總結(jié)自己的心得體會(huì)可以讓我們更好地了解自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。在寫心得體會(huì)之前，可以先回顧一段時(shí)間的經(jīng)歷和感受，深入思考自己的收獲和成長點(diǎn)。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟示和幫助。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇一
法制是社會(huì)管理的基礎(chǔ)，也是國家治理的重要組成部分。作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)和了解法制知識(shí)對(duì)我們來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)法制，我深刻體會(huì)到法律對(duì)我們的生活和成長起到的重要作用，同時(shí)也增強(qiáng)了我的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)。下面我將分享我在學(xué)習(xí)法制過程中的心得體會(huì)。
初步了解法制的重要性。在我學(xué)習(xí)法制課程的過程中，我了解到法制對(duì)一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。法律是社會(huì)管理的基礎(chǔ)，其規(guī)范性和防范性使得人們的行為更加有規(guī)則可循，同時(shí)也保障了人們的權(quán)益和利益的得到保護(hù)。通過初步了解，我認(rèn)識(shí)到法制為社會(huì)提供了有序、公正、公平的環(huán)境，讓每個(gè)人都能在安全和平等的條件下生活和發(fā)展。
加強(qiáng)法制意識(shí)的重要性。在學(xué)習(xí)法制知識(shí)的過程中，我意識(shí)到加強(qiáng)法制意識(shí)的重要性。法制意識(shí)是人們對(duì)法律的尊重和遵守，也是個(gè)體對(duì)法律底線的認(rèn)識(shí)和約束。只有樹立起正確的法制意識(shí)，才可以更好地遵守法律，不做違法的事情。而在實(shí)際生活中，很多人對(duì)于法律存在一定的漠視和忽略，忽視了法律對(duì)于人們生活的重要性和影響。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)法制意識(shí)的重要性，要時(shí)刻銘記法律的底線，不得越雷池一步。
培養(yǎng)法律素養(yǎng)的必要性。學(xué)習(xí)法制的過程中，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)法律素養(yǎng)的必要性。法律素養(yǎng)是對(duì)法制基本知識(shí)和法律法規(guī)的了解和掌握，同時(shí)也包括對(duì)法律運(yùn)用、處理問題的能力和智慧。在現(xiàn)代社會(huì)中，法律素養(yǎng)不僅是法律從業(yè)人員的基本素質(zhì)，也是每個(gè)公民應(yīng)該具備的素養(yǎng)之一。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，我明確了培養(yǎng)法律素養(yǎng)的必要性，不僅要學(xué)會(huì)遵守法律，還要了解法律，不斷提升自身的法律意識(shí)和法律知識(shí)。
積極參與法制教育的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)法制知識(shí)的過程中，我積極參與了一些法制教育的活動(dòng)和實(shí)踐。通過聽取講座、參觀法庭等途徑，我更深入地了解了法律知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)踐。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的法制教育活動(dòng)，擔(dān)任法律小組組長，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，開展法律宣傳活動(dòng)。通過積極參與，我深入學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，提升了自己的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，并且將所學(xué)的知識(shí)傳遞給他人，起到了良好的示范和影響作用。
學(xué)生學(xué)法制心得體會(huì)
通過學(xué)習(xí)法制，我初步了解到法制的重要性，加強(qiáng)了對(duì)法制意識(shí)和法律素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，我也積極參與法制教育的機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐和參與，提升了自己的法律知識(shí)和技能。我相信，只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正提高我們的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。讓我們共同努力，共同建設(shè)一個(gè)更加法治和諧的社會(huì)。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇二
憲法，應(yīng)該被每個(gè)人牢記在心。以前，我也不重視法律，認(rèn)為只要不觸犯法律，就可以了。誰知道法律還可以用來保護(hù)自己。
那是我去超市買東西，只買了50元的東西，剛走到收銀臺(tái)前，我先把50元付給了收款員，誰知在掃完條碼后，售票員竟然說：“小弟弟請付50元”。“可是，剛剛我交了50元啦!”我小聲地辯解說。“你沒有付錢嗎?如果你不付錢就請你把貨物放回去!”收款員強(qiáng)悍的態(tài)度令我始料未及。
情急之下，我只能尷尬地自言自語：”我、我!”最終還是一位好心的叔叔說：“這樣吧，我和收款員去看看監(jiān)控，如果這孩子確實(shí)付了錢，而你又讓他在付錢，那么，就按照《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》來處理這件事!”在叔叔義正言辭的語言和法律的威嚴(yán)下，收款員低下頭，灰溜溜的將我買的商品還給了我。
從這以后，我懂得了知法用法的重要性，也明白法律可以用來保護(hù)自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予你的力量來保護(hù)自己。
憲法，應(yīng)該每個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻牢記在心中。切記，在用法保護(hù)自己的同時(shí)，也不能觸犯法律的底線。如果將法律比喻為一艘在大海里航行的船，船上便是可以自由活動(dòng)的區(qū)域，但只要你跨過圍欄，你就會(huì)墜入大海，再也爬不起來了。
而壞人就是有刺的玫瑰，你想去采摘它，就得流血流淚。如一個(gè)好學(xué)生在壞朋友的影響下抽煙喝酒最終走上犯罪的道路，搶劫、收保護(hù)費(fèi)等等。
而等待他的將是法律的制裁。壞人就是這樣，你只要去摘采它手中的玫瑰，就得流血、流淚。因此，我們應(yīng)當(dāng)自覺抵制壞人的誘惑，不吸毒、不犯罪。
遇上壞人，應(yīng)該立即報(bào)案。近年來青少年犯罪，呈上升趨勢，家族黑幫的一般都是18歲以下的在校學(xué)生。他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪?就是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)法律，從小偷偷摸摸，長大以后就偷金。一針不補(bǔ)，十針難縫。所以我們青少年就應(yīng)該學(xué)法、懂法、用法、用法律武器保護(hù)自己。
憲法，應(yīng)該牢記在心中，而且應(yīng)該是隨時(shí)隨地都記在心中。其實(shí)法律并不遙遠(yuǎn)，他就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)滴中，就在我們心中。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇三
學(xué)校組織法律知識(shí)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我了解到應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。
平常教育工作中，我常遇到學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。這些學(xué)生都屬于未成年，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)，不對(duì)他們實(shí)施體罰和變相體罰，更不能侮辱他們的人格。我認(rèn)為應(yīng)該用“曉之以理，動(dòng)之以情”的方式對(duì)其進(jìn)行教育。
像我們學(xué)校是小學(xué)生，我班是中餐生，學(xué)生未按時(shí)到校及曠課的，我們帶班老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵循保障其合法權(quán)益，尊重其人格，教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕。
所以，我們教師的職責(zé)、責(zé)任是要求我們對(duì)未成年人做好保護(hù)工作，為他們的健康成長付出努力。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生。四是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
中學(xué)生學(xué)法心得體會(huì)(六)
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇四
在過去的幾十年里，全民普法教育為推動(dòng)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著巨大的法治保障作用。
黨中央
提出的社會(huì)主義法治理念，是我黨堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)理論為指導(dǎo)，從社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的全局出發(fā)，在總結(jié)我國社會(huì)主義民主法治建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收世界上社會(huì)主義興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上形成的科學(xué)理念。它繼承和發(fā)展了馬克思主義法學(xué)理論，同時(shí)根據(jù)我國國情賦予了新的歷史使命，為社會(huì)主義法治國家建設(shè)指明了發(fā)展方向，是國家安定社會(huì)進(jìn)步的基石。
在整個(gè)普法期間，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國的基本方略和工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個(gè)學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)法，必須要貫徹正確的學(xué)習(xí)方法，我始終堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，同時(shí)注重借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使得自己的法律素質(zhì)得到不斷提高。
學(xué)法一定要抓住正題，要突出重點(diǎn)。中央出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見》中非常明確的提出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點(diǎn)，其中包括鄧小平民主法治理論、同志關(guān)于依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)等重要論述，憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論，公共行政管理，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加入世貿(mào)組織和世貿(mào)等方面的法律法規(guī)知識(shí)。通過不斷學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了黨中央的基本精神，了解了法學(xué)的基本原來，同時(shí)進(jìn)一步明確了以下關(guān)系：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、依法治國與以德治國的關(guān)系。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
食品藥品監(jiān)管工作涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項(xiàng)工作，必須要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務(wù)。再者，廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名執(zhí)法人員，法律是非學(xué)好不可。
三、我覺得要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，使學(xué)法用法取得實(shí)際成效，以下幾個(gè)方面必不可少：
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，帶動(dòng)全所普法工作的熱情開展。領(lǐng)導(dǎo)的重視和組織。基層普法工作必須緊密團(tuán)結(jié)在核心領(lǐng)導(dǎo)周圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，需要將普法工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常性了解情況，及時(shí)組織組員溝通，互取優(yōu)勢，各談心得，才能較好地全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，避免走彎路，提高學(xué)法用法的效率。
普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，特別是要緊貼重點(diǎn)、難點(diǎn)開展普法教育。 普法工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時(shí)代需要，沒有創(chuàng)新，就不能得到長足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書籍外，通過一切可能的途徑，比如網(wǎng)絡(luò)，教育片，專題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)整個(gè)普法宣傳。
在普法規(guī)程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹立典型，對(duì)表現(xiàn)較為突出的先進(jìn)同志，總結(jié)其學(xué)法經(jīng)驗(yàn)供大家分享。
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持依法進(jìn)行決策，堅(jiān)持依法推動(dòng)工作，堅(jiān)持依法解決問題。 經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到普法的意義和作用已不在于學(xué)多少法，普及多少部具體的法律法規(guī)這些硬性的指標(biāo)，而是在于法律觀念的普及，全社會(huì)都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，各種社會(huì)矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學(xué)好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務(wù)，對(duì)我們的普法工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，以法為本，提高依法執(zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國家和社會(huì)事務(wù)管理，充分體現(xiàn)普法依法治理的服務(wù)和保障功能，為和諧社會(huì)服務(wù)。
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作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標(biāo)。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標(biāo)，”
由此可見，夢想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，就要讓學(xué)生吧夢想變成目標(biāo)。
怎樣把夢想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標(biāo)。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標(biāo)，”
由此可見，夢想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，就要讓學(xué)生吧夢想變成目標(biāo)。
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怎樣把夢想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)六五普法心得體會(huì)一：六五普法學(xué)習(xí)心得
全國“六五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動(dòng)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“六五”普法教育的質(zhì)量。
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。二是青少年法制教育質(zhì)量不高。三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。
用法制提升普法教育質(zhì)量，普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“六五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制;二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制;三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制;四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。
學(xué)六五普法心得體會(huì)二：六五普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)（2017字）
六五普法的主要目標(biāo)是深入扎實(shí)的開展法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法律素質(zhì)和法律意識(shí)，提高全社會(huì)法治化管理水平，促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，推動(dòng)形成全社會(huì)崇尚法治精神和自覺學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。
今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打
滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對(duì)我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法(制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場推廣。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是，這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
學(xué)六五普法心得體會(huì)三：學(xué)習(xí)六五普法心得體會(huì)范文（2278字）
今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對(duì)我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的.經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。
驗(yàn)里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
學(xué)六五普法心得體會(huì)四：六五普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)（2568字）
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。要嚴(yán)格按照要求，做到：
一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識(shí)來充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國面臨的一個(gè)首要問題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還
沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。
三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“六五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專職副主任和3名以上專職工作人員，并單獨(dú)列編。
二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制。我國已將“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”這一基本治國方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位。“六五”普法期間，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。
作。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。
四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體(個(gè)人)。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。
五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局)，基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g，一方面可以通過單獨(dú)列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專的問題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍，法制文藝宣傳隊(duì)伍，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅(jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè)，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。
六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足，不能到位，不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展。“六五”普法期間，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法，由習(xí)法行政、財(cái)政部門研究出臺(tái)具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時(shí)，要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西，微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。
學(xué)六五普法心得體會(huì)五：“六五”普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)（999字）
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名派出所黨員干部，我積極參與市縣機(jī)關(guān)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。
提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。編制事業(yè)工作量大面廣，涉及公務(wù)員法等諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名派出所黨員干部，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來，與編制工作緊密結(jié)合起來，與解決機(jī)關(guān)單位工作人員關(guān)心的編制問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在編制事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人們滿意。
三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。
通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們政法機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇五
在現(xiàn)代社會(huì)，法制建設(shè)已經(jīng)成為國家治理的重要組成部分。學(xué)法制意味著學(xué)習(xí)并遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)和法治觀念。對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)法制不僅可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，合理維護(hù)自身權(quán)益，還有助于建立健康的社會(huì)行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀。因此，學(xué)生學(xué)法制是一個(gè)至關(guān)重要的過程，需要我們?nèi)σ愿叭ヌ剿骱蛯?shí)踐。
第二段：學(xué)法制的過程和方式
學(xué)法制是一個(gè)全面的過程，其中包括理論學(xué)習(xí)、法律實(shí)踐和法治觀念的樹立。首先，我們需要掌握基本的法律知識(shí)，了解憲法、法律和法規(guī)的基本內(nèi)容。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注一些重要法律法規(guī)的修訂和更新，以便及時(shí)了解和適應(yīng)新的法律環(huán)境。其次，學(xué)法制還需要我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)和感受法律的力量。例如，參與模擬法庭、法制講座、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)我們對(duì)法律的理解和實(shí)踐能力。最后，學(xué)法制還要求我們樹立正確的法治觀念，明白法律在維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義方面的重要作用，并且將之內(nèi)化于心，外化于行。
第三段：學(xué)法制的困難和挑戰(zhàn)
學(xué)法制雖然重要，但也充滿了困難和挑戰(zhàn)。首先，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)需要我們投入大量的時(shí)間和精力。法律的內(nèi)容龐雜繁瑣，很多概念和條文需要反復(fù)學(xué)習(xí)和理解。其次，人們對(duì)于法律的認(rèn)同程度不同，有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)法制是無謂的舉動(dòng)，認(rèn)為法律只是權(quán)威的象征，與自己的生活和學(xué)習(xí)無關(guān)。此外，盡管我們盡力遵守法律，但在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在一些法律征管存在漏洞、執(zhí)法不公的問題，導(dǎo)致人們對(duì)法律產(chǎn)生懷疑和不信任。
第四段：學(xué)法制的體會(huì)和收獲
盡管學(xué)法制具有困難和挑戰(zhàn)，但它也給我們帶來了很多收獲。首先，學(xué)法制可以提高我們的自我保護(hù)能力。例如，我們在了解法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，知道如何預(yù)防和處理一些常見的法律問題，不會(huì)因?yàn)闊o知而受到侵害。另外，學(xué)法制還可以提升我們的法律素養(yǎng)，使我們更加懂得如何協(xié)調(diào)自己的行為與社會(huì)公共秩序的要求相一致，不做違法亂紀(jì)之事。此外，學(xué)法制還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和公民意識(shí)，使我們更加關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)學(xué)法制的殷切期望
學(xué)法制是每個(gè)學(xué)生必備的基本素質(zhì)。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠真正理解和尊重法律，將之融入自己的言行舉止之中。希望更多的學(xué)生能夠關(guān)注法律的權(quán)威性和公正性，積極推動(dòng)社會(huì)的法治建設(shè)。同時(shí)也希望教育部門和家庭能夠更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)法制工作，為學(xué)生提供更多的法律教育資源和法制環(huán)境。相信在各方共同的努力下，學(xué)生學(xué)法制的工作會(huì)取得更加出色的成績，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過對(duì)學(xué)生學(xué)法制的主題進(jìn)行連貫的五段式寫作，旨在闡述學(xué)生學(xué)法制的重要性、學(xué)習(xí)過程、困難和挑戰(zhàn)、體會(huì)和收獲，并對(duì)學(xué)生學(xué)法制進(jìn)行殷切期望。學(xué)法制是每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)注和重視的重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)、理解法治觀念，有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和法律意識(shí)，建立正確的社會(huì)行為準(zhǔn)則和道德觀念。希望更多的學(xué)生能夠重視學(xué)法制工作，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇六
隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的學(xué)法用法也成為了教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名學(xué)生，我深感學(xué)法用法對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐和與同學(xué)們的交流，我就學(xué)法用法有了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)學(xué)法用法的一些思考。
首先，學(xué)習(xí)中要有正確的學(xué)法。學(xué)習(xí)是一種系統(tǒng)性的行為，需要我們在學(xué)習(xí)的過程中采用正確的學(xué)法。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們可以通過多做題來提高解題能力；在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，我們可以通過多讀書來提高閱讀理解能力。在學(xué)法中，我們還應(yīng)注重方法的靈活運(yùn)用。不同的科目，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)選擇不同的學(xué)法。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，積極主動(dòng)地去尋求問題的解決辦法，能夠讓學(xué)習(xí)事半功倍。
其次，學(xué)習(xí)中要有合理的用法。用法是學(xué)法的重要組成部分，它關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的效果。在學(xué)習(xí)中，我們要合理利用各種學(xué)習(xí)資源，包括書籍、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)資料等。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，要善于利用這些資源來解決。例如，在寫作文時(shí)，我會(huì)上網(wǎng)查找相關(guān)素材，從中獲取靈感，并對(duì)自己的作文進(jìn)行提升。此外，用法還應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間的管理上。我們要把握好學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，不僅要把時(shí)間合理分配給各科目的學(xué)習(xí)，還要適當(dāng)?shù)匕才艎蕵泛托菹r(shí)間，以保持身心的健康。
第三，學(xué)習(xí)中要有正確的心態(tài)。心態(tài)是學(xué)習(xí)過程中影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)椴粫?huì)做某道題目或者考試分?jǐn)?shù)不理想等原因而情緒低落，這時(shí)候，我們應(yīng)該正確對(duì)待，保持積極向上的心態(tài)。我們要相信自己，相信自己有能力解決問題，只要堅(jiān)持努力下去，就一定能夠取得好的成績。在學(xué)習(xí)過程中，我們還要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，與同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)秀的成績。
第四，學(xué)習(xí)中要有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。只有將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能更好地掌握和理解。因此，我在學(xué)習(xí)過程中會(huì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀博物館、進(jìn)行實(shí)地考察等，通過親身體驗(yàn)，感受知識(shí)的魅力。同時(shí)，我也會(huì)將課堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如在家中動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉自己的動(dòng)手能力。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐不僅能夠增加對(duì)知識(shí)的理解，還能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
最后，學(xué)習(xí)中要有反思的習(xí)慣。反思能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的方法。在學(xué)習(xí)之后，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。我會(huì)思考自己在學(xué)習(xí)中存在的不足之處，找出原因，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，我也會(huì)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，進(jìn)一步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。通過不斷反思，我相信我能夠不斷進(jìn)步，取得更好的成績。
綜上所述，學(xué)生學(xué)法用法是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它對(duì)學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。要有正確的學(xué)法，合理的用法，正確的心態(tài)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)和反思的習(xí)慣。只有在這些方面不斷努力，我們才能夠取得優(yōu)秀的成績，更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)法用法水平，取得更好的學(xué)業(yè)成就！
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇七
法制是指社會(huì)中各項(xiàng)規(guī)范的總稱，它對(duì)于一個(gè)國家的發(fā)展和一個(gè)人的成長都具有重要的意義。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)守法，樹立法律意識(shí)，遵守法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中，我們深感法制對(duì)于我們的教育和成長有著重要的影響。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)生學(xué)法制的心得體會(huì)。
首先，我們要樹立法律意識(shí)。作為學(xué)生，我們需要明確學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，了解法律的基本知識(shí)和法律的基本原則。只有當(dāng)我們明白了法律的作用和法律對(duì)我們的意義時(shí)，我們才能樹立正確的法律意識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常參加法制教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，了解法律的重要性。這使我認(rèn)識(shí)到，法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的基礎(chǔ)，它保護(hù)了我們的權(quán)益，規(guī)范了我們的行為。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，要自覺遵守法律，珍惜法律給予我們的權(quán)益和自由。
其次，我們要遵守學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校是我們成長的地方，學(xué)校的規(guī)章制度是保障我們正常學(xué)習(xí)生活的重要依據(jù)。在學(xué)校的日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵循校紀(jì)校規(guī)，尊重師長和同學(xué)，樹立良好的學(xué)習(xí)生活規(guī)范。在我的學(xué)習(xí)過程中，我時(shí)刻牢記“三要三不要”的原則，即要做到對(duì)老師講話要尊重，聽課要認(rèn)真，對(duì)同學(xué)要友好；不要違反校規(guī)校紀(jì)，不要打架斗毆，不要作弊等。這樣的自覺遵守，不僅能夠使我有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠培養(yǎng)我良好的社會(huì)行為習(xí)慣。
再次，我們要養(yǎng)成自覺遵守法律的好習(xí)慣。作為學(xué)生，我們要從小樹立遵守法律的習(xí)慣，養(yǎng)成守法的好品質(zhì)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)的規(guī)范和法律法規(guī)，親身感受法制的力量。同時(shí)，我也會(huì)從小事做起，遵守交通規(guī)則、學(xué)校的規(guī)章制度、家庭的規(guī)矩等。通過這樣的實(shí)踐，我不僅讓自己更加自覺地遵守法律，還樹立了正確的行為觀念，增強(qiáng)了自我約束和自我規(guī)范的能力。這種自覺遵守法律的好習(xí)慣將會(huì)對(duì)我們整個(gè)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我們成為有公民意識(shí)的人，有社會(huì)責(zé)任的人。
此外，我們還要學(xué)會(huì)正確維權(quán)。在我們學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)候會(huì)遇到一些不公平的對(duì)待或者侵犯我們的權(quán)益的情況。面對(duì)這樣的情況，我們要學(xué)會(huì)正確維權(quán)，不輕易讓步，保護(hù)自己的權(quán)益。在我的學(xué)習(xí)過程中，我曾經(jīng)遇到過一次與同學(xué)之間的糾紛，雙方都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，爭執(zhí)不下。在老師的幫助下，我們通過合理合法的方式解決了問題。這次經(jīng)歷讓我明白，只有學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益，才能讓自己在社會(huì)中立于不敗之地。因此，我會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)正確維權(quán)，珍惜自己的權(quán)益，不被他人侵犯。
綜上所述，作為學(xué)生我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)法制的重要性，樹立法律意識(shí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成自覺遵守法律的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確維權(quán)。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，使自己成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)，我們也要將這些心得與體會(huì)帶入到將來的工作和生活中，做一個(gè)有法律意識(shí)、有公民素養(yǎng)的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇八
從生活與教育的關(guān)系上說,是生活決定教育。從效力上說,教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。下面讓小編為您推薦幾篇關(guān)于中學(xué)生學(xué)法的心得體會(huì)，給您提供參考!
到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)生疏，或多或少對(duì)它都有一定的了解。
那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，認(rèn)清是非;法是智慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。
21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。
中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是說我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個(gè)國家怎能還稱為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。
這需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設(shè)社會(huì)主義法制國家的方略和目標(biāo)在努力。
國家一直在開展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。
對(duì)于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，對(duì)所謂的法制只略知一二，但是迎著時(shí)代的朝陽，法制對(duì)于我們來說再也不是一個(gè)生疏的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。
作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。
人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。
我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，我們青少年在身體發(fā)育成長的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。
我們面對(duì)的世界，有陽光燦爛，有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識(shí)的同時(shí)，最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
同學(xué)們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。
青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法制國家的需要。
我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。
只有從自己做起，宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、懂法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。
我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到“五個(gè)有”:一是依法治國有目標(biāo)。
建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保有法可依、有法必必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾方針的落實(shí)。
二是黨和國家有號(hào)召。
黨中央、國務(wù)院在批轉(zhuǎn)中宣部、司法部“四五”普法規(guī)劃時(shí)，都把領(lǐng)導(dǎo)干部列為重點(diǎn)。
江總書記也多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)法律知識(shí)要先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一些。
中央從1994年以來連續(xù)舉辦了十四次法制講座，做到率先垂范，以身作則，領(lǐng)導(dǎo)干部必須響應(yīng)中央號(hào)召，抓住有利契機(jī)，以極大地?zé)崆橥度氲綆ь^學(xué)法中去。
三是改革開放有需要。
市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。
為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握保護(hù)市場主體權(quán)利，規(guī)范市場行為，維護(hù)市場秩序，加強(qiáng)宏觀管理以及與國際經(jīng)濟(jì)交往涉及的慣例等方面的法律知識(shí)。
特別是前年我國加入了世界貿(mào)易組織，更需要通過學(xué)法來更新觀念，尊重市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則。
四是自身建設(shè)有要求。
領(lǐng)導(dǎo)干部分別掌握著一定的權(quán)力，是各項(xiàng)事業(yè)的組織者、管理者和決策者，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到主管的一大-片部門能不能依法辦事的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，學(xué)在前，用在前，還能調(diào)動(dòng)廣大干部和群眾學(xué)法用法的積極性。
五是人民群眾有愿望。
通過多年來法制教育，廣大公民既積極要求國家機(jī)關(guān)依法行政公正司法，又能運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“民告官”案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
在學(xué)校圖書館前我們學(xué)校政教處組織了法制教育報(bào)告會(huì)，聽過法官的報(bào)告和校長的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識(shí)。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。
不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。
例如，同學(xué)之間因?yàn)榭诮嵌l(fā)生爭執(zhí)，造成打架斗毆的事件。
個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī)，對(duì)于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。
我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學(xué)生不與社會(huì)上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。
以前，我也聽說過有關(guān)青少年犯罪的事。
例如，在校的學(xué)生因受不了來自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。
也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。
這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識(shí)的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。
青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。
學(xué)校組織法律知識(shí)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我了解到應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。
平常教育工作中，我常遇到學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
這些學(xué)生都屬于未成年，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)，不對(duì)他們實(shí)施體罰和變相體罰，更不能侮辱他們的人格。
我認(rèn)為應(yīng)該用“曉之以理，動(dòng)之以情”的方式對(duì)其進(jìn)行教育。
像我們學(xué)校是小學(xué)生，我班是中餐生，學(xué)生未按時(shí)到校及曠課的，我們帶班老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵循保障其合法權(quán)益，尊重其人格，教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。
國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕。
所以，我們教師的職責(zé)、責(zé)任是要求我們對(duì)未成年人做好保護(hù)工作，為他們的健康成長付出努力。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的.教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。
在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。
時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。
尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。
學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。
面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到:必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。
有句話說的好:“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。
”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到:教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。
年年春草綠，年年草不同。
而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。
在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。
學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。
因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。
用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
預(yù)防未成年人犯罪。
這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面:一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。
二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。
三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生。
四是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。
師德形成決非一種表面的具體行為。
任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。
一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。
那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇九
四月二十七日，學(xué)校進(jìn)行了一次法制教育講座，使我受益匪淺。
在我們的認(rèn)識(shí)中，總以為違法犯罪離我們很遙遠(yuǎn)，我們是不會(huì)違法的，但實(shí)際上真的是這樣嗎?答案是否定的。就拿吸毒來說吧，正如專家所說，不少青少年都認(rèn)為毒品沒有什么了不起的，自己一定會(huì)抵制住它的。可是結(jié)果卻實(shí)十分悲慘的，而毒品不僅對(duì)人的身體產(chǎn)生了極大的危害，而且更在心理上造成了不良的影響，使他們失去了做人的尊嚴(yán)。因此我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待生活，不要抱有僥幸心理，否則只會(huì)含恨終身。
而在生活中，我們每一個(gè)人既是觀眾又是演員，每天我們都在扮演著不同的角色，而我們應(yīng)當(dāng)努力的演好自己的每一個(gè)角色。關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，因?yàn)橥粋€(gè)不令人注意的小毛病會(huì)發(fā)展成為一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。我們身邊有些同學(xué)總是犯錯(cuò)，自我放縱，把不良的風(fēng)氣帶入校園中，去仍固執(zhí)的認(rèn)為這是個(gè)性張揚(yáng)的表現(xiàn)。他們認(rèn)為只要不去殺人放火，犯點(diǎn)小錯(cuò)沒什么大不了的。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！庇纱丝梢娢覀円虍?dāng)對(duì)這些小錯(cuò)誤給予足夠的重視，否則后果就不堪設(shè)想了!
所以我們應(yīng)當(dāng)用自己的法律意識(shí)對(duì)自己的行為作出合理的判斷，必要時(shí)還可以向家長及老師尋求幫助，這樣我們才能擁有美好的明天。
總而言之，作為一名合格的中學(xué)生生活在當(dāng)今的法制社會(huì)中我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年從而避免因法律觀念單薄、自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)而造成的違法行為。
最后，愿同學(xué)們在法律這把保護(hù)傘下能擁有一個(gè)美好的明天。
中學(xué)生學(xué)法心得體會(huì)(二)
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十
作為一名大學(xué)生村干部，直接應(yīng)對(duì)基層群眾的工作者，咱們要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，發(fā)奮提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的潛質(zhì)，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下方我結(jié)合自我本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：
一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念
首先，自覺領(lǐng)悟、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求，作為一名基層黨員干部，首先就應(yīng)是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)聯(lián)到工作的形象。同時(shí)，基層工作隊(duì)伍用心地學(xué)法用法對(duì)村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。
二、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法教育
學(xué)法是用法的前提，咱們部分基層干部法治意識(shí)和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度，健全考核機(jī)制，提高村干部學(xué)法用法的用心性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)際效果。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)資料，培養(yǎng)基層干部用法的潛質(zhì)。
三、要進(jìn)一步提高依法辦事，服務(wù)為民的潛質(zhì)
現(xiàn)今，社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村村民群眾的法律意識(shí)增強(qiáng)，如果咱們不嚴(yán)格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。咱們要時(shí)刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真處理群眾糾紛。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅(jiān)持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法，對(duì)于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法，推動(dòng)全民普法不斷深入，弘揚(yáng)法治精神，在全村構(gòu)成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十一
人生中最寶貴的財(cái)富是知識(shí)，而學(xué)習(xí)則是獲取知識(shí)的重要途徑。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的頭等大事，而學(xué)法用法則是我們在學(xué)習(xí)過程中必須掌握的技能。在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我積累了一些心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，學(xué)法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)習(xí)的方法和技巧，我們應(yīng)該不斷地總結(jié)和摸索。比如，在課堂上我們要善于做好記錄，用心聆聽老師的講解，一方面可以幫助我們更好地掌握知識(shí)，另一方面也為我們復(fù)習(xí)提供了有力的工具。在課余時(shí)間，我們還可以通過查閱圖書館、參加輔導(dǎo)班等方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這些學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的興趣。
其次，學(xué)法的適用性也非常重要。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式都有所不同，我們要根據(jù)自身的情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，有的人喜歡通過聽課來學(xué)習(xí)，有的人則喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)。對(duì)于我而言，我喜歡利用繪畫來記憶知識(shí)，因?yàn)槔L畫可以讓我把抽象的概念形象化，更容易記憶。無論何種學(xué)習(xí)方式，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。
此外，學(xué)法還應(yīng)注重方法的靈活運(yùn)用。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不可避免地會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)候，我們要有靈活運(yùn)用方法的能力，才能更好地解決問題。比如，在遇到難題時(shí)，我們可以嘗試換一種思路去思考，或者找同學(xué)請教，或者尋求老師的幫助。只要我們保持開放的心態(tài)，對(duì)待問題持有積極的態(tài)度，就能找到解決問題的方法。
在學(xué)法之外，用法的重要性不容忽視。學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力和素質(zhì)，而用法則是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的關(guān)鍵步驟。我們要在學(xué)習(xí)中始終保持應(yīng)用的意識(shí)，努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。比如，在解決問題時(shí)，我們要善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，找出問題的實(shí)質(zhì)，然后有針對(duì)性地解決問題。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，我們才能真正將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力。
最后，心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)道路上不可或缺的一環(huán)。我們要對(duì)我們學(xué)習(xí)中的收獲進(jìn)行總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)我們的不足和問題，并加以改善。比如，在考試中我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。只有這樣，我們才能不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，學(xué)生學(xué)法用法心得體會(huì)涵蓋了學(xué)習(xí)方法的掌握、適用性的靈活運(yùn)用、用法的實(shí)踐應(yīng)用以及心得體會(huì)的總結(jié)等方面。作為學(xué)生，我們要不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注重將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)和反思。只有這樣，我們才能真正掌握學(xué)法用法的技巧，提高學(xué)習(xí)效率，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十二
近年來，法律專業(yè)在大學(xué)校園中變得越來越普遍。許多大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)法律，其原因是多種多樣的。然而，無論選擇學(xué)習(xí)法律的原因如何，大學(xué)生學(xué)法律的過程中都能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在本文中，我將分享我在大學(xué)生學(xué)法律過程中的心得體會(huì)，并探討法律學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的意義和影響。
首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)法律能夠培養(yǎng)大學(xué)生的邏輯思維和分析能力。法律是一門強(qiáng)調(diào)理性思考和嚴(yán)密推理的學(xué)科，它要求學(xué)生從不同的角度去審視問題，深入剖析問題的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我嘗試運(yùn)用邏輯思維和分析能力來解決各種法律問題，這使我學(xué)會(huì)了從整體去思考問題，從而提高了我的解決問題的能力。這種思維方式在其他學(xué)科和現(xiàn)實(shí)生活中也同樣適用，使我對(duì)事物有了更深入的理解。
其次，法律學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)大學(xué)生的溝通和表達(dá)能力。在法律學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要參與課堂討論和辯論，寫論文和案例分析等任務(wù)。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。為了解決問題和闡明觀點(diǎn)，我需要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見和見解，清晰地組織思路，以確保別人能夠理解我所表達(dá)的內(nèi)容。這對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和未來工作都有著積極的影響。
此外，大學(xué)生學(xué)法律也能夠提高他們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。法律是社會(huì)的基石，了解法律可以使大學(xué)生更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益，并且有能力為他人提供法律咨詢和幫助。我在學(xué)習(xí)法律的過程中接觸到了各種各樣的法律知識(shí)，例如合同法、刑法、行政法等。這使我對(duì)法律有了更深入的了解，也提高了我的法律素養(yǎng)。在未來的職業(yè)生涯中，這些知識(shí)和素養(yǎng)將為我在法律領(lǐng)域中的發(fā)展提供支持。
同時(shí)，大學(xué)生學(xué)法律還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感。在法律學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)常需要與同學(xué)一起進(jìn)行小組討論和合作項(xiàng)目。這要求學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力，能夠與他人有效地共同工作。此外，法律是一門要求高度專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)性的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)法律過程中需要保持高度的責(zé)任感和自律性。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于大學(xué)生的未來職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展都是非常重要的。
最后，學(xué)習(xí)法律也能夠培養(yǎng)大學(xué)生的批判思維和獨(dú)立思考能力。法律學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)法律文本和案例的理解和解讀，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)法律問題進(jìn)行批判性思考和分析。通過學(xué)習(xí)法律，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了對(duì)問題進(jìn)行客觀分析，并從中找到最佳解決方案。這種批判思維和獨(dú)立思考能力不僅在法律領(lǐng)域中非常重要，也對(duì)于大學(xué)生的其他學(xué)科和個(gè)人生活都有著積極的影響。
總結(jié)起來，大學(xué)生學(xué)法律的過程中能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。學(xué)法律能夠培養(yǎng)大學(xué)生的邏輯思維和分析能力，提高他們的溝通和表達(dá)能力，提高法律意識(shí)和素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感，培養(yǎng)批判思維和獨(dú)立思考能力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于大學(xué)生的未來職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展都有著重要的影響。因此，我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)法律，以豐富自己的知識(shí)和提升自己的能力。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十三
第一段：引言（150字）
隨著大學(xué)生活的展開，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的探索已經(jīng)成為一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。恰當(dāng)?shù)剡x擇學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我認(rèn)為善于總結(jié)和調(diào)整學(xué)習(xí)方法是取得好成績的關(guān)鍵。
第二段：深入分析（300字）
有系統(tǒng)地總結(jié)和整理學(xué)習(xí)方法對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。首先，我們需要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)選擇不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在理論性強(qiáng)的學(xué)科中，筆記和背誦是必不可少的方法；而在實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科中，實(shí)踐和解題能力則成為了取得好成績的關(guān)鍵。其次，時(shí)間管理和計(jì)劃是進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。制訂出每日、每周乃至每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助我們更好地組織自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。最后，善于找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)業(yè)的進(jìn)展也有重要影響。有的同學(xué)喜歡在安靜的圖書館里學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)則更喜歡在咖啡館里學(xué)習(xí)。選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
第三段：闡述經(jīng)驗(yàn)（300字）
在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過積極參與課堂互動(dòng)，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。我喜歡主動(dòng)提問和與教授進(jìn)行討論，這樣不僅可以促使自己更深入地思考問題，還可以在理解上獲得更大的突破。此外，我還發(fā)現(xiàn)在課后復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理總結(jié)是非常有效的學(xué)習(xí)方法。通過反復(fù)梳理知識(shí)脈絡(luò)，不僅加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能夠形成知識(shí)框架，在復(fù)習(xí)中事半功倍。此外，我還通過參加學(xué)術(shù)講座和討論會(huì)，拓寬學(xué)術(shù)視野，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四段：反思與體會(huì)（300字）
學(xué)習(xí)方法的選擇與調(diào)整不是一成不變的，而是需要不斷反思和調(diào)整的過程。在我的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了對(duì)自己有效的學(xué)習(xí)方法，并運(yùn)用到實(shí)際中。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在某些情況下，這些方法并不一定適用。因此，我始終注重根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，尋找最適合自己的方式。此外，我對(duì)學(xué)習(xí)過程的痛點(diǎn)和困惑進(jìn)行了反思，并適時(shí)向老師和同學(xué)請教，以獲得更好的解決方法。
第五段：結(jié)語（150字）
總之，通過不斷地摸索和實(shí)踐，我逐漸明白學(xué)習(xí)方法的重要性，并在實(shí)際中找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我相信，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，只有不斷總結(jié)和調(diào)整方法，才能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果。因此，我將繼續(xù)努力，追求更高的學(xué)術(shù)成就，并與同學(xué)共同進(jìn)步。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十四
這個(gè)星期，我們聽了一次法制教育報(bào)告。我從中受益匪淺。其中，有三個(gè)警察給我們講法律知識(shí)，本來應(yīng)該享受在學(xué)習(xí)的陽光中，卻因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個(gè)是入室搶劫。他是因?yàn)閾尳贂r(shí)被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學(xué)生的錢，去打劫，等等。還有另外一個(gè)是殺了人。當(dāng)聽到他所犯下的罪名時(shí)，我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我們這么大年紀(jì)還有殺人的？這是為什么？因?yàn)樗趽尳俚臅r(shí)候別人不給錢，一時(shí)情急之下殺了人。
我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀(jì)?。《鴵屝∨笥训腻X更是不對(duì)。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運(yùn)動(dòng)場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個(gè)道理吧。
希望，我在聽過這個(gè)講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。
2015年5月4日下午班會(huì)課，在學(xué)校報(bào)告廳里，我校組織了一次法制教育報(bào)告會(huì)，聽過警官的報(bào)告和校長的教誨，我學(xué)到了很多法律知識(shí)，也體會(huì)到了法律在我們生活中的重要性。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠加以改正，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。近年來青少年犯罪率呈上升趨勢。
同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代小學(xué)生吧！
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十五
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)法學(xué)是一項(xiàng)需要艱辛努力的任務(wù)，但同時(shí)也是一種充滿樂趣和收獲的過程。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多關(guān)于學(xué)法學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，其中有一些值得分享的觀點(diǎn)和方法。本文將重點(diǎn)介紹我在學(xué)法學(xué)法過程中的幾個(gè)重要體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌▽W(xué)學(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度（250字）
在學(xué)習(xí)法學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的。首先，我要對(duì)學(xué)習(xí)法學(xué)充滿熱情和興趣，因?yàn)橹挥袑?duì)知識(shí)的積極追求，才能使學(xué)習(xí)變得更加輕松和高效。其次，我要保持謙遜和開放的心態(tài)，透過自己的框架看問題容易有局限，與人交流學(xué)習(xí)才能開闊眼界。最后，我要堅(jiān)持不懈地去努力和學(xué)習(xí)，因?yàn)榉▽W(xué)是一門深?yuàn)W而龐大的學(xué)問，只有持之以恒，才能在其中獲得真正的收獲。
第三段：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（300字）
除了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度外，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是學(xué)法學(xué)法不可或缺的一部分。首先，我要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容分解成小的模塊，每天都有進(jìn)步。其次，我要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，比如教材、課堂筆記、學(xué)術(shù)論文等，將知識(shí)源源不斷地輸入到自己的大腦中。此外，我還積極參與學(xué)術(shù)討論和辯論，通過與他人的觀點(diǎn)交流和碰撞，提升自己的思考和表達(dá)能力。
第四段：培養(yǎng)批判性思維（300字）
在學(xué)法學(xué)法的過程中，培養(yǎng)批判性思維是至關(guān)重要的。法學(xué)是一門以邏輯和論證為基礎(chǔ)的學(xué)科，我要培養(yǎng)自己在分析問題、評(píng)判觀點(diǎn)時(shí)的批判性思維能力。例如，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)權(quán)威，不僅僅盲目接受他人的觀點(diǎn)，而是積極地提出質(zhì)疑和反駁。我還學(xué)會(huì)了分析問題的多個(gè)層面，不僅從表面的現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，更要深入思考背后的原因和影響。通過培養(yǎng)批判性思維，我能夠更加全面和準(zhǔn)確地理解和評(píng)判法律問題。
第五段：關(guān)注實(shí)踐和應(yīng)用（200字）
學(xué)法學(xué)法不僅僅是為了理論的追求，更是為了在實(shí)踐中發(fā)揮作用。我學(xué)會(huì)了將法學(xué)理論與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，思考如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。例如，在學(xué)習(xí)刑法時(shí)，我研究了實(shí)際刑事案例，分析了刑法條文的適用和解釋。這種將理論運(yùn)用到實(shí)際中的能力，使我在未來的法律職業(yè)生涯中更加得心應(yīng)手。因此，我強(qiáng)調(diào)法學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識(shí)積累，更是能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力和素養(yǎng)。
第六段：總結(jié)（100字）
在學(xué)法學(xué)法的過程中，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)批判性思維和關(guān)注實(shí)踐和應(yīng)用都是至關(guān)重要的。通過不斷地努力和實(shí)踐，我相信我將會(huì)在法學(xué)領(lǐng)域取得更加杰出的成績。同時(shí)，我也希望通過分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，幫助更多的人在學(xué)習(xí)法學(xué)的道路上找到更多的樂趣和成就。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十六
學(xué)習(xí)法學(xué)法，讓我深感學(xué)法的重要性和學(xué)法的方法的必要性。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，我體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。學(xué)法需要有耐心和毅力，需要善于思考和分析，需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。通過學(xué)法學(xué)法，我不僅提高了自己的法學(xué)水平，也獲得了更為廣闊的視野和思維方式。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要有耐心和毅力。法學(xué)是一門廣博而深?yuàn)W的學(xué)科，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解。不同的法律條文、案例、學(xué)說都需要進(jìn)行細(xì)致的分析和比較。而這一切都需要耐心和毅力去完成。在初學(xué)階段，我曾遇到過很多困難和挫折，但我始終堅(jiān)持下來，用耐心和毅力去克服困難，這使我更加深入地理解了法學(xué)的本質(zhì)和核心。
其次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要善于思考和分析。法學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)法律知識(shí)的記憶，更是對(duì)法律原理和規(guī)則的理解和應(yīng)用。面對(duì)一個(gè)案例或一個(gè)法律問題，我們需要做到善于思考，善于分析。只有通過深入思考和細(xì)致分析，才能找出問題的關(guān)鍵所在，并給出合理的解決方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，我不斷地培養(yǎng)和提高了自己的思考和分析能力，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的法律問題。
再次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同。有些人適合通過閱讀來獲取知識(shí)，有些人適合通過討論來深入理解，有些人適合通過實(shí)踐來加深記憶。因此，我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我不斷嘗試和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找到了最適合自己的方式，這使得我的學(xué)習(xí)效果得到了大大的提高。
最后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。法學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它包含了眾多的法律原理、法規(guī)和學(xué)說。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅能夠使我們了解法律的具體內(nèi)容，更能夠培養(yǎng)我們的法律思維和判斷能力。通過學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們可以學(xué)會(huì)將法律理論和實(shí)踐相結(jié)合，可以運(yùn)用法學(xué)的思維方式去解決實(shí)際問題，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃加兄匾囊饬x。
綜上所述，學(xué)習(xí)法學(xué)法是一項(xiàng)重要而挑戰(zhàn)性的任務(wù)。它需要我們有耐心和毅力，善于思考和分析，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們不僅能夠提高自己的法學(xué)水平，還能夠獲得更廣闊的知識(shí)和思維方式。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式，這對(duì)我們的成長和發(fā)展具有重要的作用。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法學(xué)法，不斷提升自己的法學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十七
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。
法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十八
學(xué)法學(xué)法是法學(xué)專業(yè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)、案例分析以及法律思維方法，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解、適用和解釋法律問題。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)《學(xué)法學(xué)法》課程中有了許多心得體會(huì)。
在學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)中，我首先深刻認(rèn)識(shí)到法律身份的重要性。法律在社會(huì)中起著規(guī)范行為的作用，因此，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們的法律身份尤為重要。我們需要時(shí)刻保持法律意識(shí)，要積極遵守法律，不得違法行為。只有通過遵守法律、尊重法律，才能正當(dāng)?shù)匦惺棺约旱臋?quán)利，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
其次，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)幫助我培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。法律是一門嚴(yán)密的學(xué)科，其邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考時(shí)要咬緊牙關(guān)，不能有一絲馬虎。通過學(xué)習(xí)學(xué)法學(xué)法，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)分析問題、提出合理的法律解決方案的能力。我能夠深入理解法律問題的本質(zhì)，避免主觀臆斷，以理性的方式進(jìn)行分析，虛心接受別人的意見并整合各方面的信息，最終形成自己的判斷。
第三，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)讓我明白了法律的廣泛運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中，我了解到法律并不局限于法律窗口，它廣泛滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。無論是個(gè)人生活還是職業(yè)生涯，我們都會(huì)面臨與法律相關(guān)的問題。學(xué)法學(xué)法的知識(shí)和方法能夠幫助我們合理維權(quán)、保護(hù)自身權(quán)益，避免法律糾紛的發(fā)生。此外，學(xué)法學(xué)法也給了我更廣闊的就業(yè)選擇，法律專業(yè)人才在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的用武之地。
第四，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)提高了我自身的溝通能力。法學(xué)專業(yè)學(xué)生需要閱讀大量的法律文獻(xiàn)資料，要能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，準(zhǔn)確解釋法律條文。在學(xué)習(xí)中，我培養(yǎng)了良好的表達(dá)能力和論證能力，能夠用簡明的語言清晰地表述和解釋復(fù)雜的法律問題。這也幫助我在與他人溝通和交流中更加得心應(yīng)手，使我在團(tuán)隊(duì)合作、社交交往中更具競爭力和影響力。
最后，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)讓我明白了法律的權(quán)威性和可操作性。在法律面前，人人平等，無論身份地位高低都要受到法律的制約和保護(hù)。學(xué)法學(xué)法使我明確了法律的權(quán)威性，也深刻認(rèn)識(shí)到法律的可操作性。合理運(yùn)用法律知識(shí)和法律思維方法，可以幫助我們解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
總之，在學(xué)習(xí)《學(xué)法學(xué)法》課程中，我深刻體會(huì)到法律的重要性和廣泛運(yùn)用的范圍，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，提高了溝通能力，并認(rèn)識(shí)到了法律的權(quán)威性和可操作性。這些心得體會(huì)對(duì)我未來的法律生涯和個(gè)人發(fā)展有著巨大的幫助和意義，也讓我更加堅(jiān)定了走上法律道路的決心。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展和高等教育的普及，越來越多的大學(xué)生踏入了校園，開始了他們?yōu)槠谒哪甑拇髮W(xué)生涯。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)方法的掌握也成為了我們最為關(guān)注的問題之一。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我意識(shí)到學(xué)法的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，合理的時(shí)間安排是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是非常重要的。在課余時(shí)間，我們有時(shí)會(huì)面臨著許多娛樂活動(dòng)和社交活動(dòng)的邀請，如果沒有良好的時(shí)間管理能力，很容易陷入時(shí)間的浪費(fèi)中。因此，我學(xué)到了合理安排時(shí)間的技巧。首先，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每門課的重點(diǎn)內(nèi)容和任務(wù)列出來，然后根據(jù)自己的情況合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，要有意識(shí)地減少社交娛樂活動(dòng)的時(shí)間，避免無謂的時(shí)間消耗。只有合理安排時(shí)間，才能充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，掌握好學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，因此，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些適合我自己的學(xué)習(xí)方法，并從中受益良多。首先，要注重課堂學(xué)習(xí)，充分利用好課堂資源。認(rèn)真聽講，做好筆記，能夠幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。其次，要注重實(shí)踐和實(shí)踐，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)踐操作和實(shí)驗(yàn)，才能真正掌握知識(shí)和技能。還有，要注重學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納和思考，能夠有效地幫助我們記憶和理解知識(shí)。只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能更好地提高學(xué)習(xí)效果。
第三，合理利用學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。如今，信息技術(shù)的高速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)資源。大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館和學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種途徑獲取大量的學(xué)習(xí)資料和信息。而如何合理地利用這些學(xué)習(xí)資源，是我們需要思考和解決的問題。首先，要善于利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^搜索引擎、在線課程等途徑，找到自己需要的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，要積極利用學(xué)校的圖書館資源，除了課程教材之外，還可以閱讀相關(guān)學(xué)科的經(jīng)典著作和研究成果，擴(kuò)大知識(shí)面和學(xué)術(shù)視野。此外，還可以加入一些學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)社區(qū)，與同學(xué)們一起分享和討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有合理地利用學(xué)習(xí)資源，才能更好地提高學(xué)習(xí)能力。
第四，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種長期養(yǎng)成的行為方式，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的發(fā)展和提高起到了重要作用。首先，要養(yǎng)成良好的作息時(shí)間和勞逸結(jié)合的習(xí)慣，保持充足的睡眠和合理的休息，才能更好地調(diào)節(jié)身心狀態(tài)和保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，要養(yǎng)成每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為。還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀優(yōu)秀的書籍和文獻(xiàn)，拓寬自己的視野。只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
總之，學(xué)法是大學(xué)生必須掌握的一門技能，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到學(xué)法對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。合理安排時(shí)間，掌握好學(xué)習(xí)方法，合理利用學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都是學(xué)法的重要方面。只有掌握了這些學(xué)法，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，提高學(xué)習(xí)能力，為個(gè)人的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇二十
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰！
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問題的，以后我就不違法了。”請你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來代替自己。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇二十一
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實(shí)施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條，這十條，作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記，并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做，新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有二十條，同樣要學(xué)，并且要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，網(wǎng)吧、游戲廳，你們可知道有多少人因你們而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！現(xiàn)在，便有許多的不良同學(xué)：有的同學(xué)愛打架或偷別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇一
法制是社會(huì)管理的基礎(chǔ)，也是國家治理的重要組成部分。作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)和了解法制知識(shí)對(duì)我們來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)法制，我深刻體會(huì)到法律對(duì)我們的生活和成長起到的重要作用，同時(shí)也增強(qiáng)了我的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)。下面我將分享我在學(xué)習(xí)法制過程中的心得體會(huì)。
初步了解法制的重要性。在我學(xué)習(xí)法制課程的過程中，我了解到法制對(duì)一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。法律是社會(huì)管理的基礎(chǔ)，其規(guī)范性和防范性使得人們的行為更加有規(guī)則可循，同時(shí)也保障了人們的權(quán)益和利益的得到保護(hù)。通過初步了解，我認(rèn)識(shí)到法制為社會(huì)提供了有序、公正、公平的環(huán)境，讓每個(gè)人都能在安全和平等的條件下生活和發(fā)展。
加強(qiáng)法制意識(shí)的重要性。在學(xué)習(xí)法制知識(shí)的過程中，我意識(shí)到加強(qiáng)法制意識(shí)的重要性。法制意識(shí)是人們對(duì)法律的尊重和遵守，也是個(gè)體對(duì)法律底線的認(rèn)識(shí)和約束。只有樹立起正確的法制意識(shí)，才可以更好地遵守法律，不做違法的事情。而在實(shí)際生活中，很多人對(duì)于法律存在一定的漠視和忽略，忽視了法律對(duì)于人們生活的重要性和影響。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)法制意識(shí)的重要性，要時(shí)刻銘記法律的底線，不得越雷池一步。
培養(yǎng)法律素養(yǎng)的必要性。學(xué)習(xí)法制的過程中，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)法律素養(yǎng)的必要性。法律素養(yǎng)是對(duì)法制基本知識(shí)和法律法規(guī)的了解和掌握，同時(shí)也包括對(duì)法律運(yùn)用、處理問題的能力和智慧。在現(xiàn)代社會(huì)中，法律素養(yǎng)不僅是法律從業(yè)人員的基本素質(zhì)，也是每個(gè)公民應(yīng)該具備的素養(yǎng)之一。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，我明確了培養(yǎng)法律素養(yǎng)的必要性，不僅要學(xué)會(huì)遵守法律，還要了解法律，不斷提升自身的法律意識(shí)和法律知識(shí)。
積極參與法制教育的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)法制知識(shí)的過程中，我積極參與了一些法制教育的活動(dòng)和實(shí)踐。通過聽取講座、參觀法庭等途徑，我更深入地了解了法律知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)踐。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的法制教育活動(dòng)，擔(dān)任法律小組組長，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，開展法律宣傳活動(dòng)。通過積極參與，我深入學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，提升了自己的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，并且將所學(xué)的知識(shí)傳遞給他人，起到了良好的示范和影響作用。
學(xué)生學(xué)法制心得體會(huì)
通過學(xué)習(xí)法制，我初步了解到法制的重要性，加強(qiáng)了對(duì)法制意識(shí)和法律素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，我也積極參與法制教育的機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐和參與，提升了自己的法律知識(shí)和技能。我相信，只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正提高我們的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。讓我們共同努力，共同建設(shè)一個(gè)更加法治和諧的社會(huì)。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇二
憲法，應(yīng)該被每個(gè)人牢記在心。以前，我也不重視法律，認(rèn)為只要不觸犯法律，就可以了。誰知道法律還可以用來保護(hù)自己。
那是我去超市買東西，只買了50元的東西，剛走到收銀臺(tái)前，我先把50元付給了收款員，誰知在掃完條碼后，售票員竟然說：“小弟弟請付50元”。“可是，剛剛我交了50元啦!”我小聲地辯解說。“你沒有付錢嗎?如果你不付錢就請你把貨物放回去!”收款員強(qiáng)悍的態(tài)度令我始料未及。
情急之下，我只能尷尬地自言自語：”我、我!”最終還是一位好心的叔叔說：“這樣吧，我和收款員去看看監(jiān)控，如果這孩子確實(shí)付了錢，而你又讓他在付錢，那么，就按照《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》來處理這件事!”在叔叔義正言辭的語言和法律的威嚴(yán)下，收款員低下頭，灰溜溜的將我買的商品還給了我。
從這以后，我懂得了知法用法的重要性，也明白法律可以用來保護(hù)自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予你的力量來保護(hù)自己。
憲法，應(yīng)該每個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻牢記在心中。切記，在用法保護(hù)自己的同時(shí)，也不能觸犯法律的底線。如果將法律比喻為一艘在大海里航行的船，船上便是可以自由活動(dòng)的區(qū)域，但只要你跨過圍欄，你就會(huì)墜入大海，再也爬不起來了。
而壞人就是有刺的玫瑰，你想去采摘它，就得流血流淚。如一個(gè)好學(xué)生在壞朋友的影響下抽煙喝酒最終走上犯罪的道路，搶劫、收保護(hù)費(fèi)等等。
而等待他的將是法律的制裁。壞人就是這樣，你只要去摘采它手中的玫瑰，就得流血、流淚。因此，我們應(yīng)當(dāng)自覺抵制壞人的誘惑，不吸毒、不犯罪。
遇上壞人，應(yīng)該立即報(bào)案。近年來青少年犯罪，呈上升趨勢，家族黑幫的一般都是18歲以下的在校學(xué)生。他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪?就是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)法律，從小偷偷摸摸，長大以后就偷金。一針不補(bǔ)，十針難縫。所以我們青少年就應(yīng)該學(xué)法、懂法、用法、用法律武器保護(hù)自己。
憲法，應(yīng)該牢記在心中，而且應(yīng)該是隨時(shí)隨地都記在心中。其實(shí)法律并不遙遠(yuǎn)，他就在我們身邊，在我們生活的點(diǎn)滴中，就在我們心中。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇三
學(xué)校組織法律知識(shí)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我了解到應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。
平常教育工作中，我常遇到學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。這些學(xué)生都屬于未成年，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)，不對(duì)他們實(shí)施體罰和變相體罰，更不能侮辱他們的人格。我認(rèn)為應(yīng)該用“曉之以理，動(dòng)之以情”的方式對(duì)其進(jìn)行教育。
像我們學(xué)校是小學(xué)生，我班是中餐生，學(xué)生未按時(shí)到校及曠課的，我們帶班老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵循保障其合法權(quán)益，尊重其人格，教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕。
所以，我們教師的職責(zé)、責(zé)任是要求我們對(duì)未成年人做好保護(hù)工作，為他們的健康成長付出努力。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生。四是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
中學(xué)生學(xué)法心得體會(huì)(六)
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇四
在過去的幾十年里，全民普法教育為推動(dòng)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著巨大的法治保障作用。
黨中央
提出的社會(huì)主義法治理念，是我黨堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)理論為指導(dǎo)，從社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的全局出發(fā)，在總結(jié)我國社會(huì)主義民主法治建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收世界上社會(huì)主義興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上形成的科學(xué)理念。它繼承和發(fā)展了馬克思主義法學(xué)理論，同時(shí)根據(jù)我國國情賦予了新的歷史使命，為社會(huì)主義法治國家建設(shè)指明了發(fā)展方向，是國家安定社會(huì)進(jìn)步的基石。
在整個(gè)普法期間，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國的基本方略和工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個(gè)學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)法，必須要貫徹正確的學(xué)習(xí)方法，我始終堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，同時(shí)注重借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使得自己的法律素質(zhì)得到不斷提高。
學(xué)法一定要抓住正題，要突出重點(diǎn)。中央出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見》中非常明確的提出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點(diǎn)，其中包括鄧小平民主法治理論、同志關(guān)于依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)等重要論述，憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論，公共行政管理，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加入世貿(mào)組織和世貿(mào)等方面的法律法規(guī)知識(shí)。通過不斷學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了黨中央的基本精神，了解了法學(xué)的基本原來，同時(shí)進(jìn)一步明確了以下關(guān)系：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、依法治國與以德治國的關(guān)系。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
食品藥品監(jiān)管工作涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項(xiàng)工作，必須要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務(wù)。再者，廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名執(zhí)法人員，法律是非學(xué)好不可。
三、我覺得要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，使學(xué)法用法取得實(shí)際成效，以下幾個(gè)方面必不可少：
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，帶動(dòng)全所普法工作的熱情開展。領(lǐng)導(dǎo)的重視和組織。基層普法工作必須緊密團(tuán)結(jié)在核心領(lǐng)導(dǎo)周圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，需要將普法工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常性了解情況，及時(shí)組織組員溝通，互取優(yōu)勢，各談心得，才能較好地全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，避免走彎路，提高學(xué)法用法的效率。
普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，特別是要緊貼重點(diǎn)、難點(diǎn)開展普法教育。 普法工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時(shí)代需要，沒有創(chuàng)新，就不能得到長足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書籍外，通過一切可能的途徑，比如網(wǎng)絡(luò)，教育片，專題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)整個(gè)普法宣傳。
在普法規(guī)程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹立典型，對(duì)表現(xiàn)較為突出的先進(jìn)同志，總結(jié)其學(xué)法經(jīng)驗(yàn)供大家分享。
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持依法進(jìn)行決策，堅(jiān)持依法推動(dòng)工作，堅(jiān)持依法解決問題。 經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到普法的意義和作用已不在于學(xué)多少法，普及多少部具體的法律法規(guī)這些硬性的指標(biāo)，而是在于法律觀念的普及，全社會(huì)都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，各種社會(huì)矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學(xué)好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務(wù)，對(duì)我們的普法工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，以法為本，提高依法執(zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國家和社會(huì)事務(wù)管理，充分體現(xiàn)普法依法治理的服務(wù)和保障功能，為和諧社會(huì)服務(wù)。
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作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標(biāo)。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標(biāo)，”
由此可見，夢想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，就要讓學(xué)生吧夢想變成目標(biāo)。
怎樣把夢想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗?duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標(biāo)。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標(biāo)，”
由此可見，夢想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，就要讓學(xué)生吧夢想變成目標(biāo)。
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怎樣把夢想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級(jí)第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對(duì)學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動(dòng)力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，循序漸進(jìn)，我們的夢想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)六五普法心得體會(huì)一：六五普法學(xué)習(xí)心得
全國“六五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動(dòng)我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“六五”普法教育的質(zhì)量。
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。二是青少年法制教育質(zhì)量不高。三是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。五是農(nóng)村法制教育工作還不到位。六是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。
用法制提升普法教育質(zhì)量，普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“六五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：一要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制;二要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制;三要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制;四要構(gòu)建有效的普法教育考評(píng)機(jī)制。
學(xué)六五普法心得體會(huì)二：六五普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)（2017字）
六五普法的主要目標(biāo)是深入扎實(shí)的開展法制宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法律素質(zhì)和法律意識(shí)，提高全社會(huì)法治化管理水平，促進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，推動(dòng)形成全社會(huì)崇尚法治精神和自覺學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。
今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打
滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對(duì)我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法(制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在繼續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)體性的普法作用。即通過開展法律宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動(dòng)，使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場推廣。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們也開展了“法律六進(jìn)”等主題活動(dòng)。但是，這些活動(dòng)大多只是臨時(shí)性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動(dòng)變成固定的常態(tài)的活動(dòng)，并將活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會(huì)更廣，質(zhì)也會(huì)更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會(huì)遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)該轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動(dòng)普法宣傳進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過去的經(jīng)驗(yàn)里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
學(xué)六五普法心得體會(huì)三：學(xué)習(xí)六五普法心得體會(huì)范文（2278字）
今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”正式寫入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對(duì)于各級(jí)政府來講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要積極適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，很多時(shí)候都在千篇一律，而很多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，根據(jù)所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。那么，這就要我們深入基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是希望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對(duì)我國龐大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓普通民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，如果真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，對(duì)于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。
工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過去的.經(jīng)驗(yàn)里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒辦法通過這些途徑來了解法律。
驗(yàn)里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動(dòng)的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動(dòng)的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識(shí)不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動(dòng)的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動(dòng)的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對(duì)所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會(huì)利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動(dòng)。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動(dòng)。每年的活動(dòng)都大同小異，沒有特別的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對(duì)待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會(huì)集中去咨詢，而暫時(shí)不急于需求的群眾也會(huì)去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會(huì)流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動(dòng)的法律宣傳變成百姓主動(dòng)學(xué)習(xí)法律的意識(shí)，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
我們的普法隊(duì)伍中許多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊(duì)伍中所有的人員都必須是學(xué)法的，但是至少對(duì)每個(gè)普法工作者來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)能力。因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)普法工作者進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會(huì)效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊張的問題，保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備，保證基層普法工作者在開展活動(dòng)中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動(dòng)正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障所有的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。當(dāng)然，法制宣傳教育是一項(xiàng)全民普法活動(dòng)，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。
學(xué)六五普法心得體會(huì)四：六五普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)（2568字）
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。要嚴(yán)格按照要求，做到：
一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識(shí)來充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，也有很強(qiáng)的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì)做到行動(dòng)的自覺。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時(shí)，還要根據(jù)工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二是要扎實(shí)工作。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)依法治國面臨的一個(gè)首要問題就是公民法治觀念仍然不強(qiáng)，還
沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會(huì)問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強(qiáng)引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級(jí)的要求，扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)地提高自我法律素質(zhì)。
三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠(yuǎn)保持活力的強(qiáng)勁動(dòng)力。在社會(huì)高度信息化的時(shí)代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機(jī)。在“六五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實(shí)法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機(jī)制、內(nèi)容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實(shí)依法治國基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制。法制宣傳教育是一項(xiàng)全民工作，涉及面廣。因此建立一個(gè)具有指揮全局的權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)普法目標(biāo)向更高層次邁進(jìn)的關(guān)鍵所在。前些年，通過各級(jí)普法機(jī)構(gòu)的努力，基本保證了普法工作的深入，工作機(jī)構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題較為突出?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饕〉猛黄菩赃M(jìn)展，必須形成更加科學(xué)的、統(tǒng)一的、強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可與本級(jí)司法行政部門合署辦公，但應(yīng)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，配備一名同級(jí)副職為專職副主任和3名以上專職工作人員，并單獨(dú)列編。
二是要強(qiáng)化剛性保障機(jī)制。我國已將“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”這一基本治國方略載入憲法，有些地方也嘗試立法。但僅限于對(duì)法制宣傳教育工作進(jìn)行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及，致使法制建設(shè)工作長期處于無法可依，甚至出現(xiàn)用傳統(tǒng)行政手段抓法制建設(shè)的現(xiàn)象。因此，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機(jī)構(gòu)、職能、責(zé)任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位。“六五”普法期間，還要進(jìn)一步健全完普法依法治理工作責(zé)任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。
作。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。
四是要強(qiáng)化監(jiān)督激勵(lì)保障機(jī)制。檢查監(jiān)督是落實(shí)普法依法治理工作任務(wù)的一項(xiàng)重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習(xí)法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，認(rèn)真開展執(zhí)法檢查，對(duì)查處的違法問題，要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實(shí)。特別是國家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使國家權(quán)力，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制，全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個(gè)文明”建設(shè)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)之中，廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進(jìn)集體(個(gè)人)。尤其注重對(duì)從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時(shí)對(duì)習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以弘揚(yáng)正氣。
五是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊(duì)伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是，就目前隊(duì)伍建設(shè)壯況來看，仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局)，基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g，一方面可以通過單獨(dú)列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專的問題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊(duì)伍，法制文藝宣傳隊(duì)伍，法制宣傳隊(duì)伍“五支隊(duì)伍”建設(shè)力度，充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅(jiān)作用。同時(shí)加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè)，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)決清除那些違法建紀(jì)人員，促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善，以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法，守法和依法辦事。
六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足，不能到位，不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展。“六五”普法期間，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法，由習(xí)法行政、財(cái)政部門研究出臺(tái)具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時(shí)，要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對(duì)普法必用的東西，微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。
學(xué)六五普法心得體會(huì)五：“六五”普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)（999字）
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對(duì)下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名派出所黨員干部，我積極參與市縣機(jī)關(guān)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。
提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。編制事業(yè)工作量大面廣，涉及公務(wù)員法等諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名派出所黨員干部，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來，與編制工作緊密結(jié)合起來，與解決機(jī)關(guān)單位工作人員關(guān)心的編制問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。特別是近些年在編制事業(yè)的改革和發(fā)展中出現(xiàn)了很多新的問題，我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人們滿意。
三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。
通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們政法機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇五
在現(xiàn)代社會(huì)，法制建設(shè)已經(jīng)成為國家治理的重要組成部分。學(xué)法制意味著學(xué)習(xí)并遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)和法治觀念。對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)法制不僅可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，合理維護(hù)自身權(quán)益，還有助于建立健康的社會(huì)行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀。因此，學(xué)生學(xué)法制是一個(gè)至關(guān)重要的過程，需要我們?nèi)σ愿叭ヌ剿骱蛯?shí)踐。
第二段：學(xué)法制的過程和方式
學(xué)法制是一個(gè)全面的過程，其中包括理論學(xué)習(xí)、法律實(shí)踐和法治觀念的樹立。首先，我們需要掌握基本的法律知識(shí)，了解憲法、法律和法規(guī)的基本內(nèi)容。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注一些重要法律法規(guī)的修訂和更新，以便及時(shí)了解和適應(yīng)新的法律環(huán)境。其次，學(xué)法制還需要我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)和感受法律的力量。例如，參與模擬法庭、法制講座、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)我們對(duì)法律的理解和實(shí)踐能力。最后，學(xué)法制還要求我們樹立正確的法治觀念，明白法律在維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義方面的重要作用，并且將之內(nèi)化于心，外化于行。
第三段：學(xué)法制的困難和挑戰(zhàn)
學(xué)法制雖然重要，但也充滿了困難和挑戰(zhàn)。首先，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)需要我們投入大量的時(shí)間和精力。法律的內(nèi)容龐雜繁瑣，很多概念和條文需要反復(fù)學(xué)習(xí)和理解。其次，人們對(duì)于法律的認(rèn)同程度不同，有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)法制是無謂的舉動(dòng)，認(rèn)為法律只是權(quán)威的象征，與自己的生活和學(xué)習(xí)無關(guān)。此外，盡管我們盡力遵守法律，但在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在一些法律征管存在漏洞、執(zhí)法不公的問題，導(dǎo)致人們對(duì)法律產(chǎn)生懷疑和不信任。
第四段：學(xué)法制的體會(huì)和收獲
盡管學(xué)法制具有困難和挑戰(zhàn)，但它也給我們帶來了很多收獲。首先，學(xué)法制可以提高我們的自我保護(hù)能力。例如，我們在了解法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，知道如何預(yù)防和處理一些常見的法律問題，不會(huì)因?yàn)闊o知而受到侵害。另外，學(xué)法制還可以提升我們的法律素養(yǎng)，使我們更加懂得如何協(xié)調(diào)自己的行為與社會(huì)公共秩序的要求相一致，不做違法亂紀(jì)之事。此外，學(xué)法制還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和公民意識(shí)，使我們更加關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)學(xué)法制的殷切期望
學(xué)法制是每個(gè)學(xué)生必備的基本素質(zhì)。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠真正理解和尊重法律，將之融入自己的言行舉止之中。希望更多的學(xué)生能夠關(guān)注法律的權(quán)威性和公正性，積極推動(dòng)社會(huì)的法治建設(shè)。同時(shí)也希望教育部門和家庭能夠更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)法制工作，為學(xué)生提供更多的法律教育資源和法制環(huán)境。相信在各方共同的努力下，學(xué)生學(xué)法制的工作會(huì)取得更加出色的成績，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過對(duì)學(xué)生學(xué)法制的主題進(jìn)行連貫的五段式寫作，旨在闡述學(xué)生學(xué)法制的重要性、學(xué)習(xí)過程、困難和挑戰(zhàn)、體會(huì)和收獲，并對(duì)學(xué)生學(xué)法制進(jìn)行殷切期望。學(xué)法制是每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)注和重視的重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)、理解法治觀念，有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和法律意識(shí)，建立正確的社會(huì)行為準(zhǔn)則和道德觀念。希望更多的學(xué)生能夠重視學(xué)法制工作，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇六
隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的學(xué)法用法也成為了教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名學(xué)生，我深感學(xué)法用法對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐和與同學(xué)們的交流，我就學(xué)法用法有了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)學(xué)法用法的一些思考。
首先，學(xué)習(xí)中要有正確的學(xué)法。學(xué)習(xí)是一種系統(tǒng)性的行為，需要我們在學(xué)習(xí)的過程中采用正確的學(xué)法。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們可以通過多做題來提高解題能力；在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，我們可以通過多讀書來提高閱讀理解能力。在學(xué)法中，我們還應(yīng)注重方法的靈活運(yùn)用。不同的科目，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)選擇不同的學(xué)法。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，積極主動(dòng)地去尋求問題的解決辦法，能夠讓學(xué)習(xí)事半功倍。
其次，學(xué)習(xí)中要有合理的用法。用法是學(xué)法的重要組成部分，它關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的效果。在學(xué)習(xí)中，我們要合理利用各種學(xué)習(xí)資源，包括書籍、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)資料等。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，要善于利用這些資源來解決。例如，在寫作文時(shí)，我會(huì)上網(wǎng)查找相關(guān)素材，從中獲取靈感，并對(duì)自己的作文進(jìn)行提升。此外，用法還應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間的管理上。我們要把握好學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，不僅要把時(shí)間合理分配給各科目的學(xué)習(xí)，還要適當(dāng)?shù)匕才艎蕵泛托菹r(shí)間，以保持身心的健康。
第三，學(xué)習(xí)中要有正確的心態(tài)。心態(tài)是學(xué)習(xí)過程中影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)椴粫?huì)做某道題目或者考試分?jǐn)?shù)不理想等原因而情緒低落，這時(shí)候，我們應(yīng)該正確對(duì)待，保持積極向上的心態(tài)。我們要相信自己，相信自己有能力解決問題，只要堅(jiān)持努力下去，就一定能夠取得好的成績。在學(xué)習(xí)過程中，我們還要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，與同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)秀的成績。
第四，學(xué)習(xí)中要有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。只有將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能更好地掌握和理解。因此，我在學(xué)習(xí)過程中會(huì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀博物館、進(jìn)行實(shí)地考察等，通過親身體驗(yàn)，感受知識(shí)的魅力。同時(shí)，我也會(huì)將課堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如在家中動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉自己的動(dòng)手能力。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐不僅能夠增加對(duì)知識(shí)的理解，還能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
最后，學(xué)習(xí)中要有反思的習(xí)慣。反思能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的方法。在學(xué)習(xí)之后，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。我會(huì)思考自己在學(xué)習(xí)中存在的不足之處，找出原因，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，我也會(huì)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，進(jìn)一步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。通過不斷反思，我相信我能夠不斷進(jìn)步，取得更好的成績。
綜上所述，學(xué)生學(xué)法用法是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它對(duì)學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。要有正確的學(xué)法，合理的用法，正確的心態(tài)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)和反思的習(xí)慣。只有在這些方面不斷努力，我們才能夠取得優(yōu)秀的成績，更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)法用法水平，取得更好的學(xué)業(yè)成就！
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇七
法制是指社會(huì)中各項(xiàng)規(guī)范的總稱，它對(duì)于一個(gè)國家的發(fā)展和一個(gè)人的成長都具有重要的意義。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)守法，樹立法律意識(shí)，遵守法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中，我們深感法制對(duì)于我們的教育和成長有著重要的影響。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)生學(xué)法制的心得體會(huì)。
首先，我們要樹立法律意識(shí)。作為學(xué)生，我們需要明確學(xué)習(xí)的法律法規(guī)，了解法律的基本知識(shí)和法律的基本原則。只有當(dāng)我們明白了法律的作用和法律對(duì)我們的意義時(shí)，我們才能樹立正確的法律意識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常參加法制教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，了解法律的重要性。這使我認(rèn)識(shí)到，法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的基礎(chǔ)，它保護(hù)了我們的權(quán)益，規(guī)范了我們的行為。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，要自覺遵守法律，珍惜法律給予我們的權(quán)益和自由。
其次，我們要遵守學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校是我們成長的地方，學(xué)校的規(guī)章制度是保障我們正常學(xué)習(xí)生活的重要依據(jù)。在學(xué)校的日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵循校紀(jì)校規(guī)，尊重師長和同學(xué)，樹立良好的學(xué)習(xí)生活規(guī)范。在我的學(xué)習(xí)過程中，我時(shí)刻牢記“三要三不要”的原則，即要做到對(duì)老師講話要尊重，聽課要認(rèn)真，對(duì)同學(xué)要友好；不要違反校規(guī)校紀(jì)，不要打架斗毆，不要作弊等。這樣的自覺遵守，不僅能夠使我有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠培養(yǎng)我良好的社會(huì)行為習(xí)慣。
再次，我們要養(yǎng)成自覺遵守法律的好習(xí)慣。作為學(xué)生，我們要從小樹立遵守法律的習(xí)慣，養(yǎng)成守法的好品質(zhì)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)的規(guī)范和法律法規(guī)，親身感受法制的力量。同時(shí)，我也會(huì)從小事做起，遵守交通規(guī)則、學(xué)校的規(guī)章制度、家庭的規(guī)矩等。通過這樣的實(shí)踐，我不僅讓自己更加自覺地遵守法律，還樹立了正確的行為觀念，增強(qiáng)了自我約束和自我規(guī)范的能力。這種自覺遵守法律的好習(xí)慣將會(huì)對(duì)我們整個(gè)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我們成為有公民意識(shí)的人，有社會(huì)責(zé)任的人。
此外，我們還要學(xué)會(huì)正確維權(quán)。在我們學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)候會(huì)遇到一些不公平的對(duì)待或者侵犯我們的權(quán)益的情況。面對(duì)這樣的情況，我們要學(xué)會(huì)正確維權(quán)，不輕易讓步，保護(hù)自己的權(quán)益。在我的學(xué)習(xí)過程中，我曾經(jīng)遇到過一次與同學(xué)之間的糾紛，雙方都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，爭執(zhí)不下。在老師的幫助下，我們通過合理合法的方式解決了問題。這次經(jīng)歷讓我明白，只有學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益，才能讓自己在社會(huì)中立于不敗之地。因此，我會(huì)在日常的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)正確維權(quán)，珍惜自己的權(quán)益，不被他人侵犯。
綜上所述，作為學(xué)生我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)法制的重要性，樹立法律意識(shí)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成自覺遵守法律的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確維權(quán)。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，使自己成為遵紀(jì)守法的好公民。同時(shí)，我們也要將這些心得與體會(huì)帶入到將來的工作和生活中，做一個(gè)有法律意識(shí)、有公民素養(yǎng)的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇八
從生活與教育的關(guān)系上說,是生活決定教育。從效力上說,教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。下面讓小編為您推薦幾篇關(guān)于中學(xué)生學(xué)法的心得體會(huì)，給您提供參考!
到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)生疏，或多或少對(duì)它都有一定的了解。
那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，認(rèn)清是非;法是智慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。
21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。
中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是說我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個(gè)國家怎能還稱為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。
這需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設(shè)社會(huì)主義法制國家的方略和目標(biāo)在努力。
國家一直在開展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。
對(duì)于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，對(duì)所謂的法制只略知一二，但是迎著時(shí)代的朝陽，法制對(duì)于我們來說再也不是一個(gè)生疏的名詞了，它引導(dǎo)著我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。
作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。
人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。
我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能知道什么是合法、什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，我們青少年在身體發(fā)育成長的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。
我們面對(duì)的世界，有陽光燦爛，有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識(shí)的同時(shí)，最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
同學(xué)們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。
青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展，才能適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義法制國家的需要。
我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。
只有從自己做起，宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、懂法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。
我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到“五個(gè)有”:一是依法治國有目標(biāo)。
建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保有法可依、有法必必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾方針的落實(shí)。
二是黨和國家有號(hào)召。
黨中央、國務(wù)院在批轉(zhuǎn)中宣部、司法部“四五”普法規(guī)劃時(shí)，都把領(lǐng)導(dǎo)干部列為重點(diǎn)。
江總書記也多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)法律知識(shí)要先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一些。
中央從1994年以來連續(xù)舉辦了十四次法制講座，做到率先垂范，以身作則，領(lǐng)導(dǎo)干部必須響應(yīng)中央號(hào)召，抓住有利契機(jī)，以極大地?zé)崆橥度氲綆ь^學(xué)法中去。
三是改革開放有需要。
市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。
為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握保護(hù)市場主體權(quán)利，規(guī)范市場行為，維護(hù)市場秩序，加強(qiáng)宏觀管理以及與國際經(jīng)濟(jì)交往涉及的慣例等方面的法律知識(shí)。
特別是前年我國加入了世界貿(mào)易組織，更需要通過學(xué)法來更新觀念，尊重市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則。
四是自身建設(shè)有要求。
領(lǐng)導(dǎo)干部分別掌握著一定的權(quán)力，是各項(xiàng)事業(yè)的組織者、管理者和決策者，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到主管的一大-片部門能不能依法辦事的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，學(xué)在前，用在前，還能調(diào)動(dòng)廣大干部和群眾學(xué)法用法的積極性。
五是人民群眾有愿望。
通過多年來法制教育，廣大公民既積極要求國家機(jī)關(guān)依法行政公正司法，又能運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“民告官”案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
在學(xué)校圖書館前我們學(xué)校政教處組織了法制教育報(bào)告會(huì)，聽過法官的報(bào)告和校長的諄諄教誨，我學(xué)到了很多法律知識(shí)。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。
不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象。
例如，同學(xué)之間因?yàn)榭诮嵌l(fā)生爭執(zhí)，造成打架斗毆的事件。
個(gè)別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī)，對(duì)于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。
我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學(xué)生不與社會(huì)上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。
以前，我也聽說過有關(guān)青少年犯罪的事。
例如，在校的學(xué)生因受不了來自家庭和學(xué)校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了犯罪的道路。
也有的青少年，因染上了毒品，沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。
這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識(shí)的缺乏，也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。
青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。
學(xué)校組織法律知識(shí)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我了解到應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。
平常教育工作中，我常遇到學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
這些學(xué)生都屬于未成年，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的人格尊嚴(yán)，不對(duì)他們實(shí)施體罰和變相體罰，更不能侮辱他們的人格。
我認(rèn)為應(yīng)該用“曉之以理，動(dòng)之以情”的方式對(duì)其進(jìn)行教育。
像我們學(xué)校是小學(xué)生，我班是中餐生，學(xué)生未按時(shí)到校及曠課的，我們帶班老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵循保障其合法權(quán)益，尊重其人格，教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。
國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕。
所以，我們教師的職責(zé)、責(zé)任是要求我們對(duì)未成年人做好保護(hù)工作，為他們的健康成長付出努力。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會(huì)再怎么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。
同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的.教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。
在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。
時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。
尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。
學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。
面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到:必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。
有句話說的好:“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。
”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到:教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。
年年春草綠，年年草不同。
而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。
因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。
在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。
學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。
因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。
用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
預(yù)防未成年人犯罪。
這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面:一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。
二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對(duì)學(xué)生惡語中傷，重者對(duì)學(xué)生體罰。
三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會(huì)關(guān)愛學(xué)生。
四是教育評(píng)估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面?duì)各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。
師德形成決非一種表面的具體行為。
任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。
一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。
那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非;法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇九
四月二十七日，學(xué)校進(jìn)行了一次法制教育講座，使我受益匪淺。
在我們的認(rèn)識(shí)中，總以為違法犯罪離我們很遙遠(yuǎn)，我們是不會(huì)違法的，但實(shí)際上真的是這樣嗎?答案是否定的。就拿吸毒來說吧，正如專家所說，不少青少年都認(rèn)為毒品沒有什么了不起的，自己一定會(huì)抵制住它的。可是結(jié)果卻實(shí)十分悲慘的，而毒品不僅對(duì)人的身體產(chǎn)生了極大的危害，而且更在心理上造成了不良的影響，使他們失去了做人的尊嚴(yán)。因此我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待生活，不要抱有僥幸心理，否則只會(huì)含恨終身。
而在生活中，我們每一個(gè)人既是觀眾又是演員，每天我們都在扮演著不同的角色，而我們應(yīng)當(dāng)努力的演好自己的每一個(gè)角色。關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，因?yàn)橥粋€(gè)不令人注意的小毛病會(huì)發(fā)展成為一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。我們身邊有些同學(xué)總是犯錯(cuò)，自我放縱，把不良的風(fēng)氣帶入校園中，去仍固執(zhí)的認(rèn)為這是個(gè)性張揚(yáng)的表現(xiàn)。他們認(rèn)為只要不去殺人放火，犯點(diǎn)小錯(cuò)沒什么大不了的。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！庇纱丝梢娢覀円虍?dāng)對(duì)這些小錯(cuò)誤給予足夠的重視，否則后果就不堪設(shè)想了!
所以我們應(yīng)當(dāng)用自己的法律意識(shí)對(duì)自己的行為作出合理的判斷，必要時(shí)還可以向家長及老師尋求幫助，這樣我們才能擁有美好的明天。
總而言之，作為一名合格的中學(xué)生生活在當(dāng)今的法制社會(huì)中我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年從而避免因法律觀念單薄、自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)而造成的違法行為。
最后，愿同學(xué)們在法律這把保護(hù)傘下能擁有一個(gè)美好的明天。
中學(xué)生學(xué)法心得體會(huì)(二)
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十
作為一名大學(xué)生村干部，直接應(yīng)對(duì)基層群眾的工作者，咱們要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，發(fā)奮提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的潛質(zhì)，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下方我結(jié)合自我本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：
一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念
首先，自覺領(lǐng)悟、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求，作為一名基層黨員干部，首先就應(yīng)是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)聯(lián)到工作的形象。同時(shí)，基層工作隊(duì)伍用心地學(xué)法用法對(duì)村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。
二、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法教育
學(xué)法是用法的前提，咱們部分基層干部法治意識(shí)和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度，健全考核機(jī)制，提高村干部學(xué)法用法的用心性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)際效果。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)資料，培養(yǎng)基層干部用法的潛質(zhì)。
三、要進(jìn)一步提高依法辦事，服務(wù)為民的潛質(zhì)
現(xiàn)今，社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村村民群眾的法律意識(shí)增強(qiáng)，如果咱們不嚴(yán)格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。咱們要時(shí)刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真處理群眾糾紛。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅(jiān)持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法，對(duì)于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法，推動(dòng)全民普法不斷深入，弘揚(yáng)法治精神，在全村構(gòu)成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十一
人生中最寶貴的財(cái)富是知識(shí)，而學(xué)習(xí)則是獲取知識(shí)的重要途徑。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的頭等大事，而學(xué)法用法則是我們在學(xué)習(xí)過程中必須掌握的技能。在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我積累了一些心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，學(xué)法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)習(xí)的方法和技巧，我們應(yīng)該不斷地總結(jié)和摸索。比如，在課堂上我們要善于做好記錄，用心聆聽老師的講解，一方面可以幫助我們更好地掌握知識(shí)，另一方面也為我們復(fù)習(xí)提供了有力的工具。在課余時(shí)間，我們還可以通過查閱圖書館、參加輔導(dǎo)班等方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這些學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的興趣。
其次，學(xué)法的適用性也非常重要。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式都有所不同，我們要根據(jù)自身的情況找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，有的人喜歡通過聽課來學(xué)習(xí)，有的人則喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)。對(duì)于我而言，我喜歡利用繪畫來記憶知識(shí)，因?yàn)槔L畫可以讓我把抽象的概念形象化，更容易記憶。無論何種學(xué)習(xí)方式，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。
此外，學(xué)法還應(yīng)注重方法的靈活運(yùn)用。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不可避免地會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)候，我們要有靈活運(yùn)用方法的能力，才能更好地解決問題。比如，在遇到難題時(shí)，我們可以嘗試換一種思路去思考，或者找同學(xué)請教，或者尋求老師的幫助。只要我們保持開放的心態(tài)，對(duì)待問題持有積極的態(tài)度，就能找到解決問題的方法。
在學(xué)法之外，用法的重要性不容忽視。學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力和素質(zhì)，而用法則是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的關(guān)鍵步驟。我們要在學(xué)習(xí)中始終保持應(yīng)用的意識(shí)，努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。比如，在解決問題時(shí)，我們要善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，找出問題的實(shí)質(zhì)，然后有針對(duì)性地解決問題。只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，我們才能真正將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力。
最后，心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)道路上不可或缺的一環(huán)。我們要對(duì)我們學(xué)習(xí)中的收獲進(jìn)行總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)我們的不足和問題，并加以改善。比如，在考試中我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。只有這樣，我們才能不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，學(xué)生學(xué)法用法心得體會(huì)涵蓋了學(xué)習(xí)方法的掌握、適用性的靈活運(yùn)用、用法的實(shí)踐應(yīng)用以及心得體會(huì)的總結(jié)等方面。作為學(xué)生，我們要不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注重將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)和反思。只有這樣，我們才能真正掌握學(xué)法用法的技巧，提高學(xué)習(xí)效率，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十二
近年來，法律專業(yè)在大學(xué)校園中變得越來越普遍。許多大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)法律，其原因是多種多樣的。然而，無論選擇學(xué)習(xí)法律的原因如何，大學(xué)生學(xué)法律的過程中都能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在本文中，我將分享我在大學(xué)生學(xué)法律過程中的心得體會(huì)，并探討法律學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的意義和影響。
首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)法律能夠培養(yǎng)大學(xué)生的邏輯思維和分析能力。法律是一門強(qiáng)調(diào)理性思考和嚴(yán)密推理的學(xué)科，它要求學(xué)生從不同的角度去審視問題，深入剖析問題的本質(zhì)。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我嘗試運(yùn)用邏輯思維和分析能力來解決各種法律問題，這使我學(xué)會(huì)了從整體去思考問題，從而提高了我的解決問題的能力。這種思維方式在其他學(xué)科和現(xiàn)實(shí)生活中也同樣適用，使我對(duì)事物有了更深入的理解。
其次，法律學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)大學(xué)生的溝通和表達(dá)能力。在法律學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要參與課堂討論和辯論，寫論文和案例分析等任務(wù)。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)。為了解決問題和闡明觀點(diǎn)，我需要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見和見解，清晰地組織思路，以確保別人能夠理解我所表達(dá)的內(nèi)容。這對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和未來工作都有著積極的影響。
此外，大學(xué)生學(xué)法律也能夠提高他們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。法律是社會(huì)的基石，了解法律可以使大學(xué)生更好地維護(hù)自己的權(quán)益和利益，并且有能力為他人提供法律咨詢和幫助。我在學(xué)習(xí)法律的過程中接觸到了各種各樣的法律知識(shí)，例如合同法、刑法、行政法等。這使我對(duì)法律有了更深入的了解，也提高了我的法律素養(yǎng)。在未來的職業(yè)生涯中，這些知識(shí)和素養(yǎng)將為我在法律領(lǐng)域中的發(fā)展提供支持。
同時(shí)，大學(xué)生學(xué)法律還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感。在法律學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)常需要與同學(xué)一起進(jìn)行小組討論和合作項(xiàng)目。這要求學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力，能夠與他人有效地共同工作。此外，法律是一門要求高度專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)性的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)法律過程中需要保持高度的責(zé)任感和自律性。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于大學(xué)生的未來職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展都是非常重要的。
最后，學(xué)習(xí)法律也能夠培養(yǎng)大學(xué)生的批判思維和獨(dú)立思考能力。法律學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)法律文本和案例的理解和解讀，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)法律問題進(jìn)行批判性思考和分析。通過學(xué)習(xí)法律，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了對(duì)問題進(jìn)行客觀分析，并從中找到最佳解決方案。這種批判思維和獨(dú)立思考能力不僅在法律領(lǐng)域中非常重要，也對(duì)于大學(xué)生的其他學(xué)科和個(gè)人生活都有著積極的影響。
總結(jié)起來，大學(xué)生學(xué)法律的過程中能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。學(xué)法律能夠培養(yǎng)大學(xué)生的邏輯思維和分析能力，提高他們的溝通和表達(dá)能力，提高法律意識(shí)和素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感，培養(yǎng)批判思維和獨(dú)立思考能力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于大學(xué)生的未來職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展都有著重要的影響。因此，我鼓勵(lì)更多的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí)法律，以豐富自己的知識(shí)和提升自己的能力。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十三
第一段：引言（150字）
隨著大學(xué)生活的展開，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的探索已經(jīng)成為一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。恰當(dāng)?shù)剡x擇學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我認(rèn)為善于總結(jié)和調(diào)整學(xué)習(xí)方法是取得好成績的關(guān)鍵。
第二段：深入分析（300字）
有系統(tǒng)地總結(jié)和整理學(xué)習(xí)方法對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。首先，我們需要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)選擇不同的學(xué)習(xí)方法。例如，在理論性強(qiáng)的學(xué)科中，筆記和背誦是必不可少的方法；而在實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科中，實(shí)踐和解題能力則成為了取得好成績的關(guān)鍵。其次，時(shí)間管理和計(jì)劃是進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。制訂出每日、每周乃至每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助我們更好地組織自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。最后，善于找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)業(yè)的進(jìn)展也有重要影響。有的同學(xué)喜歡在安靜的圖書館里學(xué)習(xí)，而有的同學(xué)則更喜歡在咖啡館里學(xué)習(xí)。選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
第三段：闡述經(jīng)驗(yàn)（300字）
在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過積極參與課堂互動(dòng)，可以加深對(duì)知識(shí)的理解。我喜歡主動(dòng)提問和與教授進(jìn)行討論，這樣不僅可以促使自己更深入地思考問題，還可以在理解上獲得更大的突破。此外，我還發(fā)現(xiàn)在課后復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理總結(jié)是非常有效的學(xué)習(xí)方法。通過反復(fù)梳理知識(shí)脈絡(luò)，不僅加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能夠形成知識(shí)框架，在復(fù)習(xí)中事半功倍。此外，我還通過參加學(xué)術(shù)講座和討論會(huì)，拓寬學(xué)術(shù)視野，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四段：反思與體會(huì)（300字）
學(xué)習(xí)方法的選擇與調(diào)整不是一成不變的，而是需要不斷反思和調(diào)整的過程。在我的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了對(duì)自己有效的學(xué)習(xí)方法，并運(yùn)用到實(shí)際中。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在某些情況下，這些方法并不一定適用。因此，我始終注重根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，尋找最適合自己的方式。此外，我對(duì)學(xué)習(xí)過程的痛點(diǎn)和困惑進(jìn)行了反思，并適時(shí)向老師和同學(xué)請教，以獲得更好的解決方法。
第五段：結(jié)語（150字）
總之，通過不斷地摸索和實(shí)踐，我逐漸明白學(xué)習(xí)方法的重要性，并在實(shí)際中找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我相信，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，只有不斷總結(jié)和調(diào)整方法，才能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果。因此，我將繼續(xù)努力，追求更高的學(xué)術(shù)成就，并與同學(xué)共同進(jìn)步。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十四
這個(gè)星期，我們聽了一次法制教育報(bào)告。我從中受益匪淺。其中，有三個(gè)警察給我們講法律知識(shí)，本來應(yīng)該享受在學(xué)習(xí)的陽光中，卻因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個(gè)是入室搶劫。他是因?yàn)閾尳贂r(shí)被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學(xué)生的錢，去打劫，等等。還有另外一個(gè)是殺了人。當(dāng)聽到他所犯下的罪名時(shí)，我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我們這么大年紀(jì)還有殺人的？這是為什么？因?yàn)樗趽尳俚臅r(shí)候別人不給錢，一時(shí)情急之下殺了人。
我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀(jì)?。《鴵屝∨笥训腻X更是不對(duì)。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運(yùn)動(dòng)場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個(gè)道理吧。
希望，我在聽過這個(gè)講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。
2015年5月4日下午班會(huì)課，在學(xué)校報(bào)告廳里，我校組織了一次法制教育報(bào)告會(huì)，聽過警官的報(bào)告和校長的教誨，我學(xué)到了很多法律知識(shí)，也體會(huì)到了法律在我們生活中的重要性。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠加以改正，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。近年來青少年犯罪率呈上升趨勢。
同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代小學(xué)生吧！
我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十五
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)法學(xué)是一項(xiàng)需要艱辛努力的任務(wù)，但同時(shí)也是一種充滿樂趣和收獲的過程。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多關(guān)于學(xué)法學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，其中有一些值得分享的觀點(diǎn)和方法。本文將重點(diǎn)介紹我在學(xué)法學(xué)法過程中的幾個(gè)重要體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌▽W(xué)學(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度（250字）
在學(xué)習(xí)法學(xué)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的。首先，我要對(duì)學(xué)習(xí)法學(xué)充滿熱情和興趣，因?yàn)橹挥袑?duì)知識(shí)的積極追求，才能使學(xué)習(xí)變得更加輕松和高效。其次，我要保持謙遜和開放的心態(tài)，透過自己的框架看問題容易有局限，與人交流學(xué)習(xí)才能開闊眼界。最后，我要堅(jiān)持不懈地去努力和學(xué)習(xí)，因?yàn)榉▽W(xué)是一門深?yuàn)W而龐大的學(xué)問，只有持之以恒，才能在其中獲得真正的收獲。
第三段：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（300字）
除了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度外，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是學(xué)法學(xué)法不可或缺的一部分。首先，我要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容分解成小的模塊，每天都有進(jìn)步。其次，我要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，比如教材、課堂筆記、學(xué)術(shù)論文等，將知識(shí)源源不斷地輸入到自己的大腦中。此外，我還積極參與學(xué)術(shù)討論和辯論，通過與他人的觀點(diǎn)交流和碰撞，提升自己的思考和表達(dá)能力。
第四段：培養(yǎng)批判性思維（300字）
在學(xué)法學(xué)法的過程中，培養(yǎng)批判性思維是至關(guān)重要的。法學(xué)是一門以邏輯和論證為基礎(chǔ)的學(xué)科，我要培養(yǎng)自己在分析問題、評(píng)判觀點(diǎn)時(shí)的批判性思維能力。例如，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)權(quán)威，不僅僅盲目接受他人的觀點(diǎn)，而是積極地提出質(zhì)疑和反駁。我還學(xué)會(huì)了分析問題的多個(gè)層面，不僅從表面的現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，更要深入思考背后的原因和影響。通過培養(yǎng)批判性思維，我能夠更加全面和準(zhǔn)確地理解和評(píng)判法律問題。
第五段：關(guān)注實(shí)踐和應(yīng)用（200字）
學(xué)法學(xué)法不僅僅是為了理論的追求，更是為了在實(shí)踐中發(fā)揮作用。我學(xué)會(huì)了將法學(xué)理論與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，思考如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。例如，在學(xué)習(xí)刑法時(shí)，我研究了實(shí)際刑事案例，分析了刑法條文的適用和解釋。這種將理論運(yùn)用到實(shí)際中的能力，使我在未來的法律職業(yè)生涯中更加得心應(yīng)手。因此，我強(qiáng)調(diào)法學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識(shí)積累，更是能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力和素養(yǎng)。
第六段：總結(jié)（100字）
在學(xué)法學(xué)法的過程中，擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)批判性思維和關(guān)注實(shí)踐和應(yīng)用都是至關(guān)重要的。通過不斷地努力和實(shí)踐，我相信我將會(huì)在法學(xué)領(lǐng)域取得更加杰出的成績。同時(shí)，我也希望通過分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，幫助更多的人在學(xué)習(xí)法學(xué)的道路上找到更多的樂趣和成就。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十六
學(xué)習(xí)法學(xué)法，讓我深感學(xué)法的重要性和學(xué)法的方法的必要性。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，我體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。學(xué)法需要有耐心和毅力，需要善于思考和分析，需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。通過學(xué)法學(xué)法，我不僅提高了自己的法學(xué)水平，也獲得了更為廣闊的視野和思維方式。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要有耐心和毅力。法學(xué)是一門廣博而深?yuàn)W的學(xué)科，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解。不同的法律條文、案例、學(xué)說都需要進(jìn)行細(xì)致的分析和比較。而這一切都需要耐心和毅力去完成。在初學(xué)階段，我曾遇到過很多困難和挫折，但我始終堅(jiān)持下來，用耐心和毅力去克服困難，這使我更加深入地理解了法學(xué)的本質(zhì)和核心。
其次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要善于思考和分析。法學(xué)的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)法律知識(shí)的記憶，更是對(duì)法律原理和規(guī)則的理解和應(yīng)用。面對(duì)一個(gè)案例或一個(gè)法律問題，我們需要做到善于思考，善于分析。只有通過深入思考和細(xì)致分析，才能找出問題的關(guān)鍵所在，并給出合理的解決方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，我不斷地培養(yǎng)和提高了自己的思考和分析能力，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的法律問題。
再次，學(xué)習(xí)法學(xué)法需要靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)法學(xué)法的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同。有些人適合通過閱讀來獲取知識(shí)，有些人適合通過討論來深入理解，有些人適合通過實(shí)踐來加深記憶。因此，我們需要根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我不斷嘗試和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，找到了最適合自己的方式，這使得我的學(xué)習(xí)效果得到了大大的提高。
最后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式。法學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它包含了眾多的法律原理、法規(guī)和學(xué)說。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅能夠使我們了解法律的具體內(nèi)容，更能夠培養(yǎng)我們的法律思維和判斷能力。通過學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們可以學(xué)會(huì)將法律理論和實(shí)踐相結(jié)合，可以運(yùn)用法學(xué)的思維方式去解決實(shí)際問題，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃加兄匾囊饬x。
綜上所述，學(xué)習(xí)法學(xué)法是一項(xiàng)重要而挑戰(zhàn)性的任務(wù)。它需要我們有耐心和毅力，善于思考和分析，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)法學(xué)法，我們不僅能夠提高自己的法學(xué)水平，還能夠獲得更廣闊的知識(shí)和思維方式。學(xué)習(xí)法學(xué)法不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了理解法學(xué)的本質(zhì)和運(yùn)用法學(xué)的思維方式，這對(duì)我們的成長和發(fā)展具有重要的作用。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法學(xué)法，不斷提升自己的法學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十七
我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。
在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。
法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。
由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十八
學(xué)法學(xué)法是法學(xué)專業(yè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)、案例分析以及法律思維方法，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解、適用和解釋法律問題。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)《學(xué)法學(xué)法》課程中有了許多心得體會(huì)。
在學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)中，我首先深刻認(rèn)識(shí)到法律身份的重要性。法律在社會(huì)中起著規(guī)范行為的作用，因此，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們的法律身份尤為重要。我們需要時(shí)刻保持法律意識(shí)，要積極遵守法律，不得違法行為。只有通過遵守法律、尊重法律，才能正當(dāng)?shù)匦惺棺约旱臋?quán)利，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
其次，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)幫助我培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。法律是一門嚴(yán)密的學(xué)科，其邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和思考時(shí)要咬緊牙關(guān)，不能有一絲馬虎。通過學(xué)習(xí)學(xué)法學(xué)法，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)分析問題、提出合理的法律解決方案的能力。我能夠深入理解法律問題的本質(zhì)，避免主觀臆斷，以理性的方式進(jìn)行分析，虛心接受別人的意見并整合各方面的信息，最終形成自己的判斷。
第三，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)讓我明白了法律的廣泛運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中，我了解到法律并不局限于法律窗口，它廣泛滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。無論是個(gè)人生活還是職業(yè)生涯，我們都會(huì)面臨與法律相關(guān)的問題。學(xué)法學(xué)法的知識(shí)和方法能夠幫助我們合理維權(quán)、保護(hù)自身權(quán)益，避免法律糾紛的發(fā)生。此外，學(xué)法學(xué)法也給了我更廣闊的就業(yè)選擇，法律專業(yè)人才在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的用武之地。
第四，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)提高了我自身的溝通能力。法學(xué)專業(yè)學(xué)生需要閱讀大量的法律文獻(xiàn)資料，要能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，準(zhǔn)確解釋法律條文。在學(xué)習(xí)中，我培養(yǎng)了良好的表達(dá)能力和論證能力，能夠用簡明的語言清晰地表述和解釋復(fù)雜的法律問題。這也幫助我在與他人溝通和交流中更加得心應(yīng)手，使我在團(tuán)隊(duì)合作、社交交往中更具競爭力和影響力。
最后，學(xué)法學(xué)法的學(xué)習(xí)讓我明白了法律的權(quán)威性和可操作性。在法律面前，人人平等，無論身份地位高低都要受到法律的制約和保護(hù)。學(xué)法學(xué)法使我明確了法律的權(quán)威性，也深刻認(rèn)識(shí)到法律的可操作性。合理運(yùn)用法律知識(shí)和法律思維方法，可以幫助我們解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
總之，在學(xué)習(xí)《學(xué)法學(xué)法》課程中，我深刻體會(huì)到法律的重要性和廣泛運(yùn)用的范圍，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，提高了溝通能力，并認(rèn)識(shí)到了法律的權(quán)威性和可操作性。這些心得體會(huì)對(duì)我未來的法律生涯和個(gè)人發(fā)展有著巨大的幫助和意義，也讓我更加堅(jiān)定了走上法律道路的決心。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展和高等教育的普及，越來越多的大學(xué)生踏入了校園，開始了他們?yōu)槠谒哪甑拇髮W(xué)生涯。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)方法的掌握也成為了我們最為關(guān)注的問題之一。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我意識(shí)到學(xué)法的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，合理的時(shí)間安排是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是非常重要的。在課余時(shí)間，我們有時(shí)會(huì)面臨著許多娛樂活動(dòng)和社交活動(dòng)的邀請，如果沒有良好的時(shí)間管理能力，很容易陷入時(shí)間的浪費(fèi)中。因此，我學(xué)到了合理安排時(shí)間的技巧。首先，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每門課的重點(diǎn)內(nèi)容和任務(wù)列出來，然后根據(jù)自己的情況合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，要有意識(shí)地減少社交娛樂活動(dòng)的時(shí)間，避免無謂的時(shí)間消耗。只有合理安排時(shí)間，才能充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，掌握好學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，因此，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些適合我自己的學(xué)習(xí)方法，并從中受益良多。首先，要注重課堂學(xué)習(xí)，充分利用好課堂資源。認(rèn)真聽講，做好筆記，能夠幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。其次，要注重實(shí)踐和實(shí)踐，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)踐操作和實(shí)驗(yàn)，才能真正掌握知識(shí)和技能。還有，要注重學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納和思考，能夠有效地幫助我們記憶和理解知識(shí)。只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能更好地提高學(xué)習(xí)效果。
第三，合理利用學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。如今，信息技術(shù)的高速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)資源。大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館和學(xué)習(xí)平臺(tái)等多種途徑獲取大量的學(xué)習(xí)資料和信息。而如何合理地利用這些學(xué)習(xí)資源，是我們需要思考和解決的問題。首先，要善于利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^搜索引擎、在線課程等途徑，找到自己需要的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，要積極利用學(xué)校的圖書館資源，除了課程教材之外，還可以閱讀相關(guān)學(xué)科的經(jīng)典著作和研究成果，擴(kuò)大知識(shí)面和學(xué)術(shù)視野。此外，還可以加入一些學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)社區(qū)，與同學(xué)們一起分享和討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有合理地利用學(xué)習(xí)資源，才能更好地提高學(xué)習(xí)能力。
第四，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種長期養(yǎng)成的行為方式，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的發(fā)展和提高起到了重要作用。首先，要養(yǎng)成良好的作息時(shí)間和勞逸結(jié)合的習(xí)慣，保持充足的睡眠和合理的休息，才能更好地調(diào)節(jié)身心狀態(tài)和保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次，要養(yǎng)成每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)成為一種自覺的行為。還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，多讀優(yōu)秀的書籍和文獻(xiàn)，拓寬自己的視野。只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
總之，學(xué)法是大學(xué)生必須掌握的一門技能，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到學(xué)法對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。合理安排時(shí)間，掌握好學(xué)習(xí)方法，合理利用學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都是學(xué)法的重要方面。只有掌握了這些學(xué)法，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，提高學(xué)習(xí)能力，為個(gè)人的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇二十
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰！
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問題的，以后我就不違法了。”請你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來代替自己。
學(xué)法的心得體會(huì)學(xué)生篇二十一
大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實(shí)施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條，這十條，作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記，并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做，新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有二十條，同樣要學(xué)，并且要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，網(wǎng)吧、游戲廳，你們可知道有多少人因你們而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！現(xiàn)在，便有許多的不良同學(xué)：有的同學(xué)愛打架或偷別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。