報告通常包括背景介紹、分析和解決方案等內(nèi)容，是組織決策和問題解決的重要依據(jù)。在寫報告的過程中，我們需要注意用詞準(zhǔn)確、措辭得當(dāng)，不偏離主題，避免過多的修飾和夸張。掌握了以上寫報告的要點和技巧，相信大家能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的報告。
新聞播音實踐報告篇一
當(dāng)然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。
雖然我們的暑假只有短短的一個月，雖然在家吃、喝、玩、樂的日子很滋潤。但我毅然選擇了踏上社會實踐的路。一來是完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，二來以求通過親身體驗社會生活培養(yǎng)自己的韌性、鍛煉自己的能力，使自己在將來的社會生活中能更好的生存。
我所實習(xí)的單位是鎮(zhèn)上的一個賓館。進(jìn)行了一次實踐接受了一次磨礪、收獲了一筆財富，這個暑假也因此過得更充實些。
實踐期間，我的職務(wù)就是賓館服務(wù)員。實踐之前，并不是很重視這里的工作，覺得一切都很簡單，真正開始做后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)好服務(wù)員也是一門很深度學(xué)問。
我所在的賓館要求我們每天早上8：30點到，我家離鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，每天6：30就必須起床，暑風(fēng)刺骨的冬天，早早的與溫暖的被窩告別需要勇氣、更需要毅力，這是一場與自我惰性的挑戰(zhàn)啊。到賓館后，首先要打掃衛(wèi)生，平常在家也經(jīng)常打掃清潔，所以我認(rèn)為這并不是一件難事，可是第一次打掃衛(wèi)生就讓我明白了很多，那天早上我們五個新任服務(wù)員忙了將近一個小時終于把衛(wèi)生打掃完，當(dāng)我們松了一口氣準(zhǔn)備歇一會時經(jīng)理來檢查衛(wèi)生了，經(jīng)理拉開椅子，看著椅子下面那塊臟兮兮的地，我們慚愧的低下了頭……“都說細(xì)節(jié)決定成敗，打掃衛(wèi)生是最基本的小事，我們居然都沒干好，將來豈能干大事?”經(jīng)理一番語重心長的話讓我們從中受益匪淺，我也從中明白了小事不能小瞧，做任何事情都要踏踏實實，哪怕是在小的事。那些其他人不夠重視的小事更能反映一個人的做事態(tài)度。
在這些實踐服活動中，我們不僅為農(nóng)村的兩個文明建設(shè)作了自己的貢獻(xiàn)，而且也學(xué)習(xí)、體會到了"代表"重要思想，從而對"代表"有了更深的認(rèn)識。
一般情況下，早上10：00—11：00，下午4：00—6：00是服務(wù)員站臺的時間，這期間我們要保持站姿端正、面帶微笑、任何小動作都是被禁止的，剛開始的時候，沒站到一個小時我就感到腳底麻木、腿痛，沒想到就那樣站著什么事都不做居然也是一件很累的事，每次感覺站不了時我就默默的告訴自己：一定要堅持，后來站習(xí)慣了也就不覺得累了。
從11：00的時候就陸續(xù)有客人來吃飯，當(dāng)客人進(jìn)門時，我們要面帶微笑的對客人說：歡迎光臨?？腿擞貌推陂g，我們還要負(fù)責(zé)給客人上菜、送水、隨時聽后客人的吩咐，這件事中也暗藏著許多學(xué)問。經(jīng)理告訴我們，服務(wù)員一定要做到眼觀六路、耳聽八方，主動為客人服務(wù)，不要等到客人叫時才行動。比如說，當(dāng)我們聽到筷子落地的聲音時，我們要不等客人吩咐就把干凈的筷子送上去，有時客人在吃飯過程中出了小小的意外，如把湯汁灑到衣服上，我們要迅速拿紙巾幫客人處理，這些看似不起眼的小事讓我們在生活中變得更靈活、更主動。
這個只是暑期實踐活動的一個縮影，然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個隊員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到，因為我們都秉持著最初的夢想。我們不曾言敗，我們鑄造風(fēng)景，我們以自己滿意的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來了溫暖和希望。
假期的時間不用實踐來充實一下是一種浪費。我利用寒假期間的課余時間，進(jìn)行了一些社會實踐活動，全面提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合能力。因而我在進(jìn)行社會實踐之前就有了一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。讓自己懂得去注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
每天與形形色色的客人打交道，有時也會遇到客人的刁難，但我始終記住賓館的宗旨：微笑服務(wù)、客人就是上帝!不管面對什么情況我都微笑著與客人溝通，妥善處理一切，也正是這條宗旨讓我學(xué)會了與不同的人打交道，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了更好的與他人溝通?？吹揭粓黾磳⒈l(fā)的戰(zhàn)爭被我心平氣和的解決了，我的心里由衷的自豪。
實踐結(jié)束后，我踏實、肯干、善于與他人溝通的工作作風(fēng)受到老板的好評，并且得到相應(yīng)的報酬，拿著自己辛辛苦苦掙來的錢，我感覺它沉甸甸的。更重要的是，我收獲了比金錢更有價值的東西，讓自己各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境，所接觸的人和事也不同，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。
組內(nèi)交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗。這次的組內(nèi)交流活動，使我的交際網(wǎng)擴大了不少，認(rèn)識了很多同學(xué)。
阡陌交通，雞犬相鳴，青瓦屋面，彩色屋脊，連同色彩艷麗的彝族服裝，使特木里鎮(zhèn)民主新村呈現(xiàn)出特有的彝族生活氣息。在村長的帶領(lǐng)下，服務(wù)團成員來到了彝族老鄉(xiāng)的家中，了解具有鮮明特色的彝族文化以及彝族老鄉(xiāng)的生活現(xiàn)狀。由于正值雨季及土豆收獲季節(jié)，彝族老鄉(xiāng)或入田勞作或修繕房屋，服務(wù)團成員分成了幾組，幫助彝族老鄉(xiāng)從事力所能及的勞動。我先和幾名成員去幫助老鄉(xiāng)刨土豆，綠意蔥蔥，我們頭頂烈日，躬身田間，揮起鋤頭，跟著老鄉(xiāng)一起務(wù)農(nóng)勞作，之后我們又去幫修繕房屋的村民搬運瓦片，雖是滿頭汗水，臉上卻是熱情洋溢。另一組成員看到肩扛牧草的年邁的老人，立刻幫助老人扛回家，并幫老人整理牧草，打掃庭院。語言不通暢，操作不熟練，但并不影響大家勞動的熱情，所有的隊員積極的參與，場面其樂融融。
通過這次社會實踐，我明白了：作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會將學(xué)校的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷的增長見識，豐富自身閱歷，積累社會經(jīng)驗，努力擴展我們大學(xué)生涯中的生命寬度。社會實踐給我上了生動的一課，我的思想認(rèn)識也因此更上一層樓，我從本次實踐中感受頗深，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦的作風(fēng)，并努力將社會實踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富。
新聞播音實踐報告篇二
剛踏進(jìn)電視臺，感覺就像踏進(jìn)了社會。我周邊的環(huán)境。周邊的人對我來說都是陌生的。我對他們不熟悉，也不知道他們的任何信息。每時每刻我都在想著自己該說什么，該做什么。但幾天下來，他們給我的感覺很熱情。時不時，他們中有人會找我?guī)兔ψ鍪?，也有人過來和我聊天。告訴我實習(xí)該做什么。自己該得到些什么。那時，心中真的很高興，他們都是在幫我。最起碼知道了我的存在，我也找到了存在的價值?？傊业玫搅嗽S多寶貴的經(jīng)驗。下面從幾個方面來談：
一、就是要學(xué)會與人相處，和諧處理人際關(guān)系。剛?cè)谌肽莻€陌生的環(huán)境總會有些許不適應(yīng)，所以要想得到別人的支持與認(rèn)可，就要有良好的人際交往技巧。首先，待人要熱情。第一印象不能忽視，給人的第一印象是很重要的，所以第一次見面不要讓人留下壞印象。要讓別人覺得你很友好，有想要和你多接觸的想法。那就需要你熱情友善，不要總陰沉著臉，身邊人的情緒是很能帶動他人情緒的。即使再心煩，請不要忘記面露微笑，給人很輕松的感覺。上班。下班。打招呼。說再見也是很有必要的。第一天上班時，我很緊張，一路上一直琢磨該說些什么。進(jìn)了大門，大家都望著我，我不知哪來的勇氣，手一揮，歡快的說聲：“大家好??！”他們都朝我笑，我還聽見有人小聲說，這女孩子性格還挺開朗的??！那時，心里真的很高興。我知道，勇氣也很重要，那么多人，給他們的第一印象是成功的！其次，還需要勤奮。勤奮，不只是努力工作，也包括生活勤快。前人給我的經(jīng)驗就是多幫大家做些雜活，比如打水。拖地。泡茶等。當(dāng)然，別忘了首要目的是來學(xué)習(xí)的，但只有關(guān)系相處好，你得到的幫助才會更多，學(xué)到他們的工作經(jīng)驗才會更快。第三，注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，時刻留心自己的言行舉止。不經(jīng)意間，可能就決定實習(xí)的成敗。從個人的言行透露出的修養(yǎng)問題是搞好人際關(guān)系至關(guān)重要的。修養(yǎng)好，當(dāng)然人人喜歡。同時，多留心他人，留心他們處理事物的方法和技巧，對現(xiàn)在和以后都是難得的財富。
二、就是要具備幾項基本的能力。那是工作中取勝的幾樣法寶，工作也是需要經(jīng)驗的，不是盲目努力工作。順著自己的性子想做什么做什么。無規(guī)矩不成方圓，按步就班的思想雖然老套，但至少比特立獨行遭人排擠強的多。那就需要：
1、勇氣。比如我上班第一天跟大家打招呼也是需要勇氣的，還有，那天編輯部缺人手，部長把我叫過去幫他們審幾篇稿件，說也是想鍛煉鍛煉我。進(jìn)了大門，大家都在討論一篇稿子。有人說寫的可以，有人說寫的不好，究竟好不好，好在哪里，不好在哪里，又都說不出個所以然來?？傆X得怪怪的。我拿來讀了讀，覺得長句用的太多，有些難以讓人理解，還有些搭配不當(dāng)，最重要的是沒有簡明敘述事件的發(fā)生。新聞六要素混合不清。于是，我鼓起勇氣對部長說：“不如您讓我試著改改這篇稿件可以嗎？”，大家都驚奇的望著我，我笑著說：“在學(xué)校學(xué)的新聞都是理論知識，今天想親身實踐試試，理論與實踐結(jié)合看能不能出效果”，看大家都點頭了，我接過了稿件一遍又一遍的認(rèn)真修改。后來，我把修改好的稿件拿給他們看，他們都頻頻點頭。當(dāng)晚，我看了電視，播音員按著我寫的一字不差的播出來。我終于看到了自己的價值，也對自己有了信心。
2、耐性。不是人人都有好脾氣，也不是人人都像親朋好友那樣關(guān)心。照顧你。對你好言好語。有人對你就是壞脾氣。稍有不對就會大動肝火，也許他天生就這樣，也許你做了什么他的確不滿。但有時候，你需要有耐性，需要忍，忍是心字頭上一把刀，不是要你什么都讓別人。但有十足的道理，你可以爭論，得到自己該得到的，為自己討個公道。在我實習(xí)的幾天里，單位新招來了一名工作人員，他很年輕，看起來性格暴躁，都說年輕氣盛嘛。負(fù)責(zé)人讓他開始在制作部，負(fù)責(zé)片子的剪輯。他不會，就在旁邊學(xué)。但負(fù)責(zé)人一會叫他做這，一會又叫他做那。我想上去幫忙，但他給我使眼色不讓，我也就看在眼里。后來，他火了，大聲說：我來這里是工作，不是打雜吧！負(fù)責(zé)人笑了，你耐性確實夠好的，堅持了這么多天。但是，你也別忘記了自己的目的，有理總不會吃虧，我們錄用你。聽了這話，我感觸良多，為負(fù)責(zé)人的用心良苦而感動，為那年輕人的耐性而贊嘆！
第三，認(rèn)識現(xiàn)狀，考慮未來。我們那是縣電視臺，縣電視臺本就是只關(guān)注本縣，在本縣之內(nèi)發(fā)揮作用，圍繞地方政府安撫這一方的百姓。有人說，地方媒體就帶著枷鎖的地方勞工，不會有媒體該有的輿論自由。這是每個實習(xí)生必須接受的現(xiàn)實。村里有人對分田一事不服，欲通過媒體的力量抨擊幾位地方官員，哪知電視臺竟采取協(xié)調(diào)方式。說什么鬧了對誰都不好。簡言之就是幫政府做事，哪里有為人民服務(wù)的精神。同時，也讓我更深入了解到，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識不付諸實踐是沒有一點意義的，而這需要投入大量的時間和精力去做。所以，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)好理論知識，更要學(xué)習(xí)相關(guān)的政治，法律知識和專業(yè)以內(nèi)的行業(yè)的相關(guān)知識，為以后真正走向工作打下基礎(chǔ)。
這次學(xué)習(xí)給我的收獲頗豐，讓我在新學(xué)年有了新的目標(biāo)，多人生和生活也有了新的看法。以后有機會，我會多參加次類的實習(xí)，學(xué)習(xí)更多在學(xué)校學(xué)不到的東西！
新聞播音實踐報告篇三
剛踏進(jìn)電視臺，感覺就像踏進(jìn)了社會。我周邊的環(huán)境、周邊的人對我來說都是陌生的。我對他們不熟悉，也不知道他們的任何信息。每時每刻我都在想著自己該說什么，該做什么。但幾天下來，他們給我的感覺很熱情。時不時，他們中有人會找我?guī)兔ψ鍪?，也有人過來和我聊天。告訴我實習(xí)該做什么、自己該得到些什么。那時，心中真的很高興，他們都是在幫我。最起碼知道了我的存在，我也找到了存在的價值?？傊?，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗。下面從幾個方面來談：
一、就是要學(xué)會與人相處，和諧處理人際關(guān)系。
剛?cè)谌肽莻€陌生的環(huán)境總會有些許不適應(yīng)，所以要想得到別人的支持與認(rèn)可，就要有良好的人際交往技巧。首先，待人要熱情、第一印象不能忽視，給人的第一印象是很重要的，所以第一次見面不要讓人留下壞印象。要讓別人覺得你很友好，有想要和你多接觸的想法。那就需要你熱情友善，不要總陰沉著臉，身邊人的情緒是很能帶動他人情緒的。即使再心煩，請不要忘記面露微笑，給人很輕松的感覺。上班、下班、打招呼、說再見也是很有必要的。第一天上班時，我很緊張，一路上一直琢磨該說些什么。進(jìn)了大門，大家都望著我，我不知哪來的勇氣，手一揮，歡快的說聲：大家好啊!他們都朝我笑，我還聽見有人小聲說，這女孩子性格還挺開朗的啊!那時，心里真的很高興。我知道，勇氣也很重要，那么多人，給他們的第一印象是成功的!其次，還需要勤奮。勤奮，不只是努力工作，也包括生活勤快。前人給我的經(jīng)驗就是多幫大家做些雜活，比如打水、拖地、泡茶等。當(dāng)然，別忘了首要目的是來學(xué)習(xí)的，但只有關(guān)系相處好，你得到的幫助才會更多，學(xué)到他們的工作經(jīng)驗才會更快。第三，注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，時刻留心自己的言行舉止。不經(jīng)意間，可能就決定實習(xí)的成敗。從個人的言行透露出的修養(yǎng)問題是搞好人際關(guān)系至關(guān)重要的。修養(yǎng)好，當(dāng)然人人喜歡。同時，多留心他人，留心他們處理事物的方法和技巧，對現(xiàn)在和以后都是難得的財富。
二、就是要具備幾項基本的能力。
那是工作中取勝的幾樣法寶，工作也是需要經(jīng)驗的，不是盲目努力工作、順著自己的性子想做什么做什么。無規(guī)矩不成方圓，按步就班的思想雖然老套，但至少比特立獨行遭人排擠強的多。那就需要：一，勇氣。比如我上班第一天跟大家打招呼也是需要勇氣的，還有，那天編輯部缺人手，部長把我叫過去幫他們審幾篇稿件，說也是想鍛煉鍛煉我。進(jìn)了大門，大家都在討論一篇稿子。有人說寫的可以，有人說寫的不好，究竟好不好，好在哪里，不好在哪里，又都說不出個所以然來。總覺得怪怪的。我拿來讀了讀，覺得長句用的太多，有些難以讓人理解，還有些搭配不當(dāng)，最重要的是沒有簡明敘述事件的發(fā)生、新聞六要素混合不清。于是，我鼓起勇氣對部長說：不如您讓我試著改改這篇稿件可以嗎?，大家都驚奇的望著我，我笑著說：在學(xué)校學(xué)的新聞都是理論知識，今天想親身實踐試試，理論與實踐結(jié)合看能不能出效果，看大家都點頭了，我接過了稿件一遍又一遍的認(rèn)真修改。后來，我把修改好的稿件拿給他們看，他們都頻頻點頭。當(dāng)晚，我看了電視，播音員按著我寫的一字不差的播出來。我終于看到了自己的價值，也對自己有了信心。二，耐性。不是人人都有好脾氣，也不是人人都像親朋好友那樣關(guān)心、照顧你、對你好言好語。有人對你就是壞脾氣。稍有不對就會大動肝火，也許他天生就這樣，也許你做了什么他的確不滿。但有時候，你需要有耐性，需要忍，忍是心字頭上一把刀，不是要你什么都讓別人。但有十足的道理，你可以爭論，得到自己該得到的，為自己討個公道。在我實習(xí)的幾天里，單位新招來了一名工作人員，他很年輕，看起來性格暴躁，都說年輕氣盛嘛。負(fù)責(zé)人讓他開始在制作部，負(fù)責(zé)片子的剪輯。他不會，就在旁邊學(xué)。但負(fù)責(zé)人一會叫他做這，一會又叫他做那。我想上去幫忙，但他給我使眼色不讓，我也就看在眼里。后來，他火了，大聲說：我來這里是工作，不是打雜吧!負(fù)責(zé)人笑了，你耐性確實夠好的，堅持了這么多天。但是，你也別忘記了自己的目的，有理總不會吃虧，我們錄用你。聽了這話，我感觸良多，為負(fù)責(zé)人的用心良苦而感動，為那年輕人的耐性而贊嘆!
新聞播音實踐報告篇四
三個月說起來那么長，可一眨眼的工夫，在《xxxx》為期三個月的實習(xí)今天就正式結(jié)束了?；叵脒@三個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的了解，尤其是民生新聞又有了新的認(rèn)識，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
接電話、打字、復(fù)印文件、跟著記者出去采訪、寫稿子、編片子，這就是我暑假實習(xí)期間的工作，充分感受著工作氛圍，這些都是在學(xué)校無法感受到的，而且很多時候需要你做工作以外的事，你還得做清潔工作，在學(xué)校也許有老師分配說今天或明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，別忘了一件工作的效率會得到別人的不同評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟是學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生為取得高成績而努力，而這里的工作場所，每個人都為獲得更多的報酬而努力。無論在學(xué)習(xí)，還是在工作中，都存在著激烈的競爭。在競爭中，我們也應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的能力。記得老師總說大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里學(xué)生之間的身份關(guān)系要簡單的多，而一旦走進(jìn)新聞單位，接觸各種各樣的同事、上司、居民等關(guān)系復(fù)雜，我們就得面對的以前從未面對的一切，這就要求我們不僅要把事做好，而且還要把人做好。
在實習(xí)中，我最大的收獲還是在了解了電視新聞的工作流程后，自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫中。唯一遺憾的就是因為《xxxx》欄目的制度限制，我們實習(xí)生不能夠出鏡采訪。但每次記者帶著我們出去采訪時，總是很照顧我們，給我們采訪的機會，回來后，也讓我們寫稿子、上手編片子，給我們留下了充分鍛煉的空間。
在電視新聞中，記者第一步是要找選題，一般有兩種途徑：熱線本是其一，每天熱心觀眾打來電話反映自己的問題，比如求突發(fā)現(xiàn)場、好人好事、助人熱線，還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題后，必須得和總部報題，選題通過后，方可聯(lián)系采訪對象和攝像師進(jìn)行采訪。聯(lián)系好后，可進(jìn)行第二步采訪，第三步后期制作編片子。
和記者外出采訪已經(jīng)二十多次了，涉及的內(nèi)容很廣，比如說有好人好事《小區(qū)里的銀發(fā)保安》、《袖珍母親的精彩人生》、《福利院里的好護工——張愛英》，現(xiàn)場新聞《貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通》、《超速超載漠視交規(guī)三車相撞無傷亡》，法制案件《題目：老父殺女情何以堪》、《販賣三女嬰鐵警全抓獲》，百姓困難《屋頂漏雨近半月今日有望解決》、、《該向誰交的暖氣費》，更榮幸的是在內(nèi)蒙古成立60周年和xx大期間，也和記者一起參與了《祖孫三代攜手創(chuàng)作十米長卷繪就東河新貌》、《大慶祝福語》、《企業(yè)機關(guān)關(guān)注xx大》的采訪。在這么多的采訪中，真真切切的感受到了做一名好記者真的很不容易，每次到相關(guān)負(fù)責(zé)部門，遇到態(tài)度好的那就是幸運的了，吃到閉門羹這是常事，沒有被罵得狗血淋頭就算不錯了，在《為25元錢討說法這錢該我出嗎》的街道主任拒絕采訪，記者偷拍才完成了采訪，最后還給記者放下一句話，如果把事情曝光惡了，下次來采訪絕對不讓記者進(jìn)這個樓，最后由于上面領(lǐng)導(dǎo)的指示，很好的一個片子沒有經(jīng)過審核就被直接斃了。
記者在采訪中最擔(dān)心的是采訪對象不善言談，在《李瑩事跡感動包頭索女士愿無償捐角膜》的采訪中，剛始李女士顯得很緊張、拘謹(jǐn)，話特別少，只是敷衍地回答些問題，認(rèn)為自己做的事情很平常，不需要媒體的宣傳，然后記者就不再發(fā)問，而是很隨意地聊起了李瑩的事跡以及自己對無常捐獻(xiàn)器官的了解和認(rèn)識，還詢問起了李女士的家人，漸漸地李女士的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，變得積極主動起來，話匣子也打開了，給我們提供了很多信息，還在拿出了自己和兒子的獻(xiàn)血證，采訪的氣氛一下子就調(diào)動起來。采訪結(jié)束后記者告訴我在每次采訪前，都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，盡可能多的搜集相關(guān)資料，要對被采訪對象進(jìn)行必要的了解，不要放過任何細(xì)節(jié)，因為任何一個小細(xì)節(jié)都可能成為一條重要的新聞線索。采訪不一定要以死板的問答形式進(jìn)行，調(diào)侃聊天式的采訪更容易些，通常會獲取比你想象中還要豐富的信息。如果采訪對象很抵觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕松話題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等，這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產(chǎn)生信任。應(yīng)變能力對記者也是一個很大的考驗。
新聞播音實踐報告篇五
20xx年xx月至xx月底三個月時間，我在招遠(yuǎn)市委宣傳部新聞科實習(xí)。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
實習(xí)過程中有兩件事對我觸動挺大的。
一件是當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的?”答曰公共事業(yè)管理?！昂筮@個專業(yè)啊，你會寫稿子嗎?”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。
另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時機地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎，當(dāng)我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領(lǐng)導(dǎo)桌前時。領(lǐng)導(dǎo)接過說了一句：“好，有時間我會看的?！北汶S手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。
由于住的地方離實習(xí)單位比較遠(yuǎn)，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛(wèi)生，接接電話，坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡單也不能馬虎。
實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的.準(zhǔn)備。
新聞播音實踐報告篇六
短短的社會實踐實踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實踐中總是會有很多的收獲，比如前幾天我去報社參加社會實踐，我就在實踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會就是需要慢慢的適應(yīng)：
這個問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報社其他的關(guān)系；二是出差時和其他報社的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級對待領(lǐng)導(dǎo)；和報社其他程度次之；到了出差和其他報社的搭上，那簡直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗（從最優(yōu)越處論之，非通例）。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗對比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的`：我在黃老師、在報社的其他面前，我是實習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師；而在其他報社的面前，我不是實習(xí)生——我想單憑這一點事實就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報社的其他對我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞；而從我個人的角度，實話說，我對自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對自己的不滿。
我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上（含新華社），尤其是重大新聞；二是來自企業(yè)的邀請。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓跑腿。
熟悉了it、家電行業(yè)之后，對快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。（新快報的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時是幾天！）所以黃老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動地等待企業(yè)的新聞邀請。黃老師把一些來自企業(yè)邀請的出差機會給了我，而他沒有去，這說明那次活動在他看來一定不會太重要，如果很重要他一定會親自出馬；我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點也證明企業(yè)的邀請不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報社策劃的主題活動更是經(jīng)濟新聞的重要來源之一；報社如果不主動這樣做，似乎就很難生存下去。在我實習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會”“金融博覽會”“管理沙龍”和各種年度評比活動等。這些主題新聞往往占據(jù)那個時段經(jīng)濟新聞的絕大部分版面。
說來慚愧，實習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和、企業(yè)人一道出行在外，對我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運的是我在實習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時間，想一想，是男子漢就上；第一次出差我做到了。 往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思？這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識：將心比心，有誰能超然人外？因此對人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的！前面說過受訪人往往會為的愚蠢提問主動解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個人都容易為他人的種種舉動尋找到合理的解釋，即使一時無法解釋也會神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會惡意猜忌我，相反他們會在心理上很主動地為我“解圍”，為我“圓場”，把我置于有利的位置。既然如此，本文由
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供我又何必自尋煩惱呢？相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時，而這個跡象竟然可能是由我而起時，似乎自己反倒有責(zé)任去為他（她）“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報的一個僅憑我主動說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格；二是南方日報的一個恭維我說，“你看起來很像耶！”（像并不值得高興吧？）因為那次我主動和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他看成是正式，除非我說出自己的真實身份或者因為我自卑而自貶身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個就是在現(xiàn)在的時常經(jīng)濟的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！
我知道現(xiàn)在社會環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會慢慢的適應(yīng)社會中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會逐漸的適應(yīng)。
以后當(dāng)?shù)穆芬苍S會很漫長，不過我已經(jīng)想好了，我會慢慢的適應(yīng)，做好一個，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會一直正直的走下去！
新聞播音實踐報告篇七
實習(xí)時間：__.8.1～__.9.1
香港實習(xí)側(cè)記
作為一名來自大陸的學(xué)生有幸能來到香港實習(xí)，確實是我人生中非常重要而難忘的一筆。幸而在整個實習(xí)過程當(dāng)中得到了老師和同事們的大力幫助，我在短短的實習(xí)時間里學(xué)到了很多“實地作戰(zhàn)”的經(jīng)驗。
關(guān)于《盛世》
《盛世》雜志創(chuàng)刊于__年12月，是一本香港較年輕的月刊雜志，由澳門賭王何鴻燊投資創(chuàng)辦。雜志以整個大中華地區(qū)的高檔次受眾為主要讀者群，發(fā)行方式以贈送和定購為主，少量在報攤出售。
雜志固定欄目有封面專題、企業(yè)專題、盛世人物、神州專題盛世脈搏等。發(fā)行至今，已成功撰寫香港潮商會、免費報紙時代、迪斯尼創(chuàng)千五億商計等封面專題，在香港上層商業(yè)人士里面引起了一定影響。
目前《盛世》共有采編部、銷售部、市場部、財務(wù)部四個部門。公司人員流動性較大，采編部現(xiàn)行人手也較為緊缺。經(jīng)營狀況正在逐步改進(jìn)，近期新調(diào)任一新行政總監(jiān)對公司運作進(jìn)行全面改版。
公司整體企業(yè)文化較為溫馨。最開始創(chuàng)辦《盛世》雜志的人同時也是香港壹傳媒公司的創(chuàng)始人之一，創(chuàng)辦《盛世》之初就把壹傳媒的管理理念帶到了這里。除了編采人員可以采用彈性安排自己的上班時間，所有工作安排、任務(wù)完全網(wǎng)絡(luò)平臺化，在公司還為員工提供了微波爐、電冰箱這些常用的家電，時刻為員工供應(yīng)飲料、零食和方便面，員工可以自由拿取，每天下午五點左右，還會有專人為大家送上新鮮面包當(dāng)下午茶。對于這種“家”的理念，員工們都表示非常滿意和享受。據(jù)說，這種公司文化是從外國引進(jìn)的，通常在外資或合資企業(yè)才會出現(xiàn)，在香港的媒體中并不多件，像星島、文匯這些老報來說是并不存在的。
實習(xí)感言
1、學(xué)會“偷聽”整個實習(xí)，自己接觸最多、跑得最多的可算得是大大小小的“記招”了。過去的我一直天真地認(rèn)為這樣的活動太沒有挑戰(zhàn)性，只是坐在位子上聽演講者們預(yù)先準(zhǔn)備好的“通告”，哪不知原來一個簡簡單單的“記招”也有很大的學(xué)問。
每次當(dāng)記招開始前后，香港同行的記者都喜歡圍成一堆，互相“對稿”，確保大家聽的信息準(zhǔn)確無誤。如果你因為晚到而錯過了“記招”過程中的某些環(huán)節(jié)，也可以在這個時候向“行家們”打聽回來。
在香港，記者們相互之間共享信息來源的情況非常普遍，雖然各個報刊雜志都在為了爭奪讀者而爭得面紅耳赤，但是私下記者同行們卻是好朋友，在他們看來，這樣的“對稿”行動并不會使他們喪失某些爭取獨家的機會，相反讓大家掌握的資料都準(zhǔn)確無誤，顯然這一點跟大陸的記者反差極大。
老道的同事告訴我，這個時候身為“新兵”的我們最好也上去“湊一湊熱鬧”，因為這樣可以讓自己不至于漏掉一些重要而大家彼此關(guān)注的信息。當(dāng)看到“行家”們圍著演講者進(jìn)行小范圍的“私訪”，也最好學(xué)會“偷聽”，因為這樣會讓自己得到一些“記招”以外的新訊息，比通稿上的內(nèi)容更有意義。
2、建立人脈關(guān)系來到《盛世》的第一天，公司就為我們制作了300張名片，與其它實習(xí)單位的同學(xué)比起來，讓我們覺得無比自豪。同事說，名片對于記者來說非常重要，就算出席的“記招”非常沉悶，沒有拿到什么訊息，留下名片也對自己建立人脈關(guān)系有很大好處。特別因為我們本身雜志特色的原因，出席各類型的“記招”很多時候并不像其它報紙同行那樣，需要分分秒秒地“搶”新聞，而更多是通過這樣的場合，來擴大我們的人脈關(guān)系，為我們的人物專訪等實質(zhì)性工作打下鋪墊。
而我自身也真真正正嘗到了留名片的“甜頭”。因為香港很多公司都有請公關(guān)公司替自己處理公關(guān)業(yè)務(wù)的習(xí)慣，所以很多時候我們與公關(guān)們交換名片以后，很可能意味著她以后接手的公關(guān)業(yè)務(wù)都會把自己列入被邀請的角色里面。我自己其實也記記不清是在哪一場“記招”上留下了名片，但“無心插柳柳成蔭”，自此以后我的郵箱便經(jīng)常出現(xiàn)了某家公關(guān)公司給我發(fā)出的“傳媒邀請”，主動地給我提供了很多新聞來源。
當(dāng)然，跟公關(guān)公司們打好關(guān)系還有助于我們得到一些獨一無二的訊息。我曾經(jīng)參加過一個大陸招商團來港招商的晚宴，出席當(dāng)晚的記者只拿到了公關(guān)公司提供的通稿資料，對于具體的招商企業(yè)名稱、數(shù)額等重要訊息全無涉及，卻唯獨《東方日報》的記者手里拿到了這樣一個版本。在跟其記者交談的過程中我才明白，原來這個記者跟負(fù)責(zé)本次活動公關(guān)工作的公關(guān)小姐事前是認(rèn)識的，在她的幫忙下，記者也就得到了這份“特殊”的資料。身邊的同事告訴我，這樣的情況在香港非常普遍，不少公關(guān)公司都會主動向一些熟悉的報社提供新聞訊息，甚至提前向他們透露相關(guān)的內(nèi)容，借此在其報紙上做提前的宣傳。
不過，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這樣的情況也不用太過擔(dān)心，別忘了，香港的記者們私下都是互相合作的伙伴，他們會非常樂意地把手中的資料給你參考，這個時候你只要利用手中的相機把它拍下來，就一樣可以掌握這份“珍貴”的資料了。
3、早點到，晚點走其實這個道理在我們學(xué)新聞采寫的時候，老師就已經(jīng)教過了，但“實踐才是檢驗真理最好的方法”，這次的實習(xí)讓我實實在在地明白了這句話的“真髓”。
實習(xí)的第二周，我們很幸運地安排到珍寶海鮮舫參加“浙港澳廚藝文化交流”活動，原本海鮮舫給我們各位記者安排了試吃活動，但因為部分參加活動的記者是報紙記者，需要回去趕稿的緣故，最后參加試吃的只剩下我們和另外一家報社。人丁單薄地坐在餐桌前，剛開始還有一點“不好意思”，當(dāng)同桌的另外一家報社“同行”也提前離開，就讓我們更加“難堪”了。不過在這個時候，竟然讓我們發(fā)現(xiàn)，主辦方的餐桌上出現(xiàn)了美食家蔡瀾先生。其實在我們剛剛開始簽到入場的時候，我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)嘉賓牌上有他的名，但一直沒見他的出現(xiàn)，以為他不會來了，但沒有想到“晚點走”竟然讓我們碰上了這樣一位“貴客”。
我們自然是沒能放過這樣一個難得的機會，在活動結(jié)束后跟他做了一個專訪。當(dāng)其時，我們還抱怨我們是月刊，如果服務(wù)的是報紙，明天這樣一條新聞登出來，肯定是“與眾不同”，成為“行家”中的“頭條新聞”。
4、一種來源，不同寫法還是來自上面的珍寶海鮮舫，雖然我們很幸運地拿到了一個“獨家”，但是因為雜志出版周期的緣故，讓我們不能像報紙那樣對這一次活動做一個具時效性的報導(dǎo)。在編輯的指引下，我們嘗試著從另外一個角度出發(fā)來報導(dǎo)這個活動。而事實上，在其它當(dāng)天去的報紙“同行”寫的稿中，不少同行也采用了另一種方法報道了這則新聞，使得一個簡單的活動，出現(xiàn)了多種形式的版本，不但有幾百的短新聞、副刊里的專版，還有一些被列入了旅游版面當(dāng)中。采訪者的生平，小到他在過去的公開場合所說的每一句話你都要有所了解?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”，只有這樣才能讓你在采訪過程當(dāng)中更加容易地與被采訪者發(fā)生共鳴，讓他們覺得你對他有充分的了解，對這個專訪非常地重視，自然而然，被采訪者也就會非常默契地與你一道完成整個采訪任務(wù)了。
與一般的被采訪者不同，《盛世》雜志所專注的都是一些總裁、名人，他們接受采訪的時間并不是可以由記者自己挑選的。這個時候我們首先要注意的就是不斷地聯(lián)系他們的公關(guān)，不時地提醒他們?yōu)樽约喊才挪稍L時間，確保能趕在截稿時間前完成。因為公關(guān)們面對的不僅僅是我們一家媒體，他們不會一直把我們的采訪計劃放在心上，需要我們不斷地提醒他們。
至于采訪所涉及的問題我們也要事前做好充分的準(zhǔn)備，以防出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象。我曾經(jīng)對美食家蔡瀾先生所做的小訪問就出現(xiàn)了這樣的情況。因為是偶遇的關(guān)系，事前自己并沒有對蔡瀾先生以及他的一些情況進(jìn)行了解，以至于在整個訪問過程中我只能提一些較為“客套”的問題，雖然心里知道這樣一個機會是非常難得，但是卻因為事前準(zhǔn)備太少而使整個訪問出現(xiàn)了幾次冷場的情況，頗為尷尬。
此外，我們還要做到“不懂馬上問”，千萬不能“不懂裝懂”，因為當(dāng)你行文的時候才發(fā)現(xiàn)自己對于某個訊息不太肯定而打電話向被采訪者詢問，這樣就會讓對方覺得你太不專業(yè)，給人以不好的印象。哪怕自己在采訪過程中有很多不理解的地方，切記一定要在現(xiàn)場“打破沙鍋問到底”，不要擔(dān)心這樣會讓對方覺得自己的領(lǐng)悟能力太低，因為只有這樣才能充分保證你對于被采訪者所說的全部內(nèi)容完全消化，不會在文章中出現(xiàn)“失實”的情況。
7、大陸人的“優(yōu)勢”與香港土生土長的記者相比，我們這些大陸來的新聞記者顯然在處理內(nèi)地新聞上有著“得天獨厚”的優(yōu)勢，無論在語言還是背景資料的了解上，我們都會比他們更加容易上手。
記得我曾經(jīng)參加的一個廣西“港澳招商周”晚宴上，與一席操著不咸不淡的普通話的香港記者采訪梧州市委書記。在采訪中，我這個大陸人的普通話明顯在提問過程中引起了在場記者的“刮目相看”，而市委書記對于我的問題也顯得格外的感興趣和配合，讓我第一次感受到了在眾多記者中當(dāng)“主角”的滋味。
采訪過后，一位同是實習(xí)的文匯報記者還向我詢問了整個招商活動的背景訊息，包括什么是招商，為什么要招商，市委書記接受采訪中所提到的個別名詞概念，讓我這個“蹩腳”記者也有了一個充當(dāng)“顧問”的機會。
8、穿裝打扮合時宜我們這次的工作雖然屬于“實習(xí)”性質(zhì)，但是對于用人單位來說卻決不會因為你是實習(xí)生而放松對你的要求，特別在香港這個“時間等于金錢”的地方，公司根本沒有時間給你重新學(xué)習(xí)，一到公司他們就馬上把你當(dāng)成了他們的員工，與其他正式員工一樣對待。所以這就要求我們也要以同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，不要一味地覺得自己只是實習(xí)生，所作所為還與在校一樣，包括我們的穿衣打扮也要與在學(xué)校有所區(qū)別。記得學(xué)院的外教nicole在安排學(xué)生到上海采訪世乒賽的時候，一直嚴(yán)格要求出行的同學(xué)要穿著成熟，此行的實習(xí)讓我深切明白了這個道理。
開始實習(xí)的前一天，在院長的指引和幫助下，我們精心準(zhǔn)備了各自第一天上班的“戰(zhàn)衣”，雖然對于一身ol的打扮我們還不是非常地適應(yīng)，但這樣的裝扮卻讓我們在用人單位里留下了較好的印象。一開始我們還很不能理解，總是認(rèn)為當(dāng)記者的要四周圍跑，穿成這個樣子怎么能工作。到了《盛世》，經(jīng)過副社長的解釋我才明白原來記者也要分場合穿衣服。特別對于我們這樣一本高檔次的財經(jīng)類雜志而言，更多出席的是一些高檔場所，見的是一些商界名人，對于穿衣打扮的要求就更加嚴(yán)格了。在公司，我們永遠(yuǎn)都能發(fā)現(xiàn)一些記者的位子旁邊掛著一套筆挺的西裝，目的就是用來應(yīng)付突如其來的采訪任務(wù)。
而作為我們這些還在學(xué)校生活的實習(xí)生來說，穿著成熟、職業(yè)一些，能給人一個干練、穩(wěn)重的印象，而不會讓人因為你的實習(xí)身份而覺得你沒能力、難挑大梁。記得有一次在街上，我們?nèi)绱顺墒斓拇虬邕€讓一個路人誤以為我們是公務(wù)人員而不斷地游說我們加入公務(wù)員協(xié)會呢!
9、多主動，多成績與大陸不同，香港人會非常愿意與你一同分擔(dān)自己的工作，只要你有這樣的意愿，他們就會很樂意為你提供這樣一個工作的機會，讓你學(xué)到更多的東西。
我們在《盛世》的一個月實習(xí)主要以編輯分派的任務(wù)為主，所以在沒有分配到任務(wù)的時候我們通常只會呆在公司里面。這樣的情況下，我們就一定要主動地向同事要求，是否能帶我們一同出席相關(guān)采訪活動，通常我們的要求都能得到同事的歡迎，而相反，如果我們保持緘默，那就意味著我們要呆坐在公司，白白浪費一天的實習(xí)時間。
關(guān)于香港媒體
香港新聞崇尚自由，只要你有錢和人手就可以自己動手創(chuàng)辦一份報紙，不需要經(jīng)過太多復(fù)雜而嚴(yán)格的審批程序。如此的商業(yè)社會，讓媒體也染上了不少商業(yè)化的特色，當(dāng)也因為如此，使它具有了不少大陸媒體所缺乏的靈活性和科學(xué)性。死女友后跳樓自殺的新聞。第二天，香港所有的報紙清一色都用了案發(fā)現(xiàn)場的圖片作為頭條。但對于受害者的受傷圖片，報紙并沒有經(jīng)過什么特殊的處理，就這樣血淋淋地把整個案發(fā)現(xiàn)場的情況呈現(xiàn)在讀者的眼前。《星島日報》登出的頭條照片更是沒有對受害女友的臉部進(jìn)行任何的處理，雖然東方、蘋果這兩份大報有對受害者的臉部進(jìn)行“打格子”，但是讀者還是很清楚地可以辨別出受害人及死者的樣貌。我曾就這樣的行為是否有違新聞倫理道德詢問過不少老道的記者，但他們都認(rèn)為這是報紙吸引讀者眼球的有效方式，可以理解。
7、報紙內(nèi)容同質(zhì)化香港人平?？吹妮^多的報紙大多是蘋果、東方、星島、明報、成報、文匯和大公這幾份報紙，但作為同派系的幾份報紙其同質(zhì)化程度經(jīng)常有著驚人的相似之處，譬如說蘋果、東方兩份報紙，每天的新聞大到頭版頭條，小到“豆腐塊”，大部分內(nèi)容都差不多，市民通?？雌渲幸环輬蠹埦涂梢粤私獾絻煞輬蠹埖男侣?。親公的文匯報和大公報在新聞的選材上和蘋果這些報紙雖然也有區(qū)別，但是作為“姐妹報”之間的區(qū)別就不太明顯。
8、報紙表面銷售與實際發(fā)行間的吊佹走在香港的街道上，不難發(fā)現(xiàn)街邊賣報的攤檔上《蘋果日報》是銷售得最快的，下午四五點的時候，各大攤檔上的《蘋果日報》專欄都已經(jīng)是空空如也，相反其他報紙的專欄就還有所剩余，讓人覺得蘋果的銷售是要比其他報紙成功的。
但事實上，《東方日報》才是香港報紙的銷量冠軍，蘋果日報緊追其后。之所以出現(xiàn)這樣的情況，很大的程度上是發(fā)行商自己限制了自身的銷售數(shù)額，在讀者觀念中造成一種“搶手”的感覺，從而刺激報紙的銷售數(shù)額。
9、記者稿件數(shù)量不與稿費掛鉤香港記者所發(fā)表的文章并不像國內(nèi)的報刊雜志這樣，有稿費這另一個收入來源。記者所寫的文章都屬于記者工作以內(nèi)的工作，不會因為記者所寫的稿件質(zhì)量或數(shù)量不同而導(dǎo)致工資水平的不同，完全沒有稿費一說。
10、新聞發(fā)布會準(zhǔn)時不晚點在香港，時間就是金錢，記者每天都有好幾個的記者會要跑，不可能在任何一個場合呆過久的時間。也因為這樣，所有要求記者采訪的記者招待會基本上都會準(zhǔn)時出席，不會延遲太久，這與國內(nèi)習(xí)慣把活動推遲或晚點不同。有記者告訴我，如果主辦方特意把活動延遲而耽誤記者的時間，記者們是可以集體“示威”，帶隊離場表示抗議的。
11、罕見的“紅包”香港的媒體并不存在“紅包”這樣的尷尬，自從70年代以后，香港設(shè)立的廉政公署，開始對在職人員的薪酬收入有了法律監(jiān)控以后，香港記者界就很少存在收受被采訪者利益的現(xiàn)象了。很多時候，被采訪者只會以贈送紀(jì)念品這樣的隱性形式向記者“表示感謝”，但極少會出現(xiàn)“紅包”這種赤裸裸的利益交換現(xiàn)象。
當(dāng)然，在實習(xí)的過程中我還是“有幸”經(jīng)歷了一次“紅包”現(xiàn)象。在參加一個廣西玉林在港招商的記者懇談會上，主辦方在結(jié)束的時候給我們每一位記者遞上了一個小小的“紅包”，說是我們的“車馬費”。第一次經(jīng)歷這樣的情況，的確讓我懵了眼，當(dāng)我明白了意思以后立即向同行的記者投去了求助的目光。在這一情況下，同行記者的回絕方式讓我佩服不已。他把我們兩個的紅包一并拿著，借著跟主辦方握手道別之際，不動聲色地把“紅包”交回到了主辦方的手中，不但回避了這樣一個利益沖突問題，同時也讓在場的主辦方不至于如此“丟臉”。
結(jié)語
在香港的這一個月生活中，我被香港人彬彬有禮的待人方式深深感動，為香港人極具創(chuàng)意的廣告頭腦和宣傳手段大為驚嘆，對香港人“上班時全情投入，下班后徹底放松”的心態(tài)深表佩服，替眾多傷殘人士能夠在這樣一片各國文化匯聚的地方尋找到他們的價值所在而不遭任何歧視而高興，對香港人英語水平的普及和普通話的欠缺甚微不解……一切都將成為我這段實習(xí)經(jīng)歷中永遠(yuǎn)回味的樂章。
新聞播音實踐報告篇八
年級：xx級班級：新聞一班
姓名：李瑤瑤學(xué)號：12l1103125
實踐單位：邢臺市臨西縣益眾大藥房
實踐時間：xx年7月9日至xx年8月28日共50天
正文
為了提高自己的獨立能力和適應(yīng)社會的能力，學(xué)會人際關(guān)系的處理，鍛煉隨機應(yīng)變的能力以及提高自信、增加經(jīng)驗，我在暑期開始后進(jìn)行了本次實踐。臨西縣益眾大藥房銷售量較好，客源豐富，平時業(yè)務(wù)較繁忙，是個適合鍛煉工作能力的地方。
xx年7月9日，我正式來到益眾大藥房開始了暑期打工的生涯。第一天來到這里，老板給我具體地介紹了我的工作內(nèi)容，負(fù)責(zé)平時的藥品上貨，入庫，還有接待客人。這些工作內(nèi)容聽起來很簡單，但對于零基礎(chǔ)的我也是一次挑戰(zhàn)。首先，藥品的種類繁多，藥品名也復(fù)雜難記，每次上貨時，我都是速度最慢的一個。因為需要把所有新進(jìn)的藥品歸類，光是熟悉所有的藥品擺放位置我就花費了不少時間。然后就是入庫。不僅需要把備用的藥品拿到庫房歸類擺放整齊，還需要把藥品的具體數(shù)量、價格等信息輸入電腦，這也是我需要花費時間學(xué)習(xí)的。最后也是我主要的任務(wù)就是接待客人。一天當(dāng)中會遇到形形色色的人，可能與我的性格有關(guān)，開始工作時我總是不敢和陌生人說話，也不知道該說些什么。后來經(jīng)過老板的指點和慢慢的摸索，我慢慢地能夠與進(jìn)店的客人進(jìn)行愉快的溝通并且指導(dǎo)他們在哪里買藥和繳費。一個多月下來，我明顯的感覺到我的隨機應(yīng)變能力和與人溝通的能力提高了，最重要的是增強了自信。
整個實踐總共是50天，這50天里我最大的體會就是有些事情看起來無法完成，但是只要敢于邁出一步，我們就會發(fā)現(xiàn)看起來難以完成的事其實沒有那么不可逾越。這次的實踐拉近了我和社會的距離，也讓我自己在社會實踐中開拓了視野，增長了經(jīng)驗。社會才是學(xué)習(xí)的大課堂，不同于學(xué)校和家庭的象牙塔，只有融入到社會中，才能為我們未來更激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
其實，實踐活動最主要的目的就是讓我們實現(xiàn)自我超越。在藥店實踐的這段時間，付出的不只是汗水，還有生活、工作的智慧和技巧。因此，自己變得更成熟了，少了份脆弱，多了份堅強，學(xué)會了獨立，也了解了父母的不易。在未來，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、勤勤懇懇工作，這才是真正的生活。
新聞播音實踐報告篇九
結(jié)束了為期兩個月的實習(xí)。在電臺工作的.這幾個月里，我和我的同事甚至臺灣的領(lǐng)導(dǎo)相處得很好。大家都很照顧我，經(jīng)常鼓勵幫助我；工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)。不僅成功完成工作任務(wù)，還經(jīng)常在工作之余總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。工作完成后，還寫了自己的《新聞實習(xí)電臺實習(xí)報告》。我在工作中也會犯一些錯誤，會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，但我認(rèn)為這些錯誤和批評可以極大地促進(jìn)我的工作熱情，使我在今后的工作中更加細(xì)心，提高工作效率。
我在這次實習(xí)中總結(jié)了以下經(jīng)驗，如果我能在未來的生活中徹底理解這些經(jīng)驗，將會受益匪淺:
比如我實習(xí)的前幾天怕活，沒有主動去面試當(dāng)事人。還好現(xiàn)場有同事，但我也意識到了自己的不足。面對沉默的尷尬，我有責(zé)任也有義務(wù)主動與人溝通。工作中也要積極與同事溝通。在未來的社會工作中，工作不能再由一個人來完成，而是由幾個人或者一個團隊來完成，你必須幫助別人或者接受別人的幫助才能完成工作。所以，你不能指望自己一個人完成任務(wù)，或者看到別人的困難也幫不上忙。雖然這次來實習(xí)，因為不懂業(yè)務(wù)和專業(yè)知識，只能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下做一些比較簡單的工作，但也積極幫助別人完成力所能及的工作。比如在實習(xí)的時候，在領(lǐng)導(dǎo)沒有布置任務(wù)的空余時間，我經(jīng)常會主動問身邊的工作人員是否需要幫助。有時候別人不好意思打擾我，我就主動協(xié)助他們工作。這樣不僅鍛煉了自己，幫助了別人，還協(xié)調(diào)了你和別人的關(guān)系，在以后的工作中，人們會更愿意和你交往。
有時候一個失誤不僅阻礙了自己的工作進(jìn)程，也影響了播報新聞的質(zhì)量，所以做好每一件事都要兢兢業(yè)業(yè)尤為重要。為了不失去之前的一切成果，我們在剛開始工作的時候一定要謹(jǐn)慎，一定要高度重視自己的工作，必要的時候還要檢查自己的工作成果，保證自己萬無一失。當(dāng)你開始了解和掌握自己的作品后，你會發(fā)現(xiàn)，你可以不經(jīng)過檢驗就能保證作品的質(zhì)量。這時，你可能不需要反復(fù)檢查你的工作結(jié)果，但你應(yīng)該認(rèn)真對待你的工作，以避免錯誤。就像我工作的時候，犯了很多錯誤。比如我重新起草清明節(jié)主題的時候，我的草稿失敗了。在傅主任的悉心指導(dǎo)下，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個嚴(yán)重的錯誤。還好這只是我第一次寫新聞主題稿。如果我經(jīng)常不注意自己的工作態(tài)度，可能會造成更嚴(yán)重的損失。
如果一個人在職位上有所作為，他必須熟悉自己專業(yè)的專業(yè)知識，掌握自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能，這樣你才能算是一個合格的員工。在工作中，有了豐富的專業(yè)知識和專業(yè)水平，你會發(fā)現(xiàn)自己能順利處理各種問題和困難。
我堅信通過這段實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗會讓我受益終生，并在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證。我將繼續(xù)理解和欣賞在實習(xí)中所學(xué)到的知識，并期望在以后的工作中將所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗運用到實際工作中，充分展示自己的個人價值和人生價值，努力實現(xiàn)自己的理想和美好未來。
公司的日常工作會比較繁瑣，過幾天也會比較枯燥，就是需要多動腦筋，不斷嘗試改進(jìn)工作方法，找到或者設(shè)計簡單的流程，提高工作效率，減少工作所需的時間。其實工作中勤于思考很重要。李主任在這方面給了我很大的幫助。他在思考如何提高工作效率的同時，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的新聞文章寫作技巧。當(dāng)你在短時間內(nèi)完成工作時，你會留下更多的時間來放松和學(xué)習(xí)。進(jìn)入社會需要對基本禮儀的了解，這往往不被學(xué)生重視。無論如何著裝，待人接物，都要符合禮儀，以免影響正常工作。虛心向別人學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察身邊的事情，及時與別人交流。
我個人喜歡創(chuàng)新，不喜歡工作中單調(diào)、枯燥、機械的加工任務(wù)，因為這類任務(wù)的加工是有規(guī)律的，不需要反復(fù)做。如果使用批處理或其他方法，可以大大減少處理過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。比如我在做實習(xí)采訪的時候，跟著同事去市里的新華書店參加一個以世界圖書日為主題的活動采訪。我也主動嘗試采訪市民，為采訪工作提出了相應(yīng)的問題。受到同事的表揚，順利完成面試工作。
最后:由于我剛從溫室(學(xué)校)出來，雖然學(xué)校技術(shù)學(xué)的很認(rèn)真，但畢竟工作和學(xué)校有區(qū)別，很多技術(shù)含量高的東西經(jīng)常用的比較少，所以我會盡量補充自己的不足。和你們一起工作的這段時間，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我從他們身上學(xué)到了很多我所缺乏的東西。雖然這次任務(wù)花的時間比較少，但是讓我知道了很多學(xué)習(xí)期間無法理解的社會經(jīng)驗，對我來說很有價值。
新聞播音實踐報告篇十
記者在采訪中最擔(dān)心的是采訪對象不善言談，在《李瑩事跡感動包頭索女士愿無償捐角膜》的采訪中，剛始李女士顯得很緊張、拘謹(jǐn)，話特別少，只是敷衍地回答些問題，認(rèn)為自己做的事情很平常，不需要媒體的宣傳，然后記者就不再發(fā)問，而是很隨意地聊起了李瑩的事跡以及自己對無常捐獻(xiàn)器官的了解和認(rèn)識，還詢問起了李女士的家人，漸漸地李女士的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，變得積極主動起來，話匣子也打開了，給我們提供了很多信息，還在拿出了自己和兒子的獻(xiàn)血證，采訪的氣氛一下子就調(diào)動起來。采訪結(jié)束后記者告訴我在每次采訪前，都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，盡可能多的搜集相關(guān)資料，要對被采訪對象進(jìn)行必要的了解，不要放過任何細(xì)節(jié)，因為任何一個小細(xì)節(jié)都可能成為一條重要的新聞線索。采訪不一定要以死板的問答形式進(jìn)行，調(diào)侃聊天式的采訪更容易些，通常會獲取比你想象中還要豐富的信息。如果采訪對象很抵觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕松話題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等，這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產(chǎn)生信任。應(yīng)變能力對記者也是一個很大的考驗。
現(xiàn)在算來，我已經(jīng)跟著記者出去采訪過二十多次了，每次采訪中我都會把記者問的問題記下來，回來后自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現(xiàn)在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是干巴巴的，特生硬，口導(dǎo)寫的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關(guān)注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞干巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從后來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應(yīng)的提高。我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕松對話的感覺。說起來容易可做起來就難了，就拿李海燕記者的《小毛賊偷錢棄包好心人苦尋失主》一則新聞來說，這個題目把事情的大意都概括清楚了，簡潔、明了，使觀眾一看到題目就知道了結(jié)下去要講的事情，而且還急切地想知道這個心人最后有沒有找到丟包的人。相比之下我寫的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主失主得包連言謝》，事情的經(jīng)過、結(jié)果都報包含在標(biāo)題里，失去了引起觀眾看下去的好奇心，語言也過于太生硬，念起來拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當(dāng)然自己也有好的題目被記者采納的，比如說《車禍釀慘劇交警伸援手》、《街頭污水橫流行人苦不堪言》、《物品存放七個月房主苦尋舊房客》。
十月一號，xxxx走進(jìn)社區(qū)大型活動在錦繡小區(qū)進(jìn)行，居民們踴躍參與現(xiàn)場，現(xiàn)場的氣氛相當(dāng)活躍，。我的工作是負(fù)責(zé)給活動現(xiàn)場照相，觀眾、主持人、幕后的工作人員、出境記者、攝像師他們認(rèn)真工作的樣子都被我的照相機搜羅在內(nèi)，當(dāng)然還有現(xiàn)場演員們的精彩表演。在這次活動中，攝像師在攝像構(gòu)圖、色彩、角度也給予我一定的指導(dǎo)，使我的現(xiàn)場攝像能力有所提高。
針對這次的實習(xí)，我總結(jié)出幾點心的體會，如下：
1溝通。記者這個職業(yè)在工作中更是要廣泛地接觸各種人，這就決定了必須具備很強的交流能力，在采訪過程中，記者要把自己的采訪目的和采訪對象進(jìn)行交流，相互了解，達(dá)成共識，做好新聞。了解社會需要與社會進(jìn)行交流、溝通，這就要求我們充分調(diào)動耳、眼、口、手這些器官的功能了，當(dāng)然口頭表達(dá)最為重要，只有把你想法告訴對方，對方才會了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達(dá)成共識。
3克服膽怯。這個也可列在自信欄中，成為反面教材，但為了針對我自己的問題，我決定把它單個列出來，我這個人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做的工作，比如說打電話詢問事情，預(yù)約采訪時間等等，我都會問兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能做它做好嗎，有時自己寫的稿子得到了記者的表揚，我就會認(rèn)為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫的太差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。
剛踏進(jìn)電視臺，感覺就像踏進(jìn)了社會。我周邊的環(huán)境、周邊的人對我來說都是陌生的。我對他們不熟悉，也不知道他們的任何信息。每時每刻我都在想著自己該說什么，該做什么。但幾天下來，他們給我的感覺很熱情。時不時，他們中有人會找我?guī)兔ψ鍪?，也有人過來和我聊天。告訴我實習(xí)該做什么、自己該得到些什么。那時，心中真的很高興，他們都是在幫我。最起碼知道了我的存在，我也找到了存在的價值。總之，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗。下面從幾個方面來談：
一、就是要學(xué)會與人相處，和諧處理人際關(guān)系。
剛?cè)谌肽莻€陌生的環(huán)境總會有些許不適應(yīng)，所以要想得到別人的支持與認(rèn)可，就要有良好的人際交往技巧。首先，待人要熱情、第一印象不能忽視，給人的第一印象是很重要的，所以第一次見面不要讓人留下壞印象。要讓別人覺得你很友好，有想要和你多接觸的想法。那就需要你熱情友善，不要總陰沉著臉，身邊人的情緒是很能帶動他人情緒的。即使再心煩，請不要忘記面露微笑，給人很輕松的感覺。上班、下班、打招呼、說再見也是很有必要的。第一天上班時，我很緊張，一路上一直琢磨該說些什么。進(jìn)了大門，大家都望著我，我不知哪來的勇氣，手一揮，歡快的說聲：大家好啊!他們都朝我笑，我還聽見有人小聲說，這女孩子性格還挺開朗的啊!那時，心里真的很高興。我知道，勇氣也很重要，那么多人，給他們的第一印象是成功的!其次，還需要勤奮。勤奮，不只是努力工作，也包括生活勤快。前人給我的經(jīng)驗就是多幫大家做些雜活，比如打水、拖地、泡茶等。當(dāng)然，別忘了首要目的是來學(xué)習(xí)的，但只有關(guān)系相處好，你得到的幫助才會更多，學(xué)到他們的工作經(jīng)驗才會更快。第三，注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，時刻留心自己的言行舉止。不經(jīng)意間，可能就決定實習(xí)的成敗。從個人的言行透露出的修養(yǎng)問題是搞好人際關(guān)系至關(guān)重要的。修養(yǎng)好，當(dāng)然人人喜歡。同時，多留心他人，留心他們處理事物的方法和技巧，對現(xiàn)在和以后都是難得的財富。
二、就是要具備幾項基本的能力。
新聞播音實踐報告篇十一
現(xiàn)在算來，我已經(jīng)跟著記者出去采訪過二十多次了，每次采訪中我都會把記者問的問題記下來，回來后自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現(xiàn)在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是干巴巴的，特生硬，口導(dǎo)寫的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關(guān)注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞干巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從后來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應(yīng)的提高。我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕松對話的感覺。說起來容易可做起來就難了，就拿李海燕記者的《小毛賊偷錢棄包好心人苦尋失主》一則新聞來說，這個題目把事情的大意都概括清楚了，簡潔、明了，使觀眾一看到題目就知道了結(jié)下去要講的事情，而且還急切地想知道這個心人最后有沒有找到丟包的人。相比之下我寫的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主失主得包連言謝》，事情的經(jīng)過、結(jié)果都報包含在標(biāo)題里，失去了引起觀眾看下去的好奇心，語言也過于太生硬，念起來拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當(dāng)然自己也有好的題目被記者采納的，比如說《車禍釀慘劇交警伸援手》、《街頭污水橫流行人苦不堪言》、《物品存放七個月房主苦尋舊房客》。
十月一號，xxxx走進(jìn)社區(qū)大型活動在錦繡小區(qū)進(jìn)行，居民們踴躍參與現(xiàn)場，現(xiàn)場的氣氛相當(dāng)活躍，。我的工作是負(fù)責(zé)給活動現(xiàn)場照相，觀眾、主持人、幕后的工作人員、出境記者、攝像師他們認(rèn)真工作的樣子都被我的照相機搜羅在內(nèi)，當(dāng)然還有現(xiàn)場演員們的精彩表演。在這次活動中，攝像師在攝像構(gòu)圖、色彩、角度也給予我一定的指導(dǎo)，使我的現(xiàn)場攝像能力有所提高。
針對這次的實習(xí)，我總結(jié)出幾點心的體會，如下：
1溝通。記者這個職業(yè)在工作中更是要廣泛地接觸各種人，這就決定了必須具備很強的交流能力，在采訪過程中，記者要把自己的采訪目的和采訪對象進(jìn)行交流，相互了解，達(dá)成共識，做好新聞。了解社會需要與社會進(jìn)行交流、溝通，這就要求我們充分調(diào)動耳、眼、口、手這些器官的功能了，當(dāng)然口頭表達(dá)最為重要，只有把你想法告訴對方，對方才會了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達(dá)成共識。
3克服膽怯。這個也可列在自信欄中，成為反面教材，但為了針對我自己的問題，我決定把它單個列出來，我這個人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做的工作，比如說打電話詢問事情，預(yù)約采訪時間等等，我都會問兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能做它做好嗎，有時自己寫的稿子得到了記者的表揚，我就會認(rèn)為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫的太差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。
短短的社會實踐實踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實踐中總是會有很多的收獲，比如前幾天我去報社參加社會實踐，我就在實踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會就是需要慢慢的適應(yīng)：
1.和記者的關(guān)系
這個問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報社其他記者的關(guān)系;二是出差時和其他報社記者的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級對待領(lǐng)導(dǎo);和報社其他記者程度次之;到了出差和其他報社的記者搭上，那簡直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗(從最優(yōu)越處論之，非通例)。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗對比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的：我在黃老師、在報社的其他記者面前，我是實習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師;而在其他報社的記者面前，我不是實習(xí)生——我想單憑這一點事實就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報社的其他記者對我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞;而從我個人的角度，實話說，我對自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對自己的不滿。
2.it、家電類新聞的線索
我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上(含新華社)，尤其是重大新聞;二是來自企業(yè)的邀請。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓記者跑腿。
記者熟悉了it、家電行業(yè)之后，對快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。(新快報的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時是幾天!)所以黃老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動地等待企業(yè)的新聞邀請。黃老師把一些來自企業(yè)邀請的出差機會給了我，而他沒有去，這說明那次活動在他看來一定不會太重要，如果很重要他一定會親自出馬;我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點也證明企業(yè)的邀請不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報社策劃的主題活動更是經(jīng)濟新聞的重要來源之一;報社如果不主(暑假飯店打工社會實踐報告)動這樣做，似乎就很難生存下去。在我實習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會”“金融博覽會”“管理沙龍”和各種年度評比活動等。這些主題新聞往往占據(jù)那個時段經(jīng)濟新聞的絕大部分版面。
3.克服出差的恐懼
說來慚愧，實習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和記者、企業(yè)人一道出行在外，對我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運的是我在實習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時間，想一想，是男子漢就上;第一次出差我做到了。往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思?這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識：將心比心，有誰能超然人外?因此對人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的!前面說過受訪人往往會為記者的愚蠢提問主動解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個人都容易為他人的種種舉動尋找到合理的解釋，即使一時無法解釋也會神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會惡意猜忌我，相反他們會在心理上很主動地為我“解圍”，為我“圓場”，把我置于有利的位置。既然如此，我又何必自尋煩惱呢?相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時，而這個跡象竟然可能是由我而起時，似乎自己反倒有責(zé)任去為他(她)“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報的一個記者僅憑我主動說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格;二是南方日報的一個記者恭維我說，“你看起來很像記者耶!”(像記者并不值得高興吧?)因為那次我主動和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他記者看成是正式記者，除非我說出自己的真實身份或者因為我自卑而自貶身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個就是在現(xiàn)在的時常經(jīng)濟的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的記者為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了!
我知道現(xiàn)在社會環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會慢慢的適應(yīng)社會中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會逐漸的適應(yīng)。
以后當(dāng)記者的路也許會很漫長，不過我已經(jīng)想好了，我會慢慢的適應(yīng)，做好一個記者，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會一直正直的走下去!
新聞播音實踐報告篇十二
三個月說起來那么長，可一眨眼的工夫，在《xxxx》為期三個月的實習(xí)今天就正式結(jié)束了?；叵脒@三個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的了解，尤其是民生新聞又有了新的認(rèn)識，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
接電話、打字、復(fù)印文件、跟著記者出去采訪、寫稿子、編片子，這就是我暑假實習(xí)期間的工作，充分感受著工作氛圍，這些都是在學(xué)校無法感受到的，而且很多時候需要你做工作以外的事，你還得做清潔工作，在學(xué)校也許有老師分配說今天或明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，別忘了一件工作的效率會得到別人的不同評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟是學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生為取得高成績而努力，而這里的工作場所，每個人都為獲得更多的報酬而努力。無論在學(xué)習(xí)，還是在工作中，都存在著激烈的競爭。在競爭中，我們也應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的能力。記得老師總說大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里學(xué)生之間的身份關(guān)系要簡單的多，而一旦走進(jìn)新聞單位，接觸各種各樣的同事、上司、居民等關(guān)系復(fù)雜，我們就得面對的以前從未面對的一切，這就要求我們不僅要把事做好，而且還要把人做好。
在實習(xí)中，我最大的收獲還是在了解了電視新聞的工作流程后，自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫中。唯一遺憾的就是因為《xxxx》欄目的制度限制，我們實習(xí)生不能夠出鏡采訪。但每次記者帶著我們出去采訪時，總是很照顧我們，給我們采訪的機會，回來后，也讓我們寫稿子、上手編片子，給我們留下了充分鍛煉的空間。
在電視新聞中，記者第一步是要找選題，一般有兩種途徑：熱線本是其一，每天熱心觀眾打來電話反映自己的問題，比如求突發(fā)現(xiàn)場、好人好事、助人熱線，還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題后，必須得和總部報題，選題通過后，方可聯(lián)系采訪對象和攝像師進(jìn)行采訪。聯(lián)系好后，可進(jìn)行第二步采訪，第三步后期制作編片子。
和記者外出采訪已經(jīng)二十多次了，涉及的內(nèi)容很廣，比如說有好人好事《小區(qū)里的銀發(fā)保安》、《袖珍母親的精彩人生》、《福利院里的好護工——張愛英》，現(xiàn)場新聞《貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通》、《超速超載漠視交規(guī)三車相撞無傷亡》，法制案件《題目：老父殺女情何以堪》、《販賣三女嬰鐵警全抓獲》，百姓困難《屋頂漏雨近半月今日有望解決》、、《該向誰交的暖氣費》，更榮幸的是在內(nèi)蒙古成立60周年和十七大期間，也和記者一起參與了《祖孫三代攜手創(chuàng)作十米長卷繪就東河新貌》、《大慶祝福語》、《企業(yè)機關(guān)關(guān)注十七大》的采訪。在這么多的采訪中，真真切切的感受到了做一名好記者真的很不容易，每次到相關(guān)負(fù)責(zé)部門，遇到態(tài)度好的那就是幸運的了，吃到閉門羹這是常事，沒有被罵得狗血淋頭就算不錯了，在《為25元錢討說法這錢該我出嗎》的街道主任拒絕采訪，記者偷拍才完成了采訪，最后還給記者放下一句話，如果把事情曝光惡了，下次來采訪絕對不讓記者進(jìn)這個樓，最后由于上面領(lǐng)導(dǎo)的指示，很好的一個片子沒有經(jīng)過審核就被直接斃了。
記者在采訪中最擔(dān)心的是采訪對象不善言談，在《李瑩事跡感動包頭索女士愿無償捐角膜》的采訪中，剛始李女士顯得很緊張、拘謹(jǐn)，話特別少，只是敷衍地回答些問題，認(rèn)為自己做的事情很平常，不需要媒體的宣傳，然后記者就不再發(fā)問，而是很隨意地聊起了李瑩的事跡以及自己對無常捐獻(xiàn)器官的了解和認(rèn)識，還詢問起了李女士的家人，漸漸地李女士的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，變得積極主動起來，話匣子也打開了，給我們提供了很多信息，還在拿出了自己和兒子的獻(xiàn)血證，采訪的氣氛一下子就調(diào)動起來。采訪結(jié)束后記者告訴我在每次采訪前，都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，盡可能多的搜集相關(guān)資料，要對被采訪對象進(jìn)行必要的了解，不要放過任何細(xì)節(jié)，因為任何一個小細(xì)節(jié)都可能成為一條重要的新聞線索。采訪不一定要以死板的問答形式進(jìn)行，調(diào)侃聊天式的采訪更容易些，通常會獲取比你想象中還要豐富的信息。如果采訪對象很抵觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕松話題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等，這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產(chǎn)生信任。應(yīng)變能力對記者也是一個很大的考驗。
現(xiàn)在算來，我已經(jīng)跟著記者出去采訪過二十多次了，每次采訪中我都會把記者問的問題記下來，回來后自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現(xiàn)在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是干巴巴的，特生硬，口導(dǎo)寫的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關(guān)注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞干巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從后來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應(yīng)的提高。我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕松對話的感覺。說起來容易可做起來就難了，就拿李海燕記者的《小毛賊偷錢棄包好心人苦尋失主》一則新聞來說，這個題目把事情的大意都概括清楚了，簡潔、明了，使觀眾一看到題目就知道了結(jié)下去要講的事情，而且還急切地想知道這個心人最后有沒有找到丟包的人。相比之下我寫的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主失主得包連言謝》，事情的經(jīng)過、結(jié)果都報包含在標(biāo)題里，失去了引起觀眾看下去的好奇心，語言也過于太生硬，念起來拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當(dāng)然自己也有好的題目被記者采納的，比如說《車禍釀慘劇交警伸援手》、《街頭污水橫流行人苦不堪言》、《物品存放七個月房主苦尋舊房客》。
十月一號，xxxx走進(jìn)社區(qū)大型活動在錦繡小區(qū)進(jìn)行，居民們踴躍參與現(xiàn)場，現(xiàn)場的氣氛相當(dāng)活躍，。我的工作是負(fù)責(zé)給活動現(xiàn)場照相，觀眾、主持人、幕后的工作人員、出境記者、攝像師他們認(rèn)真工作的樣子都被我的照相機搜羅在內(nèi)，當(dāng)然還有現(xiàn)場演員們的精彩表演。在這次活動中，攝像師在攝像構(gòu)圖、色彩、角度也給予我一定的指導(dǎo)，使我的現(xiàn)場攝像能力有所提高。
針對這次的實習(xí)，我總結(jié)出幾點心的體會，如下：
1溝通。記者這個職業(yè)在工作中更是要廣泛地接觸各種人，這就決定了必須具備很強的交流能力，在采訪過程中，記者要把自己的采訪目的和采訪對象進(jìn)行交流，相互了解，達(dá)成共識，做好新聞。了解社會需要與社會進(jìn)行交流、溝通，這就要求我們充分調(diào)動耳、眼、口、手這些器官的功能了，當(dāng)然口頭表達(dá)最為重要，只有把你想法告訴對方，對方才會了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達(dá)成共識。
3克服膽怯。這個也可列在自信欄中，成為反面教材，但為了針對我自己的問題，我決定把它單個列出來，我這個人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做的工作，比如說打電話詢問事情，預(yù)約采訪時間等等，我都會問兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能做它做好嗎，有時自己寫的稿子得到了記者的表揚，我就會認(rèn)為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫的太差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。
4豐富知識。在新聞工作中每天都會接觸不同的人、不同的事，會遇到這樣那樣的新問題，比如在采訪中會遇到物業(yè)糾紛、產(chǎn)品質(zhì)量問題等等，都不是我們所熟知的，讓一些權(quán)威人士進(jìn)行分析是一個方法，但這個時候最需要的是我們盡可能地多學(xué)習(xí)除了專業(yè)知識以外的其他知識。因為工作需要，這些天單位里的記者人守一本10月1日新出臺了《物業(yè)管理條例》，每天正在給自己充電。我想，不論什么時候，廣博的知識依然是必不可少的。
在實習(xí)期間，我還感到我們大學(xué)生的實際操作能力與在校理論有一定的差距。尤其是新聞專業(yè)在學(xué)校理論學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，面面俱到，但在實踐中，仍然會常遇到?jīng)]有學(xué)過的問題，而不知該怎么解決顯得束手無策，就像剛到實習(xí)單位，我們發(fā)現(xiàn)編輯系統(tǒng)是大洋編輯，和學(xué)校里的premiere6.0有些不一樣，但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我們已經(jīng)熟練地掌握了使用大洋編輯器編輯片子，我們大學(xué)生在這方面缺少靈活應(yīng)用知識和創(chuàng)新的能力，這就需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去實踐，從實踐中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。
還想繼續(xù)在媒體單位進(jìn)行實踐，它對于我們大學(xué)生太重要了，能夠?qū)崒嵲谠诘卦谏钪邪阉鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用到實際中去，充分使理論有用武之地，不再干巴巴的局限于書本上面。只學(xué)習(xí)理論而不去實踐，那么所學(xué)的知識就等于零。另外，新聞工作是一門實踐性很強的行業(yè)，通過新聞實踐可以學(xué)到一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，將來再碰到問題就會迎刃而解了。因為接觸的環(huán)境不同、接觸的人不同、接觸的事也不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。作為新聞專業(yè)的一名大學(xué)生更應(yīng)懂得與社會各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面事情。畢竟一年后，我已不再是大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流。而且，中國經(jīng)濟正飛速發(fā)展，加入世界貿(mào)易組織后，每天更是有新的東西涌現(xiàn)出來，我們面臨的機會增加的同時，對我們的挑戰(zhàn)也在加重。前天才學(xué)的知識，很有可能今天已被淘汰，這就意味著對人才的要求愈加嚴(yán)格。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的理論知識，還要不斷從生活中、實踐中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，從各方面武裝自己，才能在將來的競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來?！边@個暑假參加了為期三個月的實踐活動，有苦也有甜，在磨練和充實自己的同時，讓我更多地認(rèn)識社會、了解社會，使自己未踏入社會就已體會到社會的更多方面。同時，也意識到了記者是一份神圣的職業(yè)，記者身上永遠(yuǎn)都有一份無形的責(zé)任，那就是“妙手著文章，鐵肩擔(dān)道義”。
新聞播音實踐報告篇十三
通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會通。
到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。
新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面
1、實地采訪
只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2、訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3、編輯整理
當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。
在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了的角色，怎樣才能做到的“識”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識到了和編輯的關(guān)系。
新聞播音實踐報告篇十四
班級：2109。
學(xué)生姓名：郜嘯天。
學(xué)號：20210810235。
指導(dǎo)教師：慕學(xué)宇。
燕京理工學(xué)院傳媒學(xué)院。
2022年5月11日。
活動概述：
在5月11號晚七點我收聽了學(xué)校舉辦得傳媒學(xué)院文化沙龍，這一期得文化沙龍主要介紹了海外留學(xué)等得一些相關(guān)問題，也在于幫助我們這些剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生擴展一些知識層面，在這期間聽了很多從海外留學(xué)回來的學(xué)長，學(xué)姐對于外面世界的一些結(jié)合自己認(rèn)識的獨到的見解和認(rèn)知，使得我對未來自身發(fā)展的規(guī)劃產(chǎn)生了想法，這次的留學(xué)主題沙龍主要講述了大部分學(xué)生對于考取國外研究生以上學(xué)歷的一些問題，和好處，視野很廣闊，層面也很多很深入。通過這次的文化沙龍活動我知道了很多提升自己的方法，并且除了文化知識的學(xué)習(xí)要過硬，還要求學(xué)生們要有突出的個人能力以通過層層選拔，并最終獲得留學(xué)資格。我感覺留學(xué)對于人生觀和世界觀都會有很大的影響，通過留學(xué)可以學(xué)到很多國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，領(lǐng)略到國外先進(jìn)的教育理念，還可以體驗到國外豐富的文化和風(fēng)俗，豐富自己的人生閱歷。從學(xué)習(xí)上講可以掌握一門外語，而且還可以學(xué)習(xí)了解到國外的歷史文化等各個方面的知識，從就業(yè)上講，取得國外的文憑后可以選擇留在外面生活和工作，也可以在國外工作一段時間，積累一些工作經(jīng)驗之后再回國也可以，再就是直接回國找一份對口專業(yè)或者自己喜歡感興趣的工作，這次沙龍打消了我們傳統(tǒng)觀念上對于留學(xué)生存在的為難心態(tài)，增加了我們對于阜外留學(xué)渠道和基本流程的了解，真正讓我們這些學(xué)子感受到了留學(xué)路上的不孤單，關(guān)于留學(xué)講座得新的，在聽到這次講座之前我個人覺得留學(xué)對于我來講是一個非常遙遠(yuǎn)的話題，我曾以為留學(xué)只會對精英人才開放大門所以我從未想過要出國留學(xué)，但是通過這次講座我明白了每一個人都可以走出去，只要我們愿意。通過學(xué)長學(xué)姐門對于留學(xué)經(jīng)歷的分享我懂得了很多出國留學(xué)得方法，也了解了學(xué)校的留學(xué)項目，其實出國留學(xué)回事人生中很寶貴的經(jīng)歷，他對于我們的人生觀，世界觀都會有很大的影響，通過留學(xué)我們除了可以學(xué)習(xí)到國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，領(lǐng)略到國外的先進(jìn)的教育理念，還可以天涯難道國外豐富的文化和風(fēng)俗，豐富自己的人生閱歷，出國留學(xué)對于我們來說是大有脾益的，無論是從學(xué)習(xí)上講還從以后就業(yè)方面來講都是一個能拿得出手的金字招牌，21世紀(jì)時信息時代，科學(xué)技術(shù)在高速發(fā)展，我們與國外的差距也是客觀存在的，出國留學(xué)發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外的體系有哪些不同，打破壁壘，對自己對自己的后代的思想也是很重要的。
活動圖片：
教師意見：
教師評分：
教師簽字：
新聞播音實踐報告篇十五
第一次踏進(jìn)xx電視臺《xxx》辦公室的門時，我的心情是忐忑的，因為我不知道我會遇到什么樣的突發(fā)狀況。出乎我意料的是，我在這里不僅生活得很快樂，而且還拿到了社會必備的四把金鑰匙。
真誠，是人與人之間交往的基石。第一天去電視臺實習(xí)，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實習(xí)生的傳聞，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔(dān)心自己會和他們一樣。踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。節(jié)目組的攝像師在制作《xxx》主題曲的mtv時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。從那以后，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。
有溝有通社會才會和諧，有溝有通，人際關(guān)系才能和諧，有溝有通，判斷才能客觀。這是我從《xxx》導(dǎo)演身上學(xué)到的?！澳阒浪?，但你記住他的名字嗎?你認(rèn)識他，但你了解他嗎?”“你能將人和名字對上號嗎了”導(dǎo)演從我手中接過《xxx》集訓(xùn)人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎么可能一一記住他們的名字?而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心里嘟膿著。導(dǎo)演沒再說什么，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。后來我了解到，其實導(dǎo)演和各位選手之前也只見過一次面而已。之后，我們帶選手上陽春集訓(xùn)。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進(jìn)行評價，討論誰更適合進(jìn)入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導(dǎo)演會有很大不同，但我總堅持自己是對的?；貜V州后，導(dǎo)演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。再后來，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了，每個人的表現(xiàn)正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢?答案很簡單，他對選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機會就與選手聊天。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
生活中講究條理只為有一個好心情，學(xué)習(xí)中講究條理只為有一個高效率，工作中有條理卻關(guān)乎到方方面面。“做什么事情都要有條理，”這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。做《xxx》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來了，就要為其準(zhǔn)備資料，有時他們會再要多一些資料，就要著手再準(zhǔn)備;播放宣傳片和節(jié)目，就要和其它部門協(xié)調(diào)，還要把帶子錄給他們，每個部門都要送帶子，有時還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡(luò)部，還要寫上文字資料;電視臺某部門要去香港宣傳《xxx》，我們又不得不準(zhǔn)備必要的資料給他們;做節(jié)目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了……文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往柜子里一放，若急著找某個具體時間拍攝的帶子，或某個鏡頭，或某個選手某天的照片，你會怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
電視臺的實習(xí)使我受益匪淺，作為一名新聞人我要學(xué)習(xí)的東西還是很多的，前進(jìn)的道路上我會集各家之長補己之短，把更多的精彩節(jié)目帶給受眾。
新聞播音實踐報告篇十六
一、研究背景
1.我國的播音與主持藝術(shù)專業(yè)起步于上個世紀(jì)五十年代，為了滿足當(dāng)時媒體發(fā)展對播音員、主持人的需求，北京廣播學(xué)院(現(xiàn)更名為中國傳媒大學(xué))于1963年開始招收第一批播音系的學(xué)生。北廣是當(dāng)時我國唯一一所培養(yǎng)專業(yè)播音員、主持人的院校。隨著時代的發(fā)展，21世紀(jì)傳統(tǒng)媒體不斷改革創(chuàng)新，新興媒體迅速發(fā)展，傳媒業(yè)的迅速發(fā)展推動了播音與主持藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)力量。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校有四百多家，并且數(shù)量還在不斷增加，許多藝考培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。然而，這種辦學(xué)熱的背后存在著諸多問題亟待解決。例如：播音主持的教學(xué)體系相對單一、滯后;理論研究少而淺，且與實踐脫節(jié);人才培養(yǎng)的效果與用人單位的實際需求之間差距較大等。
2.與此同時，從2008年興起“全媒體”熱潮至今，我國媒體界正在完成由傳統(tǒng)媒體向全媒體的轉(zhuǎn)型。傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新姿態(tài)面對新形勢，在全媒體時代推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。
3.播音員、主持人包含諸多類別，新聞類、娛樂綜藝類、體育類、生活服務(wù)類等等，其中新聞類播音員主持人是業(yè)界最重要的人才組成部分，新聞界“稀缺”優(yōu)質(zhì)的評論型或記者型主持人。同時，業(yè)界的理論、教學(xué)、實踐研究多以傳統(tǒng)媒體為背景，缺乏符合新時代全媒體發(fā)展環(huán)境下的研究。因此，研究符合全媒體環(huán)境下，新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式顯得尤為重要。
二、研究意義
1.當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀。這一矛盾亟待解決。特別是新聞類節(jié)目主持人。傳統(tǒng)教學(xué)中只教會學(xué)生如何用聲音及氣息的技巧播讀新聞稿件，但在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的今天，已明顯不能滿足新聞單位的用人需求。此外，傳統(tǒng)教學(xué)理論及方法已無法滿足節(jié)目形式越來越新穎、越來越細(xì)化的現(xiàn)狀。況且開辦播音主持專業(yè)的高校越來越多，如何在保留傳統(tǒng)教學(xué)理論的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，使高校形成獨具特色的教學(xué)模式，培養(yǎng)出既符合市場需求又有本校特色的`人才值得剖析研究。
2.傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對新聞類播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新的思維面對新的形勢，在全媒體視野下推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。另一方面，當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀，這一矛盾亟待解決。因此，本研究的研究意義，主要在于探討符合全媒體環(huán)境下新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，以此為高校和業(yè)界關(guān)于新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式改革思路提供參考意見。
三、研究的現(xiàn)狀和趨勢
1.首先，是關(guān)于廣播電視主持人及節(jié)目形態(tài)等方面的研究。在歐美國家，廣播電視新聞節(jié)目主持人已進(jìn)入非常成熟的階段，相對而言，國內(nèi)的相關(guān)理論研究步伐與國外相比稍顯滯后，但學(xué)術(shù)研究氛圍很活躍，有大量研究成果發(fā)表，如有關(guān)于電視新聞節(jié)目主持人的素養(yǎng)、個性、形象等方面研究的論文發(fā)表，如《論電視節(jié)自主持人的個性凸顯》;有關(guān)于訪談類電視新聞、讀報類電視新聞、評論類電視新聞等節(jié)目形態(tài)研究的論文發(fā)表，如《中國電視新聞之我見》;還有大量高校播音主持專業(yè)教師，近年來一直呼吁高校培養(yǎng)“記者型”播音員主持人，如張更生、周亞旭(2012)認(rèn)為，播音與主持藝術(shù)專業(yè)需要新聞學(xué)基礎(chǔ)，劉輝(2009)的論文《記者型主持人的養(yǎng)成》，蘇凡博(2009)提出，播音主持教育要應(yīng)對現(xiàn)代電視新聞的挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)大多數(shù)研究成果停留在專業(yè)技術(shù)層次的探究與交流上。
2.其次，是關(guān)于播音主持專業(yè)教學(xué)的研究。播音主持專業(yè)既是一個年輕的專業(yè)，也是一個熱門專業(yè)。近年來，全國開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校數(shù)量迅速激增，其教學(xué)過程中尚存在一些問題，也給業(yè)界的人才儲備及實踐活動帶來了一定的負(fù)面影響。因此，不少學(xué)者一直都在關(guān)注著播音主持專業(yè)的教學(xué)改革問題，其中也不乏業(yè)內(nèi)專業(yè)人士引人深思的觀點和思考。例如，蔣麗芬在文章《對播音主持專業(yè)特色化教學(xué)的思考》(2010年)中認(rèn)為，當(dāng)前播音主持專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，且一些傳統(tǒng)節(jié)目類型的主持人已日趨飽和，現(xiàn)在缺乏的是緊跟時代步伐的新聞評論類節(jié)目主持人和具有娛樂精神的大型綜藝娛樂類節(jié)目主持人。這一觀點為我國高校播音主持教學(xué)從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、考核方式和專業(yè)師資隊伍等方面建立特色化的教學(xué)體系提供了參考。
3.再次，是關(guān)于全媒體發(fā)展趨勢的研究?！叭襟w”是近年的研究熱點，當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于全媒體的研究主要集中于三個方面，即媒體研究、融合研究和受眾研究。媒體研究的是廣播媒體、電視媒體、紙質(zhì)媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體的各自特點及共通性，融合研究則包括了傳播途徑研究、技術(shù)手段研究、內(nèi)容研究、銷售渠道研究以及媒體外部環(huán)境的研究等。
四、研究思路
本文將重點研究三部分，第一部分為研究目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，結(jié)合新聞學(xué)、傳播學(xué)的相關(guān)理論知識，通過對比分析出高校教學(xué)與業(yè)界人才需求之間的差距不足;第二部分為梳理有關(guān)全媒體的最新研究動態(tài)及發(fā)展，試論全媒體環(huán)境下對新聞類播音主持人才的需求;第三部分為針對以上問題提出新的解決方案，包括入學(xué)考試的制定標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置研究、教學(xué)方法創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實踐創(chuàng)新等。
五、大綱
目錄
摘要
abstract
1緒論
1.1研究背景和意義
1.2研究現(xiàn)狀和趨勢
1.3研究思路和方法
1.4擬解決的問題與創(chuàng)新之處
2我國新聞類播音員主持人的風(fēng)格演變
2.1廣播崛起時代
2.2電視輝煌時代
2.3全媒體時代
3全媒體時代新聞類播音員主持人的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1人才來源分析
3.2高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀--以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例
3.3存在的問題
4全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式改革
4.1依托播音學(xué)科的“播音型”培養(yǎng)模式
4.2依托新聞傳播專業(yè)的“記者型”培養(yǎng)模式
4.3依托業(yè)界實踐的“制片人型”培養(yǎng)模式
5結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
六、研究方法
1.首先，通過觀察法、文獻(xiàn)研究法等，了解目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，對新聞傳播學(xué)、播音學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有關(guān)本研究的資料進(jìn)行甄別、搜集、整理，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的研究。同時，將新聞傳播學(xué)與中國播音學(xué)中的新聞播音主持內(nèi)容進(jìn)行比較分析，將傳統(tǒng)教育模式與新型教育模式對比，在前人已有基礎(chǔ)上試分析新聞類播音主持教學(xué)體系的新走向，觀察研究人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。為播音主持專業(yè)課的開設(shè)提供借鑒和幫助。
新聞播音實踐報告篇十七
20xx年7月至8月底兩個月時間，我在xx報社實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在單位規(guī)定的時間上下班，上班期間我認(rèn)真，準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不草率敷衍了事，凡事謹(jǐn)慎小心。
第一次離開校園，進(jìn)入社會，處處感覺新奇，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識，終于可以用到實踐中去，把理論轉(zhuǎn)化為實踐技能，這需要一個過程。每天向有經(jīng)驗的長輩學(xué)習(xí)，在于他們的交流中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識。
自己是一個尚未畢業(yè)的學(xué)生，有很多知識需要學(xué)習(xí)，有很多經(jīng)驗需要慢慢積累，在生活和工作中作一個有心人，處處留心學(xué)習(xí)，每天無論是自己處理一些事情，還是跟隨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，我都力爭做到事事有心，把每天的經(jīng)驗都積累起來，晚上做好總結(jié)。
每天都給自己新的目標(biāo)，每天都是新的開始，在不斷地反思中進(jìn)步，在每天的進(jìn)步中積累必要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。雖然有時會很累，但自己能切實學(xué)到知識和技能，自己從心里很開心。
這次實習(xí)我得主要目的是，讓我從理論的高度上升到實踐的高度，更好的實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，為我畢業(yè)以后的工作和學(xué)習(xí)鑒定初步的知識，打下堅實的基矗于此同時，通過本次的實習(xí)，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生到一個職業(yè)人轉(zhuǎn)變的過程。
xx日報創(chuàng)刊于1996年6月，是xx市報業(yè)的主題報，它是以“關(guān)注民生，貼近生活，服務(wù)群眾”為宗旨的都市生活報。本報內(nèi)容豐富多彩，風(fēng)格獨特，貼近民眾的生活，給都市民眾帶來很大的視覺沖擊力，產(chǎn)生很大的社會影響，不論是上班族還是退休族，都可以閱讀本報刊。可謂都市人的精神食糧。
以前沒有在正規(guī)的報社實習(xí)，在我實習(xí)的兩個月期間，我花費大量的時間查閱資料，和同事交流，使我對本報的內(nèi)容特色有了系統(tǒng)深入的了解。在我實習(xí)的這兩個月期間，我發(fā)現(xiàn)本報有幾個特點：1、內(nèi)容豐富，信息量大。內(nèi)容主要分為“綜合新聞”，“時政新聞”，“生活常識”，“娛樂新聞”，中縫是“廣告天地”，“健康小常識”。內(nèi)容豐富，信息量大。2、具有濃厚的地方特色。頭版頭條的市內(nèi)新聞?wù)级鄶?shù)，凸顯市內(nèi)新聞的地方特色。有關(guān)于介紹南陽的連載故事，這充分彰顯了xx厚重的地方色彩。同時還有xx歷代名人，這些都有利于讀者更好的了解xx。3、與電視臺緊密結(jié)合?！秞x日報》與xx電視臺緊密連接，日報的分周刊《xx廣播電視報》，通過“幕后”“時尚”“綜藝””電視劇潮“電影”“熱評”“劇情”等版面對下周的電視節(jié)目進(jìn)行預(yù)報，是觀眾和讀者了解下周的節(jié)目列表，同時也可以了解大概的劇情，也可以了解節(jié)目的背后故事。而電視上的節(jié)目也通過報紙的形式進(jìn)行“熱評”。4、貼近讀者，貼近生活。本報的主題都與讀者的切身利益相關(guān)，無論從讀者的物質(zhì)生活層面還是精神生活層面，都可以給讀者最大的信息量，是讀者更好的了解當(dāng)前發(fā)生的事情，生活我小事，讀者的利益才是辦報的根本宗旨。老百姓所關(guān)心的，所關(guān)注的，與老百姓利益相關(guān)的問題都是值得考慮的，這也是辦報的宗旨和根本出發(fā)點。
下面談一下我實習(xí)的過程及經(jīng)驗。本次實習(xí)主要是跟著實習(xí)老師認(rèn)識并熟悉報社的各個運作流程，認(rèn)識到自己專業(yè)點的發(fā)展方向，也更清楚自己即將選擇專業(yè)的明確性。自己的專業(yè)是新聞從采編與制作，我本次實習(xí)的科目是專題的采編以及后期的制作，另外還有間斷的新聞，怎樣編排，怎樣排版，這些都是我要學(xué)習(xí)的知識，在不斷的學(xué)習(xí)中我有了很大的進(jìn)步和提高，是我在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識也運用到實踐中來，切實做到理論聯(lián)系實際，從而更好地了解自己的專業(yè)知識，更好地培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
在本次的實習(xí)中，我參加了一些專題的報道，跟隨實習(xí)老師的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在制作專題的細(xì)節(jié)以及在以后學(xué)習(xí)理論需要更加注意的地方，也開始真正意識到在電視新聞與報紙新聞的不同之處。真正從課本走向現(xiàn)實中，從抽象的理論回到多彩的實際生活，跟隨實習(xí)老師的思路，學(xué)習(xí)實習(xí)老師的整個構(gòu)思過程，從而使自己在實習(xí)過程中對新聞有了更進(jìn)一步的了解，并掌握了一些構(gòu)思的技巧以及考慮的很多方面，應(yīng)該注意哪些問題，這些都有很多可學(xué)習(xí)的地方。跟隨實習(xí)主任及老師們拍片，認(rèn)真的思考，探尋在整個專題拍攝過程中需要注意的哪些細(xì)節(jié)，需要拍攝什么鏡頭，怎樣讓這些鏡頭在報紙版面上呈現(xiàn)出來，怎樣給讀者更好地視覺效果和信息量。在不斷地學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，時刻的思考反思，同時配合實習(xí)老師做好的專題材料和會議記錄，做好資料歸檔工作。
“紙上得來中覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到所學(xué)知識的匱乏，膚淺，在實際運用中感覺有點力不從心，在剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，為此曾感到很難過，甚至懷疑過自己是否真能適應(yīng)這份工作，學(xué)習(xí)這個準(zhǔn)也是否是正確的選擇，此時，我了解到學(xué)無止境的道理，知識在學(xué)校學(xué)習(xí)那些理論知識，運用到實踐中號需要自己花費大量的時間和精力去學(xué)習(xí)。
通過這次的實習(xí)，我知道新聞是一門實踐性很強的學(xué)科，他需要的不僅是很堅實的理論知識做支撐，而且需要很豐富的實踐經(jīng)驗，新聞需要理論的指導(dǎo)，但同時也離不開實踐，只有理論和實踐結(jié)合起來才能更好地做好新聞，新聞不僅需要理論的指導(dǎo)，同時還需要學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識。新聞學(xué)時一個廣泛的學(xué)科，他不僅僅是學(xué)號新聞知識就好，而且，還需要學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識，不斷地豐富自己，與此同時，還需要與實踐相結(jié)合，采用理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)中，將自己在實踐中得到的經(jīng)驗運用到理論的學(xué)習(xí)中。
在此次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)新聞對于我們的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)報紙新聞的分量，他每天都給讀者大量的新聞信息，在此，我們有了一個很深的思考，自己的報紙新聞必須符合讀者的需求，滿足他們的新聞需求，這樣才能更好地為讀者服務(wù)。報紙新聞可以提高群眾的新聞意識，法律意識，文化素質(zhì)。
在我看來，暑期的實習(xí)就像一個社會熔爐，讓我們提前進(jìn)去社會，以一個社會人的角色去學(xué)習(xí)，去工作，既是在學(xué)校學(xué)的再怎么好，到社會里，我們依舊什么都不懂，必須謙虛的俯下身去努力學(xué)習(xí)，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到實踐中去。進(jìn)去社會，感覺自己是如此的渺小，感覺自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這實習(xí)的兩個月期間，我拓寬了知識面，增長了見識，同時也體會到社會競爭的殘酷，而更多的學(xué)到工作方面的積累和經(jīng)驗，為自己以后的工作做好準(zhǔn)備，是自己提前以社會人的角色進(jìn)入社會和學(xué)習(xí)，是自己更好的去適應(yīng)社會，是自己在社會上有能力站穩(wěn)腳跟。
曾記得選擇專業(yè)的時候，媽媽說過，這個專業(yè)不僅需要理論知識，而且需要很強的交際能力，與人交往是一門很重要的學(xué)科，學(xué)好此學(xué)科，我們才能在社會上更好地工作。在這次實習(xí)過程中，我把自己放的很低的位置，是自己不斷地學(xué)習(xí)，虛心的想別人請教，事事謹(jǐn)慎，同時也不斷地豐富自己，讓自己做一個有能力的人，在與人交談的過程中，不要顯示出自己的短視，為此，我不斷地看書，不斷地豐富自己，是自己與人交談的時候做到有話可談。同時，也使自己每天都活在陽光中，培養(yǎng)自己的自信，開朗，真摯的性格。我的性格很內(nèi)向，有時與人說話會不好意思，我就不斷地鍛煉自己，克服自己害羞的心理，為此，我也特別注意這方面的鍛煉。
在此實習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了做事要有準(zhǔn)備，不做無準(zhǔn)備之人，在實際的采訪中，我切實的感受到了提前準(zhǔn)備的重要性。后來，自己有了采訪的機會，每次采訪回來會有不同的問題要處理，在我不懂的地方我都會虛心的請教別人，同事也都樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不好，哪些地方需要改正，怎樣做才會做的更好。在不斷地學(xué)習(xí)中，我積累到了一定的經(jīng)驗，遇到類似的問題，我也會單獨處理。
在我剛開始采訪的時候，針對性不強，沒有很高的新聞價值，在后期處理的過程中難免會覺得自己的素材不夠用，后來在實習(xí)老師和同事的幫助下，我有了進(jìn)一步的提高，提出的問題也有相對的針對性，對自己的后期寫稿都有一定的幫助，是我可以寫出有深度的報道。
跟隨有經(jīng)驗的記者學(xué)習(xí)寫稿，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，自己有一定的依賴性，當(dāng)我自己單獨寫稿的時候，覺得不會寫，無從可寫。老師告訴我這是記者“上手慢”的問題，必須去克服，也不要灰心，在老師的鼓勵下，我擺正心態(tài)，在自己的學(xué)習(xí)中我注重自己這方面的培養(yǎng)。
通過這兩個月的實習(xí)，我對自己的工作有了一定的了解，在學(xué)校的這段期間，我會努力鍛煉自己不懂得方面，提高自己的能力，使自己更好地適應(yīng)將來的工作，同時我對新聞工作也有了大概的了解，只有到現(xiàn)場去做實地調(diào)查，才可以寫出真實的文章，才能寫出有意義的作品，才會懂得采訪的流程，才真正明白新聞學(xué)的實質(zhì)就是實踐。
在短短的實習(xí)期間，我深入到各地采訪，真正鍛煉自己的能力，提高自己的水平，鍛煉了心理素質(zhì)，真正的做到理論和實踐的結(jié)合，同時，也是我體會到記者的角色，怎樣才能做到記者的才識以及學(xué)問，也認(rèn)識到記者與新聞編輯的關(guān)系。
實習(xí)過程中的點點滴滴都真實的刻在我的心里，它指導(dǎo)我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，這是我成長過程中不可忘記的經(jīng)歷，知道自己要學(xué)習(xí)的知識還有很多。這兩個月的實習(xí)，我參與了不同的活動，也參與了采訪，寫稿，策劃，對領(lǐng)域的個崗位都很了解，對媒體人也有了一定的了解。
通過這次實習(xí)，我感覺到自己的壓力，也知道了自己的不足。“千里之行始于足下”，這兩個月短暫而又充實的實習(xí)，對于我走向社會起到了一個橋梁和過度的作用，這是我人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個重要的步驟，對將來走上工作崗位也有著很大的幫助?！叭诵校赜形?guī)煛?。虛心向別人請教，不斷地豐富自己，為自己以后進(jìn)入社會，走上工作崗位鑒定基矗這便是我實習(xí)的心得。
新聞播音實踐報告篇十八
播音1002班余柳明
這次的暑期社會實踐，是選擇。
感謝景德鎮(zhèn)電臺給我這樣寶貴的實習(xí)機會，讓我在這一個多月以來，不僅能夠?qū)嵙?xí)錄播新聞方面的工作，還能到離受眾最近的地方——話筒前和聽眾們進(jìn)行實時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導(dǎo)與關(guān)愛！
在景德鎮(zhèn)電臺實習(xí)的這段時間里，無論從理論上還是實踐上都有不少收獲，使我更真實、準(zhǔn)確地理解電臺主持。從理論方面來說，實習(xí)期間的活動，一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面，增長了更為具體實在的播音主持的理論知識，特別是上崗多年的主持人們的個人經(jīng)驗，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實用的理論知識；從實踐方面來說，從錄音間的錄播新聞，到直播間的直播互動，讓我真真切切地認(rèn)識了整個播音工作的的具體流程，和工作當(dāng)中的點點滴滴。
在沒有到電視臺實習(xí)之前，對電臺方面的具體操作也只是一知半解，一般都是通過老師和學(xué)長學(xué)姐們的敘述了解得到。而且只會根據(jù)書本上的要求，做到字音標(biāo)準(zhǔn)，氣息自如，聲隨情動，這樣的理論聯(lián)系。但實習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因為主持人，它首先是個人，也是能和普通百姓一樣有自己想法，感情和言語的人，在做到口腔共鳴，胸腔共鳴，腹腔共鳴的同時，還應(yīng)該分外注意的是——和聽眾的共鳴。另外撇開自己的專業(yè)性質(zhì)不提，在工作崗位“實習(xí)，因為這也是社會人的一部分了，得先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對不同的人群，才能做好工作等等，這些都是我從這一個月的認(rèn)真工作期間領(lǐng)悟到的。下面就來具體談?wù)勎以趯嵙?xí)期間的心得體會。
這次我在電臺里面實習(xí)的工作是，錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節(jié)目。之所以要詳細(xì)說明自己從事的工作內(nèi)容是因為，其節(jié)目有其自有的特點和特征。首先說到這個民生新聞的錄播，從選取稿件，到編輯內(nèi)容，再到組織語言，都有不斷摸索前進(jìn)的過程。配合播出節(jié)目的性質(zhì)，民生新聞的選擇就應(yīng)該貼近大眾百姓生活實際的事件播報，聽眾得有興趣點，有關(guān)注點。再就是編輯內(nèi)容，切忌冗長繁瑣，由于是受收音機的限制，聽眾只能接受比較有重點，有觀點的新聞事件，因此編輯內(nèi)容時因注意一定時限內(nèi)的關(guān)鍵詞句。再就是組織語言了，民生新聞的播報要具有現(xiàn)場感，讓聽眾切實感受這些就是實實在在發(fā)生在自己身邊的一些事情，讓他們有理由相信并充分感受整件事情的真實情感。還要有適時的觀點引導(dǎo)，讓他們明白播這條新聞的意義，價值在哪里。
再次就是日播節(jié)目“965供求熱線”，這是一檔不同于普通形式的節(jié)目。主要是幫忙城市里弱勢群體或普通大眾的招牌，求職，出租，求購信息等發(fā)布的互動節(jié)目。當(dāng)?shù)弥约嚎梢耘c欄目老師搭檔直播時，高興的同時還得清醒的問自己，“我要準(zhǔn)備些什么？”最起碼，得了解播出流程吧，開頭語要說些什么，應(yīng)該用怎么樣的態(tài)度語氣播出，包括和老師的配合，默契的磨合。同樣沒有聽眾，在小小的四方空間里，但錄播和直播的感覺大不相同，因為自己心里知道，只有一次機會，說出去就說出去了，在這一瞬間里，聽眾能夠感受到你的播出狀態(tài)是好是壞，所以一定要拿出最積極最正確的態(tài)度來。
就必須特別清楚，注意語速，重音，關(guān)鍵詞，讓聽眾聽得清楚，也來得及記清楚，讓發(fā)布者的消息及時有效的產(chǎn)生結(jié)果。
最后值得一提的，在電臺的不同就是儀器的操作，不管的錄音還是直播，為達(dá)到完美的播出效果，都得熟練的運用儀器的各項功能，這是在學(xué)校里不同的軟件和條件不同的部分，這個時候就一點要多像前輩虛心學(xué)習(xí)，多次嘗試，仔細(xì)記錄，避免失誤。
在這里還是要再次感謝我的啟蒙老師——王儀兵老師給我這次的實習(xí)機會和對我一直以來的教導(dǎo)，由于此次學(xué)習(xí)的時間還是太短了，更多的不足還要靠自己今后去彌補，所以我一定會謹(jǐn)遵老師的教誨，努力朝著播音的最遠(yuǎn)方向努力！
自xx年年8月進(jìn)入貴州電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年實習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象印江》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團結(jié)的精神是多么的重要。
總而言之，在攝影頻道實習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進(jìn)社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝貴州電視臺攝影頻道。
播音主持電視臺實習(xí)報告
大學(xué)四年，每年的寒假都有實習(xí)的機會，這次到了大四，又有個四個月的實習(xí)期。以前的實習(xí)我經(jīng)常到電臺的新聞中心實習(xí)，今年我選擇了許昌電臺的音樂頻率，主要是因為對于音樂類的主持，我很少接觸，想要在這次實習(xí)中多進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其實說來大四了，也感到慶幸，是因為我大四了，學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)行到最后的階段了，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)上的知識，處世之學(xué)以及不是我們本專業(yè)的知識。畢業(yè)以后就要工作了就要自己養(yǎng)活自己了。甚至還可以減輕家里的負(fù)擔(dān)了。這個話題雖然膚淺，但是我相信這是每個人都必須面對的話題。我非常期望自己能夠早日的獨立。這也是我最大的愿望。但是也會緊張，也是因為我大四了。很快就要踏上社會的征途了。都說學(xué)校也就是半個社會但是既然說是半個肯定和真的社會有一定得差別。所以真的要面對社會了，緊張感也就隨之而來了。雖然并非是自己沒有準(zhǔn)備好，但是面對著社會的各種成長壓力，總還有一時間無法接受。
滿解決，最好是不用想就能圓場。所以一個主持人必須要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。要做到這樣就必須有強硬的專業(yè)知識做后盾，并且也要必須有很強的實踐和操作能力。
從整個實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。但是光有專業(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學(xué)會以下幾點：
一、要有自信
他們，甚至臺里的人就會認(rèn)為我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現(xiàn)的更有自信，自信是邁出成功的第一步！當(dāng)然，需要聲明的是，自信的`表現(xiàn)并不是猖狂。
二、機會總是留給有準(zhǔn)備的人
雖然這句話可能人人都知道，但是真正在平常就做好準(zhǔn)備的人總是很少，很多人都是等著需要上場時才開始臨陣磨槍，這種心態(tài)總會讓自己錯失很多機會。在臺里，我聽到了很多關(guān)于臨危受命而且表現(xiàn)很優(yōu)秀因此成功的例子。很多主持人都有過這種經(jīng)歷，但是最終把握住機會的就是那些平時從不放松的人。因此對于傳媒行業(yè)重重隨時都需要應(yīng)對突發(fā)事件，面對各種挑戰(zhàn)的職業(yè)，更需要懂得時刻準(zhǔn)備，機會總是垂青有準(zhǔn)備的人。
三、培養(yǎng)好自己的文筆功底——文字能力在任何媒體都是基礎(chǔ)雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強。電臺播音認(rèn)識只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡明扼要地表達(dá)出自己的觀點，良好的文字能力是首要的。
當(dāng)然對于音樂類節(jié)目，最重要的就是稿件的銜接。怎樣把兩個不同的版塊十分融洽的銜接起來，怎樣將歌曲與話語內(nèi)容銜接起來，都是一檔好的節(jié)目需要仔細(xì)考慮的。雖然播音員可能并不一定要自己動手寫稿，但是一定要具備良好的文字功底，并且能夠獨立完成自己所做節(jié)目的文稿寫作，這樣才可能在駕馭節(jié)目時候游刃有余。因為編輯寫的東西并不見得都適合每一個主持人的語言習(xí)慣。
三、不卑不亢——學(xué)會與人打交道
在實習(xí)過程中，會接觸到很多的人，不只有老師和同學(xué)這么簡單，還有臺里的領(lǐng)導(dǎo)，節(jié)目負(fù)責(zé)人等等。首先接觸最多的肯定就是你的實習(xí)老師了。你實習(xí)的過程中，老師始終都是幫助你最多，你能夠?qū)W習(xí)到最多東西的人。因此，要擺正好心態(tài)去學(xué)習(xí)。對于臺里的其他領(lǐng)導(dǎo)和主持人也是一樣的道理，他們身上都有很多你需要學(xué)習(xí)的東西，因此要懂得做一個有自信而又謙虛的人。其實實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為我們是實習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的；主動與老師的交流同樣重要。
人。另外就是要一專多能。顧名思義就是除了播音主持能夠很出色以外，其他的能力也要進(jìn)行培養(yǎng)。例如自身文化知識的積累，生活常識的掌握等等。還是經(jīng)常說的那句話“主持人要成為一個雜家”。再者，努力鍛煉自己的文字能力和即興表達(dá)能力。文字能力除了日常我們所說的寫作能力之外，還要通過更多新聞作品、優(yōu)秀的主持作品、優(yōu)秀的主持詞中來學(xué)習(xí)，因為播音主持這個專業(yè)的特殊性，主持稿的寫作也是不同于一般的其他文學(xué)作品的，因此要通過新聞或者是主持作品來學(xué)習(xí)。關(guān)于即興表達(dá)能力，其實是每一個主持人必備的能力。因為在主持節(jié)目的過程中，要保障節(jié)目流暢的進(jìn)行，就必須要掌握即興表達(dá)的能力，做到出口成章，不至于節(jié)目中出現(xiàn)冷場。
對于步入社會，很多剛畢業(yè)的學(xué)生都會有一定的恐懼，但是我相信，在今后的選擇和就業(yè)過程中，我一定會拿出一名播音主持學(xué)生應(yīng)有的自信和專業(yè)水平，爭取在主持人的道路上走的更好！
新聞播音實踐報告篇十九
一、研究背景
1.我國的播音與主持藝術(shù)專業(yè)起步于上個世紀(jì)五十年代，為了滿足當(dāng)時媒體發(fā)展對播音員、主持人的需求，北京廣播學(xué)院(現(xiàn)更名為中國傳媒大學(xué))于1963年開始招收第一批播音系的學(xué)生。北廣是當(dāng)時我國唯一一所培養(yǎng)專業(yè)播音員、主持人的院校。隨著時代的發(fā)展，21世紀(jì)傳統(tǒng)媒體不斷改革創(chuàng)新，新興媒體迅速發(fā)展，傳媒業(yè)的迅速發(fā)展推動了播音與主持藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)力量。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校有四百多家，并且數(shù)量還在不斷增加，許多藝考培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。然而，這種辦學(xué)熱的背后存在著諸多問題亟待解決。例如：播音主持的教學(xué)體系相對單一、滯后;理論研究少而淺，且與實踐脫節(jié);人才培養(yǎng)的效果與用人單位的實際需求之間差距較大等。
2.與此同時，從20興起“全媒體”熱潮至今，我國媒體界正在完成由傳統(tǒng)媒體向全媒體的轉(zhuǎn)型。傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新姿態(tài)面對新形勢，在全媒體時代推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。
3.播音員、主持人包含諸多類別，新聞類、娛樂綜藝類、體育類、生活服務(wù)類等等，其中新聞類播音員主持人是業(yè)界最重要的人才組成部分，新聞界“稀缺”優(yōu)質(zhì)的評論型或記者型主持人。同時，業(yè)界的理論、教學(xué)、實踐研究多以傳統(tǒng)媒體為背景，缺乏符合新時代全媒體發(fā)展環(huán)境下的研究。因此，研究符合全媒體環(huán)境下，新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式顯得尤為重要。
二、研究意義
1.當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀。這一矛盾亟待解決。特別是新聞類節(jié)目主持人。傳統(tǒng)教學(xué)中只教會學(xué)生如何用聲音及氣息的技巧播讀新聞稿件，但在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的今天，已明顯不能滿足新聞單位的用人需求。此外，傳統(tǒng)教學(xué)理論及方法已無法滿足節(jié)目形式越來越新穎、越來越細(xì)化的現(xiàn)狀。況且開辦播音主持專業(yè)的高校越來越多，如何在保留傳統(tǒng)教學(xué)理論的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，使高校形成獨具特色的教學(xué)模式，培養(yǎng)出既符合市場需求又有本校特色的人才值得剖析研究。
2.傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對新聞類播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新的思維面對新的形勢，在全媒體視野下推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。另一方面，當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀，這一矛盾亟待解決。因此，本研究的研究意義，主要在于探討符合全媒體環(huán)境下新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，以此為高校和業(yè)界關(guān)于新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式改革思路提供參考意見。
三、研究的現(xiàn)狀和趨勢
1.首先，是關(guān)于廣播電視主持人及節(jié)目形態(tài)等方面的研究。在歐美國家，廣播電視新聞節(jié)目主持人已進(jìn)入非常成熟的階段，相對而言，國內(nèi)的相關(guān)理論研究步伐與國外相比稍顯滯后，但學(xué)術(shù)研究氛圍很活躍，有大量研究成果發(fā)表，如有關(guān)于電視新聞節(jié)目主持人的素養(yǎng)、個性、形象等方面研究的論文發(fā)表，如《論電視節(jié)自主持人的個性凸顯》;有關(guān)于訪談類電視新聞、讀報類電視新聞、評論類電視新聞等節(jié)目形態(tài)研究的論文發(fā)表，如《中國電視新聞之我見》;還有大量高校播音主持專業(yè)教師，近年來一直呼吁高校培養(yǎng)“記者型”播音員主持人，如張更生、周亞旭(2012)認(rèn)為，播音與主持藝術(shù)專業(yè)需要新聞學(xué)基礎(chǔ)，劉輝(2009)的論文《記者型主持人的養(yǎng)成》，蘇凡博(2009)提出，播音主持教育要應(yīng)對現(xiàn)代電視新聞的挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)大多數(shù)研究成果停留在專業(yè)技術(shù)層次的探究與交流上。
2.其次，是關(guān)于播音主持專業(yè)教學(xué)的研究。播音主持專業(yè)既是一個年輕的專業(yè)，也是一個熱門專業(yè)。近年來，全國開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校數(shù)量迅速激增，其教學(xué)過程中尚存在一些問題，也給業(yè)界的人才儲備及實踐活動帶來了一定的負(fù)面影響。因此，不少學(xué)者一直都在關(guān)注著播音主持專業(yè)的教學(xué)改革問題，其中也不乏業(yè)內(nèi)專業(yè)人士引人深思的觀點和思考。例如，蔣麗芬在文章《對播音主持專業(yè)特色化教學(xué)的思考》(20)中認(rèn)為，當(dāng)前播音主持專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，且一些傳統(tǒng)節(jié)目類型的主持人已日趨飽和，現(xiàn)在缺乏的是緊跟時代步伐的新聞評論類節(jié)目主持人和具有娛樂精神的大型綜藝娛樂類節(jié)目主持人。這一觀點為我國高校播音主持教學(xué)從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、考核方式和專業(yè)師資隊伍等方面建立特色化的教學(xué)體系提供了參考。
3.再次，是關(guān)于全媒體發(fā)展趨勢的研究?！叭襟w”是近年的研究熱點，當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于全媒體的研究主要集中于三個方面，即媒體研究、融合研究和受眾研究。媒體研究的是廣播媒體、電視媒體、紙質(zhì)媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體的各自特點及共通性，融合研究則包括了傳播途徑研究、技術(shù)手段研究、內(nèi)容研究、銷售渠道研究以及媒體外部環(huán)境的研究等。
四、研究思路
本文將重點研究三部分，第一部分為研究目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，結(jié)合新聞學(xué)、傳播學(xué)的相關(guān)理論知識，通過對比分析出高校教學(xué)與業(yè)界人才需求之間的差距不足;第二部分為梳理有關(guān)全媒體的最新研究動態(tài)及發(fā)展，試論全媒體環(huán)境下對新聞類播音主持人才的需求;第三部分為針對以上問題提出新的解決方案，包括入學(xué)考試的制定標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置研究、教學(xué)方法創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實踐創(chuàng)新等。
五、大綱
目錄
摘要
abstract
1緒論
1.1研究背景和意義
1.2研究現(xiàn)狀和趨勢
1.3研究思路和方法
1.4擬解決的問題與創(chuàng)新之處
2我國新聞類播音員主持人的風(fēng)格演變
2.1廣播崛起時代
2.2電視輝煌時代
2.3全媒體時代
3全媒體時代新聞類播音員主持人的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1人才來源分析
3.2高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀--以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例
3.3存在的問題
4全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式改革
4.1依托播音學(xué)科的“播音型”培養(yǎng)模式
4.2依托新聞傳播專業(yè)的“記者型”培養(yǎng)模式
4.3依托業(yè)界實踐的“制片人型”培養(yǎng)模式
5結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
六、研究方法
1.首先，通過觀察法、文獻(xiàn)研究法等，了解目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，對新聞傳播學(xué)、播音學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有關(guān)本研究的資料進(jìn)行甄別、搜集、整理，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的研究。同時，將新聞傳播學(xué)與中國播音學(xué)中的新聞播音主持內(nèi)容進(jìn)行比較分析，將傳統(tǒng)教育模式與新型教育模式對比，在前人已有基礎(chǔ)上試分析新聞類播音主持教學(xué)體系的新走向，觀察研究人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。為播音主持專業(yè)課的開設(shè)提供借鑒和幫助。
2.其次，使用內(nèi)容分析法、問卷調(diào)查法等，對全媒體時代新聞類播音員主持人行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)全媒體時代的媒介傳播特點，新聞類節(jié)目與其播音員主持人之間的對應(yīng)關(guān)系。通過搜索中央電視臺主持人相關(guān)背景資料、通過向新聞類播音員主持人從業(yè)人員發(fā)放問卷等方式，分析我國新聞類播音員主持人人才來源，并搜集整理正在媒體行業(yè)從事播音主持工作的媒體從業(yè)人員對所要研究問題的看法。
3.最后，根據(jù)上述調(diào)查研究材料，對全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式的改革提出參考意見，根據(jù)不同節(jié)目類型與工作性質(zhì)的差異，分類化提出不同的培養(yǎng)模式及其培養(yǎng)方法，根據(jù)業(yè)界實際需求對新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式提出針對性建議。
新聞播音實踐報告篇一
當(dāng)然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。
雖然我們的暑假只有短短的一個月，雖然在家吃、喝、玩、樂的日子很滋潤。但我毅然選擇了踏上社會實踐的路。一來是完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，二來以求通過親身體驗社會生活培養(yǎng)自己的韌性、鍛煉自己的能力，使自己在將來的社會生活中能更好的生存。
我所實習(xí)的單位是鎮(zhèn)上的一個賓館。進(jìn)行了一次實踐接受了一次磨礪、收獲了一筆財富，這個暑假也因此過得更充實些。
實踐期間，我的職務(wù)就是賓館服務(wù)員。實踐之前，并不是很重視這里的工作，覺得一切都很簡單，真正開始做后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)好服務(wù)員也是一門很深度學(xué)問。
我所在的賓館要求我們每天早上8：30點到，我家離鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，每天6：30就必須起床，暑風(fēng)刺骨的冬天，早早的與溫暖的被窩告別需要勇氣、更需要毅力，這是一場與自我惰性的挑戰(zhàn)啊。到賓館后，首先要打掃衛(wèi)生，平常在家也經(jīng)常打掃清潔，所以我認(rèn)為這并不是一件難事，可是第一次打掃衛(wèi)生就讓我明白了很多，那天早上我們五個新任服務(wù)員忙了將近一個小時終于把衛(wèi)生打掃完，當(dāng)我們松了一口氣準(zhǔn)備歇一會時經(jīng)理來檢查衛(wèi)生了，經(jīng)理拉開椅子，看著椅子下面那塊臟兮兮的地，我們慚愧的低下了頭……“都說細(xì)節(jié)決定成敗，打掃衛(wèi)生是最基本的小事，我們居然都沒干好，將來豈能干大事?”經(jīng)理一番語重心長的話讓我們從中受益匪淺，我也從中明白了小事不能小瞧，做任何事情都要踏踏實實，哪怕是在小的事。那些其他人不夠重視的小事更能反映一個人的做事態(tài)度。
在這些實踐服活動中，我們不僅為農(nóng)村的兩個文明建設(shè)作了自己的貢獻(xiàn)，而且也學(xué)習(xí)、體會到了"代表"重要思想，從而對"代表"有了更深的認(rèn)識。
一般情況下，早上10：00—11：00，下午4：00—6：00是服務(wù)員站臺的時間，這期間我們要保持站姿端正、面帶微笑、任何小動作都是被禁止的，剛開始的時候，沒站到一個小時我就感到腳底麻木、腿痛，沒想到就那樣站著什么事都不做居然也是一件很累的事，每次感覺站不了時我就默默的告訴自己：一定要堅持，后來站習(xí)慣了也就不覺得累了。
從11：00的時候就陸續(xù)有客人來吃飯，當(dāng)客人進(jìn)門時，我們要面帶微笑的對客人說：歡迎光臨?？腿擞貌推陂g，我們還要負(fù)責(zé)給客人上菜、送水、隨時聽后客人的吩咐，這件事中也暗藏著許多學(xué)問。經(jīng)理告訴我們，服務(wù)員一定要做到眼觀六路、耳聽八方，主動為客人服務(wù)，不要等到客人叫時才行動。比如說，當(dāng)我們聽到筷子落地的聲音時，我們要不等客人吩咐就把干凈的筷子送上去，有時客人在吃飯過程中出了小小的意外，如把湯汁灑到衣服上，我們要迅速拿紙巾幫客人處理，這些看似不起眼的小事讓我們在生活中變得更靈活、更主動。
這個只是暑期實踐活動的一個縮影，然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個隊員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到，因為我們都秉持著最初的夢想。我們不曾言敗，我們鑄造風(fēng)景，我們以自己滿意的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來了溫暖和希望。
假期的時間不用實踐來充實一下是一種浪費。我利用寒假期間的課余時間，進(jìn)行了一些社會實踐活動，全面提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合能力。因而我在進(jìn)行社會實踐之前就有了一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。讓自己懂得去注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
每天與形形色色的客人打交道，有時也會遇到客人的刁難，但我始終記住賓館的宗旨：微笑服務(wù)、客人就是上帝!不管面對什么情況我都微笑著與客人溝通，妥善處理一切，也正是這條宗旨讓我學(xué)會了與不同的人打交道，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了更好的與他人溝通?？吹揭粓黾磳⒈l(fā)的戰(zhàn)爭被我心平氣和的解決了，我的心里由衷的自豪。
實踐結(jié)束后，我踏實、肯干、善于與他人溝通的工作作風(fēng)受到老板的好評，并且得到相應(yīng)的報酬，拿著自己辛辛苦苦掙來的錢，我感覺它沉甸甸的。更重要的是，我收獲了比金錢更有價值的東西，讓自己各方面的能力都有了進(jìn)一步的提高。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境，所接觸的人和事也不同，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。
組內(nèi)交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎~!玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學(xué)里的生活，對大學(xué)學(xué)習(xí)的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗。這次的組內(nèi)交流活動，使我的交際網(wǎng)擴大了不少，認(rèn)識了很多同學(xué)。
阡陌交通，雞犬相鳴，青瓦屋面，彩色屋脊，連同色彩艷麗的彝族服裝，使特木里鎮(zhèn)民主新村呈現(xiàn)出特有的彝族生活氣息。在村長的帶領(lǐng)下，服務(wù)團成員來到了彝族老鄉(xiāng)的家中，了解具有鮮明特色的彝族文化以及彝族老鄉(xiāng)的生活現(xiàn)狀。由于正值雨季及土豆收獲季節(jié)，彝族老鄉(xiāng)或入田勞作或修繕房屋，服務(wù)團成員分成了幾組，幫助彝族老鄉(xiāng)從事力所能及的勞動。我先和幾名成員去幫助老鄉(xiāng)刨土豆，綠意蔥蔥，我們頭頂烈日，躬身田間，揮起鋤頭，跟著老鄉(xiāng)一起務(wù)農(nóng)勞作，之后我們又去幫修繕房屋的村民搬運瓦片，雖是滿頭汗水，臉上卻是熱情洋溢。另一組成員看到肩扛牧草的年邁的老人，立刻幫助老人扛回家，并幫老人整理牧草，打掃庭院。語言不通暢，操作不熟練，但并不影響大家勞動的熱情，所有的隊員積極的參與，場面其樂融融。
通過這次社會實踐，我明白了：作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會將學(xué)校的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷的增長見識，豐富自身閱歷，積累社會經(jīng)驗，努力擴展我們大學(xué)生涯中的生命寬度。社會實踐給我上了生動的一課，我的思想認(rèn)識也因此更上一層樓，我從本次實踐中感受頗深，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦的作風(fēng)，并努力將社會實踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富。
新聞播音實踐報告篇二
剛踏進(jìn)電視臺，感覺就像踏進(jìn)了社會。我周邊的環(huán)境。周邊的人對我來說都是陌生的。我對他們不熟悉，也不知道他們的任何信息。每時每刻我都在想著自己該說什么，該做什么。但幾天下來，他們給我的感覺很熱情。時不時，他們中有人會找我?guī)兔ψ鍪?，也有人過來和我聊天。告訴我實習(xí)該做什么。自己該得到些什么。那時，心中真的很高興，他們都是在幫我。最起碼知道了我的存在，我也找到了存在的價值?？傊业玫搅嗽S多寶貴的經(jīng)驗。下面從幾個方面來談：
一、就是要學(xué)會與人相處，和諧處理人際關(guān)系。剛?cè)谌肽莻€陌生的環(huán)境總會有些許不適應(yīng)，所以要想得到別人的支持與認(rèn)可，就要有良好的人際交往技巧。首先，待人要熱情。第一印象不能忽視，給人的第一印象是很重要的，所以第一次見面不要讓人留下壞印象。要讓別人覺得你很友好，有想要和你多接觸的想法。那就需要你熱情友善，不要總陰沉著臉，身邊人的情緒是很能帶動他人情緒的。即使再心煩，請不要忘記面露微笑，給人很輕松的感覺。上班。下班。打招呼。說再見也是很有必要的。第一天上班時，我很緊張，一路上一直琢磨該說些什么。進(jìn)了大門，大家都望著我，我不知哪來的勇氣，手一揮，歡快的說聲：“大家好??！”他們都朝我笑，我還聽見有人小聲說，這女孩子性格還挺開朗的??！那時，心里真的很高興。我知道，勇氣也很重要，那么多人，給他們的第一印象是成功的！其次，還需要勤奮。勤奮，不只是努力工作，也包括生活勤快。前人給我的經(jīng)驗就是多幫大家做些雜活，比如打水。拖地。泡茶等。當(dāng)然，別忘了首要目的是來學(xué)習(xí)的，但只有關(guān)系相處好，你得到的幫助才會更多，學(xué)到他們的工作經(jīng)驗才會更快。第三，注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，時刻留心自己的言行舉止。不經(jīng)意間，可能就決定實習(xí)的成敗。從個人的言行透露出的修養(yǎng)問題是搞好人際關(guān)系至關(guān)重要的。修養(yǎng)好，當(dāng)然人人喜歡。同時，多留心他人，留心他們處理事物的方法和技巧，對現(xiàn)在和以后都是難得的財富。
二、就是要具備幾項基本的能力。那是工作中取勝的幾樣法寶，工作也是需要經(jīng)驗的，不是盲目努力工作。順著自己的性子想做什么做什么。無規(guī)矩不成方圓，按步就班的思想雖然老套，但至少比特立獨行遭人排擠強的多。那就需要：
1、勇氣。比如我上班第一天跟大家打招呼也是需要勇氣的，還有，那天編輯部缺人手，部長把我叫過去幫他們審幾篇稿件，說也是想鍛煉鍛煉我。進(jìn)了大門，大家都在討論一篇稿子。有人說寫的可以，有人說寫的不好，究竟好不好，好在哪里，不好在哪里，又都說不出個所以然來?？傆X得怪怪的。我拿來讀了讀，覺得長句用的太多，有些難以讓人理解，還有些搭配不當(dāng)，最重要的是沒有簡明敘述事件的發(fā)生。新聞六要素混合不清。于是，我鼓起勇氣對部長說：“不如您讓我試著改改這篇稿件可以嗎？”，大家都驚奇的望著我，我笑著說：“在學(xué)校學(xué)的新聞都是理論知識，今天想親身實踐試試，理論與實踐結(jié)合看能不能出效果”，看大家都點頭了，我接過了稿件一遍又一遍的認(rèn)真修改。后來，我把修改好的稿件拿給他們看，他們都頻頻點頭。當(dāng)晚，我看了電視，播音員按著我寫的一字不差的播出來。我終于看到了自己的價值，也對自己有了信心。
2、耐性。不是人人都有好脾氣，也不是人人都像親朋好友那樣關(guān)心。照顧你。對你好言好語。有人對你就是壞脾氣。稍有不對就會大動肝火，也許他天生就這樣，也許你做了什么他的確不滿。但有時候，你需要有耐性，需要忍，忍是心字頭上一把刀，不是要你什么都讓別人。但有十足的道理，你可以爭論，得到自己該得到的，為自己討個公道。在我實習(xí)的幾天里，單位新招來了一名工作人員，他很年輕，看起來性格暴躁，都說年輕氣盛嘛。負(fù)責(zé)人讓他開始在制作部，負(fù)責(zé)片子的剪輯。他不會，就在旁邊學(xué)。但負(fù)責(zé)人一會叫他做這，一會又叫他做那。我想上去幫忙，但他給我使眼色不讓，我也就看在眼里。后來，他火了，大聲說：我來這里是工作，不是打雜吧！負(fù)責(zé)人笑了，你耐性確實夠好的，堅持了這么多天。但是，你也別忘記了自己的目的，有理總不會吃虧，我們錄用你。聽了這話，我感觸良多，為負(fù)責(zé)人的用心良苦而感動，為那年輕人的耐性而贊嘆！
第三，認(rèn)識現(xiàn)狀，考慮未來。我們那是縣電視臺，縣電視臺本就是只關(guān)注本縣，在本縣之內(nèi)發(fā)揮作用，圍繞地方政府安撫這一方的百姓。有人說，地方媒體就帶著枷鎖的地方勞工，不會有媒體該有的輿論自由。這是每個實習(xí)生必須接受的現(xiàn)實。村里有人對分田一事不服，欲通過媒體的力量抨擊幾位地方官員，哪知電視臺竟采取協(xié)調(diào)方式。說什么鬧了對誰都不好。簡言之就是幫政府做事，哪里有為人民服務(wù)的精神。同時，也讓我更深入了解到，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識不付諸實踐是沒有一點意義的，而這需要投入大量的時間和精力去做。所以，在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)好理論知識，更要學(xué)習(xí)相關(guān)的政治，法律知識和專業(yè)以內(nèi)的行業(yè)的相關(guān)知識，為以后真正走向工作打下基礎(chǔ)。
這次學(xué)習(xí)給我的收獲頗豐，讓我在新學(xué)年有了新的目標(biāo)，多人生和生活也有了新的看法。以后有機會，我會多參加次類的實習(xí)，學(xué)習(xí)更多在學(xué)校學(xué)不到的東西！
新聞播音實踐報告篇三
剛踏進(jìn)電視臺，感覺就像踏進(jìn)了社會。我周邊的環(huán)境、周邊的人對我來說都是陌生的。我對他們不熟悉，也不知道他們的任何信息。每時每刻我都在想著自己該說什么，該做什么。但幾天下來，他們給我的感覺很熱情。時不時，他們中有人會找我?guī)兔ψ鍪?，也有人過來和我聊天。告訴我實習(xí)該做什么、自己該得到些什么。那時，心中真的很高興，他們都是在幫我。最起碼知道了我的存在，我也找到了存在的價值?？傊?，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗。下面從幾個方面來談：
一、就是要學(xué)會與人相處，和諧處理人際關(guān)系。
剛?cè)谌肽莻€陌生的環(huán)境總會有些許不適應(yīng)，所以要想得到別人的支持與認(rèn)可，就要有良好的人際交往技巧。首先，待人要熱情、第一印象不能忽視，給人的第一印象是很重要的，所以第一次見面不要讓人留下壞印象。要讓別人覺得你很友好，有想要和你多接觸的想法。那就需要你熱情友善，不要總陰沉著臉，身邊人的情緒是很能帶動他人情緒的。即使再心煩，請不要忘記面露微笑，給人很輕松的感覺。上班、下班、打招呼、說再見也是很有必要的。第一天上班時，我很緊張，一路上一直琢磨該說些什么。進(jìn)了大門，大家都望著我，我不知哪來的勇氣，手一揮，歡快的說聲：大家好啊!他們都朝我笑，我還聽見有人小聲說，這女孩子性格還挺開朗的啊!那時，心里真的很高興。我知道，勇氣也很重要，那么多人，給他們的第一印象是成功的!其次，還需要勤奮。勤奮，不只是努力工作，也包括生活勤快。前人給我的經(jīng)驗就是多幫大家做些雜活，比如打水、拖地、泡茶等。當(dāng)然，別忘了首要目的是來學(xué)習(xí)的，但只有關(guān)系相處好，你得到的幫助才會更多，學(xué)到他們的工作經(jīng)驗才會更快。第三，注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，時刻留心自己的言行舉止。不經(jīng)意間，可能就決定實習(xí)的成敗。從個人的言行透露出的修養(yǎng)問題是搞好人際關(guān)系至關(guān)重要的。修養(yǎng)好，當(dāng)然人人喜歡。同時，多留心他人，留心他們處理事物的方法和技巧，對現(xiàn)在和以后都是難得的財富。
二、就是要具備幾項基本的能力。
那是工作中取勝的幾樣法寶，工作也是需要經(jīng)驗的，不是盲目努力工作、順著自己的性子想做什么做什么。無規(guī)矩不成方圓，按步就班的思想雖然老套，但至少比特立獨行遭人排擠強的多。那就需要：一，勇氣。比如我上班第一天跟大家打招呼也是需要勇氣的，還有，那天編輯部缺人手，部長把我叫過去幫他們審幾篇稿件，說也是想鍛煉鍛煉我。進(jìn)了大門，大家都在討論一篇稿子。有人說寫的可以，有人說寫的不好，究竟好不好，好在哪里，不好在哪里，又都說不出個所以然來。總覺得怪怪的。我拿來讀了讀，覺得長句用的太多，有些難以讓人理解，還有些搭配不當(dāng)，最重要的是沒有簡明敘述事件的發(fā)生、新聞六要素混合不清。于是，我鼓起勇氣對部長說：不如您讓我試著改改這篇稿件可以嗎?，大家都驚奇的望著我，我笑著說：在學(xué)校學(xué)的新聞都是理論知識，今天想親身實踐試試，理論與實踐結(jié)合看能不能出效果，看大家都點頭了，我接過了稿件一遍又一遍的認(rèn)真修改。后來，我把修改好的稿件拿給他們看，他們都頻頻點頭。當(dāng)晚，我看了電視，播音員按著我寫的一字不差的播出來。我終于看到了自己的價值，也對自己有了信心。二，耐性。不是人人都有好脾氣，也不是人人都像親朋好友那樣關(guān)心、照顧你、對你好言好語。有人對你就是壞脾氣。稍有不對就會大動肝火，也許他天生就這樣，也許你做了什么他的確不滿。但有時候，你需要有耐性，需要忍，忍是心字頭上一把刀，不是要你什么都讓別人。但有十足的道理，你可以爭論，得到自己該得到的，為自己討個公道。在我實習(xí)的幾天里，單位新招來了一名工作人員，他很年輕，看起來性格暴躁，都說年輕氣盛嘛。負(fù)責(zé)人讓他開始在制作部，負(fù)責(zé)片子的剪輯。他不會，就在旁邊學(xué)。但負(fù)責(zé)人一會叫他做這，一會又叫他做那。我想上去幫忙，但他給我使眼色不讓，我也就看在眼里。后來，他火了，大聲說：我來這里是工作，不是打雜吧!負(fù)責(zé)人笑了，你耐性確實夠好的，堅持了這么多天。但是，你也別忘記了自己的目的，有理總不會吃虧，我們錄用你。聽了這話，我感觸良多，為負(fù)責(zé)人的用心良苦而感動，為那年輕人的耐性而贊嘆!
新聞播音實踐報告篇四
三個月說起來那么長，可一眨眼的工夫，在《xxxx》為期三個月的實習(xí)今天就正式結(jié)束了?；叵脒@三個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的了解，尤其是民生新聞又有了新的認(rèn)識，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
接電話、打字、復(fù)印文件、跟著記者出去采訪、寫稿子、編片子，這就是我暑假實習(xí)期間的工作，充分感受著工作氛圍，這些都是在學(xué)校無法感受到的，而且很多時候需要你做工作以外的事，你還得做清潔工作，在學(xué)校也許有老師分配說今天或明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，別忘了一件工作的效率會得到別人的不同評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟是學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生為取得高成績而努力，而這里的工作場所，每個人都為獲得更多的報酬而努力。無論在學(xué)習(xí)，還是在工作中，都存在著激烈的競爭。在競爭中，我們也應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的能力。記得老師總說大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里學(xué)生之間的身份關(guān)系要簡單的多，而一旦走進(jìn)新聞單位，接觸各種各樣的同事、上司、居民等關(guān)系復(fù)雜，我們就得面對的以前從未面對的一切，這就要求我們不僅要把事做好，而且還要把人做好。
在實習(xí)中，我最大的收獲還是在了解了電視新聞的工作流程后，自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫中。唯一遺憾的就是因為《xxxx》欄目的制度限制，我們實習(xí)生不能夠出鏡采訪。但每次記者帶著我們出去采訪時，總是很照顧我們，給我們采訪的機會，回來后，也讓我們寫稿子、上手編片子，給我們留下了充分鍛煉的空間。
在電視新聞中，記者第一步是要找選題，一般有兩種途徑：熱線本是其一，每天熱心觀眾打來電話反映自己的問題，比如求突發(fā)現(xiàn)場、好人好事、助人熱線，還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題后，必須得和總部報題，選題通過后，方可聯(lián)系采訪對象和攝像師進(jìn)行采訪。聯(lián)系好后，可進(jìn)行第二步采訪，第三步后期制作編片子。
和記者外出采訪已經(jīng)二十多次了，涉及的內(nèi)容很廣，比如說有好人好事《小區(qū)里的銀發(fā)保安》、《袖珍母親的精彩人生》、《福利院里的好護工——張愛英》，現(xiàn)場新聞《貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通》、《超速超載漠視交規(guī)三車相撞無傷亡》，法制案件《題目：老父殺女情何以堪》、《販賣三女嬰鐵警全抓獲》，百姓困難《屋頂漏雨近半月今日有望解決》、、《該向誰交的暖氣費》，更榮幸的是在內(nèi)蒙古成立60周年和xx大期間，也和記者一起參與了《祖孫三代攜手創(chuàng)作十米長卷繪就東河新貌》、《大慶祝福語》、《企業(yè)機關(guān)關(guān)注xx大》的采訪。在這么多的采訪中，真真切切的感受到了做一名好記者真的很不容易，每次到相關(guān)負(fù)責(zé)部門，遇到態(tài)度好的那就是幸運的了，吃到閉門羹這是常事，沒有被罵得狗血淋頭就算不錯了，在《為25元錢討說法這錢該我出嗎》的街道主任拒絕采訪，記者偷拍才完成了采訪，最后還給記者放下一句話，如果把事情曝光惡了，下次來采訪絕對不讓記者進(jìn)這個樓，最后由于上面領(lǐng)導(dǎo)的指示，很好的一個片子沒有經(jīng)過審核就被直接斃了。
記者在采訪中最擔(dān)心的是采訪對象不善言談，在《李瑩事跡感動包頭索女士愿無償捐角膜》的采訪中，剛始李女士顯得很緊張、拘謹(jǐn)，話特別少，只是敷衍地回答些問題，認(rèn)為自己做的事情很平常，不需要媒體的宣傳，然后記者就不再發(fā)問，而是很隨意地聊起了李瑩的事跡以及自己對無常捐獻(xiàn)器官的了解和認(rèn)識，還詢問起了李女士的家人，漸漸地李女士的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，變得積極主動起來，話匣子也打開了，給我們提供了很多信息，還在拿出了自己和兒子的獻(xiàn)血證，采訪的氣氛一下子就調(diào)動起來。采訪結(jié)束后記者告訴我在每次采訪前，都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，盡可能多的搜集相關(guān)資料，要對被采訪對象進(jìn)行必要的了解，不要放過任何細(xì)節(jié)，因為任何一個小細(xì)節(jié)都可能成為一條重要的新聞線索。采訪不一定要以死板的問答形式進(jìn)行，調(diào)侃聊天式的采訪更容易些，通常會獲取比你想象中還要豐富的信息。如果采訪對象很抵觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕松話題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等，這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產(chǎn)生信任。應(yīng)變能力對記者也是一個很大的考驗。
新聞播音實踐報告篇五
20xx年xx月至xx月底三個月時間，我在招遠(yuǎn)市委宣傳部新聞科實習(xí)。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
實習(xí)過程中有兩件事對我觸動挺大的。
一件是當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的?”答曰公共事業(yè)管理?！昂筮@個專業(yè)啊，你會寫稿子嗎?”看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實際行動證明給他看看。
另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時機地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎，當(dāng)我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領(lǐng)導(dǎo)桌前時。領(lǐng)導(dǎo)接過說了一句：“好，有時間我會看的?！北汶S手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。
由于住的地方離實習(xí)單位比較遠(yuǎn)，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛(wèi)生，接接電話，坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡單也不能馬虎。
實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的.準(zhǔn)備。
新聞播音實踐報告篇六
短短的社會實踐實踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實踐中總是會有很多的收獲，比如前幾天我去報社參加社會實踐，我就在實踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會就是需要慢慢的適應(yīng)：
這個問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報社其他的關(guān)系；二是出差時和其他報社的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級對待領(lǐng)導(dǎo)；和報社其他程度次之；到了出差和其他報社的搭上，那簡直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗（從最優(yōu)越處論之，非通例）。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗對比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的`：我在黃老師、在報社的其他面前，我是實習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師；而在其他報社的面前，我不是實習(xí)生——我想單憑這一點事實就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報社的其他對我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞；而從我個人的角度，實話說，我對自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對自己的不滿。
我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上（含新華社），尤其是重大新聞；二是來自企業(yè)的邀請。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓跑腿。
熟悉了it、家電行業(yè)之后，對快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。（新快報的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時是幾天！）所以黃老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動地等待企業(yè)的新聞邀請。黃老師把一些來自企業(yè)邀請的出差機會給了我，而他沒有去，這說明那次活動在他看來一定不會太重要，如果很重要他一定會親自出馬；我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點也證明企業(yè)的邀請不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報社策劃的主題活動更是經(jīng)濟新聞的重要來源之一；報社如果不主動這樣做，似乎就很難生存下去。在我實習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會”“金融博覽會”“管理沙龍”和各種年度評比活動等。這些主題新聞往往占據(jù)那個時段經(jīng)濟新聞的絕大部分版面。
說來慚愧，實習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和、企業(yè)人一道出行在外，對我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運的是我在實習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時間，想一想，是男子漢就上；第一次出差我做到了。 往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思？這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識：將心比心，有誰能超然人外？因此對人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的！前面說過受訪人往往會為的愚蠢提問主動解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個人都容易為他人的種種舉動尋找到合理的解釋，即使一時無法解釋也會神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會惡意猜忌我，相反他們會在心理上很主動地為我“解圍”，為我“圓場”，把我置于有利的位置。既然如此，本文由
大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供我又何必自尋煩惱呢？相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時，而這個跡象竟然可能是由我而起時，似乎自己反倒有責(zé)任去為他（她）“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報的一個僅憑我主動說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格；二是南方日報的一個恭維我說，“你看起來很像耶！”（像并不值得高興吧？）因為那次我主動和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他看成是正式，除非我說出自己的真實身份或者因為我自卑而自貶身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個就是在現(xiàn)在的時常經(jīng)濟的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了！
我知道現(xiàn)在社會環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會慢慢的適應(yīng)社會中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會逐漸的適應(yīng)。
以后當(dāng)?shù)穆芬苍S會很漫長，不過我已經(jīng)想好了，我會慢慢的適應(yīng)，做好一個，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會一直正直的走下去！
新聞播音實踐報告篇七
實習(xí)時間：__.8.1～__.9.1
香港實習(xí)側(cè)記
作為一名來自大陸的學(xué)生有幸能來到香港實習(xí)，確實是我人生中非常重要而難忘的一筆。幸而在整個實習(xí)過程當(dāng)中得到了老師和同事們的大力幫助，我在短短的實習(xí)時間里學(xué)到了很多“實地作戰(zhàn)”的經(jīng)驗。
關(guān)于《盛世》
《盛世》雜志創(chuàng)刊于__年12月，是一本香港較年輕的月刊雜志，由澳門賭王何鴻燊投資創(chuàng)辦。雜志以整個大中華地區(qū)的高檔次受眾為主要讀者群，發(fā)行方式以贈送和定購為主，少量在報攤出售。
雜志固定欄目有封面專題、企業(yè)專題、盛世人物、神州專題盛世脈搏等。發(fā)行至今，已成功撰寫香港潮商會、免費報紙時代、迪斯尼創(chuàng)千五億商計等封面專題，在香港上層商業(yè)人士里面引起了一定影響。
目前《盛世》共有采編部、銷售部、市場部、財務(wù)部四個部門。公司人員流動性較大，采編部現(xiàn)行人手也較為緊缺。經(jīng)營狀況正在逐步改進(jìn)，近期新調(diào)任一新行政總監(jiān)對公司運作進(jìn)行全面改版。
公司整體企業(yè)文化較為溫馨。最開始創(chuàng)辦《盛世》雜志的人同時也是香港壹傳媒公司的創(chuàng)始人之一，創(chuàng)辦《盛世》之初就把壹傳媒的管理理念帶到了這里。除了編采人員可以采用彈性安排自己的上班時間，所有工作安排、任務(wù)完全網(wǎng)絡(luò)平臺化，在公司還為員工提供了微波爐、電冰箱這些常用的家電，時刻為員工供應(yīng)飲料、零食和方便面，員工可以自由拿取，每天下午五點左右，還會有專人為大家送上新鮮面包當(dāng)下午茶。對于這種“家”的理念，員工們都表示非常滿意和享受。據(jù)說，這種公司文化是從外國引進(jìn)的，通常在外資或合資企業(yè)才會出現(xiàn)，在香港的媒體中并不多件，像星島、文匯這些老報來說是并不存在的。
實習(xí)感言
1、學(xué)會“偷聽”整個實習(xí)，自己接觸最多、跑得最多的可算得是大大小小的“記招”了。過去的我一直天真地認(rèn)為這樣的活動太沒有挑戰(zhàn)性，只是坐在位子上聽演講者們預(yù)先準(zhǔn)備好的“通告”，哪不知原來一個簡簡單單的“記招”也有很大的學(xué)問。
每次當(dāng)記招開始前后，香港同行的記者都喜歡圍成一堆，互相“對稿”，確保大家聽的信息準(zhǔn)確無誤。如果你因為晚到而錯過了“記招”過程中的某些環(huán)節(jié)，也可以在這個時候向“行家們”打聽回來。
在香港，記者們相互之間共享信息來源的情況非常普遍，雖然各個報刊雜志都在為了爭奪讀者而爭得面紅耳赤，但是私下記者同行們卻是好朋友，在他們看來，這樣的“對稿”行動并不會使他們喪失某些爭取獨家的機會，相反讓大家掌握的資料都準(zhǔn)確無誤，顯然這一點跟大陸的記者反差極大。
老道的同事告訴我，這個時候身為“新兵”的我們最好也上去“湊一湊熱鬧”，因為這樣可以讓自己不至于漏掉一些重要而大家彼此關(guān)注的信息。當(dāng)看到“行家”們圍著演講者進(jìn)行小范圍的“私訪”，也最好學(xué)會“偷聽”，因為這樣會讓自己得到一些“記招”以外的新訊息，比通稿上的內(nèi)容更有意義。
2、建立人脈關(guān)系來到《盛世》的第一天，公司就為我們制作了300張名片，與其它實習(xí)單位的同學(xué)比起來，讓我們覺得無比自豪。同事說，名片對于記者來說非常重要，就算出席的“記招”非常沉悶，沒有拿到什么訊息，留下名片也對自己建立人脈關(guān)系有很大好處。特別因為我們本身雜志特色的原因，出席各類型的“記招”很多時候并不像其它報紙同行那樣，需要分分秒秒地“搶”新聞，而更多是通過這樣的場合，來擴大我們的人脈關(guān)系，為我們的人物專訪等實質(zhì)性工作打下鋪墊。
而我自身也真真正正嘗到了留名片的“甜頭”。因為香港很多公司都有請公關(guān)公司替自己處理公關(guān)業(yè)務(wù)的習(xí)慣，所以很多時候我們與公關(guān)們交換名片以后，很可能意味著她以后接手的公關(guān)業(yè)務(wù)都會把自己列入被邀請的角色里面。我自己其實也記記不清是在哪一場“記招”上留下了名片，但“無心插柳柳成蔭”，自此以后我的郵箱便經(jīng)常出現(xiàn)了某家公關(guān)公司給我發(fā)出的“傳媒邀請”，主動地給我提供了很多新聞來源。
當(dāng)然，跟公關(guān)公司們打好關(guān)系還有助于我們得到一些獨一無二的訊息。我曾經(jīng)參加過一個大陸招商團來港招商的晚宴，出席當(dāng)晚的記者只拿到了公關(guān)公司提供的通稿資料，對于具體的招商企業(yè)名稱、數(shù)額等重要訊息全無涉及，卻唯獨《東方日報》的記者手里拿到了這樣一個版本。在跟其記者交談的過程中我才明白，原來這個記者跟負(fù)責(zé)本次活動公關(guān)工作的公關(guān)小姐事前是認(rèn)識的，在她的幫忙下，記者也就得到了這份“特殊”的資料。身邊的同事告訴我，這樣的情況在香港非常普遍，不少公關(guān)公司都會主動向一些熟悉的報社提供新聞訊息，甚至提前向他們透露相關(guān)的內(nèi)容，借此在其報紙上做提前的宣傳。
不過，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這樣的情況也不用太過擔(dān)心，別忘了，香港的記者們私下都是互相合作的伙伴，他們會非常樂意地把手中的資料給你參考，這個時候你只要利用手中的相機把它拍下來，就一樣可以掌握這份“珍貴”的資料了。
3、早點到，晚點走其實這個道理在我們學(xué)新聞采寫的時候，老師就已經(jīng)教過了，但“實踐才是檢驗真理最好的方法”，這次的實習(xí)讓我實實在在地明白了這句話的“真髓”。
實習(xí)的第二周，我們很幸運地安排到珍寶海鮮舫參加“浙港澳廚藝文化交流”活動，原本海鮮舫給我們各位記者安排了試吃活動，但因為部分參加活動的記者是報紙記者，需要回去趕稿的緣故，最后參加試吃的只剩下我們和另外一家報社。人丁單薄地坐在餐桌前，剛開始還有一點“不好意思”，當(dāng)同桌的另外一家報社“同行”也提前離開，就讓我們更加“難堪”了。不過在這個時候，竟然讓我們發(fā)現(xiàn)，主辦方的餐桌上出現(xiàn)了美食家蔡瀾先生。其實在我們剛剛開始簽到入場的時候，我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)嘉賓牌上有他的名，但一直沒見他的出現(xiàn)，以為他不會來了，但沒有想到“晚點走”竟然讓我們碰上了這樣一位“貴客”。
我們自然是沒能放過這樣一個難得的機會，在活動結(jié)束后跟他做了一個專訪。當(dāng)其時，我們還抱怨我們是月刊，如果服務(wù)的是報紙，明天這樣一條新聞登出來，肯定是“與眾不同”，成為“行家”中的“頭條新聞”。
4、一種來源，不同寫法還是來自上面的珍寶海鮮舫，雖然我們很幸運地拿到了一個“獨家”，但是因為雜志出版周期的緣故，讓我們不能像報紙那樣對這一次活動做一個具時效性的報導(dǎo)。在編輯的指引下，我們嘗試著從另外一個角度出發(fā)來報導(dǎo)這個活動。而事實上，在其它當(dāng)天去的報紙“同行”寫的稿中，不少同行也采用了另一種方法報道了這則新聞，使得一個簡單的活動，出現(xiàn)了多種形式的版本，不但有幾百的短新聞、副刊里的專版，還有一些被列入了旅游版面當(dāng)中。采訪者的生平，小到他在過去的公開場合所說的每一句話你都要有所了解?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”，只有這樣才能讓你在采訪過程當(dāng)中更加容易地與被采訪者發(fā)生共鳴，讓他們覺得你對他有充分的了解，對這個專訪非常地重視，自然而然，被采訪者也就會非常默契地與你一道完成整個采訪任務(wù)了。
與一般的被采訪者不同，《盛世》雜志所專注的都是一些總裁、名人，他們接受采訪的時間并不是可以由記者自己挑選的。這個時候我們首先要注意的就是不斷地聯(lián)系他們的公關(guān)，不時地提醒他們?yōu)樽约喊才挪稍L時間，確保能趕在截稿時間前完成。因為公關(guān)們面對的不僅僅是我們一家媒體，他們不會一直把我們的采訪計劃放在心上，需要我們不斷地提醒他們。
至于采訪所涉及的問題我們也要事前做好充分的準(zhǔn)備，以防出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象。我曾經(jīng)對美食家蔡瀾先生所做的小訪問就出現(xiàn)了這樣的情況。因為是偶遇的關(guān)系，事前自己并沒有對蔡瀾先生以及他的一些情況進(jìn)行了解，以至于在整個訪問過程中我只能提一些較為“客套”的問題，雖然心里知道這樣一個機會是非常難得，但是卻因為事前準(zhǔn)備太少而使整個訪問出現(xiàn)了幾次冷場的情況，頗為尷尬。
此外，我們還要做到“不懂馬上問”，千萬不能“不懂裝懂”，因為當(dāng)你行文的時候才發(fā)現(xiàn)自己對于某個訊息不太肯定而打電話向被采訪者詢問，這樣就會讓對方覺得你太不專業(yè)，給人以不好的印象。哪怕自己在采訪過程中有很多不理解的地方，切記一定要在現(xiàn)場“打破沙鍋問到底”，不要擔(dān)心這樣會讓對方覺得自己的領(lǐng)悟能力太低，因為只有這樣才能充分保證你對于被采訪者所說的全部內(nèi)容完全消化，不會在文章中出現(xiàn)“失實”的情況。
7、大陸人的“優(yōu)勢”與香港土生土長的記者相比，我們這些大陸來的新聞記者顯然在處理內(nèi)地新聞上有著“得天獨厚”的優(yōu)勢，無論在語言還是背景資料的了解上，我們都會比他們更加容易上手。
記得我曾經(jīng)參加的一個廣西“港澳招商周”晚宴上，與一席操著不咸不淡的普通話的香港記者采訪梧州市委書記。在采訪中，我這個大陸人的普通話明顯在提問過程中引起了在場記者的“刮目相看”，而市委書記對于我的問題也顯得格外的感興趣和配合，讓我第一次感受到了在眾多記者中當(dāng)“主角”的滋味。
采訪過后，一位同是實習(xí)的文匯報記者還向我詢問了整個招商活動的背景訊息，包括什么是招商，為什么要招商，市委書記接受采訪中所提到的個別名詞概念，讓我這個“蹩腳”記者也有了一個充當(dāng)“顧問”的機會。
8、穿裝打扮合時宜我們這次的工作雖然屬于“實習(xí)”性質(zhì)，但是對于用人單位來說卻決不會因為你是實習(xí)生而放松對你的要求，特別在香港這個“時間等于金錢”的地方，公司根本沒有時間給你重新學(xué)習(xí)，一到公司他們就馬上把你當(dāng)成了他們的員工，與其他正式員工一樣對待。所以這就要求我們也要以同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，不要一味地覺得自己只是實習(xí)生，所作所為還與在校一樣，包括我們的穿衣打扮也要與在學(xué)校有所區(qū)別。記得學(xué)院的外教nicole在安排學(xué)生到上海采訪世乒賽的時候，一直嚴(yán)格要求出行的同學(xué)要穿著成熟，此行的實習(xí)讓我深切明白了這個道理。
開始實習(xí)的前一天，在院長的指引和幫助下，我們精心準(zhǔn)備了各自第一天上班的“戰(zhàn)衣”，雖然對于一身ol的打扮我們還不是非常地適應(yīng)，但這樣的裝扮卻讓我們在用人單位里留下了較好的印象。一開始我們還很不能理解，總是認(rèn)為當(dāng)記者的要四周圍跑，穿成這個樣子怎么能工作。到了《盛世》，經(jīng)過副社長的解釋我才明白原來記者也要分場合穿衣服。特別對于我們這樣一本高檔次的財經(jīng)類雜志而言，更多出席的是一些高檔場所，見的是一些商界名人，對于穿衣打扮的要求就更加嚴(yán)格了。在公司，我們永遠(yuǎn)都能發(fā)現(xiàn)一些記者的位子旁邊掛著一套筆挺的西裝，目的就是用來應(yīng)付突如其來的采訪任務(wù)。
而作為我們這些還在學(xué)校生活的實習(xí)生來說，穿著成熟、職業(yè)一些，能給人一個干練、穩(wěn)重的印象，而不會讓人因為你的實習(xí)身份而覺得你沒能力、難挑大梁。記得有一次在街上，我們?nèi)绱顺墒斓拇虬邕€讓一個路人誤以為我們是公務(wù)人員而不斷地游說我們加入公務(wù)員協(xié)會呢!
9、多主動，多成績與大陸不同，香港人會非常愿意與你一同分擔(dān)自己的工作，只要你有這樣的意愿，他們就會很樂意為你提供這樣一個工作的機會，讓你學(xué)到更多的東西。
我們在《盛世》的一個月實習(xí)主要以編輯分派的任務(wù)為主，所以在沒有分配到任務(wù)的時候我們通常只會呆在公司里面。這樣的情況下，我們就一定要主動地向同事要求，是否能帶我們一同出席相關(guān)采訪活動，通常我們的要求都能得到同事的歡迎，而相反，如果我們保持緘默，那就意味著我們要呆坐在公司，白白浪費一天的實習(xí)時間。
關(guān)于香港媒體
香港新聞崇尚自由，只要你有錢和人手就可以自己動手創(chuàng)辦一份報紙，不需要經(jīng)過太多復(fù)雜而嚴(yán)格的審批程序。如此的商業(yè)社會，讓媒體也染上了不少商業(yè)化的特色，當(dāng)也因為如此，使它具有了不少大陸媒體所缺乏的靈活性和科學(xué)性。死女友后跳樓自殺的新聞。第二天，香港所有的報紙清一色都用了案發(fā)現(xiàn)場的圖片作為頭條。但對于受害者的受傷圖片，報紙并沒有經(jīng)過什么特殊的處理，就這樣血淋淋地把整個案發(fā)現(xiàn)場的情況呈現(xiàn)在讀者的眼前。《星島日報》登出的頭條照片更是沒有對受害女友的臉部進(jìn)行任何的處理，雖然東方、蘋果這兩份大報有對受害者的臉部進(jìn)行“打格子”，但是讀者還是很清楚地可以辨別出受害人及死者的樣貌。我曾就這樣的行為是否有違新聞倫理道德詢問過不少老道的記者，但他們都認(rèn)為這是報紙吸引讀者眼球的有效方式，可以理解。
7、報紙內(nèi)容同質(zhì)化香港人平?？吹妮^多的報紙大多是蘋果、東方、星島、明報、成報、文匯和大公這幾份報紙，但作為同派系的幾份報紙其同質(zhì)化程度經(jīng)常有著驚人的相似之處，譬如說蘋果、東方兩份報紙，每天的新聞大到頭版頭條，小到“豆腐塊”，大部分內(nèi)容都差不多，市民通?？雌渲幸环輬蠹埦涂梢粤私獾絻煞輬蠹埖男侣?。親公的文匯報和大公報在新聞的選材上和蘋果這些報紙雖然也有區(qū)別，但是作為“姐妹報”之間的區(qū)別就不太明顯。
8、報紙表面銷售與實際發(fā)行間的吊佹走在香港的街道上，不難發(fā)現(xiàn)街邊賣報的攤檔上《蘋果日報》是銷售得最快的，下午四五點的時候，各大攤檔上的《蘋果日報》專欄都已經(jīng)是空空如也，相反其他報紙的專欄就還有所剩余，讓人覺得蘋果的銷售是要比其他報紙成功的。
但事實上，《東方日報》才是香港報紙的銷量冠軍，蘋果日報緊追其后。之所以出現(xiàn)這樣的情況，很大的程度上是發(fā)行商自己限制了自身的銷售數(shù)額，在讀者觀念中造成一種“搶手”的感覺，從而刺激報紙的銷售數(shù)額。
9、記者稿件數(shù)量不與稿費掛鉤香港記者所發(fā)表的文章并不像國內(nèi)的報刊雜志這樣，有稿費這另一個收入來源。記者所寫的文章都屬于記者工作以內(nèi)的工作，不會因為記者所寫的稿件質(zhì)量或數(shù)量不同而導(dǎo)致工資水平的不同，完全沒有稿費一說。
10、新聞發(fā)布會準(zhǔn)時不晚點在香港，時間就是金錢，記者每天都有好幾個的記者會要跑，不可能在任何一個場合呆過久的時間。也因為這樣，所有要求記者采訪的記者招待會基本上都會準(zhǔn)時出席，不會延遲太久，這與國內(nèi)習(xí)慣把活動推遲或晚點不同。有記者告訴我，如果主辦方特意把活動延遲而耽誤記者的時間，記者們是可以集體“示威”，帶隊離場表示抗議的。
11、罕見的“紅包”香港的媒體并不存在“紅包”這樣的尷尬，自從70年代以后，香港設(shè)立的廉政公署，開始對在職人員的薪酬收入有了法律監(jiān)控以后，香港記者界就很少存在收受被采訪者利益的現(xiàn)象了。很多時候，被采訪者只會以贈送紀(jì)念品這樣的隱性形式向記者“表示感謝”，但極少會出現(xiàn)“紅包”這種赤裸裸的利益交換現(xiàn)象。
當(dāng)然，在實習(xí)的過程中我還是“有幸”經(jīng)歷了一次“紅包”現(xiàn)象。在參加一個廣西玉林在港招商的記者懇談會上，主辦方在結(jié)束的時候給我們每一位記者遞上了一個小小的“紅包”，說是我們的“車馬費”。第一次經(jīng)歷這樣的情況，的確讓我懵了眼，當(dāng)我明白了意思以后立即向同行的記者投去了求助的目光。在這一情況下，同行記者的回絕方式讓我佩服不已。他把我們兩個的紅包一并拿著，借著跟主辦方握手道別之際，不動聲色地把“紅包”交回到了主辦方的手中，不但回避了這樣一個利益沖突問題，同時也讓在場的主辦方不至于如此“丟臉”。
結(jié)語
在香港的這一個月生活中，我被香港人彬彬有禮的待人方式深深感動，為香港人極具創(chuàng)意的廣告頭腦和宣傳手段大為驚嘆，對香港人“上班時全情投入，下班后徹底放松”的心態(tài)深表佩服，替眾多傷殘人士能夠在這樣一片各國文化匯聚的地方尋找到他們的價值所在而不遭任何歧視而高興，對香港人英語水平的普及和普通話的欠缺甚微不解……一切都將成為我這段實習(xí)經(jīng)歷中永遠(yuǎn)回味的樂章。
新聞播音實踐報告篇八
年級：xx級班級：新聞一班
姓名：李瑤瑤學(xué)號：12l1103125
實踐單位：邢臺市臨西縣益眾大藥房
實踐時間：xx年7月9日至xx年8月28日共50天
正文
為了提高自己的獨立能力和適應(yīng)社會的能力，學(xué)會人際關(guān)系的處理，鍛煉隨機應(yīng)變的能力以及提高自信、增加經(jīng)驗，我在暑期開始后進(jìn)行了本次實踐。臨西縣益眾大藥房銷售量較好，客源豐富，平時業(yè)務(wù)較繁忙，是個適合鍛煉工作能力的地方。
xx年7月9日，我正式來到益眾大藥房開始了暑期打工的生涯。第一天來到這里，老板給我具體地介紹了我的工作內(nèi)容，負(fù)責(zé)平時的藥品上貨，入庫，還有接待客人。這些工作內(nèi)容聽起來很簡單，但對于零基礎(chǔ)的我也是一次挑戰(zhàn)。首先，藥品的種類繁多，藥品名也復(fù)雜難記，每次上貨時，我都是速度最慢的一個。因為需要把所有新進(jìn)的藥品歸類，光是熟悉所有的藥品擺放位置我就花費了不少時間。然后就是入庫。不僅需要把備用的藥品拿到庫房歸類擺放整齊，還需要把藥品的具體數(shù)量、價格等信息輸入電腦，這也是我需要花費時間學(xué)習(xí)的。最后也是我主要的任務(wù)就是接待客人。一天當(dāng)中會遇到形形色色的人，可能與我的性格有關(guān)，開始工作時我總是不敢和陌生人說話，也不知道該說些什么。后來經(jīng)過老板的指點和慢慢的摸索，我慢慢地能夠與進(jìn)店的客人進(jìn)行愉快的溝通并且指導(dǎo)他們在哪里買藥和繳費。一個多月下來，我明顯的感覺到我的隨機應(yīng)變能力和與人溝通的能力提高了，最重要的是增強了自信。
整個實踐總共是50天，這50天里我最大的體會就是有些事情看起來無法完成，但是只要敢于邁出一步，我們就會發(fā)現(xiàn)看起來難以完成的事其實沒有那么不可逾越。這次的實踐拉近了我和社會的距離，也讓我自己在社會實踐中開拓了視野，增長了經(jīng)驗。社會才是學(xué)習(xí)的大課堂，不同于學(xué)校和家庭的象牙塔，只有融入到社會中，才能為我們未來更激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
其實，實踐活動最主要的目的就是讓我們實現(xiàn)自我超越。在藥店實踐的這段時間，付出的不只是汗水，還有生活、工作的智慧和技巧。因此，自己變得更成熟了，少了份脆弱，多了份堅強，學(xué)會了獨立，也了解了父母的不易。在未來，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、勤勤懇懇工作，這才是真正的生活。
新聞播音實踐報告篇九
結(jié)束了為期兩個月的實習(xí)。在電臺工作的.這幾個月里，我和我的同事甚至臺灣的領(lǐng)導(dǎo)相處得很好。大家都很照顧我，經(jīng)常鼓勵幫助我；工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)。不僅成功完成工作任務(wù)，還經(jīng)常在工作之余總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。工作完成后，還寫了自己的《新聞實習(xí)電臺實習(xí)報告》。我在工作中也會犯一些錯誤，會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，但我認(rèn)為這些錯誤和批評可以極大地促進(jìn)我的工作熱情，使我在今后的工作中更加細(xì)心，提高工作效率。
我在這次實習(xí)中總結(jié)了以下經(jīng)驗，如果我能在未來的生活中徹底理解這些經(jīng)驗，將會受益匪淺:
比如我實習(xí)的前幾天怕活，沒有主動去面試當(dāng)事人。還好現(xiàn)場有同事，但我也意識到了自己的不足。面對沉默的尷尬，我有責(zé)任也有義務(wù)主動與人溝通。工作中也要積極與同事溝通。在未來的社會工作中，工作不能再由一個人來完成，而是由幾個人或者一個團隊來完成，你必須幫助別人或者接受別人的幫助才能完成工作。所以，你不能指望自己一個人完成任務(wù)，或者看到別人的困難也幫不上忙。雖然這次來實習(xí)，因為不懂業(yè)務(wù)和專業(yè)知識，只能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下做一些比較簡單的工作，但也積極幫助別人完成力所能及的工作。比如在實習(xí)的時候，在領(lǐng)導(dǎo)沒有布置任務(wù)的空余時間，我經(jīng)常會主動問身邊的工作人員是否需要幫助。有時候別人不好意思打擾我，我就主動協(xié)助他們工作。這樣不僅鍛煉了自己，幫助了別人，還協(xié)調(diào)了你和別人的關(guān)系，在以后的工作中，人們會更愿意和你交往。
有時候一個失誤不僅阻礙了自己的工作進(jìn)程，也影響了播報新聞的質(zhì)量，所以做好每一件事都要兢兢業(yè)業(yè)尤為重要。為了不失去之前的一切成果，我們在剛開始工作的時候一定要謹(jǐn)慎，一定要高度重視自己的工作，必要的時候還要檢查自己的工作成果，保證自己萬無一失。當(dāng)你開始了解和掌握自己的作品后，你會發(fā)現(xiàn)，你可以不經(jīng)過檢驗就能保證作品的質(zhì)量。這時，你可能不需要反復(fù)檢查你的工作結(jié)果，但你應(yīng)該認(rèn)真對待你的工作，以避免錯誤。就像我工作的時候，犯了很多錯誤。比如我重新起草清明節(jié)主題的時候，我的草稿失敗了。在傅主任的悉心指導(dǎo)下，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個嚴(yán)重的錯誤。還好這只是我第一次寫新聞主題稿。如果我經(jīng)常不注意自己的工作態(tài)度，可能會造成更嚴(yán)重的損失。
如果一個人在職位上有所作為，他必須熟悉自己專業(yè)的專業(yè)知識，掌握自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能，這樣你才能算是一個合格的員工。在工作中，有了豐富的專業(yè)知識和專業(yè)水平，你會發(fā)現(xiàn)自己能順利處理各種問題和困難。
我堅信通過這段實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗會讓我受益終生，并在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證。我將繼續(xù)理解和欣賞在實習(xí)中所學(xué)到的知識，并期望在以后的工作中將所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗運用到實際工作中，充分展示自己的個人價值和人生價值，努力實現(xiàn)自己的理想和美好未來。
公司的日常工作會比較繁瑣，過幾天也會比較枯燥，就是需要多動腦筋，不斷嘗試改進(jìn)工作方法，找到或者設(shè)計簡單的流程，提高工作效率，減少工作所需的時間。其實工作中勤于思考很重要。李主任在這方面給了我很大的幫助。他在思考如何提高工作效率的同時，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的新聞文章寫作技巧。當(dāng)你在短時間內(nèi)完成工作時，你會留下更多的時間來放松和學(xué)習(xí)。進(jìn)入社會需要對基本禮儀的了解，這往往不被學(xué)生重視。無論如何著裝，待人接物，都要符合禮儀，以免影響正常工作。虛心向別人學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察身邊的事情，及時與別人交流。
我個人喜歡創(chuàng)新，不喜歡工作中單調(diào)、枯燥、機械的加工任務(wù)，因為這類任務(wù)的加工是有規(guī)律的，不需要反復(fù)做。如果使用批處理或其他方法，可以大大減少處理過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。比如我在做實習(xí)采訪的時候，跟著同事去市里的新華書店參加一個以世界圖書日為主題的活動采訪。我也主動嘗試采訪市民，為采訪工作提出了相應(yīng)的問題。受到同事的表揚，順利完成面試工作。
最后:由于我剛從溫室(學(xué)校)出來，雖然學(xué)校技術(shù)學(xué)的很認(rèn)真，但畢竟工作和學(xué)校有區(qū)別，很多技術(shù)含量高的東西經(jīng)常用的比較少，所以我會盡量補充自己的不足。和你們一起工作的這段時間，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我從他們身上學(xué)到了很多我所缺乏的東西。雖然這次任務(wù)花的時間比較少，但是讓我知道了很多學(xué)習(xí)期間無法理解的社會經(jīng)驗，對我來說很有價值。
新聞播音實踐報告篇十
記者在采訪中最擔(dān)心的是采訪對象不善言談，在《李瑩事跡感動包頭索女士愿無償捐角膜》的采訪中，剛始李女士顯得很緊張、拘謹(jǐn)，話特別少，只是敷衍地回答些問題，認(rèn)為自己做的事情很平常，不需要媒體的宣傳，然后記者就不再發(fā)問，而是很隨意地聊起了李瑩的事跡以及自己對無常捐獻(xiàn)器官的了解和認(rèn)識，還詢問起了李女士的家人，漸漸地李女士的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，變得積極主動起來，話匣子也打開了，給我們提供了很多信息，還在拿出了自己和兒子的獻(xiàn)血證，采訪的氣氛一下子就調(diào)動起來。采訪結(jié)束后記者告訴我在每次采訪前，都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，盡可能多的搜集相關(guān)資料，要對被采訪對象進(jìn)行必要的了解，不要放過任何細(xì)節(jié)，因為任何一個小細(xì)節(jié)都可能成為一條重要的新聞線索。采訪不一定要以死板的問答形式進(jìn)行，調(diào)侃聊天式的采訪更容易些，通常會獲取比你想象中還要豐富的信息。如果采訪對象很抵觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕松話題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等，這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產(chǎn)生信任。應(yīng)變能力對記者也是一個很大的考驗。
現(xiàn)在算來，我已經(jīng)跟著記者出去采訪過二十多次了，每次采訪中我都會把記者問的問題記下來，回來后自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現(xiàn)在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是干巴巴的，特生硬，口導(dǎo)寫的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關(guān)注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞干巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從后來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應(yīng)的提高。我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕松對話的感覺。說起來容易可做起來就難了，就拿李海燕記者的《小毛賊偷錢棄包好心人苦尋失主》一則新聞來說，這個題目把事情的大意都概括清楚了，簡潔、明了，使觀眾一看到題目就知道了結(jié)下去要講的事情，而且還急切地想知道這個心人最后有沒有找到丟包的人。相比之下我寫的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主失主得包連言謝》，事情的經(jīng)過、結(jié)果都報包含在標(biāo)題里，失去了引起觀眾看下去的好奇心，語言也過于太生硬，念起來拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當(dāng)然自己也有好的題目被記者采納的，比如說《車禍釀慘劇交警伸援手》、《街頭污水橫流行人苦不堪言》、《物品存放七個月房主苦尋舊房客》。
十月一號，xxxx走進(jìn)社區(qū)大型活動在錦繡小區(qū)進(jìn)行，居民們踴躍參與現(xiàn)場，現(xiàn)場的氣氛相當(dāng)活躍，。我的工作是負(fù)責(zé)給活動現(xiàn)場照相，觀眾、主持人、幕后的工作人員、出境記者、攝像師他們認(rèn)真工作的樣子都被我的照相機搜羅在內(nèi)，當(dāng)然還有現(xiàn)場演員們的精彩表演。在這次活動中，攝像師在攝像構(gòu)圖、色彩、角度也給予我一定的指導(dǎo)，使我的現(xiàn)場攝像能力有所提高。
針對這次的實習(xí)，我總結(jié)出幾點心的體會，如下：
1溝通。記者這個職業(yè)在工作中更是要廣泛地接觸各種人，這就決定了必須具備很強的交流能力，在采訪過程中，記者要把自己的采訪目的和采訪對象進(jìn)行交流，相互了解，達(dá)成共識，做好新聞。了解社會需要與社會進(jìn)行交流、溝通，這就要求我們充分調(diào)動耳、眼、口、手這些器官的功能了，當(dāng)然口頭表達(dá)最為重要，只有把你想法告訴對方，對方才會了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達(dá)成共識。
3克服膽怯。這個也可列在自信欄中，成為反面教材，但為了針對我自己的問題，我決定把它單個列出來，我這個人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做的工作，比如說打電話詢問事情，預(yù)約采訪時間等等，我都會問兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能做它做好嗎，有時自己寫的稿子得到了記者的表揚，我就會認(rèn)為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫的太差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。
剛踏進(jìn)電視臺，感覺就像踏進(jìn)了社會。我周邊的環(huán)境、周邊的人對我來說都是陌生的。我對他們不熟悉，也不知道他們的任何信息。每時每刻我都在想著自己該說什么，該做什么。但幾天下來，他們給我的感覺很熱情。時不時，他們中有人會找我?guī)兔ψ鍪?，也有人過來和我聊天。告訴我實習(xí)該做什么、自己該得到些什么。那時，心中真的很高興，他們都是在幫我。最起碼知道了我的存在，我也找到了存在的價值。總之，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗。下面從幾個方面來談：
一、就是要學(xué)會與人相處，和諧處理人際關(guān)系。
剛?cè)谌肽莻€陌生的環(huán)境總會有些許不適應(yīng)，所以要想得到別人的支持與認(rèn)可，就要有良好的人際交往技巧。首先，待人要熱情、第一印象不能忽視，給人的第一印象是很重要的，所以第一次見面不要讓人留下壞印象。要讓別人覺得你很友好，有想要和你多接觸的想法。那就需要你熱情友善，不要總陰沉著臉，身邊人的情緒是很能帶動他人情緒的。即使再心煩，請不要忘記面露微笑，給人很輕松的感覺。上班、下班、打招呼、說再見也是很有必要的。第一天上班時，我很緊張，一路上一直琢磨該說些什么。進(jìn)了大門，大家都望著我，我不知哪來的勇氣，手一揮，歡快的說聲：大家好啊!他們都朝我笑，我還聽見有人小聲說，這女孩子性格還挺開朗的啊!那時，心里真的很高興。我知道，勇氣也很重要，那么多人，給他們的第一印象是成功的!其次，還需要勤奮。勤奮，不只是努力工作，也包括生活勤快。前人給我的經(jīng)驗就是多幫大家做些雜活，比如打水、拖地、泡茶等。當(dāng)然，別忘了首要目的是來學(xué)習(xí)的，但只有關(guān)系相處好，你得到的幫助才會更多，學(xué)到他們的工作經(jīng)驗才會更快。第三，注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，時刻留心自己的言行舉止。不經(jīng)意間，可能就決定實習(xí)的成敗。從個人的言行透露出的修養(yǎng)問題是搞好人際關(guān)系至關(guān)重要的。修養(yǎng)好，當(dāng)然人人喜歡。同時，多留心他人，留心他們處理事物的方法和技巧，對現(xiàn)在和以后都是難得的財富。
二、就是要具備幾項基本的能力。
新聞播音實踐報告篇十一
現(xiàn)在算來，我已經(jīng)跟著記者出去采訪過二十多次了，每次采訪中我都會把記者問的問題記下來，回來后自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現(xiàn)在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是干巴巴的，特生硬，口導(dǎo)寫的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關(guān)注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞干巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從后來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應(yīng)的提高。我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕松對話的感覺。說起來容易可做起來就難了，就拿李海燕記者的《小毛賊偷錢棄包好心人苦尋失主》一則新聞來說，這個題目把事情的大意都概括清楚了，簡潔、明了，使觀眾一看到題目就知道了結(jié)下去要講的事情，而且還急切地想知道這個心人最后有沒有找到丟包的人。相比之下我寫的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主失主得包連言謝》，事情的經(jīng)過、結(jié)果都報包含在標(biāo)題里，失去了引起觀眾看下去的好奇心，語言也過于太生硬，念起來拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當(dāng)然自己也有好的題目被記者采納的，比如說《車禍釀慘劇交警伸援手》、《街頭污水橫流行人苦不堪言》、《物品存放七個月房主苦尋舊房客》。
十月一號，xxxx走進(jìn)社區(qū)大型活動在錦繡小區(qū)進(jìn)行，居民們踴躍參與現(xiàn)場，現(xiàn)場的氣氛相當(dāng)活躍，。我的工作是負(fù)責(zé)給活動現(xiàn)場照相，觀眾、主持人、幕后的工作人員、出境記者、攝像師他們認(rèn)真工作的樣子都被我的照相機搜羅在內(nèi)，當(dāng)然還有現(xiàn)場演員們的精彩表演。在這次活動中，攝像師在攝像構(gòu)圖、色彩、角度也給予我一定的指導(dǎo)，使我的現(xiàn)場攝像能力有所提高。
針對這次的實習(xí)，我總結(jié)出幾點心的體會，如下：
1溝通。記者這個職業(yè)在工作中更是要廣泛地接觸各種人，這就決定了必須具備很強的交流能力，在采訪過程中，記者要把自己的采訪目的和采訪對象進(jìn)行交流，相互了解，達(dá)成共識，做好新聞。了解社會需要與社會進(jìn)行交流、溝通，這就要求我們充分調(diào)動耳、眼、口、手這些器官的功能了，當(dāng)然口頭表達(dá)最為重要，只有把你想法告訴對方，對方才會了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達(dá)成共識。
3克服膽怯。這個也可列在自信欄中，成為反面教材，但為了針對我自己的問題，我決定把它單個列出來，我這個人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做的工作，比如說打電話詢問事情，預(yù)約采訪時間等等，我都會問兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能做它做好嗎，有時自己寫的稿子得到了記者的表揚，我就會認(rèn)為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫的太差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。
短短的社會實踐實踐并不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實踐中總是會有很多的收獲，比如前幾天我去報社參加社會實踐，我就在實踐中學(xué)習(xí)到了很多的東西，雖然沒有質(zhì)的飛躍，但是很多小小的收獲已經(jīng)讓我明白了很多。社會就是需要慢慢的適應(yīng)：
1.和記者的關(guān)系
這個問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報社其他記者的關(guān)系;二是出差時和其他報社記者的關(guān)系。我感到那真是截然不同的關(guān)系啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級對待領(lǐng)導(dǎo);和報社其他記者程度次之;到了出差和其他報社的記者搭上，那簡直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗(從最優(yōu)越處論之，非通例)。這話似乎講得過于夸張，但是如果從心理感覺上去體驗對比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那復(fù)雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關(guān)系“合二為一”，或者將差距拉小。但是對于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的：我在黃老師、在報社的其他記者面前，我是實習(xí)生，他們是我的指導(dǎo)老師;而在其他報社的記者面前，我不是實習(xí)生——我想單憑這一點事實就已經(jīng)足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發(fā)現(xiàn)，黃老師和報社的其他記者對我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現(xiàn)并沒有感到愉快，或者并不表示欣賞;而從我個人的角度，實話說，我對自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對自己的不滿。
2.it、家電類新聞的線索
我的觀察結(jié)果是：一是來自網(wǎng)上(含新華社)，尤其是重大新聞;二是來自企業(yè)的邀請。似乎單這兩條線索就已經(jīng)足夠讓記者跑腿。
記者熟悉了it、家電行業(yè)之后，對快捷的網(wǎng)上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然后度量出某種視角去采寫。(新快報的it新聞似乎總是比網(wǎng)絡(luò)媒體慢大半拍，有時是幾天!)所以黃老師叫我多關(guān)注網(wǎng)上新聞，而不是被動地等待企業(yè)的新聞邀請。黃老師把一些來自企業(yè)邀請的出差機會給了我，而他沒有去，這說明那次活動在他看來一定不會太重要，如果很重要他一定會親自出馬;我出差回來后寫過幾篇消息稿，只有很少的短篇發(fā)表了，而大部分沒有刊發(fā)，黃老師也沒怎么過問，從這一點也證明企業(yè)的邀請不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報社策劃的主題活動更是經(jīng)濟新聞的重要來源之一;報社如果不主(暑假飯店打工社會實踐報告)動這樣做，似乎就很難生存下去。在我實習(xí)期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務(wù)峰會”“金融博覽會”“管理沙龍”和各種年度評比活動等。這些主題新聞往往占據(jù)那個時段經(jīng)濟新聞的絕大部分版面。
3.克服出差的恐懼
說來慚愧，實習(xí)前我有輕度的“出差恐懼癥”，盡管我曾走南闖北，無所畏懼。至于和記者、企業(yè)人一道出行在外，對我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學(xué)里不愛參加集體活動有關(guān)，此事既無可挽回也就少談罷。幸運的是我在實習(xí)第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時間，想一想，是男子漢就上;第一次出差我做到了。往后也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思?這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認(rèn)識：將心比心，有誰能超然人外?因此對人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的!前面說過受訪人往往會為記者的愚蠢提問主動解圍，此理于人際關(guān)系亦然：每個人都容易為他人的種種舉動尋找到合理的解釋，即使一時無法解釋也會神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個人在心理上都很容易把別人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——從這個角度說我就沒有必要擔(dān)心別人會惡意猜忌我，相反他們會在心理上很主動地為我“解圍”，為我“圓場”，把我置于有利的位置。既然如此，我又何必自尋煩惱呢?相反，一旦我發(fā)現(xiàn)別人有把自己置于不利位置的跡象時，而這個跡象竟然可能是由我而起時，似乎自己反倒有責(zé)任去為他(她)“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報的一個記者僅憑我主動說了幾句話就認(rèn)為我是外向型性格;二是南方日報的一個記者恭維我說，“你看起來很像記者耶!”(像記者并不值得高興吧?)因為那次我主動和他們搭訕，并說他們看起來像在校學(xué)生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他記者看成是正式記者，除非我說出自己的真實身份或者因為我自卑而自貶身份。終于，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個就是在現(xiàn)在的時常經(jīng)濟的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導(dǎo)致其筆下的文章與事實有所偏差，連最基本的職責(zé)都忘記了，在報社我看到了有些不負(fù)責(zé)任的記者為了小利益而不顧廉恥和尊嚴(yán)，后來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠(yuǎn)離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了!
我知道現(xiàn)在社會環(huán)境就是這樣的，我不去適應(yīng)也是沒辦法，我知道以后的路我也會慢慢的適應(yīng)社會中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應(yīng)的東西，我會逐漸的適應(yīng)。
以后當(dāng)記者的路也許會很漫長，不過我已經(jīng)想好了，我會慢慢的適應(yīng)，做好一個記者，起碼要和他們有所區(qū)別，這就是我，我會一直正直的走下去!
新聞播音實踐報告篇十二
三個月說起來那么長，可一眨眼的工夫，在《xxxx》為期三個月的實習(xí)今天就正式結(jié)束了?；叵脒@三個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的了解，尤其是民生新聞又有了新的認(rèn)識，使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
接電話、打字、復(fù)印文件、跟著記者出去采訪、寫稿子、編片子，這就是我暑假實習(xí)期間的工作，充分感受著工作氛圍，這些都是在學(xué)校無法感受到的，而且很多時候需要你做工作以外的事，你還得做清潔工作，在學(xué)校也許有老師分配說今天或明天做些什么，但在這里不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，別忘了一件工作的效率會得到別人的不同評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟是學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生為取得高成績而努力，而這里的工作場所，每個人都為獲得更多的報酬而努力。無論在學(xué)習(xí)，還是在工作中，都存在著激烈的競爭。在競爭中，我們也應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的能力。記得老師總說大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里學(xué)生之間的身份關(guān)系要簡單的多，而一旦走進(jìn)新聞單位，接觸各種各樣的同事、上司、居民等關(guān)系復(fù)雜，我們就得面對的以前從未面對的一切，這就要求我們不僅要把事做好，而且還要把人做好。
在實習(xí)中，我最大的收獲還是在了解了電視新聞的工作流程后，自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫中。唯一遺憾的就是因為《xxxx》欄目的制度限制，我們實習(xí)生不能夠出鏡采訪。但每次記者帶著我們出去采訪時，總是很照顧我們，給我們采訪的機會，回來后，也讓我們寫稿子、上手編片子，給我們留下了充分鍛煉的空間。
在電視新聞中，記者第一步是要找選題，一般有兩種途徑：熱線本是其一，每天熱心觀眾打來電話反映自己的問題，比如求突發(fā)現(xiàn)場、好人好事、助人熱線，還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題后，必須得和總部報題，選題通過后，方可聯(lián)系采訪對象和攝像師進(jìn)行采訪。聯(lián)系好后，可進(jìn)行第二步采訪，第三步后期制作編片子。
和記者外出采訪已經(jīng)二十多次了，涉及的內(nèi)容很廣，比如說有好人好事《小區(qū)里的銀發(fā)保安》、《袖珍母親的精彩人生》、《福利院里的好護工——張愛英》，現(xiàn)場新聞《貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通》、《超速超載漠視交規(guī)三車相撞無傷亡》，法制案件《題目：老父殺女情何以堪》、《販賣三女嬰鐵警全抓獲》，百姓困難《屋頂漏雨近半月今日有望解決》、、《該向誰交的暖氣費》，更榮幸的是在內(nèi)蒙古成立60周年和十七大期間，也和記者一起參與了《祖孫三代攜手創(chuàng)作十米長卷繪就東河新貌》、《大慶祝福語》、《企業(yè)機關(guān)關(guān)注十七大》的采訪。在這么多的采訪中，真真切切的感受到了做一名好記者真的很不容易，每次到相關(guān)負(fù)責(zé)部門，遇到態(tài)度好的那就是幸運的了，吃到閉門羹這是常事，沒有被罵得狗血淋頭就算不錯了，在《為25元錢討說法這錢該我出嗎》的街道主任拒絕采訪，記者偷拍才完成了采訪，最后還給記者放下一句話，如果把事情曝光惡了，下次來采訪絕對不讓記者進(jìn)這個樓，最后由于上面領(lǐng)導(dǎo)的指示，很好的一個片子沒有經(jīng)過審核就被直接斃了。
記者在采訪中最擔(dān)心的是采訪對象不善言談，在《李瑩事跡感動包頭索女士愿無償捐角膜》的采訪中，剛始李女士顯得很緊張、拘謹(jǐn)，話特別少，只是敷衍地回答些問題，認(rèn)為自己做的事情很平常，不需要媒體的宣傳，然后記者就不再發(fā)問，而是很隨意地聊起了李瑩的事跡以及自己對無常捐獻(xiàn)器官的了解和認(rèn)識，還詢問起了李女士的家人，漸漸地李女士的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，變得積極主動起來，話匣子也打開了，給我們提供了很多信息，還在拿出了自己和兒子的獻(xiàn)血證，采訪的氣氛一下子就調(diào)動起來。采訪結(jié)束后記者告訴我在每次采訪前，都應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作，盡可能多的搜集相關(guān)資料，要對被采訪對象進(jìn)行必要的了解，不要放過任何細(xì)節(jié)，因為任何一個小細(xì)節(jié)都可能成為一條重要的新聞線索。采訪不一定要以死板的問答形式進(jìn)行，調(diào)侃聊天式的采訪更容易些，通常會獲取比你想象中還要豐富的信息。如果采訪對象很抵觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕松話題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等，這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產(chǎn)生信任。應(yīng)變能力對記者也是一個很大的考驗。
現(xiàn)在算來，我已經(jīng)跟著記者出去采訪過二十多次了，每次采訪中我都會把記者問的問題記下來，回來后自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現(xiàn)在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是干巴巴的，特生硬，口導(dǎo)寫的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關(guān)注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞干巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從后來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應(yīng)的提高。我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕松對話的感覺。說起來容易可做起來就難了，就拿李海燕記者的《小毛賊偷錢棄包好心人苦尋失主》一則新聞來說，這個題目把事情的大意都概括清楚了，簡潔、明了，使觀眾一看到題目就知道了結(jié)下去要講的事情，而且還急切地想知道這個心人最后有沒有找到丟包的人。相比之下我寫的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主失主得包連言謝》，事情的經(jīng)過、結(jié)果都報包含在標(biāo)題里，失去了引起觀眾看下去的好奇心，語言也過于太生硬，念起來拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當(dāng)然自己也有好的題目被記者采納的，比如說《車禍釀慘劇交警伸援手》、《街頭污水橫流行人苦不堪言》、《物品存放七個月房主苦尋舊房客》。
十月一號，xxxx走進(jìn)社區(qū)大型活動在錦繡小區(qū)進(jìn)行，居民們踴躍參與現(xiàn)場，現(xiàn)場的氣氛相當(dāng)活躍，。我的工作是負(fù)責(zé)給活動現(xiàn)場照相，觀眾、主持人、幕后的工作人員、出境記者、攝像師他們認(rèn)真工作的樣子都被我的照相機搜羅在內(nèi)，當(dāng)然還有現(xiàn)場演員們的精彩表演。在這次活動中，攝像師在攝像構(gòu)圖、色彩、角度也給予我一定的指導(dǎo)，使我的現(xiàn)場攝像能力有所提高。
針對這次的實習(xí)，我總結(jié)出幾點心的體會，如下：
1溝通。記者這個職業(yè)在工作中更是要廣泛地接觸各種人，這就決定了必須具備很強的交流能力，在采訪過程中，記者要把自己的采訪目的和采訪對象進(jìn)行交流，相互了解，達(dá)成共識，做好新聞。了解社會需要與社會進(jìn)行交流、溝通，這就要求我們充分調(diào)動耳、眼、口、手這些器官的功能了，當(dāng)然口頭表達(dá)最為重要，只有把你想法告訴對方，對方才會了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達(dá)成共識。
3克服膽怯。這個也可列在自信欄中，成為反面教材，但為了針對我自己的問題，我決定把它單個列出來，我這個人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做的工作，比如說打電話詢問事情，預(yù)約采訪時間等等，我都會問兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能做它做好嗎，有時自己寫的稿子得到了記者的表揚，我就會認(rèn)為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫的太差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。
4豐富知識。在新聞工作中每天都會接觸不同的人、不同的事，會遇到這樣那樣的新問題，比如在采訪中會遇到物業(yè)糾紛、產(chǎn)品質(zhì)量問題等等，都不是我們所熟知的，讓一些權(quán)威人士進(jìn)行分析是一個方法，但這個時候最需要的是我們盡可能地多學(xué)習(xí)除了專業(yè)知識以外的其他知識。因為工作需要，這些天單位里的記者人守一本10月1日新出臺了《物業(yè)管理條例》，每天正在給自己充電。我想，不論什么時候，廣博的知識依然是必不可少的。
在實習(xí)期間，我還感到我們大學(xué)生的實際操作能力與在校理論有一定的差距。尤其是新聞專業(yè)在學(xué)校理論學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，面面俱到，但在實踐中，仍然會常遇到?jīng)]有學(xué)過的問題，而不知該怎么解決顯得束手無策，就像剛到實習(xí)單位，我們發(fā)現(xiàn)編輯系統(tǒng)是大洋編輯，和學(xué)校里的premiere6.0有些不一樣，但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我們已經(jīng)熟練地掌握了使用大洋編輯器編輯片子，我們大學(xué)生在這方面缺少靈活應(yīng)用知識和創(chuàng)新的能力，這就需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去實踐，從實踐中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。
還想繼續(xù)在媒體單位進(jìn)行實踐，它對于我們大學(xué)生太重要了，能夠?qū)崒嵲谠诘卦谏钪邪阉鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用到實際中去，充分使理論有用武之地，不再干巴巴的局限于書本上面。只學(xué)習(xí)理論而不去實踐，那么所學(xué)的知識就等于零。另外，新聞工作是一門實踐性很強的行業(yè)，通過新聞實踐可以學(xué)到一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，將來再碰到問題就會迎刃而解了。因為接觸的環(huán)境不同、接觸的人不同、接觸的事也不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。作為新聞專業(yè)的一名大學(xué)生更應(yīng)懂得與社會各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面事情。畢竟一年后，我已不再是大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流。而且，中國經(jīng)濟正飛速發(fā)展，加入世界貿(mào)易組織后，每天更是有新的東西涌現(xiàn)出來，我們面臨的機會增加的同時，對我們的挑戰(zhàn)也在加重。前天才學(xué)的知識，很有可能今天已被淘汰，這就意味著對人才的要求愈加嚴(yán)格。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的理論知識，還要不斷從生活中、實踐中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，從各方面武裝自己，才能在將來的競爭中突出自己、表現(xiàn)自己。
“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來?！边@個暑假參加了為期三個月的實踐活動，有苦也有甜，在磨練和充實自己的同時，讓我更多地認(rèn)識社會、了解社會，使自己未踏入社會就已體會到社會的更多方面。同時，也意識到了記者是一份神圣的職業(yè)，記者身上永遠(yuǎn)都有一份無形的責(zé)任，那就是“妙手著文章，鐵肩擔(dān)道義”。
新聞播音實踐報告篇十三
通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會通。
到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。
新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面
1、實地采訪
只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2、訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3、編輯整理
當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。
在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了的角色，怎樣才能做到的“識”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識到了和編輯的關(guān)系。
新聞播音實踐報告篇十四
班級：2109。
學(xué)生姓名：郜嘯天。
學(xué)號：20210810235。
指導(dǎo)教師：慕學(xué)宇。
燕京理工學(xué)院傳媒學(xué)院。
2022年5月11日。
活動概述：
在5月11號晚七點我收聽了學(xué)校舉辦得傳媒學(xué)院文化沙龍，這一期得文化沙龍主要介紹了海外留學(xué)等得一些相關(guān)問題，也在于幫助我們這些剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生擴展一些知識層面，在這期間聽了很多從海外留學(xué)回來的學(xué)長，學(xué)姐對于外面世界的一些結(jié)合自己認(rèn)識的獨到的見解和認(rèn)知，使得我對未來自身發(fā)展的規(guī)劃產(chǎn)生了想法，這次的留學(xué)主題沙龍主要講述了大部分學(xué)生對于考取國外研究生以上學(xué)歷的一些問題，和好處，視野很廣闊，層面也很多很深入。通過這次的文化沙龍活動我知道了很多提升自己的方法，并且除了文化知識的學(xué)習(xí)要過硬，還要求學(xué)生們要有突出的個人能力以通過層層選拔，并最終獲得留學(xué)資格。我感覺留學(xué)對于人生觀和世界觀都會有很大的影響，通過留學(xué)可以學(xué)到很多國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，領(lǐng)略到國外先進(jìn)的教育理念，還可以體驗到國外豐富的文化和風(fēng)俗，豐富自己的人生閱歷。從學(xué)習(xí)上講可以掌握一門外語，而且還可以學(xué)習(xí)了解到國外的歷史文化等各個方面的知識，從就業(yè)上講，取得國外的文憑后可以選擇留在外面生活和工作，也可以在國外工作一段時間，積累一些工作經(jīng)驗之后再回國也可以，再就是直接回國找一份對口專業(yè)或者自己喜歡感興趣的工作，這次沙龍打消了我們傳統(tǒng)觀念上對于留學(xué)生存在的為難心態(tài)，增加了我們對于阜外留學(xué)渠道和基本流程的了解，真正讓我們這些學(xué)子感受到了留學(xué)路上的不孤單，關(guān)于留學(xué)講座得新的，在聽到這次講座之前我個人覺得留學(xué)對于我來講是一個非常遙遠(yuǎn)的話題，我曾以為留學(xué)只會對精英人才開放大門所以我從未想過要出國留學(xué)，但是通過這次講座我明白了每一個人都可以走出去，只要我們愿意。通過學(xué)長學(xué)姐門對于留學(xué)經(jīng)歷的分享我懂得了很多出國留學(xué)得方法，也了解了學(xué)校的留學(xué)項目，其實出國留學(xué)回事人生中很寶貴的經(jīng)歷，他對于我們的人生觀，世界觀都會有很大的影響，通過留學(xué)我們除了可以學(xué)習(xí)到國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，領(lǐng)略到國外的先進(jìn)的教育理念，還可以天涯難道國外豐富的文化和風(fēng)俗，豐富自己的人生閱歷，出國留學(xué)對于我們來說是大有脾益的，無論是從學(xué)習(xí)上講還從以后就業(yè)方面來講都是一個能拿得出手的金字招牌，21世紀(jì)時信息時代，科學(xué)技術(shù)在高速發(fā)展，我們與國外的差距也是客觀存在的，出國留學(xué)發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外的體系有哪些不同，打破壁壘，對自己對自己的后代的思想也是很重要的。
活動圖片：
教師意見：
教師評分：
教師簽字：
新聞播音實踐報告篇十五
第一次踏進(jìn)xx電視臺《xxx》辦公室的門時，我的心情是忐忑的，因為我不知道我會遇到什么樣的突發(fā)狀況。出乎我意料的是，我在這里不僅生活得很快樂，而且還拿到了社會必備的四把金鑰匙。
真誠，是人與人之間交往的基石。第一天去電視臺實習(xí)，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實習(xí)生的傳聞，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔(dān)心自己會和他們一樣。踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。節(jié)目組的攝像師在制作《xxx》主題曲的mtv時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。從那以后，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。
有溝有通社會才會和諧，有溝有通，人際關(guān)系才能和諧，有溝有通，判斷才能客觀。這是我從《xxx》導(dǎo)演身上學(xué)到的?！澳阒浪?，但你記住他的名字嗎?你認(rèn)識他，但你了解他嗎?”“你能將人和名字對上號嗎了”導(dǎo)演從我手中接過《xxx》集訓(xùn)人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎么可能一一記住他們的名字?而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心里嘟膿著。導(dǎo)演沒再說什么，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。后來我了解到，其實導(dǎo)演和各位選手之前也只見過一次面而已。之后，我們帶選手上陽春集訓(xùn)。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進(jìn)行評價，討論誰更適合進(jìn)入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導(dǎo)演會有很大不同，但我總堅持自己是對的?；貜V州后，導(dǎo)演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。再后來，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了，每個人的表現(xiàn)正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢?答案很簡單，他對選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機會就與選手聊天。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
生活中講究條理只為有一個好心情，學(xué)習(xí)中講究條理只為有一個高效率，工作中有條理卻關(guān)乎到方方面面。“做什么事情都要有條理，”這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。做《xxx》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來了，就要為其準(zhǔn)備資料，有時他們會再要多一些資料，就要著手再準(zhǔn)備;播放宣傳片和節(jié)目，就要和其它部門協(xié)調(diào)，還要把帶子錄給他們，每個部門都要送帶子，有時還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡(luò)部，還要寫上文字資料;電視臺某部門要去香港宣傳《xxx》，我們又不得不準(zhǔn)備必要的資料給他們;做節(jié)目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了……文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往柜子里一放，若急著找某個具體時間拍攝的帶子，或某個鏡頭，或某個選手某天的照片，你會怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
電視臺的實習(xí)使我受益匪淺，作為一名新聞人我要學(xué)習(xí)的東西還是很多的，前進(jìn)的道路上我會集各家之長補己之短，把更多的精彩節(jié)目帶給受眾。
新聞播音實踐報告篇十六
一、研究背景
1.我國的播音與主持藝術(shù)專業(yè)起步于上個世紀(jì)五十年代，為了滿足當(dāng)時媒體發(fā)展對播音員、主持人的需求，北京廣播學(xué)院(現(xiàn)更名為中國傳媒大學(xué))于1963年開始招收第一批播音系的學(xué)生。北廣是當(dāng)時我國唯一一所培養(yǎng)專業(yè)播音員、主持人的院校。隨著時代的發(fā)展，21世紀(jì)傳統(tǒng)媒體不斷改革創(chuàng)新，新興媒體迅速發(fā)展，傳媒業(yè)的迅速發(fā)展推動了播音與主持藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)力量。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校有四百多家，并且數(shù)量還在不斷增加，許多藝考培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。然而，這種辦學(xué)熱的背后存在著諸多問題亟待解決。例如：播音主持的教學(xué)體系相對單一、滯后;理論研究少而淺，且與實踐脫節(jié);人才培養(yǎng)的效果與用人單位的實際需求之間差距較大等。
2.與此同時，從2008年興起“全媒體”熱潮至今，我國媒體界正在完成由傳統(tǒng)媒體向全媒體的轉(zhuǎn)型。傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新姿態(tài)面對新形勢，在全媒體時代推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。
3.播音員、主持人包含諸多類別，新聞類、娛樂綜藝類、體育類、生活服務(wù)類等等，其中新聞類播音員主持人是業(yè)界最重要的人才組成部分，新聞界“稀缺”優(yōu)質(zhì)的評論型或記者型主持人。同時，業(yè)界的理論、教學(xué)、實踐研究多以傳統(tǒng)媒體為背景，缺乏符合新時代全媒體發(fā)展環(huán)境下的研究。因此，研究符合全媒體環(huán)境下，新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式顯得尤為重要。
二、研究意義
1.當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀。這一矛盾亟待解決。特別是新聞類節(jié)目主持人。傳統(tǒng)教學(xué)中只教會學(xué)生如何用聲音及氣息的技巧播讀新聞稿件，但在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的今天，已明顯不能滿足新聞單位的用人需求。此外，傳統(tǒng)教學(xué)理論及方法已無法滿足節(jié)目形式越來越新穎、越來越細(xì)化的現(xiàn)狀。況且開辦播音主持專業(yè)的高校越來越多，如何在保留傳統(tǒng)教學(xué)理論的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，使高校形成獨具特色的教學(xué)模式，培養(yǎng)出既符合市場需求又有本校特色的`人才值得剖析研究。
2.傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對新聞類播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新的思維面對新的形勢，在全媒體視野下推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。另一方面，當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀，這一矛盾亟待解決。因此，本研究的研究意義，主要在于探討符合全媒體環(huán)境下新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，以此為高校和業(yè)界關(guān)于新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式改革思路提供參考意見。
三、研究的現(xiàn)狀和趨勢
1.首先，是關(guān)于廣播電視主持人及節(jié)目形態(tài)等方面的研究。在歐美國家，廣播電視新聞節(jié)目主持人已進(jìn)入非常成熟的階段，相對而言，國內(nèi)的相關(guān)理論研究步伐與國外相比稍顯滯后，但學(xué)術(shù)研究氛圍很活躍，有大量研究成果發(fā)表，如有關(guān)于電視新聞節(jié)目主持人的素養(yǎng)、個性、形象等方面研究的論文發(fā)表，如《論電視節(jié)自主持人的個性凸顯》;有關(guān)于訪談類電視新聞、讀報類電視新聞、評論類電視新聞等節(jié)目形態(tài)研究的論文發(fā)表，如《中國電視新聞之我見》;還有大量高校播音主持專業(yè)教師，近年來一直呼吁高校培養(yǎng)“記者型”播音員主持人，如張更生、周亞旭(2012)認(rèn)為，播音與主持藝術(shù)專業(yè)需要新聞學(xué)基礎(chǔ)，劉輝(2009)的論文《記者型主持人的養(yǎng)成》，蘇凡博(2009)提出，播音主持教育要應(yīng)對現(xiàn)代電視新聞的挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)大多數(shù)研究成果停留在專業(yè)技術(shù)層次的探究與交流上。
2.其次，是關(guān)于播音主持專業(yè)教學(xué)的研究。播音主持專業(yè)既是一個年輕的專業(yè)，也是一個熱門專業(yè)。近年來，全國開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校數(shù)量迅速激增，其教學(xué)過程中尚存在一些問題，也給業(yè)界的人才儲備及實踐活動帶來了一定的負(fù)面影響。因此，不少學(xué)者一直都在關(guān)注著播音主持專業(yè)的教學(xué)改革問題，其中也不乏業(yè)內(nèi)專業(yè)人士引人深思的觀點和思考。例如，蔣麗芬在文章《對播音主持專業(yè)特色化教學(xué)的思考》(2010年)中認(rèn)為，當(dāng)前播音主持專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，且一些傳統(tǒng)節(jié)目類型的主持人已日趨飽和，現(xiàn)在缺乏的是緊跟時代步伐的新聞評論類節(jié)目主持人和具有娛樂精神的大型綜藝娛樂類節(jié)目主持人。這一觀點為我國高校播音主持教學(xué)從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、考核方式和專業(yè)師資隊伍等方面建立特色化的教學(xué)體系提供了參考。
3.再次，是關(guān)于全媒體發(fā)展趨勢的研究?！叭襟w”是近年的研究熱點，當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于全媒體的研究主要集中于三個方面，即媒體研究、融合研究和受眾研究。媒體研究的是廣播媒體、電視媒體、紙質(zhì)媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體的各自特點及共通性，融合研究則包括了傳播途徑研究、技術(shù)手段研究、內(nèi)容研究、銷售渠道研究以及媒體外部環(huán)境的研究等。
四、研究思路
本文將重點研究三部分，第一部分為研究目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，結(jié)合新聞學(xué)、傳播學(xué)的相關(guān)理論知識，通過對比分析出高校教學(xué)與業(yè)界人才需求之間的差距不足;第二部分為梳理有關(guān)全媒體的最新研究動態(tài)及發(fā)展，試論全媒體環(huán)境下對新聞類播音主持人才的需求;第三部分為針對以上問題提出新的解決方案，包括入學(xué)考試的制定標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置研究、教學(xué)方法創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實踐創(chuàng)新等。
五、大綱
目錄
摘要
abstract
1緒論
1.1研究背景和意義
1.2研究現(xiàn)狀和趨勢
1.3研究思路和方法
1.4擬解決的問題與創(chuàng)新之處
2我國新聞類播音員主持人的風(fēng)格演變
2.1廣播崛起時代
2.2電視輝煌時代
2.3全媒體時代
3全媒體時代新聞類播音員主持人的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1人才來源分析
3.2高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀--以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例
3.3存在的問題
4全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式改革
4.1依托播音學(xué)科的“播音型”培養(yǎng)模式
4.2依托新聞傳播專業(yè)的“記者型”培養(yǎng)模式
4.3依托業(yè)界實踐的“制片人型”培養(yǎng)模式
5結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
六、研究方法
1.首先，通過觀察法、文獻(xiàn)研究法等，了解目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，對新聞傳播學(xué)、播音學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有關(guān)本研究的資料進(jìn)行甄別、搜集、整理，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的研究。同時，將新聞傳播學(xué)與中國播音學(xué)中的新聞播音主持內(nèi)容進(jìn)行比較分析，將傳統(tǒng)教育模式與新型教育模式對比，在前人已有基礎(chǔ)上試分析新聞類播音主持教學(xué)體系的新走向，觀察研究人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。為播音主持專業(yè)課的開設(shè)提供借鑒和幫助。
新聞播音實踐報告篇十七
20xx年7月至8月底兩個月時間，我在xx報社實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在單位規(guī)定的時間上下班，上班期間我認(rèn)真，準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不草率敷衍了事，凡事謹(jǐn)慎小心。
第一次離開校園，進(jìn)入社會，處處感覺新奇，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識，終于可以用到實踐中去，把理論轉(zhuǎn)化為實踐技能，這需要一個過程。每天向有經(jīng)驗的長輩學(xué)習(xí)，在于他們的交流中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識。
自己是一個尚未畢業(yè)的學(xué)生，有很多知識需要學(xué)習(xí)，有很多經(jīng)驗需要慢慢積累，在生活和工作中作一個有心人，處處留心學(xué)習(xí)，每天無論是自己處理一些事情，還是跟隨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，我都力爭做到事事有心，把每天的經(jīng)驗都積累起來，晚上做好總結(jié)。
每天都給自己新的目標(biāo)，每天都是新的開始，在不斷地反思中進(jìn)步，在每天的進(jìn)步中積累必要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。雖然有時會很累，但自己能切實學(xué)到知識和技能，自己從心里很開心。
這次實習(xí)我得主要目的是，讓我從理論的高度上升到實踐的高度，更好的實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，為我畢業(yè)以后的工作和學(xué)習(xí)鑒定初步的知識，打下堅實的基矗于此同時，通過本次的實習(xí)，使我能夠親身感受到由一個學(xué)生到一個職業(yè)人轉(zhuǎn)變的過程。
xx日報創(chuàng)刊于1996年6月，是xx市報業(yè)的主題報，它是以“關(guān)注民生，貼近生活，服務(wù)群眾”為宗旨的都市生活報。本報內(nèi)容豐富多彩，風(fēng)格獨特，貼近民眾的生活，給都市民眾帶來很大的視覺沖擊力，產(chǎn)生很大的社會影響，不論是上班族還是退休族，都可以閱讀本報刊。可謂都市人的精神食糧。
以前沒有在正規(guī)的報社實習(xí)，在我實習(xí)的兩個月期間，我花費大量的時間查閱資料，和同事交流，使我對本報的內(nèi)容特色有了系統(tǒng)深入的了解。在我實習(xí)的這兩個月期間，我發(fā)現(xiàn)本報有幾個特點：1、內(nèi)容豐富，信息量大。內(nèi)容主要分為“綜合新聞”，“時政新聞”，“生活常識”，“娛樂新聞”，中縫是“廣告天地”，“健康小常識”。內(nèi)容豐富，信息量大。2、具有濃厚的地方特色。頭版頭條的市內(nèi)新聞?wù)级鄶?shù)，凸顯市內(nèi)新聞的地方特色。有關(guān)于介紹南陽的連載故事，這充分彰顯了xx厚重的地方色彩。同時還有xx歷代名人，這些都有利于讀者更好的了解xx。3、與電視臺緊密結(jié)合?！秞x日報》與xx電視臺緊密連接，日報的分周刊《xx廣播電視報》，通過“幕后”“時尚”“綜藝””電視劇潮“電影”“熱評”“劇情”等版面對下周的電視節(jié)目進(jìn)行預(yù)報，是觀眾和讀者了解下周的節(jié)目列表，同時也可以了解大概的劇情，也可以了解節(jié)目的背后故事。而電視上的節(jié)目也通過報紙的形式進(jìn)行“熱評”。4、貼近讀者，貼近生活。本報的主題都與讀者的切身利益相關(guān)，無論從讀者的物質(zhì)生活層面還是精神生活層面，都可以給讀者最大的信息量，是讀者更好的了解當(dāng)前發(fā)生的事情，生活我小事，讀者的利益才是辦報的根本宗旨。老百姓所關(guān)心的，所關(guān)注的，與老百姓利益相關(guān)的問題都是值得考慮的，這也是辦報的宗旨和根本出發(fā)點。
下面談一下我實習(xí)的過程及經(jīng)驗。本次實習(xí)主要是跟著實習(xí)老師認(rèn)識并熟悉報社的各個運作流程，認(rèn)識到自己專業(yè)點的發(fā)展方向，也更清楚自己即將選擇專業(yè)的明確性。自己的專業(yè)是新聞從采編與制作，我本次實習(xí)的科目是專題的采編以及后期的制作，另外還有間斷的新聞，怎樣編排，怎樣排版，這些都是我要學(xué)習(xí)的知識，在不斷的學(xué)習(xí)中我有了很大的進(jìn)步和提高，是我在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識也運用到實踐中來，切實做到理論聯(lián)系實際，從而更好地了解自己的專業(yè)知識，更好地培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
在本次的實習(xí)中，我參加了一些專題的報道，跟隨實習(xí)老師的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了在制作專題的細(xì)節(jié)以及在以后學(xué)習(xí)理論需要更加注意的地方，也開始真正意識到在電視新聞與報紙新聞的不同之處。真正從課本走向現(xiàn)實中，從抽象的理論回到多彩的實際生活，跟隨實習(xí)老師的思路，學(xué)習(xí)實習(xí)老師的整個構(gòu)思過程，從而使自己在實習(xí)過程中對新聞有了更進(jìn)一步的了解，并掌握了一些構(gòu)思的技巧以及考慮的很多方面，應(yīng)該注意哪些問題，這些都有很多可學(xué)習(xí)的地方。跟隨實習(xí)主任及老師們拍片，認(rèn)真的思考，探尋在整個專題拍攝過程中需要注意的哪些細(xì)節(jié)，需要拍攝什么鏡頭，怎樣讓這些鏡頭在報紙版面上呈現(xiàn)出來，怎樣給讀者更好地視覺效果和信息量。在不斷地學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，時刻的思考反思，同時配合實習(xí)老師做好的專題材料和會議記錄，做好資料歸檔工作。
“紙上得來中覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習(xí)過程中，我深深地感覺到所學(xué)知識的匱乏，膚淺，在實際運用中感覺有點力不從心，在剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，為此曾感到很難過，甚至懷疑過自己是否真能適應(yīng)這份工作，學(xué)習(xí)這個準(zhǔn)也是否是正確的選擇，此時，我了解到學(xué)無止境的道理，知識在學(xué)校學(xué)習(xí)那些理論知識，運用到實踐中號需要自己花費大量的時間和精力去學(xué)習(xí)。
通過這次的實習(xí)，我知道新聞是一門實踐性很強的學(xué)科，他需要的不僅是很堅實的理論知識做支撐，而且需要很豐富的實踐經(jīng)驗，新聞需要理論的指導(dǎo)，但同時也離不開實踐，只有理論和實踐結(jié)合起來才能更好地做好新聞，新聞不僅需要理論的指導(dǎo)，同時還需要學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識。新聞學(xué)時一個廣泛的學(xué)科，他不僅僅是學(xué)號新聞知識就好，而且，還需要學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識，不斷地豐富自己，與此同時，還需要與實踐相結(jié)合，采用理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)中，將自己在實踐中得到的經(jīng)驗運用到理論的學(xué)習(xí)中。
在此次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)新聞對于我們的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)報紙新聞的分量，他每天都給讀者大量的新聞信息，在此，我們有了一個很深的思考，自己的報紙新聞必須符合讀者的需求，滿足他們的新聞需求，這樣才能更好地為讀者服務(wù)。報紙新聞可以提高群眾的新聞意識，法律意識，文化素質(zhì)。
在我看來，暑期的實習(xí)就像一個社會熔爐，讓我們提前進(jìn)去社會，以一個社會人的角色去學(xué)習(xí)，去工作，既是在學(xué)校學(xué)的再怎么好，到社會里，我們依舊什么都不懂，必須謙虛的俯下身去努力學(xué)習(xí)，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到實踐中去。進(jìn)去社會，感覺自己是如此的渺小，感覺自己能力的欠缺和知識的匱乏。在這實習(xí)的兩個月期間，我拓寬了知識面，增長了見識，同時也體會到社會競爭的殘酷，而更多的學(xué)到工作方面的積累和經(jīng)驗，為自己以后的工作做好準(zhǔn)備，是自己提前以社會人的角色進(jìn)入社會和學(xué)習(xí)，是自己更好的去適應(yīng)社會，是自己在社會上有能力站穩(wěn)腳跟。
曾記得選擇專業(yè)的時候，媽媽說過，這個專業(yè)不僅需要理論知識，而且需要很強的交際能力，與人交往是一門很重要的學(xué)科，學(xué)好此學(xué)科，我們才能在社會上更好地工作。在這次實習(xí)過程中，我把自己放的很低的位置，是自己不斷地學(xué)習(xí)，虛心的想別人請教，事事謹(jǐn)慎，同時也不斷地豐富自己，讓自己做一個有能力的人，在與人交談的過程中，不要顯示出自己的短視，為此，我不斷地看書，不斷地豐富自己，是自己與人交談的時候做到有話可談。同時，也使自己每天都活在陽光中，培養(yǎng)自己的自信，開朗，真摯的性格。我的性格很內(nèi)向，有時與人說話會不好意思，我就不斷地鍛煉自己，克服自己害羞的心理，為此，我也特別注意這方面的鍛煉。
在此實習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了做事要有準(zhǔn)備，不做無準(zhǔn)備之人，在實際的采訪中，我切實的感受到了提前準(zhǔn)備的重要性。后來，自己有了采訪的機會，每次采訪回來會有不同的問題要處理，在我不懂的地方我都會虛心的請教別人，同事也都樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不好，哪些地方需要改正，怎樣做才會做的更好。在不斷地學(xué)習(xí)中，我積累到了一定的經(jīng)驗，遇到類似的問題，我也會單獨處理。
在我剛開始采訪的時候，針對性不強，沒有很高的新聞價值，在后期處理的過程中難免會覺得自己的素材不夠用，后來在實習(xí)老師和同事的幫助下，我有了進(jìn)一步的提高，提出的問題也有相對的針對性，對自己的后期寫稿都有一定的幫助，是我可以寫出有深度的報道。
跟隨有經(jīng)驗的記者學(xué)習(xí)寫稿，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，自己有一定的依賴性，當(dāng)我自己單獨寫稿的時候，覺得不會寫，無從可寫。老師告訴我這是記者“上手慢”的問題，必須去克服，也不要灰心，在老師的鼓勵下，我擺正心態(tài)，在自己的學(xué)習(xí)中我注重自己這方面的培養(yǎng)。
通過這兩個月的實習(xí)，我對自己的工作有了一定的了解，在學(xué)校的這段期間，我會努力鍛煉自己不懂得方面，提高自己的能力，使自己更好地適應(yīng)將來的工作，同時我對新聞工作也有了大概的了解，只有到現(xiàn)場去做實地調(diào)查，才可以寫出真實的文章，才能寫出有意義的作品，才會懂得采訪的流程，才真正明白新聞學(xué)的實質(zhì)就是實踐。
在短短的實習(xí)期間，我深入到各地采訪，真正鍛煉自己的能力，提高自己的水平，鍛煉了心理素質(zhì)，真正的做到理論和實踐的結(jié)合，同時，也是我體會到記者的角色，怎樣才能做到記者的才識以及學(xué)問，也認(rèn)識到記者與新聞編輯的關(guān)系。
實習(xí)過程中的點點滴滴都真實的刻在我的心里，它指導(dǎo)我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，這是我成長過程中不可忘記的經(jīng)歷，知道自己要學(xué)習(xí)的知識還有很多。這兩個月的實習(xí)，我參與了不同的活動，也參與了采訪，寫稿，策劃，對領(lǐng)域的個崗位都很了解，對媒體人也有了一定的了解。
通過這次實習(xí)，我感覺到自己的壓力，也知道了自己的不足。“千里之行始于足下”，這兩個月短暫而又充實的實習(xí)，對于我走向社會起到了一個橋梁和過度的作用，這是我人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個重要的步驟，對將來走上工作崗位也有著很大的幫助?！叭诵校赜形?guī)煛?。虛心向別人請教，不斷地豐富自己，為自己以后進(jìn)入社會，走上工作崗位鑒定基矗這便是我實習(xí)的心得。
新聞播音實踐報告篇十八
播音1002班余柳明
這次的暑期社會實踐，是選擇。
感謝景德鎮(zhèn)電臺給我這樣寶貴的實習(xí)機會，讓我在這一個多月以來，不僅能夠?qū)嵙?xí)錄播新聞方面的工作，還能到離受眾最近的地方——話筒前和聽眾們進(jìn)行實時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導(dǎo)與關(guān)愛！
在景德鎮(zhèn)電臺實習(xí)的這段時間里，無論從理論上還是實踐上都有不少收獲，使我更真實、準(zhǔn)確地理解電臺主持。從理論方面來說，實習(xí)期間的活動，一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面，增長了更為具體實在的播音主持的理論知識，特別是上崗多年的主持人們的個人經(jīng)驗，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實用的理論知識；從實踐方面來說，從錄音間的錄播新聞，到直播間的直播互動，讓我真真切切地認(rèn)識了整個播音工作的的具體流程，和工作當(dāng)中的點點滴滴。
在沒有到電視臺實習(xí)之前，對電臺方面的具體操作也只是一知半解，一般都是通過老師和學(xué)長學(xué)姐們的敘述了解得到。而且只會根據(jù)書本上的要求，做到字音標(biāo)準(zhǔn)，氣息自如，聲隨情動，這樣的理論聯(lián)系。但實習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因為主持人，它首先是個人，也是能和普通百姓一樣有自己想法，感情和言語的人，在做到口腔共鳴，胸腔共鳴，腹腔共鳴的同時，還應(yīng)該分外注意的是——和聽眾的共鳴。另外撇開自己的專業(yè)性質(zhì)不提，在工作崗位“實習(xí)，因為這也是社會人的一部分了，得先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對不同的人群，才能做好工作等等，這些都是我從這一個月的認(rèn)真工作期間領(lǐng)悟到的。下面就來具體談?wù)勎以趯嵙?xí)期間的心得體會。
這次我在電臺里面實習(xí)的工作是，錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節(jié)目。之所以要詳細(xì)說明自己從事的工作內(nèi)容是因為，其節(jié)目有其自有的特點和特征。首先說到這個民生新聞的錄播，從選取稿件，到編輯內(nèi)容，再到組織語言，都有不斷摸索前進(jìn)的過程。配合播出節(jié)目的性質(zhì)，民生新聞的選擇就應(yīng)該貼近大眾百姓生活實際的事件播報，聽眾得有興趣點，有關(guān)注點。再就是編輯內(nèi)容，切忌冗長繁瑣，由于是受收音機的限制，聽眾只能接受比較有重點，有觀點的新聞事件，因此編輯內(nèi)容時因注意一定時限內(nèi)的關(guān)鍵詞句。再就是組織語言了，民生新聞的播報要具有現(xiàn)場感，讓聽眾切實感受這些就是實實在在發(fā)生在自己身邊的一些事情，讓他們有理由相信并充分感受整件事情的真實情感。還要有適時的觀點引導(dǎo)，讓他們明白播這條新聞的意義，價值在哪里。
再次就是日播節(jié)目“965供求熱線”，這是一檔不同于普通形式的節(jié)目。主要是幫忙城市里弱勢群體或普通大眾的招牌，求職，出租，求購信息等發(fā)布的互動節(jié)目。當(dāng)?shù)弥约嚎梢耘c欄目老師搭檔直播時，高興的同時還得清醒的問自己，“我要準(zhǔn)備些什么？”最起碼，得了解播出流程吧，開頭語要說些什么，應(yīng)該用怎么樣的態(tài)度語氣播出，包括和老師的配合，默契的磨合。同樣沒有聽眾，在小小的四方空間里，但錄播和直播的感覺大不相同，因為自己心里知道，只有一次機會，說出去就說出去了，在這一瞬間里，聽眾能夠感受到你的播出狀態(tài)是好是壞，所以一定要拿出最積極最正確的態(tài)度來。
就必須特別清楚，注意語速，重音，關(guān)鍵詞，讓聽眾聽得清楚，也來得及記清楚，讓發(fā)布者的消息及時有效的產(chǎn)生結(jié)果。
最后值得一提的，在電臺的不同就是儀器的操作，不管的錄音還是直播，為達(dá)到完美的播出效果，都得熟練的運用儀器的各項功能，這是在學(xué)校里不同的軟件和條件不同的部分，這個時候就一點要多像前輩虛心學(xué)習(xí)，多次嘗試，仔細(xì)記錄，避免失誤。
在這里還是要再次感謝我的啟蒙老師——王儀兵老師給我這次的實習(xí)機會和對我一直以來的教導(dǎo)，由于此次學(xué)習(xí)的時間還是太短了，更多的不足還要靠自己今后去彌補，所以我一定會謹(jǐn)遵老師的教誨，努力朝著播音的最遠(yuǎn)方向努力！
自xx年年8月進(jìn)入貴州電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年實習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象印江》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團結(jié)的精神是多么的重要。
總而言之，在攝影頻道實習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進(jìn)社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝貴州電視臺攝影頻道。
播音主持電視臺實習(xí)報告
大學(xué)四年，每年的寒假都有實習(xí)的機會，這次到了大四，又有個四個月的實習(xí)期。以前的實習(xí)我經(jīng)常到電臺的新聞中心實習(xí)，今年我選擇了許昌電臺的音樂頻率，主要是因為對于音樂類的主持，我很少接觸，想要在這次實習(xí)中多進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其實說來大四了，也感到慶幸，是因為我大四了，學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)行到最后的階段了，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)上的知識，處世之學(xué)以及不是我們本專業(yè)的知識。畢業(yè)以后就要工作了就要自己養(yǎng)活自己了。甚至還可以減輕家里的負(fù)擔(dān)了。這個話題雖然膚淺，但是我相信這是每個人都必須面對的話題。我非常期望自己能夠早日的獨立。這也是我最大的愿望。但是也會緊張，也是因為我大四了。很快就要踏上社會的征途了。都說學(xué)校也就是半個社會但是既然說是半個肯定和真的社會有一定得差別。所以真的要面對社會了，緊張感也就隨之而來了。雖然并非是自己沒有準(zhǔn)備好，但是面對著社會的各種成長壓力，總還有一時間無法接受。
滿解決，最好是不用想就能圓場。所以一個主持人必須要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。要做到這樣就必須有強硬的專業(yè)知識做后盾，并且也要必須有很強的實踐和操作能力。
從整個實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。但是光有專業(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學(xué)會以下幾點：
一、要有自信
他們，甚至臺里的人就會認(rèn)為我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現(xiàn)的更有自信，自信是邁出成功的第一步！當(dāng)然，需要聲明的是，自信的`表現(xiàn)并不是猖狂。
二、機會總是留給有準(zhǔn)備的人
雖然這句話可能人人都知道，但是真正在平常就做好準(zhǔn)備的人總是很少，很多人都是等著需要上場時才開始臨陣磨槍，這種心態(tài)總會讓自己錯失很多機會。在臺里，我聽到了很多關(guān)于臨危受命而且表現(xiàn)很優(yōu)秀因此成功的例子。很多主持人都有過這種經(jīng)歷，但是最終把握住機會的就是那些平時從不放松的人。因此對于傳媒行業(yè)重重隨時都需要應(yīng)對突發(fā)事件，面對各種挑戰(zhàn)的職業(yè)，更需要懂得時刻準(zhǔn)備，機會總是垂青有準(zhǔn)備的人。
三、培養(yǎng)好自己的文筆功底——文字能力在任何媒體都是基礎(chǔ)雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強。電臺播音認(rèn)識只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡明扼要地表達(dá)出自己的觀點，良好的文字能力是首要的。
當(dāng)然對于音樂類節(jié)目，最重要的就是稿件的銜接。怎樣把兩個不同的版塊十分融洽的銜接起來，怎樣將歌曲與話語內(nèi)容銜接起來，都是一檔好的節(jié)目需要仔細(xì)考慮的。雖然播音員可能并不一定要自己動手寫稿，但是一定要具備良好的文字功底，并且能夠獨立完成自己所做節(jié)目的文稿寫作，這樣才可能在駕馭節(jié)目時候游刃有余。因為編輯寫的東西并不見得都適合每一個主持人的語言習(xí)慣。
三、不卑不亢——學(xué)會與人打交道
在實習(xí)過程中，會接觸到很多的人，不只有老師和同學(xué)這么簡單，還有臺里的領(lǐng)導(dǎo)，節(jié)目負(fù)責(zé)人等等。首先接觸最多的肯定就是你的實習(xí)老師了。你實習(xí)的過程中，老師始終都是幫助你最多，你能夠?qū)W習(xí)到最多東西的人。因此，要擺正好心態(tài)去學(xué)習(xí)。對于臺里的其他領(lǐng)導(dǎo)和主持人也是一樣的道理，他們身上都有很多你需要學(xué)習(xí)的東西，因此要懂得做一個有自信而又謙虛的人。其實實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為我們是實習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的；主動與老師的交流同樣重要。
人。另外就是要一專多能。顧名思義就是除了播音主持能夠很出色以外，其他的能力也要進(jìn)行培養(yǎng)。例如自身文化知識的積累，生活常識的掌握等等。還是經(jīng)常說的那句話“主持人要成為一個雜家”。再者，努力鍛煉自己的文字能力和即興表達(dá)能力。文字能力除了日常我們所說的寫作能力之外，還要通過更多新聞作品、優(yōu)秀的主持作品、優(yōu)秀的主持詞中來學(xué)習(xí)，因為播音主持這個專業(yè)的特殊性，主持稿的寫作也是不同于一般的其他文學(xué)作品的，因此要通過新聞或者是主持作品來學(xué)習(xí)。關(guān)于即興表達(dá)能力，其實是每一個主持人必備的能力。因為在主持節(jié)目的過程中，要保障節(jié)目流暢的進(jìn)行，就必須要掌握即興表達(dá)的能力，做到出口成章，不至于節(jié)目中出現(xiàn)冷場。
對于步入社會，很多剛畢業(yè)的學(xué)生都會有一定的恐懼，但是我相信，在今后的選擇和就業(yè)過程中，我一定會拿出一名播音主持學(xué)生應(yīng)有的自信和專業(yè)水平，爭取在主持人的道路上走的更好！
新聞播音實踐報告篇十九
一、研究背景
1.我國的播音與主持藝術(shù)專業(yè)起步于上個世紀(jì)五十年代，為了滿足當(dāng)時媒體發(fā)展對播音員、主持人的需求，北京廣播學(xué)院(現(xiàn)更名為中國傳媒大學(xué))于1963年開始招收第一批播音系的學(xué)生。北廣是當(dāng)時我國唯一一所培養(yǎng)專業(yè)播音員、主持人的院校。隨著時代的發(fā)展，21世紀(jì)傳統(tǒng)媒體不斷改革創(chuàng)新，新興媒體迅速發(fā)展，傳媒業(yè)的迅速發(fā)展推動了播音與主持藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)力量。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校有四百多家，并且數(shù)量還在不斷增加，許多藝考培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。然而，這種辦學(xué)熱的背后存在著諸多問題亟待解決。例如：播音主持的教學(xué)體系相對單一、滯后;理論研究少而淺，且與實踐脫節(jié);人才培養(yǎng)的效果與用人單位的實際需求之間差距較大等。
2.與此同時，從20興起“全媒體”熱潮至今，我國媒體界正在完成由傳統(tǒng)媒體向全媒體的轉(zhuǎn)型。傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新姿態(tài)面對新形勢，在全媒體時代推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。
3.播音員、主持人包含諸多類別，新聞類、娛樂綜藝類、體育類、生活服務(wù)類等等，其中新聞類播音員主持人是業(yè)界最重要的人才組成部分，新聞界“稀缺”優(yōu)質(zhì)的評論型或記者型主持人。同時，業(yè)界的理論、教學(xué)、實踐研究多以傳統(tǒng)媒體為背景，缺乏符合新時代全媒體發(fā)展環(huán)境下的研究。因此，研究符合全媒體環(huán)境下，新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式顯得尤為重要。
二、研究意義
1.當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀。這一矛盾亟待解決。特別是新聞類節(jié)目主持人。傳統(tǒng)教學(xué)中只教會學(xué)生如何用聲音及氣息的技巧播讀新聞稿件，但在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的今天，已明顯不能滿足新聞單位的用人需求。此外，傳統(tǒng)教學(xué)理論及方法已無法滿足節(jié)目形式越來越新穎、越來越細(xì)化的現(xiàn)狀。況且開辦播音主持專業(yè)的高校越來越多，如何在保留傳統(tǒng)教學(xué)理論的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，使高校形成獨具特色的教學(xué)模式，培養(yǎng)出既符合市場需求又有本校特色的人才值得剖析研究。
2.傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對新聞類播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新的思維面對新的形勢，在全媒體視野下推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。另一方面，當(dāng)前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴(yán)峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠(yuǎn)，情況不容樂觀，這一矛盾亟待解決。因此，本研究的研究意義，主要在于探討符合全媒體環(huán)境下新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，以此為高校和業(yè)界關(guān)于新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式改革思路提供參考意見。
三、研究的現(xiàn)狀和趨勢
1.首先，是關(guān)于廣播電視主持人及節(jié)目形態(tài)等方面的研究。在歐美國家，廣播電視新聞節(jié)目主持人已進(jìn)入非常成熟的階段，相對而言，國內(nèi)的相關(guān)理論研究步伐與國外相比稍顯滯后，但學(xué)術(shù)研究氛圍很活躍，有大量研究成果發(fā)表，如有關(guān)于電視新聞節(jié)目主持人的素養(yǎng)、個性、形象等方面研究的論文發(fā)表，如《論電視節(jié)自主持人的個性凸顯》;有關(guān)于訪談類電視新聞、讀報類電視新聞、評論類電視新聞等節(jié)目形態(tài)研究的論文發(fā)表，如《中國電視新聞之我見》;還有大量高校播音主持專業(yè)教師，近年來一直呼吁高校培養(yǎng)“記者型”播音員主持人，如張更生、周亞旭(2012)認(rèn)為，播音與主持藝術(shù)專業(yè)需要新聞學(xué)基礎(chǔ)，劉輝(2009)的論文《記者型主持人的養(yǎng)成》，蘇凡博(2009)提出，播音主持教育要應(yīng)對現(xiàn)代電視新聞的挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)大多數(shù)研究成果停留在專業(yè)技術(shù)層次的探究與交流上。
2.其次，是關(guān)于播音主持專業(yè)教學(xué)的研究。播音主持專業(yè)既是一個年輕的專業(yè)，也是一個熱門專業(yè)。近年來，全國開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校數(shù)量迅速激增，其教學(xué)過程中尚存在一些問題，也給業(yè)界的人才儲備及實踐活動帶來了一定的負(fù)面影響。因此，不少學(xué)者一直都在關(guān)注著播音主持專業(yè)的教學(xué)改革問題，其中也不乏業(yè)內(nèi)專業(yè)人士引人深思的觀點和思考。例如，蔣麗芬在文章《對播音主持專業(yè)特色化教學(xué)的思考》(20)中認(rèn)為，當(dāng)前播音主持專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，且一些傳統(tǒng)節(jié)目類型的主持人已日趨飽和，現(xiàn)在缺乏的是緊跟時代步伐的新聞評論類節(jié)目主持人和具有娛樂精神的大型綜藝娛樂類節(jié)目主持人。這一觀點為我國高校播音主持教學(xué)從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、考核方式和專業(yè)師資隊伍等方面建立特色化的教學(xué)體系提供了參考。
3.再次，是關(guān)于全媒體發(fā)展趨勢的研究?！叭襟w”是近年的研究熱點，當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于全媒體的研究主要集中于三個方面，即媒體研究、融合研究和受眾研究。媒體研究的是廣播媒體、電視媒體、紙質(zhì)媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體的各自特點及共通性，融合研究則包括了傳播途徑研究、技術(shù)手段研究、內(nèi)容研究、銷售渠道研究以及媒體外部環(huán)境的研究等。
四、研究思路
本文將重點研究三部分，第一部分為研究目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，結(jié)合新聞學(xué)、傳播學(xué)的相關(guān)理論知識，通過對比分析出高校教學(xué)與業(yè)界人才需求之間的差距不足;第二部分為梳理有關(guān)全媒體的最新研究動態(tài)及發(fā)展，試論全媒體環(huán)境下對新聞類播音主持人才的需求;第三部分為針對以上問題提出新的解決方案，包括入學(xué)考試的制定標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置研究、教學(xué)方法創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實踐創(chuàng)新等。
五、大綱
目錄
摘要
abstract
1緒論
1.1研究背景和意義
1.2研究現(xiàn)狀和趨勢
1.3研究思路和方法
1.4擬解決的問題與創(chuàng)新之處
2我國新聞類播音員主持人的風(fēng)格演變
2.1廣播崛起時代
2.2電視輝煌時代
2.3全媒體時代
3全媒體時代新聞類播音員主持人的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1人才來源分析
3.2高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀--以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例
3.3存在的問題
4全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式改革
4.1依托播音學(xué)科的“播音型”培養(yǎng)模式
4.2依托新聞傳播專業(yè)的“記者型”培養(yǎng)模式
4.3依托業(yè)界實踐的“制片人型”培養(yǎng)模式
5結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
六、研究方法
1.首先，通過觀察法、文獻(xiàn)研究法等，了解目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，對新聞傳播學(xué)、播音學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有關(guān)本研究的資料進(jìn)行甄別、搜集、整理，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的研究。同時，將新聞傳播學(xué)與中國播音學(xué)中的新聞播音主持內(nèi)容進(jìn)行比較分析，將傳統(tǒng)教育模式與新型教育模式對比，在前人已有基礎(chǔ)上試分析新聞類播音主持教學(xué)體系的新走向，觀察研究人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。為播音主持專業(yè)課的開設(shè)提供借鑒和幫助。
2.其次，使用內(nèi)容分析法、問卷調(diào)查法等，對全媒體時代新聞類播音員主持人行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)全媒體時代的媒介傳播特點，新聞類節(jié)目與其播音員主持人之間的對應(yīng)關(guān)系。通過搜索中央電視臺主持人相關(guān)背景資料、通過向新聞類播音員主持人從業(yè)人員發(fā)放問卷等方式，分析我國新聞類播音員主持人人才來源，并搜集整理正在媒體行業(yè)從事播音主持工作的媒體從業(yè)人員對所要研究問題的看法。
3.最后，根據(jù)上述調(diào)查研究材料，對全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式的改革提出參考意見，根據(jù)不同節(jié)目類型與工作性質(zhì)的差異，分類化提出不同的培養(yǎng)模式及其培養(yǎng)方法，根據(jù)業(yè)界實際需求對新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式提出針對性建議。