心得體會是對所經(jīng)歷的事物、活動或過程進(jìn)行概括與反思的重要方式。那么，在寫心得體會時，我們需要注意一些要點。首先，我們要明確寫心得體會的目的和對象，以確定寫作的內(nèi)容和方式。其次，我們要關(guān)注事實，客觀地陳述自己的觀察、感受和經(jīng)驗，避免主觀臆斷和夸大其詞。同時，要注重自我思考和總結(jié)，通過分析和歸納，總結(jié)出對自己有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。最后，我們要注意語言的表達(dá)和寫作的規(guī)范，使心得體會更加清晰、具體和有說服力。接下來是一些心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的思維和創(chuàng)造力，幫助大家更好地寫作。
綜合組教研心得體會篇一
綜合教研是教師在教學(xué)過程中需不斷探索、實踐、反思、檢驗研究等多種方式與方法的探索性學(xué)習(xí)過程。在教研過程中，教師可以通過同行間的交流協(xié)作，整合資源，提高教學(xué)質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我的綜合教研心得體驗。
第二段：實踐過程中的體會
在我的學(xué)校，每月都有一次開展綜合教研的機會，每位老師都會選擇自己較為擅長的教學(xué)領(lǐng)域，與其他老師分享學(xué)習(xí)心得和課堂實踐經(jīng)驗。在這個過程中，我認(rèn)識了更多的教師，學(xué)到了更多的教學(xué)技巧，還掌握了更多的教學(xué)資源。我也逐漸明確了自己教學(xué)方向和目標(biāo)，不斷完善自己的教學(xué)體系。
第三段：同行合作的重要性
綜合教研是一種基于知識分享和相互幫助的合作協(xié)作關(guān)系。在這個過程中，同行間的交流協(xié)助關(guān)系非常重要，因為通過交流會發(fā)現(xiàn)彼此的弱點并尋找改進(jìn)的方法。 在我的學(xué)校，我和其他教師一起分享了新的課程教學(xué)理念，討論了難題并探討了解決方案。因此，同行間的合作交流是我加強教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑之一。
第四段：跨學(xué)科合作的重要性
在綜合教研中，跨學(xué)科合作很重要，因為不同學(xué)科的教學(xué)有很多共性和交叉點。在這個過程中，我與其他學(xué)科的老師交流合作，學(xué)到了不同學(xué)科的教學(xué)方法和資源，也為我的教學(xué)增加了新的思路和理念，更好地滿足了學(xué)生的不同需求。
第五段：結(jié)論
團隊合作是教師走向成功的必要條件，而綜合教研作為教師的一種常規(guī)學(xué)習(xí)方式，是提升教育質(zhì)量的重要手段之一，幫助教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量和探索最適宜的教學(xué)方法和策略，同時綜合教研還有助于促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展和合作增進(jìn)，幫助建立跨學(xué)科合作的合作模式，讓教師創(chuàng)造出富有創(chuàng)意的課程教學(xué)模型，從而提高課堂的互動與實效性，為學(xué)生適應(yīng)未來的變化和挑戰(zhàn)，做好充分的準(zhǔn)備。
綜合組教研心得體會篇二
作為一名綜合組成員，我有幸參與了許多不同類型的項目，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，從凝聚團隊，明確任務(wù)，有效溝通，協(xié)調(diào)沖突和總結(jié)學(xué)習(xí)五個維度，略述我在綜合組工作心得。
首先，要凝聚團隊意識。當(dāng)我剛進(jìn)入綜合組時，由于工作任務(wù)的不同，以及成員之間的陌生感，團隊合作存在一定的障礙。然而，通過頻繁的溝通和共同工作，我們漸漸建立了團隊意識。在共同完成一個項目的過程中，我們深入了解了每個人的優(yōu)點和特長，互相之間也建立了一定的信任和默契。這使得我們在工作中能夠更加有效地協(xié)作，提高工作效率。
其次，要明確任務(wù)目標(biāo)。在綜合組的工作中，每個人都肩負(fù)著不同的責(zé)任和任務(wù)，因此明確每個人的任務(wù)目標(biāo)顯得尤為重要。當(dāng)項目開始時，我們通常會召開一次小組會議，明確每個人的職責(zé)，并設(shè)定一個共同的目標(biāo)。每個人在會議結(jié)束后都能明確自己的工作內(nèi)容和時間節(jié)點，這使得我們能夠根據(jù)自己的任務(wù)和進(jìn)度來安排時間，提高工作效率，并最終實現(xiàn)項目的成功。
第三，建立有效的溝通機制。在一個團隊中，良好的溝通是非常重要的。僅僅依靠電子郵件或通話可能無法真正理解他人的意圖和想法。因此，在我們的綜合組中，經(jīng)過試驗后，我們選擇在每周例會中分享工作進(jìn)展和心得，并開展小組討論。通過面對面的交流和互動，我們可以及時解決問題和困惑，提出建設(shè)性的意見和建議。這不僅提高了我們的工作效率，更增進(jìn)了團隊之間的合作和理解。
第四，要善于協(xié)調(diào)沖突。在一個綜合組中，難免會存在不同意見和利益的沖突。當(dāng)這種情況出現(xiàn)時，我們必須及時采取相應(yīng)的措施來解決。首先，我們應(yīng)該保持冷靜，不帶個人情感地看待問題。然后，我們可以通過聽取各方的意見和解釋來增進(jìn)彼此的理解和共識，尋找雙方都能接受的解決方案。最后，我們需要確保沖突的解決是公正和公平的，避免對個別成員偏袒。通過這樣的方式，我們可以有效地化解沖突，維護團隊的和諧和穩(wěn)定。
最后，在項目完成后要進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)。每當(dāng)一個項目完成時，我們都會召開一次團隊會議，對整個項目進(jìn)行回顧和總結(jié)。我們會討論項目的成功和不足之處，并從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。除此之外，我們還會從其他成功的團隊和項目中學(xué)習(xí)，并尋找可以改進(jìn)的地方。這種總結(jié)與學(xué)習(xí)的過程不僅可以幫助我們更好地提高工作質(zhì)量和效率，同時也能促進(jìn)我們團隊的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。
綜合組工作是一個需要團隊共同協(xié)作的過程，通過凝聚團隊，明確任務(wù)，有效溝通，協(xié)調(diào)沖突和總結(jié)學(xué)習(xí)，可以使我們的工作達(dá)到更高的水平。相信在今后的工作中，我會繼續(xù)努力實踐和運用這些心得，不斷提升自身綜合能力，為團隊的發(fā)展和成功做出更大的貢獻(xiàn)。
綜合組教研心得體會篇三
第一段：引言（150字）
在過去的一段時間里，我有幸參與了一個綜合組的工作。這個組是由來自不同背景和專業(yè)領(lǐng)域的人組成的，我們共同合作，致力于完成一項重大任務(wù)。在與團隊的合作中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，積累了許多有關(guān)綜合組工作的體會和思考。
第二段：互相了解和信任（250字）
首先，我認(rèn)識到互相了解和信任對于一個綜合組的工作非常重要。在項目開始之初，我們花了一些時間進(jìn)行自我介紹和團隊建設(shè)活動，以促進(jìn)團隊成員之間的交流與理解。通過這些活動，我們了解到團隊中每個人的技能和專業(yè)知識，以及每個人的優(yōu)勢和弱點。這種了解使得我們能夠更好地分配任務(wù)，培養(yǎng)團隊之間的信任，同時也提高了團隊合作的效率。
第三段：溝通和協(xié)作（300字）
其次，我學(xué)到了溝通和協(xié)作在綜合組工作中的重要性。不同專業(yè)和背景的人往往有不同的思維方式和表達(dá)方式，因此在溝通中可能存在誤解和障礙。為了更好地溝通，我們采取了多種方式，如定期召開會議、使用共享工具和建立群聊等。在這些溝通過程中，我們學(xué)會了傾聽、理解和尊重他人的觀點，同時也學(xué)會了有效地表達(dá)自己的意見和建議。通過良好的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地完成任務(wù)，解決問題，并取得團隊的共同目標(biāo)。
第四段：靈活適應(yīng)和持久努力（300字）
在我們的綜合組工作中，我意識到靈活適應(yīng)和持久努力對于克服困難和解決問題非常重要。在項目進(jìn)行的過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，有時候任務(wù)看似不可能完成。然而，我們學(xué)會了靈活適應(yīng)和持久努力，在困難面前不放棄，尋找新的解決方案和方法。通過不斷嘗試和改進(jìn)，我們最終成功地克服了困難，并完成了我們的任務(wù)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這段時間與綜合組的合作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我意識到一個成功的綜合組需要建立互相了解和信任的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力，以及具備靈活適應(yīng)和持久努力的態(tài)度。這些因素共同促成了團隊的成功和個人的成長。在未來的工作中，我將更加注重這些方面，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為團隊的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
總字?jǐn)?shù)：1200字
綜合組教研心得體會篇四
不平凡的2020，顯得格外的與眾不同。面對突如其來的新冠肺炎病毒疫情，作為教師的我們，雖然不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護好這份育人的職業(yè)，遵照“停課不停學(xué)”各項要求，認(rèn)真做好線上線下教學(xué)工作。隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，學(xué)生的成長不能按下“暫停鍵”。本學(xué)期我校綜合組教學(xué)工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校綜合組工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)：
朱啟忠老師針對學(xué)生的年齡特點確定教學(xué)內(nèi)容，制定計劃，找尋資源，按要求推送指導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉，讓每一個學(xué)生在特殊時期既有良好的心態(tài)，也有強健的體魄。同時讓學(xué)生在鍛煉中展示自己，讓學(xué)生的身心都得到發(fā)展，讓體育鍛煉成為孩子生活中必不可少的內(nèi)容，形成終身鍛煉的意識。老師每周將鍛煉內(nèi)容發(fā)布在各個班級的釘釘群里，學(xué)生每天按要求完成教師布置的內(nèi)容，完成相應(yīng)的練習(xí)。每周反饋一次鍛煉成果。老師根據(jù)學(xué)生反饋成果提出指導(dǎo)意見。返學(xué)后朱老師、麻老師以及周老師這三位老師，以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。高質(zhì)量地完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。
盧歡歡老師積極開展網(wǎng)上防疫情繪畫比賽。根據(jù)年級不同，結(jié)合當(dāng)下最熱、最讓人關(guān)心的抗擊新冠病毒，選取《共抗疫情，從我做起》作為主題繪畫，制定美術(shù)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識點、線、形狀、色彩、材料、結(jié)構(gòu)、空間等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過觀察、繪畫等方式表現(xiàn)所見所聞、所感所想。學(xué)生根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了較為出色的作品。
音樂老師用心準(zhǔn)備，重點給孩子們挑選了適合學(xué)生不同年級和年齡段的歌曲和欣賞曲目，引導(dǎo)孩子們深入聆聽音樂作品，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及時反饋溝通。
兩位老師積極向上的引導(dǎo)孩子們觀摩防疫情影片以及抗疫情宣傳。
由于疫情原因這學(xué)期并未能像往年一樣開展兩操比賽以及一些藝術(shù)活動。
（下學(xué)期工作思路）教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，組內(nèi)教學(xué)工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校綜合組教學(xué)工作的基本保證。
綜合組教研心得體會篇五
綜合教研是學(xué)校教研工作中的重要環(huán)節(jié)，也是提升教師教學(xué)水平的有效途徑。近年來，我積極參與綜合教研活動，得到了很多的收獲和體會。在整個過程中，我深深感受到了教師的聚合力和合作力，不僅讓我獲得了教學(xué)經(jīng)驗的擴充，同時讓我感受到了團隊合作的重要性。今天，我將借此機會分享我的綜合教研心得體會。
第二段：參與綜合教研所獲得的收獲
綜合教研是一種特殊的教研工作形式，有別于傳統(tǒng)的教研活動，更注重團隊合作和共同思考。通過參與綜合教研，不僅可以獲得更多的教學(xué)資源，而且可以與教研組的同事們共同討論教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我在綜合教研活動中，收獲了許多新的教學(xué)思路和新的教學(xué)方法，有些在我平時的教學(xué)中也可以運用到，取得了比較好的效果。
第三段：教師團隊合作的重要性
教師工作獨立性比較強，往往只關(guān)注自己的教學(xué)問題，不愿意去與其他同事交流討論。但是在綜合教研中，提高教學(xué)水平就需要教師‘群策群力’，教師團隊合作的重要性突顯了出來。只有教師有效的團隊合作，才能快速獲得新的教學(xué)思路和經(jīng)驗實踐并加以推廣，達(dá)到‘一人學(xué)會，全體受益’的效果。同時，教師團隊合作還能夠增強師生之間的互動和交流，讓學(xué)生得到很好的教學(xué)效果和師生關(guān)系的進(jìn)一步深化。
第四段：發(fā)揮主動性，分享教學(xué)經(jīng)驗
綜合教研活動中，教師要發(fā)揮主動性，多與同事交流，分享教學(xué)經(jīng)驗。有些教師雖然也會去參與綜合教研，但是卻總是保持著沉默，不愿意與人交流。教師應(yīng)該認(rèn)識到，只有把自己的教學(xué)經(jīng)驗分享出去，才能得到更多的反饋和意見，從而讓自己的教學(xué)水平得到提高。通過與團隊內(nèi)的同事交流，可以切實掌握學(xué)生的實際情況，發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)問題并得以及時地解決和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
綜合教研既是教研工作的一種形式，也是教師提高自身教學(xué)水平的有效途徑。在綜合教研中，教師應(yīng)該認(rèn)識到教師團隊合作的重要性，發(fā)揮主動性去分享教學(xué)經(jīng)驗和思路，共同協(xié)作，共同進(jìn)步。在今后的教研工作中，我會繼續(xù)積極參與綜合教研活動，并不斷總結(jié)自己的心得體會，以此不斷提升個人教學(xué)水平和推進(jìn)整個學(xué)校的教研工作的發(fā)展。
綜合組教研心得體會篇六
第一段：引言（200字）
綜合小組工作是大學(xué)生活中常見的一項任務(wù)，通過合作完成各類項目，培養(yǎng)團隊合作精神和解決問題的能力。在這個過程中，我深刻體會到了團隊的力量和互相支持的重要性。
第二段：綜合小組工作的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在綜合小組工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，團隊成員的不同工作習(xí)慣和思維方式使得合作變得困難。有些人喜歡馬上做出決策，而另一些人傾向于仔細(xì)思考再行動。這種差異經(jīng)常導(dǎo)致意見不統(tǒng)一和決策的遲緩。此外，時間的限制也是一個挑戰(zhàn)。每個成員都有自己的課程表和個人事務(wù)，很難找到合適的時間進(jìn)行集中討論和工作。
第三段：克服困難的方法和策略（200字）
為了克服這些困難，我學(xué)會了一些方法和策略。首先，我們在小組成立之初制定了明確的目標(biāo)和任務(wù)分工，這有助于確保每個人都清楚自己的職責(zé)，并按時完成任務(wù)。其次，我們建立了一個良好的溝通渠道，通過WhatsApp和電子郵件進(jìn)行日常交流和討論。這有助于減少由于時間限制而無法開會的問題。最重要的是，我們充分利用了小組成員的優(yōu)勢和專長。我們從每個人身上學(xué)習(xí)，并將他們的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為我們項目的優(yōu)勢。
第四段：團隊合作的重要性和價值（200字）
綜合小組工作不僅僅是完成任務(wù)，更是鍛煉團隊合作精神和解決問題的能力。通過與不同的人合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和理解不同觀點的重要性。此外，團隊合作還可以加強我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧。只有通過團隊合作，我們才能將各自的專業(yè)知識和技能發(fā)揮到最大，并取得更好的成果。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過綜合小組工作，我對團隊合作有了更深刻的理解。我逐漸認(rèn)識到，團隊的力量是無窮的，只有通過相互合作和支持，我們才能克服各種困難和挑戰(zhàn)。在未來，我將繼續(xù)鍛煉自己的團隊合作能力，并努力成為一個更有價值和貢獻(xiàn)的團隊成員。
通過綜合小組工作，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。我深知團隊的力量和互相支持的重要性，通過克服困難和挑戰(zhàn)，我成長為一個更加成熟和自信的個體。展望未來，我會繼續(xù)努力提高自己的團隊合作能力，并成為一個有價值和貢獻(xiàn)的團隊成員。
綜合組教研心得體會篇七
隨著教育改革的不斷深入，我國的教育體制也在不斷變革，新的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)運而生。對于綜合組來說，新課標(biāo)的頒布和實施對我們的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這段時間內(nèi)，我深入學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容，在教學(xué)實踐中加以運用。下面，我將結(jié)合自身的體會，就綜合組新課標(biāo)給我的啟示和感悟進(jìn)行探討。
首先，新課標(biāo)提出了科學(xué)觀念和科學(xué)方法的培養(yǎng)。在過去的教學(xué)中，我們更注重學(xué)生的記憶和重復(fù)，但忽略了培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和動手能力。新課標(biāo)的出臺，為我們提供了一個更全面的、更科學(xué)的教學(xué)思路。我們可以通過實踐活動和解決問題的方式，引導(dǎo)學(xué)生從實踐中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、思考和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。在實際操作中，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行實驗、觀察和探究，讓他們親自動手操作，提供問題解決的機會，并注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和動手能力。通過這些實踐，學(xué)生們不僅增加了對知識的理解和掌握，更進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的科學(xué)素質(zhì)。
其次，新課標(biāo)強調(diào)了學(xué)科的綜合性和跨學(xué)科性。傳統(tǒng)的學(xué)科劃分對教育的研究、學(xué)習(xí)和評價帶來了很多局限和問題。綜合組新課標(biāo)通過強調(diào)學(xué)科融合，促使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展?，F(xiàn)在我們的教學(xué)更加注重知識的聯(lián)系和應(yīng)用，讓學(xué)生們能夠把所學(xué)的知識運用到實際生活中。同時，新課標(biāo)也要求教師發(fā)揮學(xué)科整合的作用，將不同學(xué)科的內(nèi)容有機地結(jié)合起來，使學(xué)生能夠形成全面的知識結(jié)構(gòu)。在我的教學(xué)實踐中，我積極探索不同學(xué)科之間的聯(lián)系，設(shè)計綜合性的學(xué)習(xí)任務(wù)，并與其他學(xué)科老師緊密配合。通過這樣的教學(xué)方式，不僅促進(jìn)了學(xué)生的興趣和動力，更提升了綜合組學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
再次，新課標(biāo)注重了教育目標(biāo)的多元化和個性化培養(yǎng)。在過去的教學(xué)中，我們往往忽視了學(xué)生的差異，將他們塑造成相似的形態(tài)。新課標(biāo)的出臺提醒我們，每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們的需求和興趣各不相同。因此，在教學(xué)實踐中，我努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點和優(yōu)勢，因材施教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也積極運用多樣化的教學(xué)手段和評價方式，使每個學(xué)生都能獲得成功的機會，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和自信心在不斷提高，他們的成績和能力也在不斷突破。
最后，新課標(biāo)也提醒我們教師要成為學(xué)生的引路人和啟發(fā)者。在過去的教學(xué)中，我們往往忽視了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。但新課標(biāo)的出臺呼喚教師要注重學(xué)生的發(fā)展和成長。在教學(xué)實踐中，我力求與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，鼓勵他們提出問題和解決問題的方法，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)新力。我也時常更新自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)水平，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。通過這些努力，學(xué)生們逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中找到了更多的樂趣和動力。
綜合組新課標(biāo)帶給了我很多新的思考和認(rèn)識。通過研究和實踐，我明白了要適應(yīng)新課標(biāo)的要求，我們教師必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我們要關(guān)注學(xué)生的培養(yǎng)，強調(diào)實踐和創(chuàng)新，注重綜合性和個性化發(fā)展。只有不斷適應(yīng)新的教育理念和教學(xué)方法，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。綜合組新課標(biāo)是教育改革的重要一步，相信在新的教育體制下，我們的教育事業(yè)會迎來更加美好的明天。
綜合組教研心得體會篇八
教學(xué)研究主要討論有關(guān)學(xué)生課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等問題，重在于總結(jié)，如果是討論某一具體課程今天本站小編給大家?guī)砹司C合組教研。
工作總結(jié)。
希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動每周1次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績。
4、加強教師的培訓(xùn)。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識，本學(xué)期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進(jìn)行了音樂、體育、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員的培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高，積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。
5、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校。
教學(xué)工作計劃。
及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的。
教案。
規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
三、活動開展。
1、本學(xué)期，興趣小組在三至六年級學(xué)生中展開，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好將其分了12組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組、健美操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組，其中新增設(shè)了曲藝組、合唱組、健美操組，群藝館配8名教師到我校進(jìn)行了指導(dǎo)與教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)與教師的齊抓共管下，興趣小組在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子，突出新思路，創(chuàng)設(shè)新特色，為學(xué)生打造了一個展示自己特長的新型舞臺，成為學(xué)校的亮點。
2、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、探討并運用于教學(xué)之中。3、狠抓“三操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
本年度數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。一年來，我們共同合作、共同探索、共同成長。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：
一、組風(fēng)建設(shè)：
我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。遇到教學(xué)中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
二、集體備課：
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放：我組提倡以學(xué)生為主、教師為輔的教育教學(xué)模式，主張教師探索創(chuàng)新適合學(xué)生的全新教育模式。
三、教研活動情況。
制定了切實有效的教研計劃，我們采用了靈活多樣的教研活動方式。在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，提高了教師參與活動的積極性、主動性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過開展教研培訓(xùn)，注重解決教師在當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的困惑，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。
我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言，和外校同科教師多交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點撥的先進(jìn)科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。
四、主題研究。
針對目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用，還有許多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善，在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在許多誤區(qū)。為發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進(jìn)行了研究。
通過研究，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式之一。通過理論學(xué)習(xí)、課例研究、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學(xué)效果。
我們教研組全體教師經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本年度數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。一年來，我們共同合作、共同探索、共同成長。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：
一、組風(fēng)建設(shè)：
我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。遇到教學(xué)中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
二、集體備課：
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放：我組提倡以學(xué)生為主、教師為輔的教育教學(xué)模式，主張教師探索創(chuàng)新適合學(xué)生的全新教育模式。
三、教研活動情況。
制定了切實有效的教研計劃，我們采用了靈活多樣的教研活動方式。在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，提高了教師參與活動的積極性、主動性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過開展教研培訓(xùn)，注重解決教師在當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的困惑，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。
我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言，和外校同科教師多交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點撥的先進(jìn)科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。
四、主題研究。
針對目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用，還有許多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善，在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在許多誤區(qū)。為發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進(jìn)行了研究。
通過研究，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式之一。通過理論學(xué)習(xí)、課例研究、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學(xué)效果。
我們教研組全體教師經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜合組教研心得體會篇九
作為一名綜合組的學(xué)生，我在過去的學(xué)習(xí)中積極參加各種活動，尤其是參加了新課標(biāo)的相關(guān)學(xué)習(xí)。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了新課標(biāo)對于學(xué)生全面發(fā)展的重要性，并且感受到了它給予我們的機會和挑戰(zhàn)。在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，我的學(xué)習(xí)逐漸走上了正確的軌道，同時也學(xué)到了許多關(guān)于團隊合作和獨立思考的寶貴經(jīng)驗。以下是我對綜合組新課標(biāo)的心得體會。
首先，綜合組新課標(biāo)注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。通過積極參與各種實踐活動和社會實踐，我們有機會親身體驗到所學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用，理論與實踐相結(jié)合，不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了我們的實際操作能力。例如，在社區(qū)實踐活動中，我們組織了一次環(huán)保宣傳活動，通過發(fā)放宣傳單，向居民宣傳環(huán)保知識和意識。通過這次活動，我不僅提高了自己的表達(dá)能力和組織能力，而且增強了對環(huán)保的認(rèn)識和責(zé)任感。
其次，新課標(biāo)強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力的培養(yǎng)。在過去的學(xué)習(xí)中，我意識到僅僅依賴?yán)蠋煹慕虒?dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要主動積極地去學(xué)習(xí)和探索。新課標(biāo)通過開展各類課外活動和科研項目，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力。例如，在一個科研項目中，我們小組自主選擇課題，并進(jìn)行了一系列的實驗和研究。通過項目的自主安排和實踐，我意識到解決問題需要自主思考和創(chuàng)新的能力，這對于我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著非常重要的意義。
另外，新課標(biāo)更加注重團隊合作和交流。在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和實踐中，我們需要通過團隊合作來解決問題和完成任務(wù)。通過與隊友們的密切合作，我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性，以及團隊合作能夠激發(fā)出各個成員的潛力，并最終取得良好的成果。例如，在一個社會實踐中，我們小組需要設(shè)計并實施一次公益活動。在活動中，每個人分工合作，有的負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)物資的準(zhǔn)備，有的負(fù)責(zé)活動的組織等。通過這次活動，我不僅學(xué)會了團隊的協(xié)作和溝通能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和組織能力。
最后，新課標(biāo)通過多種評價方式，鼓勵學(xué)生的多元發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在過去的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了各種形式的評價，包括考試、項目評估、實踐報告等。這些評價方式更加貼近實際情況，并且更加注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高。通過這樣的評價方式，我逐漸擺脫了對單一分?jǐn)?shù)的追求，更加注重對學(xué)習(xí)方法和團隊合作能力的提高。這種綜合評價方式不僅使我更加全面地了解自己的優(yōu)勢和不足，還讓我意識到學(xué)習(xí)的意義不僅僅是取得好成績，更重要的是培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。
綜合組新課標(biāo)給予了我很多寶貴的機會和挑戰(zhàn)，讓我逐漸成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。通過綜合組新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力，同時也鍛煉了我的團隊合作和交流能力。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和實踐讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)，并且使我在實際生活中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。我相信，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，我會繼續(xù)不斷努力，追求個人的全面發(fā)展和自我超越。
綜合組教研心得體會篇十
以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo)，學(xué)會系統(tǒng)思考，形成積極進(jìn)取合作的團隊文化，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力，同時根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結(jié)合我們綜合組的實際情況來開展活動，力求實效，扎實工作，發(fā)揮作用。
二、基本情況分析
本學(xué)期全校有6個教學(xué)班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔(dān)任教研組的組長。
本教研組將在校長及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。
三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作
1、組織本教研成員積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，將動員積極參與各級各類教研活動。
2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點，促進(jìn)青年教師迅速成長。一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是開展青年教師生動匯報課及公開課活動;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的提升。
綜合組教研心得體會篇十一
充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
我們綜合教研組除了教學(xué)任務(wù)以外都兼任其他工作：在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動15次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的`思維也調(diào)動了老師的激情。
2、注重青年教師培養(yǎng)。對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵她承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。最后，她在校教師公開課評比中取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。
3、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會，二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，我們努力創(chuàng)造一些機會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃；按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查試卷。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的實踐課
一學(xué)期來我們組集體備課，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘。是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)今后課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、繼續(xù)提高信息技術(shù)水平，抓住機遇及時撰寫新聞通訊稿件，提高學(xué)校知名度。
4、積極撰寫業(yè)務(wù)教學(xué)論文，提高本教研組業(yè)務(wù)水平。
我們聚集在松山中心小學(xué)的旗幟下，工作在松山中心小學(xué)的沃土上，在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
綜合組教研心得體會篇十二
本學(xué)期綜合組工作依據(jù)縣教育局和縣教師發(fā)展中心的整體工作安排，本學(xué)期以“基于有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目”為中心，研究課堂、研究學(xué)生、研究教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，總結(jié)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，切實提高我校初中歷史與社會、思想品德學(xué)科教學(xué)水平?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、繼續(xù)深化課程改革
本學(xué)期要求全組教師結(jié)合新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，宣傳實施《溫州市初中學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，推進(jìn)“有效教學(xué)”和學(xué)科教師隊伍建設(shè)。在課改第一線通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)一些問題，并歸類提出解決問題的對策，為學(xué)校教師服務(wù)。組織本組教師參加信息技術(shù)繼續(xù)教育,加強新課程學(xué)科培訓(xùn)，在本組內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)幫教作用及如何將新課程理念落實到課堂教學(xué)實踐中去，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
二、全面推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教研文化和諧生成
全面推進(jìn)校本教研，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度。注重對新課程實施和學(xué)業(yè)評價改革，通過評價研究引領(lǐng)教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生；還積極加強教研組自身建設(shè)，引導(dǎo)全組教師對“有效教學(xué)”進(jìn)行研究；引導(dǎo)思品教師積極開展時政教育，緊密聯(lián)系實際改革教學(xué)方式，提高學(xué)生認(rèn)識、分析和解決問題的能力；關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，帶領(lǐng)青年教師成長，促進(jìn)本學(xué)科教師隊伍建設(shè)。
三、做好教學(xué)月檢工作
本學(xué)期要求本組教師深入研究新課標(biāo)，堅持做到依標(biāo)施教。教根據(jù)教材內(nèi)容精心設(shè)計教案，每堂課后注重教學(xué)效果的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
四、充分利用各種資源
加強新課程的培訓(xùn)和對新課程理念的把握，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使多媒體教學(xué)手段落實課堂，做到資源共享，從而落實本校實際又有新理念的教學(xué)方式。
總之，通過本組教師的共同參與，針對學(xué)校教學(xué)實際，把理論聯(lián)系實際取得一定成效，但時代在進(jìn)步，我們需要不斷求進(jìn)，成為優(yōu)秀的教研組。
綜合組教研心得體會篇十三
在本學(xué)期里，為了加強學(xué)習(xí)和研究、轉(zhuǎn)變教育行為、提升教師專業(yè)素質(zhì)、規(guī)范教研組活動、提高教師教育教學(xué)能力、改進(jìn)教育實踐、提高教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，綜合組制訂本學(xué)習(xí)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識，強化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。
二、工作重點
1、以課堂有效教學(xué)為目的。改善隨堂開課制度，努力做到每人一課，努力提高課堂效率。
2、主要以各學(xué)科為單位組織教研活動，組織多種與學(xué)生相關(guān)的教研活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、全面實施新課程改革。學(xué)“課標(biāo)”、習(xí)教材，加深對課標(biāo)的理解，提高對教材的把握與駕馭能力；將新課程理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。
三、內(nèi)容與方法
通過聽課、評課，提高新課程教學(xué)水平。通過實地調(diào)查，收集資料，同組討論等方式，組織開展以校為本的教研活動。
四、行事歷
按照我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要求，并結(jié)合本學(xué)期工作的重點，綜合組特制定xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃。（如下表）
周次
活動內(nèi)容
負(fù)責(zé)執(zhí)行人
1
1.做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作
2.熟悉教材，認(rèn)真制定教學(xué)計劃
全體組員
全體組員
2
1.縣高中生物、化學(xué)教研組長會議
2.討論制定綜合組的教研組計劃
卓美麗
全體組員
3
1.縣歷史地理教研組長會議
2.是高考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會暨“一模”考試化學(xué)質(zhì)量分析（二、三、四類）學(xué)校
周雙雙
卓美麗
4
1.集體備課
2.集體評課
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
5
1.集體備課
2.集體評課
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
6
組內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)與研討：組內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)反思交流
鄭乃跑
7
綜合組每人一課活動（一）
王李紅蘇良勤高美娟
8
組內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)與研討：如何說課和評課
周雙雙
9
1.期中教學(xué)常規(guī)大檢查
2.期中考試命題工作安排
全體教師
有關(guān)教師
10
期中考試、閱卷
有關(guān)教師
11
期中考試成績分析
有關(guān)教師
12
綜合組每人一課活動（二）
卓美麗陳麗鳴曾善橫
13
教師業(yè)務(wù)素質(zhì)測試
全體教師
14
組內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)與研討：組內(nèi)德育教育心得交流
潘盛端
15
組內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)與研討：組內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)案例交流
朱永文
17
期末考試命題工作會議
有關(guān)教師
18
期末考試、閱卷
有關(guān)教師
說明：如遇特殊情況，可作適當(dāng)調(diào)整
山門中學(xué)綜合組
xx.3、6
綜合組教研心得體會篇十四
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組的特色。
1.認(rèn)真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針，改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校田徑運動會。
4.音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)展示中取得佳績。
5.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。
6.勞技學(xué)科要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
7.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
各年級學(xué)生來源主要是本校學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進(jìn)，整體素質(zhì)還比較滿意，學(xué)生對品德與生活、科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
1．端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2．科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3．編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。
4．課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5．每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1．期初訂好雙學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。
2．自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3．落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。
綜合組教研心得體會篇十五
本學(xué)期我們綜合教研組，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究。
為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識，增強課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：以“高效教學(xué)”為準(zhǔn)則，建設(shè)具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
(二)具體工作目標(biāo)：
1、加強教研組的建設(shè)，力求做到每次活動有計劃、有主題、有記錄。教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。
2、督促組內(nèi)全體教師精心備課，認(rèn)真上課，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
3、教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
4、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣、愛好，積極引導(dǎo)、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動技能和身體素質(zhì)，重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實踐的勇氣。
三、工作要點：
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。
1、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極開展教研活動，落實集體備課并認(rèn)真檢查，按期進(jìn)行教案檢查;適時組織教學(xué)探究活動，討論問題，分享經(jīng)驗。
2、鼓勵、督促本組成員，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，提高教學(xué)水平。
3、抓好綜合課課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫好教學(xué)反思，從而提高教師自身駕馭課堂的能力。
(二)抓教研學(xué)習(xí)，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。
1、積極參加電腦操作技術(shù)、課件制作、等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。
2、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。
(三)精心策劃、組織好各項體育藝術(shù)活動。
1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、加強學(xué)生冬季體育鍛煉，強化學(xué)生體質(zhì)。
3、積極參加縣組織的各種綜合活動。
4、配合學(xué)校開展好課外活動，讓音樂、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣。
5、按時完成學(xué)校安排的其它臨時性工作。
五、具體工作安排
結(jié)合學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，綜合組本學(xué)期將以以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，以信息技術(shù)為載體，以教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，夯實學(xué)科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能?，F(xiàn)制定計劃如下。
三月份：
1、制訂教研組工作計劃。
2、落實集體備課工作
3、積極參加學(xué)校組織的“精品課”活動。
四月份：
1、積極參加學(xué)校組織的“精品課”活動。
2、參校學(xué)校校本培訓(xùn)。
五月份：
1、常規(guī)檢查
2、組織學(xué)生進(jìn)行夏季安全知識的學(xué)習(xí)與宣傳。六月份：
1、常規(guī)檢查
2、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
七月份：
作好學(xué)期工作總結(jié)，上交綜合組教研工作總結(jié)。
綜合組教研心得體會篇十六
1、加強理論學(xué)習(xí)
加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等。 (1)、備課：加強集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、示范課課，全力打造實用課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過
程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)、本學(xué)期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課、示范課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，綜合組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，綜合組的每位教師堅持每月做一套中考題。
其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，期中測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
1、 每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
3、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
綜合組教研心得體會篇一
綜合教研是教師在教學(xué)過程中需不斷探索、實踐、反思、檢驗研究等多種方式與方法的探索性學(xué)習(xí)過程。在教研過程中，教師可以通過同行間的交流協(xié)作，整合資源，提高教學(xué)質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我的綜合教研心得體驗。
第二段：實踐過程中的體會
在我的學(xué)校，每月都有一次開展綜合教研的機會，每位老師都會選擇自己較為擅長的教學(xué)領(lǐng)域，與其他老師分享學(xué)習(xí)心得和課堂實踐經(jīng)驗。在這個過程中，我認(rèn)識了更多的教師，學(xué)到了更多的教學(xué)技巧，還掌握了更多的教學(xué)資源。我也逐漸明確了自己教學(xué)方向和目標(biāo)，不斷完善自己的教學(xué)體系。
第三段：同行合作的重要性
綜合教研是一種基于知識分享和相互幫助的合作協(xié)作關(guān)系。在這個過程中，同行間的交流協(xié)助關(guān)系非常重要，因為通過交流會發(fā)現(xiàn)彼此的弱點并尋找改進(jìn)的方法。 在我的學(xué)校，我和其他教師一起分享了新的課程教學(xué)理念，討論了難題并探討了解決方案。因此，同行間的合作交流是我加強教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑之一。
第四段：跨學(xué)科合作的重要性
在綜合教研中，跨學(xué)科合作很重要，因為不同學(xué)科的教學(xué)有很多共性和交叉點。在這個過程中，我與其他學(xué)科的老師交流合作，學(xué)到了不同學(xué)科的教學(xué)方法和資源，也為我的教學(xué)增加了新的思路和理念，更好地滿足了學(xué)生的不同需求。
第五段：結(jié)論
團隊合作是教師走向成功的必要條件，而綜合教研作為教師的一種常規(guī)學(xué)習(xí)方式，是提升教育質(zhì)量的重要手段之一，幫助教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量和探索最適宜的教學(xué)方法和策略，同時綜合教研還有助于促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展和合作增進(jìn)，幫助建立跨學(xué)科合作的合作模式，讓教師創(chuàng)造出富有創(chuàng)意的課程教學(xué)模型，從而提高課堂的互動與實效性，為學(xué)生適應(yīng)未來的變化和挑戰(zhàn)，做好充分的準(zhǔn)備。
綜合組教研心得體會篇二
作為一名綜合組成員，我有幸參與了許多不同類型的項目，從而積累了豐富的工作經(jīng)驗。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，從凝聚團隊，明確任務(wù)，有效溝通，協(xié)調(diào)沖突和總結(jié)學(xué)習(xí)五個維度，略述我在綜合組工作心得。
首先，要凝聚團隊意識。當(dāng)我剛進(jìn)入綜合組時，由于工作任務(wù)的不同，以及成員之間的陌生感，團隊合作存在一定的障礙。然而，通過頻繁的溝通和共同工作，我們漸漸建立了團隊意識。在共同完成一個項目的過程中，我們深入了解了每個人的優(yōu)點和特長，互相之間也建立了一定的信任和默契。這使得我們在工作中能夠更加有效地協(xié)作，提高工作效率。
其次，要明確任務(wù)目標(biāo)。在綜合組的工作中，每個人都肩負(fù)著不同的責(zé)任和任務(wù)，因此明確每個人的任務(wù)目標(biāo)顯得尤為重要。當(dāng)項目開始時，我們通常會召開一次小組會議，明確每個人的職責(zé)，并設(shè)定一個共同的目標(biāo)。每個人在會議結(jié)束后都能明確自己的工作內(nèi)容和時間節(jié)點，這使得我們能夠根據(jù)自己的任務(wù)和進(jìn)度來安排時間，提高工作效率，并最終實現(xiàn)項目的成功。
第三，建立有效的溝通機制。在一個團隊中，良好的溝通是非常重要的。僅僅依靠電子郵件或通話可能無法真正理解他人的意圖和想法。因此，在我們的綜合組中，經(jīng)過試驗后，我們選擇在每周例會中分享工作進(jìn)展和心得，并開展小組討論。通過面對面的交流和互動，我們可以及時解決問題和困惑，提出建設(shè)性的意見和建議。這不僅提高了我們的工作效率，更增進(jìn)了團隊之間的合作和理解。
第四，要善于協(xié)調(diào)沖突。在一個綜合組中，難免會存在不同意見和利益的沖突。當(dāng)這種情況出現(xiàn)時，我們必須及時采取相應(yīng)的措施來解決。首先，我們應(yīng)該保持冷靜，不帶個人情感地看待問題。然后，我們可以通過聽取各方的意見和解釋來增進(jìn)彼此的理解和共識，尋找雙方都能接受的解決方案。最后，我們需要確保沖突的解決是公正和公平的，避免對個別成員偏袒。通過這樣的方式，我們可以有效地化解沖突，維護團隊的和諧和穩(wěn)定。
最后，在項目完成后要進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)。每當(dāng)一個項目完成時，我們都會召開一次團隊會議，對整個項目進(jìn)行回顧和總結(jié)。我們會討論項目的成功和不足之處，并從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。除此之外，我們還會從其他成功的團隊和項目中學(xué)習(xí)，并尋找可以改進(jìn)的地方。這種總結(jié)與學(xué)習(xí)的過程不僅可以幫助我們更好地提高工作質(zhì)量和效率，同時也能促進(jìn)我們團隊的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。
綜合組工作是一個需要團隊共同協(xié)作的過程，通過凝聚團隊，明確任務(wù)，有效溝通，協(xié)調(diào)沖突和總結(jié)學(xué)習(xí)，可以使我們的工作達(dá)到更高的水平。相信在今后的工作中，我會繼續(xù)努力實踐和運用這些心得，不斷提升自身綜合能力，為團隊的發(fā)展和成功做出更大的貢獻(xiàn)。
綜合組教研心得體會篇三
第一段：引言（150字）
在過去的一段時間里，我有幸參與了一個綜合組的工作。這個組是由來自不同背景和專業(yè)領(lǐng)域的人組成的，我們共同合作，致力于完成一項重大任務(wù)。在與團隊的合作中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，積累了許多有關(guān)綜合組工作的體會和思考。
第二段：互相了解和信任（250字）
首先，我認(rèn)識到互相了解和信任對于一個綜合組的工作非常重要。在項目開始之初，我們花了一些時間進(jìn)行自我介紹和團隊建設(shè)活動，以促進(jìn)團隊成員之間的交流與理解。通過這些活動，我們了解到團隊中每個人的技能和專業(yè)知識，以及每個人的優(yōu)勢和弱點。這種了解使得我們能夠更好地分配任務(wù)，培養(yǎng)團隊之間的信任，同時也提高了團隊合作的效率。
第三段：溝通和協(xié)作（300字）
其次，我學(xué)到了溝通和協(xié)作在綜合組工作中的重要性。不同專業(yè)和背景的人往往有不同的思維方式和表達(dá)方式，因此在溝通中可能存在誤解和障礙。為了更好地溝通，我們采取了多種方式，如定期召開會議、使用共享工具和建立群聊等。在這些溝通過程中，我們學(xué)會了傾聽、理解和尊重他人的觀點，同時也學(xué)會了有效地表達(dá)自己的意見和建議。通過良好的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地完成任務(wù)，解決問題，并取得團隊的共同目標(biāo)。
第四段：靈活適應(yīng)和持久努力（300字）
在我們的綜合組工作中，我意識到靈活適應(yīng)和持久努力對于克服困難和解決問題非常重要。在項目進(jìn)行的過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，有時候任務(wù)看似不可能完成。然而，我們學(xué)會了靈活適應(yīng)和持久努力，在困難面前不放棄，尋找新的解決方案和方法。通過不斷嘗試和改進(jìn)，我們最終成功地克服了困難，并完成了我們的任務(wù)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這段時間與綜合組的合作，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我意識到一個成功的綜合組需要建立互相了解和信任的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力，以及具備靈活適應(yīng)和持久努力的態(tài)度。這些因素共同促成了團隊的成功和個人的成長。在未來的工作中，我將更加注重這些方面，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為團隊的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
總字?jǐn)?shù)：1200字
綜合組教研心得體會篇四
不平凡的2020，顯得格外的與眾不同。面對突如其來的新冠肺炎病毒疫情，作為教師的我們，雖然不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護好這份育人的職業(yè)，遵照“停課不停學(xué)”各項要求，認(rèn)真做好線上線下教學(xué)工作。隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，學(xué)生的成長不能按下“暫停鍵”。本學(xué)期我校綜合組教學(xué)工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校綜合組工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)：
朱啟忠老師針對學(xué)生的年齡特點確定教學(xué)內(nèi)容，制定計劃，找尋資源，按要求推送指導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉，讓每一個學(xué)生在特殊時期既有良好的心態(tài)，也有強健的體魄。同時讓學(xué)生在鍛煉中展示自己，讓學(xué)生的身心都得到發(fā)展，讓體育鍛煉成為孩子生活中必不可少的內(nèi)容，形成終身鍛煉的意識。老師每周將鍛煉內(nèi)容發(fā)布在各個班級的釘釘群里，學(xué)生每天按要求完成教師布置的內(nèi)容，完成相應(yīng)的練習(xí)。每周反饋一次鍛煉成果。老師根據(jù)學(xué)生反饋成果提出指導(dǎo)意見。返學(xué)后朱老師、麻老師以及周老師這三位老師，以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。高質(zhì)量地完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。
盧歡歡老師積極開展網(wǎng)上防疫情繪畫比賽。根據(jù)年級不同，結(jié)合當(dāng)下最熱、最讓人關(guān)心的抗擊新冠病毒，選取《共抗疫情，從我做起》作為主題繪畫，制定美術(shù)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識點、線、形狀、色彩、材料、結(jié)構(gòu)、空間等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過觀察、繪畫等方式表現(xiàn)所見所聞、所感所想。學(xué)生根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了較為出色的作品。
音樂老師用心準(zhǔn)備，重點給孩子們挑選了適合學(xué)生不同年級和年齡段的歌曲和欣賞曲目，引導(dǎo)孩子們深入聆聽音樂作品，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及時反饋溝通。
兩位老師積極向上的引導(dǎo)孩子們觀摩防疫情影片以及抗疫情宣傳。
由于疫情原因這學(xué)期并未能像往年一樣開展兩操比賽以及一些藝術(shù)活動。
（下學(xué)期工作思路）教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，組內(nèi)教學(xué)工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校綜合組教學(xué)工作的基本保證。
綜合組教研心得體會篇五
綜合教研是學(xué)校教研工作中的重要環(huán)節(jié)，也是提升教師教學(xué)水平的有效途徑。近年來，我積極參與綜合教研活動，得到了很多的收獲和體會。在整個過程中，我深深感受到了教師的聚合力和合作力，不僅讓我獲得了教學(xué)經(jīng)驗的擴充，同時讓我感受到了團隊合作的重要性。今天，我將借此機會分享我的綜合教研心得體會。
第二段：參與綜合教研所獲得的收獲
綜合教研是一種特殊的教研工作形式，有別于傳統(tǒng)的教研活動，更注重團隊合作和共同思考。通過參與綜合教研，不僅可以獲得更多的教學(xué)資源，而且可以與教研組的同事們共同討論教學(xué)問題，分享教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我在綜合教研活動中，收獲了許多新的教學(xué)思路和新的教學(xué)方法，有些在我平時的教學(xué)中也可以運用到，取得了比較好的效果。
第三段：教師團隊合作的重要性
教師工作獨立性比較強，往往只關(guān)注自己的教學(xué)問題，不愿意去與其他同事交流討論。但是在綜合教研中，提高教學(xué)水平就需要教師‘群策群力’，教師團隊合作的重要性突顯了出來。只有教師有效的團隊合作，才能快速獲得新的教學(xué)思路和經(jīng)驗實踐并加以推廣，達(dá)到‘一人學(xué)會，全體受益’的效果。同時，教師團隊合作還能夠增強師生之間的互動和交流，讓學(xué)生得到很好的教學(xué)效果和師生關(guān)系的進(jìn)一步深化。
第四段：發(fā)揮主動性，分享教學(xué)經(jīng)驗
綜合教研活動中，教師要發(fā)揮主動性，多與同事交流，分享教學(xué)經(jīng)驗。有些教師雖然也會去參與綜合教研，但是卻總是保持著沉默，不愿意與人交流。教師應(yīng)該認(rèn)識到，只有把自己的教學(xué)經(jīng)驗分享出去，才能得到更多的反饋和意見，從而讓自己的教學(xué)水平得到提高。通過與團隊內(nèi)的同事交流，可以切實掌握學(xué)生的實際情況，發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)問題并得以及時地解決和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
綜合教研既是教研工作的一種形式，也是教師提高自身教學(xué)水平的有效途徑。在綜合教研中，教師應(yīng)該認(rèn)識到教師團隊合作的重要性，發(fā)揮主動性去分享教學(xué)經(jīng)驗和思路，共同協(xié)作，共同進(jìn)步。在今后的教研工作中，我會繼續(xù)積極參與綜合教研活動，并不斷總結(jié)自己的心得體會，以此不斷提升個人教學(xué)水平和推進(jìn)整個學(xué)校的教研工作的發(fā)展。
綜合組教研心得體會篇六
第一段：引言（200字）
綜合小組工作是大學(xué)生活中常見的一項任務(wù)，通過合作完成各類項目，培養(yǎng)團隊合作精神和解決問題的能力。在這個過程中，我深刻體會到了團隊的力量和互相支持的重要性。
第二段：綜合小組工作的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在綜合小組工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，團隊成員的不同工作習(xí)慣和思維方式使得合作變得困難。有些人喜歡馬上做出決策，而另一些人傾向于仔細(xì)思考再行動。這種差異經(jīng)常導(dǎo)致意見不統(tǒng)一和決策的遲緩。此外，時間的限制也是一個挑戰(zhàn)。每個成員都有自己的課程表和個人事務(wù)，很難找到合適的時間進(jìn)行集中討論和工作。
第三段：克服困難的方法和策略（200字）
為了克服這些困難，我學(xué)會了一些方法和策略。首先，我們在小組成立之初制定了明確的目標(biāo)和任務(wù)分工，這有助于確保每個人都清楚自己的職責(zé)，并按時完成任務(wù)。其次，我們建立了一個良好的溝通渠道，通過WhatsApp和電子郵件進(jìn)行日常交流和討論。這有助于減少由于時間限制而無法開會的問題。最重要的是，我們充分利用了小組成員的優(yōu)勢和專長。我們從每個人身上學(xué)習(xí)，并將他們的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為我們項目的優(yōu)勢。
第四段：團隊合作的重要性和價值（200字）
綜合小組工作不僅僅是完成任務(wù)，更是鍛煉團隊合作精神和解決問題的能力。通過與不同的人合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和理解不同觀點的重要性。此外，團隊合作還可以加強我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧。只有通過團隊合作，我們才能將各自的專業(yè)知識和技能發(fā)揮到最大，并取得更好的成果。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過綜合小組工作，我對團隊合作有了更深刻的理解。我逐漸認(rèn)識到，團隊的力量是無窮的，只有通過相互合作和支持，我們才能克服各種困難和挑戰(zhàn)。在未來，我將繼續(xù)鍛煉自己的團隊合作能力，并努力成為一個更有價值和貢獻(xiàn)的團隊成員。
通過綜合小組工作，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。我深知團隊的力量和互相支持的重要性，通過克服困難和挑戰(zhàn)，我成長為一個更加成熟和自信的個體。展望未來，我會繼續(xù)努力提高自己的團隊合作能力，并成為一個有價值和貢獻(xiàn)的團隊成員。
綜合組教研心得體會篇七
隨著教育改革的不斷深入，我國的教育體制也在不斷變革，新的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)運而生。對于綜合組來說，新課標(biāo)的頒布和實施對我們的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這段時間內(nèi)，我深入學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容，在教學(xué)實踐中加以運用。下面，我將結(jié)合自身的體會，就綜合組新課標(biāo)給我的啟示和感悟進(jìn)行探討。
首先，新課標(biāo)提出了科學(xué)觀念和科學(xué)方法的培養(yǎng)。在過去的教學(xué)中，我們更注重學(xué)生的記憶和重復(fù)，但忽略了培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和動手能力。新課標(biāo)的出臺，為我們提供了一個更全面的、更科學(xué)的教學(xué)思路。我們可以通過實踐活動和解決問題的方式，引導(dǎo)學(xué)生從實踐中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、思考和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。在實際操作中，我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行實驗、觀察和探究，讓他們親自動手操作，提供問題解決的機會，并注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和動手能力。通過這些實踐，學(xué)生們不僅增加了對知識的理解和掌握，更進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的科學(xué)素質(zhì)。
其次，新課標(biāo)強調(diào)了學(xué)科的綜合性和跨學(xué)科性。傳統(tǒng)的學(xué)科劃分對教育的研究、學(xué)習(xí)和評價帶來了很多局限和問題。綜合組新課標(biāo)通過強調(diào)學(xué)科融合，促使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展?，F(xiàn)在我們的教學(xué)更加注重知識的聯(lián)系和應(yīng)用，讓學(xué)生們能夠把所學(xué)的知識運用到實際生活中。同時，新課標(biāo)也要求教師發(fā)揮學(xué)科整合的作用，將不同學(xué)科的內(nèi)容有機地結(jié)合起來，使學(xué)生能夠形成全面的知識結(jié)構(gòu)。在我的教學(xué)實踐中，我積極探索不同學(xué)科之間的聯(lián)系，設(shè)計綜合性的學(xué)習(xí)任務(wù)，并與其他學(xué)科老師緊密配合。通過這樣的教學(xué)方式，不僅促進(jìn)了學(xué)生的興趣和動力，更提升了綜合組學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
再次，新課標(biāo)注重了教育目標(biāo)的多元化和個性化培養(yǎng)。在過去的教學(xué)中，我們往往忽視了學(xué)生的差異，將他們塑造成相似的形態(tài)。新課標(biāo)的出臺提醒我們，每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們的需求和興趣各不相同。因此，在教學(xué)實踐中，我努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特點和優(yōu)勢，因材施教，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也積極運用多樣化的教學(xué)手段和評價方式，使每個學(xué)生都能獲得成功的機會，實現(xiàn)個性化培養(yǎng)。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和自信心在不斷提高，他們的成績和能力也在不斷突破。
最后，新課標(biāo)也提醒我們教師要成為學(xué)生的引路人和啟發(fā)者。在過去的教學(xué)中，我們往往忽視了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。但新課標(biāo)的出臺呼喚教師要注重學(xué)生的發(fā)展和成長。在教學(xué)實踐中，我力求與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，鼓勵他們提出問題和解決問題的方法，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)新力。我也時常更新自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)水平，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。通過這些努力，學(xué)生們逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)中找到了更多的樂趣和動力。
綜合組新課標(biāo)帶給了我很多新的思考和認(rèn)識。通過研究和實踐，我明白了要適應(yīng)新課標(biāo)的要求，我們教師必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。我們要關(guān)注學(xué)生的培養(yǎng)，強調(diào)實踐和創(chuàng)新，注重綜合性和個性化發(fā)展。只有不斷適應(yīng)新的教育理念和教學(xué)方法，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。綜合組新課標(biāo)是教育改革的重要一步，相信在新的教育體制下，我們的教育事業(yè)會迎來更加美好的明天。
綜合組教研心得體會篇八
教學(xué)研究主要討論有關(guān)學(xué)生課程建設(shè)、教學(xué)方法改革等問題，重在于總結(jié)，如果是討論某一具體課程今天本站小編給大家?guī)砹司C合組教研。
工作總結(jié)。
希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動每周1次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿意的成績。
4、加強教師的培訓(xùn)。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識，本學(xué)期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進(jìn)行了音樂、體育、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員的培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高，積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。
5、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校。
教學(xué)工作計劃。
及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的。
教案。
規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
三、活動開展。
1、本學(xué)期，興趣小組在三至六年級學(xué)生中展開，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好將其分了12組，分別為乒乓球組、籃球組、排球組、健美操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組，其中新增設(shè)了曲藝組、合唱組、健美操組，群藝館配8名教師到我校進(jìn)行了指導(dǎo)與教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)與教師的齊抓共管下，興趣小組在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子，突出新思路，創(chuàng)設(shè)新特色，為學(xué)生打造了一個展示自己特長的新型舞臺，成為學(xué)校的亮點。
2、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、探討并運用于教學(xué)之中。3、狠抓“三操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
本年度數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。一年來，我們共同合作、共同探索、共同成長。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：
一、組風(fēng)建設(shè)：
我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。遇到教學(xué)中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
二、集體備課：
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放：我組提倡以學(xué)生為主、教師為輔的教育教學(xué)模式，主張教師探索創(chuàng)新適合學(xué)生的全新教育模式。
三、教研活動情況。
制定了切實有效的教研計劃，我們采用了靈活多樣的教研活動方式。在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，提高了教師參與活動的積極性、主動性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過開展教研培訓(xùn)，注重解決教師在當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的困惑，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。
我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言，和外校同科教師多交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點撥的先進(jìn)科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。
四、主題研究。
針對目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用，還有許多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善，在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在許多誤區(qū)。為發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進(jìn)行了研究。
通過研究，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式之一。通過理論學(xué)習(xí)、課例研究、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學(xué)效果。
我們教研組全體教師經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本年度數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。一年來，我們共同合作、共同探索、共同成長。下面將本年度我們組的工作總結(jié)如下：
一、組風(fēng)建設(shè)：
我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。遇到教學(xué)中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗，數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，對作業(yè)能嚴(yán)格要求，認(rèn)真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，學(xué)有所得。教法切磋，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。
二、集體備課：
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放：我組提倡以學(xué)生為主、教師為輔的教育教學(xué)模式，主張教師探索創(chuàng)新適合學(xué)生的全新教育模式。
三、教研活動情況。
制定了切實有效的教研計劃，我們采用了靈活多樣的教研活動方式。在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，提高了教師參與活動的積極性、主動性，繼續(xù)優(yōu)化了我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。通過開展教研培訓(xùn)，注重解決教師在當(dāng)前課堂教學(xué)改革中的困惑，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。
我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言，和外校同科教師多交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點撥的先進(jìn)科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。
四、主題研究。
針對目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的真正作用，還有許多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善，在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在許多誤區(qū)。為發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，我組就這一內(nèi)容進(jìn)行了研究。
通過研究，我們的數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了可喜的變化：小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，自主、合作、探究正成為學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式之一。通過理論學(xué)習(xí)、課例研究、提高了我們的專業(yè)理論水平，提高了教學(xué)效果。
我們教研組全體教師經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把墳坨中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜合組教研心得體會篇九
作為一名綜合組的學(xué)生，我在過去的學(xué)習(xí)中積極參加各種活動，尤其是參加了新課標(biāo)的相關(guān)學(xué)習(xí)。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了新課標(biāo)對于學(xué)生全面發(fā)展的重要性，并且感受到了它給予我們的機會和挑戰(zhàn)。在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，我的學(xué)習(xí)逐漸走上了正確的軌道，同時也學(xué)到了許多關(guān)于團隊合作和獨立思考的寶貴經(jīng)驗。以下是我對綜合組新課標(biāo)的心得體會。
首先，綜合組新課標(biāo)注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。通過積極參與各種實踐活動和社會實踐，我們有機會親身體驗到所學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用，理論與實踐相結(jié)合，不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了我們的實際操作能力。例如，在社區(qū)實踐活動中，我們組織了一次環(huán)保宣傳活動，通過發(fā)放宣傳單，向居民宣傳環(huán)保知識和意識。通過這次活動，我不僅提高了自己的表達(dá)能力和組織能力，而且增強了對環(huán)保的認(rèn)識和責(zé)任感。
其次，新課標(biāo)強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力的培養(yǎng)。在過去的學(xué)習(xí)中，我意識到僅僅依賴?yán)蠋煹慕虒?dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要主動積極地去學(xué)習(xí)和探索。新課標(biāo)通過開展各類課外活動和科研項目，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力。例如，在一個科研項目中，我們小組自主選擇課題，并進(jìn)行了一系列的實驗和研究。通過項目的自主安排和實踐，我意識到解決問題需要自主思考和創(chuàng)新的能力，這對于我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著非常重要的意義。
另外，新課標(biāo)更加注重團隊合作和交流。在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和實踐中，我們需要通過團隊合作來解決問題和完成任務(wù)。通過與隊友們的密切合作，我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性，以及團隊合作能夠激發(fā)出各個成員的潛力，并最終取得良好的成果。例如，在一個社會實踐中，我們小組需要設(shè)計并實施一次公益活動。在活動中，每個人分工合作，有的負(fù)責(zé)宣傳，有的負(fù)責(zé)物資的準(zhǔn)備，有的負(fù)責(zé)活動的組織等。通過這次活動，我不僅學(xué)會了團隊的協(xié)作和溝通能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和組織能力。
最后，新課標(biāo)通過多種評價方式，鼓勵學(xué)生的多元發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在過去的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了各種形式的評價，包括考試、項目評估、實踐報告等。這些評價方式更加貼近實際情況，并且更加注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高。通過這樣的評價方式，我逐漸擺脫了對單一分?jǐn)?shù)的追求，更加注重對學(xué)習(xí)方法和團隊合作能力的提高。這種綜合評價方式不僅使我更加全面地了解自己的優(yōu)勢和不足，還讓我意識到學(xué)習(xí)的意義不僅僅是取得好成績，更重要的是培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。
綜合組新課標(biāo)給予了我很多寶貴的機會和挑戰(zhàn)，讓我逐漸成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。通過綜合組新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力，同時也鍛煉了我的團隊合作和交流能力。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和實踐讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)，并且使我在實際生活中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。我相信，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，我會繼續(xù)不斷努力，追求個人的全面發(fā)展和自我超越。
綜合組教研心得體會篇十
以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo)，學(xué)會系統(tǒng)思考，形成積極進(jìn)取合作的團隊文化，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力，同時根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結(jié)合我們綜合組的實際情況來開展活動，力求實效，扎實工作，發(fā)揮作用。
二、基本情況分析
本學(xué)期全校有6個教學(xué)班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔(dān)任教研組的組長。
本教研組將在校長及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。
三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作
1、組織本教研成員積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，將動員積極參與各級各類教研活動。
2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點，促進(jìn)青年教師迅速成長。一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是開展青年教師生動匯報課及公開課活動;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的提升。
綜合組教研心得體會篇十一
充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
我們綜合教研組除了教學(xué)任務(wù)以外都兼任其他工作：在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期教研組活動15次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的`思維也調(diào)動了老師的激情。
2、注重青年教師培養(yǎng)。對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵她承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。最后，她在校教師公開課評比中取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。
3、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會，二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，我們努力創(chuàng)造一些機會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃；按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查試卷。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的實踐課
一學(xué)期來我們組集體備課，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘。是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)今后課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、繼續(xù)提高信息技術(shù)水平，抓住機遇及時撰寫新聞通訊稿件，提高學(xué)校知名度。
4、積極撰寫業(yè)務(wù)教學(xué)論文，提高本教研組業(yè)務(wù)水平。
我們聚集在松山中心小學(xué)的旗幟下，工作在松山中心小學(xué)的沃土上，在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
綜合組教研心得體會篇十二
本學(xué)期綜合組工作依據(jù)縣教育局和縣教師發(fā)展中心的整體工作安排，本學(xué)期以“基于有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目”為中心，研究課堂、研究學(xué)生、研究教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，總結(jié)探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，切實提高我校初中歷史與社會、思想品德學(xué)科教學(xué)水平?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、繼續(xù)深化課程改革
本學(xué)期要求全組教師結(jié)合新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，宣傳實施《溫州市初中學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，推進(jìn)“有效教學(xué)”和學(xué)科教師隊伍建設(shè)。在課改第一線通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)一些問題，并歸類提出解決問題的對策，為學(xué)校教師服務(wù)。組織本組教師參加信息技術(shù)繼續(xù)教育,加強新課程學(xué)科培訓(xùn)，在本組內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)幫教作用及如何將新課程理念落實到課堂教學(xué)實踐中去，從而提升教學(xué)質(zhì)量。
二、全面推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教研文化和諧生成
全面推進(jìn)校本教研，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度。注重對新課程實施和學(xué)業(yè)評價改革，通過評價研究引領(lǐng)教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生；還積極加強教研組自身建設(shè)，引導(dǎo)全組教師對“有效教學(xué)”進(jìn)行研究；引導(dǎo)思品教師積極開展時政教育，緊密聯(lián)系實際改革教學(xué)方式，提高學(xué)生認(rèn)識、分析和解決問題的能力；關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，帶領(lǐng)青年教師成長，促進(jìn)本學(xué)科教師隊伍建設(shè)。
三、做好教學(xué)月檢工作
本學(xué)期要求本組教師深入研究新課標(biāo)，堅持做到依標(biāo)施教。教根據(jù)教材內(nèi)容精心設(shè)計教案，每堂課后注重教學(xué)效果的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
四、充分利用各種資源
加強新課程的培訓(xùn)和對新課程理念的把握，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使多媒體教學(xué)手段落實課堂，做到資源共享，從而落實本校實際又有新理念的教學(xué)方式。
總之，通過本組教師的共同參與，針對學(xué)校教學(xué)實際，把理論聯(lián)系實際取得一定成效，但時代在進(jìn)步，我們需要不斷求進(jìn)，成為優(yōu)秀的教研組。
綜合組教研心得體會篇十三
在本學(xué)期里，為了加強學(xué)習(xí)和研究、轉(zhuǎn)變教育行為、提升教師專業(yè)素質(zhì)、規(guī)范教研組活動、提高教師教育教學(xué)能力、改進(jìn)教育實踐、提高教育質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，綜合組制訂本學(xué)習(xí)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識，強化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。
二、工作重點
1、以課堂有效教學(xué)為目的。改善隨堂開課制度，努力做到每人一課，努力提高課堂效率。
2、主要以各學(xué)科為單位組織教研活動，組織多種與學(xué)生相關(guān)的教研活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、全面實施新課程改革。學(xué)“課標(biāo)”、習(xí)教材，加深對課標(biāo)的理解，提高對教材的把握與駕馭能力；將新課程理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。
三、內(nèi)容與方法
通過聽課、評課，提高新課程教學(xué)水平。通過實地調(diào)查，收集資料，同組討論等方式，組織開展以校為本的教研活動。
四、行事歷
按照我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要求，并結(jié)合本學(xué)期工作的重點，綜合組特制定xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃。（如下表）
周次
活動內(nèi)容
負(fù)責(zé)執(zhí)行人
1
1.做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作
2.熟悉教材，認(rèn)真制定教學(xué)計劃
全體組員
全體組員
2
1.縣高中生物、化學(xué)教研組長會議
2.討論制定綜合組的教研組計劃
卓美麗
全體組員
3
1.縣歷史地理教研組長會議
2.是高考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會暨“一模”考試化學(xué)質(zhì)量分析（二、三、四類）學(xué)校
周雙雙
卓美麗
4
1.集體備課
2.集體評課
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
5
1.集體備課
2.集體評課
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
徐懷慧、胡雪霞、高美娟
6
組內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)與研討：組內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)反思交流
鄭乃跑
7
綜合組每人一課活動（一）
王李紅蘇良勤高美娟
8
組內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)與研討：如何說課和評課
周雙雙
9
1.期中教學(xué)常規(guī)大檢查
2.期中考試命題工作安排
全體教師
有關(guān)教師
10
期中考試、閱卷
有關(guān)教師
11
期中考試成績分析
有關(guān)教師
12
綜合組每人一課活動（二）
卓美麗陳麗鳴曾善橫
13
教師業(yè)務(wù)素質(zhì)測試
全體教師
14
組內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)與研討：組內(nèi)德育教育心得交流
潘盛端
15
組內(nèi)教學(xué)學(xué)習(xí)與研討：組內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)案例交流
朱永文
17
期末考試命題工作會議
有關(guān)教師
18
期末考試、閱卷
有關(guān)教師
說明：如遇特殊情況，可作適當(dāng)調(diào)整
山門中學(xué)綜合組
xx.3、6
綜合組教研心得體會篇十四
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組的特色。
1.認(rèn)真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針，改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校田徑運動會。
4.音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)展示中取得佳績。
5.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。
6.勞技學(xué)科要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
7.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
各年級學(xué)生來源主要是本校學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進(jìn)，整體素質(zhì)還比較滿意，學(xué)生對品德與生活、科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
1．端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2．科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3．編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。
4．課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5．每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1．期初訂好雙學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。
2．自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3．落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。
綜合組教研心得體會篇十五
本學(xué)期我們綜合教研組，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究。
為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進(jìn)一步加強課程意識，增強課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
1、工作目標(biāo)：以“高效教學(xué)”為準(zhǔn)則，建設(shè)具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
(二)具體工作目標(biāo)：
1、加強教研組的建設(shè)，力求做到每次活動有計劃、有主題、有記錄。教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。
2、督促組內(nèi)全體教師精心備課，認(rèn)真上課，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
3、教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
4、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣、愛好，積極引導(dǎo)、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動技能和身體素質(zhì)，重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實踐的勇氣。
三、工作要點：
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。
1、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極開展教研活動，落實集體備課并認(rèn)真檢查，按期進(jìn)行教案檢查;適時組織教學(xué)探究活動，討論問題，分享經(jīng)驗。
2、鼓勵、督促本組成員，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，提高教學(xué)水平。
3、抓好綜合課課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫好教學(xué)反思，從而提高教師自身駕馭課堂的能力。
(二)抓教研學(xué)習(xí)，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。
1、積極參加電腦操作技術(shù)、課件制作、等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。
2、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。
(三)精心策劃、組織好各項體育藝術(shù)活動。
1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、加強學(xué)生冬季體育鍛煉，強化學(xué)生體質(zhì)。
3、積極參加縣組織的各種綜合活動。
4、配合學(xué)校開展好課外活動，讓音樂、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣。
5、按時完成學(xué)校安排的其它臨時性工作。
五、具體工作安排
結(jié)合學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，綜合組本學(xué)期將以以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，以信息技術(shù)為載體，以教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，夯實學(xué)科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能?，F(xiàn)制定計劃如下。
三月份：
1、制訂教研組工作計劃。
2、落實集體備課工作
3、積極參加學(xué)校組織的“精品課”活動。
四月份：
1、積極參加學(xué)校組織的“精品課”活動。
2、參校學(xué)校校本培訓(xùn)。
五月份：
1、常規(guī)檢查
2、組織學(xué)生進(jìn)行夏季安全知識的學(xué)習(xí)與宣傳。六月份：
1、常規(guī)檢查
2、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
七月份：
作好學(xué)期工作總結(jié)，上交綜合組教研工作總結(jié)。
綜合組教研心得體會篇十六
1、加強理論學(xué)習(xí)
加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等。 (1)、備課：加強集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、示范課課，全力打造實用課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過
程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)
(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)、本學(xué)期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課、示范課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，綜合組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，綜合組的每位教師堅持每月做一套中考題。
其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，期中測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
1、 每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
3、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。