- 通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。了解心得體會(huì)的要求和要點(diǎn)，是寫作過(guò)程中的關(guān)鍵。"以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供你參考借鑒。它們來(lái)自不同領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)背景的人士，內(nèi)容豐富、感悟深刻，或許能給你帶來(lái)新的思考和靈感。讓我們一起來(lái)看看吧！"
人文文化心得體會(huì)篇一
酒泉?dú)埣踩宋幕苁且粋€(gè)讓我深受觸動(dòng)的活動(dòng)。在參與這次活動(dòng)的過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和不服輸?shù)木瘢部吹搅松鐣?huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注和支持。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，殘疾人并不是被動(dòng)接受社會(huì)救濟(jì)的對(duì)象，而是擁有自己的夢(mèng)想、才華和希望的個(gè)體。下面，我將從參與活動(dòng)、感受文化激勵(lì)、認(rèn)知?dú)埣踩说睦Ь场⒅埣踩税l(fā)展、共享平等與包容幾個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，參與活動(dòng)讓我切身體會(huì)到了殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。在文化周的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我看到了許多殘疾人用自己的方式展示著自己的才藝。無(wú)論是繪畫、音樂還是舞蹈，殘疾人都展現(xiàn)出了與眾不同的魅力和才華。他們用自己的努力和堅(jiān)持超越了身體上的限制，向世人展示了自己的實(shí)力和自信。他們的樂觀和積極的態(tài)度讓我深受感動(dòng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，殘疾并不等于無(wú)能，在逆境中拼搏的勇氣和精神才是最寶貴的財(cái)富。
其次，參與活動(dòng)也讓我感受到了文化的激勵(lì)力量。殘疾人文化周提供了一個(gè)平臺(tái)，讓殘疾人能夠通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己的情感和價(jià)值觀。我看到了許多殘疾人用畫筆描繪著自己的內(nèi)心世界，用音樂傳達(dá)著自己的情感，用舞蹈展示著自己的優(yōu)雅。這些作品無(wú)論是在形式上還是在內(nèi)容上都展現(xiàn)出了殘疾人豐富的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。通過(guò)文化的激勵(lì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到殘疾人的潛力和特長(zhǎng)，也能夠鼓勵(lì)他們?yōu)樯鐣?huì)做出更多貢獻(xiàn)。
第三，參與活動(dòng)還讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了殘疾人所面臨的困境。在與一些殘疾人交流的過(guò)程中，我了解到他們?cè)诰蜆I(yè)、教育和日常生活方面還存在很多障礙。由于身體條件的限制，許多殘疾人在就業(yè)市場(chǎng)上很難找到合適的工作，也很難獲得平等的教育機(jī)會(huì)。同時(shí)，社會(huì)對(duì)殘疾人的認(rèn)知和理解還存在一定的偏見和歧視。這些問題讓我感到十分不公平，也讓我深感責(zé)任重大。作為一個(gè)普通人，我們應(yīng)該更加關(guān)心和支持殘疾人，為他們爭(zhēng)取平等的機(jī)會(huì)和待遇。
第四，參與活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到我們作為社會(huì)的一份子應(yīng)該為殘疾人的發(fā)展盡一份力量。這次文化周中，許多社會(huì)組織和志愿者們積極參與到活動(dòng)中，為殘疾人提供了幫助和支持。他們組織了各種培訓(xùn)班、文化展覽和義賣活動(dòng)，為殘疾人創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和資源。他們的行動(dòng)讓我看到了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷和支持，也讓我更加堅(jiān)信，我們每個(gè)人都可以為殘疾人的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，讓他們?cè)谏鐣?huì)中得到平等的機(jī)會(huì)和尊重。
最后，參與活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了共享平等與包容的重要性。殘疾人是社會(huì)的一部分，他們應(yīng)該享有與其他人一樣的權(quán)益和機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，我看到了殘疾人和非殘疾人一起參與各種活動(dòng)，彼此尊重和理解。這種共享的平等和包容讓我感到溫暖和感動(dòng)，也讓我相信，只有當(dāng)社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)了平等和包容，每個(gè)人都能夠得到尊重和關(guān)愛，社會(huì)才能夠更加和諧和發(fā)展。
總之，參與酒泉?dú)埣踩宋幕苓@一活動(dòng)給了我很多的啟示和思考。殘疾人擁有自己的夢(mèng)想和才華，他們并不是被動(dòng)接受社會(huì)救濟(jì)的對(duì)象，而是需要我們的關(guān)注和支持。參與活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到殘疾人的困境和他們所面臨的問題，也讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為殘疾人的發(fā)展盡一份力量。只有共享平等與包容的社會(huì)，才能讓每個(gè)人都能夠得到尊重和關(guān)愛。我希望未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓殘疾人能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓社會(huì)變得更加平等和包容。
人文文化心得體會(huì)篇二
企業(yè)工人文化培訓(xùn)是企業(yè)為了使員工更好地適應(yīng)企業(yè)文化，提高企業(yè)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力而開展的一項(xiàng)重要工作。本文通過(guò)對(duì)參加企業(yè)工人文化培訓(xùn)的心得體會(huì)的總結(jié)，探討了企業(yè)工人文化培訓(xùn)的目的和方法，并闡述了其對(duì)提高員工素質(zhì)和企業(yè)績(jī)效的重要性。
第二段：目的和方法
企業(yè)工人文化培訓(xùn)的目的是通過(guò)培養(yǎng)員工擁護(hù)企業(yè)文化、熟悉企業(yè)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，企業(yè)采取了多種培訓(xùn)方法，包括傳統(tǒng)的講座、培訓(xùn)課程、實(shí)地考察和學(xué)習(xí)小組等。其中，講座和培訓(xùn)課程有助于向員工傳達(dá)企業(yè)價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，實(shí)地考察能夠讓員工了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作和成功案例，學(xué)習(xí)小組則促進(jìn)了員工之間的交流和學(xué)習(xí)。
第三段：對(duì)員工素質(zhì)的影響
企業(yè)工人文化培訓(xùn)對(duì)提高員工素質(zhì)和綜合能力有著重要作用。首先，培訓(xùn)能夠幫助員工提高個(gè)人技能，使其在工作中更加熟練和高效。其次，培訓(xùn)能夠幫助員工塑造正確的職業(yè)道德和職業(yè)心態(tài)，提高員工的工作態(tài)度和責(zé)任感。最后，培訓(xùn)還能夠提高員工的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，使員工更好地適應(yīng)企業(yè)的協(xié)作環(huán)境。
第四段：對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響
企業(yè)工人文化培訓(xùn)不僅對(duì)員工素質(zhì)有著重要影響，同時(shí)也對(duì)企業(yè)績(jī)效產(chǎn)生積極影響。首先，培訓(xùn)能夠提高員工的工作效率和質(zhì)量，提高企業(yè)的生產(chǎn)效益。其次，培訓(xùn)能夠降低員工的工作錯(cuò)誤率和事故發(fā)生率，提高企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。最后，培訓(xùn)還能夠增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)性，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)
通過(guò)參與企業(yè)工人文化培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)提高員工素質(zhì)和企業(yè)績(jī)效的重要性。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)到了正確的職業(yè)道德和職業(yè)心態(tài)。同時(shí)，培訓(xùn)還為我提供了與其他員工交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我與團(tuán)隊(duì)成員的合作意識(shí)。通過(guò)應(yīng)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能，我能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境，提高個(gè)人的工作效率和質(zhì)量，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
綜上所述，企業(yè)工人文化培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)和企業(yè)績(jī)效的重要途徑。通過(guò)培訓(xùn)，員工能夠提高個(gè)人技能，塑造正確的職業(yè)道德和職業(yè)心態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些都有助于提高員工的綜合素質(zhì)和工作效率，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。因此，企業(yè)應(yīng)該高度重視工人文化培訓(xùn)，不斷完善培訓(xùn)體系和方法，從而為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人文文化心得體會(huì)篇三
人文關(guān)懷是近年來(lái)備受關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)話題，許多文化大咖們都在不斷探討“好人文化觀”的內(nèi)涵，希望引導(dǎo)我們建立一種身心健康、善良友愛、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。本文將一起探討一下好人文化觀對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性，以及我們應(yīng)該怎樣去踐行和弘揚(yáng)好人文化觀。
第二段：好品質(zhì)倡導(dǎo)
好人文化觀的核心價(jià)值是人文關(guān)懷，也就是要讓我們更好地關(guān)注和體貼他人，目的是為了建立更加和諧的社會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們都趨向走向物質(zhì)主義，忽略了人文精神。所以，我們要對(duì)于好品質(zhì)進(jìn)行積極倡導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注身邊的人和事，傳遞出關(guān)愛的信息，如此我們才能建立更加和諧的社會(huì)，讓人們更加友善、更加美好地生活。
第三段：科技與社會(huì)
科技的進(jìn)步開創(chuàng)了某種程度上的便利生活，讓現(xiàn)代社會(huì)看上去更加進(jìn)步，但是，也帶來(lái)了許多負(fù)面影響。人際關(guān)系變得越來(lái)越冷淡，人與人之間的聯(lián)系也逐漸暗淡。所以，我們更應(yīng)該去弘揚(yáng)好人文化觀、更加關(guān)注人性之間的良善交往，讓人們?cè)诳萍己蜕鐣?huì)的雙重壓力下重新站起來(lái)。
第四段：教育的重要性
教育是一個(gè)十分重要的角色，是建立人性的橋梁，是開啟人性的鑰匙。我們應(yīng)該更加重視培養(yǎng)學(xué)生的“人文關(guān)懷”，讓學(xué)生了解世界文化，體驗(yàn)不同文化時(shí)的心情，最后營(yíng)造一種共生的環(huán)境，以期讓大家共同努力，助力于建立更美好的社會(huì)。
第五段：能量傳遞的重要性
好人文化觀中有一種叫“能量傳遞”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象可以在人與人之間進(jìn)行傳遞，其內(nèi)涵是互幫互助，共同進(jìn)步。讓好人文化觀在每個(gè)人身上影響力最大化，我們應(yīng)該更加重視自我提升與互動(dòng)，建立和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，最終達(dá)到團(tuán)結(jié)一心的目標(biāo)。
第六段：總結(jié)
總之，現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要弘揚(yáng)好人文化觀，讓我們走向一條更加和諧、健康、愉快的道路。在這樣的道路上，要把握好人文化觀推行的準(zhǔn)則，緊張發(fā)揚(yáng)這種文化，并且積極具體開展實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。 希望這篇文章可以為大家提供一些新思路、讓我們更加重視好人文化觀，讓這種文化充分迸發(fā)出能量，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展進(jìn)程的加快。
人文文化心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參觀了一座具有濃厚軍事氛圍的軍人文化公園。這個(gè)公園以表達(dá)對(duì)軍人的敬意和紀(jì)念為主題，集展示、教育、娛樂于一體。通過(guò)參觀這個(gè)公園，我深切地感受到了軍人的愛國(guó)主義精神、奉獻(xiàn)精神以及為國(guó)家和民族奮斗的精神力量。這次參觀讓我收獲頗多，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也對(duì)軍人的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)有了更深的理解和尊敬。
首先，參觀公園中的展覽館，我了解到了軍人的職責(zé)和使命。展覽館中用生動(dòng)的圖片、文字和實(shí)物，向我們展示了各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，讓我們親身感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和軍人的犧牲精神。在這里，我看到了一位位英勇無(wú)畏的軍人，他們奮不顧身地沖鋒在敵人的槍林彈雨中，用自己的熱血和生命捍衛(wèi)國(guó)家和人民的安全。展覽館中對(duì)于每一位烈士的事跡都有詳細(xì)的描述，這讓我深感國(guó)家對(duì)于這些英雄的無(wú)盡敬意和感激之情。
其次，公園中的烈士陵園讓我更加深入地感受到了軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)。陵園內(nèi)，整齊劃一的墓碑之間鋪滿了鮮花，寄托著人們對(duì)逝去的軍人的深深思念和告別。在陵園里，我沉默地走過(guò)一排排墓碑，感受到了無(wú)數(shù)軍人為國(guó)家和人民獻(xiàn)出生命的偉大犧牲。他們的名字和故事在心中生動(dòng)浮現(xiàn)，讓我對(duì)他們的事跡心存敬意和感激。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也深深地觸動(dòng)了我自己，讓我更加珍惜現(xiàn)在的安定生活，并且時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，公園中的紀(jì)念廣場(chǎng)給我留下了深刻的印象。紀(jì)念廣場(chǎng)上高聳的塑像和巨大的紀(jì)念碑讓我感受到了軍人的英勇和堅(jiān)定。廣場(chǎng)上人們身著整齊的軍裝，莊嚴(yán)肅穆地向烈士肅立，表達(dá)對(duì)他們無(wú)盡的尊敬。這個(gè)廣場(chǎng)成為了一個(gè)重要的紀(jì)念地，讓人們永遠(yuǎn)銘記那些為國(guó)家和人民付出一切的軍人，激勵(lì)著每個(gè)人為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。我在紀(jì)念廣場(chǎng)上深深地感受到了軍人永不言敗的精神，這也成為了我人生的榜樣。
最后，我參觀了公園中的軍事訓(xùn)練場(chǎng)。在這里，我親眼目睹了軍人們的艱苦訓(xùn)練，并體驗(yàn)了他們所要面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)。軍事訓(xùn)練場(chǎng)上，軍人們進(jìn)行著高強(qiáng)度的身體訓(xùn)練和各種戰(zhàn)斗技能的練習(xí)，他們雖然汗流浹背，但每一個(gè)人的目光中都充滿了堅(jiān)定和自豪。軍事訓(xùn)練場(chǎng)給我展示了軍人為了國(guó)家和人民需要不斷努力和奮斗的精神，也讓我深感自己的渺小和不夠努力。這次參觀讓我明白了只有不斷奮斗和努力，才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
總而言之，參觀軍人文化公園是一次讓我深刻感受到軍人精神力量的經(jīng)歷。通過(guò)了解和體驗(yàn)，我對(duì)軍人的辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)以及為國(guó)家和民族奮斗的精神有了更加深刻的理解和尊敬。這次參觀也讓我明白了自身的不足和需要努力的方向，激勵(lì)我為國(guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在這樣的軍人文化公園中，每一個(gè)人都能夠受到啟發(fā)和鼓舞，更加懂得珍惜和努力，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
人文文化心得體會(huì)篇五
江西名人文化展是一場(chǎng)精彩紛呈的文化盛宴，我有幸參觀了這個(gè)展覽，并對(duì)其中所展示的江西名人文化深感著迷。展覽給我?guī)?lái)了許多的感悟和啟發(fā)，讓我更加深刻地了解了江西這個(gè)富有歷史和文化底蘊(yùn)的地方。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
首先，這次展覽讓我了解到江西擁有許多優(yōu)秀的名人。展覽中展示了古代的文人墨客、近代的政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家等各個(gè)領(lǐng)域的名人。他們有的胸懷大志，為國(guó)家和人民做出了卓越的貢獻(xiàn)，有的身懷絕技，將藝術(shù)的精髓發(fā)揚(yáng)光大。他們的事跡和成就讓我深感敬佩和欽佩，也讓我明白了一個(gè)真理，無(wú)論在什么時(shí)代，人才始終是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力源泉。
其次，江西名人文化展讓我了解到江西是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的地方。江西素有“豪杰之邦”之稱，歷史上培養(yǎng)了許多杰出的文化人物。展覽中，我見到了許多象征江西文化的法器、樂器、字畫等文物，這些文物不僅具有藝術(shù)價(jià)值，更是承載了江西悠久的歷史文化。江西的文化底蘊(yùn)無(wú)處不在，無(wú)論是傳統(tǒng)的戲曲、書法，還是現(xiàn)代的文學(xué)、電影等，都展示了江西人民對(duì)文化的熱愛和追求。
第三，江西名人文化展讓我了解到江西人民的團(tuán)結(jié)和勇敢。在展覽中，我看到了許多江西名人在艱難困苦的環(huán)境下仍然保持著樂觀和積極的精神面貌。他們面對(duì)逆境，堅(jiān)持自己的理想和信念，不畏艱難，展現(xiàn)出了江西人民的團(tuán)結(jié)和勇敢。這使我想到了江西人民曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的艱苦歲月，他們用自己的努力和智慧開拓了一片新天地，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和傳承的。
第四，江西名人文化展讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力。展覽中，我看到了許多關(guān)于江西傳統(tǒng)文化的展品，如古代的傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)工藝品等。這些展品不僅展示了傳統(tǒng)文化的魅力，更將我?guī)Щ氐搅诉^(guò)去的歲月，讓我感受到那種古老而又深沉的氣息。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的根基，只有了解和傳承傳統(tǒng)文化，才能更好地堅(jiān)定文化自信，走向更加美好的未來(lái)。
最后，江西名人文化展讓我明白了文化傲人的魅力。文化是一個(gè)地方的精神標(biāo)識(shí)，它是一個(gè)地方獨(dú)一無(wú)二的特征。江西是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐富的地方，通過(guò)這次展覽，我更加認(rèn)識(shí)到江西的獨(dú)特之處。江西的文化無(wú)論是在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)中，都有著重要的意義和價(jià)值。作為江西人，我感到自豪和自信。同時(shí)，我明白了保護(hù)和傳承文化的重要性，只有讓傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地發(fā)揚(yáng)文化的魅力。
總之，江西名人文化展是一次極具收獲的經(jīng)歷，通過(guò)參觀展覽，我更加深刻地了解到了江西名人文化的博大精深。這次展覽不僅帶給我了無(wú)盡的觸動(dòng)和啟發(fā)，更讓我對(duì)江西這個(gè)地方有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我相信，江西的名人文化將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)，為我們的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
人文文化心得體會(huì)篇六
在企業(yè)中，工人文化培訓(xùn)的重要性不言而喻。通過(guò)培訓(xùn)，可以幫助工人更好地適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境，提高工作效率。最近，我參加了一次企業(yè)工人文化培訓(xùn)，對(duì)此有了深刻的體會(huì)和思考。
首先，企業(yè)工人文化培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化的重要性和核心價(jià)值觀。通過(guò)了解企業(yè)的發(fā)展歷程和使命目標(biāo)，我們更加清晰地明白了作為企業(yè)員工的責(zé)任和使命。我們學(xué)會(huì)了如何做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)信守信，并始終保持積極的工作態(tài)度。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，工作動(dòng)力也隨之提升。
其次，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和責(zé)任，而只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，才能達(dá)到更好的工作效果。通過(guò)培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到單打獨(dú)斗的做事方式往往難以取得良好的成果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互支持，互相配合，通過(guò)合理分工將個(gè)人能力最大化地發(fā)揮出來(lái)。這次培訓(xùn)讓我更加意識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)攜手努力，才能創(chuàng)造出令人矚目的業(yè)績(jī)。
再次，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代，不停地學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了工作中的新知識(shí)、新技能，并且了解了行業(yè)前沿的動(dòng)態(tài)。這讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自我學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦嗖粩嗵嵘约旱闹R(shí)和技能。我決心將這種學(xué)習(xí)的習(xí)慣保持下來(lái)，并把它應(yīng)用到工作和生活中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，培訓(xùn)也加強(qiáng)了我對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感。通過(guò)培訓(xùn)，我們更深入地了解了企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)。這些文化價(jià)值觀的根植和傳承是企業(yè)發(fā)展的基石，也是團(tuán)隊(duì)凝聚力的源泉。作為企業(yè)員工，我們應(yīng)該在工作中體現(xiàn)企業(yè)文化，把文化融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。培訓(xùn)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，加深了對(duì)企業(yè)文化重要性的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作中更好地貫徹了企業(yè)文化的要求。
總結(jié)起來(lái)，參加企業(yè)工人文化培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了企業(yè)文化的核心價(jià)值觀，更明確了自己在企業(yè)中的責(zé)任與使命。團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)和對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感都成為我工作中的動(dòng)力和指引。我相信只要每個(gè)工人都能參與到文化培訓(xùn)中來(lái)，并在工作中牢記培訓(xùn)的內(nèi)容與要求，我們的企業(yè)一定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的發(fā)展。
人文文化心得體會(huì)篇七
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)校長(zhǎng)育人文化講座。講座的主題是“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力”，而我本人對(duì)此也頗為感興趣。通過(guò)聽取講座，我不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，也對(duì)教育領(lǐng)域的發(fā)展有了更深入的了解。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段
在講座中，校長(zhǎng)提到了如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。他表示，這兩項(xiàng)能力是非常重要的，因?yàn)閯?chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要引擎，而實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要手段。因此，我們應(yīng)該在教育中注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生在未來(lái)取得更好的成就。
第三段
在講座的最后，校長(zhǎng)分享了他對(duì)于教育的一些看法。他認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力。他表示，學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，幫助他們?cè)谄返?、智力、身體、美術(shù)、音樂等各個(gè)方面都得到全面的發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第四段
我的參加這場(chǎng)講座讓我深入了解了學(xué)校教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面能力。這需要老師們不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的幫助。同時(shí)，校長(zhǎng)的講座也讓我意識(shí)到，我在學(xué)生時(shí)代要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索自己的興趣愛好，全面發(fā)展自我，為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
第五段
總之，我對(duì)這次校長(zhǎng)育人文化講座的體驗(yàn)非常難忘。我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校教育的重要性，也加深了對(duì)于教育事業(yè)的熱愛。我相信，在不斷的實(shí)踐和探索中，學(xué)校教育一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，為更多的學(xué)生創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
人文文化心得體會(huì)篇八
酒泉?dú)埣踩宋幕苁且粋€(gè)重要的活動(dòng)，旨在推動(dòng)社會(huì)對(duì)殘疾人群體的關(guān)愛與支持。近期我有幸參加了這次活動(dòng)，并深刻感受到了活動(dòng)中的溫暖與希望。在這次活動(dòng)中，我不僅親身見證了殘疾人的無(wú)限可能，還深刻體會(huì)到了社會(huì)公正的重要性。以下是我對(duì)酒泉?dú)埣踩宋幕艿男牡皿w會(huì)，希望能與大家分享。
首先，在這次活動(dòng)中，我看到了殘疾人的無(wú)限潛能和無(wú)限可能性。在各種文化表演和比賽中，我見證了殘疾人精湛的技藝和才華。他們用自己的堅(jiān)持與努力，以及對(duì)生活的熱愛和追求，為我們展示了殘疾人群體的無(wú)限魅力。無(wú)論是舞蹈、音樂還是繪畫，他們都用自己的方式傳遞出了美與力量。
在與殘疾人的交流中，我深刻體會(huì)到了他們對(duì)生活的熱情與樂觀。面對(duì)身體上的不便與社會(huì)的不理解，他們沒有被打倒，而是積極地面對(duì)困難，盡可能地融入社會(huì)。他們勇于迎接挑戰(zhàn)，勇于表達(dá)自我，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。這種樂觀向上的態(tài)度深深地感染了我，提醒我在人生的困境中永不放棄，勇敢面對(duì)。
此外，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)公正對(duì)于殘疾人群體的重要性。殘疾人生活在社會(huì)的邊緣，他們面臨著許多困難和不公平。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注他們的權(quán)益，為他們創(chuàng)造公正和平等的待遇?；顒?dòng)中有許多相關(guān)的論壇和研討會(huì)，這些都是為了提高社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注和了解，希望能通過(guò)這種方式讓更多的人關(guān)注他們的權(quán)益，并為他們提供更好的支持。
最值得稱贊的是，這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了社會(huì)的關(guān)心和愛心。很多公益組織和志愿者積極參與其中，為殘疾人提供幫助和支持。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和真誠(chéng)付出，讓我感受到了社會(huì)的溫暖和愛心。通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以看到，只有全社會(huì)共同努力，才能為殘疾人營(yíng)造一個(gè)更加友善和包容的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，在這次酒泉?dú)埣踩宋幕苤?，我深刻體會(huì)到了殘疾人群體的無(wú)限可能和社會(huì)公正的重要性?；顒?dòng)讓我看到了他們的無(wú)限魅力和樂觀向上的態(tài)度。同時(shí)，也讓我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心和支持殘疾人的權(quán)益，為他們創(chuàng)造公正和平等的社會(huì)環(huán)境。我相信，只有全社會(huì)共同努力，才能讓殘疾人群體充分展示自己的潛能和能力，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。
人文文化心得體會(huì)篇九
近日，本人參加了一場(chǎng)以“校長(zhǎng)育人文化講座”為主題的講座。這場(chǎng)講座由一位來(lái)自教育界的專業(yè)人士主講，主講人深入淺出地闡述了校長(zhǎng)育人文化的理念、意義以及培養(yǎng)途徑。在聆聽完整場(chǎng)講座后，不禁讓我深思教育的意義與價(jià)值。
第二段：校長(zhǎng)育人文化的意義
大多數(shù)人認(rèn)為教育僅僅是在課堂傳授知識(shí)，但校長(zhǎng)育人文化的意義在于幫助學(xué)生發(fā)展自身潛能。學(xué)校作為教育的場(chǎng)所，其目的既是教給學(xué)生知識(shí)，同時(shí)也是為學(xué)生發(fā)展能力、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)生活技能等方面做出更多的努力。在校長(zhǎng)育人文化的指引下，學(xué)生能夠更好地關(guān)注自身的情感、性格、思維和行為習(xí)慣，從而更全面地發(fā)展自身潛能。
第三段：校長(zhǎng)育人文化的重要性
校長(zhǎng)育人文化是一項(xiàng)非常重要的工作。學(xué)校作為教育的主要場(chǎng)所，向?qū)W生灌輸正確價(jià)值觀念，使學(xué)生將來(lái)的道德、思想、理念更加正向是所有校長(zhǎng)的任務(wù)。在實(shí)踐中，校長(zhǎng)育人文化對(duì)學(xué)生的日常行為和語(yǔ)言規(guī)范起著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)校長(zhǎng)育人的文化指導(dǎo)，學(xué)生能夠更加自覺的提高自身素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，為自己的未?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：深入思考教育育人的難點(diǎn)
盡管校長(zhǎng)育人文化顯得非常重要，但它并不是一件容易的事。教育成就人們，然而人們的好壞是早在出生時(shí)就定下來(lái)的。校長(zhǎng)育人文化的難點(diǎn)在于，即使學(xué)校做得再好，但有時(shí)學(xué)生的自身素養(yǎng)卻不夠，觸碰教育的瓶頸。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到教育個(gè)性化和變異化的問題，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的潛能，學(xué)校的盡職責(zé)在于激發(fā)學(xué)生的潛能，并為學(xué)生提供自由發(fā)揮的空間。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在校長(zhǎng)育人文化講座中，我們領(lǐng)略了校長(zhǎng)育人文化的意義和重要性，并反思了教育育人的難點(diǎn)?？墒?，學(xué)生的發(fā)展還有無(wú)限的可能性，也有許多教育理念和方法可供改進(jìn)和探索。因此，我們應(yīng)該始終保持敏銳的洞察力，并根據(jù)學(xué)生的不同需求，探索更多具有實(shí)際效果的校長(zhǎng)育人方法。我相信，在未來(lái)的努力中，我們能夠?yàn)楹⒆觽兊娜松蜂伾弦粭l充滿希望和潛力的道路。
人文文化心得體會(huì)篇十
我愛人的姐姐是黑龍江五大連池一所小學(xué)的主教老師，他的孩子快九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，20xx年底，她讓孩子退學(xué)，準(zhǔn)備報(bào)名河北端村學(xué)校，她的勇氣讓我自嘆不如。下面是她代孩子寫的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。
“我叫耿源田，我們家是個(gè)佛化家庭，聽媽媽說(shuō)在我出生的20xx年家里開始接觸傳統(tǒng)文化，是聽了蔡禮旭老師細(xì)講《弟子規(guī)》，全家人歡喜贊嘆，也開始學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》，決心用《弟子規(guī)》來(lái)教育我們這一代。父母常告訴我：“傳統(tǒng)文化是老祖宗的智慧，我們這一代要傳承下去發(fā)揚(yáng)光大”。
小時(shí)候，媽媽常給我讀《弟子規(guī)》，媽媽送給我的第一份禮物是《弟子規(guī)》，這是我看的第一本書。跟著媽媽指讀《弟子規(guī)》，慢慢地我認(rèn)識(shí)了許多字，小時(shí)常把《弟子規(guī)》當(dāng)作兒歌念。幼兒園時(shí)我背誦了《三字經(jīng)》、《千字文》。記得四歲時(shí)，我看了《黃香溫席》的動(dòng)畫片，晚上我就給父母鋪好被子，也學(xué)著黃香的樣子鉆進(jìn)被窩里，開始給父母暖被窩，我心里很高興。爸爸上山工作了，我?guī)蛬寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?wù)；在幼兒園，小朋友看書、玩玩具，我從不與他們爭(zhēng)搶，這是我看孔融讓梨的故事學(xué)會(huì)的。還有陸績(jī)懷橘、子路百里負(fù)米、虞舜孝感動(dòng)天這些故事讓我知道要“孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩”。
學(xué)弟子規(guī)讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：一切食品、物品都要讓長(zhǎng)輩先用。
《弟子規(guī)》告訴要珍惜時(shí)間，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我從來(lái)不向父母要新衣新鞋，聽媽媽說(shuō)我從小到現(xiàn)在的衣褲鞋子，都是撿姨媽家小表哥的，蔡老師講父母這樣做是在為我們惜福，我感恩父母?！兜茏右?guī)》還教我們要“凡出言，信為先”，做人要誠(chéng)實(shí)守信，偉大的國(guó)母宋慶齡就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在20xx年，父母長(zhǎng)輩們帶我參加了一次北京國(guó)學(xué)班“大家書苑”舉行的近一個(gè)月的夏令營(yíng)，在活動(dòng)中我們的《感恩孝親》文藝演出也上傳到“大家書苑”新浪博客，我參加表演了《心星》、《愛心樹》、《弟子規(guī)》誦讀、詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和參加夏令營(yíng)，改掉了我許多壞習(xí)氣，因?yàn)槲覐男]離開過(guò)父母，很依賴媽媽，這次集體生活鍛煉了我的飲食起居獨(dú)立生活能力，我任性的小脾氣也改變了許多，對(duì)照《弟子規(guī)》，“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”我做得還不好，因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)不經(jīng)意地反駁父母；另外，有時(shí)我還有偷懶的想法，但我知道這樣不對(duì)；“老易至，惜此時(shí)”我做得還不夠，玩耍時(shí)我還有再多玩一會(huì)兒的貪玩想法，這些壞毛病我決心在今后的學(xué)習(xí)中一定要改掉，夏令營(yíng)讓我更喜歡傳統(tǒng)文化了。
可是一想起三年的學(xué)校生活，我就不快樂。太多的作業(yè)、考試，壓得我總是覺得很累很煩。我的眼睛差點(diǎn)都要近視了。而且學(xué)習(xí)好的學(xué)生看不起學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，還欺負(fù)他們，每次看到這些我心里都很不平很氣憤。我的媽媽也是老師，父母長(zhǎng)輩們說(shuō)當(dāng)前學(xué)校教育是在傷害孩子，于是讓我在三年級(jí)上學(xué)期結(jié)束后退學(xué)了，送我到了北京伏羲幼兒學(xué)堂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，為九月份端村學(xué)校的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，我很歡喜。雖然我離家很遠(yuǎn)，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母長(zhǎng)輩理解我，對(duì)我負(fù)責(zé)任。每次與父母通電話，我都要說(shuō)“爸爸媽媽你們就放心吧，你們不用為我操心了”。在學(xué)堂里我跟隨老師學(xué)習(xí)背誦了《大學(xué)》、《中庸》，正在背誦《聲律啟蒙》。生活上我做老師的小助手，是學(xué)堂的班表。小朋友們有事了、犯錯(cuò)了，他們都愿接受我的幫助，有個(gè)婷婷小妹妹每天都愛跟在我的身邊，見不到我她愛哭鼻子，但一看到我就會(huì)笑了。我愛學(xué)堂里的所有老師，愛每一個(gè)小弟弟小妹妹！
傳統(tǒng)文化，教我們?cè)鯓幼鋈?、做事、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、謙虛禮讓、愛心奉獻(xiàn)、還開發(fā)我們的智慧，我喜歡傳統(tǒng)文化，愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)易迦烁卸鲄菭敔?，讓我們這些孩子都能在伏羲班接受圣賢教誨，健康快樂成長(zhǎng)！”
人文文化心得體會(huì)篇十一
文化是一個(gè)國(guó)家傳承下來(lái)的精神財(cái)富，涵蓋著民族的歷史、語(yǔ)言、傳統(tǒng)、習(xí)俗、價(jià)值觀等方方面面。在我的生活中，文化既是我與家人及朋友交往的基礎(chǔ)，也是我認(rèn)識(shí)世界和拓展眼界的窗口。在這篇文章中，我將分享我的文化心得體會(huì)。
第一段：文化融合與差異
文化融合是當(dāng)今世界文化發(fā)展的趨勢(shì)。在我的生活中，我常常會(huì)與來(lái)自不同國(guó)家、不同地區(qū)的人交往，充分感受到了文化融合對(duì)于人際交往的促進(jìn)作用。但是，我也認(rèn)識(shí)到文化差異在一定程度上會(huì)干擾彼此的交往。比如，西方文化中對(duì)于時(shí)間的看法與中國(guó)文化存在明顯的差異。在處理事務(wù)上，需要根據(jù)不同的文化背景做出相應(yīng)的調(diào)整，以便更好地完成交流。
第二段：文化傳承與創(chuàng)新
文化傳承是保持民族特色和文化多樣性的重要手段。在我的家庭中，家人們傳承和繼承著祖輩留下的文化傳統(tǒng)，這包括了節(jié)日的慶祝方式、家庭禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣等。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了文化對(duì)于人們自我的定位和身份認(rèn)同的重要性。同時(shí)，在當(dāng)今快速變化的社會(huì)中，文化也需要不斷的創(chuàng)新和更新，以適應(yīng)時(shí)代的變化。正如中國(guó)的春運(yùn)一樣，用高鐵等新工具傳承和延續(xù)了以前古老的交通方式。
第三段：文化與生活方式
人們的文化和生活方式緊密相連。在自己的文化背景下，我形成了自己的價(jià)值觀、興趣愛好、生活習(xí)慣等。比如，在選擇飲食方面，中國(guó)人喜歡“三餐四菜一湯”的搭配，而西方人則更加注重吃下足夠的蛋白質(zhì)和碳水化合物。了解文化差異，了解其他國(guó)家和地區(qū)的文化和生活方式，有助于我們更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和交流方式。
第四段：文化培養(yǎng)思考能力
文化的傳承和創(chuàng)新，共同培養(yǎng)了人們的思考能力。人們?cè)诮邮苄率挛飼r(shí)，都會(huì)結(jié)合自身的文化背景進(jìn)行思考。同樣，在處理問題時(shí)，也會(huì)考慮文化差異和傳統(tǒng)的影響。在這個(gè)過(guò)程中，人們逐漸形成了自己的思考方式和解決問題的方法。這種思考方法也成為了個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要手段。
第五段：文化讓人愉悅
在我的生活中，文化不僅讓我汲取了各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還為我?guī)?lái)了愉悅和感動(dòng)。在音樂、戲劇、電影、文學(xué)和繪畫等方面，不同的文化使得藝術(shù)表現(xiàn)形式大有不同，但正是這些不同的文化背景讓我感受到了不同的美感和魅力。例如國(guó)外的動(dòng)畫像迪士尼，可以給我們帶來(lái)歡樂、感動(dòng)和教育，內(nèi)斂的中國(guó)文學(xué)作品也給讀者帶來(lái)了浪漫和柔情。
總之，文化是一個(gè)非常廣泛和復(fù)雜的話題。體驗(yàn)和理解不同文化，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。同時(shí)，文化的交流和融合也是我們今天所需要關(guān)注的話題。積極開放，借鑒其他文化遺產(chǎn)，才能更好地推進(jìn)人類文明的進(jìn)程。
人文文化心得體會(huì)篇十二
戴貴煌最近很忙。他發(fā)起的永定縣迎接黨的書畫展正在緊鑼密鼓地籌備中，宣傳，聯(lián)絡(luò)，事情不少。
永定地處閩西，因世界文化遺產(chǎn)永定土樓而聞名于世。戴貴煌是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，也是當(dāng)?shù)乜图視嬙涸洪L(zhǎng)。土樓，在他看來(lái)，豐富而博大，總有說(shuō)不完的話題。
記者聯(lián)系他，因?yàn)樗枪ど滔到y(tǒng)的書法家。在幾十萬(wàn)紅盾衛(wèi)士中，人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。
文化不僅僅是文藝，各地都有特色，難分高低。永定土樓被譽(yù)為東方建筑的瑰寶，站在土樓“王子”振成樓前，渾然天成、天人合一的建筑文化令觀者震撼、感慨。
這種文化傳統(tǒng)，被當(dāng)代建筑師王澍發(fā)揚(yáng)光大。他在中國(guó)山水畫中找到崇尚自然的靈感，代表作品中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校園“美得像從地上生出來(lái)的”。
王澍包含中國(guó)哲學(xué)意境的建筑獲得國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)，他的文化自信來(lái)自于傳統(tǒng)文化的積累。漢之深沉大氣，唐之開闊包容，宋之精致典雅，明之簡(jiǎn)潔嚴(yán)整，清之渾厚華麗，歷代文化傳承，形成中華文化兼收并蓄、洋洋大觀的特質(zhì)。
放眼當(dāng)今世界，文化，日益成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉。文化是一種力量，一種情懷，一種影響，更是一種溫暖。
文化建設(shè)施惠于每一個(gè)追求精神文化享受的公民;文化振興鼓舞著每一個(gè)文化工作者。
20xx年來(lái)，為落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，各地工商部門發(fā)揮職能作用，推進(jìn)文化與旅游、創(chuàng)意、高新技術(shù)等產(chǎn)業(yè)的融合，進(jìn)一步推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)上檔次上水平，作出了不懈的努力。今年1月20日，中央主要媒體的記者齊聚國(guó)家工商總局，就總局出臺(tái)的支持文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展40條措施進(jìn)行采訪，在業(yè)界引起廣泛反響。
改革，催生文化產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
吉林省第一家轉(zhuǎn)企改制文化企業(yè)——吉林省曲藝團(tuán)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)拿到營(yíng)業(yè)執(zhí)照后激動(dòng)地說(shuō)：“吉林省工商局在政策和放寬審批條件等方面，給予了我們及時(shí)的指導(dǎo)?！蹦壳?，吉林省形成了以長(zhǎng)影集團(tuán)有限責(zé)任公司、吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司、吉視傳媒股份有限公司、吉林動(dòng)漫集團(tuán)股份有限公司等為主的產(chǎn)業(yè)布局。
文化強(qiáng)省，方興未艾。湖南、廣東、江蘇、陜西等地的文化產(chǎn)業(yè)，也在工商部門的扶持下，做強(qiáng)做大，搖曳生姿。
20xx年來(lái)，特別是黨的xx大以來(lái)，工商部門的文化建設(shè)同樣春風(fēng)化雨，鑄魂育人。理論創(chuàng)新、制度完善、基層工商所規(guī)范化達(dá)標(biāo)、工商核心價(jià)值觀確立……從天山之麓到南海之濱，從馬德云到張文峰，我們看到工商人風(fēng)雨無(wú)阻的身影，感受到工商文化催人奮進(jìn)的力量?！皣?guó)徽頭上戴，責(zé)任肩上挑”，紅盾衛(wèi)士弘揚(yáng)工商精神，砥礪前行。
“神奇美麗彩云之南，養(yǎng)育我們?cè)颇瞎ど獭薄疤醒嗌较?，海河兩岸邊，廣袤的燕趙大地活躍著工商之劍……”各地《工商之歌》鏗鏘的旋律，唱出了一份擔(dān)當(dāng)，傳遞著一種信念。
這種信念，與促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的紅盾使命，緊密相連。
在內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市，20xx年前由巾幗紅盾發(fā)起組建的女子書法家協(xié)會(huì)，已成為當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)的一張?zhí)厣?。“以書?huì)友，以書言志。書法拓寬了視野，陶冶了情操?！?這是烏海巾幗紅盾的感受，也是烏海作為“中國(guó)書法城”的文化追求。
20xx年，我們?cè)诟淖?，在進(jìn)步;20xx年，我們更自信，更堅(jiān)定。因?yàn)?，文化的力量，推?dòng)變革的中國(guó)日新月異;文化的力量，引領(lǐng)紅盾書寫新的篇章。
人文文化心得體會(huì)篇十三
“有活干是幸運(yùn)的，干好活是幸福的”，我們要常常想起這樣一句話：“感覺自己穿鞋的時(shí)候，要想到有人還沒有腳”，知足是一種境界，要好好珍惜！
作為一名企業(yè)員工，要懂得珍惜，珍惜自己手頭的工作，珍惜自己的崗位，珍惜自己生于斯長(zhǎng)于斯的企業(yè)。要珍惜大家和諧相處、與人為善的這個(gè)緣分。
今天，我們能擁有一份踏實(shí)而穩(wěn)定的工作，應(yīng)該感到幸運(yùn)和自豪，要知道，還有多少人在奔波，在煩惱，在為找不到理想的工作而彷徨。我們要為自己是我們企業(yè)大家庭中的一員而感到自豪；要為自己能擁有一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的工作崗位而感到高興；要為企業(yè)能為我們提供各種展示自我能力的舞臺(tái)而感到幸福。我們要感恩我們自己的企業(yè)，要對(duì)我們的企業(yè)說(shuō)一聲“感謝”，只有這樣才能激起我們心中的無(wú)限感激之情和深深的報(bào)恩之意。
回顧過(guò)去，感恩現(xiàn)在，才能擁有更美好的明天。企業(yè)給了我們很多，很多，最需要我們感恩的是我們的企業(yè)。我們只有懷著一顆感恩企業(yè)的心，努力工作，才能對(duì)得起哺育我們的企業(yè)，對(duì)得起企業(yè)給予我們的那份收入。讓我們帶著感動(dòng)，帶著愛心，帶著真誠(chéng)，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的那份美好，把握時(shí)代賦予我們現(xiàn)在的大好機(jī)遇，感恩企業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，積極工作，盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，為企業(yè)的騰飛發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
人生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于父母。曾子曰：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，”每個(gè)生命從“呱呱”墜地開始，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著父母的心。父母不僅賦于我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、記住了寬容、懂得了自制。
為了改善兒女的生存環(huán)境，含心茹苦日夜奔波操勞伴著我們茁壯成長(zhǎng)的是父母日漸衰老，頭發(fā)白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿臉頰兒女成人后相繼踏出家門，成家立業(yè)。俗話說(shuō)“不養(yǎng)兒，不知父母恩”。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子之后，特別是在撫養(yǎng)自己的孩子的過(guò)程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無(wú)私偉大、不求回報(bào)的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報(bào)父母的又有多少？不能忘記，父母為了讓我讀好書而省吃儉用；不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩；不能忘記父母的千叮萬(wàn)囑。
孝道是做人首要的品德，孔子說(shuō)，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下自己的所作所為，勉勵(lì)自己，改正自己的言行中的錯(cuò)誤，提高自己的道德修養(yǎng)。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡(jiǎn)陋，但是因?yàn)槲移返赂呱卸辉俸?jiǎn)陋。個(gè)人品德是一個(gè)人的內(nèi)在的涵養(yǎng)，這是人性中最有魅力的地方。它不會(huì)因?yàn)槿说馁F賤貧窮，漂亮和丑陋而劃分。
很多工廠、企業(yè)都懸掛有這樣的標(biāo)語(yǔ)“企業(yè)興我則榮，企業(yè)衰我則恥”。企業(yè)與職工之間就是唇亡齒寒的關(guān)系。沒有企業(yè)持續(xù)發(fā)展的良好形勢(shì)，就沒有員工發(fā)展提高的優(yōu)良平臺(tái)，同時(shí)也無(wú)法保證個(gè)人收入的穩(wěn)定。為此，作為職工，都應(yīng)該立足本職，愛崗敬業(yè)，盡最大限度地為公司多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。只有大家齊抓共管，共同奮斗，企業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)，才會(huì)有條件保證職工工作崗位的穩(wěn)定性，才會(huì)有能力增加職工收入、提高職工福利待遇。反之，若職工為了一己私利、一己之便，消極怠工，玩忽職守，那么就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p害，嚴(yán)重的會(huì)造成各種事故，帶來(lái)不可估量的損失。因此，職工就要對(duì)自己的企業(yè)忠誠(chéng)，就要培養(yǎng)這種“慎獨(dú)”的境界，進(jìn)而形成習(xí)慣，養(yǎng)成一種自覺的行動(dòng)。
那么怎樣對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)呢？最簡(jiǎn)單的表現(xiàn)就是，在工作中有人監(jiān)督和無(wú)人監(jiān)督都是一個(gè)樣，都要盡心盡力地干好本職工作，不存在推委扯皮、應(yīng)付差事等不良現(xiàn)象。對(duì)那種“漠不關(guān)心企業(yè)大局、本職工作得過(guò)且過(guò)”的行為，我們都應(yīng)該鄙視和制止。
要想成為一個(gè)受歡迎和德高望重的人，都源于自己善于贊美和推崇別人的好習(xí)慣。我要向單位的一些老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)楣ぷ鞯臒崆?，為工作的投入，為工作的犧牲。要向他們學(xué)習(xí)事事以工作為重心，要以公司全局為核心，要對(duì)公司發(fā)展有恒心。特別是同事申進(jìn)京對(duì)社會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)，這種大愛精神值得我們學(xué)習(xí)、推崇。
以往工作中想法很多卻不敢去做，其實(shí)敢想”不等于空想，更不等于胡想。做事情一定要嚴(yán)格要求自己，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤學(xué)多問能真正領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)安排工作的意圖，不能偏差千里，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作有始有終。做好自己的本職工作，能從工作中、業(yè)務(wù)中學(xué)更多的智慧，自己要不斷提高業(yè)務(wù)及其他綜合水平。
人文文化心得體會(huì)篇十四
通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，深入領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《朱子家訓(xùn)》，我的心靈逐漸得到了凈化，世間的浮躁與虛無(wú)逐漸得到了剔除，精神得到了升華。傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，是民族精神之所在。我的體會(huì)具體有以下幾點(diǎn)：
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化是人們道德行為的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中，有的人，道德下滑、道德淪喪，品行低劣。我在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的光盤上看到，一個(gè)少年打罵自己的母親，讓母親去死。他學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，聆聽了傳統(tǒng)文化的講壇后，他變了，懂得禮儀廉恥了，懂得不孝敬父母就是大逆不道。
學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)“孝”文化，也是弘揚(yáng)中國(guó)禮儀之所在。也就是注重人的道德修養(yǎng)，道德素質(zhì)提高了，行為規(guī)范了，就懂得孝敬父母，善待他人。所謂“百善孝為先”，“天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝子全家安”，人只要注重孝道了，全家安好，人人和諧相處，整體社會(huì)才能從根本上得到穩(wěn)定。
二、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。一弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化光盤上講黑龍江的一少年，十五六歲，就學(xué)著研制炸彈，干一些違背人性、危害他人、危害社會(huì)的事，這充分說(shuō)明了沒有得到中國(guó)傳統(tǒng)文化的良好教育，給社會(huì)造成負(fù)面影響。還有一個(gè)被十三所學(xué)校開除的學(xué)生胡斌，年僅22歲，把父母的錢拿來(lái)，成天泡在網(wǎng)吧達(dá)六年之久，把爸媽的錢拿來(lái)，七張錢，都是一百的，用來(lái)點(diǎn)燃抽煙。他聽了傳統(tǒng)文化的報(bào)告后，發(fā)誓要孝敬父母，善待父母的勞動(dòng)成果。是傳統(tǒng)文化糾正了他的心靈，感化了他，潔凈了社會(huì)的一角。另有一妙齡女子，說(shuō)實(shí)在活不下去了，最后學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，就沒有了輕生的念頭，是傳統(tǒng)文化改變了她的人生。
以上事例說(shuō)明學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，能夠指引我們走人生正道，理智從事，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教我們?nèi)嘶钪?，一生要胸懷寬闊，要像大海一樣容納百川，不能只想個(gè)人得失，不擇手段，單純追求物質(zhì)享受，滿足自己的虛榮心理。傳統(tǒng)文化要我們注重道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教我們堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。我們的所作所為要符合自然規(guī)律，對(duì)生活充滿信心，充滿熱情，多做事，做善事，有利他人，有利社會(huì)。這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值意義。
三、中國(guó)傳統(tǒng)文化是增強(qiáng)民族自尊心和民族自信心的前提，中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們的精神支柱。一公益論壇光盤上所講，隋代李春設(shè)計(jì)的趙州橋，距今1400多年，歷史之悠久!地基達(dá)1.49米，很牢固，這足以體現(xiàn)出我們老祖宗的偉大。可就在趙州橋的旁邊卻立著一塊由美國(guó)人做的標(biāo)榜獎(jiǎng)牌。這不禁令人心寒，令中國(guó)人心寒。難道我們就沒有一點(diǎn)自信心，還要去問老外，問美國(guó)人我們聰不聰明，我們難道就沒有一點(diǎn)民族自信心嗎?所以，我感到我們中國(guó)人應(yīng)該有中國(guó)人的樣子，要相信我們的祖先，我們要自尊自信。
四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、是維持一個(gè)政黨長(zhǎng)治久安、取得偉大勝利的保證。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠取得偉大的勝利，就是因?yàn)樗霌P(yáng)和發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)文化。它的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，得民心、順民意、得天下，這也符合客觀規(guī)律，這也是它的偉大之所在。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，他的理論依據(jù)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展。
我看到的弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化公益論壇光盤上所講，地稅局長(zhǎng)張瑞聽了傳統(tǒng)文化講座，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，他可以做到不貪污，一心為民，稅取之于民，造福于民。這也符合胡書記所倡導(dǎo)的“以人為本、執(zhí)政為民”的思想，也是中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”宗旨的體現(xiàn)。只有這樣，一個(gè)政黨才能經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)。的”依法治國(guó)“、選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬抨?duì)伍治理國(guó)家，也蘊(yùn)含了中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史在里邊。
五、抓教育、振興中國(guó)傳統(tǒng)文化是當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)文化是中華的圣賢文化，是拯救世界和解決21世紀(jì)社會(huì)問題的智慧之所在，現(xiàn)在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化迫在眉睫。
教育要從娃娃抓起，孩子的初期教育至關(guān)重要，傳統(tǒng)文化就是讓孩子從小接受為人之道。要齊抓共管，家庭父母，學(xué)校教育，社會(huì)關(guān)注形成整體教育體系。全方位滲透圣賢文化《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，既要言傳、更要身教，只有從小給孩子打好做人的根基，才能培養(yǎng)出合格的中華民族接班人。
傳統(tǒng)文化也是中國(guó)的歷史文化，被遺棄了一百多年了，現(xiàn)在面臨著復(fù)興的大好時(shí)機(jī)，我們要以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化為精神動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的健康發(fā)展。為了民族的振興、使傳統(tǒng)文化脈脈相傳，就要使孩子從小接受傳統(tǒng)文化的教育，開展人人學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 、《三字經(jīng)》等圣賢文化活動(dòng)，社會(huì)就會(huì)和諧穩(wěn)定，中華民族就一定會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)盛。
人文文化心得體會(huì)篇十五
摘要：通過(guò)京杭運(yùn)河洛社段景觀帶設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)地域文化，恢復(fù)人文古韻，還原運(yùn)河情懷，以充分的文化內(nèi)涵賦予鮮活的生命，力求親切、安閑、古樸、自然，使洛社因?yàn)槁迳缧戮岸粌艋?，添加人文雅趣，滿足人們的休閑文化需求。
關(guān)鍵詞：生態(tài)休閑人文古韻
無(wú)錫市惠山區(qū)交通局對(duì)京杭運(yùn)河洛社景觀帶進(jìn)行方案設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)。要求在京杭運(yùn)河洛社段“四改三”工程實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行洛社古運(yùn)河風(fēng)貌的恢復(fù)和建設(shè)。我院在方案中脫穎而出，設(shè)計(jì)與當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕浞纸Y(jié)合，整個(gè)設(shè)計(jì)分為四個(gè)篇章：場(chǎng)地解讀篇、總體方案設(shè)計(jì)篇、分區(qū)方案設(shè)計(jì)篇以及專項(xiàng)方案設(shè)計(jì)篇。
1場(chǎng)地解讀
1.1區(qū)位分析
全長(zhǎng)1794公里的京杭大運(yùn)河，包容著我們祖輩的汗水和智慧，從最早的春秋末期一直流淌到21世紀(jì)之初的今天。穿越了北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江等六個(gè)省市，縱連了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江等五大水系，是一條舉世無(wú)雙的人工長(zhǎng)河。它也是一條具有歷史、科學(xué)、藝術(shù)研究?jī)r(jià)值的文化長(zhǎng)廊。無(wú)錫，運(yùn)河名城之一，在《中國(guó)三千年運(yùn)河史》作者嵇果煌的論著中無(wú)錫是中國(guó)運(yùn)河的發(fā)祥地，無(wú)錫太伯瀆是最早地運(yùn)河。京杭運(yùn)河無(wú)錫段北起常州與無(wú)錫交界的'五牧（今屬洛社鎮(zhèn)），南到無(wú)錫與蘇州交界的望亭，全長(zhǎng)41公里?？傮w規(guī)劃確定了將其定位為一條黃金水道、生態(tài)廊道、景觀通道，并分為鎮(zhèn)區(qū)段、城區(qū)段、園區(qū)段。而本項(xiàng)目洛社段就屬于該總體規(guī)劃中的鎮(zhèn)區(qū)段。
1.2項(xiàng)目概況
惠山區(qū)洛社鎮(zhèn)是位于京杭大運(yùn)河畔的江南古鎮(zhèn)，公元610年，隋煬帝開鑿大運(yùn)河江南段后，河道貫穿一通，洛社因水運(yùn)便利，商民接踵而至，逐漸形成集鎮(zhèn)，至明清時(shí)期，貿(mào)易興旺。歷史上素有“小無(wú)錫”之稱，是錫西重鎮(zhèn)，千里古運(yùn)河孕育了洛社這個(gè)江南古鎮(zhèn)，從西向東貫鎮(zhèn)而過(guò)，留下了諸多文化遺存。其流傳千年的歷史沉淀和靈秀獨(dú)具的自然景觀，也將為此番運(yùn)河文化重建的過(guò)程中添色不少。
“洛社古運(yùn)河風(fēng)貌建設(shè)工程”重點(diǎn)為“一帶三點(diǎn)”，即運(yùn)河景觀帶和三個(gè)主題園區(qū)(生態(tài)濕地公園區(qū)、文化廣場(chǎng)區(qū)、休閑廣場(chǎng)區(qū))。本次設(shè)計(jì)為其中之一：京杭運(yùn)河洛社段景觀帶設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)范圍：京杭運(yùn)河洛社段北岸新建航道駁岸到征地紅線。起點(diǎn)0k+000（常州無(wú)錫交界直湖港），終點(diǎn)6k+872.45（新東方紅大橋），全長(zhǎng)6.872公里。設(shè)計(jì)面積約5.9公頃。
1.3現(xiàn)狀分析經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)踏勘發(fā)現(xiàn)：京杭運(yùn)河洛社段兩岸多為民宅和廠房，景觀落后，存在的主要問題是：京杭運(yùn)河沿岸自然空間破碎，生態(tài)緩沖空間缺乏，兩岸和水面污染源眾多，民宅廠房立面雜亂不堪等。這段運(yùn)河已然失去了古韻與野趣。而這次設(shè)計(jì)地目的就是重拾古韻，再現(xiàn)古鎮(zhèn)風(fēng)貌。
2總體方案設(shè)計(jì)2.1方案設(shè)計(jì)理念
關(guān)鍵詞：生態(tài)休閑人文古韻
方案特色方案設(shè)計(jì)立足于尊重歷史，尊重現(xiàn)狀，客觀有效的發(fā)展創(chuàng)造具有歷史文化特點(diǎn)的新景點(diǎn)。同時(shí)滿足水脈、文脈、綠脈三脈合一，突出洛社古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)，滿足人們的文化需求。通過(guò)洛社八景的再次呈現(xiàn)，還原運(yùn)河情懷，以充分的文化內(nèi)涵賦予鮮活的生命，力求親切、安閑、古樸、自然，使洛社因?yàn)槁迳缧戮岸粌艋砑恿巳宋难湃ぁ?BR> 2.2總平面設(shè)計(jì)
洛社是個(gè)有著1600多年歷史的古鎮(zhèn)，京杭運(yùn)河洛社段景觀帶工程將充分挖掘洛社的古風(fēng)今韻，打造一張新的城市名片。它全長(zhǎng)6.872公里，以向化一橋（4k+300）為界，主要分為生態(tài)自然段與歷史街區(qū)段。生態(tài)自然段約4300米，主要體現(xiàn)田園風(fēng)光，以植物景觀為主，形成春夏秋冬鮮明的季節(jié)特征，讓游人欣賞不同的自然景觀；歷史街區(qū)段約2572米，體現(xiàn)古鎮(zhèn)風(fēng)情，以古建小品配合植物造景，結(jié)合洛社文化，形成韻味十足的江南古鎮(zhèn)運(yùn)河風(fēng)光帶。
2.4景觀節(jié)點(diǎn)分析原洛社八景：這里曾有建于梁代初年的開利寺，相傳是東晉大書法家王羲之的別墅原址，開利寺位于大運(yùn)河畔，景色宜人，明清時(shí)開利寺內(nèi)外共有八景：池邊滌硯、亭上觀鵝、長(zhǎng)橋月白、古寺鐘和、馬盤牧唱、花渡漁歌、萍舟帆影、柳岸煙莎。今開利寺已蕩然無(wú)存，舊時(shí)以開利寺為中心的八處勝景，除滌觀池還保留在洛社中學(xué)校園內(nèi)，其余均已消失。洛社中學(xué)滌硯池、觀鵝亭池邊有重修的石碑坊，石柱上聯(lián)為清代殘坊原物，被公布為無(wú)錫市文物保護(hù)單位。新洛社十景：在這次的景觀帶中景點(diǎn)設(shè)計(jì)重塑了洛社原五景，新增加了二景，從西到東依次為：萍舟帆影、花渡漁歌、長(zhǎng)橋月白、洛社溯源（新）、古寺鐘和、柳岸煙莎、芳涇擷英（新），與洛社中學(xué)的池邊滌硯、亭上觀鵝、總體規(guī)劃濕地公園擬建的馬盤牧唱共同形成了洛社新十景。文化之旅：景點(diǎn)從西到東形成新洛社十景序列，人們經(jīng)過(guò)京杭運(yùn)河洛社景觀帶，就如同打開了一幅反映洛社古鎮(zhèn)文化的歷史長(zhǎng)卷。
2.5道路分析
1、區(qū)域與外部的聯(lián)系可依靠西環(huán)線大橋、洛社大橋、新東方紅大橋三座車行大橋和京杭運(yùn)河、312國(guó)道、342省道、錫宜高速、滬寧新長(zhǎng)鐵路等實(shí)現(xiàn)，水陸交通十分便利；同時(shí)區(qū)內(nèi)有5米―7米寬的車行道貫通整個(gè)景觀帶，交通可達(dá)性強(qiáng)。2、根據(jù)不同的功能需求道路劃分為車行道、沿河景觀徑、林間散步徑、人行道。車行道：道路寬度為5m-7m。是貫通整個(gè)景觀帶的交通要道，進(jìn)一步聯(lián)系了各個(gè)區(qū)域內(nèi)部的場(chǎng)地。沿河散步徑：道路寬度為3m。主要沿鎮(zhèn)區(qū)段運(yùn)河布置，為游覽者提供沿河步行空間，材質(zhì)為石材鋪裝，具有良好的視線，是欣賞運(yùn)河美景的怡人去處。林間散步徑：道路寬度為1.5-2m。為綠帶小徑、濱水棧道等游步道，為游人接近自然、享受自然提供機(jī)會(huì)。人行道：道路寬度為1m。主要根據(jù)需要設(shè)置在車行道兩側(cè)或單側(cè)，實(shí)行人車分離，主要采用舒布洛克磚鋪設(shè)。停車場(chǎng)：主要在洛社中學(xué)這個(gè)區(qū)域設(shè)置停車場(chǎng)，停車場(chǎng)主要分布在7米寬車行道側(cè)。
3分區(qū)方案設(shè)計(jì)
3.1生態(tài)自然段標(biāo)準(zhǔn)段一：適用于0k+000-2k+130,長(zhǎng)2130米。該段車行道5米寬，沿河綠化帶6米寬，防洪墻設(shè)置在離駁岸4米處，采用花崗巖壓頂和貼面。綠化種植有密有疏，或封或透，片植與叢植相結(jié)合，以片植的喬木、小喬木為主景，叢植的大樹作為點(diǎn)綴，也是透景處理，沿駁岸種植黃馨、迎春、常春藤等懸垂植物,主要呈現(xiàn)四季景色各異的田園自然風(fēng)光。同時(shí)在車行道側(cè)種植色葉開花小喬木兼顧內(nèi)外綠化景觀。
3.2生態(tài)自然段標(biāo)準(zhǔn)段二：適用于2k+130-2k+890,長(zhǎng)760米。該段沿河綠化帶設(shè)計(jì)11米寬，防洪墻設(shè)置在離駁岸7米處，采用花崗巖壓頂和貼面。綠化種植片植與叢植相結(jié)合，主要以片植的鄉(xiāng)土喬木、開花小喬木為主景，水杉等為背景，叢植的大樹作為點(diǎn)綴，呈現(xiàn)生態(tài)自然林景觀。同時(shí)沿駁岸種植黃馨、迎春、常春藤等懸垂植物來(lái)軟化硬質(zhì)駁岸。
3.3生態(tài)自然段標(biāo)準(zhǔn)段三：適用于3k+140-3k+400,3k+620-4k+300，與歷史街區(qū)段相接，長(zhǎng)約940米。該段車行道寬5米，沿河綠化帶寬6米，沿圍墻綠化帶寬3-5米，防洪墻設(shè)置在離駁岸3.5米處，采用花崗巖壓頂和貼面。沿圍墻綠化帶以種植竹子為主，其下鋪設(shè)麥冬，同時(shí)點(diǎn)綴色葉開花小喬木。沿河綠化帶車行道側(cè)設(shè)置了1米寬的人行道（因?yàn)橐呀咏?zhèn)區(qū)），并種植行道樹起到遮陰效果；同時(shí)綠帶中片植常綠落葉喬木、開花小喬木；防洪墻兩側(cè)種植自然灌木、駁岸邊種植懸垂植物黃馨常春藤等軟化硬質(zhì)擋墻。
3.4生態(tài)自然段標(biāo)節(jié)點(diǎn)“萍舟帆影”：該區(qū)域位于3k+400-3k+620，長(zhǎng)約220米，寬30-40米，離向化一橋約680米，綠化面積約7000平方米。該區(qū)距離鎮(zhèn)區(qū)段約600米，以運(yùn)河帆船、濕地棧道、蘆葦灘等舒緩自然的景觀融入在生態(tài)自然段中。帆船全木制作，以浮橋與濕地棧道相連，可隨著水位的升降而上下浮動(dòng)，顯得自然生動(dòng)。植物配置以池杉、柳樹、蘆葦?shù)饶退疂裰参餅橹鳎m當(dāng)點(diǎn)綴常綠植物。
3.5歷史街區(qū)段節(jié)點(diǎn)“花渡漁歌”：位于花渡河邊，西側(cè)為錫山新港物資公司洛社經(jīng)銷處。該段長(zhǎng)約160米，寬約16-23米，面積3000平方米左右。主要以渡口、長(zhǎng)廊、重檐亭、景石、花木等古典園林的景觀手法融入在歷史街區(qū)段中。渡口題字“花渡漁歌”凸顯主題，而拾級(jí)而上逐漸升高的跌落連廊既有豐富的層次變化又參差錯(cuò)落，體量也有所不同，極富變化與情趣；重檐亭、景石、花木的配置與其相得益彰。
3.6歷史街區(qū)段“柳岸煙莎”節(jié)點(diǎn)：該區(qū)位于洛社中學(xué)東側(cè)，“二月芳堤媚，輕風(fēng)漾碧絲”，主要以植物造景為主，河邊多植柳樹、莎草，突出主題。植物配置以垂柳、河柳、莎草科為主，同時(shí)配合花期3-4月傘形傘房花序的樹種為主，如忍冬科的瓊花、繡球花科的草本繡球、薔薇科的笑靨花、噴雪花等，春天碩大的花序滿樹盛開，給人花團(tuán)錦簇、春色妖嬈之感。同時(shí)該區(qū)也是歷史街區(qū)段標(biāo)準(zhǔn)段之一，景觀帶具體格局為圍墻+3米綠化帶―7米寬車行道―1米人行道―2米寬綠化帶―防洪墻―3米沿河散步徑―運(yùn)河。沿河布置的石欄桿簡(jiǎn)潔大方，防洪墻綠地側(cè)仿小青磚貼面金山石壓頂，沿河側(cè)花崗巖立面凹凸貼面，加上石材小徑、木質(zhì)座椅，整體景觀古樸自然，是行人近距離接觸運(yùn)河、了解運(yùn)河的怡人去處。
3.7歷史街區(qū)段“芳涇擷英”節(jié)點(diǎn)：該區(qū)位于老東方紅橋東側(cè)，洛社人杰地靈，英才輩出，一處2米多高、8米多寬的花崗巖景墻記載了洛社的古今名人,主要有捐獻(xiàn)洛社大橋的李金鏞、著名科技工作者陶鳳山（為我國(guó)首創(chuàng)長(zhǎng)途電話、載波電話作出貢獻(xiàn)）、著名錫劇滑稽演員黃云泉、著名中醫(yī)許衛(wèi)道、著名民族工商業(yè)者丁熊照、著名攝影藝術(shù)家馬玉煥、大校嚴(yán)文祥、金融專家卜明等。同時(shí)該區(qū)也是歷史街區(qū)段標(biāo)準(zhǔn)段之二，景觀帶具體格局為圍墻+3米綠化帶―7米寬車行道―2米寬綠化帶―1.7米寬小徑―40公分寬防洪墻―1.9米寬綠化帶―運(yùn)河，其中防洪墻兼做坐凳?？傮w綠化配置層次錯(cuò)落，景觀豐富。行道樹為香樟，同時(shí)叢植喬木合歡、欒樹、刺槐及小喬木紫薇、櫻花、玉蘭、海棠、紅楓等，點(diǎn)綴大樹香樟、烏桕，水邊金葉槐、紅瑞木和黃馨、迎春在色彩和形態(tài)上形成對(duì)比。
3.8總體植物配置
京杭運(yùn)河洛社景觀帶的植物配置主要遵循生態(tài)上的科學(xué)性、風(fēng)格上的地方性、配置上的藝術(shù)性，適地適樹，以無(wú)錫鄉(xiāng)土樹種為主，注重地方特色。生態(tài)自然段：片植與叢植相結(jié)合，大面積的片植，形成郁郁蔥蔥的樹林，同時(shí)密中有疏，大小相間，高低參差錯(cuò)落。歷史街區(qū)段：點(diǎn)種與叢植相結(jié)合，喬木與灌木相搭配，形成枝葉繁茂、嘉木蔥蘢的氣氛。點(diǎn)種與叢植形成疏與密的對(duì)比，同時(shí)選擇不同品種的花木相搭配或間種。
4結(jié)語(yǔ)
一方水土養(yǎng)一方人，自然與人文總是在相互的作用下生存繁衍。關(guān)注地域文化，符合場(chǎng)所精神，設(shè)計(jì)師才能設(shè)計(jì)出好的作品。
參考文獻(xiàn)
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李建偉.全角度李建偉.國(guó)際新景觀，2010（4）
人文文化心得體會(huì)篇十六
茶文化的歷史悠久，內(nèi)容燦爛多彩，豐富了中華民族文化的內(nèi)容，充實(shí)了各族人民的生活，成為中華文化的重要組成部分。
茶藝起源于中國(guó)，與中國(guó)文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，而是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。茶是和平的飲料，只要心存恭敬，心中寧?kù)o，就可以泡一壺自己喜歡的茶來(lái)。
茶藝學(xué)是一門新的學(xué)科，它包含有知、情、意的部分，是綜合的學(xué)科，也是整合的科學(xué)。學(xué)習(xí)了茶的相關(guān)知識(shí)之后，各種體會(huì)也慢慢隨著茶知識(shí)的提高而產(chǎn)生。
首先，還沒有學(xué)習(xí)茶的種類時(shí)，我只懂得綠茶、紅茶、茉莉花茶、龍井茶這么幾種并且還不知道它們的特點(diǎn)如何呢。然而當(dāng)聽到老師的講解的時(shí)候，才意識(shí)到自己的見識(shí)的多么的窄小，學(xué)過(guò)之后，才知道竟然還有那么多的種類，僅咱中國(guó)就已經(jīng)有很多了?；静桀惥褪蔷G、紅、白、黃、青、黑。
除此之外，還有它們的加工方法讓我大感茶的復(fù)雜以及深刻的內(nèi)涵，這些都蘊(yùn)藏著高尚的品質(zhì)。 自從知道了茶的加工工藝是如此的麻煩之后，也知道了所謂的茶香醇厚是如此的可貴，猜想懂茶的人肯定是個(gè)氣質(zhì)高雅的人。因此也立志做個(gè)優(yōu)雅之人。努力認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課：《茶藝學(xué)》。與此同時(shí)，也學(xué)習(xí)鑒別鑒別茶的好壞，讓我不禁感嘆茶的奧妙和精深的內(nèi)涵。鑒別茶的好壞，選擇好茶葉很重要，一般來(lái)說(shuō)，判斷茶葉的好壞可以從以下幾點(diǎn)著手：即察看茶葉，嗅聞茶香，品嘗茶味，分辨茶渣。茶藝的形式可以分為五個(gè)要項(xiàng)。第一要項(xiàng)是選擇茶葉，第二要項(xiàng)是茶具配合，第三要項(xiàng)是泡茶用水，第四要項(xiàng)是純正技藝，第五要項(xiàng)是品名環(huán)境。
后來(lái)，學(xué)習(xí)了各種茶的沖泡方法和技巧，看著視頻，主人公的泡茶動(dòng)作是那么的優(yōu)雅高貴，深深地震撼著我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的講究，這必定是懂茶的人才會(huì)的享受吧。泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。用量就是放適當(dāng)分量的茶葉;水溫就是用適當(dāng)溫度的開水;沖泡茶葉時(shí)間，就是將茶葉泡到適當(dāng)?shù)臐舛群蟮钩?。泡茶用水需要講究，好茶需要好水。
把茶看作是造物主送給人類的一本教科書，它教育我們要熱愛生活。今天高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求高度的社會(huì)精神文明，高度的社會(huì)精神文明來(lái)源于人們較高的藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們結(jié)合時(shí)代的要求和我們中華民族的特色，弘揚(yáng)茶的文明，廣泛提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的高度。我要用我所學(xué)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在周老師的精彩解說(shuō)下，讓我對(duì)茶文化有了更深層次的理解，在操作課上周老師教我們展示茶具，學(xué)泡烏龍茶。在學(xué)會(huì)展示茶具的自己，似乎不再羨慕視頻里的 主人公的那優(yōu)雅高貴了，因?yàn)槲乙部梢宰龅?，至少自我感覺身心已經(jīng)達(dá)到那種境界了。
以上是對(duì)《茶藝學(xué)》這門學(xué)科的心得體會(huì)，感謝周老師的精彩講解，讓我學(xué)到了很多很多，我將會(huì)運(yùn)用這些所學(xué)到的知識(shí)伴隨著我的生活，讓茶藝豐富我的人生。
人文文化心得體會(huì)篇十七
中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)我來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生的，但在聽了專家們的真誠(chéng)講座后，在座的老師都留下了感動(dòng)的眼淚。而我深深地感受到，中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧，中國(guó)傳統(tǒng)文化讓我們更加堅(jiān)定一顆對(duì)父母的孝心，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)朋友的恭敬之心。聽完講座，我的心里是沉甸甸的感覺，心靈得到了深深的凈化。
對(duì)照弟子規(guī)，自己身上太多的缺點(diǎn)，很多都沒做到過(guò)，沒有想到過(guò)?；貋?lái)后慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，反思自己的過(guò)錯(cuò)。
中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。
在古代，《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。
我想起了曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的話：若你----
播下思想的種子，便收獲文字;
播下文字的種子，便收獲行為;
播下行為的種子，便收獲習(xí)慣;
播下習(xí)慣的種子，便收獲人格;
播下人格的種子，便收獲命運(yùn)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
回想起來(lái)，我真的很幸運(yùn)，有幸學(xué)到傳統(tǒng)文化。曾經(jīng)的有恃無(wú)恐、狂妄等等阻礙人生路上的絆腳石。在沒有學(xué)習(xí)弟子規(guī)之前，萬(wàn)事都要分清彼此的責(zé)任。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)于我，是一次很大的心靈震撼。我知道人要有著豁達(dá)心胸才可以寧?kù)o平和的心態(tài)去對(duì)待日常生活中的每一件事。淡泊名利,去掉塵世的浮華與虛無(wú),中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚(yáng);但它更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去體悟。我們要將傳統(tǒng)文化融入到我們的工作、生活中去;以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會(huì)的和諧。只有運(yùn)用到生活中去，才能真正感受到傳統(tǒng)文化的精髓。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不是就學(xué)一堂課、就看一本書后就回去激動(dòng)幾天以后就淡忘了，必須持續(xù)學(xué)習(xí)并從小事做起，找到在生活中踐行傳統(tǒng)文化的切入點(diǎn)，才能持之以恒，不斷進(jìn)步。
人文文化心得體會(huì)篇十八
文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神血脈，可以說(shuō)沒有文化的支撐，一個(gè)國(guó)家難以繁榮昌盛。而在現(xiàn)代社會(huì)，文化惠心已成為一種重要的發(fā)展理念。通過(guò)文化的力量，可以改善人們的精神生活，提升他們的心靈境界。而我個(gè)人在積極參與文化惠心活動(dòng)的同時(shí)，也有了一些自己獨(dú)特的體會(huì)和感悟。
首先，文化惠心讓我感受到了精神的滿足。傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承，讓我重新審視自己的身份和歷史，讓我對(duì)自己的文化有了更深入的了解。尤其是與革命先輩的交流和學(xué)習(xí)，在他們的事跡與精神中，我感受到了無(wú)盡的力量。對(duì)于一個(gè)追求精神滿足的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，文化惠心正是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓內(nèi)心得到滋養(yǎng)和寬慰。
其次，文化惠心讓我有機(jī)會(huì)與更廣闊的社會(huì)互動(dòng)。在文化惠心的活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自世界各地的朋友。我們一起欣賞一些傳統(tǒng)文化表演，一起參觀古建筑群或博物館，一起參與一些文化交流活動(dòng)。這樣的互動(dòng)讓我不僅僅拓寬了視野，更是培養(yǎng)了我合作與交流的能力。通過(guò)與不同背景的人們交流，我認(rèn)識(shí)到文化的多樣性及其重要性，也更加珍視自己的文化身份。
再次，文化惠心讓我明白了文化的力量。在文化惠心的過(guò)程中，我看到了文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極促進(jìn)作用。一個(gè)擁有豐富文化產(chǎn)業(yè)的地方，往往能吸引各種資源的集聚，提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。同時(shí)，文化還能成為改善社會(huì)民生的重要途徑。例如，一些文化惠心項(xiàng)目可以將傳統(tǒng)手藝轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，讓更多的人能夠從中獲益。而這種惠心的力量也在不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，并且深入到每個(gè)人的生活中。
最后，文化惠心讓我意識(shí)到了文化傳承的重要性。作為一名年輕人，我深知文化是需要代代相傳的。在文化惠心的過(guò)程中，我主動(dòng)參與了一些文化傳承活動(dòng)，希望能夠?yàn)閭鞒型茝V傳統(tǒng)文化盡一份力。而在這個(gè)過(guò)程中，我也更加明白了傳承的責(zé)任與使命感。只有通過(guò)我們一代人的努力，將文化精髓傳遞下去，才能讓我們的文化愈發(fā)璀璨，為后代留下更美好的遺產(chǎn)。
總之，文化惠心是一種讓人心靈得到滋養(yǎng)的活動(dòng)。通過(guò)參與文化惠心，我深切地感受到了文化的力量和影響，也更加愿意以自己的努力，為文化傳承與傳播貢獻(xiàn)一份力量。希望我們的后代能在一片文化繁榮中成長(zhǎng)，為國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
人文文化心得體會(huì)篇十九
我是一名普通黨員，在柳州市某高校從事一線教育工作。近年來(lái)，習(xí)總書記高度重視傳統(tǒng)文化教育，強(qiáng)調(diào)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，要做一名合格的黨員教師，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)中華傳統(tǒng)美德，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的人生導(dǎo)師。
韓愈《師說(shuō)》有云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！碑?dāng)代學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，世界四大古文明，現(xiàn)今唯有中國(guó)還存在，其原因就是中國(guó)自古重視教育，尤其重視家庭教育?！抖Y記》記載：“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，意思是建立一個(gè)政權(quán)、一個(gè)國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民，教學(xué)最重要。只要把人教好了，天下太平，任何困難都能解決。我主要從事工科教學(xué)及科研工作，近年又兼任一個(gè)班的專業(yè)班主任。我力求關(guān)愛全體學(xué)生，尊重且嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦。教學(xué)上，我不斷創(chuàng)新，結(jié)合過(guò)程性考核方案及任務(wù)驅(qū)動(dòng)法讓學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有一門課程被認(rèn)定為精品課程。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，我?guī)ь^制作了多個(gè)教學(xué)微課，深受學(xué)生歡迎，并獲得了自治區(qū)及獎(jiǎng)勵(lì)?？蒲猩希抑鞒至私逃龔d一項(xiàng)利用cfd技術(shù)支持降阻降油耗科研項(xiàng)目，現(xiàn)已申請(qǐng)cfd發(fā)明專利2項(xiàng)，在中文核心期刊上發(fā)表論文4篇。
“天人合一”的思想由莊子最早提出，現(xiàn)已構(gòu)建了中華傳統(tǒng)文化的主體。所謂天人合一，簡(jiǎn)而言之是指人與自然和諧相處。一名合格黨員，在生活上應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保低碳的生活習(xí)慣。我從20xx年開始接觸環(huán)保酵素，現(xiàn)能利用果皮在家中自制環(huán)保酵素，并積極用于家庭清潔，盡量減少家庭化工污染。力行環(huán)保進(jìn)程中，我與從事清潔能源技術(shù)的同學(xué)時(shí)常探討污水處理等技術(shù)問題，現(xiàn)已申請(qǐng)污水處理等發(fā)明專利多項(xiàng)。
《孟子》云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》也發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感嘆。要做一名合格黨員，更要有社會(huì)責(zé)任感。三十而立，我很珍惜黨和國(guó)家給人民創(chuàng)造了和平的環(huán)境?，F(xiàn)今家庭和諧，事業(yè)穩(wěn)定，為了回饋社會(huì)，我和幾位黨員好友也開始積極從事慈善事業(yè)。除了愛心姜、關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童等活動(dòng)，我們還時(shí)常關(guān)注柳州紅十字會(huì)及媒體上的求助信息，親自上門看望求助人，把善款交到真正有需要的人手中。針對(duì)越來(lái)越多的醫(yī)療求助信息，我們不光從物質(zhì)上資助這些困難家庭，還聯(lián)合黨員醫(yī)生無(wú)償提供傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“針灸”義診，提高重癥病人免疫力。目前多名患者在康復(fù)中，一名尿毒癥患者劉女士病情極大好轉(zhuǎn)，一名廣西科技大學(xué)學(xué)生小馮（病毒性肝炎和膽囊炎）痊愈。
世界歷史學(xué)家湯因比博士曾說(shuō)“要解決二十一世紀(jì)的社會(huì)問題，唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法”。魯迅先生也曾感嘆：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！币粋€(gè)代表先進(jìn)思想文化的共產(chǎn)黨員，必須同時(shí)是一個(gè)用中國(guó)傳統(tǒng)文化武裝起來(lái)的合格的中國(guó)人，才能算是一個(gè)真正合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，這就是中國(guó)文化的精華薈萃。黨的歷出現(xiàn)過(guò)的千千萬(wàn)萬(wàn)英雄楷模，黨和人民殷切希望共產(chǎn)黨員人人都是先進(jìn)分子。然而，隨著改革開放和西方價(jià)值觀入侵，共產(chǎn)黨員群體中也出現(xiàn)了一些害群之馬。但我堅(jiān)信：如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能一心一意地履行黨的宗旨，人人都會(huì)是先進(jìn)分子，黨內(nèi)和社會(huì)上存在的消極現(xiàn)象將不復(fù)存在。老一輩革命家一個(gè)一個(gè)離去了，建國(guó)初期出生的人也已經(jīng)60周歲了，改革開放后出生的人，大多吃的是麥當(dāng)勞，喝的是可口可樂，受的是競(jìng)爭(zhēng)撈錢的教育，追求的是物質(zhì)享受。這樣的孩子長(zhǎng)大以后，能夠擔(dān)當(dāng)起在中國(guó)實(shí)行共產(chǎn)主義的重任嗎？能夠接中國(guó)共產(chǎn)黨的班嗎？這實(shí)在是一種危機(jī)。怎么辦呢？還是《禮記》中“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這個(gè)方法，必須“亡羊補(bǔ)牢”，從現(xiàn)在起，全民進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，而且首先從黨員干部開始踐行，全體共產(chǎn)黨員都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。
中國(guó)文化以儒學(xué)為代表，孔孟思想是的人學(xué)，揭示了做人做事的根本規(guī)律，是修身、齊家、治國(guó)、平天下的大智慧。
人文文化心得體會(huì)篇一
酒泉?dú)埣踩宋幕苁且粋€(gè)讓我深受觸動(dòng)的活動(dòng)。在參與這次活動(dòng)的過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和不服輸?shù)木瘢部吹搅松鐣?huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注和支持。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，殘疾人并不是被動(dòng)接受社會(huì)救濟(jì)的對(duì)象，而是擁有自己的夢(mèng)想、才華和希望的個(gè)體。下面，我將從參與活動(dòng)、感受文化激勵(lì)、認(rèn)知?dú)埣踩说睦Ь场⒅埣踩税l(fā)展、共享平等與包容幾個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，參與活動(dòng)讓我切身體會(huì)到了殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。在文化周的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我看到了許多殘疾人用自己的方式展示著自己的才藝。無(wú)論是繪畫、音樂還是舞蹈，殘疾人都展現(xiàn)出了與眾不同的魅力和才華。他們用自己的努力和堅(jiān)持超越了身體上的限制，向世人展示了自己的實(shí)力和自信。他們的樂觀和積極的態(tài)度讓我深受感動(dòng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，殘疾并不等于無(wú)能，在逆境中拼搏的勇氣和精神才是最寶貴的財(cái)富。
其次，參與活動(dòng)也讓我感受到了文化的激勵(lì)力量。殘疾人文化周提供了一個(gè)平臺(tái)，讓殘疾人能夠通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己的情感和價(jià)值觀。我看到了許多殘疾人用畫筆描繪著自己的內(nèi)心世界，用音樂傳達(dá)著自己的情感，用舞蹈展示著自己的優(yōu)雅。這些作品無(wú)論是在形式上還是在內(nèi)容上都展現(xiàn)出了殘疾人豐富的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。通過(guò)文化的激勵(lì)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到殘疾人的潛力和特長(zhǎng)，也能夠鼓勵(lì)他們?yōu)樯鐣?huì)做出更多貢獻(xiàn)。
第三，參與活動(dòng)還讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了殘疾人所面臨的困境。在與一些殘疾人交流的過(guò)程中，我了解到他們?cè)诰蜆I(yè)、教育和日常生活方面還存在很多障礙。由于身體條件的限制，許多殘疾人在就業(yè)市場(chǎng)上很難找到合適的工作，也很難獲得平等的教育機(jī)會(huì)。同時(shí)，社會(huì)對(duì)殘疾人的認(rèn)知和理解還存在一定的偏見和歧視。這些問題讓我感到十分不公平，也讓我深感責(zé)任重大。作為一個(gè)普通人，我們應(yīng)該更加關(guān)心和支持殘疾人，為他們爭(zhēng)取平等的機(jī)會(huì)和待遇。
第四，參與活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到我們作為社會(huì)的一份子應(yīng)該為殘疾人的發(fā)展盡一份力量。這次文化周中，許多社會(huì)組織和志愿者們積極參與到活動(dòng)中，為殘疾人提供了幫助和支持。他們組織了各種培訓(xùn)班、文化展覽和義賣活動(dòng)，為殘疾人創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和資源。他們的行動(dòng)讓我看到了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷和支持，也讓我更加堅(jiān)信，我們每個(gè)人都可以為殘疾人的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，讓他們?cè)谏鐣?huì)中得到平等的機(jī)會(huì)和尊重。
最后，參與活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了共享平等與包容的重要性。殘疾人是社會(huì)的一部分，他們應(yīng)該享有與其他人一樣的權(quán)益和機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，我看到了殘疾人和非殘疾人一起參與各種活動(dòng)，彼此尊重和理解。這種共享的平等和包容讓我感到溫暖和感動(dòng)，也讓我相信，只有當(dāng)社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)了平等和包容，每個(gè)人都能夠得到尊重和關(guān)愛，社會(huì)才能夠更加和諧和發(fā)展。
總之，參與酒泉?dú)埣踩宋幕苓@一活動(dòng)給了我很多的啟示和思考。殘疾人擁有自己的夢(mèng)想和才華，他們并不是被動(dòng)接受社會(huì)救濟(jì)的對(duì)象，而是需要我們的關(guān)注和支持。參與活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到殘疾人的困境和他們所面臨的問題，也讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為殘疾人的發(fā)展盡一份力量。只有共享平等與包容的社會(huì)，才能讓每個(gè)人都能夠得到尊重和關(guān)愛。我希望未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓殘疾人能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓社會(huì)變得更加平等和包容。
人文文化心得體會(huì)篇二
企業(yè)工人文化培訓(xùn)是企業(yè)為了使員工更好地適應(yīng)企業(yè)文化，提高企業(yè)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力而開展的一項(xiàng)重要工作。本文通過(guò)對(duì)參加企業(yè)工人文化培訓(xùn)的心得體會(huì)的總結(jié)，探討了企業(yè)工人文化培訓(xùn)的目的和方法，并闡述了其對(duì)提高員工素質(zhì)和企業(yè)績(jī)效的重要性。
第二段：目的和方法
企業(yè)工人文化培訓(xùn)的目的是通過(guò)培養(yǎng)員工擁護(hù)企業(yè)文化、熟悉企業(yè)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，企業(yè)采取了多種培訓(xùn)方法，包括傳統(tǒng)的講座、培訓(xùn)課程、實(shí)地考察和學(xué)習(xí)小組等。其中，講座和培訓(xùn)課程有助于向員工傳達(dá)企業(yè)價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，實(shí)地考察能夠讓員工了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作和成功案例，學(xué)習(xí)小組則促進(jìn)了員工之間的交流和學(xué)習(xí)。
第三段：對(duì)員工素質(zhì)的影響
企業(yè)工人文化培訓(xùn)對(duì)提高員工素質(zhì)和綜合能力有著重要作用。首先，培訓(xùn)能夠幫助員工提高個(gè)人技能，使其在工作中更加熟練和高效。其次，培訓(xùn)能夠幫助員工塑造正確的職業(yè)道德和職業(yè)心態(tài)，提高員工的工作態(tài)度和責(zé)任感。最后，培訓(xùn)還能夠提高員工的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，使員工更好地適應(yīng)企業(yè)的協(xié)作環(huán)境。
第四段：對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響
企業(yè)工人文化培訓(xùn)不僅對(duì)員工素質(zhì)有著重要影響，同時(shí)也對(duì)企業(yè)績(jī)效產(chǎn)生積極影響。首先，培訓(xùn)能夠提高員工的工作效率和質(zhì)量，提高企業(yè)的生產(chǎn)效益。其次，培訓(xùn)能夠降低員工的工作錯(cuò)誤率和事故發(fā)生率，提高企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。最后，培訓(xùn)還能夠增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)性，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)
通過(guò)參與企業(yè)工人文化培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)提高員工素質(zhì)和企業(yè)績(jī)效的重要性。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)到了正確的職業(yè)道德和職業(yè)心態(tài)。同時(shí)，培訓(xùn)還為我提供了與其他員工交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我與團(tuán)隊(duì)成員的合作意識(shí)。通過(guò)應(yīng)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能，我能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境，提高個(gè)人的工作效率和質(zhì)量，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
綜上所述，企業(yè)工人文化培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)和企業(yè)績(jī)效的重要途徑。通過(guò)培訓(xùn)，員工能夠提高個(gè)人技能，塑造正確的職業(yè)道德和職業(yè)心態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些都有助于提高員工的綜合素質(zhì)和工作效率，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。因此，企業(yè)應(yīng)該高度重視工人文化培訓(xùn)，不斷完善培訓(xùn)體系和方法，從而為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人文文化心得體會(huì)篇三
人文關(guān)懷是近年來(lái)備受關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)話題，許多文化大咖們都在不斷探討“好人文化觀”的內(nèi)涵，希望引導(dǎo)我們建立一種身心健康、善良友愛、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。本文將一起探討一下好人文化觀對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性，以及我們應(yīng)該怎樣去踐行和弘揚(yáng)好人文化觀。
第二段：好品質(zhì)倡導(dǎo)
好人文化觀的核心價(jià)值是人文關(guān)懷，也就是要讓我們更好地關(guān)注和體貼他人，目的是為了建立更加和諧的社會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們都趨向走向物質(zhì)主義，忽略了人文精神。所以，我們要對(duì)于好品質(zhì)進(jìn)行積極倡導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注身邊的人和事，傳遞出關(guān)愛的信息，如此我們才能建立更加和諧的社會(huì)，讓人們更加友善、更加美好地生活。
第三段：科技與社會(huì)
科技的進(jìn)步開創(chuàng)了某種程度上的便利生活，讓現(xiàn)代社會(huì)看上去更加進(jìn)步，但是，也帶來(lái)了許多負(fù)面影響。人際關(guān)系變得越來(lái)越冷淡，人與人之間的聯(lián)系也逐漸暗淡。所以，我們更應(yīng)該去弘揚(yáng)好人文化觀、更加關(guān)注人性之間的良善交往，讓人們?cè)诳萍己蜕鐣?huì)的雙重壓力下重新站起來(lái)。
第四段：教育的重要性
教育是一個(gè)十分重要的角色，是建立人性的橋梁，是開啟人性的鑰匙。我們應(yīng)該更加重視培養(yǎng)學(xué)生的“人文關(guān)懷”，讓學(xué)生了解世界文化，體驗(yàn)不同文化時(shí)的心情，最后營(yíng)造一種共生的環(huán)境，以期讓大家共同努力，助力于建立更美好的社會(huì)。
第五段：能量傳遞的重要性
好人文化觀中有一種叫“能量傳遞”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象可以在人與人之間進(jìn)行傳遞，其內(nèi)涵是互幫互助，共同進(jìn)步。讓好人文化觀在每個(gè)人身上影響力最大化，我們應(yīng)該更加重視自我提升與互動(dòng)，建立和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，最終達(dá)到團(tuán)結(jié)一心的目標(biāo)。
第六段：總結(jié)
總之，現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要弘揚(yáng)好人文化觀，讓我們走向一條更加和諧、健康、愉快的道路。在這樣的道路上，要把握好人文化觀推行的準(zhǔn)則，緊張發(fā)揚(yáng)這種文化，并且積極具體開展實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。 希望這篇文章可以為大家提供一些新思路、讓我們更加重視好人文化觀，讓這種文化充分迸發(fā)出能量，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展進(jìn)程的加快。
人文文化心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參觀了一座具有濃厚軍事氛圍的軍人文化公園。這個(gè)公園以表達(dá)對(duì)軍人的敬意和紀(jì)念為主題，集展示、教育、娛樂于一體。通過(guò)參觀這個(gè)公園，我深切地感受到了軍人的愛國(guó)主義精神、奉獻(xiàn)精神以及為國(guó)家和民族奮斗的精神力量。這次參觀讓我收獲頗多，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也對(duì)軍人的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)有了更深的理解和尊敬。
首先，參觀公園中的展覽館，我了解到了軍人的職責(zé)和使命。展覽館中用生動(dòng)的圖片、文字和實(shí)物，向我們展示了各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，讓我們親身感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和軍人的犧牲精神。在這里，我看到了一位位英勇無(wú)畏的軍人，他們奮不顧身地沖鋒在敵人的槍林彈雨中，用自己的熱血和生命捍衛(wèi)國(guó)家和人民的安全。展覽館中對(duì)于每一位烈士的事跡都有詳細(xì)的描述，這讓我深感國(guó)家對(duì)于這些英雄的無(wú)盡敬意和感激之情。
其次，公園中的烈士陵園讓我更加深入地感受到了軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)。陵園內(nèi)，整齊劃一的墓碑之間鋪滿了鮮花，寄托著人們對(duì)逝去的軍人的深深思念和告別。在陵園里，我沉默地走過(guò)一排排墓碑，感受到了無(wú)數(shù)軍人為國(guó)家和人民獻(xiàn)出生命的偉大犧牲。他們的名字和故事在心中生動(dòng)浮現(xiàn)，讓我對(duì)他們的事跡心存敬意和感激。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也深深地觸動(dòng)了我自己，讓我更加珍惜現(xiàn)在的安定生活，并且時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，公園中的紀(jì)念廣場(chǎng)給我留下了深刻的印象。紀(jì)念廣場(chǎng)上高聳的塑像和巨大的紀(jì)念碑讓我感受到了軍人的英勇和堅(jiān)定。廣場(chǎng)上人們身著整齊的軍裝，莊嚴(yán)肅穆地向烈士肅立，表達(dá)對(duì)他們無(wú)盡的尊敬。這個(gè)廣場(chǎng)成為了一個(gè)重要的紀(jì)念地，讓人們永遠(yuǎn)銘記那些為國(guó)家和人民付出一切的軍人，激勵(lì)著每個(gè)人為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。我在紀(jì)念廣場(chǎng)上深深地感受到了軍人永不言敗的精神，這也成為了我人生的榜樣。
最后，我參觀了公園中的軍事訓(xùn)練場(chǎng)。在這里，我親眼目睹了軍人們的艱苦訓(xùn)練，并體驗(yàn)了他們所要面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)。軍事訓(xùn)練場(chǎng)上，軍人們進(jìn)行著高強(qiáng)度的身體訓(xùn)練和各種戰(zhàn)斗技能的練習(xí)，他們雖然汗流浹背，但每一個(gè)人的目光中都充滿了堅(jiān)定和自豪。軍事訓(xùn)練場(chǎng)給我展示了軍人為了國(guó)家和人民需要不斷努力和奮斗的精神，也讓我深感自己的渺小和不夠努力。這次參觀讓我明白了只有不斷奮斗和努力，才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。
總而言之，參觀軍人文化公園是一次讓我深刻感受到軍人精神力量的經(jīng)歷。通過(guò)了解和體驗(yàn)，我對(duì)軍人的辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)以及為國(guó)家和民族奮斗的精神有了更加深刻的理解和尊敬。這次參觀也讓我明白了自身的不足和需要努力的方向，激勵(lì)我為國(guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在這樣的軍人文化公園中，每一個(gè)人都能夠受到啟發(fā)和鼓舞，更加懂得珍惜和努力，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
人文文化心得體會(huì)篇五
江西名人文化展是一場(chǎng)精彩紛呈的文化盛宴，我有幸參觀了這個(gè)展覽，并對(duì)其中所展示的江西名人文化深感著迷。展覽給我?guī)?lái)了許多的感悟和啟發(fā)，讓我更加深刻地了解了江西這個(gè)富有歷史和文化底蘊(yùn)的地方。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
首先，這次展覽讓我了解到江西擁有許多優(yōu)秀的名人。展覽中展示了古代的文人墨客、近代的政治家、科學(xué)家、藝術(shù)家等各個(gè)領(lǐng)域的名人。他們有的胸懷大志，為國(guó)家和人民做出了卓越的貢獻(xiàn)，有的身懷絕技，將藝術(shù)的精髓發(fā)揚(yáng)光大。他們的事跡和成就讓我深感敬佩和欽佩，也讓我明白了一個(gè)真理，無(wú)論在什么時(shí)代，人才始終是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力源泉。
其次，江西名人文化展讓我了解到江西是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的地方。江西素有“豪杰之邦”之稱，歷史上培養(yǎng)了許多杰出的文化人物。展覽中，我見到了許多象征江西文化的法器、樂器、字畫等文物，這些文物不僅具有藝術(shù)價(jià)值，更是承載了江西悠久的歷史文化。江西的文化底蘊(yùn)無(wú)處不在，無(wú)論是傳統(tǒng)的戲曲、書法，還是現(xiàn)代的文學(xué)、電影等，都展示了江西人民對(duì)文化的熱愛和追求。
第三，江西名人文化展讓我了解到江西人民的團(tuán)結(jié)和勇敢。在展覽中，我看到了許多江西名人在艱難困苦的環(huán)境下仍然保持著樂觀和積極的精神面貌。他們面對(duì)逆境，堅(jiān)持自己的理想和信念，不畏艱難，展現(xiàn)出了江西人民的團(tuán)結(jié)和勇敢。這使我想到了江西人民曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的艱苦歲月，他們用自己的努力和智慧開拓了一片新天地，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)和傳承的。
第四，江西名人文化展讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力。展覽中，我看到了許多關(guān)于江西傳統(tǒng)文化的展品，如古代的傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)工藝品等。這些展品不僅展示了傳統(tǒng)文化的魅力，更將我?guī)Щ氐搅诉^(guò)去的歲月，讓我感受到那種古老而又深沉的氣息。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的根基，只有了解和傳承傳統(tǒng)文化，才能更好地堅(jiān)定文化自信，走向更加美好的未來(lái)。
最后，江西名人文化展讓我明白了文化傲人的魅力。文化是一個(gè)地方的精神標(biāo)識(shí)，它是一個(gè)地方獨(dú)一無(wú)二的特征。江西是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐富的地方，通過(guò)這次展覽，我更加認(rèn)識(shí)到江西的獨(dú)特之處。江西的文化無(wú)論是在歷史上還是在現(xiàn)實(shí)中，都有著重要的意義和價(jià)值。作為江西人，我感到自豪和自信。同時(shí)，我明白了保護(hù)和傳承文化的重要性，只有讓傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地發(fā)揚(yáng)文化的魅力。
總之，江西名人文化展是一次極具收獲的經(jīng)歷，通過(guò)參觀展覽，我更加深刻地了解到了江西名人文化的博大精深。這次展覽不僅帶給我了無(wú)盡的觸動(dòng)和啟發(fā)，更讓我對(duì)江西這個(gè)地方有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我相信，江西的名人文化將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)，為我們的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
人文文化心得體會(huì)篇六
在企業(yè)中，工人文化培訓(xùn)的重要性不言而喻。通過(guò)培訓(xùn)，可以幫助工人更好地適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境，提高工作效率。最近，我參加了一次企業(yè)工人文化培訓(xùn)，對(duì)此有了深刻的體會(huì)和思考。
首先，企業(yè)工人文化培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化的重要性和核心價(jià)值觀。通過(guò)了解企業(yè)的發(fā)展歷程和使命目標(biāo)，我們更加清晰地明白了作為企業(yè)員工的責(zé)任和使命。我們學(xué)會(huì)了如何做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)信守信，并始終保持積極的工作態(tài)度。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，工作動(dòng)力也隨之提升。
其次，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和責(zé)任，而只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，才能達(dá)到更好的工作效果。通過(guò)培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到單打獨(dú)斗的做事方式往往難以取得良好的成果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要相互支持，互相配合，通過(guò)合理分工將個(gè)人能力最大化地發(fā)揮出來(lái)。這次培訓(xùn)讓我更加意識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)攜手努力，才能創(chuàng)造出令人矚目的業(yè)績(jī)。
再次，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在一個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代，不停地學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了工作中的新知識(shí)、新技能，并且了解了行業(yè)前沿的動(dòng)態(tài)。這讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自我學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦嗖粩嗵嵘约旱闹R(shí)和技能。我決心將這種學(xué)習(xí)的習(xí)慣保持下來(lái)，并把它應(yīng)用到工作和生活中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
此外，培訓(xùn)也加強(qiáng)了我對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感。通過(guò)培訓(xùn)，我們更深入地了解了企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化傳統(tǒng)。這些文化價(jià)值觀的根植和傳承是企業(yè)發(fā)展的基石，也是團(tuán)隊(duì)凝聚力的源泉。作為企業(yè)員工，我們應(yīng)該在工作中體現(xiàn)企業(yè)文化，把文化融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。培訓(xùn)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，加深了對(duì)企業(yè)文化重要性的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作中更好地貫徹了企業(yè)文化的要求。
總結(jié)起來(lái)，參加企業(yè)工人文化培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了企業(yè)文化的核心價(jià)值觀，更明確了自己在企業(yè)中的責(zé)任與使命。團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)和對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感都成為我工作中的動(dòng)力和指引。我相信只要每個(gè)工人都能參與到文化培訓(xùn)中來(lái)，并在工作中牢記培訓(xùn)的內(nèi)容與要求，我們的企業(yè)一定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的發(fā)展。
人文文化心得體會(huì)篇七
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)校長(zhǎng)育人文化講座。講座的主題是“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力”，而我本人對(duì)此也頗為感興趣。通過(guò)聽取講座，我不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，也對(duì)教育領(lǐng)域的發(fā)展有了更深入的了解。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段
在講座中，校長(zhǎng)提到了如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。他表示，這兩項(xiàng)能力是非常重要的，因?yàn)閯?chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要引擎，而實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的重要手段。因此，我們應(yīng)該在教育中注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生在未來(lái)取得更好的成就。
第三段
在講座的最后，校長(zhǎng)分享了他對(duì)于教育的一些看法。他認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力。他表示，學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，幫助他們?cè)谄返?、智力、身體、美術(shù)、音樂等各個(gè)方面都得到全面的發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第四段
我的參加這場(chǎng)講座讓我深入了解了學(xué)校教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面能力。這需要老師們不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的幫助。同時(shí)，校長(zhǎng)的講座也讓我意識(shí)到，我在學(xué)生時(shí)代要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索自己的興趣愛好，全面發(fā)展自我，為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
第五段
總之，我對(duì)這次校長(zhǎng)育人文化講座的體驗(yàn)非常難忘。我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)校教育的重要性，也加深了對(duì)于教育事業(yè)的熱愛。我相信，在不斷的實(shí)踐和探索中，學(xué)校教育一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，為更多的學(xué)生創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
人文文化心得體會(huì)篇八
酒泉?dú)埣踩宋幕苁且粋€(gè)重要的活動(dòng)，旨在推動(dòng)社會(huì)對(duì)殘疾人群體的關(guān)愛與支持。近期我有幸參加了這次活動(dòng)，并深刻感受到了活動(dòng)中的溫暖與希望。在這次活動(dòng)中，我不僅親身見證了殘疾人的無(wú)限可能，還深刻體會(huì)到了社會(huì)公正的重要性。以下是我對(duì)酒泉?dú)埣踩宋幕艿男牡皿w會(huì)，希望能與大家分享。
首先，在這次活動(dòng)中，我看到了殘疾人的無(wú)限潛能和無(wú)限可能性。在各種文化表演和比賽中，我見證了殘疾人精湛的技藝和才華。他們用自己的堅(jiān)持與努力，以及對(duì)生活的熱愛和追求，為我們展示了殘疾人群體的無(wú)限魅力。無(wú)論是舞蹈、音樂還是繪畫，他們都用自己的方式傳遞出了美與力量。
在與殘疾人的交流中，我深刻體會(huì)到了他們對(duì)生活的熱情與樂觀。面對(duì)身體上的不便與社會(huì)的不理解，他們沒有被打倒，而是積極地面對(duì)困難，盡可能地融入社會(huì)。他們勇于迎接挑戰(zhàn)，勇于表達(dá)自我，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。這種樂觀向上的態(tài)度深深地感染了我，提醒我在人生的困境中永不放棄，勇敢面對(duì)。
此外，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)公正對(duì)于殘疾人群體的重要性。殘疾人生活在社會(huì)的邊緣，他們面臨著許多困難和不公平。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注他們的權(quán)益，為他們創(chuàng)造公正和平等的待遇?；顒?dòng)中有許多相關(guān)的論壇和研討會(huì)，這些都是為了提高社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注和了解，希望能通過(guò)這種方式讓更多的人關(guān)注他們的權(quán)益，并為他們提供更好的支持。
最值得稱贊的是，這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了社會(huì)的關(guān)心和愛心。很多公益組織和志愿者積極參與其中，為殘疾人提供幫助和支持。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和真誠(chéng)付出，讓我感受到了社會(huì)的溫暖和愛心。通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以看到，只有全社會(huì)共同努力，才能為殘疾人營(yíng)造一個(gè)更加友善和包容的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，在這次酒泉?dú)埣踩宋幕苤?，我深刻體會(huì)到了殘疾人群體的無(wú)限可能和社會(huì)公正的重要性?；顒?dòng)讓我看到了他們的無(wú)限魅力和樂觀向上的態(tài)度。同時(shí)，也讓我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心和支持殘疾人的權(quán)益，為他們創(chuàng)造公正和平等的社會(huì)環(huán)境。我相信，只有全社會(huì)共同努力，才能讓殘疾人群體充分展示自己的潛能和能力，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。
人文文化心得體會(huì)篇九
近日，本人參加了一場(chǎng)以“校長(zhǎng)育人文化講座”為主題的講座。這場(chǎng)講座由一位來(lái)自教育界的專業(yè)人士主講，主講人深入淺出地闡述了校長(zhǎng)育人文化的理念、意義以及培養(yǎng)途徑。在聆聽完整場(chǎng)講座后，不禁讓我深思教育的意義與價(jià)值。
第二段：校長(zhǎng)育人文化的意義
大多數(shù)人認(rèn)為教育僅僅是在課堂傳授知識(shí)，但校長(zhǎng)育人文化的意義在于幫助學(xué)生發(fā)展自身潛能。學(xué)校作為教育的場(chǎng)所，其目的既是教給學(xué)生知識(shí)，同時(shí)也是為學(xué)生發(fā)展能力、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)生活技能等方面做出更多的努力。在校長(zhǎng)育人文化的指引下，學(xué)生能夠更好地關(guān)注自身的情感、性格、思維和行為習(xí)慣，從而更全面地發(fā)展自身潛能。
第三段：校長(zhǎng)育人文化的重要性
校長(zhǎng)育人文化是一項(xiàng)非常重要的工作。學(xué)校作為教育的主要場(chǎng)所，向?qū)W生灌輸正確價(jià)值觀念，使學(xué)生將來(lái)的道德、思想、理念更加正向是所有校長(zhǎng)的任務(wù)。在實(shí)踐中，校長(zhǎng)育人文化對(duì)學(xué)生的日常行為和語(yǔ)言規(guī)范起著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)校長(zhǎng)育人的文化指導(dǎo)，學(xué)生能夠更加自覺的提高自身素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，為自己的未?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：深入思考教育育人的難點(diǎn)
盡管校長(zhǎng)育人文化顯得非常重要，但它并不是一件容易的事。教育成就人們，然而人們的好壞是早在出生時(shí)就定下來(lái)的。校長(zhǎng)育人文化的難點(diǎn)在于，即使學(xué)校做得再好，但有時(shí)學(xué)生的自身素養(yǎng)卻不夠，觸碰教育的瓶頸。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到教育個(gè)性化和變異化的問題，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的潛能，學(xué)校的盡職責(zé)在于激發(fā)學(xué)生的潛能，并為學(xué)生提供自由發(fā)揮的空間。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在校長(zhǎng)育人文化講座中，我們領(lǐng)略了校長(zhǎng)育人文化的意義和重要性，并反思了教育育人的難點(diǎn)?？墒?，學(xué)生的發(fā)展還有無(wú)限的可能性，也有許多教育理念和方法可供改進(jìn)和探索。因此，我們應(yīng)該始終保持敏銳的洞察力，并根據(jù)學(xué)生的不同需求，探索更多具有實(shí)際效果的校長(zhǎng)育人方法。我相信，在未來(lái)的努力中，我們能夠?yàn)楹⒆觽兊娜松蜂伾弦粭l充滿希望和潛力的道路。
人文文化心得體會(huì)篇十
我愛人的姐姐是黑龍江五大連池一所小學(xué)的主教老師，他的孩子快九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，20xx年底，她讓孩子退學(xué)，準(zhǔn)備報(bào)名河北端村學(xué)校，她的勇氣讓我自嘆不如。下面是她代孩子寫的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。
“我叫耿源田，我們家是個(gè)佛化家庭，聽媽媽說(shuō)在我出生的20xx年家里開始接觸傳統(tǒng)文化，是聽了蔡禮旭老師細(xì)講《弟子規(guī)》，全家人歡喜贊嘆，也開始學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》，決心用《弟子規(guī)》來(lái)教育我們這一代。父母常告訴我：“傳統(tǒng)文化是老祖宗的智慧，我們這一代要傳承下去發(fā)揚(yáng)光大”。
小時(shí)候，媽媽常給我讀《弟子規(guī)》，媽媽送給我的第一份禮物是《弟子規(guī)》，這是我看的第一本書。跟著媽媽指讀《弟子規(guī)》，慢慢地我認(rèn)識(shí)了許多字，小時(shí)常把《弟子規(guī)》當(dāng)作兒歌念。幼兒園時(shí)我背誦了《三字經(jīng)》、《千字文》。記得四歲時(shí)，我看了《黃香溫席》的動(dòng)畫片，晚上我就給父母鋪好被子，也學(xué)著黃香的樣子鉆進(jìn)被窩里，開始給父母暖被窩，我心里很高興。爸爸上山工作了，我?guī)蛬寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?wù)；在幼兒園，小朋友看書、玩玩具，我從不與他們爭(zhēng)搶，這是我看孔融讓梨的故事學(xué)會(huì)的。還有陸績(jī)懷橘、子路百里負(fù)米、虞舜孝感動(dòng)天這些故事讓我知道要“孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩”。
學(xué)弟子規(guī)讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：一切食品、物品都要讓長(zhǎng)輩先用。
《弟子規(guī)》告訴要珍惜時(shí)間，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我從來(lái)不向父母要新衣新鞋，聽媽媽說(shuō)我從小到現(xiàn)在的衣褲鞋子，都是撿姨媽家小表哥的，蔡老師講父母這樣做是在為我們惜福，我感恩父母?！兜茏右?guī)》還教我們要“凡出言，信為先”，做人要誠(chéng)實(shí)守信，偉大的國(guó)母宋慶齡就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在20xx年，父母長(zhǎng)輩們帶我參加了一次北京國(guó)學(xué)班“大家書苑”舉行的近一個(gè)月的夏令營(yíng)，在活動(dòng)中我們的《感恩孝親》文藝演出也上傳到“大家書苑”新浪博客，我參加表演了《心星》、《愛心樹》、《弟子規(guī)》誦讀、詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和參加夏令營(yíng)，改掉了我許多壞習(xí)氣，因?yàn)槲覐男]離開過(guò)父母，很依賴媽媽，這次集體生活鍛煉了我的飲食起居獨(dú)立生活能力，我任性的小脾氣也改變了許多，對(duì)照《弟子規(guī)》，“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”我做得還不好，因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)不經(jīng)意地反駁父母；另外，有時(shí)我還有偷懶的想法，但我知道這樣不對(duì)；“老易至，惜此時(shí)”我做得還不夠，玩耍時(shí)我還有再多玩一會(huì)兒的貪玩想法，這些壞毛病我決心在今后的學(xué)習(xí)中一定要改掉，夏令營(yíng)讓我更喜歡傳統(tǒng)文化了。
可是一想起三年的學(xué)校生活，我就不快樂。太多的作業(yè)、考試，壓得我總是覺得很累很煩。我的眼睛差點(diǎn)都要近視了。而且學(xué)習(xí)好的學(xué)生看不起學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，還欺負(fù)他們，每次看到這些我心里都很不平很氣憤。我的媽媽也是老師，父母長(zhǎng)輩們說(shuō)當(dāng)前學(xué)校教育是在傷害孩子，于是讓我在三年級(jí)上學(xué)期結(jié)束后退學(xué)了，送我到了北京伏羲幼兒學(xué)堂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，為九月份端村學(xué)校的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，我很歡喜。雖然我離家很遠(yuǎn)，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母長(zhǎng)輩理解我，對(duì)我負(fù)責(zé)任。每次與父母通電話，我都要說(shuō)“爸爸媽媽你們就放心吧，你們不用為我操心了”。在學(xué)堂里我跟隨老師學(xué)習(xí)背誦了《大學(xué)》、《中庸》，正在背誦《聲律啟蒙》。生活上我做老師的小助手，是學(xué)堂的班表。小朋友們有事了、犯錯(cuò)了，他們都愿接受我的幫助，有個(gè)婷婷小妹妹每天都愛跟在我的身邊，見不到我她愛哭鼻子，但一看到我就會(huì)笑了。我愛學(xué)堂里的所有老師，愛每一個(gè)小弟弟小妹妹！
傳統(tǒng)文化，教我們?cè)鯓幼鋈?、做事、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、謙虛禮讓、愛心奉獻(xiàn)、還開發(fā)我們的智慧，我喜歡傳統(tǒng)文化，愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)易迦烁卸鲄菭敔?，讓我們這些孩子都能在伏羲班接受圣賢教誨，健康快樂成長(zhǎng)！”
人文文化心得體會(huì)篇十一
文化是一個(gè)國(guó)家傳承下來(lái)的精神財(cái)富，涵蓋著民族的歷史、語(yǔ)言、傳統(tǒng)、習(xí)俗、價(jià)值觀等方方面面。在我的生活中，文化既是我與家人及朋友交往的基礎(chǔ)，也是我認(rèn)識(shí)世界和拓展眼界的窗口。在這篇文章中，我將分享我的文化心得體會(huì)。
第一段：文化融合與差異
文化融合是當(dāng)今世界文化發(fā)展的趨勢(shì)。在我的生活中，我常常會(huì)與來(lái)自不同國(guó)家、不同地區(qū)的人交往，充分感受到了文化融合對(duì)于人際交往的促進(jìn)作用。但是，我也認(rèn)識(shí)到文化差異在一定程度上會(huì)干擾彼此的交往。比如，西方文化中對(duì)于時(shí)間的看法與中國(guó)文化存在明顯的差異。在處理事務(wù)上，需要根據(jù)不同的文化背景做出相應(yīng)的調(diào)整，以便更好地完成交流。
第二段：文化傳承與創(chuàng)新
文化傳承是保持民族特色和文化多樣性的重要手段。在我的家庭中，家人們傳承和繼承著祖輩留下的文化傳統(tǒng)，這包括了節(jié)日的慶祝方式、家庭禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣等。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了文化對(duì)于人們自我的定位和身份認(rèn)同的重要性。同時(shí)，在當(dāng)今快速變化的社會(huì)中，文化也需要不斷的創(chuàng)新和更新，以適應(yīng)時(shí)代的變化。正如中國(guó)的春運(yùn)一樣，用高鐵等新工具傳承和延續(xù)了以前古老的交通方式。
第三段：文化與生活方式
人們的文化和生活方式緊密相連。在自己的文化背景下，我形成了自己的價(jià)值觀、興趣愛好、生活習(xí)慣等。比如，在選擇飲食方面，中國(guó)人喜歡“三餐四菜一湯”的搭配，而西方人則更加注重吃下足夠的蛋白質(zhì)和碳水化合物。了解文化差異，了解其他國(guó)家和地區(qū)的文化和生活方式，有助于我們更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和交流方式。
第四段：文化培養(yǎng)思考能力
文化的傳承和創(chuàng)新，共同培養(yǎng)了人們的思考能力。人們?cè)诮邮苄率挛飼r(shí)，都會(huì)結(jié)合自身的文化背景進(jìn)行思考。同樣，在處理問題時(shí)，也會(huì)考慮文化差異和傳統(tǒng)的影響。在這個(gè)過(guò)程中，人們逐漸形成了自己的思考方式和解決問題的方法。這種思考方法也成為了個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要手段。
第五段：文化讓人愉悅
在我的生活中，文化不僅讓我汲取了各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還為我?guī)?lái)了愉悅和感動(dòng)。在音樂、戲劇、電影、文學(xué)和繪畫等方面，不同的文化使得藝術(shù)表現(xiàn)形式大有不同，但正是這些不同的文化背景讓我感受到了不同的美感和魅力。例如國(guó)外的動(dòng)畫像迪士尼，可以給我們帶來(lái)歡樂、感動(dòng)和教育，內(nèi)斂的中國(guó)文學(xué)作品也給讀者帶來(lái)了浪漫和柔情。
總之，文化是一個(gè)非常廣泛和復(fù)雜的話題。體驗(yàn)和理解不同文化，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。同時(shí)，文化的交流和融合也是我們今天所需要關(guān)注的話題。積極開放，借鑒其他文化遺產(chǎn)，才能更好地推進(jìn)人類文明的進(jìn)程。
人文文化心得體會(huì)篇十二
戴貴煌最近很忙。他發(fā)起的永定縣迎接黨的書畫展正在緊鑼密鼓地籌備中，宣傳，聯(lián)絡(luò)，事情不少。
永定地處閩西，因世界文化遺產(chǎn)永定土樓而聞名于世。戴貴煌是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，也是當(dāng)?shù)乜图視嬙涸洪L(zhǎng)。土樓，在他看來(lái)，豐富而博大，總有說(shuō)不完的話題。
記者聯(lián)系他，因?yàn)樗枪ど滔到y(tǒng)的書法家。在幾十萬(wàn)紅盾衛(wèi)士中，人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。
文化不僅僅是文藝，各地都有特色，難分高低。永定土樓被譽(yù)為東方建筑的瑰寶，站在土樓“王子”振成樓前，渾然天成、天人合一的建筑文化令觀者震撼、感慨。
這種文化傳統(tǒng)，被當(dāng)代建筑師王澍發(fā)揚(yáng)光大。他在中國(guó)山水畫中找到崇尚自然的靈感，代表作品中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校園“美得像從地上生出來(lái)的”。
王澍包含中國(guó)哲學(xué)意境的建筑獲得國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)，他的文化自信來(lái)自于傳統(tǒng)文化的積累。漢之深沉大氣，唐之開闊包容，宋之精致典雅，明之簡(jiǎn)潔嚴(yán)整，清之渾厚華麗，歷代文化傳承，形成中華文化兼收并蓄、洋洋大觀的特質(zhì)。
放眼當(dāng)今世界，文化，日益成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉。文化是一種力量，一種情懷，一種影響，更是一種溫暖。
文化建設(shè)施惠于每一個(gè)追求精神文化享受的公民;文化振興鼓舞著每一個(gè)文化工作者。
20xx年來(lái)，為落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，各地工商部門發(fā)揮職能作用，推進(jìn)文化與旅游、創(chuàng)意、高新技術(shù)等產(chǎn)業(yè)的融合，進(jìn)一步推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)上檔次上水平，作出了不懈的努力。今年1月20日，中央主要媒體的記者齊聚國(guó)家工商總局，就總局出臺(tái)的支持文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展40條措施進(jìn)行采訪，在業(yè)界引起廣泛反響。
改革，催生文化產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
吉林省第一家轉(zhuǎn)企改制文化企業(yè)——吉林省曲藝團(tuán)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)拿到營(yíng)業(yè)執(zhí)照后激動(dòng)地說(shuō)：“吉林省工商局在政策和放寬審批條件等方面，給予了我們及時(shí)的指導(dǎo)?！蹦壳?，吉林省形成了以長(zhǎng)影集團(tuán)有限責(zé)任公司、吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司、吉視傳媒股份有限公司、吉林動(dòng)漫集團(tuán)股份有限公司等為主的產(chǎn)業(yè)布局。
文化強(qiáng)省，方興未艾。湖南、廣東、江蘇、陜西等地的文化產(chǎn)業(yè)，也在工商部門的扶持下，做強(qiáng)做大，搖曳生姿。
20xx年來(lái)，特別是黨的xx大以來(lái)，工商部門的文化建設(shè)同樣春風(fēng)化雨，鑄魂育人。理論創(chuàng)新、制度完善、基層工商所規(guī)范化達(dá)標(biāo)、工商核心價(jià)值觀確立……從天山之麓到南海之濱，從馬德云到張文峰，我們看到工商人風(fēng)雨無(wú)阻的身影，感受到工商文化催人奮進(jìn)的力量?！皣?guó)徽頭上戴，責(zé)任肩上挑”，紅盾衛(wèi)士弘揚(yáng)工商精神，砥礪前行。
“神奇美麗彩云之南，養(yǎng)育我們?cè)颇瞎ど獭薄疤醒嗌较?，海河兩岸邊，廣袤的燕趙大地活躍著工商之劍……”各地《工商之歌》鏗鏘的旋律，唱出了一份擔(dān)當(dāng)，傳遞著一種信念。
這種信念，與促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的紅盾使命，緊密相連。
在內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市，20xx年前由巾幗紅盾發(fā)起組建的女子書法家協(xié)會(huì)，已成為當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)的一張?zhí)厣?。“以書?huì)友，以書言志。書法拓寬了視野，陶冶了情操?！?這是烏海巾幗紅盾的感受，也是烏海作為“中國(guó)書法城”的文化追求。
20xx年，我們?cè)诟淖?，在進(jìn)步;20xx年，我們更自信，更堅(jiān)定。因?yàn)?，文化的力量，推?dòng)變革的中國(guó)日新月異;文化的力量，引領(lǐng)紅盾書寫新的篇章。
人文文化心得體會(huì)篇十三
“有活干是幸運(yùn)的，干好活是幸福的”，我們要常常想起這樣一句話：“感覺自己穿鞋的時(shí)候，要想到有人還沒有腳”，知足是一種境界，要好好珍惜！
作為一名企業(yè)員工，要懂得珍惜，珍惜自己手頭的工作，珍惜自己的崗位，珍惜自己生于斯長(zhǎng)于斯的企業(yè)。要珍惜大家和諧相處、與人為善的這個(gè)緣分。
今天，我們能擁有一份踏實(shí)而穩(wěn)定的工作，應(yīng)該感到幸運(yùn)和自豪，要知道，還有多少人在奔波，在煩惱，在為找不到理想的工作而彷徨。我們要為自己是我們企業(yè)大家庭中的一員而感到自豪；要為自己能擁有一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的工作崗位而感到高興；要為企業(yè)能為我們提供各種展示自我能力的舞臺(tái)而感到幸福。我們要感恩我們自己的企業(yè)，要對(duì)我們的企業(yè)說(shuō)一聲“感謝”，只有這樣才能激起我們心中的無(wú)限感激之情和深深的報(bào)恩之意。
回顧過(guò)去，感恩現(xiàn)在，才能擁有更美好的明天。企業(yè)給了我們很多，很多，最需要我們感恩的是我們的企業(yè)。我們只有懷著一顆感恩企業(yè)的心，努力工作，才能對(duì)得起哺育我們的企業(yè)，對(duì)得起企業(yè)給予我們的那份收入。讓我們帶著感動(dòng)，帶著愛心，帶著真誠(chéng)，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的那份美好，把握時(shí)代賦予我們現(xiàn)在的大好機(jī)遇，感恩企業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，積極工作，盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，為企業(yè)的騰飛發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
人生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于父母。曾子曰：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，”每個(gè)生命從“呱呱”墜地開始，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著父母的心。父母不僅賦于我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教，教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、記住了寬容、懂得了自制。
為了改善兒女的生存環(huán)境，含心茹苦日夜奔波操勞伴著我們茁壯成長(zhǎng)的是父母日漸衰老，頭發(fā)白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿臉頰兒女成人后相繼踏出家門，成家立業(yè)。俗話說(shuō)“不養(yǎng)兒，不知父母恩”。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子之后，特別是在撫養(yǎng)自己的孩子的過(guò)程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無(wú)私偉大、不求回報(bào)的愛，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問一下，我們回報(bào)父母的又有多少？不能忘記，父母為了讓我讀好書而省吃儉用；不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩；不能忘記父母的千叮萬(wàn)囑。
孝道是做人首要的品德，孔子說(shuō)，“日三省其身”，我們也要如此，每天反思一下自己的所作所為，勉勵(lì)自己，改正自己的言行中的錯(cuò)誤，提高自己的道德修養(yǎng)。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡(jiǎn)陋，但是因?yàn)槲移返赂呱卸辉俸?jiǎn)陋。個(gè)人品德是一個(gè)人的內(nèi)在的涵養(yǎng)，這是人性中最有魅力的地方。它不會(huì)因?yàn)槿说馁F賤貧窮，漂亮和丑陋而劃分。
很多工廠、企業(yè)都懸掛有這樣的標(biāo)語(yǔ)“企業(yè)興我則榮，企業(yè)衰我則恥”。企業(yè)與職工之間就是唇亡齒寒的關(guān)系。沒有企業(yè)持續(xù)發(fā)展的良好形勢(shì)，就沒有員工發(fā)展提高的優(yōu)良平臺(tái)，同時(shí)也無(wú)法保證個(gè)人收入的穩(wěn)定。為此，作為職工，都應(yīng)該立足本職，愛崗敬業(yè)，盡最大限度地為公司多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。只有大家齊抓共管，共同奮斗，企業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)，才會(huì)有條件保證職工工作崗位的穩(wěn)定性，才會(huì)有能力增加職工收入、提高職工福利待遇。反之，若職工為了一己私利、一己之便，消極怠工，玩忽職守，那么就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p害，嚴(yán)重的會(huì)造成各種事故，帶來(lái)不可估量的損失。因此，職工就要對(duì)自己的企業(yè)忠誠(chéng)，就要培養(yǎng)這種“慎獨(dú)”的境界，進(jìn)而形成習(xí)慣，養(yǎng)成一種自覺的行動(dòng)。
那么怎樣對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)呢？最簡(jiǎn)單的表現(xiàn)就是，在工作中有人監(jiān)督和無(wú)人監(jiān)督都是一個(gè)樣，都要盡心盡力地干好本職工作，不存在推委扯皮、應(yīng)付差事等不良現(xiàn)象。對(duì)那種“漠不關(guān)心企業(yè)大局、本職工作得過(guò)且過(guò)”的行為，我們都應(yīng)該鄙視和制止。
要想成為一個(gè)受歡迎和德高望重的人，都源于自己善于贊美和推崇別人的好習(xí)慣。我要向單位的一些老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)楣ぷ鞯臒崆?，為工作的投入，為工作的犧牲。要向他們學(xué)習(xí)事事以工作為重心，要以公司全局為核心，要對(duì)公司發(fā)展有恒心。特別是同事申進(jìn)京對(duì)社會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)，這種大愛精神值得我們學(xué)習(xí)、推崇。
以往工作中想法很多卻不敢去做，其實(shí)敢想”不等于空想，更不等于胡想。做事情一定要嚴(yán)格要求自己，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤學(xué)多問能真正領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)安排工作的意圖，不能偏差千里，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作有始有終。做好自己的本職工作，能從工作中、業(yè)務(wù)中學(xué)更多的智慧，自己要不斷提高業(yè)務(wù)及其他綜合水平。
人文文化心得體會(huì)篇十四
通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，深入領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《朱子家訓(xùn)》，我的心靈逐漸得到了凈化，世間的浮躁與虛無(wú)逐漸得到了剔除，精神得到了升華。傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，是民族精神之所在。我的體會(huì)具體有以下幾點(diǎn)：
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化是人們道德行為的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中，有的人，道德下滑、道德淪喪，品行低劣。我在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的光盤上看到，一個(gè)少年打罵自己的母親，讓母親去死。他學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，聆聽了傳統(tǒng)文化的講壇后，他變了，懂得禮儀廉恥了，懂得不孝敬父母就是大逆不道。
學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)“孝”文化，也是弘揚(yáng)中國(guó)禮儀之所在。也就是注重人的道德修養(yǎng)，道德素質(zhì)提高了，行為規(guī)范了，就懂得孝敬父母，善待他人。所謂“百善孝為先”，“天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝子全家安”，人只要注重孝道了，全家安好，人人和諧相處，整體社會(huì)才能從根本上得到穩(wěn)定。
二、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。一弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化光盤上講黑龍江的一少年，十五六歲，就學(xué)著研制炸彈，干一些違背人性、危害他人、危害社會(huì)的事，這充分說(shuō)明了沒有得到中國(guó)傳統(tǒng)文化的良好教育，給社會(huì)造成負(fù)面影響。還有一個(gè)被十三所學(xué)校開除的學(xué)生胡斌，年僅22歲，把父母的錢拿來(lái)，成天泡在網(wǎng)吧達(dá)六年之久，把爸媽的錢拿來(lái)，七張錢，都是一百的，用來(lái)點(diǎn)燃抽煙。他聽了傳統(tǒng)文化的報(bào)告后，發(fā)誓要孝敬父母，善待父母的勞動(dòng)成果。是傳統(tǒng)文化糾正了他的心靈，感化了他，潔凈了社會(huì)的一角。另有一妙齡女子，說(shuō)實(shí)在活不下去了，最后學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，就沒有了輕生的念頭，是傳統(tǒng)文化改變了她的人生。
以上事例說(shuō)明學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，能夠指引我們走人生正道，理智從事，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教我們?nèi)嘶钪?，一生要胸懷寬闊，要像大海一樣容納百川，不能只想個(gè)人得失，不擇手段，單純追求物質(zhì)享受，滿足自己的虛榮心理。傳統(tǒng)文化要我們注重道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教我們堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。我們的所作所為要符合自然規(guī)律，對(duì)生活充滿信心，充滿熱情，多做事，做善事，有利他人，有利社會(huì)。這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值意義。
三、中國(guó)傳統(tǒng)文化是增強(qiáng)民族自尊心和民族自信心的前提，中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們的精神支柱。一公益論壇光盤上所講，隋代李春設(shè)計(jì)的趙州橋，距今1400多年，歷史之悠久!地基達(dá)1.49米，很牢固，這足以體現(xiàn)出我們老祖宗的偉大。可就在趙州橋的旁邊卻立著一塊由美國(guó)人做的標(biāo)榜獎(jiǎng)牌。這不禁令人心寒，令中國(guó)人心寒。難道我們就沒有一點(diǎn)自信心，還要去問老外，問美國(guó)人我們聰不聰明，我們難道就沒有一點(diǎn)民族自信心嗎?所以，我感到我們中國(guó)人應(yīng)該有中國(guó)人的樣子，要相信我們的祖先，我們要自尊自信。
四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、是維持一個(gè)政黨長(zhǎng)治久安、取得偉大勝利的保證。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠取得偉大的勝利，就是因?yàn)樗霌P(yáng)和發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)文化。它的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，得民心、順民意、得天下，這也符合客觀規(guī)律，這也是它的偉大之所在。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，他的理論依據(jù)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展。
我看到的弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化公益論壇光盤上所講，地稅局長(zhǎng)張瑞聽了傳統(tǒng)文化講座，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，他可以做到不貪污，一心為民，稅取之于民，造福于民。這也符合胡書記所倡導(dǎo)的“以人為本、執(zhí)政為民”的思想，也是中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”宗旨的體現(xiàn)。只有這樣，一個(gè)政黨才能經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)。的”依法治國(guó)“、選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬抨?duì)伍治理國(guó)家，也蘊(yùn)含了中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史在里邊。
五、抓教育、振興中國(guó)傳統(tǒng)文化是當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)文化是中華的圣賢文化，是拯救世界和解決21世紀(jì)社會(huì)問題的智慧之所在，現(xiàn)在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化迫在眉睫。
教育要從娃娃抓起，孩子的初期教育至關(guān)重要，傳統(tǒng)文化就是讓孩子從小接受為人之道。要齊抓共管，家庭父母，學(xué)校教育，社會(huì)關(guān)注形成整體教育體系。全方位滲透圣賢文化《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，既要言傳、更要身教，只有從小給孩子打好做人的根基，才能培養(yǎng)出合格的中華民族接班人。
傳統(tǒng)文化也是中國(guó)的歷史文化，被遺棄了一百多年了，現(xiàn)在面臨著復(fù)興的大好時(shí)機(jī)，我們要以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化為精神動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的健康發(fā)展。為了民族的振興、使傳統(tǒng)文化脈脈相傳，就要使孩子從小接受傳統(tǒng)文化的教育，開展人人學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 、《三字經(jīng)》等圣賢文化活動(dòng)，社會(huì)就會(huì)和諧穩(wěn)定，中華民族就一定會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)盛。
人文文化心得體會(huì)篇十五
摘要：通過(guò)京杭運(yùn)河洛社段景觀帶設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)地域文化，恢復(fù)人文古韻，還原運(yùn)河情懷，以充分的文化內(nèi)涵賦予鮮活的生命，力求親切、安閑、古樸、自然，使洛社因?yàn)槁迳缧戮岸粌艋?，添加人文雅趣，滿足人們的休閑文化需求。
關(guān)鍵詞：生態(tài)休閑人文古韻
無(wú)錫市惠山區(qū)交通局對(duì)京杭運(yùn)河洛社景觀帶進(jìn)行方案設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)。要求在京杭運(yùn)河洛社段“四改三”工程實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行洛社古運(yùn)河風(fēng)貌的恢復(fù)和建設(shè)。我院在方案中脫穎而出，設(shè)計(jì)與當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕浞纸Y(jié)合，整個(gè)設(shè)計(jì)分為四個(gè)篇章：場(chǎng)地解讀篇、總體方案設(shè)計(jì)篇、分區(qū)方案設(shè)計(jì)篇以及專項(xiàng)方案設(shè)計(jì)篇。
1場(chǎng)地解讀
1.1區(qū)位分析
全長(zhǎng)1794公里的京杭大運(yùn)河，包容著我們祖輩的汗水和智慧，從最早的春秋末期一直流淌到21世紀(jì)之初的今天。穿越了北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江等六個(gè)省市，縱連了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江等五大水系，是一條舉世無(wú)雙的人工長(zhǎng)河。它也是一條具有歷史、科學(xué)、藝術(shù)研究?jī)r(jià)值的文化長(zhǎng)廊。無(wú)錫，運(yùn)河名城之一，在《中國(guó)三千年運(yùn)河史》作者嵇果煌的論著中無(wú)錫是中國(guó)運(yùn)河的發(fā)祥地，無(wú)錫太伯瀆是最早地運(yùn)河。京杭運(yùn)河無(wú)錫段北起常州與無(wú)錫交界的'五牧（今屬洛社鎮(zhèn)），南到無(wú)錫與蘇州交界的望亭，全長(zhǎng)41公里?？傮w規(guī)劃確定了將其定位為一條黃金水道、生態(tài)廊道、景觀通道，并分為鎮(zhèn)區(qū)段、城區(qū)段、園區(qū)段。而本項(xiàng)目洛社段就屬于該總體規(guī)劃中的鎮(zhèn)區(qū)段。
1.2項(xiàng)目概況
惠山區(qū)洛社鎮(zhèn)是位于京杭大運(yùn)河畔的江南古鎮(zhèn)，公元610年，隋煬帝開鑿大運(yùn)河江南段后，河道貫穿一通，洛社因水運(yùn)便利，商民接踵而至，逐漸形成集鎮(zhèn)，至明清時(shí)期，貿(mào)易興旺。歷史上素有“小無(wú)錫”之稱，是錫西重鎮(zhèn)，千里古運(yùn)河孕育了洛社這個(gè)江南古鎮(zhèn)，從西向東貫鎮(zhèn)而過(guò)，留下了諸多文化遺存。其流傳千年的歷史沉淀和靈秀獨(dú)具的自然景觀，也將為此番運(yùn)河文化重建的過(guò)程中添色不少。
“洛社古運(yùn)河風(fēng)貌建設(shè)工程”重點(diǎn)為“一帶三點(diǎn)”，即運(yùn)河景觀帶和三個(gè)主題園區(qū)(生態(tài)濕地公園區(qū)、文化廣場(chǎng)區(qū)、休閑廣場(chǎng)區(qū))。本次設(shè)計(jì)為其中之一：京杭運(yùn)河洛社段景觀帶設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)范圍：京杭運(yùn)河洛社段北岸新建航道駁岸到征地紅線。起點(diǎn)0k+000（常州無(wú)錫交界直湖港），終點(diǎn)6k+872.45（新東方紅大橋），全長(zhǎng)6.872公里。設(shè)計(jì)面積約5.9公頃。
1.3現(xiàn)狀分析經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)踏勘發(fā)現(xiàn)：京杭運(yùn)河洛社段兩岸多為民宅和廠房，景觀落后，存在的主要問題是：京杭運(yùn)河沿岸自然空間破碎，生態(tài)緩沖空間缺乏，兩岸和水面污染源眾多，民宅廠房立面雜亂不堪等。這段運(yùn)河已然失去了古韻與野趣。而這次設(shè)計(jì)地目的就是重拾古韻，再現(xiàn)古鎮(zhèn)風(fēng)貌。
2總體方案設(shè)計(jì)2.1方案設(shè)計(jì)理念
關(guān)鍵詞：生態(tài)休閑人文古韻
方案特色方案設(shè)計(jì)立足于尊重歷史，尊重現(xiàn)狀，客觀有效的發(fā)展創(chuàng)造具有歷史文化特點(diǎn)的新景點(diǎn)。同時(shí)滿足水脈、文脈、綠脈三脈合一，突出洛社古鎮(zhèn)深厚的文化底蘊(yùn)，滿足人們的文化需求。通過(guò)洛社八景的再次呈現(xiàn)，還原運(yùn)河情懷，以充分的文化內(nèi)涵賦予鮮活的生命，力求親切、安閑、古樸、自然，使洛社因?yàn)槁迳缧戮岸粌艋砑恿巳宋难湃ぁ?BR> 2.2總平面設(shè)計(jì)
洛社是個(gè)有著1600多年歷史的古鎮(zhèn)，京杭運(yùn)河洛社段景觀帶工程將充分挖掘洛社的古風(fēng)今韻，打造一張新的城市名片。它全長(zhǎng)6.872公里，以向化一橋（4k+300）為界，主要分為生態(tài)自然段與歷史街區(qū)段。生態(tài)自然段約4300米，主要體現(xiàn)田園風(fēng)光，以植物景觀為主，形成春夏秋冬鮮明的季節(jié)特征，讓游人欣賞不同的自然景觀；歷史街區(qū)段約2572米，體現(xiàn)古鎮(zhèn)風(fēng)情，以古建小品配合植物造景，結(jié)合洛社文化，形成韻味十足的江南古鎮(zhèn)運(yùn)河風(fēng)光帶。
2.4景觀節(jié)點(diǎn)分析原洛社八景：這里曾有建于梁代初年的開利寺，相傳是東晉大書法家王羲之的別墅原址，開利寺位于大運(yùn)河畔，景色宜人，明清時(shí)開利寺內(nèi)外共有八景：池邊滌硯、亭上觀鵝、長(zhǎng)橋月白、古寺鐘和、馬盤牧唱、花渡漁歌、萍舟帆影、柳岸煙莎。今開利寺已蕩然無(wú)存，舊時(shí)以開利寺為中心的八處勝景，除滌觀池還保留在洛社中學(xué)校園內(nèi)，其余均已消失。洛社中學(xué)滌硯池、觀鵝亭池邊有重修的石碑坊，石柱上聯(lián)為清代殘坊原物，被公布為無(wú)錫市文物保護(hù)單位。新洛社十景：在這次的景觀帶中景點(diǎn)設(shè)計(jì)重塑了洛社原五景，新增加了二景，從西到東依次為：萍舟帆影、花渡漁歌、長(zhǎng)橋月白、洛社溯源（新）、古寺鐘和、柳岸煙莎、芳涇擷英（新），與洛社中學(xué)的池邊滌硯、亭上觀鵝、總體規(guī)劃濕地公園擬建的馬盤牧唱共同形成了洛社新十景。文化之旅：景點(diǎn)從西到東形成新洛社十景序列，人們經(jīng)過(guò)京杭運(yùn)河洛社景觀帶，就如同打開了一幅反映洛社古鎮(zhèn)文化的歷史長(zhǎng)卷。
2.5道路分析
1、區(qū)域與外部的聯(lián)系可依靠西環(huán)線大橋、洛社大橋、新東方紅大橋三座車行大橋和京杭運(yùn)河、312國(guó)道、342省道、錫宜高速、滬寧新長(zhǎng)鐵路等實(shí)現(xiàn)，水陸交通十分便利；同時(shí)區(qū)內(nèi)有5米―7米寬的車行道貫通整個(gè)景觀帶，交通可達(dá)性強(qiáng)。2、根據(jù)不同的功能需求道路劃分為車行道、沿河景觀徑、林間散步徑、人行道。車行道：道路寬度為5m-7m。是貫通整個(gè)景觀帶的交通要道，進(jìn)一步聯(lián)系了各個(gè)區(qū)域內(nèi)部的場(chǎng)地。沿河散步徑：道路寬度為3m。主要沿鎮(zhèn)區(qū)段運(yùn)河布置，為游覽者提供沿河步行空間，材質(zhì)為石材鋪裝，具有良好的視線，是欣賞運(yùn)河美景的怡人去處。林間散步徑：道路寬度為1.5-2m。為綠帶小徑、濱水棧道等游步道，為游人接近自然、享受自然提供機(jī)會(huì)。人行道：道路寬度為1m。主要根據(jù)需要設(shè)置在車行道兩側(cè)或單側(cè)，實(shí)行人車分離，主要采用舒布洛克磚鋪設(shè)。停車場(chǎng)：主要在洛社中學(xué)這個(gè)區(qū)域設(shè)置停車場(chǎng)，停車場(chǎng)主要分布在7米寬車行道側(cè)。
3分區(qū)方案設(shè)計(jì)
3.1生態(tài)自然段標(biāo)準(zhǔn)段一：適用于0k+000-2k+130,長(zhǎng)2130米。該段車行道5米寬，沿河綠化帶6米寬，防洪墻設(shè)置在離駁岸4米處，采用花崗巖壓頂和貼面。綠化種植有密有疏，或封或透，片植與叢植相結(jié)合，以片植的喬木、小喬木為主景，叢植的大樹作為點(diǎn)綴，也是透景處理，沿駁岸種植黃馨、迎春、常春藤等懸垂植物,主要呈現(xiàn)四季景色各異的田園自然風(fēng)光。同時(shí)在車行道側(cè)種植色葉開花小喬木兼顧內(nèi)外綠化景觀。
3.2生態(tài)自然段標(biāo)準(zhǔn)段二：適用于2k+130-2k+890,長(zhǎng)760米。該段沿河綠化帶設(shè)計(jì)11米寬，防洪墻設(shè)置在離駁岸7米處，采用花崗巖壓頂和貼面。綠化種植片植與叢植相結(jié)合，主要以片植的鄉(xiāng)土喬木、開花小喬木為主景，水杉等為背景，叢植的大樹作為點(diǎn)綴，呈現(xiàn)生態(tài)自然林景觀。同時(shí)沿駁岸種植黃馨、迎春、常春藤等懸垂植物來(lái)軟化硬質(zhì)駁岸。
3.3生態(tài)自然段標(biāo)準(zhǔn)段三：適用于3k+140-3k+400,3k+620-4k+300，與歷史街區(qū)段相接，長(zhǎng)約940米。該段車行道寬5米，沿河綠化帶寬6米，沿圍墻綠化帶寬3-5米，防洪墻設(shè)置在離駁岸3.5米處，采用花崗巖壓頂和貼面。沿圍墻綠化帶以種植竹子為主，其下鋪設(shè)麥冬，同時(shí)點(diǎn)綴色葉開花小喬木。沿河綠化帶車行道側(cè)設(shè)置了1米寬的人行道（因?yàn)橐呀咏?zhèn)區(qū)），并種植行道樹起到遮陰效果；同時(shí)綠帶中片植常綠落葉喬木、開花小喬木；防洪墻兩側(cè)種植自然灌木、駁岸邊種植懸垂植物黃馨常春藤等軟化硬質(zhì)擋墻。
3.4生態(tài)自然段標(biāo)節(jié)點(diǎn)“萍舟帆影”：該區(qū)域位于3k+400-3k+620，長(zhǎng)約220米，寬30-40米，離向化一橋約680米，綠化面積約7000平方米。該區(qū)距離鎮(zhèn)區(qū)段約600米，以運(yùn)河帆船、濕地棧道、蘆葦灘等舒緩自然的景觀融入在生態(tài)自然段中。帆船全木制作，以浮橋與濕地棧道相連，可隨著水位的升降而上下浮動(dòng)，顯得自然生動(dòng)。植物配置以池杉、柳樹、蘆葦?shù)饶退疂裰参餅橹鳎m當(dāng)點(diǎn)綴常綠植物。
3.5歷史街區(qū)段節(jié)點(diǎn)“花渡漁歌”：位于花渡河邊，西側(cè)為錫山新港物資公司洛社經(jīng)銷處。該段長(zhǎng)約160米，寬約16-23米，面積3000平方米左右。主要以渡口、長(zhǎng)廊、重檐亭、景石、花木等古典園林的景觀手法融入在歷史街區(qū)段中。渡口題字“花渡漁歌”凸顯主題，而拾級(jí)而上逐漸升高的跌落連廊既有豐富的層次變化又參差錯(cuò)落，體量也有所不同，極富變化與情趣；重檐亭、景石、花木的配置與其相得益彰。
3.6歷史街區(qū)段“柳岸煙莎”節(jié)點(diǎn)：該區(qū)位于洛社中學(xué)東側(cè)，“二月芳堤媚，輕風(fēng)漾碧絲”，主要以植物造景為主，河邊多植柳樹、莎草，突出主題。植物配置以垂柳、河柳、莎草科為主，同時(shí)配合花期3-4月傘形傘房花序的樹種為主，如忍冬科的瓊花、繡球花科的草本繡球、薔薇科的笑靨花、噴雪花等，春天碩大的花序滿樹盛開，給人花團(tuán)錦簇、春色妖嬈之感。同時(shí)該區(qū)也是歷史街區(qū)段標(biāo)準(zhǔn)段之一，景觀帶具體格局為圍墻+3米綠化帶―7米寬車行道―1米人行道―2米寬綠化帶―防洪墻―3米沿河散步徑―運(yùn)河。沿河布置的石欄桿簡(jiǎn)潔大方，防洪墻綠地側(cè)仿小青磚貼面金山石壓頂，沿河側(cè)花崗巖立面凹凸貼面，加上石材小徑、木質(zhì)座椅，整體景觀古樸自然，是行人近距離接觸運(yùn)河、了解運(yùn)河的怡人去處。
3.7歷史街區(qū)段“芳涇擷英”節(jié)點(diǎn)：該區(qū)位于老東方紅橋東側(cè)，洛社人杰地靈，英才輩出，一處2米多高、8米多寬的花崗巖景墻記載了洛社的古今名人,主要有捐獻(xiàn)洛社大橋的李金鏞、著名科技工作者陶鳳山（為我國(guó)首創(chuàng)長(zhǎng)途電話、載波電話作出貢獻(xiàn)）、著名錫劇滑稽演員黃云泉、著名中醫(yī)許衛(wèi)道、著名民族工商業(yè)者丁熊照、著名攝影藝術(shù)家馬玉煥、大校嚴(yán)文祥、金融專家卜明等。同時(shí)該區(qū)也是歷史街區(qū)段標(biāo)準(zhǔn)段之二，景觀帶具體格局為圍墻+3米綠化帶―7米寬車行道―2米寬綠化帶―1.7米寬小徑―40公分寬防洪墻―1.9米寬綠化帶―運(yùn)河，其中防洪墻兼做坐凳?？傮w綠化配置層次錯(cuò)落，景觀豐富。行道樹為香樟，同時(shí)叢植喬木合歡、欒樹、刺槐及小喬木紫薇、櫻花、玉蘭、海棠、紅楓等，點(diǎn)綴大樹香樟、烏桕，水邊金葉槐、紅瑞木和黃馨、迎春在色彩和形態(tài)上形成對(duì)比。
3.8總體植物配置
京杭運(yùn)河洛社景觀帶的植物配置主要遵循生態(tài)上的科學(xué)性、風(fēng)格上的地方性、配置上的藝術(shù)性，適地適樹，以無(wú)錫鄉(xiāng)土樹種為主，注重地方特色。生態(tài)自然段：片植與叢植相結(jié)合，大面積的片植，形成郁郁蔥蔥的樹林，同時(shí)密中有疏，大小相間，高低參差錯(cuò)落。歷史街區(qū)段：點(diǎn)種與叢植相結(jié)合，喬木與灌木相搭配，形成枝葉繁茂、嘉木蔥蘢的氣氛。點(diǎn)種與叢植形成疏與密的對(duì)比，同時(shí)選擇不同品種的花木相搭配或間種。
4結(jié)語(yǔ)
一方水土養(yǎng)一方人，自然與人文總是在相互的作用下生存繁衍。關(guān)注地域文化，符合場(chǎng)所精神，設(shè)計(jì)師才能設(shè)計(jì)出好的作品。
參考文獻(xiàn)
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李建偉.全角度李建偉.國(guó)際新景觀，2010（4）
人文文化心得體會(huì)篇十六
茶文化的歷史悠久，內(nèi)容燦爛多彩，豐富了中華民族文化的內(nèi)容，充實(shí)了各族人民的生活，成為中華文化的重要組成部分。
茶藝起源于中國(guó)，與中國(guó)文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，而是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。茶是和平的飲料，只要心存恭敬，心中寧?kù)o，就可以泡一壺自己喜歡的茶來(lái)。
茶藝學(xué)是一門新的學(xué)科，它包含有知、情、意的部分，是綜合的學(xué)科，也是整合的科學(xué)。學(xué)習(xí)了茶的相關(guān)知識(shí)之后，各種體會(huì)也慢慢隨著茶知識(shí)的提高而產(chǎn)生。
首先，還沒有學(xué)習(xí)茶的種類時(shí)，我只懂得綠茶、紅茶、茉莉花茶、龍井茶這么幾種并且還不知道它們的特點(diǎn)如何呢。然而當(dāng)聽到老師的講解的時(shí)候，才意識(shí)到自己的見識(shí)的多么的窄小，學(xué)過(guò)之后，才知道竟然還有那么多的種類，僅咱中國(guó)就已經(jīng)有很多了?；静桀惥褪蔷G、紅、白、黃、青、黑。
除此之外，還有它們的加工方法讓我大感茶的復(fù)雜以及深刻的內(nèi)涵，這些都蘊(yùn)藏著高尚的品質(zhì)。 自從知道了茶的加工工藝是如此的麻煩之后，也知道了所謂的茶香醇厚是如此的可貴，猜想懂茶的人肯定是個(gè)氣質(zhì)高雅的人。因此也立志做個(gè)優(yōu)雅之人。努力認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課：《茶藝學(xué)》。與此同時(shí)，也學(xué)習(xí)鑒別鑒別茶的好壞，讓我不禁感嘆茶的奧妙和精深的內(nèi)涵。鑒別茶的好壞，選擇好茶葉很重要，一般來(lái)說(shuō)，判斷茶葉的好壞可以從以下幾點(diǎn)著手：即察看茶葉，嗅聞茶香，品嘗茶味，分辨茶渣。茶藝的形式可以分為五個(gè)要項(xiàng)。第一要項(xiàng)是選擇茶葉，第二要項(xiàng)是茶具配合，第三要項(xiàng)是泡茶用水，第四要項(xiàng)是純正技藝，第五要項(xiàng)是品名環(huán)境。
后來(lái)，學(xué)習(xí)了各種茶的沖泡方法和技巧，看著視頻，主人公的泡茶動(dòng)作是那么的優(yōu)雅高貴，深深地震撼著我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的講究，這必定是懂茶的人才會(huì)的享受吧。泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。用量就是放適當(dāng)分量的茶葉;水溫就是用適當(dāng)溫度的開水;沖泡茶葉時(shí)間，就是將茶葉泡到適當(dāng)?shù)臐舛群蟮钩?。泡茶用水需要講究，好茶需要好水。
把茶看作是造物主送給人類的一本教科書，它教育我們要熱愛生活。今天高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求高度的社會(huì)精神文明，高度的社會(huì)精神文明來(lái)源于人們較高的藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們結(jié)合時(shí)代的要求和我們中華民族的特色，弘揚(yáng)茶的文明，廣泛提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的高度。我要用我所學(xué)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在周老師的精彩解說(shuō)下，讓我對(duì)茶文化有了更深層次的理解，在操作課上周老師教我們展示茶具，學(xué)泡烏龍茶。在學(xué)會(huì)展示茶具的自己，似乎不再羨慕視頻里的 主人公的那優(yōu)雅高貴了，因?yàn)槲乙部梢宰龅?，至少自我感覺身心已經(jīng)達(dá)到那種境界了。
以上是對(duì)《茶藝學(xué)》這門學(xué)科的心得體會(huì)，感謝周老師的精彩講解，讓我學(xué)到了很多很多，我將會(huì)運(yùn)用這些所學(xué)到的知識(shí)伴隨著我的生活，讓茶藝豐富我的人生。
人文文化心得體會(huì)篇十七
中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)我來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生的，但在聽了專家們的真誠(chéng)講座后，在座的老師都留下了感動(dòng)的眼淚。而我深深地感受到，中國(guó)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧，中國(guó)傳統(tǒng)文化讓我們更加堅(jiān)定一顆對(duì)父母的孝心，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)朋友的恭敬之心。聽完講座，我的心里是沉甸甸的感覺，心靈得到了深深的凈化。
對(duì)照弟子規(guī)，自己身上太多的缺點(diǎn)，很多都沒做到過(guò)，沒有想到過(guò)?；貋?lái)后慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，反思自己的過(guò)錯(cuò)。
中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。
在古代，《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。
我想起了曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的話：若你----
播下思想的種子，便收獲文字;
播下文字的種子，便收獲行為;
播下行為的種子，便收獲習(xí)慣;
播下習(xí)慣的種子，便收獲人格;
播下人格的種子，便收獲命運(yùn)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
回想起來(lái)，我真的很幸運(yùn)，有幸學(xué)到傳統(tǒng)文化。曾經(jīng)的有恃無(wú)恐、狂妄等等阻礙人生路上的絆腳石。在沒有學(xué)習(xí)弟子規(guī)之前，萬(wàn)事都要分清彼此的責(zé)任。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)于我，是一次很大的心靈震撼。我知道人要有著豁達(dá)心胸才可以寧?kù)o平和的心態(tài)去對(duì)待日常生活中的每一件事。淡泊名利,去掉塵世的浮華與虛無(wú),中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚(yáng);但它更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去體悟。我們要將傳統(tǒng)文化融入到我們的工作、生活中去;以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會(huì)的和諧。只有運(yùn)用到生活中去，才能真正感受到傳統(tǒng)文化的精髓。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不是就學(xué)一堂課、就看一本書后就回去激動(dòng)幾天以后就淡忘了，必須持續(xù)學(xué)習(xí)并從小事做起，找到在生活中踐行傳統(tǒng)文化的切入點(diǎn)，才能持之以恒，不斷進(jìn)步。
人文文化心得體會(huì)篇十八
文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神血脈，可以說(shuō)沒有文化的支撐，一個(gè)國(guó)家難以繁榮昌盛。而在現(xiàn)代社會(huì)，文化惠心已成為一種重要的發(fā)展理念。通過(guò)文化的力量，可以改善人們的精神生活，提升他們的心靈境界。而我個(gè)人在積極參與文化惠心活動(dòng)的同時(shí)，也有了一些自己獨(dú)特的體會(huì)和感悟。
首先，文化惠心讓我感受到了精神的滿足。傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承，讓我重新審視自己的身份和歷史，讓我對(duì)自己的文化有了更深入的了解。尤其是與革命先輩的交流和學(xué)習(xí)，在他們的事跡與精神中，我感受到了無(wú)盡的力量。對(duì)于一個(gè)追求精神滿足的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，文化惠心正是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓內(nèi)心得到滋養(yǎng)和寬慰。
其次，文化惠心讓我有機(jī)會(huì)與更廣闊的社會(huì)互動(dòng)。在文化惠心的活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自世界各地的朋友。我們一起欣賞一些傳統(tǒng)文化表演，一起參觀古建筑群或博物館，一起參與一些文化交流活動(dòng)。這樣的互動(dòng)讓我不僅僅拓寬了視野，更是培養(yǎng)了我合作與交流的能力。通過(guò)與不同背景的人們交流，我認(rèn)識(shí)到文化的多樣性及其重要性，也更加珍視自己的文化身份。
再次，文化惠心讓我明白了文化的力量。在文化惠心的過(guò)程中，我看到了文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極促進(jìn)作用。一個(gè)擁有豐富文化產(chǎn)業(yè)的地方，往往能吸引各種資源的集聚，提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。同時(shí)，文化還能成為改善社會(huì)民生的重要途徑。例如，一些文化惠心項(xiàng)目可以將傳統(tǒng)手藝轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，讓更多的人能夠從中獲益。而這種惠心的力量也在不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，并且深入到每個(gè)人的生活中。
最后，文化惠心讓我意識(shí)到了文化傳承的重要性。作為一名年輕人，我深知文化是需要代代相傳的。在文化惠心的過(guò)程中，我主動(dòng)參與了一些文化傳承活動(dòng)，希望能夠?yàn)閭鞒型茝V傳統(tǒng)文化盡一份力。而在這個(gè)過(guò)程中，我也更加明白了傳承的責(zé)任與使命感。只有通過(guò)我們一代人的努力，將文化精髓傳遞下去，才能讓我們的文化愈發(fā)璀璨，為后代留下更美好的遺產(chǎn)。
總之，文化惠心是一種讓人心靈得到滋養(yǎng)的活動(dòng)。通過(guò)參與文化惠心，我深切地感受到了文化的力量和影響，也更加愿意以自己的努力，為文化傳承與傳播貢獻(xiàn)一份力量。希望我們的后代能在一片文化繁榮中成長(zhǎng)，為國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
人文文化心得體會(huì)篇十九
我是一名普通黨員，在柳州市某高校從事一線教育工作。近年來(lái)，習(xí)總書記高度重視傳統(tǒng)文化教育，強(qiáng)調(diào)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，要做一名合格的黨員教師，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)中華傳統(tǒng)美德，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的人生導(dǎo)師。
韓愈《師說(shuō)》有云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！碑?dāng)代學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，世界四大古文明，現(xiàn)今唯有中國(guó)還存在，其原因就是中國(guó)自古重視教育，尤其重視家庭教育?！抖Y記》記載：“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，意思是建立一個(gè)政權(quán)、一個(gè)國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民，教學(xué)最重要。只要把人教好了，天下太平，任何困難都能解決。我主要從事工科教學(xué)及科研工作，近年又兼任一個(gè)班的專業(yè)班主任。我力求關(guān)愛全體學(xué)生，尊重且嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦。教學(xué)上，我不斷創(chuàng)新，結(jié)合過(guò)程性考核方案及任務(wù)驅(qū)動(dòng)法讓學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有一門課程被認(rèn)定為精品課程。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，我?guī)ь^制作了多個(gè)教學(xué)微課，深受學(xué)生歡迎，并獲得了自治區(qū)及獎(jiǎng)勵(lì)?？蒲猩希抑鞒至私逃龔d一項(xiàng)利用cfd技術(shù)支持降阻降油耗科研項(xiàng)目，現(xiàn)已申請(qǐng)cfd發(fā)明專利2項(xiàng)，在中文核心期刊上發(fā)表論文4篇。
“天人合一”的思想由莊子最早提出，現(xiàn)已構(gòu)建了中華傳統(tǒng)文化的主體。所謂天人合一，簡(jiǎn)而言之是指人與自然和諧相處。一名合格黨員，在生活上應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保低碳的生活習(xí)慣。我從20xx年開始接觸環(huán)保酵素，現(xiàn)能利用果皮在家中自制環(huán)保酵素，并積極用于家庭清潔，盡量減少家庭化工污染。力行環(huán)保進(jìn)程中，我與從事清潔能源技術(shù)的同學(xué)時(shí)常探討污水處理等技術(shù)問題，現(xiàn)已申請(qǐng)污水處理等發(fā)明專利多項(xiàng)。
《孟子》云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》也發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感嘆。要做一名合格黨員，更要有社會(huì)責(zé)任感。三十而立，我很珍惜黨和國(guó)家給人民創(chuàng)造了和平的環(huán)境?，F(xiàn)今家庭和諧，事業(yè)穩(wěn)定，為了回饋社會(huì)，我和幾位黨員好友也開始積極從事慈善事業(yè)。除了愛心姜、關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童等活動(dòng)，我們還時(shí)常關(guān)注柳州紅十字會(huì)及媒體上的求助信息，親自上門看望求助人，把善款交到真正有需要的人手中。針對(duì)越來(lái)越多的醫(yī)療求助信息，我們不光從物質(zhì)上資助這些困難家庭，還聯(lián)合黨員醫(yī)生無(wú)償提供傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“針灸”義診，提高重癥病人免疫力。目前多名患者在康復(fù)中，一名尿毒癥患者劉女士病情極大好轉(zhuǎn)，一名廣西科技大學(xué)學(xué)生小馮（病毒性肝炎和膽囊炎）痊愈。
世界歷史學(xué)家湯因比博士曾說(shuō)“要解決二十一世紀(jì)的社會(huì)問題，唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法”。魯迅先生也曾感嘆：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！币粋€(gè)代表先進(jìn)思想文化的共產(chǎn)黨員，必須同時(shí)是一個(gè)用中國(guó)傳統(tǒng)文化武裝起來(lái)的合格的中國(guó)人，才能算是一個(gè)真正合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，這就是中國(guó)文化的精華薈萃。黨的歷出現(xiàn)過(guò)的千千萬(wàn)萬(wàn)英雄楷模，黨和人民殷切希望共產(chǎn)黨員人人都是先進(jìn)分子。然而，隨著改革開放和西方價(jià)值觀入侵，共產(chǎn)黨員群體中也出現(xiàn)了一些害群之馬。但我堅(jiān)信：如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能一心一意地履行黨的宗旨，人人都會(huì)是先進(jìn)分子，黨內(nèi)和社會(huì)上存在的消極現(xiàn)象將不復(fù)存在。老一輩革命家一個(gè)一個(gè)離去了，建國(guó)初期出生的人也已經(jīng)60周歲了，改革開放后出生的人，大多吃的是麥當(dāng)勞，喝的是可口可樂，受的是競(jìng)爭(zhēng)撈錢的教育，追求的是物質(zhì)享受。這樣的孩子長(zhǎng)大以后，能夠擔(dān)當(dāng)起在中國(guó)實(shí)行共產(chǎn)主義的重任嗎？能夠接中國(guó)共產(chǎn)黨的班嗎？這實(shí)在是一種危機(jī)。怎么辦呢？還是《禮記》中“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這個(gè)方法，必須“亡羊補(bǔ)牢”，從現(xiàn)在起，全民進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，而且首先從黨員干部開始踐行，全體共產(chǎn)黨員都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。
中國(guó)文化以儒學(xué)為代表，孔孟思想是的人學(xué)，揭示了做人做事的根本規(guī)律，是修身、齊家、治國(guó)、平天下的大智慧。