總結(jié)是對過去一段時間的工作和學(xué)習進行回顧和總結(jié)。接著要深入分析和思考，總結(jié)出關(guān)鍵問題和核心經(jīng)驗。以下是一些專家整理的總結(jié)樣例，希望能給大家提供一些創(chuàng)作靈感。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇一
紀律培訓(xùn)是一種幫助個體養(yǎng)成遵守規(guī)則和規(guī)章制度的良好習慣的培訓(xùn)方式。參與紀律培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)自律和責任感，以提高生活質(zhì)量和工作效率。在我參加的紀律培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有益的知識和經(jīng)驗，感受到了紀律對個人和社會的重要性。以下是我對紀律培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
首先，紀律培訓(xùn)使我認識到紀律對個人成長的重要性。紀律是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，它塑造了我們的思想和行為。參加紀律培訓(xùn)的過程中，我通過各種案例分析和討論與其他參訓(xùn)者分享了自己的經(jīng)驗和觀點，這幫助我更好地認識到了自己的問題和不足之處。同時，紀律培訓(xùn)還提醒了我對待規(guī)則和規(guī)章制度要嚴肅認真，不能隨意違背，因為這不僅會損害自己的形象，還會對他人造成麻煩和困擾。
其次，紀律培訓(xùn)加深了我對團隊合作和集體利益的理解。在紀律培訓(xùn)中，我們進行了一系列的團隊活動和討論，通過合作和協(xié)同解決問題，提高了團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力。這使我意識到，紀律的遵守不僅僅關(guān)乎個人，也關(guān)系到整個團隊和集體的利益。遵守紀律是對集體負責的表現(xiàn)，只有每個人都自覺遵守紀律，才能保證團隊的順利運行和發(fā)展。
第三，紀律培訓(xùn)讓我明白了紀律對工作效率和質(zhì)量的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習了如何制定并執(zhí)行有效的工作計劃，如何規(guī)范和優(yōu)化工作流程，如何有效地管理時間和資源。通過掌握這些方法和技巧，我更好地提高了工作效率和質(zhì)量。同時，紀律還培養(yǎng)了我的自律性，讓我能夠堅持做好每一項工作，不拖延、不懈怠，提高了自己的工作能力。
第四，紀律培訓(xùn)使我認識到紀律對社會秩序和和諧的重要性。在一個有序和和諧的社會中，紀律是維系秩序的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們通過各種案例分析和討論，了解了違反紀律對社會帶來的不良后果。例如，一個人的不守規(guī)則和制度可能導(dǎo)致資源浪費、沖突和社會不穩(wěn)定。因此，遵守紀律不僅是為了自身利益，更是為了社會的和諧發(fā)展貢獻一份力量。
最后，紀律培訓(xùn)喚起了我對紀律教育的重視。通過培訓(xùn)，我對紀律教育的重要性有了更加深刻的認識。紀律教育應(yīng)該從小開始，從學(xué)校、家庭等方面入手，使每個人都養(yǎng)成良好的紀律習慣。同時，紀律教育應(yīng)該與實際情況相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在遵守紀律的同時也能發(fā)展自己的個性和能力。
總之，紀律培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過參加培訓(xùn)，我認識到紀律對個人和社會的重要性，加深了我對團隊合作和集體利益的理解，提高了我的工作效率和質(zhì)量，認識到紀律對社會秩序和和諧的重要性，喚起了我對紀律教育的重視。紀律不僅僅是一種規(guī)則，更是一種修養(yǎng)。只有遵守紀律，才能實現(xiàn)個人的自我完善和社會的和諧發(fā)展。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇二
第一段：引言（200字）
近年來，紀律問題成為許多組織和團體面臨的重要挑戰(zhàn)。為了提高全體人員的紀律意識和素質(zhì)，很多組織都會定期進行紀律培訓(xùn)。我也有幸參加了最近一次紀律培訓(xùn)，并在培訓(xùn)過程中有所收獲和體會。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于紀律培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
第二段：紀律培訓(xùn)的重要性（200字）
首先，我意識到紀律培訓(xùn)的重要性。在現(xiàn)代社會中，紀律是保持社會秩序和組織正常運轉(zhuǎn)的基石。一個缺乏紀律的組織或團體很難取得長久的成功。紀律培訓(xùn)的目的是通過系統(tǒng)的學(xué)習和實踐，使個體和集體養(yǎng)成良好的紀律習慣，促進組織的穩(wěn)定和發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，我通過理論學(xué)習、案例分析以及角色扮演等方式，深入了解到紀律的重要性，并認識到自身在紀律方面存在的不足之處。
第三段：細節(jié)實踐的重要性（200字）
其次，我明白了細節(jié)實踐的重要性。一個擁有良好紀律的個體，往往體現(xiàn)在細節(jié)方面。在培訓(xùn)中，我深刻體會到紀律不僅僅表現(xiàn)在大事上，更要體現(xiàn)在日?，嵤轮小１热?，在培訓(xùn)班上，老師強調(diào)了每天準時到達教室和按時交作業(yè)的重要性。這些看似細小的事情，卻是培養(yǎng)紀律習慣的基礎(chǔ)。通過不斷實踐，我慢慢養(yǎng)成了早起、準時的好習慣，并在日常生活中嚴格遵守守時守紀。
第四段：團隊合作的力量（200字）
此外，我還領(lǐng)悟到了團隊合作的力量。紀律不僅僅是個體的事情，更是團隊的事情。在培訓(xùn)過程中，我們進行了團隊合作的項目，需要大家統(tǒng)一行動和執(zhí)行。通過合作，我深刻體會到紀律的力量。只有每個人都嚴格執(zhí)行規(guī)定的流程和步驟，團隊才能順利完成任務(wù)。團隊合作不僅培養(yǎng)了紀律意識，還增強了相互間的溝通和協(xié)作能力，使整個團隊更加緊密和高效。
第五段：紀律對個人和組織的益處（200字）
最后，我在紀律培訓(xùn)中明確了紀律對個人和組織的益處。個人具備良好的紀律意識可以培養(yǎng)自律、自信和責任感，有利于個人的成長和職業(yè)發(fā)展。而對組織而言，良好的紀律可以提升組織的凝聚力、執(zhí)行力和效率，有助于實現(xiàn)組織的目標和愿景。紀律培訓(xùn)不僅僅是提高認識，更是為了以現(xiàn)代化的思維方式，提高紀律水平，構(gòu)建和諧、有序的組織氛圍。
總結(jié)：
通過這次紀律培訓(xùn)，我深刻認識到紀律的重要性和實踐的必要性。紀律不僅僅是個體行為，更是影響到整體的因素。良好的紀律習慣不僅有助于個人的成長和職業(yè)發(fā)展，同時也對組織的穩(wěn)定和發(fā)展具有積極意義。只有每個人都能養(yǎng)成良好的紀律習慣，并在行動中嚴守紀律，才能實現(xiàn)個體與組織的共同進步。希望未來能持續(xù)加強自身的紀律意識，不斷提高個人素質(zhì)和組織效益。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇三
為強化培訓(xùn)紀律，保證培訓(xùn)效果，特制定如下培訓(xùn)紀律及處罰辦法，望廣大員工能夠認真執(zhí)行。
（1）公司的培訓(xùn)一般由培訓(xùn)部進行組織，培訓(xùn)部根據(jù)培訓(xùn)計劃下達培訓(xùn)通知。
（2）各部門負責人收到培訓(xùn)通知后，根據(jù)培訓(xùn)通知的要求向所有受訓(xùn)人員進行傳達，并確認應(yīng)參加培訓(xùn)人員名單中的人員能否按時參加培訓(xùn)，將能夠參加培訓(xùn)的人員名單與培訓(xùn)部進行確認。如受訓(xùn)人員中有人不能參加培訓(xùn)，則須向培訓(xùn)部提交書面說明，并由部門負責人簽字確認，如未提前提交說明又沒有按時參加培訓(xùn)者，按照曠工處理。
（3）如參加培訓(xùn)人員名單上報后，受訓(xùn)人員有緊急事項不能參加培訓(xùn)者，須在培訓(xùn)開始至少提前3小時向部門經(jīng)理和培訓(xùn)部請假，24小時內(nèi)補辦請假手續(xù)，否則請假無效。
2.培訓(xùn)過程。
（1）參加培訓(xùn)的人員應(yīng)按照培訓(xùn)通知要求的時間地點，帶齊培訓(xùn)所需的物品參加培訓(xùn)。參加培訓(xùn)人員到培訓(xùn)現(xiàn)場后應(yīng)進行簽到，簽到工作須提前3分鐘完成。因遲到來不及簽到者，在培訓(xùn)中場休息或培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)找培訓(xùn)工作人員進行補簽。
培訓(xùn)的考勤以簽到表為準，如未簽到者視為未參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)通知中規(guī)定的培訓(xùn)時間以后簽到者按遲到處理。
培訓(xùn)遲到的處罰與上班遲到的處罰標準相同，即：
（2）凡參加培訓(xùn)的簽到人員，必須全程參加培訓(xùn)，任何遲到、早退必須向培訓(xùn)組織人員說明情況，未經(jīng)同意不得中途退場，否則視同曠工；如有緊急情況需要外出者（例如有客戶投訴，或公司領(lǐng)導(dǎo)有事等情況），事情處理完畢后應(yīng)及時回到培訓(xùn)現(xiàn)場。
（3）參加培訓(xùn)的人員在培訓(xùn)開始前應(yīng)將自己的通訊工具關(guān)掉或調(diào)整為無聲的狀態(tài)。整個培訓(xùn)過程不允許接打電話，發(fā)送短信。
培訓(xùn)過程中如有手機鈴聲響起，每發(fā)生一起處以10元的罰款。培訓(xùn)過程中如有接電話、打電話者，每發(fā)生一起處以10元的罰款。
（1）參加培訓(xùn)的人員應(yīng)注意會場衛(wèi)生，不得在培訓(xùn)場地內(nèi)抽煙。所有個人生活垃圾和用過的廢物一律在下課帶出，放入指定垃圾箱。
（2）下課或培訓(xùn)結(jié)束時，應(yīng)將用過的桌子、椅子和其他用品擺回原位，保持培訓(xùn)現(xiàn)場的整齊與清潔。
4.培訓(xùn)的后續(xù)工作。
（1）培訓(xùn)結(jié)束后如涉及到培訓(xùn)講師布置培訓(xùn)作業(yè)時，參加培訓(xùn)人員應(yīng)按照培訓(xùn)講師的要求，按時、保質(zhì)的完成培訓(xùn)作業(yè)，將培訓(xùn)作業(yè)上交到指定人員處。
（2）培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部工作人員會發(fā)放《培訓(xùn)效果評估表》，組織參加培訓(xùn)的人員填寫反饋意見，參加培訓(xùn)的人員有義務(wù)配合填寫《培訓(xùn)效果評估表》，并按照指定的時間將《培訓(xùn)效果評估表》上交給培訓(xùn)工作人員。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇四
注1：若其他科大足協(xié)主辦及承辦之比賽處罰條例與本辦法相抵觸，以該賽事為準。
注2：本辦法公布之前已經(jīng)公布的處罰決定不因與本辦法相抵觸而作改變。
第一章。
前言。
第一條。
目的。
為促進足球運動的健康發(fā)展，維護足球比賽良好秩序，創(chuàng)造公平競賽的環(huán)境，預(yù)防。
并處罰違背體育道德行為和球場暴力行為，保障球員、球隊官員、比賽官員、觀眾、科。
》，針對違反科大學(xué)生足球協(xié)會各項規(guī)定的行為，制訂本紀律準則及處罰辦法。
第二條。
原則。
對違規(guī)違紀行為的處罰遵循獨立、公開、公正，處罰與教育相結(jié)合的原則，對違規(guī)。
違紀行為由紀律委員會及時做出處罰。違反學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的，應(yīng)當承擔相應(yīng)的校紀。
責任。
第三條。
適用范圍。
本準則及處罰辦法適用于科大學(xué)生足球協(xié)會管理下與足球運動有關(guān)的活動。
第四條。
適用主體。
以下人員、組織應(yīng)服從本準則及處罰辦法：
（一）科大各院系球隊、院系聯(lián)隊、代培生球隊。
（二）參加自由組隊之比賽的球隊。
（三）球隊官員。
（四）球員。
（五）比賽官員。
（六）科大學(xué)生足球協(xié)會授權(quán)的任何人，尤其是和科大學(xué)生足球協(xié)會組織的逼賽、賽事或其他活動相關(guān)的人員。
第五條。
適用時間。
本準則及處罰辦法適用于其生效后發(fā)生的各種事實。在本準則及處罰辦法生效后處。
理的此前發(fā)生的事實時，在對當事人更有利的條件下，本準則及處罰辦法也適用于以前。
發(fā)生的事實。
第六條。
定義。
（一）賽前：球隊到達體育場區(qū)域到裁判員鳴哨開球之間的時間。
（二）賽后：裁判員終場哨響到球隊從體育場區(qū)域離開之間的時間。
（三）正式比賽：由科大學(xué)生足球協(xié)會主辦的，包括男子或女子的各級比賽。
（四）球隊官員：除球員外，在科大學(xué)生足球協(xié)會及其會員協(xié)會或球隊從事與足球。
相關(guān)活動的任何人，無論其職位，所從事活動類別（管理、運動或其他），以及從事該。
活動的時間長短。尤其指領(lǐng)隊、教練員。
（五）比賽官員：裁判員、助理裁判員、第四官員（五人制比賽則為第一、第二、第三裁判及計時員）、比賽監(jiān)督，以及科大學(xué)生足球協(xié)會或會員協(xié)會指派的和比賽有關(guān)的其他任何人員。
（六）科大學(xué)生足球協(xié)會規(guī)定：科大學(xué)生足球協(xié)會規(guī)定、規(guī)程、指示、通知及其他文件。
（七）國際足聯(lián)規(guī)定：國際足聯(lián)章程、規(guī)定、指示和通知，以及由國際足聯(lián)頒布的《足球競賽規(guī)則》。
第七條。
性別。
不論如何措辭和表達，除特殊聲明外，本準則及處罰辦法所有條款均適用于男性和。
女性。
第八條。
行使權(quán)利。
在科大學(xué)生足球協(xié)會主辦的比賽中出現(xiàn)的違規(guī)違紀行為，由賽事組委會負責執(zhí)行，亦可由組委會委托科大學(xué)生足球協(xié)會紀律委員會執(zhí)行。
第二章。
通則。
第一節(jié)。
處罰條件。
第九條。
一般違規(guī)。
除非另有規(guī)定，無論故意或一般違規(guī)，都將受到處罰。
第十條。
企圖犯規(guī)。
（一）有犯規(guī)企圖的行為也應(yīng)受到處罰。
（二）在處理具有犯規(guī)企圖的行為時，紀律委員會應(yīng)以實際的違規(guī)處罰為依據(jù)，相。
應(yīng)地減輕處罰。減輕處罰的尺度由紀律委員會根據(jù)相應(yīng)情況決定。
第十一條。
參與違規(guī)。
（一）無論作為肇事者還是參與者，任何故意參與違規(guī)行為的人，都應(yīng)受到處罰。
（二）紀律委員會應(yīng)根據(jù)參與的程度，視情況減輕、增加或調(diào)整處罰力度。
第二節(jié)。
處罰種類。
第十二條。
對球員和球隊都適用的處罰。
以下處罰對球員和球隊都適用：
（一）警告。
（二）退回獎項。
（三）其他處罰。
第十三條。
適用于球員的處罰。
以下處罰僅適用于球員：
（一）警告（黃牌）。
（二）罰令出場（紅牌）。
（三）停賽。
（四）禁止參加任何足球比賽。
（五）其他處罰。
第十四條。
適用于球隊的處罰。
以下處罰僅適用于球隊：
（一）取消比賽結(jié)果。
（二）比分作廢。
（三）扣分。
（四）罰款。
（五）取消比賽資格。
（六）其他處罰。
第十五條。
警告。
警告是較輕的一種處罰，同時起到如再次出現(xiàn)違規(guī)行為，將對違規(guī)者實施進一步處。
罰的作用。第十六條。
罰款。
（一）罰款不應(yīng)低于50元人民幣（紅黃牌罰款除外），不得高于500元人民幣。
（二）執(zhí)行方?jīng)Q定交付罰款的方式和時間期限。
第十七條。
退回獎項。
（一）被要求退回獎項的人應(yīng)退回獲得的所有利益，尤其是獎金和象征物（獎牌、獎杯等）。
（二）收到的獎金應(yīng)全部返還。
第十八條。
警告（黃牌）。
（一）黃牌警告是比賽過程中裁判員對球員一般性地違反體育道德的行為進行的警。
告（參見《足球競賽規(guī)則》第12章）。
（二）同一場比賽中被出示兩張黃牌者將被驅(qū)逐出場（間接紅牌，參見第49條），同時，下一場比賽自動停賽（參見第19條第3款）。導(dǎo)致紅牌的兩張黃牌警告即告撤銷。
（三）如果重新進行被中斷的比賽，中斷的比賽中的黃牌警告被取消。如果比賽不。
重新進行，造成比賽中斷的球隊的黃牌警告維持不變；如果兩隊都有責任，所有的黃牌。
警告都維持不變。
（四）按照《足球競賽規(guī)則》的第12章規(guī)定，如果某球員的行為嚴重地違反了體育。
道德，并因此被罰令出場（直接紅牌），他先前在同一場比賽中得到的黃牌警告維持不。
變。
第十九條。
罰令出場（紅牌）。
（一）罰令出場是在比賽過程中裁判員罰令某人離開比賽場地。
（二）罰令出場是以對球員出示紅牌的形式表現(xiàn)。如果處罰的是《足球競賽規(guī)則》。
中第12章規(guī)定的性質(zhì)嚴重的違反體育道德的行為，該紅牌為直接紅牌；如果是累計兩張。
黃牌（參見第18條第2款），則是間接紅牌。
（三）即使在被取消和/或中斷的比賽中，被罰令出場也自然導(dǎo)致停止下一場比賽。
執(zhí)行方根據(jù)具體情節(jié)可以延長停賽的期限。
第二十條。
停賽。
（一）被停賽的球員不得出現(xiàn)在上場球員名單上。如果被停賽球員違規(guī)在比賽中出場，則判罰其所在球隊0：3負，并且對球隊以罰款，禁賽，甚至取消比賽資格的處罰。
（二）停賽以比賽場次、天數(shù)或月的形式出現(xiàn)。除非另有規(guī)定，停賽時間不得超過。
8場比賽或24個月。
（三）如果停賽以比賽場次的形式來計，只有真正進行了的比賽才可以計入停賽場。
次。如果比賽被中斷、取消或最終比賽被終止，只有在比賽的中斷、取消或終止的情形。
不是由被停賽球員所屬的球隊導(dǎo)致的情況下，被中斷、取消或終止的場次方可計入停賽。
場次。因被裁判員出示紅、黃牌造成的停賽，不計入以上停賽場次。
第二十一條。
禁止參加任何足球比賽禁止個人參加科大學(xué)生足協(xié)主辦或協(xié)辦之任何足球。
比賽。
第二十二條。
取消比賽結(jié)果。
如果一場比賽的結(jié)果沒有得到承認，即比賽結(jié)果被取消。
第二十三條。
取消比賽資格。
取消比賽資格是禁止參與下一場比賽或下一項賽事，是剝奪球隊參加當前和（或）。
未來科大學(xué)生足球協(xié)會舉辦賽事的權(quán)利。第二十四條。
扣分。
扣除球隊隊在當前科大學(xué)生足球協(xié)會主辦的比賽已獲得的部分或全部積分。
第二十五條。
比分作廢。
（一）被罰的球隊計為0∶3輸?shù)舯荣悺?BR> （二）如果場上比分超過0∶3，則以實際比分為準。
（三）若有球隊故意運用此項規(guī)則獲利，則另行判決其當場比賽比分。
第二十六條。
其他處罰。
其他處罰系指該條款處罰種類以外的處罰。
第三節(jié)。
處罰規(guī)定。
第二十七條。
合并處罰。
（一）除非另有規(guī)定，本準則及處罰辦法中通則和罰則部分中的處罰可以合并進行。
（二）在不是很嚴重的情況下，紀律委員會可只給予警告。
第二十八條。
暫緩執(zhí)行部分處罰。
（一）紀律委員會在宣布停賽（參見第20條）時，為使受處罰者有及時改正的機會，應(yīng)考慮是否有暫緩執(zhí)行部分處罰的可能。
（二）只有當處罰的期限不超過3場比賽或6個月，而且實際情況允許，尤其是被處。
罰人以前無被處罰的記錄時（紅黃牌停賽不算在此列），才可以考慮暫緩執(zhí)行部分處罰。
（三）執(zhí)行方應(yīng)決定處罰的哪一部分可以暫緩執(zhí)行。
（四）通過暫緩執(zhí)行處罰，執(zhí)行方可給予被處罰人2場比賽到1年的察看期。
（五）如果接受暫緩處罰的人在察看期內(nèi)再次違規(guī)，暫緩處罰自動解除，實施原處。
罰，并且原處罰累加在新的處罰之上。
第二十九條。
處罰時間：處罰期的計算。
單項比賽或多項比賽之間的休息期包括在處罰期內(nèi)。
第三十條。
處罰的期限。
（一）處罰的期限最多為2年。
（二）處罰的期限從處罰決定生效之日開始計算。
第三十一條處罰的集中管理。
（一）黃牌警告、罰令出場和停賽的記錄都存儲在科大學(xué)生足球協(xié)會相關(guān)檔案中。
紀律委員會秘書以書面形式通告有關(guān)球隊進行確認，或在比賽前與各隊隊長或教練進行。
確認。
（二）本確認只作為一種通告。即使有關(guān)球隊在賽后晚些時候才收到確認函，處罰。
（黃牌警告、罰令出場、自動停止下一場比賽）在下一場比賽仍立即生效。
第四節(jié)。
累計、停賽、罰款。
第三十二條。
累計黃牌。
（一）在一項賽事中的黃牌警告不累計到另一項賽事當中。
（二）黃牌在同一項賽事中將累計到下一輪比賽。賽事組委會在賽事開始前可以做。
出不同的規(guī)定。
第三十三條。
累計停賽、罰款。
（一）一般情況下，在同一項賽事中任何（球員和其他人的）停賽都累計到下一輪。
（二）在同一項賽事中，不同場次比賽獲得的數(shù)張黃牌累計所導(dǎo)致的停賽不累計入另一項賽事。
（三）在某一項賽事（包括有年齡限制的賽事）中沒有執(zhí)行的停賽（被淘汰或該賽。
事的最后一場比賽），應(yīng)累計入科大學(xué)生足球協(xié)會主辦或協(xié)辦的另一項賽事中的下一場。
正式比賽中。
（四）參賽球隊在每一場比賽中出現(xiàn)下列情況，將受到罰款處罰：
1、當場比賽每出現(xiàn)一張黃牌，將被罰款10元，以此類推。；
2、當場比賽每出現(xiàn)一張紅牌（包括直接紅牌和間接紅牌），將被罰款30元，以此類。
推。
第五節(jié)。
處罰的決定與執(zhí)行。
第三十四條。
一般規(guī)定。
（一）由執(zhí)行方?jīng)Q定處罰的范圍和期限。
（二）處罰可以限于一個或多個不同等級的比賽和賽事。
（三）除非另有規(guī)定，處罰的期限應(yīng)詳細說明。
（四）決定處罰時，紀律委員會應(yīng)考慮和違規(guī)事件相關(guān)的所有情況，尤其是被處罰。
人的年齡、既往史、個人情況、可處罰性（故意或一般）、促使他違規(guī)的原因和違規(guī)的嚴重。
程度及個人對違規(guī)的態(tài)度。
第三十五條。
侵犯比賽官員。
如果違規(guī)的受害者是比賽官員，處罰應(yīng)加重一半（即加罰50％）。
第三十六條。
從輕處罰。
被處罰對象有下列情形之一的，可以從輕處罰，但不能低于規(guī)定的最低標準：
（一）主動公開承認錯誤并有深刻認識、及時采取補救措施，未產(chǎn)生不良影響或嚴。
重后果的；
（二）其他可以從輕處罰的情形。
從輕處罰情形，由紀律委員會審議認定。
第三十七條。
從重處罰。
被處罰對象有下列情形之一的，應(yīng)從重處罰：
（一）多次違規(guī)違紀；
（二）情節(jié)惡劣，產(chǎn)生不良影響，造成嚴重后果的；
（三）對投訴人、證人、執(zhí)罰人員打擊報復(fù)的；
（四）提供虛假情況，阻撓調(diào)查的；
（五）被追究相應(yīng)校紀責任的；
（六）其他應(yīng)從重處罰的情形。
從重處罰情形，由紀律委員會審議認定。
第三十八條。
停賽處罰期適用于正在進行的科大學(xué)生足球協(xié)會主辦或協(xié)辦的所有正式比賽，并可。
延至下一賽季比賽，直至處罰期限屆滿。對于因球隊解散等原因而無法執(zhí)行的科大學(xué)生。
足協(xié)紀律委員會的停賽處罰，在6個月內(nèi)有效。
第三十九條。
罰款。
違規(guī)違紀處罰決定自公布之日起生效。
第六節(jié)。
第四十條。
期限。
比賽中的違規(guī)行為發(fā)生3個月后，紀律委員會將不再受理。
第四十一條。
有效期的開始時間時效期按以下方式計：
（一）從受處罰人違規(guī)行為當日開始；
（二）如果違規(guī)行為重復(fù)發(fā)生，從最近一次違規(guī)當日開始；
（三）如果違規(guī)行為持續(xù)一段時間，則從結(jié)束之日開始。
第四十二條。
中斷。
如紀律委員會在處罰有效期到期前做出其他決議，則有效期不再適用。
第三章。
罰則。
第一節(jié)。
非道德行為及暴力。
第四十三條。
非道德行為。
在比賽中，球員、球隊官員以指責、謾罵、向他人吐唾沫、打手勢等非道德方式侮。
辱、侵犯對方球員、球隊官員或觀眾的，視不同情形，分別給予下列處罰：
（一）在比賽中，球員、球隊官員以指責、謾罵等非道德方式侮辱、侵犯對方球員、球隊官員或觀眾的，將被停賽至少2場，并對所屬球隊處以至少50元的罰款。
（二）在比賽中，球員、球隊官員以向他人吐唾沫、打手勢等非道德方式侮辱、侵。
犯對方球員、球隊官員或觀眾的，將被停賽至少5場，并對所屬球隊處以至少100元的罰。
款。
第四十四條。
嚴重犯規(guī)。
比賽進行中，球員嚴重犯規(guī)，造成惡劣影響的，將被停賽至少2場。
第四十五條。
暴力行為。
列處罰：
（一）實施暴力，但沒有造成身體傷害或健康損害，將被停賽至少2場，并對所屬球。
隊處以至少100元的罰款；
（二）故意實施暴力行為并損害他人健康，將被停賽至少4場，并對所屬球隊處以至。
少200元的罰款。
補充：1.禁止從后方與側(cè)后方的鏟球，即任何從后方或側(cè)后方的鏟球一律算作犯規(guī)，視。
情形至少給予黃牌警告；
2.造成嚴重傷害、態(tài)度惡劣者視情形參照第四十五條處理辦法給予追加處罰。
第四十六條。
斗毆。
參與斗毆者將被停賽至少4場，并對所屬球隊處以至少100元的罰款。
第四十七條。
無法判定肇事者。
（一）在多人參與暴力行為的情況下，如果無法判定肇事者，執(zhí)行方將處罰肇事者。
所在球隊。
（二）在多人參與暴力行為的情況下，如果無法確認每一個參與者違規(guī)的程度，執(zhí)。
行方應(yīng)把每一個確定的參與者都視為違規(guī)者。
第四十八條。
其他情況。
（一）球員、球隊官員違反本準則及處罰辦法的規(guī)定，實施暴力行為致人傷害的，應(yīng)當承擔相應(yīng)的校紀責任。
48條的規(guī)定處罰。
（三）上述人員在非比賽場所因比賽相關(guān)的事由對比賽官員實施上述行為的，比照。
本準則及處罰辦法第37條、第45條至48條的規(guī)定給予處罰。
（四）球隊觀眾違反本準則及處罰辦法的規(guī)定，對所屬當場之參賽球隊參照球員、球隊官員違反本準則及處罰辦法的規(guī)定實施。
第二節(jié)。
違反《足球競賽規(guī)則》。
第四十九條。
一般性違規(guī)警告（黃牌）。
球員有以下違規(guī)行為之一將被處以黃牌警告（參見《足球競賽規(guī)則》第12章和上文第18條）：
（一）犯有非體育行為。
（二）以語言或行動表示異議。
（三）持續(xù)違反規(guī)則。
（四）延誤比賽重新開始。
（五）當以角球或任意球重新開始比賽時，不退出規(guī)定的距離。
（六）未得到裁判員許可進入或重新進入比賽場地。
（七）未得到裁判員許可故意離開比賽場地。
在同一項比賽中，同一名球員被出示黃牌的，應(yīng)并對所屬球隊處以罰款。每張黃牌。
罰款10元。
第五十條。
嚴重違規(guī)罰令出場（紅牌）。
球員有以下違規(guī)行為之一將被罰出場（參見《足球競賽規(guī)則》第12章和上文第19條）：
（一）嚴重犯規(guī)。
（二）暴力行為。
（三）向?qū)κ只蚱渌魏稳送峦倌?BR> （四）用故意手球破壞對方的進球或明顯的進球得分機會（不包括守門員在本方罰。
球區(qū)內(nèi)）。
（五）用可能被判為任意球或點球的犯規(guī)，破壞對方向本方球門移動著的明顯的進。
球得分機會。
（六）使用無禮的、侮辱的或辱罵性的語言及動作。
（七）同一場比賽中得到第二次警告（參見第18條第2款）。在同一項比賽中，同一。
名球員被出示紅牌的，應(yīng)并對所屬球隊處以罰款30元。
補充。
1.對于挑釁、威脅、侮辱等性質(zhì)的言語，由裁判酌情給予警告至紅牌的處罰；
2.屢次與裁判或?qū)Ψ疥爢T有沖突爭執(zhí)等言語，經(jīng)裁判警告后仍有類似行為，可出示黃牌；
上述兩類行為如情節(jié)較為嚴重，可由執(zhí)行方參照第四十三條進行處理。
第三節(jié)。
弄虛作假。
第五十一條。
其他弄虛作假行為。
球隊、球員、球隊官員為謀取不正當利益，在執(zhí)行科大學(xué)生足球協(xié)會的各項管理規(guī)定中，以欺詐手段掩蓋事實真相、弄虛作假的，根據(jù)情況分別給予下列處罰：
（一）球員：警告、停賽、禁止參加任何足球比賽。
（二）球隊官員：禁止從事任何與足球有關(guān)的活動至少一年以上。
（三）球隊：罰款（至少50元）、扣分、取消參賽資格、其他處罰。
前款各項處罰可獨立或合并使用。
第四節(jié)。
威脅。
第五十二條。
威脅。
（一）任何人恐嚇威脅比賽官員將被處以至少2場停賽，并對所屬球隊處以至少50元。
罰款。
（二）任何人使用暴力或恐嚇逼迫比賽官員采取某種行為或用其他手段妨礙比賽官。
員的自由活動，將被處以至少4場停賽，并對所屬球隊處以至少100元罰款。
（三）球隊觀眾違反本準則及處罰辦法的規(guī)定，對所屬當場之參賽球隊處罰參照上。
第五節(jié)。
比賽中的混亂。
第五十三條。
延誤比賽、棄賽。
員認定的計時開始時間15分鐘）的，視為棄賽，給予判對方本場比賽3∶0獲勝的處罰。
第五十四條。
罷賽。
200元的處罰。對帶頭罷賽的球員將給予至少停賽2場的處罰。
第五十五條。
退出比賽。
參賽球隊擅自退出科大學(xué)生足協(xié)主辦或協(xié)辦的各類比賽，比照本準則及處罰辦法第54條的規(guī)定給予處罰。
第五十六條。
嚴重違背公平競賽原則。
比賽的過程及結(jié)果嚴重或明顯違背公平競賽的原則，引起惡劣的社會反響，經(jīng)紀律。
委員會認定，給予下列處罰：
（一）取消比賽結(jié)果。
（二）其他處罰。前款各項處罰可以獨立或合并使用。
第六節(jié)。
不尊重紀律決定。
第五十七條。
不執(zhí)行紀律決定。
任何人包括球員、球隊官員、球隊或會員協(xié)會，無視科大學(xué)生足球協(xié)會紀律委員會的決定，不予執(zhí)行的，將加重處罰。
第五十八條。
無比賽資格。
如果球員不具備比賽資格而參加了正式比賽，其所在球隊將被罰處以比分作廢（參。
見第25條）。
第七節(jié)。
其他違規(guī)。
第五十九條。
不負責任評論。
球員、球隊官員、球隊通過bbs、微博、人人網(wǎng)等各類網(wǎng)絡(luò)媒介發(fā)表與比賽相關(guān)的不。
負責任的評論，蓄意攻擊比賽官員，攻擊其他球員、球隊官員、球隊及科大學(xué)生足球協(xié)會的，給予下列處罰：
（一）球員：至少停賽1場。
（二）球隊官員：至少禁止隨隊進入體育場工作1場。
（三）球隊：警告、罰款（至少50元）或其他處罰。球隊隊長或領(lǐng)隊實施前款行為的，追究球隊責任。
第四章。
紀律委員會的組織和工作。
第一節(jié)。
第六十條。
人員組成。
紀律委員會原則上由時任會長擔任委員會主任，各部門負責人及組委會主任自動成為紀律委員會成員，其余人員由舉薦和指定方式選擇。
第六十一條。
工作方式。
（一）以委員會全體會議或通訊的方式研究和處理一般違規(guī)違紀行為。
（二）以委員會全體會議的方式研究和處理重大違規(guī)違紀行為。
（三）與處理的案件存在利害關(guān)系的委員須回避。
（四）處理重大違規(guī)違紀行為時，可由主任委員決定組織聽證會。
（五）任何處理決定都必須至少有三人以上奇數(shù)委員參加表決，并由參加表決的三。
分之二以上委員同意方可通過。
第二節(jié)。
證據(jù)。
第六十二條。
處罰依據(jù)。
（一）各種類型的證據(jù)都可以提供。
（二）唯一可能被拒絕的是有損人格或明顯與相關(guān)事實無關(guān)的證據(jù)。
（三）重要證據(jù)。
1．裁判員、助理裁判員、比賽監(jiān)督的報告；
2．有關(guān)各方的陳述、聲明、證言；
3．有關(guān)文件；
4．錄音錄像等。
（四）比賽官員的報告。
1．可以出具比賽官員的報告內(nèi)容不準確的證據(jù)；
2．如果不同的比賽官員的報告不一致且難以分辨，則對比賽場內(nèi)發(fā)生的事件以裁判。
員報告為準，比賽場外發(fā)生的事件以比賽監(jiān)督報告為準。
（五）圖像資料不能改變裁判員的當場處罰，但可以作為處罰的依據(jù)。
（六）紀律委員會對證據(jù)有絕對的認定權(quán)。
第三節(jié)。
工作程序。
第六十三條。
提交報告。
（一）比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀事件，比賽監(jiān)督、裁判員應(yīng)在事件發(fā)生后24小時內(nèi)，向執(zhí)行方做出書面報告及提供相關(guān)資料。
（二）有關(guān)球隊也可在24小時內(nèi)就比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀行為向紀律委員會遞交投。
訴報告。
（三）上述報告在特殊情況下可在48小時內(nèi)提交。
（四）科大學(xué)生足球協(xié)會各部門或委員會、其他在科大學(xué)生足球協(xié)會管轄內(nèi)的球隊。
和球員都可以就比賽或非比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀行為提交投訴報告。
（五）報告必須書面提出。
（六）在未有任何報告的情況下，紀律委員會依然可以對其發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀行為進。
行處理。
第六十四條。
受理。
（一）紀律委員會執(zhí)行秘書整理投訴報告，報紀律委員會主任委員。
（二）主任委員決定受理后，確定召開全體會議或以通訊的方式處理投訴。
第六十五條。
處理。
（一）按照本準則及處罰辦法第61條規(guī)定的工作方式進行工作。
（二）對比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀行為，根據(jù)實際需要在接到報告后24至72小時內(nèi)做。
出處理決定。
（三）因情況復(fù)雜或特殊原因，不能在規(guī)定時間做出決定的可以延期。但應(yīng)根據(jù)需。
要做出暫行處理，并將延期決定的理由告知有關(guān)各方。
（四）比賽或非比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀行為，特別是情況復(fù)雜或需調(diào)查、聽證的案。
件，可根據(jù)實際需要確定做出處理決定的時間。
（五）處理決定為書面文件。
第六十六條。
處理決定的通知。
在做出處理決定文件12小時內(nèi)，以電子郵件的形式向有關(guān)各方發(fā)出，同時通過bbs予。
以公布。
第四節(jié)。
處理決定的生效和申訴。
第六十七條。
處理決定生效。
紀律委員會的處罰決定一經(jīng)公布立即生效。
第六十八條。
申訴。
（一）受理申訴的機構(gòu)為科大學(xué)生足球協(xié)會仲裁委員會。
（二）除下列處理外，不得申訴：
1．停賽2場或3個月以上；
2．退回獎項；
3．禁止參加任何比賽；
4．取消比賽結(jié)果、比分作廢；
5．聯(lián)賽扣分、取消比賽資格、取消注冊資格；
6．其他更嚴重的處罰。
第五章。
附則。
第六十九條。
違規(guī)違紀。
本準則及處罰辦法所稱“違規(guī)”系指違反國際足聯(lián)頒布的《足球競賽規(guī)則》、科大。
學(xué)生足球協(xié)會各級比賽的《競賽細則》及其他有關(guān)規(guī)定的行為；本準則及處罰辦法所稱。
“違。
紀”行為系指違反《科大學(xué)生足球協(xié)會章程》，本準則及處罰辦法所列紀律條款的行為。
第七十條。
加重處罰。
本準則及處罰辦法所稱“加重處罰”系指在原處罰標準之上加重，并可適用本準則。
及處罰辦法第12、13、14條的規(guī)定給予處罰。
第七十一條。
停賽期限。
執(zhí)行本準則及處罰辦法停賽處罰應(yīng)視行為情節(jié)和后果確定停賽期限。第七十二條。
未列明行為。
本準則及處罰辦法未列明的違規(guī)違紀行為，紀律委員會有權(quán)參照本準則及處罰辦法。
相類似的規(guī)定給予處罰。對其他違反有關(guān)管理規(guī)定的行為，由紀律委員會依據(jù)有關(guān)規(guī)定。
進行。
處罰，有關(guān)規(guī)定未明確的，紀律委員會可視違規(guī)違紀行為的情形、情節(jié)及危害后果，參。
照本準則及處罰辦法第12、13、14條的規(guī)定酌情給予處罰。
第七十三條。
解釋及修正。
本準則及處罰辦法由科大學(xué)生足球協(xié)會負責解釋。
本準則及處罰辦法實施后，科大學(xué)生足球協(xié)會可根據(jù)實施情況及國際足聯(lián)的新規(guī)定對其。
進行必要修正。
第七十四條。
生效日期
二〇一一年十月。
修改于二〇一四年三月。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生足球協(xié)會。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇五
紀律和規(guī)矩是組織的靈魂，是行為規(guī)范和意識形態(tài)的重要表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，每個人都必須遵守一系列規(guī)定和法律，同時，企業(yè)和機構(gòu)對員工需要制定一系列規(guī)章制度。為了讓員工更好地遵守規(guī)章制度，保證組織秩序，很多企業(yè)和機構(gòu)會組織紀律培訓(xùn)。在這次紀律培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)和感動，有了一些新的認識和領(lǐng)悟。
Part 2：認識紀律培訓(xùn)
紀律培訓(xùn)是通過講解組織的規(guī)章制度、行為規(guī)范、操作規(guī)程以及法律法規(guī)等方面，幫助員工樹立正確的紀律觀念，規(guī)范員工的行為，提高員工的自我約束和意識。
在紀律培訓(xùn)中，我們學(xué)習了很多相關(guān)知識，如何遵守公司規(guī)章制度、操作規(guī)程、保守公司機密等等。同時也學(xué)會了如何正確處理組織內(nèi)部關(guān)系和人際關(guān)系。這些知識對于我們公司的員工來說，尤為重要。
Part 3：紀律培訓(xùn)的啟示
在這場紀律培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，其中最重要的一點是：良好的紀律觀念和行為習慣能夠提高自己的工作效率，減少組織內(nèi)部矛盾，促進良好的人際關(guān)系。同時也了解到了不遵守規(guī)章制度、操作規(guī)程、私自泄露公司機密和干擾組織內(nèi)部關(guān)系等不利行為將會受到懲罰。
在這次紀律培訓(xùn)中，我們也感受到了組織對員工的支持和信任，同時也提醒我們要牢記崗位職責、加強自我約束，不僅可以提高個人的工作能力，還有助于組織內(nèi)部的和諧發(fā)展。
Part 4：紀律培訓(xùn)的實踐
除了理論知識的學(xué)習外，紀律培訓(xùn)還和員工的實際工作任務(wù)相結(jié)合。針對不同的職位崗位，組織開展了不同形式的培訓(xùn)，如辦公室工作規(guī)范、操作規(guī)程實戰(zhàn)演練、知識競賽等。
這些實踐活動對員工的學(xué)習和成長和組織內(nèi)部的發(fā)展起到了積極的作用。更重要的是，通過實際操作，員工對紀律方面的知識記憶更為牢固，能夠更加深入地理解和體會紀律的重要性，知曉自身行為對組織發(fā)展的影響。
Part 5：總結(jié)
通過這次紀律培訓(xùn)，我學(xué)到了許多紀律方面的知識，對紀律的重要性也有了更為深入的認識。良好的紀律觀念和行為習慣能夠提高自己的工作效率和組織內(nèi)部的和諧，同時也為員工帶來了更大的自豪感和歸屬感。希望今后，我們能夠更好地遵守規(guī)章制度、尊重公司機密，以更高效的工作態(tài)度，為組織做出更大的貢獻。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇六
3、有寄放衣物者，請自身保管好鑰匙，課程結(jié)束后退還與管理處;
4、室內(nèi)設(shè)備人人愛護，不得擅自玩弄，如有損壞室內(nèi)設(shè)備者應(yīng)承擔賠償損失;
二、人員管理與處罰條例
4、嚴禁隊友之間或與團隊以外的人發(fā)生口角、斗毆事件，嚴重者給予強制性卒隊處理;
三、授課導(dǎo)師
2、導(dǎo)師在每一期的課程結(jié)束時都應(yīng)自行做以調(diào)整更新，以備即下一期課程需要;
3、每位授課導(dǎo)師可自帶一至兩名專屬助教，給予提供課程中的幫助;
5、每個課程的導(dǎo)師應(yīng)定期給學(xué)生進行考核，例外的學(xué)生因做好輔導(dǎo)工作;
四、工作室的使用
1、工作室作為主導(dǎo)部門，非舞社人員嚴禁進入，工作室內(nèi)嚴禁喧嘩玩鬧;
2、工作室除辦公會議以外，其對外招呼客戶使用，非舞社人員勿進;
五、演藝管理
2、每一位成員都能遵守自身角色，用心對待認真配合，不得有不厭其煩的輕藐態(tài)度;
7、演出現(xiàn)場嚴禁出現(xiàn)嬉笑玩鬧等不雅行為，破壞團隊形象等;
8、參加演出的'人員應(yīng)提前半個小時到達現(xiàn)場。
六、管理層人員守則
1、管理者應(yīng)具備和藹親切，沉穩(wěn)大方，談吐文雅有禮的交際形象;
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇七
隨著社會的不斷發(fā)展，培訓(xùn)已經(jīng)成為人們進修知識、提升技能的重要方式。在培訓(xùn)期間，紀律是不可或缺的要素，對于參與培訓(xùn)的人員而言，培養(yǎng)紀律意識是提高學(xué)習效果的關(guān)鍵。在我參加培訓(xùn)的過程中，我深切體會到了培訓(xùn)紀律的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，培訓(xùn)紀律能夠幫助我們建立正確的學(xué)習態(tài)度。在培訓(xùn)過程中，老師的講解是我們學(xué)習的主要途徑。如果沒有良好的學(xué)習態(tài)度，我們很難專心聽講，也很難去理解和吸收所學(xué)知識。而遵守培訓(xùn)紀律，比如準時參加培訓(xùn)、認真聽講、主動提問等，能夠幫助我們約束自己的行為，在培訓(xùn)課堂中保持良好的學(xué)習態(tài)度，全身心地參與到學(xué)習中去，從而取得更好的學(xué)習效果。
其次，培訓(xùn)紀律有助于形成良好的學(xué)習習慣。紀律就像一面鏡子，能夠反映出個人的學(xué)習習慣和行為規(guī)范。如果我們養(yǎng)成了遵守紀律的習慣，比如按時完成作業(yè)、整理學(xué)習資料等，那么我們就能夠更好地維持學(xué)習的連續(xù)性和穩(wěn)定性。同時，紀律還要求我們做到遵守班級規(guī)章制度、遵守課堂紀律等，這些行為規(guī)范對于我們的個人成長和發(fā)展具有重要意義。
再次，培訓(xùn)紀律能夠提高學(xué)習效率。參加培訓(xùn)的目的是為了獲取新的知識和技能，而培訓(xùn)紀律能夠幫助我們更加專注地學(xué)習和思考。比如在課堂上，我們要做到認真聽講、做好筆記，做到高效學(xué)習；在課后，我們要充分利用時間，復(fù)習總結(jié)、鞏固所學(xué)知識。只有把紀律貫徹到學(xué)習的每一個環(huán)節(jié)中，我們才能夠事半功倍地提高學(xué)習效果，更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
此外，培訓(xùn)紀律還能夠培養(yǎng)團隊合作精神。在培訓(xùn)中，我們往往需要與其他人共同學(xué)習、共同完成任務(wù)。如果每個人都能遵守紀律、守規(guī)矩，按照規(guī)定的方式進行工作和學(xué)習，那么整個團隊的協(xié)作效果將會得到大大提升。通過培訓(xùn)紀律的培養(yǎng)，我們不僅在知識和技能上獲得了提升，同時也發(fā)展了良好的人際關(guān)系和團隊合作能力，這對于我們今后的發(fā)展和成長都起著重要的作用。
最后，培訓(xùn)紀律的貫徹需要從自己做起。紀律的嚴格執(zhí)行，不僅需要外部的要求和監(jiān)督，更離不開個人自律和自我約束。在培訓(xùn)過程中，我們要養(yǎng)成良好的習慣，不僅要追求短期的目標，更要始終保持對自己的要求，提高自己遵紀守法的自覺性和堅定性。
總之，培訓(xùn)紀律是培訓(xùn)過程中的基本要求，它不僅對于提高學(xué)習效果、樹立正確的學(xué)習態(tài)度、形成良好的學(xué)習習慣有著重要作用，同時還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作精神和自我約束能力。希望通過今后的努力和實踐，我能夠更好地貫徹培訓(xùn)紀律，在學(xué)習中取得更好的成績，并將之應(yīng)用于生活和工作中去。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇八
公司最近正在編制年度培訓(xùn)方案，包括完善公司的培訓(xùn)管理制度。為了提高培訓(xùn)的效果，提高員工的培訓(xùn)積極性，人力資源部準備制定針對于員工培訓(xùn)的紀律與獎懲條例。
筆者認為，要真正提高員工培訓(xùn)的積極性，其實僅僅依靠制度的約束是行不通。培訓(xùn)效果的好壞首先取決于培訓(xùn)內(nèi)容是否為員工所需，其次就是培訓(xùn)講師自身的素質(zhì)問題，當然培訓(xùn)方式的選擇也是不容忽視的。然而無規(guī)矩不成方圓，要保持一個良好的培訓(xùn)壞境還是需要相關(guān)的制度約束。下文是筆者根據(jù)公司實際情況編寫的員工培訓(xùn)紀律和獎懲，放在這里與大家一同分享。有些地方考慮的可能并不是很周全，還請大家多多提出寶貴意見。
為了提高員工學(xué)習積極性，讓培訓(xùn)組織工作具有紀律嚴密性及高效性，最終起到保證培訓(xùn)效果的目的，特制定本條例。
本條例適用于xx公司全體員工。
1. 受訓(xùn)人員應(yīng)提前5分鐘到達培訓(xùn)場所，并按要求填寫《培訓(xùn)簽到表》。
2.培訓(xùn)請假
(1)學(xué)員因故不能參加培訓(xùn)，須在培訓(xùn)開始前填寫《請假單》，經(jīng)所在部門經(jīng)理及培訓(xùn)負責人簽字同意后，方可請假;未經(jīng)同意缺席者，視為曠課。
(2)原則上除特殊工作需要外，培訓(xùn)期間不接受請假。若受訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間請假，需先向培訓(xùn)組織者或培訓(xùn)講師說明原因并征得同意后才可離開，但必須在培訓(xùn)后一天內(nèi)補交《請假單》。未經(jīng)同意擅自離席的，視為曠課。
3.遲到、早退、曠課及代簽到等
(1)員工參加培訓(xùn)，必須在員工培訓(xùn)簽到表上親筆簽名以示出勤，嚴禁其他學(xué)員代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，代簽學(xué)員和被代簽學(xué)員均按曠課處理。
(2)已確定必須參加培訓(xùn)的學(xué)員，不得無故遲到、早退。以培訓(xùn)簽到和培訓(xùn)結(jié)束時的'人員統(tǒng)計為準，未簽到或培訓(xùn)結(jié)束時人不在培訓(xùn)室者，計為遲到或早退。
(3)已確定須參加培訓(xùn)但缺席者，按曠課論處。
4.課間紀律
(1)受訓(xùn)人員不得赤腳、穿背心、短褲、拖鞋參加培訓(xùn)。
(2)進入培訓(xùn)場所，禁止吸煙，不得吃東西。
(3)培訓(xùn)期間，需將手機及其他通訊設(shè)備設(shè)置無聲或震動狀態(tài)，不得隨意出入教室。
(4)要注意文明禮貌，不得辱罵講師或其他受訓(xùn)人員。
(5)培訓(xùn)時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。
(6)培訓(xùn)期間，同事之間應(yīng)互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架。
(7)不得損壞培訓(xùn)現(xiàn)場的公共財物，違者將按情況給予相應(yīng)賠償。
(8)培訓(xùn)時應(yīng)認真聽課，作好筆記，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
5.培訓(xùn)結(jié)束后，若有培訓(xùn)考核或需提交心得報告，受訓(xùn)人員應(yīng)按要求及時完成。
(1)受訓(xùn)者遲到或早退，通報批評并罰款20元/次，培訓(xùn)組織者或培訓(xùn)講師遲到、早退一次，罰款60元。
(2)按曠課處理者，罰款30元/次。
(3)損壞培訓(xùn)現(xiàn)場的公共財物者，須照價補償。
(5)凡參加重要的培訓(xùn)或超過20人以上的培訓(xùn)，受訓(xùn)者均須參加筆試，考試成績前三名將分別獲得30元、20元、10元的獎勵。
(6)內(nèi)部授課人員每次組織重要的培訓(xùn)或超過20人以上的培訓(xùn)，公司給予20元/課時的獎勵。
(7)若有培訓(xùn)考核，成績優(yōu)秀者給予20元的獎勵。
(8)公司設(shè)立培訓(xùn)獎勵基金，每次培訓(xùn)罰款費用將直接劃入公司獎勵基金。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工培訓(xùn)紀律。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇九
為了培訓(xùn)工作的健康發(fā)展，為了規(guī)范員工培訓(xùn)期間的學(xué)習紀律，給大家?guī)硪粋€良好的學(xué)習環(huán)境，特制定以下培訓(xùn)制度，懲罰明確，希望培訓(xùn)期間的所有學(xué)員嚴格遵守，共同維護。
一、?課時按排
1．全部課程為期一個月，共26個學(xué)習日。
2．每周有六個學(xué)習日，每個學(xué)習日有六個課時，周末休息一天。
4．每個課時60分鐘，課間休息20分鐘。
5．? 每天晚上的第二個課時組織同學(xué)在教室打坐（也可自習）。
二、?學(xué)習紀律
1．? 學(xué)習期間每個同學(xué)必須按時上課，提前十分鐘進入教室并接受點名，由班長負責。
2．上課中不得隨意走動，若有急事請舉手報告老師或者班長。
3．上課中，不得睡覺、吃零食、交頭接耳、嘻笑打鬧等事情，由紀律委員負責監(jiān)督。
4．若有急事，請寫請假條，由班主任批準后方可。
5．考慮到員工的個人安全，周末休息日若需外出時，請寫請假條，由班主任批準后方可。
6．每位同學(xué)必須按時參加學(xué)習期間的出坡（干活）及法務(wù)活動，由勞動委員負責監(jiān)督。
7．每位同學(xué)必須參加自行安排的課前早課，由學(xué)習委員帶領(lǐng)上早課。
8．? 每位同學(xué)在上課時，必須關(guān)上手機。
三、懲罰制度
為了養(yǎng)成員工遵守紀律的好習慣，維護紀律的使用力度，并制定出相關(guān)的征罰制度。懲罰分為四等處分：初級“警告處分”，中級“記小過處分”，高級“記大過處分”，特級“辭退處分”。
“警告處分”同一個人身上發(fā)生兩次后，在第三次升級為“記小過處分”；“記小過處分”超過兩次后，第三次升級為“記大過處分”；“記大過處分”超過兩次后，第三次升級為高級“辭退處分”，并給予辭退處理。
（一）警告處分：
“警告處分”是我們學(xué)習期間的初級處分，“警告處分”執(zhí)行時并伴有實際處罰（跪香懺悔30分鐘），并于當天晚上就寢前在紀律班長的監(jiān)督下執(zhí)行。違犯以下紀律時可用于“警告處分”：
1、學(xué)員必須與上課前十分鐘到達上課地點，上課前五分鐘班長負責點名，點名時未到者視為遲到，遲到時間在五分鐘之內(nèi)為警告一次（在六祖殿跪香半小時）。
2、上課期間每個學(xué)員必須關(guān)避手機，如有發(fā)現(xiàn)為警告一次（在六祖殿跪香半小時）。
3、上課期間不得竊語閑談，不得打瞌睡，不得嘻笑打鬧，不得吃零食，如有發(fā)現(xiàn)為警告一次（在六祖殿跪香半小時）。
4、老師布置作業(yè)沒有急時完成者，如有發(fā)現(xiàn)為警告一次，并需補寫作業(yè)（在六祖殿跪香半小時）。
（二）?記過處分：
以上情況若連續(xù)出現(xiàn)三次及三次以上者，記小過一次（在六祖殿跪香兩小時）。
（三）?記大過處分：
若同一天累積九次警告或者是三次小過（包括三次）以上者，記大過一次。
（四）除名：
三次大過后（包括第三次）將按照制度除名，則給予勸退。
一、參加培訓(xùn)的員工要認真、積極地對待培訓(xùn)，要尊重培訓(xùn)老師，遵守課堂紀律。對違反培訓(xùn)紀律的員工將按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》（附件八）予以處罰。執(zhí)行辦法如下：
1、各部門組織安排的培訓(xùn)，如有違反培訓(xùn)紀律者，各部門訓(xùn)導(dǎo)師可將情況記錄在《員工培訓(xùn)報告表》交部門分管人事培訓(xùn)的管理人員，由后者按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》對違反培訓(xùn)紀律者進行處罰。
2、各部門訓(xùn)導(dǎo)師違反培訓(xùn)紀律的.，由部門負責人對其進行處罰。
3、人力資源部組織安排的培訓(xùn)，如有違反培訓(xùn)紀律者，訓(xùn)導(dǎo)師可按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》對其直接進行處罰。
4、專職培訓(xùn)員違反培訓(xùn)紀律的，由人力資源部總監(jiān)對其進行處罰。
二、參加人力資源部安排培訓(xùn)的員工如需請假的，應(yīng)填寫《假期申請單》，經(jīng)部門分管人事培訓(xùn)的管理人員審批后，交人力資源部。特殊情況，可提前以口頭方式請假，事后補寫請假單。無故缺席或事前不請假而事后請假者按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》進行處理。
三、參加部門安排培訓(xùn)的員工如需請假的，須向部門分管人事培訓(xùn)的管理人員當面或以口頭方式請假。無故缺席或事前不請假或請假未獲批準而缺席者按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》進行處理。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十
作為一個成年人和職場新人，紀律和規(guī)范的培訓(xùn)一直是我重視的部分。在工作中我深切地意識到了自己在紀律意識方面的不足，因此，我參加了公司組織的一系列紀律培訓(xùn)。在接受這些訓(xùn)練中，我倍感受益良多，這其中總結(jié)出了以下五個方面的體會。
一、觀念轉(zhuǎn)變
從小生長在和諧的家庭里，我曾經(jīng)認為只要我內(nèi)心善良、在人格方面合格就足夠了。但是，現(xiàn)在，我意識到有紀律和規(guī)范這樣一個重要的東西貫穿我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗＿@是一種從精神上開始的不同，是一個內(nèi)化過程。我不再只是把自己看作個人，而要明確自己是企業(yè)的一員。在這個大家庭中，作為一個員工，遵守規(guī)章制度、遵從上級命令是保持企業(yè)有序運轉(zhuǎn)必須尊重的原則之一。
二、執(zhí)紀從嚴
在通過參加紀律培訓(xùn)后，我意識到企業(yè)內(nèi)部規(guī)定的不僅僅是最基本的行為準則，而是一個執(zhí)行起來十分嚴格的制度。尤其是對于那些對企業(yè)的發(fā)展有著很重要責任的員工而言，通過遵守紀律規(guī)范，可以保證企業(yè)運行的順利，而不是只為個人謀利，導(dǎo)致企業(yè)利益損失。
三、認真負責
認真負責是一名優(yōu)秀員工的基本素質(zhì)。在紀律方面，就體現(xiàn)在要在自己的責任范圍內(nèi)，認真遵守平臺的規(guī)章制度。在審核工作中，我要強調(diào)自我監(jiān)督意識，并且正確的履行各項審核工作。嚴格執(zhí)行審核、評價等流程，確保審核精度，保障企業(yè)運作，為公司開展創(chuàng)新創(chuàng)效服務(wù)。
四、建立自我管理制度
通過參加紀律培訓(xùn)后，我建立了自我管理體系。企業(yè)的紀律規(guī)章制度是大家相互約束的規(guī)矩，并不是一個手段來針對某個人。只有我們也建立自己的一套規(guī)范，才能更好地守規(guī)矩，自覺管住自己，掌握自己的行為。就如如何準確處理請假等申報工作，我建立一個完善的自我管理體系，對于那些完全能夠避免的行為，我將采取相應(yīng)措施并及時匯報到自己的領(lǐng)導(dǎo)。
五、有明確目標
每個人對職業(yè)和人生都有自己的目標。遵循企業(yè)的紀律、規(guī)范和傳統(tǒng)習慣，有助于大家更好地了解和定位這個目標，同時更好地把握好選擇自己職業(yè)環(huán)境的良好時機。對于我而言，個人目標是成為一個優(yōu)秀員工，同時讓自己的全身血液沸騰并為企業(yè)做出最大的貢獻。
總之，企業(yè)紀律和規(guī)范是企業(yè)保持有序運轉(zhuǎn)的重要基礎(chǔ)，它不僅是企業(yè)管理的重要方面，而且體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｐ袨橹械囊粋€重要性。我相信，在緊密遵守紀律和規(guī)范的環(huán)境下，我們可以獲得很多收獲和啟發(fā)。決定遵照紀律規(guī)定行事的簡單事實，可以幫助我們在工作效率、穩(wěn)固的狀態(tài)下工作，并成為全面發(fā)展的人才。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十一
隨著人們對美食需求的不斷增長，廚師成為了餐飲行業(yè)中不可或缺的一環(huán)。然而，成為一名合格的廚師并不僅僅需要烹飪技術(shù)的嫻熟，更需要紀律的執(zhí)行力。近期，我參加了一次關(guān)于廚師紀律培訓(xùn)，讓我對自身的理解和認知得到了全面的升華。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)紀律的重要性和對個人及團隊的積極影響，讓我意識到要成為一名卓越的廚師，紀律是不可或缺的。
首先，紀律是廚師職業(yè)道德的基石。在廚房這個高壓、快節(jié)奏的工作環(huán)境中，嚴格的紀律能夠保證工作的順利進行。一位職業(yè)化的廚師，需要嚴格遵守廚房的衛(wèi)生標準和工作流程，將食品安全放在首位，確保每道菜品的健康和質(zhì)量。同時，廚師們之間的紀律也需要相互配合，確保團隊的協(xié)作無間。只有在嚴格遵守紀律的基礎(chǔ)上，才能打造出一個高效、協(xié)作的廚房團隊，給客人提供優(yōu)質(zhì)的美食體驗。
其次，紀律還能幫助廚師提高個人的工作效率和專注力。每個人在做一件事情的時候，往往容易受到外界的誘惑和干擾。而紀律的執(zhí)行力能夠幫助廚師在工作中保持專注，集中精力完成手頭的任務(wù)。在我參加的培訓(xùn)中，導(dǎo)師以身作則，親自示范了按時到崗、按排好行頭、按步驟操作等一系列紀律要求。他的身體力行讓我深刻體會到紀律對于工作效率的影響，只有嚴格執(zhí)行紀律，才能確保每一道菜品的精細制作，精神或人為因素的插入會使原來的步驟失效，從而降低工作質(zhì)量和效率。
此外，紀律對于職業(yè)發(fā)展也有著重要的作用。在餐飲行業(yè)中，良好的紀律執(zhí)行能力是一名廚師職業(yè)發(fā)展的保障。不論是在職業(yè)規(guī)劃、工作升遷還是薪資增長上，紀律都起到著至關(guān)重要的作用。通過紀律的執(zhí)行，廚師能夠建立起良好的職業(yè)信譽，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，從而在行業(yè)中脫穎而出。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師結(jié)合個人案例，引導(dǎo)我們思考如何通過紀律的執(zhí)行來提升自己，并分享了一些成功的案例，這讓我認識到紀律不僅僅是一種習慣，更是一種能夠帶來職業(yè)發(fā)展的利器。
最后，紀律還能夠幫助個人形成積極的生活態(tài)度。一個具備紀律的廚師往往能夠保持良好的生活習慣，養(yǎng)成良好的飲食健康和作息規(guī)律。由于廚師工作環(huán)境具有一定的壓力和緊迫感，往往需要長時間的工作，這對于身體素質(zhì)和精神狀態(tài)都有著很高的要求。只有通過嚴格的紀律要求，進行適當?shù)男菹⒑驼{(diào)節(jié)，才能保持身心的健康和充沛的工作精力。
總之，通過這次廚師紀律培訓(xùn)，我深刻認識到紀律對于一個合格廚師的重要性。紀律不僅僅是一種工作習慣，更是一種職業(yè)道德和精神追求。只有在遵守紀律的基礎(chǔ)上，廚師們才能在快節(jié)奏的廚房環(huán)境中保持高效、協(xié)作的狀態(tài)，給客人提供優(yōu)質(zhì)的美食體驗。同時，紀律也能夠幫助廚師提升個人的工作效率和專注力，并有助于職業(yè)發(fā)展和形成積極的生活態(tài)度。作為一名廚師，我們要牢記紀律的重要性，將其貫穿于工作和生活的方方面面，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，追求卓越。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十二
1.女同事須化淡妝.并于用膳后補妝.可不佩帶夸張首飾.
2.保持雙手清潔.指甲修剪整齊.不能留長指甲.
3.店員須穿著公司指定的制服.并保持清潔.
4.上班時間須按公司要求佩戴公牌.
5.除緊急事故.員工不得利用公司電話作私人用途.
6.上班時間禁止在本店接待親友來訪.
7.若帶公司產(chǎn)品回店鋪.需在進出店鋪前知會店長或當職組長.
8.公司營業(yè)及操作情況(包括業(yè)績.薪金等)絕不可向外界透露.情節(jié)嚴重者將解雇處理以及扣除所有工資.
9.不得讓任何未獲公司批準人士在店鋪內(nèi)拍攝或采訪.如有特殊情況請向上級主管匯報以作處理.
10.所有員工不得接受顧客的小費及禮物.
11.非用餐時間(沖電)禁止進食任何食物用餐必須由店長或當職組長安排.不可私自用餐.進食必須在指定地點進食并及時清理.以免影響衛(wèi)生.
12.客人換貨必須經(jīng)過店長或當職組長同意才可退換.所有員工在本店購物小票簽名(購買人.當職人).在離店時出示小票.并自覺交由店長或當職組長檢查.
13.同事之間必須相互尊重.下屬必須服從上司工作安排.
14.非收銀同事不得私自接收顧客貨款.應(yīng)指引顧客至收銀臺付款.
15.不得以各種理由或借口私下拉幫結(jié)派.搞內(nèi)部勢力.影響店鋪正常運作以及破壞同事團結(jié).
16.上司安排班表.同事不可亂改班表.除有緊急事吊班.必須雙方及店長同意.
17.上班時間聊天不得超過兩分鐘.(公事除外)
18.曠工一天.扣除三天工資.以次類推.三天以上.當自動離職.工資.押金全部扣除.
19.如有對上司有意見可以向上級溝通.或向上級投訴.不可在店鋪內(nèi)大聲說話.不可頂撞上司.或講粗口.不聽勸告者當天解雇.工資和押金全部扣除.
20.在店鋪內(nèi)發(fā)生偷竊行為.當場解雇.扣除全部工資和押金.并交派出所處理.
21.周日和節(jié)假日不允許請假(除有緊急事情).要和店長或當值組長申請并交請假條(病假要出示醫(yī)院證明)未經(jīng)允許不得擅自離崗.違者當曠工處理.
22.上班時間沒戴工牌與工衣加班一個鐘.
23.上班時間接私人電話每次5元.
24.不是店長.領(lǐng)班或收銀員不可站在收銀臺(逗留)扣5元
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十三
軍訓(xùn)，一直以來都是大學(xué)生活中的一段難忘的經(jīng)歷。在這個特殊的訓(xùn)練過程中，我們接受了嚴格的紀律教育，鍛煉了我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了我們的團隊意識和責任感。通過這段軍訓(xùn)經(jīng)歷，我體會到了紀律的重要性，學(xué)會了堅持與順從，并深刻意識到“嚴格要求是對每個人負責任的體現(xiàn)”的道理。
首先，軍訓(xùn)讓我深刻體驗到了紀律的重要性。軍訓(xùn)期間，我們被要求遵守嚴格的軍事紀律，要按時起床、按時進食、按時返回宿舍，每個動作都必須一絲不茍。剛開始，我對訓(xùn)練的要求感到很繁瑣，心里有些不滿。然而，隨著訓(xùn)練的深入，我逐漸明白了紀律的重要性。紀律不僅是一種約束，更是一種規(guī)矩，它能夠讓每個人都能有序地行動、高效地工作。在軍訓(xùn)中，我們?nèi)w學(xué)員團結(jié)一致，按照軍事紀律進行訓(xùn)練，不但能夠提高訓(xùn)練效果，還能培養(yǎng)我們的執(zhí)行力和團隊意識。
其次，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了堅持與順從。軍訓(xùn)是一項長時間的體力活動，需要我們堅持訓(xùn)練，并且順從指揮。在前期訓(xùn)練中，由于身體素質(zhì)不足，我感到非常吃力，很想放棄。然而，指導(dǎo)員的鼓勵和同學(xué)們的團結(jié)支持讓我明白，只有堅持下去，才能克服困難，取得進步。同時，作為一個團隊，我們要順從指揮，聽從指導(dǎo)員的指令，保持隊形，保持訓(xùn)練的紀律性。這種順從讓我明白，在某些時候，我們需要聽從合理的命令，尊重權(quán)威，從而能更好地完成任務(wù)。
再次，軍訓(xùn)讓我深刻意識到“嚴格要求是對每個人負責任的體現(xiàn)”的道理。在訓(xùn)練中，指導(dǎo)員對隊員們要求甚嚴，不允許半點馬虎。初時，有些隊員面臨著辭退的壓力，但隨著時間的推移，越來越多的隊員逐漸適應(yīng)了紀律的要求，變得更加積極主動。通過對訓(xùn)練的不斷要求和嚴格督導(dǎo)，指導(dǎo)員幫助我們養(yǎng)成良好的習慣和作風，充分激發(fā)了我們的潛力，并且為我們的將來打下了良好的基礎(chǔ)。正是這種對每個人負責任的態(tài)度，讓軍訓(xùn)不僅僅是體力上的鍛煉，更是性格上的磨礪。
最后，通過這段軍訓(xùn)經(jīng)歷，我深刻認識到身體素質(zhì)的重要性。軍訓(xùn)讓我切實感受到身體的脆弱與有限。在高強度的鍛煉中，由于我身體素質(zhì)不足，經(jīng)常感到疲憊乏力。這讓我明白在以后的生活中，我應(yīng)該加強鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，保持充沛的精力和良好的體魄。只有在身體健康的基礎(chǔ)上，我才能更好地投入到學(xué)習和工作中，取得更好的成績。
總之，通過軍訓(xùn)的嚴格紀律培訓(xùn)，我深刻體會到了紀律的重要性，學(xué)會了堅持與順從，并認識到“嚴格要求是對每個人負責任的體現(xiàn)”的道理。軍訓(xùn)不僅僅只是一種訓(xùn)練，更是一種鍛造意志的過程。它對我們個人的成長具有重要意義，會對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我會銘記這段經(jīng)歷，將其融入到我的未來生活中，不斷完善自己，追求更高的成就。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十四
作為一名新入職的職場人士，我參加了公司的紀律培訓(xùn)。經(jīng)過這一天的學(xué)習，我深刻地感受到了紀律的重要性，并從中收獲了許多心得和體會。
第一段：培訓(xùn)初體驗
一開始參加紀律培訓(xùn)，我對這個主題并不是很了解，甚至有些不屑一顧。然而，隨著培訓(xùn)的不斷進行，我逐漸意識到了紀律的重要性，不僅在工作中，生活中亦然。紀律是一個組織、團隊和社會的基石，它不僅能夠為組織帶來效益，也可以為個人帶來成功。
第二段：紀律的作用
紀律是經(jīng)濟、政治、文化等諸多領(lǐng)域中的一個核心素材，有著十分重要的作用。在職場中，紀律可以通俗地理解為“規(guī)矩”，是協(xié)調(diào)個人行動和團隊行為的基本準則。紀律能給個人及組織帶來秩序、減少沖突，提高協(xié)作等多種好處。一篇文章的段落縮進，個人作息規(guī)律、公司規(guī)章制度等都是紀律的體現(xiàn)。紀律之所以重要，是因為它可以在各方面幫助我們理解規(guī)則，促進我們遵守規(guī)則。
第三段：紀律與道德
在個人生活和工作中，我們需要同時遵循紀律和道德規(guī)范。紀律更側(cè)重于對于行為、思想、身體、言語的管理，規(guī)定好“在哪兒、什么時候、怎樣做某件事”，而道德規(guī)范則是對于行為的道德判斷和規(guī)范，合理的遵循可以增強組織的菁英和聲望，更讓個人意識到與其他人及協(xié)作方的合作關(guān)系。比如不看私人短信或是不使用工作電腦進行游戲。
第四段：落實紀律
了解了紀律的重要性和應(yīng)用于生活中的場景，下一步就是將這些紀律付諸于實踐。紀律的落實需要不斷的內(nèi)化和堅持，在實際生活中，紀律能夠既提高我們的工作效率，也能讓我們的個人品質(zhì)得到提高。比如在工作時間合理安排，嚴格按照日程完成工作，或是遵守單位規(guī)定的行為準則等方式。
第五段：總結(jié)與展望
紀律是組織和個人的基石，知道和遵守規(guī)則是我們生活和工作中必不可少的品質(zhì)之一。在學(xué)習過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，也明白了紀律與道德的關(guān)系，重塑了自己的思想和行為準則。在今后的工作和生活中，我將更加注重紀律的遵守，要努力落實好各項規(guī)定，養(yǎng)成更優(yōu)秀的職業(yè)行為、道德意識與生活習慣，積累更加寶貴的人生經(jīng)驗。精心地學(xué)習和遵循紀律，無疑是我們走上成功之路的必由之路。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十五
在現(xiàn)代社會中，執(zhí)業(yè)紀律是保障公務(wù)人員及從業(yè)人員職業(yè)操守的基石。為了加強從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)紀律意識，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和工作效率，許多培訓(xùn)機構(gòu)開展了執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程。我最近參加了一次執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第二段：學(xué)到的知識
執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程涵蓋了許多方面的知識，其中最重要的是法律法規(guī)和職業(yè)道德準則。通過學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)，我了解到了從業(yè)人員應(yīng)該遵守的具體規(guī)定，比如保密期限、利益沖突解決等。職業(yè)道德準則也告訴我作為一個從業(yè)人員應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為規(guī)范，比如誠實守信、公正廉潔等。這些知識讓我意識到了從業(yè)人員的行為將會產(chǎn)生深遠的影響，激發(fā)了我守紀律、遵循規(guī)范的決心。
第三段：體會和感悟
通過培訓(xùn)，我深刻理解了執(zhí)業(yè)紀律對于從業(yè)人員和整個行業(yè)的重要性。遵守執(zhí)業(yè)紀律不僅是一種合法的要求，更是一種職業(yè)責任的體現(xiàn)。只有在嚴格遵守執(zhí)業(yè)紀律的前提下，從業(yè)人員才能保持自己的職業(yè)聲譽和行業(yè)形象。此外，執(zhí)業(yè)紀律還直接關(guān)系到從業(yè)人員的個人發(fā)展和職業(yè)晉升。只有具備良好的職業(yè)操守，才能獲得他人的信任和認可，取得更好的業(yè)績和成就。因此，我深感只有堅守執(zhí)業(yè)紀律，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
第四段：培訓(xùn)效果和改進建議
參加執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程后，我發(fā)覺自己對于執(zhí)業(yè)紀律的認識更加全面，有了一定的操作和應(yīng)對策略。此外，培訓(xùn)還提供了一些案例和實際操作的模擬，幫助我們更好地理解和掌握執(zhí)業(yè)紀律的應(yīng)用技巧。然而，我認為培訓(xùn)還可以進一步改進，例如增加實地考察和案例分析的訓(xùn)練，以加深學(xué)員對執(zhí)業(yè)紀律的理解和運用能力。
第五段：總結(jié)
通過參加執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程，我深刻認識到執(zhí)業(yè)紀律對于每個從業(yè)人員來說都是至關(guān)重要的，不僅關(guān)系到工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展，更是維護整個行業(yè)的基石。我將始終保持謹慎、誠實和廉潔的態(tài)度，嚴格遵守執(zhí)業(yè)紀律，在實踐中不斷提升自己的職業(yè)操守和工作能力。只有這樣，我才能在競爭激烈的社會中取得成功，并對自己的職業(yè)和行業(yè)做出積極的貢獻。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十六
二、培訓(xùn)紀律
1、參訓(xùn)人員在培訓(xùn)開始前10分鐘到場，主管人員負責監(jiān)督參訓(xùn)人簽到，培訓(xùn)講師應(yīng)提前5分鐘到場。
2、參訓(xùn)人員要遵守培訓(xùn)時間的'規(guī)定，不遲到、不早退，違者一律罰款10元。到達培訓(xùn)場所后要自覺簽到，未簽到且無請假條或出差條者一律以曠課論處。
3、因故無法按規(guī)定參加培訓(xùn)時，提前把請假條交紀律負責人，不能參加培訓(xùn)而未按規(guī)定請假者，做曠工處理。
4、培訓(xùn)開始后，培訓(xùn)現(xiàn)場要有培訓(xùn)專員或受訓(xùn)部門培訓(xùn)管理員在場負責，以維持紀律，協(xié)助講師順利完成培訓(xùn)任務(wù)。
5、參訓(xùn)時準備好學(xué)習工具，一般要帶筆、筆記本等。
6、培訓(xùn)中間需要外出時，要先舉手，征得講師或培訓(xùn)管理人員同意后方可外出。
7、培訓(xùn)期間儀容、儀表整潔、得體。
8、課堂內(nèi)一律關(guān)閉通訊工具或調(diào)成靜音。否則，將沒收代為保管，直至培訓(xùn)結(jié)束。
9、培訓(xùn)中間有問題需要提問時，將問題書寫在紙條上傳遞給講師，或舉手示意，征得講師同意后方可提出問題。
10、要認真聽講，積極參與討論，不得交頭接耳，不得從事與培訓(xùn)無關(guān)的事情。
11、參訓(xùn)人員不得在桌面上胡寫亂畫，違者罰款10元。培訓(xùn)結(jié)束后要將座椅輕輕歸位，保持桌面清理干凈。
三、人員安排
紀律監(jiān)督人員：xxxx
設(shè)備調(diào)試人員：xxxx
資料管理人員：xxxx
會場布置人員：xxxx
四、以上培訓(xùn)紀律條例自頒布之日起，即時生效并執(zhí)行。
xxxx/2/23
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十七
第一段：介紹班級紀律培訓(xùn)的重要性（200字）
班級紀律培訓(xùn)是學(xué)校教育的重要組成部分，它的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和紀律意識，從而提高班級的凝聚力和學(xué)習效果。紀律培訓(xùn)的過程中，學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則、尊重他人、自覺自律，這些都對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展具有非常重要的意義。在我參與班級紀律培訓(xùn)的過程中，我有一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：培養(yǎng)紀律的方式和方法（300字）
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的方式和方法多種多樣。在班級紀律培訓(xùn)中，使用游戲、講故事、組織活動等多種形式，讓學(xué)生在愉快的氛圍中參與到培訓(xùn)當中。例如，我們開展了“找尋規(guī)則”的游戲，通過游戲中一系列的挑戰(zhàn)和任務(wù)，學(xué)生們不僅了解了班級紀律的重要性，還深刻體會到只有遵守規(guī)則才能在游戲中獲得成功。此外，我還發(fā)現(xiàn)獎勵機制在培養(yǎng)紀律方面起到了重要作用。有針對性的獎勵激勵可以更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣和紀律意識。
第三段：學(xué)生紀律培養(yǎng)的成果和反思（300字）
在班級紀律培訓(xùn)的過程中，我們逐漸看到了學(xué)生們的改變和成果。他們遵守課堂紀律，能夠以積極主動的態(tài)度參與到課堂討論和活動當中。同時，他們的相互關(guān)系也發(fā)生了積極的改善，師生之間的溝通更加融洽，同學(xué)之間的協(xié)作更加默契。然而，我們也要意識到紀律的培養(yǎng)是一個長期的過程，不可能一蹴而就。有時候?qū)W生可能會出現(xiàn)失紀行為，這時候我們應(yīng)該及時反思，尋找出現(xiàn)問題的原因，并采取相應(yīng)的措施進行糾正。
第四段：紀律培訓(xùn)對學(xué)生的影響（200字）
班級紀律培訓(xùn)不僅對學(xué)生的日常行為有積極的影響，更對他們的整體發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。遵守紀律的學(xué)生具備了良好的自律能力和規(guī)則意識，這種素質(zhì)不僅能夠在學(xué)校幫助他們提高學(xué)習成績，更可以在他們步入社會后成為他們成功的基石。同時，紀律的培養(yǎng)也能夠增強學(xué)生的責任感和團隊意識，讓他們更好地適應(yīng)集體生活和團隊合作。
第五段：班級紀律培訓(xùn)的啟示與反思（200字）
通過參與班級紀律培訓(xùn)的過程，我深刻體會到了紀律的重要性，也明白了培訓(xùn)活動中的一些有效方法。我們應(yīng)該持續(xù)關(guān)注學(xué)生的行為，及時反饋他們的表現(xiàn)，同時要注重鼓勵與獎勵，激勵他們更積極地參與紀律培養(yǎng)。與此同時，我們也需要意識到紀律培訓(xùn)的重要性不僅在班級中，更貫穿于每個人的生活和成長當中。只有培養(yǎng)良好的紀律意識，我們才能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境，為他們的未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
班級紀律培訓(xùn)對學(xué)生的影響是全方位的，它能夠不僅能夠調(diào)動學(xué)生的參與積極性，還能夠培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的能力和紀律意識。通過游戲、講故事等多種形式，我們可以激發(fā)學(xué)生對紀律的興趣，并在實踐中學(xué)習遵守規(guī)則的重要性。同時，我們也要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的紀律表現(xiàn)，及時反饋和獎勵，以加強他們的積極性和責任感。班級紀律培訓(xùn)是一個長期而持續(xù)的過程，只有不斷努力，才能夠為學(xué)生營造一個更好的學(xué)習和成長環(huán)境。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十八
近些年來，隨著社會發(fā)展進步，培訓(xùn)已成為職業(yè)發(fā)展和個人提升的重要途徑之一。然而，培訓(xùn)場景中的禮儀紀律是一個容易被忽視的問題。在我參與的培訓(xùn)中，我深刻認識到了培訓(xùn)禮儀紀律的重要性。下面我將具體介紹我在培訓(xùn)中的心得體會。
首先，培訓(xùn)禮儀紀律體現(xiàn)了個人素質(zhì)的高低。培訓(xùn)是一個重要的職業(yè)發(fā)展機會，參與者來自不同的背景，各有各的特長和經(jīng)驗。當我們展示良好的禮儀紀律時，我們體現(xiàn)了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，也給他人留下了深刻的印象。例如，準時參加培訓(xùn)是一項基本的禮儀紀律，它展示了我們對培訓(xùn)的重視和尊重。同時，我們要遵守培訓(xùn)的規(guī)則，如不打擾他人、不隨意離開會場等，這些展示了我們的自律和責任心。
其次，培訓(xùn)禮儀紀律能提高培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)中，各位專家和講師都付出了很大的努力，他們希望能夠傳達自己的知識和經(jīng)驗給參與者。當我們表現(xiàn)出積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習禮儀時，我們更容易吸收和理解他們的教學(xué)內(nèi)容。例如，集中注意力、主動參與和提問等行為都能夠提高培訓(xùn)的互動性和參與度，從而達到更好的學(xué)習效果。此外，我們在培訓(xùn)中要保持良好的溝通和合作，尊重他人的觀點和意見，這樣才能實現(xiàn)良好的學(xué)習氛圍和團隊合作。
第三，培訓(xùn)禮儀紀律有助于個人形象塑造。一個人的形象是由言談舉止和行為舉止所共同塑造的，而培訓(xùn)作為一個公共場合，更容易展示我們的形象。一個言行得體、謙虛有禮、有責任心的人，會給人留下深刻的印象。特別是在與其他參與者的交往中，我們要注意言行舉止，保持謙虛平和的態(tài)度，不只關(guān)注自己的表現(xiàn)，也要尊重和關(guān)心他人。只有這樣，我們才能夠展示良好的個人形象，給人以積極、陽光的感覺。
第四，培訓(xùn)禮儀紀律是職場素養(yǎng)的重要組成部分。培訓(xùn)給我們提供了一個鍛煉自己的平臺，幫助我們培養(yǎng)職場所需的素養(yǎng)和技能。在培訓(xùn)中，我們要學(xué)會尊重他人的知識和意見，這是在職場中提升自己的重要一環(huán)。此外，在培訓(xùn)中我們還要學(xué)會合理分配自己的時間和精力，培養(yǎng)自己的計劃和組織能力。這些都是職場中必備的素養(yǎng)，培訓(xùn)禮儀紀律正可以幫助我們培養(yǎng)這些素養(yǎng)。
最后，從個人層面上來說，培訓(xùn)禮儀紀律的形成離不開個人的自覺性和自我約束。參加培訓(xùn)是自愿的，每個人都有自己的選擇權(quán)。但如果我們參加了培訓(xùn)，就要遵守培訓(xùn)禮儀紀律，尊重培訓(xùn)的規(guī)則和講師的教導(dǎo)。只有我們自己主動約束，才能培養(yǎng)好的習慣和行為模式。培訓(xùn)禮儀紀律并非是一句空洞的口號，而是要通過我們每個人的努力和付出來真正實現(xiàn)。
綜上所述，培訓(xùn)禮儀紀律是一項重要而又容易被忽視的問題。在培訓(xùn)中，它不僅體現(xiàn)了個人素質(zhì)和形象，而且能夠提高培訓(xùn)效果和職場素養(yǎng)。通過個人的自覺性和自我約束，我們才能培養(yǎng)好的行為習慣和行為模式。在今后的培訓(xùn)中，我將堅持遵守培訓(xùn)禮儀紀律，提升自己的素質(zhì)和形象，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人提升做出更大的貢獻。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十九
1.不哼歌,閱讀報刊及工作以外的任何事.
2.不做出如扣鼻孔,擦鼻涕,摸頭發(fā),剔牙縫,擠暗瘡等不雅的動作.
3.不攜帶手機或傳呼機(除公事外).一律給收銀保管.
4.不在貨場內(nèi)化妝,試衣,照鏡,影響公司形象或影響顧客.
5.不以懶惰的姿態(tài)依靠或伏在貨架上,或靠在收銀臺.
6.不隨地吐痰或丟垃圾.
7.不在貨場內(nèi)飲水或進食.
8.不在貨場上發(fā)生爭執(zhí).進粗言穢語.
9.不帶情緒上班.
10.不在貨場內(nèi)追逐打鬧嬉戲,以免影響公司形象或影響顧客.
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇一
紀律培訓(xùn)是一種幫助個體養(yǎng)成遵守規(guī)則和規(guī)章制度的良好習慣的培訓(xùn)方式。參與紀律培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)自律和責任感，以提高生活質(zhì)量和工作效率。在我參加的紀律培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有益的知識和經(jīng)驗，感受到了紀律對個人和社會的重要性。以下是我對紀律培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
首先，紀律培訓(xùn)使我認識到紀律對個人成長的重要性。紀律是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，它塑造了我們的思想和行為。參加紀律培訓(xùn)的過程中，我通過各種案例分析和討論與其他參訓(xùn)者分享了自己的經(jīng)驗和觀點，這幫助我更好地認識到了自己的問題和不足之處。同時，紀律培訓(xùn)還提醒了我對待規(guī)則和規(guī)章制度要嚴肅認真，不能隨意違背，因為這不僅會損害自己的形象，還會對他人造成麻煩和困擾。
其次，紀律培訓(xùn)加深了我對團隊合作和集體利益的理解。在紀律培訓(xùn)中，我們進行了一系列的團隊活動和討論，通過合作和協(xié)同解決問題，提高了團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力。這使我意識到，紀律的遵守不僅僅關(guān)乎個人，也關(guān)系到整個團隊和集體的利益。遵守紀律是對集體負責的表現(xiàn)，只有每個人都自覺遵守紀律，才能保證團隊的順利運行和發(fā)展。
第三，紀律培訓(xùn)讓我明白了紀律對工作效率和質(zhì)量的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習了如何制定并執(zhí)行有效的工作計劃，如何規(guī)范和優(yōu)化工作流程，如何有效地管理時間和資源。通過掌握這些方法和技巧，我更好地提高了工作效率和質(zhì)量。同時，紀律還培養(yǎng)了我的自律性，讓我能夠堅持做好每一項工作，不拖延、不懈怠，提高了自己的工作能力。
第四，紀律培訓(xùn)使我認識到紀律對社會秩序和和諧的重要性。在一個有序和和諧的社會中，紀律是維系秩序的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們通過各種案例分析和討論，了解了違反紀律對社會帶來的不良后果。例如，一個人的不守規(guī)則和制度可能導(dǎo)致資源浪費、沖突和社會不穩(wěn)定。因此，遵守紀律不僅是為了自身利益，更是為了社會的和諧發(fā)展貢獻一份力量。
最后，紀律培訓(xùn)喚起了我對紀律教育的重視。通過培訓(xùn)，我對紀律教育的重要性有了更加深刻的認識。紀律教育應(yīng)該從小開始，從學(xué)校、家庭等方面入手，使每個人都養(yǎng)成良好的紀律習慣。同時，紀律教育應(yīng)該與實際情況相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在遵守紀律的同時也能發(fā)展自己的個性和能力。
總之，紀律培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過參加培訓(xùn)，我認識到紀律對個人和社會的重要性，加深了我對團隊合作和集體利益的理解，提高了我的工作效率和質(zhì)量，認識到紀律對社會秩序和和諧的重要性，喚起了我對紀律教育的重視。紀律不僅僅是一種規(guī)則，更是一種修養(yǎng)。只有遵守紀律，才能實現(xiàn)個人的自我完善和社會的和諧發(fā)展。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇二
第一段：引言（200字）
近年來，紀律問題成為許多組織和團體面臨的重要挑戰(zhàn)。為了提高全體人員的紀律意識和素質(zhì)，很多組織都會定期進行紀律培訓(xùn)。我也有幸參加了最近一次紀律培訓(xùn)，并在培訓(xùn)過程中有所收獲和體會。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于紀律培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
第二段：紀律培訓(xùn)的重要性（200字）
首先，我意識到紀律培訓(xùn)的重要性。在現(xiàn)代社會中，紀律是保持社會秩序和組織正常運轉(zhuǎn)的基石。一個缺乏紀律的組織或團體很難取得長久的成功。紀律培訓(xùn)的目的是通過系統(tǒng)的學(xué)習和實踐，使個體和集體養(yǎng)成良好的紀律習慣，促進組織的穩(wěn)定和發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，我通過理論學(xué)習、案例分析以及角色扮演等方式，深入了解到紀律的重要性，并認識到自身在紀律方面存在的不足之處。
第三段：細節(jié)實踐的重要性（200字）
其次，我明白了細節(jié)實踐的重要性。一個擁有良好紀律的個體，往往體現(xiàn)在細節(jié)方面。在培訓(xùn)中，我深刻體會到紀律不僅僅表現(xiàn)在大事上，更要體現(xiàn)在日?，嵤轮小１热?，在培訓(xùn)班上，老師強調(diào)了每天準時到達教室和按時交作業(yè)的重要性。這些看似細小的事情，卻是培養(yǎng)紀律習慣的基礎(chǔ)。通過不斷實踐，我慢慢養(yǎng)成了早起、準時的好習慣，并在日常生活中嚴格遵守守時守紀。
第四段：團隊合作的力量（200字）
此外，我還領(lǐng)悟到了團隊合作的力量。紀律不僅僅是個體的事情，更是團隊的事情。在培訓(xùn)過程中，我們進行了團隊合作的項目，需要大家統(tǒng)一行動和執(zhí)行。通過合作，我深刻體會到紀律的力量。只有每個人都嚴格執(zhí)行規(guī)定的流程和步驟，團隊才能順利完成任務(wù)。團隊合作不僅培養(yǎng)了紀律意識，還增強了相互間的溝通和協(xié)作能力，使整個團隊更加緊密和高效。
第五段：紀律對個人和組織的益處（200字）
最后，我在紀律培訓(xùn)中明確了紀律對個人和組織的益處。個人具備良好的紀律意識可以培養(yǎng)自律、自信和責任感，有利于個人的成長和職業(yè)發(fā)展。而對組織而言，良好的紀律可以提升組織的凝聚力、執(zhí)行力和效率，有助于實現(xiàn)組織的目標和愿景。紀律培訓(xùn)不僅僅是提高認識，更是為了以現(xiàn)代化的思維方式，提高紀律水平，構(gòu)建和諧、有序的組織氛圍。
總結(jié)：
通過這次紀律培訓(xùn)，我深刻認識到紀律的重要性和實踐的必要性。紀律不僅僅是個體行為，更是影響到整體的因素。良好的紀律習慣不僅有助于個人的成長和職業(yè)發(fā)展，同時也對組織的穩(wěn)定和發(fā)展具有積極意義。只有每個人都能養(yǎng)成良好的紀律習慣，并在行動中嚴守紀律，才能實現(xiàn)個體與組織的共同進步。希望未來能持續(xù)加強自身的紀律意識，不斷提高個人素質(zhì)和組織效益。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇三
為強化培訓(xùn)紀律，保證培訓(xùn)效果，特制定如下培訓(xùn)紀律及處罰辦法，望廣大員工能夠認真執(zhí)行。
（1）公司的培訓(xùn)一般由培訓(xùn)部進行組織，培訓(xùn)部根據(jù)培訓(xùn)計劃下達培訓(xùn)通知。
（2）各部門負責人收到培訓(xùn)通知后，根據(jù)培訓(xùn)通知的要求向所有受訓(xùn)人員進行傳達，并確認應(yīng)參加培訓(xùn)人員名單中的人員能否按時參加培訓(xùn)，將能夠參加培訓(xùn)的人員名單與培訓(xùn)部進行確認。如受訓(xùn)人員中有人不能參加培訓(xùn)，則須向培訓(xùn)部提交書面說明，并由部門負責人簽字確認，如未提前提交說明又沒有按時參加培訓(xùn)者，按照曠工處理。
（3）如參加培訓(xùn)人員名單上報后，受訓(xùn)人員有緊急事項不能參加培訓(xùn)者，須在培訓(xùn)開始至少提前3小時向部門經(jīng)理和培訓(xùn)部請假，24小時內(nèi)補辦請假手續(xù)，否則請假無效。
2.培訓(xùn)過程。
（1）參加培訓(xùn)的人員應(yīng)按照培訓(xùn)通知要求的時間地點，帶齊培訓(xùn)所需的物品參加培訓(xùn)。參加培訓(xùn)人員到培訓(xùn)現(xiàn)場后應(yīng)進行簽到，簽到工作須提前3分鐘完成。因遲到來不及簽到者，在培訓(xùn)中場休息或培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)找培訓(xùn)工作人員進行補簽。
培訓(xùn)的考勤以簽到表為準，如未簽到者視為未參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)通知中規(guī)定的培訓(xùn)時間以后簽到者按遲到處理。
培訓(xùn)遲到的處罰與上班遲到的處罰標準相同，即：
（2）凡參加培訓(xùn)的簽到人員，必須全程參加培訓(xùn)，任何遲到、早退必須向培訓(xùn)組織人員說明情況，未經(jīng)同意不得中途退場，否則視同曠工；如有緊急情況需要外出者（例如有客戶投訴，或公司領(lǐng)導(dǎo)有事等情況），事情處理完畢后應(yīng)及時回到培訓(xùn)現(xiàn)場。
（3）參加培訓(xùn)的人員在培訓(xùn)開始前應(yīng)將自己的通訊工具關(guān)掉或調(diào)整為無聲的狀態(tài)。整個培訓(xùn)過程不允許接打電話，發(fā)送短信。
培訓(xùn)過程中如有手機鈴聲響起，每發(fā)生一起處以10元的罰款。培訓(xùn)過程中如有接電話、打電話者，每發(fā)生一起處以10元的罰款。
（1）參加培訓(xùn)的人員應(yīng)注意會場衛(wèi)生，不得在培訓(xùn)場地內(nèi)抽煙。所有個人生活垃圾和用過的廢物一律在下課帶出，放入指定垃圾箱。
（2）下課或培訓(xùn)結(jié)束時，應(yīng)將用過的桌子、椅子和其他用品擺回原位，保持培訓(xùn)現(xiàn)場的整齊與清潔。
4.培訓(xùn)的后續(xù)工作。
（1）培訓(xùn)結(jié)束后如涉及到培訓(xùn)講師布置培訓(xùn)作業(yè)時，參加培訓(xùn)人員應(yīng)按照培訓(xùn)講師的要求，按時、保質(zhì)的完成培訓(xùn)作業(yè)，將培訓(xùn)作業(yè)上交到指定人員處。
（2）培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)部工作人員會發(fā)放《培訓(xùn)效果評估表》，組織參加培訓(xùn)的人員填寫反饋意見，參加培訓(xùn)的人員有義務(wù)配合填寫《培訓(xùn)效果評估表》，并按照指定的時間將《培訓(xùn)效果評估表》上交給培訓(xùn)工作人員。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇四
注1：若其他科大足協(xié)主辦及承辦之比賽處罰條例與本辦法相抵觸，以該賽事為準。
注2：本辦法公布之前已經(jīng)公布的處罰決定不因與本辦法相抵觸而作改變。
第一章。
前言。
第一條。
目的。
為促進足球運動的健康發(fā)展，維護足球比賽良好秩序，創(chuàng)造公平競賽的環(huán)境，預(yù)防。
并處罰違背體育道德行為和球場暴力行為，保障球員、球隊官員、比賽官員、觀眾、科。
》，針對違反科大學(xué)生足球協(xié)會各項規(guī)定的行為，制訂本紀律準則及處罰辦法。
第二條。
原則。
對違規(guī)違紀行為的處罰遵循獨立、公開、公正，處罰與教育相結(jié)合的原則，對違規(guī)。
違紀行為由紀律委員會及時做出處罰。違反學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的，應(yīng)當承擔相應(yīng)的校紀。
責任。
第三條。
適用范圍。
本準則及處罰辦法適用于科大學(xué)生足球協(xié)會管理下與足球運動有關(guān)的活動。
第四條。
適用主體。
以下人員、組織應(yīng)服從本準則及處罰辦法：
（一）科大各院系球隊、院系聯(lián)隊、代培生球隊。
（二）參加自由組隊之比賽的球隊。
（三）球隊官員。
（四）球員。
（五）比賽官員。
（六）科大學(xué)生足球協(xié)會授權(quán)的任何人，尤其是和科大學(xué)生足球協(xié)會組織的逼賽、賽事或其他活動相關(guān)的人員。
第五條。
適用時間。
本準則及處罰辦法適用于其生效后發(fā)生的各種事實。在本準則及處罰辦法生效后處。
理的此前發(fā)生的事實時，在對當事人更有利的條件下，本準則及處罰辦法也適用于以前。
發(fā)生的事實。
第六條。
定義。
（一）賽前：球隊到達體育場區(qū)域到裁判員鳴哨開球之間的時間。
（二）賽后：裁判員終場哨響到球隊從體育場區(qū)域離開之間的時間。
（三）正式比賽：由科大學(xué)生足球協(xié)會主辦的，包括男子或女子的各級比賽。
（四）球隊官員：除球員外，在科大學(xué)生足球協(xié)會及其會員協(xié)會或球隊從事與足球。
相關(guān)活動的任何人，無論其職位，所從事活動類別（管理、運動或其他），以及從事該。
活動的時間長短。尤其指領(lǐng)隊、教練員。
（五）比賽官員：裁判員、助理裁判員、第四官員（五人制比賽則為第一、第二、第三裁判及計時員）、比賽監(jiān)督，以及科大學(xué)生足球協(xié)會或會員協(xié)會指派的和比賽有關(guān)的其他任何人員。
（六）科大學(xué)生足球協(xié)會規(guī)定：科大學(xué)生足球協(xié)會規(guī)定、規(guī)程、指示、通知及其他文件。
（七）國際足聯(lián)規(guī)定：國際足聯(lián)章程、規(guī)定、指示和通知，以及由國際足聯(lián)頒布的《足球競賽規(guī)則》。
第七條。
性別。
不論如何措辭和表達，除特殊聲明外，本準則及處罰辦法所有條款均適用于男性和。
女性。
第八條。
行使權(quán)利。
在科大學(xué)生足球協(xié)會主辦的比賽中出現(xiàn)的違規(guī)違紀行為，由賽事組委會負責執(zhí)行，亦可由組委會委托科大學(xué)生足球協(xié)會紀律委員會執(zhí)行。
第二章。
通則。
第一節(jié)。
處罰條件。
第九條。
一般違規(guī)。
除非另有規(guī)定，無論故意或一般違規(guī)，都將受到處罰。
第十條。
企圖犯規(guī)。
（一）有犯規(guī)企圖的行為也應(yīng)受到處罰。
（二）在處理具有犯規(guī)企圖的行為時，紀律委員會應(yīng)以實際的違規(guī)處罰為依據(jù)，相。
應(yīng)地減輕處罰。減輕處罰的尺度由紀律委員會根據(jù)相應(yīng)情況決定。
第十一條。
參與違規(guī)。
（一）無論作為肇事者還是參與者，任何故意參與違規(guī)行為的人，都應(yīng)受到處罰。
（二）紀律委員會應(yīng)根據(jù)參與的程度，視情況減輕、增加或調(diào)整處罰力度。
第二節(jié)。
處罰種類。
第十二條。
對球員和球隊都適用的處罰。
以下處罰對球員和球隊都適用：
（一）警告。
（二）退回獎項。
（三）其他處罰。
第十三條。
適用于球員的處罰。
以下處罰僅適用于球員：
（一）警告（黃牌）。
（二）罰令出場（紅牌）。
（三）停賽。
（四）禁止參加任何足球比賽。
（五）其他處罰。
第十四條。
適用于球隊的處罰。
以下處罰僅適用于球隊：
（一）取消比賽結(jié)果。
（二）比分作廢。
（三）扣分。
（四）罰款。
（五）取消比賽資格。
（六）其他處罰。
第十五條。
警告。
警告是較輕的一種處罰，同時起到如再次出現(xiàn)違規(guī)行為，將對違規(guī)者實施進一步處。
罰的作用。第十六條。
罰款。
（一）罰款不應(yīng)低于50元人民幣（紅黃牌罰款除外），不得高于500元人民幣。
（二）執(zhí)行方?jīng)Q定交付罰款的方式和時間期限。
第十七條。
退回獎項。
（一）被要求退回獎項的人應(yīng)退回獲得的所有利益，尤其是獎金和象征物（獎牌、獎杯等）。
（二）收到的獎金應(yīng)全部返還。
第十八條。
警告（黃牌）。
（一）黃牌警告是比賽過程中裁判員對球員一般性地違反體育道德的行為進行的警。
告（參見《足球競賽規(guī)則》第12章）。
（二）同一場比賽中被出示兩張黃牌者將被驅(qū)逐出場（間接紅牌，參見第49條），同時，下一場比賽自動停賽（參見第19條第3款）。導(dǎo)致紅牌的兩張黃牌警告即告撤銷。
（三）如果重新進行被中斷的比賽，中斷的比賽中的黃牌警告被取消。如果比賽不。
重新進行，造成比賽中斷的球隊的黃牌警告維持不變；如果兩隊都有責任，所有的黃牌。
警告都維持不變。
（四）按照《足球競賽規(guī)則》的第12章規(guī)定，如果某球員的行為嚴重地違反了體育。
道德，并因此被罰令出場（直接紅牌），他先前在同一場比賽中得到的黃牌警告維持不。
變。
第十九條。
罰令出場（紅牌）。
（一）罰令出場是在比賽過程中裁判員罰令某人離開比賽場地。
（二）罰令出場是以對球員出示紅牌的形式表現(xiàn)。如果處罰的是《足球競賽規(guī)則》。
中第12章規(guī)定的性質(zhì)嚴重的違反體育道德的行為，該紅牌為直接紅牌；如果是累計兩張。
黃牌（參見第18條第2款），則是間接紅牌。
（三）即使在被取消和/或中斷的比賽中，被罰令出場也自然導(dǎo)致停止下一場比賽。
執(zhí)行方根據(jù)具體情節(jié)可以延長停賽的期限。
第二十條。
停賽。
（一）被停賽的球員不得出現(xiàn)在上場球員名單上。如果被停賽球員違規(guī)在比賽中出場，則判罰其所在球隊0：3負，并且對球隊以罰款，禁賽，甚至取消比賽資格的處罰。
（二）停賽以比賽場次、天數(shù)或月的形式出現(xiàn)。除非另有規(guī)定，停賽時間不得超過。
8場比賽或24個月。
（三）如果停賽以比賽場次的形式來計，只有真正進行了的比賽才可以計入停賽場。
次。如果比賽被中斷、取消或最終比賽被終止，只有在比賽的中斷、取消或終止的情形。
不是由被停賽球員所屬的球隊導(dǎo)致的情況下，被中斷、取消或終止的場次方可計入停賽。
場次。因被裁判員出示紅、黃牌造成的停賽，不計入以上停賽場次。
第二十一條。
禁止參加任何足球比賽禁止個人參加科大學(xué)生足協(xié)主辦或協(xié)辦之任何足球。
比賽。
第二十二條。
取消比賽結(jié)果。
如果一場比賽的結(jié)果沒有得到承認，即比賽結(jié)果被取消。
第二十三條。
取消比賽資格。
取消比賽資格是禁止參與下一場比賽或下一項賽事，是剝奪球隊參加當前和（或）。
未來科大學(xué)生足球協(xié)會舉辦賽事的權(quán)利。第二十四條。
扣分。
扣除球隊隊在當前科大學(xué)生足球協(xié)會主辦的比賽已獲得的部分或全部積分。
第二十五條。
比分作廢。
（一）被罰的球隊計為0∶3輸?shù)舯荣悺?BR> （二）如果場上比分超過0∶3，則以實際比分為準。
（三）若有球隊故意運用此項規(guī)則獲利，則另行判決其當場比賽比分。
第二十六條。
其他處罰。
其他處罰系指該條款處罰種類以外的處罰。
第三節(jié)。
處罰規(guī)定。
第二十七條。
合并處罰。
（一）除非另有規(guī)定，本準則及處罰辦法中通則和罰則部分中的處罰可以合并進行。
（二）在不是很嚴重的情況下，紀律委員會可只給予警告。
第二十八條。
暫緩執(zhí)行部分處罰。
（一）紀律委員會在宣布停賽（參見第20條）時，為使受處罰者有及時改正的機會，應(yīng)考慮是否有暫緩執(zhí)行部分處罰的可能。
（二）只有當處罰的期限不超過3場比賽或6個月，而且實際情況允許，尤其是被處。
罰人以前無被處罰的記錄時（紅黃牌停賽不算在此列），才可以考慮暫緩執(zhí)行部分處罰。
（三）執(zhí)行方應(yīng)決定處罰的哪一部分可以暫緩執(zhí)行。
（四）通過暫緩執(zhí)行處罰，執(zhí)行方可給予被處罰人2場比賽到1年的察看期。
（五）如果接受暫緩處罰的人在察看期內(nèi)再次違規(guī)，暫緩處罰自動解除，實施原處。
罰，并且原處罰累加在新的處罰之上。
第二十九條。
處罰時間：處罰期的計算。
單項比賽或多項比賽之間的休息期包括在處罰期內(nèi)。
第三十條。
處罰的期限。
（一）處罰的期限最多為2年。
（二）處罰的期限從處罰決定生效之日開始計算。
第三十一條處罰的集中管理。
（一）黃牌警告、罰令出場和停賽的記錄都存儲在科大學(xué)生足球協(xié)會相關(guān)檔案中。
紀律委員會秘書以書面形式通告有關(guān)球隊進行確認，或在比賽前與各隊隊長或教練進行。
確認。
（二）本確認只作為一種通告。即使有關(guān)球隊在賽后晚些時候才收到確認函，處罰。
（黃牌警告、罰令出場、自動停止下一場比賽）在下一場比賽仍立即生效。
第四節(jié)。
累計、停賽、罰款。
第三十二條。
累計黃牌。
（一）在一項賽事中的黃牌警告不累計到另一項賽事當中。
（二）黃牌在同一項賽事中將累計到下一輪比賽。賽事組委會在賽事開始前可以做。
出不同的規(guī)定。
第三十三條。
累計停賽、罰款。
（一）一般情況下，在同一項賽事中任何（球員和其他人的）停賽都累計到下一輪。
（二）在同一項賽事中，不同場次比賽獲得的數(shù)張黃牌累計所導(dǎo)致的停賽不累計入另一項賽事。
（三）在某一項賽事（包括有年齡限制的賽事）中沒有執(zhí)行的停賽（被淘汰或該賽。
事的最后一場比賽），應(yīng)累計入科大學(xué)生足球協(xié)會主辦或協(xié)辦的另一項賽事中的下一場。
正式比賽中。
（四）參賽球隊在每一場比賽中出現(xiàn)下列情況，將受到罰款處罰：
1、當場比賽每出現(xiàn)一張黃牌，將被罰款10元，以此類推。；
2、當場比賽每出現(xiàn)一張紅牌（包括直接紅牌和間接紅牌），將被罰款30元，以此類。
推。
第五節(jié)。
處罰的決定與執(zhí)行。
第三十四條。
一般規(guī)定。
（一）由執(zhí)行方?jīng)Q定處罰的范圍和期限。
（二）處罰可以限于一個或多個不同等級的比賽和賽事。
（三）除非另有規(guī)定，處罰的期限應(yīng)詳細說明。
（四）決定處罰時，紀律委員會應(yīng)考慮和違規(guī)事件相關(guān)的所有情況，尤其是被處罰。
人的年齡、既往史、個人情況、可處罰性（故意或一般）、促使他違規(guī)的原因和違規(guī)的嚴重。
程度及個人對違規(guī)的態(tài)度。
第三十五條。
侵犯比賽官員。
如果違規(guī)的受害者是比賽官員，處罰應(yīng)加重一半（即加罰50％）。
第三十六條。
從輕處罰。
被處罰對象有下列情形之一的，可以從輕處罰，但不能低于規(guī)定的最低標準：
（一）主動公開承認錯誤并有深刻認識、及時采取補救措施，未產(chǎn)生不良影響或嚴。
重后果的；
（二）其他可以從輕處罰的情形。
從輕處罰情形，由紀律委員會審議認定。
第三十七條。
從重處罰。
被處罰對象有下列情形之一的，應(yīng)從重處罰：
（一）多次違規(guī)違紀；
（二）情節(jié)惡劣，產(chǎn)生不良影響，造成嚴重后果的；
（三）對投訴人、證人、執(zhí)罰人員打擊報復(fù)的；
（四）提供虛假情況，阻撓調(diào)查的；
（五）被追究相應(yīng)校紀責任的；
（六）其他應(yīng)從重處罰的情形。
從重處罰情形，由紀律委員會審議認定。
第三十八條。
停賽處罰期適用于正在進行的科大學(xué)生足球協(xié)會主辦或協(xié)辦的所有正式比賽，并可。
延至下一賽季比賽，直至處罰期限屆滿。對于因球隊解散等原因而無法執(zhí)行的科大學(xué)生。
足協(xié)紀律委員會的停賽處罰，在6個月內(nèi)有效。
第三十九條。
罰款。
違規(guī)違紀處罰決定自公布之日起生效。
第六節(jié)。
第四十條。
期限。
比賽中的違規(guī)行為發(fā)生3個月后，紀律委員會將不再受理。
第四十一條。
有效期的開始時間時效期按以下方式計：
（一）從受處罰人違規(guī)行為當日開始；
（二）如果違規(guī)行為重復(fù)發(fā)生，從最近一次違規(guī)當日開始；
（三）如果違規(guī)行為持續(xù)一段時間，則從結(jié)束之日開始。
第四十二條。
中斷。
如紀律委員會在處罰有效期到期前做出其他決議，則有效期不再適用。
第三章。
罰則。
第一節(jié)。
非道德行為及暴力。
第四十三條。
非道德行為。
在比賽中，球員、球隊官員以指責、謾罵、向他人吐唾沫、打手勢等非道德方式侮。
辱、侵犯對方球員、球隊官員或觀眾的，視不同情形，分別給予下列處罰：
（一）在比賽中，球員、球隊官員以指責、謾罵等非道德方式侮辱、侵犯對方球員、球隊官員或觀眾的，將被停賽至少2場，并對所屬球隊處以至少50元的罰款。
（二）在比賽中，球員、球隊官員以向他人吐唾沫、打手勢等非道德方式侮辱、侵。
犯對方球員、球隊官員或觀眾的，將被停賽至少5場，并對所屬球隊處以至少100元的罰。
款。
第四十四條。
嚴重犯規(guī)。
比賽進行中，球員嚴重犯規(guī)，造成惡劣影響的，將被停賽至少2場。
第四十五條。
暴力行為。
列處罰：
（一）實施暴力，但沒有造成身體傷害或健康損害，將被停賽至少2場，并對所屬球。
隊處以至少100元的罰款；
（二）故意實施暴力行為并損害他人健康，將被停賽至少4場，并對所屬球隊處以至。
少200元的罰款。
補充：1.禁止從后方與側(cè)后方的鏟球，即任何從后方或側(cè)后方的鏟球一律算作犯規(guī)，視。
情形至少給予黃牌警告；
2.造成嚴重傷害、態(tài)度惡劣者視情形參照第四十五條處理辦法給予追加處罰。
第四十六條。
斗毆。
參與斗毆者將被停賽至少4場，并對所屬球隊處以至少100元的罰款。
第四十七條。
無法判定肇事者。
（一）在多人參與暴力行為的情況下，如果無法判定肇事者，執(zhí)行方將處罰肇事者。
所在球隊。
（二）在多人參與暴力行為的情況下，如果無法確認每一個參與者違規(guī)的程度，執(zhí)。
行方應(yīng)把每一個確定的參與者都視為違規(guī)者。
第四十八條。
其他情況。
（一）球員、球隊官員違反本準則及處罰辦法的規(guī)定，實施暴力行為致人傷害的，應(yīng)當承擔相應(yīng)的校紀責任。
48條的規(guī)定處罰。
（三）上述人員在非比賽場所因比賽相關(guān)的事由對比賽官員實施上述行為的，比照。
本準則及處罰辦法第37條、第45條至48條的規(guī)定給予處罰。
（四）球隊觀眾違反本準則及處罰辦法的規(guī)定，對所屬當場之參賽球隊參照球員、球隊官員違反本準則及處罰辦法的規(guī)定實施。
第二節(jié)。
違反《足球競賽規(guī)則》。
第四十九條。
一般性違規(guī)警告（黃牌）。
球員有以下違規(guī)行為之一將被處以黃牌警告（參見《足球競賽規(guī)則》第12章和上文第18條）：
（一）犯有非體育行為。
（二）以語言或行動表示異議。
（三）持續(xù)違反規(guī)則。
（四）延誤比賽重新開始。
（五）當以角球或任意球重新開始比賽時，不退出規(guī)定的距離。
（六）未得到裁判員許可進入或重新進入比賽場地。
（七）未得到裁判員許可故意離開比賽場地。
在同一項比賽中，同一名球員被出示黃牌的，應(yīng)并對所屬球隊處以罰款。每張黃牌。
罰款10元。
第五十條。
嚴重違規(guī)罰令出場（紅牌）。
球員有以下違規(guī)行為之一將被罰出場（參見《足球競賽規(guī)則》第12章和上文第19條）：
（一）嚴重犯規(guī)。
（二）暴力行為。
（三）向?qū)κ只蚱渌魏稳送峦倌?BR> （四）用故意手球破壞對方的進球或明顯的進球得分機會（不包括守門員在本方罰。
球區(qū)內(nèi)）。
（五）用可能被判為任意球或點球的犯規(guī)，破壞對方向本方球門移動著的明顯的進。
球得分機會。
（六）使用無禮的、侮辱的或辱罵性的語言及動作。
（七）同一場比賽中得到第二次警告（參見第18條第2款）。在同一項比賽中，同一。
名球員被出示紅牌的，應(yīng)并對所屬球隊處以罰款30元。
補充。
1.對于挑釁、威脅、侮辱等性質(zhì)的言語，由裁判酌情給予警告至紅牌的處罰；
2.屢次與裁判或?qū)Ψ疥爢T有沖突爭執(zhí)等言語，經(jīng)裁判警告后仍有類似行為，可出示黃牌；
上述兩類行為如情節(jié)較為嚴重，可由執(zhí)行方參照第四十三條進行處理。
第三節(jié)。
弄虛作假。
第五十一條。
其他弄虛作假行為。
球隊、球員、球隊官員為謀取不正當利益，在執(zhí)行科大學(xué)生足球協(xié)會的各項管理規(guī)定中，以欺詐手段掩蓋事實真相、弄虛作假的，根據(jù)情況分別給予下列處罰：
（一）球員：警告、停賽、禁止參加任何足球比賽。
（二）球隊官員：禁止從事任何與足球有關(guān)的活動至少一年以上。
（三）球隊：罰款（至少50元）、扣分、取消參賽資格、其他處罰。
前款各項處罰可獨立或合并使用。
第四節(jié)。
威脅。
第五十二條。
威脅。
（一）任何人恐嚇威脅比賽官員將被處以至少2場停賽，并對所屬球隊處以至少50元。
罰款。
（二）任何人使用暴力或恐嚇逼迫比賽官員采取某種行為或用其他手段妨礙比賽官。
員的自由活動，將被處以至少4場停賽，并對所屬球隊處以至少100元罰款。
（三）球隊觀眾違反本準則及處罰辦法的規(guī)定，對所屬當場之參賽球隊處罰參照上。
第五節(jié)。
比賽中的混亂。
第五十三條。
延誤比賽、棄賽。
員認定的計時開始時間15分鐘）的，視為棄賽，給予判對方本場比賽3∶0獲勝的處罰。
第五十四條。
罷賽。
200元的處罰。對帶頭罷賽的球員將給予至少停賽2場的處罰。
第五十五條。
退出比賽。
參賽球隊擅自退出科大學(xué)生足協(xié)主辦或協(xié)辦的各類比賽，比照本準則及處罰辦法第54條的規(guī)定給予處罰。
第五十六條。
嚴重違背公平競賽原則。
比賽的過程及結(jié)果嚴重或明顯違背公平競賽的原則，引起惡劣的社會反響，經(jīng)紀律。
委員會認定，給予下列處罰：
（一）取消比賽結(jié)果。
（二）其他處罰。前款各項處罰可以獨立或合并使用。
第六節(jié)。
不尊重紀律決定。
第五十七條。
不執(zhí)行紀律決定。
任何人包括球員、球隊官員、球隊或會員協(xié)會，無視科大學(xué)生足球協(xié)會紀律委員會的決定，不予執(zhí)行的，將加重處罰。
第五十八條。
無比賽資格。
如果球員不具備比賽資格而參加了正式比賽，其所在球隊將被罰處以比分作廢（參。
見第25條）。
第七節(jié)。
其他違規(guī)。
第五十九條。
不負責任評論。
球員、球隊官員、球隊通過bbs、微博、人人網(wǎng)等各類網(wǎng)絡(luò)媒介發(fā)表與比賽相關(guān)的不。
負責任的評論，蓄意攻擊比賽官員，攻擊其他球員、球隊官員、球隊及科大學(xué)生足球協(xié)會的，給予下列處罰：
（一）球員：至少停賽1場。
（二）球隊官員：至少禁止隨隊進入體育場工作1場。
（三）球隊：警告、罰款（至少50元）或其他處罰。球隊隊長或領(lǐng)隊實施前款行為的，追究球隊責任。
第四章。
紀律委員會的組織和工作。
第一節(jié)。
第六十條。
人員組成。
紀律委員會原則上由時任會長擔任委員會主任，各部門負責人及組委會主任自動成為紀律委員會成員，其余人員由舉薦和指定方式選擇。
第六十一條。
工作方式。
（一）以委員會全體會議或通訊的方式研究和處理一般違規(guī)違紀行為。
（二）以委員會全體會議的方式研究和處理重大違規(guī)違紀行為。
（三）與處理的案件存在利害關(guān)系的委員須回避。
（四）處理重大違規(guī)違紀行為時，可由主任委員決定組織聽證會。
（五）任何處理決定都必須至少有三人以上奇數(shù)委員參加表決，并由參加表決的三。
分之二以上委員同意方可通過。
第二節(jié)。
證據(jù)。
第六十二條。
處罰依據(jù)。
（一）各種類型的證據(jù)都可以提供。
（二）唯一可能被拒絕的是有損人格或明顯與相關(guān)事實無關(guān)的證據(jù)。
（三）重要證據(jù)。
1．裁判員、助理裁判員、比賽監(jiān)督的報告；
2．有關(guān)各方的陳述、聲明、證言；
3．有關(guān)文件；
4．錄音錄像等。
（四）比賽官員的報告。
1．可以出具比賽官員的報告內(nèi)容不準確的證據(jù)；
2．如果不同的比賽官員的報告不一致且難以分辨，則對比賽場內(nèi)發(fā)生的事件以裁判。
員報告為準，比賽場外發(fā)生的事件以比賽監(jiān)督報告為準。
（五）圖像資料不能改變裁判員的當場處罰，但可以作為處罰的依據(jù)。
（六）紀律委員會對證據(jù)有絕對的認定權(quán)。
第三節(jié)。
工作程序。
第六十三條。
提交報告。
（一）比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀事件，比賽監(jiān)督、裁判員應(yīng)在事件發(fā)生后24小時內(nèi)，向執(zhí)行方做出書面報告及提供相關(guān)資料。
（二）有關(guān)球隊也可在24小時內(nèi)就比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀行為向紀律委員會遞交投。
訴報告。
（三）上述報告在特殊情況下可在48小時內(nèi)提交。
（四）科大學(xué)生足球協(xié)會各部門或委員會、其他在科大學(xué)生足球協(xié)會管轄內(nèi)的球隊。
和球員都可以就比賽或非比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀行為提交投訴報告。
（五）報告必須書面提出。
（六）在未有任何報告的情況下，紀律委員會依然可以對其發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀行為進。
行處理。
第六十四條。
受理。
（一）紀律委員會執(zhí)行秘書整理投訴報告，報紀律委員會主任委員。
（二）主任委員決定受理后，確定召開全體會議或以通訊的方式處理投訴。
第六十五條。
處理。
（一）按照本準則及處罰辦法第61條規(guī)定的工作方式進行工作。
（二）對比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀行為，根據(jù)實際需要在接到報告后24至72小時內(nèi)做。
出處理決定。
（三）因情況復(fù)雜或特殊原因，不能在規(guī)定時間做出決定的可以延期。但應(yīng)根據(jù)需。
要做出暫行處理，并將延期決定的理由告知有關(guān)各方。
（四）比賽或非比賽中發(fā)生的違規(guī)違紀行為，特別是情況復(fù)雜或需調(diào)查、聽證的案。
件，可根據(jù)實際需要確定做出處理決定的時間。
（五）處理決定為書面文件。
第六十六條。
處理決定的通知。
在做出處理決定文件12小時內(nèi)，以電子郵件的形式向有關(guān)各方發(fā)出，同時通過bbs予。
以公布。
第四節(jié)。
處理決定的生效和申訴。
第六十七條。
處理決定生效。
紀律委員會的處罰決定一經(jīng)公布立即生效。
第六十八條。
申訴。
（一）受理申訴的機構(gòu)為科大學(xué)生足球協(xié)會仲裁委員會。
（二）除下列處理外，不得申訴：
1．停賽2場或3個月以上；
2．退回獎項；
3．禁止參加任何比賽；
4．取消比賽結(jié)果、比分作廢；
5．聯(lián)賽扣分、取消比賽資格、取消注冊資格；
6．其他更嚴重的處罰。
第五章。
附則。
第六十九條。
違規(guī)違紀。
本準則及處罰辦法所稱“違規(guī)”系指違反國際足聯(lián)頒布的《足球競賽規(guī)則》、科大。
學(xué)生足球協(xié)會各級比賽的《競賽細則》及其他有關(guān)規(guī)定的行為；本準則及處罰辦法所稱。
“違。
紀”行為系指違反《科大學(xué)生足球協(xié)會章程》，本準則及處罰辦法所列紀律條款的行為。
第七十條。
加重處罰。
本準則及處罰辦法所稱“加重處罰”系指在原處罰標準之上加重，并可適用本準則。
及處罰辦法第12、13、14條的規(guī)定給予處罰。
第七十一條。
停賽期限。
執(zhí)行本準則及處罰辦法停賽處罰應(yīng)視行為情節(jié)和后果確定停賽期限。第七十二條。
未列明行為。
本準則及處罰辦法未列明的違規(guī)違紀行為，紀律委員會有權(quán)參照本準則及處罰辦法。
相類似的規(guī)定給予處罰。對其他違反有關(guān)管理規(guī)定的行為，由紀律委員會依據(jù)有關(guān)規(guī)定。
進行。
處罰，有關(guān)規(guī)定未明確的，紀律委員會可視違規(guī)違紀行為的情形、情節(jié)及危害后果，參。
照本準則及處罰辦法第12、13、14條的規(guī)定酌情給予處罰。
第七十三條。
解釋及修正。
本準則及處罰辦法由科大學(xué)生足球協(xié)會負責解釋。
本準則及處罰辦法實施后，科大學(xué)生足球協(xié)會可根據(jù)實施情況及國際足聯(lián)的新規(guī)定對其。
進行必要修正。
第七十四條。
生效日期
二〇一一年十月。
修改于二〇一四年三月。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生足球協(xié)會。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇五
紀律和規(guī)矩是組織的靈魂，是行為規(guī)范和意識形態(tài)的重要表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，每個人都必須遵守一系列規(guī)定和法律，同時，企業(yè)和機構(gòu)對員工需要制定一系列規(guī)章制度。為了讓員工更好地遵守規(guī)章制度，保證組織秩序，很多企業(yè)和機構(gòu)會組織紀律培訓(xùn)。在這次紀律培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)和感動，有了一些新的認識和領(lǐng)悟。
Part 2：認識紀律培訓(xùn)
紀律培訓(xùn)是通過講解組織的規(guī)章制度、行為規(guī)范、操作規(guī)程以及法律法規(guī)等方面，幫助員工樹立正確的紀律觀念，規(guī)范員工的行為，提高員工的自我約束和意識。
在紀律培訓(xùn)中，我們學(xué)習了很多相關(guān)知識，如何遵守公司規(guī)章制度、操作規(guī)程、保守公司機密等等。同時也學(xué)會了如何正確處理組織內(nèi)部關(guān)系和人際關(guān)系。這些知識對于我們公司的員工來說，尤為重要。
Part 3：紀律培訓(xùn)的啟示
在這場紀律培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，其中最重要的一點是：良好的紀律觀念和行為習慣能夠提高自己的工作效率，減少組織內(nèi)部矛盾，促進良好的人際關(guān)系。同時也了解到了不遵守規(guī)章制度、操作規(guī)程、私自泄露公司機密和干擾組織內(nèi)部關(guān)系等不利行為將會受到懲罰。
在這次紀律培訓(xùn)中，我們也感受到了組織對員工的支持和信任，同時也提醒我們要牢記崗位職責、加強自我約束，不僅可以提高個人的工作能力，還有助于組織內(nèi)部的和諧發(fā)展。
Part 4：紀律培訓(xùn)的實踐
除了理論知識的學(xué)習外，紀律培訓(xùn)還和員工的實際工作任務(wù)相結(jié)合。針對不同的職位崗位，組織開展了不同形式的培訓(xùn)，如辦公室工作規(guī)范、操作規(guī)程實戰(zhàn)演練、知識競賽等。
這些實踐活動對員工的學(xué)習和成長和組織內(nèi)部的發(fā)展起到了積極的作用。更重要的是，通過實際操作，員工對紀律方面的知識記憶更為牢固，能夠更加深入地理解和體會紀律的重要性，知曉自身行為對組織發(fā)展的影響。
Part 5：總結(jié)
通過這次紀律培訓(xùn)，我學(xué)到了許多紀律方面的知識，對紀律的重要性也有了更為深入的認識。良好的紀律觀念和行為習慣能夠提高自己的工作效率和組織內(nèi)部的和諧，同時也為員工帶來了更大的自豪感和歸屬感。希望今后，我們能夠更好地遵守規(guī)章制度、尊重公司機密，以更高效的工作態(tài)度，為組織做出更大的貢獻。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇六
3、有寄放衣物者，請自身保管好鑰匙，課程結(jié)束后退還與管理處;
4、室內(nèi)設(shè)備人人愛護，不得擅自玩弄，如有損壞室內(nèi)設(shè)備者應(yīng)承擔賠償損失;
二、人員管理與處罰條例
4、嚴禁隊友之間或與團隊以外的人發(fā)生口角、斗毆事件，嚴重者給予強制性卒隊處理;
三、授課導(dǎo)師
2、導(dǎo)師在每一期的課程結(jié)束時都應(yīng)自行做以調(diào)整更新，以備即下一期課程需要;
3、每位授課導(dǎo)師可自帶一至兩名專屬助教，給予提供課程中的幫助;
5、每個課程的導(dǎo)師應(yīng)定期給學(xué)生進行考核，例外的學(xué)生因做好輔導(dǎo)工作;
四、工作室的使用
1、工作室作為主導(dǎo)部門，非舞社人員嚴禁進入，工作室內(nèi)嚴禁喧嘩玩鬧;
2、工作室除辦公會議以外，其對外招呼客戶使用，非舞社人員勿進;
五、演藝管理
2、每一位成員都能遵守自身角色，用心對待認真配合，不得有不厭其煩的輕藐態(tài)度;
7、演出現(xiàn)場嚴禁出現(xiàn)嬉笑玩鬧等不雅行為，破壞團隊形象等;
8、參加演出的'人員應(yīng)提前半個小時到達現(xiàn)場。
六、管理層人員守則
1、管理者應(yīng)具備和藹親切，沉穩(wěn)大方，談吐文雅有禮的交際形象;
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇七
隨著社會的不斷發(fā)展，培訓(xùn)已經(jīng)成為人們進修知識、提升技能的重要方式。在培訓(xùn)期間，紀律是不可或缺的要素，對于參與培訓(xùn)的人員而言，培養(yǎng)紀律意識是提高學(xué)習效果的關(guān)鍵。在我參加培訓(xùn)的過程中，我深切體會到了培訓(xùn)紀律的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，培訓(xùn)紀律能夠幫助我們建立正確的學(xué)習態(tài)度。在培訓(xùn)過程中，老師的講解是我們學(xué)習的主要途徑。如果沒有良好的學(xué)習態(tài)度，我們很難專心聽講，也很難去理解和吸收所學(xué)知識。而遵守培訓(xùn)紀律，比如準時參加培訓(xùn)、認真聽講、主動提問等，能夠幫助我們約束自己的行為，在培訓(xùn)課堂中保持良好的學(xué)習態(tài)度，全身心地參與到學(xué)習中去，從而取得更好的學(xué)習效果。
其次，培訓(xùn)紀律有助于形成良好的學(xué)習習慣。紀律就像一面鏡子，能夠反映出個人的學(xué)習習慣和行為規(guī)范。如果我們養(yǎng)成了遵守紀律的習慣，比如按時完成作業(yè)、整理學(xué)習資料等，那么我們就能夠更好地維持學(xué)習的連續(xù)性和穩(wěn)定性。同時，紀律還要求我們做到遵守班級規(guī)章制度、遵守課堂紀律等，這些行為規(guī)范對于我們的個人成長和發(fā)展具有重要意義。
再次，培訓(xùn)紀律能夠提高學(xué)習效率。參加培訓(xùn)的目的是為了獲取新的知識和技能，而培訓(xùn)紀律能夠幫助我們更加專注地學(xué)習和思考。比如在課堂上，我們要做到認真聽講、做好筆記，做到高效學(xué)習；在課后，我們要充分利用時間，復(fù)習總結(jié)、鞏固所學(xué)知識。只有把紀律貫徹到學(xué)習的每一個環(huán)節(jié)中，我們才能夠事半功倍地提高學(xué)習效果，更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。
此外，培訓(xùn)紀律還能夠培養(yǎng)團隊合作精神。在培訓(xùn)中，我們往往需要與其他人共同學(xué)習、共同完成任務(wù)。如果每個人都能遵守紀律、守規(guī)矩，按照規(guī)定的方式進行工作和學(xué)習，那么整個團隊的協(xié)作效果將會得到大大提升。通過培訓(xùn)紀律的培養(yǎng)，我們不僅在知識和技能上獲得了提升，同時也發(fā)展了良好的人際關(guān)系和團隊合作能力，這對于我們今后的發(fā)展和成長都起著重要的作用。
最后，培訓(xùn)紀律的貫徹需要從自己做起。紀律的嚴格執(zhí)行，不僅需要外部的要求和監(jiān)督，更離不開個人自律和自我約束。在培訓(xùn)過程中，我們要養(yǎng)成良好的習慣，不僅要追求短期的目標，更要始終保持對自己的要求，提高自己遵紀守法的自覺性和堅定性。
總之，培訓(xùn)紀律是培訓(xùn)過程中的基本要求，它不僅對于提高學(xué)習效果、樹立正確的學(xué)習態(tài)度、形成良好的學(xué)習習慣有著重要作用，同時還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作精神和自我約束能力。希望通過今后的努力和實踐，我能夠更好地貫徹培訓(xùn)紀律，在學(xué)習中取得更好的成績，并將之應(yīng)用于生活和工作中去。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇八
公司最近正在編制年度培訓(xùn)方案，包括完善公司的培訓(xùn)管理制度。為了提高培訓(xùn)的效果，提高員工的培訓(xùn)積極性，人力資源部準備制定針對于員工培訓(xùn)的紀律與獎懲條例。
筆者認為，要真正提高員工培訓(xùn)的積極性，其實僅僅依靠制度的約束是行不通。培訓(xùn)效果的好壞首先取決于培訓(xùn)內(nèi)容是否為員工所需，其次就是培訓(xùn)講師自身的素質(zhì)問題，當然培訓(xùn)方式的選擇也是不容忽視的。然而無規(guī)矩不成方圓，要保持一個良好的培訓(xùn)壞境還是需要相關(guān)的制度約束。下文是筆者根據(jù)公司實際情況編寫的員工培訓(xùn)紀律和獎懲，放在這里與大家一同分享。有些地方考慮的可能并不是很周全，還請大家多多提出寶貴意見。
為了提高員工學(xué)習積極性，讓培訓(xùn)組織工作具有紀律嚴密性及高效性，最終起到保證培訓(xùn)效果的目的，特制定本條例。
本條例適用于xx公司全體員工。
1. 受訓(xùn)人員應(yīng)提前5分鐘到達培訓(xùn)場所，并按要求填寫《培訓(xùn)簽到表》。
2.培訓(xùn)請假
(1)學(xué)員因故不能參加培訓(xùn)，須在培訓(xùn)開始前填寫《請假單》，經(jīng)所在部門經(jīng)理及培訓(xùn)負責人簽字同意后，方可請假;未經(jīng)同意缺席者，視為曠課。
(2)原則上除特殊工作需要外，培訓(xùn)期間不接受請假。若受訓(xùn)人員在培訓(xùn)期間請假，需先向培訓(xùn)組織者或培訓(xùn)講師說明原因并征得同意后才可離開，但必須在培訓(xùn)后一天內(nèi)補交《請假單》。未經(jīng)同意擅自離席的，視為曠課。
3.遲到、早退、曠課及代簽到等
(1)員工參加培訓(xùn)，必須在員工培訓(xùn)簽到表上親筆簽名以示出勤，嚴禁其他學(xué)員代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，代簽學(xué)員和被代簽學(xué)員均按曠課處理。
(2)已確定必須參加培訓(xùn)的學(xué)員，不得無故遲到、早退。以培訓(xùn)簽到和培訓(xùn)結(jié)束時的'人員統(tǒng)計為準，未簽到或培訓(xùn)結(jié)束時人不在培訓(xùn)室者，計為遲到或早退。
(3)已確定須參加培訓(xùn)但缺席者，按曠課論處。
4.課間紀律
(1)受訓(xùn)人員不得赤腳、穿背心、短褲、拖鞋參加培訓(xùn)。
(2)進入培訓(xùn)場所，禁止吸煙，不得吃東西。
(3)培訓(xùn)期間，需將手機及其他通訊設(shè)備設(shè)置無聲或震動狀態(tài)，不得隨意出入教室。
(4)要注意文明禮貌，不得辱罵講師或其他受訓(xùn)人員。
(5)培訓(xùn)時要保持安靜，不可竊竊私語，注意力要集中。
(6)培訓(xùn)期間，同事之間應(yīng)互相謙讓、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí)、打架。
(7)不得損壞培訓(xùn)現(xiàn)場的公共財物，違者將按情況給予相應(yīng)賠償。
(8)培訓(xùn)時應(yīng)認真聽課，作好筆記，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
5.培訓(xùn)結(jié)束后，若有培訓(xùn)考核或需提交心得報告，受訓(xùn)人員應(yīng)按要求及時完成。
(1)受訓(xùn)者遲到或早退，通報批評并罰款20元/次，培訓(xùn)組織者或培訓(xùn)講師遲到、早退一次，罰款60元。
(2)按曠課處理者，罰款30元/次。
(3)損壞培訓(xùn)現(xiàn)場的公共財物者，須照價補償。
(5)凡參加重要的培訓(xùn)或超過20人以上的培訓(xùn)，受訓(xùn)者均須參加筆試，考試成績前三名將分別獲得30元、20元、10元的獎勵。
(6)內(nèi)部授課人員每次組織重要的培訓(xùn)或超過20人以上的培訓(xùn)，公司給予20元/課時的獎勵。
(7)若有培訓(xùn)考核，成績優(yōu)秀者給予20元的獎勵。
(8)公司設(shè)立培訓(xùn)獎勵基金，每次培訓(xùn)罰款費用將直接劃入公司獎勵基金。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工培訓(xùn)紀律。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇九
為了培訓(xùn)工作的健康發(fā)展，為了規(guī)范員工培訓(xùn)期間的學(xué)習紀律，給大家?guī)硪粋€良好的學(xué)習環(huán)境，特制定以下培訓(xùn)制度，懲罰明確，希望培訓(xùn)期間的所有學(xué)員嚴格遵守，共同維護。
一、?課時按排
1．全部課程為期一個月，共26個學(xué)習日。
2．每周有六個學(xué)習日，每個學(xué)習日有六個課時，周末休息一天。
4．每個課時60分鐘，課間休息20分鐘。
5．? 每天晚上的第二個課時組織同學(xué)在教室打坐（也可自習）。
二、?學(xué)習紀律
1．? 學(xué)習期間每個同學(xué)必須按時上課，提前十分鐘進入教室并接受點名，由班長負責。
2．上課中不得隨意走動，若有急事請舉手報告老師或者班長。
3．上課中，不得睡覺、吃零食、交頭接耳、嘻笑打鬧等事情，由紀律委員負責監(jiān)督。
4．若有急事，請寫請假條，由班主任批準后方可。
5．考慮到員工的個人安全，周末休息日若需外出時，請寫請假條，由班主任批準后方可。
6．每位同學(xué)必須按時參加學(xué)習期間的出坡（干活）及法務(wù)活動，由勞動委員負責監(jiān)督。
7．每位同學(xué)必須參加自行安排的課前早課，由學(xué)習委員帶領(lǐng)上早課。
8．? 每位同學(xué)在上課時，必須關(guān)上手機。
三、懲罰制度
為了養(yǎng)成員工遵守紀律的好習慣，維護紀律的使用力度，并制定出相關(guān)的征罰制度。懲罰分為四等處分：初級“警告處分”，中級“記小過處分”，高級“記大過處分”，特級“辭退處分”。
“警告處分”同一個人身上發(fā)生兩次后，在第三次升級為“記小過處分”；“記小過處分”超過兩次后，第三次升級為“記大過處分”；“記大過處分”超過兩次后，第三次升級為高級“辭退處分”，并給予辭退處理。
（一）警告處分：
“警告處分”是我們學(xué)習期間的初級處分，“警告處分”執(zhí)行時并伴有實際處罰（跪香懺悔30分鐘），并于當天晚上就寢前在紀律班長的監(jiān)督下執(zhí)行。違犯以下紀律時可用于“警告處分”：
1、學(xué)員必須與上課前十分鐘到達上課地點，上課前五分鐘班長負責點名，點名時未到者視為遲到，遲到時間在五分鐘之內(nèi)為警告一次（在六祖殿跪香半小時）。
2、上課期間每個學(xué)員必須關(guān)避手機，如有發(fā)現(xiàn)為警告一次（在六祖殿跪香半小時）。
3、上課期間不得竊語閑談，不得打瞌睡，不得嘻笑打鬧，不得吃零食，如有發(fā)現(xiàn)為警告一次（在六祖殿跪香半小時）。
4、老師布置作業(yè)沒有急時完成者，如有發(fā)現(xiàn)為警告一次，并需補寫作業(yè)（在六祖殿跪香半小時）。
（二）?記過處分：
以上情況若連續(xù)出現(xiàn)三次及三次以上者，記小過一次（在六祖殿跪香兩小時）。
（三）?記大過處分：
若同一天累積九次警告或者是三次小過（包括三次）以上者，記大過一次。
（四）除名：
三次大過后（包括第三次）將按照制度除名，則給予勸退。
一、參加培訓(xùn)的員工要認真、積極地對待培訓(xùn)，要尊重培訓(xùn)老師，遵守課堂紀律。對違反培訓(xùn)紀律的員工將按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》（附件八）予以處罰。執(zhí)行辦法如下：
1、各部門組織安排的培訓(xùn)，如有違反培訓(xùn)紀律者，各部門訓(xùn)導(dǎo)師可將情況記錄在《員工培訓(xùn)報告表》交部門分管人事培訓(xùn)的管理人員，由后者按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》對違反培訓(xùn)紀律者進行處罰。
2、各部門訓(xùn)導(dǎo)師違反培訓(xùn)紀律的.，由部門負責人對其進行處罰。
3、人力資源部組織安排的培訓(xùn)，如有違反培訓(xùn)紀律者，訓(xùn)導(dǎo)師可按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》對其直接進行處罰。
4、專職培訓(xùn)員違反培訓(xùn)紀律的，由人力資源部總監(jiān)對其進行處罰。
二、參加人力資源部安排培訓(xùn)的員工如需請假的，應(yīng)填寫《假期申請單》，經(jīng)部門分管人事培訓(xùn)的管理人員審批后，交人力資源部。特殊情況，可提前以口頭方式請假，事后補寫請假單。無故缺席或事前不請假而事后請假者按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》進行處理。
三、參加部門安排培訓(xùn)的員工如需請假的，須向部門分管人事培訓(xùn)的管理人員當面或以口頭方式請假。無故缺席或事前不請假或請假未獲批準而缺席者按《違反培訓(xùn)紀律處罰條例》進行處理。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十
作為一個成年人和職場新人，紀律和規(guī)范的培訓(xùn)一直是我重視的部分。在工作中我深切地意識到了自己在紀律意識方面的不足，因此，我參加了公司組織的一系列紀律培訓(xùn)。在接受這些訓(xùn)練中，我倍感受益良多，這其中總結(jié)出了以下五個方面的體會。
一、觀念轉(zhuǎn)變
從小生長在和諧的家庭里，我曾經(jīng)認為只要我內(nèi)心善良、在人格方面合格就足夠了。但是，現(xiàn)在，我意識到有紀律和規(guī)范這樣一個重要的東西貫穿我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗＿@是一種從精神上開始的不同，是一個內(nèi)化過程。我不再只是把自己看作個人，而要明確自己是企業(yè)的一員。在這個大家庭中，作為一個員工，遵守規(guī)章制度、遵從上級命令是保持企業(yè)有序運轉(zhuǎn)必須尊重的原則之一。
二、執(zhí)紀從嚴
在通過參加紀律培訓(xùn)后，我意識到企業(yè)內(nèi)部規(guī)定的不僅僅是最基本的行為準則，而是一個執(zhí)行起來十分嚴格的制度。尤其是對于那些對企業(yè)的發(fā)展有著很重要責任的員工而言，通過遵守紀律規(guī)范，可以保證企業(yè)運行的順利，而不是只為個人謀利，導(dǎo)致企業(yè)利益損失。
三、認真負責
認真負責是一名優(yōu)秀員工的基本素質(zhì)。在紀律方面，就體現(xiàn)在要在自己的責任范圍內(nèi)，認真遵守平臺的規(guī)章制度。在審核工作中，我要強調(diào)自我監(jiān)督意識，并且正確的履行各項審核工作。嚴格執(zhí)行審核、評價等流程，確保審核精度，保障企業(yè)運作，為公司開展創(chuàng)新創(chuàng)效服務(wù)。
四、建立自我管理制度
通過參加紀律培訓(xùn)后，我建立了自我管理體系。企業(yè)的紀律規(guī)章制度是大家相互約束的規(guī)矩，并不是一個手段來針對某個人。只有我們也建立自己的一套規(guī)范，才能更好地守規(guī)矩，自覺管住自己，掌握自己的行為。就如如何準確處理請假等申報工作，我建立一個完善的自我管理體系，對于那些完全能夠避免的行為，我將采取相應(yīng)措施并及時匯報到自己的領(lǐng)導(dǎo)。
五、有明確目標
每個人對職業(yè)和人生都有自己的目標。遵循企業(yè)的紀律、規(guī)范和傳統(tǒng)習慣，有助于大家更好地了解和定位這個目標，同時更好地把握好選擇自己職業(yè)環(huán)境的良好時機。對于我而言，個人目標是成為一個優(yōu)秀員工，同時讓自己的全身血液沸騰并為企業(yè)做出最大的貢獻。
總之，企業(yè)紀律和規(guī)范是企業(yè)保持有序運轉(zhuǎn)的重要基礎(chǔ)，它不僅是企業(yè)管理的重要方面，而且體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｐ袨橹械囊粋€重要性。我相信，在緊密遵守紀律和規(guī)范的環(huán)境下，我們可以獲得很多收獲和啟發(fā)。決定遵照紀律規(guī)定行事的簡單事實，可以幫助我們在工作效率、穩(wěn)固的狀態(tài)下工作，并成為全面發(fā)展的人才。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十一
隨著人們對美食需求的不斷增長，廚師成為了餐飲行業(yè)中不可或缺的一環(huán)。然而，成為一名合格的廚師并不僅僅需要烹飪技術(shù)的嫻熟，更需要紀律的執(zhí)行力。近期，我參加了一次關(guān)于廚師紀律培訓(xùn)，讓我對自身的理解和認知得到了全面的升華。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)紀律的重要性和對個人及團隊的積極影響，讓我意識到要成為一名卓越的廚師，紀律是不可或缺的。
首先，紀律是廚師職業(yè)道德的基石。在廚房這個高壓、快節(jié)奏的工作環(huán)境中，嚴格的紀律能夠保證工作的順利進行。一位職業(yè)化的廚師，需要嚴格遵守廚房的衛(wèi)生標準和工作流程，將食品安全放在首位，確保每道菜品的健康和質(zhì)量。同時，廚師們之間的紀律也需要相互配合，確保團隊的協(xié)作無間。只有在嚴格遵守紀律的基礎(chǔ)上，才能打造出一個高效、協(xié)作的廚房團隊，給客人提供優(yōu)質(zhì)的美食體驗。
其次，紀律還能幫助廚師提高個人的工作效率和專注力。每個人在做一件事情的時候，往往容易受到外界的誘惑和干擾。而紀律的執(zhí)行力能夠幫助廚師在工作中保持專注，集中精力完成手頭的任務(wù)。在我參加的培訓(xùn)中，導(dǎo)師以身作則，親自示范了按時到崗、按排好行頭、按步驟操作等一系列紀律要求。他的身體力行讓我深刻體會到紀律對于工作效率的影響，只有嚴格執(zhí)行紀律，才能確保每一道菜品的精細制作，精神或人為因素的插入會使原來的步驟失效，從而降低工作質(zhì)量和效率。
此外，紀律對于職業(yè)發(fā)展也有著重要的作用。在餐飲行業(yè)中，良好的紀律執(zhí)行能力是一名廚師職業(yè)發(fā)展的保障。不論是在職業(yè)規(guī)劃、工作升遷還是薪資增長上，紀律都起到著至關(guān)重要的作用。通過紀律的執(zhí)行，廚師能夠建立起良好的職業(yè)信譽，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，從而在行業(yè)中脫穎而出。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師結(jié)合個人案例，引導(dǎo)我們思考如何通過紀律的執(zhí)行來提升自己，并分享了一些成功的案例，這讓我認識到紀律不僅僅是一種習慣，更是一種能夠帶來職業(yè)發(fā)展的利器。
最后，紀律還能夠幫助個人形成積極的生活態(tài)度。一個具備紀律的廚師往往能夠保持良好的生活習慣，養(yǎng)成良好的飲食健康和作息規(guī)律。由于廚師工作環(huán)境具有一定的壓力和緊迫感，往往需要長時間的工作，這對于身體素質(zhì)和精神狀態(tài)都有著很高的要求。只有通過嚴格的紀律要求，進行適當?shù)男菹⒑驼{(diào)節(jié)，才能保持身心的健康和充沛的工作精力。
總之，通過這次廚師紀律培訓(xùn)，我深刻認識到紀律對于一個合格廚師的重要性。紀律不僅僅是一種工作習慣，更是一種職業(yè)道德和精神追求。只有在遵守紀律的基礎(chǔ)上，廚師們才能在快節(jié)奏的廚房環(huán)境中保持高效、協(xié)作的狀態(tài)，給客人提供優(yōu)質(zhì)的美食體驗。同時，紀律也能夠幫助廚師提升個人的工作效率和專注力，并有助于職業(yè)發(fā)展和形成積極的生活態(tài)度。作為一名廚師，我們要牢記紀律的重要性，將其貫穿于工作和生活的方方面面，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，追求卓越。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十二
1.女同事須化淡妝.并于用膳后補妝.可不佩帶夸張首飾.
2.保持雙手清潔.指甲修剪整齊.不能留長指甲.
3.店員須穿著公司指定的制服.并保持清潔.
4.上班時間須按公司要求佩戴公牌.
5.除緊急事故.員工不得利用公司電話作私人用途.
6.上班時間禁止在本店接待親友來訪.
7.若帶公司產(chǎn)品回店鋪.需在進出店鋪前知會店長或當職組長.
8.公司營業(yè)及操作情況(包括業(yè)績.薪金等)絕不可向外界透露.情節(jié)嚴重者將解雇處理以及扣除所有工資.
9.不得讓任何未獲公司批準人士在店鋪內(nèi)拍攝或采訪.如有特殊情況請向上級主管匯報以作處理.
10.所有員工不得接受顧客的小費及禮物.
11.非用餐時間(沖電)禁止進食任何食物用餐必須由店長或當職組長安排.不可私自用餐.進食必須在指定地點進食并及時清理.以免影響衛(wèi)生.
12.客人換貨必須經(jīng)過店長或當職組長同意才可退換.所有員工在本店購物小票簽名(購買人.當職人).在離店時出示小票.并自覺交由店長或當職組長檢查.
13.同事之間必須相互尊重.下屬必須服從上司工作安排.
14.非收銀同事不得私自接收顧客貨款.應(yīng)指引顧客至收銀臺付款.
15.不得以各種理由或借口私下拉幫結(jié)派.搞內(nèi)部勢力.影響店鋪正常運作以及破壞同事團結(jié).
16.上司安排班表.同事不可亂改班表.除有緊急事吊班.必須雙方及店長同意.
17.上班時間聊天不得超過兩分鐘.(公事除外)
18.曠工一天.扣除三天工資.以次類推.三天以上.當自動離職.工資.押金全部扣除.
19.如有對上司有意見可以向上級溝通.或向上級投訴.不可在店鋪內(nèi)大聲說話.不可頂撞上司.或講粗口.不聽勸告者當天解雇.工資和押金全部扣除.
20.在店鋪內(nèi)發(fā)生偷竊行為.當場解雇.扣除全部工資和押金.并交派出所處理.
21.周日和節(jié)假日不允許請假(除有緊急事情).要和店長或當值組長申請并交請假條(病假要出示醫(yī)院證明)未經(jīng)允許不得擅自離崗.違者當曠工處理.
22.上班時間沒戴工牌與工衣加班一個鐘.
23.上班時間接私人電話每次5元.
24.不是店長.領(lǐng)班或收銀員不可站在收銀臺(逗留)扣5元
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十三
軍訓(xùn)，一直以來都是大學(xué)生活中的一段難忘的經(jīng)歷。在這個特殊的訓(xùn)練過程中，我們接受了嚴格的紀律教育，鍛煉了我們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了我們的團隊意識和責任感。通過這段軍訓(xùn)經(jīng)歷，我體會到了紀律的重要性，學(xué)會了堅持與順從，并深刻意識到“嚴格要求是對每個人負責任的體現(xiàn)”的道理。
首先，軍訓(xùn)讓我深刻體驗到了紀律的重要性。軍訓(xùn)期間，我們被要求遵守嚴格的軍事紀律，要按時起床、按時進食、按時返回宿舍，每個動作都必須一絲不茍。剛開始，我對訓(xùn)練的要求感到很繁瑣，心里有些不滿。然而，隨著訓(xùn)練的深入，我逐漸明白了紀律的重要性。紀律不僅是一種約束，更是一種規(guī)矩，它能夠讓每個人都能有序地行動、高效地工作。在軍訓(xùn)中，我們?nèi)w學(xué)員團結(jié)一致，按照軍事紀律進行訓(xùn)練，不但能夠提高訓(xùn)練效果，還能培養(yǎng)我們的執(zhí)行力和團隊意識。
其次，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了堅持與順從。軍訓(xùn)是一項長時間的體力活動，需要我們堅持訓(xùn)練，并且順從指揮。在前期訓(xùn)練中，由于身體素質(zhì)不足，我感到非常吃力，很想放棄。然而，指導(dǎo)員的鼓勵和同學(xué)們的團結(jié)支持讓我明白，只有堅持下去，才能克服困難，取得進步。同時，作為一個團隊，我們要順從指揮，聽從指導(dǎo)員的指令，保持隊形，保持訓(xùn)練的紀律性。這種順從讓我明白，在某些時候，我們需要聽從合理的命令，尊重權(quán)威，從而能更好地完成任務(wù)。
再次，軍訓(xùn)讓我深刻意識到“嚴格要求是對每個人負責任的體現(xiàn)”的道理。在訓(xùn)練中，指導(dǎo)員對隊員們要求甚嚴，不允許半點馬虎。初時，有些隊員面臨著辭退的壓力，但隨著時間的推移，越來越多的隊員逐漸適應(yīng)了紀律的要求，變得更加積極主動。通過對訓(xùn)練的不斷要求和嚴格督導(dǎo)，指導(dǎo)員幫助我們養(yǎng)成良好的習慣和作風，充分激發(fā)了我們的潛力，并且為我們的將來打下了良好的基礎(chǔ)。正是這種對每個人負責任的態(tài)度，讓軍訓(xùn)不僅僅是體力上的鍛煉，更是性格上的磨礪。
最后，通過這段軍訓(xùn)經(jīng)歷，我深刻認識到身體素質(zhì)的重要性。軍訓(xùn)讓我切實感受到身體的脆弱與有限。在高強度的鍛煉中，由于我身體素質(zhì)不足，經(jīng)常感到疲憊乏力。這讓我明白在以后的生活中，我應(yīng)該加強鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)，保持充沛的精力和良好的體魄。只有在身體健康的基礎(chǔ)上，我才能更好地投入到學(xué)習和工作中，取得更好的成績。
總之，通過軍訓(xùn)的嚴格紀律培訓(xùn)，我深刻體會到了紀律的重要性，學(xué)會了堅持與順從，并認識到“嚴格要求是對每個人負責任的體現(xiàn)”的道理。軍訓(xùn)不僅僅只是一種訓(xùn)練，更是一種鍛造意志的過程。它對我們個人的成長具有重要意義，會對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我會銘記這段經(jīng)歷，將其融入到我的未來生活中，不斷完善自己，追求更高的成就。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十四
作為一名新入職的職場人士，我參加了公司的紀律培訓(xùn)。經(jīng)過這一天的學(xué)習，我深刻地感受到了紀律的重要性，并從中收獲了許多心得和體會。
第一段：培訓(xùn)初體驗
一開始參加紀律培訓(xùn)，我對這個主題并不是很了解，甚至有些不屑一顧。然而，隨著培訓(xùn)的不斷進行，我逐漸意識到了紀律的重要性，不僅在工作中，生活中亦然。紀律是一個組織、團隊和社會的基石，它不僅能夠為組織帶來效益，也可以為個人帶來成功。
第二段：紀律的作用
紀律是經(jīng)濟、政治、文化等諸多領(lǐng)域中的一個核心素材，有著十分重要的作用。在職場中，紀律可以通俗地理解為“規(guī)矩”，是協(xié)調(diào)個人行動和團隊行為的基本準則。紀律能給個人及組織帶來秩序、減少沖突，提高協(xié)作等多種好處。一篇文章的段落縮進，個人作息規(guī)律、公司規(guī)章制度等都是紀律的體現(xiàn)。紀律之所以重要，是因為它可以在各方面幫助我們理解規(guī)則，促進我們遵守規(guī)則。
第三段：紀律與道德
在個人生活和工作中，我們需要同時遵循紀律和道德規(guī)范。紀律更側(cè)重于對于行為、思想、身體、言語的管理，規(guī)定好“在哪兒、什么時候、怎樣做某件事”，而道德規(guī)范則是對于行為的道德判斷和規(guī)范，合理的遵循可以增強組織的菁英和聲望，更讓個人意識到與其他人及協(xié)作方的合作關(guān)系。比如不看私人短信或是不使用工作電腦進行游戲。
第四段：落實紀律
了解了紀律的重要性和應(yīng)用于生活中的場景，下一步就是將這些紀律付諸于實踐。紀律的落實需要不斷的內(nèi)化和堅持，在實際生活中，紀律能夠既提高我們的工作效率，也能讓我們的個人品質(zhì)得到提高。比如在工作時間合理安排，嚴格按照日程完成工作，或是遵守單位規(guī)定的行為準則等方式。
第五段：總結(jié)與展望
紀律是組織和個人的基石，知道和遵守規(guī)則是我們生活和工作中必不可少的品質(zhì)之一。在學(xué)習過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，也明白了紀律與道德的關(guān)系，重塑了自己的思想和行為準則。在今后的工作和生活中，我將更加注重紀律的遵守，要努力落實好各項規(guī)定，養(yǎng)成更優(yōu)秀的職業(yè)行為、道德意識與生活習慣，積累更加寶貴的人生經(jīng)驗。精心地學(xué)習和遵循紀律，無疑是我們走上成功之路的必由之路。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十五
在現(xiàn)代社會中，執(zhí)業(yè)紀律是保障公務(wù)人員及從業(yè)人員職業(yè)操守的基石。為了加強從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)紀律意識，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和工作效率，許多培訓(xùn)機構(gòu)開展了執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程。我最近參加了一次執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第二段：學(xué)到的知識
執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程涵蓋了許多方面的知識，其中最重要的是法律法規(guī)和職業(yè)道德準則。通過學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)，我了解到了從業(yè)人員應(yīng)該遵守的具體規(guī)定，比如保密期限、利益沖突解決等。職業(yè)道德準則也告訴我作為一個從業(yè)人員應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為規(guī)范，比如誠實守信、公正廉潔等。這些知識讓我意識到了從業(yè)人員的行為將會產(chǎn)生深遠的影響，激發(fā)了我守紀律、遵循規(guī)范的決心。
第三段：體會和感悟
通過培訓(xùn)，我深刻理解了執(zhí)業(yè)紀律對于從業(yè)人員和整個行業(yè)的重要性。遵守執(zhí)業(yè)紀律不僅是一種合法的要求，更是一種職業(yè)責任的體現(xiàn)。只有在嚴格遵守執(zhí)業(yè)紀律的前提下，從業(yè)人員才能保持自己的職業(yè)聲譽和行業(yè)形象。此外，執(zhí)業(yè)紀律還直接關(guān)系到從業(yè)人員的個人發(fā)展和職業(yè)晉升。只有具備良好的職業(yè)操守，才能獲得他人的信任和認可，取得更好的業(yè)績和成就。因此，我深感只有堅守執(zhí)業(yè)紀律，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
第四段：培訓(xùn)效果和改進建議
參加執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程后，我發(fā)覺自己對于執(zhí)業(yè)紀律的認識更加全面，有了一定的操作和應(yīng)對策略。此外，培訓(xùn)還提供了一些案例和實際操作的模擬，幫助我們更好地理解和掌握執(zhí)業(yè)紀律的應(yīng)用技巧。然而，我認為培訓(xùn)還可以進一步改進，例如增加實地考察和案例分析的訓(xùn)練，以加深學(xué)員對執(zhí)業(yè)紀律的理解和運用能力。
第五段：總結(jié)
通過參加執(zhí)業(yè)紀律培訓(xùn)課程，我深刻認識到執(zhí)業(yè)紀律對于每個從業(yè)人員來說都是至關(guān)重要的，不僅關(guān)系到工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展，更是維護整個行業(yè)的基石。我將始終保持謹慎、誠實和廉潔的態(tài)度，嚴格遵守執(zhí)業(yè)紀律，在實踐中不斷提升自己的職業(yè)操守和工作能力。只有這樣，我才能在競爭激烈的社會中取得成功，并對自己的職業(yè)和行業(yè)做出積極的貢獻。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十六
二、培訓(xùn)紀律
1、參訓(xùn)人員在培訓(xùn)開始前10分鐘到場，主管人員負責監(jiān)督參訓(xùn)人簽到，培訓(xùn)講師應(yīng)提前5分鐘到場。
2、參訓(xùn)人員要遵守培訓(xùn)時間的'規(guī)定，不遲到、不早退，違者一律罰款10元。到達培訓(xùn)場所后要自覺簽到，未簽到且無請假條或出差條者一律以曠課論處。
3、因故無法按規(guī)定參加培訓(xùn)時，提前把請假條交紀律負責人，不能參加培訓(xùn)而未按規(guī)定請假者，做曠工處理。
4、培訓(xùn)開始后，培訓(xùn)現(xiàn)場要有培訓(xùn)專員或受訓(xùn)部門培訓(xùn)管理員在場負責，以維持紀律，協(xié)助講師順利完成培訓(xùn)任務(wù)。
5、參訓(xùn)時準備好學(xué)習工具，一般要帶筆、筆記本等。
6、培訓(xùn)中間需要外出時，要先舉手，征得講師或培訓(xùn)管理人員同意后方可外出。
7、培訓(xùn)期間儀容、儀表整潔、得體。
8、課堂內(nèi)一律關(guān)閉通訊工具或調(diào)成靜音。否則，將沒收代為保管，直至培訓(xùn)結(jié)束。
9、培訓(xùn)中間有問題需要提問時，將問題書寫在紙條上傳遞給講師，或舉手示意，征得講師同意后方可提出問題。
10、要認真聽講，積極參與討論，不得交頭接耳，不得從事與培訓(xùn)無關(guān)的事情。
11、參訓(xùn)人員不得在桌面上胡寫亂畫，違者罰款10元。培訓(xùn)結(jié)束后要將座椅輕輕歸位，保持桌面清理干凈。
三、人員安排
紀律監(jiān)督人員：xxxx
設(shè)備調(diào)試人員：xxxx
資料管理人員：xxxx
會場布置人員：xxxx
四、以上培訓(xùn)紀律條例自頒布之日起，即時生效并執(zhí)行。
xxxx/2/23
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十七
第一段：介紹班級紀律培訓(xùn)的重要性（200字）
班級紀律培訓(xùn)是學(xué)校教育的重要組成部分，它的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和紀律意識，從而提高班級的凝聚力和學(xué)習效果。紀律培訓(xùn)的過程中，學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則、尊重他人、自覺自律，這些都對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展具有非常重要的意義。在我參與班級紀律培訓(xùn)的過程中，我有一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：培養(yǎng)紀律的方式和方法（300字）
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的方式和方法多種多樣。在班級紀律培訓(xùn)中，使用游戲、講故事、組織活動等多種形式，讓學(xué)生在愉快的氛圍中參與到培訓(xùn)當中。例如，我們開展了“找尋規(guī)則”的游戲，通過游戲中一系列的挑戰(zhàn)和任務(wù)，學(xué)生們不僅了解了班級紀律的重要性，還深刻體會到只有遵守規(guī)則才能在游戲中獲得成功。此外，我還發(fā)現(xiàn)獎勵機制在培養(yǎng)紀律方面起到了重要作用。有針對性的獎勵激勵可以更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣和紀律意識。
第三段：學(xué)生紀律培養(yǎng)的成果和反思（300字）
在班級紀律培訓(xùn)的過程中，我們逐漸看到了學(xué)生們的改變和成果。他們遵守課堂紀律，能夠以積極主動的態(tài)度參與到課堂討論和活動當中。同時，他們的相互關(guān)系也發(fā)生了積極的改善，師生之間的溝通更加融洽，同學(xué)之間的協(xié)作更加默契。然而，我們也要意識到紀律的培養(yǎng)是一個長期的過程，不可能一蹴而就。有時候?qū)W生可能會出現(xiàn)失紀行為，這時候我們應(yīng)該及時反思，尋找出現(xiàn)問題的原因，并采取相應(yīng)的措施進行糾正。
第四段：紀律培訓(xùn)對學(xué)生的影響（200字）
班級紀律培訓(xùn)不僅對學(xué)生的日常行為有積極的影響，更對他們的整體發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。遵守紀律的學(xué)生具備了良好的自律能力和規(guī)則意識，這種素質(zhì)不僅能夠在學(xué)校幫助他們提高學(xué)習成績，更可以在他們步入社會后成為他們成功的基石。同時，紀律的培養(yǎng)也能夠增強學(xué)生的責任感和團隊意識，讓他們更好地適應(yīng)集體生活和團隊合作。
第五段：班級紀律培訓(xùn)的啟示與反思（200字）
通過參與班級紀律培訓(xùn)的過程，我深刻體會到了紀律的重要性，也明白了培訓(xùn)活動中的一些有效方法。我們應(yīng)該持續(xù)關(guān)注學(xué)生的行為，及時反饋他們的表現(xiàn)，同時要注重鼓勵與獎勵，激勵他們更積極地參與紀律培養(yǎng)。與此同時，我們也需要意識到紀律培訓(xùn)的重要性不僅在班級中，更貫穿于每個人的生活和成長當中。只有培養(yǎng)良好的紀律意識，我們才能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境，為他們的未來奠定更堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
班級紀律培訓(xùn)對學(xué)生的影響是全方位的，它能夠不僅能夠調(diào)動學(xué)生的參與積極性，還能夠培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的能力和紀律意識。通過游戲、講故事等多種形式，我們可以激發(fā)學(xué)生對紀律的興趣，并在實踐中學(xué)習遵守規(guī)則的重要性。同時，我們也要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的紀律表現(xiàn)，及時反饋和獎勵，以加強他們的積極性和責任感。班級紀律培訓(xùn)是一個長期而持續(xù)的過程，只有不斷努力，才能夠為學(xué)生營造一個更好的學(xué)習和成長環(huán)境。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十八
近些年來，隨著社會發(fā)展進步，培訓(xùn)已成為職業(yè)發(fā)展和個人提升的重要途徑之一。然而，培訓(xùn)場景中的禮儀紀律是一個容易被忽視的問題。在我參與的培訓(xùn)中，我深刻認識到了培訓(xùn)禮儀紀律的重要性。下面我將具體介紹我在培訓(xùn)中的心得體會。
首先，培訓(xùn)禮儀紀律體現(xiàn)了個人素質(zhì)的高低。培訓(xùn)是一個重要的職業(yè)發(fā)展機會，參與者來自不同的背景，各有各的特長和經(jīng)驗。當我們展示良好的禮儀紀律時，我們體現(xiàn)了自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，也給他人留下了深刻的印象。例如，準時參加培訓(xùn)是一項基本的禮儀紀律，它展示了我們對培訓(xùn)的重視和尊重。同時，我們要遵守培訓(xùn)的規(guī)則，如不打擾他人、不隨意離開會場等，這些展示了我們的自律和責任心。
其次，培訓(xùn)禮儀紀律能提高培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)中，各位專家和講師都付出了很大的努力，他們希望能夠傳達自己的知識和經(jīng)驗給參與者。當我們表現(xiàn)出積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習禮儀時，我們更容易吸收和理解他們的教學(xué)內(nèi)容。例如，集中注意力、主動參與和提問等行為都能夠提高培訓(xùn)的互動性和參與度，從而達到更好的學(xué)習效果。此外，我們在培訓(xùn)中要保持良好的溝通和合作，尊重他人的觀點和意見，這樣才能實現(xiàn)良好的學(xué)習氛圍和團隊合作。
第三，培訓(xùn)禮儀紀律有助于個人形象塑造。一個人的形象是由言談舉止和行為舉止所共同塑造的，而培訓(xùn)作為一個公共場合，更容易展示我們的形象。一個言行得體、謙虛有禮、有責任心的人，會給人留下深刻的印象。特別是在與其他參與者的交往中，我們要注意言行舉止，保持謙虛平和的態(tài)度，不只關(guān)注自己的表現(xiàn)，也要尊重和關(guān)心他人。只有這樣，我們才能夠展示良好的個人形象，給人以積極、陽光的感覺。
第四，培訓(xùn)禮儀紀律是職場素養(yǎng)的重要組成部分。培訓(xùn)給我們提供了一個鍛煉自己的平臺，幫助我們培養(yǎng)職場所需的素養(yǎng)和技能。在培訓(xùn)中，我們要學(xué)會尊重他人的知識和意見，這是在職場中提升自己的重要一環(huán)。此外，在培訓(xùn)中我們還要學(xué)會合理分配自己的時間和精力，培養(yǎng)自己的計劃和組織能力。這些都是職場中必備的素養(yǎng)，培訓(xùn)禮儀紀律正可以幫助我們培養(yǎng)這些素養(yǎng)。
最后，從個人層面上來說，培訓(xùn)禮儀紀律的形成離不開個人的自覺性和自我約束。參加培訓(xùn)是自愿的，每個人都有自己的選擇權(quán)。但如果我們參加了培訓(xùn)，就要遵守培訓(xùn)禮儀紀律，尊重培訓(xùn)的規(guī)則和講師的教導(dǎo)。只有我們自己主動約束，才能培養(yǎng)好的習慣和行為模式。培訓(xùn)禮儀紀律并非是一句空洞的口號，而是要通過我們每個人的努力和付出來真正實現(xiàn)。
綜上所述，培訓(xùn)禮儀紀律是一項重要而又容易被忽視的問題。在培訓(xùn)中，它不僅體現(xiàn)了個人素質(zhì)和形象，而且能夠提高培訓(xùn)效果和職場素養(yǎng)。通過個人的自覺性和自我約束，我們才能培養(yǎng)好的行為習慣和行為模式。在今后的培訓(xùn)中，我將堅持遵守培訓(xùn)禮儀紀律，提升自己的素質(zhì)和形象，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人提升做出更大的貢獻。
培訓(xùn)紀律總結(jié)篇十九
1.不哼歌,閱讀報刊及工作以外的任何事.
2.不做出如扣鼻孔,擦鼻涕,摸頭發(fā),剔牙縫,擠暗瘡等不雅的動作.
3.不攜帶手機或傳呼機(除公事外).一律給收銀保管.
4.不在貨場內(nèi)化妝,試衣,照鏡,影響公司形象或影響顧客.
5.不以懶惰的姿態(tài)依靠或伏在貨架上,或靠在收銀臺.
6.不隨地吐痰或丟垃圾.
7.不在貨場內(nèi)飲水或進食.
8.不在貨場上發(fā)生爭執(zhí).進粗言穢語.
9.不帶情緒上班.
10.不在貨場內(nèi)追逐打鬧嬉戲,以免影響公司形象或影響顧客.