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學校績效評價總結報告篇一
（一）項目基本情況。
我校屬于義務教育階段學校，是梅江區(qū)校園女足訓練特色學校和廣東省青少年校園足球推廣學校，現(xiàn)有教學班18個，學生852人，因足球運動場原來是天然的草皮，沙土化嚴重，受天雨等氣候條件的影響，無法保證球隊日常訓練和體育課的順利進行，經學校行政會議研究，并報上級主管部門批準，決定對學校運動場進行改造鋪設人造草足球場，總面積2476平方米。
（二）財政資金情況。
此項工程總投資120.56萬元，其中增城區(qū)—梅江區(qū)對口幫扶資金50萬元，梅江區(qū)財政局撥付工程款70.56萬元。
（三）績效目標。
此項資金用于足球運動場修繕，我校通過對足球運動場的改造，極大地改善了學校學生的運動環(huán)境，使學生讀好書的同時，豐富了文體活動，大大提高了學校的辦學條件和辦學質量，使我校正常教育教學能順利開展，滿足了教育教學的需要，確保了我校六年義務教育的順利實施。
學校成立了足球運動場修繕工程領導小組，主要由支委、主管后勤副校長和總務處負責人組成，下設辦公室，由總務處負責人兼任。工程項目嚴格按照“牢固、實用、安全”的建設原則，明確分工，落實責任，嚴格程序，陽光操作。通過定點采購，由梅州市梅江區(qū)建怡裝飾工程有限公司進行施工，聘請廣西萬安工程咨詢有限公司進行工程監(jiān)理，聘請廣州亞泰建筑設計院有限公司粵東分公司進行設計。在施工中做到建設方（學校）、施工方、監(jiān)理公司和設計部門責任明確，各司其職，強化監(jiān)管，確保質量。監(jiān)理公司派專人全程參與工程監(jiān)督，按照設計和有關工程要求嚴格質量監(jiān)督，堅決杜絕出現(xiàn)安全事故和工程質量問題。
優(yōu)秀。
（一）決策分析。
1.項目立項情況。
（1）論證決策。
根據(jù)《梅州市梅江區(qū)公辦學校財務管理辦法》（修訂）的通知（梅區(qū)教字【20xx】33號）規(guī)定，我校足球運動場屬200萬元以下的修繕工程無需立項申報。
（2）目標設置。
項目實施過程中，財務管理健全，各項手續(xù)齊全，工程質量管理健全，管理嚴格、到位，改造面積完成率、驗收合格率達100%。足球運動場修繕工程的竣工，得到學生、家長、教師的一致好評，大大提高了學校的辦學條件和辦學質量，促進學校教育質量和水平再上新的臺階。
（3）保障措施。
此工程項目手續(xù)齊全，驗收合格，我校按合同規(guī)定的工程進度向區(qū)教育局、區(qū)財政局進行工程預付款、工程款和工程質保金請款申請，再由相關業(yè)務股室審核，最后將資金撥至施工單位、監(jiān)理公司賬戶和設計公司。監(jiān)理費、設計費和部分工程款由增城區(qū)—梅江區(qū)對口幫扶資金自行支付。
2.資金落實情況。
（1）資金到位。
120.56萬元資金全部到位。
（2）資金分配。
足球運動場總投資120.56萬元，其中工程款111.52萬元，監(jiān)理費3.34萬元，設計費5.7萬元，全部已支付給施工單位、監(jiān)理公司和設計公司。
（二）管理分析。
1.資金管理。
（1）資金支付。
梅江區(qū)財政局相關業(yè)務股室按合同規(guī)定的工程進度審核請款申請，將資金撥至施工單位賬戶。
（2）支出規(guī)范性。
該項工程資金管理規(guī)范，財務制度健全，財務資料齊全，申請撥款程序規(guī)范，核算合符規(guī)定。專項資金支出依法合規(guī)，做到了?？顚Ｓ?，及時支付，無虛列項目支出情況、無截留擠占挪用情況、無超標開支情況、無超預算情況等違反財經紀律行為。
2.事項管理。
實施程序。
足球運動場修繕工程，先通過定點采購，由梅州市梅江區(qū)建怡裝飾工程有限公司進行施工。建設過程中聘請了廣西萬安工程咨詢有限公司進行工程監(jiān)理，聘請廣州亞泰建筑設計院有限公司粵東分公司進行設計。最后由梅江區(qū)投資審核中心審核后確定最終的工程結算價。
管理情況。
專項資金項目預結算嚴格按照（梅區(qū)明電[20xx]90號）《關于進一步規(guī)范財政投資評審工作的通知》規(guī)定執(zhí)行，項目資金實行專項資金管理制度，項目建設工程經審核后由區(qū)財政局直接撥付給施工方，確保了專項資金全部用于足球運動場修繕工程項目建設，提高了資金使用效益，保證資金安全，確保了運動場改造項目的順利完成。
（三）產出分析。
1.經濟性。
項目在實施過程中嚴格控制經費支出，實際總支出未超過預算。
2.效率性。
項目能按規(guī)定時間完工，于20xx年12月2日驗收合格。
（四）效益實現(xiàn)度分析。
1.效果性。
2.公平性。
得到學生、家長、教師的一致好評，滿意度達90%。
通過對足球運動場的改造，極大地改善了學校學生的運動環(huán)境，使學生讀好書的同時，豐富了文體活動，大大提高了學校的辦學條件和辦學質量，使我校正常教育教學能順利開展，滿足了教育教學的需要，確保了我校六年義務教育的順利實施。
項目順利完成，無存在問題。
嚴格按照相關規(guī)定進行，以更加完善機制，更加有力的措施來監(jiān)督，保證項目建設的成效。
學?？冃гu價總結報告篇二
（一）項目概況
靖州苗族侗族自治縣芙蓉學校地塊位于靖州縣城西部。場地東臨擁軍路，南靠體育路，北面和西面為規(guī)劃住宅。擁軍路東側為靖州文體中心。學校規(guī)劃用地面積58108.42平方米，合87.16畝?；卣w略呈長方形，南北長約250米，東西寬約233米，整體地勢略呈東高西低的態(tài)勢。整個校區(qū)場地較規(guī)整，內部無較大高差，多為田土和少量民宅。場地與周邊道路平順相接，有利于校內道路和城市道路的交通組織。
根據(jù)通靖發(fā)改〔20xx〕4號《關于靖州苗族侗族自治縣芙蓉中學建設項目可行性研究報告的批復》，擬建的芙蓉學校校區(qū)需滿足全日制學生1800人學習，合36個班。本工程總建筑面積約27808.00平方米。新建建筑包括科技及藝術樓、教學樓、學生宿舍樓、食堂，建設期19個月。
（二）項目績效目標
績效總目標：為了適應城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展形勢，合理調整學校布局，提高城區(qū)辦學水平，促進學校均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設芙蓉學校（中學）刻不容緩。一是可以緩解城區(qū)學校學位緊缺的壓力；二是解決“上學難”、“大班額”等社會熱點問題；三是滿足教育長遠發(fā)展的需求。全力推進全國文明縣城創(chuàng)建工作，加速靖州經濟社會又好又快發(fā)展。
項目績效階段性目標：扎實芙蓉中學工程建設，確保芙蓉中學建成標桿工程、廉政工程、優(yōu)質工程。
（三）項目實施情況
1、項目資金安排情況
根據(jù)縣財政安排，消除義務教育大班額獎補資金1000萬元、芙蓉學校建設省級補助資金1000萬元，共計20xx萬元，實際下?lián)芙痤~為20xx萬元，項目資金已全部安排到位。
2、項目資金使用情況
20xx－20xx年度芙蓉學校收到靖州縣財政局撥入征拆及建設資金20xx萬元，支付芙蓉學校征拆及建設20xx萬元，收支持平。
3、資金管理情況
芙蓉學校負責征拆及建設資金的收付和使用，并記錄專項款項的使用情況，征拆及建設資金的`撥付是根據(jù)征拆及建設實際情況標準，列入財政預算。
芙蓉學校征拆及建設項目當年財政預算實現(xiàn)了?？顚Ｓ?，專賬管理的原則，由靖州縣財政國庫集中支付局集中支付，最大程度上避免了違規(guī)情況發(fā)生，審計中沒有發(fā)現(xiàn)截留、擠占、挪用、虛列支出等情況。
4、項目組織實施情況
芙蓉學校負責征拆及建設資金的收付和使用，學校設股室3個，分別為辦公室、財務室和工程管理及征拆辦公室。征拆管理辦公室負責拆遷及工程部負責建設管理，辦公室制定了專門的考評考核制度，每月情況全方位定期考評，根據(jù)考評改進征拆建設措施。
目前項目已基本完工，新校已投入使用，相關驗收、結算等手續(xù)正在進行中。
（一）績效評價目的
績效評價目的是加強專項資金管理，提高資金使用效率，總結項目的建設成效，查找資金項目管理中存在的問題，積累資金項目管理的經驗，探索專項資金的績效評價的辦法、制度，逐步形成績效評價的體系和機制，進一步提高專項資金使用管理效益。
（二）績效評價工作過程。
我所對靖州縣教育局20xx年度芙蓉學校建設及征拆項目成立了績效評價組?？冃гu價主要采取以下方式：一是召開座談會，聽取項目單位有關資金使用管理及項目組織實施管理等情況介紹，了解資金使用取得的成效、存在的主要問題及建議等。二是對項目單位評價基礎數(shù)據(jù)資料、輔證材料等進行審查核實。三是實地察看項目進展情況并進行了實地拍照。通過以上方式全面了解項目的基本情況，為提出評價結論提供了依據(jù)。
我們對本項目的總體評價是：項目科學合理，項目管理規(guī)范，項目監(jiān)管到位，項目完成較好，項目完成質量較高，運行保障有力，具有良好的社會效益，對提高城區(qū)辦學水平，促進學校均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育有較好的推動作用，根據(jù)《靖州縣部門預算項目支出績效評價指標及評分標準表》評分，得分88分，財政支出績效為“良”。
（一）經濟效益。
項目征拆及工程成本控制在預算內，工程資金的按時投入使項目進度得到了保障，目前芙蓉學校建設已完工，現(xiàn)正處于財評階段，項目建設達到預期，項目成本控制在總投資限額以內。
（二）社會效益。
項目的實施進度按照計劃如期完成，完成質量良好。城鄉(xiāng)學生上學環(huán)境得到改善了，受到了廣大市民的好評。
（一）存在的問題
1、部分資金撥付較遲，芙蓉學校建設省級補助資金1000萬元實際下?lián)軙r間為20xx年9月24日。
2、部分合同要素不全，經查，與湖南省第一工程有限公司簽訂的總承包（epc）合同及補充合同，合同訂立時間未填寫，履約擔保書未填寫蓋章，部分合同、協(xié)議及補充合同承包方未填列日期。
3、未根據(jù)合同約定付款。根據(jù)合同約定，發(fā)包方應每月按工程進度的70%支付工程款，經檢查發(fā)現(xiàn)，實際實付未按合同執(zhí)行。
4、20xx年9月4號憑證支付第七期工程款，工程形象進度支付申請表施工方報送的支付金額與工程項目部審核后的金額不一致，檢查中未見雙方就工程進度核減金額達成一致的協(xié)議、資料。
（二）建議。
1、加強合同管理，嚴格合同審查程序，確保合同要素齊全，權責分明。
2、明確教育局對芙蓉學校項目的主體責任，加強日常監(jiān)管，確保工程項目質量。
3、嚴格付款程序管理，建議嚴格審查合同付款條件，加強付款資料的審查。
學?？冃гu價總結報告篇三
（一）項目背景。
桓臺縣教育和體育局負責全縣體育工作，負責推動多元化體育服務體系建設?？h教體局為推進素質教育，促進教育公平，推進縣域教育均衡發(fā)展，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》等文件精神、20xx年淄博市“十個新突破”要求、農村學校塑膠工程工作任務和部門職責，經縣教體局黨委會研究決定實施學校塑膠操場建設項目。
（二）項目目標任務。
為學生提供更加舒適的體育運動環(huán)境，開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質復合人才，推動教育體育事業(yè)發(fā)展，推進體育教學規(guī)范化，大力開展運動訓練，提高運動技術水平。
（三）項目主要內容。
學校塑膠操場建設項目實際建設內容為桓臺縣4所學校塑膠操場、硅pu球場及1所幼兒園塑膠場地，包括：桓臺縣侯莊中學、桓臺縣田莊小學、索鎮(zhèn)實驗學校、索鎮(zhèn)鎮(zhèn)耿橋聯(lián)辦小學、建國幼兒園。
（四）資金安排。
學校塑膠操場建設項目自20xx年開始實施，20xx年竣工。項目起始預算400萬元，20xx年安排預算資金200萬元主要支付工程余款，資金來源為政府性基金預算。20xx年按合同支付資金183.62萬元。
（一）評價目的。
通過開展績效評價，了解、分析、衡量學校塑膠操場建設項目，總結項目實施過程中的經驗，發(fā)現(xiàn)項目實施過程中存在的問題，提出有針對性的改進意見和建議，切實采取措施改進和加強項目管理，進一步提高項目資金管理水平和財政資金使用效益；總結預算管理經驗，查找資金使用和管理中的薄弱環(huán)節(jié)，為進一步完善財政政策、改進預算管理、提高預算資金績效提供依據(jù)，為后續(xù)財政預算資金安排提供重要參考。
1.科學規(guī)范原則。嚴格按照規(guī)定的程序，按照科學可行的要求，開展績效評價各個環(huán)節(jié)的工作。
2.政策相符原則。績效評價嚴格按照項目政策要求、規(guī)章制度、技術標準、行業(yè)特點組織實施。
3.績效相關原則?？冃гu價針對具體支出及其產出績效進行，評價結果清晰反映支出和產出績效之間的關聯(lián)關系。
4.依據(jù)充分原則?？冃гu價建立在大量、充分掌握相關數(shù)據(jù)、證據(jù)基礎上，通過科學的分析方法，得出客觀的結論、意見和建議。
5.公正公開原則?？冃гu價要符合真實、客觀、公正的要求，依法公開并接受監(jiān)督。
6.獨立評價原則。通過道德自律和制度約束，排除內在、外在因素的干擾和影響，保持績效評價的獨立性、客觀性、公正性。
縣教體局實施的學校塑膠操場建設項目，在項目決策方面，立項依據(jù)充分、過程規(guī)范，立項內容符合國家政策、發(fā)展規(guī)劃要求；項目績效目標設置合理可行、依據(jù)充分，但績效目標編制欠規(guī)范，且年度績效指標填寫內容與長期績效指標內容一致，未能充分體現(xiàn)項目年度目標；該項目預算編制科學合理，預算額度測算依據(jù)充分，標準明確，但實際工程決算審計值與預算批復存在較大差異。
項目過程方面，項目資金預算執(zhí)行率較好，資金使用合規(guī)，但大規(guī)模變更項目內容，未按民主決策制度履行相應決策程序，且部分項目實施單位未制定塑膠操場使用管理制度或注意事項，無法對使用者的不良行為進行有效約束。
項目產出及效益方面，項目整體產出情況較好，完成計劃產出數(shù)量，質量驗收程序合規(guī)，產出時效性較好，但后期維護維修不及時；項目實施完成，為師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，增加了體育鍛煉與活動的場所，有利于提高體育教學效果，增強學生體質，推進體育教學規(guī)范化，大力開展運動訓練，提高運動技術水平，開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質復合人才，該項目具有較好的社會效益和可持續(xù)影響。
根據(jù)上述情況綜合評價，塑膠操場建設項目績效評價得分76.51分，績效評價等級為“中”。
（一）不符合“三重一大”決策制度要求。
通過查閱資料，該項目實際施工工程量超出批復文件工程量較多，上述內容和規(guī)模的變更未按民主決策制度履行相應決策程序，不符合“三重一大”決策制度要求。
（二）項目績效目標編制欠規(guī)范。
通過查閱項目績效目標表，該項目績效目標編制欠規(guī)范，具體表現(xiàn)為：一是項目期限應根據(jù)項目實際情況填寫項目執(zhí)行周期，而該項目只填寫項目建設期；二是項目績效目標實際編制過程中，項目立項情況未填寫；三是資金測算明細應按項目支出內容逐項列示，每項中應填寫申請資金的執(zhí)行標準、數(shù)量及金額等，以清晰反映資金測算的合理性，而該項目資金測算明細為根據(jù)魯正信工程造價咨詢有限公司出具的工程結算審核報告；四是年度績效指標填寫內容與長期績效指標內容一致，未能充分體現(xiàn)項目年度目標。
（三）實際工程決算審計值與預算批復存在較大差異。
通過查看項目預算、施工及審計等資料，該項目批復文件中確定的`項目內容與實際施工內容存在較大差異，超出預算額度較多。
（四）項目缺少管理制度。
通過調查了解，除桓臺縣田莊小學外其他學校均未制定塑膠操場使用管理制度或注意事項，無法對使用者的不良行為進行有效約束。
（五）項目后期維護存在不足。
通過現(xiàn)場調查核實，個別操場出現(xiàn)脫粒、空鼓、起泡、裂縫等現(xiàn)象，部分球場出現(xiàn)雨天積水、掉顏色現(xiàn)象等現(xiàn)象，其中建國幼兒園最為嚴重，出現(xiàn)大面積脫粒、破損等質量問題已有三個月，仍未維修。
（六）施工進度及審計存在滯后現(xiàn)象。
該項目20xx年開始實施，因施工過程增加工程量，直到20xx年4月才完工，超出合同約定工期。且項目驗收合格一年后進行審計，施工進度和審計結算均滯后。
（一）建立完善民主決策長效機制。
按照黨的民主決策制度要求，履行“三重一大”決策制度，是各項工作成功的重要前提。建議縣教體局對重大建設項目以及已決策項目的重大變更事項，嚴格履行民主決策制度，按照先評估后決策的工作程序，民主評議、集體決策，保障項目決策合規(guī)、決策程序規(guī)范，加強決策機制執(zhí)行有效性。同時建議完善監(jiān)督制度，防止決策的隨意性，推進決策民主化、科學化。
（二）強化預算和績效目標管理。
建議縣教體局按照《桓臺縣縣級政策和項目預算績效目標管理暫行辦法》文件要求，全面、準確搜集各項相關數(shù)據(jù)，提高預算內容與項目實際內容、預算資金量與工作任務的匹配度；根據(jù)項目預算及相關資料、結合項目實際準確編制績效目標，績效目標應符合客觀實際，合理可行，指向明確，符合國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、部門職能及事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并與相應的財政支出范圍、方向、效果緊密相關，提高目標準確性。
（三）完善管理制度。
為提高資金使用效率，充分、長期發(fā)揮項目效益，延長塑膠操場及硅pu球場使用壽命，建議各項目實施單位，根據(jù)透氣型塑膠操場及硅pu球場特點，制定塑膠操場及硅pu球場使用管理制度或注意事項，約束使用者的不良行為，同時制定相應的考核機制，保障相應制度得順利、有效執(zhí)行。
（四）建立項目監(jiān)管機制。
建議縣教體局在后續(xù)實施類似項目時，建立項目監(jiān)管機制，充分利用合同條款對供應商進行有效管理及控制，將工程款的實際支付金額與工程質量及質保質量掛鉤；對實施完成項目的質量進行監(jiān)管，確保項目質量良好，施工單位對出現(xiàn)的質量問題及時進行維修、維護，保障項目效益充分、長期發(fā)揮，提高群眾滿意度。
（五）規(guī)范項目驗收評審。
在后續(xù)開展類似項目時，為保障審計數(shù)據(jù)的科學性、準確性，建議項目實施單位明確項目責任人，制定項目驗收評審相關管理制度，強制項目責任人在施工驗收完成后及時組織審計。
學校績效評價總結報告篇四
為推進20xx年新化縣學校建設項目建設，強化財政資金績效管理，提高財政資金使用效益，對20xx年新化縣學校建設項目開展績效評價工作。本次評價我們根據(jù)績效目標及相關政策，采用定量分析和定性分析相結合的方法，從項目決策、項目過程、項目產出和項目效益四個方面對該項資金的績效情況進行了客觀、公正的評價。
（一）項目立項背景。
為有效化解學校大班額，促進教育均衡發(fā)展，確保新化縣順利通過“兩督導一評估”驗收，新化縣教育建設項目管理協(xié)調領導小組辦公室下發(fā)《新化縣教育系統(tǒng)20xx年擬規(guī)劃建設項目考察方案》，經考察后，新化縣委向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)了交辦函及《新化縣教育項目建設任務清單》，確保項目按期完成。本次績效評價對其中6所學校建設項目進行評價，分別是孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學、桑梓鎮(zhèn)第二初中及榮華鄉(xiāng)田果小學。
（二）項目管理和實施情況。
20xx年新化縣學校建設項目由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為業(yè)主單位與施工方簽訂施工合同，學校派人駐守督促和協(xié)調，縣教育局進行定期和不定期檢查。20xx年新化縣學校建設項目計劃安排資金共計7，747.00萬元，涉及6所學校的建設。截至20xx年1月初，孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學共4所學校已完工，桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學共2所學校在建。
（三）資金下達和使用情況。
20xx年新化縣6所學校建設項目計劃財政資金7，747.00萬元，已到位財政資金4，054.00萬元，實際使用財政資金2，420.67萬元，結存財政資金1，633.33萬元。
根據(jù)20xx年新化縣學校建設項目績效評價指標表測算，本項目績效評分結果是：65分，績效評級為“較差”。其中：決策分值22分，得分12分；過程分值18分，得分14.5分；產出分值30分，得分19分；效益分值30分，得分19.5分。
（一）主要經驗及做法。
孟公鎮(zhèn)中心學校和白溪鎮(zhèn)中心小學消除“大班額”、縮小城鄉(xiāng)教育差距效果明顯。通過實施本項目，2所學校大班額數(shù)量逐年減少，20xx年2所學?！俺蟀囝~”（66人及以上的班級）已全部消除；20xx年2所學?！按蟀囝~”（55人以上，65人以下的班級）已全部消除；同時通過項目改善學校基礎設施，使其滿足教學和學生生活需求、縮小城鄉(xiāng)教育差距。
（二）存在的問題。
1、項目決策方面。
（1）20xx年學校建設項目未申報績效目標。
（2）部分項目財政資金結存較大。
經查閱實施單位提供賬務資料發(fā)現(xiàn)，20xx年新化縣6所學校建設項目已到位財政資金4，054.00萬元，實際使用財政資金2，420.67萬元，結存財政資金1，633.33萬元。
2、項目過程管理方面。
（1）游家鎮(zhèn)田家教學點未制定具體的實施方案。
（2）部分項目未按照規(guī)定辦理施工許可證。
桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學已經開工在建，但是沒有建筑工程施工許可證或開工報告。
（3）部分項目實際建設內容和計劃建設內容存在偏差。
3、項目產出方面。
（1）桑梓鎮(zhèn)大坪小學和白溪鎮(zhèn)中心小學項目未在規(guī)定時間內完工驗收。
（2）榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工，項目建設已嚴重逾期。
4、項目效益方面。
（1）桑梓鎮(zhèn)大坪小學和游家鎮(zhèn)田家教學點教室資源未充分利用，班級人數(shù)較少。
（2）桑梓鎮(zhèn)大坪小學建設的基礎設施存在一定安全隱患。
經現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn)，桑梓鎮(zhèn)大坪小學運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂，學生在該場地運動存在一定安全隱患。
（3）白溪鎮(zhèn)中心小學建設項目未竣工驗收就投入使用。
經現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn)，白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未驗收就投入使用，違反《建筑法》第六十一條“建筑工程竣工經驗收合格后，方可交付使用；未經驗收或者驗收不合格的，不得交付使用?！币?guī)定。
（三）整改措施及建議。
1、針對項目未申報績效目標的問題，建議新化縣教育局要高度重視，強化績效管理意識，認真完成預算支出績效目標的申報工作。
2、針對項目已到位財政資金結存較大，資金不匹配的問題，建議規(guī)范項目的立項，項目立項應科學論證、測算依據(jù)充分，按照標準編制預算；對已完工項目在整改函下達半年之內教育局督促項目單位完成工程審計結算，對超過項目建設需要的結存資金予以收回。
3、針對部分項目在實施過程中和計劃有偏差的問題，建議規(guī)范項目立項，制定項目計劃前應由新化縣教育局組織相關人員進行一次詳細摸底，確保項目實際實施與計劃一致，不一致的查清原因及時調整。
4、針對桑梓鎮(zhèn)大坪小學異地新建項目，學校運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂的問題，建議新化縣教育局督促桑梓鎮(zhèn)大坪學校將斷裂的排水溝蓋板進行更換，避免發(fā)生安全事故。
5、針對白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未竣工驗收就投入使用的問題，建議新化縣教育局盡快組織實施單位按規(guī)定進行驗收，避免安全隱患，嚴格執(zhí)行驗收標準，確保驗收屬實。
6、針對榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工的'問題，建議新化縣教育局將《交辦函》要求落實到位，提高項目執(zhí)行力，對未完工的項目督促施工單位盡快推進項目的進度，并限期完工。對于確實無法實施的項目應調整建設收回財政資金。
7、針對項目未充分利用教室資源，班級人數(shù)較少的問題，建議新化縣教育局做好項目可行性研究等前期工作，因地制宜選擇學校建設方式。對一些生源少，生源逐年萎縮的地區(qū)，可選擇租房等方式。
學校績效評價總結報告篇五
xx年，我校認真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，深化我校教育教學改革，完善我校職業(yè)教育政策體系，強化教體深度融合，提高運動員的培養(yǎng)質量，使我校的辦學水平和競技體育能力發(fā)展有了顯著提升。
根據(jù)白山市教育局職教科的部署要求，現(xiàn)對我校的教育發(fā)展與質量數(shù)據(jù)信息進行了采集、統(tǒng)計與分析，報告如下：
1.1學校概況
白山市體育運動學校成立于1993年9月3日，是一所培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的中等體育專業(yè)學校，學制三年，批準規(guī)模180人。學校有完善的訓練及教學設施設備，設有速度滑冰、短道速滑、越野滑雪、柔道、舉重、籃球、田徑、武術等8個運動項目。建校二十多年來，學校先后獲得“全國青少年體育工作先進集體”；被白山市政府榮記三等功三次；20xx年被共青團白山市委授予“青年文明號”；20xx年4月被白山市委市政府授予“第十二屆全國冬運會輸送人才貢獻獎”。學校培養(yǎng)出的運動員在參加的世界錦標賽、世界青年錦標賽、世界大學生運動會等世界賽事上多次獲得多枚獎牌，為白山市競技體育的持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。近年來，學校連續(xù)三個奧運周期（十二年）被評為“國家高水平體育后備人才基地”，多次被評為“吉林省高水平體育后備人才基地”，20xx-20xx年周期吉林省速度滑冰重點項目訓練班、吉林省越野滑雪重點項目訓練班等，20xx年被命名為“吉林省體育局重競技管理中心舉重項目訓練基地”“吉林省體育局重競技管理中心摔跤項目訓練基地”。
1.2學生情況
目前，學校共有3個班級，在校學生人數(shù)共計127人，其中中一年級45人，實際在班22人；中二年級45人，實際在班23人；中三年級37人，實際在班25人。學校20xx年畢業(yè)人數(shù)33人，招生人數(shù)45人，與上一年度相比，畢業(yè)率、招生與在校生人數(shù)基本持平。
1.3教師隊伍
學校現(xiàn)有教職工45人，其中獲得高級職稱的高級教練7人，高級講師13人，比例達44.4%；現(xiàn)有專職教練、教師31人，其中教練員14人，教師17人，教練員、文化課教師本科以上學歷29人，比例達94%；專任師生比達到1:24。
1.4設施設備
學校有保證正常教學需要的教室、實驗室、計算機室、圖書室和多媒體教室;具有保證全天候訓練的標準訓練場（館、房）的項目數(shù)占學校開設項目總數(shù)100%，各教學場地及各場館內設備齊全、完整、設施先進，通風、采光、照明條件良好，能夠保證教學及訓練的需要。
2.1學生素質
學生是學校之根本，學生綜合素質充分反映學校辦學水平和教育教學質量，以學生為出發(fā)點，以教學工作為中心，全面提高學生綜合素質，我校重視學生德育教育工作，學生思想政治狀況良好，通過全校教職工的努力，20xx年我校學生文化課合格率100%，并有19名學生通過中高職貫通培養(yǎng)轉段考試升入到吉林體院體育健康學院。
2.2在校體驗
學校規(guī)范管理，全力做好學生服務、教育與管理，校風建設。日常工作中堅持教學、訓練兩手抓，并充分利用課余時間積極開展有益于學生身心健康的課外活動，使學生在理論學習、專業(yè)訓練、心理健康、科學思維、道德素質上得到極大的滿足。學生在校感覺良好，各項滿意度均較高，幸福感強。
2.3資助情況
根據(jù)教育局要求，做好學生的免學費和助學金落實工作，對家庭特別困難的學生進行特困補助。免學費和助學金落實情況良好，學校每年嚴格按照教育局相關規(guī)定對經濟貧困生進行資助。目前我校在校學生127人，免學費比例33.9%，同時對其中10名同學給予困難生資助，困難生比例達到14.7%。對于后續(xù)的資助工作，我們將保持一貫認真負責的精神，讓每一位同學安安心心的在校學習訓練，實現(xiàn)自己的夢想。
2.4職業(yè)發(fā)展
對于體育運動學校的學生來說，比賽是檢驗訓練效果的唯一途徑，也是提高競技實力的一種手段，今年我校運動員參加各項目省比賽共獲得金牌4枚，銀牌12枚，銅牌10枚。本年度各隊進行了大綱考核，及格率占80%以上，優(yōu)秀率占15%。很好的完成了大綱制定的訓練目標任務。同時，各隊向上級訓練單位共輸送集試訓人員13人，達到年初目標制定要求。
學校認真貫徹落實國家體育總局、教育部、人力資源與社會保障部、財政部《關于進一步加強運動員文化教育工作和運動員保障工作的指導意見》（國辦發(fā)【20xx】23號）文件精神，明確提出教學工作是學校的重點工作之一，教務科圍繞教學展開工作，為教學服務，全力保證教學工作順利進行。同時，學校根據(jù)《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的實施意見》（青體字【20xx】77號）文件規(guī)定，及時更新理念，面向社會發(fā)展需要，面向學生職業(yè)發(fā)展需求，著力培養(yǎng)社會合格的體育應用型人才。20xx年學校與吉林體院再次簽訂了中高職3+2大專聯(lián)合辦學協(xié)議，制定和完善教學管理制度，強化教育教學質量監(jiān)控，積極開展人才培養(yǎng)方案的制定和實施性教學計劃的落實。
3.1專業(yè)動態(tài)調整
我校緊緊圍繞培養(yǎng)應用型體育人才的目標要求，為適應社會發(fā)展需要，結合當前競技體育發(fā)展戰(zhàn)略需要專業(yè)人才為背景，以訓練、科研相結合的教學訓練體制為切入點，根據(jù)我市競技體育的發(fā)展特點，轉變觀念，調整教學計劃，將理論與實踐相結合，把知識和技能聯(lián)系起來，充分發(fā)揮學生的志趣、愛好和潛能,并根據(jù)體育類專業(yè)和中職類專業(yè)人才培養(yǎng)的特性，不斷完善我校運動訓練專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，為教育教學質量的提高提供了有力保證。
3.2教育教學改革
學校在辦學過程中始終堅持“讀訓并重”的`辦學指導思想，作為以體育為特色的中等職業(yè)學校，既要培養(yǎng)出高水平的體育后備人才，還要培養(yǎng)出適應社會發(fā)展需要的高素質體育人才，來滿足社會對體育專業(yè)人才的需求。通過近幾年的努力，結合學校實際，從以下兩個方面抓好教學改革。
一是結合學校人才培養(yǎng)方案，明確了文化基礎課、專業(yè)理論課和專業(yè)技術課。選用職業(yè)學校的指定教材，通過開設《思政》課程，完成學生從“職業(yè)生涯規(guī)劃”到“哲學與人生”的轉變。初步做到了堅持有利于以學生為本、有利于促進公平正義和有利于加強師資隊伍建設的三個原則，對于教學建設具有較為明顯的促進作用。
二是重視教師發(fā)展和優(yōu)化隊伍結構，師資隊伍建設成效顯著。為優(yōu)化師資隊伍，我校大力加強師資培養(yǎng)工作，并取得了明顯的成效。20xx年，專任文化課教師本科以上學歷達100%，專任教師、教練員具有高級職稱20人，比例達67%。
3.3教師培養(yǎng)培訓
學校非常注重教師培養(yǎng)培訓工作，20xx年根據(jù)國家教育部培訓安排，學校文化課教師全員參加了線上文化課新課標的培訓；為提高教練員的執(zhí)教水平，20xx年有3人次以上教練員參加了省體育局和國家體育總局以及各項目管理中心組織的教練員培訓班。通過培訓切實提高了教練員的理論水平，掌握了先進的訓練方法，為系統(tǒng)訓練、科學訓練打下了良好基礎。同時學校還從以下幾個方面加強對教師的培養(yǎng)：一是注重對教師的思想教育工作。學校積極教育和引導教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立健全行之有效的師德評價、考核、激勵機制，著力解決師德建設、教風建設中的突出問題；二是開展豐富的教研活動，營造良好的教研氛圍。通過教職工座談會、教研活動等多種形式教育和引導教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、自覺執(zhí)行各項教學管理制度，不斷推進教學管理的科學化、規(guī)范化，經常性地開展教學觀摩、集體備課、教學質量檢查評比等活動。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進了教師間的交流與學習；三是建立和諧師生關系，本著“立德樹人”原則，積極倡導建立“在人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生”的和諧師生關系。在教師中提倡使用文明用語，采取各種有效措施不斷加大對學習困難生、經濟困難生和心理困難生的關心，促進教書育人。
3.4規(guī)范管理情況
結合我校的工作實際，學校進一步制定和完善教育教學各項管理制度，先后制定了《白山市體育學校規(guī)章制度匯編》、《白山市體育運動校教學常規(guī)管理制度匯編》、《白山市體育運動校訓練常規(guī)管理制度匯編》等各項管理制度，做好教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設，不斷提升管理信息化水平。同時，學校嚴格學籍管理制度，加強對各種違紀現(xiàn)象的教育處理；進一步嚴肅考風考紀，加強學生誠信教育；不斷完善激勵機制，在全校營造積極進取的學習氛圍，各項規(guī)章制度的制定和實施為教育教學改革和人才培養(yǎng)工作提供制度保障。
3.5德育工作情況
一是大力加強學生的思想教育，發(fā)揮好班主任和任課教師、教練員在學生思想政治教育中的積極作用，強化思想政治教育的實效性，引導學生樹立明確的學習目標，端正學習態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進了優(yōu)良學風的形成，確保人才培養(yǎng)目標得到落實。
二是積極開展以學生為中心的服務工作。學校學生工作以學生為本，教師愛崗敬業(yè)、服務優(yōu)先、全心全意為學生著想，為學生服務，尤其是班主任，不但要給學生講授文化知識，更要深入學生的內心，做好他們的思想工作；同時與教練員、家長積極溝通，多方面的了解、教育學生，切實做到了以學生為中心，全心全意為學生服務。
三是強調學科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學校特別強調學科教學的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮德育、歷史和語文學科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機，做到了時時育人、事事育人。
能力。
今年我校按照上級部門的要求，全員開展了經常性干部理論學習和定期開展黨員學習活動，定期組織開展專題組織生活會；領導班子成員定期講黨課；集中或自學《中國共產黨重要黨內法規(guī)學習匯編》等。
自建校以來,學校先后獲得“全國青少年體育工作先進集體”；“九運會人才輸送獎”；吉林省第十三、十四、十五屆運動會顯著貢獻獎；被白山市政府榮記三等功三次；20xx年被中國舉重協(xié)會命名為“全國舉重高水平后備人才基地”；20xx年，被吉林省體育局命名為“吉林省體育后備人才基地”；20xx年被國家體育總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”；20xx年被吉林省體育局命名為“吉林省體育后備人才基地”；20xx年初被共青團白山市委授予“青年文明號”；20xx年4月被白山市委市政府授予“第十二屆全國冬運會輸送人才貢獻獎”；20xx年被國家體育總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”；20xx年7月被吉林省體育局重競技運動管理中心命名為“吉林省體育局重競技管理中心舉重訓練基地”和“吉林省體育局重競技管理中心舉重后備人才基地”。
建校二十年來，白山市體育運動學校培養(yǎng)輸送的運動員在參加的世界錦標賽、世界青年錦標賽、世界大學生運動會等世界賽事上共獲金牌10枚、銀牌2枚、銅牌2枚；在亞運會、亞冬會及亞洲青年錦標賽等洲際性賽事上共獲金牌8枚，銀牌4枚，銅牌4枚；在全國運動會和全國性的各類比賽中共獲金牌83枚，銀牌38枚，銅牌26枚；在省運會及省級各項比賽中共獲金牌341枚。涌現(xiàn)出了劉海霞、李春梅、欒正榮、侯玉霞、韓文亮、譚宏利、孔雪、唐佳琳、宋朝卿等一批全國著名的優(yōu)秀運動員，為國家和我省爭得了榮譽，為白山市競技體育的持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。
我校嚴格遵守并落實上級領導機關的各項政策、制度，規(guī)范辦學，規(guī)范訓練；嚴格遵守財務制度，嚴格按照各級政府學生免學費、助學金發(fā)放資格、標準、程序等要求，確保資金發(fā)放到位，并接受監(jiān)督。
學校以德育教育為中心，提高學生的整體素質，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德；同時以培養(yǎng)高水平體育后備人才為重點，提高競技體育水平競爭力，為競技體育的發(fā)展儲備人才。
8.1主要問題
學校在教育教學工作取得一定成績的同時，我們也清醒地認識到還存在許多的問題和不足：招生困難，基礎設施還待更進一步完善；師資隊伍結構需進一步優(yōu)化；科學訓練力度不夠；教學改革的步伐緩慢，難以適應中職教育快速發(fā)展的要求。
8．2改進措施
一是加大學校宣傳力度，介紹學校的招生選材政策，積極拓寬選材面。
二是以教學為中心，全面提高人才培養(yǎng)質量，推進教育教學改革。認真研究學生需求、社會需求、家長需求，調整和優(yōu)化專業(yè)設置，科學構建與專業(yè)建設相適應的課程體系。
三是加強師資隊伍建設，把師德建設擺在首位，強化教師社會公德、職業(yè)道德和學術道德，樹立一批師德表率和教書育人的先進典型。
四是加強教師的專業(yè)知識和業(yè)務技能培訓，安排好教師、教練員參加各級各類專業(yè)培訓工作。
總之，經過多年的努力，我校在市文旅局黨組的正確領導和全校教職工的共同努力下，學校的各項事業(yè)得到了顯著的發(fā)展，教育教學質量有了穩(wěn)步的提高，辦學條件逐年改善，教學管理更加規(guī)范。我們將進一步深化教育教學改革，努力把學校建成一所質量優(yōu)秀、條件合格、管理規(guī)范、富有特色的體育類特色中職校，為國家培育更多優(yōu)秀體育后備人才的同時，努力為社會培養(yǎng)更多有一技之長的復合型體育人才。
學?？冃гu價總結報告篇六
（一）項目基本性質、用途和主要內容、涉及范圍
本項目建設一棟綜合教學樓和一棟門衛(wèi)房及室外運動場等配套設施?？偨ㄖ娣e5209.35㎡，其中新建綜合教學樓地上建筑面積為5182.03㎡，新建門衛(wèi)房建筑面積為27.32㎡；室外配套工程包括200米標準環(huán)形塑膠運動場（含一座舞臺、升旗臺），田徑場中間設一處7人制足球場，以及2個籃球場、1個排球場、2個羽毛球場、2個沙池等體育場地。
（二）項目績效目標
1.項目績效總目標（指跨年度項目總目標）
20xx年9月項目竣工并投入使用。
2.項目績效階段性目標（指跨年度項目當年度目標或經常性、一次性項目當年度目標）
20xx年12月底計劃完成投資210萬元。
（一）項目資金到位情況分析（包括財政資金、自籌資金等）
20xx年下?lián)?10萬元經費，實際到位資金210萬元，全部是地方財政資金。
（二）項目資金使用情況分析
三都學校綜合教學樓建設總投資概算2884.79萬元，20xx年下?lián)?10萬元經費，目前已支出約5.86萬元。
（三）項目資金管理情況分析（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況等）
本項目的經費嚴格按照單位的財務制度和預算支出范圍的使用。由開發(fā)區(qū)財政局和國庫支付局統(tǒng)一核算，按照項目計劃安排和實際工作情況開支，做到了?？顚Ｓ?，經費均按照海南省財政廳印發(fā)有關文件、通知精神執(zhí)行。
（一）項目組織情況分析（包括項目招投標情況、調整情況、完成驗收等）
三都學校綜合教學樓建設項目自20xx年立項，20xx年完成施工招標，開始施工建設，并于20xx年竣工并投入使用。
（二）項目管理情況分析（包括項目管理制度建設、日常檢查監(jiān)督管理等情況）
該項目由洋浦建設公司代建，施工現(xiàn)場設有項目管理部，進一步完善項目管理制度，項目監(jiān)理單位負責對項目進行日常監(jiān)督檢查管理。
1.項目的經濟性分析
三都學校綜合教學樓建設項目由洋浦建設公司代建，嚴格按照工程量進行審核，成本預算控制良好，未發(fā)現(xiàn)有浪費現(xiàn)象。
2.項目的效率性分析
三都學校綜合教學樓建設項目于20xx年進場施工，項目按照施工合同計劃有序組織，未發(fā)現(xiàn)有質量問題。
3.項目的效益性分析
項目建設是為保證、提升開發(fā)區(qū)社會公共配套，服務居民項目，是公益性項目，不以盈利為目的'的項目，具有很大的社會效益。項目建成后，能從很大程度上緩解甚至解決基礎設施配套不齊全的問題，能進一步改善洋浦開發(fā)區(qū)的整體教育水平，對洋浦經濟開發(fā)區(qū)人民群眾的教育提高具有重要意義。
4.項目的可持續(xù)性分析
截至目前，三都學校綜合教學樓建設項目已完工，將進一步完善開發(fā)區(qū)公共配套設施，更好地滿足群眾日益增長的美好生活需求，提升洋浦經濟開發(fā)區(qū)的社會服務功能。
項目進展順利，按照計劃完成了預定目標。
無。
無。
學?？冃гu價總結報告篇七
（一）項目基本情況簡介
益陽市赫山區(qū)梓山苑小學位于益陽市梓山苑小區(qū)內。是一所公辦完全小學，學校始建于2000年，學校占地面積近13520平方米，其中建筑面積6903平方米，運動場面積8000平方米，梓山苑小學當初做為梓山苑小區(qū)的配套工程，近年來學校辦學規(guī)模不斷擴大，學校由原來的百余人發(fā)展壯大到現(xiàn)有教學班25個，教職工74人，學生1525人。學校運動場地、教室、食堂及教育教學設施設備根本不能滿足現(xiàn)實要求，師生辦公、學習、生活受到嚴重影響，運動場地和運動設施嚴重不足，制約了學生的全面發(fā)展。師生大型活動和體育運動的開展受到嚴重制約、影響了我校師生的身心發(fā)展，阻礙了我校教育教學的進一步提高，影響著我校教育教學各項工作的順利實施。
多年來在各級黨委、政府、教育主管部門的關心支持下，20xx年7月，學校作為益陽市人民政府“兩擴一建”建設單位啟動擴建，20xx年11月，梓山苑小學順利通過省級合格學校驗收，學校培養(yǎng)了大批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。全校師生員工團結拼搏，教育教學質量逐年顯著提高。我校先后榮獲“益陽市交通文明示范學校”、“益陽市安全文明校園”、“赫山區(qū)文明校園”、“赫山區(qū)平安創(chuàng)建先進單位”等榮譽稱號，學校全面實施素質教育，把學生德育教育放在首位，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，引導學生的全面發(fā)展，20xx年12月，我校被評為教育部足球試點學校，學校成立了校園足球辦公室，制定了詳細的教學、訓練、競賽方案，組建了三支校園足球代表隊，先后組織學生參加市區(qū)校園足球聯(lián)賽，并取得了不俗的成績。20xx年我校獲得省發(fā)改委青少年校園足球場地建設項目20xx年省預算內投資計劃，該項目為省預算內投資一次性補助投資，必須?？顚Ｓ?，不得挪用，更不得用于償還過去拖欠的工程款。
（二）績效目標設定及指標完成情況
益陽市赫山區(qū)梓山苑小學報請赫山區(qū)發(fā)展和改革局批復，同意梓山苑小學校園足球運動場建設，符合安全、節(jié)儉、必須的原則。根據(jù)上級有關文件要求和學校發(fā)展規(guī)劃綱要，運動場建成后，新建一個11人制的標準足球場，比賽場地為105x68米，跑道五條，總面積達8000平方米，以及相關的配套設施建設。學校嚴格按照已經批準的建設規(guī)模和標準進行建設，按照項目法人制、招標投標制、工程監(jiān)理制等建設管理進行嚴格管理，依法啟動招投標程序，扎實推進項目建設。項目設計單位和施工單位具有相應資質。項目開工正常、工程進度順利，使得我校正常教育教學能順利開展，滿足了我校教育教學的需要。
（一）績效評價目的
項目將新建一個11人制的標準足球場，比賽場地為105x68米，跑道五條，總面積達8000平方米，以及相關的配套設施建設。學校嚴格按照已經批準的建設規(guī)模和標準進行建設，按照項目法人制、招標投標制、工程監(jiān)理制等建設管理進行嚴格管理，依法啟動招投標程序，扎實推進項目建設。項目設計單位和施工單位具有相應資質。項目開工正常、工程進度順利，使得我校正常教育教學能順利開展，滿足了我校教育教學的需要。
項目總投資350萬元。其資金來源為申請省預算內專項資金200萬元、地方政府配套150萬元。項目單位對資金的使用和管理都嚴格按照合同及國家相關政策和制度嚴格執(zhí)行，沒有出現(xiàn)違規(guī)情況。項目投入過程中目標嚴格按照合同計劃完成。
（1）項目資金（主要指財政資金）實際使用情況分析
梓山苑小學校園足球運動場建設工程，收到省發(fā)改委青少年校園足球場地建設項目20xx年省預算內投資計劃200萬元，已通過正常程序及時支付給施工方益陽市龍光橋建筑工程有限公司，用于工程建設。
（2）項目資金管理情況
在資金的使用和管理上嚴格按照上級相關文件要求，我校認真貫徹落實有關文件精神，切實加強我?；A設施專項資金管理，扎實推進辦學條件改善教育教學硬件、軟件工作步伐，確保政策的順利實施。我校成立了以校長為組長、分管后勤的副校長為副組長、總務室相關人員為成員的運動場建設辦公室，專項管理運動場建設項目，運動場改造項目資金實行專項資金管理制度，項目建設工程經審核后由赫山區(qū)教育局會計核算中心直接撥付給施工方，實行專戶管理、集中支付，確保了專項資金全部用于梓山苑小學校園足球運動場建設工程項目建設，提高了資金使用效益，保證資金安全，保證無擠占、拉用、挪用現(xiàn)象。確保了運動場改造項目的順利完成。
（二）、項目組織情況分析
（1）項目組織情況
自20xx年4月梓山苑小學運動場建設工程建設啟動以來，赫山區(qū)教育局高度重視，迅速召開專題會議研究部署，成立了職能部門為成員的建設工程領導小組，全面加強對工程建設的領導，在上級有關部門的指導下，組織運動場場址安全排查和建筑安全排查工作組，全面完成了梓山苑小學運動場建設工程建設選址、安全排查鑒定工作。在全面摸清梓山苑小學校舍現(xiàn)狀的基礎上，充分考慮經濟社會發(fā)展狀況和教育發(fā)展水平等實際，結合中小學布局結構調整和薄弱學校提質改造長效機制，有計劃，分步驟地實施新建改造工程。規(guī)劃和初步設計經審核后進行施工圖紙設計工作，聘請專業(yè)技術人員搞好初步設計，禁止擅自擴大建設規(guī)模，提高建設標準，增加建設內容，施工預算嚴格控制在批準的概算以內。
（三）項目管理情況
（1）、做好地勘和平整地塊工作
辦理好建設用地相關手續(xù)后，項目小組與設計施工公司簽訂勘查合同，并及時進行地質勘探，做好了建設用地的相關地質材料。經勘探，該地塊符合建設要求。做好地勘后，組織了對該地塊的平整，現(xiàn)地塊已平整好。
（2）、做好設計工作
在地質勘探材料做好后，項目小組與其他相關部門聯(lián)系，及時做好建筑設計的相關材料及各項審批手續(xù)。
（3）、做好招投標工作
梓山苑小學運動場建設本著公開、公平、公正、誠實信用的原則，依據(jù)《中華人民共和國招標投標法》，根據(jù)相關要求，完成招標代理及造價咨詢業(yè)務招標工作。
建設項目實行以下制度：一是做到公開、公平、公正、擇優(yōu)。二是實行工程監(jiān)理制，監(jiān)理人員和駐工地代表同時參與現(xiàn)場管理。三是實行合同管理制。工程的勘察、設計、施工、監(jiān)理都依法訂立合同，各類合同明確質量要求和違約責任。四是實行項目檔案制。從校園規(guī)劃、項目審批至竣工驗收各個環(huán)節(jié)的文件資料，按照要求進行收集、整理，做好存檔備案工作。
在項目建設過程中相關部門和負責人都做到職責明確，均由赫山區(qū)教育局分管工程領導，梓山苑小學校長和梓山苑小學負責基建的副校長、紀檢員負責施工現(xiàn)場管理，不定期對工程進行現(xiàn)場督查和指導，聽取反饋意見。項目都由赫山區(qū)發(fā)展和改革局審批、立項，并按規(guī)定辦理了相關建設手續(xù)。同時，與相關部門密切配合，聘請有資質監(jiān)理單位全程監(jiān)督施工質量。
（一）項目績效目標完成情況分析
梓山苑小學運動場建設工程按計劃完成，通過該項目的實施，社會評價得到明顯提升，教育教學環(huán)境得到明顯改善，家長、師生十分滿意。
（1）、項目實施首先滿足了我校體育教育教學的需要，功能齊全；
在上級各有關部門的關心、支持和幫助下，我校運動場建設工程工作取得了一定成績，但也存在一些問題和困難，主要表現(xiàn)在：資金安排與發(fā)展需求不匹配。由于改造工作不僅僅是在原來的面積上進行簡單重建，而是需要根據(jù)學校的發(fā)展需要進行規(guī)劃建設，在原來的運動場面積的基礎上往往大幅度增加。項目安排僅僅按照現(xiàn)有運動場面積安排資金，沒有考慮學校的`發(fā)展需要。由于我校自籌資金難以安排全部配套經費，部分項目學校產生了新的建設欠債，以致于造成由于資金缺口過大，項目推遲實施，運動場跑道塑膠鋪設還未完工的現(xiàn)象。
（一）、后續(xù)工作計劃
我校運動場建設工程的實施，使我校師生有了安全、寬松、舒適的運動場所，以前破爛不堪的足球場過分破舊，帶來的安全隱患成為可能，但隨著新運動場建設項目的啟動與施工到初具雛形，我校師生將徹底改變過去無運動場地的局面，師生身心健康得到了保證，大幅度提高了我校教育教學的辦學水平，有利于學校辦學水平的進一步提高，有利于義務教育階段學生的身心發(fā)展。
義務教育階段學校教育教學的進一步提升，大幅度改善辦學條件應該是一項長遠而艱巨的任務，不能一蹴而就，需要根據(jù)地方的財力和學校的實際需要進行規(guī)劃建設。在校安工程項目實施過程中，一是建議上級部門安排項目時應根據(jù)學校的實際需要進行調研審定，確定建設面積；二是在資金安排上，應根據(jù)各地區(qū)建筑單價的不同來區(qū)別對待；三是應鼓勵多渠道籌集資金，整合校舍維修改造、捐贈等項目，盡量減少缺口資金。
（二）主要經驗與做法、改進措施和有關建議等
（1）、統(tǒng)籌規(guī)劃，均衡發(fā)展。由于我校學生多、師生活動場地緊缺、相比其他學校教育資源差距較大。以滿足學校教育教學需要為宗旨，與學校布局調整相結合，兼顧需要與發(fā)展，按照一次規(guī)劃，分步實施的原則進行規(guī)劃，對區(qū)域內校舍規(guī)劃進行統(tǒng)籌，達到促進區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展，促進教育公平的目的。充分體現(xiàn)了輕重緩急、適用、夠用、耐用的原則。
（2）、過程監(jiān)督，質量第一。為保證我校運動場建設工程項目建設質量，對工程實施全程綜合管理。即在工程招標時，對報名投標的各個建筑公司進行資質評審、信譽考察，篩選出有資質、信譽度好的建筑公司參與投標。在工程建設過程中，聘請有資質的監(jiān)理公司對工程進行全過程監(jiān)理，工程中每一道工序完成，在進行下一道工序之前，由施工方報驗，監(jiān)理方檢查，符合設計要求，簽字認可后方可進行下一道工序的施工。并定期或不定期召開工地會議，對工程中的技術問題及有關情況進行交底。工程竣工時，邀請各有關部門和專家對工程質量進行評定，嚴格按照國家有關建筑質量標準對工程進行驗收。由于對工程質量的嚴格控制，所有已完成的項目均合格驗收。
（3）、強化措施，加強管理。學校安全管理是各級各部門已不容辭的責任，隨著社會經濟的不斷發(fā)展，安全工作在學校日常管理中的地位越來越突出。加強學校安全管理，對校舍進行安全監(jiān)控，實行校舍安全鑒定上報制度，對學生進行安全疏散教育，可以盡量避免傷亡事故的發(fā)生。
今后，我校一定會加強管護監(jiān)督機制建設，全校師生員工和其他人員不得損壞運動場及相關設施，全校師生員工和其他人員應自覺保護學?；A設施，學校加強運動場管理配齊配全運動設施、器材，抓好保護維修工作，延長使用壽命。努力給全校1600余師生創(chuàng)造一個更加安全、舒適的教育教學、生活、學習環(huán)境。
學?？冃гu價總結報告篇八
20xx年度汨羅市一中足球場提質改造專項經費200萬元，主要用于足球場提質改造工程，包括更換草皮、修補塑膠、看臺防水等。預期目標為：改造足球場，把原來破舊的.草皮更換，破損的塑膠修補好，漏水的看臺治理好。
（1）具體的全年資金實際使用情況為：20xx年9月付中標公司工程款40萬元，20xx年10月付工程款20萬元，20xx年11月付工程款60萬元，20xx年2月付工程款40萬元，20xx年9月付工程款36.130611萬元（依審計結論）共支付工程款196.130611萬元，另外，20xx年9月支付跑道劃線0.8萬元，20xx年1月付監(jiān)理費1.5萬元，20xx年1月付檢測費0.84萬元，20xx年7月付工程審計費1萬元，整個工程共計支出200.270611萬元。
（2）項目資金管理情況。足球場提質改造專項經費到位及時，工程款能依合同按時到位，確保了工程順利推進。專項資金支出依法合規(guī)，無虛列項目支出情況，無截留擠占挪用情況，無超標開支情況，無超預算情況。
內部控制制度健全、會計基礎工作扎實，會計核算規(guī)范。在財務管理方面，汨羅市一中執(zhí)行嚴格的財務審批制度，重大經濟事項均由校黨委集體研究組織實施，為提高工作質量和效率，明確規(guī)范管理，強化責任，市一中通過制度和落實《財務管理制度》、《財務工作人員考評細則》等內部管理制度，規(guī)范了內部管理，推進了智能型學校建設，確保了各項工作順利進行。
足球場提質改造工程先由設計部門進行預算，然后送財評中心評審，評審后到采辦掛網，公開招標，由湖南嘉怡建筑工程有限公司中標，建設時間為20xx年8月至20xx年10月，建設過程中聘請了汨羅市建功工程建設監(jiān)理有限公司進行工程監(jiān)理，并由汨羅市食品藥品工商質量監(jiān)督局委托青島科技檢測研究院有限公司進行了抽樣檢測，工程完工后，由汨羅市審計局對工程實施情況進行了審計，出具了審計報告。
汨羅市一中以人為本，執(zhí)政為民，通過規(guī)范行為，落實制度，改革方法，實施工程，整個工程程序規(guī)范，施工及時，質量優(yōu)良，監(jiān)管、審計到位，解決師生體育場地使用問題，受到了師生的一致好評。
1、經濟性指標。
推動了地方經濟的快速發(fā)展。整個工程使用了汨羅飛地工業(yè)園優(yōu)冠公司的產品，推動了內需。
2、社會及效率指標。
工程竣工后，師生使用了檔次較高的運動場，并及時為汨羅人民群眾開放，受到了社會的一致好評。
20xx年度，我單位足球場提質改造專項資金達到了預期總目標，資金分配合理，使用規(guī)范透明，支出進度及時，并建立健全完善了財務管理和會計預算制度，確保資金安全，績效綜合評價得分為99分。
1、存在問題：部門決算上報處理效率還需繼續(xù)提升。
2、改進建議：加快完善相應制度建設和賬務處理能力，提升部門工作效率。
學?？冃гu價總結報告篇九
根據(jù)預算績效管理工作考核要求及安排，我校高度重視，嚴格按照《遂寧市財政局關于開展xxxx年度全市預算績效管理工作考核的通知》(遂財績﹝20xx﹞17號)文件要求，對照《遂寧市市級部門預算績效管理考核評分表，根據(jù)我校預算管理績效工作實際開展情況，從組織保障體系、過程管控體系、基礎支撐體系、其他考評事項等四個方面進行了考核自評，我校考核自評得分為85分，現(xiàn)將自評情況報告如下：
（一）組織保障體系。
我校已經落實專人從事預算績效管理工作，得3分。
（二）過程管控體系。
1.事前績效評估。
我校對新增100萬元及以上的部門預算項目、年度預算增幅達到30%或增加金額100萬元及以上的延續(xù)性項目開展了事前績效評估。此部分得分12分。
2.事中績效監(jiān)控。
xxxx年度，我校對財政安排的部門預算中的項目支出開展了績效跟蹤監(jiān)控管理工作，填制了《項目支出績效目標執(zhí)行監(jiān)控表，提高了項目預算的執(zhí)行進度，保障了項目預算績效目標的完成。此部分得分12分。
我校按規(guī)定的時間開展了部門整體支出績效自評和項目績效自評.財政重點績效評價中，我校也按規(guī)定和時間對財政組織的政策支出、項目支出績效評價開展了自評。此部分得分38分。
4.績效目標管理。
我校根據(jù)相關文件要求，實現(xiàn)預算績效管理全覆蓋，按照“誰申請資金，誰編制目標”的原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標。此部分得分7分。
5.績效結果應用。
近年來，我校持續(xù)深入落實過緊日子要求,著力加強績效評價結果應用，嚴格反饋整改，硬化激勵約束，切實提高財政資金使用績效。一是根據(jù)績效評價報告，發(fā)現(xiàn)主要問題并及時整改。二是進一步深化績效評價結果應用。對評價結果不同等級的項目，采用優(yōu)先安排、適當安排、壓縮直至不安排等方式，分類管理。此部分得分16分。
（三）基礎支撐體系。
我校制定了一些預算績效管理的方案。我校在預算、決算公開時在門戶網站公開了預算績效管理工作情況。此部分得分4分。
（四）其他考評事項。
我校積極配合各級評價組開展的績效管理工作，按時提供了自評報告和相關數(shù)據(jù)、資料等。我校按照報送了預算績效管理工作考核自評表及相關材料。此部分得分5分。
我校根據(jù)相關文件要求，按照“誰申請資金，誰編制目標”的`原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標，但不足之處是績效目標還不夠細化、不夠系統(tǒng)科學。
下一步我校將進一步研究制定更加具體的預算績效管理操作規(guī)程，規(guī)范各類專項資金績效評價具體的操作方式，進一步提高財政資金績效評價的質量，加強預算績效管理工作的宣傳力度。
建議組織更多的預算績效管理業(yè)務培訓。
學?？冃гu價總結報告篇十
（一）項目單位基本情況。
本單位屬大冶市教育局二級單位，根據(jù)中共大冶市委機構編制委員會，冶編辦【20xx】9號文件，核定電化教育館（教育技術裝備站）編制數(shù)12個，年初在職人員在編人員11個，退休人員10個，年末在職人員10個，退休人員11個，合計21人。
（二）項目資金預算（包括財政資金、其他資金）和績效目標情況。
大冶市電化教育館20xx年市級財政項目資金預算金額117萬元，其中：信息化建設105萬元，理化生考試12萬元。是依據(jù)市政府《關于全市公辦普通高中經費保障問題的紀要》（【20xx】1號），黃石市教育局，黃教計財【20xx】25號文、黃石市高中階段學校招生工作辦公室關于調整我市初中學業(yè)考試費收費標準的通知、湖北省物價局、湖北省財政廳鄂價費【20xx】215號文件精神預算。電教館主要負責全市教育技術裝備、電化教育、教育信息化的規(guī)劃、建設、管理、應用、培訓、考核與評估。
電教館在績效自評工作中，成立了項目自評小組，對項目展開了細致的自評工作，20xx年我館按照政策要求足額、及時完成各項目的實施工作，并采取得力措施對資金進行監(jiān)督管理，社會反響良好。項目自評等次為優(yōu)秀，項目資金沒有發(fā)現(xiàn)擠占、截留、挪用等違規(guī)行為。
（一）評價原則和評價依據(jù)
1、評價原則
本項目評價中，主要按照以下原則進行評價。
（1）社會效益原則。
電教館經費項目，屬非盈利性公共事業(yè)類項目，該項目的實施，有利于切實改善學校辦學條件，擴大農村優(yōu)質義務教育資源，促進義務教育的城鎮(zhèn)均衡發(fā)展和教育公平，減輕農民子女接受教育的經濟負擔。這就要求我們在進行學校信息化建設與推進項目財政支出績效計價中，著重看該資金的投入是否能實現(xiàn)信息化建設規(guī)劃，能否實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展和教育公平。
（2）合規(guī)性原則。
學校信息化建設項目建設資金必須按照規(guī)定的項目資金管理辦法使用，防止違規(guī)使用財政專項資金，我們在進行績效評價時，著重于財政資金使用的合法性和規(guī)范性，只有這樣才能保證專項資金投入到該投入的地方，發(fā)揮其應有的作用。
2、評價依據(jù)
《財政支出績效評價管理暫行辦法》（財預[20xx]285號）、《大冶市人民政府關于推進預算績效管理的意見》（冶政發(fā)[20xx]12號）、《湖北省財政廳關于做好財政支出績效評價指標體系建設的通知》（鄂財績發(fā)[20xx]10號）、《黃石市教育局教育項目績效評價管理辦法》（黃教計財[20xx]40號）、《關于加強義務教育經費管理工作的通知》(冶教[20xx]19號）、《關于印發(fā)大冶市教育系統(tǒng)政府采購管理辦法（試行）的通知》（冶教計財[20xx]2號）等文件精神及項目建設批復、招投標報告、驗收報告和其他資料。
（二）評價方法
在評價過程中，根據(jù)具體的評價內容和不同環(huán)節(jié)，采用以下幾種工作方法：
1、聽取介紹。聽取項目負責人對專項資金使用情況、資金管理方式、項目管理方式介紹，初步了解項目的基本情況。
2、查看資料。通過查看項目資料，了解和掌握項目資金管理辦法、專項資金分布和撥付到位以及各項目，實施情況等。
3、實地察看。到達全市各校實地調研，項目實施的真實有效。
4、人員座談。同項目負責人進行座談，了解項目實施中的基本情況、存在的問題、實施情況等。
（三）評價指標體系
1、指標設置原則
（1）相關性原則
衡量指標與政府部門的目標及項目目標有直接聯(lián)系。
（2）重要性原則
根據(jù)指標在整個指標體系的地位和作用進行篩選，選擇最具代表性、最能反映評價要求的指標。
（3）可比性原則
在相似目的項目之間有共同的指標，不同項目之間的衡量結果可以相互比較。
（4）綜合性原則
將定性指標和定量指標相結合，定性分析是定量分析的基礎，定量分析是定性分析的深化，它將定性的內容的數(shù)量化，二者存在密切聯(lián)系。
（5）經濟性原則
指標的選取要考慮現(xiàn)實條件及可操作性，數(shù)據(jù)的獲得應符合成本效益原則，在合理成本的基礎上收集信息。
2、指標構成及權重
在對教育信息化經費項目的實施進行廣泛調查和深入了解的基礎上，建立了教育信息化經費項目專項資金績效評價指標體系。該體系由三級指標構成，其中：一級指標3個，二級指標7個，三級指標18個。三個一級指標分別為：項目管理、項目資金、項目績效。
在確定了評價指標體系后，根據(jù)指標體系權重確定的方法，確定了各指標的權重，項目管理占25%，項目資金占15%、項目績效占60%。
（一）項目資金情況分析。
1、項目組織開展情況
電化教育館信息化經費項目申報計劃后，按要求辦理政府采購手續(xù)，按正規(guī)程序上報教育局計財科，為保證質量，每個項目都安排專門人員監(jiān)管、評價。經過學校，專業(yè)機構，市級三級驗收，數(shù)量和質量均達到要求后，再報教育局計財科存檔。采購流程過程在教育局計財科監(jiān)管中完成。q其中：光纖寬帶租用費項目計劃金額30萬元，各類培訓項目計劃金額15萬元,機房建設項目計劃金額25萬元，電教設備運維計劃金額35萬元，理化生考試項目計劃金額12萬元。
（二）項目績效指標完成情況分析。
1、產出指標完成情況分析。
a、光纖寬帶租用費項目計劃金額30萬元，已完成。
b、各類培訓項目計劃金額15萬元,已完成。
d、機房建設項目計劃金額25萬元，已完成。
e、電教設備運維計劃金額35萬元，已完成。
f、理化生考試項目計劃金額12萬元，已完成。
2、效益指標完成情況分析。
教育信息化滿足正常的教育教學需要，提高教師的各項素質。培養(yǎng)了學生的動手、動腦能力。推進了寬帶網絡“校校通”工程，實現(xiàn)全市中小學光纖全覆蓋。完善全市義務教育學校電教設備運行維護體系，確保已配的教學設備及時維護，正常使用，有效的督促學校教師的日常應用，最大程度提高教學設備的效益。
3、滿意度指標完成情況分析。
為全市教育系統(tǒng)相關培訓和學習提供了有效保障。
（一）績效目標未完成原因。
項目資金使用過程中嚴格按財政局、教育局計財科要求預算、撥付、使用資金，但實際操作中仍然存在一些問題：
1、部分效益指標未達到預期，成本和質量指標基本達到預期
2、由于不可預測的因素，有的項目經費預算不太準確，產生的新計劃新預算，只能依據(jù)歷年情況進行預估，所以導致預算經費與實際支出經費不符。只能從其他項目經費調整，才能完成項目目標。
（二）下一步改進措施。
存在問題及改進措施。認真制定下一年工作計劃。
（一）績效自評結果擬應用情況。
結合上一年度的經驗和不足制定比較完善的工作計劃。
（二）績效自評結果擬公開情況。
應尊重公開原則及時在相應的網站等地方公開。
（一）績效自評工作的經驗。
遵守相關原則，憑借相關依據(jù)。
（二）績效自評存在的問題。
1、裝備配備不均衡。受項目資金所限，項目實施過程中不能完全滿足學校實際需求。
2、裝備的管理和應用還需要加強。在績效評價過程中發(fā)現(xiàn)，受多種因素限制，設備的管理和應用存在一定的問題，特別是應用方面，部分教師有“不想用”“不會用”“不敢用”的情況發(fā)生。
（三）解決問題的建議。
1、加強對建設項目的可行性研究，并在項目實施過程中嚴格按照項目批準的投資規(guī)模進行建設。
2、加強師資隊伍建設，及時參加必要的信息化技術應用培訓。
無
學?？冃гu價總結報告篇十一
根據(jù)文件要求，我區(qū)申請項目預算210萬元。我區(qū)嚴格執(zhí)行《中小學校財務制度》《中小學校會計制度》等相關規(guī)定，提高財政資金使用效益，現(xiàn)將該項目績效情況匯報如下：
（一）項目基本性質、用途和主要內容、涉及范圍。
本項目建設一棟綜合教學樓和一棟門衛(wèi)房及室外運動場等配套設施?？偨ㄖ娣e5209.35㎡，其中新建綜合教學樓地上建筑面積為5182.03㎡，新建門衛(wèi)房建筑面積為27.32㎡；室外配套工程包括200米標準環(huán)形塑膠運動場（含一座舞臺、升旗臺），田徑場中間設一處7人制足球場，以及2個籃球場、1個排球場、2個羽毛球場、2個沙池等體育場地。
（二）項目績效目標。
1.項目績效總目標（指跨年度項目總目標）。
20xx年9月項目竣工并投入使用。
2.項目績效階段性目標（指跨年度項目當年度目標或經常性、一次性項目當年度目標）。
20xx年12月底計劃完成投資210萬元。
（一）項目資金到位情況分析（包括財政資金、自籌資金等）。
20xx年下?lián)?10萬元經費，實際到位資金210萬元，全部是地方財政資金。
（二）項目資金使用情況分析。
三都學校綜合教學樓建設總投資概算2884.79萬元，20xx年下?lián)?10萬元經費，目前已支出約5.86萬元。
（三）項目資金管理情況分析（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況等）。
本項目的經費嚴格按照單位的財務制度和預算支出范圍的`使用。由開發(fā)區(qū)財政局和國庫支付局統(tǒng)一核算，按照項目計劃安排和實際工作情況開支，做到了專款專用，經費均按照海南省財政廳印發(fā)有關文件、通知精神執(zhí)行。
（一）項目組織情況分析（包括項目招投標情況、調整情況、完成驗收等）。
三都學校綜合教學樓建設項目自2016年立項，20xx年完成施工招標，開始施工建設，并于20xx年竣工并投入使用。
（二）項目管理情況分析（包括項目管理制度建設、日常檢查監(jiān)督管理等情況）。
該項目由洋浦建設公司代建，施工現(xiàn)場設有項目管理部，進一步完善項目管理制度，項目監(jiān)理單位負責對項目進行日常監(jiān)督檢查管理。
1.項目的經濟性分析。
三都學校綜合教學樓建設項目由洋浦建設公司代建，嚴格按照工程量進行審核，成本預算控制良好，未發(fā)現(xiàn)有浪費現(xiàn)象。
2.項目的效率性分析。
三都學校綜合教學樓建設項目于20xx年進場施工，項目按照施工合同計劃有序組織，未發(fā)現(xiàn)有質量問題。
3.項目的效益性分析。
項目建設是為保證、提升開發(fā)區(qū)社會公共配套，服務居民項目，是公益性項目，不以盈利為目的的項目，具有很大的社會效益。項目建成后，能從很大程度上緩解甚至解決基礎設施配套不齊全的問題，能進一步改善洋浦開發(fā)區(qū)的整體教育水平，對洋浦經濟開發(fā)區(qū)人民群眾的教育提高具有重要意義。
4.項目的可持續(xù)性分析。
截至目前，三都學校綜合教學樓建設項目已完工，將進一步完善開發(fā)區(qū)公共配套設施，更好地滿足群眾日益增長的美好生活需求，提升洋浦經濟開發(fā)區(qū)的社會服務功能。
項目進展順利，按照計劃完成了預定目標。
無。
無。
學?？冃гu價總結報告篇十二
（一）項目立項的背景。
大竹中學是四川省一級示范性普通高中，在職教師585名，在校學生人數(shù)10946人。學校現(xiàn)有校本部、蓮印校區(qū)兩個校區(qū)，占地360畝，建筑面積89311.6平方米。為解決教育硬件資源不足及化解目前義務教育階段大班額的困境，滿足學生、家長及社會各界對提高教育質量、優(yōu)化教育環(huán)境的期許設立該項目，根據(jù)投資規(guī)劃，四川省大竹中學委托政府投資非經營性項目代建管理中心，代建大竹中學新建教學樓建設項目。
（二）項目績效目標。
新建教學樓項目位于蓮印校區(qū)內，地上四層，部分地下一層，建成教室48間，辦公室9間，其他配套用房，總建筑面積9966㎡，建成后能滿足教育部新課改的要求，項目計劃20xx年5月開工，20xx年6月完工。
（一）項目實施。
1.建設規(guī)模和建設內容：大竹中學蓮印校區(qū)新建教學樓項目位于蓮印校區(qū)內，地上四層，部分地下一層，建筑面積9966㎡。
2.項目總投資及資金來源：項目資金由業(yè)主單位大竹中學申報，總投資2850萬元（竹發(fā)改發(fā)[20xx]341號可研報告批復），其中中央資金1570萬元，20xx年中央校舍維修改造資金413萬元（以上兩項上級資金共計1983萬元），學校自籌資金867萬元。
（二）預算執(zhí)行情況及分析。
1.總預算情況。根據(jù)《大竹縣發(fā)展和改革局關于四川省大竹中學新建教學樓建設項目可行性研究報告的批復》（竹發(fā)改發(fā)[20xx]341號）項目總投資2850萬元，其中中央義務教育化解大班額資金1570萬元，20xx年中央校舍維修改造資金413萬元，學校自籌資金867萬元。
2.預算執(zhí)行情況。截止20xx年年底，上級資金到位1983萬元，到位率100%，學校自籌部分未到位，截止評價日共撥付資金1515萬元。
（一）項目組織實施情況。
1.進行可行性分析研究。項目在預算投入之前進行了可行性分析研究，出具了《四川省大竹中學新建教學樓建設項目可行性研究報告》。
2.取得項目立項批復及調整批復。20xx年11月29日取得了縣發(fā)改委《關于四川省大竹中學新建教學樓建設項目可行性研究報告的批復》（竹發(fā)改發(fā)[20xx]341號）批文。20xx年1月14日根據(jù)咨詢評估機構對項目初步設計概算的評審意見，得到了縣發(fā)改委《關于四川省大竹中學新建教學樓建設項目投資概算的批復》（竹發(fā)改發(fā)[20xx]4號）批文。
3.完成了項目規(guī)劃、報建手續(xù)。
4.完成了用地、測量、勘探、設計等工作。
5.完成招投標情況。項目的設計、施工均采用公開招標方式，并按《招標投標法》的有關規(guī)定進行了公示，項目的監(jiān)理實行政府采購。按相關規(guī)定進行了施工圖審查、消防專項審查、抗震設防專項審查，項目按照基本建設程序的要求辦理了環(huán)境影響登記、選址意見書、工程規(guī)劃許可證、質量監(jiān)督手續(xù)和施工許可證等。項目實施過程中，嚴格概算控制，嚴格按照《大竹縣政府性投資項目管理辦法》相關規(guī)定執(zhí)行。
（二）項目目標完成情況。
（一）評價目的。為加強財政資金預算管理的科學性，建立健全財政收支績效評價體系，客觀公正地評價項目的預期目標實現(xiàn)程度，考評資金支出效率和綜合效果，及時總結經驗，分析存在的問題及原因，采取有效措施改進和加強財政專項資金管理，不斷提高財政專項資金管理水平和使用效益，提升財政資金科學化、精細化管理能力。通過對項目的投入、過程、產出和效果四個方面進行客觀、公正的.評價，總結項目實施過程中的經驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進本項目資金使用、財務管理、業(yè)務管理、實施情況具體措施。對本項目績效目標完成情況的評價，發(fā)現(xiàn)不足、提出建議、及時反饋，最終實現(xiàn)績效評價成果的有效應用，達到優(yōu)化財政資源配置、提升公共服務質量的目的。
（二）評價對象及范圍。本次績效評價的對象為大竹中學義務教育大班額化解項目。評價范圍為項目實施主體及建設單位。
（三）評價依據(jù)。本次評價依據(jù)相關義務教育化解大班額、《基本建設財務規(guī)則》、績效評價實施方案等。
（四）績效評價方法。本次績效評價采用的方法是指標評價法和實地調查法。
（五）績效評價的局限性。由于該項目真正發(fā)揮效益需要所有配套設施建設完成，目前只能局限與評價單個教學樓的建設，對入學率的提升、教學環(huán)境的改善等效益難以衡量。
評定等級為“良好”。
（一）代建方在未取得施工許可證的情況下提前開工，違反了《中國建筑法》有關項目施工許可相關規(guī)范規(guī)定。
（二）代建方與業(yè)主單位簽署的合同有關履行義務及職責方面存在不平等現(xiàn)象，只規(guī)定了業(yè)主委托單位需要遵守的履約義務，并未對代建方作出具體的規(guī)范。
（三）代建方與業(yè)主單位溝通銜接不到位，業(yè)主單位自籌資金并未按時到賬，導致項目沒有按照計劃進度開展，工期延長無法及時完工。
（一）代建方在項目立項到施工過程中，要嚴格按照施工規(guī)范執(zhí)行，保證程序合法合理合規(guī)。簽訂的項目合同中要明確規(guī)定合同雙方需要履行的責任與義務。
（二）代建方應該加強與業(yè)主單位的溝通協(xié)調，項目立項時應確定好項目資金來源是否可靠，是否能都及時到位。避免出現(xiàn)因為資金問題而延誤項目工程的計劃進度。
學校績效評價總結報告篇十三
辦學理念：學校始終以“以科研為先導，以創(chuàng)新求發(fā)展”為辦學理念，秉承“以人為本，張揚個性，一切為了學生的終身發(fā)展”的辦學思想。
管理理念：因勢利導因地制宜因材施教。
發(fā)展理念：緊抓機遇搶抓機遇。
校長寄語：播下一種行動，收獲一種習慣；
播下一種習慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運。
育人理念：以美育人育美的人。
校訓：善思篤行志存高遠。
校風：文明健美求真創(chuàng)新。
教風：端莊嚴慈愛崗敬業(yè)。
學風：尊師守紀善思好學。
?；辏厚T玉祥將軍愛國精神。
學校曾被評為泰安市“教學工作先進單位”、泰山區(qū)“教學工作先進單位”、山東省“綠色學?！?、泰安市“規(guī)范化學校”、泰安市教學示范學校、泰安市校園文化建設aaa級學校、泰安市“教書育人先進單位”、泰山區(qū)“政治業(yè)務雙強學?！薄⑻┥絽^(qū)“十佳師德先進集體”、“泰山區(qū)校本培訓先進單位”等稱號。開發(fā)的校本課程榮獲泰山區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎。
泰山馮玉祥小學在全校內開發(fā)了剪紙校本課程，以剪紙為媒，學校參加了山東省文博會；以剪紙為媒，學校和香港田灣始南小學結成友好學校。在xx年年，學校的部分學生赴香港參加了慶香港回歸千人剪紙活動。
學校先后承擔了全國的“未來教育實驗”、泰安市“信息技術與學科整合的研究”，山東省“十五”重點課題“綜合實踐與校本課程整合的研究”、山東省經典誦讀課題、山東省人文素質教育等重點課題，受到領導和專家充分肯定和高度贊揚。
按照上級部門要求，我們以人事和分配制度為突破口，制定各部門崗位職責及相應考核條例，實施目標管理，形成“全程管理，分權賦職”的管理機制，發(fā)揮“高效管理，優(yōu)質服務”的管理功能。建立科學的考核機制，在完善年度考核評估方案的基礎上，對教師各個方面，諸如工作態(tài)度、教學成績和效果、育人成果等綜合評估、量化評分，完善和調整《泰山馮玉祥小學考核獎懲細則》，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬的分配原則，調動教職工的積極性和創(chuàng)造性。
校長岳榮峰同志是泰前辦事處的名校長，大專學歷，中共黨員，山東省教科研創(chuàng)新型校長，泰山區(qū)優(yōu)秀黨員，泰安市學校裝備先進個人，參編了青島出版社出版的《小學生妙語佳句》一書，參編了s版語文第八冊輔導用書。教學經驗多次在《泰山教育》上發(fā)表。主持了山東重點實驗課題。副校長崔玲同志大專學歷，中共黨員，是泰安市教學能手，泰山區(qū)優(yōu)秀教師，泰山區(qū)優(yōu)秀德育工作者，山東省論文一等獎。楊培霞同志負責學校德育、教科研工作，大學學歷，泰山區(qū)教學能手，語文錄像課獲得全國二等獎，論文多次在全國省市獲獎，多次執(zhí)教泰山區(qū)公開課，兩篇論文在國家刊物上發(fā)表，泰山區(qū)教學工作先進個人，泰山區(qū)教育科研工作先進個人。被全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題組評為先進個人。主持了省級三個課題。各中層業(yè)務領導干部均是市區(qū)優(yōu)秀教師、教學能手，市區(qū)優(yōu)質課獲獎者等。事業(yè)心和責任感強，有改革創(chuàng)新精神，有較強的講課、評課、指導教科研能力，工作扎實，高效。
學校立足于實際，制定了“馮玉祥小學三年發(fā)展規(guī)劃”、制定了學校的發(fā)展目標，指明了學校的發(fā)展方向。
學校一直以來堅決落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，并且因地制宜，制定了《馮玉祥小學副校長職責》、《馮玉祥小學教導主任職責》、《馮玉祥小學總務主任職責》、《馮玉祥小學班主任職責》、《馮玉祥小學教師職責》、《馮玉祥小學傳達職責》、《馮玉祥小學中午托管職責》。并且制定了《馮玉祥小學備課制度》、《馮玉祥小學考勤制度》、《馮玉祥小學認課制度》、《馮玉祥小學聽評課制度》、《馮玉祥小學獎評制度》。每學期初開全體教職工會議，把各部門的職責，制度傳達下去。確保明確職責，有令則行。并且和相關人員簽訂責任書。
我校教師總人數(shù)共計33人，45—30歲的19人，30歲以下的`10人，我們泰山馮玉祥小學教師年齡當前來說，教師隊伍比較年輕，中青年教師占學校教師的87%。學校教師學歷，取得本科學歷的是21人，取得大專學歷的是8人，取得中專學歷的人數(shù)是4人，學歷達標率為100%。
學校大力提倡教師走出去，學習先進經驗，為老師參加各級教研活動搭建平臺，我校由省級骨干教師3名，市級骨干教師7名。泰安市優(yōu)秀教師2名，泰山教壇英才一名，泰山區(qū)名師一名。在平時的教學工作中，骨干教師以身作則，起到了模范帶頭的作用。
學?？冃гu價總結報告篇十四
為了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的`教育教學質量，使義務教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。
成立自查工作領導小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領導小組。首先認真學習信陽市教育局關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照信陽市農村義務教育階段，中小學合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況匯報如下：
1、校園用地和教學用房：我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質校門、校牌，升旗設施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學教室美術教室等。
2、實驗室和配套的教學儀器設備：我校實驗室教學儀器不足，小學數(shù)學、科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。但生均教學光盤低于2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設備和資源的優(yōu)勢與作用，服務于教育教學工作。
3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預計20xx年有可能投入使用。
4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學歷人數(shù)達70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。
5、學校管理：學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質教育管理規(guī)定》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的評議和監(jiān)督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《包信中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻策的積極作用。
6、教育經費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓經費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色。
學?？冃гu價總結報告篇十五
湖北信息工程學校網站是信息工程學校主辦的互聯(lián)網網站。網站自二零零六年在互聯(lián)網上發(fā)布以來，作為校務公開的主要渠道和公眾交流互動的有效手段，在推進校園文化、服務新時代教學的過程中發(fā)揮著重要作用。網站的界面風格、欄目設置以及運行機制緊扣時代脈搏，不斷推陳出新。
根據(jù)《關于開展xxxx年度全省普通高等學校、中等職業(yè)學校網站績效評估工作的通知》和國家的相關政策法規(guī)，我校網站建設情況自評如下：
信息工程學校的網站的功能定位是體現(xiàn)教學管理的創(chuàng)新意識。學校網站在校務信息公開透明、教學效果宣傳促進、管理報務、師生交流互動等領域的.實現(xiàn)程度上做了大量的工作。
為了全面反映學校的教學及管理現(xiàn)狀，對各類信息進行有效的分類，及時發(fā)布本校的重要新聞，方便廣大讀者閱讀，我們精心設計了網站的導航及欄目。
在瀏覽器的地址欄中輸入信息工程學校首頁地址便可訪問信息工程學校的首頁。網站首頁的總共包含十一個主欄目，六十四個子欄目。通過這些欄目用戶可以及時查詢并獲取如下信息：
1、學校概況：展示了學校名稱、辦學特色、辦學宗旨、辦學特點、辦學規(guī)模、辦學層次、領導風采、管理機制等基本情況。
2、機構設置：展示了各部門的設置及管理體系。
3、動態(tài)新聞：信息學校有合理的信息收集、發(fā)布、審核制度，在各部門的緊密配合下，學校所開展的教學活動、技能競賽、運動會等各項活動都能第一時間發(fā)布在學校的網站上。
4、公告公示：網站做為師生交流、家校交流、社會交流的重要平臺。在網站上及時準確發(fā)布各項公告公示是促進交流的重要措施。
5、教學資源：信息工程學校網站有量身定制的校園辦公管理平臺。教師使用姓名及密碼便可登錄校園平臺，在校園辦公平臺中，教學資源充足、課件質量高。提供了六十六門課程的教學資源及二十六門課程的試題庫。教師可以通過網絡進行電子備課、上傳課件，可利用網絡和網站授課；同時學生也可利用網站進行網上學習、課外閱讀。
6、教學管理：在湖北信息工程學校的網站上可以及時查詢學校教師的基本情況，教師的崗位設置及管理辦法；另外教師的教育評估方法和行為規(guī)范都及時發(fā)布的互聯(lián)網上。每個月的教學工作簡報在“教學管理”一欄中及時發(fā)布。
7、學生管理：在信息工程學校的首頁上設置有“德育在線”和“學生園地”欄目，學生的社團活動、競賽活動、實習成果都實時地以圖文并茂的'方式在網站上發(fā)布。
8、互動交流：在信息工程學校的首頁上，“校長信箱”、“在線咨詢”、“留言薄”等欄目由專人管理，做到及時有效地回復。學生可通過“學籍查詢”等欄目直接與學校相關職能部門進行交流。
9、網上辦事：在網站上有多個在線辦理相關事項的入口，提供教學資源下載服務，辦事流程指導等服務。同時在主頁上可以及時方便地查詢學籍、學生資助等相關信息。
互聯(lián)網具有信息量大、互動性強、覆蓋面廣、參與率高等特點。為便校園網站的用戶能迅速找到最新資訊，迅速定位。網站設計者采用了分層設計，用戶通過清晰的導航及合理的版面，無須深層查找，便能找到自己所需要的信息。
信息工程學校自二零零六年發(fā)布以來，經過三次改版，建成現(xiàn)在的以藍色和橙色為主色調的頁面，多年以來通過精心設計、反復測試、不斷優(yōu)化，網站運行穩(wěn)定，受到了社會各界的好評。
為了從視覺及內容上充分地體現(xiàn)了高雅、質樸、實用等理念，網站首頁的版面經過精心設計、合理規(guī)劃有效地利用圖、文、音、視、動畫等效果全面地反映出海量信息。用戶可以通過各種終端及瀏覽器及時準確地獲取主頁信息。
在首頁的頁眉上，我們采用動畫的形式，使用有限的空間和合理的切換手法反映信息工程學校的校容校貌。
針對我校新聞內容多，涉及面廣的情況，在首頁采用標簽的形式將新聞分為“校園專題”“動態(tài)新聞”“政策法規(guī)”三項內容。這樣，使用一個新聞版面便可及時反映大最的新聞信息。體現(xiàn)了我校的新聞特色。
首頁的主導航欄，我們采用水平下拉式菜單，所有鏈接均過通過主導航欄進行，用戶可以輕松快捷地查找的最新的資訊，無須深層重復查詢。
在主頁上以新聞框的形式設置“新聞動態(tài)””公告公示””教育科研”“圖片掠影””教師學生”等專題欄目。將使用頻率較高的網頁鏈接進行重點映射。
為了加強與各單位的聯(lián)系，在網站首頁設置與各相關部門的友情鏈接，鏈接反應迅速，無錯鏈。
學?？冃гu價總結報告篇十六
（一）部門（單位）基本情況。
職能職責。
貫徹執(zhí)行國家、省、州、市有關教育教學法律、法規(guī)和政策，擬訂本校教育教學管理有關規(guī)章制度，并實施監(jiān)督、檢查、考核。對本校的教職員工進行業(yè)務培訓，工資申報，實施國家各項教育法規(guī)要求的專項事務。負責本?；A設施建設，實施全方位跟蹤監(jiān)督，測算工程量，上報基建進度，審核資金運行，確保?？顚Ｓ谩?BR> 機構設置。
吉首市太平希望學校為二級全額撥款事業(yè)單位，內設教導處，總務處，教科室，德育處，辦公室等5個職能科室。湘西吉首太平希望學校有預算單位1個，屬于市本級二級預算單位，編制數(shù)7人，實有人數(shù)27人，退休人員1人。
為了保障我校日常工作正常運轉，20xx年度部門整體支出績效為585.89萬元，其中：（1）基本支出為553.61萬元，包含人員費用和運行經費支出；（2）項目支出為38.1萬元.
（一）基本支出情況。
20xx年本部門基本支出預算數(shù)553.61萬元，主要是為保障部門正常運轉、完成日常工作任務而發(fā)生的各項支出，包括用于基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、辦公設備購置等公用經費。其中：人員經費550.94萬元，人員經費用于基本工資、津貼補貼、獎金、績效工資、職工基本醫(yī)療保險、公務員醫(yī)療補助繳費、其他社會保障繳費、機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費、職業(yè)年金、住房公積金、醫(yī)療費、伙食補助費、其他工資福利支出、附加性支出及撫恤金等；公用經費0萬元，公用經費用于辦公費、日常印刷費、水費、電費、郵電費、取暖費、物業(yè)管理費、因公出國（境）費、差旅費、日常維修（護）費、租賃費、會議費、培訓費、公務接待費、勞務費、工會經費、福利費、公務用車運行維護費、其他交通費、其他一般商品和服務支出、稅金及附加費用、業(yè)務委托費、專用材料費、手續(xù)費、咨詢費。
（二）項目支出情況。
我校沒有政府性基金預算支出情況。
我校沒有國有資本經營預算支出情況。
我校沒有社會保險基金預算支出情況。
績效目標完成率為100%，實際完成率100%。
從履職及履職效益情況來看，總體效果比較好。從經濟性來看，各負責部門能夠按照預算來抓好成本控制，強化勤儉辦事的意識，注重節(jié)約開支，年度開支控制在財政局規(guī)定的范圍內;從效率性來看，各部門對所承擔的工作能夠按照計劃的時間把握進度，抓好質量，注重了工作的效率;從有效性來看，各專項工作的分工負責部門均能夠按照制度和各自的目標來抓好落實，注重了專項資金的使用效果;從可持續(xù)性來看，后續(xù)的政策、相關的配套資金、必要的人員機構要繼續(xù)保持，管理制度做到與時俱進，相關內容進行了及時補充完善。
通過開展績效評價，促進部門從整體上提升預算績效管理工作水平，強化部門支出責任，規(guī)范資金管理行為，提高財政資金使用效益，保障部門更好地履行職責，使財政資金通過部門行使其職能，服務社會、群眾變得更有效益和效率，為此，我校按照相關要求開展以下工作：
1.精心組織抓好落實。我單位及時召開相關人員專題會議，確定評價內容、評價小組成員、制作問卷調查的對象與范圍，下發(fā)我校本級財政資金績效自評工作的通知，確定評價小組成員如下：
組長：陳茂喜。
副組長：羅維忠魯碧。
成員：盛惠娥張自杰將函書。
2.加強管理，強化機制運行。我校財政資金績效自評工作小組人員嚴格按照上級部門的評價要求結合我校實際情況開展自評工作，并對資料對的真實性、合法合規(guī)及效果實地進行問卷調查，一是對本單位內部職工發(fā)放50份，收回調查問卷50份，進行了社會公眾的滿意度調查，二是召開本單位及系統(tǒng)臨時機構相關人員座談會，進行問卷調查，同時充分聽取他們的意見和建議。
3、綜合分析并形成評價結論；
通過審計支出費用，收集資料，問卷調查和多次信息反饋，確認了整體支出績效指標評分，并對各項指標數(shù)據(jù)進行認真核準，我校本級財政資金績效自評工作最終形成整體支出評價結論：評分等級為優(yōu)，財政資金績效自評分數(shù)為98分。
（1）根據(jù)根據(jù)《吉首市財政局關于開展20xx年度本級預算部門（單位）整體支出績效自評工作的通知》（吉財績〔20xx〕5號）和《吉首市財政局關于開展20xx年度本級預算部門（單位）項目支出績效自評工作的通知》（吉財績〔20xx〕6號）等文件精神要求，我校召開相關人員專題會議，確定評價內容、評價小組成員、制作問卷調查的對象與范圍。
（2）收集績效評價相關資料；
（3）對資料進行審查核實；
對資料對的真實性、合法合規(guī)及效果實地進行問卷調查，一是對本單位內部職工發(fā)放50份，收回調查問卷50份，進行了社會公眾的滿意度調查，二是召開本單位及系統(tǒng)臨時機構相關人員座談會，進行問卷調查，同時充分聽取他們的意見和建議。
（4）綜合分析并形成評價結論；
（5）撰寫與提交評價報告；
（6）建立績效評價檔案。
按年度歸集整理，裝訂成冊形成會計檔案。
績效評價的局限性。
由于部門整體支出績效評價屬于綜合性的評價，其涉及管理學、經濟學、社會學等多項領域，故僅僅依靠財務領域的人才在沒有與其他相關領域的專家進行溝通的情況下，對部門整體支出進行獨立評價可能結果并不完整。
（一）進一步規(guī)范財政資金管理，強化各處室、部門責任意識，做好財政資金預算決算管理工作，切實提高財政資金使用效益，通過組織培訓、會議、專業(yè)人士授課等方式不斷提升我校全體教職工及財政資金績效自評工作小組人員的評價知識和能力，確保績效評價的科學性和準確性。
（二）進一步貫徹落實相關精神，提升教育培訓實效。
（三）進一步加大教研力度，致力咨政決策工作。今后將進一步突出教研工作的地位和作用，加大對教研工作的支持力度，調動專兼職教師的積極性，繼續(xù)圍繞教育中心工作出高質量的教學成果，不斷提升教學水平和質量。
（四）進一步加強后勤服務保障，提高辦學質量水平。樹立“以人為本”理念，在管理中主動服務，在服務中加強管理。在主動服務的過程中了解師生的現(xiàn)狀和需求，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，提高服務水平。同時通過提供周到的服務，為師生學習發(fā)展創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)管理目標。
（五）進一步開展紅色文化活動，推進校園文化建設。結合黨史學習教育，推進紅色文化進校園活動，努力創(chuàng)設氛圍，陶冶師生情操，全面提高師生素質。堅持教育為本，傳達黨的聲音，踐行黨的宗旨，服務黨的工作大局，以期全面提升我校綜合競爭力和核心競爭力。
根據(jù)我校20xx年度財政資金績效自評結果，我校制定和完善部門管理制度，及時開展厲行節(jié)約嚴格管理專項活動。
2、加強內部監(jiān)督管理，有效的克服制度較多但內控的有效性不明顯的弊端，有待加強。
3、按照上級要求真實、完整、準確的公開預決算信息、績效評估報告信息，基礎數(shù)據(jù)信息和會計信息等資料。
為了應對上述挑戰(zhàn)，首先應從會計科目上作出調整，這需要財政部門對經濟科目進一步細化，財務軟件的運營商對軟件做出改良，同時也需要項目經手人能夠在取得相應的票據(jù)時注明項目名稱，方便財務人員進行賬務處理。
要將非單位職能化的義務和責任一并納入績效評價，這樣才能真實反映預算收入與實際之間的矛盾。
財政資金有時撥付較晚，例如年底，而相關資金尚未來得及使用，導致賬目上資金有所結余。因此在評價“預算完成率”這項指標時會導致評分基準不夠合理。因為，某些項目是在年底才啟動，而這項項目通常需要跨年才能夠完成，故把這些項目納入考核范圍內欠缺合理性。建議在對財政資金撥付時應盡量早，這樣使評價工作也更合理、順利。
學?？冃гu價總結報告篇十七
（一）項目概況。
20xx年市直學校文化建設專項經費是為進一步優(yōu)化校園環(huán)境，強化學校內部管理，促進學校內涵發(fā)展，樹立文化立校、文化育人的良好氛圍，形成校校有特色、一校一品牌的辦學特色,專門用于14所市直學校校園文化建設的專項資金。
20xx年部門預算安排市直學校文化建設專項經費500萬元。其中：重點支持項目368萬元，包括市一中航空航天科技室建設20萬元等13個項目；創(chuàng)新校園建設項目132萬元，包括外國語學校改擴建心理咨詢室20萬元等14個項目。項目單位為常德市教育局，具體實施由市直14所學校實施。
本項目績效總目標為：進一步推進素質教育的實施，拓展學校的內涵建設，優(yōu)化、美化校園環(huán)境，強化學校內部管理，豐富師生校園文化生活，促進學校特色發(fā)展、品牌發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境，提升學校辦學水平，打造常德教育品牌。
根據(jù)常德市財政局、常德市教育局《關于下達20xx年市直學校文化建設專項資金計劃的通知》要求，14所學校于20xx年完成27項文化建設任務并投入使用，成本預算總額500萬元。通過校園文化建設，美化校園環(huán)境，拓展學校的內涵建設，完善課程體系建設，創(chuàng)新學校管理制度，豐富校園文化活動，突顯社會主義核心價值觀教育成效，促進學校特色發(fā)展、品牌發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境，提升學校辦學水平。
常德市教育局對20xx年市直學校文化建設專項經費項目績效進行了自我評價，對項目基本情況、績效目標、資金管理情況、項目組織實施情況、績效目標完成情況、存在問題及改進建議等進行了說明，自評得分99分，自評結果為“優(yōu)”。
我們接到財政局委托后，成立了評價工作小組，結合項目實際情況制定了績效評價方案。評價實施過程中根據(jù)擬定方案，收集了14所學校項目資料，并對芷蘭實驗學校等8所學校（8所學校專項經費占全部專項經費比例為78.60%）進行了現(xiàn)場評價，經過聽取情況介紹、檢查記錄、實地察看、問卷調查、綜合分析，并與項目單位溝通交流后，形成本項目績效評價報告。
（一）項目資金情況。
1、項目資金到位情況。
20xx年市財政預算安排市直學校文化建設專項經費500萬元，按進度審核撥付到位322.90萬元，與預算相比資金到位率為64.58%，按進度撥付到位率100%。
2、項目資金使用情況。
20xx年市直學校文化建設專項經費實際使用242.31萬元,具體使用明細為：市一中重點支持項目（航空航天科技室建設）12.45萬元、創(chuàng)新校園建設項目（辦公樓文化布置）5.00萬元；市二中重點支持項目（機器人實驗室建設）22.80萬元、創(chuàng)新校園建設項目（校園宣傳片）9.80萬元；市三中創(chuàng)新校園建設項目（心理咨詢室建設）10.00萬元；市四中重點支持項目（培育和踐行社會主義核心價值觀教育進校園示范學校建設）29.80萬元、創(chuàng)新校園建設項目（藝術功能室續(xù)建）7.00萬元；市六中重點支持項目（足球特色學校建設）20.00萬元；市七中重點支持項目（教師書吧及陶藝館建設）10.00萬元；市十一中重點支持項目（社團活動廣場建設）9.98萬元；市十三中重點支持項目（心理咨詢室建設）4.9萬元、創(chuàng)新校園建設項目（碧樹園續(xù)建）11.58萬元；外國語學校重點支持項目（培育和踐行社會主義核心價值觀教育進校園示范學校建設）30.00萬元、創(chuàng)新校園建設項目（心理咨詢室建設）19.00萬元；芷蘭實驗學校重點支持項目（初中機器人實驗室）40.00萬元。項目資金支付方式為市財政國庫集中支付局按進度審核支付，部分項目正在實施未完成，剩余資金待項目完工后再支付。
3、項目資金管理情況。
常德市財政局、常德市教育局對各市直各學校下達了《關于下達20xx年度市直學校文化建設專項資金計劃的通知》（常財函〔2015〕102號），將20xx年度市直學校文化建設專項經費按項目名稱、實施內容分解到14所市直學校，共27個項目。已實施的項目資金均由市財政局集中支付，各項支出符合財務管理規(guī)定，審批程序完善，賬務處理及時規(guī)范。
詳見附件1：20xx年市直學校文化建設專項經費資金明細表。
（二）項目組織實施情況。
20xx年市直學校文化建設專項經費項目按照由學校負責具體組織實施，市教育局進行監(jiān)督檢查的辦法進行開展。市直各學校根據(jù)《常德市市直教育單位計劃內基本建設項目建設管理辦法》和《關于下達20xx年度市直學校文化建設專項資金計劃的通知》的相關要求進行項目組織實施，嚴格執(zhí)行了投資評審、政府采購的相關規(guī)定。市教育局對各學校建設項目每月進行一次日常檢查，每季度組織一次專項督察，確保了項目的順利推進。
（三）項目目標完成情況。
20xx年市直學校文化建設專項經費共27個項目，截止20xx年底已完工并投入使用的項目11個，其中：重點支持項目4個、預算資金90萬元，創(chuàng)新校園建設項目7個、預算資金72萬元；未完工項目16個，其中：重點支持項目9個、預算資金278萬元，創(chuàng)新校園建設項目7個、預算資金萬60元。以預算資金為權重，項目產出綜合完成率32.40%。已完成的項目基本按程序組織實施，完工驗收后已交付使用。
上述目標未完成的主要原因為市教育局于20xx年8月份才完成項目申報，市財政局20xx年9月份才下達專項資金計劃，留給各學校的組織實施時間較短，加之投資評審、政府采購手續(xù)時間較長，導致部分項目仍在建設或準備建設中。同時，因為其他客觀因素影響，未按計劃開展的'有:市五中、幼專附小因學校搬遷原因導致項目暫緩實施；武陵區(qū)北正街小學因新校區(qū)于20xx年5月30日才能建設完工交付使用，影響了物聯(lián)網教室項目的開展實施；市四中因城壕灣棚改文化景點建設占有校區(qū)東面部分土地并拆除操場邊圍墻，需待其施工完成后才能進行文化墻建設。
詳見附件2：20xx年市直學校文化建設專項經費項目完成情況表。
20xx年市直學校文化建設專項經費項目績效主要為社會效益，表現(xiàn)為以下幾個方面：
1、培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生素質。機器人實驗室的建立，讓學生學會了基本的程序設置以及各種傳感器的使用方法，各種零件的搭配組合使用開闊了學生的思維，提高了動手能力，通過寓教于樂的方式讓學習和興趣相結合，提升學生的學習動力。20xx年各學校組織學生參加機器人比賽，取得了不俗的成績，其中芷蘭實驗學校獲得了省級一等獎2個、省級二等獎2個、省級三等獎2個、市級一等獎7個。
2、心理咨詢室建立，為解決目前顯著的學生心理問題提供了良好的條件。各學校本著預防疏導為主、干預治療為輔的原則，通過大型講座、社團活動、個體輔導等方式開展心理教育工作，為學生成長過程中的各種心理問題溝通與疏導提供了一個良好的環(huán)境，對培養(yǎng)學生陽光向上的健康心態(tài)有了很大的促進作用。
3、弘揚社會主義主流文化，加強和改進了學生思想道德建設。社會主義核心價值觀物質文化建設，更好地營造了校園文化氛圍，讓學生對社會主義核心價值觀的文化內涵產生更深刻的了解和認識，使每一名師生在思想觀念、價值取向、行為準則等方面對學校文化產生認同，從而實現(xiàn)對師生精神、心靈和性格的塑造。
4、市直學校文化建設專項經費的實施，進一步優(yōu)化了校園環(huán)境，提升了辦學品位，豐富了師生文化生活，營造出良好的育人氛圍。現(xiàn)場隨機調查60位師生，滿意度得分為96.47分。
詳見附件3：服務對象對項目評價調查情況匯總表。
經綜合評價，該項目得分82.11分，評價結果為“良”。得分明細：
（一）項目決策總分20分，實得19分，扣1分，扣分明細：
目標不細化，扣0.5分；目標不量化，扣0.5分。
（二）項目管理總分25分，實得19分，扣6分，扣分明細：
1、資金到位時間較晚，影響了部分項目進度，扣1.5分。
2、部分項目未按時開工、實施和完成，扣1.5分。
3、無項目管理制度，扣2分。
4、項目實施欠規(guī)范，扣1分。
（三）項目績效總分55分，實得44.11分，扣10.89分，扣分明細：
1、重點支持項目產出數(shù)量未完成，扣4.53分。
2、創(chuàng)新校園建設項目產出數(shù)量未完成，扣1.36分。
3、17個項目產出時效延遲，扣4分。
4、可持續(xù)影響－校園文化品牌建設內容未能突顯，扣1分。
詳見附件4：財政支出績效評價指標評分表。
（一）績效目標設置方面。
1、績效目標不細化、不量化。
目標申報時未對14所學校建設內容和要求詳細描述，無具體數(shù)量指標（如建設裝修面積、設備臺數(shù)等）。
（二）項目組織實施方面。
1、項目申報時間遲，資金到位時間晚，影響了項目實施。
20xx年市直學校文化建設專項資金項目于20xx年8月才完成項目申報，資金計劃于20xx年9月才下達，因項目實施需經過財政評審、招投標等環(huán)節(jié)，導致多個項目不能年內完成計劃目標。
2、項目管理制度不健全，個別項目實施過程欠規(guī)范。
未針對本項目制定專項管理制度，個別學校在項目建設過程中，管理制度不夠完善，存在管理人員不到位、管理不太嚴謹?shù)痊F(xiàn)象；市二中將校園藝術創(chuàng)作室建設項目調整為校園宣傳片制作項目，未取得變更批復手續(xù)。
3、建設項目進程緩慢。
重點支持項目、創(chuàng)新校園建設項目存在多個項目未能按時完成投入使用，有的項目手續(xù)沒有辦完，有的項目未開工建設，有的正在實施，有的學校本身重視度不高影響項目建設進程，對學校文化建設的推進和效果大打折扣。
4、思想認識有待提高。
由于應試教育的影響，一些學校對學校文化建設存在片面認識和急功近利的思想，認為學校文化建設無法在短期內見效；認為學校文化建設會分散師生的注意力，影響升學率。有的學校雖提出一些激動人心的口號，但未將其作為一種文化加以整合，難以真正形成管理理念和組織精神。
（三）項目效果方面。
校園文化品牌建設內容未突顯。項目建設中存在雷同現(xiàn)象，各學校在文化建設中未能突顯各自的辦學特色和品牌。
（一）績效目標方面。
1、認真申報績效目標?？冃繕藨斀涍^實際調查和科學論證后，確定申報項目；各項目標要細化、量化并做到合理可行，做為預算部門執(zhí)行和項目績效評價的依據(jù)。
2、完善目標變更手續(xù)。項目實施過程中確需調整實施內容的，應當根據(jù)績效目標管理的要求和審核流程，按照規(guī)定程序報批，以確保各項目標的全面實現(xiàn)。
（二）項目管理方面。
1、及時申報項目和下達資金計劃。建議年初申報項目，盡早下達資金計劃，對各項目在建設時間上給予保證，同時也避免因趕工期而忽略項目質量等情況的發(fā)生。
2、完善項目管理制度，加強項目監(jiān)管。項目實施單位應建立健全項目管理制度，確保項目落到實處；教育局要組織專門力量，聯(lián)合開展定期和不定期檢查、督導，對項目進度、工程質量、成本核算、管理程序等進行全方位監(jiān)管，及時了解、跟進項目實施情況，必要時進行恰當?shù)母深A，確保各個項目能保質保量地按時完成。
3、因校制宜，突出特色。在校園文化建設中，應注重各學校自身文化特色與內涵的發(fā)展，凸顯學校的辦學理念、發(fā)展目標和辦學特色，真正實現(xiàn)“一校一品牌，校校有特色”。
4、建議對以前年度項目在20xx年底前進行一次徹底清算，對預算安排的項目實行長計劃短安排，建立2~3年的項目庫，區(qū)分輕重緩急，分年度實施。
5、教育部門加大對學校文化建設的宣傳和考評。各學校要更新教育觀念，提升辦學理念，充分認識學校文化建設的重要意義；教育局要對每年的學校文化建設項目情況匯總，當年未完工的項目要跟蹤清算，發(fā)現(xiàn)、推介做得好的典型，予以表彰獎勵，對做得不好的學校要問責。
（三）績效評價結果應用建議。
本項目評價結果為良，多個項目未按計劃完成，考慮到市直學校文化建設已于20xx年起連續(xù)實施了6年，累計投資總額3900多萬元，建議下一年度適當縮減資金總額，根據(jù)實際情況對資金分配結構進行調整，重點確保精品、特色項目，削減無特色、效果不明顯項目，時機成熟可取消本項目。
學?？冃гu價總結報告篇十八
1、占地面積、建筑面積、體育活動場館
初中位于南通高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，學校占地面積30129㎡，生均占地面積53.3㎡。校舍建筑總面積8829㎡,生均15.6㎡。學校有平整、適用的操場，有300米的環(huán)形跑道，學生體育活動場地8814㎡,生均15.6㎡。學校綠化覆蓋率達70%，學校樹木蔥蘢、綠草如茵，花團錦簇，四季飄香，是學生們健康成長的樂園。
2、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室
教學儀器設備齊全，學校裝備絕大多數(shù)項目達到省二類標準，少數(shù)項目達省三類標準。
學校有藏書室1個，閱覽室1個，藏書室及閱覽室總面積150㎡，閱覽室座位數(shù)64座。學校有圖書27989冊，生均圖書49.5冊。
學校有物理實驗室2個，化學實驗室1個，生物實驗室1個，勞技1個。學校有2間網絡教室。學校有學生計算機65臺，生均計算機臺數(shù)0.12臺。學校有1間音樂教室，1架鋼琴，配有音響設備及相應樂器。學校有1間美術教室及相應器材。學校有1間體育器材室，且器材較為充足。
3、辦學規(guī)模、班額
學校共有有565名學生，12個教學班，平均班額47.1人，其中外來務工人員子女為55人，占比為9.7%。
4、教師配備
學校有教職工62人，其中專任教師55人，師生比為1：10.3。學校專任教師學科結構能滿足開齊開足課程需要，體育、美術、音樂、信息每個學科都有專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡，以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣，讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
學校55位專任教師中有高級教師8人，占14.5%，中學一級占37人67.3%；本科及以上教師54人，占98.2%。學校共有區(qū)級以上骨干教師9人，區(qū)學科帶頭人1人，區(qū)骨干教師4人，區(qū)優(yōu)秀教師1人，區(qū)教壇新秀3人。
5、安全保障、生活設施
學校有兩名保安人員，并且都參加過校園保安人員上崗培訓。學校高度重視安全工作，校長是第一責任人，有分管領導，組織網絡建全。學校安裝了校園監(jiān)控探頭10個，為保障校園安全提供了良好的.保障。
學校食堂餐廳可供六百多人就餐，食堂衛(wèi)生達標，學校免費供應飲用純凈水。學校廁所能滿足學生課間如廁需要，有水沖設施。每天有專人兩次打掃、沖刷。
6、管理與質量
多年來，學校立足規(guī)范，精細管理，追求卓越，努力辦百姓滿意的教育，堅守素樸循真、求實固本的辦學理念不動搖，堅持以質量立校，以“厚德”為校訓，通過努力，形成了“文明、守紀、求真、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、樸實”的教風，“勤奮、上進”的學風。學生免試就近入學，學校均衡分班，不分重點班、快慢班、特長班、實驗班等。
學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，積極開展各類豐富多彩的專題教育活動，學校嚴格落實每天1小時“陽光體育”活動，體育藝術“21”專項教育活動正常，學校打造以“高雅文山”為主題的校園文化，富有特色。學?，F(xiàn)有校級社團3個，年級興趣小組24個。學生學業(yè)合格率99%，學生參加國家體質健康測試合格率達92%，學生參加興趣小組的達85.1%。
1、學生數(shù)減少，導致人均占地面積、生均圖書量、人均計算機臺數(shù)等上升。
2、今年調入新分配教師2人，導致教師結構略有變化。
因新校區(qū)正在建設中，目前學校重點工作是：
1、明確方向目標、落實責任。積極實施我們已初步形成的辦學總體思路，積極爭取上級部門和社會各界支持，緊緊依靠廣大教職工，努力完成辦學總體目標。與時俱進，進一步認真分析、研究確定學校辦學理念、目標、方法等。
2、積極籌措資金，維護各項配套設施。加強對計算機、實驗室、圖書室和文體設備的使用和管理，更好地發(fā)揮它們在全面實施素質教育和培養(yǎng)學生個性特長方面的作用。更加突出校園環(huán)境的文化、教育氛圍，突出以人為本、育人為目的、以美為基礎的校園建設。
3、切實加強師資隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質。堅持不懈地抓好師德教育，樹立榜樣，弘揚正氣，不斷擴大優(yōu)秀教師隊伍。
學校績效評價總結報告篇一
（一）項目基本情況。
我校屬于義務教育階段學校，是梅江區(qū)校園女足訓練特色學校和廣東省青少年校園足球推廣學校，現(xiàn)有教學班18個，學生852人，因足球運動場原來是天然的草皮，沙土化嚴重，受天雨等氣候條件的影響，無法保證球隊日常訓練和體育課的順利進行，經學校行政會議研究，并報上級主管部門批準，決定對學校運動場進行改造鋪設人造草足球場，總面積2476平方米。
（二）財政資金情況。
此項工程總投資120.56萬元，其中增城區(qū)—梅江區(qū)對口幫扶資金50萬元，梅江區(qū)財政局撥付工程款70.56萬元。
（三）績效目標。
此項資金用于足球運動場修繕，我校通過對足球運動場的改造，極大地改善了學校學生的運動環(huán)境，使學生讀好書的同時，豐富了文體活動，大大提高了學校的辦學條件和辦學質量，使我校正常教育教學能順利開展，滿足了教育教學的需要，確保了我校六年義務教育的順利實施。
學校成立了足球運動場修繕工程領導小組，主要由支委、主管后勤副校長和總務處負責人組成，下設辦公室，由總務處負責人兼任。工程項目嚴格按照“牢固、實用、安全”的建設原則，明確分工，落實責任，嚴格程序，陽光操作。通過定點采購，由梅州市梅江區(qū)建怡裝飾工程有限公司進行施工，聘請廣西萬安工程咨詢有限公司進行工程監(jiān)理，聘請廣州亞泰建筑設計院有限公司粵東分公司進行設計。在施工中做到建設方（學校）、施工方、監(jiān)理公司和設計部門責任明確，各司其職，強化監(jiān)管，確保質量。監(jiān)理公司派專人全程參與工程監(jiān)督，按照設計和有關工程要求嚴格質量監(jiān)督，堅決杜絕出現(xiàn)安全事故和工程質量問題。
優(yōu)秀。
（一）決策分析。
1.項目立項情況。
（1）論證決策。
根據(jù)《梅州市梅江區(qū)公辦學校財務管理辦法》（修訂）的通知（梅區(qū)教字【20xx】33號）規(guī)定，我校足球運動場屬200萬元以下的修繕工程無需立項申報。
（2）目標設置。
項目實施過程中，財務管理健全，各項手續(xù)齊全，工程質量管理健全，管理嚴格、到位，改造面積完成率、驗收合格率達100%。足球運動場修繕工程的竣工，得到學生、家長、教師的一致好評，大大提高了學校的辦學條件和辦學質量，促進學校教育質量和水平再上新的臺階。
（3）保障措施。
此工程項目手續(xù)齊全，驗收合格，我校按合同規(guī)定的工程進度向區(qū)教育局、區(qū)財政局進行工程預付款、工程款和工程質保金請款申請，再由相關業(yè)務股室審核，最后將資金撥至施工單位、監(jiān)理公司賬戶和設計公司。監(jiān)理費、設計費和部分工程款由增城區(qū)—梅江區(qū)對口幫扶資金自行支付。
2.資金落實情況。
（1）資金到位。
120.56萬元資金全部到位。
（2）資金分配。
足球運動場總投資120.56萬元，其中工程款111.52萬元，監(jiān)理費3.34萬元，設計費5.7萬元，全部已支付給施工單位、監(jiān)理公司和設計公司。
（二）管理分析。
1.資金管理。
（1）資金支付。
梅江區(qū)財政局相關業(yè)務股室按合同規(guī)定的工程進度審核請款申請，將資金撥至施工單位賬戶。
（2）支出規(guī)范性。
該項工程資金管理規(guī)范，財務制度健全，財務資料齊全，申請撥款程序規(guī)范，核算合符規(guī)定。專項資金支出依法合規(guī)，做到了?？顚Ｓ?，及時支付，無虛列項目支出情況、無截留擠占挪用情況、無超標開支情況、無超預算情況等違反財經紀律行為。
2.事項管理。
實施程序。
足球運動場修繕工程，先通過定點采購，由梅州市梅江區(qū)建怡裝飾工程有限公司進行施工。建設過程中聘請了廣西萬安工程咨詢有限公司進行工程監(jiān)理，聘請廣州亞泰建筑設計院有限公司粵東分公司進行設計。最后由梅江區(qū)投資審核中心審核后確定最終的工程結算價。
管理情況。
專項資金項目預結算嚴格按照（梅區(qū)明電[20xx]90號）《關于進一步規(guī)范財政投資評審工作的通知》規(guī)定執(zhí)行，項目資金實行專項資金管理制度，項目建設工程經審核后由區(qū)財政局直接撥付給施工方，確保了專項資金全部用于足球運動場修繕工程項目建設，提高了資金使用效益，保證資金安全，確保了運動場改造項目的順利完成。
（三）產出分析。
1.經濟性。
項目在實施過程中嚴格控制經費支出，實際總支出未超過預算。
2.效率性。
項目能按規(guī)定時間完工，于20xx年12月2日驗收合格。
（四）效益實現(xiàn)度分析。
1.效果性。
2.公平性。
得到學生、家長、教師的一致好評，滿意度達90%。
通過對足球運動場的改造，極大地改善了學校學生的運動環(huán)境，使學生讀好書的同時，豐富了文體活動，大大提高了學校的辦學條件和辦學質量，使我校正常教育教學能順利開展，滿足了教育教學的需要，確保了我校六年義務教育的順利實施。
項目順利完成，無存在問題。
嚴格按照相關規(guī)定進行，以更加完善機制，更加有力的措施來監(jiān)督，保證項目建設的成效。
學?？冃гu價總結報告篇二
（一）項目概況
靖州苗族侗族自治縣芙蓉學校地塊位于靖州縣城西部。場地東臨擁軍路，南靠體育路，北面和西面為規(guī)劃住宅。擁軍路東側為靖州文體中心。學校規(guī)劃用地面積58108.42平方米，合87.16畝?；卣w略呈長方形，南北長約250米，東西寬約233米，整體地勢略呈東高西低的態(tài)勢。整個校區(qū)場地較規(guī)整，內部無較大高差，多為田土和少量民宅。場地與周邊道路平順相接，有利于校內道路和城市道路的交通組織。
根據(jù)通靖發(fā)改〔20xx〕4號《關于靖州苗族侗族自治縣芙蓉中學建設項目可行性研究報告的批復》，擬建的芙蓉學校校區(qū)需滿足全日制學生1800人學習，合36個班。本工程總建筑面積約27808.00平方米。新建建筑包括科技及藝術樓、教學樓、學生宿舍樓、食堂，建設期19個月。
（二）項目績效目標
績效總目標：為了適應城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展形勢，合理調整學校布局，提高城區(qū)辦學水平，促進學校均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育，建設芙蓉學校（中學）刻不容緩。一是可以緩解城區(qū)學校學位緊缺的壓力；二是解決“上學難”、“大班額”等社會熱點問題；三是滿足教育長遠發(fā)展的需求。全力推進全國文明縣城創(chuàng)建工作，加速靖州經濟社會又好又快發(fā)展。
項目績效階段性目標：扎實芙蓉中學工程建設，確保芙蓉中學建成標桿工程、廉政工程、優(yōu)質工程。
（三）項目實施情況
1、項目資金安排情況
根據(jù)縣財政安排，消除義務教育大班額獎補資金1000萬元、芙蓉學校建設省級補助資金1000萬元，共計20xx萬元，實際下?lián)芙痤~為20xx萬元，項目資金已全部安排到位。
2、項目資金使用情況
20xx－20xx年度芙蓉學校收到靖州縣財政局撥入征拆及建設資金20xx萬元，支付芙蓉學校征拆及建設20xx萬元，收支持平。
3、資金管理情況
芙蓉學校負責征拆及建設資金的收付和使用，并記錄專項款項的使用情況，征拆及建設資金的`撥付是根據(jù)征拆及建設實際情況標準，列入財政預算。
芙蓉學校征拆及建設項目當年財政預算實現(xiàn)了?？顚Ｓ?，專賬管理的原則，由靖州縣財政國庫集中支付局集中支付，最大程度上避免了違規(guī)情況發(fā)生，審計中沒有發(fā)現(xiàn)截留、擠占、挪用、虛列支出等情況。
4、項目組織實施情況
芙蓉學校負責征拆及建設資金的收付和使用，學校設股室3個，分別為辦公室、財務室和工程管理及征拆辦公室。征拆管理辦公室負責拆遷及工程部負責建設管理，辦公室制定了專門的考評考核制度，每月情況全方位定期考評，根據(jù)考評改進征拆建設措施。
目前項目已基本完工，新校已投入使用，相關驗收、結算等手續(xù)正在進行中。
（一）績效評價目的
績效評價目的是加強專項資金管理，提高資金使用效率，總結項目的建設成效，查找資金項目管理中存在的問題，積累資金項目管理的經驗，探索專項資金的績效評價的辦法、制度，逐步形成績效評價的體系和機制，進一步提高專項資金使用管理效益。
（二）績效評價工作過程。
我所對靖州縣教育局20xx年度芙蓉學校建設及征拆項目成立了績效評價組?？冃гu價主要采取以下方式：一是召開座談會，聽取項目單位有關資金使用管理及項目組織實施管理等情況介紹，了解資金使用取得的成效、存在的主要問題及建議等。二是對項目單位評價基礎數(shù)據(jù)資料、輔證材料等進行審查核實。三是實地察看項目進展情況并進行了實地拍照。通過以上方式全面了解項目的基本情況，為提出評價結論提供了依據(jù)。
我們對本項目的總體評價是：項目科學合理，項目管理規(guī)范，項目監(jiān)管到位，項目完成較好，項目完成質量較高，運行保障有力，具有良好的社會效益，對提高城區(qū)辦學水平，促進學校均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育有較好的推動作用，根據(jù)《靖州縣部門預算項目支出績效評價指標及評分標準表》評分，得分88分，財政支出績效為“良”。
（一）經濟效益。
項目征拆及工程成本控制在預算內，工程資金的按時投入使項目進度得到了保障，目前芙蓉學校建設已完工，現(xiàn)正處于財評階段，項目建設達到預期，項目成本控制在總投資限額以內。
（二）社會效益。
項目的實施進度按照計劃如期完成，完成質量良好。城鄉(xiāng)學生上學環(huán)境得到改善了，受到了廣大市民的好評。
（一）存在的問題
1、部分資金撥付較遲，芙蓉學校建設省級補助資金1000萬元實際下?lián)軙r間為20xx年9月24日。
2、部分合同要素不全，經查，與湖南省第一工程有限公司簽訂的總承包（epc）合同及補充合同，合同訂立時間未填寫，履約擔保書未填寫蓋章，部分合同、協(xié)議及補充合同承包方未填列日期。
3、未根據(jù)合同約定付款。根據(jù)合同約定，發(fā)包方應每月按工程進度的70%支付工程款，經檢查發(fā)現(xiàn)，實際實付未按合同執(zhí)行。
4、20xx年9月4號憑證支付第七期工程款，工程形象進度支付申請表施工方報送的支付金額與工程項目部審核后的金額不一致，檢查中未見雙方就工程進度核減金額達成一致的協(xié)議、資料。
（二）建議。
1、加強合同管理，嚴格合同審查程序，確保合同要素齊全，權責分明。
2、明確教育局對芙蓉學校項目的主體責任，加強日常監(jiān)管，確保工程項目質量。
3、嚴格付款程序管理，建議嚴格審查合同付款條件，加強付款資料的審查。
學?？冃гu價總結報告篇三
（一）項目背景。
桓臺縣教育和體育局負責全縣體育工作，負責推動多元化體育服務體系建設?？h教體局為推進素質教育，促進教育公平，推進縣域教育均衡發(fā)展，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》等文件精神、20xx年淄博市“十個新突破”要求、農村學校塑膠工程工作任務和部門職責，經縣教體局黨委會研究決定實施學校塑膠操場建設項目。
（二）項目目標任務。
為學生提供更加舒適的體育運動環(huán)境，開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質復合人才，推動教育體育事業(yè)發(fā)展，推進體育教學規(guī)范化，大力開展運動訓練，提高運動技術水平。
（三）項目主要內容。
學校塑膠操場建設項目實際建設內容為桓臺縣4所學校塑膠操場、硅pu球場及1所幼兒園塑膠場地，包括：桓臺縣侯莊中學、桓臺縣田莊小學、索鎮(zhèn)實驗學校、索鎮(zhèn)鎮(zhèn)耿橋聯(lián)辦小學、建國幼兒園。
（四）資金安排。
學校塑膠操場建設項目自20xx年開始實施，20xx年竣工。項目起始預算400萬元，20xx年安排預算資金200萬元主要支付工程余款，資金來源為政府性基金預算。20xx年按合同支付資金183.62萬元。
（一）評價目的。
通過開展績效評價，了解、分析、衡量學校塑膠操場建設項目，總結項目實施過程中的經驗，發(fā)現(xiàn)項目實施過程中存在的問題，提出有針對性的改進意見和建議，切實采取措施改進和加強項目管理，進一步提高項目資金管理水平和財政資金使用效益；總結預算管理經驗，查找資金使用和管理中的薄弱環(huán)節(jié)，為進一步完善財政政策、改進預算管理、提高預算資金績效提供依據(jù)，為后續(xù)財政預算資金安排提供重要參考。
1.科學規(guī)范原則。嚴格按照規(guī)定的程序，按照科學可行的要求，開展績效評價各個環(huán)節(jié)的工作。
2.政策相符原則。績效評價嚴格按照項目政策要求、規(guī)章制度、技術標準、行業(yè)特點組織實施。
3.績效相關原則?？冃гu價針對具體支出及其產出績效進行，評價結果清晰反映支出和產出績效之間的關聯(lián)關系。
4.依據(jù)充分原則?？冃гu價建立在大量、充分掌握相關數(shù)據(jù)、證據(jù)基礎上，通過科學的分析方法，得出客觀的結論、意見和建議。
5.公正公開原則?？冃гu價要符合真實、客觀、公正的要求，依法公開并接受監(jiān)督。
6.獨立評價原則。通過道德自律和制度約束，排除內在、外在因素的干擾和影響，保持績效評價的獨立性、客觀性、公正性。
縣教體局實施的學校塑膠操場建設項目，在項目決策方面，立項依據(jù)充分、過程規(guī)范，立項內容符合國家政策、發(fā)展規(guī)劃要求；項目績效目標設置合理可行、依據(jù)充分，但績效目標編制欠規(guī)范，且年度績效指標填寫內容與長期績效指標內容一致，未能充分體現(xiàn)項目年度目標；該項目預算編制科學合理，預算額度測算依據(jù)充分，標準明確，但實際工程決算審計值與預算批復存在較大差異。
項目過程方面，項目資金預算執(zhí)行率較好，資金使用合規(guī)，但大規(guī)模變更項目內容，未按民主決策制度履行相應決策程序，且部分項目實施單位未制定塑膠操場使用管理制度或注意事項，無法對使用者的不良行為進行有效約束。
項目產出及效益方面，項目整體產出情況較好，完成計劃產出數(shù)量，質量驗收程序合規(guī)，產出時效性較好，但后期維護維修不及時；項目實施完成，為師生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，增加了體育鍛煉與活動的場所，有利于提高體育教學效果，增強學生體質，推進體育教學規(guī)范化，大力開展運動訓練，提高運動技術水平，開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質復合人才，該項目具有較好的社會效益和可持續(xù)影響。
根據(jù)上述情況綜合評價，塑膠操場建設項目績效評價得分76.51分，績效評價等級為“中”。
（一）不符合“三重一大”決策制度要求。
通過查閱資料，該項目實際施工工程量超出批復文件工程量較多，上述內容和規(guī)模的變更未按民主決策制度履行相應決策程序，不符合“三重一大”決策制度要求。
（二）項目績效目標編制欠規(guī)范。
通過查閱項目績效目標表，該項目績效目標編制欠規(guī)范，具體表現(xiàn)為：一是項目期限應根據(jù)項目實際情況填寫項目執(zhí)行周期，而該項目只填寫項目建設期；二是項目績效目標實際編制過程中，項目立項情況未填寫；三是資金測算明細應按項目支出內容逐項列示，每項中應填寫申請資金的執(zhí)行標準、數(shù)量及金額等，以清晰反映資金測算的合理性，而該項目資金測算明細為根據(jù)魯正信工程造價咨詢有限公司出具的工程結算審核報告；四是年度績效指標填寫內容與長期績效指標內容一致，未能充分體現(xiàn)項目年度目標。
（三）實際工程決算審計值與預算批復存在較大差異。
通過查看項目預算、施工及審計等資料，該項目批復文件中確定的`項目內容與實際施工內容存在較大差異，超出預算額度較多。
（四）項目缺少管理制度。
通過調查了解，除桓臺縣田莊小學外其他學校均未制定塑膠操場使用管理制度或注意事項，無法對使用者的不良行為進行有效約束。
（五）項目后期維護存在不足。
通過現(xiàn)場調查核實，個別操場出現(xiàn)脫粒、空鼓、起泡、裂縫等現(xiàn)象，部分球場出現(xiàn)雨天積水、掉顏色現(xiàn)象等現(xiàn)象，其中建國幼兒園最為嚴重，出現(xiàn)大面積脫粒、破損等質量問題已有三個月，仍未維修。
（六）施工進度及審計存在滯后現(xiàn)象。
該項目20xx年開始實施，因施工過程增加工程量，直到20xx年4月才完工，超出合同約定工期。且項目驗收合格一年后進行審計，施工進度和審計結算均滯后。
（一）建立完善民主決策長效機制。
按照黨的民主決策制度要求，履行“三重一大”決策制度，是各項工作成功的重要前提。建議縣教體局對重大建設項目以及已決策項目的重大變更事項，嚴格履行民主決策制度，按照先評估后決策的工作程序，民主評議、集體決策，保障項目決策合規(guī)、決策程序規(guī)范，加強決策機制執(zhí)行有效性。同時建議完善監(jiān)督制度，防止決策的隨意性，推進決策民主化、科學化。
（二）強化預算和績效目標管理。
建議縣教體局按照《桓臺縣縣級政策和項目預算績效目標管理暫行辦法》文件要求，全面、準確搜集各項相關數(shù)據(jù)，提高預算內容與項目實際內容、預算資金量與工作任務的匹配度；根據(jù)項目預算及相關資料、結合項目實際準確編制績效目標，績效目標應符合客觀實際，合理可行，指向明確，符合國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、部門職能及事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并與相應的財政支出范圍、方向、效果緊密相關，提高目標準確性。
（三）完善管理制度。
為提高資金使用效率，充分、長期發(fā)揮項目效益，延長塑膠操場及硅pu球場使用壽命，建議各項目實施單位，根據(jù)透氣型塑膠操場及硅pu球場特點，制定塑膠操場及硅pu球場使用管理制度或注意事項，約束使用者的不良行為，同時制定相應的考核機制，保障相應制度得順利、有效執(zhí)行。
（四）建立項目監(jiān)管機制。
建議縣教體局在后續(xù)實施類似項目時，建立項目監(jiān)管機制，充分利用合同條款對供應商進行有效管理及控制，將工程款的實際支付金額與工程質量及質保質量掛鉤；對實施完成項目的質量進行監(jiān)管，確保項目質量良好，施工單位對出現(xiàn)的質量問題及時進行維修、維護，保障項目效益充分、長期發(fā)揮，提高群眾滿意度。
（五）規(guī)范項目驗收評審。
在后續(xù)開展類似項目時，為保障審計數(shù)據(jù)的科學性、準確性，建議項目實施單位明確項目責任人，制定項目驗收評審相關管理制度，強制項目責任人在施工驗收完成后及時組織審計。
學校績效評價總結報告篇四
為推進20xx年新化縣學校建設項目建設，強化財政資金績效管理，提高財政資金使用效益，對20xx年新化縣學校建設項目開展績效評價工作。本次評價我們根據(jù)績效目標及相關政策，采用定量分析和定性分析相結合的方法，從項目決策、項目過程、項目產出和項目效益四個方面對該項資金的績效情況進行了客觀、公正的評價。
（一）項目立項背景。
為有效化解學校大班額，促進教育均衡發(fā)展，確保新化縣順利通過“兩督導一評估”驗收，新化縣教育建設項目管理協(xié)調領導小組辦公室下發(fā)《新化縣教育系統(tǒng)20xx年擬規(guī)劃建設項目考察方案》，經考察后，新化縣委向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)了交辦函及《新化縣教育項目建設任務清單》，確保項目按期完成。本次績效評價對其中6所學校建設項目進行評價，分別是孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學、桑梓鎮(zhèn)第二初中及榮華鄉(xiāng)田果小學。
（二）項目管理和實施情況。
20xx年新化縣學校建設項目由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為業(yè)主單位與施工方簽訂施工合同，學校派人駐守督促和協(xié)調，縣教育局進行定期和不定期檢查。20xx年新化縣學校建設項目計劃安排資金共計7，747.00萬元，涉及6所學校的建設。截至20xx年1月初，孟公鎮(zhèn)中心學校、白溪鎮(zhèn)中心小學、游家鎮(zhèn)田家教學點、桑梓鎮(zhèn)大坪小學共4所學校已完工，桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學共2所學校在建。
（三）資金下達和使用情況。
20xx年新化縣6所學校建設項目計劃財政資金7，747.00萬元，已到位財政資金4，054.00萬元，實際使用財政資金2，420.67萬元，結存財政資金1，633.33萬元。
根據(jù)20xx年新化縣學校建設項目績效評價指標表測算，本項目績效評分結果是：65分，績效評級為“較差”。其中：決策分值22分，得分12分；過程分值18分，得分14.5分；產出分值30分，得分19分；效益分值30分，得分19.5分。
（一）主要經驗及做法。
孟公鎮(zhèn)中心學校和白溪鎮(zhèn)中心小學消除“大班額”、縮小城鄉(xiāng)教育差距效果明顯。通過實施本項目，2所學校大班額數(shù)量逐年減少，20xx年2所學?！俺蟀囝~”（66人及以上的班級）已全部消除；20xx年2所學?！按蟀囝~”（55人以上，65人以下的班級）已全部消除；同時通過項目改善學校基礎設施，使其滿足教學和學生生活需求、縮小城鄉(xiāng)教育差距。
（二）存在的問題。
1、項目決策方面。
（1）20xx年學校建設項目未申報績效目標。
（2）部分項目財政資金結存較大。
經查閱實施單位提供賬務資料發(fā)現(xiàn)，20xx年新化縣6所學校建設項目已到位財政資金4，054.00萬元，實際使用財政資金2，420.67萬元，結存財政資金1，633.33萬元。
2、項目過程管理方面。
（1）游家鎮(zhèn)田家教學點未制定具體的實施方案。
（2）部分項目未按照規(guī)定辦理施工許可證。
桑梓鎮(zhèn)第二初中、榮華鄉(xiāng)田果小學已經開工在建，但是沒有建筑工程施工許可證或開工報告。
（3）部分項目實際建設內容和計劃建設內容存在偏差。
3、項目產出方面。
（1）桑梓鎮(zhèn)大坪小學和白溪鎮(zhèn)中心小學項目未在規(guī)定時間內完工驗收。
（2）榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工，項目建設已嚴重逾期。
4、項目效益方面。
（1）桑梓鎮(zhèn)大坪小學和游家鎮(zhèn)田家教學點教室資源未充分利用，班級人數(shù)較少。
（2）桑梓鎮(zhèn)大坪小學建設的基礎設施存在一定安全隱患。
經現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn)，桑梓鎮(zhèn)大坪小學運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂，學生在該場地運動存在一定安全隱患。
（3）白溪鎮(zhèn)中心小學建設項目未竣工驗收就投入使用。
經現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn)，白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未驗收就投入使用，違反《建筑法》第六十一條“建筑工程竣工經驗收合格后，方可交付使用；未經驗收或者驗收不合格的，不得交付使用?！币?guī)定。
（三）整改措施及建議。
1、針對項目未申報績效目標的問題，建議新化縣教育局要高度重視，強化績效管理意識，認真完成預算支出績效目標的申報工作。
2、針對項目已到位財政資金結存較大，資金不匹配的問題，建議規(guī)范項目的立項，項目立項應科學論證、測算依據(jù)充分，按照標準編制預算；對已完工項目在整改函下達半年之內教育局督促項目單位完成工程審計結算，對超過項目建設需要的結存資金予以收回。
3、針對部分項目在實施過程中和計劃有偏差的問題，建議規(guī)范項目立項，制定項目計劃前應由新化縣教育局組織相關人員進行一次詳細摸底，確保項目實際實施與計劃一致，不一致的查清原因及時調整。
4、針對桑梓鎮(zhèn)大坪小學異地新建項目，學校運動場周邊的排水渠蓋板多處斷裂的問題，建議新化縣教育局督促桑梓鎮(zhèn)大坪學校將斷裂的排水溝蓋板進行更換，避免發(fā)生安全事故。
5、針對白溪鎮(zhèn)中心小學新建教學及輔助用房項目未竣工驗收就投入使用的問題，建議新化縣教育局盡快組織實施單位按規(guī)定進行驗收，避免安全隱患，嚴格執(zhí)行驗收標準，確保驗收屬實。
6、針對榮華鄉(xiāng)田果小學和桑梓鎮(zhèn)第二初中學校建設項目未完工的'問題，建議新化縣教育局將《交辦函》要求落實到位，提高項目執(zhí)行力，對未完工的項目督促施工單位盡快推進項目的進度，并限期完工。對于確實無法實施的項目應調整建設收回財政資金。
7、針對項目未充分利用教室資源，班級人數(shù)較少的問題，建議新化縣教育局做好項目可行性研究等前期工作，因地制宜選擇學校建設方式。對一些生源少，生源逐年萎縮的地區(qū)，可選擇租房等方式。
學校績效評價總結報告篇五
xx年，我校認真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，深化我校教育教學改革，完善我校職業(yè)教育政策體系，強化教體深度融合，提高運動員的培養(yǎng)質量，使我校的辦學水平和競技體育能力發(fā)展有了顯著提升。
根據(jù)白山市教育局職教科的部署要求，現(xiàn)對我校的教育發(fā)展與質量數(shù)據(jù)信息進行了采集、統(tǒng)計與分析，報告如下：
1.1學校概況
白山市體育運動學校成立于1993年9月3日，是一所培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的中等體育專業(yè)學校，學制三年，批準規(guī)模180人。學校有完善的訓練及教學設施設備，設有速度滑冰、短道速滑、越野滑雪、柔道、舉重、籃球、田徑、武術等8個運動項目。建校二十多年來，學校先后獲得“全國青少年體育工作先進集體”；被白山市政府榮記三等功三次；20xx年被共青團白山市委授予“青年文明號”；20xx年4月被白山市委市政府授予“第十二屆全國冬運會輸送人才貢獻獎”。學校培養(yǎng)出的運動員在參加的世界錦標賽、世界青年錦標賽、世界大學生運動會等世界賽事上多次獲得多枚獎牌，為白山市競技體育的持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。近年來，學校連續(xù)三個奧運周期（十二年）被評為“國家高水平體育后備人才基地”，多次被評為“吉林省高水平體育后備人才基地”，20xx-20xx年周期吉林省速度滑冰重點項目訓練班、吉林省越野滑雪重點項目訓練班等，20xx年被命名為“吉林省體育局重競技管理中心舉重項目訓練基地”“吉林省體育局重競技管理中心摔跤項目訓練基地”。
1.2學生情況
目前，學校共有3個班級，在校學生人數(shù)共計127人，其中中一年級45人，實際在班22人；中二年級45人，實際在班23人；中三年級37人，實際在班25人。學校20xx年畢業(yè)人數(shù)33人，招生人數(shù)45人，與上一年度相比，畢業(yè)率、招生與在校生人數(shù)基本持平。
1.3教師隊伍
學校現(xiàn)有教職工45人，其中獲得高級職稱的高級教練7人，高級講師13人，比例達44.4%；現(xiàn)有專職教練、教師31人，其中教練員14人，教師17人，教練員、文化課教師本科以上學歷29人，比例達94%；專任師生比達到1:24。
1.4設施設備
學校有保證正常教學需要的教室、實驗室、計算機室、圖書室和多媒體教室;具有保證全天候訓練的標準訓練場（館、房）的項目數(shù)占學校開設項目總數(shù)100%，各教學場地及各場館內設備齊全、完整、設施先進，通風、采光、照明條件良好，能夠保證教學及訓練的需要。
2.1學生素質
學生是學校之根本，學生綜合素質充分反映學校辦學水平和教育教學質量，以學生為出發(fā)點，以教學工作為中心，全面提高學生綜合素質，我校重視學生德育教育工作，學生思想政治狀況良好，通過全校教職工的努力，20xx年我校學生文化課合格率100%，并有19名學生通過中高職貫通培養(yǎng)轉段考試升入到吉林體院體育健康學院。
2.2在校體驗
學校規(guī)范管理，全力做好學生服務、教育與管理，校風建設。日常工作中堅持教學、訓練兩手抓，并充分利用課余時間積極開展有益于學生身心健康的課外活動，使學生在理論學習、專業(yè)訓練、心理健康、科學思維、道德素質上得到極大的滿足。學生在校感覺良好，各項滿意度均較高，幸福感強。
2.3資助情況
根據(jù)教育局要求，做好學生的免學費和助學金落實工作，對家庭特別困難的學生進行特困補助。免學費和助學金落實情況良好，學校每年嚴格按照教育局相關規(guī)定對經濟貧困生進行資助。目前我校在校學生127人，免學費比例33.9%，同時對其中10名同學給予困難生資助，困難生比例達到14.7%。對于后續(xù)的資助工作，我們將保持一貫認真負責的精神，讓每一位同學安安心心的在校學習訓練，實現(xiàn)自己的夢想。
2.4職業(yè)發(fā)展
對于體育運動學校的學生來說，比賽是檢驗訓練效果的唯一途徑，也是提高競技實力的一種手段，今年我校運動員參加各項目省比賽共獲得金牌4枚，銀牌12枚，銅牌10枚。本年度各隊進行了大綱考核，及格率占80%以上，優(yōu)秀率占15%。很好的完成了大綱制定的訓練目標任務。同時，各隊向上級訓練單位共輸送集試訓人員13人，達到年初目標制定要求。
學校認真貫徹落實國家體育總局、教育部、人力資源與社會保障部、財政部《關于進一步加強運動員文化教育工作和運動員保障工作的指導意見》（國辦發(fā)【20xx】23號）文件精神，明確提出教學工作是學校的重點工作之一，教務科圍繞教學展開工作，為教學服務，全力保證教學工作順利進行。同時，學校根據(jù)《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的實施意見》（青體字【20xx】77號）文件規(guī)定，及時更新理念，面向社會發(fā)展需要，面向學生職業(yè)發(fā)展需求，著力培養(yǎng)社會合格的體育應用型人才。20xx年學校與吉林體院再次簽訂了中高職3+2大專聯(lián)合辦學協(xié)議，制定和完善教學管理制度，強化教育教學質量監(jiān)控，積極開展人才培養(yǎng)方案的制定和實施性教學計劃的落實。
3.1專業(yè)動態(tài)調整
我校緊緊圍繞培養(yǎng)應用型體育人才的目標要求，為適應社會發(fā)展需要，結合當前競技體育發(fā)展戰(zhàn)略需要專業(yè)人才為背景，以訓練、科研相結合的教學訓練體制為切入點，根據(jù)我市競技體育的發(fā)展特點，轉變觀念，調整教學計劃，將理論與實踐相結合，把知識和技能聯(lián)系起來，充分發(fā)揮學生的志趣、愛好和潛能,并根據(jù)體育類專業(yè)和中職類專業(yè)人才培養(yǎng)的特性，不斷完善我校運動訓練專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，為教育教學質量的提高提供了有力保證。
3.2教育教學改革
學校在辦學過程中始終堅持“讀訓并重”的`辦學指導思想，作為以體育為特色的中等職業(yè)學校，既要培養(yǎng)出高水平的體育后備人才，還要培養(yǎng)出適應社會發(fā)展需要的高素質體育人才，來滿足社會對體育專業(yè)人才的需求。通過近幾年的努力，結合學校實際，從以下兩個方面抓好教學改革。
一是結合學校人才培養(yǎng)方案，明確了文化基礎課、專業(yè)理論課和專業(yè)技術課。選用職業(yè)學校的指定教材，通過開設《思政》課程，完成學生從“職業(yè)生涯規(guī)劃”到“哲學與人生”的轉變。初步做到了堅持有利于以學生為本、有利于促進公平正義和有利于加強師資隊伍建設的三個原則，對于教學建設具有較為明顯的促進作用。
二是重視教師發(fā)展和優(yōu)化隊伍結構，師資隊伍建設成效顯著。為優(yōu)化師資隊伍，我校大力加強師資培養(yǎng)工作，并取得了明顯的成效。20xx年，專任文化課教師本科以上學歷達100%，專任教師、教練員具有高級職稱20人，比例達67%。
3.3教師培養(yǎng)培訓
學校非常注重教師培養(yǎng)培訓工作，20xx年根據(jù)國家教育部培訓安排，學校文化課教師全員參加了線上文化課新課標的培訓；為提高教練員的執(zhí)教水平，20xx年有3人次以上教練員參加了省體育局和國家體育總局以及各項目管理中心組織的教練員培訓班。通過培訓切實提高了教練員的理論水平，掌握了先進的訓練方法，為系統(tǒng)訓練、科學訓練打下了良好基礎。同時學校還從以下幾個方面加強對教師的培養(yǎng)：一是注重對教師的思想教育工作。學校積極教育和引導教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立健全行之有效的師德評價、考核、激勵機制，著力解決師德建設、教風建設中的突出問題；二是開展豐富的教研活動，營造良好的教研氛圍。通過教職工座談會、教研活動等多種形式教育和引導教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、自覺執(zhí)行各項教學管理制度，不斷推進教學管理的科學化、規(guī)范化，經常性地開展教學觀摩、集體備課、教學質量檢查評比等活動。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進了教師間的交流與學習；三是建立和諧師生關系，本著“立德樹人”原則，積極倡導建立“在人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生”的和諧師生關系。在教師中提倡使用文明用語，采取各種有效措施不斷加大對學習困難生、經濟困難生和心理困難生的關心，促進教書育人。
3.4規(guī)范管理情況
結合我校的工作實際，學校進一步制定和完善教育教學各項管理制度，先后制定了《白山市體育學校規(guī)章制度匯編》、《白山市體育運動校教學常規(guī)管理制度匯編》、《白山市體育運動校訓練常規(guī)管理制度匯編》等各項管理制度，做好教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設，不斷提升管理信息化水平。同時，學校嚴格學籍管理制度，加強對各種違紀現(xiàn)象的教育處理；進一步嚴肅考風考紀，加強學生誠信教育；不斷完善激勵機制，在全校營造積極進取的學習氛圍，各項規(guī)章制度的制定和實施為教育教學改革和人才培養(yǎng)工作提供制度保障。
3.5德育工作情況
一是大力加強學生的思想教育，發(fā)揮好班主任和任課教師、教練員在學生思想政治教育中的積極作用，強化思想政治教育的實效性，引導學生樹立明確的學習目標，端正學習態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進了優(yōu)良學風的形成，確保人才培養(yǎng)目標得到落實。
二是積極開展以學生為中心的服務工作。學校學生工作以學生為本，教師愛崗敬業(yè)、服務優(yōu)先、全心全意為學生著想，為學生服務，尤其是班主任，不但要給學生講授文化知識，更要深入學生的內心，做好他們的思想工作；同時與教練員、家長積極溝通，多方面的了解、教育學生，切實做到了以學生為中心，全心全意為學生服務。
三是強調學科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學科教師在學校德育工作特別是在學生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學校特別強調學科教學的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想品德、習慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮德育、歷史和語文學科中的資源強勢，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機，做到了時時育人、事事育人。
能力。
今年我校按照上級部門的要求，全員開展了經常性干部理論學習和定期開展黨員學習活動，定期組織開展專題組織生活會；領導班子成員定期講黨課；集中或自學《中國共產黨重要黨內法規(guī)學習匯編》等。
自建校以來,學校先后獲得“全國青少年體育工作先進集體”；“九運會人才輸送獎”；吉林省第十三、十四、十五屆運動會顯著貢獻獎；被白山市政府榮記三等功三次；20xx年被中國舉重協(xié)會命名為“全國舉重高水平后備人才基地”；20xx年，被吉林省體育局命名為“吉林省體育后備人才基地”；20xx年被國家體育總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”；20xx年被吉林省體育局命名為“吉林省體育后備人才基地”；20xx年初被共青團白山市委授予“青年文明號”；20xx年4月被白山市委市政府授予“第十二屆全國冬運會輸送人才貢獻獎”；20xx年被國家體育總局命名為“國家高水平體育后備人才基地”；20xx年7月被吉林省體育局重競技運動管理中心命名為“吉林省體育局重競技管理中心舉重訓練基地”和“吉林省體育局重競技管理中心舉重后備人才基地”。
建校二十年來，白山市體育運動學校培養(yǎng)輸送的運動員在參加的世界錦標賽、世界青年錦標賽、世界大學生運動會等世界賽事上共獲金牌10枚、銀牌2枚、銅牌2枚；在亞運會、亞冬會及亞洲青年錦標賽等洲際性賽事上共獲金牌8枚，銀牌4枚，銅牌4枚；在全國運動會和全國性的各類比賽中共獲金牌83枚，銀牌38枚，銅牌26枚；在省運會及省級各項比賽中共獲金牌341枚。涌現(xiàn)出了劉海霞、李春梅、欒正榮、侯玉霞、韓文亮、譚宏利、孔雪、唐佳琳、宋朝卿等一批全國著名的優(yōu)秀運動員，為國家和我省爭得了榮譽，為白山市競技體育的持續(xù)發(fā)展做出了突出貢獻。
我校嚴格遵守并落實上級領導機關的各項政策、制度，規(guī)范辦學，規(guī)范訓練；嚴格遵守財務制度，嚴格按照各級政府學生免學費、助學金發(fā)放資格、標準、程序等要求，確保資金發(fā)放到位，并接受監(jiān)督。
學校以德育教育為中心，提高學生的整體素質，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德；同時以培養(yǎng)高水平體育后備人才為重點，提高競技體育水平競爭力，為競技體育的發(fā)展儲備人才。
8.1主要問題
學校在教育教學工作取得一定成績的同時，我們也清醒地認識到還存在許多的問題和不足：招生困難，基礎設施還待更進一步完善；師資隊伍結構需進一步優(yōu)化；科學訓練力度不夠；教學改革的步伐緩慢，難以適應中職教育快速發(fā)展的要求。
8．2改進措施
一是加大學校宣傳力度，介紹學校的招生選材政策，積極拓寬選材面。
二是以教學為中心，全面提高人才培養(yǎng)質量，推進教育教學改革。認真研究學生需求、社會需求、家長需求，調整和優(yōu)化專業(yè)設置，科學構建與專業(yè)建設相適應的課程體系。
三是加強師資隊伍建設，把師德建設擺在首位，強化教師社會公德、職業(yè)道德和學術道德，樹立一批師德表率和教書育人的先進典型。
四是加強教師的專業(yè)知識和業(yè)務技能培訓，安排好教師、教練員參加各級各類專業(yè)培訓工作。
總之，經過多年的努力，我校在市文旅局黨組的正確領導和全校教職工的共同努力下，學校的各項事業(yè)得到了顯著的發(fā)展，教育教學質量有了穩(wěn)步的提高，辦學條件逐年改善，教學管理更加規(guī)范。我們將進一步深化教育教學改革，努力把學校建成一所質量優(yōu)秀、條件合格、管理規(guī)范、富有特色的體育類特色中職校，為國家培育更多優(yōu)秀體育后備人才的同時，努力為社會培養(yǎng)更多有一技之長的復合型體育人才。
學?？冃гu價總結報告篇六
（一）項目基本性質、用途和主要內容、涉及范圍
本項目建設一棟綜合教學樓和一棟門衛(wèi)房及室外運動場等配套設施?？偨ㄖ娣e5209.35㎡，其中新建綜合教學樓地上建筑面積為5182.03㎡，新建門衛(wèi)房建筑面積為27.32㎡；室外配套工程包括200米標準環(huán)形塑膠運動場（含一座舞臺、升旗臺），田徑場中間設一處7人制足球場，以及2個籃球場、1個排球場、2個羽毛球場、2個沙池等體育場地。
（二）項目績效目標
1.項目績效總目標（指跨年度項目總目標）
20xx年9月項目竣工并投入使用。
2.項目績效階段性目標（指跨年度項目當年度目標或經常性、一次性項目當年度目標）
20xx年12月底計劃完成投資210萬元。
（一）項目資金到位情況分析（包括財政資金、自籌資金等）
20xx年下?lián)?10萬元經費，實際到位資金210萬元，全部是地方財政資金。
（二）項目資金使用情況分析
三都學校綜合教學樓建設總投資概算2884.79萬元，20xx年下?lián)?10萬元經費，目前已支出約5.86萬元。
（三）項目資金管理情況分析（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況等）
本項目的經費嚴格按照單位的財務制度和預算支出范圍的使用。由開發(fā)區(qū)財政局和國庫支付局統(tǒng)一核算，按照項目計劃安排和實際工作情況開支，做到了?？顚Ｓ?，經費均按照海南省財政廳印發(fā)有關文件、通知精神執(zhí)行。
（一）項目組織情況分析（包括項目招投標情況、調整情況、完成驗收等）
三都學校綜合教學樓建設項目自20xx年立項，20xx年完成施工招標，開始施工建設，并于20xx年竣工并投入使用。
（二）項目管理情況分析（包括項目管理制度建設、日常檢查監(jiān)督管理等情況）
該項目由洋浦建設公司代建，施工現(xiàn)場設有項目管理部，進一步完善項目管理制度，項目監(jiān)理單位負責對項目進行日常監(jiān)督檢查管理。
1.項目的經濟性分析
三都學校綜合教學樓建設項目由洋浦建設公司代建，嚴格按照工程量進行審核，成本預算控制良好，未發(fā)現(xiàn)有浪費現(xiàn)象。
2.項目的效率性分析
三都學校綜合教學樓建設項目于20xx年進場施工，項目按照施工合同計劃有序組織，未發(fā)現(xiàn)有質量問題。
3.項目的效益性分析
項目建設是為保證、提升開發(fā)區(qū)社會公共配套，服務居民項目，是公益性項目，不以盈利為目的'的項目，具有很大的社會效益。項目建成后，能從很大程度上緩解甚至解決基礎設施配套不齊全的問題，能進一步改善洋浦開發(fā)區(qū)的整體教育水平，對洋浦經濟開發(fā)區(qū)人民群眾的教育提高具有重要意義。
4.項目的可持續(xù)性分析
截至目前，三都學校綜合教學樓建設項目已完工，將進一步完善開發(fā)區(qū)公共配套設施，更好地滿足群眾日益增長的美好生活需求，提升洋浦經濟開發(fā)區(qū)的社會服務功能。
項目進展順利，按照計劃完成了預定目標。
無。
無。
學?？冃гu價總結報告篇七
（一）項目基本情況簡介
益陽市赫山區(qū)梓山苑小學位于益陽市梓山苑小區(qū)內。是一所公辦完全小學，學校始建于2000年，學校占地面積近13520平方米，其中建筑面積6903平方米，運動場面積8000平方米，梓山苑小學當初做為梓山苑小區(qū)的配套工程，近年來學校辦學規(guī)模不斷擴大，學校由原來的百余人發(fā)展壯大到現(xiàn)有教學班25個，教職工74人，學生1525人。學校運動場地、教室、食堂及教育教學設施設備根本不能滿足現(xiàn)實要求，師生辦公、學習、生活受到嚴重影響，運動場地和運動設施嚴重不足，制約了學生的全面發(fā)展。師生大型活動和體育運動的開展受到嚴重制約、影響了我校師生的身心發(fā)展，阻礙了我校教育教學的進一步提高，影響著我校教育教學各項工作的順利實施。
多年來在各級黨委、政府、教育主管部門的關心支持下，20xx年7月，學校作為益陽市人民政府“兩擴一建”建設單位啟動擴建，20xx年11月，梓山苑小學順利通過省級合格學校驗收，學校培養(yǎng)了大批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。全校師生員工團結拼搏，教育教學質量逐年顯著提高。我校先后榮獲“益陽市交通文明示范學校”、“益陽市安全文明校園”、“赫山區(qū)文明校園”、“赫山區(qū)平安創(chuàng)建先進單位”等榮譽稱號，學校全面實施素質教育，把學生德育教育放在首位，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，引導學生的全面發(fā)展，20xx年12月，我校被評為教育部足球試點學校，學校成立了校園足球辦公室，制定了詳細的教學、訓練、競賽方案，組建了三支校園足球代表隊，先后組織學生參加市區(qū)校園足球聯(lián)賽，并取得了不俗的成績。20xx年我校獲得省發(fā)改委青少年校園足球場地建設項目20xx年省預算內投資計劃，該項目為省預算內投資一次性補助投資，必須?？顚Ｓ?，不得挪用，更不得用于償還過去拖欠的工程款。
（二）績效目標設定及指標完成情況
益陽市赫山區(qū)梓山苑小學報請赫山區(qū)發(fā)展和改革局批復，同意梓山苑小學校園足球運動場建設，符合安全、節(jié)儉、必須的原則。根據(jù)上級有關文件要求和學校發(fā)展規(guī)劃綱要，運動場建成后，新建一個11人制的標準足球場，比賽場地為105x68米，跑道五條，總面積達8000平方米，以及相關的配套設施建設。學校嚴格按照已經批準的建設規(guī)模和標準進行建設，按照項目法人制、招標投標制、工程監(jiān)理制等建設管理進行嚴格管理，依法啟動招投標程序，扎實推進項目建設。項目設計單位和施工單位具有相應資質。項目開工正常、工程進度順利，使得我校正常教育教學能順利開展，滿足了我校教育教學的需要。
（一）績效評價目的
項目將新建一個11人制的標準足球場，比賽場地為105x68米，跑道五條，總面積達8000平方米，以及相關的配套設施建設。學校嚴格按照已經批準的建設規(guī)模和標準進行建設，按照項目法人制、招標投標制、工程監(jiān)理制等建設管理進行嚴格管理，依法啟動招投標程序，扎實推進項目建設。項目設計單位和施工單位具有相應資質。項目開工正常、工程進度順利，使得我校正常教育教學能順利開展，滿足了我校教育教學的需要。
項目總投資350萬元。其資金來源為申請省預算內專項資金200萬元、地方政府配套150萬元。項目單位對資金的使用和管理都嚴格按照合同及國家相關政策和制度嚴格執(zhí)行，沒有出現(xiàn)違規(guī)情況。項目投入過程中目標嚴格按照合同計劃完成。
（1）項目資金（主要指財政資金）實際使用情況分析
梓山苑小學校園足球運動場建設工程，收到省發(fā)改委青少年校園足球場地建設項目20xx年省預算內投資計劃200萬元，已通過正常程序及時支付給施工方益陽市龍光橋建筑工程有限公司，用于工程建設。
（2）項目資金管理情況
在資金的使用和管理上嚴格按照上級相關文件要求，我校認真貫徹落實有關文件精神，切實加強我?；A設施專項資金管理，扎實推進辦學條件改善教育教學硬件、軟件工作步伐，確保政策的順利實施。我校成立了以校長為組長、分管后勤的副校長為副組長、總務室相關人員為成員的運動場建設辦公室，專項管理運動場建設項目，運動場改造項目資金實行專項資金管理制度，項目建設工程經審核后由赫山區(qū)教育局會計核算中心直接撥付給施工方，實行專戶管理、集中支付，確保了專項資金全部用于梓山苑小學校園足球運動場建設工程項目建設，提高了資金使用效益，保證資金安全，保證無擠占、拉用、挪用現(xiàn)象。確保了運動場改造項目的順利完成。
（二）、項目組織情況分析
（1）項目組織情況
自20xx年4月梓山苑小學運動場建設工程建設啟動以來，赫山區(qū)教育局高度重視，迅速召開專題會議研究部署，成立了職能部門為成員的建設工程領導小組，全面加強對工程建設的領導，在上級有關部門的指導下，組織運動場場址安全排查和建筑安全排查工作組，全面完成了梓山苑小學運動場建設工程建設選址、安全排查鑒定工作。在全面摸清梓山苑小學校舍現(xiàn)狀的基礎上，充分考慮經濟社會發(fā)展狀況和教育發(fā)展水平等實際，結合中小學布局結構調整和薄弱學校提質改造長效機制，有計劃，分步驟地實施新建改造工程。規(guī)劃和初步設計經審核后進行施工圖紙設計工作，聘請專業(yè)技術人員搞好初步設計，禁止擅自擴大建設規(guī)模，提高建設標準，增加建設內容，施工預算嚴格控制在批準的概算以內。
（三）項目管理情況
（1）、做好地勘和平整地塊工作
辦理好建設用地相關手續(xù)后，項目小組與設計施工公司簽訂勘查合同，并及時進行地質勘探，做好了建設用地的相關地質材料。經勘探，該地塊符合建設要求。做好地勘后，組織了對該地塊的平整，現(xiàn)地塊已平整好。
（2）、做好設計工作
在地質勘探材料做好后，項目小組與其他相關部門聯(lián)系，及時做好建筑設計的相關材料及各項審批手續(xù)。
（3）、做好招投標工作
梓山苑小學運動場建設本著公開、公平、公正、誠實信用的原則，依據(jù)《中華人民共和國招標投標法》，根據(jù)相關要求，完成招標代理及造價咨詢業(yè)務招標工作。
建設項目實行以下制度：一是做到公開、公平、公正、擇優(yōu)。二是實行工程監(jiān)理制，監(jiān)理人員和駐工地代表同時參與現(xiàn)場管理。三是實行合同管理制。工程的勘察、設計、施工、監(jiān)理都依法訂立合同，各類合同明確質量要求和違約責任。四是實行項目檔案制。從校園規(guī)劃、項目審批至竣工驗收各個環(huán)節(jié)的文件資料，按照要求進行收集、整理，做好存檔備案工作。
在項目建設過程中相關部門和負責人都做到職責明確，均由赫山區(qū)教育局分管工程領導，梓山苑小學校長和梓山苑小學負責基建的副校長、紀檢員負責施工現(xiàn)場管理，不定期對工程進行現(xiàn)場督查和指導，聽取反饋意見。項目都由赫山區(qū)發(fā)展和改革局審批、立項，并按規(guī)定辦理了相關建設手續(xù)。同時，與相關部門密切配合，聘請有資質監(jiān)理單位全程監(jiān)督施工質量。
（一）項目績效目標完成情況分析
梓山苑小學運動場建設工程按計劃完成，通過該項目的實施，社會評價得到明顯提升，教育教學環(huán)境得到明顯改善，家長、師生十分滿意。
（1）、項目實施首先滿足了我校體育教育教學的需要，功能齊全；
在上級各有關部門的關心、支持和幫助下，我校運動場建設工程工作取得了一定成績，但也存在一些問題和困難，主要表現(xiàn)在：資金安排與發(fā)展需求不匹配。由于改造工作不僅僅是在原來的面積上進行簡單重建，而是需要根據(jù)學校的發(fā)展需要進行規(guī)劃建設，在原來的運動場面積的基礎上往往大幅度增加。項目安排僅僅按照現(xiàn)有運動場面積安排資金，沒有考慮學校的`發(fā)展需要。由于我校自籌資金難以安排全部配套經費，部分項目學校產生了新的建設欠債，以致于造成由于資金缺口過大，項目推遲實施，運動場跑道塑膠鋪設還未完工的現(xiàn)象。
（一）、后續(xù)工作計劃
我校運動場建設工程的實施，使我校師生有了安全、寬松、舒適的運動場所，以前破爛不堪的足球場過分破舊，帶來的安全隱患成為可能，但隨著新運動場建設項目的啟動與施工到初具雛形，我校師生將徹底改變過去無運動場地的局面，師生身心健康得到了保證，大幅度提高了我校教育教學的辦學水平，有利于學校辦學水平的進一步提高，有利于義務教育階段學生的身心發(fā)展。
義務教育階段學校教育教學的進一步提升，大幅度改善辦學條件應該是一項長遠而艱巨的任務，不能一蹴而就，需要根據(jù)地方的財力和學校的實際需要進行規(guī)劃建設。在校安工程項目實施過程中，一是建議上級部門安排項目時應根據(jù)學校的實際需要進行調研審定，確定建設面積；二是在資金安排上，應根據(jù)各地區(qū)建筑單價的不同來區(qū)別對待；三是應鼓勵多渠道籌集資金，整合校舍維修改造、捐贈等項目，盡量減少缺口資金。
（二）主要經驗與做法、改進措施和有關建議等
（1）、統(tǒng)籌規(guī)劃，均衡發(fā)展。由于我校學生多、師生活動場地緊缺、相比其他學校教育資源差距較大。以滿足學校教育教學需要為宗旨，與學校布局調整相結合，兼顧需要與發(fā)展，按照一次規(guī)劃，分步實施的原則進行規(guī)劃，對區(qū)域內校舍規(guī)劃進行統(tǒng)籌，達到促進區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展，促進教育公平的目的。充分體現(xiàn)了輕重緩急、適用、夠用、耐用的原則。
（2）、過程監(jiān)督，質量第一。為保證我校運動場建設工程項目建設質量，對工程實施全程綜合管理。即在工程招標時，對報名投標的各個建筑公司進行資質評審、信譽考察，篩選出有資質、信譽度好的建筑公司參與投標。在工程建設過程中，聘請有資質的監(jiān)理公司對工程進行全過程監(jiān)理，工程中每一道工序完成，在進行下一道工序之前，由施工方報驗，監(jiān)理方檢查，符合設計要求，簽字認可后方可進行下一道工序的施工。并定期或不定期召開工地會議，對工程中的技術問題及有關情況進行交底。工程竣工時，邀請各有關部門和專家對工程質量進行評定，嚴格按照國家有關建筑質量標準對工程進行驗收。由于對工程質量的嚴格控制，所有已完成的項目均合格驗收。
（3）、強化措施，加強管理。學校安全管理是各級各部門已不容辭的責任，隨著社會經濟的不斷發(fā)展，安全工作在學校日常管理中的地位越來越突出。加強學校安全管理，對校舍進行安全監(jiān)控，實行校舍安全鑒定上報制度，對學生進行安全疏散教育，可以盡量避免傷亡事故的發(fā)生。
今后，我校一定會加強管護監(jiān)督機制建設，全校師生員工和其他人員不得損壞運動場及相關設施，全校師生員工和其他人員應自覺保護學?；A設施，學校加強運動場管理配齊配全運動設施、器材，抓好保護維修工作，延長使用壽命。努力給全校1600余師生創(chuàng)造一個更加安全、舒適的教育教學、生活、學習環(huán)境。
學?？冃гu價總結報告篇八
20xx年度汨羅市一中足球場提質改造專項經費200萬元，主要用于足球場提質改造工程，包括更換草皮、修補塑膠、看臺防水等。預期目標為：改造足球場，把原來破舊的.草皮更換，破損的塑膠修補好，漏水的看臺治理好。
（1）具體的全年資金實際使用情況為：20xx年9月付中標公司工程款40萬元，20xx年10月付工程款20萬元，20xx年11月付工程款60萬元，20xx年2月付工程款40萬元，20xx年9月付工程款36.130611萬元（依審計結論）共支付工程款196.130611萬元，另外，20xx年9月支付跑道劃線0.8萬元，20xx年1月付監(jiān)理費1.5萬元，20xx年1月付檢測費0.84萬元，20xx年7月付工程審計費1萬元，整個工程共計支出200.270611萬元。
（2）項目資金管理情況。足球場提質改造專項經費到位及時，工程款能依合同按時到位，確保了工程順利推進。專項資金支出依法合規(guī)，無虛列項目支出情況，無截留擠占挪用情況，無超標開支情況，無超預算情況。
內部控制制度健全、會計基礎工作扎實，會計核算規(guī)范。在財務管理方面，汨羅市一中執(zhí)行嚴格的財務審批制度，重大經濟事項均由校黨委集體研究組織實施，為提高工作質量和效率，明確規(guī)范管理，強化責任，市一中通過制度和落實《財務管理制度》、《財務工作人員考評細則》等內部管理制度，規(guī)范了內部管理，推進了智能型學校建設，確保了各項工作順利進行。
足球場提質改造工程先由設計部門進行預算，然后送財評中心評審，評審后到采辦掛網，公開招標，由湖南嘉怡建筑工程有限公司中標，建設時間為20xx年8月至20xx年10月，建設過程中聘請了汨羅市建功工程建設監(jiān)理有限公司進行工程監(jiān)理，并由汨羅市食品藥品工商質量監(jiān)督局委托青島科技檢測研究院有限公司進行了抽樣檢測，工程完工后，由汨羅市審計局對工程實施情況進行了審計，出具了審計報告。
汨羅市一中以人為本，執(zhí)政為民，通過規(guī)范行為，落實制度，改革方法，實施工程，整個工程程序規(guī)范，施工及時，質量優(yōu)良，監(jiān)管、審計到位，解決師生體育場地使用問題，受到了師生的一致好評。
1、經濟性指標。
推動了地方經濟的快速發(fā)展。整個工程使用了汨羅飛地工業(yè)園優(yōu)冠公司的產品，推動了內需。
2、社會及效率指標。
工程竣工后，師生使用了檔次較高的運動場，并及時為汨羅人民群眾開放，受到了社會的一致好評。
20xx年度，我單位足球場提質改造專項資金達到了預期總目標，資金分配合理，使用規(guī)范透明，支出進度及時，并建立健全完善了財務管理和會計預算制度，確保資金安全，績效綜合評價得分為99分。
1、存在問題：部門決算上報處理效率還需繼續(xù)提升。
2、改進建議：加快完善相應制度建設和賬務處理能力，提升部門工作效率。
學?？冃гu價總結報告篇九
根據(jù)預算績效管理工作考核要求及安排，我校高度重視，嚴格按照《遂寧市財政局關于開展xxxx年度全市預算績效管理工作考核的通知》(遂財績﹝20xx﹞17號)文件要求，對照《遂寧市市級部門預算績效管理考核評分表，根據(jù)我校預算管理績效工作實際開展情況，從組織保障體系、過程管控體系、基礎支撐體系、其他考評事項等四個方面進行了考核自評，我校考核自評得分為85分，現(xiàn)將自評情況報告如下：
（一）組織保障體系。
我校已經落實專人從事預算績效管理工作，得3分。
（二）過程管控體系。
1.事前績效評估。
我校對新增100萬元及以上的部門預算項目、年度預算增幅達到30%或增加金額100萬元及以上的延續(xù)性項目開展了事前績效評估。此部分得分12分。
2.事中績效監(jiān)控。
xxxx年度，我校對財政安排的部門預算中的項目支出開展了績效跟蹤監(jiān)控管理工作，填制了《項目支出績效目標執(zhí)行監(jiān)控表，提高了項目預算的執(zhí)行進度，保障了項目預算績效目標的完成。此部分得分12分。
我校按規(guī)定的時間開展了部門整體支出績效自評和項目績效自評.財政重點績效評價中，我校也按規(guī)定和時間對財政組織的政策支出、項目支出績效評價開展了自評。此部分得分38分。
4.績效目標管理。
我校根據(jù)相關文件要求，實現(xiàn)預算績效管理全覆蓋，按照“誰申請資金，誰編制目標”的原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標。此部分得分7分。
5.績效結果應用。
近年來，我校持續(xù)深入落實過緊日子要求,著力加強績效評價結果應用，嚴格反饋整改，硬化激勵約束，切實提高財政資金使用績效。一是根據(jù)績效評價報告，發(fā)現(xiàn)主要問題并及時整改。二是進一步深化績效評價結果應用。對評價結果不同等級的項目，采用優(yōu)先安排、適當安排、壓縮直至不安排等方式，分類管理。此部分得分16分。
（三）基礎支撐體系。
我校制定了一些預算績效管理的方案。我校在預算、決算公開時在門戶網站公開了預算績效管理工作情況。此部分得分4分。
（四）其他考評事項。
我校積極配合各級評價組開展的績效管理工作，按時提供了自評報告和相關數(shù)據(jù)、資料等。我校按照報送了預算績效管理工作考核自評表及相關材料。此部分得分5分。
我校根據(jù)相關文件要求，按照“誰申請資金，誰編制目標”的`原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標，但不足之處是績效目標還不夠細化、不夠系統(tǒng)科學。
下一步我校將進一步研究制定更加具體的預算績效管理操作規(guī)程，規(guī)范各類專項資金績效評價具體的操作方式，進一步提高財政資金績效評價的質量，加強預算績效管理工作的宣傳力度。
建議組織更多的預算績效管理業(yè)務培訓。
學?？冃гu價總結報告篇十
（一）項目單位基本情況。
本單位屬大冶市教育局二級單位，根據(jù)中共大冶市委機構編制委員會，冶編辦【20xx】9號文件，核定電化教育館（教育技術裝備站）編制數(shù)12個，年初在職人員在編人員11個，退休人員10個，年末在職人員10個，退休人員11個，合計21人。
（二）項目資金預算（包括財政資金、其他資金）和績效目標情況。
大冶市電化教育館20xx年市級財政項目資金預算金額117萬元，其中：信息化建設105萬元，理化生考試12萬元。是依據(jù)市政府《關于全市公辦普通高中經費保障問題的紀要》（【20xx】1號），黃石市教育局，黃教計財【20xx】25號文、黃石市高中階段學校招生工作辦公室關于調整我市初中學業(yè)考試費收費標準的通知、湖北省物價局、湖北省財政廳鄂價費【20xx】215號文件精神預算。電教館主要負責全市教育技術裝備、電化教育、教育信息化的規(guī)劃、建設、管理、應用、培訓、考核與評估。
電教館在績效自評工作中，成立了項目自評小組，對項目展開了細致的自評工作，20xx年我館按照政策要求足額、及時完成各項目的實施工作，并采取得力措施對資金進行監(jiān)督管理，社會反響良好。項目自評等次為優(yōu)秀，項目資金沒有發(fā)現(xiàn)擠占、截留、挪用等違規(guī)行為。
（一）評價原則和評價依據(jù)
1、評價原則
本項目評價中，主要按照以下原則進行評價。
（1）社會效益原則。
電教館經費項目，屬非盈利性公共事業(yè)類項目，該項目的實施，有利于切實改善學校辦學條件，擴大農村優(yōu)質義務教育資源，促進義務教育的城鎮(zhèn)均衡發(fā)展和教育公平，減輕農民子女接受教育的經濟負擔。這就要求我們在進行學校信息化建設與推進項目財政支出績效計價中，著重看該資金的投入是否能實現(xiàn)信息化建設規(guī)劃，能否實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展和教育公平。
（2）合規(guī)性原則。
學校信息化建設項目建設資金必須按照規(guī)定的項目資金管理辦法使用，防止違規(guī)使用財政專項資金，我們在進行績效評價時，著重于財政資金使用的合法性和規(guī)范性，只有這樣才能保證專項資金投入到該投入的地方，發(fā)揮其應有的作用。
2、評價依據(jù)
《財政支出績效評價管理暫行辦法》（財預[20xx]285號）、《大冶市人民政府關于推進預算績效管理的意見》（冶政發(fā)[20xx]12號）、《湖北省財政廳關于做好財政支出績效評價指標體系建設的通知》（鄂財績發(fā)[20xx]10號）、《黃石市教育局教育項目績效評價管理辦法》（黃教計財[20xx]40號）、《關于加強義務教育經費管理工作的通知》(冶教[20xx]19號）、《關于印發(fā)大冶市教育系統(tǒng)政府采購管理辦法（試行）的通知》（冶教計財[20xx]2號）等文件精神及項目建設批復、招投標報告、驗收報告和其他資料。
（二）評價方法
在評價過程中，根據(jù)具體的評價內容和不同環(huán)節(jié)，采用以下幾種工作方法：
1、聽取介紹。聽取項目負責人對專項資金使用情況、資金管理方式、項目管理方式介紹，初步了解項目的基本情況。
2、查看資料。通過查看項目資料，了解和掌握項目資金管理辦法、專項資金分布和撥付到位以及各項目，實施情況等。
3、實地察看。到達全市各校實地調研，項目實施的真實有效。
4、人員座談。同項目負責人進行座談，了解項目實施中的基本情況、存在的問題、實施情況等。
（三）評價指標體系
1、指標設置原則
（1）相關性原則
衡量指標與政府部門的目標及項目目標有直接聯(lián)系。
（2）重要性原則
根據(jù)指標在整個指標體系的地位和作用進行篩選，選擇最具代表性、最能反映評價要求的指標。
（3）可比性原則
在相似目的項目之間有共同的指標，不同項目之間的衡量結果可以相互比較。
（4）綜合性原則
將定性指標和定量指標相結合，定性分析是定量分析的基礎，定量分析是定性分析的深化，它將定性的內容的數(shù)量化，二者存在密切聯(lián)系。
（5）經濟性原則
指標的選取要考慮現(xiàn)實條件及可操作性，數(shù)據(jù)的獲得應符合成本效益原則，在合理成本的基礎上收集信息。
2、指標構成及權重
在對教育信息化經費項目的實施進行廣泛調查和深入了解的基礎上，建立了教育信息化經費項目專項資金績效評價指標體系。該體系由三級指標構成，其中：一級指標3個，二級指標7個，三級指標18個。三個一級指標分別為：項目管理、項目資金、項目績效。
在確定了評價指標體系后，根據(jù)指標體系權重確定的方法，確定了各指標的權重，項目管理占25%，項目資金占15%、項目績效占60%。
（一）項目資金情況分析。
1、項目組織開展情況
電化教育館信息化經費項目申報計劃后，按要求辦理政府采購手續(xù)，按正規(guī)程序上報教育局計財科，為保證質量，每個項目都安排專門人員監(jiān)管、評價。經過學校，專業(yè)機構，市級三級驗收，數(shù)量和質量均達到要求后，再報教育局計財科存檔。采購流程過程在教育局計財科監(jiān)管中完成。q其中：光纖寬帶租用費項目計劃金額30萬元，各類培訓項目計劃金額15萬元,機房建設項目計劃金額25萬元，電教設備運維計劃金額35萬元，理化生考試項目計劃金額12萬元。
（二）項目績效指標完成情況分析。
1、產出指標完成情況分析。
a、光纖寬帶租用費項目計劃金額30萬元，已完成。
b、各類培訓項目計劃金額15萬元,已完成。
d、機房建設項目計劃金額25萬元，已完成。
e、電教設備運維計劃金額35萬元，已完成。
f、理化生考試項目計劃金額12萬元，已完成。
2、效益指標完成情況分析。
教育信息化滿足正常的教育教學需要，提高教師的各項素質。培養(yǎng)了學生的動手、動腦能力。推進了寬帶網絡“校校通”工程，實現(xiàn)全市中小學光纖全覆蓋。完善全市義務教育學校電教設備運行維護體系，確保已配的教學設備及時維護，正常使用，有效的督促學校教師的日常應用，最大程度提高教學設備的效益。
3、滿意度指標完成情況分析。
為全市教育系統(tǒng)相關培訓和學習提供了有效保障。
（一）績效目標未完成原因。
項目資金使用過程中嚴格按財政局、教育局計財科要求預算、撥付、使用資金，但實際操作中仍然存在一些問題：
1、部分效益指標未達到預期，成本和質量指標基本達到預期
2、由于不可預測的因素，有的項目經費預算不太準確，產生的新計劃新預算，只能依據(jù)歷年情況進行預估，所以導致預算經費與實際支出經費不符。只能從其他項目經費調整，才能完成項目目標。
（二）下一步改進措施。
存在問題及改進措施。認真制定下一年工作計劃。
（一）績效自評結果擬應用情況。
結合上一年度的經驗和不足制定比較完善的工作計劃。
（二）績效自評結果擬公開情況。
應尊重公開原則及時在相應的網站等地方公開。
（一）績效自評工作的經驗。
遵守相關原則，憑借相關依據(jù)。
（二）績效自評存在的問題。
1、裝備配備不均衡。受項目資金所限，項目實施過程中不能完全滿足學校實際需求。
2、裝備的管理和應用還需要加強。在績效評價過程中發(fā)現(xiàn)，受多種因素限制，設備的管理和應用存在一定的問題，特別是應用方面，部分教師有“不想用”“不會用”“不敢用”的情況發(fā)生。
（三）解決問題的建議。
1、加強對建設項目的可行性研究，并在項目實施過程中嚴格按照項目批準的投資規(guī)模進行建設。
2、加強師資隊伍建設，及時參加必要的信息化技術應用培訓。
無
學?？冃гu價總結報告篇十一
根據(jù)文件要求，我區(qū)申請項目預算210萬元。我區(qū)嚴格執(zhí)行《中小學校財務制度》《中小學校會計制度》等相關規(guī)定，提高財政資金使用效益，現(xiàn)將該項目績效情況匯報如下：
（一）項目基本性質、用途和主要內容、涉及范圍。
本項目建設一棟綜合教學樓和一棟門衛(wèi)房及室外運動場等配套設施?？偨ㄖ娣e5209.35㎡，其中新建綜合教學樓地上建筑面積為5182.03㎡，新建門衛(wèi)房建筑面積為27.32㎡；室外配套工程包括200米標準環(huán)形塑膠運動場（含一座舞臺、升旗臺），田徑場中間設一處7人制足球場，以及2個籃球場、1個排球場、2個羽毛球場、2個沙池等體育場地。
（二）項目績效目標。
1.項目績效總目標（指跨年度項目總目標）。
20xx年9月項目竣工并投入使用。
2.項目績效階段性目標（指跨年度項目當年度目標或經常性、一次性項目當年度目標）。
20xx年12月底計劃完成投資210萬元。
（一）項目資金到位情況分析（包括財政資金、自籌資金等）。
20xx年下?lián)?10萬元經費，實際到位資金210萬元，全部是地方財政資金。
（二）項目資金使用情況分析。
三都學校綜合教學樓建設總投資概算2884.79萬元，20xx年下?lián)?10萬元經費，目前已支出約5.86萬元。
（三）項目資金管理情況分析（包括管理制度、辦法的制訂及執(zhí)行情況等）。
本項目的經費嚴格按照單位的財務制度和預算支出范圍的`使用。由開發(fā)區(qū)財政局和國庫支付局統(tǒng)一核算，按照項目計劃安排和實際工作情況開支，做到了專款專用，經費均按照海南省財政廳印發(fā)有關文件、通知精神執(zhí)行。
（一）項目組織情況分析（包括項目招投標情況、調整情況、完成驗收等）。
三都學校綜合教學樓建設項目自2016年立項，20xx年完成施工招標，開始施工建設，并于20xx年竣工并投入使用。
（二）項目管理情況分析（包括項目管理制度建設、日常檢查監(jiān)督管理等情況）。
該項目由洋浦建設公司代建，施工現(xiàn)場設有項目管理部，進一步完善項目管理制度，項目監(jiān)理單位負責對項目進行日常監(jiān)督檢查管理。
1.項目的經濟性分析。
三都學校綜合教學樓建設項目由洋浦建設公司代建，嚴格按照工程量進行審核，成本預算控制良好，未發(fā)現(xiàn)有浪費現(xiàn)象。
2.項目的效率性分析。
三都學校綜合教學樓建設項目于20xx年進場施工，項目按照施工合同計劃有序組織，未發(fā)現(xiàn)有質量問題。
3.項目的效益性分析。
項目建設是為保證、提升開發(fā)區(qū)社會公共配套，服務居民項目，是公益性項目，不以盈利為目的的項目，具有很大的社會效益。項目建成后，能從很大程度上緩解甚至解決基礎設施配套不齊全的問題，能進一步改善洋浦開發(fā)區(qū)的整體教育水平，對洋浦經濟開發(fā)區(qū)人民群眾的教育提高具有重要意義。
4.項目的可持續(xù)性分析。
截至目前，三都學校綜合教學樓建設項目已完工，將進一步完善開發(fā)區(qū)公共配套設施，更好地滿足群眾日益增長的美好生活需求，提升洋浦經濟開發(fā)區(qū)的社會服務功能。
項目進展順利，按照計劃完成了預定目標。
無。
無。
學?？冃гu價總結報告篇十二
（一）項目立項的背景。
大竹中學是四川省一級示范性普通高中，在職教師585名，在校學生人數(shù)10946人。學校現(xiàn)有校本部、蓮印校區(qū)兩個校區(qū)，占地360畝，建筑面積89311.6平方米。為解決教育硬件資源不足及化解目前義務教育階段大班額的困境，滿足學生、家長及社會各界對提高教育質量、優(yōu)化教育環(huán)境的期許設立該項目，根據(jù)投資規(guī)劃，四川省大竹中學委托政府投資非經營性項目代建管理中心，代建大竹中學新建教學樓建設項目。
（二）項目績效目標。
新建教學樓項目位于蓮印校區(qū)內，地上四層，部分地下一層，建成教室48間，辦公室9間，其他配套用房，總建筑面積9966㎡，建成后能滿足教育部新課改的要求，項目計劃20xx年5月開工，20xx年6月完工。
（一）項目實施。
1.建設規(guī)模和建設內容：大竹中學蓮印校區(qū)新建教學樓項目位于蓮印校區(qū)內，地上四層，部分地下一層，建筑面積9966㎡。
2.項目總投資及資金來源：項目資金由業(yè)主單位大竹中學申報，總投資2850萬元（竹發(fā)改發(fā)[20xx]341號可研報告批復），其中中央資金1570萬元，20xx年中央校舍維修改造資金413萬元（以上兩項上級資金共計1983萬元），學校自籌資金867萬元。
（二）預算執(zhí)行情況及分析。
1.總預算情況。根據(jù)《大竹縣發(fā)展和改革局關于四川省大竹中學新建教學樓建設項目可行性研究報告的批復》（竹發(fā)改發(fā)[20xx]341號）項目總投資2850萬元，其中中央義務教育化解大班額資金1570萬元，20xx年中央校舍維修改造資金413萬元，學校自籌資金867萬元。
2.預算執(zhí)行情況。截止20xx年年底，上級資金到位1983萬元，到位率100%，學校自籌部分未到位，截止評價日共撥付資金1515萬元。
（一）項目組織實施情況。
1.進行可行性分析研究。項目在預算投入之前進行了可行性分析研究，出具了《四川省大竹中學新建教學樓建設項目可行性研究報告》。
2.取得項目立項批復及調整批復。20xx年11月29日取得了縣發(fā)改委《關于四川省大竹中學新建教學樓建設項目可行性研究報告的批復》（竹發(fā)改發(fā)[20xx]341號）批文。20xx年1月14日根據(jù)咨詢評估機構對項目初步設計概算的評審意見，得到了縣發(fā)改委《關于四川省大竹中學新建教學樓建設項目投資概算的批復》（竹發(fā)改發(fā)[20xx]4號）批文。
3.完成了項目規(guī)劃、報建手續(xù)。
4.完成了用地、測量、勘探、設計等工作。
5.完成招投標情況。項目的設計、施工均采用公開招標方式，并按《招標投標法》的有關規(guī)定進行了公示，項目的監(jiān)理實行政府采購。按相關規(guī)定進行了施工圖審查、消防專項審查、抗震設防專項審查，項目按照基本建設程序的要求辦理了環(huán)境影響登記、選址意見書、工程規(guī)劃許可證、質量監(jiān)督手續(xù)和施工許可證等。項目實施過程中，嚴格概算控制，嚴格按照《大竹縣政府性投資項目管理辦法》相關規(guī)定執(zhí)行。
（二）項目目標完成情況。
（一）評價目的。為加強財政資金預算管理的科學性，建立健全財政收支績效評價體系，客觀公正地評價項目的預期目標實現(xiàn)程度，考評資金支出效率和綜合效果，及時總結經驗，分析存在的問題及原因，采取有效措施改進和加強財政專項資金管理，不斷提高財政專項資金管理水平和使用效益，提升財政資金科學化、精細化管理能力。通過對項目的投入、過程、產出和效果四個方面進行客觀、公正的.評價，總結項目實施過程中的經驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進本項目資金使用、財務管理、業(yè)務管理、實施情況具體措施。對本項目績效目標完成情況的評價，發(fā)現(xiàn)不足、提出建議、及時反饋，最終實現(xiàn)績效評價成果的有效應用，達到優(yōu)化財政資源配置、提升公共服務質量的目的。
（二）評價對象及范圍。本次績效評價的對象為大竹中學義務教育大班額化解項目。評價范圍為項目實施主體及建設單位。
（三）評價依據(jù)。本次評價依據(jù)相關義務教育化解大班額、《基本建設財務規(guī)則》、績效評價實施方案等。
（四）績效評價方法。本次績效評價采用的方法是指標評價法和實地調查法。
（五）績效評價的局限性。由于該項目真正發(fā)揮效益需要所有配套設施建設完成，目前只能局限與評價單個教學樓的建設，對入學率的提升、教學環(huán)境的改善等效益難以衡量。
評定等級為“良好”。
（一）代建方在未取得施工許可證的情況下提前開工，違反了《中國建筑法》有關項目施工許可相關規(guī)范規(guī)定。
（二）代建方與業(yè)主單位簽署的合同有關履行義務及職責方面存在不平等現(xiàn)象，只規(guī)定了業(yè)主委托單位需要遵守的履約義務，并未對代建方作出具體的規(guī)范。
（三）代建方與業(yè)主單位溝通銜接不到位，業(yè)主單位自籌資金并未按時到賬，導致項目沒有按照計劃進度開展，工期延長無法及時完工。
（一）代建方在項目立項到施工過程中，要嚴格按照施工規(guī)范執(zhí)行，保證程序合法合理合規(guī)。簽訂的項目合同中要明確規(guī)定合同雙方需要履行的責任與義務。
（二）代建方應該加強與業(yè)主單位的溝通協(xié)調，項目立項時應確定好項目資金來源是否可靠，是否能都及時到位。避免出現(xiàn)因為資金問題而延誤項目工程的計劃進度。
學校績效評價總結報告篇十三
辦學理念：學校始終以“以科研為先導，以創(chuàng)新求發(fā)展”為辦學理念，秉承“以人為本，張揚個性，一切為了學生的終身發(fā)展”的辦學思想。
管理理念：因勢利導因地制宜因材施教。
發(fā)展理念：緊抓機遇搶抓機遇。
校長寄語：播下一種行動，收獲一種習慣；
播下一種習慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運。
育人理念：以美育人育美的人。
校訓：善思篤行志存高遠。
校風：文明健美求真創(chuàng)新。
教風：端莊嚴慈愛崗敬業(yè)。
學風：尊師守紀善思好學。
?；辏厚T玉祥將軍愛國精神。
學校曾被評為泰安市“教學工作先進單位”、泰山區(qū)“教學工作先進單位”、山東省“綠色學?！?、泰安市“規(guī)范化學校”、泰安市教學示范學校、泰安市校園文化建設aaa級學校、泰安市“教書育人先進單位”、泰山區(qū)“政治業(yè)務雙強學?！薄⑻┥絽^(qū)“十佳師德先進集體”、“泰山區(qū)校本培訓先進單位”等稱號。開發(fā)的校本課程榮獲泰山區(qū)優(yōu)秀校本課程二等獎。
泰山馮玉祥小學在全校內開發(fā)了剪紙校本課程，以剪紙為媒，學校參加了山東省文博會；以剪紙為媒，學校和香港田灣始南小學結成友好學校。在xx年年，學校的部分學生赴香港參加了慶香港回歸千人剪紙活動。
學校先后承擔了全國的“未來教育實驗”、泰安市“信息技術與學科整合的研究”，山東省“十五”重點課題“綜合實踐與校本課程整合的研究”、山東省經典誦讀課題、山東省人文素質教育等重點課題，受到領導和專家充分肯定和高度贊揚。
按照上級部門要求，我們以人事和分配制度為突破口，制定各部門崗位職責及相應考核條例，實施目標管理，形成“全程管理，分權賦職”的管理機制，發(fā)揮“高效管理，優(yōu)質服務”的管理功能。建立科學的考核機制，在完善年度考核評估方案的基礎上，對教師各個方面，諸如工作態(tài)度、教學成績和效果、育人成果等綜合評估、量化評分，完善和調整《泰山馮玉祥小學考核獎懲細則》，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬的分配原則，調動教職工的積極性和創(chuàng)造性。
校長岳榮峰同志是泰前辦事處的名校長，大專學歷，中共黨員，山東省教科研創(chuàng)新型校長，泰山區(qū)優(yōu)秀黨員，泰安市學校裝備先進個人，參編了青島出版社出版的《小學生妙語佳句》一書，參編了s版語文第八冊輔導用書。教學經驗多次在《泰山教育》上發(fā)表。主持了山東重點實驗課題。副校長崔玲同志大專學歷，中共黨員，是泰安市教學能手，泰山區(qū)優(yōu)秀教師，泰山區(qū)優(yōu)秀德育工作者，山東省論文一等獎。楊培霞同志負責學校德育、教科研工作，大學學歷，泰山區(qū)教學能手，語文錄像課獲得全國二等獎，論文多次在全國省市獲獎，多次執(zhí)教泰山區(qū)公開課，兩篇論文在國家刊物上發(fā)表，泰山區(qū)教學工作先進個人，泰山區(qū)教育科研工作先進個人。被全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題組評為先進個人。主持了省級三個課題。各中層業(yè)務領導干部均是市區(qū)優(yōu)秀教師、教學能手，市區(qū)優(yōu)質課獲獎者等。事業(yè)心和責任感強，有改革創(chuàng)新精神，有較強的講課、評課、指導教科研能力，工作扎實，高效。
學校立足于實際，制定了“馮玉祥小學三年發(fā)展規(guī)劃”、制定了學校的發(fā)展目標，指明了學校的發(fā)展方向。
學校一直以來堅決落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，并且因地制宜，制定了《馮玉祥小學副校長職責》、《馮玉祥小學教導主任職責》、《馮玉祥小學總務主任職責》、《馮玉祥小學班主任職責》、《馮玉祥小學教師職責》、《馮玉祥小學傳達職責》、《馮玉祥小學中午托管職責》。并且制定了《馮玉祥小學備課制度》、《馮玉祥小學考勤制度》、《馮玉祥小學認課制度》、《馮玉祥小學聽評課制度》、《馮玉祥小學獎評制度》。每學期初開全體教職工會議，把各部門的職責，制度傳達下去。確保明確職責，有令則行。并且和相關人員簽訂責任書。
我校教師總人數(shù)共計33人，45—30歲的19人，30歲以下的`10人，我們泰山馮玉祥小學教師年齡當前來說，教師隊伍比較年輕，中青年教師占學校教師的87%。學校教師學歷，取得本科學歷的是21人，取得大專學歷的是8人，取得中專學歷的人數(shù)是4人，學歷達標率為100%。
學校大力提倡教師走出去，學習先進經驗，為老師參加各級教研活動搭建平臺，我校由省級骨干教師3名，市級骨干教師7名。泰安市優(yōu)秀教師2名，泰山教壇英才一名，泰山區(qū)名師一名。在平時的教學工作中，骨干教師以身作則，起到了模范帶頭的作用。
學?？冃гu價總結報告篇十四
為了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的`教育教學質量，使義務教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。
成立自查工作領導小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領導小組。首先認真學習信陽市教育局關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照信陽市農村義務教育階段，中小學合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況匯報如下：
1、校園用地和教學用房：我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質校門、校牌，升旗設施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學教室美術教室等。
2、實驗室和配套的教學儀器設備：我校實驗室教學儀器不足，小學數(shù)學、科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。但生均教學光盤低于2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設備和資源的優(yōu)勢與作用，服務于教育教學工作。
3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預計20xx年有可能投入使用。
4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學歷人數(shù)達70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。
5、學校管理：學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質教育管理規(guī)定》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的評議和監(jiān)督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《包信中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻策的積極作用。
6、教育經費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓經費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質教育，辦出我校特色。
學?？冃гu價總結報告篇十五
湖北信息工程學校網站是信息工程學校主辦的互聯(lián)網網站。網站自二零零六年在互聯(lián)網上發(fā)布以來，作為校務公開的主要渠道和公眾交流互動的有效手段，在推進校園文化、服務新時代教學的過程中發(fā)揮著重要作用。網站的界面風格、欄目設置以及運行機制緊扣時代脈搏，不斷推陳出新。
根據(jù)《關于開展xxxx年度全省普通高等學校、中等職業(yè)學校網站績效評估工作的通知》和國家的相關政策法規(guī)，我校網站建設情況自評如下：
信息工程學校的網站的功能定位是體現(xiàn)教學管理的創(chuàng)新意識。學校網站在校務信息公開透明、教學效果宣傳促進、管理報務、師生交流互動等領域的.實現(xiàn)程度上做了大量的工作。
為了全面反映學校的教學及管理現(xiàn)狀，對各類信息進行有效的分類，及時發(fā)布本校的重要新聞，方便廣大讀者閱讀，我們精心設計了網站的導航及欄目。
在瀏覽器的地址欄中輸入信息工程學校首頁地址便可訪問信息工程學校的首頁。網站首頁的總共包含十一個主欄目，六十四個子欄目。通過這些欄目用戶可以及時查詢并獲取如下信息：
1、學校概況：展示了學校名稱、辦學特色、辦學宗旨、辦學特點、辦學規(guī)模、辦學層次、領導風采、管理機制等基本情況。
2、機構設置：展示了各部門的設置及管理體系。
3、動態(tài)新聞：信息學校有合理的信息收集、發(fā)布、審核制度，在各部門的緊密配合下，學校所開展的教學活動、技能競賽、運動會等各項活動都能第一時間發(fā)布在學校的網站上。
4、公告公示：網站做為師生交流、家校交流、社會交流的重要平臺。在網站上及時準確發(fā)布各項公告公示是促進交流的重要措施。
5、教學資源：信息工程學校網站有量身定制的校園辦公管理平臺。教師使用姓名及密碼便可登錄校園平臺，在校園辦公平臺中，教學資源充足、課件質量高。提供了六十六門課程的教學資源及二十六門課程的試題庫。教師可以通過網絡進行電子備課、上傳課件，可利用網絡和網站授課；同時學生也可利用網站進行網上學習、課外閱讀。
6、教學管理：在湖北信息工程學校的網站上可以及時查詢學校教師的基本情況，教師的崗位設置及管理辦法；另外教師的教育評估方法和行為規(guī)范都及時發(fā)布的互聯(lián)網上。每個月的教學工作簡報在“教學管理”一欄中及時發(fā)布。
7、學生管理：在信息工程學校的首頁上設置有“德育在線”和“學生園地”欄目，學生的社團活動、競賽活動、實習成果都實時地以圖文并茂的'方式在網站上發(fā)布。
8、互動交流：在信息工程學校的首頁上，“校長信箱”、“在線咨詢”、“留言薄”等欄目由專人管理，做到及時有效地回復。學生可通過“學籍查詢”等欄目直接與學校相關職能部門進行交流。
9、網上辦事：在網站上有多個在線辦理相關事項的入口，提供教學資源下載服務，辦事流程指導等服務。同時在主頁上可以及時方便地查詢學籍、學生資助等相關信息。
互聯(lián)網具有信息量大、互動性強、覆蓋面廣、參與率高等特點。為便校園網站的用戶能迅速找到最新資訊，迅速定位。網站設計者采用了分層設計，用戶通過清晰的導航及合理的版面，無須深層查找，便能找到自己所需要的信息。
信息工程學校自二零零六年發(fā)布以來，經過三次改版，建成現(xiàn)在的以藍色和橙色為主色調的頁面，多年以來通過精心設計、反復測試、不斷優(yōu)化，網站運行穩(wěn)定，受到了社會各界的好評。
為了從視覺及內容上充分地體現(xiàn)了高雅、質樸、實用等理念，網站首頁的版面經過精心設計、合理規(guī)劃有效地利用圖、文、音、視、動畫等效果全面地反映出海量信息。用戶可以通過各種終端及瀏覽器及時準確地獲取主頁信息。
在首頁的頁眉上，我們采用動畫的形式，使用有限的空間和合理的切換手法反映信息工程學校的校容校貌。
針對我校新聞內容多，涉及面廣的情況，在首頁采用標簽的形式將新聞分為“校園專題”“動態(tài)新聞”“政策法規(guī)”三項內容。這樣，使用一個新聞版面便可及時反映大最的新聞信息。體現(xiàn)了我校的新聞特色。
首頁的主導航欄，我們采用水平下拉式菜單，所有鏈接均過通過主導航欄進行，用戶可以輕松快捷地查找的最新的資訊，無須深層重復查詢。
在主頁上以新聞框的形式設置“新聞動態(tài)””公告公示””教育科研”“圖片掠影””教師學生”等專題欄目。將使用頻率較高的網頁鏈接進行重點映射。
為了加強與各單位的聯(lián)系，在網站首頁設置與各相關部門的友情鏈接，鏈接反應迅速，無錯鏈。
學?？冃гu價總結報告篇十六
（一）部門（單位）基本情況。
職能職責。
貫徹執(zhí)行國家、省、州、市有關教育教學法律、法規(guī)和政策，擬訂本校教育教學管理有關規(guī)章制度，并實施監(jiān)督、檢查、考核。對本校的教職員工進行業(yè)務培訓，工資申報，實施國家各項教育法規(guī)要求的專項事務。負責本?；A設施建設，實施全方位跟蹤監(jiān)督，測算工程量，上報基建進度，審核資金運行，確保?？顚Ｓ谩?BR> 機構設置。
吉首市太平希望學校為二級全額撥款事業(yè)單位，內設教導處，總務處，教科室，德育處，辦公室等5個職能科室。湘西吉首太平希望學校有預算單位1個，屬于市本級二級預算單位，編制數(shù)7人，實有人數(shù)27人，退休人員1人。
為了保障我校日常工作正常運轉，20xx年度部門整體支出績效為585.89萬元，其中：（1）基本支出為553.61萬元，包含人員費用和運行經費支出；（2）項目支出為38.1萬元.
（一）基本支出情況。
20xx年本部門基本支出預算數(shù)553.61萬元，主要是為保障部門正常運轉、完成日常工作任務而發(fā)生的各項支出，包括用于基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、辦公設備購置等公用經費。其中：人員經費550.94萬元，人員經費用于基本工資、津貼補貼、獎金、績效工資、職工基本醫(yī)療保險、公務員醫(yī)療補助繳費、其他社會保障繳費、機關事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費、職業(yè)年金、住房公積金、醫(yī)療費、伙食補助費、其他工資福利支出、附加性支出及撫恤金等；公用經費0萬元，公用經費用于辦公費、日常印刷費、水費、電費、郵電費、取暖費、物業(yè)管理費、因公出國（境）費、差旅費、日常維修（護）費、租賃費、會議費、培訓費、公務接待費、勞務費、工會經費、福利費、公務用車運行維護費、其他交通費、其他一般商品和服務支出、稅金及附加費用、業(yè)務委托費、專用材料費、手續(xù)費、咨詢費。
（二）項目支出情況。
我校沒有政府性基金預算支出情況。
我校沒有國有資本經營預算支出情況。
我校沒有社會保險基金預算支出情況。
績效目標完成率為100%，實際完成率100%。
從履職及履職效益情況來看，總體效果比較好。從經濟性來看，各負責部門能夠按照預算來抓好成本控制，強化勤儉辦事的意識，注重節(jié)約開支，年度開支控制在財政局規(guī)定的范圍內;從效率性來看，各部門對所承擔的工作能夠按照計劃的時間把握進度，抓好質量，注重了工作的效率;從有效性來看，各專項工作的分工負責部門均能夠按照制度和各自的目標來抓好落實，注重了專項資金的使用效果;從可持續(xù)性來看，后續(xù)的政策、相關的配套資金、必要的人員機構要繼續(xù)保持，管理制度做到與時俱進，相關內容進行了及時補充完善。
通過開展績效評價，促進部門從整體上提升預算績效管理工作水平，強化部門支出責任，規(guī)范資金管理行為，提高財政資金使用效益，保障部門更好地履行職責，使財政資金通過部門行使其職能，服務社會、群眾變得更有效益和效率，為此，我校按照相關要求開展以下工作：
1.精心組織抓好落實。我單位及時召開相關人員專題會議，確定評價內容、評價小組成員、制作問卷調查的對象與范圍，下發(fā)我校本級財政資金績效自評工作的通知，確定評價小組成員如下：
組長：陳茂喜。
副組長：羅維忠魯碧。
成員：盛惠娥張自杰將函書。
2.加強管理，強化機制運行。我校財政資金績效自評工作小組人員嚴格按照上級部門的評價要求結合我校實際情況開展自評工作，并對資料對的真實性、合法合規(guī)及效果實地進行問卷調查，一是對本單位內部職工發(fā)放50份，收回調查問卷50份，進行了社會公眾的滿意度調查，二是召開本單位及系統(tǒng)臨時機構相關人員座談會，進行問卷調查，同時充分聽取他們的意見和建議。
3、綜合分析并形成評價結論；
通過審計支出費用，收集資料，問卷調查和多次信息反饋，確認了整體支出績效指標評分，并對各項指標數(shù)據(jù)進行認真核準，我校本級財政資金績效自評工作最終形成整體支出評價結論：評分等級為優(yōu)，財政資金績效自評分數(shù)為98分。
（1）根據(jù)根據(jù)《吉首市財政局關于開展20xx年度本級預算部門（單位）整體支出績效自評工作的通知》（吉財績〔20xx〕5號）和《吉首市財政局關于開展20xx年度本級預算部門（單位）項目支出績效自評工作的通知》（吉財績〔20xx〕6號）等文件精神要求，我校召開相關人員專題會議，確定評價內容、評價小組成員、制作問卷調查的對象與范圍。
（2）收集績效評價相關資料；
（3）對資料進行審查核實；
對資料對的真實性、合法合規(guī)及效果實地進行問卷調查，一是對本單位內部職工發(fā)放50份，收回調查問卷50份，進行了社會公眾的滿意度調查，二是召開本單位及系統(tǒng)臨時機構相關人員座談會，進行問卷調查，同時充分聽取他們的意見和建議。
（4）綜合分析并形成評價結論；
（5）撰寫與提交評價報告；
（6）建立績效評價檔案。
按年度歸集整理，裝訂成冊形成會計檔案。
績效評價的局限性。
由于部門整體支出績效評價屬于綜合性的評價，其涉及管理學、經濟學、社會學等多項領域，故僅僅依靠財務領域的人才在沒有與其他相關領域的專家進行溝通的情況下，對部門整體支出進行獨立評價可能結果并不完整。
（一）進一步規(guī)范財政資金管理，強化各處室、部門責任意識，做好財政資金預算決算管理工作，切實提高財政資金使用效益，通過組織培訓、會議、專業(yè)人士授課等方式不斷提升我校全體教職工及財政資金績效自評工作小組人員的評價知識和能力，確保績效評價的科學性和準確性。
（二）進一步貫徹落實相關精神，提升教育培訓實效。
（三）進一步加大教研力度，致力咨政決策工作。今后將進一步突出教研工作的地位和作用，加大對教研工作的支持力度，調動專兼職教師的積極性，繼續(xù)圍繞教育中心工作出高質量的教學成果，不斷提升教學水平和質量。
（四）進一步加強后勤服務保障，提高辦學質量水平。樹立“以人為本”理念，在管理中主動服務，在服務中加強管理。在主動服務的過程中了解師生的現(xiàn)狀和需求，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，提高服務水平。同時通過提供周到的服務，為師生學習發(fā)展創(chuàng)造條件，從而實現(xiàn)管理目標。
（五）進一步開展紅色文化活動，推進校園文化建設。結合黨史學習教育，推進紅色文化進校園活動，努力創(chuàng)設氛圍，陶冶師生情操，全面提高師生素質。堅持教育為本，傳達黨的聲音，踐行黨的宗旨，服務黨的工作大局，以期全面提升我校綜合競爭力和核心競爭力。
根據(jù)我校20xx年度財政資金績效自評結果，我校制定和完善部門管理制度，及時開展厲行節(jié)約嚴格管理專項活動。
2、加強內部監(jiān)督管理，有效的克服制度較多但內控的有效性不明顯的弊端，有待加強。
3、按照上級要求真實、完整、準確的公開預決算信息、績效評估報告信息，基礎數(shù)據(jù)信息和會計信息等資料。
為了應對上述挑戰(zhàn)，首先應從會計科目上作出調整，這需要財政部門對經濟科目進一步細化，財務軟件的運營商對軟件做出改良，同時也需要項目經手人能夠在取得相應的票據(jù)時注明項目名稱，方便財務人員進行賬務處理。
要將非單位職能化的義務和責任一并納入績效評價，這樣才能真實反映預算收入與實際之間的矛盾。
財政資金有時撥付較晚，例如年底，而相關資金尚未來得及使用，導致賬目上資金有所結余。因此在評價“預算完成率”這項指標時會導致評分基準不夠合理。因為，某些項目是在年底才啟動，而這項項目通常需要跨年才能夠完成，故把這些項目納入考核范圍內欠缺合理性。建議在對財政資金撥付時應盡量早，這樣使評價工作也更合理、順利。
學?？冃гu價總結報告篇十七
（一）項目概況。
20xx年市直學校文化建設專項經費是為進一步優(yōu)化校園環(huán)境，強化學校內部管理，促進學校內涵發(fā)展，樹立文化立校、文化育人的良好氛圍，形成校校有特色、一校一品牌的辦學特色,專門用于14所市直學校校園文化建設的專項資金。
20xx年部門預算安排市直學校文化建設專項經費500萬元。其中：重點支持項目368萬元，包括市一中航空航天科技室建設20萬元等13個項目；創(chuàng)新校園建設項目132萬元，包括外國語學校改擴建心理咨詢室20萬元等14個項目。項目單位為常德市教育局，具體實施由市直14所學校實施。
本項目績效總目標為：進一步推進素質教育的實施，拓展學校的內涵建設，優(yōu)化、美化校園環(huán)境，強化學校內部管理，豐富師生校園文化生活，促進學校特色發(fā)展、品牌發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境，提升學校辦學水平，打造常德教育品牌。
根據(jù)常德市財政局、常德市教育局《關于下達20xx年市直學校文化建設專項資金計劃的通知》要求，14所學校于20xx年完成27項文化建設任務并投入使用，成本預算總額500萬元。通過校園文化建設，美化校園環(huán)境，拓展學校的內涵建設，完善課程體系建設，創(chuàng)新學校管理制度，豐富校園文化活動，突顯社會主義核心價值觀教育成效，促進學校特色發(fā)展、品牌發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境，提升學校辦學水平。
常德市教育局對20xx年市直學校文化建設專項經費項目績效進行了自我評價，對項目基本情況、績效目標、資金管理情況、項目組織實施情況、績效目標完成情況、存在問題及改進建議等進行了說明，自評得分99分，自評結果為“優(yōu)”。
我們接到財政局委托后，成立了評價工作小組，結合項目實際情況制定了績效評價方案。評價實施過程中根據(jù)擬定方案，收集了14所學校項目資料，并對芷蘭實驗學校等8所學校（8所學校專項經費占全部專項經費比例為78.60%）進行了現(xiàn)場評價，經過聽取情況介紹、檢查記錄、實地察看、問卷調查、綜合分析，并與項目單位溝通交流后，形成本項目績效評價報告。
（一）項目資金情況。
1、項目資金到位情況。
20xx年市財政預算安排市直學校文化建設專項經費500萬元，按進度審核撥付到位322.90萬元，與預算相比資金到位率為64.58%，按進度撥付到位率100%。
2、項目資金使用情況。
20xx年市直學校文化建設專項經費實際使用242.31萬元,具體使用明細為：市一中重點支持項目（航空航天科技室建設）12.45萬元、創(chuàng)新校園建設項目（辦公樓文化布置）5.00萬元；市二中重點支持項目（機器人實驗室建設）22.80萬元、創(chuàng)新校園建設項目（校園宣傳片）9.80萬元；市三中創(chuàng)新校園建設項目（心理咨詢室建設）10.00萬元；市四中重點支持項目（培育和踐行社會主義核心價值觀教育進校園示范學校建設）29.80萬元、創(chuàng)新校園建設項目（藝術功能室續(xù)建）7.00萬元；市六中重點支持項目（足球特色學校建設）20.00萬元；市七中重點支持項目（教師書吧及陶藝館建設）10.00萬元；市十一中重點支持項目（社團活動廣場建設）9.98萬元；市十三中重點支持項目（心理咨詢室建設）4.9萬元、創(chuàng)新校園建設項目（碧樹園續(xù)建）11.58萬元；外國語學校重點支持項目（培育和踐行社會主義核心價值觀教育進校園示范學校建設）30.00萬元、創(chuàng)新校園建設項目（心理咨詢室建設）19.00萬元；芷蘭實驗學校重點支持項目（初中機器人實驗室）40.00萬元。項目資金支付方式為市財政國庫集中支付局按進度審核支付，部分項目正在實施未完成，剩余資金待項目完工后再支付。
3、項目資金管理情況。
常德市財政局、常德市教育局對各市直各學校下達了《關于下達20xx年度市直學校文化建設專項資金計劃的通知》（常財函〔2015〕102號），將20xx年度市直學校文化建設專項經費按項目名稱、實施內容分解到14所市直學校，共27個項目。已實施的項目資金均由市財政局集中支付，各項支出符合財務管理規(guī)定，審批程序完善，賬務處理及時規(guī)范。
詳見附件1：20xx年市直學校文化建設專項經費資金明細表。
（二）項目組織實施情況。
20xx年市直學校文化建設專項經費項目按照由學校負責具體組織實施，市教育局進行監(jiān)督檢查的辦法進行開展。市直各學校根據(jù)《常德市市直教育單位計劃內基本建設項目建設管理辦法》和《關于下達20xx年度市直學校文化建設專項資金計劃的通知》的相關要求進行項目組織實施，嚴格執(zhí)行了投資評審、政府采購的相關規(guī)定。市教育局對各學校建設項目每月進行一次日常檢查，每季度組織一次專項督察，確保了項目的順利推進。
（三）項目目標完成情況。
20xx年市直學校文化建設專項經費共27個項目，截止20xx年底已完工并投入使用的項目11個，其中：重點支持項目4個、預算資金90萬元，創(chuàng)新校園建設項目7個、預算資金72萬元；未完工項目16個，其中：重點支持項目9個、預算資金278萬元，創(chuàng)新校園建設項目7個、預算資金萬60元。以預算資金為權重，項目產出綜合完成率32.40%。已完成的項目基本按程序組織實施，完工驗收后已交付使用。
上述目標未完成的主要原因為市教育局于20xx年8月份才完成項目申報，市財政局20xx年9月份才下達專項資金計劃，留給各學校的組織實施時間較短，加之投資評審、政府采購手續(xù)時間較長，導致部分項目仍在建設或準備建設中。同時，因為其他客觀因素影響，未按計劃開展的'有:市五中、幼專附小因學校搬遷原因導致項目暫緩實施；武陵區(qū)北正街小學因新校區(qū)于20xx年5月30日才能建設完工交付使用，影響了物聯(lián)網教室項目的開展實施；市四中因城壕灣棚改文化景點建設占有校區(qū)東面部分土地并拆除操場邊圍墻，需待其施工完成后才能進行文化墻建設。
詳見附件2：20xx年市直學校文化建設專項經費項目完成情況表。
20xx年市直學校文化建設專項經費項目績效主要為社會效益，表現(xiàn)為以下幾個方面：
1、培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生素質。機器人實驗室的建立，讓學生學會了基本的程序設置以及各種傳感器的使用方法，各種零件的搭配組合使用開闊了學生的思維，提高了動手能力，通過寓教于樂的方式讓學習和興趣相結合，提升學生的學習動力。20xx年各學校組織學生參加機器人比賽，取得了不俗的成績，其中芷蘭實驗學校獲得了省級一等獎2個、省級二等獎2個、省級三等獎2個、市級一等獎7個。
2、心理咨詢室建立，為解決目前顯著的學生心理問題提供了良好的條件。各學校本著預防疏導為主、干預治療為輔的原則，通過大型講座、社團活動、個體輔導等方式開展心理教育工作，為學生成長過程中的各種心理問題溝通與疏導提供了一個良好的環(huán)境，對培養(yǎng)學生陽光向上的健康心態(tài)有了很大的促進作用。
3、弘揚社會主義主流文化，加強和改進了學生思想道德建設。社會主義核心價值觀物質文化建設，更好地營造了校園文化氛圍，讓學生對社會主義核心價值觀的文化內涵產生更深刻的了解和認識，使每一名師生在思想觀念、價值取向、行為準則等方面對學校文化產生認同，從而實現(xiàn)對師生精神、心靈和性格的塑造。
4、市直學校文化建設專項經費的實施，進一步優(yōu)化了校園環(huán)境，提升了辦學品位，豐富了師生文化生活，營造出良好的育人氛圍。現(xiàn)場隨機調查60位師生，滿意度得分為96.47分。
詳見附件3：服務對象對項目評價調查情況匯總表。
經綜合評價，該項目得分82.11分，評價結果為“良”。得分明細：
（一）項目決策總分20分，實得19分，扣1分，扣分明細：
目標不細化，扣0.5分；目標不量化，扣0.5分。
（二）項目管理總分25分，實得19分，扣6分，扣分明細：
1、資金到位時間較晚，影響了部分項目進度，扣1.5分。
2、部分項目未按時開工、實施和完成，扣1.5分。
3、無項目管理制度，扣2分。
4、項目實施欠規(guī)范，扣1分。
（三）項目績效總分55分，實得44.11分，扣10.89分，扣分明細：
1、重點支持項目產出數(shù)量未完成，扣4.53分。
2、創(chuàng)新校園建設項目產出數(shù)量未完成，扣1.36分。
3、17個項目產出時效延遲，扣4分。
4、可持續(xù)影響－校園文化品牌建設內容未能突顯，扣1分。
詳見附件4：財政支出績效評價指標評分表。
（一）績效目標設置方面。
1、績效目標不細化、不量化。
目標申報時未對14所學校建設內容和要求詳細描述，無具體數(shù)量指標（如建設裝修面積、設備臺數(shù)等）。
（二）項目組織實施方面。
1、項目申報時間遲，資金到位時間晚，影響了項目實施。
20xx年市直學校文化建設專項資金項目于20xx年8月才完成項目申報，資金計劃于20xx年9月才下達，因項目實施需經過財政評審、招投標等環(huán)節(jié)，導致多個項目不能年內完成計劃目標。
2、項目管理制度不健全，個別項目實施過程欠規(guī)范。
未針對本項目制定專項管理制度，個別學校在項目建設過程中，管理制度不夠完善，存在管理人員不到位、管理不太嚴謹?shù)痊F(xiàn)象；市二中將校園藝術創(chuàng)作室建設項目調整為校園宣傳片制作項目，未取得變更批復手續(xù)。
3、建設項目進程緩慢。
重點支持項目、創(chuàng)新校園建設項目存在多個項目未能按時完成投入使用，有的項目手續(xù)沒有辦完，有的項目未開工建設，有的正在實施，有的學校本身重視度不高影響項目建設進程，對學校文化建設的推進和效果大打折扣。
4、思想認識有待提高。
由于應試教育的影響，一些學校對學校文化建設存在片面認識和急功近利的思想，認為學校文化建設無法在短期內見效；認為學校文化建設會分散師生的注意力，影響升學率。有的學校雖提出一些激動人心的口號，但未將其作為一種文化加以整合，難以真正形成管理理念和組織精神。
（三）項目效果方面。
校園文化品牌建設內容未突顯。項目建設中存在雷同現(xiàn)象，各學校在文化建設中未能突顯各自的辦學特色和品牌。
（一）績效目標方面。
1、認真申報績效目標?？冃繕藨斀涍^實際調查和科學論證后，確定申報項目；各項目標要細化、量化并做到合理可行，做為預算部門執(zhí)行和項目績效評價的依據(jù)。
2、完善目標變更手續(xù)。項目實施過程中確需調整實施內容的，應當根據(jù)績效目標管理的要求和審核流程，按照規(guī)定程序報批，以確保各項目標的全面實現(xiàn)。
（二）項目管理方面。
1、及時申報項目和下達資金計劃。建議年初申報項目，盡早下達資金計劃，對各項目在建設時間上給予保證，同時也避免因趕工期而忽略項目質量等情況的發(fā)生。
2、完善項目管理制度，加強項目監(jiān)管。項目實施單位應建立健全項目管理制度，確保項目落到實處；教育局要組織專門力量，聯(lián)合開展定期和不定期檢查、督導，對項目進度、工程質量、成本核算、管理程序等進行全方位監(jiān)管，及時了解、跟進項目實施情況，必要時進行恰當?shù)母深A，確保各個項目能保質保量地按時完成。
3、因校制宜，突出特色。在校園文化建設中，應注重各學校自身文化特色與內涵的發(fā)展，凸顯學校的辦學理念、發(fā)展目標和辦學特色，真正實現(xiàn)“一校一品牌，校校有特色”。
4、建議對以前年度項目在20xx年底前進行一次徹底清算，對預算安排的項目實行長計劃短安排，建立2~3年的項目庫，區(qū)分輕重緩急，分年度實施。
5、教育部門加大對學校文化建設的宣傳和考評。各學校要更新教育觀念，提升辦學理念，充分認識學校文化建設的重要意義；教育局要對每年的學校文化建設項目情況匯總，當年未完工的項目要跟蹤清算，發(fā)現(xiàn)、推介做得好的典型，予以表彰獎勵，對做得不好的學校要問責。
（三）績效評價結果應用建議。
本項目評價結果為良，多個項目未按計劃完成，考慮到市直學校文化建設已于20xx年起連續(xù)實施了6年，累計投資總額3900多萬元，建議下一年度適當縮減資金總額，根據(jù)實際情況對資金分配結構進行調整，重點確保精品、特色項目，削減無特色、效果不明顯項目，時機成熟可取消本項目。
學?？冃гu價總結報告篇十八
1、占地面積、建筑面積、體育活動場館
初中位于南通高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，學校占地面積30129㎡，生均占地面積53.3㎡。校舍建筑總面積8829㎡,生均15.6㎡。學校有平整、適用的操場，有300米的環(huán)形跑道，學生體育活動場地8814㎡,生均15.6㎡。學校綠化覆蓋率達70%，學校樹木蔥蘢、綠草如茵，花團錦簇，四季飄香，是學生們健康成長的樂園。
2、圖書、儀器設備及實驗室、專用教室
教學儀器設備齊全，學校裝備絕大多數(shù)項目達到省二類標準，少數(shù)項目達省三類標準。
學校有藏書室1個，閱覽室1個，藏書室及閱覽室總面積150㎡，閱覽室座位數(shù)64座。學校有圖書27989冊，生均圖書49.5冊。
學校有物理實驗室2個，化學實驗室1個，生物實驗室1個，勞技1個。學校有2間網絡教室。學校有學生計算機65臺，生均計算機臺數(shù)0.12臺。學校有1間音樂教室，1架鋼琴，配有音響設備及相應樂器。學校有1間美術教室及相應器材。學校有1間體育器材室，且器材較為充足。
3、辦學規(guī)模、班額
學校共有有565名學生，12個教學班，平均班額47.1人，其中外來務工人員子女為55人，占比為9.7%。
4、教師配備
學校有教職工62人，其中專任教師55人，師生比為1：10.3。學校專任教師學科結構能滿足開齊開足課程需要，體育、美術、音樂、信息每個學科都有專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡，以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣，讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
學校55位專任教師中有高級教師8人，占14.5%，中學一級占37人67.3%；本科及以上教師54人，占98.2%。學校共有區(qū)級以上骨干教師9人，區(qū)學科帶頭人1人，區(qū)骨干教師4人，區(qū)優(yōu)秀教師1人，區(qū)教壇新秀3人。
5、安全保障、生活設施
學校有兩名保安人員，并且都參加過校園保安人員上崗培訓。學校高度重視安全工作，校長是第一責任人，有分管領導，組織網絡建全。學校安裝了校園監(jiān)控探頭10個，為保障校園安全提供了良好的.保障。
學校食堂餐廳可供六百多人就餐，食堂衛(wèi)生達標，學校免費供應飲用純凈水。學校廁所能滿足學生課間如廁需要，有水沖設施。每天有專人兩次打掃、沖刷。
6、管理與質量
多年來，學校立足規(guī)范，精細管理，追求卓越，努力辦百姓滿意的教育，堅守素樸循真、求實固本的辦學理念不動搖，堅持以質量立校，以“厚德”為校訓，通過努力，形成了“文明、守紀、求真、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、樸實”的教風，“勤奮、上進”的學風。學生免試就近入學，學校均衡分班，不分重點班、快慢班、特長班、實驗班等。
學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，積極開展各類豐富多彩的專題教育活動，學校嚴格落實每天1小時“陽光體育”活動，體育藝術“21”專項教育活動正常，學校打造以“高雅文山”為主題的校園文化，富有特色。學?，F(xiàn)有校級社團3個，年級興趣小組24個。學生學業(yè)合格率99%，學生參加國家體質健康測試合格率達92%，學生參加興趣小組的達85.1%。
1、學生數(shù)減少，導致人均占地面積、生均圖書量、人均計算機臺數(shù)等上升。
2、今年調入新分配教師2人，導致教師結構略有變化。
因新校區(qū)正在建設中，目前學校重點工作是：
1、明確方向目標、落實責任。積極實施我們已初步形成的辦學總體思路，積極爭取上級部門和社會各界支持，緊緊依靠廣大教職工，努力完成辦學總體目標。與時俱進，進一步認真分析、研究確定學校辦學理念、目標、方法等。
2、積極籌措資金，維護各項配套設施。加強對計算機、實驗室、圖書室和文體設備的使用和管理，更好地發(fā)揮它們在全面實施素質教育和培養(yǎng)學生個性特長方面的作用。更加突出校園環(huán)境的文化、教育氛圍，突出以人為本、育人為目的、以美為基礎的校園建設。
3、切實加強師資隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質。堅持不懈地抓好師德教育，樹立榜樣，弘揚正氣，不斷擴大優(yōu)秀教師隊伍。