心得體會是對學習和經(jīng)驗的沉淀，它不僅讓我們更好地理解和把握所學，還能夠?qū)窈蟮膶W習和生活產(chǎn)生積極的影響。在總結(jié)時，要注重自我觀察和思考，提煉關(guān)鍵點，形成獨特的觀點和見解。這里是小編為大家收集的心得體會，內(nèi)容豐富多樣，讓我們一起來看看吧。
思政讀書心得體會篇一
近年來，我校開設了思政大講堂，讓我們學生能夠接觸到更多的思政知識。作為大學生，思政課程對我們的成長起著至關(guān)重要的作用，而在思政大講堂中，我們讀書的心得體會尤為珍貴。在此我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我在思政大講堂中獲得的收獲與感悟。
首先，在思政大講堂的閱讀中，我體會到了讀書的樂趣和魅力。在大學里，我們要面對的知識體系十分龐大，而思政大講堂的講座涉及到各個領域的經(jīng)典著作，使我有機會接觸到以前從未接觸過的書籍。我便開始根據(jù)每個講座的題目去閱讀相關(guān)的書籍，意識到這些書籍包含了豐富的知識和智慧。當我閱讀到一本好書時，我總是如癡如醉，沉浸其中，思想得到啟迪。這些讀書的過程和經(jīng)驗讓我更加熱愛讀書，享受讀書的過程。
其次，在思政大講堂的閱讀中，我獲得了思維的開放和提升。在這些講座中，每次講座都會提供一本或多本推薦書籍，引導我們進行閱讀。這些書籍內(nèi)容豐富，觸及到許多社會現(xiàn)實和歷史背景，對于我們的學習有著積極的影響。通過閱讀這些書籍，我開始關(guān)注社會問題，思維開始從狹窄的舞臺走向更加開闊的視野。從社會角度和人性角度來審視問題，我對許多事情的看法與以前有很大不同。思維的開放和提升使我在思政課程中更加積極主動，尋找問題的根源，提出更有建設性的觀點。
第三，通過思政大講堂的閱讀，我認識到書籍是精神的食糧。在這個信息爆炸的時代，許多人習慣于追逐快餐式的閱讀，碎片化的信息使人容易產(chǎn)生疲勞和浮躁，在這樣的情況下，思政大講堂的閱讀為我們提供了與之不同的體驗。通讀一本書需要時間和耐心，需要我們投入大量的精力去理解和思考，而正是這種投入讓我感受到閱讀的快樂和力量。讀書的過程是一個消化知識、凈化思想和充實靈魂的過程，在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)起了較好的閱讀習慣，激發(fā)了對知識的渴求和追求，使我在學業(yè)和生活中更加自信和堅持。
第四，思政大講堂的閱讀讓我明白讀書是一種修身養(yǎng)性的方式和方法。大學生活繁忙而瑣碎，而讀書正是我們充實自我的一個重要途徑。每次思政大講堂的閱讀，都能讓我放松心情，安靜下來，從忙碌的學習生活中抽出一些時間來思考和反省。通過閱讀，我能夠與經(jīng)典著作中的偉人對話，傾聽他們的智慧和見解，獲得心靈的扶植。這種修身養(yǎng)性的方式讓我更加平靜和堅定，使我能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和考驗。
最后，在思政大講堂的閱讀中，我養(yǎng)成了珍惜時間的習慣。每次一次的講座都提供了許多好書的推薦，因此有限的時間迫使我必須嚴選和安排。我學會了合理分配時間，合理安排讀書的內(nèi)容和順序，充分利用每一分每一秒的時間去讀書。這種習慣不僅在閱讀中發(fā)揮了作用，在其他方面也給了我很大的幫助。通過珍惜時間的習慣，我提高了學習效率，更好地平衡了學業(yè)和生活。
總之，思政大講堂的閱讀給我?guī)砹酥T多的收獲和感悟，使我明白了讀書的樂趣和魅力，使我的思維得到了開放和提升，讓我意識到了書籍的價值與精神的滋養(yǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的修身養(yǎng)性之道，使我的時間觀念得到了提高。這一切都是在思政大講堂中通過閱讀書籍的體驗和心得中獲得的。作為大學生，不管學業(yè)怎樣繁忙，我們都應該抽出時間去讀書，去閱讀那些思政大講堂推薦的經(jīng)典著作，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，讓我們的思維得到提升。
思政讀書心得體會篇二
作為一名大學生，思政讀書是我們每一門學科中必不可少的一部分。思政教育是我們的人生的一門重要課程，通過思政讀書，我們可以在讀書的過程中感受到思政教育的重要性，進一步培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。下面我將結(jié)合自己在思政讀書中的體會與感悟，談談我在思政讀書中的一些體會。
首先，在思政讀書中，我體會到了讀書的重要性。未讀書者不能談論思政，只有通過大量的閱讀才能真正了解思政教育的內(nèi)涵和要求。在讀書的過程中，我逐漸領悟到思政教育不僅是為了學習知識，更是為了提高道德素質(zhì)和政治覺悟。通過讀書，我們可以了解到國家的制度、法律和道德規(guī)范，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀，進一步提高自己的思想境界。
其次，在思政讀書中，我感受到了讀書的力量。讀書可以開拓視野，增加知識，拓寬思維。通過思政讀書，我了解到很多歷史上的偉人和英雄人物，他們的思想和行為對我產(chǎn)生了深刻的影響。比如，讀到了魯迅先生的《狂人日記》，我被他對社會的批判和對人性的思考所震撼。這些偉人的思想和行為，激勵著我要有追求真理，勇于改變的勇氣和決心。
再次，在思政讀書中，我領悟到了讀書的方法。對于思政讀書來說，一味地去追求文化內(nèi)涵是不夠的，我們還要學會思考，學會提問。通過對書中內(nèi)容的思考和質(zhì)疑，我們能更好地理解并吸收其中的精髓。同時，讀書還需要有系統(tǒng)性，不能孤立地看待一本書，應該將不同的書籍聯(lián)系起來，形成一個知識的體系。只有通過不斷的學習和積累，我們才能真正從書本中獲得知識和智慧。
最后，在思政讀書中，我體會到了讀書的獨特魅力。讀書是一種享受，是一種心靈的寄托。在讀書的過程中，我們可以與作者進行心靈的對話，與他們的思想進行碰撞。讀書可以釋放我們的壓力，溫暖我們的心靈，讓我們的生活更加充實和有意義。通過思政讀書，我便體會到了這種獨特的魅力，它如同一束陽光，溫暖著我的心房。
綜上所述，思政讀書是一門非常重要的課程，通過思政讀書，我們可以進一步提高自己的思想境界，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀。在思政讀書中，我體會到了讀書的重要性，感受到了讀書的力量，領悟到了讀書的方法，體會到了讀書的獨特魅力。希望我能將思政讀書中的這些體會與感悟轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
思政讀書心得體會篇三
第一段：介紹思政讀書的重要性（200字）
思政讀書是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要手段之一，也是思想政治教育的重要內(nèi)容。通過閱讀名著，學生可以增加知識，提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好的品德，塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，思政讀書不僅僅是一種學習行為，更是一種全面發(fā)展的必要方式，對學生的個人成長有著重要的影響。
第二段：反思過去的讀書經(jīng)歷（200字）
回首過去，我意識到自己在思政讀書方面存在著不足之處。曾經(jīng)，我視思政讀書為一種教育任務，只是為了完成學業(yè)要求而讀書，并未真正從中受益良多。我想清楚了，思政讀書不僅僅是一種學業(yè)要求，更是一次重要的思考和思維的過程。因此，重新審視自己，在今后的思政讀書中，我將更加珍惜這個機會，更加積極投入其中。
第三段：對于名著的感悟和體會（400字）
在思政讀書中，我閱讀了許多經(jīng)典名著，獲得了很多收獲。例如，在《紅樓夢》中，我深刻理解了“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的含義，明白了人生充滿變數(shù)和無常，但我們也要積極面對。在《論語》中，我領悟到了做人的道義底線，要始終秉持忠誠、正直的品質(zhì)。在《百年孤獨》中，我看到了歷經(jīng)坎坷和孤獨時刻的人們也能堅持自我，追求真理的勇氣和信念。這些名著不僅給我提供了美的享受和知識的積累，更讓我在價值觀和人生觀上有了更深刻的認識。
第四段：思政讀書對個人成長的影響（200字）
通過思政讀書，我發(fā)現(xiàn)自己在道德觀念和社會責任感上有了顯著的提升。以前，我常常追求短期的個人利益，對于他人的困境漠不關(guān)心。通過閱讀一些具有社會責任感的作品，我逐漸理解了真善美的內(nèi)涵，明白了個人利益和社會責任并非對立的關(guān)系，而是相輔相成的。思政讀書讓我重新認識到作為一名大學生，理應肩負更多的社會責任，積極參與社會實踐，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：思政讀書的未來意義（200字）
思政讀書不僅僅是為了個人成長，更是為了國家和社會的發(fā)展做出貢獻。只有擁有正確的思想觀念和良好的道德內(nèi)涵，我們才能成為有用之人。當我們面臨困境和選擇時，思政讀書的內(nèi)涵將成為我們的指導，讓我們能夠堅持正確的信念和價值，做出明智的判斷。因此，思政讀書是我們一生中不可或缺的一部分，它將一直為我們指明前進的方向。
總結(jié)：思政讀書不僅僅是一種學習形式，更是一種思考和思維的過程。通過對名著的閱讀和思考，我們可以獲得豐富的知識，提高素質(zhì)，樹立正確的價值觀念，成為有社會責任感的人。思政讀書不僅關(guān)乎個人的成長，更關(guān)乎國家和社會的發(fā)展，因此，它的意義和價值是不可忽視的。作為學生，我們應該積極參與思政讀書，并將所學應用于實踐中，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
思政讀書心得體會篇四
思政大講堂是我們大學校園中一個極具特色的活動，每周一次的讀書心得分享是思政大講堂中的一個環(huán)節(jié)。我作為一名大學生，每次參加讀書心得分享都能帶給我很多啟發(fā)和思考。在接下來的文章中，我將通過介紹思政大講堂讀書心得的三個方面，展示我對書籍的理解和心得體會。
首先，思政大講堂的讀書心得分享可以拓寬我們的知識面和視野。在這個信息化的時代，我們每天都接觸到大量的信息，但往往只是浮于表面。而通過讀書心得分享，我們可以了解到更多的書籍與作者，拓寬我們的知識面。例如，有一次的讀書心得分享是關(guān)于一本探討宇宙奧秘的科幻小說，通過主講人的分享，我不僅了解到了一部有趣的小說，還對宇宙科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。這些知識的拓寬，不僅可以提高我們的學識水平，還可以增長我們的眼界，豐富我們的人生體驗。
其次，思政大講堂的讀書心得分享可以激發(fā)我們的思考和思維能力。每本書籍都有其獨特的思想和觀點，而通過讀書心得分享，我們可以聽到來自不同角度的解讀和分析。這樣的碰撞和交流，可以啟發(fā)我們的思考和思維能力。例如，有一次的讀書心得分享是關(guān)于一本社會學著作，主講人通過對書中觀點的引用和解釋，使我對社會問題有了更深刻和全面的認識。在討論環(huán)節(jié)中，我和同學們紛紛提出了自己的觀點和思考，這種開放和深入的討論讓我意識到，思政大講堂的讀書心得分享是一種鍛煉我們思維能力的好方法。
最后，思政大講堂的讀書心得分享給予我們更多的情感共鳴和人生感悟。每本好書都有其獨特的情感和思想內(nèi)涵，而通過讀書心得分享，我們可以聆聽到他人對于這些情感的解讀和感悟。這樣的情感共鳴和人生感悟，能夠讓我們更好地理解和體驗這些書籍。例如，有一次的讀書心得分享是關(guān)于一本描寫中國農(nóng)村生活的小說，主講人通過對書中人物的描繪和情節(jié)的敘述，讓我感受到了那種樸素而真實的生活情感，引發(fā)了我對于鄉(xiāng)村振興的思考和思考。
綜上所述，思政大講堂的讀書心得分享是一個拓寬知識面、激發(fā)思考和啟發(fā)人生感悟的活動。通過參與讀書心得分享，我們可以拓寬知識面，增長眼界；可以激發(fā)思考和思維能力，提高綜合素質(zhì)；可以獲得更多的情感共鳴和人生感悟，豐富人生體驗。感謝思政大講堂給予我們這樣一個平臺，讓我們通過讀書心得分享，成長為更加優(yōu)秀的大學生。
思政讀書心得體會篇五
思政類的書籍是我們大學生必讀的重要內(nèi)容之一。在這些思政類的書籍中，匯聚了眾多先賢智慧的結(jié)晶，涉及到了政治、經(jīng)濟、法律、倫理道德等各個領域的理論和實踐。在讀過多本思政類書籍之后，我深感受益匪淺，思考了許多問題，增長了見識。下面我將結(jié)合自己的讀書心得，簡要談談對思政類書籍的理解和認識。
第一段：思政類書籍的獨特價值和意義
在大學生活中，思政類的書籍起著重要的指導和引領作用。這些書籍以真實的政治和社會背景為素材，以鮮活的人物和事例為載體，既有理論知識性，也有綜合素質(zhì)教育性。通過閱讀這些書籍，我不僅了解到了中國現(xiàn)代化建設的歷史背景和發(fā)展進程，更加深入地領會到了社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系的內(nèi)涵。讀書使我明白了以習近平同志為核心的黨中央通過治國理政的經(jīng)驗和智慧，形成并堅持貫徹了中國共產(chǎn)黨的正確信仰和堅守原則，樹立和鞏固了以人民為中心的執(zhí)政理念。同時，思政類書籍深刻地告訴我，大學生不僅要學好專業(yè)知識，更重要的是要加強自身素質(zhì)的修養(yǎng)，明確自身的職責和使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
第二段：思政類書籍的思想啟迪和精神激勵
思政類書籍的思想啟迪和精神激勵是我在讀書過程中最為深刻的感受。這些書籍中的智慧和思想，常常讓我深思。通過閱讀，我深切體會到，社會主義核心價值觀是立足于中國特色社會主義的時代背景下提出的，它呼吁每一個公民要牢記社會責任和公德意識，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。在我們許多學科學習的過程中，我們不僅要學習專業(yè)知識，更重要的是要學會思考和追求真善美的境界。思政類書籍為我樹立了正確的人生目標，教會了我如何在實現(xiàn)自己價值的同時，關(guān)心他人、關(guān)愛社會，為國家的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量。
第三段：思政類書籍的影響和啟示
思政類書籍給我的影響和啟示在很多方面都是深遠而巨大的。首先，通過閱讀這些書籍，我對中國的歷史、現(xiàn)實和未來有了更加深刻的理解。我明白了社會主義的偉大事業(yè)是中國近代以來最壯麗的畫卷，是一個民族為了實現(xiàn)自身的民族獨立和振興付出了巨大努力和犧牲的結(jié)果。其次，思政類書籍使我從別的角度看待問題，更睿智地把握和解決問題。我深切感受到，人民的利益是最高的利益，人民是歷史最后的評判，人民心中篤定的正確才是我們依靠的力量。在讀書的過程中，我反復強調(diào)這些思想，時刻提醒自己要對黨和人民負責，保持良好的行動準則和思想道德標準,這是大學生的責任和義務。
第四段：思政類書籍的實踐指導和行動引領
思政類書籍不僅是知識的傳遞者，也是行動的引領者。在這些書籍中，我車小到了許多為人處事的智慧和方法。例如，我在讀《習近平談治國理政》時，深入體會到了黨和國家領導人的背后智慧和辛勤工作。在之后的每一天，我都用書中教給我的方法來處理與他人的關(guān)系，尤其是在大家有矛盾時，我始終保持了冷靜和氣度，注重協(xié)商和妥協(xié)，最終解決矛盾并維護了團隊的和諧。思政類書籍使我從多個層面了解到了社會的復雜性，教會了我如何與人合作，如何在社會大環(huán)境中生存和發(fā)展。這對于大學生來說，無疑是寶貴的財富。
第五段：思政類書籍對個人發(fā)展的積極意義
通過閱讀思政類書籍，我深感這對我個人的發(fā)展具有積極意義。首先，思政類書籍培養(yǎng)了我對真理和智慧的敏感和追求。我相信，真理和智慧的道路不是一帆風順的，但是只要我堅持追求，就一定能夠走到成功的彼岸。其次，思政類書籍培養(yǎng)了我辯證思維和批判思維的能力。在看待問題時，我不僅要從表面現(xiàn)象看問題，更要注重深層次的原因和內(nèi)在關(guān)聯(lián)。最后，思政類書籍培養(yǎng)了我堅定信仰和擔當社會責任的勇氣和決心。只有心懷信仰，擔當社會責任，我們才能在新時代的征程上充分發(fā)揮積極作用。
總結(jié)：
思政類書籍的讀書心得體會是我大學生活中最寶貴的財富之一。借助這些書籍，我不僅提高了學科素養(yǎng)，更加堅定了理想信念，增強了擔當責任的自覺性。我將繼續(xù)努力，用書籍知識的光芒指引自己的前行，投身到為國家建設和社會發(fā)展做出自己的貢獻的行列中去。
思政讀書心得體會篇六
3月9日14：30，我校全體學生、思政課教師、輔導員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
學校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學校黨委宣傳部、教務處和馬克思主義學院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程作用。在線直播學習結(jié)束后，我校師生通過學習的平臺開展線上討論。
馬克思主義學院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領導在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學院輔導員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學生廖明明表示，習近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學生胡云表示，作為青年大學生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當作學習的機會，學習舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學生，要勇?lián)敋v史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應通過不懈努力錘煉本領，回應時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
思政讀書心得體會篇七
思政類的書籍是大學生在學習中不可或缺的一部分。本文將從個人角度出發(fā)，分享我在閱讀思政類書籍時的心得體會。
第二段：擴展知識視野
讀思政類的書籍可以拓展我們的知識視野。這類書籍涉及哲學、政治、經(jīng)濟、法律等多個領域的理論知識，通過閱讀我們可以了解社會、了解世界。例如，在閱讀馬克思主義哲學經(jīng)典著作《資本論》時，我深入了解了資本主義社會的運作機制和資本主義對工人階級的剝削。這種擴展的知識視野有助于我們?nèi)?、客觀地認識社會問題，提高我們的思辨能力。
第三段：增進思想水平
讀思政類的書籍可以增進我們的思想水平。通過深入地反思和思考，我們可以更好地理解書中的理論，從而對社會問題形成自己的看法，并能對自己的思想進行調(diào)整和提升。例如，在閱讀《鄉(xiāng)土中國》一書時，我深刻認識到鄉(xiāng)村問題對于國家和社會的重要性，也意識到自己作為一名大學生應該有責任投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)。這種提升的思想水平不僅有助于我們理解社會現(xiàn)象，更能引導我們的行為。
第四段：明確自我尋求真理的方向
讀思政類的書籍可以幫助我們明確自我尋求真理的方向。這類書籍中的理論是對社會問題進行思考和總結(jié)的成果，其中包含了豐富的思想和智慧。通過讀書，我們可以與作者的思考進行對話，反思自己的認識和觀點。例如，在閱讀《辯證唯物主義與歷史唯物主義原理》一書時，我深入理解到唯物主義的思想是一種科學的思維方式，通過觀察事物之間的聯(lián)系來認識世界。這種明確的方向有助于我們在人生的旅途中更加堅定地尋求真理，提高自己的自我認知和人生價值。
第五段：提高綜合素質(zhì)
讀思政類的書籍可以提高我們的綜合素質(zhì)。這類書籍中涉及到的知識廣泛且貫通，通過學習，我們可以培養(yǎng)跨學科的思維能力，提高綜合素質(zhì)。例如，在閱讀《中國特色社會主義理論體系概論》一書時，我了解到中國特色社會主義理論體系是由多個學科的理論支撐形成的，要理解其核心內(nèi)容需要具備一定的歷史、政治、經(jīng)濟等知識。這種跨學科的學習和思考能力可以使我們在面對復雜問題時能夠從多個角度進行思考，并更好地應對現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過閱讀思政類的書籍，我們可以拓展知識視野，增進思想水平，明確自我尋求真理的方向，提高綜合素質(zhì)。這不僅有助于我們更好地認識自己和社會，也能夠引導我們的行為和思考，使我們成為具有獨立思考能力和社會責任感的公民。因此，我鼓勵每個大學生都要充分利用大學階段的時間，多讀思政類的書籍，不斷開拓自己的思維和視野。
思政讀書心得體會篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
思政大講堂是一種學術(shù)活動，旨在培養(yǎng)思政教育的實踐、學術(shù)和理論水平。在此環(huán)境中，學生們聚集在一起討論和學習，以提高他們的綜合素質(zhì)和思想深度。在參加大講堂的過程中，我讀了一些經(jīng)典著作，并且從中獲得了許多寶貴的啟示。以下是我對此的體會和心得。
第二段：對古代經(jīng)典著作的學習和思考（250字）
在思政大講堂中，我有機會接觸了許多古代經(jīng)典著作。我閱讀了孔子的《論語》、莊子的《逍遙游》、《荀子》等等。通過對這些經(jīng)典的學習，我受益匪淺。之所以能夠成為經(jīng)典，是因為這些作品里蘊含著千百年來智者們的智慧。這些書籍引導我深入思考人生的意義以及人與人之間的關(guān)系。例如，《論語》通過孔子及其弟子的言行教誨，啟發(fā)我注重道德修養(yǎng)和人際交往；《逍遙游》則教導我要順應自然、放棄功利心態(tài)，追求內(nèi)心的安寧。這些書籍無論在當今社會中多么現(xiàn)實，依然能夠引導我們思考人與人之間的相處之道。
第三段：對當代政治、經(jīng)濟和社會問題的關(guān)注（250字）
大講堂還為我提供了了解和思考當代政治、經(jīng)濟和社會問題的機會。在學習過程中，我讀了一些有關(guān)國際政治、貿(mào)易戰(zhàn)爭以及社會發(fā)展問題的著作。這些書籍使我了解到當下世界面臨的挑戰(zhàn)和機遇，并且對現(xiàn)實問題的處理提供了一些建議。通過對這些問題的關(guān)注，我深入了解了中外政治和經(jīng)濟系統(tǒng)的差異、國家利益的重要性以及社會發(fā)展的必然性。這些知識深化了我的思維和對問題的認識，并且培養(yǎng)了我成為一個有責任感和社會意識的公民。
第四段：對倫理道德和人類價值觀的思考（250字）
在思政大講堂中，我還有機會與同學們一起探討倫理道德和人類價值觀的問題。我們一起研究了倫理的起源、倫理行為的準則以及人類價值觀的多樣性。通過這些討論和學習，我開始思考什么是正確和錯誤，什么是好和壞，以及如何衡量人們的行為和決策。這使我更加理解并接納了不同文化和觀點之間的差異，并且學會將自己的價值觀與倫理道德原則相結(jié)合，成為一個更有同理心和尊重他人觀點的人。
第五段：對個人成長和未來發(fā)展的展望（250字）
思政大講堂的學習讓我在多個方面得到了成長，并且影響了我的未來發(fā)展。通過與同學們討論和交流，我獲得了更多知識和觀點，拓寬了我的思維和視野。此外，大講堂還提供了與教授和學者的交流機會，讓我接觸到了更高水平的學術(shù)研究和知識。這讓我對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標，并且激發(fā)了我進一步深造的熱情。總之，思政大講堂的學習經(jīng)歷讓我不斷成長，并且對我的未來產(chǎn)生了積極的影響。
結(jié)尾（100字）
思政大講堂的學習經(jīng)驗，讓我對古代經(jīng)典著作、當前政治經(jīng)濟社會問題、倫理道德和人類價值觀等諸多方面有了更深入的理解。這對我個人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。我相信通過持續(xù)的學習和思考，我將能夠成為一個有責任感、有思想深度和對社會有所貢獻的人。
思政讀書心得體會篇九
決戰(zhàn)脫貧攻堅，助推民族地區(qū)的發(fā)展是題中之義。從總書記今年繁忙的日程可見一斑——
開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;
民族偉大復興依靠民族大團結(jié)
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?BR> 中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復興的美好愿景必將實現(xiàn)。
思政讀書心得體會篇十
第一段：引言和話題引入 (120字)
在如今這個多元化的社會，作為大學生我們不僅要追求知識的豐富，還要注重對人文社科知識的理解與領悟。而思政類的書籍正是幫助我們拓寬思維、提升人文素養(yǎng)的重要途徑之一。在閱讀思政類的書籍過程中，我深感到思政類的書籍對于大學生的思考能力、道德觀念和人生態(tài)度等方面的影響。下面，我將分享我在閱讀思政類的書籍時所得到的心得體會。
第二段：思考能力的提升與拓寬 (240字)
思政類的書籍在培養(yǎng)大學生思考能力方面發(fā)揮了重要作用。通過閱讀這類書籍，我們能夠拓展自己的思維邊界，培養(yǎng)深度思考的習慣。例如，我曾閱讀過一本思政類的書籍《習近平談治國理政》，從中感受到了思政類書籍對于思考能力的激發(fā)。書中對于中國的發(fā)展道路、社會主義核心價值觀等問題的深入討論，啟發(fā)了我對于社會、國家和人類未來的思考。通過閱讀這類書籍，我學會了用更開放的視角看待問題，對多元與差異性的思考能力有了更深刻的認識。
第三段：道德觀念的引領與塑造 (240字)
思政類的書籍在培養(yǎng)大學生道德觀念方面也具有重要意義。作為大學生，我們不僅要具備一定的學科知識，更要有正確的道德觀念和行為準則。思政類的書籍能夠為我們提供良好的思想引領和道德榜樣。例如，我曾讀過一本思政類的書籍《馬克思主義哲學原理》。書中對于社會道德的理論探討和道德行為的思考激發(fā)了我對于道德觀念的思考。通過閱讀思政類的書籍，我學會了正確認識和塑造自己的道德標準，意識到作為大學生應該具備的責任與擔當。
第四段：人生態(tài)度的重構(gòu)與砥礪 (240字)
思政類的書籍對大學生的人生態(tài)度的影響也不可忽視。作為大學生，我們正處于成長的關(guān)鍵時期，思考人生的意義和人生追求是我們所必須面對的。思政類的書籍能夠為我們提供人生觀、價值觀的指導，幫助我們建立積極向上的人生態(tài)度。例如，我曾閱讀過一本思政類的書籍《當代世界文明論》，書中對于人類文明多樣性和文化傳承的論述引發(fā)了我的思考。通過閱讀這類書籍，我開始思考自己對于人生的追求和對于文明發(fā)展的態(tài)度，逐漸形成了積極向上的人生態(tài)度。
第五段：結(jié)論和展望 (240字)
總而言之，思政類的書籍對于大學生的思考能力、道德觀念和人生態(tài)度的影響是深遠而正面的。在閱讀這類書籍的過程中，我不僅收獲了豐富的知識，更重要的是思維方式和思考角度的改變。這些改變將在我今后的學習和生活中發(fā)揮積極作用。因此，我鼓勵每個大學生都要積極閱讀思政類的書籍，從中汲取智慧和力量，提升自我素質(zhì)，做一個有知識、有擔當、有人文情懷的現(xiàn)代大學生。
（注：以上為模板，文章長度超出1200字。具體內(nèi)容可根據(jù)實際情況進行修改。）
思政讀書心得體會篇十一
當春風吹遍大江南北，吹遍祖國每一個角落的時候，做“新時代好少年”勁風也隨之吹遍了我們書香的校園，吹進同學們的心里，吹進了我的心里面。
就那兩個星期前來說吧!我去接表弟放學，正好看見一群人在打球。我獨自一人坐在操場的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭!叭!”一個轉(zhuǎn)身，一跳，一投，瀟灑進球。那個人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作!”“切!有什么了不起的?”敗方看不慣他的驕傲，一把奪過籃球。
兩人相視之后，互相嘲諷道：
“切!”
“切!”
又一場比賽開始。開始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會兒，比賽越來越不正常了，出現(xiàn)了故意推人、踩腳的現(xiàn)象，直接吵起來了。
“你推我干嘛!”
“怎么了嗎?我就是要推你!”
“你很不爽嘛!”
“咋?你想打我啊!”
“就是要打你!”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最后等老師來了，才解決這事。
思政讀書心得體會篇十二
第一段：引入思政學的重要性和意義（200字）
思政學是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要渠道。作為大學生，我們接受的思政課不僅僅是一門學科知識的傳授，更重要的是引導我們樹立正確的價值觀和世界觀，提高我們的思辨能力和判斷力。通過思政課的學習，我們不僅能豐富自己的理論知識，還能提高我們的思考能力，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價值追求，為未來的發(fā)展奠定堅實的基本。因此，思政學對于我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響。
第二段：思政學對思維方式的影響（200字）
思政學課程不僅僅是教授我們理論知識，更要求我們提高自己的思維方式。在思政課上，我們接觸到的是各類不同的觀點和理論，需要我們以開放的心態(tài)去理解和分析。這種學習方式培養(yǎng)了我們的批判性思維和辯證思維的能力，讓我們不再拘泥于固有的觀念和思維方式。同時，思政學課程還注重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和問題解決能力，讓我們能夠利用正確的方法分析和解決問題。這種思維方式的培養(yǎng)，對于我們的學術(shù)研究和工作實踐都具有重要意義。
第三段：思政學對價值觀的引領和塑造（200字）
思政學課程的核心目標之一是引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。在思政課上，我們學習了馬克思主義的核心理論，了解到人類社會發(fā)展的規(guī)律和社會主義理想。這使我們深刻認識到自己的責任和使命，明白了個人的發(fā)展離不開社會進步的需求。思政課程引導我們樹立正確的人生追求，以人民的需求和利益為基準，努力為社會主義偉大事業(yè)做出貢獻。同時，思政課程還培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識，讓我們認識到作為一名大學生應當承擔的社會責任，為社會做出積極的貢獻。
第四段：思政學對學生發(fā)展的指導和幫助（200字）
思政學課程不僅僅是培養(yǎng)我們的思維方式和價值觀，同時還為我們的學業(yè)和人生發(fā)展提供了重要的指導和幫助。在思政課程中，我們學習了很多先進的人物和事例，了解到了他們的成功經(jīng)驗和故事。這些學習對我們的榜樣教育起到了很大的作用，讓我們看到了榜樣的力量和成功的道路。思政課程還幫助我們規(guī)劃了我們的學習和發(fā)展道路，為我們提供了必要的指導和幫助。通過思政課程的學習，我們能夠更好地認識自己，發(fā)掘自己的優(yōu)勢并找到適合自己的發(fā)展道路。
第五段：思政學對個人成長的推動和影響（200字）
思政學課程的學習對我們個人的成長和發(fā)展具有重要推動作用。在思政課的學習中，我們啟迪了自己的思維，在觀點的提出和表達上變得更為自信，并且學會了與他人的交流和討論。思政學課程讓我們對社會問題有了更深入和全面的認識，使我們在面對復雜的社會環(huán)境時能夠保持平和和積極的心態(tài)。思政學課程還培養(yǎng)了我們的領導能力和團隊合作能力，讓我們能夠更好地為社會主義建設做出貢獻。
總結(jié)（100字）
通過四年的大學學習，我對思政學課程的重要性有了更加深刻的認識。思政學課程不僅帶給我們豐富的理論知識，更重要的是讓我們樹立正確的人生觀和價值觀，提高我們的思維方式和問題解決能力。思政學課程對我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響，讓我們成為有思想、有情懷、有責任感的新時代青年。
思政讀書心得體會篇十三
思政課是大學教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價值觀和文化傳承的學科。與其他學科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會責任。在維護國家安全、民族團結(jié)和社會和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領悟其中的真諦，將會影響我們今后的思考方向和人生價值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會，希望對其他學習者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認識到人們在過去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會問題。它的目的在于激發(fā)我們對于社會問題的思考，并將這些問題進行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會逐漸在思政課的教學中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會事實，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會動蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強思想教育等。通過思政課的學習，我們可以從一個全新的角度看待社會問題，理解社會發(fā)展，從而更好地為人民服務。
第三段：人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠的視野看待人生，理性思考人生的價值和意義，思考人類社會的未來發(fā)展。在思政課上，我們可以學習到許多文學、哲學、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會讓我們對生命進行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價值觀，使我們從自身和社會的角度進行思考，了解我們在社會中扮演的角色和責任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會做貢獻，拓展自己的思維領域和思考深度。
第四段：道德建設
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導我們學習道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責任感和社會擔當。
在思政課上，我們能夠認識到道德法律是保護社會穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標準的存在。同時，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會責任感。
第五段：綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導我們道德、指明人生價值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學習，我們能夠開闊視野，深化思考，增長知識，提高人際交往能力和社會責任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇В彩俏覀兂蔀橐幻竦谋匾獥l件。
總體來看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗的方式和對我們?nèi)松l(fā)展和成長的一種重要引領。希望我今后能夠更加深入地學習思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價值，更有效地為祖國的未來做貢獻。
思政讀書心得體會篇十四
今天思政課學習內(nèi)容是：學黨史頌黨恩，聽小英雄故事，做聽黨話跟黨走的好孩子。
故事講述了小英雄李愛民與侵略者斗智斗勇，最后獻出了幼小生命的故事。他的故事激勵了一代又一代的人。敢于擔當，勇于獻身，用幼小的生命詮釋了“天下興亡，匹夫有責”的民族精神?！耙曀篮鋈鐨w”的英雄氣概更捍衛(wèi)著這一片紅色沃土。他就像一束澄明之光，照亮了后人心。
像李愛民這樣的抗日小英雄很多，為了新中國為了社會主義共產(chǎn)主義而拋頭顱灑熱血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一顆星星也許光芒微乎其微，但無數(shù)顆星星就能照亮前行的路。人類的歷史何其漫長，個人的生命又何其短暫，我們的革命先烈用短暫的生命輝映了漫長的'歷史，他們是播種者，卻不參與收獲；他們是手持火炬的人，卻消失在黎明前的黑暗中。
我們今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘記他們，要努力學習他們的愛國犧牲精神，立志獻身全面建設小康，復興中華的偉大事業(yè)。
思政讀書心得體會篇十五
1970年東方紅一號成功升空!20××年10月15日，中國神舟五號載人飛船成功升空!20××年10月24日18是05分!嫦娥一號成功奔月!在此之后，神舟九號與天宮一號相繼發(fā)射、并成功對接。20××年9月15日22是04分09秒，天空二號空間實驗室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!直到20××年1月3日，我們祖國的“嫦娥四號”成功在月球背面著陸。1月11日，“嫦娥四號”與“玉兔二號”在“鵲橋”中繼星的支持下成功完成了互拍。在它們的辛勤工作下，月球背面的神秘面紗逐漸被揭開。
是誰?讓這些“生物”等上太空?是誰?創(chuàng)造了這一串串神奇的數(shù)字?是誰，成就了這一飛天夢想?沒錯!是那些日夜不停工作的航天工作人員!
南仁東，他放棄國外高薪工作回到祖國。在別人規(guī)劃退休生活時，他或許正在建設國家重大科技工程的藍圖。這個決定他一堅持就是22年!青絲到白發(fā)，從壯年到暮年，南仁東艱苦創(chuàng)新的精神源于他愛“天眼”愛得癡迷。
“天眼”是我國自主研制的世界最大單口徑射電望遠鏡!中國“天眼”fast。
不同的人有著不同的.價值標準，他們都在各自的崗位上發(fā)光，貢獻著自己的價值。如同航天工作人員!1970年至20××年，整整49年的時間!在這49年的時間里，他們經(jīng)歷了無數(shù)個夜晚，他們白天工作，夜晚也工作!他們?yōu)榱舜_保每位宇航員登上太空的安全!每次火箭登上太空時，在背后默默付出的工作人員，臉上還露著那燦爛的笑容，又有多少人知道，他們是日夜不停、整宿工作才得出那今天那輝煌的航天技術(shù)。
航天技術(shù)標志著我國技術(shù)的進步。是他們的努力，是他們的創(chuàng)新讓中國的航天技術(shù)得到進一步的發(fā)展。
如果你問我，在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那顆星是哪一顆?我會說，是南仁東星。如果你問我，在中國，為我們無私奉獻的人是誰?我會毫不猶豫地說是航天工作人員!他們一生仁愛無私，為人低調(diào)，默默地為國家付出，默默地為航天技術(shù)奉獻。如果你問我，世界上最美麗的地方在哪里?是宇宙!是那些能吃苦、能戰(zhàn)斗、敢于挑戰(zhàn)的航天工作人員讓我們認識到那浩瀚而又美麗的宇宙!
宇宙那一顆顆星星，我相信是為那一逝去的宇航員、航天工作人員而塑造而成的!他們也有家，可他們?nèi)匀找共煌５毓ぷ?，他們將自己的愛國情懷鑄于強國夢想之中，他們無私奉獻，他們只要一思尚存，便此不懈。
思政讀書心得體會篇十六
第一段：介紹背景和重要性（200字）
在大學的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。
第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）
制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責任感和公民意識。
第三段：觀點表達和交流分享（200字）
做ppt的一個重要目的是為了能夠準確表達自己的觀點，并與他人進行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當?shù)牟牧虾捅磉_方式，以便能夠讓同學們更好地理解我們的觀點。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導討論，鼓勵同學們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學習和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達能力。
第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）
制作思政ppt還需要我們進行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進行篩選和整理，抓住核心要點，并進行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學們更容易理解和接受。
第五段：自我反思和進一步發(fā)展（200字）
通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復雜性。有時候我也會在表達和組織方面顯得不夠清晰和準確。因此，我需要更加努力地學習和實踐，不斷提升自己的思維能力和表達能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，豐富自己的思維方式和表達方式，不斷提高自己的學術(shù)能力和實踐能力。
總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進我們的思考能力、表達能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點表達和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團隊合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱碗s的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實效性。通過自我反思和進一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學術(shù)能力和實踐能力。因此，我認為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學習方式，我會繼續(xù)堅持并努力提高自己的能力。
思政讀書心得體會篇十七
為將高校思想政治理論課教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
衡水學院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學計劃，組織思政課教師和輔導員在線輔導，相關(guān)部門和二級學院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡平臺與全國大學生一起同上了一堂疫情防控思政大課。
直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學院組織全體思政課專兼職教師進行了學習分享和交流，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等課程分別組織學生展開了學習討論。學工部、各二級學院積極有效組織班級輔導員通過召開線上主題班會的形式與同學們分享學習收獲，加強學習成果。
思政課教師們紛紛表示，“教書育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學生正確的思想意識，是作為一名思想政治理論課的責任。在抗擊疫情期間，“全國大學生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學生當中，又深入聯(lián)系實際，讓學生們對當下疫情有了進一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對思政課理論知識的理解，讓大家受益匪淺。同學們紛紛表示，看完這次“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動，更加深刻的了解到作為一名大學生當前的責任和擔當是什么。面對疫情，更重要的責任是不要給社會增加壓力，為祖國心往一處想，勁往一處使。少年強則國強，青年學生要把國家的命運和自己的命運緊密結(jié)合起來，進一步堅定理想信念，弘揚愛國主義精神，厚植家國情懷，努力學習科學文化知識，勇?lián)鷼v史使命。
通過此次“思政大課”的學習和討論，師生們更加堅定了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認識到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到“兩個維護”。
防疫思政課觀后感
在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
防疫思政課觀后感
堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應對疫情工作領導小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導組積極開展工作。在黨中央堅強領導下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴峻復雜的疫情形勢，只有進一步凝心聚力、科學施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念，堅決服從中央應對疫情工作領導小組及國務院聯(lián)防聯(lián)控機制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領域防控需要，也要考慮對重點地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡，做到相互協(xié)作、共克時艱。
堅持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，著力做好重點地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。要進一步完善和加強防控，嚴格落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強化防止疫情向外擴散的措施。各地區(qū)要強化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準、更加管用有效的措施，切實防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強醫(yī)療防護物資供應到加快應急科研項目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應到做好宣傳教育和輿論引導工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責任。壓緊壓實各方責任，把各方力量調(diào)動起來，把各項工作做細做實，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。
思政讀書心得體會篇十八
作為一名大學生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學習，其中一項重要的學習任務就是制作思政ppt。在這個過程中，我深深地體會到了思政ppt的重要性以及它對我們學習思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會。
首先，思政ppt是對學習內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學的思政知識進行總結(jié)和歸納。這個過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時，我們需要提取重點和難點知識點，并通過文字和圖片的方式進行表達，使得知識更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識。
其次，思政ppt是對學習成果的展示和分享。每個人在思政課上都有所學有所獲，而思政ppt就是一個向他人展示和分享自己學習成果的平臺。在制作ppt時，我們可以通過設計漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學習成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學習和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學習成果，還可以激發(fā)他人的學習興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學習內(nèi)容進行深入思考，并選擇合適的方式進行表達。我們需要總結(jié)自己的學習心得和體會，并結(jié)合實際案例進行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識，并將其與實際應用相結(jié)合。同時，思政ppt也是對自己學習過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學習中存在的問題和不足，進而尋找解決辦法，提高自己的學習效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學習的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學習過程更加生動、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運用各種視覺和聽覺效果，如動畫、音頻、視頻等，來加強學習的表達效果。這樣可以幫助學生更好地記憶和理解思政知識。同時，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學生的注意力，并激發(fā)他們的學習興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運用，更好地傳播和普及思政知識。
綜上所述，思政ppt在我們學習思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學習內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學習成果的展示和分享。同時，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識，并提高自己的學習效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學習的方式，可以增強學習的直觀性和趣味性。通過制作和運用思政ppt，我們可以更好地學習思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認為它對我們的學習有很大的幫助。
思政讀書心得體會篇一
近年來，我校開設了思政大講堂，讓我們學生能夠接觸到更多的思政知識。作為大學生，思政課程對我們的成長起著至關(guān)重要的作用，而在思政大講堂中，我們讀書的心得體會尤為珍貴。在此我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我在思政大講堂中獲得的收獲與感悟。
首先，在思政大講堂的閱讀中，我體會到了讀書的樂趣和魅力。在大學里，我們要面對的知識體系十分龐大，而思政大講堂的講座涉及到各個領域的經(jīng)典著作，使我有機會接觸到以前從未接觸過的書籍。我便開始根據(jù)每個講座的題目去閱讀相關(guān)的書籍，意識到這些書籍包含了豐富的知識和智慧。當我閱讀到一本好書時，我總是如癡如醉，沉浸其中，思想得到啟迪。這些讀書的過程和經(jīng)驗讓我更加熱愛讀書，享受讀書的過程。
其次，在思政大講堂的閱讀中，我獲得了思維的開放和提升。在這些講座中，每次講座都會提供一本或多本推薦書籍，引導我們進行閱讀。這些書籍內(nèi)容豐富，觸及到許多社會現(xiàn)實和歷史背景，對于我們的學習有著積極的影響。通過閱讀這些書籍，我開始關(guān)注社會問題，思維開始從狹窄的舞臺走向更加開闊的視野。從社會角度和人性角度來審視問題，我對許多事情的看法與以前有很大不同。思維的開放和提升使我在思政課程中更加積極主動，尋找問題的根源，提出更有建設性的觀點。
第三，通過思政大講堂的閱讀，我認識到書籍是精神的食糧。在這個信息爆炸的時代，許多人習慣于追逐快餐式的閱讀，碎片化的信息使人容易產(chǎn)生疲勞和浮躁，在這樣的情況下，思政大講堂的閱讀為我們提供了與之不同的體驗。通讀一本書需要時間和耐心，需要我們投入大量的精力去理解和思考，而正是這種投入讓我感受到閱讀的快樂和力量。讀書的過程是一個消化知識、凈化思想和充實靈魂的過程，在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)起了較好的閱讀習慣，激發(fā)了對知識的渴求和追求，使我在學業(yè)和生活中更加自信和堅持。
第四，思政大講堂的閱讀讓我明白讀書是一種修身養(yǎng)性的方式和方法。大學生活繁忙而瑣碎，而讀書正是我們充實自我的一個重要途徑。每次思政大講堂的閱讀，都能讓我放松心情，安靜下來，從忙碌的學習生活中抽出一些時間來思考和反省。通過閱讀，我能夠與經(jīng)典著作中的偉人對話，傾聽他們的智慧和見解，獲得心靈的扶植。這種修身養(yǎng)性的方式讓我更加平靜和堅定，使我能夠更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和考驗。
最后，在思政大講堂的閱讀中，我養(yǎng)成了珍惜時間的習慣。每次一次的講座都提供了許多好書的推薦，因此有限的時間迫使我必須嚴選和安排。我學會了合理分配時間，合理安排讀書的內(nèi)容和順序，充分利用每一分每一秒的時間去讀書。這種習慣不僅在閱讀中發(fā)揮了作用，在其他方面也給了我很大的幫助。通過珍惜時間的習慣，我提高了學習效率，更好地平衡了學業(yè)和生活。
總之，思政大講堂的閱讀給我?guī)砹酥T多的收獲和感悟，使我明白了讀書的樂趣和魅力，使我的思維得到了開放和提升，讓我意識到了書籍的價值與精神的滋養(yǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的修身養(yǎng)性之道，使我的時間觀念得到了提高。這一切都是在思政大講堂中通過閱讀書籍的體驗和心得中獲得的。作為大學生，不管學業(yè)怎樣繁忙，我們都應該抽出時間去讀書，去閱讀那些思政大講堂推薦的經(jīng)典著作，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，讓我們的思維得到提升。
思政讀書心得體會篇二
作為一名大學生，思政讀書是我們每一門學科中必不可少的一部分。思政教育是我們的人生的一門重要課程，通過思政讀書，我們可以在讀書的過程中感受到思政教育的重要性，進一步培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。下面我將結(jié)合自己在思政讀書中的體會與感悟，談談我在思政讀書中的一些體會。
首先，在思政讀書中，我體會到了讀書的重要性。未讀書者不能談論思政，只有通過大量的閱讀才能真正了解思政教育的內(nèi)涵和要求。在讀書的過程中，我逐漸領悟到思政教育不僅是為了學習知識，更是為了提高道德素質(zhì)和政治覺悟。通過讀書，我們可以了解到國家的制度、法律和道德規(guī)范，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀，進一步提高自己的思想境界。
其次，在思政讀書中，我感受到了讀書的力量。讀書可以開拓視野，增加知識，拓寬思維。通過思政讀書，我了解到很多歷史上的偉人和英雄人物，他們的思想和行為對我產(chǎn)生了深刻的影響。比如，讀到了魯迅先生的《狂人日記》，我被他對社會的批判和對人性的思考所震撼。這些偉人的思想和行為，激勵著我要有追求真理，勇于改變的勇氣和決心。
再次，在思政讀書中，我領悟到了讀書的方法。對于思政讀書來說，一味地去追求文化內(nèi)涵是不夠的，我們還要學會思考，學會提問。通過對書中內(nèi)容的思考和質(zhì)疑，我們能更好地理解并吸收其中的精髓。同時，讀書還需要有系統(tǒng)性，不能孤立地看待一本書，應該將不同的書籍聯(lián)系起來，形成一個知識的體系。只有通過不斷的學習和積累，我們才能真正從書本中獲得知識和智慧。
最后，在思政讀書中，我體會到了讀書的獨特魅力。讀書是一種享受，是一種心靈的寄托。在讀書的過程中，我們可以與作者進行心靈的對話，與他們的思想進行碰撞。讀書可以釋放我們的壓力，溫暖我們的心靈，讓我們的生活更加充實和有意義。通過思政讀書，我便體會到了這種獨特的魅力，它如同一束陽光，溫暖著我的心房。
綜上所述，思政讀書是一門非常重要的課程，通過思政讀書，我們可以進一步提高自己的思想境界，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀。在思政讀書中，我體會到了讀書的重要性，感受到了讀書的力量，領悟到了讀書的方法，體會到了讀書的獨特魅力。希望我能將思政讀書中的這些體會與感悟轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
思政讀書心得體會篇三
第一段：介紹思政讀書的重要性（200字）
思政讀書是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要手段之一，也是思想政治教育的重要內(nèi)容。通過閱讀名著，學生可以增加知識，提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好的品德，塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。因此，思政讀書不僅僅是一種學習行為，更是一種全面發(fā)展的必要方式，對學生的個人成長有著重要的影響。
第二段：反思過去的讀書經(jīng)歷（200字）
回首過去，我意識到自己在思政讀書方面存在著不足之處。曾經(jīng)，我視思政讀書為一種教育任務，只是為了完成學業(yè)要求而讀書，并未真正從中受益良多。我想清楚了，思政讀書不僅僅是一種學業(yè)要求，更是一次重要的思考和思維的過程。因此，重新審視自己，在今后的思政讀書中，我將更加珍惜這個機會，更加積極投入其中。
第三段：對于名著的感悟和體會（400字）
在思政讀書中，我閱讀了許多經(jīng)典名著，獲得了很多收獲。例如，在《紅樓夢》中，我深刻理解了“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的含義，明白了人生充滿變數(shù)和無常，但我們也要積極面對。在《論語》中，我領悟到了做人的道義底線，要始終秉持忠誠、正直的品質(zhì)。在《百年孤獨》中，我看到了歷經(jīng)坎坷和孤獨時刻的人們也能堅持自我，追求真理的勇氣和信念。這些名著不僅給我提供了美的享受和知識的積累，更讓我在價值觀和人生觀上有了更深刻的認識。
第四段：思政讀書對個人成長的影響（200字）
通過思政讀書，我發(fā)現(xiàn)自己在道德觀念和社會責任感上有了顯著的提升。以前，我常常追求短期的個人利益，對于他人的困境漠不關(guān)心。通過閱讀一些具有社會責任感的作品，我逐漸理解了真善美的內(nèi)涵，明白了個人利益和社會責任并非對立的關(guān)系，而是相輔相成的。思政讀書讓我重新認識到作為一名大學生，理應肩負更多的社會責任，積極參與社會實踐，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：思政讀書的未來意義（200字）
思政讀書不僅僅是為了個人成長，更是為了國家和社會的發(fā)展做出貢獻。只有擁有正確的思想觀念和良好的道德內(nèi)涵，我們才能成為有用之人。當我們面臨困境和選擇時，思政讀書的內(nèi)涵將成為我們的指導，讓我們能夠堅持正確的信念和價值，做出明智的判斷。因此，思政讀書是我們一生中不可或缺的一部分，它將一直為我們指明前進的方向。
總結(jié)：思政讀書不僅僅是一種學習形式，更是一種思考和思維的過程。通過對名著的閱讀和思考，我們可以獲得豐富的知識，提高素質(zhì)，樹立正確的價值觀念，成為有社會責任感的人。思政讀書不僅關(guān)乎個人的成長，更關(guān)乎國家和社會的發(fā)展，因此，它的意義和價值是不可忽視的。作為學生，我們應該積極參與思政讀書，并將所學應用于實踐中，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
思政讀書心得體會篇四
思政大講堂是我們大學校園中一個極具特色的活動，每周一次的讀書心得分享是思政大講堂中的一個環(huán)節(jié)。我作為一名大學生，每次參加讀書心得分享都能帶給我很多啟發(fā)和思考。在接下來的文章中，我將通過介紹思政大講堂讀書心得的三個方面，展示我對書籍的理解和心得體會。
首先，思政大講堂的讀書心得分享可以拓寬我們的知識面和視野。在這個信息化的時代，我們每天都接觸到大量的信息，但往往只是浮于表面。而通過讀書心得分享，我們可以了解到更多的書籍與作者，拓寬我們的知識面。例如，有一次的讀書心得分享是關(guān)于一本探討宇宙奧秘的科幻小說，通過主講人的分享，我不僅了解到了一部有趣的小說，還對宇宙科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。這些知識的拓寬，不僅可以提高我們的學識水平，還可以增長我們的眼界，豐富我們的人生體驗。
其次，思政大講堂的讀書心得分享可以激發(fā)我們的思考和思維能力。每本書籍都有其獨特的思想和觀點，而通過讀書心得分享，我們可以聽到來自不同角度的解讀和分析。這樣的碰撞和交流，可以啟發(fā)我們的思考和思維能力。例如，有一次的讀書心得分享是關(guān)于一本社會學著作，主講人通過對書中觀點的引用和解釋，使我對社會問題有了更深刻和全面的認識。在討論環(huán)節(jié)中，我和同學們紛紛提出了自己的觀點和思考，這種開放和深入的討論讓我意識到，思政大講堂的讀書心得分享是一種鍛煉我們思維能力的好方法。
最后，思政大講堂的讀書心得分享給予我們更多的情感共鳴和人生感悟。每本好書都有其獨特的情感和思想內(nèi)涵，而通過讀書心得分享，我們可以聆聽到他人對于這些情感的解讀和感悟。這樣的情感共鳴和人生感悟，能夠讓我們更好地理解和體驗這些書籍。例如，有一次的讀書心得分享是關(guān)于一本描寫中國農(nóng)村生活的小說，主講人通過對書中人物的描繪和情節(jié)的敘述，讓我感受到了那種樸素而真實的生活情感，引發(fā)了我對于鄉(xiāng)村振興的思考和思考。
綜上所述，思政大講堂的讀書心得分享是一個拓寬知識面、激發(fā)思考和啟發(fā)人生感悟的活動。通過參與讀書心得分享，我們可以拓寬知識面，增長眼界；可以激發(fā)思考和思維能力，提高綜合素質(zhì)；可以獲得更多的情感共鳴和人生感悟，豐富人生體驗。感謝思政大講堂給予我們這樣一個平臺，讓我們通過讀書心得分享，成長為更加優(yōu)秀的大學生。
思政讀書心得體會篇五
思政類的書籍是我們大學生必讀的重要內(nèi)容之一。在這些思政類的書籍中，匯聚了眾多先賢智慧的結(jié)晶，涉及到了政治、經(jīng)濟、法律、倫理道德等各個領域的理論和實踐。在讀過多本思政類書籍之后，我深感受益匪淺，思考了許多問題，增長了見識。下面我將結(jié)合自己的讀書心得，簡要談談對思政類書籍的理解和認識。
第一段：思政類書籍的獨特價值和意義
在大學生活中，思政類的書籍起著重要的指導和引領作用。這些書籍以真實的政治和社會背景為素材，以鮮活的人物和事例為載體，既有理論知識性，也有綜合素質(zhì)教育性。通過閱讀這些書籍，我不僅了解到了中國現(xiàn)代化建設的歷史背景和發(fā)展進程，更加深入地領會到了社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系的內(nèi)涵。讀書使我明白了以習近平同志為核心的黨中央通過治國理政的經(jīng)驗和智慧，形成并堅持貫徹了中國共產(chǎn)黨的正確信仰和堅守原則，樹立和鞏固了以人民為中心的執(zhí)政理念。同時，思政類書籍深刻地告訴我，大學生不僅要學好專業(yè)知識，更重要的是要加強自身素質(zhì)的修養(yǎng)，明確自身的職責和使命，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。
第二段：思政類書籍的思想啟迪和精神激勵
思政類書籍的思想啟迪和精神激勵是我在讀書過程中最為深刻的感受。這些書籍中的智慧和思想，常常讓我深思。通過閱讀，我深切體會到，社會主義核心價值觀是立足于中國特色社會主義的時代背景下提出的，它呼吁每一個公民要牢記社會責任和公德意識，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。在我們許多學科學習的過程中，我們不僅要學習專業(yè)知識，更重要的是要學會思考和追求真善美的境界。思政類書籍為我樹立了正確的人生目標，教會了我如何在實現(xiàn)自己價值的同時，關(guān)心他人、關(guān)愛社會，為國家的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量。
第三段：思政類書籍的影響和啟示
思政類書籍給我的影響和啟示在很多方面都是深遠而巨大的。首先，通過閱讀這些書籍，我對中國的歷史、現(xiàn)實和未來有了更加深刻的理解。我明白了社會主義的偉大事業(yè)是中國近代以來最壯麗的畫卷，是一個民族為了實現(xiàn)自身的民族獨立和振興付出了巨大努力和犧牲的結(jié)果。其次，思政類書籍使我從別的角度看待問題，更睿智地把握和解決問題。我深切感受到，人民的利益是最高的利益，人民是歷史最后的評判，人民心中篤定的正確才是我們依靠的力量。在讀書的過程中，我反復強調(diào)這些思想，時刻提醒自己要對黨和人民負責，保持良好的行動準則和思想道德標準,這是大學生的責任和義務。
第四段：思政類書籍的實踐指導和行動引領
思政類書籍不僅是知識的傳遞者，也是行動的引領者。在這些書籍中，我車小到了許多為人處事的智慧和方法。例如，我在讀《習近平談治國理政》時，深入體會到了黨和國家領導人的背后智慧和辛勤工作。在之后的每一天，我都用書中教給我的方法來處理與他人的關(guān)系，尤其是在大家有矛盾時，我始終保持了冷靜和氣度，注重協(xié)商和妥協(xié)，最終解決矛盾并維護了團隊的和諧。思政類書籍使我從多個層面了解到了社會的復雜性，教會了我如何與人合作，如何在社會大環(huán)境中生存和發(fā)展。這對于大學生來說，無疑是寶貴的財富。
第五段：思政類書籍對個人發(fā)展的積極意義
通過閱讀思政類書籍，我深感這對我個人的發(fā)展具有積極意義。首先，思政類書籍培養(yǎng)了我對真理和智慧的敏感和追求。我相信，真理和智慧的道路不是一帆風順的，但是只要我堅持追求，就一定能夠走到成功的彼岸。其次，思政類書籍培養(yǎng)了我辯證思維和批判思維的能力。在看待問題時，我不僅要從表面現(xiàn)象看問題，更要注重深層次的原因和內(nèi)在關(guān)聯(lián)。最后，思政類書籍培養(yǎng)了我堅定信仰和擔當社會責任的勇氣和決心。只有心懷信仰，擔當社會責任，我們才能在新時代的征程上充分發(fā)揮積極作用。
總結(jié)：
思政類書籍的讀書心得體會是我大學生活中最寶貴的財富之一。借助這些書籍，我不僅提高了學科素養(yǎng)，更加堅定了理想信念，增強了擔當責任的自覺性。我將繼續(xù)努力，用書籍知識的光芒指引自己的前行，投身到為國家建設和社會發(fā)展做出自己的貢獻的行列中去。
思政讀書心得體會篇六
3月9日14：30，我校全體學生、思政課教師、輔導員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
學校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學校黨委宣傳部、教務處和馬克思主義學院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程作用。在線直播學習結(jié)束后，我校師生通過學習的平臺開展線上討論。
馬克思主義學院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領導在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學院輔導員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學生廖明明表示，習近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學生胡云表示，作為青年大學生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當作學習的機會，學習舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學生，要勇?lián)敋v史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應通過不懈努力錘煉本領，回應時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
思政讀書心得體會篇七
思政類的書籍是大學生在學習中不可或缺的一部分。本文將從個人角度出發(fā)，分享我在閱讀思政類書籍時的心得體會。
第二段：擴展知識視野
讀思政類的書籍可以拓展我們的知識視野。這類書籍涉及哲學、政治、經(jīng)濟、法律等多個領域的理論知識，通過閱讀我們可以了解社會、了解世界。例如，在閱讀馬克思主義哲學經(jīng)典著作《資本論》時，我深入了解了資本主義社會的運作機制和資本主義對工人階級的剝削。這種擴展的知識視野有助于我們?nèi)?、客觀地認識社會問題，提高我們的思辨能力。
第三段：增進思想水平
讀思政類的書籍可以增進我們的思想水平。通過深入地反思和思考，我們可以更好地理解書中的理論，從而對社會問題形成自己的看法，并能對自己的思想進行調(diào)整和提升。例如，在閱讀《鄉(xiāng)土中國》一書時，我深刻認識到鄉(xiāng)村問題對于國家和社會的重要性，也意識到自己作為一名大學生應該有責任投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)。這種提升的思想水平不僅有助于我們理解社會現(xiàn)象，更能引導我們的行為。
第四段：明確自我尋求真理的方向
讀思政類的書籍可以幫助我們明確自我尋求真理的方向。這類書籍中的理論是對社會問題進行思考和總結(jié)的成果，其中包含了豐富的思想和智慧。通過讀書，我們可以與作者的思考進行對話，反思自己的認識和觀點。例如，在閱讀《辯證唯物主義與歷史唯物主義原理》一書時，我深入理解到唯物主義的思想是一種科學的思維方式，通過觀察事物之間的聯(lián)系來認識世界。這種明確的方向有助于我們在人生的旅途中更加堅定地尋求真理，提高自己的自我認知和人生價值。
第五段：提高綜合素質(zhì)
讀思政類的書籍可以提高我們的綜合素質(zhì)。這類書籍中涉及到的知識廣泛且貫通，通過學習，我們可以培養(yǎng)跨學科的思維能力，提高綜合素質(zhì)。例如，在閱讀《中國特色社會主義理論體系概論》一書時，我了解到中國特色社會主義理論體系是由多個學科的理論支撐形成的，要理解其核心內(nèi)容需要具備一定的歷史、政治、經(jīng)濟等知識。這種跨學科的學習和思考能力可以使我們在面對復雜問題時能夠從多個角度進行思考，并更好地應對現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過閱讀思政類的書籍，我們可以拓展知識視野，增進思想水平，明確自我尋求真理的方向，提高綜合素質(zhì)。這不僅有助于我們更好地認識自己和社會，也能夠引導我們的行為和思考，使我們成為具有獨立思考能力和社會責任感的公民。因此，我鼓勵每個大學生都要充分利用大學階段的時間，多讀思政類的書籍，不斷開拓自己的思維和視野。
思政讀書心得體會篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
思政大講堂是一種學術(shù)活動，旨在培養(yǎng)思政教育的實踐、學術(shù)和理論水平。在此環(huán)境中，學生們聚集在一起討論和學習，以提高他們的綜合素質(zhì)和思想深度。在參加大講堂的過程中，我讀了一些經(jīng)典著作，并且從中獲得了許多寶貴的啟示。以下是我對此的體會和心得。
第二段：對古代經(jīng)典著作的學習和思考（250字）
在思政大講堂中，我有機會接觸了許多古代經(jīng)典著作。我閱讀了孔子的《論語》、莊子的《逍遙游》、《荀子》等等。通過對這些經(jīng)典的學習，我受益匪淺。之所以能夠成為經(jīng)典，是因為這些作品里蘊含著千百年來智者們的智慧。這些書籍引導我深入思考人生的意義以及人與人之間的關(guān)系。例如，《論語》通過孔子及其弟子的言行教誨，啟發(fā)我注重道德修養(yǎng)和人際交往；《逍遙游》則教導我要順應自然、放棄功利心態(tài)，追求內(nèi)心的安寧。這些書籍無論在當今社會中多么現(xiàn)實，依然能夠引導我們思考人與人之間的相處之道。
第三段：對當代政治、經(jīng)濟和社會問題的關(guān)注（250字）
大講堂還為我提供了了解和思考當代政治、經(jīng)濟和社會問題的機會。在學習過程中，我讀了一些有關(guān)國際政治、貿(mào)易戰(zhàn)爭以及社會發(fā)展問題的著作。這些書籍使我了解到當下世界面臨的挑戰(zhàn)和機遇，并且對現(xiàn)實問題的處理提供了一些建議。通過對這些問題的關(guān)注，我深入了解了中外政治和經(jīng)濟系統(tǒng)的差異、國家利益的重要性以及社會發(fā)展的必然性。這些知識深化了我的思維和對問題的認識，并且培養(yǎng)了我成為一個有責任感和社會意識的公民。
第四段：對倫理道德和人類價值觀的思考（250字）
在思政大講堂中，我還有機會與同學們一起探討倫理道德和人類價值觀的問題。我們一起研究了倫理的起源、倫理行為的準則以及人類價值觀的多樣性。通過這些討論和學習，我開始思考什么是正確和錯誤，什么是好和壞，以及如何衡量人們的行為和決策。這使我更加理解并接納了不同文化和觀點之間的差異，并且學會將自己的價值觀與倫理道德原則相結(jié)合，成為一個更有同理心和尊重他人觀點的人。
第五段：對個人成長和未來發(fā)展的展望（250字）
思政大講堂的學習讓我在多個方面得到了成長，并且影響了我的未來發(fā)展。通過與同學們討論和交流，我獲得了更多知識和觀點，拓寬了我的思維和視野。此外，大講堂還提供了與教授和學者的交流機會，讓我接觸到了更高水平的學術(shù)研究和知識。這讓我對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標，并且激發(fā)了我進一步深造的熱情。總之，思政大講堂的學習經(jīng)歷讓我不斷成長，并且對我的未來產(chǎn)生了積極的影響。
結(jié)尾（100字）
思政大講堂的學習經(jīng)驗，讓我對古代經(jīng)典著作、當前政治經(jīng)濟社會問題、倫理道德和人類價值觀等諸多方面有了更深入的理解。這對我個人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。我相信通過持續(xù)的學習和思考，我將能夠成為一個有責任感、有思想深度和對社會有所貢獻的人。
思政讀書心得體會篇九
決戰(zhàn)脫貧攻堅，助推民族地區(qū)的發(fā)展是題中之義。從總書記今年繁忙的日程可見一斑——
開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;
民族偉大復興依靠民族大團結(jié)
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?BR> 中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復興的美好愿景必將實現(xiàn)。
思政讀書心得體會篇十
第一段：引言和話題引入 (120字)
在如今這個多元化的社會，作為大學生我們不僅要追求知識的豐富，還要注重對人文社科知識的理解與領悟。而思政類的書籍正是幫助我們拓寬思維、提升人文素養(yǎng)的重要途徑之一。在閱讀思政類的書籍過程中，我深感到思政類的書籍對于大學生的思考能力、道德觀念和人生態(tài)度等方面的影響。下面，我將分享我在閱讀思政類的書籍時所得到的心得體會。
第二段：思考能力的提升與拓寬 (240字)
思政類的書籍在培養(yǎng)大學生思考能力方面發(fā)揮了重要作用。通過閱讀這類書籍，我們能夠拓展自己的思維邊界，培養(yǎng)深度思考的習慣。例如，我曾閱讀過一本思政類的書籍《習近平談治國理政》，從中感受到了思政類書籍對于思考能力的激發(fā)。書中對于中國的發(fā)展道路、社會主義核心價值觀等問題的深入討論，啟發(fā)了我對于社會、國家和人類未來的思考。通過閱讀這類書籍，我學會了用更開放的視角看待問題，對多元與差異性的思考能力有了更深刻的認識。
第三段：道德觀念的引領與塑造 (240字)
思政類的書籍在培養(yǎng)大學生道德觀念方面也具有重要意義。作為大學生，我們不僅要具備一定的學科知識，更要有正確的道德觀念和行為準則。思政類的書籍能夠為我們提供良好的思想引領和道德榜樣。例如，我曾讀過一本思政類的書籍《馬克思主義哲學原理》。書中對于社會道德的理論探討和道德行為的思考激發(fā)了我對于道德觀念的思考。通過閱讀思政類的書籍，我學會了正確認識和塑造自己的道德標準，意識到作為大學生應該具備的責任與擔當。
第四段：人生態(tài)度的重構(gòu)與砥礪 (240字)
思政類的書籍對大學生的人生態(tài)度的影響也不可忽視。作為大學生，我們正處于成長的關(guān)鍵時期，思考人生的意義和人生追求是我們所必須面對的。思政類的書籍能夠為我們提供人生觀、價值觀的指導，幫助我們建立積極向上的人生態(tài)度。例如，我曾閱讀過一本思政類的書籍《當代世界文明論》，書中對于人類文明多樣性和文化傳承的論述引發(fā)了我的思考。通過閱讀這類書籍，我開始思考自己對于人生的追求和對于文明發(fā)展的態(tài)度，逐漸形成了積極向上的人生態(tài)度。
第五段：結(jié)論和展望 (240字)
總而言之，思政類的書籍對于大學生的思考能力、道德觀念和人生態(tài)度的影響是深遠而正面的。在閱讀這類書籍的過程中，我不僅收獲了豐富的知識，更重要的是思維方式和思考角度的改變。這些改變將在我今后的學習和生活中發(fā)揮積極作用。因此，我鼓勵每個大學生都要積極閱讀思政類的書籍，從中汲取智慧和力量，提升自我素質(zhì)，做一個有知識、有擔當、有人文情懷的現(xiàn)代大學生。
（注：以上為模板，文章長度超出1200字。具體內(nèi)容可根據(jù)實際情況進行修改。）
思政讀書心得體會篇十一
當春風吹遍大江南北，吹遍祖國每一個角落的時候，做“新時代好少年”勁風也隨之吹遍了我們書香的校園，吹進同學們的心里，吹進了我的心里面。
就那兩個星期前來說吧!我去接表弟放學，正好看見一群人在打球。我獨自一人坐在操場的籃球架子旁，看著他們打球。
“叭!叭!”一個轉(zhuǎn)身，一跳，一投，瀟灑進球。那個人洋洋得意，“別夸，別夸，基本操作!”“切!有什么了不起的?”敗方看不慣他的驕傲，一把奪過籃球。
兩人相視之后，互相嘲諷道：
“切!”
“切!”
又一場比賽開始。開始，雙方還是正常比賽，打得很激烈。不一會兒，比賽越來越不正常了，出現(xiàn)了故意推人、踩腳的現(xiàn)象，直接吵起來了。
“你推我干嘛!”
“怎么了嗎?我就是要推你!”
“你很不爽嘛!”
“咋?你想打我啊!”
“就是要打你!”
雙方擼起袖子，一副要“殺”了對方眼神，剛舉起拳頭，旁觀的人馬上就沖了出去，拉住了他們，最后等老師來了，才解決這事。
思政讀書心得體會篇十二
第一段：引入思政學的重要性和意義（200字）
思政學是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要渠道。作為大學生，我們接受的思政課不僅僅是一門學科知識的傳授，更重要的是引導我們樹立正確的價值觀和世界觀，提高我們的思辨能力和判斷力。通過思政課的學習，我們不僅能豐富自己的理論知識，還能提高我們的思考能力，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和價值追求，為未來的發(fā)展奠定堅實的基本。因此，思政學對于我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響。
第二段：思政學對思維方式的影響（200字）
思政學課程不僅僅是教授我們理論知識，更要求我們提高自己的思維方式。在思政課上，我們接觸到的是各類不同的觀點和理論，需要我們以開放的心態(tài)去理解和分析。這種學習方式培養(yǎng)了我們的批判性思維和辯證思維的能力，讓我們不再拘泥于固有的觀念和思維方式。同時，思政學課程還注重培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和問題解決能力，讓我們能夠利用正確的方法分析和解決問題。這種思維方式的培養(yǎng)，對于我們的學術(shù)研究和工作實踐都具有重要意義。
第三段：思政學對價值觀的引領和塑造（200字）
思政學課程的核心目標之一是引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。在思政課上，我們學習了馬克思主義的核心理論，了解到人類社會發(fā)展的規(guī)律和社會主義理想。這使我們深刻認識到自己的責任和使命，明白了個人的發(fā)展離不開社會進步的需求。思政課程引導我們樹立正確的人生追求，以人民的需求和利益為基準，努力為社會主義偉大事業(yè)做出貢獻。同時，思政課程還培養(yǎng)我們的社會責任感和公民意識，讓我們認識到作為一名大學生應當承擔的社會責任，為社會做出積極的貢獻。
第四段：思政學對學生發(fā)展的指導和幫助（200字）
思政學課程不僅僅是培養(yǎng)我們的思維方式和價值觀，同時還為我們的學業(yè)和人生發(fā)展提供了重要的指導和幫助。在思政課程中，我們學習了很多先進的人物和事例，了解到了他們的成功經(jīng)驗和故事。這些學習對我們的榜樣教育起到了很大的作用，讓我們看到了榜樣的力量和成功的道路。思政課程還幫助我們規(guī)劃了我們的學習和發(fā)展道路，為我們提供了必要的指導和幫助。通過思政課程的學習，我們能夠更好地認識自己，發(fā)掘自己的優(yōu)勢并找到適合自己的發(fā)展道路。
第五段：思政學對個人成長的推動和影響（200字）
思政學課程的學習對我們個人的成長和發(fā)展具有重要推動作用。在思政課的學習中，我們啟迪了自己的思維，在觀點的提出和表達上變得更為自信，并且學會了與他人的交流和討論。思政學課程讓我們對社會問題有了更深入和全面的認識，使我們在面對復雜的社會環(huán)境時能夠保持平和和積極的心態(tài)。思政學課程還培養(yǎng)了我們的領導能力和團隊合作能力，讓我們能夠更好地為社會主義建設做出貢獻。
總結(jié)（100字）
通過四年的大學學習，我對思政學課程的重要性有了更加深刻的認識。思政學課程不僅帶給我們豐富的理論知識，更重要的是讓我們樹立正確的人生觀和價值觀，提高我們的思維方式和問題解決能力。思政學課程對我們的學業(yè)和人生發(fā)展都具有重要影響，讓我們成為有思想、有情懷、有責任感的新時代青年。
思政讀書心得體會篇十三
思政課是大學教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價值觀和文化傳承的學科。與其他學科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會責任。在維護國家安全、民族團結(jié)和社會和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領悟其中的真諦，將會影響我們今后的思考方向和人生價值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會，希望對其他學習者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認識到人們在過去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會問題。它的目的在于激發(fā)我們對于社會問題的思考，并將這些問題進行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會逐漸在思政課的教學中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會事實，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會動蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強思想教育等。通過思政課的學習，我們可以從一個全新的角度看待社會問題，理解社會發(fā)展，從而更好地為人民服務。
第三段：人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠的視野看待人生，理性思考人生的價值和意義，思考人類社會的未來發(fā)展。在思政課上，我們可以學習到許多文學、哲學、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會讓我們對生命進行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價值觀，使我們從自身和社會的角度進行思考，了解我們在社會中扮演的角色和責任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會做貢獻，拓展自己的思維領域和思考深度。
第四段：道德建設
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導我們學習道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責任感和社會擔當。
在思政課上，我們能夠認識到道德法律是保護社會穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標準的存在。同時，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會責任感。
第五段：綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導我們道德、指明人生價值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學習，我們能夠開闊視野，深化思考，增長知識，提高人際交往能力和社會責任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇В彩俏覀兂蔀橐幻竦谋匾獥l件。
總體來看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗的方式和對我們?nèi)松l(fā)展和成長的一種重要引領。希望我今后能夠更加深入地學習思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價值，更有效地為祖國的未來做貢獻。
思政讀書心得體會篇十四
今天思政課學習內(nèi)容是：學黨史頌黨恩，聽小英雄故事，做聽黨話跟黨走的好孩子。
故事講述了小英雄李愛民與侵略者斗智斗勇，最后獻出了幼小生命的故事。他的故事激勵了一代又一代的人。敢于擔當，勇于獻身，用幼小的生命詮釋了“天下興亡，匹夫有責”的民族精神?！耙曀篮鋈鐨w”的英雄氣概更捍衛(wèi)著這一片紅色沃土。他就像一束澄明之光，照亮了后人心。
像李愛民這樣的抗日小英雄很多，為了新中國為了社會主義共產(chǎn)主義而拋頭顱灑熱血的革命先烈更是多如天空中的繁星。一顆星星也許光芒微乎其微，但無數(shù)顆星星就能照亮前行的路。人類的歷史何其漫長，個人的生命又何其短暫，我們的革命先烈用短暫的生命輝映了漫長的'歷史，他們是播種者，卻不參與收獲；他們是手持火炬的人，卻消失在黎明前的黑暗中。
我們今天生活在幸福之中的小朋友，不能忘記他們，要努力學習他們的愛國犧牲精神，立志獻身全面建設小康，復興中華的偉大事業(yè)。
思政讀書心得體會篇十五
1970年東方紅一號成功升空!20××年10月15日，中國神舟五號載人飛船成功升空!20××年10月24日18是05分!嫦娥一號成功奔月!在此之后，神舟九號與天宮一號相繼發(fā)射、并成功對接。20××年9月15日22是04分09秒，天空二號空間實驗室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射!直到20××年1月3日，我們祖國的“嫦娥四號”成功在月球背面著陸。1月11日，“嫦娥四號”與“玉兔二號”在“鵲橋”中繼星的支持下成功完成了互拍。在它們的辛勤工作下，月球背面的神秘面紗逐漸被揭開。
是誰?讓這些“生物”等上太空?是誰?創(chuàng)造了這一串串神奇的數(shù)字?是誰，成就了這一飛天夢想?沒錯!是那些日夜不停工作的航天工作人員!
南仁東，他放棄國外高薪工作回到祖國。在別人規(guī)劃退休生活時，他或許正在建設國家重大科技工程的藍圖。這個決定他一堅持就是22年!青絲到白發(fā)，從壯年到暮年，南仁東艱苦創(chuàng)新的精神源于他愛“天眼”愛得癡迷。
“天眼”是我國自主研制的世界最大單口徑射電望遠鏡!中國“天眼”fast。
不同的人有著不同的.價值標準，他們都在各自的崗位上發(fā)光，貢獻著自己的價值。如同航天工作人員!1970年至20××年，整整49年的時間!在這49年的時間里，他們經(jīng)歷了無數(shù)個夜晚，他們白天工作，夜晚也工作!他們?yōu)榱舜_保每位宇航員登上太空的安全!每次火箭登上太空時，在背后默默付出的工作人員，臉上還露著那燦爛的笑容，又有多少人知道，他們是日夜不停、整宿工作才得出那今天那輝煌的航天技術(shù)。
航天技術(shù)標志著我國技術(shù)的進步。是他們的努力，是他們的創(chuàng)新讓中國的航天技術(shù)得到進一步的發(fā)展。
如果你問我，在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那顆星是哪一顆?我會說，是南仁東星。如果你問我，在中國，為我們無私奉獻的人是誰?我會毫不猶豫地說是航天工作人員!他們一生仁愛無私，為人低調(diào)，默默地為國家付出，默默地為航天技術(shù)奉獻。如果你問我，世界上最美麗的地方在哪里?是宇宙!是那些能吃苦、能戰(zhàn)斗、敢于挑戰(zhàn)的航天工作人員讓我們認識到那浩瀚而又美麗的宇宙!
宇宙那一顆顆星星，我相信是為那一逝去的宇航員、航天工作人員而塑造而成的!他們也有家，可他們?nèi)匀找共煌５毓ぷ?，他們將自己的愛國情懷鑄于強國夢想之中，他們無私奉獻，他們只要一思尚存，便此不懈。
思政讀書心得體會篇十六
第一段：介紹背景和重要性（200字）
在大學的思政課堂上，老師們常常會要求我們做ppt來展示自己對于一些重要的社會、政治和道德問題的思考。這樣的要求讓我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以鍛煉我們的思考、表達和組織能力，同時也能讓我們更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。因此，我非常認真對待每一次思政ppt的制作和展示，并在其中得到了許多啟示和收獲。
第二段：思想拓展和知識宣傳（200字）
制作思政ppt是一個非常好的方式來拓展思路和宣傳知識。在制作過程中，我們需要深入研究相關(guān)的資料，對思政知識有更深入的了解。這樣一來，不僅豐富了我們的知識儲備，還增加了我們對于重大問題的認知和思考能力。同時，通過展示ppt，我們還可以向同學們宣傳一些重要的歷史事件、國家政策和法律法規(guī)。這樣一來，不僅可以幫助同學們更好地了解社會和國家的發(fā)展動態(tài)，也可以提高大家的社會責任感和公民意識。
第三段：觀點表達和交流分享（200字）
做ppt的一個重要目的是為了能夠準確表達自己的觀點，并與他人進行交流和分享。在制作ppt的過程中，我們需要組織思路，選擇恰當?shù)牟牧虾捅磉_方式，以便能夠讓同學們更好地理解我們的觀點。而在展示ppt的過程中，我們要善于引導討論，鼓勵同學們提出自己的見解和反思，從而形成一個開放、平等的交流環(huán)境。通過這樣的交流和分享，我們可以不斷學習和成長，豐富自己的思想，提高自己的思考能力和表達能力。
第四段：思維整合和創(chuàng)意展示（200字）
制作思政ppt還需要我們進行思維整合和創(chuàng)意展示。在組織思路的過程中，我們需要對大量的材料進行篩選和整理，抓住核心要點，并進行合理的組織和安排。同時，在呈現(xiàn)方式上，我們可以運用各種圖表、圖片和聲音效果，來增加ppt的吸引力和可讀性。通過這樣的創(chuàng)意展示，我們可以將抽象而復雜的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，使同學們更容易理解和接受。
第五段：自我反思和進一步發(fā)展（200字）
通過做思政ppt，我發(fā)現(xiàn)自己在思考、表達和組織能力方面還存在一些不足。有時候我會陷入一些觀點的固化和片面性，沒有更好地考慮到問題的多樣性和復雜性。有時候我也會在表達和組織方面顯得不夠清晰和準確。因此，我需要更加努力地學習和實踐，不斷提升自己的思維能力和表達能力。我會多讀一些與思政相關(guān)的書籍和文章，積極參加討論和交流，以便能夠更好地理解和掌握思政知識。同時，我也會在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，豐富自己的思維方式和表達方式，不斷提高自己的學術(shù)能力和實踐能力。
總結(jié)：思政ppt是一種非常有效的思政教育方式，可以促進我們的思考能力、表達能力和組織能力的提升。通過拓展思路和宣傳知識，我們能夠更好地理解和掌握思政課的內(nèi)容。通過觀點表達和交流分享，我們能夠鍛煉思辨能力和團隊合作精神。通過思維整合和創(chuàng)意展示，我們能夠?qū)⒊橄蠖鴱碗s的思政知識轉(zhuǎn)化為形象直觀的信息，提高思政教育的吸引力和實效性。通過自我反思和進一步發(fā)展，我們能夠更好地提升自己的學術(shù)能力和實踐能力。因此，我認為做思政ppt是一種非常重要和有意義的學習方式，我會繼續(xù)堅持并努力提高自己的能力。
思政讀書心得體會篇十七
為將高校思想政治理論課教學優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭的強大力量，日前，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
衡水學院黨委高度重視此次“思政大課”，將其作為疫情防控期間思政課教學的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，周密部署，及時印發(fā)通知，合理調(diào)整在線教學計劃，組織思政課教師和輔導員在線輔導，相關(guān)部門和二級學院積極配合，把“思政大課”收看組織工作落到了實處。該校14800余師生利用網(wǎng)絡平臺與全國大學生一起同上了一堂疫情防控思政大課。
直播課堂結(jié)束后，該校馬克思主義學院組織全體思政課專兼職教師進行了學習分享和交流，并結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《形勢與政策》等課程分別組織學生展開了學習討論。學工部、各二級學院積極有效組織班級輔導員通過召開線上主題班會的形式與同學們分享學習收獲，加強學習成果。
思政課教師們紛紛表示，“教書育人”，育是重中之重，如何培養(yǎng)學生正確的思想意識，是作為一名思想政治理論課的責任。在抗擊疫情期間，“全國大學生同上一堂課疫情防控思政大課”既讓疫情防控與思想政治教育深度結(jié)合，使“四個自信”政治理論貫徹到現(xiàn)代大學生當中，又深入聯(lián)系實際，讓學生們對當下疫情有了進一步的了解。在此次“思政大課”中，四位教授對于黨中央疫情防控政策的深度解讀和對思政課理論知識的理解，讓大家受益匪淺。同學們紛紛表示，看完這次“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”以后深受觸動，更加深刻的了解到作為一名大學生當前的責任和擔當是什么。面對疫情，更重要的責任是不要給社會增加壓力，為祖國心往一處想，勁往一處使。少年強則國強，青年學生要把國家的命運和自己的命運緊密結(jié)合起來，進一步堅定理想信念，弘揚愛國主義精神，厚植家國情懷，努力學習科學文化知識，勇?lián)鷼v史使命。
通過此次“思政大課”的學習和討論，師生們更加堅定了打贏這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的信心和決心，更加深刻認識到抗擊疫情彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到“兩個維護”。
防疫思政課觀后感
在大家喜迎，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
防疫思政課觀后感
堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應對疫情工作領導小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導組積極開展工作。在黨中央堅強領導下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴峻復雜的疫情形勢，只有進一步凝心聚力、科學施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強大局意識和全局觀念，堅決服從中央應對疫情工作領導小組及國務院聯(lián)防聯(lián)控機制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領域防控需要，也要考慮對重點地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡，做到相互協(xié)作、共克時艱。
堅持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，著力做好重點地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅決把救治資源和防護資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護人員和救治病人需要。要進一步完善和加強防控，嚴格落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強化防止疫情向外擴散的措施。各地區(qū)要強化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準、更加管用有效的措施，切實防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強醫(yī)療防護物資供應到加快應急科研項目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應到做好宣傳教育和輿論引導工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責任。壓緊壓實各方責任，把各方力量調(diào)動起來，把各項工作做細做實，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。
思政讀書心得體會篇十八
作為一名大學生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學習，其中一項重要的學習任務就是制作思政ppt。在這個過程中，我深深地體會到了思政ppt的重要性以及它對我們學習思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會。
首先，思政ppt是對學習內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學的思政知識進行總結(jié)和歸納。這個過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時，我們需要提取重點和難點知識點，并通過文字和圖片的方式進行表達，使得知識更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識。
其次，思政ppt是對學習成果的展示和分享。每個人在思政課上都有所學有所獲，而思政ppt就是一個向他人展示和分享自己學習成果的平臺。在制作ppt時，我們可以通過設計漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學習成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學習和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學習成果，還可以激發(fā)他人的學習興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學習內(nèi)容進行深入思考，并選擇合適的方式進行表達。我們需要總結(jié)自己的學習心得和體會，并結(jié)合實際案例進行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識，并將其與實際應用相結(jié)合。同時，思政ppt也是對自己學習過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學習中存在的問題和不足，進而尋找解決辦法，提高自己的學習效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學習的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學習過程更加生動、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運用各種視覺和聽覺效果，如動畫、音頻、視頻等，來加強學習的表達效果。這樣可以幫助學生更好地記憶和理解思政知識。同時，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學生的注意力，并激發(fā)他們的學習興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運用，更好地傳播和普及思政知識。
綜上所述，思政ppt在我們學習思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學習內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學習成果的展示和分享。同時，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識，并提高自己的學習效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學習的方式，可以增強學習的直觀性和趣味性。通過制作和運用思政ppt，我們可以更好地學習思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認為它對我們的學習有很大的幫助。