總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向。怎樣使總結(jié)既能說(shuō)到點(diǎn)子上又能表達(dá)出自己的個(gè)性和風(fēng)格？總結(jié)是一種對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)，需要我們用心去體會(huì)和理解。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇一
在我們生活中，父母往往會(huì)有著與我們不同的思維方式和觀念。這往往導(dǎo)致我們與父母產(chǎn)生矛盾和沖突。然而，隨著我們的成長(zhǎng)和經(jīng)歷的積累，我們慢慢地體會(huì)到了父母的用心和良苦用心。
第二段： 衷心感謝父母的付出
父母是我們生命中最親的人，是給予我們培養(yǎng)和成長(zhǎng)的人。他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中默默地為我們付出了太多。無(wú)論是物質(zhì)上的支持還是精神上的關(guān)愛(ài)，他們總是盡其所能地為我們創(chuàng)造最好的條件。在我們還不懂事時(shí)，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)做出了很多犧牲和付出。他們付出了自己的時(shí)間、努力和金錢來(lái)滿足我們的需求。因此，我們應(yīng)該真誠(chéng)地感謝他們的付出和關(guān)懷。
第三段： 學(xué)會(huì)理解父母的苦衷
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸意識(shí)到父母的辛勞和痛苦。他們?yōu)榱宋覀兊男腋８冻隽颂?。他們?jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，承受了各種壓力和困境。他們?yōu)榱斯┪覀兩蠈W(xué)、吃好的、住好的，他們辛辛苦苦地工作，從早到晚，不辭辛勞地奔波。他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)一直默默地耕耘，默默地為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。在生活中，我們常常會(huì)做出一些讓父母不滿意的決定，給他們添麻煩，而他們卻寬容地包容著我們，默默地為我們排憂解難。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母的苦衷，懂得珍惜他們的付出和寬容。
第四段： 踐行孝道，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，將對(duì)父母的感激之情化為實(shí)際行動(dòng)，踐行孝道，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。不僅僅是說(shuō)大道理，更需要在生活中積極行動(dòng)起來(lái)。盡孝并不只是在父母面前多說(shuō)幾句好聽(tīng)的話，更是在日常生活中用心體諒他們，幫助他們分擔(dān)家庭的繁重負(fù)擔(dān)。無(wú)論是做家務(wù)，還是照顧他們的身體健康，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他們。同時(shí)，我們也要注意對(duì)父母說(shuō)話的方式和表達(dá)感激之情。即使在生活中遇到困難和挫折時(shí)，我們也要傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議，虛心接受他們的批評(píng)和指導(dǎo)。而且，我們也應(yīng)該將這種心得和體會(huì)帶入到自己的工作和生活中，時(shí)刻提醒自己要記得感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
第五段： 培養(yǎng)正確的三觀，成為對(duì)父母滿意的孩子
通過(guò)與父母的相處和思考，我們不僅能夠了解父母的艱辛與無(wú)私，更能夠懂得如何培養(yǎng)正確的三觀，做一個(gè)對(duì)父母滿意的孩子。我們要堅(jiān)守正道，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任感和獨(dú)立思考的人。我們要要有自己的夢(mèng)想和追求，但不能忽略對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。父母一直在耕耘著我們的未來(lái)，我們也應(yīng)該為他們的晚年計(jì)劃做好準(zhǔn)備，讓他們過(guò)上幸福和舒適的生活。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和工作，我們要用實(shí)際行動(dòng)給父母帶來(lái)榮耀和驕傲，讓他們?cè)谒嗣媲耙詾楹馈?BR> 總結(jié)：通過(guò)與父母的相處和思考，我們逐漸體會(huì)到了父母對(duì)我們的愛(ài)和付出。感激父母的辛勤努力，理解他們的苦衷，并通過(guò)真誠(chéng)的行動(dòng)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩，是我們作為子女應(yīng)該實(shí)踐的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我們也要將這種心得和體會(huì)融入到自己的生活中，培養(yǎng)正確的三觀，成為對(duì)父母滿意的孩子。只有這樣，我們才能真正明白父母對(duì)我們的重要性和珍貴的親情。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇二
讀書(shū)是一件非常重要的事情，它可以讓我們拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。而在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。在與父母一同閱讀的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和閱讀技巧，還收獲了樂(lè)趣和共同的思維碰撞。
第二段：與父母一同閱讀的收獲
我和父母一同閱讀的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是這段時(shí)間給我?guī)?lái)了美好而珍貴的收獲。首先，閱讀是一件非?？鞓?lè)的事情。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以沉浸在故事情節(jié)中，感受到主人公的情感和生命體驗(yàn)，這是非常美妙的。其次，在閱讀過(guò)程中，我還學(xué)到了很多知識(shí)和技巧。豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地理解了語(yǔ)言的魅力和感染力，從而提高了我的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。
第三段：家庭閱讀的體驗(yàn)
在家庭閱讀的過(guò)程中，我更加親近了父母。我們一起分享心得，討論感受，相互交流，這讓我感到非常溫馨和舒適。閱讀也讓父母成為了我的啟蒙老師。他們引導(dǎo)我走向正確的閱讀方向，幫助我養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，啟發(fā)我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
第四段：未來(lái)的閱讀方向
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我繼續(xù)保持著與父母一同閱讀的習(xí)慣。我會(huì)繼續(xù)細(xì)讀經(jīng)典名著，了解傳統(tǒng)文化，拓寬視野。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)常分享閱讀心得，和家人一同思考探討。這樣，我們可以更好地互相啟發(fā)，共同提高。
第五段：結(jié)語(yǔ)
與父母一同閱讀是我成長(zhǎng)中非常美好的記憶。因?yàn)檫@件事，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，形成了敢思考、樂(lè)觀向上、善于表達(dá)的性格。感謝父母一直以來(lái)的陪伴和支持，讓我在知識(shí)和情感方面都得到了極大的豐富和滋養(yǎng)。我會(huì)一直篤定地走下去，在閱讀的道路上不斷前行，才能成為更優(yōu)秀的人。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇三
都看完了才發(fā)現(xiàn)《父母的語(yǔ)言》這本書(shū)有三個(gè)同姓的作者。蠻奇怪的。我有點(diǎn)不明白。因?yàn)闀?shū)中始終是第一人稱敘述，并不存在其他的作者。
開(kāi)頭很吸引人，所以我一直惦記著，優(yōu)先讀完了這本書(shū)。但是后半部分看起來(lái)真的是很費(fèi)勁，因?yàn)榉g的水準(zhǔn)（或者說(shuō)寫作的水準(zhǔn)）不夠高。翻譯方面，有很多詞不達(dá)意和語(yǔ)句不通的情況，很影響理解，還有明顯上下文矛盾的情況，不知道是原文的問(wèn)題還是譯者理解的問(wèn)題。在我看來(lái)，至少譯者的中文表達(dá)能力是比較差的，無(wú)法發(fā)揮出文字應(yīng)有的力量。作者的寫作也有問(wèn)題，有幾個(gè)話題是突然蹦出來(lái)的，還有一些內(nèi)容感覺(jué)跟上下文都沒(méi)有關(guān)系。開(kāi)頭的故事描述非常好，但是后面的理論內(nèi)容就開(kāi)始拖沓、混亂、啰里啰嗦、缺乏邏輯。如果把那些重復(fù)的，多余的，抒情自嗨的話都刪去的話。可能這本書(shū)的文字能減少1/4，閱讀體驗(yàn)則會(huì)好很多。
撇去缺點(diǎn)不說(shuō)，這本書(shū)還是一本好書(shū)，可圈可點(diǎn)。首先它說(shuō)明了，父母的語(yǔ)言在兒童早期發(fā)育中的重要作用，又提到了其對(duì)兒童智力以外的積極作用。包括自控能力、道德感、親子關(guān)系等各個(gè)方面。還給出了具體可行的建議，包括增加談話數(shù)量（隨之會(huì)提高質(zhì)量），少用代詞，多夸獎(jiǎng)和正確夸獎(jiǎng)孩子（基于具體行為過(guò)程，而非基于個(gè)人），多使用數(shù)量詞匯和幾何詞匯，和孩子一起讀書(shū)等。3t原則，共情關(guān)注，積極交流，輪流談話。這些內(nèi)容都很好，不過(guò)我不是很在意，因?yàn)槲以谶@方面做的還不錯(cuò)（自我感覺(jué)）。
后面很大一部分內(nèi)容在講作者負(fù)責(zé)的3000萬(wàn)詞匯的這個(gè)項(xiàng)目，推廣情況，對(duì)美國(guó)的意義等等?？吹阶髡邔?duì)項(xiàng)目重要性和迫切性的描述，我想到了同時(shí)在讀的《助推》，感覺(jué)用助推的方法可能能更好的實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。沒(méi)想到，后面作者還真提到了助推。在我看來(lái)，中國(guó)當(dāng)然也應(yīng)該進(jìn)行這樣的助推，在產(chǎn)檢過(guò)程，分娩前后，基礎(chǔ)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中都可以提供這些知識(shí)，還可以通過(guò)電視媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳。尤其應(yīng)該針對(duì)農(nóng)村低文化素質(zhì)人群做大量的宣傳。因?yàn)槌鞘兄R(shí)女性擁有的資源相對(duì)已經(jīng)夠多了，包括經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、自身文化素質(zhì)學(xué)習(xí)能力、圖書(shū)和教育資源等。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇四
在我與父母的讀書(shū)心得體會(huì)中，我不斷感受到尊重與理解的起點(diǎn)。父母是我成長(zhǎng)中最親密的人，也是我閱讀的重要陪伴者。每當(dāng)我拿起一本心儀已久的書(shū)籍時(shí)，他們總是耐心傾聽(tīng)我讀書(shū)的感受，并給予我充分的空間與時(shí)間。有時(shí)即使他們對(duì)這本書(shū)沒(méi)有興趣，他們也會(huì)尊重我的選擇并給與鼓勵(lì)。這讓我深感父母對(duì)我的尊重，也激發(fā)了我與他們分享閱讀心得的愿望。
第二段：交流與思考的紐帶
交流與思考是我與父母讀書(shū)心得的紐帶。每一次我讀完一本書(shū)，我會(huì)和父母分享我的閱讀體驗(yàn)和心得。他們會(huì)耐心傾聽(tīng)并就我提出的問(wèn)題給予專業(yè)的解答。在與他們的交流中，我的思維得到了鍛煉，逐漸變得嚴(yán)密細(xì)致。而他們?cè)诮獯饐?wèn)題時(shí)，也會(huì)引導(dǎo)我思考，激發(fā)我獨(dú)立思考的能力，這使我從閱讀中獲益良多。無(wú)論是文學(xué)作品還是歷史書(shū)籍，我都可以與父母分享我的思考，這種交流不僅加深了我與他們的互動(dòng)，也讓我更全面地理解書(shū)中的知識(shí)。
第三段：共同成長(zhǎng)的過(guò)程
在我與父母的讀書(shū)心得體會(huì)中，我逐漸感受到這是一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)與父母一起讀書(shū)，我可以更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，并在與他們交流中發(fā)現(xiàn)新的見(jiàn)解。他們的成熟經(jīng)驗(yàn)和豐富知識(shí)為我指明了閱讀的方向，并在我探索中給予了指導(dǎo)。每一次閱讀都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而與父母共同閱讀則加深了我們的關(guān)系，讓我們?cè)诠餐M(jìn)步的過(guò)程中不斷增進(jìn)了解。
第四段：培養(yǎng)興趣與品味
在我與父母的讀書(shū)心得體會(huì)中，培養(yǎng)興趣與品味成為了重要的部分。通過(guò)與父母一起讀書(shū)，我逐漸培養(yǎng)出對(duì)不同類型書(shū)籍的興趣，并提高了自己的審美品味。無(wú)論是經(jīng)典作品還是時(shí)下流行的暢銷書(shū)，我都能通過(guò)與父母共同閱讀提升自己的閱讀水平。他們總是給予我好書(shū)的推薦，并與我分享他們自己的喜愛(ài)之作，這讓我的閱讀經(jīng)歷更加豐富多彩。
第五段：共同記憶的力量
在我與父母的讀書(shū)心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到共同記憶的力量。通過(guò)與父母一起讀書(shū)，我們創(chuàng)造了許多美好的共同記憶。每一次我們坐在一起分享讀書(shū)心得，每一次我們一起為一本書(shū)的情節(jié)揪心、感動(dòng)或思考而笑或淚，都成為了我們珍貴而深刻的回憶。這些共同的體驗(yàn)讓我們的關(guān)系更加緊密，也讓我更加感受到父母的陪伴和支持。
通過(guò)與父母一起讀書(shū)，我收獲了尊重與理解、交流與思考、共同成長(zhǎng)、培養(yǎng)興趣與品味以及共同記憶的重要體驗(yàn)。這些體驗(yàn)不僅充實(shí)了我的內(nèi)心世界，也豐富了我與父母之間的關(guān)系。讀書(shū)是一種享受，也是一種成長(zhǎng)，而與父母一起讀書(shū)則讓這一過(guò)程更加豐富而有趣。我將繼續(xù)與父母保持良好的讀書(shū)交流，并期待在以后的日子里，我們可以共同挖掘更多的書(shū)籍世界，創(chuàng)造更多美好的閱讀記憶。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇五
讀書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類文化的傳承。在這個(gè)看重時(shí)間效率的社會(huì)，我們身邊的人往往對(duì)讀書(shū)不屑一顧。然而，我和我的父母卻一直堅(jiān)信讀書(shū)的重要性。
第二段：我對(duì)讀書(shū)的感受與體會(huì)
小時(shí)候，我對(duì)讀書(shū)并沒(méi)有什么特別的感受。但是在高中時(shí)期，我開(kāi)始漸漸意識(shí)到讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性?，F(xiàn)在，我認(rèn)為讀書(shū)不僅是學(xué)知識(shí)的途徑，更是一種修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高閱讀理解能力。特別是現(xiàn)在科技迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的快速更新和碎片化讀物的興起，更需要我們重視正經(jīng)的讀書(shū)。
第三段：父母對(duì)讀書(shū)的看法
我的父母非常注重讀書(shū)。他們希望我能夠有自己的思考和見(jiàn)解，通過(guò)閱讀提高自己的品位和素養(yǎng)。他們認(rèn)為，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的方式，更是傳承中華文化的途徑。他們關(guān)注我的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)我多讀好書(shū)，篤定經(jīng)典。
第四段：父母的示范作用
我的父母對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和推崇，也對(duì)我的閱讀有著積極的影響。他們的身份和經(jīng)驗(yàn)，決定了他們能夠閱讀更多更有深度的書(shū)籍，更能把書(shū)中的知識(shí)和文化傳承給我。他們示范了閱讀的重要性，并通過(guò)自己的行動(dòng)，教會(huì)了我如何獲得知識(shí)和文化。正是這樣的引導(dǎo)和教育，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中形成了對(duì)閱讀的崇尚和追求。
第五段：結(jié)語(yǔ)
讀書(shū)不僅要有心，還要有方法。這需要在自身的興趣基礎(chǔ)上，追求更深入的了解和裝備自己的認(rèn)知工具箱。我和我的父母，在親子教育的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭文化的重要性，通過(guò)示范和引導(dǎo)，使我和他們都能夠享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)和提升。我相信，只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能夠開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，逐步提高我們的文化素養(yǎng)。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇六
作為生命的起點(diǎn)，我們都經(jīng)歷了一場(chǎng)自然而然的過(guò)渡，走進(jìn)了這個(gè)世界。然而，我們還未真正開(kāi)始自己的人生旅程，我們的父母就已經(jīng)在我們的生命中扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)他們的關(guān)愛(ài)、教育和引導(dǎo)，我們逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻地體會(huì)到了父母的無(wú)私和奉獻(xiàn)，我們也學(xué)到了很多關(guān)于父母的的心得體會(huì)。下面，我將分享一些我個(gè)人的感受。
第一部分：感恩的心得體會(huì)
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的陪伴和支持是無(wú)可替代的。他們用自己的汗水和努力為我們提供生活的物質(zhì)條件，也為我們提供各種各樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。因此，我們常常會(huì)感到十分感恩。我們深刻地體會(huì)到，家庭是人生最重要的基石，而父母的愛(ài)是溫暖的源泉。他們的愛(ài)讓我們從小就有了安全感和信心，讓我們相信自己，走向未來(lái)。
第二部分：體會(huì)到父母的犧牲精神
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母總是默默地為我們奉獻(xiàn)，在他們的夾縫中，養(yǎng)育和教育我們成人。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)日夜中看到的，是父母一遍遍的付出，他們不求回報(bào)，只是希望我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此，我們情不自禁地被感動(dòng)。我們深刻地體會(huì)到，父母是人生中最可信賴的人，他們的愛(ài)和耐心常常是無(wú)盡的，他們的付出常常是無(wú)私和豐盈的。
第三部分：替代不了的父母的教育
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，依靠父母不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。他們從自身的經(jīng)驗(yàn)和天賦出發(fā)，為我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域提供了教育和引導(dǎo)。我們通過(guò)他們的教育，學(xué)習(xí)到很多成長(zhǎng)的技能，例如勇敢、負(fù)責(zé)、善良以及堅(jiān)毅。因此，我們感謝他們?yōu)槲覀兲峁W(xué)業(yè)和人生上的指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得父母的要求過(guò)高或者嚴(yán)謹(jǐn)，但是隨著時(shí)間的推移，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，所有的這些教育、引導(dǎo)都是在幫我們成為更好的自己。
第四部分：沒(méi)有失去的日子
我們深刻地體會(huì)到，父母的陪伴和支持已經(jīng)貫穿了我們整個(gè)的成長(zhǎng)歷程。我們很少有機(jī)會(huì)回報(bào)他們，但是我們相信，我們可以通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和自己的才能，為他們創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。在這個(gè)意義上，我們感覺(jué)到，父母的陪伴和支持，像一把定格時(shí)光的鑰匙，讓我們可以永遠(yuǎn)感受到父母的溫暖和呵護(hù)。
第五部分：父母的心是永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄鸬?BR> 走進(jìn)父母的生命，我們收獲的不僅僅是愛(ài)和關(guān)懷，還有和父母的共同生活、攜手前行的記憶。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們那柔軟溫馨的手和噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，更會(huì)時(shí)時(shí)刻刻銘記他們的叮嚀囑咐與愛(ài)的滋潤(rùn)。我們深深的體會(huì)到，父母的心是與我們永遠(yuǎn)在一起的，他們無(wú)論在哪里都會(huì)關(guān)心著我們，為我們加油鼓勁，希望我們能夠追求自己的人生目標(biāo)，成為更好的自己。
總之，父母的愛(ài)是世界上最珍貴的寶藏，我們的生命因此而閃耀光彩。作為子女，我們需要深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，感悟父母的愛(ài)和心意，珍惜和愛(ài)護(hù)我們的家庭溫馨，以此展現(xiàn)人生中最美好而堅(jiān)定的態(tài)度。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇七
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊怨乓詠?lái)，讀書(shū)就被視為一種重要的修養(yǎng)方式，它可以讓人走進(jìn)不同的世界，認(rèn)識(shí)不同的人物，了解豐富的知識(shí)。對(duì)于我們這樣的普通人來(lái)說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)，可以充實(shí)自己的內(nèi)心，讓生活更加有意義。相信每個(gè)人和家人都在讀書(shū)的過(guò)程中領(lǐng)悟到了不同的東西，我和我的父母也不例外。
第二段：我和父母的讀書(shū)心得
我可以說(shuō)，讀書(shū)是我們一家人相互交流的一個(gè)主題。大家都喜歡看不同種類的書(shū)籍，每次讀完一本書(shū)，會(huì)花一定的時(shí)間來(lái)分享自己的閱讀體驗(yàn)，討論自己的看法。通過(guò)這樣的交流，我們彼此更加了解，也更加深入地了解書(shū)中的知識(shí)與情感。我曾經(jīng)和我媽媽一起讀《紅樓夢(mèng)》，我們把書(shū)分成了十分之一來(lái)分別閱讀，然后每天晚上一起討論。通過(guò)這樣的交流，不僅讓我更加深入地了解李玉和林黛玉等人特有的情感和人生哲理，也讓我明白人性的復(fù)雜性。在了解人物的同時(shí)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己。
第三段：父母的讀書(shū)心得
我的父母也是喜歡讀書(shū)的人。他們通常都是看一些歷史類的書(shū)籍、傳記類的書(shū)籍以及一些哲學(xué)性的書(shū)籍。通過(guò)不斷地閱讀，他們提高了自己的閱讀水平，也讓自己更加智慧。我媽媽曾經(jīng)和我分享了她讀過(guò)一本關(guān)于賈維斯的自傳。這個(gè)人的人生經(jīng)歷豐富多彩，自強(qiáng)不息，全身心地投入到了當(dāng)時(shí)的革命事業(yè)之中，最后成為了我國(guó)的一位革命家。通過(guò)讀這本書(shū)，我媽媽更加堅(jiān)定了自己的信仰，“只有付出才有收獲，只有勇敢才有勝利?！边@就是我媽媽從書(shū)中學(xué)到的。
第四段：讀書(shū)心得的啟示
讀書(shū)的過(guò)程帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更有人生智慧。我們從閱讀中確定了自己的價(jià)值觀，決定了自己的人生目標(biāo)。閱讀讓我們了解到世界的多樣性，更讓我們懂得了如何去面對(duì)這個(gè)世界，更是讓我們收獲了關(guān)愛(ài)、寬容和大度。因此，我們應(yīng)該珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，讓它成為我們生活中不可或缺的一部分，助力我們的人生不斷前行。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
總而言之，讀書(shū)是我們家庭中一個(gè)很特別的話題，書(shū)中的人物和情節(jié)豐富多彩，讓人忘卻世俗，沉浸在一個(gè)個(gè)迥異的世界里。在閱讀的過(guò)程中，我們感受到了生命的多樣性和生命的價(jià)值，更了解了閱讀在我們?nèi)松械闹匾裕瑤椭覀儗?shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。我相信，這樣的閱讀方式，會(huì)在未來(lái)提供給我們更豐富的財(cái)富以及更加深遠(yuǎn)的啟示，教會(huì)我們?nèi)绾紊婧托凶摺?BR> 父母的讀書(shū)體會(huì)篇八
父愛(ài)如山，不論何時(shí)著我們，讓我們有依靠。母愛(ài)如河，精心地哺育我們，讓我們有心靈的滋潤(rùn)。
一天，我在家里津津有味地看書(shū)。我看得是那么如癡如醉，那么全神貫注。突然間，我覺(jué)得我的腦袋越來(lái)越沉，四肢也開(kāi)始酸痛起來(lái)。一會(huì)兒，我支撐不住，昏睡了過(guò)去。
爸爸媽媽在外面敲門，他們敲了很久，都沒(méi)聽(tīng)到我的聲音。他們感覺(jué)不對(duì)勁了，急忙拿出鑰匙，打開(kāi)我的門。他們發(fā)現(xiàn)我昏睡在床邊，大驚失色，媽媽急得眼淚都出來(lái)了，焦急地叫喚我：“兒子，兒子……”我努力地睜開(kāi)眼，但是怎么也應(yīng)不了聲。爸爸一把抱起我，直奔樓下。盡管我家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，但是爸爸抱著我還是很吃力的，可是他不管不顧，一個(gè)勁兒地往前沖。經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，說(shuō)是重感冒而已，并無(wú)大礙，于是給我開(kāi)了一些藥物，要求按時(shí)按量服用。這時(shí)候，爸爸媽媽才放下懸空的心。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛都有點(diǎn)腫了，而爸爸的背都濕透了。要知道，那可是寒冷的冬天哦。
說(shuō)來(lái)也橋，另外一件事情也和我生病有關(guān)。有一次我上課突然發(fā)燒，班主任通知媽媽。媽媽立刻跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，飛速趕到學(xué)校，把我接回家。她先把我抱到床上，打來(lái)一盆熱水，用毛巾反復(fù)給我擦拭身體。之后，又用熱毛巾敷在我的額頭上。媽媽要奶奶給我泡一杯板藍(lán)根，扶起我服用。然后，媽媽擔(dān)心我又發(fā)熱，夜晚一直守在我身邊。第二天，我的身體恢復(fù)了，生龍活虎地上學(xué)去。媽媽疲憊不堪，可還是給我做好了可口的早餐，然后拖著疲勞的身體去上班。
這些事情雖然很小，但正是這些細(xì)微的小細(xì)節(jié)，讓我體會(huì)到了父母的愛(ài)，他們的愛(ài)是這世界上最的愛(ài)。
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父母的讀書(shū)體會(huì)篇九
作為成長(zhǎng)的一部分，我們不可避免地會(huì)經(jīng)歷父母的淚。在我們的成長(zhǎng)旅程中，父母的淚水常常隱藏在背后，用沉默和無(wú)聲的眼淚表達(dá)他們的關(guān)愛(ài)、擔(dān)憂和犧牲。在這個(gè)主題下，我將分享我對(duì)父母淚水的一些體會(huì)和感受。
段落二：父母的責(zé)任和奉獻(xiàn)
父母是我們生命中最重要的人，他們擔(dān)負(fù)著無(wú)比重大的責(zé)任。他們會(huì)為了我們的成長(zhǎng)和幸福付出一切。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們卻常常沒(méi)有意識(shí)到他們付出的努力和付出的代價(jià)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)或受到挫折時(shí)，父母的淚水總是默默地流淌。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們，他們會(huì)默默承擔(dān)各種困難和挫折，希望我們能夠順利地走過(guò)困難，變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。
段落三：感受到父母的愛(ài)和擔(dān)憂
當(dāng)我們長(zhǎng)大并開(kāi)始體會(huì)父母的淚時(shí)，我們會(huì)更加了解他們的愛(ài)和擔(dān)憂。他們的淚水不僅僅是因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了事，更因?yàn)樗麄兛吹轿覀兎稿e(cuò)誤的后果，看到我們面臨的困境，看到我們所經(jīng)歷的痛苦。他們的淚水流淌的背后是對(duì)我們的關(guān)心和害怕失去我們的心情。每當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我們心里都不禁有了一絲酸楚，同時(shí)也更加珍惜他們的付出。
段落四：從父母的淚中學(xué)習(xí)
父母的淚水不僅僅是對(duì)我們的愛(ài)和擔(dān)憂，更是對(duì)我們成長(zhǎng)道路上的一種教育和啟示。我們可以從中學(xué)習(xí)到如何面對(duì)困難，如何堅(jiān)持不懈，如何克服自己的弱點(diǎn)。父母的淚水是我們不斷成長(zhǎng)和提升自己的動(dòng)力和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該通過(guò)父母的淚水，領(lǐng)悟到生活中的真諦和價(jià)值觀，不斷成為更好的人。
段落五：回報(bào)父母的愛(ài)和淚
作為子女，我們應(yīng)該回報(bào)父母的愛(ài)和淚。我們可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為自己的優(yōu)秀和快樂(lè)，這是對(duì)父母最好的回報(bào)。我們也可以在日常生活中表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和感謝，給予他們溫暖的擁抱和真摯的問(wèn)候。最重要的是，我們不應(yīng)該讓父母的淚水白流，而是要用我們的成長(zhǎng)和幸福來(lái)填滿他們的心靈。
總結(jié)：
父母的淚是我們成長(zhǎng)中不能忽視的一部分，它承載了父母對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷。當(dāng)我們?nèi)ジ惺芨改傅臏I水時(shí)，我們可以更深刻地理解他們的付出和犧牲。我們要從中學(xué)習(xí)，努力成為更好的人，回報(bào)父母的愛(ài)和淚。唯有這樣，我們才能真正體會(huì)到父母的淚水中蘊(yùn)含的深情厚意。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十
父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上的最早的導(dǎo)師，他們給予我們生命，培養(yǎng)我們品德與智慧，他們付出了太多太多，但卻很少有機(jī)會(huì)得到我們的回報(bào)。我深知對(duì)待父母的方式和態(tài)度至關(guān)重要，因此，在與父母的相處中，我體悟到了許多關(guān)于愛(ài)父母的心得體會(huì)。
第二段：感恩與理解
首先，我深知感恩與理解父母是愛(ài)他們的最好方式。父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)私奉獻(xiàn)，他們?yōu)榱宋覀兊慕】?、幸福而奔波，為了我們的未?lái)默默耕耘。而我們應(yīng)該感恩父母的過(guò)去和現(xiàn)在，理解他們的付出和辛勞。當(dāng)我們努力體諒他們的時(shí)候，我們才能更好地與他們相處。
第三段：陪伴與尊重
其次，我體悟到陪伴與尊重父母是愛(ài)他們的重要途徑。父母越來(lái)越需要我們的陪伴和關(guān)心，尤其是當(dāng)他們步入老年后。在陪伴的過(guò)程中，我們應(yīng)適應(yīng)他們的節(jié)奏和偏好，盡量滿足他們的需求和愿望。并且，我們應(yīng)該尊重他們的意見(jiàn)和決定，給予他們尊嚴(yán)與自由。
第四段：責(zé)任與關(guān)懷
再次，我認(rèn)識(shí)到責(zé)任與關(guān)懷是愛(ài)父母的必要條件。作為他們的子女，我們應(yīng)該承擔(dān)照顧和關(guān)心他們的責(zé)任。無(wú)論是物質(zhì)上的供養(yǎng)還是精神上的關(guān)愛(ài)，我們都應(yīng)該盡力做到最好。我們需要關(guān)心他們的身心健康，盡可能為他們帶來(lái)快樂(lè)和舒適。
第五段：要識(shí)時(shí)務(wù)與感恩
最后，我明白要識(shí)時(shí)務(wù)與感恩是愛(ài)父母的智慧。我們應(yīng)該及時(shí)抓住與父母相處的機(jī)會(huì)，畢竟時(shí)間是有限的。當(dāng)我們表達(dá)感激之情時(shí)，他們會(huì)感到被重視和受愛(ài)。我們也要時(shí)刻記得感恩，因?yàn)闆](méi)有他們的辛勤付出，我們將無(wú)法成長(zhǎng)和成功。
結(jié)尾
總之，愛(ài)父母是我們作為子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在與父母的相處中，我的心得體會(huì)有感恩與理解、陪伴與尊重、責(zé)任與關(guān)懷以及要識(shí)時(shí)務(wù)與感恩等。這些心得體會(huì)幫助我更好地理解和愛(ài)護(hù)我的父母，同時(shí)也增進(jìn)了我們之間的情誼。相信只要我們堅(jiān)持用愛(ài)與關(guān)懷關(guān)照父母，他們的晚年一定會(huì)安寧、快樂(lè)。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)，孩子在一個(gè)家庭中是寶貝，但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養(yǎng)得更加出色呢?看了《父母課堂》，我深受感觸?！陡改刚n堂》的開(kāi)卷“愛(ài)是最好的老師”，非常棒的標(biāo)題!無(wú)論老師還是家長(zhǎng)，都需要對(duì)孩子充滿愛(ài)!讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)到愛(ài)的存在，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的氛圍。
女兒九歲了，但她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目……
記得小時(shí)候的一次洗衣服，在盆子里我看不到襪子，問(wèn)：“孩子，你的襪子呢?”“還是媽媽最關(guān)心我，爸爸、爺爺奶奶以及外婆都不會(huì)找我的襪子?！币痪湮⒉蛔愕赖膶?duì)話，孩子就懂得了媽媽的愛(ài)。
今年升四年級(jí)，離開(kāi)陪伴了自己三年的老師，女兒有點(diǎn)不知所措，聽(tīng)說(shuō)兩位老師都很嚴(yán)肅的?！皣?yán)師出高徒嘛”，我勸導(dǎo)說(shuō)，“只要做好自己，老師會(huì)喜歡你的。媽媽對(duì)你有信心!”有一天放學(xué)回來(lái)，女兒說(shuō)出了老師跟她的對(duì)話“寶貝，看你跑了幾趟四樓，老師都心疼了?！崩蠋煟x謝您!謝謝您發(fā)自內(nèi)心的一句話，讓女兒的努力得到認(rèn)可。我相信，女兒與老師的距離又邁前了一步。
教育的源泉是“愛(ài)”，“愛(ài)”是教育的強(qiáng)大力量。
只有不懂教的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不好的孩子。孩子，我不是為了煩惱而生下你，而是為了快樂(lè)與幸福!孩子，感謝你的到來(lái)，為家庭增添了無(wú)限樂(lè)趣;你不是為了煩惱而學(xué)習(xí)，而是為了快樂(lè)與幸福!當(dāng)你需要學(xué)習(xí)一些新東西時(shí)，把關(guān)注的焦點(diǎn)從學(xué)不會(huì)可能導(dǎo)致的災(zāi)難和懲罰，轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)可能帶來(lái)的益處、獎(jiǎng)勵(lì)上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這將使你的學(xué)習(xí)熱情高漲，而高漲的學(xué)習(xí)熱情又會(huì)使你的學(xué)習(xí)能力得以提高。孩子，我允許你犯錯(cuò)誤，但要懂得糾正，用積極的心態(tài)面對(duì)人生。
下面跟大家分享一件我女兒的事情：
記得三年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，女兒沒(méi)被體育老師選中參加跳遠(yuǎn)，她很不開(kāi)心，因?yàn)槎昙?jí)校運(yùn)會(huì)她獲得了跳遠(yuǎn)銀牌，希望今屆能繼續(xù)。我鼓勵(lì)她自己爭(zhēng)取，班主任答應(yīng)了她的請(qǐng)求。結(jié)果，女兒榮獲金牌，也是她們班那年唯一的一枚金牌。女兒，媽媽為你驕傲，你真棒!雖然你不是最優(yōu)秀的，但每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn)，憑著自己的信念一直走下去，媽媽永遠(yuǎn)支持你，寶貝!加油!
孩子們，大家一起努力吧!
《父母課堂》是盞明燈，讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到如何愛(ài)孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛(ài)讓她成為一個(gè)自信、快樂(lè)、向上的孩子!
做父母的心得體會(huì)篇2
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十二
《父母規(guī)》公益講座萬(wàn)里行于5月25日下午,走進(jìn)了泰山博文中學(xué)，受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，當(dāng)然我也是其中一位，我非常珍惜學(xué)校提供的每一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，這可是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)最大的福利和饋贈(zèng)，我從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。同時(shí)也是對(duì)孩子的支持，對(duì)老師工作的肯定，更有助于自身素質(zhì)的提升。我們很多家長(zhǎng)為了工作有所發(fā)展，千方百計(jì)的尋求各種方法的參加培訓(xùn)，熬夜苦學(xué)，學(xué)習(xí)了太多的謀生知識(shí)，可是我們常常會(huì)忽略教育孩子也是需要學(xué)習(xí)的，這更是一門學(xué)問(wèn)?！陡改敢?guī)》學(xué)堂溫老師的精彩講解，糾正了我教子的一些錯(cuò)誤理解;讓我領(lǐng)悟了教子的真諦;一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例分析，讓我產(chǎn)生了心靈的共鳴。
講座開(kāi)始引入我們熟知的來(lái)自不同領(lǐng)域的名人所闡述各自對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。白手起家打造商業(yè)傳奇的華人首富李嘉誠(chéng)說(shuō)，一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾;中國(guó)近代偉大的民間教育家、倫理道德宣傳家王鳳儀說(shuō)，父母之教，乃是教育的根本。先入者為主，根本培養(yǎng)好了，枝葉自然隨著好，這是教養(yǎng)兼施之道;中國(guó)近代佛教影響最深遠(yuǎn)人物之一的印光大師說(shuō)：母教為天下太平之源，家庭教育為天下太平之根本發(fā)隱;中國(guó)當(dāng)代國(guó)學(xué)大師之一的南懷謹(jǐn)說(shuō)：家庭教育是從父母的言教、身教開(kāi)始，由胎教到家教。
糾正了我們一直以來(lái)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：通常一提到家庭教育，我們就會(huì)認(rèn)為是如何教育孩子，其實(shí)不然，溫老師說(shuō)：教育一共有三大體系，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，而以家庭教育為根本，根本就是家長(zhǎng)教育，教育家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子，孩子是不需要教育的，孩子是需要培養(yǎng)的，用家長(zhǎng)真的愛(ài)，用正確的方式方法去培養(yǎng)孩子。
那我們真的愛(ài)孩子嗎?其實(shí)不然，很多父母愛(ài)孩子，更多是愛(ài)他們自己，期望孩子按照他們所期望的軌跡成長(zhǎng)，孩子的成績(jī)就是一切，成績(jī)高了做父母的就會(huì)高枕無(wú)憂，覺(jué)得孩子非常優(yōu)秀;成績(jī)只要一下滑，做父母的就會(huì)焦躁不安，覺(jué)得孩子一無(wú)是處。以愛(ài)的名義，指責(zé)、抱怨孩子為什么不按父母所說(shuō)的做，從來(lái)不靜下心來(lái)去聆聽(tīng)孩子的心聲，問(wèn)問(wèn)他的喜好，他的愿望，他的想法，從而幫助他解決他的困惑、他的問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)他的愿望。就象溫老師說(shuō)的，給孩子真正的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的，任何加上條件的愛(ài)都不是愛(ài)，是交易，做為父母應(yīng)該做到的是：“寶貝，不管你成為什么樣子，我都愛(ài)你，我都愿意陪著你，支持你，因?yàn)槟闶俏业暮⒆?”這樣孩子才能活出自我，這才是真正的愛(ài)。這是溫老師講到的一幅漫畫，和大家分享，引以為鑒。
既然家庭教育這么重要，我們父母怎么做是對(duì)的呢?通過(guò)這次講座，我接觸到了《父母規(guī)》這本書(shū)——關(guān)于父母成長(zhǎng)、孩子成長(zhǎng)與親子關(guān)系成長(zhǎng)的一套生命成長(zhǎng)系統(tǒng)的最佳讀物。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是靜下心來(lái)，讀一下曲莫先生所作的《父母規(guī)》，從當(dāng)下做起，真正的承認(rèn)孩子所有的問(wèn)題都是我們父母的問(wèn)題，我們要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出自己的問(wèn)題，修正自己。如果我們想讓孩子快一點(diǎn)改變，變得更優(yōu)秀，那么我們首先自己要先加緊步伐改變，變得更理智。如《父母規(guī)》親子發(fā)愿文的結(jié)束語(yǔ)一樣，我們要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的媽媽!
做父母的心得體會(huì)篇5
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十三
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水?！备改甘俏覀円簧谋Ｗo(hù)傘，在我們的人生路上永遠(yuǎn)為我們保駕護(hù)航。
今年，12歲的我上了初一，父母又開(kāi)始了每天的早起晚睡。媽媽每天早上5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，給我準(zhǔn)備好早點(diǎn)，再把我要穿的衣服找好放在我的床頭，當(dāng)時(shí)針指向6時(shí)，媽媽才舍得叫醒我。趁我吃飯的空，媽媽再把我的書(shū)包檢查一遍，看看我有沒(méi)有落下什么，看看我的鋼筆有沒(méi)有水。再把我的水杯倒?jié)M水和書(shū)包放在一起。最后，媽媽又把我要穿的鞋擦一擦，換上一雙干凈的鞋墊。其實(shí)，這些我都會(huì)做，我不止一次地告訴過(guò)媽媽，別把我當(dāng)小孩子看了，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，不再是那個(gè)什么事都要媽媽來(lái)做的孩子了，我長(zhǎng)大了。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是溫柔的笑著說(shuō):：“你在媽媽眼里永遠(yuǎn)是孩子，媽媽做這些習(xí)慣了，媽媽今后會(huì)改的?！闭f(shuō)歸說(shuō)，可媽媽每天還是照做不誤。怎么辦？我想這就是偉大的母愛(ài)。
每天上學(xué)放學(xué)接送我的任務(wù)是爸爸的。上了初一，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，我想自己走?？砂职植煌?，他說(shuō)：“寶貝女兒，你就再讓我接送你這一個(gè)月，一個(gè)月我就不管你了，行嗎？”我知道，別說(shuō)這一個(gè)月，下個(gè)月，下個(gè)學(xué)期我也別想自己上學(xué)，他一定又有別的理由在那等著我：又是路上車多，又是現(xiàn)在壞人多，又是你太小了遇事不能自理。我說(shuō)：“爸爸，你永遠(yuǎn)不放手，我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大?！蹦悴掳职终f(shuō)啥？他說(shuō)：“我明年就放手讓你自己獨(dú)闖天下。”您說(shuō)，父愛(ài)也很偉大吧！
父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。讓干渴的人感到濕潤(rùn)，讓寒冷的.人感到溫暖，讓饑餓的人感到溫飽。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十四
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，最先見(jiàn)到的就是父母的臉龐。父母用自己的雙手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給予我們無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。然而，有時(shí)我們很容易忽略他們的辛勞和犧牲。通過(guò)感受父母的笑容和淚水，我意識(shí)到了他們?yōu)槲覀冏龀龅囊磺小?BR> 第二段：父母的淚對(duì)我的啟示
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的關(guān)懷和教導(dǎo)?；貞浧鹦r(shí)候，我總是把自己的需要放在第一位，經(jīng)常不顧父母的感受任性耍脾氣。然而，有一次，我無(wú)意中看到母親在廚房里獨(dú)自哭泣的樣子。她的淚水使我開(kāi)始思考自己的行為和言語(yǔ)對(duì)父母造成的傷害。我意識(shí)到，父母不僅僅是物質(zhì)上的支持，還需要我們的理解和尊重。他們也有自己的痛苦和傷感，他們的淚水喚醒了我對(duì)父母的感激之情。
第三段：父母的淚對(duì)我的成長(zhǎng)
父母的淚水是對(duì)我們成長(zhǎng)的最好的教材。在我進(jìn)入青春期的時(shí)候，經(jīng)常與父母產(chǎn)生意見(jiàn)不合。他們支持我追求自己的夢(mèng)想，但也告訴我要為自己的行為負(fù)責(zé)，并要有責(zé)任感。一次，我因?yàn)樽约旱臒o(wú)理撒嬌使父母再次陷入無(wú)望的絕望，我看到他們黯然的表情和眼中的淚水。這次經(jīng)歷讓我明白了自己要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，要認(rèn)真對(duì)待自己的行為對(duì)父母的影響。父母的淚水使我逐漸意識(shí)到，為了成長(zhǎng)，我必須理解并相互尊重，以此回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)。
第四段：我的改變與行動(dòng)
父母的淚水使我改變了對(duì)待他們的態(tài)度。我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心他們的感受，努力理解他們的處境。每天晚上，我主動(dòng)與父母聊天，詢問(wèn)他們一天的情況，用溫柔的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)。我也努力用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的辛勞和犧牲。例如，我主動(dòng)幫助他們做些家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，以及積極參與家庭生活，讓他們感受到我的關(guān)愛(ài)和付出。這些行動(dòng)不僅讓我與父母之間的關(guān)系更加親密，也讓我在行動(dòng)中體會(huì)到了父母為我所付出的一切。
第五段：結(jié)論
父母的淚水是無(wú)聲的呼喚，是對(duì)我們的愛(ài)與期待。我們應(yīng)該反思自己的行為，學(xué)會(huì)尊重和理解他們。只有當(dāng)我們真正感受到父母的辛勞和愛(ài)時(shí)，才能更好地回報(bào)他們。不要讓父母的淚水成為我們成長(zhǎng)的警示，而是應(yīng)該用我們的尊重與愛(ài)，為他們擦去淚水，讓他們?yōu)槲覀凃湴?。讓我們用自己的努力和行?dòng)，讓父母的淚水變成笑容，讓他們的辛勞與犧牲成為我們成長(zhǎng)路上的動(dòng)力和力量。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十五
“可憐天下父母心”，我今天終于明白這句話的意思了。
那一天我去吃拉面，我要的拉面端過(guò)來(lái)了，我吃著。吃著吃著，進(jìn)來(lái)了一位叔叔，他帶著一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩。這位叔叔要了兩小碗拉面，面端過(guò)來(lái)以后，他看著我碗里的牛肉，我說(shuō)我加了五塊錢的牛肉。他把一碗端給了女孩吃，另一碗喂給小男孩吃，自己卻不吃，只看著兩個(gè)孩子吃。他還鼓勵(lì)小男孩多吃些說(shuō)：“今天該你當(dāng)冠軍了?！?BR> 可憐天下父母心，這位叔叔太愛(ài)自己的兒女了。想想，不是到處都有這樣的例子嗎？有好東西吃的時(shí)候，哪個(gè)父母不是先給自己的兒女吃呢？所以我們要孝敬自己的父母。
《父母的心》
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父母的讀書(shū)體會(huì)篇一
在我們生活中，父母往往會(huì)有著與我們不同的思維方式和觀念。這往往導(dǎo)致我們與父母產(chǎn)生矛盾和沖突。然而，隨著我們的成長(zhǎng)和經(jīng)歷的積累，我們慢慢地體會(huì)到了父母的用心和良苦用心。
第二段： 衷心感謝父母的付出
父母是我們生命中最親的人，是給予我們培養(yǎng)和成長(zhǎng)的人。他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中默默地為我們付出了太多。無(wú)論是物質(zhì)上的支持還是精神上的關(guān)愛(ài)，他們總是盡其所能地為我們創(chuàng)造最好的條件。在我們還不懂事時(shí)，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)做出了很多犧牲和付出。他們付出了自己的時(shí)間、努力和金錢來(lái)滿足我們的需求。因此，我們應(yīng)該真誠(chéng)地感謝他們的付出和關(guān)懷。
第三段： 學(xué)會(huì)理解父母的苦衷
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸意識(shí)到父母的辛勞和痛苦。他們?yōu)榱宋覀兊男腋８冻隽颂?。他們?jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，承受了各種壓力和困境。他們?yōu)榱斯┪覀兩蠈W(xué)、吃好的、住好的，他們辛辛苦苦地工作，從早到晚，不辭辛勞地奔波。他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)一直默默地耕耘，默默地為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。在生活中，我們常常會(huì)做出一些讓父母不滿意的決定，給他們添麻煩，而他們卻寬容地包容著我們，默默地為我們排憂解難。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母的苦衷，懂得珍惜他們的付出和寬容。
第四段： 踐行孝道，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，將對(duì)父母的感激之情化為實(shí)際行動(dòng)，踐行孝道，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。不僅僅是說(shuō)大道理，更需要在生活中積極行動(dòng)起來(lái)。盡孝并不只是在父母面前多說(shuō)幾句好聽(tīng)的話，更是在日常生活中用心體諒他們，幫助他們分擔(dān)家庭的繁重負(fù)擔(dān)。無(wú)論是做家務(wù)，還是照顧他們的身體健康，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助他們。同時(shí)，我們也要注意對(duì)父母說(shuō)話的方式和表達(dá)感激之情。即使在生活中遇到困難和挫折時(shí)，我們也要傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)和建議，虛心接受他們的批評(píng)和指導(dǎo)。而且，我們也應(yīng)該將這種心得和體會(huì)帶入到自己的工作和生活中，時(shí)刻提醒自己要記得感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
第五段： 培養(yǎng)正確的三觀，成為對(duì)父母滿意的孩子
通過(guò)與父母的相處和思考，我們不僅能夠了解父母的艱辛與無(wú)私，更能夠懂得如何培養(yǎng)正確的三觀，做一個(gè)對(duì)父母滿意的孩子。我們要堅(jiān)守正道，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任感和獨(dú)立思考的人。我們要要有自己的夢(mèng)想和追求，但不能忽略對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。父母一直在耕耘著我們的未來(lái)，我們也應(yīng)該為他們的晚年計(jì)劃做好準(zhǔn)備，讓他們過(guò)上幸福和舒適的生活。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和工作，我們要用實(shí)際行動(dòng)給父母帶來(lái)榮耀和驕傲，讓他們?cè)谒嗣媲耙詾楹馈?BR> 總結(jié)：通過(guò)與父母的相處和思考，我們逐漸體會(huì)到了父母對(duì)我們的愛(ài)和付出。感激父母的辛勤努力，理解他們的苦衷，并通過(guò)真誠(chéng)的行動(dòng)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩，是我們作為子女應(yīng)該實(shí)踐的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我們也要將這種心得和體會(huì)融入到自己的生活中，培養(yǎng)正確的三觀，成為對(duì)父母滿意的孩子。只有這樣，我們才能真正明白父母對(duì)我們的重要性和珍貴的親情。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇二
讀書(shū)是一件非常重要的事情，它可以讓我們拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。而在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。在與父母一同閱讀的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和閱讀技巧，還收獲了樂(lè)趣和共同的思維碰撞。
第二段：與父母一同閱讀的收獲
我和父母一同閱讀的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是這段時(shí)間給我?guī)?lái)了美好而珍貴的收獲。首先，閱讀是一件非?？鞓?lè)的事情。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以沉浸在故事情節(jié)中，感受到主人公的情感和生命體驗(yàn)，這是非常美妙的。其次，在閱讀過(guò)程中，我還學(xué)到了很多知識(shí)和技巧。豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地理解了語(yǔ)言的魅力和感染力，從而提高了我的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。
第三段：家庭閱讀的體驗(yàn)
在家庭閱讀的過(guò)程中，我更加親近了父母。我們一起分享心得，討論感受，相互交流，這讓我感到非常溫馨和舒適。閱讀也讓父母成為了我的啟蒙老師。他們引導(dǎo)我走向正確的閱讀方向，幫助我養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，啟發(fā)我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
第四段：未來(lái)的閱讀方向
在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我繼續(xù)保持著與父母一同閱讀的習(xí)慣。我會(huì)繼續(xù)細(xì)讀經(jīng)典名著，了解傳統(tǒng)文化，拓寬視野。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)常分享閱讀心得，和家人一同思考探討。這樣，我們可以更好地互相啟發(fā)，共同提高。
第五段：結(jié)語(yǔ)
與父母一同閱讀是我成長(zhǎng)中非常美好的記憶。因?yàn)檫@件事，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，形成了敢思考、樂(lè)觀向上、善于表達(dá)的性格。感謝父母一直以來(lái)的陪伴和支持，讓我在知識(shí)和情感方面都得到了極大的豐富和滋養(yǎng)。我會(huì)一直篤定地走下去，在閱讀的道路上不斷前行，才能成為更優(yōu)秀的人。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇三
都看完了才發(fā)現(xiàn)《父母的語(yǔ)言》這本書(shū)有三個(gè)同姓的作者。蠻奇怪的。我有點(diǎn)不明白。因?yàn)闀?shū)中始終是第一人稱敘述，并不存在其他的作者。
開(kāi)頭很吸引人，所以我一直惦記著，優(yōu)先讀完了這本書(shū)。但是后半部分看起來(lái)真的是很費(fèi)勁，因?yàn)榉g的水準(zhǔn)（或者說(shuō)寫作的水準(zhǔn)）不夠高。翻譯方面，有很多詞不達(dá)意和語(yǔ)句不通的情況，很影響理解，還有明顯上下文矛盾的情況，不知道是原文的問(wèn)題還是譯者理解的問(wèn)題。在我看來(lái)，至少譯者的中文表達(dá)能力是比較差的，無(wú)法發(fā)揮出文字應(yīng)有的力量。作者的寫作也有問(wèn)題，有幾個(gè)話題是突然蹦出來(lái)的，還有一些內(nèi)容感覺(jué)跟上下文都沒(méi)有關(guān)系。開(kāi)頭的故事描述非常好，但是后面的理論內(nèi)容就開(kāi)始拖沓、混亂、啰里啰嗦、缺乏邏輯。如果把那些重復(fù)的，多余的，抒情自嗨的話都刪去的話。可能這本書(shū)的文字能減少1/4，閱讀體驗(yàn)則會(huì)好很多。
撇去缺點(diǎn)不說(shuō)，這本書(shū)還是一本好書(shū)，可圈可點(diǎn)。首先它說(shuō)明了，父母的語(yǔ)言在兒童早期發(fā)育中的重要作用，又提到了其對(duì)兒童智力以外的積極作用。包括自控能力、道德感、親子關(guān)系等各個(gè)方面。還給出了具體可行的建議，包括增加談話數(shù)量（隨之會(huì)提高質(zhì)量），少用代詞，多夸獎(jiǎng)和正確夸獎(jiǎng)孩子（基于具體行為過(guò)程，而非基于個(gè)人），多使用數(shù)量詞匯和幾何詞匯，和孩子一起讀書(shū)等。3t原則，共情關(guān)注，積極交流，輪流談話。這些內(nèi)容都很好，不過(guò)我不是很在意，因?yàn)槲以谶@方面做的還不錯(cuò)（自我感覺(jué)）。
后面很大一部分內(nèi)容在講作者負(fù)責(zé)的3000萬(wàn)詞匯的這個(gè)項(xiàng)目，推廣情況，對(duì)美國(guó)的意義等等?？吹阶髡邔?duì)項(xiàng)目重要性和迫切性的描述，我想到了同時(shí)在讀的《助推》，感覺(jué)用助推的方法可能能更好的實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。沒(méi)想到，后面作者還真提到了助推。在我看來(lái)，中國(guó)當(dāng)然也應(yīng)該進(jìn)行這樣的助推，在產(chǎn)檢過(guò)程，分娩前后，基礎(chǔ)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中都可以提供這些知識(shí)，還可以通過(guò)電視媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳。尤其應(yīng)該針對(duì)農(nóng)村低文化素質(zhì)人群做大量的宣傳。因?yàn)槌鞘兄R(shí)女性擁有的資源相對(duì)已經(jīng)夠多了，包括經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、自身文化素質(zhì)學(xué)習(xí)能力、圖書(shū)和教育資源等。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇四
在我與父母的讀書(shū)心得體會(huì)中，我不斷感受到尊重與理解的起點(diǎn)。父母是我成長(zhǎng)中最親密的人，也是我閱讀的重要陪伴者。每當(dāng)我拿起一本心儀已久的書(shū)籍時(shí)，他們總是耐心傾聽(tīng)我讀書(shū)的感受，并給予我充分的空間與時(shí)間。有時(shí)即使他們對(duì)這本書(shū)沒(méi)有興趣，他們也會(huì)尊重我的選擇并給與鼓勵(lì)。這讓我深感父母對(duì)我的尊重，也激發(fā)了我與他們分享閱讀心得的愿望。
第二段：交流與思考的紐帶
交流與思考是我與父母讀書(shū)心得的紐帶。每一次我讀完一本書(shū)，我會(huì)和父母分享我的閱讀體驗(yàn)和心得。他們會(huì)耐心傾聽(tīng)并就我提出的問(wèn)題給予專業(yè)的解答。在與他們的交流中，我的思維得到了鍛煉，逐漸變得嚴(yán)密細(xì)致。而他們?cè)诮獯饐?wèn)題時(shí)，也會(huì)引導(dǎo)我思考，激發(fā)我獨(dú)立思考的能力，這使我從閱讀中獲益良多。無(wú)論是文學(xué)作品還是歷史書(shū)籍，我都可以與父母分享我的思考，這種交流不僅加深了我與他們的互動(dòng)，也讓我更全面地理解書(shū)中的知識(shí)。
第三段：共同成長(zhǎng)的過(guò)程
在我與父母的讀書(shū)心得體會(huì)中，我逐漸感受到這是一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)與父母一起讀書(shū)，我可以更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容，并在與他們交流中發(fā)現(xiàn)新的見(jiàn)解。他們的成熟經(jīng)驗(yàn)和豐富知識(shí)為我指明了閱讀的方向，并在我探索中給予了指導(dǎo)。每一次閱讀都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而與父母共同閱讀則加深了我們的關(guān)系，讓我們?cè)诠餐M(jìn)步的過(guò)程中不斷增進(jìn)了解。
第四段：培養(yǎng)興趣與品味
在我與父母的讀書(shū)心得體會(huì)中，培養(yǎng)興趣與品味成為了重要的部分。通過(guò)與父母一起讀書(shū)，我逐漸培養(yǎng)出對(duì)不同類型書(shū)籍的興趣，并提高了自己的審美品味。無(wú)論是經(jīng)典作品還是時(shí)下流行的暢銷書(shū)，我都能通過(guò)與父母共同閱讀提升自己的閱讀水平。他們總是給予我好書(shū)的推薦，并與我分享他們自己的喜愛(ài)之作，這讓我的閱讀經(jīng)歷更加豐富多彩。
第五段：共同記憶的力量
在我與父母的讀書(shū)心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到共同記憶的力量。通過(guò)與父母一起讀書(shū)，我們創(chuàng)造了許多美好的共同記憶。每一次我們坐在一起分享讀書(shū)心得，每一次我們一起為一本書(shū)的情節(jié)揪心、感動(dòng)或思考而笑或淚，都成為了我們珍貴而深刻的回憶。這些共同的體驗(yàn)讓我們的關(guān)系更加緊密，也讓我更加感受到父母的陪伴和支持。
通過(guò)與父母一起讀書(shū)，我收獲了尊重與理解、交流與思考、共同成長(zhǎng)、培養(yǎng)興趣與品味以及共同記憶的重要體驗(yàn)。這些體驗(yàn)不僅充實(shí)了我的內(nèi)心世界，也豐富了我與父母之間的關(guān)系。讀書(shū)是一種享受，也是一種成長(zhǎng)，而與父母一起讀書(shū)則讓這一過(guò)程更加豐富而有趣。我將繼續(xù)與父母保持良好的讀書(shū)交流，并期待在以后的日子里，我們可以共同挖掘更多的書(shū)籍世界，創(chuàng)造更多美好的閱讀記憶。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇五
讀書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類文化的傳承。在這個(gè)看重時(shí)間效率的社會(huì)，我們身邊的人往往對(duì)讀書(shū)不屑一顧。然而，我和我的父母卻一直堅(jiān)信讀書(shū)的重要性。
第二段：我對(duì)讀書(shū)的感受與體會(huì)
小時(shí)候，我對(duì)讀書(shū)并沒(méi)有什么特別的感受。但是在高中時(shí)期，我開(kāi)始漸漸意識(shí)到讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性?，F(xiàn)在，我認(rèn)為讀書(shū)不僅是學(xué)知識(shí)的途徑，更是一種修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高閱讀理解能力。特別是現(xiàn)在科技迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的快速更新和碎片化讀物的興起，更需要我們重視正經(jīng)的讀書(shū)。
第三段：父母對(duì)讀書(shū)的看法
我的父母非常注重讀書(shū)。他們希望我能夠有自己的思考和見(jiàn)解，通過(guò)閱讀提高自己的品位和素養(yǎng)。他們認(rèn)為，讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的方式，更是傳承中華文化的途徑。他們關(guān)注我的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)我多讀好書(shū)，篤定經(jīng)典。
第四段：父母的示范作用
我的父母對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和推崇，也對(duì)我的閱讀有著積極的影響。他們的身份和經(jīng)驗(yàn)，決定了他們能夠閱讀更多更有深度的書(shū)籍，更能把書(shū)中的知識(shí)和文化傳承給我。他們示范了閱讀的重要性，并通過(guò)自己的行動(dòng)，教會(huì)了我如何獲得知識(shí)和文化。正是這樣的引導(dǎo)和教育，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中形成了對(duì)閱讀的崇尚和追求。
第五段：結(jié)語(yǔ)
讀書(shū)不僅要有心，還要有方法。這需要在自身的興趣基礎(chǔ)上，追求更深入的了解和裝備自己的認(rèn)知工具箱。我和我的父母，在親子教育的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和家庭文化的重要性，通過(guò)示范和引導(dǎo)，使我和他們都能夠享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)和提升。我相信，只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能夠開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，逐步提高我們的文化素養(yǎng)。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇六
作為生命的起點(diǎn)，我們都經(jīng)歷了一場(chǎng)自然而然的過(guò)渡，走進(jìn)了這個(gè)世界。然而，我們還未真正開(kāi)始自己的人生旅程，我們的父母就已經(jīng)在我們的生命中扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)他們的關(guān)愛(ài)、教育和引導(dǎo)，我們逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們深刻地體會(huì)到了父母的無(wú)私和奉獻(xiàn)，我們也學(xué)到了很多關(guān)于父母的的心得體會(huì)。下面，我將分享一些我個(gè)人的感受。
第一部分：感恩的心得體會(huì)
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的陪伴和支持是無(wú)可替代的。他們用自己的汗水和努力為我們提供生活的物質(zhì)條件，也為我們提供各種各樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。因此，我們常常會(huì)感到十分感恩。我們深刻地體會(huì)到，家庭是人生最重要的基石，而父母的愛(ài)是溫暖的源泉。他們的愛(ài)讓我們從小就有了安全感和信心，讓我們相信自己，走向未來(lái)。
第二部分：體會(huì)到父母的犧牲精神
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母總是默默地為我們奉獻(xiàn)，在他們的夾縫中，養(yǎng)育和教育我們成人。我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)日夜中看到的，是父母一遍遍的付出，他們不求回報(bào)，只是希望我們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此，我們情不自禁地被感動(dòng)。我們深刻地體會(huì)到，父母是人生中最可信賴的人，他們的愛(ài)和耐心常常是無(wú)盡的，他們的付出常常是無(wú)私和豐盈的。
第三部分：替代不了的父母的教育
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，依靠父母不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。他們從自身的經(jīng)驗(yàn)和天賦出發(fā)，為我們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域提供了教育和引導(dǎo)。我們通過(guò)他們的教育，學(xué)習(xí)到很多成長(zhǎng)的技能，例如勇敢、負(fù)責(zé)、善良以及堅(jiān)毅。因此，我們感謝他們?yōu)槲覀兲峁W(xué)業(yè)和人生上的指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得父母的要求過(guò)高或者嚴(yán)謹(jǐn)，但是隨著時(shí)間的推移，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，所有的這些教育、引導(dǎo)都是在幫我們成為更好的自己。
第四部分：沒(méi)有失去的日子
我們深刻地體會(huì)到，父母的陪伴和支持已經(jīng)貫穿了我們整個(gè)的成長(zhǎng)歷程。我們很少有機(jī)會(huì)回報(bào)他們，但是我們相信，我們可以通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和自己的才能，為他們創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)。在這個(gè)意義上，我們感覺(jué)到，父母的陪伴和支持，像一把定格時(shí)光的鑰匙，讓我們可以永遠(yuǎn)感受到父母的溫暖和呵護(hù)。
第五部分：父母的心是永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄鸬?BR> 走進(jìn)父母的生命，我們收獲的不僅僅是愛(ài)和關(guān)懷，還有和父母的共同生活、攜手前行的記憶。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們那柔軟溫馨的手和噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，更會(huì)時(shí)時(shí)刻刻銘記他們的叮嚀囑咐與愛(ài)的滋潤(rùn)。我們深深的體會(huì)到，父母的心是與我們永遠(yuǎn)在一起的，他們無(wú)論在哪里都會(huì)關(guān)心著我們，為我們加油鼓勁，希望我們能夠追求自己的人生目標(biāo)，成為更好的自己。
總之，父母的愛(ài)是世界上最珍貴的寶藏，我們的生命因此而閃耀光彩。作為子女，我們需要深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，感悟父母的愛(ài)和心意，珍惜和愛(ài)護(hù)我們的家庭溫馨，以此展現(xiàn)人生中最美好而堅(jiān)定的態(tài)度。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇七
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊怨乓詠?lái)，讀書(shū)就被視為一種重要的修養(yǎng)方式，它可以讓人走進(jìn)不同的世界，認(rèn)識(shí)不同的人物，了解豐富的知識(shí)。對(duì)于我們這樣的普通人來(lái)說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)，可以充實(shí)自己的內(nèi)心，讓生活更加有意義。相信每個(gè)人和家人都在讀書(shū)的過(guò)程中領(lǐng)悟到了不同的東西，我和我的父母也不例外。
第二段：我和父母的讀書(shū)心得
我可以說(shuō)，讀書(shū)是我們一家人相互交流的一個(gè)主題。大家都喜歡看不同種類的書(shū)籍，每次讀完一本書(shū)，會(huì)花一定的時(shí)間來(lái)分享自己的閱讀體驗(yàn)，討論自己的看法。通過(guò)這樣的交流，我們彼此更加了解，也更加深入地了解書(shū)中的知識(shí)與情感。我曾經(jīng)和我媽媽一起讀《紅樓夢(mèng)》，我們把書(shū)分成了十分之一來(lái)分別閱讀，然后每天晚上一起討論。通過(guò)這樣的交流，不僅讓我更加深入地了解李玉和林黛玉等人特有的情感和人生哲理，也讓我明白人性的復(fù)雜性。在了解人物的同時(shí)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己。
第三段：父母的讀書(shū)心得
我的父母也是喜歡讀書(shū)的人。他們通常都是看一些歷史類的書(shū)籍、傳記類的書(shū)籍以及一些哲學(xué)性的書(shū)籍。通過(guò)不斷地閱讀，他們提高了自己的閱讀水平，也讓自己更加智慧。我媽媽曾經(jīng)和我分享了她讀過(guò)一本關(guān)于賈維斯的自傳。這個(gè)人的人生經(jīng)歷豐富多彩，自強(qiáng)不息，全身心地投入到了當(dāng)時(shí)的革命事業(yè)之中，最后成為了我國(guó)的一位革命家。通過(guò)讀這本書(shū)，我媽媽更加堅(jiān)定了自己的信仰，“只有付出才有收獲，只有勇敢才有勝利?！边@就是我媽媽從書(shū)中學(xué)到的。
第四段：讀書(shū)心得的啟示
讀書(shū)的過(guò)程帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更有人生智慧。我們從閱讀中確定了自己的價(jià)值觀，決定了自己的人生目標(biāo)。閱讀讓我們了解到世界的多樣性，更讓我們懂得了如何去面對(duì)這個(gè)世界，更是讓我們收獲了關(guān)愛(ài)、寬容和大度。因此，我們應(yīng)該珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，讓它成為我們生活中不可或缺的一部分，助力我們的人生不斷前行。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
總而言之，讀書(shū)是我們家庭中一個(gè)很特別的話題，書(shū)中的人物和情節(jié)豐富多彩，讓人忘卻世俗，沉浸在一個(gè)個(gè)迥異的世界里。在閱讀的過(guò)程中，我們感受到了生命的多樣性和生命的價(jià)值，更了解了閱讀在我們?nèi)松械闹匾裕瑤椭覀儗?shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。我相信，這樣的閱讀方式，會(huì)在未來(lái)提供給我們更豐富的財(cái)富以及更加深遠(yuǎn)的啟示，教會(huì)我們?nèi)绾紊婧托凶摺?BR> 父母的讀書(shū)體會(huì)篇八
父愛(ài)如山，不論何時(shí)著我們，讓我們有依靠。母愛(ài)如河，精心地哺育我們，讓我們有心靈的滋潤(rùn)。
一天，我在家里津津有味地看書(shū)。我看得是那么如癡如醉，那么全神貫注。突然間，我覺(jué)得我的腦袋越來(lái)越沉，四肢也開(kāi)始酸痛起來(lái)。一會(huì)兒，我支撐不住，昏睡了過(guò)去。
爸爸媽媽在外面敲門，他們敲了很久，都沒(méi)聽(tīng)到我的聲音。他們感覺(jué)不對(duì)勁了，急忙拿出鑰匙，打開(kāi)我的門。他們發(fā)現(xiàn)我昏睡在床邊，大驚失色，媽媽急得眼淚都出來(lái)了，焦急地叫喚我：“兒子，兒子……”我努力地睜開(kāi)眼，但是怎么也應(yīng)不了聲。爸爸一把抱起我，直奔樓下。盡管我家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，但是爸爸抱著我還是很吃力的，可是他不管不顧，一個(gè)勁兒地往前沖。經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，說(shuō)是重感冒而已，并無(wú)大礙，于是給我開(kāi)了一些藥物，要求按時(shí)按量服用。這時(shí)候，爸爸媽媽才放下懸空的心。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛都有點(diǎn)腫了，而爸爸的背都濕透了。要知道，那可是寒冷的冬天哦。
說(shuō)來(lái)也橋，另外一件事情也和我生病有關(guān)。有一次我上課突然發(fā)燒，班主任通知媽媽。媽媽立刻跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，飛速趕到學(xué)校，把我接回家。她先把我抱到床上，打來(lái)一盆熱水，用毛巾反復(fù)給我擦拭身體。之后，又用熱毛巾敷在我的額頭上。媽媽要奶奶給我泡一杯板藍(lán)根，扶起我服用。然后，媽媽擔(dān)心我又發(fā)熱，夜晚一直守在我身邊。第二天，我的身體恢復(fù)了，生龍活虎地上學(xué)去。媽媽疲憊不堪，可還是給我做好了可口的早餐，然后拖著疲勞的身體去上班。
這些事情雖然很小，但正是這些細(xì)微的小細(xì)節(jié)，讓我體會(huì)到了父母的愛(ài)，他們的愛(ài)是這世界上最的愛(ài)。
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父母的讀書(shū)體會(huì)篇九
作為成長(zhǎng)的一部分，我們不可避免地會(huì)經(jīng)歷父母的淚。在我們的成長(zhǎng)旅程中，父母的淚水常常隱藏在背后，用沉默和無(wú)聲的眼淚表達(dá)他們的關(guān)愛(ài)、擔(dān)憂和犧牲。在這個(gè)主題下，我將分享我對(duì)父母淚水的一些體會(huì)和感受。
段落二：父母的責(zé)任和奉獻(xiàn)
父母是我們生命中最重要的人，他們擔(dān)負(fù)著無(wú)比重大的責(zé)任。他們會(huì)為了我們的成長(zhǎng)和幸福付出一切。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們卻常常沒(méi)有意識(shí)到他們付出的努力和付出的代價(jià)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)或受到挫折時(shí)，父母的淚水總是默默地流淌。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們，他們會(huì)默默承擔(dān)各種困難和挫折，希望我們能夠順利地走過(guò)困難，變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。
段落三：感受到父母的愛(ài)和擔(dān)憂
當(dāng)我們長(zhǎng)大并開(kāi)始體會(huì)父母的淚時(shí)，我們會(huì)更加了解他們的愛(ài)和擔(dān)憂。他們的淚水不僅僅是因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了事，更因?yàn)樗麄兛吹轿覀兎稿e(cuò)誤的后果，看到我們面臨的困境，看到我們所經(jīng)歷的痛苦。他們的淚水流淌的背后是對(duì)我們的關(guān)心和害怕失去我們的心情。每當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我們心里都不禁有了一絲酸楚，同時(shí)也更加珍惜他們的付出。
段落四：從父母的淚中學(xué)習(xí)
父母的淚水不僅僅是對(duì)我們的愛(ài)和擔(dān)憂，更是對(duì)我們成長(zhǎng)道路上的一種教育和啟示。我們可以從中學(xué)習(xí)到如何面對(duì)困難，如何堅(jiān)持不懈，如何克服自己的弱點(diǎn)。父母的淚水是我們不斷成長(zhǎng)和提升自己的動(dòng)力和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該通過(guò)父母的淚水，領(lǐng)悟到生活中的真諦和價(jià)值觀，不斷成為更好的人。
段落五：回報(bào)父母的愛(ài)和淚
作為子女，我們應(yīng)該回報(bào)父母的愛(ài)和淚。我們可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為自己的優(yōu)秀和快樂(lè)，這是對(duì)父母最好的回報(bào)。我們也可以在日常生活中表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和感謝，給予他們溫暖的擁抱和真摯的問(wèn)候。最重要的是，我們不應(yīng)該讓父母的淚水白流，而是要用我們的成長(zhǎng)和幸福來(lái)填滿他們的心靈。
總結(jié)：
父母的淚是我們成長(zhǎng)中不能忽視的一部分，它承載了父母對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷。當(dāng)我們?nèi)ジ惺芨改傅臏I水時(shí)，我們可以更深刻地理解他們的付出和犧牲。我們要從中學(xué)習(xí)，努力成為更好的人，回報(bào)父母的愛(ài)和淚。唯有這樣，我們才能真正體會(huì)到父母的淚水中蘊(yùn)含的深情厚意。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十
父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上的最早的導(dǎo)師，他們給予我們生命，培養(yǎng)我們品德與智慧，他們付出了太多太多，但卻很少有機(jī)會(huì)得到我們的回報(bào)。我深知對(duì)待父母的方式和態(tài)度至關(guān)重要，因此，在與父母的相處中，我體悟到了許多關(guān)于愛(ài)父母的心得體會(huì)。
第二段：感恩與理解
首先，我深知感恩與理解父母是愛(ài)他們的最好方式。父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)私奉獻(xiàn)，他們?yōu)榱宋覀兊慕】?、幸福而奔波，為了我們的未?lái)默默耕耘。而我們應(yīng)該感恩父母的過(guò)去和現(xiàn)在，理解他們的付出和辛勞。當(dāng)我們努力體諒他們的時(shí)候，我們才能更好地與他們相處。
第三段：陪伴與尊重
其次，我體悟到陪伴與尊重父母是愛(ài)他們的重要途徑。父母越來(lái)越需要我們的陪伴和關(guān)心，尤其是當(dāng)他們步入老年后。在陪伴的過(guò)程中，我們應(yīng)適應(yīng)他們的節(jié)奏和偏好，盡量滿足他們的需求和愿望。并且，我們應(yīng)該尊重他們的意見(jiàn)和決定，給予他們尊嚴(yán)與自由。
第四段：責(zé)任與關(guān)懷
再次，我認(rèn)識(shí)到責(zé)任與關(guān)懷是愛(ài)父母的必要條件。作為他們的子女，我們應(yīng)該承擔(dān)照顧和關(guān)心他們的責(zé)任。無(wú)論是物質(zhì)上的供養(yǎng)還是精神上的關(guān)愛(ài)，我們都應(yīng)該盡力做到最好。我們需要關(guān)心他們的身心健康，盡可能為他們帶來(lái)快樂(lè)和舒適。
第五段：要識(shí)時(shí)務(wù)與感恩
最后，我明白要識(shí)時(shí)務(wù)與感恩是愛(ài)父母的智慧。我們應(yīng)該及時(shí)抓住與父母相處的機(jī)會(huì)，畢竟時(shí)間是有限的。當(dāng)我們表達(dá)感激之情時(shí)，他們會(huì)感到被重視和受愛(ài)。我們也要時(shí)刻記得感恩，因?yàn)闆](méi)有他們的辛勤付出，我們將無(wú)法成長(zhǎng)和成功。
結(jié)尾
總之，愛(ài)父母是我們作為子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在與父母的相處中，我的心得體會(huì)有感恩與理解、陪伴與尊重、責(zé)任與關(guān)懷以及要識(shí)時(shí)務(wù)與感恩等。這些心得體會(huì)幫助我更好地理解和愛(ài)護(hù)我的父母，同時(shí)也增進(jìn)了我們之間的情誼。相信只要我們堅(jiān)持用愛(ài)與關(guān)懷關(guān)照父母，他們的晚年一定會(huì)安寧、快樂(lè)。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)，孩子在一個(gè)家庭中是寶貝，但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養(yǎng)得更加出色呢?看了《父母課堂》，我深受感觸?！陡改刚n堂》的開(kāi)卷“愛(ài)是最好的老師”，非常棒的標(biāo)題!無(wú)論老師還是家長(zhǎng)，都需要對(duì)孩子充滿愛(ài)!讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)到愛(ài)的存在，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)愛(ài)的氛圍。
女兒九歲了，但她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目……
記得小時(shí)候的一次洗衣服，在盆子里我看不到襪子，問(wèn)：“孩子，你的襪子呢?”“還是媽媽最關(guān)心我，爸爸、爺爺奶奶以及外婆都不會(huì)找我的襪子?！币痪湮⒉蛔愕赖膶?duì)話，孩子就懂得了媽媽的愛(ài)。
今年升四年級(jí)，離開(kāi)陪伴了自己三年的老師，女兒有點(diǎn)不知所措，聽(tīng)說(shuō)兩位老師都很嚴(yán)肅的?！皣?yán)師出高徒嘛”，我勸導(dǎo)說(shuō)，“只要做好自己，老師會(huì)喜歡你的。媽媽對(duì)你有信心!”有一天放學(xué)回來(lái)，女兒說(shuō)出了老師跟她的對(duì)話“寶貝，看你跑了幾趟四樓，老師都心疼了?！崩蠋煟x謝您!謝謝您發(fā)自內(nèi)心的一句話，讓女兒的努力得到認(rèn)可。我相信，女兒與老師的距離又邁前了一步。
教育的源泉是“愛(ài)”，“愛(ài)”是教育的強(qiáng)大力量。
只有不懂教的家長(zhǎng)，沒(méi)有教不好的孩子。孩子，我不是為了煩惱而生下你，而是為了快樂(lè)與幸福!孩子，感謝你的到來(lái)，為家庭增添了無(wú)限樂(lè)趣;你不是為了煩惱而學(xué)習(xí)，而是為了快樂(lè)與幸福!當(dāng)你需要學(xué)習(xí)一些新東西時(shí)，把關(guān)注的焦點(diǎn)從學(xué)不會(huì)可能導(dǎo)致的災(zāi)難和懲罰，轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)可能帶來(lái)的益處、獎(jiǎng)勵(lì)上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這將使你的學(xué)習(xí)熱情高漲，而高漲的學(xué)習(xí)熱情又會(huì)使你的學(xué)習(xí)能力得以提高。孩子，我允許你犯錯(cuò)誤，但要懂得糾正，用積極的心態(tài)面對(duì)人生。
下面跟大家分享一件我女兒的事情：
記得三年級(jí)的校運(yùn)會(huì)，女兒沒(méi)被體育老師選中參加跳遠(yuǎn)，她很不開(kāi)心，因?yàn)槎昙?jí)校運(yùn)會(huì)她獲得了跳遠(yuǎn)銀牌，希望今屆能繼續(xù)。我鼓勵(lì)她自己爭(zhēng)取，班主任答應(yīng)了她的請(qǐng)求。結(jié)果，女兒榮獲金牌，也是她們班那年唯一的一枚金牌。女兒，媽媽為你驕傲，你真棒!雖然你不是最優(yōu)秀的，但每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn)，憑著自己的信念一直走下去，媽媽永遠(yuǎn)支持你，寶貝!加油!
孩子們，大家一起努力吧!
《父母課堂》是盞明燈，讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到如何愛(ài)孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛(ài)讓她成為一個(gè)自信、快樂(lè)、向上的孩子!
做父母的心得體會(huì)篇2
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十二
《父母規(guī)》公益講座萬(wàn)里行于5月25日下午,走進(jìn)了泰山博文中學(xué)，受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，當(dāng)然我也是其中一位，我非常珍惜學(xué)校提供的每一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，這可是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)最大的福利和饋贈(zèng)，我從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。同時(shí)也是對(duì)孩子的支持，對(duì)老師工作的肯定，更有助于自身素質(zhì)的提升。我們很多家長(zhǎng)為了工作有所發(fā)展，千方百計(jì)的尋求各種方法的參加培訓(xùn)，熬夜苦學(xué)，學(xué)習(xí)了太多的謀生知識(shí)，可是我們常常會(huì)忽略教育孩子也是需要學(xué)習(xí)的，這更是一門學(xué)問(wèn)?！陡改敢?guī)》學(xué)堂溫老師的精彩講解，糾正了我教子的一些錯(cuò)誤理解;讓我領(lǐng)悟了教子的真諦;一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例分析，讓我產(chǎn)生了心靈的共鳴。
講座開(kāi)始引入我們熟知的來(lái)自不同領(lǐng)域的名人所闡述各自對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。白手起家打造商業(yè)傳奇的華人首富李嘉誠(chéng)說(shuō)，一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾;中國(guó)近代偉大的民間教育家、倫理道德宣傳家王鳳儀說(shuō)，父母之教，乃是教育的根本。先入者為主，根本培養(yǎng)好了，枝葉自然隨著好，這是教養(yǎng)兼施之道;中國(guó)近代佛教影響最深遠(yuǎn)人物之一的印光大師說(shuō)：母教為天下太平之源，家庭教育為天下太平之根本發(fā)隱;中國(guó)當(dāng)代國(guó)學(xué)大師之一的南懷謹(jǐn)說(shuō)：家庭教育是從父母的言教、身教開(kāi)始，由胎教到家教。
糾正了我們一直以來(lái)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：通常一提到家庭教育，我們就會(huì)認(rèn)為是如何教育孩子，其實(shí)不然，溫老師說(shuō)：教育一共有三大體系，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，而以家庭教育為根本，根本就是家長(zhǎng)教育，教育家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子，孩子是不需要教育的，孩子是需要培養(yǎng)的，用家長(zhǎng)真的愛(ài)，用正確的方式方法去培養(yǎng)孩子。
那我們真的愛(ài)孩子嗎?其實(shí)不然，很多父母愛(ài)孩子，更多是愛(ài)他們自己，期望孩子按照他們所期望的軌跡成長(zhǎng)，孩子的成績(jī)就是一切，成績(jī)高了做父母的就會(huì)高枕無(wú)憂，覺(jué)得孩子非常優(yōu)秀;成績(jī)只要一下滑，做父母的就會(huì)焦躁不安，覺(jué)得孩子一無(wú)是處。以愛(ài)的名義，指責(zé)、抱怨孩子為什么不按父母所說(shuō)的做，從來(lái)不靜下心來(lái)去聆聽(tīng)孩子的心聲，問(wèn)問(wèn)他的喜好，他的愿望，他的想法，從而幫助他解決他的困惑、他的問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)他的愿望。就象溫老師說(shuō)的，給孩子真正的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的，任何加上條件的愛(ài)都不是愛(ài)，是交易，做為父母應(yīng)該做到的是：“寶貝，不管你成為什么樣子，我都愛(ài)你，我都愿意陪著你，支持你，因?yàn)槟闶俏业暮⒆?”這樣孩子才能活出自我，這才是真正的愛(ài)。這是溫老師講到的一幅漫畫，和大家分享，引以為鑒。
既然家庭教育這么重要，我們父母怎么做是對(duì)的呢?通過(guò)這次講座，我接觸到了《父母規(guī)》這本書(shū)——關(guān)于父母成長(zhǎng)、孩子成長(zhǎng)與親子關(guān)系成長(zhǎng)的一套生命成長(zhǎng)系統(tǒng)的最佳讀物。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是靜下心來(lái)，讀一下曲莫先生所作的《父母規(guī)》，從當(dāng)下做起，真正的承認(rèn)孩子所有的問(wèn)題都是我們父母的問(wèn)題，我們要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出自己的問(wèn)題，修正自己。如果我們想讓孩子快一點(diǎn)改變，變得更優(yōu)秀，那么我們首先自己要先加緊步伐改變，變得更理智。如《父母規(guī)》親子發(fā)愿文的結(jié)束語(yǔ)一樣，我們要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的媽媽!
做父母的心得體會(huì)篇5
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十三
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水?！备改甘俏覀円簧谋Ｗo(hù)傘，在我們的人生路上永遠(yuǎn)為我們保駕護(hù)航。
今年，12歲的我上了初一，父母又開(kāi)始了每天的早起晚睡。媽媽每天早上5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，給我準(zhǔn)備好早點(diǎn)，再把我要穿的衣服找好放在我的床頭，當(dāng)時(shí)針指向6時(shí)，媽媽才舍得叫醒我。趁我吃飯的空，媽媽再把我的書(shū)包檢查一遍，看看我有沒(méi)有落下什么，看看我的鋼筆有沒(méi)有水。再把我的水杯倒?jié)M水和書(shū)包放在一起。最后，媽媽又把我要穿的鞋擦一擦，換上一雙干凈的鞋墊。其實(shí)，這些我都會(huì)做，我不止一次地告訴過(guò)媽媽，別把我當(dāng)小孩子看了，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，不再是那個(gè)什么事都要媽媽來(lái)做的孩子了，我長(zhǎng)大了。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是溫柔的笑著說(shuō):：“你在媽媽眼里永遠(yuǎn)是孩子，媽媽做這些習(xí)慣了，媽媽今后會(huì)改的?！闭f(shuō)歸說(shuō)，可媽媽每天還是照做不誤。怎么辦？我想這就是偉大的母愛(ài)。
每天上學(xué)放學(xué)接送我的任務(wù)是爸爸的。上了初一，我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，我想自己走?？砂职植煌?，他說(shuō)：“寶貝女兒，你就再讓我接送你這一個(gè)月，一個(gè)月我就不管你了，行嗎？”我知道，別說(shuō)這一個(gè)月，下個(gè)月，下個(gè)學(xué)期我也別想自己上學(xué)，他一定又有別的理由在那等著我：又是路上車多，又是現(xiàn)在壞人多，又是你太小了遇事不能自理。我說(shuō)：“爸爸，你永遠(yuǎn)不放手，我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大?！蹦悴掳职终f(shuō)啥？他說(shuō)：“我明年就放手讓你自己獨(dú)闖天下。”您說(shuō)，父愛(ài)也很偉大吧！
父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。讓干渴的人感到濕潤(rùn)，讓寒冷的.人感到溫暖，讓饑餓的人感到溫飽。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十四
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，最先見(jiàn)到的就是父母的臉龐。父母用自己的雙手撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給予我們無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。然而，有時(shí)我們很容易忽略他們的辛勞和犧牲。通過(guò)感受父母的笑容和淚水，我意識(shí)到了他們?yōu)槲覀冏龀龅囊磺小?BR> 第二段：父母的淚對(duì)我的啟示
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的關(guān)懷和教導(dǎo)?；貞浧鹦r(shí)候，我總是把自己的需要放在第一位，經(jīng)常不顧父母的感受任性耍脾氣。然而，有一次，我無(wú)意中看到母親在廚房里獨(dú)自哭泣的樣子。她的淚水使我開(kāi)始思考自己的行為和言語(yǔ)對(duì)父母造成的傷害。我意識(shí)到，父母不僅僅是物質(zhì)上的支持，還需要我們的理解和尊重。他們也有自己的痛苦和傷感，他們的淚水喚醒了我對(duì)父母的感激之情。
第三段：父母的淚對(duì)我的成長(zhǎng)
父母的淚水是對(duì)我們成長(zhǎng)的最好的教材。在我進(jìn)入青春期的時(shí)候，經(jīng)常與父母產(chǎn)生意見(jiàn)不合。他們支持我追求自己的夢(mèng)想，但也告訴我要為自己的行為負(fù)責(zé)，并要有責(zé)任感。一次，我因?yàn)樽约旱臒o(wú)理撒嬌使父母再次陷入無(wú)望的絕望，我看到他們黯然的表情和眼中的淚水。這次經(jīng)歷讓我明白了自己要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，要認(rèn)真對(duì)待自己的行為對(duì)父母的影響。父母的淚水使我逐漸意識(shí)到，為了成長(zhǎng)，我必須理解并相互尊重，以此回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)。
第四段：我的改變與行動(dòng)
父母的淚水使我改變了對(duì)待他們的態(tài)度。我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)心他們的感受，努力理解他們的處境。每天晚上，我主動(dòng)與父母聊天，詢問(wèn)他們一天的情況，用溫柔的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)。我也努力用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的辛勞和犧牲。例如，我主動(dòng)幫助他們做些家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，以及積極參與家庭生活，讓他們感受到我的關(guān)愛(ài)和付出。這些行動(dòng)不僅讓我與父母之間的關(guān)系更加親密，也讓我在行動(dòng)中體會(huì)到了父母為我所付出的一切。
第五段：結(jié)論
父母的淚水是無(wú)聲的呼喚，是對(duì)我們的愛(ài)與期待。我們應(yīng)該反思自己的行為，學(xué)會(huì)尊重和理解他們。只有當(dāng)我們真正感受到父母的辛勞和愛(ài)時(shí)，才能更好地回報(bào)他們。不要讓父母的淚水成為我們成長(zhǎng)的警示，而是應(yīng)該用我們的尊重與愛(ài)，為他們擦去淚水，讓他們?yōu)槲覀凃湴?。讓我們用自己的努力和行?dòng)，讓父母的淚水變成笑容，讓他們的辛勞與犧牲成為我們成長(zhǎng)路上的動(dòng)力和力量。
父母的讀書(shū)體會(huì)篇十五
“可憐天下父母心”，我今天終于明白這句話的意思了。
那一天我去吃拉面，我要的拉面端過(guò)來(lái)了，我吃著。吃著吃著，進(jìn)來(lái)了一位叔叔，他帶著一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩。這位叔叔要了兩小碗拉面，面端過(guò)來(lái)以后，他看著我碗里的牛肉，我說(shuō)我加了五塊錢的牛肉。他把一碗端給了女孩吃，另一碗喂給小男孩吃，自己卻不吃，只看著兩個(gè)孩子吃。他還鼓勵(lì)小男孩多吃些說(shuō)：“今天該你當(dāng)冠軍了?！?BR> 可憐天下父母心，這位叔叔太愛(ài)自己的兒女了。想想，不是到處都有這樣的例子嗎？有好東西吃的時(shí)候，哪個(gè)父母不是先給自己的兒女吃呢？所以我們要孝敬自己的父母。
《父母的心》
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