通過撰寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。那么在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先，要明確心得體會(huì)的主題和范圍，確定寫作的重點(diǎn)和目標(biāo)。其次，要注意用簡(jiǎn)潔、明確的語言表達(dá)自己的想法和感受，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。同時(shí)，可以借助具體的事例和案例來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓讀者更容易理解和接受。另外，還可以運(yùn)用修辭手法，如比喻、排比、夸張等，來增強(qiáng)文章的表達(dá)力和吸引力。最后，要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行反思和審視，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作能力。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇一
培訓(xùn)學(xué)習(xí)《五項(xiàng)管理》，使我受益匪淺。做為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項(xiàng)管理去把工作做好。下面我來和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)感悟：
五項(xiàng)管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時(shí)間管理，學(xué)習(xí)管理，行動(dòng)管理。這五個(gè)方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會(huì)給員工帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個(gè)關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動(dòng)力。才有成功的可能。我剛來公司時(shí)，因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團(tuán)糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我就把在學(xué)校時(shí)的那一套方法借鑒過來每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，只是寫了卻沒有落實(shí)結(jié)果。通過這次的《五項(xiàng)管理》培訓(xùn)使我明確了無論干什么工作必須要先想數(shù)字才干活，沒有目標(biāo)是沒有辦法做的，所以每天的工作目標(biāo)要有，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，只有這樣，不僅省去了很多無用功，也大大提高了工作的效率。再一個(gè)就是時(shí)間管理。工作的時(shí)間，就算再有計(jì)劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個(gè)時(shí)間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：每天安排工作必須分成三個(gè)等級(jí)急辦的、重要的、不重要的，用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達(dá)成的時(shí)間。這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的去做，將最佳的工作時(shí)間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價(jià)值。
學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)力。只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)的目的
管理人員培訓(xùn)，是為了指導(dǎo)實(shí)際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時(shí)的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加以改進(jìn)。我想這樣，我的工作一定可以做好。
通過這幾天時(shí)間對(duì)的學(xué)習(xí)，對(duì)成功人士有了進(jìn)一步的了解，成功的人士是善于分配時(shí)間，善于享受生活，善于學(xué)習(xí)。要怎樣才能成為一個(gè)高效的成功人士呢？高效即是指在有限的時(shí)間里獲得更高的價(jià)值，享受更高的生活，要想成為一個(gè)高效的成功人士必須做到以下五個(gè)自我管理：
一、心態(tài)管理：用積極態(tài)度面對(duì)人生。
二、目標(biāo)管理：在人生中規(guī)化好自己的人生目標(biāo)即遠(yuǎn)期，中期，近期目標(biāo)。
三、時(shí)間管理：在有效的時(shí)間里產(chǎn)生最大的價(jià)值。
四、學(xué)習(xí)管理：善于學(xué)習(xí)，愛于學(xué)習(xí)。
五、行動(dòng)管理：成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)。
只要我們能夠做到以上五項(xiàng)自我管理，那么我們一定會(huì)成功。首先，心態(tài)管理是成功人士的基礎(chǔ)，態(tài)度決定一個(gè)人的成敗，它可以一瞬間改變?nèi)松拿\(yùn)，一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，若態(tài)度不好，則也不能成為一個(gè)成功人士。決定態(tài)度成功的主要關(guān)鍵在于”三大作風(fēng)”即“認(rèn)真，快，堅(jiān)守承諾”和“三大準(zhǔn)則”即“保證完成任務(wù)，決不找借口，樂觀自信愛于奉獻(xiàn)”。五項(xiàng)管理中的目標(biāo)管理在我們?nèi)粘９ぷ髦蟹浅Ｖ匾?，要學(xué)會(huì)按照abc法則去管理。要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，安排好做事的時(shí)間順序。學(xué)會(huì)充分利用有限的時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做出最大的價(jià)值。比如：就我的工作而言，每天需要做哪些實(shí)驗(yàn)，根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的重要性及操作所需時(shí)間，制定出每天的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；制定出計(jì)劃后，嚴(yán)格按照計(jì)劃去實(shí)施，使每天的工作能夠有條不紊地去開展。充分利用有限的時(shí)間做更多有益的事。
我覺得無論做什么工作都是一樣的，每天都有很多事情需要去做，關(guān)鍵是能夠分清每件事的重要性，哪些事情是當(dāng)天必須完成的，哪些事情是最緊要應(yīng)該最先完成的，只有分的清才能做的好。比如說我們公司的車間管理：每天有哪些產(chǎn)品在生產(chǎn)，具體到哪些工段，幾點(diǎn)投料，幾點(diǎn)需要送樣檢測(cè)，有哪些關(guān)鍵的技術(shù)控制點(diǎn)需要技術(shù)或管理人員到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督控制，這些都要提前一天就要清楚。只有完全抓住重點(diǎn)，才能安排好人員如何去管理，才清楚哪些事情需要自己必須親自到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，不能由其他人去替代。在五項(xiàng)理法則中，學(xué)習(xí)管理也非常重要。俗話說“活到老，學(xué)到老”。有很多成功人士學(xué)歷都是很短暫的，但是他們通過后天的自我學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處、先進(jìn)的管理理念，到后來都成為知名的成功人士。所以，任何人能否成功關(guān)鍵在于是否有顆上進(jìn)心，是否有更好更高的最求。其實(shí)，每個(gè)人在學(xué)校能夠?qū)W到的知識(shí)始終是非常有限。在實(shí)際工作中能夠發(fā)揮運(yùn)用的不到5%，有很多知識(shí)需要走出校園，在實(shí)際工作中去體會(huì)學(xué)習(xí)。不斷從自己失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從別人成功中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從專業(yè)書籍中學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。人們常說，“失敗是成功之母”；“失敗不可怕，可怕的是不從失敗中總結(jié)出原因，同樣的錯(cuò)誤一直反復(fù)地犯”?？偨Y(jié)也是學(xué)習(xí)的一種方式。只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能得到提高，才能進(jìn)步，才能達(dá)到理想的彼岸。五項(xiàng)管理最后一項(xiàng)是行動(dòng)管理。我覺得行動(dòng)管理是五項(xiàng)管理的中心，其他一切管理都是為了更好的行動(dòng)管理。在日常管理工作中，行動(dòng)管理我理解為“執(zhí)行力之管理”。成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)。做事情要敢于想就要敢于做，不要只說不干。有些人在做事情的時(shí)候，總是考慮這不行，那不可能，總是拖拖拉拉。馬克思主義指出，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。很多經(jīng)驗(yàn)及科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是在認(rèn)為不可能的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來的。遇到困難要敢于思考，敢于做，敢于嘗試。對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，要第一時(shí)間毫不猶豫地去執(zhí)行。不服從命令的士兵不是好士兵。缺乏執(zhí)行力的員工不是好員工，這樣員工只能妨礙企業(yè)的發(fā)展。這樣的人也不可能成為成功人士。我們每做一件事，成功的關(guān)鍵在于自己是否認(rèn)真，認(rèn)真就是品質(zhì)，除了認(rèn)真之外，我們不能一味地為了效率，為了目的而不擇手段，我們更需要誠(chéng)信，堅(jiān)守承諾，保證做到，決不虛假，縱觀整個(gè)歷史，成功唯一的條件就是誠(chéng)信，也是必備條件。
學(xué)習(xí)了《成功人士五項(xiàng)管理》后，我將不斷完善自我，找出不足，不斷學(xué)習(xí)。
從學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，從學(xué)習(xí)中進(jìn)步，逐步實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇二
五項(xiàng)內(nèi)容是一種用于有效溝通和交流的技巧，它包括了觀察、思考、詢問、交流和行動(dòng)。在我參加培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)五項(xiàng)內(nèi)容的過程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過運(yùn)用五項(xiàng)內(nèi)容，我不僅能夠更好地理解他人的需求和期望，還能夠提高自身的溝通能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)五項(xiàng)內(nèi)容的心得體會(huì)。
第一段：觀察
觀察是五項(xiàng)內(nèi)容的第一步，也是最基礎(chǔ)的一步。在與他人交流過程中，我通過觀察他們的非言語表達(dá)，如面部表情、身體語言和姿態(tài)，能夠更準(zhǔn)確地理解他們的情感和態(tài)度。例如，當(dāng)我與同事討論一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，觀察到他們的眉頭緊皺和手勢(shì)緊張，我便意識(shí)到他們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目可能存在疑慮或擔(dān)憂。這樣的觀察幫助我更好地感知他人的想法和情緒，從而及時(shí)調(diào)整自己的溝通方式，以獲得更好的交流效果。
第二段：思考
在觀察他人之后，思考是我下一步要做的。通過思考，我能夠更好地理解和分析他人的問題或需求，并為其提供更合適的解決方案。當(dāng)我明確了問題或需求后，我會(huì)從不同角度去思考，并嘗試找到最有效的解決辦法。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，當(dāng)我觀察到同事在某個(gè)環(huán)節(jié)遇到困難時(shí)，我的思考能力幫助我找到了一個(gè)更簡(jiǎn)單有效的解決方法，從而提高了項(xiàng)目的進(jìn)展速度。
第三段：詢問
詢問是為了更全面地了解他人的問題和需求，以便更好地提供幫助。我會(huì)通過詢問一些開放性的問題，如“你有什么具體的困惑？”或“你對(duì)這個(gè)問題有什么期望？”來引導(dǎo)對(duì)話，并獲取更多的信息。通過詢問，我能夠更準(zhǔn)確地了解他人的想法和要求，以便給出更明確和有針對(duì)性的建議。同時(shí)，詢問還可以激發(fā)他人的思考和表達(dá)，促進(jìn)雙方的交流和互動(dòng)。
第四段：交流
交流是五項(xiàng)內(nèi)容中最重要的一步，也是整個(gè)溝通過程的核心。當(dāng)我明確了他人的問題和需求后，我會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞胶图记?，與他人進(jìn)行有效的交流。例如，當(dāng)與客戶進(jìn)行溝通時(shí)，我會(huì)注重語言的準(zhǔn)確性和態(tài)度的友善，以確保信息的傳遞和理解的準(zhǔn)確性。同時(shí)，在交流中，我也會(huì)傾聽他人的意見和反饋，并主動(dòng)提供幫助和解答疑惑，以達(dá)到更好的共識(shí)和合作。
第五段：行動(dòng)
行動(dòng)是五項(xiàng)內(nèi)容的最后一步，也是整個(gè)溝通過程的結(jié)果。通過以上的觀察、思考、詢問和交流，我會(huì)采取相應(yīng)的行動(dòng)來解決問題，達(dá)到預(yù)期的效果。行動(dòng)要具備針對(duì)性和實(shí)施性，要能夠滿足他人的需求和期望，并能夠解決實(shí)際的問題。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我通過與同事的交流和協(xié)調(diào)，積極解決問題，并盡可能地提供資源和支持，以幫助團(tuán)隊(duì)順利完成任務(wù)。
總之，五項(xiàng)內(nèi)容是一種能夠幫助我們更好地理解他人需求和期望的技巧。通過觀察、思考、詢問、交流和行動(dòng)，我們能夠與他人建立更好的關(guān)系，提高溝通和解決問題的能力。在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用五項(xiàng)內(nèi)容，不斷提升自身的溝通能力和解決問題的能力，為更好地與他人合作做出貢獻(xiàn)。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇三
經(jīng)過三天的上海封閉培訓(xùn)學(xué)習(xí)《五項(xiàng)管理》，我感到受益匪淺。我深刻體會(huì)到，做為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項(xiàng)管理去把工作做好。
五項(xiàng)管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時(shí)間管理，學(xué)習(xí)管理，行動(dòng)管理。這五個(gè)方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會(huì)給員工帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個(gè)關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動(dòng)力。才有成功的可能。我剛開始到這個(gè)崗位的時(shí)候，因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團(tuán)糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，這樣一來，不僅省去了很多無用功，也大大提高了我工作的效率。
再一個(gè)就是時(shí)間管理。工作的時(shí)間，就算再有計(jì)劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個(gè)時(shí)間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設(shè)備三項(xiàng)整改目標(biāo)，然后。再分輕重緩急。用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達(dá)成的時(shí)間。這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的去做，將最佳的工作時(shí)間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價(jià)值。
學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)班組，只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時(shí)的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加以改進(jìn)。我想這樣，我的工作一定可以做好。
學(xué)習(xí)了《五項(xiàng)管理》之后，對(duì)我的影響很大，也對(duì)我的工作起到了很大的指導(dǎo)作用。在日后的工作中，我要時(shí)刻運(yùn)用進(jìn)去，并養(yǎng)成習(xí)慣。從現(xiàn)在做起，從每天的工作做起，我相信，我一定會(huì)為方大的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇四
五項(xiàng)教育"指的是黨性觀念教育、價(jià)值觀念教育、組織觀念教育、法紀(jì)觀念教育、群眾觀念教育。"五項(xiàng)反思"指的是深刻反思是否存在政治立場(chǎng)不堅(jiān)定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價(jià)值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀(jì)法紀(jì)觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。我們要通過這些教育和反思，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
黨員是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們的奮斗目標(biāo)。這是黨章的規(guī)定，也是入黨誓詞的內(nèi)容。目前，有少數(shù)黨員干部把自己混同于一般群眾，個(gè)別黨員甚至還不如群眾。參加活動(dòng)或者而會(huì)議遲到、早退、在下面小話不斷，這其中就有黨員同志。這些事情雖然小，但是就是這些發(fā)生在身邊的細(xì)枝末節(jié)反映了我們的黨性。首先就要比照黨員"八項(xiàng)義務(wù)"，看看自己做得怎么樣?找一找差距和不足?，F(xiàn)在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產(chǎn)主義變成了個(gè)人主義、實(shí)用主義和功利主義，把"見了困難就上"變成了"看見好處就上，見了困難就躲"。體現(xiàn)在日常工作中就是私心雜念重，考慮個(gè)人利益多，凡事利字當(dāng)頭，無利不起早，嚴(yán)重?fù)p害了黨在師生中的形象，影響了黨在群眾中的威信。
我想作為一個(gè)大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻以一個(gè)黨員的要求嚴(yán)格要求自己通過不斷的.學(xué)習(xí)實(shí)踐增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，做一名合格的共產(chǎn)黨員。其次，要端正自己的價(jià)值觀念，堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要分清什么是真善美，什么是假惡丑。再者要強(qiáng)化自己的組織觀念，牢固紀(jì)律意識(shí)，大力弘揚(yáng)實(shí)干肯干精神，增進(jìn)大局意識(shí)、憂患意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做一名講原則守紀(jì)律的好黨員。最后要增強(qiáng)法紀(jì)，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，做一名受人敬重的好公民。"沒有規(guī)矩不成方圓"。大到國(guó)家、小到單位，甚至一個(gè)家庭，都需要一整套完整的紀(jì)律規(guī)章制度來維持維系。一個(gè)共產(chǎn)黨員，遵紀(jì)守法是最基本的要求。作為一名黨員干部，要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，加強(qiáng)群眾觀念教育，全心全意為人民服務(wù)。永遠(yuǎn)不忘入黨誓言，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅(jiān)定、不忘初衷的好黨員!
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇五
近年來，五項(xiàng)內(nèi)容已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要方向，包括科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、綠色發(fā)展、健康生活和法治建設(shè)。這些內(nèi)容不僅是各行各業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)繁榮的標(biāo)志。以下將從個(gè)人角度出發(fā)，分別進(jìn)行體會(huì)和思考。
首先，科技創(chuàng)新是當(dāng)代社會(huì)的推動(dòng)力。在這信息爆炸的大時(shí)代，科技的發(fā)展已經(jīng)影響到我們生活的各個(gè)方面。我認(rèn)為，科技創(chuàng)新要注重實(shí)用性和可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新的科技產(chǎn)品和技術(shù)應(yīng)當(dāng)要能解決實(shí)際的問題，為人們的生活和工作帶來便利。而且，科技創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)考慮到環(huán)境和資源的保護(hù)，以及未來世代的需求。只有這樣，科技創(chuàng)新才能持久發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
其次，文化創(chuàng)意是社會(huì)發(fā)展的靈魂。一個(gè)國(guó)家或一個(gè)社會(huì)的繁榮并不僅僅是經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，更需要有文化的內(nèi)涵。文化創(chuàng)意不僅僅是創(chuàng)造有價(jià)值的藝術(shù)品和文化產(chǎn)品，更是要讓文化融入人們的日常生活中。我認(rèn)為，文化創(chuàng)意要充分挖掘傳統(tǒng)文化的智慧和魅力，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代的藝術(shù)形式相結(jié)合。同時(shí)，文化創(chuàng)意也需要注重文化的多樣性和包容性，尊重不同文化間的差異，以及不同群體對(duì)文化的需求和認(rèn)同。
第三，綠色發(fā)展是社會(huì)的必然趨勢(shì)。隨著資源和環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，綠色發(fā)展已經(jīng)成為了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的必然選擇。我認(rèn)為，綠色發(fā)展不僅僅是要注重環(huán)境保護(hù)，還需要將節(jié)能降耗和可持續(xù)利用等概念貫穿于社會(huì)的各個(gè)方面，包括工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)發(fā)展等。同時(shí)，綠色發(fā)展也需要倡導(dǎo)低碳生活和環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)人們從小事做起，為環(huán)境保護(hù)出一份力。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)綠色的美好世界。
第四，健康生活是每個(gè)人的追求。無論是身體健康還是心理健康，都是每個(gè)人追求的目標(biāo)。我認(rèn)為，健康生活不僅僅是注重飲食和運(yùn)動(dòng)，還需要注重心靈的健康。只有身心都健康，我們才能真正享受生活的樂趣。當(dāng)然，健康生活也需要社會(huì)的關(guān)注和支持，包括提供良好的醫(yī)療和健康服務(wù)，以及建立健康教育和健康促進(jìn)的體系。只有人人都能過上健康的生活，我們才能構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)。
最后，法治建設(shè)是社會(huì)進(jìn)步的保障。法治是社會(huì)發(fā)展的基石，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要手段。我認(rèn)為，法治建設(shè)不僅僅需要健全的法律法規(guī)體系，還需要良好的司法和執(zhí)法機(jī)制。同時(shí)，法治建設(shè)也需要推動(dòng)法治文化的普及，讓每個(gè)公民都能了解法律和維護(hù)自己的權(quán)益。只有建立了公平公正的法治社會(huì)，我們才能保持社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。
總的來說，科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、綠色發(fā)展、健康生活和法治建設(shè)是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的五項(xiàng)內(nèi)容。每個(gè)人都需要關(guān)注并為之貢獻(xiàn)自己的力量。只有共同合作，我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。希望我們的社會(huì)能夠不斷進(jìn)步，為每個(gè)人帶來更多的機(jī)會(huì)和福祉。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇六
作為一名管理者，加強(qiáng)五項(xiàng)管理工作是提高工作效率，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要手段。通過深入實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)加強(qiáng)五項(xiàng)管理工作有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我所得到的五項(xiàng)管理工作心得體會(huì)。
第二段：強(qiáng)化目標(biāo)管理
目標(biāo)管理是管理工作中的基礎(chǔ)。在目標(biāo)管理中，我認(rèn)識(shí)到明確目標(biāo)非常重要。首先，明確的目標(biāo)有助于激發(fā)員工的積極性和動(dòng)力，使他們知道自己要達(dá)成什么。其次，明確的目標(biāo)有助于提高工作效率，因?yàn)閱T工知道如何將目標(biāo)變?yōu)榫唧w可行的行動(dòng)計(jì)劃。最后，明確的目標(biāo)是衡量工作成果的標(biāo)準(zhǔn)，可以更好地評(píng)估工作的完成情況。因此，作為管理者，我們應(yīng)該強(qiáng)化目標(biāo)管理，確保每個(gè)員工都明確自己的目標(biāo)，并且目標(biāo)與企業(yè)整體發(fā)展相一致。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是成功管理的關(guān)鍵。一個(gè)高效和和諧的團(tuán)隊(duì)可以產(chǎn)生更大的創(chuàng)造力和實(shí)力。我認(rèn)識(shí)到，作為管理者，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)溝通和共享，建立一個(gè)互相信任和相互支持的團(tuán)隊(duì)文化。通過定期團(tuán)隊(duì)會(huì)議，激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)，建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和部門間合作，增強(qiáng)整個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神。此外，我們還要重視員工的個(gè)人成長(zhǎng)，為他們提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，使他們的能力得到提升，更好地為團(tuán)隊(duì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：優(yōu)化資源管理
資源管理是提高工作效率和降低成本的重要手段。在資源管理中，我認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃和有效利用資源非常重要。首先，我們要實(shí)施科學(xué)的生產(chǎn)計(jì)劃和供應(yīng)鏈管理，確保生產(chǎn)線的穩(wěn)定和高效運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，我們還要注重人力資源管理，確保員工合理配置和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提高用人效能。另外，我們還要加強(qiáng)物資、資金和設(shè)備的管理，合理配置和使用各種資源，避免資源的浪費(fèi)。只有優(yōu)化資源管理，我們才能在有限的資源下創(chuàng)造更大的價(jià)值。
第五段：持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新
持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉。在管理工作中，我認(rèn)識(shí)到我們不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)不斷追求進(jìn)步。首先，我們要建立學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提升工作能力。其次，我們還要鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)意見，并及時(shí)跟進(jìn)落實(shí)，解決問題和推動(dòng)工作的持續(xù)改善。另外，我們要鼓勵(lì)員工勇于創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，不斷推出新產(chǎn)品和服務(wù)，順應(yīng)市場(chǎng)需求和變化。只有持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，我們才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第六段：總結(jié)
通過加強(qiáng)五項(xiàng)管理工作，我深刻體會(huì)到良好的管理可以提高工作效率和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化資源管理，持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的關(guān)鍵。作為管理者，我們要不斷思考和總結(jié)，在實(shí)踐中不斷提高自己的管理水平和能力，為企業(yè)的成功發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇七
作為一名家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的過程中，每天都要面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，包括培養(yǎng)孩子的個(gè)性與才能、塑造良好的價(jià)值觀和品德品質(zhì)，以及在教育孩子時(shí)要關(guān)注的各個(gè)方面。然而，有一些基本內(nèi)容是我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)必不可少的。在我的親身經(jīng)歷中，我深刻地領(lǐng)悟到了五項(xiàng)內(nèi)容的重要性，分別是：關(guān)愛、指導(dǎo)、分享、鼓勵(lì)和啟發(fā)。這五項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成了我作為家長(zhǎng)的重要心得體會(huì)。
首先，關(guān)愛是家長(zhǎng)對(duì)孩子最基本也是最重要的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子的需求和感受。關(guān)愛不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更包括精神上的支持與關(guān)懷。我們要尊重孩子的獨(dú)立性，讓他們感受到自己在家庭中是被重視和尊重的一員。我曾經(jīng)和自己的孩子一起度過了他們成長(zhǎng)的每一個(gè)重要的時(shí)刻，無論是他們的第一次笑聲，還是他們第一次嘗試新的事物，我都用盡全力為他們提供支持和鼓勵(lì)。通過關(guān)心和理解，我們向孩子傳達(dá)了愛和溫暖，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中充滿安全感，從而建立了穩(wěn)定的人際關(guān)系。
其次，指導(dǎo)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和行為的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該起到引導(dǎo)孩子的作用，幫助他們發(fā)展自己的個(gè)性與才能。我發(fā)現(xiàn)，給予孩子正確的引導(dǎo)是非常必要的，這樣他們才能掌握正確的道德觀念和價(jià)值觀。通過與孩子的互動(dòng)和交流，我創(chuàng)造了一個(gè)積極的教育環(huán)境，鼓勵(lì)他們提出問題、思考和自主學(xué)習(xí)。通過與孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃，并提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和反饋，我能夠幫助他們克服困難，并取得成功。指導(dǎo)不僅幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和自律性。
第三，分享是培養(yǎng)孩子積極的社交能力和情感智慧的有效途徑。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與他人分享自己的心情、喜悅和困惑。我發(fā)現(xiàn)，通過分享，孩子能夠增強(qiáng)自信心和自我表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的交流和合作的能力。我鼓勵(lì)孩子參與家庭活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和志愿者工作，這些經(jīng)歷幫助他們理解和包容不同的觀點(diǎn)和文化背景，提高了他們的社會(huì)認(rèn)識(shí)和情感智慧。
第四，鼓勵(lì)是家長(zhǎng)提高孩子自尊心和自信心的重要手段。作為家長(zhǎng)，我們要給予孩子鼓勵(lì)和贊賞，使他們相信自己的能力和價(jià)值。通過表揚(yáng)和認(rèn)可，我們能夠激發(fā)孩子的潛能和動(dòng)力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中保持積極的態(tài)度。當(dāng)我的孩子在學(xué)校取得進(jìn)步或做出良好的決策時(shí)，我總是及時(shí)給予贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)并不只是簡(jiǎn)單地褒獎(jiǎng)，更是一種幫助孩子建立正確的自我價(jià)值和自尊心的方式，使他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠有信心并持之以恒地堅(jiān)持下去。
最后，啟發(fā)是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和思維能力的重要途徑。家長(zhǎng)應(yīng)該通過激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望，幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和問題解決的能力。我常常給我的孩子們提供各種各樣的探索和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力并表達(dá)自己的想法。通過閱讀、觀察和實(shí)踐，孩子們形成了實(shí)踐與創(chuàng)新的思維方式，并且能夠找到適應(yīng)不同環(huán)境和挑戰(zhàn)的解決方案。啟發(fā)不僅幫助孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上有所突破，更重要的是激發(fā)了他們對(duì)生活和世界的熱情。
綜上所述，關(guān)愛、指導(dǎo)、分享、鼓勵(lì)和啟發(fā)是家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注和培養(yǎng)的五項(xiàng)重要內(nèi)容。作為家長(zhǎng)，我們要始終保持開放、理解和支持，給予孩子必要的指導(dǎo)和自由發(fā)展的空間。通過營(yíng)造積極的教育環(huán)境、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求和提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與反饋，我們能夠幫助孩子建立起堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，使他們?cè)谌蘸蟮纳钪心軌蛴犹魬?zhàn)并取得成功。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇八
該篇文章主要是教導(dǎo)我們從心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間、學(xué)習(xí)和行動(dòng)五個(gè)方面來調(diào)整來調(diào)整自己心態(tài)，改善行為，養(yǎng)成高效習(xí)慣，從而逐步提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
心態(tài)管理方面最終目標(biāo)是要求我們以一種積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)我們的工作，一個(gè)好的心態(tài)會(huì)促使我們工作、個(gè)人均朝良性發(fā)展，否則以一種低迷的態(tài)度去工作，心態(tài)不好，工作期間遇到點(diǎn)困難就抱怨，如果以這樣心態(tài)去工作只會(huì)影響工作完成質(zhì)量、及時(shí)性。尤其是我們通信行業(yè)，一個(gè)良好的心態(tài)能成為你工作開展和技能提升的強(qiáng)大助力。在我們的日常工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的不可預(yù)知的困難，如果我們不能以一種良好的心態(tài)去面對(duì)去解決這些困難，那我們就會(huì)被困難擊倒，反之當(dāng)我解決問題了之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這些困難其實(shí)就是毛毛雨了，同時(shí)我們個(gè)人也獲得了成長(zhǎng)。
目標(biāo)管理方面要求我們要有一短期目標(biāo)和一長(zhǎng)期目標(biāo)，只有有了目標(biāo)我們才有動(dòng)力，才知道努力的方向。通過逐步實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，最后達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合我們目前的實(shí)際情況來說，短期目標(biāo)可以說是將公司指標(biāo)分解到部門，部門指標(biāo)在分解到區(qū)域，這時(shí)就需要我們各個(gè)區(qū)域共同努力，實(shí)現(xiàn)我們區(qū)域的小指標(biāo)，從而使部門達(dá)到指標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)公司預(yù)期的目標(biāo)。
時(shí)間管理方面：通過此篇的學(xué)習(xí)使我認(rèn)知到了時(shí)間管理的重要性，只有我們將問題的優(yōu)先順序梳理清楚，做一個(gè)行之有效的計(jì)劃，并按時(shí)的完成計(jì)劃中的每一步，這樣才能將我們的時(shí)間利用最大化。目前我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，尤其是督導(dǎo)、pm之類的，因負(fù)責(zé)項(xiàng)目多，打交道的客戶多，因此問題也多、雜、亂，如果我們不能學(xué)會(huì)將問題梳理，分清輕重緩急，設(shè)定好問題處理的優(yōu)先順序，那最終結(jié)果是我們?cè)阶鲈嚼?，可是問題卻越做越多，而且領(lǐng)導(dǎo)和客戶還不滿意。
學(xué)習(xí)方面：對(duì)于通信行業(yè)來說，學(xué)習(xí)主要是兩方面的一個(gè)是技術(shù)方面，一個(gè)是管理方面。因通信行業(yè)的特殊性，技術(shù)不斷的更新?lián)Q代，這就要求我們需要不斷的學(xué)習(xí)，提升自己，否則注定自己會(huì)慢慢的被技術(shù)所淘汰；同時(shí)也要注意在管理和協(xié)調(diào)方面注意提升自己，牢記一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的心態(tài)可以使自己受用一生的。
行動(dòng)管理方面：個(gè)人理解其實(shí)這方面主要體現(xiàn)在我們的執(zhí)行力上，一旦我們有了目標(biāo)，我們就應(yīng)該立即制定一個(gè)行之有效的計(jì)劃，并按照計(jì)劃去實(shí)施，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，不應(yīng)該瞻前顧后，顧慮過多，最后導(dǎo)致計(jì)劃擱淺，目標(biāo)延后，機(jī)會(huì)白白失去?！白圆蝗缙鸲小卑?，紙上談兵，終不如實(shí)際操作，在操作過程中不管的完善自己的計(jì)劃，完善自己的步驟，這樣我們才能一步步的走向成功，否則一切都是空談。
做好當(dāng)下的每件事，認(rèn)真完成既定的工作和目標(biāo)，用積極的心態(tài)幫助自己獲得成功。一句話，做好工作，從“心”開始！
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇九
身處銷售領(lǐng)域，各方面的壓力以及自身的追求使我想要嘗試多種學(xué)習(xí)方式來提升自己和完善自己，只有不斷的增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力和銷售素質(zhì)，才能使自己在眾多同行中嶄露頭角，立于優(yōu)勢(shì)地位。李踐老師的五項(xiàng)管理，不失為提高工作效率和提升自身能力的有效方式。在這里我想淺談自己的培訓(xùn)感受來與朋友分享。
其次，目標(biāo)管理。切實(shí)的目標(biāo)是個(gè)永恒的話題。在人生的各個(gè)階段都需要有目標(biāo)支撐，人生才不會(huì)盲目和迷惘。切合實(shí)際，因人而異，才是合理的目標(biāo)，才是應(yīng)有的理想?？辗禾摽?，盲目定論，則是空想，甚至妄想。在自己的工作中為自己制定正確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來約束日常的行為，并以切合實(shí)際的短期目標(biāo)來不斷提高自己，今日事今日畢，不斷進(jìn)步，不斷超越自我。這樣的目標(biāo)管理才會(huì)有實(shí)在的效果。
再次，時(shí)間管理的重要性定是不亞于以上兩個(gè)管理點(diǎn)。時(shí)間就是金錢。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。把握住時(shí)間可以說是成功的前提。然而，在有限的時(shí)間內(nèi)充分的提高效率將是重中之重。你的工作將是事半功倍還是事倍功半，將取決于工作效率。那么，提煉有針對(duì)性的工作重點(diǎn)，將會(huì)使你的工作目標(biāo)更精確，當(dāng)然，工作效率也會(huì)相應(yīng)的得到提高。
在自己的工作領(lǐng)域取得了一定的成就，這是很令人欣慰的事情。然而，面對(duì)自己的成就沾沾自喜止步不前將會(huì)斷送自己的一世英名?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老?！辈粫?huì)學(xué)習(xí)的人是不會(huì)進(jìn)步的，不會(huì)利用八小時(shí)之外的時(shí)間學(xué)習(xí)的人更是可悲的。人生的樂趣不就是在于不斷的掌握新的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，不斷的完成自己的夢(mèng)想不留遺憾么。周汝昌老前輩在藝術(shù)人生中有這樣的話：“我的人生沒有遺憾，只能說我的人生還有很多的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，我要不斷的學(xué)習(xí)，來使自己實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，而不留遺憾~~~”對(duì)于現(xiàn)在年輕的我，還有更多的東西需要學(xué)習(xí)很掌握。李踐老師的學(xué)習(xí)管理，可以說是能夠讓我們受益匪淺的管理概念。
在以后的日子里，每天以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活和工作，以各個(gè)階段的不同目標(biāo)為支持動(dòng)力，有重點(diǎn)的工作，有效率的行動(dòng)，并不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備來跟上社會(huì)不斷進(jìn)步的節(jié)奏，高效工作。行動(dòng)比口號(hào)更重要！通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我所取得的進(jìn)步將是最好的收獲。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十
昨天下午，老師給我們講了“五項(xiàng)管理”，讓我受益匪淺，五項(xiàng)管理主要包括作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。
睡眠不好會(huì)影響體質(zhì)，體質(zhì)不好就會(huì)影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降，還會(huì)產(chǎn)生焦慮暴躁的行為，
就這樣惡性循環(huán)下去。
導(dǎo)致晚上睡不著，是因?yàn)樵缟纤眠^多，晚上睡不著，這樣作息規(guī)律就顛倒了，所以要及時(shí)調(diào)整！每晚10點(diǎn)之前入睡。
睡眠其實(shí)是一門藝術(shù)，講究的是心境，有時(shí)候你睡不著，抱怨說是外部環(huán)境問題，錯(cuò)，其實(shí)是你自己內(nèi)心的問題，你自己內(nèi)心靜不下來，自然無法得到很好的睡眠，在同樣嘈雜的環(huán)境中，有人可以睡到打呼嚕，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，所以說不要抱怨別人吵到你睡不著，其實(shí)是你自己的心吵到了你。只要你有了充足的睡眠，那么你就會(huì)有充足的精力來學(xué)習(xí)。
雖然以前就已經(jīng)聽過李踐老師的這系列的課程，但是再聽一次時(shí)，結(jié)合起目前的工作卻有截然不同的感受，更深的理解了課程中所說到的心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、行動(dòng)管理的內(nèi)容與意義。
心態(tài)管理
在這集課程中，李踐老師提到了一個(gè)“羅文精神”，實(shí)際上這個(gè)故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務(wù)的決心，不管當(dāng)中碰見什么樣的困難與阻礙，都能努力的去尋求解決方法，而不是抱著一種首先推脫、找客觀原因、提出困難的心態(tài)。在工作中我們接觸到的每一件事、每一個(gè)任務(wù)都不可能保證之前你接觸過、你有經(jīng)驗(yàn)、是你的專業(yè)技能所向，所以在這個(gè)過程中，我們更重要得是一種決心，必須要完成任務(wù)，因?yàn)橹挥性谶@種決心之下，才能夠積極努力的去尋求解決方法、客服困難、完成任務(wù)。這點(diǎn)我一直如此要求自己，但是離目標(biāo)還有點(diǎn)差距，仍需繼續(xù)努力。而在團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)體心態(tài)，也是管理中的一個(gè)重要的學(xué)科，通過將正向的積極鼓勵(lì)與適當(dāng)?shù)膲毫ο嘟Y(jié)合的方法，促使團(tuán)隊(duì)形成一種積極向上、行動(dòng)有效率的行為。
另外，課程中李踐老師提到的一種轉(zhuǎn)換心態(tài)的方法，在事情不好或者是心情不佳的時(shí)候，說一句“太好了”，確實(shí)是行之有效。讓我在一些情況下，心情的轉(zhuǎn)換得到了大大的改善。
目標(biāo)管理
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的方向，目標(biāo)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力，目標(biāo)是一個(gè)人成功的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今有李踐老師的目標(biāo)管理學(xué)。在工作中，必須要給自己設(shè)定目標(biāo)，沒有目標(biāo)，行動(dòng)將會(huì)茫然，結(jié)果也變得飄渺，目標(biāo)能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做、什么時(shí)候做。而團(tuán)隊(duì)中，就更應(yīng)該設(shè)定目標(biāo)了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有目標(biāo)，那么團(tuán)隊(duì)的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會(huì)有事情做成功的.榮譽(yù)感、更加也不會(huì)產(chǎn)生效率。作為最具體的體現(xiàn)是要制定好每月的計(jì)劃、每周的計(jì)劃、每日的計(jì)劃，規(guī)范好各個(gè)工作的流程，形成有效的制度來確保各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
時(shí)間管理
有了好的心態(tài)、有了明確的目標(biāo)，那么要變成結(jié)果，我們還需要有一個(gè)合理的時(shí)間安排。目前自己的工作經(jīng)常會(huì)接到上級(jí)、其他部門同事的臨時(shí)任務(wù)，經(jīng)常會(huì)迷失在各種臨時(shí)任務(wù)中而忘記了自己的事情，經(jīng)常到了下班的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還有一堆的工作要帶回家才能做完。有限的時(shí)間完成重要的事，目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事。目前的解決方法是盡量把重要任務(wù)在公司里做完，做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經(jīng)驗(yàn)，如何處理這類問題的方法。
學(xué)習(xí)管理
學(xué)海無涯苦作舟、學(xué)無止境、活到老學(xué)到老有一大堆的名言在告訴我們，學(xué)習(xí)是一生的事，是一輩子的事，但是回過頭來，看看我們出了學(xué)校之后還看過多少書?個(gè)人在這方面還很不足，家里書不少，但是每本書都沒看完，經(jīng)常因?yàn)槭虑槊?、惰性等原因，?dǎo)致看了一半的書，落下了，從而就被遺忘在角落里，這方面還需要合理安排、改進(jìn)一下。在團(tuán)隊(duì)里，因?yàn)榇蠹叶加刑嵘目臻g，可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成每日必做之事，比如每周分享會(huì)、每日的5個(gè)好的專題分享、每日5個(gè)好的商品編輯推薦等等。
行動(dòng)管理
風(fēng)司有一個(gè)定律：一流的idea，三流的執(zhí)行力;三流的idea，一流的執(zhí)行力，你要哪個(gè)?結(jié)果是三流的idea，一流的執(zhí)行力。由此可見，執(zhí)行到位是多么重要的事，不管有多大的目標(biāo)，多完美的計(jì)劃，沒人執(zhí)行，那就是空想。團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行，應(yīng)該由制度來保證，檢驗(yàn)是重要的手段，實(shí)行每日?qǐng)?bào)表統(tǒng)計(jì)、主管每日抽查、審核的制度，能夠保證執(zhí)行的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)每日工作的問題，及時(shí)的與團(tuán)隊(duì)成員溝通解決，讓行動(dòng)行之有效。
要想在職場(chǎng)上成功，要想讓生活變的美好，必須讓自己高效起來，一天高效1%，一年就會(huì)高效365%。我相信自己必將能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十一
雖然以前就已經(jīng)聽過李踐老師的這系列的課程，但是再聽一次時(shí)，結(jié)合起目前的工作卻有截然不同的感受，更深的理解了課程中所說到的心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、行動(dòng)管理的內(nèi)容與意義。
在這集課程中，李踐老師提到了一個(gè)“羅文精神”，實(shí)際上這個(gè)故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務(wù)的決心，不管當(dāng)中碰見什么樣的困難與阻礙，都能努力的去尋求解決方法，而不是抱著一種首先推脫、找客觀原因、提出困難的心態(tài)。在工作中我們接觸到的每一件事、每一個(gè)任務(wù)都不可能保證之前你接觸過、你有經(jīng)驗(yàn)、是你的專業(yè)技能所向，所以在這個(gè)過程中，我們更重要得是一種決心，必須要完成任務(wù)，因?yàn)橹挥性谶@種決心之下，才能夠積極努力的去尋求解決方法、客服困難、完成任務(wù)。這點(diǎn)我一直如此要求自己，但是離目標(biāo)還有點(diǎn)差距，仍需繼續(xù)努力。而在團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)體心態(tài)，也是管理中的一個(gè)重要的學(xué)科，通過將正向的積極鼓勵(lì)與適當(dāng)?shù)膲毫ο嘟Y(jié)合的方法，促使團(tuán)隊(duì)形成一種積極向上、行動(dòng)有效率的行為。
另外，課程中李踐老師提到的一種轉(zhuǎn)換心態(tài)的方法，在事情不好或者是心情不佳的時(shí)候，說一句“太好了”，確實(shí)是行之有效。讓我在一些情況下，心情的轉(zhuǎn)換得到了大大的改善。
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的方向，目標(biāo)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力，目標(biāo)是一個(gè)人成功的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今有李踐老師的目標(biāo)管理學(xué)。在工作中，必須要給自己設(shè)定目標(biāo)，沒有目標(biāo)，行動(dòng)將會(huì)茫然，結(jié)果也變得飄渺，目標(biāo)能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做、什么時(shí)候做。而團(tuán)隊(duì)中，就更應(yīng)該設(shè)定目標(biāo)了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有目標(biāo)，那么團(tuán)隊(duì)的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會(huì)有事情做成功的榮譽(yù)感、更加也不會(huì)產(chǎn)生效率。作為最具體的體現(xiàn)是要制定好每月的計(jì)劃、每周的計(jì)劃、每日的計(jì)劃，規(guī)范好各個(gè)工作的流程，形成有效的制度來確保各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
有了好的心態(tài)、有了明確的目標(biāo)，那么要變成結(jié)果，我們還需要有一個(gè)合理的時(shí)間安排。目前自己的工作經(jīng)常會(huì)接到上級(jí)、其他部門同事的臨時(shí)任務(wù)，經(jīng)常會(huì)迷失在各種臨時(shí)任務(wù)中而忘記了自己的事情，經(jīng)常到了下班的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還有一堆的工作要帶回家才能做完。有限的時(shí)間完成重要的事，目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事。目前的解決方法是盡量把重要任務(wù)在公司里做完，做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經(jīng)驗(yàn)，如何處理這類問題的方法。
學(xué)海無涯苦作舟、學(xué)無止境、活到老學(xué)到老有一大堆的名言在告訴我們，學(xué)習(xí)是一生的事，是一輩子的事，但是回過頭來，看看我們出了學(xué)校之后還看過多少書？個(gè)人在這方面還很不足，家里書不少，但是每本書都沒看完，經(jīng)常因?yàn)槭虑槊?、惰性等原因，?dǎo)致看了一半的書，落下了，從而就被遺忘在角落里，這方面還需要合理安排、改進(jìn)一下。在團(tuán)隊(duì)里，因?yàn)榇蠹叶加刑嵘目臻g，可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成每日必做之事，比如每周分享會(huì)、每日的5個(gè)好的專題分享、每日5個(gè)好的商品編輯推薦等等。
風(fēng)投公司有一個(gè)定律：一流的idea，三流的執(zhí)行力；三流的idea，一流的執(zhí)行力，你要哪個(gè)？結(jié)果是三流的idea，一流的執(zhí)行力。由此可見，執(zhí)行到位是多么重要的事，不管有多大的目標(biāo)，多完美的計(jì)劃，沒人執(zhí)行，那就是空想。團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行，應(yīng)該由制度來保證，檢驗(yàn)是重要的手段，實(shí)行每日?qǐng)?bào)表統(tǒng)計(jì)、主管每日抽查、審核的制度，能夠保證執(zhí)行的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)每日工作的問題，及時(shí)的與團(tuán)隊(duì)成員溝通解決，讓行動(dòng)行之有效。
要想在職場(chǎng)上成功，要想讓生活變的美好，必須讓自己高效起來，一天高效1%，一年就會(huì)高效365%。我相信自己必將能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十二
為進(jìn)一步做好中小學(xué)生"作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)"五項(xiàng)管理，從根本上減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，我們必須拿出切實(shí)可行的舉措。結(jié)合學(xué)習(xí)，下面就其手機(jī)管理談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
對(duì)學(xué)生手機(jī)管理原則：有限帶進(jìn)校園，禁止帶進(jìn)課堂。其管理要義是疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥，分類管理，禁止將手機(jī)帶入課堂，同時(shí)通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。手機(jī)管理的關(guān)鍵是找到問題存在的癥結(jié)與專業(yè)化解決問題的路徑，空洞說教于事無補(bǔ)。
“第一任老師”的職責(zé)，注意言傳身教，不要當(dāng)著孩子的面長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。
二是學(xué)校、家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，達(dá)成廣泛共識(shí)，形成正確判斷：把手機(jī)、電話手表或其它電子產(chǎn)品帶進(jìn)學(xué)校，留在學(xué)生身邊，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)弊大于利。它會(huì)引發(fā)許多相關(guān)問題，不能高估孩子們的自制力，要嚴(yán)格管控好。
三是因特殊情況，學(xué)生確需將手機(jī)等帶進(jìn)校園的，須由家長(zhǎng)填寫《申請(qǐng)書》，班主任同意，政教處審批同意后登記備案。
四是要合理滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生對(duì)通訊的需求。學(xué)校要保證家校聯(lián)系渠道暢通，通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。
正如全國(guó)人大代表、北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張志勇所說：“五個(gè)管理”撬動(dòng)的是教育改革的大文章。的'確,“五個(gè)管理”小切口、大情懷，我們要在思想上高度重視、行動(dòng)上積極跟進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，全體教師要從自身做起，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)細(xì)則，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)守育人初心，切實(shí)減負(fù)增效，堅(jiān)持五育并舉，家校、社會(huì)等各方同向發(fā)力，努力把這五項(xiàng)關(guān)乎千家萬戶和學(xué)生切身利益的工作做扎實(shí)，著力完善立德樹人長(zhǎng)效機(jī)制，用雙手托起明天的太陽。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十三
為進(jìn)一步做好中小學(xué)生"作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)"五項(xiàng)管理，從根本上減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，我們必須拿出切實(shí)可行的舉措。結(jié)合學(xué)習(xí)，下面就睡眠管理我想談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)及看法.
學(xué)生睡眠不足隱患多，睡眠不足正在隱性侵害著中小學(xué)生的'健康。
睡眠不足，對(duì)大腦的發(fā)育以及其它身體器官的發(fā)育都有影響。在心理方面，睡眠不足的孩子容易出現(xiàn)情緒低落、壓抑、焦慮、急躁、興趣不廣泛等現(xiàn)象，心理的反?，F(xiàn)象反過來又會(huì)影響睡眠，導(dǎo)致入睡困難，形成惡性循環(huán)。
作為學(xué)校，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生充分了解睡眠的重要性。學(xué)校要加強(qiáng)心理教師的培訓(xùn)，開足上好心理健康課，做好學(xué)生心理通識(shí)教育。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，盡可能不讓學(xué)生帶心理負(fù)擔(dān)回家。
學(xué)校要合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，教師和家長(zhǎng)都要善待那些經(jīng)過努力但仍沒有辦法在就寢時(shí)間前完成作業(yè)的學(xué)生，讓他們安心睡覺。
對(duì)教師而言，睡眠管理是“五項(xiàng)管理”的盲區(qū)，也是難點(diǎn)。教師要通過多種途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)其實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，在孩子“睡點(diǎn)”來臨時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子停止學(xué)習(xí)，關(guān)閉電視機(jī)或娛樂設(shè)備，營(yíng)造安靜的睡眠環(huán)境，保證孩子安然入睡。孩子年齡越小，家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)管就要越具體，越細(xì)致，房間里點(diǎn)什么蚊香、開不開空調(diào)、被子厚薄是否合適，等等，家長(zhǎng)都要精心安排。家長(zhǎng)越為孩子想得多，前期工作做得越細(xì)致，孩子的睡眠質(zhì)量往往就越高。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十四
有幸參加了三寬家長(zhǎng)學(xué)校組織的—寒假教師培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)講解了雙減政策和應(yīng)對(duì)之策，學(xué)習(xí)后，收獲還是很大的。
從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，再到雙減，中國(guó)教育又迎來了偉大的變革。那么什么是雙減政策呢？一是減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是提升學(xué)校課后服務(wù)水平。其中以“全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為”為主要抓手正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中，在全國(guó)進(jìn)行“雙減”政策推廣。政策中還提到要保證學(xué)生的睡眠時(shí)間，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間也有不同學(xué)段的限制。這樣，既可以避免上學(xué)高峰期而產(chǎn)生的交通堵塞，也可以避免學(xué)生家校往返途中產(chǎn)生的安全問題。
這樣來看雙減需要一個(gè)寬松的外部環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)，需要形成合力才能減輕負(fù)擔(dān)，才能提高老師自身的專業(yè)本領(lǐng)，也對(duì)老師提出了更高的要求。
“雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點(diǎn)是教師對(duì)課標(biāo)、教材研讀、把握、執(zhí)行，教師要做課標(biāo)忠實(shí)執(zhí)行者，教材創(chuàng)造性解讀、使用者。腦中有“綱”（課程改革綱要）、胸中有“標(biāo)”（課標(biāo)）、腹中有“書”（教材二次消化適合學(xué)情解讀）、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標(biāo)教”的`意識(shí)。關(guān)注從學(xué)科教學(xué)意識(shí)到課程意識(shí)轉(zhuǎn)變，關(guān)注校本課程開發(fā)與實(shí)施，關(guān)注學(xué)校整體課程體系建構(gòu)與推進(jìn)。
教師要通力協(xié)作，建立積極的相互依賴的關(guān)系，雙方成為“雙減”的合作者。與同課教師一道深度參與備課，發(fā)揮群體大腦智慧，集智備課。與班級(jí)任課教師一道共同制定學(xué)習(xí)規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在秩序感，共同助力學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。同時(shí)與本班課任教師合作，借助班級(jí)作業(yè)協(xié)調(diào)員，控制作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)，徹底減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
教師要充當(dāng)課堂的組織者、學(xué)習(xí)的點(diǎn)燃者、困惑的點(diǎn)撥者、生命的點(diǎn)化者。故教師與學(xué)生課內(nèi)外相處時(shí)要學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)換位思考。
“雙減”要求教師放手、放權(quán)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)自律、自控，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生潛意識(shí)跳出固定型思維走向成長(zhǎng)型思維，這就要求教師要感染、熏陶、培養(yǎng)“明生”?？梢姌?gòu)建新型師生關(guān)系顯得多么重要！
“雙減”，減的是負(fù)擔(dān)，增加的是老師自身的專業(yè)本領(lǐng)。要傾聽教育外部的聲音，不要自我設(shè)限，讓思維發(fā)散，讓認(rèn)知升級(jí)，構(gòu)建新的思維模型，未來的學(xué)校將是一個(gè)學(xué)習(xí)綜合體，有多元化的服務(wù)平臺(tái)共同興辦教育、參與教育改革。在“雙減”政策推行的過程中，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)逐步融匯于校內(nèi)課后服務(wù)市場(chǎng)。
作為一線教師，我們應(yīng)該看到：大多數(shù)的學(xué)校既沒有課外服務(wù)的專業(yè)師資，又沒有課后服務(wù)中的專業(yè)課程，遠(yuǎn)比不上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這方面的成熟度和專業(yè)發(fā)展水平。因而，學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)的推行勢(shì)必會(huì)與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同攜手，促進(jìn)教育未來的發(fā)展。
“雙減”政策，給我們老師帶來了新的挑戰(zhàn)，只有更新觀念，改進(jìn)教法，加強(qiáng)家校聯(lián)系，才能更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十五
這次的學(xué)習(xí)，讓我深深地懂得了，人只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步。我們每一位參加這次學(xué)習(xí)的人員，好好把握這次機(jī)會(huì)，來完成這次培訓(xùn)。最后，我們要感謝老板給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
有人說過“你的心有多遠(yuǎn)，你就會(huì)走多遠(yuǎn)”。為什么說心是指引我們成功的路標(biāo)呢?其實(shí)人與人之間智商差異、生理差異并不大，可為什么有人能成功而有人卻一生平庸呢?那就是因?yàn)槿伺c人的人生態(tài)度不同。
首先一生中首要的是心態(tài)管理，一個(gè)人的成功是心態(tài)和行動(dòng)來決定的，心態(tài)更要積極樂觀。就像從事銷售這項(xiàng)工作，我覺得心情、心態(tài)和態(tài)度真的很重要?？此坪?jiǎn)單的銷售工作，其實(shí)也有很多學(xué)問。每天以嶄新的心情面對(duì)每一個(gè)客戶，注重細(xì)節(jié)，專心致志，精益求精，那么目標(biāo)總會(huì)無理由地完成，決不會(huì)有任何借口給自己。我真的深有體會(huì)，當(dāng)我每天對(duì)自己說，我和別人都一樣棒，我的心情一定要樂觀、積極、開心而又主動(dòng)，那么客戶成交率一定會(huì)很大的。
既然要認(rèn)真地積極去面對(duì)了，每天工作的目標(biāo)也必須量化。人的一生都有自己的理想，有一個(gè)遠(yuǎn)期規(guī)劃，也就是將自己的夢(mèng)想定下來。作為一個(gè)銷售人員，也有自己的工作日志。每天下午梳理一下自己的工作，將完成、未完成的需要繼續(xù)努力下一步完成的都用簡(jiǎn)單表格或目錄等形式量化、明確，甚至用具體數(shù)據(jù)來對(duì)比、考核、計(jì)劃。這樣每天工作完成情況、每月目標(biāo)完成份額、全年銷售數(shù)據(jù)可以完全在個(gè)人工作日志上體現(xiàn)出來。我們工作起來就會(huì)有目標(biāo)有壓力從而也才會(huì)有動(dòng)力。如果完成了將來繼續(xù)努力，如果落后自己將會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每天每月每半年甚至一年的計(jì)劃差距，迎頭趕上，決不落后。
今日事今日畢，我們的時(shí)間和生命都是有限度的，既然我們決定不了時(shí)間的長(zhǎng)度，可是我們可以決定人生的寬度。在日常工作中，要在具體計(jì)劃中堅(jiān)持優(yōu)先處理原則，選擇正確的行動(dòng)方案，做到事半功倍的效果。在工作中堅(jiān)持店面銷售工作日清日新，在每天下午工作中檢查總結(jié)作出計(jì)劃時(shí)要跟蹤未完成的遺留工作，杜絕拖拉，比如我在工作中因一些特殊原因遺留的欠款，施工糾紛等問題及時(shí)處理才能找到最有效最理想的處理方案。
在工作中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)客戶比自己知道得多，了解得多，在專業(yè)知識(shí)及同行業(yè)中自己跟不上了，這時(shí)就需要學(xué)習(xí)充電了。在平常學(xué)習(xí)中做到學(xué)以致用，不停的反省，找出自己欠缺的，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能完成自己的銷售目標(biāo)。學(xué)習(xí)改進(jìn)、提高、完成，這是學(xué)習(xí)的目的，更是動(dòng)力。
快樂工作，快樂生活，有了目標(biāo)，就要有行動(dòng)。每天早上都開早會(huì)，對(duì)照前一天工作看看目標(biāo)完成量，中午對(duì)照上午工作看看出現(xiàn)問題，下午看看自己工作完成情況，未完成的任務(wù)，有則改之，無則繼續(xù)努力。
做好自己分內(nèi)工作，完成每天工作任務(wù)，心得體會(huì)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有行動(dòng)、有數(shù)據(jù)就要我將工作做到最好。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十六
每個(gè)極具凝聚力的企業(yè)，員工必須具備樂觀、積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自身的毅力，有效的時(shí)間管理手段，以及一個(gè)共同和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，通過努力和行動(dòng)，必將勇立于不敗之地。《五項(xiàng)管理》是值得我們學(xué)習(xí)和研究的，對(duì)于一個(gè)想要有更好發(fā)展的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)來說，更是要去執(zhí)行和規(guī)范的。五項(xiàng)管理包括心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、行動(dòng)管理。五項(xiàng)管理相輔相成，只有真正對(duì)此五項(xiàng)管理有深入的了解、認(rèn)同和運(yùn)用，讓它融入到我們的血液和肌肉中，才能使我們的企業(yè)無堅(jiān)不摧。
心態(tài)決定一切，如果心態(tài)不能管理好，其他四項(xiàng)就會(huì)失去了根基，失去了意義。在我們現(xiàn)實(shí)的工作和生活當(dāng)中，每個(gè)人都應(yīng)該保持陽光的、健康的心態(tài)。懷著積極樂觀的心態(tài)去干事業(yè)，遇到困難會(huì)迎刃而解，等于成功了一半，我們要學(xué)會(huì)管理、調(diào)節(jié)自身的心態(tài)，保持一種豁達(dá)、感恩的心去對(duì)待周圍的事情。一個(gè)人就是能力再?gòu)?qiáng)，如果心態(tài)不端正也不會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更多更好的價(jià)值，而且還有可能為企業(yè)帶來一些不好的負(fù)面影響，這對(duì)企業(yè)的發(fā)展來說是尤為不利的。所以我們一定要保證一個(gè)良好的心態(tài)，這無論是對(duì)個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)都是非常有利的。
目標(biāo)，是我們前進(jìn)的源動(dòng)力。要想最大限度的發(fā)揮我們的潛能，就必須要每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，在這種辨證的思維中，應(yīng)該蘊(yùn)涵著更深層次的東西，就是目標(biāo)。計(jì)劃是要根據(jù)目標(biāo)而制定，目標(biāo)是計(jì)劃的最終服務(wù)對(duì)象，一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就是發(fā)展，而發(fā)展的結(jié)果又推動(dòng)更高目標(biāo)的制定。目標(biāo)會(huì)使人產(chǎn)生積極的心態(tài)：有了目標(biāo)，工作和生活就有了奔頭，人就有了激情，有了樂觀和堅(jiān)持的心態(tài)。它還給我們勇氣、信心和膽量，讓我們?cè)诼飞喜会葆?、不迷失，最終成功。目標(biāo)賦予人使命感、意義和價(jià)值，從此人生有了意義，不再盲目。目標(biāo)從結(jié)果導(dǎo)航，我們會(huì)看清前面的'路，不斷調(diào)整自己的小方向。目標(biāo)會(huì)讓我們分清輕重緩急，有條理地完成每件事。目標(biāo)讓我們集中精力，為了一個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)σ愿?。目?biāo)給我們?cè)谇胺揭?，我們要不斷的完善自己，達(dá)到目標(biāo)。李寧就曾說過‘一切皆有可能’，只要我們有目標(biāo)，并堅(jiān)持一直為自己的目標(biāo)而努力奮斗，最終我們就一定會(huì)成功的。一個(gè)人要有目標(biāo)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有目標(biāo)，一個(gè)企業(yè)更要有目標(biāo)。維科的目標(biāo)寧總早就為我們明確過，我們要做的只是向著目標(biāo)努力。
時(shí)間就是生命，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理我們都懂，但是又有幾人能讓這么簡(jiǎn)單的道理融入我們的血液，扎根于我們的潛意識(shí)中，又有幾人真的知道怎樣有效的去管理我們的時(shí)間呢?讓每一分、每一秒都充分利用，絢麗多彩。我們每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是無法預(yù)料的，但是我們生命的寬度卻掌握在我們自己的手里，抓住手頭的一分一秒，不斷充實(shí)我們的生活和工作，最終打造出一支極具高效的品質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)。
學(xué)習(xí)是無處不在的，即使我們不能像李踐老師一樣每天都在讀書，但是我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的激情，不斷豐富自己的知識(shí)和閱歷，學(xué)習(xí)任何強(qiáng)于我們、高于我們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，使我們真正成為一個(gè)高知識(shí)、高素養(yǎng)的成功人士。像寧總積極參加宇通開放日一樣，調(diào)整忙碌的工作不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們要始終把學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)提上日程，始終保持一種空杯的心理不斷充實(shí)團(tuán)隊(duì)的能量，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的基石，只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代永恒的主題。只有學(xué)習(xí)，我們才能更新知識(shí)、擁有自信、具有魅力，才能在我們的維科培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，形成學(xué)習(xí)型企業(yè)。
所有學(xué)習(xí)的價(jià)值在于行動(dòng)。行動(dòng)是最終目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的有力手段。行動(dòng)管理就如李踐老師的《行動(dòng)日志》，有了目標(biāo)，我們就要及時(shí)的行動(dòng)，光有夢(mèng)想而不去做的人，永遠(yuǎn)都不可能成功。
當(dāng)我們每一個(gè)部門，每一個(gè)個(gè)人，每一項(xiàng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能貫徹五項(xiàng)管理，那么維科的三步走計(jì)劃將在今后的6年時(shí)間里等著我們勝利抵達(dá)。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇一
培訓(xùn)學(xué)習(xí)《五項(xiàng)管理》，使我受益匪淺。做為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項(xiàng)管理去把工作做好。下面我來和大家分享一下自己的學(xué)習(xí)感悟：
五項(xiàng)管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時(shí)間管理，學(xué)習(xí)管理，行動(dòng)管理。這五個(gè)方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會(huì)給員工帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個(gè)關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動(dòng)力。才有成功的可能。我剛來公司時(shí)，因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團(tuán)糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我就把在學(xué)校時(shí)的那一套方法借鑒過來每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，只是寫了卻沒有落實(shí)結(jié)果。通過這次的《五項(xiàng)管理》培訓(xùn)使我明確了無論干什么工作必須要先想數(shù)字才干活，沒有目標(biāo)是沒有辦法做的，所以每天的工作目標(biāo)要有，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，只有這樣，不僅省去了很多無用功，也大大提高了工作的效率。再一個(gè)就是時(shí)間管理。工作的時(shí)間，就算再有計(jì)劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個(gè)時(shí)間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：每天安排工作必須分成三個(gè)等級(jí)急辦的、重要的、不重要的，用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達(dá)成的時(shí)間。這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的去做，將最佳的工作時(shí)間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價(jià)值。
學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)力。只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)的目的
管理人員培訓(xùn)，是為了指導(dǎo)實(shí)際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時(shí)的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加以改進(jìn)。我想這樣，我的工作一定可以做好。
通過這幾天時(shí)間對(duì)的學(xué)習(xí)，對(duì)成功人士有了進(jìn)一步的了解，成功的人士是善于分配時(shí)間，善于享受生活，善于學(xué)習(xí)。要怎樣才能成為一個(gè)高效的成功人士呢？高效即是指在有限的時(shí)間里獲得更高的價(jià)值，享受更高的生活，要想成為一個(gè)高效的成功人士必須做到以下五個(gè)自我管理：
一、心態(tài)管理：用積極態(tài)度面對(duì)人生。
二、目標(biāo)管理：在人生中規(guī)化好自己的人生目標(biāo)即遠(yuǎn)期，中期，近期目標(biāo)。
三、時(shí)間管理：在有效的時(shí)間里產(chǎn)生最大的價(jià)值。
四、學(xué)習(xí)管理：善于學(xué)習(xí)，愛于學(xué)習(xí)。
五、行動(dòng)管理：成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)。
只要我們能夠做到以上五項(xiàng)自我管理，那么我們一定會(huì)成功。首先，心態(tài)管理是成功人士的基礎(chǔ)，態(tài)度決定一個(gè)人的成敗，它可以一瞬間改變?nèi)松拿\(yùn)，一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，若態(tài)度不好，則也不能成為一個(gè)成功人士。決定態(tài)度成功的主要關(guān)鍵在于”三大作風(fēng)”即“認(rèn)真，快，堅(jiān)守承諾”和“三大準(zhǔn)則”即“保證完成任務(wù)，決不找借口，樂觀自信愛于奉獻(xiàn)”。五項(xiàng)管理中的目標(biāo)管理在我們?nèi)粘９ぷ髦蟹浅Ｖ匾?，要學(xué)會(huì)按照abc法則去管理。要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，安排好做事的時(shí)間順序。學(xué)會(huì)充分利用有限的時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做出最大的價(jià)值。比如：就我的工作而言，每天需要做哪些實(shí)驗(yàn)，根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的重要性及操作所需時(shí)間，制定出每天的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；制定出計(jì)劃后，嚴(yán)格按照計(jì)劃去實(shí)施，使每天的工作能夠有條不紊地去開展。充分利用有限的時(shí)間做更多有益的事。
我覺得無論做什么工作都是一樣的，每天都有很多事情需要去做，關(guān)鍵是能夠分清每件事的重要性，哪些事情是當(dāng)天必須完成的，哪些事情是最緊要應(yīng)該最先完成的，只有分的清才能做的好。比如說我們公司的車間管理：每天有哪些產(chǎn)品在生產(chǎn)，具體到哪些工段，幾點(diǎn)投料，幾點(diǎn)需要送樣檢測(cè)，有哪些關(guān)鍵的技術(shù)控制點(diǎn)需要技術(shù)或管理人員到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督控制，這些都要提前一天就要清楚。只有完全抓住重點(diǎn)，才能安排好人員如何去管理，才清楚哪些事情需要自己必須親自到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，不能由其他人去替代。在五項(xiàng)理法則中，學(xué)習(xí)管理也非常重要。俗話說“活到老，學(xué)到老”。有很多成功人士學(xué)歷都是很短暫的，但是他們通過后天的自我學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處、先進(jìn)的管理理念，到后來都成為知名的成功人士。所以，任何人能否成功關(guān)鍵在于是否有顆上進(jìn)心，是否有更好更高的最求。其實(shí)，每個(gè)人在學(xué)校能夠?qū)W到的知識(shí)始終是非常有限。在實(shí)際工作中能夠發(fā)揮運(yùn)用的不到5%，有很多知識(shí)需要走出校園，在實(shí)際工作中去體會(huì)學(xué)習(xí)。不斷從自己失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從別人成功中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從專業(yè)書籍中學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。人們常說，“失敗是成功之母”；“失敗不可怕，可怕的是不從失敗中總結(jié)出原因，同樣的錯(cuò)誤一直反復(fù)地犯”?？偨Y(jié)也是學(xué)習(xí)的一種方式。只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能得到提高，才能進(jìn)步，才能達(dá)到理想的彼岸。五項(xiàng)管理最后一項(xiàng)是行動(dòng)管理。我覺得行動(dòng)管理是五項(xiàng)管理的中心，其他一切管理都是為了更好的行動(dòng)管理。在日常管理工作中，行動(dòng)管理我理解為“執(zhí)行力之管理”。成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)。做事情要敢于想就要敢于做，不要只說不干。有些人在做事情的時(shí)候，總是考慮這不行，那不可能，總是拖拖拉拉。馬克思主義指出，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。很多經(jīng)驗(yàn)及科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是在認(rèn)為不可能的實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出來的。遇到困難要敢于思考，敢于做，敢于嘗試。對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，要第一時(shí)間毫不猶豫地去執(zhí)行。不服從命令的士兵不是好士兵。缺乏執(zhí)行力的員工不是好員工，這樣員工只能妨礙企業(yè)的發(fā)展。這樣的人也不可能成為成功人士。我們每做一件事，成功的關(guān)鍵在于自己是否認(rèn)真，認(rèn)真就是品質(zhì)，除了認(rèn)真之外，我們不能一味地為了效率，為了目的而不擇手段，我們更需要誠(chéng)信，堅(jiān)守承諾，保證做到，決不虛假，縱觀整個(gè)歷史，成功唯一的條件就是誠(chéng)信，也是必備條件。
學(xué)習(xí)了《成功人士五項(xiàng)管理》后，我將不斷完善自我，找出不足，不斷學(xué)習(xí)。
從學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，從學(xué)習(xí)中進(jìn)步，逐步實(shí)現(xiàn)我的人生理想。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇二
五項(xiàng)內(nèi)容是一種用于有效溝通和交流的技巧，它包括了觀察、思考、詢問、交流和行動(dòng)。在我參加培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)五項(xiàng)內(nèi)容的過程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過運(yùn)用五項(xiàng)內(nèi)容，我不僅能夠更好地理解他人的需求和期望，還能夠提高自身的溝通能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)五項(xiàng)內(nèi)容的心得體會(huì)。
第一段：觀察
觀察是五項(xiàng)內(nèi)容的第一步，也是最基礎(chǔ)的一步。在與他人交流過程中，我通過觀察他們的非言語表達(dá)，如面部表情、身體語言和姿態(tài)，能夠更準(zhǔn)確地理解他們的情感和態(tài)度。例如，當(dāng)我與同事討論一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)，觀察到他們的眉頭緊皺和手勢(shì)緊張，我便意識(shí)到他們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目可能存在疑慮或擔(dān)憂。這樣的觀察幫助我更好地感知他人的想法和情緒，從而及時(shí)調(diào)整自己的溝通方式，以獲得更好的交流效果。
第二段：思考
在觀察他人之后，思考是我下一步要做的。通過思考，我能夠更好地理解和分析他人的問題或需求，并為其提供更合適的解決方案。當(dāng)我明確了問題或需求后，我會(huì)從不同角度去思考，并嘗試找到最有效的解決辦法。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，當(dāng)我觀察到同事在某個(gè)環(huán)節(jié)遇到困難時(shí)，我的思考能力幫助我找到了一個(gè)更簡(jiǎn)單有效的解決方法，從而提高了項(xiàng)目的進(jìn)展速度。
第三段：詢問
詢問是為了更全面地了解他人的問題和需求，以便更好地提供幫助。我會(huì)通過詢問一些開放性的問題，如“你有什么具體的困惑？”或“你對(duì)這個(gè)問題有什么期望？”來引導(dǎo)對(duì)話，并獲取更多的信息。通過詢問，我能夠更準(zhǔn)確地了解他人的想法和要求，以便給出更明確和有針對(duì)性的建議。同時(shí)，詢問還可以激發(fā)他人的思考和表達(dá)，促進(jìn)雙方的交流和互動(dòng)。
第四段：交流
交流是五項(xiàng)內(nèi)容中最重要的一步，也是整個(gè)溝通過程的核心。當(dāng)我明確了他人的問題和需求后，我會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞胶图记?，與他人進(jìn)行有效的交流。例如，當(dāng)與客戶進(jìn)行溝通時(shí)，我會(huì)注重語言的準(zhǔn)確性和態(tài)度的友善，以確保信息的傳遞和理解的準(zhǔn)確性。同時(shí)，在交流中，我也會(huì)傾聽他人的意見和反饋，并主動(dòng)提供幫助和解答疑惑，以達(dá)到更好的共識(shí)和合作。
第五段：行動(dòng)
行動(dòng)是五項(xiàng)內(nèi)容的最后一步，也是整個(gè)溝通過程的結(jié)果。通過以上的觀察、思考、詢問和交流，我會(huì)采取相應(yīng)的行動(dòng)來解決問題，達(dá)到預(yù)期的效果。行動(dòng)要具備針對(duì)性和實(shí)施性，要能夠滿足他人的需求和期望，并能夠解決實(shí)際的問題。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我通過與同事的交流和協(xié)調(diào)，積極解決問題，并盡可能地提供資源和支持，以幫助團(tuán)隊(duì)順利完成任務(wù)。
總之，五項(xiàng)內(nèi)容是一種能夠幫助我們更好地理解他人需求和期望的技巧。通過觀察、思考、詢問、交流和行動(dòng)，我們能夠與他人建立更好的關(guān)系，提高溝通和解決問題的能力。在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用五項(xiàng)內(nèi)容，不斷提升自身的溝通能力和解決問題的能力，為更好地與他人合作做出貢獻(xiàn)。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇三
經(jīng)過三天的上海封閉培訓(xùn)學(xué)習(xí)《五項(xiàng)管理》，我感到受益匪淺。我深刻體會(huì)到，做為一名公司的管理者，應(yīng)該如何在工作中應(yīng)用五項(xiàng)管理去把工作做好。
五項(xiàng)管理包括心態(tài)管理，目標(biāo)管理，時(shí)間管理，學(xué)習(xí)管理，行動(dòng)管理。這五個(gè)方面缺一不可。我覺得尤其心態(tài)管理最為重要。積極的心態(tài)決定了成功的85%。如果一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，但是態(tài)度不端正，思想不積極，那么只會(huì)給員工帶來負(fù)面的影響。積極的心態(tài)包括八個(gè)關(guān)鍵因素：認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾、保證完成任務(wù)、樂觀、自信、愛與奉獻(xiàn)和絕不找借口。從一早來到工作崗位，就要帶著積極的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出最佳水平。其次就是目標(biāo)管理。目標(biāo)是成功的方向，只有制定了明確的目標(biāo)，才有奮勇向前的動(dòng)力。才有成功的可能。我剛開始到這個(gè)崗位的時(shí)候，因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)，每天的工作都是一團(tuán)糟，很多問題不知道該如何下手、如何去做。后來，我每天上班之前，都把一天要做的工作寫下來，并且寫上我想要什么樣的結(jié)果，這樣一來，不僅省去了很多無用功，也大大提高了我工作的效率。
再一個(gè)就是時(shí)間管理。工作的時(shí)間，就算再有計(jì)劃、再有目標(biāo)，但是，如果沒有一個(gè)時(shí)間去衡量、去管理、那么一切也只是紙上談兵。比如說：我們班組制定每周每人必須完成各自管轄設(shè)備三項(xiàng)整改目標(biāo)，然后。再分輕重緩急。用明確的數(shù)字去表明每件事情重要的次序，然后寫上需要的達(dá)成的時(shí)間。這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的去做，將最佳的工作時(shí)間用于做最重要的事，這樣才能獲得最高的價(jià)值。
學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)班組，只有不斷的學(xué)習(xí)，才有創(chuàng)新力，有了創(chuàng)新力，才有競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)際的工作。所以只有養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時(shí)的工作中不斷的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工作的失誤中去學(xué)習(xí)反省、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加以改進(jìn)。我想這樣，我的工作一定可以做好。
學(xué)習(xí)了《五項(xiàng)管理》之后，對(duì)我的影響很大，也對(duì)我的工作起到了很大的指導(dǎo)作用。在日后的工作中，我要時(shí)刻運(yùn)用進(jìn)去，并養(yǎng)成習(xí)慣。從現(xiàn)在做起，從每天的工作做起，我相信，我一定會(huì)為方大的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇四
五項(xiàng)教育"指的是黨性觀念教育、價(jià)值觀念教育、組織觀念教育、法紀(jì)觀念教育、群眾觀念教育。"五項(xiàng)反思"指的是深刻反思是否存在政治立場(chǎng)不堅(jiān)定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價(jià)值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀(jì)法紀(jì)觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。我們要通過這些教育和反思，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
黨員是具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們的奮斗目標(biāo)。這是黨章的規(guī)定，也是入黨誓詞的內(nèi)容。目前，有少數(shù)黨員干部把自己混同于一般群眾，個(gè)別黨員甚至還不如群眾。參加活動(dòng)或者而會(huì)議遲到、早退、在下面小話不斷，這其中就有黨員同志。這些事情雖然小，但是就是這些發(fā)生在身邊的細(xì)枝末節(jié)反映了我們的黨性。首先就要比照黨員"八項(xiàng)義務(wù)"，看看自己做得怎么樣?找一找差距和不足?，F(xiàn)在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產(chǎn)主義變成了個(gè)人主義、實(shí)用主義和功利主義，把"見了困難就上"變成了"看見好處就上，見了困難就躲"。體現(xiàn)在日常工作中就是私心雜念重，考慮個(gè)人利益多，凡事利字當(dāng)頭，無利不起早，嚴(yán)重?fù)p害了黨在師生中的形象，影響了黨在群眾中的威信。
我想作為一個(gè)大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻以一個(gè)黨員的要求嚴(yán)格要求自己通過不斷的.學(xué)習(xí)實(shí)踐增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，做一名合格的共產(chǎn)黨員。其次，要端正自己的價(jià)值觀念，堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要分清什么是真善美，什么是假惡丑。再者要強(qiáng)化自己的組織觀念，牢固紀(jì)律意識(shí)，大力弘揚(yáng)實(shí)干肯干精神，增進(jìn)大局意識(shí)、憂患意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做一名講原則守紀(jì)律的好黨員。最后要增強(qiáng)法紀(jì)，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，做一名受人敬重的好公民。"沒有規(guī)矩不成方圓"。大到國(guó)家、小到單位，甚至一個(gè)家庭，都需要一整套完整的紀(jì)律規(guī)章制度來維持維系。一個(gè)共產(chǎn)黨員，遵紀(jì)守法是最基本的要求。作為一名黨員干部，要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，加強(qiáng)群眾觀念教育，全心全意為人民服務(wù)。永遠(yuǎn)不忘入黨誓言，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅(jiān)定、不忘初衷的好黨員!
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇五
近年來，五項(xiàng)內(nèi)容已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要方向，包括科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、綠色發(fā)展、健康生活和法治建設(shè)。這些內(nèi)容不僅是各行各業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)繁榮的標(biāo)志。以下將從個(gè)人角度出發(fā)，分別進(jìn)行體會(huì)和思考。
首先，科技創(chuàng)新是當(dāng)代社會(huì)的推動(dòng)力。在這信息爆炸的大時(shí)代，科技的發(fā)展已經(jīng)影響到我們生活的各個(gè)方面。我認(rèn)為，科技創(chuàng)新要注重實(shí)用性和可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新的科技產(chǎn)品和技術(shù)應(yīng)當(dāng)要能解決實(shí)際的問題，為人們的生活和工作帶來便利。而且，科技創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)考慮到環(huán)境和資源的保護(hù)，以及未來世代的需求。只有這樣，科技創(chuàng)新才能持久發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
其次，文化創(chuàng)意是社會(huì)發(fā)展的靈魂。一個(gè)國(guó)家或一個(gè)社會(huì)的繁榮并不僅僅是經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，更需要有文化的內(nèi)涵。文化創(chuàng)意不僅僅是創(chuàng)造有價(jià)值的藝術(shù)品和文化產(chǎn)品，更是要讓文化融入人們的日常生活中。我認(rèn)為，文化創(chuàng)意要充分挖掘傳統(tǒng)文化的智慧和魅力，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代的藝術(shù)形式相結(jié)合。同時(shí)，文化創(chuàng)意也需要注重文化的多樣性和包容性，尊重不同文化間的差異，以及不同群體對(duì)文化的需求和認(rèn)同。
第三，綠色發(fā)展是社會(huì)的必然趨勢(shì)。隨著資源和環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，綠色發(fā)展已經(jīng)成為了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的必然選擇。我認(rèn)為，綠色發(fā)展不僅僅是要注重環(huán)境保護(hù)，還需要將節(jié)能降耗和可持續(xù)利用等概念貫穿于社會(huì)的各個(gè)方面，包括工業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)發(fā)展等。同時(shí)，綠色發(fā)展也需要倡導(dǎo)低碳生活和環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)人們從小事做起，為環(huán)境保護(hù)出一份力。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)綠色的美好世界。
第四，健康生活是每個(gè)人的追求。無論是身體健康還是心理健康，都是每個(gè)人追求的目標(biāo)。我認(rèn)為，健康生活不僅僅是注重飲食和運(yùn)動(dòng)，還需要注重心靈的健康。只有身心都健康，我們才能真正享受生活的樂趣。當(dāng)然，健康生活也需要社會(huì)的關(guān)注和支持，包括提供良好的醫(yī)療和健康服務(wù)，以及建立健康教育和健康促進(jìn)的體系。只有人人都能過上健康的生活，我們才能構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)。
最后，法治建設(shè)是社會(huì)進(jìn)步的保障。法治是社會(huì)發(fā)展的基石，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要手段。我認(rèn)為，法治建設(shè)不僅僅需要健全的法律法規(guī)體系，還需要良好的司法和執(zhí)法機(jī)制。同時(shí)，法治建設(shè)也需要推動(dòng)法治文化的普及，讓每個(gè)公民都能了解法律和維護(hù)自己的權(quán)益。只有建立了公平公正的法治社會(huì)，我們才能保持社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。
總的來說，科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、綠色發(fā)展、健康生活和法治建設(shè)是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的五項(xiàng)內(nèi)容。每個(gè)人都需要關(guān)注并為之貢獻(xiàn)自己的力量。只有共同合作，我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。希望我們的社會(huì)能夠不斷進(jìn)步，為每個(gè)人帶來更多的機(jī)會(huì)和福祉。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇六
作為一名管理者，加強(qiáng)五項(xiàng)管理工作是提高工作效率，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要手段。通過深入實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)加強(qiáng)五項(xiàng)管理工作有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我所得到的五項(xiàng)管理工作心得體會(huì)。
第二段：強(qiáng)化目標(biāo)管理
目標(biāo)管理是管理工作中的基礎(chǔ)。在目標(biāo)管理中，我認(rèn)識(shí)到明確目標(biāo)非常重要。首先，明確的目標(biāo)有助于激發(fā)員工的積極性和動(dòng)力，使他們知道自己要達(dá)成什么。其次，明確的目標(biāo)有助于提高工作效率，因?yàn)閱T工知道如何將目標(biāo)變?yōu)榫唧w可行的行動(dòng)計(jì)劃。最后，明確的目標(biāo)是衡量工作成果的標(biāo)準(zhǔn)，可以更好地評(píng)估工作的完成情況。因此，作為管理者，我們應(yīng)該強(qiáng)化目標(biāo)管理，確保每個(gè)員工都明確自己的目標(biāo)，并且目標(biāo)與企業(yè)整體發(fā)展相一致。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是成功管理的關(guān)鍵。一個(gè)高效和和諧的團(tuán)隊(duì)可以產(chǎn)生更大的創(chuàng)造力和實(shí)力。我認(rèn)識(shí)到，作為管理者，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)溝通和共享，建立一個(gè)互相信任和相互支持的團(tuán)隊(duì)文化。通過定期團(tuán)隊(duì)會(huì)議，激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)，建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和部門間合作，增強(qiáng)整個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神。此外，我們還要重視員工的個(gè)人成長(zhǎng)，為他們提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，使他們的能力得到提升，更好地為團(tuán)隊(duì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：優(yōu)化資源管理
資源管理是提高工作效率和降低成本的重要手段。在資源管理中，我認(rèn)識(shí)到合理規(guī)劃和有效利用資源非常重要。首先，我們要實(shí)施科學(xué)的生產(chǎn)計(jì)劃和供應(yīng)鏈管理，確保生產(chǎn)線的穩(wěn)定和高效運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，我們還要注重人力資源管理，確保員工合理配置和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提高用人效能。另外，我們還要加強(qiáng)物資、資金和設(shè)備的管理，合理配置和使用各種資源，避免資源的浪費(fèi)。只有優(yōu)化資源管理，我們才能在有限的資源下創(chuàng)造更大的價(jià)值。
第五段：持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新
持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉。在管理工作中，我認(rèn)識(shí)到我們不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)不斷追求進(jìn)步。首先，我們要建立學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提升工作能力。其次，我們還要鼓勵(lì)員工提出改進(jìn)意見，并及時(shí)跟進(jìn)落實(shí)，解決問題和推動(dòng)工作的持續(xù)改善。另外，我們要鼓勵(lì)員工勇于創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，不斷推出新產(chǎn)品和服務(wù)，順應(yīng)市場(chǎng)需求和變化。只有持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，我們才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第六段：總結(jié)
通過加強(qiáng)五項(xiàng)管理工作，我深刻體會(huì)到良好的管理可以提高工作效率和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)管理，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化資源管理，持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的關(guān)鍵。作為管理者，我們要不斷思考和總結(jié)，在實(shí)踐中不斷提高自己的管理水平和能力，為企業(yè)的成功發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇七
作為一名家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的過程中，每天都要面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，包括培養(yǎng)孩子的個(gè)性與才能、塑造良好的價(jià)值觀和品德品質(zhì)，以及在教育孩子時(shí)要關(guān)注的各個(gè)方面。然而，有一些基本內(nèi)容是我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)必不可少的。在我的親身經(jīng)歷中，我深刻地領(lǐng)悟到了五項(xiàng)內(nèi)容的重要性，分別是：關(guān)愛、指導(dǎo)、分享、鼓勵(lì)和啟發(fā)。這五項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成了我作為家長(zhǎng)的重要心得體會(huì)。
首先，關(guān)愛是家長(zhǎng)對(duì)孩子最基本也是最重要的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子的需求和感受。關(guān)愛不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更包括精神上的支持與關(guān)懷。我們要尊重孩子的獨(dú)立性，讓他們感受到自己在家庭中是被重視和尊重的一員。我曾經(jīng)和自己的孩子一起度過了他們成長(zhǎng)的每一個(gè)重要的時(shí)刻，無論是他們的第一次笑聲，還是他們第一次嘗試新的事物，我都用盡全力為他們提供支持和鼓勵(lì)。通過關(guān)心和理解，我們向孩子傳達(dá)了愛和溫暖，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中充滿安全感，從而建立了穩(wěn)定的人際關(guān)系。
其次，指導(dǎo)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和行為的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該起到引導(dǎo)孩子的作用，幫助他們發(fā)展自己的個(gè)性與才能。我發(fā)現(xiàn)，給予孩子正確的引導(dǎo)是非常必要的，這樣他們才能掌握正確的道德觀念和價(jià)值觀。通過與孩子的互動(dòng)和交流，我創(chuàng)造了一個(gè)積極的教育環(huán)境，鼓勵(lì)他們提出問題、思考和自主學(xué)習(xí)。通過與孩子一起制定目標(biāo)和計(jì)劃，并提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和反饋，我能夠幫助他們克服困難，并取得成功。指導(dǎo)不僅幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和自律性。
第三，分享是培養(yǎng)孩子積極的社交能力和情感智慧的有效途徑。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與他人分享自己的心情、喜悅和困惑。我發(fā)現(xiàn)，通過分享，孩子能夠增強(qiáng)自信心和自我表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的交流和合作的能力。我鼓勵(lì)孩子參與家庭活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和志愿者工作，這些經(jīng)歷幫助他們理解和包容不同的觀點(diǎn)和文化背景，提高了他們的社會(huì)認(rèn)識(shí)和情感智慧。
第四，鼓勵(lì)是家長(zhǎng)提高孩子自尊心和自信心的重要手段。作為家長(zhǎng)，我們要給予孩子鼓勵(lì)和贊賞，使他們相信自己的能力和價(jià)值。通過表揚(yáng)和認(rèn)可，我們能夠激發(fā)孩子的潛能和動(dòng)力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中保持積極的態(tài)度。當(dāng)我的孩子在學(xué)校取得進(jìn)步或做出良好的決策時(shí)，我總是及時(shí)給予贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)并不只是簡(jiǎn)單地褒獎(jiǎng)，更是一種幫助孩子建立正確的自我價(jià)值和自尊心的方式，使他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠有信心并持之以恒地堅(jiān)持下去。
最后，啟發(fā)是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和思維能力的重要途徑。家長(zhǎng)應(yīng)該通過激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望，幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和問題解決的能力。我常常給我的孩子們提供各種各樣的探索和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力并表達(dá)自己的想法。通過閱讀、觀察和實(shí)踐，孩子們形成了實(shí)踐與創(chuàng)新的思維方式，并且能夠找到適應(yīng)不同環(huán)境和挑戰(zhàn)的解決方案。啟發(fā)不僅幫助孩子們?cè)趯W(xué)業(yè)上有所突破，更重要的是激發(fā)了他們對(duì)生活和世界的熱情。
綜上所述，關(guān)愛、指導(dǎo)、分享、鼓勵(lì)和啟發(fā)是家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注和培養(yǎng)的五項(xiàng)重要內(nèi)容。作為家長(zhǎng)，我們要始終保持開放、理解和支持，給予孩子必要的指導(dǎo)和自由發(fā)展的空間。通過營(yíng)造積極的教育環(huán)境、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求和提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與反饋，我們能夠幫助孩子建立起堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，使他們?cè)谌蘸蟮纳钪心軌蛴犹魬?zhàn)并取得成功。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇八
該篇文章主要是教導(dǎo)我們從心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間、學(xué)習(xí)和行動(dòng)五個(gè)方面來調(diào)整來調(diào)整自己心態(tài)，改善行為，養(yǎng)成高效習(xí)慣，從而逐步提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
心態(tài)管理方面最終目標(biāo)是要求我們以一種積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)我們的工作，一個(gè)好的心態(tài)會(huì)促使我們工作、個(gè)人均朝良性發(fā)展，否則以一種低迷的態(tài)度去工作，心態(tài)不好，工作期間遇到點(diǎn)困難就抱怨，如果以這樣心態(tài)去工作只會(huì)影響工作完成質(zhì)量、及時(shí)性。尤其是我們通信行業(yè)，一個(gè)良好的心態(tài)能成為你工作開展和技能提升的強(qiáng)大助力。在我們的日常工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的不可預(yù)知的困難，如果我們不能以一種良好的心態(tài)去面對(duì)去解決這些困難，那我們就會(huì)被困難擊倒，反之當(dāng)我解決問題了之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這些困難其實(shí)就是毛毛雨了，同時(shí)我們個(gè)人也獲得了成長(zhǎng)。
目標(biāo)管理方面要求我們要有一短期目標(biāo)和一長(zhǎng)期目標(biāo)，只有有了目標(biāo)我們才有動(dòng)力，才知道努力的方向。通過逐步實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，最后達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合我們目前的實(shí)際情況來說，短期目標(biāo)可以說是將公司指標(biāo)分解到部門，部門指標(biāo)在分解到區(qū)域，這時(shí)就需要我們各個(gè)區(qū)域共同努力，實(shí)現(xiàn)我們區(qū)域的小指標(biāo)，從而使部門達(dá)到指標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)公司預(yù)期的目標(biāo)。
時(shí)間管理方面：通過此篇的學(xué)習(xí)使我認(rèn)知到了時(shí)間管理的重要性，只有我們將問題的優(yōu)先順序梳理清楚，做一個(gè)行之有效的計(jì)劃，并按時(shí)的完成計(jì)劃中的每一步，這樣才能將我們的時(shí)間利用最大化。目前我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，尤其是督導(dǎo)、pm之類的，因負(fù)責(zé)項(xiàng)目多，打交道的客戶多，因此問題也多、雜、亂，如果我們不能學(xué)會(huì)將問題梳理，分清輕重緩急，設(shè)定好問題處理的優(yōu)先順序，那最終結(jié)果是我們?cè)阶鲈嚼?，可是問題卻越做越多，而且領(lǐng)導(dǎo)和客戶還不滿意。
學(xué)習(xí)方面：對(duì)于通信行業(yè)來說，學(xué)習(xí)主要是兩方面的一個(gè)是技術(shù)方面，一個(gè)是管理方面。因通信行業(yè)的特殊性，技術(shù)不斷的更新?lián)Q代，這就要求我們需要不斷的學(xué)習(xí)，提升自己，否則注定自己會(huì)慢慢的被技術(shù)所淘汰；同時(shí)也要注意在管理和協(xié)調(diào)方面注意提升自己，牢記一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣好的心態(tài)可以使自己受用一生的。
行動(dòng)管理方面：個(gè)人理解其實(shí)這方面主要體現(xiàn)在我們的執(zhí)行力上，一旦我們有了目標(biāo)，我們就應(yīng)該立即制定一個(gè)行之有效的計(jì)劃，并按照計(jì)劃去實(shí)施，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，不應(yīng)該瞻前顧后，顧慮過多，最后導(dǎo)致計(jì)劃擱淺，目標(biāo)延后，機(jī)會(huì)白白失去?！白圆蝗缙鸲小卑?，紙上談兵，終不如實(shí)際操作，在操作過程中不管的完善自己的計(jì)劃，完善自己的步驟，這樣我們才能一步步的走向成功，否則一切都是空談。
做好當(dāng)下的每件事，認(rèn)真完成既定的工作和目標(biāo)，用積極的心態(tài)幫助自己獲得成功。一句話，做好工作，從“心”開始！
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇九
身處銷售領(lǐng)域，各方面的壓力以及自身的追求使我想要嘗試多種學(xué)習(xí)方式來提升自己和完善自己，只有不斷的增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力和銷售素質(zhì)，才能使自己在眾多同行中嶄露頭角，立于優(yōu)勢(shì)地位。李踐老師的五項(xiàng)管理，不失為提高工作效率和提升自身能力的有效方式。在這里我想淺談自己的培訓(xùn)感受來與朋友分享。
其次，目標(biāo)管理。切實(shí)的目標(biāo)是個(gè)永恒的話題。在人生的各個(gè)階段都需要有目標(biāo)支撐，人生才不會(huì)盲目和迷惘。切合實(shí)際，因人而異，才是合理的目標(biāo)，才是應(yīng)有的理想?？辗禾摽?，盲目定論，則是空想，甚至妄想。在自己的工作中為自己制定正確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來約束日常的行為，并以切合實(shí)際的短期目標(biāo)來不斷提高自己，今日事今日畢，不斷進(jìn)步，不斷超越自我。這樣的目標(biāo)管理才會(huì)有實(shí)在的效果。
再次，時(shí)間管理的重要性定是不亞于以上兩個(gè)管理點(diǎn)。時(shí)間就是金錢。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。把握住時(shí)間可以說是成功的前提。然而，在有限的時(shí)間內(nèi)充分的提高效率將是重中之重。你的工作將是事半功倍還是事倍功半，將取決于工作效率。那么，提煉有針對(duì)性的工作重點(diǎn)，將會(huì)使你的工作目標(biāo)更精確，當(dāng)然，工作效率也會(huì)相應(yīng)的得到提高。
在自己的工作領(lǐng)域取得了一定的成就，這是很令人欣慰的事情。然而，面對(duì)自己的成就沾沾自喜止步不前將會(huì)斷送自己的一世英名?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老?！辈粫?huì)學(xué)習(xí)的人是不會(huì)進(jìn)步的，不會(huì)利用八小時(shí)之外的時(shí)間學(xué)習(xí)的人更是可悲的。人生的樂趣不就是在于不斷的掌握新的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，不斷的完成自己的夢(mèng)想不留遺憾么。周汝昌老前輩在藝術(shù)人生中有這樣的話：“我的人生沒有遺憾，只能說我的人生還有很多的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，我要不斷的學(xué)習(xí)，來使自己實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，而不留遺憾~~~”對(duì)于現(xiàn)在年輕的我，還有更多的東西需要學(xué)習(xí)很掌握。李踐老師的學(xué)習(xí)管理，可以說是能夠讓我們受益匪淺的管理概念。
在以后的日子里，每天以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活和工作，以各個(gè)階段的不同目標(biāo)為支持動(dòng)力，有重點(diǎn)的工作，有效率的行動(dòng)，并不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備來跟上社會(huì)不斷進(jìn)步的節(jié)奏，高效工作。行動(dòng)比口號(hào)更重要！通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我所取得的進(jìn)步將是最好的收獲。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十
昨天下午，老師給我們講了“五項(xiàng)管理”，讓我受益匪淺，五項(xiàng)管理主要包括作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。
睡眠不好會(huì)影響體質(zhì)，體質(zhì)不好就會(huì)影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降，還會(huì)產(chǎn)生焦慮暴躁的行為，
就這樣惡性循環(huán)下去。
導(dǎo)致晚上睡不著，是因?yàn)樵缟纤眠^多，晚上睡不著，這樣作息規(guī)律就顛倒了，所以要及時(shí)調(diào)整！每晚10點(diǎn)之前入睡。
睡眠其實(shí)是一門藝術(shù)，講究的是心境，有時(shí)候你睡不著，抱怨說是外部環(huán)境問題，錯(cuò)，其實(shí)是你自己內(nèi)心的問題，你自己內(nèi)心靜不下來，自然無法得到很好的睡眠，在同樣嘈雜的環(huán)境中，有人可以睡到打呼嚕，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，所以說不要抱怨別人吵到你睡不著，其實(shí)是你自己的心吵到了你。只要你有了充足的睡眠，那么你就會(huì)有充足的精力來學(xué)習(xí)。
雖然以前就已經(jīng)聽過李踐老師的這系列的課程，但是再聽一次時(shí)，結(jié)合起目前的工作卻有截然不同的感受，更深的理解了課程中所說到的心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、行動(dòng)管理的內(nèi)容與意義。
心態(tài)管理
在這集課程中，李踐老師提到了一個(gè)“羅文精神”，實(shí)際上這個(gè)故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務(wù)的決心，不管當(dāng)中碰見什么樣的困難與阻礙，都能努力的去尋求解決方法，而不是抱著一種首先推脫、找客觀原因、提出困難的心態(tài)。在工作中我們接觸到的每一件事、每一個(gè)任務(wù)都不可能保證之前你接觸過、你有經(jīng)驗(yàn)、是你的專業(yè)技能所向，所以在這個(gè)過程中，我們更重要得是一種決心，必須要完成任務(wù)，因?yàn)橹挥性谶@種決心之下，才能夠積極努力的去尋求解決方法、客服困難、完成任務(wù)。這點(diǎn)我一直如此要求自己，但是離目標(biāo)還有點(diǎn)差距，仍需繼續(xù)努力。而在團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)體心態(tài)，也是管理中的一個(gè)重要的學(xué)科，通過將正向的積極鼓勵(lì)與適當(dāng)?shù)膲毫ο嘟Y(jié)合的方法，促使團(tuán)隊(duì)形成一種積極向上、行動(dòng)有效率的行為。
另外，課程中李踐老師提到的一種轉(zhuǎn)換心態(tài)的方法，在事情不好或者是心情不佳的時(shí)候，說一句“太好了”，確實(shí)是行之有效。讓我在一些情況下，心情的轉(zhuǎn)換得到了大大的改善。
目標(biāo)管理
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的方向，目標(biāo)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力，目標(biāo)是一個(gè)人成功的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今有李踐老師的目標(biāo)管理學(xué)。在工作中，必須要給自己設(shè)定目標(biāo)，沒有目標(biāo)，行動(dòng)將會(huì)茫然，結(jié)果也變得飄渺，目標(biāo)能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做、什么時(shí)候做。而團(tuán)隊(duì)中，就更應(yīng)該設(shè)定目標(biāo)了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有目標(biāo)，那么團(tuán)隊(duì)的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會(huì)有事情做成功的.榮譽(yù)感、更加也不會(huì)產(chǎn)生效率。作為最具體的體現(xiàn)是要制定好每月的計(jì)劃、每周的計(jì)劃、每日的計(jì)劃，規(guī)范好各個(gè)工作的流程，形成有效的制度來確保各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
時(shí)間管理
有了好的心態(tài)、有了明確的目標(biāo)，那么要變成結(jié)果，我們還需要有一個(gè)合理的時(shí)間安排。目前自己的工作經(jīng)常會(huì)接到上級(jí)、其他部門同事的臨時(shí)任務(wù)，經(jīng)常會(huì)迷失在各種臨時(shí)任務(wù)中而忘記了自己的事情，經(jīng)常到了下班的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還有一堆的工作要帶回家才能做完。有限的時(shí)間完成重要的事，目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事。目前的解決方法是盡量把重要任務(wù)在公司里做完，做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經(jīng)驗(yàn)，如何處理這類問題的方法。
學(xué)習(xí)管理
學(xué)海無涯苦作舟、學(xué)無止境、活到老學(xué)到老有一大堆的名言在告訴我們，學(xué)習(xí)是一生的事，是一輩子的事，但是回過頭來，看看我們出了學(xué)校之后還看過多少書?個(gè)人在這方面還很不足，家里書不少，但是每本書都沒看完，經(jīng)常因?yàn)槭虑槊?、惰性等原因，?dǎo)致看了一半的書，落下了，從而就被遺忘在角落里，這方面還需要合理安排、改進(jìn)一下。在團(tuán)隊(duì)里，因?yàn)榇蠹叶加刑嵘目臻g，可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成每日必做之事，比如每周分享會(huì)、每日的5個(gè)好的專題分享、每日5個(gè)好的商品編輯推薦等等。
行動(dòng)管理
風(fēng)司有一個(gè)定律：一流的idea，三流的執(zhí)行力;三流的idea，一流的執(zhí)行力，你要哪個(gè)?結(jié)果是三流的idea，一流的執(zhí)行力。由此可見，執(zhí)行到位是多么重要的事，不管有多大的目標(biāo)，多完美的計(jì)劃，沒人執(zhí)行，那就是空想。團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行，應(yīng)該由制度來保證，檢驗(yàn)是重要的手段，實(shí)行每日?qǐng)?bào)表統(tǒng)計(jì)、主管每日抽查、審核的制度，能夠保證執(zhí)行的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)每日工作的問題，及時(shí)的與團(tuán)隊(duì)成員溝通解決，讓行動(dòng)行之有效。
要想在職場(chǎng)上成功，要想讓生活變的美好，必須讓自己高效起來，一天高效1%，一年就會(huì)高效365%。我相信自己必將能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十一
雖然以前就已經(jīng)聽過李踐老師的這系列的課程，但是再聽一次時(shí)，結(jié)合起目前的工作卻有截然不同的感受，更深的理解了課程中所說到的心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、行動(dòng)管理的內(nèi)容與意義。
在這集課程中，李踐老師提到了一個(gè)“羅文精神”，實(shí)際上這個(gè)故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務(wù)的決心，不管當(dāng)中碰見什么樣的困難與阻礙，都能努力的去尋求解決方法，而不是抱著一種首先推脫、找客觀原因、提出困難的心態(tài)。在工作中我們接觸到的每一件事、每一個(gè)任務(wù)都不可能保證之前你接觸過、你有經(jīng)驗(yàn)、是你的專業(yè)技能所向，所以在這個(gè)過程中，我們更重要得是一種決心，必須要完成任務(wù)，因?yàn)橹挥性谶@種決心之下，才能夠積極努力的去尋求解決方法、客服困難、完成任務(wù)。這點(diǎn)我一直如此要求自己，但是離目標(biāo)還有點(diǎn)差距，仍需繼續(xù)努力。而在團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)體心態(tài)，也是管理中的一個(gè)重要的學(xué)科，通過將正向的積極鼓勵(lì)與適當(dāng)?shù)膲毫ο嘟Y(jié)合的方法，促使團(tuán)隊(duì)形成一種積極向上、行動(dòng)有效率的行為。
另外，課程中李踐老師提到的一種轉(zhuǎn)換心態(tài)的方法，在事情不好或者是心情不佳的時(shí)候，說一句“太好了”，確實(shí)是行之有效。讓我在一些情況下，心情的轉(zhuǎn)換得到了大大的改善。
目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的方向，目標(biāo)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力，目標(biāo)是一個(gè)人成功的指南。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今有李踐老師的目標(biāo)管理學(xué)。在工作中，必須要給自己設(shè)定目標(biāo)，沒有目標(biāo)，行動(dòng)將會(huì)茫然，結(jié)果也變得飄渺，目標(biāo)能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做、什么時(shí)候做。而團(tuán)隊(duì)中，就更應(yīng)該設(shè)定目標(biāo)了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有目標(biāo)，那么團(tuán)隊(duì)的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會(huì)有事情做成功的榮譽(yù)感、更加也不會(huì)產(chǎn)生效率。作為最具體的體現(xiàn)是要制定好每月的計(jì)劃、每周的計(jì)劃、每日的計(jì)劃，規(guī)范好各個(gè)工作的流程，形成有效的制度來確保各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行。
有了好的心態(tài)、有了明確的目標(biāo)，那么要變成結(jié)果，我們還需要有一個(gè)合理的時(shí)間安排。目前自己的工作經(jīng)常會(huì)接到上級(jí)、其他部門同事的臨時(shí)任務(wù)，經(jīng)常會(huì)迷失在各種臨時(shí)任務(wù)中而忘記了自己的事情，經(jīng)常到了下班的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還有一堆的工作要帶回家才能做完。有限的時(shí)間完成重要的事，目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事。目前的解決方法是盡量把重要任務(wù)在公司里做完，做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經(jīng)驗(yàn)，如何處理這類問題的方法。
學(xué)海無涯苦作舟、學(xué)無止境、活到老學(xué)到老有一大堆的名言在告訴我們，學(xué)習(xí)是一生的事，是一輩子的事，但是回過頭來，看看我們出了學(xué)校之后還看過多少書？個(gè)人在這方面還很不足，家里書不少，但是每本書都沒看完，經(jīng)常因?yàn)槭虑槊?、惰性等原因，?dǎo)致看了一半的書，落下了，從而就被遺忘在角落里，這方面還需要合理安排、改進(jìn)一下。在團(tuán)隊(duì)里，因?yàn)榇蠹叶加刑嵘目臻g，可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成每日必做之事，比如每周分享會(huì)、每日的5個(gè)好的專題分享、每日5個(gè)好的商品編輯推薦等等。
風(fēng)投公司有一個(gè)定律：一流的idea，三流的執(zhí)行力；三流的idea，一流的執(zhí)行力，你要哪個(gè)？結(jié)果是三流的idea，一流的執(zhí)行力。由此可見，執(zhí)行到位是多么重要的事，不管有多大的目標(biāo)，多完美的計(jì)劃，沒人執(zhí)行，那就是空想。團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行，應(yīng)該由制度來保證，檢驗(yàn)是重要的手段，實(shí)行每日?qǐng)?bào)表統(tǒng)計(jì)、主管每日抽查、審核的制度，能夠保證執(zhí)行的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)每日工作的問題，及時(shí)的與團(tuán)隊(duì)成員溝通解決，讓行動(dòng)行之有效。
要想在職場(chǎng)上成功，要想讓生活變的美好，必須讓自己高效起來，一天高效1%，一年就會(huì)高效365%。我相信自己必將能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十二
為進(jìn)一步做好中小學(xué)生"作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)"五項(xiàng)管理，從根本上減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，我們必須拿出切實(shí)可行的舉措。結(jié)合學(xué)習(xí)，下面就其手機(jī)管理談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
對(duì)學(xué)生手機(jī)管理原則：有限帶進(jìn)校園，禁止帶進(jìn)課堂。其管理要義是疏堵結(jié)合、對(duì)癥下藥，分類管理，禁止將手機(jī)帶入課堂，同時(shí)通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。手機(jī)管理的關(guān)鍵是找到問題存在的癥結(jié)與專業(yè)化解決問題的路徑，空洞說教于事無補(bǔ)。
“第一任老師”的職責(zé)，注意言傳身教，不要當(dāng)著孩子的面長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。
二是學(xué)校、家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，達(dá)成廣泛共識(shí)，形成正確判斷：把手機(jī)、電話手表或其它電子產(chǎn)品帶進(jìn)學(xué)校，留在學(xué)生身邊，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)弊大于利。它會(huì)引發(fā)許多相關(guān)問題，不能高估孩子們的自制力，要嚴(yán)格管控好。
三是因特殊情況，學(xué)生確需將手機(jī)等帶進(jìn)校園的，須由家長(zhǎng)填寫《申請(qǐng)書》，班主任同意，政教處審批同意后登記備案。
四是要合理滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生對(duì)通訊的需求。學(xué)校要保證家校聯(lián)系渠道暢通，通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。
正如全國(guó)人大代表、北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張志勇所說：“五個(gè)管理”撬動(dòng)的是教育改革的大文章。的'確,“五個(gè)管理”小切口、大情懷，我們要在思想上高度重視、行動(dòng)上積極跟進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，全體教師要從自身做起，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)細(xì)則，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)守育人初心，切實(shí)減負(fù)增效，堅(jiān)持五育并舉，家校、社會(huì)等各方同向發(fā)力，努力把這五項(xiàng)關(guān)乎千家萬戶和學(xué)生切身利益的工作做扎實(shí)，著力完善立德樹人長(zhǎng)效機(jī)制，用雙手托起明天的太陽。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十三
為進(jìn)一步做好中小學(xué)生"作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)"五項(xiàng)管理，從根本上減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，我們必須拿出切實(shí)可行的舉措。結(jié)合學(xué)習(xí)，下面就睡眠管理我想談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)及看法.
學(xué)生睡眠不足隱患多，睡眠不足正在隱性侵害著中小學(xué)生的'健康。
睡眠不足，對(duì)大腦的發(fā)育以及其它身體器官的發(fā)育都有影響。在心理方面，睡眠不足的孩子容易出現(xiàn)情緒低落、壓抑、焦慮、急躁、興趣不廣泛等現(xiàn)象，心理的反?，F(xiàn)象反過來又會(huì)影響睡眠，導(dǎo)致入睡困難，形成惡性循環(huán)。
作為學(xué)校，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生充分了解睡眠的重要性。學(xué)校要加強(qiáng)心理教師的培訓(xùn)，開足上好心理健康課，做好學(xué)生心理通識(shí)教育。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，盡可能不讓學(xué)生帶心理負(fù)擔(dān)回家。
學(xué)校要合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，教師和家長(zhǎng)都要善待那些經(jīng)過努力但仍沒有辦法在就寢時(shí)間前完成作業(yè)的學(xué)生，讓他們安心睡覺。
對(duì)教師而言，睡眠管理是“五項(xiàng)管理”的盲區(qū)，也是難點(diǎn)。教師要通過多種途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)其實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，在孩子“睡點(diǎn)”來臨時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子停止學(xué)習(xí)，關(guān)閉電視機(jī)或娛樂設(shè)備，營(yíng)造安靜的睡眠環(huán)境，保證孩子安然入睡。孩子年齡越小，家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)管就要越具體，越細(xì)致，房間里點(diǎn)什么蚊香、開不開空調(diào)、被子厚薄是否合適，等等，家長(zhǎng)都要精心安排。家長(zhǎng)越為孩子想得多，前期工作做得越細(xì)致，孩子的睡眠質(zhì)量往往就越高。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十四
有幸參加了三寬家長(zhǎng)學(xué)校組織的—寒假教師培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)講解了雙減政策和應(yīng)對(duì)之策，學(xué)習(xí)后，收獲還是很大的。
從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，再到雙減，中國(guó)教育又迎來了偉大的變革。那么什么是雙減政策呢？一是減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是提升學(xué)校課后服務(wù)水平。其中以“全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為”為主要抓手正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中，在全國(guó)進(jìn)行“雙減”政策推廣。政策中還提到要保證學(xué)生的睡眠時(shí)間，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間也有不同學(xué)段的限制。這樣，既可以避免上學(xué)高峰期而產(chǎn)生的交通堵塞，也可以避免學(xué)生家校往返途中產(chǎn)生的安全問題。
這樣來看雙減需要一個(gè)寬松的外部環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)，需要形成合力才能減輕負(fù)擔(dān)，才能提高老師自身的專業(yè)本領(lǐng)，也對(duì)老師提出了更高的要求。
“雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點(diǎn)是教師對(duì)課標(biāo)、教材研讀、把握、執(zhí)行，教師要做課標(biāo)忠實(shí)執(zhí)行者，教材創(chuàng)造性解讀、使用者。腦中有“綱”（課程改革綱要）、胸中有“標(biāo)”（課標(biāo)）、腹中有“書”（教材二次消化適合學(xué)情解讀）、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教師要有“不是教教材，而是用教材教，用課標(biāo)教”的`意識(shí)。關(guān)注從學(xué)科教學(xué)意識(shí)到課程意識(shí)轉(zhuǎn)變，關(guān)注校本課程開發(fā)與實(shí)施，關(guān)注學(xué)校整體課程體系建構(gòu)與推進(jìn)。
教師要通力協(xié)作，建立積極的相互依賴的關(guān)系，雙方成為“雙減”的合作者。與同課教師一道深度參與備課，發(fā)揮群體大腦智慧，集智備課。與班級(jí)任課教師一道共同制定學(xué)習(xí)規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在秩序感，共同助力學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。同時(shí)與本班課任教師合作，借助班級(jí)作業(yè)協(xié)調(diào)員，控制作業(yè)總時(shí)長(zhǎng)，徹底減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
教師要充當(dāng)課堂的組織者、學(xué)習(xí)的點(diǎn)燃者、困惑的點(diǎn)撥者、生命的點(diǎn)化者。故教師與學(xué)生課內(nèi)外相處時(shí)要學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)換位思考。
“雙減”要求教師放手、放權(quán)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)自律、自控，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生潛意識(shí)跳出固定型思維走向成長(zhǎng)型思維，這就要求教師要感染、熏陶、培養(yǎng)“明生”?？梢姌?gòu)建新型師生關(guān)系顯得多么重要！
“雙減”，減的是負(fù)擔(dān)，增加的是老師自身的專業(yè)本領(lǐng)。要傾聽教育外部的聲音，不要自我設(shè)限，讓思維發(fā)散，讓認(rèn)知升級(jí)，構(gòu)建新的思維模型，未來的學(xué)校將是一個(gè)學(xué)習(xí)綜合體，有多元化的服務(wù)平臺(tái)共同興辦教育、參與教育改革。在“雙減”政策推行的過程中，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)逐步融匯于校內(nèi)課后服務(wù)市場(chǎng)。
作為一線教師，我們應(yīng)該看到：大多數(shù)的學(xué)校既沒有課外服務(wù)的專業(yè)師資，又沒有課后服務(wù)中的專業(yè)課程，遠(yuǎn)比不上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這方面的成熟度和專業(yè)發(fā)展水平。因而，學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)的推行勢(shì)必會(huì)與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同攜手，促進(jìn)教育未來的發(fā)展。
“雙減”政策，給我們老師帶來了新的挑戰(zhàn)，只有更新觀念，改進(jìn)教法，加強(qiáng)家校聯(lián)系，才能更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十五
這次的學(xué)習(xí)，讓我深深地懂得了，人只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步。我們每一位參加這次學(xué)習(xí)的人員，好好把握這次機(jī)會(huì)，來完成這次培訓(xùn)。最后，我們要感謝老板給予我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
有人說過“你的心有多遠(yuǎn)，你就會(huì)走多遠(yuǎn)”。為什么說心是指引我們成功的路標(biāo)呢?其實(shí)人與人之間智商差異、生理差異并不大，可為什么有人能成功而有人卻一生平庸呢?那就是因?yàn)槿伺c人的人生態(tài)度不同。
首先一生中首要的是心態(tài)管理，一個(gè)人的成功是心態(tài)和行動(dòng)來決定的，心態(tài)更要積極樂觀。就像從事銷售這項(xiàng)工作，我覺得心情、心態(tài)和態(tài)度真的很重要?？此坪?jiǎn)單的銷售工作，其實(shí)也有很多學(xué)問。每天以嶄新的心情面對(duì)每一個(gè)客戶，注重細(xì)節(jié)，專心致志，精益求精，那么目標(biāo)總會(huì)無理由地完成，決不會(huì)有任何借口給自己。我真的深有體會(huì)，當(dāng)我每天對(duì)自己說，我和別人都一樣棒，我的心情一定要樂觀、積極、開心而又主動(dòng)，那么客戶成交率一定會(huì)很大的。
既然要認(rèn)真地積極去面對(duì)了，每天工作的目標(biāo)也必須量化。人的一生都有自己的理想，有一個(gè)遠(yuǎn)期規(guī)劃，也就是將自己的夢(mèng)想定下來。作為一個(gè)銷售人員，也有自己的工作日志。每天下午梳理一下自己的工作，將完成、未完成的需要繼續(xù)努力下一步完成的都用簡(jiǎn)單表格或目錄等形式量化、明確，甚至用具體數(shù)據(jù)來對(duì)比、考核、計(jì)劃。這樣每天工作完成情況、每月目標(biāo)完成份額、全年銷售數(shù)據(jù)可以完全在個(gè)人工作日志上體現(xiàn)出來。我們工作起來就會(huì)有目標(biāo)有壓力從而也才會(huì)有動(dòng)力。如果完成了將來繼續(xù)努力，如果落后自己將會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每天每月每半年甚至一年的計(jì)劃差距，迎頭趕上，決不落后。
今日事今日畢，我們的時(shí)間和生命都是有限度的，既然我們決定不了時(shí)間的長(zhǎng)度，可是我們可以決定人生的寬度。在日常工作中，要在具體計(jì)劃中堅(jiān)持優(yōu)先處理原則，選擇正確的行動(dòng)方案，做到事半功倍的效果。在工作中堅(jiān)持店面銷售工作日清日新，在每天下午工作中檢查總結(jié)作出計(jì)劃時(shí)要跟蹤未完成的遺留工作，杜絕拖拉，比如我在工作中因一些特殊原因遺留的欠款，施工糾紛等問題及時(shí)處理才能找到最有效最理想的處理方案。
在工作中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)客戶比自己知道得多，了解得多，在專業(yè)知識(shí)及同行業(yè)中自己跟不上了，這時(shí)就需要學(xué)習(xí)充電了。在平常學(xué)習(xí)中做到學(xué)以致用，不停的反省，找出自己欠缺的，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能完成自己的銷售目標(biāo)。學(xué)習(xí)改進(jìn)、提高、完成，這是學(xué)習(xí)的目的，更是動(dòng)力。
快樂工作，快樂生活，有了目標(biāo)，就要有行動(dòng)。每天早上都開早會(huì)，對(duì)照前一天工作看看目標(biāo)完成量，中午對(duì)照上午工作看看出現(xiàn)問題，下午看看自己工作完成情況，未完成的任務(wù)，有則改之，無則繼續(xù)努力。
做好自己分內(nèi)工作，完成每天工作任務(wù)，心得體會(huì)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有行動(dòng)、有數(shù)據(jù)就要我將工作做到最好。
五項(xiàng)工作心得體會(huì)篇十六
每個(gè)極具凝聚力的企業(yè)，員工必須具備樂觀、積極的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自身的毅力，有效的時(shí)間管理手段，以及一個(gè)共同和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，通過努力和行動(dòng)，必將勇立于不敗之地。《五項(xiàng)管理》是值得我們學(xué)習(xí)和研究的，對(duì)于一個(gè)想要有更好發(fā)展的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)來說，更是要去執(zhí)行和規(guī)范的。五項(xiàng)管理包括心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理、行動(dòng)管理。五項(xiàng)管理相輔相成，只有真正對(duì)此五項(xiàng)管理有深入的了解、認(rèn)同和運(yùn)用，讓它融入到我們的血液和肌肉中，才能使我們的企業(yè)無堅(jiān)不摧。
心態(tài)決定一切，如果心態(tài)不能管理好，其他四項(xiàng)就會(huì)失去了根基，失去了意義。在我們現(xiàn)實(shí)的工作和生活當(dāng)中，每個(gè)人都應(yīng)該保持陽光的、健康的心態(tài)。懷著積極樂觀的心態(tài)去干事業(yè)，遇到困難會(huì)迎刃而解，等于成功了一半，我們要學(xué)會(huì)管理、調(diào)節(jié)自身的心態(tài)，保持一種豁達(dá)、感恩的心去對(duì)待周圍的事情。一個(gè)人就是能力再?gòu)?qiáng)，如果心態(tài)不端正也不會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更多更好的價(jià)值，而且還有可能為企業(yè)帶來一些不好的負(fù)面影響，這對(duì)企業(yè)的發(fā)展來說是尤為不利的。所以我們一定要保證一個(gè)良好的心態(tài)，這無論是對(duì)個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)都是非常有利的。
目標(biāo)，是我們前進(jìn)的源動(dòng)力。要想最大限度的發(fā)揮我們的潛能，就必須要每個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，在這種辨證的思維中，應(yīng)該蘊(yùn)涵著更深層次的東西，就是目標(biāo)。計(jì)劃是要根據(jù)目標(biāo)而制定，目標(biāo)是計(jì)劃的最終服務(wù)對(duì)象，一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就是發(fā)展，而發(fā)展的結(jié)果又推動(dòng)更高目標(biāo)的制定。目標(biāo)會(huì)使人產(chǎn)生積極的心態(tài)：有了目標(biāo)，工作和生活就有了奔頭，人就有了激情，有了樂觀和堅(jiān)持的心態(tài)。它還給我們勇氣、信心和膽量，讓我們?cè)诼飞喜会葆?、不迷失，最終成功。目標(biāo)賦予人使命感、意義和價(jià)值，從此人生有了意義，不再盲目。目標(biāo)從結(jié)果導(dǎo)航，我們會(huì)看清前面的'路，不斷調(diào)整自己的小方向。目標(biāo)會(huì)讓我們分清輕重緩急，有條理地完成每件事。目標(biāo)讓我們集中精力，為了一個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)σ愿?。目?biāo)給我們?cè)谇胺揭?，我們要不斷的完善自己，達(dá)到目標(biāo)。李寧就曾說過‘一切皆有可能’，只要我們有目標(biāo)，并堅(jiān)持一直為自己的目標(biāo)而努力奮斗，最終我們就一定會(huì)成功的。一個(gè)人要有目標(biāo)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有目標(biāo)，一個(gè)企業(yè)更要有目標(biāo)。維科的目標(biāo)寧總早就為我們明確過，我們要做的只是向著目標(biāo)努力。
時(shí)間就是生命，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理我們都懂，但是又有幾人能讓這么簡(jiǎn)單的道理融入我們的血液，扎根于我們的潛意識(shí)中，又有幾人真的知道怎樣有效的去管理我們的時(shí)間呢?讓每一分、每一秒都充分利用，絢麗多彩。我們每個(gè)人的生命長(zhǎng)度是無法預(yù)料的，但是我們生命的寬度卻掌握在我們自己的手里，抓住手頭的一分一秒，不斷充實(shí)我們的生活和工作，最終打造出一支極具高效的品質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)。
學(xué)習(xí)是無處不在的，即使我們不能像李踐老師一樣每天都在讀書，但是我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的激情，不斷豐富自己的知識(shí)和閱歷，學(xué)習(xí)任何強(qiáng)于我們、高于我們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，使我們真正成為一個(gè)高知識(shí)、高素養(yǎng)的成功人士。像寧總積極參加宇通開放日一樣，調(diào)整忙碌的工作不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們要始終把學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)提上日程，始終保持一種空杯的心理不斷充實(shí)團(tuán)隊(duì)的能量，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的基石，只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代永恒的主題。只有學(xué)習(xí)，我們才能更新知識(shí)、擁有自信、具有魅力，才能在我們的維科培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，形成學(xué)習(xí)型企業(yè)。
所有學(xué)習(xí)的價(jià)值在于行動(dòng)。行動(dòng)是最終目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的有力手段。行動(dòng)管理就如李踐老師的《行動(dòng)日志》，有了目標(biāo)，我們就要及時(shí)的行動(dòng)，光有夢(mèng)想而不去做的人，永遠(yuǎn)都不可能成功。
當(dāng)我們每一個(gè)部門，每一個(gè)個(gè)人，每一項(xiàng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能貫徹五項(xiàng)管理，那么維科的三步走計(jì)劃將在今后的6年時(shí)間里等著我們勝利抵達(dá)。