有時(shí)候，人們總會(huì)感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語(yǔ)?？偨Y(jié)是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。
情景劇劇本策劃案篇一
第一幕：
王強(qiáng)：考試的時(shí)候自己傳紙條要了答案都不給我們傳一份，（頓下）還用百度了李華：我那是在回短信，而且紙條也···（王強(qiáng)左右中指豎起，李華便停止解釋）王強(qiáng)：彪悍的人生不需要解釋?。ㄟ@時(shí)舞臺(tái)燈全滅）王磊：哎，怎么停電啦？（各自搬東西下臺(tái)）。
第二幕。
旁白：我于是一個(gè)人跑來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，沒(méi)看多久，突然下起雨來(lái)，我的思緒也如敲打在玻璃上的雨水戛然而止，我看著窗外，想起了親人還有遠(yuǎn)方的她，然而，在這個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，發(fā)生了一件不同尋常的事（有一個(gè)閃電的音效最好）。
李華：哎，哥們，干嘛坐地上?。颗さ侥_啦?（李華過(guò)去給他撐傘）雨下這么大，我們?nèi)ツ沁叞桑。ㄔ谖枧_(tái)上移動(dòng)了點(diǎn)位置）天神：你，是個(gè)好人.李華：沒(méi)什么，我送你回去吧！
李華：月光寶盒是吧？（接了過(guò)來(lái)）我知道，大話西游里面有。那我豈不是可以時(shí)光倒流回到過(guò)去，然后把小時(shí)候欺負(fù)我的小胖痛扁一頓?（右手伸出、握拳往回抓）。
天神：元?dú)饣謴?fù)得差不多了（活動(dòng)下筋骨），再見(jiàn)了，人類?。ㄏ屡_(tái)）。
第三幕。
旁白：第二天，我發(fā)現(xiàn)照片里面根本沒(méi)有人，我于是真的靜靜的等著烏云漸漸散去，月亮爬出來(lái)了，我想回家了。一個(gè)人離開(kāi)家太久了，總是會(huì)想家的···李華：波若波羅密?。ɡ钊A拿著盒子，對(duì)著月光，認(rèn)真的念出來(lái)，然后四周看了看）帥呀，真的時(shí)空穿梭了！（敲門(mén)）。
李華母：這次回來(lái)呆幾天?。繉W(xué)校放假啦？
李華母：最近事多，這些天都這樣，過(guò)會(huì)兒應(yīng)該就回來(lái)了吧，我去給他打個(gè)電話，讓他路上帶點(diǎn)水果（下臺(tái)）。
李華：我也去躺一會(huì)兒，有點(diǎn)累了（下臺(tái)）。
第四幕。
余詩(shī)杭:你們聊，我先走了。
夏紫陌：聽(tīng)著，我知道你很好，但是·我真的不能要···（舞臺(tái)上吳子明將把硬塞給夏紫陌，夏紫陌不要，徑直離開(kāi)，吳子明拉住了夏紫陌的手臂，夏紫陌一把甩開(kāi)，下臺(tái)，聚光燈打到吳子明身上，吳子明將花仍在地上，趙虎，王磊，王強(qiáng)三人拿著凳子偷偷上臺(tái)，找好舞臺(tái)位置）旁白：（在話音未落之時(shí)，旁白緊湊跟上，背景音樂(lè)“英雄的黎明”（輕音樂(lè)，可適當(dāng)剪切）響起）。
我看在眼里，感動(dòng)在心里，我真想沖過(guò)去一把抱住她，但是我沒(méi)有，我直接回了學(xué)校（舞臺(tái)上聚光燈打到李華身上，李華對(duì)著寶盒喊出波若波羅密，聚光燈跟隨者李華，李華敲門(mén)動(dòng)作，趙虎開(kāi)門(mén)動(dòng)作，隨著旁白，舞臺(tái)上表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作，王強(qiáng)拿出啤酒，各自開(kāi)啤酒在臺(tái)上喝著，不時(shí)還碰一下杯），三石告訴我昨晚輔導(dǎo)員來(lái)查寢了，他們編了個(gè)理由，讓我去找輔導(dǎo)員的時(shí)候別說(shuō)漏了，王強(qiáng)還特意準(zhǔn)備了酒等我回來(lái)，或許男人之間就是這樣，有什么話不說(shuō)出來(lái)也能明白。（聚光燈滅，趙虎，王磊，王強(qiáng)三人拿凳子下場(chǎng)，工作人員抬桌子上臺(tái)）我不記得那天晚上喝了多少酒，我只記得很快就睡著了。（李華趴在桌子上，聚光燈打在他的身上）當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己是在圖書(shū)館，看著書(shū)桌上滿桌的口水，還有被口水打濕的課本，原來(lái)那只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，沒(méi)有什么天神，也沒(méi)有什么月光寶盒。（李華打了個(gè)噴嚏，揉揉眼睛，搓了搓臉，深吸一口氣，站起身來(lái)，李華暢然的表情，走去舞臺(tái)中央，聚光燈跟隨李華。）。
李華：（拿著電話）喂，媽，睡了沒(méi)有？
李華：不用了，我就和你說(shuō)一下這個(gè)事，不早了，早點(diǎn)休息吧！李華母：等等，等一下··快說(shuō)說(shuō)她是什么樣的？我現(xiàn)在睡不著了·快快··（比正常聲音略小聲的：孩子他爸，快醒醒，醒醒，你兒子有事要說(shuō)）。
旁白：我很慶幸有這個(gè)夢(mèng)，它讓我看到那么多人我付出和關(guān)愛(ài)，我想擁抱每一個(gè)對(duì)我好的人，即便他們不在眼前，卻依然感到溫暖。感謝所有對(duì)你好的人，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)可以不這么做的。（眾演員開(kāi)始上臺(tái)，打開(kāi)舞臺(tái)背景燈，眾人謝幕）。
theend。
情景劇劇本策劃案篇二
【預(yù)設(shè)情景】鈴聲響起。課外活動(dòng)時(shí)間舞臺(tái)上約有是十學(xué)生，都各自背著書(shū)包，自由無(wú)序的散步，做慢慢回家狀態(tài)。
舞臺(tái)中間至后面，有兩個(gè)女同學(xué)在跳皮筋，兩個(gè)男同學(xué)在打羽毛球，另有一個(gè)三人小組還在舞臺(tái)一個(gè)角落扮演拖堂補(bǔ)課狀，教師學(xué)生皆用啞語(yǔ)動(dòng)作。
【演員人數(shù)】9人
【主角】男同學(xué)甲、乙；【配角】?jī)蓚€(gè)女同學(xué)跳皮筋；兩個(gè)男同學(xué)打羽毛球；三個(gè)同學(xué)在聽(tīng)一個(gè)老師上拖堂課。共7人。
甲乙兩個(gè)同學(xué)【主演】在”操場(chǎng)上“相遇。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好！首先讓我懷著悲痛的心情告訴大家：我們班今天下午那最后一節(jié)課很重要，老師不辭幸苦，教給我許多知識(shí)做人的奧妙，我兩眼直直看著黑板，絲毫不敢往窗外瞧瞧，累得我屁股受不了，右手寫(xiě)字起水泡。
乙：是嗎？那我們找個(gè)辦法來(lái)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的大腦。
甲：這就對(duì)了――我們來(lái)一個(gè)文字游戲？
乙：說(shuō)說(shuō)看――什么文字游戲？
乙：哦，聽(tīng)起來(lái)挺新鮮好玩的。
甲：就是把一個(gè)詞語(yǔ)顛倒過(guò)來(lái)念，變成另一個(gè)詞語(yǔ)。
乙：哦，我明白了――開(kāi)始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：【夸獎(jiǎng)狀】小樣兒，你對(duì)答得不錯(cuò)！
甲：你真是我的乖女兒！
乙：這算什么，豬有一窩兒女！
甲：你想反敗為勝？沒(méi)門(mén)兒！我就不信贏不了你――再來(lái)：
我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：我拉牲畜去犁田。
乙：拉你去掙錢(qián)。
甲：你就是我。
乙：我就是你。
甲：你就是牲畜。
乙：就是你?！居^眾大笑】
甲：你損人利己。
乙：你利己損人?！緩V眾笑】
甲；停停，我們兩是沒(méi)水米湯來(lái)洗臉。
乙：不錯(cuò)，我們兩是稀里糊涂不要臉。
甲：算了，不說(shuō)了，我們兩真是旗鼓相當(dāng)！
乙：拉倒，甭提了，我們倆真是廢品窩囊！
甲：我這叫自我批評(píng)。
乙：我這叫批評(píng)自我。
甲：除了自我批評(píng)，我們還應(yīng)該自信。
乙：對(duì)，尤其是我們中學(xué)生，自信心很重要。
甲：沒(méi)錯(cuò)，對(duì)待生活和學(xué)習(xí)要自信――自信是激勵(lì)前進(jìn)的拖拉機(jī)。
乙：哪能像你這樣比喻的――應(yīng)該叫”自信是前進(jìn)的動(dòng)力“.
甲：自信的人不怕失敗――”失敗是成功家媽?！?BR> 乙：【糾正狀】又錯(cuò)了，應(yīng)該叫”失敗是成功之母?！?BR> 甲；管他是”媽“還是”母“,反正都是女的，反正我就不怕失敗。比如說(shuō)上次語(yǔ)文考試我沒(méi)及格，下一次一定要及格！
乙：我不信。
甲：不信咱就騎驢看唱本：走著瞧，打賭。
乙：賭什么？
甲：下次考試我要是得第一，那你就是大”大洋芋“.
乙：那要是分?jǐn)?shù)還落伍？
甲：那你就是米老鼠！
乙：怎么老是我站下風(fēng)？！
第二幕
場(chǎng)景一操場(chǎng)至放學(xué)路上
丙：【高興輕松狀】哦，哦，終于出來(lái)嘍，終于出來(lái)嘍！
甲乙【剛要退臺(tái)“回家”,忽然聽(tīng)到丙的歡叫聲，停下腳步】
甲：是誰(shuí)在叫喊，那么難聽(tīng)！走，【約乙一起，做詫異狀】我們看看去！
丙：哦，哦，終于出來(lái)嘍，終于出來(lái)嘍！
乙：【走到丙面前，詫異地】你說(shuō)什么？“終于逃出來(lái)？你被抓啦？”
丙：你才被抓呢！
甲：要不就是被蹲監(jiān)獄了！
丙：你才蹲監(jiān)獄呢！
乙：【對(duì)丙說(shuō)】看你這模樣就不是愛(ài)學(xué)習(xí)的家伙！
丙：【委屈地】哎呀，我都快累死了，你們倆還拿我尋開(kāi)心。一點(diǎn)都沒(méi)有同情心。是這樣，我們政治老師上課愛(ài)拖堂，他翻來(lái)覆去的教我們“世界是變化發(fā)展的，可是我的腦呆一點(diǎn)都不發(fā)展。還沒(méi)下課，我的心思早就飛到網(wǎng)吧里去了?！?BR> 甲乙：【都捂嘴暗中嘲笑丙】
丙：【邀約甲乙】走，陪我去泡網(wǎng)吧【邊說(shuō)邊做在鍵盤(pán)上打游戲的聲音動(dòng)作】
甲：你們?nèi)グ?，我不去，我昨天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)沒(méi)有及格，我把說(shuō)我是“二百五”.
丙：【強(qiáng)求乙】那你和我去！
乙:【猶豫后】行，走就走，不該出手也出手，不該出走也出走。
乙丙：【高興地唱】go!go!go!嘞啊，嘞啊，嘞哦……
場(chǎng)景二某網(wǎng)吧，取名“極速二流”網(wǎng)吧
乙丙兩人一起來(lái)到“網(wǎng)吧”門(mén)口
老板：【熱情地】?jī)晌煌瑢W(xué)……你們好！歡迎歡迎！【面向觀眾，得意地，小聲地說(shuō)】嘻嘻！生意就要來(lái)了！
乙丙：【異口同聲地】干嘛？
老板：沒(méi)什么，你們有身份證嗎？
老板：【牽強(qiáng)地，像念繞口令】如果你們有，就得拿出來(lái)給我看；你們不拿出來(lái)給我看，我怎么知道你們有！你們倒地有沒(méi)有，別給我裝糊涂狗；你們把身份證拿出手，我才知道你們有；沒(méi)有你們趕快走，讓警察發(fā)現(xiàn)我就倒霉嘍。
乙丙：【還在各自摸衣袋找身份證，耳語(yǔ)，說(shuō)悄悄話】
老板：你們快一點(diǎn)，別耽擱我的時(shí)間，該出手時(shí)就出手！不過(guò)，你們既然來(lái)到這門(mén)口，那就證明你們有；不過(guò)實(shí)在沒(méi)有，你們就悄悄往里走，我站在門(mén)邊當(dāng)看守――進(jìn)去吧！
乙：【要嘔吐?tīng)睢客?，哇……【丙詫異，給乙撫胸捶背】
老板：這個(gè)同學(xué)，你怎么啦？不舒服？要不要我喊120救護(hù)車？
乙：不用了，我沒(méi)事。
老板：沒(méi)事你怎么要嘔吐？
乙：你剛才說(shuō)話來(lái)嗦，所以我聽(tīng)了才想要嘔吐
老板：嗨！我以為你獨(dú)子痛了。原來(lái)是心動(dòng)了！那就趕快進(jìn)去……
場(chǎng)景三網(wǎng)吧里情景：乙丙連個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧里玩游戲狀，激烈拼搏cs
乙丙兩同學(xué)：go!go!go……
乙：土匪都是ak47,鉆下水道真能得第一。沖啊，咚咚咚咚……【口技摸聲】
丙：不來(lái)三！土匪三把機(jī)槍阻擋，阻擋，噠噠，噠噠噠噠……快拉吊橋，吊橋！
乙：閃電丟呀！咚，咚咚……【口技摸聲】
丙：c4埋好了嗎？兄弟們！沖進(jìn)a區(qū)，沖啊……
乙：當(dāng)心，警察在后面暴頭
丙：不要害怕，我已經(jīng)把他狙掉了！
乙：兩個(gè)人從正門(mén)沖，mp4重中門(mén)出來(lái)！
丙：誰(shuí)買(mǎi)了見(jiàn)到啦？――噢！b31好像丟掉了！
乙：揀把mp5沖出去呀！
丙：bachine先沖出去嚇嚇你啦！
乙：theterroswin!
場(chǎng)景4稽查隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到網(wǎng)吧里檢查
乙丙兩同學(xué)躲在“電腦桌子”下，老板示意躲好，別說(shuō)話……噓，噓噓……
大隊(duì)長(zhǎng)：不必了，例行公事。
老板：不要緊，你先喝杯茶――上班盡喝茶，賽過(guò)癩蛤蟆，再來(lái)抽支煙，就像活神仙！
大隊(duì)長(zhǎng)：你說(shuō)什么？我是癩蛤??？看我揍你一頓！【掄起拳頭要打狀】
老板：不不不，我是說(shuō)，我是癩蛤蟆，最害怕警察；你是活神仙，辦事不瘋癲！
大隊(duì)長(zhǎng)：什么？！你又說(shuō)我辦事瘋癲？！你骨頭癢了嗎？
大隊(duì)長(zhǎng)：你少來(lái)這一套！我看你狗嘴真是長(zhǎng)出象牙了――快說(shuō)，你網(wǎng)吧里有沒(méi)有中小學(xué)生。
老邊：沒(méi)有沒(méi)有，我的網(wǎng)吧里來(lái)的盡是中老年人和大學(xué)生――你想來(lái)還不配呢！
大隊(duì)長(zhǎng)：噢！你什么時(shí)候變得這么本分？！――怪不得天要下雨了！【諷刺地】不行，讓我來(lái)檢查一下。
大隊(duì)長(zhǎng)：【對(duì)學(xué)生】你們兩個(gè)幾歲？
學(xué)生乙和丙：【害怕地，異口同聲】我們兩個(gè)一起誰(shuí)，團(tuán)結(jié)互助背靠背
大隊(duì)長(zhǎng)：什么一起睡，背靠背？！我問(wèn)你們有好多年齡？給我老實(shí)一點(diǎn)！
老板：這個(gè)18歲，這個(gè)80歲――不，講錯(cuò)了。這一個(gè)18.8歲。
大隊(duì)長(zhǎng)：沒(méi)你的事，我不問(wèn)你。
乙：哎呦，我要上廁所【借口躲到廁所里喬裝打扮成中年人模樣，聲音變粗】
丙：報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，我今年四十歲了?！纠习逶谂赃呚Q起大拇指，夸學(xué)生配合得好，得意地】
大隊(duì)長(zhǎng)：四十歲？！皮膚怎么還這么白??？
丙：我保養(yǎng)得好！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，()男人四十一枝花？
【乙已妝扮成老太婆，從旁邊步態(tài)佝僂的走過(guò)來(lái)，走到臺(tái)子中間】
老板：就是，【指著乙說(shuō)】我這位網(wǎng)蟲(chóng)是有80歲了！
老板：【著急無(wú)奈地】看來(lái)是要原形畢露了，真沒(méi)辦法！
大隊(duì)長(zhǎng)：【嚴(yán)厲地，咄咄逼人】老板，快說(shuō)，這兩個(gè)學(xué)生是怎么回事？
乙：我們本來(lái)是碰碰運(yùn)氣，是老板讓我們進(jìn)來(lái)的。
丙：對(duì)，就是他把我們騙進(jìn)來(lái)的。
老板：你們兩個(gè)毛孩還冤枉我，是你們自己想進(jìn)來(lái)的?！菊f(shuō)不過(guò)就想哭狀】唉，我真冤枉！
大隊(duì)長(zhǎng)：【對(duì)老板說(shuō)】老板，你別給我裝糊涂！你是怎么執(zhí)行新頒布的《未成年人保護(hù)法》的？看你是初戀。講錯(cuò)了，念你是初犯，罰款5000元！
乙：【耳語(yǔ)后】三十六計(jì)走為上計(jì)，走，我們還是趕快遛了吧！
丙：我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走鼠標(biāo)的精彩！【想要走】
大隊(duì)長(zhǎng)：哎，你們兩個(gè)小鬼，快回來(lái)，跟我走！【跑過(guò)去抓】
丙和乙；去哪里？【唱】跟你走吧，現(xiàn)在就出發(fā)！大隊(duì)長(zhǎng)，我們?nèi)ツ睦铮?BR> 大隊(duì)長(zhǎng)：你們兩個(gè)學(xué)生和老板，去派出所拘留15天。先給大家承認(rèn)錯(cuò)誤！
【合念，像讀快板狀】
乙：各位同學(xué)聽(tīng)我言
丙：大家都來(lái)聽(tīng)我勸
隊(duì)長(zhǎng)：只要你是未成年
老板：別泡網(wǎng)吧浪費(fèi)錢(qián)
【合】：
上網(wǎng)成癮像中毒
神魂顛倒有危險(xiǎn)
青春學(xué)業(yè)要爭(zhēng)先
爹娘祖宗不丟臉
【向觀眾敬禮致意，退場(chǎng)】
情景劇劇本策劃案篇三
時(shí)間：早上6∶00多鐘
人物：我、小a
地點(diǎn)：大街上
小a一大早便把我從被窩中拖出去跑步，大街上人還不多，我們倆相伴而跑。
小a:“這次體考，我一定要拿滿分?！?BR> 我（疑惑的看了他一眼）：“真的？”
小a（胸有成竹）：“一定會(huì)的?！?BR> 小a飛快的往前跑，把我拋在了后面。
畫(huà)外音：小a如此有信心，作為朋友的我當(dāng)然高興，但不知他會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去？
第二幕
時(shí)間：星期六的早上8∶00鐘。
人物：a、我
地點(diǎn)：小a家里
小a（垂頭喪氣）：“唉，模擬體考我才得了16分，連及格線都不到?！?BR> 我（鼓勵(lì)道）：“不要灰心嘛，加油就是??！?BR> 小a傷心的搖著頭
小a（突然想起什么似的，很高興）：“有了，我不參加體考了?！?BR> 我（不敢相信自己的耳朵）：“什么！?”
小a（解釋道）：“反正我模擬體考也只撈了16分，真正體考時(shí)也多不了幾分，還不如在其它科目上下功夫，多得分，你說(shuō)呢？”
我（若有所思的點(diǎn)頭）：“也許，這樣做還不錯(cuò)?！?BR> 小a（高興極了）：“這是我的起點(diǎn)，我會(huì)努力的（拉著我的手）走，幫我復(fù)習(xí)去?！?BR> 我?guī)托從早上9∶00鐘復(fù)習(xí)到晚上8∶00鐘，小a不停的問(wèn)問(wèn)題，我不停的給他，看樣子，他真要從起點(diǎn)出發(fā)了！
畫(huà)外音：小a找到了自己的起點(diǎn)，令人可喜可賀，但不知道他還會(huì)不會(huì)像上次那樣呢？
第三幕
時(shí)間：晚上11∶00
人物：小a、我、小a媽媽
地點(diǎn)：小a的房里
幫小a復(fù)習(xí)了2個(gè)多星期了，再過(guò)1個(gè)多月就該中考了
小a（低著頭）：“這次失誤了?！?BR> 小a媽媽（生氣的指著卷子）：“失誤！你瞧瞧，你那可憐的38分喲！”
我（接過(guò)卷子看）：“不要灰心，也許你的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握好呢？”
小a的媽媽氣鼓鼓的走出書(shū)房，一路走一路罵
小a（唉嘆道）：“我不是學(xué)習(xí)的料?！?BR> 小a想起了什么似的，從包里翻出一張紙，上面印有：藝體特長(zhǎng)可加分
小a（哀求似的看著我）：“瞧，這兒寫(xiě)著藝體特長(zhǎng)可加分呢，你不是鋼琴已到了8級(jí)，教教我吧。”
我：“你不是有了起點(diǎn)嗎？怎么又改了！”
小a:“起點(diǎn)也會(huì)變的，求你了。（美滋滋的說(shuō)）如果我鋼琴能練到十級(jí)，也許會(huì)加不少的?！?BR> 我經(jīng)不起小a的懇求，最終答應(yīng)了。
畫(huà)外音：“小a又改起點(diǎn)了，這次學(xué)琴又會(huì)怎樣呢？第四幕
時(shí)間：晚上12∶00鐘
人物：小a,我
地點(diǎn)：我家鋼琴室
我（耐心勸導(dǎo)）：”學(xué)琴的人都是這樣過(guò)來(lái)的?！?BR> 我（吃驚極了）：”怎么又學(xué)設(shè)計(jì)了？“
小a（無(wú)所謂）：”不是說(shuō)了嗎，起點(diǎn)會(huì)變的，不總是固定的?！?BR> 我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)有暈過(guò)去，小a又改起點(diǎn)了！
情景劇劇本范文（二）
人物：
甜甜、寧寧、琳琳、荷荷、華華、藝藝、祺祺、光光、晗晗、臣臣、濤濤、魚(yú)魚(yú)
場(chǎng)景一：
教室里，同學(xué)們正在三個(gè)一伙五個(gè)一群的做著游戲，甜甜的身邊圍著晗晗、琳琳、荷荷、華華、藝藝，她們?cè)谛÷暤恼務(wù)撝?BR> 晗晗：這節(jié)班會(huì)課就要選班委了，甜甜，你準(zhǔn)備競(jìng)選那個(gè)職務(wù)呀？
琳琳：當(dāng)然是班長(zhǎng)了，像甜甜這樣優(yōu)秀的學(xué)生若要競(jìng)選――非班長(zhǎng)莫屬！
荷荷、華華、藝藝：對(duì)、對(duì)，就要競(jìng)選班長(zhǎng)！
甜甜：我覺(jué)得不管競(jìng)選什么，都是為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，不過(guò)，有了你們的支持，我還是想競(jìng)選一下班長(zhǎng)試一試。
場(chǎng)景二：
上課鈴響了。
淘氣的祺祺（學(xué)上堂的樣子）高聲喊道：上――課――了――
光光、魚(yú)魚(yú)、臣臣學(xué)（上堂的樣子）隨聲和道：威――武――
同學(xué)們看到老師都安靜了下來(lái)。
班主任老師：好了，咱們言歸正傳，今天這節(jié)課我們就來(lái)選舉新一屆班委成員。首先咱們先來(lái)選班長(zhǎng)。通過(guò)同學(xué)們推薦和自薦，班長(zhǎng)候選人有這樣幾名同學(xué)：濤濤、臣臣、甜甜、下面我們就請(qǐng)他們到講臺(tái)前來(lái)，介紹他們自己。
濤濤：我是誰(shuí)，這個(gè)不用介紹，我只想說(shuō)，通過(guò)上一學(xué)期的實(shí)踐，我已經(jīng)熟悉了作為班長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，并且在大家的努力下，我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、各項(xiàng)評(píng)比都名列前茅。我想這一學(xué)期繼續(xù)為大家服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，請(qǐng)大家支持我。
（數(shù)票數(shù)31票）
臣臣：同學(xué)們好，我知道我身上有很多不足，但是我覺(jué)得我能改正，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我絕不會(huì)讓大家失望的，請(qǐng)大家投我一票。
（數(shù)票數(shù)28票）
甜甜：大家好，我是抱著為大家服務(wù)的態(tài)度來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的，我知道班長(zhǎng)就是班級(jí)的'榜樣、就是最優(yōu)秀的學(xué)生，所以這幾年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，各方面都嚴(yán)格要求自己，雖然取得了一定的成績(jī)，但是我知道距離最優(yōu)秀的學(xué)生還有一段不小的距離，我想，如果當(dāng)選了班長(zhǎng)，我就會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，處處為同學(xué)著想，讓我們的班級(jí)成為標(biāo)兵班。如果我當(dāng)選不上，我也絕不會(huì)氣餒，我一樣會(huì)一如既往地不斷努力，做最好的自己！請(qǐng)舉起您的手，支持我！
（熱烈的掌聲）
（數(shù)票數(shù)40票）
濤濤的臉色一下子變了，神情沮喪地回到自己的座位上。這一切，甜甜都看在了眼里。
老師宣布：通過(guò)剛才的選舉，支持率最高的是甜甜，那么，新一屆班長(zhǎng)就是――
甜甜打斷老師的話，站起來(lái)說(shuō)：老師，我有話說(shuō)。
老師轉(zhuǎn)向全體同學(xué)，問(wèn)道：大家的意見(jiàn)呢？
同學(xué)們高呼：同意――
座位上的濤濤笑了，向甜甜投來(lái)感激的目光。甜甜悄悄回頭朝濤濤微笑。
場(chǎng)景三：
自習(xí)課上，同學(xué)們正在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，老師領(lǐng)著一個(gè)漂亮的女孩走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們停下手中的筆，抬起頭來(lái)，祺祺、光光、魚(yú)魚(yú)、琳琳、晗晗、華華等都瞪大了眼睛，嘴里情不自禁地發(fā)出”啊“的驚嘆。調(diào)皮的光光、臣臣激動(dòng)的臉都紅了。
老師站在講臺(tái)前，說(shuō)道：同學(xué)們，這位同學(xué)叫寧寧，她是從濟(jì)南育豐小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。她會(huì)與我們一起度過(guò)小學(xué)階段最后兩年的美好時(shí)光，希望大家能夠幫助她，與她成為朋友。
寧寧露出甜甜的微笑，大大方方地說(shuō)：各位同學(xué)好，我喜歡唱歌、舞蹈、讀書(shū)，我還喜歡書(shū)法，我的書(shū)法作品在全國(guó)少兒書(shū)法大賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)。我也喜歡交朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們都能成為好朋友！
（熱烈的掌聲，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子拍得更起勁兒，做著大幅度的拍手動(dòng)作。）
課間，寧寧領(lǐng)著許多女同學(xué)跳起了優(yōu)美的舞蹈，她們?cè)谝黄饸g笑著，教室里剩下了孤獨(dú)的甜甜。
上課鈴響了，老師高興地走進(jìn)教室，大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，在慶國(guó)慶作文比賽中，我們班的寧寧同學(xué)獲得了四年級(jí)級(jí)部特等獎(jiǎng)。
大家盯著寧寧，高興地為她鼓掌，寧寧高興地笑了，而甜甜則神情尷尬地象征性地拍著手。
場(chǎng)景四：
課間，同學(xué)們議論著。
琳琳：知道嗎？周六是寧寧的生日，她要在家里開(kāi)一個(gè)patty.
荷荷：早已知道了，你看，我已經(jīng)接到了什么？（手拿請(qǐng)柬?yè)u晃著。）
華華、晗晗、藝藝驚訝地說(shuō)：請(qǐng)柬？
這時(shí)，寧寧唱著歌、旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞姿進(jìn)了教室，她手中拿著一摞紅色的請(qǐng)柬（自制的請(qǐng)柬卡片）。
她來(lái)到女同學(xué)中，發(fā)著請(qǐng)柬：晗晗，歡迎周六參加我的生日patty;華華，也歡迎你；藝藝，還有你。
寧寧又旋轉(zhuǎn)著舞姿來(lái)到甜甜身邊：甜甜，歡迎你周六參加我的生日patty.
甜甜坐在座位上看著書(shū)，頭也沒(méi)抬，冷冷地說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有空。
甜甜：你們?nèi)ゾ腿?，我不管?？墒?，我沒(méi)有空，我不去，你們也不要管我。
晗晗：甜甜，一起去吧？
甜甜：我不去，不去，你們煩不煩！
大家尷尬地愣在了那里。
場(chǎng)景五：
甜甜流著眼淚，獨(dú)自一人坐在教室里，（甜甜的畫(huà)外音：我恨你，寧寧。自從你來(lái)了，我就失去了老師的贊賞，失去了所有的朋友，失去了所有的快樂(lè)。朋友？她們不算是朋友！什么朋友呀，早已經(jīng)把我忘得一干二凈了。有這樣的朋友嗎？我恨你，寧寧，是你奪走了我的一切?。?BR> 甜甜：知道，這都是因?yàn)閷帉?，自從她?lái)了以后，我就沒(méi)有了朋友，就再也得不到贊揚(yáng)了。
老師：不是這樣子的，甜甜，你的同學(xué)沒(méi)有變，你的老師也沒(méi)有變，只是在寧寧沒(méi)有到來(lái)之前，你是班里最優(yōu)秀的學(xué)生。寧寧來(lái)了，她非常優(yōu)秀，有了這樣一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你的優(yōu)勢(shì)也不明顯了。知道嗎，真正改變的不是別人，是你！你沒(méi)有以前自信了，也沒(méi)有以前那樣大度了，是你的嫉妒心讓你變了。寧寧是一個(gè)好學(xué)生，她是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是你成長(zhǎng)的朋友。如果你只把她看成對(duì)手，你將會(huì)非常痛苦；如果你把她看成對(duì)手的同時(shí)，還把她看成朋友，從她的身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。你將會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
甜甜的眼睛變了，變亮了，散發(fā)出以前那樣自信的光芒。
場(chǎng)景六：
在寧寧的家里，大家都非常沉靜，沒(méi)有了甜甜，大家都覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
寧寧：我知道大家都在想什么？我們都在想甜甜，甜甜是我們的朋友，只是我們這些天忽視了她的感受。這樣吧，讓我們拿著蛋糕，到甜甜家去，我們跟她一起過(guò)生日去。
祺祺、臣臣、琳琳、晗晗等：走，到甜甜家去。
大家提著蛋糕、拿著禮物往甜甜家走去。
甜甜正坐在窗戶前出神。（畫(huà)外音：我多么想飛到我的朋友身邊，告訴他們，我錯(cuò)了，我愿意與他們一起給寧寧過(guò)生日。）
門(mén)鈴聲響起。甜甜跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，看到了朋友們，甜甜愣在了那里。
寧寧：甜甜，你好，我們大家都想你，我們覺(jué)得少不了你，沒(méi)了你，我們就不是一個(gè)集體了。
男女同學(xué)：對(duì)，我們少不了你，沒(méi)了你，我們就不是一個(gè)集體了！
寧寧：你看，我們提著蛋糕來(lái)你家過(guò)生日了。
男女同學(xué)：你看，還有生日禮物呢！
甜甜激動(dòng)地流下了眼淚，緊緊地抱住了寧寧和同學(xué)們。
情景劇劇本策劃案篇四
安排了一次生日會(huì)，化解她們之間的種種誤會(huì)。
人物：a趙雨（貧困大學(xué)生）b王悅?cè)籧李欣d張可可
道具：椅子，書(shū)本，饅頭，飯盒，電話，洗面奶護(hù)手霜等用品，蛋糕，字條
第一幕
音樂(lè)起（3秒后旁白起）
旁白：伴隨大學(xué)生活的來(lái)臨，同學(xué)們也進(jìn)入了新的環(huán)境，遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了熟悉的一切，孤獨(dú)寂寞的情愫油然升起。
王悅?cè)?，（邊哼著歌邊上）：啊……，就我一人?lái)了?。ㄓ悬c(diǎn)惆悵，坐下，繼續(xù)聽(tīng)歌）
（3秒后李欣上臺(tái)）
王悅?cè)唬篽i,你好啊。你叫什么名字??？
李欣：你好，我叫李欣，你呢？
王悅?cè)唬和鯋側(cè)?，哎，?tīng)說(shuō)你是來(lái)自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗
李欣：好??！好??！隨時(shí)歡迎，包你吃個(gè)夠！
（趙雨走進(jìn)寢室）
李欣：你好??！
（趙雨低頭不語(yǔ)走到自己的床鋪整理東西）
王悅?cè)唬海惖嚼钚蓝叄┧趺床徽f(shuō)話阿？
李欣：算了，也許陌生，過(guò)一陣子就好了，你是從安徽來(lái)的，那黃山你一定去過(guò)咯？
王悅?cè)唬耗鞘?，那里的風(fēng)景漂亮著呢！
（張可可進(jìn)）
張可可：你們都在啊，我叫張可可，江西人，以后請(qǐng)多多關(guān)照阿
王悅?cè)唬海ü首鲊?yán)肅）王悅?cè)?，女，安徽?BR> 李欣：（跟著故作嚴(yán)肅）李欣，女，重慶人
（接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情）
張可可：我剛?cè)ス淞讼聦W(xué)校，挺漂亮的，現(xiàn)在差不多到吃飯的時(shí)間了，我們一起去吧！
王悅?cè)?，李欣：（一起說(shuō)）好啊好??！
張可可：（轉(zhuǎn)向趙雨）你不去嗎？
趙雨：（小聲說(shuō)）我疊好了被子再去，你們先去吧。
張可可：好吧，那我們先走了。
第二幕
（食堂）
王悅?cè)唬喊?，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的
李欣：那還用說(shuō)，家鄉(xiāng)菜永遠(yuǎn)是最好吃的！
張可可：怎么，你們才來(lái)就想家了呀？
李欣：嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會(huì)回去就是了，還用想嗎？
（李欣無(wú)意中看到趙雨獨(dú)自坐在不遠(yuǎn)處）
李欣（指著趙雨）；你們看，那不是趙雨么？
趙雨（嚇了一跳）：??？我餓了就來(lái)了啊
王悅?cè)唬粗稚系酿z頭）：你午飯不吃，怎么啃饅頭??？
趙雨：饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭）
王悅?cè)唬嚎墒侵形鐟?yīng)該多吃一點(diǎn)啊，一個(gè)饅頭怎么夠啊？
趙雨（不耐煩）：我愛(ài)吃什么就吃什么，和你有什么關(guān)系，你不去吃飯來(lái)這里研究我吃饅頭干什么！
王悅?cè)唬何覜](méi)別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你……
趙雨（打斷王悅?cè)坏脑?，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過(guò)去了。
（王悅?cè)灰荒樣魫灮氐氐阶约旱奈恢茫?BR> 李欣：怎么了？她好像不高興??！
王悅?cè)唬核幌脒^(guò)來(lái)，大概聞到飯香也會(huì)吐吧！
張可可：到底怎么回事??？
王悅?cè)唬核懔?，我多管閑事，不說(shuō)了，我們吃飯。
（李欣，王悅?cè)粚?duì)看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了）
第三幕
（第二天，在學(xué)校的林蔭道上，王悅?cè)唬钚?，張可可有說(shuō)有笑地邊聊天邊走路，趙雨一個(gè)人走在前面）
張可可：趙雨，不要走那么快啊，我們一起走嘛！
趙雨：哦（放慢了腳步，跟其他三個(gè)人并排走著）
李欣：聽(tīng)說(shuō)給我們的輔導(dǎo)員很幽默呢！
張可可（花癡樣）：是嗎？長(zhǎng)什么樣子??？帥不帥？多大了？
王悅?cè)唬ㄐΓ汗?，你花癡阿，是個(gè)女的拉！
（除了趙雨，她們都笑得前俯后仰，趙雨漸漸地落在了后面）
（下課后）
張可可：聽(tīng)那些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)這里的圖書(shū)館好大，有很多書(shū)呢，一起去看看嗎？
王悅?cè)唬汉冒?，我也一直很想?jiàn)識(shí)一下！
李欣：恩，叫上趙雨吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下課就不見(jiàn)了？
王悅?cè)唬汗烙?jì)叫了也不會(huì)去吧，我們自己先去好了。
張可可：那走吧！
（趙雨其實(shí)是在教學(xué)樓的門(mén)口等她們出來(lái)，而王悅?cè)凰齻円呀?jīng)從另一邊去了圖書(shū)館，等了一會(huì)兒，趙雨便獨(dú)自回到了寢室）
（寢室里）
（趙雨坐下，拿起電話，撥了家里的號(hào)碼，良久）
（電話接線員：您撥打的用戶暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥。）
（趙雨失落的放下電話，拿起書(shū)隨意的翻著，這時(shí)候李欣她們?nèi)齻€(gè)回來(lái)了）
李欣：你已經(jīng)回來(lái)了啊，剛下課后你去哪了呀？
（趙雨無(wú)力地?fù)u了搖頭，似乎懶得說(shuō)話了）
王悅?cè)唬ɡ^(guò)李欣）：算了，她一直都這樣，不想說(shuō)話就算了。
（趙雨起身離開(kāi)，一轉(zhuǎn)身撞到手里拿著飯盒的張可可，里面的菜湯把張可可濺了一身）
張可可：阿??！我的衣服，這個(gè)好難洗的！
王悅?cè)唬涸趺椿厥?，你怎么那么不小心?。?BR> 趙雨（手足無(wú)措）：對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的……
李欣：先去把衣服換掉吧
（王悅?cè)蝗讼聢?chǎng)，趙雨獨(dú)自站在那里愣著）
第四幕
（寢室內(nèi)，趙雨在翻書(shū)，王、李、張?zhí)嶂淮蠖褨|西進(jìn)來(lái)）
王悅?cè)?；好重啊，買(mǎi)太多了。
李欣；我們來(lái)看看自己的成果吧。
張可可；還成果呢，手都提腫了，叫你們下次買(mǎi)偏不聽(tīng)。
王悅?cè)?；這不是提回來(lái)了嗎？
李欣；唉，那服務(wù)員說(shuō)這款洗面奶是新上市的，洗過(guò)之后臉上會(huì)一片清爽。我想試試這效果如何。
張可可；花那麼多錢(qián)買(mǎi)一瓶新上市的洗面奶多不值??！我這件衣服才實(shí)惠呢。
（拿出衣服）
看，是不是既大方又漂亮。
王悅?cè)?；不錯(cuò)啊。你們都沒(méi)買(mǎi)防曬霜，曬后護(hù)理，洗面奶之類的嗎？這里紫外線這么強(qiáng)，要保護(hù)好呀！
李欣；對(duì)啊，我都給忘了。下次吧。
張可可；下次記得叫上我，我還想多買(mǎi)幾件短袖呢！
王悅?cè)?；趙雨，你怎麼不去超市買(mǎi)些東西呢？女生可要提早做好夏天的防護(hù)工作啊。
我發(fā)現(xiàn)你好象什么都沒(méi)買(mǎi)呢！
趙雨；你們買(mǎi)了，我就一定要跟著你們一起買(mǎi)嗎？我才不屑用那些東西呢！
王悅?cè)?；我又沒(méi)這麼說(shuō)，只是一番好意而已，你有必要這麼沖嗎？
趙雨；好意？我看你們就是諷刺。
李欣；趙雨，你不能這么啊.
趙雨；怎麼不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎，有錢(qián)又怎么樣啊。
王悅?cè)?；趙雨，你這是什麼態(tài)度啊？我已經(jīng)忍你很久了。為什麼你總是這種態(tài)度呢，要是看不慣我們你就直說(shuō)??！
趙雨；我就是看不慣你們，沒(méi)事裝闊，虛偽~~（冷笑）什么東西都要炫耀，有意思嗎？
王悅?cè)?；你別太過(guò)分了，你以為你是誰(shuí)??？我們買(mǎi)東西還就犯法了！?
趙雨；我不管你們買(mǎi)什么東西，你們也別管我買(mǎi)不買(mǎi)什么東西，我的事情不用你們來(lái)管！
王悅?cè)唬汉?，你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說(shuō)！
張可可；王悅?cè)?、趙雨，你們倆別吵了。干嗎為了一點(diǎn)小事吵呢？
王悅?cè)?；我受不了了。她一直都這樣自命清高，一副高高在上的樣子，讓人無(wú)法忍受，了不起啊。
趙雨；是啊，你們這些有錢(qián)人怎麼會(huì)和我這個(gè)窮人在一塊?。。ㄞD(zhuǎn)身走了）
（王、李、張怔住了）。
張可可；原來(lái)她家真得很貧困。
李欣：悅?cè)?，你剛剛說(shuō)話確實(shí)太沖了點(diǎn)……
張悅?cè)唬菏撬冗@樣說(shuō)話的好吧？我說(shuō)話根本就沒(méi)有帶諷刺的，她自己要想那么多我能怎么辦？！
李欣：話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受她也不會(huì)開(kāi)心的。
（李欣和張可可都看著王悅?cè)唬?BR> 張可可（露出笑容）：這樣就完美了，我已經(jīng)有計(jì)劃了。
第五幕
（趙雨打開(kāi)燈，驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的桌上擺著一個(gè)蛋糕，還有一張字條：祝趙雨18歲生日快樂(lè)！
王悅?cè)蝗藦拈T(mén)后走出）
王悅?cè)?，李欣，張可可：生日快?lè)！
趙雨（驚異）：你們……
張可可：嘿嘿，我們知道今天是你剛滿18歲的生日，在外面不比在家里，只有我們幫你慶?？?，你就將就下吧！
趙雨：可是我今天……
王悅?cè)唬黑w雨，對(duì)不起，今天是我不對(duì)，我這人說(shuō)話就是不經(jīng)過(guò)大腦，希望你不要介意。我們從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槟愕呢毨Ф缫暷?，?dāng)然也沒(méi)有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困并沒(méi)有什么，財(cái)富是靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，其實(shí)真正該覺(jué)得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢(qián)，卻如此揮霍，也不為他們想想賺錢(qián)的辛苦……呵呵，總之希望我們以后能互相諒解，你也不要總拒人于千里之外嘛！
趙雨：恩```我也有不對(duì)的……
李欣：沒(méi)事拉，對(duì)拉，我一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你呢，你衣服怎么洗那么干凈，都像新的一樣！
趙雨（不好意思）：呵呵，我也發(fā)現(xiàn)你們洗衣服的方法不對(duì)，等等我教你們吧！
張可可：哈哈，皆大歡喜了！
（王悅?cè)蝗顺鹆松湛鞓?lè)歌，趙雨感動(dòng)得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起）
旁白：在這一首發(fā)自內(nèi)心唱出來(lái)的生日快樂(lè)歌中，趙雨覺(jué)得自己的心理被什么觸動(dòng)了，不再那么僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺(jué)得，原來(lái)她還有一個(gè)家，原來(lái)她并不孤獨(dú)，原來(lái)生活并沒(méi)有遺棄她。
（話外音：人生一世，白云悠悠；飄走的是多少滄桑與眼淚
歲月苦短，汜水流盡；沉淀的又是多少往事與回憶。
人生真的很難，
會(huì)遇到許多溝溝坎坎，會(huì)遇到許多挫折與打擊，
孤獨(dú)無(wú)助時(shí)真心希望有人來(lái)幫我們一把。
然而，在人生旅途上，有許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過(guò)
不作任何停留，也沒(méi)有帶走一絲云彩，
只有那些命里注定的人會(huì)在我們身邊停下。
與我們相識(shí)，相知，相惜
與我們成為朋友，
共同搏擊人生長(zhǎng)河里的激浪。
朋友們，也許你的眼前是一片無(wú)止境的陰霾，
也許你常常在孤獨(dú)中感到絕望和無(wú)助，
但是，請(qǐng)回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大片的陽(yáng)光在等著你轉(zhuǎn)身去擁抱?。?BR> 情景劇劇本策劃案篇五
內(nèi)容簡(jiǎn)介：第一幕：強(qiáng)子在打工的餐館里，遭遇到老板的刻??；客人的刁難；工作的繁忙。表現(xiàn)出他打工的艱辛。
第二幕：強(qiáng)子的內(nèi)心，兩個(gè)自己的思想進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。一個(gè)堅(jiān)持自己的信仰，活得堂堂正正；另一個(gè)向往燈紅酒綠，追求潮流時(shí)尚，最后正義的一方獲勝。
第三幕：強(qiáng)子撥通了家里的電話。通過(guò)強(qiáng)子與媽媽和妹妹的對(duì)話，表現(xiàn)強(qiáng)子生活的貧困和艱難以及他始終不變的信念：我能行，我一定能行的。
道具：兩張椅子、一張桌子、燈、課本、電話、白色床單、香煙、酒瓶、籃球等
演出目的：本劇以強(qiáng)子為主角，圍繞他的生活為線索，揭示了作為貧困大學(xué)生的他在面臨家庭貧困的窘境，面臨學(xué)校大學(xué)生貧富差距帶來(lái)的心理陰影，他苦苦地掙扎在內(nèi)心的搏斗中；他堅(jiān)守了自己心靈的凈土；他成就了一個(gè)完善的自我，體現(xiàn)了當(dāng)代的大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
第一幕
場(chǎng)景：某餐館
道具：兩張椅子、一張桌子
人物：強(qiáng)子、餐館老板、客人兩位
劇情：旁白（強(qiáng)子在下課以后匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，家境貧寒。不久前，強(qiáng)子父親打電話告訴強(qiáng)子說(shuō)，母親的胃病又犯了，很嚴(yán)重，在醫(yī)院住了10幾天，可是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，只能回家靜養(yǎng)。父親說(shuō)，他的生活費(fèi)讓他先向同學(xué)借借。等手頭緩了，再寄錢(qián)來(lái)還人家。強(qiáng)子知道，自己去年來(lái)上大學(xué)時(shí)，家里已經(jīng)借了一萬(wàn)多塊錢(qián)。妹妹還在讀書(shū)，需要花錢(qián)；母親的胃病常年得吃藥養(yǎng)著，家里怎么會(huì)有手頭緩的時(shí)候呢？父親那幾個(gè)用力氣換回來(lái)的錢(qián)怎么能夠填這些無(wú)底洞呢？性格內(nèi)向的強(qiáng)子決定自己去打工掙錢(qián)，希望能夠維持自己的生活費(fèi)用；可能的話，還可以往自己家里寄錢(qián)。于是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當(dāng)家教。背景音樂(lè)響起）強(qiáng)子在舞臺(tái)上來(lái)回焦急地小跑著。
強(qiáng)子：（氣喘吁吁）老板，我來(lái)了！
（強(qiáng)子點(diǎn)點(diǎn)頭，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗。――用快節(jié)奏的音樂(lè)烘托忙碌）
（兩位客人上場(chǎng)，大搖大擺，男女都戴墨鏡）
女客：（打斷老板的話，面罩寒霜，皺眉）桌子怎么這么臟啊，哎呀，我的裙子?。◤囊巫由咸饋?lái)）！
老板：（低聲細(xì)語(yǔ)）對(duì)不起，對(duì)不起，馬上給你們擦干凈。（轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，大嚷）強(qiáng)子，怎么擦的桌子，快過(guò)來(lái)，給客人擦干凈。（強(qiáng)子迅速過(guò)來(lái)擦桌子，后離開(kāi)）（幾分鐘以后）
老板：強(qiáng)子，給客人上菜去，快點(diǎn)，怎么慢騰騰的。（老板退場(chǎng)）
（強(qiáng)子接連上菜，十分忙碌的樣子?？腿颂兆碛诔圆撕颓淝湮椅业难哉劊?BR> 強(qiáng)子：湯來(lái)了?。ㄅ膶Ｐ挠诔圆伺c嬉笑，結(jié)果胳膊一不小心把湯給弄灑了）
女客：（迅速?gòu)囊巫由宪S起，拉起裙子，大叫）哎呀，燙到我了！我的裙子。
男客：（大嚷）老板！
老板：（迅速?gòu)哪硞€(gè)角落竄出）二位，什么事??？
女客：哎喲，哎喲……
男客：哼哼，怎么回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說(shuō)該怎么辦？要不我打110報(bào)警，要不咱上醫(yī)院驗(yàn)傷。
老板：（轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，恨恨給了強(qiáng)子一個(gè)耳光，氣急敗壞）你，你，你……
強(qiáng)子：（捂著臉）明，明明……
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的錯(cuò)。這個(gè)月扣你五十塊。
強(qiáng)子：（欲言又止）我，我……
男客：（不耐煩狀）好了，老板，你說(shuō)，究竟該怎么辦？
女客：哎喲……
老板：算我倒霉，不收你們飯錢(qián)，再賠你們50塊，行了吧！
男客：（手指著強(qiáng)子）哼，小子，算你老板識(shí)趣，老子今天就不跟你計(jì)較了?。ㄊ斟X(qián)，后轉(zhuǎn)身對(duì)著女朋友）小麗，收工，走人?。械拇蛞粋€(gè)響指，然后兩人下臺(tái)）
老板：你這個(gè)掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什么，快去給老子收拾碗筷?。ň聢?chǎng)）
（背景音樂(lè)響起，強(qiáng)子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來(lái)的一個(gè)人撞了，他一轉(zhuǎn)身，又被另一個(gè)人撞了……影射他在現(xiàn)實(shí)中的被沖撞）
旁白：（強(qiáng)子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個(gè)地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持下去！他始終相信，他能行，他一定能行的。）
第二幕
場(chǎng)景：寢室走廊
道具：燈、課本
人物：強(qiáng)子甲，強(qiáng)子乙
劇情：旁白（夜，已經(jīng)很深了，室友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冰冷的走廊里。強(qiáng)子拿著課本專注地看著?？墒撬膬?nèi)心卻無(wú)法平靜，心里傳來(lái)兩個(gè)聲音，兩個(gè)矛盾的聲音，它們展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。）
乙：你太累了，該歇歇了，讓我來(lái)主宰你吧！
甲：不，我要堅(jiān)持做我的事情。
乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎？干那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊??！
甲：（誠(chéng)惶誠(chéng)恐）你，我，難道我們不是一個(gè)人嗎？
乙：（冷笑）是的，我們當(dāng)然是一個(gè)人，但我們的思想不同，一個(gè)你愚蠢，一個(gè)我聰明。
甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我應(yīng)該做的事，應(yīng)該承擔(dān)的事。
乙：（不屑一顧）笑話，什么是應(yīng)該承擔(dān)的事，讓自己快樂(lè)就是最最應(yīng)該承擔(dān)的事，人生苦短，行樂(lè)要及時(shí)啊。
甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來(lái)。
乙：哼，那是騙傻子的鬼話，難道等你快入土為安的時(shí)候，你再去享受快樂(lè)嗎？你看，現(xiàn)在你窮，你就獨(dú)自守著你自己的世界，你的同學(xué)，你的朋友誰(shuí)幫你了，誰(shuí)給你一個(gè)好臉色了，誰(shuí)愿意聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)內(nèi)心話了……他們躲你還來(lái)不及呢！所以呢，你不要窮得那么直白，大家都看不起你的。
甲：我窮，難道還要隱瞞什么嗎？
乙：傻啊，你其實(shí)也是我啊，可是你怎么這么笨？讓我教教你吧！你窮，可是，你得充自己有錢(qián)。你可以找人借?。≈灰隳苷f(shuō)會(huì)道，一定會(huì)有人心甘情愿地借給你的。借到了錢(qián)，你便有了朋友，有了關(guān)系網(wǎng)，也便有了掙錢(qián)的渠道，錢(qián)便生錢(qián)。投資便也有了回報(bào)，你懂不？再說(shuō)，你一個(gè)堂堂正正的大學(xué)生，不用到去一個(gè)破餐館打工吧！搞傳銷也比這強(qiáng)啊！
（另有人表演強(qiáng)子的孤獨(dú)生活：別人踢足球從他身邊經(jīng)過(guò)，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個(gè)強(qiáng)子給別人發(fā)煙，能說(shuō)會(huì)道地市儈樣子，別人掏錢(qián)給他，然后一群人在一起喝酒、抽煙……很放縱的樣子）
甲：（掙扎狀）不，我憑的是力氣掙錢(qián)，決不是賤！
乙：你小子腦袋進(jìn)水啦，你是大學(xué)生啊，竟然受那樣的氣！你是豬啊，大學(xué)生應(yīng)該用腦子吃飯??！
甲：（痛苦狀，雙手抱頭）當(dāng)家教，用的就是腦子！
甲：（痛苦地掙扎）（背景音樂(lè)緩緩地響起）不，我不是那樣的人，我雖然窮，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來(lái)的錢(qián)，哪怕很少很少，但我用得踏實(shí)。人活著，不光是為了自己，還要為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人！（慷慨激昂狀）我能行，我一定能行的！（”飛得更高“背景音樂(lè)響起，先低后高）
乙：小子，你沒(méi)救了！我要讓你清醒！
（兩人掙扎撕打）后兩人重和，甲勝利。旁白（我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的天空還很廣很廣，我是一只雖然很辛苦，但卻努力飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛的更高，更高。）強(qiáng)子做小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作。
第三幕
場(chǎng)景：電話亭旁
人物：強(qiáng)子、母親、妹妹
道具：電話
劇情：
旁白：（又是一個(gè)冰冷的夜晚，身心俱疲的強(qiáng)子來(lái)到宿舍樓前面的電話亭，給家里打電話）
強(qiáng)子撥通了電話，（叮鈴鈴）（激動(dòng)地）媽，我是強(qiáng)子啊，你最近身體還好嗎？
（背景音樂(lè)響起）媽：我在學(xué)校一切都好，你別擔(dān)心，我還找到了工作，很輕松，工資還可以，足夠我花銷了，我還可以往家里寄錢(qián)呢！
母親：強(qiáng)子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家窮，你上學(xué)的錢(qián)還是借來(lái)的，媽實(shí)在沒(méi)有能力給你好一點(diǎn)的生活，媽對(duì)不起你?。。ǔ錆M感情的）
強(qiáng)子：媽，別那么說(shuō)，兒子能上大學(xué)已經(jīng)很滿足了。（跪地而哭）（獨(dú)白：媽，兒子知道農(nóng)民的孩子上大學(xué)是多么的難，媽，兒子多么想讓你去好的醫(yī)院治病，多么想讓你過(guò)好一點(diǎn)的生活，等我以后能掙很多錢(qián)的時(shí)候，我要把你的病治好，讓你過(guò)上好日子。媽，你要相信兒子，我能行，我一定能行的。）
強(qiáng)子：媽，我會(huì)爭(zhēng)氣的，我還要供妹妹上大學(xué)呢！對(duì)了，妹妹最近怎么樣？
母親：你妹妹正想和你說(shuō)說(shuō)話呢。
妹妹：（天真爛漫的）哥哥，我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，哥哥也想你??！你最近怎么樣，學(xué)習(xí)好嗎？
妹妹：告訴你個(gè)好消息，我期中考試考了班上第一名，老師說(shuō)我能考上重點(diǎn)高中。
強(qiáng)子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。
妹妹：恩，哥！我一定用功讀書(shū)，將來(lái)考上和你一樣好的大學(xué)。
強(qiáng)子：要相信自己能行的，無(wú)論遇到什么困難，都一定不要放棄，還記得我們倆最喜歡的那首歌嗎？（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“音樂(lè)起）
妹妹：當(dāng)然記得。唱：人生路上快樂(lè)和喜憂……（兄妹倆一起哼這首歌）
強(qiáng)子：妹妹，無(wú)論發(fā)生了什么事，都不要忘了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都不要忘了哥永遠(yuǎn)站在你的身后。
妹妹：哥，我知道，哥，今年過(guò)年你回家嗎？我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，只要有時(shí)間，哥一定會(huì)回來(lái)的。（獨(dú)白：強(qiáng)子為了節(jié)省100多元的路費(fèi)和賺取下學(xué)期的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，回不了家，他多么想看看媽媽慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不僅節(jié)約每一分錢(qián)，還把自己省吃簡(jiǎn)用和打工掙來(lái)的錢(qián)寄給媽媽和妹妹，強(qiáng)子知道：媽媽真的太難了。）
強(qiáng)子：妹妹，你要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，哥等你的好消息，拜拜。
妹妹：哥哥拜拜。
（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“高潮響起）（強(qiáng)子放下電話，沉思）（獨(dú)白：明天的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，他每邁出一步都那么的艱難，他真的有些累了?？墒撬荒芊艞?，”我能行，我一定能行的“強(qiáng)子暗暗給自己鼓勁，我一定不能倒下，為了媽媽，為了妹妹，也為了自己）。
情景劇劇本策劃案篇六
男(a):蘭蘭，四年了，真快??！唉，我們都快畢業(yè)了，還記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候嗎？好像還是昨天的事。
女(b):嗯，是?。ㄊ洌?不過(guò)有你就感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè)（高興）。a:(對(duì)b微笑)哦，對(duì)了b，你畢業(yè)后準(zhǔn)備去哪??？有過(guò)打算嗎？b:（對(duì)a傻笑）你去哪兒，我就去哪兒。a:（驚喜）真的。
b:（挽起a手臂）那當(dāng)然，這輩子你休想逃出我的手掌心。（兩人相視一笑）。
廣播：現(xiàn)在播出一則新聞：大巴山遭遇洪水，山溝里唯一的一所學(xué)校被洪水沖塌，目前洪水已經(jīng)退去，全村一片狼藉，據(jù)本社記者了解，那里只剩下一位老師在教書(shū)……b（在廣播時(shí)說(shuō)）咦，大巴山，你家哎？a:（仔細(xì)聽(tīng)廣播）。
a：我知道，但是現(xiàn)在家鄉(xiāng)需要我，那些沒(méi)法上學(xué)的孩子更需要我。
b:我能理解你，我知道你對(duì)家鄉(xiāng)有著深厚的感情，我也同情那些沒(méi)上學(xué)的孩子，可是你要知道，山里面和城市有很大的差距，回哪兒，你會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，（懇求）留在這兒吧！a：（沉默，思考）。
b：這兒有我們的夢(mèng)想，有我們的過(guò)去，有我們的未來(lái)，我們還要一起打拼，只有這樣，我們才會(huì)有美好的未來(lái)。（眼中含淚）。
a;蘭蘭，我知道在這會(huì)有舒適的生活，為了家鄉(xiāng)，為了那些孩子們，我可以放棄這些，甚至可以放棄我的前途，但是我必須回到山里，那里的山，那里的水養(yǎng)育了我，現(xiàn)在哪里有這么大的災(zāi)難，我必須撐起一片天。
b:你走了，那我怎么辦呢？（一邊走一邊抹淚）。
a:（握著蘭蘭的手）我真的很在乎你，但是我不得不回去。b：（甩開(kāi)a的手）好！你走！你走了，我們就分手！（轉(zhuǎn)身生氣離去）。
情景二。
地點(diǎn)：教室。
旁白；一群同學(xué)圍著志遠(yuǎn)討論著他要去支教的事。
甲：哥們，你別走，我們還有共同的理想，不是說(shuō)好了要一起打拼的嗎？a：我也舍不得你們，但是。。
乙：你怎么能這樣呢？你想過(guò)蘭蘭的感受嗎？你走了，蘭蘭怎么辦？
丙：再說(shuō)你也不能拿自己的前途開(kāi)玩笑?。≡谶@兒，我們要啥有啥！而那偏遠(yuǎn)的山區(qū)什么也沒(méi)有。丁：就是??！你為什么要回那兒啊!在這兒，我們可以一邊奮斗，一邊賺錢(qián)，等有了足夠的錢(qián)，再去回報(bào)家鄉(xiāng)，有什么不可以的呢？（戊己圍著無(wú)話）。
導(dǎo)師：你們圍在這討論什么呢？
甲：導(dǎo)師，志遠(yuǎn)要回山里支教，我們都在勸他呢？
乙：是?。±蠋?，你勸勸他吧！不能讓他回那落后的山區(qū)啊！丙丁：老師，你勸勸他吧！
老總：志遠(yuǎn)同學(xué)，你這不是那自己的前途開(kāi)玩笑嗎？我很欣賞你的才能，今天來(lái)就是想和你詳談一下簽約的細(xì)節(jié)，我相信，你來(lái)我們公司，你的前途將會(huì)是一片光明。a：很感謝田總的好意，但是。。
老總：我也知道你的情況了，可你不能因一時(shí)的沖動(dòng)而耽誤了自己的前程，希望你再考慮考慮。
旁白：志遠(yuǎn)在眾人的勸說(shuō)下，陷入了深深地沉思。。
情景三。
旁白：的感受。
（龍?zhí)滓惶?hào)上）晚上志遠(yuǎn)的腦海中回想著眾人的話，思索著，思索著，睡著了，睡夢(mèng)中，志遠(yuǎn)夢(mèng)到了童年時(shí)學(xué)校的那場(chǎng)火災(zāi)，聽(tīng)到了同學(xué)們求救的呼喊聲，也似乎看到了老師消失在大火中的背影，他突然驚醒了。。
(蘭蘭趴在桌上發(fā)呆)b:他怎么能這樣，一點(diǎn)也不考慮到我。
龍?zhí)祝禾m蘭，這兒有你的一封信，是你男朋友的。b：不要，（生氣）。
龍?zhí)祝阂晃規(guī)湍愦蜷_(kāi)看看b：不行，（迅速站起，把信搶過(guò)來(lái)，然后看信）（插入信的內(nèi)容）旁白讀信：。。。。。。。。情景五旁白：志遠(yuǎn)拿著行李走到學(xué)校門(mén)口，回首校園，回想著蘭蘭，回想著那幫兄弟，滿心的傷感，但是他下定決心回到山區(qū)。
b:怎么！很驚訝吧！我說(shuō)過(guò)的，你去哪我就去哪，（挽著志遠(yuǎn)手臂）（志遠(yuǎn)微笑著看著蘭蘭）。
（那幫同學(xué)跟在蘭蘭后面出場(chǎng)）甲：兄弟，我們都支持你。
乙：是?。∧阍谇胺街Ы?，我們?cè)诤蠓街г恪＃ㄕZ(yǔ)氣要有氣勢(shì)）。
a:好，那我們就一起努力，幫那些沒(méi)法上學(xué)的孩子們走出大山，走向世界。（志遠(yuǎn)看著蘭蘭，滿心驚喜一起離開(kāi)了），（播放背景音樂(lè)《感恩的心》）全體人員上臺(tái)，排成一排。
旁白：在偏遠(yuǎn)的山區(qū),正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)這樣的支教老師，才讓一個(gè)個(gè)，一批批的山里孩子走出了大山，雖然我們不是從山里出來(lái)的，但是我們同樣向那些支教老師表達(dá)我們的感恩，表達(dá)我們的敬意?。ㄈw鞠躬）。
情景劇劇本策劃案篇七
題記：每個(gè)孩子都喜歡讀童話故事，不僅僅是能學(xué)到什么道理和知識(shí)，更重要的是能讓他們感到快樂(lè)；也許孩子的故事書(shū)已經(jīng)翻了一遍又一遍，爸爸媽媽們也陪著讀了一遍又一遍，但習(xí)慣的步調(diào)使得快樂(lè)慢慢減少了。這時(shí)你需要以新的、孩子喜歡的方式來(lái)讀這些童話故事，每個(gè)孩子都有很強(qiáng)的模仿和表演能力，還有什么比自己去演繹那奇妙的童話故事更美妙的事情呢？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始和孩子一起來(lái)進(jìn)行家庭童話情景劇吧，在收獲快樂(lè)的同時(shí)也能培養(yǎng)孩子各方面的能力。而在這里你所獲得的也不僅僅只是《青蛙王子》，還有把其他有趣的童話故事也變成家庭情景劇的知識(shí)。
適齡定位：3-8歲，該年齡段的孩子有很強(qiáng)的模仿和表演能力，而且意識(shí)里認(rèn)為各種事物都有生命，所以進(jìn)行這種角色表演游戲會(huì)很有樂(lè)趣。但需注意年齡低的孩子適合簡(jiǎn)單的故事，年齡高的才適合那些復(fù)雜點(diǎn)的長(zhǎng)故事。
目錄：
一、家庭情景劇的優(yōu)點(diǎn)。
1.在表演前需要熟悉理解故事的發(fā)展過(guò)程，以此培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力及記憶力；還要恰當(dāng)?shù)睦斫馊宋锏那榫w情感，培養(yǎng)孩子的感受力。
2.在設(shè)計(jì)布置場(chǎng)景或道具中培養(yǎng)孩子的想象力和動(dòng)手能力。
3.在情景劇表演中培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情。
4.在與家長(zhǎng)或小朋友的共同表演中培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)配合。
5.角色表演對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有趣，很有代入感，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，感受人性感受社會(huì)。
6.在進(jìn)行家庭情景劇的同時(shí)，也能延伸到其它快樂(lè)讀童話的方式方法，極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，也更進(jìn)一步的增強(qiáng)孩子的閱讀興趣。
二、家庭情景劇的注意事項(xiàng)。
1.首先要熟悉故事，熟悉故事的情節(jié)發(fā)展，及每個(gè)情節(jié)里的人物情感；這樣后面表演起來(lái)會(huì)很順利，不至于中斷。
2.情景劇一般來(lái)說(shuō)對(duì)場(chǎng)景和道具都有一定的要求，但在這里我們要讓其更具可操作性；重要的不是形式，而是角色扮演，讓孩子快樂(lè)的參與其中。
3.在理解故事的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，動(dòng)作表情更貼切自然；不必處處按照故事照本宣科。
三、家庭情景劇之角色篇、場(chǎng)景篇、道具篇、對(duì)白篇、表情動(dòng)作篇。
角色篇：首先了解故事中的主要角色，來(lái)判斷需要幾個(gè)人來(lái)演，當(dāng)然一個(gè)人也可以扮演兩三個(gè)角色。
場(chǎng)景篇、道具篇：根據(jù)場(chǎng)景對(duì)故事進(jìn)行分場(chǎng)，每個(gè)場(chǎng)景里發(fā)生一段故事；可以充分利用家里的東西進(jìn)行場(chǎng)景的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，當(dāng)然爸爸媽媽時(shí)間不多的話也可以用語(yǔ)言念白來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景的描述，這樣更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。也可以在桌子上、床上簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)“沙盤(pán)場(chǎng)景”，生活里的各種小東西都可以放到上面去，不過(guò)這樣倒成了“木偶劇”，但也同樣有意思。總之，就是用大家都認(rèn)同的方式進(jìn)行場(chǎng)景道具的模擬，然后就可以開(kāi)始故事表演了。
對(duì)白篇：童話故事中的人物對(duì)白往往比較長(zhǎng)，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)難度比較大，所以在理解故事的基礎(chǔ)上，完全可以用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，這時(shí)可以引導(dǎo)孩子的語(yǔ)調(diào)來(lái)恰當(dāng)表達(dá)情緒情感哦！
表情動(dòng)作篇：一千個(gè)人眼里有一千種哈利波特，所以在表演的時(shí)候完全沒(méi)必要規(guī)定孩子說(shuō)什么的時(shí)候做什么表情動(dòng)作，重要的是讓孩子在理解故事、理解角色情緒情感的時(shí)候自由表達(dá)，那樣的表情動(dòng)作才更自然更貼切。
四、《青蛙王子》·主要角色。
主要角色：青蛙王子，小公主，國(guó)王。
青蛙王子：適合小男孩扮演。
小公主：適合小女孩扮演，當(dāng)然媽媽也行。
國(guó)王：適合哥哥或者爸爸扮演。
當(dāng)然，看孩子的興趣了，也許其他反串也會(huì)很有意思。
五、《青蛙王子》·分場(chǎng)場(chǎng)景+故事梗概。
簡(jiǎn)單把故事分成三場(chǎng)：
第一場(chǎng)：城堡附近山坡下有一個(gè)清水潭，這里是青蛙王子的家。小公主在這里弄掉了自己最喜歡的金球，最后青蛙王子幫她取回了金球，但是小公主卻拿著金球跑了。
第二場(chǎng)：城堡宮殿大廳；國(guó)王和大臣們吃飯的地方，第二天青蛙王子找到了這里，國(guó)王告訴小公主要言而有信，于是青蛙王子好好吃了一頓飯。
第三場(chǎng)：小公主的臥室；吃飽喝足后的青蛙王子又讓小公主把它抱回臥室休息，在這里生氣的小公主一把把它摔到了墻上；以為青蛙王子死了，小公主很是后悔，覺(jué)得自己不少地方做的很不對(duì)，并說(shuō)如果青蛙還能活過(guò)來(lái)，她愿意好好和他做朋友。于是魔咒解除了，青蛙又變回了王子。
第一場(chǎng)。
地點(diǎn)：城堡附近山坡下的清水潭（大床上，床上為水潭邊，床下即水潭下）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）。
旁白（媽媽）：在遙遠(yuǎn)的古代，人們心中的美好愿望往往能夠變成現(xiàn)實(shí)。就在那個(gè)時(shí)代，曾經(jīng)有一位國(guó)王，他有好幾個(gè)女兒，個(gè)個(gè)都很漂亮；尤其是他的小女兒，美若天仙，連見(jiàn)多識(shí)廣的太陽(yáng)每次照到她都感到驚訝不已。
帶花冠的妹妹坐在床上不停地拋著金球（蘋(píng)果）玩。
小公主（妹妹）：呵呵，真好玩、真好玩！
咚的一聲，金球不小心掉到了床下（水潭里）。
小公主（妹妹）：??！我的金球。（著急地在水潭邊看著）。
小公主（妹妹）：?jiǎn)鑶瑁@可怎么辦呀，金球掉水里了！
哥哥登場(chǎng)，趴在床邊。
青蛙王子（哥哥）：哎呀，公主，您這是怎么了？哭得連石頭聽(tīng)了都會(huì)心疼的呀！小公主（妹妹）：是你啊游泳健將，我在哭是因?yàn)槲业慕鹎虻羲独锪耍?BR> 小公主（妹妹）：親愛(ài)的青蛙，你要什么都成，我的衣服、我的珍珠寶石，甚至我頭上的這。
頂金冠，都可以給你！
青蛙王子（哥哥）：您的衣服、珍珠、皇冠，我都不要；如果我們能做好朋友，能一起玩游戲、一起吃飯，那我就潛到水潭里把金球撈上來(lái)。
小公主（妹妹）：好啊好啊，只要你能把我的金球撈出來(lái)，什么我都答應(yīng)你。
哥哥趴到床下拿金球去了，床上的妹妹想著。
小公主心想（妹妹）：這只青蛙可真夠傻的，呱呱叫的青蛙怎么可能做人的好朋友呢？哥哥拿著蘋(píng)果趴到床邊。
青蛙王子（哥哥）：看，金球我給你撿上來(lái)了！
小公主拿過(guò)金球：哈哈，太好了，金球終于又回來(lái)了！
說(shuō)著妹妹就拿著金球蹦蹦跳跳走了。
青蛙王子（哥哥）：別跑，別跑！帶上我呀！
旁白（媽媽）：就這樣，拿到金球后小公主就自己撒腿跑了；青蛙王子可不甘心，于是他決定第二天到城堡里去找公主。
第二場(chǎng)。
地點(diǎn)：城堡宮殿大廳（即在床上，妹妹和爸爸媽媽都拿著一個(gè)亮亮的盤(pán)子作吃飯狀）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）、國(guó)王（帶頭冠的爸爸）。
旁白（媽媽）：就這樣，第二天一早青蛙王子就從清水潭出發(fā)了，他費(fèi)了好大功夫終于來(lái)到了宮殿門(mén)前，而在里面小公主跟國(guó)王正和大臣們一起吃飯呢。
咚咚咚，哥哥趴在床邊作敲門(mén)狀。
青蛙王子（哥哥）：小公主，快開(kāi)門(mén)！昨天你怎么自己跑走了！
妹妹往床邊探頭一看，很害怕的樣子。
國(guó)王（爸爸）：怎么了孩子，你怎么嚇成這個(gè)樣子，該不是外面有個(gè)巨人要抓你吧？
小公主（妹妹）：啊不是的爸爸，是一只討厭的青蛙，昨天我的金球掉進(jìn)了水潭里，青蛙說(shuō)它可以幫我撈出來(lái)，不過(guò)要我做它的好朋友！我就答應(yīng)了！
小公主（妹妹）：可是我壓根沒(méi)想到它會(huì)找到這兒來(lái)。
國(guó)王（爸爸）：孩子，它幫助了你，你絕不能言而無(wú)信，快去開(kāi)門(mén)讓它進(jìn)來(lái)。
妹妹作開(kāi)門(mén)狀，哥哥爬到床上來(lái)。
青蛙王子（哥哥）：把你的金碟子推過(guò)來(lái)一點(diǎn)好嗎？說(shuō)好了我們要一起吃飯的。
妹妹不高興地把盤(pán)子弄了過(guò)來(lái)，哥哥作吃飯狀，作喝酒狀。
青蛙王子（哥哥）：嗯嗯，真好吃，還有很棒的葡萄酒呢，哈哈！
妹妹把臉撇到一邊去。
青蛙王子（哥哥）：好了，我吃飽了，現(xiàn)在我有點(diǎn)累了，請(qǐng)把我抱到您的小臥室去。小公主哭起來(lái)（妹妹）：我不，我討厭你！
國(guó)王（爸爸）：孩子，在我們困難的時(shí)候幫助過(guò)我們的人，不論是誰(shuí)，都不應(yīng)當(dāng)受到鄙視。旁白（媽媽）：就這樣，小公主在爸爸的勸說(shuō)下，把青蛙王子帶到了自己的臥室，可是卻只是把它放在了一個(gè)角落里。
第三場(chǎng)。
地點(diǎn)：小公主的臥室（妹妹躺在床上，哥哥蹲在床角，媽媽坐在床邊）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）。
青蛙王子（哥哥）：我累了，我也想到床上去睡覺(jué)！請(qǐng)把我抱上來(lái)，不然我就告訴您父親。妹妹坐起來(lái)，很生氣，作扔狀。
小公主（妹妹）：現(xiàn)在你想睡就去睡吧，你個(gè)丑陋的討厭鬼。
哥哥躺到地上一動(dòng)不動(dòng)，妹妹大驚。
小公主（妹妹）：啊，你不會(huì)是死了吧！
妹妹作哭狀。
小公主（妹妹）：?jiǎn)鑶瑁阋懒宋野职挚隙〞?huì)怪罪我的。
小公主邊哭邊說(shuō)：其實(shí)你也不算壞，還幫我把金球撿了回來(lái)，只是你長(zhǎng)的有些難看，可現(xiàn)在??我卻把你打死了，嗚嗚！
小公主（妹妹）：如果你能活過(guò)來(lái)，我愿意和你做好朋友??。
剛說(shuō)完，哥哥就慢慢爬了起來(lái)，作王子狀。
青蛙王子（哥哥）：我可愛(ài)的公主，謝謝你救我逃離了魔咒。
小公主驚恐狀（妹妹）：你、你，你怎么??。
青蛙王子（哥哥）：從前我被一個(gè)女巫施了魔咒，變成了丑陋的青蛙，而只有和世界上最漂亮的女人成為好朋友才能解開(kāi)魔咒??謝謝你救了我。
小公主道歉道：對(duì)不起，之前我不該那樣對(duì)你！
青蛙王子（哥哥）：沒(méi)事了，我們不是已經(jīng)是好朋友了嗎！
小公主開(kāi)心笑著：嗯！
旁白：從此青蛙王子和小公主成為了很好的朋友，他們一起過(guò)上了幸福的生活。
七、其它快樂(lè)讀童話的方式方法。
童話不是只能一遍遍的去讀，也可以去玩，可以去想各種各樣的方法去讀它。
可以通過(guò)“朗誦”來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，及對(duì)故事中情緒情感的體會(huì)。
可以通過(guò)“角色扮演”來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。
可以通過(guò)寫(xiě)“前傳、后傳”來(lái)對(duì)故事進(jìn)行發(fā)散思維，比如《青蛙王子》是怎么被女巫變成青蛙的呢？青蛙王子和小公主以后是什么樣的生活呢？如果自己被變成了小青蛙會(huì)怎么樣呢？等等，任何一點(diǎn)都可以繼續(xù)延伸成故事，這樣能極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
而且還可以與故事中的人物對(duì)話，討論一些有趣的事情；也可以把故事中的人物拉到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，又會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。
??。
總之，童話故事并不是只能一遍遍的讀，我們可以用眼前的資源去給孩子帶去更多的樂(lè)趣；這樣在給孩子帶去快樂(lè)的同時(shí)，也能潛移默化地培養(yǎng)它各方面的素質(zhì)能力，這樣它對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)閱讀就會(huì)更有興趣了！
情景劇劇本策劃案篇八
演員表：老師——成麥芬家長(zhǎng)——步雙利家長(zhǎng)1——白娜情節(jié)簡(jiǎn)介：
成老師在一天下午放學(xué)后到學(xué)生妍妍家里家訪，起因是小白在學(xué)校里和好朋友發(fā)生口角，一怒之下撕了對(duì)方的書(shū)。成老師在小白家里和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，圓滿地解決了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這一家訪過(guò)程，展示出家校溝通方面的禮儀。道具:。
拖把一只、圍裙一個(gè)、三把椅子、一張桌子、一個(gè)水壺、兩個(gè)紙杯、手機(jī)兩個(gè)（自備）。
家長(zhǎng)1接孩子沒(méi)接到，回到家，媽媽正在拖地，看見(jiàn)家長(zhǎng)1回來(lái)，順口問(wèn)了聲：“回來(lái)了？孩子呢？”家長(zhǎng)1氣沖沖地坐在沙發(fā)上：“別提了，等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)接到，這孩子，不知道又跑哪去了？”話音剛落，電話響起。
家長(zhǎng)：喂？
老師：您好！請(qǐng)問(wèn)，是妍妍的媽媽嗎？家長(zhǎng)：是的，成老師吧？您有什么事嗎？老師（已走到臺(tái)上）：“是這樣的。您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想到您家和您聊聊孩子的事。
老師！”
家長(zhǎng)1走過(guò)來(lái)握手：“成老師你好！請(qǐng)坐！”家長(zhǎng)陪同老師坐下，家長(zhǎng)1倒水，雙手端上：“成老師，請(qǐng)喝水！”老師起身接水：“謝謝！”老師：“孩子還沒(méi)回來(lái)嗎？那正好，是這樣的，今天妍妍在學(xué)校和朋友鬧了點(diǎn)矛盾，一氣之下，她把人家的書(shū)給撕了。我擔(dān)心她回來(lái)挨罵，先來(lái)跟你們溝通一下?！?BR> 家長(zhǎng)1吃驚：“是真的嗎？怪不得我接不到她呢？看我回來(lái)怎么收拾他！”
老師溫和地說(shuō)：“你們先別急著生氣，妍妍這個(gè)孩子平時(shí)在學(xué)校挺懂事、乖巧的。想必今天這件事也是事出有因，我們做家長(zhǎng)的先要冷靜。打罵解決不了問(wèn)題，也只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，我建議你們?cè)诤⒆踊貋?lái)后心平氣和地和孩子談一談，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，盡快地和朋友重歸于好。（轉(zhuǎn)向小姨）另外，咱們是不是也該反思一下平時(shí)對(duì)孩子的教育，我們的一言一行對(duì)孩子都有影響??！”
小白不好意思地笑了：“成老師，我的脾氣不好，您別見(jiàn)怪!妍妍回來(lái)我一定好好跟他說(shuō)。”
家長(zhǎng)：“成老師，你就放心吧！真是太麻煩您了?！崩蠋熎鹕?，對(duì)著小白和家長(zhǎng)：“這我就放心了，天也不早了，我要回去了?！?BR> 家長(zhǎng)：“成老師，您真是個(gè)好老師！小白，咱們送送老師。”小白上前一步，做拉門(mén)動(dòng)作，揮手：“成老師，慢走！”成老師走出門(mén)外，向兩家長(zhǎng)揮手：“再見(jiàn)！”三人走到臺(tái)前，謝幕。
情景劇劇本策劃案篇九
故事主題：
本故事以我為中心人物，以我的一整天的生活為主線，以描述我及我的舍友們?cè)谥苣┲械纳顬閮?nèi)容展開(kāi)。
時(shí)間：某周末的一天地點(diǎn)：宿舍、校園、餐廳人物：我、我的舍友及周圍的人情景一：
周六晚上（宿舍），我和舍友們都在上網(wǎng)舍友：明天周日，對(duì)吧？我：嗯。
舍友：那好，今晚又可以玩通宵啦，明天好好補(bǔ)一覺(jué)。
畫(huà)外音：大家繼續(xù)玩各自的電腦。我睡得較早，舍友睡得很晚，各自抱著一臺(tái)電腦，直到凌晨。
情景二：（話外音）。
周日早上5：45（宿舍），鬧鈴響。我早早起床，其他舍友還在睡覺(jué)。我洗漱完畢，拿著練習(xí)普通話的材料跑出宿舍，來(lái)到田野間練習(xí)普通話。半個(gè)小時(shí)后，跑回學(xué)校，進(jìn)入餐廳吃早餐。
餐后，回到宿舍，看到舍友還在睡覺(jué)。放輕腳步，開(kāi)始洗臟衣服。洗完后，打開(kāi)電腦開(kāi)始上網(wǎng)。
舍友：這日子兒，真不好過(guò)啊……我：埋頭苦干，過(guò)成啥樣是啥樣吧！舍友：還沒(méi)。你做沒(méi)？我：正在做著呢，還沒(méi)做好。
舍友玩游戲，我繼續(xù)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、做作業(yè)，持續(xù)到吃晚飯時(shí)。情景四：
話外音：我起身提起暖瓶，關(guān)閉電腦，走出宿舍，不久后，我一手提著暖瓶，一手提著買(mǎi)來(lái)的饅頭開(kāi)門(mén)回到宿舍。
我：今天晚上涼調(diào)黃瓜、西紅柿。舍友：這生活過(guò)得不錯(cuò)啊。
我：想吃，在咱餐廳又吃不到，只能這樣啦。我：來(lái)，都嘗嘗，看咋樣。
這就是我和舍友們周六的生活，周日繼續(xù)著這樣的生活。
情景劇劇本策劃案篇十
人物：曾有才(支行行長(zhǎng)，青年男子)
覃菜(營(yíng)業(yè)廳工作人員，青年女子)
馬小虎(儲(chǔ)戶，中年男子)
覃菜：參加工作半年多，從早到晚緊忙活，不見(jiàn)笑臉抱怨多，這銀行
的工作不好做。
聽(tīng)說(shuō)行長(zhǎng)要來(lái)檢查，我是既興奮又緊張，你
說(shuō)這要是表現(xiàn)好了，說(shuō)不定一下就能轉(zhuǎn)正，要是不好吧，這工作準(zhǔn)丟!~哎。
曾行長(zhǎng)帶著墨鏡上：工作看著很簡(jiǎn)單，成天到晚不得閑，熬夜熬出熊貓眼，帶著墨鏡來(lái)遮掩，我的職業(yè)有特點(diǎn)，缺啥咱都不缺錢(qián)。
現(xiàn)在的行長(zhǎng)也難做，今天到南門(mén)支行檢查工作，我戴上墨鏡，也來(lái)個(gè)微服私訪~。
覃菜：什么?我是騙子，要舉報(bào)我~馬上要過(guò)來(lái)，喂，喂。
(掛斷電
話)給他錢(qián)他還不要，真是腦袋讓門(mén)擠了!
曾行長(zhǎng)進(jìn)入營(yíng)業(yè)廳，巡視著四周，左看看、又看看。
(動(dòng)作有些夸張，一只手伸進(jìn)里懷中)
覃菜盯著李行長(zhǎng)：一看他就不是好人，~難道他是個(gè)劫匪歹徒?還是過(guò)年缺錢(qián)買(mǎi)年貨了，肯定要搶取款機(jī)。
(掏出包中的氣霧劑)這個(gè)是我為了對(duì)付公車性騷擾，專門(mén)防色狼的。
今天讓這個(gè)銀行劫匪也嘗嘗姑奶奶的厲害。
覃菜將氣霧劑藏于身后，悄悄來(lái)到曾行長(zhǎng)身邊。
覃菜：這位先生，您有事嗎?
曾行長(zhǎng)：哦，沒(méi)事，隨便看看。
覃菜大驚失色，對(duì)著觀眾：他是來(lái)踩點(diǎn)兒的吧?
覃菜：先生，這里是郵儲(chǔ)銀行南門(mén)支行，(指著周圍)這里到處是攝像頭、監(jiān)控器、報(bào)警系統(tǒng)、滅火器。
曾行長(zhǎng)：這位小姐，恐怕您誤會(huì)了，我是來(lái)取錢(qián)的。
覃菜：您是準(zhǔn)備今天取錢(qián)嗎?
曾行長(zhǎng)：對(duì)呀。
覃菜：就您一個(gè)人嘛?
曾行長(zhǎng)(動(dòng)了動(dòng)衣兜，很像套東西的樣子)：沒(méi)錯(cuò)啊。
覃菜對(duì)觀眾說(shuō)：那就好辦了。
覃菜深呼吸一口氣，指著取款機(jī)：先生，這臺(tái)機(jī)器里的錢(qián)不夠了，請(qǐng)用這一臺(tái)。
曾行長(zhǎng)來(lái)到機(jī)器旁邊：這機(jī)器怎么是壞的啊?
覃菜：可能是您戴墨鏡的原因，光線暗。
您摘下墨鏡就好了。
曾行長(zhǎng)邊摘眼鏡邊說(shuō)：有的機(jī)器明顯老舊，需要更換了。
覃菜面向觀眾：摘下眼鏡我的氣霧劑才靈呢。
曾行長(zhǎng)：小姐，我怎么還是看不到啊?
覃菜用氣霧劑對(duì)著曾行長(zhǎng)：那就可能是您的角度不對(duì)，您先向左看看~
曾行長(zhǎng)的身體向左移動(dòng)。
覃菜：再向右看看~
曾行長(zhǎng)又向右移動(dòng)。
覃菜做好了準(zhǔn)備：再向后轉(zhuǎn)。
情景劇劇本策劃案篇十一
大堂經(jīng)理迎上來(lái)：(目光接觸，面帶微笑，親切問(wèn)候與客戶保持一米距離)，您好，您是劉姐吧，歡迎光臨建行。
劉女士：您好，(表現(xiàn)出對(duì)大堂經(jīng)理能叫出她姓氏的贊賞，與大堂經(jīng)理打過(guò)招呼后直接走向柜臺(tái))
柜員：(站立服務(wù)，眼睛平視客戶)您好，劉姐，歡迎光臨，(雙手接過(guò)客戶遞進(jìn)來(lái)的卡和證件)
劉：你好，小姑娘，連你也知道我姓劉啊?(開(kāi)玩笑地說(shuō))不過(guò)都快可以叫劉姨了哦，我兒子都快大四畢業(yè)了，年紀(jì)應(yīng)該比你小不了多少吧。
柜員：可是您皮膚那么好，看起來(lái)挺年輕的啊，呵呵，您是要辦理轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)吧?
劉：小姑娘嘴真甜，對(duì)，我想給在北京讀書(shū)的兒子轉(zhuǎn)點(diǎn)錢(qián)過(guò)去。
柜員：哦，劉姐，是這樣的，如果您經(jīng)常給您北京的兒子轉(zhuǎn)錢(qián)的話，可以使用我們的手機(jī)銀行，以后您都不需要跑銀行，24小時(shí)都可以辦理轉(zhuǎn)帳。
而且手續(xù)費(fèi)只需柜臺(tái)的三折。
最低兩元，最高15元。
如果手機(jī)是移動(dòng)公司套餐的話就更劃算。
劉：是嗎，這么好的產(chǎn)品早點(diǎn)開(kāi)通就好了，我手機(jī)正好是用套餐的呢，還有啊，我就是愁著跑來(lái)跑去的，那麻煩你幫我開(kāi)通一下吧。
柜員：好的，請(qǐng)您稍等。
柜員：哦，劉姐如果您有興趣購(gòu)買(mǎi)基金的話需要先辦理證券卡，基金是長(zhǎng)期理財(cái)?shù)挠行Чぞ撸P(guān)于基金的具體情況可以讓我們的個(gè)人業(yè)務(wù)顧問(wèn)給您詳細(xì)介紹一下，(單手請(qǐng)字姿勢(shì)把顧客推薦給旁邊的大堂經(jīng)理。
大堂經(jīng)理：劉姐，您請(qǐng)這邊來(lái)，(引導(dǎo)來(lái)到理財(cái)區(qū)，落坐)，劉姐，是這樣的，基金是適宜長(zhǎng)期持有的理財(cái)工具，他不是儲(chǔ)蓄，種類很多，不同的基金有不同風(fēng)險(xiǎn)收益特征，收益越大，風(fēng)險(xiǎn)也越大，建議您對(duì)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和理財(cái)目標(biāo)進(jìn)行分析，投資與風(fēng)險(xiǎn)承受能力相匹配的'產(chǎn)品。
[根據(jù)情景劇的時(shí)間來(lái)控制本段基金理財(cái)?shù)耐扑]介紹。]
[尾聲：交談中，劉姐的手機(jī)響起，外圍的梁總客串劉姐的兒子打來(lái)電話]
梁總：喂，老媽，錢(qián)打過(guò)來(lái)了沒(méi)有啊，我都快餓昏了，。
(捂著肚子做饑餓狀)
劉姐：(站起來(lái)嗔笑說(shuō))還不至于吧，你個(gè)衰崽，好象你老媽我虐待你似的，哎，錢(qián)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了類，(稍作停頓，自豪地說(shuō))是我用手機(jī)銀行轉(zhuǎn)的，很快的，你現(xiàn)在就可以去取了。
老媽我準(zhǔn)備買(mǎi)基金了，要是賺了給你零花錢(qián)翻倍怎么樣?
眾人笑，演員站起來(lái)謝幕。
本行員工帶頭熱烈鼓掌。
歡快點(diǎn)子搜集：由人扮演的可說(shuō)話的利率牌;
由人扮演的復(fù)點(diǎn)機(jī);
由兩個(gè)人組成的自動(dòng)門(mén);
雨天，顧客進(jìn)門(mén)撐著雨傘。
地面光滑引起的小矛盾。
情景劇劇本策劃案篇十二
內(nèi)容簡(jiǎn)介：第一幕：強(qiáng)子在打工的餐館里，遭遇到老板的刻?。豢腿说牡箅y；工作的繁忙。表現(xiàn)出他打工的艱辛。
第二幕：強(qiáng)子的內(nèi)心，兩個(gè)自己的思想進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。一個(gè)堅(jiān)持自己的信仰，活得堂堂正正；另一個(gè)向往燈紅酒綠，追求潮流時(shí)尚，最后正義的一方獲勝。
第三幕：強(qiáng)子撥通了家里的電話。通過(guò)強(qiáng)子與媽媽和妹妹的對(duì)話，表現(xiàn)強(qiáng)子生活的貧困和艱難以及他始終不變的信念：我能行，我一定能行的。
道具：兩張椅子、一張桌子、燈、課本、電話、白色床單、香煙、酒瓶、籃球等
演出目的：本劇以強(qiáng)子為主角，圍繞他的生活為線索，揭示了作為貧困大學(xué)生的他在面臨家庭貧困的窘境，面臨學(xué)校大學(xué)生貧富差距帶來(lái)的心理陰影，他苦苦地掙扎在內(nèi)心的搏斗中；他堅(jiān)守了自己心靈的凈土；他成就了一個(gè)完善的自我，體現(xiàn)了當(dāng)代的大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
第一幕
場(chǎng)景：某餐館
道具：兩張椅子、一張桌子
人物：強(qiáng)子、餐館老板、客人兩位
劇情：旁白（強(qiáng)子在下課以后匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，家境貧寒。不久前，強(qiáng)子父親打電話告訴強(qiáng)子說(shuō)，母親的胃病又犯了，很嚴(yán)重，在醫(yī)院住了10幾天，可是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，只能回家靜養(yǎng)。父親說(shuō)，他的生活費(fèi)讓他先向同學(xué)借借。等手頭緩了，再寄錢(qián)來(lái)還人家。強(qiáng)子知道，自己去年來(lái)上大學(xué)時(shí)，家里已經(jīng)借了一萬(wàn)多塊錢(qián)。妹妹還在讀書(shū)，需要花錢(qián)；母親的胃病常年得吃藥養(yǎng)著，家里怎么會(huì)有手頭緩的時(shí)候呢？父親那幾個(gè)用力氣換回來(lái)的錢(qián)怎么能夠填這些無(wú)底洞呢？性格內(nèi)向的強(qiáng)子決定自己去打工掙錢(qián)，希望能夠維持自己的生活費(fèi)用；可能的話，還可以往自己家里寄錢(qián)。于是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當(dāng)家教。背景音樂(lè)響起）強(qiáng)子在舞臺(tái)上來(lái)回焦急地小跑著。
強(qiáng)子：（氣喘吁吁）老板，我來(lái)了！
（強(qiáng)子點(diǎn)點(diǎn)頭，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗。――用快節(jié)奏的音樂(lè)烘托忙碌）
（兩位客人上場(chǎng)，大搖大擺，男女都戴墨鏡）
女客：（打斷老板的話，面罩寒霜，皺眉）桌子怎么這么臟啊，哎呀，我的裙子啊（從椅子上跳起來(lái)）！
老板：（低聲細(xì)語(yǔ)）對(duì)不起，對(duì)不起，馬上給你們擦干凈。（轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，大嚷）強(qiáng)子，怎么擦的桌子，快過(guò)來(lái)，給客人擦干凈。（強(qiáng)子迅速過(guò)來(lái)擦桌子，后離開(kāi)）（幾分鐘以后）
老板：強(qiáng)子，給客人上菜去，快點(diǎn)，怎么慢騰騰的。（老板退場(chǎng)）
（強(qiáng)子接連上菜，十分忙碌的樣子?？腿颂兆碛诔圆撕颓淝湮椅业难哉劊?BR> 強(qiáng)子：湯來(lái)了！（女的專心于吃菜與嬉笑，結(jié)果胳膊一不小心把湯給弄灑了）
女客：（迅速?gòu)囊巫由宪S起，拉起裙子，大叫）哎呀，燙到我了！我的裙子。
男客：（大嚷）老板！
老板：（迅速?gòu)哪硞€(gè)角落竄出）二位，什么事?。?BR> 女客：哎喲，哎喲……
男客：哼哼，怎么回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說(shuō)該怎么辦？要不我打110報(bào)警，要不咱上醫(yī)院驗(yàn)傷。
老板：（轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，恨恨給了強(qiáng)子一個(gè)耳光，氣急敗壞）你，你，你……
強(qiáng)子：（捂著臉）明，明明……
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的錯(cuò)。這個(gè)月扣你五十塊。
強(qiáng)子：（欲言又止）我，我……
男客：（不耐煩狀）好了，老板，你說(shuō)，究竟該怎么辦？
女客：哎喲……
老板：算我倒霉，不收你們飯錢(qián)，再賠你們50塊，行了吧！
男客：（手指著強(qiáng)子）哼，小子，算你老板識(shí)趣，老子今天就不跟你計(jì)較了！（收錢(qián)，后轉(zhuǎn)身對(duì)著女朋友）小麗，收工，走人！（男的打一個(gè)響指，然后兩人下臺(tái)）
老板：你這個(gè)掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什么，快去給老子收拾碗筷?。ň聢?chǎng)）
（背景音樂(lè)響起，強(qiáng)子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來(lái)的一個(gè)人撞了，他一轉(zhuǎn)身，又被另一個(gè)人撞了……影射他在現(xiàn)實(shí)中的被沖撞）
旁白：（強(qiáng)子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個(gè)地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持下去！他始終相信，他能行，他一定能行的。）
第二幕
場(chǎng)景：寢室走廊
道具：燈、課本
人物：強(qiáng)子甲，強(qiáng)子乙
劇情：旁白（夜，已經(jīng)很深了，室友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冰冷的走廊里。強(qiáng)子拿著課本專注地看著。可是他的內(nèi)心卻無(wú)法平靜，心里傳來(lái)兩個(gè)聲音，兩個(gè)矛盾的聲音，它們展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。）
乙：你太累了，該歇歇了，讓我來(lái)主宰你吧！
甲：不，我要堅(jiān)持做我的事情。
乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎？干那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊??！
甲：（誠(chéng)惶誠(chéng)恐）你，我，難道我們不是一個(gè)人嗎？
乙：（冷笑）是的，我們當(dāng)然是一個(gè)人，但我們的思想不同，一個(gè)你愚蠢，一個(gè)我聰明。
甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我應(yīng)該做的事，應(yīng)該承擔(dān)的事。
乙：（不屑一顧）笑話，什么是應(yīng)該承擔(dān)的事，讓自己快樂(lè)就是最最應(yīng)該承擔(dān)的事，人生苦短，行樂(lè)要及時(shí)啊。
甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來(lái)。
乙：哼，那是騙傻子的鬼話，難道等你快入土為安的時(shí)候，你再去享受快樂(lè)嗎？你看，現(xiàn)在你窮，你就獨(dú)自守著你自己的世界，你的同學(xué)，你的朋友誰(shuí)幫你了，誰(shuí)給你一個(gè)好臉色了，誰(shuí)愿意聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)內(nèi)心話了……他們躲你還來(lái)不及呢！所以呢，你不要窮得那么直白，大家都看不起你的。
甲：我窮，難道還要隱瞞什么嗎？
乙：傻啊，你其實(shí)也是我啊，可是你怎么這么笨？讓我教教你吧！你窮，可是，你得充自己有錢(qián)。你可以找人借?。≈灰隳苷f(shuō)會(huì)道，一定會(huì)有人心甘情愿地借給你的。借到了錢(qián)，你便有了朋友，有了關(guān)系網(wǎng)，也便有了掙錢(qián)的渠道，錢(qián)便生錢(qián)。投資便也有了回報(bào)，你懂不？再說(shuō)，你一個(gè)堂堂正正的大學(xué)生，不用到去一個(gè)破餐館打工吧！搞傳銷也比這強(qiáng)啊！
（另有人表演強(qiáng)子的孤獨(dú)生活：別人踢足球從他身邊經(jīng)過(guò)，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個(gè)強(qiáng)子給別人發(fā)煙，能說(shuō)會(huì)道地市儈樣子，別人掏錢(qián)給他，然后一群人在一起喝酒、抽煙……很放縱的樣子）
甲：（掙扎狀）不，我憑的是力氣掙錢(qián)，決不是賤！
乙：你小子腦袋進(jìn)水啦，你是大學(xué)生啊，竟然受那樣的氣！你是豬啊，大學(xué)生應(yīng)該用腦子吃飯?。?BR> 甲：（痛苦狀，雙手抱頭）當(dāng)家教，用的就是腦子！
甲：（痛苦地掙扎）（背景音樂(lè)緩緩地響起）不，我不是那樣的人，我雖然窮，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來(lái)的錢(qián)，哪怕很少很少，但我用得踏實(shí)。人活著，不光是為了自己，還要為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人！（慷慨激昂狀）我能行，我一定能行的！（”飛得更高“背景音樂(lè)響起，先低后高）
乙：小子，你沒(méi)救了！我要讓你清醒！
（兩人掙扎撕打）后兩人重和，甲勝利。旁白（我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的天空還很廣很廣，我是一只雖然很辛苦，但卻努力飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛的更高，更高。）強(qiáng)子做小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作。
第三幕
場(chǎng)景：電話亭旁
人物：強(qiáng)子、母親、妹妹
道具：電話
劇情：
旁白：（又是一個(gè)冰冷的夜晚，身心俱疲的強(qiáng)子來(lái)到宿舍樓前面的電話亭，給家里打電話）
強(qiáng)子撥通了電話，（叮鈴鈴）（激動(dòng)地）媽，我是強(qiáng)子啊，你最近身體還好嗎？
（背景音樂(lè)響起）媽：我在學(xué)校一切都好，你別擔(dān)心，我還找到了工作，很輕松，工資還可以，足夠我花銷了，我還可以往家里寄錢(qián)呢！
母親：強(qiáng)子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家窮，你上學(xué)的錢(qián)還是借來(lái)的，媽實(shí)在沒(méi)有能力給你好一點(diǎn)的生活，媽對(duì)不起你啊?。ǔ錆M感情的）
強(qiáng)子：媽，別那么說(shuō)，兒子能上大學(xué)已經(jīng)很滿足了。（跪地而哭）（獨(dú)白：媽，兒子知道農(nóng)民的孩子上大學(xué)是多么的難，媽，兒子多么想讓你去好的醫(yī)院治病，多么想讓你過(guò)好一點(diǎn)的生活，等我以后能掙很多錢(qián)的時(shí)候，我要把你的病治好，讓你過(guò)上好日子。媽，你要相信兒子，我能行，我一定能行的。）
強(qiáng)子：媽，我會(huì)爭(zhēng)氣的，我還要供妹妹上大學(xué)呢！對(duì)了，妹妹最近怎么樣？
母親：你妹妹正想和你說(shuō)說(shuō)話呢。
妹妹：（天真爛漫的）哥哥，我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，哥哥也想你?。∧阕罱趺礃?，學(xué)習(xí)好嗎？
妹妹：告訴你個(gè)好消息，我期中考試考了班上第一名，老師說(shuō)我能考上重點(diǎn)高中。
強(qiáng)子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。
妹妹：恩，哥！我一定用功讀書(shū)，將來(lái)考上和你一樣好的大學(xué)。
強(qiáng)子：要相信自己能行的，無(wú)論遇到什么困難，都一定不要放棄，還記得我們倆最喜歡的那首歌嗎？（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“音樂(lè)起）
妹妹：當(dāng)然記得。唱：人生路上快樂(lè)和喜憂……（兄妹倆一起哼這首歌）
強(qiáng)子：妹妹，無(wú)論發(fā)生了什么事，都不要忘了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都不要忘了哥永遠(yuǎn)站在你的身后。
妹妹：哥，我知道，哥，今年過(guò)年你回家嗎？我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，只要有時(shí)間，哥一定會(huì)回來(lái)的。（獨(dú)白：強(qiáng)子為了節(jié)省100多元的路費(fèi)和賺取下學(xué)期的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，回不了家，他多么想看看媽媽慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不僅節(jié)約每一分錢(qián)，還把自己省吃簡(jiǎn)用和打工掙來(lái)的錢(qián)寄給媽媽和妹妹，強(qiáng)子知道：媽媽真的太難了。）
強(qiáng)子：妹妹，你要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，哥等你的好消息，拜拜。
妹妹：哥哥拜拜。
（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“高潮響起）（強(qiáng)子放下電話，沉思）（獨(dú)白：明天的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，他每邁出一步都那么的艱難，他真的有些累了。可是他不能放棄，”我能行，我一定能行的\"強(qiáng)子暗暗給自己鼓勁，我一定不能倒下，為了媽媽，為了妹妹，也為了自己）。
情景劇劇本策劃案篇十三
主持人男：秋高氣爽，丹桂飄香，主持人女：學(xué)規(guī)范的號(hào)角已吹響了整個(gè)校園。主持人男：隊(duì)鼓冬冬，隊(duì)旗飄飄，主持人女：學(xué)規(guī)范就是要落實(shí)在行動(dòng)中。
主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來(lái)對(duì)照。
眾隊(duì)員合：對(duì)，條條句句要會(huì)用，比一比，看一看，要做學(xué)規(guī)范的小紅星。
(這時(shí)兩名小記者胸帶上臺(tái)邊走邊說(shuō)：我們是前來(lái)采訪優(yōu)秀中隊(duì)學(xué)規(guī)范、講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員的。中隊(duì)長(zhǎng)上前握手。大家拍手歡迎。)主持人男：學(xué)規(guī)范知識(shí)問(wèn)答開(kāi)始。
小學(xué)生行為規(guī)范第一條，升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做？請(qǐng)一小隊(duì)回答。同學(xué)合：
五星紅旗升起來(lái)，紅色黃星分外艷。紅的顏色表革命，星光閃閃表光明。黨的領(lǐng)導(dǎo)是核心，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)緊。愛(ài)祖國(guó)，好兒童，立正站直把禮敬。
主持人女：請(qǐng)看一小隊(duì)同學(xué)表演詩(shī)歌朗誦：《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》。
國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆星星在一起。一顆大來(lái)四顆小，金光閃閃照大地。國(guó)旗國(guó)旗真美麗，少先隊(duì)員熱愛(ài)你。升國(guó)旗，要立正。我們向你敬個(gè)禮。主持人女：小學(xué)生行為規(guī)范第四條。
主持人男：尊老愛(ài)幼有禮貌，友愛(ài)團(tuán)結(jié)樂(lè)陶陶。請(qǐng)看二小隊(duì)男同學(xué)表演：《笑什么？》甲：我看見(jiàn)，爸爸、媽媽都在笑。
合：人人夸我是學(xué)規(guī)范的好孩子。
合：愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)集體、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，更愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。孝敬父母合家樂(lè)，黨的教導(dǎo)記心中。
主持人男：請(qǐng)看小品表演：《好孩子》。主持人女：請(qǐng)看歌表演：
主持人男：小學(xué)生行為規(guī)范第五條？
主持人女：待人有禮貌，文明花朵人人贊。請(qǐng)聽(tīng)三小隊(duì)的詩(shī)朗誦：隊(duì)員合：小學(xué)生，懂禮貌，禮貌用語(yǔ)記得牢。感謝別人說(shuō)“謝謝”，早晨見(jiàn)面說(shuō)“你早”，表示道歉“對(duì)不起”，別后重逢說(shuō)“您好”，向人問(wèn)事用“請(qǐng)問(wèn)”，分別再見(jiàn)把手招。聽(tīng)人講話要專心，東張西望可不好。禮貌待人好習(xí)慣，文明花朵人人贊。
情景劇劇本策劃案篇一
第一幕：
王強(qiáng)：考試的時(shí)候自己傳紙條要了答案都不給我們傳一份，（頓下）還用百度了李華：我那是在回短信，而且紙條也···（王強(qiáng)左右中指豎起，李華便停止解釋）王強(qiáng)：彪悍的人生不需要解釋?。ㄟ@時(shí)舞臺(tái)燈全滅）王磊：哎，怎么停電啦？（各自搬東西下臺(tái)）。
第二幕。
旁白：我于是一個(gè)人跑來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，沒(méi)看多久，突然下起雨來(lái)，我的思緒也如敲打在玻璃上的雨水戛然而止，我看著窗外，想起了親人還有遠(yuǎn)方的她，然而，在這個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，發(fā)生了一件不同尋常的事（有一個(gè)閃電的音效最好）。
李華：哎，哥們，干嘛坐地上?。颗さ侥_啦?（李華過(guò)去給他撐傘）雨下這么大，我們?nèi)ツ沁叞桑。ㄔ谖枧_(tái)上移動(dòng)了點(diǎn)位置）天神：你，是個(gè)好人.李華：沒(méi)什么，我送你回去吧！
李華：月光寶盒是吧？（接了過(guò)來(lái)）我知道，大話西游里面有。那我豈不是可以時(shí)光倒流回到過(guò)去，然后把小時(shí)候欺負(fù)我的小胖痛扁一頓?（右手伸出、握拳往回抓）。
天神：元?dú)饣謴?fù)得差不多了（活動(dòng)下筋骨），再見(jiàn)了，人類?。ㄏ屡_(tái)）。
第三幕。
旁白：第二天，我發(fā)現(xiàn)照片里面根本沒(méi)有人，我于是真的靜靜的等著烏云漸漸散去，月亮爬出來(lái)了，我想回家了。一個(gè)人離開(kāi)家太久了，總是會(huì)想家的···李華：波若波羅密?。ɡ钊A拿著盒子，對(duì)著月光，認(rèn)真的念出來(lái)，然后四周看了看）帥呀，真的時(shí)空穿梭了！（敲門(mén)）。
李華母：這次回來(lái)呆幾天?。繉W(xué)校放假啦？
李華母：最近事多，這些天都這樣，過(guò)會(huì)兒應(yīng)該就回來(lái)了吧，我去給他打個(gè)電話，讓他路上帶點(diǎn)水果（下臺(tái)）。
李華：我也去躺一會(huì)兒，有點(diǎn)累了（下臺(tái)）。
第四幕。
余詩(shī)杭:你們聊，我先走了。
夏紫陌：聽(tīng)著，我知道你很好，但是·我真的不能要···（舞臺(tái)上吳子明將把硬塞給夏紫陌，夏紫陌不要，徑直離開(kāi)，吳子明拉住了夏紫陌的手臂，夏紫陌一把甩開(kāi)，下臺(tái)，聚光燈打到吳子明身上，吳子明將花仍在地上，趙虎，王磊，王強(qiáng)三人拿著凳子偷偷上臺(tái)，找好舞臺(tái)位置）旁白：（在話音未落之時(shí)，旁白緊湊跟上，背景音樂(lè)“英雄的黎明”（輕音樂(lè)，可適當(dāng)剪切）響起）。
我看在眼里，感動(dòng)在心里，我真想沖過(guò)去一把抱住她，但是我沒(méi)有，我直接回了學(xué)校（舞臺(tái)上聚光燈打到李華身上，李華對(duì)著寶盒喊出波若波羅密，聚光燈跟隨者李華，李華敲門(mén)動(dòng)作，趙虎開(kāi)門(mén)動(dòng)作，隨著旁白，舞臺(tái)上表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作，王強(qiáng)拿出啤酒，各自開(kāi)啤酒在臺(tái)上喝著，不時(shí)還碰一下杯），三石告訴我昨晚輔導(dǎo)員來(lái)查寢了，他們編了個(gè)理由，讓我去找輔導(dǎo)員的時(shí)候別說(shuō)漏了，王強(qiáng)還特意準(zhǔn)備了酒等我回來(lái)，或許男人之間就是這樣，有什么話不說(shuō)出來(lái)也能明白。（聚光燈滅，趙虎，王磊，王強(qiáng)三人拿凳子下場(chǎng)，工作人員抬桌子上臺(tái)）我不記得那天晚上喝了多少酒，我只記得很快就睡著了。（李華趴在桌子上，聚光燈打在他的身上）當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己是在圖書(shū)館，看著書(shū)桌上滿桌的口水，還有被口水打濕的課本，原來(lái)那只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，沒(méi)有什么天神，也沒(méi)有什么月光寶盒。（李華打了個(gè)噴嚏，揉揉眼睛，搓了搓臉，深吸一口氣，站起身來(lái)，李華暢然的表情，走去舞臺(tái)中央，聚光燈跟隨李華。）。
李華：（拿著電話）喂，媽，睡了沒(méi)有？
李華：不用了，我就和你說(shuō)一下這個(gè)事，不早了，早點(diǎn)休息吧！李華母：等等，等一下··快說(shuō)說(shuō)她是什么樣的？我現(xiàn)在睡不著了·快快··（比正常聲音略小聲的：孩子他爸，快醒醒，醒醒，你兒子有事要說(shuō)）。
旁白：我很慶幸有這個(gè)夢(mèng)，它讓我看到那么多人我付出和關(guān)愛(ài)，我想擁抱每一個(gè)對(duì)我好的人，即便他們不在眼前，卻依然感到溫暖。感謝所有對(duì)你好的人，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)可以不這么做的。（眾演員開(kāi)始上臺(tái)，打開(kāi)舞臺(tái)背景燈，眾人謝幕）。
theend。
情景劇劇本策劃案篇二
【預(yù)設(shè)情景】鈴聲響起。課外活動(dòng)時(shí)間舞臺(tái)上約有是十學(xué)生，都各自背著書(shū)包，自由無(wú)序的散步，做慢慢回家狀態(tài)。
舞臺(tái)中間至后面，有兩個(gè)女同學(xué)在跳皮筋，兩個(gè)男同學(xué)在打羽毛球，另有一個(gè)三人小組還在舞臺(tái)一個(gè)角落扮演拖堂補(bǔ)課狀，教師學(xué)生皆用啞語(yǔ)動(dòng)作。
【演員人數(shù)】9人
【主角】男同學(xué)甲、乙；【配角】?jī)蓚€(gè)女同學(xué)跳皮筋；兩個(gè)男同學(xué)打羽毛球；三個(gè)同學(xué)在聽(tīng)一個(gè)老師上拖堂課。共7人。
甲乙兩個(gè)同學(xué)【主演】在”操場(chǎng)上“相遇。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好！首先讓我懷著悲痛的心情告訴大家：我們班今天下午那最后一節(jié)課很重要，老師不辭幸苦，教給我許多知識(shí)做人的奧妙，我兩眼直直看著黑板，絲毫不敢往窗外瞧瞧，累得我屁股受不了，右手寫(xiě)字起水泡。
乙：是嗎？那我們找個(gè)辦法來(lái)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的大腦。
甲：這就對(duì)了――我們來(lái)一個(gè)文字游戲？
乙：說(shuō)說(shuō)看――什么文字游戲？
乙：哦，聽(tīng)起來(lái)挺新鮮好玩的。
甲：就是把一個(gè)詞語(yǔ)顛倒過(guò)來(lái)念，變成另一個(gè)詞語(yǔ)。
乙：哦，我明白了――開(kāi)始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：【夸獎(jiǎng)狀】小樣兒，你對(duì)答得不錯(cuò)！
甲：你真是我的乖女兒！
乙：這算什么，豬有一窩兒女！
甲：你想反敗為勝？沒(méi)門(mén)兒！我就不信贏不了你――再來(lái)：
我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：我拉牲畜去犁田。
乙：拉你去掙錢(qián)。
甲：你就是我。
乙：我就是你。
甲：你就是牲畜。
乙：就是你?！居^眾大笑】
甲：你損人利己。
乙：你利己損人?！緩V眾笑】
甲；停停，我們兩是沒(méi)水米湯來(lái)洗臉。
乙：不錯(cuò)，我們兩是稀里糊涂不要臉。
甲：算了，不說(shuō)了，我們兩真是旗鼓相當(dāng)！
乙：拉倒，甭提了，我們倆真是廢品窩囊！
甲：我這叫自我批評(píng)。
乙：我這叫批評(píng)自我。
甲：除了自我批評(píng)，我們還應(yīng)該自信。
乙：對(duì)，尤其是我們中學(xué)生，自信心很重要。
甲：沒(méi)錯(cuò)，對(duì)待生活和學(xué)習(xí)要自信――自信是激勵(lì)前進(jìn)的拖拉機(jī)。
乙：哪能像你這樣比喻的――應(yīng)該叫”自信是前進(jìn)的動(dòng)力“.
甲：自信的人不怕失敗――”失敗是成功家媽?！?BR> 乙：【糾正狀】又錯(cuò)了，應(yīng)該叫”失敗是成功之母?！?BR> 甲；管他是”媽“還是”母“,反正都是女的，反正我就不怕失敗。比如說(shuō)上次語(yǔ)文考試我沒(méi)及格，下一次一定要及格！
乙：我不信。
甲：不信咱就騎驢看唱本：走著瞧，打賭。
乙：賭什么？
甲：下次考試我要是得第一，那你就是大”大洋芋“.
乙：那要是分?jǐn)?shù)還落伍？
甲：那你就是米老鼠！
乙：怎么老是我站下風(fēng)？！
第二幕
場(chǎng)景一操場(chǎng)至放學(xué)路上
丙：【高興輕松狀】哦，哦，終于出來(lái)嘍，終于出來(lái)嘍！
甲乙【剛要退臺(tái)“回家”,忽然聽(tīng)到丙的歡叫聲，停下腳步】
甲：是誰(shuí)在叫喊，那么難聽(tīng)！走，【約乙一起，做詫異狀】我們看看去！
丙：哦，哦，終于出來(lái)嘍，終于出來(lái)嘍！
乙：【走到丙面前，詫異地】你說(shuō)什么？“終于逃出來(lái)？你被抓啦？”
丙：你才被抓呢！
甲：要不就是被蹲監(jiān)獄了！
丙：你才蹲監(jiān)獄呢！
乙：【對(duì)丙說(shuō)】看你這模樣就不是愛(ài)學(xué)習(xí)的家伙！
丙：【委屈地】哎呀，我都快累死了，你們倆還拿我尋開(kāi)心。一點(diǎn)都沒(méi)有同情心。是這樣，我們政治老師上課愛(ài)拖堂，他翻來(lái)覆去的教我們“世界是變化發(fā)展的，可是我的腦呆一點(diǎn)都不發(fā)展。還沒(méi)下課，我的心思早就飛到網(wǎng)吧里去了?！?BR> 甲乙：【都捂嘴暗中嘲笑丙】
丙：【邀約甲乙】走，陪我去泡網(wǎng)吧【邊說(shuō)邊做在鍵盤(pán)上打游戲的聲音動(dòng)作】
甲：你們?nèi)グ?，我不去，我昨天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)沒(méi)有及格，我把說(shuō)我是“二百五”.
丙：【強(qiáng)求乙】那你和我去！
乙:【猶豫后】行，走就走，不該出手也出手，不該出走也出走。
乙丙：【高興地唱】go!go!go!嘞啊，嘞啊，嘞哦……
場(chǎng)景二某網(wǎng)吧，取名“極速二流”網(wǎng)吧
乙丙兩人一起來(lái)到“網(wǎng)吧”門(mén)口
老板：【熱情地】?jī)晌煌瑢W(xué)……你們好！歡迎歡迎！【面向觀眾，得意地，小聲地說(shuō)】嘻嘻！生意就要來(lái)了！
乙丙：【異口同聲地】干嘛？
老板：沒(méi)什么，你們有身份證嗎？
老板：【牽強(qiáng)地，像念繞口令】如果你們有，就得拿出來(lái)給我看；你們不拿出來(lái)給我看，我怎么知道你們有！你們倒地有沒(méi)有，別給我裝糊涂狗；你們把身份證拿出手，我才知道你們有；沒(méi)有你們趕快走，讓警察發(fā)現(xiàn)我就倒霉嘍。
乙丙：【還在各自摸衣袋找身份證，耳語(yǔ)，說(shuō)悄悄話】
老板：你們快一點(diǎn)，別耽擱我的時(shí)間，該出手時(shí)就出手！不過(guò)，你們既然來(lái)到這門(mén)口，那就證明你們有；不過(guò)實(shí)在沒(méi)有，你們就悄悄往里走，我站在門(mén)邊當(dāng)看守――進(jìn)去吧！
乙：【要嘔吐?tīng)睢客?，哇……【丙詫異，給乙撫胸捶背】
老板：這個(gè)同學(xué)，你怎么啦？不舒服？要不要我喊120救護(hù)車？
乙：不用了，我沒(méi)事。
老板：沒(méi)事你怎么要嘔吐？
乙：你剛才說(shuō)話來(lái)嗦，所以我聽(tīng)了才想要嘔吐
老板：嗨！我以為你獨(dú)子痛了。原來(lái)是心動(dòng)了！那就趕快進(jìn)去……
場(chǎng)景三網(wǎng)吧里情景：乙丙連個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧里玩游戲狀，激烈拼搏cs
乙丙兩同學(xué)：go!go!go……
乙：土匪都是ak47,鉆下水道真能得第一。沖啊，咚咚咚咚……【口技摸聲】
丙：不來(lái)三！土匪三把機(jī)槍阻擋，阻擋，噠噠，噠噠噠噠……快拉吊橋，吊橋！
乙：閃電丟呀！咚，咚咚……【口技摸聲】
丙：c4埋好了嗎？兄弟們！沖進(jìn)a區(qū)，沖啊……
乙：當(dāng)心，警察在后面暴頭
丙：不要害怕，我已經(jīng)把他狙掉了！
乙：兩個(gè)人從正門(mén)沖，mp4重中門(mén)出來(lái)！
丙：誰(shuí)買(mǎi)了見(jiàn)到啦？――噢！b31好像丟掉了！
乙：揀把mp5沖出去呀！
丙：bachine先沖出去嚇嚇你啦！
乙：theterroswin!
場(chǎng)景4稽查隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到網(wǎng)吧里檢查
乙丙兩同學(xué)躲在“電腦桌子”下，老板示意躲好，別說(shuō)話……噓，噓噓……
大隊(duì)長(zhǎng)：不必了，例行公事。
老板：不要緊，你先喝杯茶――上班盡喝茶，賽過(guò)癩蛤蟆，再來(lái)抽支煙，就像活神仙！
大隊(duì)長(zhǎng)：你說(shuō)什么？我是癩蛤??？看我揍你一頓！【掄起拳頭要打狀】
老板：不不不，我是說(shuō)，我是癩蛤蟆，最害怕警察；你是活神仙，辦事不瘋癲！
大隊(duì)長(zhǎng)：什么？！你又說(shuō)我辦事瘋癲？！你骨頭癢了嗎？
大隊(duì)長(zhǎng)：你少來(lái)這一套！我看你狗嘴真是長(zhǎng)出象牙了――快說(shuō)，你網(wǎng)吧里有沒(méi)有中小學(xué)生。
老邊：沒(méi)有沒(méi)有，我的網(wǎng)吧里來(lái)的盡是中老年人和大學(xué)生――你想來(lái)還不配呢！
大隊(duì)長(zhǎng)：噢！你什么時(shí)候變得這么本分？！――怪不得天要下雨了！【諷刺地】不行，讓我來(lái)檢查一下。
大隊(duì)長(zhǎng)：【對(duì)學(xué)生】你們兩個(gè)幾歲？
學(xué)生乙和丙：【害怕地，異口同聲】我們兩個(gè)一起誰(shuí)，團(tuán)結(jié)互助背靠背
大隊(duì)長(zhǎng)：什么一起睡，背靠背？！我問(wèn)你們有好多年齡？給我老實(shí)一點(diǎn)！
老板：這個(gè)18歲，這個(gè)80歲――不，講錯(cuò)了。這一個(gè)18.8歲。
大隊(duì)長(zhǎng)：沒(méi)你的事，我不問(wèn)你。
乙：哎呦，我要上廁所【借口躲到廁所里喬裝打扮成中年人模樣，聲音變粗】
丙：報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，我今年四十歲了?！纠习逶谂赃呚Q起大拇指，夸學(xué)生配合得好，得意地】
大隊(duì)長(zhǎng)：四十歲？！皮膚怎么還這么白??？
丙：我保養(yǎng)得好！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，()男人四十一枝花？
【乙已妝扮成老太婆，從旁邊步態(tài)佝僂的走過(guò)來(lái)，走到臺(tái)子中間】
老板：就是，【指著乙說(shuō)】我這位網(wǎng)蟲(chóng)是有80歲了！
老板：【著急無(wú)奈地】看來(lái)是要原形畢露了，真沒(méi)辦法！
大隊(duì)長(zhǎng)：【嚴(yán)厲地，咄咄逼人】老板，快說(shuō)，這兩個(gè)學(xué)生是怎么回事？
乙：我們本來(lái)是碰碰運(yùn)氣，是老板讓我們進(jìn)來(lái)的。
丙：對(duì)，就是他把我們騙進(jìn)來(lái)的。
老板：你們兩個(gè)毛孩還冤枉我，是你們自己想進(jìn)來(lái)的?！菊f(shuō)不過(guò)就想哭狀】唉，我真冤枉！
大隊(duì)長(zhǎng)：【對(duì)老板說(shuō)】老板，你別給我裝糊涂！你是怎么執(zhí)行新頒布的《未成年人保護(hù)法》的？看你是初戀。講錯(cuò)了，念你是初犯，罰款5000元！
乙：【耳語(yǔ)后】三十六計(jì)走為上計(jì)，走，我們還是趕快遛了吧！
丙：我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走鼠標(biāo)的精彩！【想要走】
大隊(duì)長(zhǎng)：哎，你們兩個(gè)小鬼，快回來(lái)，跟我走！【跑過(guò)去抓】
丙和乙；去哪里？【唱】跟你走吧，現(xiàn)在就出發(fā)！大隊(duì)長(zhǎng)，我們?nèi)ツ睦铮?BR> 大隊(duì)長(zhǎng)：你們兩個(gè)學(xué)生和老板，去派出所拘留15天。先給大家承認(rèn)錯(cuò)誤！
【合念，像讀快板狀】
乙：各位同學(xué)聽(tīng)我言
丙：大家都來(lái)聽(tīng)我勸
隊(duì)長(zhǎng)：只要你是未成年
老板：別泡網(wǎng)吧浪費(fèi)錢(qián)
【合】：
上網(wǎng)成癮像中毒
神魂顛倒有危險(xiǎn)
青春學(xué)業(yè)要爭(zhēng)先
爹娘祖宗不丟臉
【向觀眾敬禮致意，退場(chǎng)】
情景劇劇本策劃案篇三
時(shí)間：早上6∶00多鐘
人物：我、小a
地點(diǎn)：大街上
小a一大早便把我從被窩中拖出去跑步，大街上人還不多，我們倆相伴而跑。
小a:“這次體考，我一定要拿滿分?！?BR> 我（疑惑的看了他一眼）：“真的？”
小a（胸有成竹）：“一定會(huì)的?！?BR> 小a飛快的往前跑，把我拋在了后面。
畫(huà)外音：小a如此有信心，作為朋友的我當(dāng)然高興，但不知他會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去？
第二幕
時(shí)間：星期六的早上8∶00鐘。
人物：a、我
地點(diǎn)：小a家里
小a（垂頭喪氣）：“唉，模擬體考我才得了16分，連及格線都不到?！?BR> 我（鼓勵(lì)道）：“不要灰心嘛，加油就是??！?BR> 小a傷心的搖著頭
小a（突然想起什么似的，很高興）：“有了，我不參加體考了?！?BR> 我（不敢相信自己的耳朵）：“什么！?”
小a（解釋道）：“反正我模擬體考也只撈了16分，真正體考時(shí)也多不了幾分，還不如在其它科目上下功夫，多得分，你說(shuō)呢？”
我（若有所思的點(diǎn)頭）：“也許，這樣做還不錯(cuò)?！?BR> 小a（高興極了）：“這是我的起點(diǎn)，我會(huì)努力的（拉著我的手）走，幫我復(fù)習(xí)去?！?BR> 我?guī)托從早上9∶00鐘復(fù)習(xí)到晚上8∶00鐘，小a不停的問(wèn)問(wèn)題，我不停的給他，看樣子，他真要從起點(diǎn)出發(fā)了！
畫(huà)外音：小a找到了自己的起點(diǎn)，令人可喜可賀，但不知道他還會(huì)不會(huì)像上次那樣呢？
第三幕
時(shí)間：晚上11∶00
人物：小a、我、小a媽媽
地點(diǎn)：小a的房里
幫小a復(fù)習(xí)了2個(gè)多星期了，再過(guò)1個(gè)多月就該中考了
小a（低著頭）：“這次失誤了?！?BR> 小a媽媽（生氣的指著卷子）：“失誤！你瞧瞧，你那可憐的38分喲！”
我（接過(guò)卷子看）：“不要灰心，也許你的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握好呢？”
小a的媽媽氣鼓鼓的走出書(shū)房，一路走一路罵
小a（唉嘆道）：“我不是學(xué)習(xí)的料?！?BR> 小a想起了什么似的，從包里翻出一張紙，上面印有：藝體特長(zhǎng)可加分
小a（哀求似的看著我）：“瞧，這兒寫(xiě)著藝體特長(zhǎng)可加分呢，你不是鋼琴已到了8級(jí)，教教我吧。”
我：“你不是有了起點(diǎn)嗎？怎么又改了！”
小a:“起點(diǎn)也會(huì)變的，求你了。（美滋滋的說(shuō)）如果我鋼琴能練到十級(jí)，也許會(huì)加不少的?！?BR> 我經(jīng)不起小a的懇求，最終答應(yīng)了。
畫(huà)外音：“小a又改起點(diǎn)了，這次學(xué)琴又會(huì)怎樣呢？第四幕
時(shí)間：晚上12∶00鐘
人物：小a,我
地點(diǎn)：我家鋼琴室
我（耐心勸導(dǎo)）：”學(xué)琴的人都是這樣過(guò)來(lái)的?！?BR> 我（吃驚極了）：”怎么又學(xué)設(shè)計(jì)了？“
小a（無(wú)所謂）：”不是說(shuō)了嗎，起點(diǎn)會(huì)變的，不總是固定的?！?BR> 我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)有暈過(guò)去，小a又改起點(diǎn)了！
情景劇劇本范文（二）
人物：
甜甜、寧寧、琳琳、荷荷、華華、藝藝、祺祺、光光、晗晗、臣臣、濤濤、魚(yú)魚(yú)
場(chǎng)景一：
教室里，同學(xué)們正在三個(gè)一伙五個(gè)一群的做著游戲，甜甜的身邊圍著晗晗、琳琳、荷荷、華華、藝藝，她們?cè)谛÷暤恼務(wù)撝?BR> 晗晗：這節(jié)班會(huì)課就要選班委了，甜甜，你準(zhǔn)備競(jìng)選那個(gè)職務(wù)呀？
琳琳：當(dāng)然是班長(zhǎng)了，像甜甜這樣優(yōu)秀的學(xué)生若要競(jìng)選――非班長(zhǎng)莫屬！
荷荷、華華、藝藝：對(duì)、對(duì)，就要競(jìng)選班長(zhǎng)！
甜甜：我覺(jué)得不管競(jìng)選什么，都是為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，不過(guò)，有了你們的支持，我還是想競(jìng)選一下班長(zhǎng)試一試。
場(chǎng)景二：
上課鈴響了。
淘氣的祺祺（學(xué)上堂的樣子）高聲喊道：上――課――了――
光光、魚(yú)魚(yú)、臣臣學(xué)（上堂的樣子）隨聲和道：威――武――
同學(xué)們看到老師都安靜了下來(lái)。
班主任老師：好了，咱們言歸正傳，今天這節(jié)課我們就來(lái)選舉新一屆班委成員。首先咱們先來(lái)選班長(zhǎng)。通過(guò)同學(xué)們推薦和自薦，班長(zhǎng)候選人有這樣幾名同學(xué)：濤濤、臣臣、甜甜、下面我們就請(qǐng)他們到講臺(tái)前來(lái)，介紹他們自己。
濤濤：我是誰(shuí)，這個(gè)不用介紹，我只想說(shuō)，通過(guò)上一學(xué)期的實(shí)踐，我已經(jīng)熟悉了作為班長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，并且在大家的努力下，我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、各項(xiàng)評(píng)比都名列前茅。我想這一學(xué)期繼續(xù)為大家服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，請(qǐng)大家支持我。
（數(shù)票數(shù)31票）
臣臣：同學(xué)們好，我知道我身上有很多不足，但是我覺(jué)得我能改正，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我絕不會(huì)讓大家失望的，請(qǐng)大家投我一票。
（數(shù)票數(shù)28票）
甜甜：大家好，我是抱著為大家服務(wù)的態(tài)度來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的，我知道班長(zhǎng)就是班級(jí)的'榜樣、就是最優(yōu)秀的學(xué)生，所以這幾年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，各方面都嚴(yán)格要求自己，雖然取得了一定的成績(jī)，但是我知道距離最優(yōu)秀的學(xué)生還有一段不小的距離，我想，如果當(dāng)選了班長(zhǎng)，我就會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，處處為同學(xué)著想，讓我們的班級(jí)成為標(biāo)兵班。如果我當(dāng)選不上，我也絕不會(huì)氣餒，我一樣會(huì)一如既往地不斷努力，做最好的自己！請(qǐng)舉起您的手，支持我！
（熱烈的掌聲）
（數(shù)票數(shù)40票）
濤濤的臉色一下子變了，神情沮喪地回到自己的座位上。這一切，甜甜都看在了眼里。
老師宣布：通過(guò)剛才的選舉，支持率最高的是甜甜，那么，新一屆班長(zhǎng)就是――
甜甜打斷老師的話，站起來(lái)說(shuō)：老師，我有話說(shuō)。
老師轉(zhuǎn)向全體同學(xué)，問(wèn)道：大家的意見(jiàn)呢？
同學(xué)們高呼：同意――
座位上的濤濤笑了，向甜甜投來(lái)感激的目光。甜甜悄悄回頭朝濤濤微笑。
場(chǎng)景三：
自習(xí)課上，同學(xué)們正在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，老師領(lǐng)著一個(gè)漂亮的女孩走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們停下手中的筆，抬起頭來(lái)，祺祺、光光、魚(yú)魚(yú)、琳琳、晗晗、華華等都瞪大了眼睛，嘴里情不自禁地發(fā)出”啊“的驚嘆。調(diào)皮的光光、臣臣激動(dòng)的臉都紅了。
老師站在講臺(tái)前，說(shuō)道：同學(xué)們，這位同學(xué)叫寧寧，她是從濟(jì)南育豐小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。她會(huì)與我們一起度過(guò)小學(xué)階段最后兩年的美好時(shí)光，希望大家能夠幫助她，與她成為朋友。
寧寧露出甜甜的微笑，大大方方地說(shuō)：各位同學(xué)好，我喜歡唱歌、舞蹈、讀書(shū)，我還喜歡書(shū)法，我的書(shū)法作品在全國(guó)少兒書(shū)法大賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)。我也喜歡交朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們都能成為好朋友！
（熱烈的掌聲，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子拍得更起勁兒，做著大幅度的拍手動(dòng)作。）
課間，寧寧領(lǐng)著許多女同學(xué)跳起了優(yōu)美的舞蹈，她們?cè)谝黄饸g笑著，教室里剩下了孤獨(dú)的甜甜。
上課鈴響了，老師高興地走進(jìn)教室，大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，在慶國(guó)慶作文比賽中，我們班的寧寧同學(xué)獲得了四年級(jí)級(jí)部特等獎(jiǎng)。
大家盯著寧寧，高興地為她鼓掌，寧寧高興地笑了，而甜甜則神情尷尬地象征性地拍著手。
場(chǎng)景四：
課間，同學(xué)們議論著。
琳琳：知道嗎？周六是寧寧的生日，她要在家里開(kāi)一個(gè)patty.
荷荷：早已知道了，你看，我已經(jīng)接到了什么？（手拿請(qǐng)柬?yè)u晃著。）
華華、晗晗、藝藝驚訝地說(shuō)：請(qǐng)柬？
這時(shí)，寧寧唱著歌、旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞姿進(jìn)了教室，她手中拿著一摞紅色的請(qǐng)柬（自制的請(qǐng)柬卡片）。
她來(lái)到女同學(xué)中，發(fā)著請(qǐng)柬：晗晗，歡迎周六參加我的生日patty;華華，也歡迎你；藝藝，還有你。
寧寧又旋轉(zhuǎn)著舞姿來(lái)到甜甜身邊：甜甜，歡迎你周六參加我的生日patty.
甜甜坐在座位上看著書(shū)，頭也沒(méi)抬，冷冷地說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有空。
甜甜：你們?nèi)ゾ腿?，我不管?？墒?，我沒(méi)有空，我不去，你們也不要管我。
晗晗：甜甜，一起去吧？
甜甜：我不去，不去，你們煩不煩！
大家尷尬地愣在了那里。
場(chǎng)景五：
甜甜流著眼淚，獨(dú)自一人坐在教室里，（甜甜的畫(huà)外音：我恨你，寧寧。自從你來(lái)了，我就失去了老師的贊賞，失去了所有的朋友，失去了所有的快樂(lè)。朋友？她們不算是朋友！什么朋友呀，早已經(jīng)把我忘得一干二凈了。有這樣的朋友嗎？我恨你，寧寧，是你奪走了我的一切?。?BR> 甜甜：知道，這都是因?yàn)閷帉?，自從她?lái)了以后，我就沒(méi)有了朋友，就再也得不到贊揚(yáng)了。
老師：不是這樣子的，甜甜，你的同學(xué)沒(méi)有變，你的老師也沒(méi)有變，只是在寧寧沒(méi)有到來(lái)之前，你是班里最優(yōu)秀的學(xué)生。寧寧來(lái)了，她非常優(yōu)秀，有了這樣一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你的優(yōu)勢(shì)也不明顯了。知道嗎，真正改變的不是別人，是你！你沒(méi)有以前自信了，也沒(méi)有以前那樣大度了，是你的嫉妒心讓你變了。寧寧是一個(gè)好學(xué)生，她是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是你成長(zhǎng)的朋友。如果你只把她看成對(duì)手，你將會(huì)非常痛苦；如果你把她看成對(duì)手的同時(shí)，還把她看成朋友，從她的身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。你將會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
甜甜的眼睛變了，變亮了，散發(fā)出以前那樣自信的光芒。
場(chǎng)景六：
在寧寧的家里，大家都非常沉靜，沒(méi)有了甜甜，大家都覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
寧寧：我知道大家都在想什么？我們都在想甜甜，甜甜是我們的朋友，只是我們這些天忽視了她的感受。這樣吧，讓我們拿著蛋糕，到甜甜家去，我們跟她一起過(guò)生日去。
祺祺、臣臣、琳琳、晗晗等：走，到甜甜家去。
大家提著蛋糕、拿著禮物往甜甜家走去。
甜甜正坐在窗戶前出神。（畫(huà)外音：我多么想飛到我的朋友身邊，告訴他們，我錯(cuò)了，我愿意與他們一起給寧寧過(guò)生日。）
門(mén)鈴聲響起。甜甜跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，看到了朋友們，甜甜愣在了那里。
寧寧：甜甜，你好，我們大家都想你，我們覺(jué)得少不了你，沒(méi)了你，我們就不是一個(gè)集體了。
男女同學(xué)：對(duì)，我們少不了你，沒(méi)了你，我們就不是一個(gè)集體了！
寧寧：你看，我們提著蛋糕來(lái)你家過(guò)生日了。
男女同學(xué)：你看，還有生日禮物呢！
甜甜激動(dòng)地流下了眼淚，緊緊地抱住了寧寧和同學(xué)們。
情景劇劇本策劃案篇四
安排了一次生日會(huì)，化解她們之間的種種誤會(huì)。
人物：a趙雨（貧困大學(xué)生）b王悅?cè)籧李欣d張可可
道具：椅子，書(shū)本，饅頭，飯盒，電話，洗面奶護(hù)手霜等用品，蛋糕，字條
第一幕
音樂(lè)起（3秒后旁白起）
旁白：伴隨大學(xué)生活的來(lái)臨，同學(xué)們也進(jìn)入了新的環(huán)境，遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了熟悉的一切，孤獨(dú)寂寞的情愫油然升起。
王悅?cè)?，（邊哼著歌邊上）：啊……，就我一人?lái)了?。ㄓ悬c(diǎn)惆悵，坐下，繼續(xù)聽(tīng)歌）
（3秒后李欣上臺(tái)）
王悅?cè)唬篽i,你好啊。你叫什么名字??？
李欣：你好，我叫李欣，你呢？
王悅?cè)唬和鯋側(cè)?，哎，?tīng)說(shuō)你是來(lái)自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗
李欣：好??！好??！隨時(shí)歡迎，包你吃個(gè)夠！
（趙雨走進(jìn)寢室）
李欣：你好??！
（趙雨低頭不語(yǔ)走到自己的床鋪整理東西）
王悅?cè)唬海惖嚼钚蓝叄┧趺床徽f(shuō)話阿？
李欣：算了，也許陌生，過(guò)一陣子就好了，你是從安徽來(lái)的，那黃山你一定去過(guò)咯？
王悅?cè)唬耗鞘?，那里的風(fēng)景漂亮著呢！
（張可可進(jìn)）
張可可：你們都在啊，我叫張可可，江西人，以后請(qǐng)多多關(guān)照阿
王悅?cè)唬海ü首鲊?yán)肅）王悅?cè)?，女，安徽?BR> 李欣：（跟著故作嚴(yán)肅）李欣，女，重慶人
（接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情）
張可可：我剛?cè)ス淞讼聦W(xué)校，挺漂亮的，現(xiàn)在差不多到吃飯的時(shí)間了，我們一起去吧！
王悅?cè)?，李欣：（一起說(shuō)）好啊好??！
張可可：（轉(zhuǎn)向趙雨）你不去嗎？
趙雨：（小聲說(shuō)）我疊好了被子再去，你們先去吧。
張可可：好吧，那我們先走了。
第二幕
（食堂）
王悅?cè)唬喊?，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的
李欣：那還用說(shuō)，家鄉(xiāng)菜永遠(yuǎn)是最好吃的！
張可可：怎么，你們才來(lái)就想家了呀？
李欣：嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會(huì)回去就是了，還用想嗎？
（李欣無(wú)意中看到趙雨獨(dú)自坐在不遠(yuǎn)處）
李欣（指著趙雨）；你們看，那不是趙雨么？
趙雨（嚇了一跳）：??？我餓了就來(lái)了啊
王悅?cè)唬粗稚系酿z頭）：你午飯不吃，怎么啃饅頭??？
趙雨：饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭）
王悅?cè)唬嚎墒侵形鐟?yīng)該多吃一點(diǎn)啊，一個(gè)饅頭怎么夠啊？
趙雨（不耐煩）：我愛(ài)吃什么就吃什么，和你有什么關(guān)系，你不去吃飯來(lái)這里研究我吃饅頭干什么！
王悅?cè)唬何覜](méi)別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你……
趙雨（打斷王悅?cè)坏脑?，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過(guò)去了。
（王悅?cè)灰荒樣魫灮氐氐阶约旱奈恢茫?BR> 李欣：怎么了？她好像不高興??！
王悅?cè)唬核幌脒^(guò)來(lái)，大概聞到飯香也會(huì)吐吧！
張可可：到底怎么回事??？
王悅?cè)唬核懔?，我多管閑事，不說(shuō)了，我們吃飯。
（李欣，王悅?cè)粚?duì)看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了）
第三幕
（第二天，在學(xué)校的林蔭道上，王悅?cè)唬钚?，張可可有說(shuō)有笑地邊聊天邊走路，趙雨一個(gè)人走在前面）
張可可：趙雨，不要走那么快啊，我們一起走嘛！
趙雨：哦（放慢了腳步，跟其他三個(gè)人并排走著）
李欣：聽(tīng)說(shuō)給我們的輔導(dǎo)員很幽默呢！
張可可（花癡樣）：是嗎？長(zhǎng)什么樣子??？帥不帥？多大了？
王悅?cè)唬ㄐΓ汗?，你花癡阿，是個(gè)女的拉！
（除了趙雨，她們都笑得前俯后仰，趙雨漸漸地落在了后面）
（下課后）
張可可：聽(tīng)那些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)這里的圖書(shū)館好大，有很多書(shū)呢，一起去看看嗎？
王悅?cè)唬汉冒?，我也一直很想?jiàn)識(shí)一下！
李欣：恩，叫上趙雨吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下課就不見(jiàn)了？
王悅?cè)唬汗烙?jì)叫了也不會(huì)去吧，我們自己先去好了。
張可可：那走吧！
（趙雨其實(shí)是在教學(xué)樓的門(mén)口等她們出來(lái)，而王悅?cè)凰齻円呀?jīng)從另一邊去了圖書(shū)館，等了一會(huì)兒，趙雨便獨(dú)自回到了寢室）
（寢室里）
（趙雨坐下，拿起電話，撥了家里的號(hào)碼，良久）
（電話接線員：您撥打的用戶暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥。）
（趙雨失落的放下電話，拿起書(shū)隨意的翻著，這時(shí)候李欣她們?nèi)齻€(gè)回來(lái)了）
李欣：你已經(jīng)回來(lái)了啊，剛下課后你去哪了呀？
（趙雨無(wú)力地?fù)u了搖頭，似乎懶得說(shuō)話了）
王悅?cè)唬ɡ^(guò)李欣）：算了，她一直都這樣，不想說(shuō)話就算了。
（趙雨起身離開(kāi)，一轉(zhuǎn)身撞到手里拿著飯盒的張可可，里面的菜湯把張可可濺了一身）
張可可：阿??！我的衣服，這個(gè)好難洗的！
王悅?cè)唬涸趺椿厥?，你怎么那么不小心?。?BR> 趙雨（手足無(wú)措）：對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的……
李欣：先去把衣服換掉吧
（王悅?cè)蝗讼聢?chǎng)，趙雨獨(dú)自站在那里愣著）
第四幕
（寢室內(nèi)，趙雨在翻書(shū)，王、李、張?zhí)嶂淮蠖褨|西進(jìn)來(lái)）
王悅?cè)?；好重啊，買(mǎi)太多了。
李欣；我們來(lái)看看自己的成果吧。
張可可；還成果呢，手都提腫了，叫你們下次買(mǎi)偏不聽(tīng)。
王悅?cè)?；這不是提回來(lái)了嗎？
李欣；唉，那服務(wù)員說(shuō)這款洗面奶是新上市的，洗過(guò)之后臉上會(huì)一片清爽。我想試試這效果如何。
張可可；花那麼多錢(qián)買(mǎi)一瓶新上市的洗面奶多不值??！我這件衣服才實(shí)惠呢。
（拿出衣服）
看，是不是既大方又漂亮。
王悅?cè)?；不錯(cuò)啊。你們都沒(méi)買(mǎi)防曬霜，曬后護(hù)理，洗面奶之類的嗎？這里紫外線這么強(qiáng)，要保護(hù)好呀！
李欣；對(duì)啊，我都給忘了。下次吧。
張可可；下次記得叫上我，我還想多買(mǎi)幾件短袖呢！
王悅?cè)?；趙雨，你怎麼不去超市買(mǎi)些東西呢？女生可要提早做好夏天的防護(hù)工作啊。
我發(fā)現(xiàn)你好象什么都沒(méi)買(mǎi)呢！
趙雨；你們買(mǎi)了，我就一定要跟著你們一起買(mǎi)嗎？我才不屑用那些東西呢！
王悅?cè)?；我又沒(méi)這麼說(shuō)，只是一番好意而已，你有必要這麼沖嗎？
趙雨；好意？我看你們就是諷刺。
李欣；趙雨，你不能這么啊.
趙雨；怎麼不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎，有錢(qián)又怎么樣啊。
王悅?cè)?；趙雨，你這是什麼態(tài)度啊？我已經(jīng)忍你很久了。為什麼你總是這種態(tài)度呢，要是看不慣我們你就直說(shuō)??！
趙雨；我就是看不慣你們，沒(méi)事裝闊，虛偽~~（冷笑）什么東西都要炫耀，有意思嗎？
王悅?cè)?；你別太過(guò)分了，你以為你是誰(shuí)??？我們買(mǎi)東西還就犯法了！?
趙雨；我不管你們買(mǎi)什么東西，你們也別管我買(mǎi)不買(mǎi)什么東西，我的事情不用你們來(lái)管！
王悅?cè)唬汉?，你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說(shuō)！
張可可；王悅?cè)?、趙雨，你們倆別吵了。干嗎為了一點(diǎn)小事吵呢？
王悅?cè)?；我受不了了。她一直都這樣自命清高，一副高高在上的樣子，讓人無(wú)法忍受，了不起啊。
趙雨；是啊，你們這些有錢(qián)人怎麼會(huì)和我這個(gè)窮人在一塊?。。ㄞD(zhuǎn)身走了）
（王、李、張怔住了）。
張可可；原來(lái)她家真得很貧困。
李欣：悅?cè)?，你剛剛說(shuō)話確實(shí)太沖了點(diǎn)……
張悅?cè)唬菏撬冗@樣說(shuō)話的好吧？我說(shuō)話根本就沒(méi)有帶諷刺的，她自己要想那么多我能怎么辦？！
李欣：話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受她也不會(huì)開(kāi)心的。
（李欣和張可可都看著王悅?cè)唬?BR> 張可可（露出笑容）：這樣就完美了，我已經(jīng)有計(jì)劃了。
第五幕
（趙雨打開(kāi)燈，驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的桌上擺著一個(gè)蛋糕，還有一張字條：祝趙雨18歲生日快樂(lè)！
王悅?cè)蝗藦拈T(mén)后走出）
王悅?cè)?，李欣，張可可：生日快?lè)！
趙雨（驚異）：你們……
張可可：嘿嘿，我們知道今天是你剛滿18歲的生日，在外面不比在家里，只有我們幫你慶?？?，你就將就下吧！
趙雨：可是我今天……
王悅?cè)唬黑w雨，對(duì)不起，今天是我不對(duì)，我這人說(shuō)話就是不經(jīng)過(guò)大腦，希望你不要介意。我們從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槟愕呢毨Ф缫暷?，?dāng)然也沒(méi)有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困并沒(méi)有什么，財(cái)富是靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，其實(shí)真正該覺(jué)得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢(qián)，卻如此揮霍，也不為他們想想賺錢(qián)的辛苦……呵呵，總之希望我們以后能互相諒解，你也不要總拒人于千里之外嘛！
趙雨：恩```我也有不對(duì)的……
李欣：沒(méi)事拉，對(duì)拉，我一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你呢，你衣服怎么洗那么干凈，都像新的一樣！
趙雨（不好意思）：呵呵，我也發(fā)現(xiàn)你們洗衣服的方法不對(duì)，等等我教你們吧！
張可可：哈哈，皆大歡喜了！
（王悅?cè)蝗顺鹆松湛鞓?lè)歌，趙雨感動(dòng)得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起）
旁白：在這一首發(fā)自內(nèi)心唱出來(lái)的生日快樂(lè)歌中，趙雨覺(jué)得自己的心理被什么觸動(dòng)了，不再那么僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺(jué)得，原來(lái)她還有一個(gè)家，原來(lái)她并不孤獨(dú)，原來(lái)生活并沒(méi)有遺棄她。
（話外音：人生一世，白云悠悠；飄走的是多少滄桑與眼淚
歲月苦短，汜水流盡；沉淀的又是多少往事與回憶。
人生真的很難，
會(huì)遇到許多溝溝坎坎，會(huì)遇到許多挫折與打擊，
孤獨(dú)無(wú)助時(shí)真心希望有人來(lái)幫我們一把。
然而，在人生旅途上，有許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過(guò)
不作任何停留，也沒(méi)有帶走一絲云彩，
只有那些命里注定的人會(huì)在我們身邊停下。
與我們相識(shí)，相知，相惜
與我們成為朋友，
共同搏擊人生長(zhǎng)河里的激浪。
朋友們，也許你的眼前是一片無(wú)止境的陰霾，
也許你常常在孤獨(dú)中感到絕望和無(wú)助，
但是，請(qǐng)回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大片的陽(yáng)光在等著你轉(zhuǎn)身去擁抱?。?BR> 情景劇劇本策劃案篇五
內(nèi)容簡(jiǎn)介：第一幕：強(qiáng)子在打工的餐館里，遭遇到老板的刻??；客人的刁難；工作的繁忙。表現(xiàn)出他打工的艱辛。
第二幕：強(qiáng)子的內(nèi)心，兩個(gè)自己的思想進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。一個(gè)堅(jiān)持自己的信仰，活得堂堂正正；另一個(gè)向往燈紅酒綠，追求潮流時(shí)尚，最后正義的一方獲勝。
第三幕：強(qiáng)子撥通了家里的電話。通過(guò)強(qiáng)子與媽媽和妹妹的對(duì)話，表現(xiàn)強(qiáng)子生活的貧困和艱難以及他始終不變的信念：我能行，我一定能行的。
道具：兩張椅子、一張桌子、燈、課本、電話、白色床單、香煙、酒瓶、籃球等
演出目的：本劇以強(qiáng)子為主角，圍繞他的生活為線索，揭示了作為貧困大學(xué)生的他在面臨家庭貧困的窘境，面臨學(xué)校大學(xué)生貧富差距帶來(lái)的心理陰影，他苦苦地掙扎在內(nèi)心的搏斗中；他堅(jiān)守了自己心靈的凈土；他成就了一個(gè)完善的自我，體現(xiàn)了當(dāng)代的大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
第一幕
場(chǎng)景：某餐館
道具：兩張椅子、一張桌子
人物：強(qiáng)子、餐館老板、客人兩位
劇情：旁白（強(qiáng)子在下課以后匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，家境貧寒。不久前，強(qiáng)子父親打電話告訴強(qiáng)子說(shuō)，母親的胃病又犯了，很嚴(yán)重，在醫(yī)院住了10幾天，可是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，只能回家靜養(yǎng)。父親說(shuō)，他的生活費(fèi)讓他先向同學(xué)借借。等手頭緩了，再寄錢(qián)來(lái)還人家。強(qiáng)子知道，自己去年來(lái)上大學(xué)時(shí)，家里已經(jīng)借了一萬(wàn)多塊錢(qián)。妹妹還在讀書(shū)，需要花錢(qián)；母親的胃病常年得吃藥養(yǎng)著，家里怎么會(huì)有手頭緩的時(shí)候呢？父親那幾個(gè)用力氣換回來(lái)的錢(qián)怎么能夠填這些無(wú)底洞呢？性格內(nèi)向的強(qiáng)子決定自己去打工掙錢(qián)，希望能夠維持自己的生活費(fèi)用；可能的話，還可以往自己家里寄錢(qián)。于是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當(dāng)家教。背景音樂(lè)響起）強(qiáng)子在舞臺(tái)上來(lái)回焦急地小跑著。
強(qiáng)子：（氣喘吁吁）老板，我來(lái)了！
（強(qiáng)子點(diǎn)點(diǎn)頭，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗。――用快節(jié)奏的音樂(lè)烘托忙碌）
（兩位客人上場(chǎng)，大搖大擺，男女都戴墨鏡）
女客：（打斷老板的話，面罩寒霜，皺眉）桌子怎么這么臟啊，哎呀，我的裙子?。◤囊巫由咸饋?lái)）！
老板：（低聲細(xì)語(yǔ)）對(duì)不起，對(duì)不起，馬上給你們擦干凈。（轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，大嚷）強(qiáng)子，怎么擦的桌子，快過(guò)來(lái)，給客人擦干凈。（強(qiáng)子迅速過(guò)來(lái)擦桌子，后離開(kāi)）（幾分鐘以后）
老板：強(qiáng)子，給客人上菜去，快點(diǎn)，怎么慢騰騰的。（老板退場(chǎng)）
（強(qiáng)子接連上菜，十分忙碌的樣子?？腿颂兆碛诔圆撕颓淝湮椅业难哉劊?BR> 強(qiáng)子：湯來(lái)了?。ㄅ膶Ｐ挠诔圆伺c嬉笑，結(jié)果胳膊一不小心把湯給弄灑了）
女客：（迅速?gòu)囊巫由宪S起，拉起裙子，大叫）哎呀，燙到我了！我的裙子。
男客：（大嚷）老板！
老板：（迅速?gòu)哪硞€(gè)角落竄出）二位，什么事??？
女客：哎喲，哎喲……
男客：哼哼，怎么回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說(shuō)該怎么辦？要不我打110報(bào)警，要不咱上醫(yī)院驗(yàn)傷。
老板：（轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，恨恨給了強(qiáng)子一個(gè)耳光，氣急敗壞）你，你，你……
強(qiáng)子：（捂著臉）明，明明……
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的錯(cuò)。這個(gè)月扣你五十塊。
強(qiáng)子：（欲言又止）我，我……
男客：（不耐煩狀）好了，老板，你說(shuō)，究竟該怎么辦？
女客：哎喲……
老板：算我倒霉，不收你們飯錢(qián)，再賠你們50塊，行了吧！
男客：（手指著強(qiáng)子）哼，小子，算你老板識(shí)趣，老子今天就不跟你計(jì)較了?。ㄊ斟X(qián)，后轉(zhuǎn)身對(duì)著女朋友）小麗，收工，走人?。械拇蛞粋€(gè)響指，然后兩人下臺(tái)）
老板：你這個(gè)掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什么，快去給老子收拾碗筷?。ň聢?chǎng)）
（背景音樂(lè)響起，強(qiáng)子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來(lái)的一個(gè)人撞了，他一轉(zhuǎn)身，又被另一個(gè)人撞了……影射他在現(xiàn)實(shí)中的被沖撞）
旁白：（強(qiáng)子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個(gè)地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持下去！他始終相信，他能行，他一定能行的。）
第二幕
場(chǎng)景：寢室走廊
道具：燈、課本
人物：強(qiáng)子甲，強(qiáng)子乙
劇情：旁白（夜，已經(jīng)很深了，室友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冰冷的走廊里。強(qiáng)子拿著課本專注地看著?？墒撬膬?nèi)心卻無(wú)法平靜，心里傳來(lái)兩個(gè)聲音，兩個(gè)矛盾的聲音，它們展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。）
乙：你太累了，該歇歇了，讓我來(lái)主宰你吧！
甲：不，我要堅(jiān)持做我的事情。
乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎？干那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊??！
甲：（誠(chéng)惶誠(chéng)恐）你，我，難道我們不是一個(gè)人嗎？
乙：（冷笑）是的，我們當(dāng)然是一個(gè)人，但我們的思想不同，一個(gè)你愚蠢，一個(gè)我聰明。
甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我應(yīng)該做的事，應(yīng)該承擔(dān)的事。
乙：（不屑一顧）笑話，什么是應(yīng)該承擔(dān)的事，讓自己快樂(lè)就是最最應(yīng)該承擔(dān)的事，人生苦短，行樂(lè)要及時(shí)啊。
甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來(lái)。
乙：哼，那是騙傻子的鬼話，難道等你快入土為安的時(shí)候，你再去享受快樂(lè)嗎？你看，現(xiàn)在你窮，你就獨(dú)自守著你自己的世界，你的同學(xué)，你的朋友誰(shuí)幫你了，誰(shuí)給你一個(gè)好臉色了，誰(shuí)愿意聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)內(nèi)心話了……他們躲你還來(lái)不及呢！所以呢，你不要窮得那么直白，大家都看不起你的。
甲：我窮，難道還要隱瞞什么嗎？
乙：傻啊，你其實(shí)也是我啊，可是你怎么這么笨？讓我教教你吧！你窮，可是，你得充自己有錢(qián)。你可以找人借?。≈灰隳苷f(shuō)會(huì)道，一定會(huì)有人心甘情愿地借給你的。借到了錢(qián)，你便有了朋友，有了關(guān)系網(wǎng)，也便有了掙錢(qián)的渠道，錢(qián)便生錢(qián)。投資便也有了回報(bào)，你懂不？再說(shuō)，你一個(gè)堂堂正正的大學(xué)生，不用到去一個(gè)破餐館打工吧！搞傳銷也比這強(qiáng)啊！
（另有人表演強(qiáng)子的孤獨(dú)生活：別人踢足球從他身邊經(jīng)過(guò)，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個(gè)強(qiáng)子給別人發(fā)煙，能說(shuō)會(huì)道地市儈樣子，別人掏錢(qián)給他，然后一群人在一起喝酒、抽煙……很放縱的樣子）
甲：（掙扎狀）不，我憑的是力氣掙錢(qián)，決不是賤！
乙：你小子腦袋進(jìn)水啦，你是大學(xué)生啊，竟然受那樣的氣！你是豬啊，大學(xué)生應(yīng)該用腦子吃飯??！
甲：（痛苦狀，雙手抱頭）當(dāng)家教，用的就是腦子！
甲：（痛苦地掙扎）（背景音樂(lè)緩緩地響起）不，我不是那樣的人，我雖然窮，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來(lái)的錢(qián)，哪怕很少很少，但我用得踏實(shí)。人活著，不光是為了自己，還要為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人！（慷慨激昂狀）我能行，我一定能行的！（”飛得更高“背景音樂(lè)響起，先低后高）
乙：小子，你沒(méi)救了！我要讓你清醒！
（兩人掙扎撕打）后兩人重和，甲勝利。旁白（我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的天空還很廣很廣，我是一只雖然很辛苦，但卻努力飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛的更高，更高。）強(qiáng)子做小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作。
第三幕
場(chǎng)景：電話亭旁
人物：強(qiáng)子、母親、妹妹
道具：電話
劇情：
旁白：（又是一個(gè)冰冷的夜晚，身心俱疲的強(qiáng)子來(lái)到宿舍樓前面的電話亭，給家里打電話）
強(qiáng)子撥通了電話，（叮鈴鈴）（激動(dòng)地）媽，我是強(qiáng)子啊，你最近身體還好嗎？
（背景音樂(lè)響起）媽：我在學(xué)校一切都好，你別擔(dān)心，我還找到了工作，很輕松，工資還可以，足夠我花銷了，我還可以往家里寄錢(qián)呢！
母親：強(qiáng)子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家窮，你上學(xué)的錢(qián)還是借來(lái)的，媽實(shí)在沒(méi)有能力給你好一點(diǎn)的生活，媽對(duì)不起你?。。ǔ錆M感情的）
強(qiáng)子：媽，別那么說(shuō)，兒子能上大學(xué)已經(jīng)很滿足了。（跪地而哭）（獨(dú)白：媽，兒子知道農(nóng)民的孩子上大學(xué)是多么的難，媽，兒子多么想讓你去好的醫(yī)院治病，多么想讓你過(guò)好一點(diǎn)的生活，等我以后能掙很多錢(qián)的時(shí)候，我要把你的病治好，讓你過(guò)上好日子。媽，你要相信兒子，我能行，我一定能行的。）
強(qiáng)子：媽，我會(huì)爭(zhēng)氣的，我還要供妹妹上大學(xué)呢！對(duì)了，妹妹最近怎么樣？
母親：你妹妹正想和你說(shuō)說(shuō)話呢。
妹妹：（天真爛漫的）哥哥，我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，哥哥也想你??！你最近怎么樣，學(xué)習(xí)好嗎？
妹妹：告訴你個(gè)好消息，我期中考試考了班上第一名，老師說(shuō)我能考上重點(diǎn)高中。
強(qiáng)子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。
妹妹：恩，哥！我一定用功讀書(shū)，將來(lái)考上和你一樣好的大學(xué)。
強(qiáng)子：要相信自己能行的，無(wú)論遇到什么困難，都一定不要放棄，還記得我們倆最喜歡的那首歌嗎？（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“音樂(lè)起）
妹妹：當(dāng)然記得。唱：人生路上快樂(lè)和喜憂……（兄妹倆一起哼這首歌）
強(qiáng)子：妹妹，無(wú)論發(fā)生了什么事，都不要忘了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都不要忘了哥永遠(yuǎn)站在你的身后。
妹妹：哥，我知道，哥，今年過(guò)年你回家嗎？我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，只要有時(shí)間，哥一定會(huì)回來(lái)的。（獨(dú)白：強(qiáng)子為了節(jié)省100多元的路費(fèi)和賺取下學(xué)期的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，回不了家，他多么想看看媽媽慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不僅節(jié)約每一分錢(qián)，還把自己省吃簡(jiǎn)用和打工掙來(lái)的錢(qián)寄給媽媽和妹妹，強(qiáng)子知道：媽媽真的太難了。）
強(qiáng)子：妹妹，你要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，哥等你的好消息，拜拜。
妹妹：哥哥拜拜。
（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“高潮響起）（強(qiáng)子放下電話，沉思）（獨(dú)白：明天的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，他每邁出一步都那么的艱難，他真的有些累了?？墒撬荒芊艞?，”我能行，我一定能行的“強(qiáng)子暗暗給自己鼓勁，我一定不能倒下，為了媽媽，為了妹妹，也為了自己）。
情景劇劇本策劃案篇六
男(a):蘭蘭，四年了，真快??！唉，我們都快畢業(yè)了，還記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候嗎？好像還是昨天的事。
女(b):嗯，是?。ㄊ洌?不過(guò)有你就感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè)（高興）。a:(對(duì)b微笑)哦，對(duì)了b，你畢業(yè)后準(zhǔn)備去哪??？有過(guò)打算嗎？b:（對(duì)a傻笑）你去哪兒，我就去哪兒。a:（驚喜）真的。
b:（挽起a手臂）那當(dāng)然，這輩子你休想逃出我的手掌心。（兩人相視一笑）。
廣播：現(xiàn)在播出一則新聞：大巴山遭遇洪水，山溝里唯一的一所學(xué)校被洪水沖塌，目前洪水已經(jīng)退去，全村一片狼藉，據(jù)本社記者了解，那里只剩下一位老師在教書(shū)……b（在廣播時(shí)說(shuō)）咦，大巴山，你家哎？a:（仔細(xì)聽(tīng)廣播）。
a：我知道，但是現(xiàn)在家鄉(xiāng)需要我，那些沒(méi)法上學(xué)的孩子更需要我。
b:我能理解你，我知道你對(duì)家鄉(xiāng)有著深厚的感情，我也同情那些沒(méi)上學(xué)的孩子，可是你要知道，山里面和城市有很大的差距，回哪兒，你會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，（懇求）留在這兒吧！a：（沉默，思考）。
b：這兒有我們的夢(mèng)想，有我們的過(guò)去，有我們的未來(lái)，我們還要一起打拼，只有這樣，我們才會(huì)有美好的未來(lái)。（眼中含淚）。
a;蘭蘭，我知道在這會(huì)有舒適的生活，為了家鄉(xiāng)，為了那些孩子們，我可以放棄這些，甚至可以放棄我的前途，但是我必須回到山里，那里的山，那里的水養(yǎng)育了我，現(xiàn)在哪里有這么大的災(zāi)難，我必須撐起一片天。
b:你走了，那我怎么辦呢？（一邊走一邊抹淚）。
a:（握著蘭蘭的手）我真的很在乎你，但是我不得不回去。b：（甩開(kāi)a的手）好！你走！你走了，我們就分手！（轉(zhuǎn)身生氣離去）。
情景二。
地點(diǎn)：教室。
旁白；一群同學(xué)圍著志遠(yuǎn)討論著他要去支教的事。
甲：哥們，你別走，我們還有共同的理想，不是說(shuō)好了要一起打拼的嗎？a：我也舍不得你們，但是。。
乙：你怎么能這樣呢？你想過(guò)蘭蘭的感受嗎？你走了，蘭蘭怎么辦？
丙：再說(shuō)你也不能拿自己的前途開(kāi)玩笑?。≡谶@兒，我們要啥有啥！而那偏遠(yuǎn)的山區(qū)什么也沒(méi)有。丁：就是??！你為什么要回那兒啊!在這兒，我們可以一邊奮斗，一邊賺錢(qián)，等有了足夠的錢(qián)，再去回報(bào)家鄉(xiāng)，有什么不可以的呢？（戊己圍著無(wú)話）。
導(dǎo)師：你們圍在這討論什么呢？
甲：導(dǎo)師，志遠(yuǎn)要回山里支教，我們都在勸他呢？
乙：是?。±蠋?，你勸勸他吧！不能讓他回那落后的山區(qū)啊！丙丁：老師，你勸勸他吧！
老總：志遠(yuǎn)同學(xué)，你這不是那自己的前途開(kāi)玩笑嗎？我很欣賞你的才能，今天來(lái)就是想和你詳談一下簽約的細(xì)節(jié)，我相信，你來(lái)我們公司，你的前途將會(huì)是一片光明。a：很感謝田總的好意，但是。。
老總：我也知道你的情況了，可你不能因一時(shí)的沖動(dòng)而耽誤了自己的前程，希望你再考慮考慮。
旁白：志遠(yuǎn)在眾人的勸說(shuō)下，陷入了深深地沉思。。
情景三。
旁白：的感受。
（龍?zhí)滓惶?hào)上）晚上志遠(yuǎn)的腦海中回想著眾人的話，思索著，思索著，睡著了，睡夢(mèng)中，志遠(yuǎn)夢(mèng)到了童年時(shí)學(xué)校的那場(chǎng)火災(zāi)，聽(tīng)到了同學(xué)們求救的呼喊聲，也似乎看到了老師消失在大火中的背影，他突然驚醒了。。
(蘭蘭趴在桌上發(fā)呆)b:他怎么能這樣，一點(diǎn)也不考慮到我。
龍?zhí)祝禾m蘭，這兒有你的一封信，是你男朋友的。b：不要，（生氣）。
龍?zhí)祝阂晃規(guī)湍愦蜷_(kāi)看看b：不行，（迅速站起，把信搶過(guò)來(lái)，然后看信）（插入信的內(nèi)容）旁白讀信：。。。。。。。。情景五旁白：志遠(yuǎn)拿著行李走到學(xué)校門(mén)口，回首校園，回想著蘭蘭，回想著那幫兄弟，滿心的傷感，但是他下定決心回到山區(qū)。
b:怎么！很驚訝吧！我說(shuō)過(guò)的，你去哪我就去哪，（挽著志遠(yuǎn)手臂）（志遠(yuǎn)微笑著看著蘭蘭）。
（那幫同學(xué)跟在蘭蘭后面出場(chǎng)）甲：兄弟，我們都支持你。
乙：是?。∧阍谇胺街Ы?，我們?cè)诤蠓街г恪＃ㄕZ(yǔ)氣要有氣勢(shì)）。
a:好，那我們就一起努力，幫那些沒(méi)法上學(xué)的孩子們走出大山，走向世界。（志遠(yuǎn)看著蘭蘭，滿心驚喜一起離開(kāi)了），（播放背景音樂(lè)《感恩的心》）全體人員上臺(tái)，排成一排。
旁白：在偏遠(yuǎn)的山區(qū),正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)這樣的支教老師，才讓一個(gè)個(gè)，一批批的山里孩子走出了大山，雖然我們不是從山里出來(lái)的，但是我們同樣向那些支教老師表達(dá)我們的感恩，表達(dá)我們的敬意?。ㄈw鞠躬）。
情景劇劇本策劃案篇七
題記：每個(gè)孩子都喜歡讀童話故事，不僅僅是能學(xué)到什么道理和知識(shí)，更重要的是能讓他們感到快樂(lè)；也許孩子的故事書(shū)已經(jīng)翻了一遍又一遍，爸爸媽媽們也陪著讀了一遍又一遍，但習(xí)慣的步調(diào)使得快樂(lè)慢慢減少了。這時(shí)你需要以新的、孩子喜歡的方式來(lái)讀這些童話故事，每個(gè)孩子都有很強(qiáng)的模仿和表演能力，還有什么比自己去演繹那奇妙的童話故事更美妙的事情呢？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始和孩子一起來(lái)進(jìn)行家庭童話情景劇吧，在收獲快樂(lè)的同時(shí)也能培養(yǎng)孩子各方面的能力。而在這里你所獲得的也不僅僅只是《青蛙王子》，還有把其他有趣的童話故事也變成家庭情景劇的知識(shí)。
適齡定位：3-8歲，該年齡段的孩子有很強(qiáng)的模仿和表演能力，而且意識(shí)里認(rèn)為各種事物都有生命，所以進(jìn)行這種角色表演游戲會(huì)很有樂(lè)趣。但需注意年齡低的孩子適合簡(jiǎn)單的故事，年齡高的才適合那些復(fù)雜點(diǎn)的長(zhǎng)故事。
目錄：
一、家庭情景劇的優(yōu)點(diǎn)。
1.在表演前需要熟悉理解故事的發(fā)展過(guò)程，以此培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力及記憶力；還要恰當(dāng)?shù)睦斫馊宋锏那榫w情感，培養(yǎng)孩子的感受力。
2.在設(shè)計(jì)布置場(chǎng)景或道具中培養(yǎng)孩子的想象力和動(dòng)手能力。
3.在情景劇表演中培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情。
4.在與家長(zhǎng)或小朋友的共同表演中培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)配合。
5.角色表演對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有趣，很有代入感，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，感受人性感受社會(huì)。
6.在進(jìn)行家庭情景劇的同時(shí)，也能延伸到其它快樂(lè)讀童話的方式方法，極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，也更進(jìn)一步的增強(qiáng)孩子的閱讀興趣。
二、家庭情景劇的注意事項(xiàng)。
1.首先要熟悉故事，熟悉故事的情節(jié)發(fā)展，及每個(gè)情節(jié)里的人物情感；這樣后面表演起來(lái)會(huì)很順利，不至于中斷。
2.情景劇一般來(lái)說(shuō)對(duì)場(chǎng)景和道具都有一定的要求，但在這里我們要讓其更具可操作性；重要的不是形式，而是角色扮演，讓孩子快樂(lè)的參與其中。
3.在理解故事的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，動(dòng)作表情更貼切自然；不必處處按照故事照本宣科。
三、家庭情景劇之角色篇、場(chǎng)景篇、道具篇、對(duì)白篇、表情動(dòng)作篇。
角色篇：首先了解故事中的主要角色，來(lái)判斷需要幾個(gè)人來(lái)演，當(dāng)然一個(gè)人也可以扮演兩三個(gè)角色。
場(chǎng)景篇、道具篇：根據(jù)場(chǎng)景對(duì)故事進(jìn)行分場(chǎng)，每個(gè)場(chǎng)景里發(fā)生一段故事；可以充分利用家里的東西進(jìn)行場(chǎng)景的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，當(dāng)然爸爸媽媽時(shí)間不多的話也可以用語(yǔ)言念白來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景的描述，這樣更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。也可以在桌子上、床上簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)“沙盤(pán)場(chǎng)景”，生活里的各種小東西都可以放到上面去，不過(guò)這樣倒成了“木偶劇”，但也同樣有意思。總之，就是用大家都認(rèn)同的方式進(jìn)行場(chǎng)景道具的模擬，然后就可以開(kāi)始故事表演了。
對(duì)白篇：童話故事中的人物對(duì)白往往比較長(zhǎng)，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)難度比較大，所以在理解故事的基礎(chǔ)上，完全可以用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，這時(shí)可以引導(dǎo)孩子的語(yǔ)調(diào)來(lái)恰當(dāng)表達(dá)情緒情感哦！
表情動(dòng)作篇：一千個(gè)人眼里有一千種哈利波特，所以在表演的時(shí)候完全沒(méi)必要規(guī)定孩子說(shuō)什么的時(shí)候做什么表情動(dòng)作，重要的是讓孩子在理解故事、理解角色情緒情感的時(shí)候自由表達(dá)，那樣的表情動(dòng)作才更自然更貼切。
四、《青蛙王子》·主要角色。
主要角色：青蛙王子，小公主，國(guó)王。
青蛙王子：適合小男孩扮演。
小公主：適合小女孩扮演，當(dāng)然媽媽也行。
國(guó)王：適合哥哥或者爸爸扮演。
當(dāng)然，看孩子的興趣了，也許其他反串也會(huì)很有意思。
五、《青蛙王子》·分場(chǎng)場(chǎng)景+故事梗概。
簡(jiǎn)單把故事分成三場(chǎng)：
第一場(chǎng)：城堡附近山坡下有一個(gè)清水潭，這里是青蛙王子的家。小公主在這里弄掉了自己最喜歡的金球，最后青蛙王子幫她取回了金球，但是小公主卻拿著金球跑了。
第二場(chǎng)：城堡宮殿大廳；國(guó)王和大臣們吃飯的地方，第二天青蛙王子找到了這里，國(guó)王告訴小公主要言而有信，于是青蛙王子好好吃了一頓飯。
第三場(chǎng)：小公主的臥室；吃飽喝足后的青蛙王子又讓小公主把它抱回臥室休息，在這里生氣的小公主一把把它摔到了墻上；以為青蛙王子死了，小公主很是后悔，覺(jué)得自己不少地方做的很不對(duì)，并說(shuō)如果青蛙還能活過(guò)來(lái)，她愿意好好和他做朋友。于是魔咒解除了，青蛙又變回了王子。
第一場(chǎng)。
地點(diǎn)：城堡附近山坡下的清水潭（大床上，床上為水潭邊，床下即水潭下）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）。
旁白（媽媽）：在遙遠(yuǎn)的古代，人們心中的美好愿望往往能夠變成現(xiàn)實(shí)。就在那個(gè)時(shí)代，曾經(jīng)有一位國(guó)王，他有好幾個(gè)女兒，個(gè)個(gè)都很漂亮；尤其是他的小女兒，美若天仙，連見(jiàn)多識(shí)廣的太陽(yáng)每次照到她都感到驚訝不已。
帶花冠的妹妹坐在床上不停地拋著金球（蘋(píng)果）玩。
小公主（妹妹）：呵呵，真好玩、真好玩！
咚的一聲，金球不小心掉到了床下（水潭里）。
小公主（妹妹）：??！我的金球。（著急地在水潭邊看著）。
小公主（妹妹）：?jiǎn)鑶瑁@可怎么辦呀，金球掉水里了！
哥哥登場(chǎng)，趴在床邊。
青蛙王子（哥哥）：哎呀，公主，您這是怎么了？哭得連石頭聽(tīng)了都會(huì)心疼的呀！小公主（妹妹）：是你啊游泳健將，我在哭是因?yàn)槲业慕鹎虻羲独锪耍?BR> 小公主（妹妹）：親愛(ài)的青蛙，你要什么都成，我的衣服、我的珍珠寶石，甚至我頭上的這。
頂金冠，都可以給你！
青蛙王子（哥哥）：您的衣服、珍珠、皇冠，我都不要；如果我們能做好朋友，能一起玩游戲、一起吃飯，那我就潛到水潭里把金球撈上來(lái)。
小公主（妹妹）：好啊好啊，只要你能把我的金球撈出來(lái)，什么我都答應(yīng)你。
哥哥趴到床下拿金球去了，床上的妹妹想著。
小公主心想（妹妹）：這只青蛙可真夠傻的，呱呱叫的青蛙怎么可能做人的好朋友呢？哥哥拿著蘋(píng)果趴到床邊。
青蛙王子（哥哥）：看，金球我給你撿上來(lái)了！
小公主拿過(guò)金球：哈哈，太好了，金球終于又回來(lái)了！
說(shuō)著妹妹就拿著金球蹦蹦跳跳走了。
青蛙王子（哥哥）：別跑，別跑！帶上我呀！
旁白（媽媽）：就這樣，拿到金球后小公主就自己撒腿跑了；青蛙王子可不甘心，于是他決定第二天到城堡里去找公主。
第二場(chǎng)。
地點(diǎn)：城堡宮殿大廳（即在床上，妹妹和爸爸媽媽都拿著一個(gè)亮亮的盤(pán)子作吃飯狀）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）、國(guó)王（帶頭冠的爸爸）。
旁白（媽媽）：就這樣，第二天一早青蛙王子就從清水潭出發(fā)了，他費(fèi)了好大功夫終于來(lái)到了宮殿門(mén)前，而在里面小公主跟國(guó)王正和大臣們一起吃飯呢。
咚咚咚，哥哥趴在床邊作敲門(mén)狀。
青蛙王子（哥哥）：小公主，快開(kāi)門(mén)！昨天你怎么自己跑走了！
妹妹往床邊探頭一看，很害怕的樣子。
國(guó)王（爸爸）：怎么了孩子，你怎么嚇成這個(gè)樣子，該不是外面有個(gè)巨人要抓你吧？
小公主（妹妹）：啊不是的爸爸，是一只討厭的青蛙，昨天我的金球掉進(jìn)了水潭里，青蛙說(shuō)它可以幫我撈出來(lái)，不過(guò)要我做它的好朋友！我就答應(yīng)了！
小公主（妹妹）：可是我壓根沒(méi)想到它會(huì)找到這兒來(lái)。
國(guó)王（爸爸）：孩子，它幫助了你，你絕不能言而無(wú)信，快去開(kāi)門(mén)讓它進(jìn)來(lái)。
妹妹作開(kāi)門(mén)狀，哥哥爬到床上來(lái)。
青蛙王子（哥哥）：把你的金碟子推過(guò)來(lái)一點(diǎn)好嗎？說(shuō)好了我們要一起吃飯的。
妹妹不高興地把盤(pán)子弄了過(guò)來(lái)，哥哥作吃飯狀，作喝酒狀。
青蛙王子（哥哥）：嗯嗯，真好吃，還有很棒的葡萄酒呢，哈哈！
妹妹把臉撇到一邊去。
青蛙王子（哥哥）：好了，我吃飽了，現(xiàn)在我有點(diǎn)累了，請(qǐng)把我抱到您的小臥室去。小公主哭起來(lái)（妹妹）：我不，我討厭你！
國(guó)王（爸爸）：孩子，在我們困難的時(shí)候幫助過(guò)我們的人，不論是誰(shuí)，都不應(yīng)當(dāng)受到鄙視。旁白（媽媽）：就這樣，小公主在爸爸的勸說(shuō)下，把青蛙王子帶到了自己的臥室，可是卻只是把它放在了一個(gè)角落里。
第三場(chǎng)。
地點(diǎn)：小公主的臥室（妹妹躺在床上，哥哥蹲在床角，媽媽坐在床邊）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）。
青蛙王子（哥哥）：我累了，我也想到床上去睡覺(jué)！請(qǐng)把我抱上來(lái)，不然我就告訴您父親。妹妹坐起來(lái)，很生氣，作扔狀。
小公主（妹妹）：現(xiàn)在你想睡就去睡吧，你個(gè)丑陋的討厭鬼。
哥哥躺到地上一動(dòng)不動(dòng)，妹妹大驚。
小公主（妹妹）：啊，你不會(huì)是死了吧！
妹妹作哭狀。
小公主（妹妹）：?jiǎn)鑶瑁阋懒宋野职挚隙〞?huì)怪罪我的。
小公主邊哭邊說(shuō)：其實(shí)你也不算壞，還幫我把金球撿了回來(lái)，只是你長(zhǎng)的有些難看，可現(xiàn)在??我卻把你打死了，嗚嗚！
小公主（妹妹）：如果你能活過(guò)來(lái)，我愿意和你做好朋友??。
剛說(shuō)完，哥哥就慢慢爬了起來(lái)，作王子狀。
青蛙王子（哥哥）：我可愛(ài)的公主，謝謝你救我逃離了魔咒。
小公主驚恐狀（妹妹）：你、你，你怎么??。
青蛙王子（哥哥）：從前我被一個(gè)女巫施了魔咒，變成了丑陋的青蛙，而只有和世界上最漂亮的女人成為好朋友才能解開(kāi)魔咒??謝謝你救了我。
小公主道歉道：對(duì)不起，之前我不該那樣對(duì)你！
青蛙王子（哥哥）：沒(méi)事了，我們不是已經(jīng)是好朋友了嗎！
小公主開(kāi)心笑著：嗯！
旁白：從此青蛙王子和小公主成為了很好的朋友，他們一起過(guò)上了幸福的生活。
七、其它快樂(lè)讀童話的方式方法。
童話不是只能一遍遍的去讀，也可以去玩，可以去想各種各樣的方法去讀它。
可以通過(guò)“朗誦”來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，及對(duì)故事中情緒情感的體會(huì)。
可以通過(guò)“角色扮演”來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。
可以通過(guò)寫(xiě)“前傳、后傳”來(lái)對(duì)故事進(jìn)行發(fā)散思維，比如《青蛙王子》是怎么被女巫變成青蛙的呢？青蛙王子和小公主以后是什么樣的生活呢？如果自己被變成了小青蛙會(huì)怎么樣呢？等等，任何一點(diǎn)都可以繼續(xù)延伸成故事，這樣能極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
而且還可以與故事中的人物對(duì)話，討論一些有趣的事情；也可以把故事中的人物拉到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，又會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。
??。
總之，童話故事并不是只能一遍遍的讀，我們可以用眼前的資源去給孩子帶去更多的樂(lè)趣；這樣在給孩子帶去快樂(lè)的同時(shí)，也能潛移默化地培養(yǎng)它各方面的素質(zhì)能力，這樣它對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)閱讀就會(huì)更有興趣了！
情景劇劇本策劃案篇八
演員表：老師——成麥芬家長(zhǎng)——步雙利家長(zhǎng)1——白娜情節(jié)簡(jiǎn)介：
成老師在一天下午放學(xué)后到學(xué)生妍妍家里家訪，起因是小白在學(xué)校里和好朋友發(fā)生口角，一怒之下撕了對(duì)方的書(shū)。成老師在小白家里和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，圓滿地解決了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這一家訪過(guò)程，展示出家校溝通方面的禮儀。道具:。
拖把一只、圍裙一個(gè)、三把椅子、一張桌子、一個(gè)水壺、兩個(gè)紙杯、手機(jī)兩個(gè)（自備）。
家長(zhǎng)1接孩子沒(méi)接到，回到家，媽媽正在拖地，看見(jiàn)家長(zhǎng)1回來(lái)，順口問(wèn)了聲：“回來(lái)了？孩子呢？”家長(zhǎng)1氣沖沖地坐在沙發(fā)上：“別提了，等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)接到，這孩子，不知道又跑哪去了？”話音剛落，電話響起。
家長(zhǎng)：喂？
老師：您好！請(qǐng)問(wèn)，是妍妍的媽媽嗎？家長(zhǎng)：是的，成老師吧？您有什么事嗎？老師（已走到臺(tái)上）：“是這樣的。您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想到您家和您聊聊孩子的事。
老師！”
家長(zhǎng)1走過(guò)來(lái)握手：“成老師你好！請(qǐng)坐！”家長(zhǎng)陪同老師坐下，家長(zhǎng)1倒水，雙手端上：“成老師，請(qǐng)喝水！”老師起身接水：“謝謝！”老師：“孩子還沒(méi)回來(lái)嗎？那正好，是這樣的，今天妍妍在學(xué)校和朋友鬧了點(diǎn)矛盾，一氣之下，她把人家的書(shū)給撕了。我擔(dān)心她回來(lái)挨罵，先來(lái)跟你們溝通一下?！?BR> 家長(zhǎng)1吃驚：“是真的嗎？怪不得我接不到她呢？看我回來(lái)怎么收拾他！”
老師溫和地說(shuō)：“你們先別急著生氣，妍妍這個(gè)孩子平時(shí)在學(xué)校挺懂事、乖巧的。想必今天這件事也是事出有因，我們做家長(zhǎng)的先要冷靜。打罵解決不了問(wèn)題，也只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，我建議你們?cè)诤⒆踊貋?lái)后心平氣和地和孩子談一談，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，盡快地和朋友重歸于好。（轉(zhuǎn)向小姨）另外，咱們是不是也該反思一下平時(shí)對(duì)孩子的教育，我們的一言一行對(duì)孩子都有影響??！”
小白不好意思地笑了：“成老師，我的脾氣不好，您別見(jiàn)怪!妍妍回來(lái)我一定好好跟他說(shuō)。”
家長(zhǎng)：“成老師，你就放心吧！真是太麻煩您了?！崩蠋熎鹕?，對(duì)著小白和家長(zhǎng)：“這我就放心了，天也不早了，我要回去了?！?BR> 家長(zhǎng)：“成老師，您真是個(gè)好老師！小白，咱們送送老師。”小白上前一步，做拉門(mén)動(dòng)作，揮手：“成老師，慢走！”成老師走出門(mén)外，向兩家長(zhǎng)揮手：“再見(jiàn)！”三人走到臺(tái)前，謝幕。
情景劇劇本策劃案篇九
故事主題：
本故事以我為中心人物，以我的一整天的生活為主線，以描述我及我的舍友們?cè)谥苣┲械纳顬閮?nèi)容展開(kāi)。
時(shí)間：某周末的一天地點(diǎn)：宿舍、校園、餐廳人物：我、我的舍友及周圍的人情景一：
周六晚上（宿舍），我和舍友們都在上網(wǎng)舍友：明天周日，對(duì)吧？我：嗯。
舍友：那好，今晚又可以玩通宵啦，明天好好補(bǔ)一覺(jué)。
畫(huà)外音：大家繼續(xù)玩各自的電腦。我睡得較早，舍友睡得很晚，各自抱著一臺(tái)電腦，直到凌晨。
情景二：（話外音）。
周日早上5：45（宿舍），鬧鈴響。我早早起床，其他舍友還在睡覺(jué)。我洗漱完畢，拿著練習(xí)普通話的材料跑出宿舍，來(lái)到田野間練習(xí)普通話。半個(gè)小時(shí)后，跑回學(xué)校，進(jìn)入餐廳吃早餐。
餐后，回到宿舍，看到舍友還在睡覺(jué)。放輕腳步，開(kāi)始洗臟衣服。洗完后，打開(kāi)電腦開(kāi)始上網(wǎng)。
舍友：這日子兒，真不好過(guò)啊……我：埋頭苦干，過(guò)成啥樣是啥樣吧！舍友：還沒(méi)。你做沒(méi)？我：正在做著呢，還沒(méi)做好。
舍友玩游戲，我繼續(xù)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、做作業(yè)，持續(xù)到吃晚飯時(shí)。情景四：
話外音：我起身提起暖瓶，關(guān)閉電腦，走出宿舍，不久后，我一手提著暖瓶，一手提著買(mǎi)來(lái)的饅頭開(kāi)門(mén)回到宿舍。
我：今天晚上涼調(diào)黃瓜、西紅柿。舍友：這生活過(guò)得不錯(cuò)啊。
我：想吃，在咱餐廳又吃不到，只能這樣啦。我：來(lái)，都嘗嘗，看咋樣。
這就是我和舍友們周六的生活，周日繼續(xù)著這樣的生活。
情景劇劇本策劃案篇十
人物：曾有才(支行行長(zhǎng)，青年男子)
覃菜(營(yíng)業(yè)廳工作人員，青年女子)
馬小虎(儲(chǔ)戶，中年男子)
覃菜：參加工作半年多，從早到晚緊忙活，不見(jiàn)笑臉抱怨多，這銀行
的工作不好做。
聽(tīng)說(shuō)行長(zhǎng)要來(lái)檢查，我是既興奮又緊張，你
說(shuō)這要是表現(xiàn)好了，說(shuō)不定一下就能轉(zhuǎn)正，要是不好吧，這工作準(zhǔn)丟!~哎。
曾行長(zhǎng)帶著墨鏡上：工作看著很簡(jiǎn)單，成天到晚不得閑，熬夜熬出熊貓眼，帶著墨鏡來(lái)遮掩，我的職業(yè)有特點(diǎn)，缺啥咱都不缺錢(qián)。
現(xiàn)在的行長(zhǎng)也難做，今天到南門(mén)支行檢查工作，我戴上墨鏡，也來(lái)個(gè)微服私訪~。
覃菜：什么?我是騙子，要舉報(bào)我~馬上要過(guò)來(lái)，喂，喂。
(掛斷電
話)給他錢(qián)他還不要，真是腦袋讓門(mén)擠了!
曾行長(zhǎng)進(jìn)入營(yíng)業(yè)廳，巡視著四周，左看看、又看看。
(動(dòng)作有些夸張，一只手伸進(jìn)里懷中)
覃菜盯著李行長(zhǎng)：一看他就不是好人，~難道他是個(gè)劫匪歹徒?還是過(guò)年缺錢(qián)買(mǎi)年貨了，肯定要搶取款機(jī)。
(掏出包中的氣霧劑)這個(gè)是我為了對(duì)付公車性騷擾，專門(mén)防色狼的。
今天讓這個(gè)銀行劫匪也嘗嘗姑奶奶的厲害。
覃菜將氣霧劑藏于身后，悄悄來(lái)到曾行長(zhǎng)身邊。
覃菜：這位先生，您有事嗎?
曾行長(zhǎng)：哦，沒(méi)事，隨便看看。
覃菜大驚失色，對(duì)著觀眾：他是來(lái)踩點(diǎn)兒的吧?
覃菜：先生，這里是郵儲(chǔ)銀行南門(mén)支行，(指著周圍)這里到處是攝像頭、監(jiān)控器、報(bào)警系統(tǒng)、滅火器。
曾行長(zhǎng)：這位小姐，恐怕您誤會(huì)了，我是來(lái)取錢(qián)的。
覃菜：您是準(zhǔn)備今天取錢(qián)嗎?
曾行長(zhǎng)：對(duì)呀。
覃菜：就您一個(gè)人嘛?
曾行長(zhǎng)(動(dòng)了動(dòng)衣兜，很像套東西的樣子)：沒(méi)錯(cuò)啊。
覃菜對(duì)觀眾說(shuō)：那就好辦了。
覃菜深呼吸一口氣，指著取款機(jī)：先生，這臺(tái)機(jī)器里的錢(qián)不夠了，請(qǐng)用這一臺(tái)。
曾行長(zhǎng)來(lái)到機(jī)器旁邊：這機(jī)器怎么是壞的啊?
覃菜：可能是您戴墨鏡的原因，光線暗。
您摘下墨鏡就好了。
曾行長(zhǎng)邊摘眼鏡邊說(shuō)：有的機(jī)器明顯老舊，需要更換了。
覃菜面向觀眾：摘下眼鏡我的氣霧劑才靈呢。
曾行長(zhǎng)：小姐，我怎么還是看不到啊?
覃菜用氣霧劑對(duì)著曾行長(zhǎng)：那就可能是您的角度不對(duì)，您先向左看看~
曾行長(zhǎng)的身體向左移動(dòng)。
覃菜：再向右看看~
曾行長(zhǎng)又向右移動(dòng)。
覃菜做好了準(zhǔn)備：再向后轉(zhuǎn)。
情景劇劇本策劃案篇十一
大堂經(jīng)理迎上來(lái)：(目光接觸，面帶微笑，親切問(wèn)候與客戶保持一米距離)，您好，您是劉姐吧，歡迎光臨建行。
劉女士：您好，(表現(xiàn)出對(duì)大堂經(jīng)理能叫出她姓氏的贊賞，與大堂經(jīng)理打過(guò)招呼后直接走向柜臺(tái))
柜員：(站立服務(wù)，眼睛平視客戶)您好，劉姐，歡迎光臨，(雙手接過(guò)客戶遞進(jìn)來(lái)的卡和證件)
劉：你好，小姑娘，連你也知道我姓劉啊?(開(kāi)玩笑地說(shuō))不過(guò)都快可以叫劉姨了哦，我兒子都快大四畢業(yè)了，年紀(jì)應(yīng)該比你小不了多少吧。
柜員：可是您皮膚那么好，看起來(lái)挺年輕的啊，呵呵，您是要辦理轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)吧?
劉：小姑娘嘴真甜，對(duì)，我想給在北京讀書(shū)的兒子轉(zhuǎn)點(diǎn)錢(qián)過(guò)去。
柜員：哦，劉姐，是這樣的，如果您經(jīng)常給您北京的兒子轉(zhuǎn)錢(qián)的話，可以使用我們的手機(jī)銀行，以后您都不需要跑銀行，24小時(shí)都可以辦理轉(zhuǎn)帳。
而且手續(xù)費(fèi)只需柜臺(tái)的三折。
最低兩元，最高15元。
如果手機(jī)是移動(dòng)公司套餐的話就更劃算。
劉：是嗎，這么好的產(chǎn)品早點(diǎn)開(kāi)通就好了，我手機(jī)正好是用套餐的呢，還有啊，我就是愁著跑來(lái)跑去的，那麻煩你幫我開(kāi)通一下吧。
柜員：好的，請(qǐng)您稍等。
柜員：哦，劉姐如果您有興趣購(gòu)買(mǎi)基金的話需要先辦理證券卡，基金是長(zhǎng)期理財(cái)?shù)挠行Чぞ撸P(guān)于基金的具體情況可以讓我們的個(gè)人業(yè)務(wù)顧問(wèn)給您詳細(xì)介紹一下，(單手請(qǐng)字姿勢(shì)把顧客推薦給旁邊的大堂經(jīng)理。
大堂經(jīng)理：劉姐，您請(qǐng)這邊來(lái)，(引導(dǎo)來(lái)到理財(cái)區(qū)，落坐)，劉姐，是這樣的，基金是適宜長(zhǎng)期持有的理財(cái)工具，他不是儲(chǔ)蓄，種類很多，不同的基金有不同風(fēng)險(xiǎn)收益特征，收益越大，風(fēng)險(xiǎn)也越大，建議您對(duì)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和理財(cái)目標(biāo)進(jìn)行分析，投資與風(fēng)險(xiǎn)承受能力相匹配的'產(chǎn)品。
[根據(jù)情景劇的時(shí)間來(lái)控制本段基金理財(cái)?shù)耐扑]介紹。]
[尾聲：交談中，劉姐的手機(jī)響起，外圍的梁總客串劉姐的兒子打來(lái)電話]
梁總：喂，老媽，錢(qián)打過(guò)來(lái)了沒(méi)有啊，我都快餓昏了，。
(捂著肚子做饑餓狀)
劉姐：(站起來(lái)嗔笑說(shuō))還不至于吧，你個(gè)衰崽，好象你老媽我虐待你似的，哎，錢(qián)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了類，(稍作停頓，自豪地說(shuō))是我用手機(jī)銀行轉(zhuǎn)的，很快的，你現(xiàn)在就可以去取了。
老媽我準(zhǔn)備買(mǎi)基金了，要是賺了給你零花錢(qián)翻倍怎么樣?
眾人笑，演員站起來(lái)謝幕。
本行員工帶頭熱烈鼓掌。
歡快點(diǎn)子搜集：由人扮演的可說(shuō)話的利率牌;
由人扮演的復(fù)點(diǎn)機(jī);
由兩個(gè)人組成的自動(dòng)門(mén);
雨天，顧客進(jìn)門(mén)撐著雨傘。
地面光滑引起的小矛盾。
情景劇劇本策劃案篇十二
內(nèi)容簡(jiǎn)介：第一幕：強(qiáng)子在打工的餐館里，遭遇到老板的刻?。豢腿说牡箅y；工作的繁忙。表現(xiàn)出他打工的艱辛。
第二幕：強(qiáng)子的內(nèi)心，兩個(gè)自己的思想進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。一個(gè)堅(jiān)持自己的信仰，活得堂堂正正；另一個(gè)向往燈紅酒綠，追求潮流時(shí)尚，最后正義的一方獲勝。
第三幕：強(qiáng)子撥通了家里的電話。通過(guò)強(qiáng)子與媽媽和妹妹的對(duì)話，表現(xiàn)強(qiáng)子生活的貧困和艱難以及他始終不變的信念：我能行，我一定能行的。
道具：兩張椅子、一張桌子、燈、課本、電話、白色床單、香煙、酒瓶、籃球等
演出目的：本劇以強(qiáng)子為主角，圍繞他的生活為線索，揭示了作為貧困大學(xué)生的他在面臨家庭貧困的窘境，面臨學(xué)校大學(xué)生貧富差距帶來(lái)的心理陰影，他苦苦地掙扎在內(nèi)心的搏斗中；他堅(jiān)守了自己心靈的凈土；他成就了一個(gè)完善的自我，體現(xiàn)了當(dāng)代的大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
第一幕
場(chǎng)景：某餐館
道具：兩張椅子、一張桌子
人物：強(qiáng)子、餐館老板、客人兩位
劇情：旁白（強(qiáng)子在下課以后匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，家境貧寒。不久前，強(qiáng)子父親打電話告訴強(qiáng)子說(shuō)，母親的胃病又犯了，很嚴(yán)重，在醫(yī)院住了10幾天，可是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，只能回家靜養(yǎng)。父親說(shuō)，他的生活費(fèi)讓他先向同學(xué)借借。等手頭緩了，再寄錢(qián)來(lái)還人家。強(qiáng)子知道，自己去年來(lái)上大學(xué)時(shí)，家里已經(jīng)借了一萬(wàn)多塊錢(qián)。妹妹還在讀書(shū)，需要花錢(qián)；母親的胃病常年得吃藥養(yǎng)著，家里怎么會(huì)有手頭緩的時(shí)候呢？父親那幾個(gè)用力氣換回來(lái)的錢(qián)怎么能夠填這些無(wú)底洞呢？性格內(nèi)向的強(qiáng)子決定自己去打工掙錢(qián)，希望能夠維持自己的生活費(fèi)用；可能的話，還可以往自己家里寄錢(qián)。于是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當(dāng)家教。背景音樂(lè)響起）強(qiáng)子在舞臺(tái)上來(lái)回焦急地小跑著。
強(qiáng)子：（氣喘吁吁）老板，我來(lái)了！
（強(qiáng)子點(diǎn)點(diǎn)頭，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗。――用快節(jié)奏的音樂(lè)烘托忙碌）
（兩位客人上場(chǎng)，大搖大擺，男女都戴墨鏡）
女客：（打斷老板的話，面罩寒霜，皺眉）桌子怎么這么臟啊，哎呀，我的裙子啊（從椅子上跳起來(lái)）！
老板：（低聲細(xì)語(yǔ)）對(duì)不起，對(duì)不起，馬上給你們擦干凈。（轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，大嚷）強(qiáng)子，怎么擦的桌子，快過(guò)來(lái)，給客人擦干凈。（強(qiáng)子迅速過(guò)來(lái)擦桌子，后離開(kāi)）（幾分鐘以后）
老板：強(qiáng)子，給客人上菜去，快點(diǎn)，怎么慢騰騰的。（老板退場(chǎng)）
（強(qiáng)子接連上菜，十分忙碌的樣子?？腿颂兆碛诔圆撕颓淝湮椅业难哉劊?BR> 強(qiáng)子：湯來(lái)了！（女的專心于吃菜與嬉笑，結(jié)果胳膊一不小心把湯給弄灑了）
女客：（迅速?gòu)囊巫由宪S起，拉起裙子，大叫）哎呀，燙到我了！我的裙子。
男客：（大嚷）老板！
老板：（迅速?gòu)哪硞€(gè)角落竄出）二位，什么事?。?BR> 女客：哎喲，哎喲……
男客：哼哼，怎么回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說(shuō)該怎么辦？要不我打110報(bào)警，要不咱上醫(yī)院驗(yàn)傷。
老板：（轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，恨恨給了強(qiáng)子一個(gè)耳光，氣急敗壞）你，你，你……
強(qiáng)子：（捂著臉）明，明明……
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的錯(cuò)。這個(gè)月扣你五十塊。
強(qiáng)子：（欲言又止）我，我……
男客：（不耐煩狀）好了，老板，你說(shuō)，究竟該怎么辦？
女客：哎喲……
老板：算我倒霉，不收你們飯錢(qián)，再賠你們50塊，行了吧！
男客：（手指著強(qiáng)子）哼，小子，算你老板識(shí)趣，老子今天就不跟你計(jì)較了！（收錢(qián)，后轉(zhuǎn)身對(duì)著女朋友）小麗，收工，走人！（男的打一個(gè)響指，然后兩人下臺(tái)）
老板：你這個(gè)掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什么，快去給老子收拾碗筷?。ň聢?chǎng)）
（背景音樂(lè)響起，強(qiáng)子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來(lái)的一個(gè)人撞了，他一轉(zhuǎn)身，又被另一個(gè)人撞了……影射他在現(xiàn)實(shí)中的被沖撞）
旁白：（強(qiáng)子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個(gè)地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持下去！他始終相信，他能行，他一定能行的。）
第二幕
場(chǎng)景：寢室走廊
道具：燈、課本
人物：強(qiáng)子甲，強(qiáng)子乙
劇情：旁白（夜，已經(jīng)很深了，室友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冰冷的走廊里。強(qiáng)子拿著課本專注地看著。可是他的內(nèi)心卻無(wú)法平靜，心里傳來(lái)兩個(gè)聲音，兩個(gè)矛盾的聲音，它們展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。）
乙：你太累了，該歇歇了，讓我來(lái)主宰你吧！
甲：不，我要堅(jiān)持做我的事情。
乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎？干那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊??！
甲：（誠(chéng)惶誠(chéng)恐）你，我，難道我們不是一個(gè)人嗎？
乙：（冷笑）是的，我們當(dāng)然是一個(gè)人，但我們的思想不同，一個(gè)你愚蠢，一個(gè)我聰明。
甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我應(yīng)該做的事，應(yīng)該承擔(dān)的事。
乙：（不屑一顧）笑話，什么是應(yīng)該承擔(dān)的事，讓自己快樂(lè)就是最最應(yīng)該承擔(dān)的事，人生苦短，行樂(lè)要及時(shí)啊。
甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來(lái)。
乙：哼，那是騙傻子的鬼話，難道等你快入土為安的時(shí)候，你再去享受快樂(lè)嗎？你看，現(xiàn)在你窮，你就獨(dú)自守著你自己的世界，你的同學(xué)，你的朋友誰(shuí)幫你了，誰(shuí)給你一個(gè)好臉色了，誰(shuí)愿意聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)內(nèi)心話了……他們躲你還來(lái)不及呢！所以呢，你不要窮得那么直白，大家都看不起你的。
甲：我窮，難道還要隱瞞什么嗎？
乙：傻啊，你其實(shí)也是我啊，可是你怎么這么笨？讓我教教你吧！你窮，可是，你得充自己有錢(qián)。你可以找人借?。≈灰隳苷f(shuō)會(huì)道，一定會(huì)有人心甘情愿地借給你的。借到了錢(qián)，你便有了朋友，有了關(guān)系網(wǎng)，也便有了掙錢(qián)的渠道，錢(qián)便生錢(qián)。投資便也有了回報(bào)，你懂不？再說(shuō)，你一個(gè)堂堂正正的大學(xué)生，不用到去一個(gè)破餐館打工吧！搞傳銷也比這強(qiáng)啊！
（另有人表演強(qiáng)子的孤獨(dú)生活：別人踢足球從他身邊經(jīng)過(guò)，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個(gè)強(qiáng)子給別人發(fā)煙，能說(shuō)會(huì)道地市儈樣子，別人掏錢(qián)給他，然后一群人在一起喝酒、抽煙……很放縱的樣子）
甲：（掙扎狀）不，我憑的是力氣掙錢(qián)，決不是賤！
乙：你小子腦袋進(jìn)水啦，你是大學(xué)生啊，竟然受那樣的氣！你是豬啊，大學(xué)生應(yīng)該用腦子吃飯?。?BR> 甲：（痛苦狀，雙手抱頭）當(dāng)家教，用的就是腦子！
甲：（痛苦地掙扎）（背景音樂(lè)緩緩地響起）不，我不是那樣的人，我雖然窮，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來(lái)的錢(qián)，哪怕很少很少，但我用得踏實(shí)。人活著，不光是為了自己，還要為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人！（慷慨激昂狀）我能行，我一定能行的！（”飛得更高“背景音樂(lè)響起，先低后高）
乙：小子，你沒(méi)救了！我要讓你清醒！
（兩人掙扎撕打）后兩人重和，甲勝利。旁白（我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的天空還很廣很廣，我是一只雖然很辛苦，但卻努力飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛的更高，更高。）強(qiáng)子做小鳥(niǎo)飛行的動(dòng)作。
第三幕
場(chǎng)景：電話亭旁
人物：強(qiáng)子、母親、妹妹
道具：電話
劇情：
旁白：（又是一個(gè)冰冷的夜晚，身心俱疲的強(qiáng)子來(lái)到宿舍樓前面的電話亭，給家里打電話）
強(qiáng)子撥通了電話，（叮鈴鈴）（激動(dòng)地）媽，我是強(qiáng)子啊，你最近身體還好嗎？
（背景音樂(lè)響起）媽：我在學(xué)校一切都好，你別擔(dān)心，我還找到了工作，很輕松，工資還可以，足夠我花銷了，我還可以往家里寄錢(qián)呢！
母親：強(qiáng)子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家窮，你上學(xué)的錢(qián)還是借來(lái)的，媽實(shí)在沒(méi)有能力給你好一點(diǎn)的生活，媽對(duì)不起你啊?。ǔ錆M感情的）
強(qiáng)子：媽，別那么說(shuō)，兒子能上大學(xué)已經(jīng)很滿足了。（跪地而哭）（獨(dú)白：媽，兒子知道農(nóng)民的孩子上大學(xué)是多么的難，媽，兒子多么想讓你去好的醫(yī)院治病，多么想讓你過(guò)好一點(diǎn)的生活，等我以后能掙很多錢(qián)的時(shí)候，我要把你的病治好，讓你過(guò)上好日子。媽，你要相信兒子，我能行，我一定能行的。）
強(qiáng)子：媽，我會(huì)爭(zhēng)氣的，我還要供妹妹上大學(xué)呢！對(duì)了，妹妹最近怎么樣？
母親：你妹妹正想和你說(shuō)說(shuō)話呢。
妹妹：（天真爛漫的）哥哥，我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，哥哥也想你?。∧阕罱趺礃?，學(xué)習(xí)好嗎？
妹妹：告訴你個(gè)好消息，我期中考試考了班上第一名，老師說(shuō)我能考上重點(diǎn)高中。
強(qiáng)子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。
妹妹：恩，哥！我一定用功讀書(shū)，將來(lái)考上和你一樣好的大學(xué)。
強(qiáng)子：要相信自己能行的，無(wú)論遇到什么困難，都一定不要放棄，還記得我們倆最喜歡的那首歌嗎？（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“音樂(lè)起）
妹妹：當(dāng)然記得。唱：人生路上快樂(lè)和喜憂……（兄妹倆一起哼這首歌）
強(qiáng)子：妹妹，無(wú)論發(fā)生了什么事，都不要忘了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都不要忘了哥永遠(yuǎn)站在你的身后。
妹妹：哥，我知道，哥，今年過(guò)年你回家嗎？我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，只要有時(shí)間，哥一定會(huì)回來(lái)的。（獨(dú)白：強(qiáng)子為了節(jié)省100多元的路費(fèi)和賺取下學(xué)期的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，回不了家，他多么想看看媽媽慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不僅節(jié)約每一分錢(qián)，還把自己省吃簡(jiǎn)用和打工掙來(lái)的錢(qián)寄給媽媽和妹妹，強(qiáng)子知道：媽媽真的太難了。）
強(qiáng)子：妹妹，你要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，哥等你的好消息，拜拜。
妹妹：哥哥拜拜。
（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“高潮響起）（強(qiáng)子放下電話，沉思）（獨(dú)白：明天的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，他每邁出一步都那么的艱難，他真的有些累了。可是他不能放棄，”我能行，我一定能行的\"強(qiáng)子暗暗給自己鼓勁，我一定不能倒下，為了媽媽，為了妹妹，也為了自己）。
情景劇劇本策劃案篇十三
主持人男：秋高氣爽，丹桂飄香，主持人女：學(xué)規(guī)范的號(hào)角已吹響了整個(gè)校園。主持人男：隊(duì)鼓冬冬，隊(duì)旗飄飄，主持人女：學(xué)規(guī)范就是要落實(shí)在行動(dòng)中。
主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來(lái)對(duì)照。
眾隊(duì)員合：對(duì)，條條句句要會(huì)用，比一比，看一看，要做學(xué)規(guī)范的小紅星。
(這時(shí)兩名小記者胸帶上臺(tái)邊走邊說(shuō)：我們是前來(lái)采訪優(yōu)秀中隊(duì)學(xué)規(guī)范、講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員的。中隊(duì)長(zhǎng)上前握手。大家拍手歡迎。)主持人男：學(xué)規(guī)范知識(shí)問(wèn)答開(kāi)始。
小學(xué)生行為規(guī)范第一條，升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎么做？請(qǐng)一小隊(duì)回答。同學(xué)合：
五星紅旗升起來(lái)，紅色黃星分外艷。紅的顏色表革命，星光閃閃表光明。黨的領(lǐng)導(dǎo)是核心，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)緊。愛(ài)祖國(guó)，好兒童，立正站直把禮敬。
主持人女：請(qǐng)看一小隊(duì)同學(xué)表演詩(shī)歌朗誦：《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》。
國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆星星在一起。一顆大來(lái)四顆小，金光閃閃照大地。國(guó)旗國(guó)旗真美麗，少先隊(duì)員熱愛(ài)你。升國(guó)旗，要立正。我們向你敬個(gè)禮。主持人女：小學(xué)生行為規(guī)范第四條。
主持人男：尊老愛(ài)幼有禮貌，友愛(ài)團(tuán)結(jié)樂(lè)陶陶。請(qǐng)看二小隊(duì)男同學(xué)表演：《笑什么？》甲：我看見(jiàn)，爸爸、媽媽都在笑。
合：人人夸我是學(xué)規(guī)范的好孩子。
合：愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)集體、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，更愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。孝敬父母合家樂(lè)，黨的教導(dǎo)記心中。
主持人男：請(qǐng)看小品表演：《好孩子》。主持人女：請(qǐng)看歌表演：
主持人男：小學(xué)生行為規(guī)范第五條？
主持人女：待人有禮貌，文明花朵人人贊。請(qǐng)聽(tīng)三小隊(duì)的詩(shī)朗誦：隊(duì)員合：小學(xué)生，懂禮貌，禮貌用語(yǔ)記得牢。感謝別人說(shuō)“謝謝”，早晨見(jiàn)面說(shuō)“你早”，表示道歉“對(duì)不起”，別后重逢說(shuō)“您好”，向人問(wèn)事用“請(qǐng)問(wèn)”，分別再見(jiàn)把手招。聽(tīng)人講話要專心，東張西望可不好。禮貌待人好習(xí)慣，文明花朵人人贊。