它是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)，能夠反映出我們的成果和困難，幫助我們更好地改進(jìn)和提升。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精煉性，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇一
作為一名普通而又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校舉辦的講座活動(dòng)，這次講座的主講嘉賓是我們學(xué)校的書(shū)記。他的演講內(nèi)容深入淺出，思想深刻，令我受益匪淺。以下是我對(duì)于這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講話(huà)伊始，書(shū)記用親和而溫暖的語(yǔ)言向我們表示歡迎和感謝。他說(shuō)：“同學(xué)們，大家好！非常高興能夠在這里和你們交流。我衷心感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持和信任?！彼拈_(kāi)場(chǎng)白讓我感受到了書(shū)記親近學(xué)生的樸實(shí)和真誠(chéng)，這讓我更加期待接下來(lái)的講話(huà)內(nèi)容。從他的開(kāi)場(chǎng)白中，我明白了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的重要品質(zhì)——親和力，只有親近了群眾，才能聽(tīng)到他們的心聲，改進(jìn)工作。
第二，書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)是每個(gè)人的天職，而作為大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。”接著，他詳細(xì)解讀了學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。他還分享了自己在校時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法，教給我們?nèi)绾胃咝W(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效果的技巧。這段講話(huà)讓我更加深刻地意識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三，書(shū)記提到了關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的教育。他強(qiáng)調(diào)了作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)觀(guān)，牢記愛(ài)國(guó)責(zé)任。他舉了很多身邊的典型事例來(lái)闡述愛(ài)國(guó)主義的重要性，這些故事讓我們感動(dòng)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義是我們每個(gè)人的義務(wù)。書(shū)記的這段講話(huà)引發(fā)了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義觀(guān)念的深思，使我更加明白了愛(ài)國(guó)主義是我們獨(dú)立思考、自覺(jué)奮斗的精神支柱。
第四，書(shū)記在講話(huà)中提到了社會(huì)責(zé)任的重要性。他說(shuō)：“作為高校學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記自己作為黨和人民的接班人的身份，要對(duì)得起父母、對(duì)得起社會(huì)?！彼v到了當(dāng)前一些學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的淡薄現(xiàn)象，并提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和改進(jìn)方法，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責(zé)任感。他的講話(huà)讓我明白了作為大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，我們不僅要追求個(gè)人的成功，更要為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，書(shū)記在講話(huà)的結(jié)尾用動(dòng)情的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)我們的期望和鼓勵(lì)，他說(shuō)：“愿我們每一個(gè)大學(xué)生都能夠?yàn)閲?guó)家的興旺發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，愿你們勇往直前，創(chuàng)造輝煌！”書(shū)記的這段話(huà)讓我感到責(zé)任重大，同時(shí)也讓我充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。我相信，在書(shū)記的悉心教誨下，我們這一代大學(xué)生一定能夠勇往直前，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。
通過(guò)聽(tīng)書(shū)記講話(huà)的機(jī)會(huì)，我深刻體會(huì)到作為領(lǐng)導(dǎo)者，書(shū)記親近學(xué)生、講求效果的演講風(fēng)格；同時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任的重視，也讓我明白了大學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)。我將學(xué)習(xí)書(shū)記的榜樣，將這次講話(huà)的精神內(nèi)化于心，努力成為一名有責(zé)任感、有文化素養(yǎng)、有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇二
回想起來(lái)，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過(guò)的很快，但是回想起來(lái)真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂(lè)趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽(tīng)，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開(kāi)始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開(kāi)會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒(méi)有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來(lái)通過(guò)投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來(lái)進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來(lái)我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說(shuō)了出來(lái)，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過(guò)程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺(jué)得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，這是我覺(jué)得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線(xiàn)上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專(zhuān)家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專(zhuān)家老師給我們線(xiàn)上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡(jiǎn)單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸福基礎(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛(ài)情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛(ài)國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹(shù)立理想信念!對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類(lèi)個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀(guān)念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒(méi)有智慧，知識(shí)本身是沒(méi)有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無(wú)知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來(lái)就是一無(wú)所有的，有句話(huà)是真么說(shuō)的：“每個(gè)人都是兩手空空地來(lái)，最后也將兩手空空著去?！币溃瑑墒挚湛諄?lái)到這個(gè)世界的人們，不僅帶來(lái)了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來(lái)了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無(wú)窮智慧，更其重要的，人們還帶來(lái)了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無(wú)價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國(guó)教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇三
隨著新學(xué)年的到來(lái)，為了更好地迎接學(xué)習(xí)和工作的挑戰(zhàn)，學(xué)校特別邀請(qǐng)了知名企業(yè)家敖書(shū)記到校做了一場(chǎng)題為“如何成為優(yōu)秀人才”的精彩講座。作為聽(tīng)眾之一，我深感受益匪淺。在此，我要談一談“敖書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)”。
第一段：對(duì)敖書(shū)記的介紹
敖書(shū)記，是一位在資本圈極為活躍的企業(yè)家和投資人。他曾在多家知名公司擔(dān)任高管，包括阿里巴巴集團(tuán)的戰(zhàn)略投資部門(mén)負(fù)責(zé)人、華為公司的合作伙伴經(jīng)理等職位。如今，他是國(guó)內(nèi)頗具影響力的創(chuàng)業(yè)支持者和投資人。他常年前往國(guó)內(nèi)各地參與創(chuàng)業(yè)孵化活動(dòng)，并幫助創(chuàng)業(yè)者發(fā)掘更多的商機(jī)。這一講座，也是敖書(shū)記多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之一，將自己感悟分享給大眾，希望能夠?yàn)槟贻p人的職業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供一些實(shí)用性的建議。
第二段：敖書(shū)記的觀(guān)點(diǎn)
敖書(shū)記在講座中，提出了自己對(duì)一些重大問(wèn)題的看法。他說(shuō)：“優(yōu)秀人才也許不是一定要出色的頭腦，重要的是要有內(nèi)心的強(qiáng)大和品位。”在他看來(lái)，一個(gè)人想要非凡，首先要明確自己的目的所在。其次，知道自己的優(yōu)勢(shì)，找到一個(gè)適合自己的領(lǐng)域，做一名專(zhuān)業(yè)的工作者。還有就是要學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)點(diǎn)并不斷提升自己的技能，塑造自己的眼界，拓展自己的圈子。他的這些觀(guān)點(diǎn)猶如一把“魔法棒”，深深地揭示了一個(gè)人成長(zhǎng)的秘密。
第三段：敖書(shū)記的成功實(shí)踐
敖書(shū)記本人就是一個(gè)成功的實(shí)踐者。作為一位科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和管理大咖，他在多個(gè)行業(yè)都擁有深入的洞察和經(jīng)驗(yàn)，這源于他在多年的職業(yè)生涯中，在各個(gè)崗位上從上到下、從業(yè)務(wù)發(fā)展到頂層管理都有所涉獵。他曾擔(dān)任過(guò)阿里巴巴戰(zhàn)略投資部負(fù)責(zé)人，策劃過(guò)更多的戰(zhàn)略布局，深入了解互聯(lián)網(wǎng)公司的運(yùn)作模式。在華為擔(dān)任合作伙伴經(jīng)理時(shí)，他也積極探索各種新的業(yè)務(wù)模式，如云計(jì)算服務(wù)、移動(dòng)支付等。根據(jù)他在過(guò)去的成功經(jīng)歷，敖書(shū)記提出，一個(gè)人能否擁有充實(shí)的人生，往往與擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備、擁有全球視野和廣泛交際圈相關(guān)。
第四段：對(duì)敖書(shū)記講話(huà)的感想
在聽(tīng)完敖書(shū)記的講話(huà)后，我想我已經(jīng)有了更豐富而深刻的領(lǐng)悟。未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。如何做好職業(yè)規(guī)劃，養(yǎng)成正確的職業(yè)觀(guān)念和自我成長(zhǎng)的方法，已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生不可忽視的問(wèn)題。值得一提的是，我認(rèn)為敖書(shū)記的講話(huà)最重要的意義，在于他注重的是人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，而不是眼前的決策，指導(dǎo)我們要明明白白的取得自己的優(yōu)勢(shì)并以此發(fā)展職業(yè)。他不僅是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的奮斗者和管理專(zhuān)家，在社會(huì)中成長(zhǎng)經(jīng)歷也都成為了引領(lǐng)年輕人走向成功和開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的榜樣。
第五段：敖書(shū)記的寶貴建議
敖書(shū)記的講話(huà)是一份珍貴的禮物。只有我們真正抱著信仰和熱切的心態(tài)，才能真正從中汲取智慧。他給我們最寶貴的建議就是，要樹(shù)立正確的人生態(tài)度，替自己劃定一條自己心愛(ài)的、極具深度和客觀(guān)性的成長(zhǎng)路線(xiàn)。我們也要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，不斷充實(shí)自己并擴(kuò)大自己的視野和交際圈，走向成功！
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參加了市委書(shū)記姬書(shū)記的一次重要講話(huà)。姬書(shū)記在講話(huà)中深入分析了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，對(duì)未來(lái)發(fā)展提出了明確的思路和目標(biāo)。通過(guò)聆聽(tīng)姬書(shū)記的講話(huà)，我深受啟發(fā)，對(duì)自己的工作和生活有了新的認(rèn)識(shí)，也積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，姬書(shū)記在講話(huà)中提到了發(fā)展的重要性。他強(qiáng)調(diào)，只有持續(xù)不斷地推動(dòng)發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名普通的基層干部，我們不能滿(mǎn)足于眼前的成績(jī)，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和抱負(fù)，時(shí)刻保持進(jìn)取的姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)更好的未來(lái)而不斷努力。
其次，姬書(shū)記指出了發(fā)展的核心是創(chuàng)新。他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ挥胁粩鄤?chuàng)新，才能夠滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的追求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)非常重要。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，把握機(jī)遇，創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
再次，姬書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了發(fā)展的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。他指出，發(fā)展必須堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的原則，同時(shí)也要注重環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名干部，我們不能盲目追求發(fā)展速度，而是要堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)，注重質(zhì)量和效益，為人民提供更好的生活條件和環(huán)境。
此外，姬書(shū)記在講話(huà)中還提到了發(fā)展與人民群眾的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)，發(fā)展必須以人民為中心，要緊緊圍繞人民的需求和利益來(lái)推動(dòng)發(fā)展。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名干部，我們的一切工作都要為人民服務(wù)，要時(shí)刻傾聽(tīng)群眾的聲音，了解他們的需求，積極解決問(wèn)題，為他們提供更好的服務(wù)。
最后，姬書(shū)記在講話(huà)中鼓勵(lì)大家堅(jiān)定信心，勇于擔(dān)當(dāng)。他指出，黨員干部要有正確的理想信念和堅(jiān)韌不拔的精神，要勇于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名干部，我們要時(shí)刻保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，用我們的智慧和力量為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)參加姬書(shū)記的講話(huà)，我不僅受到了激勵(lì)，也得到了許多寶貴的啟示。今后，我將堅(jiān)定信心，立足本職，積極向上，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，在工作中起到示范帶頭作用，為實(shí)現(xiàn)姬書(shū)記的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。同時(shí)，我也會(huì)將姬書(shū)記的講話(huà)精神傳達(dá)給身邊的同事和朋友，共同營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)更加繁榮富強(qiáng)的美好未來(lái)而努力奮斗。
總之，姬書(shū)記的講話(huà)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過(guò)聆聽(tīng)他的講話(huà)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了發(fā)展的重要性、創(chuàng)新的意義、穩(wěn)定的要求、人民的關(guān)懷以及自身的責(zé)任。我相信，在姬書(shū)記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠共同努力，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而不斷奮斗！
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇五
第一段（引言）
作為學(xué)校的一名學(xué)生，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加學(xué)校書(shū)記的講話(huà)。近日，學(xué)校書(shū)記給我們做了一次非常精彩的講座，他的話(huà)語(yǔ)振聾發(fā)聵，深深打動(dòng)了我，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校書(shū)記講話(huà)的心得體會(huì)。
第二段（主體1）
學(xué)校書(shū)記的講話(huà)抓住了時(shí)代的脈搏，關(guān)注著學(xué)生的思想和成長(zhǎng)。他指出，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅猛，無(wú)論是新興科技還是全球化的影響都在不斷改變著世界。作為當(dāng)代學(xué)生，我們需要在這個(gè)快速變化的時(shí)代中跟上時(shí)代的步伐，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了品德教育的重要性，希望我們不僅要成為一個(gè)有知識(shí)的人，更要成為一個(gè)有良好品德和價(jià)值觀(guān)的人。學(xué)校書(shū)記的講話(huà)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和使命，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第三段（主體2）
學(xué)校書(shū)記通過(guò)分享自己在學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷，讓我們知道無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。他告訴我們，他在大學(xué)期間曾多次面臨掙扎和困惑，但他從不放棄，始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，最終取得了成功。這給我們年輕人樹(shù)立了榜樣和信心，告訴我們只要堅(jiān)持努力，就能夠克服困難，取得理想的成績(jī)。我深感自己還有很多不足之處，但學(xué)校書(shū)記的講話(huà)讓我明確了自己的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定了具體的計(jì)劃。
第四段（主體3）
學(xué)校書(shū)記還提到了珍惜時(shí)間的重要性。他強(qiáng)調(diào)，時(shí)間就是生命，每一分每一秒都應(yīng)該被充分利用起來(lái)。他說(shuō)，只有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)和卓越的成功。這讓我深深地反思了自己過(guò)去的行為，我意識(shí)到我經(jīng)常會(huì)在瑣事中浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有將注意力集中在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上。通過(guò)學(xué)校書(shū)記的講話(huà)，我意識(shí)到了時(shí)間的珍貴，決心改變自己的行為，更加專(zhuān)注地投入到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去。
第五段（結(jié)語(yǔ)）
通過(guò)參加學(xué)校書(shū)記的講話(huà)，我受益匪淺。他的講話(huà)不僅讓我明確了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向，更增強(qiáng)了我的自信和決心。我將珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和修養(yǎng)，努力成為一個(gè)有能力、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。我相信，只要我堅(jiān)持努力，我的未來(lái)一定會(huì)充滿(mǎn)希望和機(jī)遇。感謝學(xué)校書(shū)記給我們帶來(lái)了這么一次寶貴的講話(huà)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇六
近期，我作為一名中層干部代表，參加了區(qū)書(shū)記的一次講話(huà)會(huì)議。在會(huì)議中，區(qū)書(shū)記圍繞當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和工作重點(diǎn)，發(fā)表了一場(chǎng)精彩的講話(huà)。通過(guò)仔細(xì)傾聽(tīng)和思考，我對(duì)此次講話(huà)有了深刻的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)此次講話(huà)的體會(huì)的五段式文章。
首先，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，我們是中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。這讓我深感作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任重大。我們作為黨的中層干部，要時(shí)刻保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的路線(xiàn)方針政策，帶頭擔(dān)起政治責(zé)任，為黨和人民的事業(yè)不懈努力。只有堅(jiān)守黨性原則，才能推動(dòng)工作的順利開(kāi)展。
其次，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了深入貫徹新發(fā)展理念。他指出，當(dāng)前我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。新發(fā)展理念強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享，這對(duì)于推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)非常重要。作為干部，我們要緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)中心，積極主動(dòng)思考，解決實(shí)際問(wèn)題，以創(chuàng)新思維和務(wù)實(shí)作風(fēng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)更加協(xié)調(diào)可持續(xù)，為人民群眾創(chuàng)造更好的生活。
第三，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了改善民生和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。他指出，人民群眾的利益應(yīng)該始終放在首位，我們要努力為人民群眾提供更好的服務(wù)和生活保障。作為一名干部，我們要真正站在人民群眾的角度思考問(wèn)題，關(guān)心群眾的呼聲和訴求，積極落實(shí)各項(xiàng)民生工作。同時(shí)，我們還要注重加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定工作，做好各種社會(huì)矛盾的化解和預(yù)防工作，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
第四，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。他指出，黨風(fēng)廉政是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，沒(méi)有良好的黨風(fēng)廉政，就無(wú)法確保全黨的純潔性和先進(jìn)性。他要求我們堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。作為一名干部，我們要自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，做到廉潔奉公，廉潔自律，嚴(yán)守紀(jì)律，以良好的黨風(fēng)樹(shù)立典范，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了干部隊(duì)伍建設(shè)。他指出，干部是黨執(zhí)政興國(guó)的重要力量，干部作為黨和人民的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著重大的責(zé)任。他要求我們干部要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，做到能上能下、硬上到底。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)要注重培養(yǎng)年輕干部，為年輕干部提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。作為一名干部，我深感加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，才能更好地履行自己的職責(zé)，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)此次講話(huà)會(huì)議，我對(duì)當(dāng)前工作的方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。作為一名中層干部，我要以此次講話(huà)為契機(jī)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，勇于擔(dān)當(dāng)，努力工作，為區(qū)委、區(qū)政府提供更好的建議和決策支持，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇七
立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
習(xí)主席在主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。習(xí)主席的重要講話(huà)，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的一系列重大問(wèn)題，深刻闡明了辦好思想政治理論課的重大意義、主要任務(wù)和基本要求。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要講話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，必須更加自覺(jué)地貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，扎實(shí)有效地做好用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人工作。
開(kāi)設(shè)思想政治理論課，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，在這個(gè)根本問(wèn)題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。開(kāi)設(shè)思想政治理論課，既是我國(guó)學(xué)校的特色，也是辦好教育的優(yōu)勢(shì)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，思想政治理論課只能加強(qiáng)不能削弱，只能前進(jìn)不能停滯，只能積極作為不能被動(dòng)應(yīng)付。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在這個(gè)人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，其知識(shí)體系搭建尚未完成，價(jià)值觀(guān)塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，如果陽(yáng)光水分跟不上，就會(huì)耽誤一季莊稼。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
把思想政治理論課辦得更好，必須全面貫徹黨的教育方針。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在我國(guó)的大、中、小學(xué)設(shè)置思想政治理論課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治理論教育，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和良好的思想道德品質(zhì)，具有重要的意義。
思想政治理論課是傳播馬克思主義基本理論的有效載體。中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來(lái)的政黨，馬克思主義理論是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。馬克思主義理論在我國(guó)革命和現(xiàn)代化建設(shè)中，發(fā)揮了重要作用，是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。學(xué)校思想政治理論課發(fā)揮著系統(tǒng)宣傳、闡釋、傳播馬克思主義理論的作用，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用。讓學(xué)生們?cè)隈R克思主義理論的指正下，接受系統(tǒng)的思想教育，對(duì)于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，保證黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的意義。
思想政治理論課是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要保障。廣大學(xué)生是寶貴的人才資源，是社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)和希望。通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治理論課，初步理解和掌握馬克思主義的基本原理，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將為他們成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。當(dāng)前，由于國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的復(fù)雜變化，特別是西方不良思潮和價(jià)值多元化的沖擊，使得一些學(xué)生思想上產(chǎn)生了一定程度的信仰危機(jī)、價(jià)值觀(guān)偏移，在這種情況下，加強(qiáng)思想政治理論課的教育，顯得尤為重要。思想政治理論課是一門(mén)系統(tǒng)論述馬克思主義理論的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論的世界觀(guān)和方法論，用辯證唯物主義、歷史唯物主義的思維方法來(lái)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，將為他們今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的積極引導(dǎo)作用。
教師是講好思想政治理論課的關(guān)鍵。作為講授思想政治理論課的教師，本身必須有著正確向上的政治信念，堅(jiān)信不移的馬克思主義信仰，做到真懂、真信、真用，才能及時(shí)把黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入教學(xué)之中，讓這些理論生動(dòng)地進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
作為講授思想政治理論課的教師，還要不斷改進(jìn)和采取多種教學(xué)方法，用喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式、貼近生活的教學(xué)內(nèi)容，通俗易懂的身邊故事引導(dǎo)學(xué)生去思考理想、思考人生，增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性、親和力、針對(duì)性。在具體的思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐中，可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，教師和學(xué)生共同結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，探討、研究、解決社會(huì)和人生中遇到的問(wèn)題，在研討中使學(xué)生意識(shí)到確立正確的價(jià)值觀(guān)乃至審美觀(guān)對(duì)于他們個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，達(dá)到入耳入腦入心的目的。
根據(jù)實(shí)際情況，充分利用和整合多種資源，如聽(tīng)專(zhuān)家講座，讀原著及其他參考資料，參觀(guān)、調(diào)研、討論、演講、辯論、寫(xiě)論文等形式，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷提高學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線(xiàn)上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專(zhuān)家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專(zhuān)家老師給我們線(xiàn)上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性”。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)，深入闡釋了必須堅(jiān)持的重要原則，為推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對(duì)于在新時(shí)代更好貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有重大意義。
澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，實(shí)際上是一個(gè)釋疑解惑的過(guò)程，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰(shuí)用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書(shū)育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對(duì)性，不能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，就很難取得實(shí)效。只有沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)代感和吸引力，才能使思政課潤(rùn)物無(wú)聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個(gè)相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書(shū)記明確提出：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，是思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括，是推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，直面思政課建設(shè)過(guò)程中的重大問(wèn)題和廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，從理論與實(shí)踐相結(jié)合上作出了深刻回答，是不斷增強(qiáng)思政課思想性、理論性和親和力、針對(duì)性的關(guān)鍵所在。
著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要始終貫徹“八個(gè)相統(tǒng)一”。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，每一個(gè)都思想深刻，內(nèi)涵豐富，只有結(jié)合思政課的教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、受益無(wú)窮。比如，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛(ài)學(xué)。再比如，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學(xué)生加深對(duì)科學(xué)理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨、滋潤(rùn)心靈，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)理論的能力。
“育才造士，為國(guó)之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
回想起來(lái)，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過(guò)的很快，但是回想起來(lái)真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂(lè)趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽(tīng)，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開(kāi)始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開(kāi)會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒(méi)有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來(lái)通過(guò)投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來(lái)進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來(lái)我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說(shuō)了出來(lái)，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過(guò)程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺(jué)得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，這是我覺(jué)得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！
黨的十九大指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
初中思想政治理論課教師承擔(dān)著立德樹(shù)人教育教學(xué)任務(wù)，肩負(fù)著宣講馬克思主義理論最新成果的政治使命，理應(yīng)成為研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主力軍。要發(fā)揮這一作用，思想政治理論課教師要把握好中學(xué)生政治上、思想上、行動(dòng)上的指導(dǎo)者和引路人的三重使命。在學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)后，結(jié)合工作實(shí)際，淺談如下心得體會(huì)：
一是學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做中學(xué)生政治上的指導(dǎo)者和引路人。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大?！边@就向世人旗幟鮮明地宣示了我們要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。作為中學(xué)思想政治課教師，旗幟鮮明地研究、闡釋和宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必然是其新使命和新機(jī)遇。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須更加自覺(jué)地堅(jiān)定黨性原則。中學(xué)思想政治理論課教師學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須在理想信念上擰緊“總開(kāi)關(guān)”，牢固樹(shù)立、堅(jiān)守黨性原則。要把共產(chǎn)黨員政治信仰與學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，在理解把握中提升理想信念，在理想信念指導(dǎo)下深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握，并在這一過(guò)程中不斷確認(rèn)自己的黨性原則和政治自覺(jué)。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)守政治原則和底線(xiàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來(lái)的，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下開(kāi)創(chuàng)的正確道路和偉大事業(yè)。新時(shí)代也不是一個(gè)既定的現(xiàn)成的事物，而是處于生成之中、有待于開(kāi)創(chuàng)的廣闊天地。作為這一偉大事業(yè)的參與者和研究者，中學(xué)思想政治課教師必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)重大政治原則展開(kāi)教育教學(xué)工作，必須牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義信仰、堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)，堅(jiān)定同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
二是研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)懂弄通、闡釋明白、宣講清楚，中學(xué)思想政治課教師必須保持強(qiáng)烈的時(shí)代精神和問(wèn)題意識(shí)，把研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重要職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)行扎實(shí)的學(xué)理探究，并通過(guò)深入淺出的講解，讓思想活躍的中學(xué)生真正信服，成為中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，做真學(xué)問(wèn)、真做學(xué)問(wèn)。研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，不僅要弄清楚講了什么，更要理解把握為什么這樣講，切實(shí)回答“怎么看怎么辦”的問(wèn)題；要做真學(xué)問(wèn)，在研究闡釋中回應(yīng)學(xué)生關(guān)切、回答時(shí)代問(wèn)題，提供知識(shí)增量、引導(dǎo)學(xué)生思考；要真做學(xué)問(wèn)，利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段找準(zhǔn)問(wèn)題、聚焦問(wèn)題、解答問(wèn)題，真正將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)懂弄通做實(shí)。
以教學(xué)活動(dòng)為窗口，把研究闡釋工作與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。中學(xué)生正處在樹(shù)立理想信念的關(guān)鍵時(shí)期，如何引導(dǎo)中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理解一些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，如何把中學(xué)生的思想統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)，是思想政治課教師的重要課題。思想政治課教師要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，進(jìn)而研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)中學(xué)生的理想信念教育工作，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚青年學(xué)生的智慧與力量。
三是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，做中學(xué)生行動(dòng)上的指導(dǎo)者和引路人。
思想政治課教師要推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心、轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，還要在通過(guò)學(xué)懂弄通提升政治判斷力的基礎(chǔ)上，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法和思想政治課教學(xué)方法，強(qiáng)化帶頭示范和指導(dǎo)引領(lǐng)，幫助中學(xué)生付諸行動(dòng)、學(xué)以致用、力行實(shí)干。
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、示范教學(xué)，教育中學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，強(qiáng)化中學(xué)生的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展的走向，認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，并在這樣的過(guò)程中找準(zhǔn)人生方位、把牢人生開(kāi)關(guān)、確定人生目標(biāo)、獲得人生能量。
帶著問(wèn)題意識(shí)教學(xué)，融通教書(shū)與育人、傳承與創(chuàng)新。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，提升中學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們善于運(yùn)用新視角、新方法、新觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析思考，應(yīng)對(duì)處理生活問(wèn)題、實(shí)踐難題、時(shí)代課題，努力把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有目標(biāo)、有追求的能夠擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時(shí)代新人。
經(jīng)過(guò)了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡(jiǎn)單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸福基礎(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛(ài)情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛(ài)國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹(shù)立理想信念!對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類(lèi)個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀(guān)念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒(méi)有智慧，知識(shí)本身是沒(méi)有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無(wú)知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來(lái)就是一無(wú)所有的，有句話(huà)是真么說(shuō)的：“每個(gè)人都是兩手空空地來(lái)，最后也將兩手空空著去?！币?，兩手空空來(lái)到這個(gè)世界的人們，不僅帶來(lái)了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來(lái)了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無(wú)窮智慧，更其重要的，人們還帶來(lái)了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無(wú)價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國(guó)教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇八
敖書(shū)記是我們學(xué)校的一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，他一直以來(lái)都是我們學(xué)生心目中的楷模和榜樣。近日，敖書(shū)記發(fā)表了一篇非常有價(jià)值的講話(huà)，在此我將結(jié)合自己的體會(huì)和理解，分享敖書(shū)記講話(huà)給我的啟示和感悟。
第二段：了解“創(chuàng)新”這個(gè)核心理念
創(chuàng)新，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在思考和實(shí)踐中，不斷尋求我們所處環(huán)境中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并以不同的方式解決問(wèn)題的過(guò)程。創(chuàng)新需要不斷嘗試，也需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。不懼失敗的勇氣和靈活的思維對(duì)于創(chuàng)新至關(guān)重要。創(chuàng)新的過(guò)程中，我們可以從其他領(lǐng)域中獲取靈感，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造出尚不存在的新東西。
第三段：懂得與時(shí)俱進(jìn)的重要性
敖書(shū)記在講話(huà)中也提到了“與時(shí)俱進(jìn)”這個(gè)概念。他強(qiáng)調(diào)，我們必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不要一味地固守已有的知識(shí)和技能，時(shí)刻準(zhǔn)備更新自己的認(rèn)知和技能，以適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展需求。這些話(huà)讓我深有感觸。
生活和工作中，我們總是面臨著各種變化和新挑戰(zhàn)，例如新的技術(shù)、新的行業(yè)趨勢(shì)和新的認(rèn)知方式等等。如果我們不能及時(shí)更新自己的知識(shí)和技能，我們就會(huì)落后于時(shí)代，無(wú)法滿(mǎn)足未來(lái)的需求。因此，我們必須理解與時(shí)俱進(jìn)的重要性，并且時(shí)刻進(jìn)行自我更新，以便更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第四段：推崇人文關(guān)懷
作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，敖書(shū)記的另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是他的人文關(guān)懷。他總是關(guān)注學(xué)生的著裝、飲食和睡眠等方面，為學(xué)生的身心健康提供幫助。這種人文關(guān)懷對(duì)于提升團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力以及幫助個(gè)人成長(zhǎng)都有很大的幫助。
這種人文關(guān)懷的核心在于關(guān)注他人的需求和感受，理解他們的困境，并給予關(guān)心和幫助。對(duì)于個(gè)人而言，這種關(guān)懷可以提高個(gè)人情緒和心理健康，同時(shí)拓寬自身的人際關(guān)系，并促進(jìn)自我成長(zhǎng)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，人文關(guān)懷可以提升團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供支持。
第五段：總結(jié)
綜上所述，敖書(shū)記的講話(huà)給我?guī)?lái)了深刻的啟示和感悟。通過(guò)他的講話(huà)，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)和人文關(guān)懷是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵要素。當(dāng)我們始終保持這些價(jià)值觀(guān)，我們就可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并在未來(lái)的時(shí)代中取得更為優(yōu)秀的成就。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇九
第一段：引入學(xué)校書(shū)記講話(huà)的背景和重要性（150字）
學(xué)校書(shū)記作為學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人，在學(xué)校發(fā)展和管理中扮演著重要的角色。每次學(xué)校書(shū)記的講話(huà)都是一次領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)全體教職員工的重要指示，既是對(duì)學(xué)校工作的總結(jié)與肯定，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃與部署。因此，我們應(yīng)該高度重視學(xué)校書(shū)記講話(huà)，認(rèn)真傾聽(tīng)，并從中汲取力量，提升自身的素質(zhì)和工作能力。
第二段：學(xué)校書(shū)記講話(huà)給我?guī)?lái)的思考與啟示（250字）
學(xué)校書(shū)記講話(huà)給我?guī)?lái)的最大思考和啟示是，在工作中要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，始終站在廣大師生的角度思考問(wèn)題，關(guān)心關(guān)愛(ài)他們的需求和困難。書(shū)記提到了學(xué)校要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。這讓我深刻意識(shí)到，教育事業(yè)是為了培養(yǎng)人才，要緊密結(jié)合學(xué)生的需求和社會(huì)的需求，注重學(xué)生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，書(shū)記還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地服務(wù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。
第三段：樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀(guān)（250字）
在學(xué)校書(shū)記的講話(huà)中，他提到了每位教職員工要樹(shù)立公仆意識(shí)，站在學(xué)校和廣大師生的利益出發(fā)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為教育工作者，我們的首要任務(wù)是為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。在工作中，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，給予他們更多的關(guān)懷和支持。同時(shí)，書(shū)記還提到了要對(duì)待學(xué)生要有耐心和關(guān)愛(ài)，關(guān)心他們的精神健康。這讓我懂得了作為教育工作者要有較強(qiáng)的愛(ài)心、耐心和責(zé)任感。
第四段：加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力提升（250字）
書(shū)記在講話(huà)中也提到了教職員工要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和改革的要求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持久的行動(dòng)，只有不斷積累知識(shí)和提升能力，才能更好地為學(xué)校工作做出貢獻(xiàn)。因此，我決心加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力。我將更加注重教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。
第五段：改進(jìn)工作實(shí)踐和踐行書(shū)記講話(huà)的要求（300字）
書(shū)記在講話(huà)中提到的問(wèn)題和建議，我會(huì)切實(shí)地落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，努力改進(jìn)自己的工作方法和工作效率。首先，我將加強(qiáng)與同事之間的溝通和合作，鼓勵(lì)大家開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作，共同完成學(xué)校的工作目標(biāo)。同時(shí)，我將增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，積極探索教育教學(xué)改革的途徑和方法，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展平臺(tái)。此外，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康，主動(dòng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，為學(xué)生提供全方位的教育和關(guān)懷。
總結(jié)：以上是我對(duì)學(xué)校書(shū)記講話(huà)的心得體會(huì)。通過(guò)傾聽(tīng)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教育工作者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。我將始終保持對(duì)學(xué)校和學(xué)生的熱愛(ài)，努力提高自身的素質(zhì)和能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)校書(shū)記的講話(huà)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的工作實(shí)踐，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十
書(shū)記講話(huà)是一種重要的工作形式，它不僅是領(lǐng)導(dǎo)層向基層傳達(dá)信息的橋梁，也是基層向上級(jí)反饋問(wèn)題的管道。在聽(tīng)書(shū)記講話(huà)的過(guò)程中，我們不僅需要收集信息和了解政策，更需要深入思考并提出自己的建議和看法。在這篇文章中，我將分享我在聽(tīng)書(shū)記講話(huà)中的體會(huì)和心得，并談?wù)勅绾胃玫貜倪@種工作形式中獲得更多的信息和知識(shí)。
第二段：理解政策與掌握信息
書(shū)記講話(huà)中最重要的內(nèi)容是政策信息的傳達(dá)。作為一名聽(tīng)眾，我們需要認(rèn)真理解政策內(nèi)容并及時(shí)掌握信息。在聽(tīng)書(shū)記講話(huà)時(shí)，我們可以通過(guò)用筆記下來(lái)的方式記錄要點(diǎn)和重點(diǎn)，或者積極參與互動(dòng)溝通，發(fā)表自己的看法和建議，從而更深入地理解政策，并獲得更多平臺(tái)上的信息。
第三段：思考問(wèn)題與主動(dòng)提出建議
作為聽(tīng)眾，我們不僅需要理解政策，更需要思考政策背后的問(wèn)題，并提出建設(shè)性的、有益的建議。梳理問(wèn)題思路并將問(wèn)題拋給書(shū)記是一種很有效的方式。如果自己能夠提出比較具體、實(shí)用的解決方案，那么這會(huì)得到書(shū)記的更多肯定和認(rèn)可，并且有機(jī)會(huì)推動(dòng)執(zhí)行。反之，如果我們只是拋出問(wèn)題而沒(méi)有提出解決方案，則很難引起注意。
第四段：積極學(xué)習(xí)與提高思維能力
書(shū)記講話(huà)的過(guò)程不僅是向聽(tīng)眾傳遞信息和政策，更是一種思考和深入學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)參與書(shū)記講話(huà)，我們可以了解許多行業(yè)知識(shí)和操作技巧，提高自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)需求。
第五段：總結(jié)
總之，在聽(tīng)書(shū)記講話(huà)的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真理解政策和重要信息，思考背后的問(wèn)題并提出建設(shè)性意見(jiàn)，積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧，并提高自己的思維和學(xué)習(xí)能力。只有這樣，我們才能更好地利用書(shū)記講話(huà)這種工作形式，并將其轉(zhuǎn)化為我們自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在學(xué)校里發(fā)表演講，這是一個(gè)培養(yǎng)溝通能力和表達(dá)能力的絕佳機(jī)會(huì)。7月初我上了一場(chǎng)演講比賽，主題是“我的未來(lái)夢(mèng)想”，在這個(gè)過(guò)程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這次演講活動(dòng)不僅彰顯了我個(gè)人的亮點(diǎn)，還讓我理解了發(fā)言的重要性，并意識(shí)到了許多有效演講技巧的重要性。
第二段：印象深刻的經(jīng)歷（250字）
我還記得當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上的緊張感，全身都被汗水浸濕。但是一批批耐心地傾聽(tīng)著我的同學(xué)們，以及面帶微笑的老師們讓我感到安慰。我的講話(huà)內(nèi)容既包括那些支撐我的理由，也在一些感人的故事中得到了凸顯。我能感受到觀(guān)眾對(duì)我的關(guān)注和認(rèn)同，這讓我更有動(dòng)力繼續(xù)講下去。其中，最感人的時(shí)刻是當(dāng)我提到我的父母和他們對(duì)我一直以來(lái)的支持時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這讓我倍感溫暖。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）
經(jīng)過(guò)這次講話(huà)活動(dòng)，我不僅獲得了講話(huà)技巧，還學(xué)會(huì)了控制情緒并保持自信。在之前準(zhǔn)備的過(guò)程中，我反復(fù)推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)，深入了解主題，為我的演講增加了信心。由于深入的理解，我能用更多新鮮獨(dú)特的思維角度讓我的演講更具說(shuō)服力和吸引力。此外，通過(guò)充分準(zhǔn)備，我也能更好地控制演講的語(yǔ)速和音量，確保能夠清晰地傳達(dá)我的觀(guān)點(diǎn)。這次講話(huà)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，準(zhǔn)備是取得成功的重要一環(huán)，只有充分準(zhǔn)備，才能減少自身的緊張感，并給予觀(guān)眾一個(gè)專(zhuān)業(yè)和有力的印象。
第四段：感悟與啟示（250字）
這次演講活動(dòng)使我深刻領(lǐng)悟到了講話(huà)的藝術(shù)和意義。演講不僅是傳達(dá)信息的工具，更是一種交流和影響他人的方式。通過(guò)講話(huà)，我能與聽(tīng)眾建立聯(lián)系，共同思考一個(gè)問(wèn)題或者共享一段經(jīng)歷。這種交流能夠打破溝通障礙，增進(jìn)人與人之間的理解和共鳴。同時(shí)，通過(guò)演講活動(dòng)，我也更加認(rèn)識(shí)到了選擇合適的語(yǔ)言和語(yǔ)氣的重要性，只有言之有物，才能引起聽(tīng)眾的共鳴。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過(guò)這次講話(huà)學(xué)校心得體會(huì)，我意識(shí)到發(fā)言能力是我必須持續(xù)努力和提升的一項(xiàng)技能。無(wú)論在學(xué)校還是工作中，我們都需要用言辭表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。為了變得更好，我計(jì)劃繼續(xù)參加演講活動(dòng)，并利用每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。我希望在未來(lái)的日子里，通過(guò)不斷地講話(huà)和接觸不同的聽(tīng)眾，我能夠成為一個(gè)影響和啟發(fā)他人的演講者。我相信，只要我不斷努力，就一定能夠取得更大的成就。
總字?jǐn)?shù)：1,200字
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十二
近日，我所在的單位召開(kāi)了一次領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，會(huì)議的重頭戲就是書(shū)記的講話(huà)。書(shū)記作為我們單位的領(lǐng)導(dǎo)者，他的講話(huà)總是備受期待。這次講話(huà)我認(rèn)為是他做得特別好的一次，給我留下了深刻的印象。接下來(lái)，我將分享我在書(shū)記講話(huà)中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：引言
講話(huà)開(kāi)始的時(shí)候，書(shū)記深情感嘆了當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)的嚴(yán)峻性和艱巨性，這讓我感到書(shū)記對(duì)我們單位的關(guān)心和責(zé)任心。他指出了單位目前所面臨的一些困難和問(wèn)題，并且明確了我們應(yīng)該做出的努力和努力方向。這讓我意識(shí)到，作為一名普通職工，我們要時(shí)刻關(guān)注單位的發(fā)展?fàn)顩r，積極參與到工作中去，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)
在講話(huà)中，書(shū)記重點(diǎn)突出了領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。他強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動(dòng)單位更好地發(fā)展。他還通過(guò)舉例講述了身為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的地位和責(zé)任。作為一名普通員工，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，提高自己的能力，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
在講話(huà)中，書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。他說(shuō)，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能夠取得更好的成績(jī)。他還通過(guò)舉例講述了團(tuán)結(jié)合作的好處以及一些成功的案例。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)合作不僅是一種精神力量，更是一種工作效率和工作質(zhì)量的保障。作為一名普通員工，我要學(xué)會(huì)與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的力量，為單位的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：黨性修養(yǎng)的重要性
在講話(huà)中，書(shū)記強(qiáng)調(diào)了黨性修養(yǎng)的重要性。他說(shuō)，作為黨員干部，要時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，做到黨員的先進(jìn)性和純潔性?xún)?nèi)化于心、外化于行。他還通過(guò)舉例講述了一些典型的黨員干部的事跡，讓我們認(rèn)識(shí)到黨員干部的重要性和責(zé)任。作為一名黨員，我要堅(jiān)守黨員的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過(guò)書(shū)記的講話(huà)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名員工，我們要關(guān)注單位的發(fā)展，積極參與到工作中去。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動(dòng)單位更好地發(fā)展。團(tuán)結(jié)合作和黨性修養(yǎng)都是我們工作中必不可少的重要因素。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠取得更好的成績(jī)；只有具備良好的黨性修養(yǎng)，我們才能夠成為單位的骨干力量。我相信，在書(shū)記的引領(lǐng)和鞭策下，我們單位一定能夠取得更加輝煌的成就。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十三
近日，本校舉行了一次關(guān)于學(xué)校發(fā)展的講話(huà)會(huì)，校長(zhǎng)親自主持并發(fā)表了重要講話(huà)。作為參會(huì)的學(xué)生代表之一，我深受觸動(dòng)，對(duì)學(xué)校講話(huà)有了更深的體會(huì)與理解。
首先，校長(zhǎng)的講話(huà)文辭優(yōu)美、措辭精準(zhǔn)。他的講話(huà)既有情感，又有道理，清晰而有力地向我們傳達(dá)了學(xué)校的發(fā)展方向。他用生動(dòng)的語(yǔ)言形象地描述了改善學(xué)校校園環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，并動(dòng)情地表達(dá)了他對(duì)學(xué)校未來(lái)的美好愿景。這讓我深深地感受到了作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和使命，也為我樹(shù)立了對(duì)學(xué)校發(fā)展的追求熱情。
其次，講話(huà)內(nèi)容讓我更深入了解學(xué)校當(dāng)前面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。校長(zhǎng)通過(guò)講話(huà)，詳細(xì)地介紹了學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的不足之處。他提到了學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變問(wèn)題以及學(xué)校教學(xué)設(shè)施的改善問(wèn)題等。這使我意識(shí)到學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人的努力和付出，只有通過(guò)共同的努力，才能讓學(xué)校變得更好，為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，校長(zhǎng)分享的一些學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和方法也使我受益匪淺。他提到了學(xué)校開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，以及加強(qiáng)學(xué)科交流和合作。他還建議我們要注重實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作精神。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我們每個(gè)人都很有啟發(fā)意義，讓我們看到了學(xué)校發(fā)展的無(wú)限可能性。
第四，學(xué)校講話(huà)會(huì)讓我重新思考了個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。校長(zhǎng)提到了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，他鼓勵(lì)我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，努力掌握知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這激發(fā)了我追求卓越、不斷進(jìn)取的愿望，明確了我要為之努力奮斗的目標(biāo)，并使我深信只要持之以恒，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，學(xué)校講話(huà)會(huì)給我?guī)?lái)了一種向上的正能量。校長(zhǎng)在講話(huà)中充滿(mǎn)了自信和朝氣，他深情地表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心。這鼓舞了我對(duì)學(xué)校的希望和對(duì)自身努力的信心，讓我相信只要我們共同努力，就能讓學(xué)校變得更好，為其它學(xué)生樹(shù)立榜樣。
綜上所述，參加學(xué)校講話(huà)會(huì)是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多東西。它讓我更深入地了解了學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和存在問(wèn)題，并激發(fā)了我為學(xué)校發(fā)展而努力的熱情。我也從中汲取了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。我相信，只要我們每個(gè)人都能牢記校長(zhǎng)的囑托，積極付出努力，學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言
學(xué)校是我們求知的殿堂，是我們成長(zhǎng)的搖籃。每逢開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、重大節(jié)日等重要場(chǎng)合，學(xué)校都會(huì)組織校長(zhǎng)或老師發(fā)表講話(huà)。這些講話(huà)旨在傳遞校園精神，激勵(lì)學(xué)生們朝著正確的方向努力奮斗。通過(guò)聆聽(tīng)這些講話(huà)，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)我們的重要性，同時(shí)也能獲得很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：演講意義的體會(huì)
一次講話(huà)中，校長(zhǎng)告訴我們，學(xué)校教育是個(gè)人品格教育的主陣地，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的第一感觸就是對(duì)學(xué)校整體性質(zhì)的認(rèn)識(shí)的提煉。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生不僅僅是教給我們知識(shí)，更是以健康知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、倫理知識(shí)等為載體，使學(xué)生在從小到大的過(guò)程中，受到全方位思想教育。這種教育是由學(xué)校整個(gè)教育機(jī)構(gòu)來(lái)完成的，包括學(xué)校的各種活動(dòng)、教師的言行舉止、主題講座等。我意識(shí)到，學(xué)校教育的形塑對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，它直接影響到我們的思維方式、人格修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成。
第三段：從演講中汲取的力量
另一次講話(huà)讓我受益匪淺。校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)歷與我們分享了職業(yè)道路的選擇。他告誡我們不要盲目追求金錢(qián)，而應(yīng)該根據(jù)自己的興趣與天賦找到適合自己的職業(yè)。這樣的講話(huà)給了我很大的鼓舞和啟示。以前，我總是徘徊在各種選擇面前猶豫不決，害怕走錯(cuò)路。而校長(zhǎng)的講話(huà)讓我明白，關(guān)鍵在于找到真正適合自己的方向，而不是虛榮地追逐表面的成就。從此，我變得更加明確自己的目標(biāo)，努力追求自己的夢(mèng)想，而不受他人的干擾。
第四段：講話(huà)中涌現(xiàn)出的真理
在一次講話(huà)中，一位老師用溫情的語(yǔ)言向我們呼吁關(guān)心他人。他說(shuō)人與人之間的關(guān)系是世界上最寶貴的財(cái)富，只有關(guān)心他人、寬容他人才能讓我們走得更遠(yuǎn)。這番話(huà)使我深感自身的不足，明白到關(guān)心他人的重要性。無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)中，只有真正關(guān)心他人，才能得到別人的信任和支持。我們要學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的感受和困難，才能培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。這次講話(huà)不僅教給了我待人處事的智慧，更啟發(fā)了我如何構(gòu)建和諧的社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)校講話(huà)，我受益良多。學(xué)校講話(huà)不僅僅是一種傳遞信息的方式，更是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的指導(dǎo)。通過(guò)講話(huà)，我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育對(duì)我們的塑造和指導(dǎo)作用，同時(shí)也汲取到許多寶貴的人生智慧。我將以講話(huà)為引領(lǐng)，努力進(jìn)取，并將講話(huà)中涌現(xiàn)出的真理運(yùn)用到實(shí)際生活中，努力成為一個(gè)有價(jià)值、懂關(guān)心他人、有毅力追求夢(mèng)想的人。相信在講話(huà)的引領(lǐng)下，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十五
第一段：開(kāi)篇引入
近日，我作為學(xué)生代表，有幸參加了學(xué)校舉行的一次講話(huà)會(huì)。在這次講話(huà)會(huì)上，校長(zhǎng)和一些老師發(fā)表了精彩的講話(huà)，給予了我很多啟示，使我受益匪淺。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了講話(huà)的重要性，認(rèn)識(shí)到一位有責(zé)任感的言語(yǔ)表達(dá)者在場(chǎng)上的舉足輕重。以下是我個(gè)人對(duì)這次講話(huà)會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：內(nèi)外兼修，品德為先
在講話(huà)會(huì)上，校長(zhǎng)提到了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了內(nèi)外兼修的重要性。他說(shuō)，學(xué)校不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。作為學(xué)生，要時(shí)刻記得自己的義務(wù)和責(zé)任，做到品行端正，言行一致。我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生代表，我要以身作則，做一個(gè)遵守紀(jì)律、守信用的好榜樣。
第三段：互幫互助，團(tuán)結(jié)合作
在講話(huà)會(huì)上，一位年輕的老師給我們講述了一個(gè)勵(lì)志的故事。故事中的主人公在面臨險(xiǎn)境時(shí)，得到了他人的伸出援助之手，并成功克服了種種困難。這個(gè)故事告訴了我們團(tuán)結(jié)合作的重要性。作為學(xué)生代表，我要始終保持團(tuán)結(jié)一心的精神，不僅要與同學(xué)互幫互助，還要與老師積極合作。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得更好的成績(jī)，共同進(jìn)步。
第四段：誠(chéng)實(shí)守信，做事有度
在講話(huà)會(huì)上，一位老師強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。他說(shuō)，誠(chéng)實(shí)和守信是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)生代表，應(yīng)該言行一致，言出必行。我深感這次講話(huà)對(duì)我個(gè)人具有很大的指導(dǎo)意義。我要做到言之有信，行之有度，努力做到誠(chéng)實(shí)守信，并且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行。
第五段：學(xué)而時(shí)習(xí)，勇于實(shí)踐
在講話(huà)會(huì)上，一位老師告訴我們要堅(jiān)持學(xué)而時(shí)習(xí)，勇于實(shí)踐。他說(shuō)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累才能提高自己的素質(zhì)，只有勇于付出和實(shí)踐才能將理論應(yīng)用于實(shí)踐，更好地服務(wù)他人。這次講話(huà)使我認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生代表，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：
通過(guò)這次學(xué)校講話(huà)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了講話(huà)的重要性，學(xué)到了許多有益的東西。我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生代表。同時(shí)，我也將把所學(xué)所悟用于實(shí)際，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。我相信，通過(guò)努力和奮斗，我定能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生代表，為學(xué)校和社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十六
近日，我有幸參加了陳書(shū)記的一次講話(huà)。在這次講話(huà)中，陳書(shū)記深情地談到了改革發(fā)展穩(wěn)定的重要性，誠(chéng)摯地向我們傳達(dá)了黨和政府對(duì)廣大干部群眾的期望。通過(guò)聆聽(tīng)陳書(shū)記的講話(huà)，我深深體會(huì)到了作為一名黨員干部，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“兩個(gè)務(wù)必”精神，不忘初心、牢記使命，以實(shí)際行動(dòng)為黨和人民作出更大貢獻(xiàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們首先要明確自己的責(zé)任。陳書(shū)記在講話(huà)中提到，黨和政府對(duì)我們有著殷切的期望。作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要使命。作為一名基層干部，我深感自己的工作責(zé)任和使命感應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人。我要時(shí)刻保持奮發(fā)進(jìn)取的精神，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的期望而努力奮斗。
其次，陳書(shū)記強(qiáng)調(diào)了黨員干部在工作中應(yīng)該始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。我們作為黨員，必須時(shí)刻牢記我們的初心和使命——為人民服務(wù)。無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都應(yīng)該關(guān)心人民群眾的需求，積極解決他們的困難和問(wèn)題。只有站在人民的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，才能更好地為人民謀福祉，為人民創(chuàng)造更加美好的生活。
再次，陳書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用。他說(shuō)：“黨員干部要先做到，才能教育、帶動(dòng)和引領(lǐng)其他干部和群眾?！边@一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。作為一名黨員干部，只有自己先做到，才能更好地推動(dòng)身邊的人積極進(jìn)取。我們要時(shí)刻保持良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的榜樣，以良好的作風(fēng)引領(lǐng)身邊的同事和群眾。
最后，陳書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了黨員干部要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。他指出：“發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的第一要?jiǎng)?wù)，我們必須始終保持正確的發(fā)展方向?！标悤?shū)記的這番話(huà)提醒了我，作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻保持對(duì)發(fā)展問(wèn)題的敏感性和警覺(jué)性，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、開(kāi)拓新視野，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的期望而努力奮斗。
通過(guò)聽(tīng)陳書(shū)記的講話(huà)，我深刻領(lǐng)悟到了黨員干部應(yīng)該怎樣做一名合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。我們要明確自己的責(zé)任，時(shí)刻保持奮斗精神；我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，積極解決人民群眾的問(wèn)題；我們要發(fā)揮模范帶頭作用，起到良好的帶動(dòng)作用；我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力。通過(guò)我自己的實(shí)際行動(dòng)，我將努力做到這些，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十七
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的講座，主講人是我們縣的錢(qián)書(shū)記。在講座上，錢(qián)書(shū)記就脫貧攻堅(jiān)的經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行了深入剖析，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，錢(qián)書(shū)記強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會(huì)的責(zé)任感。他指出，脫貧攻堅(jiān)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。只有每個(gè)人都能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)全面小康。作為一名黨員，我感到內(nèi)心深處燃起了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。我深知，只有積極參與到脫貧攻堅(jiān)的工作中，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，錢(qián)書(shū)記強(qiáng)調(diào)要注重精細(xì)化管理。在錢(qián)書(shū)記的講解中，我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)需要科學(xué)規(guī)劃和具體措施。只有對(duì)每個(gè)貧困戶(hù)建立檔案，具體了解他們的致貧原因和脫貧途徑，才能根據(jù)不同情況制定不同政策幫助他們脫貧。精細(xì)化管理可以幫助我們更好地把握貧困戶(hù)的脫貧動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整政策和措施，確保脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。在日后的工作中，我將不斷提高自己的工作質(zhì)量，注重精細(xì)化管理，為脫貧工作貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，錢(qián)書(shū)記強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮基層黨組織的作用。錢(qián)書(shū)記指出，基層黨組織是黨的寶貴財(cái)富，是推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作的重要力量。只有充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能確保脫貧攻堅(jiān)工作不斷取得勝利。作為一名基層黨員，我要時(shí)刻牢記使命，在自己的崗位上踐行初心，努力為脫貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，帶領(lǐng)身邊的人積極參與脫貧攻堅(jiān)工作。
此外，錢(qián)書(shū)記提出要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶貧。他強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)扶貧是最根本的扶貧之策，只有幫助貧困戶(hù)找到持久的脫貧致富途徑，才能真正實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。因此，我們要抓住當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)扶貧政策，引導(dǎo)貧困戶(hù)選擇合適的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，還要提供技術(shù)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，幫助貧困戶(hù)提高技能，提升收入水平。只有全面加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶貧，才能夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)。
最后，錢(qián)書(shū)記強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)生動(dòng)力。他指出，貧困戶(hù)要有自力更生、奮發(fā)進(jìn)取的精神，政府要做好引導(dǎo)和激勵(lì)工作，幫助貧困戶(hù)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。只有從源頭上培養(yǎng)貧困戶(hù)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，才能使他們真正擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)全面小康。在工作中，我將注重與貧困戶(hù)的交流和引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用正能量激勵(lì)他們振奮精神，在脫貧攻堅(jiān)的道路上積極努力。
通過(guò)參加錢(qián)書(shū)記的講座，我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)工作的重要性和復(fù)雜性。脫貧不僅需要政府的支持和幫助，更需要每個(gè)人的齊心協(xié)力。作為一名普通黨員，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)注，積極參與工作，為實(shí)現(xiàn)全面小康做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望我們的社會(huì)能夠形成共同的理念，激發(fā)起對(duì)脫貧攻堅(jiān)的熱情，共同努力，讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福美好的生活。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十八
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，教育是培養(yǎng)我們成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，我時(shí)常聽(tīng)到學(xué)校里的講話(huà)，這些講話(huà)給予了我很多啟發(fā)與思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校講話(huà)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校講話(huà)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。在每次講話(huà)中，我們經(jīng)常能聽(tīng)到老師或領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的功效與重要性，并且鼓勵(lì)我們要付出更多的努力。這給予我很大的鼓舞，激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是培養(yǎng)技能，都需要我們付出足夠的時(shí)間與精力，而學(xué)校講話(huà)正是提醒我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的良好媒介。
其次，學(xué)校講話(huà)強(qiáng)調(diào)了價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。在學(xué)校講話(huà)中，我們常常能聽(tīng)到對(duì)品德與行為的要求。學(xué)校講話(huà)提醒我們要尊重他人，團(tuán)結(jié)合作，并且強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的重要性。通過(guò)這些講話(huà)，我逐漸明白了自己作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任與義務(wù)，并且懂得了正確的行為準(zhǔn)則。這些價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)不僅對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極影響，也促進(jìn)了學(xué)校整體的文化建設(shè)，加強(qiáng)了師生之間的關(guān)系。
此外，學(xué)校講話(huà)強(qiáng)調(diào)了自身素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校講話(huà)經(jīng)常涉及到提升自身素質(zhì)的重要性，無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)還是學(xué)科知識(shí)的拓展。通過(guò)參與各種各樣的課外活動(dòng)或競(jìng)賽，我們可以鍛煉自己與他人合作的能力，培養(yǎng)自信心，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法，并在實(shí)踐中提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。這些素質(zhì)的培養(yǎng)有助于我們更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，也能為我們的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，學(xué)校講話(huà)也關(guān)注了思想道德的引導(dǎo)。年輕的我們常常面臨著成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，我們的思想容易受到各種各樣的誘惑影響。而學(xué)校講話(huà)正是通過(guò)引導(dǎo)我們正確的思考方式和價(jià)值觀(guān)，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不易迷失方向。在這里，我們可以了解到許多優(yōu)秀的人物故事，學(xué)習(xí)到他們不畏艱難困苦、不斷追求進(jìn)取的精神，這使我們更加有信心面對(duì)未來(lái)的困擾與挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)校講話(huà)還為我們提供了一個(gè)交流與反思的平臺(tái)。在講話(huà)過(guò)程中，我們可以主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流想法和觀(guān)點(diǎn)，也可以通過(guò)參與討論、回顧自己的行為與問(wèn)題，進(jìn)行思考與反省。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，有助于我們不斷完善自己。
總之，學(xué)校講話(huà)給予了我很多啟發(fā)與思考，它強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性、價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)、自身素質(zhì)的增長(zhǎng)以及思想道德的引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)校講話(huà)，我在學(xué)習(xí)與人生的道路上獲得了很多幫助，也更加明確了自己的目標(biāo)與方向。我相信，在學(xué)校講話(huà)的引導(dǎo)下，我們會(huì)不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，具有高尚品質(zhì)的人。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十九
書(shū)記講話(huà)，是指黨政機(jī)關(guān)或單位的負(fù)責(zé)人就重大事項(xiàng)對(duì)干部職工做出重要指示、講話(huà)的活動(dòng)。書(shū)記的講話(huà)往往包含了重要的方針政策和工作要求，對(duì)于干部職工具有極大的指導(dǎo)意義。本文將從聽(tīng)講、理解、應(yīng)用、感悟和踐行這五個(gè)方面，談?wù)勎以跁?shū)記講話(huà)中的心得體會(huì)。
首先，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，最基本的是要做到認(rèn)真聽(tīng)講。作為干部職工，首先要保持一種敬畏之心，尊重書(shū)記的權(quán)威及其講話(huà)的重要性。在書(shū)記講話(huà)的過(guò)程中，我會(huì)全神貫注地傾聽(tīng)，不悖其旨，不違其意。我會(huì)通過(guò)集中注意力、做好筆記、積極參與等方式，盡力將書(shū)記傳達(dá)的內(nèi)容聽(tīng)得更準(zhǔn)確、更完整。只有認(rèn)真聽(tīng)講，才能更好地理解書(shū)記的講話(huà)，從而形成對(duì)工作和生活的新認(rèn)識(shí)。
其次，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，要做到準(zhǔn)確理解。對(duì)于書(shū)記的講話(huà)，我們不能只停留在表面的字面意思上，而應(yīng)深刻理解其背后的內(nèi)涵。在聽(tīng)完書(shū)記講話(huà)后，我會(huì)盡量在第一時(shí)間內(nèi)回憶、理解并消化書(shū)記所講的重點(diǎn)內(nèi)容。反復(fù)閱讀講話(huà)稿件、查閱相關(guān)文件以及與同事的討論是我的常用方法。只有準(zhǔn)確理解了書(shū)記的講話(huà)，才能在實(shí)際工作中更好地貫徹落實(shí)。
然后，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，要做到靈活應(yīng)用。書(shū)記的講話(huà)是指導(dǎo)我們工作的重要材料，但正如書(shū)記所講，我們不能僵化地照搬照抄，而要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活應(yīng)用。我會(huì)結(jié)合自己的工作崗位、工作任務(wù)和工作環(huán)境，深入思考書(shū)記所講的內(nèi)容對(duì)于我個(gè)人、對(duì)于團(tuán)隊(duì)乃至對(duì)于整個(gè)機(jī)關(guān)或單位的意義和影響。然后，我會(huì)根據(jù)自己的具體情況，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并將書(shū)記的要求融入到其中。只有在實(shí)際工作中靈活應(yīng)用，才能取得更好的成績(jī)。
接下來(lái)，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，要做到感悟領(lǐng)悟。書(shū)記的講話(huà)往往蘊(yùn)含了豐富的智慧和深刻的道理，需要我們?nèi)ド疃人伎己屠斫狻Ｔ跁?shū)記講話(huà)后，我會(huì)反思自己以往的工作和生活，尋找自己的不足和問(wèn)題，從而更好地改進(jìn)。同時(shí)，我還會(huì)和同事們進(jìn)行交流和分享，互相借鑒、互相學(xué)習(xí)。通過(guò)感悟領(lǐng)悟，我會(huì)在心靈上得到滋養(yǎng)，為更好地發(fā)揮自己的作用做好準(zhǔn)備。
最后，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，要做到踐行實(shí)施。書(shū)記的講話(huà)不僅僅是讓我們聽(tīng)懂、領(lǐng)悟，更重要的是讓我們?cè)趯?shí)際工作中付諸行動(dòng)。我會(huì)將書(shū)記的講話(huà)融入到具體的工作目標(biāo)中，設(shè)定明確的時(shí)間表和行動(dòng)計(jì)劃，并加強(qiáng)自己的執(zhí)行力。在實(shí)施過(guò)程中，我還會(huì)注重總結(jié)和反思，及時(shí)糾正不足，不斷完善和提高。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行書(shū)記的囑托，才能真正將講話(huà)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成效。
總之，通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講、準(zhǔn)確理解、靈活應(yīng)用、感悟領(lǐng)悟和踐行實(shí)施，我相信我能夠更好地將書(shū)記的講話(huà)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，努力做到聆聽(tīng)者、領(lǐng)悟者和落實(shí)者，為實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在今后的工作中，我會(huì)持續(xù)不斷地吸取書(shū)記講話(huà)的智慧養(yǎng)分，不斷提高自己的工作水平和綜合素質(zhì)，與全體干部職工一起為黨和人民的事業(yè)砥礪前行！
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇二十
近日，我校黨支部組織了一次主題為“書(shū)記講話(huà)”的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取校黨委書(shū)記的精彩講話(huà)，我受益匪淺。這次講話(huà)對(duì)于我們黨員干部來(lái)說(shuō)，既是一次思想的洗禮，也是一次理論的升華，更是一次實(shí)踐的啟迪。在聽(tīng)后的幾天中，我不斷思考、琢磨書(shū)記的講話(huà)內(nèi)容，下面將結(jié)合自身感悟，談?wù)劥舜沃v話(huà)帶給我的心得體會(huì)。
第一段：思想觸動(dòng)。書(shū)記的講話(huà)濃縮了習(xí)近平總書(shū)記的重要思想，深刻闡釋了黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)，在思想的高度上將黨的意志與個(gè)人追求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在講話(huà)中，書(shū)記呼吁我們要深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，不斷提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。這些觀(guān)點(diǎn)無(wú)疑點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的方向燈，激發(fā)了我堅(jiān)守初心使命的信念。
第二段：理論升華。書(shū)記的講話(huà)不僅涉及到具體工作，還融入了深刻的理論分析與思考。他以馬克思主義基本原理為指引，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)當(dāng)前我校面臨的發(fā)展難題，提出了一系列措施和建議。書(shū)記強(qiáng)調(diào)了校企合作、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等重要問(wèn)題，使我們對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的方向與策略有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在面對(duì)復(fù)雜多變的時(shí)代背景和繁重的工作任務(wù)時(shí)，我們要通過(guò)對(duì)馬克思主義理論的深入學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，以更高的思維境界思考和解決問(wèn)題。
第三段：實(shí)踐啟迪。書(shū)記的講話(huà)緊密結(jié)合實(shí)際，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，深入剖析了學(xué)校存在的實(shí)際問(wèn)題。書(shū)記說(shuō)：“在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再完善體制，再加以完善，才能堅(jiān)定前行?！边@一句話(huà)無(wú)疑對(duì)我們今后的工作給予了明確的指導(dǎo)和警示。作為一名青年黨員干部，我們需要站在實(shí)踐的最前沿，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的理論與指導(dǎo)方針，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，書(shū)記的講話(huà)也為我們提供了思考問(wèn)題的新視角和方法，幫助我們更好地把思想與實(shí)踐相結(jié)合。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作。書(shū)記的講話(huà)強(qiáng)調(diào)了黨員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，他說(shuō)：“黨內(nèi)團(tuán)結(jié)是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的最堅(jiān)強(qiáng)力量?！边@句話(huà)讓我深受觸動(dòng)，也讓我思考了我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中進(jìn)步、在分歧中統(tǒng)一的道路。作為一名黨員，我們應(yīng)該心懷共同理想，齊心協(xié)力解決共同問(wèn)題，相互幫助、相互扶持，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)。書(shū)記的講話(huà)提醒我們要懷有崇高的責(zé)任感，時(shí)刻保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。他說(shuō)：“歷史和人民賦予了我們黨員的特權(quán)——供人民利用、供人民監(jiān)督、為人民服務(wù)、為人民搏斗?！边@句話(huà)讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為黨員干部的義務(wù)與使命，讓我明白了我們肩負(fù)的責(zé)任重大而崇高。未來(lái)的發(fā)展道路上，我們要時(shí)刻保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任感，不辜負(fù)黨和人民的期望。
總結(jié)一下，通過(guò)這次書(shū)記講話(huà)的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。思想觸動(dòng)、理論升華、實(shí)踐啟迪、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這些都是我從書(shū)記的講話(huà)中提煉出來(lái)的心得體會(huì)。我將會(huì)按照書(shū)記的要求，不斷提高自身修養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇一
作為一名普通而又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校舉辦的講座活動(dòng)，這次講座的主講嘉賓是我們學(xué)校的書(shū)記。他的演講內(nèi)容深入淺出，思想深刻，令我受益匪淺。以下是我對(duì)于這次講座的心得體會(huì)。
首先，在講話(huà)伊始，書(shū)記用親和而溫暖的語(yǔ)言向我們表示歡迎和感謝。他說(shuō)：“同學(xué)們，大家好！非常高興能夠在這里和你們交流。我衷心感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持和信任?！彼拈_(kāi)場(chǎng)白讓我感受到了書(shū)記親近學(xué)生的樸實(shí)和真誠(chéng)，這讓我更加期待接下來(lái)的講話(huà)內(nèi)容。從他的開(kāi)場(chǎng)白中，我明白了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的重要品質(zhì)——親和力，只有親近了群眾，才能聽(tīng)到他們的心聲，改進(jìn)工作。
第二，書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)是每個(gè)人的天職，而作為大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。”接著，他詳細(xì)解讀了學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，讓我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。他還分享了自己在校時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法，教給我們?nèi)绾胃咝W(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效果的技巧。這段講話(huà)讓我更加深刻地意識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第三，書(shū)記提到了關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的教育。他強(qiáng)調(diào)了作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)觀(guān)，牢記愛(ài)國(guó)責(zé)任。他舉了很多身邊的典型事例來(lái)闡述愛(ài)國(guó)主義的重要性，這些故事讓我們感動(dòng)，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義是我們每個(gè)人的義務(wù)。書(shū)記的這段講話(huà)引發(fā)了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義觀(guān)念的深思，使我更加明白了愛(ài)國(guó)主義是我們獨(dú)立思考、自覺(jué)奮斗的精神支柱。
第四，書(shū)記在講話(huà)中提到了社會(huì)責(zé)任的重要性。他說(shuō)：“作為高校學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記自己作為黨和人民的接班人的身份，要對(duì)得起父母、對(duì)得起社會(huì)?！彼v到了當(dāng)前一些學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的淡薄現(xiàn)象，并提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和改進(jìn)方法，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責(zé)任感。他的講話(huà)讓我明白了作為大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，我們不僅要追求個(gè)人的成功，更要為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，書(shū)記在講話(huà)的結(jié)尾用動(dòng)情的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)我們的期望和鼓勵(lì)，他說(shuō)：“愿我們每一個(gè)大學(xué)生都能夠?yàn)閲?guó)家的興旺發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，愿你們勇往直前，創(chuàng)造輝煌！”書(shū)記的這段話(huà)讓我感到責(zé)任重大，同時(shí)也讓我充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。我相信，在書(shū)記的悉心教誨下，我們這一代大學(xué)生一定能夠勇往直前，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。
通過(guò)聽(tīng)書(shū)記講話(huà)的機(jī)會(huì)，我深刻體會(huì)到作為領(lǐng)導(dǎo)者，書(shū)記親近學(xué)生、講求效果的演講風(fēng)格；同時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任的重視，也讓我明白了大學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)。我將學(xué)習(xí)書(shū)記的榜樣，將這次講話(huà)的精神內(nèi)化于心，努力成為一名有責(zé)任感、有文化素養(yǎng)、有社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇二
回想起來(lái)，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過(guò)的很快，但是回想起來(lái)真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂(lè)趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽(tīng)，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開(kāi)始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開(kāi)會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒(méi)有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來(lái)通過(guò)投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來(lái)進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來(lái)我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說(shuō)了出來(lái)，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過(guò)程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺(jué)得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，這是我覺(jué)得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線(xiàn)上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專(zhuān)家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專(zhuān)家老師給我們線(xiàn)上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡(jiǎn)單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸福基礎(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛(ài)情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛(ài)國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹(shù)立理想信念!對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類(lèi)個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀(guān)念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒(méi)有智慧，知識(shí)本身是沒(méi)有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無(wú)知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來(lái)就是一無(wú)所有的，有句話(huà)是真么說(shuō)的：“每個(gè)人都是兩手空空地來(lái)，最后也將兩手空空著去?！币溃瑑墒挚湛諄?lái)到這個(gè)世界的人們，不僅帶來(lái)了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來(lái)了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無(wú)窮智慧，更其重要的，人們還帶來(lái)了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無(wú)價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國(guó)教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇三
隨著新學(xué)年的到來(lái)，為了更好地迎接學(xué)習(xí)和工作的挑戰(zhàn)，學(xué)校特別邀請(qǐng)了知名企業(yè)家敖書(shū)記到校做了一場(chǎng)題為“如何成為優(yōu)秀人才”的精彩講座。作為聽(tīng)眾之一，我深感受益匪淺。在此，我要談一談“敖書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)”。
第一段：對(duì)敖書(shū)記的介紹
敖書(shū)記，是一位在資本圈極為活躍的企業(yè)家和投資人。他曾在多家知名公司擔(dān)任高管，包括阿里巴巴集團(tuán)的戰(zhàn)略投資部門(mén)負(fù)責(zé)人、華為公司的合作伙伴經(jīng)理等職位。如今，他是國(guó)內(nèi)頗具影響力的創(chuàng)業(yè)支持者和投資人。他常年前往國(guó)內(nèi)各地參與創(chuàng)業(yè)孵化活動(dòng)，并幫助創(chuàng)業(yè)者發(fā)掘更多的商機(jī)。這一講座，也是敖書(shū)記多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之一，將自己感悟分享給大眾，希望能夠?yàn)槟贻p人的職業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供一些實(shí)用性的建議。
第二段：敖書(shū)記的觀(guān)點(diǎn)
敖書(shū)記在講座中，提出了自己對(duì)一些重大問(wèn)題的看法。他說(shuō)：“優(yōu)秀人才也許不是一定要出色的頭腦，重要的是要有內(nèi)心的強(qiáng)大和品位。”在他看來(lái)，一個(gè)人想要非凡，首先要明確自己的目的所在。其次，知道自己的優(yōu)勢(shì)，找到一個(gè)適合自己的領(lǐng)域，做一名專(zhuān)業(yè)的工作者。還有就是要學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)點(diǎn)并不斷提升自己的技能，塑造自己的眼界，拓展自己的圈子。他的這些觀(guān)點(diǎn)猶如一把“魔法棒”，深深地揭示了一個(gè)人成長(zhǎng)的秘密。
第三段：敖書(shū)記的成功實(shí)踐
敖書(shū)記本人就是一個(gè)成功的實(shí)踐者。作為一位科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和管理大咖，他在多個(gè)行業(yè)都擁有深入的洞察和經(jīng)驗(yàn)，這源于他在多年的職業(yè)生涯中，在各個(gè)崗位上從上到下、從業(yè)務(wù)發(fā)展到頂層管理都有所涉獵。他曾擔(dān)任過(guò)阿里巴巴戰(zhàn)略投資部負(fù)責(zé)人，策劃過(guò)更多的戰(zhàn)略布局，深入了解互聯(lián)網(wǎng)公司的運(yùn)作模式。在華為擔(dān)任合作伙伴經(jīng)理時(shí)，他也積極探索各種新的業(yè)務(wù)模式，如云計(jì)算服務(wù)、移動(dòng)支付等。根據(jù)他在過(guò)去的成功經(jīng)歷，敖書(shū)記提出，一個(gè)人能否擁有充實(shí)的人生，往往與擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備、擁有全球視野和廣泛交際圈相關(guān)。
第四段：對(duì)敖書(shū)記講話(huà)的感想
在聽(tīng)完敖書(shū)記的講話(huà)后，我想我已經(jīng)有了更豐富而深刻的領(lǐng)悟。未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。如何做好職業(yè)規(guī)劃，養(yǎng)成正確的職業(yè)觀(guān)念和自我成長(zhǎng)的方法，已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生不可忽視的問(wèn)題。值得一提的是，我認(rèn)為敖書(shū)記的講話(huà)最重要的意義，在于他注重的是人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，而不是眼前的決策，指導(dǎo)我們要明明白白的取得自己的優(yōu)勢(shì)并以此發(fā)展職業(yè)。他不僅是創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的奮斗者和管理專(zhuān)家，在社會(huì)中成長(zhǎng)經(jīng)歷也都成為了引領(lǐng)年輕人走向成功和開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的榜樣。
第五段：敖書(shū)記的寶貴建議
敖書(shū)記的講話(huà)是一份珍貴的禮物。只有我們真正抱著信仰和熱切的心態(tài)，才能真正從中汲取智慧。他給我們最寶貴的建議就是，要樹(shù)立正確的人生態(tài)度，替自己劃定一條自己心愛(ài)的、極具深度和客觀(guān)性的成長(zhǎng)路線(xiàn)。我們也要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，不斷充實(shí)自己并擴(kuò)大自己的視野和交際圈，走向成功！
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇四
近日，我有幸參加了市委書(shū)記姬書(shū)記的一次重要講話(huà)。姬書(shū)記在講話(huà)中深入分析了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，對(duì)未來(lái)發(fā)展提出了明確的思路和目標(biāo)。通過(guò)聆聽(tīng)姬書(shū)記的講話(huà)，我深受啟發(fā)，對(duì)自己的工作和生活有了新的認(rèn)識(shí)，也積累了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，姬書(shū)記在講話(huà)中提到了發(fā)展的重要性。他強(qiáng)調(diào)，只有持續(xù)不斷地推動(dòng)發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名普通的基層干部，我們不能滿(mǎn)足于眼前的成績(jī)，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和抱負(fù)，時(shí)刻保持進(jìn)取的姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)更好的未來(lái)而不斷努力。
其次，姬書(shū)記指出了發(fā)展的核心是創(chuàng)新。他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ挥胁粩鄤?chuàng)新，才能夠滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的追求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)非常重要。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，把握機(jī)遇，創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
再次，姬書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了發(fā)展的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。他指出，發(fā)展必須堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的原則，同時(shí)也要注重環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名干部，我們不能盲目追求發(fā)展速度，而是要堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)，注重質(zhì)量和效益，為人民提供更好的生活條件和環(huán)境。
此外，姬書(shū)記在講話(huà)中還提到了發(fā)展與人民群眾的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)，發(fā)展必須以人民為中心，要緊緊圍繞人民的需求和利益來(lái)推動(dòng)發(fā)展。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名干部，我們的一切工作都要為人民服務(wù)，要時(shí)刻傾聽(tīng)群眾的聲音，了解他們的需求，積極解決問(wèn)題，為他們提供更好的服務(wù)。
最后，姬書(shū)記在講話(huà)中鼓勵(lì)大家堅(jiān)定信心，勇于擔(dān)當(dāng)。他指出，黨員干部要有正確的理想信念和堅(jiān)韌不拔的精神，要勇于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名干部，我們要時(shí)刻保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，用我們的智慧和力量為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)參加姬書(shū)記的講話(huà)，我不僅受到了激勵(lì)，也得到了許多寶貴的啟示。今后，我將堅(jiān)定信心，立足本職，積極向上，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，在工作中起到示范帶頭作用，為實(shí)現(xiàn)姬書(shū)記的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。同時(shí)，我也會(huì)將姬書(shū)記的講話(huà)精神傳達(dá)給身邊的同事和朋友，共同營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)更加繁榮富強(qiáng)的美好未來(lái)而努力奮斗。
總之，姬書(shū)記的講話(huà)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過(guò)聆聽(tīng)他的講話(huà)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了發(fā)展的重要性、創(chuàng)新的意義、穩(wěn)定的要求、人民的關(guān)懷以及自身的責(zé)任。我相信，在姬書(shū)記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠共同努力，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而不斷奮斗！
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇五
第一段（引言）
作為學(xué)校的一名學(xué)生，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加學(xué)校書(shū)記的講話(huà)。近日，學(xué)校書(shū)記給我們做了一次非常精彩的講座，他的話(huà)語(yǔ)振聾發(fā)聵，深深打動(dòng)了我，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校書(shū)記講話(huà)的心得體會(huì)。
第二段（主體1）
學(xué)校書(shū)記的講話(huà)抓住了時(shí)代的脈搏，關(guān)注著學(xué)生的思想和成長(zhǎng)。他指出，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅猛，無(wú)論是新興科技還是全球化的影響都在不斷改變著世界。作為當(dāng)代學(xué)生，我們需要在這個(gè)快速變化的時(shí)代中跟上時(shí)代的步伐，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了品德教育的重要性，希望我們不僅要成為一個(gè)有知識(shí)的人，更要成為一個(gè)有良好品德和價(jià)值觀(guān)的人。學(xué)校書(shū)記的講話(huà)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和使命，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第三段（主體2）
學(xué)校書(shū)記通過(guò)分享自己在學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷，讓我們知道無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。他告訴我們，他在大學(xué)期間曾多次面臨掙扎和困惑，但他從不放棄，始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，最終取得了成功。這給我們年輕人樹(shù)立了榜樣和信心，告訴我們只要堅(jiān)持努力，就能夠克服困難，取得理想的成績(jī)。我深感自己還有很多不足之處，但學(xué)校書(shū)記的講話(huà)讓我明確了自己的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定了具體的計(jì)劃。
第四段（主體3）
學(xué)校書(shū)記還提到了珍惜時(shí)間的重要性。他強(qiáng)調(diào)，時(shí)間就是生命，每一分每一秒都應(yīng)該被充分利用起來(lái)。他說(shuō)，只有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)和卓越的成功。這讓我深深地反思了自己過(guò)去的行為，我意識(shí)到我經(jīng)常會(huì)在瑣事中浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有將注意力集中在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上。通過(guò)學(xué)校書(shū)記的講話(huà)，我意識(shí)到了時(shí)間的珍貴，決心改變自己的行為，更加專(zhuān)注地投入到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中去。
第五段（結(jié)語(yǔ)）
通過(guò)參加學(xué)校書(shū)記的講話(huà)，我受益匪淺。他的講話(huà)不僅讓我明確了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向，更增強(qiáng)了我的自信和決心。我將珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和修養(yǎng)，努力成為一個(gè)有能力、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。我相信，只要我堅(jiān)持努力，我的未來(lái)一定會(huì)充滿(mǎn)希望和機(jī)遇。感謝學(xué)校書(shū)記給我們帶來(lái)了這么一次寶貴的講話(huà)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇六
近期，我作為一名中層干部代表，參加了區(qū)書(shū)記的一次講話(huà)會(huì)議。在會(huì)議中，區(qū)書(shū)記圍繞當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和工作重點(diǎn)，發(fā)表了一場(chǎng)精彩的講話(huà)。通過(guò)仔細(xì)傾聽(tīng)和思考，我對(duì)此次講話(huà)有了深刻的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)此次講話(huà)的體會(huì)的五段式文章。
首先，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，我們是中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。這讓我深感作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任重大。我們作為黨的中層干部，要時(shí)刻保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的路線(xiàn)方針政策，帶頭擔(dān)起政治責(zé)任，為黨和人民的事業(yè)不懈努力。只有堅(jiān)守黨性原則，才能推動(dòng)工作的順利開(kāi)展。
其次，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了深入貫徹新發(fā)展理念。他指出，當(dāng)前我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。新發(fā)展理念強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享，這對(duì)于推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)非常重要。作為干部，我們要緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)中心，積極主動(dòng)思考，解決實(shí)際問(wèn)題，以創(chuàng)新思維和務(wù)實(shí)作風(fēng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使經(jīng)濟(jì)更加協(xié)調(diào)可持續(xù)，為人民群眾創(chuàng)造更好的生活。
第三，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了改善民生和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。他指出，人民群眾的利益應(yīng)該始終放在首位，我們要努力為人民群眾提供更好的服務(wù)和生活保障。作為一名干部，我們要真正站在人民群眾的角度思考問(wèn)題，關(guān)心群眾的呼聲和訴求，積極落實(shí)各項(xiàng)民生工作。同時(shí)，我們還要注重加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定工作，做好各種社會(huì)矛盾的化解和預(yù)防工作，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
第四，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。他指出，黨風(fēng)廉政是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，沒(méi)有良好的黨風(fēng)廉政，就無(wú)法確保全黨的純潔性和先進(jìn)性。他要求我們堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。作為一名干部，我們要自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，做到廉潔奉公，廉潔自律，嚴(yán)守紀(jì)律，以良好的黨風(fēng)樹(shù)立典范，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，區(qū)書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了干部隊(duì)伍建設(shè)。他指出，干部是黨執(zhí)政興國(guó)的重要力量，干部作為黨和人民的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著重大的責(zé)任。他要求我們干部要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，做到能上能下、硬上到底。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)要注重培養(yǎng)年輕干部，為年輕干部提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。作為一名干部，我深感加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，才能更好地履行自己的職責(zé)，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)此次講話(huà)會(huì)議，我對(duì)當(dāng)前工作的方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。作為一名中層干部，我要以此次講話(huà)為契機(jī)，不斷提高自身素質(zhì)和能力，勇于擔(dān)當(dāng)，努力工作，為區(qū)委、區(qū)政府提供更好的建議和決策支持，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇七
立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
習(xí)主席在主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。習(xí)主席的重要講話(huà)，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的一系列重大問(wèn)題，深刻闡明了辦好思想政治理論課的重大意義、主要任務(wù)和基本要求。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要講話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，必須更加自覺(jué)地貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，扎實(shí)有效地做好用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想鑄魂育人工作。
開(kāi)設(shè)思想政治理論課，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，在這個(gè)根本問(wèn)題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。開(kāi)設(shè)思想政治理論課，既是我國(guó)學(xué)校的特色，也是辦好教育的優(yōu)勢(shì)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，思想政治理論課只能加強(qiáng)不能削弱，只能前進(jìn)不能停滯，只能積極作為不能被動(dòng)應(yīng)付。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在這個(gè)人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，其知識(shí)體系搭建尚未完成，價(jià)值觀(guān)塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，如果陽(yáng)光水分跟不上，就會(huì)耽誤一季莊稼。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
把思想政治理論課辦得更好，必須全面貫徹黨的教育方針。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在我國(guó)的大、中、小學(xué)設(shè)置思想政治理論課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治理論教育，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和良好的思想道德品質(zhì)，具有重要的意義。
思想政治理論課是傳播馬克思主義基本理論的有效載體。中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來(lái)的政黨，馬克思主義理論是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。馬克思主義理論在我國(guó)革命和現(xiàn)代化建設(shè)中，發(fā)揮了重要作用，是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。學(xué)校思想政治理論課發(fā)揮著系統(tǒng)宣傳、闡釋、傳播馬克思主義理論的作用，是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。充分發(fā)揮思想政治理論課的作用。讓學(xué)生們?cè)隈R克思主義理論的指正下，接受系統(tǒng)的思想教育，對(duì)于培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，保證黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的意義。
思想政治理論課是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的重要保障。廣大學(xué)生是寶貴的人才資源，是社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)和希望。通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治理論課，初步理解和掌握馬克思主義的基本原理，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將為他們成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。當(dāng)前，由于國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的復(fù)雜變化，特別是西方不良思潮和價(jià)值多元化的沖擊，使得一些學(xué)生思想上產(chǎn)生了一定程度的信仰危機(jī)、價(jià)值觀(guān)偏移，在這種情況下，加強(qiáng)思想政治理論課的教育，顯得尤為重要。思想政治理論課是一門(mén)系統(tǒng)論述馬克思主義理論的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握馬克思主義理論的世界觀(guān)和方法論，用辯證唯物主義、歷史唯物主義的思維方法來(lái)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，將為他們今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的積極引導(dǎo)作用。
教師是講好思想政治理論課的關(guān)鍵。作為講授思想政治理論課的教師，本身必須有著正確向上的政治信念，堅(jiān)信不移的馬克思主義信仰，做到真懂、真信、真用，才能及時(shí)把黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入教學(xué)之中，讓這些理論生動(dòng)地進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
作為講授思想政治理論課的教師，還要不斷改進(jìn)和采取多種教學(xué)方法，用喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式、貼近生活的教學(xué)內(nèi)容，通俗易懂的身邊故事引導(dǎo)學(xué)生去思考理想、思考人生，增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性、親和力、針對(duì)性。在具體的思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐中，可充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，教師和學(xué)生共同結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會(huì)，探討、研究、解決社會(huì)和人生中遇到的問(wèn)題，在研討中使學(xué)生意識(shí)到確立正確的價(jià)值觀(guān)乃至審美觀(guān)對(duì)于他們個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，達(dá)到入耳入腦入心的目的。
根據(jù)實(shí)際情況，充分利用和整合多種資源，如聽(tīng)專(zhuān)家講座，讀原著及其他參考資料，參觀(guān)、調(diào)研、討論、演講、辯論、寫(xiě)論文等形式，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷提高學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
這一節(jié)課據(jù)說(shuō)是我們?nèi)珖?guó)每一個(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國(guó)大學(xué)生同時(shí)間一起上的，所以在還沒(méi)有開(kāi)始上課的時(shí)候，我就倍加期待，因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會(huì)講授許多的知識(shí)，給予我們認(rèn)知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^(guò)線(xiàn)上直播的方式聽(tīng)課。這次的思政課，主辦方邀請(qǐng)了四名專(zhuān)家老師來(lái)給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來(lái)給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來(lái)說(shuō)就是“講的都是干活”，所以四位專(zhuān)家老師給我們線(xiàn)上講課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來(lái)做筆記。這樣大的講課是我以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據(jù)說(shuō)還因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過(guò)四位老師的講課，讓我對(duì)于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。當(dāng)然，這次的思政課讓我體會(huì)到的遠(yuǎn)不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的，也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。
越是面對(duì)這樣的困難，我們就越要堅(jiān)強(qiáng)，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無(wú)畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對(duì)怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛(ài)護(hù)自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我們還要更加的尊重自然，我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子，所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國(guó)大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了，可是帶給我們深刻體會(huì)確實(shí)一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國(guó)家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識(shí)，要積極向那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性”。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要目標(biāo)，深入闡釋了必須堅(jiān)持的重要原則，為推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新指明了方向和路徑，對(duì)于在新時(shí)代更好貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有重大意義。
澆花澆根，育人育心。思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，實(shí)際上是一個(gè)釋疑解惑的過(guò)程，要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰(shuí)用情、如何用心、做什么樣的人。辦好思政課，必須遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書(shū)育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。如果因循守舊老一套，缺乏親和力與針對(duì)性，不能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，就很難取得實(shí)效。只有沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、時(shí)代感和吸引力，才能使思政課潤(rùn)物無(wú)聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要深刻把握“八個(gè)相統(tǒng)一”。習(xí)近平總書(shū)記明確提出：堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，是思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括，是推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重要原則。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，直面思政課建設(shè)過(guò)程中的重大問(wèn)題和廣大教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，從理論與實(shí)踐相結(jié)合上作出了深刻回答，是不斷增強(qiáng)思政課思想性、理論性和親和力、針對(duì)性的關(guān)鍵所在。
著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，就要始終貫徹“八個(gè)相統(tǒng)一”。這“八個(gè)相統(tǒng)一”，每一個(gè)都思想深刻，內(nèi)涵豐富，只有結(jié)合思政課的教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，才能讓思政課有親和力、吸引力、感染力，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、受益無(wú)窮。比如，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生真學(xué)真信、愿學(xué)愛(ài)學(xué)。再比如，堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，才能讓學(xué)生加深對(duì)科學(xué)理論的理解把握，用以武裝自己的頭腦。還比如，堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論，才能讓科學(xué)理論春風(fēng)化雨、滋潤(rùn)心靈，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)理論的能力。
“育才造士，為國(guó)之本”。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中，我們就一定能培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
回想起來(lái)，思修課我們已經(jīng)上了一段時(shí)間了，這段時(shí)間過(guò)的很快，但是回想起來(lái)真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。
老師的講課很有深度，同時(shí)不失樂(lè)趣。老師每次上課的時(shí)候不僅僅實(shí)在對(duì)著ppt念給我們聽(tīng)，而是結(jié)合一些經(jīng)典的案例，讓我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的活生生的事跡去感受去領(lǐng)悟。
我很喜歡老師講課的一個(gè)部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時(shí)間給我們，讓我們更深動(dòng)的了解到這方面的知識(shí)，這個(gè)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的視野。因?yàn)槲覀冊(cè)谙聦W(xué)之后是不太可能去看這些的，所以上課的時(shí)候就很好的彌補(bǔ)了這部分的知識(shí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候，自發(fā)的形成了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的小組學(xué)習(xí)法，一開(kāi)始的時(shí)候，我們小組很少匯聚在一起開(kāi)會(huì)，對(duì)于用什么方式什么內(nèi)容都沒(méi)有具體的計(jì)劃，這樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很難提起熱情了，也就失去的動(dòng)力。
但是后來(lái)通過(guò)投票的方式?jīng)Q定還是以視頻的方式來(lái)進(jìn)行，等到真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)的每個(gè)人的角色很難很好的銜接在一起，后來(lái)我就想到，能不能以小場(chǎng)景的方式，每個(gè)人的倡導(dǎo)，最后一起合唱，點(diǎn)題收尾。我當(dāng)時(shí)就把我的想法說(shuō)了出來(lái)，大家當(dāng)時(shí)都一致同意了，最后的結(jié)果是我們很好的完成了這個(gè)任務(wù)。
這段時(shí)間的思修課程我學(xué)習(xí)到了很多，尤其是我們小組的討論過(guò)程中出現(xiàn)的分歧，出現(xiàn)困難的時(shí)候我們都在想辦法，我覺(jué)得這是超越了這個(gè)任務(wù)本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務(wù)的時(shí)候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對(duì)我們的肯定，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，這是我覺(jué)得這次學(xué)習(xí)中最珍貴的。
最后，當(dāng)然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機(jī)會(huì)去展示自己，去學(xué)習(xí)怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會(huì)有收獲！
黨的十九大指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
初中思想政治理論課教師承擔(dān)著立德樹(shù)人教育教學(xué)任務(wù)，肩負(fù)著宣講馬克思主義理論最新成果的政治使命，理應(yīng)成為研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主力軍。要發(fā)揮這一作用，思想政治理論課教師要把握好中學(xué)生政治上、思想上、行動(dòng)上的指導(dǎo)者和引路人的三重使命。在學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)后，結(jié)合工作實(shí)際，淺談如下心得體會(huì)：
一是學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做中學(xué)生政治上的指導(dǎo)者和引路人。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大?！边@就向世人旗幟鮮明地宣示了我們要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。作為中學(xué)思想政治課教師，旗幟鮮明地研究、闡釋和宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必然是其新使命和新機(jī)遇。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須更加自覺(jué)地堅(jiān)定黨性原則。中學(xué)思想政治理論課教師學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須在理想信念上擰緊“總開(kāi)關(guān)”，牢固樹(shù)立、堅(jiān)守黨性原則。要把共產(chǎn)黨員政治信仰與學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，在理解把握中提升理想信念，在理想信念指導(dǎo)下深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握，并在這一過(guò)程中不斷確認(rèn)自己的黨性原則和政治自覺(jué)。
學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)守政治原則和底線(xiàn)。中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來(lái)的，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下開(kāi)創(chuàng)的正確道路和偉大事業(yè)。新時(shí)代也不是一個(gè)既定的現(xiàn)成的事物，而是處于生成之中、有待于開(kāi)創(chuàng)的廣闊天地。作為這一偉大事業(yè)的參與者和研究者，中學(xué)思想政治課教師必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)重大政治原則展開(kāi)教育教學(xué)工作，必須牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義信仰、堅(jiān)定馬克思主義政治立場(chǎng)，堅(jiān)定同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
二是研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)懂弄通、闡釋明白、宣講清楚，中學(xué)思想政治課教師必須保持強(qiáng)烈的時(shí)代精神和問(wèn)題意識(shí)，把研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重要職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)行扎實(shí)的學(xué)理探究，并通過(guò)深入淺出的講解，讓思想活躍的中學(xué)生真正信服，成為中學(xué)生思想上的指導(dǎo)者和引路人。
堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，做真學(xué)問(wèn)、真做學(xué)問(wèn)。研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，不僅要弄清楚講了什么，更要理解把握為什么這樣講，切實(shí)回答“怎么看怎么辦”的問(wèn)題；要做真學(xué)問(wèn)，在研究闡釋中回應(yīng)學(xué)生關(guān)切、回答時(shí)代問(wèn)題，提供知識(shí)增量、引導(dǎo)學(xué)生思考；要真做學(xué)問(wèn)，利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技手段找準(zhǔn)問(wèn)題、聚焦問(wèn)題、解答問(wèn)題，真正將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)懂弄通做實(shí)。
以教學(xué)活動(dòng)為窗口，把研究闡釋工作與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。中學(xué)生正處在樹(shù)立理想信念的關(guān)鍵時(shí)期，如何引導(dǎo)中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理解一些重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，如何把中學(xué)生的思想統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)，是思想政治課教師的重要課題。思想政治課教師要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，進(jìn)而研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)中學(xué)生的理想信念教育工作，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝聚青年學(xué)生的智慧與力量。
三是把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，做中學(xué)生行動(dòng)上的指導(dǎo)者和引路人。
思想政治課教師要推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心、轉(zhuǎn)化為中學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，還要在通過(guò)學(xué)懂弄通提升政治判斷力的基礎(chǔ)上，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法和思想政治課教學(xué)方法，強(qiáng)化帶頭示范和指導(dǎo)引領(lǐng)，幫助中學(xué)生付諸行動(dòng)、學(xué)以致用、力行實(shí)干。
強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、示范教學(xué)，教育中學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，強(qiáng)化中學(xué)生的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展的走向，認(rèn)清中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)，并在這樣的過(guò)程中找準(zhǔn)人生方位、把牢人生開(kāi)關(guān)、確定人生目標(biāo)、獲得人生能量。
帶著問(wèn)題意識(shí)教學(xué)，融通教書(shū)與育人、傳承與創(chuàng)新。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，提升中學(xué)生的實(shí)踐能力，使他們善于運(yùn)用新視角、新方法、新觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析思考，應(yīng)對(duì)處理生活問(wèn)題、實(shí)踐難題、時(shí)代課題，努力把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有目標(biāo)、有追求的能夠擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時(shí)代新人。
經(jīng)過(guò)了這些日子對(duì)思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡(jiǎn)單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸福基礎(chǔ);懂得了努力學(xué)會(huì)感恩，須真情回報(bào)社會(huì);理性對(duì)待愛(ài)情給我的人生增添了動(dòng)力;我會(huì)去弘揚(yáng)社會(huì)公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛(ài)國(guó)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹(shù)立理想信念!對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類(lèi)個(gè)體的自我意識(shí)和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會(huì)化”的觀(guān)念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識(shí)，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。沒(méi)有智慧，知識(shí)本身是沒(méi)有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會(huì)，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無(wú)知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。人從出生來(lái)就是一無(wú)所有的，有句話(huà)是真么說(shuō)的：“每個(gè)人都是兩手空空地來(lái)，最后也將兩手空空著去?！币?，兩手空空來(lái)到這個(gè)世界的人們，不僅帶來(lái)了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來(lái)了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無(wú)窮智慧，更其重要的，人們還帶來(lái)了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無(wú)價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國(guó)教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)如何走進(jìn)社會(huì)。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會(huì)與感受。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇八
敖書(shū)記是我們學(xué)校的一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，他一直以來(lái)都是我們學(xué)生心目中的楷模和榜樣。近日，敖書(shū)記發(fā)表了一篇非常有價(jià)值的講話(huà)，在此我將結(jié)合自己的體會(huì)和理解，分享敖書(shū)記講話(huà)給我的啟示和感悟。
第二段：了解“創(chuàng)新”這個(gè)核心理念
創(chuàng)新，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在思考和實(shí)踐中，不斷尋求我們所處環(huán)境中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并以不同的方式解決問(wèn)題的過(guò)程。創(chuàng)新需要不斷嘗試，也需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。不懼失敗的勇氣和靈活的思維對(duì)于創(chuàng)新至關(guān)重要。創(chuàng)新的過(guò)程中，我們可以從其他領(lǐng)域中獲取靈感，同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造出尚不存在的新東西。
第三段：懂得與時(shí)俱進(jìn)的重要性
敖書(shū)記在講話(huà)中也提到了“與時(shí)俱進(jìn)”這個(gè)概念。他強(qiáng)調(diào)，我們必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不要一味地固守已有的知識(shí)和技能，時(shí)刻準(zhǔn)備更新自己的認(rèn)知和技能，以適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展需求。這些話(huà)讓我深有感觸。
生活和工作中，我們總是面臨著各種變化和新挑戰(zhàn)，例如新的技術(shù)、新的行業(yè)趨勢(shì)和新的認(rèn)知方式等等。如果我們不能及時(shí)更新自己的知識(shí)和技能，我們就會(huì)落后于時(shí)代，無(wú)法滿(mǎn)足未來(lái)的需求。因此，我們必須理解與時(shí)俱進(jìn)的重要性，并且時(shí)刻進(jìn)行自我更新，以便更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第四段：推崇人文關(guān)懷
作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，敖書(shū)記的另一個(gè)顯著特點(diǎn)就是他的人文關(guān)懷。他總是關(guān)注學(xué)生的著裝、飲食和睡眠等方面，為學(xué)生的身心健康提供幫助。這種人文關(guān)懷對(duì)于提升團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力以及幫助個(gè)人成長(zhǎng)都有很大的幫助。
這種人文關(guān)懷的核心在于關(guān)注他人的需求和感受，理解他們的困境，并給予關(guān)心和幫助。對(duì)于個(gè)人而言，這種關(guān)懷可以提高個(gè)人情緒和心理健康，同時(shí)拓寬自身的人際關(guān)系，并促進(jìn)自我成長(zhǎng)。對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，人文關(guān)懷可以提升團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供支持。
第五段：總結(jié)
綜上所述，敖書(shū)記的講話(huà)給我?guī)?lái)了深刻的啟示和感悟。通過(guò)他的講話(huà)，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)和人文關(guān)懷是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵要素。當(dāng)我們始終保持這些價(jià)值觀(guān)，我們就可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并在未來(lái)的時(shí)代中取得更為優(yōu)秀的成就。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇九
第一段：引入學(xué)校書(shū)記講話(huà)的背景和重要性（150字）
學(xué)校書(shū)記作為學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人，在學(xué)校發(fā)展和管理中扮演著重要的角色。每次學(xué)校書(shū)記的講話(huà)都是一次領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)全體教職員工的重要指示，既是對(duì)學(xué)校工作的總結(jié)與肯定，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃與部署。因此，我們應(yīng)該高度重視學(xué)校書(shū)記講話(huà)，認(rèn)真傾聽(tīng)，并從中汲取力量，提升自身的素質(zhì)和工作能力。
第二段：學(xué)校書(shū)記講話(huà)給我?guī)?lái)的思考與啟示（250字）
學(xué)校書(shū)記講話(huà)給我?guī)?lái)的最大思考和啟示是，在工作中要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，始終站在廣大師生的角度思考問(wèn)題，關(guān)心關(guān)愛(ài)他們的需求和困難。書(shū)記提到了學(xué)校要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。這讓我深刻意識(shí)到，教育事業(yè)是為了培養(yǎng)人才，要緊密結(jié)合學(xué)生的需求和社會(huì)的需求，注重學(xué)生的綜合發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，書(shū)記還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地服務(wù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。
第三段：樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀(guān)（250字）
在學(xué)校書(shū)記的講話(huà)中，他提到了每位教職員工要樹(shù)立公仆意識(shí)，站在學(xué)校和廣大師生的利益出發(fā)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為教育工作者，我們的首要任務(wù)是為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。在工作中，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，給予他們更多的關(guān)懷和支持。同時(shí)，書(shū)記還提到了要對(duì)待學(xué)生要有耐心和關(guān)愛(ài)，關(guān)心他們的精神健康。這讓我懂得了作為教育工作者要有較強(qiáng)的愛(ài)心、耐心和責(zé)任感。
第四段：加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力提升（250字）
書(shū)記在講話(huà)中也提到了教職員工要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和改革的要求。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持久的行動(dòng)，只有不斷積累知識(shí)和提升能力，才能更好地為學(xué)校工作做出貢獻(xiàn)。因此，我決心加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)能力。我將更加注重教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。
第五段：改進(jìn)工作實(shí)踐和踐行書(shū)記講話(huà)的要求（300字）
書(shū)記在講話(huà)中提到的問(wèn)題和建議，我會(huì)切實(shí)地落實(shí)到自己的工作實(shí)踐中，努力改進(jìn)自己的工作方法和工作效率。首先，我將加強(qiáng)與同事之間的溝通和合作，鼓勵(lì)大家開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作，共同完成學(xué)校的工作目標(biāo)。同時(shí)，我將增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，積極探索教育教學(xué)改革的途徑和方法，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展平臺(tái)。此外，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康，主動(dòng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，為學(xué)生提供全方位的教育和關(guān)懷。
總結(jié)：以上是我對(duì)學(xué)校書(shū)記講話(huà)的心得體會(huì)。通過(guò)傾聽(tīng)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教育工作者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。我將始終保持對(duì)學(xué)校和學(xué)生的熱愛(ài)，努力提高自身的素質(zhì)和能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)校書(shū)記的講話(huà)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的工作實(shí)踐，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十
書(shū)記講話(huà)是一種重要的工作形式，它不僅是領(lǐng)導(dǎo)層向基層傳達(dá)信息的橋梁，也是基層向上級(jí)反饋問(wèn)題的管道。在聽(tīng)書(shū)記講話(huà)的過(guò)程中，我們不僅需要收集信息和了解政策，更需要深入思考并提出自己的建議和看法。在這篇文章中，我將分享我在聽(tīng)書(shū)記講話(huà)中的體會(huì)和心得，并談?wù)勅绾胃玫貜倪@種工作形式中獲得更多的信息和知識(shí)。
第二段：理解政策與掌握信息
書(shū)記講話(huà)中最重要的內(nèi)容是政策信息的傳達(dá)。作為一名聽(tīng)眾，我們需要認(rèn)真理解政策內(nèi)容并及時(shí)掌握信息。在聽(tīng)書(shū)記講話(huà)時(shí)，我們可以通過(guò)用筆記下來(lái)的方式記錄要點(diǎn)和重點(diǎn)，或者積極參與互動(dòng)溝通，發(fā)表自己的看法和建議，從而更深入地理解政策，并獲得更多平臺(tái)上的信息。
第三段：思考問(wèn)題與主動(dòng)提出建議
作為聽(tīng)眾，我們不僅需要理解政策，更需要思考政策背后的問(wèn)題，并提出建設(shè)性的、有益的建議。梳理問(wèn)題思路并將問(wèn)題拋給書(shū)記是一種很有效的方式。如果自己能夠提出比較具體、實(shí)用的解決方案，那么這會(huì)得到書(shū)記的更多肯定和認(rèn)可，并且有機(jī)會(huì)推動(dòng)執(zhí)行。反之，如果我們只是拋出問(wèn)題而沒(méi)有提出解決方案，則很難引起注意。
第四段：積極學(xué)習(xí)與提高思維能力
書(shū)記講話(huà)的過(guò)程不僅是向聽(tīng)眾傳遞信息和政策，更是一種思考和深入學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)參與書(shū)記講話(huà)，我們可以了解許多行業(yè)知識(shí)和操作技巧，提高自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)需求。
第五段：總結(jié)
總之，在聽(tīng)書(shū)記講話(huà)的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真理解政策和重要信息，思考背后的問(wèn)題并提出建設(shè)性意見(jiàn)，積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧，并提高自己的思維和學(xué)習(xí)能力。只有這樣，我們才能更好地利用書(shū)記講話(huà)這種工作形式，并將其轉(zhuǎn)化為我們自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在學(xué)校里發(fā)表演講，這是一個(gè)培養(yǎng)溝通能力和表達(dá)能力的絕佳機(jī)會(huì)。7月初我上了一場(chǎng)演講比賽，主題是“我的未來(lái)夢(mèng)想”，在這個(gè)過(guò)程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這次演講活動(dòng)不僅彰顯了我個(gè)人的亮點(diǎn)，還讓我理解了發(fā)言的重要性，并意識(shí)到了許多有效演講技巧的重要性。
第二段：印象深刻的經(jīng)歷（250字）
我還記得當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上的緊張感，全身都被汗水浸濕。但是一批批耐心地傾聽(tīng)著我的同學(xué)們，以及面帶微笑的老師們讓我感到安慰。我的講話(huà)內(nèi)容既包括那些支撐我的理由，也在一些感人的故事中得到了凸顯。我能感受到觀(guān)眾對(duì)我的關(guān)注和認(rèn)同，這讓我更有動(dòng)力繼續(xù)講下去。其中，最感人的時(shí)刻是當(dāng)我提到我的父母和他們對(duì)我一直以來(lái)的支持時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這讓我倍感溫暖。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）
經(jīng)過(guò)這次講話(huà)活動(dòng)，我不僅獲得了講話(huà)技巧，還學(xué)會(huì)了控制情緒并保持自信。在之前準(zhǔn)備的過(guò)程中，我反復(fù)推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)，深入了解主題，為我的演講增加了信心。由于深入的理解，我能用更多新鮮獨(dú)特的思維角度讓我的演講更具說(shuō)服力和吸引力。此外，通過(guò)充分準(zhǔn)備，我也能更好地控制演講的語(yǔ)速和音量，確保能夠清晰地傳達(dá)我的觀(guān)點(diǎn)。這次講話(huà)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，準(zhǔn)備是取得成功的重要一環(huán)，只有充分準(zhǔn)備，才能減少自身的緊張感，并給予觀(guān)眾一個(gè)專(zhuān)業(yè)和有力的印象。
第四段：感悟與啟示（250字）
這次演講活動(dòng)使我深刻領(lǐng)悟到了講話(huà)的藝術(shù)和意義。演講不僅是傳達(dá)信息的工具，更是一種交流和影響他人的方式。通過(guò)講話(huà)，我能與聽(tīng)眾建立聯(lián)系，共同思考一個(gè)問(wèn)題或者共享一段經(jīng)歷。這種交流能夠打破溝通障礙，增進(jìn)人與人之間的理解和共鳴。同時(shí)，通過(guò)演講活動(dòng)，我也更加認(rèn)識(shí)到了選擇合適的語(yǔ)言和語(yǔ)氣的重要性，只有言之有物，才能引起聽(tīng)眾的共鳴。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過(guò)這次講話(huà)學(xué)校心得體會(huì)，我意識(shí)到發(fā)言能力是我必須持續(xù)努力和提升的一項(xiàng)技能。無(wú)論在學(xué)校還是工作中，我們都需要用言辭表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。為了變得更好，我計(jì)劃繼續(xù)參加演講活動(dòng)，并利用每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己。我希望在未來(lái)的日子里，通過(guò)不斷地講話(huà)和接觸不同的聽(tīng)眾，我能夠成為一個(gè)影響和啟發(fā)他人的演講者。我相信，只要我不斷努力，就一定能夠取得更大的成就。
總字?jǐn)?shù)：1,200字
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十二
近日，我所在的單位召開(kāi)了一次領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，會(huì)議的重頭戲就是書(shū)記的講話(huà)。書(shū)記作為我們單位的領(lǐng)導(dǎo)者，他的講話(huà)總是備受期待。這次講話(huà)我認(rèn)為是他做得特別好的一次，給我留下了深刻的印象。接下來(lái)，我將分享我在書(shū)記講話(huà)中所獲得的心得體會(huì)。
第一段：引言
講話(huà)開(kāi)始的時(shí)候，書(shū)記深情感嘆了當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)的嚴(yán)峻性和艱巨性，這讓我感到書(shū)記對(duì)我們單位的關(guān)心和責(zé)任心。他指出了單位目前所面臨的一些困難和問(wèn)題，并且明確了我們應(yīng)該做出的努力和努力方向。這讓我意識(shí)到，作為一名普通職工，我們要時(shí)刻關(guān)注單位的發(fā)展?fàn)顩r，積極參與到工作中去，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)
在講話(huà)中，書(shū)記重點(diǎn)突出了領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。他強(qiáng)調(diào)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動(dòng)單位更好地發(fā)展。他還通過(guò)舉例講述了身為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的地位和責(zé)任。作為一名普通員工，我要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，提高自己的能力，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的重要性
在講話(huà)中，書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。他說(shuō)，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能夠取得更好的成績(jī)。他還通過(guò)舉例講述了團(tuán)結(jié)合作的好處以及一些成功的案例。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)合作不僅是一種精神力量，更是一種工作效率和工作質(zhì)量的保障。作為一名普通員工，我要學(xué)會(huì)與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的力量，為單位的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：黨性修養(yǎng)的重要性
在講話(huà)中，書(shū)記強(qiáng)調(diào)了黨性修養(yǎng)的重要性。他說(shuō)，作為黨員干部，要時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，做到黨員的先進(jìn)性和純潔性?xún)?nèi)化于心、外化于行。他還通過(guò)舉例講述了一些典型的黨員干部的事跡，讓我們認(rèn)識(shí)到黨員干部的重要性和責(zé)任。作為一名黨員，我要堅(jiān)守黨員的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過(guò)書(shū)記的講話(huà)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名員工，我們要關(guān)注單位的發(fā)展，積極參與到工作中去。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)理念和高尚的道德品質(zhì)，帶領(lǐng)大家共同奮斗，推動(dòng)單位更好地發(fā)展。團(tuán)結(jié)合作和黨性修養(yǎng)都是我們工作中必不可少的重要因素。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠取得更好的成績(jī)；只有具備良好的黨性修養(yǎng)，我們才能夠成為單位的骨干力量。我相信，在書(shū)記的引領(lǐng)和鞭策下，我們單位一定能夠取得更加輝煌的成就。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十三
近日，本校舉行了一次關(guān)于學(xué)校發(fā)展的講話(huà)會(huì)，校長(zhǎng)親自主持并發(fā)表了重要講話(huà)。作為參會(huì)的學(xué)生代表之一，我深受觸動(dòng)，對(duì)學(xué)校講話(huà)有了更深的體會(huì)與理解。
首先，校長(zhǎng)的講話(huà)文辭優(yōu)美、措辭精準(zhǔn)。他的講話(huà)既有情感，又有道理，清晰而有力地向我們傳達(dá)了學(xué)校的發(fā)展方向。他用生動(dòng)的語(yǔ)言形象地描述了改善學(xué)校校園環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，并動(dòng)情地表達(dá)了他對(duì)學(xué)校未來(lái)的美好愿景。這讓我深深地感受到了作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和使命，也為我樹(shù)立了對(duì)學(xué)校發(fā)展的追求熱情。
其次，講話(huà)內(nèi)容讓我更深入了解學(xué)校當(dāng)前面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。校長(zhǎng)通過(guò)講話(huà)，詳細(xì)地介紹了學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的不足之處。他提到了學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變問(wèn)題以及學(xué)校教學(xué)設(shè)施的改善問(wèn)題等。這使我意識(shí)到學(xué)校的發(fā)展需要我們每個(gè)人的努力和付出，只有通過(guò)共同的努力，才能讓學(xué)校變得更好，為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，校長(zhǎng)分享的一些學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和方法也使我受益匪淺。他提到了學(xué)校開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，以及加強(qiáng)學(xué)科交流和合作。他還建議我們要注重實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作精神。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我們每個(gè)人都很有啟發(fā)意義，讓我們看到了學(xué)校發(fā)展的無(wú)限可能性。
第四，學(xué)校講話(huà)會(huì)讓我重新思考了個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。校長(zhǎng)提到了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，他鼓勵(lì)我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，努力掌握知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這激發(fā)了我追求卓越、不斷進(jìn)取的愿望，明確了我要為之努力奮斗的目標(biāo)，并使我深信只要持之以恒，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，學(xué)校講話(huà)會(huì)給我?guī)?lái)了一種向上的正能量。校長(zhǎng)在講話(huà)中充滿(mǎn)了自信和朝氣，他深情地表達(dá)了對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心。這鼓舞了我對(duì)學(xué)校的希望和對(duì)自身努力的信心，讓我相信只要我們共同努力，就能讓學(xué)校變得更好，為其它學(xué)生樹(shù)立榜樣。
綜上所述，參加學(xué)校講話(huà)會(huì)是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多東西。它讓我更深入地了解了學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和存在問(wèn)題，并激發(fā)了我為學(xué)校發(fā)展而努力的熱情。我也從中汲取了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)。我相信，只要我們每個(gè)人都能牢記校長(zhǎng)的囑托，積極付出努力，學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言
學(xué)校是我們求知的殿堂，是我們成長(zhǎng)的搖籃。每逢開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、重大節(jié)日等重要場(chǎng)合，學(xué)校都會(huì)組織校長(zhǎng)或老師發(fā)表講話(huà)。這些講話(huà)旨在傳遞校園精神，激勵(lì)學(xué)生們朝著正確的方向努力奮斗。通過(guò)聆聽(tīng)這些講話(huà)，我們可以深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校對(duì)我們的重要性，同時(shí)也能獲得很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：演講意義的體會(huì)
一次講話(huà)中，校長(zhǎng)告訴我們，學(xué)校教育是個(gè)人品格教育的主陣地，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的第一感觸就是對(duì)學(xué)校整體性質(zhì)的認(rèn)識(shí)的提煉。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生不僅僅是教給我們知識(shí)，更是以健康知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、倫理知識(shí)等為載體，使學(xué)生在從小到大的過(guò)程中，受到全方位思想教育。這種教育是由學(xué)校整個(gè)教育機(jī)構(gòu)來(lái)完成的，包括學(xué)校的各種活動(dòng)、教師的言行舉止、主題講座等。我意識(shí)到，學(xué)校教育的形塑對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，它直接影響到我們的思維方式、人格修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的養(yǎng)成。
第三段：從演講中汲取的力量
另一次講話(huà)讓我受益匪淺。校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)歷與我們分享了職業(yè)道路的選擇。他告誡我們不要盲目追求金錢(qián)，而應(yīng)該根據(jù)自己的興趣與天賦找到適合自己的職業(yè)。這樣的講話(huà)給了我很大的鼓舞和啟示。以前，我總是徘徊在各種選擇面前猶豫不決，害怕走錯(cuò)路。而校長(zhǎng)的講話(huà)讓我明白，關(guān)鍵在于找到真正適合自己的方向，而不是虛榮地追逐表面的成就。從此，我變得更加明確自己的目標(biāo)，努力追求自己的夢(mèng)想，而不受他人的干擾。
第四段：講話(huà)中涌現(xiàn)出的真理
在一次講話(huà)中，一位老師用溫情的語(yǔ)言向我們呼吁關(guān)心他人。他說(shuō)人與人之間的關(guān)系是世界上最寶貴的財(cái)富，只有關(guān)心他人、寬容他人才能讓我們走得更遠(yuǎn)。這番話(huà)使我深感自身的不足，明白到關(guān)心他人的重要性。無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)中，只有真正關(guān)心他人，才能得到別人的信任和支持。我們要學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的感受和困難，才能培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系。這次講話(huà)不僅教給了我待人處事的智慧，更啟發(fā)了我如何構(gòu)建和諧的社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)校講話(huà)，我受益良多。學(xué)校講話(huà)不僅僅是一種傳遞信息的方式，更是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的指導(dǎo)。通過(guò)講話(huà)，我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育對(duì)我們的塑造和指導(dǎo)作用，同時(shí)也汲取到許多寶貴的人生智慧。我將以講話(huà)為引領(lǐng)，努力進(jìn)取，并將講話(huà)中涌現(xiàn)出的真理運(yùn)用到實(shí)際生活中，努力成為一個(gè)有價(jià)值、懂關(guān)心他人、有毅力追求夢(mèng)想的人。相信在講話(huà)的引領(lǐng)下，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十五
第一段：開(kāi)篇引入
近日，我作為學(xué)生代表，有幸參加了學(xué)校舉行的一次講話(huà)會(huì)。在這次講話(huà)會(huì)上，校長(zhǎng)和一些老師發(fā)表了精彩的講話(huà)，給予了我很多啟示，使我受益匪淺。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了講話(huà)的重要性，認(rèn)識(shí)到一位有責(zé)任感的言語(yǔ)表達(dá)者在場(chǎng)上的舉足輕重。以下是我個(gè)人對(duì)這次講話(huà)會(huì)的心得體會(huì)。
第二段：內(nèi)外兼修，品德為先
在講話(huà)會(huì)上，校長(zhǎng)提到了學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了內(nèi)外兼修的重要性。他說(shuō)，學(xué)校不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。作為學(xué)生，要時(shí)刻記得自己的義務(wù)和責(zé)任，做到品行端正，言行一致。我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生代表，我要以身作則，做一個(gè)遵守紀(jì)律、守信用的好榜樣。
第三段：互幫互助，團(tuán)結(jié)合作
在講話(huà)會(huì)上，一位年輕的老師給我們講述了一個(gè)勵(lì)志的故事。故事中的主人公在面臨險(xiǎn)境時(shí)，得到了他人的伸出援助之手，并成功克服了種種困難。這個(gè)故事告訴了我們團(tuán)結(jié)合作的重要性。作為學(xué)生代表，我要始終保持團(tuán)結(jié)一心的精神，不僅要與同學(xué)互幫互助，還要與老師積極合作。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得更好的成績(jī)，共同進(jìn)步。
第四段：誠(chéng)實(shí)守信，做事有度
在講話(huà)會(huì)上，一位老師強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。他說(shuō)，誠(chéng)實(shí)和守信是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和道德標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)生代表，應(yīng)該言行一致，言出必行。我深感這次講話(huà)對(duì)我個(gè)人具有很大的指導(dǎo)意義。我要做到言之有信，行之有度，努力做到誠(chéng)實(shí)守信，并且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行。
第五段：學(xué)而時(shí)習(xí)，勇于實(shí)踐
在講話(huà)會(huì)上，一位老師告訴我們要堅(jiān)持學(xué)而時(shí)習(xí)，勇于實(shí)踐。他說(shuō)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累才能提高自己的素質(zhì)，只有勇于付出和實(shí)踐才能將理論應(yīng)用于實(shí)踐，更好地服務(wù)他人。這次講話(huà)使我認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生代表，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：
通過(guò)這次學(xué)校講話(huà)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了講話(huà)的重要性，學(xué)到了許多有益的東西。我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生代表。同時(shí)，我也將把所學(xué)所悟用于實(shí)際，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。我相信，通過(guò)努力和奮斗，我定能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生代表，為學(xué)校和社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十六
近日，我有幸參加了陳書(shū)記的一次講話(huà)。在這次講話(huà)中，陳書(shū)記深情地談到了改革發(fā)展穩(wěn)定的重要性，誠(chéng)摯地向我們傳達(dá)了黨和政府對(duì)廣大干部群眾的期望。通過(guò)聆聽(tīng)陳書(shū)記的講話(huà)，我深深體會(huì)到了作為一名黨員干部，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“兩個(gè)務(wù)必”精神，不忘初心、牢記使命，以實(shí)際行動(dòng)為黨和人民作出更大貢獻(xiàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們首先要明確自己的責(zé)任。陳書(shū)記在講話(huà)中提到，黨和政府對(duì)我們有著殷切的期望。作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要使命。作為一名基層干部，我深感自己的工作責(zé)任和使命感應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人。我要時(shí)刻保持奮發(fā)進(jìn)取的精神，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的期望而努力奮斗。
其次，陳書(shū)記強(qiáng)調(diào)了黨員干部在工作中應(yīng)該始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。我們作為黨員，必須時(shí)刻牢記我們的初心和使命——為人民服務(wù)。無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都應(yīng)該關(guān)心人民群眾的需求，積極解決他們的困難和問(wèn)題。只有站在人民的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，才能更好地為人民謀福祉，為人民創(chuàng)造更加美好的生活。
再次，陳書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用。他說(shuō)：“黨員干部要先做到，才能教育、帶動(dòng)和引領(lǐng)其他干部和群眾?！边@一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。作為一名黨員干部，只有自己先做到，才能更好地推動(dòng)身邊的人積極進(jìn)取。我們要時(shí)刻保持良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，樹(shù)立良好的榜樣，以良好的作風(fēng)引領(lǐng)身邊的同事和群眾。
最后，陳書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了黨員干部要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。他指出：“發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的第一要?jiǎng)?wù)，我們必須始終保持正確的發(fā)展方向?！标悤?shū)記的這番話(huà)提醒了我，作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻保持對(duì)發(fā)展問(wèn)題的敏感性和警覺(jué)性，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、開(kāi)拓新視野，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的期望而努力奮斗。
通過(guò)聽(tīng)陳書(shū)記的講話(huà)，我深刻領(lǐng)悟到了黨員干部應(yīng)該怎樣做一名合格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。我們要明確自己的責(zé)任，時(shí)刻保持奮斗精神；我們要始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，積極解決人民群眾的問(wèn)題；我們要發(fā)揮模范帶頭作用，起到良好的帶動(dòng)作用；我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身的素質(zhì)和能力。通過(guò)我自己的實(shí)際行動(dòng)，我將努力做到這些，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十七
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的講座，主講人是我們縣的錢(qián)書(shū)記。在講座上，錢(qián)書(shū)記就脫貧攻堅(jiān)的經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行了深入剖析，讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，錢(qián)書(shū)記強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)全面建設(shè)小康社會(huì)的責(zé)任感。他指出，脫貧攻堅(jiān)是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。只有每個(gè)人都能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)全面小康。作為一名黨員，我感到內(nèi)心深處燃起了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。我深知，只有積極參與到脫貧攻堅(jiān)的工作中，才能為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，錢(qián)書(shū)記強(qiáng)調(diào)要注重精細(xì)化管理。在錢(qián)書(shū)記的講解中，我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)需要科學(xué)規(guī)劃和具體措施。只有對(duì)每個(gè)貧困戶(hù)建立檔案，具體了解他們的致貧原因和脫貧途徑，才能根據(jù)不同情況制定不同政策幫助他們脫貧。精細(xì)化管理可以幫助我們更好地把握貧困戶(hù)的脫貧動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整政策和措施，確保脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。在日后的工作中，我將不斷提高自己的工作質(zhì)量，注重精細(xì)化管理，為脫貧工作貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，錢(qián)書(shū)記強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮基層黨組織的作用。錢(qián)書(shū)記指出，基層黨組織是黨的寶貴財(cái)富，是推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作的重要力量。只有充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能確保脫貧攻堅(jiān)工作不斷取得勝利。作為一名基層黨員，我要時(shí)刻牢記使命，在自己的崗位上踐行初心，努力為脫貧攻堅(jiān)工作貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，帶領(lǐng)身邊的人積極參與脫貧攻堅(jiān)工作。
此外，錢(qián)書(shū)記提出要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶貧。他強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)扶貧是最根本的扶貧之策，只有幫助貧困戶(hù)找到持久的脫貧致富途徑，才能真正實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。因此，我們要抓住當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)扶貧政策，引導(dǎo)貧困戶(hù)選擇合適的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，還要提供技術(shù)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，幫助貧困戶(hù)提高技能，提升收入水平。只有全面加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶貧，才能夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)。
最后，錢(qián)書(shū)記強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)生動(dòng)力。他指出，貧困戶(hù)要有自力更生、奮發(fā)進(jìn)取的精神，政府要做好引導(dǎo)和激勵(lì)工作，幫助貧困戶(hù)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。只有從源頭上培養(yǎng)貧困戶(hù)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，才能使他們真正擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)全面小康。在工作中，我將注重與貧困戶(hù)的交流和引導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用正能量激勵(lì)他們振奮精神，在脫貧攻堅(jiān)的道路上積極努力。
通過(guò)參加錢(qián)書(shū)記的講座，我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)工作的重要性和復(fù)雜性。脫貧不僅需要政府的支持和幫助，更需要每個(gè)人的齊心協(xié)力。作為一名普通黨員，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)注，積極參與工作，為實(shí)現(xiàn)全面小康做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望我們的社會(huì)能夠形成共同的理念，激發(fā)起對(duì)脫貧攻堅(jiān)的熱情，共同努力，讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福美好的生活。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十八
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，教育是培養(yǎng)我們成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生，我時(shí)常聽(tīng)到學(xué)校里的講話(huà)，這些講話(huà)給予了我很多啟發(fā)與思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)校講話(huà)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校講話(huà)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。在每次講話(huà)中，我們經(jīng)常能聽(tīng)到老師或領(lǐng)導(dǎo)們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的功效與重要性，并且鼓勵(lì)我們要付出更多的努力。這給予我很大的鼓舞，激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是培養(yǎng)技能，都需要我們付出足夠的時(shí)間與精力，而學(xué)校講話(huà)正是提醒我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的良好媒介。
其次，學(xué)校講話(huà)強(qiáng)調(diào)了價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。在學(xué)校講話(huà)中，我們常常能聽(tīng)到對(duì)品德與行為的要求。學(xué)校講話(huà)提醒我們要尊重他人，團(tuán)結(jié)合作，并且強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的重要性。通過(guò)這些講話(huà)，我逐漸明白了自己作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任與義務(wù)，并且懂得了正確的行為準(zhǔn)則。這些價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)不僅對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極影響，也促進(jìn)了學(xué)校整體的文化建設(shè)，加強(qiáng)了師生之間的關(guān)系。
此外，學(xué)校講話(huà)強(qiáng)調(diào)了自身素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校講話(huà)經(jīng)常涉及到提升自身素質(zhì)的重要性，無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)還是學(xué)科知識(shí)的拓展。通過(guò)參與各種各樣的課外活動(dòng)或競(jìng)賽，我們可以鍛煉自己與他人合作的能力，培養(yǎng)自信心，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法，并在實(shí)踐中提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。這些素質(zhì)的培養(yǎng)有助于我們更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)，也能為我們的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，學(xué)校講話(huà)也關(guān)注了思想道德的引導(dǎo)。年輕的我們常常面臨著成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑，我們的思想容易受到各種各樣的誘惑影響。而學(xué)校講話(huà)正是通過(guò)引導(dǎo)我們正確的思考方式和價(jià)值觀(guān)，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不易迷失方向。在這里，我們可以了解到許多優(yōu)秀的人物故事，學(xué)習(xí)到他們不畏艱難困苦、不斷追求進(jìn)取的精神，這使我們更加有信心面對(duì)未來(lái)的困擾與挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)校講話(huà)還為我們提供了一個(gè)交流與反思的平臺(tái)。在講話(huà)過(guò)程中，我們可以主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流想法和觀(guān)點(diǎn)，也可以通過(guò)參與討論、回顧自己的行為與問(wèn)題，進(jìn)行思考與反省。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，有助于我們不斷完善自己。
總之，學(xué)校講話(huà)給予了我很多啟發(fā)與思考，它強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性、價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)、自身素質(zhì)的增長(zhǎng)以及思想道德的引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)校講話(huà)，我在學(xué)習(xí)與人生的道路上獲得了很多幫助，也更加明確了自己的目標(biāo)與方向。我相信，在學(xué)校講話(huà)的引導(dǎo)下，我們會(huì)不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)，具有高尚品質(zhì)的人。
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇十九
書(shū)記講話(huà)，是指黨政機(jī)關(guān)或單位的負(fù)責(zé)人就重大事項(xiàng)對(duì)干部職工做出重要指示、講話(huà)的活動(dòng)。書(shū)記的講話(huà)往往包含了重要的方針政策和工作要求，對(duì)于干部職工具有極大的指導(dǎo)意義。本文將從聽(tīng)講、理解、應(yīng)用、感悟和踐行這五個(gè)方面，談?wù)勎以跁?shū)記講話(huà)中的心得體會(huì)。
首先，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，最基本的是要做到認(rèn)真聽(tīng)講。作為干部職工，首先要保持一種敬畏之心，尊重書(shū)記的權(quán)威及其講話(huà)的重要性。在書(shū)記講話(huà)的過(guò)程中，我會(huì)全神貫注地傾聽(tīng)，不悖其旨，不違其意。我會(huì)通過(guò)集中注意力、做好筆記、積極參與等方式，盡力將書(shū)記傳達(dá)的內(nèi)容聽(tīng)得更準(zhǔn)確、更完整。只有認(rèn)真聽(tīng)講，才能更好地理解書(shū)記的講話(huà)，從而形成對(duì)工作和生活的新認(rèn)識(shí)。
其次，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，要做到準(zhǔn)確理解。對(duì)于書(shū)記的講話(huà)，我們不能只停留在表面的字面意思上，而應(yīng)深刻理解其背后的內(nèi)涵。在聽(tīng)完書(shū)記講話(huà)后，我會(huì)盡量在第一時(shí)間內(nèi)回憶、理解并消化書(shū)記所講的重點(diǎn)內(nèi)容。反復(fù)閱讀講話(huà)稿件、查閱相關(guān)文件以及與同事的討論是我的常用方法。只有準(zhǔn)確理解了書(shū)記的講話(huà)，才能在實(shí)際工作中更好地貫徹落實(shí)。
然后，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，要做到靈活應(yīng)用。書(shū)記的講話(huà)是指導(dǎo)我們工作的重要材料，但正如書(shū)記所講，我們不能僵化地照搬照抄，而要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活應(yīng)用。我會(huì)結(jié)合自己的工作崗位、工作任務(wù)和工作環(huán)境，深入思考書(shū)記所講的內(nèi)容對(duì)于我個(gè)人、對(duì)于團(tuán)隊(duì)乃至對(duì)于整個(gè)機(jī)關(guān)或單位的意義和影響。然后，我會(huì)根據(jù)自己的具體情況，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并將書(shū)記的要求融入到其中。只有在實(shí)際工作中靈活應(yīng)用，才能取得更好的成績(jī)。
接下來(lái)，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，要做到感悟領(lǐng)悟。書(shū)記的講話(huà)往往蘊(yùn)含了豐富的智慧和深刻的道理，需要我們?nèi)ド疃人伎己屠斫狻Ｔ跁?shū)記講話(huà)后，我會(huì)反思自己以往的工作和生活，尋找自己的不足和問(wèn)題，從而更好地改進(jìn)。同時(shí)，我還會(huì)和同事們進(jìn)行交流和分享，互相借鑒、互相學(xué)習(xí)。通過(guò)感悟領(lǐng)悟，我會(huì)在心靈上得到滋養(yǎng)，為更好地發(fā)揮自己的作用做好準(zhǔn)備。
最后，我覺(jué)得在書(shū)記講話(huà)中，要做到踐行實(shí)施。書(shū)記的講話(huà)不僅僅是讓我們聽(tīng)懂、領(lǐng)悟，更重要的是讓我們?cè)趯?shí)際工作中付諸行動(dòng)。我會(huì)將書(shū)記的講話(huà)融入到具體的工作目標(biāo)中，設(shè)定明確的時(shí)間表和行動(dòng)計(jì)劃，并加強(qiáng)自己的執(zhí)行力。在實(shí)施過(guò)程中，我還會(huì)注重總結(jié)和反思，及時(shí)糾正不足，不斷完善和提高。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行書(shū)記的囑托，才能真正將講話(huà)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作成效。
總之，通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講、準(zhǔn)確理解、靈活應(yīng)用、感悟領(lǐng)悟和踐行實(shí)施，我相信我能夠更好地將書(shū)記的講話(huà)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，努力做到聆聽(tīng)者、領(lǐng)悟者和落實(shí)者，為實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在今后的工作中，我會(huì)持續(xù)不斷地吸取書(shū)記講話(huà)的智慧養(yǎng)分，不斷提高自己的工作水平和綜合素質(zhì)，與全體干部職工一起為黨和人民的事業(yè)砥礪前行！
學(xué)校書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)篇二十
近日，我校黨支部組織了一次主題為“書(shū)記講話(huà)”的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取校黨委書(shū)記的精彩講話(huà)，我受益匪淺。這次講話(huà)對(duì)于我們黨員干部來(lái)說(shuō)，既是一次思想的洗禮，也是一次理論的升華，更是一次實(shí)踐的啟迪。在聽(tīng)后的幾天中，我不斷思考、琢磨書(shū)記的講話(huà)內(nèi)容，下面將結(jié)合自身感悟，談?wù)劥舜沃v話(huà)帶給我的心得體會(huì)。
第一段：思想觸動(dòng)。書(shū)記的講話(huà)濃縮了習(xí)近平總書(shū)記的重要思想，深刻闡釋了黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)，在思想的高度上將黨的意志與個(gè)人追求有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在講話(huà)中，書(shū)記呼吁我們要深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，不斷提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。這些觀(guān)點(diǎn)無(wú)疑點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的方向燈，激發(fā)了我堅(jiān)守初心使命的信念。
第二段：理論升華。書(shū)記的講話(huà)不僅涉及到具體工作，還融入了深刻的理論分析與思考。他以馬克思主義基本原理為指引，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)當(dāng)前我校面臨的發(fā)展難題，提出了一系列措施和建議。書(shū)記強(qiáng)調(diào)了校企合作、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等重要問(wèn)題，使我們對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的方向與策略有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在面對(duì)復(fù)雜多變的時(shí)代背景和繁重的工作任務(wù)時(shí)，我們要通過(guò)對(duì)馬克思主義理論的深入學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，以更高的思維境界思考和解決問(wèn)題。
第三段：實(shí)踐啟迪。書(shū)記的講話(huà)緊密結(jié)合實(shí)際，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，深入剖析了學(xué)校存在的實(shí)際問(wèn)題。書(shū)記說(shuō)：“在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再完善體制，再加以完善，才能堅(jiān)定前行?！边@一句話(huà)無(wú)疑對(duì)我們今后的工作給予了明確的指導(dǎo)和警示。作為一名青年黨員干部，我們需要站在實(shí)踐的最前沿，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的理論與指導(dǎo)方針，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，書(shū)記的講話(huà)也為我們提供了思考問(wèn)題的新視角和方法，幫助我們更好地把思想與實(shí)踐相結(jié)合。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作。書(shū)記的講話(huà)強(qiáng)調(diào)了黨員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，他說(shuō)：“黨內(nèi)團(tuán)結(jié)是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的最堅(jiān)強(qiáng)力量?！边@句話(huà)讓我深受觸動(dòng)，也讓我思考了我們?cè)趫F(tuán)結(jié)中進(jìn)步、在分歧中統(tǒng)一的道路。作為一名黨員，我們應(yīng)該心懷共同理想，齊心協(xié)力解決共同問(wèn)題，相互幫助、相互扶持，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)。書(shū)記的講話(huà)提醒我們要懷有崇高的責(zé)任感，時(shí)刻保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。他說(shuō)：“歷史和人民賦予了我們黨員的特權(quán)——供人民利用、供人民監(jiān)督、為人民服務(wù)、為人民搏斗?！边@句話(huà)讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為黨員干部的義務(wù)與使命，讓我明白了我們肩負(fù)的責(zé)任重大而崇高。未來(lái)的發(fā)展道路上，我們要時(shí)刻保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂拓?zé)任感，不辜負(fù)黨和人民的期望。
總結(jié)一下，通過(guò)這次書(shū)記講話(huà)的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。思想觸動(dòng)、理論升華、實(shí)踐啟迪、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這些都是我從書(shū)記的講話(huà)中提煉出來(lái)的心得體會(huì)。我將會(huì)按照書(shū)記的要求，不斷提高自身修養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。