傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容，敘述一個人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式。在總結(jié)時，可以用單詞、短語或圖表來梳理思路。請大家閱讀以下的總結(jié)范文，相信對于寫總結(jié)會有所幫助和啟發(fā)。
論語子路篇心得篇一
論語是我國古代儒家學(xué)派的重要經(jīng)典之一，堪稱道德修養(yǎng)的指南。其中，《論語·子路篇》是其中的一篇精華之作，本文將從子路篇中選取幾個關(guān)鍵內(nèi)容，探討其對于個人修身以及人際關(guān)系的啟示，幫助我們更好地面對現(xiàn)代社會中的困境。
首先，子路告訴我們“知者不惑”，這是提醒我們要始終保持對知識的追求，不停地學(xué)習(xí)與探索。在現(xiàn)代快速發(fā)展的社會中，新知識不斷產(chǎn)生，舊知識也不斷被推翻。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷跟上時代的變化。同時，“知者不惑”也是提醒我們要保持思維的靈活性和開放性，不要因為自己擁有了某種知識而產(chǎn)生固化的思維方式，使得自己局限于已有的認識。只有保持不惑之心，才能不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。
其次，子路提到“不患人之不己知，患其不我知也”。這告訴我們要做到寬容和尊重他人的不同意見。現(xiàn)代社會充滿了各種觀點和思潮的碰撞，每個人都有自己獨立的見解和想法。如果我們過于固執(zhí)己見，拒絕與他人交流和溝通，就會導(dǎo)致無法理解他人的觀點，以及產(chǎn)生沖突和分歧。而如果我們能夠尊重他人的不同觀點，虛心聽取他人的意見，就會有更多的機會從他人那里學(xué)到新知識，拓展自己的思維視野。
再次，子路強調(diào)了“君子不憂不懼”。這是告訴我們要有自信和勇氣面對一切挑戰(zhàn)和困難。無論是工作上的競爭還是生活中的壓力，我們都不能因為困難和阻礙而害怕退縮。相反，我們應(yīng)該堅定自己的目標(biāo)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。同時，我們也要明白，生活中的種種困難和挫折都是我們成長和進步的機會。只有勇于面對困難，才能戰(zhàn)勝自己，成為真正的君子。
此外，子路還告訴我們要“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這是提醒我們要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。學(xué)習(xí)可以為我們提供豐富的知識和技能，但如果缺乏深入的思考，我們就無法真正理解和應(yīng)用所學(xué)知識的核心要義。反之，如果只有思考而沒有學(xué)習(xí)，我們的思考很難有實際的基礎(chǔ)和指引，容易陷入主觀臆斷和錯誤判斷的誤區(qū)。因此，學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合是非常重要的，只有學(xué)以致用，才能真正提高自己的認知能力和智慧。
最后，子路提到“知者樂水，仁者樂山”。這是告訴我們要以知識和道德為基礎(chǔ)，努力成為有益于社會和他人的人。知識和道德是人類文明不斷發(fā)展的基石，也是我們自身成長的指南。如果我們只是為了自己的私利而追求知識和成就，最終只會陷入虛無的苦悶。相反，如果我們能夠以仁愛和善行為目標(biāo)，用知識和智慧去改善社會、幫助他人，我們就會獲得真正的快樂和滿足。
綜上所述，《論語·子路篇》是一篇富有智慧和啟示的經(jīng)典之作，對于個人修身和人際關(guān)系都有著重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)和思考《論語·子路篇》中的精華內(nèi)容，我們可以更好地面對現(xiàn)代社會中的各種困境和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，成為真正的君子。
論語子路篇心得篇二
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《論語》?為政第二)
這里講的是如何調(diào)和“學(xué)”和“思”的矛盾。作為一個理科的學(xué)生，我覺得我對這個問題有相對深入的理解。只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，也不容易有自己的思想。就像讀《論語》，買一本書回來，刷刷幾下讀完,即使過目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué)，則會進展緩慢，而且容易鉆進牛角尖出不來。這時如果能夠參考一下以往人們對同一問題的看法，則很可能會有豁然開朗的感覺。荀子也說過“吾常終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！彼裕鬃痈嬖V他的弟子，在學(xué)習(xí)中要把握好“學(xué)”和“思”這對矛盾。
論語子路篇心得篇三
《論語》是中國古代哲學(xué)家孔子及其學(xué)生的言行錄，它是中國古代文化的瑰寶。其中，子路篇記載了子路與孔子的問答和對話，這些對話展示了孔子對于教育和人格修養(yǎng)的理念。作為讀者，我在閱讀《論語》子路篇中收獲了許多心得體會。
第二段：孔子的教育觀
孔子以教育為一生的追求，他認為教育是根本，是改造人的關(guān)鍵。他說：“子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃咏逃茏右泻脤W(xué)的品質(zhì)和對知識的渴求，不懼怕向他人請教。這種謙虛的心態(tài)讓我深感佩服，并且啟示我在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該虛心接受他人的意見和建議。
第三段：道德修養(yǎng)的重要性
在子路篇中，也展現(xiàn)了孔子對于人格修養(yǎng)和道德價值觀的關(guān)注。他告訴子路：“‘巧言令色，鮮矣仁?！勇窂亩?，豫禮焉，由，‘及？’子曰：‘由也?！勇吩唬骸箍钟羞^？’子曰：‘過而不改，是謂過矣?！笨鬃痈嬖V子路，一個人如果只懂得巧言令色而不具備仁的品質(zhì)，那么他就只是表面上看起來有禮貌，心中卻缺乏真正的道德修養(yǎng)。這段對話體現(xiàn)了孔子對于道德修養(yǎng)的強調(diào)，這讓我深刻認識到人格修養(yǎng)的重要性，要注重培養(yǎng)自己的品德和道德。
第四段：自強不息的精神
子路篇中，還有一段極具啟發(fā)性的對話：“子路問曰：‘‘大人之要行道，雜說爾何如？”子曰：“‘‘有父兄在，如之何其聞斯行之?！薄勇吩唬骸騿栔T？’子曰：‘‘求之為（，）爾何如？”’子路對孔子提問，孔子回答：“要行道，得到榜樣的引導(dǎo)是很重要的。”子路問：“如果沒有榜樣呢？”孔子回答：“你應(yīng)該自己去尋求。”這段對話展示了子路對孔子的崇敬和追求，也顯示了孔子自強不息的精神。正是這樣的精神激勵了我，讓我意識到只有自己不斷努力，才能走上人生的正確道路。
第五段：對于教育的思考
通過閱讀《論語》子路篇，我對于教育和人格修養(yǎng)有了更深的思考。我們現(xiàn)代人注重學(xué)習(xí)知識，卻忽略了道德修養(yǎng)的重要性。我們應(yīng)該像孔子一樣，扎根于品德修養(yǎng)的教育理念，將知識學(xué)習(xí)與人格修養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。同時，我們也要像孔子一樣，保持自強不息的精神，堅持追求真理和道義的奮斗，不斷完善自身，為社會做出貢獻。
總結(jié)：
《論語》子路篇通過孔子與子路的對話，傳達了孔子的教育觀、道德修養(yǎng)的重要性以及自強不息的精神。這些對話對于我們今天的教育和個人修養(yǎng)仍然有著深刻的影響。讀完子路篇，我對于教育和人生有了更深的思考和認識，也受到了成長和啟發(fā)。
論語子路篇心得篇四
論語是古代中國儒家學(xué)派的經(jīng)典代表之一，其中子路是孔子最得意的學(xué)生之一。通過研讀《論語》中子路的言行舉止，我深感子路的聰明才智和勤奮學(xué)習(xí)的精神，這給了我很多啟發(fā)和思考。本文將結(jié)合《論語》中子路的心得體會，在學(xué)習(xí)上獲益良多的一些觀點進行論述。
第二段：追求道德修養(yǎng)
子路在《論語》中不斷追求道德的修行，認為修養(yǎng)品德是一生的追求。他強調(diào)自己應(yīng)該時時刻刻保持謙卑和謹(jǐn)慎，確保自己在言行舉止中對他人有禮而不失自己的尊嚴(yán)。他說：“君子欲訥于言而敏于行?！币馑际钦f一個真正的君子應(yīng)該在言語上保持含蓄，但在行動上卻要積極行動，這樣才能樹立良好的榜樣，影響身邊的人。這種心態(tài)讓我深受鼓舞，我也希望自己能夠通過努力實現(xiàn)自身道德修養(yǎng)的追求。
第三段：尊重學(xué)問和師長
子路非常尊重學(xué)問和師長，他不斷向孔子學(xué)習(xí)，虛心接受他的指導(dǎo)?！墩撜Z》中有一段對話非常有意義。子路問道：“師如何？”孔子回答說：“某不懂?！弊勇吩賳枺骸皠偛爬蠋熃璺綆祝俊笨鬃哟穑骸盁o與借也?！边@段對話揭示了子路不斷向?qū)W問和師長尋求答案的姿態(tài)，以及孔子對子路的贊賞。這讓我明白，在求知的道路上，要保持謙遜和虛心，不斷學(xué)習(xí)、思考，才能不斷成長。
第四段：堅持正義和公平
子路強調(diào)堅持正義和公平，反對不義和壓迫。他曾問孔子：“為人斯兩者何先？”孔子回答說：“先難后易?！弊勇吩賳枺骸皠偛爬蠋熣f要早操履嗎？”孔子答：“是?！弊勇纷穯枺骸昂沃^早操履？”孔子回答道：“從向座前出。”子路這段問答中試圖找到做人的原則，孔子的回答意味著要始終堅持正道，不隨波逐流，并且在面對困難時堅守自己的信念。這使我明白，無論環(huán)境如何變化，我們都應(yīng)該堅持自己的原則和價值觀，不忘初心，做一個有正義感的人。
第五段：追求進步和成長
子路的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是積極向上的。他總是不斷追求進步和成長，對自己要求極高。在《論語》中，他曾說：“君子求諸己，小人求諸人?！边@意味著他相信自己的成長和進步是來源于內(nèi)在的努力，而不是依賴外部的贊譽或他人的幫助。通過學(xué)習(xí)子路的心得，我深悟到要在學(xué)習(xí)上獲得更多的進步和成長，就必須要有旺盛的內(nèi)在動力，自覺自律，不僅僅滿足于別人對自己的評價，而是要在不斷反思自己的基礎(chǔ)上努力提高自己。
結(jié)論：
通過研讀《論語》中子路的心得體會，我深受啟發(fā)。子路的聰明才智和勤奮學(xué)習(xí)的精神讓我明白了修養(yǎng)品德、尊重學(xué)問和師長、堅持正義和公平以及追求進步和成長的重要性。在今天社會的變遷中，這些觀點對于我們?nèi)匀痪哂兄匾饬x。只有擁有這些素養(yǎng)，我們才能成為有價值的人，并對社會做出積極的貢獻。
論語子路篇心得篇五
在這個世界里，我們?nèi)祟惡湍老嗵?，靠的不是金錢，名利和地位。而是高尚的品德。
《論語》告訴我們道德才是最重要的。我認為其中最經(jīng)典的一句話是——子曰：德不孤，必有鄰。意思就是說有道德的人不會孤單，因為一定會有同道與他相伴。
這句《論語》中最經(jīng)典的話帶給了我許多深刻的教誨。
一年級時我年少氣盛，又有些不明事理，所以脾氣非常不好，
有一次，我在值日時因為疏忽不小心打碎了一個花瓶，只聽“啪”一聲，花瓶便在我的眼前摔了個粉碎。
當(dāng)時我心想：糟了，打碎了花瓶，老師一定會批評我的！于是我便把碎片扔到了一個神不知，鬼不覺的地方。本以為這樣就會蒙混過關(guān)，濫竽充數(shù)。但不知老師如何明察暗訪，指出了我這個打碎花瓶的“犯人”。
老師嚴(yán)厲的質(zhì)問我：“是不是你打碎了花瓶又不肯承認？”我連連搖頭，“一定是你！”老師斷定。我又狡辯，我此時失去了做人的道德。
那個星期大家都不理我了，我像一只離群的大雁，在天空中悲鳴——我很孤獨。
那時我才知道了品德有多重要，“德不孤，必有鄰”這讓我懂得了沒有品德會很孤獨，這句話給了我永久的啟示。
論語子路篇心得篇六
論語是儒家思想的重要經(jīng)典之一，其中子路篇是對人際關(guān)系和修身養(yǎng)性問題的精彩論述。通過研讀，并結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，我深感子路篇中的智慧與價值觀對于我們現(xiàn)代人的生活和處世態(tài)度仍然有著重要的啟示和借鑒。以下是我對“論語子路篇”的一些心得體會。
首先，子路篇中的“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”深深震撼了我。這句話告誡我們，只有具備了知識和智慧的人，才能在人生的道路上保持始終不惑的心態(tài)。而仁者則不會為私欲和功利而憂慮，他們心懷天下、樂善好施，以真心和柔和對待人，始終保持平和的心態(tài)。勇者則能保持堅毅的信念，無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們都不會畏縮，敢于迎接挑戰(zhàn)。這些都是我們現(xiàn)代人所應(yīng)該向往的精神境界。
其次，子路篇中對于修身養(yǎng)性的討論也給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽Ｗ勇吩鴨柨鬃樱骸坝腥擞诖撕?？?孔子回答道：“若由，即舍；若無求，則何用之？”這句話使我明白了個人修身養(yǎng)性的重要性。一個人如果心懷功利和私欲，沒有追求真理和人生意義的動力，那么他所追求的一切都是空洞和虛無的。而只有舍棄功利、追求真正的價值，才能在修身養(yǎng)性的道路上獲得實質(zhì)性的提升。
再者，子路篇中的討論著重強調(diào)了人際關(guān)系的重要性?？鬃痈嬲]子路：“君子欲訥于言而敏于行?！边@句話告誡我們在與他人交往時要注意言行一致的原則，只有做到言行一致，才能贏得他人的認同和尊重。而孔子還強調(diào)了仁者之間的相互關(guān)愛：“己所不欲，勿施于人?！边@是我們應(yīng)該遵循的道德底線，只有真正做到尊重他人的權(quán)益和利益，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
同時，子路篇中的討論還提到了孝道的重要性。子路問孔子如何施行孝道，孔子回答道：“與其終身不孝，不如孝之于其尊也?！边@句話表達了孔子對孝道的強烈誓求?？鬃痈嬖V我們，孝道不僅僅是對父母的敬愛，更應(yīng)該是一種道德底線和人生追求。只有通過孝道，我們才能建立起良好的家庭關(guān)系，獲得真正的幸福和成就。
最后，子路篇中還強調(diào)了個人修養(yǎng)和待人接物的中庸之道?？鬃釉唬骸熬又杏?，小人反中庸?！边@句話告誡我們要保持中庸的態(tài)度，不偏不倚地處理人際關(guān)系和待人接物。在現(xiàn)實生活中，人際關(guān)系常常呈現(xiàn)出復(fù)雜和變化多端的狀態(tài)，良好的人際關(guān)系需要我們在處理問題時保持平和和理智的態(tài)度，不偏不倚地處理好每一個人之間的糾紛和矛盾。
綜上所述，論語子路篇為我們提供了一個關(guān)于修身、做人的寶貴課程。通過研讀與實踐，我深感子路篇中所蘊含的智慧和價值觀對于我們現(xiàn)代人的生活和處世態(tài)度具有重要的啟示和指導(dǎo)性意義。只有在道德引領(lǐng)下，我們才能實現(xiàn)自我價值的提升，建立起和諧的人際關(guān)系，以及積極面對人生的挑戰(zhàn)和困難。希望未來能夠通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，將子路篇中的智慧理念融入到自己的生活中，成為一名真正的君子。
論語子路篇心得篇七
論語是孔子的弟子們記錄下來的言論和行為的精華，他們世代傳承，留給后人無盡的智慧和啟示。其中，子路是孔子最得意的一個弟子，他的思想深入人心，影響深遠。通過學(xué)習(xí)論語子路的心得體會，我深刻感悟到了為人處世的道理和人生的真諦。
首先，子路告訴我們要執(zhí)著于德行的追求。在論語中，子路多次向孔子請教道德的問題，如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之?！弊勇穼Φ滦缘淖非蟛粌H表現(xiàn)在言行上，更表現(xiàn)在自己對德行的認同和追求上。在現(xiàn)實生活中，我們常常遇到一些人，他們放棄了追求德行的機會，只顧追求虛榮和利益。而學(xué)習(xí)子路，我們應(yīng)該時刻提醒自己要堅守道德底線，追求良好的品質(zhì)和高尚的道德。
其次，子路強調(diào)修身養(yǎng)性，倡導(dǎo)自律自立。在論語子路支前，孔子問到：“弟子哀而不迷，詩焉，治之”。“放于遲聾，而民易使也?！弊勇飞朴趦A聽他人的意見，虛心向高人請教，并能夠虛懷若谷地接受批評。這樣的做法表明子路心胸寬廣，態(tài)度謙和。我們學(xué)習(xí)子路可以領(lǐng)悟到修身養(yǎng)性的重要性，不固執(zhí)己見，設(shè)身處地為他人著想，并通過自律和自立來提升自己。
再次，子路注重實踐能力的培養(yǎng)。在論語中，子路提問孔子道：“子如不嫁，何以不嫁？”曰：“子路云：‘有國風(fēng)民樂，則在?！钭中〈笪璺?，出則神仔撤綱，大成丬陸，陸為事人也’。”子路問孔子關(guān)于婚姻的問題，他的回答顯示了他對實踐的重視。他認為婚姻是一個人成長和實踐的過程，只有通過實踐，才能夠真正體會生活的樂趣和人生的意義。學(xué)習(xí)子路，我們應(yīng)該注重實踐能力的培養(yǎng)，通過實踐來改變，實踐是成功的基石。
最后，子路強調(diào)和諧的人際關(guān)系。在論語中，子路多次向孔子請教做人的道理，如“勝懷諸。子路曰：陽雨陽雨?！薄氨煞蜃勇芬酁橹右印！边@些言論表達了子路對人際關(guān)系的重視。他認為和諧的人際關(guān)系是人生的基石，只有和睦相處，才能夠達到心靈的平衡和身心的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)子路，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的人際交往能力，善待他人，真誠對待每一個人，關(guān)心他人的需要，修正自己的缺點。只有這樣，才能夠獲得他人的認可和尊重。
綜上所述，通過論語子路的心得體會，我們可以學(xué)會虛心向?qū)W，堅守道德，提升自己的自律自立能力，重視實踐，努力在實踐中成長，注重和諧的人際關(guān)系。這些都是子路在論語中傳遞給我們的寶貴智慧和啟示，也是我們應(yīng)該努力追求的美好品質(zhì)。正是因為這些，我們才能夠在現(xiàn)實生活中取得更大的成就，在人生中找到真諦和幸福。
論語子路篇心得篇八
關(guān)于國學(xué)，當(dāng)今社會上掀起的”國學(xué)熱“似乎正從一個側(cè)面昭示了中國傳統(tǒng)文化的復(fù)興，來參加此次國學(xué)講習(xí)班是抱著一個求學(xué)的目的，幼時聽母親念《論語》中的句子時只覺得拗口難懂，逐漸長大后發(fā)現(xiàn)幼時所聽的那些句子的表述竟是那么美妙，含義又是那么豐富。但盡管如此對國學(xué)經(jīng)典的認知卻仍然處于一種懵懂的狀態(tài)，講習(xí)班開班第一天，老師結(jié)合朱子的《讀論語孟子法》講讀經(jīng)之道，當(dāng)時我情不自禁記了很多筆記，覺得打開了新世界的大門，從來沒有老師講過如何去讀我們的國學(xué)經(jīng)典，先曉其文義然后知其意，”切己“，熟讀玩味，這些是以前從來沒有聽到過的東西，眼前開朗覺得這確實值得一試，于是便帶著我很淺的文字功底和剛聽來的方法開始了我讀《論語》的道路。
自小學(xué)開始就會在課堂上學(xué)習(xí)《論語》，里面的句子大多十分熟悉，然而認真研讀之后才發(fā)現(xiàn)，雖然每句都是那么簡短，但是意義豐富，認真體會之后覺得以前根本就沒有讀過《論語》。程子曰：”讀書者當(dāng)觀圣人所以作經(jīng)之意，與圣人所以用心，圣人之所以至于圣人，而吾之所以未至者，所以未得者，句句而求之，晝誦而味之，中夜而思之，平其心，易其氣，闕其疑，則圣人之意可見矣。“經(jīng)典之所以經(jīng)受時間考驗千古不衰，是因為其蘊含了先賢的為人之道、成德之道，后世者難以達到其境界，故需一絲不茍認真研讀，將這種學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣融入生活，晝誦夜讀常常思考才能有所得。
《論語?學(xué)而》首字為”學(xué)“，即講為人之學(xué)。人生之為人，生來與飛禽走獸是有本質(zhì)區(qū)別的，人在本性上是具有人本來的美德的，人性中具有一種自然存在的善的情感，但是這種善經(jīng)常被外物所蒙蔽導(dǎo)致我們沒有成為一個真正意義上的人，沒有認識到自己人性中本來存在的真善美，于是便出現(xiàn)了社會中或”善“或”惡"的人。讀圣賢書的目的就在于讓我們的靈魂和古圣先賢對話交流，從而清除蒙蔽我們內(nèi)心的塵埃雜質(zhì)，成為一個真正的人。讀經(jīng)典，潔凈我們的靈魂使之回到本真的清明純凈。
論語子路篇心得篇九
子路問怎樣管理政事?？鬃诱f：“做在老百姓之前，使老百姓勤勞?！弊勇氛埱蠖嘀v一點?？鬃诱f：“不要懈怠?！?BR> 仲弓做了季氏的家臣，問怎樣管理政事。孔子說：“先責(zé)成手下負責(zé)具體事務(wù)的官吏，讓他們各負其責(zé)，赦免他們的小過錯，選拔賢才來任職?！敝俟謫枺骸霸鯓又朗琴t才而把他們選拔出來呢?”孔子說：“選拔你所知道的，至于你不知道的賢才，別人難道還會埋沒他們嗎?”
子路(對孔子)說：“衛(wèi)國國君要您去治理國家，您打算先從哪些事情做起呢?”孔子說：“首先必須正名分?！弊勇氛f：“有這樣做的嗎?您想得太不合時宜了。這名怎么正呢?”孔子說：“仲由，真粗野啊。君子對于他所不知道的事情，總是采取存疑的態(tài)度。名分不正，說起話來就不順當(dāng)合理，說話不順當(dāng)合理，事情就辦不成。事情辦不成，禮樂也就不能興盛。禮樂不能興盛，刑罰的執(zhí)行就不會得當(dāng)。刑罰不得當(dāng)，百姓就不知怎么辦好。所以，君子一定要定下一個名分，必須能夠說得明白，說出來一定能夠行得通。君子對于自己的言行，是從不馬馬虎虎對待的。”
孔子說：“把《詩》三百篇背得很熟，讓他處理政務(wù)，卻不會辦事;讓他當(dāng)外交使節(jié)，不能獨立地辦交涉;背得很多，又有什么用呢?”
孔子說：“自身正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去干，自身不正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從。”
孔子說：“魯和衛(wèi)兩國的政事，就像兄弟(的政事)一樣?！?BR> 孔子談到衛(wèi)國的公子荊時說：“他善于管理經(jīng)濟，居家理財。剛開始有一點，他說：‘差不多也就夠了。’稍為多一點時，他說：‘差不多就算完備了?！嘁稽c時，他說：‘差不多算是完美了’?！?BR> 孔子到衛(wèi)國去，冉有為他駕車?？鬃诱f：“人口真多呀!”冉有說：“人口已經(jīng)夠多了，還要再做什么呢?”孔子說：“使他們富起來。”冉有說：“富了以后又還要做些什么?”孔子說：“對他們進行教化?！?BR> 孔子說：“如果有人用我治理國家，一年便可以搞出個樣子，三年就一定會有成效?！?BR> 孔子說：“善人治理國家，經(jīng)過一百年，也就可以消除殘暴，廢除刑罰殺戮了。這話真對呀!”
孔子說：“如果有王者興起，也一定要三十年才能實現(xiàn)仁政?！?BR> 孔子說：“如果端正了自身的行為，管理政事還有什么困難呢?如果不能端正自身的行為，怎能使別人端正呢?”
冉求退朝回來，孔子說：“為什么回來得這么晚呀?”冉求說：“有政事?！笨鬃诱f：“只是一般的事務(wù)吧?如果有政事，雖然國君不用我了，我也會知道的?！?BR> 魯定公問：“一句話就可以使國家興盛，有這樣的話嗎?”孔子答道：“不可能有這樣的話，但有近乎于這樣的話。有人說：‘做君難，做臣不易?！绻懒俗鼍碾y，這不近乎于一句話可以使國家興盛嗎?”魯定公又問：“一句話可以亡國，有這樣的話嗎?”孔子回答說：“不可能有這樣的話，但有近乎這樣的話。有人說過：‘我做君主并沒有什么可高興的，我所高興的只在于我所說的話沒有人敢于違抗?！绻f得對而沒有人違抗，不也好嗎?如果說得不對而沒有人違抗，那不就近乎于一句話可以亡國嗎?”
葉公問孔子怎樣管理政事?？鬃诱f：“使近處的人高興，使遠處的人來歸附?！?BR> 子夏做莒父的總管，問孔子怎樣辦理政事?？鬃诱f：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達不到目的，貪求小利就做不成大事。”
葉公告訴孔子說：“我的家鄉(xiāng)有個正直的人，他的父親偷了人家的羊，他告發(fā)了父親。”孔子說：“我家鄉(xiāng)的正直的人和你講的正直人不一樣：父親為兒子隱瞞，兒子為父親隱瞞。正直就在其中了?！?BR> 樊遲問怎樣才是仁。孔子說：“平常在家規(guī)規(guī)矩矩，辦事嚴(yán)肅認真，待人忠心誠意。即使到了夷狄之地，也不可背棄?！?BR> 子貢問道：“怎樣才可以叫做士?”孔子說：“自己在做事時有知恥之心，出使外國各方，能夠完成君主交付的使命，可以叫做士?！弊迂曊f：“請問次一等的呢?”孔子說：“宗族中的人稱贊他孝順父母，鄉(xiāng)黨們稱他尊敬兄長。”子貢又問：“請問再次一等的呢?”孔子說：“說到一定做到，做事一定堅持到底，不問是非地固執(zhí)己見，那是小人啊。但也可以說是再次一等的士了?！弊迂曊f：“現(xiàn)在的執(zhí)政者，您看怎么樣?”孔子說：“唉!這些器量狹小的人，哪里能數(shù)得上呢?”
孔子說：“我找不到奉行中庸之道的人和他交往，只能與狂者、狷者相交往了?？裾吒易鞲覟?，狷者對有些事是不肯干的。”
孔子說：“南方人有句話說：‘人如果做事沒有恒心，就不能當(dāng)巫醫(yī)。’這句話說得真好啊!”“人不能長久地保存自己的德行，免不了要遭受恥辱?！笨鬃诱f：“(這句話是說，沒有恒心的人)用不著去占卦了?！?BR> 孔子說：“君子講求和諧而不同流合污，小人只求完全一致，而不講求協(xié)調(diào)?！?BR> 子貢問孔子說：“全鄉(xiāng)人都喜歡、贊揚他，這個人怎么樣?”孔子說：“這還不能肯定?！弊迂曈謫柨鬃诱f：“全鄉(xiāng)人都厭惡、憎恨他，這個人怎么樣?”孔子說：“這也是不能肯定的。最好的人是全鄉(xiāng)的好人都喜歡他，全鄉(xiāng)的壞人都厭惡他?！?BR> 孔子說：“為君子辦事很容易，但很難取得他的歡喜。不按正道去討他的喜歡，他是不會喜歡的。但是，當(dāng)他使用人的時候，總是量才而用人;為小人辦事很難，但要取得他的歡喜則是很容易的。不按正道去討他的喜歡，也會得到他的喜歡。但等到他使用人的時候，卻是求全責(zé)備?！?BR> 孔子說：“君子安靜坦然而不傲慢無禮，小人傲慢無禮而不安靜坦然?！?BR> 孔子說：“剛強、果敢、樸實、謹(jǐn)慎，這四種品德接近于仁。”
子路問孔子道：“怎樣才可以稱為士呢?”孔子說：“互助督促勉勵，相處和和氣氣，可以算是士了。朋友之間互相督促勉勵，兄弟之間相處和和氣氣?！?BR> 孔子說：“善人教練百姓用七年的時候，也就可以叫他們?nèi)ギ?dāng)兵打仗了?！?BR> 孔子說：“如果不先對老百姓進行作戰(zhàn)訓(xùn)練，這就叫拋棄他們?！?BR> 論語子路篇心得篇十
《論語?學(xué)而》中有這么一句話：“孝弟也者，其為仁之本與！”意思是孝順父母，尊敬兄長，就是”仁“的根本。我的理解是孝順父母，尊敬師長，友愛同學(xué)是每一個當(dāng)代學(xué)生必須做到的事。而在當(dāng)今的現(xiàn)實生活中很需要對孩子進行這種”孝弟“的教育。因為在我們同學(xué)當(dāng)中很多是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，孩子在家中的地位是最高的，爺爺奶奶都得順從小孩，家庭里的中心就是孩子。久而久之養(yǎng)成了孩子以自我為中心，任性妄為的壞毛病。小則對父母的說話語氣不好，瞧不起父母，對父母不尊重。大則一言不合，與父母吵鬧，離家出走。
是呀，我們在慢慢長大，逐漸有了自己的思想、主見、自己的小秘密，也慢慢進入到了青春叛逆期，可也要明白父母也在慢慢變老。我們?nèi)绻麤]有”孝弟“思想，就不能做到理解、體貼父母，與父母就會有隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾。話說回來，如果我們孝敬父母，理解父母，這些現(xiàn)象就不會發(fā)生，我自身也有這樣的經(jīng)歷。
爸爸每次喝酒回家，就會找我講話。在我眼里，爸爸和我講的都是“廢話”，我是聽不懂的，也聽不進去，甚至有點反感。
讀了這則《論語》后我開始反思自己對爸爸的態(tài)度，也在學(xué)會思考：爸爸為什么喝酒？為什么要喝完酒回來和我講“廢話”。
慢慢地我明白了父親在外喝酒，其實是為了工作，之所以和我講“廢話”，是因為他平時不善表達自己的愛，只有喝了酒才吐”真言“于我。但我，卻覺得這是“廢話”，覺得父親的“酒后真言”十分無趣。那是我不理解父親，不懂父親的愛呀。
什么是孝道，怎樣行孝道？看似很高深的話題，其實都源于我們生活中的小事，我們以”孝弟"為尺子把小事做好就可以了。如在掛電話之前跟父母說聲拜拜，回到家主動跟父母打個招呼，在外玩耍向父母報告行蹤，不讓父母擔(dān)心，靜心傾聽長輩的教誨……記得爸爸和我說過，一個人快樂，不是真正的快樂，一家人快樂，才是真正的快樂。在我看來，只有牢記孝道才是一家人快樂的根本。
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論語子路篇心得篇十一
公冶長，姓公冶名長，齊國人，孔子的弟子。
本篇主要還是以仁德為主，從各個方面去探討仁德的特征。其中有很多著名的句子，如：“朽木不可雕也。糞土之墻不可g也”；“聽其言而觀其行”；“敏而好學(xué)，不恥下問”；“三思而后行”等。這些在以前的教材中都出現(xiàn)過，對人們的影響還是很深遠的。
第一個評論人物就是公冶長，雖然坐過牢，但是并不是他的罪過，所以就把自己的女兒嫁給了他。對于公冶長的了解，孔子是他的師父，我想他肯定做了全面的了解和評價，所以才會把自己的女兒嫁給了他，看待一個人不是去在乎身份、地位、錢財，而是去看他是否具有最基本的仁德。
第二個評論人物是南容，姓南宮名適，他也是孔子的弟子。雖沒有具體說明他到底是哪方面突出，但還是把自己的侄女嫁給了他，無形中對他也做出了很高的仁德評價。
第三個評價的.人物是子賤，這個人真是個君子啊，如果魯國沒有君子，那他的優(yōu)秀品德又是從哪里學(xué)來的呢？言外之意說自己就是個君子，子賤是他一手調(diào)教出來的有仁德的弟子。
………………
論語子路篇心得篇十二
這個寒假我利用空閑時間讀了一本名叫《論語》的書，這本書主要記錄孔子及其弟子的言行。
這本書講的是君子行為和為人處事的原則。讓我感觸最深的是這樣一句話“三思而后行”，遇到什么事，先冷靜，想辦法。只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。
這讓我想到了一件事。一次表演中，因為下雨，兩個表演者不能來了大家都慌了，“怎么辦呢?馬上就上場了，又少了兩個人”。這時老師走過來說：“大家別慌，一起想想還有沒有辦法?！庇谑牵蠹矣珠_始想辦法了。有人說：“我們不要他們了，自己演吧!”“不行，我們演的是話劇又不是舞蹈。”又有人說。
突然，我想到了我兩個閨蜜。我在家時，也讓她們陪我練過，只能讓他們上了。我給大家說了一遍，大家都說只能這樣了。我拿起了三把傘，向外跑去，還好她們家離學(xué)校很近，不一會兒，我?guī)е齻兓貋砹?。我們換上了服裝，讓她們兩個練了幾遍。
上臺了，大家都把自己最好的一面展現(xiàn)給觀眾，雖然沒有原來的好，但是掌聲依然熱烈。表演結(jié)束了，大家都說我真聰明呢!
所以說，遇到困難不要害怕，只要冷靜想辦法，一定能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。
論語子路篇心得篇十三
想起以前上學(xué)的時候，什么《論語》《莊子》在我的眼中都是很深奧的東西，雖然我背會了“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎”、“不在其位，不某其政”“人無遠慮，必有近憂”等朗朗上口的句子，可自問心里對這些話的理解卻是膚淺的。不經(jīng)意間聽人說起《于丹的論語心得》很棒，于是就抱著著試試看的態(tài)度看了這本書。書中講了這樣一個故事：一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜，而通往這座佛像的臺階，也是由跟它采自同一座山體的花崗巖砌成，臺階很不服氣對佛像提出抗議，說：我們本是兄弟，憑什么人們踩著我們?nèi)ツぐ菽?？你有什么了不起？佛像淡淡地說：因為你只經(jīng)過了四刀就走上了今天的崗位，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛……一個簡單的故事，使我如夢初醒。做為一個剛邁上自己崗位不久的新教師，總是會想這個可以做那個我也可以做，為什么只讓我做這個沒意思的工作呢。聽了于丹的話，我覺得自己的毛病不能僅僅用年輕氣盛來形容，我想更重要的問題是在于我們的心胸還不夠?qū)拸V，對問題的思考缺乏深度和虛心的態(tài)度。我們急于成功而盲目的與他人胡亂對比，總拿自己不如意的地方去和他人順利對比，不能心平氣和的接收他人的輝煌。是啊，佛像能讓千萬人去膜拜是因為他曾接受了千刀萬剮的考驗，而作為一名年輕的工作者，我們還有很多經(jīng)驗等待去積累還有很多技能等著去考驗，怎能如此心浮氣躁呢？這便是《論語心得》帶給我的思考。
論語子路篇心得篇十四
作為對于儒家原典思想的現(xiàn)代闡釋，《論語今讀》表達了李澤厚和孔子的對話。一方面，李澤厚讓孔子復(fù)活，仍然以其生命力向人們言說;另一方面，他又憑其獨特的方式針對孔子的問題給予回答。對于本書的讀者來說，值得思考的不僅是孔子自身的思想，而且是李澤厚所闡釋的孔子的思想。
李澤厚認為，《論語》這本書所宣講、所傳布、所論證的那些“道理”、“規(guī)則”、主張、思想，已代代相傳，長久地滲透在中國兩千年來的政教體制、社會習(xí)俗、心理習(xí)慣和人們的行為、思想、諺語、活動中了。它已成為規(guī)范整個社會活動和人們行為的準(zhǔn)則和指南，并且“百姓日用而不知”，由文化而心理，不僅極大地支配和影響了人們的思想、理解答認識，而且也作用于人們的情感、想象和信仰，是有關(guān)中國文化的某種“心魂”所在。孔子和《論語》所代表的儒學(xué)，在塑建、構(gòu)造漢民族文化心理結(jié)構(gòu)的歷史過程中起到了無可替代、首屈一指的嚴(yán)重作用。
因為重要，李澤厚重新譯注了《論語》，并圍繞今日如何讀《論語》這個中心，寫下了自己的評論、札記和解說，統(tǒng)稱為“記”。它們長短不一，品類不齊;或講本文，或談?wù)軐W(xué);或發(fā)議論，或表牢騷;或就事論理，或借題發(fā)揮;并無定規(guī)，不一而足。
論語子路篇心得篇一
論語是我國古代儒家學(xué)派的重要經(jīng)典之一，堪稱道德修養(yǎng)的指南。其中，《論語·子路篇》是其中的一篇精華之作，本文將從子路篇中選取幾個關(guān)鍵內(nèi)容，探討其對于個人修身以及人際關(guān)系的啟示，幫助我們更好地面對現(xiàn)代社會中的困境。
首先，子路告訴我們“知者不惑”，這是提醒我們要始終保持對知識的追求，不停地學(xué)習(xí)與探索。在現(xiàn)代快速發(fā)展的社會中，新知識不斷產(chǎn)生，舊知識也不斷被推翻。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷跟上時代的變化。同時，“知者不惑”也是提醒我們要保持思維的靈活性和開放性，不要因為自己擁有了某種知識而產(chǎn)生固化的思維方式，使得自己局限于已有的認識。只有保持不惑之心，才能不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。
其次，子路提到“不患人之不己知，患其不我知也”。這告訴我們要做到寬容和尊重他人的不同意見。現(xiàn)代社會充滿了各種觀點和思潮的碰撞，每個人都有自己獨立的見解和想法。如果我們過于固執(zhí)己見，拒絕與他人交流和溝通，就會導(dǎo)致無法理解他人的觀點，以及產(chǎn)生沖突和分歧。而如果我們能夠尊重他人的不同觀點，虛心聽取他人的意見，就會有更多的機會從他人那里學(xué)到新知識，拓展自己的思維視野。
再次，子路強調(diào)了“君子不憂不懼”。這是告訴我們要有自信和勇氣面對一切挑戰(zhàn)和困難。無論是工作上的競爭還是生活中的壓力，我們都不能因為困難和阻礙而害怕退縮。相反，我們應(yīng)該堅定自己的目標(biāo)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。同時，我們也要明白，生活中的種種困難和挫折都是我們成長和進步的機會。只有勇于面對困難，才能戰(zhàn)勝自己，成為真正的君子。
此外，子路還告訴我們要“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這是提醒我們要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。學(xué)習(xí)可以為我們提供豐富的知識和技能，但如果缺乏深入的思考，我們就無法真正理解和應(yīng)用所學(xué)知識的核心要義。反之，如果只有思考而沒有學(xué)習(xí)，我們的思考很難有實際的基礎(chǔ)和指引，容易陷入主觀臆斷和錯誤判斷的誤區(qū)。因此，學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合是非常重要的，只有學(xué)以致用，才能真正提高自己的認知能力和智慧。
最后，子路提到“知者樂水，仁者樂山”。這是告訴我們要以知識和道德為基礎(chǔ)，努力成為有益于社會和他人的人。知識和道德是人類文明不斷發(fā)展的基石，也是我們自身成長的指南。如果我們只是為了自己的私利而追求知識和成就，最終只會陷入虛無的苦悶。相反，如果我們能夠以仁愛和善行為目標(biāo)，用知識和智慧去改善社會、幫助他人，我們就會獲得真正的快樂和滿足。
綜上所述，《論語·子路篇》是一篇富有智慧和啟示的經(jīng)典之作，對于個人修身和人際關(guān)系都有著重要的指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)和思考《論語·子路篇》中的精華內(nèi)容，我們可以更好地面對現(xiàn)代社會中的各種困境和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，成為真正的君子。
論語子路篇心得篇二
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《論語》?為政第二)
這里講的是如何調(diào)和“學(xué)”和“思”的矛盾。作為一個理科的學(xué)生，我覺得我對這個問題有相對深入的理解。只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，也不容易有自己的思想。就像讀《論語》，買一本書回來，刷刷幾下讀完,即使過目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué)，則會進展緩慢，而且容易鉆進牛角尖出不來。這時如果能夠參考一下以往人們對同一問題的看法，則很可能會有豁然開朗的感覺。荀子也說過“吾常終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！彼裕鬃痈嬖V他的弟子，在學(xué)習(xí)中要把握好“學(xué)”和“思”這對矛盾。
論語子路篇心得篇三
《論語》是中國古代哲學(xué)家孔子及其學(xué)生的言行錄，它是中國古代文化的瑰寶。其中，子路篇記載了子路與孔子的問答和對話，這些對話展示了孔子對于教育和人格修養(yǎng)的理念。作為讀者，我在閱讀《論語》子路篇中收獲了許多心得體會。
第二段：孔子的教育觀
孔子以教育為一生的追求，他認為教育是根本，是改造人的關(guān)鍵。他說：“子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃咏逃茏右泻脤W(xué)的品質(zhì)和對知識的渴求，不懼怕向他人請教。這種謙虛的心態(tài)讓我深感佩服，并且啟示我在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該虛心接受他人的意見和建議。
第三段：道德修養(yǎng)的重要性
在子路篇中，也展現(xiàn)了孔子對于人格修養(yǎng)和道德價值觀的關(guān)注。他告訴子路：“‘巧言令色，鮮矣仁?！勇窂亩?，豫禮焉，由，‘及？’子曰：‘由也?！勇吩唬骸箍钟羞^？’子曰：‘過而不改，是謂過矣?！笨鬃痈嬖V子路，一個人如果只懂得巧言令色而不具備仁的品質(zhì)，那么他就只是表面上看起來有禮貌，心中卻缺乏真正的道德修養(yǎng)。這段對話體現(xiàn)了孔子對于道德修養(yǎng)的強調(diào)，這讓我深刻認識到人格修養(yǎng)的重要性，要注重培養(yǎng)自己的品德和道德。
第四段：自強不息的精神
子路篇中，還有一段極具啟發(fā)性的對話：“子路問曰：‘‘大人之要行道，雜說爾何如？”子曰：“‘‘有父兄在，如之何其聞斯行之?！薄勇吩唬骸騿栔T？’子曰：‘‘求之為（，）爾何如？”’子路對孔子提問，孔子回答：“要行道，得到榜樣的引導(dǎo)是很重要的。”子路問：“如果沒有榜樣呢？”孔子回答：“你應(yīng)該自己去尋求。”這段對話展示了子路對孔子的崇敬和追求，也顯示了孔子自強不息的精神。正是這樣的精神激勵了我，讓我意識到只有自己不斷努力，才能走上人生的正確道路。
第五段：對于教育的思考
通過閱讀《論語》子路篇，我對于教育和人格修養(yǎng)有了更深的思考。我們現(xiàn)代人注重學(xué)習(xí)知識，卻忽略了道德修養(yǎng)的重要性。我們應(yīng)該像孔子一樣，扎根于品德修養(yǎng)的教育理念，將知識學(xué)習(xí)與人格修養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。同時，我們也要像孔子一樣，保持自強不息的精神，堅持追求真理和道義的奮斗，不斷完善自身，為社會做出貢獻。
總結(jié)：
《論語》子路篇通過孔子與子路的對話，傳達了孔子的教育觀、道德修養(yǎng)的重要性以及自強不息的精神。這些對話對于我們今天的教育和個人修養(yǎng)仍然有著深刻的影響。讀完子路篇，我對于教育和人生有了更深的思考和認識，也受到了成長和啟發(fā)。
論語子路篇心得篇四
論語是古代中國儒家學(xué)派的經(jīng)典代表之一，其中子路是孔子最得意的學(xué)生之一。通過研讀《論語》中子路的言行舉止，我深感子路的聰明才智和勤奮學(xué)習(xí)的精神，這給了我很多啟發(fā)和思考。本文將結(jié)合《論語》中子路的心得體會，在學(xué)習(xí)上獲益良多的一些觀點進行論述。
第二段：追求道德修養(yǎng)
子路在《論語》中不斷追求道德的修行，認為修養(yǎng)品德是一生的追求。他強調(diào)自己應(yīng)該時時刻刻保持謙卑和謹(jǐn)慎，確保自己在言行舉止中對他人有禮而不失自己的尊嚴(yán)。他說：“君子欲訥于言而敏于行?！币馑际钦f一個真正的君子應(yīng)該在言語上保持含蓄，但在行動上卻要積極行動，這樣才能樹立良好的榜樣，影響身邊的人。這種心態(tài)讓我深受鼓舞，我也希望自己能夠通過努力實現(xiàn)自身道德修養(yǎng)的追求。
第三段：尊重學(xué)問和師長
子路非常尊重學(xué)問和師長，他不斷向孔子學(xué)習(xí)，虛心接受他的指導(dǎo)?！墩撜Z》中有一段對話非常有意義。子路問道：“師如何？”孔子回答說：“某不懂?！弊勇吩賳枺骸皠偛爬蠋熃璺綆祝俊笨鬃哟穑骸盁o與借也?！边@段對話揭示了子路不斷向?qū)W問和師長尋求答案的姿態(tài)，以及孔子對子路的贊賞。這讓我明白，在求知的道路上，要保持謙遜和虛心，不斷學(xué)習(xí)、思考，才能不斷成長。
第四段：堅持正義和公平
子路強調(diào)堅持正義和公平，反對不義和壓迫。他曾問孔子：“為人斯兩者何先？”孔子回答說：“先難后易?！弊勇吩賳枺骸皠偛爬蠋熣f要早操履嗎？”孔子答：“是?！弊勇纷穯枺骸昂沃^早操履？”孔子回答道：“從向座前出。”子路這段問答中試圖找到做人的原則，孔子的回答意味著要始終堅持正道，不隨波逐流，并且在面對困難時堅守自己的信念。這使我明白，無論環(huán)境如何變化，我們都應(yīng)該堅持自己的原則和價值觀，不忘初心，做一個有正義感的人。
第五段：追求進步和成長
子路的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是積極向上的。他總是不斷追求進步和成長，對自己要求極高。在《論語》中，他曾說：“君子求諸己，小人求諸人?！边@意味著他相信自己的成長和進步是來源于內(nèi)在的努力，而不是依賴外部的贊譽或他人的幫助。通過學(xué)習(xí)子路的心得，我深悟到要在學(xué)習(xí)上獲得更多的進步和成長，就必須要有旺盛的內(nèi)在動力，自覺自律，不僅僅滿足于別人對自己的評價，而是要在不斷反思自己的基礎(chǔ)上努力提高自己。
結(jié)論：
通過研讀《論語》中子路的心得體會，我深受啟發(fā)。子路的聰明才智和勤奮學(xué)習(xí)的精神讓我明白了修養(yǎng)品德、尊重學(xué)問和師長、堅持正義和公平以及追求進步和成長的重要性。在今天社會的變遷中，這些觀點對于我們?nèi)匀痪哂兄匾饬x。只有擁有這些素養(yǎng)，我們才能成為有價值的人，并對社會做出積極的貢獻。
論語子路篇心得篇五
在這個世界里，我們?nèi)祟惡湍老嗵?，靠的不是金錢，名利和地位。而是高尚的品德。
《論語》告訴我們道德才是最重要的。我認為其中最經(jīng)典的一句話是——子曰：德不孤，必有鄰。意思就是說有道德的人不會孤單，因為一定會有同道與他相伴。
這句《論語》中最經(jīng)典的話帶給了我許多深刻的教誨。
一年級時我年少氣盛，又有些不明事理，所以脾氣非常不好，
有一次，我在值日時因為疏忽不小心打碎了一個花瓶，只聽“啪”一聲，花瓶便在我的眼前摔了個粉碎。
當(dāng)時我心想：糟了，打碎了花瓶，老師一定會批評我的！于是我便把碎片扔到了一個神不知，鬼不覺的地方。本以為這樣就會蒙混過關(guān)，濫竽充數(shù)。但不知老師如何明察暗訪，指出了我這個打碎花瓶的“犯人”。
老師嚴(yán)厲的質(zhì)問我：“是不是你打碎了花瓶又不肯承認？”我連連搖頭，“一定是你！”老師斷定。我又狡辯，我此時失去了做人的道德。
那個星期大家都不理我了，我像一只離群的大雁，在天空中悲鳴——我很孤獨。
那時我才知道了品德有多重要，“德不孤，必有鄰”這讓我懂得了沒有品德會很孤獨，這句話給了我永久的啟示。
論語子路篇心得篇六
論語是儒家思想的重要經(jīng)典之一，其中子路篇是對人際關(guān)系和修身養(yǎng)性問題的精彩論述。通過研讀，并結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，我深感子路篇中的智慧與價值觀對于我們現(xiàn)代人的生活和處世態(tài)度仍然有著重要的啟示和借鑒。以下是我對“論語子路篇”的一些心得體會。
首先，子路篇中的“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”深深震撼了我。這句話告誡我們，只有具備了知識和智慧的人，才能在人生的道路上保持始終不惑的心態(tài)。而仁者則不會為私欲和功利而憂慮，他們心懷天下、樂善好施，以真心和柔和對待人，始終保持平和的心態(tài)。勇者則能保持堅毅的信念，無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們都不會畏縮，敢于迎接挑戰(zhàn)。這些都是我們現(xiàn)代人所應(yīng)該向往的精神境界。
其次，子路篇中對于修身養(yǎng)性的討論也給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽Ｗ勇吩鴨柨鬃樱骸坝腥擞诖撕?？?孔子回答道：“若由，即舍；若無求，則何用之？”這句話使我明白了個人修身養(yǎng)性的重要性。一個人如果心懷功利和私欲，沒有追求真理和人生意義的動力，那么他所追求的一切都是空洞和虛無的。而只有舍棄功利、追求真正的價值，才能在修身養(yǎng)性的道路上獲得實質(zhì)性的提升。
再者，子路篇中的討論著重強調(diào)了人際關(guān)系的重要性?？鬃痈嬲]子路：“君子欲訥于言而敏于行?！边@句話告誡我們在與他人交往時要注意言行一致的原則，只有做到言行一致，才能贏得他人的認同和尊重。而孔子還強調(diào)了仁者之間的相互關(guān)愛：“己所不欲，勿施于人?！边@是我們應(yīng)該遵循的道德底線，只有真正做到尊重他人的權(quán)益和利益，才能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
同時，子路篇中的討論還提到了孝道的重要性。子路問孔子如何施行孝道，孔子回答道：“與其終身不孝，不如孝之于其尊也?！边@句話表達了孔子對孝道的強烈誓求?？鬃痈嬖V我們，孝道不僅僅是對父母的敬愛，更應(yīng)該是一種道德底線和人生追求。只有通過孝道，我們才能建立起良好的家庭關(guān)系，獲得真正的幸福和成就。
最后，子路篇中還強調(diào)了個人修養(yǎng)和待人接物的中庸之道?？鬃釉唬骸熬又杏?，小人反中庸?！边@句話告誡我們要保持中庸的態(tài)度，不偏不倚地處理人際關(guān)系和待人接物。在現(xiàn)實生活中，人際關(guān)系常常呈現(xiàn)出復(fù)雜和變化多端的狀態(tài)，良好的人際關(guān)系需要我們在處理問題時保持平和和理智的態(tài)度，不偏不倚地處理好每一個人之間的糾紛和矛盾。
綜上所述，論語子路篇為我們提供了一個關(guān)于修身、做人的寶貴課程。通過研讀與實踐，我深感子路篇中所蘊含的智慧和價值觀對于我們現(xiàn)代人的生活和處世態(tài)度具有重要的啟示和指導(dǎo)性意義。只有在道德引領(lǐng)下，我們才能實現(xiàn)自我價值的提升，建立起和諧的人際關(guān)系，以及積極面對人生的挑戰(zhàn)和困難。希望未來能夠通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，將子路篇中的智慧理念融入到自己的生活中，成為一名真正的君子。
論語子路篇心得篇七
論語是孔子的弟子們記錄下來的言論和行為的精華，他們世代傳承，留給后人無盡的智慧和啟示。其中，子路是孔子最得意的一個弟子，他的思想深入人心，影響深遠。通過學(xué)習(xí)論語子路的心得體會，我深刻感悟到了為人處世的道理和人生的真諦。
首先，子路告訴我們要執(zhí)著于德行的追求。在論語中，子路多次向孔子請教道德的問題，如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之?！弊勇穼Φ滦缘淖非蟛粌H表現(xiàn)在言行上，更表現(xiàn)在自己對德行的認同和追求上。在現(xiàn)實生活中，我們常常遇到一些人，他們放棄了追求德行的機會，只顧追求虛榮和利益。而學(xué)習(xí)子路，我們應(yīng)該時刻提醒自己要堅守道德底線，追求良好的品質(zhì)和高尚的道德。
其次，子路強調(diào)修身養(yǎng)性，倡導(dǎo)自律自立。在論語子路支前，孔子問到：“弟子哀而不迷，詩焉，治之”。“放于遲聾，而民易使也?！弊勇飞朴趦A聽他人的意見，虛心向高人請教，并能夠虛懷若谷地接受批評。這樣的做法表明子路心胸寬廣，態(tài)度謙和。我們學(xué)習(xí)子路可以領(lǐng)悟到修身養(yǎng)性的重要性，不固執(zhí)己見，設(shè)身處地為他人著想，并通過自律和自立來提升自己。
再次，子路注重實踐能力的培養(yǎng)。在論語中，子路提問孔子道：“子如不嫁，何以不嫁？”曰：“子路云：‘有國風(fēng)民樂，則在?！钭中〈笪璺?，出則神仔撤綱，大成丬陸，陸為事人也’。”子路問孔子關(guān)于婚姻的問題，他的回答顯示了他對實踐的重視。他認為婚姻是一個人成長和實踐的過程，只有通過實踐，才能夠真正體會生活的樂趣和人生的意義。學(xué)習(xí)子路，我們應(yīng)該注重實踐能力的培養(yǎng)，通過實踐來改變，實踐是成功的基石。
最后，子路強調(diào)和諧的人際關(guān)系。在論語中，子路多次向孔子請教做人的道理，如“勝懷諸。子路曰：陽雨陽雨?！薄氨煞蜃勇芬酁橹右印！边@些言論表達了子路對人際關(guān)系的重視。他認為和諧的人際關(guān)系是人生的基石，只有和睦相處，才能夠達到心靈的平衡和身心的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)子路，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的人際交往能力，善待他人，真誠對待每一個人，關(guān)心他人的需要，修正自己的缺點。只有這樣，才能夠獲得他人的認可和尊重。
綜上所述，通過論語子路的心得體會，我們可以學(xué)會虛心向?qū)W，堅守道德，提升自己的自律自立能力，重視實踐，努力在實踐中成長，注重和諧的人際關(guān)系。這些都是子路在論語中傳遞給我們的寶貴智慧和啟示，也是我們應(yīng)該努力追求的美好品質(zhì)。正是因為這些，我們才能夠在現(xiàn)實生活中取得更大的成就，在人生中找到真諦和幸福。
論語子路篇心得篇八
關(guān)于國學(xué)，當(dāng)今社會上掀起的”國學(xué)熱“似乎正從一個側(cè)面昭示了中國傳統(tǒng)文化的復(fù)興，來參加此次國學(xué)講習(xí)班是抱著一個求學(xué)的目的，幼時聽母親念《論語》中的句子時只覺得拗口難懂，逐漸長大后發(fā)現(xiàn)幼時所聽的那些句子的表述竟是那么美妙，含義又是那么豐富。但盡管如此對國學(xué)經(jīng)典的認知卻仍然處于一種懵懂的狀態(tài)，講習(xí)班開班第一天，老師結(jié)合朱子的《讀論語孟子法》講讀經(jīng)之道，當(dāng)時我情不自禁記了很多筆記，覺得打開了新世界的大門，從來沒有老師講過如何去讀我們的國學(xué)經(jīng)典，先曉其文義然后知其意，”切己“，熟讀玩味，這些是以前從來沒有聽到過的東西，眼前開朗覺得這確實值得一試，于是便帶著我很淺的文字功底和剛聽來的方法開始了我讀《論語》的道路。
自小學(xué)開始就會在課堂上學(xué)習(xí)《論語》，里面的句子大多十分熟悉，然而認真研讀之后才發(fā)現(xiàn)，雖然每句都是那么簡短，但是意義豐富，認真體會之后覺得以前根本就沒有讀過《論語》。程子曰：”讀書者當(dāng)觀圣人所以作經(jīng)之意，與圣人所以用心，圣人之所以至于圣人，而吾之所以未至者，所以未得者，句句而求之，晝誦而味之，中夜而思之，平其心，易其氣，闕其疑，則圣人之意可見矣。“經(jīng)典之所以經(jīng)受時間考驗千古不衰，是因為其蘊含了先賢的為人之道、成德之道，后世者難以達到其境界，故需一絲不茍認真研讀，將這種學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣融入生活，晝誦夜讀常常思考才能有所得。
《論語?學(xué)而》首字為”學(xué)“，即講為人之學(xué)。人生之為人，生來與飛禽走獸是有本質(zhì)區(qū)別的，人在本性上是具有人本來的美德的，人性中具有一種自然存在的善的情感，但是這種善經(jīng)常被外物所蒙蔽導(dǎo)致我們沒有成為一個真正意義上的人，沒有認識到自己人性中本來存在的真善美，于是便出現(xiàn)了社會中或”善“或”惡"的人。讀圣賢書的目的就在于讓我們的靈魂和古圣先賢對話交流，從而清除蒙蔽我們內(nèi)心的塵埃雜質(zhì)，成為一個真正的人。讀經(jīng)典，潔凈我們的靈魂使之回到本真的清明純凈。
論語子路篇心得篇九
子路問怎樣管理政事?？鬃诱f：“做在老百姓之前，使老百姓勤勞?！弊勇氛埱蠖嘀v一點?？鬃诱f：“不要懈怠?！?BR> 仲弓做了季氏的家臣，問怎樣管理政事。孔子說：“先責(zé)成手下負責(zé)具體事務(wù)的官吏，讓他們各負其責(zé)，赦免他們的小過錯，選拔賢才來任職?！敝俟謫枺骸霸鯓又朗琴t才而把他們選拔出來呢?”孔子說：“選拔你所知道的，至于你不知道的賢才，別人難道還會埋沒他們嗎?”
子路(對孔子)說：“衛(wèi)國國君要您去治理國家，您打算先從哪些事情做起呢?”孔子說：“首先必須正名分?！弊勇氛f：“有這樣做的嗎?您想得太不合時宜了。這名怎么正呢?”孔子說：“仲由，真粗野啊。君子對于他所不知道的事情，總是采取存疑的態(tài)度。名分不正，說起話來就不順當(dāng)合理，說話不順當(dāng)合理，事情就辦不成。事情辦不成，禮樂也就不能興盛。禮樂不能興盛，刑罰的執(zhí)行就不會得當(dāng)。刑罰不得當(dāng)，百姓就不知怎么辦好。所以，君子一定要定下一個名分，必須能夠說得明白，說出來一定能夠行得通。君子對于自己的言行，是從不馬馬虎虎對待的。”
孔子說：“把《詩》三百篇背得很熟，讓他處理政務(wù)，卻不會辦事;讓他當(dāng)外交使節(jié)，不能獨立地辦交涉;背得很多，又有什么用呢?”
孔子說：“自身正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去干，自身不正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從。”
孔子說：“魯和衛(wèi)兩國的政事，就像兄弟(的政事)一樣?！?BR> 孔子談到衛(wèi)國的公子荊時說：“他善于管理經(jīng)濟，居家理財。剛開始有一點，他說：‘差不多也就夠了。’稍為多一點時，他說：‘差不多就算完備了?！嘁稽c時，他說：‘差不多算是完美了’?！?BR> 孔子到衛(wèi)國去，冉有為他駕車?？鬃诱f：“人口真多呀!”冉有說：“人口已經(jīng)夠多了，還要再做什么呢?”孔子說：“使他們富起來。”冉有說：“富了以后又還要做些什么?”孔子說：“對他們進行教化?！?BR> 孔子說：“如果有人用我治理國家，一年便可以搞出個樣子，三年就一定會有成效?！?BR> 孔子說：“善人治理國家，經(jīng)過一百年，也就可以消除殘暴，廢除刑罰殺戮了。這話真對呀!”
孔子說：“如果有王者興起，也一定要三十年才能實現(xiàn)仁政?！?BR> 孔子說：“如果端正了自身的行為，管理政事還有什么困難呢?如果不能端正自身的行為，怎能使別人端正呢?”
冉求退朝回來，孔子說：“為什么回來得這么晚呀?”冉求說：“有政事?！笨鬃诱f：“只是一般的事務(wù)吧?如果有政事，雖然國君不用我了，我也會知道的?！?BR> 魯定公問：“一句話就可以使國家興盛，有這樣的話嗎?”孔子答道：“不可能有這樣的話，但有近乎于這樣的話。有人說：‘做君難，做臣不易?！绻懒俗鼍碾y，這不近乎于一句話可以使國家興盛嗎?”魯定公又問：“一句話可以亡國，有這樣的話嗎?”孔子回答說：“不可能有這樣的話，但有近乎這樣的話。有人說過：‘我做君主并沒有什么可高興的，我所高興的只在于我所說的話沒有人敢于違抗?！绻f得對而沒有人違抗，不也好嗎?如果說得不對而沒有人違抗，那不就近乎于一句話可以亡國嗎?”
葉公問孔子怎樣管理政事?？鬃诱f：“使近處的人高興，使遠處的人來歸附?！?BR> 子夏做莒父的總管，問孔子怎樣辦理政事?？鬃诱f：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達不到目的，貪求小利就做不成大事。”
葉公告訴孔子說：“我的家鄉(xiāng)有個正直的人，他的父親偷了人家的羊，他告發(fā)了父親。”孔子說：“我家鄉(xiāng)的正直的人和你講的正直人不一樣：父親為兒子隱瞞，兒子為父親隱瞞。正直就在其中了?！?BR> 樊遲問怎樣才是仁。孔子說：“平常在家規(guī)規(guī)矩矩，辦事嚴(yán)肅認真，待人忠心誠意。即使到了夷狄之地，也不可背棄?！?BR> 子貢問道：“怎樣才可以叫做士?”孔子說：“自己在做事時有知恥之心，出使外國各方，能夠完成君主交付的使命，可以叫做士?！弊迂曊f：“請問次一等的呢?”孔子說：“宗族中的人稱贊他孝順父母，鄉(xiāng)黨們稱他尊敬兄長。”子貢又問：“請問再次一等的呢?”孔子說：“說到一定做到，做事一定堅持到底，不問是非地固執(zhí)己見，那是小人啊。但也可以說是再次一等的士了?！弊迂曊f：“現(xiàn)在的執(zhí)政者，您看怎么樣?”孔子說：“唉!這些器量狹小的人，哪里能數(shù)得上呢?”
孔子說：“我找不到奉行中庸之道的人和他交往，只能與狂者、狷者相交往了?？裾吒易鞲覟?，狷者對有些事是不肯干的。”
孔子說：“南方人有句話說：‘人如果做事沒有恒心，就不能當(dāng)巫醫(yī)。’這句話說得真好啊!”“人不能長久地保存自己的德行，免不了要遭受恥辱?！笨鬃诱f：“(這句話是說，沒有恒心的人)用不著去占卦了?！?BR> 孔子說：“君子講求和諧而不同流合污，小人只求完全一致，而不講求協(xié)調(diào)?！?BR> 子貢問孔子說：“全鄉(xiāng)人都喜歡、贊揚他，這個人怎么樣?”孔子說：“這還不能肯定?！弊迂曈謫柨鬃诱f：“全鄉(xiāng)人都厭惡、憎恨他，這個人怎么樣?”孔子說：“這也是不能肯定的。最好的人是全鄉(xiāng)的好人都喜歡他，全鄉(xiāng)的壞人都厭惡他?！?BR> 孔子說：“為君子辦事很容易，但很難取得他的歡喜。不按正道去討他的喜歡，他是不會喜歡的。但是，當(dāng)他使用人的時候，總是量才而用人;為小人辦事很難，但要取得他的歡喜則是很容易的。不按正道去討他的喜歡，也會得到他的喜歡。但等到他使用人的時候，卻是求全責(zé)備?！?BR> 孔子說：“君子安靜坦然而不傲慢無禮，小人傲慢無禮而不安靜坦然?！?BR> 孔子說：“剛強、果敢、樸實、謹(jǐn)慎，這四種品德接近于仁。”
子路問孔子道：“怎樣才可以稱為士呢?”孔子說：“互助督促勉勵，相處和和氣氣，可以算是士了。朋友之間互相督促勉勵，兄弟之間相處和和氣氣?！?BR> 孔子說：“善人教練百姓用七年的時候，也就可以叫他們?nèi)ギ?dāng)兵打仗了?！?BR> 孔子說：“如果不先對老百姓進行作戰(zhàn)訓(xùn)練，這就叫拋棄他們?！?BR> 論語子路篇心得篇十
《論語?學(xué)而》中有這么一句話：“孝弟也者，其為仁之本與！”意思是孝順父母，尊敬兄長，就是”仁“的根本。我的理解是孝順父母，尊敬師長，友愛同學(xué)是每一個當(dāng)代學(xué)生必須做到的事。而在當(dāng)今的現(xiàn)實生活中很需要對孩子進行這種”孝弟“的教育。因為在我們同學(xué)當(dāng)中很多是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，孩子在家中的地位是最高的，爺爺奶奶都得順從小孩，家庭里的中心就是孩子。久而久之養(yǎng)成了孩子以自我為中心，任性妄為的壞毛病。小則對父母的說話語氣不好，瞧不起父母，對父母不尊重。大則一言不合，與父母吵鬧，離家出走。
是呀，我們在慢慢長大，逐漸有了自己的思想、主見、自己的小秘密，也慢慢進入到了青春叛逆期，可也要明白父母也在慢慢變老。我們?nèi)绻麤]有”孝弟“思想，就不能做到理解、體貼父母，與父母就會有隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾。話說回來，如果我們孝敬父母，理解父母，這些現(xiàn)象就不會發(fā)生，我自身也有這樣的經(jīng)歷。
爸爸每次喝酒回家，就會找我講話。在我眼里，爸爸和我講的都是“廢話”，我是聽不懂的，也聽不進去，甚至有點反感。
讀了這則《論語》后我開始反思自己對爸爸的態(tài)度，也在學(xué)會思考：爸爸為什么喝酒？為什么要喝完酒回來和我講“廢話”。
慢慢地我明白了父親在外喝酒，其實是為了工作，之所以和我講“廢話”，是因為他平時不善表達自己的愛，只有喝了酒才吐”真言“于我。但我，卻覺得這是“廢話”，覺得父親的“酒后真言”十分無趣。那是我不理解父親，不懂父親的愛呀。
什么是孝道，怎樣行孝道？看似很高深的話題，其實都源于我們生活中的小事，我們以”孝弟"為尺子把小事做好就可以了。如在掛電話之前跟父母說聲拜拜，回到家主動跟父母打個招呼，在外玩耍向父母報告行蹤，不讓父母擔(dān)心，靜心傾聽長輩的教誨……記得爸爸和我說過，一個人快樂，不是真正的快樂，一家人快樂，才是真正的快樂。在我看來，只有牢記孝道才是一家人快樂的根本。
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論語子路篇心得篇十一
公冶長，姓公冶名長，齊國人，孔子的弟子。
本篇主要還是以仁德為主，從各個方面去探討仁德的特征。其中有很多著名的句子，如：“朽木不可雕也。糞土之墻不可g也”；“聽其言而觀其行”；“敏而好學(xué)，不恥下問”；“三思而后行”等。這些在以前的教材中都出現(xiàn)過，對人們的影響還是很深遠的。
第一個評論人物就是公冶長，雖然坐過牢，但是并不是他的罪過，所以就把自己的女兒嫁給了他。對于公冶長的了解，孔子是他的師父，我想他肯定做了全面的了解和評價，所以才會把自己的女兒嫁給了他，看待一個人不是去在乎身份、地位、錢財，而是去看他是否具有最基本的仁德。
第二個評論人物是南容，姓南宮名適，他也是孔子的弟子。雖沒有具體說明他到底是哪方面突出，但還是把自己的侄女嫁給了他，無形中對他也做出了很高的仁德評價。
第三個評價的.人物是子賤，這個人真是個君子啊，如果魯國沒有君子，那他的優(yōu)秀品德又是從哪里學(xué)來的呢？言外之意說自己就是個君子，子賤是他一手調(diào)教出來的有仁德的弟子。
………………
論語子路篇心得篇十二
這個寒假我利用空閑時間讀了一本名叫《論語》的書，這本書主要記錄孔子及其弟子的言行。
這本書講的是君子行為和為人處事的原則。讓我感觸最深的是這樣一句話“三思而后行”，遇到什么事，先冷靜，想辦法。只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。
這讓我想到了一件事。一次表演中，因為下雨，兩個表演者不能來了大家都慌了，“怎么辦呢?馬上就上場了，又少了兩個人”。這時老師走過來說：“大家別慌，一起想想還有沒有辦法?！庇谑牵蠹矣珠_始想辦法了。有人說：“我們不要他們了，自己演吧!”“不行，我們演的是話劇又不是舞蹈。”又有人說。
突然，我想到了我兩個閨蜜。我在家時，也讓她們陪我練過，只能讓他們上了。我給大家說了一遍，大家都說只能這樣了。我拿起了三把傘，向外跑去，還好她們家離學(xué)校很近，不一會兒，我?guī)е齻兓貋砹?。我們換上了服裝，讓她們兩個練了幾遍。
上臺了，大家都把自己最好的一面展現(xiàn)給觀眾，雖然沒有原來的好，但是掌聲依然熱烈。表演結(jié)束了，大家都說我真聰明呢!
所以說，遇到困難不要害怕，只要冷靜想辦法，一定能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。
論語子路篇心得篇十三
想起以前上學(xué)的時候，什么《論語》《莊子》在我的眼中都是很深奧的東西，雖然我背會了“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎”、“不在其位，不某其政”“人無遠慮，必有近憂”等朗朗上口的句子，可自問心里對這些話的理解卻是膚淺的。不經(jīng)意間聽人說起《于丹的論語心得》很棒，于是就抱著著試試看的態(tài)度看了這本書。書中講了這樣一個故事：一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜，而通往這座佛像的臺階，也是由跟它采自同一座山體的花崗巖砌成，臺階很不服氣對佛像提出抗議，說：我們本是兄弟，憑什么人們踩著我們?nèi)ツぐ菽?？你有什么了不起？佛像淡淡地說：因為你只經(jīng)過了四刀就走上了今天的崗位，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛……一個簡單的故事，使我如夢初醒。做為一個剛邁上自己崗位不久的新教師，總是會想這個可以做那個我也可以做，為什么只讓我做這個沒意思的工作呢。聽了于丹的話，我覺得自己的毛病不能僅僅用年輕氣盛來形容，我想更重要的問題是在于我們的心胸還不夠?qū)拸V，對問題的思考缺乏深度和虛心的態(tài)度。我們急于成功而盲目的與他人胡亂對比，總拿自己不如意的地方去和他人順利對比，不能心平氣和的接收他人的輝煌。是啊，佛像能讓千萬人去膜拜是因為他曾接受了千刀萬剮的考驗，而作為一名年輕的工作者，我們還有很多經(jīng)驗等待去積累還有很多技能等著去考驗，怎能如此心浮氣躁呢？這便是《論語心得》帶給我的思考。
論語子路篇心得篇十四
作為對于儒家原典思想的現(xiàn)代闡釋，《論語今讀》表達了李澤厚和孔子的對話。一方面，李澤厚讓孔子復(fù)活，仍然以其生命力向人們言說;另一方面，他又憑其獨特的方式針對孔子的問題給予回答。對于本書的讀者來說，值得思考的不僅是孔子自身的思想，而且是李澤厚所闡釋的孔子的思想。
李澤厚認為，《論語》這本書所宣講、所傳布、所論證的那些“道理”、“規(guī)則”、主張、思想，已代代相傳，長久地滲透在中國兩千年來的政教體制、社會習(xí)俗、心理習(xí)慣和人們的行為、思想、諺語、活動中了。它已成為規(guī)范整個社會活動和人們行為的準(zhǔn)則和指南，并且“百姓日用而不知”，由文化而心理，不僅極大地支配和影響了人們的思想、理解答認識，而且也作用于人們的情感、想象和信仰，是有關(guān)中國文化的某種“心魂”所在。孔子和《論語》所代表的儒學(xué)，在塑建、構(gòu)造漢民族文化心理結(jié)構(gòu)的歷史過程中起到了無可替代、首屈一指的嚴(yán)重作用。
因為重要，李澤厚重新譯注了《論語》，并圍繞今日如何讀《論語》這個中心，寫下了自己的評論、札記和解說，統(tǒng)稱為“記”。它們長短不一，品類不齊;或講本文，或談?wù)軐W(xué);或發(fā)議論，或表牢騷;或就事論理，或借題發(fā)揮;并無定規(guī)，不一而足。