教案還可以幫助教師提前預設教學過程中可能遇到的問題，做好準備措施，提高教學的針對性和靈活性。教師在編寫教案時應該合理安排教學步驟和課時，讓學生有足夠的時間掌握知識。推薦一些編寫教案的常用模板和寫作經驗，希望能對大家編寫教案有所幫助。
關愛動物教案篇一
美麗的海洋，美麗的森林地球上的事物都是那么美好。
放眼望去，三亞灣那么美，那么寧靜：幾只海燕輕輕掠過水面，夕陽把天和海都染紅了，游人們腳踩細沙，沉醉在夕陽中，海面上傳來幾聲海鳥的叫聲這時，一切都顯得那么和諧與安寧。
但是，隨著生活條件的改善，人們淡忘了這些可愛的動物們，似乎忘記了這一切來之不易。于是，人們開始捕殺動物，偷獵的現(xiàn)象也再次出現(xiàn)，許多動物又再次無家可歸。
在此，我呼吁大家：關愛我們的朋友——動物吧！
關愛動物教案篇二
生動物，有一些馬上就要瀕臨滅絕了。就是因為人類經常把垃圾扔到小河、森林。同樣是我們的家園，是我們的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃麄兡?？我提出幾條倡議：
1、不亂扔垃圾，保護生態(tài)環(huán)境，我們就可以和動物一起生存下去。
2、不污染水資源，水是生命之源，不要把垃圾扔到水里。如果動物喝了這些水，就會生病，然后再傳染。
3、不亂砍伐樹木，素可以作為鳥兒的家，你把樹都砍掉了，鳥兒們就無家可歸。
4、不虐殺動物，動物是我們人類的'同伴，但是人類無情地將這些動物捕捉起來。有些動物就要瀕臨滅了，就是因為人類瘋狂的捕捉動物。
朋友啊！讓我們用自己溫暖的雙手去保護這些動物，不讓他們受到傷害。
關愛動物教案篇三
世上每一只動物都是生命，我們要好好愛護它們。
今天，我又在回家的路上，見到了幾只流浪狗被人驅逐的情形。看到這樣的情形，我心中猛地涌起一股怨氣，還有對流浪的`憐憫之心。我想；小狗狗，我很想幫你們，可我是無能為力呀，我不能把你們抱回家飼養(yǎng)，否則會被爸爸媽媽罵的?，F(xiàn)在，你們自己小心一點。忽然我看見一只流浪狗抬起頭來，用可憐的眼神看著我，仿佛在說：“你能幫幫我嗎？我好餓，我身上也好癢啊，你能幫幫我嗎？”我看了它的眼神之后，又有一股說不出來的感覺從心中透露出來。在不知不覺中，淚珠從我的眼睛里涌出來，然后想斷了線的珠子不停的往地下掉。我伸出手來撫摸這只小狗。在撫摸它的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，這些流浪狗是那么的可愛。過了一會，一只掃帚打過來，趕走了小狗。我和小狗還是分開了。我只好悲傷地回家了。
要論速度，人跑不過狗；要論智慧，人也比不過狗；要論感情，人還是比不過狗。世上每一只動物都是有感情，我們要好好愛護它們。我們不能讓動物四處流浪。大家行動起來吧，盡自己最大的力量，去讓小動物們有一個快樂的、舒適的家吧。
關愛動物教案篇四
我是一個不喜歡小動物的人，每每看見那些沒有思想的動物，我便會一臉嫌棄的避得遠遠的?？墒?，我卻從來沒有想到，有一件事卻讓我改變了，自己居然也可以幫助和關愛它們。
在所有動物中，我最嫌棄的便是全身滑溜溜的林蛙。眾所周知，林蛙生活在森林里，水坑和泥澡是它最好的去處。它依靠舌頭來捕食蟲子，來維持生命活動。很難想象這種動物是多么的骯臟。而且，用手一摸，涼涼的，黏黏的。特別不舒服，每當我看見它們的丑模樣，便會嚇得一身雞皮疙瘩。
可如今，林蛙卻成為了人們餐桌上的美食，媽媽也很愛吃它。一天媽媽又從市場買了數(shù)十只林蛙。我看見這一幕便躲到房間里去了，但又經不住好奇心，便把門偷偷拉開了一條縫，想知道這些小生命的命運究竟會如何。
只見，媽媽用熱水壺燒了一壺開水。把裝著林蛙的袋子放到了熱水里，只聽見袋子里傳來一陣陣凄慘的叫聲，可以想象這些小動物是多么的痛苦和無助。聽到它們吱吱的叫聲，在塑料袋里被熱水燙的一個個伸腿瞪眼渾身僵直的樣子。我第一次對這些小動物們充滿了憐惜之情。
又過了很多天之后，媽媽不知道從哪里又帶回了很多母林蛙。媽媽把他們串在了鐵絲上，任由它們發(fā)出痛苦而無助的聲音，它們的鮮血四處亂濺。最后，我實在是看不下去媽媽的做法了，便跑了出去，央求媽媽把剩下的幾只林蛙給我。媽媽不給，我就直接搶了袋子就跑。
我氣喘吁吁的跑到了公園的池塘邊，這里水清景美，心想這它們一定會喜歡的，便把它們一股腦全部倒了清清的池塘。它們沒有著急游走，反而待在原處對我呱呱的叫了幾聲，才不緊不慢的游走了。它們是在跟我道謝嗎？可能動物也是有感情的吧！在感謝我的救命之恩吧。
動物和我們人類一樣，有思想，有感情。我們的生活水平雖然提高了，但是隨之提高的還有我們對物質的需求。許多人便錯誤的認為食用林蛙的油可以養(yǎng)生，殊不知，喝一只林蛙的油，林蛙腹中的千百個小小的生命就會就此結束。據(jù)統(tǒng)計，一只林蛙在森林中平均一晝夜可以捕捉70多只害蟲。一個月20xx只，如果按這么算它一年大約便可以捕捉15000多只害蟲。
如果人們繼續(xù)捕殺這些捕蟲能手，莊稼，森林等和人們息息相關的植物就會被害蟲吃掉。沒有那些植物后，人類最后也會走向滅亡。所以為了我們的長遠發(fā)展請讓我們一起保護小動物吧！
關愛動物教案篇五
我從小就喜歡小動物，小時候養(yǎng)過的小動物不少，雖然失敗的多，成功的少，但是這依然改變不了我對小動物的喜好。
今年寒假，我在電腦上看了一部動畫電影《冰河世紀》。它以生動的形象，精彩的的情節(jié)，富有哲理的故事，使我懂得了我們要關愛動物，創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境的道理。
它講述的是主角樹懶、猛犸象和劍齒虎這幾位冰川時代的遠古生物在各種情況下相遇，并撿到了一個遠古人類的嬰兒后發(fā)生的故事。劍齒虎是仇恨人類的，它想要吃掉人類的嬰兒；為了保護人類的嬰兒，樹懶、猛犸象與劍齒虎為敵。最終，劍齒虎被堅強的樹懶、猛犸象所征服。它們?yōu)榱藢ふ覌雰旱母改?，踏上了冒險的旅程。全片表現(xiàn)了動物是人類的朋友，所有的生命都應該得到尊重的主題。現(xiàn)在，遠古的動物由于多種原因有的已經湮滅，這已經無法挽救；亡羊補牢，我們要與現(xiàn)存的動物友好相處。
關愛動物，為動物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，這是我們人類的責任。現(xiàn)在，過去滅絕的動物已經死去了，我們應該保護現(xiàn)存的動物，讓他們也能正常的生存、繁衍。與我們人類一樣，這些動物也是大自然的驕子，它們理應受到保護大家都是自然的成員，怎么可以這個成員欺負那個成員呢？自覺保護動物是現(xiàn)在每個人的義務和責任。如果我們不關心動物，狂補濫殺，最后，地球上只剩下我們人類自己，那多孤獨??！
關愛動物，為動物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，這歸根結蒂，對我們人類是有好處的。因為各種動物都有他們的長處，它們都能為我們的社會出貢獻，美麗的孔雀給人們精神的享受，家禽給我們帶來了營養(yǎng)美味的食物，忠誠的狗是人們得力的助手……人與動物都是不可缺少的一部分，人類保護動物，其實就是保護人類自己，我們和動物生活在同一藍天下，我們理應創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，讓動物更好地去生存和生活。
作為新世紀的接班人，我們不但應該關愛動物，而且也應該為動物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境。因為在不可知的未來，我們將遇到更多的機遇，也會遇到更多的挑戰(zhàn)。動物朋友可以幫助我們更好地建設和生活，如海豚的原理讓我們設計出潛水艇，蜻蜓飛翔的原理讓我們設計出飛機，鳥兒筑巢的原理讓我們設計出北京奧運會的比賽場館“鳥巢”……我們甚至可以這樣說：如果沒有動物朋友的幫助和支持，我們人類就不會有今天的成就。
讓我們一起關愛動物，給動物們一個美好和諧的生活環(huán)境，讓動物們和人類一起創(chuàng)造一個美好的未來！
關愛動物教案篇六
我是一個十分喜愛動物的女孩，自從聽說了動物小說大王沈石溪叔叔要來杭州浙圖演講后，我就想了解了解他，讀一讀他寫的動物小說。
今天，我和爸爸、媽媽一起來到浙圖，開始挑選沈石溪叔叔寫的書。我一眼就看見書架上顯眼的擺著許多他寫的書。其中我最感興趣的就是《和烏鴉做鄰居》這本書了!我迫不及待地打開這本書，許許多多的動物故事映入我的眼簾，有“雄鷹金閃子”、“丹頂鶴再嫁”、“杜鵑從良記”、“和烏鴉做鄰居”等十五個，故事告訴我們許多動物的知識。
先來說說老鷹吧!老鷹屬于鷹科動物，體長約65厘米。老鷹在民間也指鷹科的各種鳥類，它發(fā)布在我國各地，歐洲、非洲、中東也有它的蹤影。老鷹的天敵非常的少，只有各種雕能對老鷹構成威脅。他還是勇敢威武的象征呢。
說完了鷹，讓我在說說天鵝吧!天鵝屬于鴨科，天鵝屬。在古代，人們稱天鵝為鵠、鴻、鶴等。它分為八大類，我國只有三大類，分別是：大天鵝、短嘴天鵝和疣鼻天鵝。它是世界上最大的游禽，稱得上是水上鳥王。它在水面行動敏捷，可在陸地上卻行動笨拙，因此從不冒險遠離水面。東方文化和西方文化都把白天鵝作為純潔、忠誠和高貴的象征。
人們都說，烏鴉是一種不吉利的鳥，喜鵲是一種吉祥的鳥，沈石溪叔叔也是這樣認為的，可是沈石溪叔叔到西雙版納插隊入戶時的一次經歷卻改變了他的看法，因為他在那里和一群烏鴉做過鄰居，并把這種不一樣的感受通過“和烏鴉做鄰居”這篇文章展現(xiàn)出來。
讀完了這篇文章，我也對烏鴉和喜鵲有了一種新的看法，我覺得烏鴉是一種不計仇恨的鳥，盡管沈石溪叔叔曾經用剪刀打過它們，但當沈石溪叔叔有困難時，它們卻出手相助，救了沈石溪叔叔一命。烏鴉是一種聰明的鳥，當雷電劈向沈石溪叔叔住得那間茅草屋的時候，烏鴉用“呱戈兒哇”的尖叫聲提醒了沈石溪叔叔，使他幸免于難。烏鴉還是一種相互關愛，珍惜親情的鳥，有一次，當沈石溪叔叔檢走它們的十幾只小烏鴉時，它們不停地在沈石溪叔叔頭上徘徊，不停地叫著，似乎在哀求沈石溪叔叔把自己的“兒女”還給它們。沈石溪叔叔雖然離開西雙版納很長時間，但他依然懷念曾經的好鄰居——一群勇敢善良的烏鴉。
是的，動物和人一樣，它們也有感情，也有智慧，也有生命，我們應該關愛每一種動物。
關愛動物教案篇七
我家養(yǎng)著一只可愛的小狗，我把它取名叫小黑。他可是我最忠實的朋友。每次我放學回到家的時候，小狗就會蹲在地上向我搖搖尾巴，笑，可愛極了！晚上的時候，我吃完了飯，就去喂小狗吃飯。小狗吃得津津有味，還不停地汪！汪！汪！好像在說：“這飯真好吃，謝謝你啦朋友！”
小狗還有一項本領，你知道嗎？那就是抓小偷。晚上的時候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷進我們村，小狗就會發(fā)出警報，通知所有的警察們一起來抓小偷，到最后小偷投降了，小狗可就榜上有名了。
世界上有許多戶人家，家里都養(yǎng)著一只只可愛的小動物。他們把小動物照顧得健健康康的，還把它們訓練很聰明。但是有些人卻把那可愛的小動物當成是自己的敵人，整天虐待小動物，對小動物進行了狠毒的“家法”，實在是太可氣了！我希望在這個“大家庭”里，每個人都能保護這里的每一只動物，關心它，愛護它。
我們應該要關愛我們身邊的每一只動物，他們都很脆弱，需要我們用心去對待，他們都是有感情的，我們的`真心對待必然也會換來他們的真心回報。
關愛每一只小動物，從我做起，從你做起！
關愛動物教案篇八
有一天，我在路上遇到一只小狗，小狗沖著我汪汪地大叫，我連忙跑過去抱起小狗，它拼命掙扎，好像要帶我去一個地方，我放下小狗，跟著它走。
不知不覺走進了小狗的“王國”，那里很臟很臭，還有很多有氣無力的小狗，它們都蜷縮著，站都不起來，肯定是很久沒吃東西了。我連忙回家拿了些魚肉給它們吃，他們吃飽了，有力氣了，站起來汪汪的叫了幾聲，仿佛在說：“謝謝你給我們魚肉吃!”
看著這么多流浪狗沒東西吃，沒人領養(yǎng)，我心里好難過，心想：我一個人每天給他們吃這么多東西肯定是不可能的.。我該想個辦法，有了，我叫隔壁鄰居和同學一起來領養(yǎng)小狗。結果第二天，小狗都沒了，我再也沒聽見汪汪的叫聲了。
有一次，我到那里看見一條狗尾巴，還聽見了汪汪的叫聲，我走近一看，咦，不是以前求救的那只小狗嗎?我把它抱起來，它又汪汪的叫了幾聲，好像在說：“我想跟你回去!”我就抱著小狗開開心心的回家了。
關愛動物教案篇九
小明今天抓了一只鳥，放在書包里。上課鈴響了，老師進來了。突然，這只鳥從書包里飛了出來，腳上掛著一根絲線。老師一看就知道是這只鳥從小明的書包里飛出來了。于是老師對小明說：“我們應該愛護動物，讓它們成為我們的朋友。小明羞愧地低下了頭。
關愛動物教案篇十
那是我迄今為止見過的最殘忍的屠殺，雖然我并非親身參與，但是作為一名麻木的旁觀者，我的耳邊總是回響著它痛苦的哀嚎，心里也盛滿了沉重的罪惡感。
它是一只可愛的長著黃色皮毛的狗，有著水靈靈的眼睛和強健的身軀，它的尾巴時常翹著，有時會可笑的卷作一團，像極了卷曲成一團的蛇。它忠心地為主人看守著大門，盡力的討主人的喜歡，盡著它應盡的職責。即便是這樣，也還是擺脫不了它被利欲熏心的主人無情地賣掉的命運。理由是，它老了，與其讓它老死在家里，不如賣到宰狗的地方，還能有倆錢花呢！它抵抗著，抵抗著主人那雨點般的棍棒，可它萬萬沒有想到的是，那個最后的肉包子里被主人下了藥。它漸漸的沒有了力氣，親眼看著自己的主人用麻繩綁住了自己的嘴和前后肢。它絕望地閉上了眼睛。等它醒來時，自己的主人已經回去了，它看見一個男人拿著一把鋒利的屠刀向他走來，它被解開了手腳，當然，連同那嘴上的繩子，它在那狹窄的籠子里趴著，里面還有幾條狗，處境跟它一樣，它睜著水靈靈的像含著淚水的眼睛望著這個殘酷的世界，也許，它知道，它就要離開這個世界了。
是時候了，屠狗人拿著一把刀來到關狗的籠子前，打開了籠子，他思索著，殺那一條好呢？這一條？還是那一條？決定了！他的臉上露出令人厭惡的笑容，就殺這一條吧！這一條健壯！熬出來的肉肯定是香噴噴的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖頸上的鐵鏈，那是它的主人拴的，怕它傷人。屠狗人用手指在它的脖頸上按了按，找準下刀的位置，拿起鋒利的刀子就向它的喉嚨刺去，它掙扎著，掙扎著，可還是無濟于事，那把刀繼續(xù)向它的喉嚨里深入著，鋒利的刀口劃破肌肉給它帶來的痛感，迫使它大聲地，用尖利，甚至是嘶嚎的聲音叫出來。旁邊的幾個小孩子麻木又似乎是習慣了的站著，就這樣看著那個屠狗人拔出刀子，任由它鮮紅的血液瘋狂地潑灑著，濺得滿地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦氣似的，趕忙拉緊籠口，退出幾步遠，任憑它因為劇烈疼痛而在籠子里強烈的撞擊，等它不動了，屠狗人又打開籠口，把它從籠子里拿出來，用那把宰割過不知多少條狗的刀劃割著它大腿上的肉，用那雙罪惡的手硬生生的把它的大腿從那還尚存余熱的軀體上扯了下來。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也許，屠狗人繼續(xù)宰割著它的身體，扒掉它長著黃色的毛的不知被主人撫摸過多少次的狗皮，或者它接著又被割掉了前肢和尾巴，它的身體被殘忍地吊在鐵鉤上，然后被分割成一塊塊，連同它的那顆忠誠的心，一起被美味的狗肉的香味掩蓋掉。
有些人一邊口口聲聲地說狗是人類的朋友，大家應該和平相處，另一面卻把那可憐的忠仆的肉當成美味的下酒菜，這就是所有生物當中最聰明，智商最發(fā)達的高智能人類對于雖然沒有人類聰明但卻知道赤膽忠心的奴仆做的`“善事”！
它們繼續(xù)著它們的忠誠，卻始終改變不了它們的命運……
關愛動物教案篇十一
父母對于兒女的關愛沒有一個人不知道，他們偉大，他們無私，他們默默地奉獻著。但是有哪個人知道有少部分人像父母一樣去關愛一些在外流浪的小動物呢?我一開始不知道，但是在后來，我發(fā)現(xiàn)在我身邊就有這樣一個無私奉獻的人，他就是我的弟弟。
也許他才是一個4、5歲小朋友，但他比大人們有同情心多100倍。他看著一個老奶奶手里抱著一條才1個多月的小狗，他會對老奶奶說：“奶奶，你這條小狗真可愛，一定要好好保護它，不要讓它受傷害?！彼贿呎f，還一邊撫摸著那條渾身白得像雪球一樣的小可愛。他的這番話，我聽明白了，他的意思是：是要好好保護它，不能像那些把狗丟在“馬路旁”的人一樣，把它給弄丟了。我剛聽了這番話也驚呆了，一個才5歲的小男孩子能說出這樣的話，真的太讓人震憾了。我不只看到了這樣的情形，還有一次，他把一條在外流浪的小狗撿回到了家，還無微不至地照顧著那條狗。
那天是這樣的，阿姨帶他去超市買完東西回家去，在路上，他看見了一條才剛滿一個月的流浪狗。他抱起了那條可憐巴巴望著他的狗，對他媽媽說：“媽媽，把它帶回去吧!”他媽媽搖了搖頭，我想：阿姨會說什么呢?接著，阿姨開口了：“這么臟的狗沒有一個人要，你要干什么!再說了，家里也有一條狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我沒有想到阿姨是這么一個沒有同情心的人。也許有大部分人認為她這樣是對的，但是她連一句安慰我們的話都沒有說，那還講什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后來只給了我們一個星期的試用期。
弟弟把小狗狗帶回了家，每天對它是百般呵護，還給它取了個名字叫做：“家家”。每天早、中、晚飯，弟弟都是先給家家拌好飯，自己再吃飯，而且還吃得很快，再去看家家;還有家家洗澡的時候，他總要在身邊，幫它搓搓，再揉揉……其實還有很多這樣的例子，雖然做得不是很好，但是他還是很用心很用心的去做，我都應該向他學習學習了。但是最后，阿姨把家家一個會關愛小動物的人送給了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一個下午，我也感到很傷心。
我呼吁大家，關愛身邊的'任何東西吧!
關愛動物教案篇十二
托爾斯泰曾說過:“一個人如果向往正直的`生活，第一步就是要禁絕傷害動物?！?BR> 相信大家都知道動物是人類的好朋友。動物離不開人類,同樣的人類也離不開動物。畢竟我們是生活在同一個家園里，我們不但是好朋友，而且我們還要在一起和諧快樂的生活。
在四野飄香的花叢中,我喜歡和蝶兒一起嬉戲、歡笑。在郁郁蔥蔥的森林里,我喜歡與小鳥一起追逐、歌唱。在這綠茵芳香的草地上，我更喜歡與狗狗一起賽跑，歡樂…….
顧炎武曾經說過:天下興亡,匹夫有責.讓我們都來關愛動物熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道愛護動物的城墻。愛護動物就是愛護你自己。愛護動物，讓人類不在孤單!
其實有的時候，動物不僅僅是我們的好朋友，到更像是我們的親人，它們?yōu)槲覀兎眨瑸槲覀儙須g樂，為我們奉獻，它們都是可愛的精靈，所以，我們要保護它們不受傷害。
偉大的政治家林肯也認為，上帝所創(chuàng)造的，即使是最低等的動物，皆是生命合唱團的一員，所以他不喜歡只針對人類需要而不顧及貓、狗等動物的任何宗教?？梢姡瑒游锸侨祟惖呐笥?，保護動物，也是保護人類共同的家園。這世界上的每一個生命都值得尊重，所以請愛護動物，請愛護人類最親密的朋友。共同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。同一個藍天下，和諧相處，保護動物，人人有責。
萬物之靈之首，應負萬物之靈之責!
我們是動物的驕傲，動物更是是我們的朋友;人類需要動物，動物需要人類，地球需要我們我們也需要地球。我們是同一個星球上的一家人，我們生命應該是平等的。我們更應該對人權和動物權益一樣重視，這也應是全體人類該有的共識。保護動物，從我做起，保護動物，和諧生活。
關愛動物教案篇十三
關注生態(tài)大自然；關注動物世界的生存狀況，關愛動物，保護動物，善待生命；探索動物世界的無窮奧秘，尋找生命的軌跡，是當今世界關注的熱點，也是近年中考閱讀命題選材的熱點之一。它具體體現(xiàn)了語文課程標準關于教學選材的理念，即“體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識，關注人類，關注自然，理解和尊重多樣文化，有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”。“工具性與人文性的統(tǒng)一”，是語文課程的基本特點，語文學習的外延和生活的外延相等，關注社會熱點，有助于培養(yǎng)學生廣闊的閱讀興趣，開闊眼界，發(fā)展思維，在社會生活中學習語文，在語文實踐中提高語文能力，涵養(yǎng)人文精神，形成良好的語文素養(yǎng)。
人們長期以來就知道，不光只是人才有感情，動物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會表現(xiàn)出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會惱怒；受到寵愛的狗對主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就顯得悶悶不樂，盼望主人早點兒歸來。在米蘭，曾經有過這樣的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火車進站，等到乘務員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。
對高等動物來說當然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它們是否也有某種類似的感覺呢？這就要在相同的環(huán)境下對不同動物的習性進行研究。譬如，把它們與同類分開，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨與寂寞的。
對人來說，孤獨和寂寞是一種可怕的折磨，有許多人都知道魯濱遜的故事，魯濱遜在一個孤島上經受了長時間的折磨。有些人曾由于過度寂寞而患精神病。這并不奇怪，因為人有社會性。
至于動物，因為它們處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對于它們來說無疑是一種殘酷的.折磨。當原始生物離開“集體”以后，它們會感到非常難過。高級動物還比較容易適應寂寞的環(huán)境，有許多動物覺得跟人在一起的時候是一種安慰。譬如，猴子就喜歡把我們人當成它們的兄弟。這種動物有些古怪，它跟我們人很合得來，即使不跟它們的同類在一起，卻也能生活得很好。寂寞對于低級動物來說就更難忍受了。我們人是無法和它們在一起的。有些小鳥，如戴菊鳥和長尾巴山雀被關進籠子以后，它們就會感到很憂郁、很孤獨，因而它們很快就會死去。但是，如果你把很多只相同的鳥放進同一個籠子里喂養(yǎng)，它們就會生活得很快活。
有很多魚也喜歡群居。把一條鯡魚單獨放在水族箱里，只幾天的時間它就會因為孤獨而死。這并不是因為它想回到大海里去而又回不去氣死的（過去人們就是這樣想的），而是由于沒有其它鯡魚的陪伴而死的。
有些昆蟲沒有同類的陪伴也會死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲（它是林業(yè)的一大災害）就是群居生長的。它們一個個緊挨著，排成長長的縱隊，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹。它們所到之處，一切綠色的樹葉都會被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊伍而迷了路，就一定會死亡。當它知道自己掉隊以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見它的毛蟲朋友（哪怕只是一個毛蟲的模型），它的情緒馬上就會好起來，代謝也就會恢復。
這種社會性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨在一處，或者有時只是朋友少一些，它們就會不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機能開始恢復。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個，如果少于25個，這些習慣于正常群居的動物就會感到非常憂傷。
關愛動物教案篇十四
文泰是個關愛小動物的小朋友。一次，我和我的好朋友龍宇曉一起玩，碰巧遇到了文泰。他平時很有禮貌，見到誰都會打招呼，可今天，卻連一個招手的動作都沒有?！翱旄襾?，我看見蝸牛了?！蔽覀兏チ耍?，我們看見了一只很大的蝸牛，可我們還看見一個人要踩蝸牛，“不許踩！
它是一個生命，雖然它不是人，但它畢竟是一個生命，不能踩！”我不用看文泰的表情，就能知道他很生氣。要踩蝸牛的人一聽，好像被文泰的語氣嚇著了，馬上放慢了腳步，碰了一下蝸牛，就跑開了。經過了這件事，大家好像都覺得踩蝸牛很好玩，不停地假裝踩蝸牛，而文泰呢，總會用手叉著腰，“不能踩，不能踩。！”玩了好一會兒，我們才停下來，像網迷終于累了，要休息了，文泰休息了一會兒，跟我們講了好一會兒保護動物的常識，才跟我們分別。
文泰真是個保護動物的'大使，我們以后要多向他學習。
關愛動物教案篇十五
八月的一個乍午，天氣很熱，我住處的前面有一群孩子正在捉五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時候的一件事。
當時我住在南卡羅來納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來關到籠子里玩，并樂此不疲。我家住在樹林邊，每到黃昏，很多畫眉回到林中休息和唱歌，那歌聲十分悅耳，沒有一件人間的樂器能奏出這么優(yōu)美的樂曲。我決心捉一只小畫眉放到籠子里，讓它為我一個人唱歌。
我成功了。那鳥先是不安地拍打著翅膀，在籠子中飛來撲去十分恐懼。后來就安靜下來，認可了這個新家。站在籠子前，聽著“小音樂家”美妙的歌聲，我興高采烈。
我把鳥籠放到后院，第二天發(fā)現(xiàn)有一只成年畫眉在專心致志地喂小畫眉。這一定是小畫眉的母親，在它的呵護下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因為由它的`母親來照料，肯定比我要好多了，真不錯，我竟找到了一個免費的保姆，真是喜從天降。
關愛動物教案篇一
美麗的海洋，美麗的森林地球上的事物都是那么美好。
放眼望去，三亞灣那么美，那么寧靜：幾只海燕輕輕掠過水面，夕陽把天和海都染紅了，游人們腳踩細沙，沉醉在夕陽中，海面上傳來幾聲海鳥的叫聲這時，一切都顯得那么和諧與安寧。
但是，隨著生活條件的改善，人們淡忘了這些可愛的動物們，似乎忘記了這一切來之不易。于是，人們開始捕殺動物，偷獵的現(xiàn)象也再次出現(xiàn)，許多動物又再次無家可歸。
在此，我呼吁大家：關愛我們的朋友——動物吧！
關愛動物教案篇二
生動物，有一些馬上就要瀕臨滅絕了。就是因為人類經常把垃圾扔到小河、森林。同樣是我們的家園，是我們的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃麄兡?？我提出幾條倡議：
1、不亂扔垃圾，保護生態(tài)環(huán)境，我們就可以和動物一起生存下去。
2、不污染水資源，水是生命之源，不要把垃圾扔到水里。如果動物喝了這些水，就會生病，然后再傳染。
3、不亂砍伐樹木，素可以作為鳥兒的家，你把樹都砍掉了，鳥兒們就無家可歸。
4、不虐殺動物，動物是我們人類的'同伴，但是人類無情地將這些動物捕捉起來。有些動物就要瀕臨滅了，就是因為人類瘋狂的捕捉動物。
朋友啊！讓我們用自己溫暖的雙手去保護這些動物，不讓他們受到傷害。
關愛動物教案篇三
世上每一只動物都是生命，我們要好好愛護它們。
今天，我又在回家的路上，見到了幾只流浪狗被人驅逐的情形。看到這樣的情形，我心中猛地涌起一股怨氣，還有對流浪的`憐憫之心。我想；小狗狗，我很想幫你們，可我是無能為力呀，我不能把你們抱回家飼養(yǎng)，否則會被爸爸媽媽罵的?，F(xiàn)在，你們自己小心一點。忽然我看見一只流浪狗抬起頭來，用可憐的眼神看著我，仿佛在說：“你能幫幫我嗎？我好餓，我身上也好癢啊，你能幫幫我嗎？”我看了它的眼神之后，又有一股說不出來的感覺從心中透露出來。在不知不覺中，淚珠從我的眼睛里涌出來，然后想斷了線的珠子不停的往地下掉。我伸出手來撫摸這只小狗。在撫摸它的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，這些流浪狗是那么的可愛。過了一會，一只掃帚打過來，趕走了小狗。我和小狗還是分開了。我只好悲傷地回家了。
要論速度，人跑不過狗；要論智慧，人也比不過狗；要論感情，人還是比不過狗。世上每一只動物都是有感情，我們要好好愛護它們。我們不能讓動物四處流浪。大家行動起來吧，盡自己最大的力量，去讓小動物們有一個快樂的、舒適的家吧。
關愛動物教案篇四
我是一個不喜歡小動物的人，每每看見那些沒有思想的動物，我便會一臉嫌棄的避得遠遠的?？墒?，我卻從來沒有想到，有一件事卻讓我改變了，自己居然也可以幫助和關愛它們。
在所有動物中，我最嫌棄的便是全身滑溜溜的林蛙。眾所周知，林蛙生活在森林里，水坑和泥澡是它最好的去處。它依靠舌頭來捕食蟲子，來維持生命活動。很難想象這種動物是多么的骯臟。而且，用手一摸，涼涼的，黏黏的。特別不舒服，每當我看見它們的丑模樣，便會嚇得一身雞皮疙瘩。
可如今，林蛙卻成為了人們餐桌上的美食，媽媽也很愛吃它。一天媽媽又從市場買了數(shù)十只林蛙。我看見這一幕便躲到房間里去了，但又經不住好奇心，便把門偷偷拉開了一條縫，想知道這些小生命的命運究竟會如何。
只見，媽媽用熱水壺燒了一壺開水。把裝著林蛙的袋子放到了熱水里，只聽見袋子里傳來一陣陣凄慘的叫聲，可以想象這些小動物是多么的痛苦和無助。聽到它們吱吱的叫聲，在塑料袋里被熱水燙的一個個伸腿瞪眼渾身僵直的樣子。我第一次對這些小動物們充滿了憐惜之情。
又過了很多天之后，媽媽不知道從哪里又帶回了很多母林蛙。媽媽把他們串在了鐵絲上，任由它們發(fā)出痛苦而無助的聲音，它們的鮮血四處亂濺。最后，我實在是看不下去媽媽的做法了，便跑了出去，央求媽媽把剩下的幾只林蛙給我。媽媽不給，我就直接搶了袋子就跑。
我氣喘吁吁的跑到了公園的池塘邊，這里水清景美，心想這它們一定會喜歡的，便把它們一股腦全部倒了清清的池塘。它們沒有著急游走，反而待在原處對我呱呱的叫了幾聲，才不緊不慢的游走了。它們是在跟我道謝嗎？可能動物也是有感情的吧！在感謝我的救命之恩吧。
動物和我們人類一樣，有思想，有感情。我們的生活水平雖然提高了，但是隨之提高的還有我們對物質的需求。許多人便錯誤的認為食用林蛙的油可以養(yǎng)生，殊不知，喝一只林蛙的油，林蛙腹中的千百個小小的生命就會就此結束。據(jù)統(tǒng)計，一只林蛙在森林中平均一晝夜可以捕捉70多只害蟲。一個月20xx只，如果按這么算它一年大約便可以捕捉15000多只害蟲。
如果人們繼續(xù)捕殺這些捕蟲能手，莊稼，森林等和人們息息相關的植物就會被害蟲吃掉。沒有那些植物后，人類最后也會走向滅亡。所以為了我們的長遠發(fā)展請讓我們一起保護小動物吧！
關愛動物教案篇五
我從小就喜歡小動物，小時候養(yǎng)過的小動物不少，雖然失敗的多，成功的少，但是這依然改變不了我對小動物的喜好。
今年寒假，我在電腦上看了一部動畫電影《冰河世紀》。它以生動的形象，精彩的的情節(jié)，富有哲理的故事，使我懂得了我們要關愛動物，創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境的道理。
它講述的是主角樹懶、猛犸象和劍齒虎這幾位冰川時代的遠古生物在各種情況下相遇，并撿到了一個遠古人類的嬰兒后發(fā)生的故事。劍齒虎是仇恨人類的，它想要吃掉人類的嬰兒；為了保護人類的嬰兒，樹懶、猛犸象與劍齒虎為敵。最終，劍齒虎被堅強的樹懶、猛犸象所征服。它們?yōu)榱藢ふ覌雰旱母改?，踏上了冒險的旅程。全片表現(xiàn)了動物是人類的朋友，所有的生命都應該得到尊重的主題。現(xiàn)在，遠古的動物由于多種原因有的已經湮滅，這已經無法挽救；亡羊補牢，我們要與現(xiàn)存的動物友好相處。
關愛動物，為動物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，這是我們人類的責任。現(xiàn)在，過去滅絕的動物已經死去了，我們應該保護現(xiàn)存的動物，讓他們也能正常的生存、繁衍。與我們人類一樣，這些動物也是大自然的驕子，它們理應受到保護大家都是自然的成員，怎么可以這個成員欺負那個成員呢？自覺保護動物是現(xiàn)在每個人的義務和責任。如果我們不關心動物，狂補濫殺，最后，地球上只剩下我們人類自己，那多孤獨??！
關愛動物，為動物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，這歸根結蒂，對我們人類是有好處的。因為各種動物都有他們的長處，它們都能為我們的社會出貢獻，美麗的孔雀給人們精神的享受，家禽給我們帶來了營養(yǎng)美味的食物，忠誠的狗是人們得力的助手……人與動物都是不可缺少的一部分，人類保護動物，其實就是保護人類自己，我們和動物生活在同一藍天下，我們理應創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境，讓動物更好地去生存和生活。
作為新世紀的接班人，我們不但應該關愛動物，而且也應該為動物創(chuàng)造和諧的生存環(huán)境。因為在不可知的未來，我們將遇到更多的機遇，也會遇到更多的挑戰(zhàn)。動物朋友可以幫助我們更好地建設和生活，如海豚的原理讓我們設計出潛水艇，蜻蜓飛翔的原理讓我們設計出飛機，鳥兒筑巢的原理讓我們設計出北京奧運會的比賽場館“鳥巢”……我們甚至可以這樣說：如果沒有動物朋友的幫助和支持，我們人類就不會有今天的成就。
讓我們一起關愛動物，給動物們一個美好和諧的生活環(huán)境，讓動物們和人類一起創(chuàng)造一個美好的未來！
關愛動物教案篇六
我是一個十分喜愛動物的女孩，自從聽說了動物小說大王沈石溪叔叔要來杭州浙圖演講后，我就想了解了解他，讀一讀他寫的動物小說。
今天，我和爸爸、媽媽一起來到浙圖，開始挑選沈石溪叔叔寫的書。我一眼就看見書架上顯眼的擺著許多他寫的書。其中我最感興趣的就是《和烏鴉做鄰居》這本書了!我迫不及待地打開這本書，許許多多的動物故事映入我的眼簾，有“雄鷹金閃子”、“丹頂鶴再嫁”、“杜鵑從良記”、“和烏鴉做鄰居”等十五個，故事告訴我們許多動物的知識。
先來說說老鷹吧!老鷹屬于鷹科動物，體長約65厘米。老鷹在民間也指鷹科的各種鳥類，它發(fā)布在我國各地，歐洲、非洲、中東也有它的蹤影。老鷹的天敵非常的少，只有各種雕能對老鷹構成威脅。他還是勇敢威武的象征呢。
說完了鷹，讓我在說說天鵝吧!天鵝屬于鴨科，天鵝屬。在古代，人們稱天鵝為鵠、鴻、鶴等。它分為八大類，我國只有三大類，分別是：大天鵝、短嘴天鵝和疣鼻天鵝。它是世界上最大的游禽，稱得上是水上鳥王。它在水面行動敏捷，可在陸地上卻行動笨拙，因此從不冒險遠離水面。東方文化和西方文化都把白天鵝作為純潔、忠誠和高貴的象征。
人們都說，烏鴉是一種不吉利的鳥，喜鵲是一種吉祥的鳥，沈石溪叔叔也是這樣認為的，可是沈石溪叔叔到西雙版納插隊入戶時的一次經歷卻改變了他的看法，因為他在那里和一群烏鴉做過鄰居，并把這種不一樣的感受通過“和烏鴉做鄰居”這篇文章展現(xiàn)出來。
讀完了這篇文章，我也對烏鴉和喜鵲有了一種新的看法，我覺得烏鴉是一種不計仇恨的鳥，盡管沈石溪叔叔曾經用剪刀打過它們，但當沈石溪叔叔有困難時，它們卻出手相助，救了沈石溪叔叔一命。烏鴉是一種聰明的鳥，當雷電劈向沈石溪叔叔住得那間茅草屋的時候，烏鴉用“呱戈兒哇”的尖叫聲提醒了沈石溪叔叔，使他幸免于難。烏鴉還是一種相互關愛，珍惜親情的鳥，有一次，當沈石溪叔叔檢走它們的十幾只小烏鴉時，它們不停地在沈石溪叔叔頭上徘徊，不停地叫著，似乎在哀求沈石溪叔叔把自己的“兒女”還給它們。沈石溪叔叔雖然離開西雙版納很長時間，但他依然懷念曾經的好鄰居——一群勇敢善良的烏鴉。
是的，動物和人一樣，它們也有感情，也有智慧，也有生命，我們應該關愛每一種動物。
關愛動物教案篇七
我家養(yǎng)著一只可愛的小狗，我把它取名叫小黑。他可是我最忠實的朋友。每次我放學回到家的時候，小狗就會蹲在地上向我搖搖尾巴，笑，可愛極了！晚上的時候，我吃完了飯，就去喂小狗吃飯。小狗吃得津津有味，還不停地汪！汪！汪！好像在說：“這飯真好吃，謝謝你啦朋友！”
小狗還有一項本領，你知道嗎？那就是抓小偷。晚上的時候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷進我們村，小狗就會發(fā)出警報，通知所有的警察們一起來抓小偷，到最后小偷投降了，小狗可就榜上有名了。
世界上有許多戶人家，家里都養(yǎng)著一只只可愛的小動物。他們把小動物照顧得健健康康的，還把它們訓練很聰明。但是有些人卻把那可愛的小動物當成是自己的敵人，整天虐待小動物，對小動物進行了狠毒的“家法”，實在是太可氣了！我希望在這個“大家庭”里，每個人都能保護這里的每一只動物，關心它，愛護它。
我們應該要關愛我們身邊的每一只動物，他們都很脆弱，需要我們用心去對待，他們都是有感情的，我們的`真心對待必然也會換來他們的真心回報。
關愛每一只小動物，從我做起，從你做起！
關愛動物教案篇八
有一天，我在路上遇到一只小狗，小狗沖著我汪汪地大叫，我連忙跑過去抱起小狗，它拼命掙扎，好像要帶我去一個地方，我放下小狗，跟著它走。
不知不覺走進了小狗的“王國”，那里很臟很臭，還有很多有氣無力的小狗，它們都蜷縮著，站都不起來，肯定是很久沒吃東西了。我連忙回家拿了些魚肉給它們吃，他們吃飽了，有力氣了，站起來汪汪的叫了幾聲，仿佛在說：“謝謝你給我們魚肉吃!”
看著這么多流浪狗沒東西吃，沒人領養(yǎng)，我心里好難過，心想：我一個人每天給他們吃這么多東西肯定是不可能的.。我該想個辦法，有了，我叫隔壁鄰居和同學一起來領養(yǎng)小狗。結果第二天，小狗都沒了，我再也沒聽見汪汪的叫聲了。
有一次，我到那里看見一條狗尾巴，還聽見了汪汪的叫聲，我走近一看，咦，不是以前求救的那只小狗嗎?我把它抱起來，它又汪汪的叫了幾聲，好像在說：“我想跟你回去!”我就抱著小狗開開心心的回家了。
關愛動物教案篇九
小明今天抓了一只鳥，放在書包里。上課鈴響了，老師進來了。突然，這只鳥從書包里飛了出來，腳上掛著一根絲線。老師一看就知道是這只鳥從小明的書包里飛出來了。于是老師對小明說：“我們應該愛護動物，讓它們成為我們的朋友。小明羞愧地低下了頭。
關愛動物教案篇十
那是我迄今為止見過的最殘忍的屠殺，雖然我并非親身參與，但是作為一名麻木的旁觀者，我的耳邊總是回響著它痛苦的哀嚎，心里也盛滿了沉重的罪惡感。
它是一只可愛的長著黃色皮毛的狗，有著水靈靈的眼睛和強健的身軀，它的尾巴時常翹著，有時會可笑的卷作一團，像極了卷曲成一團的蛇。它忠心地為主人看守著大門，盡力的討主人的喜歡，盡著它應盡的職責。即便是這樣，也還是擺脫不了它被利欲熏心的主人無情地賣掉的命運。理由是，它老了，與其讓它老死在家里，不如賣到宰狗的地方，還能有倆錢花呢！它抵抗著，抵抗著主人那雨點般的棍棒，可它萬萬沒有想到的是，那個最后的肉包子里被主人下了藥。它漸漸的沒有了力氣，親眼看著自己的主人用麻繩綁住了自己的嘴和前后肢。它絕望地閉上了眼睛。等它醒來時，自己的主人已經回去了，它看見一個男人拿著一把鋒利的屠刀向他走來，它被解開了手腳，當然，連同那嘴上的繩子，它在那狹窄的籠子里趴著，里面還有幾條狗，處境跟它一樣，它睜著水靈靈的像含著淚水的眼睛望著這個殘酷的世界，也許，它知道，它就要離開這個世界了。
是時候了，屠狗人拿著一把刀來到關狗的籠子前，打開了籠子，他思索著，殺那一條好呢？這一條？還是那一條？決定了！他的臉上露出令人厭惡的笑容，就殺這一條吧！這一條健壯！熬出來的肉肯定是香噴噴的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖頸上的鐵鏈，那是它的主人拴的，怕它傷人。屠狗人用手指在它的脖頸上按了按，找準下刀的位置，拿起鋒利的刀子就向它的喉嚨刺去，它掙扎著，掙扎著，可還是無濟于事，那把刀繼續(xù)向它的喉嚨里深入著，鋒利的刀口劃破肌肉給它帶來的痛感，迫使它大聲地，用尖利，甚至是嘶嚎的聲音叫出來。旁邊的幾個小孩子麻木又似乎是習慣了的站著，就這樣看著那個屠狗人拔出刀子，任由它鮮紅的血液瘋狂地潑灑著，濺得滿地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦氣似的，趕忙拉緊籠口，退出幾步遠，任憑它因為劇烈疼痛而在籠子里強烈的撞擊，等它不動了，屠狗人又打開籠口，把它從籠子里拿出來，用那把宰割過不知多少條狗的刀劃割著它大腿上的肉，用那雙罪惡的手硬生生的把它的大腿從那還尚存余熱的軀體上扯了下來。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也許，屠狗人繼續(xù)宰割著它的身體，扒掉它長著黃色的毛的不知被主人撫摸過多少次的狗皮，或者它接著又被割掉了前肢和尾巴，它的身體被殘忍地吊在鐵鉤上，然后被分割成一塊塊，連同它的那顆忠誠的心，一起被美味的狗肉的香味掩蓋掉。
有些人一邊口口聲聲地說狗是人類的朋友，大家應該和平相處，另一面卻把那可憐的忠仆的肉當成美味的下酒菜，這就是所有生物當中最聰明，智商最發(fā)達的高智能人類對于雖然沒有人類聰明但卻知道赤膽忠心的奴仆做的`“善事”！
它們繼續(xù)著它們的忠誠，卻始終改變不了它們的命運……
關愛動物教案篇十一
父母對于兒女的關愛沒有一個人不知道，他們偉大，他們無私，他們默默地奉獻著。但是有哪個人知道有少部分人像父母一樣去關愛一些在外流浪的小動物呢?我一開始不知道，但是在后來，我發(fā)現(xiàn)在我身邊就有這樣一個無私奉獻的人，他就是我的弟弟。
也許他才是一個4、5歲小朋友，但他比大人們有同情心多100倍。他看著一個老奶奶手里抱著一條才1個多月的小狗，他會對老奶奶說：“奶奶，你這條小狗真可愛，一定要好好保護它，不要讓它受傷害?！彼贿呎f，還一邊撫摸著那條渾身白得像雪球一樣的小可愛。他的這番話，我聽明白了，他的意思是：是要好好保護它，不能像那些把狗丟在“馬路旁”的人一樣，把它給弄丟了。我剛聽了這番話也驚呆了，一個才5歲的小男孩子能說出這樣的話，真的太讓人震憾了。我不只看到了這樣的情形，還有一次，他把一條在外流浪的小狗撿回到了家，還無微不至地照顧著那條狗。
那天是這樣的，阿姨帶他去超市買完東西回家去，在路上，他看見了一條才剛滿一個月的流浪狗。他抱起了那條可憐巴巴望著他的狗，對他媽媽說：“媽媽，把它帶回去吧!”他媽媽搖了搖頭，我想：阿姨會說什么呢?接著，阿姨開口了：“這么臟的狗沒有一個人要，你要干什么!再說了，家里也有一條狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我沒有想到阿姨是這么一個沒有同情心的人。也許有大部分人認為她這樣是對的，但是她連一句安慰我們的話都沒有說，那還講什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后來只給了我們一個星期的試用期。
弟弟把小狗狗帶回了家，每天對它是百般呵護，還給它取了個名字叫做：“家家”。每天早、中、晚飯，弟弟都是先給家家拌好飯，自己再吃飯，而且還吃得很快，再去看家家;還有家家洗澡的時候，他總要在身邊，幫它搓搓，再揉揉……其實還有很多這樣的例子，雖然做得不是很好，但是他還是很用心很用心的去做，我都應該向他學習學習了。但是最后，阿姨把家家一個會關愛小動物的人送給了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一個下午，我也感到很傷心。
我呼吁大家，關愛身邊的'任何東西吧!
關愛動物教案篇十二
托爾斯泰曾說過:“一個人如果向往正直的`生活，第一步就是要禁絕傷害動物?！?BR> 相信大家都知道動物是人類的好朋友。動物離不開人類,同樣的人類也離不開動物。畢竟我們是生活在同一個家園里，我們不但是好朋友，而且我們還要在一起和諧快樂的生活。
在四野飄香的花叢中,我喜歡和蝶兒一起嬉戲、歡笑。在郁郁蔥蔥的森林里,我喜歡與小鳥一起追逐、歌唱。在這綠茵芳香的草地上，我更喜歡與狗狗一起賽跑，歡樂…….
顧炎武曾經說過:天下興亡,匹夫有責.讓我們都來關愛動物熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道愛護動物的城墻。愛護動物就是愛護你自己。愛護動物，讓人類不在孤單!
其實有的時候，動物不僅僅是我們的好朋友，到更像是我們的親人，它們?yōu)槲覀兎眨瑸槲覀儙須g樂，為我們奉獻，它們都是可愛的精靈，所以，我們要保護它們不受傷害。
偉大的政治家林肯也認為，上帝所創(chuàng)造的，即使是最低等的動物，皆是生命合唱團的一員，所以他不喜歡只針對人類需要而不顧及貓、狗等動物的任何宗教?？梢姡瑒游锸侨祟惖呐笥?，保護動物，也是保護人類共同的家園。這世界上的每一個生命都值得尊重，所以請愛護動物，請愛護人類最親密的朋友。共同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。同一個藍天下，和諧相處，保護動物，人人有責。
萬物之靈之首，應負萬物之靈之責!
我們是動物的驕傲，動物更是是我們的朋友;人類需要動物，動物需要人類，地球需要我們我們也需要地球。我們是同一個星球上的一家人，我們生命應該是平等的。我們更應該對人權和動物權益一樣重視，這也應是全體人類該有的共識。保護動物，從我做起，保護動物，和諧生活。
關愛動物教案篇十三
關注生態(tài)大自然；關注動物世界的生存狀況，關愛動物，保護動物，善待生命；探索動物世界的無窮奧秘，尋找生命的軌跡，是當今世界關注的熱點，也是近年中考閱讀命題選材的熱點之一。它具體體現(xiàn)了語文課程標準關于教學選材的理念，即“體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識，關注人類，關注自然，理解和尊重多樣文化，有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”。“工具性與人文性的統(tǒng)一”，是語文課程的基本特點，語文學習的外延和生活的外延相等，關注社會熱點，有助于培養(yǎng)學生廣闊的閱讀興趣，開闊眼界，發(fā)展思維，在社會生活中學習語文，在語文實踐中提高語文能力，涵養(yǎng)人文精神，形成良好的語文素養(yǎng)。
人們長期以來就知道，不光只是人才有感情，動物也有。例如：雌天鵝死了，雄天鵝就會表現(xiàn)出極大的悲痛；如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會惱怒；受到寵愛的狗對主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就顯得悶悶不樂，盼望主人早點兒歸來。在米蘭，曾經有過這樣的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火車站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火車進站，等到乘務員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。
對高等動物來說當然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它們是否也有某種類似的感覺呢？這就要在相同的環(huán)境下對不同動物的習性進行研究。譬如，把它們與同類分開，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨與寂寞的。
對人來說，孤獨和寂寞是一種可怕的折磨，有許多人都知道魯濱遜的故事，魯濱遜在一個孤島上經受了長時間的折磨。有些人曾由于過度寂寞而患精神病。這并不奇怪，因為人有社會性。
至于動物，因為它們處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對于它們來說無疑是一種殘酷的.折磨。當原始生物離開“集體”以后，它們會感到非常難過。高級動物還比較容易適應寂寞的環(huán)境，有許多動物覺得跟人在一起的時候是一種安慰。譬如，猴子就喜歡把我們人當成它們的兄弟。這種動物有些古怪，它跟我們人很合得來，即使不跟它們的同類在一起，卻也能生活得很好。寂寞對于低級動物來說就更難忍受了。我們人是無法和它們在一起的。有些小鳥，如戴菊鳥和長尾巴山雀被關進籠子以后，它們就會感到很憂郁、很孤獨，因而它們很快就會死去。但是，如果你把很多只相同的鳥放進同一個籠子里喂養(yǎng)，它們就會生活得很快活。
有很多魚也喜歡群居。把一條鯡魚單獨放在水族箱里，只幾天的時間它就會因為孤獨而死。這并不是因為它想回到大海里去而又回不去氣死的（過去人們就是這樣想的），而是由于沒有其它鯡魚的陪伴而死的。
有些昆蟲沒有同類的陪伴也會死亡。在歐洲，變蛾子的毛蟲（它是林業(yè)的一大災害）就是群居生長的。它們一個個緊挨著，排成長長的縱隊，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹。它們所到之處，一切綠色的樹葉都會被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊伍而迷了路，就一定會死亡。當它知道自己掉隊以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃看見它的毛蟲朋友（哪怕只是一個毛蟲的模型），它的情緒馬上就會好起來，代謝也就會恢復。
這種社會性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻和白蟻。在孤獨的環(huán)境里，它們根本就不能活。只要它們單獨在一處，或者有時只是朋友少一些，它們就會不吃不喝，很快死亡。只有等到它們的伙伴多到一定的程度，才能使它們的某些機能開始恢復。螞蟻和蜜蜂的伙伴不能少于25個，如果少于25個，這些習慣于正常群居的動物就會感到非常憂傷。
關愛動物教案篇十四
文泰是個關愛小動物的小朋友。一次，我和我的好朋友龍宇曉一起玩，碰巧遇到了文泰。他平時很有禮貌，見到誰都會打招呼，可今天，卻連一個招手的動作都沒有?！翱旄襾?，我看見蝸牛了?！蔽覀兏チ耍?，我們看見了一只很大的蝸牛，可我們還看見一個人要踩蝸牛，“不許踩！
它是一個生命，雖然它不是人，但它畢竟是一個生命，不能踩！”我不用看文泰的表情，就能知道他很生氣。要踩蝸牛的人一聽，好像被文泰的語氣嚇著了，馬上放慢了腳步，碰了一下蝸牛，就跑開了。經過了這件事，大家好像都覺得踩蝸牛很好玩，不停地假裝踩蝸牛，而文泰呢，總會用手叉著腰，“不能踩，不能踩。！”玩了好一會兒，我們才停下來，像網迷終于累了，要休息了，文泰休息了一會兒，跟我們講了好一會兒保護動物的常識，才跟我們分別。
文泰真是個保護動物的'大使，我們以后要多向他學習。
關愛動物教案篇十五
八月的一個乍午，天氣很熱，我住處的前面有一群孩子正在捉五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時候的一件事。
當時我住在南卡羅來納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來關到籠子里玩，并樂此不疲。我家住在樹林邊，每到黃昏，很多畫眉回到林中休息和唱歌，那歌聲十分悅耳，沒有一件人間的樂器能奏出這么優(yōu)美的樂曲。我決心捉一只小畫眉放到籠子里，讓它為我一個人唱歌。
我成功了。那鳥先是不安地拍打著翅膀，在籠子中飛來撲去十分恐懼。后來就安靜下來，認可了這個新家。站在籠子前，聽著“小音樂家”美妙的歌聲，我興高采烈。
我把鳥籠放到后院，第二天發(fā)現(xiàn)有一只成年畫眉在專心致志地喂小畫眉。這一定是小畫眉的母親，在它的呵護下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因為由它的`母親來照料，肯定比我要好多了，真不錯，我竟找到了一個免費的保姆，真是喜從天降。