在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高一教師節(jié)作文800字篇一
晚上，我正在盤算明天送什么禮物給老師。鮮花過不了幾天就會(huì)凋謝，賀卡又太俗氣了，到底送什么好呢?我百思不得其解。
睡覺的時(shí)間到了，我蓋上被子，雙眼緊閉，翻來覆去就是睡不著。我一夜未眠，這是我第一次興奮地睡不著覺。
盼望星光盼月亮，終于盼來了早晨。雖然今天是教師節(jié)，可我還是振作不起來。
我拖著疲憊的身子，不情不愿地一步一步走向?qū)W校。
快到學(xué)校時(shí)，仿佛這里的人就是要多一點(diǎn)，人山人海，看來順理地通過是沒有勝算了。
我咬咬牙，攥緊了拳頭，走了過去，好不容易擠進(jìn)了洶涌的人潮。我一眼便看見兩邊的地?cái)偵隙紨[放著大把的花束，原來如此，學(xué)生們聚集在這兒買花呢。
一進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們拿著各自的禮物歡歡喜喜的爭論著什么，望著那一張張樂開了花的笑臉，我羞愧極了，想：大家都準(zhǔn)備了送給老師的禮物，而我呢，還沒有想好，更別提禮物了。
我放下書包，乍一看，禮物多是一朵朵含苞怒放的鮮花，而且色澤非常鮮艷，上面還掛著露珠，鮮艷欲滴，多么絢麗啊!還有一盒盒包裝精美而又香甜可口、非常美麗的巧克力。我看著空空如也的書包，不禁望洋興嘆。
早上第一節(jié)課，我睜著微微發(fā)黑的雙眼聽課，也可以說是一雙熊貓眼。不知為什么，我老想睡覺，可能是一晚上沒有睡覺的緣故吧。好幾次都要昏昏欲睡，眼皮都開始打架了。我極力忍住，打起精神來。就這樣，我折騰了一上午，都沒想出什么好辦法來。
由于沒想出辦法，中午一回到家就氣急敗壞地抱書包往沙發(fā)上扔。經(jīng)過這么一番折騰，我可熬不下去了，就干脆等它過去吧。
正當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，卻一眼瞥見了被擱在一個(gè)角落里的《創(chuàng)意美術(shù)與手工》，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智：“哎呀，我怎么把它給忘了呢，既然不能買，不如親手制作禮物?！?BR> 我決定做一個(gè)手工城堡，經(jīng)過一中午的精心制作與搭配，一個(gè)小小的城堡，哦不，應(yīng)該是一個(gè)手工城堡就被我設(shè)計(jì)好了。只希望老師能開心。
下午一到學(xué)校，我顧不得放下書包便直奔辦公室。一進(jìn)門，我就聞到空氣中那濃濃的花香，香氣四溢，彌漫了整間屋子。再仔細(xì)一聞，花香還夾雜著巧克力散發(fā)出的奶香味。
幾位同學(xué)將一大束花朵送給老師，老師也滿面春風(fēng)地捧著鮮花，連說“謝謝”。
同學(xué)們走后，老師將目光轉(zhuǎn)向站在門前的我。我走了過去，將禮物遞給老師，老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也投給來時(shí)一個(gè)最燦爛的微笑。
我覺得這是一個(gè)有意義的禮物，你覺得呢?
高一教師節(jié)作文800字篇二
明天就是一年一度的教師節(jié)了!
一大早，我就拿著零用錢出了門。嗬!不看不知道，一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣花的小攤，每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。
我好不容易擠了進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑選了一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。
教室里好不熱鬧!同學(xué)們有的手捧鮮花，互相贊美;有的手持賀卡，向別人展示自己的作品;還有的手拿小禮品，在和別人討論，誰的更漂亮……
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來，教室里安靜極了，只等著教室門開的那一剎那——“噠—噠—噠—”一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門一開就要沖鋒似的?！爸ā健币宦暎T開了!同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動(dòng)地接過同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說：“謝謝!謝謝!”
我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說：“楊老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”
“謝謝你!孩子!”老師微笑著對(duì)我說，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓!”
我和老師目光相對(duì)的那一刻，心里覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會(huì)拿我秀的成績回報(bào)您!
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說，老師是鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。而我要說，老師更像是陽光，是她為我們送來了溫暖和希望!
為此，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐!
高一教師節(jié)作文800字篇三
老師，是美的耕耘者，是美的播種者，他們用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，收獲果的成熟。師恩是偉大的，無私的，永恒的，她的輕輕細(xì)語，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海里?如果時(shí)常想起，那么，你就是一個(gè)難忘師恩的人。
教室里，那個(gè)熟悉的身影，金黃色的微微卷起的頭發(fā)，中等的身材，拿著一把三角板在黑板上刻畫著一字一句，方正的幾何圖形上有過被字符勾畫過的痕跡，不錯(cuò)的，她就是我們的班主任，同時(shí)也是我們的數(shù)學(xué)老師——萬老師。記得她剛來時(shí)就給我們一個(gè)精神煥發(fā)的印象，全班同學(xué)都肅然起勁，聚精會(huì)神地看著她勾畫一字一句，一點(diǎn)一滴，果然，我們班的成績緩緩上升，完美的答卷是每個(gè)學(xué)生追求的目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成之后，最該感謝的不就是老師嗎?
還記得五·四排練嗎?雖說我們班大多數(shù)沒有去參加節(jié)目，可萬老師卻給我們合理得安排了時(shí)間，還時(shí)常鼓勵(lì)參加表演的同學(xué)要加油，勝利的曙光就在前方。不錯(cuò)的，觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜，老師的鼓勵(lì)和指點(diǎn)猶如一盞明燈，給抑郁，沮喪的我們指引了前進(jìn)的方向，你感覺到師恩了嗎?
生活中，萬老師對(duì)我們細(xì)心照顧，幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學(xué)情緒，經(jīng)常做事情三心二意，每當(dāng)一節(jié)課開始時(shí)，我們漫不經(jīng)心地翻開書本，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我想，萬老師對(duì)我們的情感勝似親人吧!
記得萬老師得過一次感冒，嗓子發(fā)不出聲音來，可是，她仍堅(jiān)持給我們講解題目，這應(yīng)該符合那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義吧!照亮了別人，燃燒了自己，這種無私奉獻(xiàn)的精神是讓我們由衷贊嘆的，這種偉大的師恩，你承擔(dān)得起嗎?
師恩難忘，每當(dāng)老師在為你默默付出時(shí)，你是否都銘記在心?每當(dāng)老師對(duì)你諄諄教導(dǎo)時(shí)，你是否都認(rèn)真聆聽?感謝師恩吧!感謝它那天使般的音符，是它賦予了我們?nèi)顼L(fēng)、如草、如花一樣的性格，是它讓我們陶醉在一個(gè)幸福的世界里。感謝師恩吧!尋覓師恩吧!
愿生活中的人都能理解老師，領(lǐng)悟教育的真諦!
高一教師節(jié)作文800字篇一
晚上，我正在盤算明天送什么禮物給老師。鮮花過不了幾天就會(huì)凋謝，賀卡又太俗氣了，到底送什么好呢?我百思不得其解。
睡覺的時(shí)間到了，我蓋上被子，雙眼緊閉，翻來覆去就是睡不著。我一夜未眠，這是我第一次興奮地睡不著覺。
盼望星光盼月亮，終于盼來了早晨。雖然今天是教師節(jié)，可我還是振作不起來。
我拖著疲憊的身子，不情不愿地一步一步走向?qū)W校。
快到學(xué)校時(shí)，仿佛這里的人就是要多一點(diǎn)，人山人海，看來順理地通過是沒有勝算了。
我咬咬牙，攥緊了拳頭，走了過去，好不容易擠進(jìn)了洶涌的人潮。我一眼便看見兩邊的地?cái)偵隙紨[放著大把的花束，原來如此，學(xué)生們聚集在這兒買花呢。
一進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們拿著各自的禮物歡歡喜喜的爭論著什么，望著那一張張樂開了花的笑臉，我羞愧極了，想：大家都準(zhǔn)備了送給老師的禮物，而我呢，還沒有想好，更別提禮物了。
我放下書包，乍一看，禮物多是一朵朵含苞怒放的鮮花，而且色澤非常鮮艷，上面還掛著露珠，鮮艷欲滴，多么絢麗啊!還有一盒盒包裝精美而又香甜可口、非常美麗的巧克力。我看著空空如也的書包，不禁望洋興嘆。
早上第一節(jié)課，我睜著微微發(fā)黑的雙眼聽課，也可以說是一雙熊貓眼。不知為什么，我老想睡覺，可能是一晚上沒有睡覺的緣故吧。好幾次都要昏昏欲睡，眼皮都開始打架了。我極力忍住，打起精神來。就這樣，我折騰了一上午，都沒想出什么好辦法來。
由于沒想出辦法，中午一回到家就氣急敗壞地抱書包往沙發(fā)上扔。經(jīng)過這么一番折騰，我可熬不下去了，就干脆等它過去吧。
正當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，卻一眼瞥見了被擱在一個(gè)角落里的《創(chuàng)意美術(shù)與手工》，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智：“哎呀，我怎么把它給忘了呢，既然不能買，不如親手制作禮物?！?BR> 我決定做一個(gè)手工城堡，經(jīng)過一中午的精心制作與搭配，一個(gè)小小的城堡，哦不，應(yīng)該是一個(gè)手工城堡就被我設(shè)計(jì)好了。只希望老師能開心。
下午一到學(xué)校，我顧不得放下書包便直奔辦公室。一進(jìn)門，我就聞到空氣中那濃濃的花香，香氣四溢，彌漫了整間屋子。再仔細(xì)一聞，花香還夾雜著巧克力散發(fā)出的奶香味。
幾位同學(xué)將一大束花朵送給老師，老師也滿面春風(fēng)地捧著鮮花，連說“謝謝”。
同學(xué)們走后，老師將目光轉(zhuǎn)向站在門前的我。我走了過去，將禮物遞給老師，老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也投給來時(shí)一個(gè)最燦爛的微笑。
我覺得這是一個(gè)有意義的禮物，你覺得呢?
高一教師節(jié)作文800字篇二
明天就是一年一度的教師節(jié)了!
一大早，我就拿著零用錢出了門。嗬!不看不知道，一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣花的小攤，每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。
我好不容易擠了進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最后精心地挑選了一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。
教室里好不熱鬧!同學(xué)們有的手捧鮮花，互相贊美;有的手持賀卡，向別人展示自己的作品;還有的手拿小禮品，在和別人討論，誰的更漂亮……
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢迅速收拾好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來，教室里安靜極了，只等著教室門開的那一剎那——“噠—噠—噠—”一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立即把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門一開就要沖鋒似的?！爸ā健币宦暎T開了!同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祝福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師激動(dòng)地接過同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說：“謝謝!謝謝!”
我也趕緊走到老師身旁，把那支美麗的月季花送給老師，并大聲說：“楊老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”
“謝謝你!孩子!”老師微笑著對(duì)我說，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓!”
我和老師目光相對(duì)的那一刻，心里覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會(huì)拿我秀的成績回報(bào)您!
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說，老師是鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門。而我要說，老師更像是陽光，是她為我們送來了溫暖和希望!
為此，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝福我親愛的老師：祝您桃李滿天下，幸福長永駐!
高一教師節(jié)作文800字篇三
老師，是美的耕耘者，是美的播種者，他們用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，收獲果的成熟。師恩是偉大的，無私的，永恒的，她的輕輕細(xì)語，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海里?如果時(shí)常想起，那么，你就是一個(gè)難忘師恩的人。
教室里，那個(gè)熟悉的身影，金黃色的微微卷起的頭發(fā)，中等的身材，拿著一把三角板在黑板上刻畫著一字一句，方正的幾何圖形上有過被字符勾畫過的痕跡，不錯(cuò)的，她就是我們的班主任，同時(shí)也是我們的數(shù)學(xué)老師——萬老師。記得她剛來時(shí)就給我們一個(gè)精神煥發(fā)的印象，全班同學(xué)都肅然起勁，聚精會(huì)神地看著她勾畫一字一句，一點(diǎn)一滴，果然，我們班的成績緩緩上升，完美的答卷是每個(gè)學(xué)生追求的目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成之后，最該感謝的不就是老師嗎?
還記得五·四排練嗎?雖說我們班大多數(shù)沒有去參加節(jié)目，可萬老師卻給我們合理得安排了時(shí)間，還時(shí)常鼓勵(lì)參加表演的同學(xué)要加油，勝利的曙光就在前方。不錯(cuò)的，觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜，老師的鼓勵(lì)和指點(diǎn)猶如一盞明燈，給抑郁，沮喪的我們指引了前進(jìn)的方向，你感覺到師恩了嗎?
生活中，萬老師對(duì)我們細(xì)心照顧，幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學(xué)情緒，經(jīng)常做事情三心二意，每當(dāng)一節(jié)課開始時(shí)，我們漫不經(jīng)心地翻開書本，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我想，萬老師對(duì)我們的情感勝似親人吧!
記得萬老師得過一次感冒，嗓子發(fā)不出聲音來，可是，她仍堅(jiān)持給我們講解題目，這應(yīng)該符合那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義吧!照亮了別人，燃燒了自己，這種無私奉獻(xiàn)的精神是讓我們由衷贊嘆的，這種偉大的師恩，你承擔(dān)得起嗎?
師恩難忘，每當(dāng)老師在為你默默付出時(shí)，你是否都銘記在心?每當(dāng)老師對(duì)你諄諄教導(dǎo)時(shí)，你是否都認(rèn)真聆聽?感謝師恩吧!感謝它那天使般的音符，是它賦予了我們?nèi)顼L(fēng)、如草、如花一樣的性格，是它讓我們陶醉在一個(gè)幸福的世界里。感謝師恩吧!尋覓師恩吧!
愿生活中的人都能理解老師，領(lǐng)悟教育的真諦!