總結(jié)是對我們過去所做的事情的一次復(fù)盤，可以讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持自己的風(fēng)格和獨(dú)立思考。這些總結(jié)范文是經(jīng)過多位專家和學(xué)者認(rèn)可的，可以幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇一
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
在一個(gè)燦爛的季節(jié)，與一群燦爛的生命相遇。當(dāng)他們的副班主任，就要對他們的教育、成長負(fù)責(zé)任，這是我對副班主任的理解。一學(xué)期結(jié)束了，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，自己也學(xué)到了很多東西。
剛開始做副班主任工作時(shí)，我對于如何做好副班主任工作只有一些理論認(rèn)知，沒有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，通過向老師學(xué)習(xí)和查找資料書籍，我對于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法，我深知作為一個(gè)不了解班級情況的副班主任是沒有辦法開展任何工作的。為此，我需要盡快的了解班級和學(xué)生的具體情況。
為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸。我利用休息時(shí)間和學(xué)生交流、談心，了解他們學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛好特長等。在每次升旗、上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟班，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級管理工作做好了準(zhǔn)備。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。我認(rèn)為，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò)，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任，用一顆心的溫度來渡。
美國教育家羅達(dá)？貝克梅斯特爾說：“如果我們希望自己的學(xué)生自信，我們就必須相信他們。”人民教育家陶行知非常信賴學(xué)生，他說：“我加入兒童生活中，便發(fā)現(xiàn)小孩有力量，不但有力量，而且有創(chuàng)造力。”因此，當(dāng)學(xué)生自己動(dòng)手干一些事，或根據(jù)老師的指令完成了力所能及的要求，老師所給予的肯定和鼓勵(lì)，能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。適當(dāng)?shù)馁澝姥赞o是滋潤自信心的雨露。當(dāng)學(xué)生向你提出某種意見，你傾聽后說：“你的建議值得我接受，并且使我欣慰。”學(xué)生從你的反應(yīng)中體驗(yàn)到自己具有判斷力。相信學(xué)生，鼓勵(lì)他們參與。在學(xué)校，教師要多給學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，還可以委托他們做一些有一定難度的事。對于學(xué)生的過份保護(hù)，過份操縱，不放心他們獨(dú)立介入生活中的“難題”，自己一手操縱，這是對學(xué)生的力量估價(jià)過低的表現(xiàn)。剝奪實(shí)踐，不僅阻礙了能力的形成，而且使學(xué)生喪失獨(dú)立的生活態(tài)度和自信心。聰明的老師是從不壓抑學(xué)生躍躍欲試的愿望而鼓勵(lì)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的。
能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。而把“賞識(shí)教育”運(yùn)用到班級管理中將起到事半功倍的作用。賞識(shí)教育就是以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人為導(dǎo)向，以信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容、提醒為原則，幫助學(xué)生克服自卑和懦弱心理，樹立自信心。這就要求教師要細(xì)心地觀察每個(gè)學(xué)生，掌握他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，對他們進(jìn)行有效的賞識(shí)教育——適時(shí)和適度。賞識(shí)教育實(shí)效性的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)及時(shí)表揚(yáng)或贊賞，在最佳時(shí)機(jī)肯定學(xué)生上進(jìn)的表現(xiàn)，能強(qiáng)化和鞏固他們的上進(jìn)愿望。錯(cuò)過教育時(shí)機(jī)的賞識(shí)收效微小，甚至還會(huì)被學(xué)生誤解為老師是為了表揚(yáng)而表揚(yáng)，學(xué)生就有可能變得消極。因此，我在工作中盡量作到仔細(xì)觀察和留意學(xué)生的任何進(jìn)步和好的變化，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或贊賞。
美國心理學(xué)家羅杰斯說過：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力。”因此營造賞識(shí)的氛圍，創(chuàng)設(shè)賞識(shí)的情境，是取得賞識(shí)教育實(shí)效性的重要途徑。學(xué)生渴望受到賞識(shí)，但不只是渴望受到老師一個(gè)人的賞識(shí)，他們想到的是一個(gè)集體或一個(gè)群體的賞識(shí)。如果僅僅依靠教師“孤軍作戰(zhàn)”去賞識(shí)，是不容易奏效的，也不可能長久。這就需要以教師為主導(dǎo)，營造群體賞識(shí)的良好氛圍，發(fā)揮班級的群體作用，才能收到事半功倍的教育效果。
對于一個(gè)剛參加工作的年輕老師，我所能做的就是不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷創(chuàng)新。請?jiān)试S我再次以開篇的第一句話總結(jié)全文——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
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助班工作總結(jié)和體會(huì)篇二
農(nóng)生的籃球交流賽、團(tuán)日活動(dòng)、院體操比賽訓(xùn)練、過生日等活動(dòng)增強(qiáng)
20xx年的腳步聲越來越近了，一遍又一遍看著手機(jī)里可愛的學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)來的祝福短信，心里是滿滿的幸福和滿足感。一個(gè)學(xué)期過去了，回想過去幾個(gè)月的助理班主任經(jīng)歷，真的是感慨頗多。說實(shí)話真的很舍不得離開他們。
9月4/5號是新手到校報(bào)到的日子，也是我們六個(gè)助理班主任正式上崗的日子。9月的咸寧是一個(gè)火爐，中午的溫度可達(dá)到39到40攝氏度，更不用說我們待在帳篷里有多熱，可是我是當(dāng)他們怯生生來到我們迎新帳篷里稱呼我們老師尋求幫助時(shí)我們所有的累意都化為想要盡全力幫助他們的動(dòng)力，我想那是一種老師確切的說是班主任的使命感在驅(qū)使著我們堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去。
9月5號晚上新生第一次集合，我和11級專一班的助理班主任張銳跟著班主任走進(jìn)他們的教室，當(dāng)班主任跟他們介紹我們使他們的助理班主任，將會(huì)陪著他們一起走過大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲，他們以學(xué)弟學(xué)妹特有的熱情歡迎著我們加入他們的班級。
由于我們白天都有課，我們助理班主任的工作的開展大部分都是在晚上。由于學(xué)工辦規(guī)定在最初的.一個(gè)月里必須每天晚上都要陪著新生一起上晚自習(xí)，所以我們每天晚上都要去205集合，給他們講一些新生在學(xué)校應(yīng)該注意的事項(xiàng)，怎么調(diào)整高中與大學(xué)的落差，怎么學(xué)習(xí)他們也由最初怯生生的向我問問題到無拘無束的像朋友一樣的和我交流，對我的稱呼也由最初的老師變成學(xué)姐到現(xiàn)在的穎子姐。我想每一次稱呼的改變都表示著我又向他們走近了一步，他們也不僅僅把我當(dāng)成他們的助理班主任，更多的是一個(gè)可以和他們做朋友，可以讓他們吐露心聲的姐姐。
這一個(gè)學(xué)期的助理班主任經(jīng)歷讓我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師不容易，作為一名班主任更不容易。他們剛帶學(xué)校。很多事情都不懂，遇到一點(diǎn)事都會(huì)六神無主，而這時(shí)我們作為助理班主任就要出馬了。在這個(gè)學(xué)期接到過無數(shù)次類似于取錢銀行卡被吞了，開水瓶被偷了，在街上逛街時(shí)迷路了的求救電話，印象最深的一次是晚上11點(diǎn)我剛準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候一個(gè)學(xué)妹打電話來，說寢室的另一個(gè)同學(xué)突然肚子痛，要去醫(yī)院。雖然當(dāng)時(shí)我很困，但是一用油然而生的責(zé)任感讓我沒有多想就穿上衣服，立即去她們寢室。學(xué)妹當(dāng)時(shí)很難受，臉色蒼白。說實(shí)話，長這么大我真沒遇到過這種情況，一時(shí)間也有些手足無措，但是我很快就鎮(zhèn)定下來了，因?yàn)檫@時(shí)我一慌的話她們就更沒轍了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，學(xué)校里面肯定沒有出租車，那是我怎么才能把生病的學(xué)妹送到醫(yī)院去呢？幸好我認(rèn)識(shí)一個(gè)出租車司機(jī)，平時(shí)關(guān)系很不錯(cuò)，我立即打電話向他求救，他直接開車接我們?nèi)メt(yī)院、剛準(zhǔn)備走得時(shí)候想想我們兩個(gè)女生這么晚了去醫(yī)院不是很安全，我打電話向09級的學(xué)長求助，請他陪著我們一起去醫(yī)院。等到我們到醫(yī)院找到醫(yī)生然后驗(yàn)血，化驗(yàn)，拿藥，打點(diǎn)滴，回到學(xué)校已經(jīng)快五點(diǎn)了。當(dāng)我終于躺在期待已經(jīng)的床上時(shí)，我才正在一時(shí)到作為一個(gè)老師尤其是班主任是這么的不容易，學(xué)生是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)生們情緒是否正常，學(xué)生是否冷了暖了-----事無巨細(xì)都要考慮，也是在那一晚我才知道初中高中的班主任是多么的不容易。
給我感觸最大的是院里舉辦的第一次團(tuán)活動(dòng)，為了這次比賽他們一放學(xué)就在足球場練習(xí)，特別是那“三十人三十一足”，看到他們一次次的摔倒后一次次的爬起來，這讓我好心疼，不過更多的還是驕傲。因?yàn)樗麄兪悄敲吹膱?jiān)強(qiáng)，那么的團(tuán)結(jié)。雖然比賽只得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是這次團(tuán)活動(dòng)讓他們更加懂得珍惜，更加團(tuán)結(jié)，大大的增強(qiáng)了班級凝聚力和同學(xué)們之間的友誼。
還有，11月份的戲劇小品大賽，他們班干自己組織，自己編，自己排練，沒讓我操一點(diǎn)一點(diǎn)心。直到比賽那天晚上，我們班那最獨(dú)特的感人劇本《天堂的風(fēng)鈴》，他們真正上臺(tái)表演的那一刻，才是我第一次完完整整的看到。他們每天晚上的排練真的沒有白費(fèi)，表演很好，觀眾都被他們的投入感動(dòng)了。
他們的活動(dòng)，比如說，10月份的戶外燒烤、每月團(tuán)活動(dòng)、11月份班級“英語朗誦比賽”、12月份的主題班會(huì)《大學(xué)，我想對你說》、以及12月25日晚舉行的“圣誕狂歡晚會(huì)”。這一切的一切，是感動(dòng)，是自豪，是驕傲。
有他們的地方，我都會(huì)去，我不會(huì)缺席一次，因?yàn)楹退麄冊谝黄鹞腋杏X很開心，很快樂，我喜歡和他們在一起，他們已是我大學(xué)里很重要很重要的那一部分了?！跋嘤H相愛一家人”。幾個(gè)月的相處，11專2班真的就是一個(gè)相親相愛的大家庭了，相信20xx年的我們會(huì)更好，更有凝聚力的！作為11級的助理班主任，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，辛苦歸辛苦，但是我真的覺得很幸福，真是覺得一切的付出都是值得的，因?yàn)樗麄兘處煿?jié)的祝福，這是一次真正意義上收到教師節(jié)祝福的短信，因?yàn)樗麄兪フQ送給的那么那么多的蘋果，因?yàn)樵┩頃?huì)上他們精彩的演出-------他們長大了，由當(dāng)初進(jìn)校時(shí)的蒙蒙謹(jǐn)慎到現(xiàn)在的活潑可愛，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長起來，內(nèi)心的成就感不言而喻，真的很感謝余老師和汪老師給了我這次的助理班主任的機(jī)會(huì)，讓我擁有這么多美好和驕傲的回憶。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇三
研究《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)助理班主任工作實(shí)施細(xì)則》，把握助班的地位、作用、職責(zé)與考核。主動(dòng)了解一些學(xué)校、學(xué)院規(guī)章制度，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金、貸款、學(xué)費(fèi)繳納、轉(zhuǎn)專業(yè)、第二專業(yè)、入黨、績點(diǎn)等方面的情況，學(xué)校附近的商場、銀行、公交站點(diǎn)……最重要的是計(jì)劃好新生入學(xué)第一個(gè)月的活動(dòng)安排。我堅(jiān)信，周密的計(jì)劃加上務(wù)實(shí)的行動(dòng)，才是有所作為的保證。不少人關(guān)切道：“助班前一個(gè)月很忙的，你要找個(gè)助班助理才行的?！蔽叶几吨恍?，這就是理由，我能。
兩年廣泛的交往，接觸過很多各學(xué)院同級的同事、師兄師姐、研究生，我們曾在手機(jī)里侃侃而談，曾在校道上暢所欲言，也曾席地而坐促膝長談，我了解華農(nóng)總體的狀況，了解各學(xué)院的異同，也了解不同專業(yè)不同年級學(xué)生的感受。兩年充實(shí)的實(shí)踐，走過許多地方，做過許多事，也有擁有許多體會(huì)，我知道某些地點(diǎn)曾上演的故事，知道學(xué)校各部門的地址與職能，知道做一些事情的方法與要點(diǎn)。
此時(shí)，我該做的是如何利用我所擁有的，彌補(bǔ)我所欠缺的，打造出一種做事做人的方法，去面對一切還未定的事實(shí)。就像是在寫一份策劃書，別忘了還有那“應(yīng)急預(yù)案”，能想到的都得準(zhǔn)備上。
從第一位男生入校、第一位女生入校到手上的名單已有28個(gè)記號，從學(xué)院院樓到新生宿舍，從五山區(qū)迎新點(diǎn)到躍進(jìn)南區(qū)迎新點(diǎn)，除了接待新生并講解些事實(shí)，或做些助班工作分外的事，我需要的是盡快把握住這屆新生的基本情況。滿滿的學(xué)院活動(dòng)安排表，多少讓我有些無奈。新生一入校不僅得花時(shí)間購買物品、認(rèn)識(shí)大學(xué)，還得參加各種基本的宣講活動(dòng)。大家都是一副匆忙的樣子。
這段時(shí)間做得更多的事情是陪同新生參加各項(xiàng)活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)校學(xué)院的通知，解決新生出現(xiàn)的突出問題。在活動(dòng)方面，學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)是主導(dǎo)，自己也只能根據(jù)實(shí)際情況安排些很必要的活動(dòng)，重要的是活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)的選擇，一切以方便有效為原則，如安排見面會(huì)就得考慮地點(diǎn)燈光如何、是否安靜、大家來往方便與否，第二天要不要早起、有時(shí)間休息沒、整個(gè)氣氛怎樣調(diào)節(jié)、內(nèi)容需要多少、大家參加后有什么收獲等等；在通知方面，往往讓我感到一種壓迫感，學(xué)校學(xué)院的通知到達(dá)各助班手里已只剩下半天時(shí)間，像一些貸款、助學(xué)金類的，只得匆忙宣傳，新生根本就沒有充足的時(shí)間準(zhǔn)備相關(guān)材料，甚至一些通知到手時(shí)它已經(jīng)過了最后期限，細(xì)節(jié)就顧及不周全了。在解決問題方面，幾位助班都來回奔波于三角市、校醫(yī)院、紅滿堂、武裝部，上報(bào)往往滿足不了大家的急切，也許這樣效率會(huì)比行政協(xié)商高些。
這幾天是助班生涯中最辛苦的、最充實(shí)的、也是最快樂的日子，習(xí)慣吃冷飯、喝濃茶、步行、不睡午覺，還有逃課。習(xí)慣幾件事，喜歡一件事。
軍訓(xùn)的確是種考驗(yàn)。各地新生來校還沒適應(yīng)廣州的生活環(huán)境、風(fēng)土習(xí)俗，就投入到炎炎夏日中，面對每天機(jī)械式的重復(fù)，自然陌生、枯燥、煩悶、思念都會(huì)侵?jǐn)_每個(gè)人的心靈，當(dāng)然也少不了笑聲。
從早上6點(diǎn)看著他們集訓(xùn)，到站在軍訓(xùn)場看著他們操練；從上午出操收日記本，到下午收操發(fā)日記本；從中午翻閱日記，到下午課堂上評閱日記；喜歡和他們一起享受清晨微溫的陽光和新鮮的空氣，喜歡和他們一起享受雨水的酣暢淋漓，喜歡和他們一起享受烈日下的涼風(fēng)，也喜歡去感受燥熱的驕陽。我只想用自己的實(shí)際行動(dòng)，來給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)、信念與力量。
總得幫他們分擔(dān)些什么----戶口轉(zhuǎn)移、校園卡辦理與解掛、費(fèi)用劃扣、病情關(guān)照等等，我只想讓他們得到短暫的休息，免除后顧之憂。
大一的學(xué)習(xí)任務(wù)也不輕，全校公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課都得學(xué)，還要根據(jù)個(gè)人需要參加學(xué)生活動(dòng)。開展了交流會(huì)、學(xué)生組織、班委選舉、禮儀培訓(xùn)、大學(xué)生活計(jì)劃五大活動(dòng)，不能面面俱到，不能人人俱明，我盡量充分發(fā)揮周圍資源為他們提供更多的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造便利。像學(xué)生組織選擇、體育選課、全校公選課，只要有些必要，我都會(huì)把我所知道的毫無保留告訴他們，給他們一些參考。
節(jié)假日的祝福、溫馨貼士，必定不可少，大家出門在外，個(gè)個(gè)心系父母牽掛，何況是第一年，我會(huì)盡力給他們帶來溫馨，讓他們感受到在這里還有家的一點(diǎn)感覺。
幫一位同學(xué)帶自考生兩天，我才深刻體會(huì)到帶本科生的好。班里男女間交流不多，班級熱情度不高，自己也曾焦慮好久，求人問事，采用了很多方法，效果不大，但事實(shí)無須如此匆忙改變。畢竟全校整一屆新生班基本情況都是這樣，又不是只有這個(gè)班，況且每位都是很好相處的，在大活動(dòng)上都很一致，這就是希望，大家只是需要一些時(shí)間、需要一些渠道、需要一些經(jīng)歷去改變?nèi)ンw會(huì)，一切才剛剛開始罷了，不必心急。
參照部分學(xué)院上一屆助班和07級學(xué)生對助班的感受，我認(rèn)為，助班不是保姆，事事呵護(hù)著，助班也不能只追求人好，讓師弟師妹回想時(shí)只想到助班很關(guān)心人或者很可愛，抑或很有能力，而要成為他們的好朋友，走近他們的內(nèi)心世界，分享彼此的經(jīng)歷與認(rèn)知，要切實(shí)給他們帶來明智---讓他們親自經(jīng)歷、親自體會(huì)、親自思索，深刻體會(huì)、掌握為人處世、待人接物的道理；為他們提供方法、引導(dǎo)他們盡快認(rèn)識(shí)大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)，找準(zhǔn)人生的位置；發(fā)掘自我、完善自己，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并為之奮斗。
我工作要突出的要點(diǎn)：1、主動(dòng)：做任何自己意愿的事情，都要積極盡全力，少給自己后悔的機(jī)會(huì)。主動(dòng)跟師兄師姐交流；主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)；主動(dòng)把握最新通知；主動(dòng)嘗試新的事物…2、禮儀：學(xué)生對老師領(lǐng)導(dǎo)；男生對女生；師弟師妹對師兄師姐；同學(xué)之間…3、特長：立世的根本，不要因?yàn)槊β?、好奇而忘了給自己的特長添籌碼。4、能力：表達(dá)、交際、管理、策劃、協(xié)調(diào)、適應(yīng)等能力都得全面提升，做一位有底氣有志氣的人。
（三天來，斷斷續(xù)續(xù)、添添改改，總算把大體內(nèi)容寫好。如今回顧下助班的所有工作，很多是瑣碎的，整理成一條線，已屬不易，好在現(xiàn)已完稿。參比預(yù)定的目標(biāo)、現(xiàn)期的成效，對助班工作評價(jià)一番，我想我應(yīng)該可以迎著20xx年的曙光，微笑著對20xx說再見，也應(yīng)該可以安心踏上回家的列車。）
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇四
一眨眼，自從我成為14網(wǎng)絡(luò)工程2班的班助以來，已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，在這個(gè)看似不是很長的時(shí)間里面，發(fā)生了很多的事情，我們的感情也在工作和平時(shí)的交流中得到了進(jìn)一步的了解。我不敢說，我能夠給他們新的大學(xué)生活點(diǎn)綴了多少，但是，作為一個(gè)助班，我認(rèn)為我是做到了我應(yīng)該做的事情。
新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期，在這段時(shí)間里面，我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴的人。就是這樣的一種環(huán)境下，他們很快進(jìn)入了屬于自己的大學(xué)生活，對于他們來說，大學(xué)的一切都是新的，校園是新的，上課的課程是新的，食堂是新的，宿舍是新的，教學(xué)里也是新的，就連他們一直以為夢想中的那種大學(xué)環(huán)境也是新的。他們開始面對各種各樣的選擇，對于他們來說，擺在他們面前的不再是一個(gè)高考的目標(biāo)，沒有了明確的目標(biāo)讓他們前進(jìn)，但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握，比如說是不是要體驗(yàn)學(xué)生的工作，學(xué)校里面有大大小小的社團(tuán)，比如說是不是應(yīng)該規(guī)劃自己大學(xué)四年里，應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。這些的困惑，在他們的面前，我認(rèn)為是對我們大家的一種考驗(yàn)，作為助班，我知道，我只能告訴他們自己的想法，具體的選擇的路，就要他們自己慢慢學(xué)會(huì)去成長。
經(jīng)過半年的考察，我自己發(fā)現(xiàn)，我所帶的班級14網(wǎng)絡(luò)工程2班在以下幾個(gè)方面中有了很大的變化，這些變化，是理所當(dāng)然，也是成長的見證！
第一個(gè)方面，當(dāng)然是做人。半年的時(shí)間究竟可以有多少的變化，這在我們幾十年的人生中看似短暫，但是對于他們僅有的四年大學(xué)來說，已經(jīng)不算短了。大學(xué)的社團(tuán)的環(huán)境，以及不同于高中、初中的班干部和學(xué)生會(huì)，讓我看到了一個(gè)進(jìn)取的班級，班中這一個(gè)學(xué)期，有許多人留在了學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作著，這在我看來是出乎我的意料的，因?yàn)閺钠綍r(shí)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班中的同學(xué)好像表現(xiàn)的令我并不是很滿意，但是我又能夠理解，待人接物方面，經(jīng)過半年多的積累他們已經(jīng)有了屬于他們自己的一套方式，我知道，這就是大學(xué)，大學(xué)讓他們學(xué)會(huì)了自己的判斷和取舍。當(dāng)然，這里就不再說其他留在社團(tuán)工作的同學(xué)了。班上的同學(xué)之間的交流也變得更加的和睦。
第二個(gè)方面，是關(guān)于學(xué)習(xí)。雖然說大學(xué)里面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績并不能說明什么實(shí)質(zhì)的問題，但是這畢竟是作為考察平時(shí)學(xué)習(xí)的一種方式。這學(xué)期的成績，在修滿學(xué)分比例上在學(xué)院14級12個(gè)班級中排名第三，我是比較滿意的。一方面，除了老師的授課外，另一方面，我覺得他們平時(shí)有花時(shí)間在學(xué)習(xí)了。這是他們付出背后的成績，滴水石穿，非一日之功，冰凍三尺，非一日之寒。是的，我看到了他們的進(jìn)步，只要他們一直保持著努力。我相信他們的成績會(huì)越來越優(yōu)異。
第三個(gè)方面，是關(guān)于班中弱勢群體。與眾不同的生活環(huán)境，也許沒有造就他們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，卻很有可能將他們納入弱勢群體。正是因?yàn)槿绱?，部分中的人，才用特殊的行為方式或者對群體生活的不聞不問，來掩飾他們內(nèi)心的孤寂。也因此，班中家庭環(huán)境相對貧困或者家庭背景相對復(fù)雜的人，成為了我特別留心的對象。我很高興的是，我看到的是一群即使是貸款的同學(xué)，他們的內(nèi)心也很快樂，生活態(tài)度也很向上。人就應(yīng)該學(xué)會(huì)健康的成長，同時(shí)他們就是在艱苦的環(huán)境中走出來，同樣也是可以以一樣的心態(tài)看待問題。都是利益是班級凝聚力中最大的分化者，但是很高興的是，我看到我的班級的實(shí)際情況卻是，他們能夠在各種的利益面前學(xué)會(huì)讓步，互相包容。單單是這一點(diǎn)，就讓我感到無比的欣慰。
作為一個(gè)助班來說，看到這半年以來學(xué)弟學(xué)妹們得到了迅速的成長，適應(yīng)了大學(xué)生活，我覺得這就是對我工作的最大肯定。于此同時(shí)，我還收獲了學(xué)弟學(xué)妹們真誠的友誼，這才是彌足珍貴。同時(shí)可以說，這段經(jīng)歷將會(huì)陪伴我走一生，感謝你們，你們一路的成長也帶動(dòng)了我一起成長的腳步。未來的路還有很長，我們大家一起努力！
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇五
歲月總是在不知不覺中將我們甩在了身后，不過還好，因?yàn)橹辽龠@學(xué)期我可以拍著胸膛說我是充實(shí)與快樂的。不知不自覺中一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，擔(dān)11紡工貿(mào)2班助班也接近一個(gè)學(xué)期了，還記得去年應(yīng)聘班級助理時(shí)的倍感壓力，也還清楚記得見到第一個(gè)學(xué)生時(shí)的激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼之間一切都已經(jīng)成為過去，而我也漸漸的適應(yīng)的所有的陌生，在輕松與快樂中渡過了一生難忘的這一學(xué)期。在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，學(xué)會(huì)了怎樣和各種各樣的人交往，在生活里，我結(jié)交了更多的朋友，他們是和我一起工作在同一戰(zhàn)線上的各個(gè)專業(yè)班級助班，他們是和我朝夕相處的11紡工貿(mào)2班的同學(xué)們。所有的美好我也將心去感受，用心去銘記。以下我就對這半年來的各個(gè)方面的工作進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)。
迎新工作的前幾天就開始無頭緒的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備怎么以最好的狀態(tài)迎接11級的新生準(zhǔn)備見到第一個(gè)學(xué)生時(shí)要說的話，準(zhǔn)備怎樣給他們詮釋大學(xué)生活，準(zhǔn)備怎樣面對一顆顆充滿夢想的心靈，甚至準(zhǔn)備當(dāng)天穿什么衣服能給他們完美的第一印象.
對自己來說，從新生報(bào)到前的準(zhǔn)備工作到當(dāng)天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都必須要求細(xì)致、周到。迎新工作中很多事情都必須要隨機(jī)應(yīng)變，結(jié)合實(shí)際情況來處理，1天的迎新時(shí)間將是我們助班的第一次考驗(yàn)。而事實(shí)證明我們每一個(gè)助理都完成的接近完美，這無疑是給了我們莫大的安慰。在這充滿新奇與歡聲的1天里我們都有很多的收獲，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
迎新工作的結(jié)束緊接著就是新生的入學(xué)教育，剛踏進(jìn)大學(xué)的大家都比較迷茫，對大學(xué)生活一無所知，角色轉(zhuǎn)換是他們在開始大學(xué)生活前的準(zhǔn)備工作。為了幫助他們角色的順利轉(zhuǎn)換，所以開學(xué)伊始我們就開展了一系列的入學(xué)教育。
專業(yè)教育
剛踏入大學(xué)校園的他們對于自己所學(xué)的專業(yè)迷惑而又茫然，對此紡工貿(mào)教研室的王艷老師，對專業(yè)前景、專業(yè)方向、本學(xué)校本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率等問題進(jìn)行了深入的介紹和分析，解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的困惑。通過教育和引導(dǎo)培養(yǎng)他們對自己所學(xué)專業(yè)的興趣，保持強(qiáng)大的動(dòng)力，教育和引導(dǎo)他們在思想、學(xué)習(xí)、生活上迅速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學(xué)的'學(xué)習(xí)生活，完成從中學(xué)生到大學(xué)生的過渡。隨后讓每一名同學(xué)都參與到《紡工貿(mào)第二課堂》的學(xué)習(xí)中來。
安全教育
軍訓(xùn)是每位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一次人生意志的洗禮也總是累與苦的象征。這樣的苦和累并沒有打倒紡工貿(mào)2班的每一位同學(xué)。在軍訓(xùn)過程中我積極配合學(xué)校、教官做好他們的思想工作和他們的后勤工作，幾乎每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新生進(jìn)行溝通和交流，盡量解決學(xué)生軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓(xùn)的有序開展。在整個(gè)軍訓(xùn)工作中，觀察培養(yǎng)了一批能為同學(xué)，能為班級貢獻(xiàn)的學(xué)生干部，后來他們一部分活躍在院系各部門（如班長兼組織部干事夏培；團(tuán)支書兼記者團(tuán)干事楊巡；生活委員兼體育部干事陳孟群；心理委員兼文藝部干事黎黎等）。最終還有1名學(xué)生榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號還獲得“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”。
助班處于學(xué)校與學(xué)生之間溝通的橋梁，和學(xué)生有著固定的直接聯(lián)系和比較緊密的接觸。學(xué)院的每一項(xiàng)要求、每一次活動(dòng)安排基本上都是通過助班傳達(dá)并布置到學(xué)生中的。助班工作是一項(xiàng)以人為本的工作，應(yīng)該真正做到急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。本著為專業(yè)每一個(gè)學(xué)生著想的原則，事事責(zé)任心的態(tài)度認(rèn)真做好每一件事情。
11紡工貿(mào)2班的同學(xué)都來自于外省，家庭情況相對于省內(nèi)的同學(xué)都有所不及。我工作的重點(diǎn)是組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧他們的生活和學(xué)習(xí)情況，和李老師一起建立貧困生檔案；平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極幫助他們找尋各種勤工助學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真仔細(xì)公平地做好助學(xué)金評定、貧困補(bǔ)助的評選，制定一套完善的評選要求和規(guī)定。盡力減少他們的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。
對于平時(shí)對他們管理的態(tài)度，一直遵循一句話：“一般情況不發(fā)火”。的確，現(xiàn)代大學(xué)生基本上都是年滿18歲的，大家都已經(jīng)是成年人了，都有自己的價(jià)值觀也都有自己的生活圈子，對與我說的每一句話我相信他們都有認(rèn)真思考過，也有自己的判斷能力這也是我希望的，所以平時(shí)在班上我對他們的“嚴(yán)格”都是有限度的。盡量考慮周全。在班上我對他們“嚴(yán)格”，在下來我們是好朋友。
班級的基本管理離不開班委，聯(lián)系老師，幫助同學(xué)，11紡工貿(mào)2班也因此成立了班委這個(gè)重要的團(tuán)隊(duì)。楊巡；夏培；丁文明；王瑞靈等12名優(yōu)秀的班委積極的配合李老師以及我的工作。
班級文化建設(shè)：
1：11紡工貿(mào)2班要發(fā)展、建設(shè)，就少不了我們的班歌。最后在全體同學(xué)的積極參與下，經(jīng)過李老師，我和同學(xué)們的一致表決下確定了：班歌：《一起走》以朋友這首歌為曲。
2：11紡工貿(mào)2班的同學(xué)每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人都有自己的故事。為了每個(gè)人的夢想得到實(shí)現(xiàn)，在班級自修教室里建立了《我們的故事》勵(lì)志粘貼墻。
3：為了豐富同學(xué)們豐富的課間時(shí)間以及給同學(xué)們愉悅的心情，組織同學(xué)們每天晚修后在自修教室進(jìn)行才藝展示。
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)：
“紡出燦爛人生，織就絢麗畫卷”是紡織學(xué)院不變的口號。紡織的團(tuán)結(jié)毋庸置疑。人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體，對個(gè)人來說就是一個(gè)重要的成長環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚得水之感。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在過去擔(dān)任10紡工貿(mào)2班班長的一年時(shí)間了我深刻意識(shí)到了一個(gè)班級良好班風(fēng)的重要性，更深知道班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神對當(dāng)代大學(xué)生專業(yè)的影響。于是班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神就成了我工作的重心，一系列的班級活動(dòng)、一系列的班級講座等的開展，使得11紡工貿(mào)2班正在一步一步走向成熟。
作為助班應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參加學(xué)校組織的一些活動(dòng)作為班級助理，能在活動(dòng)過程中鍛煉大家的生活技能，也能增加班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期團(tuán)委學(xué)生會(huì)開展了多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。如心理輔導(dǎo)活動(dòng)；職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；運(yùn)動(dòng)會(huì)；實(shí)用英語大賽等一系列。通過這些活動(dòng)，不僅提高了他們的組織能力，而且使一些同學(xué)的特長得到了充分的展示，同時(shí)也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力。在這些活動(dòng)中我給予了力所能及的指導(dǎo)，并積極地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)不懈努力著。
回首這一學(xué)期的工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、鼓勵(lì)下，在李紅娟老師的幫助下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把11紡工貿(mào)2班帶的更好、把各項(xiàng)工作做得更好。對于我來說要做一個(gè)優(yōu)秀的助班，我現(xiàn)在的綜合能力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那怕等到完成了整個(gè)聘期，也不一定會(huì)學(xué)的很完美。被聘請時(shí)答應(yīng)了紡織的要求，挑起了紡織的一份責(zé)任，就必須毫無波瀾、毫無要求的把這份本職的責(zé)任擔(dān)完整，擔(dān)干凈，擔(dān)漂亮。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇六
時(shí)間如白駒過隙，就這樣的從我們身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任11級藥學(xué)3班的班助的工作也已接近尾聲。
走過這一年，發(fā)現(xiàn)自己逐漸成熟，領(lǐng)悟許多，積累許多。此時(shí)“驀然回首”，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是分享收獲，也是為對學(xué)長工作路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味。我發(fā)現(xiàn)它更多的是鍛煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間，還是有很多汗水，但都鞭策著我一步步向前進(jìn)。新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期，在這段時(shí)間里面，我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴的人。我想作為11級新生助理是我大學(xué)生活中最美麗的際遇。我?guī)ьI(lǐng)的是藥學(xué)1103班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，同學(xué)們都非常熱情活潑。以下是我從班助定位、班級管理和工作感想三個(gè)方面對我的學(xué)長工作進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。
做好班助定位，首先要回答的問題是：你為什么要擔(dān)任班助？是好奇？是虛榮？是迷糊？如果是這些，那你將與機(jī)會(huì)擦肩而過。在我看來這是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。鍛煉自己，提升自己：責(zé)任心、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力??使得自己的能力更加提高，思想更加成熟，在付出和艱辛中體會(huì)收獲的甜蜜。此外，做一幫新生的良師益友，把他們對我的關(guān)注和期望化作自身的動(dòng)力，可以讓我的方向越來越明確，可以讓我的步伐越來越快捷。
1.輔導(dǎo)員的助手：班助是協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生工作的重要力量，是輔導(dǎo)員與新生之間的一架重要橋梁，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通，尋求幫助；按時(shí)按量完成下達(dá)的任務(wù)，做好反饋工作。
2.新生的學(xué)姐學(xué)長：新生的學(xué)長、學(xué)姐，是學(xué)生的服務(wù)者，協(xié)助新生輔導(dǎo)員處理班級、同學(xué)事務(wù)，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，盡可能關(guān)注的每一個(gè)學(xué)生。
3.新生的好朋友：班助也是新生的師兄師姐，所以在成為學(xué)生的知心好朋友方面具有“先天優(yōu)勢”。在幫助一些特殊學(xué)生的時(shí)候，班助如果能以好朋友的身份出現(xiàn)，能夠增進(jìn)溝通的效果，也能夠從心靈上給學(xué)生安慰和鼓勵(lì)。
班委我們是開學(xué)初由班里所有同學(xué)選舉出來的。班委是一個(gè)班級的帶頭人，所以我們非常重視這件事情。在選班委之前，我們對班里同學(xué)進(jìn)行了全面的了解。以防選舉出現(xiàn)偏差。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開一個(gè)好的管理者，一個(gè)好的班級也需要一個(gè)好的班委組織。經(jīng)過短期的磨合，整個(gè)班級也在班委的管理下正常順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。
我一直認(rèn)為參加集體活動(dòng)是班級團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。所以積極鼓勵(lì)他們參加班里、學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)。班里的同學(xué)對于學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生工作還是非常熱情的，而且積極參加學(xué)?；蜥t(yī)學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班級自己也組織了一些活動(dòng)，例如集體游玩（蘇州行，真人cs），聚餐。這些是增進(jìn)同學(xué)之間交流，使他們喜歡自己的班級融入自己的班級的好機(jī)會(huì)，此外，這也會(huì)是他們大學(xué)生活里對于藥學(xué)1103班的美好回憶。
與整體掛科人數(shù)跟其他班級比較起來，3班的孩子們還是很爭氣，考出了一個(gè)好成績。
經(jīng)過大一上學(xué)期的適應(yīng)之后，一些同學(xué)面對慢節(jié)奏的大學(xué)生活選擇了散漫，懈怠，尤其是在學(xué)校周圍分布著大量網(wǎng)吧的情況下，有些人開始了逃課，宅宿舍，去網(wǎng)吧， 作為一名班助，畢竟自己也是學(xué)生，不可能過多地對他們加以限制，只能通過“講”與“勸”的方式開導(dǎo)他們。剛剛步入大學(xué)的學(xué)生，多少會(huì)有些叛逆心理，對自己的要求很放松，他們不聽從管教，這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力，與他們交朋友，和他們談心事，和他們成為好朋友。雖然這可能會(huì)比較花時(shí)間，可是看到他們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間在這種事情上面，內(nèi)心還是會(huì)比較高興的。是經(jīng)過上半學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些工作上的缺點(diǎn)，因此在本學(xué)期的活動(dòng)中，我不再手把手地指導(dǎo)他們，安排好一切，而是給出空間讓他們自己去發(fā)揮。讓他們學(xué)著去做決定，去承擔(dān)責(zé)任，給他們承受挫折，接受失敗的機(jī)會(huì)，這樣他們才能夠成長得較快。
班助工作使我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，我的各方面能力也得到提高。班助也是一項(xiàng)工作，這個(gè)鍛煉對于我來說是非常重要的，讓我提前有了些工作的經(jīng)驗(yàn)，與人交流的能力提高了。魚和熊掌不可兼得，這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們在做工的時(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間，在處理班級事情的時(shí)候，不可能讓矛盾的兩方都欣然接受，必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開始我們不可能事事都做得讓人滿意，但是經(jīng)過鍛煉，虛心承認(rèn)錯(cuò)誤，我們一樣可以讓事情做得圓滿，讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果，是這一年來班助工作對我的鍛煉。
一年的班助生涯就這樣結(jié)束了，感謝可愛的藥學(xué)1103班的全體同學(xué)們，從他們身上我看到了去年的自己，暑假過后這些曾經(jīng)的新生也要成為新一屆班級的班助，成為12級新生的學(xué)長學(xué)姐。盡管如此，我想在我的大學(xué)階段我仍然會(huì)盡自己的一切所能去幫助他們，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，最后要感謝這群可愛的“孩子”給我的大學(xué)生活添上了一道彩虹，讓我的大學(xué)回憶更加絢麗多彩。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇七
今年以來，我所承擔(dān)的財(cái)務(wù)工作在辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，基本做到了管理嚴(yán)格、規(guī)范有序、保障有力，同時(shí)積極參與辦公室機(jī)關(guān)事務(wù)管理和大型會(huì)議及接待工作?？偨Y(jié)前一段時(shí)間的工作基本體會(huì)是：
一是主動(dòng)參與。今年以來所完成的工作，既有本職工作，又有臨時(shí)性工作。我的體會(huì)是，本職工作要做到按計(jì)劃主動(dòng)落實(shí)，臨時(shí)性工作需要積極參與。每件臨時(shí)性工作安排部署時(shí)，只要領(lǐng)導(dǎo)安排就全身心投入其中，在與同志們合作中，能夠充分體會(huì)和感受到工作每一個(gè)環(huán)節(jié)的不容易，同時(shí)也能分享到成功的快樂。
二是集中精力。我們所從事的工作，有些完成得不是很理想，不是因?yàn)槟芰Σ粔?，而是由于精力不集中造成的。?dāng)一項(xiàng)工作任務(wù)要求我們?nèi)ネ瓿蓵r(shí)，我的體會(huì)是把所有的注意力都集中到工作上，分解任務(wù)，組織實(shí)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，任務(wù)不完成，精力不分散，思想不懈怠，就能收到較好的成果。
三是不辭辛苦。辦公室的每項(xiàng)工作要想做好，都是
1 很艱辛的事。在做每項(xiàng)工作時(shí)，我的體會(huì)是要做好付出辛苦的準(zhǔn)備。辛苦、勞累貫穿次工作的始終?？朔щy完成任務(wù)是對我們精神的錘煉。我的體會(huì)是肯于付出，樂于吃苦，千方百計(jì)完成任務(wù)是旗委辦工作人員必備的素質(zhì)。
四是精益求精。應(yīng)付工作其實(shí)比認(rèn)真完成工作更累。在工作中，力求做到細(xì)上加細(xì)、精益求精，以此提高工作質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)要求的基本保證。
今后一個(gè)時(shí)期創(chuàng)新思路：
一、實(shí)行財(cái)務(wù)通報(bào)制度。每季度向旗委各部門主要領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)財(cái)務(wù)運(yùn)行情況，以便于部門主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握本單位財(cái)務(wù)工作，促進(jìn)各單位及時(shí)結(jié)帳。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇八
逝水年華，總在不經(jīng)意間流逝?；貞浬蠈W(xué)期為競選助班寫稿到凌晨的身影還歷歷在目。x月x日我領(lǐng)到了我所帶領(lǐng)班級的名冊，心里莫名的激動(dòng)。我接到名單的第一件事就是挨個(gè)打電話建立班級群，把這一個(gè)個(gè)個(gè)體串聯(lián)起來，建立一個(gè)新的集體。x月x日我以助班的身份迎來了xx班的新生的報(bào)到。雖然準(zhǔn)備很充足但還是手忙腳亂了一天，檔案歸類，告訴新生開學(xué)的注意事項(xiàng)等等?？粗麄兊难凵裎曳路鹂吹搅巳ツ甑奈?，去年，我就站在對面的桌子前面，好奇的打量這眼前的報(bào)到臺(tái)，心里在想也許我會(huì)跟他成為師生、跟她們成為同學(xué)、跟他們成為好朋友。經(jīng)過大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)是無限的，早上五點(diǎn)多起床，晚上過了凌晨才睡覺，一天只吃一頓飯，還跟打了“雞血”似的不覺得累。雖然忙并充實(shí)著，雖然累并快樂著。
頭幾天陪他們一起軍訓(xùn)、一起聽專業(yè)講座、一起上軍事理論、一起整理內(nèi)務(wù)。開班會(huì)、做游戲、做自我介紹。拉近我們之間的距離，更好的發(fā)現(xiàn)他們的長處，傾聽他們的心聲，幫助他們走出初入校園時(shí)的迷茫與解決遇到的困難。剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，很多新生都會(huì)出現(xiàn)一些心態(tài)上的問題。xx班尤為復(fù)雜，他們其中有離校多年不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開家鄉(xiāng)離開媽媽的。他們所想的、所擔(dān)心的各不相同。我們得一一去了解，以一個(gè)過來人的身份去安慰。
工作中，最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?！爸?，我們班今晚誰誰誰生病了？”、“學(xué)姐，宿舍東西壞了怎么寫報(bào)修單？”、“助班……”等等。無論大事小事都有人向我請教，我一直竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生，每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問題出現(xiàn)，在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班助就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色，但同時(shí)一旦有違規(guī)的事情，我會(huì)及時(shí)提出來并要求他們改正。時(shí)刻提醒他們很多事情需要自己去摸索，自己去經(jīng)歷，自己去安排，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我只是充當(dāng)引領(lǐng)人的角色。
總而言之，我從我這不長的助班時(shí)光中學(xué)到了很多，寬容待人、理解萬歲、要有耐心等等，這也將是我生命中最寶貴的財(cái)富。第一次擔(dān)任助班，我感覺還有很多不足的地方，在以后擔(dān)任助班的日子里，我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力做好本職工作，為xx班班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
xx班的學(xué)弟學(xué)妹們！我與你們一起成長。我們一起加油！
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇九
作為一名助班，我擔(dān)任著協(xié)助老師教學(xué)、輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的重要角色。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了前所未有的成長和收獲。首先，助班工作提供了我與老師深入交流的機(jī)會(huì)，通過與老師共同備課，我能夠更深入地理解教學(xué)內(nèi)容，并且鍛煉了協(xié)調(diào)與溝通能力。同時(shí)，我也可以觀察到老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)到一些教學(xué)技巧和策略。其次，助班工作還鍛煉了我的組織能力和時(shí)間管理能力。每次輔導(dǎo)同學(xué)之前，我都需要提前準(zhǔn)備資料和講義，以便能夠更好地幫助他們理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這個(gè)過程中，我不僅要保持高度的自律性，還要做好時(shí)間的安排，以確保能夠充分利用和管理好輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、助班的幫助意義
助班工作的最大意義在于能夠幫助同學(xué)們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在輔導(dǎo)同學(xué)們的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)可能存在對某些知識(shí)點(diǎn)的困惑或者理解上的偏差。我會(huì)耐心地解答他們的問題，幫助他們梳理思路，找到問題的關(guān)鍵所在。通過給予他們溫馨的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，他們往往能夠突破難關(guān)，提升學(xué)習(xí)成績。除了在學(xué)習(xí)上的幫助，我還經(jīng)常與同學(xué)們交流心情和生活經(jīng)驗(yàn)，給予他們溫暖的關(guān)懷和慰藉。助班工作不僅教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的輔導(dǎo)者，更讓我明白了“幫助他人就是幫助自己”的道理。
三、助班的挑戰(zhàn)與困惑
在助班的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。首先，與不同的同學(xué)交流和溝通需要耐心和智慧。每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格和思維方式，我需要根據(jù)他們的特點(diǎn)來調(diào)整自己的輔導(dǎo)方式和方法。有時(shí)候遇到一些學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)，我需要更有耐心地將知識(shí)點(diǎn)分解、解釋，并多次重復(fù)講解。其次，助班工作需要與老師進(jìn)行密切的合作和交流，這也是一種挑戰(zhàn)。有時(shí)候我需要與老師討論教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的情況，確定合適的輔導(dǎo)方式和方法。這就要求我具備一定的組織能力和溝通能力，與老師保持密切的聯(lián)系和反饋。
四、助班工作的收獲
助班工作雖然不是一份薪水豐厚的職位，但是收獲卻是難以言喻的。首先，通過助班工作，我加深了對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。在給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程中，我總結(jié)歸納了更多的思路和方法，加深了對知識(shí)點(diǎn)的理解。其次，助班工作培養(yǎng)了我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和全面發(fā)展的能力。在助班工作中，我不僅需要對學(xué)科知識(shí)有深入的掌握，還需要具備一定的輔導(dǎo)和管理技巧。這為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過與同學(xué)們的交流和溝通，我不僅提升了自己的人際交往能力，更鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力。
五、未來的思考和展望
通過助班工作，我感受到了教育的魅力和意義，并對未來的職業(yè)發(fā)展做出了更多的思考。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，用自己的知識(shí)和智慧去影響更多的人、培養(yǎng)更多的人才。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)助班工作，為更多的同學(xué)提供幫助和支持，讓他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，追求自己的夢想。我相信，通過助班工作的經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇十
時(shí)間過去的很快，一轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任助班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。現(xiàn)在想想，當(dāng)初我抱著一定要帶好一個(gè)班的責(zé)任，一直在為建設(shè)一個(gè)積極、認(rèn)真、向上，有凝聚力的班級而努力。
雖然，在這段時(shí)間，有很多的事情都超出了我的預(yù)想，但是，到了最后我都能夠處理妥當(dāng)。這其中的酸甜，唯有你做過了助班你才能夠體會(huì)。好了，現(xiàn)在講講上學(xué)期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧!
第一，在班級的建設(shè)上面，本班采用讓新生先在軍訓(xùn)期間進(jìn)行熟悉，軍訓(xùn)期間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的軍訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人。班干的選舉在軍訓(xùn)結(jié)束后，采用自薦并且公開投票的方式來進(jìn)行，這樣可以在以后的日子里，新上任的班干會(huì)帶有熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度工作，而由于是民主的選舉，這樣會(huì)更加符合班中的大部分同學(xué)的意愿。班中另外自定有班規(guī)，在一個(gè)集體的班級里我們有了同樣的約束，才會(huì)彼此珍惜。
第二，在班風(fēng)的建設(shè)方面，班上的同學(xué)們積極參與課外活動(dòng)，遵守學(xué)校的規(guī)章，按時(shí)完成早讀和晚修的要求，做到上課不遲到、不早退。有一些同學(xué)還在學(xué)院的創(chuàng)新小組里面學(xué)習(xí)，更有一些同學(xué)在來了之后就開始朝著考研的目標(biāo)進(jìn)行努力。而讓我感動(dòng)的是，在學(xué)期中的時(shí)候，學(xué)院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班中無論是不是運(yùn)動(dòng)員，都參與到場。因?yàn)槲覀兌枷嘈胖?，我們即使朝著不同的目?biāo)在努力，但是我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級連接著。
第三，是關(guān)于我的個(gè)人感悟方面。開學(xué)初，學(xué)校就要求我們助班要好好的跟弱勢群體溝通，特別是來自家庭貧困的學(xué)生。一開始，我就找了班上相對貧困的學(xué)生聊天，通過開導(dǎo)，使他們能夠在一個(gè)陌生的環(huán)境中內(nèi)心能有一個(gè)歸屬感，而我就扮演著一個(gè)能夠讓他們在新的環(huán)境中第一個(gè)相對信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐懼和對未來的不可把握是否是一時(shí)可以解決的呢?那段時(shí)間，晚上睡前我總是在不斷的問自己，可能嗎?答案是不可能的!不要說別人，就說在大學(xué)比他們走過多兩年的我來說，在面對自己沒有把握和自信的事情上面，我能夠在一時(shí)半會(huì)緩過來嗎?只是，我在給了他們一個(gè)安慰的同時(shí)，也給自己一個(gè)交代。但是，我沒有止于跟一些貧困生聊天而已，我也和班中的每一個(gè)人聊過。通過看他們對自己大學(xué)的規(guī)劃上面(這是我個(gè)人要求的，目的只是為了能夠更了解他們)，再到他們對我說的一些想法，還有個(gè)人的經(jīng)歷上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起來那樣的。比如說，有些同學(xué)，即使外表開朗，但是當(dāng)他們和我聊了之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面，只是平時(shí)他們隱藏的很好。
這是我不僅又問自己，弱勢群體僅僅是貧困生和一時(shí)還不能被大家所接受的同學(xué)嗎?當(dāng)然不是，也許這也是我做助班以來最大的感觸，因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候，我不只是在和他們交流，甚至在他們身上，學(xué)到了我一輩子都可能學(xué)習(xí)不到的東西。我不敢說我是一個(gè)優(yōu)秀的助班，但是我能夠肯定的說，我是一個(gè)負(fù)責(zé)的助班，一個(gè)盡心盡力的助班，一個(gè)無愧于心的助班。助班的這條路，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我不是走完了，而是已經(jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開始新學(xué)期一個(gè)新的.學(xué)習(xí)。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇十一
作為一名生活在鄉(xiāng)村的孩子，我從小就知道，要想改變自己的命運(yùn)，就必須擁有良好的教育。但是，我身處的環(huán)境讓我很難有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。幸運(yùn)的是，我得到了家人和社會(huì)的資助，進(jìn)入了一所資助班學(xué)習(xí)。在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)，更是懂得了思考，理解世界和美好的生活。
第二段：感悟生活
資助班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了許多知識(shí)領(lǐng)域，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。這些知識(shí)幫助我更好地理解世界，掌握和應(yīng)用新技能。更重要的是，資助班老師們不僅傳授知識(shí)，也關(guān)心我們的成長。他們幫助我們懂得愛，搭建橋梁來解決課堂內(nèi)外的問題，以及對我們的人生方向給予建議和指引。這些經(jīng)歷讓我感悟到生活中的重要性，印證了我對實(shí)現(xiàn)美好生活的期望。
第三段：改變思維方式
在資助班的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也開始了新的思考方式。以前，我像許多在鄉(xiāng)村成長的孩子一樣，只注重書本上的知識(shí)。然而，資助班的老師們不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)了我們思考的方法，讓我們了解和探尋外面的世界。這種改變在我的思維和生活中發(fā)揮了深遠(yuǎn)的影響。
第四段：感謝父母和社會(huì)
作為一個(gè)資助班的學(xué)生，我深知自己的幸運(yùn)。我很感激我的父母，他們在家里很辛苦而頑強(qiáng)工作。通過他們的努力，就有了我的資助班學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也要感謝社會(huì)各界和慈善機(jī)構(gòu)，他們的資助讓我們成為了更好的自己。因此，我感到非常榮幸和幸運(yùn)，也更加感到責(zé)任重大，報(bào)答社會(huì)、承擔(dān)家庭，為自己爭取寶貴時(shí)光來做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：繼續(xù)的努力
雖然我已經(jīng)離開了資助班，但我不會(huì)忘記自己是如何得到優(yōu)質(zhì)教育的。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在自己的職業(yè)領(lǐng)域做出更好的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望未來有更多的孩子像我一樣，有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)教育，得到資助和支持。正如我所體驗(yàn)到的，這些機(jī)會(huì)不僅會(huì)改變生命軌跡，更能改善社會(huì)，為更好的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇十二
從上次發(fā)生的事件到今天有一個(gè)多月了，我一直堅(jiān)守著自己誠信的理念，讓自己以一個(gè)新人的心態(tài)來面對和投入工作，也讓我從重新回顧了加入香雪大家庭來經(jīng)歷的許許多多事情和學(xué)到的方方面面知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地審視到自己的不足。有機(jī)會(huì)重新回到自己熟悉的崗位，我真幸運(yùn)！以下，是我對這一個(gè)月工作的總結(jié)體會(huì)。
第一，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助之下，我很
好的完成了領(lǐng)導(dǎo)所分配我的工作，很好的履行了機(jī)修的職責(zé)，并做到遇突發(fā)事件，反應(yīng)迅速；處理事情故障，冷靜認(rèn)真；有不了解疑惑情況原理，不恥下問。將處理過的情況進(jìn)行相應(yīng)記錄，以備將來工作有所跟蹤參考，以最快速度拿出最有效的解決方案。
第二，從事機(jī)修工作，時(shí)刻要有不怕吃苦不怕
吃虧的心，絕不允許因?yàn)槭鹿拾l(fā)生在下班時(shí)間而忽略放過，事無巨細(xì)，責(zé)任在心。
第三，在工作中理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，融
洽處理與其他部門的工作聯(lián)系溝通，通過溝通共同達(dá)成共識(shí)，找到合理有效的解決方法，協(xié)作轉(zhuǎn)化效益，共同為公司創(chuàng)造價(jià)值。
第四，積極參加公司各方面的培訓(xùn)和多看工作
相關(guān)的技能書籍，豐富自我的知識(shí)面技能水平，也使自己的經(jīng)驗(yàn)有更具說服力的立足點(diǎn)。
對于這個(gè)工作的要求，我也有所不足，工作的時(shí)間雖長，積累的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代日星月的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用有所沖突，我相信，接下來的工作中，我一定會(huì)磨合過來的。
為了以后更好的勝任機(jī)修工作，我將一如既往的保持積極的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，提升自己的技術(shù)水平，為公司的將來而努力！
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇十三
在我們的成長過程中，不少學(xué)生都曾參加過諸如資助班等輔導(dǎo)班，為自己的學(xué)業(yè)付出了額外的努力。對于我而言，也曾參加過資助班，為期三年。在這三年中，我體會(huì)到了很多珍貴的經(jīng)歷，也收獲了很多寶貴的成果。在這篇文章中，我將分享自己對于資助班的心得和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定自我意識(shí)
資助班的開班通常在寒暑假期間，上課時(shí)間極長，課程內(nèi)容也相對繁雜。為了保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，班級管理較為嚴(yán)格，甚至?xí)谐銮诼屎涂记谥贫鹊目己?。這些舉措對于我們這些學(xué)習(xí)態(tài)度不夠優(yōu)秀的學(xué)生來說，是壓力重重的。但正是這種壓力讓我們逐漸形成了堅(jiān)定的自我意識(shí)。在與同學(xué)、老師相處中，我們能夠更加獨(dú)立自主地思考問題，主動(dòng)解決一些困難。這也為我們今后的成長之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：提升學(xué)習(xí)效率
資助班上的課程通常是非常密集和尖端的。所以，參加這些輔導(dǎo)班能讓我們更加了解課本之外的知識(shí)。而且這些知識(shí)通常能夠幫助我們在考試中取得更好的成績。當(dāng)我們參加資助班時(shí)，老師們也提供了許多有效的學(xué)習(xí)技巧，教導(dǎo)我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率。所以，參加資助班也讓我們更加聰明，更加努力，讓我們對自己的未來充滿了信心和動(dòng)力。
第四段：推動(dòng)社交發(fā)展
資助班中相互學(xué)習(xí)和交流是一個(gè)很好的社交平臺(tái)。我們可以認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友，學(xué)習(xí)他們的長處，并與他們分享自己的優(yōu)點(diǎn)。另外，當(dāng)我們在資助班上交到好朋友之后，也可以相互激勵(lì)，相互支持，在學(xué)術(shù)方面不斷進(jìn)步，共同取得好成績。所以，資助班是一個(gè)對外交流能力有很大推動(dòng)作用的平臺(tái)。
第五段：總結(jié)感言
綜上所述，資助班是一個(gè)普及和提高教育的可貴平臺(tái)。在這里，我們能夠不斷吸取新知識(shí)，提高技能，并學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能。在此平臺(tái)上，我們也能結(jié)識(shí)新朋友，開拓社交網(wǎng)絡(luò)，彌補(bǔ)心靈上的空缺。作為一名學(xué)生，參加資助班的過程雖然有些艱辛，但是這不會(huì)阻擋我們?nèi)幦∽约旱陌l(fā)展夢想。最最重要的，我們要保持對未來的信心和充滿繼續(xù)努力的動(dòng)力。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇一
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
在一個(gè)燦爛的季節(jié)，與一群燦爛的生命相遇。當(dāng)他們的副班主任，就要對他們的教育、成長負(fù)責(zé)任，這是我對副班主任的理解。一學(xué)期結(jié)束了，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，自己也學(xué)到了很多東西。
剛開始做副班主任工作時(shí)，我對于如何做好副班主任工作只有一些理論認(rèn)知，沒有太多的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，通過向老師學(xué)習(xí)和查找資料書籍，我對于副班主任工作也有了自己的一些想法與作法，我深知作為一個(gè)不了解班級情況的副班主任是沒有辦法開展任何工作的。為此，我需要盡快的了解班級和學(xué)生的具體情況。
為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸。我利用休息時(shí)間和學(xué)生交流、談心，了解他們學(xué)習(xí)情況和每個(gè)人得愛好特長等。在每次升旗、上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟班，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級管理工作做好了準(zhǔn)備。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。我認(rèn)為，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò)，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任，用一顆心的溫度來渡。
美國教育家羅達(dá)？貝克梅斯特爾說：“如果我們希望自己的學(xué)生自信，我們就必須相信他們。”人民教育家陶行知非常信賴學(xué)生，他說：“我加入兒童生活中，便發(fā)現(xiàn)小孩有力量，不但有力量，而且有創(chuàng)造力。”因此，當(dāng)學(xué)生自己動(dòng)手干一些事，或根據(jù)老師的指令完成了力所能及的要求，老師所給予的肯定和鼓勵(lì)，能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。適當(dāng)?shù)馁澝姥赞o是滋潤自信心的雨露。當(dāng)學(xué)生向你提出某種意見，你傾聽后說：“你的建議值得我接受，并且使我欣慰。”學(xué)生從你的反應(yīng)中體驗(yàn)到自己具有判斷力。相信學(xué)生，鼓勵(lì)他們參與。在學(xué)校，教師要多給學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，還可以委托他們做一些有一定難度的事。對于學(xué)生的過份保護(hù)，過份操縱，不放心他們獨(dú)立介入生活中的“難題”，自己一手操縱，這是對學(xué)生的力量估價(jià)過低的表現(xiàn)。剝奪實(shí)踐，不僅阻礙了能力的形成，而且使學(xué)生喪失獨(dú)立的生活態(tài)度和自信心。聰明的老師是從不壓抑學(xué)生躍躍欲試的愿望而鼓勵(lì)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的。
能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。而把“賞識(shí)教育”運(yùn)用到班級管理中將起到事半功倍的作用。賞識(shí)教育就是以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人為導(dǎo)向，以信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容、提醒為原則，幫助學(xué)生克服自卑和懦弱心理，樹立自信心。這就要求教師要細(xì)心地觀察每個(gè)學(xué)生，掌握他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，對他們進(jìn)行有效的賞識(shí)教育——適時(shí)和適度。賞識(shí)教育實(shí)效性的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)及時(shí)表揚(yáng)或贊賞，在最佳時(shí)機(jī)肯定學(xué)生上進(jìn)的表現(xiàn)，能強(qiáng)化和鞏固他們的上進(jìn)愿望。錯(cuò)過教育時(shí)機(jī)的賞識(shí)收效微小，甚至還會(huì)被學(xué)生誤解為老師是為了表揚(yáng)而表揚(yáng)，學(xué)生就有可能變得消極。因此，我在工作中盡量作到仔細(xì)觀察和留意學(xué)生的任何進(jìn)步和好的變化，及時(shí)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或贊賞。
美國心理學(xué)家羅杰斯說過：“學(xué)生只有在親密、融洽的師生關(guān)系中，才能產(chǎn)生安全感，并能真實(shí)的表現(xiàn)自己，充分地表現(xiàn)自己的個(gè)性，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛力。”因此營造賞識(shí)的氛圍，創(chuàng)設(shè)賞識(shí)的情境，是取得賞識(shí)教育實(shí)效性的重要途徑。學(xué)生渴望受到賞識(shí)，但不只是渴望受到老師一個(gè)人的賞識(shí)，他們想到的是一個(gè)集體或一個(gè)群體的賞識(shí)。如果僅僅依靠教師“孤軍作戰(zhàn)”去賞識(shí)，是不容易奏效的，也不可能長久。這就需要以教師為主導(dǎo)，營造群體賞識(shí)的良好氛圍，發(fā)揮班級的群體作用，才能收到事半功倍的教育效果。
對于一個(gè)剛參加工作的年輕老師，我所能做的就是不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷創(chuàng)新。請?jiān)试S我再次以開篇的第一句話總結(jié)全文——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
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助班工作總結(jié)和體會(huì)篇二
農(nóng)生的籃球交流賽、團(tuán)日活動(dòng)、院體操比賽訓(xùn)練、過生日等活動(dòng)增強(qiáng)
20xx年的腳步聲越來越近了，一遍又一遍看著手機(jī)里可愛的學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)來的祝福短信，心里是滿滿的幸福和滿足感。一個(gè)學(xué)期過去了，回想過去幾個(gè)月的助理班主任經(jīng)歷，真的是感慨頗多。說實(shí)話真的很舍不得離開他們。
9月4/5號是新手到校報(bào)到的日子，也是我們六個(gè)助理班主任正式上崗的日子。9月的咸寧是一個(gè)火爐，中午的溫度可達(dá)到39到40攝氏度，更不用說我們待在帳篷里有多熱，可是我是當(dāng)他們怯生生來到我們迎新帳篷里稱呼我們老師尋求幫助時(shí)我們所有的累意都化為想要盡全力幫助他們的動(dòng)力，我想那是一種老師確切的說是班主任的使命感在驅(qū)使著我們堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去。
9月5號晚上新生第一次集合，我和11級專一班的助理班主任張銳跟著班主任走進(jìn)他們的教室，當(dāng)班主任跟他們介紹我們使他們的助理班主任，將會(huì)陪著他們一起走過大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲，他們以學(xué)弟學(xué)妹特有的熱情歡迎著我們加入他們的班級。
由于我們白天都有課，我們助理班主任的工作的開展大部分都是在晚上。由于學(xué)工辦規(guī)定在最初的.一個(gè)月里必須每天晚上都要陪著新生一起上晚自習(xí)，所以我們每天晚上都要去205集合，給他們講一些新生在學(xué)校應(yīng)該注意的事項(xiàng)，怎么調(diào)整高中與大學(xué)的落差，怎么學(xué)習(xí)他們也由最初怯生生的向我問問題到無拘無束的像朋友一樣的和我交流，對我的稱呼也由最初的老師變成學(xué)姐到現(xiàn)在的穎子姐。我想每一次稱呼的改變都表示著我又向他們走近了一步，他們也不僅僅把我當(dāng)成他們的助理班主任，更多的是一個(gè)可以和他們做朋友，可以讓他們吐露心聲的姐姐。
這一個(gè)學(xué)期的助理班主任經(jīng)歷讓我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師不容易，作為一名班主任更不容易。他們剛帶學(xué)校。很多事情都不懂，遇到一點(diǎn)事都會(huì)六神無主，而這時(shí)我們作為助理班主任就要出馬了。在這個(gè)學(xué)期接到過無數(shù)次類似于取錢銀行卡被吞了，開水瓶被偷了，在街上逛街時(shí)迷路了的求救電話，印象最深的一次是晚上11點(diǎn)我剛準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候一個(gè)學(xué)妹打電話來，說寢室的另一個(gè)同學(xué)突然肚子痛，要去醫(yī)院。雖然當(dāng)時(shí)我很困，但是一用油然而生的責(zé)任感讓我沒有多想就穿上衣服，立即去她們寢室。學(xué)妹當(dāng)時(shí)很難受，臉色蒼白。說實(shí)話，長這么大我真沒遇到過這種情況，一時(shí)間也有些手足無措，但是我很快就鎮(zhèn)定下來了，因?yàn)檫@時(shí)我一慌的話她們就更沒轍了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，學(xué)校里面肯定沒有出租車，那是我怎么才能把生病的學(xué)妹送到醫(yī)院去呢？幸好我認(rèn)識(shí)一個(gè)出租車司機(jī)，平時(shí)關(guān)系很不錯(cuò)，我立即打電話向他求救，他直接開車接我們?nèi)メt(yī)院、剛準(zhǔn)備走得時(shí)候想想我們兩個(gè)女生這么晚了去醫(yī)院不是很安全，我打電話向09級的學(xué)長求助，請他陪著我們一起去醫(yī)院。等到我們到醫(yī)院找到醫(yī)生然后驗(yàn)血，化驗(yàn)，拿藥，打點(diǎn)滴，回到學(xué)校已經(jīng)快五點(diǎn)了。當(dāng)我終于躺在期待已經(jīng)的床上時(shí)，我才正在一時(shí)到作為一個(gè)老師尤其是班主任是這么的不容易，學(xué)生是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)生們情緒是否正常，學(xué)生是否冷了暖了-----事無巨細(xì)都要考慮，也是在那一晚我才知道初中高中的班主任是多么的不容易。
給我感觸最大的是院里舉辦的第一次團(tuán)活動(dòng)，為了這次比賽他們一放學(xué)就在足球場練習(xí)，特別是那“三十人三十一足”，看到他們一次次的摔倒后一次次的爬起來，這讓我好心疼，不過更多的還是驕傲。因?yàn)樗麄兪悄敲吹膱?jiān)強(qiáng)，那么的團(tuán)結(jié)。雖然比賽只得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是這次團(tuán)活動(dòng)讓他們更加懂得珍惜，更加團(tuán)結(jié)，大大的增強(qiáng)了班級凝聚力和同學(xué)們之間的友誼。
還有，11月份的戲劇小品大賽，他們班干自己組織，自己編，自己排練，沒讓我操一點(diǎn)一點(diǎn)心。直到比賽那天晚上，我們班那最獨(dú)特的感人劇本《天堂的風(fēng)鈴》，他們真正上臺(tái)表演的那一刻，才是我第一次完完整整的看到。他們每天晚上的排練真的沒有白費(fèi)，表演很好，觀眾都被他們的投入感動(dòng)了。
他們的活動(dòng)，比如說，10月份的戶外燒烤、每月團(tuán)活動(dòng)、11月份班級“英語朗誦比賽”、12月份的主題班會(huì)《大學(xué)，我想對你說》、以及12月25日晚舉行的“圣誕狂歡晚會(huì)”。這一切的一切，是感動(dòng)，是自豪，是驕傲。
有他們的地方，我都會(huì)去，我不會(huì)缺席一次，因?yàn)楹退麄冊谝黄鹞腋杏X很開心，很快樂，我喜歡和他們在一起，他們已是我大學(xué)里很重要很重要的那一部分了?！跋嘤H相愛一家人”。幾個(gè)月的相處，11專2班真的就是一個(gè)相親相愛的大家庭了，相信20xx年的我們會(huì)更好，更有凝聚力的！作為11級的助理班主任，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，辛苦歸辛苦，但是我真的覺得很幸福，真是覺得一切的付出都是值得的，因?yàn)樗麄兘處煿?jié)的祝福，這是一次真正意義上收到教師節(jié)祝福的短信，因?yàn)樗麄兪フQ送給的那么那么多的蘋果，因?yàn)樵┩頃?huì)上他們精彩的演出-------他們長大了，由當(dāng)初進(jìn)校時(shí)的蒙蒙謹(jǐn)慎到現(xiàn)在的活潑可愛，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長起來，內(nèi)心的成就感不言而喻，真的很感謝余老師和汪老師給了我這次的助理班主任的機(jī)會(huì)，讓我擁有這么多美好和驕傲的回憶。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇三
研究《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)助理班主任工作實(shí)施細(xì)則》，把握助班的地位、作用、職責(zé)與考核。主動(dòng)了解一些學(xué)校、學(xué)院規(guī)章制度，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金、貸款、學(xué)費(fèi)繳納、轉(zhuǎn)專業(yè)、第二專業(yè)、入黨、績點(diǎn)等方面的情況，學(xué)校附近的商場、銀行、公交站點(diǎn)……最重要的是計(jì)劃好新生入學(xué)第一個(gè)月的活動(dòng)安排。我堅(jiān)信，周密的計(jì)劃加上務(wù)實(shí)的行動(dòng)，才是有所作為的保證。不少人關(guān)切道：“助班前一個(gè)月很忙的，你要找個(gè)助班助理才行的?！蔽叶几吨恍?，這就是理由，我能。
兩年廣泛的交往，接觸過很多各學(xué)院同級的同事、師兄師姐、研究生，我們曾在手機(jī)里侃侃而談，曾在校道上暢所欲言，也曾席地而坐促膝長談，我了解華農(nóng)總體的狀況，了解各學(xué)院的異同，也了解不同專業(yè)不同年級學(xué)生的感受。兩年充實(shí)的實(shí)踐，走過許多地方，做過許多事，也有擁有許多體會(huì)，我知道某些地點(diǎn)曾上演的故事，知道學(xué)校各部門的地址與職能，知道做一些事情的方法與要點(diǎn)。
此時(shí)，我該做的是如何利用我所擁有的，彌補(bǔ)我所欠缺的，打造出一種做事做人的方法，去面對一切還未定的事實(shí)。就像是在寫一份策劃書，別忘了還有那“應(yīng)急預(yù)案”，能想到的都得準(zhǔn)備上。
從第一位男生入校、第一位女生入校到手上的名單已有28個(gè)記號，從學(xué)院院樓到新生宿舍，從五山區(qū)迎新點(diǎn)到躍進(jìn)南區(qū)迎新點(diǎn)，除了接待新生并講解些事實(shí)，或做些助班工作分外的事，我需要的是盡快把握住這屆新生的基本情況。滿滿的學(xué)院活動(dòng)安排表，多少讓我有些無奈。新生一入校不僅得花時(shí)間購買物品、認(rèn)識(shí)大學(xué)，還得參加各種基本的宣講活動(dòng)。大家都是一副匆忙的樣子。
這段時(shí)間做得更多的事情是陪同新生參加各項(xiàng)活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)校學(xué)院的通知，解決新生出現(xiàn)的突出問題。在活動(dòng)方面，學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)是主導(dǎo)，自己也只能根據(jù)實(shí)際情況安排些很必要的活動(dòng)，重要的是活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)的選擇，一切以方便有效為原則，如安排見面會(huì)就得考慮地點(diǎn)燈光如何、是否安靜、大家來往方便與否，第二天要不要早起、有時(shí)間休息沒、整個(gè)氣氛怎樣調(diào)節(jié)、內(nèi)容需要多少、大家參加后有什么收獲等等；在通知方面，往往讓我感到一種壓迫感，學(xué)校學(xué)院的通知到達(dá)各助班手里已只剩下半天時(shí)間，像一些貸款、助學(xué)金類的，只得匆忙宣傳，新生根本就沒有充足的時(shí)間準(zhǔn)備相關(guān)材料，甚至一些通知到手時(shí)它已經(jīng)過了最后期限，細(xì)節(jié)就顧及不周全了。在解決問題方面，幾位助班都來回奔波于三角市、校醫(yī)院、紅滿堂、武裝部，上報(bào)往往滿足不了大家的急切，也許這樣效率會(huì)比行政協(xié)商高些。
這幾天是助班生涯中最辛苦的、最充實(shí)的、也是最快樂的日子，習(xí)慣吃冷飯、喝濃茶、步行、不睡午覺，還有逃課。習(xí)慣幾件事，喜歡一件事。
軍訓(xùn)的確是種考驗(yàn)。各地新生來校還沒適應(yīng)廣州的生活環(huán)境、風(fēng)土習(xí)俗，就投入到炎炎夏日中，面對每天機(jī)械式的重復(fù)，自然陌生、枯燥、煩悶、思念都會(huì)侵?jǐn)_每個(gè)人的心靈，當(dāng)然也少不了笑聲。
從早上6點(diǎn)看著他們集訓(xùn)，到站在軍訓(xùn)場看著他們操練；從上午出操收日記本，到下午收操發(fā)日記本；從中午翻閱日記，到下午課堂上評閱日記；喜歡和他們一起享受清晨微溫的陽光和新鮮的空氣，喜歡和他們一起享受雨水的酣暢淋漓，喜歡和他們一起享受烈日下的涼風(fēng)，也喜歡去感受燥熱的驕陽。我只想用自己的實(shí)際行動(dòng)，來給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)、信念與力量。
總得幫他們分擔(dān)些什么----戶口轉(zhuǎn)移、校園卡辦理與解掛、費(fèi)用劃扣、病情關(guān)照等等，我只想讓他們得到短暫的休息，免除后顧之憂。
大一的學(xué)習(xí)任務(wù)也不輕，全校公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課都得學(xué)，還要根據(jù)個(gè)人需要參加學(xué)生活動(dòng)。開展了交流會(huì)、學(xué)生組織、班委選舉、禮儀培訓(xùn)、大學(xué)生活計(jì)劃五大活動(dòng)，不能面面俱到，不能人人俱明，我盡量充分發(fā)揮周圍資源為他們提供更多的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造便利。像學(xué)生組織選擇、體育選課、全校公選課，只要有些必要，我都會(huì)把我所知道的毫無保留告訴他們，給他們一些參考。
節(jié)假日的祝福、溫馨貼士，必定不可少，大家出門在外，個(gè)個(gè)心系父母牽掛，何況是第一年，我會(huì)盡力給他們帶來溫馨，讓他們感受到在這里還有家的一點(diǎn)感覺。
幫一位同學(xué)帶自考生兩天，我才深刻體會(huì)到帶本科生的好。班里男女間交流不多，班級熱情度不高，自己也曾焦慮好久，求人問事，采用了很多方法，效果不大，但事實(shí)無須如此匆忙改變。畢竟全校整一屆新生班基本情況都是這樣，又不是只有這個(gè)班，況且每位都是很好相處的，在大活動(dòng)上都很一致，這就是希望，大家只是需要一些時(shí)間、需要一些渠道、需要一些經(jīng)歷去改變?nèi)ンw會(huì)，一切才剛剛開始罷了，不必心急。
參照部分學(xué)院上一屆助班和07級學(xué)生對助班的感受，我認(rèn)為，助班不是保姆，事事呵護(hù)著，助班也不能只追求人好，讓師弟師妹回想時(shí)只想到助班很關(guān)心人或者很可愛，抑或很有能力，而要成為他們的好朋友，走近他們的內(nèi)心世界，分享彼此的經(jīng)歷與認(rèn)知，要切實(shí)給他們帶來明智---讓他們親自經(jīng)歷、親自體會(huì)、親自思索，深刻體會(huì)、掌握為人處世、待人接物的道理；為他們提供方法、引導(dǎo)他們盡快認(rèn)識(shí)大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)，找準(zhǔn)人生的位置；發(fā)掘自我、完善自己，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并為之奮斗。
我工作要突出的要點(diǎn)：1、主動(dòng)：做任何自己意愿的事情，都要積極盡全力，少給自己后悔的機(jī)會(huì)。主動(dòng)跟師兄師姐交流；主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)；主動(dòng)把握最新通知；主動(dòng)嘗試新的事物…2、禮儀：學(xué)生對老師領(lǐng)導(dǎo)；男生對女生；師弟師妹對師兄師姐；同學(xué)之間…3、特長：立世的根本，不要因?yàn)槊β?、好奇而忘了給自己的特長添籌碼。4、能力：表達(dá)、交際、管理、策劃、協(xié)調(diào)、適應(yīng)等能力都得全面提升，做一位有底氣有志氣的人。
（三天來，斷斷續(xù)續(xù)、添添改改，總算把大體內(nèi)容寫好。如今回顧下助班的所有工作，很多是瑣碎的，整理成一條線，已屬不易，好在現(xiàn)已完稿。參比預(yù)定的目標(biāo)、現(xiàn)期的成效，對助班工作評價(jià)一番，我想我應(yīng)該可以迎著20xx年的曙光，微笑著對20xx說再見，也應(yīng)該可以安心踏上回家的列車。）
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇四
一眨眼，自從我成為14網(wǎng)絡(luò)工程2班的班助以來，已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，在這個(gè)看似不是很長的時(shí)間里面，發(fā)生了很多的事情，我們的感情也在工作和平時(shí)的交流中得到了進(jìn)一步的了解。我不敢說，我能夠給他們新的大學(xué)生活點(diǎn)綴了多少，但是，作為一個(gè)助班，我認(rèn)為我是做到了我應(yīng)該做的事情。
新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期，在這段時(shí)間里面，我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴的人。就是這樣的一種環(huán)境下，他們很快進(jìn)入了屬于自己的大學(xué)生活，對于他們來說，大學(xué)的一切都是新的，校園是新的，上課的課程是新的，食堂是新的，宿舍是新的，教學(xué)里也是新的，就連他們一直以為夢想中的那種大學(xué)環(huán)境也是新的。他們開始面對各種各樣的選擇，對于他們來說，擺在他們面前的不再是一個(gè)高考的目標(biāo)，沒有了明確的目標(biāo)讓他們前進(jìn)，但是卻有了更多的選擇讓他們自己去把握，比如說是不是要體驗(yàn)學(xué)生的工作，學(xué)校里面有大大小小的社團(tuán)，比如說是不是應(yīng)該規(guī)劃自己大學(xué)四年里，應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)。這些的困惑，在他們的面前，我認(rèn)為是對我們大家的一種考驗(yàn)，作為助班，我知道，我只能告訴他們自己的想法，具體的選擇的路，就要他們自己慢慢學(xué)會(huì)去成長。
經(jīng)過半年的考察，我自己發(fā)現(xiàn)，我所帶的班級14網(wǎng)絡(luò)工程2班在以下幾個(gè)方面中有了很大的變化，這些變化，是理所當(dāng)然，也是成長的見證！
第一個(gè)方面，當(dāng)然是做人。半年的時(shí)間究竟可以有多少的變化，這在我們幾十年的人生中看似短暫，但是對于他們僅有的四年大學(xué)來說，已經(jīng)不算短了。大學(xué)的社團(tuán)的環(huán)境，以及不同于高中、初中的班干部和學(xué)生會(huì)，讓我看到了一個(gè)進(jìn)取的班級，班中這一個(gè)學(xué)期，有許多人留在了學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作著，這在我看來是出乎我的意料的，因?yàn)閺钠綍r(shí)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班中的同學(xué)好像表現(xiàn)的令我并不是很滿意，但是我又能夠理解，待人接物方面，經(jīng)過半年多的積累他們已經(jīng)有了屬于他們自己的一套方式，我知道，這就是大學(xué)，大學(xué)讓他們學(xué)會(huì)了自己的判斷和取舍。當(dāng)然，這里就不再說其他留在社團(tuán)工作的同學(xué)了。班上的同學(xué)之間的交流也變得更加的和睦。
第二個(gè)方面，是關(guān)于學(xué)習(xí)。雖然說大學(xué)里面學(xué)生的學(xué)習(xí)成績并不能說明什么實(shí)質(zhì)的問題，但是這畢竟是作為考察平時(shí)學(xué)習(xí)的一種方式。這學(xué)期的成績，在修滿學(xué)分比例上在學(xué)院14級12個(gè)班級中排名第三，我是比較滿意的。一方面，除了老師的授課外，另一方面，我覺得他們平時(shí)有花時(shí)間在學(xué)習(xí)了。這是他們付出背后的成績，滴水石穿，非一日之功，冰凍三尺，非一日之寒。是的，我看到了他們的進(jìn)步，只要他們一直保持著努力。我相信他們的成績會(huì)越來越優(yōu)異。
第三個(gè)方面，是關(guān)于班中弱勢群體。與眾不同的生活環(huán)境，也許沒有造就他們堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，卻很有可能將他們納入弱勢群體。正是因?yàn)槿绱?，部分中的人，才用特殊的行為方式或者對群體生活的不聞不問，來掩飾他們內(nèi)心的孤寂。也因此，班中家庭環(huán)境相對貧困或者家庭背景相對復(fù)雜的人，成為了我特別留心的對象。我很高興的是，我看到的是一群即使是貸款的同學(xué)，他們的內(nèi)心也很快樂，生活態(tài)度也很向上。人就應(yīng)該學(xué)會(huì)健康的成長，同時(shí)他們就是在艱苦的環(huán)境中走出來，同樣也是可以以一樣的心態(tài)看待問題。都是利益是班級凝聚力中最大的分化者，但是很高興的是，我看到我的班級的實(shí)際情況卻是，他們能夠在各種的利益面前學(xué)會(huì)讓步，互相包容。單單是這一點(diǎn)，就讓我感到無比的欣慰。
作為一個(gè)助班來說，看到這半年以來學(xué)弟學(xué)妹們得到了迅速的成長，適應(yīng)了大學(xué)生活，我覺得這就是對我工作的最大肯定。于此同時(shí)，我還收獲了學(xué)弟學(xué)妹們真誠的友誼，這才是彌足珍貴。同時(shí)可以說，這段經(jīng)歷將會(huì)陪伴我走一生，感謝你們，你們一路的成長也帶動(dòng)了我一起成長的腳步。未來的路還有很長，我們大家一起努力！
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇五
歲月總是在不知不覺中將我們甩在了身后，不過還好，因?yàn)橹辽龠@學(xué)期我可以拍著胸膛說我是充實(shí)與快樂的。不知不自覺中一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，擔(dān)11紡工貿(mào)2班助班也接近一個(gè)學(xué)期了，還記得去年應(yīng)聘班級助理時(shí)的倍感壓力，也還清楚記得見到第一個(gè)學(xué)生時(shí)的激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼之間一切都已經(jīng)成為過去，而我也漸漸的適應(yīng)的所有的陌生，在輕松與快樂中渡過了一生難忘的這一學(xué)期。在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，學(xué)會(huì)了怎樣和各種各樣的人交往，在生活里，我結(jié)交了更多的朋友，他們是和我一起工作在同一戰(zhàn)線上的各個(gè)專業(yè)班級助班，他們是和我朝夕相處的11紡工貿(mào)2班的同學(xué)們。所有的美好我也將心去感受，用心去銘記。以下我就對這半年來的各個(gè)方面的工作進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)。
迎新工作的前幾天就開始無頭緒的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備怎么以最好的狀態(tài)迎接11級的新生準(zhǔn)備見到第一個(gè)學(xué)生時(shí)要說的話，準(zhǔn)備怎樣給他們詮釋大學(xué)生活，準(zhǔn)備怎樣面對一顆顆充滿夢想的心靈，甚至準(zhǔn)備當(dāng)天穿什么衣服能給他們完美的第一印象.
對自己來說，從新生報(bào)到前的準(zhǔn)備工作到當(dāng)天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都必須要求細(xì)致、周到。迎新工作中很多事情都必須要隨機(jī)應(yīng)變，結(jié)合實(shí)際情況來處理，1天的迎新時(shí)間將是我們助班的第一次考驗(yàn)。而事實(shí)證明我們每一個(gè)助理都完成的接近完美，這無疑是給了我們莫大的安慰。在這充滿新奇與歡聲的1天里我們都有很多的收獲，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
迎新工作的結(jié)束緊接著就是新生的入學(xué)教育，剛踏進(jìn)大學(xué)的大家都比較迷茫，對大學(xué)生活一無所知，角色轉(zhuǎn)換是他們在開始大學(xué)生活前的準(zhǔn)備工作。為了幫助他們角色的順利轉(zhuǎn)換，所以開學(xué)伊始我們就開展了一系列的入學(xué)教育。
專業(yè)教育
剛踏入大學(xué)校園的他們對于自己所學(xué)的專業(yè)迷惑而又茫然，對此紡工貿(mào)教研室的王艷老師，對專業(yè)前景、專業(yè)方向、本學(xué)校本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率等問題進(jìn)行了深入的介紹和分析，解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的困惑。通過教育和引導(dǎo)培養(yǎng)他們對自己所學(xué)專業(yè)的興趣，保持強(qiáng)大的動(dòng)力，教育和引導(dǎo)他們在思想、學(xué)習(xí)、生活上迅速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學(xué)的'學(xué)習(xí)生活，完成從中學(xué)生到大學(xué)生的過渡。隨后讓每一名同學(xué)都參與到《紡工貿(mào)第二課堂》的學(xué)習(xí)中來。
安全教育
軍訓(xùn)是每位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一次人生意志的洗禮也總是累與苦的象征。這樣的苦和累并沒有打倒紡工貿(mào)2班的每一位同學(xué)。在軍訓(xùn)過程中我積極配合學(xué)校、教官做好他們的思想工作和他們的后勤工作，幾乎每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新生進(jìn)行溝通和交流，盡量解決學(xué)生軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓(xùn)的有序開展。在整個(gè)軍訓(xùn)工作中，觀察培養(yǎng)了一批能為同學(xué)，能為班級貢獻(xiàn)的學(xué)生干部，后來他們一部分活躍在院系各部門（如班長兼組織部干事夏培；團(tuán)支書兼記者團(tuán)干事楊巡；生活委員兼體育部干事陳孟群；心理委員兼文藝部干事黎黎等）。最終還有1名學(xué)生榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號還獲得“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”。
助班處于學(xué)校與學(xué)生之間溝通的橋梁，和學(xué)生有著固定的直接聯(lián)系和比較緊密的接觸。學(xué)院的每一項(xiàng)要求、每一次活動(dòng)安排基本上都是通過助班傳達(dá)并布置到學(xué)生中的。助班工作是一項(xiàng)以人為本的工作，應(yīng)該真正做到急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。本著為專業(yè)每一個(gè)學(xué)生著想的原則，事事責(zé)任心的態(tài)度認(rèn)真做好每一件事情。
11紡工貿(mào)2班的同學(xué)都來自于外省，家庭情況相對于省內(nèi)的同學(xué)都有所不及。我工作的重點(diǎn)是組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧他們的生活和學(xué)習(xí)情況，和李老師一起建立貧困生檔案；平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極幫助他們找尋各種勤工助學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真仔細(xì)公平地做好助學(xué)金評定、貧困補(bǔ)助的評選，制定一套完善的評選要求和規(guī)定。盡力減少他們的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。
對于平時(shí)對他們管理的態(tài)度，一直遵循一句話：“一般情況不發(fā)火”。的確，現(xiàn)代大學(xué)生基本上都是年滿18歲的，大家都已經(jīng)是成年人了，都有自己的價(jià)值觀也都有自己的生活圈子，對與我說的每一句話我相信他們都有認(rèn)真思考過，也有自己的判斷能力這也是我希望的，所以平時(shí)在班上我對他們的“嚴(yán)格”都是有限度的。盡量考慮周全。在班上我對他們“嚴(yán)格”，在下來我們是好朋友。
班級的基本管理離不開班委，聯(lián)系老師，幫助同學(xué)，11紡工貿(mào)2班也因此成立了班委這個(gè)重要的團(tuán)隊(duì)。楊巡；夏培；丁文明；王瑞靈等12名優(yōu)秀的班委積極的配合李老師以及我的工作。
班級文化建設(shè)：
1：11紡工貿(mào)2班要發(fā)展、建設(shè)，就少不了我們的班歌。最后在全體同學(xué)的積極參與下，經(jīng)過李老師，我和同學(xué)們的一致表決下確定了：班歌：《一起走》以朋友這首歌為曲。
2：11紡工貿(mào)2班的同學(xué)每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人都有自己的故事。為了每個(gè)人的夢想得到實(shí)現(xiàn)，在班級自修教室里建立了《我們的故事》勵(lì)志粘貼墻。
3：為了豐富同學(xué)們豐富的課間時(shí)間以及給同學(xué)們愉悅的心情，組織同學(xué)們每天晚修后在自修教室進(jìn)行才藝展示。
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)：
“紡出燦爛人生，織就絢麗畫卷”是紡織學(xué)院不變的口號。紡織的團(tuán)結(jié)毋庸置疑。人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體，對個(gè)人來說就是一個(gè)重要的成長環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚得水之感。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在過去擔(dān)任10紡工貿(mào)2班班長的一年時(shí)間了我深刻意識(shí)到了一個(gè)班級良好班風(fēng)的重要性，更深知道班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神對當(dāng)代大學(xué)生專業(yè)的影響。于是班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神就成了我工作的重心，一系列的班級活動(dòng)、一系列的班級講座等的開展，使得11紡工貿(mào)2班正在一步一步走向成熟。
作為助班應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參加學(xué)校組織的一些活動(dòng)作為班級助理，能在活動(dòng)過程中鍛煉大家的生活技能，也能增加班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期團(tuán)委學(xué)生會(huì)開展了多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。如心理輔導(dǎo)活動(dòng)；職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；運(yùn)動(dòng)會(huì)；實(shí)用英語大賽等一系列。通過這些活動(dòng)，不僅提高了他們的組織能力，而且使一些同學(xué)的特長得到了充分的展示，同時(shí)也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力。在這些活動(dòng)中我給予了力所能及的指導(dǎo)，并積極地融入其中，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)不懈努力著。
回首這一學(xué)期的工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、鼓勵(lì)下，在李紅娟老師的幫助下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把11紡工貿(mào)2班帶的更好、把各項(xiàng)工作做得更好。對于我來說要做一個(gè)優(yōu)秀的助班，我現(xiàn)在的綜合能力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那怕等到完成了整個(gè)聘期，也不一定會(huì)學(xué)的很完美。被聘請時(shí)答應(yīng)了紡織的要求，挑起了紡織的一份責(zé)任，就必須毫無波瀾、毫無要求的把這份本職的責(zé)任擔(dān)完整，擔(dān)干凈，擔(dān)漂亮。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇六
時(shí)間如白駒過隙，就這樣的從我們身邊悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任11級藥學(xué)3班的班助的工作也已接近尾聲。
走過這一年，發(fā)現(xiàn)自己逐漸成熟，領(lǐng)悟許多，積累許多。此時(shí)“驀然回首”，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是分享收獲，也是為對學(xué)長工作路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回味。我發(fā)現(xiàn)它更多的是鍛煉了我自己。使我從青澀少年走向了成熟。雖然期間，還是有很多汗水，但都鞭策著我一步步向前進(jìn)。新生入學(xué)會(huì)有一段時(shí)間的適應(yīng)期，在這段時(shí)間里面，我有幸的成為了他們的第一個(gè)值得信賴的人。我想作為11級新生助理是我大學(xué)生活中最美麗的際遇。我?guī)ьI(lǐng)的是藥學(xué)1103班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級，同學(xué)們都非常熱情活潑。以下是我從班助定位、班級管理和工作感想三個(gè)方面對我的學(xué)長工作進(jìn)行的一個(gè)總結(jié)。
做好班助定位，首先要回答的問題是：你為什么要擔(dān)任班助？是好奇？是虛榮？是迷糊？如果是這些，那你將與機(jī)會(huì)擦肩而過。在我看來這是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。鍛煉自己，提升自己：責(zé)任心、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力??使得自己的能力更加提高，思想更加成熟，在付出和艱辛中體會(huì)收獲的甜蜜。此外，做一幫新生的良師益友，把他們對我的關(guān)注和期望化作自身的動(dòng)力，可以讓我的方向越來越明確，可以讓我的步伐越來越快捷。
1.輔導(dǎo)員的助手：班助是協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生工作的重要力量，是輔導(dǎo)員與新生之間的一架重要橋梁，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通，尋求幫助；按時(shí)按量完成下達(dá)的任務(wù)，做好反饋工作。
2.新生的學(xué)姐學(xué)長：新生的學(xué)長、學(xué)姐，是學(xué)生的服務(wù)者，協(xié)助新生輔導(dǎo)員處理班級、同學(xué)事務(wù)，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，盡可能關(guān)注的每一個(gè)學(xué)生。
3.新生的好朋友：班助也是新生的師兄師姐，所以在成為學(xué)生的知心好朋友方面具有“先天優(yōu)勢”。在幫助一些特殊學(xué)生的時(shí)候，班助如果能以好朋友的身份出現(xiàn)，能夠增進(jìn)溝通的效果，也能夠從心靈上給學(xué)生安慰和鼓勵(lì)。
班委我們是開學(xué)初由班里所有同學(xué)選舉出來的。班委是一個(gè)班級的帶頭人，所以我們非常重視這件事情。在選班委之前，我們對班里同學(xué)進(jìn)行了全面的了解。以防選舉出現(xiàn)偏差。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開一個(gè)好的管理者，一個(gè)好的班級也需要一個(gè)好的班委組織。經(jīng)過短期的磨合，整個(gè)班級也在班委的管理下正常順利地運(yùn)轉(zhuǎn)。
我一直認(rèn)為參加集體活動(dòng)是班級團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。所以積極鼓勵(lì)他們參加班里、學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)。班里的同學(xué)對于學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生工作還是非常熱情的，而且積極參加學(xué)?；蜥t(yī)學(xué)院組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)班級自己也組織了一些活動(dòng)，例如集體游玩（蘇州行，真人cs），聚餐。這些是增進(jìn)同學(xué)之間交流，使他們喜歡自己的班級融入自己的班級的好機(jī)會(huì)，此外，這也會(huì)是他們大學(xué)生活里對于藥學(xué)1103班的美好回憶。
與整體掛科人數(shù)跟其他班級比較起來，3班的孩子們還是很爭氣，考出了一個(gè)好成績。
經(jīng)過大一上學(xué)期的適應(yīng)之后，一些同學(xué)面對慢節(jié)奏的大學(xué)生活選擇了散漫，懈怠，尤其是在學(xué)校周圍分布著大量網(wǎng)吧的情況下，有些人開始了逃課，宅宿舍，去網(wǎng)吧， 作為一名班助，畢竟自己也是學(xué)生，不可能過多地對他們加以限制，只能通過“講”與“勸”的方式開導(dǎo)他們。剛剛步入大學(xué)的學(xué)生，多少會(huì)有些叛逆心理，對自己的要求很放松，他們不聽從管教，這就要求我有更強(qiáng)的溝通能力，與他們交朋友，和他們談心事，和他們成為好朋友。雖然這可能會(huì)比較花時(shí)間，可是看到他們能夠不再浪費(fèi)時(shí)間在這種事情上面，內(nèi)心還是會(huì)比較高興的。是經(jīng)過上半學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些工作上的缺點(diǎn)，因此在本學(xué)期的活動(dòng)中，我不再手把手地指導(dǎo)他們，安排好一切，而是給出空間讓他們自己去發(fā)揮。讓他們學(xué)著去做決定，去承擔(dān)責(zé)任，給他們承受挫折，接受失敗的機(jī)會(huì)，這樣他們才能夠成長得較快。
班助工作使我也得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，我的各方面能力也得到提高。班助也是一項(xiàng)工作，這個(gè)鍛煉對于我來說是非常重要的，讓我提前有了些工作的經(jīng)驗(yàn)，與人交流的能力提高了。魚和熊掌不可兼得，這也是我在這一年的生活中感悟到的。我們在做工的時(shí)候必然要耽誤自己的生活和休息的時(shí)間，在處理班級事情的時(shí)候，不可能讓矛盾的兩方都欣然接受，必須要犧牲一方。這就要求我們要做好取舍。開始我們不可能事事都做得讓人滿意，但是經(jīng)過鍛煉，虛心承認(rèn)錯(cuò)誤，我們一樣可以讓事情做得圓滿，讓老師同學(xué)都滿意。這就是鍛煉的結(jié)果，是這一年來班助工作對我的鍛煉。
一年的班助生涯就這樣結(jié)束了，感謝可愛的藥學(xué)1103班的全體同學(xué)們，從他們身上我看到了去年的自己，暑假過后這些曾經(jīng)的新生也要成為新一屆班級的班助，成為12級新生的學(xué)長學(xué)姐。盡管如此，我想在我的大學(xué)階段我仍然會(huì)盡自己的一切所能去幫助他們，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，最后要感謝這群可愛的“孩子”給我的大學(xué)生活添上了一道彩虹，讓我的大學(xué)回憶更加絢麗多彩。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇七
今年以來，我所承擔(dān)的財(cái)務(wù)工作在辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，基本做到了管理嚴(yán)格、規(guī)范有序、保障有力，同時(shí)積極參與辦公室機(jī)關(guān)事務(wù)管理和大型會(huì)議及接待工作?？偨Y(jié)前一段時(shí)間的工作基本體會(huì)是：
一是主動(dòng)參與。今年以來所完成的工作，既有本職工作，又有臨時(shí)性工作。我的體會(huì)是，本職工作要做到按計(jì)劃主動(dòng)落實(shí)，臨時(shí)性工作需要積極參與。每件臨時(shí)性工作安排部署時(shí)，只要領(lǐng)導(dǎo)安排就全身心投入其中，在與同志們合作中，能夠充分體會(huì)和感受到工作每一個(gè)環(huán)節(jié)的不容易，同時(shí)也能分享到成功的快樂。
二是集中精力。我們所從事的工作，有些完成得不是很理想，不是因?yàn)槟芰Σ粔?，而是由于精力不集中造成的。?dāng)一項(xiàng)工作任務(wù)要求我們?nèi)ネ瓿蓵r(shí)，我的體會(huì)是把所有的注意力都集中到工作上，分解任務(wù)，組織實(shí)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，任務(wù)不完成，精力不分散，思想不懈怠，就能收到較好的成果。
三是不辭辛苦。辦公室的每項(xiàng)工作要想做好，都是
1 很艱辛的事。在做每項(xiàng)工作時(shí)，我的體會(huì)是要做好付出辛苦的準(zhǔn)備。辛苦、勞累貫穿次工作的始終?？朔щy完成任務(wù)是對我們精神的錘煉。我的體會(huì)是肯于付出，樂于吃苦，千方百計(jì)完成任務(wù)是旗委辦工作人員必備的素質(zhì)。
四是精益求精。應(yīng)付工作其實(shí)比認(rèn)真完成工作更累。在工作中，力求做到細(xì)上加細(xì)、精益求精，以此提高工作質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)是達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)要求的基本保證。
今后一個(gè)時(shí)期創(chuàng)新思路：
一、實(shí)行財(cái)務(wù)通報(bào)制度。每季度向旗委各部門主要領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)財(cái)務(wù)運(yùn)行情況，以便于部門主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握本單位財(cái)務(wù)工作，促進(jìn)各單位及時(shí)結(jié)帳。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇八
逝水年華，總在不經(jīng)意間流逝?；貞浬蠈W(xué)期為競選助班寫稿到凌晨的身影還歷歷在目。x月x日我領(lǐng)到了我所帶領(lǐng)班級的名冊，心里莫名的激動(dòng)。我接到名單的第一件事就是挨個(gè)打電話建立班級群，把這一個(gè)個(gè)個(gè)體串聯(lián)起來，建立一個(gè)新的集體。x月x日我以助班的身份迎來了xx班的新生的報(bào)到。雖然準(zhǔn)備很充足但還是手忙腳亂了一天，檔案歸類，告訴新生開學(xué)的注意事項(xiàng)等等?？粗麄兊难凵裎曳路鹂吹搅巳ツ甑奈?，去年，我就站在對面的桌子前面，好奇的打量這眼前的報(bào)到臺(tái)，心里在想也許我會(huì)跟他成為師生、跟她們成為同學(xué)、跟他們成為好朋友。經(jīng)過大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)是無限的，早上五點(diǎn)多起床，晚上過了凌晨才睡覺，一天只吃一頓飯，還跟打了“雞血”似的不覺得累。雖然忙并充實(shí)著，雖然累并快樂著。
頭幾天陪他們一起軍訓(xùn)、一起聽專業(yè)講座、一起上軍事理論、一起整理內(nèi)務(wù)。開班會(huì)、做游戲、做自我介紹。拉近我們之間的距離，更好的發(fā)現(xiàn)他們的長處，傾聽他們的心聲，幫助他們走出初入校園時(shí)的迷茫與解決遇到的困難。剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，很多新生都會(huì)出現(xiàn)一些心態(tài)上的問題。xx班尤為復(fù)雜，他們其中有離校多年不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開家鄉(xiāng)離開媽媽的。他們所想的、所擔(dān)心的各不相同。我們得一一去了解，以一個(gè)過來人的身份去安慰。
工作中，最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?！爸?，我們班今晚誰誰誰生病了？”、“學(xué)姐，宿舍東西壞了怎么寫報(bào)修單？”、“助班……”等等。無論大事小事都有人向我請教，我一直竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生，每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問題出現(xiàn)，在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班助就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色，但同時(shí)一旦有違規(guī)的事情，我會(huì)及時(shí)提出來并要求他們改正。時(shí)刻提醒他們很多事情需要自己去摸索，自己去經(jīng)歷，自己去安排，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我只是充當(dāng)引領(lǐng)人的角色。
總而言之，我從我這不長的助班時(shí)光中學(xué)到了很多，寬容待人、理解萬歲、要有耐心等等，這也將是我生命中最寶貴的財(cái)富。第一次擔(dān)任助班，我感覺還有很多不足的地方，在以后擔(dān)任助班的日子里，我會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力做好本職工作，為xx班班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
xx班的學(xué)弟學(xué)妹們！我與你們一起成長。我們一起加油！
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇九
作為一名助班，我擔(dān)任著協(xié)助老師教學(xué)、輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的重要角色。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了前所未有的成長和收獲。首先，助班工作提供了我與老師深入交流的機(jī)會(huì)，通過與老師共同備課，我能夠更深入地理解教學(xué)內(nèi)容，并且鍛煉了協(xié)調(diào)與溝通能力。同時(shí)，我也可以觀察到老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)到一些教學(xué)技巧和策略。其次，助班工作還鍛煉了我的組織能力和時(shí)間管理能力。每次輔導(dǎo)同學(xué)之前，我都需要提前準(zhǔn)備資料和講義，以便能夠更好地幫助他們理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這個(gè)過程中，我不僅要保持高度的自律性，還要做好時(shí)間的安排，以確保能夠充分利用和管理好輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、助班的幫助意義
助班工作的最大意義在于能夠幫助同學(xué)們更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在輔導(dǎo)同學(xué)們的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)可能存在對某些知識(shí)點(diǎn)的困惑或者理解上的偏差。我會(huì)耐心地解答他們的問題，幫助他們梳理思路，找到問題的關(guān)鍵所在。通過給予他們溫馨的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，他們往往能夠突破難關(guān)，提升學(xué)習(xí)成績。除了在學(xué)習(xí)上的幫助，我還經(jīng)常與同學(xué)們交流心情和生活經(jīng)驗(yàn)，給予他們溫暖的關(guān)懷和慰藉。助班工作不僅教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的輔導(dǎo)者，更讓我明白了“幫助他人就是幫助自己”的道理。
三、助班的挑戰(zhàn)與困惑
在助班的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。首先，與不同的同學(xué)交流和溝通需要耐心和智慧。每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格和思維方式，我需要根據(jù)他們的特點(diǎn)來調(diào)整自己的輔導(dǎo)方式和方法。有時(shí)候遇到一些學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)，我需要更有耐心地將知識(shí)點(diǎn)分解、解釋，并多次重復(fù)講解。其次，助班工作需要與老師進(jìn)行密切的合作和交流，這也是一種挑戰(zhàn)。有時(shí)候我需要與老師討論教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的情況，確定合適的輔導(dǎo)方式和方法。這就要求我具備一定的組織能力和溝通能力，與老師保持密切的聯(lián)系和反饋。
四、助班工作的收獲
助班工作雖然不是一份薪水豐厚的職位，但是收獲卻是難以言喻的。首先，通過助班工作，我加深了對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。在給同學(xué)們講解學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程中，我總結(jié)歸納了更多的思路和方法，加深了對知識(shí)點(diǎn)的理解。其次，助班工作培養(yǎng)了我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和全面發(fā)展的能力。在助班工作中，我不僅需要對學(xué)科知識(shí)有深入的掌握，還需要具備一定的輔導(dǎo)和管理技巧。這為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過與同學(xué)們的交流和溝通，我不僅提升了自己的人際交往能力，更鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力。
五、未來的思考和展望
通過助班工作，我感受到了教育的魅力和意義，并對未來的職業(yè)發(fā)展做出了更多的思考。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，用自己的知識(shí)和智慧去影響更多的人、培養(yǎng)更多的人才。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)助班工作，為更多的同學(xué)提供幫助和支持，讓他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，追求自己的夢想。我相信，通過助班工作的經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇十
時(shí)間過去的很快，一轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任助班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。現(xiàn)在想想，當(dāng)初我抱著一定要帶好一個(gè)班的責(zé)任，一直在為建設(shè)一個(gè)積極、認(rèn)真、向上，有凝聚力的班級而努力。
雖然，在這段時(shí)間，有很多的事情都超出了我的預(yù)想，但是，到了最后我都能夠處理妥當(dāng)。這其中的酸甜，唯有你做過了助班你才能夠體會(huì)。好了，現(xiàn)在講講上學(xué)期到現(xiàn)在我做助班的總結(jié)和感悟吧!
第一，在班級的建設(shè)上面，本班采用讓新生先在軍訓(xùn)期間進(jìn)行熟悉，軍訓(xùn)期間只是選擇聯(lián)絡(luò)員作為本班的軍訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人。班干的選舉在軍訓(xùn)結(jié)束后，采用自薦并且公開投票的方式來進(jìn)行，這樣可以在以后的日子里，新上任的班干會(huì)帶有熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度工作，而由于是民主的選舉，這樣會(huì)更加符合班中的大部分同學(xué)的意愿。班中另外自定有班規(guī)，在一個(gè)集體的班級里我們有了同樣的約束，才會(huì)彼此珍惜。
第二，在班風(fēng)的建設(shè)方面，班上的同學(xué)們積極參與課外活動(dòng)，遵守學(xué)校的規(guī)章，按時(shí)完成早讀和晚修的要求，做到上課不遲到、不早退。有一些同學(xué)還在學(xué)院的創(chuàng)新小組里面學(xué)習(xí)，更有一些同學(xué)在來了之后就開始朝著考研的目標(biāo)進(jìn)行努力。而讓我感動(dòng)的是，在學(xué)期中的時(shí)候，學(xué)院和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班中無論是不是運(yùn)動(dòng)員，都參與到場。因?yàn)槲覀兌枷嘈胖?，我們即使朝著不同的目?biāo)在努力，但是我們的心都緊緊跟著整個(gè)班級連接著。
第三，是關(guān)于我的個(gè)人感悟方面。開學(xué)初，學(xué)校就要求我們助班要好好的跟弱勢群體溝通，特別是來自家庭貧困的學(xué)生。一開始，我就找了班上相對貧困的學(xué)生聊天，通過開導(dǎo)，使他們能夠在一個(gè)陌生的環(huán)境中內(nèi)心能有一個(gè)歸屬感，而我就扮演著一個(gè)能夠讓他們在新的環(huán)境中第一個(gè)相對信任的人。但是貧困生的內(nèi)心的恐懼和對未來的不可把握是否是一時(shí)可以解決的呢?那段時(shí)間，晚上睡前我總是在不斷的問自己，可能嗎?答案是不可能的!不要說別人，就說在大學(xué)比他們走過多兩年的我來說，在面對自己沒有把握和自信的事情上面，我能夠在一時(shí)半會(huì)緩過來嗎?只是，我在給了他們一個(gè)安慰的同時(shí)，也給自己一個(gè)交代。但是，我沒有止于跟一些貧困生聊天而已，我也和班中的每一個(gè)人聊過。通過看他們對自己大學(xué)的規(guī)劃上面(這是我個(gè)人要求的，目的只是為了能夠更了解他們)，再到他們對我說的一些想法，還有個(gè)人的經(jīng)歷上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起來那樣的。比如說，有些同學(xué)，即使外表開朗，但是當(dāng)他們和我聊了之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們的內(nèi)心也是有很脆弱的一面，只是平時(shí)他們隱藏的很好。
這是我不僅又問自己，弱勢群體僅僅是貧困生和一時(shí)還不能被大家所接受的同學(xué)嗎?當(dāng)然不是，也許這也是我做助班以來最大的感觸，因?yàn)楹芏嗟臅r(shí)候，我不只是在和他們交流，甚至在他們身上，學(xué)到了我一輩子都可能學(xué)習(xí)不到的東西。我不敢說我是一個(gè)優(yōu)秀的助班，但是我能夠肯定的說，我是一個(gè)負(fù)責(zé)的助班，一個(gè)盡心盡力的助班，一個(gè)無愧于心的助班。助班的這條路，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我不是走完了，而是已經(jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開始新學(xué)期一個(gè)新的.學(xué)習(xí)。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇十一
作為一名生活在鄉(xiāng)村的孩子，我從小就知道，要想改變自己的命運(yùn)，就必須擁有良好的教育。但是，我身處的環(huán)境讓我很難有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。幸運(yùn)的是，我得到了家人和社會(huì)的資助，進(jìn)入了一所資助班學(xué)習(xí)。在這里，我學(xué)到了許多知識(shí)，更是懂得了思考，理解世界和美好的生活。
第二段：感悟生活
資助班的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了許多知識(shí)領(lǐng)域，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。這些知識(shí)幫助我更好地理解世界，掌握和應(yīng)用新技能。更重要的是，資助班老師們不僅傳授知識(shí)，也關(guān)心我們的成長。他們幫助我們懂得愛，搭建橋梁來解決課堂內(nèi)外的問題，以及對我們的人生方向給予建議和指引。這些經(jīng)歷讓我感悟到生活中的重要性，印證了我對實(shí)現(xiàn)美好生活的期望。
第三段：改變思維方式
在資助班的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也開始了新的思考方式。以前，我像許多在鄉(xiāng)村成長的孩子一樣，只注重書本上的知識(shí)。然而，資助班的老師們不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)了我們思考的方法，讓我們了解和探尋外面的世界。這種改變在我的思維和生活中發(fā)揮了深遠(yuǎn)的影響。
第四段：感謝父母和社會(huì)
作為一個(gè)資助班的學(xué)生，我深知自己的幸運(yùn)。我很感激我的父母，他們在家里很辛苦而頑強(qiáng)工作。通過他們的努力，就有了我的資助班學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也要感謝社會(huì)各界和慈善機(jī)構(gòu)，他們的資助讓我們成為了更好的自己。因此，我感到非常榮幸和幸運(yùn)，也更加感到責(zé)任重大，報(bào)答社會(huì)、承擔(dān)家庭，為自己爭取寶貴時(shí)光來做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：繼續(xù)的努力
雖然我已經(jīng)離開了資助班，但我不會(huì)忘記自己是如何得到優(yōu)質(zhì)教育的。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在自己的職業(yè)領(lǐng)域做出更好的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望未來有更多的孩子像我一樣，有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)教育，得到資助和支持。正如我所體驗(yàn)到的，這些機(jī)會(huì)不僅會(huì)改變生命軌跡，更能改善社會(huì)，為更好的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇十二
從上次發(fā)生的事件到今天有一個(gè)多月了，我一直堅(jiān)守著自己誠信的理念，讓自己以一個(gè)新人的心態(tài)來面對和投入工作，也讓我從重新回顧了加入香雪大家庭來經(jīng)歷的許許多多事情和學(xué)到的方方面面知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地審視到自己的不足。有機(jī)會(huì)重新回到自己熟悉的崗位，我真幸運(yùn)！以下，是我對這一個(gè)月工作的總結(jié)體會(huì)。
第一，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助之下，我很
好的完成了領(lǐng)導(dǎo)所分配我的工作，很好的履行了機(jī)修的職責(zé)，并做到遇突發(fā)事件，反應(yīng)迅速；處理事情故障，冷靜認(rèn)真；有不了解疑惑情況原理，不恥下問。將處理過的情況進(jìn)行相應(yīng)記錄，以備將來工作有所跟蹤參考，以最快速度拿出最有效的解決方案。
第二，從事機(jī)修工作，時(shí)刻要有不怕吃苦不怕
吃虧的心，絕不允許因?yàn)槭鹿拾l(fā)生在下班時(shí)間而忽略放過，事無巨細(xì)，責(zé)任在心。
第三，在工作中理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，融
洽處理與其他部門的工作聯(lián)系溝通，通過溝通共同達(dá)成共識(shí)，找到合理有效的解決方法，協(xié)作轉(zhuǎn)化效益，共同為公司創(chuàng)造價(jià)值。
第四，積極參加公司各方面的培訓(xùn)和多看工作
相關(guān)的技能書籍，豐富自我的知識(shí)面技能水平，也使自己的經(jīng)驗(yàn)有更具說服力的立足點(diǎn)。
對于這個(gè)工作的要求，我也有所不足，工作的時(shí)間雖長，積累的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代日星月的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用有所沖突，我相信，接下來的工作中，我一定會(huì)磨合過來的。
為了以后更好的勝任機(jī)修工作，我將一如既往的保持積極的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，提升自己的技術(shù)水平，為公司的將來而努力！
助班工作總結(jié)和體會(huì)篇十三
在我們的成長過程中，不少學(xué)生都曾參加過諸如資助班等輔導(dǎo)班，為自己的學(xué)業(yè)付出了額外的努力。對于我而言，也曾參加過資助班，為期三年。在這三年中，我體會(huì)到了很多珍貴的經(jīng)歷，也收獲了很多寶貴的成果。在這篇文章中，我將分享自己對于資助班的心得和體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定自我意識(shí)
資助班的開班通常在寒暑假期間，上課時(shí)間極長，課程內(nèi)容也相對繁雜。為了保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，班級管理較為嚴(yán)格，甚至?xí)谐銮诼屎涂记谥贫鹊目己?。這些舉措對于我們這些學(xué)習(xí)態(tài)度不夠優(yōu)秀的學(xué)生來說，是壓力重重的。但正是這種壓力讓我們逐漸形成了堅(jiān)定的自我意識(shí)。在與同學(xué)、老師相處中，我們能夠更加獨(dú)立自主地思考問題，主動(dòng)解決一些困難。這也為我們今后的成長之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：提升學(xué)習(xí)效率
資助班上的課程通常是非常密集和尖端的。所以，參加這些輔導(dǎo)班能讓我們更加了解課本之外的知識(shí)。而且這些知識(shí)通常能夠幫助我們在考試中取得更好的成績。當(dāng)我們參加資助班時(shí)，老師們也提供了許多有效的學(xué)習(xí)技巧，教導(dǎo)我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率。所以，參加資助班也讓我們更加聰明，更加努力，讓我們對自己的未來充滿了信心和動(dòng)力。
第四段：推動(dòng)社交發(fā)展
資助班中相互學(xué)習(xí)和交流是一個(gè)很好的社交平臺(tái)。我們可以認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友，學(xué)習(xí)他們的長處，并與他們分享自己的優(yōu)點(diǎn)。另外，當(dāng)我們在資助班上交到好朋友之后，也可以相互激勵(lì)，相互支持，在學(xué)術(shù)方面不斷進(jìn)步，共同取得好成績。所以，資助班是一個(gè)對外交流能力有很大推動(dòng)作用的平臺(tái)。
第五段：總結(jié)感言
綜上所述，資助班是一個(gè)普及和提高教育的可貴平臺(tái)。在這里，我們能夠不斷吸取新知識(shí)，提高技能，并學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能。在此平臺(tái)上，我們也能結(jié)識(shí)新朋友，開拓社交網(wǎng)絡(luò)，彌補(bǔ)心靈上的空缺。作為一名學(xué)生，參加資助班的過程雖然有些艱辛，但是這不會(huì)阻擋我們?nèi)幦∽约旱陌l(fā)展夢想。最最重要的，我們要保持對未來的信心和充滿繼續(xù)努力的動(dòng)力。