2.總結(jié)是對過去一段時間的思考與總結(jié)總結(jié)時要注意自我反省，從中找到不足并制定改進計劃，以便不斷提升自己?？偨Y(jié)范文是一個學習和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
化學與安全工程論文篇一
簡歷編號：
更新日期：
無照片
姓名：
國籍：
中國
目前所在地：
蘿崗區(qū)
民族：
瑤族
戶口所在地：
廣西
身材：
165cm?67kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
26歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
化工：化工工程師、輕工、生產(chǎn)主管/督導/領(lǐng)班/組長：
工作年限：
4
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
面議
希望工作地區(qū)：
廣州東莞佛山
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-10～-10廣西蒙山縣環(huán)保局
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：事業(yè)單位/社會團體
擔任職務：
工作人員
工作描述：
在環(huán)保局綜合股工作。負責建設項目環(huán)保審批、城鎮(zhèn)水源保護區(qū)劃分等工作。
離職原因：
合同到期，尋求更大發(fā)展。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：原材料和加工
擔任職務：
技術(shù)研發(fā)員
工作描述：
負責品質(zhì)監(jiān)管及新產(chǎn)品研發(fā)。
離職原因：
合同到期。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔任職務：
初級技術(shù)員
工作描述：
負責跟蹤生產(chǎn)。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣西大學
最高學歷：
本科
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
化學工程與工藝
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
廣西大學
化學工程與工藝
本科學位證
105931200605001430
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
良好
工作能力及其他專長
1.設計工藝流程，研發(fā)變性淀粉在紡織、造紙、建筑、食品等領(lǐng)域應用，有2噸以上的中試經(jīng)驗，生產(chǎn)時跟蹤檢測產(chǎn)品的`質(zhì)量。
2.熟悉建設項目環(huán)境保護審批的全部流程及建設項目環(huán)保資金專項申報，繪制城鎮(zhèn)水源保護區(qū)地理信息圖。
3.熟練操作office、excel等軟件。
詳細個人自傳
本人周幫寧，男，瑤族，廣西蒙山縣人。
2006年6月畢業(yè)于廣西大學化學工程與工藝專業(yè)，本科學位。
2006年6月-2006年9月在云南云維集團大維制氨分廠擔任初級技術(shù)員，負責跟蹤生產(chǎn)。
2006年9月-9月在廣西百事達淀粉有限公司擔任技術(shù)研發(fā)員。負責品質(zhì)監(jiān)管及新產(chǎn)品研發(fā)。在這2年里，熟悉了企業(yè)生產(chǎn)的整個工藝流程，和同事共同研發(fā)了紡織、造紙、食品等方面應用的變性淀粉，有2噸以上的中試經(jīng)驗，生產(chǎn)時跟蹤檢測產(chǎn)品的質(zhì)量。
2010月-10月在廣西蒙山縣環(huán)境保護局綜合股工作。負責建設項目環(huán)保審批、城鎮(zhèn)水源保護區(qū)劃分等工作。在這2年里，熟悉了項目審批的全部流程，獨自完成城鎮(zhèn)水源保護區(qū)地理信息圖的繪制，協(xié)助領(lǐng)導完成生態(tài)縣建設規(guī)劃申報等。
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化學與安全工程論文篇二
關(guān)鍵詞:事故樹；化工安全；中毒
0引言
化工安全與環(huán)保是化學工程與工藝專業(yè)的一門必修課，以安全理論為指導與化工生產(chǎn)實踐密切結(jié)合，圍繞火災、爆炸和中毒事故的預防，構(gòu)建了一個比較完整、通用的化工安全技術(shù)體系。本課程是一門綜合性和交叉性的課程[1]。由于本專業(yè)學生在安全系統(tǒng)工程方面知識的匱乏，導致學習過程中往往單一的變成對化學知識的學習而無法與安全有更深層次的結(jié)合。因此，在本課程的教學過程中融入一些安全系統(tǒng)工程中重要的分析方法顯得尤為重要和迫切。
1內(nèi)容講解和學習方法
本文以第五章中毒事故與通風置換技術(shù)中的中毒事故預防知識講解為例[2]，引入安全系統(tǒng)工程中事故樹分析方法對中毒事故的預防進行深入講解。
1。1事故樹介紹
事故樹是用來描述事故因果關(guān)系的且有方向性的“樹”，在安全系統(tǒng)工程，它是一種重要的分析事故原因的方法[3]。它可以對各種系統(tǒng)的危險性進行安全性評價，既可用來定性分析，可以用來進行定量分析[4]。
事故樹進行分析的步驟如下：
（1）繪制事故樹。在認真了解相關(guān)的安全操作規(guī)程，及總結(jié)收集相關(guān)類似的事故資料的基礎(chǔ)上，認真繪制出氯氣急性中毒的事故樹見圖1。
（2）運用布爾代數(shù)求最小割集。最小割集是導致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本事件的集合，事故樹的最小割集越多，事故系統(tǒng)就越復雜，事故發(fā)生的幾率也越大，在最小割集太多不好分析時，也經(jīng)常利用事故樹的成功樹求出事故樹的最小徑集，針對最小徑集進行定性或定量分析，最終作出事故的控制措施。
（3）結(jié)構(gòu)重要度分析，是從事故樹結(jié)構(gòu)上分析各基本事件的重要程度。即在不考慮各基本事件的發(fā)生概率，分析各基本事件的發(fā)生對頂上事件發(fā)生所產(chǎn)生的影響程度。
（4）每一組最小割集是反映事故樹中可能引起頂上事件發(fā)生的一個基本事件組合，據(jù)此可有的放矢地制定預防控制措施。
圖1氯氣中毒事故樹
1。2事故樹分析
事故樹定性分析：
（1）求最小割集：
t=m1·x1·m2
=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）
事故樹有6個最小割集，數(shù)目較多分析起來較為繁雜。
（2）求最小徑集：由對偶成功樹得：
t'=m1'+x1'+m2'
=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'
由上式可知本事故樹有三個最小徑集，相比最小割集要簡單，最小徑集分別是
p1={x1}
p2={x2，x3}
p3={x4，x5，x6}
i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）
（4）定性分析：綜上說明事故樹的最小割集有6個，比較多，說明發(fā)生氯氣泄漏中毒的途徑是比較多的，而最小徑集有3個相對較少，表明只要控制住3種途徑的基本事件不發(fā)生，就能避免氯氣泄漏中毒事故的發(fā)生。
從最小徑集的分析結(jié)果來看，不管氯氣泄漏與否，如果氯氣儲存場所的氯氣濃度不超標則不會造成人員傷害事故，但一旦氯氣泄漏想要氯氣濃度不超標往往不容易做到。因而，防止瓶破裂與瓶出口閥損壞就顯得尤為重要，最后也要做好防護用具的儲備工作預防措施。
（1）首先最重要的是嚴格控制氯氣瓶庫的氯氣濃度，加強通風。
（2）嚴格按照《壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》進行管理，加強對瓶體及其附件的檢查。
（3）重視起防護用具的管理及相關(guān)安全教育。
2結(jié)論
通過引入了與《化工安全與環(huán)?！氛n程緊密相關(guān)的安全工程重要分析方法事故樹分析方法，對中毒事故與通風置換技術(shù)加以系統(tǒng)化地講解，對本課程的教學進行初步探索。在以后的教學中要繼續(xù)完善改進，以適應應用型人才培養(yǎng)的要求。
【參考文獻】
[1]黃燕，莊園琳，吳世逵，等?；ぐ踩こ陶n程教學改革探索[j]?；じ叩冉逃?，20xx（1）：50—52。
[2]溫路新，李大成，劉敏，等?；ぐ踩c環(huán)保[m]。北京：科學出版社，20xx。
[3]徐志勝，姜學鵬。安全系統(tǒng)工程[m]。北京：機械工業(yè)出版社，20xx。
[4]卜全民，王涌濤，汪德爟。事故樹分析法的應用研究[j]。西南石油大學學報，20xx，29（4）：141—144。
化學與安全工程論文篇三
本學期學習了《化學工程與工藝概論》一課，透過對這門課的學習，我對自己所學的專業(yè)有了更深的了解，也對自己將來期望做的事情有了更明確的規(guī)劃。
我們的專業(yè)名稱為“化學工程與工藝”，然而化學工程與化學工藝是兩個并不相同的概念。
域中的新問題。
實現(xiàn)，應用了基礎(chǔ)科學理論(化學和物理學等)、化學工程和原理和方法、以及其他有關(guān)的工程學科的知識和技術(shù)?，F(xiàn)代化學生產(chǎn)技術(shù)的主要發(fā)展趨勢是:基礎(chǔ)化學工業(yè)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)物的充分利用，新原料路線和新催化劑(包括新反應)的采用，能源消耗的降低，環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。
雖然我所接觸的只是化學工程與工藝概論，都只是一些皮毛而已，但這些知識的確讓我明確了自己以后要做的東西，相對化學工藝來講，我認為自己對化學工程更感興趣一些，也期望以后能夠做一些與此相關(guān)的東西。
最后，雖然這門課只上了三次，但還是很感謝老師的教導!
化學與安全工程論文篇四
摘要：在處理有害、有毒物質(zhì)時，采用傳統(tǒng)化化學生產(chǎn)方法具有一定的滯后性，嚴重影響了化學工業(yè)的發(fā)展速率。所以，應結(jié)合應用綠色化學工程和工藝，這樣一來方可減少成本費用的支出，進而提升資源利用率。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，并提出了個人見解，對今后的研究具有一定的參考意義。
在當前社會的發(fā)展中，科技水平得到了飛速發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展速度也隨之加快，在這一背景條件的影響下，環(huán)境污染也在不斷加劇，而自然生態(tài)系統(tǒng)也遭到了破壞。因此，我們必須要提高對自然環(huán)境的保護力度，合理應用各項資源和能源，提升其應用效率，這樣一來方可達到可持續(xù)發(fā)展的目的。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，而這也是減少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并對人類的發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。
結(jié)合當前的發(fā)展形勢進行考慮，必須要合理開發(fā)綠色化學工程和工藝，具體要求可包括以下幾個方面，即：
1.1正確應用綠色化學原料。
通過對化學生產(chǎn)工藝進行分析后可發(fā)現(xiàn)，必須要正確應用化學生產(chǎn)原料，這樣一來方可有效減少資源浪費的情況，進而避免出現(xiàn)過多的`化學污染。通常情況下來看，在進行化工生產(chǎn)時，所選擇的原料基本上均是具有不可再生特點，假設應用比較多，不僅會耗費過多的能源，同時也會提升污染物質(zhì)的排放量，進而對自然生態(tài)環(huán)境造成污染，不利于人類的發(fā)展。所以，在化工生產(chǎn)的過程中應正確選擇綠色化學原料，而這也是綠色化學工程需要探討的首要問題，在應用自然物質(zhì)等之后，例如苞米桿等，能夠制造出很多的化學產(chǎn)品。在此過程中，該類原料所形成的氣體基本上均為氫氣，這樣一來則并不能夠造成環(huán)境污染，并且也不會危害人類的身體健康，可有效保障自然生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展平衡，對人類的可持續(xù)發(fā)展可產(chǎn)生一定的積極影響。
1.2提高化學反應選擇性。
當化學物質(zhì)出現(xiàn)反應時，化學反應是其中的主要組成部分，一般條件下來看，在對化學原料進行轉(zhuǎn)化時，應采用化學反應方可實現(xiàn)。所以，在此過程中我們必須要提高化學反應的選擇性，這樣一來方可有效提升生產(chǎn)效率，增強生產(chǎn)質(zhì)量，進而減少成本費用的支出。根據(jù)實踐研究結(jié)果顯示，在發(fā)生化學反應時，通常均會受到時間、社會條件以及資源等方面的影響，例如，針對氧化反應來說，則會形成較多的熱能，導致原料呈現(xiàn)出變質(zhì)的狀況，進而危害到產(chǎn)品的綜合品質(zhì)。因此，在進行生產(chǎn)時，必須要正確運用新型反應方式，而這也是開展綠色化學工程的首要條件，不僅可以提升催化效果，同時也可以增多原料的反應時間，并提高生產(chǎn)效率。
1.3應用無毒無害催化原料。
現(xiàn)階段，由于化學工業(yè)的發(fā)展速度飛快，因此，在進行化學生產(chǎn)時，必須要采用正確的手段應用化學反應，這樣一來方可有效促進化學工業(yè)的發(fā)展，進而達到可持續(xù)的目的。然而，在整體的化學反應流程中，催化劑尤為關(guān)鍵，可對物質(zhì)起到一定的催化作用，因此我們必須要正確應用無不良反應的催化原料，方可提高催化效果，并且減少環(huán)境污染的情況。
2.1正確選擇清潔生產(chǎn)技術(shù)。
結(jié)合當前社會的發(fā)展形勢進行考慮，由于清潔生產(chǎn)技術(shù)所需的成本比較高，當對生產(chǎn)原料進行相應的處理之后，可以有效提升資源利用率，進而提升化學生產(chǎn)的綜合品質(zhì)。現(xiàn)階段，比較常見的清潔生產(chǎn)技術(shù)可包括以下幾種，即：脫硝技術(shù)與脫硫技術(shù)，通過采用合理的方式對垃圾物質(zhì)以及具有一定污染性的化學物質(zhì)等采用此種方式處理后，均會使其變?yōu)檎託?。在此過程中，也必須要合理應用自然發(fā)電技術(shù)，例如風能等，研發(fā)出更多的新型技術(shù)手段，尤其是應加大生物工程的研發(fā)力度，推出很多全新的清潔生產(chǎn)技術(shù)，方可提升資源利用率，減少污染情況，保護自然生態(tài)環(huán)境。
2.2合理應用生物技術(shù)。
通過對化學工程生產(chǎn)進行分析后可發(fā)現(xiàn)，應用比較廣泛的生物技術(shù)主要可包括兩個方面，即：生物化工以及化學仿生學、例如，在正確使用生物酶后，結(jié)合相應的綠色化工工程以及工藝，能夠有效提高資源的利用率，促使再生資源可以得以使用，進而提高產(chǎn)品質(zhì)量?，F(xiàn)階段，針對綠色化學工程和工藝而言，比較常見的催化劑可包括工業(yè)酶等，并具有多種優(yōu)勢特征，即：污染少、反應效果較佳以及產(chǎn)品質(zhì)量好等，可有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。
2.3適當生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。
若想保護自然生態(tài)環(huán)境，那么生產(chǎn)出各類環(huán)境友好型產(chǎn)品尤為關(guān)鍵，并具有重要作用，例如清潔汽油等，而這也是該領(lǐng)域今后研究的主要內(nèi)容之一。所以，在人類的日常生活中，應提高對綠色產(chǎn)品的宣傳力度，并且開始應用綠色產(chǎn)品，這樣一來方可保護環(huán)境，最后達到可持續(xù)發(fā)展的目的。
3結(jié)語。
綜上所述，通過大力研究綠色化學工程與工藝后，不僅可以保護自然生態(tài)環(huán)境，同時也可以有效提升資源的應用效率，提高人類的生活品質(zhì)。所以，我們必須要提高對這一領(lǐng)域的研發(fā)力度，這樣一來方可避免資源浪費的情況出現(xiàn)，有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，達到可持續(xù)發(fā)展的目的，創(chuàng)造出更加美好的和諧社會。
參考文獻：
[1]李世英。淺議綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的促進作用[j].科技與企業(yè)，,（06）：81.
化學與安全工程論文篇五
摘要：在處理有害、有毒物質(zhì)時，采用傳統(tǒng)化化學生產(chǎn)方法具有必須的滯后性，嚴重影響了化學工業(yè)的發(fā)展速率。所以，應結(jié)合應用綠色化學工程和工藝，這樣一來方可減少成本費用的支出，進而提升資源利用率。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，并提出了個人見解，對今后的研究具有必須的參考好處。
在當前社會的發(fā)展中，科技水平得到了飛速發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展速度也隨之加快，在這一背景條件的影響下，環(huán)境污染也在不斷加劇，而自然生態(tài)系統(tǒng)也遭到了破壞。因此，我們務必要提高對自然環(huán)境的保護力度，合理應用各項資源和能源，提升其應用效率，這樣一來方可到達可持續(xù)發(fā)展的目的。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，而這也是減少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并對人類的發(fā)展具有必須的現(xiàn)實好處。
1.1正確選取清潔生產(chǎn)技術(shù)。
結(jié)合當前社會的發(fā)展形勢進行思考，由于清潔生產(chǎn)技術(shù)所需的成本比較高，當對生產(chǎn)原料進行相應的處理之后，能夠有效提升資源利用率，進而提升化學生產(chǎn)的綜合品質(zhì)。現(xiàn)階段，比較常見的清潔生產(chǎn)技術(shù)可包括以下幾種，即：脫硝技術(shù)與脫硫技術(shù)，透過采用合理的方式對垃圾物質(zhì)以及具有必須污染性的化學物質(zhì)等采用此種方式處理后，均會使其變?yōu)檎託狻Ｔ诖诉^程中，也務必要合理應用自然發(fā)電技術(shù)，例如風能等，研發(fā)出更多的新型技術(shù)手段，尤其是應加大生物工程的研發(fā)力度，推出很多全新的清潔生產(chǎn)技術(shù)，方可提升資源利用率，減少污染狀況，保護自然生態(tài)環(huán)境。
1.2合理應用生物技術(shù)。
透過對化學工程生產(chǎn)進行分析后可發(fā)現(xiàn)，應用比較廣泛的生物技術(shù)主要可包括兩個方面，即：生物化工以及化學仿生學、例如，在正確使用生物酶后，結(jié)合相應的綠色化工工程以及工藝，能夠有效提高資源的利用率，促使再生資源能夠得以使用，進而提高產(chǎn)品質(zhì)量。現(xiàn)階段，針對綠色化學工程和工藝而言，比較常見的催化劑可包括工業(yè)酶等，并具有多種優(yōu)勢特征，即：污染少、反應效果較佳以及產(chǎn)品質(zhì)量好等，可有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。
1.3適當生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。
若想保護自然生態(tài)環(huán)境，那么生產(chǎn)出各類環(huán)境友好型產(chǎn)品尤為關(guān)鍵，并具有重要作用，例如清潔汽油等，而這也是該領(lǐng)域今后研究的主要資料之一。所以，在人類的日常生活中，應提高對綠色產(chǎn)品的宣傳力度，并且開始應用綠色產(chǎn)品，這樣一來方可保護環(huán)境，最后到達可持續(xù)發(fā)展的目的。
結(jié)合當前的發(fā)展形勢進行思考，務必要合理開發(fā)綠色化學工程和工藝，具體要求可包括以下幾個方面，即：
2.1正確應用綠色化學原料。
透過對化學生產(chǎn)工藝進行分析后可發(fā)現(xiàn)，務必要正確應用化學生產(chǎn)原料，這樣一來方可有效減少資源浪費的狀況，進而避免出現(xiàn)過多的化學污染。通常狀況下來看，在進行化工生產(chǎn)時，所選取的原料基本上均是具有不可再生特點，假設應用比較多，不僅僅會耗費過多的能源，同時也會提升污染物質(zhì)的排放量，進而對自然生態(tài)環(huán)境造成污染，不利于人類的發(fā)展。所以，在化工生產(chǎn)的過程中應正確選取綠色化學原料，而這也是綠色化學工程需要探討的首要問題，在應用自然物質(zhì)等之后，例如苞米桿等，能夠制造出很多的化學產(chǎn)品。在此過程中，該類原料所構(gòu)成的氣體基本上均為氫氣，這樣一來則并不能夠造成環(huán)境污染，并且也不會危害人類的身體健康，可有效保障自然生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展平衡，對人類的可持續(xù)發(fā)展可產(chǎn)生必須的用心影響。
2.2提高化學反應選取性。
當化學物質(zhì)出現(xiàn)反應時，化學反應是其中的主要組成部分，一般條件下來看，在對化學原料進行轉(zhuǎn)化時，應采用化學反應方可實現(xiàn)。所以，在此過程中我們務必要提高化學反應的選取性，這樣一來方可有效提升生產(chǎn)效率，增強生產(chǎn)質(zhì)量，進而減少成本費用的支出。根據(jù)實踐研究結(jié)果顯示，在發(fā)生化學反應時，通常均會受到時間、社會條件以及資源等方面的影響，例如，針對氧化反應來說，則會構(gòu)成較多的熱能，導致原料呈現(xiàn)出變質(zhì)的狀況，進而危害到產(chǎn)品的綜合品質(zhì)。因此，在進行生產(chǎn)時，務必要正確運用新型反應方式，而這也是開展綠色化學工程的首要條件，不僅僅能夠提升催化效果，同時也能夠增多原料的反應時間，并提高生產(chǎn)效率。
1.3應用無毒無害催化原料。
現(xiàn)階段，由于化學工業(yè)的發(fā)展速度飛快，因此，在進行化學生產(chǎn)時，務必要采用正確的手段應用化學反應，這樣一來方可有效促進化學工業(yè)的發(fā)展，進而到達可持續(xù)的目的。然而，在整體的化學反應流程中，催化劑尤為關(guān)鍵，可對物質(zhì)起到必須的催化作用，因此我們務必要正確應用無不良反應的催化原料，方可提高催化效果，并且減少環(huán)境污染的狀況。
3結(jié)語。
綜上所述，透過大力研究綠色化學工程與工藝后，不僅僅能夠保護自然生態(tài)環(huán)境，同時也能夠有效提升資源的應用效率，提高人類的生活品質(zhì)。所以，我們務必要提高對這一領(lǐng)域的研發(fā)力度，這樣一來方可避免資源浪費的狀況出現(xiàn)，有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，到達可持續(xù)發(fā)展的目的，創(chuàng)造出更加完美的和諧社會。
參考文獻：
[1]李世英。淺議綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的促進作用[j].科技與企業(yè)，，（06）：81.
化學與安全工程論文篇六
摘要：通過對機械制造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學生的創(chuàng)新與實踐意識。
二十一世紀是科學技術(shù)、文化知識經(jīng)濟高度發(fā)展的時代，新社會對人才的需求逐漸由理論型轉(zhuǎn)為技能型，對高素質(zhì)的應用型人才需求量進一步增大，因此對應用創(chuàng)新型人才提出了更高的要求與標準。學生必須要將理論知識轉(zhuǎn)換為實際的操作能力與技術(shù)，而養(yǎng)成這種能力與技術(shù)的有效途徑就是進行實踐教學，提高實踐教學的質(zhì)量。由此可以得知，實踐教學是培養(yǎng)現(xiàn)代應用型、創(chuàng)造型機械制造工藝新型人才的重要方式之一。機械制造工藝學屬于高等院校機械類中的一門核心課程，具有很強的實踐性與綜合性。本研究主要是根據(jù)目前存在于我國高等院校機械制造工藝學課程實踐教學環(huán)節(jié)中的問題進行分析，對機械制造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究。
2.1目前我國機械制造工藝學課程實踐教學現(xiàn)狀分析
我國大部分高校機械制造工藝學課程實踐教學環(huán)節(jié)的設計比較落后、薄弱。一方面，機械制造工藝學課程實踐周期比較短，一般該課程的設計時間為2-3周，機械制造工藝生產(chǎn)實習時間為2-3周;另一方面，機械制造工藝學課程實習內(nèi)容主要是以參觀、聽指導教師或者是企業(yè)工作人員的講解為主，學生基本上沒有主動參與、動手以及思考的`機會。該課程設計題目具有極強的固定性，而且內(nèi)容相對比較少，導致大部分學生出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象。此外，容易受到實踐、外部條件的影響與約束，學生無法更好的深入了解、接觸生產(chǎn)工藝過程與操作流程。對于工藝裝備與工藝管理等方面的內(nèi)容也無法掌握，從而無法更好的深入了解學習過的機械制造工藝學理論知識。
2.2機械制造工藝學課程實踐教學存在的問題
雖然我國大部分高校都對機械制造工藝學課程實踐教學內(nèi)容、模式等進行了創(chuàng)新與改革，但是從整體上來分析，還處于一個初級的摸索階段。因此在實踐中難以取得良好的教學效果與成績，其主要存在以下這幾個方面的問題：第一，大部分有關(guān)的企業(yè)不愿意接受高校實習生，實習單位無法解決。我國絕大部分的企業(yè)都是不愿意接受高校的學生到單位進行實習與學習的。原因主要有：一方面擔心學生的安全出現(xiàn)問題;另一方面，企業(yè)的生產(chǎn)任務比較緊，擔心實習生因為不熟悉工作內(nèi)容與環(huán)境，導致生產(chǎn)出現(xiàn)問題。同時，企業(yè)受到資金與生產(chǎn)規(guī)模的限制，無法長時間的接收大量的實習生到企業(yè)進行頂崗實習。第二，缺乏比較系統(tǒng)的實踐教學指導教材與專業(yè)的指導老師。開設機械制造工藝學課程的大部分高校都具備實踐教學課程設計與實習。關(guān)于課程設計方面的指導書所中比例較大，但是實習指導書所占比例較少，主要是因為實習單位無法固定，導致實習的具體內(nèi)容無法確定下來，最終形成了低質(zhì)量、零散的實習教材。加上企業(yè)出于生產(chǎn)標準與規(guī)格的限制，無法安排學生進行實際操作，只能參觀工藝流程，企業(yè)也無法培養(yǎng)專業(yè)的實習指導老師或者師傅，導致學生實習缺乏質(zhì)量保證，實踐教學質(zhì)量也就無法有效提高。第三，課程設計時間在實習之前，缺乏感性認知，效果不明顯。對于機械制造工藝學課程來說，其設計一般是在理論課程完全結(jié)束之后，實習課程開始之前。因此，學生只具備了理論知識，缺乏對該工藝過程的了解與認識，不利于學生實踐能力的培養(yǎng)與提高。
3.1優(yōu)化實踐教學體系
教師可以根據(jù)該課程的具體內(nèi)容，在理論教學的過程中，結(jié)合校內(nèi)實習產(chǎn)地與相關(guān)的實踐項目，形成理論與實踐一體化的教學模式。進一步減少理論課程的學時，增加實踐課程的學時。通過開展一些設計性、操作性、探索性的機床與拆裝實驗，使學生參與到實驗過程中，加強對理論知識的理解能力，提高實踐動手的能力。在理論課程結(jié)束之后，教師可以對課程進行設計，以一些零部件、科研設備等產(chǎn)品為教學工具，進一步加深學生對機械制造工藝理論知識的理解程度;培養(yǎng)學生實際解決問題的能力。
3.2基于實踐教學新體系的實習條件建設與管理
首先，可以加強校內(nèi)與校外實習基地的建設。主要是加強教師科研基地的建設以及大學生實踐創(chuàng)新基地的建設，在原有的基礎(chǔ)上增設機床設備，為該課程的實習提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，由于校內(nèi)的實習基地與空間有限，設備也比較少，因此，需要加強校外實習基地的建設，主動與企業(yè)進行聯(lián)系與溝通，展開良好的合作，借助企業(yè)的平臺，提高學生實踐能力。最后，制定實習基地運行管理制度。為了更好的展開實踐教學工作，需要建立穩(wěn)定的、長期合作的校內(nèi)與校外實習基地，通過制定一套完整的實習基地運行管理制度，使實踐教學得到明確依據(jù)的保障。
3.3加強實踐教學指導教師隊伍建設
在校內(nèi)的實習基地中，需要建設一批高素質(zhì)、高技術(shù)的師資人才、科研人員，并深入到學校，有針對性的對校內(nèi)實踐教學工作進行指導。創(chuàng)造一切有利條件，營造一個良好的工作環(huán)境，吸引更多的年輕教師到校外實習基地進行學習與指導，幫助學生獲得更好的實踐效果。
通過對機械制造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學生的創(chuàng)新與實踐意識。本文對機械制造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究，希望能夠為今后關(guān)于該課程的實踐教學工作的開展提供一定理論依據(jù)與參考價值。
化學與安全工程論文篇七
化學工業(yè)是用化學方法進行生產(chǎn)的工業(yè)。包括基本化學工業(yè)和塑料、合成纖維、石油、橡膠、藥劑、染料工業(yè)等.。是利用化學反映改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)、成分、形態(tài)等生產(chǎn)化學產(chǎn)品的部門。如：無機酸、堿、鹽、稀有元素、合成纖維、塑料、合成橡膠、染料、油漆、化肥、農(nóng)藥等?；瘜W工業(yè)在世界各國的國民經(jīng)濟中都占有重要地位，是很多國家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)?；瘜W工業(yè)的發(fā)展速度和規(guī)模對社會經(jīng)濟的各個部門有著直接影響。
本文從加快煤化工、石油化工、化肥工業(yè)發(fā)展等方面介紹了化學工業(yè)中的高新技術(shù)，并展望了21世紀世界化學工業(yè)高新技術(shù)發(fā)展趨勢及我們應采取的對策.
關(guān)鍵詞。
化學工業(yè)，面臨問題、發(fā)展趨勢，煤化工，石油化工，化肥工業(yè)。
目前我國化工發(fā)展面臨主要問題有:。
1資源短缺。
1.1石油。
到底，我國石油剩余可采儲量為24.6億噸，僅占世界剩余可采儲量（1402.8億噸）1.8%。到，中國石油需求量約為3億噸，石油消耗與生產(chǎn)之間存在巨大缺口。如不采取用心有效的措施，到，我國對國際石油市場的依存度將到達50%左右。石油資源的短缺已嚴重制約著我國石油化工業(yè)的發(fā)展，供需矛盾日益突出。
1.2煤、天然氣。
我國是個“缺油、少氣、富煤”的國家，但他們的開采年限分別只有40年、50年和240年。目前估計全球有327萬億立方米常規(guī)天然氣可采資源量，而我國人均占有量不到世界平均水平的十分之一，天然氣在經(jīng)濟發(fā)展中也面臨著嚴重的資源短缺壓力。煤炭是我國的主要化石能源，這是因為煤的發(fā)熱量是石油的二分之一，價格卻是四分之一。照此刻的開采速度，一個世紀后煤炭資源將出現(xiàn)嚴重的枯竭狀態(tài)。
2環(huán)境污染。
2.1工業(yè)“三廢”的污染。
工業(yè)廢水是對環(huán)境最大的污染源之一。水體污染后，飲用含砷、汞的水會使許多酶受到抑制或失去活性，造成肌體代謝障礙，同時會造成魚類、人類中毒，破壞農(nóng)作物生長素的構(gòu)成，造成減產(chǎn)等。工業(yè)廢氣中排放的硫氧化物及其它污染物會引起好多呼吸道疾病和“溫室效應”。工業(yè)廢渣能透過不同途徑危害自然環(huán)境和人體健康。
2.2農(nóng)藥。
農(nóng)藥對人體健康的危害主要是對“三致”作用和對生殖性能的影響等，聯(lián)合國國際化學品安全規(guī)劃署最近提出ddt、艾氏劑、狄氏劑等九種農(nóng)藥和多氯聯(lián)苯、二惡英、苯并呋喃三種工業(yè)化學品為持久性有機污染物，它們在環(huán)境中化學性質(zhì)穩(wěn)定，容易蓄積在魚類、鳥類和其他生物體內(nèi)，并透過食物鏈進入人體，對人類和環(huán)境構(gòu)成更大的威脅?？傊?，農(nóng)藥對環(huán)境造成的損失是多方面的，據(jù)有關(guān)學者研究指出，我國僅由農(nóng)藥的使用，對環(huán)境和社會每年造成的經(jīng)濟損失達11.23億美元之多。
3生態(tài)破壞。
4.1可持續(xù)再生資源和廢物資源在循環(huán)。
這就主要要求我們大力建設生態(tài)工業(yè)，發(fā)展工業(yè)共生園區(qū)；用心利用太陽能、風能、生物能、海洋能等未來新能源；同時大力對廢物進行物質(zhì)回收在循環(huán)，物質(zhì)轉(zhuǎn)換在循環(huán)，能量轉(zhuǎn)換再循環(huán)等技術(shù)。
4.2清潔生產(chǎn)。
這要求我們在生產(chǎn)工藝中，盡力要求原料綠色化，化學反應綠色化，反應介質(zhì)綠色化，最終要產(chǎn)品綠色化。尤其在重工業(yè)中，例如鋼鐵工業(yè)、金屬鑄造、煤炭開采和石油煉制等都是污染大戶，務必進行清潔生產(chǎn)技術(shù)，盡力到達我們理想中的“零排放”。
4.3能源利用技術(shù)的綠色化。
在能源的利用上，首先應加大節(jié)約的力度，也就是用較少的資源創(chuàng)造同樣的經(jīng)濟價值。再就是煤炭這個最大的能源浪費和環(huán)境污染大戶，我們必須要大力注重潔凈煤技術(shù)的發(fā)展。這樣，不僅僅降低了污染，還能夠添補我們國家石油資源的空缺，彌補電力不足的現(xiàn)狀。總之，我國化學工業(yè)中的高物耗、高能耗、高污染已嚴重制約了經(jīng)濟的發(fā)展，已造成了發(fā)展的代價，這與建設節(jié)約型社會所要求的最少資源消耗、最小環(huán)境污染、最大經(jīng)濟效益和社會效益構(gòu)成不可調(diào)和的矛盾。所以，我國應大力重視和開發(fā)新型的技術(shù)來克服我們當前化學工業(yè)所造成的一系列困難，出現(xiàn)我們所呼喚的資源綠色化，工藝綠色化，產(chǎn)品綠色化，從而實現(xiàn)我們的資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會應對當前我國化工行業(yè)所遇到的問題，業(yè)內(nèi)專家對我國化學工業(yè)發(fā)展趨勢分析總結(jié)：
首先，突出重點，抓好產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，繼續(xù)發(fā)展農(nóng)用化學品?；室蚋邼舛确较虬l(fā)展，提高復合肥的比例；發(fā)展高效、低毒、低殘留品種農(nóng)藥，要增大除草劑的比例，并用心發(fā)展生物農(nóng)藥。
化肥工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。
我國是化肥生產(chǎn)大國，化肥產(chǎn)量位居全球首位。目前我國化肥生產(chǎn)企業(yè)有1000多家，其中氮肥生產(chǎn)企業(yè)近600家，鉀肥生產(chǎn)企業(yè)47家。從全球化肥生產(chǎn)狀況來看，氮肥占總量的60%左右，磷肥占23%左右、鉀肥占17%左右。
年前后，中國仍將超多進口原油，以滿足國內(nèi)持續(xù)高速增長的市場需求。目前我國正逐步兌現(xiàn)入市承諾，開始解除對競爭性行業(yè)的限制，外資和民營資本進入石油化工上游行業(yè)的趨勢上升，預計今后外國資本、民營資本和金融資本組成的投資財團在我國石油化工項目建設中將起重要作用。
等地都有發(fā)展煤液化產(chǎn)業(yè)化的資源條件，并于2010年至20期間建成若干個產(chǎn)業(yè)區(qū)。預計到年，我國煤炭直接液化總生產(chǎn)潛力將到達每年1600－1800萬噸，間接液化總產(chǎn)品潛力將到達每年－2300萬噸，屆時煤液化生產(chǎn)的汽油、柴油等發(fā)動機燃料油為每年3200－3400萬噸，能夠帶給國內(nèi)約13%的交通燃料，構(gòu)成補充石油短缺的重要途徑之一。
（一）煤化工。
我市煤化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應緊緊把握國內(nèi)外煤化工發(fā)展的有利時機，優(yōu)先發(fā)展煤制甲醇產(chǎn)業(yè)，適時開發(fā)以甲醇為原料的二甲醚、低碳烯烴等碳一化工產(chǎn)品，逐步構(gòu)成以甲醇為龍頭的下游產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)甲醇產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化增值；規(guī)劃建設以煤為原料的合成氨產(chǎn)業(yè)，建設大型化肥企業(yè)；用心推進煤液化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
（二）化肥工業(yè)。
充分利用本地煤和俄羅斯的化肥原料資源，重點發(fā)展以合成氨為中間原料的氮肥產(chǎn)業(yè)和以俄羅斯鉀礦為原料的鉀肥產(chǎn)業(yè)。
（三）石油化工。
充分依托俄羅斯的石油資源，規(guī)劃年加工原油200萬噸的石油化工項目，重點發(fā)展乙烯及聚氯乙烯（pvc）產(chǎn)品。
三、對策措施。
1、做好項目的前期基礎(chǔ)工作。
加快煤化工、石油化工、化肥工業(yè)的前期資料收集和編制項目的可行性研究報告。以確保在項目條件成熟時，盡快發(fā)展。同時高度關(guān)注化學工業(yè)發(fā)展動向，及時了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和相關(guān)企業(yè)投資動向。制定貼合我市實際的產(chǎn)業(yè)政策。根據(jù)國家化學工業(yè)發(fā)展的趨勢及我市的實際，務必對新上項目在技術(shù)、裝備、規(guī)模上進行界定。新建企業(yè)建設規(guī)模不低于：煤制油100萬噸/年以上；煤制甲醇60萬噸/年以上；煤制合成氨30萬噸/年以上；煤制烯烴50萬噸/年以上；天然氣制甲醇30萬噸/年以上；聚氯乙烯10萬噸/年以上。
2．加大技術(shù)創(chuàng)新力度，開拓化工高新技術(shù)及新興產(chǎn)業(yè)。
世界大化工公司投入科研開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新的資金一般占其總產(chǎn)值的5％，甚至高達12％，而我國則僅占1％－1．5％。因此，務必切實加大科研投入，只有用新技術(shù)改造現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)與設備，才能使現(xiàn)有企業(yè)生存下去；也只有用技術(shù)創(chuàng)新成果建設一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，才能使化學工業(yè)適應新世紀國民經(jīng)濟各行業(yè)的要求。
3．適應新形勢的要求，進行人員再教育。
知識和技術(shù)的創(chuàng)新和競爭，要靠人去掌握才能發(fā)揮作用，因此對化工行業(yè)來說，實施全行業(yè)人員的再教育，不斷提高其知識的廣度和深度是十分必要的。
4．推進企業(yè)資產(chǎn)重組構(gòu)成一批大型集團。
近幾年來，化工企業(yè)資產(chǎn)重組已有了一些進展，取得可喜的效果，但還遠遠不夠。21世紀的中國化學工業(yè)，務必用心推進企業(yè)資產(chǎn)重組，盡快構(gòu)成一批大型集團，才能適應提高市場競爭力的時代要求，才能順應國際經(jīng)濟一體化發(fā)展的大趨勢，保證我國化學工業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展。
5．利用豐富的生物資源，發(fā)展有特色的生物化工。我國地域遼闊，從寒帶、溫帶直至亞熱帶，動植物、微生物資源品種繁多，這為我國發(fā)展生物化工帶給了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。國外不少有識之士對此十分重視，紛紛與我國有關(guān)部門合作，以期在醫(yī)藥、農(nóng)藥、獸藥、食品添加劑、飼料添加劑等門類中開發(fā)出重要的新品種，對促進人類健康發(fā)揮重要作用。
6．切實重視環(huán)境保護，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
對策：使成品油價格真實反映石油資源的稀缺性，利用價格和稅收杠桿促進替代能源的發(fā)展。
化學與安全工程論文篇八
化學工程與工藝個人簡歷在應聘時求職簡歷要怎樣寫才能寫得更好呢，本文由大學生個人簡歷網(wǎng)為求職者提供，以下一篇是化學工程師中文簡歷寫作為參考模板，那么專業(yè)與職位的`不同求職簡歷又是怎樣寫的那么請參照一下化工工程師簡歷表格以這份模板。
姓名：
性別：
男
出生日期：
民族：
蒙
戶籍：
中國福建省
身高：
179cm
婚姻狀況：
未婚
體重：
76kg
政治面貌：
團員
學歷：
本科
畢業(yè)時間：
畢業(yè)院校：
中國石油大學（華東）
身份證：
專業(yè)：
化工類化學工程與工藝
現(xiàn)有職稱：
初級
第二專業(yè)：
無
現(xiàn)住地點：
福建省
求職意向
應聘職位類型：
工業(yè)/工廠類
求職類型：
全職或者兼職
月薪要求：
面議
具體職位一：
掛靠注冊安全工程師
具體職位二：
具體職位三：
具體職位四：
具體職位五：
希望工作地區(qū)：
福建省泉州
其他工作地區(qū)：
山東省菏澤市
相關(guān)工作經(jīng)歷及特長
人才類型：
普通求職
相關(guān)工作時間：
4年
外語語種：
英語
外語水平：
四級
其它外語語種：
無
其它外語水平：
無
普通話水平：
標準
計算機能力：
精通
教育/培訓經(jīng)歷
2010年通過注冊安全工程師考試
工作經(jīng)驗
2008年4月至今中化泉州石化有限公司
工作技能
無
職業(yè)目標
無
自我介紹
無
聯(lián)系方式
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化學與安全工程論文篇九
《化學反應工程》是以化學反應為基礎(chǔ)，以反應器的設計與優(yōu)化為目標，同時以工程問題為對象專業(yè)課。該課理論枯燥、內(nèi)容抽象，既涉及化學本征反應特性，又涉及相際的動量、熱量和質(zhì)量的傳遞特征，甚至還有各種繁瑣數(shù)學模型的表達，因此具有難教、難學、難掌握、難應用的特點［5－7］。我校對《化學反應工程》課程教學仍主要采用傳統(tǒng)教學模式，注重教師如何講，而忽略學生如何學;注重理論知識的傳達，而忽視學生實踐能力的培養(yǎng)。因此教學過程中，雖以點名的方式將學生束縛在教室內(nèi)，但學生注意力不集中，積極性不高，致教學效果不佳。為了使學生能有效的掌握化學反應工程知識，我校也進行了積極的教學改革與嘗試，如基于工程案例的教學改革，這種教學改革實質(zhì)為教學方法的改進，即針對某一實際的工程案例，讓學生從中獲得某些專業(yè)知識;該方法相比于講授式更形象直觀;又如互動式的教學改革，這種教學改革實質(zhì)亦為教學方法的改進，即課堂上增強學生和教師間的交流，以提高學生的注意力。這些教學改革在一定程度上彌補了傳統(tǒng)教學過程的不足，逐漸從教師為主導的課堂教學走向“師生的互動”，對人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了一定的促進作用。不過這些教學改革本質(zhì)上還是依據(jù)“教學內(nèi)容”正向設計教學，屬于“教學內(nèi)容導向”的教學模式，而不是將教學的重點放到學生的“能力產(chǎn)出”上來［4］。
化學與安全工程論文篇十
摘要:針對傳統(tǒng)的“以知識為主導”課程教學，對我校《化學反應工程》課程進行了教學改革。該教學改革是將課程教學重心放在“學生能力產(chǎn)出”上，實現(xiàn)了教學范式由“內(nèi)容為本”向“學生為本”的根本轉(zhuǎn)變。教學改革內(nèi)容包括課程目標與畢業(yè)要求的對應關(guān)系的建立、靈活多樣的授課形式以及學生能力獲得的課程評價。《化學反應工程》課程教學改革取得了良好的教學效果。
關(guān)鍵詞:工程教育專業(yè)認證;成果導向;化學反應工程;教學改革
《化學反應工程》作為化工類專業(yè)的一門核心課程，對化學工程與工藝專業(yè)學生分析化工過程單元操作、反應過程以及解決化工及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題能力的培養(yǎng)起至關(guān)重要的作用。本文以我?！痘瘜W反應工程》課程教學為例，針對現(xiàn)有教學理念、教學目標、教學過程及教學評價中存在的問題進行教學改革，以期提高我校工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。
化學與安全工程論文篇十一
本周特聘名師xx老師和師大的巡回指導老師xx老師來到井陘一中進行聽課。但是高一化學的教學計劃安排本周為復習周，主要對高中化學必修二第二章“化學反應與能量”進行系統(tǒng)的復習和梳理。雖然將新授課作為公開課的效果更好，但是在指導老師的建議下，我決定將頂崗以來的第一節(jié)復習課作為一次公開課。雖然這節(jié)復習課在教研組長的指導和學生們的配合下順利完成了，但是通過學生的學習反饋和特聘名師的點評，我發(fā)現(xiàn)了自己在復習課中的很多不足之處。所以，我將對復習課的授課心得和教學反思總結(jié)如下：
首先，在上一節(jié)復習課之前我們應該明白復習課的意義在于——壓縮知識，提取精華，最終讓學生達到能力提升。所以，在復習過程中要分清主次及本章內(nèi)容的`重難點，不能眉毛胡子一把抓。想通過一節(jié)課的時間將知識復習的面面俱到本身就是不可能的，所以這就要求教師必須要壓縮知識，將本章內(nèi)容的精華部分提取出來再呈現(xiàn)給學生，讓學生真正的提取精華、獲取重點，最終達到能力的提升。
第二，授課過程要簡練。這里的簡練包括兩個部分：一是教師語言要簡練，切忌多次重復；二是例題不在多而在精，切忌使用題海戰(zhàn)術(shù)。我在帶領(lǐng)學生復習可逆反應時，為了加深學生的記憶，將可逆反應的兩個特點重復了四五遍。雖然重復了很多次，卻沒有達到我想要的效果，通過跟學生的溝通我了解到，很多學生掌握了這個知識點時老師還不斷重復，學生容易走思出神從而影響到后續(xù)的聽課。所以，在復習課中教師最好采用放慢語速、加重語氣的方法來引起學生注意，切忌不斷重復。其次，例題挑選要有針對性。雖然大量的習題會幫助學生鞏固知識，但是盲目的大量練習則是弊大于利，學生的學習興趣和激情會在“題海戰(zhàn)術(shù)”中消磨。適當?shù)牧曨}是必要的，所以這就要求教師在選擇例題時要有代表性，力求精簡。
第三，在整個的復習過程中要牢牢以學生為主體。一是在課堂中讓學生回憶知識點、讓學生進行展示，教師在其中起指導作用，切不可越俎代庖替學生回答問題；二是充分了解學情，對學生的不足之處做到心中有數(shù)，從而進行有針對的復習。在講解化學反應速率的相關(guān)計算時，我請一名學生來給出答案。學生本來想展示一下自己的做題思路，但是這時候我為了節(jié)約時間直接告訴其他學生這個題使用排除法。雖然節(jié)約了時間，但是我的做法一是讓回答問題的學生感到失落，二是沒有給同學們留下思考的時間。很多學生因為我給出了答案自己也就不在深入思考了，從而阻礙了學生思維深度的發(fā)展。所以，在復習過程中，一定要時刻以學生為主體，從學生的角度出發(fā)去進行授課。
最后，一定要給學生留下思考、整理的時間，讓學生自己回顧整節(jié)課的知識，進行查漏補缺。學生在聽老師的講解時往往十分明白，但是一到自己總結(jié)、做題時就開始犯迷糊。這說明學生對于知識的理解還是不透徹的，所以教師在課上給學生留下五分鐘左右的回顧時間一是讓學生弄清疑惑，二是有助于學生自己梳理知識，有效地構(gòu)建知識框架。
這是我的第一堂復習課，有優(yōu)點，但是同時存在的是很多的不足之處。在學校，除了學生要不斷的學習，作為一名教師的我們更要不斷的學習。我會虛心接受來自老教師們的意見，不斷提高、改進自己的教學能力和授課理念，在頂崗實習的半年中不斷挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)更多的授課類型，爭取早日成長為一名合格的人民教師！
化學與安全工程論文篇十二
簡歷編號：
更新日期：
無照片
姓名：
國籍：
中國
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
湖北
身材：
170cm57kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
26歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職
應聘職位：
環(huán)境保護類：環(huán)保類、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類：給水排水類、化學工程類：化工類
工作年限：
3
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
2000--3500
希望工作地區(qū)：
廣東省湖北
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：市政，公用事業(yè)
擔任職務：
技術(shù)負責人
工作描述：
廣州康師傅水廠調(diào)試.
英博雪津啤酒（三明）4500m3/d，設計，施工管理，調(diào)試
英博雪津啤酒（莆田）9000m3/d，施工管理調(diào)試
英博雪津啤酒（莆田二廠）9000m3/d，設計，施工管理。
英博雪津啤酒（南昌）50003/d，施工管理。
佛山百威啤酒污水站參與設計。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
黃石理工學院
最高學歷：
本科
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
環(huán)境工程
所學專業(yè)二：
給排水工程
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
黃石理工學院
環(huán)境工程
本科畢業(yè)證
外語：
英語良好
國語水平：
一般
粵語水平：
一般
語言能力
工作能力及其他專長
從事環(huán)境工程設計、施工安裝、調(diào)試、管理。
自從事環(huán)境工程工程以來，有著大量設計，施工，調(diào)試管理經(jīng)驗。其中包括新生實業(yè)2000m3/d印染廢水。髙富石油化工鍋爐煙氣除塵，英博雪津啤酒（三明）4500m3/d污水工程，英博雪津啤酒（莆田）9000m3/d，英博雪津啤酒（南昌5000m3/d污水工程，英博雪津啤酒（莆田二廠）9000m3/d污水工程等投資百萬以上環(huán)保工程。
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化學與安全工程論文篇十三
摘要：化學反應速率是高中化學中的重點內(nèi)容，其所涵蓋的知識點實驗性較強。本文對化學反應速率的教學內(nèi)容及其教學價值作了簡要闡述，并具體分析了高中化學反應速率教學中探究實驗的實踐和設計，以期為廣大高中化學教師化學反應速率相關(guān)教學工作的開展提供一定的參考意見。
關(guān)鍵詞：高中；化學反應速率；探究實驗；實踐和設計
化學反應速率主要是站在化學動力學角度對化學反應進行研究，課程所涉及的內(nèi)容較為復雜。對大部分高中生而言，這一課程的學習成效都不是特別好，學生根本不知從何處下手，這在一定程度上對教師教學工作的開展造成了一定影響。怎樣對反應速率的探究實驗進行實踐和設計已經(jīng)成為了眾多化學教師所關(guān)注的重點內(nèi)容。
一、化學反應速率概述
教材中關(guān)于化學反應速率的內(nèi)容主要包括其概念內(nèi)涵、影響因素以及定量表述等。在高中化學（必修2）當中，化學反應速率的學習就從定性提升至定量，這在很大程度上為高中化學（選修4）中對微觀角度下的化學反應速率學習奠定了較為堅實的基礎(chǔ)，發(fā)揮著承上啟下作用。該研究的教學價值在于讓學生通過觀察和分析該實驗，切身感受溫度和催化劑對反應速率所產(chǎn)生的影響，將定性描述上升至定量表述，使其能夠運用溫度、催化劑以及濃度等對反應速率進行調(diào)控，并能夠?qū)ζ浼右越忉?。同時，培養(yǎng)學生以事實為依據(jù)，并得出相關(guān)結(jié)論的科學態(tài)度和精神。
二、高中化學反應速率教學中探究實驗的實踐和設計
在這個階段的高中生已經(jīng)具備了一定程度的化學學習基礎(chǔ)，要想激發(fā)學生的學習興趣，真正理解和消化與化學速率相關(guān)的知識，最好的方式就是讓學生親自參與實驗，通過改變反應條件，對反應結(jié)果進行調(diào)控，使學生能夠親身感受到不同化學速率所帶來的影響。該探究實驗的實踐和設計一共分為概念引入、概念理解和概念應用者三大環(huán)節(jié)。第一，概念引入環(huán)節(jié)。在該環(huán)節(jié)，教學的主要目的就是讓學生感受到化學反應速率的快慢。在教學素材和問題設計方面，可以通過實驗小競賽的方式進行，先選出六名學生，并將其分為三組。第一組學生用mg和稀硫酸制備氫氣，第二組學生用zn與稀硫酸制備氫氣，第三組用fe與稀硫酸制備氫氣，這三組所用的稀硫酸的濃度是相同的。在實驗過程中，反應物的用量應該與顆粒的大小控制在一個相近的水平上。最先收集到一試管純凈氫氣的.小組為勝利者。第二，概念理解環(huán)節(jié)。這環(huán)節(jié)有包括三個階段，具體如下。在第一階段，其教學的主要目的是對化學反應的速率進行定性描述。在教學素材和問題設計方面，可以收集一些腐爛的水果、生銹的鐵以及爆炸等各種反應速度快慢不一的圖片作為素材資料。素材收集完成之后，便進行問題設計，例如，可以通過實驗中的哪些現(xiàn)象判斷化學反應速度的快慢？此時，學生的認知還處在感性認識階段。在第二階段，主要就是對影響化學反應速率的各種因素進行探究。在問題設計方面，可以參照如下標準，哪些因素會對化學反應快慢造成影響？這些因素又會對化學反應產(chǎn)生什么樣的影響？在實驗探究方面，可以以雙氧水的分解反應作為例子，對溫度和催化劑這兩個因素對該反應快慢的影響進行探究。實驗探究完成之后，再加入一個思考和交流環(huán)節(jié)，從具體的實際事例出發(fā)，分析影響反應快慢的各種因素，總結(jié)出一定的規(guī)律。此時，學生的認知開始上升至理性和定性的階段。在第三階段，教學目的主要是對化學反應的速率進行定量表達，這是在物理運動速度表達公式的角度上對化學反應速率的相關(guān)概念和表達進行討論研究。此時，學生的認知處于定量階段。第三，概念應用環(huán)節(jié)。該部分教學的主要目的就是要運用和反應速率相關(guān)的知識，解釋實際問題。在這一環(huán)節(jié)，問題設計就集中在習題設計當中。具體習題設計可作如下參照，已知氯酸鉀（kclo3）在進行分解時，會釋放出氧氣（o2），生成kcl，但是其反應的速率很低。請設想，能夠通過何種方式加快其反應的速率。上述三個環(huán)節(jié)就是一個完整的教學思路，例如，在對第二環(huán)節(jié)的第二階段進行分析時，實驗具體情況如下所示。雙氧水在實驗過程中被作為分解的素材，實驗對教材的內(nèi)容稍微做了一下改動，教材中溫度對反應速率的影響探究被放到了催化劑之后，這主要是因為，大部分的學生都知道二氧化錳（mno2）能夠?qū)﹄p氧水分解產(chǎn)生催化作用，但是對三氯化鐵（fecl3）溶液作為催化劑的情況并不熟悉。另外，除此之外，還存在著不少影響雙氧水分解的其他因素，怎樣同時對這些因素進行處理就是在實踐進行之前不得不思考的問題。變量控制法能夠在一定程度上提高實驗的準確性和科學性。在探究不同催化劑對雙氧水的分解速率的影響時，教師和學生之間的互動也比較頻繁，如下所示。教師：哪些主要因素會對雙氧水的分解產(chǎn)生影響？學生：催化劑、溫度和濃度等。教師：三氯化鐵溶液和二氧化錳都能夠?qū)﹄p氧水的分解產(chǎn)生催化作用，除開催化劑這一影響因素，怎樣對其他影響因素進行處理？原因為何？學生：對其他條件加以控制，使其始終保持在相同狀態(tài)，這樣能夠有效避免其他因素對速率的影響。
三、結(jié)束語
除了這一實驗外，教師還引導學生做了溫度影響實驗和上述環(huán)節(jié)一當中的實驗小競賽。在實驗過程中，學生的參與興致都非常高，大部分同學的學習熱情都被調(diào)動起來了。變量控制的實驗方式讓學生成功地完成了對化學反應速率影響因素的探究，使其原來所掌握的知識得到進一步的整合和驗證。直觀的實驗現(xiàn)象和與教師的切身互動讓學生對反應速率的知識有了更加系統(tǒng)和準確的理解。而教師在此過程中，也更加明晰了實驗教學思路，和學生的課堂互動也使得化學課堂變得更加靈活，進而大大提高了實驗教學效率。
參考文獻：
[2]楊宏偉，周丹丹，劉冬巖.高中化學3套教材“化學反應速率”實驗內(nèi)容的分析及教學建議[j].內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版)，，02:138-139+142.
化學與安全工程論文篇十四
自以來，國家加大了對農(nóng)村飲用水安全的扶持力度，從“十一五”規(guī)劃解決全國3。2億人口的飲水安全問題，到“十二五”規(guī)劃，中國把農(nóng)村飲水安全工程作為社會主義新農(nóng)村建設的重點內(nèi)容之一，李總理在對水利部考察時也對農(nóng)村飲水安全工程非常重視，解決農(nóng)村飲水安全，惠及億萬群眾。都勻市也非常重視農(nóng)村飲水安全工程的實施，因此做好農(nóng)村飲水安全工程的規(guī)劃、實施、竣工驗收和建后管理，逐步提高飲水安全標準，確保工程農(nóng)村飲水安全長久發(fā)揮效益，農(nóng)村飲水安全工程的檔案管理貫穿工程的前期工作、進度建設、工程管理、竣工驗收、建后管理，因此非常重要，對指導我們做規(guī)劃及建后管理有著不可替代的作用。經(jīng)過這幾年我們對20以前實施的農(nóng)村飲水安全工程情況進行摸排、復查，將農(nóng)村飲水安全工程資料也進行了整理，其中總結(jié)了都勻市的一些經(jīng)驗如下，可能與其他城市也有一些共性：
一、檔案管理的必要性
農(nóng)村飲水安全工程的前期工作，工程建設、建后管理、長久運行機制情況復雜，統(tǒng)計困難。下面先簡單介紹下都勻市農(nóng)村飲水安全工程現(xiàn)狀及需要檔案管理的幾個因素。
1、都勻市農(nóng)村飲水安全工程點多面廣，較分散
都勻市人口48。0507萬人，其中農(nóng)村人口31。4644萬人，全市農(nóng)村共1000多個村民組，很多村寨除了集鎮(zhèn)周邊，都為單村或單個村組供水工程，所以農(nóng)村飲水安全工程點多面廣，集中式供水自然寨300多個，分散式供水自然寨600多個，很難管理，時間長了有時施工人員可能連寨子名字都記不住。
2、飲水安全工程大部分地處偏遠地區(qū)交通不便
自20實施農(nóng)村飲水安全工程以來，前幾年實施的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊村寨的較大的工程，人口一般在―10000人之間，這幾年實施的基本上都是十一五未解決的偏遠的自然寨，人口一般在幾十人到1000人之間，工程較小，難度不大，但是工程地點一般都比較偏遠，有些離縣城有幾十公里，管理困難，有時候一個工程點含7、8個集中供水工程，而且高位水池離水源點2、3公里，去水源點一般都在深山老林，有時候連路都沒有，統(tǒng)計非常困難。
3、飲水安全工程規(guī)劃與實施時間隔時間長，信息不容易掌握
我們農(nóng)村飲水安全工程項目都是5年規(guī)劃，經(jīng)過5年的.時間各自然寨都不大不小發(fā)生了點變化，有時候是人口變遷，包括自然的從高山搬遷到平地較好的地方，有些是水庫移民，有些是地質(zhì)災害移民，還有些是農(nóng)村學校的并校，有些農(nóng)村學校的消失，有些是城市發(fā)展改造向城市周邊農(nóng)村延伸，特別是都勻近來的棚戶區(qū)改造，周邊農(nóng)村有幾個自然寨都全部拆遷了，工程點不得已改點到其他的地點。所以工程地點、工程點人數(shù)都有變更，加大了統(tǒng)計難度，要清楚都勻市那些地方已經(jīng)實施過農(nóng)村飲水安全工程，哪些地方還沒實施過農(nóng)村飲水安全工程，而且這些農(nóng)村飲水安全工程的運行管理情況如何，得逐一排查，心中得有一本圖冊。
二、農(nóng)村飲水檔案管理的一些經(jīng)驗及方法
目前都勻市已實施了300多處農(nóng)村飲水安全工程（約900多個自然寨），所以通過實踐，我們總結(jié)一套農(nóng)村飲水安全工程檔案管理模式，方便以后工程的建設、管理及下一步的規(guī)劃。
首先要給各個工程一個身份證，也就是工程唯一的編碼，一個工程對應一個編碼，方便工程準確快捷的通過編碼將其找出。
2、工程建設管理文件材料（即各類設計、施工、監(jiān)理、設備材料等合同及中標通知書）；
3、施工文件材料（項目劃分申請、
7、工程運行管理資料（受益戶統(tǒng)計表、移交清單、試運行報告、工程管護制度、管護協(xié)議、水質(zhì)化驗報告等）
8、財務、器材管理文件材料（資金支付資料、財務決算報告等）；
9、竣工驗收文件材料（建設管理報告、施工管理報告、監(jiān)理報告、質(zhì)量評定報告、審計報告等）
注：第六部分為科研項目文件材料，一般飲水安全工程都沒有，所以不收編，各部分之間推薦用有顏色的紙張加以區(qū)分，用封面紙包好，棉線捆好。
然后很重要的一點就是要做好工程情況匯總表，以便查找方便。
最后平時注意資料的搜集整理，做好編號，尤其是工程編碼的編號不要填錯，注意細節(jié)處理，由于農(nóng)村飲水工程檔案使用頻率挺高，最好不要用檔案盒裝，一是檔案盒厚度固定，而資料厚度隨時增加，資料厚度比資料盒小時，太薄的資料會彎曲變形，會打皺折疊，二是超厚檔案盒擠占儲存空間，所以推薦用硬殼紙當封面，用線捆扎封邊，封存時記得取下訂書針、訂書釘?shù)辱F器，以免長時間存放銹蝕污染資料，資料存放處最好放置干燥劑，防止蛀蟲。
三、農(nóng)村飲水安全工程檔案管理的作用
歸根結(jié)底做好農(nóng)村飲水安全工程檔案管理就是掌握全市農(nóng)村飲水安全情況的大數(shù)據(jù)，它有以下幾方面的作用：
1、在工程建設階段，方便建設的工程的管理，如合同管理、質(zhì)量管理、資金支付管理。
2、在工程竣工驗收階段，以備完成各類檢查、審計及迎接竣工驗收。
4、在下一步的規(guī)劃建設階段，掌握好全市已有的飲水安全工程資料對我們下一步的規(guī)劃建設有指導意義，避免出現(xiàn)重復建設、漏建，查找發(fā)現(xiàn)的問題，改正，并在下一個五年規(guī)劃的提取經(jīng)驗教訓。
四、總結(jié)
總之做好農(nóng)村飲水安全工程檔案管理對我市農(nóng)村飲水安全工程建設受益頗多，農(nóng)村飲水安全工程是全市的民生工程，領(lǐng)導也高度重視，加大農(nóng)村飲水安全工程的建設力度，能使廣大的農(nóng)村人口喝上干凈的自來水。
化學與安全工程論文篇十五
我們都知道一些科學發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造并不是科學家通過公式計算出來的，不過，一個學科的出現(xiàn)還是有其規(guī)律可循的。怎么探索分子工程學呢？難道將前人已經(jīng)研究好的結(jié)果綜合在一起就可以得到分子工程學？分子工程學肯定不會是這樣得到的，就像化學工程學不是每個具體化學工程成果的總和一樣。二十世紀十年代中單元操作概念的出現(xiàn)才得到化學工程學這一重要學科。這個學科的出現(xiàn)不僅影響了化學學科而且提高了化學的研究水平以及科學地位。
前言：隨著現(xiàn)在科學技術(shù)的發(fā)達，分子這一概念被帶到了大眾的面前，人們對分子的研究越來越詳細，運用當今的科學技術(shù)研究分子，把分子放在顯微鏡下觀察，化學對其結(jié)構(gòu)了解的愈加深入，這樣分子設計的誕生也推動了分子工程的誕生，這是時代和科學技術(shù)下的產(chǎn)物，他們的誕生使得化學研究進入到更深階段——分子工程學。所以分子工程和化學工程兩者是相輔相成的。
一、淺談分子工程
在一個固定環(huán)境下對分子結(jié)構(gòu)進行構(gòu)造，不僅如此，還得理清分子之間的關(guān)系，這種原理就是分子工程學。分子工程不是單一的分子學科，而是由不同種類、學科構(gòu)成的，但是，只要有關(guān)分子工程就會有三個基本的問題：第一，怎樣按照要求對分子結(jié)構(gòu)進行設計；第二，建筑分子結(jié)構(gòu)時要用什么基元；第三，怎么實現(xiàn)分子設計預設的功能，就需要考慮怎么組裝基元。這三個問題有著密不可分的聯(lián)系，從而形成了三個實施分子工程的重要環(huán)節(jié)，這三個問題分別是分子工程的作用、結(jié)構(gòu)、結(jié)合的理論基礎(chǔ)。
與之前的化學研究方法有所不一樣的是分子工程在研究時，會在研究手段、對象、內(nèi)容等角度采取新的方法。傳統(tǒng)的化學研究大多是利用自然物以及公式得到新的化合物，從這些化合物中找到比較好的化合物，1930年，磺胺藥物被人發(fā)現(xiàn)，造就了那個年代合成藥物的鼎盛時期?？墒欠肿庸こ虒W的研究則恰恰和傳統(tǒng)化學研究相反，它主要以功能研究為方向，通過對分子結(jié)構(gòu)進行探究。這個時候它不單單對某一個化合物進行研究，而是研究化合物的功能體系。這樣得到的信息要比傳統(tǒng)化學研究得到的信息全面，不光可以得到分子結(jié)構(gòu)還可以知道分子某些特定的結(jié)構(gòu)層次。傳統(tǒng)化學研究過分注意分子結(jié)構(gòu)以及合成的聯(lián)系?？墒?，分子工程學卻看中功能和物理原理。如今，化學不能獨自發(fā)展了，化學的發(fā)展必須要建立在生命、材料科學這兩門學科上。當然也需要注意另外一些科學技術(shù)。
從化學工程學得到的經(jīng)驗，分子工程學也從不同的分子工程研究中得出來。現(xiàn)在的分子工程學還在孕育，也就是在不同的領(lǐng)域、不同功能、對分子進行設計、構(gòu)造。分子工程由不同種類的分子工程研究中得到，所以功能不同、種類不同，這就使得分子工程學需要按照功能、種類對其進行分類。分子工程學主要研究化合物的功能體系，針對體系的研究就必須在分子水平上探究之前提過的三個問題，得到規(guī)律，功能體系以及工程學原理，這幾個不同方面相輔相成、互惠互利。
二、淺談化學工程
當面對一些挑戰(zhàn)時工程學科發(fā)揮的作用才能體現(xiàn)其重要性。如今，環(huán)境問題成為我們急需解決的問題，因為它與人們生產(chǎn)、生活、生存都有著密切的聯(lián)系，這個時候化學工程就有了研究的目標，它需要解決資源可循環(huán)利用、化石資源的合理化利用等?；瘜W工程需要解決經(jīng)濟的循環(huán)利用，不光肩負著科學方面的重擔，還需要傳遞物質(zhì)、能源、信息等。
化學工程之前從沒遇到過的一些問題，卻隨著生物技術(shù)等一些高新技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生，這有一個好處便是讓化學工程的研究深入到更具體的領(lǐng)域中。一些過于具體的問題，比如納米尺度問題，這是在傳統(tǒng)的化學研究中都沒有遇到過的微小領(lǐng)域，要是想加強微量產(chǎn)品的生產(chǎn)就必須擴寬化學研究領(lǐng)域。在當代這是化學工程打入到新領(lǐng)域必須要做的。發(fā)明催化劑以及工藝的源泉是新催化材料創(chuàng)造的。從另一個方面來說，要是將生產(chǎn)變得更加清潔，把不同的工藝以及流程進行合并，然后找出最好的，這也是化學工程將要研究的重要領(lǐng)域?，F(xiàn)在有關(guān)生命方面的科學發(fā)展愈發(fā)成熟，生物催化在這一領(lǐng)域已經(jīng)體現(xiàn)了自己價值。
如今人們愈加注意和自身相關(guān)的科學技術(shù)，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，健康、食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域都對科學技術(shù)有了更深層次的要求，而且屬于化學的問題占大多數(shù)。舉一個例子，當我們的生命機能受到損害就得使用藥物來控制，所要服用的藥就會對人們的身體機能進行調(diào)節(jié)。將這些有關(guān)生命過程的`問題解決就是化學過程在不屬于自己領(lǐng)域里的重大挑戰(zhàn)，所以肯定會得到化學工程學的注意。
隨著不同體系科學的發(fā)展，科學技術(shù)的發(fā)展為化學工程帶來的問題在一定程度上推動了化學工程學的發(fā)展。所有的科學技術(shù)都與化學工程有著密不可分的聯(lián)系，當化學工程在發(fā)展的同時也推動了整個科學領(lǐng)域的進步。所以，化學工程學逐漸被人們注意，也更大化的注意科學在化學工程中的運用，化學工程學為整個科學領(lǐng)域所帶來的價值就是該工程學以后要注意的方向。
為了讓化學工程學得到更好的發(fā)展就必須提高化工人員的專業(yè)知識，加強對化工人員的教育?；すこ探逃龖撆c時俱進，根據(jù)現(xiàn)代工程教育改革得到重要的成果來制定教育內(nèi)容，教育內(nèi)容不可以單調(diào)，需要將專業(yè)課與基礎(chǔ)課相結(jié)合，還得根據(jù)時代的更替而及時更新教育內(nèi)容，加強化學工程人員解決問題的能力；不過也得加強學生對資源環(huán)境以及另外科學領(lǐng)域的興趣。
結(jié)束語：
化學工程是一門綜合類較廣的學科，在未來的世紀會體現(xiàn)出更大的價值所以我們要做的就是抓住機會，在化學工程的發(fā)展過程中找到特屬于我國化學工程的優(yōu)勢及特點，利用化學工程實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在重視化學工程的同時需要注意分子工程。分子工程的發(fā)展可以推動化學工程的發(fā)展，另外分子工程與化學工程兩者為科學技術(shù)提供了很多可研究的課題，這些課題的解決就是科學技術(shù)的飛躍。
化學與安全工程論文篇十六
1.1管理模式
加強工程建后管理是保證農(nóng)村飲水工程良性運行和農(nóng)民長期受益的重要措施。積極探索建后管理新模式，建立健全“建得成、用得起、管得好、長受益”長效機制，根據(jù)投資渠道、工程規(guī)模等確定管理責任，明晰產(chǎn)權(quán)，建立健全管理機構(gòu)，主要包括以下幾個方面：1政府投資為主興建的聯(lián)村集中供水工程，由縣級水行政主管部門組建農(nóng)村供水管理站，實行“三級”管理制：第一級為水廠廠區(qū)工程及入村總水表以上管網(wǎng)，產(chǎn)權(quán)歸國家所有，由供水管理站負責管理；第二級為村內(nèi)入戶水表以上戶外管網(wǎng)，產(chǎn)權(quán)歸集體所有，由村集體或用水者協(xié)會管理；第三級為入戶水表（含水表以下供水設施，產(chǎn)權(quán)歸農(nóng)戶，由農(nóng)戶負責養(yǎng)護維修。2政府投資為主興建的單村集中供水工程，產(chǎn)權(quán)歸國家所有，由縣水行政主管部門委托村集體管理，由村民議事會指定專人，或工程受益范圍內(nèi)的群眾成立農(nóng)民用水戶協(xié)會，負責水費的征收和工程管理。3私人投資或股份制形式興建飲水工程，產(chǎn)權(quán)歸投資者，由投資者負責工程的運行管理。
1.2保障措施
在建后運行管理上，石家莊市不斷制定和完善工程運行管理規(guī)章制度，使農(nóng)村飲水工程建后運行有章可循，有法可依。，以市水利局紅頭文件的形式下發(fā)了《關(guān)于啟用“工程交付管理使用卡”的通知》，全市統(tǒng)一制定了“使用卡”，工程完工后，履行工程交接手續(xù)，填寫工程交付管理使用卡，縣水務局和管理使用單位各執(zhí)1份，使工程能及時交接并發(fā)揮作用。，市水務局牽頭市發(fā)改委、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步加強農(nóng)村飲水安全項目建設與管理的通知》，市水務局通過對所轄18縣（市、區(qū)的調(diào)研，起草了《石家莊市農(nóng)村飲水工程運行管理辦法》，并征求市發(fā)改委、公安局、財政局、物價局、供電局、環(huán)保局、衛(wèi)生局等部門意見，以市政府辦公廳石政辦發(fā)20號文下發(fā)各縣（市、區(qū)。
2建后管理存在問題及原因分析
1無償供水和不按成本收取水費導致了農(nóng)民群眾節(jié)水意識的淡薄，造成了個別農(nóng)村飲水工程基本處于無償服務，對工程正常運轉(zhuǎn)起到了嚴重的阻礙作用。原因分析：一是喝“福利水”“大鍋水”的現(xiàn)象還普遍存在。部分村委干部將“村集體統(tǒng)一墊付水費，讓群眾免費吃水”作為競選村干部的條件。二是農(nóng)民的.承受能力有限。問題村經(jīng)濟條件落后，農(nóng)民收入普遍偏低，因此農(nóng)民的承受能力也相應較弱。三是水價計價方式的不合理。部分工程對農(nóng)村群眾生活用水實行不區(qū)分用水量的計價方式，不但不能按成本收費，而且造成了水資源的浪費，加劇了供需矛盾。2水質(zhì)檢測和監(jiān)測不到位。一是保供水，重建設，輕檢測的思想普遍存在；二是水質(zhì)檢測、監(jiān)測工作繁瑣，費用高，水質(zhì)檢測經(jīng)費不足。3各縣（市、區(qū)尚未建立農(nóng)村飲水工程維修基金專戶，工程日常維護和大修資金沒有保障，導致農(nóng)村飲水安全工程無法長期發(fā)揮效益。由于國家投資有限，投入的資金只用于工程建設，沒有多余資金用于日后工程維護；再加上各縣經(jīng)濟狀況不同，上級政府也沒有明文規(guī)定市、縣級財政必須提出部分維修基金用于農(nóng)村飲水安全工程；所收的水費也僅僅只夠維持工程正常運行。4大部分工程管理人員素質(zhì)較低，沒有經(jīng)過專業(yè)培訓，無法勝任日常的工程維護，水質(zhì)檢測、監(jiān)測等管理工作。
3結(jié)論與建議
1提高認識，真正樹立“三分建、七分管”和建設是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵的思想，把工程建后管理工作作為一項大事來抓。2不斷加大宣傳和教育力度，增強水資源危機的緊迫感和危機感，為按成本收取水費奠定輿論基礎(chǔ)；在保本微利不增加農(nóng)民負擔的基礎(chǔ)上，按照“補償成本、合理收益、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價、公平負擔”的原則，由供水單位進行測算，在充分聽取用水戶的意見后合理制定水費價格；供水工程管理單位要定期公布水價、水量、水質(zhì)、水費收支情況，確保群眾吃上“放心水、明白水、安全水”。3將水質(zhì)檢測、監(jiān)測等方面費用列入財政預算，建議衛(wèi)生部門對此項費用適當給予減免，財政部門給與適當補貼。以縣為單元，成立縣級水質(zhì)檢測中心，或以規(guī)模較大的集中供水站為依托，配備必要的儀器設備；落實專管人員，并對管理人員進行培訓；按要求建立健全水質(zhì)檢測等管理制度，規(guī)范管理流程，做好每天的水量、水質(zhì)及設備運行情況的值班記錄。4農(nóng)村飲水工程維修養(yǎng)護經(jīng)費可從水費中平衡解決，有條件的縣應將工程維修養(yǎng)護經(jīng)費列入縣級財政年度預算，專項用于工程的維修和養(yǎng)護。維修養(yǎng)護經(jīng)費要專戶儲存，根據(jù)不同資金來源實行分級管理，?？顚Ｓ?、專賬管理，嚴禁擠占和挪用。5加強農(nóng)村飲水管理隊伍建設，爭取各級黨委、政府的支持，把農(nóng)村集中供水管理站納入統(tǒng)一管理，定崗、定編、定人、定工資，為職工繳納養(yǎng)老保險，穩(wěn)定管理人員；定期進行供水管理人員業(yè)務培訓，提高職工隊伍素質(zhì)，提升總體管理水平，實現(xiàn)供水規(guī)范化管理。
化學與安全工程論文篇十七
中考化學易錯知識點：
1、二氧化碳使得紫色石蕊變紅是因為生成了碳酸?
這是一個可逆過程?
干燥的二氧化碳不能使石蕊試紙變紅
2、一氧化碳和氧化鐵反應條件是高溫生成的二氧化碳不用加上升符號。
3、乳濁液和懸濁液不是溶液!
4、鹽中不一定含金屬元素(如銨鹽)
5、不溶水和稀硝酸的白色沉淀是agcl和baso4
6、乳濁液和懸濁液不是溶液!
7、鹽中不一定含金屬元素(如銨鹽)
8、不溶水和稀硝酸的白色沉淀是agcl和baso4
9、氧化物是有兩種元素組成的(其中一種是氧元素)所以高錳酸鉀不屬于氧化物
10、硫磺淡黃色粉末、易燃、于空氣中燃燒火焰為淡藍色、純氧為藍紫色，并伴有刺鼻氣體產(chǎn)生(so2)
常見化學反應：
1、基本反應類型：
化合反應：多變一
分解反應：一變多
置換反應：一單換一單
復分解反應：互換離子
2、常見元素的化合價(正價)：
一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，三價金屬元素鋁;
一五七變價氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;
一二銅，二三鐵，二四六七錳特別。
3、實驗室制取氧氣的步驟：
“茶(查)、莊(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)”
“查”檢查裝置的氣密性
“裝”盛裝藥品，連好裝置
“定”試管固定在鐵架臺
“點”點燃酒精燈進行加熱
“收”收集氣體
“離”導管移離水面
“熄”熄滅酒精燈，停止加熱。
4、用co還原氧化銅的實驗步驟：
“一通、二點、三滅、四停、五處理”：
“一通”先通氫氣，“二點”后點燃酒精燈進行加熱;“三滅”實驗完畢后，先熄滅酒精燈，“四停”等到室溫時再停止通氫氣;“五處理”處理尾氣，防止co污染環(huán)境。
5、電解水的實驗現(xiàn)象：
“氧正氫負，氧一氫二”：正極放出氧氣，負極放出氫氣;氧氣與氫氣的體積比為1：2。
6、組成地殼的元素：養(yǎng)閨女(氧、硅、鋁)
7、原子最外層與離子及化合價形成的關(guān)系：
“失陽正，得陰負，值不變”：原子最外層失電子后形成陽離子，元素的化合價為正價;原子最外層得電子后形成陰離子，元素的化合價為負價;得或失電子數(shù)=電荷數(shù)=化合價數(shù)值。
8、化學實驗基本操作口訣：
固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈;
塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。
液體應盛細口瓶，手貼標簽再傾倒。
讀數(shù)要與切面平，仰視偏低俯視高。
滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，
不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記
托盤天平須放平，游碼旋螺針對中;
左放物來右放碼，鑷子夾大后夾小;
試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。
試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。
酒燈加熱用外焰，三分之二為界限。
硫酸入水攪不停，慢慢注入防沸濺。
實驗先查氣密性，隔網(wǎng)加熱杯和瓶。
排水集氣完畢后，先撤導管后移燈。
9、金屬活動性順序：
金屬活動性順序表：
(初中)鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。
10、“十字交叉法”寫化學式的口訣：
“正價左負價右，十字交叉約簡定個數(shù)，寫右下驗對錯”
化學與安全工程論文篇十八
1“十二五”現(xiàn)狀
在“十二五”期間，共解決43個行政村及16所學校共6.47萬人的飲水安全問題，其中農(nóng)村人口5.70萬人，學校師生0.77萬人。遷安市的自來水普及率將達到90%以上，農(nóng)村人口的飲水安全問題得到基本解決，飲用水狀況明顯改善。
2存在的問題及原因農(nóng)村飲水工程供水規(guī)模小
建設標準低、管理難度大，特別是因干旱、水毀引起的水源井出水量不足或毀損，設備、管道老化失修等原因，導致部分單村供水工程重返飲水不安全行列，飲水安全工程還存在諸多問題。
2.1工程自籌資金困難
農(nóng)村飲水工程一般按照國家、省及本市配套資金補助80%，群眾自籌20%的原則，但由于村集體經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，自籌部分向農(nóng)戶收取，而群眾受傳統(tǒng)觀念影響，各農(nóng)戶自家大都配有自備井，導致飲水工程自籌款不能足額到位，進而影響了飲水工程的正常開展。
2.2維修資金短缺
飲水安全工程運行過程中，受自然因素和人為因素的影響，部分村水源井出水量不足，水泵、變頻器、消毒設備損壞，管道意外損毀及村莊擴容等各種狀況，這些村不能重復列入上級飲水安全項目，而村集體沒有經(jīng)濟能力對這些問題進行維修改善，導致原飲水工程部分使用或整體癱瘓，重返飲水不安全行列。
2.3建后管理不到位
飲水安全工程“三分建，七分管”，專業(yè)性強。目前，各村飲水工程基本由村集體委派一人負責日常水泵開關(guān)，一旦出現(xiàn)狀況，不但發(fā)現(xiàn)不了問題關(guān)鍵，而且處理不及時。大部分村水電費和維修費由村集體全部負擔，造成群眾水商品意識淡薄，工程管理得不到重視。
3“十三五”農(nóng)村飲水工程的建設思路
針對“十二五”期間飲水安全工程的狀況和存在的問題，本著以人為本、科學規(guī)劃、因地制宜、設計合理的方針，提出“十三五”期間幾點思路：對于城區(qū)附近的農(nóng)村，優(yōu)先考慮城市管網(wǎng)延伸，逐步建成聯(lián)片集中供水體系，加快供水由城市向農(nóng)村覆蓋步伐，實現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化，這部分村由自來水公司統(tǒng)一管理。對于人口相對集中的村鎮(zhèn)，特別是各鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府所在地，人口密集，可以考慮建設水廠集中供水，管理權(quán)交給工程所在村鎮(zhèn)，制定公平水價，合理收費，實現(xiàn)工程維修、管理的良性運行。對于山區(qū)短期內(nèi)無法遷移或規(guī)劃不予遷移的`村鎮(zhèn)，可以采取投資小、易實施、見效快的分散式單村供水工程。沿河流域且水源無污染的村，例如，彭店子鄉(xiāng)、夏官營鎮(zhèn)、楊各莊鎮(zhèn)青龍河沿岸村莊，由于地下水埋深較淺，水質(zhì)有保證，支持群眾使用一家一戶自備井供水，即方便群眾又節(jié)省資金。在水源污染地區(qū)，特別是楊店子鎮(zhèn)部分村出現(xiàn)鐵錳元素超標，其他鎮(zhèn)鄉(xiāng)個別村地下水受廠礦污水、生活污水的污染狀況，這些村主要是尋找好水源，利用“常規(guī)處理加活性炭深度處理”的方式建設集中供水工程。在水源缺乏區(qū)，可以考慮跨村或跨流域引水，在水源豐富地區(qū)建設由2個或幾個村聯(lián)村供水工程，由受益村成立工程聯(lián)合管理機構(gòu)，對飲水安全工程進行管理。
4發(fā)展建議
4.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，制定合理收費政策
農(nóng)村飲水水價要兼顧效率與公平，本著節(jié)約用水、降低農(nóng)民水費支出，保障工程良性運行的原則，不以營利性為目標，考慮群眾的承受能力。目前，遷安市飲水安全項目收費主要有2種形式：一部分項目，由于村集體經(jīng)濟基礎(chǔ)較好，工程運行所需管理、維修、人員工資等費用由村集體負擔；村集體經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱的項目村水費的收繳基本上只收取水泵運轉(zhuǎn)所需電費，不考慮工程的運行成本、維修及管理費用，工程出現(xiàn)任何問題都影響工程的正常運行，這些問題也導致群眾水商品意識、節(jié)約用水意識淡薄。制定統(tǒng)一合理的水價和收費政策，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，有利于工程的良性運行和避免重復投資。通過成本合算，按水費成本加微利的原則，經(jīng)物價部門批準，建立合理的水價體系。充分發(fā)揮水表作用，計量收費，實行定額用水制度與超定額加價制度，做到“定價到位、收取到位、管理到位、使用到位”。
4.2加強水源保護和水質(zhì)監(jiān)測，確保工程長效發(fā)揮
農(nóng)村飲水安全工程的核心是解決水質(zhì)問題，做好水源保護工作，避免二次污染是飲水工程運行的基礎(chǔ)保證。劃定水源保護區(qū)，設立水源保護標志牌；禁止水源污染活動，水源周圍的小選場、小鐵礦大多沒有污水處理設備，污水基本滲入地下，對地下水安全造成極大威脅，必須預予取締；提高群眾的環(huán)保意識、節(jié)水意識，盡量減少農(nóng)村生活污水的排放量。目前，遷安市農(nóng)村飲水安全工程水質(zhì)主要是在水源井成井時，由施工隊進行水質(zhì)檢測，工程移交后，由于管理人員少，沒有專業(yè)的水質(zhì)監(jiān)測設備，影響水質(zhì)的正常監(jiān)測。建議建立專業(yè)的農(nóng)村飲水安全工程水質(zhì)檢測中心，安排專業(yè)人員，對水質(zhì)進行定期檢測，保障人民群眾的飲水安全。
4.3加大資金扶持
建立多元化投資機制對于列入國家、省級飲水安全項目，群眾自籌資金建議由本級財政支農(nóng)資金中列支，以減輕項目村集體和群眾的自籌壓力。加快建立以財政資金為主的農(nóng)村供水工程儲備資金，統(tǒng)一用于區(qū)域內(nèi)工程日常維護和更新改造。通過宣傳，鼓勵社會資本投向飲水安全工程，鼓勵農(nóng)民自力更生、艱苦奮斗，按照多籌多補，多干多補的原則，加大一事一議獎補力度，充分調(diào)動農(nóng)民建設飲水安全工程的積極性，改善飲水安全工程的維修資金缺乏的現(xiàn)狀。
4.4加強運營管理，探索社會化和專業(yè)化管理模式
4.4.1明晰工程產(chǎn)權(quán)
單村供水工程，所有權(quán)歸受益村集體所有，入戶工程資產(chǎn)歸受益農(nóng)戶所有。聯(lián)村集中供水工程，主體工程所有權(quán)歸國家所有，由水行政部門行使管理權(quán)，村內(nèi)工程產(chǎn)權(quán)界定按單村供水工程產(chǎn)權(quán)界定執(zhí)行。
4.4.2落實管護主體
單村供水工程，村委會為管理責任主體，由村委會選派代表負責供水工程日常管理。戶內(nèi)工程實行“自建、自有、自用、自管”，由受益農(nóng)戶自行管理維護。聯(lián)村集中供水工程，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為工程管理責任主體。
4.4.3明確運行管理方式
因地制宜推行村集體管理、承包管理和農(nóng)民用水者協(xié)會管理等多種模式，完善管理制度，落實管護機制，責任到人。
4.4.4實施專業(yè)化管理，加強專業(yè)人才培養(yǎng)
全面提升專業(yè)隊伍建設，引進、培養(yǎng)各類管理人才、專業(yè)人才、高技能人才服務到工程一線。每年對村級管理人員進行培訓，做到農(nóng)村飲水工程“建得成、管得好、長受益”。
化學與安全工程論文篇一
簡歷編號：
更新日期：
無照片
姓名：
國籍：
中國
目前所在地：
蘿崗區(qū)
民族：
瑤族
戶口所在地：
廣西
身材：
165cm?67kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
26歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
化工：化工工程師、輕工、生產(chǎn)主管/督導/領(lǐng)班/組長：
工作年限：
4
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
面議
希望工作地區(qū)：
廣州東莞佛山
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-10～-10廣西蒙山縣環(huán)保局
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：事業(yè)單位/社會團體
擔任職務：
工作人員
工作描述：
在環(huán)保局綜合股工作。負責建設項目環(huán)保審批、城鎮(zhèn)水源保護區(qū)劃分等工作。
離職原因：
合同到期，尋求更大發(fā)展。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：原材料和加工
擔任職務：
技術(shù)研發(fā)員
工作描述：
負責品質(zhì)監(jiān)管及新產(chǎn)品研發(fā)。
離職原因：
合同到期。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔任職務：
初級技術(shù)員
工作描述：
負責跟蹤生產(chǎn)。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
廣西大學
最高學歷：
本科
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
化學工程與工藝
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
廣西大學
化學工程與工藝
本科學位證
105931200605001430
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
良好
工作能力及其他專長
1.設計工藝流程，研發(fā)變性淀粉在紡織、造紙、建筑、食品等領(lǐng)域應用，有2噸以上的中試經(jīng)驗，生產(chǎn)時跟蹤檢測產(chǎn)品的`質(zhì)量。
2.熟悉建設項目環(huán)境保護審批的全部流程及建設項目環(huán)保資金專項申報，繪制城鎮(zhèn)水源保護區(qū)地理信息圖。
3.熟練操作office、excel等軟件。
詳細個人自傳
本人周幫寧，男，瑤族，廣西蒙山縣人。
2006年6月畢業(yè)于廣西大學化學工程與工藝專業(yè)，本科學位。
2006年6月-2006年9月在云南云維集團大維制氨分廠擔任初級技術(shù)員，負責跟蹤生產(chǎn)。
2006年9月-9月在廣西百事達淀粉有限公司擔任技術(shù)研發(fā)員。負責品質(zhì)監(jiān)管及新產(chǎn)品研發(fā)。在這2年里，熟悉了企業(yè)生產(chǎn)的整個工藝流程，和同事共同研發(fā)了紡織、造紙、食品等方面應用的變性淀粉，有2噸以上的中試經(jīng)驗，生產(chǎn)時跟蹤檢測產(chǎn)品的質(zhì)量。
2010月-10月在廣西蒙山縣環(huán)境保護局綜合股工作。負責建設項目環(huán)保審批、城鎮(zhèn)水源保護區(qū)劃分等工作。在這2年里，熟悉了項目審批的全部流程，獨自完成城鎮(zhèn)水源保護區(qū)地理信息圖的繪制，協(xié)助領(lǐng)導完成生態(tài)縣建設規(guī)劃申報等。
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
化學與安全工程論文篇二
關(guān)鍵詞:事故樹；化工安全；中毒
0引言
化工安全與環(huán)保是化學工程與工藝專業(yè)的一門必修課，以安全理論為指導與化工生產(chǎn)實踐密切結(jié)合，圍繞火災、爆炸和中毒事故的預防，構(gòu)建了一個比較完整、通用的化工安全技術(shù)體系。本課程是一門綜合性和交叉性的課程[1]。由于本專業(yè)學生在安全系統(tǒng)工程方面知識的匱乏，導致學習過程中往往單一的變成對化學知識的學習而無法與安全有更深層次的結(jié)合。因此，在本課程的教學過程中融入一些安全系統(tǒng)工程中重要的分析方法顯得尤為重要和迫切。
1內(nèi)容講解和學習方法
本文以第五章中毒事故與通風置換技術(shù)中的中毒事故預防知識講解為例[2]，引入安全系統(tǒng)工程中事故樹分析方法對中毒事故的預防進行深入講解。
1。1事故樹介紹
事故樹是用來描述事故因果關(guān)系的且有方向性的“樹”，在安全系統(tǒng)工程，它是一種重要的分析事故原因的方法[3]。它可以對各種系統(tǒng)的危險性進行安全性評價，既可用來定性分析，可以用來進行定量分析[4]。
事故樹進行分析的步驟如下：
（1）繪制事故樹。在認真了解相關(guān)的安全操作規(guī)程，及總結(jié)收集相關(guān)類似的事故資料的基礎(chǔ)上，認真繪制出氯氣急性中毒的事故樹見圖1。
（2）運用布爾代數(shù)求最小割集。最小割集是導致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本事件的集合，事故樹的最小割集越多，事故系統(tǒng)就越復雜，事故發(fā)生的幾率也越大，在最小割集太多不好分析時，也經(jīng)常利用事故樹的成功樹求出事故樹的最小徑集，針對最小徑集進行定性或定量分析，最終作出事故的控制措施。
（3）結(jié)構(gòu)重要度分析，是從事故樹結(jié)構(gòu)上分析各基本事件的重要程度。即在不考慮各基本事件的發(fā)生概率，分析各基本事件的發(fā)生對頂上事件發(fā)生所產(chǎn)生的影響程度。
（4）每一組最小割集是反映事故樹中可能引起頂上事件發(fā)生的一個基本事件組合，據(jù)此可有的放矢地制定預防控制措施。
圖1氯氣中毒事故樹
1。2事故樹分析
事故樹定性分析：
（1）求最小割集：
t=m1·x1·m2
=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）
事故樹有6個最小割集，數(shù)目較多分析起來較為繁雜。
（2）求最小徑集：由對偶成功樹得：
t'=m1'+x1'+m2'
=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'
由上式可知本事故樹有三個最小徑集，相比最小割集要簡單，最小徑集分別是
p1={x1}
p2={x2，x3}
p3={x4，x5，x6}
i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）
（4）定性分析：綜上說明事故樹的最小割集有6個，比較多，說明發(fā)生氯氣泄漏中毒的途徑是比較多的，而最小徑集有3個相對較少，表明只要控制住3種途徑的基本事件不發(fā)生，就能避免氯氣泄漏中毒事故的發(fā)生。
從最小徑集的分析結(jié)果來看，不管氯氣泄漏與否，如果氯氣儲存場所的氯氣濃度不超標則不會造成人員傷害事故，但一旦氯氣泄漏想要氯氣濃度不超標往往不容易做到。因而，防止瓶破裂與瓶出口閥損壞就顯得尤為重要，最后也要做好防護用具的儲備工作預防措施。
（1）首先最重要的是嚴格控制氯氣瓶庫的氯氣濃度，加強通風。
（2）嚴格按照《壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》進行管理，加強對瓶體及其附件的檢查。
（3）重視起防護用具的管理及相關(guān)安全教育。
2結(jié)論
通過引入了與《化工安全與環(huán)?！氛n程緊密相關(guān)的安全工程重要分析方法事故樹分析方法，對中毒事故與通風置換技術(shù)加以系統(tǒng)化地講解，對本課程的教學進行初步探索。在以后的教學中要繼續(xù)完善改進，以適應應用型人才培養(yǎng)的要求。
【參考文獻】
[1]黃燕，莊園琳，吳世逵，等?；ぐ踩こ陶n程教學改革探索[j]?；じ叩冉逃?，20xx（1）：50—52。
[2]溫路新，李大成，劉敏，等?；ぐ踩c環(huán)保[m]。北京：科學出版社，20xx。
[3]徐志勝，姜學鵬。安全系統(tǒng)工程[m]。北京：機械工業(yè)出版社，20xx。
[4]卜全民，王涌濤，汪德爟。事故樹分析法的應用研究[j]。西南石油大學學報，20xx，29（4）：141—144。
化學與安全工程論文篇三
本學期學習了《化學工程與工藝概論》一課，透過對這門課的學習，我對自己所學的專業(yè)有了更深的了解，也對自己將來期望做的事情有了更明確的規(guī)劃。
我們的專業(yè)名稱為“化學工程與工藝”，然而化學工程與化學工藝是兩個并不相同的概念。
域中的新問題。
實現(xiàn)，應用了基礎(chǔ)科學理論(化學和物理學等)、化學工程和原理和方法、以及其他有關(guān)的工程學科的知識和技術(shù)?，F(xiàn)代化學生產(chǎn)技術(shù)的主要發(fā)展趨勢是:基礎(chǔ)化學工業(yè)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)物的充分利用，新原料路線和新催化劑(包括新反應)的采用，能源消耗的降低，環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。
雖然我所接觸的只是化學工程與工藝概論，都只是一些皮毛而已，但這些知識的確讓我明確了自己以后要做的東西，相對化學工藝來講，我認為自己對化學工程更感興趣一些，也期望以后能夠做一些與此相關(guān)的東西。
最后，雖然這門課只上了三次，但還是很感謝老師的教導!
化學與安全工程論文篇四
摘要：在處理有害、有毒物質(zhì)時，采用傳統(tǒng)化化學生產(chǎn)方法具有一定的滯后性，嚴重影響了化學工業(yè)的發(fā)展速率。所以，應結(jié)合應用綠色化學工程和工藝，這樣一來方可減少成本費用的支出，進而提升資源利用率。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，并提出了個人見解，對今后的研究具有一定的參考意義。
在當前社會的發(fā)展中，科技水平得到了飛速發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展速度也隨之加快，在這一背景條件的影響下，環(huán)境污染也在不斷加劇，而自然生態(tài)系統(tǒng)也遭到了破壞。因此，我們必須要提高對自然環(huán)境的保護力度，合理應用各項資源和能源，提升其應用效率，這樣一來方可達到可持續(xù)發(fā)展的目的。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，而這也是減少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并對人類的發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。
結(jié)合當前的發(fā)展形勢進行考慮，必須要合理開發(fā)綠色化學工程和工藝，具體要求可包括以下幾個方面，即：
1.1正確應用綠色化學原料。
通過對化學生產(chǎn)工藝進行分析后可發(fā)現(xiàn)，必須要正確應用化學生產(chǎn)原料，這樣一來方可有效減少資源浪費的情況，進而避免出現(xiàn)過多的`化學污染。通常情況下來看，在進行化工生產(chǎn)時，所選擇的原料基本上均是具有不可再生特點，假設應用比較多，不僅會耗費過多的能源，同時也會提升污染物質(zhì)的排放量，進而對自然生態(tài)環(huán)境造成污染，不利于人類的發(fā)展。所以，在化工生產(chǎn)的過程中應正確選擇綠色化學原料，而這也是綠色化學工程需要探討的首要問題，在應用自然物質(zhì)等之后，例如苞米桿等，能夠制造出很多的化學產(chǎn)品。在此過程中，該類原料所形成的氣體基本上均為氫氣，這樣一來則并不能夠造成環(huán)境污染，并且也不會危害人類的身體健康，可有效保障自然生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展平衡，對人類的可持續(xù)發(fā)展可產(chǎn)生一定的積極影響。
1.2提高化學反應選擇性。
當化學物質(zhì)出現(xiàn)反應時，化學反應是其中的主要組成部分，一般條件下來看，在對化學原料進行轉(zhuǎn)化時，應采用化學反應方可實現(xiàn)。所以，在此過程中我們必須要提高化學反應的選擇性，這樣一來方可有效提升生產(chǎn)效率，增強生產(chǎn)質(zhì)量，進而減少成本費用的支出。根據(jù)實踐研究結(jié)果顯示，在發(fā)生化學反應時，通常均會受到時間、社會條件以及資源等方面的影響，例如，針對氧化反應來說，則會形成較多的熱能，導致原料呈現(xiàn)出變質(zhì)的狀況，進而危害到產(chǎn)品的綜合品質(zhì)。因此，在進行生產(chǎn)時，必須要正確運用新型反應方式，而這也是開展綠色化學工程的首要條件，不僅可以提升催化效果，同時也可以增多原料的反應時間，并提高生產(chǎn)效率。
1.3應用無毒無害催化原料。
現(xiàn)階段，由于化學工業(yè)的發(fā)展速度飛快，因此，在進行化學生產(chǎn)時，必須要采用正確的手段應用化學反應，這樣一來方可有效促進化學工業(yè)的發(fā)展，進而達到可持續(xù)的目的。然而，在整體的化學反應流程中，催化劑尤為關(guān)鍵，可對物質(zhì)起到一定的催化作用，因此我們必須要正確應用無不良反應的催化原料，方可提高催化效果，并且減少環(huán)境污染的情況。
2.1正確選擇清潔生產(chǎn)技術(shù)。
結(jié)合當前社會的發(fā)展形勢進行考慮，由于清潔生產(chǎn)技術(shù)所需的成本比較高，當對生產(chǎn)原料進行相應的處理之后，可以有效提升資源利用率，進而提升化學生產(chǎn)的綜合品質(zhì)。現(xiàn)階段，比較常見的清潔生產(chǎn)技術(shù)可包括以下幾種，即：脫硝技術(shù)與脫硫技術(shù)，通過采用合理的方式對垃圾物質(zhì)以及具有一定污染性的化學物質(zhì)等采用此種方式處理后，均會使其變?yōu)檎託?。在此過程中，也必須要合理應用自然發(fā)電技術(shù)，例如風能等，研發(fā)出更多的新型技術(shù)手段，尤其是應加大生物工程的研發(fā)力度，推出很多全新的清潔生產(chǎn)技術(shù)，方可提升資源利用率，減少污染情況，保護自然生態(tài)環(huán)境。
2.2合理應用生物技術(shù)。
通過對化學工程生產(chǎn)進行分析后可發(fā)現(xiàn)，應用比較廣泛的生物技術(shù)主要可包括兩個方面，即：生物化工以及化學仿生學、例如，在正確使用生物酶后，結(jié)合相應的綠色化工工程以及工藝，能夠有效提高資源的利用率，促使再生資源可以得以使用，進而提高產(chǎn)品質(zhì)量?，F(xiàn)階段，針對綠色化學工程和工藝而言，比較常見的催化劑可包括工業(yè)酶等，并具有多種優(yōu)勢特征，即：污染少、反應效果較佳以及產(chǎn)品質(zhì)量好等，可有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。
2.3適當生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。
若想保護自然生態(tài)環(huán)境，那么生產(chǎn)出各類環(huán)境友好型產(chǎn)品尤為關(guān)鍵，并具有重要作用，例如清潔汽油等，而這也是該領(lǐng)域今后研究的主要內(nèi)容之一。所以，在人類的日常生活中，應提高對綠色產(chǎn)品的宣傳力度，并且開始應用綠色產(chǎn)品，這樣一來方可保護環(huán)境，最后達到可持續(xù)發(fā)展的目的。
3結(jié)語。
綜上所述，通過大力研究綠色化學工程與工藝后，不僅可以保護自然生態(tài)環(huán)境，同時也可以有效提升資源的應用效率，提高人類的生活品質(zhì)。所以，我們必須要提高對這一領(lǐng)域的研發(fā)力度，這樣一來方可避免資源浪費的情況出現(xiàn)，有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，達到可持續(xù)發(fā)展的目的，創(chuàng)造出更加美好的和諧社會。
參考文獻：
[1]李世英。淺議綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的促進作用[j].科技與企業(yè)，,（06）：81.
化學與安全工程論文篇五
摘要：在處理有害、有毒物質(zhì)時，采用傳統(tǒng)化化學生產(chǎn)方法具有必須的滯后性，嚴重影響了化學工業(yè)的發(fā)展速率。所以，應結(jié)合應用綠色化學工程和工藝，這樣一來方可減少成本費用的支出，進而提升資源利用率。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，并提出了個人見解，對今后的研究具有必須的參考好處。
在當前社會的發(fā)展中，科技水平得到了飛速發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展速度也隨之加快，在這一背景條件的影響下，環(huán)境污染也在不斷加劇，而自然生態(tài)系統(tǒng)也遭到了破壞。因此，我們務必要提高對自然環(huán)境的保護力度，合理應用各項資源和能源，提升其應用效率，這樣一來方可到達可持續(xù)發(fā)展的目的。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，而這也是減少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并對人類的發(fā)展具有必須的現(xiàn)實好處。
1.1正確選取清潔生產(chǎn)技術(shù)。
結(jié)合當前社會的發(fā)展形勢進行思考，由于清潔生產(chǎn)技術(shù)所需的成本比較高，當對生產(chǎn)原料進行相應的處理之后，能夠有效提升資源利用率，進而提升化學生產(chǎn)的綜合品質(zhì)。現(xiàn)階段，比較常見的清潔生產(chǎn)技術(shù)可包括以下幾種，即：脫硝技術(shù)與脫硫技術(shù)，透過采用合理的方式對垃圾物質(zhì)以及具有必須污染性的化學物質(zhì)等采用此種方式處理后，均會使其變?yōu)檎託狻Ｔ诖诉^程中，也務必要合理應用自然發(fā)電技術(shù)，例如風能等，研發(fā)出更多的新型技術(shù)手段，尤其是應加大生物工程的研發(fā)力度，推出很多全新的清潔生產(chǎn)技術(shù)，方可提升資源利用率，減少污染狀況，保護自然生態(tài)環(huán)境。
1.2合理應用生物技術(shù)。
透過對化學工程生產(chǎn)進行分析后可發(fā)現(xiàn)，應用比較廣泛的生物技術(shù)主要可包括兩個方面，即：生物化工以及化學仿生學、例如，在正確使用生物酶后，結(jié)合相應的綠色化工工程以及工藝，能夠有效提高資源的利用率，促使再生資源能夠得以使用，進而提高產(chǎn)品質(zhì)量。現(xiàn)階段，針對綠色化學工程和工藝而言，比較常見的催化劑可包括工業(yè)酶等，并具有多種優(yōu)勢特征，即：污染少、反應效果較佳以及產(chǎn)品質(zhì)量好等，可有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。
1.3適當生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。
若想保護自然生態(tài)環(huán)境，那么生產(chǎn)出各類環(huán)境友好型產(chǎn)品尤為關(guān)鍵，并具有重要作用，例如清潔汽油等，而這也是該領(lǐng)域今后研究的主要資料之一。所以，在人類的日常生活中，應提高對綠色產(chǎn)品的宣傳力度，并且開始應用綠色產(chǎn)品，這樣一來方可保護環(huán)境，最后到達可持續(xù)發(fā)展的目的。
結(jié)合當前的發(fā)展形勢進行思考，務必要合理開發(fā)綠色化學工程和工藝，具體要求可包括以下幾個方面，即：
2.1正確應用綠色化學原料。
透過對化學生產(chǎn)工藝進行分析后可發(fā)現(xiàn)，務必要正確應用化學生產(chǎn)原料，這樣一來方可有效減少資源浪費的狀況，進而避免出現(xiàn)過多的化學污染。通常狀況下來看，在進行化工生產(chǎn)時，所選取的原料基本上均是具有不可再生特點，假設應用比較多，不僅僅會耗費過多的能源，同時也會提升污染物質(zhì)的排放量，進而對自然生態(tài)環(huán)境造成污染，不利于人類的發(fā)展。所以，在化工生產(chǎn)的過程中應正確選取綠色化學原料，而這也是綠色化學工程需要探討的首要問題，在應用自然物質(zhì)等之后，例如苞米桿等，能夠制造出很多的化學產(chǎn)品。在此過程中，該類原料所構(gòu)成的氣體基本上均為氫氣，這樣一來則并不能夠造成環(huán)境污染，并且也不會危害人類的身體健康，可有效保障自然生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展平衡，對人類的可持續(xù)發(fā)展可產(chǎn)生必須的用心影響。
2.2提高化學反應選取性。
當化學物質(zhì)出現(xiàn)反應時，化學反應是其中的主要組成部分，一般條件下來看，在對化學原料進行轉(zhuǎn)化時，應采用化學反應方可實現(xiàn)。所以，在此過程中我們務必要提高化學反應的選取性，這樣一來方可有效提升生產(chǎn)效率，增強生產(chǎn)質(zhì)量，進而減少成本費用的支出。根據(jù)實踐研究結(jié)果顯示，在發(fā)生化學反應時，通常均會受到時間、社會條件以及資源等方面的影響，例如，針對氧化反應來說，則會構(gòu)成較多的熱能，導致原料呈現(xiàn)出變質(zhì)的狀況，進而危害到產(chǎn)品的綜合品質(zhì)。因此，在進行生產(chǎn)時，務必要正確運用新型反應方式，而這也是開展綠色化學工程的首要條件，不僅僅能夠提升催化效果，同時也能夠增多原料的反應時間，并提高生產(chǎn)效率。
1.3應用無毒無害催化原料。
現(xiàn)階段，由于化學工業(yè)的發(fā)展速度飛快，因此，在進行化學生產(chǎn)時，務必要采用正確的手段應用化學反應，這樣一來方可有效促進化學工業(yè)的發(fā)展，進而到達可持續(xù)的目的。然而，在整體的化學反應流程中，催化劑尤為關(guān)鍵，可對物質(zhì)起到必須的催化作用，因此我們務必要正確應用無不良反應的催化原料，方可提高催化效果，并且減少環(huán)境污染的狀況。
3結(jié)語。
綜上所述，透過大力研究綠色化學工程與工藝后，不僅僅能夠保護自然生態(tài)環(huán)境，同時也能夠有效提升資源的應用效率，提高人類的生活品質(zhì)。所以，我們務必要提高對這一領(lǐng)域的研發(fā)力度，這樣一來方可避免資源浪費的狀況出現(xiàn)，有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，到達可持續(xù)發(fā)展的目的，創(chuàng)造出更加完美的和諧社會。
參考文獻：
[1]李世英。淺議綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的促進作用[j].科技與企業(yè)，，（06）：81.
化學與安全工程論文篇六
摘要：通過對機械制造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學生的創(chuàng)新與實踐意識。
二十一世紀是科學技術(shù)、文化知識經(jīng)濟高度發(fā)展的時代，新社會對人才的需求逐漸由理論型轉(zhuǎn)為技能型，對高素質(zhì)的應用型人才需求量進一步增大，因此對應用創(chuàng)新型人才提出了更高的要求與標準。學生必須要將理論知識轉(zhuǎn)換為實際的操作能力與技術(shù)，而養(yǎng)成這種能力與技術(shù)的有效途徑就是進行實踐教學，提高實踐教學的質(zhì)量。由此可以得知，實踐教學是培養(yǎng)現(xiàn)代應用型、創(chuàng)造型機械制造工藝新型人才的重要方式之一。機械制造工藝學屬于高等院校機械類中的一門核心課程，具有很強的實踐性與綜合性。本研究主要是根據(jù)目前存在于我國高等院校機械制造工藝學課程實踐教學環(huán)節(jié)中的問題進行分析，對機械制造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究。
2.1目前我國機械制造工藝學課程實踐教學現(xiàn)狀分析
我國大部分高校機械制造工藝學課程實踐教學環(huán)節(jié)的設計比較落后、薄弱。一方面，機械制造工藝學課程實踐周期比較短，一般該課程的設計時間為2-3周，機械制造工藝生產(chǎn)實習時間為2-3周;另一方面，機械制造工藝學課程實習內(nèi)容主要是以參觀、聽指導教師或者是企業(yè)工作人員的講解為主，學生基本上沒有主動參與、動手以及思考的`機會。該課程設計題目具有極強的固定性，而且內(nèi)容相對比較少，導致大部分學生出現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象。此外，容易受到實踐、外部條件的影響與約束，學生無法更好的深入了解、接觸生產(chǎn)工藝過程與操作流程。對于工藝裝備與工藝管理等方面的內(nèi)容也無法掌握，從而無法更好的深入了解學習過的機械制造工藝學理論知識。
2.2機械制造工藝學課程實踐教學存在的問題
雖然我國大部分高校都對機械制造工藝學課程實踐教學內(nèi)容、模式等進行了創(chuàng)新與改革，但是從整體上來分析，還處于一個初級的摸索階段。因此在實踐中難以取得良好的教學效果與成績，其主要存在以下這幾個方面的問題：第一，大部分有關(guān)的企業(yè)不愿意接受高校實習生，實習單位無法解決。我國絕大部分的企業(yè)都是不愿意接受高校的學生到單位進行實習與學習的。原因主要有：一方面擔心學生的安全出現(xiàn)問題;另一方面，企業(yè)的生產(chǎn)任務比較緊，擔心實習生因為不熟悉工作內(nèi)容與環(huán)境，導致生產(chǎn)出現(xiàn)問題。同時，企業(yè)受到資金與生產(chǎn)規(guī)模的限制，無法長時間的接收大量的實習生到企業(yè)進行頂崗實習。第二，缺乏比較系統(tǒng)的實踐教學指導教材與專業(yè)的指導老師。開設機械制造工藝學課程的大部分高校都具備實踐教學課程設計與實習。關(guān)于課程設計方面的指導書所中比例較大，但是實習指導書所占比例較少，主要是因為實習單位無法固定，導致實習的具體內(nèi)容無法確定下來，最終形成了低質(zhì)量、零散的實習教材。加上企業(yè)出于生產(chǎn)標準與規(guī)格的限制，無法安排學生進行實際操作，只能參觀工藝流程，企業(yè)也無法培養(yǎng)專業(yè)的實習指導老師或者師傅，導致學生實習缺乏質(zhì)量保證，實踐教學質(zhì)量也就無法有效提高。第三，課程設計時間在實習之前，缺乏感性認知，效果不明顯。對于機械制造工藝學課程來說，其設計一般是在理論課程完全結(jié)束之后，實習課程開始之前。因此，學生只具備了理論知識，缺乏對該工藝過程的了解與認識，不利于學生實踐能力的培養(yǎng)與提高。
3.1優(yōu)化實踐教學體系
教師可以根據(jù)該課程的具體內(nèi)容，在理論教學的過程中，結(jié)合校內(nèi)實習產(chǎn)地與相關(guān)的實踐項目，形成理論與實踐一體化的教學模式。進一步減少理論課程的學時，增加實踐課程的學時。通過開展一些設計性、操作性、探索性的機床與拆裝實驗，使學生參與到實驗過程中，加強對理論知識的理解能力，提高實踐動手的能力。在理論課程結(jié)束之后，教師可以對課程進行設計，以一些零部件、科研設備等產(chǎn)品為教學工具，進一步加深學生對機械制造工藝理論知識的理解程度;培養(yǎng)學生實際解決問題的能力。
3.2基于實踐教學新體系的實習條件建設與管理
首先，可以加強校內(nèi)與校外實習基地的建設。主要是加強教師科研基地的建設以及大學生實踐創(chuàng)新基地的建設，在原有的基礎(chǔ)上增設機床設備，為該課程的實習提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，由于校內(nèi)的實習基地與空間有限，設備也比較少，因此，需要加強校外實習基地的建設，主動與企業(yè)進行聯(lián)系與溝通，展開良好的合作，借助企業(yè)的平臺，提高學生實踐能力。最后，制定實習基地運行管理制度。為了更好的展開實踐教學工作，需要建立穩(wěn)定的、長期合作的校內(nèi)與校外實習基地，通過制定一套完整的實習基地運行管理制度，使實踐教學得到明確依據(jù)的保障。
3.3加強實踐教學指導教師隊伍建設
在校內(nèi)的實習基地中，需要建設一批高素質(zhì)、高技術(shù)的師資人才、科研人員，并深入到學校，有針對性的對校內(nèi)實踐教學工作進行指導。創(chuàng)造一切有利條件，營造一個良好的工作環(huán)境，吸引更多的年輕教師到校外實習基地進行學習與指導，幫助學生獲得更好的實踐效果。
通過對機械制造工藝學課程實踐教學體系的深化改革與創(chuàng)新，有助于提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，能夠充分的激發(fā)出學生的創(chuàng)新與實踐意識。本文對機械制造工藝學課程實踐教學體系進行分析與研究，希望能夠為今后關(guān)于該課程的實踐教學工作的開展提供一定理論依據(jù)與參考價值。
化學與安全工程論文篇七
化學工業(yè)是用化學方法進行生產(chǎn)的工業(yè)。包括基本化學工業(yè)和塑料、合成纖維、石油、橡膠、藥劑、染料工業(yè)等.。是利用化學反映改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)、成分、形態(tài)等生產(chǎn)化學產(chǎn)品的部門。如：無機酸、堿、鹽、稀有元素、合成纖維、塑料、合成橡膠、染料、油漆、化肥、農(nóng)藥等?；瘜W工業(yè)在世界各國的國民經(jīng)濟中都占有重要地位，是很多國家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)?；瘜W工業(yè)的發(fā)展速度和規(guī)模對社會經(jīng)濟的各個部門有著直接影響。
本文從加快煤化工、石油化工、化肥工業(yè)發(fā)展等方面介紹了化學工業(yè)中的高新技術(shù)，并展望了21世紀世界化學工業(yè)高新技術(shù)發(fā)展趨勢及我們應采取的對策.
關(guān)鍵詞。
化學工業(yè)，面臨問題、發(fā)展趨勢，煤化工，石油化工，化肥工業(yè)。
目前我國化工發(fā)展面臨主要問題有:。
1資源短缺。
1.1石油。
到底，我國石油剩余可采儲量為24.6億噸，僅占世界剩余可采儲量（1402.8億噸）1.8%。到，中國石油需求量約為3億噸，石油消耗與生產(chǎn)之間存在巨大缺口。如不采取用心有效的措施，到，我國對國際石油市場的依存度將到達50%左右。石油資源的短缺已嚴重制約著我國石油化工業(yè)的發(fā)展，供需矛盾日益突出。
1.2煤、天然氣。
我國是個“缺油、少氣、富煤”的國家，但他們的開采年限分別只有40年、50年和240年。目前估計全球有327萬億立方米常規(guī)天然氣可采資源量，而我國人均占有量不到世界平均水平的十分之一，天然氣在經(jīng)濟發(fā)展中也面臨著嚴重的資源短缺壓力。煤炭是我國的主要化石能源，這是因為煤的發(fā)熱量是石油的二分之一，價格卻是四分之一。照此刻的開采速度，一個世紀后煤炭資源將出現(xiàn)嚴重的枯竭狀態(tài)。
2環(huán)境污染。
2.1工業(yè)“三廢”的污染。
工業(yè)廢水是對環(huán)境最大的污染源之一。水體污染后，飲用含砷、汞的水會使許多酶受到抑制或失去活性，造成肌體代謝障礙，同時會造成魚類、人類中毒，破壞農(nóng)作物生長素的構(gòu)成，造成減產(chǎn)等。工業(yè)廢氣中排放的硫氧化物及其它污染物會引起好多呼吸道疾病和“溫室效應”。工業(yè)廢渣能透過不同途徑危害自然環(huán)境和人體健康。
2.2農(nóng)藥。
農(nóng)藥對人體健康的危害主要是對“三致”作用和對生殖性能的影響等，聯(lián)合國國際化學品安全規(guī)劃署最近提出ddt、艾氏劑、狄氏劑等九種農(nóng)藥和多氯聯(lián)苯、二惡英、苯并呋喃三種工業(yè)化學品為持久性有機污染物，它們在環(huán)境中化學性質(zhì)穩(wěn)定，容易蓄積在魚類、鳥類和其他生物體內(nèi)，并透過食物鏈進入人體，對人類和環(huán)境構(gòu)成更大的威脅?？傊?，農(nóng)藥對環(huán)境造成的損失是多方面的，據(jù)有關(guān)學者研究指出，我國僅由農(nóng)藥的使用，對環(huán)境和社會每年造成的經(jīng)濟損失達11.23億美元之多。
3生態(tài)破壞。
4.1可持續(xù)再生資源和廢物資源在循環(huán)。
這就主要要求我們大力建設生態(tài)工業(yè)，發(fā)展工業(yè)共生園區(qū)；用心利用太陽能、風能、生物能、海洋能等未來新能源；同時大力對廢物進行物質(zhì)回收在循環(huán)，物質(zhì)轉(zhuǎn)換在循環(huán)，能量轉(zhuǎn)換再循環(huán)等技術(shù)。
4.2清潔生產(chǎn)。
這要求我們在生產(chǎn)工藝中，盡力要求原料綠色化，化學反應綠色化，反應介質(zhì)綠色化，最終要產(chǎn)品綠色化。尤其在重工業(yè)中，例如鋼鐵工業(yè)、金屬鑄造、煤炭開采和石油煉制等都是污染大戶，務必進行清潔生產(chǎn)技術(shù)，盡力到達我們理想中的“零排放”。
4.3能源利用技術(shù)的綠色化。
在能源的利用上，首先應加大節(jié)約的力度，也就是用較少的資源創(chuàng)造同樣的經(jīng)濟價值。再就是煤炭這個最大的能源浪費和環(huán)境污染大戶，我們必須要大力注重潔凈煤技術(shù)的發(fā)展。這樣，不僅僅降低了污染，還能夠添補我們國家石油資源的空缺，彌補電力不足的現(xiàn)狀。總之，我國化學工業(yè)中的高物耗、高能耗、高污染已嚴重制約了經(jīng)濟的發(fā)展，已造成了發(fā)展的代價，這與建設節(jié)約型社會所要求的最少資源消耗、最小環(huán)境污染、最大經(jīng)濟效益和社會效益構(gòu)成不可調(diào)和的矛盾。所以，我國應大力重視和開發(fā)新型的技術(shù)來克服我們當前化學工業(yè)所造成的一系列困難，出現(xiàn)我們所呼喚的資源綠色化，工藝綠色化，產(chǎn)品綠色化，從而實現(xiàn)我們的資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會應對當前我國化工行業(yè)所遇到的問題，業(yè)內(nèi)專家對我國化學工業(yè)發(fā)展趨勢分析總結(jié)：
首先，突出重點，抓好產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，繼續(xù)發(fā)展農(nóng)用化學品?；室蚋邼舛确较虬l(fā)展，提高復合肥的比例；發(fā)展高效、低毒、低殘留品種農(nóng)藥，要增大除草劑的比例，并用心發(fā)展生物農(nóng)藥。
化肥工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。
我國是化肥生產(chǎn)大國，化肥產(chǎn)量位居全球首位。目前我國化肥生產(chǎn)企業(yè)有1000多家，其中氮肥生產(chǎn)企業(yè)近600家，鉀肥生產(chǎn)企業(yè)47家。從全球化肥生產(chǎn)狀況來看，氮肥占總量的60%左右，磷肥占23%左右、鉀肥占17%左右。
年前后，中國仍將超多進口原油，以滿足國內(nèi)持續(xù)高速增長的市場需求。目前我國正逐步兌現(xiàn)入市承諾，開始解除對競爭性行業(yè)的限制，外資和民營資本進入石油化工上游行業(yè)的趨勢上升，預計今后外國資本、民營資本和金融資本組成的投資財團在我國石油化工項目建設中將起重要作用。
等地都有發(fā)展煤液化產(chǎn)業(yè)化的資源條件，并于2010年至20期間建成若干個產(chǎn)業(yè)區(qū)。預計到年，我國煤炭直接液化總生產(chǎn)潛力將到達每年1600－1800萬噸，間接液化總產(chǎn)品潛力將到達每年－2300萬噸，屆時煤液化生產(chǎn)的汽油、柴油等發(fā)動機燃料油為每年3200－3400萬噸，能夠帶給國內(nèi)約13%的交通燃料，構(gòu)成補充石油短缺的重要途徑之一。
（一）煤化工。
我市煤化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應緊緊把握國內(nèi)外煤化工發(fā)展的有利時機，優(yōu)先發(fā)展煤制甲醇產(chǎn)業(yè)，適時開發(fā)以甲醇為原料的二甲醚、低碳烯烴等碳一化工產(chǎn)品，逐步構(gòu)成以甲醇為龍頭的下游產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)甲醇產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化增值；規(guī)劃建設以煤為原料的合成氨產(chǎn)業(yè)，建設大型化肥企業(yè)；用心推進煤液化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
（二）化肥工業(yè)。
充分利用本地煤和俄羅斯的化肥原料資源，重點發(fā)展以合成氨為中間原料的氮肥產(chǎn)業(yè)和以俄羅斯鉀礦為原料的鉀肥產(chǎn)業(yè)。
（三）石油化工。
充分依托俄羅斯的石油資源，規(guī)劃年加工原油200萬噸的石油化工項目，重點發(fā)展乙烯及聚氯乙烯（pvc）產(chǎn)品。
三、對策措施。
1、做好項目的前期基礎(chǔ)工作。
加快煤化工、石油化工、化肥工業(yè)的前期資料收集和編制項目的可行性研究報告。以確保在項目條件成熟時，盡快發(fā)展。同時高度關(guān)注化學工業(yè)發(fā)展動向，及時了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和相關(guān)企業(yè)投資動向。制定貼合我市實際的產(chǎn)業(yè)政策。根據(jù)國家化學工業(yè)發(fā)展的趨勢及我市的實際，務必對新上項目在技術(shù)、裝備、規(guī)模上進行界定。新建企業(yè)建設規(guī)模不低于：煤制油100萬噸/年以上；煤制甲醇60萬噸/年以上；煤制合成氨30萬噸/年以上；煤制烯烴50萬噸/年以上；天然氣制甲醇30萬噸/年以上；聚氯乙烯10萬噸/年以上。
2．加大技術(shù)創(chuàng)新力度，開拓化工高新技術(shù)及新興產(chǎn)業(yè)。
世界大化工公司投入科研開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新的資金一般占其總產(chǎn)值的5％，甚至高達12％，而我國則僅占1％－1．5％。因此，務必切實加大科研投入，只有用新技術(shù)改造現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)與設備，才能使現(xiàn)有企業(yè)生存下去；也只有用技術(shù)創(chuàng)新成果建設一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，才能使化學工業(yè)適應新世紀國民經(jīng)濟各行業(yè)的要求。
3．適應新形勢的要求，進行人員再教育。
知識和技術(shù)的創(chuàng)新和競爭，要靠人去掌握才能發(fā)揮作用，因此對化工行業(yè)來說，實施全行業(yè)人員的再教育，不斷提高其知識的廣度和深度是十分必要的。
4．推進企業(yè)資產(chǎn)重組構(gòu)成一批大型集團。
近幾年來，化工企業(yè)資產(chǎn)重組已有了一些進展，取得可喜的效果，但還遠遠不夠。21世紀的中國化學工業(yè)，務必用心推進企業(yè)資產(chǎn)重組，盡快構(gòu)成一批大型集團，才能適應提高市場競爭力的時代要求，才能順應國際經(jīng)濟一體化發(fā)展的大趨勢，保證我國化學工業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展。
5．利用豐富的生物資源，發(fā)展有特色的生物化工。我國地域遼闊，從寒帶、溫帶直至亞熱帶，動植物、微生物資源品種繁多，這為我國發(fā)展生物化工帶給了豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。國外不少有識之士對此十分重視，紛紛與我國有關(guān)部門合作，以期在醫(yī)藥、農(nóng)藥、獸藥、食品添加劑、飼料添加劑等門類中開發(fā)出重要的新品種，對促進人類健康發(fā)揮重要作用。
6．切實重視環(huán)境保護，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
對策：使成品油價格真實反映石油資源的稀缺性，利用價格和稅收杠桿促進替代能源的發(fā)展。
化學與安全工程論文篇八
化學工程與工藝個人簡歷在應聘時求職簡歷要怎樣寫才能寫得更好呢，本文由大學生個人簡歷網(wǎng)為求職者提供，以下一篇是化學工程師中文簡歷寫作為參考模板，那么專業(yè)與職位的`不同求職簡歷又是怎樣寫的那么請參照一下化工工程師簡歷表格以這份模板。
姓名：
性別：
男
出生日期：
民族：
蒙
戶籍：
中國福建省
身高：
179cm
婚姻狀況：
未婚
體重：
76kg
政治面貌：
團員
學歷：
本科
畢業(yè)時間：
畢業(yè)院校：
中國石油大學（華東）
身份證：
專業(yè)：
化工類化學工程與工藝
現(xiàn)有職稱：
初級
第二專業(yè)：
無
現(xiàn)住地點：
福建省
求職意向
應聘職位類型：
工業(yè)/工廠類
求職類型：
全職或者兼職
月薪要求：
面議
具體職位一：
掛靠注冊安全工程師
具體職位二：
具體職位三：
具體職位四：
具體職位五：
希望工作地區(qū)：
福建省泉州
其他工作地區(qū)：
山東省菏澤市
相關(guān)工作經(jīng)歷及特長
人才類型：
普通求職
相關(guān)工作時間：
4年
外語語種：
英語
外語水平：
四級
其它外語語種：
無
其它外語水平：
無
普通話水平：
標準
計算機能力：
精通
教育/培訓經(jīng)歷
2010年通過注冊安全工程師考試
工作經(jīng)驗
2008年4月至今中化泉州石化有限公司
工作技能
無
職業(yè)目標
無
自我介紹
無
聯(lián)系方式
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化學與安全工程論文篇九
《化學反應工程》是以化學反應為基礎(chǔ)，以反應器的設計與優(yōu)化為目標，同時以工程問題為對象專業(yè)課。該課理論枯燥、內(nèi)容抽象，既涉及化學本征反應特性，又涉及相際的動量、熱量和質(zhì)量的傳遞特征，甚至還有各種繁瑣數(shù)學模型的表達，因此具有難教、難學、難掌握、難應用的特點［5－7］。我校對《化學反應工程》課程教學仍主要采用傳統(tǒng)教學模式，注重教師如何講，而忽略學生如何學;注重理論知識的傳達，而忽視學生實踐能力的培養(yǎng)。因此教學過程中，雖以點名的方式將學生束縛在教室內(nèi)，但學生注意力不集中，積極性不高，致教學效果不佳。為了使學生能有效的掌握化學反應工程知識，我校也進行了積極的教學改革與嘗試，如基于工程案例的教學改革，這種教學改革實質(zhì)為教學方法的改進，即針對某一實際的工程案例，讓學生從中獲得某些專業(yè)知識;該方法相比于講授式更形象直觀;又如互動式的教學改革，這種教學改革實質(zhì)亦為教學方法的改進，即課堂上增強學生和教師間的交流，以提高學生的注意力。這些教學改革在一定程度上彌補了傳統(tǒng)教學過程的不足，逐漸從教師為主導的課堂教學走向“師生的互動”，對人才培養(yǎng)質(zhì)量起到了一定的促進作用。不過這些教學改革本質(zhì)上還是依據(jù)“教學內(nèi)容”正向設計教學，屬于“教學內(nèi)容導向”的教學模式，而不是將教學的重點放到學生的“能力產(chǎn)出”上來［4］。
化學與安全工程論文篇十
摘要:針對傳統(tǒng)的“以知識為主導”課程教學，對我校《化學反應工程》課程進行了教學改革。該教學改革是將課程教學重心放在“學生能力產(chǎn)出”上，實現(xiàn)了教學范式由“內(nèi)容為本”向“學生為本”的根本轉(zhuǎn)變。教學改革內(nèi)容包括課程目標與畢業(yè)要求的對應關(guān)系的建立、靈活多樣的授課形式以及學生能力獲得的課程評價。《化學反應工程》課程教學改革取得了良好的教學效果。
關(guān)鍵詞:工程教育專業(yè)認證;成果導向;化學反應工程;教學改革
《化學反應工程》作為化工類專業(yè)的一門核心課程，對化學工程與工藝專業(yè)學生分析化工過程單元操作、反應過程以及解決化工及相關(guān)領(lǐng)域復雜工程問題能力的培養(yǎng)起至關(guān)重要的作用。本文以我?！痘瘜W反應工程》課程教學為例，針對現(xiàn)有教學理念、教學目標、教學過程及教學評價中存在的問題進行教學改革，以期提高我校工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。
化學與安全工程論文篇十一
本周特聘名師xx老師和師大的巡回指導老師xx老師來到井陘一中進行聽課。但是高一化學的教學計劃安排本周為復習周，主要對高中化學必修二第二章“化學反應與能量”進行系統(tǒng)的復習和梳理。雖然將新授課作為公開課的效果更好，但是在指導老師的建議下，我決定將頂崗以來的第一節(jié)復習課作為一次公開課。雖然這節(jié)復習課在教研組長的指導和學生們的配合下順利完成了，但是通過學生的學習反饋和特聘名師的點評，我發(fā)現(xiàn)了自己在復習課中的很多不足之處。所以，我將對復習課的授課心得和教學反思總結(jié)如下：
首先，在上一節(jié)復習課之前我們應該明白復習課的意義在于——壓縮知識，提取精華，最終讓學生達到能力提升。所以，在復習過程中要分清主次及本章內(nèi)容的`重難點，不能眉毛胡子一把抓。想通過一節(jié)課的時間將知識復習的面面俱到本身就是不可能的，所以這就要求教師必須要壓縮知識，將本章內(nèi)容的精華部分提取出來再呈現(xiàn)給學生，讓學生真正的提取精華、獲取重點，最終達到能力的提升。
第二，授課過程要簡練。這里的簡練包括兩個部分：一是教師語言要簡練，切忌多次重復；二是例題不在多而在精，切忌使用題海戰(zhàn)術(shù)。我在帶領(lǐng)學生復習可逆反應時，為了加深學生的記憶，將可逆反應的兩個特點重復了四五遍。雖然重復了很多次，卻沒有達到我想要的效果，通過跟學生的溝通我了解到，很多學生掌握了這個知識點時老師還不斷重復，學生容易走思出神從而影響到后續(xù)的聽課。所以，在復習課中教師最好采用放慢語速、加重語氣的方法來引起學生注意，切忌不斷重復。其次，例題挑選要有針對性。雖然大量的習題會幫助學生鞏固知識，但是盲目的大量練習則是弊大于利，學生的學習興趣和激情會在“題海戰(zhàn)術(shù)”中消磨。適當?shù)牧曨}是必要的，所以這就要求教師在選擇例題時要有代表性，力求精簡。
第三，在整個的復習過程中要牢牢以學生為主體。一是在課堂中讓學生回憶知識點、讓學生進行展示，教師在其中起指導作用，切不可越俎代庖替學生回答問題；二是充分了解學情，對學生的不足之處做到心中有數(shù)，從而進行有針對的復習。在講解化學反應速率的相關(guān)計算時，我請一名學生來給出答案。學生本來想展示一下自己的做題思路，但是這時候我為了節(jié)約時間直接告訴其他學生這個題使用排除法。雖然節(jié)約了時間，但是我的做法一是讓回答問題的學生感到失落，二是沒有給同學們留下思考的時間。很多學生因為我給出了答案自己也就不在深入思考了，從而阻礙了學生思維深度的發(fā)展。所以，在復習過程中，一定要時刻以學生為主體，從學生的角度出發(fā)去進行授課。
最后，一定要給學生留下思考、整理的時間，讓學生自己回顧整節(jié)課的知識，進行查漏補缺。學生在聽老師的講解時往往十分明白，但是一到自己總結(jié)、做題時就開始犯迷糊。這說明學生對于知識的理解還是不透徹的，所以教師在課上給學生留下五分鐘左右的回顧時間一是讓學生弄清疑惑，二是有助于學生自己梳理知識，有效地構(gòu)建知識框架。
這是我的第一堂復習課，有優(yōu)點，但是同時存在的是很多的不足之處。在學校，除了學生要不斷的學習，作為一名教師的我們更要不斷的學習。我會虛心接受來自老教師們的意見，不斷提高、改進自己的教學能力和授課理念，在頂崗實習的半年中不斷挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)更多的授課類型，爭取早日成長為一名合格的人民教師！
化學與安全工程論文篇十二
簡歷編號：
更新日期：
無照片
姓名：
國籍：
中國
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
湖北
身材：
170cm57kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
26歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職
應聘職位：
環(huán)境保護類：環(huán)保類、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類：給水排水類、化學工程類：化工類
工作年限：
3
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
2000--3500
希望工作地區(qū)：
廣東省湖北
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：市政，公用事業(yè)
擔任職務：
技術(shù)負責人
工作描述：
廣州康師傅水廠調(diào)試.
英博雪津啤酒（三明）4500m3/d，設計，施工管理，調(diào)試
英博雪津啤酒（莆田）9000m3/d，施工管理調(diào)試
英博雪津啤酒（莆田二廠）9000m3/d，設計，施工管理。
英博雪津啤酒（南昌）50003/d，施工管理。
佛山百威啤酒污水站參與設計。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：
黃石理工學院
最高學歷：
本科
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
環(huán)境工程
所學專業(yè)二：
給排水工程
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
黃石理工學院
環(huán)境工程
本科畢業(yè)證
外語：
英語良好
國語水平：
一般
粵語水平：
一般
語言能力
工作能力及其他專長
從事環(huán)境工程設計、施工安裝、調(diào)試、管理。
自從事環(huán)境工程工程以來，有著大量設計，施工，調(diào)試管理經(jīng)驗。其中包括新生實業(yè)2000m3/d印染廢水。髙富石油化工鍋爐煙氣除塵，英博雪津啤酒（三明）4500m3/d污水工程，英博雪津啤酒（莆田）9000m3/d，英博雪津啤酒（南昌5000m3/d污水工程，英博雪津啤酒（莆田二廠）9000m3/d污水工程等投資百萬以上環(huán)保工程。
詳細個人自傳
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
132xxxxxxxxx
家庭電話：
手機：
132xxxxxxxxx
qq號碼：
電子郵件：
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化學與安全工程論文篇十三
摘要：化學反應速率是高中化學中的重點內(nèi)容，其所涵蓋的知識點實驗性較強。本文對化學反應速率的教學內(nèi)容及其教學價值作了簡要闡述，并具體分析了高中化學反應速率教學中探究實驗的實踐和設計，以期為廣大高中化學教師化學反應速率相關(guān)教學工作的開展提供一定的參考意見。
關(guān)鍵詞：高中；化學反應速率；探究實驗；實踐和設計
化學反應速率主要是站在化學動力學角度對化學反應進行研究，課程所涉及的內(nèi)容較為復雜。對大部分高中生而言，這一課程的學習成效都不是特別好，學生根本不知從何處下手，這在一定程度上對教師教學工作的開展造成了一定影響。怎樣對反應速率的探究實驗進行實踐和設計已經(jīng)成為了眾多化學教師所關(guān)注的重點內(nèi)容。
一、化學反應速率概述
教材中關(guān)于化學反應速率的內(nèi)容主要包括其概念內(nèi)涵、影響因素以及定量表述等。在高中化學（必修2）當中，化學反應速率的學習就從定性提升至定量，這在很大程度上為高中化學（選修4）中對微觀角度下的化學反應速率學習奠定了較為堅實的基礎(chǔ)，發(fā)揮著承上啟下作用。該研究的教學價值在于讓學生通過觀察和分析該實驗，切身感受溫度和催化劑對反應速率所產(chǎn)生的影響，將定性描述上升至定量表述，使其能夠運用溫度、催化劑以及濃度等對反應速率進行調(diào)控，并能夠?qū)ζ浼右越忉?。同時，培養(yǎng)學生以事實為依據(jù)，并得出相關(guān)結(jié)論的科學態(tài)度和精神。
二、高中化學反應速率教學中探究實驗的實踐和設計
在這個階段的高中生已經(jīng)具備了一定程度的化學學習基礎(chǔ)，要想激發(fā)學生的學習興趣，真正理解和消化與化學速率相關(guān)的知識，最好的方式就是讓學生親自參與實驗，通過改變反應條件，對反應結(jié)果進行調(diào)控，使學生能夠親身感受到不同化學速率所帶來的影響。該探究實驗的實踐和設計一共分為概念引入、概念理解和概念應用者三大環(huán)節(jié)。第一，概念引入環(huán)節(jié)。在該環(huán)節(jié)，教學的主要目的就是讓學生感受到化學反應速率的快慢。在教學素材和問題設計方面，可以通過實驗小競賽的方式進行，先選出六名學生，并將其分為三組。第一組學生用mg和稀硫酸制備氫氣，第二組學生用zn與稀硫酸制備氫氣，第三組用fe與稀硫酸制備氫氣，這三組所用的稀硫酸的濃度是相同的。在實驗過程中，反應物的用量應該與顆粒的大小控制在一個相近的水平上。最先收集到一試管純凈氫氣的.小組為勝利者。第二，概念理解環(huán)節(jié)。這環(huán)節(jié)有包括三個階段，具體如下。在第一階段，其教學的主要目的是對化學反應的速率進行定性描述。在教學素材和問題設計方面，可以收集一些腐爛的水果、生銹的鐵以及爆炸等各種反應速度快慢不一的圖片作為素材資料。素材收集完成之后，便進行問題設計，例如，可以通過實驗中的哪些現(xiàn)象判斷化學反應速度的快慢？此時，學生的認知還處在感性認識階段。在第二階段，主要就是對影響化學反應速率的各種因素進行探究。在問題設計方面，可以參照如下標準，哪些因素會對化學反應快慢造成影響？這些因素又會對化學反應產(chǎn)生什么樣的影響？在實驗探究方面，可以以雙氧水的分解反應作為例子，對溫度和催化劑這兩個因素對該反應快慢的影響進行探究。實驗探究完成之后，再加入一個思考和交流環(huán)節(jié)，從具體的實際事例出發(fā)，分析影響反應快慢的各種因素，總結(jié)出一定的規(guī)律。此時，學生的認知開始上升至理性和定性的階段。在第三階段，教學目的主要是對化學反應的速率進行定量表達，這是在物理運動速度表達公式的角度上對化學反應速率的相關(guān)概念和表達進行討論研究。此時，學生的認知處于定量階段。第三，概念應用環(huán)節(jié)。該部分教學的主要目的就是要運用和反應速率相關(guān)的知識，解釋實際問題。在這一環(huán)節(jié)，問題設計就集中在習題設計當中。具體習題設計可作如下參照，已知氯酸鉀（kclo3）在進行分解時，會釋放出氧氣（o2），生成kcl，但是其反應的速率很低。請設想，能夠通過何種方式加快其反應的速率。上述三個環(huán)節(jié)就是一個完整的教學思路，例如，在對第二環(huán)節(jié)的第二階段進行分析時，實驗具體情況如下所示。雙氧水在實驗過程中被作為分解的素材，實驗對教材的內(nèi)容稍微做了一下改動，教材中溫度對反應速率的影響探究被放到了催化劑之后，這主要是因為，大部分的學生都知道二氧化錳（mno2）能夠?qū)﹄p氧水分解產(chǎn)生催化作用，但是對三氯化鐵（fecl3）溶液作為催化劑的情況并不熟悉。另外，除此之外，還存在著不少影響雙氧水分解的其他因素，怎樣同時對這些因素進行處理就是在實踐進行之前不得不思考的問題。變量控制法能夠在一定程度上提高實驗的準確性和科學性。在探究不同催化劑對雙氧水的分解速率的影響時，教師和學生之間的互動也比較頻繁，如下所示。教師：哪些主要因素會對雙氧水的分解產(chǎn)生影響？學生：催化劑、溫度和濃度等。教師：三氯化鐵溶液和二氧化錳都能夠?qū)﹄p氧水的分解產(chǎn)生催化作用，除開催化劑這一影響因素，怎樣對其他影響因素進行處理？原因為何？學生：對其他條件加以控制，使其始終保持在相同狀態(tài)，這樣能夠有效避免其他因素對速率的影響。
三、結(jié)束語
除了這一實驗外，教師還引導學生做了溫度影響實驗和上述環(huán)節(jié)一當中的實驗小競賽。在實驗過程中，學生的參與興致都非常高，大部分同學的學習熱情都被調(diào)動起來了。變量控制的實驗方式讓學生成功地完成了對化學反應速率影響因素的探究，使其原來所掌握的知識得到進一步的整合和驗證。直觀的實驗現(xiàn)象和與教師的切身互動讓學生對反應速率的知識有了更加系統(tǒng)和準確的理解。而教師在此過程中，也更加明晰了實驗教學思路，和學生的課堂互動也使得化學課堂變得更加靈活，進而大大提高了實驗教學效率。
參考文獻：
[2]楊宏偉，周丹丹，劉冬巖.高中化學3套教材“化學反應速率”實驗內(nèi)容的分析及教學建議[j].內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版)，，02:138-139+142.
化學與安全工程論文篇十四
自以來，國家加大了對農(nóng)村飲用水安全的扶持力度，從“十一五”規(guī)劃解決全國3。2億人口的飲水安全問題，到“十二五”規(guī)劃，中國把農(nóng)村飲水安全工程作為社會主義新農(nóng)村建設的重點內(nèi)容之一，李總理在對水利部考察時也對農(nóng)村飲水安全工程非常重視，解決農(nóng)村飲水安全，惠及億萬群眾。都勻市也非常重視農(nóng)村飲水安全工程的實施，因此做好農(nóng)村飲水安全工程的規(guī)劃、實施、竣工驗收和建后管理，逐步提高飲水安全標準，確保工程農(nóng)村飲水安全長久發(fā)揮效益，農(nóng)村飲水安全工程的檔案管理貫穿工程的前期工作、進度建設、工程管理、竣工驗收、建后管理，因此非常重要，對指導我們做規(guī)劃及建后管理有著不可替代的作用。經(jīng)過這幾年我們對20以前實施的農(nóng)村飲水安全工程情況進行摸排、復查，將農(nóng)村飲水安全工程資料也進行了整理，其中總結(jié)了都勻市的一些經(jīng)驗如下，可能與其他城市也有一些共性：
一、檔案管理的必要性
農(nóng)村飲水安全工程的前期工作，工程建設、建后管理、長久運行機制情況復雜，統(tǒng)計困難。下面先簡單介紹下都勻市農(nóng)村飲水安全工程現(xiàn)狀及需要檔案管理的幾個因素。
1、都勻市農(nóng)村飲水安全工程點多面廣，較分散
都勻市人口48。0507萬人，其中農(nóng)村人口31。4644萬人，全市農(nóng)村共1000多個村民組，很多村寨除了集鎮(zhèn)周邊，都為單村或單個村組供水工程，所以農(nóng)村飲水安全工程點多面廣，集中式供水自然寨300多個，分散式供水自然寨600多個，很難管理，時間長了有時施工人員可能連寨子名字都記不住。
2、飲水安全工程大部分地處偏遠地區(qū)交通不便
自20實施農(nóng)村飲水安全工程以來，前幾年實施的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊村寨的較大的工程，人口一般在―10000人之間，這幾年實施的基本上都是十一五未解決的偏遠的自然寨，人口一般在幾十人到1000人之間，工程較小，難度不大，但是工程地點一般都比較偏遠，有些離縣城有幾十公里，管理困難，有時候一個工程點含7、8個集中供水工程，而且高位水池離水源點2、3公里，去水源點一般都在深山老林，有時候連路都沒有，統(tǒng)計非常困難。
3、飲水安全工程規(guī)劃與實施時間隔時間長，信息不容易掌握
我們農(nóng)村飲水安全工程項目都是5年規(guī)劃，經(jīng)過5年的.時間各自然寨都不大不小發(fā)生了點變化，有時候是人口變遷，包括自然的從高山搬遷到平地較好的地方，有些是水庫移民，有些是地質(zhì)災害移民，還有些是農(nóng)村學校的并校，有些農(nóng)村學校的消失，有些是城市發(fā)展改造向城市周邊農(nóng)村延伸，特別是都勻近來的棚戶區(qū)改造，周邊農(nóng)村有幾個自然寨都全部拆遷了，工程點不得已改點到其他的地點。所以工程地點、工程點人數(shù)都有變更，加大了統(tǒng)計難度，要清楚都勻市那些地方已經(jīng)實施過農(nóng)村飲水安全工程，哪些地方還沒實施過農(nóng)村飲水安全工程，而且這些農(nóng)村飲水安全工程的運行管理情況如何，得逐一排查，心中得有一本圖冊。
二、農(nóng)村飲水檔案管理的一些經(jīng)驗及方法
目前都勻市已實施了300多處農(nóng)村飲水安全工程（約900多個自然寨），所以通過實踐，我們總結(jié)一套農(nóng)村飲水安全工程檔案管理模式，方便以后工程的建設、管理及下一步的規(guī)劃。
首先要給各個工程一個身份證，也就是工程唯一的編碼，一個工程對應一個編碼，方便工程準確快捷的通過編碼將其找出。
2、工程建設管理文件材料（即各類設計、施工、監(jiān)理、設備材料等合同及中標通知書）；
3、施工文件材料（項目劃分申請、
7、工程運行管理資料（受益戶統(tǒng)計表、移交清單、試運行報告、工程管護制度、管護協(xié)議、水質(zhì)化驗報告等）
8、財務、器材管理文件材料（資金支付資料、財務決算報告等）；
9、竣工驗收文件材料（建設管理報告、施工管理報告、監(jiān)理報告、質(zhì)量評定報告、審計報告等）
注：第六部分為科研項目文件材料，一般飲水安全工程都沒有，所以不收編，各部分之間推薦用有顏色的紙張加以區(qū)分，用封面紙包好，棉線捆好。
然后很重要的一點就是要做好工程情況匯總表，以便查找方便。
最后平時注意資料的搜集整理，做好編號，尤其是工程編碼的編號不要填錯，注意細節(jié)處理，由于農(nóng)村飲水工程檔案使用頻率挺高，最好不要用檔案盒裝，一是檔案盒厚度固定，而資料厚度隨時增加，資料厚度比資料盒小時，太薄的資料會彎曲變形，會打皺折疊，二是超厚檔案盒擠占儲存空間，所以推薦用硬殼紙當封面，用線捆扎封邊，封存時記得取下訂書針、訂書釘?shù)辱F器，以免長時間存放銹蝕污染資料，資料存放處最好放置干燥劑，防止蛀蟲。
三、農(nóng)村飲水安全工程檔案管理的作用
歸根結(jié)底做好農(nóng)村飲水安全工程檔案管理就是掌握全市農(nóng)村飲水安全情況的大數(shù)據(jù)，它有以下幾方面的作用：
1、在工程建設階段，方便建設的工程的管理，如合同管理、質(zhì)量管理、資金支付管理。
2、在工程竣工驗收階段，以備完成各類檢查、審計及迎接竣工驗收。
4、在下一步的規(guī)劃建設階段，掌握好全市已有的飲水安全工程資料對我們下一步的規(guī)劃建設有指導意義，避免出現(xiàn)重復建設、漏建，查找發(fā)現(xiàn)的問題，改正，并在下一個五年規(guī)劃的提取經(jīng)驗教訓。
四、總結(jié)
總之做好農(nóng)村飲水安全工程檔案管理對我市農(nóng)村飲水安全工程建設受益頗多，農(nóng)村飲水安全工程是全市的民生工程，領(lǐng)導也高度重視，加大農(nóng)村飲水安全工程的建設力度，能使廣大的農(nóng)村人口喝上干凈的自來水。
化學與安全工程論文篇十五
我們都知道一些科學發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造并不是科學家通過公式計算出來的，不過，一個學科的出現(xiàn)還是有其規(guī)律可循的。怎么探索分子工程學呢？難道將前人已經(jīng)研究好的結(jié)果綜合在一起就可以得到分子工程學？分子工程學肯定不會是這樣得到的，就像化學工程學不是每個具體化學工程成果的總和一樣。二十世紀十年代中單元操作概念的出現(xiàn)才得到化學工程學這一重要學科。這個學科的出現(xiàn)不僅影響了化學學科而且提高了化學的研究水平以及科學地位。
前言：隨著現(xiàn)在科學技術(shù)的發(fā)達，分子這一概念被帶到了大眾的面前，人們對分子的研究越來越詳細，運用當今的科學技術(shù)研究分子，把分子放在顯微鏡下觀察，化學對其結(jié)構(gòu)了解的愈加深入，這樣分子設計的誕生也推動了分子工程的誕生，這是時代和科學技術(shù)下的產(chǎn)物，他們的誕生使得化學研究進入到更深階段——分子工程學。所以分子工程和化學工程兩者是相輔相成的。
一、淺談分子工程
在一個固定環(huán)境下對分子結(jié)構(gòu)進行構(gòu)造，不僅如此，還得理清分子之間的關(guān)系，這種原理就是分子工程學。分子工程不是單一的分子學科，而是由不同種類、學科構(gòu)成的，但是，只要有關(guān)分子工程就會有三個基本的問題：第一，怎樣按照要求對分子結(jié)構(gòu)進行設計；第二，建筑分子結(jié)構(gòu)時要用什么基元；第三，怎么實現(xiàn)分子設計預設的功能，就需要考慮怎么組裝基元。這三個問題有著密不可分的聯(lián)系，從而形成了三個實施分子工程的重要環(huán)節(jié)，這三個問題分別是分子工程的作用、結(jié)構(gòu)、結(jié)合的理論基礎(chǔ)。
與之前的化學研究方法有所不一樣的是分子工程在研究時，會在研究手段、對象、內(nèi)容等角度采取新的方法。傳統(tǒng)的化學研究大多是利用自然物以及公式得到新的化合物，從這些化合物中找到比較好的化合物，1930年，磺胺藥物被人發(fā)現(xiàn)，造就了那個年代合成藥物的鼎盛時期?？墒欠肿庸こ虒W的研究則恰恰和傳統(tǒng)化學研究相反，它主要以功能研究為方向，通過對分子結(jié)構(gòu)進行探究。這個時候它不單單對某一個化合物進行研究，而是研究化合物的功能體系。這樣得到的信息要比傳統(tǒng)化學研究得到的信息全面，不光可以得到分子結(jié)構(gòu)還可以知道分子某些特定的結(jié)構(gòu)層次。傳統(tǒng)化學研究過分注意分子結(jié)構(gòu)以及合成的聯(lián)系?？墒?，分子工程學卻看中功能和物理原理。如今，化學不能獨自發(fā)展了，化學的發(fā)展必須要建立在生命、材料科學這兩門學科上。當然也需要注意另外一些科學技術(shù)。
從化學工程學得到的經(jīng)驗，分子工程學也從不同的分子工程研究中得出來。現(xiàn)在的分子工程學還在孕育，也就是在不同的領(lǐng)域、不同功能、對分子進行設計、構(gòu)造。分子工程由不同種類的分子工程研究中得到，所以功能不同、種類不同，這就使得分子工程學需要按照功能、種類對其進行分類。分子工程學主要研究化合物的功能體系，針對體系的研究就必須在分子水平上探究之前提過的三個問題，得到規(guī)律，功能體系以及工程學原理，這幾個不同方面相輔相成、互惠互利。
二、淺談化學工程
當面對一些挑戰(zhàn)時工程學科發(fā)揮的作用才能體現(xiàn)其重要性。如今，環(huán)境問題成為我們急需解決的問題，因為它與人們生產(chǎn)、生活、生存都有著密切的聯(lián)系，這個時候化學工程就有了研究的目標，它需要解決資源可循環(huán)利用、化石資源的合理化利用等?；瘜W工程需要解決經(jīng)濟的循環(huán)利用，不光肩負著科學方面的重擔，還需要傳遞物質(zhì)、能源、信息等。
化學工程之前從沒遇到過的一些問題，卻隨著生物技術(shù)等一些高新技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生，這有一個好處便是讓化學工程的研究深入到更具體的領(lǐng)域中。一些過于具體的問題，比如納米尺度問題，這是在傳統(tǒng)的化學研究中都沒有遇到過的微小領(lǐng)域，要是想加強微量產(chǎn)品的生產(chǎn)就必須擴寬化學研究領(lǐng)域。在當代這是化學工程打入到新領(lǐng)域必須要做的。發(fā)明催化劑以及工藝的源泉是新催化材料創(chuàng)造的。從另一個方面來說，要是將生產(chǎn)變得更加清潔，把不同的工藝以及流程進行合并，然后找出最好的，這也是化學工程將要研究的重要領(lǐng)域?，F(xiàn)在有關(guān)生命方面的科學發(fā)展愈發(fā)成熟，生物催化在這一領(lǐng)域已經(jīng)體現(xiàn)了自己價值。
如今人們愈加注意和自身相關(guān)的科學技術(shù)，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，健康、食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域都對科學技術(shù)有了更深層次的要求，而且屬于化學的問題占大多數(shù)。舉一個例子，當我們的生命機能受到損害就得使用藥物來控制，所要服用的藥就會對人們的身體機能進行調(diào)節(jié)。將這些有關(guān)生命過程的`問題解決就是化學過程在不屬于自己領(lǐng)域里的重大挑戰(zhàn)，所以肯定會得到化學工程學的注意。
隨著不同體系科學的發(fā)展，科學技術(shù)的發(fā)展為化學工程帶來的問題在一定程度上推動了化學工程學的發(fā)展。所有的科學技術(shù)都與化學工程有著密不可分的聯(lián)系，當化學工程在發(fā)展的同時也推動了整個科學領(lǐng)域的進步。所以，化學工程學逐漸被人們注意，也更大化的注意科學在化學工程中的運用，化學工程學為整個科學領(lǐng)域所帶來的價值就是該工程學以后要注意的方向。
為了讓化學工程學得到更好的發(fā)展就必須提高化工人員的專業(yè)知識，加強對化工人員的教育?；すこ探逃龖撆c時俱進，根據(jù)現(xiàn)代工程教育改革得到重要的成果來制定教育內(nèi)容，教育內(nèi)容不可以單調(diào)，需要將專業(yè)課與基礎(chǔ)課相結(jié)合，還得根據(jù)時代的更替而及時更新教育內(nèi)容，加強化學工程人員解決問題的能力；不過也得加強學生對資源環(huán)境以及另外科學領(lǐng)域的興趣。
結(jié)束語：
化學工程是一門綜合類較廣的學科，在未來的世紀會體現(xiàn)出更大的價值所以我們要做的就是抓住機會，在化學工程的發(fā)展過程中找到特屬于我國化學工程的優(yōu)勢及特點，利用化學工程實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在重視化學工程的同時需要注意分子工程。分子工程的發(fā)展可以推動化學工程的發(fā)展，另外分子工程與化學工程兩者為科學技術(shù)提供了很多可研究的課題，這些課題的解決就是科學技術(shù)的飛躍。
化學與安全工程論文篇十六
1.1管理模式
加強工程建后管理是保證農(nóng)村飲水工程良性運行和農(nóng)民長期受益的重要措施。積極探索建后管理新模式，建立健全“建得成、用得起、管得好、長受益”長效機制，根據(jù)投資渠道、工程規(guī)模等確定管理責任，明晰產(chǎn)權(quán)，建立健全管理機構(gòu)，主要包括以下幾個方面：1政府投資為主興建的聯(lián)村集中供水工程，由縣級水行政主管部門組建農(nóng)村供水管理站，實行“三級”管理制：第一級為水廠廠區(qū)工程及入村總水表以上管網(wǎng)，產(chǎn)權(quán)歸國家所有，由供水管理站負責管理；第二級為村內(nèi)入戶水表以上戶外管網(wǎng)，產(chǎn)權(quán)歸集體所有，由村集體或用水者協(xié)會管理；第三級為入戶水表（含水表以下供水設施，產(chǎn)權(quán)歸農(nóng)戶，由農(nóng)戶負責養(yǎng)護維修。2政府投資為主興建的單村集中供水工程，產(chǎn)權(quán)歸國家所有，由縣水行政主管部門委托村集體管理，由村民議事會指定專人，或工程受益范圍內(nèi)的群眾成立農(nóng)民用水戶協(xié)會，負責水費的征收和工程管理。3私人投資或股份制形式興建飲水工程，產(chǎn)權(quán)歸投資者，由投資者負責工程的運行管理。
1.2保障措施
在建后運行管理上，石家莊市不斷制定和完善工程運行管理規(guī)章制度，使農(nóng)村飲水工程建后運行有章可循，有法可依。，以市水利局紅頭文件的形式下發(fā)了《關(guān)于啟用“工程交付管理使用卡”的通知》，全市統(tǒng)一制定了“使用卡”，工程完工后，履行工程交接手續(xù)，填寫工程交付管理使用卡，縣水務局和管理使用單位各執(zhí)1份，使工程能及時交接并發(fā)揮作用。，市水務局牽頭市發(fā)改委、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進一步加強農(nóng)村飲水安全項目建設與管理的通知》，市水務局通過對所轄18縣（市、區(qū)的調(diào)研，起草了《石家莊市農(nóng)村飲水工程運行管理辦法》，并征求市發(fā)改委、公安局、財政局、物價局、供電局、環(huán)保局、衛(wèi)生局等部門意見，以市政府辦公廳石政辦發(fā)20號文下發(fā)各縣（市、區(qū)。
2建后管理存在問題及原因分析
1無償供水和不按成本收取水費導致了農(nóng)民群眾節(jié)水意識的淡薄，造成了個別農(nóng)村飲水工程基本處于無償服務，對工程正常運轉(zhuǎn)起到了嚴重的阻礙作用。原因分析：一是喝“福利水”“大鍋水”的現(xiàn)象還普遍存在。部分村委干部將“村集體統(tǒng)一墊付水費，讓群眾免費吃水”作為競選村干部的條件。二是農(nóng)民的.承受能力有限。問題村經(jīng)濟條件落后，農(nóng)民收入普遍偏低，因此農(nóng)民的承受能力也相應較弱。三是水價計價方式的不合理。部分工程對農(nóng)村群眾生活用水實行不區(qū)分用水量的計價方式，不但不能按成本收費，而且造成了水資源的浪費，加劇了供需矛盾。2水質(zhì)檢測和監(jiān)測不到位。一是保供水，重建設，輕檢測的思想普遍存在；二是水質(zhì)檢測、監(jiān)測工作繁瑣，費用高，水質(zhì)檢測經(jīng)費不足。3各縣（市、區(qū)尚未建立農(nóng)村飲水工程維修基金專戶，工程日常維護和大修資金沒有保障，導致農(nóng)村飲水安全工程無法長期發(fā)揮效益。由于國家投資有限，投入的資金只用于工程建設，沒有多余資金用于日后工程維護；再加上各縣經(jīng)濟狀況不同，上級政府也沒有明文規(guī)定市、縣級財政必須提出部分維修基金用于農(nóng)村飲水安全工程；所收的水費也僅僅只夠維持工程正常運行。4大部分工程管理人員素質(zhì)較低，沒有經(jīng)過專業(yè)培訓，無法勝任日常的工程維護，水質(zhì)檢測、監(jiān)測等管理工作。
3結(jié)論與建議
1提高認識，真正樹立“三分建、七分管”和建設是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵的思想，把工程建后管理工作作為一項大事來抓。2不斷加大宣傳和教育力度，增強水資源危機的緊迫感和危機感，為按成本收取水費奠定輿論基礎(chǔ)；在保本微利不增加農(nóng)民負擔的基礎(chǔ)上，按照“補償成本、合理收益、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價、公平負擔”的原則，由供水單位進行測算，在充分聽取用水戶的意見后合理制定水費價格；供水工程管理單位要定期公布水價、水量、水質(zhì)、水費收支情況，確保群眾吃上“放心水、明白水、安全水”。3將水質(zhì)檢測、監(jiān)測等方面費用列入財政預算，建議衛(wèi)生部門對此項費用適當給予減免，財政部門給與適當補貼。以縣為單元，成立縣級水質(zhì)檢測中心，或以規(guī)模較大的集中供水站為依托，配備必要的儀器設備；落實專管人員，并對管理人員進行培訓；按要求建立健全水質(zhì)檢測等管理制度，規(guī)范管理流程，做好每天的水量、水質(zhì)及設備運行情況的值班記錄。4農(nóng)村飲水工程維修養(yǎng)護經(jīng)費可從水費中平衡解決，有條件的縣應將工程維修養(yǎng)護經(jīng)費列入縣級財政年度預算，專項用于工程的維修和養(yǎng)護。維修養(yǎng)護經(jīng)費要專戶儲存，根據(jù)不同資金來源實行分級管理，?？顚Ｓ?、專賬管理，嚴禁擠占和挪用。5加強農(nóng)村飲水管理隊伍建設，爭取各級黨委、政府的支持，把農(nóng)村集中供水管理站納入統(tǒng)一管理，定崗、定編、定人、定工資，為職工繳納養(yǎng)老保險，穩(wěn)定管理人員；定期進行供水管理人員業(yè)務培訓，提高職工隊伍素質(zhì)，提升總體管理水平，實現(xiàn)供水規(guī)范化管理。
化學與安全工程論文篇十七
中考化學易錯知識點：
1、二氧化碳使得紫色石蕊變紅是因為生成了碳酸?
這是一個可逆過程?
干燥的二氧化碳不能使石蕊試紙變紅
2、一氧化碳和氧化鐵反應條件是高溫生成的二氧化碳不用加上升符號。
3、乳濁液和懸濁液不是溶液!
4、鹽中不一定含金屬元素(如銨鹽)
5、不溶水和稀硝酸的白色沉淀是agcl和baso4
6、乳濁液和懸濁液不是溶液!
7、鹽中不一定含金屬元素(如銨鹽)
8、不溶水和稀硝酸的白色沉淀是agcl和baso4
9、氧化物是有兩種元素組成的(其中一種是氧元素)所以高錳酸鉀不屬于氧化物
10、硫磺淡黃色粉末、易燃、于空氣中燃燒火焰為淡藍色、純氧為藍紫色，并伴有刺鼻氣體產(chǎn)生(so2)
常見化學反應：
1、基本反應類型：
化合反應：多變一
分解反應：一變多
置換反應：一單換一單
復分解反應：互換離子
2、常見元素的化合價(正價)：
一價鉀鈉氫與銀，二價鈣鎂鋇與鋅，三價金屬元素鋁;
一五七變價氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;
一二銅，二三鐵，二四六七錳特別。
3、實驗室制取氧氣的步驟：
“茶(查)、莊(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)”
“查”檢查裝置的氣密性
“裝”盛裝藥品，連好裝置
“定”試管固定在鐵架臺
“點”點燃酒精燈進行加熱
“收”收集氣體
“離”導管移離水面
“熄”熄滅酒精燈，停止加熱。
4、用co還原氧化銅的實驗步驟：
“一通、二點、三滅、四停、五處理”：
“一通”先通氫氣，“二點”后點燃酒精燈進行加熱;“三滅”實驗完畢后，先熄滅酒精燈，“四停”等到室溫時再停止通氫氣;“五處理”處理尾氣，防止co污染環(huán)境。
5、電解水的實驗現(xiàn)象：
“氧正氫負，氧一氫二”：正極放出氧氣，負極放出氫氣;氧氣與氫氣的體積比為1：2。
6、組成地殼的元素：養(yǎng)閨女(氧、硅、鋁)
7、原子最外層與離子及化合價形成的關(guān)系：
“失陽正，得陰負，值不變”：原子最外層失電子后形成陽離子，元素的化合價為正價;原子最外層得電子后形成陰離子，元素的化合價為負價;得或失電子數(shù)=電荷數(shù)=化合價數(shù)值。
8、化學實驗基本操作口訣：
固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈;
塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。
液體應盛細口瓶，手貼標簽再傾倒。
讀數(shù)要與切面平，仰視偏低俯視高。
滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，
不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記
托盤天平須放平，游碼旋螺針對中;
左放物來右放碼，鑷子夾大后夾小;
試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。
試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。
酒燈加熱用外焰，三分之二為界限。
硫酸入水攪不停，慢慢注入防沸濺。
實驗先查氣密性，隔網(wǎng)加熱杯和瓶。
排水集氣完畢后，先撤導管后移燈。
9、金屬活動性順序：
金屬活動性順序表：
(初中)鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。
10、“十字交叉法”寫化學式的口訣：
“正價左負價右，十字交叉約簡定個數(shù)，寫右下驗對錯”
化學與安全工程論文篇十八
1“十二五”現(xiàn)狀
在“十二五”期間，共解決43個行政村及16所學校共6.47萬人的飲水安全問題，其中農(nóng)村人口5.70萬人，學校師生0.77萬人。遷安市的自來水普及率將達到90%以上，農(nóng)村人口的飲水安全問題得到基本解決，飲用水狀況明顯改善。
2存在的問題及原因農(nóng)村飲水工程供水規(guī)模小
建設標準低、管理難度大，特別是因干旱、水毀引起的水源井出水量不足或毀損，設備、管道老化失修等原因，導致部分單村供水工程重返飲水不安全行列，飲水安全工程還存在諸多問題。
2.1工程自籌資金困難
農(nóng)村飲水工程一般按照國家、省及本市配套資金補助80%，群眾自籌20%的原則，但由于村集體經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，自籌部分向農(nóng)戶收取，而群眾受傳統(tǒng)觀念影響，各農(nóng)戶自家大都配有自備井，導致飲水工程自籌款不能足額到位，進而影響了飲水工程的正常開展。
2.2維修資金短缺
飲水安全工程運行過程中，受自然因素和人為因素的影響，部分村水源井出水量不足，水泵、變頻器、消毒設備損壞，管道意外損毀及村莊擴容等各種狀況，這些村不能重復列入上級飲水安全項目，而村集體沒有經(jīng)濟能力對這些問題進行維修改善，導致原飲水工程部分使用或整體癱瘓，重返飲水不安全行列。
2.3建后管理不到位
飲水安全工程“三分建，七分管”，專業(yè)性強。目前，各村飲水工程基本由村集體委派一人負責日常水泵開關(guān)，一旦出現(xiàn)狀況，不但發(fā)現(xiàn)不了問題關(guān)鍵，而且處理不及時。大部分村水電費和維修費由村集體全部負擔，造成群眾水商品意識淡薄，工程管理得不到重視。
3“十三五”農(nóng)村飲水工程的建設思路
針對“十二五”期間飲水安全工程的狀況和存在的問題，本著以人為本、科學規(guī)劃、因地制宜、設計合理的方針，提出“十三五”期間幾點思路：對于城區(qū)附近的農(nóng)村，優(yōu)先考慮城市管網(wǎng)延伸，逐步建成聯(lián)片集中供水體系，加快供水由城市向農(nóng)村覆蓋步伐，實現(xiàn)城鄉(xiāng)供水一體化，這部分村由自來水公司統(tǒng)一管理。對于人口相對集中的村鎮(zhèn)，特別是各鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府所在地，人口密集，可以考慮建設水廠集中供水，管理權(quán)交給工程所在村鎮(zhèn)，制定公平水價，合理收費，實現(xiàn)工程維修、管理的良性運行。對于山區(qū)短期內(nèi)無法遷移或規(guī)劃不予遷移的`村鎮(zhèn)，可以采取投資小、易實施、見效快的分散式單村供水工程。沿河流域且水源無污染的村，例如，彭店子鄉(xiāng)、夏官營鎮(zhèn)、楊各莊鎮(zhèn)青龍河沿岸村莊，由于地下水埋深較淺，水質(zhì)有保證，支持群眾使用一家一戶自備井供水，即方便群眾又節(jié)省資金。在水源污染地區(qū)，特別是楊店子鎮(zhèn)部分村出現(xiàn)鐵錳元素超標，其他鎮(zhèn)鄉(xiāng)個別村地下水受廠礦污水、生活污水的污染狀況，這些村主要是尋找好水源，利用“常規(guī)處理加活性炭深度處理”的方式建設集中供水工程。在水源缺乏區(qū)，可以考慮跨村或跨流域引水，在水源豐富地區(qū)建設由2個或幾個村聯(lián)村供水工程，由受益村成立工程聯(lián)合管理機構(gòu)，對飲水安全工程進行管理。
4發(fā)展建議
4.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，制定合理收費政策
農(nóng)村飲水水價要兼顧效率與公平，本著節(jié)約用水、降低農(nóng)民水費支出，保障工程良性運行的原則，不以營利性為目標，考慮群眾的承受能力。目前，遷安市飲水安全項目收費主要有2種形式：一部分項目，由于村集體經(jīng)濟基礎(chǔ)較好，工程運行所需管理、維修、人員工資等費用由村集體負擔；村集體經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱的項目村水費的收繳基本上只收取水泵運轉(zhuǎn)所需電費，不考慮工程的運行成本、維修及管理費用，工程出現(xiàn)任何問題都影響工程的正常運行，這些問題也導致群眾水商品意識、節(jié)約用水意識淡薄。制定統(tǒng)一合理的水價和收費政策，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，有利于工程的良性運行和避免重復投資。通過成本合算，按水費成本加微利的原則，經(jīng)物價部門批準，建立合理的水價體系。充分發(fā)揮水表作用，計量收費，實行定額用水制度與超定額加價制度，做到“定價到位、收取到位、管理到位、使用到位”。
4.2加強水源保護和水質(zhì)監(jiān)測，確保工程長效發(fā)揮
農(nóng)村飲水安全工程的核心是解決水質(zhì)問題，做好水源保護工作，避免二次污染是飲水工程運行的基礎(chǔ)保證。劃定水源保護區(qū)，設立水源保護標志牌；禁止水源污染活動，水源周圍的小選場、小鐵礦大多沒有污水處理設備，污水基本滲入地下，對地下水安全造成極大威脅，必須預予取締；提高群眾的環(huán)保意識、節(jié)水意識，盡量減少農(nóng)村生活污水的排放量。目前，遷安市農(nóng)村飲水安全工程水質(zhì)主要是在水源井成井時，由施工隊進行水質(zhì)檢測，工程移交后，由于管理人員少，沒有專業(yè)的水質(zhì)監(jiān)測設備，影響水質(zhì)的正常監(jiān)測。建議建立專業(yè)的農(nóng)村飲水安全工程水質(zhì)檢測中心，安排專業(yè)人員，對水質(zhì)進行定期檢測，保障人民群眾的飲水安全。
4.3加大資金扶持
建立多元化投資機制對于列入國家、省級飲水安全項目，群眾自籌資金建議由本級財政支農(nóng)資金中列支，以減輕項目村集體和群眾的自籌壓力。加快建立以財政資金為主的農(nóng)村供水工程儲備資金，統(tǒng)一用于區(qū)域內(nèi)工程日常維護和更新改造。通過宣傳，鼓勵社會資本投向飲水安全工程，鼓勵農(nóng)民自力更生、艱苦奮斗，按照多籌多補，多干多補的原則，加大一事一議獎補力度，充分調(diào)動農(nóng)民建設飲水安全工程的積極性，改善飲水安全工程的維修資金缺乏的現(xiàn)狀。
4.4加強運營管理，探索社會化和專業(yè)化管理模式
4.4.1明晰工程產(chǎn)權(quán)
單村供水工程，所有權(quán)歸受益村集體所有，入戶工程資產(chǎn)歸受益農(nóng)戶所有。聯(lián)村集中供水工程，主體工程所有權(quán)歸國家所有，由水行政部門行使管理權(quán)，村內(nèi)工程產(chǎn)權(quán)界定按單村供水工程產(chǎn)權(quán)界定執(zhí)行。
4.4.2落實管護主體
單村供水工程，村委會為管理責任主體，由村委會選派代表負責供水工程日常管理。戶內(nèi)工程實行“自建、自有、自用、自管”，由受益農(nóng)戶自行管理維護。聯(lián)村集中供水工程，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為工程管理責任主體。
4.4.3明確運行管理方式
因地制宜推行村集體管理、承包管理和農(nóng)民用水者協(xié)會管理等多種模式，完善管理制度，落實管護機制，責任到人。
4.4.4實施專業(yè)化管理，加強專業(yè)人才培養(yǎng)
全面提升專業(yè)隊伍建設，引進、培養(yǎng)各類管理人才、專業(yè)人才、高技能人才服務到工程一線。每年對村級管理人員進行培訓，做到農(nóng)村飲水工程“建得成、管得好、長受益”。