心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇一
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對健康的日益關(guān)注，護士作為醫(yī)療團隊中重要的一員，其職業(yè)素養(yǎng)和技能水平也越來越受到關(guān)注。為此，不斷有各種形式的護士培訓(xùn)會在不同的時期、地點舉辦。我有幸參加了上海市某醫(yī)院舉辦的護士培訓(xùn)會，以下是我對此次活動的心得體會。
第一段：活動細節(jié)
此次護士培訓(xùn)會持續(xù)了兩天，內(nèi)容非常豐富。我們參加的護理課程包括了基礎(chǔ)護理知識的學(xué)習(xí)，如病人基本情況記錄、病人照護基礎(chǔ)技巧等等。同時，課程也涵蓋了各種疾病的介紹和護理方法，如肺炎、急性胰腺炎、肝硬化等等。此外，還拓展了我們的眼界，讓我們了解到全科醫(yī)生的診療思路和護理需求，如呼吸內(nèi)科、胃腸科等等。此次活動主要以講座的形式展開，還有模擬操作和實地教學(xué)，我們不僅大量接觸到實際操作掌握技能，還有問題小組討論和答疑環(huán)節(jié)。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
此次培訓(xùn)會讓我受益匪淺，首先，在課程內(nèi)容上，我學(xué)會了很多護理方法和專業(yè)知識，使我更加熟練地掌握了一些基礎(chǔ)技能，例如入刀調(diào)節(jié)和鼻飼。次要則是擴展了我們的知識面，讓我們了解到患者治療和護理的全部流程和要求。而關(guān)鍵是自信心和心態(tài)方面的提高。通過護理模擬和實踐操作的過程，我發(fā)現(xiàn)我在護理技能方面的不足之處，這個感覺非常鼓舞人心和有益，將促進我們更快、更深入地掌握所學(xué)知識。
第三段：感情體驗
作為一名護士，一份無私的愛心和責任心是必須具備的特質(zhì)。而在課程中，通過對多種不同類型的疾病進行詳細的講解，我意識到患者對于我們這份感情的需求是何等的巨大。有時候，他們需要的只是一句溫暖的話語或者一個可靠的友好肩膀，而我們護士則需要保持這份愛心和責任心，去與患者打成情感交流的橋梁，幫助患者更好地治療和康復(fù)。
第四段：個人提高
通過護士培訓(xùn)會的學(xué)習(xí)和實踐，我的個人提高和成長也向著更高的水平邁進了一步。通過大量的實踐操作，我次次體驗到護理工作中的細節(jié)和要點。通過各種病種的專業(yè)知識，我對醫(yī)療效應(yīng)的緊密關(guān)系有 deeper 的認識。此外，也增強了與同行同學(xué)的交流、溝通和互幫互助，成為更好的團隊協(xié)作的一部分。
第五段：總結(jié)
總之，此次護士培訓(xùn)活動對于提高我們醫(yī)護體系下的技術(shù)和思想水平都具有重要意義。它提高了我們?nèi)粘９ぷ鞯馁|(zhì)量和效率，也推動了我們進入新時代的步伐和提升了我們的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。相信我們可以乘著此次的學(xué)習(xí)成果，在今后的工作中更好地展示我們的醫(yī)療專業(yè)性，創(chuàng)造更好的醫(yī)療成效！
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇二
隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，護理工作的重要性也日益凸顯。為了能夠更好地提供專業(yè)的護理服務(wù)，我參加了為期一個月的護士培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我不僅拓寬了專業(yè)知識，還深刻感受到了護士的責任與使命。以下是我的心得體會。
首先，護士培訓(xùn)為我們提供了充分的理論知識。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了護理學(xué)的基本概念、護理過程和護理技術(shù)等內(nèi)容。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我對護理工作有了更全面深入的了解。例如，我學(xué)到了如何進行全面系統(tǒng)的護理評估，如何制定護理計劃和實施護理措施，并學(xué)習(xí)了基本的急救技能。這些知識的掌握使我能夠更好地應(yīng)對各種護理情況，提高了工作的效率和質(zhì)量。
其次，在護士培訓(xùn)中，我深刻感受到了護士的責任和使命。護士是患者康復(fù)的守護者，我們要負責患者的身體和心理健康。在培訓(xùn)期間，我們進行了很多的模擬實操和角色扮演。通過這些訓(xùn)練，我意識到作為一名護士，我們要時刻保持高度的責任心和敬業(yè)精神?；颊叩慕】岛桶踩俏覀兊氖滓蝿?wù)，我們要始終盡力提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
同時，培訓(xùn)過程中還重視了溝通和協(xié)作能力的培養(yǎng)。作為一名護士，與患者、家屬和醫(yī)療團隊的溝通至關(guān)重要。我們需要學(xué)會如何與患者進行有效的溝通，關(guān)心患者的需求和感受。與此同時，與醫(yī)療團隊的協(xié)作也是必不可少的。在培訓(xùn)過程中，我們通過團隊合作的項目和討論，提高了我們的團隊意識和溝通協(xié)作能力。我深深感受到，只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地完成護理工作，并為患者提供最佳的護理服務(wù)。
此外，護士培訓(xùn)還增強了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。在醫(yī)院護理工作中，常常會遇到突發(fā)情況或急診狀況，需要我們迅速做出應(yīng)對。在培訓(xùn)過程中，我們接受了豐富的急救知識和技能培訓(xùn)，學(xué)會了如何處理常見的急診情況和搶救患者的基本技巧。這些培訓(xùn)不僅提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了我們的抗壓能力和處事能力。
最后，護士培訓(xùn)還加強了我們的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。護理工作是一項富有人文關(guān)懷的事業(yè)，我們要用溫暖和關(guān)愛化解患者的痛苦和恐懼。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與患者建立良好的關(guān)系，如何關(guān)注患者的生活質(zhì)量和心理需求。通過實踐和角色扮演，我們提高了自己的人際溝通能力和情感交流技巧。在實踐中，我意識到患者需要的不僅是藥物治療，更需要我們的關(guān)懷和支持。
總之，護士培訓(xùn)為我提供了一個全面學(xué)習(xí)和成長的平臺。通過培訓(xùn)，我掌握了更多的理論知識，增強了責任心和使命感，提高了溝通和協(xié)作能力，培養(yǎng)了應(yīng)急反應(yīng)能力，并加強了職業(yè)道德和人文關(guān)懷。我相信，在這個職業(yè)道路上，我將會不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，為患者的健康貢獻自己的力量。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇三
在今年的xx月31日—xx月31日，在醫(yī)院及科室的大力支持下，有幸參加了xx省護理學(xué)會委托xx醫(yī)院舉辦的xx省第x屆“手術(shù)室?？谱o士培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在這為期兩個月的集中培訓(xùn)中，我和來自全省各地的其他29名學(xué)員一起度過了短暫而難忘的學(xué)習(xí)生涯。我作為宜賓市第一人民醫(yī)院手術(shù)室派出的學(xué)員，也是班里唯一的一個男生，從開始的一個人獨自默默學(xué)習(xí)到后來的和大家一起歡快的討論，可謂經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的悲和喜。絕大部分是“喜”，不排除少數(shù)的“悲”，當然最多的還是收獲。
出發(fā)之前就已經(jīng)感受到了醫(yī)院和科室對我和其他?？茖W(xué)員給予的期望，對我來說，這種期望有兩層含義：第一，這是醫(yī)院和科室對我以往工作的認可，對我以后工作的鼓勵；第二，這種期望帶著一種無形的壓力，然而卻更是一種學(xué)習(xí)的動力。我必須借著這股動力，學(xué)有所成，將一些更為專業(yè)的理論、前沿的技術(shù)和先進的理念帶回來，為我院手術(shù)室的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。于是抱著這樣的信念參加了這次培訓(xùn)，時間雖短，感觸頗深。下面就我這次的外出學(xué)習(xí)談兩點印象頗為深刻的觸動。
也許有人會理解，但是大多人不會太理解——一個人在生病時為何其本人或者家屬精神會如此緊張，心里會如此脆弱，即使是我們工作人員一個細微的舉動或是不經(jīng)意的言語，或許就會給他們留下深深的印象，有些甚至是傷痕。有位老師在培訓(xùn)中用她的親身經(jīng)歷給我們講了這樣一堂課：有一次，她母親做手術(shù)，她雖是本院職工，卻也不方便進手術(shù)室。于是就在外面等著，滿心焦慮，坐立不安。終于盼了出來，可是手術(shù)剛完，病員由于疼痛顯得有點煩躁，一把揭開了蓋在身上的被子，就這樣，一個年過花甲的老人，在眾目睽睽之下，一絲不掛的蜷縮著在狹窄的平車上，使勁用手揉搓著動過手術(shù)的部位，痛苦不堪。那位老師說她永遠忘不了，當時的那一幕給了她精神上很大的刺激。
后來的省院手術(shù)室多了這樣的規(guī)定：凡手術(shù)病人送出手術(shù)室時，不管你采取怎樣的辦法，但必須是衣要遮體。我曾親眼看見他們護士長區(qū)檢查病員在出室時是否有遮蓋衣物。其實，這只是他們做的很小的一個舉措，還有很多類似的點點滴滴，譬如，早上接回病人后他們不是立馬將病人送到手術(shù)間，而是統(tǒng)一集中在一個大廳，掛上相應(yīng)的手術(shù)間標識，這時會有一個值班人員在這負責照看所有的手術(shù)病人。直到晨間交班完畢各手術(shù)間的護士再將病人推至相應(yīng)手術(shù)間。
做得更好的會在這段期間播放一些音樂和健康教育小知識等，這樣在很大程度上降低了病人在手術(shù)間無人照看發(fā)生意外的風險，也舒緩了病員緊張焦慮的心情，保證手術(shù)更順利的完成。也許正是這些看似不起眼的點滴，卻是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。當然，這種“以人為本”的理念不僅體現(xiàn)在對病人，也是對手術(shù)室護士是另一個服務(wù)對象——手術(shù)醫(yī)生。
我在省院見過洗手護士整理好手術(shù)衣給醫(yī)生穿上；見過洗手護士整理好手套給醫(yī)生戴上；見過醫(yī)生幫巡回護士推平車送病人；見過醫(yī)生幫護士鋪床清理垃圾。在這里我看到了一種團結(jié)、合作、安全、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的團結(jié)文化，他們一起構(gòu)建了一個高素質(zhì)的手術(shù)團隊，提升了服務(wù)品質(zhì)。對外，可快速高效的滿足患者于市場的需求；對內(nèi)，凝集醫(yī)護智慧，知識共享，優(yōu)勢互補，以最好的質(zhì)量，最優(yōu)秀的服務(wù)，最高的效率服務(wù)于病人。
最讓我感動還是他們對我們學(xué)員的關(guān)心，對我們的教學(xué)是兢兢業(yè)業(yè)，對我們的生活是噓寒問暖，兩方面都給予了我們很大的支持及幫助。試問：有誰會在為了一群人的吃住問題焦頭爛額了一整天后還是那么心平氣和？省院的老師們就是那樣的人，我對他們那種對人性無微不至的關(guān)懷感到由衷的敬佩。
應(yīng)該說，省院手術(shù)室有的是一種較為濃厚的文化底蘊。從以前的xx、xx到現(xiàn)在的xx、xx等護士長，這樣一代一代人，承前啟后，優(yōu)秀的東西不斷沉淀，如今的手術(shù)室已經(jīng)是一個有近百名優(yōu)秀團隊。然而，他們依然不斷的學(xué)習(xí)進取。我曾不止一次的聽見他們說雖然比不過華西醫(yī)院手術(shù)室，但是卻也不比他們差。這說明他們能認識到自己的不足，而且擁有絕對的自信，當然，這也是一種實力的體現(xiàn)，事實上也的確如此。
這次培訓(xùn)分為兩個階段，第一階段是理論教學(xué)，持續(xù)了一個月。這一個月中，總共接受了一二十位老師的精心講演，涵蓋了包括手術(shù)室發(fā)展史 、發(fā)展趨勢、建筑布局、空氣凈化技術(shù)、護理質(zhì)量管理、人力資源管理、圍手術(shù)期護理、安全管理、感染控制、職業(yè)防護、配合技術(shù)、論文書寫等多方面的內(nèi)容，可謂面面俱到。
后一個月是臨床見習(xí)，每天會根據(jù)我們每個人的要求安排相應(yīng)?？频睦蠋煄Ы?，這些老師大多都是有10年工齡主管以上的資歷，多年的臨床工作和帶教使他們積累了豐富的工作經(jīng)驗和帶教經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。這些都足見其擁有雄厚的師資力量，這在我們手術(shù)室要做到這種程度，現(xiàn)在看來還很難。如果我們想做到這個程度，第一件事就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，第二件事要學(xué)會交流。知識的不斷積累沉淀、互換溝通、去粗取精最后凝聚的才是一種團隊文化。這是一種堅實的力量，可以促進科學(xué)的不斷發(fā)展。
以上是這次培訓(xùn)的一點個人見解，深知這樣的學(xué)習(xí)機會十分難得，我也是學(xué)得十分認真。沒有想到大學(xué)畢業(yè)三年后的今天，還能再次坐到教室，體驗上面是講臺和老師，下面是課桌和同學(xué)的系統(tǒng)教學(xué)方式，頗為感動。我希望在不久的將來我們醫(yī)院也可以以這樣的方式開展這樣的培訓(xùn)，這不僅是促進我們醫(yī)院的發(fā)展，更是帶動下級醫(yī)院的發(fā)展，最終達到促進護理事業(yè)的發(fā)展目的。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇四
作為一名即將成為一名護士的學(xué)員，我非常慶幸能有機會接受專業(yè)的護士培訓(xùn)。這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在整個培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的醫(yī)療知識和技能，更加深了對護士這個職業(yè)的理解和熱愛。
第二段：培訓(xùn)課程的收獲
在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于護理學(xué)的理論知識，包括生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等。這些知識的學(xué)習(xí)為我后續(xù)的實踐提供了巨大的幫助。在實習(xí)過程中，我能夠更好地理解和應(yīng)用這些知識，為患者提供更科學(xué)、專業(yè)的護理。
最令我受益匪淺的是在培訓(xùn)中學(xué)到的護理技能。我們接受了臨床操作技能訓(xùn)練，包括注射、靜脈輸液、危重病人監(jiān)護等。通過反復(fù)訓(xùn)練和實踐，我逐漸掌握了這些技能，并且在實習(xí)中得到了進一步鍛煉和提升。這些技能的學(xué)習(xí)，使我更加自信、熟練地執(zhí)行醫(yī)療任務(wù)，為患者提供高質(zhì)量的護理。
第三段：團隊合作的重要性
在護士培訓(xùn)中，我深刻感受到了團隊合作的重要性。在實習(xí)過程中，我們通常要與其他學(xué)員一起合作護理患者，分工明確、互相協(xié)作。通過與同學(xué)們的配合和交流，我學(xué)會了傾聽和更好地理解患者的需求，提高了自己與患者之間的溝通能力。
團隊合作還體現(xiàn)在與其他醫(yī)護人員的協(xié)作上。在醫(yī)院里，不同科室之間護士的交流和配合十分重要，尤其是在處理病情緊急、危重的情況下。通過與其他醫(yī)護人員的密切合作，我能夠更好地協(xié)助醫(yī)生進行診療工作，及時采取措施應(yīng)對緊急情況，確?；颊叩玫阶罴皶r的護理。
第四段：情感支持的重要性
護士不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更要承擔賦予他們的責任。在護理實踐中，我意識到情感支持對患者的重要性。護士需要關(guān)心、傾聽患者的內(nèi)心需求，并適時給予他們安慰和鼓勵。在我與患者進行交流過程中，我深深體會到他們對情感支持的渴望。在關(guān)懷和支持下，患者們的心情會好轉(zhuǎn)，康復(fù)也會更快。
同時，我們也應(yīng)當給予患者家屬情感支持。許多時候，患者家屬也是弱勢群體，他們可能心急、焦慮，需要我們的理解和安慰。通過與患者家屬保持良好的溝通和支持，我們可以為他們提供更好的協(xié)助，讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)懷。
第五段：未來展望
護士培訓(xùn)的這段時間中，我充實了自己的醫(yī)療知識和技能，也感受到了護理工作中的團隊合作和情感支持的重要性。我將會利用所學(xué)知識和技能，投身于實際工作中。在將來的護理實踐中，我期待著通過不斷的學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我相信，只要我用心去做，我一定能成為一名出色的護士，為社會和人們的健康貢獻一份力量。
總結(jié)：
通過護士培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)的醫(yī)療知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和情感支持的能力。這些寶貴的收獲不僅讓我更加熱愛這個職業(yè)，并且為我未來的護理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我迫不及待地期待著畢業(yè)后能夠運用所學(xué)知識和技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理，為他們帶來健康和希望。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇五
第一段：引言（200字）
作為一名即將走向白衣天使崗位的學(xué)員，我深深感受到護理班培訓(xùn)帶給我的啟示和成長。這段時間的培訓(xùn)使我明白了作為一名合格護士的重要性和責任所在，也激發(fā)了我對護理事業(yè)的深深熱愛。下面，我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，分享一些心得體會。
第二段：嚴謹?shù)睦碚撆c實踐相結(jié)合（250字）
護理班培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既包括理論知識，又有豐富的實踐操作。在理論課上，我們學(xué)習(xí)了護理基礎(chǔ)、解剖生理、疾病識別等方面的知識，這些知識為我們提供了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。而在實踐操作中，我們學(xué)習(xí)了基本的護理技能，例如給藥、止血、翻身等。通過課堂學(xué)習(xí)和實踐操作的結(jié)合，我們能夠更好地理解與應(yīng)用所學(xué)知識。這種理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓我們在學(xué)習(xí)護理過程中更加深入和全面。
第三段：嚴格的師資指導(dǎo)（250字）
護理班培訓(xùn)中，我們有幸遇到了一些優(yōu)秀的護理師資。他們身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗豐富，對于我們的教育和指導(dǎo)至關(guān)重要。這些老師深入淺出的講解，使我們能夠更加容易理解和接受知識。他們注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和問題解決能力，通過批判性思維和案例學(xué)習(xí)，讓我們在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的專業(yè)能力。同時，他們還帶領(lǐng)我們參觀醫(yī)院病房，親身示范護理操作技巧，使我們更加了解和掌握實踐技能。這些優(yōu)秀的師資支持和指導(dǎo)，讓我們在護士班培訓(xùn)中受益匪淺。
第四段：嚴密的考核與定期評估（250字）
在護理班培訓(xùn)中，定期的考核和評估是必不可少的。通過嚴密的考核制度，可以促使我們不斷提高學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，增強對于職業(yè)道德的認識和重視。每次考核結(jié)束后，我們都會接受專業(yè)老師的評估和建議，從中找到不足之處，并加以改進?？己撕驮u估的實施，增強了我們的責任感和工作紀律，讓我們更加努力地完善自己，向著成為一名合格護士的目標前進。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過護理班培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐技能，更重要的是感悟到護理事業(yè)的偉大和責任的重大。作為一名護士，我們要以責任心和愛心為基石，為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，不斷追求更高的目標。在未來的工作中，我會堅守職業(yè)操守，為每一個病人提供最好的護理服務(wù)，努力成為社會需要的萬能天使。
總之，護士班培訓(xùn)為我提供了扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的實踐經(jīng)驗、優(yōu)秀的師資指導(dǎo)和嚴密的考核評估。在這段時間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是成長為一個有責任感和熱愛護理事業(yè)的人。我深知自己還有很長的路要走，在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進步，為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。護理班培訓(xùn)讓我更加堅定了自己的人生方向，并為未來的護理工作做好了充分準備。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇六
崗前培訓(xùn)”這個在我看來，一定是極其嚴肅、枯燥乏味，強制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護理部的各項規(guī)章制度、考核標準等等的課程，但是_醫(yī)院護理部讓我有了不一樣的看法，不禁感嘆：“原來崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦！”。一個女孩從外省到這里工作，最多的是環(huán)境的陌生，各種不熟悉，沒有安全感，希望有人可以給我一個詳細的介紹和引導(dǎo)，這一點，醫(yī)院和護理部給了我最好的幫助，崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護理部概況，再分別介紹各部門職責及與負責老師見面，緊接著就是重點突出，詳細講解，這一節(jié)節(jié)課程安排，特別有規(guī)律和順序，讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院，清楚明了，解除心中的不安，真的很感謝各位老師的辛勤付出。
孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。今天為期2天半時間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲，我靜下心來思考著，兩天的培訓(xùn)，我聽到了什么，看到了什么，學(xué)到了什么，又該思考些什么，更重要的是在接下來的工作中又該做些什么。
我聽到的是各位護理前輩們親切而愛護的一句句“妹妹、弟弟”，很有愛的稱呼，讓我感覺到家的溫暖；我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關(guān)心和熱烈的歡迎，讓我感覺到團隊對我的呼喚；我聽到的是每一位老師溫和的話語，絲毫沒有距離感，讓我感覺到真正的平等。我聽到的'都是來自_醫(yī)院，這樣一所國際認證，擁有著西方護理理念，絕對人性化管理的大醫(yī)院，我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和，友愛的工作氛圍，讓我更加相信自己的選擇是正確的。
我看到的是不論職位高低、年資長短，每一位老師的ppt都是經(jīng)過多次的修改而成的，她們教學(xué)目標明確、內(nèi)容豐富、詳略有當、重點突出，講課過程中語言風趣幽默，授課方式也新穎獨特，互動的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的知識點，更多的是學(xué)習(xí)方法，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設(shè)定場景，讓我們從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中得到成長，正所謂“授之以魚不如授之以漁”。
我學(xué)到的是在_醫(yī)院，每一項工作都是落實到個人，分工明確，職責分明；每一項流程都有據(jù)可循，有標準可以參考，不同的規(guī)章制度對我們員工是一種保護，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進行，保證了工作效率，也減輕了心理負擔，這一點我很喜歡我學(xué)到的是每一位護理前輩毫不利己專門利人的精神，她們用她們的親身經(jīng)歷和長年的工作經(jīng)驗，告訴我們良好的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張，不知所措，她們告訴我們，慌張是多么的于事無補，更好的是按照事情的輕重緩急，列一個行動計劃，有序的進行，既能提高工作效率，還能增加自我的成就感。很感激老師們無私的教導(dǎo)，讓我們在以后的道路上少了些坎坷，多了些感動。
我思考著，_醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護士，也是在教育我們怎么去成為一個優(yōu)秀的社會青年。我們護士應(yīng)該具備的八大核心能力，評估與干預(yù)、溝通、評判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、知識整合能力，這些針對性的教育和培養(yǎng)，是全方位塑造人才的標準，也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，活到老學(xué)到老。
最后和大家分享下我最喜歡的一句話：“沒有自己路的人一生都是過客，以一種近乎無知的方式遠離了屬于自己的成功！”。一定要找到屬于自己的人生之路，然后把握每一次的機會，進行不一樣的鍛造，我相信我們的青春夢想會在_醫(yī)院實現(xiàn)。也請相信，你就是你，是顏色不一樣的煙火！
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇七
在吉首國際實驗幼兒園為期半個月的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束，但一切依然歷歷在目。在這次培訓(xùn)中，我有幸聽取了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對幼兒教育發(fā)展規(guī)律、幼兒教師專業(yè)成長、幼兒教師角色內(nèi)涵等方面的精辟闡述，立刻讓我受益匪淺。同時，培訓(xùn)也得到了幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的親切關(guān)懷和照顧。半個月的訓(xùn)練時間似乎太短了。當我離開時，我有太多的感情和收獲，謝謝和懷舊；半個月的訓(xùn)練很長，對我產(chǎn)生了深遠的影響，引導(dǎo)了我未來努力的方向。
在這個學(xué)習(xí)過程中，老師們嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、專業(yè)的'兒童知識、兒童積極的思維等，都給我留下了深刻的印象。從老師的教學(xué)中，我知道如何調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子的天賦，培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在與教師和校長的交流中，他們的教學(xué)技能讓我們印象深刻。他們的專業(yè)和態(tài)度不僅讓孩子們從學(xué)習(xí)中獲得快樂，從快樂中成長，也讓我認識到幼兒教育的偉大和幸福。教師的工作態(tài)度和責任感，從校長到中級干部，再到各班教師、生活教師，始終堅定，遵守崗位職責，細致、認真、勤奮。從備課到上課，從班級管理到幼兒園日?；顒庸芾恚瑥牟获R虎和忽視。
從幼兒園的日常安排來看，班上三位老師之間的合作非常協(xié)調(diào)。無論是早晨活動、早操、教育教學(xué)活動，還是兒童日常生活、游戲和戶外活動的安排，他們都非常默契，自然地將每一個活動聯(lián)系起來。比如孩子吃午飯的時候，老師和護士有條不紊地安排孩子的分菜工作，孩子吃飯的時候沒有人說話。這一切都離不開老師平時的培養(yǎng)。在這樣的環(huán)境下，我們可以充分感受到他們總是以孩子為導(dǎo)向的教學(xué)理念。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活離不開實踐。動手操作和直觀的觀察活動可以讓孩子在動手、動嘴、動腦的過程中無意識地直接獲得。兒童的學(xué)習(xí)方法可以通過多種學(xué)習(xí)方法來完成。觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為兒童的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)根據(jù)兒童的特點設(shè)計有趣、可操作、豐富多彩的活動。兒童的學(xué)習(xí)方法可以通過多種學(xué)習(xí)方法來完成。觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為兒童的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)設(shè)計符合兒童特點、趣味性強、可操作性強、內(nèi)容豐富多彩的活動。同時，要注意孩子的個體差異，尊重個性，因材施教，讓每個孩子都有一個快樂難忘的幼兒園生活。
半個月的學(xué)習(xí)和交流讓我意識到我在幼兒教育方面的許多不足，不斷鞏固我的教學(xué)技能，也讓我意識到學(xué)前教育還有很長的路要走。我們需要每一位幼兒園教師、每一位家長，甚至社會上每一個人的共同合作和努力。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇八
護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，她們既是病人和醫(yī)生之間的重要聯(lián)系人，又是疾病治療和康復(fù)的關(guān)鍵角色。作為一名護士，經(jīng)過了一段時間的培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，更深刻地體會到了護士這個職業(yè)的重要性。在這個過程中，我體驗到了喜悅與挑戰(zhàn)、團隊與責任、關(guān)懷與悲傷，感受到了生命的神奇與脆弱。以下是我對護士培訓(xùn)的心得體會。
首先，護士培訓(xùn)是一段充滿喜悅與挑戰(zhàn)的旅程。在我的培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識和技巧，學(xué)會了如何正確執(zhí)行急救措施、如何運用儀器設(shè)備，增加了自己的實踐經(jīng)驗。這些都讓我感到非常開心和自豪。然而，護士工作的挑戰(zhàn)也時刻存在著。無論是面對高度緊張的急救情況，還是處理復(fù)雜的醫(yī)療程序，護士必須保持冷靜和專業(yè)。這需要我們具備扎實的知識和技能，也需要我們時刻保持學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)。
其次，護士培訓(xùn)是一段注重團隊與責任的歷程。護士是醫(yī)療團隊的核心成員，我們必須與醫(yī)生、其他護士和病人緊密合作。在培訓(xùn)中，我深刻認識到成功的護理工作取決于整個團隊的合作和默契。我們需要將個人利益置于團隊利益之上，積極主動地與他人溝通和協(xié)作。同時，護士也要承擔起責任，為病人的安全和健康負責。我們需要嚴格遵循操作規(guī)范，確保護理過程的安全和順利進行。這樣的責任感也推動我不斷進步，努力為病人提供更好的護理服務(wù)。
再次，護士培訓(xùn)是一段關(guān)懷與悲傷并存的旅途。作為護士，我們經(jīng)常面對病人和家屬的各種情緒和需求。需要我們能夠溫柔和耐心地傾聽病人的抱怨和困惑，給予他們關(guān)懷和安慰。在這個過程中，我深切感受到了護士這個職業(yè)的人文關(guān)懷與人性關(guān)懷，也經(jīng)歷了許多悲傷和掙扎。有時，我們會面對病人的不幸和死亡，這是一種極大的打擊和考驗。但我也明白，我們不能放棄，我們需要堅定信念，繼續(xù)關(guān)懷和幫助其他病人。這是我作為護士的責任。
最后，護士培訓(xùn)讓我深刻感受到了生命的神奇與脆弱。在培訓(xùn)期間，我親眼目睹了許多患者的康復(fù)和奇跡。有些病人原本已經(jīng)失去了生命的希望，但得到了醫(yī)生和護士的精心治療和照顧后，他們重新找到了生活的勇氣和幸福。這樣的經(jīng)歷讓我深信護士這個職業(yè)的重要性，也堅定了我為病人付出的決心。同時，我也看到了生命的脆弱和無常。有時，一場突如其來的事故或疾病，就能夠讓一個健康的人從此失去生活的能力。這讓我更加珍惜每一個健康的日子，也更加堅定了我為病人爭取康復(fù)和生存的信心。
護士培訓(xùn)的旅程是一段充滿了不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的歷程，也是一段需要付出關(guān)懷和努力的歷程。通過培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，也對護士這個職業(yè)有了更深的理解和體會。我將以積極的態(tài)度和熱情投身于護理工作中，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇一
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對健康的日益關(guān)注，護士作為醫(yī)療團隊中重要的一員，其職業(yè)素養(yǎng)和技能水平也越來越受到關(guān)注。為此，不斷有各種形式的護士培訓(xùn)會在不同的時期、地點舉辦。我有幸參加了上海市某醫(yī)院舉辦的護士培訓(xùn)會，以下是我對此次活動的心得體會。
第一段：活動細節(jié)
此次護士培訓(xùn)會持續(xù)了兩天，內(nèi)容非常豐富。我們參加的護理課程包括了基礎(chǔ)護理知識的學(xué)習(xí)，如病人基本情況記錄、病人照護基礎(chǔ)技巧等等。同時，課程也涵蓋了各種疾病的介紹和護理方法，如肺炎、急性胰腺炎、肝硬化等等。此外，還拓展了我們的眼界，讓我們了解到全科醫(yī)生的診療思路和護理需求，如呼吸內(nèi)科、胃腸科等等。此次活動主要以講座的形式展開，還有模擬操作和實地教學(xué)，我們不僅大量接觸到實際操作掌握技能，還有問題小組討論和答疑環(huán)節(jié)。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
此次培訓(xùn)會讓我受益匪淺，首先，在課程內(nèi)容上，我學(xué)會了很多護理方法和專業(yè)知識，使我更加熟練地掌握了一些基礎(chǔ)技能，例如入刀調(diào)節(jié)和鼻飼。次要則是擴展了我們的知識面，讓我們了解到患者治療和護理的全部流程和要求。而關(guān)鍵是自信心和心態(tài)方面的提高。通過護理模擬和實踐操作的過程，我發(fā)現(xiàn)我在護理技能方面的不足之處，這個感覺非常鼓舞人心和有益，將促進我們更快、更深入地掌握所學(xué)知識。
第三段：感情體驗
作為一名護士，一份無私的愛心和責任心是必須具備的特質(zhì)。而在課程中，通過對多種不同類型的疾病進行詳細的講解，我意識到患者對于我們這份感情的需求是何等的巨大。有時候，他們需要的只是一句溫暖的話語或者一個可靠的友好肩膀，而我們護士則需要保持這份愛心和責任心，去與患者打成情感交流的橋梁，幫助患者更好地治療和康復(fù)。
第四段：個人提高
通過護士培訓(xùn)會的學(xué)習(xí)和實踐，我的個人提高和成長也向著更高的水平邁進了一步。通過大量的實踐操作，我次次體驗到護理工作中的細節(jié)和要點。通過各種病種的專業(yè)知識，我對醫(yī)療效應(yīng)的緊密關(guān)系有 deeper 的認識。此外，也增強了與同行同學(xué)的交流、溝通和互幫互助，成為更好的團隊協(xié)作的一部分。
第五段：總結(jié)
總之，此次護士培訓(xùn)活動對于提高我們醫(yī)護體系下的技術(shù)和思想水平都具有重要意義。它提高了我們?nèi)粘９ぷ鞯馁|(zhì)量和效率，也推動了我們進入新時代的步伐和提升了我們的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。相信我們可以乘著此次的學(xué)習(xí)成果，在今后的工作中更好地展示我們的醫(yī)療專業(yè)性，創(chuàng)造更好的醫(yī)療成效！
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇二
隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，護理工作的重要性也日益凸顯。為了能夠更好地提供專業(yè)的護理服務(wù)，我參加了為期一個月的護士培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我不僅拓寬了專業(yè)知識，還深刻感受到了護士的責任與使命。以下是我的心得體會。
首先，護士培訓(xùn)為我們提供了充分的理論知識。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了護理學(xué)的基本概念、護理過程和護理技術(shù)等內(nèi)容。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我對護理工作有了更全面深入的了解。例如，我學(xué)到了如何進行全面系統(tǒng)的護理評估，如何制定護理計劃和實施護理措施，并學(xué)習(xí)了基本的急救技能。這些知識的掌握使我能夠更好地應(yīng)對各種護理情況，提高了工作的效率和質(zhì)量。
其次，在護士培訓(xùn)中，我深刻感受到了護士的責任和使命。護士是患者康復(fù)的守護者，我們要負責患者的身體和心理健康。在培訓(xùn)期間，我們進行了很多的模擬實操和角色扮演。通過這些訓(xùn)練，我意識到作為一名護士，我們要時刻保持高度的責任心和敬業(yè)精神?；颊叩慕】岛桶踩俏覀兊氖滓蝿?wù)，我們要始終盡力提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
同時，培訓(xùn)過程中還重視了溝通和協(xié)作能力的培養(yǎng)。作為一名護士，與患者、家屬和醫(yī)療團隊的溝通至關(guān)重要。我們需要學(xué)會如何與患者進行有效的溝通，關(guān)心患者的需求和感受。與此同時，與醫(yī)療團隊的協(xié)作也是必不可少的。在培訓(xùn)過程中，我們通過團隊合作的項目和討論，提高了我們的團隊意識和溝通協(xié)作能力。我深深感受到，只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地完成護理工作，并為患者提供最佳的護理服務(wù)。
此外，護士培訓(xùn)還增強了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。在醫(yī)院護理工作中，常常會遇到突發(fā)情況或急診狀況，需要我們迅速做出應(yīng)對。在培訓(xùn)過程中，我們接受了豐富的急救知識和技能培訓(xùn)，學(xué)會了如何處理常見的急診情況和搶救患者的基本技巧。這些培訓(xùn)不僅提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了我們的抗壓能力和處事能力。
最后，護士培訓(xùn)還加強了我們的職業(yè)道德和人文關(guān)懷。護理工作是一項富有人文關(guān)懷的事業(yè)，我們要用溫暖和關(guān)愛化解患者的痛苦和恐懼。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與患者建立良好的關(guān)系，如何關(guān)注患者的生活質(zhì)量和心理需求。通過實踐和角色扮演，我們提高了自己的人際溝通能力和情感交流技巧。在實踐中，我意識到患者需要的不僅是藥物治療，更需要我們的關(guān)懷和支持。
總之，護士培訓(xùn)為我提供了一個全面學(xué)習(xí)和成長的平臺。通過培訓(xùn)，我掌握了更多的理論知識，增強了責任心和使命感，提高了溝通和協(xié)作能力，培養(yǎng)了應(yīng)急反應(yīng)能力，并加強了職業(yè)道德和人文關(guān)懷。我相信，在這個職業(yè)道路上，我將會不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，為患者的健康貢獻自己的力量。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇三
在今年的xx月31日—xx月31日，在醫(yī)院及科室的大力支持下，有幸參加了xx省護理學(xué)會委托xx醫(yī)院舉辦的xx省第x屆“手術(shù)室?？谱o士培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在這為期兩個月的集中培訓(xùn)中，我和來自全省各地的其他29名學(xué)員一起度過了短暫而難忘的學(xué)習(xí)生涯。我作為宜賓市第一人民醫(yī)院手術(shù)室派出的學(xué)員，也是班里唯一的一個男生，從開始的一個人獨自默默學(xué)習(xí)到后來的和大家一起歡快的討論，可謂經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的悲和喜。絕大部分是“喜”，不排除少數(shù)的“悲”，當然最多的還是收獲。
出發(fā)之前就已經(jīng)感受到了醫(yī)院和科室對我和其他?？茖W(xué)員給予的期望，對我來說，這種期望有兩層含義：第一，這是醫(yī)院和科室對我以往工作的認可，對我以后工作的鼓勵；第二，這種期望帶著一種無形的壓力，然而卻更是一種學(xué)習(xí)的動力。我必須借著這股動力，學(xué)有所成，將一些更為專業(yè)的理論、前沿的技術(shù)和先進的理念帶回來，為我院手術(shù)室的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。于是抱著這樣的信念參加了這次培訓(xùn)，時間雖短，感觸頗深。下面就我這次的外出學(xué)習(xí)談兩點印象頗為深刻的觸動。
也許有人會理解，但是大多人不會太理解——一個人在生病時為何其本人或者家屬精神會如此緊張，心里會如此脆弱，即使是我們工作人員一個細微的舉動或是不經(jīng)意的言語，或許就會給他們留下深深的印象，有些甚至是傷痕。有位老師在培訓(xùn)中用她的親身經(jīng)歷給我們講了這樣一堂課：有一次，她母親做手術(shù)，她雖是本院職工，卻也不方便進手術(shù)室。于是就在外面等著，滿心焦慮，坐立不安。終于盼了出來，可是手術(shù)剛完，病員由于疼痛顯得有點煩躁，一把揭開了蓋在身上的被子，就這樣，一個年過花甲的老人，在眾目睽睽之下，一絲不掛的蜷縮著在狹窄的平車上，使勁用手揉搓著動過手術(shù)的部位，痛苦不堪。那位老師說她永遠忘不了，當時的那一幕給了她精神上很大的刺激。
后來的省院手術(shù)室多了這樣的規(guī)定：凡手術(shù)病人送出手術(shù)室時，不管你采取怎樣的辦法，但必須是衣要遮體。我曾親眼看見他們護士長區(qū)檢查病員在出室時是否有遮蓋衣物。其實，這只是他們做的很小的一個舉措，還有很多類似的點點滴滴，譬如，早上接回病人后他們不是立馬將病人送到手術(shù)間，而是統(tǒng)一集中在一個大廳，掛上相應(yīng)的手術(shù)間標識，這時會有一個值班人員在這負責照看所有的手術(shù)病人。直到晨間交班完畢各手術(shù)間的護士再將病人推至相應(yīng)手術(shù)間。
做得更好的會在這段期間播放一些音樂和健康教育小知識等，這樣在很大程度上降低了病人在手術(shù)間無人照看發(fā)生意外的風險，也舒緩了病員緊張焦慮的心情，保證手術(shù)更順利的完成。也許正是這些看似不起眼的點滴，卻是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。當然，這種“以人為本”的理念不僅體現(xiàn)在對病人，也是對手術(shù)室護士是另一個服務(wù)對象——手術(shù)醫(yī)生。
我在省院見過洗手護士整理好手術(shù)衣給醫(yī)生穿上；見過洗手護士整理好手套給醫(yī)生戴上；見過醫(yī)生幫巡回護士推平車送病人；見過醫(yī)生幫護士鋪床清理垃圾。在這里我看到了一種團結(jié)、合作、安全、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的團結(jié)文化，他們一起構(gòu)建了一個高素質(zhì)的手術(shù)團隊，提升了服務(wù)品質(zhì)。對外，可快速高效的滿足患者于市場的需求；對內(nèi)，凝集醫(yī)護智慧，知識共享，優(yōu)勢互補，以最好的質(zhì)量，最優(yōu)秀的服務(wù)，最高的效率服務(wù)于病人。
最讓我感動還是他們對我們學(xué)員的關(guān)心，對我們的教學(xué)是兢兢業(yè)業(yè)，對我們的生活是噓寒問暖，兩方面都給予了我們很大的支持及幫助。試問：有誰會在為了一群人的吃住問題焦頭爛額了一整天后還是那么心平氣和？省院的老師們就是那樣的人，我對他們那種對人性無微不至的關(guān)懷感到由衷的敬佩。
應(yīng)該說，省院手術(shù)室有的是一種較為濃厚的文化底蘊。從以前的xx、xx到現(xiàn)在的xx、xx等護士長，這樣一代一代人，承前啟后，優(yōu)秀的東西不斷沉淀，如今的手術(shù)室已經(jīng)是一個有近百名優(yōu)秀團隊。然而，他們依然不斷的學(xué)習(xí)進取。我曾不止一次的聽見他們說雖然比不過華西醫(yī)院手術(shù)室，但是卻也不比他們差。這說明他們能認識到自己的不足，而且擁有絕對的自信，當然，這也是一種實力的體現(xiàn)，事實上也的確如此。
這次培訓(xùn)分為兩個階段，第一階段是理論教學(xué)，持續(xù)了一個月。這一個月中，總共接受了一二十位老師的精心講演，涵蓋了包括手術(shù)室發(fā)展史 、發(fā)展趨勢、建筑布局、空氣凈化技術(shù)、護理質(zhì)量管理、人力資源管理、圍手術(shù)期護理、安全管理、感染控制、職業(yè)防護、配合技術(shù)、論文書寫等多方面的內(nèi)容，可謂面面俱到。
后一個月是臨床見習(xí)，每天會根據(jù)我們每個人的要求安排相應(yīng)?？频睦蠋煄Ы?，這些老師大多都是有10年工齡主管以上的資歷，多年的臨床工作和帶教使他們積累了豐富的工作經(jīng)驗和帶教經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。這些都足見其擁有雄厚的師資力量，這在我們手術(shù)室要做到這種程度，現(xiàn)在看來還很難。如果我們想做到這個程度，第一件事就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，第二件事要學(xué)會交流。知識的不斷積累沉淀、互換溝通、去粗取精最后凝聚的才是一種團隊文化。這是一種堅實的力量，可以促進科學(xué)的不斷發(fā)展。
以上是這次培訓(xùn)的一點個人見解，深知這樣的學(xué)習(xí)機會十分難得，我也是學(xué)得十分認真。沒有想到大學(xué)畢業(yè)三年后的今天，還能再次坐到教室，體驗上面是講臺和老師，下面是課桌和同學(xué)的系統(tǒng)教學(xué)方式，頗為感動。我希望在不久的將來我們醫(yī)院也可以以這樣的方式開展這樣的培訓(xùn)，這不僅是促進我們醫(yī)院的發(fā)展，更是帶動下級醫(yī)院的發(fā)展，最終達到促進護理事業(yè)的發(fā)展目的。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇四
作為一名即將成為一名護士的學(xué)員，我非常慶幸能有機會接受專業(yè)的護士培訓(xùn)。這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在整個培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的醫(yī)療知識和技能，更加深了對護士這個職業(yè)的理解和熱愛。
第二段：培訓(xùn)課程的收獲
在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于護理學(xué)的理論知識，包括生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等。這些知識的學(xué)習(xí)為我后續(xù)的實踐提供了巨大的幫助。在實習(xí)過程中，我能夠更好地理解和應(yīng)用這些知識，為患者提供更科學(xué)、專業(yè)的護理。
最令我受益匪淺的是在培訓(xùn)中學(xué)到的護理技能。我們接受了臨床操作技能訓(xùn)練，包括注射、靜脈輸液、危重病人監(jiān)護等。通過反復(fù)訓(xùn)練和實踐，我逐漸掌握了這些技能，并且在實習(xí)中得到了進一步鍛煉和提升。這些技能的學(xué)習(xí)，使我更加自信、熟練地執(zhí)行醫(yī)療任務(wù)，為患者提供高質(zhì)量的護理。
第三段：團隊合作的重要性
在護士培訓(xùn)中，我深刻感受到了團隊合作的重要性。在實習(xí)過程中，我們通常要與其他學(xué)員一起合作護理患者，分工明確、互相協(xié)作。通過與同學(xué)們的配合和交流，我學(xué)會了傾聽和更好地理解患者的需求，提高了自己與患者之間的溝通能力。
團隊合作還體現(xiàn)在與其他醫(yī)護人員的協(xié)作上。在醫(yī)院里，不同科室之間護士的交流和配合十分重要，尤其是在處理病情緊急、危重的情況下。通過與其他醫(yī)護人員的密切合作，我能夠更好地協(xié)助醫(yī)生進行診療工作，及時采取措施應(yīng)對緊急情況，確?；颊叩玫阶罴皶r的護理。
第四段：情感支持的重要性
護士不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更要承擔賦予他們的責任。在護理實踐中，我意識到情感支持對患者的重要性。護士需要關(guān)心、傾聽患者的內(nèi)心需求，并適時給予他們安慰和鼓勵。在我與患者進行交流過程中，我深深體會到他們對情感支持的渴望。在關(guān)懷和支持下，患者們的心情會好轉(zhuǎn)，康復(fù)也會更快。
同時，我們也應(yīng)當給予患者家屬情感支持。許多時候，患者家屬也是弱勢群體，他們可能心急、焦慮，需要我們的理解和安慰。通過與患者家屬保持良好的溝通和支持，我們可以為他們提供更好的協(xié)助，讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)懷。
第五段：未來展望
護士培訓(xùn)的這段時間中，我充實了自己的醫(yī)療知識和技能，也感受到了護理工作中的團隊合作和情感支持的重要性。我將會利用所學(xué)知識和技能，投身于實際工作中。在將來的護理實踐中，我期待著通過不斷的學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我相信，只要我用心去做，我一定能成為一名出色的護士，為社會和人們的健康貢獻一份力量。
總結(jié)：
通過護士培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)的醫(yī)療知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和情感支持的能力。這些寶貴的收獲不僅讓我更加熱愛這個職業(yè)，并且為我未來的護理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我迫不及待地期待著畢業(yè)后能夠運用所學(xué)知識和技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理，為他們帶來健康和希望。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇五
第一段：引言（200字）
作為一名即將走向白衣天使崗位的學(xué)員，我深深感受到護理班培訓(xùn)帶給我的啟示和成長。這段時間的培訓(xùn)使我明白了作為一名合格護士的重要性和責任所在，也激發(fā)了我對護理事業(yè)的深深熱愛。下面，我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，分享一些心得體會。
第二段：嚴謹?shù)睦碚撆c實踐相結(jié)合（250字）
護理班培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既包括理論知識，又有豐富的實踐操作。在理論課上，我們學(xué)習(xí)了護理基礎(chǔ)、解剖生理、疾病識別等方面的知識，這些知識為我們提供了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。而在實踐操作中，我們學(xué)習(xí)了基本的護理技能，例如給藥、止血、翻身等。通過課堂學(xué)習(xí)和實踐操作的結(jié)合，我們能夠更好地理解與應(yīng)用所學(xué)知識。這種理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓我們在學(xué)習(xí)護理過程中更加深入和全面。
第三段：嚴格的師資指導(dǎo)（250字）
護理班培訓(xùn)中，我們有幸遇到了一些優(yōu)秀的護理師資。他們身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗豐富，對于我們的教育和指導(dǎo)至關(guān)重要。這些老師深入淺出的講解，使我們能夠更加容易理解和接受知識。他們注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和問題解決能力，通過批判性思維和案例學(xué)習(xí)，讓我們在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的專業(yè)能力。同時，他們還帶領(lǐng)我們參觀醫(yī)院病房，親身示范護理操作技巧，使我們更加了解和掌握實踐技能。這些優(yōu)秀的師資支持和指導(dǎo)，讓我們在護士班培訓(xùn)中受益匪淺。
第四段：嚴密的考核與定期評估（250字）
在護理班培訓(xùn)中，定期的考核和評估是必不可少的。通過嚴密的考核制度，可以促使我們不斷提高學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，增強對于職業(yè)道德的認識和重視。每次考核結(jié)束后，我們都會接受專業(yè)老師的評估和建議，從中找到不足之處，并加以改進?？己撕驮u估的實施，增強了我們的責任感和工作紀律，讓我們更加努力地完善自己，向著成為一名合格護士的目標前進。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過護理班培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐技能，更重要的是感悟到護理事業(yè)的偉大和責任的重大。作為一名護士，我們要以責任心和愛心為基石，為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，不斷追求更高的目標。在未來的工作中，我會堅守職業(yè)操守，為每一個病人提供最好的護理服務(wù)，努力成為社會需要的萬能天使。
總之，護士班培訓(xùn)為我提供了扎實的理論基礎(chǔ)、豐富的實踐經(jīng)驗、優(yōu)秀的師資指導(dǎo)和嚴密的考核評估。在這段時間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是成長為一個有責任感和熱愛護理事業(yè)的人。我深知自己還有很長的路要走，在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進步，為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。護理班培訓(xùn)讓我更加堅定了自己的人生方向，并為未來的護理工作做好了充分準備。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇六
崗前培訓(xùn)”這個在我看來，一定是極其嚴肅、枯燥乏味，強制地灌輸有關(guān)醫(yī)院護理部的各項規(guī)章制度、考核標準等等的課程，但是_醫(yī)院護理部讓我有了不一樣的看法，不禁感嘆：“原來崗前培訓(xùn)還可以這樣舉辦！”。一個女孩從外省到這里工作，最多的是環(huán)境的陌生，各種不熟悉，沒有安全感，希望有人可以給我一個詳細的介紹和引導(dǎo)，這一點，醫(yī)院和護理部給了我最好的幫助，崗前培訓(xùn)是以先總體介紹醫(yī)院及護理部概況，再分別介紹各部門職責及與負責老師見面，緊接著就是重點突出，詳細講解，這一節(jié)節(jié)課程安排，特別有規(guī)律和順序，讓我可以很快的了解我選擇的醫(yī)院，清楚明了，解除心中的不安，真的很感謝各位老師的辛勤付出。
孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。今天為期2天半時間的崗前培訓(xùn)理論部分接近尾聲，我靜下心來思考著，兩天的培訓(xùn)，我聽到了什么，看到了什么，學(xué)到了什么，又該思考些什么，更重要的是在接下來的工作中又該做些什么。
我聽到的是各位護理前輩們親切而愛護的一句句“妹妹、弟弟”，很有愛的稱呼，讓我感覺到家的溫暖；我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關(guān)心和熱烈的歡迎，讓我感覺到團隊對我的呼喚；我聽到的是每一位老師溫和的話語，絲毫沒有距離感，讓我感覺到真正的平等。我聽到的'都是來自_醫(yī)院，這樣一所國際認證，擁有著西方護理理念，絕對人性化管理的大醫(yī)院，我感受到的是傳統(tǒng)醫(yī)院無法帶給我的親和，友愛的工作氛圍，讓我更加相信自己的選擇是正確的。
我看到的是不論職位高低、年資長短，每一位老師的ppt都是經(jīng)過多次的修改而成的，她們教學(xué)目標明確、內(nèi)容豐富、詳略有當、重點突出，講課過程中語言風趣幽默，授課方式也新穎獨特，互動的方式讓大家學(xué)以致用，學(xué)到的不僅是課程中的知識點，更多的是學(xué)習(xí)方法，不是傳統(tǒng)的死記硬背，而是設(shè)定場景，讓我們從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中得到成長，正所謂“授之以魚不如授之以漁”。
我學(xué)到的是在_醫(yī)院，每一項工作都是落實到個人，分工明確，職責分明；每一項流程都有據(jù)可循，有標準可以參考，不同的規(guī)章制度對我們員工是一種保護，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進行，保證了工作效率，也減輕了心理負擔，這一點我很喜歡我學(xué)到的是每一位護理前輩毫不利己專門利人的精神，她們用她們的親身經(jīng)歷和長年的工作經(jīng)驗，告訴我們良好的工作習(xí)慣可以幫助我們走的更遠，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張，不知所措，她們告訴我們，慌張是多么的于事無補，更好的是按照事情的輕重緩急，列一個行動計劃，有序的進行，既能提高工作效率，還能增加自我的成就感。很感激老師們無私的教導(dǎo)，讓我們在以后的道路上少了些坎坷，多了些感動。
我思考著，_醫(yī)院不僅僅是在培養(yǎng)我們成為一名合格的護士，也是在教育我們怎么去成為一個優(yōu)秀的社會青年。我們護士應(yīng)該具備的八大核心能力，評估與干預(yù)、溝通、評判性思維、人際交往、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、知識整合能力，這些針對性的教育和培養(yǎng)，是全方位塑造人才的標準，也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，活到老學(xué)到老。
最后和大家分享下我最喜歡的一句話：“沒有自己路的人一生都是過客，以一種近乎無知的方式遠離了屬于自己的成功！”。一定要找到屬于自己的人生之路，然后把握每一次的機會，進行不一樣的鍛造，我相信我們的青春夢想會在_醫(yī)院實現(xiàn)。也請相信，你就是你，是顏色不一樣的煙火！
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇七
在吉首國際實驗幼兒園為期半個月的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束，但一切依然歷歷在目。在這次培訓(xùn)中，我有幸聽取了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對幼兒教育發(fā)展規(guī)律、幼兒教師專業(yè)成長、幼兒教師角色內(nèi)涵等方面的精辟闡述，立刻讓我受益匪淺。同時，培訓(xùn)也得到了幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的親切關(guān)懷和照顧。半個月的訓(xùn)練時間似乎太短了。當我離開時，我有太多的感情和收獲，謝謝和懷舊；半個月的訓(xùn)練很長，對我產(chǎn)生了深遠的影響，引導(dǎo)了我未來努力的方向。
在這個學(xué)習(xí)過程中，老師們嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、專業(yè)的'兒童知識、兒童積極的思維等，都給我留下了深刻的印象。從老師的教學(xué)中，我知道如何調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子的天賦，培養(yǎng)他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在與教師和校長的交流中，他們的教學(xué)技能讓我們印象深刻。他們的專業(yè)和態(tài)度不僅讓孩子們從學(xué)習(xí)中獲得快樂，從快樂中成長，也讓我認識到幼兒教育的偉大和幸福。教師的工作態(tài)度和責任感，從校長到中級干部，再到各班教師、生活教師，始終堅定，遵守崗位職責，細致、認真、勤奮。從備課到上課，從班級管理到幼兒園日?；顒庸芾恚瑥牟获R虎和忽視。
從幼兒園的日常安排來看，班上三位老師之間的合作非常協(xié)調(diào)。無論是早晨活動、早操、教育教學(xué)活動，還是兒童日常生活、游戲和戶外活動的安排，他們都非常默契，自然地將每一個活動聯(lián)系起來。比如孩子吃午飯的時候，老師和護士有條不紊地安排孩子的分菜工作，孩子吃飯的時候沒有人說話。這一切都離不開老師平時的培養(yǎng)。在這樣的環(huán)境下，我們可以充分感受到他們總是以孩子為導(dǎo)向的教學(xué)理念。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活離不開實踐。動手操作和直觀的觀察活動可以讓孩子在動手、動嘴、動腦的過程中無意識地直接獲得。兒童的學(xué)習(xí)方法可以通過多種學(xué)習(xí)方法來完成。觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為兒童的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)根據(jù)兒童的特點設(shè)計有趣、可操作、豐富多彩的活動。兒童的學(xué)習(xí)方法可以通過多種學(xué)習(xí)方法來完成。觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)、語言理解學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為兒童的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)設(shè)計符合兒童特點、趣味性強、可操作性強、內(nèi)容豐富多彩的活動。同時，要注意孩子的個體差異，尊重個性，因材施教，讓每個孩子都有一個快樂難忘的幼兒園生活。
半個月的學(xué)習(xí)和交流讓我意識到我在幼兒教育方面的許多不足，不斷鞏固我的教學(xué)技能，也讓我意識到學(xué)前教育還有很長的路要走。我們需要每一位幼兒園教師、每一位家長，甚至社會上每一個人的共同合作和努力。
新職工培訓(xùn)心得體會護士篇八
護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，她們既是病人和醫(yī)生之間的重要聯(lián)系人，又是疾病治療和康復(fù)的關(guān)鍵角色。作為一名護士，經(jīng)過了一段時間的培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，更深刻地體會到了護士這個職業(yè)的重要性。在這個過程中，我體驗到了喜悅與挑戰(zhàn)、團隊與責任、關(guān)懷與悲傷，感受到了生命的神奇與脆弱。以下是我對護士培訓(xùn)的心得體會。
首先，護士培訓(xùn)是一段充滿喜悅與挑戰(zhàn)的旅程。在我的培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識和技巧，學(xué)會了如何正確執(zhí)行急救措施、如何運用儀器設(shè)備，增加了自己的實踐經(jīng)驗。這些都讓我感到非常開心和自豪。然而，護士工作的挑戰(zhàn)也時刻存在著。無論是面對高度緊張的急救情況，還是處理復(fù)雜的醫(yī)療程序，護士必須保持冷靜和專業(yè)。這需要我們具備扎實的知識和技能，也需要我們時刻保持學(xué)習(xí)和提高的心態(tài)。
其次，護士培訓(xùn)是一段注重團隊與責任的歷程。護士是醫(yī)療團隊的核心成員，我們必須與醫(yī)生、其他護士和病人緊密合作。在培訓(xùn)中，我深刻認識到成功的護理工作取決于整個團隊的合作和默契。我們需要將個人利益置于團隊利益之上，積極主動地與他人溝通和協(xié)作。同時，護士也要承擔起責任，為病人的安全和健康負責。我們需要嚴格遵循操作規(guī)范，確保護理過程的安全和順利進行。這樣的責任感也推動我不斷進步，努力為病人提供更好的護理服務(wù)。
再次，護士培訓(xùn)是一段關(guān)懷與悲傷并存的旅途。作為護士，我們經(jīng)常面對病人和家屬的各種情緒和需求。需要我們能夠溫柔和耐心地傾聽病人的抱怨和困惑，給予他們關(guān)懷和安慰。在這個過程中，我深切感受到了護士這個職業(yè)的人文關(guān)懷與人性關(guān)懷，也經(jīng)歷了許多悲傷和掙扎。有時，我們會面對病人的不幸和死亡，這是一種極大的打擊和考驗。但我也明白，我們不能放棄，我們需要堅定信念，繼續(xù)關(guān)懷和幫助其他病人。這是我作為護士的責任。
最后，護士培訓(xùn)讓我深刻感受到了生命的神奇與脆弱。在培訓(xùn)期間，我親眼目睹了許多患者的康復(fù)和奇跡。有些病人原本已經(jīng)失去了生命的希望，但得到了醫(yī)生和護士的精心治療和照顧后，他們重新找到了生活的勇氣和幸福。這樣的經(jīng)歷讓我深信護士這個職業(yè)的重要性，也堅定了我為病人付出的決心。同時，我也看到了生命的脆弱和無常。有時，一場突如其來的事故或疾病，就能夠讓一個健康的人從此失去生活的能力。這讓我更加珍惜每一個健康的日子，也更加堅定了我為病人爭取康復(fù)和生存的信心。
護士培訓(xùn)的旅程是一段充滿了不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的歷程，也是一段需要付出關(guān)懷和努力的歷程。通過培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識和技能，也對護士這個職業(yè)有了更深的理解和體會。我將以積極的態(tài)度和熱情投身于護理工作中，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。