人們常說，“時間就是金錢”，強調時間的重要性。在寫總結時，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書心得征集活動篇一
昨天參加了我們出岸學區(qū)的一次讀書活動，內容是關于如何與家長通力合作和如何進行教室環(huán)境布置?；貋砗蟾邢牒芏?。說實話，現(xiàn)在的教壇有中學教師的榮譽，有小學教師的舞臺，卻少有幼兒教師的展示機會。雖然市里每年都有幼教能手比賽但真能輪到我們一線在崗教師的機會只是若干分之一，有時我們多數(shù)幼兒教師還不明情況時一名幼教能手已經(jīng)凱旋歸來。這也許是僧多肉少的結果也許也透露著我們上層的一個個無奈。很高興這次讀書活動有有我們幼教的一席之地，這說明我們這幫孩子王還是挺受領導關注的。有人這么看重我們我們有夫復何求呢。努力吧，把我們要說的說出來把我們說過的表現(xiàn)出來。
說實話，我對我們的幼教隊伍還正是不敢恭維。學歷各種各樣，年齡各個階段，教法五花八門。明明幼兒園的教學活動要一個個年輕又活力充沛的教師才能達到標準水平，可是，我們的老師的老師們卻成了我們幼教戰(zhàn)線的主力;明明幼兒園是一個幼師專業(yè)展示的平臺，可因為種種原因我們的中學教師小學教師甚至后勤教師卻占據(jù)了我們幼兒園這塊領地。這也許是一個無奈，當今社會中小學學齡人口急速減少而幼兒園教師需求較多使得我們的中師生師范生來到幼教崗位并成為主力干將。其實，同是教育教大孩子和管小孩道理是相同的，但較起真來還真讓這些“大”老師費點心思。
幼教有他自己的特點，這項事業(yè)看上去簡單無非是帶帶孩子，實則學問很大。就拿教室布置來說吧，教室布置既講究美觀大方還要富有童趣;要求主題統(tǒng)一還要各個區(qū)角分工明細;既不能花錢太多又不能失去教育意義;經(jīng)常更換不能視覺疲勞還要有幼兒參與;可以固定主體根據(jù)四季添加附屬但不能讓幼兒產(chǎn)生疲倦心理。
還有，拿幼兒天性好問來說吧，他們雖然年齡小，但他們的問題五花八門。這時你不能置之不理，更不能隨便回答進行誤導，而需要給予科學簡單明了的答復。這些看似簡單的事，實際卻需要豐富的幼教知識和幼兒心理處理技巧，這些不是一朝一夕就能練成的。
當然，這些“大”老師們有著他們的優(yōu)勢，他們有著豐富的教學經(jīng)驗，和一顆對孩子負責的心。他們來到這里并沒有止步不前，而是努力適應著，雖然他們布置的教室有時看上去那么生疏，但從那成功的作品中我們不難看出他們的努力。雖然他們曾經(jīng)覺著茫然，但是卻一直沒有放棄。我們又能說些什么呢，也許只能感嘆這多變的實事讓我們來到這里。
說了半天也許又有些亂七八糟，背離了我們讀書活動的主題。那就把它拉回來吧：我覺得讀萬卷書行萬里路，只要我們心中有一個信念，就要為之努力，不管我們身在何崗位上書是我們的食糧，知識是我們的武器，為了我們的信念我們就應不斷努力。
讀書心得征集活動篇二
勤奮出天才讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理?，F(xiàn)在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。
我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。的確，花兒為什么這樣紅呢?有些同學并不理解，在他們看來，花紅，就是因為它本來就是一朵紅花。然而，事實并不是這樣。凡事都要經(jīng)過一番努力才會成功。
如：拓鵬同學吧，他在小學畢業(yè)前是老師眼里難管的學生，同學眼里的小霸王，學習更不理想。
可是升入初中以來，幾次考試成績都名列全年級前幾名。為什么他會有這么大的變化呢?原因就在于他自己勤奮，并有老師的幫助。要想使自己變得“紅”當然，這必須有決心，有恒心。新中國的青年是有志氣的，是不甘落后的。然而，我認為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個條件。
一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。
是他們用知識的甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風風雨雨，精心地培養(yǎng)，細心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。
讀書心得征集活動篇三
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
本次讀書交流會，目的`是讓同學們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習慣。激發(fā)同學們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進社員感情，增強社團凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00
待定（由活動組負責申請教室）
千尋文學社，夢溪詩社
千尋文學社、夢溪詩社成員及感興趣的同學。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學社安排同學提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結。
6、主持人宣布讀書交流會結束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費預算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復課室原貌。
2、做好交流會的后期總結工作。
讀書心得征集活動篇四
心得體會征集活動，是指某個宣傳品牌或組織機構針對特定的主題，征集廣大民眾的關于此主題的心得體會并以展示的形式來表達。近年來，各大組織機構或品牌公司都開始重視這類征集活動的重要性，希望通過此活動來增強自身品牌形象、開拓市場，同時也是為了鼓勵人們對特定主題進行思考并分享心得。
第二段：分析心得體會征集活動的優(yōu)點
征集活動的好處顯而易見，首先，最大限度的聚焦了對特定主題的關注度，通過個人對主題的思考和分享，讓社會更加了解這個主題的重要性；其次，通過參與人們的心得體會，能夠挖掘出很多原本被忽略的重要信息，更好的反映社會以及人民的真實需求和想法；最后，在展示展現(xiàn)的過程中，更好的促進人們對呈現(xiàn)的內容進行思考，從而提升自身，拓寬個人的見識視野。
第三段：談談自己參與心得體會征集活動的經(jīng)歷
參與心得體會征集活動，我個人也有一定的經(jīng)歷。在最近一次有關校園戀愛的主題下，我提交了自己的心得體會。里面分享了我個人在校園戀愛上的看法和經(jīng)歷，我認為，對于大學生來說，戀愛不僅僅是情感上的寄托，更是一種成長和進步，通過和他人相處，我們能夠培養(yǎng)出更多的交友能力，培養(yǎng)出社交能力，通過戀愛過程中的磨合也能夠改變我們的人生觀和財富觀等等。
第四段：總結自己參與心得體會征集活動的體驗
可以說通過這次心得體會征集活動，讓我更深入的了解了一個主題，也讓我更加的思考學校生活中的各種經(jīng)歷。此外也更有利于自己在社交上的拓展，更有助于讓我認識到自己存在的問題，并不斷的改善來完善自己。當然，更為重要的是，這類活動不僅僅讓個人分析或思考，更能夠讓更多人對主題產(chǎn)生討論，提高大家對特定主題的關注度和認識度。
第五段：總結心得體會征集活動的意義
最后，可以說心得體會征集活動具有非常大的意義。透過活動形式，能夠讓更多的人參與進來，對分析一個特定主題進行思考，同時也希望借此機會相互之間也可以更好的學習借鑒。為了達到整個社會的和諧發(fā)展，我們每一個人都應該積極的參與此類活動。通過分享心得、體會、經(jīng)驗等等，也對我們自身的提升和完善有著積極的影響。整個心得體會征集活動所言，它所能帶來的好處是多方面的，值得我們去關注和參與。
讀書心得征集活動篇五
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的'方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破
恩格斯說，人類思維是 “ 地球上最美的花朵 ” 。而創(chuàng)新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成。
讀書心得征集活動篇六
教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個人價值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步當朝著精神"行走"?；蛟S大學生的人生價值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育，為了西部的開發(fā)、發(fā)展，他很苦但奉獻著、快樂著、幸福著；而南方老板的人生價值卻是低成本、短時間、高利潤，可能為"錢"活著，所以很富很累，腰纏萬貫而永不滿足，于是他很不幸福。教師這個職業(yè)的本身就是"燃燒自己照亮別人"，有了這種蠟燭、春蠶般的價值觀、人生觀、幸福觀，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就會真心對學生，走進"激情燃燒的歲月"；就會用心靈點燃心靈；就會固守這份職業(yè)，堅守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。要懂得享受學生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權威，那也許你會離幸福更遠。幸福不僅僅來自工作，更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點緊，但還得學會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個會、旅趟游。開朗、豁達的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣很重要。要懂得研究教學。把教學工作看做是一種簡單的重復，那必然厭倦，也無言幸福。應把研究教材、教學當成提高自己素質的必走之路，應把教學作為自己實現(xiàn)人生價值的一個體現(xiàn)。要對自己要合理定位，科學、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動態(tài)變化提升的目標是自我價值實現(xiàn)的重要前提，不斷的自我價值實現(xiàn)是人不斷前進的不竭"內驅力"。過高的目標定位容易讓人因體驗不到經(jīng)常的成功而沮傷。
其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士"，必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福"魚水情深"。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學生，同他們"打成一片"，非常專一的構建和諧的師生關系，就能通過言傳身教讓學生陶醉，接受情感的洗禮、引導和激勵。況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。我認為，當我們教師的勞動被他人、社會認可時，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊"包裹"。
我想，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天。這也許正是所謂天長地久的幸福吧！那么，我也會說我愛教師這個職業(yè)，我也會為教師這個光榮的職業(yè)貢獻畢生的精力。
讀書心得征集活動篇七
走進《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對教育事業(yè)的摯愛，對教育理想的追求，對教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨立思考、獨家發(fā)現(xiàn)和獨特表達等個性特征的彰顯。這本書中我想提及最多的詞語就是“讀書”二字?！白x書—思考—實踐”是這個時代的老師應當靜下心來要做的一件事，這也是要成為一個有專業(yè)尊重的教師的必由之路，作為學生要讀書，作為教師更要讀書，我理解學生讀書貴在培養(yǎng)興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專業(yè)書籍固然是應當?shù)?，但更應當多讀一些名著、專著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說！但多多少少可以豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的愛好。從竇老師的這本書中我理解，教師應當是要培養(yǎng)讀書的習慣的。
從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要，作為教師更應做好“讀書—思考—實踐”。竇老師是一名語文教師，書中寫的都是她教學生活中的隨筆和感想，從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿陽光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個新的視角：從研究教學活動中的“細節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”。
讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻。請看她是怎樣看待閱讀的：
“讀書，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠；讀書，讓我在有限的從教時間內，實現(xiàn)自身的無限?！?BR> “讀書，是我心靈的振翅；讀書，是我精神的呼吸?！?BR> “讀書雖不能改變人生的物象，但可以改變人生的氣象?！?BR> “外在的形貌基于遺傳，是難于改變的，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千?！?BR> “讀書是最高檔的營養(yǎng)品、最名牌的抗衰老劑？？一個人，只有在讀書中才能體驗生命的滋味。在讀書中身體自然得到運動，大腦自然得到運轉，心靈自然被酬勞。”
讀書讓我們有專業(yè)的知識，思考讓我們有了獨立的思維，實踐是將我們的思考實施于課堂教學之中，這樣的實踐我想一定是具有教師獨立特色的教學活動，竇老師強調教師應該具有一定的個性，教學活動應當有自己的特色，反思自己在每次外出聽課之時，所獲得的那些老師們表揚、鼓勵的技巧，調動情緒的方法?；貋硪院蟊阏蘸J畫瓢用到自己的課堂教學之中，現(xiàn)在想起來在課堂我們反而失去了自己。作為一名語文老師，我常常為自己語文課堂缺乏生動、靈性、激情、思想？？而苦惱、煩憂、慚愧、自責?；蛟S這就是我不斷買書讀書的最重要原因之一吧，是的，“唯有讀書”才能讓自己長“高”啊！人，讀書與不讀書肯定是不同的。身為教師，讀書與不讀書，就更不一樣了，這可以在你的學生那里得到驗證。就讓我們在這讀書的季節(jié)里，來開始我們自己的閱讀吧，相信在閱讀中，我們也一定會變得美麗、優(yōu)雅。教師的一生或許就是一個不斷翻閱書籍，行走于學生中間以及文字之間的生命過程吧！
讀書心得征集活動篇八
第一段：介紹活動背景及目的 （100字）
最近，我的學校舉辦了一場名為“心得體會征集活動”的比賽，目的是鼓勵小伙伴們積極參與社會實踐，分享自己在實踐中的心得體會。這不僅可以幫助他們更好地總結經(jīng)驗，提高能力，還能夠促進彼此之間的交流和分享。在活動的過程中，我深刻感受到了參與學?；顒拥闹匾院蛯嵺`對于我們成長的必要性。
第二段：我的參與體驗 （250字）
作為活動的一個參與者，我非常激動和興奮。我非常珍惜這次機會，認真寫下自己參與社會實踐的感受和收獲。特別是在我的志愿服務經(jīng)歷中，我難忘的是和少年弱勢群體打交道的過程。對于這些孩子來說，他們缺乏的并不只是物質上的支持，他們更需要的是有人和他們耐心地交流和相處。我注意到，即使是一些小小的舉動，比如說給他們遞上水瓶或者聆聽他們的傾訴，可以讓他們感到被重視，這對他們的成長有著很大的幫助。
第三段：思考與解析 （300字）
通過這次活動，我認為我的思維方式和視野有了更大的拓寬。我明白了積極的心態(tài)對于解決問題的重要性，對于遇到問題的態(tài)度會影響到我們如何看待并解決問題。我也意識到自身的能力有限，需要不斷學習和提高自己。在社會實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)言和行動不僅影響到自己，還會影響到他人。每一個人都有著不同的想法和習慣，所以，在交流和溝通中，要尊重和理解他人的觀點，盡可能地避免影響其他人的工作。
同時，我了解到，社會實踐對于個人的成長是很有幫助的。這不僅能夠讓我們在實踐中積累經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的能力，還可以構建自己的人際關系網(wǎng)并為未來打下良好的基礎。在今后的實踐過程中，我將繼續(xù)保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，不斷努力，追求自己的理想。
第四段：收獲和價值（250字）
通過這次活動，我的收獲真的很大。我不僅學會了如何參與社會實踐，更學會了如何交流、如何理解他人、如何合作。另外，我也通過實踐認識到自身的不足和缺陷，在接下來的實踐中，將加以改進和提高。
最重要的是，通過與各位參與者分享和交流，我領悟到人生的真諦在于為他人和社會做貢獻。正如我們常說的那樣，一分耕耘一分收獲。希望自己能夠為社會和他人做出更多的貢獻，讓自己的人生變得更加豐富和美好。
第五段：總結和感受（200字）
最后，我覺得這次活動為我打開了新的視野，讓我更加清晰地認識到自己的方向和目標。通過自己的親身體驗和實踐，我認識到學習和成長的過程是充滿繽紛和多彩的，同時也需要我們不斷的突破和拓展自己。希望自己能夠在未來的實踐中，保持良好的心態(tài)和態(tài)度，為自己和他人創(chuàng)造更多的價值和意義。
讀書心得征集活動篇九
閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。
4月23日是世界讀書日,這個讀書日可是有它的由來的。在1616年這一天，西班牙作家塞萬提斯，英國著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝査睦鳌さ隆だS加相繼去世。人們?yōu)榱思o念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。
這個節(jié)日的設立旨在讓全國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識，表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，并對那些為促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。
在世界讀書日到來的這一天,我們學院熱烈的開展了“讀書月”的活動，通過講座、板報向同學們宣傳讀書的益處和重要性，鼓勵同學們多看書，看好書，通過讀書進而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我。在這次讀書月濃烈的活動氛圍中，我以孤獨的姿態(tài)投入到書籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質、墨水帶來的淡淡書香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。
一本書便是一個世界。打開書，推開這個世界的門，便會發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。在讀書月將要結束之時，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個月的時間讀一本書，這是我看的所有的書中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書。有時候讀著讀著便不自覺的停下來，思考、揣摩，有時候會因為作者真摯深切的文字而感動不已。只有慢慢讀，才可以真正體會這書中的深邃。
《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，作者在中國70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普遍人的形象，勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時代你是進程中所走過的艱難曲折的道路。當我意猶未盡的沉浸在這本書所描繪的場景中，突然看到了“全書完”這三個令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書帶給我的那20世紀貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。
窮且益堅，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對他們來說是不現(xiàn)實的，一個長年在那個封閉的農(nóng)村長大沒有讀過什么書的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當時的農(nóng)村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現(xiàn)實的也是實際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來都是那么的奢侈，在這樣的生活環(huán)境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說瞎話，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當今社會的各種丑相。孫少平是這本書花了很多筆墨著重刻畫的一個人，確切的說很大程度上他是這篇文章的線索。這個人窮志卻不窮的人，對知識，對文學熱愛的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學業(yè)回家打工。這對一個追求知識人是殘酷的扼殺。然而他是幸運的，他遇見了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對待社會有了更加準確的認識，這是他人生的一個很大的成長。作者營造了一個再平凡不過的世界，這個世界從來就是不完美的，總有殘缺。他有無聲的語言告訴我們，我們無法改變這樣的事實，只能默默接受。
作者用很長的篇幅打造了那個年代的農(nóng)村生活，正如作者在文中所說：世界是廣大的，然而每個人都擁有一個自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂，有與別人交織的地方，有自己獨自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個世界給予你的各種壓力和痛苦，無法逃避，必須去面對。
讀書心得征集活動篇十
第一段：引入家長讀書心得體會的重要性（200字）
對于每個家庭來說，教育孩子是一項艱巨而又不容忽視的任務。在當今信息爆炸的時代，家長們面臨著各種各樣的教育難題。然而，我們不應忽視的是，閱讀對于孩子的成長有著獨特的價值。閱讀不僅能夠擴大孩子的知識面，提高學業(yè)成績，還能培養(yǎng)孩子的情感和智力。因此，征集家長們的讀書心得體會，既能夠幫助其他家長解決現(xiàn)實困惑，又能夠促進全社會對教育的思考和進步。
第二段：閱讀與家庭教育的關系（200字）
閱讀是培養(yǎng)孩子良好品格和塑造世界觀的重要途徑。父母是孩子的第一任教師，他們的行為和價值觀對孩子的影響至深。通過讀書，父母可以與孩子共同閱讀，分享彼此的感受和理解，從而更好地引導孩子對文本的理解和解讀。通過家長的閱讀心得，孩子們可以了解到不同種類的書籍，不同的文化，拓寬視野，增長知識。而家長們通過閱讀心得體會，可以更好地理解孩子的成長過程，找到與孩子溝通的共同話題，建立密切的親子關系。
第三段：閱讀對孩子的價值（200字）
閱讀是培養(yǎng)孩子良好品格和塑造世界觀的重要途徑。孩子們通過閱讀可以接觸到各種各樣的故事和人物，了解各種各樣的價值觀。這些故事和人物能夠激發(fā)孩子的想象力，幫助他們培養(yǎng)對美好事物的追求和向往。同時，閱讀還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力，提高他們的語言表達和批判性思維能力。通過閱讀，孩子們能夠學會欣賞文學和藝術作品，提升審美能力，并且在閱讀過程中感受到不同文化背景的人們的共鳴和情感。
第四段：如何鼓勵孩子閱讀（300字）
作為家長，我們有責任鼓勵孩子培養(yǎng)良好的閱讀習慣。首先，我們可以給孩子提供各種各樣的書籍，包括繪本、科普書和文學作品等。這些書籍應當貼合孩子年齡段的特點和興趣，激發(fā)他們的閱讀興趣。此外，我們還可以與孩子共同閱讀，進行閱讀啟蒙，幫助他們理解和解讀文本。我們可以定期到圖書館參觀，參加閱讀活動，讓孩子感受到閱讀的樂趣和意義。最重要的是，我們要給孩子樹立閱讀的榜樣，讓他們從小見到父母讀書的場景，激發(fā)他們學習讀書的動力。
第五段：征集家長讀書心得體會的價值（200字）
征集家長們的讀書心得體會不僅能夠促進全社會對教育的探索和思考，更重要的是為其他家長提供了一個共享的平臺。每個家庭的教育經(jīng)驗和方法都不盡相同，征集家長的讀書心得體會，能夠幫助其他家長解決教育難題，找到合適的方法和策略。通過家長們的互動和交流，我們可以從各個方面思考教育，影響和提升家庭教育的質量。因此，我們應該積極參與征集活動，分享我們的閱讀心得，共同為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。
讀書心得征集活動篇十一
我一直覺得孩子應該在輕松的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。
胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
育兒心得征集評2
六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來了這一生都要精心守護的小天使——一個胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長大，成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞和批評并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽慣了甜言蜜語的孩子更是經(jīng)不得一點“冷言冷語”的批評。誠然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是并重的。晚上睡覺前女兒洗漱后，沒有像往常一樣貓在被窩里等我講故事，聽著一陣陣細碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間里，在書房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時，她正專心致志，不亦樂乎的給陽臺上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽，眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說“我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機會，下次不能生氣了哦。”心里突然感覺暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的怒火，“老師說爸爸媽媽批評我們是因為愛我們，我們長大了，愛爸爸媽媽就是不頂嘴?！?BR> 美麗的生日愿望。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。在過生日這個特別的日子，許下一個有意義的愿望，對孩子有著特殊的意義。女兒一歲生日時，我們希望孩子能順利地學會走路并愛上走路，女兒眨著亮亮的眼睛，笑著“答應”了。經(jīng)過一年的訓練，手拉手，哼著歌一起上小白山是我們母女最快樂的時光;女兒兩歲生日時，我們希望孩子能學會獨立吃飯喝水穿衣睡覺，為上幼兒園做好準備，女兒搖著胖胖的小手，笑著“答應”了。八個月后，蒙八班里多了一個胖丫頭，老師總是說“別看小家伙年齡最小，自理能力很強噢?！?BR> 育兒心得征集評3
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。
育兒心得征集評4
今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的學生，在這樣的一個年紀，作為家長，其實這時的幼兒并不怎么好去管理，那我對自己的孩子的一個教育就有一個深刻體會，我就在這談談我的育兒心得。
三歲的女兒，性格正是調皮的一個年齡段，我作為她的媽媽，在對他的一個教育的過程中，我都盡量對他溫柔去引導，但是也不會缺乏嚴厲，畢竟這時的幼兒心靈還很脆弱，一旦過于嚴厲，就很容易傷到孩子的內心，是不利于她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面，都是溫柔與嚴厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個樣子，在家里就比較調皮，通常都會去惹惱到我，我相信很多家長都有這個體會，但是在這里，我也想說，當面臨幼兒處于這樣的一個狀況時，一定不能直接開罵或者開打，這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個方面都是不行的，一定要以正當?shù)氖址ㄈミM行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點什么的，是不可能的，這時就不能溫柔了，要嚴厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來，才能進行下一步的動作。
在孩子犯錯時，我們不能打罵，而是要先跟他持平說話，要互相尊重，要讓他意識到你是講道理的，這樣她才能去認真聽父母說話，不會去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場景，這是要去避免的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來，就經(jīng)常會打碎東西的事情發(fā)生，我其實也是生氣的，但是當自己一憤怒，孩子就開始害怕，根本就聽不進任何話，心里本能的去反抗，因而在面對這樣的事情時，我都會先冷靜下來，再去跟她好好說話，盡量以溫柔的口氣問她打碎東西的原由，一點點的把原因問出來，才能去找解決的辦法，才能去對她進行教育，如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的，然后讓他改正，爭取不要在下次還犯一個錯誤，不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長的，總是為兒女操碎了心，但是在對兒女的教育方面下點功夫，我相信他們的成長就會是順利的，未來一定會成為一個很好打的人，不會走歪了路。
育兒心得征集評5
作為一個媽媽和教育工作者，我對于孩子的養(yǎng)育主要遵循以下幾個原則：
一、尊重孩子發(fā)展規(guī)律，不揠苗助長
每個階段孩子都有她自身的成長特點，比如8個月開始發(fā)展手指的小肌肉群，就讓她多多練習抓握;10個月她對語言有了感覺，開始給她讀繪本;2歲對色彩有了獨立的思考，允許她隨性的創(chuàng)作……這一切使得的她手指運用非常靈活，對美和色彩搭配有一定的鑒賞能力，藝術創(chuàng)造能力較同齡孩子較為超前。很多人認為我是老師，會早早教給孩子寫字，但我并沒有，包括認字也沒有刻意早早開始，因為我知道孩子的手部肌肉群未完全發(fā)育好，與其著急讓她去做她做不到的事情，不如耐心等待。最近孩子到了認字敏感期，走到哪里都要問我“這是什么生字”，在這個時期稍微推波助瀾一下，就可以達到意想不到的效果。所以在養(yǎng)育孩子的過程中，耐心等待是家長需要具備的“專業(yè)能力”之一。
二、尊重孩子人格，不做強權控制型家長
正如龍應臺那首著名的詩《目光》里說的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！币粋€孩子首先是一個“人”，而不是一件隸屬于我們的物品，他/她有她的愛好，品味，性格，這一切都是屬于她獨特的存在。包括她的人生也有屬于她的故事，我們只是她人生中的參與者罷了。作為父母，我們唯有做好我們的角色，成為孩子堅強的后盾，尊重孩子的人格。如果她生來是一個”平和型“孩子，不勉強她去成為一個”領導者“，如果她天生敏感感性，不要因為她沒有別人開朗而懊惱。無條件的愛才是一個“人”成長的根基。尊重孩子的人格，不以自己有限的知識制約孩子的生長。我的孩子生性不屬于外向的孩子，而我是個外向的家長?？吹胶⒆硬辉敢庵鲃雍团笥呀煌蛘吆蛣e人打招呼，一開始我也會生氣。但在我接納了她本性如此，并不是沒有禮貌后，便放松了很多，而因為我的放松，她也開始會和別人主動打招呼。控制是教養(yǎng)孩子中最可怕的一種力量。
三、相信孩子自身發(fā)展的力量，做不焦慮的家長
人往高處走，每一個人都是趨利避害的，每一個人內心中都愿意做一個更優(yōu)秀的自己。而很多孩子在小時候就被貼上了“不乖”“不懂事”“不聽話”的標簽，這些標簽不僅讓孩子，更讓家長自己陷入了深深的焦慮：如果她一直不聽話怎么辦?如果他不夠優(yōu)秀怎么辦?如果我們相信孩子，了解每一個階段孩子的發(fā)展特點，就不會因為孩子某一階段的行為而為孩子貼上不好的標簽。記得有一次和孩子聊天，我問她以后想做什么?她說想當一個做手工的。多好的答案啊，她小小年紀就知道自己的優(yōu)勢(手工做的好)，知道腳踏實地，知道用手藝就可以養(yǎng)活自己，這比很多一把年紀還不知道自己想要干什么或者活得飄渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一個科學家，一定會讓自己和孩子焦慮不已。
育兒體會
讀書心得征集活動篇十二
春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這個特殊時刻，我參加了一項有趣的征集活動。這個活動旨在收集人們對春節(jié)的各種回憶和故事，讓大家分享彼此的喜悅和感動。在參加這個活動的過程中，我深刻領悟到了春節(jié)的深厚文化內涵和民族團結精神。
第二段：參與體會
在征集活動中，我和其他人一起分享了自己的春節(jié)經(jīng)歷。有些人分享了他們過年的傳統(tǒng)，例如拜年、粘貼春聯(lián)和放鞭炮。還有人分享了他們的家庭團聚和親情故事，例如一家人一起合唱《恭喜發(fā)財》和一家人在一起吃年夜飯的場景。這些故事和回憶讓我感到非常溫暖和感動。我深深感到中國的春節(jié)文化是多么強大和有趣。
第三段：學習收獲
通過參加這個征集活動，我深刻體會到了春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的意義和價值。春節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，它也代表了中國人的傳統(tǒng)和民族精神。春節(jié)也帶給我們歡樂和快樂，讓我們更加團結和關心家人。同時，我還了解到了很多中國文化的細節(jié)和傳統(tǒng)。這個活動讓我深刻認識到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和地位。
第四段：啟示和思考
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)我們需要更多地弘揚傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵和傳統(tǒng)價值。我們應該更加關注和打造傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍和意義，讓年輕人了解和接受傳統(tǒng)文化。同時，我們也應該學會借助新媒體和技術，來推廣傳統(tǒng)節(jié)日和文化。這樣可以讓更多人了解和關注到中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化，讓更多年輕人重新認識和接受這些傳統(tǒng)和文化。
第五段：總結收尾
通過參加春節(jié)征集活動，我深刻認識到了春節(jié)的文化內涵和民族團結精神。我也學會了如何珍惜傳統(tǒng)節(jié)日和文化，以及如何推廣和分享傳統(tǒng)節(jié)日和文化。我相信，我們也可以通過自己的努力，讓傳統(tǒng)節(jié)日和文化更加豐富和多彩。這樣，我們可以為我們的文化、歷史和國家做出更大的貢獻。
讀書心得征集活動篇十三
近日，我參與了學校舉辦的一次書畫征集活動。通過這次活動的參與，我獲得了許多寶貴的體驗和感悟，讓我更加深刻地認識到書畫藝術的魅力。以下是我的心得體會。
首先，這次書畫征集活動給予了我展示自己才華的機會。在活動開始之前，我對自己的書畫水平一直抱有懷疑和不自信的態(tài)度。然而，通過這次活動，我意識到每個人都有自己獨特的藝術風格和表達方式。我不再躲避展示自己的作品，而是勇敢地將自己的心血展示給大家。這個過程讓我學會了自信，并且更加珍惜自己的個性。
其次，在參與書畫征集活動的過程中，我深深感受到了藝術的魅力與力量。通過觀賞其他同學的作品，我不斷地受到啟發(fā)和激勵。每一幅作品都有其獨特的意境和內涵，讓我領略到了不同的文化和藝術風格。我被一幅幅優(yōu)美的畫作深深地吸引，仿佛進入了一個無邊界的藝術世界。這個過程讓我感受到藝術的力量，它能夠改變人們的思想觀念，傳達情感和思想。
第三，通過書畫征集活動，我進一步提高了自己的審美能力。在比賽評選環(huán)節(jié)，我作為評委之一，需要仔細觀察、鑒賞每一幅作品，并據(jù)此做出公正的評判。這個過程讓我更加注重細節(jié)，提高了我對色彩、線條、構圖等方面的敏感度。同時，也讓我學會了欣賞不同的藝術風格，包容和理解每個人對于藝術的表達方式。這種審美能力不僅對于書畫藝術有益，也會影響到我對其他形式藝術的欣賞和理解。
第四，我從書畫征集活動中感受到了團隊合作的重要性。作為一項集體活動，征集活動需要各個環(huán)節(jié)的協(xié)調和配合。每個人都要盡自己的最大努力，為整個活動貢獻自己的力量。在這個過程中，我體會到了團結和合作的力量。比賽中，我們相互學習、相互鼓勵，最終完成了一場精彩的書畫展。這個過程讓我明白，只有團結合作，才能取得更好的成績，也才能更好地展現(xiàn)自己的才能。
最后，通過這次書畫征集活動，我更加堅定了自己對于書畫藝術的熱愛和追求。藝術是一種對生活的熱愛和表達，是世界上最美妙的語言之一。我深深地體會到了書畫藝術的獨特魅力，它能夠讓我深入思考、感受生活，同時也能夠通過自己的筆觸，傳遞自己的情感。這種熱愛和追求將成為我不斷前進的動力，我將更加努力地學習和實踐，提高自己的藝術水平。
通過這次書畫征集活動，我不僅提高了自己的藝術水平，也獲得了珍貴的成長經(jīng)歷。這次活動讓我明白，藝術是一種無邊界的語言，它能夠激發(fā)人們內心深處的情感和思考。通過書畫藝術的表達，我能夠更好地理解自己，與他人建立更深層次的聯(lián)系。參與書畫征集活動是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，它讓我更加熱愛生活，也更加熱愛藝術。我相信，未來我會繼續(xù)努力，追求藝術的高峰，用自己的作品傳遞更多的美好和感動。
讀書心得征集活動篇十四
親愛的家長們，作為學校的一份子，我們非?？粗亻喿x對孩子的重要性。閱讀不僅能培養(yǎng)孩子們的語言表達與思維能力，還能開闊他們的視野和豐富他們的內心世界。因此，我們特地征集您的讀書心得體會，希望能與您分享我們對于閱讀的理解和經(jīng)驗，以此共同努力培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣與愛書情懷。
第二段：提出閱讀對孩子成長的重要影響
閱讀是孩子成長過程中至關重要的一部分，它能夠引導孩子們進入一個全新的世界。通過閱讀，孩子們可以在書中體驗各種不同的情感、思考問題的方法，認識和理解不同的文化與思維方式。而且，正是通過閱讀，孩子們能夠不斷地接觸到新的知識和信息，不斷豐富自己的知識儲備。在閱讀的過程中，他們也將鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的思維習慣和判斷力。因此，我們希望通過向您征集讀書心得體會，能夠更好地了解閱讀在孩子成長中的重要性，從而共同關注和推動孩子們的閱讀發(fā)展。
第三段：提供一些實用的讀書推薦和體驗
在閱讀方面，我們建議您多陪伴孩子們一起閱讀，并與他們分享您的讀書體驗和感受。我們了解到，許多家長已經(jīng)積極參與到孩子們的閱讀活動中，這樣的陪伴不僅能夠加深您與孩子之間的親密關系，還能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。另外，我們針對不同年齡段的孩子們，為您推薦了一些經(jīng)典的兒童文學和學習讀物，其中包括《小王子》、《魯濱遜漂流記》、《三字經(jīng)》等。我們希望您能和孩子們一起閱讀，通過與他們的互動交流，引導他們去思考書中的故事和道理，培養(yǎng)他們的閱讀習慣和批判性思維。
第四段：表揚家長們的積極參與和倡導共讀
在征集讀書心得體會的過程中，我們收到了許多家長提交的精彩文章和用心的讀書心得。這些文章都展現(xiàn)了家長們對孩子閱讀的重視和關注，以及他們對于閱讀的深入理解。同時，我們也看到了家長們積極倡導共讀的努力和入手。通過共同閱讀和討論，父母與孩子之間的互動增加了，孩子們的閱讀興趣和閱讀技巧也有了顯著提高。我們衷心感謝家長們的支持和配合，也希望能夠繼續(xù)與您攜手，共同培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣和素養(yǎng)。
第五段：總結思路，鼓勵未來持續(xù)參與
閱讀是孩子成長道路上不可或缺的重要一環(huán)，而家長的支持和鼓勵是孩子走向閱讀之路的有效動力。通過征集讀書心得體會，我們希望能夠與家長們共同研究和探討如何更好地引導孩子們閱讀，從而培養(yǎng)他們的閱讀能力和愛書情懷。鼓勵大家繼續(xù)參與，向我們分享您的讀書體會和心得，讓我們共同為培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣與愛書情懷做出貢獻。感謝您的支持與付出，讓我們共同努力成為孩子們的良師益友，為他們的成長發(fā)展提供更多幫助和支持。
讀書心得征集活動篇十五
近年來，網(wǎng)絡時代的到來大大改變了人們的閱讀方式，追劇、刷視頻成為許多人的主要娛樂方式。與此同時，讀書似乎變得越來越陌生，越來越被人們遺忘。為了鼓勵大家重新拾起讀書的習慣，加強閱讀的傳統(tǒng)美德，我校決定舉辦一次讀書心得體會文章征集活動，希望通過這次活動推動學生熱愛閱讀、提高閱讀能力。我很高興能參與這次讀書心得體會文章征集活動，我熱愛閱讀，也深知閱讀對人的成長有著深遠的意義。
閱讀是一扇通向世界的窗戶。通過閱讀，我們能夠了解不同時代的人們的思想和生活，了解不同文化的風俗習慣，了解不同領域的知識和技能。在讀書的過程中，我常常能找到與自己相似的經(jīng)歷和感受，也能發(fā)現(xiàn)與自己不同的視角和觀點。這讓我不斷拓寬了自己的視野，開闊了自己的思維。我曾讀過一本名叫《平凡的世界》的小說，這本書通過講述一家山西農(nóng)民家庭三代人的故事，帶給我了很多思考。通過這本書，我了解到了中國農(nóng)村的變遷，感受到了農(nóng)民艱苦勞動的辛苦和對生活的執(zhí)著追求。我也感受到了家庭的重要性和友情的可貴，這讓我更加珍惜身邊的人和生活中的每一天。
讀書不僅能夠帶給我們知識與認知的提升，更能夠讓我們在閱讀中享受到一種心靈的愉悅。當我坐在窗前，手拿一本喜歡的書，沉浸在故事中，我會忘卻一切煩惱，感受到一種內心的寧靜與滿足。有時候，在讀書的過程中，我會因為書中描寫的人物遭遇而感到傷心，會因為書中描述的故事情節(jié)而感到緊張。這些情感的體驗，讓我更深刻地理解了作者的用心與表達，也讓我更深刻地明白了文學藝術的魅力所在。
閱讀還能夠激發(fā)我們的思考能力。通過閱讀，我接觸到了許多思想深刻、啟發(fā)人心的作品。例如《論語》中的孔子智慧言論、《1984》中的烏托邦世界設想、《麥田守望者》中的年輕人追求正義與自由等等。這些作品讓我思考了人生的意義、社會的現(xiàn)實、人與人之間的關系等諸多問題。我開始反思自己的行為和追求，思考自己在這個大千世界中的立足之地。同時，閱讀也鍛煉了我分析與思考問題的能力，學會了從不同的角度去思考問題，從多個維度去看待世界。
我覺得，讀書是一種奇妙的陪伴。每當我讀完一本好書，我總會有一種滿足感和成就感。讀過的書籍就像是我生命中的一個個朋友，他們給我?guī)砹丝鞓泛蛦⑹尽Ｃ慨斘以俅畏_那些喜歡的書，我就仿佛和作者有了一種默契，仿佛和書中的人物建立起了一種特殊的關系。我曾讀過一本《小王子》，每當我觀察星空時，我會想起小王子，他告訴我：“大人們沒有時間去理解別人，在他們看來，你我都只是渺小的星球而已?！边@讓我更加欣賞身邊的人和事，也讓我更加珍惜時間和生活。
通過參與這次讀書心得體會文章征集活動，我深感閱讀對于培養(yǎng)自己有著重要的作用。讀書不僅能夠開闊視野、豐富知識，更能夠幫助我們成為更好的人。我希望通過這次活動，能夠吸引更多的人加入到閱讀的行列中來，通過閱讀去探索這個世界的奧秘，去感受書籍帶給我們的樂趣與啟示。讓我們一起讀書，讓閱讀成為我們生活不可或缺的一部分，讓書籍成為我們心靈的朋友。
讀書心得征集活動篇十六
活動內容：
家庭安全教育
活動時間：
x年2月――6月
活動目標：
1、進一步加強家長對孩子早期教育中的認識，不斷實踐，勇于探索，掌握更多的有關家庭安全教育的育兒經(jīng)驗與方法。
2、更好地拓展社會、家庭、幼兒園教育的理念，發(fā)揮我們每個成員的'職能作用，讓我們的孩子能更好的安全、健康的成長。
活動流程：
一、活動宣傳
1、制定活動方案，把方案掛在幼兒園內網(wǎng)公告欄。
2、各班教師在班級進行宣傳。
二、活動開展
1、班主任收集班級家長有關家庭安全教育的育兒心得，完成時間為xx年5月31日前。
2、班主任對上交的育兒心得進行初選，選出1―2篇優(yōu)秀育兒心得，要求能結合家庭安全教育的主題，內容真實總結性強有可操作性。完成時間為xx年6月8日前，并將電子稿發(fā)給組內家教負責人。
三、活動總結
將優(yōu)秀育兒心得張貼在幼兒園大廳公告欄，并編入幼兒園安全手冊中。
讀書心得征集活動篇十七
第一段：活動背景和意義
書畫是中華民族獨有的傳統(tǒng)文化藝術形式，是中華文化瑰寶的一個重要組成部分。為了弘揚傳統(tǒng)文化，激發(fā)人們對書畫藝術的興趣，我校近日組織了一次書畫征集活動。本次征集活動意義非凡，旨在挖掘和培養(yǎng)學生的藝術潛能，促進學生全面發(fā)展。通過這次活動，我深刻體會到了書畫的魅力，也收獲了許多珍貴的心得體會。
第二段：參與活動的感想
本次書畫征集活動，我積極參與并提交了自己的作品。在參與的過程中，我有了更深的了解和體驗。書畫需要準備素材，飽覽名家作品對提高自己的藝術修養(yǎng)非常有幫助。我積極借鑒傳統(tǒng)名家的作品，學習他們的構圖和用筆技巧，并嘗試將自己的創(chuàng)意融入其中，給作品增添一些獨特的風格和個性。在不斷嘗試和實踐的過程中，我感到書畫藝術的無窮魅力，感受到了藝術的快樂。
第三段：品味藝術的收獲
通過參與書畫征集活動，我不僅對書畫藝術有了更多的認識，也收獲了一些自己品味藝術的方法和技巧。在創(chuàng)作和鑒賞書畫作品時，我學會了更加專注、細致地觀察，用感性和理性的雙重視角去品味藝術。藝術作品的每一個細節(jié)都代表著作者的用心和技巧，只有仔細品味和反復欣賞，才能更好地理解藝術家的內心和創(chuàng)作意圖。通過與自己作品和他人作品的對比和交流，我不斷充實自己的審美眼光和藝術修養(yǎng)，提高了自己的藝術水平。
第四段：增強自信和個性
參與書畫征集活動讓我逐漸形成了自己的藝術風格和個人特色。在不斷嘗試和探索中，我理解到創(chuàng)作應該展現(xiàn)自己的思想和感悟，而不是簡單地模仿他人。通過做到自我表達和與他人的交流，我敢于展示自己的作品，并且從中得到了鼓勵和認可。這種認可和鼓勵不僅增強了我對書畫藝術的信心，也激發(fā)了我對藝術創(chuàng)作的熱情和動力。我相信，只有堅持不懈地展示和分享自己的作品，才能真正發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的藝術價值。
第五段：感謝和展望
最后，我衷心感謝學校組織這次書畫征集活動，讓我有機會接觸和深入了解書畫藝術。同時，我也要感謝老師們的悉心指導和同學們的鼓勵和支持。通過這次征集活動，我不僅收獲了書畫藝術的快樂，也拓寬了自己的眼界和知識面，并在藝術中實現(xiàn)了自我價值的認可和表達。希望未來能有更多的機會參與類似的藝術活動，不斷提高自己的藝術水平，展現(xiàn)自己的才華和個性，用自己的作品為社會做出更多的貢獻。
通過本次書畫征集活動，我更深入地了解了書畫藝術的魅力，也提高了自己的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。在參與活動的過程中，我收獲了品味藝術的方法和技巧，增強了自己的自信心和個性，也得到了藝術的快樂和滿足感。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會在書畫這條藝術道路上越走越遠，給自己的人生增添更多的色彩。
讀書心得征集活動篇一
昨天參加了我們出岸學區(qū)的一次讀書活動，內容是關于如何與家長通力合作和如何進行教室環(huán)境布置?；貋砗蟾邢牒芏?。說實話，現(xiàn)在的教壇有中學教師的榮譽，有小學教師的舞臺，卻少有幼兒教師的展示機會。雖然市里每年都有幼教能手比賽但真能輪到我們一線在崗教師的機會只是若干分之一，有時我們多數(shù)幼兒教師還不明情況時一名幼教能手已經(jīng)凱旋歸來。這也許是僧多肉少的結果也許也透露著我們上層的一個個無奈。很高興這次讀書活動有有我們幼教的一席之地，這說明我們這幫孩子王還是挺受領導關注的。有人這么看重我們我們有夫復何求呢。努力吧，把我們要說的說出來把我們說過的表現(xiàn)出來。
說實話，我對我們的幼教隊伍還正是不敢恭維。學歷各種各樣，年齡各個階段，教法五花八門。明明幼兒園的教學活動要一個個年輕又活力充沛的教師才能達到標準水平，可是，我們的老師的老師們卻成了我們幼教戰(zhàn)線的主力;明明幼兒園是一個幼師專業(yè)展示的平臺，可因為種種原因我們的中學教師小學教師甚至后勤教師卻占據(jù)了我們幼兒園這塊領地。這也許是一個無奈，當今社會中小學學齡人口急速減少而幼兒園教師需求較多使得我們的中師生師范生來到幼教崗位并成為主力干將。其實，同是教育教大孩子和管小孩道理是相同的，但較起真來還真讓這些“大”老師費點心思。
幼教有他自己的特點，這項事業(yè)看上去簡單無非是帶帶孩子，實則學問很大。就拿教室布置來說吧，教室布置既講究美觀大方還要富有童趣;要求主題統(tǒng)一還要各個區(qū)角分工明細;既不能花錢太多又不能失去教育意義;經(jīng)常更換不能視覺疲勞還要有幼兒參與;可以固定主體根據(jù)四季添加附屬但不能讓幼兒產(chǎn)生疲倦心理。
還有，拿幼兒天性好問來說吧，他們雖然年齡小，但他們的問題五花八門。這時你不能置之不理，更不能隨便回答進行誤導，而需要給予科學簡單明了的答復。這些看似簡單的事，實際卻需要豐富的幼教知識和幼兒心理處理技巧，這些不是一朝一夕就能練成的。
當然，這些“大”老師們有著他們的優(yōu)勢，他們有著豐富的教學經(jīng)驗，和一顆對孩子負責的心。他們來到這里并沒有止步不前，而是努力適應著，雖然他們布置的教室有時看上去那么生疏，但從那成功的作品中我們不難看出他們的努力。雖然他們曾經(jīng)覺著茫然，但是卻一直沒有放棄。我們又能說些什么呢，也許只能感嘆這多變的實事讓我們來到這里。
說了半天也許又有些亂七八糟，背離了我們讀書活動的主題。那就把它拉回來吧：我覺得讀萬卷書行萬里路，只要我們心中有一個信念，就要為之努力，不管我們身在何崗位上書是我們的食糧，知識是我們的武器，為了我們的信念我們就應不斷努力。
讀書心得征集活動篇二
勤奮出天才讀了賈祖璋寫的文章《花兒為什么這樣紅》，我明白了天才出于勤奮的道理?，F(xiàn)在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。
我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成為一朵紅花。的確，花兒為什么這樣紅呢?有些同學并不理解，在他們看來，花紅，就是因為它本來就是一朵紅花。然而，事實并不是這樣。凡事都要經(jīng)過一番努力才會成功。
如：拓鵬同學吧，他在小學畢業(yè)前是老師眼里難管的學生，同學眼里的小霸王，學習更不理想。
可是升入初中以來，幾次考試成績都名列全年級前幾名。為什么他會有這么大的變化呢?原因就在于他自己勤奮，并有老師的幫助。要想使自己變得“紅”當然，這必須有決心，有恒心。新中國的青年是有志氣的，是不甘落后的。然而，我認為要使自己變?yōu)橐欢淦G麗的鮮花，得有兩個條件。
一是靠辛勤的園丁—人民教師的培育。
是他們用知識的甘露滋潤著我們，是他們成年累月，風風雨雨，精心地培養(yǎng)，細心地澆灌著我們;二是“花朵”自身的努力。
讀書心得征集活動篇三
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
本次讀書交流會，目的`是讓同學們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習慣。激發(fā)同學們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺，促進社員感情，增強社團凝聚力。
11月16日星期五晚上6：30—8：00
待定（由活動組負責申請教室）
千尋文學社，夢溪詩社
千尋文學社、夢溪詩社成員及感興趣的同學。
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設計會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會ppt。
5、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準時出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學社安排同學提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結。
6、主持人宣布讀書交流會結束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費預算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復課室原貌。
2、做好交流會的后期總結工作。
讀書心得征集活動篇四
心得體會征集活動，是指某個宣傳品牌或組織機構針對特定的主題，征集廣大民眾的關于此主題的心得體會并以展示的形式來表達。近年來，各大組織機構或品牌公司都開始重視這類征集活動的重要性，希望通過此活動來增強自身品牌形象、開拓市場，同時也是為了鼓勵人們對特定主題進行思考并分享心得。
第二段：分析心得體會征集活動的優(yōu)點
征集活動的好處顯而易見，首先，最大限度的聚焦了對特定主題的關注度，通過個人對主題的思考和分享，讓社會更加了解這個主題的重要性；其次，通過參與人們的心得體會，能夠挖掘出很多原本被忽略的重要信息，更好的反映社會以及人民的真實需求和想法；最后，在展示展現(xiàn)的過程中，更好的促進人們對呈現(xiàn)的內容進行思考，從而提升自身，拓寬個人的見識視野。
第三段：談談自己參與心得體會征集活動的經(jīng)歷
參與心得體會征集活動，我個人也有一定的經(jīng)歷。在最近一次有關校園戀愛的主題下，我提交了自己的心得體會。里面分享了我個人在校園戀愛上的看法和經(jīng)歷，我認為，對于大學生來說，戀愛不僅僅是情感上的寄托，更是一種成長和進步，通過和他人相處，我們能夠培養(yǎng)出更多的交友能力，培養(yǎng)出社交能力，通過戀愛過程中的磨合也能夠改變我們的人生觀和財富觀等等。
第四段：總結自己參與心得體會征集活動的體驗
可以說通過這次心得體會征集活動，讓我更深入的了解了一個主題，也讓我更加的思考學校生活中的各種經(jīng)歷。此外也更有利于自己在社交上的拓展，更有助于讓我認識到自己存在的問題，并不斷的改善來完善自己。當然，更為重要的是，這類活動不僅僅讓個人分析或思考，更能夠讓更多人對主題產(chǎn)生討論，提高大家對特定主題的關注度和認識度。
第五段：總結心得體會征集活動的意義
最后，可以說心得體會征集活動具有非常大的意義。透過活動形式，能夠讓更多的人參與進來，對分析一個特定主題進行思考，同時也希望借此機會相互之間也可以更好的學習借鑒。為了達到整個社會的和諧發(fā)展，我們每一個人都應該積極的參與此類活動。通過分享心得、體會、經(jīng)驗等等，也對我們自身的提升和完善有著積極的影響。整個心得體會征集活動所言，它所能帶來的好處是多方面的，值得我們去關注和參與。
讀書心得征集活動篇五
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。
1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的'方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破
恩格斯說，人類思維是 “ 地球上最美的花朵 ” 。而創(chuàng)新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成。
讀書心得征集活動篇六
教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個人價值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步當朝著精神"行走"?；蛟S大學生的人生價值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育，為了西部的開發(fā)、發(fā)展，他很苦但奉獻著、快樂著、幸福著；而南方老板的人生價值卻是低成本、短時間、高利潤，可能為"錢"活著，所以很富很累，腰纏萬貫而永不滿足，于是他很不幸福。教師這個職業(yè)的本身就是"燃燒自己照亮別人"，有了這種蠟燭、春蠶般的價值觀、人生觀、幸福觀，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就會真心對學生，走進"激情燃燒的歲月"；就會用心靈點燃心靈；就會固守這份職業(yè)，堅守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學的焦慮和煩惱。要懂得享受學生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補。但要讓學生感恩你，你就必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生，真正做到這點并不容易，但如果你只知道權威，那也許你會離幸福更遠。幸福不僅僅來自工作，更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點緊，但還得學會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個會、旅趟游。開朗、豁達的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣很重要。要懂得研究教學。把教學工作看做是一種簡單的重復，那必然厭倦，也無言幸福。應把研究教材、教學當成提高自己素質的必走之路，應把教學作為自己實現(xiàn)人生價值的一個體現(xiàn)。要對自己要合理定位，科學、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動態(tài)變化提升的目標是自我價值實現(xiàn)的重要前提，不斷的自我價值實現(xiàn)是人不斷前進的不竭"內驅力"。過高的目標定位容易讓人因體驗不到經(jīng)常的成功而沮傷。
其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士"，必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福"魚水情深"。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學生，同他們"打成一片"，非常專一的構建和諧的師生關系，就能通過言傳身教讓學生陶醉，接受情感的洗禮、引導和激勵。況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。我認為，當我們教師的勞動被他人、社會認可時，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊"包裹"。
我想，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天。這也許正是所謂天長地久的幸福吧！那么，我也會說我愛教師這個職業(yè)，我也會為教師這個光榮的職業(yè)貢獻畢生的精力。
讀書心得征集活動篇七
走進《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對教育事業(yè)的摯愛，對教育理想的追求，對教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨立思考、獨家發(fā)現(xiàn)和獨特表達等個性特征的彰顯。這本書中我想提及最多的詞語就是“讀書”二字?！白x書—思考—實踐”是這個時代的老師應當靜下心來要做的一件事，這也是要成為一個有專業(yè)尊重的教師的必由之路，作為學生要讀書，作為教師更要讀書，我理解學生讀書貴在培養(yǎng)興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專業(yè)書籍固然是應當?shù)?，但更應當多讀一些名著、專著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說！但多多少少可以豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的愛好。從竇老師的這本書中我理解，教師應當是要培養(yǎng)讀書的習慣的。
從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要，作為教師更應做好“讀書—思考—實踐”。竇老師是一名語文教師，書中寫的都是她教學生活中的隨筆和感想，從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿陽光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個新的視角：從研究教學活動中的“細節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”。
讀了《玫瑰與教育》后，我想至少有一點是可以肯定的，那就是：勤奮地閱讀成就了她的美麗和深刻。請看她是怎樣看待閱讀的：
“讀書，使精神高貴而豐富，亦使生命深刻而闊遠；讀書，讓我在有限的從教時間內，實現(xiàn)自身的無限?！?BR> “讀書，是我心靈的振翅；讀書，是我精神的呼吸?！?BR> “讀書雖不能改變人生的物象，但可以改變人生的氣象?！?BR> “外在的形貌基于遺傳，是難于改變的，但人的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千?！?BR> “讀書是最高檔的營養(yǎng)品、最名牌的抗衰老劑？？一個人，只有在讀書中才能體驗生命的滋味。在讀書中身體自然得到運動，大腦自然得到運轉，心靈自然被酬勞。”
讀書讓我們有專業(yè)的知識，思考讓我們有了獨立的思維，實踐是將我們的思考實施于課堂教學之中，這樣的實踐我想一定是具有教師獨立特色的教學活動，竇老師強調教師應該具有一定的個性，教學活動應當有自己的特色，反思自己在每次外出聽課之時，所獲得的那些老師們表揚、鼓勵的技巧，調動情緒的方法?；貋硪院蟊阏蘸J畫瓢用到自己的課堂教學之中，現(xiàn)在想起來在課堂我們反而失去了自己。作為一名語文老師，我常常為自己語文課堂缺乏生動、靈性、激情、思想？？而苦惱、煩憂、慚愧、自責?；蛟S這就是我不斷買書讀書的最重要原因之一吧，是的，“唯有讀書”才能讓自己長“高”啊！人，讀書與不讀書肯定是不同的。身為教師，讀書與不讀書，就更不一樣了，這可以在你的學生那里得到驗證。就讓我們在這讀書的季節(jié)里，來開始我們自己的閱讀吧，相信在閱讀中，我們也一定會變得美麗、優(yōu)雅。教師的一生或許就是一個不斷翻閱書籍，行走于學生中間以及文字之間的生命過程吧！
讀書心得征集活動篇八
第一段：介紹活動背景及目的 （100字）
最近，我的學校舉辦了一場名為“心得體會征集活動”的比賽，目的是鼓勵小伙伴們積極參與社會實踐，分享自己在實踐中的心得體會。這不僅可以幫助他們更好地總結經(jīng)驗，提高能力，還能夠促進彼此之間的交流和分享。在活動的過程中，我深刻感受到了參與學?；顒拥闹匾院蛯嵺`對于我們成長的必要性。
第二段：我的參與體驗 （250字）
作為活動的一個參與者，我非常激動和興奮。我非常珍惜這次機會，認真寫下自己參與社會實踐的感受和收獲。特別是在我的志愿服務經(jīng)歷中，我難忘的是和少年弱勢群體打交道的過程。對于這些孩子來說，他們缺乏的并不只是物質上的支持，他們更需要的是有人和他們耐心地交流和相處。我注意到，即使是一些小小的舉動，比如說給他們遞上水瓶或者聆聽他們的傾訴，可以讓他們感到被重視，這對他們的成長有著很大的幫助。
第三段：思考與解析 （300字）
通過這次活動，我認為我的思維方式和視野有了更大的拓寬。我明白了積極的心態(tài)對于解決問題的重要性，對于遇到問題的態(tài)度會影響到我們如何看待并解決問題。我也意識到自身的能力有限，需要不斷學習和提高自己。在社會實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)言和行動不僅影響到自己，還會影響到他人。每一個人都有著不同的想法和習慣，所以，在交流和溝通中，要尊重和理解他人的觀點，盡可能地避免影響其他人的工作。
同時，我了解到，社會實踐對于個人的成長是很有幫助的。這不僅能夠讓我們在實踐中積累經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的能力，還可以構建自己的人際關系網(wǎng)并為未來打下良好的基礎。在今后的實踐過程中，我將繼續(xù)保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，不斷努力，追求自己的理想。
第四段：收獲和價值（250字）
通過這次活動，我的收獲真的很大。我不僅學會了如何參與社會實踐，更學會了如何交流、如何理解他人、如何合作。另外，我也通過實踐認識到自身的不足和缺陷，在接下來的實踐中，將加以改進和提高。
最重要的是，通過與各位參與者分享和交流，我領悟到人生的真諦在于為他人和社會做貢獻。正如我們常說的那樣，一分耕耘一分收獲。希望自己能夠為社會和他人做出更多的貢獻，讓自己的人生變得更加豐富和美好。
第五段：總結和感受（200字）
最后，我覺得這次活動為我打開了新的視野，讓我更加清晰地認識到自己的方向和目標。通過自己的親身體驗和實踐，我認識到學習和成長的過程是充滿繽紛和多彩的，同時也需要我們不斷的突破和拓展自己。希望自己能夠在未來的實踐中，保持良好的心態(tài)和態(tài)度，為自己和他人創(chuàng)造更多的價值和意義。
讀書心得征集活動篇九
閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。
4月23日是世界讀書日,這個讀書日可是有它的由來的。在1616年這一天，西班牙作家塞萬提斯，英國著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝査睦鳌さ隆だS加相繼去世。人們?yōu)榱思o念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。
這個節(jié)日的設立旨在讓全國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識，表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，并對那些為促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。
在世界讀書日到來的這一天,我們學院熱烈的開展了“讀書月”的活動，通過講座、板報向同學們宣傳讀書的益處和重要性，鼓勵同學們多看書，看好書，通過讀書進而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我。在這次讀書月濃烈的活動氛圍中，我以孤獨的姿態(tài)投入到書籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質、墨水帶來的淡淡書香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。
一本書便是一個世界。打開書，推開這個世界的門，便會發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。在讀書月將要結束之時，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個月的時間讀一本書，這是我看的所有的書中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書。有時候讀著讀著便不自覺的停下來，思考、揣摩，有時候會因為作者真摯深切的文字而感動不已。只有慢慢讀，才可以真正體會這書中的深邃。
《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，作者在中國70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普遍人的形象，勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時代你是進程中所走過的艱難曲折的道路。當我意猶未盡的沉浸在這本書所描繪的場景中，突然看到了“全書完”這三個令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書帶給我的那20世紀貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。
窮且益堅，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對他們來說是不現(xiàn)實的，一個長年在那個封閉的農(nóng)村長大沒有讀過什么書的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當時的農(nóng)村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現(xiàn)實的也是實際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來都是那么的奢侈，在這樣的生活環(huán)境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說瞎話，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當今社會的各種丑相。孫少平是這本書花了很多筆墨著重刻畫的一個人，確切的說很大程度上他是這篇文章的線索。這個人窮志卻不窮的人，對知識，對文學熱愛的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學業(yè)回家打工。這對一個追求知識人是殘酷的扼殺。然而他是幸運的，他遇見了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對待社會有了更加準確的認識，這是他人生的一個很大的成長。作者營造了一個再平凡不過的世界，這個世界從來就是不完美的，總有殘缺。他有無聲的語言告訴我們，我們無法改變這樣的事實，只能默默接受。
作者用很長的篇幅打造了那個年代的農(nóng)村生活，正如作者在文中所說：世界是廣大的，然而每個人都擁有一個自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂，有與別人交織的地方，有自己獨自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個世界給予你的各種壓力和痛苦，無法逃避，必須去面對。
讀書心得征集活動篇十
第一段：引入家長讀書心得體會的重要性（200字）
對于每個家庭來說，教育孩子是一項艱巨而又不容忽視的任務。在當今信息爆炸的時代，家長們面臨著各種各樣的教育難題。然而，我們不應忽視的是，閱讀對于孩子的成長有著獨特的價值。閱讀不僅能夠擴大孩子的知識面，提高學業(yè)成績，還能培養(yǎng)孩子的情感和智力。因此，征集家長們的讀書心得體會，既能夠幫助其他家長解決現(xiàn)實困惑，又能夠促進全社會對教育的思考和進步。
第二段：閱讀與家庭教育的關系（200字）
閱讀是培養(yǎng)孩子良好品格和塑造世界觀的重要途徑。父母是孩子的第一任教師，他們的行為和價值觀對孩子的影響至深。通過讀書，父母可以與孩子共同閱讀，分享彼此的感受和理解，從而更好地引導孩子對文本的理解和解讀。通過家長的閱讀心得，孩子們可以了解到不同種類的書籍，不同的文化，拓寬視野，增長知識。而家長們通過閱讀心得體會，可以更好地理解孩子的成長過程，找到與孩子溝通的共同話題，建立密切的親子關系。
第三段：閱讀對孩子的價值（200字）
閱讀是培養(yǎng)孩子良好品格和塑造世界觀的重要途徑。孩子們通過閱讀可以接觸到各種各樣的故事和人物，了解各種各樣的價值觀。這些故事和人物能夠激發(fā)孩子的想象力，幫助他們培養(yǎng)對美好事物的追求和向往。同時，閱讀還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力，提高他們的語言表達和批判性思維能力。通過閱讀，孩子們能夠學會欣賞文學和藝術作品，提升審美能力，并且在閱讀過程中感受到不同文化背景的人們的共鳴和情感。
第四段：如何鼓勵孩子閱讀（300字）
作為家長，我們有責任鼓勵孩子培養(yǎng)良好的閱讀習慣。首先，我們可以給孩子提供各種各樣的書籍，包括繪本、科普書和文學作品等。這些書籍應當貼合孩子年齡段的特點和興趣，激發(fā)他們的閱讀興趣。此外，我們還可以與孩子共同閱讀，進行閱讀啟蒙，幫助他們理解和解讀文本。我們可以定期到圖書館參觀，參加閱讀活動，讓孩子感受到閱讀的樂趣和意義。最重要的是，我們要給孩子樹立閱讀的榜樣，讓他們從小見到父母讀書的場景，激發(fā)他們學習讀書的動力。
第五段：征集家長讀書心得體會的價值（200字）
征集家長們的讀書心得體會不僅能夠促進全社會對教育的探索和思考，更重要的是為其他家長提供了一個共享的平臺。每個家庭的教育經(jīng)驗和方法都不盡相同，征集家長的讀書心得體會，能夠幫助其他家長解決教育難題，找到合適的方法和策略。通過家長們的互動和交流，我們可以從各個方面思考教育，影響和提升家庭教育的質量。因此，我們應該積極參與征集活動，分享我們的閱讀心得，共同為孩子的成長和未來奠定堅實的基礎。
讀書心得征集活動篇十一
我一直覺得孩子應該在輕松的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她現(xiàn)在能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得現(xiàn)在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。
在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比如在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。
總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。
胡紫政現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
育兒心得征集評2
六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來了這一生都要精心守護的小天使——一個胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長大，成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞和批評并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽慣了甜言蜜語的孩子更是經(jīng)不得一點“冷言冷語”的批評。誠然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是并重的。晚上睡覺前女兒洗漱后，沒有像往常一樣貓在被窩里等我講故事，聽著一陣陣細碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間里，在書房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時，她正專心致志，不亦樂乎的給陽臺上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽，眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說“我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機會，下次不能生氣了哦。”心里突然感覺暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的怒火，“老師說爸爸媽媽批評我們是因為愛我們，我們長大了，愛爸爸媽媽就是不頂嘴?！?BR> 美麗的生日愿望。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。在過生日這個特別的日子，許下一個有意義的愿望，對孩子有著特殊的意義。女兒一歲生日時，我們希望孩子能順利地學會走路并愛上走路，女兒眨著亮亮的眼睛，笑著“答應”了。經(jīng)過一年的訓練，手拉手，哼著歌一起上小白山是我們母女最快樂的時光;女兒兩歲生日時，我們希望孩子能學會獨立吃飯喝水穿衣睡覺，為上幼兒園做好準備，女兒搖著胖胖的小手，笑著“答應”了。八個月后，蒙八班里多了一個胖丫頭，老師總是說“別看小家伙年齡最小，自理能力很強噢?！?BR> 育兒心得征集評3
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。
育兒心得征集評4
今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的學生，在這樣的一個年紀，作為家長，其實這時的幼兒并不怎么好去管理，那我對自己的孩子的一個教育就有一個深刻體會，我就在這談談我的育兒心得。
三歲的女兒，性格正是調皮的一個年齡段，我作為她的媽媽，在對他的一個教育的過程中，我都盡量對他溫柔去引導，但是也不會缺乏嚴厲，畢竟這時的幼兒心靈還很脆弱，一旦過于嚴厲，就很容易傷到孩子的內心，是不利于她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面，都是溫柔與嚴厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個樣子，在家里就比較調皮，通常都會去惹惱到我，我相信很多家長都有這個體會，但是在這里，我也想說，當面臨幼兒處于這樣的一個狀況時，一定不能直接開罵或者開打，這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個方面都是不行的，一定要以正當?shù)氖址ㄈミM行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點什么的，是不可能的，這時就不能溫柔了，要嚴厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來，才能進行下一步的動作。
在孩子犯錯時，我們不能打罵，而是要先跟他持平說話，要互相尊重，要讓他意識到你是講道理的，這樣她才能去認真聽父母說話，不會去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場景，這是要去避免的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來，就經(jīng)常會打碎東西的事情發(fā)生，我其實也是生氣的，但是當自己一憤怒，孩子就開始害怕，根本就聽不進任何話，心里本能的去反抗，因而在面對這樣的事情時，我都會先冷靜下來，再去跟她好好說話，盡量以溫柔的口氣問她打碎東西的原由，一點點的把原因問出來，才能去找解決的辦法，才能去對她進行教育，如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的，然后讓他改正，爭取不要在下次還犯一個錯誤，不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長的，總是為兒女操碎了心，但是在對兒女的教育方面下點功夫，我相信他們的成長就會是順利的，未來一定會成為一個很好打的人，不會走歪了路。
育兒心得征集評5
作為一個媽媽和教育工作者，我對于孩子的養(yǎng)育主要遵循以下幾個原則：
一、尊重孩子發(fā)展規(guī)律，不揠苗助長
每個階段孩子都有她自身的成長特點，比如8個月開始發(fā)展手指的小肌肉群，就讓她多多練習抓握;10個月她對語言有了感覺，開始給她讀繪本;2歲對色彩有了獨立的思考，允許她隨性的創(chuàng)作……這一切使得的她手指運用非常靈活，對美和色彩搭配有一定的鑒賞能力，藝術創(chuàng)造能力較同齡孩子較為超前。很多人認為我是老師，會早早教給孩子寫字，但我并沒有，包括認字也沒有刻意早早開始，因為我知道孩子的手部肌肉群未完全發(fā)育好，與其著急讓她去做她做不到的事情，不如耐心等待。最近孩子到了認字敏感期，走到哪里都要問我“這是什么生字”，在這個時期稍微推波助瀾一下，就可以達到意想不到的效果。所以在養(yǎng)育孩子的過程中，耐心等待是家長需要具備的“專業(yè)能力”之一。
二、尊重孩子人格，不做強權控制型家長
正如龍應臺那首著名的詩《目光》里說的：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！币粋€孩子首先是一個“人”，而不是一件隸屬于我們的物品，他/她有她的愛好，品味，性格，這一切都是屬于她獨特的存在。包括她的人生也有屬于她的故事，我們只是她人生中的參與者罷了。作為父母，我們唯有做好我們的角色，成為孩子堅強的后盾，尊重孩子的人格。如果她生來是一個”平和型“孩子，不勉強她去成為一個”領導者“，如果她天生敏感感性，不要因為她沒有別人開朗而懊惱。無條件的愛才是一個“人”成長的根基。尊重孩子的人格，不以自己有限的知識制約孩子的生長。我的孩子生性不屬于外向的孩子，而我是個外向的家長?？吹胶⒆硬辉敢庵鲃雍团笥呀煌蛘吆蛣e人打招呼，一開始我也會生氣。但在我接納了她本性如此，并不是沒有禮貌后，便放松了很多，而因為我的放松，她也開始會和別人主動打招呼。控制是教養(yǎng)孩子中最可怕的一種力量。
三、相信孩子自身發(fā)展的力量，做不焦慮的家長
人往高處走，每一個人都是趨利避害的，每一個人內心中都愿意做一個更優(yōu)秀的自己。而很多孩子在小時候就被貼上了“不乖”“不懂事”“不聽話”的標簽，這些標簽不僅讓孩子，更讓家長自己陷入了深深的焦慮：如果她一直不聽話怎么辦?如果他不夠優(yōu)秀怎么辦?如果我們相信孩子，了解每一個階段孩子的發(fā)展特點，就不會因為孩子某一階段的行為而為孩子貼上不好的標簽。記得有一次和孩子聊天，我問她以后想做什么?她說想當一個做手工的。多好的答案啊，她小小年紀就知道自己的優(yōu)勢(手工做的好)，知道腳踏實地，知道用手藝就可以養(yǎng)活自己，這比很多一把年紀還不知道自己想要干什么或者活得飄渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一個科學家，一定會讓自己和孩子焦慮不已。
育兒體會
讀書心得征集活動篇十二
春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這個特殊時刻，我參加了一項有趣的征集活動。這個活動旨在收集人們對春節(jié)的各種回憶和故事，讓大家分享彼此的喜悅和感動。在參加這個活動的過程中，我深刻領悟到了春節(jié)的深厚文化內涵和民族團結精神。
第二段：參與體會
在征集活動中，我和其他人一起分享了自己的春節(jié)經(jīng)歷。有些人分享了他們過年的傳統(tǒng)，例如拜年、粘貼春聯(lián)和放鞭炮。還有人分享了他們的家庭團聚和親情故事，例如一家人一起合唱《恭喜發(fā)財》和一家人在一起吃年夜飯的場景。這些故事和回憶讓我感到非常溫暖和感動。我深深感到中國的春節(jié)文化是多么強大和有趣。
第三段：學習收獲
通過參加這個征集活動，我深刻體會到了春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的意義和價值。春節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，它也代表了中國人的傳統(tǒng)和民族精神。春節(jié)也帶給我們歡樂和快樂，讓我們更加團結和關心家人。同時，我還了解到了很多中國文化的細節(jié)和傳統(tǒng)。這個活動讓我深刻認識到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和地位。
第四段：啟示和思考
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)我們需要更多地弘揚傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵和傳統(tǒng)價值。我們應該更加關注和打造傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍和意義，讓年輕人了解和接受傳統(tǒng)文化。同時，我們也應該學會借助新媒體和技術，來推廣傳統(tǒng)節(jié)日和文化。這樣可以讓更多人了解和關注到中國傳統(tǒng)節(jié)日和文化，讓更多年輕人重新認識和接受這些傳統(tǒng)和文化。
第五段：總結收尾
通過參加春節(jié)征集活動，我深刻認識到了春節(jié)的文化內涵和民族團結精神。我也學會了如何珍惜傳統(tǒng)節(jié)日和文化，以及如何推廣和分享傳統(tǒng)節(jié)日和文化。我相信，我們也可以通過自己的努力，讓傳統(tǒng)節(jié)日和文化更加豐富和多彩。這樣，我們可以為我們的文化、歷史和國家做出更大的貢獻。
讀書心得征集活動篇十三
近日，我參與了學校舉辦的一次書畫征集活動。通過這次活動的參與，我獲得了許多寶貴的體驗和感悟，讓我更加深刻地認識到書畫藝術的魅力。以下是我的心得體會。
首先，這次書畫征集活動給予了我展示自己才華的機會。在活動開始之前，我對自己的書畫水平一直抱有懷疑和不自信的態(tài)度。然而，通過這次活動，我意識到每個人都有自己獨特的藝術風格和表達方式。我不再躲避展示自己的作品，而是勇敢地將自己的心血展示給大家。這個過程讓我學會了自信，并且更加珍惜自己的個性。
其次，在參與書畫征集活動的過程中，我深深感受到了藝術的魅力與力量。通過觀賞其他同學的作品，我不斷地受到啟發(fā)和激勵。每一幅作品都有其獨特的意境和內涵，讓我領略到了不同的文化和藝術風格。我被一幅幅優(yōu)美的畫作深深地吸引，仿佛進入了一個無邊界的藝術世界。這個過程讓我感受到藝術的力量，它能夠改變人們的思想觀念，傳達情感和思想。
第三，通過書畫征集活動，我進一步提高了自己的審美能力。在比賽評選環(huán)節(jié)，我作為評委之一，需要仔細觀察、鑒賞每一幅作品，并據(jù)此做出公正的評判。這個過程讓我更加注重細節(jié)，提高了我對色彩、線條、構圖等方面的敏感度。同時，也讓我學會了欣賞不同的藝術風格，包容和理解每個人對于藝術的表達方式。這種審美能力不僅對于書畫藝術有益，也會影響到我對其他形式藝術的欣賞和理解。
第四，我從書畫征集活動中感受到了團隊合作的重要性。作為一項集體活動，征集活動需要各個環(huán)節(jié)的協(xié)調和配合。每個人都要盡自己的最大努力，為整個活動貢獻自己的力量。在這個過程中，我體會到了團結和合作的力量。比賽中，我們相互學習、相互鼓勵，最終完成了一場精彩的書畫展。這個過程讓我明白，只有團結合作，才能取得更好的成績，也才能更好地展現(xiàn)自己的才能。
最后，通過這次書畫征集活動，我更加堅定了自己對于書畫藝術的熱愛和追求。藝術是一種對生活的熱愛和表達，是世界上最美妙的語言之一。我深深地體會到了書畫藝術的獨特魅力，它能夠讓我深入思考、感受生活，同時也能夠通過自己的筆觸，傳遞自己的情感。這種熱愛和追求將成為我不斷前進的動力，我將更加努力地學習和實踐，提高自己的藝術水平。
通過這次書畫征集活動，我不僅提高了自己的藝術水平，也獲得了珍貴的成長經(jīng)歷。這次活動讓我明白，藝術是一種無邊界的語言，它能夠激發(fā)人們內心深處的情感和思考。通過書畫藝術的表達，我能夠更好地理解自己，與他人建立更深層次的聯(lián)系。參與書畫征集活動是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，它讓我更加熱愛生活，也更加熱愛藝術。我相信，未來我會繼續(xù)努力，追求藝術的高峰，用自己的作品傳遞更多的美好和感動。
讀書心得征集活動篇十四
親愛的家長們，作為學校的一份子，我們非?？粗亻喿x對孩子的重要性。閱讀不僅能培養(yǎng)孩子們的語言表達與思維能力，還能開闊他們的視野和豐富他們的內心世界。因此，我們特地征集您的讀書心得體會，希望能與您分享我們對于閱讀的理解和經(jīng)驗，以此共同努力培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣與愛書情懷。
第二段：提出閱讀對孩子成長的重要影響
閱讀是孩子成長過程中至關重要的一部分，它能夠引導孩子們進入一個全新的世界。通過閱讀，孩子們可以在書中體驗各種不同的情感、思考問題的方法，認識和理解不同的文化與思維方式。而且，正是通過閱讀，孩子們能夠不斷地接觸到新的知識和信息，不斷豐富自己的知識儲備。在閱讀的過程中，他們也將鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的思維習慣和判斷力。因此，我們希望通過向您征集讀書心得體會，能夠更好地了解閱讀在孩子成長中的重要性，從而共同關注和推動孩子們的閱讀發(fā)展。
第三段：提供一些實用的讀書推薦和體驗
在閱讀方面，我們建議您多陪伴孩子們一起閱讀，并與他們分享您的讀書體驗和感受。我們了解到，許多家長已經(jīng)積極參與到孩子們的閱讀活動中，這樣的陪伴不僅能夠加深您與孩子之間的親密關系，還能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣。另外，我們針對不同年齡段的孩子們，為您推薦了一些經(jīng)典的兒童文學和學習讀物，其中包括《小王子》、《魯濱遜漂流記》、《三字經(jīng)》等。我們希望您能和孩子們一起閱讀，通過與他們的互動交流，引導他們去思考書中的故事和道理，培養(yǎng)他們的閱讀習慣和批判性思維。
第四段：表揚家長們的積極參與和倡導共讀
在征集讀書心得體會的過程中，我們收到了許多家長提交的精彩文章和用心的讀書心得。這些文章都展現(xiàn)了家長們對孩子閱讀的重視和關注，以及他們對于閱讀的深入理解。同時，我們也看到了家長們積極倡導共讀的努力和入手。通過共同閱讀和討論，父母與孩子之間的互動增加了，孩子們的閱讀興趣和閱讀技巧也有了顯著提高。我們衷心感謝家長們的支持和配合，也希望能夠繼續(xù)與您攜手，共同培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣和素養(yǎng)。
第五段：總結思路，鼓勵未來持續(xù)參與
閱讀是孩子成長道路上不可或缺的重要一環(huán)，而家長的支持和鼓勵是孩子走向閱讀之路的有效動力。通過征集讀書心得體會，我們希望能夠與家長們共同研究和探討如何更好地引導孩子們閱讀，從而培養(yǎng)他們的閱讀能力和愛書情懷。鼓勵大家繼續(xù)參與，向我們分享您的讀書體會和心得，讓我們共同為培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣與愛書情懷做出貢獻。感謝您的支持與付出，讓我們共同努力成為孩子們的良師益友，為他們的成長發(fā)展提供更多幫助和支持。
讀書心得征集活動篇十五
近年來，網(wǎng)絡時代的到來大大改變了人們的閱讀方式，追劇、刷視頻成為許多人的主要娛樂方式。與此同時，讀書似乎變得越來越陌生，越來越被人們遺忘。為了鼓勵大家重新拾起讀書的習慣，加強閱讀的傳統(tǒng)美德，我校決定舉辦一次讀書心得體會文章征集活動，希望通過這次活動推動學生熱愛閱讀、提高閱讀能力。我很高興能參與這次讀書心得體會文章征集活動，我熱愛閱讀，也深知閱讀對人的成長有著深遠的意義。
閱讀是一扇通向世界的窗戶。通過閱讀，我們能夠了解不同時代的人們的思想和生活，了解不同文化的風俗習慣，了解不同領域的知識和技能。在讀書的過程中，我常常能找到與自己相似的經(jīng)歷和感受，也能發(fā)現(xiàn)與自己不同的視角和觀點。這讓我不斷拓寬了自己的視野，開闊了自己的思維。我曾讀過一本名叫《平凡的世界》的小說，這本書通過講述一家山西農(nóng)民家庭三代人的故事，帶給我了很多思考。通過這本書，我了解到了中國農(nóng)村的變遷，感受到了農(nóng)民艱苦勞動的辛苦和對生活的執(zhí)著追求。我也感受到了家庭的重要性和友情的可貴，這讓我更加珍惜身邊的人和生活中的每一天。
讀書不僅能夠帶給我們知識與認知的提升，更能夠讓我們在閱讀中享受到一種心靈的愉悅。當我坐在窗前，手拿一本喜歡的書，沉浸在故事中，我會忘卻一切煩惱，感受到一種內心的寧靜與滿足。有時候，在讀書的過程中，我會因為書中描寫的人物遭遇而感到傷心，會因為書中描述的故事情節(jié)而感到緊張。這些情感的體驗，讓我更深刻地理解了作者的用心與表達，也讓我更深刻地明白了文學藝術的魅力所在。
閱讀還能夠激發(fā)我們的思考能力。通過閱讀，我接觸到了許多思想深刻、啟發(fā)人心的作品。例如《論語》中的孔子智慧言論、《1984》中的烏托邦世界設想、《麥田守望者》中的年輕人追求正義與自由等等。這些作品讓我思考了人生的意義、社會的現(xiàn)實、人與人之間的關系等諸多問題。我開始反思自己的行為和追求，思考自己在這個大千世界中的立足之地。同時，閱讀也鍛煉了我分析與思考問題的能力，學會了從不同的角度去思考問題，從多個維度去看待世界。
我覺得，讀書是一種奇妙的陪伴。每當我讀完一本好書，我總會有一種滿足感和成就感。讀過的書籍就像是我生命中的一個個朋友，他們給我?guī)砹丝鞓泛蛦⑹尽Ｃ慨斘以俅畏_那些喜歡的書，我就仿佛和作者有了一種默契，仿佛和書中的人物建立起了一種特殊的關系。我曾讀過一本《小王子》，每當我觀察星空時，我會想起小王子，他告訴我：“大人們沒有時間去理解別人，在他們看來，你我都只是渺小的星球而已?！边@讓我更加欣賞身邊的人和事，也讓我更加珍惜時間和生活。
通過參與這次讀書心得體會文章征集活動，我深感閱讀對于培養(yǎng)自己有著重要的作用。讀書不僅能夠開闊視野、豐富知識，更能夠幫助我們成為更好的人。我希望通過這次活動，能夠吸引更多的人加入到閱讀的行列中來，通過閱讀去探索這個世界的奧秘，去感受書籍帶給我們的樂趣與啟示。讓我們一起讀書，讓閱讀成為我們生活不可或缺的一部分，讓書籍成為我們心靈的朋友。
讀書心得征集活動篇十六
活動內容：
家庭安全教育
活動時間：
x年2月――6月
活動目標：
1、進一步加強家長對孩子早期教育中的認識，不斷實踐，勇于探索，掌握更多的有關家庭安全教育的育兒經(jīng)驗與方法。
2、更好地拓展社會、家庭、幼兒園教育的理念，發(fā)揮我們每個成員的'職能作用，讓我們的孩子能更好的安全、健康的成長。
活動流程：
一、活動宣傳
1、制定活動方案，把方案掛在幼兒園內網(wǎng)公告欄。
2、各班教師在班級進行宣傳。
二、活動開展
1、班主任收集班級家長有關家庭安全教育的育兒心得，完成時間為xx年5月31日前。
2、班主任對上交的育兒心得進行初選，選出1―2篇優(yōu)秀育兒心得，要求能結合家庭安全教育的主題，內容真實總結性強有可操作性。完成時間為xx年6月8日前，并將電子稿發(fā)給組內家教負責人。
三、活動總結
將優(yōu)秀育兒心得張貼在幼兒園大廳公告欄，并編入幼兒園安全手冊中。
讀書心得征集活動篇十七
第一段：活動背景和意義
書畫是中華民族獨有的傳統(tǒng)文化藝術形式，是中華文化瑰寶的一個重要組成部分。為了弘揚傳統(tǒng)文化，激發(fā)人們對書畫藝術的興趣，我校近日組織了一次書畫征集活動。本次征集活動意義非凡，旨在挖掘和培養(yǎng)學生的藝術潛能，促進學生全面發(fā)展。通過這次活動，我深刻體會到了書畫的魅力，也收獲了許多珍貴的心得體會。
第二段：參與活動的感想
本次書畫征集活動，我積極參與并提交了自己的作品。在參與的過程中，我有了更深的了解和體驗。書畫需要準備素材，飽覽名家作品對提高自己的藝術修養(yǎng)非常有幫助。我積極借鑒傳統(tǒng)名家的作品，學習他們的構圖和用筆技巧，并嘗試將自己的創(chuàng)意融入其中，給作品增添一些獨特的風格和個性。在不斷嘗試和實踐的過程中，我感到書畫藝術的無窮魅力，感受到了藝術的快樂。
第三段：品味藝術的收獲
通過參與書畫征集活動，我不僅對書畫藝術有了更多的認識，也收獲了一些自己品味藝術的方法和技巧。在創(chuàng)作和鑒賞書畫作品時，我學會了更加專注、細致地觀察，用感性和理性的雙重視角去品味藝術。藝術作品的每一個細節(jié)都代表著作者的用心和技巧，只有仔細品味和反復欣賞，才能更好地理解藝術家的內心和創(chuàng)作意圖。通過與自己作品和他人作品的對比和交流，我不斷充實自己的審美眼光和藝術修養(yǎng)，提高了自己的藝術水平。
第四段：增強自信和個性
參與書畫征集活動讓我逐漸形成了自己的藝術風格和個人特色。在不斷嘗試和探索中，我理解到創(chuàng)作應該展現(xiàn)自己的思想和感悟，而不是簡單地模仿他人。通過做到自我表達和與他人的交流，我敢于展示自己的作品，并且從中得到了鼓勵和認可。這種認可和鼓勵不僅增強了我對書畫藝術的信心，也激發(fā)了我對藝術創(chuàng)作的熱情和動力。我相信，只有堅持不懈地展示和分享自己的作品，才能真正發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的藝術價值。
第五段：感謝和展望
最后，我衷心感謝學校組織這次書畫征集活動，讓我有機會接觸和深入了解書畫藝術。同時，我也要感謝老師們的悉心指導和同學們的鼓勵和支持。通過這次征集活動，我不僅收獲了書畫藝術的快樂，也拓寬了自己的眼界和知識面，并在藝術中實現(xiàn)了自我價值的認可和表達。希望未來能有更多的機會參與類似的藝術活動，不斷提高自己的藝術水平，展現(xiàn)自己的才華和個性，用自己的作品為社會做出更多的貢獻。
通過本次書畫征集活動，我更深入地了解了書畫藝術的魅力，也提高了自己的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。在參與活動的過程中，我收獲了品味藝術的方法和技巧，增強了自己的自信心和個性，也得到了藝術的快樂和滿足感。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會在書畫這條藝術道路上越走越遠，給自己的人生增添更多的色彩。