在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高二學生檢討書篇一
親愛的教師:
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背教師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄 。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學生，沒有能力對教師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我是高二一班的學生xxx，我在這次的考試中考試的成績和以往相差了兩三百名。在之前我是排在全年級前五十的，但這次我卻只是將近三百名。這個名次代表了我最近的學習成績呈直線下降了，說明我最近沒有別的同學那么努力。我如果還像之前一樣努力的話，那么我是肯定可以守得住這個名次的。父母送我來學校就是為了讓我來學習的，但我居然在這個快要臨近學考的時候成績還下降了，我對不起含辛茹苦的父母，也辜負了老師您對于我的期望。我不是一名足夠合格的高二學生，我沒有執(zhí)行一名高二學生該有的職責。一名合格的高二學生該做的就是應該努力的學習，不辜負父母，老師的期望，全力迎戰(zhàn)學考。
在踏入高中的那一刻，老師及父母就曾和我說過，高中這三年將是決定我未來人生軌跡的三年。是選擇好好學習，還是快樂的玩三年隨我選，說我都這么大了，管也管不了了，讓我自己做決定，以后自己別后悔就行，但他們希望我是能夠認真學習的。我也聽從了父母的話，好好學習，這么久堅持下來，我從未遲到早退過，也從沒有在上課時分心過。但這個學期我確實發(fā)生了一些改變，事情是這樣的。
在之前的暑假中我和一個朋友晚上了一個游戲，當然也是我朋友帶我玩的。從哪之后，我的生活除了吃飯睡覺學習還多了一個玩游戲，慢慢的游戲越玩越上癮，學習也被我拋在了腦后。我也知道這樣是不對的，但在心里一直安慰自己等到開學了就專攻學習，不玩手機了。但真正等到開學之后，我也確實如我之前所想的，沒有在玩了。但堅持了幾天之后我發(fā)現(xiàn)，自己心里總是惦記著放在家里的手機，總想起那些游戲的畫面，但我還在堅持著，直到我看到午休時有同學拿了手機出來玩，我便想著我?guī)н^來就中午玩。畫面我也確實帶過來了，一開始也只是在課間的時候玩，到了后來我在上課時間也開始玩了起來。所以導致我很多課都沒有認真聽，成績一落千丈也是我該有的懲罰。作為一名高中生，我沒有堅守住自己的底線，在上課時間玩起了手機，我向你道歉。希望老師您能夠原諒我這次犯下的錯誤，我保證不會再有下次發(fā)生，以后安心學習，戒掉游戲。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高二學生檢討書篇三
尊敬的xx:
我叫xx,是xx科技學院信息工程學院黨組織的一員。因在第二學期的期末考試中失利,出現(xiàn)掛科情況,沒有發(fā)揮學生黨員在學習上的模范作用,為此向組織做出深刻檢討。
從校園網(wǎng)查到自己掛科時,我沒有太大反應,平靜地接受了考試結果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事,平時若不反復思考,談不上對所學內容的理解、領悟、學會。這學期我花在學習上的時間確實少了,這樣的考試結果客觀上講是個必然事件。事已至此,唯有坦然面對。
當忽然意識到自己的黨員身份時,我的良心開始不安。“學生黨員考試掛科!”我第一次強烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討:之前的黨員覺悟只停留在概念階段,切身體會到,這是第一次,而且還不怎么光彩。
家父教導:錯誤已經(jīng)犯了,再去找借口推脫,便是再次犯錯。然而此事,學生竊以為不做陳述,或許是對黨組織的某種不尊敬。
其實我對自己的人生充滿迷茫。逐漸了解自己的專業(yè)后,我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè),而且對數(shù)學電路物理一類的課程也很吃力,遲遲進入不了學習狀態(tài),漸漸有了畏懼心理。面對這個繩結,感覺苦、悶彷徨。為了解開心結,我查資料,聽講座,找書看;各家觀點紛蕓,解決之道繁雜,結合自身的情況,我找到了自認為合適的一個,就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的“專業(yè)實在換不了就學下去;保證考試不掛科,拿到學位證,同時發(fā)展自己的興趣特長,并使之達到可以讓自己在社會立足的程度。”這是個極好的解決方針。但,方針總是正確的,執(zhí)行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。
人類的科學分為社會科學和自然科學。我的興趣是了解這個世界,理想是與朋友創(chuàng)辦一個屬于服務業(yè)的社會企業(yè),為社會解決一部分就業(yè)和社會救濟問題。我國是個人口大國,農業(yè)大國,并有著千年歷史的農業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。太多太重的農業(yè)色彩使得社會結構千年來停滯不前。自從英國工業(yè)革命產生新的階層和更為先進的社會結構后,世界各地紛紛進入自己的工業(yè)時代,產生自己的符合時代潮流的新社會。此刻,農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母,調轉方向緩慢而艱難,于是錯過了這一列高速列車,后果是百年屈辱。我們社會結構的入軌是在改革開放后,資本主義得到認可。社會的改變不可避免地產生很多新的問題,國大,事多,政府目前無暇顧及民生人權社會福利養(yǎng)老等,我覺得自己的人生價值在于為國家分擔這方面的負擔,這也是時代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信,從蒸汽機開始歷史幾百年的技術競爭已經(jīng)進入某種極值(參見cpu等等的更新速度),技術制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和,而未來是基于先進理念和人文精神的服務業(yè)的舞臺,所以一直以來對技術存有些許偏見與忽視。現(xiàn)在看回去,確實太年輕,看問題不夠客觀科學,做事情難免顧此失彼,需要繼續(xù)進步。
在這一學期里,多數(shù)時間都在看經(jīng)濟和營銷學的書,此外還有哲學小說之類的,有時似懂非懂,有時感觸良多。但,這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎如此不牢固。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書,加之對高數(shù)物理電路原理的'畏難心理,所以就這樣課內學習的時間和精力在有意無意地越來越少。
現(xiàn)在看得出這個屬于泡沫式的學習生活,終于臨近考試時泡沫破了。
計算機專業(yè)的課程都有一定的門檻性,突擊的效果很不明顯,于是,突擊失利——考試失利。
在假期里我深刻地反思,根本問題到底出在哪,怎么解決?這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想認識問題,即對技術的不科學的認識和理解。適值咱們學院里新建一個單片機小組,我已經(jīng)報名。放假前布置學習任務,假期自學,開學后審核篩選(篩選率6:1)。不管我是否被淘汰,有一點可以肯定,我已經(jīng)開始正視技術的重要性。我想這是我考試失利,對數(shù)學電路感到頭疼的本質原因。
認識世界首先要認識它的物質規(guī)律,要認識物質規(guī)律就要學好數(shù)理化一類的自然科學,這個結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒,調整了觀念認識,完成了逐層深入的自我剖析。
在此向組織鄭重承諾,我會加快進步,以新的心態(tài)和觀念對待自己的學業(yè),以一個大的器量對待周圍的人事。爭取早日實現(xiàn)人生理想,為社會做貢獻。
高二學生檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
提筆之前，我一直在深深地悔恨，早知如此何必當初類，我知道我錯了對于xx號上午那件事，我現(xiàn)在想起來非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實，勇敢的承擔起來，我確實是錯了。
作為一個學生，我不應該曠課。我錯了，受了學校這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住玩耍心里的誘惑，我不應該曠課。我錯了，我給班級帶來了很壞很嚴重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯“。我不應該曠課。
守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代學生理應具備的品質，是我們首要遵循的規(guī)范。我曠課了一天，雖然僅僅一天課，可反映的問題可不少！我之前一直想沒有籃球賽我就不會曠課了，后來才覺得幼稚，看籃球賽，這不能成為我曠課的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
現(xiàn)代社會，只有深刻認識到自己錯誤的根源，才能吸取教訓，痛改前非。曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以在上課的時間走出教室，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分，總之我不應該不曠課。不應該壞的發(fā)揚，好的取短，不應該上課時間跑出去看籃球賽還理直氣壯。
讀高中了，還帶著小孩子的倔強跟不明事理，事后不反省自己還心存怨恨跟老師頂嘴，真的很慚愧，希望所有的同學引我為戒，學習不是為家長為老師，他們那么辛苦為了誰？在學習上我們都抱著一種不負責任的態(tài)度，要強制性被動性地讀書，沒有深刻認識到學習的重要性，時間的緊迫性。
短短數(shù)百字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，在我的心理。我很感激，沒有這次的檢討就沒有我對曠課這種不良行為的反省。不曠課了。我錯了，我不該曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師跟同學們能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量。
今天，我懷著對家長的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
請老師同學們給我一個機會，我會痛改前非，端正自己的態(tài)度，認真學習。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
這次下發(fā)了模擬考試的成績單，看到的那一刻我心里很是波動?？赡芪以拘睦沓惺苣芰Σ皇呛苌?，看到成績單上的那幾個數(shù)字時，我一度瀕臨崩潰，因為對于我來說，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內心黯淡了許多。
我是一個很好強的人，我很少向別人表示自己的弱點，所以大家覺得我是一個無堅不摧的人。在學習上我一直都非常努力，我不想退步，因為對于我來說，退步就是羞恥，它會讓我感覺自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對，但是我沒有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對我也仿佛足夠失望了。但當老師把我叫去辦公室聊了一會天之后，我發(fā)現(xiàn)讓自己失敗的還是那一份好勝心。
老師問我是否知道自己這次成績下降的原因，我當時心情很沉悶，沒有說話一直低著頭。后來老師看我這個樣子便對我說了一些話，他說，“一個人學習不是為了取勝，而是為了享受這個學習的`過程，我們把知識放在心里不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了豐盈自己，所以遇到問題你不應該逃避，不應該為了這次失敗過度責怪自己，你應該找問題所在不是嗎？”我當時突然就醒悟了過來，看向老師，便發(fā)現(xiàn)老師眼睛里都是光芒，從那一刻我明白，老師沒有對我失望，而是在拯救這一個只想著贏的我。
回去之后，我想了很久自己這次問題到底出在了哪里。一開始總覺得自己各個環(huán)節(jié)都沒有錯，但越想下去便發(fā)現(xiàn)自己真的錯在了好勝心太強?？荚嚽捌谖乙欢群芫o張，因為第一次模擬考試我已經(jīng)退步了幾名，這次無論如何我都不能再退步了，于是我抓緊機會，抓緊時間的學習。我很緊張，以至于學習的時候都讓自己感到壓力很大，常常會出現(xiàn)一些消極情緒，這時候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒有考好，但我沒有去反思自己，而是一味的想往前走。為了這顆好勝心，我仿佛失去了理智，更失去了最佳的學習方式。所以這次模擬考試失敗的結果其實早已注定，如果我當時早一點反應過來，我想自己大概就不會浪費這次模擬考試的機會了。
每個人都是想證明自己的，但“證明”這兩個字從來都不是一段短暫的時間，只有沉下心來，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會慢慢改正那些缺點，繼續(xù)往前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇六
尊敬的老師：
亞里士多得說：“我們沒一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的，因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣?！边@種習慣就是優(yōu)良習慣，它的對立面就是陋習，正所謂人無完人，世界上哪個人沒犯過錯呢？哪個人曾經(jīng)沒有過陋習呢？最重要的就是能夠知錯而改，才能善莫大焉。
“飯后一只煙，賽過活神仙?！背闊煹娜藥缀醢堰@句話當成了吸煙的理由，我之所以會抽煙，就是因為養(yǎng)成了習慣，無論是陋習還是良習。對人都有著頑強的附著力，所以俗話說：“積習難改。”抽煙也是一種習慣，所以我今天才會抽煙的。
老師嚴禁我抽煙之事，實乃關心我之健康，我的幸福?。‰m然別人說，我被管得太嚴，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來，實在是我的幸福啊！人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。
老師要我戒煙之事，我今后一定謹記于心，一定要這句話看得比吾之座右銘還重要！就算這個陋習再難改，我也要改掉，記得李嘉誠說過這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習慣，成就性格，栽種性格，成就命運?！睘榱宋岬奈磥?，不！我們的未來，吾一定要改掉陋習，努力學習！
在這個無月的晚上，天地為證，日月為鑒，我今后一定改掉這個壞毛病，堅決戒煙努力戒煙，最后再不抽煙??！為了我之美好的未來，我會用阿波羅的陽光照亮我之理想，用雅典娜之智慧來改裝我之頭腦，用我的承諾來打造我的良習，斷送我之陋習！請同學和老師監(jiān)督！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高二學生檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
對于前一段時間我曠課的事情，我深表歉意，感謝老師在這段時間對我孜孜不倦的教誨，讓我有一些醒悟，特此我今日雙手遞交這份檢討書，希望老師百忙之中抽出時間閱讀之后，祈求老師能夠原諒我之前所做的錯誤行為，同時也告誡我的一些同學，上課的時候不要去曠課，希望大家能夠以我引以為戒。
相信認識熟悉我的同學，都知道我是一個十足的籃球迷，酷愛打籃球，每次下課的時候籃球場總是少不了我的身影，那天其實和往常一樣，下課我和一些其他年級的朋友在一起打籃球，在臨近上課的時候，我本來已經(jīng)給我的朋友進行告別，告知我要去上課了，但經(jīng)過他們的多次挽留，我還是有些心動了，因為這節(jié)課是自習課程，沒有老師來進行監(jiān)督，于是我便抱著僥幸的念頭，在操場上繼續(xù)和他們一起打著籃球，時間流逝，快樂的時間總是短暫的，在上課的時候和他們揮手告別，回到教室后，被同學告知剛才老師過來巡查教室了，發(fā)現(xiàn)你沒在，讓你等下去辦公室一趟，這時我忽然心中一陣忐忑，懷著緊張的心情，慌里慌張的走進辦公室，但老師您非常的平靜，沒有上來就指責我的錯誤，而是非常耐心的詢問事情的經(jīng)過，待了解情況后，再對我進行循循教導，非常感謝老師和藹，讓我沒了之間的緊張感，沒有師生關系的束縛，更像是朋友之間的談心建議，出了辦公室，忽然有些明悟，心情也有些好轉了，再次非常感謝老師細心對我的教導！
在老師的教導之下對我的錯誤有了一個清晰的認知，經(jīng)過我的總結對于我的錯誤有以下幾點：
3、在做出曠課的事情后沒有想清楚，我這樣的行為會對班上的學習氛圍以及對班上的課堂紀律產生什么樣的后果，會不會影響到同學們的學習情況。
經(jīng)過我的反思悔悟在此之后，我向老師保證珍惜時間不會利用逃課做任何事情，至于我打籃球的愛好，我會利用體育課和其他的課外時間來進行詮釋，也同時希望老師能夠對我嚴格監(jiān)督，督促我不會再犯同樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
在20xx年x月x日這天，我作出這份深刻的檢討，以向您表示我對曠課這種行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作為學生干部，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣，造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代小學生相符合。
望老師能望在我是初犯，，而且平時表現(xiàn)也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。
任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
高二學生檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
昨天，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說，“可惜人生不是排練。”就只有一次，而且也沒有心理準備的時間。人生，不是由自己決定的。開幕如此，閉幕也如此。無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，老師就也已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課了。沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，我犯的是一個嚴重的原則性的問題。內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。學校對我是應該嚴懲的，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。手機版我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，深刻的反思。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，從現(xiàn)在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤。對不起老師！
我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：我們作為學生就更應該去認真學習。不應該做些與學習相違背的事情，更不能曠課。
2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。
既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，向老師認錯。向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4.尊師重道，尊敬老師不曠課。
5提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
6知羞就改，亡羊補牢，。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生曠課的檢討書范本
有關曠課學生檢討書六篇
精選曠課學生檢討書六篇
大學生曠課檢討書三篇
曠課學生檢討書錦集五篇
高二學生檢討書篇十
此次英語測驗，我的成績很不睬想，異國考到教授要求的分數(shù)以內，我檢討了很多，感觸非常慚愧。
此次沒到達教授的要求，我覺得緊張是我的立場不好。
在平常的進修中，我不太珍視英語，覺得英語不是太緊張，因而上課時異國當真聽課，功課異國好好做，測驗前也異國當真復習。
因而，此次測驗的成績天然就差了。
本來，英語是一門很緊張的學科，不但從小學到高中都是主科，在每次測驗中都占很大比重，并且英語對我們將來的糊口生涯和成長也有著相稱緊張的效用，今后如果要出國，說一口好的英語能讓本身更加便利。
盡管不出國，在海內英語也有很多要用的處所。
并且，本來教授要求的分數(shù)其實不難到達，我異國到達，只能是本身的錯。
教授每天為我們批改功課，當真給我們備課，而我卻孤負了教授的盼望，我感觸非常慚愧。
在今后的英語進修中，我會當真聽課，當真預習、復習，做好教授安排的掃數(shù)功課，多總結，有題目必定要弄懂，只有如許，我才華在今后的英語測驗中獲得好的成績。
我已經(jīng)深入認識到本身的不對，我包管，鄙人一次英語測驗中，必定能獲得更好的成績，不讓教授絕望。
高二學生檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是高二xx班的學生，我叫xxx。昨天在我身上發(fā)生的打架事件，是萬分的愧疚和難受。經(jīng)過是這樣的：
我昨天下午在學校的小賣部看到一款我很喜歡的娃娃，打算把它買回去的時候，來了另外同學，他剛好也喜歡，就看上了同一個娃娃，主要就剩下那一個了，我真的特別喜歡，就跟他打商量，希望他可以讓給我，并且我是先看到的。但是他不肯，怎么樣他就不松口，到后來就在這小段時間吵起來了，吵著吵著就開始用手指，然后就開始動手了，情況有點激烈，最后直接就打架了，旁邊的人來勸、拉開我們，都沒有辦法分開，因為這樣打得太過激烈，還把店家里的一部分賣品給打破了。這樣我們都沒松手，就有人去叫您了，您來了之后我們才停手。但是停下來去看周圍的情況時，我感覺我的眼睛都不夠用了，現(xiàn)場一片狼藉，我和對方身上都掛了不少彩，簡直有一點不堪入目。我內心頓時就慌了。那么多東西都被我的一時執(zhí)著搞成那樣，真的慚愧極了，也懊惱極了。
現(xiàn)在此檢討我的爭東西發(fā)展成打架事件，我先跟您反省我的過錯，很對不起您的教育，學校教我們做一個文明的學生，我卻在這種不緊要的事情上大做文章，真是不該，愧對我的父母親，他們在家教導我做事情一定要三思，不要輕易動手，還有所教的書本也說“君子動口不動手”，我作為一個高二的學生了，再過一年就成年了，竟然還做出這樣的事情，也是給自己以后的人生抹黑呀，怎么就沒有想到出現(xiàn)的后果呢？做事情沒有一個思考就動手，這給我高一的學弟學妹們也帶了很壞的影響。對自己更是不好，別人看到我這樣，對我的印象也會下降，我不應該過于暴躁處理事情。
所以，老師，經(jīng)此一事，知道自己在這方面的性格還需改正，有缺陷就要去補。還有昨天把店家的弄壞東西，我會如實的賠償?shù)?，也會跟打架的那一個同學道歉。以后做任何事情都會想清楚了，再去問題，不會一言不合就開打，能用嘴解決的事情就絕不會用手腳。找不到解決辦法，再找其他可以解決的方法，也會認真聽取身邊同學的意見，顧及他人的感受。老師我真的知錯了，也一定會做出我的改變證明給您看。希望老師原諒這一次的過錯，謝謝您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇十二
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。
我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終于釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數(shù)時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。
這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上!
也許有人說，兩分不算什么。
然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!
平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。
我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!
高二學生檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
昨天，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說，“可惜人生不是排練?！本椭挥幸淮?，而且也沒有心理準備的時間。人生，不是由自己決定的。開幕如此，閉幕也如此。無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，老師就也已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課了。沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，我犯的是一個嚴重的原則性的問題。內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。學校對我是應該嚴懲的，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。手機版我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，深刻的反思。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，從現(xiàn)在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤。對不起老師！
我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：我們作為學生就更應該去認真學習。不應該做些與學習相違背的事情，更不能曠課。
2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。
既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，向老師認錯。向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4.尊師重道，尊敬老師不曠課。
5提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
6知羞就改，亡羊補牢，。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生曠課的檢討書范本
有關曠課學生檢討書九篇
精選曠課學生檢討書六篇
有關曠課學生檢討書六篇
大學生曠課檢討書三篇
曠課學生檢討書錦集五篇
高二學生檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我是高二一班的學生xxx，我在這次的考試中考試的成績和以往相差了兩三百名。在之前我是排在全年級前五十的，但這次我卻只是將近三百名。這個名次代表了我最近的學習成績呈直線下降了，說明我最近沒有別的同學那么努力。我如果還像之前一樣努力的話，那么我是肯定可以守得住這個名次的。父母送我來學校就是為了讓我來學習的，但我居然在這個快要臨近學考的時候成績還下降了，我對不起含辛茹苦的父母，也辜負了老師您對于我的期望。我不是一名足夠合格的高二學生，我沒有執(zhí)行一名高二學生該有的職責。一名合格的高二學生該做的就是應該努力的學習，不辜負父母，老師的期望，全力迎戰(zhàn)學考。
在踏入高中的那一刻，老師及父母就曾和我說過，高中這三年將是決定我未來人生軌跡的三年。是選擇好好學習，還是快樂的玩三年隨我選，說我都這么大了，管也管不了了，讓我自己做決定，以后自己別后悔就行，但他們希望我是能夠認真學習的。我也聽從了父母的話，好好學習，這么久堅持下來，我從未遲到早退過，也從沒有在上課時分心過。但這個學期我確實發(fā)生了一些改變，事情是這樣的。
在之前的.暑假中我和一個朋友晚上了一個游戲，當然也是我朋友帶我玩的。從哪之后，我的生活除了吃飯睡覺學習還多了一個玩游戲，慢慢的游戲越玩越上癮，學習也被我拋在了腦后。我也知道這樣是不對的，但在心里一直安慰自己等到開學了就專攻學習，不玩手機了。但真正等到開學之后，我也確實如我之前所想的，沒有在玩了。但堅持了幾天之后我發(fā)現(xiàn)，自己心里總是惦記著放在家里的手機，總想起那些游戲的畫面，但我還在堅持著，直到我看到午休時有同學拿了手機出來玩，我便想著我?guī)н^來就中午玩。畫面我也確實帶過來了，一開始也只是在課間的時候玩，到了后來我在上課時間也開始玩了起來。所以導致我很多課都沒有認真聽，成績一落千丈也是我該有的懲罰。作為一名高中生，我沒有堅守住自己的底線，在上課時間玩起了手機，我向你道歉。希望老師您能夠原諒我這次犯下的錯誤，我保證不會再有下次發(fā)生，以后安心學習，戒掉游戲。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇十五
尊敬的學院領導和老師們：
我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態(tài)度，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止?？墒窃挼搅俗爝叄以僭趺匆舱f不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
檢討人：______________
20______年______月______日
高二學生檢討書篇一
親愛的教師:
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背教師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄 。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學生，沒有能力對教師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我是高二一班的學生xxx，我在這次的考試中考試的成績和以往相差了兩三百名。在之前我是排在全年級前五十的，但這次我卻只是將近三百名。這個名次代表了我最近的學習成績呈直線下降了，說明我最近沒有別的同學那么努力。我如果還像之前一樣努力的話，那么我是肯定可以守得住這個名次的。父母送我來學校就是為了讓我來學習的，但我居然在這個快要臨近學考的時候成績還下降了，我對不起含辛茹苦的父母，也辜負了老師您對于我的期望。我不是一名足夠合格的高二學生，我沒有執(zhí)行一名高二學生該有的職責。一名合格的高二學生該做的就是應該努力的學習，不辜負父母，老師的期望，全力迎戰(zhàn)學考。
在踏入高中的那一刻，老師及父母就曾和我說過，高中這三年將是決定我未來人生軌跡的三年。是選擇好好學習，還是快樂的玩三年隨我選，說我都這么大了，管也管不了了，讓我自己做決定，以后自己別后悔就行，但他們希望我是能夠認真學習的。我也聽從了父母的話，好好學習，這么久堅持下來，我從未遲到早退過，也從沒有在上課時分心過。但這個學期我確實發(fā)生了一些改變，事情是這樣的。
在之前的暑假中我和一個朋友晚上了一個游戲，當然也是我朋友帶我玩的。從哪之后，我的生活除了吃飯睡覺學習還多了一個玩游戲，慢慢的游戲越玩越上癮，學習也被我拋在了腦后。我也知道這樣是不對的，但在心里一直安慰自己等到開學了就專攻學習，不玩手機了。但真正等到開學之后，我也確實如我之前所想的，沒有在玩了。但堅持了幾天之后我發(fā)現(xiàn)，自己心里總是惦記著放在家里的手機，總想起那些游戲的畫面，但我還在堅持著，直到我看到午休時有同學拿了手機出來玩，我便想著我?guī)н^來就中午玩。畫面我也確實帶過來了，一開始也只是在課間的時候玩，到了后來我在上課時間也開始玩了起來。所以導致我很多課都沒有認真聽，成績一落千丈也是我該有的懲罰。作為一名高中生，我沒有堅守住自己的底線，在上課時間玩起了手機，我向你道歉。希望老師您能夠原諒我這次犯下的錯誤，我保證不會再有下次發(fā)生，以后安心學習，戒掉游戲。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高二學生檢討書篇三
尊敬的xx:
我叫xx,是xx科技學院信息工程學院黨組織的一員。因在第二學期的期末考試中失利,出現(xiàn)掛科情況,沒有發(fā)揮學生黨員在學習上的模范作用,為此向組織做出深刻檢討。
從校園網(wǎng)查到自己掛科時,我沒有太大反應,平靜地接受了考試結果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事,平時若不反復思考,談不上對所學內容的理解、領悟、學會。這學期我花在學習上的時間確實少了,這樣的考試結果客觀上講是個必然事件。事已至此,唯有坦然面對。
當忽然意識到自己的黨員身份時,我的良心開始不安。“學生黨員考試掛科!”我第一次強烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討:之前的黨員覺悟只停留在概念階段,切身體會到,這是第一次,而且還不怎么光彩。
家父教導:錯誤已經(jīng)犯了,再去找借口推脫,便是再次犯錯。然而此事,學生竊以為不做陳述,或許是對黨組織的某種不尊敬。
其實我對自己的人生充滿迷茫。逐漸了解自己的專業(yè)后,我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè),而且對數(shù)學電路物理一類的課程也很吃力,遲遲進入不了學習狀態(tài),漸漸有了畏懼心理。面對這個繩結,感覺苦、悶彷徨。為了解開心結,我查資料,聽講座,找書看;各家觀點紛蕓,解決之道繁雜,結合自身的情況,我找到了自認為合適的一個,就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的“專業(yè)實在換不了就學下去;保證考試不掛科,拿到學位證,同時發(fā)展自己的興趣特長,并使之達到可以讓自己在社會立足的程度。”這是個極好的解決方針。但,方針總是正確的,執(zhí)行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。
人類的科學分為社會科學和自然科學。我的興趣是了解這個世界,理想是與朋友創(chuàng)辦一個屬于服務業(yè)的社會企業(yè),為社會解決一部分就業(yè)和社會救濟問題。我國是個人口大國,農業(yè)大國,并有著千年歷史的農業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。太多太重的農業(yè)色彩使得社會結構千年來停滯不前。自從英國工業(yè)革命產生新的階層和更為先進的社會結構后,世界各地紛紛進入自己的工業(yè)時代,產生自己的符合時代潮流的新社會。此刻,農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母,調轉方向緩慢而艱難,于是錯過了這一列高速列車,后果是百年屈辱。我們社會結構的入軌是在改革開放后,資本主義得到認可。社會的改變不可避免地產生很多新的問題,國大,事多,政府目前無暇顧及民生人權社會福利養(yǎng)老等,我覺得自己的人生價值在于為國家分擔這方面的負擔,這也是時代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信,從蒸汽機開始歷史幾百年的技術競爭已經(jīng)進入某種極值(參見cpu等等的更新速度),技術制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和,而未來是基于先進理念和人文精神的服務業(yè)的舞臺,所以一直以來對技術存有些許偏見與忽視。現(xiàn)在看回去,確實太年輕,看問題不夠客觀科學,做事情難免顧此失彼,需要繼續(xù)進步。
在這一學期里,多數(shù)時間都在看經(jīng)濟和營銷學的書,此外還有哲學小說之類的,有時似懂非懂,有時感觸良多。但,這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎如此不牢固。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書,加之對高數(shù)物理電路原理的'畏難心理,所以就這樣課內學習的時間和精力在有意無意地越來越少。
現(xiàn)在看得出這個屬于泡沫式的學習生活,終于臨近考試時泡沫破了。
計算機專業(yè)的課程都有一定的門檻性,突擊的效果很不明顯,于是,突擊失利——考試失利。
在假期里我深刻地反思,根本問題到底出在哪,怎么解決?這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想認識問題,即對技術的不科學的認識和理解。適值咱們學院里新建一個單片機小組,我已經(jīng)報名。放假前布置學習任務,假期自學,開學后審核篩選(篩選率6:1)。不管我是否被淘汰,有一點可以肯定,我已經(jīng)開始正視技術的重要性。我想這是我考試失利,對數(shù)學電路感到頭疼的本質原因。
認識世界首先要認識它的物質規(guī)律,要認識物質規(guī)律就要學好數(shù)理化一類的自然科學,這個結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒,調整了觀念認識,完成了逐層深入的自我剖析。
在此向組織鄭重承諾,我會加快進步,以新的心態(tài)和觀念對待自己的學業(yè),以一個大的器量對待周圍的人事。爭取早日實現(xiàn)人生理想,為社會做貢獻。
高二學生檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
提筆之前，我一直在深深地悔恨，早知如此何必當初類，我知道我錯了對于xx號上午那件事，我現(xiàn)在想起來非常后悔。雖然后悔，但是我必須接受事實，勇敢的承擔起來，我確實是錯了。
作為一個學生，我不應該曠課。我錯了，受了學校這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住玩耍心里的誘惑，我不應該曠課。我錯了，我給班級帶來了很壞很嚴重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯“。我不應該曠課。
守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代學生理應具備的品質，是我們首要遵循的規(guī)范。我曠課了一天，雖然僅僅一天課，可反映的問題可不少！我之前一直想沒有籃球賽我就不會曠課了，后來才覺得幼稚，看籃球賽，這不能成為我曠課的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
現(xiàn)代社會，只有深刻認識到自己錯誤的根源，才能吸取教訓，痛改前非。曠課，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以在上課的時間走出教室，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分，總之我不應該不曠課。不應該壞的發(fā)揚，好的取短，不應該上課時間跑出去看籃球賽還理直氣壯。
讀高中了，還帶著小孩子的倔強跟不明事理，事后不反省自己還心存怨恨跟老師頂嘴，真的很慚愧，希望所有的同學引我為戒，學習不是為家長為老師，他們那么辛苦為了誰？在學習上我們都抱著一種不負責任的態(tài)度，要強制性被動性地讀書，沒有深刻認識到學習的重要性，時間的緊迫性。
短短數(shù)百字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，在我的心理。我很感激，沒有這次的檢討就沒有我對曠課這種不良行為的反省。不曠課了。我錯了，我不該曠課的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師跟同學們能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量。
今天，我懷著對家長的愧疚以及對自己的失望跟懊悔給寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
請老師同學們給我一個機會，我會痛改前非，端正自己的態(tài)度，認真學習。
此致
敬禮！
檢討書：xxx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
這次下發(fā)了模擬考試的成績單，看到的那一刻我心里很是波動?？赡芪以拘睦沓惺苣芰Σ皇呛苌?，看到成績單上的那幾個數(shù)字時，我一度瀕臨崩潰，因為對于我來說，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內心黯淡了許多。
我是一個很好強的人，我很少向別人表示自己的弱點，所以大家覺得我是一個無堅不摧的人。在學習上我一直都非常努力，我不想退步，因為對于我來說，退步就是羞恥，它會讓我感覺自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對，但是我沒有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對我也仿佛足夠失望了。但當老師把我叫去辦公室聊了一會天之后，我發(fā)現(xiàn)讓自己失敗的還是那一份好勝心。
老師問我是否知道自己這次成績下降的原因，我當時心情很沉悶，沒有說話一直低著頭。后來老師看我這個樣子便對我說了一些話，他說，“一個人學習不是為了取勝，而是為了享受這個學習的`過程，我們把知識放在心里不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了豐盈自己，所以遇到問題你不應該逃避，不應該為了這次失敗過度責怪自己，你應該找問題所在不是嗎？”我當時突然就醒悟了過來，看向老師，便發(fā)現(xiàn)老師眼睛里都是光芒，從那一刻我明白，老師沒有對我失望，而是在拯救這一個只想著贏的我。
回去之后，我想了很久自己這次問題到底出在了哪里。一開始總覺得自己各個環(huán)節(jié)都沒有錯，但越想下去便發(fā)現(xiàn)自己真的錯在了好勝心太強?？荚嚽捌谖乙欢群芫o張，因為第一次模擬考試我已經(jīng)退步了幾名，這次無論如何我都不能再退步了，于是我抓緊機會，抓緊時間的學習。我很緊張，以至于學習的時候都讓自己感到壓力很大，常常會出現(xiàn)一些消極情緒，這時候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒有考好，但我沒有去反思自己，而是一味的想往前走。為了這顆好勝心，我仿佛失去了理智，更失去了最佳的學習方式。所以這次模擬考試失敗的結果其實早已注定，如果我當時早一點反應過來，我想自己大概就不會浪費這次模擬考試的機會了。
每個人都是想證明自己的，但“證明”這兩個字從來都不是一段短暫的時間，只有沉下心來，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會慢慢改正那些缺點，繼續(xù)往前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇六
尊敬的老師：
亞里士多得說：“我們沒一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的，因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣?！边@種習慣就是優(yōu)良習慣，它的對立面就是陋習，正所謂人無完人，世界上哪個人沒犯過錯呢？哪個人曾經(jīng)沒有過陋習呢？最重要的就是能夠知錯而改，才能善莫大焉。
“飯后一只煙，賽過活神仙?！背闊煹娜藥缀醢堰@句話當成了吸煙的理由，我之所以會抽煙，就是因為養(yǎng)成了習慣，無論是陋習還是良習。對人都有著頑強的附著力，所以俗話說：“積習難改。”抽煙也是一種習慣，所以我今天才會抽煙的。
老師嚴禁我抽煙之事，實乃關心我之健康，我的幸福?。‰m然別人說，我被管得太嚴，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來，實在是我的幸福啊！人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。
老師要我戒煙之事，我今后一定謹記于心，一定要這句話看得比吾之座右銘還重要！就算這個陋習再難改，我也要改掉，記得李嘉誠說過這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習慣，成就性格，栽種性格，成就命運?！睘榱宋岬奈磥?，不！我們的未來，吾一定要改掉陋習，努力學習！
在這個無月的晚上，天地為證，日月為鑒，我今后一定改掉這個壞毛病，堅決戒煙努力戒煙，最后再不抽煙??！為了我之美好的未來，我會用阿波羅的陽光照亮我之理想，用雅典娜之智慧來改裝我之頭腦，用我的承諾來打造我的良習，斷送我之陋習！請同學和老師監(jiān)督！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高二學生檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
對于前一段時間我曠課的事情，我深表歉意，感謝老師在這段時間對我孜孜不倦的教誨，讓我有一些醒悟，特此我今日雙手遞交這份檢討書，希望老師百忙之中抽出時間閱讀之后，祈求老師能夠原諒我之前所做的錯誤行為，同時也告誡我的一些同學，上課的時候不要去曠課，希望大家能夠以我引以為戒。
相信認識熟悉我的同學，都知道我是一個十足的籃球迷，酷愛打籃球，每次下課的時候籃球場總是少不了我的身影，那天其實和往常一樣，下課我和一些其他年級的朋友在一起打籃球，在臨近上課的時候，我本來已經(jīng)給我的朋友進行告別，告知我要去上課了，但經(jīng)過他們的多次挽留，我還是有些心動了，因為這節(jié)課是自習課程，沒有老師來進行監(jiān)督，于是我便抱著僥幸的念頭，在操場上繼續(xù)和他們一起打著籃球，時間流逝，快樂的時間總是短暫的，在上課的時候和他們揮手告別，回到教室后，被同學告知剛才老師過來巡查教室了，發(fā)現(xiàn)你沒在，讓你等下去辦公室一趟，這時我忽然心中一陣忐忑，懷著緊張的心情，慌里慌張的走進辦公室，但老師您非常的平靜，沒有上來就指責我的錯誤，而是非常耐心的詢問事情的經(jīng)過，待了解情況后，再對我進行循循教導，非常感謝老師和藹，讓我沒了之間的緊張感，沒有師生關系的束縛，更像是朋友之間的談心建議，出了辦公室，忽然有些明悟，心情也有些好轉了，再次非常感謝老師細心對我的教導！
在老師的教導之下對我的錯誤有了一個清晰的認知，經(jīng)過我的總結對于我的錯誤有以下幾點：
3、在做出曠課的事情后沒有想清楚，我這樣的行為會對班上的學習氛圍以及對班上的課堂紀律產生什么樣的后果，會不會影響到同學們的學習情況。
經(jīng)過我的反思悔悟在此之后，我向老師保證珍惜時間不會利用逃課做任何事情，至于我打籃球的愛好，我會利用體育課和其他的課外時間來進行詮釋，也同時希望老師能夠對我嚴格監(jiān)督，督促我不會再犯同樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
在20xx年x月x日這天，我作出這份深刻的檢討，以向您表示我對曠課這種行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
見微知著，由小及大，我作為學生干部，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣，造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代小學生相符合。
望老師能望在我是初犯，，而且平時表現(xiàn)也不錯的份上從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。
任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
高二學生檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
昨天，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說，“可惜人生不是排練。”就只有一次，而且也沒有心理準備的時間。人生，不是由自己決定的。開幕如此，閉幕也如此。無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，老師就也已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課了。沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，我犯的是一個嚴重的原則性的問題。內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。學校對我是應該嚴懲的，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。手機版我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，深刻的反思。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，從現(xiàn)在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤。對不起老師！
我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：我們作為學生就更應該去認真學習。不應該做些與學習相違背的事情，更不能曠課。
2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。
既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，向老師認錯。向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4.尊師重道，尊敬老師不曠課。
5提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
6知羞就改，亡羊補牢，。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生曠課的檢討書范本
有關曠課學生檢討書六篇
精選曠課學生檢討書六篇
大學生曠課檢討書三篇
曠課學生檢討書錦集五篇
高二學生檢討書篇十
此次英語測驗，我的成績很不睬想，異國考到教授要求的分數(shù)以內，我檢討了很多，感觸非常慚愧。
此次沒到達教授的要求，我覺得緊張是我的立場不好。
在平常的進修中，我不太珍視英語，覺得英語不是太緊張，因而上課時異國當真聽課，功課異國好好做，測驗前也異國當真復習。
因而，此次測驗的成績天然就差了。
本來，英語是一門很緊張的學科，不但從小學到高中都是主科，在每次測驗中都占很大比重，并且英語對我們將來的糊口生涯和成長也有著相稱緊張的效用，今后如果要出國，說一口好的英語能讓本身更加便利。
盡管不出國，在海內英語也有很多要用的處所。
并且，本來教授要求的分數(shù)其實不難到達，我異國到達，只能是本身的錯。
教授每天為我們批改功課，當真給我們備課，而我卻孤負了教授的盼望，我感觸非常慚愧。
在今后的英語進修中，我會當真聽課，當真預習、復習，做好教授安排的掃數(shù)功課，多總結，有題目必定要弄懂，只有如許，我才華在今后的英語測驗中獲得好的成績。
我已經(jīng)深入認識到本身的不對，我包管，鄙人一次英語測驗中，必定能獲得更好的成績，不讓教授絕望。
高二學生檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是高二xx班的學生，我叫xxx。昨天在我身上發(fā)生的打架事件，是萬分的愧疚和難受。經(jīng)過是這樣的：
我昨天下午在學校的小賣部看到一款我很喜歡的娃娃，打算把它買回去的時候，來了另外同學，他剛好也喜歡，就看上了同一個娃娃，主要就剩下那一個了，我真的特別喜歡，就跟他打商量，希望他可以讓給我，并且我是先看到的。但是他不肯，怎么樣他就不松口，到后來就在這小段時間吵起來了，吵著吵著就開始用手指，然后就開始動手了，情況有點激烈，最后直接就打架了，旁邊的人來勸、拉開我們，都沒有辦法分開，因為這樣打得太過激烈，還把店家里的一部分賣品給打破了。這樣我們都沒松手，就有人去叫您了，您來了之后我們才停手。但是停下來去看周圍的情況時，我感覺我的眼睛都不夠用了，現(xiàn)場一片狼藉，我和對方身上都掛了不少彩，簡直有一點不堪入目。我內心頓時就慌了。那么多東西都被我的一時執(zhí)著搞成那樣，真的慚愧極了，也懊惱極了。
現(xiàn)在此檢討我的爭東西發(fā)展成打架事件，我先跟您反省我的過錯，很對不起您的教育，學校教我們做一個文明的學生，我卻在這種不緊要的事情上大做文章，真是不該，愧對我的父母親，他們在家教導我做事情一定要三思，不要輕易動手，還有所教的書本也說“君子動口不動手”，我作為一個高二的學生了，再過一年就成年了，竟然還做出這樣的事情，也是給自己以后的人生抹黑呀，怎么就沒有想到出現(xiàn)的后果呢？做事情沒有一個思考就動手，這給我高一的學弟學妹們也帶了很壞的影響。對自己更是不好，別人看到我這樣，對我的印象也會下降，我不應該過于暴躁處理事情。
所以，老師，經(jīng)此一事，知道自己在這方面的性格還需改正，有缺陷就要去補。還有昨天把店家的弄壞東西，我會如實的賠償?shù)?，也會跟打架的那一個同學道歉。以后做任何事情都會想清楚了，再去問題，不會一言不合就開打，能用嘴解決的事情就絕不會用手腳。找不到解決辦法，再找其他可以解決的方法，也會認真聽取身邊同學的意見，顧及他人的感受。老師我真的知錯了，也一定會做出我的改變證明給您看。希望老師原諒這一次的過錯，謝謝您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇十二
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。
我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終于釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數(shù)時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。
這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上!
也許有人說，兩分不算什么。
然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!
平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。
我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!
高二學生檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
昨天，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說，“可惜人生不是排練?！本椭挥幸淮?，而且也沒有心理準備的時間。人生，不是由自己決定的。開幕如此，閉幕也如此。無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，老師就也已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課了。沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，我犯的是一個嚴重的原則性的問題。內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。學校對我是應該嚴懲的，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。手機版我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，深刻的反思。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，從現(xiàn)在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤。對不起老師！
我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：我們作為學生就更應該去認真學習。不應該做些與學習相違背的事情，更不能曠課。
2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。
既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，向老師認錯。向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4.尊師重道，尊敬老師不曠課。
5提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
6知羞就改，亡羊補牢，。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生曠課的檢討書范本
有關曠課學生檢討書九篇
精選曠課學生檢討書六篇
有關曠課學生檢討書六篇
大學生曠課檢討書三篇
曠課學生檢討書錦集五篇
高二學生檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
我是高二一班的學生xxx，我在這次的考試中考試的成績和以往相差了兩三百名。在之前我是排在全年級前五十的，但這次我卻只是將近三百名。這個名次代表了我最近的學習成績呈直線下降了，說明我最近沒有別的同學那么努力。我如果還像之前一樣努力的話，那么我是肯定可以守得住這個名次的。父母送我來學校就是為了讓我來學習的，但我居然在這個快要臨近學考的時候成績還下降了，我對不起含辛茹苦的父母，也辜負了老師您對于我的期望。我不是一名足夠合格的高二學生，我沒有執(zhí)行一名高二學生該有的職責。一名合格的高二學生該做的就是應該努力的學習，不辜負父母，老師的期望，全力迎戰(zhàn)學考。
在踏入高中的那一刻，老師及父母就曾和我說過，高中這三年將是決定我未來人生軌跡的三年。是選擇好好學習，還是快樂的玩三年隨我選，說我都這么大了，管也管不了了，讓我自己做決定，以后自己別后悔就行，但他們希望我是能夠認真學習的。我也聽從了父母的話，好好學習，這么久堅持下來，我從未遲到早退過，也從沒有在上課時分心過。但這個學期我確實發(fā)生了一些改變，事情是這樣的。
在之前的.暑假中我和一個朋友晚上了一個游戲，當然也是我朋友帶我玩的。從哪之后，我的生活除了吃飯睡覺學習還多了一個玩游戲，慢慢的游戲越玩越上癮，學習也被我拋在了腦后。我也知道這樣是不對的，但在心里一直安慰自己等到開學了就專攻學習，不玩手機了。但真正等到開學之后，我也確實如我之前所想的，沒有在玩了。但堅持了幾天之后我發(fā)現(xiàn)，自己心里總是惦記著放在家里的手機，總想起那些游戲的畫面，但我還在堅持著，直到我看到午休時有同學拿了手機出來玩，我便想著我?guī)н^來就中午玩。畫面我也確實帶過來了，一開始也只是在課間的時候玩，到了后來我在上課時間也開始玩了起來。所以導致我很多課都沒有認真聽，成績一落千丈也是我該有的懲罰。作為一名高中生，我沒有堅守住自己的底線，在上課時間玩起了手機，我向你道歉。希望老師您能夠原諒我這次犯下的錯誤，我保證不會再有下次發(fā)生，以后安心學習，戒掉游戲。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高二學生檢討書篇十五
尊敬的學院領導和老師們：
我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態(tài)度，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止?？墒窃挼搅俗爝叄以僭趺匆舱f不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
檢討人：______________
20______年______月______日