總結能夠培養(yǎng)我們的反思能力，使我們在未來的學習和工作中更加高效和有成效?？偨Y要突出亮點和收獲，要將自己的成果和進步清晰地呈現(xiàn)出來。這些總結范文從不同側面展示了總結的重要性和效果。
少年宮繪畫活動總結篇一
暑假中，根據(jù)教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際，對教學進度、教學內(nèi)容和學員的組織進行了認真的研究，并制定了比較周密和切合實際的活動計劃，得到了教務處的.認可。小組始終認真落實計劃、開展活動，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高，學習態(tài)度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態(tài)勢，為今后取得好成績打下了堅實的基礎。
一、定期組織學員進行繪畫訓練。為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動，引導學員把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。絕大部分學員在以前并沒有經(jīng)過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經(jīng)過師生的共同努力，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學員的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
四、加強教學中師生的雙邊關系。既重視輔導員的教，也重視學員的學，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學員生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究，引導學員以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
總結暑假以來的兒童畫項目活動，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺，對輔導員的依賴心理比較重；二是輔導員的教學方式?jīng)]有統(tǒng)一給學員造成了一些困惑。我們將繼續(xù)發(fā)揚團結致的精神，群策群力，把兒童畫項目活動開展得更好。
少年宮繪畫活動總結篇二
轉(zhuǎn)眼之間，又到了一學期結束的時候了，本學年的繪畫興趣小組活動也隨之結束了。為了實現(xiàn)對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才這一目標，我們注重培養(yǎng)學生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力?，F(xiàn)將工作具體總結如下：
1、開闊了學生的知識面，在這次的活動中不但學習了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
2、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣。增加了實踐的機會，豐富了學生的第二課堂。
3、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論等活動，引導學生在繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
4、在教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。
在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。
5、加強教學中師生的雙邊關系。
在教學過程中既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。
6、教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。
本學期加強了繪畫與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之，在本學期的工作中，取得了一點成績，也有許多待改進的地方，我將在下一學期的工作中努力改進。
20xx年8月
少年宮繪畫活動總結篇三
瞧!運動場上，足球隊員運球、過人，你追我趕；籃球場上防守、投籃，一個個揮汗如雨；舞蹈室內(nèi)，小舞蹈員壓腿、側腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學生們個個聚精會神，一絲不茍；美術室里調(diào)色、勾畫、上色，一個個有板有樣這是杜集區(qū)雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮開放日的場景。
杜集區(qū)雙龍實驗小學地處城鄉(xiāng)結合部，學生大部分來自于周邊農(nóng)村，教育資源和市內(nèi)學校有很大差距，為縮小差距，提高農(nóng)村教育水平和實現(xiàn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余特色素質(zhì)教育，一直都是雙龍實小不懈的追求。20xx年淮北市深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑，把鄉(xiāng)村少年宮建設作為推進未成年人道德建設的突破口，沐浴著這一東風，雙龍實驗小學有幸成為淮北市的鄉(xiāng)村少年宮建設試點。學校在市、區(qū)黨委政府統(tǒng)一領導下，根據(jù)市、區(qū)文明委的工作部署，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標，在原有興趣小組的基礎上，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮，購置了電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材，在創(chuàng)建過程中，充分體現(xiàn)了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風。為了把每一分錢都用到刀刃上，學校領導班子定下了能自己動手的就絕不假手于人的原則。時值暑假，烈日當頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了26個功能室，此外，還建設了經(jīng)典誦讀墻、制作了經(jīng)典詩文牌匾近300副等，進一步增強校園文化內(nèi)涵，使鄉(xiāng)村少年宮真正成為孩子們的“樂園”。
一直以來，很多農(nóng)村孩子不能像城里孩子一樣，去一個集娛樂與學習于一體的地方，來打發(fā)課外時間，建設鄉(xiāng)村少年宮，就是要豐富鄉(xiāng)村未成年人的課余生活，讓他們在課外時間有人管、有人教、有人引導，讓農(nóng)村孩子在少年宮這個基地上，在玩耍中培養(yǎng)興趣，提升素質(zhì)，打好基礎。少年宮雙休日、節(jié)假日也向?qū)W生開放，解決了課余時間、雙休日、節(jié)假日期間孩子們無處玩、無書讀的難題，把很多農(nóng)村孩子尤其是留守兒童從沉溺網(wǎng)吧中解救出來，培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，成為留守兒童的精神家園，促進了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展?！靶裥裨趺蠢?？”“我想媽媽！”在心理咨詢室，顧玉華老師正在對留守學生做心理輔導，幫他們疏導情緒，合理應對壓力。教室里柔和的藍色窗簾、彩色的地板、古香古色的屏風，都讓人心里輕松不少。
留守兒童活動室里，7、8個同學在裴老師的輔導下，通過qq與遠在異鄉(xiāng)的父母通話。他們都是留守兒童，長期與父母分離，對身心的健康影響比較大。學校經(jīng)常安排他們通過視頻與遠方父母見見面、通通話，孩子們變得開朗多了。
“自從有了少年宮，孩子們有了更好的發(fā)展空間，我們這些大人都寬心了許多?！币粋€周六的下午，遠在福建打工的王志偉的爸爸開心地說。操場上，36個孩子組成的軍鼓表演方隊正在袁老師的指導下反復地練著動作。11歲的六年級學生王志偉認真地觀察著老師的動作，仔細記在心里，手上還不斷地模仿著。“以前，聽他爺爺說，孩子放學后要么跑的沒影兒，要么往網(wǎng)吧里鉆，就算回到家里也是飯都不吃，就趴在電視機前一看就是幾個小時?，F(xiàn)在好了，少年宮讓他收了‘玩心’，而且有機會根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展特長?！蓖踔緜サ陌职挚吹阶约汉⒆拥淖兓?，非常欣慰。
以上，就是雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮活動情況的縮影。在雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮里，從舞蹈、器樂、乒乓球、繪畫、剪紙、書法到生物養(yǎng)殖基地等各個項目，每個學生都可根據(jù)自己的興趣自由選擇，孩子們可以在這里盡情地展示、放松自己。可以說，少年宮真正豐富了農(nóng)村孩子的業(yè)余文化生活。目前，該校少年宮在領導和老師的全力配合下，正像一棵茁壯成長的大樹生機勃勃地發(fā)展著！
市、區(qū)領導以及有關媒體也進行了多次督導、調(diào)研和參觀，對該校少年宮建設表現(xiàn)出了極大的興趣和贊同，一致認為開展這樣的豐富多彩的文體活動和形式新穎的實踐活動，對于促進少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。
少年宮活動似一陣清風，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來?！班l(xiāng)村少年宮”的建設既是機遇又是挑戰(zhàn)，讓每一個農(nóng)村孩子享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，是雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮的辦學目標。在各級領導的關懷下，在社會各界的支持下，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！
少年宮繪畫活動總結篇四
一年來，在上級部門的具體指導下，依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標規(guī)劃，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，探索具有鄉(xiāng)村學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設模式。為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
在市縣文明辦的領導下，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉(xiāng)村少年宮領導小組，由范剛校長任少年宮主任，校團委書記劉聽會任少年宮副主任，藝體組許振東、湯巨標、張彩琴任成員。負責學校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實施。
20xx年，我們繼續(xù)加大教學設施設備配備和基礎建設、文化環(huán)境建設的投入，學校先后投入大量資金對乒乓球室、實驗室、圖書室、閱覽室進行改造，購置了音體美器材、電教設備、實驗設備、圖書等教學物資;加強了校園文化建設，校園進行了綠化美化，更換部分宣傳刊版，建設了北樓植物園，對原有教育教學基礎設施進行了維修和改善，為學校鄉(xiāng)村少年宮工作的順利開展提供了強有力的保障。
少年宮有效運轉(zhuǎn)的核心的師資隊伍。我們精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導教師。
校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。
1、我們將學校少年宮活動的開展與語文、傳統(tǒng)文化、綜合實踐活動、學校課程、學生閱覽、少先隊活動等有機整合、相互滲透。每學期學校都組織誦讀、寫字方面的競賽活動，如古詩文誦讀展示，課文朗讀比賽、學生演講比賽、寫字比賽等等，以活動促特色教育的推進。
音樂學科的合唱教學在劉維佳等老師的努力下，從請專家指導打基礎，到苦練內(nèi)功上臺階，水平不斷提高，得到各級領導、專家的一致好評，形成了鮮明的學校特色，學校被評為合唱教學先進單位;美術學科老師提高專業(yè)素養(yǎng)，并逐漸向自身發(fā)展帶動學生提高的方向發(fā)展，電腦繪畫、泥塑都有長足的進步，李齊老師為全市美術教師進行泥塑教學培訓，輔導的泥塑作品在藝術月展出中全部獲獎;體育教學針對學校運動場地狹小的現(xiàn)狀，積極開展跳繩、踢毽、拔河等小型比賽活動，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展。
2、針對當前少年兒童思想品德及行為習慣的現(xiàn)狀，以“心靈工程”建設、孝、誠、愛、仁四德工程建設，維護未成年人心理健康教育和培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)為主要內(nèi)容，我們在學校少年宮開展“弘揚中華美德，爭做文明人”為主題的系列德育教育活動。
學校選派部分輔導教師參加德育培訓，并通過專家講座、相關書籍閱讀、感悟體會等形式，先后進行了解讀踐行《弟子規(guī)》案例、反思、體會、研討等活動。組織專人編寫校本教材，對《弟子規(guī)》進行了深入淺出的解讀，從自尊自愛、誠實守信、孝親尊師、友愛互助等方面入手，在學校、家庭、社會各方面制定了一系列文明禮儀規(guī)范，使之更適合小學生的年齡特點和目前的德育工作形勢。確立了教師、家長、學生共同參與，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育進一步升華的活動思路。
我們每月一個主題，每周一個重點，制定了一系列禮儀規(guī)范來塑造學生的文明行為，開展了“文明之星”評選活動。發(fā)揮典型激勵和帶動作用;同時開展了小孝星在行動、敬老尊師、為媽媽洗一次腳、慶十一家庭經(jīng)典誦讀比賽、“慶新年讀好書做好人”中華德育故事演講比賽等活動。少年宮組織豐富的道德實踐活動塑造了同學們的美好心靈，讓他們在體驗中提升道德素養(yǎng)，形成懂感恩、尊長輩、有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。
1.多方拓寬渠道，籌集資金，不斷加強基礎設施建設，切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設的正常運轉(zhuǎn)。
2.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
3.突出特色，大力開展舞蹈、合唱、誦讀等特色活動，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
少年宮繪畫活動總結篇五
根據(jù)綿陽市教育局《關于在暑假期間開展鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮活動的通知》精神，結合我校實際，我校在暑假期間開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的鄉(xiāng)村少年宮活動，現(xiàn)在對暑期鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況作如下總結：
我校領導班子，充分認識到開展鄉(xiāng)村少年宮活動對鞏固我市文明城市創(chuàng)建結果、對未成年人成長的重要意義，高度重視活動的開展。根據(jù)文件要求，學校召開全校教師參與的教師大會，全體教師集思廣益，從加強未成年人思想道德建設，推進校園文化建設，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等方面出發(fā)，醞釀、討論、確定了暑期鄉(xiāng)村少年宮活動內(nèi)容及鄉(xiāng)村少年宮輔導教師：
七是開展茶文化教學，由學校綜合組教師負責。
學校在確定了暑期少年宮活動內(nèi)容及輔導教師以后，又召開了一次輔導教師會議，要求所有輔導教師必須按照“預防第一，確保安全”的原則，做好組織、管理工作，所有活動開展均必須在確保安全的前提下進行，防患于未然。
所有輔導教師按照上級及學校要求，嚴格按照各個少年宮活動小組的要求、制度組織學生有條不紊地開展活動。他們精心挑選輔導課程，安排輔導內(nèi)容，盡心盡職、盡責進行輔導教學，為加強未成年人思想道德建設，推進校園文化建設，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等起到了積極的作用。各小組均取得良好的效果，收到明顯的育人成效和社會效益。
總之，我校遵照上級安排，認真開展暑期鄉(xiāng)村少年宮活動，并取得良好的效果，我們將一如既往地開展此類活動，并形成長效機制，確保取得良好的育人和社會效益。
本學年度少年宮低年級美術興趣小組活動以學校的工作計劃為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展學生的個性特長。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓尖子生。除了按時開展集體活動外，平時還讓他們進行課后自我練習，讓他們在學習文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。通過這學期的訓練，同學們學習繪畫的興趣更加濃厚，許多同學要求新學年能有機會再進行學習，而且這些興趣者在學習中也有很大進步。下面就這學年工作作一個總結：
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學美術只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組的學習，他們意識到他們不再只是畫一點畫那么簡單，他們的學習任務能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組，特別是五、六年級尤為突出。
在這學年的興趣小組活動中，不但訓練了泥塑知識，而且更多的是讓學生掌握了許多泥塑基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們學生的素質(zhì)更好地得到提高。
少年宮繪畫活動總結篇六
為把我校的興趣興趣小組活動落到實處，配合教育總校搞好興趣小組活動，我校落實了以金志銀為組長，蔡躍明為副組長，季凱生、馬秀珍、朱立亞、郭海應、田秀華、季建建、邱亮為主要成員的領導小組，做到分工明確，責任到人，同時，各小組指定了切合學生實際的活動計劃，做到學生天天有事做，天天有收獲，我們把每天的上午、下午的大課間時間拿出來作為活動的時間，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動安排，做到有上課就有備課，領導班子隨時督察，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施、修改方案。截止目前，我校各興趣小組活動次數(shù)均達到20次以上，尤其是四、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料。
二、取得成績
經(jīng)過近階段的活動安排，我們也取得了不少的成績，
1、1-6學生能會唱三首以上的愛國歌曲；
2、一、二年級的學生能寫得一手好的鉛筆字；
3、學生基本上都能會做廣播體操，尤其是一年級的學生進步很快。
4、四、五年級的學生朗讀水平得到了長足的發(fā)展，作文水平有了進一步的提升。
5、目前寫字競賽已舉行4次，朗誦會2次，講故事比賽2次，古詩朗誦2次。
6、通過活動形成了濃烈的學習氛圍，學生的學習興趣得到了明顯的提高。
三、存在問題
1、授課教師知識比較匱乏，沒有受過系統(tǒng)的訓練。
2、資金投入不足，不少的活動不等得到正常的開展。如書法小組練字時需要大量的宣紙，無法得到滿足。
3、不少家長不理解，思想還一直認為只要學好語文、數(shù)學、英語就可以了。
四、今后的想法
1、提升全體教師的業(yè)務文化素質(zhì)，全面提高教師的教學水平
2、加大資金投入，確?；顒幽苷！⒂行虻拈_展。
3、多方位的宣傳，讓家長配合我們做好這項工作，真正的把工作落到實處，全面提升我校學生的整體素質(zhì)。
4、多搞一些活動，為學生搭建展示才華的舞臺，讓學生能在活動中學到知識，學有所用。
總之希望在總校領導的一如既往的關心和支持下，我校的興趣小組能堅持下去，讓學生得到長足的發(fā)展。
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少年宮繪畫活動總結篇七
通過本學期暑假里的美術活動孩子們的表現(xiàn)做出了一下幾點總結：
一、提升了孩子們對美術的喜愛：
通過這次美術活動，讓她們出來到畫室外面畫畫，大大提升了她們對繪畫的新奇度，也讓她們脫離總是在畫室畫畫死板的氣氛，使他們這次畫出來的畫都十分的活潑。
二、提升了自己的視野，知識面：
這次帶她們出來，她們看到的也很多，了解的也很多，溝通的也多，大大加深了對彼此的認識和了解，更加的熟識。
三、個人的水平能力得到提高：
經(jīng)過這次活動每個人都圓滿的完成了自己的繪畫任務并且完成的比我預期的還好，十分的棒！
總體來說這次活動非常成功！
少年宮繪畫活動總結篇八
轉(zhuǎn)眼間，一學期即將過去，由本人負責的少年宮口琴活動，在我校領導支持下取得一個個可喜成績?；咀龇ㄈ缦拢?BR> 一、抓住學生好奇心理，激發(fā)學習口琴的興趣
教師要在教學過程中正確引導和激發(fā)學生的學習興趣，了解他們學習中那種強烈地好奇心。在口琴教學前，讓學生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂器的求知欲，以此產(chǎn)生對樂器的興趣。
同時讓沒學口琴的學生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學生覺得學好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發(fā)揮教師的主導作用，趁熱打鐵展開口琴教學。
（1）欣賞。讓學生聽一聽口琴的音高、音質(zhì)，達到初步感知樂器音響特征的目的。
（2）講解。讓學生觀看口琴的形狀，了解它的構造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
（3）練練。師傅領進門，修行在個人?？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學們的反復練習，沒有其他捷徑。
（4）演奏。在口琴訓練達到一定程度的時候，開展演奏活動以此來推動和發(fā)展口琴教學，利用學生吹奏口琴視頻，可以把學校特色活動在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學，動中練，踏踏實實培養(yǎng)學生良好的吹奏習慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個相當長的實踐階段，只有通過有目的的學習和訓練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領的初步認識，通過這個認知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調(diào)控機制。此后就必須進入實踐練習階段，學習和掌握技能最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習，打好演奏基礎?？谇俅底嗟木毩暦绞揭灿锌茖W的規(guī)律，一是練習的時間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經(jīng)常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學期，我在口琴活動教學活動中的一點體驗和領悟，雖然我們少年宮口琴活動在全縣特色觀摩中受到上級領導的好評，元旦會演中受到家長及我校領導的肯定，但是活動的同時也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學生年齡較小，音樂方面無音樂基礎，加上又是走讀生，每次活動時，遲到同學比較多，訓練時間比較少。因此每次訓練時的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認真教學的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動更上一層樓！
少年宮繪畫活動總結篇九
我校鄉(xiāng)村學校少年宮依托學?，F(xiàn)有資源，配備必要的娛樂、科普和體育活動器材，建設‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費開放。以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合，培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強了農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進了農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。
現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金，解決了運轉(zhuǎn)經(jīng)費的問題。根據(jù)規(guī)定，運轉(zhuǎn)補助是指鄉(xiāng)村學校少年宮日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費，包括活動材料損耗、資料費、水電費、和輔導教師及志愿者的交通餐費補助等，并培訓鄉(xiāng)村學校少年宮的管理人員。有了一定的活動補助后，輔導老師更有積極性了，輔導工作更加扎實有效了。
今年2月，我校鄉(xiāng)村學校少年宮因工作扎實活動有效，被市文明委評為“揚州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”稱號。這一榮譽，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強烈的責任感，鞭策我們珍惜榮譽，把鄉(xiāng)村學校少年宮活動做實做優(yōu)，要把活動搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學校少年宮真正優(yōu)秀起來，做到名符其實。
本學期我們共開設了經(jīng)典誦讀、棋樂無窮、鼓號聲聲、小百靈音樂、小畫蟲、武術、足球、十字繡、綠色上網(wǎng)、科技制作、書法、花樣長繩、乒乓球等共13個活動項目。面向全體學生，讓每一個孩子自由選擇，自主參加。學校精心挑選輔導師資，力爭使每個項目做到有品牌，有特色，有成效。
同時，我們加強了活動過程管理，安全管理。
進一步明確和規(guī)范活動組織的要求，對教學設計、活動記錄、學員簽到等都統(tǒng)一了格式，細化了要求，并在平時的活動中定期進行檢查，活動結束后將電子資料及時上傳到學校校園網(wǎng)備案。
出臺了《湯汪小學鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員考核細則(試行)》，明確了每個活動項目的考核項目、考核內(nèi)容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責任、活動開展、活動效果四個方面進行量化考核，每學期結束后根據(jù)考核結果評選優(yōu)秀活動小組、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學員進行表彰獎勵。
為確保學生在參加此項課外活動中的安全，我們要求每個參加活動的學生、家長都要和學校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學校少年宮“家校雙邊”責任書》，使雙方知曉和明確在活動中的責任，切實做好安全管理，做到防患于未然。
現(xiàn)在，每天的放學后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來，身心自由地參加各種活動，操場上、教室里到處是孩子們快樂的身影，鄉(xiāng)村學校少年宮活動成為了學校的一道風景。
少年宮繪畫活動總結篇十
1、大多數(shù)學生對武術有濃厚的興趣，興趣是小學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，學生覺得學習武術是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別學生存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況，我就多加反思，如果是運動量過大，我們及時進行休息，如果是單純的練習使學生感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
2、掌握了武術中常用的基本手法、步法及簡單套路《五步拳》，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學生學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓學生學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側踢里合腿、單拍腳。還學習了一些組合動作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎上進行套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學生還未完全掌握。
3、不足之處由于本學期新增了三年級的學生，在組織學習中存在很多的欠缺與不足。這些學生是初次接觸武術，學起來比較吃力。
4、經(jīng)過一學期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個學習的過程，積累經(jīng)驗的過程。我會在這過程中不斷的繼續(xù)學習、專研、積累經(jīng)驗，為以后的'教學打下基礎。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。我會把繼續(xù)提高學生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學生的體育活動能力提供更好的園地。
以上是我對本學期的武術教學總結，通過這一學期有系統(tǒng)、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
少年宮繪畫活動總結篇十一
少年宮科學小知識講座活動總結我校為豐富學生課余文化生活，在周日成立了科學知識活動小組，以增長學生科技知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，現(xiàn)總結如下：
在全校各班宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科普知識活動小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加。
科普活動小組活動時間為：周日下午。每次活動大家都能按時參加，從不遲到、早退，學生們也都能認真聽講，積極參加，效果較好。
培養(yǎng)創(chuàng)造精神在活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
組織學生閱讀科普書籍，走進科學，認識科學。
通過科普課堂，讓學生真正走進科學，讓他們通過生動形象的科普視頻短片，對科學有全新的了解。
通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。我堅信自己的工作會以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成！
少年宮繪畫活動總結篇十二
學校根據(jù)課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的少年宮活動小組，豐富了學生們的學習生活，培養(yǎng)了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔少年宮足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結。
根據(jù)學生自愿報名原則，一共有18名學生參加本小組。
經(jīng)過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經(jīng)驗：
1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學內(nèi)容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。
2、足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是初中的學生，對足球了解得不多，基礎水平較低。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，有選擇增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗。
3、多組織學生參加足球比賽，有利于開闊了學生的視野，提高了學生的認識與比賽意識、實戰(zhàn)能力。
經(jīng)過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，再加上我校的實際情況，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，就能使更多的學生參與進來，成績也將會得到更大的提高。
在隊伍組建一個學期以來，學校領導十分關心和支持球隊的工作，經(jīng)常詢問和觀看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學校在學期初時投入一定的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球)對于學校領導的`關心和支持，我決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后能取得最好的成績。并促進我校學生對足球的進一步認識，吸引的更多的學生到操場上來進行活動，提高學生的身體素質(zhì)。使學生學有所獲。積極發(fā)展學生的興趣愛好，使學生全面發(fā)展。
少年宮繪畫活動總結篇十三
我校自從獲得鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，在縣文明辦和縣教體局的直接指導下，少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況匯報如下：
造甲中心校少年宮位于長豐、肥東、定遠三縣交界地帶，自少年宮開辦以來，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據(jù)教師特長動員教師參與輔導，同時廣募志愿者服務，使其成為師資的重要補充資源。目前學校開設了足球社團、書法社團、舞蹈社團、音樂社團、手工制作社團、田徑社團、微機社團、閱讀社團等14個特色社團。學生全部參加。
少年宮的.興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人；使學生真正實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
以貼近和服務廣大農(nóng)村小學生為服務宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、以學?，F(xiàn)有條件為基礎的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構建課內(nèi)與課外結合、校內(nèi)與校外結合的活動形式，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具特色的教育陣地。
1、宣傳動員，提高認識
2、健全機構，完善制度
成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組。負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。根據(jù)我校少年宮的實際情況制定了以下各項制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動管理制度》《造甲中心校少年宮活動實施計劃》《造甲中心校少年宮輔導員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項安全制度》等。
3、合理規(guī)劃，節(jié)約資源
依托學校現(xiàn)有資源，合理進行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。
4、聘訓結合，強化師資
建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，教師根據(jù)專業(yè)特長申報輔導員，真正做到“一師兩用”并從我鄉(xiāng)的村小聘請專業(yè)教師來進行輔導，做到資源整合，以最大師資來辦好少年宮。聘請部分退休教師（杜xx（象棋）、陶xx（書法）是我校的退休教師）適時到學校進行輔導。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。目前我校有少年宮活動兼職輔導員16名。
5、豐富活動、提升素質(zhì)。
我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
（1）足球特色社團的活動開展情況.
（2）閱讀社團開展朗誦和講故事比賽。
（3）開展慶六一少年宮匯報演出，展現(xiàn)學生風采。
（4）開展陽光體育運動會，增強學生體質(zhì)。
（5）開展德育實踐活動，拓寬育人途徑。
（6）其他各社團活動剪影。
1、少年宮足球社團在中部教研片小學生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長豐縣小學生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績。
2、少年宮閱讀社團的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎。
3、少年宮象棋社團學員崔志文參加長豐縣象棋比賽獲得了個人組第六名。
4、少年宮美術社團的學員多次參加縣級繪畫比賽獲獎。
1、由于我校今年的教師變動很大在每個活動的輔導員配備時難度很大。
2、專業(yè)教師的缺乏和師資隊伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動項目的拓寬和活動內(nèi)容的豐富。
1、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習縣內(nèi)先進學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
2、我們將積極挖掘本地一些藝術、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學的教師資源選一些適當?shù)睦蠋焷碜鲂Ｍ廨o導員，充實少年宮輔導隊伍。
3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設做出更大的努力。
少年宮繪畫活動總結篇十四
通過這一學期的訓練，隊員們在思想作風、身體素質(zhì)、基本技術方面有了不同程度的，現(xiàn)將本學期的訓練工作總結如下：
為了達到訓練的目的和完成訓練任務，訓練工作中貫徹從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，科學地進行大運動負荷訓練。為此要求隊員自覺、積極地投入訓練，發(fā)揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強的戰(zhàn)斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質(zhì)。做到把思想作風教育滲透到訓練場上和球隊學習生活中去，并始終作為一項最重要的任務列入訓練計劃。
排球訓練內(nèi)容：
基本技術：對墻墊球、對墻傳球、發(fā)球、傳球等習。
身體素質(zhì)訓練：400米慢跑，高抬腿，小步跑，后蹬跑、多級立定跳、單足跳，50米快跑、三米線移動，摸高等，為提高球技提供保證。
比賽。
技術、戰(zhàn)術的特點和要求進行的專門素質(zhì)訓練；一種是直接結合排球組合技術與戰(zhàn)術進行的。
全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰(zhàn)術的基礎。技術全面是發(fā)揮重點技術的保證，重點技術有能帶動和促進技術的全面發(fā)展。因此在全面訓練的基礎上適當增加一些教學比賽，特別注重突出重點，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊員的特長技術，使隊員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個人技術特點。所以根據(jù)隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。
在本學期訓練中，為了抓好梯隊建設，新加入了幾名三年級的學生，所有隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契，在下一學期的排球訓練中，以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，進行強化訓練，激發(fā)學生的積極性，進一步提高技戰(zhàn)術水平，爭取在下學期的訓練中更上一層樓。
少年宮繪畫活動總結篇十五
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。一學期來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承并將之發(fā)揚光大，取得了可喜的成績，現(xiàn)將我校一學期來誦讀活動情況總結如下：
我校領導非常重視中華經(jīng)典誦讀活動的開展，一開學，就專門提到要繼續(xù)把這項活動作為常規(guī)教學的一部分，與日常教學相結合。每周利用一節(jié)課時間檢測學生誦讀情況，每月舉行一次班級誦讀比賽活動。精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
1、誦讀活動豐富了學校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、誦讀活動提高了學生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質(zhì)。
通過各種形式的中華經(jīng)典誦讀活動，好在：
一，激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；
三、能夠掌握一定的誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的方法運用于作文之中
五、學生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。
在活動中極大的豐富自身的文化底蘊，經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了勃勃生機。
結合我校實際，精心設計活動方案，根據(jù)方案織開展一系列的經(jīng)典誦讀活動。如經(jīng)典黑板報、手抄報比賽活動，利用校園廣播誦讀經(jīng)文，利用音樂課教學生唱古詩文歌曲，利用校園宣傳欄摘選名言警句以及古詩文配畫，根據(jù)經(jīng)典內(nèi)容組織開展感恩教育活動，如開展“感恩父母”、“感恩祖國”國旗下講話活動，把經(jīng)典誦讀活動推向高潮。
少年宮繪畫活動總結篇十六
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，本期少年宮電腦組活動又到了跟小朋友們說再見的時間了?；仡櫛酒谏倌陮m電腦組活動的點點滴滴，有酸，有甜，有苦，也有辣。下面，我就對本期少年宮電腦組活動作如下總結：
首先，本期少年宮電腦組活動取得了不錯的成績。本期少年宮電腦組活動是從第2周開始的，同學們都踴躍參加。開始的時候，很多同學對電腦可以說是“七竅通了六竅”一竅不通。很多同學連基本的開機關機都不會，哪個叫主機，哪個叫顯示器，哪個是鼠標都不知道，可以說完全就像一張白紙。對鍵盤也很不熟悉，連鍵盤上有幾個鍵，手應該如何放，用哪個手指按哪個鍵，可以說都不知道。很多同學都是用一個手指就把所有的鍵全按了。所以，在電腦組活動之初，我?guī)е瑢W們認識了電腦的幾個組成部分，哪個是主機，哪個是顯示器，哪個是鼠標，哪個是鍵盤，一一認識。認識了這些以后，我又教同學們學會如何開機，如何關機，如何重新啟動。最后教同學們練習指法，到期末的時候，多數(shù)同學已經(jīng)能正確的`練習指法了。這就是本期少年宮電腦組活動取得的成果。雖然這些東西看起來很不起眼，但是這是基礎，把這些基礎的東西掌握了，我相信在以后的電腦組活動中，同學們一定會學得更輕松，更快樂。
其次，本期少年宮電腦組活動也出現(xiàn)了一些問題，存在著一些不足的地方。比如教師在給同學們廣播的時候，電腦的反應非常的慢，很多時候想讓同學們一起來瀏覽一幅圖片，學生機都顯示不出來。另外，有一些同學會在老師不注意的時候，悄悄地上網(wǎng)玩游戲。后來經(jīng)過老師的教育，目前已經(jīng)改正了過來，另外，同學們講衛(wèi)生和愛護公物的習慣還有待培養(yǎng)。
總之，本期少年宮電腦組活動取得了一定的成績，但也還存在著很大的不足，還有很多問題亟待解決。希望在今后的工作中能對不足之處加以改正，使少年宮電腦組的活動能搞得更好，望同學們能在電腦組活動中更健康、更快樂地成長，謝謝！
少年宮繪畫活動總結篇十七
1、社團設置。在20xx年社團設置的基礎上，今年下半年，為了能進一步提高，對社團設置進行了調(diào)整，調(diào)整為30個社團，基本安排兩位教師輔導。
2、定時開展。少年宮活動的時間定在每周三、周四的下午，時間一到，學員們就紛紛從各自的教室出發(fā)，到達活動地點，參加活動。一年來，本少年宮共開展了四十余次。學校要求輔導員要有上課記錄，能拍下精彩的活動場景。
3、做好點名。每次活動前，學校要求輔導教師做好學員的點名工作，發(fā)現(xiàn)不到的及時與班主任聯(lián)系。
4、保證安全。因活動是分班錯開活動內(nèi)容，每到下課時，上上下下學生甚是擁擠，為了保證安全，學校規(guī)定先下再上，有專門老師在下課時負責維持秩序，目前，學生已養(yǎng)成了良好的習慣。在活動時，少年宮管理人員進行巡視，發(fā)現(xiàn)特殊情況，馬上處理。
1、制定了評價方案。學校制定了《新渥小學“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學校少年宮輔導教師考核辦法》及《“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學校少年宮學員成長評價方案》。對考核的目的，考核內(nèi)容，考核方法都作了明確的要求。各輔導教師在學?？己宿k法的指導下，制定了各社團的學員考核辦法。
2、定期考核。對輔導教師和學員每學期考核一次。學員考核分為學習態(tài)度及技能水平兩個內(nèi)容進行考核。輔導教師考核好后，登記在學員評價表上，上交少年宮辦公室存檔。
1、空竹社團在全縣范圍內(nèi)形成較大影響。在第xx個教師節(jié)表彰大會中，我校學生展示的抖空竹《彩蝶飛舞》節(jié)目獲得了全場熱烈的掌聲，通過電視直播也給全縣觀眾中留下了深刻印象。抖空竹社團成員赴金華參加比賽，獲得了金獎，在空竹協(xié)會及杭州、寧波等各地的空竹協(xié)會中形成了一定影響。
2、合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花樣跳繩社團活動成為全縣示范。因?qū)W校的少年宮社團活動開展卓有成效，吸引了縣老干部局、市人大、縣政協(xié)領導及兄弟學校來校參觀考察。國家教育督察組蒞臨我校檢查義務教育均衡縣工作時，看到我校的社團活動，給予了高度評價。
3、開發(fā)了優(yōu)質(zhì)的特色活動教材?！蹲哌M藥鄉(xiāng)》入選了“浙江省義務教育精品課程”；新開發(fā)了《學校合唱》教材，校文學社編撰了《七色光》，輔導教師自創(chuàng)了《十字繡教程》、《美畫板》、《我愛空竹》校本輔導教材。
4、結合了課題研究。今年結合社團活動，申報了省級課題《依托特色校本課程序列激發(fā)藥鄉(xiāng)學生潛能的行動研究》，已經(jīng)立項。
學校確定了專門的網(wǎng)站建設負責人，對每次活動及時撰寫報道，拍攝照片上傳網(wǎng)站，讓全校師生可以瀏覽。
1、活動效果再提高。如何讓社團活動的成效更顯著，成為今后學校思考研究的重點。比如對于一些技術性較強的.技能，如何提高老師水平值得研究。
2、少年宮活動的開展對學生的發(fā)展起著很大的作用，但老師相對來說增加了教學之外的負擔，難免會產(chǎn)生情緒，怎樣克服老師的情緒還是一個存在的問題。
少年宮繪畫活動總結篇十八
本學期我們少年宮活動主要進行手抄報設計的指導。通過一個學期的手抄報制作，學生們已經(jīng)初步掌握了手抄報制作的步驟和技巧。他們會收集各種資料、圖片，把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成手抄報，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。
其次，手抄報活動鍛煉了學生的審美能力。除了內(nèi)容的創(chuàng)造與選擇，手抄報的特點還讓學生們必須考慮到畫報的美觀與藝術性。學生們在版式上、顏色上、繪畫上精心雕琢，還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。
心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、顏色鮮艷、圖文并茂的作品；男孩子的作品雖不夠精美，但也能靜下心來出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多能力，一幅幅的作品肯定了孩子們進步。雖然手抄報制作是個枯燥和耗時的課程，但是只要用心去做，對孩子們還是有所收益的。它能培養(yǎng)孩子的耐心、靜心和細心，能培養(yǎng)孩子的審美能力、搜集資料的能力，無形中也擴大了孩子的閱讀量。
在此次活動中還有以下幾方面需要完善：
1、教師要在報紙的格式、版式方面的指導做到更細化、具體化、專業(yè)化。
2、教師需要關注學生手抄報的過程，做到及時幫助學生解決碰到的問題，給以輔導。
3、學生的手抄報內(nèi)容要更豐富、更充實，倡導學生自己動手寫小短文，小故事。
4、報紙要凸顯學生的個性，張揚學生的風采，在形式上可多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。
5、要從手抄報的刊名上加以指導，使手抄報真正成為學生自己的刊物。
少年宮繪畫活動總結篇一
暑假中，根據(jù)教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際，對教學進度、教學內(nèi)容和學員的組織進行了認真的研究，并制定了比較周密和切合實際的活動計劃，得到了教務處的.認可。小組始終認真落實計劃、開展活動，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高，學習態(tài)度端正、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態(tài)勢，為今后取得好成績打下了堅實的基礎。
一、定期組織學員進行繪畫訓練。為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動，引導學員把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。絕大部分學員在以前并沒有經(jīng)過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經(jīng)過師生的共同努力，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學員的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
四、加強教學中師生的雙邊關系。既重視輔導員的教，也重視學員的學，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學員生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究，引導學員以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
總結暑假以來的兒童畫項目活動，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺，對輔導員的依賴心理比較重；二是輔導員的教學方式?jīng)]有統(tǒng)一給學員造成了一些困惑。我們將繼續(xù)發(fā)揚團結致的精神，群策群力，把兒童畫項目活動開展得更好。
少年宮繪畫活動總結篇二
轉(zhuǎn)眼之間，又到了一學期結束的時候了，本學年的繪畫興趣小組活動也隨之結束了。為了實現(xiàn)對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才這一目標，我們注重培養(yǎng)學生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力?，F(xiàn)將工作具體總結如下：
1、開闊了學生的知識面，在這次的活動中不但學習了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
2、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣。增加了實踐的機會，豐富了學生的第二課堂。
3、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論等活動，引導學生在繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
4、在教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。
在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。
5、加強教學中師生的雙邊關系。
在教學過程中既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關系。
6、教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。
本學期加強了繪畫與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之，在本學期的工作中，取得了一點成績，也有許多待改進的地方，我將在下一學期的工作中努力改進。
20xx年8月
少年宮繪畫活動總結篇三
瞧!運動場上，足球隊員運球、過人，你追我趕；籃球場上防守、投籃，一個個揮汗如雨；舞蹈室內(nèi)，小舞蹈員壓腿、側腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學生們個個聚精會神，一絲不茍；美術室里調(diào)色、勾畫、上色，一個個有板有樣這是杜集區(qū)雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮開放日的場景。
杜集區(qū)雙龍實驗小學地處城鄉(xiāng)結合部，學生大部分來自于周邊農(nóng)村，教育資源和市內(nèi)學校有很大差距，為縮小差距，提高農(nóng)村教育水平和實現(xiàn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余特色素質(zhì)教育，一直都是雙龍實小不懈的追求。20xx年淮北市深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑，把鄉(xiāng)村少年宮建設作為推進未成年人道德建設的突破口，沐浴著這一東風，雙龍實驗小學有幸成為淮北市的鄉(xiāng)村少年宮建設試點。學校在市、區(qū)黨委政府統(tǒng)一領導下，根據(jù)市、區(qū)文明委的工作部署，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標，在原有興趣小組的基礎上，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮，購置了電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材，在創(chuàng)建過程中，充分體現(xiàn)了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風。為了把每一分錢都用到刀刃上，學校領導班子定下了能自己動手的就絕不假手于人的原則。時值暑假，烈日當頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了26個功能室，此外，還建設了經(jīng)典誦讀墻、制作了經(jīng)典詩文牌匾近300副等，進一步增強校園文化內(nèi)涵，使鄉(xiāng)村少年宮真正成為孩子們的“樂園”。
一直以來，很多農(nóng)村孩子不能像城里孩子一樣，去一個集娛樂與學習于一體的地方，來打發(fā)課外時間，建設鄉(xiāng)村少年宮，就是要豐富鄉(xiāng)村未成年人的課余生活，讓他們在課外時間有人管、有人教、有人引導，讓農(nóng)村孩子在少年宮這個基地上，在玩耍中培養(yǎng)興趣，提升素質(zhì)，打好基礎。少年宮雙休日、節(jié)假日也向?qū)W生開放，解決了課余時間、雙休日、節(jié)假日期間孩子們無處玩、無書讀的難題，把很多農(nóng)村孩子尤其是留守兒童從沉溺網(wǎng)吧中解救出來，培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，成為留守兒童的精神家園，促進了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展?！靶裥裨趺蠢?？”“我想媽媽！”在心理咨詢室，顧玉華老師正在對留守學生做心理輔導，幫他們疏導情緒，合理應對壓力。教室里柔和的藍色窗簾、彩色的地板、古香古色的屏風，都讓人心里輕松不少。
留守兒童活動室里，7、8個同學在裴老師的輔導下，通過qq與遠在異鄉(xiāng)的父母通話。他們都是留守兒童，長期與父母分離，對身心的健康影響比較大。學校經(jīng)常安排他們通過視頻與遠方父母見見面、通通話，孩子們變得開朗多了。
“自從有了少年宮，孩子們有了更好的發(fā)展空間，我們這些大人都寬心了許多?！币粋€周六的下午，遠在福建打工的王志偉的爸爸開心地說。操場上，36個孩子組成的軍鼓表演方隊正在袁老師的指導下反復地練著動作。11歲的六年級學生王志偉認真地觀察著老師的動作，仔細記在心里，手上還不斷地模仿著。“以前，聽他爺爺說，孩子放學后要么跑的沒影兒，要么往網(wǎng)吧里鉆，就算回到家里也是飯都不吃，就趴在電視機前一看就是幾個小時?，F(xiàn)在好了，少年宮讓他收了‘玩心’，而且有機會根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展特長?！蓖踔緜サ陌职挚吹阶约汉⒆拥淖兓?，非常欣慰。
以上，就是雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮活動情況的縮影。在雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮里，從舞蹈、器樂、乒乓球、繪畫、剪紙、書法到生物養(yǎng)殖基地等各個項目，每個學生都可根據(jù)自己的興趣自由選擇，孩子們可以在這里盡情地展示、放松自己。可以說，少年宮真正豐富了農(nóng)村孩子的業(yè)余文化生活。目前，該校少年宮在領導和老師的全力配合下，正像一棵茁壯成長的大樹生機勃勃地發(fā)展著！
市、區(qū)領導以及有關媒體也進行了多次督導、調(diào)研和參觀，對該校少年宮建設表現(xiàn)出了極大的興趣和贊同，一致認為開展這樣的豐富多彩的文體活動和形式新穎的實踐活動，對于促進少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。
少年宮活動似一陣清風，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來?！班l(xiāng)村少年宮”的建設既是機遇又是挑戰(zhàn)，讓每一個農(nóng)村孩子享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，是雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮的辦學目標。在各級領導的關懷下，在社會各界的支持下，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！
少年宮繪畫活動總結篇四
一年來，在上級部門的具體指導下，依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標規(guī)劃，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，探索具有鄉(xiāng)村學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設模式。為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
在市縣文明辦的領導下，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉(xiāng)村少年宮領導小組，由范剛校長任少年宮主任，校團委書記劉聽會任少年宮副主任，藝體組許振東、湯巨標、張彩琴任成員。負責學校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實施。
20xx年，我們繼續(xù)加大教學設施設備配備和基礎建設、文化環(huán)境建設的投入，學校先后投入大量資金對乒乓球室、實驗室、圖書室、閱覽室進行改造，購置了音體美器材、電教設備、實驗設備、圖書等教學物資;加強了校園文化建設，校園進行了綠化美化，更換部分宣傳刊版，建設了北樓植物園，對原有教育教學基礎設施進行了維修和改善，為學校鄉(xiāng)村少年宮工作的順利開展提供了強有力的保障。
少年宮有效運轉(zhuǎn)的核心的師資隊伍。我們精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導教師。
校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益性資源，面向社會招募大學生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。
1、我們將學校少年宮活動的開展與語文、傳統(tǒng)文化、綜合實踐活動、學校課程、學生閱覽、少先隊活動等有機整合、相互滲透。每學期學校都組織誦讀、寫字方面的競賽活動，如古詩文誦讀展示，課文朗讀比賽、學生演講比賽、寫字比賽等等，以活動促特色教育的推進。
音樂學科的合唱教學在劉維佳等老師的努力下，從請專家指導打基礎，到苦練內(nèi)功上臺階，水平不斷提高，得到各級領導、專家的一致好評，形成了鮮明的學校特色，學校被評為合唱教學先進單位;美術學科老師提高專業(yè)素養(yǎng)，并逐漸向自身發(fā)展帶動學生提高的方向發(fā)展，電腦繪畫、泥塑都有長足的進步，李齊老師為全市美術教師進行泥塑教學培訓，輔導的泥塑作品在藝術月展出中全部獲獎;體育教學針對學校運動場地狹小的現(xiàn)狀，積極開展跳繩、踢毽、拔河等小型比賽活動，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展。
2、針對當前少年兒童思想品德及行為習慣的現(xiàn)狀，以“心靈工程”建設、孝、誠、愛、仁四德工程建設，維護未成年人心理健康教育和培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)為主要內(nèi)容，我們在學校少年宮開展“弘揚中華美德，爭做文明人”為主題的系列德育教育活動。
學校選派部分輔導教師參加德育培訓，并通過專家講座、相關書籍閱讀、感悟體會等形式，先后進行了解讀踐行《弟子規(guī)》案例、反思、體會、研討等活動。組織專人編寫校本教材，對《弟子規(guī)》進行了深入淺出的解讀，從自尊自愛、誠實守信、孝親尊師、友愛互助等方面入手，在學校、家庭、社會各方面制定了一系列文明禮儀規(guī)范，使之更適合小學生的年齡特點和目前的德育工作形勢。確立了教師、家長、學生共同參與，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育進一步升華的活動思路。
我們每月一個主題，每周一個重點，制定了一系列禮儀規(guī)范來塑造學生的文明行為，開展了“文明之星”評選活動。發(fā)揮典型激勵和帶動作用;同時開展了小孝星在行動、敬老尊師、為媽媽洗一次腳、慶十一家庭經(jīng)典誦讀比賽、“慶新年讀好書做好人”中華德育故事演講比賽等活動。少年宮組織豐富的道德實踐活動塑造了同學們的美好心靈，讓他們在體驗中提升道德素養(yǎng)，形成懂感恩、尊長輩、有孝心的優(yōu)良品質(zhì)。
1.多方拓寬渠道，籌集資金，不斷加強基礎設施建設，切實保障鄉(xiāng)村少年宮建設的正常運轉(zhuǎn)。
2.通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
3.突出特色，大力開展舞蹈、合唱、誦讀等特色活動，建設具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
少年宮繪畫活動總結篇五
根據(jù)綿陽市教育局《關于在暑假期間開展鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮活動的通知》精神，結合我校實際，我校在暑假期間開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的鄉(xiāng)村少年宮活動，現(xiàn)在對暑期鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況作如下總結：
我校領導班子，充分認識到開展鄉(xiāng)村少年宮活動對鞏固我市文明城市創(chuàng)建結果、對未成年人成長的重要意義，高度重視活動的開展。根據(jù)文件要求，學校召開全校教師參與的教師大會，全體教師集思廣益，從加強未成年人思想道德建設，推進校園文化建設，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等方面出發(fā)，醞釀、討論、確定了暑期鄉(xiāng)村少年宮活動內(nèi)容及鄉(xiāng)村少年宮輔導教師：
七是開展茶文化教學，由學校綜合組教師負責。
學校在確定了暑期少年宮活動內(nèi)容及輔導教師以后，又召開了一次輔導教師會議，要求所有輔導教師必須按照“預防第一，確保安全”的原則，做好組織、管理工作，所有活動開展均必須在確保安全的前提下進行，防患于未然。
所有輔導教師按照上級及學校要求，嚴格按照各個少年宮活動小組的要求、制度組織學生有條不紊地開展活動。他們精心挑選輔導課程，安排輔導內(nèi)容，盡心盡職、盡責進行輔導教學，為加強未成年人思想道德建設，推進校園文化建設，增強未成年人道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)，提高他們的審美能力、動手能力、思維能力等起到了積極的作用。各小組均取得良好的效果，收到明顯的育人成效和社會效益。
總之，我校遵照上級安排，認真開展暑期鄉(xiāng)村少年宮活動，并取得良好的效果，我們將一如既往地開展此類活動，并形成長效機制，確保取得良好的育人和社會效益。
本學年度少年宮低年級美術興趣小組活動以學校的工作計劃為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展學生的個性特長。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓尖子生。除了按時開展集體活動外，平時還讓他們進行課后自我練習，讓他們在學習文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。通過這學期的訓練，同學們學習繪畫的興趣更加濃厚，許多同學要求新學年能有機會再進行學習，而且這些興趣者在學習中也有很大進步。下面就這學年工作作一個總結：
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學美術只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組的學習，他們意識到他們不再只是畫一點畫那么簡單，他們的學習任務能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組，特別是五、六年級尤為突出。
在這學年的興趣小組活動中，不但訓練了泥塑知識，而且更多的是讓學生掌握了許多泥塑基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們學生的素質(zhì)更好地得到提高。
少年宮繪畫活動總結篇六
為把我校的興趣興趣小組活動落到實處，配合教育總校搞好興趣小組活動，我校落實了以金志銀為組長，蔡躍明為副組長，季凱生、馬秀珍、朱立亞、郭海應、田秀華、季建建、邱亮為主要成員的領導小組，做到分工明確，責任到人，同時，各小組指定了切合學生實際的活動計劃，做到學生天天有事做，天天有收獲，我們把每天的上午、下午的大課間時間拿出來作為活動的時間，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動安排，做到有上課就有備課，領導班子隨時督察，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施、修改方案。截止目前，我校各興趣小組活動次數(shù)均達到20次以上，尤其是四、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料。
二、取得成績
經(jīng)過近階段的活動安排，我們也取得了不少的成績，
1、1-6學生能會唱三首以上的愛國歌曲；
2、一、二年級的學生能寫得一手好的鉛筆字；
3、學生基本上都能會做廣播體操，尤其是一年級的學生進步很快。
4、四、五年級的學生朗讀水平得到了長足的發(fā)展，作文水平有了進一步的提升。
5、目前寫字競賽已舉行4次，朗誦會2次，講故事比賽2次，古詩朗誦2次。
6、通過活動形成了濃烈的學習氛圍，學生的學習興趣得到了明顯的提高。
三、存在問題
1、授課教師知識比較匱乏，沒有受過系統(tǒng)的訓練。
2、資金投入不足，不少的活動不等得到正常的開展。如書法小組練字時需要大量的宣紙，無法得到滿足。
3、不少家長不理解，思想還一直認為只要學好語文、數(shù)學、英語就可以了。
四、今后的想法
1、提升全體教師的業(yè)務文化素質(zhì)，全面提高教師的教學水平
2、加大資金投入，確?；顒幽苷！⒂行虻拈_展。
3、多方位的宣傳，讓家長配合我們做好這項工作，真正的把工作落到實處，全面提升我校學生的整體素質(zhì)。
4、多搞一些活動，為學生搭建展示才華的舞臺，讓學生能在活動中學到知識，學有所用。
總之希望在總校領導的一如既往的關心和支持下，我校的興趣小組能堅持下去，讓學生得到長足的發(fā)展。
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少年宮繪畫活動總結篇七
通過本學期暑假里的美術活動孩子們的表現(xiàn)做出了一下幾點總結：
一、提升了孩子們對美術的喜愛：
通過這次美術活動，讓她們出來到畫室外面畫畫，大大提升了她們對繪畫的新奇度，也讓她們脫離總是在畫室畫畫死板的氣氛，使他們這次畫出來的畫都十分的活潑。
二、提升了自己的視野，知識面：
這次帶她們出來，她們看到的也很多，了解的也很多，溝通的也多，大大加深了對彼此的認識和了解，更加的熟識。
三、個人的水平能力得到提高：
經(jīng)過這次活動每個人都圓滿的完成了自己的繪畫任務并且完成的比我預期的還好，十分的棒！
總體來說這次活動非常成功！
少年宮繪畫活動總結篇八
轉(zhuǎn)眼間，一學期即將過去，由本人負責的少年宮口琴活動，在我校領導支持下取得一個個可喜成績?；咀龇ㄈ缦拢?BR> 一、抓住學生好奇心理，激發(fā)學習口琴的興趣
教師要在教學過程中正確引導和激發(fā)學生的學習興趣，了解他們學習中那種強烈地好奇心。在口琴教學前，讓學生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對樂器的求知欲，以此產(chǎn)生對樂器的興趣。
同時讓沒學口琴的學生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學生覺得學好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發(fā)揮教師的主導作用，趁熱打鐵展開口琴教學。
（1）欣賞。讓學生聽一聽口琴的音高、音質(zhì)，達到初步感知樂器音響特征的目的。
（2）講解。讓學生觀看口琴的形狀，了解它的構造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
（3）練練。師傅領進門，修行在個人?？谇傺葑嗍且环N技能，更需要同學們的反復練習，沒有其他捷徑。
（4）演奏。在口琴訓練達到一定程度的時候，開展演奏活動以此來推動和發(fā)展口琴教學，利用學生吹奏口琴視頻，可以把學校特色活動在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學，動中練，踏踏實實培養(yǎng)學生良好的吹奏習慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個相當長的實踐階段，只有通過有目的的學習和訓練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領的初步認識，通過這個認知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調(diào)控機制。此后就必須進入實踐練習階段，學習和掌握技能最重要、最關鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習，打好演奏基礎?？谇俅底嗟木毩暦绞揭灿锌茖W的規(guī)律，一是練習的時間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經(jīng)常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學期，我在口琴活動教學活動中的一點體驗和領悟，雖然我們少年宮口琴活動在全縣特色觀摩中受到上級領導的好評，元旦會演中受到家長及我校領導的肯定，但是活動的同時也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學生年齡較小，音樂方面無音樂基礎，加上又是走讀生，每次活動時，遲到同學比較多，訓練時間比較少。因此每次訓練時的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認真教學的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動更上一層樓！
少年宮繪畫活動總結篇九
我校鄉(xiāng)村學校少年宮依托學?，F(xiàn)有資源，配備必要的娛樂、科普和體育活動器材，建設‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費開放。以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結合，培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強了農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進了農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。
現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金，解決了運轉(zhuǎn)經(jīng)費的問題。根據(jù)規(guī)定，運轉(zhuǎn)補助是指鄉(xiāng)村學校少年宮日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費，包括活動材料損耗、資料費、水電費、和輔導教師及志愿者的交通餐費補助等，并培訓鄉(xiāng)村學校少年宮的管理人員。有了一定的活動補助后，輔導老師更有積極性了，輔導工作更加扎實有效了。
今年2月，我校鄉(xiāng)村學校少年宮因工作扎實活動有效，被市文明委評為“揚州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”稱號。這一榮譽，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強烈的責任感，鞭策我們珍惜榮譽，把鄉(xiāng)村學校少年宮活動做實做優(yōu)，要把活動搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學校少年宮真正優(yōu)秀起來，做到名符其實。
本學期我們共開設了經(jīng)典誦讀、棋樂無窮、鼓號聲聲、小百靈音樂、小畫蟲、武術、足球、十字繡、綠色上網(wǎng)、科技制作、書法、花樣長繩、乒乓球等共13個活動項目。面向全體學生，讓每一個孩子自由選擇，自主參加。學校精心挑選輔導師資，力爭使每個項目做到有品牌，有特色，有成效。
同時，我們加強了活動過程管理，安全管理。
進一步明確和規(guī)范活動組織的要求，對教學設計、活動記錄、學員簽到等都統(tǒng)一了格式，細化了要求，并在平時的活動中定期進行檢查，活動結束后將電子資料及時上傳到學校校園網(wǎng)備案。
出臺了《湯汪小學鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員考核細則(試行)》，明確了每個活動項目的考核項目、考核內(nèi)容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責任、活動開展、活動效果四個方面進行量化考核，每學期結束后根據(jù)考核結果評選優(yōu)秀活動小組、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學員進行表彰獎勵。
為確保學生在參加此項課外活動中的安全，我們要求每個參加活動的學生、家長都要和學校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學校少年宮“家校雙邊”責任書》，使雙方知曉和明確在活動中的責任，切實做好安全管理，做到防患于未然。
現(xiàn)在，每天的放學后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來，身心自由地參加各種活動，操場上、教室里到處是孩子們快樂的身影，鄉(xiāng)村學校少年宮活動成為了學校的一道風景。
少年宮繪畫活動總結篇十
1、大多數(shù)學生對武術有濃厚的興趣，興趣是小學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，學生覺得學習武術是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別學生存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況，我就多加反思，如果是運動量過大，我們及時進行休息，如果是單純的練習使學生感到枯燥的話，就在教學中加入一些游戲。因為學習武術的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
2、掌握了武術中常用的基本手法、步法及簡單套路《五步拳》，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學生學會了一些正確的基本動作。在本學期中我們讓學生學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側踢里合腿、單拍腳。還學習了一些組合動作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎上進行套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學生還未完全掌握。
3、不足之處由于本學期新增了三年級的學生，在組織學習中存在很多的欠缺與不足。這些學生是初次接觸武術，學起來比較吃力。
4、經(jīng)過一學期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個學習的過程，積累經(jīng)驗的過程。我會在這過程中不斷的繼續(xù)學習、專研、積累經(jīng)驗，為以后的'教學打下基礎。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。我會把繼續(xù)提高學生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學生的體育活動能力提供更好的園地。
以上是我對本學期的武術教學總結，通過這一學期有系統(tǒng)、有計劃的訓練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
少年宮繪畫活動總結篇十一
少年宮科學小知識講座活動總結我校為豐富學生課余文化生活，在周日成立了科學知識活動小組，以增長學生科技知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，現(xiàn)總結如下：
在全校各班宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科普知識活動小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加。
科普活動小組活動時間為：周日下午。每次活動大家都能按時參加，從不遲到、早退，學生們也都能認真聽講，積極參加，效果較好。
培養(yǎng)創(chuàng)造精神在活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
組織學生閱讀科普書籍，走進科學，認識科學。
通過科普課堂，讓學生真正走進科學，讓他們通過生動形象的科普視頻短片，對科學有全新的了解。
通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。我堅信自己的工作會以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成！
少年宮繪畫活動總結篇十二
學校根據(jù)課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的少年宮活動小組，豐富了學生們的學習生活，培養(yǎng)了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔少年宮足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結。
根據(jù)學生自愿報名原則，一共有18名學生參加本小組。
經(jīng)過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經(jīng)驗：
1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內(nèi)在驅(qū)動力。在教學內(nèi)容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。
2、足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是初中的學生，對足球了解得不多，基礎水平較低。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰(zhàn)術配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術訓練的同時，有選擇增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經(jīng)驗。
3、多組織學生參加足球比賽，有利于開闊了學生的視野，提高了學生的認識與比賽意識、實戰(zhàn)能力。
經(jīng)過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎比較薄弱，再加上我校的實際情況，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，就能使更多的學生參與進來，成績也將會得到更大的提高。
在隊伍組建一個學期以來，學校領導十分關心和支持球隊的工作，經(jīng)常詢問和觀看球隊的訓練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。學校在學期初時投入一定的資金購置訓練所需器材(如：訓練用足球)對于學校領導的`關心和支持，我決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在以后能取得最好的成績。并促進我校學生對足球的進一步認識，吸引的更多的學生到操場上來進行活動，提高學生的身體素質(zhì)。使學生學有所獲。積極發(fā)展學生的興趣愛好，使學生全面發(fā)展。
少年宮繪畫活動總結篇十三
我校自從獲得鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，在縣文明辦和縣教體局的直接指導下，少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況匯報如下：
造甲中心校少年宮位于長豐、肥東、定遠三縣交界地帶，自少年宮開辦以來，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據(jù)教師特長動員教師參與輔導，同時廣募志愿者服務，使其成為師資的重要補充資源。目前學校開設了足球社團、書法社團、舞蹈社團、音樂社團、手工制作社團、田徑社團、微機社團、閱讀社團等14個特色社團。學生全部參加。
少年宮的.興辦宗旨是：快樂、健康、成長。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育；通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人；使學生真正實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
以貼近和服務廣大農(nóng)村小學生為服務宗旨、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、以學?，F(xiàn)有條件為基礎的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構建課內(nèi)與課外結合、校內(nèi)與校外結合的活動形式，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具特色的教育陣地。
1、宣傳動員，提高認識
2、健全機構，完善制度
成立領導小組。我校成立了由校長任組長，主任任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組。負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。根據(jù)我校少年宮的實際情況制定了以下各項制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動管理制度》《造甲中心校少年宮活動實施計劃》《造甲中心校少年宮輔導員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項安全制度》等。
3、合理規(guī)劃，節(jié)約資源
依托學校現(xiàn)有資源，合理進行改造和共享，做到了一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。
4、聘訓結合，強化師資
建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，教師根據(jù)專業(yè)特長申報輔導員，真正做到“一師兩用”并從我鄉(xiāng)的村小聘請專業(yè)教師來進行輔導，做到資源整合，以最大師資來辦好少年宮。聘請部分退休教師（杜xx（象棋）、陶xx（書法）是我校的退休教師）適時到學校進行輔導。使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容。目前我校有少年宮活動兼職輔導員16名。
5、豐富活動、提升素質(zhì)。
我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
（1）足球特色社團的活動開展情況.
（2）閱讀社團開展朗誦和講故事比賽。
（3）開展慶六一少年宮匯報演出，展現(xiàn)學生風采。
（4）開展陽光體育運動會，增強學生體質(zhì)。
（5）開展德育實踐活動，拓寬育人途徑。
（6）其他各社團活動剪影。
1、少年宮足球社團在中部教研片小學生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長豐縣小學生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績。
2、少年宮閱讀社團的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎。
3、少年宮象棋社團學員崔志文參加長豐縣象棋比賽獲得了個人組第六名。
4、少年宮美術社團的學員多次參加縣級繪畫比賽獲獎。
1、由于我校今年的教師變動很大在每個活動的輔導員配備時難度很大。
2、專業(yè)教師的缺乏和師資隊伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動項目的拓寬和活動內(nèi)容的豐富。
1、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習縣內(nèi)先進學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
2、我們將積極挖掘本地一些藝術、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學的教師資源選一些適當?shù)睦蠋焷碜鲂Ｍ廨o導員，充實少年宮輔導隊伍。
3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設做出更大的努力。
少年宮繪畫活動總結篇十四
通過這一學期的訓練，隊員們在思想作風、身體素質(zhì)、基本技術方面有了不同程度的，現(xiàn)將本學期的訓練工作總結如下：
為了達到訓練的目的和完成訓練任務，訓練工作中貫徹從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，科學地進行大運動負荷訓練。為此要求隊員自覺、積極地投入訓練，發(fā)揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強的戰(zhàn)斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質(zhì)。做到把思想作風教育滲透到訓練場上和球隊學習生活中去，并始終作為一項最重要的任務列入訓練計劃。
排球訓練內(nèi)容：
基本技術：對墻墊球、對墻傳球、發(fā)球、傳球等習。
身體素質(zhì)訓練：400米慢跑，高抬腿，小步跑，后蹬跑、多級立定跳、單足跳，50米快跑、三米線移動，摸高等，為提高球技提供保證。
比賽。
技術、戰(zhàn)術的特點和要求進行的專門素質(zhì)訓練；一種是直接結合排球組合技術與戰(zhàn)術進行的。
全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰(zhàn)術的基礎。技術全面是發(fā)揮重點技術的保證，重點技術有能帶動和促進技術的全面發(fā)展。因此在全面訓練的基礎上適當增加一些教學比賽，特別注重突出重點，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊員的特長技術，使隊員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個人技術特點。所以根據(jù)隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。
在本學期訓練中，為了抓好梯隊建設，新加入了幾名三年級的學生，所有隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契，在下一學期的排球訓練中，以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，進行強化訓練，激發(fā)學生的積極性，進一步提高技戰(zhàn)術水平，爭取在下學期的訓練中更上一層樓。
少年宮繪畫活動總結篇十五
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。一學期來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承并將之發(fā)揚光大，取得了可喜的成績，現(xiàn)將我校一學期來誦讀活動情況總結如下：
我校領導非常重視中華經(jīng)典誦讀活動的開展，一開學，就專門提到要繼續(xù)把這項活動作為常規(guī)教學的一部分，與日常教學相結合。每周利用一節(jié)課時間檢測學生誦讀情況，每月舉行一次班級誦讀比賽活動。精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
1、誦讀活動豐富了學校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、誦讀活動提高了學生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質(zhì)。
通過各種形式的中華經(jīng)典誦讀活動，好在：
一，激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；
三、能夠掌握一定的誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的方法運用于作文之中
五、學生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。
在活動中極大的豐富自身的文化底蘊，經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了勃勃生機。
結合我校實際，精心設計活動方案，根據(jù)方案織開展一系列的經(jīng)典誦讀活動。如經(jīng)典黑板報、手抄報比賽活動，利用校園廣播誦讀經(jīng)文，利用音樂課教學生唱古詩文歌曲，利用校園宣傳欄摘選名言警句以及古詩文配畫，根據(jù)經(jīng)典內(nèi)容組織開展感恩教育活動，如開展“感恩父母”、“感恩祖國”國旗下講話活動，把經(jīng)典誦讀活動推向高潮。
少年宮繪畫活動總結篇十六
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，本期少年宮電腦組活動又到了跟小朋友們說再見的時間了?；仡櫛酒谏倌陮m電腦組活動的點點滴滴，有酸，有甜，有苦，也有辣。下面，我就對本期少年宮電腦組活動作如下總結：
首先，本期少年宮電腦組活動取得了不錯的成績。本期少年宮電腦組活動是從第2周開始的，同學們都踴躍參加。開始的時候，很多同學對電腦可以說是“七竅通了六竅”一竅不通。很多同學連基本的開機關機都不會，哪個叫主機，哪個叫顯示器，哪個是鼠標都不知道，可以說完全就像一張白紙。對鍵盤也很不熟悉，連鍵盤上有幾個鍵，手應該如何放，用哪個手指按哪個鍵，可以說都不知道。很多同學都是用一個手指就把所有的鍵全按了。所以，在電腦組活動之初，我?guī)е瑢W們認識了電腦的幾個組成部分，哪個是主機，哪個是顯示器，哪個是鼠標，哪個是鍵盤，一一認識。認識了這些以后，我又教同學們學會如何開機，如何關機，如何重新啟動。最后教同學們練習指法，到期末的時候，多數(shù)同學已經(jīng)能正確的`練習指法了。這就是本期少年宮電腦組活動取得的成果。雖然這些東西看起來很不起眼，但是這是基礎，把這些基礎的東西掌握了，我相信在以后的電腦組活動中，同學們一定會學得更輕松，更快樂。
其次，本期少年宮電腦組活動也出現(xiàn)了一些問題，存在著一些不足的地方。比如教師在給同學們廣播的時候，電腦的反應非常的慢，很多時候想讓同學們一起來瀏覽一幅圖片，學生機都顯示不出來。另外，有一些同學會在老師不注意的時候，悄悄地上網(wǎng)玩游戲。后來經(jīng)過老師的教育，目前已經(jīng)改正了過來，另外，同學們講衛(wèi)生和愛護公物的習慣還有待培養(yǎng)。
總之，本期少年宮電腦組活動取得了一定的成績，但也還存在著很大的不足，還有很多問題亟待解決。希望在今后的工作中能對不足之處加以改正，使少年宮電腦組的活動能搞得更好，望同學們能在電腦組活動中更健康、更快樂地成長，謝謝！
少年宮繪畫活動總結篇十七
1、社團設置。在20xx年社團設置的基礎上，今年下半年，為了能進一步提高，對社團設置進行了調(diào)整，調(diào)整為30個社團，基本安排兩位教師輔導。
2、定時開展。少年宮活動的時間定在每周三、周四的下午，時間一到，學員們就紛紛從各自的教室出發(fā)，到達活動地點，參加活動。一年來，本少年宮共開展了四十余次。學校要求輔導員要有上課記錄，能拍下精彩的活動場景。
3、做好點名。每次活動前，學校要求輔導教師做好學員的點名工作，發(fā)現(xiàn)不到的及時與班主任聯(lián)系。
4、保證安全。因活動是分班錯開活動內(nèi)容，每到下課時，上上下下學生甚是擁擠，為了保證安全，學校規(guī)定先下再上，有專門老師在下課時負責維持秩序，目前，學生已養(yǎng)成了良好的習慣。在活動時，少年宮管理人員進行巡視，發(fā)現(xiàn)特殊情況，馬上處理。
1、制定了評價方案。學校制定了《新渥小學“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學校少年宮輔導教師考核辦法》及《“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學校少年宮學員成長評價方案》。對考核的目的，考核內(nèi)容，考核方法都作了明確的要求。各輔導教師在學?？己宿k法的指導下，制定了各社團的學員考核辦法。
2、定期考核。對輔導教師和學員每學期考核一次。學員考核分為學習態(tài)度及技能水平兩個內(nèi)容進行考核。輔導教師考核好后，登記在學員評價表上，上交少年宮辦公室存檔。
1、空竹社團在全縣范圍內(nèi)形成較大影響。在第xx個教師節(jié)表彰大會中，我校學生展示的抖空竹《彩蝶飛舞》節(jié)目獲得了全場熱烈的掌聲，通過電視直播也給全縣觀眾中留下了深刻印象。抖空竹社團成員赴金華參加比賽，獲得了金獎，在空竹協(xié)會及杭州、寧波等各地的空竹協(xié)會中形成了一定影響。
2、合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花樣跳繩社團活動成為全縣示范。因?qū)W校的少年宮社團活動開展卓有成效，吸引了縣老干部局、市人大、縣政協(xié)領導及兄弟學校來校參觀考察。國家教育督察組蒞臨我校檢查義務教育均衡縣工作時，看到我校的社團活動，給予了高度評價。
3、開發(fā)了優(yōu)質(zhì)的特色活動教材?！蹲哌M藥鄉(xiāng)》入選了“浙江省義務教育精品課程”；新開發(fā)了《學校合唱》教材，校文學社編撰了《七色光》，輔導教師自創(chuàng)了《十字繡教程》、《美畫板》、《我愛空竹》校本輔導教材。
4、結合了課題研究。今年結合社團活動，申報了省級課題《依托特色校本課程序列激發(fā)藥鄉(xiāng)學生潛能的行動研究》，已經(jīng)立項。
學校確定了專門的網(wǎng)站建設負責人，對每次活動及時撰寫報道，拍攝照片上傳網(wǎng)站，讓全校師生可以瀏覽。
1、活動效果再提高。如何讓社團活動的成效更顯著，成為今后學校思考研究的重點。比如對于一些技術性較強的.技能，如何提高老師水平值得研究。
2、少年宮活動的開展對學生的發(fā)展起著很大的作用，但老師相對來說增加了教學之外的負擔，難免會產(chǎn)生情緒，怎樣克服老師的情緒還是一個存在的問題。
少年宮繪畫活動總結篇十八
本學期我們少年宮活動主要進行手抄報設計的指導。通過一個學期的手抄報制作，學生們已經(jīng)初步掌握了手抄報制作的步驟和技巧。他們會收集各種資料、圖片，把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成手抄報，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。
其次，手抄報活動鍛煉了學生的審美能力。除了內(nèi)容的創(chuàng)造與選擇，手抄報的特點還讓學生們必須考慮到畫報的美觀與藝術性。學生們在版式上、顏色上、繪畫上精心雕琢，還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。
心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、顏色鮮艷、圖文并茂的作品；男孩子的作品雖不夠精美，但也能靜下心來出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多能力，一幅幅的作品肯定了孩子們進步。雖然手抄報制作是個枯燥和耗時的課程，但是只要用心去做，對孩子們還是有所收益的。它能培養(yǎng)孩子的耐心、靜心和細心，能培養(yǎng)孩子的審美能力、搜集資料的能力，無形中也擴大了孩子的閱讀量。
在此次活動中還有以下幾方面需要完善：
1、教師要在報紙的格式、版式方面的指導做到更細化、具體化、專業(yè)化。
2、教師需要關注學生手抄報的過程，做到及時幫助學生解決碰到的問題，給以輔導。
3、學生的手抄報內(nèi)容要更豐富、更充實，倡導學生自己動手寫小短文，小故事。
4、報紙要凸顯學生的個性，張揚學生的風采，在形式上可多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。
5、要從手抄報的刊名上加以指導，使手抄報真正成為學生自己的刊物。