總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，使用簡(jiǎn)練、通俗易懂的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家的總結(jié)起到一定的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇一
手藝是實(shí)踐出真知的。一門技藝的熟練程度決定著達(dá)成目標(biāo)的準(zhǔn)確性和效率，而技術(shù)的應(yīng)用則更加需要多加練習(xí)。在數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中，我們通過不斷調(diào)整和反思，鍛煉了專注力和細(xì)心程度，提高了對(duì)于機(jī)械加工的廣泛了解和技術(shù)實(shí)踐能力。在這次的實(shí)訓(xùn)中，我感受到了許多的成長(zhǎng)和快樂，下面是我的心得與總結(jié)。
第二段：日常練習(xí)的重要性
前期練習(xí)主要是向機(jī)械加工工藝的基礎(chǔ)接觸和了解，這是數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中必須經(jīng)過的過程，人要先熟悉零件的型號(hào)和功能之后才能有所作為。在這個(gè)過程中，我們進(jìn)行了很多的練習(xí)，包括鉆孔、攻絲、銑槽等一系列機(jī)械加工過程。在每個(gè)練習(xí)之中，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的錯(cuò)誤并改正，增加機(jī)床的讀數(shù)實(shí)踐和了解機(jī)床加工速度、進(jìn)給速度、工件夾緊等技能的要點(diǎn)。通過不斷練習(xí)，不斷打磨自己的細(xì)節(jié)，才能更好的將所學(xué)機(jī)械工藝抽象成為一個(gè)具體的行動(dòng)過程，也才能更好的施展自己的能力與技巧。
第三段：熟練操作的關(guān)鍵
機(jī)床代表了工程交互的本源，它把工程思想轉(zhuǎn)化成為一種具體的運(yùn)動(dòng)，因此操作機(jī)床有時(shí)候比想象中更為艱難。熟知機(jī)床的動(dòng)作，理解操作的原理，會(huì)使操作變得更為簡(jiǎn)單，也會(huì)讓任何人在機(jī)床上有所作為。因此，在操作數(shù)控銑床時(shí)，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)工藝流程，理清加工的過程、方法以及加工用料的完整規(guī)格。在實(shí)際操作中，需要仔細(xì)設(shè)置加工參數(shù)，合理調(diào)整運(yùn)轉(zhuǎn)速度、前進(jìn)速度和刀具選用，再根據(jù)機(jī)床的特點(diǎn)和板材的材質(zhì)、硬度等條件進(jìn)行調(diào)試、設(shè)置。這樣才能使整個(gè)加工過程更加平穩(wěn)，并達(dá)到良好的效果。
第四段：提高創(chuàng)新與思考能力
在實(shí)際操作數(shù)控銑床時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到些許冷門問題，我們需要從操作流程、加工參數(shù)、機(jī)床特征等多個(gè)方面進(jìn)行分析，找到問題的根源并進(jìn)行調(diào)整。這個(gè)過程雖然會(huì)稍顯困難，但是，在解決一個(gè)個(gè)個(gè)案時(shí)，我們打開了思維的局限，增加了對(duì)于各種加工問題的認(rèn)知和判定標(biāo)準(zhǔn)，提高了自己的創(chuàng)新和思考能力。當(dāng)我們把一次次細(xì)節(jié)檢查、技術(shù)思考付諸實(shí)踐，經(jīng)過不斷的調(diào)整與驗(yàn)證，我們的加工效率和技術(shù)水平也就不可遏制的提升了起來。
第五段：未來發(fā)展的展望
在這次數(shù)控銑床的實(shí)訓(xùn)中，我們?cè)趯?shí)操中獲得了樂趣，也增加了對(duì)于機(jī)械加工的理解與認(rèn)知，更重要的是，我們獲得了提高自我實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。雖然，我現(xiàn)在還缺乏經(jīng)驗(yàn)與熟能生巧的功力積累，但在任何困難面前，我都愿意更加深入的思考，更加勤快的實(shí)踐，去符合行業(yè)發(fā)展和自己成長(zhǎng)的速度。因此，在此之后，我也將繼續(xù)拓展自己工業(yè)實(shí)踐的路，努力的朝著更好的方向去努力，去練習(xí)，去成長(zhǎng)。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇二
在學(xué)習(xí)數(shù)控銑床的過程中，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。作為一名學(xué)生，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，還要通過實(shí)際操作，掌握數(shù)控銑床的工作原理和操作技能。這篇文章將總結(jié)我的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
2. 實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備
在進(jìn)行數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要熟悉數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)和相關(guān)操作規(guī)程。其次，要掌握加工原材料的質(zhì)量要求和加工工藝的操作流程。最后，還要注意安全問題，正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備，遵守操作規(guī)范，確保實(shí)訓(xùn)過程安全順利進(jìn)行。
3. 實(shí)際操作
在進(jìn)行數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)時(shí)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐能力的重要性。通過實(shí)際操作，我能夠更加深入地理解數(shù)控銑床的工作原理和加工過程。同時(shí)，我也遇到了一些實(shí)際問題，例如加工中出現(xiàn)的故障、加工質(zhì)量不穩(wěn)定等，這些問題讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)控加工的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
4. 實(shí)訓(xùn)收獲
在數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)的操作技能，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和問題解決能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，例如合理調(diào)整工藝參數(shù)、注意保養(yǎng)維護(hù)設(shè)備等。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將有很大的幫助。
5. 結(jié)語
總而言之，數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)是一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過實(shí)際操作，我們能夠更好地掌握理論知識(shí)，提升操作技能和實(shí)踐能力。通過本次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也感受到了職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的無限可能。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和幫助。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇三
第一段：引言（100字）
數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)時(shí)期最重要的實(shí)踐課程之一。通過實(shí)際操作和學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)控車床有了更深入的了解。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅掌握了基本的操作技能，還學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)控技術(shù)的知識(shí)。下面我將從對(duì)數(shù)控技術(shù)的認(rèn)識(shí)、實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲以及未來發(fā)展方向三個(gè)方面，總結(jié)我在數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)數(shù)控技術(shù)的認(rèn)識(shí)（250字）
在實(shí)訓(xùn)開始之前，我對(duì)數(shù)控技術(shù)并不了解，只知道它是一種先進(jìn)的機(jī)械加工技術(shù)。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)控技術(shù)的重要性和優(yōu)勢(shì)。數(shù)控車床可以通過輸入程序自動(dòng)完成工件加工，相比傳統(tǒng)車床減少了操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生產(chǎn)效率。而且，數(shù)控車床的加工精度高、重復(fù)性好，適用于加工各種復(fù)雜的工件。因此，掌握數(shù)控技術(shù)對(duì)于我未來的就業(yè)和發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲（350字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，數(shù)控車床的操作界面復(fù)雜，需要掌握各種按鈕和功能鍵的用途及操作方法。其次，編寫程序是數(shù)控車床的關(guān)鍵步驟，我需要深入理解工件的加工要求和工序，并掌握編程語言。而且，由于數(shù)控車床的操作和調(diào)試需要一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我在實(shí)訓(xùn)中碰到了很多問題，如加工過程中的刀具磨損、工件出現(xiàn)偏差等等。
盡管面臨這些挑戰(zhàn)，我從中收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確操作數(shù)控車床，熟悉了各種操作界面和按鍵的功能。其次，我掌握了編寫程序的基本步驟和技巧，能夠根據(jù)工件要求編寫出符合要求的程序。此外，通過實(shí)際操作，我深刻理解了數(shù)控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性，培養(yǎng)了自己的工程實(shí)踐能力。
第四段：未來發(fā)展方向（300字）
在數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)控技術(shù)的重要性。隨著工業(yè)自動(dòng)化的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)的需求將會(huì)越來越大。因此，我決定在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中繼續(xù)深入研究數(shù)控技術(shù)，提高自己的技能水平。首先，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程語言，提高自己的程序設(shè)計(jì)能力，使自己能夠編寫更加復(fù)雜和精確的程序。其次，我將加強(qiáng)對(duì)數(shù)控機(jī)床的了解和研究，熟悉各種不同類型的數(shù)控機(jī)床和其操作特點(diǎn)。最后，我還計(jì)劃通過實(shí)踐項(xiàng)目和參加數(shù)控技術(shù)競(jìng)賽來提高自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。
第五段：結(jié)語（200字）
通過數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。我掌握了基本的操作技能和程序編寫能力，并且意識(shí)到數(shù)控技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化中的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)深入研究數(shù)控技術(shù)，提高自己的技能水平。數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)和收獲，是我大學(xué)生涯中難忘的經(jīng)歷。我相信，在不久的將來，隨著數(shù)控技術(shù)的推廣和應(yīng)用，數(shù)控車床將成為工業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的重要設(shè)備，而我也將能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇四
這次數(shù)控實(shí)訓(xùn)，總的來說我獲益匪淺，主要是我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我學(xué)會(huì)了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理、組成元件的測(cè)試、原理和作用等。我想這些知識(shí)會(huì)在我以后的生活工作上起到很大的作用。實(shí)習(xí)也是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。
在實(shí)習(xí)中，我實(shí)實(shí)在在的拿到了書本上的元件，向中周、雙邊電容等我都是第一次見到，所以就仔仔細(xì)細(xì)的看看一番，牢牢記住。然后就是鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，先是鍛煉了焊接技術(shù)，然后是對(duì)各個(gè)元件的具體焊接有了一定的了解，比如說先焊接什么，后焊接什么。還有就是對(duì)收音機(jī)調(diào)試的時(shí)候，真的弄的焦頭爛額，看真別人弄成了，發(fā)音了，我更是緊張，后來在同學(xué)的幫助下，我一點(diǎn)點(diǎn)的檢測(cè)斷點(diǎn)，器件，最終是我的收音機(jī)發(fā)出了聲音，雖然收到的臺(tái)不多。
總而言之，我覺得自己在對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解和對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，這是我最大的收獲。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇五
數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生必不可少的重要課程之一，學(xué)習(xí)與掌握數(shù)控編程實(shí)際操作具有重要的實(shí)際意義。在經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的感想就是數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是一門非常重要的課程，既學(xué)有用且趣味性十足。
第二段：學(xué)習(xí)感悟
在進(jìn)行數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)時(shí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)控編程的重要性。首先要熟悉常用基本指令，比如循環(huán)、跳轉(zhuǎn)、判斷等，這些是編程的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這些指令的同時(shí)，需要深入了解數(shù)控編程的原理，并扎實(shí)掌握編程語言。同時(shí)，還要注重實(shí)際操作，多做練習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自己的編程能力。
第三段：實(shí)際操作
在進(jìn)行數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)時(shí)，我從簡(jiǎn)單的編程實(shí)驗(yàn)開始，逐漸深入掌握了更復(fù)雜的編程技巧。例如，在完成零件加工時(shí)，需要根據(jù)加工要求編寫不同的加工程序，包括刀具半徑和位置、加工深度、代表加工速度的切削速度等等。在編程過程中，要注意計(jì)算和轉(zhuǎn)換刀具坐標(biāo)的方法，以確保零件按照要求進(jìn)行加工。
第四段：逐步提高
通過實(shí)踐，我逐漸掌握了數(shù)控編程的技能，并在不斷的練習(xí)中提高自己的編程能力。在實(shí)驗(yàn)中我遇到了許多問題，有時(shí)間和空間位置計(jì)算問題、插補(bǔ)運(yùn)動(dòng)的問題、工具補(bǔ)償?shù)膯栴}等等。但是通過用心思考和不斷實(shí)踐，我終于成功解決了這些問題，并提高了自己的編程技術(shù)。
第五段：結(jié)尾感悟
總體來說，數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是一門艱苦但愉悅的課程，它讓我更加深入地了解了數(shù)控編程的重要性和必要性。在學(xué)習(xí)過程中，我明白了熟練掌握數(shù)控編程技術(shù)對(duì)于機(jī)械制造行業(yè)以及我自己的發(fā)展都是非常重要的。學(xué)習(xí)數(shù)控編程不僅需要掌握技術(shù)，還需要不斷的思考和實(shí)踐。在以后的工作生活中，我會(huì)不斷運(yùn)用數(shù)控編程技術(shù)，為我自己和企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇六
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)控車床被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我校開設(shè)了數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)課程。在參加實(shí)訓(xùn)課程的一學(xué)期中，我深切體會(huì)到了數(shù)控車床的重要性以及不斷進(jìn)步的實(shí)踐能力。通過實(shí)訓(xùn)，我深化了對(duì)數(shù)控技術(shù)的理解，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了解決問題的能力。以下是我對(duì)這一學(xué)期數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)在加深我對(duì)數(shù)控技術(shù)的理解方面起到了關(guān)鍵作用。在實(shí)踐中，我們不僅僅理論的學(xué)習(xí)了數(shù)控技術(shù)的基本原理，更重要的是親自操作數(shù)控車床，親自去感受數(shù)控技術(shù)的魅力。通過親身實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)控車床的精度高、自動(dòng)化程度高以及生產(chǎn)效率高等優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，我也意識(shí)到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用和重要地位。通過實(shí)踐，我對(duì)數(shù)控技術(shù)的理論知識(shí)有了更加深入的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，我不僅僅是做一些簡(jiǎn)單的機(jī)械加工操作，更是從實(shí)際情況中學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用數(shù)控技術(shù)來解決具體問題。比如，在實(shí)際加工過程中，我遇到過加工中心鉆孔不準(zhǔn)確、刀具磨損過快等問題，但通過實(shí)驗(yàn)探索和上機(jī)實(shí)習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何調(diào)整機(jī)床參數(shù)，如何更換刀具，以獲得更好的加工效果。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在實(shí)際工作中的應(yīng)對(duì)能力和解決問題的能力得到了極大的提高。
再次，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，為了完成一些復(fù)雜的機(jī)械加工任務(wù)，我們需要與同學(xué)們進(jìn)行合作。在合作過程中，我們需要相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能夠順利地完成任務(wù)。通過這些合作經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)合作是解決問題的一個(gè)重要途徑，每個(gè)人的才能和工作互補(bǔ)可以使項(xiàng)目進(jìn)展更加高效。這對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和以后的工作生活相當(dāng)重要。
最后，數(shù)控車床實(shí)踐讓我明白了努力的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候加工精度不準(zhǔn)確，有時(shí)候操作上出現(xiàn)問題，但我從未放棄過。我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的實(shí)踐技能。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了付出努力所帶來的成就感和滿足感。這種努力的精神將伴隨著我終生，幫助我面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
綜上所述，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)課程對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，無論是在理論知識(shí)的鞏固還是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累上，都給予了我很大的幫助。通過數(shù)控車床實(shí)踐，我加深了對(duì)數(shù)控技術(shù)的理解，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，并激發(fā)了我不斷努力的動(dòng)力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲將會(huì)更加彰顯出價(jià)值。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇七
數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的一門基礎(chǔ)課程，這門課程的目的是教授學(xué)生如何使用計(jì)算機(jī)編寫數(shù)控程序，以控制機(jī)床進(jìn)行零件加工。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為這門課程不僅讓我掌握了一種新的技能，同時(shí)也給了我啟示和思考，下面就讓我來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)應(yīng)用
數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了大量的數(shù)控編程理論知識(shí)，包括數(shù)控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、編程語言和專業(yè)術(shù)語等。在實(shí)踐中，我們必須將這些理論知識(shí)應(yīng)用到具體的加工項(xiàng)目中去。在編程時(shí)，我們需要按照數(shù)控機(jī)床的運(yùn)動(dòng)軌跡來編寫程序，通過數(shù)學(xué)公式和命令語句刻畫出所需的加工輪廓和加工工藝。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，才能真正掌握這些知識(shí)并且運(yùn)用自如。
第三段：技能實(shí)踐訓(xùn)練
除了理論知識(shí)應(yīng)用之外，數(shù)控編程實(shí)踐課程中還進(jìn)行了大量的實(shí)際編程訓(xùn)練。通過操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工，我意識(shí)到數(shù)控編程是一項(xiàng)高度技術(shù)性的工作，需要我們具備謹(jǐn)慎的態(tài)度和敏銳的洞察力。在實(shí)施編程時(shí)，我們需要對(duì)加工工藝有深入的了解，并且需要隨時(shí)調(diào)整加工參數(shù)以獲得最好的成品。這種“動(dòng)手操作”的體驗(yàn)是無可替代的，并且是掌握數(shù)控編程技能的關(guān)鍵。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通
在編制數(shù)控編程時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，需要及時(shí)進(jìn)行排查和更正。這時(shí)候，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通就顯得尤為重要。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常會(huì)討論問題，并分析錯(cuò)誤的原因。通過這樣的方式，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些潛在的錯(cuò)誤，進(jìn)而改善加工質(zhì)量。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也能夠帶來工作效率的提升，并且使團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系更加和諧。
第五段：知識(shí)總結(jié)和收獲
在數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)課程中，我不僅掌握了理論知識(shí)和實(shí)際技能，還學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作。通過本次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到不同領(lǐng)域的知識(shí)都有著相互關(guān)聯(lián)的深層次結(jié)構(gòu)，而數(shù)控編程也不例外。這些知識(shí)可以互相借鑒和應(yīng)用，幫助我們更好的解決實(shí)際問題。同時(shí)，在實(shí)際操作中需要謹(jǐn)慎思考和保持耐心，這些美德對(duì)于各種類型的工作而言都是必要的。因此，我深知數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)課程的重要性，同時(shí)也感受到了這門課程帶給我所獲得的啟示和收獲。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇八
機(jī)加實(shí)訓(xùn)基地承接著機(jī)械制造與自動(dòng)化和數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在院、處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期完成兩個(gè)專業(yè)3個(gè)班共計(jì)105人數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，其中機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)四周、數(shù)控專業(yè)六周。實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練地掌握數(shù)控車床的手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期半天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、因材施教。
級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。
3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間。
實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練；同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間。
二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)。
1、選擇合適培訓(xùn)教材。
我們實(shí)訓(xùn)教師通過多次篩選，最后選擇了國(guó)家職業(yè)教育技能培訓(xùn)教材《數(shù)控車床培訓(xùn)教程》，該書以國(guó)家職業(yè)技能鑒定為主，突出了實(shí)踐操作和編程技能，突出了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力和綜合能力。
2、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)。
此次實(shí)訓(xùn)跨躍了初級(jí)階段，直接進(jìn)入中級(jí)階段，訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)方法多樣。
實(shí)習(xí)教學(xué)不能局限于簡(jiǎn)單的講解操作示范，要在短時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生熟練的掌握設(shè)備的操作使用，完成教學(xué)計(jì)劃，就得在教學(xué)方法和方式上多想辦法。經(jīng)過多年的實(shí)踐摸索得的方法有：
突出、語言表達(dá)條理清晰、現(xiàn)場(chǎng)示范要領(lǐng)到位。根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，合理安排教學(xué)內(nèi)容。分解實(shí)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，分段講解，學(xué)生分段練習(xí)。這樣學(xué)生練習(xí)難度相對(duì)小了，相應(yīng)練習(xí)的時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)了，掌握起來就容易了。
(2)多互動(dòng)。
互動(dòng)式的教學(xué)方法，是很多課堂教學(xué)都會(huì)采用的一種方法。在數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況設(shè)計(jì)了一些小問題與學(xué)生互動(dòng)，取得了好的效果。例如在講解數(shù)控機(jī)床銘牌含義時(shí)，我就問他們?cè)谄胀C(jī)床實(shí)習(xí)時(shí)的機(jī)床銘牌是怎樣的？在講解數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)組成時(shí)，教師可以有意識(shí)地與普通機(jī)床的結(jié)構(gòu)組成進(jìn)行比較，這樣對(duì)學(xué)生會(huì)起到很好的提示作用，學(xué)生學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性高了，學(xué)習(xí)的效果就好多了。
(3)勤指導(dǎo)多鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)教學(xué)中老師的指導(dǎo)貫穿整個(gè)實(shí)習(xí)過程。指導(dǎo)過程不僅要積極解答學(xué)生的疑點(diǎn)問題同時(shí)要多給予技巧的指導(dǎo)，正所謂的授之與魚不如授之與漁。多注意勤巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有可能在下步操作中出現(xiàn)的問題，糾正他們的錯(cuò)誤。一旦出現(xiàn)問題，不要一味地指責(zé)學(xué)生，畢竟他們還是沒有熟練的掌握基本的要領(lǐng)，尤其是一些膽小的學(xué)生，要多鼓勵(lì)他們，做事要膽大心細(xì)，同時(shí)反復(fù)示范給他們看，解除他們的心理障礙，使他們盡快的上手操作。同時(shí)在思維方式和知識(shí)導(dǎo)向性上多給學(xué)生以指點(diǎn)。讓學(xué)生有更多的想象空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
4、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高。
虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。
5、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。
為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本處對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
（1）是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出評(píng)定。
（2）是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生實(shí)訓(xùn)總成績(jī)。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果、實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我處人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。2、實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在的問題。
在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：
1、師資隊(duì)伍不足，已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
目前，我們數(shù)控實(shí)訓(xùn)教師只有3人，而本次參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有105人，現(xiàn)在的師生比是1：35，與高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中要求還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題也隨之增多，且出現(xiàn)的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解釋，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、設(shè)備品種太繁雜，一個(gè)教師要掌握2～3個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué)。
目前，我們有29臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中fanuc系統(tǒng)數(shù)控車床11臺(tái)、西門子系統(tǒng)數(shù)控車床7臺(tái)、華中系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)控車床8臺(tái)、華興數(shù)控銑床1臺(tái)、華中系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)控銑床2臺(tái)，面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的教師過少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機(jī)床的時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
五、今后努力的方向和采取的措施。
有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
2010年1月15日。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇九
1.通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。
2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的`動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4.這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十
數(shù)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，數(shù)控高級(jí)工技術(shù)總結(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)有5個(gè)班共計(jì)200人參加，共分3批，每批為3周時(shí)間實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
2、因材施教
3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間
1、實(shí)訓(xùn)教材的編寫
2、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)
3、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高
4、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；
二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分
兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表
2、實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程（如mastercam和畢業(yè)設(shè)計(jì)）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：
1、師資隊(duì)伍不足，已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題也隨之增多，且出現(xiàn)的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，久而久之，學(xué)生的意見也會(huì)越來越大，對(duì)我院的聲譽(yù)可能也會(huì)造成一定的影響。
2、設(shè)備太少，機(jī)床種類的數(shù)量嚴(yán)重不平衡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)習(xí)要求
目前，我中心共有24臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中有5臺(tái)數(shù)控機(jī)床已不能正常使用于教學(xué)，處于淘汰狀態(tài)，另外2臺(tái)暫時(shí)不參加實(shí)訓(xùn)教學(xué)，所以實(shí)際上參與教學(xué)的只有17臺(tái)，學(xué)生采用2班倒，這樣的話平均下來2～4名學(xué)生共用1臺(tái)機(jī)床，加之學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)的時(shí)間短，輔導(dǎo)的教師少，再者，數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級(jí)學(xué)生人數(shù)又有嚴(yán)重的不平衡，如此一來，我們的實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
3、設(shè)備品種太繁雜，一個(gè)教師要掌握2～3個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué)。
目前，我們有17臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中3臺(tái)江西系統(tǒng)數(shù)控車床、1臺(tái)fanuc系統(tǒng)數(shù)控車床、3臺(tái)fanuc系統(tǒng)數(shù)控銑床、6臺(tái)南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、2臺(tái)華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、2臺(tái)fanuc系統(tǒng)加工中心，面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的教師過少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機(jī)床的.時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
4、我系實(shí)訓(xùn)教師待遇太低，課時(shí)計(jì)算辦法不夠科學(xué)，不利于教師積極性的提高。
高職院校的辦學(xué)理念應(yīng)該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)給予了很大的重視，對(duì)我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行起了很大的推動(dòng)作用實(shí)訓(xùn)教師作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能提高實(shí)訓(xùn)教師的主動(dòng)性和積極性我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)與其他系存在著很大的不同，我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)是分散型教學(xué)，一個(gè)老師不可能同時(shí)帶很多學(xué)生，學(xué)生一多，就會(huì)出現(xiàn)“放羊”現(xiàn)象，這樣一來，教學(xué)質(zhì)量無從談起因此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革比如，課時(shí)工作量計(jì)算辦法不按學(xué)生人數(shù)的多少來算，而是按照教師指導(dǎo)的時(shí)間乘以一個(gè)系數(shù)（比如0.7或0.8）來計(jì)算，只要有一個(gè)教師帶實(shí)訓(xùn)就算一份的工作量根據(jù)設(shè)備的實(shí)際情況，普通機(jī)床以一名教師指導(dǎo)10～20人為宜，數(shù)控機(jī)床以10人左右為宜這樣可以較好的保證教學(xué)效果。
本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富經(jīng)過全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，在學(xué)院抽測(cè)中，優(yōu)良率達(dá)76%，其中有3名同學(xué)得了滿分從院、系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)今后，我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十一
數(shù)控機(jī)床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具，也是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國(guó)制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。
技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí)，熟練操作數(shù)控機(jī)床，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的'編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。
1、通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。
2、通過法達(dá)克系統(tǒng)數(shù)控仿真軟件，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀，能熟練編制車削和銑削的加工程序。
3、通過對(duì)數(shù)控車床的操作，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車床的操作過程及常用測(cè)量工具的使用。
4、通過對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力，掌握加工中心的操作過程及常用測(cè)量工具的使用。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十二
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排，數(shù)控二年級(jí)（1）班，自20xx年10月26日至20xx年11月21日經(jīng)過為期四周的數(shù)控車集中實(shí)訓(xùn)。使學(xué)生掌握了數(shù)控車的基本操作技巧和方法，并能夠獨(dú)立完成對(duì)普通零件的車削加工?，F(xiàn)將這一階段的實(shí)訓(xùn)工作小結(jié)如下：
模塊一、數(shù)控車基本操作
1.數(shù)控車床（hnc21/22t）控制面板的介紹（包括軟件功能鍵、機(jī)床操作面板、程序輸入、修改、編輯操作面板等）。
2.程序的輸入、編輯、校驗(yàn)。
3.完成各種刀具的對(duì)刀（刀補(bǔ)、刀尖方位的輸入）。
4.會(huì)使用刀具磨損值，進(jìn)行刀具補(bǔ)償。
5.寫出實(shí)訓(xùn)小結(jié)（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。
模塊二、軸類零件的編程與加工操作
1.編寫軸類零件的加工程序。
2.將程序輸入機(jī)床并校驗(yàn)，模擬走刀路徑是否正確。
3.寫出軸類零件加工工藝流程。
4.完成對(duì)刀，進(jìn)行首件試切。
5.寫出實(shí)訓(xùn)小結(jié)（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。
模塊三、螺紋的編程與加工操作
1.掌握有關(guān)螺紋的基本概念及相關(guān)參數(shù)的計(jì)算。
2.螺紋編程指令的應(yīng)用。
3.編寫三角形螺紋的加工程序。
4.對(duì)螺紋刀，進(jìn)行首件試切。
5.寫出實(shí)訓(xùn)小結(jié)（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。
模塊四、軸套配合件的編程與加工操作
1.掌握軸套配合件加工的工藝流程。
2.編寫軸、套的加工程序。
3.先加工軸，后加工套，并進(jìn)行試配。
4.寫出實(shí)訓(xùn)小結(jié)（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。
1.對(duì)最基本的操作學(xué)生掌握比較好（如程序的輸入、編輯、校驗(yàn)、對(duì)刀及刀補(bǔ)的輸入等）。
2.對(duì)軸類零件的編程、加工操作及工藝流程學(xué)生普遍掌握比較好，都能夠獨(dú)立完成對(duì)工件的加工。
3.對(duì)于螺紋加工方面80%的學(xué)生都能夠熟練操作，10%的學(xué)生操作不夠熟練，其余10%的學(xué)生對(duì)螺紋的編程、對(duì)刀及加工比較含糊，在別人的指導(dǎo)下勉強(qiáng)能夠完成加工。
4.軸套配合件加工相對(duì)而言比較難，只有70%的同學(xué)做的件能夠配合上，其余同學(xué)不是軸的問題就是套的問題，配合不上。這部分學(xué)生相對(duì)掌握比較差。
1.別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室不安心操作。
2.個(gè)別學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，造成編程障礙。
3.人多床子少，一部分學(xué)生沒有床子操作，實(shí)訓(xùn)作業(yè)也完成了，在實(shí)訓(xùn)室無所事是，顯得實(shí)訓(xùn)課堂比較混亂，也對(duì)實(shí)訓(xùn)管理造成很大的麻煩。
4.學(xué)生相對(duì)操作機(jī)床時(shí)間較少（即人均使用床子時(shí)間）。
5.重復(fù)操作比較少，一個(gè)件學(xué)生只能做一個(gè)件，他對(duì)自己在第一次操作中所犯的錯(cuò)誤不能在做同樣的件時(shí)加工以改正。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)教育，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.加強(qiáng)理論教學(xué)，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
3.可采用分批實(shí)訓(xùn)的辦法，使人均機(jī)床使用率提高。
4.進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)管理辦法（學(xué)生可以采用模塊淘汰制教學(xué)，對(duì)于這門課總共需要完成幾個(gè)模塊，學(xué)的好的同學(xué)提前進(jìn)入下一個(gè)模塊學(xué)習(xí)，相對(duì)較差的同學(xué)可以對(duì)同一個(gè)模塊多學(xué)一段時(shí)間；此外學(xué)習(xí)好的學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間之前提前結(jié)束實(shí)訓(xùn)，這樣為學(xué)的較差的同學(xué)多騰出一些訓(xùn)練時(shí)間）。
在今后的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，首先從自身做起，要求學(xué)生要完成的工件，自己提前先進(jìn)行首件試切，尋找可能存在或可能發(fā)生的問題，為學(xué)生提前打好預(yù)防針；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣；多研究教材、教法使實(shí)訓(xùn)教學(xué)搞的更好?？傊@只是本人的一點(diǎn)看法，其中有不完善的地方望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十三
今天是實(shí)習(xí)的第一天。剛到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我便被要求去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等。許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生了事故。師傅告訴我只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！
近年來，隨著計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
薄板加工算是金工實(shí)習(xí)里比較危險(xiǎn)的了，因?yàn)椴僮鞴ぞ叨际切┖茕h利的東西，操作對(duì)象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時(shí)刻都有劃爛手的可能。任務(wù)比較有趣，是一個(gè)鐵皮盒子。劃線難，剪裁更難，一不小心剪錯(cuò)了，真是欲哭無淚。但是我看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時(shí)，真是百感交集。金工實(shí)習(xí)的`目的可能也在此，讓我體會(huì)到成功與付出的關(guān)系。最激動(dòng)人心的那一刻，就是鐵盒合上時(shí)，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會(huì)對(duì)這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對(duì)鐵盒的最重要的判定，而我成功了！
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十四
經(jīng)過五個(gè)星期的銑床實(shí)訓(xùn)，雖然很累，但大家依然在很累很辛苦的條件下奮斗在車間里。從喻老師那里掌握了很重要的理論知識(shí)。在自己實(shí)踐時(shí)，遇到有疑問的地方，大家也積極請(qǐng)教老師。
雖然，有時(shí)候大家很粗心，撞毀了刀具。但我認(rèn)為這何嘗不是件好事。有了這么深刻的撞刀教訓(xùn)?？隙〞?huì)刻骨銘心的，至少在真正考試的時(shí)候能注意到那些細(xì)節(jié)。吸取以前的教訓(xùn)把零件做好。
在這五周里，大家不但掌握了技術(shù)，也學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作。有時(shí)候遇到問題了，我們并沒有直接請(qǐng)教喻老師而是幾個(gè)人先討論一下這個(gè)步驟該怎么做，如果有個(gè)地方出錯(cuò)了，大家會(huì)及時(shí)檢查出來，然后分析出原因。雖然還是會(huì)有撞刀情況，我想可能是大家粗心的緣故，在檢查程序的時(shí)候，那些重要的程序大家都檢查無誤，就偶爾在小的地方出差錯(cuò)導(dǎo)致撞刀。希望同學(xué)們?cè)谝院竽苈B(yǎng)成細(xì)心的好品質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)的這些日子里，大家一起做零件，互相指點(diǎn)，互相幫助。增深了同學(xué)之間的感情。我們?cè)谟骼蠋煹哪托闹笇?dǎo)下，慢慢的從一竅不通變成了一點(diǎn)就通。感謝喻老師的兢兢教學(xué)，感謝喻老師的耐心指導(dǎo)。跟著他，我們學(xué)到了真技術(shù)。下面是我為我們組出現(xiàn)的問題歸納了這幾點(diǎn)教訓(xùn)：
第一：關(guān)機(jī)開機(jī)后一定要回零。
第二：建立極坐標(biāo)系（g16）后要注意用g15取消，執(zhí)行需要添加刀補(bǔ)的程序時(shí)，用完了一定要取消刀補(bǔ)。換刀時(shí)也要注意改刀補(bǔ)。保證零件的尺寸誤差不會(huì)太大。
第三：程序能簡(jiǎn)寫的就簡(jiǎn)寫，有些程序不能簡(jiǎn)寫的要注意。不能簡(jiǎn)寫的不要簡(jiǎn)寫。
第四：有時(shí)在加工剩余工件余量時(shí)，用過手動(dòng)和自動(dòng)，在少量余量時(shí)用手動(dòng)較快。
第五：銑外輪廓`時(shí)要注意是順銑還是逆銑，銑的時(shí)候要注意刀補(bǔ)的修改.另外有的時(shí)候r或者c有的時(shí)候要加逗號(hào)。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇一
手藝是實(shí)踐出真知的。一門技藝的熟練程度決定著達(dá)成目標(biāo)的準(zhǔn)確性和效率，而技術(shù)的應(yīng)用則更加需要多加練習(xí)。在數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中，我們通過不斷調(diào)整和反思，鍛煉了專注力和細(xì)心程度，提高了對(duì)于機(jī)械加工的廣泛了解和技術(shù)實(shí)踐能力。在這次的實(shí)訓(xùn)中，我感受到了許多的成長(zhǎng)和快樂，下面是我的心得與總結(jié)。
第二段：日常練習(xí)的重要性
前期練習(xí)主要是向機(jī)械加工工藝的基礎(chǔ)接觸和了解，這是數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中必須經(jīng)過的過程，人要先熟悉零件的型號(hào)和功能之后才能有所作為。在這個(gè)過程中，我們進(jìn)行了很多的練習(xí)，包括鉆孔、攻絲、銑槽等一系列機(jī)械加工過程。在每個(gè)練習(xí)之中，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的錯(cuò)誤并改正，增加機(jī)床的讀數(shù)實(shí)踐和了解機(jī)床加工速度、進(jìn)給速度、工件夾緊等技能的要點(diǎn)。通過不斷練習(xí)，不斷打磨自己的細(xì)節(jié)，才能更好的將所學(xué)機(jī)械工藝抽象成為一個(gè)具體的行動(dòng)過程，也才能更好的施展自己的能力與技巧。
第三段：熟練操作的關(guān)鍵
機(jī)床代表了工程交互的本源，它把工程思想轉(zhuǎn)化成為一種具體的運(yùn)動(dòng)，因此操作機(jī)床有時(shí)候比想象中更為艱難。熟知機(jī)床的動(dòng)作，理解操作的原理，會(huì)使操作變得更為簡(jiǎn)單，也會(huì)讓任何人在機(jī)床上有所作為。因此，在操作數(shù)控銑床時(shí)，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)工藝流程，理清加工的過程、方法以及加工用料的完整規(guī)格。在實(shí)際操作中，需要仔細(xì)設(shè)置加工參數(shù)，合理調(diào)整運(yùn)轉(zhuǎn)速度、前進(jìn)速度和刀具選用，再根據(jù)機(jī)床的特點(diǎn)和板材的材質(zhì)、硬度等條件進(jìn)行調(diào)試、設(shè)置。這樣才能使整個(gè)加工過程更加平穩(wěn)，并達(dá)到良好的效果。
第四段：提高創(chuàng)新與思考能力
在實(shí)際操作數(shù)控銑床時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到些許冷門問題，我們需要從操作流程、加工參數(shù)、機(jī)床特征等多個(gè)方面進(jìn)行分析，找到問題的根源并進(jìn)行調(diào)整。這個(gè)過程雖然會(huì)稍顯困難，但是，在解決一個(gè)個(gè)個(gè)案時(shí)，我們打開了思維的局限，增加了對(duì)于各種加工問題的認(rèn)知和判定標(biāo)準(zhǔn)，提高了自己的創(chuàng)新和思考能力。當(dāng)我們把一次次細(xì)節(jié)檢查、技術(shù)思考付諸實(shí)踐，經(jīng)過不斷的調(diào)整與驗(yàn)證，我們的加工效率和技術(shù)水平也就不可遏制的提升了起來。
第五段：未來發(fā)展的展望
在這次數(shù)控銑床的實(shí)訓(xùn)中，我們?cè)趯?shí)操中獲得了樂趣，也增加了對(duì)于機(jī)械加工的理解與認(rèn)知，更重要的是，我們獲得了提高自我實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)。雖然，我現(xiàn)在還缺乏經(jīng)驗(yàn)與熟能生巧的功力積累，但在任何困難面前，我都愿意更加深入的思考，更加勤快的實(shí)踐，去符合行業(yè)發(fā)展和自己成長(zhǎng)的速度。因此，在此之后，我也將繼續(xù)拓展自己工業(yè)實(shí)踐的路，努力的朝著更好的方向去努力，去練習(xí)，去成長(zhǎng)。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇二
在學(xué)習(xí)數(shù)控銑床的過程中，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。作為一名學(xué)生，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，還要通過實(shí)際操作，掌握數(shù)控銑床的工作原理和操作技能。這篇文章將總結(jié)我的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
2. 實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備
在進(jìn)行數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要熟悉數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)和相關(guān)操作規(guī)程。其次，要掌握加工原材料的質(zhì)量要求和加工工藝的操作流程。最后，還要注意安全問題，正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備，遵守操作規(guī)范，確保實(shí)訓(xùn)過程安全順利進(jìn)行。
3. 實(shí)際操作
在進(jìn)行數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)時(shí)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐能力的重要性。通過實(shí)際操作，我能夠更加深入地理解數(shù)控銑床的工作原理和加工過程。同時(shí)，我也遇到了一些實(shí)際問題，例如加工中出現(xiàn)的故障、加工質(zhì)量不穩(wěn)定等，這些問題讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)控加工的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
4. 實(shí)訓(xùn)收獲
在數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)的操作技能，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和問題解決能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，例如合理調(diào)整工藝參數(shù)、注意保養(yǎng)維護(hù)設(shè)備等。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將有很大的幫助。
5. 結(jié)語
總而言之，數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)是一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過實(shí)際操作，我們能夠更好地掌握理論知識(shí)，提升操作技能和實(shí)踐能力。通過本次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也感受到了職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的無限可能。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和幫助。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇三
第一段：引言（100字）
數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)時(shí)期最重要的實(shí)踐課程之一。通過實(shí)際操作和學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)控車床有了更深入的了解。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅掌握了基本的操作技能，還學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)控技術(shù)的知識(shí)。下面我將從對(duì)數(shù)控技術(shù)的認(rèn)識(shí)、實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲以及未來發(fā)展方向三個(gè)方面，總結(jié)我在數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)數(shù)控技術(shù)的認(rèn)識(shí)（250字）
在實(shí)訓(xùn)開始之前，我對(duì)數(shù)控技術(shù)并不了解，只知道它是一種先進(jìn)的機(jī)械加工技術(shù)。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)控技術(shù)的重要性和優(yōu)勢(shì)。數(shù)控車床可以通過輸入程序自動(dòng)完成工件加工，相比傳統(tǒng)車床減少了操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了生產(chǎn)效率。而且，數(shù)控車床的加工精度高、重復(fù)性好，適用于加工各種復(fù)雜的工件。因此，掌握數(shù)控技術(shù)對(duì)于我未來的就業(yè)和發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲（350字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，數(shù)控車床的操作界面復(fù)雜，需要掌握各種按鈕和功能鍵的用途及操作方法。其次，編寫程序是數(shù)控車床的關(guān)鍵步驟，我需要深入理解工件的加工要求和工序，并掌握編程語言。而且，由于數(shù)控車床的操作和調(diào)試需要一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，我在實(shí)訓(xùn)中碰到了很多問題，如加工過程中的刀具磨損、工件出現(xiàn)偏差等等。
盡管面臨這些挑戰(zhàn)，我從中收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確操作數(shù)控車床，熟悉了各種操作界面和按鍵的功能。其次，我掌握了編寫程序的基本步驟和技巧，能夠根據(jù)工件要求編寫出符合要求的程序。此外，通過實(shí)際操作，我深刻理解了數(shù)控技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性，培養(yǎng)了自己的工程實(shí)踐能力。
第四段：未來發(fā)展方向（300字）
在數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)控技術(shù)的重要性。隨著工業(yè)自動(dòng)化的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)的需求將會(huì)越來越大。因此，我決定在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中繼續(xù)深入研究數(shù)控技術(shù)，提高自己的技能水平。首先，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程語言，提高自己的程序設(shè)計(jì)能力，使自己能夠編寫更加復(fù)雜和精確的程序。其次，我將加強(qiáng)對(duì)數(shù)控機(jī)床的了解和研究，熟悉各種不同類型的數(shù)控機(jī)床和其操作特點(diǎn)。最后，我還計(jì)劃通過實(shí)踐項(xiàng)目和參加數(shù)控技術(shù)競(jìng)賽來提高自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。
第五段：結(jié)語（200字）
通過數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。我掌握了基本的操作技能和程序編寫能力，并且意識(shí)到數(shù)控技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化中的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)深入研究數(shù)控技術(shù)，提高自己的技能水平。數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)和收獲，是我大學(xué)生涯中難忘的經(jīng)歷。我相信，在不久的將來，隨著數(shù)控技術(shù)的推廣和應(yīng)用，數(shù)控車床將成為工業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的重要設(shè)備，而我也將能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇四
這次數(shù)控實(shí)訓(xùn)，總的來說我獲益匪淺，主要是我對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我學(xué)會(huì)了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理、組成元件的測(cè)試、原理和作用等。我想這些知識(shí)會(huì)在我以后的生活工作上起到很大的作用。實(shí)習(xí)也是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。
在實(shí)習(xí)中，我實(shí)實(shí)在在的拿到了書本上的元件，向中周、雙邊電容等我都是第一次見到，所以就仔仔細(xì)細(xì)的看看一番，牢牢記住。然后就是鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，先是鍛煉了焊接技術(shù)，然后是對(duì)各個(gè)元件的具體焊接有了一定的了解，比如說先焊接什么，后焊接什么。還有就是對(duì)收音機(jī)調(diào)試的時(shí)候，真的弄的焦頭爛額，看真別人弄成了，發(fā)音了，我更是緊張，后來在同學(xué)的幫助下，我一點(diǎn)點(diǎn)的檢測(cè)斷點(diǎn)，器件，最終是我的收音機(jī)發(fā)出了聲音，雖然收到的臺(tái)不多。
總而言之，我覺得自己在對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解和對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，這是我最大的收獲。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇五
數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生必不可少的重要課程之一，學(xué)習(xí)與掌握數(shù)控編程實(shí)際操作具有重要的實(shí)際意義。在經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的感想就是數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是一門非常重要的課程，既學(xué)有用且趣味性十足。
第二段：學(xué)習(xí)感悟
在進(jìn)行數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)時(shí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)控編程的重要性。首先要熟悉常用基本指令，比如循環(huán)、跳轉(zhuǎn)、判斷等，這些是編程的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這些指令的同時(shí)，需要深入了解數(shù)控編程的原理，并扎實(shí)掌握編程語言。同時(shí)，還要注重實(shí)際操作，多做練習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高自己的編程能力。
第三段：實(shí)際操作
在進(jìn)行數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)時(shí)，我從簡(jiǎn)單的編程實(shí)驗(yàn)開始，逐漸深入掌握了更復(fù)雜的編程技巧。例如，在完成零件加工時(shí)，需要根據(jù)加工要求編寫不同的加工程序，包括刀具半徑和位置、加工深度、代表加工速度的切削速度等等。在編程過程中，要注意計(jì)算和轉(zhuǎn)換刀具坐標(biāo)的方法，以確保零件按照要求進(jìn)行加工。
第四段：逐步提高
通過實(shí)踐，我逐漸掌握了數(shù)控編程的技能，并在不斷的練習(xí)中提高自己的編程能力。在實(shí)驗(yàn)中我遇到了許多問題，有時(shí)間和空間位置計(jì)算問題、插補(bǔ)運(yùn)動(dòng)的問題、工具補(bǔ)償?shù)膯栴}等等。但是通過用心思考和不斷實(shí)踐，我終于成功解決了這些問題，并提高了自己的編程技術(shù)。
第五段：結(jié)尾感悟
總體來說，數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是一門艱苦但愉悅的課程，它讓我更加深入地了解了數(shù)控編程的重要性和必要性。在學(xué)習(xí)過程中，我明白了熟練掌握數(shù)控編程技術(shù)對(duì)于機(jī)械制造行業(yè)以及我自己的發(fā)展都是非常重要的。學(xué)習(xí)數(shù)控編程不僅需要掌握技術(shù)，還需要不斷的思考和實(shí)踐。在以后的工作生活中，我會(huì)不斷運(yùn)用數(shù)控編程技術(shù)，為我自己和企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇六
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)控車床被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我校開設(shè)了數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)課程。在參加實(shí)訓(xùn)課程的一學(xué)期中，我深切體會(huì)到了數(shù)控車床的重要性以及不斷進(jìn)步的實(shí)踐能力。通過實(shí)訓(xùn)，我深化了對(duì)數(shù)控技術(shù)的理解，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了解決問題的能力。以下是我對(duì)這一學(xué)期數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)在加深我對(duì)數(shù)控技術(shù)的理解方面起到了關(guān)鍵作用。在實(shí)踐中，我們不僅僅理論的學(xué)習(xí)了數(shù)控技術(shù)的基本原理，更重要的是親自操作數(shù)控車床，親自去感受數(shù)控技術(shù)的魅力。通過親身實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)控車床的精度高、自動(dòng)化程度高以及生產(chǎn)效率高等優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，我也意識(shí)到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用和重要地位。通過實(shí)踐，我對(duì)數(shù)控技術(shù)的理論知識(shí)有了更加深入的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，我不僅僅是做一些簡(jiǎn)單的機(jī)械加工操作，更是從實(shí)際情況中學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用數(shù)控技術(shù)來解決具體問題。比如，在實(shí)際加工過程中，我遇到過加工中心鉆孔不準(zhǔn)確、刀具磨損過快等問題，但通過實(shí)驗(yàn)探索和上機(jī)實(shí)習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何調(diào)整機(jī)床參數(shù)，如何更換刀具，以獲得更好的加工效果。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在實(shí)際工作中的應(yīng)對(duì)能力和解決問題的能力得到了極大的提高。
再次，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)中，為了完成一些復(fù)雜的機(jī)械加工任務(wù)，我們需要與同學(xué)們進(jìn)行合作。在合作過程中，我們需要相互協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能夠順利地完成任務(wù)。通過這些合作經(jīng)歷，我明白了團(tuán)隊(duì)合作是解決問題的一個(gè)重要途徑，每個(gè)人的才能和工作互補(bǔ)可以使項(xiàng)目進(jìn)展更加高效。這對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和以后的工作生活相當(dāng)重要。
最后，數(shù)控車床實(shí)踐讓我明白了努力的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候加工精度不準(zhǔn)確，有時(shí)候操作上出現(xiàn)問題，但我從未放棄過。我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的實(shí)踐技能。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了付出努力所帶來的成就感和滿足感。這種努力的精神將伴隨著我終生，幫助我面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
綜上所述，數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)課程對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，無論是在理論知識(shí)的鞏固還是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累上，都給予了我很大的幫助。通過數(shù)控車床實(shí)踐，我加深了對(duì)數(shù)控技術(shù)的理解，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力，并激發(fā)了我不斷努力的動(dòng)力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲將會(huì)更加彰顯出價(jià)值。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇七
數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)是我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的一門基礎(chǔ)課程，這門課程的目的是教授學(xué)生如何使用計(jì)算機(jī)編寫數(shù)控程序，以控制機(jī)床進(jìn)行零件加工。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)為這門課程不僅讓我掌握了一種新的技能，同時(shí)也給了我啟示和思考，下面就讓我來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：理論知識(shí)應(yīng)用
數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了大量的數(shù)控編程理論知識(shí)，包括數(shù)控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、編程語言和專業(yè)術(shù)語等。在實(shí)踐中，我們必須將這些理論知識(shí)應(yīng)用到具體的加工項(xiàng)目中去。在編程時(shí)，我們需要按照數(shù)控機(jī)床的運(yùn)動(dòng)軌跡來編寫程序，通過數(shù)學(xué)公式和命令語句刻畫出所需的加工輪廓和加工工藝。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中，才能真正掌握這些知識(shí)并且運(yùn)用自如。
第三段：技能實(shí)踐訓(xùn)練
除了理論知識(shí)應(yīng)用之外，數(shù)控編程實(shí)踐課程中還進(jìn)行了大量的實(shí)際編程訓(xùn)練。通過操作數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工，我意識(shí)到數(shù)控編程是一項(xiàng)高度技術(shù)性的工作，需要我們具備謹(jǐn)慎的態(tài)度和敏銳的洞察力。在實(shí)施編程時(shí)，我們需要對(duì)加工工藝有深入的了解，并且需要隨時(shí)調(diào)整加工參數(shù)以獲得最好的成品。這種“動(dòng)手操作”的體驗(yàn)是無可替代的，并且是掌握數(shù)控編程技能的關(guān)鍵。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通
在編制數(shù)控編程時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，需要及時(shí)進(jìn)行排查和更正。這時(shí)候，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通就顯得尤為重要。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常會(huì)討論問題，并分析錯(cuò)誤的原因。通過這樣的方式，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些潛在的錯(cuò)誤，進(jìn)而改善加工質(zhì)量。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也能夠帶來工作效率的提升，并且使團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系更加和諧。
第五段：知識(shí)總結(jié)和收獲
在數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)課程中，我不僅掌握了理論知識(shí)和實(shí)際技能，還學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)作。通過本次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到不同領(lǐng)域的知識(shí)都有著相互關(guān)聯(lián)的深層次結(jié)構(gòu)，而數(shù)控編程也不例外。這些知識(shí)可以互相借鑒和應(yīng)用，幫助我們更好的解決實(shí)際問題。同時(shí)，在實(shí)際操作中需要謹(jǐn)慎思考和保持耐心，這些美德對(duì)于各種類型的工作而言都是必要的。因此，我深知數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)課程的重要性，同時(shí)也感受到了這門課程帶給我所獲得的啟示和收獲。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇八
機(jī)加實(shí)訓(xùn)基地承接著機(jī)械制造與自動(dòng)化和數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在院、處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期完成兩個(gè)專業(yè)3個(gè)班共計(jì)105人數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，其中機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)四周、數(shù)控專業(yè)六周。實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練地掌握數(shù)控車床的手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級(jí)的水平。
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期半天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、因材施教。
級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。
3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間。
實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練；同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間。
二、精心組織，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)。
1、選擇合適培訓(xùn)教材。
我們實(shí)訓(xùn)教師通過多次篩選，最后選擇了國(guó)家職業(yè)教育技能培訓(xùn)教材《數(shù)控車床培訓(xùn)教程》，該書以國(guó)家職業(yè)技能鑒定為主，突出了實(shí)踐操作和編程技能，突出了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力和綜合能力。
2、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)。
此次實(shí)訓(xùn)跨躍了初級(jí)階段，直接進(jìn)入中級(jí)階段，訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)方法多樣。
實(shí)習(xí)教學(xué)不能局限于簡(jiǎn)單的講解操作示范，要在短時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生熟練的掌握設(shè)備的操作使用，完成教學(xué)計(jì)劃，就得在教學(xué)方法和方式上多想辦法。經(jīng)過多年的實(shí)踐摸索得的方法有：
突出、語言表達(dá)條理清晰、現(xiàn)場(chǎng)示范要領(lǐng)到位。根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，合理安排教學(xué)內(nèi)容。分解實(shí)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，分段講解，學(xué)生分段練習(xí)。這樣學(xué)生練習(xí)難度相對(duì)小了，相應(yīng)練習(xí)的時(shí)間就會(huì)變長(zhǎng)了，掌握起來就容易了。
(2)多互動(dòng)。
互動(dòng)式的教學(xué)方法，是很多課堂教學(xué)都會(huì)采用的一種方法。在數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況設(shè)計(jì)了一些小問題與學(xué)生互動(dòng)，取得了好的效果。例如在講解數(shù)控機(jī)床銘牌含義時(shí)，我就問他們?cè)谄胀C(jī)床實(shí)習(xí)時(shí)的機(jī)床銘牌是怎樣的？在講解數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)組成時(shí)，教師可以有意識(shí)地與普通機(jī)床的結(jié)構(gòu)組成進(jìn)行比較，這樣對(duì)學(xué)生會(huì)起到很好的提示作用，學(xué)生學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性高了，學(xué)習(xí)的效果就好多了。
(3)勤指導(dǎo)多鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)教學(xué)中老師的指導(dǎo)貫穿整個(gè)實(shí)習(xí)過程。指導(dǎo)過程不僅要積極解答學(xué)生的疑點(diǎn)問題同時(shí)要多給予技巧的指導(dǎo)，正所謂的授之與魚不如授之與漁。多注意勤巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有可能在下步操作中出現(xiàn)的問題，糾正他們的錯(cuò)誤。一旦出現(xiàn)問題，不要一味地指責(zé)學(xué)生，畢竟他們還是沒有熟練的掌握基本的要領(lǐng)，尤其是一些膽小的學(xué)生，要多鼓勵(lì)他們，做事要膽大心細(xì)，同時(shí)反復(fù)示范給他們看，解除他們的心理障礙，使他們盡快的上手操作。同時(shí)在思維方式和知識(shí)導(dǎo)向性上多給學(xué)生以指點(diǎn)。讓學(xué)生有更多的想象空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
4、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高。
虛心請(qǐng)教老教師，很快進(jìn)入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。
5、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。
為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本處對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
（1）是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出評(píng)定。
（2）是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生實(shí)訓(xùn)總成績(jī)。
三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果、實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我處人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善，是高職教育的重要組成部分。2、實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在的問題。
在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：
1、師資隊(duì)伍不足，已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
目前，我們數(shù)控實(shí)訓(xùn)教師只有3人，而本次參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有105人，現(xiàn)在的師生比是1：35，與高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中要求還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題也隨之增多，且出現(xiàn)的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解釋，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、設(shè)備品種太繁雜，一個(gè)教師要掌握2～3個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué)。
目前，我們有29臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中fanuc系統(tǒng)數(shù)控車床11臺(tái)、西門子系統(tǒng)數(shù)控車床7臺(tái)、華中系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)控車床8臺(tái)、華興數(shù)控銑床1臺(tái)、華中系統(tǒng)系統(tǒng)數(shù)控銑床2臺(tái)，面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的教師過少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機(jī)床的時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
五、今后努力的方向和采取的措施。
有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
2010年1月15日。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇九
1.通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。
2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的`動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4.這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十
數(shù)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，數(shù)控高級(jí)工技術(shù)總結(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)有5個(gè)班共計(jì)200人參加，共分3批，每批為3周時(shí)間實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：
具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
2、因材施教
3、盡量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間
1、實(shí)訓(xùn)教材的編寫
2、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)
3、新老結(jié)合，互相促進(jìn)，互相提高
4、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分：
一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；
二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分
兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表
2、實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程（如mastercam和畢業(yè)設(shè)計(jì)）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在每期結(jié)束后，我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意，對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià)，但學(xué)生普遍也反映出一些不足根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：
1、師資隊(duì)伍不足，已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題也隨之增多，且出現(xiàn)的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，久而久之，學(xué)生的意見也會(huì)越來越大，對(duì)我院的聲譽(yù)可能也會(huì)造成一定的影響。
2、設(shè)備太少，機(jī)床種類的數(shù)量嚴(yán)重不平衡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)習(xí)要求
目前，我中心共有24臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中有5臺(tái)數(shù)控機(jī)床已不能正常使用于教學(xué)，處于淘汰狀態(tài)，另外2臺(tái)暫時(shí)不參加實(shí)訓(xùn)教學(xué)，所以實(shí)際上參與教學(xué)的只有17臺(tái)，學(xué)生采用2班倒，這樣的話平均下來2～4名學(xué)生共用1臺(tái)機(jī)床，加之學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)的時(shí)間短，輔導(dǎo)的教師少，再者，數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級(jí)學(xué)生人數(shù)又有嚴(yán)重的不平衡，如此一來，我們的實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
3、設(shè)備品種太繁雜，一個(gè)教師要掌握2～3個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué)。
目前，我們有17臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中3臺(tái)江西系統(tǒng)數(shù)控車床、1臺(tái)fanuc系統(tǒng)數(shù)控車床、3臺(tái)fanuc系統(tǒng)數(shù)控銑床、6臺(tái)南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、2臺(tái)華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、2臺(tái)fanuc系統(tǒng)加工中心，面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的教師過少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機(jī)床的.時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
4、我系實(shí)訓(xùn)教師待遇太低，課時(shí)計(jì)算辦法不夠科學(xué)，不利于教師積極性的提高。
高職院校的辦學(xué)理念應(yīng)該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)給予了很大的重視，對(duì)我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行起了很大的推動(dòng)作用實(shí)訓(xùn)教師作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定，更不能提高實(shí)訓(xùn)教師的主動(dòng)性和積極性我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)與其他系存在著很大的不同，我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)是分散型教學(xué)，一個(gè)老師不可能同時(shí)帶很多學(xué)生，學(xué)生一多，就會(huì)出現(xiàn)“放羊”現(xiàn)象，這樣一來，教學(xué)質(zhì)量無從談起因此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革比如，課時(shí)工作量計(jì)算辦法不按學(xué)生人數(shù)的多少來算，而是按照教師指導(dǎo)的時(shí)間乘以一個(gè)系數(shù)（比如0.7或0.8）來計(jì)算，只要有一個(gè)教師帶實(shí)訓(xùn)就算一份的工作量根據(jù)設(shè)備的實(shí)際情況，普通機(jī)床以一名教師指導(dǎo)10～20人為宜，數(shù)控機(jī)床以10人左右為宜這樣可以較好的保證教學(xué)效果。
本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富經(jīng)過全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，在學(xué)院抽測(cè)中，優(yōu)良率達(dá)76%，其中有3名同學(xué)得了滿分從院、系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)今后，我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十一
數(shù)控機(jī)床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具，也是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)志之一，在我國(guó)制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)。
技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí)，熟練操作數(shù)控機(jī)床，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的'編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要。
1、通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。
2、通過法達(dá)克系統(tǒng)數(shù)控仿真軟件，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面、刀具定義、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀，能熟練編制車削和銑削的加工程序。
3、通過對(duì)數(shù)控車床的操作，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車床的操作過程及常用測(cè)量工具的使用。
4、通過對(duì)數(shù)控銑削加工中心的操作，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力，掌握加工中心的操作過程及常用測(cè)量工具的使用。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十二
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排，數(shù)控二年級(jí)（1）班，自20xx年10月26日至20xx年11月21日經(jīng)過為期四周的數(shù)控車集中實(shí)訓(xùn)。使學(xué)生掌握了數(shù)控車的基本操作技巧和方法，并能夠獨(dú)立完成對(duì)普通零件的車削加工?，F(xiàn)將這一階段的實(shí)訓(xùn)工作小結(jié)如下：
模塊一、數(shù)控車基本操作
1.數(shù)控車床（hnc21/22t）控制面板的介紹（包括軟件功能鍵、機(jī)床操作面板、程序輸入、修改、編輯操作面板等）。
2.程序的輸入、編輯、校驗(yàn)。
3.完成各種刀具的對(duì)刀（刀補(bǔ)、刀尖方位的輸入）。
4.會(huì)使用刀具磨損值，進(jìn)行刀具補(bǔ)償。
5.寫出實(shí)訓(xùn)小結(jié)（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。
模塊二、軸類零件的編程與加工操作
1.編寫軸類零件的加工程序。
2.將程序輸入機(jī)床并校驗(yàn)，模擬走刀路徑是否正確。
3.寫出軸類零件加工工藝流程。
4.完成對(duì)刀，進(jìn)行首件試切。
5.寫出實(shí)訓(xùn)小結(jié)（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。
模塊三、螺紋的編程與加工操作
1.掌握有關(guān)螺紋的基本概念及相關(guān)參數(shù)的計(jì)算。
2.螺紋編程指令的應(yīng)用。
3.編寫三角形螺紋的加工程序。
4.對(duì)螺紋刀，進(jìn)行首件試切。
5.寫出實(shí)訓(xùn)小結(jié)（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。
模塊四、軸套配合件的編程與加工操作
1.掌握軸套配合件加工的工藝流程。
2.編寫軸、套的加工程序。
3.先加工軸，后加工套，并進(jìn)行試配。
4.寫出實(shí)訓(xùn)小結(jié)（通過測(cè)量自己的工件，指出存在的問題及問題存在的原因、解決方法）。
1.對(duì)最基本的操作學(xué)生掌握比較好（如程序的輸入、編輯、校驗(yàn)、對(duì)刀及刀補(bǔ)的輸入等）。
2.對(duì)軸類零件的編程、加工操作及工藝流程學(xué)生普遍掌握比較好，都能夠獨(dú)立完成對(duì)工件的加工。
3.對(duì)于螺紋加工方面80%的學(xué)生都能夠熟練操作，10%的學(xué)生操作不夠熟練，其余10%的學(xué)生對(duì)螺紋的編程、對(duì)刀及加工比較含糊，在別人的指導(dǎo)下勉強(qiáng)能夠完成加工。
4.軸套配合件加工相對(duì)而言比較難，只有70%的同學(xué)做的件能夠配合上，其余同學(xué)不是軸的問題就是套的問題，配合不上。這部分學(xué)生相對(duì)掌握比較差。
1.別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室不安心操作。
2.個(gè)別學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，造成編程障礙。
3.人多床子少，一部分學(xué)生沒有床子操作，實(shí)訓(xùn)作業(yè)也完成了，在實(shí)訓(xùn)室無所事是，顯得實(shí)訓(xùn)課堂比較混亂，也對(duì)實(shí)訓(xùn)管理造成很大的麻煩。
4.學(xué)生相對(duì)操作機(jī)床時(shí)間較少（即人均使用床子時(shí)間）。
5.重復(fù)操作比較少，一個(gè)件學(xué)生只能做一個(gè)件，他對(duì)自己在第一次操作中所犯的錯(cuò)誤不能在做同樣的件時(shí)加工以改正。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)教育，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.加強(qiáng)理論教學(xué)，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
3.可采用分批實(shí)訓(xùn)的辦法，使人均機(jī)床使用率提高。
4.進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)管理辦法（學(xué)生可以采用模塊淘汰制教學(xué)，對(duì)于這門課總共需要完成幾個(gè)模塊，學(xué)的好的同學(xué)提前進(jìn)入下一個(gè)模塊學(xué)習(xí)，相對(duì)較差的同學(xué)可以對(duì)同一個(gè)模塊多學(xué)一段時(shí)間；此外學(xué)習(xí)好的學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間之前提前結(jié)束實(shí)訓(xùn)，這樣為學(xué)的較差的同學(xué)多騰出一些訓(xùn)練時(shí)間）。
在今后的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，首先從自身做起，要求學(xué)生要完成的工件，自己提前先進(jìn)行首件試切，尋找可能存在或可能發(fā)生的問題，為學(xué)生提前打好預(yù)防針；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣；多研究教材、教法使實(shí)訓(xùn)教學(xué)搞的更好?？傊@只是本人的一點(diǎn)看法，其中有不完善的地方望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十三
今天是實(shí)習(xí)的第一天。剛到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我便被要求去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等。許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生了事故。師傅告訴我只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！
近年來，隨著計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
薄板加工算是金工實(shí)習(xí)里比較危險(xiǎn)的了，因?yàn)椴僮鞴ぞ叨际切┖茕h利的東西，操作對(duì)象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時(shí)刻都有劃爛手的可能。任務(wù)比較有趣，是一個(gè)鐵皮盒子。劃線難，剪裁更難，一不小心剪錯(cuò)了，真是欲哭無淚。但是我看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時(shí)，真是百感交集。金工實(shí)習(xí)的`目的可能也在此，讓我體會(huì)到成功與付出的關(guān)系。最激動(dòng)人心的那一刻，就是鐵盒合上時(shí)，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會(huì)對(duì)這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對(duì)鐵盒的最重要的判定，而我成功了！
數(shù)控實(shí)訓(xùn)心得總結(jié)篇十四
經(jīng)過五個(gè)星期的銑床實(shí)訓(xùn)，雖然很累，但大家依然在很累很辛苦的條件下奮斗在車間里。從喻老師那里掌握了很重要的理論知識(shí)。在自己實(shí)踐時(shí)，遇到有疑問的地方，大家也積極請(qǐng)教老師。
雖然，有時(shí)候大家很粗心，撞毀了刀具。但我認(rèn)為這何嘗不是件好事。有了這么深刻的撞刀教訓(xùn)?？隙〞?huì)刻骨銘心的，至少在真正考試的時(shí)候能注意到那些細(xì)節(jié)。吸取以前的教訓(xùn)把零件做好。
在這五周里，大家不但掌握了技術(shù)，也學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作。有時(shí)候遇到問題了，我們并沒有直接請(qǐng)教喻老師而是幾個(gè)人先討論一下這個(gè)步驟該怎么做，如果有個(gè)地方出錯(cuò)了，大家會(huì)及時(shí)檢查出來，然后分析出原因。雖然還是會(huì)有撞刀情況，我想可能是大家粗心的緣故，在檢查程序的時(shí)候，那些重要的程序大家都檢查無誤，就偶爾在小的地方出差錯(cuò)導(dǎo)致撞刀。希望同學(xué)們?cè)谝院竽苈B(yǎng)成細(xì)心的好品質(zhì)。在實(shí)訓(xùn)的這些日子里，大家一起做零件，互相指點(diǎn)，互相幫助。增深了同學(xué)之間的感情。我們?cè)谟骼蠋煹哪托闹笇?dǎo)下，慢慢的從一竅不通變成了一點(diǎn)就通。感謝喻老師的兢兢教學(xué)，感謝喻老師的耐心指導(dǎo)。跟著他，我們學(xué)到了真技術(shù)。下面是我為我們組出現(xiàn)的問題歸納了這幾點(diǎn)教訓(xùn)：
第一：關(guān)機(jī)開機(jī)后一定要回零。
第二：建立極坐標(biāo)系（g16）后要注意用g15取消，執(zhí)行需要添加刀補(bǔ)的程序時(shí)，用完了一定要取消刀補(bǔ)。換刀時(shí)也要注意改刀補(bǔ)。保證零件的尺寸誤差不會(huì)太大。
第三：程序能簡(jiǎn)寫的就簡(jiǎn)寫，有些程序不能簡(jiǎn)寫的要注意。不能簡(jiǎn)寫的不要簡(jiǎn)寫。
第四：有時(shí)在加工剩余工件余量時(shí)，用過手動(dòng)和自動(dòng)，在少量余量時(shí)用手動(dòng)較快。
第五：銑外輪廓`時(shí)要注意是順銑還是逆銑，銑的時(shí)候要注意刀補(bǔ)的修改.另外有的時(shí)候r或者c有的時(shí)候要加逗號(hào)。