無論是個人還是團隊，總結都是必不可少的一環(huán)，它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的表現(xiàn)和行為。寫總結時要注重事實的描述，充分展示自己的經(jīng)驗和成果?？偨Y可以幫助我們回顧自己的學習和工作經(jīng)歷，下面是一些總結范文供大家參考。
干部提升工作總結篇一
教師素質能力提升活動工作總結
教師是課程改革的踐行者和主導者，是課程改革的關鍵，高素質的教師隊伍是提高教書育人質量、全面推進素質教育的前提和保證。為全面貫徹落實犍為縣教育體育局和縣教師研訓中心有關素質提升工程的文件精神，提高教師隊伍的整體素質，我校采取了切實有效的措施，開展了一系列教師素質提升活動，取得了一定的成效，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、強化組織，落實保障
1.學校在第一時間（學年初）成立了以校長周四新同志為組長的教師素質提升工程活動領導小組，并組織相關人員通過研討制定了《舞雩初級中學2015－2016學年教師素質能力提升活動工作計劃》，對領導小組成員提出了明確的職責分工，并實行責任追究制度，為本學年學校教師素質提升活動的開展提供了強有力的組織保障。
2.修改、完善《舞雩初中教學常規(guī)考核細則》和《舞雩初級中學教學質量獎勵方案》、《舞雩初中評優(yōu)選先、年度考核辦法》，將教師素質提升活動的綜合表現(xiàn)有機地與教師的年度考核、評優(yōu)選先、崗位聘任、職務晉升、年終績效等掛鉤，力求讓過程性評價與終結性評價相結合，有效地促進了教師參與素質提升活動的主動性，為活動的順利開展提供了必要的制度保障。
3.由學校出資為每位教師制作了小黑板，購買了檔案袋、習字帖、習字本、筆和墨水等活動用品，建起了學校教師備課室，添置了無線wifi，話筒等設備，后勤也保證了每次活動開展的經(jīng)費，所有這些為我校素質提升活動的開展提供了良好的物質保障。
二、統(tǒng)一思想，提高認識
為了讓第一名教師都能對本學年教師素質提升活動引起高度重視，學校于2015年9月初及時召開了全校教師的動員大會，傳達了上級有關文件精神，公布并解讀了學校素質提升活動方案和實施細則，確定了活動的目標和任務，安排了活動進程，確定了活動的內容與形式，讓每位教師都懂得了提高自身素質的重要性和必要性，增強了廣大教師對《方案》實施的緊迫感和責任感，喚醒了教師積極參與活動的意識，活動小組領導在活動中按要求督促所有教師完成教師個人素質提升活動計劃。
此外，為確?；顒拥膶嵭院烷L效性，針對我校教師的實際情況，學校明確提出了本次素質提升活動要做到四個結合，并下發(fā)了教師素質提升活動的行事歷安排表和各項活動的評價標準，確保每項活動均能有章可循。
三、加強訓練，扎實開展各項活動 1.經(jīng)典誦讀 全校教師開展誦讀一首古詩詞，既傳承了中華古典文化，又鍛煉和提高了教師的普通話能力。
2.規(guī)范漢字書寫
根據(jù)我?！督處熕刭|提升活動行事安排表〉的安排，由我校在書法方面頗有造詣的周華全老師擔任全校教師的書法指導教師，他親自編寫了《鋼筆行楷字書寫技法指導》作為我校教師書寫培訓的校本教材，并親自組織課堂教學輔導，通過培訓練習，我校大部分教師的鋼筆字、粉筆字書寫有了較大程度的提高。學生受教師的影響，在漢字書寫方面也有較大變化。
3.說課－－上課－－評課
根據(jù)我校教師素質提升活動的相關安排，我校以教研組為單位進行教師公開課堂教學活動，所有教師都參與并經(jīng)歷了說課、上課和評課三個環(huán)節(jié)。在活動過程中，每位說課的教師在“說教材”這一環(huán)節(jié)中都能按要求交待清楚“單元知識體系”，體現(xiàn)出本單元或章節(jié)的知識結構、知識點分布及其相互聯(lián)系。每兩名教師間結成對子互相進行評課，評課內容采取“3+2”的方式進行－－至少說出三點值得借鑒之處和兩點不足。全校三大教研組在這項活動中，絕大多數(shù)教師能夠使用普通話進行說課、上課和評課，并且粉筆字的書寫能力也得到了很大程度的鍛煉，教師的說課、上課和評課能力也得到了不同程度的提高，特別是中青年教師對ppt課件的制作、電子白板的使用能力有所提高，對教學起到了很好的輔助作用，提高了課堂教學效益，也改變了傳統(tǒng)的教學模式。
4.課件制作、論文撰寫
我校教師在“說課、上課、評課”活動過程中，所有45歲以下的中青年教師一律使用了多媒體課件進行上課，展現(xiàn)出了他們熟練使用現(xiàn)代教育技術的能力。全學年，75%左右的教師參與了校內公開課展示，學校骨干教師每期上一堂示范課；多位教師在縣級及以上刊物上發(fā)表了教學論文。
四、規(guī)范考核，科學管理
科學的管理是各項活動成功開展不可或缺的重要因素，我校為每名教師建立了一份教師素質提升檔案袋，其中裝有教師個人簡歷、教師素質提升活動計劃、反思、階段總結，不同時期的三筆字作品、普通話誦讀文章、說課及評課材料、教學設計等，記載了教師在素質提升活動中的點點軌跡。學校教師備課室設有專用電腦為所有教師分學科組建立文件夾，教師的學案及課件都得到妥善的保存，教師間也可以共享資源。學校對每次活動中每名教師的參與、完成情況均有記錄、總結與考核，并將各種影（音）資料進行整理、保存，便于教師及時反思、改進和提高。
五、成果及不足
通過本學年教師素質提升活動的開展，全校老師的教育教學基本功得到了不同程度的提升，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的教師，尤其是青年教師的脫穎而出無疑是本次活動中的最大亮點。目前，我校教師掀起了練習鋼筆行楷字和粉筆字的熱潮，青年教師的普通話以及教學研討也悄然盛行，教師的自我提升意識得到了空前的提高，從一定程度上減緩了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，與此同時，在各項素質提升過程中的師徒結對活動讓很多教師的教育教學素養(yǎng)和能力也有了長足的進步。
盡管取得了初步的成效，但我們深知，距離上級教育行政部門和時代發(fā)展的要求還有很大的差距，工作中還有很多亟待改進之處，譬如很多教師的主動參與意識不夠強烈，個別教師還存在敷衍推搪的態(tài)度，另外三筆字和普通話的提升不能較好地融合到日常的教育教學之中等等現(xiàn)象也都不盡如人意，教師素質提升活動應是一項長遠的工程，今后的工作中，我們將以提升活動為契機，緊密結合教師繼續(xù)教育，樹立起“終身學習”的觀念，把“要我學”逐步轉變?yōu)椤拔乙獙W”，建立健全教師素質提升的長效激勵機制，不斷提高我校教師隊伍的整體素質。
犍為縣舞雩初級中學
2016年6月29日
干部提升工作總結篇二
省委企業(yè)工委干部處：
根據(jù)魯廳字〔2002〕31號、魯組通字〔2002〕28號文件精神和省委企業(yè)工委的要求，集團組織、人事部門高度重視干部學歷學位檢查清理工作。2002年12月初集團專門召開了所屬企業(yè)組織、人事部門負責人會議，對集團所屬企業(yè)檢查清理干部學歷、學位工作做了部署安排。經(jīng)過近兩個月的工作，共對集團總部及所屬16家企業(yè)的947名在職干部的學歷、學位進行了認真的檢查清理，其中集團中層干部（集團總部中層及所屬企業(yè)領導班子成員）69人，一般干部878人。檢查認定了研究生學歷學位7人，其中在職教育2人；大學本科學歷364人，其中在職教育53人；大學專科學歷361人；中專以下學歷222人。我們重點對69名集團中層干部的學歷學位情況進行了檢查清理。通過檢查核實，集團中層干部中和一般干部的學歷學位絕大多數(shù)符合要求。檢查中有4名中層干部（大專學歷）檔案中的學歷材料不完整，還有待進一步確認，對這4名同志，1 我們及時地填寫了《待確認學歷學位情況登記表》反饋給本人，要求補充相關的學歷材料，以便進一步確認學歷。檢查清理過程中，沒有發(fā)現(xiàn)有虛假學歷學位的現(xiàn)象。我們在檢查清理干部學歷、學位工作中的主要做法如下：
一是落實學歷檢查清理的組織實施辦法。集團學歷檢查清理工作涉及的人數(shù)多，工作量較大。為做好這項工作，集團黨委決定由集團組織、人事部門具體組織實施，并按集團干部管理權限，由集團人力資源部負責集團總部干部和集團所屬企業(yè)領導班子成員的學歷檢查清理工作，各企業(yè)組織人事部門負責本單位的中層和一般干部的學歷檢查清理工作。在學歷檢查清理工作開始前，集團組織各企業(yè)組織、人事部門負責人認真學習了魯廳字[2002]31號和魯組通字[2002]28號文件，并根據(jù)集團實際，對檢查清理工作提出了具體要求。
2 究生學歷學位2人；大學本科學歷34人，其中在職教育學歷10人；大專學歷25人；中專以下學歷2人。檢查出4名中層干部的大專學歷材料不完整，并填寫了待確認學歷學位情況登記表，及時反饋給本人，要求補充相關的材料，以便進一步確認學歷。從檢查的情況看，集團絕大部分干部，特別是集團中層干部在職教育的學歷材料比較完整，符合文件規(guī)定，沒有發(fā)現(xiàn)有虛假學歷的現(xiàn)象。
三是認真做好檢查清理的登記工作。在檢查清理干部學歷工作中，我們按照文件的要求，在檢查前先由干部本人做好學歷的登記，然后由組織人事部門以干部檔案為依據(jù)，嚴格按照學歷、學位的認定條件進行檢查。對有疑問的學歷，及時與本人溝通，對學歷材料沒有及時歸檔和不全的，都做了補充和完善。學歷認定后做好登記歸檔工作。
四是進一步規(guī)范了干部學歷學位有關材料歸檔和管理工作。通過檢查清理干部學歷學位工作，使集團所屬企業(yè)組織人事部門及管理檔案人員對干部學歷學位的認證條件更加明確，管理工作更加規(guī)范，為今后的日常管理工作奠定了良好的基礎。
凱遠集團公司人力資源部
二oo三年五月十六日
干部提升工作總結篇三
干部素質提升工作總結**區(qū)實施“干部素質提升工程”情況總結
今年以來，**區(qū)把實施“干部素質提升工程”作為落實自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和推動本區(qū)“轉型發(fā)展、富民強區(qū)”戰(zhàn)略的重要抓手，精心組織，有序開展，通過干部教育培訓、掛職鍛煉、駐鄉(xiāng)包村等方式，使全區(qū)干部綜合素質得到顯著提升。
一、主要做法
（一）整合資源，大規(guī)模培訓干部
1、分層分類開展培訓，力爭實現(xiàn)全覆蓋。采取縣級、科級干部和普通干部分層級培訓，機關干部和街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部分類別培訓的辦法，全面推進干部素質提升工程的實施。積極選派縣、科級干部參加自治區(qū)、包頭市舉辦的各類主體班、專題班和任職班，4名新提任縣級領導參加任職班，2名副縣級干部分別參加清華大學mpa班和自治區(qū)城鎮(zhèn)化建設培訓班；4名科級干部分別參加自治區(qū)、包頭市舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道黨（工）委書記培訓班。**區(qū)自行舉辦了新任職科級干部、副科級后備干部、黨務干部和非黨積極分子培訓班。同時，市、區(qū)兩級組織了黨的十*大精神輪訓班。集中培訓均采取封閉式管理，由組織部派人帶班，嚴格考勤制度，有效促進了學員學風的轉變。
2、教育培訓方式靈活多樣，內容豐富且針對性強?？h級干部根據(jù)自身工作實際合理安排時間參加自主選學，參學內容有黨務理論、公共管理、法學等。定期邀請高層次專家、學者舉辦專題講座，今年先后開設了領導干部心理調適與保健、解讀自治區(qū)和包頭市加快非公有制經(jīng)濟發(fā)展政策等專題講座，每期培訓干部300余人次。由區(qū)檢察院牽頭，開展了“預防職務犯罪大講堂”活動，包頭市檢察院張煜處長為全區(qū)副科級以上領導作專題講座，組織全區(qū)各部門、單位“一把手”到監(jiān)獄實地參觀，通過獄內人員現(xiàn)身說法，給干部們上了一堂生動的警示教育課。在培訓內容上首次增設作風建設方面的內容，市委黨校張彥君教授講授了“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、加強作風建設”方面的內容。我市著名殘疾人舉重運動員、世界冠軍邊建欣為全區(qū)領導干部和后備干部作了“身殘志堅、挑戰(zhàn)自我”的勵志講座。區(qū)委講師團深入到全區(qū)各部門、單位巡回宣講，對黨的十*大精神廣泛宣傳。
（二）強化實踐鍛煉，讓干部在實踐中增長才干
1、選派干部上掛鍛煉，提升干部駕馭全局和宏觀決策能力。選派1名副縣級干部到山東濰坊掛職鍛煉，1名副縣級后備干部到市信訪局掛職鍛煉。同時，積極選派優(yōu)秀干部到上級部門調訓。
2、選派干部下派掛職，提升干部處理復雜問題的能力。深入開展“下基層轉作風辦實事”活動，選派科級和科級后備干部到嘎查、社區(qū)和非公有制企業(yè)掛職鍛煉，切實為基層解決了一批實際問題。如財政局后備干部范莉到白菜溝嘎查擔任新農(nóng)村建設指導員以來，爭取資金裝修村里的衛(wèi)生室，聯(lián)系市中心醫(yī)院為村民義診，為該村xxx戶貧困戶進行物資和資金幫扶共計xx.x萬元，并協(xié)調3萬元資金對6名大學生進行了救助，受到了村民的好評。
3、選派干部到信訪部門掛職鍛煉，增強做群眾工作的本領。共選派6名副科級后備干部到信訪部門掛職鍛煉，通過參與信訪案件、接待上訪群眾等現(xiàn)實體驗，使他們更多地了解了群眾的實際困難和疾苦，增強了憂患意識和與群眾溝通、
心得體會
交流的能力。
（三）拓展形式豐富載體，干部在下基層中提升為民服務的能力
一是增設活動形式，駐鄉(xiāng)包村，實現(xiàn)下基層干部全覆蓋。通過開展縣級干部“八個一”活動，xxx名科級干部離職離崗駐村脫貧，選派新農(nóng)村建設指導員、非公企業(yè)黨建指導員、干部進社區(qū)掛職、科級干部“走進村小組”，推進自治區(qū)“五個一”千村幫聯(lián)和機關單位與嘎查村社區(qū)“結對共建”等8個活動載體，共選派xxx名黨員干部到嘎查村、村小組、社區(qū)、企業(yè)進行結對幫扶，實現(xiàn)了下基層干部村村覆蓋，全方位、多角度察民情、解難題、促發(fā)展。特別是xxx名離職離崗駐村科級干部脫產(chǎn)專職解決xxx個重點貧困嘎查村的脫貧問題以來，有針對性地提出幫扶措施，幫助有勞動能力的困難農(nóng)牧民通過就業(yè)培訓提高就業(yè)能力，提供增收信息、技術，對子女就學困難家庭結對助學，切實提高了群眾脫貧的能力，受到了農(nóng)牧民的高度評價。
2、強化管理考核，實行全程記實制。為加強對下基層工作的管理考核，精心制作了《**區(qū)黨員干部“下基層辦實事轉作風”活動全程記實手冊》，人手一冊，對所有干部下基層情況全部記錄，內容地圖實行“一冊式”管理。制定了《下基層干部“召回”制度》，對評定為不合格的下基層干部將實行“召回”。
干部素質提升工作總結第2頁駐村企業(yè)實現(xiàn)共建。共解決實際困難和問題xxx個，排查隱患、化解矛盾、解決糾紛共54件，取得了良好效果。
二、存在的問題
1、一些干部對教育培訓積極性不高，培訓效果不理想。部分干部存在重工作、輕培訓，重實踐、輕理論的現(xiàn)象，對組織的培訓總是以工作繁忙抽不開身為理由請假，即使參訓以后也是應付差事，不能全身心投入到培訓中。
2、個別干部做群眾工作、處理復雜問題的能力不強。目前機關干部大多為“三門”干部，對群眾所需、所想、所盼了解的不夠，做群眾工作的能力不強。具體表現(xiàn)為見到群眾不會說、遇到問題不會處理、下基層身入心不入，等等。
三、下一步的對策
2、加強監(jiān)督檢查，切實轉變干部學風。通過簽到、記錄考勤、跟班管理、推行學分制度等措施，引導干部切實提高強化學習、提升素質的認識，從讓我學變?yōu)槲乙獙W，增強其學習的緊迫感和主動性。
3、抓好實踐鍛煉，讓干部在工作一線提升能力。選派干部到重點項目、重大工程和矛盾突出、局面復雜的地方鍛煉，如什桂圖新區(qū)建設現(xiàn)場、工業(yè)園區(qū)和普惠區(qū)安置房項目部等工作一線，讓干部通過不斷歷練，提升應對復雜局面和處理疑難問題的能力。
（編輯：圓圓）
干部提升工作總結篇四
直屬四分校目標責任完成情況論述
（共性指標）
5.素質能力提升
為更好的完成制定的目標，分校十分重視職工的素質能力提升工作。平時以活動為載體，提升教職工的業(yè)務能力和工作熱情。
在學期初，下發(fā)了《西安廣播電視大學直屬四分校組織開展“讀書月”活動的通知》，要求分校教職工加強日常學習，多讀書、讀好書。為此，學校還專門拿出一部分資金購買了《做最好的班組長：打造一流基層管理團隊》、《中層的五項修煉》、《工作關鍵在于落實》等33本書，構建分?！皥D書館”，為職工的學習提供可借閱的書籍，并規(guī)定每位教職工每學期至少讀一本書，并撰寫心得體會或者讀書筆記。
為了加強全體教職工的團隊意識，增強交流、促進理解，同時也為了舒緩員工的工作壓力，分校還組織教職工去秦嶺爬山，鍛煉身體、磨練意志，提升團隊凝聚力。
干部提升工作總結篇五
今年以來，**區(qū)把實施“干部素質提升工程”作為落實**區(qū)“**”發(fā)展思路和推動本區(qū)“轉型發(fā)展、富民強區(qū)”戰(zhàn)略的重要抓手，精心組織，有序開展，通過干部教育培訓、掛職鍛煉、駐鄉(xiāng)包村等方式，使全區(qū)干部綜合素質得到顯著提升。
一、主要做法
（一）整合資源，大規(guī)模培訓干部
1、分層分類開展培訓，力爭實現(xiàn)全覆蓋。采取縣級、科級干部和普通干部分層級培訓，機關干部和街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部分類別培訓的辦法，全面推進干部素質提升工程的實施。積極選派縣、科級干部參加**區(qū)、**市舉辦的各類主體班、專題班和任職班，4*名新提任縣級領導參加任職班，*名副縣級干部分別參加清華大學mpa班和**區(qū)城鎮(zhèn)化建設培訓班；*名科級干部分別參加**區(qū)、**市舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道黨（工）委書記培訓班。**區(qū)自行舉辦了新任職科級干部、副科級后備干部、黨務干部和非黨積極分子培訓班。同時，市、區(qū)兩級組織了黨的十八大精神輪訓班。集中培訓均采取封閉式管理，由組織部派人帶班，嚴格考勤制度，有效促進了學員學風的轉變。
管理、法學等。定期邀請高層次專家、學者舉辦專題講座，今年先后開設了領導干部心理調適與保健、解讀**區(qū)和**市加快非公有制經(jīng)濟發(fā)展政策等專題講座，每期培訓干部300余人次。由區(qū)檢察院牽頭，開展了“預防職務犯罪大講堂”活動，**市檢察院張煜處長為全區(qū)副科級以上領導作專題講座，組織全區(qū)各部門、單位“一把手”到監(jiān)獄實地參觀，通過獄內人員現(xiàn)身說法，給干部們上了一堂生動的警示教育課。在培訓內容上首次增設作風建設方面的內容，市委黨校張彥君教授講授了“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、加強作風建設”方面的內容。我市著名殘疾人舉重運動員、世界冠軍邊建欣為全區(qū)領導干部和后備干部作了“身殘志堅、挑戰(zhàn)自我”的勵志講座。區(qū)委講師團深入到全區(qū)各部門、單位巡回宣講，對黨的十八大精神廣泛宣傳。
3、加大外出培訓力度，拓寬干部視野。區(qū)委積極選派優(yōu)秀干部“走出去”學習考察，借鑒先進發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，今年選派部分干部到廣東、上海、江蘇、湖北、山東等地區(qū)，學習借鑒發(fā)達地區(qū)推進科學發(fā)展的先進理念和社會管理等方面的成功經(jīng)驗，提高了領導干部推動科學發(fā)展和應對復雜局面的能力。
（二）強化實踐鍛煉，讓干部在實踐中增長才干
1、選派干部上掛鍛煉，提升干部駕馭全局和宏觀決策能力。選派1名副縣級干部到山東濰坊掛職鍛煉，1名副縣級后備干部到市信訪局掛職鍛煉。同時，積極選派優(yōu)秀干部到上級部門調訓。
2、選派干部下派掛職，提升干部處理復雜問題的能力。深入開展“下
基層轉作風辦實事”活動，選派科級和科級后備干部到嘎查、社區(qū)和非公有制企業(yè)掛職鍛煉，切實為基層解決了一批實際問題。如財政局后備干部范莉到白菜溝嘎查擔任新農(nóng)村建設指導員以來，爭取資金裝修村里的衛(wèi)生室，聯(lián)系市中心醫(yī)院為村民義診，為該村28戶貧困戶進行物資和資金幫扶共計2.8萬元，并協(xié)調3萬元資金對6名大學生進行了救助，受到了村民的好評。
3、選派干部到信訪部門掛職鍛煉，增強做群眾工作的本領。共選派6名副科級后備干部到信訪部門掛職鍛煉，通過參與信訪案件、接待上訪群眾等現(xiàn)實體驗，使他們更多地了解了群眾的實際困難和疾苦，增強了憂患意識和與群眾溝通、交流的能力。
（三）拓展形式豐富載體。
增收信息、技術，對子女就學困難家庭結對助學，切實提高了群眾脫貧的能力，受到了農(nóng)牧民的高度評價。
2、強化管理考核，實行全程記實制。為加強對下基層工作的管理考核，精心制作了《**區(qū)黨員干部“下基層辦實事轉作風”活動全程記實手冊》，人手一冊，對所有干部下基層情況全部記錄，實行“一冊式”管理。制定了《下基層干部“召回”制度》，對評定為不合格的下基層干部將實行“召回”。
3、開展“村企共建”活動，化解村企矛盾。在全區(qū)各村與駐村企業(yè)間成立非建制性黨組織，截至目前，有8個嘎查村與駐村企業(yè)實現(xiàn)共建。共解決實際困難和問題163個，排查隱患、化解矛盾、解決糾紛共54件，取得了良好效果。
二、存在的問題
1、一些干部對教育培訓積極性不高，培訓效果不理想。部分干部存在重工作、輕培訓，重實踐、輕理論的現(xiàn)象，對組織的培訓總是以工作繁忙抽不開身為理由請假，即使參訓以后也是應付差事，不能全身心投入到培訓中。
工作的能力不強。具體表現(xiàn)為見到群眾不會說、遇到問題不會處理、下基層身入心不入，等等。
三、下一步的對策
1、多方聯(lián)動，統(tǒng)籌安排，增強干部素質提升工程的實效性。組織、宣傳、人社局、黨校等部門加強聯(lián)系，整合場地、師資等資源，組織干部開展經(jīng)常性的教育培訓，選擇適合地區(qū)實際、緊跟形勢發(fā)展的教學內容，增強教育培訓的實際效果。
2、加強監(jiān)督檢查，切實轉變干部學風。通過簽到、記錄考勤、跟班管理、推行學分制度等措施，引導干部切實提高強化學習、提升素質的認識，從讓我學變?yōu)槲乙獙W，增強其學習的緊迫感和主動性。
干部提升工作總結篇六
今年以來，**區(qū)把實施“干部素質提升工程”作為落實自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和推動本區(qū)“轉型發(fā)展、富民強區(qū)”戰(zhàn)略的重要抓手，精心組織，有序開展，通過干部教育培訓、掛職鍛煉、駐鄉(xiāng)包村等方式，使全區(qū)干部綜合素質得到顯著提升。
一、主要做法
（一）整合資源，大規(guī)模培
訓干部
1、分層分類開展培訓，力爭實現(xiàn)全覆蓋。采取縣級、科級干部和普通干部分層級培訓，機關干部和街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部分類別培訓的辦法，全面推進干部素質提升工程的實施。積極選派縣、科級干部參加自治區(qū)、包頭市舉辦的各類主體班、專題班和任職班，4名新提任縣級領導參加任職班，2名副縣級干部分別參加清華大學mpa班和自治區(qū)城鎮(zhèn)化建設培訓班；4名科級干部分別參加自治區(qū)、包頭市舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道黨（工）委書記培訓班。**區(qū)自行舉辦了新任職科級干部、副科級后備干部、黨務干部和非黨積極分子培訓班。同時，市、區(qū)兩級組織了黨的十八大精神輪訓班。集中培訓均采取封閉式管理，由組織部派人帶班，嚴格考勤制度，有效促進了學員學風的轉變。
2、教育培訓方式靈活多樣，內容豐富且針對性強。縣級干部根據(jù)自身工作實際合理安排時間參加自主選學，參學內容有黨務理論、公共管理、法學等。定期邀請高層次專家、學者舉辦專題講座，今年先后開設了領導干部心理調適與保健、解讀自治區(qū)和包頭市加快非公有制經(jīng)濟發(fā)展政策等專題講座，每期培訓干部300余人次。由區(qū)檢察院牽頭，開展了“預防職務犯罪大講堂”活動，包頭市檢察院張煜處長為全區(qū)副科級以上領導作專題講座，組織全區(qū)各部門、單位“一把手”到監(jiān)獄實地參觀，通過獄內人員現(xiàn)身說法，給干部們上了一堂生動的警示教育課。在培訓內容上首次增設作風建設方面的內容，市委黨校張彥君教授講授了“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、加強作風建設”方面的內容。我市著名殘疾人舉重運動員、世界冠軍邊建欣為全區(qū)領導干部和后備干部作了“身殘志堅、挑戰(zhàn)自我”的勵志講座。區(qū)委講師團深入到全區(qū)各部門、單位巡回宣講，對黨的十八大精神廣泛宣傳。
3、加大外出培訓力度，拓寬干部視野。區(qū)委積極選派優(yōu)秀干部“走出去”學習考察，借鑒先進發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，今年選派部分干部到廣東、上海、江蘇、湖北、山東等地區(qū)，學習借鑒發(fā)達地區(qū)推進科學發(fā)展的先進理念和社會管理等方面的成功經(jīng)驗，提高了領導干部推動科學發(fā)展和應對復雜局面的能力。
（二）強化實踐鍛煉，讓干部在實踐中增長才干
1、選派干部上掛鍛煉，提升干部駕馭全局和宏觀決策能力。選派1名副縣級干部到山東濰坊掛職鍛煉，1名副縣級后備干部到市信訪局掛職鍛煉。同時，積極選派優(yōu)秀干部到上級部門調訓。
2、選派干部下派掛職，提升干部處理復雜問題的能力。深入開展“下基層轉作風辦實事”活動，選派科級和科級后備干部到嘎查、社區(qū)和非公有制企業(yè)掛職鍛煉，切實為基層解決了一批實際問題。如財政局后備干部范莉到白菜溝嘎查擔任新農(nóng)村建設指導員以來，爭取資金裝修村里的衛(wèi)生室，聯(lián)系市中心醫(yī)院為村民義診，為該村28戶貧困戶進行物資和資金幫扶共計2.8萬元，并協(xié)調3萬元資金對6名大學生進行了救助，受到了村民的好評。
3、選派干部到信訪部門掛職鍛煉，增強做群眾工作的本領。共選派6名副科級后備干部到信訪部門掛職鍛煉，通過參與信訪案件、接待上訪群眾等現(xiàn)實體驗，使他們更多地了解了群眾的實際困難和疾苦，增強了憂患意識和與群眾溝通、交流的能力。
（三）拓展形式豐富載體，干部在下基層中提升為民服務的能力
一是增設活動形式，駐鄉(xiāng)包村，實現(xiàn)下基層干部全覆蓋。通過開展縣級干部“八個一”活動，11名科級干部離職離崗駐村脫貧，選派新農(nóng)村建設指導員、非公企業(yè)黨建指導員、干部進社區(qū)掛職、科級干部“走進村小組”，推進自治區(qū)“五個一”千村幫聯(lián)和機關單位與嘎查村社區(qū)“結對共建”等8個活動載體，共選派306名黨員干部到嘎查村、村小組、社區(qū)、企業(yè)進行結對幫扶，實現(xiàn)了下基層干部村村覆蓋，全方位、多角度察民情、解難題、促發(fā)展。特別是11名離職離崗駐村科級干部脫產(chǎn)專職解決11個重點貧困嘎查村的脫貧問題以來，有針對性地提出幫扶措施，幫助有勞動能力的困難農(nóng)牧民通過就業(yè)培訓提高就業(yè)能力，提供增收信息、技術，對子女就學困難家庭結對助學，切實提高了群眾脫貧的能力，受到了農(nóng)牧民的高度評價。
2、強化管理考核，實行全程記實制。為加強對下基層工作的管理考核，精心制作了《**區(qū)黨員干部“下基層辦實事轉作風”活動全程記實手冊》，人手一冊，對所有干部下基層情況全部記錄，實行“一冊式”管理。制定了《下基層干部“召回”制度》，對評定為不合格的下基層干部將實行“召回”。
干部提升工作總結篇七
注重發(fā)揮幫帶作用，全面提升村干部綜合素質能力全面建設小康社會的戰(zhàn)略目標，重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村?；鶎拥膹V大村干部的素質如何，直接影響黨的各項方針政策在農(nóng)村的貫徹實施，影響農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定。筆者利用在日本培訓學習的機會，通過深入調查研究、分析比較，著重就如何提升村干部的幫帶能力和綜合素質能力進行了一些思考。
一、提升村干部綜合素質能力的必要性
提升村干部的綜合素質能力是全面建設小康社會，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎的重要保障。我們要從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，充分認識廣大村干部在推動南昌物質文明、政治文明和精神文明建設中的重要作用，充分發(fā)揮村干部的幫帶作用，全面提升村干部的綜合素質能力。
（一）全面提升村干部的綜合素質能力，是貫徹落實科學發(fā)展觀的內在要求。
村干部，是做好基層工作的骨干力量。黨和國家的各項方針政策，市委市政府的各項工作部署，最終要靠廣大基層干部團結帶領群眾去貫徹和實施；要實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會科學發(fā)展，關鍵是發(fā)揮村干部的村干部的“雙帶”作用；人民群眾的意愿和要求，最終要靠廣大基層干部去了解和加以落實；推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展，最終要靠廣大基層干部組織人民群眾去實現(xiàn)。在農(nóng)村貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要把勤勞致富、愿為村民服務、能得到村民公認、具有“雙帶”本領作為選拔任用村干部的（二）幫帶致富的能力。市場經(jīng)濟條件下的村干部，要具有市場觀念、效益觀念、競爭觀念。要發(fā)揮好帶頭致富、帶領群眾共同致富作用。要從掌握和使用好集體資源和資產(chǎn)入手，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟。
（三）改革創(chuàng)新的能力。要有改革的魄力和膽略。大膽改革不適應農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的體制弊端，敢于走新路，善于出新招。要在思路的選擇上和思考的技巧上都具有獨特之處，表現(xiàn)出首創(chuàng)性和開拓性，不受固定的框架的束縛；觀察分析問題具有敏銳性和穿透力，能夠超前預測和準確把握事物發(fā)展趨勢。
（四）化解矛盾的能力。村干部作為疏導和化解農(nóng)村矛盾的第一道防線，對于本村的社會情況、民情民意、現(xiàn)實矛盾以及可能出現(xiàn)的潛在矛盾，都應該了然于胸，要善于協(xié)調不同利益關系，把不利于發(fā)展的消極因素化解在萌芽狀態(tài)。要善于發(fā)現(xiàn)群眾關注的熱點、難點問題，并妥善加以疏導和解決。
三、提升村干部素質能力的主要舉措
要按照村干部的成長的規(guī)律性和實際情況，要通過采取自主學習與集中培訓相結合、理論研討與實踐鍛煉相結合、考核考評與提拔使用相結合等多種形式，探索和創(chuàng)新村干部的培養(yǎng)模式和途徑。
干部提升工作總結篇八
尊敬的各位領導、大學生村官們，你們好！
我是xx鎮(zhèn)xx村的支部書記，兼村主任xxx，下面我就工作以來的體會與大家談一談。村干部雖然職位卑微，但是也是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是黨和政府路線、方針、政策的貫徹者和執(zhí)行者，而且關系到黨和政府的形象。因此村干部是黨在農(nóng)村工作的旗幟，是廣大群眾的領路人。下面幾點就是我工作以來的體會：
一、村干部工作是一件不容易的工作
1、投入工作與兼顧家庭的問題。村干部一頭挑起工作的重擔，另一頭還得承擔家庭的重負。村里無論大事小事都得來找村支書，主任來解決。許多情況下，我們面臨著工作與家庭勞動，無私奉獻與家庭經(jīng)濟損失的兩難選擇，我毅然而還是選擇前者，無私奉獻。
2、高付出與低待遇問題。村干部身份的特殊性，工作的繁雜性，艱難性以及農(nóng)村地域的分散性等特點決定了農(nóng)村干部工作是一種高付出的勞動。前幾年，我的工資還通過記往來帳目來解決，拿不到現(xiàn)金，家人的埋怨，子女的不理解。但是沒有動搖我做村干部的決心，近年來，黨委政府，逐漸提高了村干部工資待遇，工資發(fā)放及時，醫(yī)療、養(yǎng)老兩個保險的補助，讓我感到了黨和政府認可了我們這些人在農(nóng)村基層的工作。
3、較真工作與遭受打擊報復的問題。村級工作不像上級那樣進行宏觀指導或者發(fā)號施令，督促檢查就行，而是些具體的、實際的、直接的工作，必須較真的去落實，否則不但完成不了工作任務，而且還對不起黨和廣大群眾的信任。有時候因工作上的問題還可能遭受到打擊報復。
二、學習各種知識，提高工作能力
1、面對我村全體人民的發(fā)展，不管擔子有多重，困難有多難，我一直堅持不懈地加強學習黨的方針、政策、結合各級電視臺的新聞報道，黨對農(nóng)村的方針、政策。用《三個代表》重要思想的深刻內涵，武裝頭腦，提升思想素質，增強工作能力。認真落實科學發(fā)展觀。在實踐中學習、在學習中實踐，加強自身的修養(yǎng)，掌握工作的主動權。
2、多學法律知識。農(nóng)村干部要利用法律來工作，不能依靠講人情，拉關系，不管任何時侯，讓老百姓的提問都要能夠得到圓滿的回路，我們的工作迫使我們要學習，知識不能裝在書本或口袋里；而一定要裝進我們的大腦里。
三、發(fā)揮好團隊精神
要講團結，班子是否講團結，是一個單位有沒有戰(zhàn)斗力，有沒有凝聚力，有沒有發(fā)展前途的標志。一個班子有沒有戰(zhàn)斗力，形成合力，一把手起關鍵作用。作為農(nóng)村基層干部應具備以下幾種素質：
一、作風要民主，要善于把成員間正確意見集中好；分歧意見統(tǒng)一好，否定意見處理好。
二、處事要公道，用人辦事公道正派，不摻雜私人感情，一碗水要端平，在成員間不高親親疏疏。
三、心胸要開闊。要熱情開朗，能容人，容言，容事，能時時聽取各種意見，而不被錯誤意見所干擾。對班子成員要用其所長，避其所短，不求全責備。
四、待人要真誠。一把手與班子成員間要以誠相見，以誠待人，多尊重，多商量，多溝通。要勇于為班子成員承擔責任，為他們大膽干事，安心干事創(chuàng)造條件。同時多在生活上，政治上多關心他們，盡量為他們解決后顧之憂。
我?guī)ьI村兩委會一班人，主動學習黨在農(nóng)村的政策的路線，方針、政策，認真貫徹執(zhí)行黨委、政府的決定，決議，勤政為民，盡職盡責，求真務實、與時俱進，認真履行好各人的職責。勤奮努力，扎實工作，認真地完成上級黨委、政府布置的各項工作任務。把我村從一個交通偏僻的村，變成了江蘇省科技示范村，小康示范村。
四、工作的動力
做農(nóng)村干部難，做好農(nóng)村干部更難，把好事做實，把實事做好，讓百姓受益，這是我工作的追求，多年來，我一直圍繞“認真學習、天道酬勤、無私奉獻”這十二字去開展工作。
以體會，如有不足之處，請各位領導、大學生村官們批評指證，謝謝大家。
干部提升工作總結篇九
案
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升全鎮(zhèn)各級黨員干
部整體素質，大力實施人才興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，以真抓實干的作風抓
好全鎮(zhèn)各項工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速健康協(xié)調發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨
委研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“能力素質提升年”活動，現(xiàn)
制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入
貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞2011年度“四個目標、五個
提升”工作總體思路，以提高干部隊伍整體素質為重點，突出
鎮(zhèn)各項事業(yè)的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和人才保證。
二、目標任務
通過開展“能力素質提升年”活動，全面提高全鎮(zhèn)各級干
是：
（一）領導能力進一步提升。以加強理論學習、教育培訓為重點，使我鎮(zhèn)黨政班子成員依法行政能力、快速反應能力、宏觀謀劃能力和狠抓落實能力得到明顯提高。
（二）干部素質進一步提高。以強化業(yè)務培訓為重點，使
全鎮(zhèn)干部的政治素質、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，隊伍的知識結構、年齡結構得到改善。
（三）服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識
為重點，使全鎮(zhèn)各級干部服務科學發(fā)展的能力明顯提高、服
務經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺性、主動性明顯增強。
（四）學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重
點，進一步提高全鎮(zhèn)干部自覺學習科學文化知識、刻苦鉆研
業(yè)務技術，做到學以致用、用有所成。
三、具體措施
（一）全面提升黨政班子成員科學發(fā)展的能力
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在活動中鎮(zhèn)領導班子
成員要帶頭學習，切實抓好干部職工的能力建設，努力把科
學發(fā)展觀的要求轉化為深化科學發(fā)展的共識，領導科學發(fā)展的思路，科學發(fā)展的決策，全面提升領導科學發(fā)展的能力。
要思想，不斷提高政治修養(yǎng)、理論素養(yǎng)。在學習制度上，要堅
（二）全面提升在編人員（公務員和事業(yè)編）履行崗位職責的能力
1、加強思想政治教育。要加強對全鎮(zhèn)干部隊伍的理想信
念、職業(yè)道德教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武
裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；強化宗旨教育，把服務發(fā)展、服務民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
2、加大知識培訓力度。認真抓好培訓工作，保證在編人
員在職培訓時間全年累計不少于6天，本著工作需要、學用
一致的原則，利用業(yè)余時間參加有關學歷學位教育和其他學習。
3、加強業(yè)務能力提高。不斷提高公務員和事業(yè)編人員綜
合協(xié)調能力、公文寫作能力、自動化辦公能力為重點，促進
全鎮(zhèn)干部隊伍綜合素質的提高。
（三）努力提升其他政府工作人員的整體能力
訓力度，有計劃地挑選部分工作骨干開展培訓活動，不斷提
高工作骨干的理論素質和專業(yè)技術水平，進一步提升各部門
二是開展一次調研文章評比活動、開展一次稿件信息比武活
動、每月開展一次輪值主持活動，由機關干部輪流主持集中
學習和工作會議。
四、方法步驟
“素質提升年”活動從2011年2月開始，到2011年12月
結束，分為三個階段。
第一階段：宣傳動員階段（2011年2月）
成立活動領導小組。召開動員會，進行安排部署。做好宣
傳發(fā)動，使全體干部充分認識開展“能力素質提升年”活動的意義、目標要求和方法步驟，統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性和主動性。
第二階段：活動實施階段（2011年3月—2011年12月）
實施階段是整個“素質提升年”活動的關鍵。全鎮(zhèn)干部要
根據(jù)方案提出的各項要求，結合本部門工作實際，研究制定
切實可行的實施方案，認真開展活動。
第三階段：總結表彰階段（2012年1月）
立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。附：五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名單
五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名
單
組長：周希勇、鄒棟明
副組長：周文剛
成員：李瑞清
石峰
趙玉民
陳金良
趙奎
侯永林
孫桂鳳
任艷紅
于桂花
卜洪利
下設辦公室
辦公室設在黨政辦
主任：趙玉民（兼）
成員：陳金良、楊惠敏、馬
倩倩
干部提升工作總結篇十
為著力解決干部思想上不適應新形勢，能力上不適應新任務，作風上不適應新標準的問題，針對換屆后領導班子和干部隊伍建設新情況新特點，從多層次培訓培養(yǎng)和實踐鍛煉，把黨紀黨規(guī)挺在最前面，以科學決策能力為核心內容，積極培育新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)等途徑，進一步提升干部隊伍的執(zhí)行落實能力?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)實施干部人才能力提升工程半年總結如下：
鄉(xiāng)黨委成立了鄉(xiāng)“干部素質提升工程”領導小組，同時明確黨委書記第一責任人和黨務書記具體責任人職責，領導小組加強了對該項工作的統(tǒng)籌安排，建立了干部個人學習檔案，并將該項工作納入鄉(xiāng)村干部績效考核。
依托牧民夜校、藏漢雙語培訓，舉辦各類專題培訓5期，培訓干部500余人次，提升了黨政干部的政治理論素質。領導帶頭學，自覺學。做到主要干部重點培訓，優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓，年輕干部經(jīng)常培訓。采取不同的形式和方法，組織不同級別、不同層次、不同內容的學習交流、座談討論和知識培訓活動。堅持每周組織機關干部學習2次4個學時以上。鼓勵機關干部積極參加大專以上層次學歷教育，提高隊伍整體學歷水平。在工作實踐中錘煉干部素質，注重在工作一線培養(yǎng)鍛煉干部，對工作骨干和年輕優(yōu)秀干部要重點加壓，使他們在工作中學會聯(lián)系群眾、處理和應對復雜局面的工作方法，提升工作能力。
促進干部“才盡其用”。推薦了2名機關干部到縣級部門跟班學習，2名村干部到鄉(xiāng)上跟班學習，2名后備干部到村上跟班學習。
四、培育干部奉獻精神。
在全鄉(xiāng)干部中開展“想、說、做、留”主題實踐活動，進一步轉變干部作風、提高辦事效率，增強愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神。通過廣泛開展“本職工作創(chuàng)新競賽”活動、開門納諫活動、“支部幫村、黨員幫戶”活動及“我為留什么”大討論，積極營造“想干事、說實話、做成績、留口碑”的良好工作氛圍。
集中培訓3次，緊貼農(nóng)村工作實際開展黨的方針政策、法律法規(guī)知識、牧區(qū)實用技術、市場信息、農(nóng)村民主管理知識的教育和培訓，堅持課堂教學與現(xiàn)場參觀示范結合，提高培訓實效性，實現(xiàn)95%以上的村干部會1門以上實用技術。有針對性的開展村與村之間干部的交流任職培訓和外出參觀
學習
，讓村干部學習先進，解放思想，轉變觀念，交流經(jīng)驗，提高村干部因地制宜抓發(fā)展的能力。通過多形式的培訓
教育
，努力提高干部科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力，提高在群眾中的帶頭致富的影響力和帶領群眾致富的號召力。
上沒有做細工作，各村也存在著民生問題解決力度不均衡的問題。
我鄉(xiāng)將繼續(xù)按照科學發(fā)展觀要求和縣委的部署，統(tǒng)一思想，堅定信心，密切協(xié)作，全力實施，在以下幾個方面進行完善提高，推動工程快速扎實進展。一是進一步加大為民辦實事力度。首先鼓勵各村干部在為民辦實事上放長眼量、邁大步伐，結合本村實際，立足群眾關心的熱點、難點問題，撲下身子、腳踏實地為民辦事，真正把實事辦到群眾的心坎上。二是進一步開展好招商引資和全民創(chuàng)業(yè)。我鄉(xiāng)在這項工作上有特色、有亮點，但項目推進緩慢造成了整個工作的被動，影響了招商引資成績。下一步我們將努力優(yōu)化服務環(huán)境，在引大項目上下大功夫，促進招商引資加快發(fā)展。在發(fā)揮村干部創(chuàng)業(yè)帶頭作用的同時，號召村中能人和大戶加入創(chuàng)業(yè)隊伍，鍛造空前的創(chuàng)業(yè)大軍。確保項目建設工作再上水平。三是進一步做好各類示范點的創(chuàng)建工作。幫助和指導各示范點在抓好經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的同時，加大投入做好創(chuàng)建工作。村干部發(fā)揮帶頭作用，同時引導黨員和先進群眾共創(chuàng)共為，高效完成創(chuàng)建活動。
鄉(xiāng)通過實施“干部素質能力提升工程”，轉變了全鄉(xiāng)干部的思想觀念，增強了科學發(fā)展意識，提升了科學發(fā)展能力，推進了又好又快發(fā)展。
干部提升工作總結篇十一
部整體素質，大力實施人才興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，以真抓實干的作風抓。
好全鎮(zhèn)各項工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速健康協(xié)調發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨。
委研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“能力素質提升年”活動，現(xiàn)。
制定實施方案如下：
一、指導思想。
堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入。
貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞2011年度“四個目標、五個。
提升”工作總體思路，以提高干部隊伍整體素質為重點，突出。
鎮(zhèn)各項事業(yè)的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和人才保證。
二、目標任務。
通過開展“能力素質提升年”活動，全面提高全鎮(zhèn)各級干。
（一）領導能力進一步提升。以加強理論學習、教育培訓為重點，使我鎮(zhèn)黨政班子成員依法行政能力、快速反應能力、宏觀謀劃能力和狠抓落實能力得到明顯提高。
（二）干部素質進一步提高。以強化業(yè)務培訓為重點，使。
全鎮(zhèn)干部的政治素質、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，隊伍的知識結構、年齡結構得到改善。
（三）服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識。
為重點，使全鎮(zhèn)各級干部服務科學發(fā)展的能力明顯提高、服。
務經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺性、主動性明顯增強。
（四）學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重。
點，進一步提高全鎮(zhèn)干部自覺學習科學文化知識、刻苦鉆研。
業(yè)務技術，做到學以致用、用有所成。
三、具體措施。
（一）全面提升黨政班子成員科學發(fā)展的能力。
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在活動中鎮(zhèn)領導班子。
成員要帶頭學習，切實抓好干部職工的能力建設，努力把科。
學發(fā)展觀的要求轉化為深化科學發(fā)展的共識，領導科學發(fā)展的思路，科學發(fā)展的決策，全面提升領導科學發(fā)展的能力。
要思想，不斷提高政治修養(yǎng)、理論素養(yǎng)。在學習制度上，要堅。
文章1篇。
（二）全面提升在編人員（公務員和事業(yè)編）履行崗位職責的能力。
1、加強思想政治教育。要加強對全鎮(zhèn)干部隊伍的理想信。
念、職業(yè)道德教育，用_理論和“三個代表”重要思想武。
裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；強化宗旨教育，把服務發(fā)展、服務民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
2、加大知識培訓力度。認真抓好培訓工作，保證在編人。
員在職培訓時間全年累計不少于6天，本著工作需要、學用。
一致的原則，利用業(yè)余時間參加有關學歷學位教育和其他學習。
3、加強業(yè)務能力提高。不斷提高公務員和事業(yè)編人員綜。
合協(xié)調能力、公文寫作能力、自動化辦公能力為重點，促進。
全鎮(zhèn)干部隊伍綜合素質的提高。
（三）努力提升其他政府工作人員的整體能力。
訓力度，有計劃地挑選部分工作骨干開展培訓活動，不斷提。
高工作骨干的理論素質和專業(yè)技術水平，進一步提升各部門。
二是開展一次調研文章評比活動、開展一次稿件信息比武活。
動、每月開展一次輪值主持活動，由機關干部輪流主持集中。
學習和工作會議。
四、方法步驟。
“素質提升年”活動從2011年2月開始，到2011年12月。
結束，分為三個階段。
第一階段：宣傳動員階段（2011年2月）。
成立活動領導小組。召開動員會，進行安排部署。做好宣。
傳發(fā)動，使全體干部充分認識開展“能力素質提升年”活動的意義、目標要求和方法步驟，統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性和主動性。
第二階段：活動實施階段（2011年3月—2011年12月）。
實施階段是整個“素質提升年”活動的關鍵。全鎮(zhèn)干部要。
根據(jù)方案提出的各項要求，結合本部門工作實際，研究制定。
切實可行的實施方案，認真開展活動。
第三階段：總結表彰階段（2012年1月）。
立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。附：五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名單。
組長：周希勇、鄒棟明。
副組長：周文剛。
成員：李瑞清。
石峰。
趙玉民。
陳金良。
趙奎。
侯永林。
孫桂鳳。
任艷紅。
于桂花。
卜洪利。
下設辦公室。
辦公室設在黨政辦。
主任：趙玉民（兼）。
成員：陳金良、楊惠敏、馬。
干部提升工作總結篇十二
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升全鎮(zhèn)各級黨員干部整體素質，大力實施人才興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，以真抓實干的作風抓好全鎮(zhèn)各項工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速健康協(xié)調發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“能力素質提升年”活動，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞2011年度“四個目標、五個提升”工作總體思路，以提高干部隊伍整體素質為重點，突出抓好領導班子建設、機關隊伍建設和基層干部隊伍建設，在加強學習、提升能力、改進作風、務求實效上加大力度，為全鎮(zhèn)各項事業(yè)的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和人才保證。
二、目標任務
通過開展“能力素質提升年”活動，全面提高全鎮(zhèn)各級干部的政治素質、政策水平、行政能力、業(yè)務技能、文化素養(yǎng)，進一步促進全鎮(zhèn)各項事業(yè)健康、有序發(fā)展。具體目標和要求是：
（一）領導能力進一步提升。以加強理論學習、教育培
訓為重點，使我鎮(zhèn)黨政班子成員依法行政能力、快速反應能力、宏觀謀劃能力和狠抓落實能力得到明顯提高。
（二）干部素質進一步提高。以強化業(yè)務培訓為重點，使全鎮(zhèn)干部的政治素質、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，隊伍的知識結構、年齡結構得到改善。
（三）服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識為重點，使全鎮(zhèn)各級干部服務科學發(fā)展的能力明顯提高、服務經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺性、主動性明顯增強。
（四）學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重點，進一步提高全鎮(zhèn)干部自覺學習科學文化知識、刻苦鉆研業(yè)務技術，做到學以致用、用有所成。
三、具體措施
（一）全面提升黨政班子成員科學發(fā)展的能力1、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在活動中鎮(zhèn)領導班子成員要帶頭學習，切實抓好干部職工的能力建設，努力把科學發(fā)展觀的要求轉化為深化科學發(fā)展的共識，領導科學發(fā)展的思路，科學發(fā)展的決策，全面提升領導科學發(fā)展的能力。
（二）全面提升在編人員（公務員和事業(yè)編）履行崗位職責的能力
1、加強思想政治教育。要加強對全鎮(zhèn)干部隊伍的理想信念、職業(yè)道德教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；強化宗旨教育，把服務發(fā)展、服務民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
2、加大知識培訓力度。認真抓好培訓工作，保證在編人員在職培訓時間全年累計不少于6天，本著工作需要、學用一致的原則，利用業(yè)余時間參加有關學歷學位教育和其他學習。
3、加強業(yè)務能力提高。不斷提高公務員和事業(yè)編人員綜合協(xié)調能力、公文寫作能力、自動化辦公能力為重點，促進全鎮(zhèn)干部隊伍綜合素質的提高。
（三）努力提升其他政府工作人員的整體能力通過個人與集中組織形式，加強對其他政府工作人員的有關法律法知識、公文寫作能力的提高。強化工作骨干的培訓力度，有計劃地挑選部分工作骨干開展培訓活動，不斷提高工作骨干的理論素質和專業(yè)技術水平，進一步提升各部門行政執(zhí)法和服務群眾能力。
（四）開展相關評比活動。一是以各辦所為單位，根據(jù)學習活動的主題和崗位職責，明確每個人的能力素質提升目標；二是開展一次調研文章評比活動、開展一次稿件信息比武活動、每月開展一次輪值主持活動，由機關干部輪流主持集中學習和工作會議。
四、方法步驟
“素質提升年”活動從2011年2月開始，到2011年12月結束，分為三個階段。
第一階段：宣傳動員階段（2011年2月）
成立活動領導小組。召開動員會，進行安排部署。做好宣傳發(fā)動，使全體干部充分認識開展“能力素質提升年”活動的意義、目標要求和方法步驟，統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性和主動性。
第二階段：活動實施階段（2011年3月—2011年12月）
實施階段是整個“素質提升年”活動的關鍵。全鎮(zhèn)干部要根據(jù)方案提出的各項要求，結合本部門工作實際，研究制定切實可行的實施方案，認真開展活動。
不力的部門進行通報批評。并選取活動中的好經(jīng)驗、好做法，建立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。
附：五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名單
五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名單
組
長：周希勇、鄒棟明副組長：周文剛成員：李瑞清
石
峰趙玉民陳金良趙
奎侯永林孫桂鳳任艷紅于桂花卜洪利
下設辦公室辦公室設在黨政辦主
任：趙玉民（兼）
干部提升工作總結篇十三
在此次學習過程中，透過各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識量，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我明白，光滿足于現(xiàn)狀是不行的，康部長在動員會上激勵我們，要不斷地學習，只有透過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，雖然這次的培訓學習到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續(xù)不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。
二、理論聯(lián)系實際，不斷鞏固知新
此次的學習，各位授課老師更多傳達給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗運用到我們實際的工作中去，以期來更好的為群眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實踐、去探討，因為只有透過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。
三、開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為群眾服務
1、加強修養(yǎng)、提高素質;透過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養(yǎng)，樹立時時學習、終身學習的觀念，優(yōu)化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業(yè)務水平和工作潛力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于民的思想，才能更好的做好工作。
2、加強工作職責心，提高團隊協(xié)作的潛力;工作首先是一種態(tài)度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種職責，加強對工作的職責心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經(jīng)常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強協(xié)作，首先就要求我要不斷地加強自己的職責感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而構成一個氛圍，從而提高團隊的協(xié)作潛力，更好的為人民群眾服務。
3、勤于思考，提高自身業(yè)務水平;業(yè)務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經(jīng)驗。然而，在積累經(jīng)驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經(jīng)驗和知識變成智慧，才能真正變成我自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常的換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的潛力和業(yè)務水平就能快速的得到提高。
4、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務;溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就拿我從事的檔案工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環(huán)節(jié)，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進行溝通，透過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地帶給更優(yōu)質的服務。
以上是我參加此次后備干部培訓班的一些感悟，雖然此次的培訓時間比較短，但帶給我的確很多很多，也十分感謝組織部帶給這樣一個機會，讓我進一步充實了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會一如既往的繼續(xù)努力，拿出我全部的熱情，全身心的`投入到各項工作中去，以不負組織部門對我的培養(yǎng)和厚愛。
干部提升工作總結篇十四
通過前期干部素質提升工程的學習領會，我對目前的工作有了更明確的認識，作為一名新時代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎干部，形勢要求我們的業(yè)務知識和綜合素質必須與時俱進,思想觀念也必須不斷更新,法律、法規(guī)和政策水平必須不斷提高,才能滿足當前的工作需要。這次活動使我感到收獲頗豐，借此機會特從以下二個方面和大家分享一下我的心得體會:
一、堅持學習，學以致用
當今社會快速發(fā)展，雖然我們身在基礎鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力。所有這些都讓我們看到學習是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來說，以前在學習上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學習。常常是需要什么,急用什么，才想起來學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記,過眼云煙。通過這么常時間的學習，不但使我學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也幫助我明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題：一要學習怎樣做人，要以科學的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。二要學習怎樣做事，要借鑒以前的工作經(jīng)驗，不斷更新知識儲備。使新的'知識能夠為我所用。“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。
二、立足本職開拓進取
做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,我們每個人都有自己的崗位和職責?，F(xiàn)在在年輕干部中存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯，工作不干的現(xiàn)象，從而缺本應有的責任心。
通過這次學習，我更好地更新掌握好各類知識，提高自己的辨別能力和適應能力，提升做好本職工作的本領。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領導對我們的重托，也才對得起自己無悔的青春。
篇二
提高執(zhí)行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。作為機關單位，如何能夠出色地完成年度工作計劃和上級交待的工作任務，提高執(zhí)行力是關鍵?，F(xiàn)結合自身實際，談談提高執(zhí)行力的心得。
一、健全決策機制，提高執(zhí)政水平。正確決策是正確執(zhí)行的基礎，是各項工作成功的重要前提。一個單位領導班子執(zhí)行能力的高低首先取決于決策能力的強弱。提高執(zhí)行力首先要提高決策能力，充分發(fā)揮總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用，樹立科學決策觀念，建立健全了重大問題集體決策制度，完善決策方式，規(guī)范決策程序，強化決策責任，保證決策的正確有效。一是規(guī)范決策程序。堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，進一步規(guī)范和完善決定重大事項規(guī)則，對決策內容、程序、紀律等作出明確規(guī)定，使班子決策有制度遵循。二是完善民主決策機制。充分發(fā)揮每一位領導成員的聰明才智。會議決策前，班子成員充分準備、醞釀溝通、形成共識，提高了決策效率。三是完善科學決策機制。在決策前要充分調查研究、廣泛論證咨詢，遇到重大決策，及時征求意見，使各項決策既符合上級精神，又切合本地實際，既體現(xiàn)時代性、又富于創(chuàng)造性。
二、健全責任機制，提高執(zhí)行意識。我們強調，在決策過程中要充分發(fā)揚民主，而一旦形成決議就必須嚴格執(zhí)行，不能打任何折扣。執(zhí)行中注重明確任務、分清責任，提高執(zhí)行的自覺性和堅定性。一是合理劃分工作層次。將全局工作按不同的層次分成三種類型：第一類是主要負責人牽頭抓的工作，主要是事關全局的、具有前瞻性、戰(zhàn)略性的工作，涉及各個方面和領域需要由一把手牽頭，把全體干部職工方方面面的智慧集中起來、力量協(xié)調起來，在全局范圍內形成合力。第二類一把手推動的工作，主要是改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大任務，一把手提出總體目標要求，各分管領導配合支持，由各對口股室具體組織實施。在實施中，一把手聽取階段性進展情況匯報，協(xié)調各方力量，共同推進。第三類是一把手支持的工作，主要是面上的日常工作，由各部門具體實施，領導予以支持。通過以上三類工作的劃分，理清了工作層次，抓住了重點，明確了責任，使方方面面在一把手的統(tǒng)一領導下，能夠更好地各司其職，各盡其責，相互配合，推動了各項工作有力、有序、有效的開展。二是實行領導責任制。對關系全局的重點項目建設提出具體目標和要求，明確完成時限，逐一落實到分管領導和責任單位。三是落實全員責任制。把每一項指標和工作任務進行細化、量化，分解落實到各級各部門，落實到每位領導干部，建立健全覆蓋全體機關工作人員的目標管理考核體系，從分管領導干部到一般公務員，實行責任無縫覆蓋，做到人人有任務、人人有責任、人人有壓力。
三、健全督導機制，提高執(zhí)行效率。督促檢查是保證決策執(zhí)行的重要手段。要工作中要強化三項措施，充分發(fā)揮督查工作在決策執(zhí)行中的重要作用，提高了執(zhí)行效率。一是領導帶頭督查。提高執(zhí)行力，領導是關鍵。領導者既是決策的主體，又是決策執(zhí)行的直接責任者和推動者。我們要求領導干部在工作中帶頭承擔責任，帶頭勇挑重擔，帶頭真抓實干，切實把工作抓到位、抓到底、抓出成效。每一項重大決策和部署出臺后，都要按照分工，抓好督促檢查。對事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重大決策，由主要領導同志牽頭，搞好督查，促進工作落實。對工作中存在問題和下步工作打算，能解決的問題及時解決，對工作不力、行動遲緩的，要督促落實。二是定期督查調度。建立每月例會制度，聽取分管領導工作情況匯報，分析形勢，研究措施。通過建立調度和報告制度，及時了解各項工作進展情況，加強指導，促進工作落實。三是現(xiàn)場觀摩評比抓督查促執(zhí)行。對區(qū)里確定的重點工作，如重點項目建設、招商引資、農(nóng)業(yè)調整、發(fā)展民營經(jīng)濟等進行定期觀摩，現(xiàn)場檢閱工作成果，并將觀摩評比結果與目標考評結合起來。通過開展觀摩評比和競賽活動，使各股室之間比位次，找差距，爭先進，營造你追我趕、大干快上的良好氛圍。
度，充分調動各級干部的積極性。一是建立激勵機制。用精神和物質的各種手段激發(fā)各級干部的動機，強化他們的正確行為，引導他們的奮斗目標，把他們的潛能變成顯能，進一步變成領導工作的效能。二是建立壓力機制。單純強調干部的積極性和自覺性是不夠的，而壓力之下的創(chuàng)造力則是無限的。建立干部檔案，強化對干部跟蹤考核。對責任心不強，能力較弱，政績平平的干部進行降職或免職處理，干部隊伍的壓力感和責任感大大增強。三是建立獎懲機制。堅持以獎勸善，以罰懲惡，旗幟鮮明地關心、支持和重用那些講真話、干實事、敢抓敢管、干事創(chuàng)業(yè)的好干部。對決策、部署執(zhí)行不力者，要追究相關責任。
干部提升工作總結篇十五
隨著醫(yī)學科學和診療技術的飛速發(fā)展及患者對護理服務需求的不斷提高，現(xiàn)代醫(yī)學對護士的專業(yè)性要求也越來越高，護理?？苹l(fā)展已成為臨床護理發(fā)展的方向。承領導關心，我也很榮幸的在2009年參加了湖南省手術室?？谱o士培訓，并取得了手術?？谱o士證。經(jīng)過在湘雅醫(yī)院的手術室?？谱o士理論學習一個月與在湖南省人民醫(yī)院手術室兩個月的臨床實踐，加上回院后參加院內院外的各種與時俱進的講課與學習，覺得自身的?？颇芰κ呛细竦牟⑶沂窃诓粩噙M步提升的，具體提升可以從以下幾個方面來體現(xiàn)。
1、服務理念及素質的提高：
榜樣的力量是無窮的，看到那些優(yōu)秀的言行舉止，我們總會不由自主地檢討自己，去模仿學習那些好的東西。我們要學習榜樣，也要讓自己成為榜樣讓別人去學習。作為醫(yī)護人員，我們要熱愛我們的工作，要全心全意地為患者服務，把患者當親人一樣的看待，熱情穩(wěn)重，談吐文明，讓病人從我們的一言一行中體察到親切和溫暖，并獲得安全感。
2、手術?？谱o理的理論知識的掌握：
在參加手術室?？谱o士培訓時我才來到手術室一兩年，也沒有經(jīng)過太多正規(guī)的培訓，?？谱o士的培訓讓我懂得了很多手術室的專科的知識，包括管理、教育、科研、各種手術的步驟與配合的難點、注意點以及國內外一些手術室?？谱o理的新進展、新理念，對指導改進臨床的實踐有很大的幫助。如急診手術植入物滅菌爬行卡合格后不必等待生物檢測結果可以提前放行，但必須由臨床醫(yī)師簽署提前放行單證實確為急癥手術，手術室留檔。取出的或術后殘余內植物應由手術室詳細做好登記保存，定期銷毀，防止非法再利用。
3、手術室?？谱o理實踐能力的提高：
對患者的人文關懷，特別是對患者手術過程中低體溫的預防，手術體位的合理舒適安置，我們把省人醫(yī)與湘雅學生習到的好的方式方法都引進過來，比如說約束帶的制作以及擺體位時怎能讓患者更舒適，更保暖，更安全等等。無接觸戴手套法，進一步避免了因戴手套不規(guī)范而導致的切口感染。要求醫(yī)務人員必須嚴格執(zhí)行相應的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無菌操作原則。各種手術的配合與用物準備，也對骨腔鏡，體外循環(huán)，瓣膜置換等我院沒有的先進的手術方式與手術器械有了一定的了解。
4、與同事和睦相處的藝術：
一個手術室就像一個大家庭，但手術醫(yī)生、巡回護士、洗手護士、麻醉師所做的事都不一樣，我們在自立地完成自己份內的事情外，也要積極主動看事做事，互幫互助。對于同事間的幫助，要真誠，禮貌，滿懷感激，要讓我們的集體充滿溫馨與和諧。
5、營造良好的學習氛圍與開展科研工作：
學習使人進步，除了溫故而知新，我們還要不斷的學習新的知識新的理念。作為?？谱o士作為科室里資歷較長的護士，我經(jīng)常在網(wǎng)上學習新的東西，還不時將我看到學到的好的有深度的或新的東西與大家分享。護理學科的發(fā)展也離不開高質量的護理科研，每個?？贫家袑W科帶頭人，帶領科室其他的人參與科研工作。
總之，手術室工作是一個關系到手術成功與否，完美與否，關系到手術患者生命安全的工作，是一個需要不斷學習、不斷創(chuàng)新、學無止境的專業(yè)。一名優(yōu)秀的?？谱o士要不斷提升自己的專業(yè)護理水平，要起到團隊“領頭羊”的作用，利用自身較高的專業(yè)護理水平，帶動整個?？谱o理團隊的建設。
干部提升工作總結篇十六
溧陽市土壤肥料技術指導站
為鼓勵和支持農(nóng)民秸稈還田，增加農(nóng)田有機肥的投入，著力提高耕地質量；同時有效解決農(nóng)村剩余秸稈的出路問題，防止秸稈焚燒、污染環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境、有效減少化肥施用量，促進農(nóng)業(yè)節(jié)本增效和增產(chǎn)增收，在農(nóng)業(yè)部的支持下，在省、市土肥站的指導下，我市切實加強組織領導，以“麥草全量原位機械（粉碎）還田技術模式”、“油菜秸稈溝埋還田技術模式”、“稻草全量（碎草）原位還田技術模式”、“油菜免耕擺栽稻草覆蓋全量還田模式”、“秸稈堆腐還田技術模式”等為主體技術，加大試驗示范力度，推廣應用秸稈腐熟菌劑，取得了作物秸稈還田面積、作物單產(chǎn)和效益“三增”的好勢頭，超額完成了農(nóng)業(yè)部下達的“2009年度溧陽市土壤有機質提升補貼項目”的目標任務?，F(xiàn)將項目初步總結如下：
一、項目來源及目標任務
1、項目來源
[2009]129號、蘇財農(nóng)[2009]218號）文件下達，項目起迄時間：2009年10月到2010年11月。
2、目標任務
1秸稈腐熟劑160萬元，工作經(jīng)費5萬元。
二、項目完成情況
1、秸稈還田腐熟技術推廣的實施地點、實際完成面積及還田秸稈種類
本項目在溧城鎮(zhèn)、別橋鎮(zhèn)、南渡鎮(zhèn)、社渚鎮(zhèn)4鎮(zhèn)79個行政村實施，項目區(qū)主要集中在寧杭高速、揚溧高速、104國道、239和241省道等道路沿線，并與溧陽市農(nóng)機局開展的秸稈機械化全量還田示范縣建設相結合。項目區(qū)面積12萬畝次，建立相對連片的市級萬畝示范區(qū)1個，鎮(zhèn)級千畝示范片4個，示范區(qū)樹立宣傳牌。
表1完成項目實施面積統(tǒng)計表
2、腐熟劑招標采購及發(fā)放情況
2009年度溧陽市土壤有機質提升補貼項目，推廣的240噸秸稈腐熟劑由省統(tǒng)一組織招標采購，腐熟劑為上海聯(lián)業(yè)生物技術有限公司生產(chǎn)的“谷霖”牌微生物腐稈劑，并通過農(nóng)業(yè)部質量檢測。其中夏熟作物秸稈推廣應用60噸，并取得了實效；秋熟作物秸稈推廣應用的180噸腐稈劑已全部發(fā)放到農(nóng)戶，11月20日前全面使用結束。
3、秸稈腐熟劑田間試驗完成情況
針對我市的耕作制度、作物種類及農(nóng)民種植習慣，積極開展秸稈還田技術模式試驗和不同品牌的秸稈腐熟劑使用效果驗證試驗。項目實施期間，共完成各類試驗8個。
三、取得的主要成效
秸稈腐熟劑應用在稻、麥草還田后，其主要作用有：一是改善了土壤的團粒結構，增加了土壤的有機質含量，促進了農(nóng)作物的后發(fā)效應，周時，促進了農(nóng)作物品質的改善；二是由于是秸稈全量還田，項目區(qū)內秸稈焚燒現(xiàn)象基本杜絕，秸稈廢棄與秸稈浪費現(xiàn)象顯著減少，切實保護了環(huán)境，凈化了空氣和水質；三是秸稈資源的大量應用，切實減少了化肥用量，促進了低碳農(nóng)業(yè)的發(fā)展。而低碳環(huán)保農(nóng)業(yè)則是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向；四是經(jīng)濟效益較為明顯。根據(jù)試驗調查，施用腐熟劑水稻田塊比未施腐熟劑田塊增產(chǎn)16公斤/畝，畝增效益42.56元，我市共實施項目面積12萬畝次，預計全市每年可增收500多萬元。
四、主要做法
1、強化組織領導
2009年12月，市農(nóng)林局成立了溧陽市土壤有機質提升工作領導小組。組長由市農(nóng)林局局長蔣進章同志擔任，副組長由農(nóng)林局分管局長吳建榮同志和農(nóng)林局總農(nóng)藝師周來新同志擔任，市土肥站，市農(nóng)林局監(jiān)察室、環(huán)能科、農(nóng)機科及項目實施鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務站的負責同志為主要成員。項目實施期間，領導小組成員召開3次會議，研究、協(xié)調和落實項目實施過程中遇到的問題，特別是秸稈腐熟劑的推廣應用工作。
2、統(tǒng)一招標采購秸稈腐熟劑
根據(jù)農(nóng)業(yè)部要求，由省土肥站委托江蘇省國際招標公司，按照公平競爭、擇優(yōu)選用原則，統(tǒng)一招標確定了項目所需秸稈腐熟菌劑，并與中標生產(chǎn)廠家簽訂供貨合同，明確產(chǎn)品質量保證責任。
中標企業(yè)負責把秸稈腐熟劑運送到各鎮(zhèn)，由各鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務站組織力量，按照確定的項目實施區(qū)域，按戶分發(fā)秸稈腐熟菌劑，并進行登記造冊和公示，市農(nóng)林局土肥站專門設立了監(jiān)督電話，項目實施期間無任何投訴。
目前240噸秸稈腐熟劑已全部發(fā)放到農(nóng)戶手中。上半年夏熟作物秸稈用60噸腐熟劑，39.84萬元資金8月份已支付；下半年秋熟作物秸稈用180噸腐熟劑，120.16萬元資金將在11月中旬支付。
3、開展項目技術培訓
為了確保項目的順利實施，全面推廣秸稈還田和腐熟劑使用技術，項目實施期間，市農(nóng)林局組織市級培訓3次，其中會議培訓是1次，現(xiàn)場培訓2次。培訓對象為鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務站站長、土肥員、農(nóng)機專業(yè)合作社負責人、科技示范戶、種田大戶等，培訓人數(shù)達370人次。編印了《溧陽市秸稈還田主要技術模式》、《秸稈腐熟劑施用技術》等系列資料，印發(fā)到各鎮(zhèn)、村、農(nóng)機專業(yè)合作社及種植大戶。各鎮(zhèn)也采用現(xiàn)場、會議等形式舉辦了多場培訓班，據(jù)統(tǒng)計全市共進行秸稈全量還田技術培訓12場，累計培訓1300余人次、印發(fā)技術資料3萬余份。
4、加強試驗示范
項目實施期間，針對我市的耕作制度、作物種類及農(nóng)民種植習慣，積極開展“麥草全量原位機械（粉碎）還田技術模式”、“油菜秸稈溝埋還田技術模式”、“稻草全量（碎草）原位還田技術模式”、“油菜免耕擺栽稻草覆蓋全量還田模式”、“秸稈堆腐還田技術模式”等多種形式的秸稈還田技術模式的試驗示范，最終探索出最適合本地推廣、并為廣大農(nóng)戶接受的秸稈還田技術模式。
同時，為驗證不同品牌的秸稈腐熟劑在我市的使用效果，并篩選出適宜本地氣候條件和耕作制度的秸稈腐熟劑，為土壤有機質提升項目的進一步實施提供技術支撐。在南渡、別橋2鎮(zhèn)分別設置了“小麥秸稈全量還田不同品牌秸稈腐熟劑使用效果驗證試驗”點，試驗的田間工作基本結束，下一步將進行統(tǒng)計分析和試驗總結工作。
5、整合資源、加強協(xié)作
項目實施過程中，積極主動，加強與溧陽市農(nóng)林局（農(nóng)機
局）農(nóng)機科、環(huán)能科、生態(tài)辦等單位協(xié)作，項目與溧陽市農(nóng)機局開展的秸稈機械化全量還田示范縣建設相結合。目前全市擁有大中型秸稈還田機械400臺，300畝/臺〃季,作業(yè)量合計達12萬畝。
五、存在的問題與對策措施及其建議
1、秸稈全量還田需增加氮素，調節(jié)c/n比，建議項目中列出一部分資金作為氮肥補貼，以利于項目更好地實施和取得較好效果。
2、稻、麥（油）兩熟秸稈全量還田，秸稈還田量偏多，特別是麥（油）秸稈全量還田，對水稻插秧和苗期生長確實產(chǎn)生一定的影響。建議考慮麥（油）秸稈以綜合利用為主，稻草以全量還田為主。
2010年11月2日
干部提升工作總結篇十七
綜合布線實踐能力提升總結綜合布線課程是樓宇智能化技術專業(yè)主干課程之一，具有很強的實用性和操作性，是樓宇智能專業(yè)人員具備的實際技能課程。隨著現(xiàn)代科學技術及生產(chǎn)組織形式對職業(yè)教育要求的不斷提高，人們更多地傾向于采用項目教學法來培養(yǎng)學生的自主探索問題和解決問題的能力。
將某一學科的概念和原則等需要學習知識融入到有意義的任務中交給學生，在教師的指導下，由學生自己積極地學習、自主地進行知識的建構，以實現(xiàn)學生知識生成和能力的培養(yǎng)為最高成就目標。也就是說在項目教學過程中，學生是學習的主體，學生在老師的指導下，按照實際工作的完整程序進行信息收集、項目決策、項目實施、成果展示、評估總結。項目教學法打破了傳統(tǒng)教學方法中教師為主體的局面，是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。項目教學法是一種培養(yǎng)實用型人才行之有效的教學方法，這一點與職業(yè)院校的培養(yǎng)目標一致。
綜合布線機房在綜合布線課程中的實施
以完成一個個具體項目為線索，把教學內容巧妙地隱含在每個項目之中，讓學生自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并經(jīng)過獨立思考和教師的指導，自己解決問題，學會自我學習的方法。本學期浙江建設職業(yè)技術學院智能2004級的綜合布線課程教學中采用了項目教學法，收到了預期的教學效果。之所以選擇在《綜合布線》這門課組織學生進行項目學習，主要考慮了智能2011班是普通高中生源，學生自學能力較強，另外與綜合布線聯(lián)系緊密的課程有《計算機網(wǎng)絡技術》、《網(wǎng)絡技術》、《windowers server 2003》等專業(yè)基礎課程之前已學過，學生具備了相應的計算機網(wǎng)絡及通信知識，具備了初步的綜合布線工程的設計和施工的能力。為了能針對高等職業(yè)教育的教學特點，培養(yǎng)學生熟練的職業(yè)技能，以“項目教學”的理論為教學依據(jù)，在綜合布線課程教學的中采用了項目教學法，強化實踐教學。具體教學過程如下：
1.結合課程特點，設計項目
基本過程：（1）本項目概況介紹。（2）劃分測試組。（3）撰寫測試計劃書，計劃書內容包括：項目簡介、測試標準、測試內容、測試報告。（4）根據(jù)測試計劃書及大樓綜合布線施工圖等資料進行測試。（5）提交測試小組大樓綜合布線工程測試報告。（6）評價測試報告。
項目內容及要求：略
2.明確項目目的與要求
本項目主要要求學生掌握5e和6類布線系統(tǒng)的測試標準；掌握鏈路與通道的區(qū)別；掌握綜合布線測試的類型及適用范圍；掌握簡單網(wǎng)絡鏈路測試儀的使用方法；掌握fluke測試儀進行認證測試的方法。
3.合理進行學生分組
合理進行分組可以決定各個小組整體的學習效果。因此我們的分組在自愿的前提
條件下貫徹“組間同質，組內異質”的原則。先由學生自由組合成項目小組，教師再按“組間同質，組內異質”的原則進行適當調整，力求各個小組的實力較為均衡，小組內部能做到優(yōu)勢互補。
4.培養(yǎng)自主學習能力、順利進行項目實施
各個小組在明確項目目的和要求后，各小組成員根據(jù)分工進行自主學習，并著手撰寫測試計劃書。在這個項目實施過程中，學生需用到多門課程的相關知識，需具備多方面的能力。如在撰寫測試計劃書時需要了解相關的測試標準部分，就要求學生能夠借助互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、書店等場所對相關信息進行檢索，而且還要對所收集的信息進行分析判斷，確定本次測試所應采用的標準具體是哪些。再比如，在項目實施過程中學生首先會思考如何完成項目，在完成項目的過程中將遇到各種各樣的問題，有些問題通過已有知識、自我學習、相互討論能夠解決，而有些問題學生無法解決時，這時就需要老師協(xié)助解決這些問題，學生自己提出的問題，也是他們想要知道的知識點，此時老師再將新知識傳授給他們，既解決了學生的疑惑，又充分調動了學生主動求知的欲望。在整個項目實施過程中，學生的學習自覺性和主動性都明顯有所提高，不懂的問題能積極主動的向老師尋求幫助。
5.提交成果、評價總結
本項目結束后，學生應提交一份項目認證測試報告書。測試報告先由學生對自己的工作成果進行自我評價，總結自己的收獲，分析自己的不足之處，確立日后應努力的方向；并給出自我評定等級。然后由教師進行檢查評分。通過師生共同評價，提出評判項目實施中出現(xiàn)的問題，學生解決問題的方法以及學習行動的特征。通過對比師生評價結果，找出結果差異的原因。
教師還要對本項目進行總結，主要包括本項目的重要知識點，解釋重要概念，學生在項目實施過程中出現(xiàn)的共性問題及方法問題，總結內容要求學生整理成文字資料以備今后復習鞏固。
總之,綜合布線這門課程是一門操作性很強的課程，學生只有親自動手操作，才能讓學生在實踐中把握真知、掌握方法。因此在綜合布線這門課程中引入項目教學法，通過學生實際操作，不但訓練了他們在工作中所需要的實際技能和基礎知識，也培養(yǎng)了他們的協(xié)調能力、合作能力和創(chuàng)造能力，并促使他們養(yǎng)成了自我學習的習慣。在整個教學過程中既發(fā)揮了教師的主導作用，又體現(xiàn)了學生的主體作用，充分地展示了現(xiàn)代職業(yè)教育理論與實踐密切聯(lián)系的教學原則，使課堂教學的質量和效果有很大提高。
干部提升工作總結篇十八
1、多讀書。
通過讀書不僅可以懂得很多的人生道理，而且可以積累很多的素材，天南海北的趣事自己都了解這樣在和別人聊天的時候就不會無話可說，同時書中還會告訴你很多交流和口才的技巧，可以在一定程度上提高口才。
2、提前打稿。
如果提前知道自己要在公共場合發(fā)言的話，可以提前打稿，及時補落實到書面上也要打腹稿，這樣不至于臨場發(fā)揮的時候太過慌亂，做到心中有數(shù)，可以很好的發(fā)揮出來不會怯場。
3、條理清楚。
不管是說話的內容是哪個方面的，一定要注意說話的條理清晰，你可以沒有哪些救國救民的大道理，但是一定要有條理性，分條敘述，一是一，二是二，不要想到什么說什么，給人思路混亂的感覺。
4、放慢語速。
口才表達的時候不要太快，語速快了會給人著急，緊張的感覺，聽者聽起來也不舒服，相反，放慢語速，既可以給人從此不迫的感覺，又可以進行思考，組織自己的語言，反而能表述的更加清楚，流暢。
5、適當舉例。
在演講的時候我們總是在表述我們的觀點，并且希望聽眾能夠接受和認同我們的觀點，但是只是簡單的說教很難讓人信服，這時候如果加上生活中活生生的例子，或者講一個情節(jié)簡單但道理深刻的故事，效果就大不相同了，不僅會讓聽眾樂于接受，而且會記憶比較深刻，能較好的認同你的觀點。
6、增加自信。
有的人其實口才很好，只是怯場，在公共場合發(fā)言就會覺得緊張，從而大腦空白，不知所措，原來準備好的內容也被說的絲毫不連貫，這樣的人主要注意克服緊張，增加自信心，可以在上臺之前做幾次深呼吸，進行幾次自我暗示，演講成功之后及時表揚自己，強化自信，這樣以后就不會那么緊張了。
7、利用手勢和表情。
在演講的時候適當運用手勢和表情可以增加感染力和渲染力，增強演講的效果，可以更好的讓聽眾共情，從而接受你的觀點或對你產(chǎn)生認同。
來源：網(wǎng)絡。
干部提升工作總結篇十九
“質量提升”工作匯報
各位領導：
根據(jù)巴中市“質量監(jiān)管、質量提升”示范試點工作的總體部署，在市、縣質監(jiān)部門的指導下，從七月初開始，公司開展了以提高質量意識，提高工作質量，提高產(chǎn)品質量為中心的質量提升工作。通過質量體系貫標、標準化等工作的不斷深入開展，員工的質量意識、產(chǎn)品質量和企業(yè)經(jīng)濟效益都有了明顯的提高，質量提升工作取得了階段性的成果?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、領導重視，全員參與
為加強對質量提升工作的領導，公司成立了以董事長、總經(jīng)理為組長的質量提升示范試點工作領導小組，制定了《四川省南江油脂有限責任公司質量提升工作方案》，成立了質量提升工作辦公室，確定了公司質量提升工作的具體目標，明確了各部室的工作職責，制定了各部門質量提升計劃和具體措施，從質量管理體系建設、標準化體系建設、安全體系建設，企業(yè)文化建設等方面在全公司上下形成了領導重視、全員參與、齊抓共管、分工協(xié)作、共達工作目標努力工作的氛圍。
二、措施到位，提升有力
1、建設公司質量文化，提高員工質量意識。 公司以全市開展質量監(jiān)管、質量提升示范試點為契機，針對公司特點，組織員工進行《食品安全法》及《實施條例》、《生產(chǎn)技術規(guī)程》和《崗位操作規(guī)程》的學習培訓，利用公司展板、宣傳標語宣傳市、縣及公司有關質量提升工作要求，工作目標和具體措施，貫徹和落實“質量求生存、創(chuàng)新求發(fā)展、管理求效益、顧客滿意為宗旨”的質量方針，通過培訓、教育引導員工提高對開展質量提升工作必要性和重要性的認識，樹立良好的質量意識，逐步建立和形成了企業(yè)的質量文化。
2、完善質量管理體系建設，促進工作的標準化、規(guī)范化。
1 門的指導下，公司基本建立健全了公司的技術標準、管理標準和工作標準，以及與標準體系評價與改進相配套的公司標準化體系。
3、嚴格執(zhí)行標準，加強生產(chǎn)過程控制 （1）加強原輔材料的質量控制
建立合格供方評價準則，優(yōu)化原、輔材料的進貨渠道，建立原輔料的檢驗標準和方法，做好檢驗記錄，確保原輔材料的購進、驗收符合生產(chǎn)對原輔料的質量要求，把好原、輔材料進廠檢驗關。
（2）加強生產(chǎn)過程控制
進一步完善生產(chǎn)過程檢查和巡檢制度，采取生產(chǎn)車間自查和質檢員巡檢相結合的方式，對生產(chǎn)現(xiàn)場操作規(guī)程、工藝標準的執(zhí)行情況和“6s”管理等進行監(jiān)控、督導和考核，切實加強現(xiàn)場生產(chǎn)質量控制。明確規(guī)定生產(chǎn)車間和質檢員檢查的頻次和抽樣比例。檢查結果現(xiàn)場反饋給責任人，發(fā)現(xiàn)質量問題及時整改。對員工習慣性不規(guī)范操作進行糾正，確保不合格品不流入下道工序。
（3）加強關鍵工序的質量控制
關鍵工序質量控制點是生產(chǎn)過程質量控制的關鍵。根據(jù)生產(chǎn)工藝流程中對產(chǎn)品質量安全的影響程度，我們確定出產(chǎn)品生產(chǎn)流程的關鍵質量控制點，明確控制的操作規(guī)程、主要工藝參數(shù)、技術要求和責任人，要求檢查員對關鍵工序控制點重點巡查，并做好每次巡檢記錄。
（4）嚴格產(chǎn)品出廠控制
嚴格產(chǎn)品出廠檢驗，對擬出庫產(chǎn)品進行出廠前檢驗，保證產(chǎn)品出廠合格率達100%，嚴把產(chǎn)品進入市場的最后一道關口。
4、加強工作環(huán)境控制，強化“6s”管理
為創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，公司從加強“6s”管理入手，完善考核制度，由綜合辦牽頭組織生產(chǎn)部、營銷部等部門對“6s”管理每月組織一次全面檢查，對重點部位組織不定期抽查，確保生產(chǎn)車間和辦公場所清潔安全、作業(yè)場地布局合理、生產(chǎn)設備保養(yǎng)良好、物流暢通。通過制度上墻，作業(yè)指導書、操作規(guī)程的落實,員工的安全和衛(wèi)生意識得到了提高，逐漸形成了良好的“素養(yǎng)”。加強標識的符合性管理，對原料、輔料、過程產(chǎn)品、產(chǎn)成品的堆放區(qū)域進行劃定，明確標識。對辦公室工作環(huán)境進行規(guī)范，按照標準配置辦公用品，實現(xiàn)桌面定點放置，方便存取，促進效率的提高和環(huán)境的改善。生產(chǎn)現(xiàn)場和辦公環(huán)境的改善，為進一步提高工作質量和產(chǎn)品質量提供了保障。
5、加強設備管理，確保設備處于良好工作狀態(tài)
完善設備管理制度，加強設備管理、計劃檢修和日常保養(yǎng)，確保設備
2 處于良好狀態(tài)。對鍋爐等特種設備建立運行、維修記錄和管理臺帳，按計劃進行檢修和維護。加強計量檢測設備管理，建立計量器具臺賬、檢定、工作記錄等，按規(guī)定檢定校準，確保處于良好的工作狀態(tài)。
三、質量提升，成效明顯
質量提升工作開展以來，公司員工的質量意識明顯提高，執(zhí)行工藝標準和操作規(guī)程的自覺性明顯增強，產(chǎn)品質量穩(wěn)定提升，活動取得了階段性的成果。
1、員工質量意識明顯增強
質量提升工作開展以來，公司對管理制度、操作規(guī)程進行了完善并制作上墻，形成了比較完善的文件體系。對生產(chǎn)現(xiàn)場進行了多次的評判、整改,制作上墻質量、安全宣傳標語21條，展板8個、墻畫29個，舉辦了全體員工參加的食品安全法及相關法規(guī)的培訓班，開展了員工技術業(yè)務培訓。通過各項制度的完善和宣傳培訓工作的開展，公司生產(chǎn)和工作紀律進一步加強，工作環(huán)境進一步改善，員工的質量意識顯著提高。
2、產(chǎn)品質量明顯提高
質量提升工作開展以來，各環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行作業(yè)標準和崗位操作規(guī)程，加強生產(chǎn)過程的控制，產(chǎn)品質量明顯提高，產(chǎn)品出廠檢驗合格率達到了100%，顧客滿意度指數(shù)提高了2%，產(chǎn)品質量投訴為零。
3、質量效益明顯提升
質量提升讓公司效益明顯增加，成品菜油出油率由35%提高到了36%，產(chǎn)品銷售收入達到8100萬元，比去年提高了10%，利稅增加了5.2%，質量提升為公司帶來了實實在在的效益。
總之，質量提升工作給我們公司帶來了質量管理的新思維和新方法，員工對質量工作的意義有了正確的認識，公司經(jīng)濟效益不斷增長，為公司今后發(fā)展奠定了良好基礎。在今后的工作中，公司將進一步鞏固質量提升工作成果，繼續(xù)深入開展質量提升工作，堅定不移地走“以質取勝、質量興企”之路，生產(chǎn)優(yōu)質產(chǎn)品，做響名牌產(chǎn)品，服務經(jīng)濟發(fā)展。
謝謝大家。
二0一一年十二月二十八
干部提升工作總結篇二十
2018年10月-12月本人有幸參加了徐州醫(yī)科大學干部能力培訓班學習，此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，每堂講座極具理論性和實踐性；這些都給我留下了深刻的印象，同時也引發(fā)了我對一些問題的思考，受益匪淺，體會頗深。
一、學習培訓的收獲
1.豐富了知識，找到了差距
干部能力提升系列培訓共九講，內容涵蓋了新時期高等教育的內涵和發(fā)展、現(xiàn)代大學的治學理念、干部情懷的塑造和修養(yǎng)以及具體的領導能力和素養(yǎng)的提升等，講座內容緊密結合實際，理論豐富、實踐性、針對性強。通過對這些知識的學習，一方面，進一步豐富了理論知識，提升業(yè)務能力和技能素養(yǎng)；另一方面，深切地體會到自己的理論、知識、業(yè)務能力和學校目前發(fā)展所要求的還存在很大差距。同時，我也認識到了理論學習對一名領導干部成長的重要性。
2.開拓了視野，拓展了思路
這次培訓的內容新穎又符合實際，特別是職場禮儀、課題申請、安全管理、公文寫作等方面的培訓內容，貼近工作實際，具有極強的實踐指導性和現(xiàn)實借鑒意義。通過這些內容的培訓，使我耳目一新，觸動很大，讓我清醒地認識到自己掌握的一些知識和平時固有的經(jīng)驗已與當前學校發(fā)展工作形勢的差距，自己落后的不僅僅是知識，還有思考問題的方式方法，還有一些觀察處理問題的理念和措施。而學校形勢的發(fā)展又需要領導干部必須具有前瞻的意識和全新的思路以及科學的舉措，所以今后工作中必須注重把新的知識和理念運用到工作中去，推動工作創(chuàng)新。
二、心得與啟示
1.解放思想。學校事業(yè)在發(fā)展，作為領導干部必須解放思想，在開拓進取中學習、實踐習近平新時代中國特色社會主義思想；破解學校發(fā)展過程中的難題先要解放思想，尤其是領導干部，學校發(fā)展中的的矛盾和問題不能再用陳舊的'思想、保守的觀念、過時的方法來解決，而要以發(fā)展的、辯證的、科學的眼光來看待，從思路上、方法上和效率上取得不斷地突破，學校所開展的解放思想大討論活動，無疑是學校發(fā)展的助推劑，推動學校各項事業(yè)高質量發(fā)展，也必將實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。今后我要在學習實踐中更深程度地解放思想，緊密結合實際，緊緊圍繞學校中心工作、以學校第一次黨代會精神為指導，以本為本，服務教師、學生，促進學校事業(yè)發(fā)展。
2.與時俱進。要在日常工作中不斷提高自身素質。近兩個月的學習，我深切地感受到：領導干部要提高自身素質，要在思想上、政治上、行動上同學校黨委黨保持高度一致；要有創(chuàng)新，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開拓新局面，使工作始終體現(xiàn)時代性、富有創(chuàng)造性。另一方面要提高科學決策能力、貫徹執(zhí)行能力和溝通協(xié)調能力。
3.學以致用。干部能力培訓學習雖然已經(jīng)結束，但我會自覺地把學習堅持下去。緊密結合工作實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而后動，不斷總結經(jīng)驗教訓，開拓創(chuàng)新。這次學習的內容比較多，也比較實用。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與工作實際有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習培訓的內容值得我在下一步工作中不斷體會，認真理解、消化所學到的知識并“學以致用”，不斷提高服務水平和創(chuàng)新能力，為學校事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
西校區(qū)管理辦公室柳強
干部提升工作總結篇二十一
王莊小學 2016.6
一學年來，通過家教提升的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的
教學
工作的發(fā)展。
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才“作為家教提升的辦學宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家教提升，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家教提升，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家教提升，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高。
家教提升領導及部分家長通過商議，成立家教提升委員會，負責家教提升組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家教提升的目標，制定家教提升的工作計劃和工作總結，管理家教提升的常務工作，使每一項工作做到“六有“，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家教提升各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家教提升的依據(jù)，完善管理制度是辦好家教提升的有力保證。為加強家教提升管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責“、“主任職責“、“教師職責“、“家長職責“、“教師家訪制度“、“家長考勤制度““開放日制度“、“校長接待日制度“等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家教提升工作進行總結。
三、
規(guī)范家教提升的管理
1、完善家教提升授課制度。做到家教提升授課達到“四定“，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家教提升真正發(fā)揮作用。
2、完善家教提升校務機構設置。家教提升校務委員會每學年調整一次，全面負責家教提升組織領導工作。根據(jù)學生教學班實際情況設立了家長學習班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家教提升的行政管理、教學管理和班務管理。家教提升還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
四、拓寬家教提升學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家教提升工作的全面開展，有計劃地組織家參加家教提升的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家教提升開課，家教提升以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家教提升采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家教提升的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。
總之，一學期來，通過家教提升的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家教提升不斷努力。
王莊小學
2016.6
干部提升工作總結篇一
教師素質能力提升活動工作總結
教師是課程改革的踐行者和主導者，是課程改革的關鍵，高素質的教師隊伍是提高教書育人質量、全面推進素質教育的前提和保證。為全面貫徹落實犍為縣教育體育局和縣教師研訓中心有關素質提升工程的文件精神，提高教師隊伍的整體素質，我校采取了切實有效的措施，開展了一系列教師素質提升活動，取得了一定的成效，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、強化組織，落實保障
1.學校在第一時間（學年初）成立了以校長周四新同志為組長的教師素質提升工程活動領導小組，并組織相關人員通過研討制定了《舞雩初級中學2015－2016學年教師素質能力提升活動工作計劃》，對領導小組成員提出了明確的職責分工，并實行責任追究制度，為本學年學校教師素質提升活動的開展提供了強有力的組織保障。
2.修改、完善《舞雩初中教學常規(guī)考核細則》和《舞雩初級中學教學質量獎勵方案》、《舞雩初中評優(yōu)選先、年度考核辦法》，將教師素質提升活動的綜合表現(xiàn)有機地與教師的年度考核、評優(yōu)選先、崗位聘任、職務晉升、年終績效等掛鉤，力求讓過程性評價與終結性評價相結合，有效地促進了教師參與素質提升活動的主動性，為活動的順利開展提供了必要的制度保障。
3.由學校出資為每位教師制作了小黑板，購買了檔案袋、習字帖、習字本、筆和墨水等活動用品，建起了學校教師備課室，添置了無線wifi，話筒等設備，后勤也保證了每次活動開展的經(jīng)費，所有這些為我校素質提升活動的開展提供了良好的物質保障。
二、統(tǒng)一思想，提高認識
為了讓第一名教師都能對本學年教師素質提升活動引起高度重視，學校于2015年9月初及時召開了全校教師的動員大會，傳達了上級有關文件精神，公布并解讀了學校素質提升活動方案和實施細則，確定了活動的目標和任務，安排了活動進程，確定了活動的內容與形式，讓每位教師都懂得了提高自身素質的重要性和必要性，增強了廣大教師對《方案》實施的緊迫感和責任感，喚醒了教師積極參與活動的意識，活動小組領導在活動中按要求督促所有教師完成教師個人素質提升活動計劃。
此外，為確?；顒拥膶嵭院烷L效性，針對我校教師的實際情況，學校明確提出了本次素質提升活動要做到四個結合，并下發(fā)了教師素質提升活動的行事歷安排表和各項活動的評價標準，確保每項活動均能有章可循。
三、加強訓練，扎實開展各項活動 1.經(jīng)典誦讀 全校教師開展誦讀一首古詩詞，既傳承了中華古典文化，又鍛煉和提高了教師的普通話能力。
2.規(guī)范漢字書寫
根據(jù)我?！督處熕刭|提升活動行事安排表〉的安排，由我校在書法方面頗有造詣的周華全老師擔任全校教師的書法指導教師，他親自編寫了《鋼筆行楷字書寫技法指導》作為我校教師書寫培訓的校本教材，并親自組織課堂教學輔導，通過培訓練習，我校大部分教師的鋼筆字、粉筆字書寫有了較大程度的提高。學生受教師的影響，在漢字書寫方面也有較大變化。
3.說課－－上課－－評課
根據(jù)我校教師素質提升活動的相關安排，我校以教研組為單位進行教師公開課堂教學活動，所有教師都參與并經(jīng)歷了說課、上課和評課三個環(huán)節(jié)。在活動過程中，每位說課的教師在“說教材”這一環(huán)節(jié)中都能按要求交待清楚“單元知識體系”，體現(xiàn)出本單元或章節(jié)的知識結構、知識點分布及其相互聯(lián)系。每兩名教師間結成對子互相進行評課，評課內容采取“3+2”的方式進行－－至少說出三點值得借鑒之處和兩點不足。全校三大教研組在這項活動中，絕大多數(shù)教師能夠使用普通話進行說課、上課和評課，并且粉筆字的書寫能力也得到了很大程度的鍛煉，教師的說課、上課和評課能力也得到了不同程度的提高，特別是中青年教師對ppt課件的制作、電子白板的使用能力有所提高，對教學起到了很好的輔助作用，提高了課堂教學效益，也改變了傳統(tǒng)的教學模式。
4.課件制作、論文撰寫
我校教師在“說課、上課、評課”活動過程中，所有45歲以下的中青年教師一律使用了多媒體課件進行上課，展現(xiàn)出了他們熟練使用現(xiàn)代教育技術的能力。全學年，75%左右的教師參與了校內公開課展示，學校骨干教師每期上一堂示范課；多位教師在縣級及以上刊物上發(fā)表了教學論文。
四、規(guī)范考核，科學管理
科學的管理是各項活動成功開展不可或缺的重要因素，我校為每名教師建立了一份教師素質提升檔案袋，其中裝有教師個人簡歷、教師素質提升活動計劃、反思、階段總結，不同時期的三筆字作品、普通話誦讀文章、說課及評課材料、教學設計等，記載了教師在素質提升活動中的點點軌跡。學校教師備課室設有專用電腦為所有教師分學科組建立文件夾，教師的學案及課件都得到妥善的保存，教師間也可以共享資源。學校對每次活動中每名教師的參與、完成情況均有記錄、總結與考核，并將各種影（音）資料進行整理、保存，便于教師及時反思、改進和提高。
五、成果及不足
通過本學年教師素質提升活動的開展，全校老師的教育教學基本功得到了不同程度的提升，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的教師，尤其是青年教師的脫穎而出無疑是本次活動中的最大亮點。目前，我校教師掀起了練習鋼筆行楷字和粉筆字的熱潮，青年教師的普通話以及教學研討也悄然盛行，教師的自我提升意識得到了空前的提高，從一定程度上減緩了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，與此同時，在各項素質提升過程中的師徒結對活動讓很多教師的教育教學素養(yǎng)和能力也有了長足的進步。
盡管取得了初步的成效，但我們深知，距離上級教育行政部門和時代發(fā)展的要求還有很大的差距，工作中還有很多亟待改進之處，譬如很多教師的主動參與意識不夠強烈，個別教師還存在敷衍推搪的態(tài)度，另外三筆字和普通話的提升不能較好地融合到日常的教育教學之中等等現(xiàn)象也都不盡如人意，教師素質提升活動應是一項長遠的工程，今后的工作中，我們將以提升活動為契機，緊密結合教師繼續(xù)教育，樹立起“終身學習”的觀念，把“要我學”逐步轉變?yōu)椤拔乙獙W”，建立健全教師素質提升的長效激勵機制，不斷提高我校教師隊伍的整體素質。
犍為縣舞雩初級中學
2016年6月29日
干部提升工作總結篇二
省委企業(yè)工委干部處：
根據(jù)魯廳字〔2002〕31號、魯組通字〔2002〕28號文件精神和省委企業(yè)工委的要求，集團組織、人事部門高度重視干部學歷學位檢查清理工作。2002年12月初集團專門召開了所屬企業(yè)組織、人事部門負責人會議，對集團所屬企業(yè)檢查清理干部學歷、學位工作做了部署安排。經(jīng)過近兩個月的工作，共對集團總部及所屬16家企業(yè)的947名在職干部的學歷、學位進行了認真的檢查清理，其中集團中層干部（集團總部中層及所屬企業(yè)領導班子成員）69人，一般干部878人。檢查認定了研究生學歷學位7人，其中在職教育2人；大學本科學歷364人，其中在職教育53人；大學專科學歷361人；中專以下學歷222人。我們重點對69名集團中層干部的學歷學位情況進行了檢查清理。通過檢查核實，集團中層干部中和一般干部的學歷學位絕大多數(shù)符合要求。檢查中有4名中層干部（大專學歷）檔案中的學歷材料不完整，還有待進一步確認，對這4名同志，1 我們及時地填寫了《待確認學歷學位情況登記表》反饋給本人，要求補充相關的學歷材料，以便進一步確認學歷。檢查清理過程中，沒有發(fā)現(xiàn)有虛假學歷學位的現(xiàn)象。我們在檢查清理干部學歷、學位工作中的主要做法如下：
一是落實學歷檢查清理的組織實施辦法。集團學歷檢查清理工作涉及的人數(shù)多，工作量較大。為做好這項工作，集團黨委決定由集團組織、人事部門具體組織實施，并按集團干部管理權限，由集團人力資源部負責集團總部干部和集團所屬企業(yè)領導班子成員的學歷檢查清理工作，各企業(yè)組織人事部門負責本單位的中層和一般干部的學歷檢查清理工作。在學歷檢查清理工作開始前，集團組織各企業(yè)組織、人事部門負責人認真學習了魯廳字[2002]31號和魯組通字[2002]28號文件，并根據(jù)集團實際，對檢查清理工作提出了具體要求。
2 究生學歷學位2人；大學本科學歷34人，其中在職教育學歷10人；大專學歷25人；中專以下學歷2人。檢查出4名中層干部的大專學歷材料不完整，并填寫了待確認學歷學位情況登記表，及時反饋給本人，要求補充相關的材料，以便進一步確認學歷。從檢查的情況看，集團絕大部分干部，特別是集團中層干部在職教育的學歷材料比較完整，符合文件規(guī)定，沒有發(fā)現(xiàn)有虛假學歷的現(xiàn)象。
三是認真做好檢查清理的登記工作。在檢查清理干部學歷工作中，我們按照文件的要求，在檢查前先由干部本人做好學歷的登記，然后由組織人事部門以干部檔案為依據(jù)，嚴格按照學歷、學位的認定條件進行檢查。對有疑問的學歷，及時與本人溝通，對學歷材料沒有及時歸檔和不全的，都做了補充和完善。學歷認定后做好登記歸檔工作。
四是進一步規(guī)范了干部學歷學位有關材料歸檔和管理工作。通過檢查清理干部學歷學位工作，使集團所屬企業(yè)組織人事部門及管理檔案人員對干部學歷學位的認證條件更加明確，管理工作更加規(guī)范，為今后的日常管理工作奠定了良好的基礎。
凱遠集團公司人力資源部
二oo三年五月十六日
干部提升工作總結篇三
干部素質提升工作總結**區(qū)實施“干部素質提升工程”情況總結
今年以來，**區(qū)把實施“干部素質提升工程”作為落實自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和推動本區(qū)“轉型發(fā)展、富民強區(qū)”戰(zhàn)略的重要抓手，精心組織，有序開展，通過干部教育培訓、掛職鍛煉、駐鄉(xiāng)包村等方式，使全區(qū)干部綜合素質得到顯著提升。
一、主要做法
（一）整合資源，大規(guī)模培訓干部
1、分層分類開展培訓，力爭實現(xiàn)全覆蓋。采取縣級、科級干部和普通干部分層級培訓，機關干部和街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部分類別培訓的辦法，全面推進干部素質提升工程的實施。積極選派縣、科級干部參加自治區(qū)、包頭市舉辦的各類主體班、專題班和任職班，4名新提任縣級領導參加任職班，2名副縣級干部分別參加清華大學mpa班和自治區(qū)城鎮(zhèn)化建設培訓班；4名科級干部分別參加自治區(qū)、包頭市舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道黨（工）委書記培訓班。**區(qū)自行舉辦了新任職科級干部、副科級后備干部、黨務干部和非黨積極分子培訓班。同時，市、區(qū)兩級組織了黨的十*大精神輪訓班。集中培訓均采取封閉式管理，由組織部派人帶班，嚴格考勤制度，有效促進了學員學風的轉變。
2、教育培訓方式靈活多樣，內容豐富且針對性強?？h級干部根據(jù)自身工作實際合理安排時間參加自主選學，參學內容有黨務理論、公共管理、法學等。定期邀請高層次專家、學者舉辦專題講座，今年先后開設了領導干部心理調適與保健、解讀自治區(qū)和包頭市加快非公有制經(jīng)濟發(fā)展政策等專題講座，每期培訓干部300余人次。由區(qū)檢察院牽頭，開展了“預防職務犯罪大講堂”活動，包頭市檢察院張煜處長為全區(qū)副科級以上領導作專題講座，組織全區(qū)各部門、單位“一把手”到監(jiān)獄實地參觀，通過獄內人員現(xiàn)身說法，給干部們上了一堂生動的警示教育課。在培訓內容上首次增設作風建設方面的內容，市委黨校張彥君教授講授了“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、加強作風建設”方面的內容。我市著名殘疾人舉重運動員、世界冠軍邊建欣為全區(qū)領導干部和后備干部作了“身殘志堅、挑戰(zhàn)自我”的勵志講座。區(qū)委講師團深入到全區(qū)各部門、單位巡回宣講，對黨的十*大精神廣泛宣傳。
（二）強化實踐鍛煉，讓干部在實踐中增長才干
1、選派干部上掛鍛煉，提升干部駕馭全局和宏觀決策能力。選派1名副縣級干部到山東濰坊掛職鍛煉，1名副縣級后備干部到市信訪局掛職鍛煉。同時，積極選派優(yōu)秀干部到上級部門調訓。
2、選派干部下派掛職，提升干部處理復雜問題的能力。深入開展“下基層轉作風辦實事”活動，選派科級和科級后備干部到嘎查、社區(qū)和非公有制企業(yè)掛職鍛煉，切實為基層解決了一批實際問題。如財政局后備干部范莉到白菜溝嘎查擔任新農(nóng)村建設指導員以來，爭取資金裝修村里的衛(wèi)生室，聯(lián)系市中心醫(yī)院為村民義診，為該村xxx戶貧困戶進行物資和資金幫扶共計xx.x萬元，并協(xié)調3萬元資金對6名大學生進行了救助，受到了村民的好評。
3、選派干部到信訪部門掛職鍛煉，增強做群眾工作的本領。共選派6名副科級后備干部到信訪部門掛職鍛煉，通過參與信訪案件、接待上訪群眾等現(xiàn)實體驗，使他們更多地了解了群眾的實際困難和疾苦，增強了憂患意識和與群眾溝通、
心得體會
交流的能力。
（三）拓展形式豐富載體，干部在下基層中提升為民服務的能力
一是增設活動形式，駐鄉(xiāng)包村，實現(xiàn)下基層干部全覆蓋。通過開展縣級干部“八個一”活動，xxx名科級干部離職離崗駐村脫貧，選派新農(nóng)村建設指導員、非公企業(yè)黨建指導員、干部進社區(qū)掛職、科級干部“走進村小組”，推進自治區(qū)“五個一”千村幫聯(lián)和機關單位與嘎查村社區(qū)“結對共建”等8個活動載體，共選派xxx名黨員干部到嘎查村、村小組、社區(qū)、企業(yè)進行結對幫扶，實現(xiàn)了下基層干部村村覆蓋，全方位、多角度察民情、解難題、促發(fā)展。特別是xxx名離職離崗駐村科級干部脫產(chǎn)專職解決xxx個重點貧困嘎查村的脫貧問題以來，有針對性地提出幫扶措施，幫助有勞動能力的困難農(nóng)牧民通過就業(yè)培訓提高就業(yè)能力，提供增收信息、技術，對子女就學困難家庭結對助學，切實提高了群眾脫貧的能力，受到了農(nóng)牧民的高度評價。
2、強化管理考核，實行全程記實制。為加強對下基層工作的管理考核，精心制作了《**區(qū)黨員干部“下基層辦實事轉作風”活動全程記實手冊》，人手一冊，對所有干部下基層情況全部記錄，內容地圖實行“一冊式”管理。制定了《下基層干部“召回”制度》，對評定為不合格的下基層干部將實行“召回”。
干部素質提升工作總結第2頁駐村企業(yè)實現(xiàn)共建。共解決實際困難和問題xxx個，排查隱患、化解矛盾、解決糾紛共54件，取得了良好效果。
二、存在的問題
1、一些干部對教育培訓積極性不高，培訓效果不理想。部分干部存在重工作、輕培訓，重實踐、輕理論的現(xiàn)象，對組織的培訓總是以工作繁忙抽不開身為理由請假，即使參訓以后也是應付差事，不能全身心投入到培訓中。
2、個別干部做群眾工作、處理復雜問題的能力不強。目前機關干部大多為“三門”干部，對群眾所需、所想、所盼了解的不夠，做群眾工作的能力不強。具體表現(xiàn)為見到群眾不會說、遇到問題不會處理、下基層身入心不入，等等。
三、下一步的對策
2、加強監(jiān)督檢查，切實轉變干部學風。通過簽到、記錄考勤、跟班管理、推行學分制度等措施，引導干部切實提高強化學習、提升素質的認識，從讓我學變?yōu)槲乙獙W，增強其學習的緊迫感和主動性。
3、抓好實踐鍛煉，讓干部在工作一線提升能力。選派干部到重點項目、重大工程和矛盾突出、局面復雜的地方鍛煉，如什桂圖新區(qū)建設現(xiàn)場、工業(yè)園區(qū)和普惠區(qū)安置房項目部等工作一線，讓干部通過不斷歷練，提升應對復雜局面和處理疑難問題的能力。
（編輯：圓圓）
干部提升工作總結篇四
直屬四分校目標責任完成情況論述
（共性指標）
5.素質能力提升
為更好的完成制定的目標，分校十分重視職工的素質能力提升工作。平時以活動為載體，提升教職工的業(yè)務能力和工作熱情。
在學期初，下發(fā)了《西安廣播電視大學直屬四分校組織開展“讀書月”活動的通知》，要求分校教職工加強日常學習，多讀書、讀好書。為此，學校還專門拿出一部分資金購買了《做最好的班組長：打造一流基層管理團隊》、《中層的五項修煉》、《工作關鍵在于落實》等33本書，構建分?！皥D書館”，為職工的學習提供可借閱的書籍，并規(guī)定每位教職工每學期至少讀一本書，并撰寫心得體會或者讀書筆記。
為了加強全體教職工的團隊意識，增強交流、促進理解，同時也為了舒緩員工的工作壓力，分校還組織教職工去秦嶺爬山，鍛煉身體、磨練意志，提升團隊凝聚力。
干部提升工作總結篇五
今年以來，**區(qū)把實施“干部素質提升工程”作為落實**區(qū)“**”發(fā)展思路和推動本區(qū)“轉型發(fā)展、富民強區(qū)”戰(zhàn)略的重要抓手，精心組織，有序開展，通過干部教育培訓、掛職鍛煉、駐鄉(xiāng)包村等方式，使全區(qū)干部綜合素質得到顯著提升。
一、主要做法
（一）整合資源，大規(guī)模培訓干部
1、分層分類開展培訓，力爭實現(xiàn)全覆蓋。采取縣級、科級干部和普通干部分層級培訓，機關干部和街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部分類別培訓的辦法，全面推進干部素質提升工程的實施。積極選派縣、科級干部參加**區(qū)、**市舉辦的各類主體班、專題班和任職班，4*名新提任縣級領導參加任職班，*名副縣級干部分別參加清華大學mpa班和**區(qū)城鎮(zhèn)化建設培訓班；*名科級干部分別參加**區(qū)、**市舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道黨（工）委書記培訓班。**區(qū)自行舉辦了新任職科級干部、副科級后備干部、黨務干部和非黨積極分子培訓班。同時，市、區(qū)兩級組織了黨的十八大精神輪訓班。集中培訓均采取封閉式管理，由組織部派人帶班，嚴格考勤制度，有效促進了學員學風的轉變。
管理、法學等。定期邀請高層次專家、學者舉辦專題講座，今年先后開設了領導干部心理調適與保健、解讀**區(qū)和**市加快非公有制經(jīng)濟發(fā)展政策等專題講座，每期培訓干部300余人次。由區(qū)檢察院牽頭，開展了“預防職務犯罪大講堂”活動，**市檢察院張煜處長為全區(qū)副科級以上領導作專題講座，組織全區(qū)各部門、單位“一把手”到監(jiān)獄實地參觀，通過獄內人員現(xiàn)身說法，給干部們上了一堂生動的警示教育課。在培訓內容上首次增設作風建設方面的內容，市委黨校張彥君教授講授了“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、加強作風建設”方面的內容。我市著名殘疾人舉重運動員、世界冠軍邊建欣為全區(qū)領導干部和后備干部作了“身殘志堅、挑戰(zhàn)自我”的勵志講座。區(qū)委講師團深入到全區(qū)各部門、單位巡回宣講，對黨的十八大精神廣泛宣傳。
3、加大外出培訓力度，拓寬干部視野。區(qū)委積極選派優(yōu)秀干部“走出去”學習考察，借鑒先進發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，今年選派部分干部到廣東、上海、江蘇、湖北、山東等地區(qū)，學習借鑒發(fā)達地區(qū)推進科學發(fā)展的先進理念和社會管理等方面的成功經(jīng)驗，提高了領導干部推動科學發(fā)展和應對復雜局面的能力。
（二）強化實踐鍛煉，讓干部在實踐中增長才干
1、選派干部上掛鍛煉，提升干部駕馭全局和宏觀決策能力。選派1名副縣級干部到山東濰坊掛職鍛煉，1名副縣級后備干部到市信訪局掛職鍛煉。同時，積極選派優(yōu)秀干部到上級部門調訓。
2、選派干部下派掛職，提升干部處理復雜問題的能力。深入開展“下
基層轉作風辦實事”活動，選派科級和科級后備干部到嘎查、社區(qū)和非公有制企業(yè)掛職鍛煉，切實為基層解決了一批實際問題。如財政局后備干部范莉到白菜溝嘎查擔任新農(nóng)村建設指導員以來，爭取資金裝修村里的衛(wèi)生室，聯(lián)系市中心醫(yī)院為村民義診，為該村28戶貧困戶進行物資和資金幫扶共計2.8萬元，并協(xié)調3萬元資金對6名大學生進行了救助，受到了村民的好評。
3、選派干部到信訪部門掛職鍛煉，增強做群眾工作的本領。共選派6名副科級后備干部到信訪部門掛職鍛煉，通過參與信訪案件、接待上訪群眾等現(xiàn)實體驗，使他們更多地了解了群眾的實際困難和疾苦，增強了憂患意識和與群眾溝通、交流的能力。
（三）拓展形式豐富載體。
增收信息、技術，對子女就學困難家庭結對助學，切實提高了群眾脫貧的能力，受到了農(nóng)牧民的高度評價。
2、強化管理考核，實行全程記實制。為加強對下基層工作的管理考核，精心制作了《**區(qū)黨員干部“下基層辦實事轉作風”活動全程記實手冊》，人手一冊，對所有干部下基層情況全部記錄，實行“一冊式”管理。制定了《下基層干部“召回”制度》，對評定為不合格的下基層干部將實行“召回”。
3、開展“村企共建”活動，化解村企矛盾。在全區(qū)各村與駐村企業(yè)間成立非建制性黨組織，截至目前，有8個嘎查村與駐村企業(yè)實現(xiàn)共建。共解決實際困難和問題163個，排查隱患、化解矛盾、解決糾紛共54件，取得了良好效果。
二、存在的問題
1、一些干部對教育培訓積極性不高，培訓效果不理想。部分干部存在重工作、輕培訓，重實踐、輕理論的現(xiàn)象，對組織的培訓總是以工作繁忙抽不開身為理由請假，即使參訓以后也是應付差事，不能全身心投入到培訓中。
工作的能力不強。具體表現(xiàn)為見到群眾不會說、遇到問題不會處理、下基層身入心不入，等等。
三、下一步的對策
1、多方聯(lián)動，統(tǒng)籌安排，增強干部素質提升工程的實效性。組織、宣傳、人社局、黨校等部門加強聯(lián)系，整合場地、師資等資源，組織干部開展經(jīng)常性的教育培訓，選擇適合地區(qū)實際、緊跟形勢發(fā)展的教學內容，增強教育培訓的實際效果。
2、加強監(jiān)督檢查，切實轉變干部學風。通過簽到、記錄考勤、跟班管理、推行學分制度等措施，引導干部切實提高強化學習、提升素質的認識，從讓我學變?yōu)槲乙獙W，增強其學習的緊迫感和主動性。
干部提升工作總結篇六
今年以來，**區(qū)把實施“干部素質提升工程”作為落實自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和推動本區(qū)“轉型發(fā)展、富民強區(qū)”戰(zhàn)略的重要抓手，精心組織，有序開展，通過干部教育培訓、掛職鍛煉、駐鄉(xiāng)包村等方式，使全區(qū)干部綜合素質得到顯著提升。
一、主要做法
（一）整合資源，大規(guī)模培
訓干部
1、分層分類開展培訓，力爭實現(xiàn)全覆蓋。采取縣級、科級干部和普通干部分層級培訓，機關干部和街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部分類別培訓的辦法，全面推進干部素質提升工程的實施。積極選派縣、科級干部參加自治區(qū)、包頭市舉辦的各類主體班、專題班和任職班，4名新提任縣級領導參加任職班，2名副縣級干部分別參加清華大學mpa班和自治區(qū)城鎮(zhèn)化建設培訓班；4名科級干部分別參加自治區(qū)、包頭市舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道黨（工）委書記培訓班。**區(qū)自行舉辦了新任職科級干部、副科級后備干部、黨務干部和非黨積極分子培訓班。同時，市、區(qū)兩級組織了黨的十八大精神輪訓班。集中培訓均采取封閉式管理，由組織部派人帶班，嚴格考勤制度，有效促進了學員學風的轉變。
2、教育培訓方式靈活多樣，內容豐富且針對性強。縣級干部根據(jù)自身工作實際合理安排時間參加自主選學，參學內容有黨務理論、公共管理、法學等。定期邀請高層次專家、學者舉辦專題講座，今年先后開設了領導干部心理調適與保健、解讀自治區(qū)和包頭市加快非公有制經(jīng)濟發(fā)展政策等專題講座，每期培訓干部300余人次。由區(qū)檢察院牽頭，開展了“預防職務犯罪大講堂”活動，包頭市檢察院張煜處長為全區(qū)副科級以上領導作專題講座，組織全區(qū)各部門、單位“一把手”到監(jiān)獄實地參觀，通過獄內人員現(xiàn)身說法，給干部們上了一堂生動的警示教育課。在培訓內容上首次增設作風建設方面的內容，市委黨校張彥君教授講授了“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、加強作風建設”方面的內容。我市著名殘疾人舉重運動員、世界冠軍邊建欣為全區(qū)領導干部和后備干部作了“身殘志堅、挑戰(zhàn)自我”的勵志講座。區(qū)委講師團深入到全區(qū)各部門、單位巡回宣講，對黨的十八大精神廣泛宣傳。
3、加大外出培訓力度，拓寬干部視野。區(qū)委積極選派優(yōu)秀干部“走出去”學習考察，借鑒先進發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，今年選派部分干部到廣東、上海、江蘇、湖北、山東等地區(qū)，學習借鑒發(fā)達地區(qū)推進科學發(fā)展的先進理念和社會管理等方面的成功經(jīng)驗，提高了領導干部推動科學發(fā)展和應對復雜局面的能力。
（二）強化實踐鍛煉，讓干部在實踐中增長才干
1、選派干部上掛鍛煉，提升干部駕馭全局和宏觀決策能力。選派1名副縣級干部到山東濰坊掛職鍛煉，1名副縣級后備干部到市信訪局掛職鍛煉。同時，積極選派優(yōu)秀干部到上級部門調訓。
2、選派干部下派掛職，提升干部處理復雜問題的能力。深入開展“下基層轉作風辦實事”活動，選派科級和科級后備干部到嘎查、社區(qū)和非公有制企業(yè)掛職鍛煉，切實為基層解決了一批實際問題。如財政局后備干部范莉到白菜溝嘎查擔任新農(nóng)村建設指導員以來，爭取資金裝修村里的衛(wèi)生室，聯(lián)系市中心醫(yī)院為村民義診，為該村28戶貧困戶進行物資和資金幫扶共計2.8萬元，并協(xié)調3萬元資金對6名大學生進行了救助，受到了村民的好評。
3、選派干部到信訪部門掛職鍛煉，增強做群眾工作的本領。共選派6名副科級后備干部到信訪部門掛職鍛煉，通過參與信訪案件、接待上訪群眾等現(xiàn)實體驗，使他們更多地了解了群眾的實際困難和疾苦，增強了憂患意識和與群眾溝通、交流的能力。
（三）拓展形式豐富載體，干部在下基層中提升為民服務的能力
一是增設活動形式，駐鄉(xiāng)包村，實現(xiàn)下基層干部全覆蓋。通過開展縣級干部“八個一”活動，11名科級干部離職離崗駐村脫貧，選派新農(nóng)村建設指導員、非公企業(yè)黨建指導員、干部進社區(qū)掛職、科級干部“走進村小組”，推進自治區(qū)“五個一”千村幫聯(lián)和機關單位與嘎查村社區(qū)“結對共建”等8個活動載體，共選派306名黨員干部到嘎查村、村小組、社區(qū)、企業(yè)進行結對幫扶，實現(xiàn)了下基層干部村村覆蓋，全方位、多角度察民情、解難題、促發(fā)展。特別是11名離職離崗駐村科級干部脫產(chǎn)專職解決11個重點貧困嘎查村的脫貧問題以來，有針對性地提出幫扶措施，幫助有勞動能力的困難農(nóng)牧民通過就業(yè)培訓提高就業(yè)能力，提供增收信息、技術，對子女就學困難家庭結對助學，切實提高了群眾脫貧的能力，受到了農(nóng)牧民的高度評價。
2、強化管理考核，實行全程記實制。為加強對下基層工作的管理考核，精心制作了《**區(qū)黨員干部“下基層辦實事轉作風”活動全程記實手冊》，人手一冊，對所有干部下基層情況全部記錄，實行“一冊式”管理。制定了《下基層干部“召回”制度》，對評定為不合格的下基層干部將實行“召回”。
干部提升工作總結篇七
注重發(fā)揮幫帶作用，全面提升村干部綜合素質能力全面建設小康社會的戰(zhàn)略目標，重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村?；鶎拥膹V大村干部的素質如何，直接影響黨的各項方針政策在農(nóng)村的貫徹實施，影響農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定。筆者利用在日本培訓學習的機會，通過深入調查研究、分析比較，著重就如何提升村干部的幫帶能力和綜合素質能力進行了一些思考。
一、提升村干部綜合素質能力的必要性
提升村干部的綜合素質能力是全面建設小康社會，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎的重要保障。我們要從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，充分認識廣大村干部在推動南昌物質文明、政治文明和精神文明建設中的重要作用，充分發(fā)揮村干部的幫帶作用，全面提升村干部的綜合素質能力。
（一）全面提升村干部的綜合素質能力，是貫徹落實科學發(fā)展觀的內在要求。
村干部，是做好基層工作的骨干力量。黨和國家的各項方針政策，市委市政府的各項工作部署，最終要靠廣大基層干部團結帶領群眾去貫徹和實施；要實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會科學發(fā)展，關鍵是發(fā)揮村干部的村干部的“雙帶”作用；人民群眾的意愿和要求，最終要靠廣大基層干部去了解和加以落實；推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展，最終要靠廣大基層干部組織人民群眾去實現(xiàn)。在農(nóng)村貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要把勤勞致富、愿為村民服務、能得到村民公認、具有“雙帶”本領作為選拔任用村干部的（二）幫帶致富的能力。市場經(jīng)濟條件下的村干部，要具有市場觀念、效益觀念、競爭觀念。要發(fā)揮好帶頭致富、帶領群眾共同致富作用。要從掌握和使用好集體資源和資產(chǎn)入手，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟。
（三）改革創(chuàng)新的能力。要有改革的魄力和膽略。大膽改革不適應農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的體制弊端，敢于走新路，善于出新招。要在思路的選擇上和思考的技巧上都具有獨特之處，表現(xiàn)出首創(chuàng)性和開拓性，不受固定的框架的束縛；觀察分析問題具有敏銳性和穿透力，能夠超前預測和準確把握事物發(fā)展趨勢。
（四）化解矛盾的能力。村干部作為疏導和化解農(nóng)村矛盾的第一道防線，對于本村的社會情況、民情民意、現(xiàn)實矛盾以及可能出現(xiàn)的潛在矛盾，都應該了然于胸，要善于協(xié)調不同利益關系，把不利于發(fā)展的消極因素化解在萌芽狀態(tài)。要善于發(fā)現(xiàn)群眾關注的熱點、難點問題，并妥善加以疏導和解決。
三、提升村干部素質能力的主要舉措
要按照村干部的成長的規(guī)律性和實際情況，要通過采取自主學習與集中培訓相結合、理論研討與實踐鍛煉相結合、考核考評與提拔使用相結合等多種形式，探索和創(chuàng)新村干部的培養(yǎng)模式和途徑。
干部提升工作總結篇八
尊敬的各位領導、大學生村官們，你們好！
我是xx鎮(zhèn)xx村的支部書記，兼村主任xxx，下面我就工作以來的體會與大家談一談。村干部雖然職位卑微，但是也是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是黨和政府路線、方針、政策的貫徹者和執(zhí)行者，而且關系到黨和政府的形象。因此村干部是黨在農(nóng)村工作的旗幟，是廣大群眾的領路人。下面幾點就是我工作以來的體會：
一、村干部工作是一件不容易的工作
1、投入工作與兼顧家庭的問題。村干部一頭挑起工作的重擔，另一頭還得承擔家庭的重負。村里無論大事小事都得來找村支書，主任來解決。許多情況下，我們面臨著工作與家庭勞動，無私奉獻與家庭經(jīng)濟損失的兩難選擇，我毅然而還是選擇前者，無私奉獻。
2、高付出與低待遇問題。村干部身份的特殊性，工作的繁雜性，艱難性以及農(nóng)村地域的分散性等特點決定了農(nóng)村干部工作是一種高付出的勞動。前幾年，我的工資還通過記往來帳目來解決，拿不到現(xiàn)金，家人的埋怨，子女的不理解。但是沒有動搖我做村干部的決心，近年來，黨委政府，逐漸提高了村干部工資待遇，工資發(fā)放及時，醫(yī)療、養(yǎng)老兩個保險的補助，讓我感到了黨和政府認可了我們這些人在農(nóng)村基層的工作。
3、較真工作與遭受打擊報復的問題。村級工作不像上級那樣進行宏觀指導或者發(fā)號施令，督促檢查就行，而是些具體的、實際的、直接的工作，必須較真的去落實，否則不但完成不了工作任務，而且還對不起黨和廣大群眾的信任。有時候因工作上的問題還可能遭受到打擊報復。
二、學習各種知識，提高工作能力
1、面對我村全體人民的發(fā)展，不管擔子有多重，困難有多難，我一直堅持不懈地加強學習黨的方針、政策、結合各級電視臺的新聞報道，黨對農(nóng)村的方針、政策。用《三個代表》重要思想的深刻內涵，武裝頭腦，提升思想素質，增強工作能力。認真落實科學發(fā)展觀。在實踐中學習、在學習中實踐，加強自身的修養(yǎng)，掌握工作的主動權。
2、多學法律知識。農(nóng)村干部要利用法律來工作，不能依靠講人情，拉關系，不管任何時侯，讓老百姓的提問都要能夠得到圓滿的回路，我們的工作迫使我們要學習，知識不能裝在書本或口袋里；而一定要裝進我們的大腦里。
三、發(fā)揮好團隊精神
要講團結，班子是否講團結，是一個單位有沒有戰(zhàn)斗力，有沒有凝聚力，有沒有發(fā)展前途的標志。一個班子有沒有戰(zhàn)斗力，形成合力，一把手起關鍵作用。作為農(nóng)村基層干部應具備以下幾種素質：
一、作風要民主，要善于把成員間正確意見集中好；分歧意見統(tǒng)一好，否定意見處理好。
二、處事要公道，用人辦事公道正派，不摻雜私人感情，一碗水要端平，在成員間不高親親疏疏。
三、心胸要開闊。要熱情開朗，能容人，容言，容事，能時時聽取各種意見，而不被錯誤意見所干擾。對班子成員要用其所長，避其所短，不求全責備。
四、待人要真誠。一把手與班子成員間要以誠相見，以誠待人，多尊重，多商量，多溝通。要勇于為班子成員承擔責任，為他們大膽干事，安心干事創(chuàng)造條件。同時多在生活上，政治上多關心他們，盡量為他們解決后顧之憂。
我?guī)ьI村兩委會一班人，主動學習黨在農(nóng)村的政策的路線，方針、政策，認真貫徹執(zhí)行黨委、政府的決定，決議，勤政為民，盡職盡責，求真務實、與時俱進，認真履行好各人的職責。勤奮努力，扎實工作，認真地完成上級黨委、政府布置的各項工作任務。把我村從一個交通偏僻的村，變成了江蘇省科技示范村，小康示范村。
四、工作的動力
做農(nóng)村干部難，做好農(nóng)村干部更難，把好事做實，把實事做好，讓百姓受益，這是我工作的追求，多年來，我一直圍繞“認真學習、天道酬勤、無私奉獻”這十二字去開展工作。
以體會，如有不足之處，請各位領導、大學生村官們批評指證，謝謝大家。
干部提升工作總結篇九
案
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升全鎮(zhèn)各級黨員干
部整體素質，大力實施人才興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，以真抓實干的作風抓
好全鎮(zhèn)各項工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速健康協(xié)調發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨
委研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“能力素質提升年”活動，現(xiàn)
制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入
貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞2011年度“四個目標、五個
提升”工作總體思路，以提高干部隊伍整體素質為重點，突出
鎮(zhèn)各項事業(yè)的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和人才保證。
二、目標任務
通過開展“能力素質提升年”活動，全面提高全鎮(zhèn)各級干
是：
（一）領導能力進一步提升。以加強理論學習、教育培訓為重點，使我鎮(zhèn)黨政班子成員依法行政能力、快速反應能力、宏觀謀劃能力和狠抓落實能力得到明顯提高。
（二）干部素質進一步提高。以強化業(yè)務培訓為重點，使
全鎮(zhèn)干部的政治素質、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，隊伍的知識結構、年齡結構得到改善。
（三）服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識
為重點，使全鎮(zhèn)各級干部服務科學發(fā)展的能力明顯提高、服
務經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺性、主動性明顯增強。
（四）學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重
點，進一步提高全鎮(zhèn)干部自覺學習科學文化知識、刻苦鉆研
業(yè)務技術，做到學以致用、用有所成。
三、具體措施
（一）全面提升黨政班子成員科學發(fā)展的能力
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在活動中鎮(zhèn)領導班子
成員要帶頭學習，切實抓好干部職工的能力建設，努力把科
學發(fā)展觀的要求轉化為深化科學發(fā)展的共識，領導科學發(fā)展的思路，科學發(fā)展的決策，全面提升領導科學發(fā)展的能力。
要思想，不斷提高政治修養(yǎng)、理論素養(yǎng)。在學習制度上，要堅
（二）全面提升在編人員（公務員和事業(yè)編）履行崗位職責的能力
1、加強思想政治教育。要加強對全鎮(zhèn)干部隊伍的理想信
念、職業(yè)道德教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武
裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；強化宗旨教育，把服務發(fā)展、服務民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
2、加大知識培訓力度。認真抓好培訓工作，保證在編人
員在職培訓時間全年累計不少于6天，本著工作需要、學用
一致的原則，利用業(yè)余時間參加有關學歷學位教育和其他學習。
3、加強業(yè)務能力提高。不斷提高公務員和事業(yè)編人員綜
合協(xié)調能力、公文寫作能力、自動化辦公能力為重點，促進
全鎮(zhèn)干部隊伍綜合素質的提高。
（三）努力提升其他政府工作人員的整體能力
訓力度，有計劃地挑選部分工作骨干開展培訓活動，不斷提
高工作骨干的理論素質和專業(yè)技術水平，進一步提升各部門
二是開展一次調研文章評比活動、開展一次稿件信息比武活
動、每月開展一次輪值主持活動，由機關干部輪流主持集中
學習和工作會議。
四、方法步驟
“素質提升年”活動從2011年2月開始，到2011年12月
結束，分為三個階段。
第一階段：宣傳動員階段（2011年2月）
成立活動領導小組。召開動員會，進行安排部署。做好宣
傳發(fā)動，使全體干部充分認識開展“能力素質提升年”活動的意義、目標要求和方法步驟，統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性和主動性。
第二階段：活動實施階段（2011年3月—2011年12月）
實施階段是整個“素質提升年”活動的關鍵。全鎮(zhèn)干部要
根據(jù)方案提出的各項要求，結合本部門工作實際，研究制定
切實可行的實施方案，認真開展活動。
第三階段：總結表彰階段（2012年1月）
立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。附：五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名單
五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名
單
組長：周希勇、鄒棟明
副組長：周文剛
成員：李瑞清
石峰
趙玉民
陳金良
趙奎
侯永林
孫桂鳳
任艷紅
于桂花
卜洪利
下設辦公室
辦公室設在黨政辦
主任：趙玉民（兼）
成員：陳金良、楊惠敏、馬
倩倩
干部提升工作總結篇十
為著力解決干部思想上不適應新形勢，能力上不適應新任務，作風上不適應新標準的問題，針對換屆后領導班子和干部隊伍建設新情況新特點，從多層次培訓培養(yǎng)和實踐鍛煉，把黨紀黨規(guī)挺在最前面，以科學決策能力為核心內容，積極培育新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)等途徑，進一步提升干部隊伍的執(zhí)行落實能力?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)實施干部人才能力提升工程半年總結如下：
鄉(xiāng)黨委成立了鄉(xiāng)“干部素質提升工程”領導小組，同時明確黨委書記第一責任人和黨務書記具體責任人職責，領導小組加強了對該項工作的統(tǒng)籌安排，建立了干部個人學習檔案，并將該項工作納入鄉(xiāng)村干部績效考核。
依托牧民夜校、藏漢雙語培訓，舉辦各類專題培訓5期，培訓干部500余人次，提升了黨政干部的政治理論素質。領導帶頭學，自覺學。做到主要干部重點培訓，優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓，年輕干部經(jīng)常培訓。采取不同的形式和方法，組織不同級別、不同層次、不同內容的學習交流、座談討論和知識培訓活動。堅持每周組織機關干部學習2次4個學時以上。鼓勵機關干部積極參加大專以上層次學歷教育，提高隊伍整體學歷水平。在工作實踐中錘煉干部素質，注重在工作一線培養(yǎng)鍛煉干部，對工作骨干和年輕優(yōu)秀干部要重點加壓，使他們在工作中學會聯(lián)系群眾、處理和應對復雜局面的工作方法，提升工作能力。
促進干部“才盡其用”。推薦了2名機關干部到縣級部門跟班學習，2名村干部到鄉(xiāng)上跟班學習，2名后備干部到村上跟班學習。
四、培育干部奉獻精神。
在全鄉(xiāng)干部中開展“想、說、做、留”主題實踐活動，進一步轉變干部作風、提高辦事效率，增強愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神。通過廣泛開展“本職工作創(chuàng)新競賽”活動、開門納諫活動、“支部幫村、黨員幫戶”活動及“我為留什么”大討論，積極營造“想干事、說實話、做成績、留口碑”的良好工作氛圍。
集中培訓3次，緊貼農(nóng)村工作實際開展黨的方針政策、法律法規(guī)知識、牧區(qū)實用技術、市場信息、農(nóng)村民主管理知識的教育和培訓，堅持課堂教學與現(xiàn)場參觀示范結合，提高培訓實效性，實現(xiàn)95%以上的村干部會1門以上實用技術。有針對性的開展村與村之間干部的交流任職培訓和外出參觀
學習
，讓村干部學習先進，解放思想，轉變觀念，交流經(jīng)驗，提高村干部因地制宜抓發(fā)展的能力。通過多形式的培訓
教育
，努力提高干部科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力，提高在群眾中的帶頭致富的影響力和帶領群眾致富的號召力。
上沒有做細工作，各村也存在著民生問題解決力度不均衡的問題。
我鄉(xiāng)將繼續(xù)按照科學發(fā)展觀要求和縣委的部署，統(tǒng)一思想，堅定信心，密切協(xié)作，全力實施，在以下幾個方面進行完善提高，推動工程快速扎實進展。一是進一步加大為民辦實事力度。首先鼓勵各村干部在為民辦實事上放長眼量、邁大步伐，結合本村實際，立足群眾關心的熱點、難點問題，撲下身子、腳踏實地為民辦事，真正把實事辦到群眾的心坎上。二是進一步開展好招商引資和全民創(chuàng)業(yè)。我鄉(xiāng)在這項工作上有特色、有亮點，但項目推進緩慢造成了整個工作的被動，影響了招商引資成績。下一步我們將努力優(yōu)化服務環(huán)境，在引大項目上下大功夫，促進招商引資加快發(fā)展。在發(fā)揮村干部創(chuàng)業(yè)帶頭作用的同時，號召村中能人和大戶加入創(chuàng)業(yè)隊伍，鍛造空前的創(chuàng)業(yè)大軍。確保項目建設工作再上水平。三是進一步做好各類示范點的創(chuàng)建工作。幫助和指導各示范點在抓好經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的同時，加大投入做好創(chuàng)建工作。村干部發(fā)揮帶頭作用，同時引導黨員和先進群眾共創(chuàng)共為，高效完成創(chuàng)建活動。
鄉(xiāng)通過實施“干部素質能力提升工程”，轉變了全鄉(xiāng)干部的思想觀念，增強了科學發(fā)展意識，提升了科學發(fā)展能力，推進了又好又快發(fā)展。
干部提升工作總結篇十一
部整體素質，大力實施人才興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，以真抓實干的作風抓。
好全鎮(zhèn)各項工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速健康協(xié)調發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨。
委研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“能力素質提升年”活動，現(xiàn)。
制定實施方案如下：
一、指導思想。
堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入。
貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞2011年度“四個目標、五個。
提升”工作總體思路，以提高干部隊伍整體素質為重點，突出。
鎮(zhèn)各項事業(yè)的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和人才保證。
二、目標任務。
通過開展“能力素質提升年”活動，全面提高全鎮(zhèn)各級干。
（一）領導能力進一步提升。以加強理論學習、教育培訓為重點，使我鎮(zhèn)黨政班子成員依法行政能力、快速反應能力、宏觀謀劃能力和狠抓落實能力得到明顯提高。
（二）干部素質進一步提高。以強化業(yè)務培訓為重點，使。
全鎮(zhèn)干部的政治素質、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，隊伍的知識結構、年齡結構得到改善。
（三）服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識。
為重點，使全鎮(zhèn)各級干部服務科學發(fā)展的能力明顯提高、服。
務經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺性、主動性明顯增強。
（四）學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重。
點，進一步提高全鎮(zhèn)干部自覺學習科學文化知識、刻苦鉆研。
業(yè)務技術，做到學以致用、用有所成。
三、具體措施。
（一）全面提升黨政班子成員科學發(fā)展的能力。
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在活動中鎮(zhèn)領導班子。
成員要帶頭學習，切實抓好干部職工的能力建設，努力把科。
學發(fā)展觀的要求轉化為深化科學發(fā)展的共識，領導科學發(fā)展的思路，科學發(fā)展的決策，全面提升領導科學發(fā)展的能力。
要思想，不斷提高政治修養(yǎng)、理論素養(yǎng)。在學習制度上，要堅。
文章1篇。
（二）全面提升在編人員（公務員和事業(yè)編）履行崗位職責的能力。
1、加強思想政治教育。要加強對全鎮(zhèn)干部隊伍的理想信。
念、職業(yè)道德教育，用_理論和“三個代表”重要思想武。
裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；強化宗旨教育，把服務發(fā)展、服務民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
2、加大知識培訓力度。認真抓好培訓工作，保證在編人。
員在職培訓時間全年累計不少于6天，本著工作需要、學用。
一致的原則，利用業(yè)余時間參加有關學歷學位教育和其他學習。
3、加強業(yè)務能力提高。不斷提高公務員和事業(yè)編人員綜。
合協(xié)調能力、公文寫作能力、自動化辦公能力為重點，促進。
全鎮(zhèn)干部隊伍綜合素質的提高。
（三）努力提升其他政府工作人員的整體能力。
訓力度，有計劃地挑選部分工作骨干開展培訓活動，不斷提。
高工作骨干的理論素質和專業(yè)技術水平，進一步提升各部門。
二是開展一次調研文章評比活動、開展一次稿件信息比武活。
動、每月開展一次輪值主持活動，由機關干部輪流主持集中。
學習和工作會議。
四、方法步驟。
“素質提升年”活動從2011年2月開始，到2011年12月。
結束，分為三個階段。
第一階段：宣傳動員階段（2011年2月）。
成立活動領導小組。召開動員會，進行安排部署。做好宣。
傳發(fā)動，使全體干部充分認識開展“能力素質提升年”活動的意義、目標要求和方法步驟，統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性和主動性。
第二階段：活動實施階段（2011年3月—2011年12月）。
實施階段是整個“素質提升年”活動的關鍵。全鎮(zhèn)干部要。
根據(jù)方案提出的各項要求，結合本部門工作實際，研究制定。
切實可行的實施方案，認真開展活動。
第三階段：總結表彰階段（2012年1月）。
立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。附：五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名單。
組長：周希勇、鄒棟明。
副組長：周文剛。
成員：李瑞清。
石峰。
趙玉民。
陳金良。
趙奎。
侯永林。
孫桂鳳。
任艷紅。
于桂花。
卜洪利。
下設辦公室。
辦公室設在黨政辦。
主任：趙玉民（兼）。
成員：陳金良、楊惠敏、馬。
干部提升工作總結篇十二
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升全鎮(zhèn)各級黨員干部整體素質，大力實施人才興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，以真抓實干的作風抓好全鎮(zhèn)各項工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速健康協(xié)調發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內開展“能力素質提升年”活動，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞2011年度“四個目標、五個提升”工作總體思路，以提高干部隊伍整體素質為重點，突出抓好領導班子建設、機關隊伍建設和基層干部隊伍建設，在加強學習、提升能力、改進作風、務求實效上加大力度，為全鎮(zhèn)各項事業(yè)的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和人才保證。
二、目標任務
通過開展“能力素質提升年”活動，全面提高全鎮(zhèn)各級干部的政治素質、政策水平、行政能力、業(yè)務技能、文化素養(yǎng)，進一步促進全鎮(zhèn)各項事業(yè)健康、有序發(fā)展。具體目標和要求是：
（一）領導能力進一步提升。以加強理論學習、教育培
訓為重點，使我鎮(zhèn)黨政班子成員依法行政能力、快速反應能力、宏觀謀劃能力和狠抓落實能力得到明顯提高。
（二）干部素質進一步提高。以強化業(yè)務培訓為重點，使全鎮(zhèn)干部的政治素質、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，隊伍的知識結構、年齡結構得到改善。
（三）服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識為重點，使全鎮(zhèn)各級干部服務科學發(fā)展的能力明顯提高、服務經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺性、主動性明顯增強。
（四）學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重點，進一步提高全鎮(zhèn)干部自覺學習科學文化知識、刻苦鉆研業(yè)務技術，做到學以致用、用有所成。
三、具體措施
（一）全面提升黨政班子成員科學發(fā)展的能力1、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在活動中鎮(zhèn)領導班子成員要帶頭學習，切實抓好干部職工的能力建設，努力把科學發(fā)展觀的要求轉化為深化科學發(fā)展的共識，領導科學發(fā)展的思路，科學發(fā)展的決策，全面提升領導科學發(fā)展的能力。
（二）全面提升在編人員（公務員和事業(yè)編）履行崗位職責的能力
1、加強思想政治教育。要加強對全鎮(zhèn)干部隊伍的理想信念、職業(yè)道德教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；強化宗旨教育，把服務發(fā)展、服務民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
2、加大知識培訓力度。認真抓好培訓工作，保證在編人員在職培訓時間全年累計不少于6天，本著工作需要、學用一致的原則，利用業(yè)余時間參加有關學歷學位教育和其他學習。
3、加強業(yè)務能力提高。不斷提高公務員和事業(yè)編人員綜合協(xié)調能力、公文寫作能力、自動化辦公能力為重點，促進全鎮(zhèn)干部隊伍綜合素質的提高。
（三）努力提升其他政府工作人員的整體能力通過個人與集中組織形式，加強對其他政府工作人員的有關法律法知識、公文寫作能力的提高。強化工作骨干的培訓力度，有計劃地挑選部分工作骨干開展培訓活動，不斷提高工作骨干的理論素質和專業(yè)技術水平，進一步提升各部門行政執(zhí)法和服務群眾能力。
（四）開展相關評比活動。一是以各辦所為單位，根據(jù)學習活動的主題和崗位職責，明確每個人的能力素質提升目標；二是開展一次調研文章評比活動、開展一次稿件信息比武活動、每月開展一次輪值主持活動，由機關干部輪流主持集中學習和工作會議。
四、方法步驟
“素質提升年”活動從2011年2月開始，到2011年12月結束，分為三個階段。
第一階段：宣傳動員階段（2011年2月）
成立活動領導小組。召開動員會，進行安排部署。做好宣傳發(fā)動，使全體干部充分認識開展“能力素質提升年”活動的意義、目標要求和方法步驟，統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性和主動性。
第二階段：活動實施階段（2011年3月—2011年12月）
實施階段是整個“素質提升年”活動的關鍵。全鎮(zhèn)干部要根據(jù)方案提出的各項要求，結合本部門工作實際，研究制定切實可行的實施方案，認真開展活動。
不力的部門進行通報批評。并選取活動中的好經(jīng)驗、好做法，建立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。
附：五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名單
五道江鎮(zhèn)“能力素質提升年”領導小組名單
組
長：周希勇、鄒棟明副組長：周文剛成員：李瑞清
石
峰趙玉民陳金良趙
奎侯永林孫桂鳳任艷紅于桂花卜洪利
下設辦公室辦公室設在黨政辦主
任：趙玉民（兼）
干部提升工作總結篇十三
在此次學習過程中，透過各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識量，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我明白，光滿足于現(xiàn)狀是不行的，康部長在動員會上激勵我們，要不斷地學習，只有透過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，雖然這次的培訓學習到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續(xù)不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。
二、理論聯(lián)系實際，不斷鞏固知新
此次的學習，各位授課老師更多傳達給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗運用到我們實際的工作中去，以期來更好的為群眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實踐、去探討，因為只有透過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。
三、開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為群眾服務
1、加強修養(yǎng)、提高素質;透過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養(yǎng)，樹立時時學習、終身學習的觀念，優(yōu)化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業(yè)務水平和工作潛力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于民的思想，才能更好的做好工作。
2、加強工作職責心，提高團隊協(xié)作的潛力;工作首先是一種態(tài)度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種職責，加強對工作的職責心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經(jīng)常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強協(xié)作，首先就要求我要不斷地加強自己的職責感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而構成一個氛圍，從而提高團隊的協(xié)作潛力，更好的為人民群眾服務。
3、勤于思考，提高自身業(yè)務水平;業(yè)務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經(jīng)驗。然而，在積累經(jīng)驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經(jīng)驗和知識變成智慧，才能真正變成我自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常的換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的潛力和業(yè)務水平就能快速的得到提高。
4、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務;溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就拿我從事的檔案工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環(huán)節(jié)，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進行溝通，透過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地帶給更優(yōu)質的服務。
以上是我參加此次后備干部培訓班的一些感悟，雖然此次的培訓時間比較短，但帶給我的確很多很多，也十分感謝組織部帶給這樣一個機會，讓我進一步充實了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會一如既往的繼續(xù)努力，拿出我全部的熱情，全身心的`投入到各項工作中去，以不負組織部門對我的培養(yǎng)和厚愛。
干部提升工作總結篇十四
通過前期干部素質提升工程的學習領會，我對目前的工作有了更明確的認識，作為一名新時代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎干部，形勢要求我們的業(yè)務知識和綜合素質必須與時俱進,思想觀念也必須不斷更新,法律、法規(guī)和政策水平必須不斷提高,才能滿足當前的工作需要。這次活動使我感到收獲頗豐，借此機會特從以下二個方面和大家分享一下我的心得體會:
一、堅持學習，學以致用
當今社會快速發(fā)展，雖然我們身在基礎鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力。所有這些都讓我們看到學習是不被淘汰的唯一出路。對于我們這些年輕干部來說，以前在學習上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學習。常常是需要什么,急用什么，才想起來學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記,過眼云煙。通過這么常時間的學習，不但使我學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也幫助我明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題：一要學習怎樣做人，要以科學的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。二要學習怎樣做事，要借鑒以前的工作經(jīng)驗，不斷更新知識儲備。使新的'知識能夠為我所用。“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。
二、立足本職開拓進取
做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,我們每個人都有自己的崗位和職責?，F(xiàn)在在年輕干部中存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯，工作不干的現(xiàn)象，從而缺本應有的責任心。
通過這次學習，我更好地更新掌握好各類知識，提高自己的辨別能力和適應能力，提升做好本職工作的本領。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領導對我們的重托，也才對得起自己無悔的青春。
篇二
提高執(zhí)行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。作為機關單位，如何能夠出色地完成年度工作計劃和上級交待的工作任務，提高執(zhí)行力是關鍵?，F(xiàn)結合自身實際，談談提高執(zhí)行力的心得。
一、健全決策機制，提高執(zhí)政水平。正確決策是正確執(zhí)行的基礎，是各項工作成功的重要前提。一個單位領導班子執(zhí)行能力的高低首先取決于決策能力的強弱。提高執(zhí)行力首先要提高決策能力，充分發(fā)揮總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用，樹立科學決策觀念，建立健全了重大問題集體決策制度，完善決策方式，規(guī)范決策程序，強化決策責任，保證決策的正確有效。一是規(guī)范決策程序。堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，進一步規(guī)范和完善決定重大事項規(guī)則，對決策內容、程序、紀律等作出明確規(guī)定，使班子決策有制度遵循。二是完善民主決策機制。充分發(fā)揮每一位領導成員的聰明才智。會議決策前，班子成員充分準備、醞釀溝通、形成共識，提高了決策效率。三是完善科學決策機制。在決策前要充分調查研究、廣泛論證咨詢，遇到重大決策，及時征求意見，使各項決策既符合上級精神，又切合本地實際，既體現(xiàn)時代性、又富于創(chuàng)造性。
二、健全責任機制，提高執(zhí)行意識。我們強調，在決策過程中要充分發(fā)揚民主，而一旦形成決議就必須嚴格執(zhí)行，不能打任何折扣。執(zhí)行中注重明確任務、分清責任，提高執(zhí)行的自覺性和堅定性。一是合理劃分工作層次。將全局工作按不同的層次分成三種類型：第一類是主要負責人牽頭抓的工作，主要是事關全局的、具有前瞻性、戰(zhàn)略性的工作，涉及各個方面和領域需要由一把手牽頭，把全體干部職工方方面面的智慧集中起來、力量協(xié)調起來，在全局范圍內形成合力。第二類一把手推動的工作，主要是改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大任務，一把手提出總體目標要求，各分管領導配合支持，由各對口股室具體組織實施。在實施中，一把手聽取階段性進展情況匯報，協(xié)調各方力量，共同推進。第三類是一把手支持的工作，主要是面上的日常工作，由各部門具體實施，領導予以支持。通過以上三類工作的劃分，理清了工作層次，抓住了重點，明確了責任，使方方面面在一把手的統(tǒng)一領導下，能夠更好地各司其職，各盡其責，相互配合，推動了各項工作有力、有序、有效的開展。二是實行領導責任制。對關系全局的重點項目建設提出具體目標和要求，明確完成時限，逐一落實到分管領導和責任單位。三是落實全員責任制。把每一項指標和工作任務進行細化、量化，分解落實到各級各部門，落實到每位領導干部，建立健全覆蓋全體機關工作人員的目標管理考核體系，從分管領導干部到一般公務員，實行責任無縫覆蓋，做到人人有任務、人人有責任、人人有壓力。
三、健全督導機制，提高執(zhí)行效率。督促檢查是保證決策執(zhí)行的重要手段。要工作中要強化三項措施，充分發(fā)揮督查工作在決策執(zhí)行中的重要作用，提高了執(zhí)行效率。一是領導帶頭督查。提高執(zhí)行力，領導是關鍵。領導者既是決策的主體，又是決策執(zhí)行的直接責任者和推動者。我們要求領導干部在工作中帶頭承擔責任，帶頭勇挑重擔，帶頭真抓實干，切實把工作抓到位、抓到底、抓出成效。每一項重大決策和部署出臺后，都要按照分工，抓好督促檢查。對事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重大決策，由主要領導同志牽頭，搞好督查，促進工作落實。對工作中存在問題和下步工作打算，能解決的問題及時解決，對工作不力、行動遲緩的，要督促落實。二是定期督查調度。建立每月例會制度，聽取分管領導工作情況匯報，分析形勢，研究措施。通過建立調度和報告制度，及時了解各項工作進展情況，加強指導，促進工作落實。三是現(xiàn)場觀摩評比抓督查促執(zhí)行。對區(qū)里確定的重點工作，如重點項目建設、招商引資、農(nóng)業(yè)調整、發(fā)展民營經(jīng)濟等進行定期觀摩，現(xiàn)場檢閱工作成果，并將觀摩評比結果與目標考評結合起來。通過開展觀摩評比和競賽活動，使各股室之間比位次，找差距，爭先進，營造你追我趕、大干快上的良好氛圍。
度，充分調動各級干部的積極性。一是建立激勵機制。用精神和物質的各種手段激發(fā)各級干部的動機，強化他們的正確行為，引導他們的奮斗目標，把他們的潛能變成顯能，進一步變成領導工作的效能。二是建立壓力機制。單純強調干部的積極性和自覺性是不夠的，而壓力之下的創(chuàng)造力則是無限的。建立干部檔案，強化對干部跟蹤考核。對責任心不強，能力較弱，政績平平的干部進行降職或免職處理，干部隊伍的壓力感和責任感大大增強。三是建立獎懲機制。堅持以獎勸善，以罰懲惡，旗幟鮮明地關心、支持和重用那些講真話、干實事、敢抓敢管、干事創(chuàng)業(yè)的好干部。對決策、部署執(zhí)行不力者，要追究相關責任。
干部提升工作總結篇十五
隨著醫(yī)學科學和診療技術的飛速發(fā)展及患者對護理服務需求的不斷提高，現(xiàn)代醫(yī)學對護士的專業(yè)性要求也越來越高，護理?？苹l(fā)展已成為臨床護理發(fā)展的方向。承領導關心，我也很榮幸的在2009年參加了湖南省手術室?？谱o士培訓，并取得了手術?？谱o士證。經(jīng)過在湘雅醫(yī)院的手術室?？谱o士理論學習一個月與在湖南省人民醫(yī)院手術室兩個月的臨床實踐，加上回院后參加院內院外的各種與時俱進的講課與學習，覺得自身的?？颇芰κ呛细竦牟⑶沂窃诓粩噙M步提升的，具體提升可以從以下幾個方面來體現(xiàn)。
1、服務理念及素質的提高：
榜樣的力量是無窮的，看到那些優(yōu)秀的言行舉止，我們總會不由自主地檢討自己，去模仿學習那些好的東西。我們要學習榜樣，也要讓自己成為榜樣讓別人去學習。作為醫(yī)護人員，我們要熱愛我們的工作，要全心全意地為患者服務，把患者當親人一樣的看待，熱情穩(wěn)重，談吐文明，讓病人從我們的一言一行中體察到親切和溫暖，并獲得安全感。
2、手術?？谱o理的理論知識的掌握：
在參加手術室?？谱o士培訓時我才來到手術室一兩年，也沒有經(jīng)過太多正規(guī)的培訓，?？谱o士的培訓讓我懂得了很多手術室的專科的知識，包括管理、教育、科研、各種手術的步驟與配合的難點、注意點以及國內外一些手術室?？谱o理的新進展、新理念，對指導改進臨床的實踐有很大的幫助。如急診手術植入物滅菌爬行卡合格后不必等待生物檢測結果可以提前放行，但必須由臨床醫(yī)師簽署提前放行單證實確為急癥手術，手術室留檔。取出的或術后殘余內植物應由手術室詳細做好登記保存，定期銷毀，防止非法再利用。
3、手術室?？谱o理實踐能力的提高：
對患者的人文關懷，特別是對患者手術過程中低體溫的預防，手術體位的合理舒適安置，我們把省人醫(yī)與湘雅學生習到的好的方式方法都引進過來，比如說約束帶的制作以及擺體位時怎能讓患者更舒適，更保暖，更安全等等。無接觸戴手套法，進一步避免了因戴手套不規(guī)范而導致的切口感染。要求醫(yī)務人員必須嚴格執(zhí)行相應的衛(wèi)生手或外科手的洗手制度與無菌操作原則。各種手術的配合與用物準備，也對骨腔鏡，體外循環(huán)，瓣膜置換等我院沒有的先進的手術方式與手術器械有了一定的了解。
4、與同事和睦相處的藝術：
一個手術室就像一個大家庭，但手術醫(yī)生、巡回護士、洗手護士、麻醉師所做的事都不一樣，我們在自立地完成自己份內的事情外，也要積極主動看事做事，互幫互助。對于同事間的幫助，要真誠，禮貌，滿懷感激，要讓我們的集體充滿溫馨與和諧。
5、營造良好的學習氛圍與開展科研工作：
學習使人進步，除了溫故而知新，我們還要不斷的學習新的知識新的理念。作為?？谱o士作為科室里資歷較長的護士，我經(jīng)常在網(wǎng)上學習新的東西，還不時將我看到學到的好的有深度的或新的東西與大家分享。護理學科的發(fā)展也離不開高質量的護理科研，每個?？贫家袑W科帶頭人，帶領科室其他的人參與科研工作。
總之，手術室工作是一個關系到手術成功與否，完美與否，關系到手術患者生命安全的工作，是一個需要不斷學習、不斷創(chuàng)新、學無止境的專業(yè)。一名優(yōu)秀的?？谱o士要不斷提升自己的專業(yè)護理水平，要起到團隊“領頭羊”的作用，利用自身較高的專業(yè)護理水平，帶動整個?？谱o理團隊的建設。
干部提升工作總結篇十六
溧陽市土壤肥料技術指導站
為鼓勵和支持農(nóng)民秸稈還田，增加農(nóng)田有機肥的投入，著力提高耕地質量；同時有效解決農(nóng)村剩余秸稈的出路問題，防止秸稈焚燒、污染環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境、有效減少化肥施用量，促進農(nóng)業(yè)節(jié)本增效和增產(chǎn)增收，在農(nóng)業(yè)部的支持下，在省、市土肥站的指導下，我市切實加強組織領導，以“麥草全量原位機械（粉碎）還田技術模式”、“油菜秸稈溝埋還田技術模式”、“稻草全量（碎草）原位還田技術模式”、“油菜免耕擺栽稻草覆蓋全量還田模式”、“秸稈堆腐還田技術模式”等為主體技術，加大試驗示范力度，推廣應用秸稈腐熟菌劑，取得了作物秸稈還田面積、作物單產(chǎn)和效益“三增”的好勢頭，超額完成了農(nóng)業(yè)部下達的“2009年度溧陽市土壤有機質提升補貼項目”的目標任務?，F(xiàn)將項目初步總結如下：
一、項目來源及目標任務
1、項目來源
[2009]129號、蘇財農(nóng)[2009]218號）文件下達，項目起迄時間：2009年10月到2010年11月。
2、目標任務
1秸稈腐熟劑160萬元，工作經(jīng)費5萬元。
二、項目完成情況
1、秸稈還田腐熟技術推廣的實施地點、實際完成面積及還田秸稈種類
本項目在溧城鎮(zhèn)、別橋鎮(zhèn)、南渡鎮(zhèn)、社渚鎮(zhèn)4鎮(zhèn)79個行政村實施，項目區(qū)主要集中在寧杭高速、揚溧高速、104國道、239和241省道等道路沿線，并與溧陽市農(nóng)機局開展的秸稈機械化全量還田示范縣建設相結合。項目區(qū)面積12萬畝次，建立相對連片的市級萬畝示范區(qū)1個，鎮(zhèn)級千畝示范片4個，示范區(qū)樹立宣傳牌。
表1完成項目實施面積統(tǒng)計表
2、腐熟劑招標采購及發(fā)放情況
2009年度溧陽市土壤有機質提升補貼項目，推廣的240噸秸稈腐熟劑由省統(tǒng)一組織招標采購，腐熟劑為上海聯(lián)業(yè)生物技術有限公司生產(chǎn)的“谷霖”牌微生物腐稈劑，并通過農(nóng)業(yè)部質量檢測。其中夏熟作物秸稈推廣應用60噸，并取得了實效；秋熟作物秸稈推廣應用的180噸腐稈劑已全部發(fā)放到農(nóng)戶，11月20日前全面使用結束。
3、秸稈腐熟劑田間試驗完成情況
針對我市的耕作制度、作物種類及農(nóng)民種植習慣，積極開展秸稈還田技術模式試驗和不同品牌的秸稈腐熟劑使用效果驗證試驗。項目實施期間，共完成各類試驗8個。
三、取得的主要成效
秸稈腐熟劑應用在稻、麥草還田后，其主要作用有：一是改善了土壤的團粒結構，增加了土壤的有機質含量，促進了農(nóng)作物的后發(fā)效應，周時，促進了農(nóng)作物品質的改善；二是由于是秸稈全量還田，項目區(qū)內秸稈焚燒現(xiàn)象基本杜絕，秸稈廢棄與秸稈浪費現(xiàn)象顯著減少，切實保護了環(huán)境，凈化了空氣和水質；三是秸稈資源的大量應用，切實減少了化肥用量，促進了低碳農(nóng)業(yè)的發(fā)展。而低碳環(huán)保農(nóng)業(yè)則是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向；四是經(jīng)濟效益較為明顯。根據(jù)試驗調查，施用腐熟劑水稻田塊比未施腐熟劑田塊增產(chǎn)16公斤/畝，畝增效益42.56元，我市共實施項目面積12萬畝次，預計全市每年可增收500多萬元。
四、主要做法
1、強化組織領導
2009年12月，市農(nóng)林局成立了溧陽市土壤有機質提升工作領導小組。組長由市農(nóng)林局局長蔣進章同志擔任，副組長由農(nóng)林局分管局長吳建榮同志和農(nóng)林局總農(nóng)藝師周來新同志擔任，市土肥站，市農(nóng)林局監(jiān)察室、環(huán)能科、農(nóng)機科及項目實施鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務站的負責同志為主要成員。項目實施期間，領導小組成員召開3次會議，研究、協(xié)調和落實項目實施過程中遇到的問題，特別是秸稈腐熟劑的推廣應用工作。
2、統(tǒng)一招標采購秸稈腐熟劑
根據(jù)農(nóng)業(yè)部要求，由省土肥站委托江蘇省國際招標公司，按照公平競爭、擇優(yōu)選用原則，統(tǒng)一招標確定了項目所需秸稈腐熟菌劑，并與中標生產(chǎn)廠家簽訂供貨合同，明確產(chǎn)品質量保證責任。
中標企業(yè)負責把秸稈腐熟劑運送到各鎮(zhèn)，由各鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務站組織力量，按照確定的項目實施區(qū)域，按戶分發(fā)秸稈腐熟菌劑，并進行登記造冊和公示，市農(nóng)林局土肥站專門設立了監(jiān)督電話，項目實施期間無任何投訴。
目前240噸秸稈腐熟劑已全部發(fā)放到農(nóng)戶手中。上半年夏熟作物秸稈用60噸腐熟劑，39.84萬元資金8月份已支付；下半年秋熟作物秸稈用180噸腐熟劑，120.16萬元資金將在11月中旬支付。
3、開展項目技術培訓
為了確保項目的順利實施，全面推廣秸稈還田和腐熟劑使用技術，項目實施期間，市農(nóng)林局組織市級培訓3次，其中會議培訓是1次，現(xiàn)場培訓2次。培訓對象為鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務站站長、土肥員、農(nóng)機專業(yè)合作社負責人、科技示范戶、種田大戶等，培訓人數(shù)達370人次。編印了《溧陽市秸稈還田主要技術模式》、《秸稈腐熟劑施用技術》等系列資料，印發(fā)到各鎮(zhèn)、村、農(nóng)機專業(yè)合作社及種植大戶。各鎮(zhèn)也采用現(xiàn)場、會議等形式舉辦了多場培訓班，據(jù)統(tǒng)計全市共進行秸稈全量還田技術培訓12場，累計培訓1300余人次、印發(fā)技術資料3萬余份。
4、加強試驗示范
項目實施期間，針對我市的耕作制度、作物種類及農(nóng)民種植習慣，積極開展“麥草全量原位機械（粉碎）還田技術模式”、“油菜秸稈溝埋還田技術模式”、“稻草全量（碎草）原位還田技術模式”、“油菜免耕擺栽稻草覆蓋全量還田模式”、“秸稈堆腐還田技術模式”等多種形式的秸稈還田技術模式的試驗示范，最終探索出最適合本地推廣、并為廣大農(nóng)戶接受的秸稈還田技術模式。
同時，為驗證不同品牌的秸稈腐熟劑在我市的使用效果，并篩選出適宜本地氣候條件和耕作制度的秸稈腐熟劑，為土壤有機質提升項目的進一步實施提供技術支撐。在南渡、別橋2鎮(zhèn)分別設置了“小麥秸稈全量還田不同品牌秸稈腐熟劑使用效果驗證試驗”點，試驗的田間工作基本結束，下一步將進行統(tǒng)計分析和試驗總結工作。
5、整合資源、加強協(xié)作
項目實施過程中，積極主動，加強與溧陽市農(nóng)林局（農(nóng)機
局）農(nóng)機科、環(huán)能科、生態(tài)辦等單位協(xié)作，項目與溧陽市農(nóng)機局開展的秸稈機械化全量還田示范縣建設相結合。目前全市擁有大中型秸稈還田機械400臺，300畝/臺〃季,作業(yè)量合計達12萬畝。
五、存在的問題與對策措施及其建議
1、秸稈全量還田需增加氮素，調節(jié)c/n比，建議項目中列出一部分資金作為氮肥補貼，以利于項目更好地實施和取得較好效果。
2、稻、麥（油）兩熟秸稈全量還田，秸稈還田量偏多，特別是麥（油）秸稈全量還田，對水稻插秧和苗期生長確實產(chǎn)生一定的影響。建議考慮麥（油）秸稈以綜合利用為主，稻草以全量還田為主。
2010年11月2日
干部提升工作總結篇十七
綜合布線實踐能力提升總結綜合布線課程是樓宇智能化技術專業(yè)主干課程之一，具有很強的實用性和操作性，是樓宇智能專業(yè)人員具備的實際技能課程。隨著現(xiàn)代科學技術及生產(chǎn)組織形式對職業(yè)教育要求的不斷提高，人們更多地傾向于采用項目教學法來培養(yǎng)學生的自主探索問題和解決問題的能力。
將某一學科的概念和原則等需要學習知識融入到有意義的任務中交給學生，在教師的指導下，由學生自己積極地學習、自主地進行知識的建構，以實現(xiàn)學生知識生成和能力的培養(yǎng)為最高成就目標。也就是說在項目教學過程中，學生是學習的主體，學生在老師的指導下，按照實際工作的完整程序進行信息收集、項目決策、項目實施、成果展示、評估總結。項目教學法打破了傳統(tǒng)教學方法中教師為主體的局面，是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。項目教學法是一種培養(yǎng)實用型人才行之有效的教學方法，這一點與職業(yè)院校的培養(yǎng)目標一致。
綜合布線機房在綜合布線課程中的實施
以完成一個個具體項目為線索，把教學內容巧妙地隱含在每個項目之中，讓學生自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并經(jīng)過獨立思考和教師的指導，自己解決問題，學會自我學習的方法。本學期浙江建設職業(yè)技術學院智能2004級的綜合布線課程教學中采用了項目教學法，收到了預期的教學效果。之所以選擇在《綜合布線》這門課組織學生進行項目學習，主要考慮了智能2011班是普通高中生源，學生自學能力較強，另外與綜合布線聯(lián)系緊密的課程有《計算機網(wǎng)絡技術》、《網(wǎng)絡技術》、《windowers server 2003》等專業(yè)基礎課程之前已學過，學生具備了相應的計算機網(wǎng)絡及通信知識，具備了初步的綜合布線工程的設計和施工的能力。為了能針對高等職業(yè)教育的教學特點，培養(yǎng)學生熟練的職業(yè)技能，以“項目教學”的理論為教學依據(jù)，在綜合布線課程教學的中采用了項目教學法，強化實踐教學。具體教學過程如下：
1.結合課程特點，設計項目
基本過程：（1）本項目概況介紹。（2）劃分測試組。（3）撰寫測試計劃書，計劃書內容包括：項目簡介、測試標準、測試內容、測試報告。（4）根據(jù)測試計劃書及大樓綜合布線施工圖等資料進行測試。（5）提交測試小組大樓綜合布線工程測試報告。（6）評價測試報告。
項目內容及要求：略
2.明確項目目的與要求
本項目主要要求學生掌握5e和6類布線系統(tǒng)的測試標準；掌握鏈路與通道的區(qū)別；掌握綜合布線測試的類型及適用范圍；掌握簡單網(wǎng)絡鏈路測試儀的使用方法；掌握fluke測試儀進行認證測試的方法。
3.合理進行學生分組
合理進行分組可以決定各個小組整體的學習效果。因此我們的分組在自愿的前提
條件下貫徹“組間同質，組內異質”的原則。先由學生自由組合成項目小組，教師再按“組間同質，組內異質”的原則進行適當調整，力求各個小組的實力較為均衡，小組內部能做到優(yōu)勢互補。
4.培養(yǎng)自主學習能力、順利進行項目實施
各個小組在明確項目目的和要求后，各小組成員根據(jù)分工進行自主學習，并著手撰寫測試計劃書。在這個項目實施過程中，學生需用到多門課程的相關知識，需具備多方面的能力。如在撰寫測試計劃書時需要了解相關的測試標準部分，就要求學生能夠借助互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、書店等場所對相關信息進行檢索，而且還要對所收集的信息進行分析判斷，確定本次測試所應采用的標準具體是哪些。再比如，在項目實施過程中學生首先會思考如何完成項目，在完成項目的過程中將遇到各種各樣的問題，有些問題通過已有知識、自我學習、相互討論能夠解決，而有些問題學生無法解決時，這時就需要老師協(xié)助解決這些問題，學生自己提出的問題，也是他們想要知道的知識點，此時老師再將新知識傳授給他們，既解決了學生的疑惑，又充分調動了學生主動求知的欲望。在整個項目實施過程中，學生的學習自覺性和主動性都明顯有所提高，不懂的問題能積極主動的向老師尋求幫助。
5.提交成果、評價總結
本項目結束后，學生應提交一份項目認證測試報告書。測試報告先由學生對自己的工作成果進行自我評價，總結自己的收獲，分析自己的不足之處，確立日后應努力的方向；并給出自我評定等級。然后由教師進行檢查評分。通過師生共同評價，提出評判項目實施中出現(xiàn)的問題，學生解決問題的方法以及學習行動的特征。通過對比師生評價結果，找出結果差異的原因。
教師還要對本項目進行總結，主要包括本項目的重要知識點，解釋重要概念，學生在項目實施過程中出現(xiàn)的共性問題及方法問題，總結內容要求學生整理成文字資料以備今后復習鞏固。
總之,綜合布線這門課程是一門操作性很強的課程，學生只有親自動手操作，才能讓學生在實踐中把握真知、掌握方法。因此在綜合布線這門課程中引入項目教學法，通過學生實際操作，不但訓練了他們在工作中所需要的實際技能和基礎知識，也培養(yǎng)了他們的協(xié)調能力、合作能力和創(chuàng)造能力，并促使他們養(yǎng)成了自我學習的習慣。在整個教學過程中既發(fā)揮了教師的主導作用，又體現(xiàn)了學生的主體作用，充分地展示了現(xiàn)代職業(yè)教育理論與實踐密切聯(lián)系的教學原則，使課堂教學的質量和效果有很大提高。
干部提升工作總結篇十八
1、多讀書。
通過讀書不僅可以懂得很多的人生道理，而且可以積累很多的素材，天南海北的趣事自己都了解這樣在和別人聊天的時候就不會無話可說，同時書中還會告訴你很多交流和口才的技巧，可以在一定程度上提高口才。
2、提前打稿。
如果提前知道自己要在公共場合發(fā)言的話，可以提前打稿，及時補落實到書面上也要打腹稿，這樣不至于臨場發(fā)揮的時候太過慌亂，做到心中有數(shù)，可以很好的發(fā)揮出來不會怯場。
3、條理清楚。
不管是說話的內容是哪個方面的，一定要注意說話的條理清晰，你可以沒有哪些救國救民的大道理，但是一定要有條理性，分條敘述，一是一，二是二，不要想到什么說什么，給人思路混亂的感覺。
4、放慢語速。
口才表達的時候不要太快，語速快了會給人著急，緊張的感覺，聽者聽起來也不舒服，相反，放慢語速，既可以給人從此不迫的感覺，又可以進行思考，組織自己的語言，反而能表述的更加清楚，流暢。
5、適當舉例。
在演講的時候我們總是在表述我們的觀點，并且希望聽眾能夠接受和認同我們的觀點，但是只是簡單的說教很難讓人信服，這時候如果加上生活中活生生的例子，或者講一個情節(jié)簡單但道理深刻的故事，效果就大不相同了，不僅會讓聽眾樂于接受，而且會記憶比較深刻，能較好的認同你的觀點。
6、增加自信。
有的人其實口才很好，只是怯場，在公共場合發(fā)言就會覺得緊張，從而大腦空白，不知所措，原來準備好的內容也被說的絲毫不連貫，這樣的人主要注意克服緊張，增加自信心，可以在上臺之前做幾次深呼吸，進行幾次自我暗示，演講成功之后及時表揚自己，強化自信，這樣以后就不會那么緊張了。
7、利用手勢和表情。
在演講的時候適當運用手勢和表情可以增加感染力和渲染力，增強演講的效果，可以更好的讓聽眾共情，從而接受你的觀點或對你產(chǎn)生認同。
來源：網(wǎng)絡。
干部提升工作總結篇十九
“質量提升”工作匯報
各位領導：
根據(jù)巴中市“質量監(jiān)管、質量提升”示范試點工作的總體部署，在市、縣質監(jiān)部門的指導下，從七月初開始，公司開展了以提高質量意識，提高工作質量，提高產(chǎn)品質量為中心的質量提升工作。通過質量體系貫標、標準化等工作的不斷深入開展，員工的質量意識、產(chǎn)品質量和企業(yè)經(jīng)濟效益都有了明顯的提高，質量提升工作取得了階段性的成果?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、領導重視，全員參與
為加強對質量提升工作的領導，公司成立了以董事長、總經(jīng)理為組長的質量提升示范試點工作領導小組，制定了《四川省南江油脂有限責任公司質量提升工作方案》，成立了質量提升工作辦公室，確定了公司質量提升工作的具體目標，明確了各部室的工作職責，制定了各部門質量提升計劃和具體措施，從質量管理體系建設、標準化體系建設、安全體系建設，企業(yè)文化建設等方面在全公司上下形成了領導重視、全員參與、齊抓共管、分工協(xié)作、共達工作目標努力工作的氛圍。
二、措施到位，提升有力
1、建設公司質量文化，提高員工質量意識。 公司以全市開展質量監(jiān)管、質量提升示范試點為契機，針對公司特點，組織員工進行《食品安全法》及《實施條例》、《生產(chǎn)技術規(guī)程》和《崗位操作規(guī)程》的學習培訓，利用公司展板、宣傳標語宣傳市、縣及公司有關質量提升工作要求，工作目標和具體措施，貫徹和落實“質量求生存、創(chuàng)新求發(fā)展、管理求效益、顧客滿意為宗旨”的質量方針，通過培訓、教育引導員工提高對開展質量提升工作必要性和重要性的認識，樹立良好的質量意識，逐步建立和形成了企業(yè)的質量文化。
2、完善質量管理體系建設，促進工作的標準化、規(guī)范化。
1 門的指導下，公司基本建立健全了公司的技術標準、管理標準和工作標準，以及與標準體系評價與改進相配套的公司標準化體系。
3、嚴格執(zhí)行標準，加強生產(chǎn)過程控制 （1）加強原輔材料的質量控制
建立合格供方評價準則，優(yōu)化原、輔材料的進貨渠道，建立原輔料的檢驗標準和方法，做好檢驗記錄，確保原輔材料的購進、驗收符合生產(chǎn)對原輔料的質量要求，把好原、輔材料進廠檢驗關。
（2）加強生產(chǎn)過程控制
進一步完善生產(chǎn)過程檢查和巡檢制度，采取生產(chǎn)車間自查和質檢員巡檢相結合的方式，對生產(chǎn)現(xiàn)場操作規(guī)程、工藝標準的執(zhí)行情況和“6s”管理等進行監(jiān)控、督導和考核，切實加強現(xiàn)場生產(chǎn)質量控制。明確規(guī)定生產(chǎn)車間和質檢員檢查的頻次和抽樣比例。檢查結果現(xiàn)場反饋給責任人，發(fā)現(xiàn)質量問題及時整改。對員工習慣性不規(guī)范操作進行糾正，確保不合格品不流入下道工序。
（3）加強關鍵工序的質量控制
關鍵工序質量控制點是生產(chǎn)過程質量控制的關鍵。根據(jù)生產(chǎn)工藝流程中對產(chǎn)品質量安全的影響程度，我們確定出產(chǎn)品生產(chǎn)流程的關鍵質量控制點，明確控制的操作規(guī)程、主要工藝參數(shù)、技術要求和責任人，要求檢查員對關鍵工序控制點重點巡查，并做好每次巡檢記錄。
（4）嚴格產(chǎn)品出廠控制
嚴格產(chǎn)品出廠檢驗，對擬出庫產(chǎn)品進行出廠前檢驗，保證產(chǎn)品出廠合格率達100%，嚴把產(chǎn)品進入市場的最后一道關口。
4、加強工作環(huán)境控制，強化“6s”管理
為創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，公司從加強“6s”管理入手，完善考核制度，由綜合辦牽頭組織生產(chǎn)部、營銷部等部門對“6s”管理每月組織一次全面檢查，對重點部位組織不定期抽查，確保生產(chǎn)車間和辦公場所清潔安全、作業(yè)場地布局合理、生產(chǎn)設備保養(yǎng)良好、物流暢通。通過制度上墻，作業(yè)指導書、操作規(guī)程的落實,員工的安全和衛(wèi)生意識得到了提高，逐漸形成了良好的“素養(yǎng)”。加強標識的符合性管理，對原料、輔料、過程產(chǎn)品、產(chǎn)成品的堆放區(qū)域進行劃定，明確標識。對辦公室工作環(huán)境進行規(guī)范，按照標準配置辦公用品，實現(xiàn)桌面定點放置，方便存取，促進效率的提高和環(huán)境的改善。生產(chǎn)現(xiàn)場和辦公環(huán)境的改善，為進一步提高工作質量和產(chǎn)品質量提供了保障。
5、加強設備管理，確保設備處于良好工作狀態(tài)
完善設備管理制度，加強設備管理、計劃檢修和日常保養(yǎng)，確保設備
2 處于良好狀態(tài)。對鍋爐等特種設備建立運行、維修記錄和管理臺帳，按計劃進行檢修和維護。加強計量檢測設備管理，建立計量器具臺賬、檢定、工作記錄等，按規(guī)定檢定校準，確保處于良好的工作狀態(tài)。
三、質量提升，成效明顯
質量提升工作開展以來，公司員工的質量意識明顯提高，執(zhí)行工藝標準和操作規(guī)程的自覺性明顯增強，產(chǎn)品質量穩(wěn)定提升，活動取得了階段性的成果。
1、員工質量意識明顯增強
質量提升工作開展以來，公司對管理制度、操作規(guī)程進行了完善并制作上墻，形成了比較完善的文件體系。對生產(chǎn)現(xiàn)場進行了多次的評判、整改,制作上墻質量、安全宣傳標語21條，展板8個、墻畫29個，舉辦了全體員工參加的食品安全法及相關法規(guī)的培訓班，開展了員工技術業(yè)務培訓。通過各項制度的完善和宣傳培訓工作的開展，公司生產(chǎn)和工作紀律進一步加強，工作環(huán)境進一步改善，員工的質量意識顯著提高。
2、產(chǎn)品質量明顯提高
質量提升工作開展以來，各環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行作業(yè)標準和崗位操作規(guī)程，加強生產(chǎn)過程的控制，產(chǎn)品質量明顯提高，產(chǎn)品出廠檢驗合格率達到了100%，顧客滿意度指數(shù)提高了2%，產(chǎn)品質量投訴為零。
3、質量效益明顯提升
質量提升讓公司效益明顯增加，成品菜油出油率由35%提高到了36%，產(chǎn)品銷售收入達到8100萬元，比去年提高了10%，利稅增加了5.2%，質量提升為公司帶來了實實在在的效益。
總之，質量提升工作給我們公司帶來了質量管理的新思維和新方法，員工對質量工作的意義有了正確的認識，公司經(jīng)濟效益不斷增長，為公司今后發(fā)展奠定了良好基礎。在今后的工作中，公司將進一步鞏固質量提升工作成果，繼續(xù)深入開展質量提升工作，堅定不移地走“以質取勝、質量興企”之路，生產(chǎn)優(yōu)質產(chǎn)品，做響名牌產(chǎn)品，服務經(jīng)濟發(fā)展。
謝謝大家。
二0一一年十二月二十八
干部提升工作總結篇二十
2018年10月-12月本人有幸參加了徐州醫(yī)科大學干部能力培訓班學習，此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，每堂講座極具理論性和實踐性；這些都給我留下了深刻的印象，同時也引發(fā)了我對一些問題的思考，受益匪淺，體會頗深。
一、學習培訓的收獲
1.豐富了知識，找到了差距
干部能力提升系列培訓共九講，內容涵蓋了新時期高等教育的內涵和發(fā)展、現(xiàn)代大學的治學理念、干部情懷的塑造和修養(yǎng)以及具體的領導能力和素養(yǎng)的提升等，講座內容緊密結合實際，理論豐富、實踐性、針對性強。通過對這些知識的學習，一方面，進一步豐富了理論知識，提升業(yè)務能力和技能素養(yǎng)；另一方面，深切地體會到自己的理論、知識、業(yè)務能力和學校目前發(fā)展所要求的還存在很大差距。同時，我也認識到了理論學習對一名領導干部成長的重要性。
2.開拓了視野，拓展了思路
這次培訓的內容新穎又符合實際，特別是職場禮儀、課題申請、安全管理、公文寫作等方面的培訓內容，貼近工作實際，具有極強的實踐指導性和現(xiàn)實借鑒意義。通過這些內容的培訓，使我耳目一新，觸動很大，讓我清醒地認識到自己掌握的一些知識和平時固有的經(jīng)驗已與當前學校發(fā)展工作形勢的差距，自己落后的不僅僅是知識，還有思考問題的方式方法，還有一些觀察處理問題的理念和措施。而學校形勢的發(fā)展又需要領導干部必須具有前瞻的意識和全新的思路以及科學的舉措，所以今后工作中必須注重把新的知識和理念運用到工作中去，推動工作創(chuàng)新。
二、心得與啟示
1.解放思想。學校事業(yè)在發(fā)展，作為領導干部必須解放思想，在開拓進取中學習、實踐習近平新時代中國特色社會主義思想；破解學校發(fā)展過程中的難題先要解放思想，尤其是領導干部，學校發(fā)展中的的矛盾和問題不能再用陳舊的'思想、保守的觀念、過時的方法來解決，而要以發(fā)展的、辯證的、科學的眼光來看待，從思路上、方法上和效率上取得不斷地突破，學校所開展的解放思想大討論活動，無疑是學校發(fā)展的助推劑，推動學校各項事業(yè)高質量發(fā)展，也必將實現(xiàn)學校發(fā)展的新跨越。今后我要在學習實踐中更深程度地解放思想，緊密結合實際，緊緊圍繞學校中心工作、以學校第一次黨代會精神為指導，以本為本，服務教師、學生，促進學校事業(yè)發(fā)展。
2.與時俱進。要在日常工作中不斷提高自身素質。近兩個月的學習，我深切地感受到：領導干部要提高自身素質，要在思想上、政治上、行動上同學校黨委黨保持高度一致；要有創(chuàng)新，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開拓新局面，使工作始終體現(xiàn)時代性、富有創(chuàng)造性。另一方面要提高科學決策能力、貫徹執(zhí)行能力和溝通協(xié)調能力。
3.學以致用。干部能力培訓學習雖然已經(jīng)結束，但我會自覺地把學習堅持下去。緊密結合工作實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而后動，不斷總結經(jīng)驗教訓，開拓創(chuàng)新。這次學習的內容比較多，也比較實用。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與工作實際有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。
“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習培訓的內容值得我在下一步工作中不斷體會，認真理解、消化所學到的知識并“學以致用”，不斷提高服務水平和創(chuàng)新能力，為學校事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
西校區(qū)管理辦公室柳強
干部提升工作總結篇二十一
王莊小學 2016.6
一學年來，通過家教提升的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的
教學
工作的發(fā)展。
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才“作為家教提升的辦學宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家教提升，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家教提升，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家教提升，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發(fā)展和家長素質的提高。
家教提升領導及部分家長通過商議，成立家教提升委員會，負責家教提升組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家教提升的目標，制定家教提升的工作計劃和工作總結，管理家教提升的常務工作，使每一項工作做到“六有“，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家教提升各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家教提升的依據(jù)，完善管理制度是辦好家教提升的有力保證。為加強家教提升管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責“、“主任職責“、“教師職責“、“家長職責“、“教師家訪制度“、“家長考勤制度““開放日制度“、“校長接待日制度“等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家教提升工作進行總結。
三、
規(guī)范家教提升的管理
1、完善家教提升授課制度。做到家教提升授課達到“四定“，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家教提升真正發(fā)揮作用。
2、完善家教提升校務機構設置。家教提升校務委員會每學年調整一次，全面負責家教提升組織領導工作。根據(jù)學生教學班實際情況設立了家長學習班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家教提升的行政管理、教學管理和班務管理。家教提升還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
四、拓寬家教提升學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家教提升工作的全面開展，有計劃地組織家參加家教提升的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家教提升開課，家教提升以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家教提升采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家教提升的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。
總之，一學期來，通過家教提升的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家教提升不斷努力。
王莊小學
2016.6