心得體會可以是對學習過程中的收獲和問題的總結(jié)，也可以是對生活經(jīng)歷的感悟和思考。寫心得體會時，可以適當運用一些修辭手法和修飾詞，增加文章的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇一
20xx年8月，在部門領(lǐng)導的關(guān)心安排下，我有幸參加了全國核保主管培訓班。三天的培訓中，既有核保、財務(wù)等專業(yè)人士的精彩授課，也有激情四濺的專題討論會，通過這一系列的培訓研討，我領(lǐng)悟到了很多的東西，借此記錄下來，以勉勵自己。
隨著中國保險市場的逐步開放，競爭主體的日益增加，保險公司面臨著多重的壓力，業(yè)務(wù)的壓力，管理的壓力，還有服務(wù)的壓力。作為中國人壽的業(yè)務(wù)管理部門，管理是我們的工作重點，但在這次培訓班上，無論是總部領(lǐng)導還是基層核保人員，都把服務(wù)品質(zhì)提到了一個新的高度，變被動支持為主動支持，變以保單為中心為以客戶為中心，變粗放型管理為精細化管理，這是今后中國人壽業(yè)務(wù)管理工作的目標。在管理中體現(xiàn)服務(wù)意識，在服務(wù)中貫徹管理理念，管理和服務(wù)并重，通過良好的風險管控方式，為一線服務(wù)，為基層服務(wù)，為客戶服務(wù)，只有這樣，我們才能體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的價值，體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的重要所在。
這次培訓班上，如何更好地發(fā)揮省級集中的優(yōu)勢是各位參訓人員普遍關(guān)心的一個話題。通過省級集中的管理模式，中國人壽可以充分發(fā)揮業(yè)務(wù)管理和風險控制上的優(yōu)勢，保證制度的執(zhí)行力，保證管理的到位性，保證監(jiān)管的及時性，為中國人壽的進一步穩(wěn)健發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在管理集中的同時，如何將部分和一線展業(yè)人員密切相關(guān)的功能下放基層，實行分散化布局，也是大家比較關(guān)心的一個問題，例如核保信息的通暢傳遞，團體大單展業(yè)過程中的核保前置，對銷售人員的及時培訓等等，如何在省級集中的框架中，形成從點到線到面的擴散型布局，如何在集中管理的同時服務(wù)好基層公司，也是我們需要逐步探索的。
本次核保主管培訓班特地邀請了美國再保險公司的兩位核保、理賠專家進行了授課，講述國際上核保和理賠的最新進展和動態(tài)，通過兩位專家內(nèi)容生動、數(shù)據(jù)翔實的講課，我深刻地體會到國內(nèi)和國際保險市場的日益融合。中國保險市場的對外開放時間并不算長，但其發(fā)展速度確是令世人矚目的，中國人壽做為國內(nèi)最大壽險公司的地位無人質(zhì)疑，但從國際保險市場來看，我們依然是個小字輩。如何在激烈的國際保險市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的定位和價值，實行拿來主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上，我們可以學的東西很多，例如完善的組織框架，人性化的管理，強大的執(zhí)行力，先進的營銷理念，細致的服務(wù)措施。立足國內(nèi)，放眼國際，我們的目標已經(jīng)確立：成為國際一流的壽險公司，我們只有在學習中才能前行。
培訓工作是本次會議的另一個討論重點，對于如何做好核保培訓工作大家仁者見仁，智者見智，提出了各自的觀點，智慧的火花不斷涌現(xiàn)。在此我談一下自己的觀點，培訓的目的是為了將學到的東西運用到實際工作中，切忌為了培訓而培訓。日常核保培訓的對象以銷售人員為主，因此在舉辦培訓前，我們需要換位思考一下，假設(shè)自己是一名銷售人員，我想聽到什么樣的培訓內(nèi)容，我想聽到什么樣的培訓方式，我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對銷售人員進行培訓的十二個字：反反復復，重點突出，超大白話；總部個險部的同仁也提出了三個培訓理念：傳授銷售人員想要知道的內(nèi)容，分級分層次舉辦培訓，業(yè)管和個險通力合作辦好培訓。
總部目前開展了“培訓進職場”的活動，建立了自己的講師隊伍，通過這一系列的舉措，業(yè)務(wù)管理部門將舉辦大量針對銷售人員的業(yè)務(wù)培訓，進一步提高銷售人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高銷售人員的展業(yè)技能，提升公司業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇二
即“精”、“實”、“全”：“精”在行程精心安排、課程精益求精;“實”在授課老師真情實感、內(nèi)容注重實際;“全”在知識覆蓋一應(yīng)俱全同時學員聽課全神貫注。
通過參加這次系統(tǒng)而全面的培訓，我有以下幾點感受：
一是學無止境，只有不斷的充實提高才能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。
農(nóng)村需要一大批社會主義建設(shè)帶頭人和實用人才，我們作為村書記，應(yīng)該要時刻謹記自己的使命，在帶領(lǐng)群眾致富、維護農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領(lǐng)，所以學習實踐是非常必要的。
此次集中培訓，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農(nóng)村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實戰(zhàn)的訓練。
二是開拓創(chuàng)新，不斷推動農(nóng)村黨的建設(shè)開創(chuàng)新局面。
我們要全面貫徹黨的和十七屆三中、四中全會精神，進一步加強和改進農(nóng)村黨的建設(shè)，提升黨領(lǐng)導農(nóng)村科學發(fā)展的能力和水平，為努力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展再上新臺階提供堅強的政治保證。
黨管農(nóng)村工作，是黨的一個傳統(tǒng)，也是一個重大原則。
實踐充分證明，農(nóng)村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。
三是真抓實干，帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟向著又好又快的方向前進。
因地置宜、搞活經(jīng)濟是農(nóng)村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農(nóng)政策，提高農(nóng)民收入，增加農(nóng)民創(chuàng)收點，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新亮點，抓好生產(chǎn)、抓好經(jīng)濟。
總之，我們要把培訓內(nèi)容與實際工作結(jié)合起來，增強農(nóng)村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過的村書記。
20xx年6月日至日，我有幸參加了省學前教育專家培訓團隊培訓班的學習。
本次培訓班的舉辦者精心策劃、周到安排，邀請省內(nèi)知名專家學者，為本次培訓活動量身定做，開設(shè)了針對性很強的講座內(nèi)容：
一、關(guān)注國外學前教育發(fā)展狀況
本次活動，省級專家分別就國外學前教育的發(fā)展狀況為我們做了專題講座：省教育科學研究院張暉老師的《個別化教育——英國幼兒園課程的啟示》、省幼教特教研究所尹堅勤老師的《中美學前教育發(fā)展現(xiàn)狀經(jīng)驗與思考》，都以圖文并茂的形式，為我們這些沒有走出過國門的老師敞開了一扇世界之窗。
精美的照片配以精彩的講解，形象又生動、具體而真實，使我們足不出戶就能看到外面的精彩世界，拓展了知識面。
二、關(guān)注國內(nèi)學前教育發(fā)展，注重素質(zhì)教育
自國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，提出了加快推進學前教育發(fā)展的十條政策措施，引起社會各界廣泛關(guān)注，人們對學前教育的要求也進一步提高，反過來也對學前教育提出了更高的要求。
為此，需要廣大教育工作者對自身的學前教育工作作進一步的審視和提高。
本次培訓，圍繞《幼兒品德發(fā)展與教育》、《幼兒園美術(shù)的理論與實踐》《通過美術(shù)促進兒童心理健康理論探索》等課程，都從素質(zhì)教育的角度作了講解和提升。
三、現(xiàn)場體驗先進幼兒園的教育教學
本次培訓，南京市實驗幼兒園和南京的軍區(qū)政治部幼兒園作為教學活動現(xiàn)場，分別向我們展示了兩節(jié)精彩的教學活動。
這兩所幼兒園我以前都曾經(jīng)觀摩過，每一次參觀，都有不同的切身感受。
南京的軍區(qū)政治部幼兒園是一所以藝術(shù)特色教育的軍隊機關(guān)幼兒園，其優(yōu)美意境的園舍環(huán)境、優(yōu)越完善的保教設(shè)施，以及充滿藝術(shù)特色的兩節(jié)音樂教學活動，令我們感覺自己仿佛也成了一只潔白的小天鵝，在藝術(shù)的天空自由翱翔。
實驗幼兒園則圍繞他們的國家級立項課題，以圖標為載體，展示了圖標在綜合課程中的意義和作用。
數(shù)年的潛心研究，他們的課題研究已經(jīng)開花結(jié)果，形成、出版了一本數(shù)百頁的研究書籍，課題研究進入成果運用推廣階段。
四、注重培訓課程的可操作性和實用性
理論只有與實踐相結(jié)合，才能使理論得到應(yīng)用，行動才得以提高。
活動中安排的《幼兒園教師如何進行個人課題研究》、《幼兒園教育科研常用方法例舉》、《研究問題、管理問題，是業(yè)務(wù)園長的'必備能力》等講座，內(nèi)容緊密結(jié)合一線教師的工作，具有很強大操作性和指導意義。
給我的啟發(fā)和反思：
一是結(jié)合政策提高思想認識，形成幼兒園發(fā)展特色。
“國十條”“國五條”的出臺，將我們的學前教育提到了新的發(fā)展平臺。
我們要結(jié)合這樣的有利時機，進一步提高教職工對自身工作的認識，形成對學前教育事業(yè)的認同感、歸屬感，凝心聚力、教書育人，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
首先是強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻精神，切實把幼教工作當成一種事業(yè)、一門藝術(shù)、一門科學，求真奉獻。
其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。
全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學發(fā)展提供了思想原動力。
幼兒園要在發(fā)展才過程中，彰顯、放大自己的特色。
一所幼兒園要得到科學可持續(xù)發(fā)展，必須形成自己的園所特色，走特色發(fā)展之路。
我園有這深厚的乒乓球特色教育基礎(chǔ)，在次基礎(chǔ)上，應(yīng)以促進幼兒身體健康為宗旨，走乒乓特色發(fā)展之路，爭取辦出特色，辦好特色。
二是促使教師專業(yè)成長，必須堅持培訓。
一所幼兒園得到可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵之一是教師的隊伍建設(shè)，是幼兒教師的專業(yè)成長。
必須堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，從而為幼兒園的科學發(fā)展提供強有力的保障。
應(yīng)當通過
本幼兒園的實際情況和教師隊伍的實情，開展園本培訓、園本教研，促使教師的業(yè)務(wù)水平不斷成長。
通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵廣大教師積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，沿著校級名師、市級名師、省級名師的道路明確發(fā)展目標，切實打造我園名師團隊。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇三
“20____年6月我有幸參與了第七期大學生青馬工程培訓班，轉(zhuǎn)眼4個多月過去了，在一次次的講座和討論班過程中，結(jié)合我的生活學習與社團工作，讓我對自身有了新的認識。
在培訓過程中，讓我知道作為當代大學生，當代的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成自己工作和任務(wù)，通過學習讓我們明白了：應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接一切困難。
通過此次學習，我也感覺到在大學生活里要正確的認識自我，了解自我，發(fā)現(xiàn)差距，努力縮小差距，其實在大學里衡量學生的好壞不只是成績，而是全方位的綜合的評價。人不可能是十全十美的，我們要敢于面對自己的缺點。找出自己的缺點和不足，并通過不斷地努力的克服這些缺點和不足，努力把自己營造的更加完美。
學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠作為“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”大學生培訓新秀班中的一員。本次培訓雖短暫，我深感自己作為新一代青年學生肩負的責任和使命。青馬培訓的過程給了我們每個人一份青馬的情結(jié)，使我們共同學習，共同探討，共同提高。我在青馬培訓中所學到的，必將會終生受益?！?BR> 參加醫(yī)學培訓班心得體會篇四
“學而時習之，不亦悅乎。”這是孔圣人在幾千年前教育弟子，通過學習可以使人身心愉快，并有所收獲。20xx年9月25日，我有幸參加了顓橋鎮(zhèn)社區(qū)干部培訓班。這次培訓雖然只有短短的一天時間，但課程內(nèi)容相當豐富，切合社區(qū)工作實際，提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我收獲頗豐，受益匪淺。這得益于顓橋鎮(zhèn)領(lǐng)導的高度重視，培訓班的老師的精心安排和耐心講授。這次難得的學習機會我特別珍惜，把它當作一項任務(wù)、一次福利、一種責任，以感恩的心情投入到學習中。經(jīng)過一天的培訓學習活動，我有以下幾點心得及感想：
社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及的工作方方面面，責任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導，黨和國家對社區(qū)工作相當重視，同時社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對社區(qū)干部提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔子是十分沉重的，加強了我的責任感、使命感。
黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細胞，細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。在社會轉(zhuǎn)型的當天，管理單位向社區(qū)管理社會轉(zhuǎn)變，管理職工向服務(wù)群眾轉(zhuǎn)變，社區(qū)工作變得日益繁重復雜起來。
動。通過創(chuàng)新的制度，開展各種新穎的、可行的、結(jié)合居民實際需要的活動，豐富居民的文化生活，提高居民精神生活質(zhì)量。積極探索老齡社區(qū)的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
當今的社區(qū)工作大到政策宣傳、社會治安、環(huán)境衛(wèi)生、各種爭創(chuàng)活動；小到鄰里糾紛，家庭矛盾、養(yǎng)狗養(yǎng)貓等各種事情。辦得好，居民會拍手稱快。反之，則會當街罵娘。社區(qū)工作逐步從管理居民轉(zhuǎn)向服務(wù)居民，實實在在、力求成效，在為居民辦實事中，我們的工作沒有最好，只有更好。居民在社區(qū)，矛盾在社區(qū)，在社區(qū)中居住著不同層次的人群。
助我們的弱勢群體，用真心、耐心和細心去面對需要我們幫助的每一個人，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系，才能產(chǎn)生居民對社區(qū)的認同感和歸宿感，營造出歡樂祥和的社區(qū)氛圍。
經(jīng)過這一天的學習，我深切的感受到各級領(lǐng)導對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，今后我要加強理論學習、專業(yè)技能學習，進一步全面提升素質(zhì)，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實事。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇五
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是政策講解還是案例分析，都讓我從每個角度獲得了感悟，感謝市扶貧辦給了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這次學習、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作，為全面實現(xiàn)小康社會貢獻自己的微薄之力!
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇六
學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎么學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關(guān)于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。
一、目標明確。
這個目標主要是指學習目標，我們從校園步入社會，都不可避免的要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識、心理認知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學習是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領(lǐng)導崗位上，要學些什么、怎么學才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個準確的判斷和定位。
二、持之以恒。
目標一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學習是否具有主動性上，脫離了校園單純的學習環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢變化對人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。
三、重在實踐。
學習的目的是為了更好的指導實踐，而非簡單的理論知識累積，本次培訓中每一位主講人在對相關(guān)政策法規(guī)進行了詳細介紹外，更多的是對各項工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現(xiàn)實表現(xiàn)材料如何寫、發(fā)展黨員要經(jīng)歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個看似簡單的文件、表格其實都有嚴格的規(guī)定和要求。每一個看似簡單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴謹性、原則性。
本次培訓時間只有短短的四天，只能是提綱挈領(lǐng)的講解具體工作中的重點、難點及在工作中常見的錯誤，師傅領(lǐng)進門關(guān)鍵還是看個人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實踐，在實踐中去掌握去熟悉不同組織工作領(lǐng)域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務(wù)水平，成為組織工作的行家里手。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點體現(xiàn)在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻。
這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎(chǔ)性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的'特點，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設(shè)工作。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇七
第一段： 引言（100字）
近年來，短視頻平臺的崛起給許多年輕人帶來了無限的創(chuàng)業(yè)機遇。作為當下最火的短視頻平臺之一，抖音吸引了大量的用戶以及創(chuàng)作者。為了更好地掌握這一新興領(lǐng)域的技巧和規(guī)律，我參加了一次抖音培訓班，并在此得到了諸多的收獲和心得。
第二段： 課程收獲（250字）
在抖音培訓班的課堂上，我了解到了抖音平臺的基本原理和運營方式。導師詳細的講解了抖音的用戶畫像和用戶心理，為我們指出了在制作視頻時應(yīng)該注意的一些細節(jié)。例如，視頻的拍攝角度、內(nèi)容的創(chuàng)意以及用戶留存的重要性等等。此外，導師還分享了一些行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗和例子，讓我們直觀感受到了抖音的巨大潛力和市場需求。這些知識和經(jīng)驗對我今后的短視頻創(chuàng)作起到了很大的指導作用。
第三段： 實操體驗（350字）
在培訓班的實操環(huán)節(jié)中，我們學習了如何錄制優(yōu)質(zhì)的短視頻。導師詳細介紹了一些相機的基本操作和拍攝技巧。同時，我們還分組進行了創(chuàng)作比賽，模擬了真實的抖音創(chuàng)作環(huán)境。這個過程讓我們能夠更好地理解用戶的需求，鍛煉了我們的創(chuàng)作能力和團隊合作意識。我們在導師的指導下，學習了視頻的剪輯和后期制作，使我們的作品更加精美和生動。通過實際的操作和反饋，我們不斷改進和提高自己的創(chuàng)作水平，為日后的抖音創(chuàng)作積累了寶貴的經(jīng)驗。
第四段： 心靈共鳴（300字）
在培訓班期間，導師還細致講解了如何塑造個人形象和提升自身價值。他強調(diào)了創(chuàng)作者在社交媒體上的形象塑造和品牌推廣的重要性。作為一個抖音創(chuàng)作者，我們不僅要創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，還要通過自身的形象和特點吸引更多的關(guān)注。這使我意識到，創(chuàng)作短視頻不僅是一種技術(shù)活，更是一種藝術(shù)和身份的展示。
第五段： 總結(jié)體會（200字）
通過這次抖音培訓班，我不僅系統(tǒng)地學習了抖音的運營知識和創(chuàng)作技巧，還認識到了抖音這一平臺所具備的商機和廣闊市場。我相信，隨著自身的不斷努力和積累，我能夠在這個領(lǐng)域找到我的機會并實現(xiàn)自己的價值。同時，我也明白了創(chuàng)作短視頻的背后需要付出的努力和時間。只有不斷學習和實踐，才能逐步進步和成長。
總結(jié)：抖音培訓班是我學習和成長的一次寶貴機會。這次培訓讓我對抖音這一平臺有了更深入的了解，也為我今后的短視頻創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠在抖音這一平臺上實現(xiàn)自己的夢想。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇八
隨著中國保險市場的逐步開放，競爭主體的日益增加，保險公司面臨著多重的壓力，業(yè)務(wù)的壓力，管理的壓力，還有服務(wù)的壓力。作為中國人壽的業(yè)務(wù)管理部門，管理是我們的工作重點，但在這次培訓班上，無論是總部領(lǐng)導還是基層核保人員，都把服務(wù)品質(zhì)提到了一個新的高度，變被動支持為主動支持，變以保單為中心為以客戶為中心，變粗放型管理為精細化管理，這是今后中國人壽業(yè)務(wù)管理工作的目標。在管理中體現(xiàn)服務(wù)意識，在服務(wù)中貫徹管理理念，管理和服務(wù)并重，通過良好的風險管控方式，為一線服務(wù)，為基層服務(wù)，為客戶服務(wù)，只有這樣，我們才能體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的價值，體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的重要所在。
這次培訓班上，如何更好地發(fā)揮省級集中的優(yōu)勢是各位參訓人員普遍關(guān)心的一個話題。通過省級集中的管理模式，中國人壽可以充分發(fā)揮業(yè)務(wù)管理和風險控制上的優(yōu)勢，保證制度的執(zhí)行力，保證管理的到位性，保證監(jiān)管的及時性，為中國人壽的進一步穩(wěn)健發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在管理集中的同時，如何將部分和一線展業(yè)人員密切相關(guān)的功能下放基層，實行分散化布局，也是大家比較關(guān)心的一個問題，例如核保信息的通暢傳遞，團體大單展業(yè)過程中的核保前置，對銷售人員的及時培訓等等，如何在省級集中的框架中，形成從點到線到面的擴散型布局，如何在集中管理的同時服務(wù)好基層公司，也是我們需要逐步探索的。
本次核保主管培訓班特地邀請了美國再保險公司的兩位核保、理賠專家進行了授課，講述國際上核保和理賠的最新進展和動態(tài)，通過兩位專家內(nèi)容生動、數(shù)據(jù)翔實的講課，我深刻地體會到國內(nèi)和國際保險市場的日益融合。中國保險市場的對外開放時間并不算長，但其發(fā)展速度確是令世人矚目的，中國人壽做為國內(nèi)最大壽險公司的地位無人質(zhì)疑，但從國際保險市場來看，我們依然是個小字輩。如何在激烈的國際保險市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的定位和價值，實行拿來主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上，我們可以學的東西很多，例如完善的組織框架，人性化的管理，強大的執(zhí)行力，先進的營銷理念，細致的服務(wù)措施。立足國內(nèi)，放眼國際，我們的目標已經(jīng)確立：成為國際一流的壽險公司，我們只有在學習中才能前行。
培訓工作是本次會議的另一個討論重點，對于如何做好核保培訓工作大家仁者見仁，智者見智，提出了各自的觀點，智慧的火花不斷涌現(xiàn)。在此我談一下自己的觀點，培訓的目的是為了將學到的東西運用到實際工作中，切忌為了培訓而培訓。日常核保培訓的對象以銷售人員為主，因此在舉辦培訓前，我們需要換位思考一下，假設(shè)自己是一名銷售人員，我想聽到什么樣的培訓內(nèi)容，我想聽到什么樣的培訓方式，我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對銷售人員進行培訓的十二個字：反反復復，重點突出，超大白話；總部個險部的同仁也提出了三個培訓理念：傳授銷售人員想要知道的內(nèi)容，分級分層次舉辦培訓，業(yè)管和個險通力合作辦好培訓。
總部目前開展了“培訓進職場”的活動，建立了自己的講師隊伍，通過這一系列的舉措，業(yè)務(wù)管理部門將舉辦大量針對銷售人員的業(yè)務(wù)培訓，進一步提高銷售人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高銷售人員的展業(yè)技能，提升公司業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇九
2019年_月__日至__日，參加了有__學院組織的__省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工證新進社工崗前培訓班(第_期)，培訓時間為三天，還經(jīng)過這次培訓，我對社工、社會工作有了深刻的認識。
雖然此次培訓時間不長但內(nèi)容相對豐富，各位培訓老師從作為社工該具備什么特性，需要做什么和怎么做等多個方便做了詳細講解。有民政政策解讀，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站服務(wù)項目設(shè)計與實施思路，社會工作實務(wù)方法與運用，基層民主社會工作服務(wù)設(shè)計方案，社工督導與評估系統(tǒng)等。通過這次系統(tǒng)的崗前培訓，讓初涉社會工作領(lǐng)域的我認識到，作為一名社工，我們需要構(gòu)建起專業(yè)的社工價值觀和理念。更深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)人民的心，更要加強自己專業(yè)知識的學習，具備社會專業(yè)知識及心理學、社會學等多學科的綜合知識。在政策支持的情況下，考取初級社工師證是我們的當務(wù)之急。
最讓我記憶審核的是___老師課程中關(guān)于小芳的案例，都說父母之愛子，則為之計深遠，作為一名母親，我希望自己的孩子能幸福，同時也不希望看到其他的孩子生活在不幸福的環(huán)境中。于公于私，我為自己選擇社工這個職業(yè)感到高興，雖然我們我們的能力有限，可能改變不了世界，但是我們可能給予某個人溫暖，給人生的希望。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十
近來，我參加了一期國畫培訓班，學習了中國傳統(tǒng)繪畫的基礎(chǔ)知識和技巧。通過這期培訓，我不僅提高了自己的繪畫水平，還開闊了眼界，對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解。在這篇文章中，我將分享我參加國畫培訓班的心得體會。
首先，這期培訓讓我明白了國畫的獨特魅力。在課程中，我學習了中國傳統(tǒng)繪畫的歷史發(fā)展、基本技法和繪畫要素等方面的知識。國畫以其獨特的意境和表現(xiàn)手法吸引著我。我特別喜歡中國畫筆墨的變化，通過不同的墨色和筆觸，可以表現(xiàn)出對象的形態(tài)、神態(tài)和氣韻。細膩的線條和墨點令人著迷，讓我感受到了中國畫的神韻和藝術(shù)內(nèi)涵。
其次，培訓班為我提供了一個展示自己才華的機會。在培訓課程中，我們不僅學習了國畫的理論知識，還進行了實踐訓練。我有機會通過模仿大師作品和自由創(chuàng)作來提高自己的繪畫技巧。在每一次作品展示和討論中，我得到了老師和同學們的認可和鼓勵。這使我更加自信，勇敢地展示了自己的藝術(shù)作品。我從中明白到，通過培訓班的學習，我不僅可以提高自己的繪畫水平，還能夠展示和發(fā)展自己的藝術(shù)才能。
第三，參加培訓班讓我領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的魅力。在課程中，我們不僅學習國畫技法，還了解了國畫與中國傳統(tǒng)文化的密切關(guān)系。老師向我們講解了國畫背后的文化內(nèi)涵，例如以人文思想為核心的品格、意境和審美等方面。了解這些背景知識，不僅讓我更加熱愛國畫，也深化了我對中國傳統(tǒng)文化的認識。通過描繪中國傳統(tǒng)節(jié)日和歷史故事等題材的作品，我感受到了中華文化的博大精深，深深地被其魅力所折服。
此外，通過培訓班，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起學習、切磋，互相鼓勵和幫助。我們分享著自己的作品和學習經(jīng)驗，相互激發(fā)創(chuàng)作的靈感。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人的繪畫風格和表達方式都各具特色。這使我認識到每個人都有自己獨特的藝術(shù)觀點和文化背景，這也進一步豐富了我的藝術(shù)體驗。這個班級成為了我在學習國畫過程中的一個寶貴的資源和支持系統(tǒng)。
總結(jié)起來，參加國畫培訓班讓我收獲滿滿。我深深地感受到了國畫的獨特魅力，提高了自己的繪畫水平，展示了自己的才華，領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的魅力，結(jié)識了志同道合的朋友。通過這次培訓，我對國畫有了更深的理解和認識，并感受到自己在藝術(shù)創(chuàng)作方面的潛力。我將繼續(xù)努力學習和探索，為自己的藝術(shù)道路繼續(xù)前行。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十一
我到政管學院工作已經(jīng)三個月有余，我覺得自己正是通過一場場的理論培訓以及一次次的工作實踐而慢慢成長起來的，這次培訓也不例外，它使我更加明白了自己作為xx級輔導員應(yīng)該做些什么，應(yīng)該如何做，為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標以及清晰的思路。這個思路聽起來很務(wù)虛，但我卻認為非常重要、不可或缺。它培訓的是我開展一切工作的思維方式。
學生干部是我們的左膀右臂，我們必須善于團結(jié)和引領(lǐng)他們，才可能做好工作。我會繼續(xù)與xx級所負責9個班級的班干部、同學加強聯(lián)系，定期搞班級負責人座談會，沒事多與他們聊聊天、說說話，通過qq、群組織、飛信、電話等手段，多途徑、全方位了解我所負責年級的各項情況。
我注意到領(lǐng)導老師多次強調(diào)穩(wěn)定，這也是我們國家的大局，結(jié)合我自身的工作，就是要做好xx級學生的請假、課堂考勤工作，對學生去向做到心中有數(shù)，與班長保持密切溝通，嚴格要求、清楚明了。防患于未然，為院系和諧穩(wěn)定盡一分力。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十二
對一個處級干部來說，不僅有一定的職場經(jīng)驗，同時也可能已經(jīng)過度相信自己的個人才智，并且有些許的自我封閉。在這次培訓中，我認識到個人成功需要的并不是單純的才智，更需要的是一種非常敏銳的思維和團隊合作得到的成功。
學習期間，我學到了許多溫和的幫助和指導，比如如何借助周圍環(huán)境和機遇管理自己和團隊，以及如何利用團隊合作一同應(yīng)對復雜多變的`工作任務(wù)，例如項目決策和人員管理。
此外，拓寬視野、延伸思維也是這次培訓給我啟發(fā)的重點。多點培訓講師和多樣化的訓練活動，供我們接觸到多樣化的想法，其中包括各種戰(zhàn)略思考方法和交流方式。
最后，這次培訓班，讓我意識到：想要成為更好的領(lǐng)導者需要在旁讀書，通過多樣化學習、與行業(yè)內(nèi)同樣優(yōu)秀的領(lǐng)導者進行交流、尋求新的知識和方法以及努力進階，才可能讓自己具備不斷進步的能力和素質(zhì)，這才能在團隊中有所建樹。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十三
2019年_月__日，在機構(gòu)干事帶領(lǐng)下我參加了2019年鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社會工作者崗前培訓班，本以為枯燥乏味的學習，卻是在幾個很普通又很值得深思的“為什么”中開始的。三天的培訓課程內(nèi)容更是相當豐富精彩，老師們從理論到實操，由點及面，由淺到深，層層解析了我腦海中迷糊的社工職業(yè)。
在我為什么要成為社工，社工要做什么，要如何做的探討中，迷茫的我對社工開始有了點方向的感覺，腦海中對社工的未來也閃過無數(shù)種遐想可能。如果說_處長的”四心”對社工職業(yè)素質(zhì)做概括，那么姜處長為社工職業(yè)規(guī)劃了道路方向，接下來老師的授業(yè)解惑更是讓社工個個變成十八般武藝盡會的全才。
盡管社工在我一生中有很多種可能，或奮斗的基石、或白駒過隙、或成為終生奮斗的職業(yè)目標?但是通過這么多專業(yè)化老師講解，省民政領(lǐng)導有力組織推動，社會組織機構(gòu)積極參與宣傳倡導，加上來自各地社工小伙伴的加入，使我感受到中國社會對社工的迫切需要。也真正感受到在當前中國社會發(fā)展階段，一群有組織，有理想，有信念的社工團隊正在孕育而生，茁壯成長。更加讓我相信它們將從點滴中開始慢慢改變社會。
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參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十四
為提高基層工會干部的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮工會在黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，6月23日至6月24日，市總工會組織開展了為期兩天的培訓活動，既有豐富的理論知識又有生動的實踐活動，此次培訓學習讓我受益匪淺。
本次培訓由市總工會各部門主要負責人親自選題、精心授課，通過理論指導與具體實際相結(jié)合，具有很強的實操性，為基層工會干部高質(zhì)量推進工作提供了根本遵循。作為從事基層工會工作的新人，通過這次培訓學到了困難職工信息申報、勞動保護、信息工作開展等具體的業(yè)務(wù)知識，對工會工作有了更全面系統(tǒng)的了解，深刻認識了工會工作的重要意義和作用，明晰了自身的不足和短板，為接下來順利推進工會工作提供了保障。
工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，要圍繞黨委工作重心，服務(wù)工作大局，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進黨的各項事業(yè)而奮斗。持續(xù)加強學習，將國家的法律法規(guī)、黨的方針政策以及市總工會的.工作部署，融會貫通來指導工會工作實踐。不斷提升創(chuàng)新能力，堅持在繼承中發(fā)展，在實踐中完善，在創(chuàng)新中提高，使各項工作更富有創(chuàng)造性。
維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責，陳堡鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)達，職工人數(shù)較多，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、化解矛盾、維護職工權(quán)益任務(wù)繁重，要時刻保持群眾觀念，關(guān)注職工的權(quán)益，關(guān)注困難職工情況，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，及時了解職工的所思、所想、所盼，努力讓職工工作安心、生活舒心，真正成為廣大職工想得起、找得到、靠得住的“娘家人”。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十五
隨著素質(zhì)教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話，教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒有理由，不去參與課改，參與課題研究。
經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說什么成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的，但這并不代表我們就真的這么忙，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為” “忙碌并快樂著的人”！
近幾年來學生生源在日益減少，教師資源卻沒有減少的跡象，而且還有大量新畢業(yè)的師范類準教師找不到工作，他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位，國家有將教師向公務(wù)員管理轉(zhuǎn)軌,確立教育公務(wù)員的意向，以確保教師的各項待遇和吸納高素質(zhì)人才加入教師隊伍，這樣就對教師行業(yè)提出更高的要求，對我們現(xiàn)任教師產(chǎn)生了很大的威脅?！叭藷o遠慮，必有近憂”，我們必須時刻保持自己的危機感、壓迫感，趁自己還算年輕，及時給自己充電，做一名智慧型的教師，才確保我們工作的穩(wěn)定性！確保我們不會在幾年以后，被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十六
20xx年4月13日至19日，我有幸參加了xx縣教育局舉辦的20xx年中小學副校長培訓，為期7天的學習生活，緊張而充實。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識水平又上升了一大截，7天的培訓，時間較短，但培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我受益匪淺。作為一名管理者，我進一步增強了對學校教育管理的責任感，對教育事業(yè)強烈的緊迫感也時刻縈繞于心?，F(xiàn)將培訓中的感想與體會，簡寫于下，和大家交流。
校長作為一個學校的龍頭，他就是學校發(fā)展理所當然的設(shè)計師；要把學生培養(yǎng)好、教育好，讓學校有所發(fā)展，光有理論中的設(shè)計籃圖不夠，要在具體的管理之中，實施精細化管理。要做好設(shè)計師、當好管理者這個工作，校長就要認真學習有關(guān)理論，既要了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，更要知曉人民對教育的需求，以明確自己的辦學目標，并設(shè)計出一系列圍繞目標的活動，以使目標以達成；精細化管理應(yīng)從學校工作的方方面面進行，如教學常規(guī)工作、德育常規(guī)工作、安全工作及行政后勤管理工作。每一點每一滴，每一個環(huán)節(jié)。作為副校長把分管工作做得最好，讓精細化管理將學校推進到一個新的臺階。
1、學習意識
針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、服務(wù)意識
一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團隊的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團隊工作的向心力和凝聚力。
3、教育質(zhì)量意識
質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，校長工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學成績，也關(guān)注育人功能。一所學校是否有競爭力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強教育教學質(zhì)量的意識。
4、創(chuàng)新意識
校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結(jié)合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學目標，尋找到適合自己學校的發(fā)展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。
所謂“校本培訓”，是指由教育行政部門領(lǐng)導的，在專家力量的指導下，由學校規(guī)劃和組織實施的，源于學校發(fā)展的需要，從學校的實際出發(fā)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的的，著眼于滿足學校每個教師工作需要以及為解決學校存在的各種問題、進一步提升學校的辦學水平的校內(nèi)教師的在職培訓。因此，作為校長，要有總體發(fā)展意識，要將學校、教師的發(fā)展放在重要位置，只有這樣，學校才有存在的價值，才能為祖國的建設(shè)培養(yǎng)新型人才。
1、制度管理與情感管理相結(jié)合。
俗話說：人管人氣死人，制度管人管死人，文化管人管到魂。那么，將冰冷的制度與暖人的情感有機結(jié)合的管理，讓教師充分感受到人性的關(guān)懷。每一個校長心中要有“以人為本”“人本關(guān)懷”等思想形態(tài)的東西。
2、讓教師找到工作的快樂。
人一輩子在工作中最本質(zhì)的快樂來自于哪？就是按自己的想法做成事情。當然，這在一定約束基礎(chǔ)之上。因此，領(lǐng)導要遵循好教育管理的一個基本原則：規(guī)定性與自主性平衡的原則。規(guī)定中管理者將“最重要的環(huán)節(jié)”、“最關(guān)鍵的要素”作為規(guī)定，其余讓教師自主管理，給教師一個發(fā)展的空間，給教師一塊實現(xiàn)自我意愿的自留地，同時注意加法與減法的平衡，把教師從繁鎖的事務(wù)中解脫出來，潛心研究，靜心思考，用心教學，在成就學生的同時成就自己，體現(xiàn)自己的價值，從而快樂工作。
3、心理輔導——及時打掃心理的塵埃。
健康的心態(tài)是我們生活圓滿與幸福的關(guān)鍵，一個人的.心里不可能時刻都是一塵不染，教師也不例外。因此，學校要定時或不定時請心理專家、輔導老師，給老師們做心理咨詢，開展豐富多彩的各種活動，引導教師善于從工作中獲得幸福感。用平和的、陽光的心態(tài)對人、對事、對工作，使心理的塵埃得到及時打掃，讓心理的負擔得到及時釋放，以輕松、愉悅的心情接納周圍的一切。總之，此次學習讓我大開眼界，受益匪淺。在以后的工作中，我將把學到東西與學校實情相結(jié)合，付諸于實踐，相信，通過不斷的實踐、反思，不僅讓自己快速成長，更會讓學校、學生受益。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十七
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領(lǐng)導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的`效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標題，設(shè)置什么樣的主標題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。
公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇一
20xx年8月，在部門領(lǐng)導的關(guān)心安排下，我有幸參加了全國核保主管培訓班。三天的培訓中，既有核保、財務(wù)等專業(yè)人士的精彩授課，也有激情四濺的專題討論會，通過這一系列的培訓研討，我領(lǐng)悟到了很多的東西，借此記錄下來，以勉勵自己。
隨著中國保險市場的逐步開放，競爭主體的日益增加，保險公司面臨著多重的壓力，業(yè)務(wù)的壓力，管理的壓力，還有服務(wù)的壓力。作為中國人壽的業(yè)務(wù)管理部門，管理是我們的工作重點，但在這次培訓班上，無論是總部領(lǐng)導還是基層核保人員，都把服務(wù)品質(zhì)提到了一個新的高度，變被動支持為主動支持，變以保單為中心為以客戶為中心，變粗放型管理為精細化管理，這是今后中國人壽業(yè)務(wù)管理工作的目標。在管理中體現(xiàn)服務(wù)意識，在服務(wù)中貫徹管理理念，管理和服務(wù)并重，通過良好的風險管控方式，為一線服務(wù)，為基層服務(wù)，為客戶服務(wù)，只有這樣，我們才能體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的價值，體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的重要所在。
這次培訓班上，如何更好地發(fā)揮省級集中的優(yōu)勢是各位參訓人員普遍關(guān)心的一個話題。通過省級集中的管理模式，中國人壽可以充分發(fā)揮業(yè)務(wù)管理和風險控制上的優(yōu)勢，保證制度的執(zhí)行力，保證管理的到位性，保證監(jiān)管的及時性，為中國人壽的進一步穩(wěn)健發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在管理集中的同時，如何將部分和一線展業(yè)人員密切相關(guān)的功能下放基層，實行分散化布局，也是大家比較關(guān)心的一個問題，例如核保信息的通暢傳遞，團體大單展業(yè)過程中的核保前置，對銷售人員的及時培訓等等，如何在省級集中的框架中，形成從點到線到面的擴散型布局，如何在集中管理的同時服務(wù)好基層公司，也是我們需要逐步探索的。
本次核保主管培訓班特地邀請了美國再保險公司的兩位核保、理賠專家進行了授課，講述國際上核保和理賠的最新進展和動態(tài)，通過兩位專家內(nèi)容生動、數(shù)據(jù)翔實的講課，我深刻地體會到國內(nèi)和國際保險市場的日益融合。中國保險市場的對外開放時間并不算長，但其發(fā)展速度確是令世人矚目的，中國人壽做為國內(nèi)最大壽險公司的地位無人質(zhì)疑，但從國際保險市場來看，我們依然是個小字輩。如何在激烈的國際保險市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的定位和價值，實行拿來主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上，我們可以學的東西很多，例如完善的組織框架，人性化的管理，強大的執(zhí)行力，先進的營銷理念，細致的服務(wù)措施。立足國內(nèi)，放眼國際，我們的目標已經(jīng)確立：成為國際一流的壽險公司，我們只有在學習中才能前行。
培訓工作是本次會議的另一個討論重點，對于如何做好核保培訓工作大家仁者見仁，智者見智，提出了各自的觀點，智慧的火花不斷涌現(xiàn)。在此我談一下自己的觀點，培訓的目的是為了將學到的東西運用到實際工作中，切忌為了培訓而培訓。日常核保培訓的對象以銷售人員為主，因此在舉辦培訓前，我們需要換位思考一下，假設(shè)自己是一名銷售人員，我想聽到什么樣的培訓內(nèi)容，我想聽到什么樣的培訓方式，我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對銷售人員進行培訓的十二個字：反反復復，重點突出，超大白話；總部個險部的同仁也提出了三個培訓理念：傳授銷售人員想要知道的內(nèi)容，分級分層次舉辦培訓，業(yè)管和個險通力合作辦好培訓。
總部目前開展了“培訓進職場”的活動，建立了自己的講師隊伍，通過這一系列的舉措，業(yè)務(wù)管理部門將舉辦大量針對銷售人員的業(yè)務(wù)培訓，進一步提高銷售人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高銷售人員的展業(yè)技能，提升公司業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇二
即“精”、“實”、“全”：“精”在行程精心安排、課程精益求精;“實”在授課老師真情實感、內(nèi)容注重實際;“全”在知識覆蓋一應(yīng)俱全同時學員聽課全神貫注。
通過參加這次系統(tǒng)而全面的培訓，我有以下幾點感受：
一是學無止境，只有不斷的充實提高才能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。
農(nóng)村需要一大批社會主義建設(shè)帶頭人和實用人才，我們作為村書記，應(yīng)該要時刻謹記自己的使命，在帶領(lǐng)群眾致富、維護農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領(lǐng)，所以學習實踐是非常必要的。
此次集中培訓，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農(nóng)村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實戰(zhàn)的訓練。
二是開拓創(chuàng)新，不斷推動農(nóng)村黨的建設(shè)開創(chuàng)新局面。
我們要全面貫徹黨的和十七屆三中、四中全會精神，進一步加強和改進農(nóng)村黨的建設(shè)，提升黨領(lǐng)導農(nóng)村科學發(fā)展的能力和水平，為努力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展再上新臺階提供堅強的政治保證。
黨管農(nóng)村工作，是黨的一個傳統(tǒng)，也是一個重大原則。
實踐充分證明，農(nóng)村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。
三是真抓實干，帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟向著又好又快的方向前進。
因地置宜、搞活經(jīng)濟是農(nóng)村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農(nóng)政策，提高農(nóng)民收入，增加農(nóng)民創(chuàng)收點，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新亮點，抓好生產(chǎn)、抓好經(jīng)濟。
總之，我們要把培訓內(nèi)容與實際工作結(jié)合起來，增強農(nóng)村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過的村書記。
20xx年6月日至日，我有幸參加了省學前教育專家培訓團隊培訓班的學習。
本次培訓班的舉辦者精心策劃、周到安排，邀請省內(nèi)知名專家學者，為本次培訓活動量身定做，開設(shè)了針對性很強的講座內(nèi)容：
一、關(guān)注國外學前教育發(fā)展狀況
本次活動，省級專家分別就國外學前教育的發(fā)展狀況為我們做了專題講座：省教育科學研究院張暉老師的《個別化教育——英國幼兒園課程的啟示》、省幼教特教研究所尹堅勤老師的《中美學前教育發(fā)展現(xiàn)狀經(jīng)驗與思考》，都以圖文并茂的形式，為我們這些沒有走出過國門的老師敞開了一扇世界之窗。
精美的照片配以精彩的講解，形象又生動、具體而真實，使我們足不出戶就能看到外面的精彩世界，拓展了知識面。
二、關(guān)注國內(nèi)學前教育發(fā)展，注重素質(zhì)教育
自國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，提出了加快推進學前教育發(fā)展的十條政策措施，引起社會各界廣泛關(guān)注，人們對學前教育的要求也進一步提高，反過來也對學前教育提出了更高的要求。
為此，需要廣大教育工作者對自身的學前教育工作作進一步的審視和提高。
本次培訓，圍繞《幼兒品德發(fā)展與教育》、《幼兒園美術(shù)的理論與實踐》《通過美術(shù)促進兒童心理健康理論探索》等課程，都從素質(zhì)教育的角度作了講解和提升。
三、現(xiàn)場體驗先進幼兒園的教育教學
本次培訓，南京市實驗幼兒園和南京的軍區(qū)政治部幼兒園作為教學活動現(xiàn)場，分別向我們展示了兩節(jié)精彩的教學活動。
這兩所幼兒園我以前都曾經(jīng)觀摩過，每一次參觀，都有不同的切身感受。
南京的軍區(qū)政治部幼兒園是一所以藝術(shù)特色教育的軍隊機關(guān)幼兒園，其優(yōu)美意境的園舍環(huán)境、優(yōu)越完善的保教設(shè)施，以及充滿藝術(shù)特色的兩節(jié)音樂教學活動，令我們感覺自己仿佛也成了一只潔白的小天鵝，在藝術(shù)的天空自由翱翔。
實驗幼兒園則圍繞他們的國家級立項課題，以圖標為載體，展示了圖標在綜合課程中的意義和作用。
數(shù)年的潛心研究，他們的課題研究已經(jīng)開花結(jié)果，形成、出版了一本數(shù)百頁的研究書籍，課題研究進入成果運用推廣階段。
四、注重培訓課程的可操作性和實用性
理論只有與實踐相結(jié)合，才能使理論得到應(yīng)用，行動才得以提高。
活動中安排的《幼兒園教師如何進行個人課題研究》、《幼兒園教育科研常用方法例舉》、《研究問題、管理問題，是業(yè)務(wù)園長的'必備能力》等講座，內(nèi)容緊密結(jié)合一線教師的工作，具有很強大操作性和指導意義。
給我的啟發(fā)和反思：
一是結(jié)合政策提高思想認識，形成幼兒園發(fā)展特色。
“國十條”“國五條”的出臺，將我們的學前教育提到了新的發(fā)展平臺。
我們要結(jié)合這樣的有利時機，進一步提高教職工對自身工作的認識，形成對學前教育事業(yè)的認同感、歸屬感，凝心聚力、教書育人，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
首先是強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻精神，切實把幼教工作當成一種事業(yè)、一門藝術(shù)、一門科學，求真奉獻。
其次，要引導教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。
全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學發(fā)展提供了思想原動力。
幼兒園要在發(fā)展才過程中，彰顯、放大自己的特色。
一所幼兒園要得到科學可持續(xù)發(fā)展，必須形成自己的園所特色，走特色發(fā)展之路。
我園有這深厚的乒乓球特色教育基礎(chǔ)，在次基礎(chǔ)上，應(yīng)以促進幼兒身體健康為宗旨，走乒乓特色發(fā)展之路，爭取辦出特色，辦好特色。
二是促使教師專業(yè)成長，必須堅持培訓。
一所幼兒園得到可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵之一是教師的隊伍建設(shè)，是幼兒教師的專業(yè)成長。
必須堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，從而為幼兒園的科學發(fā)展提供強有力的保障。
應(yīng)當通過
本幼兒園的實際情況和教師隊伍的實情，開展園本培訓、園本教研，促使教師的業(yè)務(wù)水平不斷成長。
通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵廣大教師積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，沿著校級名師、市級名師、省級名師的道路明確發(fā)展目標，切實打造我園名師團隊。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇三
“20____年6月我有幸參與了第七期大學生青馬工程培訓班，轉(zhuǎn)眼4個多月過去了，在一次次的講座和討論班過程中，結(jié)合我的生活學習與社團工作，讓我對自身有了新的認識。
在培訓過程中，讓我知道作為當代大學生，當代的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成自己工作和任務(wù)，通過學習讓我們明白了：應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接一切困難。
通過此次學習，我也感覺到在大學生活里要正確的認識自我，了解自我，發(fā)現(xiàn)差距，努力縮小差距，其實在大學里衡量學生的好壞不只是成績，而是全方位的綜合的評價。人不可能是十全十美的，我們要敢于面對自己的缺點。找出自己的缺點和不足，并通過不斷地努力的克服這些缺點和不足，努力把自己營造的更加完美。
學生干部是高校校園中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠作為“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”大學生培訓新秀班中的一員。本次培訓雖短暫，我深感自己作為新一代青年學生肩負的責任和使命。青馬培訓的過程給了我們每個人一份青馬的情結(jié)，使我們共同學習，共同探討，共同提高。我在青馬培訓中所學到的，必將會終生受益?！?BR> 參加醫(yī)學培訓班心得體會篇四
“學而時習之，不亦悅乎。”這是孔圣人在幾千年前教育弟子，通過學習可以使人身心愉快，并有所收獲。20xx年9月25日，我有幸參加了顓橋鎮(zhèn)社區(qū)干部培訓班。這次培訓雖然只有短短的一天時間，但課程內(nèi)容相當豐富，切合社區(qū)工作實際，提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我收獲頗豐，受益匪淺。這得益于顓橋鎮(zhèn)領(lǐng)導的高度重視，培訓班的老師的精心安排和耐心講授。這次難得的學習機會我特別珍惜，把它當作一項任務(wù)、一次福利、一種責任，以感恩的心情投入到學習中。經(jīng)過一天的培訓學習活動，我有以下幾點心得及感想：
社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及的工作方方面面，責任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導，黨和國家對社區(qū)工作相當重視，同時社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對社區(qū)干部提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔子是十分沉重的，加強了我的責任感、使命感。
黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細胞，細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。在社會轉(zhuǎn)型的當天，管理單位向社區(qū)管理社會轉(zhuǎn)變，管理職工向服務(wù)群眾轉(zhuǎn)變，社區(qū)工作變得日益繁重復雜起來。
動。通過創(chuàng)新的制度，開展各種新穎的、可行的、結(jié)合居民實際需要的活動，豐富居民的文化生活，提高居民精神生活質(zhì)量。積極探索老齡社區(qū)的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
當今的社區(qū)工作大到政策宣傳、社會治安、環(huán)境衛(wèi)生、各種爭創(chuàng)活動；小到鄰里糾紛，家庭矛盾、養(yǎng)狗養(yǎng)貓等各種事情。辦得好，居民會拍手稱快。反之，則會當街罵娘。社區(qū)工作逐步從管理居民轉(zhuǎn)向服務(wù)居民，實實在在、力求成效，在為居民辦實事中，我們的工作沒有最好，只有更好。居民在社區(qū)，矛盾在社區(qū)，在社區(qū)中居住著不同層次的人群。
助我們的弱勢群體，用真心、耐心和細心去面對需要我們幫助的每一個人，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系，才能產(chǎn)生居民對社區(qū)的認同感和歸宿感，營造出歡樂祥和的社區(qū)氛圍。
經(jīng)過這一天的學習，我深切的感受到各級領(lǐng)導對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，今后我要加強理論學習、專業(yè)技能學習，進一步全面提升素質(zhì)，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實事。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇五
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是政策講解還是案例分析，都讓我從每個角度獲得了感悟，感謝市扶貧辦給了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這次學習、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作，為全面實現(xiàn)小康社會貢獻自己的微薄之力!
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇六
學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎么學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關(guān)于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。
一、目標明確。
這個目標主要是指學習目標，我們從校園步入社會，都不可避免的要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識、心理認知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學習是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領(lǐng)導崗位上，要學些什么、怎么學才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個準確的判斷和定位。
二、持之以恒。
目標一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學習是否具有主動性上，脫離了校園單純的學習環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢變化對人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。
三、重在實踐。
學習的目的是為了更好的指導實踐，而非簡單的理論知識累積，本次培訓中每一位主講人在對相關(guān)政策法規(guī)進行了詳細介紹外，更多的是對各項工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現(xiàn)實表現(xiàn)材料如何寫、發(fā)展黨員要經(jīng)歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個看似簡單的文件、表格其實都有嚴格的規(guī)定和要求。每一個看似簡單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴謹性、原則性。
本次培訓時間只有短短的四天，只能是提綱挈領(lǐng)的講解具體工作中的重點、難點及在工作中常見的錯誤，師傅領(lǐng)進門關(guān)鍵還是看個人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實踐，在實踐中去掌握去熟悉不同組織工作領(lǐng)域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務(wù)水平，成為組織工作的行家里手。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點體現(xiàn)在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻。
這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎(chǔ)性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的'特點，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設(shè)工作。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇七
第一段： 引言（100字）
近年來，短視頻平臺的崛起給許多年輕人帶來了無限的創(chuàng)業(yè)機遇。作為當下最火的短視頻平臺之一，抖音吸引了大量的用戶以及創(chuàng)作者。為了更好地掌握這一新興領(lǐng)域的技巧和規(guī)律，我參加了一次抖音培訓班，并在此得到了諸多的收獲和心得。
第二段： 課程收獲（250字）
在抖音培訓班的課堂上，我了解到了抖音平臺的基本原理和運營方式。導師詳細的講解了抖音的用戶畫像和用戶心理，為我們指出了在制作視頻時應(yīng)該注意的一些細節(jié)。例如，視頻的拍攝角度、內(nèi)容的創(chuàng)意以及用戶留存的重要性等等。此外，導師還分享了一些行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗和例子，讓我們直觀感受到了抖音的巨大潛力和市場需求。這些知識和經(jīng)驗對我今后的短視頻創(chuàng)作起到了很大的指導作用。
第三段： 實操體驗（350字）
在培訓班的實操環(huán)節(jié)中，我們學習了如何錄制優(yōu)質(zhì)的短視頻。導師詳細介紹了一些相機的基本操作和拍攝技巧。同時，我們還分組進行了創(chuàng)作比賽，模擬了真實的抖音創(chuàng)作環(huán)境。這個過程讓我們能夠更好地理解用戶的需求，鍛煉了我們的創(chuàng)作能力和團隊合作意識。我們在導師的指導下，學習了視頻的剪輯和后期制作，使我們的作品更加精美和生動。通過實際的操作和反饋，我們不斷改進和提高自己的創(chuàng)作水平，為日后的抖音創(chuàng)作積累了寶貴的經(jīng)驗。
第四段： 心靈共鳴（300字）
在培訓班期間，導師還細致講解了如何塑造個人形象和提升自身價值。他強調(diào)了創(chuàng)作者在社交媒體上的形象塑造和品牌推廣的重要性。作為一個抖音創(chuàng)作者，我們不僅要創(chuàng)作出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，還要通過自身的形象和特點吸引更多的關(guān)注。這使我意識到，創(chuàng)作短視頻不僅是一種技術(shù)活，更是一種藝術(shù)和身份的展示。
第五段： 總結(jié)體會（200字）
通過這次抖音培訓班，我不僅系統(tǒng)地學習了抖音的運營知識和創(chuàng)作技巧，還認識到了抖音這一平臺所具備的商機和廣闊市場。我相信，隨著自身的不斷努力和積累，我能夠在這個領(lǐng)域找到我的機會并實現(xiàn)自己的價值。同時，我也明白了創(chuàng)作短視頻的背后需要付出的努力和時間。只有不斷學習和實踐，才能逐步進步和成長。
總結(jié)：抖音培訓班是我學習和成長的一次寶貴機會。這次培訓讓我對抖音這一平臺有了更深入的了解，也為我今后的短視頻創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠在抖音這一平臺上實現(xiàn)自己的夢想。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇八
隨著中國保險市場的逐步開放，競爭主體的日益增加，保險公司面臨著多重的壓力，業(yè)務(wù)的壓力，管理的壓力，還有服務(wù)的壓力。作為中國人壽的業(yè)務(wù)管理部門，管理是我們的工作重點，但在這次培訓班上，無論是總部領(lǐng)導還是基層核保人員，都把服務(wù)品質(zhì)提到了一個新的高度，變被動支持為主動支持，變以保單為中心為以客戶為中心，變粗放型管理為精細化管理，這是今后中國人壽業(yè)務(wù)管理工作的目標。在管理中體現(xiàn)服務(wù)意識，在服務(wù)中貫徹管理理念，管理和服務(wù)并重，通過良好的風險管控方式，為一線服務(wù)，為基層服務(wù)，為客戶服務(wù)，只有這樣，我們才能體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的價值，體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的重要所在。
這次培訓班上，如何更好地發(fā)揮省級集中的優(yōu)勢是各位參訓人員普遍關(guān)心的一個話題。通過省級集中的管理模式，中國人壽可以充分發(fā)揮業(yè)務(wù)管理和風險控制上的優(yōu)勢，保證制度的執(zhí)行力，保證管理的到位性，保證監(jiān)管的及時性，為中國人壽的進一步穩(wěn)健發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在管理集中的同時，如何將部分和一線展業(yè)人員密切相關(guān)的功能下放基層，實行分散化布局，也是大家比較關(guān)心的一個問題，例如核保信息的通暢傳遞，團體大單展業(yè)過程中的核保前置，對銷售人員的及時培訓等等，如何在省級集中的框架中，形成從點到線到面的擴散型布局，如何在集中管理的同時服務(wù)好基層公司，也是我們需要逐步探索的。
本次核保主管培訓班特地邀請了美國再保險公司的兩位核保、理賠專家進行了授課，講述國際上核保和理賠的最新進展和動態(tài)，通過兩位專家內(nèi)容生動、數(shù)據(jù)翔實的講課，我深刻地體會到國內(nèi)和國際保險市場的日益融合。中國保險市場的對外開放時間并不算長，但其發(fā)展速度確是令世人矚目的，中國人壽做為國內(nèi)最大壽險公司的地位無人質(zhì)疑，但從國際保險市場來看，我們依然是個小字輩。如何在激烈的國際保險市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的定位和價值，實行拿來主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上，我們可以學的東西很多，例如完善的組織框架，人性化的管理，強大的執(zhí)行力，先進的營銷理念，細致的服務(wù)措施。立足國內(nèi)，放眼國際，我們的目標已經(jīng)確立：成為國際一流的壽險公司，我們只有在學習中才能前行。
培訓工作是本次會議的另一個討論重點，對于如何做好核保培訓工作大家仁者見仁，智者見智，提出了各自的觀點，智慧的火花不斷涌現(xiàn)。在此我談一下自己的觀點，培訓的目的是為了將學到的東西運用到實際工作中，切忌為了培訓而培訓。日常核保培訓的對象以銷售人員為主，因此在舉辦培訓前，我們需要換位思考一下，假設(shè)自己是一名銷售人員，我想聽到什么樣的培訓內(nèi)容，我想聽到什么樣的培訓方式，我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對銷售人員進行培訓的十二個字：反反復復，重點突出，超大白話；總部個險部的同仁也提出了三個培訓理念：傳授銷售人員想要知道的內(nèi)容，分級分層次舉辦培訓，業(yè)管和個險通力合作辦好培訓。
總部目前開展了“培訓進職場”的活動，建立了自己的講師隊伍，通過這一系列的舉措，業(yè)務(wù)管理部門將舉辦大量針對銷售人員的業(yè)務(wù)培訓，進一步提高銷售人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高銷售人員的展業(yè)技能，提升公司業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇九
2019年_月__日至__日，參加了有__學院組織的__省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工證新進社工崗前培訓班(第_期)，培訓時間為三天，還經(jīng)過這次培訓，我對社工、社會工作有了深刻的認識。
雖然此次培訓時間不長但內(nèi)容相對豐富，各位培訓老師從作為社工該具備什么特性，需要做什么和怎么做等多個方便做了詳細講解。有民政政策解讀，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站服務(wù)項目設(shè)計與實施思路，社會工作實務(wù)方法與運用，基層民主社會工作服務(wù)設(shè)計方案，社工督導與評估系統(tǒng)等。通過這次系統(tǒng)的崗前培訓，讓初涉社會工作領(lǐng)域的我認識到，作為一名社工，我們需要構(gòu)建起專業(yè)的社工價值觀和理念。更深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)人民的心，更要加強自己專業(yè)知識的學習，具備社會專業(yè)知識及心理學、社會學等多學科的綜合知識。在政策支持的情況下，考取初級社工師證是我們的當務(wù)之急。
最讓我記憶審核的是___老師課程中關(guān)于小芳的案例，都說父母之愛子，則為之計深遠，作為一名母親，我希望自己的孩子能幸福，同時也不希望看到其他的孩子生活在不幸福的環(huán)境中。于公于私，我為自己選擇社工這個職業(yè)感到高興，雖然我們我們的能力有限，可能改變不了世界，但是我們可能給予某個人溫暖，給人生的希望。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十
近來，我參加了一期國畫培訓班，學習了中國傳統(tǒng)繪畫的基礎(chǔ)知識和技巧。通過這期培訓，我不僅提高了自己的繪畫水平，還開闊了眼界，對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解。在這篇文章中，我將分享我參加國畫培訓班的心得體會。
首先，這期培訓讓我明白了國畫的獨特魅力。在課程中，我學習了中國傳統(tǒng)繪畫的歷史發(fā)展、基本技法和繪畫要素等方面的知識。國畫以其獨特的意境和表現(xiàn)手法吸引著我。我特別喜歡中國畫筆墨的變化，通過不同的墨色和筆觸，可以表現(xiàn)出對象的形態(tài)、神態(tài)和氣韻。細膩的線條和墨點令人著迷，讓我感受到了中國畫的神韻和藝術(shù)內(nèi)涵。
其次，培訓班為我提供了一個展示自己才華的機會。在培訓課程中，我們不僅學習了國畫的理論知識，還進行了實踐訓練。我有機會通過模仿大師作品和自由創(chuàng)作來提高自己的繪畫技巧。在每一次作品展示和討論中，我得到了老師和同學們的認可和鼓勵。這使我更加自信，勇敢地展示了自己的藝術(shù)作品。我從中明白到，通過培訓班的學習，我不僅可以提高自己的繪畫水平，還能夠展示和發(fā)展自己的藝術(shù)才能。
第三，參加培訓班讓我領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的魅力。在課程中，我們不僅學習國畫技法，還了解了國畫與中國傳統(tǒng)文化的密切關(guān)系。老師向我們講解了國畫背后的文化內(nèi)涵，例如以人文思想為核心的品格、意境和審美等方面。了解這些背景知識，不僅讓我更加熱愛國畫，也深化了我對中國傳統(tǒng)文化的認識。通過描繪中國傳統(tǒng)節(jié)日和歷史故事等題材的作品，我感受到了中華文化的博大精深，深深地被其魅力所折服。
此外，通過培訓班，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起學習、切磋，互相鼓勵和幫助。我們分享著自己的作品和學習經(jīng)驗，相互激發(fā)創(chuàng)作的靈感。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人的繪畫風格和表達方式都各具特色。這使我認識到每個人都有自己獨特的藝術(shù)觀點和文化背景，這也進一步豐富了我的藝術(shù)體驗。這個班級成為了我在學習國畫過程中的一個寶貴的資源和支持系統(tǒng)。
總結(jié)起來，參加國畫培訓班讓我收獲滿滿。我深深地感受到了國畫的獨特魅力，提高了自己的繪畫水平，展示了自己的才華，領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的魅力，結(jié)識了志同道合的朋友。通過這次培訓，我對國畫有了更深的理解和認識，并感受到自己在藝術(shù)創(chuàng)作方面的潛力。我將繼續(xù)努力學習和探索，為自己的藝術(shù)道路繼續(xù)前行。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十一
我到政管學院工作已經(jīng)三個月有余，我覺得自己正是通過一場場的理論培訓以及一次次的工作實踐而慢慢成長起來的，這次培訓也不例外，它使我更加明白了自己作為xx級輔導員應(yīng)該做些什么，應(yīng)該如何做，為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標以及清晰的思路。這個思路聽起來很務(wù)虛，但我卻認為非常重要、不可或缺。它培訓的是我開展一切工作的思維方式。
學生干部是我們的左膀右臂，我們必須善于團結(jié)和引領(lǐng)他們，才可能做好工作。我會繼續(xù)與xx級所負責9個班級的班干部、同學加強聯(lián)系，定期搞班級負責人座談會，沒事多與他們聊聊天、說說話，通過qq、群組織、飛信、電話等手段，多途徑、全方位了解我所負責年級的各項情況。
我注意到領(lǐng)導老師多次強調(diào)穩(wěn)定，這也是我們國家的大局，結(jié)合我自身的工作，就是要做好xx級學生的請假、課堂考勤工作，對學生去向做到心中有數(shù)，與班長保持密切溝通，嚴格要求、清楚明了。防患于未然，為院系和諧穩(wěn)定盡一分力。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十二
對一個處級干部來說，不僅有一定的職場經(jīng)驗，同時也可能已經(jīng)過度相信自己的個人才智，并且有些許的自我封閉。在這次培訓中，我認識到個人成功需要的并不是單純的才智，更需要的是一種非常敏銳的思維和團隊合作得到的成功。
學習期間，我學到了許多溫和的幫助和指導，比如如何借助周圍環(huán)境和機遇管理自己和團隊，以及如何利用團隊合作一同應(yīng)對復雜多變的`工作任務(wù)，例如項目決策和人員管理。
此外，拓寬視野、延伸思維也是這次培訓給我啟發(fā)的重點。多點培訓講師和多樣化的訓練活動，供我們接觸到多樣化的想法，其中包括各種戰(zhàn)略思考方法和交流方式。
最后，這次培訓班，讓我意識到：想要成為更好的領(lǐng)導者需要在旁讀書，通過多樣化學習、與行業(yè)內(nèi)同樣優(yōu)秀的領(lǐng)導者進行交流、尋求新的知識和方法以及努力進階，才可能讓自己具備不斷進步的能力和素質(zhì)，這才能在團隊中有所建樹。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十三
2019年_月__日，在機構(gòu)干事帶領(lǐng)下我參加了2019年鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社會工作者崗前培訓班，本以為枯燥乏味的學習，卻是在幾個很普通又很值得深思的“為什么”中開始的。三天的培訓課程內(nèi)容更是相當豐富精彩，老師們從理論到實操，由點及面，由淺到深，層層解析了我腦海中迷糊的社工職業(yè)。
在我為什么要成為社工，社工要做什么，要如何做的探討中，迷茫的我對社工開始有了點方向的感覺，腦海中對社工的未來也閃過無數(shù)種遐想可能。如果說_處長的”四心”對社工職業(yè)素質(zhì)做概括，那么姜處長為社工職業(yè)規(guī)劃了道路方向，接下來老師的授業(yè)解惑更是讓社工個個變成十八般武藝盡會的全才。
盡管社工在我一生中有很多種可能，或奮斗的基石、或白駒過隙、或成為終生奮斗的職業(yè)目標?但是通過這么多專業(yè)化老師講解，省民政領(lǐng)導有力組織推動，社會組織機構(gòu)積極參與宣傳倡導，加上來自各地社工小伙伴的加入，使我感受到中國社會對社工的迫切需要。也真正感受到在當前中國社會發(fā)展階段，一群有組織，有理想，有信念的社工團隊正在孕育而生，茁壯成長。更加讓我相信它們將從點滴中開始慢慢改變社會。
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參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十四
為提高基層工會干部的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮工會在黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，6月23日至6月24日，市總工會組織開展了為期兩天的培訓活動，既有豐富的理論知識又有生動的實踐活動，此次培訓學習讓我受益匪淺。
本次培訓由市總工會各部門主要負責人親自選題、精心授課，通過理論指導與具體實際相結(jié)合，具有很強的實操性，為基層工會干部高質(zhì)量推進工作提供了根本遵循。作為從事基層工會工作的新人，通過這次培訓學到了困難職工信息申報、勞動保護、信息工作開展等具體的業(yè)務(wù)知識，對工會工作有了更全面系統(tǒng)的了解，深刻認識了工會工作的重要意義和作用，明晰了自身的不足和短板，為接下來順利推進工會工作提供了保障。
工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，要圍繞黨委工作重心，服務(wù)工作大局，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進黨的各項事業(yè)而奮斗。持續(xù)加強學習，將國家的法律法規(guī)、黨的方針政策以及市總工會的.工作部署，融會貫通來指導工會工作實踐。不斷提升創(chuàng)新能力，堅持在繼承中發(fā)展，在實踐中完善，在創(chuàng)新中提高，使各項工作更富有創(chuàng)造性。
維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責，陳堡鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)達，職工人數(shù)較多，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、化解矛盾、維護職工權(quán)益任務(wù)繁重，要時刻保持群眾觀念，關(guān)注職工的權(quán)益，關(guān)注困難職工情況，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，及時了解職工的所思、所想、所盼，努力讓職工工作安心、生活舒心，真正成為廣大職工想得起、找得到、靠得住的“娘家人”。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十五
隨著素質(zhì)教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話，教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒有理由，不去參與課改，參與課題研究。
經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說什么成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的，但這并不代表我們就真的這么忙，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為” “忙碌并快樂著的人”！
近幾年來學生生源在日益減少，教師資源卻沒有減少的跡象，而且還有大量新畢業(yè)的師范類準教師找不到工作，他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位，國家有將教師向公務(wù)員管理轉(zhuǎn)軌,確立教育公務(wù)員的意向，以確保教師的各項待遇和吸納高素質(zhì)人才加入教師隊伍，這樣就對教師行業(yè)提出更高的要求，對我們現(xiàn)任教師產(chǎn)生了很大的威脅?！叭藷o遠慮，必有近憂”，我們必須時刻保持自己的危機感、壓迫感，趁自己還算年輕，及時給自己充電，做一名智慧型的教師，才確保我們工作的穩(wěn)定性！確保我們不會在幾年以后，被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十六
20xx年4月13日至19日，我有幸參加了xx縣教育局舉辦的20xx年中小學副校長培訓，為期7天的學習生活，緊張而充實。通過學習，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識水平又上升了一大截，7天的培訓，時間較短，但培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我受益匪淺。作為一名管理者，我進一步增強了對學校教育管理的責任感，對教育事業(yè)強烈的緊迫感也時刻縈繞于心?，F(xiàn)將培訓中的感想與體會，簡寫于下，和大家交流。
校長作為一個學校的龍頭，他就是學校發(fā)展理所當然的設(shè)計師；要把學生培養(yǎng)好、教育好，讓學校有所發(fā)展，光有理論中的設(shè)計籃圖不夠，要在具體的管理之中，實施精細化管理。要做好設(shè)計師、當好管理者這個工作，校長就要認真學習有關(guān)理論，既要了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，更要知曉人民對教育的需求，以明確自己的辦學目標，并設(shè)計出一系列圍繞目標的活動，以使目標以達成；精細化管理應(yīng)從學校工作的方方面面進行，如教學常規(guī)工作、德育常規(guī)工作、安全工作及行政后勤管理工作。每一點每一滴，每一個環(huán)節(jié)。作為副校長把分管工作做得最好，讓精細化管理將學校推進到一個新的臺階。
1、學習意識
針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。
2、服務(wù)意識
一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團隊的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團隊工作的向心力和凝聚力。
3、教育質(zhì)量意識
質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本，校長工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學成績，也關(guān)注育人功能。一所學校是否有競爭力，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此，要增強教育教學質(zhì)量的意識。
4、創(chuàng)新意識
校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結(jié)合起來，倡導教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學目標，尋找到適合自己學校的發(fā)展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。
所謂“校本培訓”，是指由教育行政部門領(lǐng)導的，在專家力量的指導下，由學校規(guī)劃和組織實施的，源于學校發(fā)展的需要，從學校的實際出發(fā)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的的，著眼于滿足學校每個教師工作需要以及為解決學校存在的各種問題、進一步提升學校的辦學水平的校內(nèi)教師的在職培訓。因此，作為校長，要有總體發(fā)展意識，要將學校、教師的發(fā)展放在重要位置，只有這樣，學校才有存在的價值，才能為祖國的建設(shè)培養(yǎng)新型人才。
1、制度管理與情感管理相結(jié)合。
俗話說：人管人氣死人，制度管人管死人，文化管人管到魂。那么，將冰冷的制度與暖人的情感有機結(jié)合的管理，讓教師充分感受到人性的關(guān)懷。每一個校長心中要有“以人為本”“人本關(guān)懷”等思想形態(tài)的東西。
2、讓教師找到工作的快樂。
人一輩子在工作中最本質(zhì)的快樂來自于哪？就是按自己的想法做成事情。當然，這在一定約束基礎(chǔ)之上。因此，領(lǐng)導要遵循好教育管理的一個基本原則：規(guī)定性與自主性平衡的原則。規(guī)定中管理者將“最重要的環(huán)節(jié)”、“最關(guān)鍵的要素”作為規(guī)定，其余讓教師自主管理，給教師一個發(fā)展的空間，給教師一塊實現(xiàn)自我意愿的自留地，同時注意加法與減法的平衡，把教師從繁鎖的事務(wù)中解脫出來，潛心研究，靜心思考，用心教學，在成就學生的同時成就自己，體現(xiàn)自己的價值，從而快樂工作。
3、心理輔導——及時打掃心理的塵埃。
健康的心態(tài)是我們生活圓滿與幸福的關(guān)鍵，一個人的.心里不可能時刻都是一塵不染，教師也不例外。因此，學校要定時或不定時請心理專家、輔導老師，給老師們做心理咨詢，開展豐富多彩的各種活動，引導教師善于從工作中獲得幸福感。用平和的、陽光的心態(tài)對人、對事、對工作，使心理的塵埃得到及時打掃，讓心理的負擔得到及時釋放，以輕松、愉悅的心情接納周圍的一切。總之，此次學習讓我大開眼界，受益匪淺。在以后的工作中，我將把學到東西與學校實情相結(jié)合，付諸于實踐，相信，通過不斷的實踐、反思，不僅讓自己快速成長，更會讓學校、學生受益。
參加醫(yī)學培訓班心得體會篇十七
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領(lǐng)導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的`效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標題，設(shè)置什么樣的主標題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。
公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。