在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。在寫總結(jié)時，要注重邏輯性，使得讀者能夠更好地理解。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給你一些啟發(fā)。
如何做好安全工作的心得篇一
在從事了兩年多的檔案管理工作中，深刻體會到檔案管理的重要性。提高檔案工作的效率與質(zhì)量，可以給我們的工作決策提供更多參考和值得借鑒的信息。因此，檔案管理工作人員務(wù)必認(rèn)真做好檔案收集、整理、管理、利用等各個環(huán)節(jié)的工作。那么，如何做好檔案管理工作呢？我作為一名辦公人員，在實踐中通過不斷總結(jié)，尋找其中的規(guī)律，得到了一些粗淺的見解，愿與大家共同分享。
一、規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)
檔案一般是完成了文書處理程序，完成了傳達(dá)和記述使命而備查的歷史文件。因此公文形成是檔案工作的起點，規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)，是做好檔案管理工作的基礎(chǔ)。而公文擬制則是公文形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同單位的文件擬制部門各不同，有的單位的公文是由辦公室統(tǒng)一擬制的，有的則是由相關(guān)部門起草然后交由辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)。我部就屬于后者，由于各職能部門寫作人員的水平、素質(zhì)各不相同，對公文起草工作相關(guān)要求的理解存在差異，導(dǎo)致起草的文件的質(zhì)量也就大不一樣。我項目部在公文擬制過程中存在的問題集中反映在以下幾個方面：
2、附件標(biāo)識比較混亂。有的公文注有附件，但既不在規(guī)定的位置做出標(biāo)識，也不在附件名稱前標(biāo)識出具體的序號，行文程序很混亂。
3、公文主題詞標(biāo)注不準(zhǔn)確，不利于檢索查找。
4、數(shù)字使用不規(guī)范等等。上述情況，嚴(yán)重影響了公文轉(zhuǎn)化為檔案的立卷和歸檔。因此，作為辦公室一名專門負(fù)責(zé)公文擬制人員，平時有責(zé)任也有義務(wù)對各部門呈送的公文初稿進(jìn)行規(guī)范處理，依照有關(guān)規(guī)定，全面審核，嚴(yán)格核稿，特別是對那些突出表達(dá)主題思想的關(guān)鍵的字、詞、句等要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)盡快與提供初稿的職能部門進(jìn)行銜接，共同磋商，盡量將各種問題都解決在核稿階段，決不能將問題推給簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)定奪，以確保公文的高質(zhì)量、高水平，以及檔案的高質(zhì)量、高水平。
二、檔案整理工作，從公文的評估分類做起
公文形成后，經(jīng)過一段時間的歸整處理，待文件涉及的事務(wù)處理完畢，文書人員即可以對公文的保存進(jìn)行價值評估，根據(jù)公文的類別和重要程度分別進(jìn)行初步的篩選和整理：去掉一部分普通的、不重要的(但不能立即或隨意銷毀，而是放到別處)；將涉及本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大事、要事、新事及代表本單位成就的文件留存下來，以備隨時查閱和調(diào)用。評估工作對文書人員是個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它要求文書人員有發(fā)展的眼光和敏銳的洞察能力，能夠在數(shù)量眾多、內(nèi)容龐雜的文件中挑選出那些具有保存價值的`文件進(jìn)行歸檔，供日后的工作查考利用。而要做好該項工作，可以從以下幾個方面進(jìn)行：
1、對檔案工作要有高度的認(rèn)識，要實現(xiàn)從公文到檔案的成功轉(zhuǎn)化，就必須重視公文的規(guī)范化管理，實現(xiàn)文秘工作和檔案工作組織制度的真正交融，加強檔案部門對文件管理的超前控制，這樣才能保證檔案的質(zhì)量，減少檔案部門的工作程序和煩瑣的移交手續(xù)，避免重復(fù)立卷，使文書工作流程更加科學(xué)化、合理化。
2、要有高度的職業(yè)責(zé)任感。檔案工作人員要有較強的職業(yè)悟性，要隨時將“檔案”裝在自己的頭腦里，要有對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，使檔案工作平時化、平?；?。因此，務(wù)必要按照《辦法》的要求，規(guī)范地、科學(xué)地辦理好每一份文件，對每一份文件做出科學(xué)的評估。
3、要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。文秘工作和檔案工作具有較強的專業(yè)性和技術(shù)性。在日常工作中，文秘人員要重視檔案知識的學(xué)習(xí)，加強檔案意識的培養(yǎng)，最好的辦法就是常備一本專業(yè)書籍，《檔案管理學(xué)》、《檔案管理基礎(chǔ)》等，以便需要時查閱，真正做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，在工作實踐中逐步提高自己的理論水平。在日常工作中，很多檔案工作人員都兼任秘書工作，因此一定要重視對形成檔案的公文進(jìn)行科學(xué)地評估歸類。
三、完善公文材料，做好檔案收集工作
文書部門在公文最初歸檔時要認(rèn)真檢查形成公文的一系列材料，發(fā)現(xiàn)有附件而未及時歸檔的要催要，同一事項有外來文件未按時上交的要跟蹤收回，以避免長時間留在個人手中而遺失。具體可以從以下幾點著手：
1、檔案整理工作必須從平時做起。對于上級發(fā)文，做完收文登記后，首先應(yīng)鑒別該文件是否具有保存價值，如果其中一部分隨著現(xiàn)行效用的完成，便失去其保存的社會價值而被淘汰；而另一部分文件，退出現(xiàn)行領(lǐng)域之后，卻具有儲存價值，能使后人通過其載錄進(jìn)行借鑒和利用，因此應(yīng)按檔案整理規(guī)范要求，用不銹鋼釘子重新裝訂，后進(jìn)行傳閱，閱辦完畢后，已初步進(jìn)入歸檔程序，進(jìn)一步歸整，以備平時查閱。
2、檔案整理工作應(yīng)注重細(xì)節(jié)。對于本單位自生文件，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，應(yīng)將形成該文件的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式文件、簽發(fā)文、定稿、改稿、初稿等程序集中歸整，并統(tǒng)一裝訂成冊，初步完成“件”，由零散“頁”到集中歸整為“件”，到正式整理時裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫前的各項準(zhǔn)備工作。
四、善于交流，接受新信息，達(dá)到資源共享
作為辦公室的文秘工作人員要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，對遇到的困難要多請教上級檔案主管部門，不能憑主觀臆斷文檔的歸檔價值，一定要結(jié)合本單位的職業(yè)特色，創(chuàng)造性地使用歸檔方法進(jìn)行歸檔。同時檔案工作人員必須強化責(zé)任意識，樹立精品意識，培育職業(yè)意識。不斷接受新信息，擴大知識視野，提高自己的鑒別能力，充分利用各種媒體和機會，主動向用戶推薦和宣傳自己編纂的各種檔案史料匯編和參考資料，如大事記、組織嚴(yán)格、專題概要、統(tǒng)計數(shù)字匯集、會議簡介等，從而達(dá)到資源共享的目的。
總之，檔案管理工作具有很強的挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將很好地把文秘工作和檔案工作結(jié)合起來，不斷提高檔案管理質(zhì)量，提高其利用率。目前我項目部檔案裝備還比較落后，正在向電子歸檔、微機檢索過渡，這一項新的工作給我提供了更多的學(xué)習(xí)機會。我深信，只要我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和較強的敬業(yè)精神對待檔案管理工作，就一定能促進(jìn)檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，從而為檔案工作提供更多更好的信息資源。
如何做好安全工作的心得篇二
只要員工具備較強的安全意識，才能有效預(yù)防事故發(fā)生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，對員工安全意識的培養(yǎng)，強化，是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個角度進(jìn)行。
落實“預(yù)防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能，加強技能培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)機制，將安全培訓(xùn)納入，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。
現(xiàn)場管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，是各項專項管理綜合作用的結(jié)果，正是由于這種因素，生產(chǎn)現(xiàn)場也是安全事故的多發(fā)現(xiàn)場所和主要場所。落實“安全第一，預(yù)防為主”工作方針，始終也必須歸結(jié)于班組的'生產(chǎn)現(xiàn)場管理。
擬定了詳細(xì)的班組安全考核細(xì)則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛(wèi)生，安全警示，定制管理等。通過對各個所轄區(qū)域的檢查，安全工作取得了明顯的進(jìn)步，全年來未出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現(xiàn)場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預(yù)防為主”的方針。
如何做好安全工作的心得篇三
如何做好安全監(jiān)理工作
一、監(jiān)理企業(yè)要重視安全監(jiān)理工作
首先，監(jiān)理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對安全方面要重視，而在一個項目監(jiān)理機構(gòu)，總監(jiān)要重視安全監(jiān)理，要充分認(rèn)識到監(jiān)理部門已成為建設(shè)工程安全生產(chǎn)必不可少的安全管理主體之一，監(jiān)理要參與到工程項目的安全管理中去。其次，監(jiān)理企業(yè)要對項目監(jiān)理人員進(jìn)行安全知識的培訓(xùn)，監(jiān)理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》和有關(guān)法律法規(guī)，掌握各種安全方面的技術(shù)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)。第三，制定各項安全管理制度。監(jiān)理部門內(nèi)要有成套完善的安全監(jiān)理管理制度，如：公司對各項目監(jiān)理機構(gòu)的安全巡查制度，項目部總監(jiān)的安全檢查制度。
二、施工準(zhǔn)備階段的安全監(jiān)理工作
施工現(xiàn)場實際制定了應(yīng)急救援預(yù)案、建立了應(yīng)急救援體系。7．對施工單位編制的《施工組織設(shè)計》中的安全技術(shù)措施和《專項安全施工方案》進(jìn)行程序性、符合性、針對性進(jìn)行審查。8．審查施工現(xiàn)場總平面布置圖和安全標(biāo)志平面圖。9．審查施工單位在施工作業(yè)任務(wù)書中對各分部(分項)工程、各工種及其它安全技術(shù)交底記錄，安全技術(shù)交底必須與下達(dá)施工任務(wù)書同時進(jìn)行。
(中國大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇四
xx中心校夯實學(xué)校冬季安全管理，進(jìn)一步營造學(xué)校的安全氛圍，切實加強平安校園建設(shè)。
嚴(yán)把思想教育關(guān)。注重宣傳教育，學(xué)校利用宣傳欄、網(wǎng)站、國旗下講話等形式，班級以冬季安全主題班會形式，開展以防火、防凍、防滑等為內(nèi)容的安全教育。注重活動引導(dǎo)，邀請交警、消防等部門的專業(yè)技術(shù)人員到校作專題安全輔導(dǎo)，通過生動典型的案例，提高師生安全意識，開展安全逃生應(yīng)急演練、冬季安全手抄報制作等活動，進(jìn)一步增強廣大師生的防范技能。
嚴(yán)把安全排查關(guān)。中心校相繼召開了校長安全專題會、校車駕駛員會，隨后安排安全檢查組，以每周定期查看的方式，對鍋爐房取暖運行情況、食堂熱飯菜供應(yīng)衛(wèi)生情況、校園安全隱患排除情況進(jìn)行檢查，另采取上路抽查方式，對校車超員超載、安全駕駛等情況進(jìn)行檢查。對檢查結(jié)果，采取辦公平臺通報、電話告知等方式督促整改。
嚴(yán)把人員責(zé)任關(guān)。中心校進(jìn)一步重申崗位職責(zé)，明確責(zé)任追究，做到崗崗有人，人人有崗。校領(lǐng)導(dǎo)落實領(lǐng)導(dǎo)24小時值班、帶班制度，各值班人員堅守值班崗位；班主任落實學(xué)生在校安全，按照教師一日常規(guī)，及時排查學(xué)生安全隱患；安保人員嚴(yán)格值班巡邏制度，整裝上崗，嚴(yán)把出入關(guān)，確保師生人身安全。
如何做好安全工作的心得篇五
在從事了兩年多的檔案管理工作中，深刻體會到檔案管理的重要性，提高檔案工作的效率與質(zhì)量，可以給我們的工作決策提供更多參考和值得借鑒的信息。因此，檔案管理工作人員務(wù)必認(rèn)真做好檔案收集、整理、管理、利用等各個環(huán)節(jié)的工作。那么，如何做好檔案管理工作呢?我作為一名辦公人員，在實踐中通過不斷總結(jié)，尋找其中的規(guī)律，得到了一些粗淺的見解，愿與大家共同分享。
一、規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)
檔案一般是完成了文書處理程序，完成了傳達(dá)和記述使命而備查的歷史文件。因此公文形成是檔案工作的起點，規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)，是做好檔案管理工作的基礎(chǔ)。而公文擬制則是公文形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同單位的文件擬制部門各不同，有的單位的公文是由辦公室統(tǒng)一擬制的，有的則是由相關(guān)部門起草然后交由辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)。我部就屬于后者，由于各職能部門寫作人員的水平、素質(zhì)各不相同，對公文起草工作相關(guān)要求的理解存在差異，導(dǎo)致起草的文件的質(zhì)量也就大不一樣。我項目部在公文擬制過程中存在的問題集中反映在以下幾個方面：
2、附件標(biāo)識比較混亂。有的公文注有附件，但既不在規(guī)定的位置做出標(biāo)識，也不在附件名稱前標(biāo)識出具體的.序號，行文程序很混亂。
3、公文主題詞標(biāo)注不準(zhǔn)確，不利于檢索查找。
4、數(shù)字使用不規(guī)范等等。上述情況，嚴(yán)重影響了公文轉(zhuǎn)化為檔案的立卷和歸檔。因此，作為辦公室一名專門負(fù)責(zé)公文擬制人員，平時有責(zé)任也有義務(wù)對各部門呈送的公文初稿進(jìn)行規(guī)范處理，依照有關(guān)規(guī)定，全面審核，嚴(yán)格核稿，特別是對那些突出表達(dá)主題思想的關(guān)鍵的字、詞、句等要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)盡快與提供初稿的職能部門進(jìn)行銜接，共同磋商，盡量將各種問題都解決在核稿階段，決不能將問題推給簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)定奪，以確保公文的高質(zhì)量、高水平，以及檔案的高質(zhì)量、高水平。
二、檔案整理工作，從公文的評估分類做起
公文形成后，經(jīng)過一段時間的歸整處理，待文件涉及的事務(wù)處理完畢，文書人員即可以對公文的保存進(jìn)行價值評估，根據(jù)公文的類別和重要程度分別進(jìn)行初步的篩選和整理：去掉一部分普通的、不重要的(但不能立即或隨意銷毀，而是放到別處);將涉及本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大事、要事、新事及代表本單位成就的文件留存下來，以備隨時查閱和調(diào)用。評估工作對文書人員是個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它要求文書人員有發(fā)展的眼光和敏銳的洞察能力，能夠在數(shù)量眾多、內(nèi)容龐雜的文件中挑選出那些具有保存價值的文件進(jìn)行歸檔，供日后的工作查考利用。而要做好該項工作，可以從以下幾個方面進(jìn)行：
2、要有高度的職業(yè)責(zé)任感。檔案工作人員要有較強的職業(yè)悟性，要隨時將“檔案”裝在自己的頭腦里，要有對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，使檔案工作平時化、平?；?。因此，務(wù)必要按照《辦法》的要求，規(guī)范地、科學(xué)地辦理好每一份文件，對每一份文件做出科學(xué)的評估。
3、要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。文秘工作和檔案工作具有較強的專業(yè)性和技術(shù)性。在日常工作中，文秘人員要重視檔案知識的學(xué)習(xí)，加強檔案意識的培養(yǎng)，最好的辦法就是常備一本專業(yè)書籍，《檔案管理學(xué)》、《檔案管理基礎(chǔ)》等，以便需要時查閱，真正做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，在工作實踐中逐步提高自己的理論水平。在日常工作中，很多檔案工作人員都兼任秘書工作，因此一定要重視對形成檔案的公文進(jìn)行科學(xué)地評估歸類。。
三、完善公文材料，做好檔案收集工作
文書部門在公文最初歸檔時要認(rèn)真檢查形成公文的一系列材料，發(fā)現(xiàn)有附件而未及時歸檔的要催要，同一事項有外來文件未按時上交的要跟蹤收回，以避免長時間留在個人手中而遺失。具體可以從以下幾點著手：
1、檔案整理工作必須從平時做起。對于上級發(fā)文，做完收文登記后，首先應(yīng)鑒別該文件是否具有保存價值，如果其中一部分隨著現(xiàn)行效用的完成，便失去其保存的社會價值而被淘汰;而另一部分文件，退出現(xiàn)行領(lǐng)域之后，卻具有儲存價值，能使后人通過其載錄進(jìn)行借鑒和利用，因此應(yīng)按檔案整理規(guī)范要求，用不銹鋼釘子重新裝訂，后進(jìn)行傳閱，閱辦完畢后，已初步進(jìn)入歸檔程序，進(jìn)一步歸整，以備平時查閱。
2、檔案整理工作應(yīng)注重細(xì)節(jié)。對于本單位自生文件，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，應(yīng)將形成該文件的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式文件、簽發(fā)文、定稿、改稿、初稿等程序集中歸整，并統(tǒng)一裝訂成冊，初步完成“件”，由零散“頁”到集中歸整為“件”，到正式整理時裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫前的各項準(zhǔn)備工作。
四、善于交流，接受新信息，達(dá)到資源共享
作為辦公室的文秘工作人員要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，對遇到的困難要多請教上級檔案主管部門，不能憑主觀臆斷文檔的歸檔價值，一定要結(jié)合本單位的職業(yè)特色，創(chuàng)造性地使用歸檔方法進(jìn)行歸檔。同時檔案工作人員必須強化責(zé)任意識，樹立精品意識，培育職業(yè)意識。不斷接受新信息，擴大知識視野，提高自己的鑒別能力，充分利用各種媒體和機會，主動向用戶推薦和宣傳自己編纂的各種檔案史料匯編和參考資料，如大事記、組織嚴(yán)格、專題概要、統(tǒng)計數(shù)字匯集、會議簡介等，從而達(dá)到資源共享的目的。
總之，檔案管理工作具有很強的挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將很好地把文秘工作和檔案工作結(jié)合起來，不斷提高檔案管理質(zhì)量，提高其利用率。目前我項目部檔案裝備還比較落后，正在向電子歸檔、微機檢索過渡，這一項新的工作給我提供了更多的學(xué)習(xí)機會。我深信，只要我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和較強的敬業(yè)精神對待檔案管理工作，就一定能促進(jìn)檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，從而為檔案工作提供更多更好的信息資源。
如何做好安全工作的心得篇六
如何做好銷售管理工作
從思想，到態(tài)度，到行為，到習(xí)慣，到性格，到命運，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業(yè)實體經(jīng)濟，從供應(yīng)鏈、物流等角度介入管理工作，是武功。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一個優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環(huán)境變化，管理對象轉(zhuǎn)換而失去。所謂，有效率的人總是積極進(jìn)取的，沒有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀念，意識，明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的本質(zhì)是通過他人完成工作，也就是管理應(yīng)該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復(fù)制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權(quán)。然而，授權(quán)不授責(zé)任，工作沒有做好，永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態(tài)度，構(gòu)建高績效團隊。當(dāng)然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài)，不要認(rèn)為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當(dāng)。
1、管理團隊要抓好四個關(guān)鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時、人性化關(guān)懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標(biāo)，然后要有跟進(jìn)，有檢查，有管的動作。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿，找出差距，進(jìn)行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學(xué)會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問題的能力。
6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態(tài)度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創(chuàng)造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務(wù)。
8、鼓勵并身體力行推進(jìn)團隊學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。
[如何做好銷售管理工作]
如何做好安全工作的心得篇七
――一個管理者的總結(jié)
管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經(jīng)理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀念、意識、心態(tài)和方法方面做足功課。
日本的稻盛和夫說過，“成功就是能力*努力*態(tài)度”，從這個角度講，能力和努力都是正投入，可以根據(jù)程度定位0-100%，而態(tài)度是-100%-100%，可見心態(tài)在人的成功方面顯而易見。
優(yōu)秀管理者是可以通過努力達(dá)到的，我認(rèn)為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。做好管理工作，成為優(yōu)秀的管理者，需要理論、實踐和經(jīng)驗等的積累。總的來說，需要做到觀念到位、心態(tài)積極和方法得當(dāng)。從思想，到態(tài)度，到行為，到習(xí)慣，到性格，到命運，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業(yè)實體經(jīng)濟，從供應(yīng)鏈、物流等角度介入管理工作，是武功?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一個優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環(huán)境變化，管理對象轉(zhuǎn)換而失去。所謂，有效率的人總是積極進(jìn)取的，沒有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀念，意識，明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的本質(zhì)是通過他人完成工作，也就是管理應(yīng)該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復(fù)制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權(quán)。然而，授權(quán)不授責(zé)任，工作沒有做好，永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態(tài)度，構(gòu)建高績效團隊。當(dāng)然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài)，不要認(rèn)為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當(dāng)。
1、管理團隊要抓好四個關(guān)鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時、人性化關(guān)懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標(biāo)，然后要有跟進(jìn)，有檢查，有管的動作。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿，找出差距，進(jìn)行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學(xué)會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問題的能力。
6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態(tài)度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創(chuàng)造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務(wù)。
8、鼓勵并身體力行推進(jìn)團隊學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。
如何做好安全工作的心得篇八
學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行縣局安全檢查的精神，強化安全工作的責(zé)任感和使命感，制定了《關(guān)于加強學(xué)校安全工作的意見》，并建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務(wù)安全管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報告制度》等20余個安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預(yù)防，嚴(yán)格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。學(xué)校保衛(wèi)人員對每天的工作認(rèn)真做好記錄，如晚檢通報單、安全保衛(wèi)記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；明確了職責(zé)分工，強化監(jiān)督、管理力度，明確責(zé)任，層層把關(guān)，使學(xué)校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
把學(xué)校安全工作作為頭等大事，多次強調(diào)，逢會必講，促使全體教職員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性。
1、各班學(xué)生的安全責(zé)任落實到每個班主任，每個年級均有學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)重點負(fù)責(zé)。加強日常的工作監(jiān)管和巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告，即使處理，及時整改。
2、學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進(jìn)行處理和報告，嚴(yán)格實行安全責(zé)任首問制，并將出現(xiàn)安全責(zé)任事故的考核嚴(yán)格落實到學(xué)校教師績效工資方案中。校長與各科室，各班主任與學(xué)生家長之間，層層簽定安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實。經(jīng)過認(rèn)真排查，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。
3、加強學(xué)生公寓安全值班，認(rèn)真落實了查宿制度，即班主任在晚自習(xí)后半小時內(nèi)都要到宿舍內(nèi)清點學(xué)生人數(shù)并簽字，然后交由宿舍管理員統(tǒng)一管理。值周領(lǐng)導(dǎo)每晚都要檢查班主任是否按時查宿，學(xué)生是否按時就寢，并且每晚都有兩名值周教師到宿舍內(nèi)協(xié)助宿舍管理員管理學(xué)生按時就寢。
4、對師生進(jìn)行安全教育情況：統(tǒng)一要求，安排合理時間對全體師生進(jìn)行了食品、交通安全教育，提高思想認(rèn)識，加強防范，并宣講了一些安全小知識，供師生應(yīng)急時參考。如消化不良時的常見用藥知識，感冒了怎么辦。怎樣在人流、車流的高峰期間，注意行人安全等。
5、食品衛(wèi)生：加強食品及蛋奶工程的安全隱患檢查工作，貫徹落實“教育部、衛(wèi)生部”的實施細(xì)則。把好食品進(jìn)貨關(guān)、驗收關(guān)，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓(xùn)，做好食品進(jìn)貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作，食堂工作人員嚴(yán)格按照各種操作流程和規(guī)章制度進(jìn)行食品操作，責(zé)任到人，一環(huán)緊扣一環(huán)，層層抓落實抓重點，有力地確保了師生的安全。對食堂等部位的衛(wèi)生死角及時由專人清理。同時，通過多種途徑對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增加防病知識，提高防病能力。
6、校舍設(shè)施與活動安全：通過整改，我校取消了存有安全隱患的一些設(shè)施：對操場籃球架進(jìn)行了維修，確保師生活動的安全。疏通了學(xué)生公寓樓下水道，解決了排水問題。安排后勤部對學(xué)校教師宿舍、學(xué)生公寓、辦公場所以及教師進(jìn)行了電路安全排查與維修。對學(xué)校鍋爐、教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、圍墻、等部位進(jìn)行扎實細(xì)致的排查，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。
7、春季校園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組到各幼兒園進(jìn)行了專項督查，重點落實幼兒園門衛(wèi)安全情況：對門衛(wèi)制度，二十小時監(jiān)控視頻、巡邏，非園內(nèi)人員的出入登記等方面做了詳細(xì)的檢查，對不充足的環(huán)節(jié)進(jìn)行了補充性指導(dǎo)，要求限期整改落實，確保幼兒在園的安全。對園內(nèi)校車接送問題進(jìn)行了排查：現(xiàn)已無一幼兒園對幼兒進(jìn)行校車接送。
我們在校園安全方面做了如下工作:安全工作得到進(jìn)一步加強，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在，我們需要進(jìn)一步加強學(xué)校門衛(wèi)值班管理，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭與值周教師在學(xué)生上、下學(xué)高峰期時段值班，督查、保障學(xué)生上下學(xué)安全問題。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決問題，不斷提高我校安全工作水平。
如何做好安全工作的心得篇九
班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它好比大廈的地基，地基不結(jié)實，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才落到實處，安全管理才能收到實效。map生產(chǎn)車間，頂崗員工多，文化素質(zhì)不高，因而增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運的統(tǒng)一認(rèn)識，是班組安全工作做到實處的首要因素。
安全工作的本質(zhì)就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對待，它要求自覺地把精力用到這項工作上，聚精會神，專心致志，因而只有帶著感情去做，才能干好這項工作。
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)中，總結(jié)車間班組的歷史經(jīng)驗，明確“安全第一，預(yù)防為主”的奮斗目標(biāo)，建立了一套還不盡完善的班組安全生產(chǎn)檔案，把各崗位曾經(jīng)發(fā)生的或仍存在的事故因素，安全隱患記錄在案，并結(jié)合車間、廠部的意見，使班組安全生產(chǎn)檔案均能實施對事故隱患清查與整改的登記，實施對危險源的登記與安全事故應(yīng)急處理預(yù)案的制定，并能明確和落實對事故隱患與危險源的監(jiān)控，整改責(zé)任措施。但班組的'安全生產(chǎn)檔案建立實施進(jìn)展還不平衡，基礎(chǔ)工作還很薄弱，有待于深化。
生產(chǎn)二班在實際工作中，嚴(yán)格按照六項要求來管理班組。
1、堅持認(rèn)真召開班前安全會。會上多次強調(diào)各崗位的主要危險因素和對策，使每個班員在生產(chǎn)過程中心中有數(shù)。
2、堅持每周開展班組安全活動，調(diào)動職工參與班組安全管理的積極性。
3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細(xì)致入微，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，切忌僥幸心理。
4、做好職工思想教育工作。及時了解職工的情緒變化，并給予疏導(dǎo)，就能很好的避免事故的發(fā)生。
5、各項記錄要詳實準(zhǔn)確，才能做到信息匯集溝通。
6、工作要踏實，不走過場，不搞臨時突擊。
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)工作中達(dá)到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)，是在車間、廠部上級部門監(jiān)督指導(dǎo)下達(dá)到的，生產(chǎn)班組發(fā)現(xiàn)事故隱患報告車間、廠部，廠部、車間總是及時給予整改。例如:干燥塔崗位下料口粉塵特別嚴(yán)重，嚴(yán)重影響到職工的健康，經(jīng)班組建議，廠部及時停生產(chǎn)進(jìn)行整改，雖然影響了廠部的生產(chǎn)和班組成員的收入，但消除了對職工生命健康的危險因素，讓職工體諒到廠、車間、班組的關(guān)懷和對安全生產(chǎn)的重視。又例如:廠里定期對班組進(jìn)行安全培訓(xùn)，內(nèi)容從安全規(guī)章制度到事例分析，從外部事故到本廠內(nèi)各種事故隱患等無數(shù)個例子，充分顯示了廠里對班組安全管理工作的支持，離開了他們的支持，班線的工作是做不到，也是做不好的。
如何做好安全工作的心得篇十
怎么做好安全工作
一是堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理“的方針。
堅持“安全第一、以人為本”，認(rèn)真落實各項安全生產(chǎn)責(zé)任制，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)、教育，夯實安全生產(chǎn)日?；A(chǔ)工作;積極開展各項安全生產(chǎn)活動，突出重點，千方百計抓好車輛管理、工程施工和用電安全等重點工作;解放思想，進(jìn)行安全生產(chǎn)創(chuàng)新;搞好安全生產(chǎn)檢查，及時消除事故隱患，為構(gòu)建和-諧社會、維護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全、發(fā)展經(jīng)濟，而創(chuàng)造一個安全生產(chǎn)環(huán)境。
二是積極參與安全生產(chǎn)的各項活動，使安全生產(chǎn)工作深入人心。
加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度，增強廣大職工的安全活動參與意識，積極參與國家和行業(yè)開展的《交通安全百日賽》、《安全行車萬里行》、《安全生產(chǎn)月》、《安全生產(chǎn)知識競賽》、《安全知識考核》等各項活動，號召廣大職工結(jié)合自己的.崗位寫出“我的安全責(zé)任”。
大力弘揚安全文化，提高廣大職工做好安全生產(chǎn)工作的自覺性和責(zé)任心，自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的各項法律法規(guī)，采取辦培訓(xùn)班、安全生產(chǎn)知識競賽、通過職工自學(xué)等形式進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，達(dá)到安全生產(chǎn)目的明確、措施得力。
三是扎實做好安全生產(chǎn)日常管理工作。
為使安全生產(chǎn)工作扎實有序進(jìn)行，必須做到機動車駕駛員、特種設(shè)備操作人員、所有設(shè)備資料齊全，達(dá)到安全生產(chǎn)資料規(guī)范化管理，編制安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，重特大事故的救援機制，做到年初有安全生產(chǎn)計劃、每月有安全生產(chǎn)情況報告、季度有安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)意見和小結(jié)，半年和年終有總結(jié)、考核、評比。做到安全生產(chǎn)資料管理分門別類，安全生產(chǎn)管理人員、駕駛員、操作員、各種機械設(shè)備要建檔立案，使安全生產(chǎn)資料管理正規(guī)化、規(guī)范化。
安全生產(chǎn)工作是一項綜合性、長久性的系統(tǒng)工程，只有我們在安全生產(chǎn)工作中做好綜合性工作，全面提高大家的安全生產(chǎn)意識，增強安全生產(chǎn)的責(zé)任感，及時消除事故隱患，才能最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。
(中國大學(xué)網(wǎng))
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如何做好安全工作的心得篇十一
監(jiān)理工作安全
工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)建設(shè)單位的委托，主要對所監(jiān)理的建設(shè)工程中施工單位提供的施工組織設(shè)計和專項施工方案進(jìn)行審查，對于所監(jiān)理的永久性工程實體有關(guān)的施工安全管理措施進(jìn)行檢查，具體工作內(nèi)容如下：
（一）施工準(zhǔn)備階段安全生產(chǎn)監(jiān)理的主要工作
1、協(xié)助建設(shè)單位及時辦理工程項目安全監(jiān)督手續(xù)；
3、審查施工單位的企業(yè)資質(zhì)和安全生產(chǎn)許可證是否合格；
5、督促施工單位建立、健全施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)保證體系；督促施工單位檢查各分包企業(yè)的安全生產(chǎn)制度。
（二）審核施工單位編制的施工組織設(shè)計中的安全技術(shù)措施和危險性較大的分部分項工程專項施工方案以及工程項目應(yīng)急救援搶險方案的主要內(nèi)容：
2、施工單位的安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理規(guī)章制度、安全操作規(guī)程的制定情況；
4、施工現(xiàn)場各種安全標(biāo)志和臨時設(shè)施的設(shè)置是否符合有關(guān)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文明施工的要求。
6、施工單位安全技術(shù)措施或文明施工措施費用的使用計劃。
對于施工單位所提交的施工組織設(shè)計或?qū)ｍ検┕し桨覆环瞎こ探ㄔO(shè)的有關(guān)安全的強制性標(biāo)準(zhǔn)的，監(jiān)理單位不得批準(zhǔn)施工單位開工，應(yīng)要求施工單位修改，并應(yīng)將情況書面報告建設(shè)單位。
（三）施工過程中安全生產(chǎn)監(jiān)理的主要工作。
3、督促施工單位進(jìn)行安全自查工作，參加施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)檢查；
4、復(fù)核施工單位施工機械和各種設(shè)施的安全許可驗收手續(xù)，并簽署意見。未經(jīng)監(jiān)理人員簽署認(rèn)可的不得投入使用。
(中國大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇十二
2、及時提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和所需日期，做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理;
4、工程竣工提供詳細(xì)的工作量及主材、設(shè)備等基礎(chǔ)資料。協(xié)助預(yù)決算員搞好工程決算;
5、協(xié)助項目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
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如何做好安全工作的心得篇十三
近年來，我始終堅持以上級有關(guān)安全工作重要指示及會議精神為指導(dǎo)思想，以“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，以“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際，制定各項安全制度、措施和應(yīng)急預(yù)案，做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結(jié)合;以制度為綱，以落實為本，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命和財產(chǎn)安全。
從上任開始，我便受校長委托，把學(xué)校的安全工作作為第一要務(wù)拿到校務(wù)會、行政會和全體師生會上重點強調(diào)。并和校長一同組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長親自任組長，我為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師為成員，明確分工，責(zé)任到人。
同時出臺了“校園每日值班巡查制度”，學(xué)校還公布了“安全工作問責(zé)制度”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，決不遷就。我則和校長一起率先垂范，堅持以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的全天候值班制度。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學(xué)校安全工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在校園的安全防范工作中，我們始終堅持首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對安全。重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全、上下樓梯安全等，做到未雨綢繆、防患于未然。從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。
節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班護校，保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置、監(jiān)控探頭、紅外線報警裝置，確保重點部位的安全;加強了對校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護，保衛(wèi)科人員、后勤人員定期進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)的安全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全保衛(wèi)工作，學(xué)校成立了以校長為組長，我為副組長的安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實到人。門衛(wèi)嚴(yán)把入口關(guān)，對進(jìn)入校園的人員、車輛進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的盤查登記，保衛(wèi)人員對重點時段、重點區(qū)域進(jìn)行認(rèn)真巡查，重點看護。
值班人員對當(dāng)天的安全工作負(fù)總責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生中存在的安全隱患，寢室管理員重點加強對住宿學(xué)生人身和財產(chǎn)的管理，做到人走關(guān)門，定期不定期對各寢室安全衛(wèi)生進(jìn)行檢查，確保學(xué)生平安無事。
每周五學(xué)生離校時，我會親自帶領(lǐng)保衛(wèi)科人員、各年級領(lǐng)導(dǎo)及班主任上路維持秩序，確保學(xué)生能夠平安回家。此外，我還時時警醒自己要特別注意小細(xì)節(jié)決定大安全的訓(xùn)誡，從小處著手，不放過任何一個隱患，每周日學(xué)生返校后及時提醒保衛(wèi)科督促班主任加強對管制刀具和棍棒的.排查和清繳。要求每節(jié)課任課老師都必須清點學(xué)生，并并認(rèn)真完善點名簿。與此同時我還積極參與處理一些可能存在的安全問題，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。
學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護，增強應(yīng)變能力。重點開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。充分利用班會、晨會、年級組會、黑板報、校園廣播網(wǎng)、宣傳櫥窗等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強對學(xué)生宿舍的管理，加強對學(xué)生行為的教育，學(xué)校還開展一天一分鐘安全教育活動。
教育的內(nèi)容豐富多彩，主要包括：防火、防溺水、用電、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、上下樓梯安全、傳染病預(yù)防及其他意外事故的安全教育。學(xué)校在具體的安全教育中，提出要樹立六種意識、開展“七防”、克服四種疏忽、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。
六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防擁護踩踏、防交通事故。每學(xué)期都有“安全宣傳周”，并舉行各種宣傳活動，觀看宣傳掛圖、圖片展，進(jìn)行各種逃生演練，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生、防毒等常識。
營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，每學(xué)期還會定期請派出所警官及交警到學(xué)校進(jìn)行法律知識講座，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使安全教育工作真正落到實處。
總之，做好學(xué)生的安全防范工作，必須有嚴(yán)格的管理、合理的措施和科學(xué)的制度。只有持之以恒抓好學(xué)校的安全工作，才能幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天。
如何做好安全工作的心得篇十四
如何做好財務(wù)安全工作
安全工作是隊伍管理教育的重要內(nèi)容，是加強隊伍全面建設(shè)的一項經(jīng)常性、綜合性工作。我認(rèn)為，要做好客戶單位安全防事故工作，必須從源頭抓起，采取有效措施，杜絕各類事故的發(fā)生，為客戶單位創(chuàng)造一個安定的生活和工作環(huán)境。因此，做好這項工作，對于減少不必要的損失，維護隊伍穩(wěn)定，保證各項任務(wù)的順利完成，鞏固提高隊伍的凝聚力，具有重要的意義。安全工作“責(zé)任重于泰山”，我們每一個人必須樹立高度的責(zé)任心，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，認(rèn)認(rèn)真真地抓好安全工作的落實。
一、做好安全工作，必須端正指導(dǎo)思想。
端正安全工作指導(dǎo)思想，是有效預(yù)防事故，保證安全工作落實的重要前提，是實現(xiàn)安全與其他工作的有機結(jié)合，促進(jìn)隊伍全面建設(shè)的重要保證。堅持以鞏固提高隊伍戰(zhàn)斗力為根本出發(fā)點和落腳點，注意處理好防事故與經(jīng)常性中心工作的辯證關(guān)系。許多事故表明，隊員安全防范意識低，崗位技能水平差，是造成事故的重要原因，保安隊伍是一支公安機關(guān)維護社會治安的輔助力量，因此，做好安全防事故工作，必須注意從加強訓(xùn)練入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，通過訓(xùn)練促進(jìn)安全落實，從根本上提高隊伍預(yù)防事故的能力。但是，有些分隊骨干以分隊缺員為由，不敢嚴(yán)格訓(xùn)練，降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和強度，甚至不訓(xùn)或少訓(xùn)，這種以犧牲隊伍戰(zhàn)斗力為代價換取“安全”的做法，背離了預(yù)防事故在于鞏固提高戰(zhàn)斗力的根本目的，素質(zhì)降低，誘發(fā)事故，形成惡性循環(huán)，對此，我們基層骨干應(yīng)當(dāng)引起足夠的`重視，堅決糾正種種消極保安全的偏向，保證客戶安全工作與其他工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、做好安全工作，必須堅持積極預(yù)防。
安全工作是個系統(tǒng)工程，要做好安全工作，必須認(rèn)真研究把握事故發(fā)生的規(guī)律，在積極預(yù)防上狠下功夫。加強安全防事故教育。通過教育，使廣大隊員充分認(rèn)識到事故的危害，懂得做好安全防事故工作人人有責(zé)，不能因自己一時的過失給自己或他人帶來不幸，給隊員的正規(guī)化建設(shè)帶來損害。通過安全教育，使隊員明白預(yù)防事故是有規(guī)律可循的，“警惕安全在，麻痹事故來”，預(yù)防事故在任何時候、任何情況下都不能有絲毫放松，必須增強自覺性，發(fā)揮主動性，營造人人講安全，處處防事故的濃厚氛圍。通過教育，增長隊員的安全知識，增強照章辦事的科學(xué)態(tài)度。抓好安全教育，必須“警鐘長鳴”，做到日常教育常抓不懈。
三、做好安全工作，必須抓好重點。
堅持多發(fā)事故重點防，并針對不同時節(jié)特點，加大安全管理和檢查督促的力度。堅持多發(fā)單位重點防范，“孝散、遠(yuǎn)”分隊是安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，對此，各級領(lǐng)導(dǎo)要加大安全工作力度，時時納入自己的“安全視線”。堅持重要部位重點防。對客戶單位的寫字樓、財務(wù)室等安全工作上，采取多種手段加強管理，確保萬無一失。
(中國大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇十五
班主任是學(xué)校安全教育的實施主體，只有班主任安全意識提升后才能去影響學(xué)生，才能加強對學(xué)生的安全教育，進(jìn)而才能行之有效的培養(yǎng)學(xué)生安全意識。首先，班主任不能將安全教育當(dāng)成一種教育形式，剔除講大話講空話的教育模式，應(yīng)該采取貼近生活、循序漸進(jìn)的方式來潛移默化的影響學(xué)生，使其意識到安全的重要性。例如班主任可以在班級范圍內(nèi)制定與安全有關(guān)的規(guī)章制度：不破壞公務(wù)、不亂攀課桌窗戶、不追逐打鬧等。將安全教育逐漸滲透到班級活動以及課后活動中，時刻提醒學(xué)生注意安全。以“潤物細(xì)無聲”的方式培養(yǎng)學(xué)生形成良好安全習(xí)慣，在思想上做到安全行事，逐漸加深其安全意識。
學(xué)校是一個集體公共場所，人流比較多但是相對比較單純存在的危險比較低，但是仍然具有一定的危險性。這就需要班主任通過各種手段加強安全宣傳，增強學(xué)生對人身財產(chǎn)安全的重視，使其能夠保證自身安全。加強安全宣傳班主任可以利用多媒體向?qū)W生播放各種安全教育片，讓學(xué)生認(rèn)識到某些危險的地方是不能去的，一些危險的事是萬不可觸及的，讓學(xué)生在反面教材中記住血的教訓(xùn)，認(rèn)識到健康以及生命的價值，進(jìn)而可以不斷提升學(xué)生安全意識。另外，加強安全宣傳是一個需要時時都在做的事情，例如在班會時教師可以舉一些身邊的例子，哪里又發(fā)生交通事故，原因是什么，結(jié)果怎樣。或者是在日常學(xué)習(xí)生活中隨時向?qū)W生普及用電安全、防火安全以及交通安全知識等，班主任做到時時刻刻都在安全教育，學(xué)生做到每時每分都在學(xué)習(xí)安全知識。同時，教師可以不定期組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，例如火場逃生、地震逃生等。逃生演練不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的積極性，同時班主任可以將生活中潛藏的危險呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，增強學(xué)生對其認(rèn)識，可以更有效的避免危險事故的發(fā)生，提升安全教育質(zhì)量。
安全教育涉及的點比較多，這就要求班主任多講、細(xì)講。青少年學(xué)生都比較容易沖動，遇事不冷靜，班主任要針對學(xué)生這一特點因材施教。班主任擴大安全教育范圍主要包括學(xué)校、家庭、社會等多個方面，消除學(xué)生日常生活中對安全問題存在的僥幸心理，保證學(xué)生對待安全問題可以腳踏實地，并防患于未然。另外，班主任多學(xué)生進(jìn)行安全教育必須要在細(xì)節(jié)入手，無論是在課上還是在課下，都要對學(xué)生的行為進(jìn)行有效掌控，進(jìn)行細(xì)致入微的'管理。例如班主任可以安排學(xué)生輪流監(jiān)督，在不同時間段由不同的學(xué)生觀察學(xué)習(xí)活動中的存在不規(guī)范的活動行為，然后告知班主任，由班主任集體提出并講解其中存在的危險性，督促學(xué)生改正，增強安全教育功效。
學(xué)生是國家建設(shè)的未來，保護學(xué)生安全不但只是學(xué)校的責(zé)任，更是社會各個領(lǐng)域的責(zé)任和義務(wù)。因此，班主任在進(jìn)行學(xué)生安全工作時需要聯(lián)系學(xué)生周邊力量，共同來保證學(xué)生生活、學(xué)習(xí)安全。例如班主任可以經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的生活習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)不良行為要及時糾正。如果學(xué)生思想上對安全問題放松，要進(jìn)行合理溝通，增強其安全意識。通過學(xué)校與家庭雙方力量的聯(lián)合，班主任可以更有效的掌握學(xué)生整體信息，可以對癥下藥，不斷提升學(xué)生安全教育工作質(zhì)量。
如何做好安全工作的心得篇十六
作為班主任，要抓好班級安全管理工作，就必須全面掌握班級各方面的情況，做到：班級整體情況清楚明白，學(xué)生個體情況了解掌握，學(xué)生家庭情況有所了解，科任教師能成為你真正的合作者。重點要注意以下幾項工作：班委干部、小組長或安全員的工作責(zé)任心及能力情況;特殊體質(zhì)(癲癇、心臟病等)的學(xué)生情況;學(xué)生家長的聯(lián)系電話等。
人在不同的年齡階段，其生理特征、心理特征、認(rèn)知特征是明顯不同的。按小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中四個學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的范圍和特點的不同，2007年2月7日，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉(zhuǎn)發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，確定了公共安全教育的六個模塊內(nèi)容：一是預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件;二是預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故;三是預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故;四是預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故;五是預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害;六是預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。國家按年齡段所作的中小學(xué)生安全教育內(nèi)容的.劃分，我認(rèn)為應(yīng)主要體現(xiàn)并落實到安全課堂教學(xué)中，需要設(shè)立安全課堂教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生弄清楚為什么要在這方面注意預(yù)防和應(yīng)對，并要讓學(xué)生弄清楚怎樣在這方面預(yù)防和應(yīng)對。日常安全教育在各個方面都需要提醒學(xué)生或要求不能怎樣去做，即“禁止教育”或應(yīng)急教育措施。
小學(xué)生易動好奇、可塑性大、自制力差，再加之超額大班嚴(yán)重、社會環(huán)境復(fù)雜、家庭教育參差不齊等因素的影響，僅憑學(xué)校、班級的安全會議要求和學(xué)期內(nèi)的幾節(jié)安全課堂教學(xué)是絕對不能解決問題的，特別是安全風(fēng)險大的課要做到課前嚴(yán)要求、過程嚴(yán)管理。如上體育課、勞動課、信息技術(shù)課等活動性較大的課時，就要強調(diào)學(xué)生使用器械或工具時要規(guī)范;在樓道內(nèi)不能跑，不能拿衛(wèi)生工具或其他物品相互打鬧，不亂動電源插孔等等。這些事情，任課教師必須課前嚴(yán)格要求，在教學(xué)過程嚴(yán)管理，并注意了解特殊體質(zhì)學(xué)生健康狀況。只有這樣，才能引起學(xué)生足夠的注意，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。
建立并完善班級常規(guī)管理制度，可以不單獨制定班級安全管理制度，但在班級的常規(guī)管理制度一要有管用的安全管理條文。隱患是校園安全的最大敵人，排除隱患、躲避危險是班級安全管理的重要工作。日常學(xué)生安全管理主要是落實好班科教師、學(xué)生共同參與的群防群治的人防管理措施。
班級管理工作最怕的是學(xué)生出事，班級安全工作一定很是瑣碎的。如果只是班主任一人去管理班級，精神上一定是“提心吊膽”，行動上一定是“焦頭爛額”，結(jié)果還可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班級安全管理最關(guān)鍵的是落實“人防”措施。班主任要積極、主動聯(lián)系科任教師，并與科任教師多多交流經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的情況，獲取行為表現(xiàn)的反饋信息，并與科任教師共商教育管理辦法。配備班級或小組安全管理學(xué)生干部(安全員)，負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動(含教職工政治學(xué)習(xí)、例會時間)期間的安全監(jiān)督，做到定期或不定期了解情況，加強指導(dǎo)、督促、管理，形成班級安全人防管理網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)生是平安校園的直接受益者，也應(yīng)該是平安班級建設(shè)的主要參與者。在加強學(xué)生安全管理干部培訓(xùn)的過程中，還要教育引導(dǎo)全班同學(xué)具備“我是安全衛(wèi)士”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”等觀念，要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為。還要有意識地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)隱患的能力，及時發(fā)現(xiàn)并制止或報告有危險行為的同學(xué)，加大課內(nèi)、外的安全互控力度，較好地消除學(xué)生之間人為的安全事故。
任何事物，靜止就會失去活力。為了激勵學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮安全自護、互控的作用，可以定期開展評選“安全衛(wèi)士”、“安全星”、“安全先進(jìn)小組”活動，給優(yōu)秀者表彰鼓勵。只有建好班級安全“人防”管理網(wǎng)絡(luò)，不出現(xiàn)空檔，班主任才能及時掌握班上安全工作的最新動態(tài)，才能保證班上的日常安全管理工作落到實處。
人與人之間安全意識和防范能力的差異，主要取決于受安全教育的程度，所掌握的安全知識的多少。無知的冒險，無常識的松懈、倦怠，都將導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。只有提高了學(xué)生的安全意識和防范技能，才能使學(xué)生主動遠(yuǎn)離危險，當(dāng)受到傷害時能夠用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo自己。
班主任老師要主動給學(xué)生介紹安全知識，如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財產(chǎn)安全等等，使學(xué)生做到心中有數(shù);給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生安全方面的法律、法規(guī)和學(xué)校為此所制定的規(guī)章制度，讓學(xué)生以“法”保護自己;還要處處留心，有一顆“慧眼”，把在報紙、電視、廣播中看到的或聽到的，以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情，挖掘提煉出來講給學(xué)生，用事例教育學(xué)生。隱患不常查，事故遲早生。在日常教育教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，都必須認(rèn)真對待，否則都有可能孕育著隱患。班主任老師要有意識地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場、宿舍、教室、餐廳，或者帶學(xué)生到廣場、公路、水庫等場所排查安全。
網(wǎng)絡(luò)本是雙刃劍。正確利用互聯(lián)網(wǎng)會對青少年的成長、發(fā)展產(chǎn)生積極影響，極大地提高青少年的學(xué)習(xí)效率，拓展視野，增強想象力和創(chuàng)造力;但是互聯(lián)網(wǎng)并不只是一個純潔、健康的虛擬天地，它所傳輸?shù)男畔?、一些網(wǎng)絡(luò)主體的不良行為也會對青少年一代產(chǎn)生負(fù)面的影響，一不當(dāng)心它同樣會毫不留情的葬送青少年的前途。迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生需要增強交往，彌補個性缺陷，提高情商。
如何做好安全工作的心得篇十七
一、加強對職工的安全教育培訓(xùn)，增強職工的自我防范意識，提高職工自身的安全素質(zhì)，杜絕人的不安全狀態(tài)。二是培養(yǎng)職工自我安全意識務(wù)必做到持之以恒。做任何事情都需要有持之以恒的態(tài)度，個性是自我安全意識的培養(yǎng)這種解決思想問題的東西，更需要透過長期、艱苦的努力才能到達(dá)的。如果這天講這個重要，明天講那個重要，使職工無所適從，認(rèn)為是搞活動、一陣風(fēng)。“雨過地皮也不濕”。個性是在監(jiān)督檢查方面，更需要持之以恒地抓，不能這天看到這種現(xiàn)象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使職工誤認(rèn)為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了完成罰款指標(biāo)，這樣一來，也就起不到好的作用。
三是培養(yǎng)職工自我安全意識務(wù)必做到齊抓共管。培養(yǎng)職工的自我安全意識，不能只靠說服教育，也不能只靠行政手段一罰了之來解決。需要各個部門、多種形式、方方面面的工作共同來完成。既要有強有力的思想政治工作來引導(dǎo)，也要有行政處罰手段作輔助，兩者缺一不可。僅僅培養(yǎng)職工的安全意識對于安全工作還是不夠的，我們還就應(yīng)在培養(yǎng)職工安全意識的基礎(chǔ)上注重提高職工的生產(chǎn)安全意識。提高職工生產(chǎn)安全意識，是安全生產(chǎn)的根本，是健全安全文化的基礎(chǔ)，是真正能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)投入最少，效果最好的一項工作，也是一個循序漸進(jìn)的過程，是一項長期而艱巨的工作。而如何提高職工生產(chǎn)安全意識，應(yīng)從以下幾個方面入手。
程度，使大家認(rèn)識到，此刻的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。
二是普及安全常識。當(dāng)職工的安全法律意識得到加強以后，迫切需要一些安全知識。我們要讓職工從了解安全常識入手，透過張貼安全宣傳畫、開辦講座，把一些常用的貼近生活的安全知識傳授給他們，由于簡單而貼近生活，容易被理解，效果好，容易得到職工理解和支持，安全工作就有了良好基礎(chǔ)，職工的安全意識能夠得到很大提高。
三是從提高自我保護意識著手。要從安全教育工作經(jīng)常提到的“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護好自我。人都有求生的本能，安全，歸根到底，就是每個職工不要受到傷害。要告訴全體職工，安全工作的目的就是要保護每個職工身心健康。因為事關(guān)自身利益，職工容易理解和理解，也就能夠到達(dá)提高安全意識的目的。
三。要把事故職責(zé)依據(jù)法律法規(guī)劃分清楚，要把安全生產(chǎn)事故帶來的危害闡述完整，必須要讓職工心靈受到震撼，切實明白安全事故的危害是終身的，是家庭的杯具所在，是社會安定最大的敵人。
二、抓好安全生產(chǎn)工作，還就應(yīng)做好安全生產(chǎn)管理方面的工作。
安全生產(chǎn)管理的好與否，直接關(guān)系到國家和人民的生命財產(chǎn)安全，影響到一個單位的和諧穩(wěn)定與發(fā)展，這就需要我們做好安全生產(chǎn)管理工作。
百計抓好車輛管理、工程施工和用電安全等重點工作；解放思想，進(jìn)行安全生產(chǎn)創(chuàng)新；搞好安全生產(chǎn)檢查，及時消除事故隱患，為構(gòu)建和諧社會、維護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全、發(fā)展經(jīng)濟，而創(chuàng)造一個安全生產(chǎn)環(huán)境。
二是用心參與安全生產(chǎn)的各項活動，使安全生產(chǎn)工作深入人心。加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度，增強廣大職工的安全活動參與意識，用心參與國家和行業(yè)開展的《安全生產(chǎn)月》、《安全生產(chǎn)知識競賽》、《安全知識考核》等各項活動，號召廣大職工結(jié)合自我的崗位寫出“我的安全職責(zé)”。
大力弘揚安全文化，提高廣大職工做好安全生產(chǎn)工作的自覺性和職責(zé)心，自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的各項法律法規(guī)，采取辦培訓(xùn)班、安全生產(chǎn)知識競賽、透過職工自學(xué)等形式進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，到達(dá)安全生產(chǎn)目的明確、措施得力。
三是扎實做好安全生產(chǎn)日常管理工作。
為使安全生產(chǎn)工作扎實有序進(jìn)行，務(wù)必做到機動車駕駛員、特種設(shè)備操作人員、所有設(shè)備資料齊全，到達(dá)安全生產(chǎn)資料規(guī)范化管理，編制安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，重特大事故的救援機制，做到年初有安全生產(chǎn)計劃、每月有安全生產(chǎn)狀況報告、季度有安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)意見和小結(jié)，半年和年終有總結(jié)、考核、評比。做到安全生產(chǎn)資料管理分門別類，安全生產(chǎn)管理人員、駕駛員、操作員、各種機械設(shè)備要建檔立案，使安全生產(chǎn)資料管理正規(guī)化、規(guī)范化。
安全生產(chǎn)工作是一項綜合性、長久性的系統(tǒng)工程，只有我們在安全生產(chǎn)工作中做好綜合性工作，全面提高大家的安全生產(chǎn)意識，增強安全生產(chǎn)的.職責(zé)感，及時消除事故隱患，才能最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。
扎實有效的安全工作，是企業(yè)單位完成生產(chǎn)工作的重要保證。如何在生產(chǎn)動態(tài)條件下增強安全工作的實效？根據(jù)安全工作實踐，筆者感到應(yīng)著重抓好以下幾個方面。
認(rèn)識到位。一些單位生產(chǎn)過程中屢出事故，一個重要原因是安全工作跟不上或做的不夠扎實。有的同志覺的企業(yè)單位的中心工作是生產(chǎn)，沒有多少時光作安全工作，于是出現(xiàn)顧上了抓一抓、顧不上就放下的現(xiàn)象；有的同志看不到安全工作在企業(yè)單位生產(chǎn)所起的重要作用，作安全工作的自覺性、主動性不夠強；還有些同志把安全工作與生產(chǎn)工作分割開來，就生產(chǎn)抓生產(chǎn)，不注意把安全工作穿插在生產(chǎn)工作之中，貫穿于始末。這些認(rèn)識和做法都是不正確的。我們明白，有人的地方就會有安全問題的發(fā)生。尤其是快到年末，正是安全問題的多發(fā)期。因此，安全工作不僅僅不能削弱，而且要加強。要看到，生產(chǎn)任務(wù)完成的好不好，安全工作起著重要的作用。另外，還要看到，安全工作關(guān)系單位職工最基本的生產(chǎn)實踐，安全工作只有穿插、滲透其中，才能增強實效。
資料要貼緊。生產(chǎn)工作中的安全工作，不能等同于其他的政治工作，有許多的新狀況、新問題需要關(guān)注和解決。只有緊緊盯著生產(chǎn)任務(wù)的特點和安全工作的落實，才能保證安全工作扎實有效。要準(zhǔn)確掌握生產(chǎn)動態(tài)條件下反映和變化的安全規(guī)律，有針對性的解決安全問題?？傊Y(jié)合生產(chǎn)工作的實際做好安全工作，發(fā)現(xiàn)什么不安全苗頭就重點解決什么。
齊下，既要抓生產(chǎn)，也抓安全；既要抓安全教育，也抓安全落實，全面促進(jìn)單位安全、高效、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
第一、務(wù)必始終堅持“預(yù)防為主”的方針，做到警鐘長鳴，居安思危。安全工作重在預(yù)防，預(yù)防的重點在于思想。只有居安思危，才能時時事事想到安全；只有居安思危，才能身體力行，影響、教育、帶動職工重視安全工作；只有居安思危，才能實現(xiàn)有備無患，防患于未然。
第二、務(wù)必始終堅持“安全第一”的方針，做到按部就班，工序嚴(yán)謹(jǐn)。國人中不乏“投機取巧”等陋習(xí)的人，工作急于求成，圖省事、怕麻煩、抄近路，以致違反作業(yè)程序、省略一些必要的安全措施和環(huán)節(jié)，這是僥幸心理在工作中的具體表現(xiàn)，它反映出來的深層次問題是“明知有危險卻仍然去做”的習(xí)慣性違章行為，這是造成事故的重要因素。要明白，事故不會因為僥幸心理而自行停息，不要認(rèn)為某些行為發(fā)生事故的概率小就認(rèn)定這種行為安全，不要忘記“千里之堤，潰于蟻穴”的古訓(xùn)。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的一般資料：
1、標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，務(wù)必以國家、行業(yè)、企業(yè)所頒布的操作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。
2、作業(yè)前準(zhǔn)備，務(wù)必召開班前安全工作會議，上崗前務(wù)必對從事的生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行了解，嚴(yán)格檢查工屬具、設(shè)備、環(huán)境，做好檢查記錄，穿戴好勞動防護用品，各崗位執(zhí)行對口交接，交接的資料和職責(zé)分屬等務(wù)必明確。
3、作業(yè)程序，即：先做什么、后做什么的作業(yè)步驟。特殊崗位的作業(yè)，務(wù)必到達(dá)強行確認(rèn)，確保作業(yè)行為準(zhǔn)確、操作無誤。
【精選總結(jié)四】
安全體會心得
安全生產(chǎn)，不僅僅僅關(guān)系你自我，更多的是關(guān)系到你我他。警笛嘶鳴，揪人心弦；痛定思痛，痛何如哉。安全之重，重乎于泰山；事故之猛，猛乎于虎。安全生產(chǎn)不僅僅是對自我負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。
安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開安全。企業(yè)生產(chǎn)的順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，都需要員工的安全。任何一個環(huán)節(jié)出了差錯都會對生產(chǎn)造成影響，導(dǎo)致經(jīng)濟效益下滑，只有員工透過安全教育，不斷強化安全意識，才能為安全生產(chǎn)奠定堅實的思想基礎(chǔ)。只有生產(chǎn)實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。
鋼鐵企業(yè)作為高危行業(yè)，鍛造車間更是危如累卵。作為一名設(shè)備管理人員，如何才能使設(shè)備安全運行，承托生命之重？對一個個鮮活的生命，如何回答那個永恒的疑問：tobeornot，isaquestion？我們的安全工作任重而道遠(yuǎn)。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全生產(chǎn)，安全發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“以人為本，安全第一”的正確理念，堅決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開工、不安全不運行”。
透過這次會議，結(jié)合我多年的工作經(jīng)驗，我對安全工作有以下幾點體會：
一、正確認(rèn)識當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢，從總體形勢來看，鍛鋼分廠安全形勢不容樂觀，安全工作依然嚴(yán)峻，尤其是最近事故頻發(fā)，遠(yuǎn)未到達(dá)安全發(fā)展、安全生產(chǎn)的要求。因此，需要我們正確認(rèn)識目前的安全生產(chǎn)形勢，率領(lǐng)全員扎扎實實地開展安全工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務(wù)求實效，不斷夯實基層的安全管理管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防潛力，為鍛鋼分廠實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、提高思想認(rèn)識。古人云：“明者見于未萌，智者避危于無形，禍固多藏于隱微，而發(fā)于人之所忽者也。要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識是關(guān)鍵，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位。在日常工作當(dāng)中，應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把安全作為頭等大事來抓，“一滴水掉在油鍋里”這樣的教訓(xùn)實在是太多，尤其是近期的幾起事故，我們流的血太多了，付出的代價太大了。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的，而做好預(yù)防工作的瓶頸就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的工作中，就應(yīng)以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行。因此，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想務(wù)必從嚴(yán)，務(wù)必包括教育從嚴(yán)、管理從嚴(yán)、檢查從嚴(yán)、整改隱患從嚴(yán)、最后才是處罰從嚴(yán)。只有在指導(dǎo)思想上從嚴(yán)，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密、規(guī)章制度上的嚴(yán)格、工作作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
悟的高度來認(rèn)識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都就應(yīng)定期理解相關(guān)安全教育培訓(xùn)。同時還要培養(yǎng)各級員工事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，強化危機意識和風(fēng)險意識，增強員工識險避險和事故應(yīng)急處置潛力，樹立安全工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻持續(xù)對各類風(fēng)險和隱患持續(xù)高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制事故的發(fā)生。
四、“思危”莫“居安”。相信人們對“居安思危”這一成語并不陌生，大意是說“處在安定環(huán)境時，還要時刻去思考那些可能出現(xiàn)的困難或危險”。在安全工作中，經(jīng)常能聽到“居安思?！保坪醪粺o道理，但從現(xiàn)代企業(yè)管理的要求來看，用“居安思?！眮硪蟀踩ぷ鳎瑐€人認(rèn)為已不合時宜，或多或少地帶有必須的被動性或消極性。因為現(xiàn)代企業(yè)管理已把安全生產(chǎn)提升到了一個超前預(yù)控、科學(xué)管理的高標(biāo)準(zhǔn)之上，成為企業(yè)永恒的主題。從這個好處上講，安全工作只能“思危”，莫可“居安”。剖析鍛鋼分廠近幾次典型事故案例，大多都是在“居安”的感覺中發(fā)生的。因為“居安”是習(xí)慣性行為的溫床，會存在必須的僥幸心理。少一些“居安”的思想，就會多一些“思危”的理念。安全生產(chǎn)要“警鐘長鳴、常抓不懈”、安全管理“如履薄冰、如臨深淵”謂之于此。安全工作的關(guān)鍵就在于防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。只有全員從“居安”的傳統(tǒng)思想危險點中走出來，始終以“思?！钡某耙庾R與預(yù)防的措施相結(jié)合，才能“避危于無形”。
交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；第二是要“抓薄弱”，認(rèn)真開展危險點分析，個性對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服麻痹大意的思想，認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。強化對新員工的教育和管理，保證安全管理落實到每一個角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”，千里之堤，毀于蟻穴。就應(yīng)從小處做起，細(xì)節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不留意”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全的漏洞，識別和防范現(xiàn)場生產(chǎn)存在的各類風(fēng)險。
六、切實抓好風(fēng)險管理，風(fēng)險管理是開展各項管理工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。按照事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風(fēng)險消減控制措施，防范各類事故的發(fā)生。
那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給必須經(jīng)濟處罰要復(fù)雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，就應(yīng)說這也是管理者就應(yīng)投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴(yán)管”并不是我們的目的，而是要把與此相關(guān)的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而到達(dá)事先預(yù)防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的資料本身也復(fù)雜多變，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴(yán)的時候，決不能因此而導(dǎo)致工作方法的簡單化。
俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人；安全是根線，連著親人念。”當(dāng)你出門上班的時候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“必須要注意安全！”當(dāng)你下班的回家的時，一桌可口的飯菜期盼著你平安歸來。安全生產(chǎn)是我們每一個人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;安全為了自我，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會，安全為了你、我、他。也許你覺得這是再普通但是的事，但是，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止………。
安全生產(chǎn)工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產(chǎn)工作務(wù)必全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
【精選總結(jié)五】
“怎樣當(dāng)好安全員”心得體會
安全員長期和各公司員工打交道，處罰違章作業(yè)人員，是“得罪”人的工作，經(jīng)常招人埋怨。但作為一名安全管理人員，我深深認(rèn)識到安全工作的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一齊事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛，所以我務(wù)必時時刻刻認(rèn)真履行職責(zé)。我清楚地認(rèn)識到：違章就是走向事故，就是傷害他人。我的工作最終就是讓安全思想牢牢扎根在每個人的心中，讓大家明白若職責(zé)心不到位就會釀成事故；讓我們正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)人人互保環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜緊密相連的網(wǎng)。我認(rèn)為，做好一名安全員務(wù)必做好以下幾點。首先，作為安全員要樹立職責(zé)意識，務(wù)必對企業(yè)、對員工有高度的職責(zé)心，務(wù)必認(rèn)識到我們的工作直接關(guān)系著員工們的健康和安全。所以，我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要認(rèn)真檢查現(xiàn)場存在的每一個隱患，發(fā)現(xiàn)之后認(rèn)真整改，及時復(fù)查。第二，安全工作務(wù)必要有記錄。安全員每個月都要有工作計劃，每一天巡查、整改都要有記錄，對于已經(jīng)檢查整改過的隱患，要建立檔案，確保所查隱患得到整改落實。同時，做好每個月的班前活動計劃，新職工入場培訓(xùn)計劃等等。這些都要體此刻資料的整理上。
第三，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。安全規(guī)章制度是安全法律法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化，是保證安全的基本準(zhǔn)則，是我們?nèi)粘０踩芾淼挠辛ξ淦鳌Ｈ绻麍?zhí)行不嚴(yán)甚至不執(zhí)行，安全管理就是一句空話，讓違章操作的人員存有僥幸心理。同樣的違章現(xiàn)象多次出現(xiàn)，可能就導(dǎo)致事故的發(fā)生。
第四，安全管理人員務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識。公司經(jīng)營業(yè)務(wù)較為廣泛，對安全知識的掌握也提出較高要求。臨時施工用電、腳手架、燃?xì)馐褂玫鹊龋鞣矫娴囊?guī)范和技術(shù)要求都要懂，都要學(xué)習(xí)。學(xué)以致用，把自我所學(xué)與實際工作結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實際工作，才能將安全工作做好。
第五，要經(jīng)常性的深入施工作業(yè)現(xiàn)場，找出主要危險源之所在，透過分析找出人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，提出對策。對于不能解決的應(yīng)當(dāng)報告領(lǐng)導(dǎo)和上級部門，對于危及人身安全的，應(yīng)當(dāng)立即排除或撤除作業(yè)人員，要確保不發(fā)生生產(chǎn)安全事故，做好安全生產(chǎn)的第一道防線。
我認(rèn)為以上是成為一個合格的安全員務(wù)必具備的素質(zhì)。安全管理是一項系統(tǒng)工程。安全員只有不斷加深自身的理論素養(yǎng)，學(xué)會用科學(xué)、辨證的眼光看問題，才能認(rèn)清和把握安全工作的本質(zhì)規(guī)律，在各種錯綜復(fù)雜的狀況與是非面前，持續(xù)清醒的頭腦和堅定的信念，從而做一名合格的安全管理者。
如何做好安全工作的心得篇十八
如何做好班組安全工作
1、“一個必須”，必須從自身做起，以身作則，班組長是一個班組的“領(lǐng)頭羊”，自己的一言一行都被員工看在眼里記在心里，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的習(xí)慣和氛圍是要靠班組長釀造的。
2、“兩個敢于”，敢于揭示存在的問題，對違章違紀(jì)的行為敢于指出并及時制止;敢于“亮-劍”，對違章的行為經(jīng)教育后意識到自己行為后果的`，敢于對當(dāng)事人的行為過錯予以處罰。
3、“三個善于”，善于自己動手解決問題;善于溝通，班組的員工有著不同的性格和思維方式，問題的出現(xiàn)需要不同的方式、方法來解決，最終得到圓滿的結(jié)果;善于發(fā)揮團隊的作用，班組的工作任務(wù)要分配到不同崗位的每位員工去做，所以班組長要帶動員工、引領(lǐng)大家主動去完成，真正發(fā)揮做到團隊?wèi)?yīng)有的作用。
(中國大學(xué)網(wǎng))
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如何做好安全工作的心得篇十九
做好財務(wù)管理工作
嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，強化內(nèi)部管理，逐步實現(xiàn)財務(wù)管理程序化、規(guī)范化、精細(xì)化和預(yù)算化，是做好聯(lián)社財務(wù)管理工作的重要保證。目前，隨著農(nóng)村信用社改革的進(jìn)一步深化，農(nóng)村信用社統(tǒng)一法人治理結(jié)構(gòu)已基本形成，在財務(wù)管理上實行報賬制，各級聯(lián)社的財務(wù)已形成了集中管理的模式，嚴(yán)格了財務(wù)收支審批手續(xù)，這有利于加強自身廉政建設(shè)和財務(wù)管理工作，從而有利于會計制度的正確貫徹執(zhí)行。
應(yīng)該注重的幾點
(一)建立健全財務(wù)管理的規(guī)章制度。一是要根據(jù)國家出臺的有關(guān)財務(wù)政策，以及上級管理部門的財務(wù)管理規(guī)定，結(jié)合本單位財務(wù)工作的實際，健全各項內(nèi)部財務(wù)規(guī)章制度。二是要認(rèn)真研究本單位在財務(wù)管理方面存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，找出在財務(wù)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞，從而進(jìn)一步有效的防范和化解財務(wù)風(fēng)險。三是根據(jù)國家的政策、財經(jīng)制度的變化，對現(xiàn)有的制度不斷進(jìn)行取精去粕，使各項財務(wù)制度更加完善。特別是新《金融企業(yè)財務(wù)規(guī)則》出臺，要求財務(wù)管理者用全新的理念、清醒的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實執(zhí)行。
(二)力求做到財務(wù)管理工作公開、公平、公正。一是提高全體職工對財務(wù)工作的關(guān)注度，使全體職工進(jìn)一步增強對執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律的認(rèn)識、理解和支持。二是能夠使全體職工進(jìn)一步提高在執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律的自覺性、主動性和嚴(yán)肅性，有利于創(chuàng)造良好的內(nèi)部財務(wù)環(huán)境。三是能夠進(jìn)一步促進(jìn)各部門負(fù)其責(zé)，相互配合，加強管理，不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量和工作效率。
(三)窗口部門和財務(wù)管理部門各負(fù)其責(zé)任。窗口部門對經(jīng)辦的財務(wù)收支上的真實性，辦理事項的必要性、可行性、政策合規(guī)性負(fù)責(zé)。財務(wù)管理部門對經(jīng)辦部門辦理有關(guān)財務(wù)開支事項審批程序的完整性、票據(jù)的合規(guī)性和資金使用的正確性負(fù)責(zé)。只有做到經(jīng)辦部門、財務(wù)管理部在財務(wù)開支上各施其職、各負(fù)其責(zé)、相互監(jiān)督，才能保證財務(wù)管理制度持久、有效的落實。
(四)明確審批權(quán)限，增強財務(wù)開支的透明度。各旗縣農(nóng)村信用聯(lián)社要成立財務(wù)審批小組，各部門的所有費用開支必須經(jīng)財務(wù)部門審查合規(guī)后，按審批權(quán)限報銷。遇有重大財務(wù)開支必須經(jīng)民主研究決定集體審批，同時接受廣大社員監(jiān)督，保證財務(wù)活動在法律規(guī)定約束范圍內(nèi)規(guī)范進(jìn)行。
必須把握的幾個環(huán)節(jié)
(一)完善和落實聯(lián)社財務(wù)崗位責(zé)任制。根據(jù)業(yè)務(wù)的需要，合理設(shè)置財務(wù)崗位，配備業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作能力強的財務(wù)人員。各崗位之間要明確工作范圍和操作權(quán)限。要制定出具體的崗位操作規(guī)范流程。崗位設(shè)置要做到出納、記賬和復(fù)核分設(shè)。已采用計算機系統(tǒng)記賬的財務(wù)部門，從防范風(fēng)險的角度出發(fā)，必須認(rèn)真落實好授權(quán)、密碼的管理制度，聯(lián)社財務(wù)出納員不得參與現(xiàn)金和銀行存款賬務(wù)的記賬。
(二)嚴(yán)格財務(wù)收支的審查。一是要審查財務(wù)收支的范圍是否符合有關(guān)財務(wù)制度。二是要審查審批程序是否履行，審批的手續(xù)是否齊全、完備。三是要審查票據(jù)的真實性和合規(guī)性。四是嚴(yán)格對財務(wù)開支執(zhí)行效果的審查，根據(jù)簽定的合同，財務(wù)部門要配合有關(guān)部門對財務(wù)開支事項的'真實性進(jìn)行核查。
(三)加強對機關(guān)財務(wù)的檢查。一是各級會計主管要落實財務(wù)檢查制度的要求，檢查崗位責(zé)任制度落實情況，各項業(yè)務(wù)的處理情況及時了解存在的問題，保證機關(guān)財務(wù)收支存在制度的規(guī)定。在財務(wù)核算上是否賬賬、賬款、賬實、賬據(jù)、賬表、內(nèi)外賬務(wù)全部符合制度的要求。二是要建立內(nèi)部審計部門對聯(lián)社財務(wù)進(jìn)行審計監(jiān)督，促進(jìn)聯(lián)社財務(wù)工作質(zhì)量和管理水平不斷提高。
(四)建立聯(lián)社財務(wù)收支分析報告制度。定期向理事會報告財務(wù)收支的情況以及存在的問題，便于加強聯(lián)社財務(wù)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真分析。
(五)提高財務(wù)人員隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是要堅持以人為本，抓好財務(wù)人員隊伍建設(shè)。要建立定期學(xué)習(xí)制度，提高財務(wù)人員對新形勢下財務(wù)工作的重要性的認(rèn)識，增強財務(wù)工作的責(zé)任感和使命感。二是針對制度和業(yè)務(wù)的不斷創(chuàng)新，財務(wù)人員要及時組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
做好工作的幾點建議
一是制定統(tǒng)一的機關(guān)財務(wù)業(yè)務(wù)操作細(xì)則。目前農(nóng)村信用社系統(tǒng)沒有統(tǒng)一的機關(guān)財務(wù)業(yè)務(wù)操作規(guī)程，各地的農(nóng)村信用社財務(wù)崗位的設(shè)置還沒有規(guī)范的依據(jù)可循，各地做法不一，不利于規(guī)范管理。建議以省級聯(lián)社為單位，制定統(tǒng)一的縣級聯(lián)社財務(wù)操作規(guī)程。
二是加強財務(wù)管理，開源節(jié)流出效益。加強管理，切實加強對財務(wù)工作的管理，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，堅決杜絕，嚴(yán)肅查處會計“三亂”行為。繼續(xù)實行主管會計委派制，對各社的主管會計進(jìn)行強制休假，對主管會計的任命、工作職責(zé)，考核等工作進(jìn)一步明確。同時強化考核，合理分解指標(biāo)。推動績效掛鉤，按崗位設(shè)置績效工資系數(shù)，掌握好效益的平衡點，確保每一項業(yè)務(wù)都能在科學(xué)規(guī)范、安全謹(jǐn)慎的原則下操作。
三是進(jìn)一步健全完善內(nèi)部審計工作操作程序。加強對內(nèi)部審計項目計劃、審查、調(diào)查、成本控制和現(xiàn)場審計質(zhì)量的管理與監(jiān)控。建立日常監(jiān)督機制，定期對資金分配、財務(wù)管理工作進(jìn)行內(nèi)審評價和檢查監(jiān)督，以促進(jìn)財務(wù)管理工作合法合規(guī)，杜絕隱患，防范風(fēng)險。
四是加強聯(lián)社財務(wù)主管人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。定期對聯(lián)社財務(wù)會計人員進(jìn)行相關(guān)的財經(jīng)法規(guī)知識培訓(xùn)，加強對財務(wù)主管人員的后續(xù)教育，使財務(wù)會計人員能夠不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)管理水平，有效化解財務(wù)風(fēng)險。
如何做好安全工作的心得篇二十
檔案管理工作對我國各項事業(yè)的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用.要做好檔案管理工作,就必須立足于檔案管理的現(xiàn)狀,吸收和借鑒優(yōu)秀的檔案管理工作研究成果,不斷適應(yīng)檔案管理工作的新形勢,逐步完善檔案管理工作,培養(yǎng)檔案管理工作人員的歷史責(zé)任感和使命感,激發(fā)廣大檔案管理工作人員工作熱情,只有堅持與時俱進(jìn),才能適應(yīng)新形勢的需要,使檔案管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化的道路.
作者：王倩作者單位：中國機械工業(yè)聯(lián)合會刊名：機電兵船檔案英文刊名：jidianbinchuandangan年，卷(期)：20xx“”(3)分類號：g27關(guān)鍵詞：
如何做好安全工作的心得篇二十一
如何做好班務(wù)管理工作(網(wǎng)友來稿)
邢臺縣會寧中學(xué)傅聚敏
大學(xué)畢業(yè)的新教師，由于年齡、性格、愛好等都與中學(xué)生相近，比較容易接近和了解學(xué)生，加上精力充沛、雜務(wù)事少、時間充足，當(dāng)好班主任具有很大的優(yōu)越性。但是，單憑一腔熱情，沒有比較系統(tǒng)的管理知識和經(jīng)驗做導(dǎo)引，班務(wù)管理工作也不會取得良好的效果，還必須學(xué)習(xí)先進(jìn)的教研成果，不斷向老教師學(xué)習(xí)，逐步走向成熟。
班級管理的目標(biāo)是讓學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度、一絲不茍的處事作風(fēng)，從而形成良好習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)中，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。班主任工作態(tài)度如何、教育是否恰當(dāng)直接影響到學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞，素質(zhì)能否全面提高。一個優(yōu)秀班要有全方位體現(xiàn)，要充滿正氣、積極向上、互助友愛、團隊精神強、學(xué)習(xí)成績好。而現(xiàn)在的中學(xué)生，大多是獨生子女，家庭給予子女過多的愛，精神承受力差、情感脆弱、個人占有欲強、物質(zhì)擁有量過剩，同時，思想活躍、知識面廣、接受現(xiàn)代信息力強，但缺乏辨析選擇能力。班主任工作做不好就會貽誤學(xué)生的一生，反之，學(xué)生會尊重你一輩子。如何在新形勢下做好班務(wù)工作，已成為一個迫切需要解決的問題。為此，我從班主任接班開始談一些具體工作方法和注意問題。
第一，利用整分合原則，及時組建班委會。
當(dāng)我們接到一個新的班級時，首先，要對班內(nèi)的所有同學(xué)按整分合原則進(jìn)行分解。如男女生比例、個人的興趣愛好、特長、學(xué)習(xí)狀況、各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)、家庭狀況等，在此基礎(chǔ)上對全班同學(xué)按個子高矮、男女生情況、視力狀況等編排座位，并指定小組長，使班級達(dá)到初步的穩(wěn)定，同時根據(jù)學(xué)生進(jìn)校的成績、評語、任職情況，初定一個班委，作為過渡，在班級設(shè)立班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員、衛(wèi)生委員以及多學(xué)科的科代表。
第二，盡早熟悉學(xué)生的名字。
新班主任往往因不留意學(xué)生的名字，而使自己處于尷尬境地。如果第一天上講臺，就念錯了學(xué)生的名字，成為笑話，就直接影響了個人形象，對花名冊要認(rèn)真對待，要多找學(xué)生談話，盡早了解和認(rèn)識學(xué)生。決不能半個學(xué)期過去，還是“這位同學(xué)”“那位同學(xué)”的叫學(xué)生，學(xué)生會感到很失望。
第三，上班會課要做到充分準(zhǔn)備。
新班主任卻容易忽視班會課的課前準(zhǔn)備，認(rèn)為不備課也無所謂，在課堂上隨便講講或臨時讓同學(xué)搞一些活動就可以了。這樣最大大危害是：臨時想到什么就講什么，中心主題不突出、條理不清、學(xué)生不知所云，或容易說出一些脫離實際的過激目標(biāo)或要求，失信于學(xué)生，有的沒有做深入調(diào)查，表揚和批評失真，引起學(xué)生反感，認(rèn)為你偏聽偏信、辦事不公平。沒有計劃和準(zhǔn)備的活動會出現(xiàn)冷場，學(xué)生會認(rèn)為你沒有組織能力。班會課上的失誤，直接影響到你在學(xué)生中的威信。
第四，建章立制、規(guī)范學(xué)生言行。
班主任要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、規(guī)范，例如，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生在校一日行為規(guī)范》等，然后制定強調(diào)班內(nèi)的紀(jì)律規(guī)章、制訂“請假、遲到、早退”記錄卡將德育的要求融入到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理中，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，促使其良好的習(xí)慣養(yǎng)成，逐步有他律向自律發(fā)展。
第五，以自身的示范帶動學(xué)生。
班主任要在日常行為規(guī)范中真正起到帶頭作用，尤其是在習(xí)慣養(yǎng)成的初期，要求學(xué)生不能遲到，班主任每天要比學(xué)生到的早，且不能朝三暮四；教室里有紙屑、班主任不妨彎下腰撿起來；要求學(xué)生佩帶胸卡、自己要帶上?；铡＞枚弥?，班主任的工作作風(fēng)會潛移默化地影響學(xué)生的日常行為和品格養(yǎng)成。
第六，把握師生關(guān)系的度，不可關(guān)系極端化。
做化學(xué)實驗時，酒精燈給物體加熱，物質(zhì)放在離燈芯遠(yuǎn)一點的外焰，要比離燈芯近的內(nèi)焰得到的溫度高。生活中，小孩子摔倒后，如果親人來扶，他會大哭起來，如果其他人來扶，反而會很堅強。這就說明班主任和學(xué)生之間也一定要把握好“關(guān)系度”。新班主任剛帶班后，往往角色一下難以轉(zhuǎn)換，或認(rèn)為要建立平等、民主的師生關(guān)系，很容易與學(xué)生溶為一體，跟學(xué)生在一起打球嬉戲，有的還稱兄道弟，學(xué)生對你太隨便，就易發(fā)現(xiàn)教師的缺點，容易把你不當(dāng)教師去尊重。因為現(xiàn)實中的你與他想象中高大、威嚴(yán)的形象相差太遠(yuǎn)，就對你失去信任，產(chǎn)生厭惡感進(jìn)而出現(xiàn)，不把你的嚴(yán)肅教育當(dāng)成一回事。上課隨隨便便，課堂紀(jì)律每況愈下，不可收拾。而有的班主任突然來一個180°大轉(zhuǎn)彎，板起臉孔、嚴(yán)肅起來，學(xué)生又會認(rèn)為你變了，不再是他信任的人。于是疏遠(yuǎn)你、敵對你。為此，新班主任要注意把握好與學(xué)生關(guān)系，防止極端化。另外，對學(xué)生要“一碗水端平”，公平對待每一位學(xué)生，不要與班中的個別學(xué)生關(guān)系過密，而忽視其他學(xué)生。
第七，堅持彈性原則，對犯錯誤的學(xué)生要留有“余地”。
中學(xué)生由于容易沖動，遇事缺乏冷靜分析，常做錯事，待冷靜后有深感后悔。同時，有希望不被老師，家長知道，免挨批平，也希望有將功補過的機會。這種心理說明中學(xué)生已有一定是非觀念，有改正錯誤的決心。班主任要抓住學(xué)生品德中“閃光點”，曉之以理，動之以情，樹立他們的自信心，促成矛盾的轉(zhuǎn)化。彈性原則就是進(jìn)行動態(tài)管理，對學(xué)生既要講原則、講紀(jì)律，又要注意方式、方法。給犯錯誤學(xué)生以改正的機會?！涮幚怼喈?dāng)重（例如與教師上課打架例）。例如，剛新提的班長，因前一天籃球比賽較累，沒能趕上學(xué)校升旗儀式。事后，他主動找到班主任承認(rèn)了錯誤，班主任批評了他，并指出作為班長，在這樣嚴(yán)肅的場合遲到，給全班同學(xué)造成了不好的影響。第二天，他自覺寫了檢查，在早讀時向全班做了檢討，這一作法，得到全班同學(xué)的理解，同學(xué)們自發(fā)地向他鼓掌。
第八，遵守能力等級原則，發(fā)揮學(xué)生的特長。
佛組知人善任的例子，彌勒佛站正門，笑迎八方客，韋陀鐵面無私站北面，一個丟三落四，一個黑臉管帳好，利用差異管理合二為一。在班級工作中，因為每個人能力的大小，特長不同，班主任要充分發(fā)掘并利用好這些資源。例如：對開學(xué)初的班委選擇上，具有一定盲目性，經(jīng)過一段時間教師和學(xué)生的考察，有一些工作上不夠主動、大膽，不能起模范帶頭作用，經(jīng)班主任多次帶動后，仍然發(fā)現(xiàn)還是心有余而力不足，在此，班主任就應(yīng)在同學(xué)們公平的推薦下進(jìn)行公平競爭，起用那些工作大膽，學(xué)習(xí)努力、活潑大方、頭腦靈、點子多的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任班干部，從而使新的班委會面貌煥然一新。再如：班上一位學(xué)生學(xué)習(xí)很差，但在勞動中肯干，就讓這位同學(xué)當(dāng)了班級的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)每天值日的安排，大掃除檢查衛(wèi)生和班級門鎖的管理，他干得非常認(rèn)真。課堂表現(xiàn)也明顯的'好轉(zhuǎn)，在工作中他發(fā)現(xiàn)了自己的價值，受到了同學(xué)們的尊重，學(xué)習(xí)成績后來也有了很大的提高。
第九，重視細(xì)節(jié)，從平常事、小事抓起。
“細(xì)節(jié)決定成敗”這一“蝴蝶效應(yīng)”是1979年美國氣象學(xué)家洛倫茲在華盛頓科學(xué)促進(jìn)會的講演中提出的：一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能會在英國的德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。這種事物的敏感依賴性，和連鎖反應(yīng)原理運用到班務(wù)管理中，就是要求從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處抓好管理。比如學(xué)生吸煙、喝酒、早戀、拉幫結(jié)派、上網(wǎng)等不良行為或多或少的出現(xiàn)，班主任就要抓住苗頭，堅持疏導(dǎo)教育。以理服人，分析不良行為可能造成的危害后果，促其改正。西方流傳一首民謠“丟失了一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗”。汪中求先生在《細(xì)節(jié)是成敗》一書中說“蕓蕓眾生能做大事實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還是只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事。也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)?！蓖ㄟ^這些講解，真正讓學(xué)生領(lǐng)會“細(xì)節(jié)的重要”從點滴小事作起，奠定學(xué)業(yè)上的基礎(chǔ)理論，促使人格上的發(fā)展。
第十，以真情為主線，關(guān)注每一位學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說“沒有情感的道德就變成干枯蒼白的空話，只能培養(yǎng)出偽君子”?？梢娗楦械耐度肱c溝通在德育中的重要作用。班主任要通過閱讀學(xué)生的周記，作文或隨筆以及學(xué)生對學(xué)校、教師的民主評議等渠道，耐心傾聽學(xué)生心聲，增強師生之間的信任和溝通。要把目光和微笑更多的投向“后進(jìn)生”，微笑投給優(yōu)秀生如同錦上添花，微笑投給后進(jìn)生如同雪中送炭。當(dāng)他在哪一方面取得一點進(jìn)步時，都要及時給以表揚和鼓勵。學(xué)生病了，要到宿舍看望，在自己家給學(xué)生做上一碗熱湯。天氣冷了，要到宿舍關(guān)心學(xué)生的衣被情況；把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，為其排優(yōu)解難及時伸出援助之手。以真愛為主線貫穿班主任工作的始終，抓反復(fù)，反復(fù)抓，耐心作好后進(jìn)生的工作。例如。談話法細(xì)作工作。
班主任的教育就是給無助的心靈帶來希望；給稚嫩的雙手帶來力量；給迷茫的雙眼帶來澄明；給彎曲的脊梁帶來挺拔；給卑微的人們帶來自信。
第十一，做好評價督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我完善。
班主任要建立學(xué)生月評檔案，對學(xué)生的言行、思想、學(xué)習(xí)方向的表現(xiàn)要記錄評判，以便督促學(xué)生自我完善。把在學(xué)?；顒又惺艿姜剟畹膶W(xué)生記錄到本班“學(xué)生功勞薄”上，對個別表現(xiàn)差的要委婉地提出對他的期望，這種月評要適時適度，實事求是。另外，當(dāng)每次考完之后，把成績反饋給各位任課教師，以便協(xié)調(diào)一致，形成合力，共同管好學(xué)生。
第十二，適時做好家訪，力爭家庭、社會與學(xué)?！叭毯弦弧?BR> 班主任要在家訪前做好充分的準(zhǔn)備，面對不同的家長，要擺正自己的位置，說話時要有分寸。對“雙差生”進(jìn)行家訪，更要突出其優(yōu)點，不能使家長難堪，傷害學(xué)生自尊，更不能把學(xué)生說得一無是處。同時還要了解各任科教師的評價，以及該生的學(xué)習(xí)，交友情況，真正落實與家長的溝通。
班主任工作是一門藝術(shù)，它充滿創(chuàng)新的空間；富有挑戰(zhàn)性。做好班主任工作之所以不容易，是因為工作的對象是一個個活生生的人，沒有公式可套，這也是班主任的魅力所在。面對現(xiàn)在學(xué)生整體素質(zhì)不高，各方面條件欠缺，新形勢、新問題不斷出現(xiàn)，這就要求我們必須具有良好的心態(tài)，以極強的敬業(yè)精神與頑強的毅力，不斷克服困難、消除盲點，減少失誤，早日走向成熟，真正做一名探索型和創(chuàng)新型的德育工作者。
如何做好安全工作的心得篇二十二
公司的財務(wù)管理水平應(yīng)當(dāng)與公司的發(fā)展階段匹配，無論財務(wù)管理水平相對于發(fā)展階段超前還是滯后，都會制約公司的發(fā)展，具體而言，財務(wù)機構(gòu)的職能、財務(wù)機構(gòu)和崗位的設(shè)置、相應(yīng)的財務(wù)和會計基礎(chǔ)管理制度根據(jù)公司發(fā)展都需要進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
融合業(yè)務(wù)流程與財務(wù)流程，明確各方操作責(zé)任和流程、規(guī)范財務(wù)與業(yè)務(wù)運作，才能有效提升企業(yè)的管理效率。
(一)存在的問題
1、財務(wù)機構(gòu)職能方面
(3)財務(wù)機構(gòu)職能僅限于會計核算及資金調(diào)撥，資金管理、稅務(wù)籌劃、財務(wù)計劃與監(jiān)控、決策支持等職能相對弱化。
2.、財務(wù)機構(gòu)和崗位設(shè)置方面
(3)財務(wù)機構(gòu)的崗位沒有完全遵循不兼容崗位原則，崗位的職責(zé)邊界不清，形成責(zé)任重復(fù)或真空。
3.、財務(wù)和會計基礎(chǔ)管理方面
(3)財務(wù)會計檔案的歸檔、保管和借閱缺少明確適用的制度規(guī)定。
(二)改善方向
根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展階段，界定財務(wù)機構(gòu)的職能，設(shè)置財務(wù)機構(gòu)和崗位，實現(xiàn)管理提升的平穩(wěn)過渡;與業(yè)務(wù)流程相銜接，整合會計核算流程，在完整的流程中明確會計核算的位置和財務(wù)管理的重點，從而明確財務(wù)人員、各級業(yè)務(wù)人員和高層管理者之間的責(zé)權(quán)，提高組織和管理的效率和效果;制定財務(wù)基礎(chǔ)管理制度，規(guī)范財務(wù)工作。
具體如下：
公司管理層應(yīng)更新管理理念，根據(jù)公司的發(fā)展需要不斷調(diào)整財務(wù)的職能和機構(gòu)設(shè)置;
清晰界定適合公司發(fā)展的財務(wù)機構(gòu)職能，賦予財務(wù)機構(gòu)在公司管理體系中應(yīng)有的職能;
實現(xiàn)業(yè)務(wù)與財務(wù)的有機結(jié)合，加強財務(wù)分析和財務(wù)監(jiān)控，提升決策支持力度;
重新詮釋公司的核算流程，明確會計政策，規(guī)范賬務(wù)處理;
設(shè)計財務(wù)基礎(chǔ)管理制度，提升管理水平，保障經(jīng)營管理的規(guī)范運作。
二、財務(wù)預(yù)算體系
財務(wù)預(yù)算體系是企業(yè)日常經(jīng)營運作的重要工具，是企業(yè)管理支持流程之一，與其它管理支持流程相互作用，共同支持企業(yè)的業(yè)務(wù)流程(營銷管理、計劃管理、采購與生產(chǎn)管理、庫存管理)。通過實施全面預(yù)算管理，可以明確并量化公司的經(jīng)營目標(biāo)、規(guī)范企業(yè)的管理控制、落實各責(zé)任中心的責(zé)任、明確各級責(zé)權(quán)、明確考核依據(jù)，為企業(yè)的成功提供了保證。
(一)存在的問題
1、將預(yù)算與計劃相混淆
只有年度綜合計劃，沒有根據(jù)計劃量化到月份或季度的預(yù)算，不足以作為管理與考核的依據(jù)。
2、財務(wù)部門在對支出審批上不能起到有效的監(jiān)督作用
沒有預(yù)算作為依據(jù)，支出審批時不能區(qū)分正常的和例外的支出，財務(wù)部門在對支出審批上不能起到有效的監(jiān)督作用。
3、缺乏相應(yīng)的預(yù)算考核制度
缺乏相應(yīng)的預(yù)算考核制度，造成企業(yè)預(yù)算的編制與執(zhí)行相脫離，重編制、輕執(zhí)行。預(yù)算不能成為企業(yè)的“硬約束”，使預(yù)算失去其應(yīng)有的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
4、缺乏對預(yù)算差異的深入分析
當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段，管理層次、權(quán)力分配、成本費用的控制、部門及員工績效考評等一系列問題不斷出現(xiàn)，妨礙了企業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。此時，企業(yè)就需要對原有的管理體制進(jìn)行調(diào)整，突破企業(yè)發(fā)展的瓶頸，使企業(yè)在一個更高的管理水平上發(fā)展。
(二)改善方向
1.明確全面預(yù)算管理的組織機構(gòu)
預(yù)算管理的組織機構(gòu)是全面預(yù)算管理的基礎(chǔ)和保證。組織機構(gòu)的設(shè)置包括各預(yù)算機構(gòu)的設(shè)置、各機構(gòu)的職能、責(zé)任單位的劃分、企業(yè)相關(guān)部門的職責(zé)。
2.設(shè)置全面預(yù)算管理的程序和流程
預(yù)算管理的主要流程包括：明確責(zé)任中心的權(quán)責(zé);界定預(yù)算目標(biāo);編制預(yù)算、匯總、復(fù)核與審批;預(yù)算執(zhí)行與管理;業(yè)績報告及差異分析;預(yù)算指標(biāo)考核。
3.實施全面預(yù)算管理
預(yù)算為企業(yè)績效考核提供了依據(jù)，有利于建立公平合理的績效考核和薪酬體系。
三、財務(wù)核算體系
(一)存在的問題
1、重復(fù)性勞動過多，相關(guān)環(huán)節(jié)冗余;
2、數(shù)據(jù)缺乏共享，部門與部門、企業(yè)與企業(yè)間出現(xiàn)信息孤島;
3、相關(guān)科目等設(shè)置缺乏統(tǒng)一性，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析難度大;
4、信息傳遞的時效性差、成本高。
(二)改善方向
公司財務(wù)核算工作需要適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的發(fā)展，需要科學(xué)有效地管理事業(yè)部，需要及時地服務(wù)決策提高企業(yè)的競爭能力等，通過對管理需求分析可以明確北標(biāo)的財務(wù)核算體系需要改善的方向主要有：
1、實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的共享，減少數(shù)據(jù)的手工重復(fù)處理，打破信息孤島;
2、建立高效率的集中式管理體系，加強對事業(yè)部的監(jiān)管，避免出現(xiàn)權(quán)利真空;
3、財務(wù)與業(yè)務(wù)處理的高度協(xié)同，實現(xiàn)企業(yè)物流與價值流的同步;
4、強化財務(wù)的管理能力，解放單一的核算工作，增強財務(wù)決策能力。
四、財務(wù)報表體系
企業(yè)的高級管理人員直接得到一手信息的機會很少，必須通過報告系統(tǒng)得到經(jīng)過整理、分析的信息。企業(yè)的報表分為對外報送的，以核算信息為主的財務(wù)報表和報送管理層的，以經(jīng)營管理信息為主的管理報表。很多情況下，企業(yè)將二者等同，依靠核算口徑的財務(wù)報表獲取管理信息。雖然有管理口徑的報表，但是過多的信息以控制為主，沒有融入非財務(wù)的信息，而且管理報表的結(jié)構(gòu)、信息歸集的口徑、報送的頻率等與管理決策的要求相距較遠(yuǎn)，因而不能有效支持決策。
(一)存在的問題
5、由于沒有管理口徑的報表，各級管理者只能從財務(wù)核算口徑汲取管理信息，很多情況下，高層管理者和中層管理者獲取的信息幾乎是相同的，缺乏對經(jīng)營的指導(dǎo)作用。
(二)改善方向
1、基于企業(yè)的管理會計，以毛利貢獻(xiàn)式損益表為核心的管理報表體系;
3、建立起以滿足管理需求為口徑的、分級次、分類別、融入非財務(wù)信息的整個報表體系;
4、管理層能夠及時獲取經(jīng)過加工、分析、整理、有價值的管理信息，有效支持管理決策;
5、報表報送具有規(guī)律性，及時性、全面性和針對性;
如何做好安全工作的心得篇二十三
如何做好安全員工作
1、安全員負(fù)責(zé)全廠生產(chǎn)安全的具體工作，起草安全工作計劃，做好安全生產(chǎn)宣傳工作。
2、負(fù)責(zé)定期對職工安全教育的計劃組織工作，每年組織進(jìn)行救援預(yù)案的演練。
3、負(fù)責(zé)新職工的安全教育、工藝講解工作。
4、負(fù)責(zé)接待上級的安全檢查及事務(wù)性工作
5、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的檢查指導(dǎo)及職工防護用品使用情況的檢查，并做好檢查記錄。
6、負(fù)責(zé)檢查車間、倉庫執(zhí)行安全制度的情況，并做好檢查記錄。
7、負(fù)責(zé)全廠安全隱患查找并拿出整改建議。
8、負(fù)責(zé)消防器材的日常管理工作。
9、負(fù)責(zé)按時上報安全監(jiān)控情況。
10、負(fù)責(zé)門衛(wèi)的管理工作。
11、凡屬安全違章，安全員有權(quán)責(zé)令糾正。
12、完成廠領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
那么，如果做一個安全員，又該怎么做？怎么盡到一個安全員的職責(zé)？做些什么呢？作為一名安全工作者，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 第一，應(yīng)該認(rèn)識“責(zé)任”兩個字，應(yīng)該知道作為一個安全管-理-員必須有什么樣的責(zé)任，也就是首先要樹立責(zé)任意識。沒有責(zé)任就沒有工作的動力，也就沒有了工作的方向。作為一個安全管-理-員必須有對企業(yè)對員工有高度的責(zé)任心，必須認(rèn)識到員工把他們的身心健康、生命安全全部都交付給了我們，我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭的幸福，社會的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說責(zé)任重大，重如泰山。
第二，應(yīng)該認(rèn)識到工作的難度。安全生產(chǎn)工作，是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一個長期而艱巨的工作。同時要充分認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我們，是對我們的信任，是對我們價值的肯定，要知難而上。因此，我們還必須加強對安全法律法規(guī)知識、安全管理知識和安全技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。只有這樣，我們的工作才有了依據(jù)，才有了準(zhǔn)繩，才能知道難在哪里，怎么樣克服這個難。
第三，有了以上的認(rèn)識和思想上、心理上的準(zhǔn)備，我想應(yīng)該制定一個切合實際的看的見摸得著的工作目標(biāo)。根據(jù)這個目標(biāo)制定我年度的季度的甚至是每月的工作計劃。這樣，我們的工作就有了具體的指導(dǎo)方向，實現(xiàn)目標(biāo)也就有了時間表。
第四，作為一個安全管-理-員，應(yīng)該有有一套正確的管理思想和管理理念。我的認(rèn)為，行為只是思想和理念的支撐或表現(xiàn)。
如何做好安全工作的心得篇一
在從事了兩年多的檔案管理工作中，深刻體會到檔案管理的重要性。提高檔案工作的效率與質(zhì)量，可以給我們的工作決策提供更多參考和值得借鑒的信息。因此，檔案管理工作人員務(wù)必認(rèn)真做好檔案收集、整理、管理、利用等各個環(huán)節(jié)的工作。那么，如何做好檔案管理工作呢？我作為一名辦公人員，在實踐中通過不斷總結(jié)，尋找其中的規(guī)律，得到了一些粗淺的見解，愿與大家共同分享。
一、規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)
檔案一般是完成了文書處理程序，完成了傳達(dá)和記述使命而備查的歷史文件。因此公文形成是檔案工作的起點，規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)，是做好檔案管理工作的基礎(chǔ)。而公文擬制則是公文形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同單位的文件擬制部門各不同，有的單位的公文是由辦公室統(tǒng)一擬制的，有的則是由相關(guān)部門起草然后交由辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)。我部就屬于后者，由于各職能部門寫作人員的水平、素質(zhì)各不相同，對公文起草工作相關(guān)要求的理解存在差異，導(dǎo)致起草的文件的質(zhì)量也就大不一樣。我項目部在公文擬制過程中存在的問題集中反映在以下幾個方面：
2、附件標(biāo)識比較混亂。有的公文注有附件，但既不在規(guī)定的位置做出標(biāo)識，也不在附件名稱前標(biāo)識出具體的序號，行文程序很混亂。
3、公文主題詞標(biāo)注不準(zhǔn)確，不利于檢索查找。
4、數(shù)字使用不規(guī)范等等。上述情況，嚴(yán)重影響了公文轉(zhuǎn)化為檔案的立卷和歸檔。因此，作為辦公室一名專門負(fù)責(zé)公文擬制人員，平時有責(zé)任也有義務(wù)對各部門呈送的公文初稿進(jìn)行規(guī)范處理，依照有關(guān)規(guī)定，全面審核，嚴(yán)格核稿，特別是對那些突出表達(dá)主題思想的關(guān)鍵的字、詞、句等要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)盡快與提供初稿的職能部門進(jìn)行銜接，共同磋商，盡量將各種問題都解決在核稿階段，決不能將問題推給簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)定奪，以確保公文的高質(zhì)量、高水平，以及檔案的高質(zhì)量、高水平。
二、檔案整理工作，從公文的評估分類做起
公文形成后，經(jīng)過一段時間的歸整處理，待文件涉及的事務(wù)處理完畢，文書人員即可以對公文的保存進(jìn)行價值評估，根據(jù)公文的類別和重要程度分別進(jìn)行初步的篩選和整理：去掉一部分普通的、不重要的(但不能立即或隨意銷毀，而是放到別處)；將涉及本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大事、要事、新事及代表本單位成就的文件留存下來，以備隨時查閱和調(diào)用。評估工作對文書人員是個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它要求文書人員有發(fā)展的眼光和敏銳的洞察能力，能夠在數(shù)量眾多、內(nèi)容龐雜的文件中挑選出那些具有保存價值的`文件進(jìn)行歸檔，供日后的工作查考利用。而要做好該項工作，可以從以下幾個方面進(jìn)行：
1、對檔案工作要有高度的認(rèn)識，要實現(xiàn)從公文到檔案的成功轉(zhuǎn)化，就必須重視公文的規(guī)范化管理，實現(xiàn)文秘工作和檔案工作組織制度的真正交融，加強檔案部門對文件管理的超前控制，這樣才能保證檔案的質(zhì)量，減少檔案部門的工作程序和煩瑣的移交手續(xù)，避免重復(fù)立卷，使文書工作流程更加科學(xué)化、合理化。
2、要有高度的職業(yè)責(zé)任感。檔案工作人員要有較強的職業(yè)悟性，要隨時將“檔案”裝在自己的頭腦里，要有對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，使檔案工作平時化、平?；?。因此，務(wù)必要按照《辦法》的要求，規(guī)范地、科學(xué)地辦理好每一份文件，對每一份文件做出科學(xué)的評估。
3、要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。文秘工作和檔案工作具有較強的專業(yè)性和技術(shù)性。在日常工作中，文秘人員要重視檔案知識的學(xué)習(xí)，加強檔案意識的培養(yǎng)，最好的辦法就是常備一本專業(yè)書籍，《檔案管理學(xué)》、《檔案管理基礎(chǔ)》等，以便需要時查閱，真正做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，在工作實踐中逐步提高自己的理論水平。在日常工作中，很多檔案工作人員都兼任秘書工作，因此一定要重視對形成檔案的公文進(jìn)行科學(xué)地評估歸類。
三、完善公文材料，做好檔案收集工作
文書部門在公文最初歸檔時要認(rèn)真檢查形成公文的一系列材料，發(fā)現(xiàn)有附件而未及時歸檔的要催要，同一事項有外來文件未按時上交的要跟蹤收回，以避免長時間留在個人手中而遺失。具體可以從以下幾點著手：
1、檔案整理工作必須從平時做起。對于上級發(fā)文，做完收文登記后，首先應(yīng)鑒別該文件是否具有保存價值，如果其中一部分隨著現(xiàn)行效用的完成，便失去其保存的社會價值而被淘汰；而另一部分文件，退出現(xiàn)行領(lǐng)域之后，卻具有儲存價值，能使后人通過其載錄進(jìn)行借鑒和利用，因此應(yīng)按檔案整理規(guī)范要求，用不銹鋼釘子重新裝訂，后進(jìn)行傳閱，閱辦完畢后，已初步進(jìn)入歸檔程序，進(jìn)一步歸整，以備平時查閱。
2、檔案整理工作應(yīng)注重細(xì)節(jié)。對于本單位自生文件，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，應(yīng)將形成該文件的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式文件、簽發(fā)文、定稿、改稿、初稿等程序集中歸整，并統(tǒng)一裝訂成冊，初步完成“件”，由零散“頁”到集中歸整為“件”，到正式整理時裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫前的各項準(zhǔn)備工作。
四、善于交流，接受新信息，達(dá)到資源共享
作為辦公室的文秘工作人員要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，對遇到的困難要多請教上級檔案主管部門，不能憑主觀臆斷文檔的歸檔價值，一定要結(jié)合本單位的職業(yè)特色，創(chuàng)造性地使用歸檔方法進(jìn)行歸檔。同時檔案工作人員必須強化責(zé)任意識，樹立精品意識，培育職業(yè)意識。不斷接受新信息，擴大知識視野，提高自己的鑒別能力，充分利用各種媒體和機會，主動向用戶推薦和宣傳自己編纂的各種檔案史料匯編和參考資料，如大事記、組織嚴(yán)格、專題概要、統(tǒng)計數(shù)字匯集、會議簡介等，從而達(dá)到資源共享的目的。
總之，檔案管理工作具有很強的挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將很好地把文秘工作和檔案工作結(jié)合起來，不斷提高檔案管理質(zhì)量，提高其利用率。目前我項目部檔案裝備還比較落后，正在向電子歸檔、微機檢索過渡，這一項新的工作給我提供了更多的學(xué)習(xí)機會。我深信，只要我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和較強的敬業(yè)精神對待檔案管理工作，就一定能促進(jìn)檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，從而為檔案工作提供更多更好的信息資源。
如何做好安全工作的心得篇二
只要員工具備較強的安全意識，才能有效預(yù)防事故發(fā)生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，自覺維護自身的生命安全，才能實現(xiàn)安全生產(chǎn)，對員工安全意識的培養(yǎng)，強化，是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個角度進(jìn)行。
落實“預(yù)防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能，加強技能培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)機制，將安全培訓(xùn)納入，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。
現(xiàn)場管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，是各項專項管理綜合作用的結(jié)果，正是由于這種因素，生產(chǎn)現(xiàn)場也是安全事故的多發(fā)現(xiàn)場所和主要場所。落實“安全第一，預(yù)防為主”工作方針，始終也必須歸結(jié)于班組的'生產(chǎn)現(xiàn)場管理。
擬定了詳細(xì)的班組安全考核細(xì)則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛(wèi)生，安全警示，定制管理等。通過對各個所轄區(qū)域的檢查，安全工作取得了明顯的進(jìn)步，全年來未出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現(xiàn)場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預(yù)防為主”的方針。
如何做好安全工作的心得篇三
如何做好安全監(jiān)理工作
一、監(jiān)理企業(yè)要重視安全監(jiān)理工作
首先，監(jiān)理企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對安全方面要重視，而在一個項目監(jiān)理機構(gòu)，總監(jiān)要重視安全監(jiān)理，要充分認(rèn)識到監(jiān)理部門已成為建設(shè)工程安全生產(chǎn)必不可少的安全管理主體之一，監(jiān)理要參與到工程項目的安全管理中去。其次，監(jiān)理企業(yè)要對項目監(jiān)理人員進(jìn)行安全知識的培訓(xùn)，監(jiān)理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》和有關(guān)法律法規(guī)，掌握各種安全方面的技術(shù)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)。第三，制定各項安全管理制度。監(jiān)理部門內(nèi)要有成套完善的安全監(jiān)理管理制度，如：公司對各項目監(jiān)理機構(gòu)的安全巡查制度，項目部總監(jiān)的安全檢查制度。
二、施工準(zhǔn)備階段的安全監(jiān)理工作
施工現(xiàn)場實際制定了應(yīng)急救援預(yù)案、建立了應(yīng)急救援體系。7．對施工單位編制的《施工組織設(shè)計》中的安全技術(shù)措施和《專項安全施工方案》進(jìn)行程序性、符合性、針對性進(jìn)行審查。8．審查施工現(xiàn)場總平面布置圖和安全標(biāo)志平面圖。9．審查施工單位在施工作業(yè)任務(wù)書中對各分部(分項)工程、各工種及其它安全技術(shù)交底記錄，安全技術(shù)交底必須與下達(dá)施工任務(wù)書同時進(jìn)行。
(中國大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇四
xx中心校夯實學(xué)校冬季安全管理，進(jìn)一步營造學(xué)校的安全氛圍，切實加強平安校園建設(shè)。
嚴(yán)把思想教育關(guān)。注重宣傳教育，學(xué)校利用宣傳欄、網(wǎng)站、國旗下講話等形式，班級以冬季安全主題班會形式，開展以防火、防凍、防滑等為內(nèi)容的安全教育。注重活動引導(dǎo)，邀請交警、消防等部門的專業(yè)技術(shù)人員到校作專題安全輔導(dǎo)，通過生動典型的案例，提高師生安全意識，開展安全逃生應(yīng)急演練、冬季安全手抄報制作等活動，進(jìn)一步增強廣大師生的防范技能。
嚴(yán)把安全排查關(guān)。中心校相繼召開了校長安全專題會、校車駕駛員會，隨后安排安全檢查組，以每周定期查看的方式，對鍋爐房取暖運行情況、食堂熱飯菜供應(yīng)衛(wèi)生情況、校園安全隱患排除情況進(jìn)行檢查，另采取上路抽查方式，對校車超員超載、安全駕駛等情況進(jìn)行檢查。對檢查結(jié)果，采取辦公平臺通報、電話告知等方式督促整改。
嚴(yán)把人員責(zé)任關(guān)。中心校進(jìn)一步重申崗位職責(zé)，明確責(zé)任追究，做到崗崗有人，人人有崗。校領(lǐng)導(dǎo)落實領(lǐng)導(dǎo)24小時值班、帶班制度，各值班人員堅守值班崗位；班主任落實學(xué)生在校安全，按照教師一日常規(guī)，及時排查學(xué)生安全隱患；安保人員嚴(yán)格值班巡邏制度，整裝上崗，嚴(yán)把出入關(guān)，確保師生人身安全。
如何做好安全工作的心得篇五
在從事了兩年多的檔案管理工作中，深刻體會到檔案管理的重要性，提高檔案工作的效率與質(zhì)量，可以給我們的工作決策提供更多參考和值得借鑒的信息。因此，檔案管理工作人員務(wù)必認(rèn)真做好檔案收集、整理、管理、利用等各個環(huán)節(jié)的工作。那么，如何做好檔案管理工作呢?我作為一名辦公人員，在實踐中通過不斷總結(jié)，尋找其中的規(guī)律，得到了一些粗淺的見解，愿與大家共同分享。
一、規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)
檔案一般是完成了文書處理程序，完成了傳達(dá)和記述使命而備查的歷史文件。因此公文形成是檔案工作的起點，規(guī)范公文處理，把好公文形成關(guān)，是做好檔案管理工作的基礎(chǔ)。而公文擬制則是公文形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同單位的文件擬制部門各不同，有的單位的公文是由辦公室統(tǒng)一擬制的，有的則是由相關(guān)部門起草然后交由辦公室負(fù)責(zé)印發(fā)。我部就屬于后者，由于各職能部門寫作人員的水平、素質(zhì)各不相同，對公文起草工作相關(guān)要求的理解存在差異，導(dǎo)致起草的文件的質(zhì)量也就大不一樣。我項目部在公文擬制過程中存在的問題集中反映在以下幾個方面：
2、附件標(biāo)識比較混亂。有的公文注有附件，但既不在規(guī)定的位置做出標(biāo)識，也不在附件名稱前標(biāo)識出具體的.序號，行文程序很混亂。
3、公文主題詞標(biāo)注不準(zhǔn)確，不利于檢索查找。
4、數(shù)字使用不規(guī)范等等。上述情況，嚴(yán)重影響了公文轉(zhuǎn)化為檔案的立卷和歸檔。因此，作為辦公室一名專門負(fù)責(zé)公文擬制人員，平時有責(zé)任也有義務(wù)對各部門呈送的公文初稿進(jìn)行規(guī)范處理，依照有關(guān)規(guī)定，全面審核，嚴(yán)格核稿，特別是對那些突出表達(dá)主題思想的關(guān)鍵的字、詞、句等要嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)盡快與提供初稿的職能部門進(jìn)行銜接，共同磋商，盡量將各種問題都解決在核稿階段，決不能將問題推給簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)定奪，以確保公文的高質(zhì)量、高水平，以及檔案的高質(zhì)量、高水平。
二、檔案整理工作，從公文的評估分類做起
公文形成后，經(jīng)過一段時間的歸整處理，待文件涉及的事務(wù)處理完畢，文書人員即可以對公文的保存進(jìn)行價值評估，根據(jù)公文的類別和重要程度分別進(jìn)行初步的篩選和整理：去掉一部分普通的、不重要的(但不能立即或隨意銷毀，而是放到別處);將涉及本單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大事、要事、新事及代表本單位成就的文件留存下來，以備隨時查閱和調(diào)用。評估工作對文書人員是個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，它要求文書人員有發(fā)展的眼光和敏銳的洞察能力，能夠在數(shù)量眾多、內(nèi)容龐雜的文件中挑選出那些具有保存價值的文件進(jìn)行歸檔，供日后的工作查考利用。而要做好該項工作，可以從以下幾個方面進(jìn)行：
2、要有高度的職業(yè)責(zé)任感。檔案工作人員要有較強的職業(yè)悟性，要隨時將“檔案”裝在自己的頭腦里，要有對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，使檔案工作平時化、平?；?。因此，務(wù)必要按照《辦法》的要求，規(guī)范地、科學(xué)地辦理好每一份文件，對每一份文件做出科學(xué)的評估。
3、要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。文秘工作和檔案工作具有較強的專業(yè)性和技術(shù)性。在日常工作中，文秘人員要重視檔案知識的學(xué)習(xí)，加強檔案意識的培養(yǎng)，最好的辦法就是常備一本專業(yè)書籍，《檔案管理學(xué)》、《檔案管理基礎(chǔ)》等，以便需要時查閱，真正做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，在工作實踐中逐步提高自己的理論水平。在日常工作中，很多檔案工作人員都兼任秘書工作，因此一定要重視對形成檔案的公文進(jìn)行科學(xué)地評估歸類。。
三、完善公文材料，做好檔案收集工作
文書部門在公文最初歸檔時要認(rèn)真檢查形成公文的一系列材料，發(fā)現(xiàn)有附件而未及時歸檔的要催要，同一事項有外來文件未按時上交的要跟蹤收回，以避免長時間留在個人手中而遺失。具體可以從以下幾點著手：
1、檔案整理工作必須從平時做起。對于上級發(fā)文，做完收文登記后，首先應(yīng)鑒別該文件是否具有保存價值，如果其中一部分隨著現(xiàn)行效用的完成，便失去其保存的社會價值而被淘汰;而另一部分文件，退出現(xiàn)行領(lǐng)域之后，卻具有儲存價值，能使后人通過其載錄進(jìn)行借鑒和利用，因此應(yīng)按檔案整理規(guī)范要求，用不銹鋼釘子重新裝訂，后進(jìn)行傳閱，閱辦完畢后，已初步進(jìn)入歸檔程序，進(jìn)一步歸整，以備平時查閱。
2、檔案整理工作應(yīng)注重細(xì)節(jié)。對于本單位自生文件，領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，應(yīng)將形成該文件的所有資料收集齊全，按照從上到下，依次為正式文件、簽發(fā)文、定稿、改稿、初稿等程序集中歸整，并統(tǒng)一裝訂成冊，初步完成“件”，由零散“頁”到集中歸整為“件”，到正式整理時裝盒為“卷”。初步做好檔案入庫前的各項準(zhǔn)備工作。
四、善于交流，接受新信息，達(dá)到資源共享
作為辦公室的文秘工作人員要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，對遇到的困難要多請教上級檔案主管部門，不能憑主觀臆斷文檔的歸檔價值，一定要結(jié)合本單位的職業(yè)特色，創(chuàng)造性地使用歸檔方法進(jìn)行歸檔。同時檔案工作人員必須強化責(zé)任意識，樹立精品意識，培育職業(yè)意識。不斷接受新信息，擴大知識視野，提高自己的鑒別能力，充分利用各種媒體和機會，主動向用戶推薦和宣傳自己編纂的各種檔案史料匯編和參考資料，如大事記、組織嚴(yán)格、專題概要、統(tǒng)計數(shù)字匯集、會議簡介等，從而達(dá)到資源共享的目的。
總之，檔案管理工作具有很強的挑戰(zhàn)性。在今后的工作中，我將很好地把文秘工作和檔案工作結(jié)合起來，不斷提高檔案管理質(zhì)量，提高其利用率。目前我項目部檔案裝備還比較落后，正在向電子歸檔、微機檢索過渡，這一項新的工作給我提供了更多的學(xué)習(xí)機會。我深信，只要我們以高度的職業(yè)責(zé)任感和較強的敬業(yè)精神對待檔案管理工作，就一定能促進(jìn)檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，從而為檔案工作提供更多更好的信息資源。
如何做好安全工作的心得篇六
如何做好銷售管理工作
從思想，到態(tài)度，到行為，到習(xí)慣，到性格，到命運，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業(yè)實體經(jīng)濟，從供應(yīng)鏈、物流等角度介入管理工作，是武功。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一個優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環(huán)境變化，管理對象轉(zhuǎn)換而失去。所謂，有效率的人總是積極進(jìn)取的，沒有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀念，意識，明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的本質(zhì)是通過他人完成工作，也就是管理應(yīng)該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復(fù)制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權(quán)。然而，授權(quán)不授責(zé)任，工作沒有做好，永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態(tài)度，構(gòu)建高績效團隊。當(dāng)然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài)，不要認(rèn)為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當(dāng)。
1、管理團隊要抓好四個關(guān)鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時、人性化關(guān)懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標(biāo)，然后要有跟進(jìn)，有檢查，有管的動作。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿，找出差距，進(jìn)行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學(xué)會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問題的能力。
6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態(tài)度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創(chuàng)造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務(wù)。
8、鼓勵并身體力行推進(jìn)團隊學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。
[如何做好銷售管理工作]
如何做好安全工作的心得篇七
――一個管理者的總結(jié)
管理工作要想做好，有很大的難度，別看名片上印著經(jīng)理什么的頭銜，很多都是涂有虛名。要真正做好管理工作，需要思想觀念、意識、心態(tài)和方法方面做足功課。
日本的稻盛和夫說過，“成功就是能力*努力*態(tài)度”，從這個角度講，能力和努力都是正投入，可以根據(jù)程度定位0-100%，而態(tài)度是-100%-100%，可見心態(tài)在人的成功方面顯而易見。
優(yōu)秀管理者是可以通過努力達(dá)到的，我認(rèn)為管理的要義在于知行合一，不但要知道，也要做到。做好管理工作，成為優(yōu)秀的管理者，需要理論、實踐和經(jīng)驗等的積累。總的來說，需要做到觀念到位、心態(tài)積極和方法得當(dāng)。從思想，到態(tài)度，到行為，到習(xí)慣，到性格，到命運，在優(yōu)秀管理者身上是正循環(huán)，是個不斷強化的過程。筆者從事多年的信息化管理工作，主要從事虛擬的載體管理，也就是信息，是文功；今年以來，我開始介入企業(yè)實體經(jīng)濟，從供應(yīng)鏈、物流等角度介入管理工作，是武功?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一個優(yōu)秀管理者的能力是客觀的，不會因為客觀環(huán)境變化，管理對象轉(zhuǎn)換而失去。所謂，有效率的人總是積極進(jìn)取的，沒有效率的人總是拖拖拉拉的，即心態(tài)決定將來能否把所有事情做好，正向強化的理念是管理獲得成功的法寶。
第一，觀念修煉。
真正的領(lǐng)導(dǎo)要有良好的觀念，意識，明白自己的責(zé)任是始終圍繞著為跟隨者創(chuàng)造利益，而非擴展自己的利益。管理工作的本質(zhì)是通過他人完成工作，也就是管理應(yīng)該“無為而治”。管理工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，往往取決管理者的眼界，沒有意識到就不知道該如何做，知道了就會不斷找方法去做。管理者的價值在于不斷復(fù)制自我的能力，提升下屬的實力，放手授權(quán)。然而，授權(quán)不授責(zé)任，工作沒有做好，永遠(yuǎn)是管理者的責(zé)任，不能讓下屬跟上自己的思路，未能有效啟發(fā)下屬，是管理者的錯。
第二，心態(tài)完善。
管理者要有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高的反省，遇到問題要從根本上，治標(biāo)更要治本。作為管理者要始終抱著主動積極地同下屬分享的態(tài)度，構(gòu)建高績效團隊。當(dāng)然，包容的心態(tài)也是很重要的，管理者存在的價值就是提升下屬的不足，所以，碰到管理問題要始終反省自己的心態(tài)，不要認(rèn)為都是別人的錯，打心底里積極地愿意去分享，同時，要有吸納、接受、容忍不同聲音的氣度。
第三，方法得當(dāng)。
1、管理團隊要抓好四個關(guān)鍵點，即有效的愿景管理、建立工作標(biāo)準(zhǔn)、賞罰分明及時、人性化關(guān)懷。
2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明確方向和目標(biāo)，然后要有跟進(jìn)，有檢查，有管的動作。
3、學(xué)習(xí)標(biāo)桿管理。管理者要善于尋求外部和內(nèi)部標(biāo)桿，找出差距，進(jìn)行整改提升。
4、做教練型管理者。教練涉及四個過程，也即說給他聽，他說你聽，做給他看，他做我看。
5、讓部屬學(xué)會思考。下屬遇到問題，管理者不要給出直接的答案，要啟發(fā)下屬的思考，培養(yǎng)下屬解決問題的能力。
6、從員工內(nèi)心激發(fā)熱情和欲望。
7、堅定的工作信念，包括工作是為自己做，而不是為了老板做、工作做不好不是能力的問題，是態(tài)度的問題、你在這里做不好，在任何地方也會做不好、每個人都要創(chuàng)造自己的工作價值，不僅僅是完成工作任務(wù)。
8、鼓勵并身體力行推進(jìn)團隊學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。
如何做好安全工作的心得篇八
學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行縣局安全檢查的精神，強化安全工作的責(zé)任感和使命感，制定了《關(guān)于加強學(xué)校安全工作的意見》，并建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務(wù)安全管理制度》、《飲食衛(wèi)生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報告制度》等20余個安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預(yù)防，嚴(yán)格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。學(xué)校保衛(wèi)人員對每天的工作認(rèn)真做好記錄，如晚檢通報單、安全保衛(wèi)記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；明確了職責(zé)分工，強化監(jiān)督、管理力度，明確責(zé)任，層層把關(guān)，使學(xué)校安全工作有章可循，違章必究，不留盲點。
把學(xué)校安全工作作為頭等大事，多次強調(diào)，逢會必講，促使全體教職員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性。
1、各班學(xué)生的安全責(zé)任落實到每個班主任，每個年級均有學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)重點負(fù)責(zé)。加強日常的工作監(jiān)管和巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報告，即使處理，及時整改。
2、學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進(jìn)行處理和報告，嚴(yán)格實行安全責(zé)任首問制，并將出現(xiàn)安全責(zé)任事故的考核嚴(yán)格落實到學(xué)校教師績效工資方案中。校長與各科室，各班主任與學(xué)生家長之間，層層簽定安全責(zé)任狀，使學(xué)校安全責(zé)任制得到落實。經(jīng)過認(rèn)真排查，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。
3、加強學(xué)生公寓安全值班，認(rèn)真落實了查宿制度，即班主任在晚自習(xí)后半小時內(nèi)都要到宿舍內(nèi)清點學(xué)生人數(shù)并簽字，然后交由宿舍管理員統(tǒng)一管理。值周領(lǐng)導(dǎo)每晚都要檢查班主任是否按時查宿，學(xué)生是否按時就寢，并且每晚都有兩名值周教師到宿舍內(nèi)協(xié)助宿舍管理員管理學(xué)生按時就寢。
4、對師生進(jìn)行安全教育情況：統(tǒng)一要求，安排合理時間對全體師生進(jìn)行了食品、交通安全教育，提高思想認(rèn)識，加強防范，并宣講了一些安全小知識，供師生應(yīng)急時參考。如消化不良時的常見用藥知識，感冒了怎么辦。怎樣在人流、車流的高峰期間，注意行人安全等。
5、食品衛(wèi)生：加強食品及蛋奶工程的安全隱患檢查工作，貫徹落實“教育部、衛(wèi)生部”的實施細(xì)則。把好食品進(jìn)貨關(guān)、驗收關(guān)，加強對食品從業(yè)人員的專業(yè)知識培訓(xùn)，做好食品進(jìn)貨、驗收、留樣等臺帳記錄工作，食堂工作人員嚴(yán)格按照各種操作流程和規(guī)章制度進(jìn)行食品操作，責(zé)任到人，一環(huán)緊扣一環(huán)，層層抓落實抓重點，有力地確保了師生的安全。對食堂等部位的衛(wèi)生死角及時由專人清理。同時，通過多種途徑對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增加防病知識，提高防病能力。
6、校舍設(shè)施與活動安全：通過整改，我校取消了存有安全隱患的一些設(shè)施：對操場籃球架進(jìn)行了維修，確保師生活動的安全。疏通了學(xué)生公寓樓下水道，解決了排水問題。安排后勤部對學(xué)校教師宿舍、學(xué)生公寓、辦公場所以及教師進(jìn)行了電路安全排查與維修。對學(xué)校鍋爐、教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、圍墻、等部位進(jìn)行扎實細(xì)致的排查，做到“橫向到邊，縱向到底”，不留死角。
7、春季校園安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組到各幼兒園進(jìn)行了專項督查，重點落實幼兒園門衛(wèi)安全情況：對門衛(wèi)制度，二十小時監(jiān)控視頻、巡邏，非園內(nèi)人員的出入登記等方面做了詳細(xì)的檢查，對不充足的環(huán)節(jié)進(jìn)行了補充性指導(dǎo)，要求限期整改落實，確保幼兒在園的安全。對園內(nèi)校車接送問題進(jìn)行了排查：現(xiàn)已無一幼兒園對幼兒進(jìn)行校車接送。
我們在校園安全方面做了如下工作:安全工作得到進(jìn)一步加強，學(xué)校無責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會閑雜人員還存在，我們需要進(jìn)一步加強學(xué)校門衛(wèi)值班管理，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭與值周教師在學(xué)生上、下學(xué)高峰期時段值班，督查、保障學(xué)生上下學(xué)安全問題。
總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決問題，不斷提高我校安全工作水平。
如何做好安全工作的心得篇九
班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它好比大廈的地基，地基不結(jié)實，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況，可以說班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項安全管理措施才落到實處，安全管理才能收到實效。map生產(chǎn)車間，頂崗員工多，文化素質(zhì)不高，因而增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運的統(tǒng)一認(rèn)識，是班組安全工作做到實處的首要因素。
安全工作的本質(zhì)就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對待，它要求自覺地把精力用到這項工作上，聚精會神，專心致志，因而只有帶著感情去做，才能干好這項工作。
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)中，總結(jié)車間班組的歷史經(jīng)驗，明確“安全第一，預(yù)防為主”的奮斗目標(biāo)，建立了一套還不盡完善的班組安全生產(chǎn)檔案，把各崗位曾經(jīng)發(fā)生的或仍存在的事故因素，安全隱患記錄在案，并結(jié)合車間、廠部的意見，使班組安全生產(chǎn)檔案均能實施對事故隱患清查與整改的登記，實施對危險源的登記與安全事故應(yīng)急處理預(yù)案的制定，并能明確和落實對事故隱患與危險源的監(jiān)控，整改責(zé)任措施。但班組的'安全生產(chǎn)檔案建立實施進(jìn)展還不平衡，基礎(chǔ)工作還很薄弱，有待于深化。
生產(chǎn)二班在實際工作中，嚴(yán)格按照六項要求來管理班組。
1、堅持認(rèn)真召開班前安全會。會上多次強調(diào)各崗位的主要危險因素和對策，使每個班員在生產(chǎn)過程中心中有數(shù)。
2、堅持每周開展班組安全活動，調(diào)動職工參與班組安全管理的積極性。
3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細(xì)致入微，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，切忌僥幸心理。
4、做好職工思想教育工作。及時了解職工的情緒變化，并給予疏導(dǎo)，就能很好的避免事故的發(fā)生。
5、各項記錄要詳實準(zhǔn)確，才能做到信息匯集溝通。
6、工作要踏實，不走過場，不搞臨時突擊。
生產(chǎn)二班在全年生產(chǎn)工作中達(dá)到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)，是在車間、廠部上級部門監(jiān)督指導(dǎo)下達(dá)到的，生產(chǎn)班組發(fā)現(xiàn)事故隱患報告車間、廠部，廠部、車間總是及時給予整改。例如:干燥塔崗位下料口粉塵特別嚴(yán)重，嚴(yán)重影響到職工的健康，經(jīng)班組建議，廠部及時停生產(chǎn)進(jìn)行整改，雖然影響了廠部的生產(chǎn)和班組成員的收入，但消除了對職工生命健康的危險因素，讓職工體諒到廠、車間、班組的關(guān)懷和對安全生產(chǎn)的重視。又例如:廠里定期對班組進(jìn)行安全培訓(xùn)，內(nèi)容從安全規(guī)章制度到事例分析，從外部事故到本廠內(nèi)各種事故隱患等無數(shù)個例子，充分顯示了廠里對班組安全管理工作的支持，離開了他們的支持，班線的工作是做不到，也是做不好的。
如何做好安全工作的心得篇十
怎么做好安全工作
一是堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理“的方針。
堅持“安全第一、以人為本”，認(rèn)真落實各項安全生產(chǎn)責(zé)任制，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)、教育，夯實安全生產(chǎn)日?；A(chǔ)工作;積極開展各項安全生產(chǎn)活動，突出重點，千方百計抓好車輛管理、工程施工和用電安全等重點工作;解放思想，進(jìn)行安全生產(chǎn)創(chuàng)新;搞好安全生產(chǎn)檢查，及時消除事故隱患，為構(gòu)建和-諧社會、維護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全、發(fā)展經(jīng)濟，而創(chuàng)造一個安全生產(chǎn)環(huán)境。
二是積極參與安全生產(chǎn)的各項活動，使安全生產(chǎn)工作深入人心。
加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度，增強廣大職工的安全活動參與意識，積極參與國家和行業(yè)開展的《交通安全百日賽》、《安全行車萬里行》、《安全生產(chǎn)月》、《安全生產(chǎn)知識競賽》、《安全知識考核》等各項活動，號召廣大職工結(jié)合自己的.崗位寫出“我的安全責(zé)任”。
大力弘揚安全文化，提高廣大職工做好安全生產(chǎn)工作的自覺性和責(zé)任心，自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的各項法律法規(guī)，采取辦培訓(xùn)班、安全生產(chǎn)知識競賽、通過職工自學(xué)等形式進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，達(dá)到安全生產(chǎn)目的明確、措施得力。
三是扎實做好安全生產(chǎn)日常管理工作。
為使安全生產(chǎn)工作扎實有序進(jìn)行，必須做到機動車駕駛員、特種設(shè)備操作人員、所有設(shè)備資料齊全，達(dá)到安全生產(chǎn)資料規(guī)范化管理，編制安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，重特大事故的救援機制，做到年初有安全生產(chǎn)計劃、每月有安全生產(chǎn)情況報告、季度有安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)意見和小結(jié)，半年和年終有總結(jié)、考核、評比。做到安全生產(chǎn)資料管理分門別類，安全生產(chǎn)管理人員、駕駛員、操作員、各種機械設(shè)備要建檔立案，使安全生產(chǎn)資料管理正規(guī)化、規(guī)范化。
安全生產(chǎn)工作是一項綜合性、長久性的系統(tǒng)工程，只有我們在安全生產(chǎn)工作中做好綜合性工作，全面提高大家的安全生產(chǎn)意識，增強安全生產(chǎn)的責(zé)任感，及時消除事故隱患，才能最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。
(中國大學(xué)網(wǎng))
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如何做好安全工作的心得篇十一
監(jiān)理工作安全
工程監(jiān)理單位和監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)建設(shè)單位的委托，主要對所監(jiān)理的建設(shè)工程中施工單位提供的施工組織設(shè)計和專項施工方案進(jìn)行審查，對于所監(jiān)理的永久性工程實體有關(guān)的施工安全管理措施進(jìn)行檢查，具體工作內(nèi)容如下：
（一）施工準(zhǔn)備階段安全生產(chǎn)監(jiān)理的主要工作
1、協(xié)助建設(shè)單位及時辦理工程項目安全監(jiān)督手續(xù)；
3、審查施工單位的企業(yè)資質(zhì)和安全生產(chǎn)許可證是否合格；
5、督促施工單位建立、健全施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)保證體系；督促施工單位檢查各分包企業(yè)的安全生產(chǎn)制度。
（二）審核施工單位編制的施工組織設(shè)計中的安全技術(shù)措施和危險性較大的分部分項工程專項施工方案以及工程項目應(yīng)急救援搶險方案的主要內(nèi)容：
2、施工單位的安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理規(guī)章制度、安全操作規(guī)程的制定情況；
4、施工現(xiàn)場各種安全標(biāo)志和臨時設(shè)施的設(shè)置是否符合有關(guān)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文明施工的要求。
6、施工單位安全技術(shù)措施或文明施工措施費用的使用計劃。
對于施工單位所提交的施工組織設(shè)計或?qū)ｍ検┕し桨覆环瞎こ探ㄔO(shè)的有關(guān)安全的強制性標(biāo)準(zhǔn)的，監(jiān)理單位不得批準(zhǔn)施工單位開工，應(yīng)要求施工單位修改，并應(yīng)將情況書面報告建設(shè)單位。
（三）施工過程中安全生產(chǎn)監(jiān)理的主要工作。
3、督促施工單位進(jìn)行安全自查工作，參加施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)檢查；
4、復(fù)核施工單位施工機械和各種設(shè)施的安全許可驗收手續(xù)，并簽署意見。未經(jīng)監(jiān)理人員簽署認(rèn)可的不得投入使用。
(中國大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇十二
2、及時提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和所需日期，做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理;
4、工程竣工提供詳細(xì)的工作量及主材、設(shè)備等基礎(chǔ)資料。協(xié)助預(yù)決算員搞好工程決算;
5、協(xié)助項目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
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如何做好安全工作的心得篇十三
近年來，我始終堅持以上級有關(guān)安全工作重要指示及會議精神為指導(dǎo)思想，以“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，以“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實際，制定各項安全制度、措施和應(yīng)急預(yù)案，做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結(jié)合;以制度為綱，以落實為本，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實處，工作做到細(xì)處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命和財產(chǎn)安全。
從上任開始，我便受校長委托，把學(xué)校的安全工作作為第一要務(wù)拿到校務(wù)會、行政會和全體師生會上重點強調(diào)。并和校長一同組建了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長親自任組長，我為副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師為成員，明確分工，責(zé)任到人。
同時出臺了“校園每日值班巡查制度”，學(xué)校還公布了“安全工作問責(zé)制度”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任，決不遷就。我則和校長一起率先垂范，堅持以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的全天候值班制度。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學(xué)校安全工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在校園的安全防范工作中，我們始終堅持首先確保教育教學(xué)設(shè)施的絕對安全。重視校舍安全、設(shè)備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全、上下樓梯安全等，做到未雨綢繆、防患于未然。從硬件設(shè)施上防范校園安全事故發(fā)生。
節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班護校，保證節(jié)假日期間學(xué)校的安全;加大了對計算機房、圖書室、實驗室等要害部門的硬件投入，安裝防盜報警裝置、監(jiān)控探頭、紅外線報警裝置，確保重點部位的安全;加強了對校舍和校產(chǎn)的管理、檢查和維護，保衛(wèi)科人員、后勤人員定期進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)的安全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全保衛(wèi)工作，學(xué)校成立了以校長為組長，我為副組長的安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，加大管理力度。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍，實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責(zé)任，落實到人。門衛(wèi)嚴(yán)把入口關(guān)，對進(jìn)入校園的人員、車輛進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的盤查登記，保衛(wèi)人員對重點時段、重點區(qū)域進(jìn)行認(rèn)真巡查，重點看護。
值班人員對當(dāng)天的安全工作負(fù)總責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生中存在的安全隱患，寢室管理員重點加強對住宿學(xué)生人身和財產(chǎn)的管理，做到人走關(guān)門，定期不定期對各寢室安全衛(wèi)生進(jìn)行檢查，確保學(xué)生平安無事。
每周五學(xué)生離校時，我會親自帶領(lǐng)保衛(wèi)科人員、各年級領(lǐng)導(dǎo)及班主任上路維持秩序，確保學(xué)生能夠平安回家。此外，我還時時警醒自己要特別注意小細(xì)節(jié)決定大安全的訓(xùn)誡，從小處著手，不放過任何一個隱患，每周日學(xué)生返校后及時提醒保衛(wèi)科督促班主任加強對管制刀具和棍棒的.排查和清繳。要求每節(jié)課任課老師都必須清點學(xué)生，并并認(rèn)真完善點名簿。與此同時我還積極參與處理一些可能存在的安全問題，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。
學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、紀(jì)律教育，使學(xué)生能明辨是非，注重自我保護，增強應(yīng)變能力。重點開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。充分利用班會、晨會、年級組會、黑板報、校園廣播網(wǎng)、宣傳櫥窗等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強對學(xué)生宿舍的管理，加強對學(xué)生行為的教育，學(xué)校還開展一天一分鐘安全教育活動。
教育的內(nèi)容豐富多彩，主要包括：防火、防溺水、用電、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、上下樓梯安全、傳染病預(yù)防及其他意外事故的安全教育。學(xué)校在具體的安全教育中，提出要樹立六種意識、開展“七防”、克服四種疏忽、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。
六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防擁護踩踏、防交通事故。每學(xué)期都有“安全宣傳周”，并舉行各種宣傳活動，觀看宣傳掛圖、圖片展，進(jìn)行各種逃生演練，學(xué)生掌握了防火、防震、逃生、防毒等常識。
營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，每學(xué)期還會定期請派出所警官及交警到學(xué)校進(jìn)行法律知識講座，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使安全教育工作真正落到實處。
總之，做好學(xué)生的安全防范工作，必須有嚴(yán)格的管理、合理的措施和科學(xué)的制度。只有持之以恒抓好學(xué)校的安全工作，才能幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，平安而健康地奔向美好的明天。
如何做好安全工作的心得篇十四
如何做好財務(wù)安全工作
安全工作是隊伍管理教育的重要內(nèi)容，是加強隊伍全面建設(shè)的一項經(jīng)常性、綜合性工作。我認(rèn)為，要做好客戶單位安全防事故工作，必須從源頭抓起，采取有效措施，杜絕各類事故的發(fā)生，為客戶單位創(chuàng)造一個安定的生活和工作環(huán)境。因此，做好這項工作，對于減少不必要的損失，維護隊伍穩(wěn)定，保證各項任務(wù)的順利完成，鞏固提高隊伍的凝聚力，具有重要的意義。安全工作“責(zé)任重于泰山”，我們每一個人必須樹立高度的責(zé)任心，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，認(rèn)認(rèn)真真地抓好安全工作的落實。
一、做好安全工作，必須端正指導(dǎo)思想。
端正安全工作指導(dǎo)思想，是有效預(yù)防事故，保證安全工作落實的重要前提，是實現(xiàn)安全與其他工作的有機結(jié)合，促進(jìn)隊伍全面建設(shè)的重要保證。堅持以鞏固提高隊伍戰(zhàn)斗力為根本出發(fā)點和落腳點，注意處理好防事故與經(jīng)常性中心工作的辯證關(guān)系。許多事故表明，隊員安全防范意識低，崗位技能水平差，是造成事故的重要原因，保安隊伍是一支公安機關(guān)維護社會治安的輔助力量，因此，做好安全防事故工作，必須注意從加強訓(xùn)練入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，通過訓(xùn)練促進(jìn)安全落實，從根本上提高隊伍預(yù)防事故的能力。但是，有些分隊骨干以分隊缺員為由，不敢嚴(yán)格訓(xùn)練，降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和強度，甚至不訓(xùn)或少訓(xùn)，這種以犧牲隊伍戰(zhàn)斗力為代價換取“安全”的做法，背離了預(yù)防事故在于鞏固提高戰(zhàn)斗力的根本目的，素質(zhì)降低，誘發(fā)事故，形成惡性循環(huán)，對此，我們基層骨干應(yīng)當(dāng)引起足夠的`重視，堅決糾正種種消極保安全的偏向，保證客戶安全工作與其他工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、做好安全工作，必須堅持積極預(yù)防。
安全工作是個系統(tǒng)工程，要做好安全工作，必須認(rèn)真研究把握事故發(fā)生的規(guī)律，在積極預(yù)防上狠下功夫。加強安全防事故教育。通過教育，使廣大隊員充分認(rèn)識到事故的危害，懂得做好安全防事故工作人人有責(zé)，不能因自己一時的過失給自己或他人帶來不幸，給隊員的正規(guī)化建設(shè)帶來損害。通過安全教育，使隊員明白預(yù)防事故是有規(guī)律可循的，“警惕安全在，麻痹事故來”，預(yù)防事故在任何時候、任何情況下都不能有絲毫放松，必須增強自覺性，發(fā)揮主動性，營造人人講安全，處處防事故的濃厚氛圍。通過教育，增長隊員的安全知識，增強照章辦事的科學(xué)態(tài)度。抓好安全教育，必須“警鐘長鳴”，做到日常教育常抓不懈。
三、做好安全工作，必須抓好重點。
堅持多發(fā)事故重點防，并針對不同時節(jié)特點，加大安全管理和檢查督促的力度。堅持多發(fā)單位重點防范，“孝散、遠(yuǎn)”分隊是安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，對此，各級領(lǐng)導(dǎo)要加大安全工作力度，時時納入自己的“安全視線”。堅持重要部位重點防。對客戶單位的寫字樓、財務(wù)室等安全工作上，采取多種手段加強管理，確保萬無一失。
(中國大學(xué)網(wǎng))
如何做好安全工作的心得篇十五
班主任是學(xué)校安全教育的實施主體，只有班主任安全意識提升后才能去影響學(xué)生，才能加強對學(xué)生的安全教育，進(jìn)而才能行之有效的培養(yǎng)學(xué)生安全意識。首先，班主任不能將安全教育當(dāng)成一種教育形式，剔除講大話講空話的教育模式，應(yīng)該采取貼近生活、循序漸進(jìn)的方式來潛移默化的影響學(xué)生，使其意識到安全的重要性。例如班主任可以在班級范圍內(nèi)制定與安全有關(guān)的規(guī)章制度：不破壞公務(wù)、不亂攀課桌窗戶、不追逐打鬧等。將安全教育逐漸滲透到班級活動以及課后活動中，時刻提醒學(xué)生注意安全。以“潤物細(xì)無聲”的方式培養(yǎng)學(xué)生形成良好安全習(xí)慣，在思想上做到安全行事，逐漸加深其安全意識。
學(xué)校是一個集體公共場所，人流比較多但是相對比較單純存在的危險比較低，但是仍然具有一定的危險性。這就需要班主任通過各種手段加強安全宣傳，增強學(xué)生對人身財產(chǎn)安全的重視，使其能夠保證自身安全。加強安全宣傳班主任可以利用多媒體向?qū)W生播放各種安全教育片，讓學(xué)生認(rèn)識到某些危險的地方是不能去的，一些危險的事是萬不可觸及的，讓學(xué)生在反面教材中記住血的教訓(xùn)，認(rèn)識到健康以及生命的價值，進(jìn)而可以不斷提升學(xué)生安全意識。另外，加強安全宣傳是一個需要時時都在做的事情，例如在班會時教師可以舉一些身邊的例子，哪里又發(fā)生交通事故，原因是什么，結(jié)果怎樣。或者是在日常學(xué)習(xí)生活中隨時向?qū)W生普及用電安全、防火安全以及交通安全知識等，班主任做到時時刻刻都在安全教育，學(xué)生做到每時每分都在學(xué)習(xí)安全知識。同時，教師可以不定期組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，例如火場逃生、地震逃生等。逃生演練不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的積極性，同時班主任可以將生活中潛藏的危險呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，增強學(xué)生對其認(rèn)識，可以更有效的避免危險事故的發(fā)生，提升安全教育質(zhì)量。
安全教育涉及的點比較多，這就要求班主任多講、細(xì)講。青少年學(xué)生都比較容易沖動，遇事不冷靜，班主任要針對學(xué)生這一特點因材施教。班主任擴大安全教育范圍主要包括學(xué)校、家庭、社會等多個方面，消除學(xué)生日常生活中對安全問題存在的僥幸心理，保證學(xué)生對待安全問題可以腳踏實地，并防患于未然。另外，班主任多學(xué)生進(jìn)行安全教育必須要在細(xì)節(jié)入手，無論是在課上還是在課下，都要對學(xué)生的行為進(jìn)行有效掌控，進(jìn)行細(xì)致入微的'管理。例如班主任可以安排學(xué)生輪流監(jiān)督，在不同時間段由不同的學(xué)生觀察學(xué)習(xí)活動中的存在不規(guī)范的活動行為，然后告知班主任，由班主任集體提出并講解其中存在的危險性，督促學(xué)生改正，增強安全教育功效。
學(xué)生是國家建設(shè)的未來，保護學(xué)生安全不但只是學(xué)校的責(zé)任，更是社會各個領(lǐng)域的責(zé)任和義務(wù)。因此，班主任在進(jìn)行學(xué)生安全工作時需要聯(lián)系學(xué)生周邊力量，共同來保證學(xué)生生活、學(xué)習(xí)安全。例如班主任可以經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的生活習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)不良行為要及時糾正。如果學(xué)生思想上對安全問題放松，要進(jìn)行合理溝通，增強其安全意識。通過學(xué)校與家庭雙方力量的聯(lián)合，班主任可以更有效的掌握學(xué)生整體信息，可以對癥下藥，不斷提升學(xué)生安全教育工作質(zhì)量。
如何做好安全工作的心得篇十六
作為班主任，要抓好班級安全管理工作，就必須全面掌握班級各方面的情況，做到：班級整體情況清楚明白，學(xué)生個體情況了解掌握，學(xué)生家庭情況有所了解，科任教師能成為你真正的合作者。重點要注意以下幾項工作：班委干部、小組長或安全員的工作責(zé)任心及能力情況;特殊體質(zhì)(癲癇、心臟病等)的學(xué)生情況;學(xué)生家長的聯(lián)系電話等。
人在不同的年齡階段，其生理特征、心理特征、認(rèn)知特征是明顯不同的。按小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中四個學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的范圍和特點的不同，2007年2月7日，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉(zhuǎn)發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，分別設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，確定了公共安全教育的六個模塊內(nèi)容：一是預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件;二是預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故;三是預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故;四是預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故;五是預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害;六是預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。國家按年齡段所作的中小學(xué)生安全教育內(nèi)容的.劃分，我認(rèn)為應(yīng)主要體現(xiàn)并落實到安全課堂教學(xué)中，需要設(shè)立安全課堂教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生弄清楚為什么要在這方面注意預(yù)防和應(yīng)對，并要讓學(xué)生弄清楚怎樣在這方面預(yù)防和應(yīng)對。日常安全教育在各個方面都需要提醒學(xué)生或要求不能怎樣去做，即“禁止教育”或應(yīng)急教育措施。
小學(xué)生易動好奇、可塑性大、自制力差，再加之超額大班嚴(yán)重、社會環(huán)境復(fù)雜、家庭教育參差不齊等因素的影響，僅憑學(xué)校、班級的安全會議要求和學(xué)期內(nèi)的幾節(jié)安全課堂教學(xué)是絕對不能解決問題的，特別是安全風(fēng)險大的課要做到課前嚴(yán)要求、過程嚴(yán)管理。如上體育課、勞動課、信息技術(shù)課等活動性較大的課時，就要強調(diào)學(xué)生使用器械或工具時要規(guī)范;在樓道內(nèi)不能跑，不能拿衛(wèi)生工具或其他物品相互打鬧，不亂動電源插孔等等。這些事情，任課教師必須課前嚴(yán)格要求，在教學(xué)過程嚴(yán)管理，并注意了解特殊體質(zhì)學(xué)生健康狀況。只有這樣，才能引起學(xué)生足夠的注意，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。
建立并完善班級常規(guī)管理制度，可以不單獨制定班級安全管理制度，但在班級的常規(guī)管理制度一要有管用的安全管理條文。隱患是校園安全的最大敵人，排除隱患、躲避危險是班級安全管理的重要工作。日常學(xué)生安全管理主要是落實好班科教師、學(xué)生共同參與的群防群治的人防管理措施。
班級管理工作最怕的是學(xué)生出事，班級安全工作一定很是瑣碎的。如果只是班主任一人去管理班級，精神上一定是“提心吊膽”，行動上一定是“焦頭爛額”，結(jié)果還可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班級安全管理最關(guān)鍵的是落實“人防”措施。班主任要積極、主動聯(lián)系科任教師，并與科任教師多多交流經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的情況，獲取行為表現(xiàn)的反饋信息，并與科任教師共商教育管理辦法。配備班級或小組安全管理學(xué)生干部(安全員)，負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動(含教職工政治學(xué)習(xí)、例會時間)期間的安全監(jiān)督，做到定期或不定期了解情況，加強指導(dǎo)、督促、管理，形成班級安全人防管理網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)生是平安校園的直接受益者，也應(yīng)該是平安班級建設(shè)的主要參與者。在加強學(xué)生安全管理干部培訓(xùn)的過程中，還要教育引導(dǎo)全班同學(xué)具備“我是安全衛(wèi)士”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛生命”等觀念，要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為。還要有意識地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)隱患的能力，及時發(fā)現(xiàn)并制止或報告有危險行為的同學(xué)，加大課內(nèi)、外的安全互控力度，較好地消除學(xué)生之間人為的安全事故。
任何事物，靜止就會失去活力。為了激勵學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮安全自護、互控的作用，可以定期開展評選“安全衛(wèi)士”、“安全星”、“安全先進(jìn)小組”活動，給優(yōu)秀者表彰鼓勵。只有建好班級安全“人防”管理網(wǎng)絡(luò)，不出現(xiàn)空檔，班主任才能及時掌握班上安全工作的最新動態(tài)，才能保證班上的日常安全管理工作落到實處。
人與人之間安全意識和防范能力的差異，主要取決于受安全教育的程度，所掌握的安全知識的多少。無知的冒險，無常識的松懈、倦怠，都將導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。只有提高了學(xué)生的安全意識和防范技能，才能使學(xué)生主動遠(yuǎn)離危險，當(dāng)受到傷害時能夠用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo自己。
班主任老師要主動給學(xué)生介紹安全知識，如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財產(chǎn)安全等等，使學(xué)生做到心中有數(shù);給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生安全方面的法律、法規(guī)和學(xué)校為此所制定的規(guī)章制度，讓學(xué)生以“法”保護自己;還要處處留心，有一顆“慧眼”，把在報紙、電視、廣播中看到的或聽到的，以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情，挖掘提煉出來講給學(xué)生，用事例教育學(xué)生。隱患不常查，事故遲早生。在日常教育教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，都必須認(rèn)真對待，否則都有可能孕育著隱患。班主任老師要有意識地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場、宿舍、教室、餐廳，或者帶學(xué)生到廣場、公路、水庫等場所排查安全。
網(wǎng)絡(luò)本是雙刃劍。正確利用互聯(lián)網(wǎng)會對青少年的成長、發(fā)展產(chǎn)生積極影響，極大地提高青少年的學(xué)習(xí)效率，拓展視野，增強想象力和創(chuàng)造力;但是互聯(lián)網(wǎng)并不只是一個純潔、健康的虛擬天地，它所傳輸?shù)男畔?、一些網(wǎng)絡(luò)主體的不良行為也會對青少年一代產(chǎn)生負(fù)面的影響，一不當(dāng)心它同樣會毫不留情的葬送青少年的前途。迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生需要增強交往，彌補個性缺陷，提高情商。
如何做好安全工作的心得篇十七
一、加強對職工的安全教育培訓(xùn)，增強職工的自我防范意識，提高職工自身的安全素質(zhì)，杜絕人的不安全狀態(tài)。二是培養(yǎng)職工自我安全意識務(wù)必做到持之以恒。做任何事情都需要有持之以恒的態(tài)度，個性是自我安全意識的培養(yǎng)這種解決思想問題的東西，更需要透過長期、艱苦的努力才能到達(dá)的。如果這天講這個重要，明天講那個重要，使職工無所適從，認(rèn)為是搞活動、一陣風(fēng)。“雨過地皮也不濕”。個性是在監(jiān)督檢查方面，更需要持之以恒地抓，不能這天看到這種現(xiàn)象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使職工誤認(rèn)為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了完成罰款指標(biāo)，這樣一來，也就起不到好的作用。
三是培養(yǎng)職工自我安全意識務(wù)必做到齊抓共管。培養(yǎng)職工的自我安全意識，不能只靠說服教育，也不能只靠行政手段一罰了之來解決。需要各個部門、多種形式、方方面面的工作共同來完成。既要有強有力的思想政治工作來引導(dǎo)，也要有行政處罰手段作輔助，兩者缺一不可。僅僅培養(yǎng)職工的安全意識對于安全工作還是不夠的，我們還就應(yīng)在培養(yǎng)職工安全意識的基礎(chǔ)上注重提高職工的生產(chǎn)安全意識。提高職工生產(chǎn)安全意識，是安全生產(chǎn)的根本，是健全安全文化的基礎(chǔ)，是真正能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn)投入最少，效果最好的一項工作，也是一個循序漸進(jìn)的過程，是一項長期而艱巨的工作。而如何提高職工生產(chǎn)安全意識，應(yīng)從以下幾個方面入手。
程度，使大家認(rèn)識到，此刻的安全生產(chǎn)，已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。
二是普及安全常識。當(dāng)職工的安全法律意識得到加強以后，迫切需要一些安全知識。我們要讓職工從了解安全常識入手，透過張貼安全宣傳畫、開辦講座，把一些常用的貼近生活的安全知識傳授給他們，由于簡單而貼近生活，容易被理解，效果好，容易得到職工理解和支持，安全工作就有了良好基礎(chǔ)，職工的安全意識能夠得到很大提高。
三是從提高自我保護意識著手。要從安全教育工作經(jīng)常提到的“三不傷害”入手，這其中的內(nèi)涵就是首先要保護好自我。人都有求生的本能，安全，歸根到底，就是每個職工不要受到傷害。要告訴全體職工，安全工作的目的就是要保護每個職工身心健康。因為事關(guān)自身利益，職工容易理解和理解，也就能夠到達(dá)提高安全意識的目的。
三。要把事故職責(zé)依據(jù)法律法規(guī)劃分清楚，要把安全生產(chǎn)事故帶來的危害闡述完整，必須要讓職工心靈受到震撼，切實明白安全事故的危害是終身的，是家庭的杯具所在，是社會安定最大的敵人。
二、抓好安全生產(chǎn)工作，還就應(yīng)做好安全生產(chǎn)管理方面的工作。
安全生產(chǎn)管理的好與否，直接關(guān)系到國家和人民的生命財產(chǎn)安全，影響到一個單位的和諧穩(wěn)定與發(fā)展，這就需要我們做好安全生產(chǎn)管理工作。
百計抓好車輛管理、工程施工和用電安全等重點工作；解放思想，進(jìn)行安全生產(chǎn)創(chuàng)新；搞好安全生產(chǎn)檢查，及時消除事故隱患，為構(gòu)建和諧社會、維護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全、發(fā)展經(jīng)濟，而創(chuàng)造一個安全生產(chǎn)環(huán)境。
二是用心參與安全生產(chǎn)的各項活動，使安全生產(chǎn)工作深入人心。加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度，增強廣大職工的安全活動參與意識，用心參與國家和行業(yè)開展的《安全生產(chǎn)月》、《安全生產(chǎn)知識競賽》、《安全知識考核》等各項活動，號召廣大職工結(jié)合自我的崗位寫出“我的安全職責(zé)”。
大力弘揚安全文化，提高廣大職工做好安全生產(chǎn)工作的自覺性和職責(zé)心，自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的各項法律法規(guī)，采取辦培訓(xùn)班、安全生產(chǎn)知識競賽、透過職工自學(xué)等形式進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，到達(dá)安全生產(chǎn)目的明確、措施得力。
三是扎實做好安全生產(chǎn)日常管理工作。
為使安全生產(chǎn)工作扎實有序進(jìn)行，務(wù)必做到機動車駕駛員、特種設(shè)備操作人員、所有設(shè)備資料齊全，到達(dá)安全生產(chǎn)資料規(guī)范化管理，編制安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案，重特大事故的救援機制，做到年初有安全生產(chǎn)計劃、每月有安全生產(chǎn)狀況報告、季度有安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)意見和小結(jié)，半年和年終有總結(jié)、考核、評比。做到安全生產(chǎn)資料管理分門別類，安全生產(chǎn)管理人員、駕駛員、操作員、各種機械設(shè)備要建檔立案，使安全生產(chǎn)資料管理正規(guī)化、規(guī)范化。
安全生產(chǎn)工作是一項綜合性、長久性的系統(tǒng)工程，只有我們在安全生產(chǎn)工作中做好綜合性工作，全面提高大家的安全生產(chǎn)意識，增強安全生產(chǎn)的.職責(zé)感，及時消除事故隱患，才能最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。
扎實有效的安全工作，是企業(yè)單位完成生產(chǎn)工作的重要保證。如何在生產(chǎn)動態(tài)條件下增強安全工作的實效？根據(jù)安全工作實踐，筆者感到應(yīng)著重抓好以下幾個方面。
認(rèn)識到位。一些單位生產(chǎn)過程中屢出事故，一個重要原因是安全工作跟不上或做的不夠扎實。有的同志覺的企業(yè)單位的中心工作是生產(chǎn)，沒有多少時光作安全工作，于是出現(xiàn)顧上了抓一抓、顧不上就放下的現(xiàn)象；有的同志看不到安全工作在企業(yè)單位生產(chǎn)所起的重要作用，作安全工作的自覺性、主動性不夠強；還有些同志把安全工作與生產(chǎn)工作分割開來，就生產(chǎn)抓生產(chǎn)，不注意把安全工作穿插在生產(chǎn)工作之中，貫穿于始末。這些認(rèn)識和做法都是不正確的。我們明白，有人的地方就會有安全問題的發(fā)生。尤其是快到年末，正是安全問題的多發(fā)期。因此，安全工作不僅僅不能削弱，而且要加強。要看到，生產(chǎn)任務(wù)完成的好不好，安全工作起著重要的作用。另外，還要看到，安全工作關(guān)系單位職工最基本的生產(chǎn)實踐，安全工作只有穿插、滲透其中，才能增強實效。
資料要貼緊。生產(chǎn)工作中的安全工作，不能等同于其他的政治工作，有許多的新狀況、新問題需要關(guān)注和解決。只有緊緊盯著生產(chǎn)任務(wù)的特點和安全工作的落實，才能保證安全工作扎實有效。要準(zhǔn)確掌握生產(chǎn)動態(tài)條件下反映和變化的安全規(guī)律，有針對性的解決安全問題?？傊Y(jié)合生產(chǎn)工作的實際做好安全工作，發(fā)現(xiàn)什么不安全苗頭就重點解決什么。
齊下，既要抓生產(chǎn)，也抓安全；既要抓安全教育，也抓安全落實，全面促進(jìn)單位安全、高效、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
第一、務(wù)必始終堅持“預(yù)防為主”的方針，做到警鐘長鳴，居安思危。安全工作重在預(yù)防，預(yù)防的重點在于思想。只有居安思危，才能時時事事想到安全；只有居安思危，才能身體力行，影響、教育、帶動職工重視安全工作；只有居安思危，才能實現(xiàn)有備無患，防患于未然。
第二、務(wù)必始終堅持“安全第一”的方針，做到按部就班，工序嚴(yán)謹(jǐn)。國人中不乏“投機取巧”等陋習(xí)的人，工作急于求成，圖省事、怕麻煩、抄近路，以致違反作業(yè)程序、省略一些必要的安全措施和環(huán)節(jié)，這是僥幸心理在工作中的具體表現(xiàn)，它反映出來的深層次問題是“明知有危險卻仍然去做”的習(xí)慣性違章行為，這是造成事故的重要因素。要明白，事故不會因為僥幸心理而自行停息，不要認(rèn)為某些行為發(fā)生事故的概率小就認(rèn)定這種行為安全，不要忘記“千里之堤，潰于蟻穴”的古訓(xùn)。
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的一般資料：
1、標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)，務(wù)必以國家、行業(yè)、企業(yè)所頒布的操作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。
2、作業(yè)前準(zhǔn)備，務(wù)必召開班前安全工作會議，上崗前務(wù)必對從事的生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行了解，嚴(yán)格檢查工屬具、設(shè)備、環(huán)境，做好檢查記錄，穿戴好勞動防護用品，各崗位執(zhí)行對口交接，交接的資料和職責(zé)分屬等務(wù)必明確。
3、作業(yè)程序，即：先做什么、后做什么的作業(yè)步驟。特殊崗位的作業(yè)，務(wù)必到達(dá)強行確認(rèn)，確保作業(yè)行為準(zhǔn)確、操作無誤。
【精選總結(jié)四】
安全體會心得
安全生產(chǎn)，不僅僅僅關(guān)系你自我，更多的是關(guān)系到你我他。警笛嘶鳴，揪人心弦；痛定思痛，痛何如哉。安全之重，重乎于泰山；事故之猛，猛乎于虎。安全生產(chǎn)不僅僅是對自我負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。
安全就是效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開安全。企業(yè)生產(chǎn)的順利開展，企業(yè)的長足發(fā)展，都需要員工的安全。任何一個環(huán)節(jié)出了差錯都會對生產(chǎn)造成影響，導(dǎo)致經(jīng)濟效益下滑，只有員工透過安全教育，不斷強化安全意識，才能為安全生產(chǎn)奠定堅實的思想基礎(chǔ)。只有生產(chǎn)實現(xiàn)了安全，企業(yè)的效益和發(fā)展才會有保障，整個企業(yè)才能良好運行。
鋼鐵企業(yè)作為高危行業(yè)，鍛造車間更是危如累卵。作為一名設(shè)備管理人員，如何才能使設(shè)備安全運行，承托生命之重？對一個個鮮活的生命，如何回答那個永恒的疑問：tobeornot，isaquestion？我們的安全工作任重而道遠(yuǎn)。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全生產(chǎn)，安全發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“以人為本，安全第一”的正確理念，堅決克服“重生產(chǎn)，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系，切實做到“不安全不生產(chǎn)、不安全不開工、不安全不運行”。
透過這次會議，結(jié)合我多年的工作經(jīng)驗，我對安全工作有以下幾點體會：
一、正確認(rèn)識當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢，從總體形勢來看，鍛鋼分廠安全形勢不容樂觀，安全工作依然嚴(yán)峻，尤其是最近事故頻發(fā)，遠(yuǎn)未到達(dá)安全發(fā)展、安全生產(chǎn)的要求。因此，需要我們正確認(rèn)識目前的安全生產(chǎn)形勢，率領(lǐng)全員扎扎實實地開展安全工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務(wù)求實效，不斷夯實基層的安全管理管理，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防潛力，為鍛鋼分廠實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、提高思想認(rèn)識。古人云：“明者見于未萌，智者避危于無形，禍固多藏于隱微，而發(fā)于人之所忽者也。要搞好安全生產(chǎn)工作，思想認(rèn)識是關(guān)鍵，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位。在日常工作當(dāng)中，應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把安全作為頭等大事來抓，“一滴水掉在油鍋里”這樣的教訓(xùn)實在是太多，尤其是近期的幾起事故，我們流的血太多了，付出的代價太大了。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的，而做好預(yù)防工作的瓶頸就在于提高對這項工作的重視程度，在我們的工作中，就應(yīng)以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行。因此，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想務(wù)必從嚴(yán)，務(wù)必包括教育從嚴(yán)、管理從嚴(yán)、檢查從嚴(yán)、整改隱患從嚴(yán)、最后才是處罰從嚴(yán)。只有在指導(dǎo)思想上從嚴(yán)，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密、規(guī)章制度上的嚴(yán)格、工作作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
悟的高度來認(rèn)識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都就應(yīng)定期理解相關(guān)安全教育培訓(xùn)。同時還要培養(yǎng)各級員工事事從嚴(yán)、事事過細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，強化危機意識和風(fēng)險意識，增強員工識險避險和事故應(yīng)急處置潛力，樹立安全工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻持續(xù)對各類風(fēng)險和隱患持續(xù)高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制事故的發(fā)生。
四、“思危”莫“居安”。相信人們對“居安思危”這一成語并不陌生，大意是說“處在安定環(huán)境時，還要時刻去思考那些可能出現(xiàn)的困難或危險”。在安全工作中，經(jīng)常能聽到“居安思?！保坪醪粺o道理，但從現(xiàn)代企業(yè)管理的要求來看，用“居安思?！眮硪蟀踩ぷ鳎瑐€人認(rèn)為已不合時宜，或多或少地帶有必須的被動性或消極性。因為現(xiàn)代企業(yè)管理已把安全生產(chǎn)提升到了一個超前預(yù)控、科學(xué)管理的高標(biāo)準(zhǔn)之上，成為企業(yè)永恒的主題。從這個好處上講，安全工作只能“思危”，莫可“居安”。剖析鍛鋼分廠近幾次典型事故案例，大多都是在“居安”的感覺中發(fā)生的。因為“居安”是習(xí)慣性行為的溫床，會存在必須的僥幸心理。少一些“居安”的思想，就會多一些“思危”的理念。安全生產(chǎn)要“警鐘長鳴、常抓不懈”、安全管理“如履薄冰、如臨深淵”謂之于此。安全工作的關(guān)鍵就在于防患于未然，能“見于未萌、避危于無形”。只有全員從“居安”的傳統(tǒng)思想危險點中走出來，始終以“思?！钡某耙庾R與預(yù)防的措施相結(jié)合，才能“避危于無形”。
交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；第二是要“抓薄弱”，認(rèn)真開展危險點分析，個性對一些簡單、工作量較小的工作要加強重視，克服麻痹大意的思想，認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。強化對新員工的教育和管理，保證安全管理落實到每一個角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”，千里之堤，毀于蟻穴。就應(yīng)從小處做起，細(xì)節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不留意”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞安全的漏洞，識別和防范現(xiàn)場生產(chǎn)存在的各類風(fēng)險。
六、切實抓好風(fēng)險管理，風(fēng)險管理是開展各項管理工作的基礎(chǔ)和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。按照事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風(fēng)險消減控制措施，防范各類事故的發(fā)生。
那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給必須經(jīng)濟處罰要復(fù)雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，就應(yīng)說這也是管理者就應(yīng)投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴(yán)管”并不是我們的目的，而是要把與此相關(guān)的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而到達(dá)事先預(yù)防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的資料本身也復(fù)雜多變，所以我們在強調(diào)安全管理從嚴(yán)的時候，決不能因此而導(dǎo)致工作方法的簡單化。
俗話說：“安全是根繩，牽著千萬人；安全是根線，連著親人念。”當(dāng)你出門上班的時候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“必須要注意安全！”當(dāng)你下班的回家的時，一桌可口的飯菜期盼著你平安歸來。安全生產(chǎn)是我們每一個人的共同心愿。安全就是幸福，只有擁有生命的安全，才能獲得人生的幸福;安全為了自我，安全為了家人，安全為了企業(yè)，安全為了社會，安全為了你、我、他。也許你覺得這是再普通但是的事，但是，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止………。
安全生產(chǎn)工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產(chǎn)工作務(wù)必全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
【精選總結(jié)五】
“怎樣當(dāng)好安全員”心得體會
安全員長期和各公司員工打交道，處罰違章作業(yè)人員，是“得罪”人的工作，經(jīng)常招人埋怨。但作為一名安全管理人員，我深深認(rèn)識到安全工作的重要性。企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一齊事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛，所以我務(wù)必時時刻刻認(rèn)真履行職責(zé)。我清楚地認(rèn)識到：違章就是走向事故，就是傷害他人。我的工作最終就是讓安全思想牢牢扎根在每個人的心中，讓大家明白若職責(zé)心不到位就會釀成事故；讓我們正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)人人互保環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜緊密相連的網(wǎng)。我認(rèn)為，做好一名安全員務(wù)必做好以下幾點。首先，作為安全員要樹立職責(zé)意識，務(wù)必對企業(yè)、對員工有高度的職責(zé)心，務(wù)必認(rèn)識到我們的工作直接關(guān)系著員工們的健康和安全。所以，我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要認(rèn)真檢查現(xiàn)場存在的每一個隱患，發(fā)現(xiàn)之后認(rèn)真整改，及時復(fù)查。第二，安全工作務(wù)必要有記錄。安全員每個月都要有工作計劃，每一天巡查、整改都要有記錄，對于已經(jīng)檢查整改過的隱患，要建立檔案，確保所查隱患得到整改落實。同時，做好每個月的班前活動計劃，新職工入場培訓(xùn)計劃等等。這些都要體此刻資料的整理上。
第三，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。安全規(guī)章制度是安全法律法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化，是保證安全的基本準(zhǔn)則，是我們?nèi)粘０踩芾淼挠辛ξ淦鳌Ｈ绻麍?zhí)行不嚴(yán)甚至不執(zhí)行，安全管理就是一句空話，讓違章操作的人員存有僥幸心理。同樣的違章現(xiàn)象多次出現(xiàn)，可能就導(dǎo)致事故的發(fā)生。
第四，安全管理人員務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識。公司經(jīng)營業(yè)務(wù)較為廣泛，對安全知識的掌握也提出較高要求。臨時施工用電、腳手架、燃?xì)馐褂玫鹊龋鞣矫娴囊?guī)范和技術(shù)要求都要懂，都要學(xué)習(xí)。學(xué)以致用，把自我所學(xué)與實際工作結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實際工作，才能將安全工作做好。
第五，要經(jīng)常性的深入施工作業(yè)現(xiàn)場，找出主要危險源之所在，透過分析找出人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，提出對策。對于不能解決的應(yīng)當(dāng)報告領(lǐng)導(dǎo)和上級部門，對于危及人身安全的，應(yīng)當(dāng)立即排除或撤除作業(yè)人員，要確保不發(fā)生生產(chǎn)安全事故，做好安全生產(chǎn)的第一道防線。
我認(rèn)為以上是成為一個合格的安全員務(wù)必具備的素質(zhì)。安全管理是一項系統(tǒng)工程。安全員只有不斷加深自身的理論素養(yǎng)，學(xué)會用科學(xué)、辨證的眼光看問題，才能認(rèn)清和把握安全工作的本質(zhì)規(guī)律，在各種錯綜復(fù)雜的狀況與是非面前，持續(xù)清醒的頭腦和堅定的信念，從而做一名合格的安全管理者。
如何做好安全工作的心得篇十八
如何做好班組安全工作
1、“一個必須”，必須從自身做起，以身作則，班組長是一個班組的“領(lǐng)頭羊”，自己的一言一行都被員工看在眼里記在心里，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的習(xí)慣和氛圍是要靠班組長釀造的。
2、“兩個敢于”，敢于揭示存在的問題，對違章違紀(jì)的行為敢于指出并及時制止;敢于“亮-劍”，對違章的行為經(jīng)教育后意識到自己行為后果的`，敢于對當(dāng)事人的行為過錯予以處罰。
3、“三個善于”，善于自己動手解決問題;善于溝通，班組的員工有著不同的性格和思維方式，問題的出現(xiàn)需要不同的方式、方法來解決，最終得到圓滿的結(jié)果;善于發(fā)揮團隊的作用，班組的工作任務(wù)要分配到不同崗位的每位員工去做，所以班組長要帶動員工、引領(lǐng)大家主動去完成，真正發(fā)揮做到團隊?wèi)?yīng)有的作用。
(中國大學(xué)網(wǎng))
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如何做好安全工作的心得篇十九
做好財務(wù)管理工作
嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，強化內(nèi)部管理，逐步實現(xiàn)財務(wù)管理程序化、規(guī)范化、精細(xì)化和預(yù)算化，是做好聯(lián)社財務(wù)管理工作的重要保證。目前，隨著農(nóng)村信用社改革的進(jìn)一步深化，農(nóng)村信用社統(tǒng)一法人治理結(jié)構(gòu)已基本形成，在財務(wù)管理上實行報賬制，各級聯(lián)社的財務(wù)已形成了集中管理的模式，嚴(yán)格了財務(wù)收支審批手續(xù)，這有利于加強自身廉政建設(shè)和財務(wù)管理工作，從而有利于會計制度的正確貫徹執(zhí)行。
應(yīng)該注重的幾點
(一)建立健全財務(wù)管理的規(guī)章制度。一是要根據(jù)國家出臺的有關(guān)財務(wù)政策，以及上級管理部門的財務(wù)管理規(guī)定，結(jié)合本單位財務(wù)工作的實際，健全各項內(nèi)部財務(wù)規(guī)章制度。二是要認(rèn)真研究本單位在財務(wù)管理方面存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，找出在財務(wù)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞，從而進(jìn)一步有效的防范和化解財務(wù)風(fēng)險。三是根據(jù)國家的政策、財經(jīng)制度的變化，對現(xiàn)有的制度不斷進(jìn)行取精去粕，使各項財務(wù)制度更加完善。特別是新《金融企業(yè)財務(wù)規(guī)則》出臺，要求財務(wù)管理者用全新的理念、清醒的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實執(zhí)行。
(二)力求做到財務(wù)管理工作公開、公平、公正。一是提高全體職工對財務(wù)工作的關(guān)注度，使全體職工進(jìn)一步增強對執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律的認(rèn)識、理解和支持。二是能夠使全體職工進(jìn)一步提高在執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律的自覺性、主動性和嚴(yán)肅性，有利于創(chuàng)造良好的內(nèi)部財務(wù)環(huán)境。三是能夠進(jìn)一步促進(jìn)各部門負(fù)其責(zé)，相互配合，加強管理，不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量和工作效率。
(三)窗口部門和財務(wù)管理部門各負(fù)其責(zé)任。窗口部門對經(jīng)辦的財務(wù)收支上的真實性，辦理事項的必要性、可行性、政策合規(guī)性負(fù)責(zé)。財務(wù)管理部門對經(jīng)辦部門辦理有關(guān)財務(wù)開支事項審批程序的完整性、票據(jù)的合規(guī)性和資金使用的正確性負(fù)責(zé)。只有做到經(jīng)辦部門、財務(wù)管理部在財務(wù)開支上各施其職、各負(fù)其責(zé)、相互監(jiān)督，才能保證財務(wù)管理制度持久、有效的落實。
(四)明確審批權(quán)限，增強財務(wù)開支的透明度。各旗縣農(nóng)村信用聯(lián)社要成立財務(wù)審批小組，各部門的所有費用開支必須經(jīng)財務(wù)部門審查合規(guī)后，按審批權(quán)限報銷。遇有重大財務(wù)開支必須經(jīng)民主研究決定集體審批，同時接受廣大社員監(jiān)督，保證財務(wù)活動在法律規(guī)定約束范圍內(nèi)規(guī)范進(jìn)行。
必須把握的幾個環(huán)節(jié)
(一)完善和落實聯(lián)社財務(wù)崗位責(zé)任制。根據(jù)業(yè)務(wù)的需要，合理設(shè)置財務(wù)崗位，配備業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作能力強的財務(wù)人員。各崗位之間要明確工作范圍和操作權(quán)限。要制定出具體的崗位操作規(guī)范流程。崗位設(shè)置要做到出納、記賬和復(fù)核分設(shè)。已采用計算機系統(tǒng)記賬的財務(wù)部門，從防范風(fēng)險的角度出發(fā)，必須認(rèn)真落實好授權(quán)、密碼的管理制度，聯(lián)社財務(wù)出納員不得參與現(xiàn)金和銀行存款賬務(wù)的記賬。
(二)嚴(yán)格財務(wù)收支的審查。一是要審查財務(wù)收支的范圍是否符合有關(guān)財務(wù)制度。二是要審查審批程序是否履行，審批的手續(xù)是否齊全、完備。三是要審查票據(jù)的真實性和合規(guī)性。四是嚴(yán)格對財務(wù)開支執(zhí)行效果的審查，根據(jù)簽定的合同，財務(wù)部門要配合有關(guān)部門對財務(wù)開支事項的'真實性進(jìn)行核查。
(三)加強對機關(guān)財務(wù)的檢查。一是各級會計主管要落實財務(wù)檢查制度的要求，檢查崗位責(zé)任制度落實情況，各項業(yè)務(wù)的處理情況及時了解存在的問題，保證機關(guān)財務(wù)收支存在制度的規(guī)定。在財務(wù)核算上是否賬賬、賬款、賬實、賬據(jù)、賬表、內(nèi)外賬務(wù)全部符合制度的要求。二是要建立內(nèi)部審計部門對聯(lián)社財務(wù)進(jìn)行審計監(jiān)督，促進(jìn)聯(lián)社財務(wù)工作質(zhì)量和管理水平不斷提高。
(四)建立聯(lián)社財務(wù)收支分析報告制度。定期向理事會報告財務(wù)收支的情況以及存在的問題，便于加強聯(lián)社財務(wù)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真分析。
(五)提高財務(wù)人員隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是要堅持以人為本，抓好財務(wù)人員隊伍建設(shè)。要建立定期學(xué)習(xí)制度，提高財務(wù)人員對新形勢下財務(wù)工作的重要性的認(rèn)識，增強財務(wù)工作的責(zé)任感和使命感。二是針對制度和業(yè)務(wù)的不斷創(chuàng)新，財務(wù)人員要及時組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
做好工作的幾點建議
一是制定統(tǒng)一的機關(guān)財務(wù)業(yè)務(wù)操作細(xì)則。目前農(nóng)村信用社系統(tǒng)沒有統(tǒng)一的機關(guān)財務(wù)業(yè)務(wù)操作規(guī)程，各地的農(nóng)村信用社財務(wù)崗位的設(shè)置還沒有規(guī)范的依據(jù)可循，各地做法不一，不利于規(guī)范管理。建議以省級聯(lián)社為單位，制定統(tǒng)一的縣級聯(lián)社財務(wù)操作規(guī)程。
二是加強財務(wù)管理，開源節(jié)流出效益。加強管理，切實加強對財務(wù)工作的管理，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，堅決杜絕，嚴(yán)肅查處會計“三亂”行為。繼續(xù)實行主管會計委派制，對各社的主管會計進(jìn)行強制休假，對主管會計的任命、工作職責(zé)，考核等工作進(jìn)一步明確。同時強化考核，合理分解指標(biāo)。推動績效掛鉤，按崗位設(shè)置績效工資系數(shù)，掌握好效益的平衡點，確保每一項業(yè)務(wù)都能在科學(xué)規(guī)范、安全謹(jǐn)慎的原則下操作。
三是進(jìn)一步健全完善內(nèi)部審計工作操作程序。加強對內(nèi)部審計項目計劃、審查、調(diào)查、成本控制和現(xiàn)場審計質(zhì)量的管理與監(jiān)控。建立日常監(jiān)督機制，定期對資金分配、財務(wù)管理工作進(jìn)行內(nèi)審評價和檢查監(jiān)督，以促進(jìn)財務(wù)管理工作合法合規(guī)，杜絕隱患，防范風(fēng)險。
四是加強聯(lián)社財務(wù)主管人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。定期對聯(lián)社財務(wù)會計人員進(jìn)行相關(guān)的財經(jīng)法規(guī)知識培訓(xùn)，加強對財務(wù)主管人員的后續(xù)教育，使財務(wù)會計人員能夠不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)管理水平，有效化解財務(wù)風(fēng)險。
如何做好安全工作的心得篇二十
檔案管理工作對我國各項事業(yè)的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用.要做好檔案管理工作,就必須立足于檔案管理的現(xiàn)狀,吸收和借鑒優(yōu)秀的檔案管理工作研究成果,不斷適應(yīng)檔案管理工作的新形勢,逐步完善檔案管理工作,培養(yǎng)檔案管理工作人員的歷史責(zé)任感和使命感,激發(fā)廣大檔案管理工作人員工作熱情,只有堅持與時俱進(jìn),才能適應(yīng)新形勢的需要,使檔案管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化和法制化的道路.
作者：王倩作者單位：中國機械工業(yè)聯(lián)合會刊名：機電兵船檔案英文刊名：jidianbinchuandangan年，卷(期)：20xx“”(3)分類號：g27關(guān)鍵詞：
如何做好安全工作的心得篇二十一
如何做好班務(wù)管理工作(網(wǎng)友來稿)
邢臺縣會寧中學(xué)傅聚敏
大學(xué)畢業(yè)的新教師，由于年齡、性格、愛好等都與中學(xué)生相近，比較容易接近和了解學(xué)生，加上精力充沛、雜務(wù)事少、時間充足，當(dāng)好班主任具有很大的優(yōu)越性。但是，單憑一腔熱情，沒有比較系統(tǒng)的管理知識和經(jīng)驗做導(dǎo)引，班務(wù)管理工作也不會取得良好的效果，還必須學(xué)習(xí)先進(jìn)的教研成果，不斷向老教師學(xué)習(xí)，逐步走向成熟。
班級管理的目標(biāo)是讓學(xué)生養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度、一絲不茍的處事作風(fēng)，從而形成良好習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)中，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。班主任工作態(tài)度如何、教育是否恰當(dāng)直接影響到學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞，素質(zhì)能否全面提高。一個優(yōu)秀班要有全方位體現(xiàn)，要充滿正氣、積極向上、互助友愛、團隊精神強、學(xué)習(xí)成績好。而現(xiàn)在的中學(xué)生，大多是獨生子女，家庭給予子女過多的愛，精神承受力差、情感脆弱、個人占有欲強、物質(zhì)擁有量過剩，同時，思想活躍、知識面廣、接受現(xiàn)代信息力強，但缺乏辨析選擇能力。班主任工作做不好就會貽誤學(xué)生的一生，反之，學(xué)生會尊重你一輩子。如何在新形勢下做好班務(wù)工作，已成為一個迫切需要解決的問題。為此，我從班主任接班開始談一些具體工作方法和注意問題。
第一，利用整分合原則，及時組建班委會。
當(dāng)我們接到一個新的班級時，首先，要對班內(nèi)的所有同學(xué)按整分合原則進(jìn)行分解。如男女生比例、個人的興趣愛好、特長、學(xué)習(xí)狀況、各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)、家庭狀況等，在此基礎(chǔ)上對全班同學(xué)按個子高矮、男女生情況、視力狀況等編排座位，并指定小組長，使班級達(dá)到初步的穩(wěn)定，同時根據(jù)學(xué)生進(jìn)校的成績、評語、任職情況，初定一個班委，作為過渡，在班級設(shè)立班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員、衛(wèi)生委員以及多學(xué)科的科代表。
第二，盡早熟悉學(xué)生的名字。
新班主任往往因不留意學(xué)生的名字，而使自己處于尷尬境地。如果第一天上講臺，就念錯了學(xué)生的名字，成為笑話，就直接影響了個人形象，對花名冊要認(rèn)真對待，要多找學(xué)生談話，盡早了解和認(rèn)識學(xué)生。決不能半個學(xué)期過去，還是“這位同學(xué)”“那位同學(xué)”的叫學(xué)生，學(xué)生會感到很失望。
第三，上班會課要做到充分準(zhǔn)備。
新班主任卻容易忽視班會課的課前準(zhǔn)備，認(rèn)為不備課也無所謂，在課堂上隨便講講或臨時讓同學(xué)搞一些活動就可以了。這樣最大大危害是：臨時想到什么就講什么，中心主題不突出、條理不清、學(xué)生不知所云，或容易說出一些脫離實際的過激目標(biāo)或要求，失信于學(xué)生，有的沒有做深入調(diào)查，表揚和批評失真，引起學(xué)生反感，認(rèn)為你偏聽偏信、辦事不公平。沒有計劃和準(zhǔn)備的活動會出現(xiàn)冷場，學(xué)生會認(rèn)為你沒有組織能力。班會課上的失誤，直接影響到你在學(xué)生中的威信。
第四，建章立制、規(guī)范學(xué)生言行。
班主任要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、規(guī)范，例如，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生在校一日行為規(guī)范》等，然后制定強調(diào)班內(nèi)的紀(jì)律規(guī)章、制訂“請假、遲到、早退”記錄卡將德育的要求融入到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理中，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，促使其良好的習(xí)慣養(yǎng)成，逐步有他律向自律發(fā)展。
第五，以自身的示范帶動學(xué)生。
班主任要在日常行為規(guī)范中真正起到帶頭作用，尤其是在習(xí)慣養(yǎng)成的初期，要求學(xué)生不能遲到，班主任每天要比學(xué)生到的早，且不能朝三暮四；教室里有紙屑、班主任不妨彎下腰撿起來；要求學(xué)生佩帶胸卡、自己要帶上?；铡＞枚弥?，班主任的工作作風(fēng)會潛移默化地影響學(xué)生的日常行為和品格養(yǎng)成。
第六，把握師生關(guān)系的度，不可關(guān)系極端化。
做化學(xué)實驗時，酒精燈給物體加熱，物質(zhì)放在離燈芯遠(yuǎn)一點的外焰，要比離燈芯近的內(nèi)焰得到的溫度高。生活中，小孩子摔倒后，如果親人來扶，他會大哭起來，如果其他人來扶，反而會很堅強。這就說明班主任和學(xué)生之間也一定要把握好“關(guān)系度”。新班主任剛帶班后，往往角色一下難以轉(zhuǎn)換，或認(rèn)為要建立平等、民主的師生關(guān)系，很容易與學(xué)生溶為一體，跟學(xué)生在一起打球嬉戲，有的還稱兄道弟，學(xué)生對你太隨便，就易發(fā)現(xiàn)教師的缺點，容易把你不當(dāng)教師去尊重。因為現(xiàn)實中的你與他想象中高大、威嚴(yán)的形象相差太遠(yuǎn)，就對你失去信任，產(chǎn)生厭惡感進(jìn)而出現(xiàn)，不把你的嚴(yán)肅教育當(dāng)成一回事。上課隨隨便便，課堂紀(jì)律每況愈下，不可收拾。而有的班主任突然來一個180°大轉(zhuǎn)彎，板起臉孔、嚴(yán)肅起來，學(xué)生又會認(rèn)為你變了，不再是他信任的人。于是疏遠(yuǎn)你、敵對你。為此，新班主任要注意把握好與學(xué)生關(guān)系，防止極端化。另外，對學(xué)生要“一碗水端平”，公平對待每一位學(xué)生，不要與班中的個別學(xué)生關(guān)系過密，而忽視其他學(xué)生。
第七，堅持彈性原則，對犯錯誤的學(xué)生要留有“余地”。
中學(xué)生由于容易沖動，遇事缺乏冷靜分析，常做錯事，待冷靜后有深感后悔。同時，有希望不被老師，家長知道，免挨批平，也希望有將功補過的機會。這種心理說明中學(xué)生已有一定是非觀念，有改正錯誤的決心。班主任要抓住學(xué)生品德中“閃光點”，曉之以理，動之以情，樹立他們的自信心，促成矛盾的轉(zhuǎn)化。彈性原則就是進(jìn)行動態(tài)管理，對學(xué)生既要講原則、講紀(jì)律，又要注意方式、方法。給犯錯誤學(xué)生以改正的機會?！涮幚怼喈?dāng)重（例如與教師上課打架例）。例如，剛新提的班長，因前一天籃球比賽較累，沒能趕上學(xué)校升旗儀式。事后，他主動找到班主任承認(rèn)了錯誤，班主任批評了他，并指出作為班長，在這樣嚴(yán)肅的場合遲到，給全班同學(xué)造成了不好的影響。第二天，他自覺寫了檢查，在早讀時向全班做了檢討，這一作法，得到全班同學(xué)的理解，同學(xué)們自發(fā)地向他鼓掌。
第八，遵守能力等級原則，發(fā)揮學(xué)生的特長。
佛組知人善任的例子，彌勒佛站正門，笑迎八方客，韋陀鐵面無私站北面，一個丟三落四，一個黑臉管帳好，利用差異管理合二為一。在班級工作中，因為每個人能力的大小，特長不同，班主任要充分發(fā)掘并利用好這些資源。例如：對開學(xué)初的班委選擇上，具有一定盲目性，經(jīng)過一段時間教師和學(xué)生的考察，有一些工作上不夠主動、大膽，不能起模范帶頭作用，經(jīng)班主任多次帶動后，仍然發(fā)現(xiàn)還是心有余而力不足，在此，班主任就應(yīng)在同學(xué)們公平的推薦下進(jìn)行公平競爭，起用那些工作大膽，學(xué)習(xí)努力、活潑大方、頭腦靈、點子多的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任班干部，從而使新的班委會面貌煥然一新。再如：班上一位學(xué)生學(xué)習(xí)很差，但在勞動中肯干，就讓這位同學(xué)當(dāng)了班級的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)每天值日的安排，大掃除檢查衛(wèi)生和班級門鎖的管理，他干得非常認(rèn)真。課堂表現(xiàn)也明顯的'好轉(zhuǎn)，在工作中他發(fā)現(xiàn)了自己的價值，受到了同學(xué)們的尊重，學(xué)習(xí)成績后來也有了很大的提高。
第九，重視細(xì)節(jié)，從平常事、小事抓起。
“細(xì)節(jié)決定成敗”這一“蝴蝶效應(yīng)”是1979年美國氣象學(xué)家洛倫茲在華盛頓科學(xué)促進(jìn)會的講演中提出的：一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能會在英國的德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。這種事物的敏感依賴性，和連鎖反應(yīng)原理運用到班務(wù)管理中，就是要求從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處抓好管理。比如學(xué)生吸煙、喝酒、早戀、拉幫結(jié)派、上網(wǎng)等不良行為或多或少的出現(xiàn)，班主任就要抓住苗頭，堅持疏導(dǎo)教育。以理服人，分析不良行為可能造成的危害后果，促其改正。西方流傳一首民謠“丟失了一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗”。汪中求先生在《細(xì)節(jié)是成敗》一書中說“蕓蕓眾生能做大事實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還是只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事。也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)?！蓖ㄟ^這些講解，真正讓學(xué)生領(lǐng)會“細(xì)節(jié)的重要”從點滴小事作起，奠定學(xué)業(yè)上的基礎(chǔ)理論，促使人格上的發(fā)展。
第十，以真情為主線，關(guān)注每一位學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說“沒有情感的道德就變成干枯蒼白的空話，只能培養(yǎng)出偽君子”?？梢娗楦械耐度肱c溝通在德育中的重要作用。班主任要通過閱讀學(xué)生的周記，作文或隨筆以及學(xué)生對學(xué)校、教師的民主評議等渠道，耐心傾聽學(xué)生心聲，增強師生之間的信任和溝通。要把目光和微笑更多的投向“后進(jìn)生”，微笑投給優(yōu)秀生如同錦上添花，微笑投給后進(jìn)生如同雪中送炭。當(dāng)他在哪一方面取得一點進(jìn)步時，都要及時給以表揚和鼓勵。學(xué)生病了，要到宿舍看望，在自己家給學(xué)生做上一碗熱湯。天氣冷了，要到宿舍關(guān)心學(xué)生的衣被情況；把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，為其排優(yōu)解難及時伸出援助之手。以真愛為主線貫穿班主任工作的始終，抓反復(fù)，反復(fù)抓，耐心作好后進(jìn)生的工作。例如。談話法細(xì)作工作。
班主任的教育就是給無助的心靈帶來希望；給稚嫩的雙手帶來力量；給迷茫的雙眼帶來澄明；給彎曲的脊梁帶來挺拔；給卑微的人們帶來自信。
第十一，做好評價督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我完善。
班主任要建立學(xué)生月評檔案，對學(xué)生的言行、思想、學(xué)習(xí)方向的表現(xiàn)要記錄評判，以便督促學(xué)生自我完善。把在學(xué)?；顒又惺艿姜剟畹膶W(xué)生記錄到本班“學(xué)生功勞薄”上，對個別表現(xiàn)差的要委婉地提出對他的期望，這種月評要適時適度，實事求是。另外，當(dāng)每次考完之后，把成績反饋給各位任課教師，以便協(xié)調(diào)一致，形成合力，共同管好學(xué)生。
第十二，適時做好家訪，力爭家庭、社會與學(xué)?！叭毯弦弧?BR> 班主任要在家訪前做好充分的準(zhǔn)備，面對不同的家長，要擺正自己的位置，說話時要有分寸。對“雙差生”進(jìn)行家訪，更要突出其優(yōu)點，不能使家長難堪，傷害學(xué)生自尊，更不能把學(xué)生說得一無是處。同時還要了解各任科教師的評價，以及該生的學(xué)習(xí)，交友情況，真正落實與家長的溝通。
班主任工作是一門藝術(shù)，它充滿創(chuàng)新的空間；富有挑戰(zhàn)性。做好班主任工作之所以不容易，是因為工作的對象是一個個活生生的人，沒有公式可套，這也是班主任的魅力所在。面對現(xiàn)在學(xué)生整體素質(zhì)不高，各方面條件欠缺，新形勢、新問題不斷出現(xiàn)，這就要求我們必須具有良好的心態(tài)，以極強的敬業(yè)精神與頑強的毅力，不斷克服困難、消除盲點，減少失誤，早日走向成熟，真正做一名探索型和創(chuàng)新型的德育工作者。
如何做好安全工作的心得篇二十二
公司的財務(wù)管理水平應(yīng)當(dāng)與公司的發(fā)展階段匹配，無論財務(wù)管理水平相對于發(fā)展階段超前還是滯后，都會制約公司的發(fā)展，具體而言，財務(wù)機構(gòu)的職能、財務(wù)機構(gòu)和崗位的設(shè)置、相應(yīng)的財務(wù)和會計基礎(chǔ)管理制度根據(jù)公司發(fā)展都需要進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
融合業(yè)務(wù)流程與財務(wù)流程，明確各方操作責(zé)任和流程、規(guī)范財務(wù)與業(yè)務(wù)運作，才能有效提升企業(yè)的管理效率。
(一)存在的問題
1、財務(wù)機構(gòu)職能方面
(3)財務(wù)機構(gòu)職能僅限于會計核算及資金調(diào)撥，資金管理、稅務(wù)籌劃、財務(wù)計劃與監(jiān)控、決策支持等職能相對弱化。
2.、財務(wù)機構(gòu)和崗位設(shè)置方面
(3)財務(wù)機構(gòu)的崗位沒有完全遵循不兼容崗位原則，崗位的職責(zé)邊界不清，形成責(zé)任重復(fù)或真空。
3.、財務(wù)和會計基礎(chǔ)管理方面
(3)財務(wù)會計檔案的歸檔、保管和借閱缺少明確適用的制度規(guī)定。
(二)改善方向
根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展階段，界定財務(wù)機構(gòu)的職能，設(shè)置財務(wù)機構(gòu)和崗位，實現(xiàn)管理提升的平穩(wěn)過渡;與業(yè)務(wù)流程相銜接，整合會計核算流程，在完整的流程中明確會計核算的位置和財務(wù)管理的重點，從而明確財務(wù)人員、各級業(yè)務(wù)人員和高層管理者之間的責(zé)權(quán)，提高組織和管理的效率和效果;制定財務(wù)基礎(chǔ)管理制度，規(guī)范財務(wù)工作。
具體如下：
公司管理層應(yīng)更新管理理念，根據(jù)公司的發(fā)展需要不斷調(diào)整財務(wù)的職能和機構(gòu)設(shè)置;
清晰界定適合公司發(fā)展的財務(wù)機構(gòu)職能，賦予財務(wù)機構(gòu)在公司管理體系中應(yīng)有的職能;
實現(xiàn)業(yè)務(wù)與財務(wù)的有機結(jié)合，加強財務(wù)分析和財務(wù)監(jiān)控，提升決策支持力度;
重新詮釋公司的核算流程，明確會計政策，規(guī)范賬務(wù)處理;
設(shè)計財務(wù)基礎(chǔ)管理制度，提升管理水平，保障經(jīng)營管理的規(guī)范運作。
二、財務(wù)預(yù)算體系
財務(wù)預(yù)算體系是企業(yè)日常經(jīng)營運作的重要工具，是企業(yè)管理支持流程之一，與其它管理支持流程相互作用，共同支持企業(yè)的業(yè)務(wù)流程(營銷管理、計劃管理、采購與生產(chǎn)管理、庫存管理)。通過實施全面預(yù)算管理，可以明確并量化公司的經(jīng)營目標(biāo)、規(guī)范企業(yè)的管理控制、落實各責(zé)任中心的責(zé)任、明確各級責(zé)權(quán)、明確考核依據(jù)，為企業(yè)的成功提供了保證。
(一)存在的問題
1、將預(yù)算與計劃相混淆
只有年度綜合計劃，沒有根據(jù)計劃量化到月份或季度的預(yù)算，不足以作為管理與考核的依據(jù)。
2、財務(wù)部門在對支出審批上不能起到有效的監(jiān)督作用
沒有預(yù)算作為依據(jù)，支出審批時不能區(qū)分正常的和例外的支出，財務(wù)部門在對支出審批上不能起到有效的監(jiān)督作用。
3、缺乏相應(yīng)的預(yù)算考核制度
缺乏相應(yīng)的預(yù)算考核制度，造成企業(yè)預(yù)算的編制與執(zhí)行相脫離，重編制、輕執(zhí)行。預(yù)算不能成為企業(yè)的“硬約束”，使預(yù)算失去其應(yīng)有的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
4、缺乏對預(yù)算差異的深入分析
當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段，管理層次、權(quán)力分配、成本費用的控制、部門及員工績效考評等一系列問題不斷出現(xiàn)，妨礙了企業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。此時，企業(yè)就需要對原有的管理體制進(jìn)行調(diào)整，突破企業(yè)發(fā)展的瓶頸，使企業(yè)在一個更高的管理水平上發(fā)展。
(二)改善方向
1.明確全面預(yù)算管理的組織機構(gòu)
預(yù)算管理的組織機構(gòu)是全面預(yù)算管理的基礎(chǔ)和保證。組織機構(gòu)的設(shè)置包括各預(yù)算機構(gòu)的設(shè)置、各機構(gòu)的職能、責(zé)任單位的劃分、企業(yè)相關(guān)部門的職責(zé)。
2.設(shè)置全面預(yù)算管理的程序和流程
預(yù)算管理的主要流程包括：明確責(zé)任中心的權(quán)責(zé);界定預(yù)算目標(biāo);編制預(yù)算、匯總、復(fù)核與審批;預(yù)算執(zhí)行與管理;業(yè)績報告及差異分析;預(yù)算指標(biāo)考核。
3.實施全面預(yù)算管理
預(yù)算為企業(yè)績效考核提供了依據(jù)，有利于建立公平合理的績效考核和薪酬體系。
三、財務(wù)核算體系
(一)存在的問題
1、重復(fù)性勞動過多，相關(guān)環(huán)節(jié)冗余;
2、數(shù)據(jù)缺乏共享，部門與部門、企業(yè)與企業(yè)間出現(xiàn)信息孤島;
3、相關(guān)科目等設(shè)置缺乏統(tǒng)一性，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析難度大;
4、信息傳遞的時效性差、成本高。
(二)改善方向
公司財務(wù)核算工作需要適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的發(fā)展，需要科學(xué)有效地管理事業(yè)部，需要及時地服務(wù)決策提高企業(yè)的競爭能力等，通過對管理需求分析可以明確北標(biāo)的財務(wù)核算體系需要改善的方向主要有：
1、實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的共享，減少數(shù)據(jù)的手工重復(fù)處理，打破信息孤島;
2、建立高效率的集中式管理體系，加強對事業(yè)部的監(jiān)管，避免出現(xiàn)權(quán)利真空;
3、財務(wù)與業(yè)務(wù)處理的高度協(xié)同，實現(xiàn)企業(yè)物流與價值流的同步;
4、強化財務(wù)的管理能力，解放單一的核算工作，增強財務(wù)決策能力。
四、財務(wù)報表體系
企業(yè)的高級管理人員直接得到一手信息的機會很少，必須通過報告系統(tǒng)得到經(jīng)過整理、分析的信息。企業(yè)的報表分為對外報送的，以核算信息為主的財務(wù)報表和報送管理層的，以經(jīng)營管理信息為主的管理報表。很多情況下，企業(yè)將二者等同，依靠核算口徑的財務(wù)報表獲取管理信息。雖然有管理口徑的報表，但是過多的信息以控制為主，沒有融入非財務(wù)的信息，而且管理報表的結(jié)構(gòu)、信息歸集的口徑、報送的頻率等與管理決策的要求相距較遠(yuǎn)，因而不能有效支持決策。
(一)存在的問題
5、由于沒有管理口徑的報表，各級管理者只能從財務(wù)核算口徑汲取管理信息，很多情況下，高層管理者和中層管理者獲取的信息幾乎是相同的，缺乏對經(jīng)營的指導(dǎo)作用。
(二)改善方向
1、基于企業(yè)的管理會計，以毛利貢獻(xiàn)式損益表為核心的管理報表體系;
3、建立起以滿足管理需求為口徑的、分級次、分類別、融入非財務(wù)信息的整個報表體系;
4、管理層能夠及時獲取經(jīng)過加工、分析、整理、有價值的管理信息，有效支持管理決策;
5、報表報送具有規(guī)律性，及時性、全面性和針對性;
如何做好安全工作的心得篇二十三
如何做好安全員工作
1、安全員負(fù)責(zé)全廠生產(chǎn)安全的具體工作，起草安全工作計劃，做好安全生產(chǎn)宣傳工作。
2、負(fù)責(zé)定期對職工安全教育的計劃組織工作，每年組織進(jìn)行救援預(yù)案的演練。
3、負(fù)責(zé)新職工的安全教育、工藝講解工作。
4、負(fù)責(zé)接待上級的安全檢查及事務(wù)性工作
5、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的檢查指導(dǎo)及職工防護用品使用情況的檢查，并做好檢查記錄。
6、負(fù)責(zé)檢查車間、倉庫執(zhí)行安全制度的情況，并做好檢查記錄。
7、負(fù)責(zé)全廠安全隱患查找并拿出整改建議。
8、負(fù)責(zé)消防器材的日常管理工作。
9、負(fù)責(zé)按時上報安全監(jiān)控情況。
10、負(fù)責(zé)門衛(wèi)的管理工作。
11、凡屬安全違章，安全員有權(quán)責(zé)令糾正。
12、完成廠領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
那么，如果做一個安全員，又該怎么做？怎么盡到一個安全員的職責(zé)？做些什么呢？作為一名安全工作者，談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 第一，應(yīng)該認(rèn)識“責(zé)任”兩個字，應(yīng)該知道作為一個安全管-理-員必須有什么樣的責(zé)任，也就是首先要樹立責(zé)任意識。沒有責(zé)任就沒有工作的動力，也就沒有了工作的方向。作為一個安全管-理-員必須有對企業(yè)對員工有高度的責(zé)任心，必須認(rèn)識到員工把他們的身心健康、生命安全全部都交付給了我們，我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭的幸福，社會的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說責(zé)任重大，重如泰山。
第二，應(yīng)該認(rèn)識到工作的難度。安全生產(chǎn)工作，是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一個長期而艱巨的工作。同時要充分認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我們，是對我們的信任，是對我們價值的肯定，要知難而上。因此，我們還必須加強對安全法律法規(guī)知識、安全管理知識和安全技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。只有這樣，我們的工作才有了依據(jù)，才有了準(zhǔn)繩，才能知道難在哪里，怎么樣克服這個難。
第三，有了以上的認(rèn)識和思想上、心理上的準(zhǔn)備，我想應(yīng)該制定一個切合實際的看的見摸得著的工作目標(biāo)。根據(jù)這個目標(biāo)制定我年度的季度的甚至是每月的工作計劃。這樣，我們的工作就有了具體的指導(dǎo)方向，實現(xiàn)目標(biāo)也就有了時間表。
第四，作為一個安全管-理-員，應(yīng)該有有一套正確的管理思想和管理理念。我的認(rèn)為，行為只是思想和理念的支撐或表現(xiàn)。