總結(jié)是反思的結(jié)晶，它讓我們在前進的路上更加明確自己的目標和需求。寫作不僅僅是為了滿足自己，也可以與他人分享自己的觀點和感受。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學到一些寫作的好方法。
學生給學校的建議書篇一
尊敬的校領導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：
1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表揚、鼓勵。使同學們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、讓學校的每年級的那些做得個性突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
3、學校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾，得獎品，贏積分的刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲!
期望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
此致
敬禮
六(1)班湯正杰
xxxx年x月x日
學生給學校的建議書篇二
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！
學生給學校的建議書篇三
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的`校長，每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓咱們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑒于以上3點，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使咱們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！
xxx
20xx年月日
學生給學校的建議書篇四
敬愛的校長：
您好！
我是初一5班的一名學生。在六年的'學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得?。?BR> 5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
建議人：xxx。
日期：xxx年x月x日
學生給學校的建議書篇五
敬愛的校領導們：
你們好！
我是一個即將畢業(yè)的六年級學生。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)在學校生活了六年光陰，幾千個白晝，我常常對母校有著深厚的感激之情，所以，我想提出一點建議。我希望學校修建一個小型花園。
因為愉悅的心情是學習的必要條件，有了小花園，同學們在課余時間，到花園逛逛，放松心情，休息大腦，使頭腦清新，學習起來更加容易。所以，我希望可以修建一個小花園?；▓@可以建在校園空地，也可以建在操場，但一定要位置合理，要方便實用，因此，我提出了以下幾條建議：
一、建好花園后，要種上許許多多的花草樹木，可以讓學生親手栽下，成為“成長樹”。
二、安放一些長椅在花園中，學生們可以在長椅上閱讀，學習，聊天。
三、寫許多標語，禁止學生踩踏草坪，讓學生養(yǎng)成良好學習習慣，做個好學生。
四、可以在一星期定一節(jié)課為“寫生課”，讓學生在公園中寫生，觀察大自然，記下日記。以上就是我的建議，希望校領導可以考慮采納，修建一個小公園。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學生給學校的建議書篇六
敬愛的老師，校長：
你們好!
我是六年級4班的一名學生。在這幾年的生活，學習中，學校，老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂的小毛孩成長為一名合格的小學生。如今，我還有半年多就小學畢業(yè)了。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很快，電腦室，舞蹈室，應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是精挑細選才進來的。所以，大家在這里學習得也很輕松，愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會是十全十美的。因此，我在這兒給學校提以下幾項建議：
1：多派一些人手管理樓梯口，特別是升旗，做操上下樓的時候，維持秩序，不讓樓道擁擠，造成堵塞。
2：在每個班的教室中安上電視，如果學校有什么重要的事情廣播，就不用在操場上說了。
3：在體育上多開一些項目，比如，踢足球。打籃球，打乒乓球，跳繩等，這樣可以讓我們多掌握一些技能，再加上長期鍛煉，我們的身體會更好。
4：將圖書館開放，想借書看的可以辦讀書卡。還可以 問一下同學們喜歡哪類書。再去買一些回來。
敬愛的校長，為了我們更好的成長，生活。請你接受我提出的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生給學校的建議書篇七
尊敬的`彭校長：
您好！
我是該校的一名六年級學生。我們的學校，戴著“市學校”的帽子。是一個人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，我們也應該向綠色校園看齊。
以前的學校，一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在，校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點：
1、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然，教室里的綠化也是必不可少的，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下，同學們的心情會更愉快，同時提高大家自主學習。
2、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。
3、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。
4、部分同學不注意個人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染、破壞，因此希望學校能夠?qū)@一方面加強管理。
我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個與時俱進的校園而努力。
謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議，您能詳加考慮，采納推行。
xxx。
學生給學校的建議書篇八
親愛的校長：
您好！
我是六二班的一名學生。首先感謝您在百忙之中看到我的.建議書。
我們學校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流著水，沒人用。飲水機的水是用來喝的，卻被一些人用來玩、洗手。有些同學喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。
這些習慣很不好，我建議學校在水龍頭的旁邊貼一些標語，讓我們節(jié)約用水。
我還有一個建議，不知道能不能行得通，就是進行一次節(jié)約用水的比賽，每年級評出一個“節(jié)約用水班集體”和“節(jié)約用水小天使”，獎品可以是獎狀，也可以是精美的卡片！
為了我們美麗的校園，希望校長您可以采納我的方案！
學生給學校的建議書篇九
尊敬的校領導：
我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花?？墒?，當我們走進教學樓是，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象，是因為學生們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節(jié)約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關節(jié)約用水的標語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
建議人:xx。
日期：20xx年x月x日
學生給學校的建議書篇十
全校學生們：
講文明、懂禮貌是小學生應有的`品質(zhì)。文明禮貌的行為會受到大家的歡迎，是拉近自己和他人的一座橋梁。
但是，近期在我們的校園里，在我們的學生中，出現(xiàn)了一些不文明、不禮貌的行為，為此我們對全體學生發(fā)出如下倡議：
1、不罵人，不講粗話，不動作粗魯。
2、尊重老師，遵守課堂紀律。
3、尊重同學，尊重他人的感受，不欺負他人。
4、接受別人的關心和幫助后說“謝謝”，犯了錯誤后要勇于說“對不起”。
讓我們從點點滴滴的小事做起，成為一個個彬彬有禮的“小紳士”，受到尊敬，受到歡迎!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學生給學校的建議書篇十一
全校學生們：
講文明、懂禮貌是小學生應有的品質(zhì)。文明禮貌的行為會受到大家的歡迎，是拉近自己和他人的一座橋梁。
但是，近期在我們的校園里，在我們的`學生中，出現(xiàn)了一些不文明、不禮貌的行為，為此我們對全體學生發(fā)出如下倡議：
1、不罵人，不講粗話，不動作粗魯。
2、尊重老師，遵守課堂紀律。
3、尊重同學，尊重他人的感受，不欺負他人。
4、接受別人的關心和幫助后說“謝謝”，犯了錯誤后要勇于說“對不起”。
讓我們從點點滴滴的小事做起，成為一個個彬彬有禮的“小紳士”，受到尊敬，受到歡迎!
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學生給學校的建議書篇十二
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關懷，孜孜不倦的教誨，同學熱心的幫助，真心的`鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學習空間。但為了讓學校更好地發(fā)展，我覺得還是應該向您提一些意見，譬如：環(huán)境、學習場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧!學校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這里將玩得更開心，學習更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學們一定會更感激您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多。
此致
敬禮!
建議人：xxx。
日期：xxx年x月x日
學生給學校的建議書篇十三
尊敬的彭校長：
您好！
我是該校的`一名六年級學生。我們的學校，戴著“市學?！钡拿弊印Ｊ且粋€人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，我們也應該向綠色校園看齊。
以前的學校，一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在，校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點：
1、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然，教室里的綠化也是必不可少的，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下，同學們的心情會更愉快，同時提高大家自主學習。
2、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。
3、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。
4、部分同學不注意個人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染、破壞，因此希望學校能夠?qū)@一方面加強管理。
我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個與時俱進的校園而努力。
謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議，您能詳加考慮，采納推行。
xxx。
學生給學校的建議書篇十四
尊敬的.校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓咱們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑒于以上3點，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使咱們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！
xxx。
20xx年月日。
學生給學校的建議書篇十五
敬愛的.校長 您好!
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1、建議學校多組織學生進行社會實踐活動，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
2、孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
3、把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
4、尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
5、 建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
6、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
7、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
您的學生xxx
學生給學校的建議書篇一
尊敬的校領導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講禮貌這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：
1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表揚、鼓勵。使同學們用心地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、讓學校的每年級的那些做得個性突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
3、學校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾，得獎品，贏積分的刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲!
期望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書，也期望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
此致
敬禮
六(1)班湯正杰
xxxx年x月x日
學生給學校的建議書篇二
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！
學生給學校的建議書篇三
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的`校長，每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓咱們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑒于以上3點，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使咱們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！
xxx
20xx年月日
學生給學校的建議書篇四
敬愛的校長：
您好！
我是初一5班的一名學生。在六年的'學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得?。?BR> 5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
建議人：xxx。
日期：xxx年x月x日
學生給學校的建議書篇五
敬愛的校領導們：
你們好！
我是一個即將畢業(yè)的六年級學生。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)在學校生活了六年光陰，幾千個白晝，我常常對母校有著深厚的感激之情，所以，我想提出一點建議。我希望學校修建一個小型花園。
因為愉悅的心情是學習的必要條件，有了小花園，同學們在課余時間，到花園逛逛，放松心情，休息大腦，使頭腦清新，學習起來更加容易。所以，我希望可以修建一個小花園?；▓@可以建在校園空地，也可以建在操場，但一定要位置合理，要方便實用，因此，我提出了以下幾條建議：
一、建好花園后，要種上許許多多的花草樹木，可以讓學生親手栽下，成為“成長樹”。
二、安放一些長椅在花園中，學生們可以在長椅上閱讀，學習，聊天。
三、寫許多標語，禁止學生踩踏草坪，讓學生養(yǎng)成良好學習習慣，做個好學生。
四、可以在一星期定一節(jié)課為“寫生課”，讓學生在公園中寫生，觀察大自然，記下日記。以上就是我的建議，希望校領導可以考慮采納，修建一個小公園。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
學生給學校的建議書篇六
敬愛的老師，校長：
你們好!
我是六年級4班的一名學生。在這幾年的生活，學習中，學校，老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂的小毛孩成長為一名合格的小學生。如今，我還有半年多就小學畢業(yè)了。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很快，電腦室，舞蹈室，應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是精挑細選才進來的。所以，大家在這里學習得也很輕松，愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會是十全十美的。因此，我在這兒給學校提以下幾項建議：
1：多派一些人手管理樓梯口，特別是升旗，做操上下樓的時候，維持秩序，不讓樓道擁擠，造成堵塞。
2：在每個班的教室中安上電視，如果學校有什么重要的事情廣播，就不用在操場上說了。
3：在體育上多開一些項目，比如，踢足球。打籃球，打乒乓球，跳繩等，這樣可以讓我們多掌握一些技能，再加上長期鍛煉，我們的身體會更好。
4：將圖書館開放，想借書看的可以辦讀書卡。還可以 問一下同學們喜歡哪類書。再去買一些回來。
敬愛的校長，為了我們更好的成長，生活。請你接受我提出的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生給學校的建議書篇七
尊敬的`彭校長：
您好！
我是該校的一名六年級學生。我們的學校，戴著“市學校”的帽子。是一個人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，我們也應該向綠色校園看齊。
以前的學校，一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在，校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點：
1、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然，教室里的綠化也是必不可少的，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下，同學們的心情會更愉快，同時提高大家自主學習。
2、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。
3、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。
4、部分同學不注意個人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染、破壞，因此希望學校能夠?qū)@一方面加強管理。
我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個與時俱進的校園而努力。
謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議，您能詳加考慮，采納推行。
xxx。
學生給學校的建議書篇八
親愛的校長：
您好！
我是六二班的一名學生。首先感謝您在百忙之中看到我的.建議書。
我們學校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流著水，沒人用。飲水機的水是用來喝的，卻被一些人用來玩、洗手。有些同學喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。
這些習慣很不好，我建議學校在水龍頭的旁邊貼一些標語，讓我們節(jié)約用水。
我還有一個建議，不知道能不能行得通，就是進行一次節(jié)約用水的比賽，每年級評出一個“節(jié)約用水班集體”和“節(jié)約用水小天使”，獎品可以是獎狀，也可以是精美的卡片！
為了我們美麗的校園，希望校長您可以采納我的方案！
學生給學校的建議書篇九
尊敬的校領導：
我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花?？墒?，當我們走進教學樓是，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象，是因為學生們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節(jié)約用水，從點點滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關節(jié)約用水的標語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。
建議人:xx。
日期：20xx年x月x日
學生給學校的建議書篇十
全校學生們：
講文明、懂禮貌是小學生應有的`品質(zhì)。文明禮貌的行為會受到大家的歡迎，是拉近自己和他人的一座橋梁。
但是，近期在我們的校園里，在我們的學生中，出現(xiàn)了一些不文明、不禮貌的行為，為此我們對全體學生發(fā)出如下倡議：
1、不罵人，不講粗話，不動作粗魯。
2、尊重老師，遵守課堂紀律。
3、尊重同學，尊重他人的感受，不欺負他人。
4、接受別人的關心和幫助后說“謝謝”，犯了錯誤后要勇于說“對不起”。
讓我們從點點滴滴的小事做起，成為一個個彬彬有禮的“小紳士”，受到尊敬，受到歡迎!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學生給學校的建議書篇十一
全校學生們：
講文明、懂禮貌是小學生應有的品質(zhì)。文明禮貌的行為會受到大家的歡迎，是拉近自己和他人的一座橋梁。
但是，近期在我們的校園里，在我們的`學生中，出現(xiàn)了一些不文明、不禮貌的行為，為此我們對全體學生發(fā)出如下倡議：
1、不罵人，不講粗話，不動作粗魯。
2、尊重老師，遵守課堂紀律。
3、尊重同學，尊重他人的感受，不欺負他人。
4、接受別人的關心和幫助后說“謝謝”，犯了錯誤后要勇于說“對不起”。
讓我們從點點滴滴的小事做起，成為一個個彬彬有禮的“小紳士”，受到尊敬，受到歡迎!
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學生給學校的建議書篇十二
尊敬的校長：
我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關懷，孜孜不倦的教誨，同學熱心的幫助，真心的`鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學習空間。但為了讓學校更好地發(fā)展，我覺得還是應該向您提一些意見，譬如：環(huán)境、學習場所、娛樂場所等。
現(xiàn)說說環(huán)境吧!學校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這里將玩得更開心，學習更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學們一定會更感激您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多。
此致
敬禮!
建議人：xxx。
日期：xxx年x月x日
學生給學校的建議書篇十三
尊敬的彭校長：
您好！
我是該校的`一名六年級學生。我們的學校，戴著“市學?！钡拿弊印Ｊ且粋€人文氣息濃厚的校園，但是，為了給我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，我們也應該向綠色校園看齊。
以前的學校，一進校園就可以看見一排鮮花在教學樓面前競相開放，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在，校園里只是幾座硬生生的教學樓矗立在我們眼前，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風光成為一種美好的回憶。教學樓加上富有生氣的綠色生命，那種環(huán)境，是多么的美好。
所以，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好，我提出了以下幾點：
1、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當然，教室里的綠化也是必不可少的，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下，同學們的心情會更愉快，同時提高大家自主學習。
2、植物栽種要多樣化，富有觀賞性，教育性。
3、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具，做好護綠工作的宣傳。
4、部分同學不注意個人行為，將食品包裝袋，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴重污染、破壞，因此希望學校能夠?qū)@一方面加強管理。
我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個與時俱進的校園而努力。
謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議，您能詳加考慮，采納推行。
xxx。
學生給學校的建議書篇十四
尊敬的.校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓咱們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑒于以上3點，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使咱們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒！
xxx。
20xx年月日。
學生給學校的建議書篇十五
敬愛的.校長 您好!
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1、建議學校多組織學生進行社會實踐活動，學校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才，還可以舉行演講比賽。
2、孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
3、把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
4、尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
5、 建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
6、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
7、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
您的學生xxx