心得體會的寫作可以鍛煉我們的觀察力和思考力，培養(yǎng)我們的理解能力和分析能力。心得體會的寫作要精煉，言之有物。接下來是一些心得體會的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 會計學(xué)習(xí)心得體會篇一
很快樂終于念完了《會計學(xué)根底》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這個學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時間不長，但還是讓我學(xué)到了很多知識，以下是我對會計學(xué)的一些感觸與想法。如有缺乏之處，敬請老師指教。謝謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多會計學(xué)根底的知識。雖然時間不是很長，但是經(jīng)過老師細致的講解，使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會計這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在學(xué)習(xí)當中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產(chǎn)生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的根本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以根底會計為根底，所以，根底會計的重要性是顯而易見的。我認為，會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟開展中發(fā)揮著重要的根底作用。建立和實施會計制度標準了企業(yè)的會計核算，提供了真實完整會計信息，標準有序的會計制度也對企業(yè)的安康有序的.開展起到了重要作用，尤其是在控制本錢方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了標準企業(yè)的會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息，不。必須以《會計法》、《企業(yè)會計準那么》、《會計根底工作標準》為根底和準繩進展會計核算，話說回來正是因為根底會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，根底會計畢竟只是根底會計，它的內(nèi)容是根底的，所以我們學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度：對根底會計中的知識以課本知識為主，不要進展太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的根本了解即可。
說實話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會計學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，根底會計學(xué)主要是闡述會計核算的原理，包括會計的根本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入詳細業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會計核算的根本理論與后面闡述的會計核算詳細方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫穿，以求對會計學(xué)更好的理解和掌握?；顚W(xué)活用的根底是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)詳細情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計根底這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。
識記是指能認知有關(guān)的概念、原那么、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的根底上，能全面理解、把握有關(guān)的根本概念、原那么、方法，并能表述其根本內(nèi)容根本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會的根底上，能運用根本概念、原那么和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進展計算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的假設(shè)干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)根底課時要把書上的根本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學(xué)的根本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當大的作用。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇二
今日中午12點30分我參與了由燭光小組舉辦的財務(wù)共享活動使我了解到了財務(wù)該怎樣做，和理財方面的一些學(xué)問，參與此次活動的有燭光的局部人員，愛之翼的局部人員和sunshine小組的局部成員。
首先，由燭光小組的組長劉娟為我們帶來了一個熱身的嬉戲，大家圍成一個圈，左手成掌在上，放在站在左邊的人的手上面，右手伸出食指，放在站在右邊的人手掌下面，然后，由劉娟數(shù)數(shù)，當聽到3時就用左手抓右邊的人的食指，同時右邊食指要快速躲過右邊的人左手，最終，有三個人被抓到食指，抓的那三個人，劉娟讓他們用手放在自己的頭部說“我很聰慧”，而被抓的三個人同樣做，并說“我很歡樂”，通過這個嬉戲，讓我們身心得到了放松，心情變得開心，舒適，通過一個小小的嬉戲，讓全部的`人都可以感受到歡樂。
接下來，在場的所以人進展了自我介紹，并在介紹時，要用26個字母中的任意一個來呈現(xiàn)自己的性格特點，可以讓大家更快的相互熟識，相互了解。我把自己比成了一個d，意思是說，我就像這個字母d一樣，可以容納一切，包涵一切，把一切事物都用寬容的心來對待，我就是這樣的性格。然后，就進入今日活動的主題，由燭光小組的財務(wù)成員任春霞給我們講了怎么做好財務(wù)，熟悉了發(fā)票，如何區(qū)分發(fā)票。在其中，我了解到，財務(wù)分為三個步驟，預(yù)算，預(yù)支，結(jié)算。預(yù)算，就是再一次活動之前的估算，通過這次出去活動可能需要的資金，車費等，進展一個總的推算，并要做好后備資金，以應(yīng)急意外狀況，將其列成表格;然后就是預(yù)支，要說明預(yù)支的緣由，效果，并且超出的金額，要寫申請書，并于當天向財務(wù)專員匯報;最終就是結(jié)算，就是在當天完畢后將這次活動的總消費再算出來。
緊接著給我們熟悉了發(fā)票，讓我們明白了什么是有效地發(fā)票，什么是無效的發(fā)票，并在報銷時要填寫的表格，有三種，其一是旅費報銷單，其次是費用報銷單，第三是原始憑證粘貼單。將三張報銷單填寫好后才能報銷資金，并于當天9點之前上交報銷表。最終，進展了疑難解答，不懂的方面，財務(wù)任春霞都進展了一一解答。接下來任春霞給我變了一個魔術(shù)作為今日活動的完畢。霞姐正在魔術(shù)中，看她仔細的樣，肯定是大魔術(shù)!
通過今日的活動，我了解到了財務(wù)的流程，怎樣做好財務(wù)的工作，在過程中應(yīng)當留意什么事項，在做預(yù)算表的時候，要怎么樣做，如何做，要把各方面都可能用到的資金都要考慮進去，在做結(jié)算的時候，如何總結(jié)，如何做好報銷單，讓我明白了要做好財務(wù)工作，首先要有一個清楚的頭腦，和一個安靜而細心的心，也明白做好財務(wù)的任何麻煩和不簡單，學(xué)習(xí)到了理財?shù)膶W(xué)問，同時盼望自己在以后的工作中可以做到更好，盼望可以學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇三
會計學(xué)習(xí)心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的會計學(xué)習(xí)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【會計學(xué)習(xí)心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
____資源有限公司是我系的實習(xí)基地，___年第一學(xué)期期末在我系預(yù)計招收18名在校生在本暑假去該公司各個部門實習(xí)。在經(jīng)過一輪面試后我和另外十一名同學(xué)于7月16號至8月25號分別被安排在不同的部門甚至是不同的分公司實習(xí)。我被分配在紅日職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的客戶服務(wù)部，跟著班務(wù)主管___老師學(xué)習(xí)。
在為期____天的實習(xí)時間里。我主要的工作是協(xié)助部門里的同事做個種力所能及的事情，具體的如下：
一、負責(zé)__集團內(nèi)訓(xùn)時的簽到，統(tǒng)計評價表并錄入;。
二、整理各期學(xué)員的資料，進行分類、歸檔、文字錄入;。
三、整理倉庫教材數(shù)目，將其分類擺放;。
四、開班時候跟進，負責(zé)簽到，派發(fā)書籍等;。
五、準備上課以及內(nèi)訓(xùn)的文件、、簽到表、飯票、茶水等;。
六、打印、復(fù)印企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師及其他相關(guān)資料;。
七、通知學(xué)員開班時間;。
八、解答學(xué)員的關(guān)于開班的各種疑問;。
九、負責(zé)發(fā)放準考證、畢業(yè)證等各種證件;。
十、制作學(xué)員的聽課證;。
十一、與學(xué)員保持緊密聯(lián)系等。
在實習(xí)中我積極主動的協(xié)助客戶服務(wù)部各同事的相關(guān)工作，本著“誠信連接，成就你我，紅海與您攜手共創(chuàng)美好明天”的公司理念，用心去接待每位學(xué)員，牢記公司的核心價值觀“講實話，做實事，重實效;流程保障品質(zhì)，品質(zhì)鑄就品牌”，認真負責(zé)，能很好的完成上面交給的任務(wù)。
現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然短短的四十多天時間，但是我還是獲益不淺，感慨良多。讓我感受最深刻的主要有如下幾點：
一、專業(yè)知識與其他相關(guān)知識積累的重要性。在為期一天的崗前培訓(xùn)和差不多四十天的實習(xí)時間里我感受最深的其中一點就是我的知識學(xué)得不夠到位?；仡欁约涸趯W(xué)校的兩年時間里，工作和學(xué)習(xí)好像分的不是很清楚，沒有很系統(tǒng)的一個計劃，大部分時間里都是想做什么就做什么，或者是如普遍現(xiàn)象一樣，考前一個月。所以我所學(xué)的知識并沒有什么，也難怪自己老是在思考讀大學(xué)究竟是讀什么。沒有最基礎(chǔ)的知識作為鋪墊你是很難將一件事情做好的。所謂“欲窮千里目，更上一層樓”，“站得高你就看得遠”，所以我要好好的整理自己，充實自己。
二、做事的態(tài)度。有句話說“高度決定態(tài)度，態(tài)度決定一切”，在實習(xí)期間我更加深刻地體會到了這句話的意義所在。我不能說自己在這段時間里全都是認真地在做事情，因為我也有倦怠的時候。在那么一點倦怠的空隙里，我感覺自己好像有點不想做事，那時候就會好少的事情給你做。因為你自己沒有主動去問有什么事情我可以幫的上忙的，那樣自己學(xué)到就可能少些技能操作。而當我主動去問我有什么可以幫得上忙的時候我就會有好多的事情做，盡管有時候只是復(fù)印資料，整理資料，但是那樣也交教會我很多。比如復(fù)印，在實習(xí)期間復(fù)印資料也是我的一項比較重要的任務(wù)，其中一個星期我?guī)缀跞蛷?fù)印機打交道，到現(xiàn)在我對那臺機器的操作比辦公室的任何一位同事都要熟練，回來的時候也與它留了影，真的是產(chǎn)生了感情。做一件事情，不管它將要面對的是多大的挑戰(zhàn)，你首先要知道你自己的態(tài)度是怎樣的。
三、良好的人文環(huán)境是我的最愛。從我個人的角度來說，我擇業(yè)要考慮的其中一個比較重要的因素就是人文關(guān)系。在紅日客戶服務(wù)部的這些日子里，我能感覺到自己是在一個很輕松的氛圍里面度過的。在那里面工作能感覺到老員工對新員工的照顧，可以感受到人與人之間的和睦。我們辦公室一共有七個人，都是來自不同的地方，所以在中午休息時間或者是空于時間里我們會各自聊聊自己的家鄉(xiāng)里的小吃以及風(fēng)俗習(xí)慣，一起感受著對方對家鄉(xiāng)的熱愛以及思鄉(xiāng)之情。這樣的氛圍讓我對今后的就業(yè)增加了信心和勇氣，這有理由讓我相信其實職場上并非全都是勾心斗角，爾諛我詐，人與人之間還是有真愛在。
非常感謝___給我這樣的一個機會，也非常感謝系里的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們讓我有這樣的機會，使我自己更好地看見自己的不足，也讓我看見了自己的優(yōu)點，這對我今后的學(xué)習(xí)與工作將有很大的幫助。我相信在今后的日子里我將會更好地去做好自己的事情，并相信“天高人鳥飛，海闊任魚躍”。
半年來，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅持認真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本人始終不忘學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，了解大事要事，增強法律意識;認真學(xué)習(xí)《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓(xùn)、年審等，促進工作更好更有效的開展;經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找__老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻。
本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下，債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。
在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻精神?？傊?，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
三、認真履行職責(zé)，服務(wù)于教育教學(xué)。
全心全意為人民服務(wù)的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學(xué)校財務(wù)工作負擔者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé)，只有立足于自己的工作崗位，結(jié)合自己的特殊的工作特點，完成自己負責(zé)的任務(wù)，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設(shè)法去辦，不推不拖。
一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴格按照上級規(guī)定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經(jīng)紀律，做到有計劃的使用經(jīng)費，從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。
光陰似箭，將近一年的實習(xí)生活即將接近尾聲，實習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實踐經(jīng)驗。作為一名剛走出校門的大學(xué)生，我充分的意識到了實習(xí)的重要性，也很珍惜這次實習(xí)的機會，因為透過實踐能夠提升自己的潛力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
其實我明白要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務(wù)核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學(xué)、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本狀況和財務(wù)狀況。
我于20_年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實習(xí)，這個公司的主營業(yè)務(wù)為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷售，制品的銷售，我在那里擔任財務(wù)，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業(yè)務(wù)進行賬務(wù)處理，和編制對內(nèi)報表。初來公司，我感到有點失望，因為我一向期望自己能加入一個大團隊學(xué)里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，原先環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識也很多。
此次實習(xí)，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學(xué)習(xí)，了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，直至熟悉了公司的狀況熟練的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。
胡會計先帶我去熟悉公司的環(huán)境，會計事務(wù)所(我們外賬是委托事務(wù)所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之后她才教導(dǎo)我，人際關(guān)系不能只局限于這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經(jīng)常跟自己打交道的人。"人認識多了，事就好辦多了"，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關(guān)系的重要性。
跟著胡會計學(xué)習(xí)時，我主要是了解公司的基本狀況和主要客戶及供應(yīng)商，并對發(fā)生的業(yè)務(wù)進行賬務(wù)處理等，并學(xué)著做一些簡單的會計憑證。這個公司是一個小型微利生產(chǎn)企業(yè)，沒有財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)賬都是透過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認真學(xué)習(xí)了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了會計工作的全部過程。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇四
2.恒心。持之以恒，各位兄弟姐妹都聽說過，但是做起來卻不是那么容易。學(xué)習(xí)不在乎你一天學(xué)了多少小時，而在乎你天天學(xué)習(xí)沒有。每天是否都能拿出恒定的時間來學(xué)習(xí)。
3.細心。對學(xué)習(xí)善于觀察善于理解善于總結(jié)。這個也是做會計的基礎(chǔ)嘛。馬虎大意把帳過錯了，金額寫錯了，老板要氣昏過去的......
4.開心。學(xué)習(xí)總是在極度的壓力之中是沒有辦法開展你的學(xué)習(xí)計劃的。壓力過重如果你體力不好，肺活量不行是要損害大腦的。
當然是革命的本錢——身體?？荚嚨男值軅?，咱們大家都經(jīng)歷過許多考試了，說實話，知道考試是辛苦的過程，是一個奮斗的過程，長時間的伏案學(xué)習(xí)。需要你有個健康的身體。所以請各位考試兄弟，在學(xué)習(xí)間隔時間，做幾個擴胸，做幾個深呼吸。
2.定心，既然定位了就要定下心來，努力學(xué)習(xí)，不要在三天打漁兩天曬網(wǎng)了。
3.定時，每天最好有固定的時間，這樣使大腦養(yǎng)成習(xí)慣，將非常有助于提高學(xué)習(xí)效率。上班一族的我們一般只有晚飯過后才有時間復(fù)習(xí)。我一般是7點開始，11點結(jié)束。下面就已我的時間和方法來說明。
1.細讀課本
考中級一般來說是會計學(xué)專業(yè)的，當然也有非專業(yè)的朋友來考，對于我們上班一族來說時間實在是不多，讀書講究質(zhì)量。需要認真的讀書，把本課的章節(jié)認真仔細的看一遍。掌握其中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。一遍下來你應(yīng)該知道，這一章這一節(jié)主要講了什么內(nèi)容核心重點是什么，一般來說1個月左右能完成一門課程。把不懂的問題用筆記本計下來，我不懂的在書上的什么地方。這些是需要突破的地方。
2.階段性精讀+實戰(zhàn)練習(xí)
這個時候需要你仔細理解每一章的內(nèi)容，并在內(nèi)容理解完以后，做練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，問朋友，問老師。
一般來說需要2個月左右的時間來做它。
練習(xí)以后需要每日總結(jié)。這個很重要，善于總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，理清問題解決的思路，是過關(guān)的保證。
3.沖刺復(fù)習(xí)
全書全面回顧，加上老師的串講和模擬考試題來發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以彌補，多和朋友交流。
這樣一科差不多就拿下來了。
算一下，一年考一次。堅持下來一年三科不是神話。
1.脫口而出法。對于學(xué)習(xí)過的知識點，就是要說!大量的說，在沒有人的地方，把學(xué)過的知識點全部相信的說一般，不看書的說一遍，你都能熟練的說出來了，你還沒有掌握嗎......
2.睡前演示法。睡覺以前，閉著眼睛(不過千萬不要馬上睡著，汗……)，把今天學(xué)習(xí)的知識點，以前的知識點也可以，像放電影，演示一下，全部重現(xiàn)一下，這個可是感性認識的最高形式——表象哦。
3.以寫代背法。有的時候背的太老火了……咋辦?老是背不到，那么你就把它寫下來!多寫幾遍就熟悉了。
4.反向思維法。有的時候?qū)χR點老是有點模糊，可以反向來記憶它，方向來理解他，如：不怎么怎么樣會怎么怎么樣。
5.對比學(xué)習(xí)法。把相同的但是容易混淆的知識點放在以前，對比其一致性，發(fā)現(xiàn)其不同點。這樣有利于學(xué)習(xí)記憶。
1.交叉學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)就像練內(nèi)功，需要調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)一科累了，就換一科學(xué)習(xí)。我一天學(xué)習(xí)2科，一科2個小時，這樣就不至于久視而困乏。
2.音樂學(xué)習(xí)
音樂是天籟之音。學(xué)習(xí)困乏之余，偶爾的音樂能讓你在短時間內(nèi)最大限度的緩解疲勞，繼續(xù)看書。
不管你有多少生活中的煩惱和瑣事，請你在考試的2天中全部忘記它們。
學(xué)習(xí)的方法因人而異，我的方法不一定絕對適合你
但你可以根據(jù)你的實際情況進行改進。
祝福所有考試的兄弟朋友，都能順利通過考試
會計學(xué)習(xí)心得體會篇五
金融會計是這個學(xué)期才開設(shè)的課程，這門課程最初給我的感覺類似于，在會計的基礎(chǔ)上，更加細化了一些東西，我也很堅持的認為這種細化，肯定復(fù)雜的很。金融這兩個字——挺玄乎的——雖然我也好歹是經(jīng)管的學(xué)生，但我總覺得和金融是差距的，金融像是一個嚴謹?shù)膯≈i，學(xué)不一定學(xué)得好，這需要天賦。所以，我也認為這門課，將是一門枯燥不堪的課程。
不過，這個學(xué)期的快結(jié)束了，回想起來，它還不是那么枯燥的，似乎還挺耐用的。但也不否認它的難度，這些受用，還是和老師的篩選和重點講解不可分割的。下面就是我學(xué)習(xí)《金融會計》的一些感想體會。
從宏觀上面，我大致了解了金融是個怎么樣的概念。雖然它的確是很復(fù)雜的，但也不是我之前想的那么不可接近。像是生活中銀行，保險，股票，基金，債券，以及我們的存貸款，背后都是依附著金融來維系支持的，它有很嚴密的運行方式。它的復(fù)雜是體現(xiàn)在這些程序后面的計算和保障它無紕漏的量化的確定上——老師介紹，做金融最頂尖的人物，往往都是數(shù)學(xué)那種理科精英。但我們生活中也在常常跟它打交道，了解它能幫助我們能夠更合理的辦理業(yè)務(wù)，能夠看清一些虛無的東西，理性的投資，也能夠避免給自己造成不必要的損失。而關(guān)于它的會計業(yè)務(wù)，有著它行業(yè)自身所帶的特殊性，它的相關(guān)會計分錄也會與之前所學(xué)不一樣，甚至包括有些會計年度也不是按照一年一度來核算業(yè)務(wù)的。但是它還是保持著一樣的會計假設(shè)和相關(guān)的核算原則。
再具體分析的話，就主要分了幾條線路來整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
第一，是從銀行出發(fā)。我們在生活中幾乎都會和銀行打交道。
(1)關(guān)于存貸款。銀行主要就是存貸業(yè)務(wù)，銀行給我們存款的利息是通過貸款的還利來保證的。我也一直納悶，銀行是怎么調(diào)整這兩者的。因為人們存錢取錢是不會預(yù)先通知銀行的。學(xué)習(xí)之后就知道了，銀行關(guān)于存貸的比例也是有過計算的，備戶金中有個標準，里面的錢一旦超過這個標準，會使得銀行資金的囤積浪費，相反如果是低于這個標準，也會給銀行帶來風(fēng)險，這個標準也叫頭寸控制。
存款來說，我覺得比較深刻的就是關(guān)于存款的分類，以及分類的適用性和它們不同的利率。認識這些，對我們生活是十分有助的存款比較熟知的分類。就是活期和定期，活期靈活方便存取，但是年利率也相對比較低。定期存款也還有細分，它比較適用于對于金錢有規(guī)劃的人，年利率視相關(guān)的業(yè)務(wù)不同也會不一樣，但總體都大過活期存款，因為這部分資金往往是銀行信貸資金的來源。
從貸款來說，銀行的貸款門檻比較高，而且出現(xiàn)了這么一個怪圈，對于大型資金雄厚的企業(yè)，它們不需要貸款，往往銀行會選擇他們作為貸款業(yè)務(wù)對象，而對于真正需要資金的中小型企業(yè)，銀行會猶豫再三。這里主要還是因為貸款牽涉的資金大，責(zé)任也大。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇六
很快樂終于念完了？會計學(xué)基礎(chǔ)？這門課程，以前向來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這個學(xué)期誠然學(xué)習(xí)時間不長，但還是讓我學(xué)到了好多知識，以下是我對會計學(xué)的一些感想與想法。若出缺乏之處，敬請老師見教。感謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了好多會計學(xué)基礎(chǔ)的知識。誠然時間不是很長，但是經(jīng)過老師認真的講解，使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了必然的認識。深知會計這門學(xué)科的重要性特別是在企業(yè)運作中。
在學(xué)習(xí)中間我認識到會計要素，若是對會計要素進一步認真劃分的話，就產(chǎn)生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的根本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，因此，基礎(chǔ)會計的重要性是不問可知的。我以為，會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成局部，在經(jīng)濟張開中發(fā)揮重視要的基礎(chǔ)作用。成立和推行會計制度標準了企業(yè)的會計核算，供應(yīng)了真實完滿會計信息，標準有序的會計制度也對企業(yè)的健康有序的張開起到了重要作用，特別是在控制本錢方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了標準企業(yè)的會計核算，我們必定真實完滿地供應(yīng)會計信息，不做假。必定以《會計法》《企業(yè)會計準則》《會計基礎(chǔ)工作標準》為基礎(chǔ)和準繩進行會計核算，話說回來正是由于基礎(chǔ)會計的重要性，因此，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在重申它的重要性的同時，我們還要看到，基礎(chǔ)會計畢竟可是基礎(chǔ)會計，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，因此我們學(xué)習(xí)的時候必然把它定位在這樣一個高度：對基礎(chǔ)會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的根本認識即可。
說實話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時，我感覺很無聊，但是在后邊的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主若是老師的'講解平時易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會計學(xué)，要重視原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能夠生搬硬套，不能夠照本宣科，基礎(chǔ)會計學(xué)主若是闡述會計核算的原理，包括會計的根本理論和會計核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時必然要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。比方，學(xué)習(xí)各種會計
來學(xué)習(xí)，交融貫穿，以求對會計學(xué)更好的理解和掌握?；顚W(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能貫穿交融；只有掌握了原理，才能依照詳盡情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，依照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)這門課時，必定辦理好識記、意會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認知相關(guān)的看法、原那么、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能夠停留在識記這個最低層次上。較高層次是意會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、掌握相關(guān)的根本看法、原那么、方法，并能表述其根本內(nèi)容根根源理，解析相關(guān)的差異和聯(lián)系。但識記和意會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在意會的基礎(chǔ)上，能運用根本看法、原那么和方法去解析相關(guān)的理論問題，辦理某些實責(zé)問題，進行計算和賬務(wù)辦理。此中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點去計算、解析、辦理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的假設(shè)干個知識點綜合地計算、解析、辦理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)課時要把書上的根本看法之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是同樣的，都是要下功夫。把知識點成立一個系統(tǒng)，再說，會計學(xué)的根本看法這樣之多，更需要我們專心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不能分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的平時生活與企業(yè)管搭理有相當大的作用。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇七
業(yè)的213名總會計師和財務(wù)、審計負責(zé)人，來到了花園海濱城市和風(fēng)景如畫的xxx學(xué)院，參加了由xxx學(xué)院和xxx學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會計師崗位培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間飛快，一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配;無論是豐富的學(xué)習(xí)討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此，我對xxx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國威公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時間。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。
一是財政部要求20xx年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會計準則》內(nèi)容變化較大，要求執(zhí)行的時間之緊，作為新《企業(yè)會計準則》的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要。從改革開放以來，我們國家會計改革一直伴隨著改革的成果和市場經(jīng)濟的開展，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵。近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準則不斷的完善，以其達到與國際會計準則的趨同和等效。這對我們財務(wù)、審計工作者來說，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要，也很及時。
形勢分析”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險管理”、“新企業(yè)所得稅法及實施細則介紹及新舊銜接”、“會計信息披露相關(guān)問題”、“溝通交流技巧”、“財務(wù)舞弊與防范”、“對新時期財稅發(fā)展的幾個基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會計司、稅政司、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx學(xué)院揚州稅務(wù)進修學(xué)院、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、飛利浦電子（xxx有限公司、中化集團、武漢鋼鐵（集團）公司、浩華xxx有限公司等知名高校、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。
三是培訓(xùn)的時間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索;既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性;財會知識強調(diào)理論性、規(guī)范性;案例分析注重啟發(fā)性、互動性。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員對報表分析、公允價值、新會計準則、業(yè)績評價、資金管理、財務(wù)控制、內(nèi)部審計、財務(wù)舞弊、投資決策、國際金融、戰(zhàn)略財務(wù)管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理、新所得稅法、會計信息披露、溝通交流技巧等會計知識及企業(yè)相關(guān)管理知識有了更深刻的'認識，提高了學(xué)員對企業(yè)內(nèi)部的管理、控制、評價和分析方法以及財務(wù)管理和總會計師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認識。其中，財政部會計司司長劉玉廷博士為學(xué)員詳細介紹了新企業(yè)會計準則的建設(shè)歷程，闡述了當前會計改革的三大主要問題：會計準則、內(nèi)部控制、信息化建設(shè)。財政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現(xiàn)狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構(gòu)成及其特點，幫助學(xué)員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了未來我國稅收改革的思路。xxx大學(xué)汪泱若教授、xxx大學(xué)蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財務(wù)管理及會計信息披露相關(guān)問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰(zhàn)略的報表分析及哈佛財務(wù)分析框架》、杜興強教授的《收入等八項準則》、蘇錫嘉教授的《會計信息披露相關(guān)問題》、楊林總經(jīng)理的《集團公司資金管理》、黃京菁教授的《財務(wù)舞弊的防范機制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，使我們對國企改革改制、企業(yè)風(fēng)險防范與控制，以及企業(yè)內(nèi)部審計都有了更加理性和較深層次的認識。
四是通過為期一個月的學(xué)習(xí)，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風(fēng)險防范意識，拓展了視野，同時，借助xxx學(xué)院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟單位的友誼，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活，增進彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練，公司考察，各種體育比賽等活動，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認真“充電”、學(xué)有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思蜀。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇八
2016年6月14日，今天學(xué)習(xí)了無形資產(chǎn)，以前對這部分知識并不熟悉，所以聽了兩位老師的課，學(xué)到無形資產(chǎn)的確認和初始計量，這章雖然考試不是重點，但是是基礎(chǔ)性的章節(jié)，對以后學(xué)習(xí)也是有很大幫助，一起來學(xué)習(xí)一下吧。
無形資產(chǎn)同時滿足下列條件的，才能予以確認：
(1)與該無形資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè);
(2)該無形資產(chǎn)的成本能夠可靠地計量。
另外無形資產(chǎn)的初始計量：無形資產(chǎn)應(yīng)當按照成本進行初始計量，即以取得無形資產(chǎn)并使之達到預(yù)定用途而發(fā)生的全部支出，作為無形資產(chǎn)成本。
(一)外購無形資產(chǎn)的成本，包括購買價款、相關(guān)稅費以及直接歸屬于使該項資產(chǎn)達到預(yù)定用途所發(fā)生的其他支出。
【提示】下列各項不包括在無形資產(chǎn)的初始成本中：
1.為引入新產(chǎn)品進行宣傳發(fā)生的廣告費、管理費用及其他間接費用;
2.無形資產(chǎn)已經(jīng)達到預(yù)定用途以后發(fā)生的費用。
購買無形資產(chǎn)的價款超過正常信用條件延期支付，實質(zhì)上具有融資性質(zhì)的，無形資產(chǎn)的成本以購買價款的現(xiàn)值為基礎(chǔ)確定。實際支付的價款與購買價款的現(xiàn)值之間的差額，除按照《企業(yè)會計準則第17號——借款費用》應(yīng)予資本化的以外，應(yīng)當在信用期間內(nèi)計入當期損益。
(二)投資者投入無形資產(chǎn)的成本，應(yīng)當按照投資合同或協(xié)議約定的價值確定，但合同或協(xié)議約定價值不公允的應(yīng)按無形資產(chǎn)的公允價值入賬。
(三)土地使用權(quán)的處理
企業(yè)取得的土地使用權(quán)通常應(yīng)確認為無形資產(chǎn)，但屬于投資性房地產(chǎn)的土地使用權(quán)，應(yīng)當按投資性房地產(chǎn)進行會計處理。
土地使用權(quán)用于自行開發(fā)建造廠房等地上建筑物時，相關(guān)的土地使用權(quán)賬面價值不轉(zhuǎn)入在建工程成本，土地使用權(quán)與地上建筑物分別進行攤銷和提取折舊。
除外情形：
1.房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)取得的土地使用權(quán)用于建造對外出售的房屋建筑物，相關(guān)的土地使用權(quán)應(yīng)當計入所建造的房屋建筑物成本。
2.企業(yè)外購房屋建筑物所支付的價款應(yīng)當在地上建筑物與土地使用權(quán)之間進行合理分配;確實難以合理分配的，應(yīng)當全部作為固定資產(chǎn)處理。
【提示】企業(yè)改變土地使用權(quán)的用途，停止自用土地使用權(quán)而用于賺取租金或資本增值時，應(yīng)將其賬面價值轉(zhuǎn)為投資性房地產(chǎn)。
下面來道例題鞏固一下，以便更好的理解和記憶。
要求：
(1)計算專利權(quán)的入賬金額;
(2)編制2015年至2017年與無形資產(chǎn)有關(guān)的會計分錄。
【答案】
(1)無形資產(chǎn)的入賬金額=2000×2.7232=5446.4(萬元)
(2)2015年購入時：
借：無形資產(chǎn) 5 446.4
未確認融資費用 553.6
貸：長期應(yīng)付款 6 000
2015年12月31日支付款項時：
借：長期應(yīng)付款 2 000
貸：銀行存款2 000
借：財務(wù)費用272.32 [5 446.4×5%]
貸：未確認融資費用272.32
計提攤銷時：
借：管理費用 680.8[5 446.4÷8]
貸：累計攤銷 680.8
2016年12月31日支付款項時：
借：長期應(yīng)付款 2 000
貸：銀行存款 2 000
貸：未確認融資費用185.94
計提攤銷時：
借：管理費用 680.8[5 446.4÷8]
貸：累計攤銷 680.8
2017年12月31日支付款項時：
借：長期應(yīng)付款 2 000
貸：銀行存款 2 000
貸：未確認融資費用 95.34
計提攤銷時：
借：管理費用 680.8[5 446.4÷8]
貸：累計攤銷 680.8
6月14日
今天終于聽完了長期股權(quán)投資的視頻課程，感覺就像完成了一項艱巨的任務(wù)。學(xué)習(xí)這一章用了三天時間，很多地方反復(fù)聽了幾遍，稍不用心就更會跟不上老師的思路，很多名詞也是第一次聽到，完全沒有概念，只能一遍一遍的聽，聽清楚每一個字每一句話，然后再理解，真的如老師所說這一章理解起來有難度，希望學(xué)了后面的金融資產(chǎn)和合并報表以后，理解起來會輕松一些。
現(xiàn)在基本每天的學(xué)習(xí)安排是學(xué)習(xí)新的章節(jié)，再復(fù)習(xí)前面的章節(jié)，并做適量的練習(xí)。自己感覺這樣的組合學(xué)習(xí)模式還不錯，需要的就是堅持，在想要放棄的時候想一想比我優(yōu)秀的人都在努力，自己有什么理由停下腳步。
今天復(fù)習(xí)了無形資產(chǎn)章節(jié)的內(nèi)容。以下的幾個概念性知識點需要注意：1.外購無形資產(chǎn)的成本不包括為引入新產(chǎn)品進行宣傳發(fā)生的廣告費，管理費用及其他間接費用。2.土地使用權(quán)用于自行開發(fā)建造廠房等地上建筑物時，相關(guān)的.土地使用權(quán)賬面價值不轉(zhuǎn)入在建工程成本，土地使用權(quán)與地上建筑物分別進行攤銷和提取折舊。但下列情況除外：房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)取得的土地使用權(quán)用于建造對外出售的房屋建筑物，相關(guān)的土地使用權(quán)應(yīng)計入所建造的房屋建筑物成本。企業(yè)外購房屋建筑物所支付的價款應(yīng)當在地上建筑物與土地使用權(quán)之間進行合理分配，確實難以分配的，應(yīng)當全部作為固定資產(chǎn)處理。
一天就要結(jié)束了，每天都在學(xué)習(xí)中充實自己，不管結(jié)果如何，只要付出了就會有所收獲!
6月14日
股份支付
今天溫習(xí)了第十章股份支付，
以股票作為股份支付的方式，費用以授予日的公允價為準，
分錄，預(yù)提時，借：管理費用
貸：資本公積—其他資本公積
行權(quán)時，借：銀行存款(承諾價款)
資本公積—其他資本公積(累計額)
貸：股本(面值)
資本公積—股本溢價(倒擠)
授予當日就行權(quán)的不通過“資本公積—其他資本公積”
貸：應(yīng)付職工薪酬
等待期結(jié)束，借：公允價值變動損益
貸：應(yīng)付職工薪酬
兌現(xiàn)時，借：應(yīng)付職工薪酬
貸：銀行存款
可立即行權(quán)的，變動入“公允價值變動損益”
可行權(quán)條件包括服務(wù)期限條件和業(yè)績條件兩種，業(yè)績條件又分為市場條件和非市場條件。
企業(yè)在確定權(quán)益工具在授予日的公允價時，要考慮市場條件的影響，不考慮非市場條件的影響;市場條件是否得到滿足，不影響企業(yè)對預(yù)計可行權(quán)情況的估計。市場條件不滿足，不能行權(quán)，且對已經(jīng)認定的費用、成本不做沖轉(zhuǎn)。
非市場條件是否得到滿足，影響企業(yè)對預(yù)計可行權(quán)情況的估計。如果沒有滿足非市場條件，不能行權(quán)，另外對已經(jīng)認定的費用、成本要沖轉(zhuǎn)。
存貨，是指企業(yè)持有以備出售的產(chǎn)品或商品，以及原材料、半成品、低值易耗品等。在填列資產(chǎn)負債表時應(yīng)根據(jù)產(chǎn)成品或商品、原材料、周轉(zhuǎn)材料(包裝物)低值易耗品等匯總后填列。
這些都是企業(yè)的存貨：1.原材料2.產(chǎn)成品或商品3.半成品、在產(chǎn)品4.包裝物5.低值易耗品6委托代銷商品。
存貨應(yīng)按成本計量，包括采購成本、加工成本和其他成本。
采購成本：結(jié)合實際工作可知，也就是公司采購原材料、外購商品等的成本，包括價款、運輸費、裝卸費、保險費等相關(guān)稅費以及其他可歸屬于存貨采購成本的費用，如果開增值稅專用發(fā)票，不包含可以抵扣的進項稅。
即借：原材料
應(yīng)交稅費—進項稅
貸：銀行存款/現(xiàn)金
其他可歸屬于存貨采購成本的費用：是指倉儲費、包裝費、運輸途中的合理損耗以及入庫前的挑選整理費用。都可以列入其存貨的采購成本。
加工成本：就是產(chǎn)生的工人工資以及相關(guān)的制造費用。
其他成本：就是為達到目前狀態(tài)而發(fā)生的其他支出。
一個產(chǎn)品或商品的產(chǎn)出，其成本應(yīng)包括采購的原材料成本、車間加工成本以及達到預(yù)定狀態(tài)的其他成本。
有些費用不能計入存貨成本，而因該進入當期損益：1.非正常消耗的直接材料、直接人工以及制造費用。2.存貨入庫后發(fā)生的倉儲費用，但為達到下一個生產(chǎn)階段發(fā)生的倉儲費用應(yīng)進入成本。3.不能歸屬于使存貨達到目前狀態(tài)的其他支出應(yīng)計入當期損益。
發(fā)發(fā)出存貨的計價方法有四種：個人計價法，先進先出法，月末一次加權(quán)平均法和移動加權(quán)平均法。應(yīng)記住月末一次和移動加權(quán)的計算方法。
原材料：包括原輔材料、外購版半成品、修理用備件、包裝材料等。采用實際或者計劃成本進行核算。應(yīng)設(shè)置原材料、在途物資等科目。需要注意的是如果材料已驗收入庫，發(fā)票尚未到達，則需估價入賬，下月初沖回。
接下來開始按計劃成本核算，已經(jīng)預(yù)習(xí)過，對材料成本差異這塊覺得有點難理解，等再學(xué)習(xí)理解一次后再做體會。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇九
經(jīng)過對《高級管理會計理論與實務(wù)》一段時間的學(xué)習(xí)，我對管理會計有了進一步的認知，同時對于這么課程也有一些自己的看法和建議，詳細而言主要是以下幾個方面：
一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的開展，社會對會計人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高，這就要求會計人員要跳出傳統(tǒng)會計思維框架的定位，將自己看成是一位cfo，一位管理者，站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題，而具備高級管理會計的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件，因此管理會計這門新興學(xué)科應(yīng)運而生。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟和社會在開展，大學(xué)對人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時俱進。因此，《高級管理會計理論與實務(wù)》這么課程便尤為重要，應(yīng)針對經(jīng)管類特別是會計類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級管理會計的課程，從而加強會計專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強對專業(yè)的理性認識。
二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會計是會計學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科，因此《高級管理會計理論與實務(wù)》涵蓋了會計學(xué)與管理學(xué)方面的知識，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會計的相關(guān)知識如：適時制、作業(yè)本錢法等，是傳統(tǒng)管理會計的深化和開展。在我看來，管理會計更加側(cè)重于管理，會計學(xué)那么是實現(xiàn)管理目標的理論根底。課程內(nèi)容缺乏的地方在由于學(xué)時和時間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠，課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會計的知識有限，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會計的相關(guān)知識，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多，學(xué)生自學(xué)定能到達事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會計的相關(guān)知識。
三、關(guān)于課程講授的看法《高級管理會計理論與實務(wù)》授課方式最大的亮點之一便是案例式教學(xué)，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識教學(xué)，而是將理論與案例實踐很好地結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地理解高級管理會計的相關(guān)理論，增強了對高級管理會計的感性認識。其次，老師在正式講授高級管理會計的知識之前，會介紹自己在世界各國游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片，這便是寓教于樂的最好表達，不僅豐富了課堂內(nèi)容，而且增長了學(xué)生的`見識，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，也彰顯了讀萬卷書，行萬里路的精神。
四、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時成績和期末考試成績各占50%，優(yōu)點在于既考查平時學(xué)生的平時成績，又考查了學(xué)生的考試成績，但是個人認為考核方式缺乏的地方在于期末考試成績所占比重較大。因為考試的偶然性較大，一個學(xué)生也許在平時不認真對待該課程，在考試前臨時突擊，也能取得較好的成績，然而這種臨時抱佛腳狀態(tài)下所學(xué)習(xí)到的知識僅僅是曇花一現(xiàn)，很可能考試完畢后所記下的知識就自動歸零，因此也許不能真實反映學(xué)生對課程知識的掌握程度。其次，考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到，對于某些知識點考試可能會遺漏，學(xué)生也可能以考試為導(dǎo)向去學(xué)習(xí)一門課程，而與學(xué)習(xí)的初衷相悖。如果平時的課堂作業(yè)會相對較全面，考核更加側(cè)重于平時成績，每一次的作業(yè)會反映學(xué)生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度，這樣學(xué)生的成績也許能夠更加客觀。
以上就是我對《高級管理會計理論與實務(wù)》這門課程的一些看法和建議，言辭假設(shè)有不當之處，還請老師諒解。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十
我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時期，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營的企業(yè)，在我國加入世界貿(mào)易組織(wto) 以后，其生存和發(fā)展將會變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學(xué)中的一項重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會計制度。無疑，管理會計已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營決策水平和加強管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會計理論界對管理會計的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會計理論體系。管理會計的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚;實務(wù)界缺乏對管理會計的重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會計應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會計人員知識結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會計師職業(yè)人員;另一方面，當前會計環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會計的先進成果，我國的管理會計理論與實踐仍將處于落后狀況。把握管理會計發(fā)展趨勢，借鑒先進國家管理會計的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會計，將是今后我國管理會計事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想：
1、建立具有中國特色的管理會計體系是發(fā)展我國管理會計的根本途徑。管理會計是管理和會計發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟體制環(huán)境和社會文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會計理論和方法是不合適的。西方管理會計是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會計的同時，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點來建立管理會計體系，否則難以達到理想的效果。
2、應(yīng)將管理會計體系納入具有中國特色的會計理論和方法體系之中。目前，西方會計學(xué)界對管理會計的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會計包含內(nèi)容太多，管理會計與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會計的特征。我們認為管理會計的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當?shù)丶右韵拗?，不能失去會計的特征。由于西方管理會計涉及范圍過寬，自20 世紀60 年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當適度地界定管理會計內(nèi)容，建立起具有中國特色的管理會計理論與方法體系。
3、建立管理會計師協(xié)會組織，制定適用于管理會計的基本原則和規(guī)范，推行注冊管理會計師考試制度。我國管理會計理論和實踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會計機構(gòu)，可建議把中國會計學(xué)會的管理會計委員會和中國成本研究會兩個組織合并成一個獨立的管理會計團體或組織機構(gòu);如果成立有困難，也可以在中國會計學(xué)會下建立一個管理會計二級分會，來組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國管理會計的研究和推廣工作，制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會計原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊管理會計師考試，為培養(yǎng)和造就我國管理會計專門人才、促進管理會計實務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動作用。
4、大力開展案例研究，推動管理會計理論和實務(wù)的進一步發(fā)展。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十一
通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人有了點兒零星感觸，認為會計科目的內(nèi)容其實是最難學(xué)習(xí)的'，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認為知識的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈?；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法準確掌握。所以我認為，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學(xué)科的一個基礎(chǔ)，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導(dǎo)經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。同時，我們學(xué)習(xí)會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說：“萬變不離其宗”。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，慢慢體會到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十二
管理會計是會計學(xué)的一個分支，它與財務(wù)會計有所不同但有有所聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)將二者結(jié)合。我們主要學(xué)習(xí)了成本的性態(tài)分析、變動成本法、本量利分析等幾個模塊的知識。
管理會計相對于財務(wù)會計注重的是計算方面，這就要求我們掌握一些分析方法，例如：高低點法、回歸直線法等。我覺得管理會計中最重要的是變動成本法，這一部分的學(xué)習(xí)要與完全成本法形成對比，這樣才能方便記憶。
本量利分析方面，公式較多，可以通過做練習(xí)深刻掌握，同時，一些指標間的變換公式很重要，需要大量練習(xí)加以輔助。在預(yù)測分析部分，最重要的是因素變動分析法，也稱為是連環(huán)替代法，在這種方法下，要按照各個影響因素分析一個綜合性指標。
總之，通過管理會計的學(xué)習(xí)，我掌握了成本分析的一些方法，補充了財務(wù)會計沒有涉及到的知識，收獲很大。這是我學(xué)完之后的感受。
兩周的學(xué)習(xí)在今天畫上了圓滿的句號。學(xué)習(xí)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
我們以abc公司為實訓(xùn)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個比較全面的認識。之前的.《會計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓(xùn)則截然不同。打開《會計電算化實訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓(xùn)部分，也就是我們要求實訓(xùn)的內(nèi)容?？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點才發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
總之，此次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。此次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十三
在外人的眼里，會計工作是個香餑餑，整天和錢打交道，既大權(quán)在握又清閑，多好啊!但兩周來的切身體會使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我形塑了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我想像的那么容易，最重要的還是嚴謹嚴謹。
會計要求很高，容不得半點的馬虎。做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其關(guān)鍵。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再以到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計。
財務(wù)工作相對來說是成就感比較的工作，因為它的付出和回報沒有不是很配比的。你可以感覺到你的付出，但是感覺不到超額回報——公司財務(wù)人員天天加班，但是如果傅先生問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個月賣了多少事兒;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;品質(zhì)人員可以說，降低了多少不良率;可是我們財務(wù)人員呢說：報表完成得很順利這個月稅務(wù)沒出問題分析出這個月的`虧損的原因是什么所以，做這個工作需要定力，更需要有耐得住寂寞!
財務(wù)基層工作不光繁忙迫在眉睫而且時間緊迫，因此做好會計工作需要有很強的責(zé)任心!公司的財務(wù)部并沒有太多人，但須要處理的事情卻很多。有句話說道，耽擱的公平是不公平的，同樣，遲到財務(wù)報告的財務(wù)報表也是無意義的。如果你過了1個月才把今年初的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經(jīng)營沒有任何幫助!這就是為什么那么多財務(wù)人員天天加班的原因。
一個好的財務(wù)人員，往往需要在默默無聞的平凡工作中充分發(fā)揮自己的專業(yè)方可和智慧，不但能為企業(yè)管好財，也能為企業(yè)東齊縣。
盡管財務(wù)工作有輿論壓力，但是只要我們努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)工作，我想這種壓力會變成促使干好這份工作的動力，使我們在財務(wù)工作上作出以下成績，為公司的母公司未來發(fā)展作出貢獻。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十四
知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。x月x日，集團公司組織全體財務(wù)人員進行了一次為期兩天的培訓(xùn)，兩天的財務(wù)知識培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當初想象的要多的多，以前也學(xué)過專業(yè)的財務(wù)知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培訓(xùn)中，財校老師結(jié)合我們公司財務(wù)水平的現(xiàn)狀，通過以下五個方面對我們進行了培訓(xùn)：
1、現(xiàn)行的會計制度和會計準則；
2、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范；
3、制造業(yè)的賬務(wù)處理論；
4、單位內(nèi)部控制制度；
5、20xx年所得稅改革和執(zhí)行情況的介紹。
培訓(xùn)過程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據(jù)的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。
在講述特殊業(yè)務(wù)處理時，對于講解中的業(yè)務(wù)，是我們經(jīng)常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務(wù)，對于那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新，沒有一個全新的概念，通過這次培訓(xùn)使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認識，同時認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作者學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強自身的素質(zhì)，提高自身的實戰(zhàn)能力。在講述新舊會計準則時，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會計準則出臺時沒有好好去研究，這也說明了我們財務(wù)工作者要與時俱進，我們的工作要結(jié)合國家的宏觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業(yè)務(wù)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒有結(jié)束。通過這次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會知道學(xué)習(xí)是永恒的，并且學(xué)習(xí)是自我的，公司對我們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識，多給我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流的機會，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強個人的進步，提升公司財務(wù)的整體水平。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的實訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。我知道，會計需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開設(shè)會計實訓(xùn)課是很重要的。從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的`工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。這是我們在校的最后一次開設(shè)的實訓(xùn)課，接下來面對我們的是企業(yè)的真實業(yè)務(wù)，我覺得我學(xué)的還不夠多?！熬谟嬎悖朴诠芾?，勤于理財”是會計的崗訓(xùn)，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十五
黃石荊山聯(lián)合會計師事務(wù)所，經(jīng)黃石市財政局批準設(shè)立，在黃石市工商行政管理局登記注冊，具有獨立法人資格，全所現(xiàn)有員工30余人，其中：注冊會計師10人，注冊資產(chǎn)評估師8人，注冊稅務(wù)師8人，具有高、中級專業(yè)技術(shù)職稱者占46%，大專以上學(xué)歷者占95%，45歲以下中青年占80%。是一家由會計，金融，法律，工程，經(jīng)濟管理等方面專業(yè)人才組成的，具有綜合服務(wù)功能的會計中介機構(gòu)，能為社會各界客戶提供全面優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。
實習(xí)期間按照公司安排主要完成以下實習(xí)工作任務(wù)：
1.了解會計事務(wù)所機構(gòu)人員組成，人員職責(zé)，及其事務(wù)所的各項基本業(yè)務(wù)。
2.分別熟悉事務(wù)所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
4.了解一個合格會計人員應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)。
很多也是需要隨時翻閱查看的資料，這就對檔案保存提出了較高的要求。辦公室經(jīng)理黃經(jīng)理帶領(lǐng)我們幾個實習(xí)生進行了一些檔案的整理工作。我們將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以標記，方面日后的查看。在這一個月的實習(xí)期間中，我們進行了不少的體力勞動，搬運成捆的檔案或者是成包得會計憑證和相關(guān)資料，讓我們這些疏于鍛煉的大學(xué)生體會到了平時不鍛煉，干起活來真要命的辛苦。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個人一同操作，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠?qū)⒁欢蚜闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R。就是這些看似簡單無聊的工作硬是整整花了我們一天的時間，我們心里也知道，這些不經(jīng)意的實踐課程是在學(xué)校的課堂上學(xué)不到的，卻又恰恰是我們參加工作后最基本最真實的工作任務(wù)。在這個整理裝訂的期間，我們看到了大量的審計報告。驗資報告，工作底稿等一系列一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務(wù)所的具體工作。
協(xié)助完成工作底稿，起初，老師先給了一定的時間讓我們翻閱客戶提供的各種資料，包括憑證，總分張，明細賬，固定資產(chǎn)明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，開始由老師寫出需要抽查的內(nèi)容和項目憑證號，我們實習(xí)生負責(zé)查找憑證，并檢查原始憑證和記賬憑證的內(nèi)容是否相符，尤其是涉及大額支出項目的時候，更需要仔細的比對。抽查憑證工作室審計過程中一個至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽查的過程中暴露出來的。在我們組建熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，碰到麻煩的時候，就像老師詢問意見。因為我校10級學(xué)生還未接觸到審計的課程，所以我在這個審計學(xué)習(xí)過程中的相對很被動，沒有方向感，只能任憑老師把我推到哪里，我就自己滾到哪里。
的一個增加，另一方面我能感覺到自己與別人有著很大的差距，所學(xué)的知識有限，不足以對事物所所有業(yè)務(wù)做一個完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒有能接觸到更多業(yè)務(wù)類型。
1.不斷增強計算機應(yīng)用能力，特別是excel、word的應(yīng)用
2.全面學(xué)習(xí)會計本科課程，關(guān)注各種會計職稱的報名和考試動態(tài)。
3.盡量多的參加財務(wù)工作的實習(xí)，積累相關(guān)經(jīng)驗和能力。
4.充實財務(wù)、稅務(wù)、法律知識。
5.多參加課外活動，尤其是走出校門的社會活動，從社會上汲取知識。
10級會計9班胡一名xxxxxxxxxxx
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十六
周四下午公司組織的'全員培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。
從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學(xué)就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。
說到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會計學(xué)專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實中就模棱兩可了。
這一次的學(xué)習(xí)雖然時間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機會。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十七
會計作為經(jīng)濟管理的重要部分，是適應(yīng)社會的生產(chǎn)的開展和管理需要而不斷開展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進展記錄、計算；另一方面那么要對生產(chǎn)過程中的消耗和勞動成果進展分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動消耗，提高經(jīng)濟效益。正是因為社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理活動。
在還沒有接觸根底會計學(xué)這么學(xué)科之前，我們很多人對它都只是感性的認識，盡管它與我們?nèi)粘Ｉ?、工作學(xué)習(xí)有密切的來聯(lián)系。當問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過對根底會計學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。“管理活動論”者認為會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者那么認為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息到達加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標的工作或者活動。我們知道會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟開展中發(fā)揮著根底作用。建立和實施會計制度標準了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，標準有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的安康有序的開展起到了重要的作用。正是因為根底會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，要認真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，根底會計畢竟只是根底會計，它的內(nèi)容是根底的，所以學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度：對根底會計中的知識以課本知識為主，不要太多太深的拓展，對會計核算的流程只要一個全面的根本了解即可。
人類社會生存和開展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的'是以最小的消耗取得最大的物質(zhì)財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學(xué)開展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的俄經(jīng)濟實物。經(jīng)濟世界有多大，會計學(xué)就有多大。當我們接觸這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始自終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球化的一體化的開展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越開越重要的作用。
根底會計作為會計的入門課程，通過對該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對會計有了根本的認識，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的根本流程。會計是適應(yīng)經(jīng)濟開展的要求而出現(xiàn)的是經(jīng)濟開展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進展會計核算從根本上說是為相關(guān)人員提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的額，為了到達這一目地，必須對日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和是事項。按一定的要求和方法進展分類，從而產(chǎn)生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的根底上進展了進一步的劃分，出現(xiàn)了會計科目。而會計科目中的數(shù)字和決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要核算核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進展歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也完成了會計核算、會計監(jiān)視的職能。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十八
此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級財務(wù)會計》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實學(xué)著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵志班學(xué)習(xí)，讓我有了信心和充滿希望。
邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細細的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進，我也了解到這本《中級財務(wù)會計》是以過去財務(wù)會計教材為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財務(wù)會計教材的精華而成，也是以國際會計慣例為依據(jù)，以會計的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實業(yè)股份有限公司的會計實務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會計準則加以說明，使得我們能更好的理解會計理論與實際相結(jié)合的問題。
《中級財務(wù)會計》是在學(xué)習(xí)初級財務(wù)會計的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、基本方法以及企業(yè)財務(wù)會計的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財務(wù)會計的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負責(zé)，所有者權(quán)益，收入，費用和利潤六大會計基本要素的確認和計量，企業(yè)財務(wù)報告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表以及財務(wù)報表附注的編輯。
如果我們把一些知識點歸納成表格，會便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識結(jié)構(gòu)圖。我認為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價值變動，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡單知識構(gòu)圖(略)
二、長期股權(quán)投資后續(xù)計量：成本法與權(quán)益法的比較
財務(wù)會計報表的要素包括資產(chǎn)、負債與所有者權(quán)益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說，負債就是負資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認為財務(wù)會計的核心問題是資產(chǎn)確認與計量以及利潤的計算。考慮到會計恒等式：資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實際上財務(wù)會計的大多數(shù)知識點就包括在其中。
再如固定資產(chǎn)的知識點：
固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實物形態(tài)。
雖然自己受學(xué)識與能力的限制，像這樣知識結(jié)構(gòu)圖必然存在錯誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進門，修行在個人。
邱老師上課不僅在給我們講會計實務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準備，總是鼓勵我們努力學(xué)習(xí)財務(wù)管理這個專業(yè)會有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時候會給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個人損失。
除了講解重點以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時書必須要很仔細很仔細的認真看一遍，最好能達到想到這個知識點就知道大概在書中的位置。 對于書中的例題老師上課都會講，復(fù)習(xí)時我認為，在看之前自己先做一次，因為在例題前面會有一個自然段告訴我們這個知識點的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。 中級財務(wù)會計的內(nèi)容很細，很雜，所以在看書時一定要仔細，我看書時完全是需要一個字一個字的看，避免知識點混淆。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級財務(wù)會計》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后仔細及時看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識和真正理解并學(xué)會思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。
很快樂終于念完了《會計學(xué)根底》這門課程，以前從來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這個學(xué)期雖然學(xué)習(xí)時間不長，但還是讓我學(xué)到了很多知識，以下是我對會計學(xué)的一些感觸與想法。如有缺乏之處，敬請老師指教。謝謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多會計學(xué)根底的知識。雖然時間不是很長，但是經(jīng)過老師細致的講解，使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會計這門學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在學(xué)習(xí)當中我了解到會計要素，如果對會計要素進一步細致劃分的話，就產(chǎn)生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的根本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以根底會計為根底，所以，根底會計的重要性是顯而易見的。我認為，會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟開展中發(fā)揮著重要的根底作用。建立和實施會計制度標準了企業(yè)的會計核算，提供了真實完整會計信息，標準有序的會計制度也對企業(yè)的安康有序的.開展起到了重要作用，尤其是在控制本錢方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了標準企業(yè)的會計核算，我們必須真實完整地提供會計信息，不。必須以《會計法》、《企業(yè)會計準那么》、《會計根底工作標準》為根底和準繩進展會計核算，話說回來正是因為根底會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，根底會計畢竟只是根底會計，它的內(nèi)容是根底的，所以我們學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度：對根底會計中的知識以課本知識為主，不要進展太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的根本了解即可。
說實話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時，我覺得很枯燥，不過在后面的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主要是老師的講解通俗易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會計學(xué)，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能生搬硬套，不能死記硬背，根底會計學(xué)主要是闡述會計核算的原理，包括會計的根本理論和會計核算方法的原理。因此，學(xué)習(xí)時一定要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。例如，學(xué)習(xí)各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據(jù)；既要學(xué)會應(yīng)當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入詳細業(yè)務(wù)處理，而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會計核算的根本理論與后面闡述的會計核算詳細方法的運用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，融會貫穿，以求對會計學(xué)更好的理解和掌握?；顚W(xué)活用的根底是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)詳細情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計根底這門課時，必須處理好識記、領(lǐng)會和應(yīng)用的關(guān)系。
識記是指能認知有關(guān)的概念、原那么、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)會，即在識記的根底上，能全面理解、把握有關(guān)的根本概念、原那么、方法，并能表述其根本內(nèi)容根本原理，分析相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在領(lǐng)會的根底上，能運用根本概念、原那么和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進展計算和賬務(wù)處理。其中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點去計算、分析、處理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的假設(shè)干個知識點綜合地計算、分析、處理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)根底課時要把書上的根本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點構(gòu)建一個體系，再說，會計學(xué)的根本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會有相當大的作用。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇二
今日中午12點30分我參與了由燭光小組舉辦的財務(wù)共享活動使我了解到了財務(wù)該怎樣做，和理財方面的一些學(xué)問，參與此次活動的有燭光的局部人員，愛之翼的局部人員和sunshine小組的局部成員。
首先，由燭光小組的組長劉娟為我們帶來了一個熱身的嬉戲，大家圍成一個圈，左手成掌在上，放在站在左邊的人的手上面，右手伸出食指，放在站在右邊的人手掌下面，然后，由劉娟數(shù)數(shù)，當聽到3時就用左手抓右邊的人的食指，同時右邊食指要快速躲過右邊的人左手，最終，有三個人被抓到食指，抓的那三個人，劉娟讓他們用手放在自己的頭部說“我很聰慧”，而被抓的三個人同樣做，并說“我很歡樂”，通過這個嬉戲，讓我們身心得到了放松，心情變得開心，舒適，通過一個小小的嬉戲，讓全部的`人都可以感受到歡樂。
接下來，在場的所以人進展了自我介紹，并在介紹時，要用26個字母中的任意一個來呈現(xiàn)自己的性格特點，可以讓大家更快的相互熟識，相互了解。我把自己比成了一個d，意思是說，我就像這個字母d一樣，可以容納一切，包涵一切，把一切事物都用寬容的心來對待，我就是這樣的性格。然后，就進入今日活動的主題，由燭光小組的財務(wù)成員任春霞給我們講了怎么做好財務(wù)，熟悉了發(fā)票，如何區(qū)分發(fā)票。在其中，我了解到，財務(wù)分為三個步驟，預(yù)算，預(yù)支，結(jié)算。預(yù)算，就是再一次活動之前的估算，通過這次出去活動可能需要的資金，車費等，進展一個總的推算，并要做好后備資金，以應(yīng)急意外狀況，將其列成表格;然后就是預(yù)支，要說明預(yù)支的緣由，效果，并且超出的金額，要寫申請書，并于當天向財務(wù)專員匯報;最終就是結(jié)算，就是在當天完畢后將這次活動的總消費再算出來。
緊接著給我們熟悉了發(fā)票，讓我們明白了什么是有效地發(fā)票，什么是無效的發(fā)票，并在報銷時要填寫的表格，有三種，其一是旅費報銷單，其次是費用報銷單，第三是原始憑證粘貼單。將三張報銷單填寫好后才能報銷資金，并于當天9點之前上交報銷表。最終，進展了疑難解答，不懂的方面，財務(wù)任春霞都進展了一一解答。接下來任春霞給我變了一個魔術(shù)作為今日活動的完畢。霞姐正在魔術(shù)中，看她仔細的樣，肯定是大魔術(shù)!
通過今日的活動，我了解到了財務(wù)的流程，怎樣做好財務(wù)的工作，在過程中應(yīng)當留意什么事項，在做預(yù)算表的時候，要怎么樣做，如何做，要把各方面都可能用到的資金都要考慮進去，在做結(jié)算的時候，如何總結(jié)，如何做好報銷單，讓我明白了要做好財務(wù)工作，首先要有一個清楚的頭腦，和一個安靜而細心的心，也明白做好財務(wù)的任何麻煩和不簡單，學(xué)習(xí)到了理財?shù)膶W(xué)問，同時盼望自己在以后的工作中可以做到更好，盼望可以學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇三
會計學(xué)習(xí)心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的會計學(xué)習(xí)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【會計學(xué)習(xí)心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
____資源有限公司是我系的實習(xí)基地，___年第一學(xué)期期末在我系預(yù)計招收18名在校生在本暑假去該公司各個部門實習(xí)。在經(jīng)過一輪面試后我和另外十一名同學(xué)于7月16號至8月25號分別被安排在不同的部門甚至是不同的分公司實習(xí)。我被分配在紅日職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的客戶服務(wù)部，跟著班務(wù)主管___老師學(xué)習(xí)。
在為期____天的實習(xí)時間里。我主要的工作是協(xié)助部門里的同事做個種力所能及的事情，具體的如下：
一、負責(zé)__集團內(nèi)訓(xùn)時的簽到，統(tǒng)計評價表并錄入;。
二、整理各期學(xué)員的資料，進行分類、歸檔、文字錄入;。
三、整理倉庫教材數(shù)目，將其分類擺放;。
四、開班時候跟進，負責(zé)簽到，派發(fā)書籍等;。
五、準備上課以及內(nèi)訓(xùn)的文件、、簽到表、飯票、茶水等;。
六、打印、復(fù)印企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師及其他相關(guān)資料;。
七、通知學(xué)員開班時間;。
八、解答學(xué)員的關(guān)于開班的各種疑問;。
九、負責(zé)發(fā)放準考證、畢業(yè)證等各種證件;。
十、制作學(xué)員的聽課證;。
十一、與學(xué)員保持緊密聯(lián)系等。
在實習(xí)中我積極主動的協(xié)助客戶服務(wù)部各同事的相關(guān)工作，本著“誠信連接，成就你我，紅海與您攜手共創(chuàng)美好明天”的公司理念，用心去接待每位學(xué)員，牢記公司的核心價值觀“講實話，做實事，重實效;流程保障品質(zhì)，品質(zhì)鑄就品牌”，認真負責(zé)，能很好的完成上面交給的任務(wù)。
現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然短短的四十多天時間，但是我還是獲益不淺，感慨良多。讓我感受最深刻的主要有如下幾點：
一、專業(yè)知識與其他相關(guān)知識積累的重要性。在為期一天的崗前培訓(xùn)和差不多四十天的實習(xí)時間里我感受最深的其中一點就是我的知識學(xué)得不夠到位?；仡欁约涸趯W(xué)校的兩年時間里，工作和學(xué)習(xí)好像分的不是很清楚，沒有很系統(tǒng)的一個計劃，大部分時間里都是想做什么就做什么，或者是如普遍現(xiàn)象一樣，考前一個月。所以我所學(xué)的知識并沒有什么，也難怪自己老是在思考讀大學(xué)究竟是讀什么。沒有最基礎(chǔ)的知識作為鋪墊你是很難將一件事情做好的。所謂“欲窮千里目，更上一層樓”，“站得高你就看得遠”，所以我要好好的整理自己，充實自己。
二、做事的態(tài)度。有句話說“高度決定態(tài)度，態(tài)度決定一切”，在實習(xí)期間我更加深刻地體會到了這句話的意義所在。我不能說自己在這段時間里全都是認真地在做事情，因為我也有倦怠的時候。在那么一點倦怠的空隙里，我感覺自己好像有點不想做事，那時候就會好少的事情給你做。因為你自己沒有主動去問有什么事情我可以幫的上忙的，那樣自己學(xué)到就可能少些技能操作。而當我主動去問我有什么可以幫得上忙的時候我就會有好多的事情做，盡管有時候只是復(fù)印資料，整理資料，但是那樣也交教會我很多。比如復(fù)印，在實習(xí)期間復(fù)印資料也是我的一項比較重要的任務(wù)，其中一個星期我?guī)缀跞蛷?fù)印機打交道，到現(xiàn)在我對那臺機器的操作比辦公室的任何一位同事都要熟練，回來的時候也與它留了影，真的是產(chǎn)生了感情。做一件事情，不管它將要面對的是多大的挑戰(zhàn)，你首先要知道你自己的態(tài)度是怎樣的。
三、良好的人文環(huán)境是我的最愛。從我個人的角度來說，我擇業(yè)要考慮的其中一個比較重要的因素就是人文關(guān)系。在紅日客戶服務(wù)部的這些日子里，我能感覺到自己是在一個很輕松的氛圍里面度過的。在那里面工作能感覺到老員工對新員工的照顧，可以感受到人與人之間的和睦。我們辦公室一共有七個人，都是來自不同的地方，所以在中午休息時間或者是空于時間里我們會各自聊聊自己的家鄉(xiāng)里的小吃以及風(fēng)俗習(xí)慣，一起感受著對方對家鄉(xiāng)的熱愛以及思鄉(xiāng)之情。這樣的氛圍讓我對今后的就業(yè)增加了信心和勇氣，這有理由讓我相信其實職場上并非全都是勾心斗角，爾諛我詐，人與人之間還是有真愛在。
非常感謝___給我這樣的一個機會，也非常感謝系里的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們讓我有這樣的機會，使我自己更好地看見自己的不足，也讓我看見了自己的優(yōu)點，這對我今后的學(xué)習(xí)與工作將有很大的幫助。我相信在今后的日子里我將會更好地去做好自己的事情，并相信“天高人鳥飛，海闊任魚躍”。
半年來，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅持認真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、認真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本人始終不忘學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)，了解大事要事，增強法律意識;認真學(xué)習(xí)《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓(xùn)、年審等，促進工作更好更有效的開展;經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找__老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻。
本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下，債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。
在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻精神?？傊?，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
三、認真履行職責(zé)，服務(wù)于教育教學(xué)。
全心全意為人民服務(wù)的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學(xué)校財務(wù)工作負擔者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé)，只有立足于自己的工作崗位，結(jié)合自己的特殊的工作特點，完成自己負責(zé)的任務(wù)，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉;能辦到的事馬上辦，不等不靠;不好辦的事，想方設(shè)法去辦，不推不拖。
一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴格按照上級規(guī)定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經(jīng)紀律，做到有計劃的使用經(jīng)費，從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。
光陰似箭，將近一年的實習(xí)生活即將接近尾聲，實習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識，也提高了自己的實踐經(jīng)驗。作為一名剛走出校門的大學(xué)生，我充分的意識到了實習(xí)的重要性，也很珍惜這次實習(xí)的機會，因為透過實踐能夠提升自己的潛力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
其實我明白要想熟悉和掌握公司會計的基本操作流程和財務(wù)核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學(xué)、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本狀況和財務(wù)狀況。
我于20_年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實習(xí)，這個公司的主營業(yè)務(wù)為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷售，制品的銷售，我在那里擔任財務(wù)，該公司實行代理記賬，我的工作范圍是對公司所有業(yè)務(wù)進行賬務(wù)處理，和編制對內(nèi)報表。初來公司，我感到有點失望，因為我一向期望自己能加入一個大團隊學(xué)里更多的知識。而不是在一個小工廠一個人做會計，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，原先環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識也很多。
此次實習(xí)，主要分為兩個階段：一、跟著以前的胡會計學(xué)習(xí)，了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段，主要是"多看、多問";二、胡會計離職后，我對公司會計工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，直至熟悉了公司的狀況熟練的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。
胡會計先帶我去熟悉公司的環(huán)境，會計事務(wù)所(我們外賬是委托事務(wù)所做的)、銀行、國稅局等地方。對此，我有些不解其意，之后她才教導(dǎo)我，人際關(guān)系不能只局限于這小小的工廠，也要多接觸外面的人，尤其是那些經(jīng)常跟自己打交道的人。"人認識多了，事就好辦多了"，剛來第一天，她就給我上了一課，告訴了我團隊與人際關(guān)系的重要性。
跟著胡會計學(xué)習(xí)時，我主要是了解公司的基本狀況和主要客戶及供應(yīng)商，并對發(fā)生的業(yè)務(wù)進行賬務(wù)處理等，并學(xué)著做一些簡單的會計憑證。這個公司是一個小型微利生產(chǎn)企業(yè)，沒有財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)賬都是透過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙，因為我對辦公軟件的操作比較熟悉，所以使用起來也很熟練。我認真學(xué)習(xí)了該公司會計工作的流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了會計工作的全部過程。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇四
2.恒心。持之以恒，各位兄弟姐妹都聽說過，但是做起來卻不是那么容易。學(xué)習(xí)不在乎你一天學(xué)了多少小時，而在乎你天天學(xué)習(xí)沒有。每天是否都能拿出恒定的時間來學(xué)習(xí)。
3.細心。對學(xué)習(xí)善于觀察善于理解善于總結(jié)。這個也是做會計的基礎(chǔ)嘛。馬虎大意把帳過錯了，金額寫錯了，老板要氣昏過去的......
4.開心。學(xué)習(xí)總是在極度的壓力之中是沒有辦法開展你的學(xué)習(xí)計劃的。壓力過重如果你體力不好，肺活量不行是要損害大腦的。
當然是革命的本錢——身體?？荚嚨男值軅?，咱們大家都經(jīng)歷過許多考試了，說實話，知道考試是辛苦的過程，是一個奮斗的過程，長時間的伏案學(xué)習(xí)。需要你有個健康的身體。所以請各位考試兄弟，在學(xué)習(xí)間隔時間，做幾個擴胸，做幾個深呼吸。
2.定心，既然定位了就要定下心來，努力學(xué)習(xí)，不要在三天打漁兩天曬網(wǎng)了。
3.定時，每天最好有固定的時間，這樣使大腦養(yǎng)成習(xí)慣，將非常有助于提高學(xué)習(xí)效率。上班一族的我們一般只有晚飯過后才有時間復(fù)習(xí)。我一般是7點開始，11點結(jié)束。下面就已我的時間和方法來說明。
1.細讀課本
考中級一般來說是會計學(xué)專業(yè)的，當然也有非專業(yè)的朋友來考，對于我們上班一族來說時間實在是不多，讀書講究質(zhì)量。需要認真的讀書，把本課的章節(jié)認真仔細的看一遍。掌握其中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。一遍下來你應(yīng)該知道，這一章這一節(jié)主要講了什么內(nèi)容核心重點是什么，一般來說1個月左右能完成一門課程。把不懂的問題用筆記本計下來，我不懂的在書上的什么地方。這些是需要突破的地方。
2.階段性精讀+實戰(zhàn)練習(xí)
這個時候需要你仔細理解每一章的內(nèi)容，并在內(nèi)容理解完以后，做練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，問朋友，問老師。
一般來說需要2個月左右的時間來做它。
練習(xí)以后需要每日總結(jié)。這個很重要，善于總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，理清問題解決的思路，是過關(guān)的保證。
3.沖刺復(fù)習(xí)
全書全面回顧，加上老師的串講和模擬考試題來發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以彌補，多和朋友交流。
這樣一科差不多就拿下來了。
算一下，一年考一次。堅持下來一年三科不是神話。
1.脫口而出法。對于學(xué)習(xí)過的知識點，就是要說!大量的說，在沒有人的地方，把學(xué)過的知識點全部相信的說一般，不看書的說一遍，你都能熟練的說出來了，你還沒有掌握嗎......
2.睡前演示法。睡覺以前，閉著眼睛(不過千萬不要馬上睡著，汗……)，把今天學(xué)習(xí)的知識點，以前的知識點也可以，像放電影，演示一下，全部重現(xiàn)一下，這個可是感性認識的最高形式——表象哦。
3.以寫代背法。有的時候背的太老火了……咋辦?老是背不到，那么你就把它寫下來!多寫幾遍就熟悉了。
4.反向思維法。有的時候?qū)χR點老是有點模糊，可以反向來記憶它，方向來理解他，如：不怎么怎么樣會怎么怎么樣。
5.對比學(xué)習(xí)法。把相同的但是容易混淆的知識點放在以前，對比其一致性，發(fā)現(xiàn)其不同點。這樣有利于學(xué)習(xí)記憶。
1.交叉學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)就像練內(nèi)功，需要調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)一科累了，就換一科學(xué)習(xí)。我一天學(xué)習(xí)2科，一科2個小時，這樣就不至于久視而困乏。
2.音樂學(xué)習(xí)
音樂是天籟之音。學(xué)習(xí)困乏之余，偶爾的音樂能讓你在短時間內(nèi)最大限度的緩解疲勞，繼續(xù)看書。
不管你有多少生活中的煩惱和瑣事，請你在考試的2天中全部忘記它們。
學(xué)習(xí)的方法因人而異，我的方法不一定絕對適合你
但你可以根據(jù)你的實際情況進行改進。
祝福所有考試的兄弟朋友，都能順利通過考試
會計學(xué)習(xí)心得體會篇五
金融會計是這個學(xué)期才開設(shè)的課程，這門課程最初給我的感覺類似于，在會計的基礎(chǔ)上，更加細化了一些東西，我也很堅持的認為這種細化，肯定復(fù)雜的很。金融這兩個字——挺玄乎的——雖然我也好歹是經(jīng)管的學(xué)生，但我總覺得和金融是差距的，金融像是一個嚴謹?shù)膯≈i，學(xué)不一定學(xué)得好，這需要天賦。所以，我也認為這門課，將是一門枯燥不堪的課程。
不過，這個學(xué)期的快結(jié)束了，回想起來，它還不是那么枯燥的，似乎還挺耐用的。但也不否認它的難度，這些受用，還是和老師的篩選和重點講解不可分割的。下面就是我學(xué)習(xí)《金融會計》的一些感想體會。
從宏觀上面，我大致了解了金融是個怎么樣的概念。雖然它的確是很復(fù)雜的，但也不是我之前想的那么不可接近。像是生活中銀行，保險，股票，基金，債券，以及我們的存貸款，背后都是依附著金融來維系支持的，它有很嚴密的運行方式。它的復(fù)雜是體現(xiàn)在這些程序后面的計算和保障它無紕漏的量化的確定上——老師介紹，做金融最頂尖的人物，往往都是數(shù)學(xué)那種理科精英。但我們生活中也在常常跟它打交道，了解它能幫助我們能夠更合理的辦理業(yè)務(wù)，能夠看清一些虛無的東西，理性的投資，也能夠避免給自己造成不必要的損失。而關(guān)于它的會計業(yè)務(wù)，有著它行業(yè)自身所帶的特殊性，它的相關(guān)會計分錄也會與之前所學(xué)不一樣，甚至包括有些會計年度也不是按照一年一度來核算業(yè)務(wù)的。但是它還是保持著一樣的會計假設(shè)和相關(guān)的核算原則。
再具體分析的話，就主要分了幾條線路來整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
第一，是從銀行出發(fā)。我們在生活中幾乎都會和銀行打交道。
(1)關(guān)于存貸款。銀行主要就是存貸業(yè)務(wù)，銀行給我們存款的利息是通過貸款的還利來保證的。我也一直納悶，銀行是怎么調(diào)整這兩者的。因為人們存錢取錢是不會預(yù)先通知銀行的。學(xué)習(xí)之后就知道了，銀行關(guān)于存貸的比例也是有過計算的，備戶金中有個標準，里面的錢一旦超過這個標準，會使得銀行資金的囤積浪費，相反如果是低于這個標準，也會給銀行帶來風(fēng)險，這個標準也叫頭寸控制。
存款來說，我覺得比較深刻的就是關(guān)于存款的分類，以及分類的適用性和它們不同的利率。認識這些，對我們生活是十分有助的存款比較熟知的分類。就是活期和定期，活期靈活方便存取，但是年利率也相對比較低。定期存款也還有細分，它比較適用于對于金錢有規(guī)劃的人，年利率視相關(guān)的業(yè)務(wù)不同也會不一樣，但總體都大過活期存款，因為這部分資金往往是銀行信貸資金的來源。
從貸款來說，銀行的貸款門檻比較高，而且出現(xiàn)了這么一個怪圈，對于大型資金雄厚的企業(yè)，它們不需要貸款，往往銀行會選擇他們作為貸款業(yè)務(wù)對象，而對于真正需要資金的中小型企業(yè)，銀行會猶豫再三。這里主要還是因為貸款牽涉的資金大，責(zé)任也大。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇六
很快樂終于念完了？會計學(xué)基礎(chǔ)？這門課程，以前向來沒有接觸過關(guān)于會計之類的課程，這個學(xué)期誠然學(xué)習(xí)時間不長，但還是讓我學(xué)到了好多知識，以下是我對會計學(xué)的一些感想與想法。若出缺乏之處，敬請老師見教。感謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了好多會計學(xué)基礎(chǔ)的知識。誠然時間不是很長，但是經(jīng)過老師認真的講解，使我對會計這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了必然的認識。深知會計這門學(xué)科的重要性特別是在企業(yè)運作中。
在學(xué)習(xí)中間我認識到會計要素，若是對會計要素進一步認真劃分的話，就產(chǎn)生了會計科目，會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的根本流程。同樣，會計電算化、會計制度設(shè)計、財務(wù)管理、審計也都要以基礎(chǔ)會計為基礎(chǔ)，因此，基礎(chǔ)會計的重要性是不問可知的。我以為，會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成局部，在經(jīng)濟張開中發(fā)揮重視要的基礎(chǔ)作用。成立和推行會計制度標準了企業(yè)的會計核算，供應(yīng)了真實完滿會計信息，標準有序的會計制度也對企業(yè)的健康有序的張開起到了重要作用，特別是在控制本錢方面。而且會計部門是企業(yè)的信息中心，為了標準企業(yè)的會計核算，我們必定真實完滿地供應(yīng)會計信息，不做假。必定以《會計法》《企業(yè)會計準則》《會計基礎(chǔ)工作標準》為基礎(chǔ)和準繩進行會計核算，話說回來正是由于基礎(chǔ)會計的重要性，因此，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在重申它的重要性的同時，我們還要看到，基礎(chǔ)會計畢竟可是基礎(chǔ)會計，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，因此我們學(xué)習(xí)的時候必然把它定位在這樣一個高度：對基礎(chǔ)會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，對會計核算的流程只要有一個全面的根本認識即可。
說實話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時，我感覺很無聊，但是在后邊的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主若是老師的'講解平時易懂。
老師告訴我們，學(xué)習(xí)會計學(xué)，要重視原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能夠生搬硬套，不能夠照本宣科，基礎(chǔ)會計學(xué)主若是闡述會計核算的原理，包括會計的根本理論和會計核算方法的原理。
因此，學(xué)習(xí)時必然要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。比方，學(xué)習(xí)各種會計
來學(xué)習(xí)，交融貫穿，以求對會計學(xué)更好的理解和掌握?；顚W(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能貫穿交融；只有掌握了原理，才能依照詳盡情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握，依照這一要求，我們在學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)這門課時，必定辦理好識記、意會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認知相關(guān)的看法、原那么、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能夠停留在識記這個最低層次上。較高層次是意會，即在識記的基礎(chǔ)上，能全面理解、掌握相關(guān)的根本看法、原那么、方法，并能表述其根本內(nèi)容根根源理，解析相關(guān)的差異和聯(lián)系。但識記和意會還不夠，還要會應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在意會的基礎(chǔ)上，能運用根本看法、原那么和方法去解析相關(guān)的理論問題，辦理某些實責(zé)問題，進行計算和賬務(wù)辦理。此中，簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個知識點去計算、解析、辦理某個業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的假設(shè)干個知識點綜合地計算、解析、辦理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計學(xué)基礎(chǔ)課時要把書上的根本看法之間的關(guān)系弄清楚，事實上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是同樣的，都是要下功夫。把知識點成立一個系統(tǒng)，再說，會計學(xué)的根本看法這樣之多，更需要我們專心去學(xué)。會計學(xué)是一門與生活密不能分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的平時生活與企業(yè)管搭理有相當大的作用。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇七
業(yè)的213名總會計師和財務(wù)、審計負責(zé)人，來到了花園海濱城市和風(fēng)景如畫的xxx學(xué)院，參加了由xxx學(xué)院和xxx學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會計師崗位培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間飛快，一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個培訓(xùn)過程來看，無論是課程設(shè)置，還是師資選配;無論是豐富的學(xué)習(xí)討論，還是優(yōu)美的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此，我對xxx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國威公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時間。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實踐結(jié)合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。
一是財政部要求20xx年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會計準則》內(nèi)容變化較大，要求執(zhí)行的時間之緊，作為新《企業(yè)會計準則》的操作者和執(zhí)行者，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要。從改革開放以來，我們國家會計改革一直伴隨著改革的成果和市場經(jīng)濟的開展，也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵。近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準則不斷的完善，以其達到與國際會計準則的趨同和等效。這對我們財務(wù)、審計工作者來說，系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要，也很及時。
形勢分析”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險管理”、“新企業(yè)所得稅法及實施細則介紹及新舊銜接”、“會計信息披露相關(guān)問題”、“溝通交流技巧”、“財務(wù)舞弊與防范”、“對新時期財稅發(fā)展的幾個基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會計司、稅政司、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx學(xué)院揚州稅務(wù)進修學(xué)院、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、飛利浦電子（xxx有限公司、中化集團、武漢鋼鐵（集團）公司、浩華xxx有限公司等知名高校、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。
三是培訓(xùn)的時間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索;既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結(jié)合，通過采用現(xiàn)代教育手段，精心制作課件，盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性;財會知識強調(diào)理論性、規(guī)范性;案例分析注重啟發(fā)性、互動性。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員對報表分析、公允價值、新會計準則、業(yè)績評價、資金管理、財務(wù)控制、內(nèi)部審計、財務(wù)舞弊、投資決策、國際金融、戰(zhàn)略財務(wù)管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理、新所得稅法、會計信息披露、溝通交流技巧等會計知識及企業(yè)相關(guān)管理知識有了更深刻的'認識，提高了學(xué)員對企業(yè)內(nèi)部的管理、控制、評價和分析方法以及財務(wù)管理和總會計師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認識。其中，財政部會計司司長劉玉廷博士為學(xué)員詳細介紹了新企業(yè)會計準則的建設(shè)歷程，闡述了當前會計改革的三大主要問題：會計準則、內(nèi)部控制、信息化建設(shè)。財政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現(xiàn)狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構(gòu)成及其特點，幫助學(xué)員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，并介紹了未來我國稅收改革的思路。xxx大學(xué)汪泱若教授、xxx大學(xué)蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財務(wù)管理及會計信息披露相關(guān)問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰(zhàn)略的報表分析及哈佛財務(wù)分析框架》、杜興強教授的《收入等八項準則》、蘇錫嘉教授的《會計信息披露相關(guān)問題》、楊林總經(jīng)理的《集團公司資金管理》、黃京菁教授的《財務(wù)舞弊的防范機制》等等的講授，真是太精彩了，給我們留下非常深刻的印象，讓我們受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，使我們對國企改革改制、企業(yè)風(fēng)險防范與控制，以及企業(yè)內(nèi)部審計都有了更加理性和較深層次的認識。
四是通過為期一個月的學(xué)習(xí)，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風(fēng)險防范意識，拓展了視野，同時，借助xxx學(xué)院的平臺，也拓寬了人脈，增進兄弟單位的友誼，無論對個人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活，增進彼此之間的了解，學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練，公司考察，各種體育比賽等活動，如籃球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互動效果。置身此地，既可以認真“充電”、學(xué)有所得，又有賓至如歸、流連忘返之感，讓我們有點樂不思蜀。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇八
2016年6月14日，今天學(xué)習(xí)了無形資產(chǎn)，以前對這部分知識并不熟悉，所以聽了兩位老師的課，學(xué)到無形資產(chǎn)的確認和初始計量，這章雖然考試不是重點，但是是基礎(chǔ)性的章節(jié)，對以后學(xué)習(xí)也是有很大幫助，一起來學(xué)習(xí)一下吧。
無形資產(chǎn)同時滿足下列條件的，才能予以確認：
(1)與該無形資產(chǎn)有關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè);
(2)該無形資產(chǎn)的成本能夠可靠地計量。
另外無形資產(chǎn)的初始計量：無形資產(chǎn)應(yīng)當按照成本進行初始計量，即以取得無形資產(chǎn)并使之達到預(yù)定用途而發(fā)生的全部支出，作為無形資產(chǎn)成本。
(一)外購無形資產(chǎn)的成本，包括購買價款、相關(guān)稅費以及直接歸屬于使該項資產(chǎn)達到預(yù)定用途所發(fā)生的其他支出。
【提示】下列各項不包括在無形資產(chǎn)的初始成本中：
1.為引入新產(chǎn)品進行宣傳發(fā)生的廣告費、管理費用及其他間接費用;
2.無形資產(chǎn)已經(jīng)達到預(yù)定用途以后發(fā)生的費用。
購買無形資產(chǎn)的價款超過正常信用條件延期支付，實質(zhì)上具有融資性質(zhì)的，無形資產(chǎn)的成本以購買價款的現(xiàn)值為基礎(chǔ)確定。實際支付的價款與購買價款的現(xiàn)值之間的差額，除按照《企業(yè)會計準則第17號——借款費用》應(yīng)予資本化的以外，應(yīng)當在信用期間內(nèi)計入當期損益。
(二)投資者投入無形資產(chǎn)的成本，應(yīng)當按照投資合同或協(xié)議約定的價值確定，但合同或協(xié)議約定價值不公允的應(yīng)按無形資產(chǎn)的公允價值入賬。
(三)土地使用權(quán)的處理
企業(yè)取得的土地使用權(quán)通常應(yīng)確認為無形資產(chǎn)，但屬于投資性房地產(chǎn)的土地使用權(quán)，應(yīng)當按投資性房地產(chǎn)進行會計處理。
土地使用權(quán)用于自行開發(fā)建造廠房等地上建筑物時，相關(guān)的土地使用權(quán)賬面價值不轉(zhuǎn)入在建工程成本，土地使用權(quán)與地上建筑物分別進行攤銷和提取折舊。
除外情形：
1.房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)取得的土地使用權(quán)用于建造對外出售的房屋建筑物，相關(guān)的土地使用權(quán)應(yīng)當計入所建造的房屋建筑物成本。
2.企業(yè)外購房屋建筑物所支付的價款應(yīng)當在地上建筑物與土地使用權(quán)之間進行合理分配;確實難以合理分配的，應(yīng)當全部作為固定資產(chǎn)處理。
【提示】企業(yè)改變土地使用權(quán)的用途，停止自用土地使用權(quán)而用于賺取租金或資本增值時，應(yīng)將其賬面價值轉(zhuǎn)為投資性房地產(chǎn)。
下面來道例題鞏固一下，以便更好的理解和記憶。
要求：
(1)計算專利權(quán)的入賬金額;
(2)編制2015年至2017年與無形資產(chǎn)有關(guān)的會計分錄。
【答案】
(1)無形資產(chǎn)的入賬金額=2000×2.7232=5446.4(萬元)
(2)2015年購入時：
借：無形資產(chǎn) 5 446.4
未確認融資費用 553.6
貸：長期應(yīng)付款 6 000
2015年12月31日支付款項時：
借：長期應(yīng)付款 2 000
貸：銀行存款2 000
借：財務(wù)費用272.32 [5 446.4×5%]
貸：未確認融資費用272.32
計提攤銷時：
借：管理費用 680.8[5 446.4÷8]
貸：累計攤銷 680.8
2016年12月31日支付款項時：
借：長期應(yīng)付款 2 000
貸：銀行存款 2 000
貸：未確認融資費用185.94
計提攤銷時：
借：管理費用 680.8[5 446.4÷8]
貸：累計攤銷 680.8
2017年12月31日支付款項時：
借：長期應(yīng)付款 2 000
貸：銀行存款 2 000
貸：未確認融資費用 95.34
計提攤銷時：
借：管理費用 680.8[5 446.4÷8]
貸：累計攤銷 680.8
6月14日
今天終于聽完了長期股權(quán)投資的視頻課程，感覺就像完成了一項艱巨的任務(wù)。學(xué)習(xí)這一章用了三天時間，很多地方反復(fù)聽了幾遍，稍不用心就更會跟不上老師的思路，很多名詞也是第一次聽到，完全沒有概念，只能一遍一遍的聽，聽清楚每一個字每一句話，然后再理解，真的如老師所說這一章理解起來有難度，希望學(xué)了后面的金融資產(chǎn)和合并報表以后，理解起來會輕松一些。
現(xiàn)在基本每天的學(xué)習(xí)安排是學(xué)習(xí)新的章節(jié)，再復(fù)習(xí)前面的章節(jié)，并做適量的練習(xí)。自己感覺這樣的組合學(xué)習(xí)模式還不錯，需要的就是堅持，在想要放棄的時候想一想比我優(yōu)秀的人都在努力，自己有什么理由停下腳步。
今天復(fù)習(xí)了無形資產(chǎn)章節(jié)的內(nèi)容。以下的幾個概念性知識點需要注意：1.外購無形資產(chǎn)的成本不包括為引入新產(chǎn)品進行宣傳發(fā)生的廣告費，管理費用及其他間接費用。2.土地使用權(quán)用于自行開發(fā)建造廠房等地上建筑物時，相關(guān)的.土地使用權(quán)賬面價值不轉(zhuǎn)入在建工程成本，土地使用權(quán)與地上建筑物分別進行攤銷和提取折舊。但下列情況除外：房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)取得的土地使用權(quán)用于建造對外出售的房屋建筑物，相關(guān)的土地使用權(quán)應(yīng)計入所建造的房屋建筑物成本。企業(yè)外購房屋建筑物所支付的價款應(yīng)當在地上建筑物與土地使用權(quán)之間進行合理分配，確實難以分配的，應(yīng)當全部作為固定資產(chǎn)處理。
一天就要結(jié)束了，每天都在學(xué)習(xí)中充實自己，不管結(jié)果如何，只要付出了就會有所收獲!
6月14日
股份支付
今天溫習(xí)了第十章股份支付，
以股票作為股份支付的方式，費用以授予日的公允價為準，
分錄，預(yù)提時，借：管理費用
貸：資本公積—其他資本公積
行權(quán)時，借：銀行存款(承諾價款)
資本公積—其他資本公積(累計額)
貸：股本(面值)
資本公積—股本溢價(倒擠)
授予當日就行權(quán)的不通過“資本公積—其他資本公積”
貸：應(yīng)付職工薪酬
等待期結(jié)束，借：公允價值變動損益
貸：應(yīng)付職工薪酬
兌現(xiàn)時，借：應(yīng)付職工薪酬
貸：銀行存款
可立即行權(quán)的，變動入“公允價值變動損益”
可行權(quán)條件包括服務(wù)期限條件和業(yè)績條件兩種，業(yè)績條件又分為市場條件和非市場條件。
企業(yè)在確定權(quán)益工具在授予日的公允價時，要考慮市場條件的影響，不考慮非市場條件的影響;市場條件是否得到滿足，不影響企業(yè)對預(yù)計可行權(quán)情況的估計。市場條件不滿足，不能行權(quán)，且對已經(jīng)認定的費用、成本不做沖轉(zhuǎn)。
非市場條件是否得到滿足，影響企業(yè)對預(yù)計可行權(quán)情況的估計。如果沒有滿足非市場條件，不能行權(quán)，另外對已經(jīng)認定的費用、成本要沖轉(zhuǎn)。
存貨，是指企業(yè)持有以備出售的產(chǎn)品或商品，以及原材料、半成品、低值易耗品等。在填列資產(chǎn)負債表時應(yīng)根據(jù)產(chǎn)成品或商品、原材料、周轉(zhuǎn)材料(包裝物)低值易耗品等匯總后填列。
這些都是企業(yè)的存貨：1.原材料2.產(chǎn)成品或商品3.半成品、在產(chǎn)品4.包裝物5.低值易耗品6委托代銷商品。
存貨應(yīng)按成本計量，包括采購成本、加工成本和其他成本。
采購成本：結(jié)合實際工作可知，也就是公司采購原材料、外購商品等的成本，包括價款、運輸費、裝卸費、保險費等相關(guān)稅費以及其他可歸屬于存貨采購成本的費用，如果開增值稅專用發(fā)票，不包含可以抵扣的進項稅。
即借：原材料
應(yīng)交稅費—進項稅
貸：銀行存款/現(xiàn)金
其他可歸屬于存貨采購成本的費用：是指倉儲費、包裝費、運輸途中的合理損耗以及入庫前的挑選整理費用。都可以列入其存貨的采購成本。
加工成本：就是產(chǎn)生的工人工資以及相關(guān)的制造費用。
其他成本：就是為達到目前狀態(tài)而發(fā)生的其他支出。
一個產(chǎn)品或商品的產(chǎn)出，其成本應(yīng)包括采購的原材料成本、車間加工成本以及達到預(yù)定狀態(tài)的其他成本。
有些費用不能計入存貨成本，而因該進入當期損益：1.非正常消耗的直接材料、直接人工以及制造費用。2.存貨入庫后發(fā)生的倉儲費用，但為達到下一個生產(chǎn)階段發(fā)生的倉儲費用應(yīng)進入成本。3.不能歸屬于使存貨達到目前狀態(tài)的其他支出應(yīng)計入當期損益。
發(fā)發(fā)出存貨的計價方法有四種：個人計價法，先進先出法，月末一次加權(quán)平均法和移動加權(quán)平均法。應(yīng)記住月末一次和移動加權(quán)的計算方法。
原材料：包括原輔材料、外購版半成品、修理用備件、包裝材料等。采用實際或者計劃成本進行核算。應(yīng)設(shè)置原材料、在途物資等科目。需要注意的是如果材料已驗收入庫，發(fā)票尚未到達，則需估價入賬，下月初沖回。
接下來開始按計劃成本核算，已經(jīng)預(yù)習(xí)過，對材料成本差異這塊覺得有點難理解，等再學(xué)習(xí)理解一次后再做體會。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇九
經(jīng)過對《高級管理會計理論與實務(wù)》一段時間的學(xué)習(xí)，我對管理會計有了進一步的認知，同時對于這么課程也有一些自己的看法和建議，詳細而言主要是以下幾個方面：
一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的開展，社會對會計人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高，這就要求會計人員要跳出傳統(tǒng)會計思維框架的定位，將自己看成是一位cfo，一位管理者，站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題，而具備高級管理會計的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件，因此管理會計這門新興學(xué)科應(yīng)運而生。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟和社會在開展，大學(xué)對人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時俱進。因此，《高級管理會計理論與實務(wù)》這么課程便尤為重要，應(yīng)針對經(jīng)管類特別是會計類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級管理會計的課程，從而加強會計專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強對專業(yè)的理性認識。
二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會計是會計學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科，因此《高級管理會計理論與實務(wù)》涵蓋了會計學(xué)與管理學(xué)方面的知識，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會計的相關(guān)知識如：適時制、作業(yè)本錢法等，是傳統(tǒng)管理會計的深化和開展。在我看來，管理會計更加側(cè)重于管理，會計學(xué)那么是實現(xiàn)管理目標的理論根底。課程內(nèi)容缺乏的地方在由于學(xué)時和時間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠，課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會計的知識有限，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會計的相關(guān)知識，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多，學(xué)生自學(xué)定能到達事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會計的相關(guān)知識。
三、關(guān)于課程講授的看法《高級管理會計理論與實務(wù)》授課方式最大的亮點之一便是案例式教學(xué)，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識教學(xué)，而是將理論與案例實踐很好地結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地理解高級管理會計的相關(guān)理論，增強了對高級管理會計的感性認識。其次，老師在正式講授高級管理會計的知識之前，會介紹自己在世界各國游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片，這便是寓教于樂的最好表達，不僅豐富了課堂內(nèi)容，而且增長了學(xué)生的`見識，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，也彰顯了讀萬卷書，行萬里路的精神。
四、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時成績和期末考試成績各占50%，優(yōu)點在于既考查平時學(xué)生的平時成績，又考查了學(xué)生的考試成績，但是個人認為考核方式缺乏的地方在于期末考試成績所占比重較大。因為考試的偶然性較大，一個學(xué)生也許在平時不認真對待該課程，在考試前臨時突擊，也能取得較好的成績，然而這種臨時抱佛腳狀態(tài)下所學(xué)習(xí)到的知識僅僅是曇花一現(xiàn)，很可能考試完畢后所記下的知識就自動歸零，因此也許不能真實反映學(xué)生對課程知識的掌握程度。其次，考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到，對于某些知識點考試可能會遺漏，學(xué)生也可能以考試為導(dǎo)向去學(xué)習(xí)一門課程，而與學(xué)習(xí)的初衷相悖。如果平時的課堂作業(yè)會相對較全面，考核更加側(cè)重于平時成績，每一次的作業(yè)會反映學(xué)生對待該課程的態(tài)度以及對知識的理解程度，這樣學(xué)生的成績也許能夠更加客觀。
以上就是我對《高級管理會計理論與實務(wù)》這門課程的一些看法和建議，言辭假設(shè)有不當之處，還請老師諒解。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十
我國企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時期，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營的企業(yè)，在我國加入世界貿(mào)易組織(wto) 以后，其生存和發(fā)展將會變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競爭能力。建立科學(xué)的管理制度是我國企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學(xué)中的一項重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會計制度。無疑，管理會計已成為我國企業(yè)提高經(jīng)營決策水平和加強管理控制能力的重要工具。
然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國管理會計理論界對管理會計的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會計理論體系。管理會計的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚;實務(wù)界缺乏對管理會計的重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會計應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會計人員知識結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會計師職業(yè)人員;另一方面，當前會計環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會計的先進成果，我國的管理會計理論與實踐仍將處于落后狀況。把握管理會計發(fā)展趨勢，借鑒先進國家管理會計的科學(xué)成果，建立具有中國特色的管理會計，將是今后我國管理會計事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想：
1、建立具有中國特色的管理會計體系是發(fā)展我國管理會計的根本途徑。管理會計是管理和會計發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國企業(yè)所處的經(jīng)濟體制環(huán)境和社會文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會計理論和方法是不合適的。西方管理會計是隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會計的同時，還要結(jié)合本國和本企業(yè)的特點來建立管理會計體系，否則難以達到理想的效果。
2、應(yīng)將管理會計體系納入具有中國特色的會計理論和方法體系之中。目前，西方會計學(xué)界對管理會計的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會計包含內(nèi)容太多，管理會計與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會計的特征。我們認為管理會計的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當?shù)丶右韵拗?，不能失去會計的特征。由于西方管理會計涉及范圍過寬，自20 世紀60 年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當適度地界定管理會計內(nèi)容，建立起具有中國特色的管理會計理論與方法體系。
3、建立管理會計師協(xié)會組織，制定適用于管理會計的基本原則和規(guī)范，推行注冊管理會計師考試制度。我國管理會計理論和實踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國缺乏專門的管理會計機構(gòu)，可建議把中國會計學(xué)會的管理會計委員會和中國成本研究會兩個組織合并成一個獨立的管理會計團體或組織機構(gòu);如果成立有困難，也可以在中國會計學(xué)會下建立一個管理會計二級分會，來組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國管理會計的研究和推廣工作，制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會計原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊管理會計師考試，為培養(yǎng)和造就我國管理會計專門人才、促進管理會計實務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動作用。
4、大力開展案例研究，推動管理會計理論和實務(wù)的進一步發(fā)展。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十一
通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人有了點兒零星感觸，認為會計科目的內(nèi)容其實是最難學(xué)習(xí)的'，實際操作過程中也是最難把握的。但是，個人認為知識的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈?；A(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法準確掌握。所以我認為，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。
第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進行確認、計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學(xué)科的一個基礎(chǔ)，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的。但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的。這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的。一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導(dǎo)經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的。
然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收、應(yīng)付、折舊、攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的。同時，我們學(xué)習(xí)會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。
最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是非常重要的。
通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)?yīng)萬變。不過，俗話說：“萬變不離其宗”。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，慢慢體會到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十二
管理會計是會計學(xué)的一個分支，它與財務(wù)會計有所不同但有有所聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)將二者結(jié)合。我們主要學(xué)習(xí)了成本的性態(tài)分析、變動成本法、本量利分析等幾個模塊的知識。
管理會計相對于財務(wù)會計注重的是計算方面，這就要求我們掌握一些分析方法，例如：高低點法、回歸直線法等。我覺得管理會計中最重要的是變動成本法，這一部分的學(xué)習(xí)要與完全成本法形成對比，這樣才能方便記憶。
本量利分析方面，公式較多，可以通過做練習(xí)深刻掌握，同時，一些指標間的變換公式很重要，需要大量練習(xí)加以輔助。在預(yù)測分析部分，最重要的是因素變動分析法，也稱為是連環(huán)替代法，在這種方法下，要按照各個影響因素分析一個綜合性指標。
總之，通過管理會計的學(xué)習(xí)，我掌握了成本分析的一些方法，補充了財務(wù)會計沒有涉及到的知識，收獲很大。這是我學(xué)完之后的感受。
兩周的學(xué)習(xí)在今天畫上了圓滿的句號。學(xué)習(xí)讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
我們以abc公司為實訓(xùn)資料，通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理，對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個比較全面的認識。之前的.《會計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而這次實訓(xùn)則截然不同。打開《會計電算化實訓(xùn)教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓(xùn)部分，也就是我們要求實訓(xùn)的內(nèi)容?？傆^目錄，其內(nèi)容分為十六個部分，如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋，我們開始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點才發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
總之，此次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。此次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十三
在外人的眼里，會計工作是個香餑餑，整天和錢打交道，既大權(quán)在握又清閑，多好啊!但兩周來的切身體會使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我形塑了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我想像的那么容易，最重要的還是嚴謹嚴謹。
會計要求很高，容不得半點的馬虎。做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其關(guān)鍵。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再以到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計。
財務(wù)工作相對來說是成就感比較的工作，因為它的付出和回報沒有不是很配比的。你可以感覺到你的付出，但是感覺不到超額回報——公司財務(wù)人員天天加班，但是如果傅先生問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個月賣了多少事兒;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;品質(zhì)人員可以說，降低了多少不良率;可是我們財務(wù)人員呢說：報表完成得很順利這個月稅務(wù)沒出問題分析出這個月的`虧損的原因是什么所以，做這個工作需要定力，更需要有耐得住寂寞!
財務(wù)基層工作不光繁忙迫在眉睫而且時間緊迫，因此做好會計工作需要有很強的責(zé)任心!公司的財務(wù)部并沒有太多人，但須要處理的事情卻很多。有句話說道，耽擱的公平是不公平的，同樣，遲到財務(wù)報告的財務(wù)報表也是無意義的。如果你過了1個月才把今年初的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經(jīng)營沒有任何幫助!這就是為什么那么多財務(wù)人員天天加班的原因。
一個好的財務(wù)人員，往往需要在默默無聞的平凡工作中充分發(fā)揮自己的專業(yè)方可和智慧，不但能為企業(yè)管好財，也能為企業(yè)東齊縣。
盡管財務(wù)工作有輿論壓力，但是只要我們努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)工作，我想這種壓力會變成促使干好這份工作的動力，使我們在財務(wù)工作上作出以下成績，為公司的母公司未來發(fā)展作出貢獻。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十四
知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。x月x日，集團公司組織全體財務(wù)人員進行了一次為期兩天的培訓(xùn)，兩天的財務(wù)知識培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當初想象的要多的多，以前也學(xué)過專業(yè)的財務(wù)知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培訓(xùn)中，財校老師結(jié)合我們公司財務(wù)水平的現(xiàn)狀，通過以下五個方面對我們進行了培訓(xùn)：
1、現(xiàn)行的會計制度和會計準則；
2、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范；
3、制造業(yè)的賬務(wù)處理論；
4、單位內(nèi)部控制制度；
5、20xx年所得稅改革和執(zhí)行情況的介紹。
培訓(xùn)過程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據(jù)的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。
在講述特殊業(yè)務(wù)處理時，對于講解中的業(yè)務(wù)，是我們經(jīng)常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務(wù)，對于那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新，沒有一個全新的概念，通過這次培訓(xùn)使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認識，同時認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現(xiàn)出我們財務(wù)工作者學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強自身的素質(zhì)，提高自身的實戰(zhàn)能力。在講述新舊會計準則時，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會計準則出臺時沒有好好去研究，這也說明了我們財務(wù)工作者要與時俱進，我們的工作要結(jié)合國家的宏觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業(yè)務(wù)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒有結(jié)束。通過這次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會知道學(xué)習(xí)是永恒的，并且學(xué)習(xí)是自我的，公司對我們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識，多給我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流的機會，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強個人的進步，提升公司財務(wù)的整體水平。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的實訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。我知道，會計需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以開設(shè)會計實訓(xùn)課是很重要的。從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。在過程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的`工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下!當老師說開始登記憑證時，面對著培訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據(jù)前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。這是我們在校的最后一次開設(shè)的實訓(xùn)課，接下來面對我們的是企業(yè)的真實業(yè)務(wù)，我覺得我學(xué)的還不夠多?！熬谟嬎悖朴诠芾?，勤于理財”是會計的崗訓(xùn)，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十五
黃石荊山聯(lián)合會計師事務(wù)所，經(jīng)黃石市財政局批準設(shè)立，在黃石市工商行政管理局登記注冊，具有獨立法人資格，全所現(xiàn)有員工30余人，其中：注冊會計師10人，注冊資產(chǎn)評估師8人，注冊稅務(wù)師8人，具有高、中級專業(yè)技術(shù)職稱者占46%，大專以上學(xué)歷者占95%，45歲以下中青年占80%。是一家由會計，金融，法律，工程，經(jīng)濟管理等方面專業(yè)人才組成的，具有綜合服務(wù)功能的會計中介機構(gòu)，能為社會各界客戶提供全面優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。
實習(xí)期間按照公司安排主要完成以下實習(xí)工作任務(wù)：
1.了解會計事務(wù)所機構(gòu)人員組成，人員職責(zé)，及其事務(wù)所的各項基本業(yè)務(wù)。
2.分別熟悉事務(wù)所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
4.了解一個合格會計人員應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)。
很多也是需要隨時翻閱查看的資料，這就對檔案保存提出了較高的要求。辦公室經(jīng)理黃經(jīng)理帶領(lǐng)我們幾個實習(xí)生進行了一些檔案的整理工作。我們將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以標記，方面日后的查看。在這一個月的實習(xí)期間中，我們進行了不少的體力勞動，搬運成捆的檔案或者是成包得會計憑證和相關(guān)資料，讓我們這些疏于鍛煉的大學(xué)生體會到了平時不鍛煉，干起活來真要命的辛苦。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個人一同操作，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠?qū)⒁欢蚜闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R。就是這些看似簡單無聊的工作硬是整整花了我們一天的時間，我們心里也知道，這些不經(jīng)意的實踐課程是在學(xué)校的課堂上學(xué)不到的，卻又恰恰是我們參加工作后最基本最真實的工作任務(wù)。在這個整理裝訂的期間，我們看到了大量的審計報告。驗資報告，工作底稿等一系列一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務(wù)所的具體工作。
協(xié)助完成工作底稿，起初，老師先給了一定的時間讓我們翻閱客戶提供的各種資料，包括憑證，總分張，明細賬，固定資產(chǎn)明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，開始由老師寫出需要抽查的內(nèi)容和項目憑證號，我們實習(xí)生負責(zé)查找憑證，并檢查原始憑證和記賬憑證的內(nèi)容是否相符，尤其是涉及大額支出項目的時候，更需要仔細的比對。抽查憑證工作室審計過程中一個至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽查的過程中暴露出來的。在我們組建熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，碰到麻煩的時候，就像老師詢問意見。因為我校10級學(xué)生還未接觸到審計的課程，所以我在這個審計學(xué)習(xí)過程中的相對很被動，沒有方向感，只能任憑老師把我推到哪里，我就自己滾到哪里。
的一個增加，另一方面我能感覺到自己與別人有著很大的差距，所學(xué)的知識有限，不足以對事物所所有業(yè)務(wù)做一個完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒有能接觸到更多業(yè)務(wù)類型。
1.不斷增強計算機應(yīng)用能力，特別是excel、word的應(yīng)用
2.全面學(xué)習(xí)會計本科課程，關(guān)注各種會計職稱的報名和考試動態(tài)。
3.盡量多的參加財務(wù)工作的實習(xí)，積累相關(guān)經(jīng)驗和能力。
4.充實財務(wù)、稅務(wù)、法律知識。
5.多參加課外活動，尤其是走出校門的社會活動，從社會上汲取知識。
10級會計9班胡一名xxxxxxxxxxx
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十六
周四下午公司組織的'全員培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。
從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學(xué)就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。
說到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會計學(xué)專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實中就模棱兩可了。
這一次的學(xué)習(xí)雖然時間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機會。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十七
會計作為經(jīng)濟管理的重要部分，是適應(yīng)社會的生產(chǎn)的開展和管理需要而不斷開展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進展記錄、計算；另一方面那么要對生產(chǎn)過程中的消耗和勞動成果進展分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動消耗，提高經(jīng)濟效益。正是因為社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理活動。
在還沒有接觸根底會計學(xué)這么學(xué)科之前，我們很多人對它都只是感性的認識，盡管它與我們?nèi)粘Ｉ?、工作學(xué)習(xí)有密切的來聯(lián)系。當問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過對根底會計學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。“管理活動論”者認為會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者那么認為，會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息到達加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標的工作或者活動。我們知道會計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟開展中發(fā)揮著根底作用。建立和實施會計制度標準了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，標準有序的會計環(huán)境和有效的會計制度對經(jīng)濟的安康有序的開展起到了重要的作用。正是因為根底會計的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，要認真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在強調(diào)它的重要性的同時，我們還要看到，根底會計畢竟只是根底會計，它的內(nèi)容是根底的，所以學(xué)習(xí)的時候一定把它定位在這樣一個高度：對根底會計中的知識以課本知識為主，不要太多太深的拓展，對會計核算的流程只要一個全面的根本了解即可。
人類社會生存和開展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的'是以最小的消耗取得最大的物質(zhì)財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學(xué)開展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的俄經(jīng)濟實物。經(jīng)濟世界有多大，會計學(xué)就有多大。當我們接觸這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始自終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球化的一體化的開展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越開越重要的作用。
根底會計作為會計的入門課程，通過對該課程的學(xué)習(xí)，我從理論上對會計有了根本的認識，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產(chǎn)生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的根本流程。會計是適應(yīng)經(jīng)濟開展的要求而出現(xiàn)的是經(jīng)濟開展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進展會計核算從根本上說是為相關(guān)人員提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的額，為了到達這一目地，必須對日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和是事項。按一定的要求和方法進展分類，從而產(chǎn)生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的根底上進展了進一步的劃分，出現(xiàn)了會計科目。而會計科目中的數(shù)字和決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要核算核算程序，對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項進展歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也完成了會計核算、會計監(jiān)視的職能。
會計學(xué)習(xí)心得體會篇十八
此書在手，如得一寶，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級財務(wù)會計》的學(xué)習(xí)。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實學(xué)著不簡單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵志班學(xué)習(xí)，讓我有了信心和充滿希望。
邱老師一開始就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細細的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進，我也了解到這本《中級財務(wù)會計》是以過去財務(wù)會計教材為基礎(chǔ)，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財務(wù)會計教材的精華而成，也是以國際會計慣例為依據(jù)，以會計的基本理論為基礎(chǔ)，注重理論聯(lián)系實際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實業(yè)股份有限公司的會計實務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會計準則加以說明，使得我們能更好的理解會計理論與實際相結(jié)合的問題。
《中級財務(wù)會計》是在學(xué)習(xí)初級財務(wù)會計的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、基本方法以及企業(yè)財務(wù)會計的基本循環(huán)過程。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財務(wù)會計的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn)，負責(zé)，所有者權(quán)益，收入，費用和利潤六大會計基本要素的確認和計量，企業(yè)財務(wù)報告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表以及財務(wù)報表附注的編輯。
如果我們把一些知識點歸納成表格，會便于加深理解與記憶，所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的知識結(jié)構(gòu)圖。我認為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價值變動，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別，并且要能夠熟練的寫出分錄。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡單知識構(gòu)圖(略)
二、長期股權(quán)投資后續(xù)計量：成本法與權(quán)益法的比較
財務(wù)會計報表的要素包括資產(chǎn)、負債與所有者權(quán)益以及收入、費用與利潤六個部分。從某種意義上說，負債就是負資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認為財務(wù)會計的核心問題是資產(chǎn)確認與計量以及利潤的計算。考慮到會計恒等式：資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性，實際上財務(wù)會計的大多數(shù)知識點就包括在其中。
再如固定資產(chǎn)的知識點：
固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實物形態(tài)。
雖然自己受學(xué)識與能力的限制，像這樣知識結(jié)構(gòu)圖必然存在錯誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進門，修行在個人。
邱老師上課不僅在給我們講會計實務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準備，總是鼓勵我們努力學(xué)習(xí)財務(wù)管理這個專業(yè)會有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時候會給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去，用幽默的思想來解釋社會的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個人損失。
除了講解重點以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時書必須要很仔細很仔細的認真看一遍，最好能達到想到這個知識點就知道大概在書中的位置。 對于書中的例題老師上課都會講，復(fù)習(xí)時我認為，在看之前自己先做一次，因為在例題前面會有一個自然段告訴我們這個知識點的分錄怎么做，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。 中級財務(wù)會計的內(nèi)容很細，很雜，所以在看書時一定要仔細，我看書時完全是需要一個字一個字的看，避免知識點混淆。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級財務(wù)會計》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后仔細及時看書，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善知識和真正理解并學(xué)會思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。