心得體會是對自己成長歷程的回顧和總結(jié)。寫心得體會時，可以對自己的成功或失敗進行復(fù)盤，從中得出教訓(xùn)和啟發(fā)。在這份心得體會集合中，小編為大家推薦了一些精彩的文章，希望能夠給大家提供一些啟示。
守望者心得體會篇一
“我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了?！?BR> 這個故事的主人公名字叫霍爾頓?考爾菲爾德，這個孩子曾經(jīng)被四所學(xué)校開除來到了潘西中學(xué)?！尔溙锢锏氖赝摺分饕v述的是在他又一次被開除后的故事。
霍爾頓就好像魯迅先生一樣。他看到了社會的黑暗不堪，于是他便想去保護那些還沒有沾染上這些風(fēng)塵氣的孩子們。就好像麥田里的守望者，他們看得到懸崖峭壁下的危機重重，卻保護著孩子們不被沾染。他想像魯迅先生那樣堵住門后的黑暗，只可惜社會的染缸太大，他又太渺小，無能為力，最后只能選擇逃避或者面對現(xiàn)實。
總結(jié)起來，霍爾頓其實是一個很悲情的人物。他的內(nèi)心是悲觀的，卻希望把快樂帶給需要它的人。
守望者心得體會篇二
第一段：引言（100字）
北大荒，這是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的地方。曾經(jīng)是一片荒涼的土地，如今成就了無數(shù)人的夢想。作為北大荒的精神守望者，我在這片土地上親身感悟到了奮斗、拼搏和無私奉獻的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討北大荒精神的含義與價值。
第二段：奮斗與拼搏（250字）
北大荒的發(fā)展離不開數(shù)代人的奮斗和拼搏精神。面對曾經(jīng)一片荒蕪的土地，無數(shù)勇敢的先驅(qū)者付出了巨大的努力和犧牲。他們啃下了這塊艱苦的骨頭，用汗水和智慧創(chuàng)造了奇跡。作為北大荒的繼承者，我們深知這段歷史的寶貴意義，并踏著前輩們的足跡，繼續(xù)奮斗和拼搏。正因為這種不屈不撓的精神，我們才能不斷超越自我，實現(xiàn)個人夢想。
第三段：團結(jié)與協(xié)作（250字）
在北大荒，團結(jié)和協(xié)作是一種傳統(tǒng)和價值觀。在這個大家庭中，每個人都意識到只有團結(jié)一致才能取得成功。無論是基層一線的勞動者還是管理者，每個人都發(fā)揚團結(jié)合作的精神。團結(jié)不僅僅是一種情感，更是一種智慧。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們相互扶持，共同努力。正是因為有了這種團結(jié)與協(xié)作的精神，北大荒才得以繁榮發(fā)展，成為中國農(nóng)業(yè)的驕傲。
第四段：創(chuàng)新與進?。?50字）
北大荒精神的另一個重要特征就是創(chuàng)新與進取。作為精神守望者，我們始終不忘初心，追求創(chuàng)新和進步。在北大荒，創(chuàng)新是一種生活方式，一種必備的素質(zhì)。我們不滿足于現(xiàn)狀，而是不斷尋找新的發(fā)展機會，不斷改進自己的工作方法。正是因為這種積極的創(chuàng)新精神，北大荒能夠應(yīng)對不斷變化的環(huán)境和市場需求，保持了持久的競爭力。
第五段：傳承與回饋（250字）
北大荒精神的核心是傳承與回饋。作為精神守望者，我們深知北大荒的發(fā)展離不開前輩們的辛勤付出。因此，我們有責(zé)任將北大荒精神傳承下去，并回饋社會。無論是將經(jīng)驗傳授給新一代，還是積極參與社會公益活動，我們都努力踐行這種精神。正是因為有了這種傳承與回饋的意識和行動，北大荒才能不斷發(fā)展壯大，讓更多人從中獲益。
結(jié)論（100字）
北大荒精神守望者是一群有夢想、熱愛生活、勇于創(chuàng)新的人。他們秉持著奮斗、拼搏、團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新、進取、傳承和回饋的價值觀，為北大荒的繁榮發(fā)展作出了巨大貢獻。我為自己是北大荒精神守望者而自豪，并將繼續(xù)堅守這種精神，努力為實現(xiàn)自己的夢想和推動社會進步貢獻力量。
守望者心得體會篇三
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠?，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個"麥田里的守望者"。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與__年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路燈，它帶著人走向遠處，走向美好。我們的人生才剛剛開始，所以生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切都是暫時的，都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
讓我們一起創(chuàng)造明天!為我們的理想而奮斗。
守望者心得體會篇四
一、城市的焦灼與守望
城市是一個充滿繁忙與喧囂的地方，每天都忙碌著的人們與車輛交錯而過，似乎沒有任何停留的時刻。然而，潛藏在大都市的喧囂之中，有一群被稱為“城市守望者”的人們默默守護著這座城市。他們或是身著制服的警察、消防員，或是城市巡查員、環(huán)衛(wèi)工人等等，他們用自己微薄的力量，保證了都市的安全和舒適。作為一名城市守望者，我從中汲取了許多寶貴的心得與體會。
二、職責(zé)與責(zé)任的體驗
作為一名城市守望者，我深刻體會到了自己的職責(zé)與責(zé)任。執(zhí)勤與巡邏之間的的辛勞和緊張，讓我更加深入地理解了為人民服務(wù)的重要性。身為一名公務(wù)員，我時刻都要保持高度的警覺和敏銳的觀察力，才能做出最好的判斷和決策。這種責(zé)任感讓我更加堅定了自己的職業(yè)選擇，也更加懂得了自己守護城市的重要性。
三、城市生活的挑戰(zhàn)與獎賞
城市生活充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但也有著無數(shù)獎賞。作為城市守望者，我時常面對各種各樣的問題和困難。在處理矛盾糾紛、解決緊急事件時，我經(jīng)歷了許多困難和痛苦，但每每看到解決方案得以實施，我內(nèi)心都會涌起一股巨大的滿足感。這種挑戰(zhàn)與獎賞的結(jié)合，讓我的人生更加豐富多彩，也讓我更加珍惜每一天。
四、團隊合作與共同努力
在城市守望者的工作過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。無論是在警隊還是在環(huán)衛(wèi)部門，只有良好的團隊合作，才能更有效地保障城市的秩序和環(huán)境。每個人的工作都是關(guān)鍵的一環(huán)，沒有哪個人可以獨善其身。通過與同事們的交流與合作，我學(xué)會了傾聽和尊重，更加懂得了在團隊中互相支持和幫助的重要性。
五、守望者的堅守與希望
作為城市守望者，我們時刻都在守護著這座城市。無論是寒冷的冬夜還是酷熱的夏日，我們都堅守在崗位上。雖然辛苦，但我們心中始終懷著對美好未來的期待。通過守護城市，我們愿意為每一個人創(chuàng)造一個更加安全、美好的環(huán)境。盡管有時候會感到困倦和艱辛，但一旦看到城市的進步和改變，我們的付出就得到了最好的回報。
通過我多年的城市守望者生涯，我深深感受到了這個職業(yè)的艱辛與責(zé)任。然而，每一次解決問題、保障安全的時刻，都讓我覺得這是一份充滿意義的工作。我將繼續(xù)擔(dān)任城市守望者這個職業(yè)，繼續(xù)守護著這座城市的安寧與繁榮。我相信，在大家的共同努力下，我們的城市會變得更加美好！
守望者心得體會篇五
第一段：引言
城市守望者是一群默默守護城市的人，他們在大街小巷、繁華商圈和偏遠角落里穿行，用自己的身影記錄著城市的變遷和衰榮。作為一個城市守望者，我深刻感受到在觀察和記錄城市的同時，也在悟出許多人生的道理和體會到生活的意義。
第二段：觀察城市的變遷
作為城市守望者，我時常沿街走過，觀察著高樓大廈的拔地而起、交通的繁榮與擁堵、人潮的涌動及商鋪的悄然消失。城市的變遷是如此迅猛，就像時間的流淌一樣，總是在我們不經(jīng)意間，悄然地將舊的城市景致替換為新的。這讓我深刻認識到，時間永不等人，而我們只能以守望者的方式去記錄這一切，心中銘記著城市的一切榮光與歲月流轉(zhuǎn)。
第三段：守望城市的衰榮
城市守望者還會留注城市的衰榮。在輾轉(zhuǎn)觀察中，我目睹了一些曾經(jīng)繁榮興旺的街道逐漸衰敗的景象。蓬勃發(fā)展的商鋪突然間破產(chǎn)倒閉，曾經(jīng)熱鬧的街頭變得冷冷清清。而一些城市守望者和我一樣，喜歡在這些頹廢的范圍里去尋找一些曾經(jīng)繁華的痕跡，將它們記錄下來，用來提醒人們細細品味生活的變化。這讓我懂得了衰退和興盛都是城市發(fā)展中的常態(tài)，我們需要珍視現(xiàn)在的美好，同時也看到城市的潛力和未來的可能。
第四段：道德與公德心
作為城市守望者，我深刻認識到道德和公德心在城市的建設(shè)和維護中起著重要的作用。在我的觀察中，我曾目睹過一些不文明的行為，如亂扔垃圾、隨地吐痰等。這些行為不僅破壞了城市的形象，也侵犯了他人的權(quán)益。因此，我時常通過拍攝這些不文明行為來警示人們，讓更多的人意識到自己的行為對于城市的影響。只有每個人都能從自身做起，才能共同維護好我們共同生活的城市。
第五段：珍視生活的點滴
每當我駐足于一個角落，觀察完一段時光后，我總會深深體會到生活的意義。城市守望者并不只是觀察者，更是感悟者。通過記錄城市的變遷、衰榮和人們的行為，我學(xué)會了珍視生活的點滴。因為在瞬息萬變的城市中，每一次停下來，都會有一種清新的氣息撲面而來，每一個細微的瞬間都可能成為我們回味無窮的回憶。
結(jié)尾：
守望者的身份給予了我獨特的視覺和心靈感悟能力。在城市中觀察和記錄，我懂得了時間的流轉(zhuǎn)、城市的衰榮、道德和公德心的重要性，以及珍惜生活的點滴。作為一個城市守望者，我將繼續(xù)用自己的鏡頭和文字，記錄這個城市的一切，留下對生活的感悟與體會。同時，希望每個人都能以守望者的身份，積極參與到城市的建設(shè)和維護中，共同創(chuàng)造更美好的明天。
守望者心得體會篇六
第一段：引言
城市守望者是指那些默默無聞但又無所不能的人，他們?nèi)找故赝鞘械陌矊幣c繁榮。作為一個城市的居民，我有幸成為其中之一，并從中獲得了許多寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名城市守望者的心得體會。
第二段：關(guān)注城市環(huán)境
作為一名城市守望者，我始終關(guān)注著城市的環(huán)境。城市是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護和改善它的環(huán)境質(zhì)量。我經(jīng)常參加各種環(huán)保活動，如城市清潔日、樹木種植活動等，并鼓勵身邊的人加入進來。保持城市清潔、綠化環(huán)境對于我們的身心健康有著重要的影響。通過自己的行動，我希望能夠激勵更多人關(guān)注和參與城市環(huán)保事業(yè)。
第三段：關(guān)心弱勢群體
作為一名城市守望者，我也關(guān)心城市中的弱勢群體。無論是流浪漢、孤寡老人還是殘疾人，他們都需要我們的關(guān)懷和幫助。我常常參與慈善機構(gòu)的志愿服務(wù)，為這些人提供物質(zhì)和精神上的支持。每當我看到他們的微笑和感激，我深切地感受到自己的存在對他們來說是多么重要。關(guān)心弱勢群體不僅是盡一份社會責(zé)任，更是為了創(chuàng)造一個更加公正和和諧的城市。
第四段：積極參與社區(qū)建設(shè)
作為一名城市守望者，我積極參與社區(qū)建設(shè)工作。社區(qū)是城市的基本單元，一個良好的社區(qū)可以提供一個安全和舒適的居住環(huán)境。我參與社區(qū)活動，幫助組織社區(qū)聚會、慶祝、活動等，為社區(qū)增添了溫馨和活力。同時，我也關(guān)注社區(qū)的問題，并積極向相關(guān)部門反映并尋求解決方案。我相信通過我們每個人的努力，我們可以共同打造一個更加美好的社區(qū)。
第五段：傳播正能量
作為一名城市守望者，我積極傳播正能量。城市中存在著各種各樣的負面情緒和行為，如惡意閑聊、道德缺失等。作為一名城市守望者，我努力抵制這些負面影響，并通過自己的言行傳播積極向上的價值觀和行為準則。我相信每個人都有影響他人的力量，只要我們每個人都肩負起責(zé)任，城市中的負面因素將逐漸減少，正能量將擴散開來。
結(jié)論：
作為一名城市守望者，我深刻理解自己對于城市的重要性和責(zé)任。通過關(guān)注城市環(huán)境、關(guān)心弱勢群體、積極參與社區(qū)建設(shè)和傳播正能量，我希望能夠為自己所屬的城市帶來積極的影響和變革。我相信只要每個人都能夠以城市守望者的心態(tài)，共同努力，就能夠塑造一個更加美好和充滿希望的城市。讓我們攜手共進，守護我們的城市，共同創(chuàng)造一個更加美好和可持續(xù)發(fā)展的未來。
守望者心得體會篇七
麥田守望者是美國作家J.D.塞林格的一部經(jīng)典小說，它于1951年出版后就風(fēng)靡一時，成為了許多讀者心中不朽的經(jīng)典之作。小說講述了一個青年少年的內(nèi)心世界和對社會現(xiàn)實的反叛，引發(fā)了讀者們對人生意義和成長的深思。在我的閱讀中，麥田守望者引發(fā)了我許多深刻的思考并帶給了我一些重要的體會。
首先，我被主人公霍爾頓的內(nèi)心世界所震撼。盡管他只是一個十七歲的少年，但他對這個世界充滿了痛苦和迷茫。我看到了他在高中校園里的種種不滿，對虛偽和偽善的痛恨，以及對無意義的社交活動的無奈?；魻栴D對這個世界抱有強烈的反感和不信任，他試圖找到一片麥田，用自己的身軀保護那些無辜的孩子們不受傷害。老師和家長們對他的期望和要求讓他感到壓力重重，但他內(nèi)心深處仍然保有對孩子們純真的珍視和保護欲望。通過霍爾頓的思想和情感，我開始思考社會對青少年的影響以及如何堅守自己的價值觀的重要性。
其次，麥田守望者讓我反思人生意義和成長的問題?；魻栴D的反叛和叛逆并不是沒有原因的。他對人生的充滿疑問和困惑讓我深思自己的成長過程中是否也經(jīng)歷過類似的情緒。小說中，霍爾頓試圖找到一個意義和目標，但他卻陷入了無盡的迷茫和惡性循環(huán)。他試圖尋找自己的位置，在這個迷失的世界中尋找自己的軌跡。這讓我不禁思考人生的意義是什么，我們應(yīng)該如何在這個充滿誘惑和困惑的社會中找到自己的真正價值。
再次，我被麥田守望者對家庭和親情的描寫所觸動?；魻栴D失去了他最親密的親人，父親和弟弟。在他旅行中，他一直心系著家人。他懷念著父親溫暖的擁抱和弟弟憨厚的笑容，無論在何時何地，家庭的溫馨和親情是他內(nèi)心的力量源泉。讀到這里，我不禁想起了自己的家人，他們是我在困境中的支持和依靠。家庭的溫暖和愛意是我們成長的基石，也是我們面對挫折時的后盾。
此外，麥田守望者還讓我重新審視了成人社會的問題?；魻栴D用麥田的比喻形容了這個社會充滿了危險和誘惑，他試圖保護那些還沒有被現(xiàn)實玷污的孩子們。他對成人的不善和其偽善的道德感到憤懣。這使我開始認識到成人社會中存在的矛盾和虛偽，并對如何面對這些問題有了更加深刻的思考。小說給我提供了一個思考成人的社會行為和道德觀念的機會，以及如何在困境中保持自己的獨立思考和價值觀。
總結(jié)起來，通過閱讀麥田守望者，我得到了許多寶貴的體會和思考?；魻栴D的內(nèi)心世界和對社會現(xiàn)實的反叛讓我反思了自己對人生意義和成長的迷茫，也讓我珍視起家庭和親情的溫暖。這部小說通過塞林格獨特的筆觸描繪了一個少年的心靈旅程，引導(dǎo)讀者們思考個體在如此復(fù)雜的社會環(huán)境中找到自己的位置。讀了麥田守望者后，我意識到了自己的成長過程中的種種問題和迷惘，并更加堅定了面對人生困境時的勇氣和力量。
守望者心得體會篇八
每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒。唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個以前的壞孩子——霍爾頓。
我有段時光總是那么煩躁，會因父母一句話而暴跳如雷，會因朋友的一個動作而悲哀欲絕。之后我漸漸明白，那段時光，叫做青春?；魻栴D就是在那個時候突然闖進我的世界。他剪一個干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣貌，有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個十分勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會因為這點或那點而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選取了逃離，戴著自我的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前，他想要再見見自我的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲苾最之后了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?；魻栴D沒辦法，只好放下了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種。種的牽絆下放下了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著。”我們可能很難相信這句話出自一個老師之口，但的的確確是這樣，那時候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西?；魻栴D以前同妹妹說，他想要當個麥田里的守望者，守護一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個理想太過遙遠，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放下，放下掉有過的完美理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場大病進了醫(yī)院，至于之后的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的，單純的“壞”孩子。
成長似乎是個永恒的話題，有時候，懵懂的我們選取把自我的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中；有時候，為了迎合社會，我們學(xué)會了偽裝，學(xué)會了恭維，學(xué)會了欺騙，學(xué)會了送給別人一個個假笑；有時候，為了追逐名利，我們麻痹了自我的內(nèi)心，封鎖住心中真實的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自我，竭盡全力不讓真實的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做，越是會發(fā)現(xiàn)——其實別人都在這么做。
天啊！我們是一群生活在新時代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們就應(yīng)集中精神看準我們的前方，我們的路，我們就應(yīng)是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自我的未來充滿憧憬，想當科學(xué)家、醫(yī)生、護士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暫時的，不就都會過去，我們此刻最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天會更完美！把握好自我的生活吧！
守望者心得體會篇九
合上《麥田里的守望者》一書，我心里不禁為那份潤物細無聲、沁人心脾的親情而感動至深，在一個人徘徊迷茫時，這份血濃于水、割舍不斷的親情可以讓人駐足良久，浪子回頭，重新做人，書中的這份親情來自霍爾頓可愛的妹妹菲比、擅長寫作的哥哥d.b及已故的弟弟艾里。
小說的篇頭便可以很明顯地感受到霍爾頓討厭周圍的世界——他討厭偽君子，討厭周圍裝模作樣的人，他討厭身邊的同學(xué)，他討厭電影，卻又無所事事去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，骯臟的“阿克萊”、表里不一的“斯特拉德萊塔”等室友，不得不跟他們交往，伴隨無奈。他看不慣周圍的世道，周圍的世道也不容納他，所以他叛逆、苦悶、躊躇、彷徨，所有的心事只能被自己扛著。
討厭歸討厭，厭惡歸厭惡，看不慣歸看不慣，霍爾頓依然很輕松很熟稔地與周圍的同學(xué)、老師及家長打交道，例如去拜訪歷史老師、與數(shù)個室友打交道、火車上巧遇同學(xué)母親閑聊，這些描寫都反映霍爾頓很聰明與幽默。那天早上偶遇兩位修女老師一事則顯示他很善良和質(zhì)樸，生長于中產(chǎn)階級家庭里的他覺得女老師為了傳教太簡樸，自發(fā)給她們捐十元錢，她們覺得是巨款，希望他再三考慮，待她們走后他卻責(zé)怪自己捐得太少而難過。小說還描述霍爾頓希望自己變得很勇敢，可實際他卻是一直很膽小，這是青少年時常有的想法，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗，類似阿q精神勝利法，這符合當時年齡階段的心理。
文中描述霍爾頓哥哥d.b給他的影響主要是交往的場所與朋友圈子，例如在紐約當?shù)赜忻木瓢?，可以邀請到有名鋼琴師彈琴或歌手唱歌，可以看到同性戀，可以看到社交圈里雜七八拉的人。這些打開了霍爾頓另一面的社交網(wǎng)，很早遇到性的話題，談性的朋友，交往的女朋友，這些社交讓霍爾頓看起來不是一個書呆子，而是會用錢來買醉的花花公子，大手大腳地用錢，頹廢空虛的內(nèi)心在一次又一次大醉中暴露無遺。
不知道菲比是否明白霍爾頓的夢想，但當?shù)弥魻栴D沒有盤纏時，菲比傾其所有的“過節(jié)錢”送給霍爾頓備急用?；魻栴D不好意思用菲比的錢，第二天想著把錢還給菲比，給她一個紙條，告訴他要去西部過一個人的生活，離開之前想見她一面?；魻栴D沒有想到的是再見面時菲比也拖了一個箱子，說要和他一起去西部，這讓霍爾頓不能接受，在他的眼里，菲比成績優(yōu)秀，喜愛學(xué)校，正是上學(xué)的年齡，應(yīng)該好好接受教育，怎么能跟著他這樣一個被學(xué)校開除的“壞學(xué)生”去流浪呢?!所以他堅決反對，這讓菲比很難受，生他的氣。最終兩兄妹在動物園、旋轉(zhuǎn)木馬游玩中相互理解，霍爾頓也放棄了去西部，同菲比回到家，開始新的求學(xué)。
守望者心得體會篇十
《麥田里的守望者》，很明媚的鵝黃底色封面，涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春本身給予人們的印象，但讀后卻被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩，呼吸著稀薄的氧氣，莫名的悲愴襲上了心頭，小編今天就給大家分享一下《麥田里的守望者》的讀書心得。希望能幫助大家。
從二戰(zhàn)結(jié)束到當代美國文學(xué)中，有兩部小說經(jīng)過三十多年時間的考驗，已被認為是“現(xiàn)代經(jīng)典”，而《麥田里的守望者》就是其中之一。作者塞林格通過第一人稱以青少年的說話口吻敘述全書，充分探索了一個十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題。更重要的是因為作者用現(xiàn)實主義的筆觸，生動而細致的描繪了一個男孩苦悶、彷徨的精神世界，真實地揭露了資本主義社會精神文明的實質(zhì)。
本書篇幅不大，作者除發(fā)表過一些短篇小說外，迄今只寫過這一部長篇小說，卻在美國社會和文學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。不同的青年、不同的家長和不同的評論家，往往從不同的角度對此書作出不同的評價。
有過兩種截然相反的意見：一種意見頌揚此書，把它說得天花亂墜，認為成人通過本書可以增加對青少年的理解，青年人在閱讀本書后則能增加對生活的認識，使自己對丑惡的現(xiàn)實提高警惕，并促使自己去選擇一條自愛的道路;另一種意見嚴厲批評本書，把它看作洪水猛獸，說主人公張口閉口都是粗口，讀書不用功，還抽煙、酗酒、甚至喊小姐，完完全全就是一個不良學(xué)生。從而認為本書內(nèi)容“猥褻”、“瀆神”，有些家長甚至要求學(xué)校禁止學(xué)生閱讀這類書籍，但經(jīng)過時間的考驗后，大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把本書列為必讀的課外讀物。
《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動的個性。這與我身邊的人都很相似，他是我們心情的真實寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。
從書中我也體會到了教育需要“順性而為”，在于引導(dǎo)而不是強制，也就是大人們常說的“讀書只有自己要了才讀的好，靠別人逼是沒有用的”。孩子之所以能夠無拘無束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個釋放童心，張揚個性的精神家園——麥田。這次的語文月考中，有一道類似主題的題目，就是讓我們體會只是不可能永遠是老師灌輸給你的;而一個月左右前，在某個語文的講座上，我也曾看到過內(nèi)容類似的文章，其中很明確的給出了一個精辟的結(jié)論——教是為了不教。仔細想想一點也沒錯，我們現(xiàn)在學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是做人。
理想是人生的路燈,它帶著人走向未來,走向光明.我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!
《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著，其中謝幕時的一番話寫出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢?就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉轉(zhuǎn)—我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉祝我整天的就干這樣的事。我只想當麥田里得守望者?！边@番話我們仔細揣摩了一下，會得到一些啟示。
第一、教育需要“順性而為”，在于引導(dǎo)而非強制。孩子之所以能夠無拘無束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個釋放童心，張揚個性的精神家園——麥田，或者允許孩子們進入麥田，卻有很多的規(guī)定。這樣孩子們興趣達不到極限，也不會有自由精神，更不會有創(chuàng)新精神，甚至?xí)X得恐喝。
第二、教育的成功的智慧在于找到支點，起學(xué)生的能力發(fā)展和生命成長。守望者并不是一名游戲的旁觀者，而是敏感地發(fā)現(xiàn)了游戲中的關(guān)鍵點——懸崖，守候于此有四兩撥千斤的功效。這不正是我們所謂的抓住契機嗎?智者與方法變是無形的支點。
“守望”是一種習(xí)慣，一種智慧，更是一種境界，一種品質(zhì)。為了學(xué)生的成長，教育需要更多“麥田守望者”。
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想——做一個“麥田里的守望者”。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!
守望者心得體會篇十一
最近，我在書店里找到了老師推薦給我們閱讀的書——《麥田里的守望者》。塞林格把書中的人物都寫得生動無比，還深刻細膩地刻畫了青少年的思想。
比起霍爾頓，我們是一群生活在新時代的新生力量，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬。有了理想，就有了希望，有了希望就有了動力。
守望者心得體會篇十二
第一段：引入守望心態(tài)
守望者，作為一種積極向上的心態(tài)，是人們對未來的期待和追求。在讀書過程中，我也常常抱著一種守望者的心態(tài)，希望通過閱讀來拓寬自己的思維，獲取更多的知識，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和變化。
第二段：閱讀的暢快與思考
閱讀對于我來說，是一種非常暢快的體驗。在讀書的過程中，我能夠盡情探索故事的世界，與各種不同的人物相遇，并在他們的經(jīng)歷中感受到不同的情感和體驗。同時，閱讀也是一種思考的過程。通過閱讀，我能夠不斷地思考自己所看到的事物、人物的動機以及他們所面臨的困境和選擇，從而提升自己的思維能力。
第三段：對于人性的思考
在閱讀中，我經(jīng)常會思考人性的復(fù)雜和多樣性。小說中的人物往往都有著各自獨特的個性和心態(tài)，他們或讓我看到人性的丑陋面，或讓我感受到人性的美好。通過對于人性的思考，我對人們的行為和決策有了更深入的了解，并且在現(xiàn)實生活中也更加寬容和理解他人。
第四段：啟發(fā)與改變
讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種啟發(fā)和改變自我的途徑。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的思想和觀點，這些思想和觀點幫助我重新審視現(xiàn)實，重新認識自己。同時，閱讀也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，使我能夠更加靈活地思考問題，找到更多的解決方案。
第五段：守望與行動
作為一名守望者，讀書不僅僅是抱著理論探索的態(tài)度，更要將所學(xué)知識付諸實踐。在讀書的過程中，我不斷思考著如何將書中的智慧運用到生活中去，如何創(chuàng)造自己的價值。作為一名守望者，我將繼續(xù)保持對于未來的期待和追求，并通過不斷的閱讀和思考來不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的目標而努力。
通過閱讀，我體會到了守望者的心態(tài)帶給我追求和改變的力量。閱讀不僅僅是一種享受，更是一種反思和思考的過程。我們應(yīng)該將所學(xué)知識付諸實踐，并將書中的智慧運用到生活中去。作為一名守望者，我們要不斷追求和探索，努力實現(xiàn)自己的目標，為未來創(chuàng)造更美好的生活。
守望者心得體會篇十三
第一段：守望者讀書的初衷和目的（200字）
守望者讀書，如字面所示，是指一種用心守望，全神貫注地閱讀的方式。這種閱讀態(tài)度源自于對知識的渴望和對智慧的追求。每一本書都是一片海洋，而守望者知道，只有將自己完全融入其中，才能真正領(lǐng)略到其深度和趣味。近年來，守望者讀書的概念逐漸被人們接受，并引起了廣泛的討論。這里，我想分享一下我在守望者讀書過程中的心得體會。
第二段：守望者讀書的優(yōu)點和特點（200字）
守望者讀書的主要特點是全神貫注，專注于所讀之書。這種讀書方式給予了讀者更多的思考時間和空間，讓他們能更深入地理解作者的文字和思想。由于守望者讀書注重細節(jié)和思考，因此讀者在閱讀過程中更容易發(fā)現(xiàn)作者的深意，也能更好地領(lǐng)悟到書本背后所蘊含的道理和價值。此外，守望者讀書也有助于提高讀者的注意力和思辨能力，使他們能更準確地分析和歸納所讀之書的主旨和觀點。
第三段：守望者讀書的應(yīng)用和意義（200字）
守望者讀書不僅僅局限于課本和教科書的閱讀，更重要的是能將這種讀書方式應(yīng)用于生活的方方面面。在日常生活中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而這些問題和挑戰(zhàn)往往需要我們有更多的思考和智慧去解決。通過守望者讀書，我們能更好地培養(yǎng)思維的廣度和深度，提高解決問題的能力和智慧。此外，守望者讀書也能培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣，讓我們能更好地欣賞和理解文學(xué)作品。讀書不僅僅是拓寬眼界，更是豐富心靈的一種方式。
第四段：守望者讀書的實踐方法和建議（300字）
要真正成為一名守望者讀書者，需要一定的實踐和修煉。首先，我們需要有一個環(huán)境，一個讓我們安心讀書的地方。這個地方應(yīng)該是安靜，沒有干擾，有良好的采光和通風(fēng)條件。其次，我們需要學(xué)會利用碎片時間來讀書。無論是在公交車上，還是在排隊等候的時候，都可以嘗試讀一些段落或者章節(jié)。這樣一來，我們可以更多地閱讀，提高閱讀的效率。此外，我們還需要學(xué)會精讀和泛讀。對于一些重要的文獻和專業(yè)書籍，我們可以進行精讀，深入思考，而對于一些小說和雜志，我們可以進行泛讀，放松心情。最后，我們需要學(xué)會整理和分享所讀之書的心得。整理能夠幫助我們更好地理清邏輯，分享能夠幫助我們更好地理解和記憶。
第五段：守望者讀書的心得體會（300字）
通過守望者讀書，我受益匪淺。在我看來，守望者讀書是一種思考的過程，是對自我的思考和反思。通過守望者讀書，我能更好地把握作者所想要表達的意思，能夠更好地領(lǐng)悟到書中的精神內(nèi)涵。同時，守望者讀書也是一種審視的過程，是通過作者的文字對自己進行反思和審視。通過守望者讀書，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足，更有動力去不斷改進和提高?？傊?，守望者讀書不僅改變了我的讀書方式，也改變了我的思考方式，讓我更加深入地理解和思考到底什么是真正有意義的讀書。
守望者心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
《麥田守望者》是美國作家J.D.塞林格的經(jīng)典之作，被稱為20世紀最重要的小說之一。這部小說以青少年霍爾頓·考爾菲爾德為主角，描繪了他在一所龐大的寄宿學(xué)校度過的兩天經(jīng)歷。讀完《麥田守望者》，我深受霍爾頓的內(nèi)心世界所感動。這部小說通過霍爾頓對社會、人性和自我的獨特觀察，啟迪了我對成長、對生活的理解。本文將從角色形象、主題思想、文學(xué)形式等方面對《麥田守望者》進行分析，分享我的閱讀心得。
第二段：角色形象（250字）
霍爾頓·考爾菲爾德是《麥田守望者》中的主人公。他比同齡人更加敏感和睿智，不愿接受虛偽的社會規(guī)范和成人的世界。霍爾頓對世俗價值觀與道德觀念持懷疑態(tài)度，他深感成人世界的虛偽和荒謬，因而孤獨且隨性反叛。盡管他試圖保護和守護“純真”的孩童，但他反對的不僅是社會偽善，也是他自己內(nèi)心中的混亂。 霍爾頓的形象教會了我勇于追求內(nèi)心的真實和純粹，不被外部世界和別人的評判所左右。
第三段：主題思想（300字）
《麥田守望者》揭示了一個主題思想：人的成長過程中，面對痛苦和困惑，如何守護內(nèi)心的純真。小說通過霍爾頓的經(jīng)歷，道出了他對現(xiàn)實世界和人性深深的失望與不滿。他追求的是那個“麥田守望者”的角色，保護純真的孩童，反抗成人的偽善與世俗。這種對理想和純真的追求與現(xiàn)實的風(fēng)景格格不入，給霍爾頓帶來巨大的心靈痛苦。這一思想將我?guī)雽ψ晕艺J知和生命意義的思考，引發(fā)我對成長與社會的關(guān)系的深入思索。
第四段：文學(xué)形式（300字）
塞林格運用了一種獨特的敘述風(fēng)格，采用了第一人稱敘事，將讀者置于霍爾頓的內(nèi)心世界。通過霍爾頓的自述，讀者深入了解了他的內(nèi)心感受、反思和憤怒。小說中的黑暗幽默和對話描寫也是其鮮明特點。塞林格的筆觸細膩而真實，真實地描繪了霍爾頓的矛盾心理和對世界的疑問。通過這種獨特的文學(xué)形式，塞林格成功地將讀者與主人公情感上的共鳴和思考引發(fā)出來。
第五段：我的閱讀心得（200字）
讀完《麥田守望者》，我深感霍爾頓的孤獨、迷茫和對現(xiàn)實的不滿。他的形象讓我重新審視了自己對社會和人性的理解。這本小說教會了我勇于追尋內(nèi)心的真實，堅守自己的原則和理想。與霍爾頓一樣，我也希望能在世俗與成長的現(xiàn)實中，保持內(nèi)心的純真與自由。同時，我也認識到現(xiàn)實世界并非完全荒謬，雖然有許多問題和偽善，也有美好的事物值得我們?nèi)フ湎А?BR> 總結(jié)（100字）
《麥田守望者》通過霍爾頓這個角色形象，描繪了一個世俗社會對理想與純真的壓抑和扭曲。通過對霍爾頓的獨白，塞林格抒發(fā)了對成長與現(xiàn)實的矛盾和思考。這本小說啟示了我關(guān)于勇于追求內(nèi)心真實和堅守自我原則的重要性。讀完《麥田守望者》，我對自己對世界的認知和對人性的理解有了全新的領(lǐng)悟。
守望者心得體會篇十五
鐵路平安守望者是指那些奮戰(zhàn)在鐵道崗位上的人們，他們默默守望著安全，保障著行車暢通。作為中國鐵路事業(yè)中的一份子，我有幸成為一名平安守望者，多年來我深深體會到了這份崗位的重要性與責(zé)任，也收獲了寶貴的心得體會。
第二段：平安守望者的責(zé)任與使命
作為鐵路平安守望者，我們肩負著保障鐵路安全的重要使命。我們要不斷學(xué)習(xí)各種知識和技能，掌握與崗位相關(guān)的操作規(guī)程、車站布局和列車運行情況等。我們需要在程序與規(guī)定的基礎(chǔ)上，提高自己的操作水平，必要時做出果斷正確的決策。在這個過程中，責(zé)任感漸漸成為我們內(nèi)心的一部分，使我們始終堅守在自己的崗位上。
第三段：心理素質(zhì)的重要性
作為鐵路平安守望者，良好的心理素質(zhì)是必不可少的。我們需要承受巨大的工作壓力和緊張的工作環(huán)境，有時還要面對突發(fā)狀況和緊急情況。只有保持平靜、冷靜的心態(tài)，才能準確把握問題的關(guān)鍵點，做出科學(xué)的決策，確保列車的安全運行。多年的工作經(jīng)驗讓我明白，正確的心理素質(zhì)是我們平安守望者的保障之一，也是我們在工作中應(yīng)該不斷提升的一項能力。
第四段：團隊合作的重要性
在鐵路運輸中，團隊合作是至關(guān)重要的。無論是車站員工還是列車駕駛員，都需要相互配合、密切溝通，確保工作高效順利。我們之間的默契和信任關(guān)系，決定了鐵路事業(yè)的安全和運行的穩(wěn)定。我們需要互相幫助、互相尊重，形成一個和諧的工作氛圍。只有團結(jié)一心，攜手共進，才能使鐵路行業(yè)的安全事業(yè)更上一層樓。
第五段：平安守望者的成長與收獲
在過去的工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)平安守望者的責(zé)任不僅僅是為了自己的安全，更重要的是我們守護著無數(shù)乘客的安全。當我們安全送達乘客到目的地時，能看到他們滿意的笑容，我們內(nèi)心無比的激動和自豪。這份內(nèi)心的成就感和榮譽感，鼓舞著我們不斷成長，繼續(xù)堅守這份職責(zé)與使命。
總結(jié)段：重申主題
作為鐵路平安守望者，我深刻體會到了這份崗位的重要性與責(zé)任，心理素質(zhì)的重要性，團隊合作的重要性，以及從中成長的收獲。在未來的工作中，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為保障鐵路安全貢獻自己的力量。我相信，在我們平安守望者的共同努力下，中國鐵路事業(yè)會更加繁榮，乘客出行會更加安全暢通。
守望者心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
“守望者”這個詞，我們常常用來形容那些默默守護在某處的人。他們可能是保安，也可能是家人，亦或是朋友。無論在何種角色中，他們都擔(dān)負著守護的責(zé)任。作為一個守望者，我也有著自己的心得體會。在過去的幾年里，我明白了守望者的真正含義，并深刻理解到這份責(zé)任的重要性。
第二段：全力以赴（250字）
作為一個守望者，我們的首要任務(wù)就是全力以赴。無論是在工作還是在生活中，我們都要全心全意地投入其中，不留余地。守護者的責(zé)任并不僅僅是站在門口或坐在一旁看著，更是要主動關(guān)注細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。這需要我們保持高度的警覺，在任何時刻都準備好應(yīng)對各種突發(fā)情況。全力以赴是守護者的座右銘，我們要時刻保持警醒和專注。
第三段：取舍和權(quán)衡（250字）
作為一個守護者，我們需要在取舍和權(quán)衡中找到平衡點。有時候，我們需要面對麻煩和困難，需要放棄某些個人享受，轉(zhuǎn)而為他人和社會付出。盡管這可能帶來些許不便與犧牲，但這是我們守護者的責(zé)任所在。同時，我們也需要明智地權(quán)衡，避免過度投入帶來的身心疲憊。只有在權(quán)衡取舍中找到平衡點，我們才能更好地履行守護者的責(zé)任。
第四段：耐心與堅守（250字）
作為一個守護者，我們需要具備耐心和堅守的品質(zhì)。有時候，我們可能會遇到挫折和困難，但這并不代表我們應(yīng)該輕易放棄。守護者需要具備耐心，耐心去等待，耐心去面對問題，并耐心去解決問題。同時，守護者還需要堅守自己的信念，堅守對守護責(zé)任的承諾。在最困難的時刻，守護者需要堅守初心，不動搖。
第五段：回顧總結(jié)（300字）
回顧過去幾年作為一個守護者的經(jīng)歷，我深深地感受到了守護者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。全力以赴、取舍和權(quán)衡、耐心與堅守，這些都是守護者需要具備的品質(zhì)。通過不斷的實踐和經(jīng)驗，我也逐漸意識到守護者的使命并不只是在特定的角色扮演，而是一種內(nèi)心的態(tài)度和價值觀。無論在何種環(huán)境下，作為一個守望者，我們都應(yīng)該以心懷信念、責(zé)任和關(guān)愛的態(tài)度，默默守護著身邊的人們。只有如此，我們才能真正理解守望者的心得體會，并將其融入到自己的生活中。
守望者心得體會篇十七
《麥因里的守望者》是美國作家J.D.塞林格的經(jīng)典之作，講述了16歲的主人公霍爾頓·考爾菲爾德在一個冬天的紐約城閑逛的經(jīng)歷。通過這部小說，我深入了解了霍爾頓內(nèi)心深處的困惑和孤獨，以及對社會的不滿。讀完這本書，我受到了極大的啟發(fā)和思考。下面我將分享一些對這本小說的心得和體會。
第二段：對主人公的思考
霍爾頓是一個復(fù)雜而又矛盾的角色。他十分討厭偽善和虛偽，并且對這個虛偽的世界充滿了憤怒。他忍受不了社交場合中的虛偽面孔和空洞對話。他卻是一個敏感而充滿同情心的人，對無辜的事物和孩子們有著特殊的眷戀之情?；魻栴D的這些矛盾性格讓我深刻思考了人性的復(fù)雜性。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都有自己的內(nèi)心世界，有時候我們可能也會感到困惑、孤單和憤怒，但是我們也有自己獨特的溫柔和善良。就像霍爾頓一樣，我們需要學(xué)會理解自己和他人，將自己的善良帶給這個充滿虛偽的世界。
第三段：關(guān)于成長的思考
《麥因里的守望者》是一本描寫成長的經(jīng)典小說。通過霍爾頓的旅程，我們看到了他在孤獨中逐漸成長起來的過程。他經(jīng)歷了各種各樣的事件，深入思考和反省，最終走出了自己的困境。讀完這本小說，我深受霍爾頓的勇氣和堅持所感動。成長是一個漫長而曲折的過程，我們需要經(jīng)歷各種困境和挑戰(zhàn)，才能真正成長為堅強而獨立的個體。這讓我明白自己在成長的過程中，需要勇敢直面自己的內(nèi)心和困惑，用真實和坦率的態(tài)度去面對自己的人生。
第四段：對人際關(guān)系的思考
《麥因里的守望者》中描寫了霍爾頓和其他人的關(guān)系。他對家人、朋友和陌生人都有著獨特的看法和態(tài)度?；魻栴D總是希望得到真實的關(guān)愛和關(guān)心，但他發(fā)現(xiàn)社會對他而言是冷漠和毫不關(guān)心的。尤其是在他的弟弟去世后，他感到更加孤獨和無助。通過這本書，我深刻體會到人與人之間的關(guān)系的復(fù)雜性和脆弱性。我們每個人都渴望被理解和被關(guān)心，但是現(xiàn)實生活中人們往往只關(guān)心自己的利益。正如霍爾頓在小說中所表達的，我們應(yīng)該學(xué)會用愛心和關(guān)懷去對待他人，無論是熟悉的人還是陌生人，因為這個世界需要更多的愛和溫暖。
第五段：寫在最后的思考
讀完《麥因里的守望者》，我不禁感慨萬千。這本小說深入探討了人的內(nèi)心世界、成長與困惑、人際關(guān)系等眾多主題。通過霍爾頓的經(jīng)歷，我看到了自己的影子，也看到了自己需要努力改進的地方。這本小說令我深感霍爾頓的堅持和勇氣所帶來的意義，啟發(fā)我在日常生活中保持真實、善良和勇敢。通過與這個復(fù)雜而充滿苦惱的角色相伴，我對自己、對他人和對這個世界的理解也有了更深層次的思考。
守望者心得體會篇一
“我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了?！?BR> 這個故事的主人公名字叫霍爾頓?考爾菲爾德，這個孩子曾經(jīng)被四所學(xué)校開除來到了潘西中學(xué)?！尔溙锢锏氖赝摺分饕v述的是在他又一次被開除后的故事。
霍爾頓就好像魯迅先生一樣。他看到了社會的黑暗不堪，于是他便想去保護那些還沒有沾染上這些風(fēng)塵氣的孩子們。就好像麥田里的守望者，他們看得到懸崖峭壁下的危機重重，卻保護著孩子們不被沾染。他想像魯迅先生那樣堵住門后的黑暗，只可惜社會的染缸太大，他又太渺小，無能為力，最后只能選擇逃避或者面對現(xiàn)實。
總結(jié)起來，霍爾頓其實是一個很悲情的人物。他的內(nèi)心是悲觀的，卻希望把快樂帶給需要它的人。
守望者心得體會篇二
第一段：引言（100字）
北大荒，這是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的地方。曾經(jīng)是一片荒涼的土地，如今成就了無數(shù)人的夢想。作為北大荒的精神守望者，我在這片土地上親身感悟到了奮斗、拼搏和無私奉獻的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討北大荒精神的含義與價值。
第二段：奮斗與拼搏（250字）
北大荒的發(fā)展離不開數(shù)代人的奮斗和拼搏精神。面對曾經(jīng)一片荒蕪的土地，無數(shù)勇敢的先驅(qū)者付出了巨大的努力和犧牲。他們啃下了這塊艱苦的骨頭，用汗水和智慧創(chuàng)造了奇跡。作為北大荒的繼承者，我們深知這段歷史的寶貴意義，并踏著前輩們的足跡，繼續(xù)奮斗和拼搏。正因為這種不屈不撓的精神，我們才能不斷超越自我，實現(xiàn)個人夢想。
第三段：團結(jié)與協(xié)作（250字）
在北大荒，團結(jié)和協(xié)作是一種傳統(tǒng)和價值觀。在這個大家庭中，每個人都意識到只有團結(jié)一致才能取得成功。無論是基層一線的勞動者還是管理者，每個人都發(fā)揚團結(jié)合作的精神。團結(jié)不僅僅是一種情感，更是一種智慧。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們相互扶持，共同努力。正是因為有了這種團結(jié)與協(xié)作的精神，北大荒才得以繁榮發(fā)展，成為中國農(nóng)業(yè)的驕傲。
第四段：創(chuàng)新與進?。?50字）
北大荒精神的另一個重要特征就是創(chuàng)新與進取。作為精神守望者，我們始終不忘初心，追求創(chuàng)新和進步。在北大荒，創(chuàng)新是一種生活方式，一種必備的素質(zhì)。我們不滿足于現(xiàn)狀，而是不斷尋找新的發(fā)展機會，不斷改進自己的工作方法。正是因為這種積極的創(chuàng)新精神，北大荒能夠應(yīng)對不斷變化的環(huán)境和市場需求，保持了持久的競爭力。
第五段：傳承與回饋（250字）
北大荒精神的核心是傳承與回饋。作為精神守望者，我們深知北大荒的發(fā)展離不開前輩們的辛勤付出。因此，我們有責(zé)任將北大荒精神傳承下去，并回饋社會。無論是將經(jīng)驗傳授給新一代，還是積極參與社會公益活動，我們都努力踐行這種精神。正是因為有了這種傳承與回饋的意識和行動，北大荒才能不斷發(fā)展壯大，讓更多人從中獲益。
結(jié)論（100字）
北大荒精神守望者是一群有夢想、熱愛生活、勇于創(chuàng)新的人。他們秉持著奮斗、拼搏、團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新、進取、傳承和回饋的價值觀，為北大荒的繁榮發(fā)展作出了巨大貢獻。我為自己是北大荒精神守望者而自豪，并將繼續(xù)堅守這種精神，努力為實現(xiàn)自己的夢想和推動社會進步貢獻力量。
守望者心得體會篇三
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠?，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個"麥田里的守望者"。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與__年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路燈，它帶著人走向遠處，走向美好。我們的人生才剛剛開始，所以生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切都是暫時的，都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
讓我們一起創(chuàng)造明天!為我們的理想而奮斗。
守望者心得體會篇四
一、城市的焦灼與守望
城市是一個充滿繁忙與喧囂的地方，每天都忙碌著的人們與車輛交錯而過，似乎沒有任何停留的時刻。然而，潛藏在大都市的喧囂之中，有一群被稱為“城市守望者”的人們默默守護著這座城市。他們或是身著制服的警察、消防員，或是城市巡查員、環(huán)衛(wèi)工人等等，他們用自己微薄的力量，保證了都市的安全和舒適。作為一名城市守望者，我從中汲取了許多寶貴的心得與體會。
二、職責(zé)與責(zé)任的體驗
作為一名城市守望者，我深刻體會到了自己的職責(zé)與責(zé)任。執(zhí)勤與巡邏之間的的辛勞和緊張，讓我更加深入地理解了為人民服務(wù)的重要性。身為一名公務(wù)員，我時刻都要保持高度的警覺和敏銳的觀察力，才能做出最好的判斷和決策。這種責(zé)任感讓我更加堅定了自己的職業(yè)選擇，也更加懂得了自己守護城市的重要性。
三、城市生活的挑戰(zhàn)與獎賞
城市生活充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但也有著無數(shù)獎賞。作為城市守望者，我時常面對各種各樣的問題和困難。在處理矛盾糾紛、解決緊急事件時，我經(jīng)歷了許多困難和痛苦，但每每看到解決方案得以實施，我內(nèi)心都會涌起一股巨大的滿足感。這種挑戰(zhàn)與獎賞的結(jié)合，讓我的人生更加豐富多彩，也讓我更加珍惜每一天。
四、團隊合作與共同努力
在城市守望者的工作過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。無論是在警隊還是在環(huán)衛(wèi)部門，只有良好的團隊合作，才能更有效地保障城市的秩序和環(huán)境。每個人的工作都是關(guān)鍵的一環(huán)，沒有哪個人可以獨善其身。通過與同事們的交流與合作，我學(xué)會了傾聽和尊重，更加懂得了在團隊中互相支持和幫助的重要性。
五、守望者的堅守與希望
作為城市守望者，我們時刻都在守護著這座城市。無論是寒冷的冬夜還是酷熱的夏日，我們都堅守在崗位上。雖然辛苦，但我們心中始終懷著對美好未來的期待。通過守護城市，我們愿意為每一個人創(chuàng)造一個更加安全、美好的環(huán)境。盡管有時候會感到困倦和艱辛，但一旦看到城市的進步和改變，我們的付出就得到了最好的回報。
通過我多年的城市守望者生涯，我深深感受到了這個職業(yè)的艱辛與責(zé)任。然而，每一次解決問題、保障安全的時刻，都讓我覺得這是一份充滿意義的工作。我將繼續(xù)擔(dān)任城市守望者這個職業(yè)，繼續(xù)守護著這座城市的安寧與繁榮。我相信，在大家的共同努力下，我們的城市會變得更加美好！
守望者心得體會篇五
第一段：引言
城市守望者是一群默默守護城市的人，他們在大街小巷、繁華商圈和偏遠角落里穿行，用自己的身影記錄著城市的變遷和衰榮。作為一個城市守望者，我深刻感受到在觀察和記錄城市的同時，也在悟出許多人生的道理和體會到生活的意義。
第二段：觀察城市的變遷
作為城市守望者，我時常沿街走過，觀察著高樓大廈的拔地而起、交通的繁榮與擁堵、人潮的涌動及商鋪的悄然消失。城市的變遷是如此迅猛，就像時間的流淌一樣，總是在我們不經(jīng)意間，悄然地將舊的城市景致替換為新的。這讓我深刻認識到，時間永不等人，而我們只能以守望者的方式去記錄這一切，心中銘記著城市的一切榮光與歲月流轉(zhuǎn)。
第三段：守望城市的衰榮
城市守望者還會留注城市的衰榮。在輾轉(zhuǎn)觀察中，我目睹了一些曾經(jīng)繁榮興旺的街道逐漸衰敗的景象。蓬勃發(fā)展的商鋪突然間破產(chǎn)倒閉，曾經(jīng)熱鬧的街頭變得冷冷清清。而一些城市守望者和我一樣，喜歡在這些頹廢的范圍里去尋找一些曾經(jīng)繁華的痕跡，將它們記錄下來，用來提醒人們細細品味生活的變化。這讓我懂得了衰退和興盛都是城市發(fā)展中的常態(tài)，我們需要珍視現(xiàn)在的美好，同時也看到城市的潛力和未來的可能。
第四段：道德與公德心
作為城市守望者，我深刻認識到道德和公德心在城市的建設(shè)和維護中起著重要的作用。在我的觀察中，我曾目睹過一些不文明的行為，如亂扔垃圾、隨地吐痰等。這些行為不僅破壞了城市的形象，也侵犯了他人的權(quán)益。因此，我時常通過拍攝這些不文明行為來警示人們，讓更多的人意識到自己的行為對于城市的影響。只有每個人都能從自身做起，才能共同維護好我們共同生活的城市。
第五段：珍視生活的點滴
每當我駐足于一個角落，觀察完一段時光后，我總會深深體會到生活的意義。城市守望者并不只是觀察者，更是感悟者。通過記錄城市的變遷、衰榮和人們的行為，我學(xué)會了珍視生活的點滴。因為在瞬息萬變的城市中，每一次停下來，都會有一種清新的氣息撲面而來，每一個細微的瞬間都可能成為我們回味無窮的回憶。
結(jié)尾：
守望者的身份給予了我獨特的視覺和心靈感悟能力。在城市中觀察和記錄，我懂得了時間的流轉(zhuǎn)、城市的衰榮、道德和公德心的重要性，以及珍惜生活的點滴。作為一個城市守望者，我將繼續(xù)用自己的鏡頭和文字，記錄這個城市的一切，留下對生活的感悟與體會。同時，希望每個人都能以守望者的身份，積極參與到城市的建設(shè)和維護中，共同創(chuàng)造更美好的明天。
守望者心得體會篇六
第一段：引言
城市守望者是指那些默默無聞但又無所不能的人，他們?nèi)找故赝鞘械陌矊幣c繁榮。作為一個城市的居民，我有幸成為其中之一，并從中獲得了許多寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名城市守望者的心得體會。
第二段：關(guān)注城市環(huán)境
作為一名城市守望者，我始終關(guān)注著城市的環(huán)境。城市是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護和改善它的環(huán)境質(zhì)量。我經(jīng)常參加各種環(huán)保活動，如城市清潔日、樹木種植活動等，并鼓勵身邊的人加入進來。保持城市清潔、綠化環(huán)境對于我們的身心健康有著重要的影響。通過自己的行動，我希望能夠激勵更多人關(guān)注和參與城市環(huán)保事業(yè)。
第三段：關(guān)心弱勢群體
作為一名城市守望者，我也關(guān)心城市中的弱勢群體。無論是流浪漢、孤寡老人還是殘疾人，他們都需要我們的關(guān)懷和幫助。我常常參與慈善機構(gòu)的志愿服務(wù)，為這些人提供物質(zhì)和精神上的支持。每當我看到他們的微笑和感激，我深切地感受到自己的存在對他們來說是多么重要。關(guān)心弱勢群體不僅是盡一份社會責(zé)任，更是為了創(chuàng)造一個更加公正和和諧的城市。
第四段：積極參與社區(qū)建設(shè)
作為一名城市守望者，我積極參與社區(qū)建設(shè)工作。社區(qū)是城市的基本單元，一個良好的社區(qū)可以提供一個安全和舒適的居住環(huán)境。我參與社區(qū)活動，幫助組織社區(qū)聚會、慶祝、活動等，為社區(qū)增添了溫馨和活力。同時，我也關(guān)注社區(qū)的問題，并積極向相關(guān)部門反映并尋求解決方案。我相信通過我們每個人的努力，我們可以共同打造一個更加美好的社區(qū)。
第五段：傳播正能量
作為一名城市守望者，我積極傳播正能量。城市中存在著各種各樣的負面情緒和行為，如惡意閑聊、道德缺失等。作為一名城市守望者，我努力抵制這些負面影響，并通過自己的言行傳播積極向上的價值觀和行為準則。我相信每個人都有影響他人的力量，只要我們每個人都肩負起責(zé)任，城市中的負面因素將逐漸減少，正能量將擴散開來。
結(jié)論：
作為一名城市守望者，我深刻理解自己對于城市的重要性和責(zé)任。通過關(guān)注城市環(huán)境、關(guān)心弱勢群體、積極參與社區(qū)建設(shè)和傳播正能量，我希望能夠為自己所屬的城市帶來積極的影響和變革。我相信只要每個人都能夠以城市守望者的心態(tài)，共同努力，就能夠塑造一個更加美好和充滿希望的城市。讓我們攜手共進，守護我們的城市，共同創(chuàng)造一個更加美好和可持續(xù)發(fā)展的未來。
守望者心得體會篇七
麥田守望者是美國作家J.D.塞林格的一部經(jīng)典小說，它于1951年出版后就風(fēng)靡一時，成為了許多讀者心中不朽的經(jīng)典之作。小說講述了一個青年少年的內(nèi)心世界和對社會現(xiàn)實的反叛，引發(fā)了讀者們對人生意義和成長的深思。在我的閱讀中，麥田守望者引發(fā)了我許多深刻的思考并帶給了我一些重要的體會。
首先，我被主人公霍爾頓的內(nèi)心世界所震撼。盡管他只是一個十七歲的少年，但他對這個世界充滿了痛苦和迷茫。我看到了他在高中校園里的種種不滿，對虛偽和偽善的痛恨，以及對無意義的社交活動的無奈?；魻栴D對這個世界抱有強烈的反感和不信任，他試圖找到一片麥田，用自己的身軀保護那些無辜的孩子們不受傷害。老師和家長們對他的期望和要求讓他感到壓力重重，但他內(nèi)心深處仍然保有對孩子們純真的珍視和保護欲望。通過霍爾頓的思想和情感，我開始思考社會對青少年的影響以及如何堅守自己的價值觀的重要性。
其次，麥田守望者讓我反思人生意義和成長的問題?；魻栴D的反叛和叛逆并不是沒有原因的。他對人生的充滿疑問和困惑讓我深思自己的成長過程中是否也經(jīng)歷過類似的情緒。小說中，霍爾頓試圖找到一個意義和目標，但他卻陷入了無盡的迷茫和惡性循環(huán)。他試圖尋找自己的位置，在這個迷失的世界中尋找自己的軌跡。這讓我不禁思考人生的意義是什么，我們應(yīng)該如何在這個充滿誘惑和困惑的社會中找到自己的真正價值。
再次，我被麥田守望者對家庭和親情的描寫所觸動?；魻栴D失去了他最親密的親人，父親和弟弟。在他旅行中，他一直心系著家人。他懷念著父親溫暖的擁抱和弟弟憨厚的笑容，無論在何時何地，家庭的溫馨和親情是他內(nèi)心的力量源泉。讀到這里，我不禁想起了自己的家人，他們是我在困境中的支持和依靠。家庭的溫暖和愛意是我們成長的基石，也是我們面對挫折時的后盾。
此外，麥田守望者還讓我重新審視了成人社會的問題?；魻栴D用麥田的比喻形容了這個社會充滿了危險和誘惑，他試圖保護那些還沒有被現(xiàn)實玷污的孩子們。他對成人的不善和其偽善的道德感到憤懣。這使我開始認識到成人社會中存在的矛盾和虛偽，并對如何面對這些問題有了更加深刻的思考。小說給我提供了一個思考成人的社會行為和道德觀念的機會，以及如何在困境中保持自己的獨立思考和價值觀。
總結(jié)起來，通過閱讀麥田守望者，我得到了許多寶貴的體會和思考?；魻栴D的內(nèi)心世界和對社會現(xiàn)實的反叛讓我反思了自己對人生意義和成長的迷茫，也讓我珍視起家庭和親情的溫暖。這部小說通過塞林格獨特的筆觸描繪了一個少年的心靈旅程，引導(dǎo)讀者們思考個體在如此復(fù)雜的社會環(huán)境中找到自己的位置。讀了麥田守望者后，我意識到了自己的成長過程中的種種問題和迷惘，并更加堅定了面對人生困境時的勇氣和力量。
守望者心得體會篇八
每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒。唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個以前的壞孩子——霍爾頓。
我有段時光總是那么煩躁，會因父母一句話而暴跳如雷，會因朋友的一個動作而悲哀欲絕。之后我漸漸明白，那段時光，叫做青春?；魻栴D就是在那個時候突然闖進我的世界。他剪一個干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣貌，有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個十分勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會因為這點或那點而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選取了逃離，戴著自我的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前，他想要再見見自我的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會兒，菲苾最之后了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?；魻栴D沒辦法，只好放下了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種。種的牽絆下放下了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話：“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著。”我們可能很難相信這句話出自一個老師之口，但的的確確是這樣，那時候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西?；魻栴D以前同妹妹說，他想要當個麥田里的守望者，守護一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個理想太過遙遠，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放下，放下掉有過的完美理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場大病進了醫(yī)院，至于之后的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個天真的，單純的“壞”孩子。
成長似乎是個永恒的話題，有時候，懵懂的我們選取把自我的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中；有時候，為了迎合社會，我們學(xué)會了偽裝，學(xué)會了恭維，學(xué)會了欺騙，學(xué)會了送給別人一個個假笑；有時候，為了追逐名利，我們麻痹了自我的內(nèi)心，封鎖住心中真實的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自我，竭盡全力不讓真實的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做，越是會發(fā)現(xiàn)——其實別人都在這么做。
天啊！我們是一群生活在新時代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們就應(yīng)集中精神看準我們的前方，我們的路，我們就應(yīng)是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自我的未來充滿憧憬，想當科學(xué)家、醫(yī)生、護士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暫時的，不就都會過去，我們此刻最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天會更完美！把握好自我的生活吧！
守望者心得體會篇九
合上《麥田里的守望者》一書，我心里不禁為那份潤物細無聲、沁人心脾的親情而感動至深，在一個人徘徊迷茫時，這份血濃于水、割舍不斷的親情可以讓人駐足良久，浪子回頭，重新做人，書中的這份親情來自霍爾頓可愛的妹妹菲比、擅長寫作的哥哥d.b及已故的弟弟艾里。
小說的篇頭便可以很明顯地感受到霍爾頓討厭周圍的世界——他討厭偽君子，討厭周圍裝模作樣的人，他討厭身邊的同學(xué)，他討厭電影，卻又無所事事去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，骯臟的“阿克萊”、表里不一的“斯特拉德萊塔”等室友，不得不跟他們交往，伴隨無奈。他看不慣周圍的世道，周圍的世道也不容納他，所以他叛逆、苦悶、躊躇、彷徨，所有的心事只能被自己扛著。
討厭歸討厭，厭惡歸厭惡，看不慣歸看不慣，霍爾頓依然很輕松很熟稔地與周圍的同學(xué)、老師及家長打交道，例如去拜訪歷史老師、與數(shù)個室友打交道、火車上巧遇同學(xué)母親閑聊，這些描寫都反映霍爾頓很聰明與幽默。那天早上偶遇兩位修女老師一事則顯示他很善良和質(zhì)樸，生長于中產(chǎn)階級家庭里的他覺得女老師為了傳教太簡樸，自發(fā)給她們捐十元錢，她們覺得是巨款，希望他再三考慮，待她們走后他卻責(zé)怪自己捐得太少而難過。小說還描述霍爾頓希望自己變得很勇敢，可實際他卻是一直很膽小，這是青少年時常有的想法，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗，類似阿q精神勝利法，這符合當時年齡階段的心理。
文中描述霍爾頓哥哥d.b給他的影響主要是交往的場所與朋友圈子，例如在紐約當?shù)赜忻木瓢?，可以邀請到有名鋼琴師彈琴或歌手唱歌，可以看到同性戀，可以看到社交圈里雜七八拉的人。這些打開了霍爾頓另一面的社交網(wǎng)，很早遇到性的話題，談性的朋友，交往的女朋友，這些社交讓霍爾頓看起來不是一個書呆子，而是會用錢來買醉的花花公子，大手大腳地用錢，頹廢空虛的內(nèi)心在一次又一次大醉中暴露無遺。
不知道菲比是否明白霍爾頓的夢想，但當?shù)弥魻栴D沒有盤纏時，菲比傾其所有的“過節(jié)錢”送給霍爾頓備急用?；魻栴D不好意思用菲比的錢，第二天想著把錢還給菲比，給她一個紙條，告訴他要去西部過一個人的生活，離開之前想見她一面?；魻栴D沒有想到的是再見面時菲比也拖了一個箱子，說要和他一起去西部，這讓霍爾頓不能接受，在他的眼里，菲比成績優(yōu)秀，喜愛學(xué)校，正是上學(xué)的年齡，應(yīng)該好好接受教育，怎么能跟著他這樣一個被學(xué)校開除的“壞學(xué)生”去流浪呢?!所以他堅決反對，這讓菲比很難受，生他的氣。最終兩兄妹在動物園、旋轉(zhuǎn)木馬游玩中相互理解，霍爾頓也放棄了去西部，同菲比回到家，開始新的求學(xué)。
守望者心得體會篇十
《麥田里的守望者》，很明媚的鵝黃底色封面，涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春本身給予人們的印象，但讀后卻被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩，呼吸著稀薄的氧氣，莫名的悲愴襲上了心頭，小編今天就給大家分享一下《麥田里的守望者》的讀書心得。希望能幫助大家。
從二戰(zhàn)結(jié)束到當代美國文學(xué)中，有兩部小說經(jīng)過三十多年時間的考驗，已被認為是“現(xiàn)代經(jīng)典”，而《麥田里的守望者》就是其中之一。作者塞林格通過第一人稱以青少年的說話口吻敘述全書，充分探索了一個十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題。更重要的是因為作者用現(xiàn)實主義的筆觸，生動而細致的描繪了一個男孩苦悶、彷徨的精神世界，真實地揭露了資本主義社會精神文明的實質(zhì)。
本書篇幅不大，作者除發(fā)表過一些短篇小說外，迄今只寫過這一部長篇小說，卻在美國社會和文學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。不同的青年、不同的家長和不同的評論家，往往從不同的角度對此書作出不同的評價。
有過兩種截然相反的意見：一種意見頌揚此書，把它說得天花亂墜，認為成人通過本書可以增加對青少年的理解，青年人在閱讀本書后則能增加對生活的認識，使自己對丑惡的現(xiàn)實提高警惕，并促使自己去選擇一條自愛的道路;另一種意見嚴厲批評本書，把它看作洪水猛獸，說主人公張口閉口都是粗口，讀書不用功，還抽煙、酗酒、甚至喊小姐，完完全全就是一個不良學(xué)生。從而認為本書內(nèi)容“猥褻”、“瀆神”，有些家長甚至要求學(xué)校禁止學(xué)生閱讀這類書籍，但經(jīng)過時間的考驗后，大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把本書列為必讀的課外讀物。
《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著。16歲的中學(xué)生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動的個性。這與我身邊的人都很相似，他是我們心情的真實寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。
從書中我也體會到了教育需要“順性而為”，在于引導(dǎo)而不是強制，也就是大人們常說的“讀書只有自己要了才讀的好，靠別人逼是沒有用的”。孩子之所以能夠無拘無束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個釋放童心，張揚個性的精神家園——麥田。這次的語文月考中，有一道類似主題的題目，就是讓我們體會只是不可能永遠是老師灌輸給你的;而一個月左右前，在某個語文的講座上，我也曾看到過內(nèi)容類似的文章，其中很明確的給出了一個精辟的結(jié)論——教是為了不教。仔細想想一點也沒錯，我們現(xiàn)在學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是做人。
理想是人生的路燈,它帶著人走向未來,走向光明.我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!
《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著，其中謝幕時的一番話寫出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢?就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉轉(zhuǎn)—我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉祝我整天的就干這樣的事。我只想當麥田里得守望者?！边@番話我們仔細揣摩了一下，會得到一些啟示。
第一、教育需要“順性而為”，在于引導(dǎo)而非強制。孩子之所以能夠無拘無束地做游戲，首先在于主人公給了提供了一個釋放童心，張揚個性的精神家園——麥田，或者允許孩子們進入麥田，卻有很多的規(guī)定。這樣孩子們興趣達不到極限，也不會有自由精神，更不會有創(chuàng)新精神，甚至?xí)X得恐喝。
第二、教育的成功的智慧在于找到支點，起學(xué)生的能力發(fā)展和生命成長。守望者并不是一名游戲的旁觀者，而是敏感地發(fā)現(xiàn)了游戲中的關(guān)鍵點——懸崖，守候于此有四兩撥千斤的功效。這不正是我們所謂的抓住契機嗎?智者與方法變是無形的支點。
“守望”是一種習(xí)慣，一種智慧，更是一種境界，一種品質(zhì)。為了學(xué)生的成長，教育需要更多“麥田守望者”。
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想——做一個“麥田里的守望者”。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!
守望者心得體會篇十一
最近，我在書店里找到了老師推薦給我們閱讀的書——《麥田里的守望者》。塞林格把書中的人物都寫得生動無比，還深刻細膩地刻畫了青少年的思想。
比起霍爾頓，我們是一群生活在新時代的新生力量，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬。有了理想，就有了希望，有了希望就有了動力。
守望者心得體會篇十二
第一段：引入守望心態(tài)
守望者，作為一種積極向上的心態(tài)，是人們對未來的期待和追求。在讀書過程中，我也常常抱著一種守望者的心態(tài)，希望通過閱讀來拓寬自己的思維，獲取更多的知識，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和變化。
第二段：閱讀的暢快與思考
閱讀對于我來說，是一種非常暢快的體驗。在讀書的過程中，我能夠盡情探索故事的世界，與各種不同的人物相遇，并在他們的經(jīng)歷中感受到不同的情感和體驗。同時，閱讀也是一種思考的過程。通過閱讀，我能夠不斷地思考自己所看到的事物、人物的動機以及他們所面臨的困境和選擇，從而提升自己的思維能力。
第三段：對于人性的思考
在閱讀中，我經(jīng)常會思考人性的復(fù)雜和多樣性。小說中的人物往往都有著各自獨特的個性和心態(tài)，他們或讓我看到人性的丑陋面，或讓我感受到人性的美好。通過對于人性的思考，我對人們的行為和決策有了更深入的了解，并且在現(xiàn)實生活中也更加寬容和理解他人。
第四段：啟發(fā)與改變
讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種啟發(fā)和改變自我的途徑。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的思想和觀點，這些思想和觀點幫助我重新審視現(xiàn)實，重新認識自己。同時，閱讀也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，使我能夠更加靈活地思考問題，找到更多的解決方案。
第五段：守望與行動
作為一名守望者，讀書不僅僅是抱著理論探索的態(tài)度，更要將所學(xué)知識付諸實踐。在讀書的過程中，我不斷思考著如何將書中的智慧運用到生活中去，如何創(chuàng)造自己的價值。作為一名守望者，我將繼續(xù)保持對于未來的期待和追求，并通過不斷的閱讀和思考來不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的目標而努力。
通過閱讀，我體會到了守望者的心態(tài)帶給我追求和改變的力量。閱讀不僅僅是一種享受，更是一種反思和思考的過程。我們應(yīng)該將所學(xué)知識付諸實踐，并將書中的智慧運用到生活中去。作為一名守望者，我們要不斷追求和探索，努力實現(xiàn)自己的目標，為未來創(chuàng)造更美好的生活。
守望者心得體會篇十三
第一段：守望者讀書的初衷和目的（200字）
守望者讀書，如字面所示，是指一種用心守望，全神貫注地閱讀的方式。這種閱讀態(tài)度源自于對知識的渴望和對智慧的追求。每一本書都是一片海洋，而守望者知道，只有將自己完全融入其中，才能真正領(lǐng)略到其深度和趣味。近年來，守望者讀書的概念逐漸被人們接受，并引起了廣泛的討論。這里，我想分享一下我在守望者讀書過程中的心得體會。
第二段：守望者讀書的優(yōu)點和特點（200字）
守望者讀書的主要特點是全神貫注，專注于所讀之書。這種讀書方式給予了讀者更多的思考時間和空間，讓他們能更深入地理解作者的文字和思想。由于守望者讀書注重細節(jié)和思考，因此讀者在閱讀過程中更容易發(fā)現(xiàn)作者的深意，也能更好地領(lǐng)悟到書本背后所蘊含的道理和價值。此外，守望者讀書也有助于提高讀者的注意力和思辨能力，使他們能更準確地分析和歸納所讀之書的主旨和觀點。
第三段：守望者讀書的應(yīng)用和意義（200字）
守望者讀書不僅僅局限于課本和教科書的閱讀，更重要的是能將這種讀書方式應(yīng)用于生活的方方面面。在日常生活中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而這些問題和挑戰(zhàn)往往需要我們有更多的思考和智慧去解決。通過守望者讀書，我們能更好地培養(yǎng)思維的廣度和深度，提高解決問題的能力和智慧。此外，守望者讀書也能培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣，讓我們能更好地欣賞和理解文學(xué)作品。讀書不僅僅是拓寬眼界，更是豐富心靈的一種方式。
第四段：守望者讀書的實踐方法和建議（300字）
要真正成為一名守望者讀書者，需要一定的實踐和修煉。首先，我們需要有一個環(huán)境，一個讓我們安心讀書的地方。這個地方應(yīng)該是安靜，沒有干擾，有良好的采光和通風(fēng)條件。其次，我們需要學(xué)會利用碎片時間來讀書。無論是在公交車上，還是在排隊等候的時候，都可以嘗試讀一些段落或者章節(jié)。這樣一來，我們可以更多地閱讀，提高閱讀的效率。此外，我們還需要學(xué)會精讀和泛讀。對于一些重要的文獻和專業(yè)書籍，我們可以進行精讀，深入思考，而對于一些小說和雜志，我們可以進行泛讀，放松心情。最后，我們需要學(xué)會整理和分享所讀之書的心得。整理能夠幫助我們更好地理清邏輯，分享能夠幫助我們更好地理解和記憶。
第五段：守望者讀書的心得體會（300字）
通過守望者讀書，我受益匪淺。在我看來，守望者讀書是一種思考的過程，是對自我的思考和反思。通過守望者讀書，我能更好地把握作者所想要表達的意思，能夠更好地領(lǐng)悟到書中的精神內(nèi)涵。同時，守望者讀書也是一種審視的過程，是通過作者的文字對自己進行反思和審視。通過守望者讀書，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足，更有動力去不斷改進和提高?？傊?，守望者讀書不僅改變了我的讀書方式，也改變了我的思考方式，讓我更加深入地理解和思考到底什么是真正有意義的讀書。
守望者心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
《麥田守望者》是美國作家J.D.塞林格的經(jīng)典之作，被稱為20世紀最重要的小說之一。這部小說以青少年霍爾頓·考爾菲爾德為主角，描繪了他在一所龐大的寄宿學(xué)校度過的兩天經(jīng)歷。讀完《麥田守望者》，我深受霍爾頓的內(nèi)心世界所感動。這部小說通過霍爾頓對社會、人性和自我的獨特觀察，啟迪了我對成長、對生活的理解。本文將從角色形象、主題思想、文學(xué)形式等方面對《麥田守望者》進行分析，分享我的閱讀心得。
第二段：角色形象（250字）
霍爾頓·考爾菲爾德是《麥田守望者》中的主人公。他比同齡人更加敏感和睿智，不愿接受虛偽的社會規(guī)范和成人的世界。霍爾頓對世俗價值觀與道德觀念持懷疑態(tài)度，他深感成人世界的虛偽和荒謬，因而孤獨且隨性反叛。盡管他試圖保護和守護“純真”的孩童，但他反對的不僅是社會偽善，也是他自己內(nèi)心中的混亂。 霍爾頓的形象教會了我勇于追求內(nèi)心的真實和純粹，不被外部世界和別人的評判所左右。
第三段：主題思想（300字）
《麥田守望者》揭示了一個主題思想：人的成長過程中，面對痛苦和困惑，如何守護內(nèi)心的純真。小說通過霍爾頓的經(jīng)歷，道出了他對現(xiàn)實世界和人性深深的失望與不滿。他追求的是那個“麥田守望者”的角色，保護純真的孩童，反抗成人的偽善與世俗。這種對理想和純真的追求與現(xiàn)實的風(fēng)景格格不入，給霍爾頓帶來巨大的心靈痛苦。這一思想將我?guī)雽ψ晕艺J知和生命意義的思考，引發(fā)我對成長與社會的關(guān)系的深入思索。
第四段：文學(xué)形式（300字）
塞林格運用了一種獨特的敘述風(fēng)格，采用了第一人稱敘事，將讀者置于霍爾頓的內(nèi)心世界。通過霍爾頓的自述，讀者深入了解了他的內(nèi)心感受、反思和憤怒。小說中的黑暗幽默和對話描寫也是其鮮明特點。塞林格的筆觸細膩而真實，真實地描繪了霍爾頓的矛盾心理和對世界的疑問。通過這種獨特的文學(xué)形式，塞林格成功地將讀者與主人公情感上的共鳴和思考引發(fā)出來。
第五段：我的閱讀心得（200字）
讀完《麥田守望者》，我深感霍爾頓的孤獨、迷茫和對現(xiàn)實的不滿。他的形象讓我重新審視了自己對社會和人性的理解。這本小說教會了我勇于追尋內(nèi)心的真實，堅守自己的原則和理想。與霍爾頓一樣，我也希望能在世俗與成長的現(xiàn)實中，保持內(nèi)心的純真與自由。同時，我也認識到現(xiàn)實世界并非完全荒謬，雖然有許多問題和偽善，也有美好的事物值得我們?nèi)フ湎А?BR> 總結(jié)（100字）
《麥田守望者》通過霍爾頓這個角色形象，描繪了一個世俗社會對理想與純真的壓抑和扭曲。通過對霍爾頓的獨白，塞林格抒發(fā)了對成長與現(xiàn)實的矛盾和思考。這本小說啟示了我關(guān)于勇于追求內(nèi)心真實和堅守自我原則的重要性。讀完《麥田守望者》，我對自己對世界的認知和對人性的理解有了全新的領(lǐng)悟。
守望者心得體會篇十五
鐵路平安守望者是指那些奮戰(zhàn)在鐵道崗位上的人們，他們默默守望著安全，保障著行車暢通。作為中國鐵路事業(yè)中的一份子，我有幸成為一名平安守望者，多年來我深深體會到了這份崗位的重要性與責(zé)任，也收獲了寶貴的心得體會。
第二段：平安守望者的責(zé)任與使命
作為鐵路平安守望者，我們肩負著保障鐵路安全的重要使命。我們要不斷學(xué)習(xí)各種知識和技能，掌握與崗位相關(guān)的操作規(guī)程、車站布局和列車運行情況等。我們需要在程序與規(guī)定的基礎(chǔ)上，提高自己的操作水平，必要時做出果斷正確的決策。在這個過程中，責(zé)任感漸漸成為我們內(nèi)心的一部分，使我們始終堅守在自己的崗位上。
第三段：心理素質(zhì)的重要性
作為鐵路平安守望者，良好的心理素質(zhì)是必不可少的。我們需要承受巨大的工作壓力和緊張的工作環(huán)境，有時還要面對突發(fā)狀況和緊急情況。只有保持平靜、冷靜的心態(tài)，才能準確把握問題的關(guān)鍵點，做出科學(xué)的決策，確保列車的安全運行。多年的工作經(jīng)驗讓我明白，正確的心理素質(zhì)是我們平安守望者的保障之一，也是我們在工作中應(yīng)該不斷提升的一項能力。
第四段：團隊合作的重要性
在鐵路運輸中，團隊合作是至關(guān)重要的。無論是車站員工還是列車駕駛員，都需要相互配合、密切溝通，確保工作高效順利。我們之間的默契和信任關(guān)系，決定了鐵路事業(yè)的安全和運行的穩(wěn)定。我們需要互相幫助、互相尊重，形成一個和諧的工作氛圍。只有團結(jié)一心，攜手共進，才能使鐵路行業(yè)的安全事業(yè)更上一層樓。
第五段：平安守望者的成長與收獲
在過去的工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)平安守望者的責(zé)任不僅僅是為了自己的安全，更重要的是我們守護著無數(shù)乘客的安全。當我們安全送達乘客到目的地時，能看到他們滿意的笑容，我們內(nèi)心無比的激動和自豪。這份內(nèi)心的成就感和榮譽感，鼓舞著我們不斷成長，繼續(xù)堅守這份職責(zé)與使命。
總結(jié)段：重申主題
作為鐵路平安守望者，我深刻體會到了這份崗位的重要性與責(zé)任，心理素質(zhì)的重要性，團隊合作的重要性，以及從中成長的收獲。在未來的工作中，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為保障鐵路安全貢獻自己的力量。我相信，在我們平安守望者的共同努力下，中國鐵路事業(yè)會更加繁榮，乘客出行會更加安全暢通。
守望者心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
“守望者”這個詞，我們常常用來形容那些默默守護在某處的人。他們可能是保安，也可能是家人，亦或是朋友。無論在何種角色中，他們都擔(dān)負著守護的責(zé)任。作為一個守望者，我也有著自己的心得體會。在過去的幾年里，我明白了守望者的真正含義，并深刻理解到這份責(zé)任的重要性。
第二段：全力以赴（250字）
作為一個守望者，我們的首要任務(wù)就是全力以赴。無論是在工作還是在生活中，我們都要全心全意地投入其中，不留余地。守護者的責(zé)任并不僅僅是站在門口或坐在一旁看著，更是要主動關(guān)注細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。這需要我們保持高度的警覺，在任何時刻都準備好應(yīng)對各種突發(fā)情況。全力以赴是守護者的座右銘，我們要時刻保持警醒和專注。
第三段：取舍和權(quán)衡（250字）
作為一個守護者，我們需要在取舍和權(quán)衡中找到平衡點。有時候，我們需要面對麻煩和困難，需要放棄某些個人享受，轉(zhuǎn)而為他人和社會付出。盡管這可能帶來些許不便與犧牲，但這是我們守護者的責(zé)任所在。同時，我們也需要明智地權(quán)衡，避免過度投入帶來的身心疲憊。只有在權(quán)衡取舍中找到平衡點，我們才能更好地履行守護者的責(zé)任。
第四段：耐心與堅守（250字）
作為一個守護者，我們需要具備耐心和堅守的品質(zhì)。有時候，我們可能會遇到挫折和困難，但這并不代表我們應(yīng)該輕易放棄。守護者需要具備耐心，耐心去等待，耐心去面對問題，并耐心去解決問題。同時，守護者還需要堅守自己的信念，堅守對守護責(zé)任的承諾。在最困難的時刻，守護者需要堅守初心，不動搖。
第五段：回顧總結(jié)（300字）
回顧過去幾年作為一個守護者的經(jīng)歷，我深深地感受到了守護者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。全力以赴、取舍和權(quán)衡、耐心與堅守，這些都是守護者需要具備的品質(zhì)。通過不斷的實踐和經(jīng)驗，我也逐漸意識到守護者的使命并不只是在特定的角色扮演，而是一種內(nèi)心的態(tài)度和價值觀。無論在何種環(huán)境下，作為一個守望者，我們都應(yīng)該以心懷信念、責(zé)任和關(guān)愛的態(tài)度，默默守護著身邊的人們。只有如此，我們才能真正理解守望者的心得體會，并將其融入到自己的生活中。
守望者心得體會篇十七
《麥因里的守望者》是美國作家J.D.塞林格的經(jīng)典之作，講述了16歲的主人公霍爾頓·考爾菲爾德在一個冬天的紐約城閑逛的經(jīng)歷。通過這部小說，我深入了解了霍爾頓內(nèi)心深處的困惑和孤獨，以及對社會的不滿。讀完這本書，我受到了極大的啟發(fā)和思考。下面我將分享一些對這本小說的心得和體會。
第二段：對主人公的思考
霍爾頓是一個復(fù)雜而又矛盾的角色。他十分討厭偽善和虛偽，并且對這個虛偽的世界充滿了憤怒。他忍受不了社交場合中的虛偽面孔和空洞對話。他卻是一個敏感而充滿同情心的人，對無辜的事物和孩子們有著特殊的眷戀之情?；魻栴D的這些矛盾性格讓我深刻思考了人性的復(fù)雜性。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都有自己的內(nèi)心世界，有時候我們可能也會感到困惑、孤單和憤怒，但是我們也有自己獨特的溫柔和善良。就像霍爾頓一樣，我們需要學(xué)會理解自己和他人，將自己的善良帶給這個充滿虛偽的世界。
第三段：關(guān)于成長的思考
《麥因里的守望者》是一本描寫成長的經(jīng)典小說。通過霍爾頓的旅程，我們看到了他在孤獨中逐漸成長起來的過程。他經(jīng)歷了各種各樣的事件，深入思考和反省，最終走出了自己的困境。讀完這本小說，我深受霍爾頓的勇氣和堅持所感動。成長是一個漫長而曲折的過程，我們需要經(jīng)歷各種困境和挑戰(zhàn)，才能真正成長為堅強而獨立的個體。這讓我明白自己在成長的過程中，需要勇敢直面自己的內(nèi)心和困惑，用真實和坦率的態(tài)度去面對自己的人生。
第四段：對人際關(guān)系的思考
《麥因里的守望者》中描寫了霍爾頓和其他人的關(guān)系。他對家人、朋友和陌生人都有著獨特的看法和態(tài)度?；魻栴D總是希望得到真實的關(guān)愛和關(guān)心，但他發(fā)現(xiàn)社會對他而言是冷漠和毫不關(guān)心的。尤其是在他的弟弟去世后，他感到更加孤獨和無助。通過這本書，我深刻體會到人與人之間的關(guān)系的復(fù)雜性和脆弱性。我們每個人都渴望被理解和被關(guān)心，但是現(xiàn)實生活中人們往往只關(guān)心自己的利益。正如霍爾頓在小說中所表達的，我們應(yīng)該學(xué)會用愛心和關(guān)懷去對待他人，無論是熟悉的人還是陌生人，因為這個世界需要更多的愛和溫暖。
第五段：寫在最后的思考
讀完《麥因里的守望者》，我不禁感慨萬千。這本小說深入探討了人的內(nèi)心世界、成長與困惑、人際關(guān)系等眾多主題。通過霍爾頓的經(jīng)歷，我看到了自己的影子，也看到了自己需要努力改進的地方。這本小說令我深感霍爾頓的堅持和勇氣所帶來的意義，啟發(fā)我在日常生活中保持真實、善良和勇敢。通過與這個復(fù)雜而充滿苦惱的角色相伴，我對自己、對他人和對這個世界的理解也有了更深層次的思考。