心得體會(huì)是自我反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和比喻，能夠讓心得體會(huì)更加生動(dòng)有趣，引發(fā)讀者共鳴。請(qǐng)注意，以下心得體會(huì)范文僅供參考和學(xué)習(xí)，不應(yīng)簡(jiǎn)單照搬，而是要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行思考和寫作。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇一
也許是今年的假期格外漫長(zhǎng)的緣故導(dǎo)致我對(duì)開(kāi)學(xué)的日子期盼了許多，畢竟無(wú)論是同學(xué)的'陪伴還是老師的教導(dǎo)都是我比較懷念的，然而假期由于只能待在家中的緣故導(dǎo)致我難以觸碰到這些熟悉的元素，再加上開(kāi)學(xué)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)的講話以及班主任對(duì)我們的勉勵(lì)都是那么的用心，所以我也要在新學(xué)期更加用心地對(duì)待學(xué)習(xí)才不會(huì)辜負(fù)這些人的期望。
開(kāi)學(xué)以后讓我印象深刻的便是同學(xué)們的變化相對(duì)于假期之前來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的，無(wú)論是氣質(zhì)的熏陶還是身體的成長(zhǎng)方面都讓人感到有些詫異，也許是由于大家都處于長(zhǎng)身體的階段才會(huì)導(dǎo)致他們都長(zhǎng)高了不少吧，而且我的同桌長(zhǎng)胖了許多導(dǎo)致看起來(lái)似乎顯得有些滑稽呢！也許是假期的時(shí)候家長(zhǎng)做的飯菜甚是好吃才會(huì)因?yàn)樽祓捵兣衷S多吧，想到這里也不禁讓我看看自己的體型然后在搖頭中感到嘆氣。相對(duì)于外形的變化來(lái)說(shuō)似乎部分同學(xué)的性格也有所不同，似乎相對(duì)于以前的調(diào)皮來(lái)說(shuō)現(xiàn)在大家都變得像個(gè)小大人一般懂事，也許是初中生活讓我們明白父母工作的不易與老師教學(xué)的艱辛吧。
老師還是如同以往那般督促著我們的學(xué)習(xí)并希望能夠讓大家的成績(jī)得以提升，而且我們還在班主任的帶領(lǐng)下制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃并希望能夠達(dá)成上面的目標(biāo)，畢竟答應(yīng)了老師的承諾可不能夠隨意反悔自然要用心對(duì)待學(xué)習(xí)，另外通過(guò)對(duì)新學(xué)期教材的預(yù)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)需要重視的知識(shí)點(diǎn)的確很多，得益于假期的良好學(xué)習(xí)讓我能夠在開(kāi)學(xué)階段跟上老師講課的進(jìn)度，雖然依舊存在著偏科的現(xiàn)象卻因?yàn)檫@段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)比以往好很多。
雖然近期能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)展卻依舊要反思自身的不妥做法，主要是剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)間段難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)從而錯(cuò)過(guò)了不少知識(shí)點(diǎn)，而且有時(shí)回家以后也存在著沉迷玩手機(jī)的狀況需要進(jìn)行改善，但不管怎么說(shuō)新學(xué)期制定的目標(biāo)應(yīng)該要得以實(shí)現(xiàn)才不會(huì)辜負(fù)老師的期待，所以我會(huì)認(rèn)真做好課堂筆記并向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方面的難點(diǎn)，畢竟處于開(kāi)學(xué)階段的自己尚且不能夠取得學(xué)習(xí)方面的進(jìn)展，那么隨著課程知識(shí)的增加想要再做到這點(diǎn)可就更加困難了。
處于開(kāi)學(xué)階段的我也要通過(guò)學(xué)習(xí)中的努力取得良好的開(kāi)端，畢竟我也要在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)中建立優(yōu)勢(shì)從而成為讓老師認(rèn)可的好學(xué)生，這既需要對(duì)學(xué)習(xí)的不懈追求也需要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，但是我也明白只要始終遵從老師的教導(dǎo)并加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的要求便可以做到這點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇二
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的假期很快過(guò)去，我終于踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。
四天前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛(ài)的笑臉。這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。
新入學(xué)，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，面對(duì)全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散。
在這新的環(huán)境里，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛，許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺(jué)就是“累”。但在休息時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò)，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們誰(shuí)都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出最好的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練，完成對(duì)自己的一次洗禮。
我們會(huì)手牽著手，一同走過(guò)充滿希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng)，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇三
開(kāi)學(xué)伊始，一切都是新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，我們可以利用這個(gè)契機(jī)，改進(jìn)過(guò)去的不足之處，吸取過(guò)去成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展新的教學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立新的形象。
開(kāi)學(xué)第一課，首當(dāng)其沖一定要給孩子來(lái)個(gè)完全的收心教育，讓孩子們的心重新回歸到學(xué)校的正常生活中來(lái)，所以一定要帶領(lǐng)他們回憶學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。大到學(xué)校規(guī)定，小到課堂秩序，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃安排，自己一定做到心中有數(shù)。
重新制定的規(guī)矩，一定要嚴(yán)格執(zhí)行。即使開(kāi)始時(shí)比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也要堅(jiān)持，因?yàn)榱己玫拈_(kāi)端，是成功的一半。所以我的英語(yǔ)課堂規(guī)矩是：
1、 六人小組自定組長(zhǎng)。自定原則是六人小組自主選擇公平、公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子做小組長(zhǎng)。每個(gè)小組要為自己選擇的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；組長(zhǎng)要為本組組員負(fù)責(zé)，記錄組員的各項(xiàng)課堂分?jǐn)?shù)，并于每周一早晨上交組內(nèi)分?jǐn)?shù)表。
2、 加分項(xiàng)目：課堂回答問(wèn)題每次記一分，特別突出的另外加分；表?yè)P(yáng)一次加一分，批評(píng)一次減一分；打上課鈴2分鐘內(nèi)如果不能安靜，取消本節(jié)課的游戲；課中如果中斷三次，取消全班本節(jié)課的分?jǐn)?shù)。
3、 書面作業(yè)：每上交一次書面作業(yè)先加記3分，作業(yè)反饋后，優(yōu)秀作業(yè)另加5分。（優(yōu)秀作業(yè)要求：字母正確標(biāo)準(zhǔn)、卷面干凈整潔、排版美觀）連續(xù)3次優(yōu)秀者可換得喜報(bào)一張。
口頭作業(yè)：（一般是讀、背、預(yù)習(xí)的作業(yè)）作業(yè)分層：能力高的孩子要求會(huì)背課文、能力較弱的要求會(huì)讀。作業(yè)完成首先需家長(zhǎng)簽字，會(huì)背課文的加記5分、會(huì)讀的加記3分；連續(xù)每一模塊作業(yè)都能認(rèn)真完成的，可換得喜報(bào)一張。
4、 三個(gè)大組每節(jié)課評(píng)比優(yōu)勝組，優(yōu)勝組每人加5分。得分要求：組內(nèi)每人次回答問(wèn)題加記一分，搶答問(wèn)題成功加一分，課堂紀(jì)律優(yōu)秀加一分，最后分?jǐn)?shù)最高者獲勝！
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以制定適合本班特點(diǎn)的課堂規(guī)矩很重要，嚴(yán)格執(zhí)行更為重要，教師一定要說(shuō)到做到，教師威信的很大一部分就來(lái)自你是否能夠說(shuō)到做到，言出必行。當(dāng)然，在制定規(guī)矩之后，還可以根據(jù)實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變，修改一些不適度的政策。
相信只要我們用心總結(jié)，每學(xué)期都會(huì)有新的收獲。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇四
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，xx中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是xx市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)?？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì)。無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì)議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個(gè)學(xué)科是扇門，將要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個(gè)事例早已說(shuō)明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)，便有一種無(wú)形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級(jí)了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。
開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的'課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。
但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺(jué)。
同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室，初一(1)班的教室。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)【2】
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。
要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。
這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
已經(jīng)6年沒(méi)有教七年級(jí)了，本學(xué)期剛開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校工作需要，把我由九年級(jí)調(diào)到七年級(jí)，讓我又找回了曾經(jīng)教七年級(jí)的感覺(jué)，七年級(jí)的學(xué)生大部分天真、可愛(ài)、聽(tīng)話。
9 月1日上午當(dāng)了一回代理班主任。給家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校這2天的安排、學(xué)生在校的生活和回家的時(shí)間;給學(xué)生安排座位、登記住讀名單、吃飯名單;帶學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，回教室上安全教育課。
真的過(guò)了一個(gè)充實(shí)的下午，感覺(jué)又回到了我上班的第一年，那時(shí)我充滿激情和活力，這次和七年級(jí)的孩子們?cè)谝黄?，真的找回許多快樂(lè)。他們認(rèn)真的聆聽(tīng)我的講話，不時(shí)的對(duì)我提問(wèn)，感覺(jué)他們很活潑，很聰明。
在安全教育課上，我以暑假生活引入，問(wèn)他們暑假都有哪些活動(dòng)。
學(xué)生馬上回答：看電視、游泳、看書、上網(wǎng)等。我就者他們的話以游泳為話題展開(kāi)，舉暑假各地游泳出事的例子來(lái)說(shuō)明游泳的危險(xiǎn)性，還講解同伴溺水時(shí)我們應(yīng)馬上呼喊身邊的大人，不要自己盲目的下水救援，因?yàn)槟缢哂星笊谋灸軙?huì)拖著你，讓你完全不能動(dòng)。
說(shuō)完游泳我又馬上提到他們剛說(shuō)的上網(wǎng)，上網(wǎng)不安全原因有二：一是網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，它讓我們沉迷，不知道去接觸現(xiàn)實(shí)生活，不與人交流，反而厭學(xué)逃學(xué)、和 父母作對(duì)，荒廢了學(xué)業(yè)，失去了朋友。
二是網(wǎng)吧多是小混混和無(wú)業(yè)人員的去所，小孩子在那樣的環(huán)境里無(wú)法保護(hù)自己，生命受到威脅。學(xué)生們聽(tīng)的津津有味，還不時(shí)的和同伴交流，不能做這些事。
我有談到了校園安全和馬路安全，讓他們注意身邊的一些安全隱患，比如瘋鬧擁擠引起的踩踏，馬路上的交通事故等等。教會(huì)他們珍惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。我感覺(jué)真是一節(jié)扎實(shí)的課。
另外，今年七年級(jí)又進(jìn)了一些剛大學(xué)畢業(yè)的新老師，我是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，學(xué)校在以老帶新，促進(jìn)教師成長(zhǎng)方面我們理應(yīng)走在前面。
他們有比我們多的激情，有比我們多的時(shí)間，有比我們多的專業(yè)知識(shí)，有比我們多的工作積極性，我們?cè)谶@些方面要向他們學(xué)習(xí)，不要因?yàn)闀r(shí)間的累積而消磨我們的工作激情。
而在學(xué)校的教學(xué)模式上他們需要拜我們?yōu)閹煟乙埠敛恢t虛的為新來(lái)的數(shù)學(xué)教師們介紹和講解，面對(duì)面在電腦前傳授備課技巧和學(xué)案的編制。相信他們很快就能上手參與到我們的集體備課中來(lái)。
在接下來(lái)的工作中，我要以身作則，盡力而為，做好本職工作。不求完美，只求進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇六
在9月1日，咱們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了咱們 人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有責(zé)任心，守紀(jì)律的中學(xué)生。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，課程也多了，時(shí)間都排滿了，我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，咱們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
老師在入學(xué)教育中曾講過(guò)***給女兒的忠告，做人要做個(gè)有責(zé)任心，有獨(dú)立心，講誠(chéng)實(shí)守信的人。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣。有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門！今天，我以進(jìn)入中學(xué)為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?！我的目?biāo)重高，等著我的到來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇七
《中庸》是一部古代經(jīng)典著作，被譽(yù)為“學(xué)習(xí)做人的教材”，其中第一章“中庸第一”就是講述人的修養(yǎng)和做人之道，是我們每個(gè)人必須要認(rèn)真思考的問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)和生活中，也深深感受到了這一點(diǎn)，下面是我的心得體會(huì)。
首先，做人要具備中正之道，也就是遵循中庸之道，不偏不倚，不走極端。這就要求我們具備虛心謙慮、持重守禮、志存高遠(yuǎn)的精神品質(zhì)，任何時(shí)候都必須保持平衡心態(tài)，不得走向偏執(zhí)和極端。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)為人處事，面對(duì)各種壓力和困難時(shí)不要輕易妥協(xié)，而是堅(jiān)守自己的原則，合理地斡旋處理復(fù)雜的人際關(guān)系。
其次，要保持內(nèi)外兼修。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做好事要有正學(xué)之身，有敬業(yè)之心，有報(bào)國(guó)之志?！蔽艺J(rèn)為這就是內(nèi)外兼修的精髓所在。內(nèi)在方面，必須具備堅(jiān)定的道德信念和高尚的情操，做到自律、自強(qiáng)、自省，定期反思自己的過(guò)錯(cuò)和不足，及時(shí)與他人溝通交流，互相學(xué)習(xí)提高。外在方面，我們也應(yīng)該關(guān)注外界形勢(shì)和環(huán)境變化，做到心理開(kāi)放、接受多元和諧共存，積極參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自身綜合素質(zhì)和社交能力。
最后，要有志向和追求?！吨杏埂犯嬖V我們：“君子學(xué)道則愛(ài)人，小人學(xué)道則易使?！边@也正是我們?cè)谛摒B(yǎng)和做人方面必須具備的品質(zhì)。我們要有成為有用之才、為人民服務(wù)的志向和追求，尤其是在學(xué)業(yè)上一定要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，刻苦努力，不斷提高自己的知識(shí)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，《中庸》講述的是樂(lè)觀向上、不斷進(jìn)取、心態(tài)平衡的積極人生態(tài)度，是我們不能忽視的重要生命之道。希望每個(gè)人都能夠從中領(lǐng)悟到屬于自己的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，做出更加完美和成熟的自己。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇八
黨課是黨員日常學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是每位黨員肩負(fù)的責(zé)任。近日，我所在的黨支部組織了一次黨課，本人也參加了其中。在本文中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)到了更多的思想和理論。
黨課是一場(chǎng)學(xué)習(xí)思想和理論的過(guò)程。在這次黨課中，我學(xué)到了很多以往未曾涉及過(guò)的東西。比如，歷史唯物主義和辯證唯物主義的概念、黨的最終目的和最根本利益等。這些思想和理論，雖然在工作生活中并不常用，但是它們的學(xué)習(xí)能幫助我們更好地認(rèn)知世界、理解生活，也能夠讓我們更明確地認(rèn)識(shí)黨的方針政策，更好地為人民服務(wù)。
第三段：感受到了黨的強(qiáng)大。
通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我深深地感受到了黨的強(qiáng)大。黨的歷史可以追溯到上個(gè)世紀(jì)，它歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨和考驗(yàn)，但每次都能夠站起來(lái)，奮發(fā)向前。黨的基本路線、兩個(gè)務(wù)必、三大紀(jì)律八項(xiàng)注意等基本制度通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，始終保持著其鮮明特色和持久性。黨的強(qiáng)大不僅來(lái)自其完善的制度，更來(lái)自廣大黨員的奉獻(xiàn)和努力。
第四段：守望相助，共同前行。
黨課還讓我感受到了同志之間的守望相助和共同前行。在黨課中，大家積極發(fā)言，互相借鑒，共同思考，讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。也正是因?yàn)橛型鞠嘀?，才讓我們?cè)谇靶械穆飞细訄?jiān)定自己的信仰，更加確信自己所要奮斗的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
這次黨課讓我收獲很多，讓我更加堅(jiān)定自己的黨性和信仰。也正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，我才能更好地認(rèn)識(shí)到黨的偉大和黨的強(qiáng)大，從而更加深刻地理解黨的使命和職責(zé)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將盡銳出戰(zhàn)，積極投身各項(xiàng)工作，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇九
九年前，開(kāi)學(xué)了，年僅四歲的女孩背著小小的兔子書包，牽著爸爸媽媽的手，蹦跳著向一棟被裝扮得五顏六色的高大建筑走去。此刻，在她的腦海里，還沒(méi)有“幼兒園”這個(gè)概念。只是當(dāng)她得知自己將離開(kāi)爸爸媽媽，一個(gè)人呆著那里時(shí)，不由得“哇”地哭了起來(lái)，用勁地揪著媽媽的衣角不放。
九年后，開(kāi)學(xué)了，已是豆蔻年華的女孩亭亭玉立，背著嶄新的書包，單獨(dú)走在上學(xué)的路上。長(zhǎng)大了的女孩經(jīng)受過(guò)許多次開(kāi)學(xué)，卻從沒(méi)有一次像這次令女孩興奮不已?？粗芈肥[綠的風(fēng)景，女孩心情愉悅地哼起了小曲兒，隔著大片大片綠色的田野，她看到了幾棟粉白相間的中學(xué)教學(xué)樓，像童話世界里的城堡，深深地吸引住了女孩的心。那里將是女孩新的學(xué)校。
兒時(shí)，女孩的奶奶家就住在中學(xué)邊上，女孩每次放學(xué)去奶奶家都會(huì)路過(guò)中學(xué)門口，看著很多大哥哥大姐姐們從中學(xué)校園里魚貫而出，爭(zhēng)論著“政治”“歷史”“物理”這些她從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的.新名詞，她卻只能站在一邊，怯怯地看著他們，心中的艷羨早已泛濫成災(zāi)。這次，女孩成了主角，她也成了一名中學(xué)生。
“和小學(xué)生不一樣，是大孩子，是中學(xué)生哦!”女孩恨不得大叫著告知全部人。
想著想著，女孩走到了中學(xué)大門口。說(shuō)實(shí)話，眼前的情景確實(shí)令女孩有些絕望。由于學(xué)校是新建的，操場(chǎng)、試驗(yàn)室都沒(méi)有，地上也不是很潔凈，黃沙、石子灑了一地。這些怎么也消滅不了女孩心中的興奮和向往，小鹿似的奔進(jìn)了新的教室。
教室里整齊地?cái)[放著一排排嶄新單人桌，就連前后的黑板也是新的。每一張桌子的后面，都有一張同女孩一樣感動(dòng)、歡樂(lè)、朝氣蓬勃的笑臉。女孩放學(xué)書包，迫不及待地和大家打招呼。不管是熟悉的，還是生疏的，每個(gè)人都笑靨如花，大伙兒很快就打成了一片。
接下來(lái)熟悉的是各科教師。和氣的英語(yǔ)教師是個(gè)厲害角色，帶出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都成績(jī)驕人;漂亮的語(yǔ)文教師聲音細(xì)膩，像青花瓷一樣雅致;幽默的數(shù)學(xué)教師經(jīng)常冒出的“含普”(指含山縣本地方言)，惹得大家哈哈大笑;固然，還有風(fēng)度翩翩的歷史教師，學(xué)究氣很重的生物教師，每位教師的課都讓女孩受益匪淺。
新的教師，新的同學(xué)，新的教室，新的課程，新的起點(diǎn)。女孩知道一切都將重新開(kāi)頭，小學(xué)的一切不過(guò)是過(guò)眼云煙。她將抓住命運(yùn)的大筆，努力描繪出中學(xué)生活的美妙藍(lán)圖。
放學(xué)手中散發(fā)著油墨香氣的課本，聽(tīng)著耳邊瑯瑯的讀書聲，女孩不由得沉醉在了開(kāi)學(xué)的喜悅和興奮中。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十
百法第講是從小學(xué)到高中的必修課程，涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多個(gè)學(xué)科。作為學(xué)生，我每周都會(huì)在學(xué)校上百法第講課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。在這里，我將分享我的心得體會(huì)，總結(jié)這門課程對(duì)我個(gè)人的積極影響。
首先，百法第講課程幫助我建立了科學(xué)的思維方式。在過(guò)去，我總是以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，而忽視了對(duì)科學(xué)問(wèn)題的深入思考。通過(guò)百法第講，我學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題、觀察現(xiàn)象、分析原因、解決問(wèn)題的科學(xué)流程。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，老師總是要求我們先觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析出反應(yīng)過(guò)程，并提出結(jié)論。這種科學(xué)思維方式培養(yǎng)了我分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。
其次，百法第講課程激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。從小學(xué)開(kāi)始，我對(duì)科學(xué)就有濃厚的興趣，但在接觸到百法第講之前，這種興趣不過(guò)是停留在表面。通過(guò)百法第講，我開(kāi)始了解到科學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和普遍性。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科一直以來(lái)都是我最感興趣的領(lǐng)域，而百法第講課程讓我更深入地了解了這些學(xué)科的奧秘。每當(dāng)我在實(shí)際生活中遇到科學(xué)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去查找相關(guān)知識(shí)，以滿足我的好奇心。我相信，這種對(duì)科學(xué)的興趣將會(huì)伴隨我一生，并對(duì)我的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三，百法第講課程培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。百法第講作為一門實(shí)驗(yàn)課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力。在課堂上，老師會(huì)精心設(shè)計(jì)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓我們親自動(dòng)手操作。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦的綜合能力。比如，在物理實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了使用儀器、測(cè)量數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)實(shí)踐的重要性。我通過(guò)這門課程鍛煉了我的觀察力、實(shí)踐能力和動(dòng)手創(chuàng)造的能力，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著積極的意義。
第四，百法第講課程增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在百法第講課程中，我們常常需要和同學(xué)進(jìn)行小組合作，完成一些實(shí)驗(yàn)和研究項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)，需要相互協(xié)作才能完成任務(wù)。通過(guò)這樣的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與人合作解決問(wèn)題。這樣的經(jīng)歷不僅能夠培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使我更好地適應(yīng)社會(huì)。
最后，百法第講課程提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在這門課程中，我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、模擬等方式近距離接觸和理解科學(xué)知識(shí)。學(xué)校為我們提供了實(shí)驗(yàn)室和各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓我們能夠親自動(dòng)手，實(shí)踐所學(xué)。此外，百法第講還提供了豐富的教材和學(xué)習(xí)資源，我們可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)和研究，加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和掌握。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們提供了廣闊的空間，激發(fā)了我們的求知欲望和創(chuàng)造力。
綜上所述，百法第講課程對(duì)我個(gè)人的積極影響是多方面的。它幫助我建立了科學(xué)的思維方式，激發(fā)了我的科學(xué)興趣，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。這門課程讓我更加深入地了解了科學(xué)知識(shí)，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，百法第講不僅是一門課程，更是我成長(zhǎng)道路上的重要里程碑。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十一
中庸是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要思想，是儒家思想的核心之一。而作為一名中國(guó)高中生，我們更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會(huì)中庸之道。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深感中庸哲學(xué)的博大精深，以下是我對(duì)中庸的一些心得和體會(huì)。
首先，中庸是一種道德觀念。中國(guó)古代儒家強(qiáng)調(diào)“仁義禮智信”，而在中庸中，“中”的作用是協(xié)調(diào)四種道德觀念，強(qiáng)調(diào)道德中庸之道。這就是說(shuō)，在人們的行為準(zhǔn)則中，要在“善惡”以及“險(xiǎn)易”的兩極之間找到一種平衡。就好比在生活中，我們要在保持克制和自律的同時(shí)不失寬容和溫和，這樣才能使我們的行為更為健康有益。
其次，中庸是一種智慧。在人生道路上，面對(duì)種種挑戰(zhàn)，中庸之道也是一種解決問(wèn)題的智慧。要不斷地和生活中的事物保持平衡，在不同的觀點(diǎn)中尋找模范引路者，不斷地調(diào)整我們的思想和行為方式，讓自己更加成熟穩(wěn)重。
再次，中庸是一種生活方式。我們要將中庸之道融入到日常生活中，成為我們的生活方式。對(duì)于一名高中生來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間，保持健康的生活習(xí)慣，以及積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和社會(huì)參與，都是我們?nèi)粘Ｉ顟?yīng)用中庸之道的例子。
總之，中庸之道不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種思想，更是一種實(shí)用的智慧和價(jià)值觀。我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將中庸之道貫穿于生活中，才能使自己在人生道路上更為深刻而美滿地體驗(yàn)到中華文化的獨(dú)特魅力。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十二
進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)往往是我們學(xué)生生涯中必須要完成的任務(wù)之一，而我們作為一名新時(shí)代的中學(xué)生需要認(rèn)真地對(duì)待這一任務(wù)，以從中汲取知識(shí)、體驗(yàn)自我成長(zhǎng)。
在今天的黨課學(xué)習(xí)中，我獲得了許多關(guān)于黨的基本理論、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨的歷史等方面的知識(shí)，同時(shí)也深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代下的新要求，使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
黨課學(xué)習(xí)是我們的必修課程，它的目的在于發(fā)揮黨組織的作用，幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)與理解中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論及其核心價(jià)值，進(jìn)而培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)人民的情操，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我服務(wù)的能力。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們需始終堅(jiān)信并以行動(dòng)來(lái)證明，“加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一步。”
在參與黨課的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，但其中印象最深的是對(duì)新時(shí)代的認(rèn)識(shí)和理解。中國(guó)處于一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，而作為新時(shí)代的青少年，我們是承載著民族再生的重任。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己努力學(xué)習(xí)和奮斗的重要性。
在中國(guó)的發(fā)展史上，中國(guó)共產(chǎn)黨、我們的國(guó)家、我們的社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。我們見(jiàn)證了改革開(kāi)放的發(fā)展、科技進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)以及人民生活水平的提高。作為一名學(xué)生，我有責(zé)任學(xué)習(xí)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，用正確的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的人生。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加刻苦努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)出一份力！
總體而言，黨課學(xué)習(xí)是一個(gè)巨大的開(kāi)放平臺(tái)，讓我們學(xué)生有機(jī)會(huì)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的基本道理和歷史背景，它也在我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了很好的熏陶和影響。我深深感到，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨為我們樹(shù)立的優(yōu)秀品質(zhì)，艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、追求卓越，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興持續(xù)努力。
學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，只有不斷的提高。今天的黨課學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是它在我們心中的位置將會(huì)永遠(yuǎn)流芳，不斷激勵(lì)和鞭策我們?nèi)プ非筮M(jìn)步和成長(zhǎng)?；氐浇淌遥乙庾R(shí)到只有通過(guò)日復(fù)一日、年復(fù)一年的努力學(xué)習(xí)，才能夠貢獻(xiàn)自己的一份力量，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
生命在于不斷學(xué)習(xí)，奮斗不止于止步，愿我們的熱情永遠(yuǎn)不為時(shí)光所消磨！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十三
——自己學(xué)習(xí)，我還記得老師說(shuō)過(guò)的一句話：“初一是起跑，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺”。對(duì)啊，初一就如同剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗，初一是打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)，在這個(gè)新的學(xué)校里，我又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。有時(shí)遇到那些昔日的老同學(xué)，兩人打聲招呼便匆匆離去，仿佛不認(rèn)識(shí)一般，這使我心里難免有些不愉快，雖然有些小情緒，但也影響不了我的學(xué)習(xí)，都說(shuō)初中學(xué)習(xí)非常緊張，可我認(rèn)為，只要自己能做到最好，就是最大的成功。沒(méi)錯(cuò)，相信自己的能力，就是成功的100%。
“黑暗”、“慘無(wú)人道”，在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的，令人感動(dòng)的，無(wú)法忘懷的，會(huì)讓我們?cè)诨厥椎臅r(shí)候感到驕傲跟懷念的。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十四
一、立好規(guī)矩，開(kāi)好頭
開(kāi)學(xué)第一天，就是最關(guān)鍵的一天，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，為了讓自己可以盡快適應(yīng)，首先就要立好規(guī)矩，開(kāi)好頭。我在開(kāi)學(xué)第一天就制定了一個(gè)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，保證每晚早點(diǎn)入睡，為明天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，保持積極向上的心態(tài)，和老師同學(xué)用心溝通，在交流中逐步融入新的環(huán)境。
二、專注聽(tīng)講，做好筆記
課堂上，聽(tīng)講一定要專注，打好筆記，踏實(shí)完成老師的講解內(nèi)容，不懂的要及時(shí)提出問(wèn)題。我認(rèn)為在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講和做好筆記是學(xué)生成績(jī)的首要因素，它為后面的課程思考和復(fù)習(xí)提供了重要的素材。
三、找好學(xué)習(xí)氛圍，有效學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量有著很大的影響，因此找好學(xué)習(xí)氛圍尤其重要。我選擇在自習(xí)室學(xué)習(xí)，可以避免被外界噪音與干擾，還可以與同學(xué)相互幫助、相互學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)查閱相關(guān)資料后，可以更好地理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
四、多方位參與，積極鍛煉
參加校園文藝表演、社團(tuán)活動(dòng)、籃球比賽等活動(dòng)，不僅有利于鍛煉身體，還可以豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，建立人際關(guān)系。通過(guò)多方位參與可以不僅鍛煉身體，同時(shí)可以增加經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自信心，充實(shí)自己的招聘競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、交友守則，合理安排時(shí)間
對(duì)同學(xué)要有寬容和理解，要保證公平原則，誹謗、拉幫結(jié)派等不良習(xí)慣不可取。遇到不開(kāi)心的事情需要及時(shí)把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，也要有及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)的能力。平衡時(shí)間的規(guī)劃同樣十分重要，要學(xué)會(huì)區(qū)分哪些事情迫在眉睫，盡可能保證時(shí)間的充裕，使得工作和生活的平衡，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
結(jié)語(yǔ)
在剛?cè)雽W(xué)的階段，我認(rèn)為對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的是把規(guī)矩樹(shù)立好，把“要做的事情”做到，將學(xué)習(xí)和生活安排得緊湊而充實(shí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和處事習(xí)慣，不斷約束自我，規(guī)范自己的行為，從而走向成功的道路！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師反分裂反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了為期7天的政治學(xué)習(xí)。在此期間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫了心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高?，F(xiàn)談一談本次學(xué)習(xí)的體會(huì)：
通過(guò)此次的學(xué)習(xí)我認(rèn)為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我們自身應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，深化對(duì)反分裂斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行教師的職責(zé)和義務(wù)利用班會(huì)課及平時(shí)時(shí)間對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂；三可以通過(guò)一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧x立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并一定會(huì)以失敗而告終的。
作為一名教師不僅要加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，更應(yīng)該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇一
也許是今年的假期格外漫長(zhǎng)的緣故導(dǎo)致我對(duì)開(kāi)學(xué)的日子期盼了許多，畢竟無(wú)論是同學(xué)的'陪伴還是老師的教導(dǎo)都是我比較懷念的，然而假期由于只能待在家中的緣故導(dǎo)致我難以觸碰到這些熟悉的元素，再加上開(kāi)學(xué)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)的講話以及班主任對(duì)我們的勉勵(lì)都是那么的用心，所以我也要在新學(xué)期更加用心地對(duì)待學(xué)習(xí)才不會(huì)辜負(fù)這些人的期望。
開(kāi)學(xué)以后讓我印象深刻的便是同學(xué)們的變化相對(duì)于假期之前來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的，無(wú)論是氣質(zhì)的熏陶還是身體的成長(zhǎng)方面都讓人感到有些詫異，也許是由于大家都處于長(zhǎng)身體的階段才會(huì)導(dǎo)致他們都長(zhǎng)高了不少吧，而且我的同桌長(zhǎng)胖了許多導(dǎo)致看起來(lái)似乎顯得有些滑稽呢！也許是假期的時(shí)候家長(zhǎng)做的飯菜甚是好吃才會(huì)因?yàn)樽祓捵兣衷S多吧，想到這里也不禁讓我看看自己的體型然后在搖頭中感到嘆氣。相對(duì)于外形的變化來(lái)說(shuō)似乎部分同學(xué)的性格也有所不同，似乎相對(duì)于以前的調(diào)皮來(lái)說(shuō)現(xiàn)在大家都變得像個(gè)小大人一般懂事，也許是初中生活讓我們明白父母工作的不易與老師教學(xué)的艱辛吧。
老師還是如同以往那般督促著我們的學(xué)習(xí)并希望能夠讓大家的成績(jī)得以提升，而且我們還在班主任的帶領(lǐng)下制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃并希望能夠達(dá)成上面的目標(biāo)，畢竟答應(yīng)了老師的承諾可不能夠隨意反悔自然要用心對(duì)待學(xué)習(xí)，另外通過(guò)對(duì)新學(xué)期教材的預(yù)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)需要重視的知識(shí)點(diǎn)的確很多，得益于假期的良好學(xué)習(xí)讓我能夠在開(kāi)學(xué)階段跟上老師講課的進(jìn)度，雖然依舊存在著偏科的現(xiàn)象卻因?yàn)檫@段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)比以往好很多。
雖然近期能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)展卻依舊要反思自身的不妥做法，主要是剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)間段難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)從而錯(cuò)過(guò)了不少知識(shí)點(diǎn)，而且有時(shí)回家以后也存在著沉迷玩手機(jī)的狀況需要進(jìn)行改善，但不管怎么說(shuō)新學(xué)期制定的目標(biāo)應(yīng)該要得以實(shí)現(xiàn)才不會(huì)辜負(fù)老師的期待，所以我會(huì)認(rèn)真做好課堂筆記并向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方面的難點(diǎn)，畢竟處于開(kāi)學(xué)階段的自己尚且不能夠取得學(xué)習(xí)方面的進(jìn)展，那么隨著課程知識(shí)的增加想要再做到這點(diǎn)可就更加困難了。
處于開(kāi)學(xué)階段的我也要通過(guò)學(xué)習(xí)中的努力取得良好的開(kāi)端，畢竟我也要在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)中建立優(yōu)勢(shì)從而成為讓老師認(rèn)可的好學(xué)生，這既需要對(duì)學(xué)習(xí)的不懈追求也需要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，但是我也明白只要始終遵從老師的教導(dǎo)并加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的要求便可以做到這點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇二
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的假期很快過(guò)去，我終于踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。
四天前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛(ài)的笑臉。這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。
新入學(xué)，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，面對(duì)全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散。
在這新的環(huán)境里，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛，許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺(jué)就是“累”。但在休息時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò)，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們誰(shuí)都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出最好的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練，完成對(duì)自己的一次洗禮。
我們會(huì)手牽著手，一同走過(guò)充滿希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng)，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇三
開(kāi)學(xué)伊始，一切都是新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，我們可以利用這個(gè)契機(jī)，改進(jìn)過(guò)去的不足之處，吸取過(guò)去成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展新的教學(xué)活動(dòng)，樹(shù)立新的形象。
開(kāi)學(xué)第一課，首當(dāng)其沖一定要給孩子來(lái)個(gè)完全的收心教育，讓孩子們的心重新回歸到學(xué)校的正常生活中來(lái)，所以一定要帶領(lǐng)他們回憶學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。大到學(xué)校規(guī)定，小到課堂秩序，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃安排，自己一定做到心中有數(shù)。
重新制定的規(guī)矩，一定要嚴(yán)格執(zhí)行。即使開(kāi)始時(shí)比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也要堅(jiān)持，因?yàn)榱己玫拈_(kāi)端，是成功的一半。所以我的英語(yǔ)課堂規(guī)矩是：
1、 六人小組自定組長(zhǎng)。自定原則是六人小組自主選擇公平、公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子做小組長(zhǎng)。每個(gè)小組要為自己選擇的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；組長(zhǎng)要為本組組員負(fù)責(zé)，記錄組員的各項(xiàng)課堂分?jǐn)?shù)，并于每周一早晨上交組內(nèi)分?jǐn)?shù)表。
2、 加分項(xiàng)目：課堂回答問(wèn)題每次記一分，特別突出的另外加分；表?yè)P(yáng)一次加一分，批評(píng)一次減一分；打上課鈴2分鐘內(nèi)如果不能安靜，取消本節(jié)課的游戲；課中如果中斷三次，取消全班本節(jié)課的分?jǐn)?shù)。
3、 書面作業(yè)：每上交一次書面作業(yè)先加記3分，作業(yè)反饋后，優(yōu)秀作業(yè)另加5分。（優(yōu)秀作業(yè)要求：字母正確標(biāo)準(zhǔn)、卷面干凈整潔、排版美觀）連續(xù)3次優(yōu)秀者可換得喜報(bào)一張。
口頭作業(yè)：（一般是讀、背、預(yù)習(xí)的作業(yè)）作業(yè)分層：能力高的孩子要求會(huì)背課文、能力較弱的要求會(huì)讀。作業(yè)完成首先需家長(zhǎng)簽字，會(huì)背課文的加記5分、會(huì)讀的加記3分；連續(xù)每一模塊作業(yè)都能認(rèn)真完成的，可換得喜報(bào)一張。
4、 三個(gè)大組每節(jié)課評(píng)比優(yōu)勝組，優(yōu)勝組每人加5分。得分要求：組內(nèi)每人次回答問(wèn)題加記一分，搶答問(wèn)題成功加一分，課堂紀(jì)律優(yōu)秀加一分，最后分?jǐn)?shù)最高者獲勝！
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以制定適合本班特點(diǎn)的課堂規(guī)矩很重要，嚴(yán)格執(zhí)行更為重要，教師一定要說(shuō)到做到，教師威信的很大一部分就來(lái)自你是否能夠說(shuō)到做到，言出必行。當(dāng)然，在制定規(guī)矩之后，還可以根據(jù)實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變，修改一些不適度的政策。
相信只要我們用心總結(jié)，每學(xué)期都會(huì)有新的收獲。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇四
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，xx中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是xx市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)?？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì)。無(wú)論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì)議。如果上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。面對(duì)新的班級(jí)，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個(gè)學(xué)科是扇門，將要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個(gè)事例早已說(shuō)明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)，便有一種無(wú)形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級(jí)了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
在六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
兩星期前，結(jié)束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。
開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習(xí)本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的'課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。
但是當(dāng)過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺(jué)。
同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì)認(rèn)識(shí)新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì)認(rèn)識(shí)新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠(yuǎn)。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室，初一(1)班的教室。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì)【2】
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。
要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。
這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì)，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
已經(jīng)6年沒(méi)有教七年級(jí)了，本學(xué)期剛開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校工作需要，把我由九年級(jí)調(diào)到七年級(jí)，讓我又找回了曾經(jīng)教七年級(jí)的感覺(jué)，七年級(jí)的學(xué)生大部分天真、可愛(ài)、聽(tīng)話。
9 月1日上午當(dāng)了一回代理班主任。給家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校這2天的安排、學(xué)生在校的生活和回家的時(shí)間;給學(xué)生安排座位、登記住讀名單、吃飯名單;帶學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，回教室上安全教育課。
真的過(guò)了一個(gè)充實(shí)的下午，感覺(jué)又回到了我上班的第一年，那時(shí)我充滿激情和活力，這次和七年級(jí)的孩子們?cè)谝黄?，真的找回許多快樂(lè)。他們認(rèn)真的聆聽(tīng)我的講話，不時(shí)的對(duì)我提問(wèn)，感覺(jué)他們很活潑，很聰明。
在安全教育課上，我以暑假生活引入，問(wèn)他們暑假都有哪些活動(dòng)。
學(xué)生馬上回答：看電視、游泳、看書、上網(wǎng)等。我就者他們的話以游泳為話題展開(kāi)，舉暑假各地游泳出事的例子來(lái)說(shuō)明游泳的危險(xiǎn)性，還講解同伴溺水時(shí)我們應(yīng)馬上呼喊身邊的大人，不要自己盲目的下水救援，因?yàn)槟缢哂星笊谋灸軙?huì)拖著你，讓你完全不能動(dòng)。
說(shuō)完游泳我又馬上提到他們剛說(shuō)的上網(wǎng)，上網(wǎng)不安全原因有二：一是網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，它讓我們沉迷，不知道去接觸現(xiàn)實(shí)生活，不與人交流，反而厭學(xué)逃學(xué)、和 父母作對(duì)，荒廢了學(xué)業(yè)，失去了朋友。
二是網(wǎng)吧多是小混混和無(wú)業(yè)人員的去所，小孩子在那樣的環(huán)境里無(wú)法保護(hù)自己，生命受到威脅。學(xué)生們聽(tīng)的津津有味，還不時(shí)的和同伴交流，不能做這些事。
我有談到了校園安全和馬路安全，讓他們注意身邊的一些安全隱患，比如瘋鬧擁擠引起的踩踏，馬路上的交通事故等等。教會(huì)他們珍惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。我感覺(jué)真是一節(jié)扎實(shí)的課。
另外，今年七年級(jí)又進(jìn)了一些剛大學(xué)畢業(yè)的新老師，我是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，學(xué)校在以老帶新，促進(jìn)教師成長(zhǎng)方面我們理應(yīng)走在前面。
他們有比我們多的激情，有比我們多的時(shí)間，有比我們多的專業(yè)知識(shí)，有比我們多的工作積極性，我們?cè)谶@些方面要向他們學(xué)習(xí)，不要因?yàn)闀r(shí)間的累積而消磨我們的工作激情。
而在學(xué)校的教學(xué)模式上他們需要拜我們?yōu)閹煟乙埠敛恢t虛的為新來(lái)的數(shù)學(xué)教師們介紹和講解，面對(duì)面在電腦前傳授備課技巧和學(xué)案的編制。相信他們很快就能上手參與到我們的集體備課中來(lái)。
在接下來(lái)的工作中，我要以身作則，盡力而為，做好本職工作。不求完美，只求進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇六
在9月1日，咱們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了咱們 人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有責(zé)任心，守紀(jì)律的中學(xué)生。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，課程也多了，時(shí)間都排滿了，我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，咱們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
老師在入學(xué)教育中曾講過(guò)***給女兒的忠告，做人要做個(gè)有責(zé)任心，有獨(dú)立心，講誠(chéng)實(shí)守信的人。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂(lè)趣。有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門！今天，我以進(jìn)入中學(xué)為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?！我的目?biāo)重高，等著我的到來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇七
《中庸》是一部古代經(jīng)典著作，被譽(yù)為“學(xué)習(xí)做人的教材”，其中第一章“中庸第一”就是講述人的修養(yǎng)和做人之道，是我們每個(gè)人必須要認(rèn)真思考的問(wèn)題。在我的學(xué)習(xí)和生活中，也深深感受到了這一點(diǎn)，下面是我的心得體會(huì)。
首先，做人要具備中正之道，也就是遵循中庸之道，不偏不倚，不走極端。這就要求我們具備虛心謙慮、持重守禮、志存高遠(yuǎn)的精神品質(zhì)，任何時(shí)候都必須保持平衡心態(tài)，不得走向偏執(zhí)和極端。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)為人處事，面對(duì)各種壓力和困難時(shí)不要輕易妥協(xié)，而是堅(jiān)守自己的原則，合理地斡旋處理復(fù)雜的人際關(guān)系。
其次，要保持內(nèi)外兼修。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做好事要有正學(xué)之身，有敬業(yè)之心，有報(bào)國(guó)之志?！蔽艺J(rèn)為這就是內(nèi)外兼修的精髓所在。內(nèi)在方面，必須具備堅(jiān)定的道德信念和高尚的情操，做到自律、自強(qiáng)、自省，定期反思自己的過(guò)錯(cuò)和不足，及時(shí)與他人溝通交流，互相學(xué)習(xí)提高。外在方面，我們也應(yīng)該關(guān)注外界形勢(shì)和環(huán)境變化，做到心理開(kāi)放、接受多元和諧共存，積極參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自身綜合素質(zhì)和社交能力。
最后，要有志向和追求?！吨杏埂犯嬖V我們：“君子學(xué)道則愛(ài)人，小人學(xué)道則易使?！边@也正是我們?cè)谛摒B(yǎng)和做人方面必須具備的品質(zhì)。我們要有成為有用之才、為人民服務(wù)的志向和追求，尤其是在學(xué)業(yè)上一定要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，刻苦努力，不斷提高自己的知識(shí)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，《中庸》講述的是樂(lè)觀向上、不斷進(jìn)取、心態(tài)平衡的積極人生態(tài)度，是我們不能忽視的重要生命之道。希望每個(gè)人都能夠從中領(lǐng)悟到屬于自己的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，做出更加完美和成熟的自己。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇八
黨課是黨員日常學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是每位黨員肩負(fù)的責(zé)任。近日，我所在的黨支部組織了一次黨課，本人也參加了其中。在本文中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)到了更多的思想和理論。
黨課是一場(chǎng)學(xué)習(xí)思想和理論的過(guò)程。在這次黨課中，我學(xué)到了很多以往未曾涉及過(guò)的東西。比如，歷史唯物主義和辯證唯物主義的概念、黨的最終目的和最根本利益等。這些思想和理論，雖然在工作生活中并不常用，但是它們的學(xué)習(xí)能幫助我們更好地認(rèn)知世界、理解生活，也能夠讓我們更明確地認(rèn)識(shí)黨的方針政策，更好地為人民服務(wù)。
第三段：感受到了黨的強(qiáng)大。
通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我深深地感受到了黨的強(qiáng)大。黨的歷史可以追溯到上個(gè)世紀(jì)，它歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨和考驗(yàn)，但每次都能夠站起來(lái)，奮發(fā)向前。黨的基本路線、兩個(gè)務(wù)必、三大紀(jì)律八項(xiàng)注意等基本制度通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，始終保持著其鮮明特色和持久性。黨的強(qiáng)大不僅來(lái)自其完善的制度，更來(lái)自廣大黨員的奉獻(xiàn)和努力。
第四段：守望相助，共同前行。
黨課還讓我感受到了同志之間的守望相助和共同前行。在黨課中，大家積極發(fā)言，互相借鑒，共同思考，讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。也正是因?yàn)橛型鞠嘀?，才讓我們?cè)谇靶械穆飞细訄?jiān)定自己的信仰，更加確信自己所要奮斗的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
這次黨課讓我收獲很多，讓我更加堅(jiān)定自己的黨性和信仰。也正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，我才能更好地認(rèn)識(shí)到黨的偉大和黨的強(qiáng)大，從而更加深刻地理解黨的使命和職責(zé)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將盡銳出戰(zhàn)，積極投身各項(xiàng)工作，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇九
九年前，開(kāi)學(xué)了，年僅四歲的女孩背著小小的兔子書包，牽著爸爸媽媽的手，蹦跳著向一棟被裝扮得五顏六色的高大建筑走去。此刻，在她的腦海里，還沒(méi)有“幼兒園”這個(gè)概念。只是當(dāng)她得知自己將離開(kāi)爸爸媽媽，一個(gè)人呆著那里時(shí)，不由得“哇”地哭了起來(lái)，用勁地揪著媽媽的衣角不放。
九年后，開(kāi)學(xué)了，已是豆蔻年華的女孩亭亭玉立，背著嶄新的書包，單獨(dú)走在上學(xué)的路上。長(zhǎng)大了的女孩經(jīng)受過(guò)許多次開(kāi)學(xué)，卻從沒(méi)有一次像這次令女孩興奮不已?？粗芈肥[綠的風(fēng)景，女孩心情愉悅地哼起了小曲兒，隔著大片大片綠色的田野，她看到了幾棟粉白相間的中學(xué)教學(xué)樓，像童話世界里的城堡，深深地吸引住了女孩的心。那里將是女孩新的學(xué)校。
兒時(shí)，女孩的奶奶家就住在中學(xué)邊上，女孩每次放學(xué)去奶奶家都會(huì)路過(guò)中學(xué)門口，看著很多大哥哥大姐姐們從中學(xué)校園里魚貫而出，爭(zhēng)論著“政治”“歷史”“物理”這些她從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的.新名詞，她卻只能站在一邊，怯怯地看著他們，心中的艷羨早已泛濫成災(zāi)。這次，女孩成了主角，她也成了一名中學(xué)生。
“和小學(xué)生不一樣，是大孩子，是中學(xué)生哦!”女孩恨不得大叫著告知全部人。
想著想著，女孩走到了中學(xué)大門口。說(shuō)實(shí)話，眼前的情景確實(shí)令女孩有些絕望。由于學(xué)校是新建的，操場(chǎng)、試驗(yàn)室都沒(méi)有，地上也不是很潔凈，黃沙、石子灑了一地。這些怎么也消滅不了女孩心中的興奮和向往，小鹿似的奔進(jìn)了新的教室。
教室里整齊地?cái)[放著一排排嶄新單人桌，就連前后的黑板也是新的。每一張桌子的后面，都有一張同女孩一樣感動(dòng)、歡樂(lè)、朝氣蓬勃的笑臉。女孩放學(xué)書包，迫不及待地和大家打招呼。不管是熟悉的，還是生疏的，每個(gè)人都笑靨如花，大伙兒很快就打成了一片。
接下來(lái)熟悉的是各科教師。和氣的英語(yǔ)教師是個(gè)厲害角色，帶出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都成績(jī)驕人;漂亮的語(yǔ)文教師聲音細(xì)膩，像青花瓷一樣雅致;幽默的數(shù)學(xué)教師經(jīng)常冒出的“含普”(指含山縣本地方言)，惹得大家哈哈大笑;固然，還有風(fēng)度翩翩的歷史教師，學(xué)究氣很重的生物教師，每位教師的課都讓女孩受益匪淺。
新的教師，新的同學(xué)，新的教室，新的課程，新的起點(diǎn)。女孩知道一切都將重新開(kāi)頭，小學(xué)的一切不過(guò)是過(guò)眼云煙。她將抓住命運(yùn)的大筆，努力描繪出中學(xué)生活的美妙藍(lán)圖。
放學(xué)手中散發(fā)著油墨香氣的課本，聽(tīng)著耳邊瑯瑯的讀書聲，女孩不由得沉醉在了開(kāi)學(xué)的喜悅和興奮中。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十
百法第講是從小學(xué)到高中的必修課程，涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多個(gè)學(xué)科。作為學(xué)生，我每周都會(huì)在學(xué)校上百法第講課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。在這里，我將分享我的心得體會(huì)，總結(jié)這門課程對(duì)我個(gè)人的積極影響。
首先，百法第講課程幫助我建立了科學(xué)的思維方式。在過(guò)去，我總是以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，而忽視了對(duì)科學(xué)問(wèn)題的深入思考。通過(guò)百法第講，我學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題、觀察現(xiàn)象、分析原因、解決問(wèn)題的科學(xué)流程。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，老師總是要求我們先觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析出反應(yīng)過(guò)程，并提出結(jié)論。這種科學(xué)思維方式培養(yǎng)了我分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。
其次，百法第講課程激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。從小學(xué)開(kāi)始，我對(duì)科學(xué)就有濃厚的興趣，但在接觸到百法第講之前，這種興趣不過(guò)是停留在表面。通過(guò)百法第講，我開(kāi)始了解到科學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和普遍性。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科一直以來(lái)都是我最感興趣的領(lǐng)域，而百法第講課程讓我更深入地了解了這些學(xué)科的奧秘。每當(dāng)我在實(shí)際生活中遇到科學(xué)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去查找相關(guān)知識(shí)，以滿足我的好奇心。我相信，這種對(duì)科學(xué)的興趣將會(huì)伴隨我一生，并對(duì)我的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三，百法第講課程培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。百法第講作為一門實(shí)驗(yàn)課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力。在課堂上，老師會(huì)精心設(shè)計(jì)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓我們親自動(dòng)手操作。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦的綜合能力。比如，在物理實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了使用儀器、測(cè)量數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)實(shí)踐的重要性。我通過(guò)這門課程鍛煉了我的觀察力、實(shí)踐能力和動(dòng)手創(chuàng)造的能力，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著積極的意義。
第四，百法第講課程增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在百法第講課程中，我們常常需要和同學(xué)進(jìn)行小組合作，完成一些實(shí)驗(yàn)和研究項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)，需要相互協(xié)作才能完成任務(wù)。通過(guò)這樣的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與人合作解決問(wèn)題。這樣的經(jīng)歷不僅能夠培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使我更好地適應(yīng)社會(huì)。
最后，百法第講課程提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在這門課程中，我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、模擬等方式近距離接觸和理解科學(xué)知識(shí)。學(xué)校為我們提供了實(shí)驗(yàn)室和各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓我們能夠親自動(dòng)手，實(shí)踐所學(xué)。此外，百法第講還提供了豐富的教材和學(xué)習(xí)資源，我們可以通過(guò)自主學(xué)習(xí)和研究，加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和掌握。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們提供了廣闊的空間，激發(fā)了我們的求知欲望和創(chuàng)造力。
綜上所述，百法第講課程對(duì)我個(gè)人的積極影響是多方面的。它幫助我建立了科學(xué)的思維方式，激發(fā)了我的科學(xué)興趣，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。這門課程讓我更加深入地了解了科學(xué)知識(shí)，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，百法第講不僅是一門課程，更是我成長(zhǎng)道路上的重要里程碑。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十一
中庸是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要思想，是儒家思想的核心之一。而作為一名中國(guó)高中生，我們更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并體會(huì)中庸之道。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深感中庸哲學(xué)的博大精深，以下是我對(duì)中庸的一些心得和體會(huì)。
首先，中庸是一種道德觀念。中國(guó)古代儒家強(qiáng)調(diào)“仁義禮智信”，而在中庸中，“中”的作用是協(xié)調(diào)四種道德觀念，強(qiáng)調(diào)道德中庸之道。這就是說(shuō)，在人們的行為準(zhǔn)則中，要在“善惡”以及“險(xiǎn)易”的兩極之間找到一種平衡。就好比在生活中，我們要在保持克制和自律的同時(shí)不失寬容和溫和，這樣才能使我們的行為更為健康有益。
其次，中庸是一種智慧。在人生道路上，面對(duì)種種挑戰(zhàn)，中庸之道也是一種解決問(wèn)題的智慧。要不斷地和生活中的事物保持平衡，在不同的觀點(diǎn)中尋找模范引路者，不斷地調(diào)整我們的思想和行為方式，讓自己更加成熟穩(wěn)重。
再次，中庸是一種生活方式。我們要將中庸之道融入到日常生活中，成為我們的生活方式。對(duì)于一名高中生來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間，保持健康的生活習(xí)慣，以及積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和社會(huì)參與，都是我們?nèi)粘Ｉ顟?yīng)用中庸之道的例子。
總之，中庸之道不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種思想，更是一種實(shí)用的智慧和價(jià)值觀。我們應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將中庸之道貫穿于生活中，才能使自己在人生道路上更為深刻而美滿地體驗(yàn)到中華文化的獨(dú)特魅力。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十二
進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)往往是我們學(xué)生生涯中必須要完成的任務(wù)之一，而我們作為一名新時(shí)代的中學(xué)生需要認(rèn)真地對(duì)待這一任務(wù)，以從中汲取知識(shí)、體驗(yàn)自我成長(zhǎng)。
在今天的黨課學(xué)習(xí)中，我獲得了許多關(guān)于黨的基本理論、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨的歷史等方面的知識(shí)，同時(shí)也深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)代下的新要求，使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
黨課學(xué)習(xí)是我們的必修課程，它的目的在于發(fā)揮黨組織的作用，幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)與理解中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論及其核心價(jià)值，進(jìn)而培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)人民的情操，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我服務(wù)的能力。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們需始終堅(jiān)信并以行動(dòng)來(lái)證明，“加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一步。”
在參與黨課的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，但其中印象最深的是對(duì)新時(shí)代的認(rèn)識(shí)和理解。中國(guó)處于一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，而作為新時(shí)代的青少年，我們是承載著民族再生的重任。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己努力學(xué)習(xí)和奮斗的重要性。
在中國(guó)的發(fā)展史上，中國(guó)共產(chǎn)黨、我們的國(guó)家、我們的社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化。我們見(jiàn)證了改革開(kāi)放的發(fā)展、科技進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)以及人民生活水平的提高。作為一名學(xué)生，我有責(zé)任學(xué)習(xí)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，用正確的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的人生。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)更加刻苦努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)出一份力！
總體而言，黨課學(xué)習(xí)是一個(gè)巨大的開(kāi)放平臺(tái)，讓我們學(xué)生有機(jī)會(huì)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的基本道理和歷史背景，它也在我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了很好的熏陶和影響。我深深感到，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨為我們樹(shù)立的優(yōu)秀品質(zhì)，艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、追求卓越，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興持續(xù)努力。
學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，只有不斷的提高。今天的黨課學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是它在我們心中的位置將會(huì)永遠(yuǎn)流芳，不斷激勵(lì)和鞭策我們?nèi)プ非筮M(jìn)步和成長(zhǎng)?；氐浇淌遥乙庾R(shí)到只有通過(guò)日復(fù)一日、年復(fù)一年的努力學(xué)習(xí)，才能夠貢獻(xiàn)自己的一份力量，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
生命在于不斷學(xué)習(xí)，奮斗不止于止步，愿我們的熱情永遠(yuǎn)不為時(shí)光所消磨！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十三
——自己學(xué)習(xí)，我還記得老師說(shuō)過(guò)的一句話：“初一是起跑，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺”。對(duì)啊，初一就如同剛剛發(fā)芽的樹(shù)苗，初一是打好基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)，在這個(gè)新的學(xué)校里，我又認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。有時(shí)遇到那些昔日的老同學(xué)，兩人打聲招呼便匆匆離去，仿佛不認(rèn)識(shí)一般，這使我心里難免有些不愉快，雖然有些小情緒，但也影響不了我的學(xué)習(xí)，都說(shuō)初中學(xué)習(xí)非常緊張，可我認(rèn)為，只要自己能做到最好，就是最大的成功。沒(méi)錯(cuò)，相信自己的能力，就是成功的100%。
“黑暗”、“慘無(wú)人道”，在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的，令人感動(dòng)的，無(wú)法忘懷的，會(huì)讓我們?cè)诨厥椎臅r(shí)候感到驕傲跟懷念的。
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十四
一、立好規(guī)矩，開(kāi)好頭
開(kāi)學(xué)第一天，就是最關(guān)鍵的一天，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，為了讓自己可以盡快適應(yīng)，首先就要立好規(guī)矩，開(kāi)好頭。我在開(kāi)學(xué)第一天就制定了一個(gè)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃，每天按時(shí)完成作業(yè)，保證每晚早點(diǎn)入睡，為明天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，保持積極向上的心態(tài)，和老師同學(xué)用心溝通，在交流中逐步融入新的環(huán)境。
二、專注聽(tīng)講，做好筆記
課堂上，聽(tīng)講一定要專注，打好筆記，踏實(shí)完成老師的講解內(nèi)容，不懂的要及時(shí)提出問(wèn)題。我認(rèn)為在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講和做好筆記是學(xué)生成績(jī)的首要因素，它為后面的課程思考和復(fù)習(xí)提供了重要的素材。
三、找好學(xué)習(xí)氛圍，有效學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量有著很大的影響，因此找好學(xué)習(xí)氛圍尤其重要。我選擇在自習(xí)室學(xué)習(xí)，可以避免被外界噪音與干擾，還可以與同學(xué)相互幫助、相互學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)查閱相關(guān)資料后，可以更好地理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
四、多方位參與，積極鍛煉
參加校園文藝表演、社團(tuán)活動(dòng)、籃球比賽等活動(dòng)，不僅有利于鍛煉身體，還可以豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，建立人際關(guān)系。通過(guò)多方位參與可以不僅鍛煉身體，同時(shí)可以增加經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自信心，充實(shí)自己的招聘競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、交友守則，合理安排時(shí)間
對(duì)同學(xué)要有寬容和理解，要保證公平原則，誹謗、拉幫結(jié)派等不良習(xí)慣不可取。遇到不開(kāi)心的事情需要及時(shí)把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，也要有及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)的能力。平衡時(shí)間的規(guī)劃同樣十分重要，要學(xué)會(huì)區(qū)分哪些事情迫在眉睫，盡可能保證時(shí)間的充裕，使得工作和生活的平衡，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
結(jié)語(yǔ)
在剛?cè)雽W(xué)的階段，我認(rèn)為對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的是把規(guī)矩樹(shù)立好，把“要做的事情”做到，將學(xué)習(xí)和生活安排得緊湊而充實(shí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和處事習(xí)慣，不斷約束自我，規(guī)范自己的行為，從而走向成功的道路！
開(kāi)學(xué)第講心得體會(huì)篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師反分裂反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了為期7天的政治學(xué)習(xí)。在此期間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫了心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高?，F(xiàn)談一談本次學(xué)習(xí)的體會(huì)：
通過(guò)此次的學(xué)習(xí)我認(rèn)為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我們自身應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，深化對(duì)反分裂斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行教師的職責(zé)和義務(wù)利用班會(huì)課及平時(shí)時(shí)間對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處，凈化學(xué)生靈魂；三可以通過(guò)一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的，應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢(shì)所趨，鬧x立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì)，并一定會(huì)以失敗而告終的。
作為一名教師不僅要加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，更應(yīng)該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。