制定方案需要全面考慮各個方面的因素，不要忽視任何細節(jié)?？偨Y要客觀真實，不夸大也不縮小事實，盡量保持客觀中立的立場。以下是小編為大家整理的關于方案制定的范例和案例，供大家參考和學習。
入職培訓方案篇一
根據(jù)教育部《關于開展中小學新教師試用期培訓的意見》的通知精神，切實加強新任教師培訓工作，結合海南省教育廳《海南省20xx—20xx年度小學教師繼續(xù)教育實施方案》（瓊教師〔20xx〕58號）等文件的要求，使新任教師盡快適應小學教育教學工作，縮短新教師的角色轉換期。根據(jù)我市的實際情況，特制定20xx年三亞市小學新教師崗前培訓方案。
新任教師崗前培訓是新教師成長和加強教師隊伍建設的一個重要環(huán)節(jié)。培訓在市教育局領導下，由人事科、教師進修學校負責具體培訓日常管理，并成立領導小組。
組長：鄭元寧三亞市教育局副局長。
副組長：黎樹發(fā)三亞市教師進修學校書記。
趙元隆三亞市教育局人事科長。
成員：陳瑩三亞市教育局人事科副科長。
黎海珍三亞市教師進修學校副校長。
高福明三亞市教師進修學校副校長。
趙偉琦三亞市教師進修學校研訓室主任。
以幫助新教師盡快適應學校的教育、教學工作，更好地履行教師崗位職責為目標，以提升素養(yǎng)和提高教育教學能力為重點，通過崗前培訓，使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。
本著服務教學一線，方便教師工作與生活的宗旨，結合新任教師實際及我市教學現(xiàn)狀設定教育教學通識和學科教學專業(yè)技能相結合的培訓內容；采用專家集中面授引領和網(wǎng)絡遠程研修相結合的培訓方式；培訓項目的考核綜合采用過程性評價、多方評價等方式，讓新教師們既能把已丟失的專業(yè)知識拾回來，又能領悟到教育大師們傳授的寶貴經驗，使之在教學中實踐中得以應用，達到學以致用的培訓目標。
培訓對象：20xx年前招錄的師范類130名小學教師，涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、信息技術等學科。
培訓時間：
1、第一階段，集中學習（專題講座）20xx年7月17日——7月30日。
2、第二階段，網(wǎng)絡遠程研修20xx年8月1日——11月9日。
3、第三階段，自主研修及教學實踐20xx年11月12日—20xx年5月。
4、第四階段，考核與結業(yè)20xx年6月-7月。
第一階段、集中學習。
1、教育政策法規(guī)：著眼于當今教育形勢下的各種與教育教學相關的法規(guī)與制度，為依法執(zhí)教打下基礎。
2、師德修養(yǎng)：著眼于了解教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本禮儀，增強初任教師的專業(yè)意識，確立敬業(yè)愛崗為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。
3、班主任工作常規(guī)：著眼于班級制度建設、日常管理等，結合實踐為新教師提供班級管理的方法。
4、教師心理健康：為新教師應對工作與生活環(huán)境，打下良好的心理基礎，并為其專業(yè)化的發(fā)展提供指引。
5、教材教法研修（語文、數(shù)學、小學科各一天）：熟悉課程標準，明確課程的性質與地位、課程的基本理念，了解教材編寫的指導思想、基本原則，熟知學科教材的基本內容、具體教學目標、要求及重難點。了解基本的教學方法，能根據(jù)內容選擇恰當?shù)慕谭ā?BR> 6、現(xiàn)代教育技術基礎：著眼于教學中最常用的計算機與網(wǎng)絡、多媒體技術，課件制作、網(wǎng)絡遠程學習操作方法簡介等。為新教師應用現(xiàn)代教育技術輔助教學作引導。
7、說課、聽課與評課：讓新教師了解說課、聽課與評課的基本方法，為其開展教學常規(guī)提供理論指導。
第二階段、網(wǎng)絡遠程研修。
本階段共有7門課程，采用全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)（以下簡稱“繼教網(wǎng)”）的網(wǎng)絡教學課程，以集中學習與網(wǎng)絡遠程學習相結合的方式開展研修，市進修學校和繼教網(wǎng)為每門課程都選派優(yōu)秀的教師輔導課程的網(wǎng)絡遠程學習和集中學習。
其中集中學習地點在市進修學校，網(wǎng)絡遠程學習由學員自備學習設備。
1、《教師心理問題的自我調適》。
2、《班主任工作實例》。
3、《備好課—教學設計》。
4、《有序備課—備課實務與新技能》。
5、《有效備課—備課問題診斷與解決》。
6、《新課程實施中的問題與對策--義務教育階段》。
7、教師專業(yè)與專業(yè)化發(fā)展。
第三階段，自主研修及教學實踐。
上階段的網(wǎng)絡課程教學資源將繼續(xù)開放至20xx年6月30日，供學員自主研修；進修學校和學員所在的學校協(xié)作為新任教師指派優(yōu)秀的實踐指導教師，學員接受本單位的工作安排開展教學實踐。
本階段考核的主要內容有：學科教學、研訓活動、班主任工作及其它教育工作。
第四階段，考核與結業(yè)。
由市教師進修學校組織相關單位和個人，對學員為期一年的學習進行綜合考核。對未合格的學員給與繼續(xù)延期考核或終止培訓，為合格人員頒發(fā)結業(yè)證書。
入職培訓方案篇二
1、為了使新入職護士消除緊張情緒，迅速適應環(huán)境，進行入職培訓。
2、為了達到護士必備的工作素質所必須掌握的技能和能力。
3、每位新入職護士根據(jù)自身素質和能力雙向選擇工作崗位。
1、進行兩周的理論知識培訓，并予以相應的考核
2、組織學習觀看規(guī)范的`臨床護理操作
3、每逢單月進行一次三基理論考試
4、每個月進行操作演練及考試
1、講授法與案例舉例法結合
2、觀看和實際操作相結合
3、定期進行考核并反饋成績，據(jù)考試結果進行針對性的指導和培訓
1、醫(yī)院現(xiàn)狀、發(fā)展歷程、醫(yī)院文化、護士條例及相關法律法規(guī)(實習生管理條例)
2、醫(yī)院感染管理、護理工作制度、核心制度、護理安全管理、病區(qū)規(guī)范化管理
3、護理人員的基本素質、護理服務基本要求、護士禮儀規(guī)范、護患溝通技巧
5、護理工作的時間管理
入職培訓方案篇三
精神的年輕護理隊伍，適應激烈的醫(yī)療市場競爭需要，對新入職護士進行系統(tǒng)的培訓。
現(xiàn)培訓
方案如下:
一、培訓目標:
1、為了使新入職護士消除緊張情緒，迅速適應環(huán)境，進行入職培訓。
2、為了達到護士必備的工作素質所必須掌握的技能和能力。
3、每位新入職護士根據(jù)自身素質和能力雙向選擇工作崗位。
二、培訓計劃:
1、進行兩周的理論知識培訓，并予以相應的考核
2、組織學習觀看規(guī)范的臨床護理操作
3、每逢單月進行一次三基理論考試
4、每個月進行操作演練及考試
三、培訓方法:
1、講授法與案例舉例法結合
2、觀看和實際操作相結合
3、定期進行考核并反饋成績，據(jù)考試結果進行針對性的指導和培訓
三、培訓內容:
1、醫(yī)院現(xiàn)狀、發(fā)展歷程、醫(yī)院文化、護士條例及相關法律法規(guī)(實習生管理條例)
2、醫(yī)院感染管理、護理工作制度、核心制度、護理安全管理、病區(qū)規(guī)范化管理
3、護理人員的基本素質、護理服務基本要求、護士禮儀規(guī)范、護患溝通技巧
5、護理工作的時間管理
四、培訓方案的評估和完善
五、跟蹤和反饋
入職培訓方案篇四
培訓對象：
本局所有新進員工。
脫崗培訓：
由人事部制定新員工培訓方案和計劃并組織實施，采用集中授課的形式，一般為期1周。
在崗培訓：
新員工所在部門(班組)負責人為新員工培訓方案實施指導人，對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，制定新員工培訓方案和計劃并負責實施，人事部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。
部門(班組)負責人填寫新員工培訓方案，評估，等輔導表格，定期上報人事部。
入職培訓方案篇五
1、了解醫(yī)院歷史、醫(yī)院文化背景，鞏固專業(yè)思想；
2、掌握醫(yī)院規(guī)章制度及護理核心制度，強調護理服務標準及優(yōu)質護理服務內涵；
3、掌握與患者溝通技巧，同時熟練掌握整理護理病歷書寫；
4、對與護理質量安全相關的法律法規(guī)有所知曉。
二、培訓內容
1、院史教育、醫(yī)院文化簡介；
2、醫(yī)院各項規(guī)章制度及護理核心制度；
3、醫(yī)院感染控制相關知識；
4、醫(yī)院相關法律法規(guī)；
5、醫(yī)院信息系統(tǒng)；
6、優(yōu)質護理服務標準及工作內涵；
7、醫(yī)院質量安全控制標準；
8、消防安全知識。
三、培訓方式
1、臨床護理教師帶領巡視病區(qū)和各個工作室，邊講解邊看；
2、有臨床科室護理教師及n4級護士給予理論授課；
3、現(xiàn)場示范
四、培訓管理
1、培訓結束后閉卷考試
2、每天交班前鞏固，并提問護士學習效果
入職培訓方案篇六
1、熟悉掌握icu基本護理理論和技能
2、熟悉常見疾病的檢測和護理
3、熟悉icu布局及臨床工作
1、理論學習
2、技能訓練
3、自學
6個月
1、指定icu護理專業(yè)組長或護理組長進行一對一帶教
2、根據(jù)icu制定的新入護士培訓計劃，結合icu實際進行教學。
3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)
4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作)，成績合 格結束新入護士培訓課程。
5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評
(一)理論培訓內容
根據(jù)培訓計劃參加icu“三基三嚴”( “三基”：基本理論、基本知識、基本技能?！叭龂馈奔矗簢栏褚?、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風)理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責，基礎護理知識，專科 疾病護理常規(guī)，專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。
(二)操作培訓內容
1.熟練掌握：手衛(wèi)生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人cpr，tpn,cpt，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。
2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。
3.掌握：監(jiān)護儀，呼吸機的使用與保養(yǎng)。
4.掌握外科危重患者的`護理及記錄。
5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護技術，導尿技術
6.了解icu常見的?？撇僮鳎簹馇凶o理，cvp監(jiān)測，abp監(jiān)測，呼吸機連接與基本參數(shù)調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。
入職培訓方案篇七
在新課程背景下，較快熟悉、適應基礎教育階段教育、教學、教研的各項要求;進一步懂得教育的神圣和教師的崇高;掌握基本的'教育教學的規(guī)范和方法;為教書育人奠定穩(wěn)固的基礎。
1.提高新教師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2.確立先進的教育理念，樹立終生學習觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。
3.幫助新教師優(yōu)化知識結構和拓寬專業(yè)知識，初步了解現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術，提高實踐能力、創(chuàng)新能力和自身學養(yǎng)。
培訓對象為：全國各類大學分配在我區(qū)各中小學工作的本年度應屆畢業(yè)生，往屆畢業(yè)新進入福田區(qū)各類學校工作的青年教師(35歲以內)。
1.采取集中培訓和教學實踐兩階段進行。集中培訓將從“職業(yè)常識、專業(yè)知識、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評析”五個方面安排課程。教學實踐將在師徒結對幫教的基礎上，完成觀課議課、評教評學、反思總結等作業(yè)。
2.培訓課時：以一學年度為期，上學期面授32學時，下學期實踐環(huán)節(jié)計28學時。學年度共計為60課時。
入職培訓方案篇八
近日，國家衛(wèi)生計生委辦公廳印發(fā)《新入職護士培訓大綱(試行)》。
同時發(fā)布的《大綱》解讀指出，由于各醫(yī)院實際情況不同，《大綱》僅供各醫(yī)療衛(wèi)生機構開展新入職護士培訓時參考使用。
《大綱》解讀說，開展新入職護士培訓是培養(yǎng)合格臨床護士的重要途徑。
國內外經驗表明，已進入醫(yī)療衛(wèi)生機構的新護士需要經過培訓，提高業(yè)務素質和專業(yè)能力。
此次《大綱》的發(fā)布，正是為了指導各地和醫(yī)療衛(wèi)生機構規(guī)范開展新入職護士培訓工作，提高培訓質量。
但考慮到目前各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構的功能定位、收治疾病病種及實際情況等存在一定差異，《大綱》并不要求強制執(zhí)行。
據(jù)悉，此次《大綱》的內容主要適用于三級綜合醫(yī)院，其他醫(yī)療衛(wèi)生機構參照執(zhí)行。
落實責任制整體護理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、健康教育、康復指導等護理服務能力;增強人文關懷和責任意識，能夠獨立、規(guī)范地為患者提供護理服務。
《大綱》提出，培訓分為基礎培訓和專業(yè)培訓兩部分。
基礎培訓包括基本理論知識及常見臨床護理操作技術培訓，專業(yè)培訓包括各專科輪轉培訓。
入職培訓方案篇九
企業(yè)概況(本局的歷史，背景，經營理念，愿景，使命，價值觀);組織結構圖;規(guī)章制度;企業(yè)文化;職業(yè)道德，廉政教育;安全生產方針，安全教育及安全法律法規(guī);《安規(guī)》及安全工器具;觸電急救;消防知識;各個不同崗位的基礎知識;公務禮儀，行為規(guī)范，職業(yè)操守。
培訓考核：
書面考核考題由各位授課教師提供，人事部統(tǒng)一印制考卷;
應用考核通過技能考核，崗位考核，面試答辯等手段考查新員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及取得的業(yè)績，由其所在部門的領導，有關部門人員及人事部共同鑒定。
效果評估：
人事部與新員工所在部門通過與學員，部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行新員工培訓方案后的跟蹤了解，逐步減少新員工培訓方案和方向的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
新員工培訓方案工作流程：
人事部根據(jù)新入職員工的具體情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案;
人事部在新員工上崗培訓期間，應不定期派專人實施跟蹤指導和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。
入職培訓方案篇十
針對新員工絕大部分剛剛走出校門，對商業(yè)招商、管理幾乎不了解的現(xiàn)狀，為了盡快提高即將入職員工的專業(yè)技能、個人素質及管理能力，使其能夠盡快的對商業(yè)管理有所了解特制定此方案。
2016年4月20日-2016年4月27日
培訓內容：
(一) 企業(yè)文化簡介、職業(yè)生涯規(guī)劃
(二)中國服裝市場概況及服裝行業(yè)分析;商業(yè)地產概述
(三)商業(yè)管理基礎理論知識培訓：
使新員工通過學習商場內部各管理機構崗位職責范圍，崗位職務描述，崗位流程以及績效考核等對于今后的'商場管理有一個基礎的認知。
1、培訓內容：
(1)職能部門設立及各崗位職務描述
(2)商戶管理制度
2、培訓時間：2016年4月21日
(五)專業(yè)知識培訓
1、商務禮儀(4.22)、調研培訓(4.22)、提高執(zhí)行力(4.22)、時間管理(4.22)、商務談判(4.23)、營銷技巧(4.23)等一些基礎知識 2、制度培訓(員工手冊)(4.23)
3、觀看影片《阿甘正傳》并組織討論(4.23)
(六)實踐培訓
此階段安排新員工在哈市的服裝批發(fā)市場進行走訪，并通過走訪安排調研題目進行實踐培訓。
(七)考核前的準備復習時間 時間：2016年4月26日
(八)進行培訓后的考核 時間：2016年4月27日
(九) 根據(jù)在培訓階段的表現(xiàn)情況和考核結果，通過自評、員工互評、主管領導評定三種方式對新員工進行綜合評定，作為日后分配新員工所從事的崗位的依據(jù)，并針對表現(xiàn)不合格的新員工予以淘汰。(新員工培訓考核表附后)
一.須著正裝，男士著襯衫、西褲或商務休閑褲、深色皮鞋或商務休閑鞋，男襯衣掖在褲內，褶皺放在腰擊兩邊;女士著職業(yè)套裝或襯衫、西褲、深色皮鞋;襯衣紐扣至少從第二個開始扣起。嚴禁著無領坎袖上衣、吊帶裝、牛仔褲、短褲、拖鞋、涼拖。
二、正確佩帶胸卡，自然垂于胸前。嚴禁不佩帶或佩帶時涂抹、把玩、隨意甩動。
三、保持挺拔、端正的站、坐姿。嚴禁在辦公樓內或公司周圍有身體依偎、斜靠、蹲坐的行為表現(xiàn)。精神泱散，缺乏職業(yè)素養(yǎng)。
四、遵守培訓作息時間。嚴禁曠課，遲到、早退累計兩次視同曠課。
五、遵守課堂紀律，手機保持靜音。嚴禁在上課期間接打電話、發(fā)短信、玩手機游戲、交頭接耳、打瞌睡、吃零食及出入教室。
六、 自覺維護辦公樓內衛(wèi)生環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、亂丟廢棄物。
七、 遵守公共秩序。嚴禁在辦公樓內吸煙。
八、 遵守公德。嚴禁破壞、擅用公司或他人財物。
九、 不得影響企業(yè)形象，不得有消極言論及行為。
凡違反以上任意一條規(guī)定者，公司將立即取消其培訓資格
新員工培訓考評表
入職培訓方案篇十一
1、教師的個人形象。
2、工作態(tài)度。
3、個人語言修養(yǎng)。
4、教學能力。
5、培訓綜合知識。
實行“情景模擬面試+筆試”結合。
堅持“不間斷培訓”原則。處于不同階段的老師都要做培訓。
(1)教學流程類。
第一次課、第一次家長會等。
(2)專業(yè)技能類。
個性化教學模式培訓、溝通技能與技巧等。
(3)基礎類。
企業(yè)文化與行業(yè)展望、人事制度等。
(1)新課程標準學習、實施與研究。
(2)學生個案研討與分析。
(3)中高考備考專題研究。
(4)公司試題庫的籌備與建立。
確立公司骨干教師團隊，帶動公司教師團隊的良性發(fā)展。促動教師之間良性競爭，達到“共優(yōu)”標準。
一.中青年教師。
1、抓雙基?；A知識、基本的解題思路和解題能力。
2、抓自我成長的能力。老鷹的敏銳、醫(yī)生的執(zhí)著、運動員的進取、農民的勤懇、司機的敏捷、科學家的不斷創(chuàng)新，這樣的個性化的教師將是最優(yōu)秀的個性化老師。
二.老年教師。
1、抓意識轉變。老年教師(退休、內退等)，由教學的傳授者變?yōu)榻虒W的服務者。
2、抓“個性”。個性”“1對1”ps“大班”“共性”。用心管理抓“心”愛心、耐心、責任心、良心教育就是一個良心的事業(yè)!結果管理。
要求：
1、深度關注家長的個性化需求;。
2、高度關注學生的心理狀態(tài);。
3、時刻關注學生成長過程;監(jiān)督、反饋、跟進、再監(jiān)督。
入職培訓方案篇十二
第一個星期主要在會議室進行上述1—9項內容的培訓，讓新員工更好的認識公司，以便更好的融入公司環(huán)境。除以上外還應包括一下幾點：
1、致新員工歡迎詞;
2、向老員工介紹新員工的到來;
3、帶領新員工到廠區(qū)參觀，并向新員工介紹廠區(qū)的布置;
4、解決新員工的住宿問題;
5、給新員工發(fā)放學習用品;
6、第一天應陪同新員工到公司餐廳吃第一頓午餐;
在會議室進行討論，集思廣益，并做好記錄。培訓者通過討論來對每位新員工給予評價。
第四個星期讓新員工在所應聘部門進行崗位技能培訓，由各部門經理進行培訓。主要對新員工進行崗位技能知識、崗位責任以及崗位日常事務的培訓。讓新員工熟悉工作環(huán)境以及一些工作規(guī)范等其他知識，以便于培訓期結束后能盡快的開始工作。結束后由部門經理對新員工的一些信息以及評價反饋給人力資源部。
培訓期結束后，由人力資源部對每位新員工進行評價。安排新員工入職，一個月后由人力資源管理人員組織新員工進行茶花會談，發(fā)現(xiàn)一些問題并及時進行解決。
入職培訓方案篇十三
本局所有新進員工。
由人事部制定新員工培訓方案和計劃并組織實施，采用集中授課的形式，一般為期1周。
新員工所在部門(班組)負責人為新員工培訓方案實施指導人，對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，制定新員工培訓方案和計劃并負責實施，人事部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。
部門(班組)負責人填寫新員工培訓方案，評估，等輔導表格，定期上報人事部。
企業(yè)概況(本局的歷史，背景，經營理念，愿景，使命，價值觀)；組織結構圖；規(guī)章制度；企業(yè)文化；職業(yè)道德，廉政教育；安全生產方針，安全教育及安全法律法規(guī)；《安規(guī)》及安全工器具；觸電急救；消防知識；各個不同崗位的基礎知識；公務禮儀，行為規(guī)范，職業(yè)操守。
書面考核考題由各位授課教師提供，人事部統(tǒng)一印制考卷；
應用考核通過技能考核，崗位考核，面試答辯等手段考查新員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及取得的業(yè)績，由其所在部門的領導，有關部門人員及人事部共同鑒定。
人事部與新員工所在部門通過與學員，部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行新員工培訓方案后的跟蹤了解，逐步減少新員工培訓方案和方向的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
入職培訓方案篇十四
二、培訓目標。
1、讓職員在了解大眾化的職業(yè)著裝方式后，進一步學習突出個性化的著裝方式;。
2、從化妝、色彩搭配、著裝款式、個人儀態(tài)方面入手，塑得體的職業(yè)形象;。
3、通過學習，使自己舉手投足更具魅力，并結合優(yōu)雅得體的舉止，在社交場合中樹立自己獨有的個性化形象。
三、培訓對象及類型。
公司店鋪職員。
第一部分職業(yè)形象。
一、成功背后的深刻哲學。
首輪效應——第一印象的重要性決定第一印象的因素;。
二、定位你的職業(yè)形象。
三、職業(yè)著裝的原則。
四、職業(yè)著裝基礎知識。
(1)服飾色彩。
服飾色彩基礎知識;。
服飾色彩搭配技巧;。
(2)服裝款式。
服裝款式基礎知識(女士、男士)。
(3)服飾品的選擇;。
五、塑造您的職業(yè)形象。
各類職業(yè)形象著裝方式(日常上班、開會、談判、求職等著裝)。
第二部分個性職業(yè)化形象。
一、和諧得體的個性化職業(yè)著裝。
二、個人服飾色彩。
三、個人服裝款式風格。
四、揚長避短的體型調整著裝。
五、場合著裝技巧。
1、場合用色技巧;。
2、各種場合著裝技巧。
六、規(guī)劃你的形象。
七、男士基礎保養(yǎng)。
八、自然化妝手法傳授(女士課程)。
1、皮膚保養(yǎng)基礎;。
2、化妝基礎知識;。
3、認知化妝品和化妝工具;。
4、自然化妝技法現(xiàn)場傳授;。
5、學員練習。
九、模擬場景練習。
第三部分內在修養(yǎng)。
內在修養(yǎng)的提煉：1、知書而達禮——內在素養(yǎng)的提高;2、良好的心態(tài)。
第四部分禮儀。
一、舉止禮儀。
1、站姿;2、坐姿;3、行姿;4、蹲姿;。
5、身體語言：有效的手勢語、善用眼神。
二、商務活動中的基本禮儀。
1、商務禮儀基本原則。
2、日常見面禮儀：稱呼禮儀、問候。
禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀。
3、通訊禮儀：打電話的禮儀、接電話的禮儀、收發(fā)傳真的禮儀、電子郵件禮儀。
4、社交禮儀：
吸煙禮儀、喝茶禮儀、搭車禮儀。
5拜訪禮儀。
6、言談禮儀：交談禮儀、傾聽禮儀。
7、餐桌禮儀。
8、簽約禮儀。
五、培訓時間。
培訓具體時間：__年_月_日——12月(每周一及周三晚上上課)課時：30課時。
公司會議室。
講授、啟發(fā)式互動教學、小組討論、案例分析、角色扮演、練習。
__——gec授權講師，__女士師從于"中國色彩第一人"于西蔓女士，研習色彩形象美儀設計，是于西蔓女士的得意門生。具有美儀課程培訓導師資格，對個人形象設計頗有造詣。她創(chuàng)始性的將專業(yè)的形象設計理論通俗化，并采用簡單易學的方式在課程中傳授給顧客，受到廣大顧客的歡迎和認可。悅揚女士潛心研究色彩形象與職業(yè)著裝的協(xié)調結合，并融合職業(yè)禮儀獨創(chuàng)全新概念的個性職業(yè)形象課程，在國內色彩形象設計界頗有建樹。并先后被香港《經濟一周》雜志、南方都市報、《品味女人》雜志、南方電視臺經濟頻道、廣東電視臺"相約珠江"欄目采訪報道。
九、培訓費預算。
購買教學用軟硬件，聘請教師，安排午餐等約15萬元。
十、考評方式。
舉辦一場展示晚會，以自己獨有的個性化形象，和同學們在t臺上比一比，讓專家與公司高層作評分。
入職培訓方案篇十五
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過程。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，了解工作的流程與制度規(guī)范，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。
全體新入職員工
崗前培訓：指員工在進入組織之前，為新員工提供有關組織背景、基本情況、操作程序和規(guī)范的活動。由公司制定培訓計劃和方案并組織實施，主要通過集中授課、討論、角色扮演、人員互動等多種培訓形式展開。
（一）企業(yè)基本情況介紹及其相關知識的培訓
1、公司概況
企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、領導核心、產品服務、業(yè)務流程、公司規(guī)章制度等進行詳細介紹和講解，使員工可以全面的、多角度、的認識了解企業(yè)，同時激發(fā)員工的責任感和使命感。
2、公司的基本規(guī)章制度
包括人事管理制度、獎懲制度、考勤管理制度、休假制度、財務管理制度、財務報銷制度等基本規(guī)章制度的介紹和講解。
具體包括：
（1）、福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、費用報銷等）
（2）、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式，何時，由誰來評估。
（3）、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放；
（4）、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）
（二）特商，團購具體合作內容，方式培訓，下午電話實踐。
（三）廣告具體合作內容，電話銷售技巧培訓，下午電話實踐。
（四）電話銷售培訓，掃街。
（五）對公司的感想，有總經理命題讓其進行演講，筆試考核。具體考核內容由總經理決定。
培訓時間：
每天上下午各兩個課時：上午：09：30——11：30下午14：00——17：00。）
入職培訓方案篇十六
為適應本公司發(fā)展的需要，提高企業(yè)員工的綜合素質和企業(yè)核心競爭力，現(xiàn)根據(jù)公司的實際情況和自身需求，特制定出此新入職工培訓方案。
一、新員工培訓的重要性
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過程。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
二、新員工培訓目的
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，了解工作的流程與制度規(guī)范，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。
三、培訓對象
全體新入職員工
四、培訓方式
崗前培訓：指員工在進入組織之前，為新員工提供有關組織背景、基本情況、操作程序和規(guī)范的活動。由公司制定培訓計劃和方案并組織實施，主要通過集中授課、討論、角色扮演、人員互動等多種培訓形式展開。
五、培訓內容
（一）企業(yè)基本情況介紹及其相關知識的培訓
1、公司概況
企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、領導核心、產品服務、業(yè)務流程、公司規(guī)章制度等進行詳細介紹和講解，使員工可以全面的、多角度、的認識了解企業(yè)，同時激發(fā)員工的責任感和使命感。
2、公司的基本規(guī)章制度
包括人事管理制度、獎懲制度、考勤管理制度、休假制度、財務管理制度、財務報銷制度等基本規(guī)章制度的介紹和講解。
具體包括：
（1）、福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、費用報銷等）
（2）、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式，何時，由誰來評估。
（3）、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放；
（4）、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）
（二）特商，團購具體合作內容，方式培訓，下午電話實踐。
（三）廣告具體合作內容，電話銷售技巧培訓，下午電話實踐。
（四）電話銷售培訓，掃街。
（五）對公司的感想，有總經理命題讓其進行演講，筆試考核。具體考核內容由總經理決定。
六、培訓時間及地點
培訓時間：
每天上下午各兩個課時：上午：09：30——11：30下午14：00——17：00。）
入職培訓方案篇十七
加強新員工對公司企業(yè)文化、發(fā)展歷程和規(guī)章制度的理解和認識，鼓勵新員工的士氣，提高新員工的企業(yè)忠誠度和工作積極性，幫助新員工更好地融入企業(yè)。
新員工入職培訓由行政人事部負責組織，由工程部、規(guī)劃技術部及財務部配合。
xx年01月12日9：00—17：00
集團二樓會議室
xx年10月1日以后加入公司的所有員工
培訓內容
序號；
培訓時間；
課程內容；
培訓講師。
七、培訓相關事宜及負責人
1、培訓條幅《新起點新征程》：劉楊；
2、培訓會場布置：劉洋/李垚；
3、培訓資料匯集：李垚；
4、培訓主持：董鵬飛。
八、培訓要求
1、符合條件的新員工均應參加培訓。
2、培訓過程中應自覺遵守會場紀律，手機關機或調至靜音狀態(tài)保證培訓正常進行。
3、所有參加培訓的人員須在培訓結束后一周內，向行政人事部提交培訓體會。
九、受訓人員名單。
入職培訓方案篇十八
1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)集團改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。
3、堅持廠校聯(lián)合辦學，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)大專課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于xx天。
三、培訓內容與方式
（一）公司領導與企業(yè)高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業(yè)家高端、峰會、年會；到國內外成功企業(yè)參觀學習；參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華、南開、天大以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習；參加高級經營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
（二）中層管理干部
1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在集團培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（大專）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。
（三）專業(yè)技術人員
1、由各專業(yè)副總工程師、主任工程師定期進行專題技術講座，并充分利用集團的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到山東?；?、連云港堿廠等單位參觀學習。
3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓科，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。
4、對會計、經濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的`技術等級。
（四）職工基礎培訓
1、新工入廠培訓
20xx年繼續(xù)對新招收的職工進一步強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新職工進行專業(yè)技能培訓，各子公司的新職工師徒合同簽訂率必須達到xx0%，每半年考核一次，兩次考核不合格，新職工予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的獎勵。
2、轉崗職工再就業(yè)培訓
20xx年要繼續(xù)對再就業(yè)中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于3個月。
3、職工技術等級培訓
20xx年集團公司計劃新培養(yǎng)技師15名，高級技師2名。堿業(yè)、股份公司中級工以上人員占技術工人比例在70%以上，20xx年一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術工人，計劃培養(yǎng)高級技師2人，技師xx人。并試行首席技師制度，形成完善的技能人才體系，為其他子公司提供經驗。
其他子公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例30%以上，使技術工人素質有整體提高。在此基礎上選擇成熟的力量強的個別工種，重點培養(yǎng)5技師，50名高級工。
（五）開展學歷教育
1、集團培訓中心與工業(yè)大學聯(lián)合辦學，開辦化工工藝專業(yè)、機電一體化技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與理工大學聯(lián)合辦學，舉辦化工專業(yè)函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學、南開大學攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調動職工自學積極性。為職工自學考試提供良好的服務，幫助職工報名，提供函授信息；調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加職工學習的動力。
四、組織領導
1、集團及子公司要把干部培訓工作列入議事日程，實行責任制。公司總經理對培訓工作全面負責，主管領導（分管干部人事工作）要抓好落實。
2、組織到位，經費到位。公司人事組織部門要按培訓計劃做好組織、協(xié)調、服務、監(jiān)督等工作，公司要按照有關規(guī)定劃撥（工資總額的1。5%到2。5%的比例）培訓經費，以保證培訓工作落實到位。
入職培訓方案篇十九
（1）管理的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的酒店職工急切的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓力度。在條件許可的情況下，輸送部分員工參加一些旅游管理專業(yè)的考證培訓，使酒店管理工作趨向正規(guī)化和標準化。同時也加強和提高員工對企業(yè)忠誠度，伊家鮮首先解決餐飲業(yè)的人員流失率的問題。
（2）酒店前廳是創(chuàng)造優(yōu)質服務和提升企業(yè)形象的重要窗口，服務技能的欠缺和操作流程的不規(guī)范，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此。今年我們將加強服務基礎規(guī)范的服務流程培訓和不斷的技能比賽來加強員工各種服務技能的不斷提高。在服務技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來，加大力度，爭取在營業(yè)和培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。
（3）針對酒店年前的崗前培訓考核中，基礎服務理論和操作技能普遍不強。今年將作為提升員工的自身素質的一個重點，在條件許可的情況下，在下半年將再一次組織一線的工作人員和服務人員進行技術考證。
二、新職工培訓
新進職工是酒店經營活動中的新生力量。增強自身素質，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發(fā)展迅速的酒店同步提高。根據(jù)“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容，經考核合格后列入正式裝正的條件之一。
三、一專多能培訓
“建學習型班組，當智能型職工”是20xx年酒店培訓工作的主題。培養(yǎng)一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們從這二個方面的培訓工作開始。
（1）在門店選送部分業(yè)務骨干到一些專業(yè)的學校和培訓機構進行相關業(yè)務知識的培訓學習，以提高服務水平。
（2）在門店一些崗位施行不同種類技能的跟班培訓，以加強人員流動，解決應急情況下的缺員問題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創(chuàng)一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。
入職培訓方案篇二十
為適應本公司發(fā)展的需要，提高企業(yè)員工的綜合素質和企業(yè)核心競爭力，現(xiàn)根據(jù)公司的實際情況和自身需求，特制定出此新入職工培訓方案。
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過程。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，了解工作的流程與制度規(guī)范，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。
全體新入職員工。
崗前培訓：指員工在進入組織之前，為新員工提供有關組織背景、基本情況、操作程序和規(guī)范的活動。由公司制定培訓計劃和方案并組織實施，主要通過集中授課、討論、角色扮演、人員互動等多種培訓形式展開。
(一)企業(yè)基本情況介紹及其相關知識的培訓。
1、公司概況。
企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、領導核心、產品服務、業(yè)務流程、公司。
規(guī)章制度。
等進行詳細介紹和講解，使員工可以全面的、多角度、的認識了解企業(yè)，同時激發(fā)員工的責任感和使命感。
2、公司的基本規(guī)章制度。
包括人事管理制度、獎懲制度、考勤管理制度、休假制度、財務管理制度、財務報銷制度等基本規(guī)章制度的介紹和講解。
具體包括：
(1)、福利組合概覽(如健康保險、休假、病假、費用報銷等)。
(2)、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式，何時，由誰來評估。
(3)、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放;。
(4)、職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息)。
(二)特商，團購具體合作內容，方式培訓，下午電話實踐。
(三)廣告具體合作內容，電話銷售技巧培訓，下午電話實踐。
(四)電話銷售培訓，掃街。
(五)對公司的感想，有總經理命題讓其進行演講，筆試考核。具體考核內容由總經理決定。
每天上下午各兩個課時：上午：09：30——11：30下午14：00——17：00。)。
1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行。
崗位職責。
的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。2019年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內外成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。
4、對會計、經濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級。
2019年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工。
合同。
簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于20天。
公司計劃新培養(yǎng)一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
v在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的。
應急預案。
的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。
w要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
x開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。
(一)領導要高度重視，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內部自身專業(yè)特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
(四)確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。
檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。
(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青!
入職培訓方案篇二十一
一、培訓目標
1.掌握基礎教育課程改革的目標要求，初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，引導新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學習，拓展學科基礎知識和學科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。
2.盡快適應角色轉換和勝任教育教學工作，提高其職業(yè)生涯起點，加快新教師成長的步伐，使其盡快成為合格的教師。
3.增強責任感和使命感，使各位教師作好心理和加強教師職業(yè)道德和心理健康教育準備，樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應新課程教學。
二、培訓對象
被錄用的大學生新教師?
三、培訓內容
1.教師角色轉變
（1）學校概況，熟悉校園及環(huán)境文化。通過新教師見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題會議等形式，讓新教師盡快從自己的大學校園環(huán)境轉變到現(xiàn)在的環(huán)境，了解學校的發(fā)展史、育人理念、卓越進程的育人目標、校風、校訓、校園環(huán)境及作息時間等事宜，使新教師建立對學校的認同感、歸屬感和自豪感。
（2）教學工作。通過教師自學理論,聽課和個別指導講授（師傅帶徒弟)形式，讓新教師學會從學到教得轉變，弄清楚所學知識之間的邏輯關系。結合所學的內容選擇合理的教學方法。
（3）師生關系處理。通過視頻錄像，課堂講授及模擬實訓形式，讓新教師學會面對師生問題新教師首先要調整心態(tài)，積極思考，分析學生特點，在課后積極向老教師請教，增強自己處理問題的能力。
（4）言行舉止，著裝方面注意自己的形象。通過禮儀教師的講授，學校表率，及有關教師課堂展示形式，讓新教師學會為人師表著裝要大方得體，說話行為要以教師的標準來要求自己做好學生的表率。
2.師德修養(yǎng)與教師理念
（1)掌握新理念與新要求。通過講座、名師指導、經驗交流、互動研討等形式讓新教師具備創(chuàng)新理念，要打破以前的教學常規(guī)，靈活地運用和處理教材，增強課程內容與社會生活的聯(lián)系。
(2)積極探索多樣有效的教學方法。通過觀摩其他教師的說課形式，并與他們進行對話交流，提高自己的教學技能，通過這樣的反思分析，從他人的教學中得到啟發(fā)、得到提高。
（4）說課，聽課，評課。通過現(xiàn)場模擬說課，其他教師聽課的方式，從而認識自身的優(yōu)點和存在的不足。
四、培訓時間
第一階段為8月1日—7日，主要內容：熟悉學校環(huán)境、角色轉換。
第二階段為8月8日—10日，主要內容：職業(yè)道德教學理念。
第二階段為8月11日—18日主要內容：基本教育教學理論學習和教育教學技能學習與實踐。
五、培訓地點
多媒體教室b207
六、培訓形式
集中和分散相結合、講授和互動相結合、理論學習和崗位實踐相結合。
1.由學校教育辦公室組織進行集中培訓，主要有講座、名師指導、經驗交流、互動研討等形式。
2.一方面由學校具體分配老教師，另一方面有新教師自身安排進行分散培訓。主要有自學自練和崗位實踐形式。要求每位新教師必須拜一位有豐富經驗的本校教師為師，并制訂師徒結對計劃，提出具體要求。學校要加強新教師的管理，關心新教師的工作和生活，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，有利于新教師的快速成長。
3.新教師基本教育教學理論學習和教育教學技能學習與實踐兩者相結合。加強教育教學理論地學習，在有經驗的教師指導下開展崗位實踐，總結經驗、不斷提高。
七、考核辦法
考核成績由出勤（10%）聽課筆記（30%）和考試成績（60%）三部分組成。 考試內容包括：
1.完成一份1課時教學設計，制作出一課時課件，并進行展示與交流。
2.寫出一份說課稿，并現(xiàn)場模擬說課，評課。
一、指導思想??
針對新教師可塑性強的特點，通過多渠道、多方位的培訓，提高新教師對職業(yè)定位的認識，提高新教師的教育理念和教育教學能力。以實踐為基礎，積極探索開展創(chuàng)造性的培訓模式，以滿足新教師對培訓的需求，有效促進新教師的專業(yè)成長。
二、培訓目標?
通過培訓促使新教師不斷提高自身的思想政治素質和個人修養(yǎng)，樹立穩(wěn)固的專業(yè)思想；熟悉教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論和基礎教育改革發(fā)展動態(tài)，掌握中職教育課程改革的.基本理念和所任專業(yè)學科的課程標準、教材、教法及基本的教育教學技能；提高教師的心理素質，增強協(xié)作精神，掌握班主任和學生心理咨詢方法；了解中職生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，面向全體學生，因材施教，使學生在生動活潑的氣氛中積極主動地得到發(fā)展。
三、培訓對象?
2015年8月新入職我校工作的教師、職員
四、培訓時間?
自2015年8月開始，到2015年7月結束。?
第一階段：2015年8月26日—30日?崗前培訓?
第二階段：2015年9月—2015年6月?理論學習、實踐能力指導與應用?
第三階段：2015年6、7月?考核評估
五、培訓內容及方式?
培訓分為校級培訓和教研組培訓，校級培訓由校教研處負責統(tǒng)籌，教研組培訓由教研組長負責，責。?培訓方式包括以下幾種：
（一）崗前培訓?
由校教研處具體落實崗前集中培訓，開展專題講座、案例教學、觀摩學習、互動研討、實踐演練等，以提高新教師的職業(yè)道德水平，使新教師初步了解、掌握教學工作的全過程，熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導、班主任工作及實踐教學等各個環(huán)節(jié)的基本要求。?（注：新教職工及13級班主任暑期崗前培訓安排見附1）
（二）示范引領?
1.聽課與研討：由教研組安排學科帶頭人或骨干教師上示范課，新教師聽課并與示范課教師研討。
2.實戰(zhàn)演練：新教師上“過關課”并進行教后反思；學科帶頭人或骨干教師點評；新教師改進后再次上課。
（三）師徒結對?
由學校為新教師指定一名骨干教師作為指導教師，雙方組合后，簽訂協(xié)議書，指導期為一年。指導教師通過開設教學觀摩、教學實踐指導、開展研討、撰寫論文等形式，對新教師進行傳、幫、帶。（注：新教師“一幫一”工作安排表見附2）
（四）自學自練?
1.新教師要積極參加校本培訓及上級教育主管部門安排的各級各類培訓，提高自身的專業(yè)水平。
2.一年內，有計劃地完成有關教育理論專著的閱讀，并撰寫讀書筆記，在教研組讀書交流會上分享讀書心得。
3.結合中職教育教學理論與實踐，新教師要撰寫教育教學論文（含：教育故事、教學反思）、教學案例報告等。具體要求是：每學期兩篇，由教研處負責收取，以備考核使用（嚴禁抄襲）。
六、考核與評估?
學?？己嗽u估主要從以下三大方面進行：??
3.教育教學方面：主要考核新教師對班主任工作（或協(xié)助班主任工作）的態(tài)度、能力和成效；課堂組織教學能力和德育工作能力；專業(yè)學科教學計劃、總結、備課、上課，作業(yè)批改、課內外輔導和教學效果等。每位新教師入職第一學期要上“過關課”，由學校考評小組進行綜合評價。
入職培訓方案篇二十二
本方案主要內容為x公司20xx年培訓工作的詳細內容、時間支配和費用預算等。編制本方案的目的在于加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的方案性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地促進公司經營戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
二、方案依據(jù)。
20xx年度公司進展戰(zhàn)略、職能定位、培訓需求調查以及建立專業(yè)高效團隊的精神。
三、培訓工作的原則、方針和要求。
為確保每項工作的力量需求因素被識別，使本組織的培訓活動具有明確的行動方向，特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。
1、培訓原則。
有用性、有效性、針對性為公司培訓管理的根本原則。
以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點，建立具有xx特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與進展和員工隊伍整體競爭力提升，確保培訓對公司戰(zhàn)略實施的推動力。
3、培訓的六個要求。
鎖定戰(zhàn)略與將來進展需求。
鎖定企業(yè)文化建設。
鎖定中層以及后備隊伍力量進展鎖定學習型組織建設鎖定內部自我培訓技能提高。
鎖定內部培訓指導系統(tǒng)的建立和提高。
四、培訓工作目標。
使全部在崗員工年內至少平均享有30小時的業(yè)務和技能培訓；重點推動財務部員工的技能培訓進一步完善培訓課程體系，確保培訓內容和企業(yè)文化的全都性；建立并有效管理內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任力量與實際培訓效果。
五、培訓體系建設。
六、20xx年課程編排方案。
新員工入職培訓是每個新員工必需參與的培訓項目。入職培訓分為兩部分：一是在新員工來公司報到之日，進行的簡潔的入職培訓；二是每隔一段時間，統(tǒng)一進行一次新員工培訓，具體敘述公司的文化、理念、歷史、產品、規(guī)章制度等。
培訓項目/內容應符合公司本原業(yè)務或員工專業(yè)技能提高需要一。
七、重點培訓項目。
1、項目管理。
培訓對象：副部長及相關部門人員。
培訓預算：1萬培訓時間：5月份。
培訓意義：為了保證明現(xiàn)公司遠大的戰(zhàn)略目標，重點項目的進度和質量非常重要，為了保證各個項目都能保質保量的完成，實施項目管理的培訓便顯的比較迫切。
2、公共關系。
培訓目標：公共關系是指x一組織為改善與社會公眾的關系，促進公眾對組織的熟悉，理解及支持，達到樹立良好組織形象的一系列活動。所以對管理層及員工進行相關培訓也特別重要。
培訓預算：1萬培訓時間：9月。
培訓意義：當公司或個人有意識地、自覺地實行措施去改善和維持自己的公共關系狀態(tài)時，就是在從事公共關系活動，是公司長期進展戰(zhàn)略組合的一部分。
3、財務人員培訓。
政策，作為自己開展工作的依據(jù)。
培訓預算：無，公司內部人員主講培訓時間：全年，兩周一次培訓意義：提高員工專業(yè)素養(yǎng)，提高生產效率和服務水平，樹立企業(yè)良好形象，增加企業(yè)資金安全和盈利力量。
八、財務預算。
1。公司內部組織的培訓費用，內部講師授課費用元/小時（重工標準），總課時為76小時，合計授課費元。
2。外請專家和外派的費用，培訓師費用為40000元，與此相關的資料費，款待費計12000元，合計52000元。
3。讀書活動，購書經費約10000元。
4。方案外培訓的費用估算，總計10000元。
合計：
九、培訓效果評估。
一般狀況下，培訓效果評估共有四個層次：反應、學習、行為、成果，培訓結束時準時做現(xiàn)場反應和學習效果評估，并完成《課程培訓評估表》。培訓結束3個月后，公司相關部門會同部門主管對培訓有效性進行評估，并完成《培訓有效性評估表》。
每年底部門主管對員工進行年度績效評估時對培訓有效性進行復評。公司相關部門匯合培訓有效性評估表，作為編制下一年度培訓方案及培訓持續(xù)改進的依據(jù)之一。
入職培訓方案篇二十三
隨著知識經濟時代的到來，企業(yè)所面臨的市場競爭日益激烈，而市場的競爭就是人才的競爭。眾多企業(yè)把人才看做是企業(yè)的第一大重要資源，并且是惟一的動態(tài)資源。新員工是企業(yè)注入的“新鮮血液”，企業(yè)花大量的資源組織新員工培訓，而培訓的效果卻事倍功半。作為企業(yè)的管理人員，必須高度重視這些問題，對其進行全新的思考。
新員工入職培訓是指使一個社會人進入新組織變?yōu)橐粋€企業(yè)人，通過企業(yè)的培訓使其熟悉組織環(huán)境，了解工作職責，與企業(yè)相互認識，相互適應的過程。縱觀世界優(yōu)秀企業(yè)，無論是不斷掀起“藍色風暴”的ibm公司老總老沃森，還是被譽為“全球第一ceo”的杰克·韋爾奇，都認識到公司不僅是生產產品，更是制造人才的地方。同時，我們也看到許多企業(yè)在入職培訓上存在問題，我們迫切需要尋找解決的方法。
一些公司管理人員由于對培訓存在錯誤的認識，而采取不培訓或是簡單了事的做法。具體表現(xiàn)為：
第二，培訓成本高，組織負擔不起：部分企業(yè)只注重眼前利益，而放棄了培訓；
第三，新員工會自然融入工作：據(jù)統(tǒng)計，約有80%的企業(yè)沒有對新員工進行有效的培訓，直接將其分配到工作崗位上去。培訓實施過程中存在誤差。
所謂的培訓成果轉化，是指受訓者持續(xù)而有效地將學到的知識、技能、行為和態(tài)度運用到工作當中，從而使培訓項目發(fā)揮其最大價值的過程。許多新員工經過培訓后就忘記了培訓內容；或是缺乏應用的機會；還有一些受訓者由于得不到上司、同事的支持，沒有動力將學到的技能運用到實際工作中去。
1、管理者觀念上的轉變，管理者必須要明白如果新員工長時間內不提高績效，不能適應組織中的人，物和事，在很大程度就會選擇離職；培訓并不是造成員工流失的原因，管理者應從自身找原因，切實改善。
培訓計劃是管理者實施培訓前對各方面做的一種預測與設想。計劃的內容可概括為6w+2h：
（1）why即為什么要實施入職培訓，目標是什么。新員工進入一個新的組織，在價值觀念、文化背景等方面都存在相當大的差異，通過培訓，新員工能夠了解公司情況，熟悉崗位，從而適應工作。在做培訓前，組織必須明確企業(yè)的目標以及對員工的期望目標，這些目標需符合start原則，尤其是具體可量化原則。
（2）who即具體有誰來實施培訓。在培訓者的選擇上，最好選擇本企業(yè)的培訓師，這些培訓者應具有一定的培訓知識，培訓經驗和培訓技巧，樹立專業(yè)化形象。
（3）whom即對誰進行培訓。一般來說是針對剛剛進入公司的員工，有剛剛畢業(yè)的學生，還有來自其他企業(yè)的“空降兵”，也可以是那些入職時沒有經過培訓的老員工。
（4）what即應培訓哪些內容。一般包括：第一，了解組織管理制度信息；第二，建立員工的歸屬感；第三，組織的歷史及其組織文化；第四，使員工熟悉自己的工作崗位，以及各相關工作部門的業(yè)務。
（5）when即確定培訓時間。對于新員工來說，應該在其加盟的時候進行培訓，同時，培訓的時間要控制好，從科學家研究的數(shù)據(jù)看，人類的注意力20分鐘以后將呈現(xiàn)下降趨勢，因此，培訓最好在20分鐘內，否則效果會大打折扣。
（6）where培訓場地環(huán)境不應該吵鬧龐雜，周圍環(huán)境一般來說也得安靜，不受干擾。
（7）how即企業(yè)采取何種方式進行培訓。首先，進行企業(yè)層次的培訓，包括使員工近入角色和企業(yè)文化培訓兩個層次，具體可采用集中授課、小組討論、參觀等；其次，進行部門層次的培訓，包括業(yè)務技術能力培訓和崗位培訓，可采用角色扮演、主管輔導等方式。
成功的實現(xiàn)培訓成果的轉化將會給企業(yè)帶來好的效益。一個良好的積極的'轉化氛圍是其前提條件，即上司和同事要給受訓者以支持與激勵。同時要將課堂學習與實際操作想結合。除此之外，要保持培訓的持續(xù)性，入職培訓結束后，管理者仍要全面搭建培訓平臺，將培訓作為企業(yè)的制度來進行。只有這樣，企業(yè)的培訓才能真正給企業(yè)帶來效益。
總之，新員工入職培訓是一個系統(tǒng)的工程，是實現(xiàn)員工發(fā)展與組織效益的雙贏的過程。企業(yè)應給予高度的重視，并要極力克制一些無效的培訓。力圖做到一份培訓，多份效益，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略目標共同完成。
入職培訓方案篇二十四
為適應本公司發(fā)展的需要，提高企業(yè)員工的綜合素質和企業(yè)核心競爭力，現(xiàn)根據(jù)公司的實際情況和自身需求，特制定出此新入職工培訓方案。
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過程。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，了解工作的流程與制度規(guī)范，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。
全體新入職員工
崗前培訓：指員工在進入組織之前，為新員工提供有關組織背景、基本情況、操作程序和規(guī)范的活動。由公司制定培訓計劃和方案并組織實施，主要通過集中授課、討論、角色扮演、人員互動等多種培訓形式展開。
(一)企業(yè)基本情況介紹及其相關知識的培訓
1、公司概況
企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、領導核心、產品服務、業(yè)務流程、公司規(guī)章制度等進行詳細介紹和講解，使員工可以全面的、多角度、的認識了解企業(yè)，同時激發(fā)員工的責任感和使命感。
2、公司的基本規(guī)章制度
包括人事管理制度、獎懲制度、考勤管理制度、休假制度、財務管理制度、財務報銷制度等基本規(guī)章制度的介紹和講解。
具體包括：
(1)、福利組合概覽(如健康保險、休假、病假、費用報銷等)
(2)、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式，何時，由誰來評估。
(3)、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放;
(4)、職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息)
(二)特商，團購具體合作內容，方式培訓，下午電話實踐。
(三)廣告具體合作內容，電話銷售技巧培訓，下午電話實踐。
(四)電話銷售培訓，掃街。
(五)對公司的感想，有總經理命題讓其進行演講，筆試考核。具體考核內容由總經理決定。
培訓時間：
每天上下午各兩個課時：上午：09：30——11：30下午14：00——17：00。)
入職培訓方案篇一
根據(jù)教育部《關于開展中小學新教師試用期培訓的意見》的通知精神，切實加強新任教師培訓工作，結合海南省教育廳《海南省20xx—20xx年度小學教師繼續(xù)教育實施方案》（瓊教師〔20xx〕58號）等文件的要求，使新任教師盡快適應小學教育教學工作，縮短新教師的角色轉換期。根據(jù)我市的實際情況，特制定20xx年三亞市小學新教師崗前培訓方案。
新任教師崗前培訓是新教師成長和加強教師隊伍建設的一個重要環(huán)節(jié)。培訓在市教育局領導下，由人事科、教師進修學校負責具體培訓日常管理，并成立領導小組。
組長：鄭元寧三亞市教育局副局長。
副組長：黎樹發(fā)三亞市教師進修學校書記。
趙元隆三亞市教育局人事科長。
成員：陳瑩三亞市教育局人事科副科長。
黎海珍三亞市教師進修學校副校長。
高福明三亞市教師進修學校副校長。
趙偉琦三亞市教師進修學校研訓室主任。
以幫助新教師盡快適應學校的教育、教學工作，更好地履行教師崗位職責為目標，以提升素養(yǎng)和提高教育教學能力為重點，通過崗前培訓，使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。
本著服務教學一線，方便教師工作與生活的宗旨，結合新任教師實際及我市教學現(xiàn)狀設定教育教學通識和學科教學專業(yè)技能相結合的培訓內容；采用專家集中面授引領和網(wǎng)絡遠程研修相結合的培訓方式；培訓項目的考核綜合采用過程性評價、多方評價等方式，讓新教師們既能把已丟失的專業(yè)知識拾回來，又能領悟到教育大師們傳授的寶貴經驗，使之在教學中實踐中得以應用，達到學以致用的培訓目標。
培訓對象：20xx年前招錄的師范類130名小學教師，涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育、信息技術等學科。
培訓時間：
1、第一階段，集中學習（專題講座）20xx年7月17日——7月30日。
2、第二階段，網(wǎng)絡遠程研修20xx年8月1日——11月9日。
3、第三階段，自主研修及教學實踐20xx年11月12日—20xx年5月。
4、第四階段，考核與結業(yè)20xx年6月-7月。
第一階段、集中學習。
1、教育政策法規(guī)：著眼于當今教育形勢下的各種與教育教學相關的法規(guī)與制度，為依法執(zhí)教打下基礎。
2、師德修養(yǎng)：著眼于了解教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本禮儀，增強初任教師的專業(yè)意識，確立敬業(yè)愛崗為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。
3、班主任工作常規(guī)：著眼于班級制度建設、日常管理等，結合實踐為新教師提供班級管理的方法。
4、教師心理健康：為新教師應對工作與生活環(huán)境，打下良好的心理基礎，并為其專業(yè)化的發(fā)展提供指引。
5、教材教法研修（語文、數(shù)學、小學科各一天）：熟悉課程標準，明確課程的性質與地位、課程的基本理念，了解教材編寫的指導思想、基本原則，熟知學科教材的基本內容、具體教學目標、要求及重難點。了解基本的教學方法，能根據(jù)內容選擇恰當?shù)慕谭ā?BR> 6、現(xiàn)代教育技術基礎：著眼于教學中最常用的計算機與網(wǎng)絡、多媒體技術，課件制作、網(wǎng)絡遠程學習操作方法簡介等。為新教師應用現(xiàn)代教育技術輔助教學作引導。
7、說課、聽課與評課：讓新教師了解說課、聽課與評課的基本方法，為其開展教學常規(guī)提供理論指導。
第二階段、網(wǎng)絡遠程研修。
本階段共有7門課程，采用全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)（以下簡稱“繼教網(wǎng)”）的網(wǎng)絡教學課程，以集中學習與網(wǎng)絡遠程學習相結合的方式開展研修，市進修學校和繼教網(wǎng)為每門課程都選派優(yōu)秀的教師輔導課程的網(wǎng)絡遠程學習和集中學習。
其中集中學習地點在市進修學校，網(wǎng)絡遠程學習由學員自備學習設備。
1、《教師心理問題的自我調適》。
2、《班主任工作實例》。
3、《備好課—教學設計》。
4、《有序備課—備課實務與新技能》。
5、《有效備課—備課問題診斷與解決》。
6、《新課程實施中的問題與對策--義務教育階段》。
7、教師專業(yè)與專業(yè)化發(fā)展。
第三階段，自主研修及教學實踐。
上階段的網(wǎng)絡課程教學資源將繼續(xù)開放至20xx年6月30日，供學員自主研修；進修學校和學員所在的學校協(xié)作為新任教師指派優(yōu)秀的實踐指導教師，學員接受本單位的工作安排開展教學實踐。
本階段考核的主要內容有：學科教學、研訓活動、班主任工作及其它教育工作。
第四階段，考核與結業(yè)。
由市教師進修學校組織相關單位和個人，對學員為期一年的學習進行綜合考核。對未合格的學員給與繼續(xù)延期考核或終止培訓，為合格人員頒發(fā)結業(yè)證書。
入職培訓方案篇二
1、為了使新入職護士消除緊張情緒，迅速適應環(huán)境，進行入職培訓。
2、為了達到護士必備的工作素質所必須掌握的技能和能力。
3、每位新入職護士根據(jù)自身素質和能力雙向選擇工作崗位。
1、進行兩周的理論知識培訓，并予以相應的考核
2、組織學習觀看規(guī)范的`臨床護理操作
3、每逢單月進行一次三基理論考試
4、每個月進行操作演練及考試
1、講授法與案例舉例法結合
2、觀看和實際操作相結合
3、定期進行考核并反饋成績，據(jù)考試結果進行針對性的指導和培訓
1、醫(yī)院現(xiàn)狀、發(fā)展歷程、醫(yī)院文化、護士條例及相關法律法規(guī)(實習生管理條例)
2、醫(yī)院感染管理、護理工作制度、核心制度、護理安全管理、病區(qū)規(guī)范化管理
3、護理人員的基本素質、護理服務基本要求、護士禮儀規(guī)范、護患溝通技巧
5、護理工作的時間管理
入職培訓方案篇三
精神的年輕護理隊伍，適應激烈的醫(yī)療市場競爭需要，對新入職護士進行系統(tǒng)的培訓。
現(xiàn)培訓
方案如下:
一、培訓目標:
1、為了使新入職護士消除緊張情緒，迅速適應環(huán)境，進行入職培訓。
2、為了達到護士必備的工作素質所必須掌握的技能和能力。
3、每位新入職護士根據(jù)自身素質和能力雙向選擇工作崗位。
二、培訓計劃:
1、進行兩周的理論知識培訓，并予以相應的考核
2、組織學習觀看規(guī)范的臨床護理操作
3、每逢單月進行一次三基理論考試
4、每個月進行操作演練及考試
三、培訓方法:
1、講授法與案例舉例法結合
2、觀看和實際操作相結合
3、定期進行考核并反饋成績，據(jù)考試結果進行針對性的指導和培訓
三、培訓內容:
1、醫(yī)院現(xiàn)狀、發(fā)展歷程、醫(yī)院文化、護士條例及相關法律法規(guī)(實習生管理條例)
2、醫(yī)院感染管理、護理工作制度、核心制度、護理安全管理、病區(qū)規(guī)范化管理
3、護理人員的基本素質、護理服務基本要求、護士禮儀規(guī)范、護患溝通技巧
5、護理工作的時間管理
四、培訓方案的評估和完善
五、跟蹤和反饋
入職培訓方案篇四
培訓對象：
本局所有新進員工。
脫崗培訓：
由人事部制定新員工培訓方案和計劃并組織實施，采用集中授課的形式，一般為期1周。
在崗培訓：
新員工所在部門(班組)負責人為新員工培訓方案實施指導人，對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，制定新員工培訓方案和計劃并負責實施，人事部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。
部門(班組)負責人填寫新員工培訓方案，評估，等輔導表格，定期上報人事部。
入職培訓方案篇五
1、了解醫(yī)院歷史、醫(yī)院文化背景，鞏固專業(yè)思想；
2、掌握醫(yī)院規(guī)章制度及護理核心制度，強調護理服務標準及優(yōu)質護理服務內涵；
3、掌握與患者溝通技巧，同時熟練掌握整理護理病歷書寫；
4、對與護理質量安全相關的法律法規(guī)有所知曉。
二、培訓內容
1、院史教育、醫(yī)院文化簡介；
2、醫(yī)院各項規(guī)章制度及護理核心制度；
3、醫(yī)院感染控制相關知識；
4、醫(yī)院相關法律法規(guī)；
5、醫(yī)院信息系統(tǒng)；
6、優(yōu)質護理服務標準及工作內涵；
7、醫(yī)院質量安全控制標準；
8、消防安全知識。
三、培訓方式
1、臨床護理教師帶領巡視病區(qū)和各個工作室，邊講解邊看；
2、有臨床科室護理教師及n4級護士給予理論授課；
3、現(xiàn)場示范
四、培訓管理
1、培訓結束后閉卷考試
2、每天交班前鞏固，并提問護士學習效果
入職培訓方案篇六
1、熟悉掌握icu基本護理理論和技能
2、熟悉常見疾病的檢測和護理
3、熟悉icu布局及臨床工作
1、理論學習
2、技能訓練
3、自學
6個月
1、指定icu護理專業(yè)組長或護理組長進行一對一帶教
2、根據(jù)icu制定的新入護士培訓計劃，結合icu實際進行教學。
3、每月進行操作考試一次(由帶教老師考核)
4、由護士長或帶教老師于6月底進行理論和操作考試(2個操作)，成績合 格結束新入護士培訓課程。
5、培訓期結束由帶教老師寫出培訓總評
(一)理論培訓內容
根據(jù)培訓計劃參加icu“三基三嚴”( “三基”：基本理論、基本知識、基本技能?！叭龂馈奔矗簢栏褚?、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風)理論學習，理論培訓內容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責，基礎護理知識，專科 疾病護理常規(guī)，專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。
(二)操作培訓內容
1.熟練掌握：手衛(wèi)生，出入院護理技術，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無菌技術，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線翻身，單人cpr，tpn,cpt，手術前后的一般護理，患者跌倒的預防等。
2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術，灌腸技術，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。
3.掌握：監(jiān)護儀，呼吸機的使用與保養(yǎng)。
4.掌握外科危重患者的`護理及記錄。
5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，心電監(jiān)護技術，導尿技術
6.了解icu常見的?？撇僮鳎簹馇凶o理，cvp監(jiān)測，abp監(jiān)測，呼吸機連接與基本參數(shù)調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。
入職培訓方案篇七
在新課程背景下，較快熟悉、適應基礎教育階段教育、教學、教研的各項要求;進一步懂得教育的神圣和教師的崇高;掌握基本的'教育教學的規(guī)范和方法;為教書育人奠定穩(wěn)固的基礎。
1.提高新教師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2.確立先進的教育理念，樹立終生學習觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。
3.幫助新教師優(yōu)化知識結構和拓寬專業(yè)知識，初步了解現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術，提高實踐能力、創(chuàng)新能力和自身學養(yǎng)。
培訓對象為：全國各類大學分配在我區(qū)各中小學工作的本年度應屆畢業(yè)生，往屆畢業(yè)新進入福田區(qū)各類學校工作的青年教師(35歲以內)。
1.采取集中培訓和教學實踐兩階段進行。集中培訓將從“職業(yè)常識、專業(yè)知識、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評析”五個方面安排課程。教學實踐將在師徒結對幫教的基礎上，完成觀課議課、評教評學、反思總結等作業(yè)。
2.培訓課時：以一學年度為期，上學期面授32學時，下學期實踐環(huán)節(jié)計28學時。學年度共計為60課時。
入職培訓方案篇八
近日，國家衛(wèi)生計生委辦公廳印發(fā)《新入職護士培訓大綱(試行)》。
同時發(fā)布的《大綱》解讀指出，由于各醫(yī)院實際情況不同，《大綱》僅供各醫(yī)療衛(wèi)生機構開展新入職護士培訓時參考使用。
《大綱》解讀說，開展新入職護士培訓是培養(yǎng)合格臨床護士的重要途徑。
國內外經驗表明，已進入醫(yī)療衛(wèi)生機構的新護士需要經過培訓，提高業(yè)務素質和專業(yè)能力。
此次《大綱》的發(fā)布，正是為了指導各地和醫(yī)療衛(wèi)生機構規(guī)范開展新入職護士培訓工作，提高培訓質量。
但考慮到目前各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構的功能定位、收治疾病病種及實際情況等存在一定差異，《大綱》并不要求強制執(zhí)行。
據(jù)悉，此次《大綱》的內容主要適用于三級綜合醫(yī)院，其他醫(yī)療衛(wèi)生機構參照執(zhí)行。
落實責任制整體護理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護理、健康教育、康復指導等護理服務能力;增強人文關懷和責任意識，能夠獨立、規(guī)范地為患者提供護理服務。
《大綱》提出，培訓分為基礎培訓和專業(yè)培訓兩部分。
基礎培訓包括基本理論知識及常見臨床護理操作技術培訓，專業(yè)培訓包括各專科輪轉培訓。
入職培訓方案篇九
企業(yè)概況(本局的歷史，背景，經營理念，愿景，使命，價值觀);組織結構圖;規(guī)章制度;企業(yè)文化;職業(yè)道德，廉政教育;安全生產方針，安全教育及安全法律法規(guī);《安規(guī)》及安全工器具;觸電急救;消防知識;各個不同崗位的基礎知識;公務禮儀，行為規(guī)范，職業(yè)操守。
培訓考核：
書面考核考題由各位授課教師提供，人事部統(tǒng)一印制考卷;
應用考核通過技能考核，崗位考核，面試答辯等手段考查新員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及取得的業(yè)績，由其所在部門的領導，有關部門人員及人事部共同鑒定。
效果評估：
人事部與新員工所在部門通過與學員，部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行新員工培訓方案后的跟蹤了解，逐步減少新員工培訓方案和方向的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
新員工培訓方案工作流程：
人事部根據(jù)新入職員工的具體情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案;
人事部在新員工上崗培訓期間，應不定期派專人實施跟蹤指導和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。
入職培訓方案篇十
針對新員工絕大部分剛剛走出校門，對商業(yè)招商、管理幾乎不了解的現(xiàn)狀，為了盡快提高即將入職員工的專業(yè)技能、個人素質及管理能力，使其能夠盡快的對商業(yè)管理有所了解特制定此方案。
2016年4月20日-2016年4月27日
培訓內容：
(一) 企業(yè)文化簡介、職業(yè)生涯規(guī)劃
(二)中國服裝市場概況及服裝行業(yè)分析;商業(yè)地產概述
(三)商業(yè)管理基礎理論知識培訓：
使新員工通過學習商場內部各管理機構崗位職責范圍，崗位職務描述，崗位流程以及績效考核等對于今后的'商場管理有一個基礎的認知。
1、培訓內容：
(1)職能部門設立及各崗位職務描述
(2)商戶管理制度
2、培訓時間：2016年4月21日
(五)專業(yè)知識培訓
1、商務禮儀(4.22)、調研培訓(4.22)、提高執(zhí)行力(4.22)、時間管理(4.22)、商務談判(4.23)、營銷技巧(4.23)等一些基礎知識 2、制度培訓(員工手冊)(4.23)
3、觀看影片《阿甘正傳》并組織討論(4.23)
(六)實踐培訓
此階段安排新員工在哈市的服裝批發(fā)市場進行走訪，并通過走訪安排調研題目進行實踐培訓。
(七)考核前的準備復習時間 時間：2016年4月26日
(八)進行培訓后的考核 時間：2016年4月27日
(九) 根據(jù)在培訓階段的表現(xiàn)情況和考核結果，通過自評、員工互評、主管領導評定三種方式對新員工進行綜合評定，作為日后分配新員工所從事的崗位的依據(jù)，并針對表現(xiàn)不合格的新員工予以淘汰。(新員工培訓考核表附后)
一.須著正裝，男士著襯衫、西褲或商務休閑褲、深色皮鞋或商務休閑鞋，男襯衣掖在褲內，褶皺放在腰擊兩邊;女士著職業(yè)套裝或襯衫、西褲、深色皮鞋;襯衣紐扣至少從第二個開始扣起。嚴禁著無領坎袖上衣、吊帶裝、牛仔褲、短褲、拖鞋、涼拖。
二、正確佩帶胸卡，自然垂于胸前。嚴禁不佩帶或佩帶時涂抹、把玩、隨意甩動。
三、保持挺拔、端正的站、坐姿。嚴禁在辦公樓內或公司周圍有身體依偎、斜靠、蹲坐的行為表現(xiàn)。精神泱散，缺乏職業(yè)素養(yǎng)。
四、遵守培訓作息時間。嚴禁曠課，遲到、早退累計兩次視同曠課。
五、遵守課堂紀律，手機保持靜音。嚴禁在上課期間接打電話、發(fā)短信、玩手機游戲、交頭接耳、打瞌睡、吃零食及出入教室。
六、 自覺維護辦公樓內衛(wèi)生環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、亂丟廢棄物。
七、 遵守公共秩序。嚴禁在辦公樓內吸煙。
八、 遵守公德。嚴禁破壞、擅用公司或他人財物。
九、 不得影響企業(yè)形象，不得有消極言論及行為。
凡違反以上任意一條規(guī)定者，公司將立即取消其培訓資格
新員工培訓考評表
入職培訓方案篇十一
1、教師的個人形象。
2、工作態(tài)度。
3、個人語言修養(yǎng)。
4、教學能力。
5、培訓綜合知識。
實行“情景模擬面試+筆試”結合。
堅持“不間斷培訓”原則。處于不同階段的老師都要做培訓。
(1)教學流程類。
第一次課、第一次家長會等。
(2)專業(yè)技能類。
個性化教學模式培訓、溝通技能與技巧等。
(3)基礎類。
企業(yè)文化與行業(yè)展望、人事制度等。
(1)新課程標準學習、實施與研究。
(2)學生個案研討與分析。
(3)中高考備考專題研究。
(4)公司試題庫的籌備與建立。
確立公司骨干教師團隊，帶動公司教師團隊的良性發(fā)展。促動教師之間良性競爭，達到“共優(yōu)”標準。
一.中青年教師。
1、抓雙基?；A知識、基本的解題思路和解題能力。
2、抓自我成長的能力。老鷹的敏銳、醫(yī)生的執(zhí)著、運動員的進取、農民的勤懇、司機的敏捷、科學家的不斷創(chuàng)新，這樣的個性化的教師將是最優(yōu)秀的個性化老師。
二.老年教師。
1、抓意識轉變。老年教師(退休、內退等)，由教學的傳授者變?yōu)榻虒W的服務者。
2、抓“個性”。個性”“1對1”ps“大班”“共性”。用心管理抓“心”愛心、耐心、責任心、良心教育就是一個良心的事業(yè)!結果管理。
要求：
1、深度關注家長的個性化需求;。
2、高度關注學生的心理狀態(tài);。
3、時刻關注學生成長過程;監(jiān)督、反饋、跟進、再監(jiān)督。
入職培訓方案篇十二
第一個星期主要在會議室進行上述1—9項內容的培訓，讓新員工更好的認識公司，以便更好的融入公司環(huán)境。除以上外還應包括一下幾點：
1、致新員工歡迎詞;
2、向老員工介紹新員工的到來;
3、帶領新員工到廠區(qū)參觀，并向新員工介紹廠區(qū)的布置;
4、解決新員工的住宿問題;
5、給新員工發(fā)放學習用品;
6、第一天應陪同新員工到公司餐廳吃第一頓午餐;
在會議室進行討論，集思廣益，并做好記錄。培訓者通過討論來對每位新員工給予評價。
第四個星期讓新員工在所應聘部門進行崗位技能培訓，由各部門經理進行培訓。主要對新員工進行崗位技能知識、崗位責任以及崗位日常事務的培訓。讓新員工熟悉工作環(huán)境以及一些工作規(guī)范等其他知識，以便于培訓期結束后能盡快的開始工作。結束后由部門經理對新員工的一些信息以及評價反饋給人力資源部。
培訓期結束后，由人力資源部對每位新員工進行評價。安排新員工入職，一個月后由人力資源管理人員組織新員工進行茶花會談，發(fā)現(xiàn)一些問題并及時進行解決。
入職培訓方案篇十三
本局所有新進員工。
由人事部制定新員工培訓方案和計劃并組織實施，采用集中授課的形式，一般為期1周。
新員工所在部門(班組)負責人為新員工培訓方案實施指導人，對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，制定新員工培訓方案和計劃并負責實施，人事部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。
部門(班組)負責人填寫新員工培訓方案，評估，等輔導表格，定期上報人事部。
企業(yè)概況(本局的歷史，背景，經營理念，愿景，使命，價值觀)；組織結構圖；規(guī)章制度；企業(yè)文化；職業(yè)道德，廉政教育；安全生產方針，安全教育及安全法律法規(guī)；《安規(guī)》及安全工器具；觸電急救；消防知識；各個不同崗位的基礎知識；公務禮儀，行為規(guī)范，職業(yè)操守。
書面考核考題由各位授課教師提供，人事部統(tǒng)一印制考卷；
應用考核通過技能考核，崗位考核，面試答辯等手段考查新員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及取得的業(yè)績，由其所在部門的領導，有關部門人員及人事部共同鑒定。
人事部與新員工所在部門通過與學員，部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行新員工培訓方案后的跟蹤了解，逐步減少新員工培訓方案和方向的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。
入職培訓方案篇十四
二、培訓目標。
1、讓職員在了解大眾化的職業(yè)著裝方式后，進一步學習突出個性化的著裝方式;。
2、從化妝、色彩搭配、著裝款式、個人儀態(tài)方面入手，塑得體的職業(yè)形象;。
3、通過學習，使自己舉手投足更具魅力，并結合優(yōu)雅得體的舉止，在社交場合中樹立自己獨有的個性化形象。
三、培訓對象及類型。
公司店鋪職員。
第一部分職業(yè)形象。
一、成功背后的深刻哲學。
首輪效應——第一印象的重要性決定第一印象的因素;。
二、定位你的職業(yè)形象。
三、職業(yè)著裝的原則。
四、職業(yè)著裝基礎知識。
(1)服飾色彩。
服飾色彩基礎知識;。
服飾色彩搭配技巧;。
(2)服裝款式。
服裝款式基礎知識(女士、男士)。
(3)服飾品的選擇;。
五、塑造您的職業(yè)形象。
各類職業(yè)形象著裝方式(日常上班、開會、談判、求職等著裝)。
第二部分個性職業(yè)化形象。
一、和諧得體的個性化職業(yè)著裝。
二、個人服飾色彩。
三、個人服裝款式風格。
四、揚長避短的體型調整著裝。
五、場合著裝技巧。
1、場合用色技巧;。
2、各種場合著裝技巧。
六、規(guī)劃你的形象。
七、男士基礎保養(yǎng)。
八、自然化妝手法傳授(女士課程)。
1、皮膚保養(yǎng)基礎;。
2、化妝基礎知識;。
3、認知化妝品和化妝工具;。
4、自然化妝技法現(xiàn)場傳授;。
5、學員練習。
九、模擬場景練習。
第三部分內在修養(yǎng)。
內在修養(yǎng)的提煉：1、知書而達禮——內在素養(yǎng)的提高;2、良好的心態(tài)。
第四部分禮儀。
一、舉止禮儀。
1、站姿;2、坐姿;3、行姿;4、蹲姿;。
5、身體語言：有效的手勢語、善用眼神。
二、商務活動中的基本禮儀。
1、商務禮儀基本原則。
2、日常見面禮儀：稱呼禮儀、問候。
禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀。
3、通訊禮儀：打電話的禮儀、接電話的禮儀、收發(fā)傳真的禮儀、電子郵件禮儀。
4、社交禮儀：
吸煙禮儀、喝茶禮儀、搭車禮儀。
5拜訪禮儀。
6、言談禮儀：交談禮儀、傾聽禮儀。
7、餐桌禮儀。
8、簽約禮儀。
五、培訓時間。
培訓具體時間：__年_月_日——12月(每周一及周三晚上上課)課時：30課時。
公司會議室。
講授、啟發(fā)式互動教學、小組討論、案例分析、角色扮演、練習。
__——gec授權講師，__女士師從于"中國色彩第一人"于西蔓女士，研習色彩形象美儀設計，是于西蔓女士的得意門生。具有美儀課程培訓導師資格，對個人形象設計頗有造詣。她創(chuàng)始性的將專業(yè)的形象設計理論通俗化，并采用簡單易學的方式在課程中傳授給顧客，受到廣大顧客的歡迎和認可。悅揚女士潛心研究色彩形象與職業(yè)著裝的協(xié)調結合，并融合職業(yè)禮儀獨創(chuàng)全新概念的個性職業(yè)形象課程，在國內色彩形象設計界頗有建樹。并先后被香港《經濟一周》雜志、南方都市報、《品味女人》雜志、南方電視臺經濟頻道、廣東電視臺"相約珠江"欄目采訪報道。
九、培訓費預算。
購買教學用軟硬件，聘請教師，安排午餐等約15萬元。
十、考評方式。
舉辦一場展示晚會，以自己獨有的個性化形象，和同學們在t臺上比一比，讓專家與公司高層作評分。
入職培訓方案篇十五
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過程。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，了解工作的流程與制度規(guī)范，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。
全體新入職員工
崗前培訓：指員工在進入組織之前，為新員工提供有關組織背景、基本情況、操作程序和規(guī)范的活動。由公司制定培訓計劃和方案并組織實施，主要通過集中授課、討論、角色扮演、人員互動等多種培訓形式展開。
（一）企業(yè)基本情況介紹及其相關知識的培訓
1、公司概況
企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、領導核心、產品服務、業(yè)務流程、公司規(guī)章制度等進行詳細介紹和講解，使員工可以全面的、多角度、的認識了解企業(yè)，同時激發(fā)員工的責任感和使命感。
2、公司的基本規(guī)章制度
包括人事管理制度、獎懲制度、考勤管理制度、休假制度、財務管理制度、財務報銷制度等基本規(guī)章制度的介紹和講解。
具體包括：
（1）、福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、費用報銷等）
（2）、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式，何時，由誰來評估。
（3）、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放；
（4）、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）
（二）特商，團購具體合作內容，方式培訓，下午電話實踐。
（三）廣告具體合作內容，電話銷售技巧培訓，下午電話實踐。
（四）電話銷售培訓，掃街。
（五）對公司的感想，有總經理命題讓其進行演講，筆試考核。具體考核內容由總經理決定。
培訓時間：
每天上下午各兩個課時：上午：09：30——11：30下午14：00——17：00。）
入職培訓方案篇十六
為適應本公司發(fā)展的需要，提高企業(yè)員工的綜合素質和企業(yè)核心競爭力，現(xiàn)根據(jù)公司的實際情況和自身需求，特制定出此新入職工培訓方案。
一、新員工培訓的重要性
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過程。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
二、新員工培訓目的
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，了解工作的流程與制度規(guī)范，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。
三、培訓對象
全體新入職員工
四、培訓方式
崗前培訓：指員工在進入組織之前，為新員工提供有關組織背景、基本情況、操作程序和規(guī)范的活動。由公司制定培訓計劃和方案并組織實施，主要通過集中授課、討論、角色扮演、人員互動等多種培訓形式展開。
五、培訓內容
（一）企業(yè)基本情況介紹及其相關知識的培訓
1、公司概況
企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、領導核心、產品服務、業(yè)務流程、公司規(guī)章制度等進行詳細介紹和講解，使員工可以全面的、多角度、的認識了解企業(yè)，同時激發(fā)員工的責任感和使命感。
2、公司的基本規(guī)章制度
包括人事管理制度、獎懲制度、考勤管理制度、休假制度、財務管理制度、財務報銷制度等基本規(guī)章制度的介紹和講解。
具體包括：
（1）、福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、費用報銷等）
（2）、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式，何時，由誰來評估。
（3）、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放；
（4）、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）
（二）特商，團購具體合作內容，方式培訓，下午電話實踐。
（三）廣告具體合作內容，電話銷售技巧培訓，下午電話實踐。
（四）電話銷售培訓，掃街。
（五）對公司的感想，有總經理命題讓其進行演講，筆試考核。具體考核內容由總經理決定。
六、培訓時間及地點
培訓時間：
每天上下午各兩個課時：上午：09：30——11：30下午14：00——17：00。）
入職培訓方案篇十七
加強新員工對公司企業(yè)文化、發(fā)展歷程和規(guī)章制度的理解和認識，鼓勵新員工的士氣，提高新員工的企業(yè)忠誠度和工作積極性，幫助新員工更好地融入企業(yè)。
新員工入職培訓由行政人事部負責組織，由工程部、規(guī)劃技術部及財務部配合。
xx年01月12日9：00—17：00
集團二樓會議室
xx年10月1日以后加入公司的所有員工
培訓內容
序號；
培訓時間；
課程內容；
培訓講師。
七、培訓相關事宜及負責人
1、培訓條幅《新起點新征程》：劉楊；
2、培訓會場布置：劉洋/李垚；
3、培訓資料匯集：李垚；
4、培訓主持：董鵬飛。
八、培訓要求
1、符合條件的新員工均應參加培訓。
2、培訓過程中應自覺遵守會場紀律，手機關機或調至靜音狀態(tài)保證培訓正常進行。
3、所有參加培訓的人員須在培訓結束后一周內，向行政人事部提交培訓體會。
九、受訓人員名單。
入職培訓方案篇十八
1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)集團改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。
3、堅持廠校聯(lián)合辦學，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)大專課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于xx天。
三、培訓內容與方式
（一）公司領導與企業(yè)高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業(yè)家高端、峰會、年會；到國內外成功企業(yè)參觀學習；參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華、南開、天大以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習；參加高級經營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
（二）中層管理干部
1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在集團培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（大專）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。
（三）專業(yè)技術人員
1、由各專業(yè)副總工程師、主任工程師定期進行專題技術講座，并充分利用集團的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到山東?；?、連云港堿廠等單位參觀學習。
3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓科，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。
4、對會計、經濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的`技術等級。
（四）職工基礎培訓
1、新工入廠培訓
20xx年繼續(xù)對新招收的職工進一步強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新職工進行專業(yè)技能培訓，各子公司的新職工師徒合同簽訂率必須達到xx0%，每半年考核一次，兩次考核不合格，新職工予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的獎勵。
2、轉崗職工再就業(yè)培訓
20xx年要繼續(xù)對再就業(yè)中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于3個月。
3、職工技術等級培訓
20xx年集團公司計劃新培養(yǎng)技師15名，高級技師2名。堿業(yè)、股份公司中級工以上人員占技術工人比例在70%以上，20xx年一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術工人，計劃培養(yǎng)高級技師2人，技師xx人。并試行首席技師制度，形成完善的技能人才體系，為其他子公司提供經驗。
其他子公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例30%以上，使技術工人素質有整體提高。在此基礎上選擇成熟的力量強的個別工種，重點培養(yǎng)5技師，50名高級工。
（五）開展學歷教育
1、集團培訓中心與工業(yè)大學聯(lián)合辦學，開辦化工工藝專業(yè)、機電一體化技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與理工大學聯(lián)合辦學，舉辦化工專業(yè)函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學、南開大學攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調動職工自學積極性。為職工自學考試提供良好的服務，幫助職工報名，提供函授信息；調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加職工學習的動力。
四、組織領導
1、集團及子公司要把干部培訓工作列入議事日程，實行責任制。公司總經理對培訓工作全面負責，主管領導（分管干部人事工作）要抓好落實。
2、組織到位，經費到位。公司人事組織部門要按培訓計劃做好組織、協(xié)調、服務、監(jiān)督等工作，公司要按照有關規(guī)定劃撥（工資總額的1。5%到2。5%的比例）培訓經費，以保證培訓工作落實到位。
入職培訓方案篇十九
（1）管理的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的酒店職工急切的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓力度。在條件許可的情況下，輸送部分員工參加一些旅游管理專業(yè)的考證培訓，使酒店管理工作趨向正規(guī)化和標準化。同時也加強和提高員工對企業(yè)忠誠度，伊家鮮首先解決餐飲業(yè)的人員流失率的問題。
（2）酒店前廳是創(chuàng)造優(yōu)質服務和提升企業(yè)形象的重要窗口，服務技能的欠缺和操作流程的不規(guī)范，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此。今年我們將加強服務基礎規(guī)范的服務流程培訓和不斷的技能比賽來加強員工各種服務技能的不斷提高。在服務技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來，加大力度，爭取在營業(yè)和培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。
（3）針對酒店年前的崗前培訓考核中，基礎服務理論和操作技能普遍不強。今年將作為提升員工的自身素質的一個重點，在條件許可的情況下，在下半年將再一次組織一線的工作人員和服務人員進行技術考證。
二、新職工培訓
新進職工是酒店經營活動中的新生力量。增強自身素質，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發(fā)展迅速的酒店同步提高。根據(jù)“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容，經考核合格后列入正式裝正的條件之一。
三、一專多能培訓
“建學習型班組，當智能型職工”是20xx年酒店培訓工作的主題。培養(yǎng)一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們從這二個方面的培訓工作開始。
（1）在門店選送部分業(yè)務骨干到一些專業(yè)的學校和培訓機構進行相關業(yè)務知識的培訓學習，以提高服務水平。
（2）在門店一些崗位施行不同種類技能的跟班培訓，以加強人員流動，解決應急情況下的缺員問題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創(chuàng)一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。
入職培訓方案篇二十
為適應本公司發(fā)展的需要，提高企業(yè)員工的綜合素質和企業(yè)核心競爭力，現(xiàn)根據(jù)公司的實際情況和自身需求，特制定出此新入職工培訓方案。
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過程。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，了解工作的流程與制度規(guī)范，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。
全體新入職員工。
崗前培訓：指員工在進入組織之前，為新員工提供有關組織背景、基本情況、操作程序和規(guī)范的活動。由公司制定培訓計劃和方案并組織實施，主要通過集中授課、討論、角色扮演、人員互動等多種培訓形式展開。
(一)企業(yè)基本情況介紹及其相關知識的培訓。
1、公司概況。
企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、領導核心、產品服務、業(yè)務流程、公司。
規(guī)章制度。
等進行詳細介紹和講解，使員工可以全面的、多角度、的認識了解企業(yè)，同時激發(fā)員工的責任感和使命感。
2、公司的基本規(guī)章制度。
包括人事管理制度、獎懲制度、考勤管理制度、休假制度、財務管理制度、財務報銷制度等基本規(guī)章制度的介紹和講解。
具體包括：
(1)、福利組合概覽(如健康保險、休假、病假、費用報銷等)。
(2)、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式，何時，由誰來評估。
(3)、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放;。
(4)、職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息)。
(二)特商，團購具體合作內容，方式培訓，下午電話實踐。
(三)廣告具體合作內容，電話銷售技巧培訓，下午電話實踐。
(四)電話銷售培訓，掃街。
(五)對公司的感想，有總經理命題讓其進行演講，筆試考核。具體考核內容由總經理決定。
每天上下午各兩個課時：上午：09：30——11：30下午14：00——17：00。)。
1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行。
崗位職責。
的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。2019年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內外成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。
4、對會計、經濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級。
2019年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工。
合同。
簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于20天。
公司計劃新培養(yǎng)一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)能力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
v在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的。
應急預案。
的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。
w要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
x開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。
(一)領導要高度重視，各基層單位及業(yè)務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā)。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內部自身專業(yè)特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。
(四)確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。
檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。
(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青!
入職培訓方案篇二十一
一、培訓目標
1.掌握基礎教育課程改革的目標要求，初步掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力，引導新教師在工作中加強現(xiàn)代教育理論學習，拓展學科基礎知識和學科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。
2.盡快適應角色轉換和勝任教育教學工作，提高其職業(yè)生涯起點，加快新教師成長的步伐，使其盡快成為合格的教師。
3.增強責任感和使命感，使各位教師作好心理和加強教師職業(yè)道德和心理健康教育準備，樹立正確的課堂觀、學生觀、教師觀和評價觀，盡快適應新課程教學。
二、培訓對象
被錄用的大學生新教師?
三、培訓內容
1.教師角色轉變
（1）學校概況，熟悉校園及環(huán)境文化。通過新教師見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、主題會議等形式，讓新教師盡快從自己的大學校園環(huán)境轉變到現(xiàn)在的環(huán)境，了解學校的發(fā)展史、育人理念、卓越進程的育人目標、校風、校訓、校園環(huán)境及作息時間等事宜，使新教師建立對學校的認同感、歸屬感和自豪感。
（2）教學工作。通過教師自學理論,聽課和個別指導講授（師傅帶徒弟)形式，讓新教師學會從學到教得轉變，弄清楚所學知識之間的邏輯關系。結合所學的內容選擇合理的教學方法。
（3）師生關系處理。通過視頻錄像，課堂講授及模擬實訓形式，讓新教師學會面對師生問題新教師首先要調整心態(tài)，積極思考，分析學生特點，在課后積極向老教師請教，增強自己處理問題的能力。
（4）言行舉止，著裝方面注意自己的形象。通過禮儀教師的講授，學校表率，及有關教師課堂展示形式，讓新教師學會為人師表著裝要大方得體，說話行為要以教師的標準來要求自己做好學生的表率。
2.師德修養(yǎng)與教師理念
（1)掌握新理念與新要求。通過講座、名師指導、經驗交流、互動研討等形式讓新教師具備創(chuàng)新理念，要打破以前的教學常規(guī)，靈活地運用和處理教材，增強課程內容與社會生活的聯(lián)系。
(2)積極探索多樣有效的教學方法。通過觀摩其他教師的說課形式，并與他們進行對話交流，提高自己的教學技能，通過這樣的反思分析，從他人的教學中得到啟發(fā)、得到提高。
（4）說課，聽課，評課。通過現(xiàn)場模擬說課，其他教師聽課的方式，從而認識自身的優(yōu)點和存在的不足。
四、培訓時間
第一階段為8月1日—7日，主要內容：熟悉學校環(huán)境、角色轉換。
第二階段為8月8日—10日，主要內容：職業(yè)道德教學理念。
第二階段為8月11日—18日主要內容：基本教育教學理論學習和教育教學技能學習與實踐。
五、培訓地點
多媒體教室b207
六、培訓形式
集中和分散相結合、講授和互動相結合、理論學習和崗位實踐相結合。
1.由學校教育辦公室組織進行集中培訓，主要有講座、名師指導、經驗交流、互動研討等形式。
2.一方面由學校具體分配老教師，另一方面有新教師自身安排進行分散培訓。主要有自學自練和崗位實踐形式。要求每位新教師必須拜一位有豐富經驗的本校教師為師，并制訂師徒結對計劃，提出具體要求。學校要加強新教師的管理，關心新教師的工作和生活，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，有利于新教師的快速成長。
3.新教師基本教育教學理論學習和教育教學技能學習與實踐兩者相結合。加強教育教學理論地學習，在有經驗的教師指導下開展崗位實踐，總結經驗、不斷提高。
七、考核辦法
考核成績由出勤（10%）聽課筆記（30%）和考試成績（60%）三部分組成。 考試內容包括：
1.完成一份1課時教學設計，制作出一課時課件，并進行展示與交流。
2.寫出一份說課稿，并現(xiàn)場模擬說課，評課。
一、指導思想??
針對新教師可塑性強的特點，通過多渠道、多方位的培訓，提高新教師對職業(yè)定位的認識，提高新教師的教育理念和教育教學能力。以實踐為基礎，積極探索開展創(chuàng)造性的培訓模式，以滿足新教師對培訓的需求，有效促進新教師的專業(yè)成長。
二、培訓目標?
通過培訓促使新教師不斷提高自身的思想政治素質和個人修養(yǎng)，樹立穩(wěn)固的專業(yè)思想；熟悉教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論和基礎教育改革發(fā)展動態(tài)，掌握中職教育課程改革的.基本理念和所任專業(yè)學科的課程標準、教材、教法及基本的教育教學技能；提高教師的心理素質，增強協(xié)作精神，掌握班主任和學生心理咨詢方法；了解中職生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，面向全體學生，因材施教，使學生在生動活潑的氣氛中積極主動地得到發(fā)展。
三、培訓對象?
2015年8月新入職我校工作的教師、職員
四、培訓時間?
自2015年8月開始，到2015年7月結束。?
第一階段：2015年8月26日—30日?崗前培訓?
第二階段：2015年9月—2015年6月?理論學習、實踐能力指導與應用?
第三階段：2015年6、7月?考核評估
五、培訓內容及方式?
培訓分為校級培訓和教研組培訓，校級培訓由校教研處負責統(tǒng)籌，教研組培訓由教研組長負責，責。?培訓方式包括以下幾種：
（一）崗前培訓?
由校教研處具體落實崗前集中培訓，開展專題講座、案例教學、觀摩學習、互動研討、實踐演練等，以提高新教師的職業(yè)道德水平，使新教師初步了解、掌握教學工作的全過程，熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導、班主任工作及實踐教學等各個環(huán)節(jié)的基本要求。?（注：新教職工及13級班主任暑期崗前培訓安排見附1）
（二）示范引領?
1.聽課與研討：由教研組安排學科帶頭人或骨干教師上示范課，新教師聽課并與示范課教師研討。
2.實戰(zhàn)演練：新教師上“過關課”并進行教后反思；學科帶頭人或骨干教師點評；新教師改進后再次上課。
（三）師徒結對?
由學校為新教師指定一名骨干教師作為指導教師，雙方組合后，簽訂協(xié)議書，指導期為一年。指導教師通過開設教學觀摩、教學實踐指導、開展研討、撰寫論文等形式，對新教師進行傳、幫、帶。（注：新教師“一幫一”工作安排表見附2）
（四）自學自練?
1.新教師要積極參加校本培訓及上級教育主管部門安排的各級各類培訓，提高自身的專業(yè)水平。
2.一年內，有計劃地完成有關教育理論專著的閱讀，并撰寫讀書筆記，在教研組讀書交流會上分享讀書心得。
3.結合中職教育教學理論與實踐，新教師要撰寫教育教學論文（含：教育故事、教學反思）、教學案例報告等。具體要求是：每學期兩篇，由教研處負責收取，以備考核使用（嚴禁抄襲）。
六、考核與評估?
學?？己嗽u估主要從以下三大方面進行：??
3.教育教學方面：主要考核新教師對班主任工作（或協(xié)助班主任工作）的態(tài)度、能力和成效；課堂組織教學能力和德育工作能力；專業(yè)學科教學計劃、總結、備課、上課，作業(yè)批改、課內外輔導和教學效果等。每位新教師入職第一學期要上“過關課”，由學校考評小組進行綜合評價。
入職培訓方案篇二十二
本方案主要內容為x公司20xx年培訓工作的詳細內容、時間支配和費用預算等。編制本方案的目的在于加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的方案性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地促進公司經營戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。
二、方案依據(jù)。
20xx年度公司進展戰(zhàn)略、職能定位、培訓需求調查以及建立專業(yè)高效團隊的精神。
三、培訓工作的原則、方針和要求。
為確保每項工作的力量需求因素被識別，使本組織的培訓活動具有明確的行動方向，特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。
1、培訓原則。
有用性、有效性、針對性為公司培訓管理的根本原則。
以提高員工實際崗位技能和工作績效為重點，建立具有xx特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與進展和員工隊伍整體競爭力提升，確保培訓對公司戰(zhàn)略實施的推動力。
3、培訓的六個要求。
鎖定戰(zhàn)略與將來進展需求。
鎖定企業(yè)文化建設。
鎖定中層以及后備隊伍力量進展鎖定學習型組織建設鎖定內部自我培訓技能提高。
鎖定內部培訓指導系統(tǒng)的建立和提高。
四、培訓工作目標。
使全部在崗員工年內至少平均享有30小時的業(yè)務和技能培訓；重點推動財務部員工的技能培訓進一步完善培訓課程體系，確保培訓內容和企業(yè)文化的全都性；建立并有效管理內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任力量與實際培訓效果。
五、培訓體系建設。
六、20xx年課程編排方案。
新員工入職培訓是每個新員工必需參與的培訓項目。入職培訓分為兩部分：一是在新員工來公司報到之日，進行的簡潔的入職培訓；二是每隔一段時間，統(tǒng)一進行一次新員工培訓，具體敘述公司的文化、理念、歷史、產品、規(guī)章制度等。
培訓項目/內容應符合公司本原業(yè)務或員工專業(yè)技能提高需要一。
七、重點培訓項目。
1、項目管理。
培訓對象：副部長及相關部門人員。
培訓預算：1萬培訓時間：5月份。
培訓意義：為了保證明現(xiàn)公司遠大的戰(zhàn)略目標，重點項目的進度和質量非常重要，為了保證各個項目都能保質保量的完成，實施項目管理的培訓便顯的比較迫切。
2、公共關系。
培訓目標：公共關系是指x一組織為改善與社會公眾的關系，促進公眾對組織的熟悉，理解及支持，達到樹立良好組織形象的一系列活動。所以對管理層及員工進行相關培訓也特別重要。
培訓預算：1萬培訓時間：9月。
培訓意義：當公司或個人有意識地、自覺地實行措施去改善和維持自己的公共關系狀態(tài)時，就是在從事公共關系活動，是公司長期進展戰(zhàn)略組合的一部分。
3、財務人員培訓。
政策，作為自己開展工作的依據(jù)。
培訓預算：無，公司內部人員主講培訓時間：全年，兩周一次培訓意義：提高員工專業(yè)素養(yǎng)，提高生產效率和服務水平，樹立企業(yè)良好形象，增加企業(yè)資金安全和盈利力量。
八、財務預算。
1。公司內部組織的培訓費用，內部講師授課費用元/小時（重工標準），總課時為76小時，合計授課費元。
2。外請專家和外派的費用，培訓師費用為40000元，與此相關的資料費，款待費計12000元，合計52000元。
3。讀書活動，購書經費約10000元。
4。方案外培訓的費用估算，總計10000元。
合計：
九、培訓效果評估。
一般狀況下，培訓效果評估共有四個層次：反應、學習、行為、成果，培訓結束時準時做現(xiàn)場反應和學習效果評估，并完成《課程培訓評估表》。培訓結束3個月后，公司相關部門會同部門主管對培訓有效性進行評估，并完成《培訓有效性評估表》。
每年底部門主管對員工進行年度績效評估時對培訓有效性進行復評。公司相關部門匯合培訓有效性評估表，作為編制下一年度培訓方案及培訓持續(xù)改進的依據(jù)之一。
入職培訓方案篇二十三
隨著知識經濟時代的到來，企業(yè)所面臨的市場競爭日益激烈，而市場的競爭就是人才的競爭。眾多企業(yè)把人才看做是企業(yè)的第一大重要資源，并且是惟一的動態(tài)資源。新員工是企業(yè)注入的“新鮮血液”，企業(yè)花大量的資源組織新員工培訓，而培訓的效果卻事倍功半。作為企業(yè)的管理人員，必須高度重視這些問題，對其進行全新的思考。
新員工入職培訓是指使一個社會人進入新組織變?yōu)橐粋€企業(yè)人，通過企業(yè)的培訓使其熟悉組織環(huán)境，了解工作職責，與企業(yè)相互認識，相互適應的過程。縱觀世界優(yōu)秀企業(yè)，無論是不斷掀起“藍色風暴”的ibm公司老總老沃森，還是被譽為“全球第一ceo”的杰克·韋爾奇，都認識到公司不僅是生產產品，更是制造人才的地方。同時，我們也看到許多企業(yè)在入職培訓上存在問題，我們迫切需要尋找解決的方法。
一些公司管理人員由于對培訓存在錯誤的認識，而采取不培訓或是簡單了事的做法。具體表現(xiàn)為：
第二，培訓成本高，組織負擔不起：部分企業(yè)只注重眼前利益，而放棄了培訓；
第三，新員工會自然融入工作：據(jù)統(tǒng)計，約有80%的企業(yè)沒有對新員工進行有效的培訓，直接將其分配到工作崗位上去。培訓實施過程中存在誤差。
所謂的培訓成果轉化，是指受訓者持續(xù)而有效地將學到的知識、技能、行為和態(tài)度運用到工作當中，從而使培訓項目發(fā)揮其最大價值的過程。許多新員工經過培訓后就忘記了培訓內容；或是缺乏應用的機會；還有一些受訓者由于得不到上司、同事的支持，沒有動力將學到的技能運用到實際工作中去。
1、管理者觀念上的轉變，管理者必須要明白如果新員工長時間內不提高績效，不能適應組織中的人，物和事，在很大程度就會選擇離職；培訓并不是造成員工流失的原因，管理者應從自身找原因，切實改善。
培訓計劃是管理者實施培訓前對各方面做的一種預測與設想。計劃的內容可概括為6w+2h：
（1）why即為什么要實施入職培訓，目標是什么。新員工進入一個新的組織，在價值觀念、文化背景等方面都存在相當大的差異，通過培訓，新員工能夠了解公司情況，熟悉崗位，從而適應工作。在做培訓前，組織必須明確企業(yè)的目標以及對員工的期望目標，這些目標需符合start原則，尤其是具體可量化原則。
（2）who即具體有誰來實施培訓。在培訓者的選擇上，最好選擇本企業(yè)的培訓師，這些培訓者應具有一定的培訓知識，培訓經驗和培訓技巧，樹立專業(yè)化形象。
（3）whom即對誰進行培訓。一般來說是針對剛剛進入公司的員工，有剛剛畢業(yè)的學生，還有來自其他企業(yè)的“空降兵”，也可以是那些入職時沒有經過培訓的老員工。
（4）what即應培訓哪些內容。一般包括：第一，了解組織管理制度信息；第二，建立員工的歸屬感；第三，組織的歷史及其組織文化；第四，使員工熟悉自己的工作崗位，以及各相關工作部門的業(yè)務。
（5）when即確定培訓時間。對于新員工來說，應該在其加盟的時候進行培訓，同時，培訓的時間要控制好，從科學家研究的數(shù)據(jù)看，人類的注意力20分鐘以后將呈現(xiàn)下降趨勢，因此，培訓最好在20分鐘內，否則效果會大打折扣。
（6）where培訓場地環(huán)境不應該吵鬧龐雜，周圍環(huán)境一般來說也得安靜，不受干擾。
（7）how即企業(yè)采取何種方式進行培訓。首先，進行企業(yè)層次的培訓，包括使員工近入角色和企業(yè)文化培訓兩個層次，具體可采用集中授課、小組討論、參觀等；其次，進行部門層次的培訓，包括業(yè)務技術能力培訓和崗位培訓，可采用角色扮演、主管輔導等方式。
成功的實現(xiàn)培訓成果的轉化將會給企業(yè)帶來好的效益。一個良好的積極的'轉化氛圍是其前提條件，即上司和同事要給受訓者以支持與激勵。同時要將課堂學習與實際操作想結合。除此之外，要保持培訓的持續(xù)性，入職培訓結束后，管理者仍要全面搭建培訓平臺，將培訓作為企業(yè)的制度來進行。只有這樣，企業(yè)的培訓才能真正給企業(yè)帶來效益。
總之，新員工入職培訓是一個系統(tǒng)的工程，是實現(xiàn)員工發(fā)展與組織效益的雙贏的過程。企業(yè)應給予高度的重視，并要極力克制一些無效的培訓。力圖做到一份培訓，多份效益，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略目標共同完成。
入職培訓方案篇二十四
為適應本公司發(fā)展的需要，提高企業(yè)員工的綜合素質和企業(yè)核心競爭力，現(xiàn)根據(jù)公司的實際情況和自身需求，特制定出此新入職工培訓方案。
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，并成為團隊一員的過程。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，了解工作的流程與制度規(guī)范，從而幫助員工更快地適應環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。
全體新入職員工
崗前培訓：指員工在進入組織之前，為新員工提供有關組織背景、基本情況、操作程序和規(guī)范的活動。由公司制定培訓計劃和方案并組織實施，主要通過集中授課、討論、角色扮演、人員互動等多種培訓形式展開。
(一)企業(yè)基本情況介紹及其相關知識的培訓
1、公司概況
企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結構、領導核心、產品服務、業(yè)務流程、公司規(guī)章制度等進行詳細介紹和講解，使員工可以全面的、多角度、的認識了解企業(yè)，同時激發(fā)員工的責任感和使命感。
2、公司的基本規(guī)章制度
包括人事管理制度、獎懲制度、考勤管理制度、休假制度、財務管理制度、財務報銷制度等基本規(guī)章制度的介紹和講解。
具體包括：
(1)、福利組合概覽(如健康保險、休假、病假、費用報銷等)
(2)、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式，何時，由誰來評估。
(3)、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放;
(4)、職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息)
(二)特商，團購具體合作內容，方式培訓，下午電話實踐。
(三)廣告具體合作內容，電話銷售技巧培訓，下午電話實踐。
(四)電話銷售培訓，掃街。
(五)對公司的感想，有總經理命題讓其進行演講，筆試考核。具體考核內容由總經理決定。
培訓時間：
每天上下午各兩個課時：上午：09：30——11：30下午14：00——17：00。)