心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的工作和學(xué)習(xí)調(diào)整方向。寫心得體會時，我們可以采用分段的方式，將不同的思考和觀點組織得更加清晰。接下來是一些值得一讀的心得體會范文，希望可以對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
觀看時事心得體會初中篇一
毒品的危害一直為我們所津津樂道，禁毒教育的力度也不斷加強，但是禁毒宣傳似乎仍然力不從心，因此在學(xué)校里開展禁毒教育尤其重要。一種方式是讓學(xué)生觀看禁毒宣傳片，下面就談?wù)勎覀兂踔猩^看禁毒宣傳片的心得體會。
第二段：宣傳片內(nèi)容
宣傳片中呈現(xiàn)了禁毒的嚴(yán)重后果以及毒品的危害性，令我們這些還不懂世事的學(xué)生感受到了毒品所帶來的無窮痛苦。宣傳片眾所周知地介紹了各種毒品的來源、制作、成分、形態(tài)和危害，以及警方對毒品的打擊行動等等。宣傳片給了我們開闊視野的同時，也讓我們了解到觀念的落差與認(rèn)知要更新?lián)Q代。
第三段：體會
觀看完禁毒宣傳片后，許多同學(xué)都感到十分震撼，紛紛表示以后絕不碰毒品，甚至將這一經(jīng)歷當(dāng)做至寶一般地珍藏著。不同的同學(xué)有不同的感受，有人是害怕、震驚，有人是感悟、認(rèn)識，還有人是自責(zé)、警醒。但是，我們都沒有否定這一類宣傳教育的作用，認(rèn)為通過宣傳片的展示，讓學(xué)生擁有直觀感受、對毒品的個人認(rèn)識，可以起到洗滌心靈、避免怠惰的好處。
第四段：建議
在今后的禁毒教育中，不要僅僅是為了達到名目要求而生硬地宣傳。學(xué)?？梢酝ㄟ^邀請相關(guān)人員到校或者以其他形式的講座等等，讓我們初中生在毒品中區(qū)分真假、了解毒害、樹立正確向好他成長的目標(biāo)，并且積極譴責(zé)那些有毒品傾向的同學(xué)，讓他們意識到錯誤并加以改正自我。更重要的是，要以開放的心態(tài)接受學(xué)生的意見與反饋，積極地與學(xué)生交流，讓校園更成為健康向上的適合我們成長的地方。
第五段：總結(jié)
無論是初中生還是其他學(xué)生，毒品的危害顯然不容小覷，禁毒教育也要隨時跟上兒童的思維和心理發(fā)展的步伐。禁毒教育是學(xué)校和家庭教育的共同任務(wù)，家長與教師應(yīng)該齊心協(xié)力，從小引導(dǎo)、從小警醒，一起用愛和關(guān)懷呵護學(xué)生成長。另外，學(xué)生朋友間的互動，一個社區(qū)的合作，也可以發(fā)揮團隊力量，創(chuàng)造出一個能夠在毒品分子面前譴責(zé)他們的環(huán)境，讓校園成為禁止毒品的凈土。
觀看時事心得體會初中篇二
第一段：介紹禁毒教育的重要性，以及本文的寫作目的。
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，禁毒教育變得越來越重要。初中學(xué)生正處于思想上發(fā)展成熟的關(guān)鍵時期，他們需要學(xué)會如何正確地對待毒品，以確保自身安全和健康。因此，學(xué)校和家庭都應(yīng)該加強對禁毒教育的宣傳和教育。本文旨在探討初中生在觀看禁毒教育片后的體會和感想。
第二段：學(xué)生們對禁毒教育的反應(yīng)
在觀看禁毒教育片后，初中生們有很多不同的反應(yīng)和感受。一些同學(xué)感覺毒品的危害非常大，他們發(fā)誓絕不接觸毒品，并會告訴身邊的人不要沉迷毒品。但是，也有一些同學(xué)認(rèn)為，毒品很容易讓人上癮，因此需要加強自我控制以避免上癮。還有一些同學(xué)則認(rèn)為，只有了解毒品才能更好地預(yù)防毒品。總的來說，初中生們對禁毒教育的反應(yīng)并不一致，因為每個人的背景和個性都不同。
第三段：禁毒教育的作用
總的來說，禁毒教育在保護青少年免受毒品侵害方面發(fā)揮著非常重要的作用。通過禁毒教育，青少年可以了解毒品的危害，認(rèn)識到毒品對身體和心理健康的損害，充分意識到遠(yuǎn)離毒品的重要性。同時，禁毒教育還可以幫助學(xué)生提高對普通藥物以及其他可導(dǎo)致藥物濫用/成癮行為的風(fēng)險的認(rèn)知，為他們提供探索更安全和健康的生活方式的方法。
第四段：禁毒教育存在的問題及其解決辦法
盡管禁毒教育的重要性被越來越多的人認(rèn)識到，但這種教育仍然存在一些問題。一些有經(jīng)驗的教師聲稱，他們所使用的教材無法真正地引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生容易失去注意力。此外，一些教育者還認(rèn)為，禁毒教育的過程過于嚴(yán)肅，有些學(xué)生可能覺得無法享受學(xué)習(xí)的樂趣。為了解決這些問題，我們需要更加注重禁毒教育的教學(xué)方法和課程設(shè)計，為學(xué)生創(chuàng)造更積極、更有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：結(jié)論
綜上所述，禁毒教育對于保護青少年免受毒品侵害具有不可替代的作用。雖然禁毒教育存在一些問題，但專家們已經(jīng)意識到這些問題并在努力解決。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)加強對禁毒教育的宣傳和教育，努力讓更多的青少年認(rèn)識到毒品危害，保護他們避免毒品的侵害。
觀看時事心得體會初中篇三
禁毒是國家建設(shè)和社會發(fā)展的重要任務(wù)。作為中學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和生活，更應(yīng)該了解社會，了解毒品的危害，從心底里說NO！于毒品，保護自己和身邊的人。近日，我們班級觀看了禁毒宣傳片，我深受啟發(fā)和教育，感受到了禁毒工作的重要性，獲得了更多防范毒品的知識和技能，接下來，我將和大家分享我的觀感和體會。
第二段：毒品危害讓人驚心
在觀看禁毒宣傳片的過程中，我深刻地了解到毒品的種類和危害。毒品不僅嚴(yán)重摧毀了一個人的身體健康，而且會讓人喪失理智，導(dǎo)致他們在行為上違法，家庭、學(xué)業(yè)和工作都會受到嚴(yán)重影響，最終走向犯罪和破碎?？吹揭恍┟允ё晕业娜?，我感到非常難過，也感到震撼。這讓我更加意識到了毒品的危害性，同時也提醒我珍惜自己的健康和人生。
第三段：了解毒品是保護自己的第一步
觀看此視頻，我意識到，在預(yù)防毒品中，了解毒品是很重要的一步。對毒品和毒品使用者有所了解，就可以遠(yuǎn)離毒品、增強自己的防范意識，以及及時拒絕毒品。而為了拒絕它，對于我們來說，必須要在日常生活中多了解一些相關(guān)知識和技能。如果被毒品侵害，及時向家人、老師甚至警方求助，是真正的智慧和勇氣。
第四段：宣傳禁毒，防范毒品的危害
觀看禁毒宣傳片，從中獲取了很多有用知識，我們也可以把這些知識傳遞給更多的人。我們可以幫助他人增強對毒品的了解和防范意識，特別是對那些在家庭和社區(qū)中尚未深刻認(rèn)識到毒品危害性的人。如果我們見到毒品或毒品使用跡象，不要錯過了和他們談話的好機會，無聲的告訴他們毒品的危害可以幫助他們擺脫毒品的誘惑和危險。
第五段：結(jié)尾
禁毒是為了保障社會和國家的健康發(fā)展，保衛(wèi)我們中華民族的未來。作為初中生，我們應(yīng)該把禁毒的知識充分的運用到生活中，讓禁毒的群眾路線貫穿我們的生活。正如我們班級觀看禁毒宣傳片所能帶給我們的教育，我們將致力于監(jiān)督、助推禁毒事業(yè)的跨越式發(fā)展，在未來成為更好的代表和學(xué)生。讓我們一起加入禁毒行動，用我們的實際行動普及和堅持禁毒工作，讓各種毒品，永遠(yuǎn)都不在我們身邊威脅我們的健康和未來。
觀看時事心得體會初中篇四
時事競賽是一項能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動，通過參與這樣的比賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在初中時期，我參加了數(shù)次時事競賽，在這個過程中，我提高了自己的知識水平，鍛煉了思維能力，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。下面是我在參加時事競賽中的一些體會和感悟。
首先，參加時事競賽給我?guī)砹藦V泛的知識和信息。在平時的生活和學(xué)習(xí)中，我們往往只關(guān)注自己的小圈子，而對于更廣泛的社會和世界發(fā)展卻不太了解。而在時事競賽中，我們需要對各類新聞、歷史事件、國際事務(wù)等進行關(guān)注和了解，這使我在各個方面增加了許多新知識，拓寬了視野。這些知識不僅幫助我在比賽中取得好成績，更重要的是，它們給了我更深層次的思考，讓我更加明白自己在這個世界上的位置和責(zé)任。
其次，時事競賽是一個讓我鍛煉思維能力的寶貴機會。在這個比賽中，不僅需要我們記住大量的信息，還要能夠?qū)@些信息進行分析和歸納。在答題環(huán)節(jié)，我們需要在有限的時間內(nèi)迅速做出判斷，找出問題的關(guān)鍵，做出正確的選擇。這要求我們具備良好的邏輯思維和分析能力。通過參加時事競賽，我的思維能力得到了鍛煉和提高，我能夠更加快速、準(zhǔn)確地做出決策和判斷。
再次，時事競賽培養(yǎng)了我良好的團隊合作精神。在團隊中，每個隊員都扮演著不同的角色，各自擔(dān)當(dāng)著不同的責(zé)任。只有相互協(xié)作，才能在比賽中取得好成績。通過與隊友的交流和配合，我們能更好地發(fā)揮出每個人的優(yōu)勢，互幫互助，在困難時候共同克服。這不僅加強了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們的團結(jié)協(xié)作精神。團隊合作的經(jīng)驗在我今后的學(xué)習(xí)和工作中將會發(fā)揮重要作用，讓我更好地融入集體和團隊，共同面對各種挑戰(zhàn)。
最后，時事競賽讓我學(xué)會了正確對待競爭和失敗。比賽是一個展現(xiàn)個人實力和能力的機會，但也意味著有勝利者和失敗者。在參加時事競賽的過程中，我明白了失敗是成功的催化劑。每次失敗都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，它讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的不足，并激勵我更加努力、堅持。同時，比賽中的競爭也使我保持了積極向上的態(tài)度，勇于面對競爭的挑戰(zhàn)。我學(xué)會了尊重對手，與他們互相學(xué)習(xí)，共同進步。
綜上所述，時事競賽是一個讓我們鍛煉能力、拓展思維的寶貴機會。通過參加這項比賽，我獲得了豐富的知識和信息，鍛煉了思維能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并學(xué)會了正確對待競爭和失敗。這些經(jīng)驗和體會將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷指導(dǎo)我前行，讓我更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
觀看時事心得體會初中篇五
時事競賽作為一項培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要活動，對于我們初中生來說具有重要意義。在這一過程中，我積累了豐富的知識，提高了自己的思維能力和團隊協(xié)作能力。經(jīng)過一段時間的參加，我深深感受到了時事競賽對于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要作用，同時也從中獲得了很多收獲和體會。
首先，時事競賽是一個開闊眼界的平臺。通過參加時事競賽，我接觸到了各種各樣的新聞和事件，開拓了自己的知識面。這不僅加深了我對于國內(nèi)外大事的了解，還讓我更加關(guān)注社會動態(tài)和時事熱點。通過研究這些新聞事件，我學(xué)會了從多個角度去思考問題，提高了自己的綜合分析能力。在與其他參賽者交流和比拼的過程中，我也從他們的見解中不斷汲取新的知識，拓寬了自己的視野。
其次，時事競賽對于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神起到了很大的促進作用。在這個比賽中，每個參賽者各自有自己的優(yōu)勢和特長，需要通過合作互補，共同完成比賽任務(wù)。在團隊合作中，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，增進了相互之間的理解和信任。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，共同解決問題，取得更好的成績。這讓我明白了一個人的力量是有限的，而集體的智慧和力量則是無窮的。
再次，時事競賽培養(yǎng)了我的表達能力和應(yīng)變能力。在比賽中，我們要求不僅要對所學(xué)的知識進行充分理解，還要能夠準(zhǔn)確、簡潔地表達出來。因此，我學(xué)會了如何通過簡潔而精確的語言表達自己的觀點。同時，在比賽的緊張氛圍下，我們需要迅速做出判斷和決策，對各種問題迅速做出應(yīng)對。這鍛煉了我的應(yīng)變能力和邏輯思維能力，使我在面對復(fù)雜狀況時能夠冷靜思考，并做出正確的選擇。
最后，時事競賽讓我明白了知識的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的價值。通過參加時事競賽，我認(rèn)識到知識是無止境的。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累知識，才能跟上時代的步伐，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。時事競賽給我樹立了一個目標(biāo)，讓我明確了學(xué)習(xí)知識的重要性，并激發(fā)了我對于知識的渴望。在比賽中學(xué)到的知識也激發(fā)了我對其他領(lǐng)域的興趣，使我更加熱愛學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷地提升自己。
總之，參加時事競賽是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過這一活動，我不僅了解到了新聞事件，增長了見識，更重要的是培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對時事的關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，成為一個有思想、有見識的人。
觀看時事心得體會初中篇六
初中時期是一個人形成認(rèn)知和價值觀的重要時期。時事教育作為一種教育形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，了解國際大事，對學(xué)生的成長和個人修養(yǎng)起到了重要作用。通過時事教育，學(xué)生可以接觸到不同的觀點和思想，開闊眼界，培養(yǎng)邏輯思維和判斷力。作為一個初中生，我深感時事教育的重要性，從中體會到許多教科書無法給予的收獲。
第二段：時事教育增強了我與世界的聯(lián)系
通過時事教育，我了解到了許多國內(nèi)外的重要事件和政治動態(tài)。世界瞬息萬變，只有了解時事才能真正與世界保持聯(lián)系，了解世界狀況。在班級的時事角，我們會每周討論一個熱門的話題，學(xué)生們帶著自己的觀點和意見分享，這樣不僅增加了我們對時事的了解，還提升了我們的辯論和交流能力。通過了解時事，我能夠參與到大家討論的行列中，展現(xiàn)自己的見解，增強了自信心。
第三段：時事教育對制定正確價值觀非常重要
時事教育不僅僅是了解事件的發(fā)生，對于個人的價值觀和人生觀的形成也具有深遠(yuǎn)的影響。通過了解社會問題，我們可以感受到強烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。例如，當(dāng)了解到全球變暖問題時，我深深地感受到我應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。這種價值觀的培養(yǎng)讓我在成長的道路上堅定自己的信仰，形成正確的人生觀，為社會做出積極的貢獻。
第四段：時事教育對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)至關(guān)重要
時事教育不僅僅關(guān)乎學(xué)生的智力發(fā)展，還關(guān)乎學(xué)生的人文修養(yǎng)和思考能力。時事教育的過程中，我們需要關(guān)注不同觀點的呈現(xiàn)，接觸到各種不同的文化和思想。通過學(xué)習(xí)時事，我們能夠提高自己的思辨能力，培養(yǎng)良好的分析和判斷能力。這些能力在我們之后的學(xué)習(xí)和工作中都會派上大用場。
第五段：時事教育對學(xué)生的未來發(fā)展具有重要影響
作為時事教育的受益者，我相信它對于學(xué)生的未來發(fā)展有著極大的影響。在全球化的時代，與世界保持聯(lián)系和理解國際事務(wù)的能力對于個人的職場競爭力至關(guān)重要。時事教育的收獲不僅能夠在升學(xué)考試中有所幫助，更是對未來職業(yè)發(fā)展的重要因素。學(xué)生通過時事教育，能夠從未來就業(yè)和未來世界發(fā)展的角度出發(fā)，更有針對性地規(guī)劃個人發(fā)展道路。
總結(jié)：
時事教育作為一種教育形式，給予了我們很多有益的收獲。它引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，了解國際大事，增強了我們與世界的聯(lián)系，對我們的認(rèn)知和價值觀的形成起到了積極的作用。時事教育對學(xué)生的智力發(fā)展、人文修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。作為初中生，我將繼續(xù)關(guān)注時事，學(xué)習(xí)不同的觀點，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
觀看時事心得體會初中篇七
時事是社會生活中不可或缺的一部分，它直接關(guān)系到人們的生活和命運。通過觀看時事，我們可以了解國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟、社會和文化等方面的動態(tài)，從而更好地參與社會活動。本文將從觀看時事的必要性、時事對個人和社會的影響、觀看時事的技巧以及對觀看時事的體會與感悟等方面展開敘述，分享我的心得體會。
首先，觀看時事對于每個人來說都是必要的。當(dāng)今世界發(fā)展速度飛快，各個國家的政治、經(jīng)濟、文化等方面都在不斷發(fā)生著變化，作為一個現(xiàn)代公民，了解時事是必要的。觀看時事可以幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會變革，也有助于我們展開對世界的思考和理解。通過關(guān)注時事，我們可以拓寬自己的視野，加強自我修養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
其次，觀看時事對個人和社會都有著重要的影響。對個人來說，觀看時事可以幫助我們緊跟時代的步伐，提高自己的綜合素質(zhì)。了解時事可以開闊我們的眼界，增加我們的見識和知識儲備，培養(yǎng)我們對事物的洞察力和分析能力。對社會來說，觀看時事可以幫助我們更加關(guān)注社會問題，增強社會責(zé)任感。當(dāng)我們了解到社會問題的發(fā)生時，可以采取積極的行動來改變現(xiàn)狀，為社會發(fā)展做出貢獻。
然而，觀看時事也需要一些技巧和方法。首先，我們應(yīng)該選擇可靠的媒體渠道獲取信息，避免受到虛假消息的誤導(dǎo)。其次，我們應(yīng)該學(xué)會對時事進行分析和思考，不僅要了解事實，還要去探究背后的原因和影響。此外，我們還可以通過參與討論和交流，獲得不同的觀點和意見，從而拓寬我們的思路和視野。最重要的是，觀看時事需要保持積極的心態(tài)，不僅僅是對問題和挑戰(zhàn)的關(guān)注，更應(yīng)該關(guān)注積極向上的事物和人物，以激發(fā)我們對社會的熱愛和責(zé)任感。
最后，通過觀看時事，我獲得了許多體會與感悟。首先，時事觀察的角度和深度決定我們對事物的理解和闡釋。不同的人會有不同的觀點，就像你站在山頂上和另一個人站在山腳下所看到的風(fēng)景是不一樣的。因此，我們要充分了解各方面的意見，不僅僅固守自己的觀點。其次，觀看時事需要及時更新，保持與時俱進的姿態(tài)。社會在不斷發(fā)展，我們對時事的了解也需要跟上變化。最后，觀看時事不僅僅是為了了解事實，更重要的是能夠?qū)⑺私獾闹R轉(zhuǎn)化為實際行動，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
總之，觀看時事是我們作為現(xiàn)代公民不可缺少的一部分。了解時事不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要，還可以增加我們的見識和知識儲備。通過觀看時事，我們可以拓寬自己的視野，加強自我修養(yǎng)，同時也能夠更好地參與社會活動，為社會的發(fā)展做出貢獻。因此，我們應(yīng)該學(xué)會選擇可靠的媒體渠道獲取信息，培養(yǎng)對時事的敏感性和思考能力，并將所了解的知識轉(zhuǎn)化為實際行動，努力使自己成為一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 觀看時事心得體會初中篇八
近年來，時事教育在初中學(xué)習(xí)中占據(jù)著越來越重要的地位。作為一名初中生，我深刻意識到時事教育對我們的成長和發(fā)展起到了不可忽視的作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了時事教育的巨大魅力，并且從中獲得了許多心得體會。
首先，時事教育拓寬了我們的視野。作為一名初中生，我們生活在一個充滿變化和不確定性的時代。政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面的新聞時刻圍繞著我們，影響著我們的生活。了解時事不僅僅是為了滿足好奇心，更是為了認(rèn)識世界的多樣性和復(fù)雜性。通過時事教育，我們可以了解到國內(nèi)外的重要新聞，了解他國的文化差異和背景，了解不同國家間的關(guān)系。這樣的視野拓寬，讓我們的思維不再局限于自身的小圈子，更能積極參與到世界的發(fā)展和進步中來。
其次，時事教育培養(yǎng)了我們的思辨能力。時事新聞往往是復(fù)雜而多變的，涉及到各種不同的觀點和利益。在從海量的信息中辨別真?zhèn)?，分析和理解各種觀點的同時，我們也在培養(yǎng)自己的思考能力。我們開始學(xué)會提問，思考問題的多種可能性，從而形成自己深層次的見解。通過對時事的思考和分析，我們的邏輯思維和辯證思維能力逐漸得到鍛煉和提高。而當(dāng)我們的思維能力得到提升的時候，也就意味著我們能夠更好地面對社會和生活中的各種挑戰(zhàn)，從容應(yīng)對各種問題。
再次，時事教育培養(yǎng)了我們的審辯能力和批判意識。在學(xué)習(xí)時事的過程中，我們會接觸到各種各樣的觀點和觀點背后的意圖。我們需要學(xué)會分辨信息的可信度和可靠性，以免被虛假消息誤導(dǎo)。通過與他人辯論和交流，我們可以不斷激發(fā)自身的思維動力，并學(xué)會尊重不同意見。批判意識的培養(yǎng)讓我們不再盲從，善于對各種理論和觀點進行質(zhì)疑和評價。這為我們的成長和發(fā)展提供了強大的支持，使我們能夠更好地理解和適應(yīng)多元化而開放的社會環(huán)境。
最后，時事教育激發(fā)了我們對公益活動的熱情和責(zé)任感。時事教育常常涉及到一些社會問題和全球性的挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、貧困、文化沖突等。通過對這些問題的了解，我們有機會思考自己應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任，并積極參與到各種志愿服務(wù)和公益活動中。通過這樣的參與，我們能夠踐行社會主義核心價值觀，增強自己的社會責(zé)任感和團隊合作意識。同時，這樣的參與也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，時事教育在初中學(xué)習(xí)中的重要作用不言而喻。它不僅僅是某種知識的傳遞，更是一種思維方式和人生態(tài)度的塑造。通過時事教育，我們的視野得到拓寬，思辨能力得到提高，審辯能力和批判意識得到培養(yǎng)，同時也能讓我們對社會問題有更加深刻的認(rèn)識和責(zé)任感。我相信，在時事教育的指引下，我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，為構(gòu)建美好的社會作出貢獻。
觀看時事心得體會初中篇九
每個人都會有最喜歡的一部電影，而我最喜歡的電影是《龍貓》。
平常我們很少去電影院里面看電影，所以聽到能夠去看電影的時候，我們就會十分開心。有一次考完試，媽媽就說要帶我們?nèi)タ待堌垼矣X得龍貓這部電影十分活潑可愛。
這部龍貓電影主要在敘述一對姐妹遇到龍貓后的一些趣事，有一天妹妹無意間走到一個樹洞，結(jié)果她鉆了進去，然后她見到一只巨大無比的大龍貓，因為大龍貓正在睡覺，所以妹妹就咚！咚！咚！的爬上大龍貓的肚子上玩，并和龍貓度過了開心的下午，回到家里后妹妹就把看到龍貓后的事情一五一時的.告訴姐姐，之后這對姐妹在晚上時都會跟龍貓小龍貓一齊出去逛逛。
從這部電影中，我感覺到許多歡樂、自由，童年回憶也涌入我的心頭，記得以前我也像電影中的姐姐一樣，要照顧兩個弟弟，弟弟很頑皮，不聽話，活潑好動，常常跑來跑去，我也會擺出姐姐的威嚴(yán)，就像電影里的一樣，我們一齊度過很快樂的時光。
這部電影讓我懷念那段童稚的無憂無慮，也幫我上了寶貴的一課。用自己的一些小力量幫助這個家?？墒乾F(xiàn)在的我們呢?各個都是“小公主”、“小皇帝”，不幫助家長，就連喝水也要家長幫忙。
小梅是一個近6歲左右的孩子，也是小月的妹妹。她和我們小時候一樣的天真可愛，雖然有時候會幫一些倒忙，但是幼小的心終究是純潔的，善良、勇敢、可愛?？墒乾F(xiàn)在的我們，自私、任性等壞毛病都會有，但是大家都不能善良一點點嗎?現(xiàn)在，有老人暈倒在馬路上，路人們都愿意扶起老人送到醫(yī)院。
生活中，不是每一個人都是十全十美的，但是我們可以盡量把心里的自私任性埋沒。
看了這部電影，我知道了一個道理：不管你是一個怎么樣的人，只要你有最真誠的心，就可以打動別人。
觀看時事心得體會初中篇十
長津湖，位于中國的湖北省南部邊界，是一座風(fēng)景如畫的湖泊。近日，我有幸和我的同學(xué)們一同參觀了這座美麗的湖泊。在這次參觀中，我不僅領(lǐng)略到了長津湖的壯麗美景，還深刻感受到了這里的歷史文化。以下是我對初中生觀看長津湖的心得體會。
首先，長津湖給我留下了深刻的自然美景。湖水碧綠湛藍(lán)，倒映著天空中的白云，讓人仿佛進入了一個仙境。湖邊的景色更是讓人陶醉，青山綠樹、野花飄香，與湖水交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我站在湖邊，感受到了大自然的魅力與力量，這讓我對美的追求更加堅定。
除了自然美景，長津湖還有豐富的歷史文化。長津湖的最大特點是它與抗日戰(zhàn)爭的關(guān)聯(lián)。在參觀中，我看到了許多抗日壯士的雕像和紀(jì)念碑，他們英勇的事跡讓我肅然起敬。尤其是長津湖戰(zhàn)役，讓我深感戰(zhàn)爭的殘酷與偉大。在解說員的詳細(xì)介紹下，我更加了解到長津湖戰(zhàn)役的背后故事，讓我對歷史有了更深的認(rèn)識。長津湖的歷史文化給我留下了深刻的印象，也讓我意識到我們要珍惜現(xiàn)在的和平生活。
長津湖的參觀對我的成長也有著積極的影響。在參觀過程中，我們穿越了山谷，攀登了山峰，拍攝了美麗的照片。這不僅鍛煉了我們的身體，也培養(yǎng)了我們的團隊精神。我們相互幫助，互相支持，共同克服了挑戰(zhàn)。這樣的體驗讓我對自己的能力有了更大的信心，也讓我更加堅定了團結(jié)合作的重要性。長津湖的參觀經(jīng)歷讓我意識到，只有團結(jié)一致，我們才能面對挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更好的未來。
除了這些直接的影響，長津湖的參觀還讓我有了更廣闊的視野。在湖邊的寬廣天空下，我感受到了人與自然的融合，也思考起人類與地球的關(guān)系。我意識到，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。我決定從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，節(jié)約用水、減少垃圾等，為環(huán)境保護出一份力。長津湖的參觀讓我明白，每個人的行動都能對自然產(chǎn)生影響，我們應(yīng)該為自然保護貢獻自己的力量。
綜上所述，初中生觀看長津湖是我難以忘懷的經(jīng)歷。長津湖的自然美景和歷史文化讓我受益匪淺，也讓我對美的追求和歷史的尊重更加堅定。在長津湖的參觀中，我不僅成長了，也對環(huán)境保護產(chǎn)生了更深的關(guān)注。我相信，這次觀看長津湖的經(jīng)歷會對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我希望更多的人能有機會去觀看長津湖，領(lǐng)略其中的美景和文化，從中獲得自己的成長和啟示。
觀看時事心得體會初中篇十一
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”
這是著名動漫家宮崎駿小時候聽到的傳說，同時真是這個傳說鑄就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》，創(chuàng)造了那一只可愛善良，親切無比的森林守護者——龍貓。
在寧靜的鄉(xiāng)間夜晚，立在頂端樹梢，吹著笛子的龍貓。幽幽的月光傾瀉下來，伴隨著鳴笛，游蕩于每家每戶。龍貓就是這樣無聲無息、默默無聞的守護著大家。沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，甚至乎，有一絲的感傷。
龍貓，只有天真無邪、淳樸的小孩才能看見。
然而這樣的小孩越來越少。
神秘的樹洞里，可愛的龍貓在呼呼大睡。天真的妹妹掉到它身上，與它一同玩耍時，所有關(guān)于童年、關(guān)于孩子的天真想象都出現(xiàn)了——相互瞪眼、開心交流、咧嘴大笑、相互撫摸、一同睡覺……孩子總是愿意通過身體的試探去認(rèn)知新事物，這便是孩子的特點。
還記得那一段，也是我最喜歡的。
夏夜月明，種子遲遲未發(fā)芽。這一夜，龍貓出現(xiàn)在花圃旁，繞著花圃旋轉(zhuǎn)起舞，姐妹二人也尾隨著起舞。樹芽從土壤中冒出，然后泄洪般相繼涌出，碩壯的樹干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的樹冠越過屋頂向遠(yuǎn)處趨伸，形成一顆猶如保護傘般的大樹。
每個人的童年都應(yīng)有一顆綠樹，樹冠蓋下來可遮住屋頂，如門兵保護著自己心愛的家、親人、朋友。也許有些孩子會想當(dāng)這棵樹，用自身去保護自己心愛的人事物。孩子本應(yīng)是最淳樸天真的生物，但經(jīng)過社會利益所熏陶，本性再善良也會變。
守護天真，珍藏淳樸、愛護孩子，這是我們應(yīng)該做的。
大人不會對著頭頂?shù)囊黄瑯淙~好奇，而孩童會想要跳起來抓獲，這便是不同。感謝宮崎駿讓我對頭頂飛落的樹葉好奇。
“如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！庇袡C會也去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈，聽一聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定你可以聽到身旁的龍貓的呼吸。
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觀看時事心得體會初中篇十二
看完《一公升的眼淚》后，我感觸很深。這是日本的一個真實的故事，是根據(jù)同名小說改編的電視劇，而小說的作者便是主人公。不得不說這劇情真如名字一樣，賺足了觀眾的眼淚。
故事圍繞女主人公亞也展開，亞也生活在一個普通的家庭，在快要升入高中的時候被查出患有脊髓小腦萎縮癥，這種罕見的疾病醫(yī)生也束手無策。于是便開始了她與病魔抗?fàn)幍钠D辛歷程。在這期間，她遇到了很多人，被很多人所感動；而她的堅強也感動了很多人。她同時也遇到了她喜歡的男孩，兩人其實都彼此喜歡，卻因為這個病都心照不宣地不愿表明。亞也的遭遇與對抗病魔時的堅強與懂事讓所有人對生命的意義有了重新的定義，也讓那些動不動就想放棄生命的人感受到了生命的珍貴與脆弱。
我很感謝父母給予我生命，讓我能來到這個世界上感受到這世間的酸甜苦辣咸。其實很多人一定都在自己最難過的時候想過要放棄自己的生命，但是有些人做了，有很大一部分人沒有做，因為這些人他們沒有那么自私，他們懂得承擔(dān)責(zé)任，懂得生命的重要性。
生命珍貴的同時也是脆弱的，面對自然災(zāi)害以及病痛的折磨，人類是無能為力的渺小的。盡管這樣，我們唯一能做的就是與之頑強抗衡。這部劇里面有一句臺詞讓我印象很深刻：“以花喻，花蕊般的我的人生，想要毫無保留地珍惜這青春的始端?！彪m不知道自己還剩多長時間，可她的樂觀與堅強卻感動了無數(shù)人。她也只是普普通通的一個女生，也有小女孩的向往與追求，猶記得她虛弱躺在病床上，問她的媽媽：“媽媽，我還能。結(jié)婚嗎？”她也曾經(jīng)幻想以后會穿著婚紗嫁給自己愛的人，然后像故事里的那樣幸福生活下去。
這樣愛惜生命，對生活充滿希望的人卻被上帝所遺棄，在感嘆命運的不公時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到生命有多么珍貴，珍惜這一生的始端。
初中生觀看《孔子》
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觀看時事心得體會初中篇十三
生活因為簡單而快樂，我們要為有充裕的時間而快樂而慶幸，正如亞也所說的，我們不要走那么多人生的捷徑好嗎？如果沒有實現(xiàn)自己的愿望，我們可以去當(dāng)園丁，我們做蛋糕，我們開寵物店，我們做導(dǎo)游。我們有幸用我們用健康的身體，用自己的五感去感受世界，世界不就是這樣的嘛，什么都存在著，什么都流動著。不只是花花綠綠的紙。
在感傷什么呢？為什么而在憂愁呢？和她比起來呢？
能普通的度過每一天是很高興與溫暖的事情。這是影片最后的話。我想是吧，你同意嗎？
亞也留下那么多眼淚之后才孕育出的話語，才有的對生存的態(tài)度，才綻放出的微笑，值的我們每一個人去珍惜，思考。
一升的眼淚，為每一個人而流。
觀看時事心得體會初中篇十四
其額像堯帝，其肩像子產(chǎn)，神神氣像大人物卻狼狽得如喪家之犬-----這是這部電影里在形容孔子周游列國過程中的一句話，顛沛流離的生活，學(xué)難致用的遭遇，讓這位大人物周游列國，處處碰壁。
先是在自己的魯國，每天沒事兒就去找定公，給定公上課，教育他，定公有時候也主動求教育，確實也是發(fā)于心，但到最后形勢比人強啊，定公權(quán)度之間，止于行了……這下不要緊，直接導(dǎo)致老師在魯國混不下去了，痛定思痛，此地不留爺，自有留爺處，果斷走人，帶著幾個尖子生說好聽的就是周游列國，其實就是逃荒去了。他先后到過衛(wèi)國、曹國、宋國、鄭國、陳國、蔡國、楚國。這些國家的國君都沒有用他。用電影中顏回的話說就是：夫子道高，故當(dāng)世者難用，只能說他們愚鈍；孔老師到了陳蔡，在陳、蔡一帶，楚昭王打發(fā)人請他。陳、蔡的大夫怕孔老師到了楚國，對他們不利，發(fā)兵在半路上把孔老師截住。老師被圍困在那里，斷了糧，幾天都沒吃上飯。后來，楚國派了兵來，才給他解了圍。電影里說是戰(zhàn)爭導(dǎo)致孔老師顛沛流離，到處挨餓，最后還是衛(wèi)國前來接濟…接著就是1號尖子生顏回命喪冰窟窿，只為撿回書簡，顏回這樣的典型的書念的太多了，自我修正能力已然就快沒有了，你的授業(yè)恩師還活著什么書寫不出來，你師父都說“天地間人為貴”，犯得上用你自己的小命為書簡殉情么，我不懂，但我把他的行為理解為：“信仰”！2號尖子生子路整冠而亡，難道不知道皮之不存毛將安附焉，腦袋都沒了，整冠有何用？也是信仰吧…后來就是季孫氏派人迎請老師回歸祖國的橋段了。老師喪家之犬的周游了10多年終于“無限希冀兮歸故鄉(xiāng)”了，從此一心從事教育工作，學(xué)為人師，行為世范，著書立言~！要是老師活到現(xiàn)在估計還得簽字售書。本電影是以倒敘形式回憶老師慘痛過往。end，電影結(jié)束。
看完之后，我覺得老師的天下大同思想就像gcd的共產(chǎn)主義一樣鏡花水月，不著邊際。天下人人懂禮法，懂謙讓，哪里還會有戰(zhàn)爭，是這意思，你不如說天下人人都是孔丘來的實際。老師說，己所不欲勿施于人，是啊，天下好多人都不懂禮法，更有甚者，人家不想懂！你是想欲，但天下人不想施。老師的.前半生一直在列國播撒禮法，仁政，僅僅是讓世人認(rèn)知有一個孔圣人的天下大同思想貌似還不錯，而在戰(zhàn)爭的洗禮下，人們都在試圖獨善其身，所以，播散的最終效果：基本沒有。其實老師學(xué)術(shù)宣傳失敗很好理解，就像跟一個乞丐談?wù)摳哐潘囆g(shù)一樣，想問題的方式和出發(fā)點不一樣，乞丐說我就想吃飽而不死就行，高雅藝術(shù)關(guān)我p事……老師的學(xué)術(shù)也是這個道理，春秋時期戰(zhàn)事不斷，各國關(guān)系復(fù)雜難辨，有唇亡齒寒的，有明交暗斗的，有相互拉攏的，今天跟你交好，明天沒準(zhǔn)就帶刀過去把你給端了。在絕對的利益面前，老師禮法，仁愛……被那時候的現(xiàn)實極具諷刺的嘲笑著。我覺得還不如到處止戰(zhàn)的墨家來的實際呢，雖然墨家的尚賢兼愛非攻止戰(zhàn)思想治標(biāo)不治本，但問題是你根本治不了本啊。于是乎，老師郁悶了，沒有人懂我啊，求一知己而難得，寂寞如雪啊，老師聽說有個叫老聃的，挺有名的，抱著求交往的心態(tài)就去了……老子何許人也就不用多說了吧，絕對的高端，老師到那就被老子一頓忽悠……“上善若水：水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝強堅。因其無有，故能入于無間，由此可知不言之教、無為之益也?！比收邩飞?，智者樂水。由此可見，老子智商絕對高的令人發(fā)指。讓老子教育完了，老師才幡然悔悟，歸家著書。雖然老師的思想在春秋行不通，也算是為后人留下一派學(xué)說，影響了泱泱中華20xx多年，幾乎每個時代都有老師家的鴻儒，不斷的完善著這一派無敵的學(xué)說---儒學(xué)！
觀看時事心得體會初中篇十五
暑假的時候，看了電影《龍貓》。讓我告訴你我看這部電影的想法。據(jù)說龍貓是自然界的精靈，有建筑那么大，幾秒鐘就能讓小種子長成參天大樹。故事主要講的是一個幸福的四口之家。媽媽病重住院，爸爸工作忙，姐姐上學(xué)，和小姐姐一起工作。幸運的是，她的鄰居是一個善良的婆婆，經(jīng)常幫助他們。有一次，我媽病情加重了。我的龍貓帶他們?nèi)チ酸t(yī)院，給了他們禮物。我媽開心的笑了。
龍貓是一種只有有新靈魂的人才能看到的動物。我覺得每個人心里都有一只大龍貓，但不是每個人都能看到。有機會就去大自然聽聽風(fēng)聲。也許你能聽到龍貓在你心中奔跑。
我告訴你一個小秘密：其實龍貓是真的存在于世界上的，只是它長著濃密的毛很漂亮，所以被人宰了。估計現(xiàn)在野外的龍貓已經(jīng)滅絕了。
我的龍貓真的很有趣。我必須找到我的大龍貓！
觀看時事心得體會初中篇十六
第一段：引言，談?wù)摦?dāng)今時事政策的重要性（200字）。
時事政策是現(xiàn)代社會的重要組成部分。我們生活在一個時刻變化的世界中，政策是確定事務(wù)的方式。對于觀察時事政策，我們需要實時學(xué)習(xí)和積累最新的知識與信息。世界正面臨著一系列復(fù)雜的問題，如氣候變化、瘟疫、貿(mào)易戰(zhàn)等，這些都需要通過政策得到解決。因此，了解和分析政策對廣大人民和社區(qū)的生活至關(guān)重要。
第二段：觀察時事政策的方法（200字）。
觀察時事政策的方法有很多種，其中最重要的是在媒體上尋找信息。在現(xiàn)今數(shù)字化時代，可以通過互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體和其他渠道來獲取媒體內(nèi)容。不同的媒體有不同的觀點、價值觀和新聞價值，因此我們應(yīng)該在各種渠道上尋找信息，了解各種觀點和其基礎(chǔ)。此外，我們還可以在專業(yè)出版物和學(xué)術(shù)雜志上查找，以獲取更深入的知識。
第三段：時事政策觀察的好處（200字）。
通過觀察和分析時事政策，可以幫助我們更好地了解自己所居住的國家和地區(qū)。一個國家的政策是其內(nèi)部和國際事務(wù)的反映，因此必須通過認(rèn)真觀察政策來獲得它的真正面貌。此外，通過觀察時事政策，我們可以更好地了解全球事務(wù)和謀求更好的經(jīng)濟、社會和環(huán)境政策。對于希望在國際政治、公共服務(wù)、社會活動和非營利組織等領(lǐng)域工作的人來說，觀察政策是一種必不可少的技能。
第四段：如何評估時事政策（200字）。
了解時事政策不僅僅意味著收集信息和了解新聞。我們還需要評估政策的正確性、合理性和有效性，以及該政策是否能夠為社會帶來可持續(xù)的和平、繁榮和公正。評估政策需要考慮多方面因素，包括該政策的目的、可行性、社會影響和環(huán)境價值等。對于如何評估政策，我們需要綜合運用科學(xué)研究、基于證據(jù)的立場和公共討論等多種方法。
第五段：結(jié)論（200字）。
對于一個了解政策的人來說，觀察時事是一種非常重要的技能。通過觀察和分析政策，我們可以更好地了解我們所處的社會和世界，并為未來的社會進步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。此外，更為重要的是，我們需要也應(yīng)該學(xué)會如何進行有效的評估，并在正確的基礎(chǔ)上推動政策制定。因此，讓我們積極關(guān)注時事政策中的變化和發(fā)展，并在個人、社區(qū)和更廣泛的社會中，共同致力于創(chuàng)造更加繁榮、公正和可持續(xù)的社會。
觀看時事心得體會初中篇十七
看了《龍貓》，讓我印象最深的便是小月家附近的景色，綠樹成蔭，一棵百年老樹大得足以占據(jù)整個山頂，讓我很向往！它既是宮崎駿筆下的奇跡，也是人類多少年來不曾想過的最佳居處。多少年來，森林在人們的眼中一直是一座金庫，不是朋友。人們向自然索取過多，卻從不思彌補。然而這些由“偉大”的人類建造起來的高樓大廈，花了我們幾十年，而真正偉大的自然輕輕松松抖上幾秒，霎時就一片廢墟。
還有那只大龍貓，大大的肚子，圓圓的身子。當(dāng)小梅發(fā)現(xiàn)它的時侯，它正呼呼大睡呢！第二次，他們卻怎么找也找不到了。然而，他們并沒有堅持找，而是離開。并不打攪龍貓的生活。我想，當(dāng)一個人發(fā)現(xiàn)龍貓時，他首先應(yīng)該想到的是：“哇！好大的一只貓。”，而不是：“我要把它帶回家?！?BR> 當(dāng)龍貓和小月站在山頂上時，我被這對好朋友感動了。如果說人與人之間的感情是美好的，那人與動物之間的感情就是高尚的。與動物建立聯(lián)系，會讓人類的生存更有意義！
周末新華小記者組織觀影活動，提前明白觀看的影片是宮崎駿的動畫《龍貓》，我就興奮了好長時間。周六早上，爸爸媽媽開車帶著我出門了，可惜路上車很多，我們差一點就晚了。
電影開始后，電影里那個小女孩的“笑”一下子就吸引了我。這部電影講述了一對日本的姐妹因為換了新房子住很高興，她們對新的環(huán)境充滿了好奇，碰到了小精靈，妺妺在無意中還和大龍貓成了好朋友。在她們遇到困難的時候，龍貓們幫她們解決問題。
我喜歡電影中小妺妺的笑聲，喜歡森林里的`大樹，喜歡她們家門口的小河，還喜歡軟軟可愛的龍貓，還有姐姐對妺妺的愛。妺妺想去看生病中的媽媽，但因為太小了姐姐不放心，不許她去，結(jié)果她們倆吵架了，盡管姐姐也很著急媽媽的身體，但還是異常關(guān)心她的妺妺。我當(dāng)時就在想，如果她是我的姐姐該多好呢！
如果我也能遇到這樣的事情該多好呀！
觀看時事心得體會初中篇十八
《龍貓》是一部關(guān)于生病住院的小月和小美媽媽的電影。他們和她父親一起搬到了鄉(xiāng)下。在綠色的世界里，他們幸福地生活著。一天，小月給了她父親一把傘，但是當(dāng)她到達車站時，她父親沒有來。突然，一只大動物出現(xiàn)在她身邊。因為沒帶傘，她把打算給爸爸的傘拿走了。突然，一輛公共汽車來了。奇怪的是，公交車是貓的身體，所謂的輪子是貓的腿。小月對此感到吃驚。龍貓在上車前給了小月一些用竹葉包裹的東西。之后和鄰居龍貓發(fā)生了一系列神奇的事情。
小月和我們的年齡差不多，但她用自己的一點點力量幫助這個家庭。但是我們現(xiàn)在呢？大家都是“小公主”，都是“小皇帝”。如果他們不幫助父母，他們甚至在喝水的時候也需要他們的幫助。
小美是一個將近6歲的孩子，也是小月的妹妹。她和我們小時候一樣可愛。雖然她有時會幫助一些人，但她年輕的心畢竟是純潔、善良、勇敢和可愛的。但是現(xiàn)在我們有自私任性這種陋習(xí)，但是大家就不能有點善良嗎？現(xiàn)在，一些老人暈倒在路上，路人愿意幫助老人，送他們?nèi)メt(yī)院。
在生活中，不是每個人都是完美的，但我們可以盡力埋葬自己的自私。
看完這部電影，我知道了一個道理：不管你是什么樣的人，只要你有一顆最真誠的心，你就能打動別人。
觀看時事心得體會初中篇十九
夜路遙遙，似乎總有幾顆星遙不可及;人生漫漫，似乎總有幾件事難如登天。遇到困難怎么辦?《奪冠》這部電影給了我答案。
《奪冠》這部電影，主要記敘的是八十年代的中國女排第一次奪冠的過程，和里約奧運會奪冠的兩件事。影片真實記錄了兩代隊員訓(xùn)練和比賽的情景，看后既讓人感動又讓人振奮。
看完《奪冠》后，有人和我談?wù)摃r，提出了一個看法：“所謂女排精神，也就是贏了才有的。如果輸了，還會有人去想女排精神嗎?”我沉思了一會，并不否認(rèn)以成功論英雄是很簡單的。
但我認(rèn)為女排運動員們是首先堅持了多年的拼搏精神，后來才獲得勝利的。
八十年代，那個貧困的年代，中國的球員們沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，沒有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練場地，在如此艱苦的環(huán)境下堅定不移地刻苦訓(xùn)練，全身青一塊紫一塊，以鐵一般的堅強意志，戰(zhàn)勝了在各大賽事上175連冠的“東陽魔女”日本隊;即使那一年中國隊輸了，她們?nèi)匀粫^續(xù)努力的，他們的拼搏精神遲早都會換來勝利，他們的拼搏精神也一定會被國人所歌頌。
成為世界冠軍，只是女排精神結(jié)出果實的那一刻，但我們更應(yīng)該注重這個光輝成果之前漫長而曲折的過程。實際上一次次比賽的失利和受挫，我們的女排不屈不撓不放棄，在這個過程中，不論結(jié)果怎樣，我們更能看到真正的女排精神。
網(wǎng)絡(luò)上有一種看法，我表示支持。那就是精神力量必須有，但更要有實際行動。電影中的陳教授，曾指著墻上的球印對隊員們說：“在我們那個年代，什么都沒有，但我們心中有這些球印。在你們現(xiàn)在，什么都有，但你們問問自己，心中是不是少了這個?”
誠然，每個人都想贏，每個人都會努力，但是，努力得夠不夠?有沒有為夢想付出足夠的努力，是三分鐘熱血之后就忘記了誓言，還是不改初心水滴石穿，這是每一個人都需要反思的。
面對艱苦的訓(xùn)練，有人以沒有前途為借口退出了;有人以為了命運不好，沒有機遇，被埋沒于平凡;有人腳踏實地，為夢想灑下汗水，最終鋪成了通向成功的路，被世界銘記。
在人生的長路上，以女排精神為指引，相信你我皆可成為夢里的摘星人。
觀看時事心得體會初中篇一
毒品的危害一直為我們所津津樂道，禁毒教育的力度也不斷加強，但是禁毒宣傳似乎仍然力不從心，因此在學(xué)校里開展禁毒教育尤其重要。一種方式是讓學(xué)生觀看禁毒宣傳片，下面就談?wù)勎覀兂踔猩^看禁毒宣傳片的心得體會。
第二段：宣傳片內(nèi)容
宣傳片中呈現(xiàn)了禁毒的嚴(yán)重后果以及毒品的危害性，令我們這些還不懂世事的學(xué)生感受到了毒品所帶來的無窮痛苦。宣傳片眾所周知地介紹了各種毒品的來源、制作、成分、形態(tài)和危害，以及警方對毒品的打擊行動等等。宣傳片給了我們開闊視野的同時，也讓我們了解到觀念的落差與認(rèn)知要更新?lián)Q代。
第三段：體會
觀看完禁毒宣傳片后，許多同學(xué)都感到十分震撼，紛紛表示以后絕不碰毒品，甚至將這一經(jīng)歷當(dāng)做至寶一般地珍藏著。不同的同學(xué)有不同的感受，有人是害怕、震驚，有人是感悟、認(rèn)識，還有人是自責(zé)、警醒。但是，我們都沒有否定這一類宣傳教育的作用，認(rèn)為通過宣傳片的展示，讓學(xué)生擁有直觀感受、對毒品的個人認(rèn)識，可以起到洗滌心靈、避免怠惰的好處。
第四段：建議
在今后的禁毒教育中，不要僅僅是為了達到名目要求而生硬地宣傳。學(xué)?？梢酝ㄟ^邀請相關(guān)人員到校或者以其他形式的講座等等，讓我們初中生在毒品中區(qū)分真假、了解毒害、樹立正確向好他成長的目標(biāo)，并且積極譴責(zé)那些有毒品傾向的同學(xué)，讓他們意識到錯誤并加以改正自我。更重要的是，要以開放的心態(tài)接受學(xué)生的意見與反饋，積極地與學(xué)生交流，讓校園更成為健康向上的適合我們成長的地方。
第五段：總結(jié)
無論是初中生還是其他學(xué)生，毒品的危害顯然不容小覷，禁毒教育也要隨時跟上兒童的思維和心理發(fā)展的步伐。禁毒教育是學(xué)校和家庭教育的共同任務(wù)，家長與教師應(yīng)該齊心協(xié)力，從小引導(dǎo)、從小警醒，一起用愛和關(guān)懷呵護學(xué)生成長。另外，學(xué)生朋友間的互動，一個社區(qū)的合作，也可以發(fā)揮團隊力量，創(chuàng)造出一個能夠在毒品分子面前譴責(zé)他們的環(huán)境，讓校園成為禁止毒品的凈土。
觀看時事心得體會初中篇二
第一段：介紹禁毒教育的重要性，以及本文的寫作目的。
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，禁毒教育變得越來越重要。初中學(xué)生正處于思想上發(fā)展成熟的關(guān)鍵時期，他們需要學(xué)會如何正確地對待毒品，以確保自身安全和健康。因此，學(xué)校和家庭都應(yīng)該加強對禁毒教育的宣傳和教育。本文旨在探討初中生在觀看禁毒教育片后的體會和感想。
第二段：學(xué)生們對禁毒教育的反應(yīng)
在觀看禁毒教育片后，初中生們有很多不同的反應(yīng)和感受。一些同學(xué)感覺毒品的危害非常大，他們發(fā)誓絕不接觸毒品，并會告訴身邊的人不要沉迷毒品。但是，也有一些同學(xué)認(rèn)為，毒品很容易讓人上癮，因此需要加強自我控制以避免上癮。還有一些同學(xué)則認(rèn)為，只有了解毒品才能更好地預(yù)防毒品。總的來說，初中生們對禁毒教育的反應(yīng)并不一致，因為每個人的背景和個性都不同。
第三段：禁毒教育的作用
總的來說，禁毒教育在保護青少年免受毒品侵害方面發(fā)揮著非常重要的作用。通過禁毒教育，青少年可以了解毒品的危害，認(rèn)識到毒品對身體和心理健康的損害，充分意識到遠(yuǎn)離毒品的重要性。同時，禁毒教育還可以幫助學(xué)生提高對普通藥物以及其他可導(dǎo)致藥物濫用/成癮行為的風(fēng)險的認(rèn)知，為他們提供探索更安全和健康的生活方式的方法。
第四段：禁毒教育存在的問題及其解決辦法
盡管禁毒教育的重要性被越來越多的人認(rèn)識到，但這種教育仍然存在一些問題。一些有經(jīng)驗的教師聲稱，他們所使用的教材無法真正地引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生容易失去注意力。此外，一些教育者還認(rèn)為，禁毒教育的過程過于嚴(yán)肅，有些學(xué)生可能覺得無法享受學(xué)習(xí)的樂趣。為了解決這些問題，我們需要更加注重禁毒教育的教學(xué)方法和課程設(shè)計，為學(xué)生創(chuàng)造更積極、更有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：結(jié)論
綜上所述，禁毒教育對于保護青少年免受毒品侵害具有不可替代的作用。雖然禁毒教育存在一些問題，但專家們已經(jīng)意識到這些問題并在努力解決。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)加強對禁毒教育的宣傳和教育，努力讓更多的青少年認(rèn)識到毒品危害，保護他們避免毒品的侵害。
觀看時事心得體會初中篇三
禁毒是國家建設(shè)和社會發(fā)展的重要任務(wù)。作為中學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和生活，更應(yīng)該了解社會，了解毒品的危害，從心底里說NO！于毒品，保護自己和身邊的人。近日，我們班級觀看了禁毒宣傳片，我深受啟發(fā)和教育，感受到了禁毒工作的重要性，獲得了更多防范毒品的知識和技能，接下來，我將和大家分享我的觀感和體會。
第二段：毒品危害讓人驚心
在觀看禁毒宣傳片的過程中，我深刻地了解到毒品的種類和危害。毒品不僅嚴(yán)重摧毀了一個人的身體健康，而且會讓人喪失理智，導(dǎo)致他們在行為上違法，家庭、學(xué)業(yè)和工作都會受到嚴(yán)重影響，最終走向犯罪和破碎?？吹揭恍┟允ё晕业娜?，我感到非常難過，也感到震撼。這讓我更加意識到了毒品的危害性，同時也提醒我珍惜自己的健康和人生。
第三段：了解毒品是保護自己的第一步
觀看此視頻，我意識到，在預(yù)防毒品中，了解毒品是很重要的一步。對毒品和毒品使用者有所了解，就可以遠(yuǎn)離毒品、增強自己的防范意識，以及及時拒絕毒品。而為了拒絕它，對于我們來說，必須要在日常生活中多了解一些相關(guān)知識和技能。如果被毒品侵害，及時向家人、老師甚至警方求助，是真正的智慧和勇氣。
第四段：宣傳禁毒，防范毒品的危害
觀看禁毒宣傳片，從中獲取了很多有用知識，我們也可以把這些知識傳遞給更多的人。我們可以幫助他人增強對毒品的了解和防范意識，特別是對那些在家庭和社區(qū)中尚未深刻認(rèn)識到毒品危害性的人。如果我們見到毒品或毒品使用跡象，不要錯過了和他們談話的好機會，無聲的告訴他們毒品的危害可以幫助他們擺脫毒品的誘惑和危險。
第五段：結(jié)尾
禁毒是為了保障社會和國家的健康發(fā)展，保衛(wèi)我們中華民族的未來。作為初中生，我們應(yīng)該把禁毒的知識充分的運用到生活中，讓禁毒的群眾路線貫穿我們的生活。正如我們班級觀看禁毒宣傳片所能帶給我們的教育，我們將致力于監(jiān)督、助推禁毒事業(yè)的跨越式發(fā)展，在未來成為更好的代表和學(xué)生。讓我們一起加入禁毒行動，用我們的實際行動普及和堅持禁毒工作，讓各種毒品，永遠(yuǎn)都不在我們身邊威脅我們的健康和未來。
觀看時事心得體會初中篇四
時事競賽是一項能夠提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動，通過參與這樣的比賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在初中時期，我參加了數(shù)次時事競賽，在這個過程中，我提高了自己的知識水平，鍛煉了思維能力，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。下面是我在參加時事競賽中的一些體會和感悟。
首先，參加時事競賽給我?guī)砹藦V泛的知識和信息。在平時的生活和學(xué)習(xí)中，我們往往只關(guān)注自己的小圈子，而對于更廣泛的社會和世界發(fā)展卻不太了解。而在時事競賽中，我們需要對各類新聞、歷史事件、國際事務(wù)等進行關(guān)注和了解，這使我在各個方面增加了許多新知識，拓寬了視野。這些知識不僅幫助我在比賽中取得好成績，更重要的是，它們給了我更深層次的思考，讓我更加明白自己在這個世界上的位置和責(zé)任。
其次，時事競賽是一個讓我鍛煉思維能力的寶貴機會。在這個比賽中，不僅需要我們記住大量的信息，還要能夠?qū)@些信息進行分析和歸納。在答題環(huán)節(jié)，我們需要在有限的時間內(nèi)迅速做出判斷，找出問題的關(guān)鍵，做出正確的選擇。這要求我們具備良好的邏輯思維和分析能力。通過參加時事競賽，我的思維能力得到了鍛煉和提高，我能夠更加快速、準(zhǔn)確地做出決策和判斷。
再次，時事競賽培養(yǎng)了我良好的團隊合作精神。在團隊中，每個隊員都扮演著不同的角色，各自擔(dān)當(dāng)著不同的責(zé)任。只有相互協(xié)作，才能在比賽中取得好成績。通過與隊友的交流和配合，我們能更好地發(fā)揮出每個人的優(yōu)勢，互幫互助，在困難時候共同克服。這不僅加強了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們的團結(jié)協(xié)作精神。團隊合作的經(jīng)驗在我今后的學(xué)習(xí)和工作中將會發(fā)揮重要作用，讓我更好地融入集體和團隊，共同面對各種挑戰(zhàn)。
最后，時事競賽讓我學(xué)會了正確對待競爭和失敗。比賽是一個展現(xiàn)個人實力和能力的機會，但也意味著有勝利者和失敗者。在參加時事競賽的過程中，我明白了失敗是成功的催化劑。每次失敗都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，它讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的不足，并激勵我更加努力、堅持。同時，比賽中的競爭也使我保持了積極向上的態(tài)度，勇于面對競爭的挑戰(zhàn)。我學(xué)會了尊重對手，與他們互相學(xué)習(xí)，共同進步。
綜上所述，時事競賽是一個讓我們鍛煉能力、拓展思維的寶貴機會。通過參加這項比賽，我獲得了豐富的知識和信息，鍛煉了思維能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并學(xué)會了正確對待競爭和失敗。這些經(jīng)驗和體會將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷指導(dǎo)我前行，讓我更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
觀看時事心得體會初中篇五
時事競賽作為一項培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要活動，對于我們初中生來說具有重要意義。在這一過程中，我積累了豐富的知識，提高了自己的思維能力和團隊協(xié)作能力。經(jīng)過一段時間的參加，我深深感受到了時事競賽對于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要作用，同時也從中獲得了很多收獲和體會。
首先，時事競賽是一個開闊眼界的平臺。通過參加時事競賽，我接觸到了各種各樣的新聞和事件，開拓了自己的知識面。這不僅加深了我對于國內(nèi)外大事的了解，還讓我更加關(guān)注社會動態(tài)和時事熱點。通過研究這些新聞事件，我學(xué)會了從多個角度去思考問題，提高了自己的綜合分析能力。在與其他參賽者交流和比拼的過程中，我也從他們的見解中不斷汲取新的知識，拓寬了自己的視野。
其次，時事競賽對于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神起到了很大的促進作用。在這個比賽中，每個參賽者各自有自己的優(yōu)勢和特長，需要通過合作互補，共同完成比賽任務(wù)。在團隊合作中，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，增進了相互之間的理解和信任。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，共同解決問題，取得更好的成績。這讓我明白了一個人的力量是有限的，而集體的智慧和力量則是無窮的。
再次，時事競賽培養(yǎng)了我的表達能力和應(yīng)變能力。在比賽中，我們要求不僅要對所學(xué)的知識進行充分理解，還要能夠準(zhǔn)確、簡潔地表達出來。因此，我學(xué)會了如何通過簡潔而精確的語言表達自己的觀點。同時，在比賽的緊張氛圍下，我們需要迅速做出判斷和決策，對各種問題迅速做出應(yīng)對。這鍛煉了我的應(yīng)變能力和邏輯思維能力，使我在面對復(fù)雜狀況時能夠冷靜思考，并做出正確的選擇。
最后，時事競賽讓我明白了知識的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的價值。通過參加時事競賽，我認(rèn)識到知識是無止境的。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累知識，才能跟上時代的步伐，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。時事競賽給我樹立了一個目標(biāo)，讓我明確了學(xué)習(xí)知識的重要性，并激發(fā)了我對于知識的渴望。在比賽中學(xué)到的知識也激發(fā)了我對其他領(lǐng)域的興趣，使我更加熱愛學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷地提升自己。
總之，參加時事競賽是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過這一活動，我不僅了解到了新聞事件，增長了見識，更重要的是培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對時事的關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，成為一個有思想、有見識的人。
觀看時事心得體會初中篇六
初中時期是一個人形成認(rèn)知和價值觀的重要時期。時事教育作為一種教育形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，了解國際大事，對學(xué)生的成長和個人修養(yǎng)起到了重要作用。通過時事教育，學(xué)生可以接觸到不同的觀點和思想，開闊眼界，培養(yǎng)邏輯思維和判斷力。作為一個初中生，我深感時事教育的重要性，從中體會到許多教科書無法給予的收獲。
第二段：時事教育增強了我與世界的聯(lián)系
通過時事教育，我了解到了許多國內(nèi)外的重要事件和政治動態(tài)。世界瞬息萬變，只有了解時事才能真正與世界保持聯(lián)系，了解世界狀況。在班級的時事角，我們會每周討論一個熱門的話題，學(xué)生們帶著自己的觀點和意見分享，這樣不僅增加了我們對時事的了解，還提升了我們的辯論和交流能力。通過了解時事，我能夠參與到大家討論的行列中，展現(xiàn)自己的見解，增強了自信心。
第三段：時事教育對制定正確價值觀非常重要
時事教育不僅僅是了解事件的發(fā)生，對于個人的價值觀和人生觀的形成也具有深遠(yuǎn)的影響。通過了解社會問題，我們可以感受到強烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。例如，當(dāng)了解到全球變暖問題時，我深深地感受到我應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。這種價值觀的培養(yǎng)讓我在成長的道路上堅定自己的信仰，形成正確的人生觀，為社會做出積極的貢獻。
第四段：時事教育對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)至關(guān)重要
時事教育不僅僅關(guān)乎學(xué)生的智力發(fā)展，還關(guān)乎學(xué)生的人文修養(yǎng)和思考能力。時事教育的過程中，我們需要關(guān)注不同觀點的呈現(xiàn)，接觸到各種不同的文化和思想。通過學(xué)習(xí)時事，我們能夠提高自己的思辨能力，培養(yǎng)良好的分析和判斷能力。這些能力在我們之后的學(xué)習(xí)和工作中都會派上大用場。
第五段：時事教育對學(xué)生的未來發(fā)展具有重要影響
作為時事教育的受益者，我相信它對于學(xué)生的未來發(fā)展有著極大的影響。在全球化的時代，與世界保持聯(lián)系和理解國際事務(wù)的能力對于個人的職場競爭力至關(guān)重要。時事教育的收獲不僅能夠在升學(xué)考試中有所幫助，更是對未來職業(yè)發(fā)展的重要因素。學(xué)生通過時事教育，能夠從未來就業(yè)和未來世界發(fā)展的角度出發(fā)，更有針對性地規(guī)劃個人發(fā)展道路。
總結(jié)：
時事教育作為一種教育形式，給予了我們很多有益的收獲。它引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，了解國際大事，增強了我們與世界的聯(lián)系，對我們的認(rèn)知和價值觀的形成起到了積極的作用。時事教育對學(xué)生的智力發(fā)展、人文修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。作為初中生，我將繼續(xù)關(guān)注時事，學(xué)習(xí)不同的觀點，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
觀看時事心得體會初中篇七
時事是社會生活中不可或缺的一部分，它直接關(guān)系到人們的生活和命運。通過觀看時事，我們可以了解國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟、社會和文化等方面的動態(tài)，從而更好地參與社會活動。本文將從觀看時事的必要性、時事對個人和社會的影響、觀看時事的技巧以及對觀看時事的體會與感悟等方面展開敘述，分享我的心得體會。
首先，觀看時事對于每個人來說都是必要的。當(dāng)今世界發(fā)展速度飛快，各個國家的政治、經(jīng)濟、文化等方面都在不斷發(fā)生著變化，作為一個現(xiàn)代公民，了解時事是必要的。觀看時事可以幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對社會變革，也有助于我們展開對世界的思考和理解。通過關(guān)注時事，我們可以拓寬自己的視野，加強自我修養(yǎng)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
其次，觀看時事對個人和社會都有著重要的影響。對個人來說，觀看時事可以幫助我們緊跟時代的步伐，提高自己的綜合素質(zhì)。了解時事可以開闊我們的眼界，增加我們的見識和知識儲備，培養(yǎng)我們對事物的洞察力和分析能力。對社會來說，觀看時事可以幫助我們更加關(guān)注社會問題，增強社會責(zé)任感。當(dāng)我們了解到社會問題的發(fā)生時，可以采取積極的行動來改變現(xiàn)狀，為社會發(fā)展做出貢獻。
然而，觀看時事也需要一些技巧和方法。首先，我們應(yīng)該選擇可靠的媒體渠道獲取信息，避免受到虛假消息的誤導(dǎo)。其次，我們應(yīng)該學(xué)會對時事進行分析和思考，不僅要了解事實，還要去探究背后的原因和影響。此外，我們還可以通過參與討論和交流，獲得不同的觀點和意見，從而拓寬我們的思路和視野。最重要的是，觀看時事需要保持積極的心態(tài)，不僅僅是對問題和挑戰(zhàn)的關(guān)注，更應(yīng)該關(guān)注積極向上的事物和人物，以激發(fā)我們對社會的熱愛和責(zé)任感。
最后，通過觀看時事，我獲得了許多體會與感悟。首先，時事觀察的角度和深度決定我們對事物的理解和闡釋。不同的人會有不同的觀點，就像你站在山頂上和另一個人站在山腳下所看到的風(fēng)景是不一樣的。因此，我們要充分了解各方面的意見，不僅僅固守自己的觀點。其次，觀看時事需要及時更新，保持與時俱進的姿態(tài)。社會在不斷發(fā)展，我們對時事的了解也需要跟上變化。最后，觀看時事不僅僅是為了了解事實，更重要的是能夠?qū)⑺私獾闹R轉(zhuǎn)化為實際行動，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
總之，觀看時事是我們作為現(xiàn)代公民不可缺少的一部分。了解時事不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要，還可以增加我們的見識和知識儲備。通過觀看時事，我們可以拓寬自己的視野，加強自我修養(yǎng)，同時也能夠更好地參與社會活動，為社會的發(fā)展做出貢獻。因此，我們應(yīng)該學(xué)會選擇可靠的媒體渠道獲取信息，培養(yǎng)對時事的敏感性和思考能力，并將所了解的知識轉(zhuǎn)化為實際行動，努力使自己成為一個有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 觀看時事心得體會初中篇八
近年來，時事教育在初中學(xué)習(xí)中占據(jù)著越來越重要的地位。作為一名初中生，我深刻意識到時事教育對我們的成長和發(fā)展起到了不可忽視的作用。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了時事教育的巨大魅力，并且從中獲得了許多心得體會。
首先，時事教育拓寬了我們的視野。作為一名初中生，我們生活在一個充滿變化和不確定性的時代。政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面的新聞時刻圍繞著我們，影響著我們的生活。了解時事不僅僅是為了滿足好奇心，更是為了認(rèn)識世界的多樣性和復(fù)雜性。通過時事教育，我們可以了解到國內(nèi)外的重要新聞，了解他國的文化差異和背景，了解不同國家間的關(guān)系。這樣的視野拓寬，讓我們的思維不再局限于自身的小圈子，更能積極參與到世界的發(fā)展和進步中來。
其次，時事教育培養(yǎng)了我們的思辨能力。時事新聞往往是復(fù)雜而多變的，涉及到各種不同的觀點和利益。在從海量的信息中辨別真?zhèn)?，分析和理解各種觀點的同時，我們也在培養(yǎng)自己的思考能力。我們開始學(xué)會提問，思考問題的多種可能性，從而形成自己深層次的見解。通過對時事的思考和分析，我們的邏輯思維和辯證思維能力逐漸得到鍛煉和提高。而當(dāng)我們的思維能力得到提升的時候，也就意味著我們能夠更好地面對社會和生活中的各種挑戰(zhàn)，從容應(yīng)對各種問題。
再次，時事教育培養(yǎng)了我們的審辯能力和批判意識。在學(xué)習(xí)時事的過程中，我們會接觸到各種各樣的觀點和觀點背后的意圖。我們需要學(xué)會分辨信息的可信度和可靠性，以免被虛假消息誤導(dǎo)。通過與他人辯論和交流，我們可以不斷激發(fā)自身的思維動力，并學(xué)會尊重不同意見。批判意識的培養(yǎng)讓我們不再盲從，善于對各種理論和觀點進行質(zhì)疑和評價。這為我們的成長和發(fā)展提供了強大的支持，使我們能夠更好地理解和適應(yīng)多元化而開放的社會環(huán)境。
最后，時事教育激發(fā)了我們對公益活動的熱情和責(zé)任感。時事教育常常涉及到一些社會問題和全球性的挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、貧困、文化沖突等。通過對這些問題的了解，我們有機會思考自己應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任，并積極參與到各種志愿服務(wù)和公益活動中。通過這樣的參與，我們能夠踐行社會主義核心價值觀，增強自己的社會責(zé)任感和團隊合作意識。同時，這樣的參與也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，時事教育在初中學(xué)習(xí)中的重要作用不言而喻。它不僅僅是某種知識的傳遞，更是一種思維方式和人生態(tài)度的塑造。通過時事教育，我們的視野得到拓寬，思辨能力得到提高，審辯能力和批判意識得到培養(yǎng)，同時也能讓我們對社會問題有更加深刻的認(rèn)識和責(zé)任感。我相信，在時事教育的指引下，我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，為構(gòu)建美好的社會作出貢獻。
觀看時事心得體會初中篇九
每個人都會有最喜歡的一部電影，而我最喜歡的電影是《龍貓》。
平常我們很少去電影院里面看電影，所以聽到能夠去看電影的時候，我們就會十分開心。有一次考完試，媽媽就說要帶我們?nèi)タ待堌垼矣X得龍貓這部電影十分活潑可愛。
這部龍貓電影主要在敘述一對姐妹遇到龍貓后的一些趣事，有一天妹妹無意間走到一個樹洞，結(jié)果她鉆了進去，然后她見到一只巨大無比的大龍貓，因為大龍貓正在睡覺，所以妹妹就咚！咚！咚！的爬上大龍貓的肚子上玩，并和龍貓度過了開心的下午，回到家里后妹妹就把看到龍貓后的事情一五一時的.告訴姐姐，之后這對姐妹在晚上時都會跟龍貓小龍貓一齊出去逛逛。
從這部電影中，我感覺到許多歡樂、自由，童年回憶也涌入我的心頭，記得以前我也像電影中的姐姐一樣，要照顧兩個弟弟，弟弟很頑皮，不聽話，活潑好動，常常跑來跑去，我也會擺出姐姐的威嚴(yán)，就像電影里的一樣，我們一齊度過很快樂的時光。
這部電影讓我懷念那段童稚的無憂無慮，也幫我上了寶貴的一課。用自己的一些小力量幫助這個家?？墒乾F(xiàn)在的我們呢?各個都是“小公主”、“小皇帝”，不幫助家長，就連喝水也要家長幫忙。
小梅是一個近6歲左右的孩子，也是小月的妹妹。她和我們小時候一樣的天真可愛，雖然有時候會幫一些倒忙，但是幼小的心終究是純潔的，善良、勇敢、可愛?？墒乾F(xiàn)在的我們，自私、任性等壞毛病都會有，但是大家都不能善良一點點嗎?現(xiàn)在，有老人暈倒在馬路上，路人們都愿意扶起老人送到醫(yī)院。
生活中，不是每一個人都是十全十美的，但是我們可以盡量把心里的自私任性埋沒。
看了這部電影，我知道了一個道理：不管你是一個怎么樣的人，只要你有最真誠的心，就可以打動別人。
觀看時事心得體會初中篇十
長津湖，位于中國的湖北省南部邊界，是一座風(fēng)景如畫的湖泊。近日，我有幸和我的同學(xué)們一同參觀了這座美麗的湖泊。在這次參觀中，我不僅領(lǐng)略到了長津湖的壯麗美景，還深刻感受到了這里的歷史文化。以下是我對初中生觀看長津湖的心得體會。
首先，長津湖給我留下了深刻的自然美景。湖水碧綠湛藍(lán)，倒映著天空中的白云，讓人仿佛進入了一個仙境。湖邊的景色更是讓人陶醉，青山綠樹、野花飄香，與湖水交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我站在湖邊，感受到了大自然的魅力與力量，這讓我對美的追求更加堅定。
除了自然美景，長津湖還有豐富的歷史文化。長津湖的最大特點是它與抗日戰(zhàn)爭的關(guān)聯(lián)。在參觀中，我看到了許多抗日壯士的雕像和紀(jì)念碑，他們英勇的事跡讓我肅然起敬。尤其是長津湖戰(zhàn)役，讓我深感戰(zhàn)爭的殘酷與偉大。在解說員的詳細(xì)介紹下，我更加了解到長津湖戰(zhàn)役的背后故事，讓我對歷史有了更深的認(rèn)識。長津湖的歷史文化給我留下了深刻的印象，也讓我意識到我們要珍惜現(xiàn)在的和平生活。
長津湖的參觀對我的成長也有著積極的影響。在參觀過程中，我們穿越了山谷，攀登了山峰，拍攝了美麗的照片。這不僅鍛煉了我們的身體，也培養(yǎng)了我們的團隊精神。我們相互幫助，互相支持，共同克服了挑戰(zhàn)。這樣的體驗讓我對自己的能力有了更大的信心，也讓我更加堅定了團結(jié)合作的重要性。長津湖的參觀經(jīng)歷讓我意識到，只有團結(jié)一致，我們才能面對挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更好的未來。
除了這些直接的影響，長津湖的參觀還讓我有了更廣闊的視野。在湖邊的寬廣天空下，我感受到了人與自然的融合，也思考起人類與地球的關(guān)系。我意識到，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。我決定從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，節(jié)約用水、減少垃圾等，為環(huán)境保護出一份力。長津湖的參觀讓我明白，每個人的行動都能對自然產(chǎn)生影響，我們應(yīng)該為自然保護貢獻自己的力量。
綜上所述，初中生觀看長津湖是我難以忘懷的經(jīng)歷。長津湖的自然美景和歷史文化讓我受益匪淺，也讓我對美的追求和歷史的尊重更加堅定。在長津湖的參觀中，我不僅成長了，也對環(huán)境保護產(chǎn)生了更深的關(guān)注。我相信，這次觀看長津湖的經(jīng)歷會對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我希望更多的人能有機會去觀看長津湖，領(lǐng)略其中的美景和文化，從中獲得自己的成長和啟示。
觀看時事心得體會初中篇十一
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”
這是著名動漫家宮崎駿小時候聽到的傳說，同時真是這個傳說鑄就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》，創(chuàng)造了那一只可愛善良，親切無比的森林守護者——龍貓。
在寧靜的鄉(xiāng)間夜晚，立在頂端樹梢，吹著笛子的龍貓。幽幽的月光傾瀉下來，伴隨著鳴笛，游蕩于每家每戶。龍貓就是這樣無聲無息、默默無聞的守護著大家。沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，甚至乎，有一絲的感傷。
龍貓，只有天真無邪、淳樸的小孩才能看見。
然而這樣的小孩越來越少。
神秘的樹洞里，可愛的龍貓在呼呼大睡。天真的妹妹掉到它身上，與它一同玩耍時，所有關(guān)于童年、關(guān)于孩子的天真想象都出現(xiàn)了——相互瞪眼、開心交流、咧嘴大笑、相互撫摸、一同睡覺……孩子總是愿意通過身體的試探去認(rèn)知新事物，這便是孩子的特點。
還記得那一段，也是我最喜歡的。
夏夜月明，種子遲遲未發(fā)芽。這一夜，龍貓出現(xiàn)在花圃旁，繞著花圃旋轉(zhuǎn)起舞，姐妹二人也尾隨著起舞。樹芽從土壤中冒出，然后泄洪般相繼涌出，碩壯的樹干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的樹冠越過屋頂向遠(yuǎn)處趨伸，形成一顆猶如保護傘般的大樹。
每個人的童年都應(yīng)有一顆綠樹，樹冠蓋下來可遮住屋頂，如門兵保護著自己心愛的家、親人、朋友。也許有些孩子會想當(dāng)這棵樹，用自身去保護自己心愛的人事物。孩子本應(yīng)是最淳樸天真的生物，但經(jīng)過社會利益所熏陶，本性再善良也會變。
守護天真，珍藏淳樸、愛護孩子，這是我們應(yīng)該做的。
大人不會對著頭頂?shù)囊黄瑯淙~好奇，而孩童會想要跳起來抓獲，這便是不同。感謝宮崎駿讓我對頭頂飛落的樹葉好奇。
“如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！庇袡C會也去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈，聽一聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定你可以聽到身旁的龍貓的呼吸。
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觀看時事心得體會初中篇十二
看完《一公升的眼淚》后，我感觸很深。這是日本的一個真實的故事，是根據(jù)同名小說改編的電視劇，而小說的作者便是主人公。不得不說這劇情真如名字一樣，賺足了觀眾的眼淚。
故事圍繞女主人公亞也展開，亞也生活在一個普通的家庭，在快要升入高中的時候被查出患有脊髓小腦萎縮癥，這種罕見的疾病醫(yī)生也束手無策。于是便開始了她與病魔抗?fàn)幍钠D辛歷程。在這期間，她遇到了很多人，被很多人所感動；而她的堅強也感動了很多人。她同時也遇到了她喜歡的男孩，兩人其實都彼此喜歡，卻因為這個病都心照不宣地不愿表明。亞也的遭遇與對抗病魔時的堅強與懂事讓所有人對生命的意義有了重新的定義，也讓那些動不動就想放棄生命的人感受到了生命的珍貴與脆弱。
我很感謝父母給予我生命，讓我能來到這個世界上感受到這世間的酸甜苦辣咸。其實很多人一定都在自己最難過的時候想過要放棄自己的生命，但是有些人做了，有很大一部分人沒有做，因為這些人他們沒有那么自私，他們懂得承擔(dān)責(zé)任，懂得生命的重要性。
生命珍貴的同時也是脆弱的，面對自然災(zāi)害以及病痛的折磨，人類是無能為力的渺小的。盡管這樣，我們唯一能做的就是與之頑強抗衡。這部劇里面有一句臺詞讓我印象很深刻：“以花喻，花蕊般的我的人生，想要毫無保留地珍惜這青春的始端?！彪m不知道自己還剩多長時間，可她的樂觀與堅強卻感動了無數(shù)人。她也只是普普通通的一個女生，也有小女孩的向往與追求，猶記得她虛弱躺在病床上，問她的媽媽：“媽媽，我還能。結(jié)婚嗎？”她也曾經(jīng)幻想以后會穿著婚紗嫁給自己愛的人，然后像故事里的那樣幸福生活下去。
這樣愛惜生命，對生活充滿希望的人卻被上帝所遺棄，在感嘆命運的不公時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到生命有多么珍貴，珍惜這一生的始端。
初中生觀看《孔子》
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觀看時事心得體會初中篇十三
生活因為簡單而快樂，我們要為有充裕的時間而快樂而慶幸，正如亞也所說的，我們不要走那么多人生的捷徑好嗎？如果沒有實現(xiàn)自己的愿望，我們可以去當(dāng)園丁，我們做蛋糕，我們開寵物店，我們做導(dǎo)游。我們有幸用我們用健康的身體，用自己的五感去感受世界，世界不就是這樣的嘛，什么都存在著，什么都流動著。不只是花花綠綠的紙。
在感傷什么呢？為什么而在憂愁呢？和她比起來呢？
能普通的度過每一天是很高興與溫暖的事情。這是影片最后的話。我想是吧，你同意嗎？
亞也留下那么多眼淚之后才孕育出的話語，才有的對生存的態(tài)度，才綻放出的微笑，值的我們每一個人去珍惜，思考。
一升的眼淚，為每一個人而流。
觀看時事心得體會初中篇十四
其額像堯帝，其肩像子產(chǎn)，神神氣像大人物卻狼狽得如喪家之犬-----這是這部電影里在形容孔子周游列國過程中的一句話，顛沛流離的生活，學(xué)難致用的遭遇，讓這位大人物周游列國，處處碰壁。
先是在自己的魯國，每天沒事兒就去找定公，給定公上課，教育他，定公有時候也主動求教育，確實也是發(fā)于心，但到最后形勢比人強啊，定公權(quán)度之間，止于行了……這下不要緊，直接導(dǎo)致老師在魯國混不下去了，痛定思痛，此地不留爺，自有留爺處，果斷走人，帶著幾個尖子生說好聽的就是周游列國，其實就是逃荒去了。他先后到過衛(wèi)國、曹國、宋國、鄭國、陳國、蔡國、楚國。這些國家的國君都沒有用他。用電影中顏回的話說就是：夫子道高，故當(dāng)世者難用，只能說他們愚鈍；孔老師到了陳蔡，在陳、蔡一帶，楚昭王打發(fā)人請他。陳、蔡的大夫怕孔老師到了楚國，對他們不利，發(fā)兵在半路上把孔老師截住。老師被圍困在那里，斷了糧，幾天都沒吃上飯。后來，楚國派了兵來，才給他解了圍。電影里說是戰(zhàn)爭導(dǎo)致孔老師顛沛流離，到處挨餓，最后還是衛(wèi)國前來接濟…接著就是1號尖子生顏回命喪冰窟窿，只為撿回書簡，顏回這樣的典型的書念的太多了，自我修正能力已然就快沒有了，你的授業(yè)恩師還活著什么書寫不出來，你師父都說“天地間人為貴”，犯得上用你自己的小命為書簡殉情么，我不懂，但我把他的行為理解為：“信仰”！2號尖子生子路整冠而亡，難道不知道皮之不存毛將安附焉，腦袋都沒了，整冠有何用？也是信仰吧…后來就是季孫氏派人迎請老師回歸祖國的橋段了。老師喪家之犬的周游了10多年終于“無限希冀兮歸故鄉(xiāng)”了，從此一心從事教育工作，學(xué)為人師，行為世范，著書立言~！要是老師活到現(xiàn)在估計還得簽字售書。本電影是以倒敘形式回憶老師慘痛過往。end，電影結(jié)束。
看完之后，我覺得老師的天下大同思想就像gcd的共產(chǎn)主義一樣鏡花水月，不著邊際。天下人人懂禮法，懂謙讓，哪里還會有戰(zhàn)爭，是這意思，你不如說天下人人都是孔丘來的實際。老師說，己所不欲勿施于人，是啊，天下好多人都不懂禮法，更有甚者，人家不想懂！你是想欲，但天下人不想施。老師的.前半生一直在列國播撒禮法，仁政，僅僅是讓世人認(rèn)知有一個孔圣人的天下大同思想貌似還不錯，而在戰(zhàn)爭的洗禮下，人們都在試圖獨善其身，所以，播散的最終效果：基本沒有。其實老師學(xué)術(shù)宣傳失敗很好理解，就像跟一個乞丐談?wù)摳哐潘囆g(shù)一樣，想問題的方式和出發(fā)點不一樣，乞丐說我就想吃飽而不死就行，高雅藝術(shù)關(guān)我p事……老師的學(xué)術(shù)也是這個道理，春秋時期戰(zhàn)事不斷，各國關(guān)系復(fù)雜難辨，有唇亡齒寒的，有明交暗斗的，有相互拉攏的，今天跟你交好，明天沒準(zhǔn)就帶刀過去把你給端了。在絕對的利益面前，老師禮法，仁愛……被那時候的現(xiàn)實極具諷刺的嘲笑著。我覺得還不如到處止戰(zhàn)的墨家來的實際呢，雖然墨家的尚賢兼愛非攻止戰(zhàn)思想治標(biāo)不治本，但問題是你根本治不了本啊。于是乎，老師郁悶了，沒有人懂我啊，求一知己而難得，寂寞如雪啊，老師聽說有個叫老聃的，挺有名的，抱著求交往的心態(tài)就去了……老子何許人也就不用多說了吧，絕對的高端，老師到那就被老子一頓忽悠……“上善若水：水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，此乃柔德也；故柔之勝剛，弱之勝強堅。因其無有，故能入于無間，由此可知不言之教、無為之益也?！比收邩飞?，智者樂水。由此可見，老子智商絕對高的令人發(fā)指。讓老子教育完了，老師才幡然悔悟，歸家著書。雖然老師的思想在春秋行不通，也算是為后人留下一派學(xué)說，影響了泱泱中華20xx多年，幾乎每個時代都有老師家的鴻儒，不斷的完善著這一派無敵的學(xué)說---儒學(xué)！
觀看時事心得體會初中篇十五
暑假的時候，看了電影《龍貓》。讓我告訴你我看這部電影的想法。據(jù)說龍貓是自然界的精靈，有建筑那么大，幾秒鐘就能讓小種子長成參天大樹。故事主要講的是一個幸福的四口之家。媽媽病重住院，爸爸工作忙，姐姐上學(xué)，和小姐姐一起工作。幸運的是，她的鄰居是一個善良的婆婆，經(jīng)常幫助他們。有一次，我媽病情加重了。我的龍貓帶他們?nèi)チ酸t(yī)院，給了他們禮物。我媽開心的笑了。
龍貓是一種只有有新靈魂的人才能看到的動物。我覺得每個人心里都有一只大龍貓，但不是每個人都能看到。有機會就去大自然聽聽風(fēng)聲。也許你能聽到龍貓在你心中奔跑。
我告訴你一個小秘密：其實龍貓是真的存在于世界上的，只是它長著濃密的毛很漂亮，所以被人宰了。估計現(xiàn)在野外的龍貓已經(jīng)滅絕了。
我的龍貓真的很有趣。我必須找到我的大龍貓！
觀看時事心得體會初中篇十六
第一段：引言，談?wù)摦?dāng)今時事政策的重要性（200字）。
時事政策是現(xiàn)代社會的重要組成部分。我們生活在一個時刻變化的世界中，政策是確定事務(wù)的方式。對于觀察時事政策，我們需要實時學(xué)習(xí)和積累最新的知識與信息。世界正面臨著一系列復(fù)雜的問題，如氣候變化、瘟疫、貿(mào)易戰(zhàn)等，這些都需要通過政策得到解決。因此，了解和分析政策對廣大人民和社區(qū)的生活至關(guān)重要。
第二段：觀察時事政策的方法（200字）。
觀察時事政策的方法有很多種，其中最重要的是在媒體上尋找信息。在現(xiàn)今數(shù)字化時代，可以通過互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體和其他渠道來獲取媒體內(nèi)容。不同的媒體有不同的觀點、價值觀和新聞價值，因此我們應(yīng)該在各種渠道上尋找信息，了解各種觀點和其基礎(chǔ)。此外，我們還可以在專業(yè)出版物和學(xué)術(shù)雜志上查找，以獲取更深入的知識。
第三段：時事政策觀察的好處（200字）。
通過觀察和分析時事政策，可以幫助我們更好地了解自己所居住的國家和地區(qū)。一個國家的政策是其內(nèi)部和國際事務(wù)的反映，因此必須通過認(rèn)真觀察政策來獲得它的真正面貌。此外，通過觀察時事政策，我們可以更好地了解全球事務(wù)和謀求更好的經(jīng)濟、社會和環(huán)境政策。對于希望在國際政治、公共服務(wù)、社會活動和非營利組織等領(lǐng)域工作的人來說，觀察政策是一種必不可少的技能。
第四段：如何評估時事政策（200字）。
了解時事政策不僅僅意味著收集信息和了解新聞。我們還需要評估政策的正確性、合理性和有效性，以及該政策是否能夠為社會帶來可持續(xù)的和平、繁榮和公正。評估政策需要考慮多方面因素，包括該政策的目的、可行性、社會影響和環(huán)境價值等。對于如何評估政策，我們需要綜合運用科學(xué)研究、基于證據(jù)的立場和公共討論等多種方法。
第五段：結(jié)論（200字）。
對于一個了解政策的人來說，觀察時事是一種非常重要的技能。通過觀察和分析政策，我們可以更好地了解我們所處的社會和世界，并為未來的社會進步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。此外，更為重要的是，我們需要也應(yīng)該學(xué)會如何進行有效的評估，并在正確的基礎(chǔ)上推動政策制定。因此，讓我們積極關(guān)注時事政策中的變化和發(fā)展，并在個人、社區(qū)和更廣泛的社會中，共同致力于創(chuàng)造更加繁榮、公正和可持續(xù)的社會。
觀看時事心得體會初中篇十七
看了《龍貓》，讓我印象最深的便是小月家附近的景色，綠樹成蔭，一棵百年老樹大得足以占據(jù)整個山頂，讓我很向往！它既是宮崎駿筆下的奇跡，也是人類多少年來不曾想過的最佳居處。多少年來，森林在人們的眼中一直是一座金庫，不是朋友。人們向自然索取過多，卻從不思彌補。然而這些由“偉大”的人類建造起來的高樓大廈，花了我們幾十年，而真正偉大的自然輕輕松松抖上幾秒，霎時就一片廢墟。
還有那只大龍貓，大大的肚子，圓圓的身子。當(dāng)小梅發(fā)現(xiàn)它的時侯，它正呼呼大睡呢！第二次，他們卻怎么找也找不到了。然而，他們并沒有堅持找，而是離開。并不打攪龍貓的生活。我想，當(dāng)一個人發(fā)現(xiàn)龍貓時，他首先應(yīng)該想到的是：“哇！好大的一只貓。”，而不是：“我要把它帶回家?！?BR> 當(dāng)龍貓和小月站在山頂上時，我被這對好朋友感動了。如果說人與人之間的感情是美好的，那人與動物之間的感情就是高尚的。與動物建立聯(lián)系，會讓人類的生存更有意義！
周末新華小記者組織觀影活動，提前明白觀看的影片是宮崎駿的動畫《龍貓》，我就興奮了好長時間。周六早上，爸爸媽媽開車帶著我出門了，可惜路上車很多，我們差一點就晚了。
電影開始后，電影里那個小女孩的“笑”一下子就吸引了我。這部電影講述了一對日本的姐妹因為換了新房子住很高興，她們對新的環(huán)境充滿了好奇，碰到了小精靈，妺妺在無意中還和大龍貓成了好朋友。在她們遇到困難的時候，龍貓們幫她們解決問題。
我喜歡電影中小妺妺的笑聲，喜歡森林里的`大樹，喜歡她們家門口的小河，還喜歡軟軟可愛的龍貓，還有姐姐對妺妺的愛。妺妺想去看生病中的媽媽，但因為太小了姐姐不放心，不許她去，結(jié)果她們倆吵架了，盡管姐姐也很著急媽媽的身體，但還是異常關(guān)心她的妺妺。我當(dāng)時就在想，如果她是我的姐姐該多好呢！
如果我也能遇到這樣的事情該多好呀！
觀看時事心得體會初中篇十八
《龍貓》是一部關(guān)于生病住院的小月和小美媽媽的電影。他們和她父親一起搬到了鄉(xiāng)下。在綠色的世界里，他們幸福地生活著。一天，小月給了她父親一把傘，但是當(dāng)她到達車站時，她父親沒有來。突然，一只大動物出現(xiàn)在她身邊。因為沒帶傘，她把打算給爸爸的傘拿走了。突然，一輛公共汽車來了。奇怪的是，公交車是貓的身體，所謂的輪子是貓的腿。小月對此感到吃驚。龍貓在上車前給了小月一些用竹葉包裹的東西。之后和鄰居龍貓發(fā)生了一系列神奇的事情。
小月和我們的年齡差不多，但她用自己的一點點力量幫助這個家庭。但是我們現(xiàn)在呢？大家都是“小公主”，都是“小皇帝”。如果他們不幫助父母，他們甚至在喝水的時候也需要他們的幫助。
小美是一個將近6歲的孩子，也是小月的妹妹。她和我們小時候一樣可愛。雖然她有時會幫助一些人，但她年輕的心畢竟是純潔、善良、勇敢和可愛的。但是現(xiàn)在我們有自私任性這種陋習(xí)，但是大家就不能有點善良嗎？現(xiàn)在，一些老人暈倒在路上，路人愿意幫助老人，送他們?nèi)メt(yī)院。
在生活中，不是每個人都是完美的，但我們可以盡力埋葬自己的自私。
看完這部電影，我知道了一個道理：不管你是什么樣的人，只要你有一顆最真誠的心，你就能打動別人。
觀看時事心得體會初中篇十九
夜路遙遙，似乎總有幾顆星遙不可及;人生漫漫，似乎總有幾件事難如登天。遇到困難怎么辦?《奪冠》這部電影給了我答案。
《奪冠》這部電影，主要記敘的是八十年代的中國女排第一次奪冠的過程，和里約奧運會奪冠的兩件事。影片真實記錄了兩代隊員訓(xùn)練和比賽的情景，看后既讓人感動又讓人振奮。
看完《奪冠》后，有人和我談?wù)摃r，提出了一個看法：“所謂女排精神，也就是贏了才有的。如果輸了，還會有人去想女排精神嗎?”我沉思了一會，并不否認(rèn)以成功論英雄是很簡單的。
但我認(rèn)為女排運動員們是首先堅持了多年的拼搏精神，后來才獲得勝利的。
八十年代，那個貧困的年代，中國的球員們沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，沒有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練場地，在如此艱苦的環(huán)境下堅定不移地刻苦訓(xùn)練，全身青一塊紫一塊，以鐵一般的堅強意志，戰(zhàn)勝了在各大賽事上175連冠的“東陽魔女”日本隊;即使那一年中國隊輸了，她們?nèi)匀粫^續(xù)努力的，他們的拼搏精神遲早都會換來勝利，他們的拼搏精神也一定會被國人所歌頌。
成為世界冠軍，只是女排精神結(jié)出果實的那一刻，但我們更應(yīng)該注重這個光輝成果之前漫長而曲折的過程。實際上一次次比賽的失利和受挫，我們的女排不屈不撓不放棄，在這個過程中，不論結(jié)果怎樣，我們更能看到真正的女排精神。
網(wǎng)絡(luò)上有一種看法，我表示支持。那就是精神力量必須有，但更要有實際行動。電影中的陳教授，曾指著墻上的球印對隊員們說：“在我們那個年代，什么都沒有，但我們心中有這些球印。在你們現(xiàn)在，什么都有，但你們問問自己，心中是不是少了這個?”
誠然，每個人都想贏，每個人都會努力，但是，努力得夠不夠?有沒有為夢想付出足夠的努力，是三分鐘熱血之后就忘記了誓言，還是不改初心水滴石穿，這是每一個人都需要反思的。
面對艱苦的訓(xùn)練，有人以沒有前途為借口退出了;有人以為了命運不好，沒有機遇，被埋沒于平凡;有人腳踏實地，為夢想灑下汗水，最終鋪成了通向成功的路，被世界銘記。
在人生的長路上，以女排精神為指引，相信你我皆可成為夢里的摘星人。