擁有一個周詳?shù)挠媱澘梢詼p少我們的猶豫和迷茫，讓我們更加有信心地向前邁進。在制定計劃時，要充分考慮自己的個人優(yōu)勢和劣勢，以避免過高或過低的期望。如何制定一個可行且有效的計劃？以下是一些實用范例供你參考。
幫扶工作計劃篇一
加強對各種知識的理論學(xué)習(xí)。積極向上級領(lǐng)導(dǎo)、村干部、農(nóng)民、書本，學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識、政策法規(guī)，從各方面提升服務(wù)“三農(nóng)”的綜合素質(zhì)，以科學(xué)的方式方法，推動社會主義新農(nóng)村快速發(fā)展，加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。
認真開展農(nóng)村走訪調(diào)研。熟知村民的愿望和要求，仔細分析研究掌握好第一手資料，做到心中有數(shù)，再按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的`總體要求，做好工作實施方案，重點突出、分步實施、整體推進。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子，提高村民收入。
努力參加各種實踐，增強基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗，增強解決糾紛技巧，不斷提高自己服務(wù)農(nóng)民和處理突發(fā)事件的能力，強化服務(wù)意識、改善服務(wù)方式、提高服務(wù)效果。
按照威組通(20xx)13號文件精神，履行好自己的工作職責(zé)：宣傳政策“六必講”。即在本村通過走戶入組、田間地頭、各項支農(nóng)惠農(nóng)政策向村民進行宣講;調(diào)查村情“六必知”。即通過走村入戶摸底調(diào)查了解所駐村基本情況、突出問題、困難家庭等;聯(lián)系群眾“六必訪”。即充分利用各種節(jié)假日對本村的貧困戶、種養(yǎng)大戶、上訪老戶等進行拜訪、慰問;“重大活動“六必到”。即當(dāng)村里發(fā)生突發(fā)事件、困難事件等時，處置突發(fā)事件必到，解決難點問題等必到;重點工作“六必幫”。即在制定發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、化解矛盾糾紛等必幫。
積極開展開展適用農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。今年計劃的培訓(xùn)分別是：實用技術(shù)培訓(xùn)，計劃生育法律發(fā)規(guī)、農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織運行方法，特色種養(yǎng)殖等。充分運用村里的現(xiàn)有資源：通過理論培訓(xùn)提高農(nóng)村農(nóng)民對國家法律法規(guī)、黨政精神的知曉率、提高農(nóng)村農(nóng)民生產(chǎn)生活中的科技含量，打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)，增強農(nóng)村發(fā)展后勁，實現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。
做好全村種養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作。在做好調(diào)研后，了解群眾所需，提供有價值的科技信息，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;通過宣傳提高群眾主動參與新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的積極性，為項目的推廣打下堅實的群眾基礎(chǔ);發(fā)放農(nóng)村種養(yǎng)殖的宣傳單，使農(nóng)民朋友在家里就能接觸到外面先進的科技技術(shù);提供發(fā)展?jié)摿Υ?，適合農(nóng)村發(fā)展的科技致富信息。
及時將工作期間有價值的信息上報鎮(zhèn)黨委政府。定期向草海鎮(zhèn)黨委、政府匯報工作進展情況，認真做好每季度工作小結(jié)以及半年和全年的工作總結(jié)。
根據(jù)我村村民勤勞善良、積極響應(yīng)國家政策這一優(yōu)點，在信訪維穩(wěn)、教育、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生、民兵等方面的工作爭取超過我鎮(zhèn)平均標(biāo)準(zhǔn)。
幫扶工作計劃篇二
為了鞏固扶貧攻堅成果，加快低收入農(nóng)戶共同富裕步伐，近兩年，我區(qū)主要通過以下幾個方面幫扶促共富。
（一）每月一次進行低收入農(nóng)戶數(shù)字化平臺信息更新維護。街道幫扶管理員每月xx-xx日定期將本月對象農(nóng)戶的信息數(shù)據(jù)錄入省低收入農(nóng)戶幫促數(shù)字化應(yīng)用平臺，及時掌握有多少農(nóng)戶脫貧，哪幾個又因什么原因進到低收入農(nóng)戶里來，對他們進行動態(tài)實時監(jiān)測，建立動態(tài)管理機制，為黨和政府制定幫扶和共富政策提供真實有效的依據(jù)。
（二）持續(xù)鞏固“兩不愁三保障一安全”等扶貧政策。實現(xiàn)低收入農(nóng)戶基本醫(yī)療保險、醫(yī)療補充保險、意外保險和家庭醫(yī)生簽約全覆蓋，為低收入農(nóng)戶投入基本醫(yī)療保險資金約xxx萬元、補充醫(yī)療保險資金xx萬余元以及家庭醫(yī)生簽約服務(wù)資金約x萬元。持續(xù)精準(zhǔn)落實并穩(wěn)步提高教育、住房、醫(yī)療、低保等社會兜底保障性政策，低收入家庭子女小學(xué)到高中學(xué)雜費全部減免，xxxx年困難殘疾人生活補貼全年累計享受人數(shù)xxxx人，累計發(fā)放資金達xxx萬元；重度殘疾人護理補貼全年累計享受人數(shù)xxxx人，累計發(fā)放資金達xxx萬元。不斷夯實穩(wěn)定脫貧成果，著力完善后續(xù)幫扶和鞏固提升政策體系，堅決防止邊脫貧、邊返貧現(xiàn)象。結(jié)對我區(qū)國有企業(yè)和社會資本，開展對結(jié)對幫扶的平陽、蒼南定向幫扶慰問工作。
（三）試點開展財政支農(nóng)資金折股量化項目。堅持政府引導(dǎo)、市場主導(dǎo)、社會參與、互利共贏的原則，試點財政支農(nóng)資金參與折股量化項目，加強財政支農(nóng)資金折股量化項目認定和管理，鼓勵引導(dǎo)社會各界消費貧困群眾的產(chǎn)品和服務(wù)，促進扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展和貧困群眾增收。現(xiàn)已開展xx區(qū)“停車聯(lián)盟”折股量化項目，投入資金xxx萬元，每年收益xx萬元，分配給低收入農(nóng)戶，促進低收入農(nóng)戶增收。
（一）加強跟蹤監(jiān)測。以“浙里幫農(nóng)促富管理平臺”為抓手，對全區(qū)相對收入低、醫(yī)療和教育支出大的低收入農(nóng)戶開展常態(tài)化走訪調(diào)研，幫助解決醫(yī)療報銷及教育學(xué)雜費減免事宜，并建立回訪制度，及時掌握低收入農(nóng)戶基本情況，定向跟蹤監(jiān)測。
（二）強化精準(zhǔn)識別。既不拔高標(biāo)準(zhǔn)也不降低標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行貧困戶識別標(biāo)準(zhǔn)和程序，發(fā)揮街道和村居干部的積極作用，定期走訪摸排信息、暢通信息反饋渠道、全面掌握低收入農(nóng)戶的脫貧質(zhì)量。
（一）推進總體規(guī)劃有效對接。推進脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興整體考慮和統(tǒng)籌規(guī)劃，通過《xx區(qū)“十四五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃》形成規(guī)劃引領(lǐng)的銜接機制，把解決相對貧困問題納入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略統(tǒng)籌安排。
（二）推進公共服務(wù)和政策體系有效銜接。做好脫貧攻堅政策與農(nóng)村社會保障政策的銜接，落實落細社會保障政策，做到應(yīng)保盡保。調(diào)整優(yōu)化教育、醫(yī)療、低保等政策內(nèi)容和實施方式，實現(xiàn)從攻堅性政策向長期性政策轉(zhuǎn)化。試點財政支農(nóng)資金折股量化項目，發(fā)揮特色農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)勢，做強做大特色產(chǎn)業(yè)。
（一）繼續(xù)做優(yōu)產(chǎn)業(yè)扶貧。結(jié)合《xx區(qū)“十四五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃》和未來鄉(xiāng)村建設(shè)，不斷提升和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)扶貧，增強扶貧項目造血能力。以未來鄉(xiāng)村建設(shè)為基點，致力打造特色鮮明、效益穩(wěn)定、競爭力強的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
（二）繼續(xù)做好就業(yè)扶貧。堅持政府公益性崗位持續(xù)開發(fā)，穩(wěn)定提供公益性崗位，同時加大對有條件的脫貧戶技能培訓(xùn)，通過穩(wěn)定就業(yè)的形式促進收入穩(wěn)定，鞏固脫貧成果。
（三）建立利益聯(lián)結(jié)機制。探索新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶動貧困戶的利益聯(lián)結(jié)機制，倡導(dǎo)低收入農(nóng)戶以資金、勞動力等形式入股財政支農(nóng)資金折股量化項目，保障貧困戶獲得收益和共享發(fā)展的機會。
（四）大力推進社會扶貧。加大社會募捐力度，持續(xù)推動民營企業(yè)、社會組織等多形式幫扶。同時，廣泛宣傳“扶貧先扶志”，激發(fā)貧困戶脫貧致富的內(nèi)生動力。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，通過正面引導(dǎo)、司法干預(yù)等途徑解決子女不愿盡養(yǎng)老義務(wù)的問題。
（五）推進治理體系和工作隊伍有效銜接。發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，健全鄉(xiāng)村治理體系，提升村級x能力。優(yōu)化駐村干部駐村方式、駐村時間、駐村工作的同時，采取多種措施，吸引更多優(yōu)秀人才，注重把在脫貧攻堅工作中有想法、有經(jīng)驗、有辦法的優(yōu)秀人才補充到鄉(xiāng)村振興隊伍中，促使他們進一步成長為推進鄉(xiāng)村振興的骨干力量。
幫扶工作計劃篇三
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的.教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的.實際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生.本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個學(xué)困生的特點,而且認真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)生抓幫扶工作計劃”
一.建立民主平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生主動要求進步。
現(xiàn)代教育思想告訴我們，師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會樂于接受教育，才會可能被培養(yǎng)成符合社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。我們班學(xué)困生生活條件還可以，但他們學(xué)習(xí)、生活依賴性強，為人自私，懶惰心理強，還有的父母離異。所以我必須采用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區(qū)別對待，多給他們一點關(guān)愛，多一點肯定，多一點幫助，逐步建立親密、和諧的關(guān)系，他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。
二.具體辦法如下：
1.與學(xué)生和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實施，及時調(diào)整前進步伐。
2.根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點，我精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。
3.定期對學(xué)困生進行考試和檢測，及時了解補習(xí)情況。
4.讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進行作業(yè)輔導(dǎo)。
5.經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解學(xué)生的成長與變化。
6.為學(xué)困生建立學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科各位任課老師取得聯(lián)系，使老師在授課過程中加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注。
7.利用年級組活動時間給老師提供交流反饋的機會，不斷調(diào)整幫扶計劃。使幫扶學(xué)困生成為每一位任課老師的責(zé)任。
幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍，在集體中一同健康快樂的成長.
幫扶工作計劃篇四
在實施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進步的平臺。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。
（一）對象分析
1．師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè)，較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強；虛心好學(xué)，積極上進；特別是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué)，工作卻從不落下，服從學(xué)校的安排，有較強的團結(jié)、協(xié)作精神，并有一定的開拓進取精神。
2．業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，了解學(xué)生認知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績較少。
（二）工作目標(biāo)
在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。
（三）具體措施
1．師德方面
（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的家長負責(zé)，對社會負責(zé)，對人民負責(zé)，對祖國的未來負責(zé)。
（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時時注重學(xué)習(xí)，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。
2．教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：
（1）加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
（2）加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。
（3）做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。
3．自身素質(zhì)方面
在工作的同時，我也不會忘記提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
（1）多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
（2）多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
（3）多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
幫扶工作計劃篇五
我校一向重視骨干教師與青年教師幫扶共同成長，積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實際能力，為我校創(chuàng)造良好的辦學(xué)成效起了重要的作用，幫扶工作計劃。而我作為學(xué)科骨干也肩負起了培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的重任。主要設(shè)想如下：
與青年教師做知心朋友，是有效地實施培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的前提。只有感情上產(chǎn)生共鳴，才能在具體指導(dǎo)上產(chǎn)生良好的效果。由于陳維朋老師是一位新教師，教材不熟，我主要輔導(dǎo)其的教學(xué)入門工作。我很關(guān)心他的教學(xué)工作，把他的困難當(dāng)作自己的困難，適時地提出一些教學(xué)設(shè)想、教學(xué)安排，從整體上把握教學(xué)的過程，教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的特點。在平時的交往中，既是他的指導(dǎo)老師，更做他的知心朋友。這樣就能使培養(yǎng)和指導(dǎo)工作在和諧的環(huán)境中進行，陳老師也樂于提出一切在教學(xué)中所遇到的問題來共同探討，從而獲得進步。
在具體的培養(yǎng)和指導(dǎo)過程中，進行有針對性的指導(dǎo)是十分必要的。每一個青年教師在教學(xué)中都有自己的優(yōu)點和不足，不能用統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的評價來對待。首先，要肯定他們教學(xué)中的優(yōu)點，多加鼓勵，增強其教學(xué)自信心，使其對教學(xué)中的優(yōu)點能在今后教學(xué)中發(fā)揚光大。然后，還要指出教學(xué)中的不足。我發(fā)現(xiàn)，如果一個青年教師教學(xué)中的不足較多，一次全部指導(dǎo)出來并需求其改正不如分幾次指出其缺點，一次僅指出其一二個不足并需求其改正，效果要好得多。青年教師的進步是要有一個過程的，不能要求過急，要記住欲速則不達的道理。我?guī)椭J真分析教材，仔細研究教參，并提供優(yōu)秀教師的教案讓他參考，漸漸地她就能注意到，教學(xué)中怎樣突出重點突破難點，注意到教學(xué)中揭示知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，并且常在教學(xué)中使用形式新穎的教學(xué)方法。這就表明，他的教材分析能力有了較大的提高。
開學(xué)初，我們就抄寫了對方的課程表，定好了每周可以互相聽課的時間，定期分析教材，分析教材結(jié)構(gòu)、重難點以及知識點的內(nèi)在聯(lián)系，提出具體的教學(xué)方案。聽課結(jié)束后，我們都先介紹自己是如何設(shè)計這節(jié)課的，為什么要這樣設(shè)計，再與對方分析與評論。
教學(xué)中各有長處，互相學(xué)習(xí)，取長補短，相互受益。在指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的過程，我從李老師身上也學(xué)到了不少東西。今后我將繼續(xù)努力，和青年教師一道，為培養(yǎng)更多合格的新世紀(jì)建設(shè)人才而更加勤奮地工作。
幫扶工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想。
為弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、扶助對象。
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠實謙遜，好學(xué)上進。
3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的三、扶助方式。
1、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名學(xué)困生；
2、具體活動由校團隊組織進行，學(xué)校干部自愿扶助，扶助名單由年級組統(tǒng)一安排；
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。
四、扶助內(nèi)容。
1、思想上解惑。
而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學(xué)困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
五、扶助要求。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；
3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報團隊；
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
庫爾勒市第十五中學(xué)2012年3月。
幫扶工作計劃篇七
根據(jù)市委、市政府辦公室《關(guān)于在全市開展“部門幫村、黨員結(jié)對幫扶工作實施意見》的要求，為扎實有效地推進結(jié)對幫扶工作，結(jié)合我局工作實際和行業(yè)特點，特制定20xx年幫扶工作計劃如下：
1、調(diào)整了結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，組長由市氣象局局長徐秋平擔(dān)任，冉禎軍紀(jì)檢組長為副組長，成員單位：市局辦公室、信息中心、氣象科技服務(wù)中心。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在市局辦公室，由市局辦公室主任擔(dān)任。
2、年內(nèi)幫助解決被幫扶村合江縣榕右鄉(xiāng)范家祠村開通農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息服務(wù)站、村委會會議室維修、在農(nóng)經(jīng)信息站上宣傳楠香米以及農(nóng)副特產(chǎn)品，為該村的農(nóng)副產(chǎn)品尋找商家。力所能及地幫助全村7個老黨員特困戶，為他們盡早脫貧致富獻計出力，年前組織機關(guān)干部職工向該村開展送溫暖活動；壓濾機濾布為虎頭鄉(xiāng)坪上村開通農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息服務(wù)站，安裝電子顯示屏。
3、在幫扶村開展智力投資，市局派出農(nóng)業(yè)氣象技術(shù)人員到該村講解農(nóng)業(yè)氣象科技知識，使該村廣大農(nóng)戶提高科學(xué)種田和防災(zāi)減災(zāi)意識。
4、汛期前為該村送去防雷避險常識掛冊和防御雷電災(zāi)害的光盤，濾布并為村民講解了防御雷電災(zāi)害的有關(guān)知識，使廣大村民增強了防雷減災(zāi)意識。
5、為該村捐贈兩臺電腦，幫助安裝調(diào)試好；幫助該村3名貧困家庭學(xué)生解決學(xué)費。
6、按照瀘州市委、市政府要求，認真開展“送溫暖”惠民活動。
7、年內(nèi)為范家祀村開展開展實用技術(shù)培訓(xùn)2場。
8、在農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、電視天氣預(yù)報欄目中宣傳楠香米及農(nóng)特產(chǎn)品。
開展愛心幫扶活動簡報。
幫扶工作計劃篇八
為優(yōu)化我校教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年數(shù)學(xué)教師快速、健康成長。實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。
金福實老師。
對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強，積極上進，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
“一對一”結(jié)對幫扶形式。
一年。
1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。
五、一年發(fā)展目標(biāo)：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來；數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升；通過一年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。
1、與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進行反思。
2、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3、著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。
5、發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。
1、積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2、堅持每周與教師進行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3、聽課：我和金老師建立一個不定期的互相聽課的制度。金老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在。
4、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5、課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步！為我校的'教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學(xué)水平。
幫扶工作計劃篇九
為認真貫徹落實市委市政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的文件精神結(jié)合子善村實際情況，特制定如下計劃：
一、幫扶目標(biāo)：
確保結(jié)對幫扶困難對象的基本生活得到保障，有子女上學(xué)的，不因貧困而輟學(xué)，有危重病人的，能得到及時醫(yī)治，有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè)，每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。
子善村建檔立卡精準(zhǔn)扶貧戶4戶10人。
（1）、宣傳黨的路線、方針、政策、宣傳國際、國內(nèi)形勢，做好結(jié)對幫扶困難戶的思想政治工作，引導(dǎo)他們正確認識當(dāng)前形勢，克服怨天尤人，消極悲觀,等靠依賴等思想情緒，堅定戰(zhàn)勝困難，擺脫困境的信心和決心。
村干部幫扶等一系列段幫助脫貧。
（3）、在重大節(jié)日期間，駐村工作隊，村干部到幫扶對象家中慰問和志愿服務(wù)活動。
（4）、在宣傳公民道德新風(fēng)尚，推行移風(fēng)易俗，反對封建迷信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，維護社會治安，建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
武海青戶：
該戶現(xiàn)有五口人，戶主武海青言語殘疾一級，小女兒武淑梅智力殘疾。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對孩子上初中，完善教育幫扶，農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難生活補助。
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主張月光肢體殘疾二級，配偶任富榮腦梗大病。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對張月光肢體殘疾，工作隊重點考慮配備輪椅。
樊亮亮戶：
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主樊亮亮胃癌，配偶劉慧英患有精神病。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
樊有安戶：
該戶現(xiàn)有一口人，也是五保戶和低保戶，樊有安耳聾殘疾無業(yè)。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
幫扶工作計劃篇十
五年級四班 安天學(xué)
從去年數(shù)學(xué)期末測試的成績可以看出，我們班有40個人進入了優(yōu)秀生行列，但還是有10多個人的成績不夠理想，有的甚至讓人感到失望。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績沒有得到進一步的提高，與其他同學(xué)相比，這部分學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識打得不扎實，加之家長不夠重視其學(xué)習(xí)，有的學(xué)生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學(xué)期，為了更好地提高優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距，特制定本學(xué)期的“幫扶計劃”，具體措施如下：
一、學(xué)習(xí)上有意識避免一些刺激性的量化，特別是作業(yè)等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。這是一種教育的藝術(shù)，也是尊重學(xué)困生人格的體現(xiàn)。
二、進行理想和紀(jì)律教育。理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進。同時還要給予紀(jì)律教育。學(xué)困生有力理想又能夠遵守班級紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績一定會快速提高上來。
三、定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對班級工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
四、以“提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確，有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。
五、繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會，優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。
六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
七、改變評價方式，對學(xué)困生適時鼓勵評價。課堂上將繼續(xù)尋找時機多對學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業(yè)；每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進步。
八、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。
幫扶工作計劃篇十一
(1)加強取“村兩委”駐村義務(wù)隊聯(lián)系，健全扶貧義務(wù)機制，制定行之可行扶貧義務(wù)企圖，沒有竭加大年夜扶貧義務(wù)財力戰(zhàn)物力圓面投進，自動貫徹落實縣扶貧辦交辦的各項扶貧義務(wù)。20xx年加快xx村標(biāo)準(zhǔn)化拔擢，使脫貧攻堅戰(zhàn)此外義務(wù)走背尺度化、常態(tài)化、制度化。
(2)加快村扶貧工廠戰(zhàn)光伏支電的拔擢。20xx年村扶貧工廠拔擢，沒有竭強盛村集體經(jīng)濟收進戰(zhàn)增加窮苦人員的賦閑時機，增加窮苦戶的收進，穩(wěn)定脫貧。
(3)落實好產(chǎn)業(yè)扶貧，做好細準(zhǔn)施策。要深切調(diào)研，針對不合的窮苦戶家庭特點，制定更符合窮苦戶家庭脫貧的幫扶方法。
(4)加快拔擢村級電商專業(yè)戶，促進村級商貿(mào)發(fā)展，弄活經(jīng)濟增加收進。
(5)進一步加大年夜村級基礎(chǔ)拔擢投進，完善民眾行動步伐，改善村夷易遠生活狀況，活躍村夷易遠的'文體生活。
(6)健全村級養(yǎng)老機制，使村夷易遠老有所依，老有所養(yǎng)，把xx村拔擢成為減倍文明調(diào)和的新村莊。
幫扶工作計劃篇十二
，進一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)生的潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”“問題學(xué)生”，使其得到轉(zhuǎn)化。
。根據(jù)上級有關(guān)的要求，結(jié)合我校實際，在原有的培優(yōu)扶差檔案建立的基礎(chǔ)上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
王春志副組長:
仇明生成員:
王志國薛玉峰楊文軍曾祥利李亞琴各班主任。
2、建立“學(xué)困生”“問題學(xué)生”個人檔案。以班級為單位，對學(xué)生進行全面調(diào)查，認真排查“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等狀況排查分類，建立個人檔案。
3、制定“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”結(jié)對幫扶制度。對已確認的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，各班分類組織安排結(jié)對幫扶，實行承包責(zé)任制，行政人員包班級，班主任、任課教師包人頭;做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實到人。
4、強化跟蹤流程管理。對于“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級要實行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化情況記載簿，建立學(xué)困生流程管理記錄，對其在家庭、社會、學(xué)校的成長過程進行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導(dǎo)，揚長避短，防微杜漸。?注重方法，開展活動。在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作中，幫扶教師要注重方法，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，教師要真心愛護，要與之“心連心”，交朋友。充分尊重“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的人格，堅持多鼓勵、多正面引導(dǎo)，切忌歧視、放棄。對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”要求教師念好“三字經(jīng)”，即:
立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”進行分類教育，分層教學(xué)，因材施教。教師要深入了解學(xué)生，用生動靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要堅持“四個優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚”，特殊照顧“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力，開展學(xué)生互助活動。良好的班集體，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口，通過建立一些幫扶對子和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的心理壓力，確?！皩W(xué)困生”、“問題學(xué)生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。
3、發(fā)現(xiàn)閃光點，讓“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”嘗試成功的喜悅。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，教師要善于尋找“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即:
多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現(xiàn)機會，多一點思想交流。根據(jù)我校實施成功教育的經(jīng)驗，在轉(zhuǎn)化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”中進步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵，期中階段，評選“班級十星”，讓“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”從中獲得積極的情緒體驗，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。學(xué)期末，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”成績提高較快的評為“學(xué)業(yè)進步獎”，對思想品德進步較大的評為“品德進步獎”，予以表彰。
教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗，及時交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤，對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實處，收到實效。
幫扶工作計劃篇十三
引導(dǎo)學(xué)生積極、健康的參與學(xué)習(xí)教育活動，關(guān)注班級中的后進生，提高班級整體教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)年段安排，本學(xué)期幫扶對象是c一5的張江宏同學(xué)和c一6的劉鏡清同學(xué)。
共同點：均為學(xué)困生，學(xué)科基礎(chǔ)知識都較為薄弱，學(xué)習(xí)階段性反復(fù)，缺乏學(xué)習(xí)動力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不理想，在學(xué)習(xí)上抱著“無所謂”的態(tài)度，違紀(jì)違規(guī)，完成作業(yè)隨便或抄襲。
區(qū)別：
c一5張江宏家境一般，家長文化水平及素質(zhì)較低，與老師的配合點不高；該生思想問題較不明顯，主要是缺乏自律自覺，學(xué)習(xí)積極性和上進心理均較為模糊。
c一6劉鏡清家境較為富裕，然父母忙于工作，對子女的教育工作較為疏忽。該生思想性格均較為叛逆，對老師的信任感不強。喜愛欺負較為弱小的同學(xué)。
主要從思想入手，加強與學(xué)生的思想交流，在同學(xué)進行交流的過程中，著重從學(xué)生的思想入手，分析其產(chǎn)生問題的原因，從而走到全面了解學(xué)生心理的目的。
然后從學(xué)生的心理入手，分析其產(chǎn)生這些問題的`心理原因，并且采用心理輔導(dǎo)，思想交流幫助學(xué)生加以改進和恢復(fù)。
第三、幫助學(xué)生樹立正確的目標(biāo)。
第四、根據(jù)實際情況給學(xué)生做個別輔導(dǎo)。
此外，要加強與班主任、年段長以及家長之間的聯(lián)系。四、目標(biāo)：
1、提高學(xué)習(xí)成績。
2、盡量糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣，減少違規(guī)事件。幫扶總結(jié)
本學(xué)期幫扶工作具體措施總結(jié)：1、重拾信任
所謂后進生，經(jīng)常被老師訓(xùn)斥，在心理上逐漸累積了對老師的排斥。當(dāng)老師真心關(guān)懷他們的時候，學(xué)生往往會對老師的話產(chǎn)生懷疑。多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。讓學(xué)生感受到老師的心里時刻裝著他們，時時處處為他們著想。面對學(xué)生調(diào)皮掏蛋的時侯讓自己先冷靜下來，尤其是面對初一年的學(xué)生，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。
2、補缺補漏
后進生主要的缺點都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，沒有正面的學(xué)習(xí)動力，加上長期以來“失學(xué)”造成的基礎(chǔ)薄弱、方法錯誤等毛病，學(xué)困生覺得自己像一塊被白蟻鉆了很多洞的木頭，怎么也不能成才。因此，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地進行補缺補漏，比方說張##書寫凌亂，就強調(diào)其個別的書法練習(xí)；劉##記憶力好，但學(xué)習(xí)毅力差，則針對這一特點有計劃地追蹤其學(xué)習(xí)任務(wù)，強制其養(yǎng)成持續(xù)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、“狡猾”地贊美
后進生普遍存在對人對己均無信心的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法指導(dǎo)他們?nèi)プ?。在學(xué)習(xí)和做事的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。比如幫老師做做小事、抄抄寫寫等。言語上鼓勵，行動上支持，這樣從側(cè)面證明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激，對于學(xué)校里的生活也就不那么排斥、消極對待了。
幫扶效果：
從成績方面來看，劉鏡清同學(xué)的成績有了較大的進步，期中考試后還獲得了班級的獎勵；后半學(xué)期違規(guī)行為大大減少。仍存在的問題是學(xué)生叛逆性不減，需長期關(guān)注。
張江宏同學(xué)的成績略有提高，但不明顯。其言行方面均有較大改變，下學(xué)年有望繼續(xù)進步。
幫扶工作計劃篇十四
按照市委、市政府確定的包村幫扶任務(wù)，吉安市衛(wèi)生局包村幫扶工作組于3月初進駐安?？h竹江鄉(xiāng)小車村委會黃家橋村。工作組利用半個月的時間，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、農(nóng)戶調(diào)查研究，廣泛聽取鄉(xiāng)、村干部和群眾的意見，對幫扶項目進行反復(fù)論證，與村黨支部、村委會及駐點村村民一道，從黃家橋村的實際情況出發(fā)，按照市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)提出的“了解民情、積極幫扶、務(wù)求實效”的要求，特制定20xx年包幫扶工作計劃。
竹江鄉(xiāng)小車村黃家橋組位于安福境內(nèi)瀘水河?xùn)|岸，“吉?！惫分窠卸巍＞嗉彩?7公里，離安?？h城僅23公里，交通便利，水資源豐富。全組共有23戶、農(nóng)業(yè)人口90人，耕地面積152畝，水域面積3畝，林地213畝。長期以來，該組受經(jīng)濟困難、思想閉塞等因素的影響，一直生產(chǎn)落后，農(nóng)民收入偏低，生活水平普遍低下。
完成市委、市政府交給我們的工作任務(wù)。
（一）立足根本，加強村領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍建設(shè)，建立健全各項制度
1、強化班子。按照“三個代表”重要思想和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“五個好”為目標(biāo)，切實加強村、組黨組織班子建設(shè)。通過交心引導(dǎo)、培訓(xùn)輔導(dǎo)或督促自學(xué)的方式，使支部和村小組成員了解領(lǐng)會黨的基本理論和黨的農(nóng)村基本政策，進一步解放思想，正確分析，找出影響發(fā)展的因素，培養(yǎng)搞好經(jīng)濟建設(shè)的主動性。提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)管理水平，加強對農(nóng)業(yè)技術(shù)、致富技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強帶頭致富的實際本領(lǐng)。
2、充實隊伍。建立黨員活動室，健全黨員學(xué)習(xí)制度。組織現(xiàn)有黨員開展學(xué)黨章、學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)的活動，提高他們的政治、科技素質(zhì)，充分發(fā)揮他們在本村脫貧致富建設(shè)中的先鋒模范作用。實行“三會一課”，工作組每季給黨員上一堂黨課，每半年開展一次民主評議黨員活動，倡導(dǎo)開展批評和自我批評的風(fēng)氣。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和動員有條件的干部、村民入黨，特別要將有文化、有技術(shù)、樂于奉獻的青年吸收到黨組織中來，壯大黨員隊伍，增強村黨組織活力。
幫扶工作計劃篇十五
市人民銀行xx鎮(zhèn)xx村第十六批幫扶工作組自 20xx年4月1日進駐以來，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)，區(qū)域統(tǒng)籌，興業(yè)富民，和諧發(fā)展”的重大戰(zhàn)略決策，以建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”作為總體目標(biāo)，以創(chuàng)建村美、民富、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手，統(tǒng)一思想，提高認識，積極工作，迅速進入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府和村兩委的大力協(xié)助下，借助上批工作組打下的良好基礎(chǔ)，在充分了解了鎮(zhèn)情、村情、民情的基礎(chǔ)上，廣泛征求村民、村兩委意見，結(jié)合韓樓村的實際情況，制定促進韓樓村經(jīng)濟發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計劃。
一、韓樓村基本情況
韓樓村位于東營區(qū)龍居鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮(zhèn)城區(qū)范圍之內(nèi)，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶，常住人口1512人，區(qū)域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地1.6畝，主要種植棉花和桑園。20xx年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動室，人口學(xué)校等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，新修村內(nèi)道路1500米，現(xiàn)村內(nèi)已戶戶通自來水，合作醫(yī)療參保率達到98%，全村現(xiàn)有黨員55名，50歲以上黨員36名，現(xiàn)在村中特困戶有張文山（77歲與妻子崔如蘭年邁有?。㈨n三營（男、64歲、常年有?。?、韓祥呈（男、77歲、年邁有病）、韓其山（70歲、常年有病），這4個家庭靠政府救濟，王如美（女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養(yǎng)），杜艷彬（男、33歲、傷殘基本沒有收入），劉貞奎（女、文盲無收入）?，F(xiàn)在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60余人，主要從事紡織、建筑工作，外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學(xué)率達100%。
村兩委班子由5人組成，支部書記兼村委會主任杜兆祥，年齡40歲，初中文化水平；村支部、村委委員高紅衛(wèi)，47歲、初中文化；村委委員韓新峰，42歲，初中文化；村委委員韓志河，35歲，初中文化；村委委員邊小霞，女，36歲，初中文化。
近年來，村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅持物質(zhì)文明和精神文明同步推進，村里的整體情況有了很大改善，電話安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，群眾的經(jīng)濟收入有了較大程度的提高，但由于村民小農(nóng)意識嚴(yán)重，經(jīng)濟發(fā)展水平與我市農(nóng)村的總體發(fā)展水平還存在較大差距，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，群眾的經(jīng)濟來源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒有保障，經(jīng)濟情況較差。村里沒有集體企業(yè)，沒有經(jīng)濟來源，屬于空殼村，發(fā)展的后勁不足。
二、幫扶計劃及措施
（一）加強農(nóng)村基層組織、黨員隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨員隊伍的帶頭作用，在加強村兩位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨員隊伍建設(shè)上主要依托全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)和利農(nóng)網(wǎng)，采用定期學(xué)習(xí)的方式，組織他們學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)法律，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強發(fā)展意識。提高全心全意為人民群眾服務(wù)的思想信念，提高他們組織管理能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部隊伍，選拔一批思想素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能夠帶領(lǐng)群眾共同致富的年輕同志充實到黨組織中來，為實現(xiàn)韓樓村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)提供堅強的組織保證和人才支持。保證農(nóng)村社會的穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟和諧有序地發(fā)展，為近期創(chuàng)建市級“小康文明村”的目標(biāo)，為創(chuàng)建國家提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村，建設(shè)小康社會打好堅實的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。建立健全全民議事制度，凡是與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的事項及涉及農(nóng)民群眾切身利益的重大事項，都應(yīng)當(dāng)召開村民會議或者村民代表大會議定，通過充分調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性，保證村務(wù)的公開透明，使農(nóng)村基層組織的凝聚力進一步增強，黨群關(guān)系更加和諧。保證村內(nèi)無重大刑事案件發(fā)生，社會治安良好。
（二）切實加強精神文明建設(shè)。通過開展各種形式的'創(chuàng)建活動，以清理“三堆”（柴草堆、垃圾堆、糞堆）作為具體操作路徑，改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象，遏制封建迷信活動，引導(dǎo)農(nóng)民移風(fēng)易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動，走訪特困戶，老黨員，等活動。積極倡導(dǎo)扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風(fēng)尚，以貧困弱勢群體作為幫扶的重點，廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內(nèi)文化建設(shè)，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉(xiāng)農(nóng)民群眾傳授各種致富知識。積極發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療，逐步建立農(nóng)村的基本醫(yī)療保障制度，減輕農(nóng)民群眾的醫(yī)療負擔(dān)。加強計劃生育建設(shè)，建立“村兩委負總責(zé)”、“協(xié)會當(dāng)骨干”、“村民做主人”的農(nóng)村計劃生育工作。
（三）辦好幾件實事。在以上幫扶的基礎(chǔ)上，為了進一步夯實公茂村發(fā)展的基礎(chǔ)，通過對鄉(xiāng)情、村情、民情調(diào)查摸底，與村兩委、村民代表座談，走家串戶訪問，在上一批工作組工作的基礎(chǔ)上，計劃著力為韓樓村辦好以下幾件實事。
1、完善文化大院建設(shè)，計劃投資3.5萬元，增添和完善辦公設(shè)施，為村“兩委”提供一個舒適的辦公環(huán)境，也為村民提供了活動場所。
2、計劃幫助協(xié)調(diào)資金，爭取立項，建立全市最大的木耳生產(chǎn)基地。
4、利用行業(yè)優(yōu)勢，幫助鎮(zhèn)政府，相關(guān)自然村協(xié)調(diào)貸款，實現(xiàn)區(qū)域幫扶。
5、進一步提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平，開闊眼界，將利用農(nóng)閑時節(jié)進行外出參觀學(xué)習(xí)活動。
6、積極配合鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府工作。
7、積極完成工作隊安排的一切活動及交辦的工作。
總之，我們逐步解決韓樓村的難點、熱點問題，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民素質(zhì)，尋找致富門路，增強農(nóng)民發(fā)家致富的能力，爭取在幫扶的這兩年里讓韓樓村在各個方面都取得明顯的進步。
幫扶工作計劃篇十六
市人民銀行xx鎮(zhèn)xx村第十六批幫扶工作組自 2018年4月1日進駐以來，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)，區(qū)域統(tǒng)籌，興業(yè)富民，和諧發(fā)展”的重大戰(zhàn)略決策，以建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”作為總體目標(biāo)，以創(chuàng)建村美、民富、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手，統(tǒng)一思想，提高認識，積極工作，迅速進入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府和村兩委的大力協(xié)助下，借助上批工作組打下的良好基礎(chǔ)，在充分了解了鎮(zhèn)情、村情、民情的基礎(chǔ)上，廣泛征求村民、村兩委意見，結(jié)合韓樓村的實際情況，制定促進韓樓村經(jīng)濟發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計劃。
韓樓村位于東營區(qū)龍居鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮(zhèn)城區(qū)范圍之內(nèi)，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶，常住人口1512人，區(qū)域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地1.6畝，主要種植棉花和桑園。2010年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動室，人口學(xué)校等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，新修村內(nèi)道路1500米，現(xiàn)村內(nèi)已戶戶通自來水，合作醫(yī)療參保率達到98%，全村現(xiàn)有黨員55名，50歲以上黨員36名，現(xiàn)在村中特困戶有張文山(77歲與妻子崔如蘭年邁有病)、韓三營(男、64歲、常年有病)、韓祥呈(男、77歲、年邁有病)、韓其山(70歲、常年有病)，這4個家庭靠政府救濟，王如美(女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養(yǎng))，杜艷彬(男、33歲、傷殘基本沒有收入)，劉貞奎(女、文盲無收入)。現(xiàn)在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60余人，主要從事紡織、建筑工作，外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學(xué)率達100%。
村兩委班子由5人組成，支部書記兼村委會主任杜兆祥，年齡40歲，初中文化水平;村支部、村委委員高紅衛(wèi)，47歲、初中文化;村委委員韓新峰，42歲，初中文化;村委委員韓志河，35歲，初中文化;村委委員邊小霞，女，36歲，初中文化。
近年來，村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅持物質(zhì)文明和精神文明同步推進，村里的整體情況有了很大改善，電話安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，群眾的經(jīng)濟收入有了較大程度的提高，但由于村民小農(nóng)意識嚴(yán)重，經(jīng)濟發(fā)展水平與我市農(nóng)村的總體發(fā)展水平還存在較大差距，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，群眾的經(jīng)濟來源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒有保障，經(jīng)濟情況較差。村里沒有集體企業(yè)，沒有經(jīng)濟來源，屬于空殼村，發(fā)展的后勁不足。
(一)加強農(nóng)村基層組織、黨員隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨員隊伍的帶頭作用，在加強村兩位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨員隊伍建設(shè)上主要依托全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)和利農(nóng)網(wǎng)，采用定期學(xué)習(xí)的方式，組織他們學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)法律，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強發(fā)展意識。提高全心全意為人民群眾服務(wù)的思想信念，提高他們組織管理能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部隊伍，選拔一批思想素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能夠帶領(lǐng)群眾共同致富的年輕同志充實到黨組織中來，為實現(xiàn)韓樓村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)提供堅強的組織保證和人才支持。保證農(nóng)村社會的穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟和諧有序地發(fā)展，為近期創(chuàng)建市級“小康文明村”的目標(biāo)，為創(chuàng)建國家提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村，建設(shè)小康社會打好堅實的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。建立健全全民議事制度，凡是與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的事項及涉及農(nóng)民群眾切身利益的重大事項，都應(yīng)當(dāng)召開村民會議或者村民代表大會議定，通過充分調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性，保證村務(wù)的公開透明，使農(nóng)村基層組織的凝聚力進一步增強，黨群關(guān)系更加和諧。保證村內(nèi)無重大刑事案件發(fā)生，社會治安良好。
(二)切實加強精神文明建設(shè)。通過開展各種形式的創(chuàng)建活動，以清理“三堆”(柴草堆、垃圾堆、糞堆)作為具體操作路徑，改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象，遏制封建迷信活動，引導(dǎo)農(nóng)民移風(fēng)易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動，走訪特困戶，老黨員，等活動。積極倡導(dǎo)扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風(fēng)尚，以貧困弱勢群體作為幫扶的重點，廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內(nèi)文化建設(shè)，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉(xiāng)農(nóng)民群眾傳授各種致富知識。積極發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療，逐步建立農(nóng)村的基本醫(yī)療保障制度，減輕農(nóng)民群眾的醫(yī)療負擔(dān)。加強計劃生育建設(shè)，建立“村兩委負總責(zé)”、“協(xié)會當(dāng)骨干”、“村民做主人”的農(nóng)村計劃生育工作。
(三)辦好幾件實事。在以上幫扶的基礎(chǔ)上，為了進一步夯實公茂村發(fā)展的基礎(chǔ)，通過對鄉(xiāng)情、村情、民情調(diào)查摸底，與村兩委、村民代表座談，走家串戶訪問，在上一批工作組工作的基礎(chǔ)上，計劃著力為韓樓村辦好以下幾件實事。
1、完善文化大院建設(shè)，計劃投資3.5萬元，增添和完善辦公設(shè)施，為村“兩委”提供一個舒適的辦公環(huán)境，也為村民提供了活動場所。
2、計劃幫助協(xié)調(diào)資金，爭取立項，建立全市最大的木耳生產(chǎn)基地。
4、利用行業(yè)優(yōu)勢，幫助鎮(zhèn)政府，相關(guān)自然村協(xié)調(diào)貸款，實現(xiàn)區(qū)域幫扶。
5、進一步提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平，開闊眼界，將利用農(nóng)閑時節(jié)進行外出參觀學(xué)習(xí)活動。
6、積極配合鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府工作。
7、積極完成工作隊安排的一切活動及交辦的工作。
總之，我們逐步解決韓樓村的難點、熱點問題，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民素質(zhì)，尋找致富門路，增強農(nóng)民發(fā)家致富的能力，爭取在幫扶的這兩年里讓韓樓村在各個方面都取得明顯的進步。
幫扶工作計劃篇十七
對象分析：兩位老師都是學(xué)校的年輕教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強，積極上進，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
二、幫扶形式：結(jié)對幫扶形式。
三、工作目標(biāo)
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2.快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。
四、一年發(fā)展目標(biāo)：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標(biāo)：
1.與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進行反思。
2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3.著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。
五、幫扶措施：
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2.堅持每周與教師進行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3.聽課：建立一個不定期的互相聽課的制度。她們可以誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會隨堂聽她們的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年大家的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學(xué)水平。
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幫扶工作計劃篇十八
市人民銀行xx鎮(zhèn)xx村第十六批幫扶工作組自 2011年4月1日進駐以來，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)，區(qū)域統(tǒng)籌，興業(yè)富民，和諧發(fā)展”的重大戰(zhàn)略決策，以建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”作為總體目標(biāo)，以創(chuàng)建村美、民富、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手，統(tǒng)一思想，提高認識，積極工作，迅速進入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府和村兩委的大力協(xié)助下，借助上批工作組打下的良好基礎(chǔ)，在充分了解了鎮(zhèn)情、村情、民情的基礎(chǔ)上，廣泛征求村民、村兩委意見，結(jié)合韓樓村的實際情況，制定促進韓樓村經(jīng)濟發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計劃。
一、韓樓村基本情況
韓樓村位于東營區(qū)龍居鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮(zhèn)城區(qū)范圍之內(nèi)，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶，常住人口1512人，區(qū)域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地1.6畝，主要種植棉花和桑園。2010年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動室，人口學(xué)校等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，新修村內(nèi)道路1500米，現(xiàn)村內(nèi)已戶戶通自來水，合作醫(yī)療參保率達到98%，全村現(xiàn)有黨員55名，50歲以上黨員36名，現(xiàn)在村中特困戶有張文山（77歲與妻子崔如蘭年邁有?。?、韓三營（男、64歲、常年有病）、韓祥呈（男、77歲、年邁有病）、韓其山（70歲、常年有病），這4個家庭靠政府救濟，王如美（女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養(yǎng)），杜艷彬（男、33歲、傷殘基本沒有收入），劉貞奎（女、文盲無收入）?，F(xiàn)在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60余人，主要從事紡織、建筑工作，外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學(xué)率達100%。
村兩委班子由5人組成，支部書記兼村委會主任杜兆祥，年齡40歲，初中文化水平；村支部、村委委員高紅衛(wèi)，47歲、初中文化；村委委員韓新峰，42歲，初中文化；村委委員韓志河，35歲，初中文化；村委委員邊小霞，女，36歲，初中文化。
近年來，村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅持物質(zhì)文明和精神文明同步推進，村里的整體情況有了很大改善，電話安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，群眾的經(jīng)濟收入有了較大程度的提高，但由于村民小農(nóng)意識嚴(yán)重，經(jīng)濟發(fā)展水平與我市農(nóng)村的總體發(fā)展水平還存在較大差距，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，群眾的經(jīng)濟來源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒有保障，經(jīng)濟情況較差。村里沒有集體企業(yè)，沒有經(jīng)濟來源，屬于空殼村，發(fā)展的后勁不足。
二、幫扶計劃及措施
（一）加強農(nóng)村基層組織、黨員隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨員隊伍的帶頭作用，在加強村兩位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨員隊伍建設(shè)上主要依托全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)和利農(nóng)網(wǎng)，采用定期學(xué)習(xí)的方式，組織他們學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)法律，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強發(fā)展意識。提高全心全意為人民群眾服務(wù)的思想信念，提高他們組織管理能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部隊伍，選拔一批思想素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能夠帶領(lǐng)群眾共同致富的年輕同志充實到黨組織中來，為實現(xiàn)韓樓村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)提供堅強的組織保證和人才支持。保證農(nóng)村社會的穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟和諧有序地發(fā)展，為近期創(chuàng)建市級“小康文明村”的目標(biāo)，為創(chuàng)建國家提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村，建設(shè)小康社會打好堅實的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。建立健全全民議事制度，凡是與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的事項及涉及農(nóng)民群眾切身利益的重大事項，都應(yīng)當(dāng)召開村民會議或者村民代表大會議定，通過充分調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性，保證村務(wù)的公開透明，使農(nóng)村基層組織的凝聚力進一步增強，黨群關(guān)系更加和諧。保證村內(nèi)無重大刑事案件發(fā)生，社會治安良好。
（二）切實加強精神文明建設(shè)。通過開展各種形式的創(chuàng)建活動，以清理“三堆”（柴草堆、垃圾堆、糞堆）作為具體操作路徑，改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象，遏制封建迷信活動，引導(dǎo)農(nóng)民移風(fēng)易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動，走訪特困戶，老黨員，等活動。積極倡導(dǎo)扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風(fēng)尚，以貧困弱勢群體作為幫扶的重點，廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內(nèi)文化建設(shè)，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉(xiāng)農(nóng)民群眾傳授各種致富知識。積極發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療，逐步建立農(nóng)村的基本醫(yī)療保障制度，減輕農(nóng)民群眾的醫(yī)療負擔(dān)。加強計劃生育建設(shè)，建立“村兩委負總責(zé)”、“協(xié)會當(dāng)骨干”、“村民做主人”的農(nóng)村計劃生育工作。
（三）辦好幾件實事。在以上幫扶的基礎(chǔ)上，為了進一步夯實公茂村發(fā)展的基礎(chǔ)，通過對鄉(xiāng)情、村情、民情調(diào)查摸底，與村兩委、村民代表座談，走家串戶訪問，在上一批工作組工作的基礎(chǔ)上，計劃著力為韓樓村辦好以下幾件實事。
1、完善文化大院建設(shè)，計劃投資3.5萬元，增添和完善辦公設(shè)施，為村“兩委”提供一個舒適的辦公環(huán)境，也為村民提供了活動場所。
2、計劃幫助協(xié)調(diào)資金，爭取立項，建立全市最大的木耳生產(chǎn)基地。
3、救助貧困家庭、困難學(xué)生及部分老人，建立長效幫扶機制，在解決實際困難的基礎(chǔ)上，著重增加他們的致富能力，幫助村里尋找致富項目，增強造血功能，4、利用行業(yè)優(yōu)勢，幫助鎮(zhèn)政府，相關(guān)自然村協(xié)調(diào)貸款，實現(xiàn)區(qū)域幫扶。
5、進一步提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平，開闊眼界，將利用農(nóng)閑時節(jié)進行外出參觀學(xué)習(xí)活動。
6、積極配合鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府工作。
7、積極完成工作隊安排的一切活動及交辦的工作。
總之，我們逐步解決韓樓村的難點、熱點問題，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民素質(zhì)，尋找致富門路，增強農(nóng)民發(fā)家致富的能力，爭取在幫扶的這兩年里讓韓樓村在各個方面都取得明顯的進步。
幫扶工作計劃篇十九
新學(xué)期開始了，為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，更快更好地在互幫互學(xué)的氛圍中迅速成長。結(jié)合學(xué)?！罢J認真真抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展” 的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和科研室的工作要求，學(xué)校決定指派一名經(jīng)驗豐富的教師 與一名新分配的教師組成師徒結(jié)對，圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進行共同的探索。希望通過一系列的活動達到互學(xué)共進，進一步提高我校的數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定如下計劃。
預(yù)期目標(biāo)：
1、長期目標(biāo)：一年合格上崗，兩年勝任教學(xué)，三年成為教學(xué)骨干。
2、近期目標(biāo)：本學(xué)期結(jié)束前，新老師對教材把握較準(zhǔn)，能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法;完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文;上一節(jié)較成功的校級公開課。
幫扶措施：
1、指導(dǎo)備課： 教新老師如何備教材、備學(xué)生，如何寫教學(xué)案例。
2、聽課：要求指導(dǎo)老師不定時到幫扶對象的課堂中去聽隨堂課，了解其最真實的課堂行為，發(fā)掘其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
3、評課：每一次聽課后及時組織評課。讓被幫扶對象循序漸進地改正教學(xué)缺點，走向教學(xué)規(guī)范。
4、指導(dǎo)寫課后反思：要求新老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持，主張以實用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，追求實效，不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當(dāng)天教學(xué)過程進行深刻思考，認真總結(jié)，著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法。
5、上匯報課：指導(dǎo)其寫出最適合被幫扶對象本人實施的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)過試教和修正，讓其上一節(jié)課堂目標(biāo)達成度高的優(yōu)秀課。通過課堂教學(xué)的展示，讓其體驗成功，增強自信，促使其快速成長。
獎懲措施：本期結(jié)束時，若被幫扶對象成績突出，學(xué)校將評出優(yōu)秀指導(dǎo)老師并給予一定的獎勵。
幫扶工作計劃篇二十
幫扶貧困戶計劃
為認真貫徹落實市委市政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的文件精神結(jié)合子善村實際情況，特制定如下計劃：
一、幫扶目標(biāo)：
確保結(jié)對幫扶困難對象的基本生活得到保障，有子女上學(xué)的，不因貧困而輟學(xué)，有危重病人的，能得到及時醫(yī)治，有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè)，每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。
二、幫扶對象：
子善村建檔立卡精準(zhǔn)扶貧戶4戶10人。
三、幫扶內(nèi)容：
（1）、宣傳黨的路線、方針、政策、宣傳國際、國內(nèi)形勢，做好結(jié)對幫扶困難戶的思想政治工作，引導(dǎo)他們正確認識當(dāng)前形勢，克服怨天尤人，消極悲觀,等靠依賴等思想情緒，堅定戰(zhàn)勝困難，擺脫困境的信心和決心。
村干部幫扶等一系列段幫助脫貧。
（3）、在重大節(jié)日期間，駐村工作隊，村干部到幫扶對象家中慰問和志愿服務(wù)活動。
（4）、在宣傳公民道德新風(fēng)尚，推行移風(fēng)易俗，反對封建迷信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，維護社會治安，建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
建行駐村工作隊
附：戶幫扶計劃
戶幫扶工作計劃
武海青戶：
該戶現(xiàn)有五口人，戶主武海青言語殘疾一級，小女兒武淑梅智力殘疾。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對孩子上初中，完善教育幫扶，農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難生活補助。
張月光戶：
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主張月光肢體殘疾二級，配偶任富榮腦梗大病。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對張月光肢體殘疾，工作隊重點考慮配備輪椅。
樊亮亮戶：
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主樊亮亮胃癌，配偶劉慧英患有精神病。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
樊有安戶：
該戶現(xiàn)有一口人，也是五保戶和低保戶，樊有安耳聾殘疾無業(yè)。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
幫扶工作計劃篇二十一
為全面貫徹落實××××××××文件精神，我局堅持把“六大活動”工作擺上重要位置，列入工作議程，專門成立了由局長××任組長，副局長××、××任副組長，各科室職工為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，局辦公室具體負責(zé)日常工作安排，明確“六大活動”意義。同時，將“六大活動”列入全局年度工作計劃，定期召開局長辦公會，研究方案，落實認親措施。
8月10日上午9點鐘，衛(wèi)生和人口計劃生育局局長××和副局長××帶領(lǐng)局職工8名和1名記者，一起趕往我局的結(jié)對認親地點。中學(xué)生演講稿 通宵鄉(xiāng)麻所村，開展57戶農(nóng)牧民群眾的認親活動。我局通過全體職工集資的形式購買了57條大茶、570斤食鹽（285袋）、684斤洗衣粉（114袋），計生指導(dǎo)站準(zhǔn)備了若干計生宣傳書籍、57個書包、57只電筒、57條毛巾。工作組一行首先與鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長進行的深刻的交流，說明了我們今天來這里結(jié)對認親的重要目的：
1、新的局班子成員來與大家見個面，相互認識。
2、用最直接、最真誠和最有效的方式來幫扶農(nóng)牧民群眾，不走形式。
3、了解鄉(xiāng)政府情況，通過共創(chuàng)共建活動促進衛(wèi)計局與通宵鄉(xiāng)在黨建工作上共同提高。
鄉(xiāng)黨委、政府班子聽取了我們的來意后指出：1、首先感謝衛(wèi)計局對通宵鄉(xiāng)的幫扶。
2、希望衛(wèi)計局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉(xiāng)。
3、希望每個衛(wèi)計局職工走到農(nóng)牧戶家里了解實際情況。
4、幫扶不走形式、不能完全建立在金錢基礎(chǔ)上，要用真心盡最大努力幫助解決實際困難。
5、幫助鄉(xiāng)政府爭取一些好實驗報告的項目，促進通宵鄉(xiāng)的發(fā)展。
下午1點鐘，衛(wèi)計局一行11人在鄉(xiāng)政府工作人員的陪同下，驅(qū)車來到麻所村。每位干部職工通過走訪到家，找到自己的認親對象，深入了解結(jié)對認親戶的實際困難，詳細記錄家庭信息，并互留電話、一起合影，由局辦公室統(tǒng)一制作成結(jié)對認親卡以便于以后更好的開展認親工作。在認親過程中衛(wèi)計局表示：要發(fā)揮衛(wèi)計局的優(yōu)勢通過各種手段來幫助農(nóng)牧民群眾。
1、單位成立了職工集資的幫扶基金。
2、經(jīng)常開展巡回醫(yī)療服務(wù)。
3、為來縣上辦事的農(nóng)牧民群眾提供幫助。
4、加強鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè)。
5、積極為鄉(xiāng)政府爭取項目資金。
下午5點半鐘我局結(jié)對認親活動順利結(jié)束，這次活動讓衛(wèi)計局干部職工與農(nóng)牧民群眾加深了相互了解，得到了群眾的熱烈歡迎，與群眾建立了良好關(guān)系，達到了預(yù)期的效果，為今后工作的開展奠定了基礎(chǔ)。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊，干部就是親人。
擴展資料：幫扶工作計劃
幫扶工作計劃
五年級四班 安天學(xué)
從去年數(shù)學(xué)期末測試的成績可以看出，我們班有40個人進入了優(yōu)秀生行列，但還是有10多個人的成績不夠理想，有的甚至讓人感到失望。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績沒有得到進一步的提高，與其他同學(xué)相比，這部分學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識打得不扎實，加之家長不夠重視其學(xué)習(xí)，有的學(xué)生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學(xué)期，為了更好地提高優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距，特制定本學(xué)期的“幫扶計劃”，具體措施如下：
一、學(xué)習(xí)上有意識避免一些刺激性的量化，特別是作業(yè)等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。這是一種教育的藝術(shù)，也是尊重學(xué)困生人格的體現(xiàn)。
二、進行理想和紀(jì)律教育。理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進。同時還要給予紀(jì)律教育。學(xué)困生有力理想又能夠遵守班級紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績一定會快速提高上來。
三、定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對班級工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
四、以“提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確，有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。
五、繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會，優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。
六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
七、改變評價方式，對學(xué)困生適時鼓勵評價。課堂上將繼續(xù)尋找時機多對學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業(yè)；每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進步。
八、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。
幫扶工作計劃篇一
加強對各種知識的理論學(xué)習(xí)。積極向上級領(lǐng)導(dǎo)、村干部、農(nóng)民、書本，學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識、政策法規(guī)，從各方面提升服務(wù)“三農(nóng)”的綜合素質(zhì)，以科學(xué)的方式方法，推動社會主義新農(nóng)村快速發(fā)展，加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。
認真開展農(nóng)村走訪調(diào)研。熟知村民的愿望和要求，仔細分析研究掌握好第一手資料，做到心中有數(shù)，再按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的`總體要求，做好工作實施方案，重點突出、分步實施、整體推進。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子，提高村民收入。
努力參加各種實踐，增強基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗，增強解決糾紛技巧，不斷提高自己服務(wù)農(nóng)民和處理突發(fā)事件的能力，強化服務(wù)意識、改善服務(wù)方式、提高服務(wù)效果。
按照威組通(20xx)13號文件精神，履行好自己的工作職責(zé)：宣傳政策“六必講”。即在本村通過走戶入組、田間地頭、各項支農(nóng)惠農(nóng)政策向村民進行宣講;調(diào)查村情“六必知”。即通過走村入戶摸底調(diào)查了解所駐村基本情況、突出問題、困難家庭等;聯(lián)系群眾“六必訪”。即充分利用各種節(jié)假日對本村的貧困戶、種養(yǎng)大戶、上訪老戶等進行拜訪、慰問;“重大活動“六必到”。即當(dāng)村里發(fā)生突發(fā)事件、困難事件等時，處置突發(fā)事件必到，解決難點問題等必到;重點工作“六必幫”。即在制定發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、化解矛盾糾紛等必幫。
積極開展開展適用農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。今年計劃的培訓(xùn)分別是：實用技術(shù)培訓(xùn)，計劃生育法律發(fā)規(guī)、農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織運行方法，特色種養(yǎng)殖等。充分運用村里的現(xiàn)有資源：通過理論培訓(xùn)提高農(nóng)村農(nóng)民對國家法律法規(guī)、黨政精神的知曉率、提高農(nóng)村農(nóng)民生產(chǎn)生活中的科技含量，打牢農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)，增強農(nóng)村發(fā)展后勁，實現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。
做好全村種養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作。在做好調(diào)研后，了解群眾所需，提供有價值的科技信息，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;通過宣傳提高群眾主動參與新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的積極性，為項目的推廣打下堅實的群眾基礎(chǔ);發(fā)放農(nóng)村種養(yǎng)殖的宣傳單，使農(nóng)民朋友在家里就能接觸到外面先進的科技技術(shù);提供發(fā)展?jié)摿Υ?，適合農(nóng)村發(fā)展的科技致富信息。
及時將工作期間有價值的信息上報鎮(zhèn)黨委政府。定期向草海鎮(zhèn)黨委、政府匯報工作進展情況，認真做好每季度工作小結(jié)以及半年和全年的工作總結(jié)。
根據(jù)我村村民勤勞善良、積極響應(yīng)國家政策這一優(yōu)點，在信訪維穩(wěn)、教育、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生、民兵等方面的工作爭取超過我鎮(zhèn)平均標(biāo)準(zhǔn)。
幫扶工作計劃篇二
為了鞏固扶貧攻堅成果，加快低收入農(nóng)戶共同富裕步伐，近兩年，我區(qū)主要通過以下幾個方面幫扶促共富。
（一）每月一次進行低收入農(nóng)戶數(shù)字化平臺信息更新維護。街道幫扶管理員每月xx-xx日定期將本月對象農(nóng)戶的信息數(shù)據(jù)錄入省低收入農(nóng)戶幫促數(shù)字化應(yīng)用平臺，及時掌握有多少農(nóng)戶脫貧，哪幾個又因什么原因進到低收入農(nóng)戶里來，對他們進行動態(tài)實時監(jiān)測，建立動態(tài)管理機制，為黨和政府制定幫扶和共富政策提供真實有效的依據(jù)。
（二）持續(xù)鞏固“兩不愁三保障一安全”等扶貧政策。實現(xiàn)低收入農(nóng)戶基本醫(yī)療保險、醫(yī)療補充保險、意外保險和家庭醫(yī)生簽約全覆蓋，為低收入農(nóng)戶投入基本醫(yī)療保險資金約xxx萬元、補充醫(yī)療保險資金xx萬余元以及家庭醫(yī)生簽約服務(wù)資金約x萬元。持續(xù)精準(zhǔn)落實并穩(wěn)步提高教育、住房、醫(yī)療、低保等社會兜底保障性政策，低收入家庭子女小學(xué)到高中學(xué)雜費全部減免，xxxx年困難殘疾人生活補貼全年累計享受人數(shù)xxxx人，累計發(fā)放資金達xxx萬元；重度殘疾人護理補貼全年累計享受人數(shù)xxxx人，累計發(fā)放資金達xxx萬元。不斷夯實穩(wěn)定脫貧成果，著力完善后續(xù)幫扶和鞏固提升政策體系，堅決防止邊脫貧、邊返貧現(xiàn)象。結(jié)對我區(qū)國有企業(yè)和社會資本，開展對結(jié)對幫扶的平陽、蒼南定向幫扶慰問工作。
（三）試點開展財政支農(nóng)資金折股量化項目。堅持政府引導(dǎo)、市場主導(dǎo)、社會參與、互利共贏的原則，試點財政支農(nóng)資金參與折股量化項目，加強財政支農(nóng)資金折股量化項目認定和管理，鼓勵引導(dǎo)社會各界消費貧困群眾的產(chǎn)品和服務(wù)，促進扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展和貧困群眾增收。現(xiàn)已開展xx區(qū)“停車聯(lián)盟”折股量化項目，投入資金xxx萬元，每年收益xx萬元，分配給低收入農(nóng)戶，促進低收入農(nóng)戶增收。
（一）加強跟蹤監(jiān)測。以“浙里幫農(nóng)促富管理平臺”為抓手，對全區(qū)相對收入低、醫(yī)療和教育支出大的低收入農(nóng)戶開展常態(tài)化走訪調(diào)研，幫助解決醫(yī)療報銷及教育學(xué)雜費減免事宜，并建立回訪制度，及時掌握低收入農(nóng)戶基本情況，定向跟蹤監(jiān)測。
（二）強化精準(zhǔn)識別。既不拔高標(biāo)準(zhǔn)也不降低標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行貧困戶識別標(biāo)準(zhǔn)和程序，發(fā)揮街道和村居干部的積極作用，定期走訪摸排信息、暢通信息反饋渠道、全面掌握低收入農(nóng)戶的脫貧質(zhì)量。
（一）推進總體規(guī)劃有效對接。推進脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興整體考慮和統(tǒng)籌規(guī)劃，通過《xx區(qū)“十四五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃》形成規(guī)劃引領(lǐng)的銜接機制，把解決相對貧困問題納入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略統(tǒng)籌安排。
（二）推進公共服務(wù)和政策體系有效銜接。做好脫貧攻堅政策與農(nóng)村社會保障政策的銜接，落實落細社會保障政策，做到應(yīng)保盡保。調(diào)整優(yōu)化教育、醫(yī)療、低保等政策內(nèi)容和實施方式，實現(xiàn)從攻堅性政策向長期性政策轉(zhuǎn)化。試點財政支農(nóng)資金折股量化項目，發(fā)揮特色農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)勢，做強做大特色產(chǎn)業(yè)。
（一）繼續(xù)做優(yōu)產(chǎn)業(yè)扶貧。結(jié)合《xx區(qū)“十四五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃》和未來鄉(xiāng)村建設(shè)，不斷提升和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)扶貧，增強扶貧項目造血能力。以未來鄉(xiāng)村建設(shè)為基點，致力打造特色鮮明、效益穩(wěn)定、競爭力強的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
（二）繼續(xù)做好就業(yè)扶貧。堅持政府公益性崗位持續(xù)開發(fā)，穩(wěn)定提供公益性崗位，同時加大對有條件的脫貧戶技能培訓(xùn)，通過穩(wěn)定就業(yè)的形式促進收入穩(wěn)定，鞏固脫貧成果。
（三）建立利益聯(lián)結(jié)機制。探索新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶動貧困戶的利益聯(lián)結(jié)機制，倡導(dǎo)低收入農(nóng)戶以資金、勞動力等形式入股財政支農(nóng)資金折股量化項目，保障貧困戶獲得收益和共享發(fā)展的機會。
（四）大力推進社會扶貧。加大社會募捐力度，持續(xù)推動民營企業(yè)、社會組織等多形式幫扶。同時，廣泛宣傳“扶貧先扶志”，激發(fā)貧困戶脫貧致富的內(nèi)生動力。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，通過正面引導(dǎo)、司法干預(yù)等途徑解決子女不愿盡養(yǎng)老義務(wù)的問題。
（五）推進治理體系和工作隊伍有效銜接。發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，健全鄉(xiāng)村治理體系，提升村級x能力。優(yōu)化駐村干部駐村方式、駐村時間、駐村工作的同時，采取多種措施，吸引更多優(yōu)秀人才，注重把在脫貧攻堅工作中有想法、有經(jīng)驗、有辦法的優(yōu)秀人才補充到鄉(xiāng)村振興隊伍中，促使他們進一步成長為推進鄉(xiāng)村振興的骨干力量。
幫扶工作計劃篇三
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的.教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的.實際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生.本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個學(xué)困生的特點,而且認真的分析了學(xué)困生形成的原因.并且制定了“學(xué)生抓幫扶工作計劃”
一.建立民主平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生主動要求進步。
現(xiàn)代教育思想告訴我們，師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會樂于接受教育，才會可能被培養(yǎng)成符合社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。我們班學(xué)困生生活條件還可以，但他們學(xué)習(xí)、生活依賴性強，為人自私，懶惰心理強，還有的父母離異。所以我必須采用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區(qū)別對待，多給他們一點關(guān)愛，多一點肯定，多一點幫助，逐步建立親密、和諧的關(guān)系，他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。
二.具體辦法如下：
1.與學(xué)生和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實施，及時調(diào)整前進步伐。
2.根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點，我精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。
3.定期對學(xué)困生進行考試和檢測，及時了解補習(xí)情況。
4.讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進行作業(yè)輔導(dǎo)。
5.經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解學(xué)生的成長與變化。
6.為學(xué)困生建立學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科各位任課老師取得聯(lián)系，使老師在授課過程中加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注。
7.利用年級組活動時間給老師提供交流反饋的機會，不斷調(diào)整幫扶計劃。使幫扶學(xué)困生成為每一位任課老師的責(zé)任。
幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍，在集體中一同健康快樂的成長.
幫扶工作計劃篇四
在實施教育均衡發(fā)展工程中，教師結(jié)對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進步的平臺。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下，我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結(jié)”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。
（一）對象分析
1．師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè)，較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強；虛心好學(xué)，積極上進；特別是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué)，工作卻從不落下，服從學(xué)校的安排，有較強的團結(jié)、協(xié)作精神，并有一定的開拓進取精神。
2．業(yè)務(wù)方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，了解學(xué)生認知一般規(guī)律，善于反思自己的教學(xué)行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學(xué)的組織方面，經(jīng)驗不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，能夠勝任教育教學(xué)工作，但在教育科研方面成績較少。
（二）工作目標(biāo)
在工作中，我們將本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平，教育教學(xué)工作更上一層樓。
（三）具體措施
1．師德方面
（1）樹立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的家長負責(zé)，對社會負責(zé)，對人民負責(zé)，對祖國的未來負責(zé)。
（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對學(xué)生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時時注重學(xué)習(xí)，同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在具體的教學(xué)過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。
2．教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：
（1）加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
（2）加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。
（3）做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
（4）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。
3．自身素質(zhì)方面
在工作的同時，我也不會忘記提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
（1）多學(xué)習(xí)。我們要抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。
（2）多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。
（3）多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
幫扶工作計劃篇五
我校一向重視骨干教師與青年教師幫扶共同成長，積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實際能力，為我校創(chuàng)造良好的辦學(xué)成效起了重要的作用，幫扶工作計劃。而我作為學(xué)科骨干也肩負起了培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的重任。主要設(shè)想如下：
與青年教師做知心朋友，是有效地實施培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的前提。只有感情上產(chǎn)生共鳴，才能在具體指導(dǎo)上產(chǎn)生良好的效果。由于陳維朋老師是一位新教師，教材不熟，我主要輔導(dǎo)其的教學(xué)入門工作。我很關(guān)心他的教學(xué)工作，把他的困難當(dāng)作自己的困難，適時地提出一些教學(xué)設(shè)想、教學(xué)安排，從整體上把握教學(xué)的過程，教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的特點。在平時的交往中，既是他的指導(dǎo)老師，更做他的知心朋友。這樣就能使培養(yǎng)和指導(dǎo)工作在和諧的環(huán)境中進行，陳老師也樂于提出一切在教學(xué)中所遇到的問題來共同探討，從而獲得進步。
在具體的培養(yǎng)和指導(dǎo)過程中，進行有針對性的指導(dǎo)是十分必要的。每一個青年教師在教學(xué)中都有自己的優(yōu)點和不足，不能用統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的評價來對待。首先，要肯定他們教學(xué)中的優(yōu)點，多加鼓勵，增強其教學(xué)自信心，使其對教學(xué)中的優(yōu)點能在今后教學(xué)中發(fā)揚光大。然后，還要指出教學(xué)中的不足。我發(fā)現(xiàn)，如果一個青年教師教學(xué)中的不足較多，一次全部指導(dǎo)出來并需求其改正不如分幾次指出其缺點，一次僅指出其一二個不足并需求其改正，效果要好得多。青年教師的進步是要有一個過程的，不能要求過急，要記住欲速則不達的道理。我?guī)椭J真分析教材，仔細研究教參，并提供優(yōu)秀教師的教案讓他參考，漸漸地她就能注意到，教學(xué)中怎樣突出重點突破難點，注意到教學(xué)中揭示知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，并且常在教學(xué)中使用形式新穎的教學(xué)方法。這就表明，他的教材分析能力有了較大的提高。
開學(xué)初，我們就抄寫了對方的課程表，定好了每周可以互相聽課的時間，定期分析教材，分析教材結(jié)構(gòu)、重難點以及知識點的內(nèi)在聯(lián)系，提出具體的教學(xué)方案。聽課結(jié)束后，我們都先介紹自己是如何設(shè)計這節(jié)課的，為什么要這樣設(shè)計，再與對方分析與評論。
教學(xué)中各有長處，互相學(xué)習(xí)，取長補短，相互受益。在指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的過程，我從李老師身上也學(xué)到了不少東西。今后我將繼續(xù)努力，和青年教師一道，為培養(yǎng)更多合格的新世紀(jì)建設(shè)人才而更加勤奮地工作。
幫扶工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想。
為弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為學(xué)困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、扶助對象。
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠實謙遜，好學(xué)上進。
3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的三、扶助方式。
1、由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名學(xué)困生；
2、具體活動由校團隊組織進行，學(xué)校干部自愿扶助，扶助名單由年級組統(tǒng)一安排；
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。
四、扶助內(nèi)容。
1、思想上解惑。
而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?BR> 2、生活上資助。
學(xué)困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
五、扶助要求。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；
3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報團隊；
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
庫爾勒市第十五中學(xué)2012年3月。
幫扶工作計劃篇七
根據(jù)市委、市政府辦公室《關(guān)于在全市開展“部門幫村、黨員結(jié)對幫扶工作實施意見》的要求，為扎實有效地推進結(jié)對幫扶工作，結(jié)合我局工作實際和行業(yè)特點，特制定20xx年幫扶工作計劃如下：
1、調(diào)整了結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，組長由市氣象局局長徐秋平擔(dān)任，冉禎軍紀(jì)檢組長為副組長，成員單位：市局辦公室、信息中心、氣象科技服務(wù)中心。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在市局辦公室，由市局辦公室主任擔(dān)任。
2、年內(nèi)幫助解決被幫扶村合江縣榕右鄉(xiāng)范家祠村開通農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息服務(wù)站、村委會會議室維修、在農(nóng)經(jīng)信息站上宣傳楠香米以及農(nóng)副特產(chǎn)品，為該村的農(nóng)副產(chǎn)品尋找商家。力所能及地幫助全村7個老黨員特困戶，為他們盡早脫貧致富獻計出力，年前組織機關(guān)干部職工向該村開展送溫暖活動；壓濾機濾布為虎頭鄉(xiāng)坪上村開通農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息服務(wù)站，安裝電子顯示屏。
3、在幫扶村開展智力投資，市局派出農(nóng)業(yè)氣象技術(shù)人員到該村講解農(nóng)業(yè)氣象科技知識，使該村廣大農(nóng)戶提高科學(xué)種田和防災(zāi)減災(zāi)意識。
4、汛期前為該村送去防雷避險常識掛冊和防御雷電災(zāi)害的光盤，濾布并為村民講解了防御雷電災(zāi)害的有關(guān)知識，使廣大村民增強了防雷減災(zāi)意識。
5、為該村捐贈兩臺電腦，幫助安裝調(diào)試好；幫助該村3名貧困家庭學(xué)生解決學(xué)費。
6、按照瀘州市委、市政府要求，認真開展“送溫暖”惠民活動。
7、年內(nèi)為范家祀村開展開展實用技術(shù)培訓(xùn)2場。
8、在農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、電視天氣預(yù)報欄目中宣傳楠香米及農(nóng)特產(chǎn)品。
開展愛心幫扶活動簡報。
幫扶工作計劃篇八
為優(yōu)化我校教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年數(shù)學(xué)教師快速、健康成長。實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。
金福實老師。
對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強，積極上進，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
“一對一”結(jié)對幫扶形式。
一年。
1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。
五、一年發(fā)展目標(biāo)：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗，能把數(shù)學(xué)課堂“活”起來；數(shù)學(xué)教研能力得到一定的提升；通過一年的努力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。
1、與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進行反思。
2、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3、著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。
5、發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。
1、積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2、堅持每周與教師進行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3、聽課：我和金老師建立一個不定期的互相聽課的制度。金老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會隨堂聽金老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在。
4、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5、課后反思：要求金老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步！為我校的'教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學(xué)水平。
幫扶工作計劃篇九
為認真貫徹落實市委市政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的文件精神結(jié)合子善村實際情況，特制定如下計劃：
一、幫扶目標(biāo)：
確保結(jié)對幫扶困難對象的基本生活得到保障，有子女上學(xué)的，不因貧困而輟學(xué)，有危重病人的，能得到及時醫(yī)治，有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè)，每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。
子善村建檔立卡精準(zhǔn)扶貧戶4戶10人。
（1）、宣傳黨的路線、方針、政策、宣傳國際、國內(nèi)形勢，做好結(jié)對幫扶困難戶的思想政治工作，引導(dǎo)他們正確認識當(dāng)前形勢，克服怨天尤人，消極悲觀,等靠依賴等思想情緒，堅定戰(zhàn)勝困難，擺脫困境的信心和決心。
村干部幫扶等一系列段幫助脫貧。
（3）、在重大節(jié)日期間，駐村工作隊，村干部到幫扶對象家中慰問和志愿服務(wù)活動。
（4）、在宣傳公民道德新風(fēng)尚，推行移風(fēng)易俗，反對封建迷信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，維護社會治安，建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
武海青戶：
該戶現(xiàn)有五口人，戶主武海青言語殘疾一級，小女兒武淑梅智力殘疾。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對孩子上初中，完善教育幫扶，農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難生活補助。
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主張月光肢體殘疾二級，配偶任富榮腦梗大病。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對張月光肢體殘疾，工作隊重點考慮配備輪椅。
樊亮亮戶：
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主樊亮亮胃癌，配偶劉慧英患有精神病。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
樊有安戶：
該戶現(xiàn)有一口人，也是五保戶和低保戶，樊有安耳聾殘疾無業(yè)。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
幫扶工作計劃篇十
五年級四班 安天學(xué)
從去年數(shù)學(xué)期末測試的成績可以看出，我們班有40個人進入了優(yōu)秀生行列，但還是有10多個人的成績不夠理想，有的甚至讓人感到失望。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績沒有得到進一步的提高，與其他同學(xué)相比，這部分學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識打得不扎實，加之家長不夠重視其學(xué)習(xí)，有的學(xué)生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學(xué)期，為了更好地提高優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距，特制定本學(xué)期的“幫扶計劃”，具體措施如下：
一、學(xué)習(xí)上有意識避免一些刺激性的量化，特別是作業(yè)等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。這是一種教育的藝術(shù)，也是尊重學(xué)困生人格的體現(xiàn)。
二、進行理想和紀(jì)律教育。理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進。同時還要給予紀(jì)律教育。學(xué)困生有力理想又能夠遵守班級紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績一定會快速提高上來。
三、定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對班級工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
四、以“提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確，有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。
五、繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會，優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。
六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
七、改變評價方式，對學(xué)困生適時鼓勵評價。課堂上將繼續(xù)尋找時機多對學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業(yè)；每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進步。
八、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。
幫扶工作計劃篇十一
(1)加強取“村兩委”駐村義務(wù)隊聯(lián)系，健全扶貧義務(wù)機制，制定行之可行扶貧義務(wù)企圖，沒有竭加大年夜扶貧義務(wù)財力戰(zhàn)物力圓面投進，自動貫徹落實縣扶貧辦交辦的各項扶貧義務(wù)。20xx年加快xx村標(biāo)準(zhǔn)化拔擢，使脫貧攻堅戰(zhàn)此外義務(wù)走背尺度化、常態(tài)化、制度化。
(2)加快村扶貧工廠戰(zhàn)光伏支電的拔擢。20xx年村扶貧工廠拔擢，沒有竭強盛村集體經(jīng)濟收進戰(zhàn)增加窮苦人員的賦閑時機，增加窮苦戶的收進，穩(wěn)定脫貧。
(3)落實好產(chǎn)業(yè)扶貧，做好細準(zhǔn)施策。要深切調(diào)研，針對不合的窮苦戶家庭特點，制定更符合窮苦戶家庭脫貧的幫扶方法。
(4)加快拔擢村級電商專業(yè)戶，促進村級商貿(mào)發(fā)展，弄活經(jīng)濟增加收進。
(5)進一步加大年夜村級基礎(chǔ)拔擢投進，完善民眾行動步伐，改善村夷易遠生活狀況，活躍村夷易遠的'文體生活。
(6)健全村級養(yǎng)老機制，使村夷易遠老有所依，老有所養(yǎng)，把xx村拔擢成為減倍文明調(diào)和的新村莊。
幫扶工作計劃篇十二
，進一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)生的潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”“問題學(xué)生”，使其得到轉(zhuǎn)化。
。根據(jù)上級有關(guān)的要求，結(jié)合我校實際，在原有的培優(yōu)扶差檔案建立的基礎(chǔ)上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
王春志副組長:
仇明生成員:
王志國薛玉峰楊文軍曾祥利李亞琴各班主任。
2、建立“學(xué)困生”“問題學(xué)生”個人檔案。以班級為單位，對學(xué)生進行全面調(diào)查，認真排查“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等狀況排查分類，建立個人檔案。
3、制定“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”結(jié)對幫扶制度。對已確認的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，各班分類組織安排結(jié)對幫扶，實行承包責(zé)任制，行政人員包班級，班主任、任課教師包人頭;做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實到人。
4、強化跟蹤流程管理。對于“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級要實行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化情況記載簿，建立學(xué)困生流程管理記錄，對其在家庭、社會、學(xué)校的成長過程進行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導(dǎo)，揚長避短，防微杜漸。?注重方法，開展活動。在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作中，幫扶教師要注重方法，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，教師要真心愛護，要與之“心連心”，交朋友。充分尊重“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的人格，堅持多鼓勵、多正面引導(dǎo)，切忌歧視、放棄。對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”要求教師念好“三字經(jīng)”，即:
立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”進行分類教育，分層教學(xué)，因材施教。教師要深入了解學(xué)生，用生動靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要堅持“四個優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚”，特殊照顧“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力，開展學(xué)生互助活動。良好的班集體，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口，通過建立一些幫扶對子和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的心理壓力，確?！皩W(xué)困生”、“問題學(xué)生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。
3、發(fā)現(xiàn)閃光點，讓“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”嘗試成功的喜悅。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中，教師要善于尋找“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即:
多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現(xiàn)機會，多一點思想交流。根據(jù)我校實施成功教育的經(jīng)驗，在轉(zhuǎn)化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”中進步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵，期中階段，評選“班級十星”，讓“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”從中獲得積極的情緒體驗，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。學(xué)期末，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”成績提高較快的評為“學(xué)業(yè)進步獎”，對思想品德進步較大的評為“品德進步獎”，予以表彰。
教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗，及時交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤，對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實處，收到實效。
幫扶工作計劃篇十三
引導(dǎo)學(xué)生積極、健康的參與學(xué)習(xí)教育活動，關(guān)注班級中的后進生，提高班級整體教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)年段安排，本學(xué)期幫扶對象是c一5的張江宏同學(xué)和c一6的劉鏡清同學(xué)。
共同點：均為學(xué)困生，學(xué)科基礎(chǔ)知識都較為薄弱，學(xué)習(xí)階段性反復(fù)，缺乏學(xué)習(xí)動力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績不理想，在學(xué)習(xí)上抱著“無所謂”的態(tài)度，違紀(jì)違規(guī)，完成作業(yè)隨便或抄襲。
區(qū)別：
c一5張江宏家境一般，家長文化水平及素質(zhì)較低，與老師的配合點不高；該生思想問題較不明顯，主要是缺乏自律自覺，學(xué)習(xí)積極性和上進心理均較為模糊。
c一6劉鏡清家境較為富裕，然父母忙于工作，對子女的教育工作較為疏忽。該生思想性格均較為叛逆，對老師的信任感不強。喜愛欺負較為弱小的同學(xué)。
主要從思想入手，加強與學(xué)生的思想交流，在同學(xué)進行交流的過程中，著重從學(xué)生的思想入手，分析其產(chǎn)生問題的原因，從而走到全面了解學(xué)生心理的目的。
然后從學(xué)生的心理入手，分析其產(chǎn)生這些問題的`心理原因，并且采用心理輔導(dǎo)，思想交流幫助學(xué)生加以改進和恢復(fù)。
第三、幫助學(xué)生樹立正確的目標(biāo)。
第四、根據(jù)實際情況給學(xué)生做個別輔導(dǎo)。
此外，要加強與班主任、年段長以及家長之間的聯(lián)系。四、目標(biāo)：
1、提高學(xué)習(xí)成績。
2、盡量糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣，減少違規(guī)事件。幫扶總結(jié)
本學(xué)期幫扶工作具體措施總結(jié)：1、重拾信任
所謂后進生，經(jīng)常被老師訓(xùn)斥，在心理上逐漸累積了對老師的排斥。當(dāng)老師真心關(guān)懷他們的時候，學(xué)生往往會對老師的話產(chǎn)生懷疑。多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。讓學(xué)生感受到老師的心里時刻裝著他們，時時處處為他們著想。面對學(xué)生調(diào)皮掏蛋的時侯讓自己先冷靜下來，尤其是面對初一年的學(xué)生，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。
2、補缺補漏
后進生主要的缺點都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，沒有正面的學(xué)習(xí)動力，加上長期以來“失學(xué)”造成的基礎(chǔ)薄弱、方法錯誤等毛病，學(xué)困生覺得自己像一塊被白蟻鉆了很多洞的木頭，怎么也不能成才。因此，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地進行補缺補漏，比方說張##書寫凌亂，就強調(diào)其個別的書法練習(xí)；劉##記憶力好，但學(xué)習(xí)毅力差，則針對這一特點有計劃地追蹤其學(xué)習(xí)任務(wù)，強制其養(yǎng)成持續(xù)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、“狡猾”地贊美
后進生普遍存在對人對己均無信心的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法指導(dǎo)他們?nèi)プ?。在學(xué)習(xí)和做事的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。比如幫老師做做小事、抄抄寫寫等。言語上鼓勵，行動上支持，這樣從側(cè)面證明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激，對于學(xué)校里的生活也就不那么排斥、消極對待了。
幫扶效果：
從成績方面來看，劉鏡清同學(xué)的成績有了較大的進步，期中考試后還獲得了班級的獎勵；后半學(xué)期違規(guī)行為大大減少。仍存在的問題是學(xué)生叛逆性不減，需長期關(guān)注。
張江宏同學(xué)的成績略有提高，但不明顯。其言行方面均有較大改變，下學(xué)年有望繼續(xù)進步。
幫扶工作計劃篇十四
按照市委、市政府確定的包村幫扶任務(wù)，吉安市衛(wèi)生局包村幫扶工作組于3月初進駐安?？h竹江鄉(xiāng)小車村委會黃家橋村。工作組利用半個月的時間，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、農(nóng)戶調(diào)查研究，廣泛聽取鄉(xiāng)、村干部和群眾的意見，對幫扶項目進行反復(fù)論證，與村黨支部、村委會及駐點村村民一道，從黃家橋村的實際情況出發(fā)，按照市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)提出的“了解民情、積極幫扶、務(wù)求實效”的要求，特制定20xx年包幫扶工作計劃。
竹江鄉(xiāng)小車村黃家橋組位于安福境內(nèi)瀘水河?xùn)|岸，“吉?！惫分窠卸巍＞嗉彩?7公里，離安?？h城僅23公里，交通便利，水資源豐富。全組共有23戶、農(nóng)業(yè)人口90人，耕地面積152畝，水域面積3畝，林地213畝。長期以來，該組受經(jīng)濟困難、思想閉塞等因素的影響，一直生產(chǎn)落后，農(nóng)民收入偏低，生活水平普遍低下。
完成市委、市政府交給我們的工作任務(wù)。
（一）立足根本，加強村領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍建設(shè)，建立健全各項制度
1、強化班子。按照“三個代表”重要思想和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，以“五個好”為目標(biāo)，切實加強村、組黨組織班子建設(shè)。通過交心引導(dǎo)、培訓(xùn)輔導(dǎo)或督促自學(xué)的方式，使支部和村小組成員了解領(lǐng)會黨的基本理論和黨的農(nóng)村基本政策，進一步解放思想，正確分析，找出影響發(fā)展的因素，培養(yǎng)搞好經(jīng)濟建設(shè)的主動性。提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)管理水平，加強對農(nóng)業(yè)技術(shù)、致富技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強帶頭致富的實際本領(lǐng)。
2、充實隊伍。建立黨員活動室，健全黨員學(xué)習(xí)制度。組織現(xiàn)有黨員開展學(xué)黨章、學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)的活動，提高他們的政治、科技素質(zhì)，充分發(fā)揮他們在本村脫貧致富建設(shè)中的先鋒模范作用。實行“三會一課”，工作組每季給黨員上一堂黨課，每半年開展一次民主評議黨員活動，倡導(dǎo)開展批評和自我批評的風(fēng)氣。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和動員有條件的干部、村民入黨，特別要將有文化、有技術(shù)、樂于奉獻的青年吸收到黨組織中來，壯大黨員隊伍，增強村黨組織活力。
幫扶工作計劃篇十五
市人民銀行xx鎮(zhèn)xx村第十六批幫扶工作組自 20xx年4月1日進駐以來，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)，區(qū)域統(tǒng)籌，興業(yè)富民，和諧發(fā)展”的重大戰(zhàn)略決策，以建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”作為總體目標(biāo)，以創(chuàng)建村美、民富、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手，統(tǒng)一思想，提高認識，積極工作，迅速進入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府和村兩委的大力協(xié)助下，借助上批工作組打下的良好基礎(chǔ)，在充分了解了鎮(zhèn)情、村情、民情的基礎(chǔ)上，廣泛征求村民、村兩委意見，結(jié)合韓樓村的實際情況，制定促進韓樓村經(jīng)濟發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計劃。
一、韓樓村基本情況
韓樓村位于東營區(qū)龍居鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮(zhèn)城區(qū)范圍之內(nèi)，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶，常住人口1512人，區(qū)域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地1.6畝，主要種植棉花和桑園。20xx年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動室，人口學(xué)校等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，新修村內(nèi)道路1500米，現(xiàn)村內(nèi)已戶戶通自來水，合作醫(yī)療參保率達到98%，全村現(xiàn)有黨員55名，50歲以上黨員36名，現(xiàn)在村中特困戶有張文山（77歲與妻子崔如蘭年邁有?。㈨n三營（男、64歲、常年有?。?、韓祥呈（男、77歲、年邁有病）、韓其山（70歲、常年有病），這4個家庭靠政府救濟，王如美（女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養(yǎng)），杜艷彬（男、33歲、傷殘基本沒有收入），劉貞奎（女、文盲無收入）?，F(xiàn)在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60余人，主要從事紡織、建筑工作，外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學(xué)率達100%。
村兩委班子由5人組成，支部書記兼村委會主任杜兆祥，年齡40歲，初中文化水平；村支部、村委委員高紅衛(wèi)，47歲、初中文化；村委委員韓新峰，42歲，初中文化；村委委員韓志河，35歲，初中文化；村委委員邊小霞，女，36歲，初中文化。
近年來，村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅持物質(zhì)文明和精神文明同步推進，村里的整體情況有了很大改善，電話安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，群眾的經(jīng)濟收入有了較大程度的提高，但由于村民小農(nóng)意識嚴(yán)重，經(jīng)濟發(fā)展水平與我市農(nóng)村的總體發(fā)展水平還存在較大差距，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，群眾的經(jīng)濟來源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒有保障，經(jīng)濟情況較差。村里沒有集體企業(yè)，沒有經(jīng)濟來源，屬于空殼村，發(fā)展的后勁不足。
二、幫扶計劃及措施
（一）加強農(nóng)村基層組織、黨員隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨員隊伍的帶頭作用，在加強村兩位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨員隊伍建設(shè)上主要依托全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)和利農(nóng)網(wǎng)，采用定期學(xué)習(xí)的方式，組織他們學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)法律，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強發(fā)展意識。提高全心全意為人民群眾服務(wù)的思想信念，提高他們組織管理能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部隊伍，選拔一批思想素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能夠帶領(lǐng)群眾共同致富的年輕同志充實到黨組織中來，為實現(xiàn)韓樓村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)提供堅強的組織保證和人才支持。保證農(nóng)村社會的穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟和諧有序地發(fā)展，為近期創(chuàng)建市級“小康文明村”的目標(biāo)，為創(chuàng)建國家提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村，建設(shè)小康社會打好堅實的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。建立健全全民議事制度，凡是與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的事項及涉及農(nóng)民群眾切身利益的重大事項，都應(yīng)當(dāng)召開村民會議或者村民代表大會議定，通過充分調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性，保證村務(wù)的公開透明，使農(nóng)村基層組織的凝聚力進一步增強，黨群關(guān)系更加和諧。保證村內(nèi)無重大刑事案件發(fā)生，社會治安良好。
（二）切實加強精神文明建設(shè)。通過開展各種形式的'創(chuàng)建活動，以清理“三堆”（柴草堆、垃圾堆、糞堆）作為具體操作路徑，改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象，遏制封建迷信活動，引導(dǎo)農(nóng)民移風(fēng)易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動，走訪特困戶，老黨員，等活動。積極倡導(dǎo)扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風(fēng)尚，以貧困弱勢群體作為幫扶的重點，廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內(nèi)文化建設(shè)，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉(xiāng)農(nóng)民群眾傳授各種致富知識。積極發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療，逐步建立農(nóng)村的基本醫(yī)療保障制度，減輕農(nóng)民群眾的醫(yī)療負擔(dān)。加強計劃生育建設(shè)，建立“村兩委負總責(zé)”、“協(xié)會當(dāng)骨干”、“村民做主人”的農(nóng)村計劃生育工作。
（三）辦好幾件實事。在以上幫扶的基礎(chǔ)上，為了進一步夯實公茂村發(fā)展的基礎(chǔ)，通過對鄉(xiāng)情、村情、民情調(diào)查摸底，與村兩委、村民代表座談，走家串戶訪問，在上一批工作組工作的基礎(chǔ)上，計劃著力為韓樓村辦好以下幾件實事。
1、完善文化大院建設(shè)，計劃投資3.5萬元，增添和完善辦公設(shè)施，為村“兩委”提供一個舒適的辦公環(huán)境，也為村民提供了活動場所。
2、計劃幫助協(xié)調(diào)資金，爭取立項，建立全市最大的木耳生產(chǎn)基地。
4、利用行業(yè)優(yōu)勢，幫助鎮(zhèn)政府，相關(guān)自然村協(xié)調(diào)貸款，實現(xiàn)區(qū)域幫扶。
5、進一步提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平，開闊眼界，將利用農(nóng)閑時節(jié)進行外出參觀學(xué)習(xí)活動。
6、積極配合鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府工作。
7、積極完成工作隊安排的一切活動及交辦的工作。
總之，我們逐步解決韓樓村的難點、熱點問題，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民素質(zhì)，尋找致富門路，增強農(nóng)民發(fā)家致富的能力，爭取在幫扶的這兩年里讓韓樓村在各個方面都取得明顯的進步。
幫扶工作計劃篇十六
市人民銀行xx鎮(zhèn)xx村第十六批幫扶工作組自 2018年4月1日進駐以來，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)，區(qū)域統(tǒng)籌，興業(yè)富民，和諧發(fā)展”的重大戰(zhàn)略決策，以建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”作為總體目標(biāo)，以創(chuàng)建村美、民富、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手，統(tǒng)一思想，提高認識，積極工作，迅速進入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府和村兩委的大力協(xié)助下，借助上批工作組打下的良好基礎(chǔ)，在充分了解了鎮(zhèn)情、村情、民情的基礎(chǔ)上，廣泛征求村民、村兩委意見，結(jié)合韓樓村的實際情況，制定促進韓樓村經(jīng)濟發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計劃。
韓樓村位于東營區(qū)龍居鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮(zhèn)城區(qū)范圍之內(nèi)，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶，常住人口1512人，區(qū)域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地1.6畝，主要種植棉花和桑園。2010年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動室，人口學(xué)校等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，新修村內(nèi)道路1500米，現(xiàn)村內(nèi)已戶戶通自來水，合作醫(yī)療參保率達到98%，全村現(xiàn)有黨員55名，50歲以上黨員36名，現(xiàn)在村中特困戶有張文山(77歲與妻子崔如蘭年邁有病)、韓三營(男、64歲、常年有病)、韓祥呈(男、77歲、年邁有病)、韓其山(70歲、常年有病)，這4個家庭靠政府救濟，王如美(女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養(yǎng))，杜艷彬(男、33歲、傷殘基本沒有收入)，劉貞奎(女、文盲無收入)。現(xiàn)在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60余人，主要從事紡織、建筑工作，外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學(xué)率達100%。
村兩委班子由5人組成，支部書記兼村委會主任杜兆祥，年齡40歲，初中文化水平;村支部、村委委員高紅衛(wèi)，47歲、初中文化;村委委員韓新峰，42歲，初中文化;村委委員韓志河，35歲，初中文化;村委委員邊小霞，女，36歲，初中文化。
近年來，村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅持物質(zhì)文明和精神文明同步推進，村里的整體情況有了很大改善，電話安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，群眾的經(jīng)濟收入有了較大程度的提高，但由于村民小農(nóng)意識嚴(yán)重，經(jīng)濟發(fā)展水平與我市農(nóng)村的總體發(fā)展水平還存在較大差距，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，群眾的經(jīng)濟來源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒有保障，經(jīng)濟情況較差。村里沒有集體企業(yè)，沒有經(jīng)濟來源，屬于空殼村，發(fā)展的后勁不足。
(一)加強農(nóng)村基層組織、黨員隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨員隊伍的帶頭作用，在加強村兩位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨員隊伍建設(shè)上主要依托全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)和利農(nóng)網(wǎng)，采用定期學(xué)習(xí)的方式，組織他們學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)法律，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強發(fā)展意識。提高全心全意為人民群眾服務(wù)的思想信念，提高他們組織管理能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部隊伍，選拔一批思想素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能夠帶領(lǐng)群眾共同致富的年輕同志充實到黨組織中來，為實現(xiàn)韓樓村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)提供堅強的組織保證和人才支持。保證農(nóng)村社會的穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟和諧有序地發(fā)展，為近期創(chuàng)建市級“小康文明村”的目標(biāo)，為創(chuàng)建國家提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村，建設(shè)小康社會打好堅實的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。建立健全全民議事制度，凡是與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的事項及涉及農(nóng)民群眾切身利益的重大事項，都應(yīng)當(dāng)召開村民會議或者村民代表大會議定，通過充分調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性，保證村務(wù)的公開透明，使農(nóng)村基層組織的凝聚力進一步增強，黨群關(guān)系更加和諧。保證村內(nèi)無重大刑事案件發(fā)生，社會治安良好。
(二)切實加強精神文明建設(shè)。通過開展各種形式的創(chuàng)建活動，以清理“三堆”(柴草堆、垃圾堆、糞堆)作為具體操作路徑，改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象，遏制封建迷信活動，引導(dǎo)農(nóng)民移風(fēng)易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動，走訪特困戶，老黨員，等活動。積極倡導(dǎo)扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風(fēng)尚，以貧困弱勢群體作為幫扶的重點，廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內(nèi)文化建設(shè)，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉(xiāng)農(nóng)民群眾傳授各種致富知識。積極發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療，逐步建立農(nóng)村的基本醫(yī)療保障制度，減輕農(nóng)民群眾的醫(yī)療負擔(dān)。加強計劃生育建設(shè)，建立“村兩委負總責(zé)”、“協(xié)會當(dāng)骨干”、“村民做主人”的農(nóng)村計劃生育工作。
(三)辦好幾件實事。在以上幫扶的基礎(chǔ)上，為了進一步夯實公茂村發(fā)展的基礎(chǔ)，通過對鄉(xiāng)情、村情、民情調(diào)查摸底，與村兩委、村民代表座談，走家串戶訪問，在上一批工作組工作的基礎(chǔ)上，計劃著力為韓樓村辦好以下幾件實事。
1、完善文化大院建設(shè)，計劃投資3.5萬元，增添和完善辦公設(shè)施，為村“兩委”提供一個舒適的辦公環(huán)境，也為村民提供了活動場所。
2、計劃幫助協(xié)調(diào)資金，爭取立項，建立全市最大的木耳生產(chǎn)基地。
4、利用行業(yè)優(yōu)勢，幫助鎮(zhèn)政府，相關(guān)自然村協(xié)調(diào)貸款，實現(xiàn)區(qū)域幫扶。
5、進一步提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平，開闊眼界，將利用農(nóng)閑時節(jié)進行外出參觀學(xué)習(xí)活動。
6、積極配合鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府工作。
7、積極完成工作隊安排的一切活動及交辦的工作。
總之，我們逐步解決韓樓村的難點、熱點問題，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民素質(zhì)，尋找致富門路，增強農(nóng)民發(fā)家致富的能力，爭取在幫扶的這兩年里讓韓樓村在各個方面都取得明顯的進步。
幫扶工作計劃篇十七
對象分析：兩位老師都是學(xué)校的年輕教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強，積極上進，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。
二、幫扶形式：結(jié)對幫扶形式。
三、工作目標(biāo)
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2.快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。
四、一年發(fā)展目標(biāo)：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標(biāo)：
1.與這位教師進行備課，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學(xué)生，做到上課胸有成竹，心中有數(shù)，及時對教學(xué)進行反思。
2.每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3.著重提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高教學(xué)理論水平。
5.發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。
五、幫扶措施：
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。
2.堅持每周與教師進行交流，了解其教學(xué)動態(tài)，及時排憂解難，解決教學(xué)困惑。
3.聽課：建立一個不定期的互相聽課的制度。她們可以誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織；我也會隨堂聽她們的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵質(zhì)疑，如何突破課堂重點和難點，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思：要求養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實際出發(fā)，哪怕寫一句話也行，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經(jīng)過一年大家的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進步！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評，提高教學(xué)水平。
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幫扶工作計劃篇十八
市人民銀行xx鎮(zhèn)xx村第十六批幫扶工作組自 2011年4月1日進駐以來，牢記市委提出的“強班子、找路子、辦實事、幫民富、做示范、帶周邊”的總體要求，緊緊圍繞“黨建統(tǒng)領(lǐng)，區(qū)域統(tǒng)籌，興業(yè)富民，和諧發(fā)展”的重大戰(zhàn)略決策，以建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”作為總體目標(biāo)，以創(chuàng)建村美、民富、風(fēng)正的“小康文明村”作為總抓手，統(tǒng)一思想，提高認識，積極工作，迅速進入角色，在行黨委、市委組織部下派辦及市直三隊工作隊的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府和村兩委的大力協(xié)助下，借助上批工作組打下的良好基礎(chǔ)，在充分了解了鎮(zhèn)情、村情、民情的基礎(chǔ)上，廣泛征求村民、村兩委意見，結(jié)合韓樓村的實際情況，制定促進韓樓村經(jīng)濟發(fā)展和改善群眾生產(chǎn)生活條件的幫扶工作計劃。
一、韓樓村基本情況
韓樓村位于東營區(qū)龍居鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地西南2公里處，與濱州市管莊接壤，在龍居鎮(zhèn)城區(qū)范圍之內(nèi)，地理位置偏狹、交通條件一般。目前，全村共有446戶，常住人口1512人，區(qū)域總面積2平方公里，總耕地面積2800畝，其中棉田1850畝，桑園300畝。人均土地1.6畝，主要種植棉花和桑園。2010年人均收入3000元。該村近年建文化大院一處，占地面積1200平方米，黨員活動室，人口學(xué)校等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，新修村內(nèi)道路1500米，現(xiàn)村內(nèi)已戶戶通自來水，合作醫(yī)療參保率達到98%，全村現(xiàn)有黨員55名，50歲以上黨員36名，現(xiàn)在村中特困戶有張文山（77歲與妻子崔如蘭年邁有?。?、韓三營（男、64歲、常年有病）、韓祥呈（男、77歲、年邁有病）、韓其山（70歲、常年有病），這4個家庭靠政府救濟，王如美（女、92歲、年邁有病主要靠外孫女贍養(yǎng)），杜艷彬（男、33歲、傷殘基本沒有收入），劉貞奎（女、文盲無收入）?，F(xiàn)在村中外出打工的主要為18-22歲的年輕人，共60余人，主要從事紡織、建筑工作，外出上學(xué)的大學(xué)生12人。幼兒入托率達100%，適齡兒童入學(xué)率達100%。
村兩委班子由5人組成，支部書記兼村委會主任杜兆祥，年齡40歲，初中文化水平；村支部、村委委員高紅衛(wèi)，47歲、初中文化；村委委員韓新峰，42歲，初中文化；村委委員韓志河，35歲，初中文化；村委委員邊小霞，女，36歲，初中文化。
近年來，村兩委領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，堅持物質(zhì)文明和精神文明同步推進，村里的整體情況有了很大改善，電話安裝率達90%，該村治安情況較好，近幾年，群眾的經(jīng)濟收入有了較大程度的提高，但由于村民小農(nóng)意識嚴(yán)重，經(jīng)濟發(fā)展水平與我市農(nóng)村的總體發(fā)展水平還存在較大差距，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，群眾的經(jīng)濟來源主要靠種植棉花、桑園。使得部分村民的收入沒有保障，經(jīng)濟情況較差。村里沒有集體企業(yè)，沒有經(jīng)濟來源，屬于空殼村，發(fā)展的后勁不足。
二、幫扶計劃及措施
（一）加強農(nóng)村基層組織、黨員隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨員隊伍的帶頭作用，在加強村兩位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及黨員隊伍建設(shè)上主要依托全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)和利農(nóng)網(wǎng)，采用定期學(xué)習(xí)的方式，組織他們學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)法律，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強發(fā)展意識。提高全心全意為人民群眾服務(wù)的思想信念，提高他們組織管理能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一支敢打硬仗、能打硬仗的干部隊伍，選拔一批思想素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能夠帶領(lǐng)群眾共同致富的年輕同志充實到黨組織中來，為實現(xiàn)韓樓村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)提供堅強的組織保證和人才支持。保證農(nóng)村社會的穩(wěn)定和農(nóng)村經(jīng)濟和諧有序地發(fā)展，為近期創(chuàng)建市級“小康文明村”的目標(biāo)，為創(chuàng)建國家提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村，建設(shè)小康社會打好堅實的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。建立健全全民議事制度，凡是與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的事項及涉及農(nóng)民群眾切身利益的重大事項，都應(yīng)當(dāng)召開村民會議或者村民代表大會議定，通過充分調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性，保證村務(wù)的公開透明，使農(nóng)村基層組織的凝聚力進一步增強，黨群關(guān)系更加和諧。保證村內(nèi)無重大刑事案件發(fā)生，社會治安良好。
（二）切實加強精神文明建設(shè)。通過開展各種形式的創(chuàng)建活動，以清理“三堆”（柴草堆、垃圾堆、糞堆）作為具體操作路徑，改變村容村貌。重點治理垃圾亂倒、臟水亂潑、柴草亂堆、糞土亂放、禽畜亂跑等不文明現(xiàn)象，遏制封建迷信活動，引導(dǎo)農(nóng)民移風(fēng)易俗。廣泛開展送溫暖獻愛心活動，走訪特困戶，老黨員，等活動。積極倡導(dǎo)扶貧濟困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的道德風(fēng)尚，以貧困弱勢群體作為幫扶的重點，廣泛開展扶貧獻愛心活動。加強村內(nèi)文化建設(shè)，充分利用文化大院的作用，定期不定期的鄉(xiāng)農(nóng)民群眾傳授各種致富知識。積極發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療，逐步建立農(nóng)村的基本醫(yī)療保障制度，減輕農(nóng)民群眾的醫(yī)療負擔(dān)。加強計劃生育建設(shè)，建立“村兩委負總責(zé)”、“協(xié)會當(dāng)骨干”、“村民做主人”的農(nóng)村計劃生育工作。
（三）辦好幾件實事。在以上幫扶的基礎(chǔ)上，為了進一步夯實公茂村發(fā)展的基礎(chǔ)，通過對鄉(xiāng)情、村情、民情調(diào)查摸底，與村兩委、村民代表座談，走家串戶訪問，在上一批工作組工作的基礎(chǔ)上，計劃著力為韓樓村辦好以下幾件實事。
1、完善文化大院建設(shè)，計劃投資3.5萬元，增添和完善辦公設(shè)施，為村“兩委”提供一個舒適的辦公環(huán)境，也為村民提供了活動場所。
2、計劃幫助協(xié)調(diào)資金，爭取立項，建立全市最大的木耳生產(chǎn)基地。
3、救助貧困家庭、困難學(xué)生及部分老人，建立長效幫扶機制，在解決實際困難的基礎(chǔ)上，著重增加他們的致富能力，幫助村里尋找致富項目，增強造血功能，4、利用行業(yè)優(yōu)勢，幫助鎮(zhèn)政府，相關(guān)自然村協(xié)調(diào)貸款，實現(xiàn)區(qū)域幫扶。
5、進一步提高農(nóng)民的科學(xué)文化水平，開闊眼界，將利用農(nóng)閑時節(jié)進行外出參觀學(xué)習(xí)活動。
6、積極配合鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府工作。
7、積極完成工作隊安排的一切活動及交辦的工作。
總之，我們逐步解決韓樓村的難點、熱點問題，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民素質(zhì)，尋找致富門路，增強農(nóng)民發(fā)家致富的能力，爭取在幫扶的這兩年里讓韓樓村在各個方面都取得明顯的進步。
幫扶工作計劃篇十九
新學(xué)期開始了，為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，更快更好地在互幫互學(xué)的氛圍中迅速成長。結(jié)合學(xué)?！罢J認真真抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展” 的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和科研室的工作要求，學(xué)校決定指派一名經(jīng)驗豐富的教師 與一名新分配的教師組成師徒結(jié)對，圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進行共同的探索。希望通過一系列的活動達到互學(xué)共進，進一步提高我校的數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，特制定如下計劃。
預(yù)期目標(biāo)：
1、長期目標(biāo)：一年合格上崗，兩年勝任教學(xué)，三年成為教學(xué)骨干。
2、近期目標(biāo)：本學(xué)期結(jié)束前，新老師對教材把握較準(zhǔn)，能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法;完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文;上一節(jié)較成功的校級公開課。
幫扶措施：
1、指導(dǎo)備課： 教新老師如何備教材、備學(xué)生，如何寫教學(xué)案例。
2、聽課：要求指導(dǎo)老師不定時到幫扶對象的課堂中去聽隨堂課，了解其最真實的課堂行為，發(fā)掘其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。
3、評課：每一次聽課后及時組織評課。讓被幫扶對象循序漸進地改正教學(xué)缺點，走向教學(xué)規(guī)范。
4、指導(dǎo)寫課后反思：要求新老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持，主張以實用為原則，不搞形式化;要從實際出發(fā)，追求實效，不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當(dāng)天教學(xué)過程進行深刻思考，認真總結(jié)，著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì)，發(fā)掘其中蘊含的教學(xué)規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法。
5、上匯報課：指導(dǎo)其寫出最適合被幫扶對象本人實施的教學(xué)設(shè)計，經(jīng)過試教和修正，讓其上一節(jié)課堂目標(biāo)達成度高的優(yōu)秀課。通過課堂教學(xué)的展示，讓其體驗成功，增強自信，促使其快速成長。
獎懲措施：本期結(jié)束時，若被幫扶對象成績突出，學(xué)校將評出優(yōu)秀指導(dǎo)老師并給予一定的獎勵。
幫扶工作計劃篇二十
幫扶貧困戶計劃
為認真貫徹落實市委市政府關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的文件精神結(jié)合子善村實際情況，特制定如下計劃：
一、幫扶目標(biāo)：
確保結(jié)對幫扶困難對象的基本生活得到保障，有子女上學(xué)的，不因貧困而輟學(xué)，有危重病人的，能得到及時醫(yī)治，有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)再就業(yè)，每戶幫扶對象年上門走訪慰問不少于2次。
二、幫扶對象：
子善村建檔立卡精準(zhǔn)扶貧戶4戶10人。
三、幫扶內(nèi)容：
（1）、宣傳黨的路線、方針、政策、宣傳國際、國內(nèi)形勢，做好結(jié)對幫扶困難戶的思想政治工作，引導(dǎo)他們正確認識當(dāng)前形勢，克服怨天尤人，消極悲觀,等靠依賴等思想情緒，堅定戰(zhàn)勝困難，擺脫困境的信心和決心。
村干部幫扶等一系列段幫助脫貧。
（3）、在重大節(jié)日期間，駐村工作隊，村干部到幫扶對象家中慰問和志愿服務(wù)活動。
（4）、在宣傳公民道德新風(fēng)尚，推行移風(fēng)易俗，反對封建迷信，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，維護社會治安，建設(shè)社會主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
建行駐村工作隊
附：戶幫扶計劃
戶幫扶工作計劃
武海青戶：
該戶現(xiàn)有五口人，戶主武海青言語殘疾一級，小女兒武淑梅智力殘疾。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對孩子上初中，完善教育幫扶，農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難生活補助。
張月光戶：
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主張月光肢體殘疾二級，配偶任富榮腦梗大病。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。針對張月光肢體殘疾，工作隊重點考慮配備輪椅。
樊亮亮戶：
該戶現(xiàn)有兩口人，戶主樊亮亮胃癌，配偶劉慧英患有精神病。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
樊有安戶：
該戶現(xiàn)有一口人，也是五保戶和低保戶，樊有安耳聾殘疾無業(yè)。針對該戶情況，結(jié)合扶貧文件精神，為該戶辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補充醫(yī)療保險，為其代繳大病補充醫(yī)療保險，一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補助（如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等）。
幫扶工作計劃篇二十一
為全面貫徹落實××××××××文件精神，我局堅持把“六大活動”工作擺上重要位置，列入工作議程，專門成立了由局長××任組長，副局長××、××任副組長，各科室職工為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，局辦公室具體負責(zé)日常工作安排，明確“六大活動”意義。同時，將“六大活動”列入全局年度工作計劃，定期召開局長辦公會，研究方案，落實認親措施。
8月10日上午9點鐘，衛(wèi)生和人口計劃生育局局長××和副局長××帶領(lǐng)局職工8名和1名記者，一起趕往我局的結(jié)對認親地點。中學(xué)生演講稿 通宵鄉(xiāng)麻所村，開展57戶農(nóng)牧民群眾的認親活動。我局通過全體職工集資的形式購買了57條大茶、570斤食鹽（285袋）、684斤洗衣粉（114袋），計生指導(dǎo)站準(zhǔn)備了若干計生宣傳書籍、57個書包、57只電筒、57條毛巾。工作組一行首先與鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長進行的深刻的交流，說明了我們今天來這里結(jié)對認親的重要目的：
1、新的局班子成員來與大家見個面，相互認識。
2、用最直接、最真誠和最有效的方式來幫扶農(nóng)牧民群眾，不走形式。
3、了解鄉(xiāng)政府情況，通過共創(chuàng)共建活動促進衛(wèi)計局與通宵鄉(xiāng)在黨建工作上共同提高。
鄉(xiāng)黨委、政府班子聽取了我們的來意后指出：1、首先感謝衛(wèi)計局對通宵鄉(xiāng)的幫扶。
2、希望衛(wèi)計局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉(xiāng)。
3、希望每個衛(wèi)計局職工走到農(nóng)牧戶家里了解實際情況。
4、幫扶不走形式、不能完全建立在金錢基礎(chǔ)上，要用真心盡最大努力幫助解決實際困難。
5、幫助鄉(xiāng)政府爭取一些好實驗報告的項目，促進通宵鄉(xiāng)的發(fā)展。
下午1點鐘，衛(wèi)計局一行11人在鄉(xiāng)政府工作人員的陪同下，驅(qū)車來到麻所村。每位干部職工通過走訪到家，找到自己的認親對象，深入了解結(jié)對認親戶的實際困難，詳細記錄家庭信息，并互留電話、一起合影，由局辦公室統(tǒng)一制作成結(jié)對認親卡以便于以后更好的開展認親工作。在認親過程中衛(wèi)計局表示：要發(fā)揮衛(wèi)計局的優(yōu)勢通過各種手段來幫助農(nóng)牧民群眾。
1、單位成立了職工集資的幫扶基金。
2、經(jīng)常開展巡回醫(yī)療服務(wù)。
3、為來縣上辦事的農(nóng)牧民群眾提供幫助。
4、加強鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè)。
5、積極為鄉(xiāng)政府爭取項目資金。
下午5點半鐘我局結(jié)對認親活動順利結(jié)束，這次活動讓衛(wèi)計局干部職工與農(nóng)牧民群眾加深了相互了解，得到了群眾的熱烈歡迎，與群眾建立了良好關(guān)系，達到了預(yù)期的效果，為今后工作的開展奠定了基礎(chǔ)。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊，干部就是親人。
擴展資料：幫扶工作計劃
幫扶工作計劃
五年級四班 安天學(xué)
從去年數(shù)學(xué)期末測試的成績可以看出，我們班有40個人進入了優(yōu)秀生行列，但還是有10多個人的成績不夠理想，有的甚至讓人感到失望。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績沒有得到進一步的提高，與其他同學(xué)相比，這部分學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識打得不扎實，加之家長不夠重視其學(xué)習(xí)，有的學(xué)生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學(xué)期，為了更好地提高優(yōu)秀率，縮小學(xué)生之間的差距，特制定本學(xué)期的“幫扶計劃”，具體措施如下：
一、學(xué)習(xí)上有意識避免一些刺激性的量化，特別是作業(yè)等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。這是一種教育的藝術(shù)，也是尊重學(xué)困生人格的體現(xiàn)。
二、進行理想和紀(jì)律教育。理想是奮斗的目標(biāo)，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進。同時還要給予紀(jì)律教育。學(xué)困生有力理想又能夠遵守班級紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績一定會快速提高上來。
三、定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對班級工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
四、以“提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確，有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。
五、繼續(xù)發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，繼續(xù)采用生教生、師教生、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、家庭輔導(dǎo)等幫扶方法，使學(xué)困生能學(xué)會，優(yōu)秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。
六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
七、改變評價方式，對學(xué)困生適時鼓勵評價。課堂上將繼續(xù)尋找時機多對學(xué)困生的課堂表現(xiàn)予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業(yè)批改時，將會繼續(xù)用一些富有針對性、指導(dǎo)性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業(yè)；每次測試后將繼續(xù)幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標(biāo)等不斷的對學(xué)困生給予關(guān)注、幫助，促使他們不斷進步。
八、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率。在教學(xué)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。