在人生的道路上，總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。讓我們一起來閱讀以下精選總結(jié)范文，對自己的總結(jié)能力進行提升吧。
誠信之星的自我評價篇一
我是來自高三(2)班的王xx，平時嚴格要求自己誠信待人，以誠信的態(tài)度做好每一件事。
小時候，我常和朋友去寺里玩兒，那天，我們正玩兒得高興，有一位游客就讓我們幫他看一下車子，一會兒會給我們報酬，說完就走了，我們也沒當回事，繼續(xù)玩我們的，早把看車子的事拋到了九霄云外。過了一會兒，那個游客出來了，并給了我們一人三塊錢，可我覺得我們并沒有在真正的幫他看車，就把錢還給了他，后來和朋友提及此事，我們都不后悔，因為在我們心中，誠信要比金錢珍貴得多。
去年夏季的一個雨天，我在去奶奶家的路上撿到了一個錢包，里面有七百元現(xiàn)金和各種證件，想到失主的焦慮，我決定在那里等。地面上的水已經(jīng)匯成了小溪，我卻仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾馳的車，朵朵的水花濺濕了我的褲角，我感覺我的耐心已經(jīng)快被時間磨沒了，可看著懷中的錢包，我還是等了下去，不知過了多久，我終于等來了失主，遵守了心中的原則----誠信。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十八歲了，我能分得清什么是騙，什么是信。誠信待人這一準則已深入到我的生活中，它會成為我一輩子的信仰，指引我的人生。
誠信之星的自我評價篇二
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我到黃陵甲醇廠已經(jīng)一年多了，在這一年多的時光里，在廠相關(guān)部門領(lǐng)導的指導、關(guān)心和幫忙下，在相關(guān)同事的大力支持和配合下，經(jīng)過自我認真的學習和努力工作，在轉(zhuǎn)化崗位上，盡到了自我應盡的職責，我由一個對工作空白的學生變成一名合格的員工。
一、加強學習，提高自我的工作潛力
當初從學校畢業(yè)后進入工作崗位時，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，從來沒有親身實踐操作過，對于煤制甲醇技術(shù)，尤其是轉(zhuǎn)化崗位霧里看花，水中望月。為了盡快適應這一主角，自從公司送我們?nèi)リ兘够す九嘤柕囊欢螘r光里，我邊工作，邊學習，邊提高，在這將近近十個月的時光里，我主要學習了各項規(guī)章制度，崗位職責，學習如何做好一名操作工的工作，我通讀了有關(guān)化工、煤制甲醇方面的知識，還有電、儀等方面的設備維護和保養(yǎng)知識，在努力學習的同時，還不忘向師傅們虛心的請教，學習他們的工作態(tài)度、工作效率、工作用心性。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，明白和熟悉了開停車步驟，如何才能保證安全操作不出事故，怎樣才能節(jié)省水、電、氣，給單位節(jié)省成本，怎樣才能加強操作技能，提高工作效率和質(zhì)量，創(chuàng)造出更好的效益來。
二、工作用心主動，盡職盡責
工作中，我用心主動，盡職盡責。盡管自我只是一名普通的工人，但我明白，再大的機器設備，一顆螺絲釘松動了也不行，在堅定的信念下，我每每上班期間，深入崗位了解和查看設備運行、工藝狀況。及時有效地排除各種隱患和問題，保證了生產(chǎn)的安生順利進行。同時，還主動地跟同事們交流和探討工作中碰到的新問題，查詢有關(guān)的資料和信息，不定期地向領(lǐng)導匯報個人的工作狀況。保證工作的質(zhì)量和效率穩(wěn)中有進，向著更高的方向發(fā)展。
三、培養(yǎng)用心思想，不斷提高個人綜合素質(zhì)
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，為了更好的服務于工作，不斷的.學習提高是我汲取知識和提高個人素質(zhì)的主要方法。正確地對待工作，培養(yǎng)用心、樂觀、向上的“陽光心態(tài)”和“陽光思維”。正確處理好人際關(guān)系，做到尊重領(lǐng)導，尊重同事，協(xié)助、配合好團隊工作，盡可能站在全局角度思考問題，主動出謀劃策，分憂解愁。時刻以有文化、有思想的的先進員工來嚴格要求自我。
回想這一年多在工作中既有辛酸也有歡樂，過去的一年風風雨雨似乎都浮此刻眼前，我十分感激領(lǐng)導和同事們對我的信任、支持和栽培了我，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。增強人與人之間的溝通讓明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。
在今后的工作中，我會認真的做好每一天的工作，用心主動，不斷充實自我，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識，并把所學運用到工作中，在時光中檢驗所學知識，查找不足，提高自我，為我公司的發(fā)展貢獻自我的力量和智慧。
時光過的真快啊，眨眼間一年的時光過去了，在這辭舊迎新之際結(jié)合一年的工作，對這一年的評價和對新一年的工作做下奠定基礎(chǔ)。
一、一年的工作順利完成了，沒有出現(xiàn)大的差錯，以高度的職責感做好本職工作，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高度的標準嚴格要求自我自覺學習業(yè)務知識，不斷提高自身素質(zhì)，作為押運中心的一名業(yè)務員，時刻牢記肩負的重任，在押運途中時刻持續(xù)高度的警惕性，并嚴格遵守中心制度的各項規(guī)章制度，在平時工作中認真學習各項制度，提高業(yè)務水平，提高工作效率，減少差錯，彌補不足之處。
二、中心是準軍事化管理，我自覺遵守作息時光，嚴格堅持一日生活制度，在工作中聽從指揮服從命令，以服從命令為天職，作到一切行動聽指揮，在押運途中嚴格執(zhí)行本職工作操作程序，對客戶禮貌講話，聽從領(lǐng)導的安排，完成領(lǐng)導交給的各項工作任務。
三、統(tǒng)一思想查找不足，認真學習金融方面的知識，在工作中款箱輕裝輕卸，保密中心的行車路線，做好本職工作，關(guān)心群眾，維護群眾榮譽，心往一齊想，勁往一處使，切實樹立中心員工的形象。
誠信之星的自我評價篇三
大家好，我是來自七年級（1）班的邱詩杭。我文靜，特別熱愛學習。從學習中尋找自己的成就感。有句話不是說：“中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币粋€人擁有知識，就像擁有一筆寶貴的財富。讓風華正茂的我們在知識的海洋中盡情遨游吧！
大家好，我是七（2）班的謝沁園。我的個人座右銘是:學無涯而問不休，問無休而學有成。在學習過程中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，不恥下問。三人行，必有我?guī)熝?。只有懷著謙虛的態(tài)度，在學中問，問中學，才是最好的學習態(tài)度與精神。
我是來自初一（3）班的曾琴。我的'學習觀是;學習猶如一座鐵塔，只要肯攀登，終會登上塔頂，實現(xiàn)自己的理想與目標。
大家好！我是來自七年級（4）班的湯舒雯。我對學習的體會是：學會自主學習，讓我學，變?yōu)槲乙獙W，提升學習的主動性。此外掌握必要學習方法，保證效率，勇登知識的高峰，實現(xiàn)自我超越！
大家好，我是八（1）班的顧一鳴。關(guān)于學習，我覺得不能想一口吃成大胖子，要慢慢來，一步一個腳印，持之以恒的堅持，就一定能夠到達成功的彼岸。世上無難事，只怕有心人嘛。
我是來自八（2）班的陳欣，只要有良好的學習態(tài)度，才能筑起學習的高樓大廈。讀書有做好三到：心到，眼到，口到。不僅這樣，還要取長補短，完善自己。只要端正學習態(tài)度，機會一定讓你的成績芝麻開花節(jié)節(jié)高！
大家好，我是來自初二（3）班的張中侖?；顫婇_朗的我，對學習可是一絲不茍的，我一直信奉，將其’書山有路勤為徑，學海無涯“樂”作舟。
我是來自初二（4）班的鄭悅，我熱愛學習，懂得“學而不思則罔，思而不學則殆“的道理。要明白：登山始覺天高廣，到海方知浪渺茫。學習要保持謙虛態(tài)度，這是老師的教誨。
我是初三（2）班的活潑女生蘭芷儀。我認為，學習有如登山，只要端正心態(tài)，細心、耐心+恒心，就一定能欣賞到沿途美妙的風景。
大家好，我是來自初三（3）班的張俊康。我性格活潑，愛好廣泛，如看書，下棋登。人生的價值在于樹立遠大志向，并且制定學習計劃，努力去拼搏、去奮斗！大家好，我是來自初三（4）班的陳德輝。我認為：學習的根本是要有恒心，有志者，事竟成。學習是一本用一生去領(lǐng)悟的百科全書，翻開每一頁，都是全新的。只要你持之以恒，前面將是美好的明天！
誠信之星的自我評價篇四
作為一名體育教師，我深刻認識到體育人不怕辛苦不怕累，體育人做事膽大心細，體育人為人直爽、簡單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡短自我評價。
我作為體育人，除了有以上特點外，思維敏捷，點子新意多，善于思考總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng)新思維。在校期間，擔任年級網(wǎng)絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”，樂于助人，有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創(chuàng)新，二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，然后創(chuàng)造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內(nèi)容和教學方法，及時更新教學課件、教案，多聽取學生的意見和建議，根據(jù)他們的要求結(jié)合教學計劃實施最科學有效的教學方法，保證教學質(zhì)量。
事業(yè)留我、感情留我、能力留我!
轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了，已經(jīng)在初中體育教師領(lǐng)域工作了兩年了，我認識到體育人就要刻苦一切障礙!
我作為體育人，除了有以上特點外，思維靈敏，點子新意多，善于思考總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng)新思維。在校期間，擔任年級網(wǎng)絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”，樂于助人，有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創(chuàng)新，二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，然后創(chuàng)造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內(nèi)容和教學方法，及時更新教學課件、教案，多聽取學生的意見和建議，根據(jù)他們的要求結(jié)合教學計劃實施最科學有效的教學方法，保證教學質(zhì)量。
時間一晃而過，四年的大學生活結(jié)束了，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。作為一名體育專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。
在校期間，我不斷地完善自己，進步自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎學金，名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項專業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時間閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野，打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
不僅如此，我還努力學習外語和計算機，通過英語四級，學習了計算機基礎(chǔ)知識，我初步把握了計算機多媒體課件制作，并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
在大學四年中，我擔任系里的社團部部長這個職務，組織了多次大型的活動，并積極參加院系舉辦的活動，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動會等各種比賽，均取得了較好的成績。
在暑假期間，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，到中學講課;以及到母校進行社會調(diào)查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動進步了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。更重要的是通過這些活動，塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點，讓我在挫折中成長，接受困難的挑戰(zhàn)。
我性格開朗、極富耐心和責任心，并且有較強的.親和力和組織能力，開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
我深信憑著我堅忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴單位提供給的機會，我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。學校培養(yǎng)的是人的能力，我相信我會給貴單位帶來更大的效益!我衷心地希望，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機會!
誠信之星的自我評價篇五
我叫羅娟娟，是梅列區(qū)列西小學五年（2）班的學生。在班上我擔任學習委員的職務。老師的言傳身教，父母的悉心教育，在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子。使我一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，能主動與父母進行溝通交流，為父母分憂，自己的事情自己做并承擔些力所能及的家務；在學校，我是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，我是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。課余時間看些課外書，擴大知識面，提高對世界的感觀認識，所以我成績優(yōu)異，始終名列年段前茅。在四年多的學習生活中，我養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。我認為要想成為一個誠實守信的人，首先要嚴于律己，絕不能做損害人民和社會的事情。我熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關(guān)心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的是非辨別能力。我覺得作為一名小學生，僅僅學習成績好是遠遠不夠的，從小學會誠信做人，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的行為習慣更為重要。
今年暑假的一天下午，烈日當頭，驕陽似火，悶熱的天氣簡直要叫人窒息了，連風吹在臉上也熱乎乎的?！鞍?，真熱！”我一邊走在路上，一邊用手甩了甩汗水。
“賣梨了，便宜賣了——”從遠處傳來一陣沙啞的叫賣聲。我尋聲望去，一個小販正站在不遠處，邊叫邊賣。我疾步走到他跟前，他穿著一件薄薄的衣裳，右手拿著一把扇子，不停地扇著?！耙I梨嗎？”那個小販和氣地問道?！耙保矣檬炙α怂顾?，火熱的太陽曬得我汗流浹背，“多少錢一斤呀？”
“2元。”哦，不貴呀！我暗暗高興。我熟練地從口袋掏出一張嶄新的五元錢，交給了這位小販。小販收了錢，把錢找給了我。
我繼續(xù)往前走，望著這黃瞪瞪的梨，我真想立刻吃了它。當我準備吃梨時，突然發(fā)現(xiàn)那個小販把兩張一元并在一起交給了我，也就多給了我一元錢。還給他吧，到手的一元干嘛要丟掉，他多找了一元是他太粗心了！可是如果不還回去，又不是誠實的好孩子，老師也常常教育我們，做人要誠實守信，不能貪小便宜。媽媽也說過，誠信是人世間最美的品德。想到這，我猛然停住腳步，轉(zhuǎn)身向小販那跑去。
我跑到那里，小販看見了我，臉立刻拉了下來，“怎么？想退貨，沒門！”“不，叔叔”，我并沒生氣，心平氣和地說，“您剛才將兩張一元疊在一起給我，多找給我一元錢，我給您送來了！”聽到這，小販臉上露出笑容：“你真是個好孩子！”說完，他遞給我一個梨。我笑著對叔叔說：“這是我應該做的，我不應該拿您的梨?！毙∝準迨逵惨涯抢嫒o我，我恭敬不如從命，雙手接過梨，謝過走了。
我興高采烈地走在回家的路上，耳邊回響起老師曾教育我們的話：“做人要誠實守信，不能貪小便宜。”我心里美滋滋的。我仰頭望著天空，天仿佛更加湛藍，陽光仿佛更加燦爛。
我是這樣想的，也是這樣做的。我時時以高標準要求自己，誠信做人，贏得了老師的信賴，同學的尊重。一份耕耘，就有一分收獲，四年多的時間中，我付出了辛勤的勞動，同時得到了豐厚的回報：我多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“辦小報能手”等，參加書法比賽獲校一等獎？人的一生，學無止境。我深知，在以后的學習生涯中，我還需要不斷尋找自身的差距，不斷克服缺點，完善自我，努力成為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的新一代公民，成為一名祖國建設中的棟梁之材。
誠信之星的自我評價篇六
不論是什么場合,都免不了要經(jīng)歷自我介紹的環(huán)節(jié),下面說小編整理的關(guān)于校園誠信之星自我介紹200字，歡迎閱讀。
有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢?
我就是我，一個活潑開朗的我。
在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園...爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。
我總是憧憬著童話般的生活。
想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風....我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。
我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個害怕孤單的我。
我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。
在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂事。
我就是，害怕孤單的我。
我就是，一個喜歡挑戰(zhàn)的我。
我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰(zhàn)。
我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰(zhàn)的我。
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍;紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅....
我就是我，獨特的我。
每當媽媽爸爸帶我出去，熟人總說我挺漂亮。
我長的好看?雖然有對水汪汪的大眼睛，可又被無情的'眼神，被弄的有氣午神。
鼻子還有點大呢!這就是我。
唉!我為什么天生性格內(nèi)向呢，三分像男孩子，一分像女孩子。
只是同學偶而叫我是女生，班里的同學也把我和女生魚目混珠，真想上去破口大罵，題上幾腳也好哇。
班里又不讓罵人，只好像個忍者一樣。
忍住了。
這就是我——脾氣暴燥。
飛來橫禍又到了我頭上，數(shù)學老師把我叫到辦公室，我左思右想，又做錯了什么呢。
我想沒完成作業(yè)?可我和同學對過呀!我想肯定是被打，我嚇的不敢進去，結(jié)果被人推了進去。
老師說我分數(shù)加發(fā)為什么做，我說不會。
老師一說異分母化同分母，我的腦袋一下子就開竅了。
這就是我——粗心大意。
該去學校了，到了校門口才看見同學帶了盆，“啊!老師讓帶盆打掃的，我怎么給忘了呢!”我想回去拿盆，這時拿和不拿打起了架，拿說：“不拿就得挨罵?！辈荒谜f：“罵就罵反正班里有桶，有的同學還不拿呢!”終于不拿戰(zhàn)勝了拿。
怎么樣，認識我了吧!這就是我。
我是一個精靈可愛的小女孩，今年10歲，在廣東博文學校四年級讀書。
我有一張可愛的臉。
有一雙亮晶晶的眼睛掛在臉上，長著小小的鼻子、小小的嘴巴。
有一對3字行的耳朵帶在我的頭兩旁，我還留著長頭發(fā)。
我的愛好是游泳。
小時候，我不會游泳，我的好朋友——林嘉琪，就在雍景園里的游泳池里盡心盡力的教會了我。
我的特長是唱歌和英語。
小時候，我最喜歡唱歌給媽媽聽，還經(jīng)常得到媽媽的表揚和鼓勵。
在學校，我最喜歡的課是英語。
而且，現(xiàn)在還當上了英語課代表。
我的性格是愛照鏡子、愛學習、愛講話、愛動、愛去旅游……但是不愛睡覺、不愛照相。
如果用愛動和愛說話來說我的話，我就是睡覺很愛動和一睡下來就很愛講話。
我有幾個目標。
第一個目標就是打字一定要超過李美梓。
第二個目標就是畫畫要超過陳紫婷。
第三個目標就是數(shù)學成績要好……
這就是我!
誠信之星的自我評價篇七
我叫xxx，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。我還善于思考，總結(jié)，在我的組織下，班委們正在就班中出現(xiàn)的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子，每一個同學都應該團結(jié)友愛，自覺為這個集體爭光，自覺維護班里和學校的環(huán)境衛(wèi)生。別看我年紀小，卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動，平時與其他班干部團結(jié)合作，能主動為班級服務。積極參加愛校護校活動。作為班長的我在老師的帶領(lǐng)下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結(jié)友愛，對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。平日里組織同學進行早讀、打掃衛(wèi)生等。在學習中，我認真學習，成績優(yōu)秀。樂于幫助其他同學，積極的配合老師，為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關(guān)心同學，樂于奉獻，使本班同學團結(jié)，關(guān)系融洽。
誠信之星的自我評價篇八
為了表彰部門內(nèi)每月表現(xiàn)突出者，進一步激發(fā)部門內(nèi)的活力和創(chuàng)新動力，提高部員自我教育、自我管理、自我服務，自我完善的能力，促進部門間的交流與學習，從而實現(xiàn)部員團結(jié)協(xié)作。旨在在學生會系統(tǒng)工作達標的基礎(chǔ)之上形成學生會工作創(chuàng)優(yōu)評先機制，以競爭機制調(diào)動各部門部員的工作積極性，從而更好的活躍學生會氣氛，更好的發(fā)揮其橋梁和紐帶作用，更好地號召大家向他們學習。
本活動采用部門推舉制。即由各部門內(nèi)部推選，各自選出自己心中的每月之星，票數(shù)最高者當選該部門該月每月之星。
每月之星的工作到現(xiàn)在為止已經(jīng)進行了兩期，第一期的.時候因為經(jīng)驗的缺乏遇到了很多困難。包括開始整體版面的設計，材料的選擇，材料的采辦，版面的效果和完善工作以及后期照片的收集。好在大家也克服了重重問題，交出了一份答卷。在敲定整體設計之前我們有很多的構(gòu)想，考慮了不同方案的利與弊，最終決定了現(xiàn)在的版面。這部分敲定之后就主要是材料和畫畫的問題，材料上我們沿用了之前的kt板，主要用作固定及限定大小，宣傳部在畫畫及紅榜的書寫這部分給了我們很大幫助，在具體的交流了想法之后，包括印手掌，印多少，怎么印等等，于是就有了大家現(xiàn)在看到的樣子。十二個手印對應著十二個部門，多彩象征著豐富的我們，我們的學生會就像一棵有朝氣的樹一樣蓬勃生長。有了第一期的經(jīng)驗和基礎(chǔ)第二期做起來更加得心應手，主要就是照片的收集問題。我們在明確的分工以后，與各自負責的部門協(xié)商好時間，統(tǒng)一的收取照片。提高了效率，節(jié)省了時間。
總之，每月之星的評比提高了大家工作的積極性，讓大家爭取做更好的自己。對于我們負責人來說，感謝各部門對我們工作的支持，也讓我們在慢慢學習與鍛煉，懂得合作的重要性。
誠信之星的自我評價篇九
她叫xxx，女，漢族，出生于20xx年5月20日，是實驗小學五年一班的學生，班級中隊長，學習委員，英語課代表，少隊主持人。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極參加學校各類活動。
她小小年紀，卻以誠實守信的良好思想品學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里的風景線。學習上，誠實守信，在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她做事執(zhí)著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可；對同學真誠、友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂于和她說說心里話；對長輩尊敬，每天，她都能幫助媽媽做一些力所能及的家務活。對父母從來不說假話，不做不誠實的事。
xxxx同學是一只勤學苦練、永不言敗、誠實守信的“小雛鷹”。她愛學習，上課認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記，并提前預習好次日要上的新功課。她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們到齊，然后組織同學們進行自學。當發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象時，她一定會及時制止；作為英語課代表，每天，她都認真收作業(yè)、發(fā)作業(yè)。在老師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發(fā)現(xiàn)同學們在學習中遇到的困難，和老師交流，幫助同學們提高英語學習成績。她誠實守信、不說謊話，答應老師和同學的事，她都能做到做好。
她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。有的同學忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。
她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中。在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，立身處世當以誠信為本，做到真實可信。見到違反學校的`紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她可能在學習上不是最優(yōu)秀的，但在誠實守信的品質(zhì)上，絕對是令師長欣慰的。她做事執(zhí)著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可。
在家庭中她也是一個誠實守信的孩子，對父母從來不說假話，不做不誠實的事。她從來不欺騙父母，放學后每次都是準時回家，幫父母做一些力所能及的家務活；父母給錢買東西，剩余的錢每次都如數(shù)交給父母。在撿到同院住的小朋友的課本時，及時交給小朋友；她在去菜市場買東西時，買菜的老板多找給了她錢，她及時歸還給人家。
她就是我們學習的好榜樣，讓我們一起來做誠實守的好朋友吧！
誠信之星的自我評價篇十
誠信是一種品質(zhì)，是人們?yōu)槿颂幨赖牡拙€與準則，也是社會交往中不可或缺的一部分。作為現(xiàn)代人，我們應該始終保持誠信的品質(zhì)，并經(jīng)常進行自我評價，不斷提高自己的誠信水平。在這個過程中，我積累了一些心得和體會。
首先，誠信就是對自己負責。誠信是一種對自己和他人的承諾，是一種言行一致的表現(xiàn)。只有對自己負責，才能做到對他人負責。作為一個誠實守信的人，我始終堅持言出必踐，遵守約定和承諾。不論是在學習中，還是社交活動中，我都努力不辜負自己和他人的期望，做到言行一致。
其次，誠信是與人為善。誠實守信的人更容易得到他人的信任和支持。在與他人交往中，我始終堅持真誠待人、寬容友善。當別人需要幫助時，我愿意伸出援手。同時，也會對他人的隱私和權(quán)益保持尊重和保護。在與他人的互動中，我力求做到公平公正，不欺瞞、不隱瞞，贏得了他人的尊重和信賴。
再次，誠信是樹立正面形象。誠信不僅要求我們在行為上做到守信守諾，更要求我們在品德上有所修養(yǎng)，樹立良好的形象。在各種場合和社交活動中，我始終保持以真誠的態(tài)度對待他人，并保持良好的禮儀和道德標準。這樣不僅能樹立良好的個人形象，更有助于建立和諧友好的人際關(guān)系。
此外，誠信是對社會負責。一個誠實守信的社會，才能走向繁榮和進步。在參與各種社會事務和公共利益活動時，我始終以誠信為底線，積極履行社會責任。無論是捐款捐物，還是參與志愿者活動，我都盡力做到真實可信，不謀私利。誠實守信的行為不僅對個人有益，更對整個社會有積極的影響。
最后，誠信是一種良好的生活態(tài)度。作為一個誠實守信的人，我學會了在人生的道路上堅定前行，對待生活中的挫折和困難有勇氣和信心。同時，誠信也讓我懂得與他人相處的藝術(shù)，充滿善意和寬容。通過誠實守信的行為，我感受到了生活的美好和幸福。
總結(jié)起來，誠信自我評價是一個人在成長過程中不可或缺的一部分。在誠信的指導下，我學會了對自己負責、與人為善、樹立正面形象、對社會負責和擁有良好的生活態(tài)度。通過不斷反思和總結(jié)，我會不斷完善自己，提高自己的誠信水平。
誠信之星的自我評價篇十一
自我評價是一種能夠讓我們真實反思自己的方法，而誠信則是一種必備的品質(zhì)。在自我評價中，我深切感受到了誠信的重要性。誠信是一種道德修養(yǎng)，是一個人做人和立身處世的根本準則。它要求我們真誠待人，不撒謊、不欺騙他人，對自己和他人都要保持誠實守信的態(tài)度。在參與評價過程中，我進一步認識到誠信的價值和意義。
首先，誠信是塑造自我的基石。在自我評價中，我們必須正視自己的缺點和不足，并且不回避、不掩飾。只有坦誠面對自己的不足，才能找到解決問題的方法，進一步完善自己。如果在自我評價中不誠實，不敢直面自己的問題，那么我們就無法自我改進，也無法真正取得進步。誠信是自我完善的前提，只有真實和坦誠才能讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且主動改正。
其次，誠信是保障社會和諧的基石。在自我評價中，我們要對他人也要坦誠承認他人的優(yōu)點和優(yōu)點，并且給予真誠的贊賞和肯定。如果我們在評價他人時不講誠信，夸大其詞或者故意夸大事實，那么我們就是在背離誠信的原則。而這樣的評價不僅不會對他人起到實質(zhì)性的促進作用，反而讓他人對我們產(chǎn)生懷疑和不信任。因此，在面對他人時，我們要保持客觀、真實和誠實的態(tài)度，給予公正和客觀的評價。
再次，誠信是提高自我認知的必要條件。自我評價是反思自己的過程，也是了解自己的機會。而誠信的態(tài)度能夠讓我們真實地認識到自己的優(yōu)點和不足。如果我們在評價自己時掩蓋事實，或者故意夸大自己的能力，那么我們就無法真實地認識到自己的真實狀況，也無法找到提高自己的途徑。只有在評價中保持誠實和真實，我們才能更好地認識到自己的潛力和不足，并且能夠更好地制定計劃和目標，擁有進一步提高的機會。
最后，誠信是建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)。在自我評價中，我們也需要征求他人的意見和評價。面對他人的評價，我們要保持誠信的態(tài)度，坦誠接受他人的批評和建議。如果我們對他人的評價不誠實，對他人的批評不予認同，那么我們就會破壞與他人的信任關(guān)系，不利于建立良好的合作關(guān)系。只有保持誠實和真實的態(tài)度，我們才能贏得他人的信任，建立良好的合作關(guān)系。
總之，誠信是一個人立身處世的基本準則。在自我評價中，誠信是塑造自我的基石，保障社會和諧的基石，提高自我認知的必要條件，建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)。只有保持誠實、坦誠和真實的態(tài)度，我們才能真實地認識到自己的優(yōu)點和不足，并且能夠進一步完善自己，提高自己的認知和發(fā)展。我們要在自我評價中堅持誠信的原則，不僅對自己負責，更對他人負責，以誠信為準則，走向更加美好的未來。
誠信之星的自我評價篇十二
xx，實驗小學五(八)班學生，優(yōu)秀少先隊員，班級學習委員?！叭酥?，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。
無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業(yè)，完成老師布置的相關(guān)任務，養(yǎng)成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。.。.。.養(yǎng)成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。每天晚上的“good night”和每天早的上“good morning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。
二、學校里他是一個關(guān)心集體、樂于助人的好學生。xx年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到雙龍湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等?！罢f文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”，為許昌市創(chuàng)全國文明城市增光添彩。參觀許昌恒源發(fā)制品股份有限公司、河南歐利優(yōu)乳業(yè)公司，深深感受到了現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展的規(guī)模和狀況。在學習中，有學生遇到不會做的題時，xx會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。曾有一個周末，他雙龍湖廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再雙龍湖廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx說他已經(jīng)和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了?！巴娴脑趺礃樱芨吲d吧！”媽媽連忙問孩子?！皬?：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來。”孩子如是說。當?shù)诙斓綄W校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯(lián)系。通過這件事，xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。
四、生活中的他也是一個很有愛心的人。與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。
在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。當他和媽媽帶著很多的食物去社會福利院看望那些孤兒時，看到到那些可憐的孩子，他說他們需要愛，需要關(guān)心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。
xx在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。
誠信之星的自我評價篇十三
我是二年級六班的徐藝涵，一個熱愛生活，熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過老師的講解，以及班隊課相關(guān)活動的開展，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。
在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；在平時，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。最后，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！
誠信之星的自我評價篇十四
誠信是一種道德心態(tài)和行為準則，是一個人在日常生活中應該秉持的核心價值觀之一。作為一個大學生，我深知誠信的重要性，也在大學生活中不斷探索和實踐誠信的內(nèi)涵。自我評價是審視自己的一個重要方式，通過收集和分析自己的經(jīng)驗和生活經(jīng)歷，我對誠信有了更深刻的理解和體會。
首先，誠信對于一個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。大學階段是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，也是一個個性形成和價值觀確立的階段。作為一名大學生，我們應該在誠信上做出表率。只有以誠信為基礎(chǔ)，我們的人格魅力和品行才能得到充分的發(fā)展。例如，在完成學業(yè)時，我始終堅守誠信，從不抄襲或剽竊他人的作品。遵守學術(shù)規(guī)范，勤奮學習，認真完成學業(yè)，我不僅在學業(yè)上獲得了進步，更鍛煉了自己的自律和堅持能力。通過誠信的行為，我們能夠建立起自己的良好形象，塑造出最為真實和可信賴的自己。
其次，誠信還是人際交往中的最基本原則。在大學里，我們需要與各種各樣的人打交道，這讓我深刻理解到誠信對于人際關(guān)系的重要性。一個誠實正直的人才能獲得他人的尊重和信任。我在交友中也始終堅持誠信，不隱瞞自己的真實意圖，不說謊話或詆毀他人。我相信只有以誠待人，才能建立真正的友誼和合作關(guān)系。通過誠信的交往，我結(jié)交了一批志同道合的朋友，他們和我一樣具備了正直、誠實和可靠的品質(zhì)。這無疑為我的大學生活增添了無盡的快樂和珍貴的回憶。
除了個人的成長和人際交往，誠信還與社會責任緊密相關(guān)。作為一名大學生，我積極參與各種社會實踐和志愿活動，力求將個人的力量投入到社會服務中去。在這一過程中，我觀察到那些真正堅守誠信的人，他們關(guān)注社會問題，勤于奉獻，從不因為個人利益損害他人或社會的利益。參與社會實踐和志愿活動，我盡力將誠信的精神發(fā)揚光大，通過自己的實際行動，向他人傳遞信任和責任。當我們以誠信為導向，抱著為他人付出的心態(tài)去服務社會時，我們的影響力將無限放大，能夠促進社會的進步和發(fā)展。
最后，誠信是一個人內(nèi)心的堅持和自我價值的展現(xiàn)。在大學期間，我遇到了許多困難和誘惑，但我始終堅持以誠信為準則。即使面對壓力，我從未違背誠信的原則。這個選擇既顯示了我對自己的要求，也展現(xiàn)了我對他人的尊重。只有自己堅守誠信，才能真正體驗到誠信給我們帶來的巨大價值。我發(fā)現(xiàn)，當我對自己的行為保持真誠和公正時，心靈是如此的平靜和寬恕，這帶給我無法言喻的快樂和滿足感。誠信不僅讓我成為更好的人，也讓我感到自豪和自尊。
總之，誠信是一種深刻的道德觀念和行為準則，它對于大學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過自我評價，我更加堅定了在誠信上做出表率的決心。我相信只有堅守誠信，我們才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，與他人建立真誠的關(guān)系，承擔起更大的社會責任。我將繼續(xù)修煉我的誠信之路，傳承誠信的力量，并將其融入到我的職業(yè)生涯中。
誠信之星的自我評價篇十五
材料一：
愛是什么?心是什么?這兩個問題一直讓我疑惑不解。我只知道愛心是只有母愛和父愛。但是在我的小學的“旅途”中發(fā)生了一件感人肺腑的事情，讓我從此改變了對愛心兩字的看法。
那是一個傾盆大雨的冬天雨飄飄灑灑的下著。放學后我撐著雨傘走出校門，我走在放學的路上邊上站這許多人圍觀著看什么東西我出于好奇湊進去看了一看，我看見人行道上一位婦女靠在墻上懷中報著一個可愛的小寶寶，這位婦女用身子為自己的孩子擋雨。一陣陣寒風吹來，讓這位婦女直打哆嗦還一直打噴嚏。我覺的這位婦女實在是太可憐了，特別是小寶寶這么小就讓她活受罪看了這種可憐畫面就讓人傷心流淚，我看了后好想幫她一把可是我身上一分錢也沒有。我不知所措的陷入了沉思，兩種念頭不停的在我腦海中打轉(zhuǎn)著。第一個念頭是;你要幫幫這位可憐的的婦女和那可愛的小寶寶你總不能看她們餓死街頭吧!你不幫你一輩子都會感到慚愧的，你要好好向助人為樂的雷鋒叔叔學習。第二個念頭是;你又沒有錢你怎么幫呢?!等一會一定有有心人來幫助她們的，你不畢要幫助和你沒有什么關(guān)系的人呢?所以你何必要大費周章的幫助一個分外人，你還是回家吧。我當時被沒錢沖昏了頭就調(diào)頭走人了。
我與心不安的走在路上想如果讓同學知道我是一個沒有愛心的人我一定會無地自容的，我停下腳步猶豫了一下想我怎么幫助她們呢?我我靈機一動想雖然我沒有錢但是我可以把雨傘送給那位婦女和小寶寶給她們遮雨呀!我就健步如飛的跑到了婦女那里氣喘吁吁的和她說“阿姨我沒有錢幫助您，可是我有雨傘，雨傘可以為你擋雨這樣您和小寶寶就可以不被大雨淋濕了?！边@時那位阿姨問我“謝謝你小朋友，可是小朋友你的雨傘給了我那你怎么辦呀?”我回答說“沒關(guān)系，我跑步可快了!且我家很近的一下就，最重要的就是小寶寶不要被大雨淋濕了?！蹦俏话⒁塘髦鴾I再一次和我說“真的太謝謝你了，你真是小雷鋒啊!”我羞澀的摸了摸頭說“助人為樂嘛，人人有份責任和義務去做?！卑⒁虒ξ倚α诵φf“小朋友快回去吧!不然父母會著急的”。我馬上向離鉉的劍沖了回去。
現(xiàn)在我終于懂得了愛心兩個字的意函。愛心是一種實際行動而不是口頭上說說還不做到。愛心是一種奉獻的情懷和一種享受的快樂――奉獻真摯的感情享受另一顆心的回應。讓我們一起努力，把愛心不斷傳遞，讓愛永恒。
材料二：
她叫王倩穎，今年8歲，在西關(guān)小學二年一班讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認為西關(guān)小學一年級的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學后她就主動幫父母摘菜、學著包餃子;吃飯時幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟條件很好，但她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
在班主任的眼里，她是認真負責的好幫手。作為班長,她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學熱情幫助、團結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的班長，她現(xiàn)在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻出來，幫助學校和災區(qū)需要幫助的人。王倩穎用自己的行動蠃得了老師和同學們的信任，期末被評為“優(yōu)秀班干部”稱號。
在任課老師的眼里，她是品學兼優(yōu)的好學生。王倩穎學到了許多本領(lǐng)，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術(shù)，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進步?！鼻皫滋欤匆娎蠋煶钑r一邊唱一邊咳，她站起來說;“大家別吵了，別讓老師這么辛苦了。”當時作為老師真的很感動。她不僅自己勤奮學習，還積極組織班里同學成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊員與學習困難的隊員結(jié)成了“一幫一”的對子，使全班同學形成了“勤學、樂學、會學、助學”的良好學習氛圍。學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻刻關(guān)心呵護她的成長。
在同學們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業(yè)，自覺堅持寫日記，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學兼優(yōu)，善于團結(jié)同學，人緣很好，和同學關(guān)系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，她一句一句地教;有的同學應用題不會解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動，操場上，經(jīng)常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃著一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學生，樂于助人，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評為學校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中，她被評為“好孩子”，并多次在各類比賽中為班級贏得榮譽，的確是一個感恩小明星。
[愛心之星事跡材料]。
誠信之星的自我評價篇十六
康旭冉同學，是包頭市青年路第二小學四年三班的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。現(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：
她上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。她愛看書，知道很多課外知識。她的各科成績都很優(yōu)秀。
在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
誠信之星的自我評價篇十七
規(guī)定和制度。
二、遵守考勤紀律，當月無遲到、早退、請假、曠工。
三、工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，服從安排。
四、熱愛公司，維護公司形象，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，有團隊精神和集體榮譽感。
五、業(yè)務（技術(shù)）能力強，完全勝任本職工作，能較好地完成或配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。
六、當月內(nèi)無任何被投訴記錄（經(jīng)查實的）。
七、在上述條件具備的情況下，具備下列條件之一的，可直接參加季度優(yōu)秀員工評選：
1、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，在本職工作崗位上成績突出和在公司連續(xù)工作滿一年及以上的（考慮到對公司的忠誠度）。
2、為公司利益不計個人得失，扎根本職工作，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用。
3、創(chuàng)造性地開展工作，對工作流程和方式方法有系統(tǒng)性的變革，提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展戰(zhàn)略、服務細節(jié)提出創(chuàng)造性的建議并被公司采納者。
4、為公司做出特殊貢獻者，如因個人行為為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益，或曾避免公司蒙受巨大損失的。
5、受到領(lǐng)導、員工或業(yè)主普遍好評的。
誠信之星的自我評價篇十八
該學生熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會公德，誠信為人，積極參加社會服務，富有責任心。曾到敬老院獻愛心，多次到臺山義務做衛(wèi)生。熱愛學校，熱愛班級，有較強的班級榮譽感，積極參加文體活動，為班級爭得榮譽。
曾多次參加校運動會，獲得了好名次，尊敬老師，團結(jié)同學，與同學友好相處，共同成長。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)異，曾被評為?！皟?yōu)秀少先隊員”，“三好學生”“優(yōu)秀小記者”的光榮稱號。曾參加“龍江杯”語文、數(shù)學、英語競賽，獲得好名次。熱愛家庭，孝敬父母，生活簡樸，不講究吃穿，不與同學攀比。合理消費，不亂花錢，自我管理，獨立性強，自己的。事情自己做。能分擔做些力所能及的家務。遵守校規(guī)校紀，不遲到，不曠課。誠信考試，不偷看，不交頭接耳，嚴格遵守考場紀律。
能夠正確認識自己，約束自己，尊重自我，舉止文明，不講臟話，言行一致，言而有信，說真話，遵守承諾，不虛夸。尊重他人，寬容他人，能理解他人，樂于助人，看到同學有難處，主動幫助他們，與人為善，受到師生的一致肯定。
誠信之星的自我評價篇一
我是來自高三(2)班的王xx，平時嚴格要求自己誠信待人，以誠信的態(tài)度做好每一件事。
小時候，我常和朋友去寺里玩兒，那天，我們正玩兒得高興，有一位游客就讓我們幫他看一下車子，一會兒會給我們報酬，說完就走了，我們也沒當回事，繼續(xù)玩我們的，早把看車子的事拋到了九霄云外。過了一會兒，那個游客出來了，并給了我們一人三塊錢，可我覺得我們并沒有在真正的幫他看車，就把錢還給了他，后來和朋友提及此事，我們都不后悔，因為在我們心中，誠信要比金錢珍貴得多。
去年夏季的一個雨天，我在去奶奶家的路上撿到了一個錢包，里面有七百元現(xiàn)金和各種證件，想到失主的焦慮，我決定在那里等。地面上的水已經(jīng)匯成了小溪，我卻仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾馳的車，朵朵的水花濺濕了我的褲角，我感覺我的耐心已經(jīng)快被時間磨沒了，可看著懷中的錢包，我還是等了下去，不知過了多久，我終于等來了失主，遵守了心中的原則----誠信。
現(xiàn)在的我已經(jīng)十八歲了，我能分得清什么是騙，什么是信。誠信待人這一準則已深入到我的生活中，它會成為我一輩子的信仰，指引我的人生。
誠信之星的自我評價篇二
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我到黃陵甲醇廠已經(jīng)一年多了，在這一年多的時光里，在廠相關(guān)部門領(lǐng)導的指導、關(guān)心和幫忙下，在相關(guān)同事的大力支持和配合下，經(jīng)過自我認真的學習和努力工作，在轉(zhuǎn)化崗位上，盡到了自我應盡的職責，我由一個對工作空白的學生變成一名合格的員工。
一、加強學習，提高自我的工作潛力
當初從學校畢業(yè)后進入工作崗位時，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，從來沒有親身實踐操作過，對于煤制甲醇技術(shù)，尤其是轉(zhuǎn)化崗位霧里看花，水中望月。為了盡快適應這一主角，自從公司送我們?nèi)リ兘够す九嘤柕囊欢螘r光里，我邊工作，邊學習，邊提高，在這將近近十個月的時光里，我主要學習了各項規(guī)章制度，崗位職責，學習如何做好一名操作工的工作，我通讀了有關(guān)化工、煤制甲醇方面的知識，還有電、儀等方面的設備維護和保養(yǎng)知識，在努力學習的同時，還不忘向師傅們虛心的請教，學習他們的工作態(tài)度、工作效率、工作用心性。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，明白和熟悉了開停車步驟，如何才能保證安全操作不出事故，怎樣才能節(jié)省水、電、氣，給單位節(jié)省成本，怎樣才能加強操作技能，提高工作效率和質(zhì)量，創(chuàng)造出更好的效益來。
二、工作用心主動，盡職盡責
工作中，我用心主動，盡職盡責。盡管自我只是一名普通的工人，但我明白，再大的機器設備，一顆螺絲釘松動了也不行，在堅定的信念下，我每每上班期間，深入崗位了解和查看設備運行、工藝狀況。及時有效地排除各種隱患和問題，保證了生產(chǎn)的安生順利進行。同時，還主動地跟同事們交流和探討工作中碰到的新問題，查詢有關(guān)的資料和信息，不定期地向領(lǐng)導匯報個人的工作狀況。保證工作的質(zhì)量和效率穩(wěn)中有進，向著更高的方向發(fā)展。
三、培養(yǎng)用心思想，不斷提高個人綜合素質(zhì)
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，為了更好的服務于工作，不斷的.學習提高是我汲取知識和提高個人素質(zhì)的主要方法。正確地對待工作，培養(yǎng)用心、樂觀、向上的“陽光心態(tài)”和“陽光思維”。正確處理好人際關(guān)系，做到尊重領(lǐng)導，尊重同事，協(xié)助、配合好團隊工作，盡可能站在全局角度思考問題，主動出謀劃策，分憂解愁。時刻以有文化、有思想的的先進員工來嚴格要求自我。
回想這一年多在工作中既有辛酸也有歡樂，過去的一年風風雨雨似乎都浮此刻眼前，我十分感激領(lǐng)導和同事們對我的信任、支持和栽培了我，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。增強人與人之間的溝通讓明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。
在今后的工作中，我會認真的做好每一天的工作，用心主動，不斷充實自我，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識，并把所學運用到工作中，在時光中檢驗所學知識，查找不足，提高自我，為我公司的發(fā)展貢獻自我的力量和智慧。
時光過的真快啊，眨眼間一年的時光過去了，在這辭舊迎新之際結(jié)合一年的工作，對這一年的評價和對新一年的工作做下奠定基礎(chǔ)。
一、一年的工作順利完成了，沒有出現(xiàn)大的差錯，以高度的職責感做好本職工作，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高度的標準嚴格要求自我自覺學習業(yè)務知識，不斷提高自身素質(zhì)，作為押運中心的一名業(yè)務員，時刻牢記肩負的重任，在押運途中時刻持續(xù)高度的警惕性，并嚴格遵守中心制度的各項規(guī)章制度，在平時工作中認真學習各項制度，提高業(yè)務水平，提高工作效率，減少差錯，彌補不足之處。
二、中心是準軍事化管理，我自覺遵守作息時光，嚴格堅持一日生活制度，在工作中聽從指揮服從命令，以服從命令為天職，作到一切行動聽指揮，在押運途中嚴格執(zhí)行本職工作操作程序，對客戶禮貌講話，聽從領(lǐng)導的安排，完成領(lǐng)導交給的各項工作任務。
三、統(tǒng)一思想查找不足，認真學習金融方面的知識，在工作中款箱輕裝輕卸，保密中心的行車路線，做好本職工作，關(guān)心群眾，維護群眾榮譽，心往一齊想，勁往一處使，切實樹立中心員工的形象。
誠信之星的自我評價篇三
大家好，我是來自七年級（1）班的邱詩杭。我文靜，特別熱愛學習。從學習中尋找自己的成就感。有句話不是說：“中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币粋€人擁有知識，就像擁有一筆寶貴的財富。讓風華正茂的我們在知識的海洋中盡情遨游吧！
大家好，我是七（2）班的謝沁園。我的個人座右銘是:學無涯而問不休，問無休而學有成。在學習過程中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，不恥下問。三人行，必有我?guī)熝?。只有懷著謙虛的態(tài)度，在學中問，問中學，才是最好的學習態(tài)度與精神。
我是來自初一（3）班的曾琴。我的'學習觀是;學習猶如一座鐵塔，只要肯攀登，終會登上塔頂，實現(xiàn)自己的理想與目標。
大家好！我是來自七年級（4）班的湯舒雯。我對學習的體會是：學會自主學習，讓我學，變?yōu)槲乙獙W，提升學習的主動性。此外掌握必要學習方法，保證效率，勇登知識的高峰，實現(xiàn)自我超越！
大家好，我是八（1）班的顧一鳴。關(guān)于學習，我覺得不能想一口吃成大胖子，要慢慢來，一步一個腳印，持之以恒的堅持，就一定能夠到達成功的彼岸。世上無難事，只怕有心人嘛。
我是來自八（2）班的陳欣，只要有良好的學習態(tài)度，才能筑起學習的高樓大廈。讀書有做好三到：心到，眼到，口到。不僅這樣，還要取長補短，完善自己。只要端正學習態(tài)度，機會一定讓你的成績芝麻開花節(jié)節(jié)高！
大家好，我是來自初二（3）班的張中侖?；顫婇_朗的我，對學習可是一絲不茍的，我一直信奉，將其’書山有路勤為徑，學海無涯“樂”作舟。
我是來自初二（4）班的鄭悅，我熱愛學習，懂得“學而不思則罔，思而不學則殆“的道理。要明白：登山始覺天高廣，到海方知浪渺茫。學習要保持謙虛態(tài)度，這是老師的教誨。
我是初三（2）班的活潑女生蘭芷儀。我認為，學習有如登山，只要端正心態(tài)，細心、耐心+恒心，就一定能欣賞到沿途美妙的風景。
大家好，我是來自初三（3）班的張俊康。我性格活潑，愛好廣泛，如看書，下棋登。人生的價值在于樹立遠大志向，并且制定學習計劃，努力去拼搏、去奮斗！大家好，我是來自初三（4）班的陳德輝。我認為：學習的根本是要有恒心，有志者，事竟成。學習是一本用一生去領(lǐng)悟的百科全書，翻開每一頁，都是全新的。只要你持之以恒，前面將是美好的明天！
誠信之星的自我評價篇四
作為一名體育教師，我深刻認識到體育人不怕辛苦不怕累，體育人做事膽大心細，體育人為人直爽、簡單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡短自我評價。
我作為體育人，除了有以上特點外，思維敏捷，點子新意多，善于思考總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng)新思維。在校期間，擔任年級網(wǎng)絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”，樂于助人，有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創(chuàng)新，二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，然后創(chuàng)造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內(nèi)容和教學方法，及時更新教學課件、教案，多聽取學生的意見和建議，根據(jù)他們的要求結(jié)合教學計劃實施最科學有效的教學方法，保證教學質(zhì)量。
事業(yè)留我、感情留我、能力留我!
轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了，已經(jīng)在初中體育教師領(lǐng)域工作了兩年了，我認識到體育人就要刻苦一切障礙!
我作為體育人，除了有以上特點外，思維靈敏，點子新意多，善于思考總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng)新思維。在校期間，擔任年級網(wǎng)絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”，樂于助人，有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創(chuàng)新，二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，然后創(chuàng)造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內(nèi)容和教學方法，及時更新教學課件、教案，多聽取學生的意見和建議，根據(jù)他們的要求結(jié)合教學計劃實施最科學有效的教學方法，保證教學質(zhì)量。
時間一晃而過，四年的大學生活結(jié)束了，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。作為一名體育專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。總結(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。
在校期間，我不斷地完善自己，進步自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎學金，名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項專業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時間閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野，打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
不僅如此，我還努力學習外語和計算機，通過英語四級，學習了計算機基礎(chǔ)知識，我初步把握了計算機多媒體課件制作，并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
在大學四年中，我擔任系里的社團部部長這個職務，組織了多次大型的活動，并積極參加院系舉辦的活動，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動會等各種比賽，均取得了較好的成績。
在暑假期間，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，到中學講課;以及到母校進行社會調(diào)查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動進步了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。更重要的是通過這些活動，塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點，讓我在挫折中成長，接受困難的挑戰(zhàn)。
我性格開朗、極富耐心和責任心，并且有較強的.親和力和組織能力，開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
我深信憑著我堅忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴單位提供給的機會，我一定會在工作崗位上實現(xiàn)人生的價值。學校培養(yǎng)的是人的能力，我相信我會給貴單位帶來更大的效益!我衷心地希望，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機會!
誠信之星的自我評價篇五
我叫羅娟娟，是梅列區(qū)列西小學五年（2）班的學生。在班上我擔任學習委員的職務。老師的言傳身教，父母的悉心教育，在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子。使我一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，能主動與父母進行溝通交流，為父母分憂，自己的事情自己做并承擔些力所能及的家務；在學校，我是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，我是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。課余時間看些課外書，擴大知識面，提高對世界的感觀認識，所以我成績優(yōu)異，始終名列年段前茅。在四年多的學習生活中，我養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。我認為要想成為一個誠實守信的人，首先要嚴于律己，絕不能做損害人民和社會的事情。我熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關(guān)心國家大事，注意學習時事政策，在家長的引導和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的是非辨別能力。我覺得作為一名小學生，僅僅學習成績好是遠遠不夠的，從小學會誠信做人，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的行為習慣更為重要。
今年暑假的一天下午，烈日當頭，驕陽似火，悶熱的天氣簡直要叫人窒息了，連風吹在臉上也熱乎乎的?！鞍?，真熱！”我一邊走在路上，一邊用手甩了甩汗水。
“賣梨了，便宜賣了——”從遠處傳來一陣沙啞的叫賣聲。我尋聲望去，一個小販正站在不遠處，邊叫邊賣。我疾步走到他跟前，他穿著一件薄薄的衣裳，右手拿著一把扇子，不停地扇著?！耙I梨嗎？”那個小販和氣地問道?！耙保矣檬炙α怂顾?，火熱的太陽曬得我汗流浹背，“多少錢一斤呀？”
“2元。”哦，不貴呀！我暗暗高興。我熟練地從口袋掏出一張嶄新的五元錢，交給了這位小販。小販收了錢，把錢找給了我。
我繼續(xù)往前走，望著這黃瞪瞪的梨，我真想立刻吃了它。當我準備吃梨時，突然發(fā)現(xiàn)那個小販把兩張一元并在一起交給了我，也就多給了我一元錢。還給他吧，到手的一元干嘛要丟掉，他多找了一元是他太粗心了！可是如果不還回去，又不是誠實的好孩子，老師也常常教育我們，做人要誠實守信，不能貪小便宜。媽媽也說過，誠信是人世間最美的品德。想到這，我猛然停住腳步，轉(zhuǎn)身向小販那跑去。
我跑到那里，小販看見了我，臉立刻拉了下來，“怎么？想退貨，沒門！”“不，叔叔”，我并沒生氣，心平氣和地說，“您剛才將兩張一元疊在一起給我，多找給我一元錢，我給您送來了！”聽到這，小販臉上露出笑容：“你真是個好孩子！”說完，他遞給我一個梨。我笑著對叔叔說：“這是我應該做的，我不應該拿您的梨?！毙∝準迨逵惨涯抢嫒o我，我恭敬不如從命，雙手接過梨，謝過走了。
我興高采烈地走在回家的路上，耳邊回響起老師曾教育我們的話：“做人要誠實守信，不能貪小便宜。”我心里美滋滋的。我仰頭望著天空，天仿佛更加湛藍，陽光仿佛更加燦爛。
我是這樣想的，也是這樣做的。我時時以高標準要求自己，誠信做人，贏得了老師的信賴，同學的尊重。一份耕耘，就有一分收獲，四年多的時間中，我付出了辛勤的勞動，同時得到了豐厚的回報：我多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“辦小報能手”等，參加書法比賽獲校一等獎？人的一生，學無止境。我深知，在以后的學習生涯中，我還需要不斷尋找自身的差距，不斷克服缺點，完善自我，努力成為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的新一代公民，成為一名祖國建設中的棟梁之材。
誠信之星的自我評價篇六
不論是什么場合,都免不了要經(jīng)歷自我介紹的環(huán)節(jié),下面說小編整理的關(guān)于校園誠信之星自我介紹200字，歡迎閱讀。
有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢?
我就是我，一個活潑開朗的我。
在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園...爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。
我總是憧憬著童話般的生活。
想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風....我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。
我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個害怕孤單的我。
我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。
在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂事。
我就是，害怕孤單的我。
我就是，一個喜歡挑戰(zhàn)的我。
我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰(zhàn)。
我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰(zhàn)的我。
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍;紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅....
我就是我，獨特的我。
每當媽媽爸爸帶我出去，熟人總說我挺漂亮。
我長的好看?雖然有對水汪汪的大眼睛，可又被無情的'眼神，被弄的有氣午神。
鼻子還有點大呢!這就是我。
唉!我為什么天生性格內(nèi)向呢，三分像男孩子，一分像女孩子。
只是同學偶而叫我是女生，班里的同學也把我和女生魚目混珠，真想上去破口大罵，題上幾腳也好哇。
班里又不讓罵人，只好像個忍者一樣。
忍住了。
這就是我——脾氣暴燥。
飛來橫禍又到了我頭上，數(shù)學老師把我叫到辦公室，我左思右想，又做錯了什么呢。
我想沒完成作業(yè)?可我和同學對過呀!我想肯定是被打，我嚇的不敢進去，結(jié)果被人推了進去。
老師說我分數(shù)加發(fā)為什么做，我說不會。
老師一說異分母化同分母，我的腦袋一下子就開竅了。
這就是我——粗心大意。
該去學校了，到了校門口才看見同學帶了盆，“啊!老師讓帶盆打掃的，我怎么給忘了呢!”我想回去拿盆，這時拿和不拿打起了架，拿說：“不拿就得挨罵?！辈荒谜f：“罵就罵反正班里有桶，有的同學還不拿呢!”終于不拿戰(zhàn)勝了拿。
怎么樣，認識我了吧!這就是我。
我是一個精靈可愛的小女孩，今年10歲，在廣東博文學校四年級讀書。
我有一張可愛的臉。
有一雙亮晶晶的眼睛掛在臉上，長著小小的鼻子、小小的嘴巴。
有一對3字行的耳朵帶在我的頭兩旁，我還留著長頭發(fā)。
我的愛好是游泳。
小時候，我不會游泳，我的好朋友——林嘉琪，就在雍景園里的游泳池里盡心盡力的教會了我。
我的特長是唱歌和英語。
小時候，我最喜歡唱歌給媽媽聽，還經(jīng)常得到媽媽的表揚和鼓勵。
在學校，我最喜歡的課是英語。
而且，現(xiàn)在還當上了英語課代表。
我的性格是愛照鏡子、愛學習、愛講話、愛動、愛去旅游……但是不愛睡覺、不愛照相。
如果用愛動和愛說話來說我的話，我就是睡覺很愛動和一睡下來就很愛講話。
我有幾個目標。
第一個目標就是打字一定要超過李美梓。
第二個目標就是畫畫要超過陳紫婷。
第三個目標就是數(shù)學成績要好……
這就是我!
誠信之星的自我評價篇七
我叫xxx，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。我還善于思考，總結(jié)，在我的組織下，班委們正在就班中出現(xiàn)的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子，每一個同學都應該團結(jié)友愛，自覺為這個集體爭光，自覺維護班里和學校的環(huán)境衛(wèi)生。別看我年紀小，卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動，平時與其他班干部團結(jié)合作，能主動為班級服務。積極參加愛校護校活動。作為班長的我在老師的帶領(lǐng)下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結(jié)友愛，對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。平日里組織同學進行早讀、打掃衛(wèi)生等。在學習中，我認真學習，成績優(yōu)秀。樂于幫助其他同學，積極的配合老師，為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關(guān)心同學，樂于奉獻，使本班同學團結(jié)，關(guān)系融洽。
誠信之星的自我評價篇八
為了表彰部門內(nèi)每月表現(xiàn)突出者，進一步激發(fā)部門內(nèi)的活力和創(chuàng)新動力，提高部員自我教育、自我管理、自我服務，自我完善的能力，促進部門間的交流與學習，從而實現(xiàn)部員團結(jié)協(xié)作。旨在在學生會系統(tǒng)工作達標的基礎(chǔ)之上形成學生會工作創(chuàng)優(yōu)評先機制，以競爭機制調(diào)動各部門部員的工作積極性，從而更好的活躍學生會氣氛，更好的發(fā)揮其橋梁和紐帶作用，更好地號召大家向他們學習。
本活動采用部門推舉制。即由各部門內(nèi)部推選，各自選出自己心中的每月之星，票數(shù)最高者當選該部門該月每月之星。
每月之星的工作到現(xiàn)在為止已經(jīng)進行了兩期，第一期的.時候因為經(jīng)驗的缺乏遇到了很多困難。包括開始整體版面的設計，材料的選擇，材料的采辦，版面的效果和完善工作以及后期照片的收集。好在大家也克服了重重問題，交出了一份答卷。在敲定整體設計之前我們有很多的構(gòu)想，考慮了不同方案的利與弊，最終決定了現(xiàn)在的版面。這部分敲定之后就主要是材料和畫畫的問題，材料上我們沿用了之前的kt板，主要用作固定及限定大小，宣傳部在畫畫及紅榜的書寫這部分給了我們很大幫助，在具體的交流了想法之后，包括印手掌，印多少，怎么印等等，于是就有了大家現(xiàn)在看到的樣子。十二個手印對應著十二個部門，多彩象征著豐富的我們，我們的學生會就像一棵有朝氣的樹一樣蓬勃生長。有了第一期的經(jīng)驗和基礎(chǔ)第二期做起來更加得心應手，主要就是照片的收集問題。我們在明確的分工以后，與各自負責的部門協(xié)商好時間，統(tǒng)一的收取照片。提高了效率，節(jié)省了時間。
總之，每月之星的評比提高了大家工作的積極性，讓大家爭取做更好的自己。對于我們負責人來說，感謝各部門對我們工作的支持，也讓我們在慢慢學習與鍛煉，懂得合作的重要性。
誠信之星的自我評價篇九
她叫xxx，女，漢族，出生于20xx年5月20日，是實驗小學五年一班的學生，班級中隊長，學習委員，英語課代表，少隊主持人。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極參加學校各類活動。
她小小年紀，卻以誠實守信的良好思想品學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里的風景線。學習上，誠實守信，在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她做事執(zhí)著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可；對同學真誠、友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂于和她說說心里話；對長輩尊敬，每天，她都能幫助媽媽做一些力所能及的家務活。對父母從來不說假話，不做不誠實的事。
xxxx同學是一只勤學苦練、永不言敗、誠實守信的“小雛鷹”。她愛學習，上課認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記，并提前預習好次日要上的新功課。她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們到齊，然后組織同學們進行自學。當發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象時，她一定會及時制止；作為英語課代表，每天，她都認真收作業(yè)、發(fā)作業(yè)。在老師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發(fā)現(xiàn)同學們在學習中遇到的困難，和老師交流，幫助同學們提高英語學習成績。她誠實守信、不說謊話，答應老師和同學的事，她都能做到做好。
她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。有的同學忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。
她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中。在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，立身處世當以誠信為本，做到真實可信。見到違反學校的`紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她可能在學習上不是最優(yōu)秀的，但在誠實守信的品質(zhì)上，絕對是令師長欣慰的。她做事執(zhí)著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可。
在家庭中她也是一個誠實守信的孩子，對父母從來不說假話，不做不誠實的事。她從來不欺騙父母，放學后每次都是準時回家，幫父母做一些力所能及的家務活；父母給錢買東西，剩余的錢每次都如數(shù)交給父母。在撿到同院住的小朋友的課本時，及時交給小朋友；她在去菜市場買東西時，買菜的老板多找給了她錢，她及時歸還給人家。
她就是我們學習的好榜樣，讓我們一起來做誠實守的好朋友吧！
誠信之星的自我評價篇十
誠信是一種品質(zhì)，是人們?yōu)槿颂幨赖牡拙€與準則，也是社會交往中不可或缺的一部分。作為現(xiàn)代人，我們應該始終保持誠信的品質(zhì)，并經(jīng)常進行自我評價，不斷提高自己的誠信水平。在這個過程中，我積累了一些心得和體會。
首先，誠信就是對自己負責。誠信是一種對自己和他人的承諾，是一種言行一致的表現(xiàn)。只有對自己負責，才能做到對他人負責。作為一個誠實守信的人，我始終堅持言出必踐，遵守約定和承諾。不論是在學習中，還是社交活動中，我都努力不辜負自己和他人的期望，做到言行一致。
其次，誠信是與人為善。誠實守信的人更容易得到他人的信任和支持。在與他人交往中，我始終堅持真誠待人、寬容友善。當別人需要幫助時，我愿意伸出援手。同時，也會對他人的隱私和權(quán)益保持尊重和保護。在與他人的互動中，我力求做到公平公正，不欺瞞、不隱瞞，贏得了他人的尊重和信賴。
再次，誠信是樹立正面形象。誠信不僅要求我們在行為上做到守信守諾，更要求我們在品德上有所修養(yǎng)，樹立良好的形象。在各種場合和社交活動中，我始終保持以真誠的態(tài)度對待他人，并保持良好的禮儀和道德標準。這樣不僅能樹立良好的個人形象，更有助于建立和諧友好的人際關(guān)系。
此外，誠信是對社會負責。一個誠實守信的社會，才能走向繁榮和進步。在參與各種社會事務和公共利益活動時，我始終以誠信為底線，積極履行社會責任。無論是捐款捐物，還是參與志愿者活動，我都盡力做到真實可信，不謀私利。誠實守信的行為不僅對個人有益，更對整個社會有積極的影響。
最后，誠信是一種良好的生活態(tài)度。作為一個誠實守信的人，我學會了在人生的道路上堅定前行，對待生活中的挫折和困難有勇氣和信心。同時，誠信也讓我懂得與他人相處的藝術(shù)，充滿善意和寬容。通過誠實守信的行為，我感受到了生活的美好和幸福。
總結(jié)起來，誠信自我評價是一個人在成長過程中不可或缺的一部分。在誠信的指導下，我學會了對自己負責、與人為善、樹立正面形象、對社會負責和擁有良好的生活態(tài)度。通過不斷反思和總結(jié)，我會不斷完善自己，提高自己的誠信水平。
誠信之星的自我評價篇十一
自我評價是一種能夠讓我們真實反思自己的方法，而誠信則是一種必備的品質(zhì)。在自我評價中，我深切感受到了誠信的重要性。誠信是一種道德修養(yǎng)，是一個人做人和立身處世的根本準則。它要求我們真誠待人，不撒謊、不欺騙他人，對自己和他人都要保持誠實守信的態(tài)度。在參與評價過程中，我進一步認識到誠信的價值和意義。
首先，誠信是塑造自我的基石。在自我評價中，我們必須正視自己的缺點和不足，并且不回避、不掩飾。只有坦誠面對自己的不足，才能找到解決問題的方法，進一步完善自己。如果在自我評價中不誠實，不敢直面自己的問題，那么我們就無法自我改進，也無法真正取得進步。誠信是自我完善的前提，只有真實和坦誠才能讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且主動改正。
其次，誠信是保障社會和諧的基石。在自我評價中，我們要對他人也要坦誠承認他人的優(yōu)點和優(yōu)點，并且給予真誠的贊賞和肯定。如果我們在評價他人時不講誠信，夸大其詞或者故意夸大事實，那么我們就是在背離誠信的原則。而這樣的評價不僅不會對他人起到實質(zhì)性的促進作用，反而讓他人對我們產(chǎn)生懷疑和不信任。因此，在面對他人時，我們要保持客觀、真實和誠實的態(tài)度，給予公正和客觀的評價。
再次，誠信是提高自我認知的必要條件。自我評價是反思自己的過程，也是了解自己的機會。而誠信的態(tài)度能夠讓我們真實地認識到自己的優(yōu)點和不足。如果我們在評價自己時掩蓋事實，或者故意夸大自己的能力，那么我們就無法真實地認識到自己的真實狀況，也無法找到提高自己的途徑。只有在評價中保持誠實和真實，我們才能更好地認識到自己的潛力和不足，并且能夠更好地制定計劃和目標，擁有進一步提高的機會。
最后，誠信是建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)。在自我評價中，我們也需要征求他人的意見和評價。面對他人的評價，我們要保持誠信的態(tài)度，坦誠接受他人的批評和建議。如果我們對他人的評價不誠實，對他人的批評不予認同，那么我們就會破壞與他人的信任關(guān)系，不利于建立良好的合作關(guān)系。只有保持誠實和真實的態(tài)度，我們才能贏得他人的信任，建立良好的合作關(guān)系。
總之，誠信是一個人立身處世的基本準則。在自我評價中，誠信是塑造自我的基石，保障社會和諧的基石，提高自我認知的必要條件，建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)。只有保持誠實、坦誠和真實的態(tài)度，我們才能真實地認識到自己的優(yōu)點和不足，并且能夠進一步完善自己，提高自己的認知和發(fā)展。我們要在自我評價中堅持誠信的原則，不僅對自己負責，更對他人負責，以誠信為準則，走向更加美好的未來。
誠信之星的自我評價篇十二
xx，實驗小學五(八)班學生，優(yōu)秀少先隊員，班級學習委員?！叭酥?，性本善”，他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂于助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。
無論在家里還是在學校里，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，盡自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。
一、家庭里的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。當每天放學以后，回家的第一任務就是寫作業(yè)，完成老師布置的相關(guān)任務，養(yǎng)成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的床鋪、書桌。.。.。.養(yǎng)成了比較好的生活習慣。每周還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰；在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發(fā)燒？提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。每天晚上的“good night”和每天早的上“good morning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。
二、學校里他是一個關(guān)心集體、樂于助人的好學生。xx年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到雙龍湖廣場打衛(wèi)生、擦洗凳子等?！罢f文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城”，為許昌市創(chuàng)全國文明城市增光添彩。參觀許昌恒源發(fā)制品股份有限公司、河南歐利優(yōu)乳業(yè)公司，深深感受到了現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展的規(guī)模和狀況。在學習中，有學生遇到不會做的題時，xx會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。
三、生活中的他是一個誠實守信的小伙伴。曾有一個周末，他雙龍湖廣場玩時碰到了他班里的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，于是他和同學約好第二天下午3：30再雙龍湖廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是xx說他已經(jīng)和同學約好了，不能失約。于是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了?！巴娴脑趺礃樱芨吲d吧！”媽媽連忙問孩子?！皬?：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來。”孩子如是說。當?shù)诙斓綄W校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯(lián)系。通過這件事，xx也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。
四、生活中的他也是一個很有愛心的人。與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人；當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子說。
在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。當他和媽媽帶著很多的食物去社會福利院看望那些孤兒時，看到到那些可憐的孩子，他說他們需要愛，需要關(guān)心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損說冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相后大怒，回家后，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了xx。
xx在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣。
誠信之星的自我評價篇十三
我是二年級六班的徐藝涵，一個熱愛生活，熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”，在這個月中，通過老師的講解，以及班隊課相關(guān)活動的開展，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。
在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；在平時，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關(guān)掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為“三好生”，并獲得榮譽獎狀。
在班級里，我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他?這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收獲了幸福。最后，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！
誠信之星的自我評價篇十四
誠信是一種道德心態(tài)和行為準則，是一個人在日常生活中應該秉持的核心價值觀之一。作為一個大學生，我深知誠信的重要性，也在大學生活中不斷探索和實踐誠信的內(nèi)涵。自我評價是審視自己的一個重要方式，通過收集和分析自己的經(jīng)驗和生活經(jīng)歷，我對誠信有了更深刻的理解和體會。
首先，誠信對于一個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。大學階段是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，也是一個個性形成和價值觀確立的階段。作為一名大學生，我們應該在誠信上做出表率。只有以誠信為基礎(chǔ)，我們的人格魅力和品行才能得到充分的發(fā)展。例如，在完成學業(yè)時，我始終堅守誠信，從不抄襲或剽竊他人的作品。遵守學術(shù)規(guī)范，勤奮學習，認真完成學業(yè)，我不僅在學業(yè)上獲得了進步，更鍛煉了自己的自律和堅持能力。通過誠信的行為，我們能夠建立起自己的良好形象，塑造出最為真實和可信賴的自己。
其次，誠信還是人際交往中的最基本原則。在大學里，我們需要與各種各樣的人打交道，這讓我深刻理解到誠信對于人際關(guān)系的重要性。一個誠實正直的人才能獲得他人的尊重和信任。我在交友中也始終堅持誠信，不隱瞞自己的真實意圖，不說謊話或詆毀他人。我相信只有以誠待人，才能建立真正的友誼和合作關(guān)系。通過誠信的交往，我結(jié)交了一批志同道合的朋友，他們和我一樣具備了正直、誠實和可靠的品質(zhì)。這無疑為我的大學生活增添了無盡的快樂和珍貴的回憶。
除了個人的成長和人際交往，誠信還與社會責任緊密相關(guān)。作為一名大學生，我積極參與各種社會實踐和志愿活動，力求將個人的力量投入到社會服務中去。在這一過程中，我觀察到那些真正堅守誠信的人，他們關(guān)注社會問題，勤于奉獻，從不因為個人利益損害他人或社會的利益。參與社會實踐和志愿活動，我盡力將誠信的精神發(fā)揚光大，通過自己的實際行動，向他人傳遞信任和責任。當我們以誠信為導向，抱著為他人付出的心態(tài)去服務社會時，我們的影響力將無限放大，能夠促進社會的進步和發(fā)展。
最后，誠信是一個人內(nèi)心的堅持和自我價值的展現(xiàn)。在大學期間，我遇到了許多困難和誘惑，但我始終堅持以誠信為準則。即使面對壓力，我從未違背誠信的原則。這個選擇既顯示了我對自己的要求，也展現(xiàn)了我對他人的尊重。只有自己堅守誠信，才能真正體驗到誠信給我們帶來的巨大價值。我發(fā)現(xiàn)，當我對自己的行為保持真誠和公正時，心靈是如此的平靜和寬恕，這帶給我無法言喻的快樂和滿足感。誠信不僅讓我成為更好的人，也讓我感到自豪和自尊。
總之，誠信是一種深刻的道德觀念和行為準則，它對于大學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過自我評價，我更加堅定了在誠信上做出表率的決心。我相信只有堅守誠信，我們才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，與他人建立真誠的關(guān)系，承擔起更大的社會責任。我將繼續(xù)修煉我的誠信之路，傳承誠信的力量，并將其融入到我的職業(yè)生涯中。
誠信之星的自我評價篇十五
材料一：
愛是什么?心是什么?這兩個問題一直讓我疑惑不解。我只知道愛心是只有母愛和父愛。但是在我的小學的“旅途”中發(fā)生了一件感人肺腑的事情，讓我從此改變了對愛心兩字的看法。
那是一個傾盆大雨的冬天雨飄飄灑灑的下著。放學后我撐著雨傘走出校門，我走在放學的路上邊上站這許多人圍觀著看什么東西我出于好奇湊進去看了一看，我看見人行道上一位婦女靠在墻上懷中報著一個可愛的小寶寶，這位婦女用身子為自己的孩子擋雨。一陣陣寒風吹來，讓這位婦女直打哆嗦還一直打噴嚏。我覺的這位婦女實在是太可憐了，特別是小寶寶這么小就讓她活受罪看了這種可憐畫面就讓人傷心流淚，我看了后好想幫她一把可是我身上一分錢也沒有。我不知所措的陷入了沉思，兩種念頭不停的在我腦海中打轉(zhuǎn)著。第一個念頭是;你要幫幫這位可憐的的婦女和那可愛的小寶寶你總不能看她們餓死街頭吧!你不幫你一輩子都會感到慚愧的，你要好好向助人為樂的雷鋒叔叔學習。第二個念頭是;你又沒有錢你怎么幫呢?!等一會一定有有心人來幫助她們的，你不畢要幫助和你沒有什么關(guān)系的人呢?所以你何必要大費周章的幫助一個分外人，你還是回家吧。我當時被沒錢沖昏了頭就調(diào)頭走人了。
我與心不安的走在路上想如果讓同學知道我是一個沒有愛心的人我一定會無地自容的，我停下腳步猶豫了一下想我怎么幫助她們呢?我我靈機一動想雖然我沒有錢但是我可以把雨傘送給那位婦女和小寶寶給她們遮雨呀!我就健步如飛的跑到了婦女那里氣喘吁吁的和她說“阿姨我沒有錢幫助您，可是我有雨傘，雨傘可以為你擋雨這樣您和小寶寶就可以不被大雨淋濕了?！边@時那位阿姨問我“謝謝你小朋友，可是小朋友你的雨傘給了我那你怎么辦呀?”我回答說“沒關(guān)系，我跑步可快了!且我家很近的一下就，最重要的就是小寶寶不要被大雨淋濕了?！蹦俏话⒁塘髦鴾I再一次和我說“真的太謝謝你了，你真是小雷鋒啊!”我羞澀的摸了摸頭說“助人為樂嘛，人人有份責任和義務去做?！卑⒁虒ξ倚α诵φf“小朋友快回去吧!不然父母會著急的”。我馬上向離鉉的劍沖了回去。
現(xiàn)在我終于懂得了愛心兩個字的意函。愛心是一種實際行動而不是口頭上說說還不做到。愛心是一種奉獻的情懷和一種享受的快樂――奉獻真摯的感情享受另一顆心的回應。讓我們一起努力，把愛心不斷傳遞，讓愛永恒。
材料二：
她叫王倩穎，今年8歲，在西關(guān)小學二年一班讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認為西關(guān)小學一年級的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學后她就主動幫父母摘菜、學著包餃子;吃飯時幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟條件很好，但她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
在班主任的眼里，她是認真負責的好幫手。作為班長,她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學熱情幫助、團結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的班長，她現(xiàn)在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻出來，幫助學校和災區(qū)需要幫助的人。王倩穎用自己的行動蠃得了老師和同學們的信任，期末被評為“優(yōu)秀班干部”稱號。
在任課老師的眼里，她是品學兼優(yōu)的好學生。王倩穎學到了許多本領(lǐng)，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術(shù)，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進步?！鼻皫滋欤匆娎蠋煶钑r一邊唱一邊咳，她站起來說;“大家別吵了，別讓老師這么辛苦了。”當時作為老師真的很感動。她不僅自己勤奮學習，還積極組織班里同學成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊員與學習困難的隊員結(jié)成了“一幫一”的對子，使全班同學形成了“勤學、樂學、會學、助學”的良好學習氛圍。學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻刻關(guān)心呵護她的成長。
在同學們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業(yè)，自覺堅持寫日記，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學兼優(yōu)，善于團結(jié)同學，人緣很好，和同學關(guān)系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，她一句一句地教;有的同學應用題不會解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動，操場上，經(jīng)常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃著一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學生，樂于助人，工作負責，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評為學校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中，她被評為“好孩子”，并多次在各類比賽中為班級贏得榮譽，的確是一個感恩小明星。
[愛心之星事跡材料]。
誠信之星的自我評價篇十六
康旭冉同學，是包頭市青年路第二小學四年三班的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。現(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：
她上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。她愛看書，知道很多課外知識。她的各科成績都很優(yōu)秀。
在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
誠信之星的自我評價篇十七
規(guī)定和制度。
二、遵守考勤紀律，當月無遲到、早退、請假、曠工。
三、工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，服從安排。
四、熱愛公司，維護公司形象，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，有團隊精神和集體榮譽感。
五、業(yè)務（技術(shù)）能力強，完全勝任本職工作，能較好地完成或配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。
六、當月內(nèi)無任何被投訴記錄（經(jīng)查實的）。
七、在上述條件具備的情況下，具備下列條件之一的，可直接參加季度優(yōu)秀員工評選：
1、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，在本職工作崗位上成績突出和在公司連續(xù)工作滿一年及以上的（考慮到對公司的忠誠度）。
2、為公司利益不計個人得失，扎根本職工作，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用。
3、創(chuàng)造性地開展工作，對工作流程和方式方法有系統(tǒng)性的變革，提高工作效率和品質(zhì)，為公司的發(fā)展戰(zhàn)略、服務細節(jié)提出創(chuàng)造性的建議并被公司采納者。
4、為公司做出特殊貢獻者，如因個人行為為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益，或曾避免公司蒙受巨大損失的。
5、受到領(lǐng)導、員工或業(yè)主普遍好評的。
誠信之星的自我評價篇十八
該學生熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會公德，誠信為人，積極參加社會服務，富有責任心。曾到敬老院獻愛心，多次到臺山義務做衛(wèi)生。熱愛學校，熱愛班級，有較強的班級榮譽感，積極參加文體活動，為班級爭得榮譽。
曾多次參加校運動會，獲得了好名次，尊敬老師，團結(jié)同學，與同學友好相處，共同成長。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)異，曾被評為?！皟?yōu)秀少先隊員”，“三好學生”“優(yōu)秀小記者”的光榮稱號。曾參加“龍江杯”語文、數(shù)學、英語競賽，獲得好名次。熱愛家庭，孝敬父母，生活簡樸，不講究吃穿，不與同學攀比。合理消費，不亂花錢，自我管理，獨立性強，自己的。事情自己做。能分擔做些力所能及的家務。遵守校規(guī)校紀，不遲到，不曠課。誠信考試，不偷看，不交頭接耳，嚴格遵守考場紀律。
能夠正確認識自己，約束自己，尊重自我，舉止文明，不講臟話，言行一致，言而有信，說真話，遵守承諾，不虛夸。尊重他人，寬容他人，能理解他人，樂于助人，看到同學有難處，主動幫助他們，與人為善，受到師生的一致肯定。