總結是對過去一段時間內的工作、生活、學習等方面的表現(xiàn)進行回顧和總結。在總結中，我們可以結合自己的實際經驗，提出問題和解決方案，進行深入思考。下面是一些精選的總結范文，希望對大家寫作總結有所幫助。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇一
本學期生物校本課程是《科學營養(yǎng)與健康》，采用學生自由選課的方式授課，選課學生為32人，固定教室是化學實驗室，采用課件、講授、視頻圖像的方式對學生進行指導。開設本課程的主要目的是讓學生了解與生物學有關的課外知識，豐富學生的課余生活，提高學生學習生物的興趣。授課方式相對比較輕松，為學生營造了相對寬松的學習環(huán)境，普遍受到學生的歡迎。涌現(xiàn)出了個別對生物非常感興趣的學生，為以后進行常規(guī)生物學習奠定了基礎。對涌現(xiàn)出來的個別對感興趣的學生以后可以發(fā)展生物競賽。
生物校本課程的主要內容：一是中學生的飲食營養(yǎng)，講解學生普遍比較關注的問題。提倡健康的生活方式，現(xiàn)在中學生身體健康狀況不是很好，與飲食和缺乏鍛煉有很大關系。本課主要通過飲食方面的'講述，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。二是講解流行病的預防及治療，重在預防。這兩部分內容學生比較感興趣，開課情況較好，教師在講授過程中，注意與學生的互動，打破教師的一言堂，參與學生的討論。教師在開課過程中，多列舉與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的生活實例，提高學生學習興趣。
授課方式的多樣化，課件、講授、視頻、圖像等形式，學生容易接受，相比較普通的授課方式，更加直觀，內容多樣化，教學手段也富有變化。開課地點主要在化學實驗室，時間為每周三下午第三節(jié)。通過一節(jié)課的形式，讓學生對本節(jié)的學習情況了解和掌握。時間雖然不是很長，但教師在課上主要是起引導作用，勾起學生學習興趣，大部分時間仍然是在課后，學生的主動學習。
授課過程中存在的問題，部分學生在思想上仍然沒有引起足夠的重視，認為上校本課程就是放松，甚至極個別學生存在缺課情況，針對此種情況，我制定了上課點名的制度，即抽點。在一定程度上避免了部分學生上課產生的倦怠情況，通過學生上課的表現(xiàn)來給學生打分，促進了學生積極性的提高。
通過開設校本課程，讓學生發(fā)現(xiàn)了學習生物學的另一面，不是枯燥的文字，難以理解的公式，原理。而是與生活密切相關的簡單原理應用。開闊了學生的思維。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇二
一個學期快要結束了，創(chuàng)業(yè)基礎課程也即將結束。創(chuàng)業(yè)是每個人都想做的美麗的夢。但這個夢并不是那么容易實現(xiàn)的?；谶@門課程我也有自己的一些想法。
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才的歷史使命。創(chuàng)業(yè)基礎課程心得大學生創(chuàng)業(yè)能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學會自我發(fā)展，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。
我們大學生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是指基于技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等方面的某一點或幾點創(chuàng)......
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇三
自從我在大學生活動中心聽了大學生講座以后，它使我感受頗深。它讓我知道了什么才是大學中的堅持不懈，什么才是堅韌不拔，什么才是真正的頑強拼搏，什么才是打開知識殿堂大門的那把金鑰匙。
這時，我才真正明白，大學生活的意義所在，不是整天泡在網吧打游戲，不是成天陪著女朋友去逛街散步，也不是悶在寢室里做宅男睡大覺。他們沒有把大學當成緩解高中疲憊的游樂場，而是將大學作為實現(xiàn)自己偉大理想的絢麗舞臺。聽他們的講述，讓我深刻的體會到他們內心深處那永不服輸?shù)陌寥司?，他們不向困難低頭。無論現(xiàn)實生活的處境是多么坎坷，他們總會微笑相待，把它們當成是自己生命中的寶貴財富。他們骨子中的那份堅韌不禁令我佩服，同是學生，為何他們可以，而我卻無法做到，我從不相信上帝會偏愛任何人，我會用實際行動來證明，我不次于任何人，我要做人上人！
高中三年，磨練了我的意志，充實了我的大腦，但也束縛了我的思想，中國的應試教育，使我迫不得已去全力備戰(zhàn)高考。一切行動都是為了分數(shù)，一切講題思路都要貼近于答案，它捆住了我的大腦，更談不上什么創(chuàng)新。我當然不甘于現(xiàn)狀，我要崛起！我要有自己的理想，要有自己的目標！
大學，它正是一個展示自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)理想的廣闊平臺。它可以給予我們充實的自由空間，只要我們有理想，有遠大的志向，有一顆堅持不懈，永不服輸?shù)男模蚁嘈?，心中的理想，我們必將實現(xiàn)。
望著明亮燈光下那絢麗的舞臺，看著一個接一個學長講述自己的光輝事跡，我暗自下定決心，這個舞臺遲早有一天會屬于我，屬于那個充滿理想，懷揣夢想，堅持不懈的90后男孩。
創(chuàng)業(yè)，是我這個二十歲男孩心中一直的夢，大學給我足夠的舞臺來施展我的才華，而不是讓我們去懶惰去任意揮霍。創(chuàng)業(yè)，這個偉大的理想現(xiàn)在或許離我遙不可及，但聽過學長們的講述之后，我覺得奮斗之后近在咫尺，我相信，經過大學的磨練，我必將會追逐我的夢想。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇四
秘書實務的課程已經告一段落，這學期我們已經學到作為文秘人員對于該具備的寫作素質，演講技能，團隊合作能力都有訓練。近年來計算機已廣泛應用于社會生活的方方面面，無紙辦公的潮流已勢不可擋。利用先進的計算機技術來處理文件，管理實務既方便又能提高效率，從這個層面上對秘書人員計算機水平及相關連的辦公設備熟練操作提出了切實的要求。
隨著我國市場經濟體制的建立和逐步完善，社會對秘書人員的基本要求發(fā)生了根本性的變化，與傳統(tǒng)的秘書相比，秘書工作從內容到形式、手段都有很大的不同。文秘工作的素質和要求決定秘書工作者必須具有強烈的事業(yè)心與高度責任感，較高的業(yè)務素質與職業(yè)道德素養(yǎng)。要想成為高素質的。文秘人才，專業(yè)學生就必須不斷更新觀念、掌握新理念以適應日新月異的不斷發(fā)展的信息時代的要求，并將此作為我們思考的新課題具有重要的現(xiàn)實意義。
長期以來，高等學校在秘書素質與能力培養(yǎng)模式上比較單一化，往往把秘書培養(yǎng)目標粗略定位在職業(yè)人才角色，或只注重專業(yè)技能，突出技巧訓練，而忽略了綜合素質的提高。在素質提高方面不是結合自身特點，而是追求簡單模式。因此必須在培養(yǎng)方式上進行切實的探索和改革。
秘書人員每天接觸的各種公文、請示、報告等材料中含有大量信息，秘書人員應在對這些材料的收集、歸類、處理過程中將各種信息進行嚴格的取舍，把最有用的信息提供給領導。這就要求秘書人員必須具備敏銳的洞察力，而敏銳洞察力的形成又是以豐富的知識為基礎的。
文秘工作是各級行政機關的一項重要的、經常性的基礎工作，是機關工作的一個重要組成部分，文秘工作做好了，不僅能提高機關工作的效率，而且能夠加速信息的傳播與反饋，密切上下級乃至與相關單位的聯(lián)系我們必須從各個方面加強修養(yǎng)，才能真正的提高對于培養(yǎng)滿足社會需要、具有創(chuàng)新素質的復合型文秘人才具有重要的意義。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇五
前段時間決定出來創(chuàng)業(yè)后，有部分朋友問我創(chuàng)業(yè)進行得如何。首先謝謝大家的支持，我想只要我有些空閑時間，我會將自己創(chuàng)業(yè)過程中的一些好的案例和心得在這里寫出來，希望與大家一起前進。
實際上，與許多朋友們一樣，在開始出來創(chuàng)業(yè)時，不斷在網上查如何創(chuàng)業(yè)、怎樣創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)要注意什么等相關內容，但搜來搜去，很難找到自己心中想要的答案。其實，不管是創(chuàng)業(yè)咨詢還是技術學習，真要從網上得到完全想要的答案都是很難的。所以創(chuàng)業(yè)第一條，只要自己決定了，就不要再為自己的這個決定去找任何理由。目標只有一個：行動起來。
對每一個創(chuàng)業(yè)者來說，出來自己做之前，要做什么內容大體心里都已經有些框架了的，只是一些具體的實施方法沒有完全確定。例如是租門面還是辦公室，面門租在什么位置，面門銷售哪些商品，商品從何進貨，銷售對的主要對象是什么，有了面門還要不要去跑業(yè)務。諸如此類的問題在事情沒有最終搞定之前總是會困擾就我們。一旦問題有了著落，例如租好了面門、確定了銷售商品，明確了進貨渠道，那么，要面對的問題將只是如何找到客戶。
就我來說，我的目標起初是做plc非標自動化設計、安裝和維護，主要的對象為有色冶金、選礦企業(yè)、樓宇自控、水處理，以及供水、中央空調、通風等節(jié)能改造等。為什么選擇做這些，一來這些都是我原先做過的，也是自己所擅長和喜歡的，更是有發(fā)展?jié)摿Φ?；二來自動化融合了計算機、網絡、電氣、工藝、機械、信息化、存儲、安全等等多種技術，而這種融合也是我所擅長的，更是別人所不具備的。
畢竟在目前的社會及經濟環(huán)境中，各行各業(yè)的競爭非常激勵，可以到了慘烈的地步。如果一定要沿著別人走過的路去做，就得選一條其他人不太愿意走的路，雖然這樣的路自己走起來也非常痛苦，甚至會在途中迷失自己，但一旦找對了方向，只要有勇氣、堅持和能力，那么成功的機率會更多一些。所以，做技術的兄弟姐妹們，當我們在工作時，就要不斷地去學習其它的技術，一招鮮在當今社會混還是比較難的。
在這里要感謝我原先的公司，雖然我在公司中只是一個普通的機動科副科長，但分給我管理的內容包括網絡、自動化、儀表、節(jié)能降耗，還有2個變電站及發(fā)電機，在日常的工作過程中不僅積累了工作經驗，而且讓我有機會將網絡、自動化、信息化、行業(yè)工藝等各種技術融會貫通。同時，在與客戶交往過程中積累了相應的人肪，所有的一切都為我今天的創(chuàng)業(yè)提供必要的技術、經濟和人脈基礎。
所以當我告訴我在當?shù)氐呐笥选⒃鹊目蛻粑页鰜碜约鹤龊?，立即就得到這些朋友們實際的支持。例如，我的一個朋友立即決定將他們公司的it維護轉包給我，這些it維護中包括視頻監(jiān)控、工業(yè)級無線傳輸、數(shù)據的網絡存儲等，而且直接做了一個無線傳輸和nas定制的項目。另外一做零售業(yè)的朋友，也已經與我合作，并已經完成他2個便利店的網絡視頻監(jiān)控，正準備著手其辦公室及機房ups電源系統(tǒng)和數(shù)據存儲的改造。與此同時，當?shù)匾粋€回轉窯的plc自動化項目也與用戶達成了初步合作意向，具體的技術方案已經呈給用戶，并得到了該用戶具體負責人的認可。所有的一切，我的創(chuàng)業(yè)開始看起來似乎一帆風順。
但實際上，這些都是一些小的項目。小項目用來維持生存是沒有問題的，但真正談到賺錢，還得花更多的精力，主動去找更多的有價值的客戶，同時要考慮為客戶提供超出他們期望的服務及產品。
在這短短的一個月時間，在創(chuàng)業(yè)中遇到人和事，實際上對我最初的思路有很大的影響，現(xiàn)在也在考慮調整自己的主營業(yè)務和對象，畢竟剛開始，什么都想做，到最好怕什么都做不好。另外，也在考慮如何建立一個團隊，一個人很難取得成功，要成功就必需有一個團隊。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇六
xx年6月至9月由管委會領導選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術產業(yè)園國際創(chuàng)業(yè)中心進行為期三個月的學習。在此期間我參加了園區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、申請創(chuàng)新基金、風險投資、等各類講座和培訓，并積極協(xié)助創(chuàng)業(yè)中心組織首屆“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽及籌備六周年慶典等活動。通過走訪企業(yè)進行調研，切身感受到了天津新技術產業(yè)園區(qū)充滿活力的創(chuàng)業(yè)精神和日新月異的園區(qū)建設風貌，深受啟發(fā)，現(xiàn)將本次學習情況及心得體會報告如下：
天津新技術產業(yè)園區(qū)國際創(chuàng)業(yè)中心暨留學生創(chuàng)業(yè)園成立于1998年8月18日，是天津新技術產業(yè)園區(qū)管委會投資創(chuàng)辦的公益性創(chuàng)業(yè)服務機構。xx年被國家科技部批準為“國家高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心”，xx年，被認定為“國家留學人員創(chuàng)業(yè)園示范建設試點”、“國家高新區(qū)先進孵化服務機構”，xx年被科技部評為“火炬計劃先進高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心”。目前，中心2萬平方米的孵化面積累計孵化企業(yè)215家，畢業(yè)企業(yè)64家，累計實現(xiàn)技工貿總收入196030萬元，上繳稅金10329萬元，利潤總額17128萬元，六年來，中心幫助受孵企業(yè)通過各種方式融資11000萬元，有效扶植了一大批初創(chuàng)型企業(yè)快速發(fā)展。
三個月來的交流和學習，我感受到了國際創(chuàng)業(yè)中心高效的工作效率和有條不紊的工作秩序，并形成了自己獨特的風格，歸結起來有以下幾個鮮明的特點：
1、確立了“孵化精品”的工作理念。
國際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任在介紹經驗時特別強調了“孵化精品”的工作理念，即通過孵化器的運作來降低創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)成本，幫助企業(yè)解決成長中的難題，并適時給予企業(yè)必要的政策和建議來幫助企業(yè)健康、快速發(fā)展。
六年來，國際創(chuàng)業(yè)中心始終堅持創(chuàng)造性地開展工作，加強團隊建設和文化建設，按照國內一流孵化器的標準開展各項服務工作，不僅實現(xiàn)了中心企業(yè)孵化工作的高效動作及良性循環(huán)，同時在員工中普遍樹立了“管理就是服務”、“人人都是投資環(huán)境”的指導思想并認真貫徹到日常工作中。因此，國際創(chuàng)業(yè)中心的各項工作得到了社會各界及進駐企業(yè)的高度肯定和普遍贊揚，特別是國際創(chuàng)業(yè)中心踏下心來認認真真地為企業(yè)做實事、與企業(yè)家交朋友的工作風格更是得到了企業(yè)的交口稱贊。目前，國際創(chuàng)業(yè)中心已初步形成了以“尊重知識、尊重人才、激勵創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)業(yè)、容忍失敗、服務為上、誠心為本”為核心的、具有濃郁創(chuàng)新特色和現(xiàn)代意識的文化理念。并培養(yǎng)出一大批具有發(fā)展前景的優(yōu)秀企業(yè)和有前瞻性意識的企業(yè)家。
2、嚴把進駐質量關，注重優(yōu)選企業(yè)。
為保持孵化企業(yè)的高成長性，國際創(chuàng)業(yè)中心制訂了一整套完善的孵化流程，首當其沖的就是嚴把企業(yè)入駐審核關，這其中不僅包括對企業(yè)技術研發(fā)能力、產品市場前景的評審，還包含對企業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊及管理者素質的評審。在對每家企業(yè)進行進駐審核工作時，他們都要與企業(yè)主要領辦人和企業(yè)骨干進行面對面的交流，讓企業(yè)明確提出3年的發(fā)展目標。在我和中心辦公室劉穎主任的交談過程中了解到，xx年申請進駐國際創(chuàng)業(yè)中心的企業(yè)有310家，最后僅優(yōu)選了34家，xx提出進駐申請的企業(yè)有220家，最后也只批準引進了17家。通過數(shù)據不難發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)中心企業(yè)嚴把進駐質量關，做到了優(yōu)中選優(yōu)。
3、注重企業(yè)培訓，全方位開展創(chuàng)業(yè)輔導。
國際創(chuàng)業(yè)中心自成立以來，非常注重對企業(yè)進行全方位的培育。他們常年堅持逐一為企業(yè)提供專家咨詢，充分利用能整合到的一切資源，幫助企業(yè)在市場拓展、發(fā)展戰(zhàn)略制定、內部機制設計、新項目技術開發(fā)、資本動作等方面進行全面的創(chuàng)業(yè)咨詢與輔導，幫助企業(yè)盡快成長。正如山洪主任說的那樣，創(chuàng)業(yè)中心的資源是有限的，但是對于企業(yè)提出的問題，只要創(chuàng)業(yè)中心能解決的，絕不耽誤。同時，他們還十分重視企業(yè)培訓工作，在充分了解企業(yè)需求的基礎上，有針對性地開展稅務、專利及知識產權保護、商業(yè)計劃編寫、人力資源、基金項目申請、風險投資知識介紹等各類講座和培訓，受到了企業(yè)的普遍歡迎。除此之外，他們從今年開始還全面實施了企業(yè)個性化診斷服務，為所有企業(yè)建立企業(yè)發(fā)展檔案，對入駐企業(yè)進行全面的企業(yè)發(fā)展咨詢服務。
這次學習期間，我也先后參加了創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、風險投資知識介紹等各類講座和培訓。對所學的知識有了系統(tǒng)的掌握和明確的思路。同時，我也和國際創(chuàng)業(yè)中心的同仁們一道深入企業(yè)搞孵化企業(yè)成功案例的素材，通過分析和比較我感覺到成功的企業(yè)都有共同之處。他們根據行業(yè)的特點，準確定位，找到適合企業(yè)自身發(fā)展的道路。那就是：超凡的經營理念、完善的管理制度、卓越的科技產品和優(yōu)秀的團隊精神。
4、將幫助企業(yè)解決融資問題作為重點工作。
在國際創(chuàng)業(yè)中心的各項服務中，幫助企業(yè)解決融資問題始終是工作的重點，目前國際創(chuàng)業(yè)中心主要通過以下三種渠道來幫助企業(yè)解決融資問題：一是高新區(qū)的中小企業(yè)擔保資金。對那些技術比較先進、團隊人員素質較高、經綜合考核為合格的企業(yè)，通過高新區(qū)的擔保中心幫助企業(yè)獲得銀行貸款；二是科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金。自科技部1999年正式啟動該項基金以來，他們一直對這項工作傾注了大量精力。對所有申報企業(yè)都提供免費咨詢輔導，幫助企業(yè)確定申報重點。幾年來，中心先后有36家企業(yè)累計獲得科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金的無償資助1560萬元，占天津市無償資助總額的60%，同時提供地方配套資金近期500萬元，有力地支持了受孵企業(yè)的快速發(fā)展。特別是在創(chuàng)新基金小額資助上，去年和今年都用足了270萬元的資助額度，是國內僅有的幾家足額使用小額資助的試點單位之一；三是多渠道地吸引民間資本進行融資。國際創(chuàng)業(yè)中心在孵企業(yè)清華德仁是一家環(huán)保企業(yè)，在發(fā)展中急需資金，經過創(chuàng)業(yè)中心的幫助，企業(yè)從清華大學融資1000萬元，創(chuàng)業(yè)中心還幫助中力防雷公司通過風險投資公司融資400萬元，幫助瑞普公司獲得外商投資1500萬元等。
國際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任認為，風險投融資體系的建立是國際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展中不可或缺的支撐體之一。不夸張地說，它們是創(chuàng)業(yè)中心高科技企業(yè)迅速發(fā)展的推動力和培育高科技巨人的搖籃。他認為，沒有風險投融資體系，就沒有今天國際創(chuàng)業(yè)中心眾多科技企業(yè)從小到大，由貧至富、由弱到強的輝煌。
5、注重企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的培育，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情。
國際創(chuàng) 業(yè)中心非常重視構建創(chuàng)業(yè)文化，他們不僅幫助企業(yè)培育企業(yè)文化，而且自身也注重營造良好的文化氛圍，我感到這是能給企業(yè)提供優(yōu)勢服務的根本因素。他們提倡互相幫助、相互配合的工作作風，并共同創(chuàng)造了和諧、寬松的創(chuàng)業(yè)氛圍。中心的每位員工都能先從自身做起，高標準地要求自己，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質。正如山洪主任所說，“創(chuàng)業(yè)中心的人不可能是面面俱到的專家，但是我們可以整合社會上一切可能整合到的資源來為企業(yè)服務，這是孵化器最重要的優(yōu)勢。同時，國際創(chuàng)業(yè)中心還想方設法通過培訓、沙龍、座談、演講等形式不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。我認為喚起創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者潛在的精神動力，也是創(chuàng)業(yè)中心比較獨到的工作職責。在我深入走訪企業(yè)，和企業(yè)家面對面交談，我理解了“精神的力量是巨大”的這句話的含義，尤其對于企業(yè)家來講，激情不僅激發(fā)了他自身的潛能，同時又將其傳遞、感染給了廣大企業(yè)員工，從而產生了巨大的團隊效應，使得企業(yè)能夠蓬勃發(fā)展。
前不久，國際創(chuàng)業(yè)中心組織了“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽，大賽豐富了國際創(chuàng)業(yè)中心進駐企業(yè)員工業(yè)余文化生活，倡導了健康向上的創(chuàng)業(yè)文化，增強了企業(yè)凝聚力，受到了企業(yè)的積極和參與。我也作為工作人員積極參與其中，并在科技導報上發(fā)表了一篇文章。8月18日，是天津國際創(chuàng)業(yè)中心成立六周年紀念日，國際創(chuàng)業(yè)中心舉辦了隆重而熱烈的聯(lián)誼活動，天津新技術產業(yè)園區(qū)和市各有關單位的領導均到會祝賀。我作為***開發(fā)區(qū)的代表也即興表演了節(jié)目，并帶回了影像資料，以供我們在今后的工作當中參考、借鑒。
三個月的學習和實踐使我受益匪淺，也感受頗深。連日來，我認真總結了天津國際創(chuàng)業(yè)中心的成功經驗，并與我們現(xiàn)今的工作進行了對比，我感覺天津國際創(chuàng)業(yè)中心的經驗對于我們今后深入開展孵化工作頗具指導意義。歸納起來有以下幾點：
1、要準確定位，找到適合自身發(fā)展的道路 我們和天津新技術產業(yè)園區(qū)雖然在地理位置和創(chuàng)新資源等方面不在同一水平線上，但是我們具有相同的發(fā)展機遇和良好的外部環(huán)境，因此我們應該揚長避短，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，做大做強我們的優(yōu)勢產業(yè)，將前一段時間我們開展的“增強自身素質，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率”的活動不斷推向深入，把天津國際創(chuàng)業(yè)中心好的經驗做法和消化吸收，為入區(qū)企業(yè)提供更加優(yōu)質的服務，將我們開發(fā)區(qū)的科技服務水平提升到一個新高度。
2、對區(qū)內高科技項目予以篩選，對于科技含量高、項目發(fā)展?jié)摿Υ蟮墓具M行重點孵化和培養(yǎng) 現(xiàn)在我們開發(fā)區(qū)已有一批有發(fā)展?jié)摿Φ母呖萍柬椖恳呀浟㈨?，正待開工，如那瑞化學科技有限公司、寶恩生物科技有限公司、神達藥械公司、生態(tài)菌生物工程公司、鑫源泰大口徑螺旋焊鋼管機組生產線技改項目等。這些高科技項目是開發(fā)區(qū)未來發(fā)展的生力軍，更應該讓企業(yè)自身明確發(fā)展目標，做到優(yōu)質服務給予企業(yè)實實在在的支持，幫助企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
3、充分利用創(chuàng)新基金幫助企業(yè)解決資金問題 結合***的發(fā)展特點，我認為走創(chuàng)新基金的融資之路是最佳的選擇。天津國際創(chuàng)業(yè)中心在這方面切入較早，積累了豐富的經驗并始終保持了較高的申報成功率。我們應該借鑒天津的做法，多多參加科技部、省科技廳的申報培訓，進一步熟悉申報流程，掌握申報技巧，把握申報的重點環(huán)節(jié)。同時聘請相關知名專家、學者輔導企業(yè)申報。
4、注重企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的培養(yǎng) 在這次學習交流中，我深深地被天津國際創(chuàng)業(yè)中心為在孵企業(yè)培育文化的氛圍所感染，深刻感受到我們應當在這方面加強，通過定期舉辦企業(yè)家沙龍，座談、培訓等活動，不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。來增強企業(yè)家對園區(qū)的認同感和向心力。
5、加強企業(yè)培訓 目前這是我們工作中比較薄弱的環(huán)節(jié)，應該在今后的工作中重點加強。比如在我參加完創(chuàng)業(yè)大賽和風險投資講座后，我就對企業(yè)融資的理念及如何編寫商業(yè)計劃有了深刻了解。通過多方咨詢，還找到了為企業(yè)解決融資的中介機構。這是件具有前瞻性的事情，讓企業(yè)清楚的認識了幫助企業(yè)融資的“娘家人”。會為今后的工作打下良好的基礎，從而提高全區(qū)科技型企業(yè)的融資能力。
學習歸來我清醒地認識到，與天津同行相比，我們的科技工作無論在理論上還是實踐中都能實實在在的找出諸多差距。這種緊迫感理應成為我們務實、創(chuàng)新、迎頭趕上的動力。對于如何切實改進我區(qū)的科技工作，提高工作效率，我有如下一些建議：
1、運用創(chuàng)新服務理念，開拓服務功能 對全區(qū)科技型企業(yè)開展個性化服務。促進企業(yè)技術上的完善，拓寬融資渠道，幫助其找到具體的市場切入點，制定出合理的商業(yè)模式。在經過產業(yè)調研的基礎上為企業(yè)實施“三個引進”：一是引進能與現(xiàn)有產業(yè)快速對接的高新技術項目；二是引進企業(yè)界所需的高科技人才；三是引進包括科研所、大專院校、風險投資及科技中介等機構，加速企業(yè)發(fā)展。
2、加強企業(yè)包裝，積極申報各類項目 圍繞區(qū)內主導產業(yè)的發(fā)展，選擇科技含量高、發(fā)展前景好的優(yōu)勢項目，瞄準國家、盛市各類科技計劃項目，如國家863計劃、火炬計劃、中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金等，積極組織企業(yè)申報，在項目篩癬申報材料編制上給予幫助，力爭在扶持資金上獲得新突破。有計劃的對區(qū)內重點產業(yè)如醫(yī)藥制造、玻璃等進行“中小企業(yè)創(chuàng)新基金”申請培訓和其他項目申報培訓，邀請?zhí)旖驀H創(chuàng)業(yè)中心的同行定期為企業(yè)進行輔導，通過抓培訓，抓服務引導企業(yè)成為創(chuàng)新的主體，提高申報的成功率。
3、創(chuàng)新發(fā)展，完善孵化服務體系 “創(chuàng)業(yè)中心”新園區(qū)有4000多平方的研發(fā)中心，建成后將成為全***最好的科技研發(fā)基地。我們要依托研發(fā)中心，加大科技項目的、招商力度。同時，繼續(xù)完善現(xiàn)有孵化軟、硬環(huán)境，完善創(chuàng)新服務體系，利用強大的社會共享資源網絡體系，為企業(yè)提供技術服務、人才引進、管理提升、市場開拓及項目培訓等深層次服務，協(xié)助企業(yè)盡快豐滿羽翼，成為市場競爭的贏家。用一個形象的比喻來形容就是可以將企業(yè)比 作一架飛機的機殼，那么優(yōu)質高效的科創(chuàng)服務體系和以風險投資為代表的發(fā)達的融資體系就為這個機身裝上了兩翼和引擎，同時還為這架已具備起飛能力的飛機鋪設了跑道，培養(yǎng)了勝任的飛行員。從天津國際創(chuàng)業(yè)中心同行的實踐中我體會到，在招商引資工作中，我們不僅需要致力于引進并栽活那些能夠風雨、結碩果的大樹，也同樣應重視為那些勇于弄潮的、質地優(yōu)良的、根繁苗壯的幼株提供茁壯成長的溫床。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇七
首先，以前總覺得自己接觸的電腦知識少，甚至對電腦操作和學習很是遲鈍，以至于對軟件的學習的信心和興趣不是很大，甚至有一種莫名的畏懼感。最后才發(fā)現(xiàn)，對于一個大家都沒有學過的軟件，大家的起點都是一樣的，零點起跑，事事爭先！所以，一種端正的學習態(tài)度和必要的學習自信是非常重要的。這也是學習任何新事物以及能學好的前提和保障！所以，這是我這段時間來學習這兩個軟件的最大體會！
經過對《計算機輔助教程》六周的課堂學習，我對ps和coreldraw這兩個重要的軟件有了較多的了解。根據老師上課現(xiàn)場演練的一些操作要領（我記性不好，必須都一一記下來），同時，也借來了一些相關教材書籍?；氐剿奚嵩僭谧约旱碾娔X上進行操作，還好，從老師那兒也拷貝了一些課程視頻，可以拓展和補充一些知識！我是一個喜歡設計女生，在高中也辦過三年的黑板報，現(xiàn)在也在宣傳部工作，對于平面設計很是感興趣，但是，細想來，這些都是用手和筆來表達自己的想法和創(chuàng)意。當發(fā)現(xiàn)還有這么多軟件可以達到手工達不到的效果時，有些驚喜，也有些迷茫。學的過程中也有些吃力，即使有很多好的想法也許也不能很好很巧妙的通過操作命令得以實現(xiàn)。以至于有種心有余而力不足的感覺，但是很大程度上，還是由于我操練的太少，熟能生巧這是永不更變的真理。然后，對于我們工業(yè)設計這個專業(yè)，電腦軟件和手繪能力必雙管齊下才能達到相輔相成的效果。我也必須讓軟件成為我的想法得以表達的渠道和途徑，那樣才能使我的潛力得以施展！
ps軟件和coreldraw軟件的處理對象和著重點有所不同，前者著重處理和修飾位圖，后者著重處理和制作一些矢量圖，但兩者也有交集的。通過完成老師布置的四項平時作業(yè)，在完成的過程中難免會遇到棘手的操作問題，但是必須因難而上，跑到其他宿舍問同學，問題就不會再是問題了。這四項作業(yè)對于某些人來說只是小菜一碟，但是，我真的花了好長時間才完成，最重要的是完成后的那種難得的成就感和喜悅感，因為這是我大學的第一張ps圖片，第一張ps海報，第一張coreldraw產品效果圖和第一張coreldraw室內平面圖的設計！盡管這是基礎，但是必須學扎實，才能為以后的更復雜的電腦軟件的學習奠定好基礎，為這個工業(yè)設計專業(yè)的學習增加籌碼！
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇八
今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導培訓課程在我們的歡聲笑語中結束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時間，但伴隨著課程的結束我們也收獲了很多。“創(chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在兩天的課程中，我們經歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產、創(chuàng)業(yè)主意的產生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質、swot分析方法的運用、siyb的作用、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓中影響我最深的兩個培訓環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產與一個創(chuàng)業(yè)者應具備素質的討論及相互自我介紹游戲。
首先，從企業(yè)模擬生產談起。企業(yè)模擬生產離開不開生產、銷售、策略、消費、公關等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產特別簡單，與erp相比，簡單得不是一點點。雖然只有三個小組，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個銷售額第一的稱號。一個好的企業(yè)離不開好的銷售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點我們的ceo沒有把控好，就是企業(yè)盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關系處理不太合理。第一、隨著一個企業(yè)的形式發(fā)展得越來越好，但是對員工的福利卻越來越少，如果是真的企業(yè)在實現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因為員工會覺得不值得，這樣的ceo太沒有遠見了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質量與身心健康。第二、我們企業(yè)和其它兩個小組比起來已經有足夠多的剩余資金，但是對捐贈，社會的貢獻方面太小了。
一點兒也不像一個大企業(yè)的做法。當然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產產品的質量優(yōu)質，進入市場從來沒有一個產品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。創(chuàng)新意識：我們團隊有一個創(chuàng)新天才，不論什么時候，總是對產品的創(chuàng)新特別熱愛與執(zhí)著。總能在第一時間內研發(fā)出最新與最漂亮的產品出來。對我們企業(yè)的銷售額的增加做出了強大貢獻。他同時也對產品的質量有完美的追求。團隊協(xié)作能力：我們組雖然只有一個創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務交給他一個人做，他是根本無法在老師限定的時間內完成這么多生產任務的。同時我們也不可能取得這么好的成績，雖然大部份成員不會也不適合搞產品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標是一致的，大家的一致意見是先想辦法讓企業(yè)活下來才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時交貨，就會形成資源的浪費。這樣的結果就是最后我們被市場所淘汰。
的記名字能力更是讓我們都對她產生了另一翻敬意。第二、合理運用聽、說、寫三種方式獲取對方的信息。第三、盡快習慣你當前所在的表達環(huán)境，不要受氣氛的影響。第四、禮貌問題，克服自己的一些弱點，不良的表達習慣，注意自己的無意識行為，這些與你平時參加的活動是離不開的。如果是平時鍛煉太少，很多時候都是因為你自己的無意識而得罪了你的觀眾。通過這個游戲，再一次讓我們看到了我們語言表達能力的重要性與必要性。
8、有適應企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學習的能力與意識。個人必備的素質：1、身體素質要好（連續(xù)工作1兩年不會被累倒）2、有理想3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會責任感7、激情8、個人的應變能力9、團隊的協(xié)作能力（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個團隊的事兒）
10、執(zhí)行力11、對新鮮事物的預知與感知能力。這就是我們三個小組加老師總結得出來的初步結論，當然一個人不可能同時都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
總結：借老師給我們即將畢業(yè)的大學生提出的意見來簡單總結一下這篇心得吧，做為一個即將畢業(yè)的大學生，我們不應該忙于去創(chuàng)業(yè)，而是應該先就業(yè)，因為剛畢業(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的一些基本條件，創(chuàng)業(yè)的結果只有兩個字——失??！但是我們也不可能怕失敗了就不選擇去創(chuàng)業(yè)，如果你要選擇去創(chuàng)業(yè)，請仔細考慮清楚創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的利弊，權衡二者給你帶來的一系列經濟與其它后果，如果你都能承受，那么你就可以立馬下決定要不要去創(chuàng)業(yè)了。老師的意見是先就業(yè)，等有了了工作經驗，三、五年以后再創(chuàng)業(yè)，最后如果發(fā)展得好就把它做為你自己的事業(yè)來發(fā)展。當然特別是身處農村80、90后有弟弟妹妹和助學貸款的孩子們，你們更應該考慮清楚是否真的急于創(chuàng)業(yè)。最后，我也用06、07、08年曾熱播于全國的一檔商業(yè)選秀欄目《贏在中國》的主題曲《在路上》為結束我這的篇心得。
創(chuàng)業(yè)，為自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！
不知不覺中，一個學期快要過去了，而我們學習的創(chuàng)業(yè)基礎課程也即將結束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計是五花八門吧。而我，說實話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個夢，不是那么容易實現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對于許多大學生來講，是非常具有誘惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。但怎么去實現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時，創(chuàng)業(yè)基礎課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學習這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識，也讓我們認識到自己的不足和前進的動力。
在創(chuàng)業(yè)基礎課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的過程。簡單的來說，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機會，積極整合資源，充分利用機會，實現(xiàn)價值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的本質在于把握機會、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動，是具有企業(yè)家精神的個體與有價值的商業(yè)機會的集合，目的是創(chuàng)造利潤和新價值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進城鄉(xiāng)結構的優(yōu)化，加快我國城市化進程；促進產業(yè)結構優(yōu)化，加快第三產業(yè)發(fā)展；促進所有制結構的優(yōu)化；促進經濟規(guī)模結構的優(yōu)化；促進投資結構的優(yōu)化，加快民間投資進入；帶來勞動力就業(yè)的倍增放大效應；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設立和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經濟的新增長區(qū)域；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產階級的中堅力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會效果和經濟效果不可估量。這些關于創(chuàng)業(yè)的知識讓我們受益匪淺。
求成。因為如果那樣，魚群就會被沖散。它們游動尾隨在魚群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠方召喚。一只、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊伍中一起高聲呼喚著！當海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞，形成一個球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進球形中央，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴，讓它們進去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個故事，大家都會了解到團隊合作的重要性?！叭蝻L險投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團隊，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團隊！”可見，創(chuàng)業(yè)團隊是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團隊有較高的商業(yè)機會識別能力，團隊內的信息分享機制也有利于團隊成員對商機達成共同認知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因為一個靈魂人物的退出而崩潰。一個完整的創(chuàng)業(yè)團隊是獲得風險投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個高成長企業(yè)和一個能夠創(chuàng)造重要價值企業(yè)，必須要有一個強有力的創(chuàng)業(yè)團隊。現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時代，不是個人英雄主義的時代，而是一個合作共贏的時代。懂得團隊合作，會讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多。總而言之，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學生創(chuàng)業(yè)之我見
摘要：主要講述我對于大學生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學生創(chuàng)業(yè)基礎教育課的學習，我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關鍵字： 大學生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。 大學生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。 主要優(yōu)勢有：
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)
勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。 3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
主要劣勢有：
1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色。
3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
我認為大學生創(chuàng)業(yè)應該注意如下幾點：
1. 多學多問，虛心請教。
2. 耐住性子，不可沖動。
3. 勇于承擔，負責到底。
4. 要認識并接受人的本性。
5. 要有大局意識，不能只顧眼前。
6. 時刻學習，終生學習。
四、結 語 大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學管理或人文科學的畢業(yè)生若在學習期間進行了理念創(chuàng)新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務、小規(guī)模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而it專業(yè)出身的大學畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進步，堅持不懈，才能最終走向成功！
大學生創(chuàng)業(yè)基礎課程，是一門對當代的大學生非常重要的課程。對于許多大學生來講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學生在就讀期間已經或多或少接觸了一些，比如開學時買賣生活用品、零食等。大學是我們樹立人生志向的關鍵一步，也是進入社會發(fā)展準備的重要階段。所以，我們對進入社會前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學習，學到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在課程中，老師也說過許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會成功，為什么會失敗。如果我們去創(chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過程中也應該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說“創(chuàng)業(yè)者應該多去看別人失敗的經歷，成功的原因千千萬萬，失敗的原因就這么幾個，看別人失敗的經驗，不會讓你膽子更小，反而會讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經歷，以后在創(chuàng)業(yè)過程中遇到這些問題，就會懂得該如何應對，就不會重蹈覆轍！通過課程學習，我也了解到要創(chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅實的基礎。用一個比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時沖動，應該慎重的考慮，要了解市場，把握未來市場的發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念。所謂信念就是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進??；有的人因為一時的成功而沾沾自喜，不思進取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅定。
話是：你們是大學生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個時代注定要你們去開拓！你們年輕而勇敢，是未來在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因為怕失敗，就不敢走出那一步。也說我們現(xiàn)在的學習資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學會如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準備；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應該樹立堅定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時，也不應有點成功就沾沾自喜，而應該積極進取，用成功化為更大的動力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價值。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇九
開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課－－電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自我或別人造成傷害。所以我們務必嚴格按照相關規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關聯(lián)到電路連接的方便簡潔。
實訓課已漸入尾聲，透過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十
在大學期間，我們開設了大學生法律基礎課程，通過參加大學生法律基礎課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現(xiàn)在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設方面，大學生還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題需要考慮。
在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了馬克思主義法學的基本理論、觀點和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實踐黨的十五大報告提出的依法制國的基本方略，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們做為新一代的大學生，作為21世紀的中國的建設者，我們通過學習這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過學習經濟法規(guī)，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法。是我們深刻的`理解到了我們的權利和義務，使我們能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全。
法律知識是大學生必備素質之一，我們必須通過他，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。
同時我們還學到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內，而是規(guī)范國際關系。了解了如何處理國際關系。
作為新世紀大學生，我們是社會主義中國的主人，也是先進文化技術水平的先進代表，我們大學生要樹立國家主人翁的責任感和人民公仆的義務感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強公民意識，法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務感和全心全意為人民服務的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務。
通過學習，在我們心中重新建立了法的概念，全面認識了法的功能，懂得了法律是整個社會的調解器的功能。懂得了法律在社會中的全面調解功能，我國法律的調解范圍已經涉及民主保障、社會管理、經濟協(xié)調、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護、人口控制、資源節(jié)約以及權利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領域，成為了整個社會的調解器。但是我國法律相對來說還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學生的工作。
學習法律常識，普及法律，刻不容緩。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十一
也許xx年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活。在大學里我們自由，簡單，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎樣走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們此刻的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，就應是讓我印象很是深刻。教師讓我們默寫自我擅｛｝長的素描，資料不限。我卻在寫生，教師就教育我們就應誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。是繪畫藝術的基礎表現(xiàn)，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也就應是一種藝術永恒，它有著自我的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描能夠使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。
在與自然應對面的觀照中，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你能夠將身邊普普通通的物品，透過你的手，變成一幅與他人不一樣的藝術作品。并且透過繪畫這些普普通通的作品，我們能夠對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。
在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不明白，原先在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最終消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎樣會這樣呢，學習透視這個概念，我才明白為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。
所以，"畫外功夫"要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不一樣素描流派產生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅僅要具備照著物象摹寫的潛力，更重要的是要培養(yǎng)自我的理解、記憶和想象潛力。
這樣，才能真正具備全面的造型潛力。調整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確，質量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調整，主要是想透過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。那里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的活力。
素描訓練，不僅僅是描摹現(xiàn)象，并且是藝術地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅僅要看這部分是否畫對了，并且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要透過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。同時，在基礎未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自我在必須程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學習結束，透過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十二
在大學期間，我們開設了大學生法律基礎課程，通過參加大學生法律基礎課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現(xiàn)在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設方面，大學生還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題需要考慮。
在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了馬克思主義法學的基本理論、觀點和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實踐黨的xx大報告提出的依法治國的基本方略，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們做為新一代的大學生，作為21世紀的中國的建設者，我們通過學習這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過學習經濟法規(guī)，學習
合同
法，學習婚姻法，學習教育法。是我們深刻的理解到了我們的權利和義務，使我們能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全。
法律知識是大學生必備素質之一，我們必須通過他，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。
同時我們還學到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內，而是規(guī)范國際關系。了解了如何處理國際關系。
作為新世紀大學生，我們是社會主義中國的主人，也是先進文化技術水平的先進代表，我們大學生要樹立國家主人翁的責任感和人民公仆的義務感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強公民意識，法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務感和全心全意為人民服務的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務。
通過學習，在我們心中重新建立了法的概念，全面認識了法的功能，懂得了法律是整個社會的調解器的功能。懂得了法律在社會中的全面調解功能，我國法律的調解范圍已經涉及民主保障、社會管理、經濟協(xié)調、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護、人口控制、資源節(jié)約以及權利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領域，成為了整個社會的調解器。但是我國法律相對來說還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學生的工作。
學習法律常識，普及法律，刻不容緩。
這學期我選了賴xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎，原本抱著選不上課隨便選一個的心態(tài)，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴老師的課幽默有趣，很多互動和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會很期待晚上賴老師的創(chuàng)業(yè)課會給，臨近期末賴老師又給我們請來了兩個創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人，一個是她的弟弟，很優(yōu)秀，他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經驗。經過了一個學期學習過后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識，很欣慰，也要謝謝賴老師。
通過賴老師的教學和我自身的學習，我領悟到的創(chuàng)業(yè)知識有以下幾點:
1、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可本文由本站收集整理能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
任何的選擇，尤其是做復銷機制的管道生意，開始的選擇更為重要和關鍵。因為管道和傳統(tǒng)生意不一樣，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產品選擇不對，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大。而對于復銷機制的管道生意來說，卻是致命的!由于電子商務也是個“管道”的生意，其特點是前期鋪設管道，精力投入非常大;后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開始的水源選擇不對，即使管道架設得再好，也是徒勞無功的!
好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好:
“團結就是力量”呀。
(4)領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人提出的某種
工作方案
的實用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
以上是我這學期上賴老師創(chuàng)業(yè)基礎課的
心得體會
，謝謝老師。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十三
第一段：引言（150字）：
近年來，創(chuàng)業(yè)教育逐漸受到越來越多人的關注。作為創(chuàng)業(yè)教育的基礎課程之一，創(chuàng)業(yè)基礎課程在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的能力和素質方面具有重要作用。在本文中，筆者將分享自己對創(chuàng)業(yè)基礎課程的學習和體會，探討這門課程的價值和啟發(fā)，以及對個人創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的影響。
第二段：課程內容和學習方式介紹（250字）：
創(chuàng)業(yè)基礎課程主要涵蓋了創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質和技能、創(chuàng)業(yè)過程中的關鍵問題和挑戰(zhàn)等內容。通過案例分析、小組討論、實地考察等方式，幫助學生了解和掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能。在課程中，我們學習到了如何進行市場調研和分析、如何制定商業(yè)計劃和運營策略、如何評估創(chuàng)業(yè)風險和控制成本等重要內容。同時，還學習了一些與創(chuàng)業(yè)密切相關的領域知識，如法律、財務、領導力等。通過多種學習方式的組合，我們不僅增強了對創(chuàng)業(yè)的理解和認識，還培養(yǎng)了團隊合作、問題解決和創(chuàng)新思維等能力。
第三段：對創(chuàng)業(yè)基礎課程的價值和啟發(fā)（300字）：
創(chuàng)業(yè)基礎課程讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)的復雜性和挑戰(zhàn)性。課程中的案例分析和實地考察讓我了解到許多創(chuàng)業(yè)成功和失敗的真實經歷，幫助我認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個想法的實現(xiàn)，還需要全方位的能力和知識支持。此外，創(chuàng)業(yè)基礎課程還通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，使我更加具備了面對挑戰(zhàn)和風險時的應對能力。課程中的小組討論和實踐項目也鍛煉了我的團隊合作和領導能力。通過與同學們的合作，我明白了團隊合作對于創(chuàng)業(yè)的重要性，同時也學會了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)調。這些都是我在創(chuàng)業(yè)基礎課程中獲得的寶貴的財富。
第四段：對個人創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的影響（300字）：
創(chuàng)業(yè)基礎課程對我的個人創(chuàng)業(yè)規(guī)劃產生了積極的影響。首先，課程讓我進一步明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標和方向。通過市場調研和商業(yè)計劃的制定，我更加清晰地了解了我所感興趣的領域和市場的需求。其次，課程讓我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，幫助我更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和規(guī)避潛在的風險。通過與同學們的交流和實踐項目的經驗，我提升了自己的能力和信心。最后，課程還啟發(fā)了我對創(chuàng)新和商業(yè)模式的思考，激發(fā)了我對新產品和服務的創(chuàng)意和熱情?；诖耍覍⑦M一步完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃，爭取將創(chuàng)業(yè)夢想付諸實踐。
第五段：總結（200字）：
創(chuàng)業(yè)基礎課程作為一門重要的創(chuàng)業(yè)教育課程，對于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的能力和素質起到了重要的作用。通過學習創(chuàng)業(yè)基礎課程，我不僅掌握了創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作、問題解決和創(chuàng)新思維等能力。課程還對我的個人創(chuàng)業(yè)規(guī)劃產生了積極的影響，讓我更加明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標和方向，并激發(fā)了我對創(chuàng)新和商業(yè)模式的思考。我相信，在未來的創(chuàng)業(yè)實踐中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十四
一、實習目的：
1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現(xiàn)實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經營以及運行的；3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來學習，其基礎是對管理問題進行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。
二、實習時間：2011、6、20-----2011、6、24為期五天
三、實習軟件簡介
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十五
轉眼之間，三年的大學時光很快就緊接著好時光度過，而所需要面對的就已經是社會，首要問題便是一個重中之重就業(yè)問題。在該時期的嚴峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實有了夸張無有成分，但同時也是說明了現(xiàn)在社會發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴峻的。好在中國的經濟還是在飛速的好推進，各種相關行業(yè)欣欣向榮，可謂有形形色色的新興產業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該優(yōu)先選擇的差不多時候了，這樣一來，明白我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的資金投入進去創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)是什么？在學習了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個較為清晰的認知：創(chuàng)業(yè)，其實也是一種事業(yè)，一種充滿了指導意義的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己拋開的惡習惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心投入的自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)雙創(chuàng)的好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經驗，誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實現(xiàn)一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。如果說創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的'航向，總會有最曲折的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》故事這個故事給以我們較好的闡述：的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭照樣中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)團隊的關鍵在于方向、方式以及方法。與此同時，一個很好的創(chuàng)業(yè)團隊機遇，也是創(chuàng)業(yè)原因成功與否的一個重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機會機遇。把握住了，就得成功，畢竟機遇這東西，轉瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準備。大學生創(chuàng)業(yè)者占用大部分投資人成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業(yè)經營經驗，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中覺察蘊含的辛酸困苦，一旦功虧一簣就一蹶不振，頹廢墮落，失去男孩子應有的朝氣奮力拼搏拼搏。
我想，當我們要選擇當天創(chuàng)業(yè)這條道路前一天，所要學習的不是那些成功者的經驗總結，而是失敗者的錯失良機因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前之前喜歡講義那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經驗來作為學習榜樣；在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經獲取了巨大成就的，資產萬萬千春風得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去初創(chuàng)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機遇，他是恰逢機遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學創(chuàng)業(yè)而取得為世界讓之側目的成就。試想，換個三十天換個人物，沒有了各種的內在條件，你能成功？或者他人又能成功？顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經歷，而你卻無法想象他的經歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，沒了背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓，通過學習避免一個個盡量避免失敗者的錯誤先例，小心謹慎小心這樣一來，才能更接近順利乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個大浪潮之前，可能需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的功能定位人生方向和人生的定位。在學習工作的不斷的充實自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實現(xiàn)自己的存在價值、社會價值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認識自己后，還有什么能阻攔你前進的腳步？在創(chuàng)業(yè)之中。要能認識到自己的不足，且要及時彌補，同時要懂得揚長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補足自己，通向成功。當然的，在此過程時代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時代的更替，導致所控制的資源也會“過期”，使其失去了本應有的價值。而我們?yōu)榱吮３趾脧姶蟮母偁幜鸵羌彼俨粩嗟难a充自己，強化自己，只有增強競爭優(yōu)勢了自己的社會競爭力，總算有立足社會的資本，才能在殘酷競爭嚴酷中屹立不倒，去實現(xiàn)自己夢想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，這有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠幫助展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認識自己，讓自己能盡可能的融入社會。只有體驗了創(chuàng)業(yè)，在體驗中學習創(chuàng)業(yè)，在學習中才實踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實踐中成就創(chuàng)業(yè)。
這也是創(chuàng)業(yè)的幾個階段，所必須經歷的發(fā)展階段。只有經歷的才是彌足珍貴，在不斷的試圖用中使自己走向成功，在成功中會完成自己的夢想。
某個人都是有夢想的，在學習《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想絕不會是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個課程，起碼還有了另道路來有機會實現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險阻，即便此路是打算充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠方，而是就在你腳下綿延，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人也有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路北的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十六
2011年下半年，我的大三上學期。創(chuàng)業(yè)管理課在張燕老師的帶領下悄無聲息的開始了，最后經歷過創(chuàng)業(yè)計劃大賽轟轟烈烈的落下了帷幕。無可否認，創(chuàng)業(yè)管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發(fā)，原來隱藏于心的創(chuàng)業(yè)計劃也通過對這門課的深入學習思路變得漸漸清晰。他讓我明白了那些創(chuàng)業(yè)思路是空想、幻想。那些又是創(chuàng)新的可以實踐的。創(chuàng)業(yè)是一個要不斷完善的過程，所以要加強對創(chuàng)業(yè)的管理。
創(chuàng)業(yè)的道路是非常曲折的，沒有頑強的意志是無法完成預定的創(chuàng)業(yè)計劃的，所以在創(chuàng)業(yè)的道路上要時時刻刻以勵志作為前行的助推劑。但是，創(chuàng)業(yè)的道路也是幸福的，創(chuàng)業(yè)的過程就如品味一杯烈性絕對伏特加，就如經營一段完美的婚姻，就如含辛茹苦的撫養(yǎng)子女功成名就、成家立業(yè)，等等。
創(chuàng)業(yè)，顧名思義，就是在風險與不確定性條件下，為了獲利或成長而創(chuàng)建新型組織的過程。創(chuàng)業(yè)要有創(chuàng)業(yè)者、技術、資本、市場，這些都是創(chuàng)業(yè)需要的核心要素。當然創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)精神也是必不可少的。創(chuàng)業(yè)精神是一種能夠維持創(chuàng)新成長的生命力?？梢苑譃閭€人的、企業(yè)的、組織的創(chuàng)業(yè)精神。勵志是創(chuàng)業(yè)精神的一個重要方面。要保持創(chuàng)業(yè)精神要做到以下步驟：
1、建立愿景，
2、鼓勵創(chuàng)新，
3、營造企業(yè)內部的創(chuàng)新氛圍，
4、建立創(chuàng)業(yè)團隊。
然而為什么要具備創(chuàng)業(yè)精神呢？因為要面臨復雜的競爭，要面對不信任的傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法，而分離出來的創(chuàng)業(yè)家是最優(yōu)秀的、最聰明的人。
介紹兩本本我最喜歡看的書——《世界上最偉大的推銷員》。這兩本書在我認為是最優(yōu)秀的勵志書，也可以說是創(chuàng)業(yè)必讀書?！妒澜缟献顐ゴ蟮耐其N員》是介紹一個偉大推銷員是如何從一個自卑的、消極的、無賴的、迷茫的小推銷員逐漸在他的人生導師的指導下成長為一名強大的、上進的、具有極大吸引力的推銷能手的故事，而且這本書附帶的《羊皮卷》也是非常經典的勵志書。在我失落時我常喜歡拿出來讀讀，這樣不好的情緒就會煙消云散了。用一句話來總結這本書就是——只要決定成功，失敗永遠不會將你擊垮！這本書美國勵志作家查爾斯?jié)h尼爾的經典著作。他傳授的是為一切成就奠定基礎的終極原則、理念、因果和法則，奉獻的是一種開發(fā)利用人類智慧的手段，以及由此而來的相關人的雄心壯志相契合的無窮魅力。24個章節(jié)，24把開啟人生成功大門的鑰匙。勵志的言語在你看完這本書之后你就會覺得這里面無所不包了。我喜歡看這本書，當我缺乏行動積極性時。之所以在這個總結創(chuàng)業(yè)管理課心得的當口介紹這兩本書是因為我覺得如果在創(chuàng)業(yè)過程中你如果擁有強大的精神支柱你就在創(chuàng)業(yè)的道路上成功了一半，而如果你真正看懂了這兩本書，并且在創(chuàng)業(yè)道路上加以實踐，那么在擁有強大精神支柱方面你又成功了一半。如此說來，你就成功了1/4。
在這個創(chuàng)業(yè)管理課上，我們在一起學習創(chuàng)業(yè)管理的理論知識、我們一起探討創(chuàng)業(yè)道路上的七七八八，我們研究中外著名創(chuàng)業(yè)人士創(chuàng)業(yè)成功的重要原因，我們一起參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽的競爭、評選并總結經驗。在這一個個步驟中雖然沒有參加創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)練習。但是理論學習與對創(chuàng)業(yè)的計劃管理方面的操控，我們都在這一堂堂實用的創(chuàng)業(yè)管理課上精準把握了。這個非常讓我知足。在臨近期末結課是張燕老師告訴我們不考了，或者說換一種考試評估的方式，那就是結課論文是，著實讓每一個同學高興了一陣子，啊哈，第一門修了不用考的課，但卻又讓我們每一位學習的成員學在其中、樂在其中。太好了！
下面談談我們創(chuàng)業(yè)管理課最精彩的一部分——創(chuàng)業(yè)計劃大賽吧，很新鮮的一次團隊合作大賽，用抽簽的形式分的組。很不幸的我被分到只有一個女生的藍隊。最后也可能是表現(xiàn)最差的一個隊吧。在大賽上各隊可以說是各擅其長。各種創(chuàng)新的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)帶給我們一個個驚喜與壓力，輪到我們這組了，我們創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)辦一家旅游策劃公司，主要業(yè)務是為各大旅游公司策劃旅游路線，并且為個人業(yè)主等團體提供專業(yè)的旅游付費咨詢服務。由于我們在一開始就不是很統(tǒng)一的明確我們公司的主營業(yè)務，以及我們的主要收入來源，加之我們的.解說人員講解不是很細致到位。導致老師及聽眾提出各種刁鉆難答的問題。杯具了。結果評分肯定是不會很理想的。其實最初在選擇項目是，我提議創(chuàng)建一個專賣老年人用品的專賣店，并且店中設置一個老年人用品免費體驗區(qū)與老年人活動中心，這樣就可以吸引更多的老年人朋友光顧以及培養(yǎng)眾多的粉絲（忠實的顧客），因為中國正在步入老齡化社會，老年人越來越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全國開設這種店面的公司太少，完全滿足不了市場需求，完全可以說是一個重要的利基市場。但是被我的組員認為是年輕大學生要去為老年人服務，實在是想不通而否了，悲哉，豈不知，老年人也希望活力樂觀，而接近年輕人是最好的途徑，這么好的機會，可惜了。另外我還提出了幾個其他的創(chuàng)想，但都被他們以“不切實際”否了，無言。其他組的，我覺得“中國紅”開花店的最好，接近完美，看來他們花的功夫可能也是最多的。還有其他的也都還差強人意吧。在這不加細評了。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十七
這學期我選了賴xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎，原本抱著選不上課隨便選一個的心態(tài)，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴老師的課幽默有趣，很多互動和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會很期待晚上賴老師的創(chuàng)業(yè)課會給，臨近期末賴老師又給我們請來了兩個創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人，一個是她的弟弟，很優(yōu)秀，他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經驗。經過了一個學期學習過后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識，很欣慰，也要謝謝賴老師。
通過賴老師的教學和我自身的學習，我領悟到的創(chuàng)業(yè)知識有以下幾點:
1、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可本文由畢業(yè)論文網http://收集整理能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
任何的選擇，尤其是做復銷機制的管道生意，開始的選擇更為重要和關鍵。因為管道和傳統(tǒng)生意不一樣，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產品選擇不對，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大。而對于復銷機制的管道生意來說，卻是致命的!由于電子商務也是個“管道”的生意，其特點是前期鋪設管道，精力投入非常大;后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開始的水源選擇不對，即使管道架設得再好，也是徒勞無功的!
好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好:
“團結就是力量”呀。
(4)領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人提出的某種工作方案的實用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
以上是我這學期上賴老師創(chuàng)業(yè)基礎課的心得體會，謝謝老師。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十八
創(chuàng)業(yè)是當今社會中備受推崇的行為，然而想要成功創(chuàng)業(yè)并非易事，需要有一定的知識儲備和實踐經驗。為了更好地幫助學生們了解創(chuàng)業(yè)的本質和必備的基礎知識，學校開設了創(chuàng)業(yè)基礎課程。在這門課程中，我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的理論和實踐知識，并收獲了許多寶貴的體會和感受。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎課程讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。在課堂上，教師們講授了創(chuàng)業(yè)的常見模式、創(chuàng)新策略、市場調研等相關知識。通過學習，我逐漸認識到一個好的創(chuàng)業(yè)項目需要考慮多方面因素，如市場需求、競爭對手、產品差異化等。同時，我們還學習了一些成功創(chuàng)業(yè)者的案例，這些案例讓我對創(chuàng)業(yè)的歷程和奮斗有了深刻的理解。通過這門課程，我對創(chuàng)業(yè)這一概念有了更深入的認知，也增加了對創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎課程注重實踐與理論的結合。除了在課堂上學習理論知識，我們還需要通過團隊合作完成實踐項目。這些項目要求我們通過實地調研、分析數(shù)據和制定營銷策略等方式，將所學的理論知識應用于實際情境中。這種實踐性的教學方法讓我不僅能夠將理論知識轉化為實際操作的技能，還培養(yǎng)了我團隊合作和解決問題的能力。通過實踐項目，我更加明白了創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力和品質，如勇于冒險、應變能力強、創(chuàng)新思維等。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎課程提供了很多機會與資源。在學習過程中，我們不僅有機會與其他有創(chuàng)業(yè)潛力的同學們交流、合作，還得到了一些行業(yè)專家的指導和支持。這些機會和資源的提供讓我更好地了解創(chuàng)業(yè)的實際情況，并且擴展了我的人脈。通過與一些成功創(chuàng)業(yè)者的交流和交往，我不僅得到了他們的經驗和智慧，還感受到了他們對創(chuàng)業(yè)的熱情和執(zhí)著。這些機會和資源的接觸讓我受益匪淺，為我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供了很多寶貴的啟示和指導。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識。在課程中，我們不僅學到了一些創(chuàng)新的方法和技巧，還了解到創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。課程通過培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和觀察力，激發(fā)了我們的創(chuàng)業(yè)激情。與此同時，課程還教導我們如何克服困難和挑戰(zhàn)，如何保持積極樂觀的態(tài)度。這些學習和培養(yǎng)讓我在創(chuàng)業(yè)之路上更具信心，也讓我相信只要不斷學習和努力，創(chuàng)業(yè)就一定能夠成功。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎課程擴展了我的視野，充實了我的知識儲備，培養(yǎng)了我的創(chuàng)業(yè)精神。通過這門課程，我明白了創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的事情，而是需要不斷學習和實踐的過程。創(chuàng)業(yè)基礎課程提供了良好的學習平臺和機會，讓我們能夠站在巨人的肩膀上，更好地追求創(chuàng)業(yè)夢想。我相信，通過這門課程的學習，我已經為未來的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅實的基礎。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十九
創(chuàng)業(yè)基礎課程是現(xiàn)代大學教育體系中的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。在我參加了這門課程后，我深刻地體會到了創(chuàng)業(yè)的重要性以及學習創(chuàng)業(yè)所帶來的價值。以下是我對創(chuàng)業(yè)基礎課程的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎課程讓我認識到創(chuàng)業(yè)的重要性。以前，我對創(chuàng)業(yè)的理解只停留在創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造財富和就業(yè)機會的層面上。然而，在創(chuàng)業(yè)基礎課程中，我了解到創(chuàng)業(yè)遠遠超越了個人的利益，它是推動社會進步和經濟發(fā)展的關鍵力量。創(chuàng)業(yè)者通過創(chuàng)新和實踐，不斷推動技術進步，為社會帶來更多便利和選擇。他們通過創(chuàng)造就業(yè)機會，為社會各個層面的人們創(chuàng)造機會。在創(chuàng)業(yè)基礎課程中，我們學習到了創(chuàng)業(yè)的定義、重要性以及創(chuàng)業(yè)對個人和社會帶來的影響，這讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深的認識和重視。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎課程提高了我的創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素之一，而創(chuàng)業(yè)基礎課程則是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的有效途徑。通過課程中的案例分析、團隊項目和創(chuàng)業(yè)實踐，我學到了如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和思維模式。課程中的案例分享讓我了解到成功創(chuàng)業(yè)者的思維方式和創(chuàng)新經驗，激發(fā)了我自己的創(chuàng)新靈感。團隊項目則鍛煉了我與他人合作、提出創(chuàng)新點子和解決問題的能力。最后，創(chuàng)業(yè)實踐是將創(chuàng)新思維付諸實踐的方式，通過實踐中的挑戰(zhàn)和失敗，我學到了堅持與創(chuàng)新的重要性，也更加了解自己的優(yōu)勢和不足。通過這些學習和實踐，我的創(chuàng)新思維能力得到了有效的提升。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作是至關重要的。每個人的潛力和經驗都不同，只有相互協(xié)作才能發(fā)揮團隊最大的力量。在創(chuàng)業(yè)基礎課程中，我們進行了多個團隊項目，每次都需要我們互相合作、分工明確，并協(xié)調各自的工作。通過這樣的實踐，我學會了如何傾聽他人的觀點，以及如何將各自的優(yōu)勢與團隊利益結合起來。我也更加了解到，在團隊合作中，溝通、合作和信任是成功的關鍵。這種團隊合作的經驗將對我未來的創(chuàng)業(yè)之路起到重要的指導作用。
第四，創(chuàng)業(yè)基礎課程加強了我的市場意識。無論是創(chuàng)業(yè)還是其他領域，對市場的敏銳意識都是成功的關鍵。創(chuàng)業(yè)基礎課程教授了市場調研、目標客戶分析以及市場規(guī)模估計等知識和技巧。通過這些教學內容，我了解到了創(chuàng)業(yè)者需要對市場進行了解，同時也要預測市場的發(fā)展趨勢。在課堂上，我學會了如何分析目標客戶的需求，并提供相應的產品和服務。我也學會了如何定位自己的產品和品牌，以在市場競爭中取得優(yōu)勢。這種市場意識將對我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供重要的幫助。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎課程讓我深刻感受到創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和困難。創(chuàng)業(yè)之路充滿了不確定性和風險，需要創(chuàng)業(yè)者具備堅持不懈和逆境應對能力。在創(chuàng)業(yè)基礎課程中，我們學習了創(chuàng)業(yè)者所面臨的挑戰(zhàn)和困難，并通過案例分析和討論找到解決的方法。這些課程大大增強了我對創(chuàng)業(yè)的認識和理解，使我明白了創(chuàng)業(yè)不是一帆風順的事情，需要付出大量的努力和耐心。這樣的認識讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加現(xiàn)實的期待，并為將來的創(chuàng)業(yè)道路做好了心理準備。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎課程為我提供了一個全面了解創(chuàng)業(yè)的機會。我通過課程學到了創(chuàng)業(yè)的重要性和價值，提高了創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)了團隊合作能力，加強了市場意識，并深刻感受到了創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。這些經歷將對我未來的創(chuàng)業(yè)之路起到重要的指導作用，使我更加有信心和準備迎接創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇二十
創(chuàng)業(yè)基礎課程是我大學期間修讀的一門非常有意義的課程。在這門課程中，我學習到了很多關于創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能。通過課堂討論、實踐演練和案例分析，我對創(chuàng)業(yè)這一領域有了更深刻的認識。這門課程不僅為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎，而且也讓我明白了創(chuàng)業(yè)所需要的勇氣和堅持不懈的精神。以下是我對這門課程的心得體會和感受。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎課程幫助我建立了良好的創(chuàng)業(yè)觀念。在這門課程中，教授們傳授了創(chuàng)業(yè)本質的概念和創(chuàng)業(yè)過程所需的基本步驟。我明白了創(chuàng)業(yè)并不僅僅是一種商業(yè)活動，更是一種精神。創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求個人利益最大化，更是對社會和自己的責任和擔當。創(chuàng)業(yè)是不斷創(chuàng)新和追求卓越的過程，需要積極的態(tài)度和堅定的決心。通過學習，我理解到了創(chuàng)業(yè)所需要的觀念和思維方式，這對我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎課程拓寬了我的視野。在課堂上，我們不僅學習到了國內外各種規(guī)模的企業(yè)的案例，還深入了解了創(chuàng)業(yè)的國際化趨勢和挑戰(zhàn)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于國內市場，而要有全球化的思維和眼光。同時，我還了解到了創(chuàng)業(yè)者所面臨的各種風險和困難，以及如何應對這些挑戰(zhàn)。這些知識和經驗對我以后創(chuàng)業(yè)的道路有很大的啟示和幫助。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎課程培養(yǎng)了我團隊合作和溝通的能力。在這門課程中，我們有很多小組作業(yè)和項目，這使我學會了與他人共同工作和解決問題。創(chuàng)業(yè)不是一個人的事業(yè)，而是需要與他人合作共同努力的過程。課程中教授的案例研討和課堂討論也鍛煉了我的表達能力和批判性思維。與同學們一起探討問題，交流觀點，互相啟發(fā)，這讓我認識到集體的力量是無可忽視的。在將來的創(chuàng)業(yè)過程中，我相信這些能力將會對我起到關鍵的作用。
第四，創(chuàng)業(yè)基礎課程注重實踐操作。在這門課程中，我們不僅僅停留在理論知識的層面，還有很多實踐的機會。我們進行了創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫和評估，并展示了自己的創(chuàng)業(yè)想法。這對于我來說是一次寶貴的經驗，我學到了很多實際操作的技巧和方法。同時，課程還組織了一些企業(yè)家訪問和參觀活動，這讓我直接接觸到了創(chuàng)業(yè)者的經驗和智慧。這些實踐機會讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，并增加了我的信心和決心。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎課程激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。通過學習和實踐，我對創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情得到了進一步的激發(fā)。我意識到創(chuàng)業(yè)是一項令人興奮和有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，它不僅可以實現(xiàn)經濟價值，更能夠創(chuàng)造社會價值。我深信自己具備創(chuàng)業(yè)的能力和潛力，同時也明白創(chuàng)業(yè)需要多方面的準備和努力。我將以這門課程為契機，進一步提升自己的能力和知識水平，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好充分的準備。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎課程為我提供了寶貴的機會來學習和了解創(chuàng)業(yè)的本質和過程。通過這門課程，我建立了良好的創(chuàng)業(yè)觀念，拓寬了視野，培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力，并激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。我相信這門課程對于我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都具有重要的影響和意義，我將牢記所學，不斷努力，在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇二十一
首要問題便是一個就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實有了夸張成分，但同時也是說明了現(xiàn)在社會發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴峻的。好在中國的經濟還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時候了，這樣一來，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進去創(chuàng)業(yè)是什么?在學習了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個較為清晰的認知：創(chuàng)業(yè)，其實也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經驗，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實現(xiàn)一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關鍵在于方向、方式以及方法。與此同時，一個很好的創(chuàng)業(yè)機遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機會機遇。把握住了，就得成功，畢竟機遇這東西，轉瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準備。大學生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業(yè)經營經驗，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應有的朝氣拼搏。我想，當我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時，所要學習的不是那些成功者的經驗總結，而是失敗者的錯失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經驗來作為學習榜樣;在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經獲取了巨大成就的，資產萬萬千春風得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機遇，他是5恰逢機遇，更有他家庭的'多年培養(yǎng)才能輟學創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側目的成就。試想，換個時間換個人物，沒有了一系列的內在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經歷，而你卻無法想象他的經歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓，通過學習避免一個個失敗者的錯誤先例，謹慎小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學習工作的不斷的充實自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實現(xiàn)自己的存在價值、社會價值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認識自己后，還有什么能阻攔你前進的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認識到自己的不足，且要及時彌補，同時要懂得揚長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補足自己，通向成功。當然的，在此過程時代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時代的更替，導致所掌握的資源也會“過期”，使其失去了本應有的價值。而我們?yōu)榱吮３趾脧姶蟮母偁幜鸵遣粩嗟难a充自己，強化自己，只有增強了自己的社會競爭力，才有立足社會的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒，去實現(xiàn)自己夢想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認識自己，讓自己能更好的融入社會。只有體驗了創(chuàng)業(yè)，在體驗中學習創(chuàng)業(yè)，在學習中實踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個階段，所必須經歷的階段。只有經歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢想。
每個人都是有夢想的，在學習《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個課程，起碼還有了另一條道路來有機會實現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人都有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇一
本學期生物校本課程是《科學營養(yǎng)與健康》，采用學生自由選課的方式授課，選課學生為32人，固定教室是化學實驗室，采用課件、講授、視頻圖像的方式對學生進行指導。開設本課程的主要目的是讓學生了解與生物學有關的課外知識，豐富學生的課余生活，提高學生學習生物的興趣。授課方式相對比較輕松，為學生營造了相對寬松的學習環(huán)境，普遍受到學生的歡迎。涌現(xiàn)出了個別對生物非常感興趣的學生，為以后進行常規(guī)生物學習奠定了基礎。對涌現(xiàn)出來的個別對感興趣的學生以后可以發(fā)展生物競賽。
生物校本課程的主要內容：一是中學生的飲食營養(yǎng)，講解學生普遍比較關注的問題。提倡健康的生活方式，現(xiàn)在中學生身體健康狀況不是很好，與飲食和缺乏鍛煉有很大關系。本課主要通過飲食方面的'講述，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。二是講解流行病的預防及治療，重在預防。這兩部分內容學生比較感興趣，開課情況較好，教師在講授過程中，注意與學生的互動，打破教師的一言堂，參與學生的討論。教師在開課過程中，多列舉與現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的生活實例，提高學生學習興趣。
授課方式的多樣化，課件、講授、視頻、圖像等形式，學生容易接受，相比較普通的授課方式，更加直觀，內容多樣化，教學手段也富有變化。開課地點主要在化學實驗室，時間為每周三下午第三節(jié)。通過一節(jié)課的形式，讓學生對本節(jié)的學習情況了解和掌握。時間雖然不是很長，但教師在課上主要是起引導作用，勾起學生學習興趣，大部分時間仍然是在課后，學生的主動學習。
授課過程中存在的問題，部分學生在思想上仍然沒有引起足夠的重視，認為上校本課程就是放松，甚至極個別學生存在缺課情況，針對此種情況，我制定了上課點名的制度，即抽點。在一定程度上避免了部分學生上課產生的倦怠情況，通過學生上課的表現(xiàn)來給學生打分，促進了學生積極性的提高。
通過開設校本課程，讓學生發(fā)現(xiàn)了學習生物學的另一面，不是枯燥的文字，難以理解的公式，原理。而是與生活密切相關的簡單原理應用。開闊了學生的思維。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇二
一個學期快要結束了，創(chuàng)業(yè)基礎課程也即將結束。創(chuàng)業(yè)是每個人都想做的美麗的夢。但這個夢并不是那么容易實現(xiàn)的?；谶@門課程我也有自己的一些想法。
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才的歷史使命。創(chuàng)業(yè)基礎課程心得大學生創(chuàng)業(yè)能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學會自我發(fā)展，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。
我們大學生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是指基于技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等方面的某一點或幾點創(chuàng)......
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇三
自從我在大學生活動中心聽了大學生講座以后，它使我感受頗深。它讓我知道了什么才是大學中的堅持不懈，什么才是堅韌不拔，什么才是真正的頑強拼搏，什么才是打開知識殿堂大門的那把金鑰匙。
這時，我才真正明白，大學生活的意義所在，不是整天泡在網吧打游戲，不是成天陪著女朋友去逛街散步，也不是悶在寢室里做宅男睡大覺。他們沒有把大學當成緩解高中疲憊的游樂場，而是將大學作為實現(xiàn)自己偉大理想的絢麗舞臺。聽他們的講述，讓我深刻的體會到他們內心深處那永不服輸?shù)陌寥司?，他們不向困難低頭。無論現(xiàn)實生活的處境是多么坎坷，他們總會微笑相待，把它們當成是自己生命中的寶貴財富。他們骨子中的那份堅韌不禁令我佩服，同是學生，為何他們可以，而我卻無法做到，我從不相信上帝會偏愛任何人，我會用實際行動來證明，我不次于任何人，我要做人上人！
高中三年，磨練了我的意志，充實了我的大腦，但也束縛了我的思想，中國的應試教育，使我迫不得已去全力備戰(zhàn)高考。一切行動都是為了分數(shù)，一切講題思路都要貼近于答案，它捆住了我的大腦，更談不上什么創(chuàng)新。我當然不甘于現(xiàn)狀，我要崛起！我要有自己的理想，要有自己的目標！
大學，它正是一個展示自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)理想的廣闊平臺。它可以給予我們充實的自由空間，只要我們有理想，有遠大的志向，有一顆堅持不懈，永不服輸?shù)男模蚁嘈?，心中的理想，我們必將實現(xiàn)。
望著明亮燈光下那絢麗的舞臺，看著一個接一個學長講述自己的光輝事跡，我暗自下定決心，這個舞臺遲早有一天會屬于我，屬于那個充滿理想，懷揣夢想，堅持不懈的90后男孩。
創(chuàng)業(yè)，是我這個二十歲男孩心中一直的夢，大學給我足夠的舞臺來施展我的才華，而不是讓我們去懶惰去任意揮霍。創(chuàng)業(yè)，這個偉大的理想現(xiàn)在或許離我遙不可及，但聽過學長們的講述之后，我覺得奮斗之后近在咫尺，我相信，經過大學的磨練，我必將會追逐我的夢想。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇四
秘書實務的課程已經告一段落，這學期我們已經學到作為文秘人員對于該具備的寫作素質，演講技能，團隊合作能力都有訓練。近年來計算機已廣泛應用于社會生活的方方面面，無紙辦公的潮流已勢不可擋。利用先進的計算機技術來處理文件，管理實務既方便又能提高效率，從這個層面上對秘書人員計算機水平及相關連的辦公設備熟練操作提出了切實的要求。
隨著我國市場經濟體制的建立和逐步完善，社會對秘書人員的基本要求發(fā)生了根本性的變化，與傳統(tǒng)的秘書相比，秘書工作從內容到形式、手段都有很大的不同。文秘工作的素質和要求決定秘書工作者必須具有強烈的事業(yè)心與高度責任感，較高的業(yè)務素質與職業(yè)道德素養(yǎng)。要想成為高素質的。文秘人才，專業(yè)學生就必須不斷更新觀念、掌握新理念以適應日新月異的不斷發(fā)展的信息時代的要求，并將此作為我們思考的新課題具有重要的現(xiàn)實意義。
長期以來，高等學校在秘書素質與能力培養(yǎng)模式上比較單一化，往往把秘書培養(yǎng)目標粗略定位在職業(yè)人才角色，或只注重專業(yè)技能，突出技巧訓練，而忽略了綜合素質的提高。在素質提高方面不是結合自身特點，而是追求簡單模式。因此必須在培養(yǎng)方式上進行切實的探索和改革。
秘書人員每天接觸的各種公文、請示、報告等材料中含有大量信息，秘書人員應在對這些材料的收集、歸類、處理過程中將各種信息進行嚴格的取舍，把最有用的信息提供給領導。這就要求秘書人員必須具備敏銳的洞察力，而敏銳洞察力的形成又是以豐富的知識為基礎的。
文秘工作是各級行政機關的一項重要的、經常性的基礎工作，是機關工作的一個重要組成部分，文秘工作做好了，不僅能提高機關工作的效率，而且能夠加速信息的傳播與反饋，密切上下級乃至與相關單位的聯(lián)系我們必須從各個方面加強修養(yǎng)，才能真正的提高對于培養(yǎng)滿足社會需要、具有創(chuàng)新素質的復合型文秘人才具有重要的意義。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇五
前段時間決定出來創(chuàng)業(yè)后，有部分朋友問我創(chuàng)業(yè)進行得如何。首先謝謝大家的支持，我想只要我有些空閑時間，我會將自己創(chuàng)業(yè)過程中的一些好的案例和心得在這里寫出來，希望與大家一起前進。
實際上，與許多朋友們一樣，在開始出來創(chuàng)業(yè)時，不斷在網上查如何創(chuàng)業(yè)、怎樣創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)要注意什么等相關內容，但搜來搜去，很難找到自己心中想要的答案。其實，不管是創(chuàng)業(yè)咨詢還是技術學習，真要從網上得到完全想要的答案都是很難的。所以創(chuàng)業(yè)第一條，只要自己決定了，就不要再為自己的這個決定去找任何理由。目標只有一個：行動起來。
對每一個創(chuàng)業(yè)者來說，出來自己做之前，要做什么內容大體心里都已經有些框架了的，只是一些具體的實施方法沒有完全確定。例如是租門面還是辦公室，面門租在什么位置，面門銷售哪些商品，商品從何進貨，銷售對的主要對象是什么，有了面門還要不要去跑業(yè)務。諸如此類的問題在事情沒有最終搞定之前總是會困擾就我們。一旦問題有了著落，例如租好了面門、確定了銷售商品，明確了進貨渠道，那么，要面對的問題將只是如何找到客戶。
就我來說，我的目標起初是做plc非標自動化設計、安裝和維護，主要的對象為有色冶金、選礦企業(yè)、樓宇自控、水處理，以及供水、中央空調、通風等節(jié)能改造等。為什么選擇做這些，一來這些都是我原先做過的，也是自己所擅長和喜歡的，更是有發(fā)展?jié)摿Φ?；二來自動化融合了計算機、網絡、電氣、工藝、機械、信息化、存儲、安全等等多種技術，而這種融合也是我所擅長的，更是別人所不具備的。
畢竟在目前的社會及經濟環(huán)境中，各行各業(yè)的競爭非常激勵，可以到了慘烈的地步。如果一定要沿著別人走過的路去做，就得選一條其他人不太愿意走的路，雖然這樣的路自己走起來也非常痛苦，甚至會在途中迷失自己，但一旦找對了方向，只要有勇氣、堅持和能力，那么成功的機率會更多一些。所以，做技術的兄弟姐妹們，當我們在工作時，就要不斷地去學習其它的技術，一招鮮在當今社會混還是比較難的。
在這里要感謝我原先的公司，雖然我在公司中只是一個普通的機動科副科長，但分給我管理的內容包括網絡、自動化、儀表、節(jié)能降耗，還有2個變電站及發(fā)電機，在日常的工作過程中不僅積累了工作經驗，而且讓我有機會將網絡、自動化、信息化、行業(yè)工藝等各種技術融會貫通。同時，在與客戶交往過程中積累了相應的人肪，所有的一切都為我今天的創(chuàng)業(yè)提供必要的技術、經濟和人脈基礎。
所以當我告訴我在當?shù)氐呐笥选⒃鹊目蛻粑页鰜碜约鹤龊?，立即就得到這些朋友們實際的支持。例如，我的一個朋友立即決定將他們公司的it維護轉包給我，這些it維護中包括視頻監(jiān)控、工業(yè)級無線傳輸、數(shù)據的網絡存儲等，而且直接做了一個無線傳輸和nas定制的項目。另外一做零售業(yè)的朋友，也已經與我合作，并已經完成他2個便利店的網絡視頻監(jiān)控，正準備著手其辦公室及機房ups電源系統(tǒng)和數(shù)據存儲的改造。與此同時，當?shù)匾粋€回轉窯的plc自動化項目也與用戶達成了初步合作意向，具體的技術方案已經呈給用戶，并得到了該用戶具體負責人的認可。所有的一切，我的創(chuàng)業(yè)開始看起來似乎一帆風順。
但實際上，這些都是一些小的項目。小項目用來維持生存是沒有問題的，但真正談到賺錢，還得花更多的精力，主動去找更多的有價值的客戶，同時要考慮為客戶提供超出他們期望的服務及產品。
在這短短的一個月時間，在創(chuàng)業(yè)中遇到人和事，實際上對我最初的思路有很大的影響，現(xiàn)在也在考慮調整自己的主營業(yè)務和對象，畢竟剛開始，什么都想做，到最好怕什么都做不好。另外，也在考慮如何建立一個團隊，一個人很難取得成功，要成功就必需有一個團隊。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇六
xx年6月至9月由管委會領導選派，我與招商局曲明利一道赴天津新技術產業(yè)園國際創(chuàng)業(yè)中心進行為期三個月的學習。在此期間我參加了園區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、申請創(chuàng)新基金、風險投資、等各類講座和培訓，并積極協(xié)助創(chuàng)業(yè)中心組織首屆“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽及籌備六周年慶典等活動。通過走訪企業(yè)進行調研，切身感受到了天津新技術產業(yè)園區(qū)充滿活力的創(chuàng)業(yè)精神和日新月異的園區(qū)建設風貌，深受啟發(fā)，現(xiàn)將本次學習情況及心得體會報告如下：
天津新技術產業(yè)園區(qū)國際創(chuàng)業(yè)中心暨留學生創(chuàng)業(yè)園成立于1998年8月18日，是天津新技術產業(yè)園區(qū)管委會投資創(chuàng)辦的公益性創(chuàng)業(yè)服務機構。xx年被國家科技部批準為“國家高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心”，xx年，被認定為“國家留學人員創(chuàng)業(yè)園示范建設試點”、“國家高新區(qū)先進孵化服務機構”，xx年被科技部評為“火炬計劃先進高新技術創(chuàng)業(yè)服務中心”。目前，中心2萬平方米的孵化面積累計孵化企業(yè)215家，畢業(yè)企業(yè)64家，累計實現(xiàn)技工貿總收入196030萬元，上繳稅金10329萬元，利潤總額17128萬元，六年來，中心幫助受孵企業(yè)通過各種方式融資11000萬元，有效扶植了一大批初創(chuàng)型企業(yè)快速發(fā)展。
三個月來的交流和學習，我感受到了國際創(chuàng)業(yè)中心高效的工作效率和有條不紊的工作秩序，并形成了自己獨特的風格，歸結起來有以下幾個鮮明的特點：
1、確立了“孵化精品”的工作理念。
國際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任在介紹經驗時特別強調了“孵化精品”的工作理念，即通過孵化器的運作來降低創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)成本，幫助企業(yè)解決成長中的難題，并適時給予企業(yè)必要的政策和建議來幫助企業(yè)健康、快速發(fā)展。
六年來，國際創(chuàng)業(yè)中心始終堅持創(chuàng)造性地開展工作，加強團隊建設和文化建設，按照國內一流孵化器的標準開展各項服務工作，不僅實現(xiàn)了中心企業(yè)孵化工作的高效動作及良性循環(huán)，同時在員工中普遍樹立了“管理就是服務”、“人人都是投資環(huán)境”的指導思想并認真貫徹到日常工作中。因此，國際創(chuàng)業(yè)中心的各項工作得到了社會各界及進駐企業(yè)的高度肯定和普遍贊揚，特別是國際創(chuàng)業(yè)中心踏下心來認認真真地為企業(yè)做實事、與企業(yè)家交朋友的工作風格更是得到了企業(yè)的交口稱贊。目前，國際創(chuàng)業(yè)中心已初步形成了以“尊重知識、尊重人才、激勵創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)業(yè)、容忍失敗、服務為上、誠心為本”為核心的、具有濃郁創(chuàng)新特色和現(xiàn)代意識的文化理念。并培養(yǎng)出一大批具有發(fā)展前景的優(yōu)秀企業(yè)和有前瞻性意識的企業(yè)家。
2、嚴把進駐質量關，注重優(yōu)選企業(yè)。
為保持孵化企業(yè)的高成長性，國際創(chuàng)業(yè)中心制訂了一整套完善的孵化流程，首當其沖的就是嚴把企業(yè)入駐審核關，這其中不僅包括對企業(yè)技術研發(fā)能力、產品市場前景的評審，還包含對企業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊及管理者素質的評審。在對每家企業(yè)進行進駐審核工作時，他們都要與企業(yè)主要領辦人和企業(yè)骨干進行面對面的交流，讓企業(yè)明確提出3年的發(fā)展目標。在我和中心辦公室劉穎主任的交談過程中了解到，xx年申請進駐國際創(chuàng)業(yè)中心的企業(yè)有310家，最后僅優(yōu)選了34家，xx提出進駐申請的企業(yè)有220家，最后也只批準引進了17家。通過數(shù)據不難發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)中心企業(yè)嚴把進駐質量關，做到了優(yōu)中選優(yōu)。
3、注重企業(yè)培訓，全方位開展創(chuàng)業(yè)輔導。
國際創(chuàng)業(yè)中心自成立以來，非常注重對企業(yè)進行全方位的培育。他們常年堅持逐一為企業(yè)提供專家咨詢，充分利用能整合到的一切資源，幫助企業(yè)在市場拓展、發(fā)展戰(zhàn)略制定、內部機制設計、新項目技術開發(fā)、資本動作等方面進行全面的創(chuàng)業(yè)咨詢與輔導，幫助企業(yè)盡快成長。正如山洪主任說的那樣，創(chuàng)業(yè)中心的資源是有限的，但是對于企業(yè)提出的問題，只要創(chuàng)業(yè)中心能解決的，絕不耽誤。同時，他們還十分重視企業(yè)培訓工作，在充分了解企業(yè)需求的基礎上，有針對性地開展稅務、專利及知識產權保護、商業(yè)計劃編寫、人力資源、基金項目申請、風險投資知識介紹等各類講座和培訓，受到了企業(yè)的普遍歡迎。除此之外，他們從今年開始還全面實施了企業(yè)個性化診斷服務，為所有企業(yè)建立企業(yè)發(fā)展檔案，對入駐企業(yè)進行全面的企業(yè)發(fā)展咨詢服務。
這次學習期間，我也先后參加了創(chuàng)業(yè)大賽、人力資源、風險投資知識介紹等各類講座和培訓。對所學的知識有了系統(tǒng)的掌握和明確的思路。同時，我也和國際創(chuàng)業(yè)中心的同仁們一道深入企業(yè)搞孵化企業(yè)成功案例的素材，通過分析和比較我感覺到成功的企業(yè)都有共同之處。他們根據行業(yè)的特點，準確定位，找到適合企業(yè)自身發(fā)展的道路。那就是：超凡的經營理念、完善的管理制度、卓越的科技產品和優(yōu)秀的團隊精神。
4、將幫助企業(yè)解決融資問題作為重點工作。
在國際創(chuàng)業(yè)中心的各項服務中，幫助企業(yè)解決融資問題始終是工作的重點，目前國際創(chuàng)業(yè)中心主要通過以下三種渠道來幫助企業(yè)解決融資問題：一是高新區(qū)的中小企業(yè)擔保資金。對那些技術比較先進、團隊人員素質較高、經綜合考核為合格的企業(yè)，通過高新區(qū)的擔保中心幫助企業(yè)獲得銀行貸款；二是科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金。自科技部1999年正式啟動該項基金以來，他們一直對這項工作傾注了大量精力。對所有申報企業(yè)都提供免費咨詢輔導，幫助企業(yè)確定申報重點。幾年來，中心先后有36家企業(yè)累計獲得科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金的無償資助1560萬元，占天津市無償資助總額的60%，同時提供地方配套資金近期500萬元，有力地支持了受孵企業(yè)的快速發(fā)展。特別是在創(chuàng)新基金小額資助上，去年和今年都用足了270萬元的資助額度，是國內僅有的幾家足額使用小額資助的試點單位之一；三是多渠道地吸引民間資本進行融資。國際創(chuàng)業(yè)中心在孵企業(yè)清華德仁是一家環(huán)保企業(yè)，在發(fā)展中急需資金，經過創(chuàng)業(yè)中心的幫助，企業(yè)從清華大學融資1000萬元，創(chuàng)業(yè)中心還幫助中力防雷公司通過風險投資公司融資400萬元，幫助瑞普公司獲得外商投資1500萬元等。
國際創(chuàng)業(yè)中心山洪主任認為，風險投融資體系的建立是國際創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展中不可或缺的支撐體之一。不夸張地說，它們是創(chuàng)業(yè)中心高科技企業(yè)迅速發(fā)展的推動力和培育高科技巨人的搖籃。他認為，沒有風險投融資體系，就沒有今天國際創(chuàng)業(yè)中心眾多科技企業(yè)從小到大，由貧至富、由弱到強的輝煌。
5、注重企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的培育，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情。
國際創(chuàng) 業(yè)中心非常重視構建創(chuàng)業(yè)文化，他們不僅幫助企業(yè)培育企業(yè)文化，而且自身也注重營造良好的文化氛圍，我感到這是能給企業(yè)提供優(yōu)勢服務的根本因素。他們提倡互相幫助、相互配合的工作作風，并共同創(chuàng)造了和諧、寬松的創(chuàng)業(yè)氛圍。中心的每位員工都能先從自身做起，高標準地要求自己，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質。正如山洪主任所說，“創(chuàng)業(yè)中心的人不可能是面面俱到的專家，但是我們可以整合社會上一切可能整合到的資源來為企業(yè)服務，這是孵化器最重要的優(yōu)勢。同時，國際創(chuàng)業(yè)中心還想方設法通過培訓、沙龍、座談、演講等形式不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。我認為喚起創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)激情，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者潛在的精神動力，也是創(chuàng)業(yè)中心比較獨到的工作職責。在我深入走訪企業(yè)，和企業(yè)家面對面交談，我理解了“精神的力量是巨大”的這句話的含義，尤其對于企業(yè)家來講，激情不僅激發(fā)了他自身的潛能，同時又將其傳遞、感染給了廣大企業(yè)員工，從而產生了巨大的團隊效應，使得企業(yè)能夠蓬勃發(fā)展。
前不久，國際創(chuàng)業(yè)中心組織了“創(chuàng)業(yè)杯”羽毛球大賽，大賽豐富了國際創(chuàng)業(yè)中心進駐企業(yè)員工業(yè)余文化生活，倡導了健康向上的創(chuàng)業(yè)文化，增強了企業(yè)凝聚力，受到了企業(yè)的積極和參與。我也作為工作人員積極參與其中，并在科技導報上發(fā)表了一篇文章。8月18日，是天津國際創(chuàng)業(yè)中心成立六周年紀念日，國際創(chuàng)業(yè)中心舉辦了隆重而熱烈的聯(lián)誼活動，天津新技術產業(yè)園區(qū)和市各有關單位的領導均到會祝賀。我作為***開發(fā)區(qū)的代表也即興表演了節(jié)目，并帶回了影像資料，以供我們在今后的工作當中參考、借鑒。
三個月的學習和實踐使我受益匪淺，也感受頗深。連日來，我認真總結了天津國際創(chuàng)業(yè)中心的成功經驗，并與我們現(xiàn)今的工作進行了對比，我感覺天津國際創(chuàng)業(yè)中心的經驗對于我們今后深入開展孵化工作頗具指導意義。歸納起來有以下幾點：
1、要準確定位，找到適合自身發(fā)展的道路 我們和天津新技術產業(yè)園區(qū)雖然在地理位置和創(chuàng)新資源等方面不在同一水平線上，但是我們具有相同的發(fā)展機遇和良好的外部環(huán)境，因此我們應該揚長避短，充分發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，做大做強我們的優(yōu)勢產業(yè)，將前一段時間我們開展的“增強自身素質，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率”的活動不斷推向深入，把天津國際創(chuàng)業(yè)中心好的經驗做法和消化吸收，為入區(qū)企業(yè)提供更加優(yōu)質的服務，將我們開發(fā)區(qū)的科技服務水平提升到一個新高度。
2、對區(qū)內高科技項目予以篩選，對于科技含量高、項目發(fā)展?jié)摿Υ蟮墓具M行重點孵化和培養(yǎng) 現(xiàn)在我們開發(fā)區(qū)已有一批有發(fā)展?jié)摿Φ母呖萍柬椖恳呀浟㈨?，正待開工，如那瑞化學科技有限公司、寶恩生物科技有限公司、神達藥械公司、生態(tài)菌生物工程公司、鑫源泰大口徑螺旋焊鋼管機組生產線技改項目等。這些高科技項目是開發(fā)區(qū)未來發(fā)展的生力軍，更應該讓企業(yè)自身明確發(fā)展目標，做到優(yōu)質服務給予企業(yè)實實在在的支持，幫助企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
3、充分利用創(chuàng)新基金幫助企業(yè)解決資金問題 結合***的發(fā)展特點，我認為走創(chuàng)新基金的融資之路是最佳的選擇。天津國際創(chuàng)業(yè)中心在這方面切入較早，積累了豐富的經驗并始終保持了較高的申報成功率。我們應該借鑒天津的做法，多多參加科技部、省科技廳的申報培訓，進一步熟悉申報流程，掌握申報技巧，把握申報的重點環(huán)節(jié)。同時聘請相關知名專家、學者輔導企業(yè)申報。
4、注重企業(yè)創(chuàng)業(yè)文化的培養(yǎng) 在這次學習交流中，我深深地被天津國際創(chuàng)業(yè)中心為在孵企業(yè)培育文化的氛圍所感染，深刻感受到我們應當在這方面加強，通過定期舉辦企業(yè)家沙龍，座談、培訓等活動，不斷激發(fā)企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)激情。來增強企業(yè)家對園區(qū)的認同感和向心力。
5、加強企業(yè)培訓 目前這是我們工作中比較薄弱的環(huán)節(jié)，應該在今后的工作中重點加強。比如在我參加完創(chuàng)業(yè)大賽和風險投資講座后，我就對企業(yè)融資的理念及如何編寫商業(yè)計劃有了深刻了解。通過多方咨詢，還找到了為企業(yè)解決融資的中介機構。這是件具有前瞻性的事情，讓企業(yè)清楚的認識了幫助企業(yè)融資的“娘家人”。會為今后的工作打下良好的基礎，從而提高全區(qū)科技型企業(yè)的融資能力。
學習歸來我清醒地認識到，與天津同行相比，我們的科技工作無論在理論上還是實踐中都能實實在在的找出諸多差距。這種緊迫感理應成為我們務實、創(chuàng)新、迎頭趕上的動力。對于如何切實改進我區(qū)的科技工作，提高工作效率，我有如下一些建議：
1、運用創(chuàng)新服務理念，開拓服務功能 對全區(qū)科技型企業(yè)開展個性化服務。促進企業(yè)技術上的完善，拓寬融資渠道，幫助其找到具體的市場切入點，制定出合理的商業(yè)模式。在經過產業(yè)調研的基礎上為企業(yè)實施“三個引進”：一是引進能與現(xiàn)有產業(yè)快速對接的高新技術項目；二是引進企業(yè)界所需的高科技人才；三是引進包括科研所、大專院校、風險投資及科技中介等機構，加速企業(yè)發(fā)展。
2、加強企業(yè)包裝，積極申報各類項目 圍繞區(qū)內主導產業(yè)的發(fā)展，選擇科技含量高、發(fā)展前景好的優(yōu)勢項目，瞄準國家、盛市各類科技計劃項目，如國家863計劃、火炬計劃、中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金等，積極組織企業(yè)申報，在項目篩癬申報材料編制上給予幫助，力爭在扶持資金上獲得新突破。有計劃的對區(qū)內重點產業(yè)如醫(yī)藥制造、玻璃等進行“中小企業(yè)創(chuàng)新基金”申請培訓和其他項目申報培訓，邀請?zhí)旖驀H創(chuàng)業(yè)中心的同行定期為企業(yè)進行輔導，通過抓培訓，抓服務引導企業(yè)成為創(chuàng)新的主體，提高申報的成功率。
3、創(chuàng)新發(fā)展，完善孵化服務體系 “創(chuàng)業(yè)中心”新園區(qū)有4000多平方的研發(fā)中心，建成后將成為全***最好的科技研發(fā)基地。我們要依托研發(fā)中心，加大科技項目的、招商力度。同時，繼續(xù)完善現(xiàn)有孵化軟、硬環(huán)境，完善創(chuàng)新服務體系，利用強大的社會共享資源網絡體系，為企業(yè)提供技術服務、人才引進、管理提升、市場開拓及項目培訓等深層次服務，協(xié)助企業(yè)盡快豐滿羽翼，成為市場競爭的贏家。用一個形象的比喻來形容就是可以將企業(yè)比 作一架飛機的機殼，那么優(yōu)質高效的科創(chuàng)服務體系和以風險投資為代表的發(fā)達的融資體系就為這個機身裝上了兩翼和引擎，同時還為這架已具備起飛能力的飛機鋪設了跑道，培養(yǎng)了勝任的飛行員。從天津國際創(chuàng)業(yè)中心同行的實踐中我體會到，在招商引資工作中，我們不僅需要致力于引進并栽活那些能夠風雨、結碩果的大樹，也同樣應重視為那些勇于弄潮的、質地優(yōu)良的、根繁苗壯的幼株提供茁壯成長的溫床。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇七
首先，以前總覺得自己接觸的電腦知識少，甚至對電腦操作和學習很是遲鈍，以至于對軟件的學習的信心和興趣不是很大，甚至有一種莫名的畏懼感。最后才發(fā)現(xiàn)，對于一個大家都沒有學過的軟件，大家的起點都是一樣的，零點起跑，事事爭先！所以，一種端正的學習態(tài)度和必要的學習自信是非常重要的。這也是學習任何新事物以及能學好的前提和保障！所以，這是我這段時間來學習這兩個軟件的最大體會！
經過對《計算機輔助教程》六周的課堂學習，我對ps和coreldraw這兩個重要的軟件有了較多的了解。根據老師上課現(xiàn)場演練的一些操作要領（我記性不好，必須都一一記下來），同時，也借來了一些相關教材書籍?；氐剿奚嵩僭谧约旱碾娔X上進行操作，還好，從老師那兒也拷貝了一些課程視頻，可以拓展和補充一些知識！我是一個喜歡設計女生，在高中也辦過三年的黑板報，現(xiàn)在也在宣傳部工作，對于平面設計很是感興趣，但是，細想來，這些都是用手和筆來表達自己的想法和創(chuàng)意。當發(fā)現(xiàn)還有這么多軟件可以達到手工達不到的效果時，有些驚喜，也有些迷茫。學的過程中也有些吃力，即使有很多好的想法也許也不能很好很巧妙的通過操作命令得以實現(xiàn)。以至于有種心有余而力不足的感覺，但是很大程度上，還是由于我操練的太少，熟能生巧這是永不更變的真理。然后，對于我們工業(yè)設計這個專業(yè)，電腦軟件和手繪能力必雙管齊下才能達到相輔相成的效果。我也必須讓軟件成為我的想法得以表達的渠道和途徑，那樣才能使我的潛力得以施展！
ps軟件和coreldraw軟件的處理對象和著重點有所不同，前者著重處理和修飾位圖，后者著重處理和制作一些矢量圖，但兩者也有交集的。通過完成老師布置的四項平時作業(yè)，在完成的過程中難免會遇到棘手的操作問題，但是必須因難而上，跑到其他宿舍問同學，問題就不會再是問題了。這四項作業(yè)對于某些人來說只是小菜一碟，但是，我真的花了好長時間才完成，最重要的是完成后的那種難得的成就感和喜悅感，因為這是我大學的第一張ps圖片，第一張ps海報，第一張coreldraw產品效果圖和第一張coreldraw室內平面圖的設計！盡管這是基礎，但是必須學扎實，才能為以后的更復雜的電腦軟件的學習奠定好基礎，為這個工業(yè)設計專業(yè)的學習增加籌碼！
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇八
今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導培訓課程在我們的歡聲笑語中結束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時間，但伴隨著課程的結束我們也收獲了很多。“創(chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在兩天的課程中，我們經歷了無領導小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產、創(chuàng)業(yè)主意的產生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質、swot分析方法的運用、siyb的作用、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓中影響我最深的兩個培訓環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產與一個創(chuàng)業(yè)者應具備素質的討論及相互自我介紹游戲。
首先，從企業(yè)模擬生產談起。企業(yè)模擬生產離開不開生產、銷售、策略、消費、公關等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產特別簡單，與erp相比，簡單得不是一點點。雖然只有三個小組，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個銷售額第一的稱號。一個好的企業(yè)離不開好的銷售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點我們的ceo沒有把控好，就是企業(yè)盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關系處理不太合理。第一、隨著一個企業(yè)的形式發(fā)展得越來越好，但是對員工的福利卻越來越少，如果是真的企業(yè)在實現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因為員工會覺得不值得，這樣的ceo太沒有遠見了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質量與身心健康。第二、我們企業(yè)和其它兩個小組比起來已經有足夠多的剩余資金，但是對捐贈，社會的貢獻方面太小了。
一點兒也不像一個大企業(yè)的做法。當然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產產品的質量優(yōu)質，進入市場從來沒有一個產品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。創(chuàng)新意識：我們團隊有一個創(chuàng)新天才，不論什么時候，總是對產品的創(chuàng)新特別熱愛與執(zhí)著。總能在第一時間內研發(fā)出最新與最漂亮的產品出來。對我們企業(yè)的銷售額的增加做出了強大貢獻。他同時也對產品的質量有完美的追求。團隊協(xié)作能力：我們組雖然只有一個創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務交給他一個人做，他是根本無法在老師限定的時間內完成這么多生產任務的。同時我們也不可能取得這么好的成績，雖然大部份成員不會也不適合搞產品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標是一致的，大家的一致意見是先想辦法讓企業(yè)活下來才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時交貨，就會形成資源的浪費。這樣的結果就是最后我們被市場所淘汰。
的記名字能力更是讓我們都對她產生了另一翻敬意。第二、合理運用聽、說、寫三種方式獲取對方的信息。第三、盡快習慣你當前所在的表達環(huán)境，不要受氣氛的影響。第四、禮貌問題，克服自己的一些弱點，不良的表達習慣，注意自己的無意識行為，這些與你平時參加的活動是離不開的。如果是平時鍛煉太少，很多時候都是因為你自己的無意識而得罪了你的觀眾。通過這個游戲，再一次讓我們看到了我們語言表達能力的重要性與必要性。
8、有適應企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有談判技巧11、有終身學習的能力與意識。個人必備的素質：1、身體素質要好（連續(xù)工作1兩年不會被累倒）2、有理想3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會責任感7、激情8、個人的應變能力9、團隊的協(xié)作能力（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個團隊的事兒）
10、執(zhí)行力11、對新鮮事物的預知與感知能力。這就是我們三個小組加老師總結得出來的初步結論，當然一個人不可能同時都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。
總結：借老師給我們即將畢業(yè)的大學生提出的意見來簡單總結一下這篇心得吧，做為一個即將畢業(yè)的大學生，我們不應該忙于去創(chuàng)業(yè)，而是應該先就業(yè)，因為剛畢業(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的一些基本條件，創(chuàng)業(yè)的結果只有兩個字——失??！但是我們也不可能怕失敗了就不選擇去創(chuàng)業(yè)，如果你要選擇去創(chuàng)業(yè)，請仔細考慮清楚創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的利弊，權衡二者給你帶來的一系列經濟與其它后果，如果你都能承受，那么你就可以立馬下決定要不要去創(chuàng)業(yè)了。老師的意見是先就業(yè)，等有了了工作經驗，三、五年以后再創(chuàng)業(yè)，最后如果發(fā)展得好就把它做為你自己的事業(yè)來發(fā)展。當然特別是身處農村80、90后有弟弟妹妹和助學貸款的孩子們，你們更應該考慮清楚是否真的急于創(chuàng)業(yè)。最后，我也用06、07、08年曾熱播于全國的一檔商業(yè)選秀欄目《贏在中國》的主題曲《在路上》為結束我這的篇心得。
創(chuàng)業(yè)，為自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！
不知不覺中，一個學期快要過去了，而我們學習的創(chuàng)業(yè)基礎課程也即將結束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計是五花八門吧。而我，說實話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個夢，不是那么容易實現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對于許多大學生來講，是非常具有誘惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。但怎么去實現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時，創(chuàng)業(yè)基礎課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學習這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識，也讓我們認識到自己的不足和前進的動力。
在創(chuàng)業(yè)基礎課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的過程。簡單的來說，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機會，積極整合資源，充分利用機會，實現(xiàn)價值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的本質在于把握機會、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動，是具有企業(yè)家精神的個體與有價值的商業(yè)機會的集合，目的是創(chuàng)造利潤和新價值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進城鄉(xiāng)結構的優(yōu)化，加快我國城市化進程；促進產業(yè)結構優(yōu)化，加快第三產業(yè)發(fā)展；促進所有制結構的優(yōu)化；促進經濟規(guī)模結構的優(yōu)化；促進投資結構的優(yōu)化，加快民間投資進入；帶來勞動力就業(yè)的倍增放大效應；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設立和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經濟的新增長區(qū)域；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產階級的中堅力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會效果和經濟效果不可估量。這些關于創(chuàng)業(yè)的知識讓我們受益匪淺。
求成。因為如果那樣，魚群就會被沖散。它們游動尾隨在魚群后面，用特有的聲音“吱、吱??”向大海的遠方召喚。一只、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊伍中一起高聲呼喚著！當海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞，形成一個球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進球形中央，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴，讓它們進去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個故事，大家都會了解到團隊合作的重要性?！叭蝻L險投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團隊，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團隊！”可見，創(chuàng)業(yè)團隊是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團隊有較高的商業(yè)機會識別能力，團隊內的信息分享機制也有利于團隊成員對商機達成共同認知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因為一個靈魂人物的退出而崩潰。一個完整的創(chuàng)業(yè)團隊是獲得風險投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個高成長企業(yè)和一個能夠創(chuàng)造重要價值企業(yè)，必須要有一個強有力的創(chuàng)業(yè)團隊。現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時代，不是個人英雄主義的時代，而是一個合作共贏的時代。懂得團隊合作，會讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多。總而言之，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學生創(chuàng)業(yè)之我見
摘要：主要講述我對于大學生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學生創(chuàng)業(yè)基礎教育課的學習，我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關鍵字： 大學生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。 大學生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。 主要優(yōu)勢有：
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)
勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。 3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
主要劣勢有：
1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色。
3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
我認為大學生創(chuàng)業(yè)應該注意如下幾點：
1. 多學多問，虛心請教。
2. 耐住性子，不可沖動。
3. 勇于承擔，負責到底。
4. 要認識并接受人的本性。
5. 要有大局意識，不能只顧眼前。
6. 時刻學習，終生學習。
四、結 語 大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學管理或人文科學的畢業(yè)生若在學習期間進行了理念創(chuàng)新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務、小規(guī)模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而it專業(yè)出身的大學畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進步，堅持不懈，才能最終走向成功！
大學生創(chuàng)業(yè)基礎課程，是一門對當代的大學生非常重要的課程。對于許多大學生來講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學生在就讀期間已經或多或少接觸了一些，比如開學時買賣生活用品、零食等。大學是我們樹立人生志向的關鍵一步，也是進入社會發(fā)展準備的重要階段。所以，我們對進入社會前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學習，學到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在課程中，老師也說過許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會成功，為什么會失敗。如果我們去創(chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過程中也應該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說“創(chuàng)業(yè)者應該多去看別人失敗的經歷，成功的原因千千萬萬，失敗的原因就這么幾個，看別人失敗的經驗，不會讓你膽子更小，反而會讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經歷，以后在創(chuàng)業(yè)過程中遇到這些問題，就會懂得該如何應對，就不會重蹈覆轍！通過課程學習，我也了解到要創(chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅實的基礎。用一個比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時沖動，應該慎重的考慮，要了解市場，把握未來市場的發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念。所謂信念就是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進??；有的人因為一時的成功而沾沾自喜，不思進取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅定。
話是：你們是大學生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個時代注定要你們去開拓！你們年輕而勇敢，是未來在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因為怕失敗，就不敢走出那一步。也說我們現(xiàn)在的學習資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學會如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準備；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應該樹立堅定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時，也不應有點成功就沾沾自喜，而應該積極進取，用成功化為更大的動力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價值。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇九
開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課－－電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自我或別人造成傷害。所以我們務必嚴格按照相關規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關聯(lián)到電路連接的方便簡潔。
實訓課已漸入尾聲，透過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十
在大學期間，我們開設了大學生法律基礎課程，通過參加大學生法律基礎課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現(xiàn)在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設方面，大學生還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題需要考慮。
在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了馬克思主義法學的基本理論、觀點和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實踐黨的十五大報告提出的依法制國的基本方略，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們做為新一代的大學生，作為21世紀的中國的建設者，我們通過學習這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過學習經濟法規(guī)，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法。是我們深刻的`理解到了我們的權利和義務，使我們能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全。
法律知識是大學生必備素質之一，我們必須通過他，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。
同時我們還學到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內，而是規(guī)范國際關系。了解了如何處理國際關系。
作為新世紀大學生，我們是社會主義中國的主人，也是先進文化技術水平的先進代表，我們大學生要樹立國家主人翁的責任感和人民公仆的義務感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強公民意識，法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務感和全心全意為人民服務的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務。
通過學習，在我們心中重新建立了法的概念，全面認識了法的功能，懂得了法律是整個社會的調解器的功能。懂得了法律在社會中的全面調解功能，我國法律的調解范圍已經涉及民主保障、社會管理、經濟協(xié)調、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護、人口控制、資源節(jié)約以及權利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領域，成為了整個社會的調解器。但是我國法律相對來說還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學生的工作。
學習法律常識，普及法律，刻不容緩。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十一
也許xx年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學生活。在大學里我們自由，簡單，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎樣走而惆悵，對所學專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們此刻的專業(yè)課不在是高考的那種應試了，大學我們需要的是一種質的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W院風格。
談到我大學的第一次專業(yè)課，就應是讓我印象很是深刻。教師讓我們默寫自我擅｛｝長的素描，資料不限。我卻在寫生，教師就教育我們就應誠實，讓我深深認識到學藝先做人呀。在接下來的素描學習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術的之母。是繪畫藝術的基礎表現(xiàn)，也是美術基礎教學中的一種手段和教學效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也就應是一種藝術永恒，它有著自我的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描能夠使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學習對象就是自然中的物體。
在與自然應對面的觀照中，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你能夠將身邊普普通通的物品，透過你的手，變成一幅與他人不一樣的藝術作品。并且透過繪畫這些普普通通的作品，我們能夠對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。
在學習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不明白，原先在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最終消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎樣會這樣呢，學習透視這個概念，我才明白為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術修養(yǎng)和技術水平的高低。
所以，"畫外功夫"要正確引導，多掌握一些課外知識，如：文學、美學、歷史等方面的知識，使他們多了解不一樣素描流派產生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅僅要具備照著物象摹寫的潛力，更重要的是要培養(yǎng)自我的理解、記憶和想象潛力。
這樣，才能真正具備全面的造型潛力。調整修改應本著整體的原則，反復分析研究，反復比較，理解形與神的關系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結構、形體比例是否準確，質量、空間關系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調整，主要是想透過反復的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。那里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓練時，應當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的活力。
素描訓練，不僅僅是描摹現(xiàn)象，并且是藝術地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅僅是物象的一部分，也是構成畫面的有機組成部分。不僅僅要看這部分是否畫對了，并且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要透過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的學生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。同時，在基礎未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自我在必須程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學習結束，透過這次素描的學習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十二
在大學期間，我們開設了大學生法律基礎課程，通過參加大學生法律基礎課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現(xiàn)在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設方面，大學生還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問題需要考慮。
在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了馬克思主義法學的基本理論、觀點和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實踐黨的xx大報告提出的依法治國的基本方略，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們做為新一代的大學生，作為21世紀的中國的建設者，我們通過學習這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過學習經濟法規(guī)，學習
合同
法，學習婚姻法，學習教育法。是我們深刻的理解到了我們的權利和義務，使我們能夠在日后的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全。
法律知識是大學生必備素質之一，我們必須通過他，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規(guī)范人與人之間的關系，正確的處理人與人之間關系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。
同時我們還學到了國與國之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國內，而是規(guī)范國際關系。了解了如何處理國際關系。
作為新世紀大學生，我們是社會主義中國的主人，也是先進文化技術水平的先進代表，我們大學生要樹立國家主人翁的責任感和人民公仆的義務感。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強公民意識，法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務感和全心全意為人民服務的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務。
通過學習，在我們心中重新建立了法的概念，全面認識了法的功能，懂得了法律是整個社會的調解器的功能。懂得了法律在社會中的全面調解功能，我國法律的調解范圍已經涉及民主保障、社會管理、經濟協(xié)調、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護、人口控制、資源節(jié)約以及權利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領域，成為了整個社會的調解器。但是我國法律相對來說還并不是很完善，完善法律也將成為我們新一代大學生的工作。
學習法律常識，普及法律，刻不容緩。
這學期我選了賴xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎，原本抱著選不上課隨便選一個的心態(tài)，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴老師的課幽默有趣，很多互動和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會很期待晚上賴老師的創(chuàng)業(yè)課會給，臨近期末賴老師又給我們請來了兩個創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人，一個是她的弟弟，很優(yōu)秀，他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經驗。經過了一個學期學習過后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識，很欣慰，也要謝謝賴老師。
通過賴老師的教學和我自身的學習，我領悟到的創(chuàng)業(yè)知識有以下幾點:
1、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可本文由本站收集整理能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
任何的選擇，尤其是做復銷機制的管道生意，開始的選擇更為重要和關鍵。因為管道和傳統(tǒng)生意不一樣，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產品選擇不對，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大。而對于復銷機制的管道生意來說，卻是致命的!由于電子商務也是個“管道”的生意，其特點是前期鋪設管道，精力投入非常大;后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開始的水源選擇不對，即使管道架設得再好，也是徒勞無功的!
好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好:
“團結就是力量”呀。
(4)領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人提出的某種
工作方案
的實用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
以上是我這學期上賴老師創(chuàng)業(yè)基礎課的
心得體會
，謝謝老師。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十三
第一段：引言（150字）：
近年來，創(chuàng)業(yè)教育逐漸受到越來越多人的關注。作為創(chuàng)業(yè)教育的基礎課程之一，創(chuàng)業(yè)基礎課程在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的能力和素質方面具有重要作用。在本文中，筆者將分享自己對創(chuàng)業(yè)基礎課程的學習和體會，探討這門課程的價值和啟發(fā)，以及對個人創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的影響。
第二段：課程內容和學習方式介紹（250字）：
創(chuàng)業(yè)基礎課程主要涵蓋了創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質和技能、創(chuàng)業(yè)過程中的關鍵問題和挑戰(zhàn)等內容。通過案例分析、小組討論、實地考察等方式，幫助學生了解和掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能。在課程中，我們學習到了如何進行市場調研和分析、如何制定商業(yè)計劃和運營策略、如何評估創(chuàng)業(yè)風險和控制成本等重要內容。同時，還學習了一些與創(chuàng)業(yè)密切相關的領域知識，如法律、財務、領導力等。通過多種學習方式的組合，我們不僅增強了對創(chuàng)業(yè)的理解和認識，還培養(yǎng)了團隊合作、問題解決和創(chuàng)新思維等能力。
第三段：對創(chuàng)業(yè)基礎課程的價值和啟發(fā)（300字）：
創(chuàng)業(yè)基礎課程讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)的復雜性和挑戰(zhàn)性。課程中的案例分析和實地考察讓我了解到許多創(chuàng)業(yè)成功和失敗的真實經歷，幫助我認識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個想法的實現(xiàn)，還需要全方位的能力和知識支持。此外，創(chuàng)業(yè)基礎課程還通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，使我更加具備了面對挑戰(zhàn)和風險時的應對能力。課程中的小組討論和實踐項目也鍛煉了我的團隊合作和領導能力。通過與同學們的合作，我明白了團隊合作對于創(chuàng)業(yè)的重要性，同時也學會了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)調。這些都是我在創(chuàng)業(yè)基礎課程中獲得的寶貴的財富。
第四段：對個人創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的影響（300字）：
創(chuàng)業(yè)基礎課程對我的個人創(chuàng)業(yè)規(guī)劃產生了積極的影響。首先，課程讓我進一步明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標和方向。通過市場調研和商業(yè)計劃的制定，我更加清晰地了解了我所感興趣的領域和市場的需求。其次，課程讓我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，幫助我更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和規(guī)避潛在的風險。通過與同學們的交流和實踐項目的經驗，我提升了自己的能力和信心。最后，課程還啟發(fā)了我對創(chuàng)新和商業(yè)模式的思考，激發(fā)了我對新產品和服務的創(chuàng)意和熱情?；诖耍覍⑦M一步完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃，爭取將創(chuàng)業(yè)夢想付諸實踐。
第五段：總結（200字）：
創(chuàng)業(yè)基礎課程作為一門重要的創(chuàng)業(yè)教育課程，對于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的能力和素質起到了重要的作用。通過學習創(chuàng)業(yè)基礎課程，我不僅掌握了創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作、問題解決和創(chuàng)新思維等能力。課程還對我的個人創(chuàng)業(yè)規(guī)劃產生了積極的影響，讓我更加明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標和方向，并激發(fā)了我對創(chuàng)新和商業(yè)模式的思考。我相信，在未來的創(chuàng)業(yè)實踐中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十四
一、實習目的：
1、通過對創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現(xiàn)實生活中一個企業(yè)、一個公司是如何經營以及運行的；3、通過創(chuàng)業(yè)之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；4、用管理模擬方法來學習，其基礎是對管理問題進行模擬；5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。
二、實習時間：2011、6、20-----2011、6、24為期五天
三、實習軟件簡介
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十五
轉眼之間，三年的大學時光很快就緊接著好時光度過，而所需要面對的就已經是社會，首要問題便是一個重中之重就業(yè)問題。在該時期的嚴峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實有了夸張無有成分，但同時也是說明了現(xiàn)在社會發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴峻的。好在中國的經濟還是在飛速的好推進，各種相關行業(yè)欣欣向榮，可謂有形形色色的新興產業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該優(yōu)先選擇的差不多時候了，這樣一來，明白我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的資金投入進去創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)是什么？在學習了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個較為清晰的認知：創(chuàng)業(yè)，其實也是一種事業(yè)，一種充滿了指導意義的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己拋開的惡習惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心投入的自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)雙創(chuàng)的好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經驗，誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實現(xiàn)一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。如果說創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的'航向，總會有最曲折的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》故事這個故事給以我們較好的闡述：的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭照樣中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)團隊的關鍵在于方向、方式以及方法。與此同時，一個很好的創(chuàng)業(yè)團隊機遇，也是創(chuàng)業(yè)原因成功與否的一個重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機會機遇。把握住了，就得成功，畢竟機遇這東西，轉瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準備。大學生創(chuàng)業(yè)者占用大部分投資人成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業(yè)經營經驗，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中覺察蘊含的辛酸困苦，一旦功虧一簣就一蹶不振，頹廢墮落，失去男孩子應有的朝氣奮力拼搏拼搏。
我想，當我們要選擇當天創(chuàng)業(yè)這條道路前一天，所要學習的不是那些成功者的經驗總結，而是失敗者的錯失良機因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前之前喜歡講義那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經驗來作為學習榜樣；在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經獲取了巨大成就的，資產萬萬千春風得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去初創(chuàng)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機遇，他是恰逢機遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學創(chuàng)業(yè)而取得為世界讓之側目的成就。試想，換個三十天換個人物，沒有了各種的內在條件，你能成功？或者他人又能成功？顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經歷，而你卻無法想象他的經歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，沒了背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓，通過學習避免一個個盡量避免失敗者的錯誤先例，小心謹慎小心這樣一來，才能更接近順利乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個大浪潮之前，可能需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的功能定位人生方向和人生的定位。在學習工作的不斷的充實自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實現(xiàn)自己的存在價值、社會價值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認識自己后，還有什么能阻攔你前進的腳步？在創(chuàng)業(yè)之中。要能認識到自己的不足，且要及時彌補，同時要懂得揚長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補足自己，通向成功。當然的，在此過程時代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時代的更替，導致所控制的資源也會“過期”，使其失去了本應有的價值。而我們?yōu)榱吮３趾脧姶蟮母偁幜鸵羌彼俨粩嗟难a充自己，強化自己，只有增強競爭優(yōu)勢了自己的社會競爭力，總算有立足社會的資本，才能在殘酷競爭嚴酷中屹立不倒，去實現(xiàn)自己夢想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，這有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠幫助展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認識自己，讓自己能盡可能的融入社會。只有體驗了創(chuàng)業(yè)，在體驗中學習創(chuàng)業(yè)，在學習中才實踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實踐中成就創(chuàng)業(yè)。
這也是創(chuàng)業(yè)的幾個階段，所必須經歷的發(fā)展階段。只有經歷的才是彌足珍貴，在不斷的試圖用中使自己走向成功，在成功中會完成自己的夢想。
某個人都是有夢想的，在學習《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想絕不會是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個課程，起碼還有了另道路來有機會實現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險阻，即便此路是打算充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠方，而是就在你腳下綿延，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人也有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路北的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十六
2011年下半年，我的大三上學期。創(chuàng)業(yè)管理課在張燕老師的帶領下悄無聲息的開始了，最后經歷過創(chuàng)業(yè)計劃大賽轟轟烈烈的落下了帷幕。無可否認，創(chuàng)業(yè)管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發(fā)，原來隱藏于心的創(chuàng)業(yè)計劃也通過對這門課的深入學習思路變得漸漸清晰。他讓我明白了那些創(chuàng)業(yè)思路是空想、幻想。那些又是創(chuàng)新的可以實踐的。創(chuàng)業(yè)是一個要不斷完善的過程，所以要加強對創(chuàng)業(yè)的管理。
創(chuàng)業(yè)的道路是非常曲折的，沒有頑強的意志是無法完成預定的創(chuàng)業(yè)計劃的，所以在創(chuàng)業(yè)的道路上要時時刻刻以勵志作為前行的助推劑。但是，創(chuàng)業(yè)的道路也是幸福的，創(chuàng)業(yè)的過程就如品味一杯烈性絕對伏特加，就如經營一段完美的婚姻，就如含辛茹苦的撫養(yǎng)子女功成名就、成家立業(yè)，等等。
創(chuàng)業(yè)，顧名思義，就是在風險與不確定性條件下，為了獲利或成長而創(chuàng)建新型組織的過程。創(chuàng)業(yè)要有創(chuàng)業(yè)者、技術、資本、市場，這些都是創(chuàng)業(yè)需要的核心要素。當然創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)精神也是必不可少的。創(chuàng)業(yè)精神是一種能夠維持創(chuàng)新成長的生命力?？梢苑譃閭€人的、企業(yè)的、組織的創(chuàng)業(yè)精神。勵志是創(chuàng)業(yè)精神的一個重要方面。要保持創(chuàng)業(yè)精神要做到以下步驟：
1、建立愿景，
2、鼓勵創(chuàng)新，
3、營造企業(yè)內部的創(chuàng)新氛圍，
4、建立創(chuàng)業(yè)團隊。
然而為什么要具備創(chuàng)業(yè)精神呢？因為要面臨復雜的競爭，要面對不信任的傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法，而分離出來的創(chuàng)業(yè)家是最優(yōu)秀的、最聰明的人。
介紹兩本本我最喜歡看的書——《世界上最偉大的推銷員》。這兩本書在我認為是最優(yōu)秀的勵志書，也可以說是創(chuàng)業(yè)必讀書?！妒澜缟献顐ゴ蟮耐其N員》是介紹一個偉大推銷員是如何從一個自卑的、消極的、無賴的、迷茫的小推銷員逐漸在他的人生導師的指導下成長為一名強大的、上進的、具有極大吸引力的推銷能手的故事，而且這本書附帶的《羊皮卷》也是非常經典的勵志書。在我失落時我常喜歡拿出來讀讀，這樣不好的情緒就會煙消云散了。用一句話來總結這本書就是——只要決定成功，失敗永遠不會將你擊垮！這本書美國勵志作家查爾斯?jié)h尼爾的經典著作。他傳授的是為一切成就奠定基礎的終極原則、理念、因果和法則，奉獻的是一種開發(fā)利用人類智慧的手段，以及由此而來的相關人的雄心壯志相契合的無窮魅力。24個章節(jié)，24把開啟人生成功大門的鑰匙。勵志的言語在你看完這本書之后你就會覺得這里面無所不包了。我喜歡看這本書，當我缺乏行動積極性時。之所以在這個總結創(chuàng)業(yè)管理課心得的當口介紹這兩本書是因為我覺得如果在創(chuàng)業(yè)過程中你如果擁有強大的精神支柱你就在創(chuàng)業(yè)的道路上成功了一半，而如果你真正看懂了這兩本書，并且在創(chuàng)業(yè)道路上加以實踐，那么在擁有強大精神支柱方面你又成功了一半。如此說來，你就成功了1/4。
在這個創(chuàng)業(yè)管理課上，我們在一起學習創(chuàng)業(yè)管理的理論知識、我們一起探討創(chuàng)業(yè)道路上的七七八八，我們研究中外著名創(chuàng)業(yè)人士創(chuàng)業(yè)成功的重要原因，我們一起參與創(chuàng)業(yè)計劃大賽的競爭、評選并總結經驗。在這一個個步驟中雖然沒有參加創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)練習。但是理論學習與對創(chuàng)業(yè)的計劃管理方面的操控，我們都在這一堂堂實用的創(chuàng)業(yè)管理課上精準把握了。這個非常讓我知足。在臨近期末結課是張燕老師告訴我們不考了，或者說換一種考試評估的方式，那就是結課論文是，著實讓每一個同學高興了一陣子，啊哈，第一門修了不用考的課，但卻又讓我們每一位學習的成員學在其中、樂在其中。太好了！
下面談談我們創(chuàng)業(yè)管理課最精彩的一部分——創(chuàng)業(yè)計劃大賽吧，很新鮮的一次團隊合作大賽，用抽簽的形式分的組。很不幸的我被分到只有一個女生的藍隊。最后也可能是表現(xiàn)最差的一個隊吧。在大賽上各隊可以說是各擅其長。各種創(chuàng)新的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)帶給我們一個個驚喜與壓力，輪到我們這組了，我們創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)辦一家旅游策劃公司，主要業(yè)務是為各大旅游公司策劃旅游路線，并且為個人業(yè)主等團體提供專業(yè)的旅游付費咨詢服務。由于我們在一開始就不是很統(tǒng)一的明確我們公司的主營業(yè)務，以及我們的主要收入來源，加之我們的.解說人員講解不是很細致到位。導致老師及聽眾提出各種刁鉆難答的問題。杯具了。結果評分肯定是不會很理想的。其實最初在選擇項目是，我提議創(chuàng)建一個專賣老年人用品的專賣店，并且店中設置一個老年人用品免費體驗區(qū)與老年人活動中心，這樣就可以吸引更多的老年人朋友光顧以及培養(yǎng)眾多的粉絲（忠實的顧客），因為中國正在步入老齡化社會，老年人越來越多，老年人精神生活水平也亟待上升，基于全國開設這種店面的公司太少，完全滿足不了市場需求，完全可以說是一個重要的利基市場。但是被我的組員認為是年輕大學生要去為老年人服務，實在是想不通而否了，悲哉，豈不知，老年人也希望活力樂觀，而接近年輕人是最好的途徑，這么好的機會，可惜了。另外我還提出了幾個其他的創(chuàng)想，但都被他們以“不切實際”否了，無言。其他組的，我覺得“中國紅”開花店的最好，接近完美，看來他們花的功夫可能也是最多的。還有其他的也都還差強人意吧。在這不加細評了。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十七
這學期我選了賴xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎，原本抱著選不上課隨便選一個的心態(tài)，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴老師的課幽默有趣，很多互動和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會很期待晚上賴老師的創(chuàng)業(yè)課會給，臨近期末賴老師又給我們請來了兩個創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人，一個是她的弟弟，很優(yōu)秀，他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經驗。經過了一個學期學習過后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識，很欣慰，也要謝謝賴老師。
通過賴老師的教學和我自身的學習，我領悟到的創(chuàng)業(yè)知識有以下幾點:
1、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可本文由畢業(yè)論文網http://收集整理能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
任何的選擇，尤其是做復銷機制的管道生意，開始的選擇更為重要和關鍵。因為管道和傳統(tǒng)生意不一樣，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產品選擇不對，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大。而對于復銷機制的管道生意來說，卻是致命的!由于電子商務也是個“管道”的生意，其特點是前期鋪設管道，精力投入非常大;后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開始的水源選擇不對，即使管道架設得再好，也是徒勞無功的!
好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好:
“團結就是力量”呀。
(4)領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人提出的某種工作方案的實用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
以上是我這學期上賴老師創(chuàng)業(yè)基礎課的心得體會，謝謝老師。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十八
創(chuàng)業(yè)是當今社會中備受推崇的行為，然而想要成功創(chuàng)業(yè)并非易事，需要有一定的知識儲備和實踐經驗。為了更好地幫助學生們了解創(chuàng)業(yè)的本質和必備的基礎知識，學校開設了創(chuàng)業(yè)基礎課程。在這門課程中，我學到了很多有關創(chuàng)業(yè)的理論和實踐知識，并收獲了許多寶貴的體會和感受。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎課程讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。在課堂上，教師們講授了創(chuàng)業(yè)的常見模式、創(chuàng)新策略、市場調研等相關知識。通過學習，我逐漸認識到一個好的創(chuàng)業(yè)項目需要考慮多方面因素，如市場需求、競爭對手、產品差異化等。同時，我們還學習了一些成功創(chuàng)業(yè)者的案例，這些案例讓我對創(chuàng)業(yè)的歷程和奮斗有了深刻的理解。通過這門課程，我對創(chuàng)業(yè)這一概念有了更深入的認知，也增加了對創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎課程注重實踐與理論的結合。除了在課堂上學習理論知識，我們還需要通過團隊合作完成實踐項目。這些項目要求我們通過實地調研、分析數(shù)據和制定營銷策略等方式，將所學的理論知識應用于實際情境中。這種實踐性的教學方法讓我不僅能夠將理論知識轉化為實際操作的技能，還培養(yǎng)了我團隊合作和解決問題的能力。通過實踐項目，我更加明白了創(chuàng)業(yè)者需要具備的能力和品質，如勇于冒險、應變能力強、創(chuàng)新思維等。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎課程提供了很多機會與資源。在學習過程中，我們不僅有機會與其他有創(chuàng)業(yè)潛力的同學們交流、合作，還得到了一些行業(yè)專家的指導和支持。這些機會和資源的提供讓我更好地了解創(chuàng)業(yè)的實際情況，并且擴展了我的人脈。通過與一些成功創(chuàng)業(yè)者的交流和交往，我不僅得到了他們的經驗和智慧，還感受到了他們對創(chuàng)業(yè)的熱情和執(zhí)著。這些機會和資源的接觸讓我受益匪淺，為我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供了很多寶貴的啟示和指導。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識。在課程中，我們不僅學到了一些創(chuàng)新的方法和技巧，還了解到創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。課程通過培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和觀察力，激發(fā)了我們的創(chuàng)業(yè)激情。與此同時，課程還教導我們如何克服困難和挑戰(zhàn)，如何保持積極樂觀的態(tài)度。這些學習和培養(yǎng)讓我在創(chuàng)業(yè)之路上更具信心，也讓我相信只要不斷學習和努力，創(chuàng)業(yè)就一定能夠成功。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎課程擴展了我的視野，充實了我的知識儲備，培養(yǎng)了我的創(chuàng)業(yè)精神。通過這門課程，我明白了創(chuàng)業(yè)并不是一蹴而就的事情，而是需要不斷學習和實踐的過程。創(chuàng)業(yè)基礎課程提供了良好的學習平臺和機會，讓我們能夠站在巨人的肩膀上，更好地追求創(chuàng)業(yè)夢想。我相信，通過這門課程的學習，我已經為未來的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅實的基礎。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇十九
創(chuàng)業(yè)基礎課程是現(xiàn)代大學教育體系中的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。在我參加了這門課程后，我深刻地體會到了創(chuàng)業(yè)的重要性以及學習創(chuàng)業(yè)所帶來的價值。以下是我對創(chuàng)業(yè)基礎課程的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎課程讓我認識到創(chuàng)業(yè)的重要性。以前，我對創(chuàng)業(yè)的理解只停留在創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造財富和就業(yè)機會的層面上。然而，在創(chuàng)業(yè)基礎課程中，我了解到創(chuàng)業(yè)遠遠超越了個人的利益，它是推動社會進步和經濟發(fā)展的關鍵力量。創(chuàng)業(yè)者通過創(chuàng)新和實踐，不斷推動技術進步，為社會帶來更多便利和選擇。他們通過創(chuàng)造就業(yè)機會，為社會各個層面的人們創(chuàng)造機會。在創(chuàng)業(yè)基礎課程中，我們學習到了創(chuàng)業(yè)的定義、重要性以及創(chuàng)業(yè)對個人和社會帶來的影響，這讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深的認識和重視。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎課程提高了我的創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素之一，而創(chuàng)業(yè)基礎課程則是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的有效途徑。通過課程中的案例分析、團隊項目和創(chuàng)業(yè)實踐，我學到了如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和思維模式。課程中的案例分享讓我了解到成功創(chuàng)業(yè)者的思維方式和創(chuàng)新經驗，激發(fā)了我自己的創(chuàng)新靈感。團隊項目則鍛煉了我與他人合作、提出創(chuàng)新點子和解決問題的能力。最后，創(chuàng)業(yè)實踐是將創(chuàng)新思維付諸實踐的方式，通過實踐中的挑戰(zhàn)和失敗，我學到了堅持與創(chuàng)新的重要性，也更加了解自己的優(yōu)勢和不足。通過這些學習和實踐，我的創(chuàng)新思維能力得到了有效的提升。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作是至關重要的。每個人的潛力和經驗都不同，只有相互協(xié)作才能發(fā)揮團隊最大的力量。在創(chuàng)業(yè)基礎課程中，我們進行了多個團隊項目，每次都需要我們互相合作、分工明確，并協(xié)調各自的工作。通過這樣的實踐，我學會了如何傾聽他人的觀點，以及如何將各自的優(yōu)勢與團隊利益結合起來。我也更加了解到，在團隊合作中，溝通、合作和信任是成功的關鍵。這種團隊合作的經驗將對我未來的創(chuàng)業(yè)之路起到重要的指導作用。
第四，創(chuàng)業(yè)基礎課程加強了我的市場意識。無論是創(chuàng)業(yè)還是其他領域，對市場的敏銳意識都是成功的關鍵。創(chuàng)業(yè)基礎課程教授了市場調研、目標客戶分析以及市場規(guī)模估計等知識和技巧。通過這些教學內容，我了解到了創(chuàng)業(yè)者需要對市場進行了解，同時也要預測市場的發(fā)展趨勢。在課堂上，我學會了如何分析目標客戶的需求，并提供相應的產品和服務。我也學會了如何定位自己的產品和品牌，以在市場競爭中取得優(yōu)勢。這種市場意識將對我未來的創(chuàng)業(yè)之路提供重要的幫助。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎課程讓我深刻感受到創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和困難。創(chuàng)業(yè)之路充滿了不確定性和風險，需要創(chuàng)業(yè)者具備堅持不懈和逆境應對能力。在創(chuàng)業(yè)基礎課程中，我們學習了創(chuàng)業(yè)者所面臨的挑戰(zhàn)和困難，并通過案例分析和討論找到解決的方法。這些課程大大增強了我對創(chuàng)業(yè)的認識和理解，使我明白了創(chuàng)業(yè)不是一帆風順的事情，需要付出大量的努力和耐心。這樣的認識讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加現(xiàn)實的期待，并為將來的創(chuàng)業(yè)道路做好了心理準備。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎課程為我提供了一個全面了解創(chuàng)業(yè)的機會。我通過課程學到了創(chuàng)業(yè)的重要性和價值，提高了創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)了團隊合作能力，加強了市場意識，并深刻感受到了創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。這些經歷將對我未來的創(chuàng)業(yè)之路起到重要的指導作用，使我更加有信心和準備迎接創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇二十
創(chuàng)業(yè)基礎課程是我大學期間修讀的一門非常有意義的課程。在這門課程中，我學習到了很多關于創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能。通過課堂討論、實踐演練和案例分析，我對創(chuàng)業(yè)這一領域有了更深刻的認識。這門課程不僅為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎，而且也讓我明白了創(chuàng)業(yè)所需要的勇氣和堅持不懈的精神。以下是我對這門課程的心得體會和感受。
首先，創(chuàng)業(yè)基礎課程幫助我建立了良好的創(chuàng)業(yè)觀念。在這門課程中，教授們傳授了創(chuàng)業(yè)本質的概念和創(chuàng)業(yè)過程所需的基本步驟。我明白了創(chuàng)業(yè)并不僅僅是一種商業(yè)活動，更是一種精神。創(chuàng)業(yè)不僅僅是追求個人利益最大化，更是對社會和自己的責任和擔當。創(chuàng)業(yè)是不斷創(chuàng)新和追求卓越的過程，需要積極的態(tài)度和堅定的決心。通過學習，我理解到了創(chuàng)業(yè)所需要的觀念和思維方式，這對我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
其次，創(chuàng)業(yè)基礎課程拓寬了我的視野。在課堂上，我們不僅學習到了國內外各種規(guī)模的企業(yè)的案例，還深入了解了創(chuàng)業(yè)的國際化趨勢和挑戰(zhàn)。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于國內市場，而要有全球化的思維和眼光。同時，我還了解到了創(chuàng)業(yè)者所面臨的各種風險和困難，以及如何應對這些挑戰(zhàn)。這些知識和經驗對我以后創(chuàng)業(yè)的道路有很大的啟示和幫助。
第三，創(chuàng)業(yè)基礎課程培養(yǎng)了我團隊合作和溝通的能力。在這門課程中，我們有很多小組作業(yè)和項目，這使我學會了與他人共同工作和解決問題。創(chuàng)業(yè)不是一個人的事業(yè)，而是需要與他人合作共同努力的過程。課程中教授的案例研討和課堂討論也鍛煉了我的表達能力和批判性思維。與同學們一起探討問題，交流觀點，互相啟發(fā)，這讓我認識到集體的力量是無可忽視的。在將來的創(chuàng)業(yè)過程中，我相信這些能力將會對我起到關鍵的作用。
第四，創(chuàng)業(yè)基礎課程注重實踐操作。在這門課程中，我們不僅僅停留在理論知識的層面，還有很多實踐的機會。我們進行了創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫和評估，并展示了自己的創(chuàng)業(yè)想法。這對于我來說是一次寶貴的經驗，我學到了很多實際操作的技巧和方法。同時，課程還組織了一些企業(yè)家訪問和參觀活動，這讓我直接接觸到了創(chuàng)業(yè)者的經驗和智慧。這些實踐機會讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加深入的了解，并增加了我的信心和決心。
最后，創(chuàng)業(yè)基礎課程激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。通過學習和實踐，我對創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情得到了進一步的激發(fā)。我意識到創(chuàng)業(yè)是一項令人興奮和有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，它不僅可以實現(xiàn)經濟價值，更能夠創(chuàng)造社會價值。我深信自己具備創(chuàng)業(yè)的能力和潛力，同時也明白創(chuàng)業(yè)需要多方面的準備和努力。我將以這門課程為契機，進一步提升自己的能力和知識水平，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好充分的準備。
總之，創(chuàng)業(yè)基礎課程為我提供了寶貴的機會來學習和了解創(chuàng)業(yè)的本質和過程。通過這門課程，我建立了良好的創(chuàng)業(yè)觀念，拓寬了視野，培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力，并激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情。我相信這門課程對于我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都具有重要的影響和意義，我將牢記所學，不斷努力，在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)基礎課程總結感想篇二十一
首要問題便是一個就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實有了夸張成分，但同時也是說明了現(xiàn)在社會發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴峻的。好在中國的經濟還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時候了，這樣一來，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進去創(chuàng)業(yè)是什么?在學習了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個較為清晰的認知：創(chuàng)業(yè)，其實也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經驗，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實現(xiàn)一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關鍵在于方向、方式以及方法。與此同時，一個很好的創(chuàng)業(yè)機遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機會機遇。把握住了，就得成功，畢竟機遇這東西，轉瞬即逝，難以捉摸。
在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準備。大學生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業(yè)經營經驗，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應有的朝氣拼搏。我想，當我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時，所要學習的不是那些成功者的經驗總結，而是失敗者的錯失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的“成功人士”的人生經驗來作為學習榜樣;在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經獲取了巨大成就的，資產萬萬千春風得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機遇，他是5恰逢機遇，更有他家庭的'多年培養(yǎng)才能輟學創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側目的成就。試想，換個時間換個人物，沒有了一系列的內在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經歷，而你卻無法想象他的經歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓，通過學習避免一個個失敗者的錯誤先例，謹慎小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。
而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學習工作的不斷的充實自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實現(xiàn)自己的存在價值、社會價值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認識自己后，還有什么能阻攔你前進的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認識到自己的不足，且要及時彌補，同時要懂得揚長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補足自己，通向成功。當然的，在此過程時代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時代的更替，導致所掌握的資源也會“過期”，使其失去了本應有的價值。而我們?yōu)榱吮３趾脧姶蟮母偁幜鸵遣粩嗟难a充自己，強化自己，只有增強了自己的社會競爭力，才有立足社會的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒，去實現(xiàn)自己夢想。
此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認識自己，讓自己能更好的融入社會。只有體驗了創(chuàng)業(yè)，在體驗中學習創(chuàng)業(yè)，在學習中實踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個階段，所必須經歷的階段。只有經歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢想。
每個人都是有夢想的，在學習《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個課程，起碼還有了另一條道路來有機會實現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人都有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。