提高自己的理解和分析問題的能力。怎樣鑒賞一幅藝術(shù)作品，感受到其中蘊含的情感？下文將展示一些實用的總結(jié)寫作技巧和方法，希望能對大家有所幫助。
做智慧父母講座心得篇一
每個孩子都是父母的掌上明珠，每個父母都有望子成龍望女成鳳的愿望，然而成鳳成龍都離不開多方面的教育，其中家庭教育起著舉足輕重的作用，好的教育能使孩子如魚得水茁壯成長，不良的教育可能將孩子推向罪惡的深淵，好的教育源于好的方法，好的方法來于點滴積累，下面介紹一下我的經(jīng)驗。
做父母的應(yīng)明白“先學(xué)做人，后成才”的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育，在日常生活中經(jīng)常適時對孩子進(jìn)行感恩教育，并要求孩子尊重別人的.勞動，因此孩子上課從不說話，總是認(rèn)真聽講，久而久之孩子學(xué)會感恩，懂得了感恩老師感恩父母，進(jìn)而會感恩社會。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。對一個孩子來說關(guān)鍵不在于他的聰明活潑，而在于他是否自信。有了自信才能勇敢地應(yīng)對各方面的挑戰(zhàn)。而自信的形成是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，能夠鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣，作為家長無論孩子的優(yōu)點多么微小，我們都應(yīng)給予肯定與表揚。例如當(dāng)女兒主動幫我們做家務(wù)時我會獎給他一句“女兒真親”并傳遞一個欣賞的眼神或擁抱孩子以下。當(dāng)孩子說自己學(xué)不好數(shù)學(xué)時。我會告訴孩子：“每個人都有弱點，你數(shù)學(xué)雖弱但你的語文學(xué)得很棒呀。并擁抱孩子一下”同時做到關(guān)注孩子的點滴，并不厭其煩地給孩子講解，和孩子一起預(yù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)。育兒實踐使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
在現(xiàn)實生活中，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會說“你看人家xxx……”俗話說“人比人，氣死人”。其實，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個孩子都是獨一無二、與眾不同的，每一個孩子都有自己的特點。我們應(yīng)縱向比較孩子的進(jìn)步和成長。多以賞識的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，多肯定孩子取得的點滴進(jìn)步。鼓勵孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進(jìn)步。這樣，孩子就會越比越有信心，越比越有進(jìn)步的動力。
俗話說的好，教育要因材施教，教無定法，貴在得法，以上是我個人育兒心得，說得有不當(dāng)之處請各位老師和家長朋友批評指正，謝謝大家!
做智慧父母講座心得篇二
“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿?？勺鳛楦改福覀兙烤挂绾谓逃米约旱暮⒆幽?為此，我請教過老師和一些家長，也買過這方面的書籍、光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我談一談教育孩子的一些粗淺看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，爭做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你有什么收獲嗎?等等。每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量，這給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明!這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊!她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，教育她，讓她戰(zhàn)勝困難。
在人的一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會用感激積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，能積極主動地讀更多的書，從書中汲取更多的營養(yǎng)。
人性最深切的'渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，在孩子取得哪怕一點點成就的時候，別忘了多夸夸孩子。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景。在與別人的交往中，讓孩子學(xué)會寬容，這樣孩子會永遠(yuǎn)開心快樂，養(yǎng)成良好的性格。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捕捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。
做智慧父母講座心得篇三
近年來，線上講座以其便捷靈活的形式越來越受到大眾的歡迎。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的新型教育形式，線上講座可以為父母們提供豐富的育兒知識，幫助他們成為更加智慧的父母。最近，我參加了一場關(guān)于“智慧父母”的線上講座，通過學(xué)習(xí)和交流，我獲益良多。以下將分別從吸引力、內(nèi)容豐富度、交流互動、實用性和靈活性五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，該線上講座具有很強的吸引力。通過精心設(shè)計的廣告宣傳，吸引了很多父母積極報名參加。講座設(shè)置了多個時間段供父母選擇，方便他們根據(jù)自己的時間安排參與。此外，講座采用了多媒體技術(shù)，以生動形象的圖片和視頻展示內(nèi)容，使父母們對講座充滿期待。
其次，該講座內(nèi)容豐富，涵蓋了眾多有關(guān)育兒的方面。主講人通過深入淺出的語言，生動有趣的案例分享，系統(tǒng)地介紹了兒童心理發(fā)展、親子關(guān)系建立、教育方式等多個方面的知識。從理論到實用經(jīng)驗，從嬰幼兒到青少年，講座的內(nèi)容設(shè)計得非常全面，使父母們對如何培養(yǎng)孩子的興趣、性格、自信等問題有了更加清晰的認(rèn)識。
第三，講座注重交流互動，有助于參與者之間的交流與學(xué)習(xí)。線上平臺上設(shè)置了聊天室，讓父母們在主講人的引導(dǎo)下，積極發(fā)表自己的看法和經(jīng)驗交流。在講座中，主講人還根據(jù)參與者的提問進(jìn)行講解和解答，使學(xué)習(xí)變得更加互動和有趣。我在聊天室中與其他參與者分享了自己的育兒經(jīng)驗，也從其他父母的分享中獲得了很多啟發(fā)。
第四，該線上講座具有很強的實用性。主講人以科學(xué)的理論和實用的方法為依據(jù)，對于父母們關(guān)心的實際問題進(jìn)行解答和建議。例如，講座中給出了如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何處理矛盾沖突等實際問題的解決辦法。這些實用的建議對于我來說非常有幫助，我會盡快實踐并分享給其他父母。
最后，該線上講座的靈活性也是我非常稱贊的。通過網(wǎng)絡(luò)直播，父母們可以輕松參與到講座中，不受時間和空間的限制。即使有事無法參加直播，主辦方還提供了講座錄像的觀看渠道，讓沒有時間的父母們也能夠方便地學(xué)習(xí)到寶貴的育兒知識。
總的來說，這場關(guān)于“智慧父母”的線上講座給我留下了深刻的印象。它不僅有很強的吸引力和實用性，還通過豐富的內(nèi)容、交流互動和靈活的形式，使父母們能夠全面了解育兒知識，提高育兒能力。我相信，通過參加這樣的線上講座，父母們一定能夠成為更加智慧的父母，為孩子的成長提供更好的幫助。
做智慧父母講座心得篇四
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的`作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
做智慧父母講座心得篇五
近年來，在互聯(lián)網(wǎng)普及的背景下，線上講座逐漸成為人們獲取知識的新途徑。對于為人父母的家長來說，如何正確地教育和引導(dǎo)孩子成長，一直是一個復(fù)雜而又困擾的問題。為了尋找有效的指導(dǎo)和建議，我參加了一場名為“智慧父母”的線上講座。通過這次講座，我對于如何成為智慧父母有了更深刻的體會和認(rèn)識。
首先，這場講座讓我明白了孩子的成長是一個個體化的過程。每個孩子都有自己的個性和特點，不能簡單地統(tǒng)一對待。在講座中，講師強調(diào)了了解孩子的興趣和需求，并根據(jù)孩子的個性特點制定相應(yīng)的教育方案。這讓我意識到作為父母，我們不能把所有孩子都套在一個模子里去培養(yǎng)，而是要注重個體差異，因材施教。同時，講師也提到了家長要注重和孩子的溝通與交流，尊重孩子的意見和選擇，這樣才能建立起良好的親子關(guān)系。
其次，講座中提到的親子溝通技巧和方法對我來說是一種啟發(fā)。有時候，孩子和父母之間的溝通會出現(xiàn)障礙，無法充分了解彼此的想法與困惑。通過講座，我了解到有效的親子溝通需要運用一些技巧和方法。例如，要注重傾聽孩子的感受，而不僅僅是給予建議和意見；要用正確的語言和態(tài)度表達(dá)自己，避免用指責(zé)和批評的方式溝通；要保持耐心和理解，給予孩子足夠的空間和時間表達(dá)自己。這些方法和技巧能夠幫助我更好地與孩子進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。
此外，講座中還強調(diào)了培養(yǎng)孩子的獨立性和自主學(xué)習(xí)能力的重要性。過分的呵護(hù)和過度的干預(yù)會阻礙孩子的成長和發(fā)展。講師指出，父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題。同時，也要積極鼓勵孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。聽完這些觀點，我深感自己在教育孩子的過程中，應(yīng)該更注重培養(yǎng)他們的自主性和主動性，讓他們在成長中逐漸獨立。
最后，講座中提到了合理安排孩子的課外活動和時間管理的重要性?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏和高壓力對于孩子來說也是一種沖擊。對于繁重的學(xué)業(yè)和其他課外活動，孩子也需要適度的休息和放松。在講座中，講師強調(diào)了孩子的身心健康和平衡發(fā)展。作為父母，我們要關(guān)注孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，并根據(jù)實際情況合理安排孩子的時間和活動，保障他們的健康成長。這對我來說是一種警示，提醒我要慎重考慮孩子的真正需求，避免將過多的壓力和負(fù)擔(dān)加諸于他們。
通過這場線上講座，我對于如何成為智慧父母有了更深刻的認(rèn)識。每個孩子都是獨特的個體，需要個性化的教育和引導(dǎo)。有效的親子溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主學(xué)習(xí)能力是幫助他們成長的關(guān)鍵，合理安排孩子的課外活動和時間管理是保障他們身心健康發(fā)展的必要條件。這些觀點和認(rèn)識將對我未來作為父母的教育方式產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地與孩子一起共同成長。
做智慧父母講座心得篇六
有一種關(guān)系從建立的開始就是為了以后的分別，這就是親子關(guān)系。不管我們有多愛孩子，總有一天他要背上行囊走自己的路。愛孩子，是為了讓孩子離開。孩子來到我們家長身邊的時候，沒有帶著一份說明書，也沒有使用說明，作為那時年輕的我們并不懂該如何陪伴、如何讓其成長，我們就如同天下的父母一樣，走著學(xué)著。懵懂之中，孩子已經(jīng)到了小學(xué)高年級，孩子的成長迫在眉睫，他不再是你說什么做什么，開始有了自己的想法，開始有了“我是誰？”的疑問，他開始尋找他的位置和他的價值，他開始更多的和小伙伴在一起，他開始不愿意家長的陪伴，他開始嘗試自己完成一些自己沒做過的事情。他開始和你頂撞，開始不停的問你為什么。
袁立壯老師講座留下最深印象的是不要關(guān)注孩子的成績，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)。據(jù)我理解，學(xué)習(xí)品質(zhì)就是孩子的綜合素質(zhì)，孩子不管是在學(xué)習(xí)中還是在未來生活中需要具備的幾種必備的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到這些需要我們家長和學(xué)校都做出很多努力。
作為家長未來的日子里我們要做的是：
1、放手，不撒手。讓孩子獨立完成力所能及的事情，但是我們會教好他完成的方法。同時提供安全保障。
2、不僅僅說給孩子聽，還要做給孩子看?？吹降谋嚷牭降?，更能引領(lǐng)孩子成長。
3、給予孩子無條件的接納，讓孩子在父母身邊能感受到，“我有用，我能行”。
4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自己的事情自己做，別人的事情幫著做，出了問題敢承擔(dān)。
我們希望學(xué)校能做到的事情：
1、淡化對成績的關(guān)注，更關(guān)注孩子自身的優(yōu)點，給孩子信心。
2、保證孩子活動的時間和活動量，讓孩子們有一個健康的身體。
3、少留作業(yè)，多安排讀書活動，引導(dǎo)孩子愛書愛閱讀，讀好書。
做智慧父母講座心得篇七
孩子是父母的未來，父母決定孩子的未來。星期六下午我們?nèi)w七年級學(xué)生家長參加了學(xué)校組織的“智慧家長課堂”家庭教育報告會，聆聽了我市家庭教育專家梁向光老師主講的《新時代的召喚》專題講座。報告會分為三個部分：一是張校長發(fā)表有關(guān)發(fā)展、成長和管理的講話；二是梁向光老師主題報告；三是總結(jié)和交流。
張校長先后匯報了總體辦學(xué)情況和歷年來育人理念及安全問題。全程發(fā)言機智幽默、鏗鏘有力，不時傳來家長們熱烈的掌聲。他所講的勵志真實案例：農(nóng)民工留在省實驗中學(xué)黑板上的句子;龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的話;著名物理學(xué)家霍金的挑戰(zhàn)生命不可能和竹子生長理論。件件打動家長的心，讓我們深刻體會到：只有拼搏出的'成功，沒有等出來的輝煌的道理。只要肯努力，只要堅持到底，只要相信自己，就能實現(xiàn)自己的人生價值。
梁向光老師的《新時代的召喚》專題講座，從不同角度，不同層面，充滿深度和養(yǎng)份的講解讓我從中受益匪淺，淺談個人心得如下：
像梁向光老師說的：做父母大家都是第一次，沒有什么經(jīng)驗可以借鑒，只好一邊摸索前進(jìn)，一邊伴隨孩子成長。我們只有多學(xué)習(xí)才能夠真正提高自己的教育素養(yǎng)，才能夠讓孩子擁有一個真正懂教育的家長。
父母是孩子的第一任老師，是對孩子影響最深遠(yuǎn)的人。我們家長不要只會做“嘴上的引領(lǐng)”，比起來，“行為的引領(lǐng)”效應(yīng)更強大。作為家長精神趣味在酒桌上、牌桌上，卻總指望著孩子的精神趣味在書本上，似乎不切合實際。
養(yǎng)孩子是為了什么?他們讓我們擁有一個完整的人生。作為父母，我們希望孩子活得開心，也希望他們有所成就，如果你愛自己的孩子，那么孩子就會愛你。反過來如果你罵他打他，他就會恨你。所以父母要做一個智慧型的父母，要做一個善于學(xué)習(xí)的父母，要做一個不斷追求進(jìn)步的父母。
智慧的父母是什么樣子的呢？智慧的父母，孩子在他們眼中是獨一無二的，不會總拿自己的孩子和別的孩子比較；智慧的父母，在孩子犯錯時會引領(lǐng)他改正錯誤，不斷成長；智慧的父母，理解支持孩子如同朋友一般，會全程參與孩子的教育和成長，與孩子一起變得越來越好，是孩子成長進(jìn)步的伙伴；智慧的父母，會活得讓自己足夠優(yōu)秀，致力于成為孩子的好榜樣，他們堅信自己做得夠好，孩子才能做到更好。
教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。愛是一種本能，但高質(zhì)量的愛，需要家長永不停息地自我成長。每一個孩子都是獨一無二的星星，讓我們傾力做一個智慧的家長，和學(xué)校一起引領(lǐng)孩子未來。
做智慧父母講座心得篇八
第一段: 引言（Word Count: 150）
作為一對有兩個孩子的父母，我相信每個家長都希望孩子能夠健康成長，并擁有良好的教育。然而，現(xiàn)實中，我們常常面臨著各種教育難題，感到無所適從。近日，我參加了一場關(guān)于智慧父母教育線上講座，我深受啟發(fā)。本文將分享我在講座中的收獲和體會。
第二段: 講座內(nèi)容（Word Count: 250）
講座中，授課教師對如何與孩子建立良好的溝通關(guān)系進(jìn)行了深入的探討。他們提到了尊重孩子的想法和意見，以及傾聽他們的聲音的重要性。此外，他們還介紹了有效調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，如提供自主學(xué)習(xí)的機會和創(chuàng)設(shè)富有刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些觀點對我來說非常有啟發(fā)，讓我意識到孩子的主觀能動性和獨立思考的重要性。我深深認(rèn)識到，作為父母，我們不僅僅是傳遞知識給孩子，更要引導(dǎo)他們自主探索，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段: 實踐體會（Word Count: 250）
在講座結(jié)束后，我立刻開始嘗試其中的一些建議。我將尊重孩子的意見和想法作為首要任務(wù)。當(dāng)我與我的孩子溝通時，我不再只是告訴他們應(yīng)該怎么做，而是鼓勵他們表達(dá)出自己的想法。我盡力傾聽他們，給予他們發(fā)表意見的機會。我注意到，當(dāng)孩子感受到被尊重和被理解時，他們更愿意與我分享他們的困惑和疑慮。這為我們之間的溝通打下了堅實的基礎(chǔ)。
另一個我所嘗試的方法是創(chuàng)設(shè)一個具有刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我根據(jù)孩子的興趣和愛好，為他們創(chuàng)造了一個專屬的學(xué)習(xí)空間。例如，我為我的女兒搭建了一個簡易的科學(xué)實驗室，在那里她可以自由地進(jìn)行實驗。我還在書房里放置有趣的書籍和學(xué)習(xí)材料，鼓勵孩子自主探索。這些改變不僅激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還提高了他們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)成績。
第四段: 教育效果（Word Count: 250）
通過應(yīng)用講座中所提供的智慧父母教育方法，我逐漸看到了積極的變化。我與孩子之間的溝通更加順暢，他們更加樂意和我分享他們的日常生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過與他們一起制定學(xué)習(xí)計劃，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求，并幫助他們建立起具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
此外，我也注意到孩子們的自信心得到了提高。他們在學(xué)校中積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點。他們也更愿意主動解決學(xué)習(xí)難題，而不再依賴我的幫助。我深感欣慰，因為我能夠看到他們在成長過程中變得更加獨立和自主。
第五段: 總結(jié)（Word Count: 300）
通過參加智慧父母線上講座，我贏得了很多教育孩子的寶貴經(jīng)驗。講座的內(nèi)容讓我意識到了與孩子良好溝通和創(chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。實踐中，我看到了這些方法對孩子的積極影響，他們更加樂意和我分享他們的想法和困惑。我還發(fā)現(xiàn)，通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)成績也得到了明顯提升。
因此，我強烈推薦其他父母也參加這一線上講座，學(xué)習(xí)更多智慧父母教育的方法。作為父母，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，以便更好地教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子。通過分享我在講座中的體會，我希望能夠鼓勵其他家長嘗試新的教育方法，為孩子的成長創(chuàng)造一個積極而有益的環(huán)境。
做智慧父母講座心得篇九
今晚懷著忐忑不安的心情去參加了女兒學(xué)校的家長會。
看到了女兒學(xué)習(xí)成績的起伏曲線，那不是蜿蜒的上坡路，也不是平穩(wěn)的水泥路，而是一條“順利”的下坡路。擔(dān)心、緊張、彷徨無奈頓時向我涌來。女兒也意識到了近來在學(xué)習(xí)方面的退步，堅決地跟我說：媽媽，你要監(jiān)督我遠(yuǎn)離電視電腦！
也看到了女兒寫給我們的信，讀著讀著，心中感慨萬分，女兒的惆悵、女兒的坦誠、女兒的懂事……都讓我明了：女兒已日漸長大了，陣陣感動在我心底涌動著！感動女兒的真誠，感慨女兒的長大，感受女兒學(xué)習(xí)的辛勞，也感謝女兒對我們的理解！
摘錄女兒信中的片段：
從我生下來的那一刻起，我的生命中就有了兩個十分重要的人——爸爸和媽媽。爸爸媽媽，是你們教我學(xué)說話，教我學(xué)做人，你們永遠(yuǎn)是我最堅實的后盾，無論風(fēng)吹雨打，都不曾動搖。
爸爸媽媽，你們總是把我視為掌上明珠，給我買好吃的東西，讓我穿漂亮的衣服，可我一點也不懂得如何來報答你們，有時還希望你們不要來管我。但是我知道：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是很辛苦的，現(xiàn)在的競爭是很激烈的。我必須要發(fā)奮學(xué)習(xí)、踏實做人，才能適應(yīng)這現(xiàn)實而又殘酷的競爭社會。人生的道路還很長。在這條艱辛的路上，我需要你們溫暖的'提醒和正確的引導(dǎo)，我是永遠(yuǎn)離不開你們的，你們永遠(yuǎn)是我心里最美最真的期待！
愛是無言的，情是無形的，爸爸媽媽，我會努力學(xué)習(xí)的，讓這一切的一切融化在甜蜜的微笑中吧！
最后祝爸爸媽媽天天開心！
做智慧父母講座心得篇十
學(xué)齡寶寶最容易受到的傷害就是跌傷和碰傷。對于每一對父母來講，掌握一些急救措施是十分有必要的。尤其是如何處理外傷口，如何安撫小朋友的情緒等等。
小朋友對家里的每一個東西都有好奇心，尤其是那些能套在頭上的東西，所以家長也要注意，不要讓小孩子把塑料袋，氣球等物件套在自己頭上，否則也會導(dǎo)致了窒息，甚至是意外死亡等等。
我們家一般容易出現(xiàn)水漬的地方，例如，廁所門口，廁所地面，廚房地面等，我愛人都鋪了網(wǎng)格狀的墊子，雖然容易臟，但是完全保護(hù)了亂跑亂動的孩子，不至于滑倒摔傷。
在尋找東西的過程中，不斷地給孩子頭口講，丟東西是一件非常不好的習(xí)慣，你看現(xiàn)在需要的時候卻找不到，你自己有多著急。因此，平時要把自己的東西管理好，什么東西該放在什么地方，心中要有數(shù)。
后來，媽媽想到了一個方法，就是讓兒子寫備忘錄，把自己的.什么事，什么東西放在什么地方，都寫在一個小本本上。這樣，即使是忘記了，查一下備忘錄，就能想起來。
以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的，導(dǎo)致他根本不知道自己的東西放在哪里。甚至有時候他自己說自己放在x處的東西，經(jīng)我們收拾后，他就找不到了。我和媽媽終于意識到，是應(yīng)該讓兒子自己收拾他的東西的時候了。這樣他放在什么地方，自己自然是清楚的。
早晨上學(xué)，孩子找不到東西是非常頭痛的。因此，我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前，一定要檢查好自己的東西，把第二天該用的東西，都準(zhǔn)備到書包里，并重復(fù)檢查是不是都準(zhǔn)備得當(dāng)。
慢慢地，我家兒子養(yǎng)成了各種檢查東西的好習(xí)慣，目前來看，丟三落四的毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西，幫助媽媽整理一些東西。對于兒子的這種進(jìn)步，我和媽媽由衷表示開心，并針對兒子的進(jìn)步，給予了充分肯定的同時，還給予了象征性的物質(zhì)獎勵。
做智慧父母講座心得篇十一
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。
對孩子多鼓勵少批評。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼;同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的。
學(xué)會和孩子做朋友。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。
做智慧父母講座心得篇十二
鄭老師的這一課，到現(xiàn)在為止我認(rèn)為是最鼓舞人心的，也是最基本的，我有聽了還想聽、還想聽的感覺，并且每一次聆聽總能從中又有新的體會、新的感受。所以，要寫夫妻觀看《從自然型父母向智慧型家長轉(zhuǎn)變》光盤的學(xué)習(xí)心得，我想把我們已經(jīng)改變的、懂得的理念寫下來作為我們的學(xué)習(xí)體會。
在聽課之前，如果你問我們，我們真不會回答，因為我們考慮過但沒找到很好的我們認(rèn)為對的'答案?，F(xiàn)在我們知道了：我們培養(yǎng)孩子是為了她能一生幸福。在這個知識點上，鄭老師坐標(biāo)圖告訴我們“什么是真正的幸?！?，我也是從那天起知道原來自己一直把成功當(dāng)幸福，所以很多時候自己覺得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半個月的不幸福換來的。通過學(xué)習(xí)，我們要努力把自己轉(zhuǎn)到幸福第一象限，也為女兒價值觀形成、為一生幸福目標(biāo)而改變。
（什么是好孩子？）在這個知識點上我們知道有德就一定有才，現(xiàn)在很多家長知道德比才重要，但在實際培養(yǎng)孩子時卻往往把才或者說是才能放在首位。我想原因可能有兩個：一個是家長害怕有德不一定有才，還有一個就是在應(yīng)試教育這個大環(huán)境下更多的家長是盲目地更從主流。通過學(xué)習(xí)我們堅信有德就一定有才，并從現(xiàn)在起時刻在自己內(nèi)心形成自律：不論做什么事不傷害、不妨礙他人，要做一個德者。
在培養(yǎng)孩子漫長的過程中我們難免有這樣那樣的問題出現(xiàn)，出現(xiàn)再多的問題也沒關(guān)系，關(guān)鍵在于我面對這些問題會不會很好解決。這里鄭老師告訴我們面對問題最好的方法是智慧。智慧=找原因+想辦法。行動五步法：閉上嘴——動動腦——找原因——想辦法——邁開腿：去行動，去幫助孩子。主張少表揚多鼓勵，少批評多評價。
1、孩子的問題本質(zhì)上是家長的問題。
2、姻緣關(guān)系重于血緣關(guān)系。
3、“會愛”才是“真愛”，“真愛”需要“學(xué)習(xí)”。我們通過學(xué)習(xí)，已經(jīng)改變了這三個觀念。
在伴隨孩子成長的過程中，我們會繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確觀念，用智慧幫助孩子，愿我們的孩子、我們?nèi)倚腋Ｒ簧?BR> 做智慧父母講座心得篇十三
今天收到學(xué)校發(fā)的“在做好疫情防控的同時，為協(xié)助學(xué)校有效開展德育教育工作，營造家校共育的和諧育人環(huán)境，發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專家開展《小學(xué)階段父母應(yīng)該為孩子做什么？》直播課”的通知時感覺正是雪中送碳的知識分享盛宴，因為今年的教育改革，從雙減政策到中考五五分開，讓我這種初為小學(xué)生家長的群體感到了躺平可能帶來的危機感，又不知如何應(yīng)對的迷茫感。
一個半小時的課程聽下來，茅塞頓開了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒?，F(xiàn)將聽課的領(lǐng)悟和自己實際生活中的心得與大家分享一二。
首先直播課的鄭老師說，家長要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語中定義一個人，比如經(jīng)常被老師夸的孩子，孩子們也覺得他優(yōu)秀，經(jīng)常被老師說的孩子，孩子們就會定義他淘氣，這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長們經(jīng)常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會有個好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態(tài)下怎么能有效學(xué)習(xí)知識呢？這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺得動畫里的主人翁是值得欽佩的，才會去效仿，那么作為家長，我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团?，心懷崇敬地學(xué)習(xí)呢。這個觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時有抵觸心里，正好她們班有個男老師，我就跟孩子說“你們班的女老師會像媽媽一樣照顧你，男老師會爸爸一樣保護(hù)你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不但不抵觸上幼兒了，還經(jīng)常在我面前說起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會玩。如今孩子上了小學(xué)，沒有任何上學(xué)前的恐懼，回家和我們說起每個老師的特點時，她會謹(jǐn)慎選詞，用“嚴(yán)肅”，“溫柔”之類，不會用任何不敬之詞，因為她知道，即便是寵愛她的父母面前，也是不允許有任何對師長不敬的言語的。
鄭老師的第二和觀點是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語中更加自信，說的最引人深思的一段話就是“沒有自信的孩子是沒有未來的”。這段話我也深有感觸，以前初為人母也只是摸著石頭過河的方式帶娃，育娃，并沒有一個系統(tǒng)的理念，做法卻和老師說的觀點不謀而合，又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關(guān)于溝通，姑娘剛上幼兒園時，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復(fù)詢問，我就跟她約定每天晚上睡覺時說自己當(dāng)天的三個壞事和三個好事，我會做個例子先說，她也會學(xué)著我認(rèn)真思考著說，通過這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛吃青椒會偷偷留下，不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時就閉著眼睛裝睡，喝可樂等她自己說的壞事兒，還有安慰被老師訓(xùn)的同學(xué)，第一個答對了老師的問題，照顧了到家里來玩的小妹妹，幫媽媽做家務(wù)等她自己說的好事，經(jīng)過對一整天事件的梳理，也讓她對自己的行為有了判斷力。
關(guān)于自信，孩子上幼兒園時有個讓她特別喜歡的同學(xué)，自來卷的頭發(fā)，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長得像個洋娃娃，姑娘特別喜歡和她玩兒，玩兒久了，她突然自卑了起來，她覺得自己的皮膚太黑了，而且她看的動畫里的公主都是美麗白皙的，她覺得自己當(dāng)不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛，也沒否定她確實黑，然后讓她回想動畫片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛冒險的多啦也是黑皮膚，而且受人愛戴的公主們只是因為好看讓人們喜歡的嗎？更多的是她們的善良，聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來越愛挖掘自己善良，聰明，勇敢的一面，看著他用自己的魔法棒漂亮地?fù)]舞出弧線對抗男生扮演的奧特曼，我就知道，她是一個自信的公主了。
鄭老師的第三個觀點是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個觀點正好對上了孩子最近經(jīng)歷的兩件事情。孩子剛上小學(xué)一個多月，早上一般都是我負(fù)責(zé)早餐，爸爸負(fù)責(zé)陪孩子洗漱穿衣，最近正逢換季，爸爸店里特別忙，有時候要凌晨才能回家，為了讓他能多休息一會兒我輕輕叫醒孩子跟她商量，我說爸爸這幾天太辛苦了，讓他多睡半個小時，你能自己洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的爸爸沖我點了點頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報她干完的事情，穿衣服，上廁所，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書包等，我很是欣慰，她把平時我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了，而且匯報的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時候故意讓孩子能聽見的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。
口才老師在安排一場朗誦表演中委任她挑幾個女孩子跳舞，并讓她教。我一聽還想著這任務(wù)難度不小啊，但也先問問她的想法，她告訴我她挑了三個女生，我問她是根據(jù)什么挑的？她說那三個女生都是練舞蹈的，她們學(xué)起來快，還有就是她們都是她的好朋友，這一頓操作把公事私心都安排了。我又問她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就熱愛舞蹈，之前在家里看電視時就愛看一個舞蹈選秀的節(jié)目，她說在那個節(jié)目上她看到一個頂碗舞，應(yīng)該挺合適的，結(jié)果回到家，第一時間就翻出視頻學(xué)了起來。我從沒想過一個幼兒園畢業(yè)沒幾個月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來的行動力。所以我覺得，給孩子一些小任務(wù)，也是提升他們的思考能力和解決問題能力的好辦法。
在直播課的最后，鄭老師提出家長管理情緒，試著一個月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我大聲的指責(zé)中孩子也義憤填膺的和我爭辯了，我發(fā)現(xiàn)她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似，發(fā)現(xiàn)了情況不妙，我沉默了一會兒，然后溫柔的和她商量，以后要是發(fā)現(xiàn)誰打斷對方的說話或者發(fā)現(xiàn)對方要發(fā)脾氣時我們就用“嗯”這個字來提醒，這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正，之后我們經(jīng)常這樣提醒，減少了不少次的矛盾，而且她覺得這是我和她之間的暗號，執(zhí)行的樂此不疲。
今天的課程聽的過成當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)每個論點都是有實踐可以支撐的，不愧是教育學(xué)家，總結(jié)的都是干活真理。整個課程的學(xué)習(xí)和思考過程也成了我這七年來和孩子共同成長的回憶錄，雖然這是個競爭激烈的時代但也慶幸是個學(xué)校，家庭，乃至整個社會都重視教育的時代，有很多的知識資源作為引導(dǎo)。
作家龍應(yīng)臺說過“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會給你帶來快樂！”，希望每一個孩子都能成為這樣的快樂的人，希望每一位家長都和學(xué)校一起努力，培養(yǎng)出這樣快樂的人。
做智慧父母講座心得篇十四
看了家庭云課堂主題《新時代如何做智慧父母》獲益良多，作為父母教育孩子要愛國愛家，改正不良的生活習(xí)慣，珍惜現(xiàn)在的生活，懂得如何應(yīng)對孩子叛逆期，融入孩子生話世界，做孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)。
看了《新時代如何做智慧父母》的主題講座后：
1、首先家長要嚴(yán)于律己，給孩子樹立正確的榜樣，正確引導(dǎo)孩子，這樣孩子才會信服。
2、現(xiàn)在孩子是高年級的學(xué)生，要引導(dǎo)孩子的獨立性。
3、把孩子當(dāng)最好的知心朋友，這樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心和心里變化。
4、教育孩子尊重他人，關(guān)心他人，做到百事孝為先。
做智慧父母講座心得篇十五
看了家庭云課堂主題《新時代如何做智慧父母》獲益良多，作為父母教育孩子要愛國愛家，改正不良的生活習(xí)慣，珍惜現(xiàn)在的生活，懂得如何應(yīng)對孩子叛逆期，融入孩子生話世界，做孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)。
1、首先家長要嚴(yán)于律己，給孩子樹立正確的榜樣，正確引導(dǎo)孩子，這樣孩子才會信服。
2、現(xiàn)在孩子是高年級的學(xué)生，要引導(dǎo)孩子的獨立性。
3、把孩子當(dāng)最好的知心朋友，這樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的.內(nèi)心和心里變化。
4、教育孩子尊重他人，關(guān)心他人，做到百事孝為先。
做智慧父母講座心得篇十六
當(dāng)今社會，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭對教育的影響也越來越大?！叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半?！笔聦嵶C明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經(jīng)驗。學(xué)校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，與家庭無關(guān)，于是一推了之，或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”，其教育效果——孩子的成績一定好。
事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學(xué)生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至出現(xiàn)逆反的的行為。家庭與學(xué)校作為社會這個大系統(tǒng)中的重要組成要素，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯誤就是在于未能認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論。下面，我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?BR> 先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。
現(xiàn)狀：教子方法有失偏頗，在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當(dāng)?shù)谋戎亍＜议L們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種.種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。
b、“重視分?jǐn)?shù)”型。孩子不好好學(xué)習(xí)，是家長最棘手的問題;孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長最關(guān)心、最敏感的話題?！皩W(xué)”者優(yōu)則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段，“學(xué)習(xí)至上，成績至上”是孩子的目標(biāo)。于是，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分?jǐn)?shù)，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長幾天都沒有愁眉苦臉。
c、“順其自然”型。這是獨生子女和“超生游擊隊”現(xiàn)象最為突出，家長因為自身的價值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn)，有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農(nóng)活，養(yǎng)家糊口而無暇顧及，或因為自身的局限而無奈放棄。
究其原因：家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。
1、指導(dǎo)家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應(yīng)該對孩子有充分的信心。
2、指導(dǎo)家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
如何才能使學(xué)生家長認(rèn)識到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量，達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合，實現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢?家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個全面的'了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分?jǐn)?shù)”，考了高分的孩子，就是完美，優(yōu)秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學(xué)生非常努力，但成績提高不快，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來很大的負(fù)面影響;另一方面，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問，要么是求全責(zé)備，這些都會對學(xué)生教育起不良的作用。
家訪是教師深入了解學(xué)生和家庭及其教育情況而與學(xué)生家長聯(lián)系的重要形式，是學(xué)校教育必不可少的一種延伸手段。在進(jìn)行家訪的過程中，“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤，意在指責(zé)家長的失職上，這樣，就會讓家長產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長的自尊心，就有可能會使家長情緒低落、態(tài)度冷漠，出現(xiàn)不配合老師的情況。為了避免這種情況的出現(xiàn)，在與家長交流時一定要學(xué)會尊重家長。一旦家長在心理上感覺得不到老師的尊重，就會容易對老師產(chǎn)生反感情緒，甚至與老師對立起來，這樣就達(dá)不到共同教育學(xué)生的目的。因此，在與家長進(jìn)行聯(lián)系時，要對家長以禮相待，相互尊重、相互理解，注意不要有傷害家長的言行，更不要有訓(xùn)斥家長的舉動，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關(guān)心和幫助學(xué)生，才會使家長樂于接受老師的意見，從而贏得家長的理解、支持和配合，實現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的。在尊重家長的基礎(chǔ)上，還要注意積極主動的聯(lián)系家長，加強與家長的雙向溝通，以利于共同育人。新世紀(jì)科技的發(fā)展，給予我們越來越方便的交際方式，例如最近流行的“校訊通”正是一種方便、快捷的與家長取得聯(lián)系和溝通的網(wǎng)絡(luò)方式。得到贊賞的孩子必然樹立學(xué)習(xí)的信心和提高學(xué)習(xí)的興趣，有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育，才會有更快更全面的發(fā)展。
做智慧父母講座心得篇十七
智慧講座是一種生動活潑的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以使人們更加深入地了解知識，還可以激發(fā)人們的思維，形成獨特的認(rèn)知。近日，我有幸參加一場關(guān)于未來教育的智慧講座，不僅讓我從中獲得了前沿的教育理念，也讓我感受到智慧講座的魅力。在此，我想分享我的體會和感悟。
第二段：內(nèi)容體會
這次講座是由一些著名的教育專家和學(xué)者共同主持。其中他們?yōu)槲覀冊敿?xì)介紹了未來教育的趨勢和變革方向。我了解到，未來教育將更加注重個性化發(fā)展，通過技術(shù)手段實現(xiàn)教育資源的共享和普及化。一些以技能為主的職業(yè)培訓(xùn)也將得到更多官方的支持和重視，以滿足更多人的需求。同時，教育將更加注重品格的培養(yǎng)，并將學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、實踐有機結(jié)合。這個智慧講座不僅讓我獲取到更加全面的知識，也讓我看到了未來教育迎接的挑戰(zhàn)和機遇。
第三段：講座方式的優(yōu)點
除了內(nèi)容豐富外，我還深刻體會到智慧講座的優(yōu)點。它不僅可以在短時間內(nèi)傳遞大量信息，而且通過引人入勝的演講技巧和多樣化的互動形式，使學(xué)習(xí)變得輕松愉悅。同時，智慧講座也可以促進(jìn)與會者的獨立思考和自我反思，讓人們多角度思考問題并達(dá)成深刻認(rèn)識。印象最深的是，這場智慧講座的問答環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。通過和教育專家的互動，我得到了許多實用的教育建議和解答了一些疑惑。
第四段：自我啟迪與收獲
通過這場智慧講座，我不僅了解到了未來教育的方向和目標(biāo)，也意識到自己需要通過不斷學(xué)習(xí)和提升來跟上時代步伐。同時，在聽取專家們發(fā)言和參與討論的過程中，我也得到了自我啟迪和受益。我反思了自己的學(xué)習(xí)方式和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并想辦法自我改善，更加積極地去面對學(xué)習(xí)和生活。
第五段：結(jié)語
總之，這場智慧講座給我?guī)砹巳轿坏膶W(xué)習(xí)體驗，不僅鞏固了我的專業(yè)知識，還讓我在認(rèn)知和思維方式上受益匪淺。我相信，通過智慧講座這樣的學(xué)習(xí)方式，能夠讓更多的人受益并在不斷學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自我提升。筆者也希望，未來能夠有更多這樣的智慧講座，讓更多的人通過生動活潑的學(xué)習(xí)方式，收獲更多的知識和收獲。
做智慧父母講座心得篇十八
掙錢、體面、發(fā)展前景、"詩和遠(yuǎn)方"，支撐起上述幾項標(biāo)準(zhǔn)的，必須是生存技能和才華，而讀書是練就生存技能和才華的唯一手段。有一所理想的大學(xué)去讀，得到一份體面的工作，享受浪漫的青春，人生發(fā)展有廣闊的前景，這才是理想的人生旅途。
萬般皆下品，惟有讀書高。當(dāng)某些家長把掙錢視為培養(yǎng)孩子前途的唯一標(biāo)準(zhǔn)時，顯然忽視了一個人生活在世上的體面、發(fā)展前景和詩意。
讓我們不要做這樣短視的家長，讓我們的孩子把眼光放長遠(yuǎn)些。請記住，詩歌和遠(yuǎn)方的種子，都埋于手下的書籍中，讀書，是青春時代無盡美好的享受。
做智慧父母講座心得篇十九
認(rèn)真的讀完了鄭委老師《從自然型父母到智慧型家長》——為孩子做出1%的改變這本書，仔細(xì)回味，認(rèn)真思考，感觸頗深。
作為三個孩子的父親，曾想過用心的愛孩子，教育和培養(yǎng)孩子，但從沒有認(rèn)真地想過培養(yǎng)孩子的最終目的，曾幼稚的以為成功就是幸福。鄭委老師從“幸福坐標(biāo)”的四個象限指出培養(yǎng)孩子的最終目的是讓孩子一生幸福，正確的幸福觀是享受著現(xiàn)在生活的快樂，同時不斷的追求積極的人生目標(biāo)。成功的人不一定幸福，幸福的人一定成功，這就要求我們家長注意培養(yǎng)孩子的抗壓能力和抗挫折能力，要睜大雙眼判斷孩子的人格是否健全，價值觀是否正確。家長是孩子第一榜樣，只有家長好，孩子才能真正好。
同每個家長一樣，想把自己的孩子培養(yǎng)成好孩子，但什么樣的孩子才是好孩子在我內(nèi)心從沒有準(zhǔn)確的答案。鄭委老師指出好孩子的核心是正確的幸福觀，對內(nèi)敢于負(fù)責(zé)，對外會愛別人，內(nèi)修德行，外展才華。不論做什么事不傷害，不妨礙社會，他人和自己，要做一個德者。孩子沒有責(zé)任心，家長才是罪魁禍?zhǔn)?。要求家長給孩子不斷灌輸“不傷害，不妨礙”的觀念，事前引導(dǎo)孩子思考，事后引導(dǎo)孩子反思。
鄭委老師要我們展開“三自運動”:自醒、自救，自修。要有最關(guān)鍵的三個觀念改變:孩子的問題本質(zhì)是家長的問題；夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系；會愛才是真愛，真愛需要學(xué)習(xí)。怎樣才是會愛，怎樣才能做到真愛，鄭委老師又從一個坐標(biāo)，五個臺階，八個關(guān)鍵點的1一5一8理論體系詳細(xì)指出具體的操作方法，教會我們智慧家長六步走:改變觀念、建立概念、學(xué)習(xí)原則、掌握方法、知行合一、養(yǎng)成習(xí)慣。
通過學(xué)習(xí)這本書讓我明白了做為孩子的父母，必須從自然型父母向智慧型家長轉(zhuǎn)變，要為我們的孩子作出1%的改變，父母作對了，我們的孩子才會優(yōu)秀。改變需要學(xué)習(xí)，伴隨孩子們的成長中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)鄭委老師的家長教育知識，接受正確的觀念，學(xué)習(xí)正確的方法，盡量做一個智慧型家長，用智慧幫助我的孩子。要向鄭委老師所說:只管修行，不問前程。要把愛傳出去，把幸福帶回家。
做智慧父母講座心得篇一
每個孩子都是父母的掌上明珠，每個父母都有望子成龍望女成鳳的愿望，然而成鳳成龍都離不開多方面的教育，其中家庭教育起著舉足輕重的作用，好的教育能使孩子如魚得水茁壯成長，不良的教育可能將孩子推向罪惡的深淵，好的教育源于好的方法，好的方法來于點滴積累，下面介紹一下我的經(jīng)驗。
做父母的應(yīng)明白“先學(xué)做人，后成才”的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對孩子的品德教育，在日常生活中經(jīng)常適時對孩子進(jìn)行感恩教育，并要求孩子尊重別人的.勞動，因此孩子上課從不說話，總是認(rèn)真聽講，久而久之孩子學(xué)會感恩，懂得了感恩老師感恩父母，進(jìn)而會感恩社會。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。對一個孩子來說關(guān)鍵不在于他的聰明活潑，而在于他是否自信。有了自信才能勇敢地應(yīng)對各方面的挑戰(zhàn)。而自信的形成是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，能夠鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣，作為家長無論孩子的優(yōu)點多么微小，我們都應(yīng)給予肯定與表揚。例如當(dāng)女兒主動幫我們做家務(wù)時我會獎給他一句“女兒真親”并傳遞一個欣賞的眼神或擁抱孩子以下。當(dāng)孩子說自己學(xué)不好數(shù)學(xué)時。我會告訴孩子：“每個人都有弱點，你數(shù)學(xué)雖弱但你的語文學(xué)得很棒呀。并擁抱孩子一下”同時做到關(guān)注孩子的點滴，并不厭其煩地給孩子講解，和孩子一起預(yù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)。育兒實踐使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。
在現(xiàn)實生活中，很多家長喜歡拿自己的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會說“你看人家xxx……”俗話說“人比人，氣死人”。其實，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個孩子都是獨一無二、與眾不同的，每一個孩子都有自己的特點。我們應(yīng)縱向比較孩子的進(jìn)步和成長。多以賞識的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，多肯定孩子取得的點滴進(jìn)步。鼓勵孩子和自己比，看自己是否比過去有所提升和進(jìn)步。這樣，孩子就會越比越有信心，越比越有進(jìn)步的動力。
俗話說的好，教育要因材施教，教無定法，貴在得法，以上是我個人育兒心得，說得有不當(dāng)之處請各位老師和家長朋友批評指正，謝謝大家!
做智慧父母講座心得篇二
“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿?？勺鳛楦改福覀兙烤挂绾谓逃米约旱暮⒆幽?為此，我請教過老師和一些家長，也買過這方面的書籍、光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我談一談教育孩子的一些粗淺看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，爭做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你有什么收獲嗎?等等。每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量，這給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明!這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊!她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，教育她，讓她戰(zhàn)勝困難。
在人的一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會用感激積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，能積極主動地讀更多的書，從書中汲取更多的營養(yǎng)。
人性最深切的'渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，在孩子取得哪怕一點點成就的時候，別忘了多夸夸孩子。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景。在與別人的交往中，讓孩子學(xué)會寬容，這樣孩子會永遠(yuǎn)開心快樂，養(yǎng)成良好的性格。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捕捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。
做智慧父母講座心得篇三
近年來，線上講座以其便捷靈活的形式越來越受到大眾的歡迎。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的新型教育形式，線上講座可以為父母們提供豐富的育兒知識，幫助他們成為更加智慧的父母。最近，我參加了一場關(guān)于“智慧父母”的線上講座，通過學(xué)習(xí)和交流，我獲益良多。以下將分別從吸引力、內(nèi)容豐富度、交流互動、實用性和靈活性五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，該線上講座具有很強的吸引力。通過精心設(shè)計的廣告宣傳，吸引了很多父母積極報名參加。講座設(shè)置了多個時間段供父母選擇，方便他們根據(jù)自己的時間安排參與。此外，講座采用了多媒體技術(shù)，以生動形象的圖片和視頻展示內(nèi)容，使父母們對講座充滿期待。
其次，該講座內(nèi)容豐富，涵蓋了眾多有關(guān)育兒的方面。主講人通過深入淺出的語言，生動有趣的案例分享，系統(tǒng)地介紹了兒童心理發(fā)展、親子關(guān)系建立、教育方式等多個方面的知識。從理論到實用經(jīng)驗，從嬰幼兒到青少年，講座的內(nèi)容設(shè)計得非常全面，使父母們對如何培養(yǎng)孩子的興趣、性格、自信等問題有了更加清晰的認(rèn)識。
第三，講座注重交流互動，有助于參與者之間的交流與學(xué)習(xí)。線上平臺上設(shè)置了聊天室，讓父母們在主講人的引導(dǎo)下，積極發(fā)表自己的看法和經(jīng)驗交流。在講座中，主講人還根據(jù)參與者的提問進(jìn)行講解和解答，使學(xué)習(xí)變得更加互動和有趣。我在聊天室中與其他參與者分享了自己的育兒經(jīng)驗，也從其他父母的分享中獲得了很多啟發(fā)。
第四，該線上講座具有很強的實用性。主講人以科學(xué)的理論和實用的方法為依據(jù)，對于父母們關(guān)心的實際問題進(jìn)行解答和建議。例如，講座中給出了如何培養(yǎng)孩子的自理能力、如何處理矛盾沖突等實際問題的解決辦法。這些實用的建議對于我來說非常有幫助，我會盡快實踐并分享給其他父母。
最后，該線上講座的靈活性也是我非常稱贊的。通過網(wǎng)絡(luò)直播，父母們可以輕松參與到講座中，不受時間和空間的限制。即使有事無法參加直播，主辦方還提供了講座錄像的觀看渠道，讓沒有時間的父母們也能夠方便地學(xué)習(xí)到寶貴的育兒知識。
總的來說，這場關(guān)于“智慧父母”的線上講座給我留下了深刻的印象。它不僅有很強的吸引力和實用性，還通過豐富的內(nèi)容、交流互動和靈活的形式，使父母們能夠全面了解育兒知識，提高育兒能力。我相信，通過參加這樣的線上講座，父母們一定能夠成為更加智慧的父母，為孩子的成長提供更好的幫助。
做智慧父母講座心得篇四
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的`作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
做智慧父母講座心得篇五
近年來，在互聯(lián)網(wǎng)普及的背景下，線上講座逐漸成為人們獲取知識的新途徑。對于為人父母的家長來說，如何正確地教育和引導(dǎo)孩子成長，一直是一個復(fù)雜而又困擾的問題。為了尋找有效的指導(dǎo)和建議，我參加了一場名為“智慧父母”的線上講座。通過這次講座，我對于如何成為智慧父母有了更深刻的體會和認(rèn)識。
首先，這場講座讓我明白了孩子的成長是一個個體化的過程。每個孩子都有自己的個性和特點，不能簡單地統(tǒng)一對待。在講座中，講師強調(diào)了了解孩子的興趣和需求，并根據(jù)孩子的個性特點制定相應(yīng)的教育方案。這讓我意識到作為父母，我們不能把所有孩子都套在一個模子里去培養(yǎng)，而是要注重個體差異，因材施教。同時，講師也提到了家長要注重和孩子的溝通與交流，尊重孩子的意見和選擇，這樣才能建立起良好的親子關(guān)系。
其次，講座中提到的親子溝通技巧和方法對我來說是一種啟發(fā)。有時候，孩子和父母之間的溝通會出現(xiàn)障礙，無法充分了解彼此的想法與困惑。通過講座，我了解到有效的親子溝通需要運用一些技巧和方法。例如，要注重傾聽孩子的感受，而不僅僅是給予建議和意見；要用正確的語言和態(tài)度表達(dá)自己，避免用指責(zé)和批評的方式溝通；要保持耐心和理解，給予孩子足夠的空間和時間表達(dá)自己。這些方法和技巧能夠幫助我更好地與孩子進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。
此外，講座中還強調(diào)了培養(yǎng)孩子的獨立性和自主學(xué)習(xí)能力的重要性。過分的呵護(hù)和過度的干預(yù)會阻礙孩子的成長和發(fā)展。講師指出，父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題。同時，也要積極鼓勵孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。聽完這些觀點，我深感自己在教育孩子的過程中，應(yīng)該更注重培養(yǎng)他們的自主性和主動性，讓他們在成長中逐漸獨立。
最后，講座中提到了合理安排孩子的課外活動和時間管理的重要性?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏和高壓力對于孩子來說也是一種沖擊。對于繁重的學(xué)業(yè)和其他課外活動，孩子也需要適度的休息和放松。在講座中，講師強調(diào)了孩子的身心健康和平衡發(fā)展。作為父母，我們要關(guān)注孩子的壓力和負(fù)擔(dān)，并根據(jù)實際情況合理安排孩子的時間和活動，保障他們的健康成長。這對我來說是一種警示，提醒我要慎重考慮孩子的真正需求，避免將過多的壓力和負(fù)擔(dān)加諸于他們。
通過這場線上講座，我對于如何成為智慧父母有了更深刻的認(rèn)識。每個孩子都是獨特的個體，需要個性化的教育和引導(dǎo)。有效的親子溝通是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主學(xué)習(xí)能力是幫助他們成長的關(guān)鍵，合理安排孩子的課外活動和時間管理是保障他們身心健康發(fā)展的必要條件。這些觀點和認(rèn)識將對我未來作為父母的教育方式產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地與孩子一起共同成長。
做智慧父母講座心得篇六
有一種關(guān)系從建立的開始就是為了以后的分別，這就是親子關(guān)系。不管我們有多愛孩子，總有一天他要背上行囊走自己的路。愛孩子，是為了讓孩子離開。孩子來到我們家長身邊的時候，沒有帶著一份說明書，也沒有使用說明，作為那時年輕的我們并不懂該如何陪伴、如何讓其成長，我們就如同天下的父母一樣，走著學(xué)著。懵懂之中，孩子已經(jīng)到了小學(xué)高年級，孩子的成長迫在眉睫，他不再是你說什么做什么，開始有了自己的想法，開始有了“我是誰？”的疑問，他開始尋找他的位置和他的價值，他開始更多的和小伙伴在一起，他開始不愿意家長的陪伴，他開始嘗試自己完成一些自己沒做過的事情。他開始和你頂撞，開始不停的問你為什么。
袁立壯老師講座留下最深印象的是不要關(guān)注孩子的成績，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)。據(jù)我理解，學(xué)習(xí)品質(zhì)就是孩子的綜合素質(zhì)，孩子不管是在學(xué)習(xí)中還是在未來生活中需要具備的幾種必備的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到這些需要我們家長和學(xué)校都做出很多努力。
作為家長未來的日子里我們要做的是：
1、放手，不撒手。讓孩子獨立完成力所能及的事情，但是我們會教好他完成的方法。同時提供安全保障。
2、不僅僅說給孩子聽，還要做給孩子看?？吹降谋嚷牭降?，更能引領(lǐng)孩子成長。
3、給予孩子無條件的接納，讓孩子在父母身邊能感受到，“我有用，我能行”。
4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自己的事情自己做，別人的事情幫著做，出了問題敢承擔(dān)。
我們希望學(xué)校能做到的事情：
1、淡化對成績的關(guān)注，更關(guān)注孩子自身的優(yōu)點，給孩子信心。
2、保證孩子活動的時間和活動量，讓孩子們有一個健康的身體。
3、少留作業(yè)，多安排讀書活動，引導(dǎo)孩子愛書愛閱讀，讀好書。
做智慧父母講座心得篇七
孩子是父母的未來，父母決定孩子的未來。星期六下午我們?nèi)w七年級學(xué)生家長參加了學(xué)校組織的“智慧家長課堂”家庭教育報告會，聆聽了我市家庭教育專家梁向光老師主講的《新時代的召喚》專題講座。報告會分為三個部分：一是張校長發(fā)表有關(guān)發(fā)展、成長和管理的講話；二是梁向光老師主題報告；三是總結(jié)和交流。
張校長先后匯報了總體辦學(xué)情況和歷年來育人理念及安全問題。全程發(fā)言機智幽默、鏗鏘有力，不時傳來家長們熱烈的掌聲。他所講的勵志真實案例：農(nóng)民工留在省實驗中學(xué)黑板上的句子;龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的話;著名物理學(xué)家霍金的挑戰(zhàn)生命不可能和竹子生長理論。件件打動家長的心，讓我們深刻體會到：只有拼搏出的'成功，沒有等出來的輝煌的道理。只要肯努力，只要堅持到底，只要相信自己，就能實現(xiàn)自己的人生價值。
梁向光老師的《新時代的召喚》專題講座，從不同角度，不同層面，充滿深度和養(yǎng)份的講解讓我從中受益匪淺，淺談個人心得如下：
像梁向光老師說的：做父母大家都是第一次，沒有什么經(jīng)驗可以借鑒，只好一邊摸索前進(jìn)，一邊伴隨孩子成長。我們只有多學(xué)習(xí)才能夠真正提高自己的教育素養(yǎng)，才能夠讓孩子擁有一個真正懂教育的家長。
父母是孩子的第一任老師，是對孩子影響最深遠(yuǎn)的人。我們家長不要只會做“嘴上的引領(lǐng)”，比起來，“行為的引領(lǐng)”效應(yīng)更強大。作為家長精神趣味在酒桌上、牌桌上，卻總指望著孩子的精神趣味在書本上，似乎不切合實際。
養(yǎng)孩子是為了什么?他們讓我們擁有一個完整的人生。作為父母，我們希望孩子活得開心，也希望他們有所成就，如果你愛自己的孩子，那么孩子就會愛你。反過來如果你罵他打他，他就會恨你。所以父母要做一個智慧型的父母，要做一個善于學(xué)習(xí)的父母，要做一個不斷追求進(jìn)步的父母。
智慧的父母是什么樣子的呢？智慧的父母，孩子在他們眼中是獨一無二的，不會總拿自己的孩子和別的孩子比較；智慧的父母，在孩子犯錯時會引領(lǐng)他改正錯誤，不斷成長；智慧的父母，理解支持孩子如同朋友一般，會全程參與孩子的教育和成長，與孩子一起變得越來越好，是孩子成長進(jìn)步的伙伴；智慧的父母，會活得讓自己足夠優(yōu)秀，致力于成為孩子的好榜樣，他們堅信自己做得夠好，孩子才能做到更好。
教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。愛是一種本能，但高質(zhì)量的愛，需要家長永不停息地自我成長。每一個孩子都是獨一無二的星星，讓我們傾力做一個智慧的家長，和學(xué)校一起引領(lǐng)孩子未來。
做智慧父母講座心得篇八
第一段: 引言（Word Count: 150）
作為一對有兩個孩子的父母，我相信每個家長都希望孩子能夠健康成長，并擁有良好的教育。然而，現(xiàn)實中，我們常常面臨著各種教育難題，感到無所適從。近日，我參加了一場關(guān)于智慧父母教育線上講座，我深受啟發(fā)。本文將分享我在講座中的收獲和體會。
第二段: 講座內(nèi)容（Word Count: 250）
講座中，授課教師對如何與孩子建立良好的溝通關(guān)系進(jìn)行了深入的探討。他們提到了尊重孩子的想法和意見，以及傾聽他們的聲音的重要性。此外，他們還介紹了有效調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，如提供自主學(xué)習(xí)的機會和創(chuàng)設(shè)富有刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些觀點對我來說非常有啟發(fā)，讓我意識到孩子的主觀能動性和獨立思考的重要性。我深深認(rèn)識到，作為父母，我們不僅僅是傳遞知識給孩子，更要引導(dǎo)他們自主探索，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段: 實踐體會（Word Count: 250）
在講座結(jié)束后，我立刻開始嘗試其中的一些建議。我將尊重孩子的意見和想法作為首要任務(wù)。當(dāng)我與我的孩子溝通時，我不再只是告訴他們應(yīng)該怎么做，而是鼓勵他們表達(dá)出自己的想法。我盡力傾聽他們，給予他們發(fā)表意見的機會。我注意到，當(dāng)孩子感受到被尊重和被理解時，他們更愿意與我分享他們的困惑和疑慮。這為我們之間的溝通打下了堅實的基礎(chǔ)。
另一個我所嘗試的方法是創(chuàng)設(shè)一個具有刺激性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我根據(jù)孩子的興趣和愛好，為他們創(chuàng)造了一個專屬的學(xué)習(xí)空間。例如，我為我的女兒搭建了一個簡易的科學(xué)實驗室，在那里她可以自由地進(jìn)行實驗。我還在書房里放置有趣的書籍和學(xué)習(xí)材料，鼓勵孩子自主探索。這些改變不僅激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還提高了他們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)成績。
第四段: 教育效果（Word Count: 250）
通過應(yīng)用講座中所提供的智慧父母教育方法，我逐漸看到了積極的變化。我與孩子之間的溝通更加順暢，他們更加樂意和我分享他們的日常生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過與他們一起制定學(xué)習(xí)計劃，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求，并幫助他們建立起具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
此外，我也注意到孩子們的自信心得到了提高。他們在學(xué)校中積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點。他們也更愿意主動解決學(xué)習(xí)難題，而不再依賴我的幫助。我深感欣慰，因為我能夠看到他們在成長過程中變得更加獨立和自主。
第五段: 總結(jié)（Word Count: 300）
通過參加智慧父母線上講座，我贏得了很多教育孩子的寶貴經(jīng)驗。講座的內(nèi)容讓我意識到了與孩子良好溝通和創(chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。實踐中，我看到了這些方法對孩子的積極影響，他們更加樂意和我分享他們的想法和困惑。我還發(fā)現(xiàn)，通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)成績也得到了明顯提升。
因此，我強烈推薦其他父母也參加這一線上講座，學(xué)習(xí)更多智慧父母教育的方法。作為父母，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，以便更好地教導(dǎo)和引導(dǎo)孩子。通過分享我在講座中的體會，我希望能夠鼓勵其他家長嘗試新的教育方法，為孩子的成長創(chuàng)造一個積極而有益的環(huán)境。
做智慧父母講座心得篇九
今晚懷著忐忑不安的心情去參加了女兒學(xué)校的家長會。
看到了女兒學(xué)習(xí)成績的起伏曲線，那不是蜿蜒的上坡路，也不是平穩(wěn)的水泥路，而是一條“順利”的下坡路。擔(dān)心、緊張、彷徨無奈頓時向我涌來。女兒也意識到了近來在學(xué)習(xí)方面的退步，堅決地跟我說：媽媽，你要監(jiān)督我遠(yuǎn)離電視電腦！
也看到了女兒寫給我們的信，讀著讀著，心中感慨萬分，女兒的惆悵、女兒的坦誠、女兒的懂事……都讓我明了：女兒已日漸長大了，陣陣感動在我心底涌動著！感動女兒的真誠，感慨女兒的長大，感受女兒學(xué)習(xí)的辛勞，也感謝女兒對我們的理解！
摘錄女兒信中的片段：
從我生下來的那一刻起，我的生命中就有了兩個十分重要的人——爸爸和媽媽。爸爸媽媽，是你們教我學(xué)說話，教我學(xué)做人，你們永遠(yuǎn)是我最堅實的后盾，無論風(fēng)吹雨打，都不曾動搖。
爸爸媽媽，你們總是把我視為掌上明珠，給我買好吃的東西，讓我穿漂亮的衣服，可我一點也不懂得如何來報答你們，有時還希望你們不要來管我。但是我知道：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是很辛苦的，現(xiàn)在的競爭是很激烈的。我必須要發(fā)奮學(xué)習(xí)、踏實做人，才能適應(yīng)這現(xiàn)實而又殘酷的競爭社會。人生的道路還很長。在這條艱辛的路上，我需要你們溫暖的'提醒和正確的引導(dǎo)，我是永遠(yuǎn)離不開你們的，你們永遠(yuǎn)是我心里最美最真的期待！
愛是無言的，情是無形的，爸爸媽媽，我會努力學(xué)習(xí)的，讓這一切的一切融化在甜蜜的微笑中吧！
最后祝爸爸媽媽天天開心！
做智慧父母講座心得篇十
學(xué)齡寶寶最容易受到的傷害就是跌傷和碰傷。對于每一對父母來講，掌握一些急救措施是十分有必要的。尤其是如何處理外傷口，如何安撫小朋友的情緒等等。
小朋友對家里的每一個東西都有好奇心，尤其是那些能套在頭上的東西，所以家長也要注意，不要讓小孩子把塑料袋，氣球等物件套在自己頭上，否則也會導(dǎo)致了窒息，甚至是意外死亡等等。
我們家一般容易出現(xiàn)水漬的地方，例如，廁所門口，廁所地面，廚房地面等，我愛人都鋪了網(wǎng)格狀的墊子，雖然容易臟，但是完全保護(hù)了亂跑亂動的孩子，不至于滑倒摔傷。
在尋找東西的過程中，不斷地給孩子頭口講，丟東西是一件非常不好的習(xí)慣，你看現(xiàn)在需要的時候卻找不到，你自己有多著急。因此，平時要把自己的東西管理好，什么東西該放在什么地方，心中要有數(shù)。
后來，媽媽想到了一個方法，就是讓兒子寫備忘錄，把自己的.什么事，什么東西放在什么地方，都寫在一個小本本上。這樣，即使是忘記了，查一下備忘錄，就能想起來。
以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的，導(dǎo)致他根本不知道自己的東西放在哪里。甚至有時候他自己說自己放在x處的東西，經(jīng)我們收拾后，他就找不到了。我和媽媽終于意識到，是應(yīng)該讓兒子自己收拾他的東西的時候了。這樣他放在什么地方，自己自然是清楚的。
早晨上學(xué)，孩子找不到東西是非常頭痛的。因此，我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前，一定要檢查好自己的東西，把第二天該用的東西，都準(zhǔn)備到書包里，并重復(fù)檢查是不是都準(zhǔn)備得當(dāng)。
慢慢地，我家兒子養(yǎng)成了各種檢查東西的好習(xí)慣，目前來看，丟三落四的毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西，幫助媽媽整理一些東西。對于兒子的這種進(jìn)步，我和媽媽由衷表示開心，并針對兒子的進(jìn)步，給予了充分肯定的同時，還給予了象征性的物質(zhì)獎勵。
做智慧父母講座心得篇十一
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的、最直接的榜樣。
對孩子多鼓勵少批評。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼;同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的。
學(xué)會和孩子做朋友。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。
做智慧父母講座心得篇十二
鄭老師的這一課，到現(xiàn)在為止我認(rèn)為是最鼓舞人心的，也是最基本的，我有聽了還想聽、還想聽的感覺，并且每一次聆聽總能從中又有新的體會、新的感受。所以，要寫夫妻觀看《從自然型父母向智慧型家長轉(zhuǎn)變》光盤的學(xué)習(xí)心得，我想把我們已經(jīng)改變的、懂得的理念寫下來作為我們的學(xué)習(xí)體會。
在聽課之前，如果你問我們，我們真不會回答，因為我們考慮過但沒找到很好的我們認(rèn)為對的'答案?，F(xiàn)在我們知道了：我們培養(yǎng)孩子是為了她能一生幸福。在這個知識點上，鄭老師坐標(biāo)圖告訴我們“什么是真正的幸?！?，我也是從那天起知道原來自己一直把成功當(dāng)幸福，所以很多時候自己覺得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半個月的不幸福換來的。通過學(xué)習(xí)，我們要努力把自己轉(zhuǎn)到幸福第一象限，也為女兒價值觀形成、為一生幸福目標(biāo)而改變。
（什么是好孩子？）在這個知識點上我們知道有德就一定有才，現(xiàn)在很多家長知道德比才重要，但在實際培養(yǎng)孩子時卻往往把才或者說是才能放在首位。我想原因可能有兩個：一個是家長害怕有德不一定有才，還有一個就是在應(yīng)試教育這個大環(huán)境下更多的家長是盲目地更從主流。通過學(xué)習(xí)我們堅信有德就一定有才，并從現(xiàn)在起時刻在自己內(nèi)心形成自律：不論做什么事不傷害、不妨礙他人，要做一個德者。
在培養(yǎng)孩子漫長的過程中我們難免有這樣那樣的問題出現(xiàn)，出現(xiàn)再多的問題也沒關(guān)系，關(guān)鍵在于我面對這些問題會不會很好解決。這里鄭老師告訴我們面對問題最好的方法是智慧。智慧=找原因+想辦法。行動五步法：閉上嘴——動動腦——找原因——想辦法——邁開腿：去行動，去幫助孩子。主張少表揚多鼓勵，少批評多評價。
1、孩子的問題本質(zhì)上是家長的問題。
2、姻緣關(guān)系重于血緣關(guān)系。
3、“會愛”才是“真愛”，“真愛”需要“學(xué)習(xí)”。我們通過學(xué)習(xí)，已經(jīng)改變了這三個觀念。
在伴隨孩子成長的過程中，我們會繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確觀念，用智慧幫助孩子，愿我們的孩子、我們?nèi)倚腋Ｒ簧?BR> 做智慧父母講座心得篇十三
今天收到學(xué)校發(fā)的“在做好疫情防控的同時，為協(xié)助學(xué)校有效開展德育教育工作，營造家校共育的和諧育人環(huán)境，發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專家開展《小學(xué)階段父母應(yīng)該為孩子做什么？》直播課”的通知時感覺正是雪中送碳的知識分享盛宴，因為今年的教育改革，從雙減政策到中考五五分開，讓我這種初為小學(xué)生家長的群體感到了躺平可能帶來的危機感，又不知如何應(yīng)對的迷茫感。
一個半小時的課程聽下來，茅塞頓開了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒?，F(xiàn)將聽課的領(lǐng)悟和自己實際生活中的心得與大家分享一二。
首先直播課的鄭老師說，家長要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語中定義一個人，比如經(jīng)常被老師夸的孩子，孩子們也覺得他優(yōu)秀，經(jīng)常被老師說的孩子，孩子們就會定義他淘氣，這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長們經(jīng)常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會有個好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態(tài)下怎么能有效學(xué)習(xí)知識呢？這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺得動畫里的主人翁是值得欽佩的，才會去效仿，那么作為家長，我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团?，心懷崇敬地學(xué)習(xí)呢。這個觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時有抵觸心里，正好她們班有個男老師，我就跟孩子說“你們班的女老師會像媽媽一樣照顧你，男老師會爸爸一樣保護(hù)你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不但不抵觸上幼兒了，還經(jīng)常在我面前說起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會玩。如今孩子上了小學(xué)，沒有任何上學(xué)前的恐懼，回家和我們說起每個老師的特點時，她會謹(jǐn)慎選詞，用“嚴(yán)肅”，“溫柔”之類，不會用任何不敬之詞，因為她知道，即便是寵愛她的父母面前，也是不允許有任何對師長不敬的言語的。
鄭老師的第二和觀點是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語中更加自信，說的最引人深思的一段話就是“沒有自信的孩子是沒有未來的”。這段話我也深有感觸，以前初為人母也只是摸著石頭過河的方式帶娃，育娃，并沒有一個系統(tǒng)的理念，做法卻和老師說的觀點不謀而合，又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關(guān)于溝通，姑娘剛上幼兒園時，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復(fù)詢問，我就跟她約定每天晚上睡覺時說自己當(dāng)天的三個壞事和三個好事，我會做個例子先說，她也會學(xué)著我認(rèn)真思考著說，通過這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛吃青椒會偷偷留下，不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時就閉著眼睛裝睡，喝可樂等她自己說的壞事兒，還有安慰被老師訓(xùn)的同學(xué)，第一個答對了老師的問題，照顧了到家里來玩的小妹妹，幫媽媽做家務(wù)等她自己說的好事，經(jīng)過對一整天事件的梳理，也讓她對自己的行為有了判斷力。
關(guān)于自信，孩子上幼兒園時有個讓她特別喜歡的同學(xué)，自來卷的頭發(fā)，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長得像個洋娃娃，姑娘特別喜歡和她玩兒，玩兒久了，她突然自卑了起來，她覺得自己的皮膚太黑了，而且她看的動畫里的公主都是美麗白皙的，她覺得自己當(dāng)不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛，也沒否定她確實黑，然后讓她回想動畫片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛冒險的多啦也是黑皮膚，而且受人愛戴的公主們只是因為好看讓人們喜歡的嗎？更多的是她們的善良，聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來越愛挖掘自己善良，聰明，勇敢的一面，看著他用自己的魔法棒漂亮地?fù)]舞出弧線對抗男生扮演的奧特曼，我就知道，她是一個自信的公主了。
鄭老師的第三個觀點是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個觀點正好對上了孩子最近經(jīng)歷的兩件事情。孩子剛上小學(xué)一個多月，早上一般都是我負(fù)責(zé)早餐，爸爸負(fù)責(zé)陪孩子洗漱穿衣，最近正逢換季，爸爸店里特別忙，有時候要凌晨才能回家，為了讓他能多休息一會兒我輕輕叫醒孩子跟她商量，我說爸爸這幾天太辛苦了，讓他多睡半個小時，你能自己洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的爸爸沖我點了點頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報她干完的事情，穿衣服，上廁所，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書包等，我很是欣慰，她把平時我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了，而且匯報的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時候故意讓孩子能聽見的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。
口才老師在安排一場朗誦表演中委任她挑幾個女孩子跳舞，并讓她教。我一聽還想著這任務(wù)難度不小啊，但也先問問她的想法，她告訴我她挑了三個女生，我問她是根據(jù)什么挑的？她說那三個女生都是練舞蹈的，她們學(xué)起來快，還有就是她們都是她的好朋友，這一頓操作把公事私心都安排了。我又問她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就熱愛舞蹈，之前在家里看電視時就愛看一個舞蹈選秀的節(jié)目，她說在那個節(jié)目上她看到一個頂碗舞，應(yīng)該挺合適的，結(jié)果回到家，第一時間就翻出視頻學(xué)了起來。我從沒想過一個幼兒園畢業(yè)沒幾個月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來的行動力。所以我覺得，給孩子一些小任務(wù)，也是提升他們的思考能力和解決問題能力的好辦法。
在直播課的最后，鄭老師提出家長管理情緒，試著一個月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我大聲的指責(zé)中孩子也義憤填膺的和我爭辯了，我發(fā)現(xiàn)她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似，發(fā)現(xiàn)了情況不妙，我沉默了一會兒，然后溫柔的和她商量，以后要是發(fā)現(xiàn)誰打斷對方的說話或者發(fā)現(xiàn)對方要發(fā)脾氣時我們就用“嗯”這個字來提醒，這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正，之后我們經(jīng)常這樣提醒，減少了不少次的矛盾，而且她覺得這是我和她之間的暗號，執(zhí)行的樂此不疲。
今天的課程聽的過成當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)每個論點都是有實踐可以支撐的，不愧是教育學(xué)家，總結(jié)的都是干活真理。整個課程的學(xué)習(xí)和思考過程也成了我這七年來和孩子共同成長的回憶錄，雖然這是個競爭激烈的時代但也慶幸是個學(xué)校，家庭，乃至整個社會都重視教育的時代，有很多的知識資源作為引導(dǎo)。
作家龍應(yīng)臺說過“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會給你帶來快樂！”，希望每一個孩子都能成為這樣的快樂的人，希望每一位家長都和學(xué)校一起努力，培養(yǎng)出這樣快樂的人。
做智慧父母講座心得篇十四
看了家庭云課堂主題《新時代如何做智慧父母》獲益良多，作為父母教育孩子要愛國愛家，改正不良的生活習(xí)慣，珍惜現(xiàn)在的生活，懂得如何應(yīng)對孩子叛逆期，融入孩子生話世界，做孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)。
看了《新時代如何做智慧父母》的主題講座后：
1、首先家長要嚴(yán)于律己，給孩子樹立正確的榜樣，正確引導(dǎo)孩子，這樣孩子才會信服。
2、現(xiàn)在孩子是高年級的學(xué)生，要引導(dǎo)孩子的獨立性。
3、把孩子當(dāng)最好的知心朋友，這樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心和心里變化。
4、教育孩子尊重他人，關(guān)心他人，做到百事孝為先。
做智慧父母講座心得篇十五
看了家庭云課堂主題《新時代如何做智慧父母》獲益良多，作為父母教育孩子要愛國愛家，改正不良的生活習(xí)慣，珍惜現(xiàn)在的生活，懂得如何應(yīng)對孩子叛逆期，融入孩子生話世界，做孩子的榜樣，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)。
1、首先家長要嚴(yán)于律己，給孩子樹立正確的榜樣，正確引導(dǎo)孩子，這樣孩子才會信服。
2、現(xiàn)在孩子是高年級的學(xué)生，要引導(dǎo)孩子的獨立性。
3、把孩子當(dāng)最好的知心朋友，這樣才能發(fā)現(xiàn)孩子的.內(nèi)心和心里變化。
4、教育孩子尊重他人，關(guān)心他人，做到百事孝為先。
做智慧父母講座心得篇十六
當(dāng)今社會，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭對教育的影響也越來越大?！叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半?！笔聦嵶C明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經(jīng)驗。學(xué)校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，與家庭無關(guān)，于是一推了之，或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”，其教育效果——孩子的成績一定好。
事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學(xué)生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至出現(xiàn)逆反的的行為。家庭與學(xué)校作為社會這個大系統(tǒng)中的重要組成要素，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯誤就是在于未能認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論。下面，我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?BR> 先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。
現(xiàn)狀：教子方法有失偏頗，在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當(dāng)?shù)谋戎亍＜议L們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種.種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。
b、“重視分?jǐn)?shù)”型。孩子不好好學(xué)習(xí)，是家長最棘手的問題;孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長最關(guān)心、最敏感的話題?！皩W(xué)”者優(yōu)則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段，“學(xué)習(xí)至上，成績至上”是孩子的目標(biāo)。于是，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分?jǐn)?shù)，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長幾天都沒有愁眉苦臉。
c、“順其自然”型。這是獨生子女和“超生游擊隊”現(xiàn)象最為突出，家長因為自身的價值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn)，有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農(nóng)活，養(yǎng)家糊口而無暇顧及，或因為自身的局限而無奈放棄。
究其原因：家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。
1、指導(dǎo)家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應(yīng)該對孩子有充分的信心。
2、指導(dǎo)家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
如何才能使學(xué)生家長認(rèn)識到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量，達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合，實現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢?家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個全面的'了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分?jǐn)?shù)”，考了高分的孩子，就是完美，優(yōu)秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學(xué)生非常努力，但成績提高不快，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來很大的負(fù)面影響;另一方面，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問，要么是求全責(zé)備，這些都會對學(xué)生教育起不良的作用。
家訪是教師深入了解學(xué)生和家庭及其教育情況而與學(xué)生家長聯(lián)系的重要形式，是學(xué)校教育必不可少的一種延伸手段。在進(jìn)行家訪的過程中，“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤，意在指責(zé)家長的失職上，這樣，就會讓家長產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長的自尊心，就有可能會使家長情緒低落、態(tài)度冷漠，出現(xiàn)不配合老師的情況。為了避免這種情況的出現(xiàn)，在與家長交流時一定要學(xué)會尊重家長。一旦家長在心理上感覺得不到老師的尊重，就會容易對老師產(chǎn)生反感情緒，甚至與老師對立起來，這樣就達(dá)不到共同教育學(xué)生的目的。因此，在與家長進(jìn)行聯(lián)系時，要對家長以禮相待，相互尊重、相互理解，注意不要有傷害家長的言行，更不要有訓(xùn)斥家長的舉動，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關(guān)心和幫助學(xué)生，才會使家長樂于接受老師的意見，從而贏得家長的理解、支持和配合，實現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的。在尊重家長的基礎(chǔ)上，還要注意積極主動的聯(lián)系家長，加強與家長的雙向溝通，以利于共同育人。新世紀(jì)科技的發(fā)展，給予我們越來越方便的交際方式，例如最近流行的“校訊通”正是一種方便、快捷的與家長取得聯(lián)系和溝通的網(wǎng)絡(luò)方式。得到贊賞的孩子必然樹立學(xué)習(xí)的信心和提高學(xué)習(xí)的興趣，有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育，才會有更快更全面的發(fā)展。
做智慧父母講座心得篇十七
智慧講座是一種生動活潑的學(xué)習(xí)方式，它不僅可以使人們更加深入地了解知識，還可以激發(fā)人們的思維，形成獨特的認(rèn)知。近日，我有幸參加一場關(guān)于未來教育的智慧講座，不僅讓我從中獲得了前沿的教育理念，也讓我感受到智慧講座的魅力。在此，我想分享我的體會和感悟。
第二段：內(nèi)容體會
這次講座是由一些著名的教育專家和學(xué)者共同主持。其中他們?yōu)槲覀冊敿?xì)介紹了未來教育的趨勢和變革方向。我了解到，未來教育將更加注重個性化發(fā)展，通過技術(shù)手段實現(xiàn)教育資源的共享和普及化。一些以技能為主的職業(yè)培訓(xùn)也將得到更多官方的支持和重視，以滿足更多人的需求。同時，教育將更加注重品格的培養(yǎng)，并將學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、實踐有機結(jié)合。這個智慧講座不僅讓我獲取到更加全面的知識，也讓我看到了未來教育迎接的挑戰(zhàn)和機遇。
第三段：講座方式的優(yōu)點
除了內(nèi)容豐富外，我還深刻體會到智慧講座的優(yōu)點。它不僅可以在短時間內(nèi)傳遞大量信息，而且通過引人入勝的演講技巧和多樣化的互動形式，使學(xué)習(xí)變得輕松愉悅。同時，智慧講座也可以促進(jìn)與會者的獨立思考和自我反思，讓人們多角度思考問題并達(dá)成深刻認(rèn)識。印象最深的是，這場智慧講座的問答環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。通過和教育專家的互動，我得到了許多實用的教育建議和解答了一些疑惑。
第四段：自我啟迪與收獲
通過這場智慧講座，我不僅了解到了未來教育的方向和目標(biāo)，也意識到自己需要通過不斷學(xué)習(xí)和提升來跟上時代步伐。同時，在聽取專家們發(fā)言和參與討論的過程中，我也得到了自我啟迪和受益。我反思了自己的學(xué)習(xí)方式和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并想辦法自我改善，更加積極地去面對學(xué)習(xí)和生活。
第五段：結(jié)語
總之，這場智慧講座給我?guī)砹巳轿坏膶W(xué)習(xí)體驗，不僅鞏固了我的專業(yè)知識，還讓我在認(rèn)知和思維方式上受益匪淺。我相信，通過智慧講座這樣的學(xué)習(xí)方式，能夠讓更多的人受益并在不斷學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自我提升。筆者也希望，未來能夠有更多這樣的智慧講座，讓更多的人通過生動活潑的學(xué)習(xí)方式，收獲更多的知識和收獲。
做智慧父母講座心得篇十八
掙錢、體面、發(fā)展前景、"詩和遠(yuǎn)方"，支撐起上述幾項標(biāo)準(zhǔn)的，必須是生存技能和才華，而讀書是練就生存技能和才華的唯一手段。有一所理想的大學(xué)去讀，得到一份體面的工作，享受浪漫的青春，人生發(fā)展有廣闊的前景，這才是理想的人生旅途。
萬般皆下品，惟有讀書高。當(dāng)某些家長把掙錢視為培養(yǎng)孩子前途的唯一標(biāo)準(zhǔn)時，顯然忽視了一個人生活在世上的體面、發(fā)展前景和詩意。
讓我們不要做這樣短視的家長，讓我們的孩子把眼光放長遠(yuǎn)些。請記住，詩歌和遠(yuǎn)方的種子，都埋于手下的書籍中，讀書，是青春時代無盡美好的享受。
做智慧父母講座心得篇十九
認(rèn)真的讀完了鄭委老師《從自然型父母到智慧型家長》——為孩子做出1%的改變這本書，仔細(xì)回味，認(rèn)真思考，感觸頗深。
作為三個孩子的父親，曾想過用心的愛孩子，教育和培養(yǎng)孩子，但從沒有認(rèn)真地想過培養(yǎng)孩子的最終目的，曾幼稚的以為成功就是幸福。鄭委老師從“幸福坐標(biāo)”的四個象限指出培養(yǎng)孩子的最終目的是讓孩子一生幸福，正確的幸福觀是享受著現(xiàn)在生活的快樂，同時不斷的追求積極的人生目標(biāo)。成功的人不一定幸福，幸福的人一定成功，這就要求我們家長注意培養(yǎng)孩子的抗壓能力和抗挫折能力，要睜大雙眼判斷孩子的人格是否健全，價值觀是否正確。家長是孩子第一榜樣，只有家長好，孩子才能真正好。
同每個家長一樣，想把自己的孩子培養(yǎng)成好孩子，但什么樣的孩子才是好孩子在我內(nèi)心從沒有準(zhǔn)確的答案。鄭委老師指出好孩子的核心是正確的幸福觀，對內(nèi)敢于負(fù)責(zé)，對外會愛別人，內(nèi)修德行，外展才華。不論做什么事不傷害，不妨礙社會，他人和自己，要做一個德者。孩子沒有責(zé)任心，家長才是罪魁禍?zhǔn)?。要求家長給孩子不斷灌輸“不傷害，不妨礙”的觀念，事前引導(dǎo)孩子思考，事后引導(dǎo)孩子反思。
鄭委老師要我們展開“三自運動”:自醒、自救，自修。要有最關(guān)鍵的三個觀念改變:孩子的問題本質(zhì)是家長的問題；夫妻關(guān)系重于親子關(guān)系；會愛才是真愛，真愛需要學(xué)習(xí)。怎樣才是會愛，怎樣才能做到真愛，鄭委老師又從一個坐標(biāo)，五個臺階，八個關(guān)鍵點的1一5一8理論體系詳細(xì)指出具體的操作方法，教會我們智慧家長六步走:改變觀念、建立概念、學(xué)習(xí)原則、掌握方法、知行合一、養(yǎng)成習(xí)慣。
通過學(xué)習(xí)這本書讓我明白了做為孩子的父母，必須從自然型父母向智慧型家長轉(zhuǎn)變，要為我們的孩子作出1%的改變，父母作對了，我們的孩子才會優(yōu)秀。改變需要學(xué)習(xí)，伴隨孩子們的成長中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)鄭委老師的家長教育知識，接受正確的觀念，學(xué)習(xí)正確的方法，盡量做一個智慧型家長，用智慧幫助我的孩子。要向鄭委老師所說:只管修行，不問前程。要把愛傳出去，把幸福帶回家。