通過心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。而如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要認(rèn)真回顧自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)歷，梳理出重要的事實(shí)和感悟。其次，我們要深入思考自己的成長和收獲，分析出成功和失敗的原因，并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。然后，我們要明確心得體會的主題和目的，確保自己的表達(dá)清晰、準(zhǔn)確且有條理。接著，我們要用簡潔明了的語言進(jìn)行表達(dá)，避免使用復(fù)雜的詞匯和句式，讓讀者容易理解和接受。此外，我們還需要注意結(jié)構(gòu)的合理安排和語言的規(guī)范使用，保證心得體會的整體質(zhì)量。最后，我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式，不斷提高自己的寫作水平。小編整理了一些寫心得體會的經(jīng)典句子，希望能夠給大家一些寫作啟示。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇一
在2020年，我們遭遇了突如其來的新冠病毒疫情。在這場疫情中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用，小學(xué)生也不例外。在這場特殊的抗疫中，許多小學(xué)生通過閱讀了解病毒、了解疫情控制措施，并在此過程中獲得了許多啟示。本文將圍繞小學(xué)生抗疫讀書心得體會這一話題展開討論。
二、抗疫讀書的啟示
這場疫情切實(shí)地告訴我們，保持健康是多么的重要。小學(xué)生通過閱讀了解了如何保持健康，如勤洗手、正確佩戴口罩等等，這些都是保持健康的基礎(chǔ)。同時(shí)，小學(xué)生也認(rèn)識到了自己在保持健康方面的不足之處，并努力改正自己的不良習(xí)慣。
在這場疫情中，我們也看到了人性的光輝，這給了我們更多的信心和力量。抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員用自己的勇氣和信念為大家戰(zhàn)斗，而我們每個(gè)人也都為抗疫貢獻(xiàn)了自己的力量，這種互相幫助和互相支持的精神，是我們需要一直堅(jiān)持的。
三、小學(xué)生抗疫的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
在這場疫情中，小學(xué)生也發(fā)揮了自己的作用。小學(xué)生們通過閱讀了解到病毒的傳播途徑、癥狀等，可以更好地呵護(hù)自己和家人。此外，小學(xué)生還積極向家人、同學(xué)們講解防疫知識，促進(jìn)防疫知識的宣傳和普及。
在回校后，小學(xué)生也要繼續(xù)保持警惕，注意防護(hù)。同時(shí)，小學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)疑似病例要及時(shí)向老師和家長反饋，做好自己的抗疫工作。
四、讀書的力量
此次疫情還讓我們更加感受到讀書的力量。小學(xué)生通過閱讀了解到病毒知識，增強(qiáng)對疫情的認(rèn)識和防范意識。不僅如此，在閱讀中，小學(xué)生還獲得了更多的知識和啟示，如病毒歷史、醫(yī)學(xué)知識等等。這些都促進(jìn)了小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和精神世界的豐富。
此外，小學(xué)生還學(xué)會了如何正確地維護(hù)自己的身體和心理健康，如通過運(yùn)動鍛煉身體、與家人交流溝通等等?？梢哉f，閱讀對于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有不可估量的力量。
五、結(jié)語
這場疫情讓我們認(rèn)識到了艱難時(shí)刻的重要性。小學(xué)生通過閱讀、學(xué)習(xí)、行動，發(fā)揮著自己的作用，也為自己的成長和發(fā)展帶來了更多的啟示和經(jīng)驗(yàn)。希望在未來，我們能夠通過閱讀、學(xué)習(xí)和行動，不斷地提升自己，為家人、社會做出更多的貢獻(xiàn)，成為更好的自己。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇二
第一段：抗疫初心與責(zé)任
在這個(gè)特殊的時(shí)期，全球范圍內(nèi)都受到了新冠疫情的沖擊。作為一名學(xué)生，我深感自己肩負(fù)著應(yīng)對疫情的責(zé)任。抗擊疫情的道路并不容易，然而初心卻讓我們勇往直前。我從未如此清晰地感受到自己的存在意義，我希望通過我的努力，為抗疫事業(yè)添磚加瓦。
第二段：平凡充滿力量的抗疫者
抗疫中，我見證了許許多多平凡的人們展現(xiàn)出的偉大力量。醫(yī)護(hù)人員一線奮戰(zhàn)，志愿者義務(wù)清掃，基層干部沖在最前線……他們無私地付出著自己的勞動和汗水，用實(shí)際行動為我們保駕護(hù)航。而我作為學(xué)生，雖然無法直接參與到抗疫一線，但我仍然能從自己的觀察與身邊的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己的力量和擔(dān)當(dāng)。
第三段：團(tuán)結(jié)合作面臨挑戰(zhàn)
抗疫過程中，全社會都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：醫(yī)療資源不足、信息傳播不準(zhǔn)確、人際交往障礙增加等等。然而，困難并沒有打倒我們?！暗瓜碌牟皇俏覀?，而是風(fēng)暴！”我們相互激勵(lì)，相互支持，不斷尋找解決問題的辦法。這一切都讓我明白，團(tuán)結(jié)合作是抗擊災(zāi)難的關(guān)鍵。
第四段：疫情給我們帶來的啟示
這場疫情使我反思生活的本質(zhì)，并拾起被欠缺的一些價(jià)值觀。我明白了生命的脆弱和可貴，同時(shí)也看到了生活中對于真正重要的事物的忽視。我學(xué)會了珍惜身邊的人和事，感恩每一次平凡的相遇和見面。疫情讓我重新審視自己的生活方式和價(jià)值取向，更加注重健康和內(nèi)心的堅(jiān)韌。
第五段：未來的堅(jiān)持與希望
疫情終將過去，但是抗疫的體驗(yàn)將永遠(yuǎn)留在我們心中。我將繼續(xù)堅(jiān)守初心，承擔(dān)起作為學(xué)生的責(zé)任。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，當(dāng)疫情過去之后，我們會更加珍惜現(xiàn)實(shí)的生活，更加懂得關(guān)愛他人。未來，我們將迎來更加美好的明天。
總結(jié)：
通過這場疫情的抗擊，我深刻地體會到了個(gè)體和整體的力量是無窮的。作為一名學(xué)生，我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并且堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)合作的力量才能戰(zhàn)勝任何困難。疫情的啟示讓我明白了珍貴生命、注重健康和內(nèi)心的重要性。未來，我會繼續(xù)努力，為我們美好的未來而奮斗。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇三
疫情的爆發(fā)讓整個(gè)世界籠罩在一片恐慌之中，我們這一代的學(xué)生也被迫面對前所未有的困境和挑戰(zhàn)。但正是在這場人類共同面臨的抗疫戰(zhàn)中，我深刻地體會到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在抗疫過程中所得到的心得體會，希望能夠激勵(lì)更多的年輕人共同努力，戰(zhàn)勝疫情。
首先，抗疫的心得是珍惜生命的重要性。疫情的蔓延不僅讓我們看到了生命的脆弱，也讓我們認(rèn)識到生命的寶貴。在疫情期間，我們學(xué)生必須時(shí)刻保持警惕，遵循各項(xiàng)防疫措施，因?yàn)槲覀儾粌H是為自己的生命負(fù)責(zé)，更是為了他人的生命安全負(fù)責(zé)。我們學(xué)會了保持社交距離，勤洗手、戴口罩等，這些簡單的舉措實(shí)際上可以挽救許多生命。因此，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們所擁有的健康和生命，在疫情之后，更加感恩和愛護(hù)自己的生命。
其次，抗疫的心得是團(tuán)結(jié)和合作的重要性?？箵粢咔槭且粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭需要世界各國和社會各界的團(tuán)結(jié)合作。我看到很多醫(yī)護(hù)人員、科研人員、志愿者和普通民眾無私奉獻(xiàn)，他們放棄了休息時(shí)間，冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，舍己為人，用實(shí)際行動踐行了團(tuán)結(jié)和合作的精神。這不僅給我?guī)砹松钌畹木匆?，也讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有多人齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝任何困難。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，積極參與志愿活動，為社會做出貢獻(xiàn)。
再次，抗疫的心得是適應(yīng)和創(chuàng)新的重要性。由于疫情的爆發(fā)，學(xué)校關(guān)閉，線下授課暫停，我們被迫轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。這對于我們學(xué)生來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)很好的機(jī)會。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我們需要更加自律和有序地安排時(shí)間，自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力得到了鍛煉。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也鼓勵(lì)了我們的創(chuàng)新能力，我們學(xué)會了利用各種在線平臺和工具進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在疫情之后，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我們適應(yīng)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，使我們更加具備面對未來挑戰(zhàn)的能力。
最后，抗疫的心得是珍惜家庭和友情的重要性。疫情期間，我們無法外出，與家人和朋友的接觸也受到限制。然而，正是在這段時(shí)間里，我更加珍惜了與家人的相處時(shí)光。我們可以一起做飯、看電影、玩游戲，這些平時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙無法做到的事情，成為了我們相互關(guān)心和陪伴的最好方式。同時(shí)，我也更加感激那些在疫情期間關(guān)心和支持我的朋友。這個(gè)困難的時(shí)刻讓我明白了友情的珍貴，我會更加努力維系好這些珍貴的友誼。
總之，抗疫的心得體會和感悟使我更加珍視生命、團(tuán)結(jié)合作、適應(yīng)創(chuàng)新以及珍惜家庭和友情。這一段經(jīng)歷讓我成長了許多，也增強(qiáng)了我面對未來挑戰(zhàn)的信心。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，相信科學(xué)和專業(yè)的指引，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造更加美好的未來。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇四
2020年是一個(gè)特殊的年份，新型冠狀病毒的爆發(fā)讓我們感受到了病毒的威力。雖然這場疫情給我們帶來了許多不便和困擾，但是也鍛煉了我們小學(xué)生的勇氣和毅力。在這場疫情中，我們采取了各種防疫措施，其中最重要的就是讀書。接下來，我將分享一下我的抗疫讀書心得體會。
第二段：閱讀的作用
在疫情期間，我們的生活受到很大的影響。不能上學(xué)、不能外出玩，孩子們在家中度過了漫長的時(shí)間。閱讀成了我們寶貴的伴侶。閱讀不僅可以陶冶情操，還可以開闊視野，改變思想。讀書時(shí)，我們可以體驗(yàn)到許多不同的故事和思想，從中得到啟示和借鑒，對于我們的成長和發(fā)展有很大的貢獻(xiàn)。
第三段：個(gè)人心得
我在這段時(shí)間里也很充分地利用了讀書的時(shí)間。 《百年孤獨(dú)》《小王子》等文學(xué)經(jīng)典，為我打開了一個(gè)全新的世界，讓我懂得了愛與友情的真諦。同時(shí)，也學(xué)會了如何自我約束，更好地配合家長進(jìn)行防疫。
我還喜歡看科普類的書籍，如《時(shí)間簡史》，帶我走進(jìn)了時(shí)空的夢幻世界。我也喜歡看動漫，像《銀魂》《正義聯(lián)盟》，這些作品讓我從中感受到了人間的柔情和世間的奇妙。
第四段：閱讀的好處
通過不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書對于我們的啟蒙和個(gè)人成長有著極大的推動力。在這場疫情中，讀書幫助我減輕了孤獨(dú)和無聊，鍛煉了我的耐心和毅力。而且閱讀不會受到什么影響，不僅可以安全地消磨時(shí)間，而且有幾乎零的成本。
除此之外，閱讀也可以讓我們更好地沉淀下來，慢慢地感受生活中的細(xì)節(jié)和美妙。閱讀還可以改善我們的記憶力和學(xué)習(xí)能力，并促進(jìn)我們的思考和創(chuàng)造力。在這場疫情中，讀書更像是一扇通往智慧之門的鑰匙，它既開啟了知識的大門，更開創(chuàng)了未來的方向。
第五段：總結(jié)
在這場疫情過后，我們也許會重新審視人生和世界。在這場疫情中，我們需要的不僅是防疫物資和教育，更需要的是智慧和勇氣。而閱讀正是這種智慧和勇氣的源泉。讀書可以讓我們更好地了解世界和自我，發(fā)掘自己的潛能，同時(shí)也可以讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。希望在今后的日子中，我們可以繼續(xù)沿著閱讀的路線前行，好好地感受生活并學(xué)習(xí)更多的知識。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇五
自從新型冠狀病毒肺炎在武漢爆發(fā)后，疫情逐漸擴(kuò)散，成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。國家積極應(yīng)對，采取了一系列的防控措施，然而這個(gè)疫情還是給我們的生活帶來了極大的影響。學(xué)生們也不例外，許多學(xué)校都推遲開學(xué)，一些學(xué)生也被困在異鄉(xiāng)，甚至連春節(jié)團(tuán)圓也無法實(shí)現(xiàn)，抗疫成為每個(gè)人的必修課。
二、學(xué)習(xí)不止于課堂
這次疫情對我們的影響不僅僅是對日常生活的限制，也深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式。隨著線上教育的推廣，我們學(xué)生漸漸地把書本搬到了電腦前，利用各大教育平臺刷知識，這讓我們進(jìn)一步恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動力。我們再次回到學(xué)習(xí)的初衷：不僅要掌握科學(xué)知識，也要提高自我學(xué)習(xí)的能力，增加對世界的了解。
三、緊湊的課程也不能缺席
盡管我們暫時(shí)不能在教室里，但我們對課程的學(xué)習(xí)不能有所放松。畢竟，我們學(xué)生需要扔掉游戲的小孩子，打扮成能夠獨(dú)立面對未來的少年。于是我們開始結(jié)伴線上學(xué)習(xí)，既監(jiān)督自己又督促身邊人。發(fā)起互助小組，我們齊心協(xié)力克服了課程學(xué)習(xí)中的困難，實(shí)現(xiàn)了課堂與賽場同步發(fā)展。
四、心理健康也需要重視
然而，抗擊疫情的壓力也影響著我們的身心健康。不知道的時(shí)候，我們可能被消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的虛假信息所困擾，容易養(yǎng)成抑郁和焦慮。我們擔(dān)心身體健康，我們擔(dān)心親友的安危，我們擔(dān)心學(xué)業(yè)和未來的不確定性。我們一面了解時(shí)事，一面調(diào)整自己的心態(tài)，第一時(shí)間尋求專業(yè)的心理咨詢，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒的蔓延，保持心理健康。
五、加強(qiáng)合作，共創(chuàng)建未來
疫情的出現(xiàn)，尤其是大規(guī)模的傳播，再次證明了人類之間息息相關(guān)。每個(gè)人都有責(zé)任，也有義務(wù)參與到抗擊疫情的行動中。這個(gè)時(shí)候，我看到了當(dāng)今社會中更加高效率合作的形式，人才與技能進(jìn)行匹配，有效地保證物資的分配流通。我也希望這種合作不僅僅局限于疫情時(shí)刻，能夠延續(xù)到常態(tài)的生活中，為我們共同點(diǎn)亮未來的前方。
總結(jié)：在這場嚴(yán)峻的抗擊疫情的行動中，我們學(xué)生也承擔(dān)著自己的責(zé)任和義務(wù)。我們鍛煉了我們的自律意識、學(xué)習(xí)能力、并且向外界傳遞著學(xué)生更美好的一面。我們在行動中汲取智慧，與世界保持智慧的共鳴，共同守護(hù)這個(gè)美好的藍(lán)色星球。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇六
離實(shí)踐結(jié)束快一個(gè)月的時(shí)間了，那一段時(shí)間過的仿佛很快，猶如盛夏里的一縷清風(fēng)，當(dāng)拂過耳邊時(shí)就消失了。
我是實(shí)踐隊(duì)里“特別”的一個(gè)成員，我老家在山村，從小在山里長大，對大山總懷有一種特殊的情懷，雖然而后移民到城鎮(zhèn)，但是心里卻種下了對大山衷愛之心。我從小在奶奶身邊長大，爺爺早逝，父母遠(yuǎn)道異地他鄉(xiāng)經(jīng)商謀生。從小我就知道我與同齡人不同，他們有的我沒有。他們有溫暖的懷抱，我卻是沒有的。對于留守兒童的對愛的渴望心理，我完全可以理解他們。
畢業(yè)在即，工作卻還沒著落，我慌了，每每奔跑于找工作之間。偶然從學(xué)妹那里聽到關(guān)于愛暖童心社會實(shí)踐的事情后，出于對大山的向往，想起那些大山里那一雙雙渴望的眼睛時(shí)，回想起自己的童年，心里不知覺一酸。毅然放下手里的事，加入了這支由14人組成的隊(duì)伍中，朝素有“永嘉的西藏”之稱的西岙鄉(xiāng)進(jìn)發(fā)。
剛下車時(shí)，隊(duì)伍里的學(xué)弟學(xué)妹都為西岙鄉(xiāng)的偏僻與落后吃驚。而這一切對于我來說，是那么的熟悉和陌生。仿佛夢里見過，卻又記不得是何時(shí)夢起過。
到達(dá)西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)時(shí)，學(xué)校坐落在一個(gè)靠山的角落里，地處偏僻的山窩里，四面環(huán)山，條件極為艱苦。
當(dāng)我們安頓好之后，就迅速組織人員進(jìn)行走訪附近的村落?？赐抢锏牧羰貎和Ｃ辶酥車迓涞牧羰貎和闆r后，我們就安排人員到各個(gè)村落招生。
我們徒步兩小時(shí)山路到達(dá)柴皮，印入我眼簾的是破敗的房屋，還有幾個(gè)穿著破衣服臟西西的小孩。他們正用好奇又略帶驚恐的眼神打量我們這幾個(gè)“外星人”。正當(dāng)我們在用村里的喇叭來表明我們的來意時(shí)，一個(gè)老人家牽著一個(gè)小女孩來到我們的面前，對我們說明來意。老人家的兒子兒媳都在外地打工，家里就只有他和一個(gè)孫女，老人流著淚說家里就這么一個(gè)孫女，從小小女孩就懂事，老人說就算要了他的老命也要讓孩子上學(xué)，也要讓她和同齡的孩子一樣快樂成長！聽著老人的話，我的淚就不知覺了，我仿佛看到了奶奶當(dāng)年拉扯我長大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。帶著孩子們，我們離開了柴皮回到了西岙。當(dāng)時(shí)的心情很沉重，覺得自己的擔(dān)子很重很重。
我教的是四五年級的語文，我在上課時(shí)下面的學(xué)生都很認(rèn)真，個(gè)別女同學(xué)還在摘著我給他們教的要點(diǎn)，及好詞好句，幾個(gè)愛調(diào)皮的小搗蛋鬼也都趴在桌上盯著黑板發(fā)呆，我在課堂上布置了一篇小小的記敘文，學(xué)生都很認(rèn)真的在學(xué)，更有幾人咬著筆頭在那里苦思冥想，雖然他們的錯(cuò)別字不少，但是一看到他們交上來的一篇篇文字各異的作文，心里就特別欣慰，當(dāng)即把他們每人的作文全改了，并對他們的文章的優(yōu)劣都做了點(diǎn)評。在他們的眼里，我看到了天真與善良，他們文章寫的雖不是很好，但是他們寫文章時(shí)那認(rèn)真不懈怠的勁頭讓我開心不已。
在信封里我還找到了她給我的一頭小小玩具豬。
離別西岙多日，每每念及，心里總有種難以割舍的情懷。我想人生的財(cái)富就在于此。每每想起那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，我的心里總會一酸，那種滋味太難受。留守兒童其實(shí)更需要社會的關(guān)愛，全社會都應(yīng)該以行動關(guān)愛留守兒童，讓他們期待的眼神不失望！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，留守兒童的心靈將因?yàn)檫@些無私的愛而不孤單，不獨(dú)守！
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇七
讀書是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，它不僅可以豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的閱讀能力，還可以讓學(xué)生獲得人生的感悟和心得體會。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷地從讀書中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、開闊眼界、增強(qiáng)批判思維、培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力五個(gè)方面展開闡述。
首先，讀書可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣是讀書的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過讀書，我明白了讀書是一種良好的習(xí)慣，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就需要堅(jiān)持讀書。每天堅(jiān)持讀書，不僅可以提高我的閱讀速度和理解能力，還可以不斷積累知識，豐富語言表達(dá)能力。在讀書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己更喜歡讀一些有意義和有啟發(fā)性的書籍，這樣的書籍可以在我獲得知識的同時(shí)，培養(yǎng)我的思辨能力，讓我更好地思考問題和解決問題。
其次，讀書可以開闊眼界。通過讀書，我可以了解到一些我從未涉及過的領(lǐng)域和知識。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于宇宙和星系的書籍，通過閱讀，我了解到了宇宙的浩瀚和神秘，也了解到了宇宙中的各種天體和星座。這樣的知識不僅擴(kuò)大了我的知識面，也讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望。通過閱讀，我可以去了解一個(gè)個(gè)不同的國家和文化，了解不同的人和事，這些知識和經(jīng)歷都將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富。
再次，讀書可以增強(qiáng)批判思維。在閱讀的過程中，我會不斷思考和質(zhì)疑作者所寫的內(nèi)容。通過思考和質(zhì)疑，我可以更好地理解書中的含義，也能夠從書中找到一些不同的觀點(diǎn)和思考方式。這樣的思考和質(zhì)疑，不僅可以讓我的思維更加靈活和敏銳，也能夠幫助我更好地分析問題和解決問題。在讀書的過程中，我還會從書中學(xué)會分辨真?zhèn)?，學(xué)會批判地思考問題，這些都是非常有用的能力，對我未來的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
此外，讀書還可以培養(yǎng)修養(yǎng)。通過讀書，我可以接觸到優(yōu)秀的作家和文化人的思想和作品，從中學(xué)到一些做人做事的道理和原則。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于優(yōu)秀企業(yè)家的傳記，通過閱讀，我了解到了優(yōu)秀的企業(yè)家們是如何面對困難和挫折，如何做出正確的決策和判斷的。這些知識和經(jīng)驗(yàn)對我來說非常有價(jià)值，它們將成為我未來人生中的寶貴財(cái)富，讓我更加成熟和自信。
最后，讀書可以培養(yǎng)思辨能力。通過讀書，我可以接觸到不同的觀點(diǎn)和思想，從中進(jìn)行對比和思考。沒有對比就沒有傷害，通過對比和思考，我可以更好地判斷和評估事物的價(jià)值和意義。在讀書的過程中，我還學(xué)會了懷疑和推理，學(xué)會了思辨問題的能力。這種能力對我來說非常重要，因?yàn)樵谌松牡缆飞?，我會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有具備思辨能力，我才能更好地應(yīng)對和解決這些問題。
綜上所述，讀書是培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的重要途徑，通過讀書，我可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，開闊眼界，增強(qiáng)批判思維，培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力。作為一名學(xué)生，我將繼續(xù)努力讀書，不斷提升自我，獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過讀書，我一定能夠在學(xué)習(xí)和生活中獲得更大的成功和成就。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇八
近年來，全球疫情肆虐，各國都在盡力應(yīng)對疫情，學(xué)生們也在這場抗疫中成為了主力軍，用自己的行動和思考力量，為抗擊疫情貢獻(xiàn)了力量，進(jìn)一步感悟生命的脆弱和珍貴。在這一過程中，讀書也成為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械囊坏里L(fēng)景和精神支撐。本人也深有體會地將自己的讀書心得與大家分享。
一、抗疫中的精神支撐：從讀書中尋得力量
在前期抗疫中，由于情況不明朗，社交距離成為大家遵循的原則，學(xué)生們在疫情期間不允許外出或重要集會。在這樣的封閉環(huán)境中，學(xué)生們通過讀書和背書來豐富自己的知識，同時(shí)也可降低心理壓力。許多經(jīng)典文學(xué)作品或是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品讀過后，給學(xué)生們帶來了極大的心靈慰藉。這樣的精神支撐對于我們學(xué)生來說是至關(guān)重要的。
二、抗疫中的心理救助：讀書治愈心靈
在災(zāi)難面前，心靈往往是最脆弱的，而讀書則成為一種最直接有效的慰藉方式。疫情期間，學(xué)生們可通過大量的讀書和背書來分散自己的思維，緩解壓力。在這樣的環(huán)境下，書籍中所傳遞的哲理性思想、美好的形象文化等背后所蘊(yùn)含的深度思考，也讓學(xué)生們更加自信，明智和堅(jiān)定地抗擊疫情，斗爭到底。
三、抗疫中的知識擴(kuò)充：讀書鑄就未來
在疫情面前，學(xué)生們紛紛利用讀書的機(jī)會擴(kuò)大自己的知識視野和學(xué)習(xí)能力。那么，在疫情期間，我們不妨借助時(shí)間和閱讀來完成那些一直懸而未決的計(jì)劃。不僅可以在疫情中掌握新知識，但也可以開啟一段新的人生風(fēng)景。這其中的理念、人性、道德及社會價(jià)值觀等，都會對學(xué)生們的未來產(chǎn)生深刻的影響。
四、抗疫中的思維拓展：通過讀書尋找創(chuàng)意
疫情期間學(xué)生們可以通過大量的讀書來豐富自己的思維能力，更容易地找到創(chuàng)新的靈感和創(chuàng)意。閱讀可以通過增強(qiáng)思維能力來幫助學(xué)生們在學(xué)校或工作中更好地發(fā)掘潛力，發(fā)現(xiàn)身邊的問題和機(jī)會，并通過創(chuàng)造性的方法解決問題。
五、總結(jié)與感想
在疫情期間，讀書不僅是學(xué)生們休閑的好選擇，也是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過讀書可以讓我們掌握更多的知識和技能，提升自己的思維能力，陶冶情操。更重要的是，它讓學(xué)生們找到了立足未來的信念，讓我們在抗擊疫情的同時(shí)，不斷提高自己的素質(zhì)，成為一個(gè)更好的人，更加熱愛生活、勇于奮斗的人生。
綜上所述，讀書的過程并不是單純的一本書的事，而是一次個(gè)人成長歷程。我們學(xué)生們在抗擊疫情的時(shí)候，讀書不僅是我們的精神開支，還是一種更為重要的精神支撐，讓我們從讀書中得到了更多的啟示和幫助，感受到了這個(gè)世界的慷慨和深情，也增強(qiáng)了我們的抗擊疫情的信心和勇氣。因此，我相信，在學(xué)生們充分發(fā)揚(yáng)自己的精神力量、應(yīng)對疫情的同時(shí)，讀書將成為我們的極佳選擇，為未來創(chuàng)造一個(gè)更加美好的人生。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇九
看啊，有一只“小書蟲”正坐在我家沙發(fā)上津津有味地啃著一本書呢。你也許會問問題了：“咦?為什么不把它趕出去呢?”嘻嘻，因?yàn)椤靶x”就是愛讀書人——我。
以下場景是本書蟲常出沒的地方：家中大床上，新華書城，圖書館，書店等。如果你在這些地方看到一個(gè)穿深綠色褲子，黑色上衣，有1。45米個(gè)兒的男孩，手里正拿著一本書，那他就是我了。
我曾經(jīng)有一次在書城里創(chuàng)下了從下午的3：30分—晚上9：30分，待了整整6個(gè)小時(shí)的記錄，而晚飯則是：面餅，香腸和老酸奶。
因?yàn)槲曳浅５南矚g讀好書，家里的書五花八門，琳瑯滿目，書架里已有六十多本書了。我這個(gè)愛好已經(jīng)是眾所周知，所以我被家里人起個(gè)外號叫“小書蟲”。
我很喜歡看電子書。吃飯時(shí)，睡覺前，游戲后，我都喜歡看電子書。不論是在學(xué)校中的大課間，還是周末家里面，都有我與書相伴的影子?？梢娢遗c書真是形影不離。只有讀書久了才能體會到書籍是人類的良師益友，人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴，多讀書，讀好書，好讀書，成為“小書蟲”，與書交友。
雖然我只是只小書蟲，但也希望能用自己的知識回報(bào)老師，回報(bào)社會。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十
這個(gè)秋天，那襲襲白衣，成為這個(gè)城市里最靚麗的風(fēng)景。
天高遠(yuǎn)闊，你，曾是田壟間瘋跑的孩童，曾是紅塵陌上追風(fēng)的少年;日薄西山、炊煙裊裊里，你曾是歸家的丈夫和燒飯的妻子。
戰(zhàn)旗飄飄、愛在燃燒，無情的口罩遮住面頰，你的雙眸依然長空萬里、星河燦爛。
最沉重的擔(dān)當(dāng)、最狂野的奔走，一個(gè)信念，不過是 向死神手中，挽留片刻的生命。
不見刀光劍影，不見鐵馬冰河;只見你汗水斑駁，只見你腳步匆匆。
甲胄不離，征袍素染;不畏淋漓鮮血，不懼暗濤洶涌，聲聲呼、陣陣喚——檢測、距離、防護(hù)。
濁浪翻滾，疫肆猖狂。你們，用自己的微薄之軀，筑成一道道鋼鐵長城。
不曾遲疑、不曾懈怠，笨重的防護(hù)服、堅(jiān)定的身影。還有那心底璀璨的陽光，冽如清泉。
明天、希望，希望、明天，明天會更好!
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十一
閱過許多古色古香的文學(xué)典著，有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了，唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。
初次接觸《西游記》，是在約五年級的時(shí)候，從書中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，終于修成正果的故事。
當(dāng)我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果——為什么他們會去取經(jīng)?為什么他們能勝利能成功?我想，一定是因?yàn)樗麄兪怯赂业?。雖然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會一起去，一起勝利而歸嗎?是的，只有勇敢才能取得勝利。
師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，只有堅(jiān)強(qiáng)才能取得勝利。
現(xiàn)如今，勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人的目標(biāo)，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒有注意到勝利者應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機(jī)會不去闖練，就知道每天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來越遠(yuǎn);相反，而那些勇敢無畏、艱苦拼搏的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠(yuǎn)是勝利的。由此可見，勝利的曙光只屬于勇敢堅(jiān)強(qiáng)者。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，許多學(xué)生被困在家中，無法正常進(jìn)行面授課程，也無法進(jìn)行與同學(xué)之間的直接互動。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期里，許多學(xué)生選擇了用讀書來度過漫長的時(shí)光。在這篇文章中，我將會分享我作為一名學(xué)生在抗疫期間的讀書心得和體會。
首先，我想說的是，在抗疫讀書中最重要的是有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。我的閱讀習(xí)慣是在每天晚上固定時(shí)間進(jìn)行的。每晚大約20分鐘的時(shí)間，我會利用這段時(shí)間來閱讀一些有關(guān)歷史、哲學(xué)或心理學(xué)的書籍。這樣不僅可以緩解我每天學(xué)習(xí)的壓力，還可以拓寬我的知識面，對我未來的發(fā)展也有很大的幫助。
其次，我深刻認(rèn)識到讀書可以讓我的生活更加豐富多彩。在抗疫期間，許多孤獨(dú)的時(shí)刻，我感到自己的內(nèi)心被感染了。在讀書的過程中，我感受到了許多文字氧氣和慰藉。這些美好的情感讓我更加愿意去創(chuàng)造自己的生活，并且讓我對未來充滿了希望。讀書真的可以給我的生活帶來質(zhì)的飛躍，所以我也更加珍視這種活動。
第三，我現(xiàn)在知道讀書可以讓我的思維更加清晰。讀書可以讓我比以前更加了解和意識到外部世界的觀念和想法。它不僅可以讓我接觸到更多的知識，還可以讓我認(rèn)識到自我思考的重要性。在讀書的過程中，我可以展開深入的思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和審美能力，在學(xué)科學(xué)習(xí)上有所幫助，對于我的成長也會開啟更多的機(jī)會和可能性。
第四，讀書也可以促進(jìn)我的學(xué)習(xí)效率并提高我的記憶力。這是我在抗疫讀書中得到的一點(diǎn)收獲。利用這段時(shí)間讀書可以讓我緩解學(xué)習(xí)疲勞，并提升我學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)我學(xué)習(xí)到一些新的知識點(diǎn)，我會把它們記錄下來，并在日后的實(shí)踐中進(jìn)行消化和練習(xí)。這樣做可以幫助我更好地理解新知識，并且可以更快地讓我將它們應(yīng)用到實(shí)際中。
最后，增強(qiáng)自信心是我在抗疫期間讀書所學(xué)到的最重要的收獲之一。在這個(gè)特殊的時(shí)期，很多人都面臨很大的挑戰(zhàn)和困難。然而，隨著我不斷學(xué)習(xí)與成長，我的自信心逐漸增強(qiáng)。我知道，我可以通過努力來克服困難，我也相信自己擁有良好的思維方式和解決問題的能力。這些都是通過讀書來獲得的，這也意味著，讀書能夠幫助我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和困難。
總之，在抗疫讀書中，我學(xué)到了很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的知識和技能。我的閱讀習(xí)慣更加規(guī)律，我的生活更加豐富多彩，我的思維更加清晰，我的學(xué)習(xí)效率更高，我變得更加自信。我相信，這些收獲將會繼續(xù)對我更好的成長和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十三
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的讀書。
心得體會。
與感想，希望大家喜歡!
我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了拼音，認(rèn)識了很多字。我可以自己讀課外書了，會查。
字典。
會有感情的朗讀課文我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機(jī)智。
讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧!
小朋友，你們愛讀書嗎?如果不愛，是要吃虧的。
書，是人類的益友;書，是人類成長道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書籍，不僅可以拓寬我們的視野，增長知識，還能陶冶我們的情操，從而受益終生。
讀書的時(shí)候，我們會感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還可以幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。
許多名人說過許多關(guān)于書籍的。
名言。
比如高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”還說過“我撲在書籍上像饑餓的人撲在面包上一樣?！鄙勘葋喺f：“書是人類的營養(yǎng)品”等。
讀書有這么多的好處，小朋友們，愛上讀書吧!
書，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友。
俗話說得好，一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀!
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。書就像一個(gè)萬能神，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。
讀書自有讀書樂，小時(shí)候，我還不認(rèn)識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時(shí)起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢!
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉?
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求.
書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師.
啊!書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!!
書就像一扇玻璃窗，在外面看，總是少些真情實(shí)感，但當(dāng)你推開它，會有一種豁然開朗的感覺。書就像這扇窗，讓我們在這片知識的海洋里遨游，從無知到有知，從落后到進(jìn)步，從愚昧到文明，這些都是知識改變的一切。正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> “舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如”，讀書之法莫貴于循序而致精。我最喜愛讀《三國演義》，它使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡。記得第一次看時(shí)，我似懂非懂，模模糊糊，甚至連里面人物的名字也記不住?？煽吹降诙闀r(shí)，我就對內(nèi)容有了一定的了解。待到七八遍時(shí)已熟記大意，并能從書中悟出一些道理。來來往往不下十遍，遍遍收獲不同，遍遍感受不同。我認(rèn)為讀書不在多，而在于精，選擇好書很重要，并要把它讀精，讀出一種樂趣，讀出一種享受，讀出一種境界。
讀史書可以讓人滿腹經(jīng)綸;童話可以讓人心靈升華;寓言可以讓人取理長智;小說可以讓人情感豐富……總之，書是我們的好老師，是人類的好朋友。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，它將給我們許多美好的感受，它會讓我們領(lǐng)略世間的博大與精美，懂得了做人的道理，讀書會給我們的生活帶來樂趣無窮的。
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十四
在混亂中，有一個(gè)聲音保留了下來——安妮。她講述了她所經(jīng)歷的一切事情。
猶太人為國做了許多好事，卻被一句謊話變成了“千古罪犯”。而命運(yùn)卻像開玩笑似的，把安妮誕生在猶太人族里。安妮原本平淡的生活毀滅了。但是安妮爸爸好心的同事幫他們安了家，于是安妮一家和范達(dá)恩一家“逃”到了“秘密后屋”躲避德國 軍隊(duì)的追擊，經(jīng)歷了許多事情。在這些事中，安妮和雙胞胎姐姐瑪格特的感情好了起來，且被嘲笑不懂事的安妮越來越顯得比同齡人要成熟得多。并且喜歡上了知心人彼得。
他們8人生活了25個(gè)月左右。他們早上不能有動靜，包括洗澡上則所;連晚上都不能開燈。
但好運(yùn)不長，安妮和其他7人因有人告密而被抓。1944年10月，安妮，瑪格特和范達(dá)恩太太被送往貝爾森集中營。而被留下來的弗蘭克太太絕食死了。最后，俄軍救了弗蘭克先生，使他活了下來，但瑪格特和安妮——兩位花季少女先后死于疾病。那時(shí)的安妮還不到16歲。
安妮是多有個(gè)性的一個(gè)人啊!被祖國拋棄了，卻仍然愛著荷蘭，愛著祖國的語言;就算到了秘密后屋，也把看書當(dāng)成一種娛樂，一種放松身心的游戲;當(dāng)別人再三嘲笑她的不足時(shí)，她只是忍氣吞聲，盡量改正;她還把自己的感情和事情毫不留情的，毫無虛假的寫在了筆記本上。
“我希望即便自己死后仍然繼續(xù)活著?！卑材菀淹瓿闪怂男脑浮Ｎ艺J(rèn)為《安妮日記》會流傳下去。而安妮也會留在我們心中。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十五
第一段：引言（200字左右）
新冠肺炎疫情讓全球的人們都經(jīng)歷了一場無比艱難的考驗(yàn)，而我們的學(xué)生們也成為了其中的重要組成部分。相信每一個(gè)人都有不少感受和感受想要表達(dá)，而在這里，我想分享的是關(guān)于學(xué)生抗疫讀書的體驗(yàn)和感受。疫情期間，讀書是一種輕松、溫暖和有益的活動，能夠幫助我們驅(qū)散困惑和焦慮，提升自己的素質(zhì)和能力，做到耐得住寂寞、守得住清心。
第二段：讀書的好處（200字左右）
疫情期間，讀書對于學(xué)生們來說是一種難得而寶貴的機(jī)會。在讀書的過程中，我們得以獲得更多的知識、認(rèn)知和技能技巧，發(fā)展我們的思維和表達(dá)能力，同時(shí)也拓寬我們的視野和視角，使我們能夠更好地面對生活中的現(xiàn)實(shí)問題。更重要的是，讀書也是一種精神的寄托和情感的釋放，可以讓我們放松心情、平衡情緒，找到自己的內(nèi)在平衡，增強(qiáng)我們的內(nèi)外兼修和中和的素質(zhì)。
第三段：讀書的過程（200字左右）
我個(gè)人認(rèn)為，在讀書的過程中，最重要的是耐得住寂寞，能夠堅(jiān)持不懈地把每一篇書都讀好。讀書是一個(gè)長期的過程，需要我們付出大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也需要我們具備自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力，做到量力而行、逐漸積累。此外，讀書的過程還需要我們做到有目的、有選擇地去讀書，要有自己的讀書清單和讀書計(jì)劃，確保每次都能夠獲得真正有意義和價(jià)值的知識和信息。
第四段：讀書的收獲（200字左右）
讀書帶給我們的收獲是豐富的，不僅是知識上的，還包括睿智和幸福感。在讀書的過程中，我們能夠獲得更多的思想和觀念，增強(qiáng)自己的洞察力和思考能力，同時(shí)也能夠獲得更多的感受和體驗(yàn)，平衡自己的情緒和心態(tài)，增強(qiáng)自我幸福感和自信心。此外，讀書還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并為以后的成長和發(fā)展提供更多的支持和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)（200字左右）
總的來說，疫情期間的學(xué)生抗疫讀書確實(shí)是一種有益的活動，有助于開發(fā)我們的潛力和能力，擴(kuò)大我們的視野和視角，平衡我們的心態(tài)和情緒。因此，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會，努力去讀書，認(rèn)真去體驗(yàn)，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，迎接更加美好的未來。（總字?jǐn)?shù)：999）
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十六
《駱駝祥子》一書中連姓名也未有的祥子，是舊北京人力車夫最真實(shí)的寫照。三次得到，三次失去。還記得祥子“從風(fēng)雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車”。初流落到京城時(shí)，他本是那般質(zhì)樸、勤勞、堅(jiān)韌。他等了三年，顧不上吃喝，連生了病也熬到不得不治了才買點(diǎn)藥湊合。他原以為，得到了自己的車，便是得到了光。
可那時(shí)很黑。自己的車接二連三地離去，祥子卻無能為力，甚至開始懷疑自己一直堅(jiān)持的人生道路。直到得知小福子自殺的事實(shí)，祥子的精神徹底垮了，最終淪落為沒有靈魂的行尸走肉般的無業(yè)游民。這是祥子的悲劇，也是整個(gè)車夫階層的悲劇。
誰都笑祥子，可誰都是祥子。
步入社會，有人在摸爬滾打中闖出了一片天地。如今，人人都知馬云的阿里巴巴集團(tuán)，有人羨慕，有人嫉妒——不就是運(yùn)氣好了點(diǎn)嗎。似乎沒有人問過，他這一路，是怎么撐過來的。馬云的成績并不很好，第一次參加高考，數(shù)學(xué)僅得了1 分。這對馬云是個(gè)沉重的打擊。他不甘心，決定再戰(zhàn)高考。第二次，他的數(shù)學(xué)提高至 19分。但這成績?nèi)允遣焕硐耄踔吝B他的父母也對他不抱希望。由于父母不支持，馬云只能邊打工邊學(xué)習(xí)。最終，20 歲的他數(shù)學(xué)竟是得了 79分，被杭州師范學(xué)院錄取。
在那之前，包括其父母，所有人都認(rèn)為馬云不適合讀書，但他硬是在夜霧中，燃起了孤燈。夜霧中，看不見周圍的事物，所以那燈雖然昏暗，卻并不顯得多余，至少，它照亮了前方的一段路。我們同樣需要這樣的一盞燈?？v使天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，只要心中的燈不滅，眼中的世界便不會暗。
夜霧黑且濁，孑然一身行于其中，即便是內(nèi)心再強(qiáng)大的人，也很難不迷失方向。孤燈是心靈的寄托，亦是希望。不論旅途的終點(diǎn)在何方，不論路途的曲折與漫長，孤燈終能為前方的未知燃起或多或少的一方光亮。
若夜霧已降，方可燃起孤燈。但凡孤燈不滅，定能披荊斬棘，載月而歸。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十七
傅雷，一位偉大的翻譯家。這是我對他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，我對他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛。
從這本書中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評兒子的父親。但他心中充滿了對兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化成愛，將批評化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù)。
世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對于愛的表達(dá)方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實(shí)用的科普知識和很多野外求生的技能?！渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn)，夢想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后，五個(gè)人并沒有被惡劣危險(xiǎn)、空無一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開始了對荒島的改造和對新生活的追求。
史密斯是一位知識淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象，他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對生活充滿了希望;接下來是納布，一個(gè)忠誠堅(jiān)毅的勇士，他對自己的主人竭盡忠誠，就像一個(gè)大公無私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識，給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標(biāo)，不斷要求自己，無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十八
讀書讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書會讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對一切事物。
我不能沒有書要不就會：書，是我生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，我的思想就會永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒了書，我們的做事方法就會永遠(yuǎn)都那么的古板，不會變通。如果沒了書，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。
書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。
書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶，藏;書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會我們?nèi)绾稳ッ鎸θ饲槭拦省?BR> 從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的外國文學(xué)，教會了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點(diǎn)快樂;看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐?難道一輩子就該那樣的忙碌?不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當(dāng)拿起書，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。
我愛讀書!
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧!
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你一定會有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”
品嘗書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或。
散文。
剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的。
詩詞。
再不然在閱讀了一大堆西方的名著之余也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》嘗嘗傾城之戀的滋味又或者找來《余光中詩選》洗刷一下呆滯的腦袋甚至是博益的“書仔”也會合胃口的?？偠灾恰坝跁鵁o所不讀凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎么樣的人，便會看怎么樣的書;相對地，看怎么樣的書，便會成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”
為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇一
在2020年，我們遭遇了突如其來的新冠病毒疫情。在這場疫情中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用，小學(xué)生也不例外。在這場特殊的抗疫中，許多小學(xué)生通過閱讀了解病毒、了解疫情控制措施，并在此過程中獲得了許多啟示。本文將圍繞小學(xué)生抗疫讀書心得體會這一話題展開討論。
二、抗疫讀書的啟示
這場疫情切實(shí)地告訴我們，保持健康是多么的重要。小學(xué)生通過閱讀了解了如何保持健康，如勤洗手、正確佩戴口罩等等，這些都是保持健康的基礎(chǔ)。同時(shí)，小學(xué)生也認(rèn)識到了自己在保持健康方面的不足之處，并努力改正自己的不良習(xí)慣。
在這場疫情中，我們也看到了人性的光輝，這給了我們更多的信心和力量。抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員用自己的勇氣和信念為大家戰(zhàn)斗，而我們每個(gè)人也都為抗疫貢獻(xiàn)了自己的力量，這種互相幫助和互相支持的精神，是我們需要一直堅(jiān)持的。
三、小學(xué)生抗疫的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
在這場疫情中，小學(xué)生也發(fā)揮了自己的作用。小學(xué)生們通過閱讀了解到病毒的傳播途徑、癥狀等，可以更好地呵護(hù)自己和家人。此外，小學(xué)生還積極向家人、同學(xué)們講解防疫知識，促進(jìn)防疫知識的宣傳和普及。
在回校后，小學(xué)生也要繼續(xù)保持警惕，注意防護(hù)。同時(shí)，小學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)疑似病例要及時(shí)向老師和家長反饋，做好自己的抗疫工作。
四、讀書的力量
此次疫情還讓我們更加感受到讀書的力量。小學(xué)生通過閱讀了解到病毒知識，增強(qiáng)對疫情的認(rèn)識和防范意識。不僅如此，在閱讀中，小學(xué)生還獲得了更多的知識和啟示，如病毒歷史、醫(yī)學(xué)知識等等。這些都促進(jìn)了小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和精神世界的豐富。
此外，小學(xué)生還學(xué)會了如何正確地維護(hù)自己的身體和心理健康，如通過運(yùn)動鍛煉身體、與家人交流溝通等等?？梢哉f，閱讀對于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有不可估量的力量。
五、結(jié)語
這場疫情讓我們認(rèn)識到了艱難時(shí)刻的重要性。小學(xué)生通過閱讀、學(xué)習(xí)、行動，發(fā)揮著自己的作用，也為自己的成長和發(fā)展帶來了更多的啟示和經(jīng)驗(yàn)。希望在未來，我們能夠通過閱讀、學(xué)習(xí)和行動，不斷地提升自己，為家人、社會做出更多的貢獻(xiàn)，成為更好的自己。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇二
第一段：抗疫初心與責(zé)任
在這個(gè)特殊的時(shí)期，全球范圍內(nèi)都受到了新冠疫情的沖擊。作為一名學(xué)生，我深感自己肩負(fù)著應(yīng)對疫情的責(zé)任。抗擊疫情的道路并不容易，然而初心卻讓我們勇往直前。我從未如此清晰地感受到自己的存在意義，我希望通過我的努力，為抗疫事業(yè)添磚加瓦。
第二段：平凡充滿力量的抗疫者
抗疫中，我見證了許許多多平凡的人們展現(xiàn)出的偉大力量。醫(yī)護(hù)人員一線奮戰(zhàn)，志愿者義務(wù)清掃，基層干部沖在最前線……他們無私地付出著自己的勞動和汗水，用實(shí)際行動為我們保駕護(hù)航。而我作為學(xué)生，雖然無法直接參與到抗疫一線，但我仍然能從自己的觀察與身邊的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己的力量和擔(dān)當(dāng)。
第三段：團(tuán)結(jié)合作面臨挑戰(zhàn)
抗疫過程中，全社會都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：醫(yī)療資源不足、信息傳播不準(zhǔn)確、人際交往障礙增加等等。然而，困難并沒有打倒我們?！暗瓜碌牟皇俏覀?，而是風(fēng)暴！”我們相互激勵(lì)，相互支持，不斷尋找解決問題的辦法。這一切都讓我明白，團(tuán)結(jié)合作是抗擊災(zāi)難的關(guān)鍵。
第四段：疫情給我們帶來的啟示
這場疫情使我反思生活的本質(zhì)，并拾起被欠缺的一些價(jià)值觀。我明白了生命的脆弱和可貴，同時(shí)也看到了生活中對于真正重要的事物的忽視。我學(xué)會了珍惜身邊的人和事，感恩每一次平凡的相遇和見面。疫情讓我重新審視自己的生活方式和價(jià)值取向，更加注重健康和內(nèi)心的堅(jiān)韌。
第五段：未來的堅(jiān)持與希望
疫情終將過去，但是抗疫的體驗(yàn)將永遠(yuǎn)留在我們心中。我將繼續(xù)堅(jiān)守初心，承擔(dān)起作為學(xué)生的責(zé)任。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，當(dāng)疫情過去之后，我們會更加珍惜現(xiàn)實(shí)的生活，更加懂得關(guān)愛他人。未來，我們將迎來更加美好的明天。
總結(jié)：
通過這場疫情的抗擊，我深刻地體會到了個(gè)體和整體的力量是無窮的。作為一名學(xué)生，我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并且堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)合作的力量才能戰(zhàn)勝任何困難。疫情的啟示讓我明白了珍貴生命、注重健康和內(nèi)心的重要性。未來，我會繼續(xù)努力，為我們美好的未來而奮斗。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇三
疫情的爆發(fā)讓整個(gè)世界籠罩在一片恐慌之中，我們這一代的學(xué)生也被迫面對前所未有的困境和挑戰(zhàn)。但正是在這場人類共同面臨的抗疫戰(zhàn)中，我深刻地體會到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在抗疫過程中所得到的心得體會，希望能夠激勵(lì)更多的年輕人共同努力，戰(zhàn)勝疫情。
首先，抗疫的心得是珍惜生命的重要性。疫情的蔓延不僅讓我們看到了生命的脆弱，也讓我們認(rèn)識到生命的寶貴。在疫情期間，我們學(xué)生必須時(shí)刻保持警惕，遵循各項(xiàng)防疫措施，因?yàn)槲覀儾粌H是為自己的生命負(fù)責(zé)，更是為了他人的生命安全負(fù)責(zé)。我們學(xué)會了保持社交距離，勤洗手、戴口罩等，這些簡單的舉措實(shí)際上可以挽救許多生命。因此，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜我們所擁有的健康和生命，在疫情之后，更加感恩和愛護(hù)自己的生命。
其次，抗疫的心得是團(tuán)結(jié)和合作的重要性?？箵粢咔槭且粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭需要世界各國和社會各界的團(tuán)結(jié)合作。我看到很多醫(yī)護(hù)人員、科研人員、志愿者和普通民眾無私奉獻(xiàn)，他們放棄了休息時(shí)間，冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，舍己為人，用實(shí)際行動踐行了團(tuán)結(jié)和合作的精神。這不僅給我?guī)砹松钌畹木匆?，也讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有多人齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝任何困難。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，積極參與志愿活動，為社會做出貢獻(xiàn)。
再次，抗疫的心得是適應(yīng)和創(chuàng)新的重要性。由于疫情的爆發(fā)，學(xué)校關(guān)閉，線下授課暫停，我們被迫轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。這對于我們學(xué)生來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)很好的機(jī)會。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我們需要更加自律和有序地安排時(shí)間，自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力得到了鍛煉。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也鼓勵(lì)了我們的創(chuàng)新能力，我們學(xué)會了利用各種在線平臺和工具進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在疫情之后，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我們適應(yīng)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，使我們更加具備面對未來挑戰(zhàn)的能力。
最后，抗疫的心得是珍惜家庭和友情的重要性。疫情期間，我們無法外出，與家人和朋友的接觸也受到限制。然而，正是在這段時(shí)間里，我更加珍惜了與家人的相處時(shí)光。我們可以一起做飯、看電影、玩游戲，這些平時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙無法做到的事情，成為了我們相互關(guān)心和陪伴的最好方式。同時(shí)，我也更加感激那些在疫情期間關(guān)心和支持我的朋友。這個(gè)困難的時(shí)刻讓我明白了友情的珍貴，我會更加努力維系好這些珍貴的友誼。
總之，抗疫的心得體會和感悟使我更加珍視生命、團(tuán)結(jié)合作、適應(yīng)創(chuàng)新以及珍惜家庭和友情。這一段經(jīng)歷讓我成長了許多，也增強(qiáng)了我面對未來挑戰(zhàn)的信心。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，相信科學(xué)和專業(yè)的指引，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造更加美好的未來。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇四
2020年是一個(gè)特殊的年份，新型冠狀病毒的爆發(fā)讓我們感受到了病毒的威力。雖然這場疫情給我們帶來了許多不便和困擾，但是也鍛煉了我們小學(xué)生的勇氣和毅力。在這場疫情中，我們采取了各種防疫措施，其中最重要的就是讀書。接下來，我將分享一下我的抗疫讀書心得體會。
第二段：閱讀的作用
在疫情期間，我們的生活受到很大的影響。不能上學(xué)、不能外出玩，孩子們在家中度過了漫長的時(shí)間。閱讀成了我們寶貴的伴侶。閱讀不僅可以陶冶情操，還可以開闊視野，改變思想。讀書時(shí)，我們可以體驗(yàn)到許多不同的故事和思想，從中得到啟示和借鑒，對于我們的成長和發(fā)展有很大的貢獻(xiàn)。
第三段：個(gè)人心得
我在這段時(shí)間里也很充分地利用了讀書的時(shí)間。 《百年孤獨(dú)》《小王子》等文學(xué)經(jīng)典，為我打開了一個(gè)全新的世界，讓我懂得了愛與友情的真諦。同時(shí)，也學(xué)會了如何自我約束，更好地配合家長進(jìn)行防疫。
我還喜歡看科普類的書籍，如《時(shí)間簡史》，帶我走進(jìn)了時(shí)空的夢幻世界。我也喜歡看動漫，像《銀魂》《正義聯(lián)盟》，這些作品讓我從中感受到了人間的柔情和世間的奇妙。
第四段：閱讀的好處
通過不斷地閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書對于我們的啟蒙和個(gè)人成長有著極大的推動力。在這場疫情中，讀書幫助我減輕了孤獨(dú)和無聊，鍛煉了我的耐心和毅力。而且閱讀不會受到什么影響，不僅可以安全地消磨時(shí)間，而且有幾乎零的成本。
除此之外，閱讀也可以讓我們更好地沉淀下來，慢慢地感受生活中的細(xì)節(jié)和美妙。閱讀還可以改善我們的記憶力和學(xué)習(xí)能力，并促進(jìn)我們的思考和創(chuàng)造力。在這場疫情中，讀書更像是一扇通往智慧之門的鑰匙，它既開啟了知識的大門，更開創(chuàng)了未來的方向。
第五段：總結(jié)
在這場疫情過后，我們也許會重新審視人生和世界。在這場疫情中，我們需要的不僅是防疫物資和教育，更需要的是智慧和勇氣。而閱讀正是這種智慧和勇氣的源泉。讀書可以讓我們更好地了解世界和自我，發(fā)掘自己的潛能，同時(shí)也可以讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。希望在今后的日子中，我們可以繼續(xù)沿著閱讀的路線前行，好好地感受生活并學(xué)習(xí)更多的知識。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇五
自從新型冠狀病毒肺炎在武漢爆發(fā)后，疫情逐漸擴(kuò)散，成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。國家積極應(yīng)對，采取了一系列的防控措施，然而這個(gè)疫情還是給我們的生活帶來了極大的影響。學(xué)生們也不例外，許多學(xué)校都推遲開學(xué)，一些學(xué)生也被困在異鄉(xiāng)，甚至連春節(jié)團(tuán)圓也無法實(shí)現(xiàn)，抗疫成為每個(gè)人的必修課。
二、學(xué)習(xí)不止于課堂
這次疫情對我們的影響不僅僅是對日常生活的限制，也深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式。隨著線上教育的推廣，我們學(xué)生漸漸地把書本搬到了電腦前，利用各大教育平臺刷知識，這讓我們進(jìn)一步恢復(fù)了學(xué)習(xí)的動力。我們再次回到學(xué)習(xí)的初衷：不僅要掌握科學(xué)知識，也要提高自我學(xué)習(xí)的能力，增加對世界的了解。
三、緊湊的課程也不能缺席
盡管我們暫時(shí)不能在教室里，但我們對課程的學(xué)習(xí)不能有所放松。畢竟，我們學(xué)生需要扔掉游戲的小孩子，打扮成能夠獨(dú)立面對未來的少年。于是我們開始結(jié)伴線上學(xué)習(xí)，既監(jiān)督自己又督促身邊人。發(fā)起互助小組，我們齊心協(xié)力克服了課程學(xué)習(xí)中的困難，實(shí)現(xiàn)了課堂與賽場同步發(fā)展。
四、心理健康也需要重視
然而，抗擊疫情的壓力也影響著我們的身心健康。不知道的時(shí)候，我們可能被消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的虛假信息所困擾，容易養(yǎng)成抑郁和焦慮。我們擔(dān)心身體健康，我們擔(dān)心親友的安危，我們擔(dān)心學(xué)業(yè)和未來的不確定性。我們一面了解時(shí)事，一面調(diào)整自己的心態(tài)，第一時(shí)間尋求專業(yè)的心理咨詢，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒的蔓延，保持心理健康。
五、加強(qiáng)合作，共創(chuàng)建未來
疫情的出現(xiàn)，尤其是大規(guī)模的傳播，再次證明了人類之間息息相關(guān)。每個(gè)人都有責(zé)任，也有義務(wù)參與到抗擊疫情的行動中。這個(gè)時(shí)候，我看到了當(dāng)今社會中更加高效率合作的形式，人才與技能進(jìn)行匹配，有效地保證物資的分配流通。我也希望這種合作不僅僅局限于疫情時(shí)刻，能夠延續(xù)到常態(tài)的生活中，為我們共同點(diǎn)亮未來的前方。
總結(jié)：在這場嚴(yán)峻的抗擊疫情的行動中，我們學(xué)生也承擔(dān)著自己的責(zé)任和義務(wù)。我們鍛煉了我們的自律意識、學(xué)習(xí)能力、并且向外界傳遞著學(xué)生更美好的一面。我們在行動中汲取智慧，與世界保持智慧的共鳴，共同守護(hù)這個(gè)美好的藍(lán)色星球。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇六
離實(shí)踐結(jié)束快一個(gè)月的時(shí)間了，那一段時(shí)間過的仿佛很快，猶如盛夏里的一縷清風(fēng)，當(dāng)拂過耳邊時(shí)就消失了。
我是實(shí)踐隊(duì)里“特別”的一個(gè)成員，我老家在山村，從小在山里長大，對大山總懷有一種特殊的情懷，雖然而后移民到城鎮(zhèn)，但是心里卻種下了對大山衷愛之心。我從小在奶奶身邊長大，爺爺早逝，父母遠(yuǎn)道異地他鄉(xiāng)經(jīng)商謀生。從小我就知道我與同齡人不同，他們有的我沒有。他們有溫暖的懷抱，我卻是沒有的。對于留守兒童的對愛的渴望心理，我完全可以理解他們。
畢業(yè)在即，工作卻還沒著落，我慌了，每每奔跑于找工作之間。偶然從學(xué)妹那里聽到關(guān)于愛暖童心社會實(shí)踐的事情后，出于對大山的向往，想起那些大山里那一雙雙渴望的眼睛時(shí)，回想起自己的童年，心里不知覺一酸。毅然放下手里的事，加入了這支由14人組成的隊(duì)伍中，朝素有“永嘉的西藏”之稱的西岙鄉(xiāng)進(jìn)發(fā)。
剛下車時(shí)，隊(duì)伍里的學(xué)弟學(xué)妹都為西岙鄉(xiāng)的偏僻與落后吃驚。而這一切對于我來說，是那么的熟悉和陌生。仿佛夢里見過，卻又記不得是何時(shí)夢起過。
到達(dá)西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)時(shí)，學(xué)校坐落在一個(gè)靠山的角落里，地處偏僻的山窩里，四面環(huán)山，條件極為艱苦。
當(dāng)我們安頓好之后，就迅速組織人員進(jìn)行走訪附近的村落?？赐抢锏牧羰貎和Ｃ辶酥車迓涞牧羰貎和闆r后，我們就安排人員到各個(gè)村落招生。
我們徒步兩小時(shí)山路到達(dá)柴皮，印入我眼簾的是破敗的房屋，還有幾個(gè)穿著破衣服臟西西的小孩。他們正用好奇又略帶驚恐的眼神打量我們這幾個(gè)“外星人”。正當(dāng)我們在用村里的喇叭來表明我們的來意時(shí)，一個(gè)老人家牽著一個(gè)小女孩來到我們的面前，對我們說明來意。老人家的兒子兒媳都在外地打工，家里就只有他和一個(gè)孫女，老人流著淚說家里就這么一個(gè)孫女，從小小女孩就懂事，老人說就算要了他的老命也要讓孩子上學(xué)，也要讓她和同齡的孩子一樣快樂成長！聽著老人的話，我的淚就不知覺了，我仿佛看到了奶奶當(dāng)年拉扯我長大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。帶著孩子們，我們離開了柴皮回到了西岙。當(dāng)時(shí)的心情很沉重，覺得自己的擔(dān)子很重很重。
我教的是四五年級的語文，我在上課時(shí)下面的學(xué)生都很認(rèn)真，個(gè)別女同學(xué)還在摘著我給他們教的要點(diǎn)，及好詞好句，幾個(gè)愛調(diào)皮的小搗蛋鬼也都趴在桌上盯著黑板發(fā)呆，我在課堂上布置了一篇小小的記敘文，學(xué)生都很認(rèn)真的在學(xué)，更有幾人咬著筆頭在那里苦思冥想，雖然他們的錯(cuò)別字不少，但是一看到他們交上來的一篇篇文字各異的作文，心里就特別欣慰，當(dāng)即把他們每人的作文全改了，并對他們的文章的優(yōu)劣都做了點(diǎn)評。在他們的眼里，我看到了天真與善良，他們文章寫的雖不是很好，但是他們寫文章時(shí)那認(rèn)真不懈怠的勁頭讓我開心不已。
在信封里我還找到了她給我的一頭小小玩具豬。
離別西岙多日，每每念及，心里總有種難以割舍的情懷。我想人生的財(cái)富就在于此。每每想起那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，我的心里總會一酸，那種滋味太難受。留守兒童其實(shí)更需要社會的關(guān)愛，全社會都應(yīng)該以行動關(guān)愛留守兒童，讓他們期待的眼神不失望！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，留守兒童的心靈將因?yàn)檫@些無私的愛而不孤單，不獨(dú)守！
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇七
讀書是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一，它不僅可以豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的閱讀能力，還可以讓學(xué)生獲得人生的感悟和心得體會。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷地從讀書中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將從培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、開闊眼界、增強(qiáng)批判思維、培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力五個(gè)方面展開闡述。
首先，讀書可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣是讀書的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過讀書，我明白了讀書是一種良好的習(xí)慣，要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就需要堅(jiān)持讀書。每天堅(jiān)持讀書，不僅可以提高我的閱讀速度和理解能力，還可以不斷積累知識，豐富語言表達(dá)能力。在讀書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己更喜歡讀一些有意義和有啟發(fā)性的書籍，這樣的書籍可以在我獲得知識的同時(shí)，培養(yǎng)我的思辨能力，讓我更好地思考問題和解決問題。
其次，讀書可以開闊眼界。通過讀書，我可以了解到一些我從未涉及過的領(lǐng)域和知識。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于宇宙和星系的書籍，通過閱讀，我了解到了宇宙的浩瀚和神秘，也了解到了宇宙中的各種天體和星座。這樣的知識不僅擴(kuò)大了我的知識面，也讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望。通過閱讀，我可以去了解一個(gè)個(gè)不同的國家和文化，了解不同的人和事，這些知識和經(jīng)歷都將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富。
再次，讀書可以增強(qiáng)批判思維。在閱讀的過程中，我會不斷思考和質(zhì)疑作者所寫的內(nèi)容。通過思考和質(zhì)疑，我可以更好地理解書中的含義，也能夠從書中找到一些不同的觀點(diǎn)和思考方式。這樣的思考和質(zhì)疑，不僅可以讓我的思維更加靈活和敏銳，也能夠幫助我更好地分析問題和解決問題。在讀書的過程中，我還會從書中學(xué)會分辨真?zhèn)?，學(xué)會批判地思考問題，這些都是非常有用的能力，對我未來的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
此外，讀書還可以培養(yǎng)修養(yǎng)。通過讀書，我可以接觸到優(yōu)秀的作家和文化人的思想和作品，從中學(xué)到一些做人做事的道理和原則。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于優(yōu)秀企業(yè)家的傳記，通過閱讀，我了解到了優(yōu)秀的企業(yè)家們是如何面對困難和挫折，如何做出正確的決策和判斷的。這些知識和經(jīng)驗(yàn)對我來說非常有價(jià)值，它們將成為我未來人生中的寶貴財(cái)富，讓我更加成熟和自信。
最后，讀書可以培養(yǎng)思辨能力。通過讀書，我可以接觸到不同的觀點(diǎn)和思想，從中進(jìn)行對比和思考。沒有對比就沒有傷害，通過對比和思考，我可以更好地判斷和評估事物的價(jià)值和意義。在讀書的過程中，我還學(xué)會了懷疑和推理，學(xué)會了思辨問題的能力。這種能力對我來說非常重要，因?yàn)樵谌松牡缆飞?，我會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有具備思辨能力，我才能更好地應(yīng)對和解決這些問題。
綜上所述，讀書是培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的重要途徑，通過讀書，我可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，開闊眼界，增強(qiáng)批判思維，培養(yǎng)修養(yǎng)和思辨能力。作為一名學(xué)生，我將繼續(xù)努力讀書，不斷提升自我，獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過讀書，我一定能夠在學(xué)習(xí)和生活中獲得更大的成功和成就。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇八
近年來，全球疫情肆虐，各國都在盡力應(yīng)對疫情，學(xué)生們也在這場抗疫中成為了主力軍，用自己的行動和思考力量，為抗擊疫情貢獻(xiàn)了力量，進(jìn)一步感悟生命的脆弱和珍貴。在這一過程中，讀書也成為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械囊坏里L(fēng)景和精神支撐。本人也深有體會地將自己的讀書心得與大家分享。
一、抗疫中的精神支撐：從讀書中尋得力量
在前期抗疫中，由于情況不明朗，社交距離成為大家遵循的原則，學(xué)生們在疫情期間不允許外出或重要集會。在這樣的封閉環(huán)境中，學(xué)生們通過讀書和背書來豐富自己的知識，同時(shí)也可降低心理壓力。許多經(jīng)典文學(xué)作品或是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品讀過后，給學(xué)生們帶來了極大的心靈慰藉。這樣的精神支撐對于我們學(xué)生來說是至關(guān)重要的。
二、抗疫中的心理救助：讀書治愈心靈
在災(zāi)難面前，心靈往往是最脆弱的，而讀書則成為一種最直接有效的慰藉方式。疫情期間，學(xué)生們可通過大量的讀書和背書來分散自己的思維，緩解壓力。在這樣的環(huán)境下，書籍中所傳遞的哲理性思想、美好的形象文化等背后所蘊(yùn)含的深度思考，也讓學(xué)生們更加自信，明智和堅(jiān)定地抗擊疫情，斗爭到底。
三、抗疫中的知識擴(kuò)充：讀書鑄就未來
在疫情面前，學(xué)生們紛紛利用讀書的機(jī)會擴(kuò)大自己的知識視野和學(xué)習(xí)能力。那么，在疫情期間，我們不妨借助時(shí)間和閱讀來完成那些一直懸而未決的計(jì)劃。不僅可以在疫情中掌握新知識，但也可以開啟一段新的人生風(fēng)景。這其中的理念、人性、道德及社會價(jià)值觀等，都會對學(xué)生們的未來產(chǎn)生深刻的影響。
四、抗疫中的思維拓展：通過讀書尋找創(chuàng)意
疫情期間學(xué)生們可以通過大量的讀書來豐富自己的思維能力，更容易地找到創(chuàng)新的靈感和創(chuàng)意。閱讀可以通過增強(qiáng)思維能力來幫助學(xué)生們在學(xué)校或工作中更好地發(fā)掘潛力，發(fā)現(xiàn)身邊的問題和機(jī)會，并通過創(chuàng)造性的方法解決問題。
五、總結(jié)與感想
在疫情期間，讀書不僅是學(xué)生們休閑的好選擇，也是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過讀書可以讓我們掌握更多的知識和技能，提升自己的思維能力，陶冶情操。更重要的是，它讓學(xué)生們找到了立足未來的信念，讓我們在抗擊疫情的同時(shí)，不斷提高自己的素質(zhì)，成為一個(gè)更好的人，更加熱愛生活、勇于奮斗的人生。
綜上所述，讀書的過程并不是單純的一本書的事，而是一次個(gè)人成長歷程。我們學(xué)生們在抗擊疫情的時(shí)候，讀書不僅是我們的精神開支，還是一種更為重要的精神支撐，讓我們從讀書中得到了更多的啟示和幫助，感受到了這個(gè)世界的慷慨和深情，也增強(qiáng)了我們的抗擊疫情的信心和勇氣。因此，我相信，在學(xué)生們充分發(fā)揚(yáng)自己的精神力量、應(yīng)對疫情的同時(shí)，讀書將成為我們的極佳選擇，為未來創(chuàng)造一個(gè)更加美好的人生。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇九
看啊，有一只“小書蟲”正坐在我家沙發(fā)上津津有味地啃著一本書呢。你也許會問問題了：“咦?為什么不把它趕出去呢?”嘻嘻，因?yàn)椤靶x”就是愛讀書人——我。
以下場景是本書蟲常出沒的地方：家中大床上，新華書城，圖書館，書店等。如果你在這些地方看到一個(gè)穿深綠色褲子，黑色上衣，有1。45米個(gè)兒的男孩，手里正拿著一本書，那他就是我了。
我曾經(jīng)有一次在書城里創(chuàng)下了從下午的3：30分—晚上9：30分，待了整整6個(gè)小時(shí)的記錄，而晚飯則是：面餅，香腸和老酸奶。
因?yàn)槲曳浅５南矚g讀好書，家里的書五花八門，琳瑯滿目，書架里已有六十多本書了。我這個(gè)愛好已經(jīng)是眾所周知，所以我被家里人起個(gè)外號叫“小書蟲”。
我很喜歡看電子書。吃飯時(shí)，睡覺前，游戲后，我都喜歡看電子書。不論是在學(xué)校中的大課間，還是周末家里面，都有我與書相伴的影子?？梢娢遗c書真是形影不離。只有讀書久了才能體會到書籍是人類的良師益友，人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴，多讀書，讀好書，好讀書，成為“小書蟲”，與書交友。
雖然我只是只小書蟲，但也希望能用自己的知識回報(bào)老師，回報(bào)社會。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十
這個(gè)秋天，那襲襲白衣，成為這個(gè)城市里最靚麗的風(fēng)景。
天高遠(yuǎn)闊，你，曾是田壟間瘋跑的孩童，曾是紅塵陌上追風(fēng)的少年;日薄西山、炊煙裊裊里，你曾是歸家的丈夫和燒飯的妻子。
戰(zhàn)旗飄飄、愛在燃燒，無情的口罩遮住面頰，你的雙眸依然長空萬里、星河燦爛。
最沉重的擔(dān)當(dāng)、最狂野的奔走，一個(gè)信念，不過是 向死神手中，挽留片刻的生命。
不見刀光劍影，不見鐵馬冰河;只見你汗水斑駁，只見你腳步匆匆。
甲胄不離，征袍素染;不畏淋漓鮮血，不懼暗濤洶涌，聲聲呼、陣陣喚——檢測、距離、防護(hù)。
濁浪翻滾，疫肆猖狂。你們，用自己的微薄之軀，筑成一道道鋼鐵長城。
不曾遲疑、不曾懈怠，笨重的防護(hù)服、堅(jiān)定的身影。還有那心底璀璨的陽光，冽如清泉。
明天、希望，希望、明天，明天會更好!
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十一
閱過許多古色古香的文學(xué)典著，有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了，唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。
初次接觸《西游記》，是在約五年級的時(shí)候，從書中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng)，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，終于修成正果的故事。
當(dāng)我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果——為什么他們會去取經(jīng)?為什么他們能勝利能成功?我想，一定是因?yàn)樗麄兪怯赂业?。雖然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會一起去，一起勝利而歸嗎?是的，只有勇敢才能取得勝利。
師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，只有堅(jiān)強(qiáng)才能取得勝利。
現(xiàn)如今，勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人的目標(biāo)，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒有注意到勝利者應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機(jī)會不去闖練，就知道每天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來越遠(yuǎn);相反，而那些勇敢無畏、艱苦拼搏的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠(yuǎn)是勝利的。由此可見，勝利的曙光只屬于勇敢堅(jiān)強(qiáng)者。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，許多學(xué)生被困在家中，無法正常進(jìn)行面授課程，也無法進(jìn)行與同學(xué)之間的直接互動。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期里，許多學(xué)生選擇了用讀書來度過漫長的時(shí)光。在這篇文章中，我將會分享我作為一名學(xué)生在抗疫期間的讀書心得和體會。
首先，我想說的是，在抗疫讀書中最重要的是有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣。我的閱讀習(xí)慣是在每天晚上固定時(shí)間進(jìn)行的。每晚大約20分鐘的時(shí)間，我會利用這段時(shí)間來閱讀一些有關(guān)歷史、哲學(xué)或心理學(xué)的書籍。這樣不僅可以緩解我每天學(xué)習(xí)的壓力，還可以拓寬我的知識面，對我未來的發(fā)展也有很大的幫助。
其次，我深刻認(rèn)識到讀書可以讓我的生活更加豐富多彩。在抗疫期間，許多孤獨(dú)的時(shí)刻，我感到自己的內(nèi)心被感染了。在讀書的過程中，我感受到了許多文字氧氣和慰藉。這些美好的情感讓我更加愿意去創(chuàng)造自己的生活，并且讓我對未來充滿了希望。讀書真的可以給我的生活帶來質(zhì)的飛躍，所以我也更加珍視這種活動。
第三，我現(xiàn)在知道讀書可以讓我的思維更加清晰。讀書可以讓我比以前更加了解和意識到外部世界的觀念和想法。它不僅可以讓我接觸到更多的知識，還可以讓我認(rèn)識到自我思考的重要性。在讀書的過程中，我可以展開深入的思考，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和審美能力，在學(xué)科學(xué)習(xí)上有所幫助，對于我的成長也會開啟更多的機(jī)會和可能性。
第四，讀書也可以促進(jìn)我的學(xué)習(xí)效率并提高我的記憶力。這是我在抗疫讀書中得到的一點(diǎn)收獲。利用這段時(shí)間讀書可以讓我緩解學(xué)習(xí)疲勞，并提升我學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)我學(xué)習(xí)到一些新的知識點(diǎn)，我會把它們記錄下來，并在日后的實(shí)踐中進(jìn)行消化和練習(xí)。這樣做可以幫助我更好地理解新知識，并且可以更快地讓我將它們應(yīng)用到實(shí)際中。
最后，增強(qiáng)自信心是我在抗疫期間讀書所學(xué)到的最重要的收獲之一。在這個(gè)特殊的時(shí)期，很多人都面臨很大的挑戰(zhàn)和困難。然而，隨著我不斷學(xué)習(xí)與成長，我的自信心逐漸增強(qiáng)。我知道，我可以通過努力來克服困難，我也相信自己擁有良好的思維方式和解決問題的能力。這些都是通過讀書來獲得的，這也意味著，讀書能夠幫助我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和困難。
總之，在抗疫讀書中，我學(xué)到了很多關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的知識和技能。我的閱讀習(xí)慣更加規(guī)律，我的生活更加豐富多彩，我的思維更加清晰，我的學(xué)習(xí)效率更高，我變得更加自信。我相信，這些收獲將會繼續(xù)對我更好的成長和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十三
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的讀書。
心得體會。
與感想，希望大家喜歡!
我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了拼音，認(rèn)識了很多字。我可以自己讀課外書了，會查。
字典。
會有感情的朗讀課文我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機(jī)智。
讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧!
小朋友，你們愛讀書嗎?如果不愛，是要吃虧的。
書，是人類的益友;書，是人類成長道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書籍，不僅可以拓寬我們的視野，增長知識，還能陶冶我們的情操，從而受益終生。
讀書的時(shí)候，我們會感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還可以幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。
許多名人說過許多關(guān)于書籍的。
名言。
比如高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”還說過“我撲在書籍上像饑餓的人撲在面包上一樣?！鄙勘葋喺f：“書是人類的營養(yǎng)品”等。
讀書有這么多的好處，小朋友們，愛上讀書吧!
書，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友。
俗話說得好，一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀!
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時(shí)，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。書就像一個(gè)萬能神，可以充實(shí)人們的大腦，可以教會我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。
讀書自有讀書樂，小時(shí)候，我還不認(rèn)識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時(shí)起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢!
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉?
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求.
書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師.
啊!書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!!
書就像一扇玻璃窗，在外面看，總是少些真情實(shí)感，但當(dāng)你推開它，會有一種豁然開朗的感覺。書就像這扇窗，讓我們在這片知識的海洋里遨游，從無知到有知，從落后到進(jìn)步，從愚昧到文明，這些都是知識改變的一切。正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?BR> “舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如”，讀書之法莫貴于循序而致精。我最喜愛讀《三國演義》，它使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡。記得第一次看時(shí)，我似懂非懂，模模糊糊，甚至連里面人物的名字也記不住?？煽吹降诙闀r(shí)，我就對內(nèi)容有了一定的了解。待到七八遍時(shí)已熟記大意，并能從書中悟出一些道理。來來往往不下十遍，遍遍收獲不同，遍遍感受不同。我認(rèn)為讀書不在多，而在于精，選擇好書很重要，并要把它讀精，讀出一種樂趣，讀出一種享受，讀出一種境界。
讀史書可以讓人滿腹經(jīng)綸;童話可以讓人心靈升華;寓言可以讓人取理長智;小說可以讓人情感豐富……總之，書是我們的好老師，是人類的好朋友。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”同學(xué)們，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，它將給我們許多美好的感受，它會讓我們領(lǐng)略世間的博大與精美，懂得了做人的道理，讀書會給我們的生活帶來樂趣無窮的。
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十四
在混亂中，有一個(gè)聲音保留了下來——安妮。她講述了她所經(jīng)歷的一切事情。
猶太人為國做了許多好事，卻被一句謊話變成了“千古罪犯”。而命運(yùn)卻像開玩笑似的，把安妮誕生在猶太人族里。安妮原本平淡的生活毀滅了。但是安妮爸爸好心的同事幫他們安了家，于是安妮一家和范達(dá)恩一家“逃”到了“秘密后屋”躲避德國 軍隊(duì)的追擊，經(jīng)歷了許多事情。在這些事中，安妮和雙胞胎姐姐瑪格特的感情好了起來，且被嘲笑不懂事的安妮越來越顯得比同齡人要成熟得多。并且喜歡上了知心人彼得。
他們8人生活了25個(gè)月左右。他們早上不能有動靜，包括洗澡上則所;連晚上都不能開燈。
但好運(yùn)不長，安妮和其他7人因有人告密而被抓。1944年10月，安妮，瑪格特和范達(dá)恩太太被送往貝爾森集中營。而被留下來的弗蘭克太太絕食死了。最后，俄軍救了弗蘭克先生，使他活了下來，但瑪格特和安妮——兩位花季少女先后死于疾病。那時(shí)的安妮還不到16歲。
安妮是多有個(gè)性的一個(gè)人啊!被祖國拋棄了，卻仍然愛著荷蘭，愛著祖國的語言;就算到了秘密后屋，也把看書當(dāng)成一種娛樂，一種放松身心的游戲;當(dāng)別人再三嘲笑她的不足時(shí)，她只是忍氣吞聲，盡量改正;她還把自己的感情和事情毫不留情的，毫無虛假的寫在了筆記本上。
“我希望即便自己死后仍然繼續(xù)活著?！卑材菀淹瓿闪怂男脑浮Ｎ艺J(rèn)為《安妮日記》會流傳下去。而安妮也會留在我們心中。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十五
第一段：引言（200字左右）
新冠肺炎疫情讓全球的人們都經(jīng)歷了一場無比艱難的考驗(yàn)，而我們的學(xué)生們也成為了其中的重要組成部分。相信每一個(gè)人都有不少感受和感受想要表達(dá)，而在這里，我想分享的是關(guān)于學(xué)生抗疫讀書的體驗(yàn)和感受。疫情期間，讀書是一種輕松、溫暖和有益的活動，能夠幫助我們驅(qū)散困惑和焦慮，提升自己的素質(zhì)和能力，做到耐得住寂寞、守得住清心。
第二段：讀書的好處（200字左右）
疫情期間，讀書對于學(xué)生們來說是一種難得而寶貴的機(jī)會。在讀書的過程中，我們得以獲得更多的知識、認(rèn)知和技能技巧，發(fā)展我們的思維和表達(dá)能力，同時(shí)也拓寬我們的視野和視角，使我們能夠更好地面對生活中的現(xiàn)實(shí)問題。更重要的是，讀書也是一種精神的寄托和情感的釋放，可以讓我們放松心情、平衡情緒，找到自己的內(nèi)在平衡，增強(qiáng)我們的內(nèi)外兼修和中和的素質(zhì)。
第三段：讀書的過程（200字左右）
我個(gè)人認(rèn)為，在讀書的過程中，最重要的是耐得住寂寞，能夠堅(jiān)持不懈地把每一篇書都讀好。讀書是一個(gè)長期的過程，需要我們付出大量的時(shí)間和精力，同時(shí)也需要我們具備自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力，做到量力而行、逐漸積累。此外，讀書的過程還需要我們做到有目的、有選擇地去讀書，要有自己的讀書清單和讀書計(jì)劃，確保每次都能夠獲得真正有意義和價(jià)值的知識和信息。
第四段：讀書的收獲（200字左右）
讀書帶給我們的收獲是豐富的，不僅是知識上的，還包括睿智和幸福感。在讀書的過程中，我們能夠獲得更多的思想和觀念，增強(qiáng)自己的洞察力和思考能力，同時(shí)也能夠獲得更多的感受和體驗(yàn)，平衡自己的情緒和心態(tài)，增強(qiáng)自我幸福感和自信心。此外，讀書還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并為以后的成長和發(fā)展提供更多的支持和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)（200字左右）
總的來說，疫情期間的學(xué)生抗疫讀書確實(shí)是一種有益的活動，有助于開發(fā)我們的潛力和能力，擴(kuò)大我們的視野和視角，平衡我們的心態(tài)和情緒。因此，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會，努力去讀書，認(rèn)真去體驗(yàn)，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，迎接更加美好的未來。（總字?jǐn)?shù)：999）
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十六
《駱駝祥子》一書中連姓名也未有的祥子，是舊北京人力車夫最真實(shí)的寫照。三次得到，三次失去。還記得祥子“從風(fēng)雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車”。初流落到京城時(shí)，他本是那般質(zhì)樸、勤勞、堅(jiān)韌。他等了三年，顧不上吃喝，連生了病也熬到不得不治了才買點(diǎn)藥湊合。他原以為，得到了自己的車，便是得到了光。
可那時(shí)很黑。自己的車接二連三地離去，祥子卻無能為力，甚至開始懷疑自己一直堅(jiān)持的人生道路。直到得知小福子自殺的事實(shí)，祥子的精神徹底垮了，最終淪落為沒有靈魂的行尸走肉般的無業(yè)游民。這是祥子的悲劇，也是整個(gè)車夫階層的悲劇。
誰都笑祥子，可誰都是祥子。
步入社會，有人在摸爬滾打中闖出了一片天地。如今，人人都知馬云的阿里巴巴集團(tuán)，有人羨慕，有人嫉妒——不就是運(yùn)氣好了點(diǎn)嗎。似乎沒有人問過，他這一路，是怎么撐過來的。馬云的成績并不很好，第一次參加高考，數(shù)學(xué)僅得了1 分。這對馬云是個(gè)沉重的打擊。他不甘心，決定再戰(zhàn)高考。第二次，他的數(shù)學(xué)提高至 19分。但這成績?nèi)允遣焕硐耄踔吝B他的父母也對他不抱希望。由于父母不支持，馬云只能邊打工邊學(xué)習(xí)。最終，20 歲的他數(shù)學(xué)竟是得了 79分，被杭州師范學(xué)院錄取。
在那之前，包括其父母，所有人都認(rèn)為馬云不適合讀書，但他硬是在夜霧中，燃起了孤燈。夜霧中，看不見周圍的事物，所以那燈雖然昏暗，卻并不顯得多余，至少，它照亮了前方的一段路。我們同樣需要這樣的一盞燈?？v使天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，只要心中的燈不滅，眼中的世界便不會暗。
夜霧黑且濁，孑然一身行于其中，即便是內(nèi)心再強(qiáng)大的人，也很難不迷失方向。孤燈是心靈的寄托，亦是希望。不論旅途的終點(diǎn)在何方，不論路途的曲折與漫長，孤燈終能為前方的未知燃起或多或少的一方光亮。
若夜霧已降，方可燃起孤燈。但凡孤燈不滅，定能披荊斬棘，載月而歸。
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十七
傅雷，一位偉大的翻譯家。這是我對他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，我對他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛。
從這本書中我看到了一位偉大的父親形象，他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評兒子的父親。但他心中充滿了對兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化成愛，將批評化作關(guān)心，將懲罰化作呵護(hù)。
世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對于愛的表達(dá)方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”，所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。
在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱，但他從未在臉上流露的過，特別是在兒子面前，因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任，父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實(shí)用的科普知識和很多野外求生的技能?！渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn)，夢想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后，五個(gè)人并沒有被惡劣危險(xiǎn)、空無一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開始了對荒島的改造和對新生活的追求。
史密斯是一位知識淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象，他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對生活充滿了希望;接下來是納布，一個(gè)忠誠堅(jiān)毅的勇士，他對自己的主人竭盡忠誠，就像一個(gè)大公無私的園丁，默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特，一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識，給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標(biāo)，不斷要求自己，無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
學(xué)生抗疫讀書心得體會和感想感悟篇十八
讀書讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書會讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對一切事物。
我不能沒有書要不就會：書，是我生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，我的思想就會永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒了書，我們的做事方法就會永遠(yuǎn)都那么的古板，不會變通。如果沒了書，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。
書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。
書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶，藏;書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會我們?nèi)绾稳ッ鎸θ饲槭拦省?BR> 從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的外國文學(xué)，教會了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點(diǎn)快樂;看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐?難道一輩子就該那樣的忙碌?不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當(dāng)拿起書，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。
我愛讀書!
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧!
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你一定會有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”
品嘗書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或。
散文。
剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的。
詩詞。
再不然在閱讀了一大堆西方的名著之余也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》嘗嘗傾城之戀的滋味又或者找來《余光中詩選》洗刷一下呆滯的腦袋甚至是博益的“書仔”也會合胃口的?？偠灾恰坝跁鵁o所不讀凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎么樣的人，便會看怎么樣的書;相對地，看怎么樣的書，便會成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”
為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2