閱讀是一種豐富心靈、拓展視野的活動，讀后感是對所讀內(nèi)容的個人理解和感受。寫讀后感時，我們要注重自己的感悟和反思，而不僅僅是照搬書中的情節(jié)和觀點。以下是一些優(yōu)秀讀者寫的讀后感，希望能激發(fā)大家的閱讀興趣和創(chuàng)作靈感。
我心中的太陽讀后感篇一
今天我終于看完了我很喜歡的一本書，這本書的名字叫《太陽熄滅了》。
有一天，雅妮的媽媽躺在了床上，她的媽媽即將要離開這美麗的世界了，媽媽的內(nèi)心像靈魂給了雅妮的媽媽最后一擊，媽媽頭上的汗珠一個個從媽媽的額頭上滾了下來，等媽媽不疼的時候雅妮媽媽給爸爸說了一句話就是：“你一定要照顧好雅妮。”雅妮和爸爸的太陽就這樣熄滅了。
后來雅妮的爸爸失去了太陽，變得一蹶不振，只顧著自己痛苦，忘記了照顧雅妮的諾言，雅妮非常堅強的照顧自己照顧爸爸，但是爸爸變成了酒鬼，爸爸的冷漠讓雅妮失望透頂，失去了媽媽，也得不到爸爸的關(guān)愛，雅妮孤獨極了。
雅妮的朋友達達、梅梅、等等……，在雅妮的身邊默默地幫助者雅妮，后來杜大嬸把雅妮送到了自己的家里。雅妮生活的看起來很好，但是他還是感覺非常的孤獨，直到后來他的爸爸意識到了自己的錯誤，雅妮回到了爸爸身邊，雅妮的太陽又回來了。
媽媽去世后雅妮和爸爸的太陽熄滅了，但是現(xiàn)在，雅妮成了爸爸的太陽，爸爸成了雅妮的太陽，互相照耀，互相幫助。
這個故事讓我很感動，我都快要哭出來了。
我心中的太陽讀后感篇二
一個學期漸漸過去了，但是嶄新的校刊又來到了我的手中。它記錄著一個學期整個學校的酸甜苦辣，記載著同學們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開這本書，細細地“品嘗”著每一篇文章。看完后才發(fā)現(xiàn)自己的文章沒選上，不過它們其實有我沒有的閃光點，這些值得我去學習。比如我們班登上的三篇文章寫得都不錯。小鄭同學寫得課間趣事描寫得幽默、生動。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學寫的，就是有氣派！
下一位是鳳鳳同學的文章題目為《我愛我家》，先通過人物的性格為他們“設(shè)定”顏色然后對每一位成員進行詳細介紹。這個普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂與溫暖！
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理，運用詞語恰當，小動物的說話語氣生動，還有像聲詞的描寫。我要向她學習！
除了有好文章，還有圖片呢，圖文并茂。但是不能說是十全十美，因為在文章的打字過程中，有了馬虎，就有了小錯誤。
真期待下個學期的《太陽鳥》能不能做到十全十美，“飛翔”吧，太陽鳥！向著太陽的地方前進！
我心中的太陽讀后感篇三
托起心中的太陽
讀后感
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！比缃裣雭?，這話一點不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽》這是媽媽的同學家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗爭，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆??！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了國家，奏響了一曲曲生命的壯歌?BR> 1998年抗洪救災中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會作出巨大的貢獻！
我心中的太陽讀后感篇四
今天，我讀了伊索寓言中的一個故事——《北風和太陽》，讀完之后，我和腦海里產(chǎn)生了許多疑問。
寒冷的一天，北風像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風。他玩的有點瘋狂，一下子撞到了太陽的身上。
他們倆吵了起來，誰也不讓誰，都說自己是最厲害的。
這時路上走過來一個行人，北風說：“我們來比這個，看誰能把他的衣服脫下來，怎么樣?！碧柕皖^沉思了一會，高興地答應了。
于是，北風深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對地面嗖嗖的吹了過去，想把行人的衣服刮下來。
天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風就成了一個像泄了氣的氣球，沒法子了。
太陽走上前來，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹發(fā)芽了，好像春天來了，行人熱了，就脫下衣服，跳進河里涼快去了。
每個人各有自己的優(yōu)點和缺點，有的雖然外表很好，內(nèi)心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內(nèi)心卻有著一顆善良的心。
我心中的太陽讀后感篇五
人生猶如棋局當你不知所措，舉步維艱時，總需要一束光來指引你。
——題記
直到現(xiàn)在那盤讓我受益匪淺的棋局和你所說的那些話還會不時的浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘懷。
那個暑假天氣格外的酷熱，就連陽臺上的仙人掌也都有了一絲干枯的跡象。
我百無聊賴，只是靜靜的躺在床上發(fā)著呆，這時候破天荒沒有出差的你竟找我與你下象棋。
因為此前無數(shù)次的失敗經(jīng)驗，我唯唯諾諾，只是捏著手指，從我的反應看得出，我在糾結(jié)接受與否。也許是看不慣的我的樣子，你略顯嚴肅的：“說輸陣不輸人未戰(zhàn)先怯，這是沒有自信的表現(xiàn)，做決定扭扭捏捏，不果斷，表明你做事拖泥帶水在我面前都如此怯弱給別說你去和別人交往了?！?BR> 也許是受到你話的刺激，我不再猶豫，搬過一張凳子坐下，望著你那挑釁的眼神，我沒有回避，我用更堅定的目光告訴你我的答案。
盤開棋落，紅方先手我。還是用著一如既往的紅色，因為帥啊！我首先把中間的兵進一位，以弱探虛實。你不急不忙，走馬上任，欲以馬護兵。可是我并沒有發(fā)現(xiàn)你的意圖，還是一股勁的進攻。當我以炮吃掉你的兵時，當你的馬吃掉我的炮時，我才知道原來這一切都是你的布局。
以大換小。在錯誤的操作下，我首先吃了個虧。獲勝的光芒似乎黯淡了許多。這時你緩緩開口道：“棋講究一環(huán)扣一環(huán)牽一發(fā)而動全身你看，在你的炮吃掉我的兵時，我的馬能瞬間把你的炮消滅讓你在我的地盤上無以立。這其中是每個棋子相互配合的結(jié)果。”
你的話讓我沉思：你是在說我不應該讓炮獨身闖陣嗎？嗯，是的，如果當時我以另一個炮輔佐，局面也許會有所逆轉(zhuǎn)吧。
當我從沉思中回過神來時，我發(fā)現(xiàn)你目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋局，好似在思考什么。我不由催促道：“快落棋吧?！蹦悴患辈宦卣f：“你太浮躁了，棋本就是修身養(yǎng)性的一種樂趣，怎能以急躁的心態(tài)去下呢？”
我沉默了，若有所思。窗外吹來一陣涼風房中的空氣涼爽了許多我也平靜了許多。
“當斷不斷，反受其亂，古有壯士斷腕，你怎么這都舍棄不了呢？”父親見我竟如此苦惱，不由出言訓斥。
剎那間我已做出抉擇——棄。
一盤棋竟讓我直面自己的缺點，在人生這盤亂局中，你就猶如太陽指引我朝正確的道路越走越遠，越走越遠。
我心中的太陽讀后感篇六
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話。”如今想來，這話一點不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽》這是媽媽的同學家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗爭，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆??！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了國家，奏響了一曲曲生命的壯歌?BR> 1998年抗洪救災中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會作出巨大的貢獻！
我心中的太陽讀后感篇七
太陽的光輝，照耀著你我，感染著你我，也溫暖著你我。它默默地奉獻，卻不圖回報，只求看見大地的生機，樹木的蒼翠，蝴蝶的飛舞，人們的笑容。它的奉獻驅(qū)使著我們努力向前、勇于探索，就像我們一位位可親可敬的老師，照耀著他們的學生……——題記人們都喜歡用辛勤的園丁、點燃自己，照耀他人的蠟燭來比喻無私奉獻的老師，而我卻喜歡用太陽來贊美、謳歌我們的老師，因為在我的心中，他們是如太陽般偉大的形象。他們的態(tài)度，嚴肅而又和藹，講述時簡單而又清晰。我十分感謝我的啟蒙老師，我小學六年生涯的陪伴者，她教會我奉獻，教會我無私，教會我回報，教會我感恩，她把她畢生所學都教給了我們，卻認為仍是不夠，她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點呢？這樣她就可以再多教我們一點。她竭盡所能地付出，卻不求回報。有一次，已經(jīng)是傍晚6點鐘了，我經(jīng)過辦公室，透過窗戶看見，您在微弱的燈光下批改作業(yè)。
雖然十分疲憊，但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的心里閃出一個念頭，難道是為了我們作業(yè)的對錯？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅見這淡淡的花香，驅(qū)除疲憊，我只希望您能精神抖擻。如果您能發(fā)現(xiàn)那一朵小小的茉莉花，就當作是我們對您的回報吧。老師，我想對您說：“您不怒而威的.形象早已深入人心，同學對您總是又敬又畏，其實，您的笑容很美麗！我想報答您！如果將來我們?yōu)樯鐣瞰I了一份光和熱，那么您就是當初點燃火種的人。又是您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從那以后我讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。夢想與現(xiàn)實原本遙不可及，但有了您的牽引，千百個夢想也一一成了現(xiàn)實。我渴望用自己的實際行動報答您，回報您的辛勤，感恩您的付出！”太陽默默無聞地付出，什么都不圖，我們的老師無私地奉獻，也什么都不求。
我可親可敬的老師，您永遠是！永遠！
我心中的太陽讀后感篇八
20xx的尾聲，我抬頭望著那高高的太陽，太陽的光射入我的心里，我不禁想起你。
剛步入初中的時候，大家都人生地不熟，但是最先映入我眼中的是一個清麗的女孩。兩只大眼睛忽閃忽閃地來回轉(zhuǎn)動，你沖著我微笑，我頓時心里感到一絲溫暖。你就是。
一次，我鬼斧神差地買了一本同學錄，有鬼斧神差地讓你填寫。說真的，你的字真的不怎么漂亮。但是你的一行字領(lǐng)我心中一振：你是我初中朋友中為數(shù)不多的朋友之一，在我心中你是我最好的朋友。看到這一行字，我開始注意你和我的關(guān)系。
一次，我無意間嘲笑你臉上的痣，你哭了，你第一次在我面前流淚。我從你眼睛中看到你對我的失望，我當時驚慌失措，我從口中說出的只能是對不起。我看著你遠去，望著你離我越來越遠的背影，我當時非常后悔，但好像我無論說什么都挽救不了我們的友誼。我心中陰沉沉的，我時不時看著坐在座位上哭的你，那一整節(jié)課我沒有聽課，我一直看著你。
下節(jié)課是體育課，一般上體育課我總會站在教室門口等你，可這時我坐在座位上不知怎么辦。“再不去上課就要遲到了，你是想罰站還是罰跑?！焙檬煜?，站在門口的你笑著對我說，你的微笑頓時讓我心中倍感溫暖?！岸疾幌??！蔽易哌^去，看到你臉上哭過后淚水流下的痕跡，我們一起手拉手去上課。
你就是，溫暖我的心！
我心中的太陽讀后感篇九
種子心中有一輪太陽，使它能夠沖破泥土、茁壯成長；梅花心中有一輪太陽，使它能夠不畏寒冷、綻然開放；寶劍心中有一輪太陽，使它能夠經(jīng)受磨礪、忍受痛苦。是鼓勵。
期中考試后的第二天，卷紙發(fā)下來了。滿懷信心的我卻遭到了有史以來最大的打擊——語文，83.5分。
走在回家的路上，手里的那份輕如羽毛的語文卷紙此時卻分外的重，原本晴朗的天空此時也似乎陰暗了幾分，小鳥清脆的歌聲此時也不再那么悅耳動聽了。
這時，后面跑來了一位同學，我抬起頭一看，原來是經(jīng)?？嫉箶?shù)十名的小衛(wèi)。他問我：“怎么不高興了？”他瞟了一眼我的卷紙，頓時明白了事情的原因，又接著說：“不就考了個83.5分嗎？沒什么大不了的。你看我，經(jīng)?？嫉箶?shù)十名，也沒你這么傷心過。再說了，你要是考了個不及格，那你怎么辦？人人都有失誤的時候，你只要細心，下一次一定能考出你最好的水平。柴宇，我相信你！”說完，他和我擊了個掌。小衛(wèi)的鼓勵像太陽，它讓我重新充滿信心。
走到了家門口，我正猶豫著開不開門，母親卻把門打開了。母親似乎早已知道了我考的分數(shù)，她沒有責備我，而是一臉慈愛地望著我。我低著頭，不敢和母親那熾熱的目光相對視?！翱爝M來吧！”母親用溫和的語氣對我說。我慢慢地走進家中，餐桌上擺著豐盛的晚餐。我洗了手，和母親進晚餐。母親緩緩地說：“孩子，還在為成績而傷心嗎？”我輕輕地點了點頭。母親又說：“孩子，你要振作起來，不能被一時的失敗而蒙住雙眼，使你失去繼續(xù)向前的信心?！蹦赣H頓了頓，接著說：“你外婆去世的時候，我才21歲，我在你外婆的骨灰盒前哭了一個下午。等我哭得沒勁了，我開始回想起自己的所作所為。我想了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢?？逈]有用，并且什么問題也解決不了。我停止了哭泣，開始計劃自己以后的道路。就這樣，我和你爸結(jié)了婚，接著生下了你，直到現(xiàn)在。孩子，振作起來，加油！”母親的鼓勵像太陽，它讓我重新充滿信心。
此時，我已不再傷心，取之代替的是對下次考試的盼望和信心。
每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，總會使我重新振作起來，充滿信心，向前走去。
我心中的太陽讀后感篇十
爸爸，你，就是。此生此世，永不變！
太陽，就是給予人溫暖的源頭，而爸爸，就是。
父親，是我生命中最重要的人，他在我心目中的地位，遠遠超過了媽媽。
小時候，幼兒園里的小朋友都在唱“世上只有媽媽好”時，我學會唱的，卻是“世上只有爸爸好”。
倒不是媽媽不好，相反，媽媽也很愛我，甚至超過了爸爸，可是，我就是固執(zhí)地粘爸爸而不太親近媽媽。
我和爸爸相處的時間，很長，超過媽媽陪我時間的三倍還有余，媽媽很忙，她總是抽不出時間來陪我。我的童年，那段記憶，基本，沒有她的身影。也許是因為這樣吧，小孩子都對從小看養(yǎng)自己的人，更加親密，我就是這樣。
還因為母親的性格，他不像父親，那般溫柔，十分寵我，她的性子有些厲害，對我很嚴厲。盡管我知道她這是為我好。
也許就是這樣，我把父親，當成了我生命中最重要的人。
父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。人生的道路，因為有了父愛，我不再彷徨，不再孤獨，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因為有了父愛的陪伴與相隨。
生病時，是爸爸陪在我身旁，將原本可以硬撐去上課的病說成是“這么嚴重了，怎么能讓孩子去上課？”給班主任請假，不顧那頭兒老師再說些什么，固執(zhí)的將我留在家里睡覺。
沒胃口，是爸爸變著花樣辛辛苦苦做出來我最愛吃的飯菜，好說歹說讓我吃一些，再喂我吃下藥扶我躺倒睡覺。
怕我一人生病在家會出事，執(zhí)意推掉當天所有工作和酒宴，在家陪我，盡管當天有領(lǐng)導來視察工作。
爸爸，我親愛的爸爸??！你為我做的這一切，我可能償還啊？我這一生一世，都還不清?。?BR> 你給予我的關(guān)愛，給予我的溫暖，給予我的歡笑，給予我的寬容，給予我的理解……給予我的生命！這其中任意一樣，我都償還不起，也無力償還??！
爸爸，你，就是我這一生，心中的太陽！永遠！
我心中的太陽讀后感篇十一
太陽的光從五指間滲透出來，溫溫暖暖的，就像她一樣。
她的手掌很溫暖，就像太陽一樣。
我走在空曠的操場上，每一步都沉重、苦澀無比。前一分鐘的好朋友，如今已成了絕交后的陌生人，那個人給我的虛假的友情，已讓我心灰意冷。我的胸膛里充斥著苦咸的淚水，我的心也盡在這里邊，隨著零下的氣溫，與之一齊凍成了寒冷的冰塊。
“吶，有什么不順心的事，就傾訴出來好了。”我展開無神的眼，望著她，一時竟是不知所措。她閃著靈動的雙眸，紅潤的臉龐上，可愛的紅暈顯著她的開朗。她拉著我的手，歡快地帶我離開。我呆呆地望著她順長的秀發(fā)，手心里是她溫暖的手掌。
啊，好溫暖！我的心在堅冰中不住地動搖。
她的笑容很溫暖，就像太陽一樣。
放學時，我自覺地逃離了她的視野。我的眼里噙滿了淚——不知是對之前那份虛假友誼的自嘲，還是對她給我的突如其來的溫暖的感動?！昂伲≡瓉砟阍谶@兒！”一只調(diào)皮的手搭上了我的肩膀，她活潑的身影立刻閃到了我的眼前，“從今天起，我們就是朋友了！”沒等我的答復，她就大聲地講起了老掉牙的笑話，帶著她的風格的趣事。我努力地咧起了嘴，我的眼里已成了一片淚海。心底那塊被凍結(jié)的地方如今已化成了一片暖暖的海，看著她溫暖的笑，一股暖洋洋的酸澀涌上心頭。
我張了張嘴，沒有出聲。但我從心底聽到了——
“啊，好溫暖！”
她柔和的光芒從我的心靈間蕩漾開來，擴散，擴散，直到把我的心包圍——她給了我濃濃的溫暖，在她的照耀下，陰暗的影子被驅(qū)逐的無影無蹤，到處盡是光明，永恒的光明，能給予我這些的，只有她——！
我心中的太陽讀后感篇十二
就是我的語文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。
王老師陪伴著我們度過了五年的難忘時光，期間有歡聲笑語、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級的運動會上，我的50米進入了決賽，決賽當天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過終點時，我摔了一跤，王老師見了，立刻跑過來將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時，我覺得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我；像太陽一樣溫暖著我。頓時，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺暖暖的.。從此，每逢我在學習和生活中遇到困難和挫折的時候，我都會想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽一樣照耀著我，激勵著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。
王老師！您親切的教導，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的園丁，認真地觀察每一棵小樹苗的成長，細心的剪枝、修理。您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說一聲：“王老師，您就是，是我尊敬的好老師！”
我心中的太陽讀后感篇十三
每個人心中都存在一顆太陽，但太陽的含義卻各有千秋，而是音樂。
抒情的音樂：當我遇到感情上挫折的時候，我喜歡一個人靜靜地聽著抒情的音樂，再想想為何我會那么難過，為何我會那么墮落，為何我不把它忘記，想來想去，隨著一首歌曲的完畢讓我也把不愉快的事情放到一邊，使我的內(nèi)心得到了一點點的快樂，從而改變我的面部情色，使我把那些不愉快的事情淡淡的忘記，做我從前的自己。
流行的音樂：快樂常常陪在我身邊，有了快樂就不能缺少了音樂，是它的節(jié)奏，是它的音色，是它的歌詞，讓我明白了活著的一些快樂，活著的一些含義。自然而然，快樂的時候我可以放聲高歌，使我的快樂繼續(xù)延續(xù)下去，不讓它消失，也不讓它離我而去。
搖滾的音樂：在同學聚會的時候大家可以一邊聽著搖滾音樂一邊跳著搖滾舞蹈，那時同學們的心情一定都很特別的有活力，有激情，給我們的青春增添一份色彩。
音樂就像我身邊的一個好朋友，當我孤單的時候它總會無時無刻的來陪我度過那寂寞的一刻。
音樂就像一場楊柳般的細雨，將那份濕潤的溫暖灑進每個人心田，從中找到一個勃勃的生機。
音樂就像一場轟轟烈烈的巨雷，使我的全部，包括我的內(nèi)心和我的肢體隨著它的跳動而跳動。
音樂就像正在燃燒的一個火把，舉起它使我有著一種努力向前而不怕所有困難，更要去面對的一種心理態(tài)度。
音樂就像撫慰心靈的一種良藥，其實內(nèi)傷比外傷更為嚴重，外傷要通過醫(yī)學來治療，內(nèi)傷就可以采用“音系”治療法來治療那道傷口，見效率可達百分之八十九。
：“音樂”，是它讓我每天都過得很開心，是它讓我在困境中找到走出去的道路，是它讓我不再那么迷茫的生活下去。是它，給了我快樂；是它，給了我力量；是它，給了我溫暖；是它，給了我青春。
我平淡的生活在一分一秒的滑過，所以，我要用我的青春來唱響未來，我要用我的歌喉來喚醒自然，我要用我的麥克來感染世界。
我愛我的美好世界，更愛——音樂！
我心中的太陽讀后感篇十四
每一次升起鮮艷的五星紅旗；每一次唱起莊嚴的國歌，我都會說：“我是中國人，中國就是我的家！
祖國，我的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏，進取的依托！您就是！
祖國，您多美呀！秀麗的深泥灣、四季如春的牛姆林、氣勢非凡的岱仙瀑布、奇妙的后牛山、風景名騰的日光巖、舉世聞名的黃山……祖國，您的容貌是那樣地美！我為您而感到無比地自豪！
祖國，您多偉大呀！起伏奔騰的萬里長城、金壁輝煌的故宮、舉世聞名的秦兵馬俑、環(huán)境清幽的承天寺……祖國，我為您喝彩！您就是我心中永不落的太陽！
我們有如此偉大的祖國！我怎能不為她驕傲！哪怕是多大的艱難險阻，我都會說：“我是中國人，我的身后站著一個強大的祖國！”
少年強，則國強，少年富，則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們用行動來證明祖國在我們心中！
19xx年，一個悲慚的一年。日本人屠殺了南京人。那時，南京大上流淌的是中國人的血，這一地的血將是日本鬼子永遠都洗滅不掉的，所有華夏兒女永永遠遠都不能忘懷的！現(xiàn)在，東方雄獅站起來了，不再沉睡，不再受敵人的欺侮了！讓我們強大起來吧！
20xx年10月15日，是一個令華夏兒女難忘的日子！它演繹的是一場精彩的航天經(jīng)歷，楊利偉叔叔在航天的傳奇故事上譜寫了中國航天故事的第一頁。浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！
20xx年5月12日，震驚世界的汶川大地震震動了所有中國人的心，當我看到整幢學校教樓坍塌，廢墟中成千上萬名中小學生遇難鏡頭，我的心在流淚，為那些失去生命，失去親人，受到嚴重創(chuàng)傷的孩子痛惜。當我看到那些校園廢墟中的紅領(lǐng)巾、彩頁的課本、翻倒的課桌……讓我觸目驚心，心酸傷感！然而，就在這舉國上下悲痛的日子里，祖國人民眾志成城、團結(jié)一心度過難關(guān)，迎接20xx奧運會的招展，奧運會的開幕式是多么的壯觀呀！這更加表現(xiàn)出中國的強大。祖國，您就是！
祖國是我兒時的搖籃，搖晃著，讓我酣甜的入睡；祖國是我求知的學校，用知識的瓊漿玉液充實我的頭腦；祖國就是！
我心中的太陽讀后感篇十五
書，是我生命中最重要的部分，是。書如友。書可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書可以為我排憂解難：遭遇挫折時，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強而樂觀;心煩意亂時，《安徒生童話》會讓我充滿信心，堅信丑小鴨終會變成白天鵝;得意忘形時，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因為"虛心使人進步，驕傲使人落后。"
無論何時，書都是我值得信賴的朋友，是。書如師。它總是無聲地等我去問問題。即使有一千個、一萬個問題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)……無數(shù)個疑問，只要找到它，書都會給我答案。人說老師似春風化雨滋潤萬物，書又何嘗不是?人說老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是?一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時候，它又何曾有過一句怨言?一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個又一個的疑團，它像太陽一樣，照亮了我心靈的每一個角落。書如舟。"書山有路勤為徑，學海無涯'書'作舟。"是書載著一個個渴望成功的學子，駛向知識的彼岸。書，是數(shù)學之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國;書，是語文之舟，使我知識淵博，載我駛向文學的殿堂;書，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書在我的心中越發(fā)的神圣，它是。書如火。無論是牙牙學語的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開胸懷，熱情地迎接你，保證你滿載而歸。書是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書如海。只要你捧起了第一本書，你便會發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書卻無邊無際，包羅萬象。我愿一輩子在其中泅渡，無怨無悔。書如人生。書中記載了前人、今人的喜怒哀樂、成敗得失。書，我心靈的明火，。你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽的光輝。我愛你呀，心中的太陽--書!
我心中的太陽讀后感篇一
今天我終于看完了我很喜歡的一本書，這本書的名字叫《太陽熄滅了》。
有一天，雅妮的媽媽躺在了床上，她的媽媽即將要離開這美麗的世界了，媽媽的內(nèi)心像靈魂給了雅妮的媽媽最后一擊，媽媽頭上的汗珠一個個從媽媽的額頭上滾了下來，等媽媽不疼的時候雅妮媽媽給爸爸說了一句話就是：“你一定要照顧好雅妮。”雅妮和爸爸的太陽就這樣熄滅了。
后來雅妮的爸爸失去了太陽，變得一蹶不振，只顧著自己痛苦，忘記了照顧雅妮的諾言，雅妮非常堅強的照顧自己照顧爸爸，但是爸爸變成了酒鬼，爸爸的冷漠讓雅妮失望透頂，失去了媽媽，也得不到爸爸的關(guān)愛，雅妮孤獨極了。
雅妮的朋友達達、梅梅、等等……，在雅妮的身邊默默地幫助者雅妮，后來杜大嬸把雅妮送到了自己的家里。雅妮生活的看起來很好，但是他還是感覺非常的孤獨，直到后來他的爸爸意識到了自己的錯誤，雅妮回到了爸爸身邊，雅妮的太陽又回來了。
媽媽去世后雅妮和爸爸的太陽熄滅了，但是現(xiàn)在，雅妮成了爸爸的太陽，爸爸成了雅妮的太陽，互相照耀，互相幫助。
這個故事讓我很感動，我都快要哭出來了。
我心中的太陽讀后感篇二
一個學期漸漸過去了，但是嶄新的校刊又來到了我的手中。它記錄著一個學期整個學校的酸甜苦辣，記載著同學們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開這本書，細細地“品嘗”著每一篇文章。看完后才發(fā)現(xiàn)自己的文章沒選上，不過它們其實有我沒有的閃光點，這些值得我去學習。比如我們班登上的三篇文章寫得都不錯。小鄭同學寫得課間趣事描寫得幽默、生動。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學寫的，就是有氣派！
下一位是鳳鳳同學的文章題目為《我愛我家》，先通過人物的性格為他們“設(shè)定”顏色然后對每一位成員進行詳細介紹。這個普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂與溫暖！
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理，運用詞語恰當，小動物的說話語氣生動，還有像聲詞的描寫。我要向她學習！
除了有好文章，還有圖片呢，圖文并茂。但是不能說是十全十美，因為在文章的打字過程中，有了馬虎，就有了小錯誤。
真期待下個學期的《太陽鳥》能不能做到十全十美，“飛翔”吧，太陽鳥！向著太陽的地方前進！
我心中的太陽讀后感篇三
托起心中的太陽
讀后感
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！比缃裣雭?，這話一點不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽》這是媽媽的同學家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗爭，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆??！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了國家，奏響了一曲曲生命的壯歌?BR> 1998年抗洪救災中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會作出巨大的貢獻！
我心中的太陽讀后感篇四
今天，我讀了伊索寓言中的一個故事——《北風和太陽》，讀完之后，我和腦海里產(chǎn)生了許多疑問。
寒冷的一天，北風像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風。他玩的有點瘋狂，一下子撞到了太陽的身上。
他們倆吵了起來，誰也不讓誰，都說自己是最厲害的。
這時路上走過來一個行人，北風說：“我們來比這個，看誰能把他的衣服脫下來，怎么樣?！碧柕皖^沉思了一會，高興地答應了。
于是，北風深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對地面嗖嗖的吹了過去，想把行人的衣服刮下來。
天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風就成了一個像泄了氣的氣球，沒法子了。
太陽走上前來，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹發(fā)芽了，好像春天來了，行人熱了，就脫下衣服，跳進河里涼快去了。
每個人各有自己的優(yōu)點和缺點，有的雖然外表很好，內(nèi)心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內(nèi)心卻有著一顆善良的心。
我心中的太陽讀后感篇五
人生猶如棋局當你不知所措，舉步維艱時，總需要一束光來指引你。
——題記
直到現(xiàn)在那盤讓我受益匪淺的棋局和你所說的那些話還會不時的浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘懷。
那個暑假天氣格外的酷熱，就連陽臺上的仙人掌也都有了一絲干枯的跡象。
我百無聊賴，只是靜靜的躺在床上發(fā)著呆，這時候破天荒沒有出差的你竟找我與你下象棋。
因為此前無數(shù)次的失敗經(jīng)驗，我唯唯諾諾，只是捏著手指，從我的反應看得出，我在糾結(jié)接受與否。也許是看不慣的我的樣子，你略顯嚴肅的：“說輸陣不輸人未戰(zhàn)先怯，這是沒有自信的表現(xiàn)，做決定扭扭捏捏，不果斷，表明你做事拖泥帶水在我面前都如此怯弱給別說你去和別人交往了?！?BR> 也許是受到你話的刺激，我不再猶豫，搬過一張凳子坐下，望著你那挑釁的眼神，我沒有回避，我用更堅定的目光告訴你我的答案。
盤開棋落，紅方先手我。還是用著一如既往的紅色，因為帥啊！我首先把中間的兵進一位，以弱探虛實。你不急不忙，走馬上任，欲以馬護兵。可是我并沒有發(fā)現(xiàn)你的意圖，還是一股勁的進攻。當我以炮吃掉你的兵時，當你的馬吃掉我的炮時，我才知道原來這一切都是你的布局。
以大換小。在錯誤的操作下，我首先吃了個虧。獲勝的光芒似乎黯淡了許多。這時你緩緩開口道：“棋講究一環(huán)扣一環(huán)牽一發(fā)而動全身你看，在你的炮吃掉我的兵時，我的馬能瞬間把你的炮消滅讓你在我的地盤上無以立。這其中是每個棋子相互配合的結(jié)果。”
你的話讓我沉思：你是在說我不應該讓炮獨身闖陣嗎？嗯，是的，如果當時我以另一個炮輔佐，局面也許會有所逆轉(zhuǎn)吧。
當我從沉思中回過神來時，我發(fā)現(xiàn)你目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋局，好似在思考什么。我不由催促道：“快落棋吧?！蹦悴患辈宦卣f：“你太浮躁了，棋本就是修身養(yǎng)性的一種樂趣，怎能以急躁的心態(tài)去下呢？”
我沉默了，若有所思。窗外吹來一陣涼風房中的空氣涼爽了許多我也平靜了許多。
“當斷不斷，反受其亂，古有壯士斷腕，你怎么這都舍棄不了呢？”父親見我竟如此苦惱，不由出言訓斥。
剎那間我已做出抉擇——棄。
一盤棋竟讓我直面自己的缺點，在人生這盤亂局中，你就猶如太陽指引我朝正確的道路越走越遠，越走越遠。
我心中的太陽讀后感篇六
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話。”如今想來，這話一點不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽》這是媽媽的同學家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗爭，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆??！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂?，為了國家，奏響了一曲曲生命的壯歌?BR> 1998年抗洪救災中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會作出巨大的貢獻！
我心中的太陽讀后感篇七
太陽的光輝，照耀著你我，感染著你我，也溫暖著你我。它默默地奉獻，卻不圖回報，只求看見大地的生機，樹木的蒼翠，蝴蝶的飛舞，人們的笑容。它的奉獻驅(qū)使著我們努力向前、勇于探索，就像我們一位位可親可敬的老師，照耀著他們的學生……——題記人們都喜歡用辛勤的園丁、點燃自己，照耀他人的蠟燭來比喻無私奉獻的老師，而我卻喜歡用太陽來贊美、謳歌我們的老師，因為在我的心中，他們是如太陽般偉大的形象。他們的態(tài)度，嚴肅而又和藹，講述時簡單而又清晰。我十分感謝我的啟蒙老師，我小學六年生涯的陪伴者，她教會我奉獻，教會我無私，教會我回報，教會我感恩，她把她畢生所學都教給了我們，卻認為仍是不夠，她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點呢？這樣她就可以再多教我們一點。她竭盡所能地付出，卻不求回報。有一次，已經(jīng)是傍晚6點鐘了，我經(jīng)過辦公室，透過窗戶看見，您在微弱的燈光下批改作業(yè)。
雖然十分疲憊，但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的心里閃出一個念頭，難道是為了我們作業(yè)的對錯？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅見這淡淡的花香，驅(qū)除疲憊，我只希望您能精神抖擻。如果您能發(fā)現(xiàn)那一朵小小的茉莉花，就當作是我們對您的回報吧。老師，我想對您說：“您不怒而威的.形象早已深入人心，同學對您總是又敬又畏，其實，您的笑容很美麗！我想報答您！如果將來我們?yōu)樯鐣瞰I了一份光和熱，那么您就是當初點燃火種的人。又是您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從那以后我讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。夢想與現(xiàn)實原本遙不可及，但有了您的牽引，千百個夢想也一一成了現(xiàn)實。我渴望用自己的實際行動報答您，回報您的辛勤，感恩您的付出！”太陽默默無聞地付出，什么都不圖，我們的老師無私地奉獻，也什么都不求。
我可親可敬的老師，您永遠是！永遠！
我心中的太陽讀后感篇八
20xx的尾聲，我抬頭望著那高高的太陽，太陽的光射入我的心里，我不禁想起你。
剛步入初中的時候，大家都人生地不熟，但是最先映入我眼中的是一個清麗的女孩。兩只大眼睛忽閃忽閃地來回轉(zhuǎn)動，你沖著我微笑，我頓時心里感到一絲溫暖。你就是。
一次，我鬼斧神差地買了一本同學錄，有鬼斧神差地讓你填寫。說真的，你的字真的不怎么漂亮。但是你的一行字領(lǐng)我心中一振：你是我初中朋友中為數(shù)不多的朋友之一，在我心中你是我最好的朋友。看到這一行字，我開始注意你和我的關(guān)系。
一次，我無意間嘲笑你臉上的痣，你哭了，你第一次在我面前流淚。我從你眼睛中看到你對我的失望，我當時驚慌失措，我從口中說出的只能是對不起。我看著你遠去，望著你離我越來越遠的背影，我當時非常后悔，但好像我無論說什么都挽救不了我們的友誼。我心中陰沉沉的，我時不時看著坐在座位上哭的你，那一整節(jié)課我沒有聽課，我一直看著你。
下節(jié)課是體育課，一般上體育課我總會站在教室門口等你，可這時我坐在座位上不知怎么辦。“再不去上課就要遲到了，你是想罰站還是罰跑?！焙檬煜?，站在門口的你笑著對我說，你的微笑頓時讓我心中倍感溫暖?！岸疾幌??！蔽易哌^去，看到你臉上哭過后淚水流下的痕跡，我們一起手拉手去上課。
你就是，溫暖我的心！
我心中的太陽讀后感篇九
種子心中有一輪太陽，使它能夠沖破泥土、茁壯成長；梅花心中有一輪太陽，使它能夠不畏寒冷、綻然開放；寶劍心中有一輪太陽，使它能夠經(jīng)受磨礪、忍受痛苦。是鼓勵。
期中考試后的第二天，卷紙發(fā)下來了。滿懷信心的我卻遭到了有史以來最大的打擊——語文，83.5分。
走在回家的路上，手里的那份輕如羽毛的語文卷紙此時卻分外的重，原本晴朗的天空此時也似乎陰暗了幾分，小鳥清脆的歌聲此時也不再那么悅耳動聽了。
這時，后面跑來了一位同學，我抬起頭一看，原來是經(jīng)?？嫉箶?shù)十名的小衛(wèi)。他問我：“怎么不高興了？”他瞟了一眼我的卷紙，頓時明白了事情的原因，又接著說：“不就考了個83.5分嗎？沒什么大不了的。你看我，經(jīng)?？嫉箶?shù)十名，也沒你這么傷心過。再說了，你要是考了個不及格，那你怎么辦？人人都有失誤的時候，你只要細心，下一次一定能考出你最好的水平。柴宇，我相信你！”說完，他和我擊了個掌。小衛(wèi)的鼓勵像太陽，它讓我重新充滿信心。
走到了家門口，我正猶豫著開不開門，母親卻把門打開了。母親似乎早已知道了我考的分數(shù)，她沒有責備我，而是一臉慈愛地望著我。我低著頭，不敢和母親那熾熱的目光相對視?！翱爝M來吧！”母親用溫和的語氣對我說。我慢慢地走進家中，餐桌上擺著豐盛的晚餐。我洗了手，和母親進晚餐。母親緩緩地說：“孩子，還在為成績而傷心嗎？”我輕輕地點了點頭。母親又說：“孩子，你要振作起來，不能被一時的失敗而蒙住雙眼，使你失去繼續(xù)向前的信心?！蹦赣H頓了頓，接著說：“你外婆去世的時候，我才21歲，我在你外婆的骨灰盒前哭了一個下午。等我哭得沒勁了，我開始回想起自己的所作所為。我想了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢?？逈]有用，并且什么問題也解決不了。我停止了哭泣，開始計劃自己以后的道路。就這樣，我和你爸結(jié)了婚，接著生下了你，直到現(xiàn)在。孩子，振作起來，加油！”母親的鼓勵像太陽，它讓我重新充滿信心。
此時，我已不再傷心，取之代替的是對下次考試的盼望和信心。
每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，總會使我重新振作起來，充滿信心，向前走去。
我心中的太陽讀后感篇十
爸爸，你，就是。此生此世，永不變！
太陽，就是給予人溫暖的源頭，而爸爸，就是。
父親，是我生命中最重要的人，他在我心目中的地位，遠遠超過了媽媽。
小時候，幼兒園里的小朋友都在唱“世上只有媽媽好”時，我學會唱的，卻是“世上只有爸爸好”。
倒不是媽媽不好，相反，媽媽也很愛我，甚至超過了爸爸，可是，我就是固執(zhí)地粘爸爸而不太親近媽媽。
我和爸爸相處的時間，很長，超過媽媽陪我時間的三倍還有余，媽媽很忙，她總是抽不出時間來陪我。我的童年，那段記憶，基本，沒有她的身影。也許是因為這樣吧，小孩子都對從小看養(yǎng)自己的人，更加親密，我就是這樣。
還因為母親的性格，他不像父親，那般溫柔，十分寵我，她的性子有些厲害，對我很嚴厲。盡管我知道她這是為我好。
也許就是這樣，我把父親，當成了我生命中最重要的人。
父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。人生的道路，因為有了父愛，我不再彷徨，不再孤獨，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因為有了父愛的陪伴與相隨。
生病時，是爸爸陪在我身旁，將原本可以硬撐去上課的病說成是“這么嚴重了，怎么能讓孩子去上課？”給班主任請假，不顧那頭兒老師再說些什么，固執(zhí)的將我留在家里睡覺。
沒胃口，是爸爸變著花樣辛辛苦苦做出來我最愛吃的飯菜，好說歹說讓我吃一些，再喂我吃下藥扶我躺倒睡覺。
怕我一人生病在家會出事，執(zhí)意推掉當天所有工作和酒宴，在家陪我，盡管當天有領(lǐng)導來視察工作。
爸爸，我親愛的爸爸??！你為我做的這一切，我可能償還啊？我這一生一世，都還不清?。?BR> 你給予我的關(guān)愛，給予我的溫暖，給予我的歡笑，給予我的寬容，給予我的理解……給予我的生命！這其中任意一樣，我都償還不起，也無力償還??！
爸爸，你，就是我這一生，心中的太陽！永遠！
我心中的太陽讀后感篇十一
太陽的光從五指間滲透出來，溫溫暖暖的，就像她一樣。
她的手掌很溫暖，就像太陽一樣。
我走在空曠的操場上，每一步都沉重、苦澀無比。前一分鐘的好朋友，如今已成了絕交后的陌生人，那個人給我的虛假的友情，已讓我心灰意冷。我的胸膛里充斥著苦咸的淚水，我的心也盡在這里邊，隨著零下的氣溫，與之一齊凍成了寒冷的冰塊。
“吶，有什么不順心的事，就傾訴出來好了。”我展開無神的眼，望著她，一時竟是不知所措。她閃著靈動的雙眸，紅潤的臉龐上，可愛的紅暈顯著她的開朗。她拉著我的手，歡快地帶我離開。我呆呆地望著她順長的秀發(fā)，手心里是她溫暖的手掌。
啊，好溫暖！我的心在堅冰中不住地動搖。
她的笑容很溫暖，就像太陽一樣。
放學時，我自覺地逃離了她的視野。我的眼里噙滿了淚——不知是對之前那份虛假友誼的自嘲，還是對她給我的突如其來的溫暖的感動?！昂伲≡瓉砟阍谶@兒！”一只調(diào)皮的手搭上了我的肩膀，她活潑的身影立刻閃到了我的眼前，“從今天起，我們就是朋友了！”沒等我的答復，她就大聲地講起了老掉牙的笑話，帶著她的風格的趣事。我努力地咧起了嘴，我的眼里已成了一片淚海。心底那塊被凍結(jié)的地方如今已化成了一片暖暖的海，看著她溫暖的笑，一股暖洋洋的酸澀涌上心頭。
我張了張嘴，沒有出聲。但我從心底聽到了——
“啊，好溫暖！”
她柔和的光芒從我的心靈間蕩漾開來，擴散，擴散，直到把我的心包圍——她給了我濃濃的溫暖，在她的照耀下，陰暗的影子被驅(qū)逐的無影無蹤，到處盡是光明，永恒的光明，能給予我這些的，只有她——！
我心中的太陽讀后感篇十二
就是我的語文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。
王老師陪伴著我們度過了五年的難忘時光，期間有歡聲笑語、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級的運動會上，我的50米進入了決賽，決賽當天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過終點時，我摔了一跤，王老師見了，立刻跑過來將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時，我覺得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我；像太陽一樣溫暖著我。頓時，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺暖暖的.。從此，每逢我在學習和生活中遇到困難和挫折的時候，我都會想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽一樣照耀著我，激勵著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。
王老師！您親切的教導，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的園丁，認真地觀察每一棵小樹苗的成長，細心的剪枝、修理。您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹木，百年樹人；“授業(yè)”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說一聲：“王老師，您就是，是我尊敬的好老師！”
我心中的太陽讀后感篇十三
每個人心中都存在一顆太陽，但太陽的含義卻各有千秋，而是音樂。
抒情的音樂：當我遇到感情上挫折的時候，我喜歡一個人靜靜地聽著抒情的音樂，再想想為何我會那么難過，為何我會那么墮落，為何我不把它忘記，想來想去，隨著一首歌曲的完畢讓我也把不愉快的事情放到一邊，使我的內(nèi)心得到了一點點的快樂，從而改變我的面部情色，使我把那些不愉快的事情淡淡的忘記，做我從前的自己。
流行的音樂：快樂常常陪在我身邊，有了快樂就不能缺少了音樂，是它的節(jié)奏，是它的音色，是它的歌詞，讓我明白了活著的一些快樂，活著的一些含義。自然而然，快樂的時候我可以放聲高歌，使我的快樂繼續(xù)延續(xù)下去，不讓它消失，也不讓它離我而去。
搖滾的音樂：在同學聚會的時候大家可以一邊聽著搖滾音樂一邊跳著搖滾舞蹈，那時同學們的心情一定都很特別的有活力，有激情，給我們的青春增添一份色彩。
音樂就像我身邊的一個好朋友，當我孤單的時候它總會無時無刻的來陪我度過那寂寞的一刻。
音樂就像一場楊柳般的細雨，將那份濕潤的溫暖灑進每個人心田，從中找到一個勃勃的生機。
音樂就像一場轟轟烈烈的巨雷，使我的全部，包括我的內(nèi)心和我的肢體隨著它的跳動而跳動。
音樂就像正在燃燒的一個火把，舉起它使我有著一種努力向前而不怕所有困難，更要去面對的一種心理態(tài)度。
音樂就像撫慰心靈的一種良藥，其實內(nèi)傷比外傷更為嚴重，外傷要通過醫(yī)學來治療，內(nèi)傷就可以采用“音系”治療法來治療那道傷口，見效率可達百分之八十九。
：“音樂”，是它讓我每天都過得很開心，是它讓我在困境中找到走出去的道路，是它讓我不再那么迷茫的生活下去。是它，給了我快樂；是它，給了我力量；是它，給了我溫暖；是它，給了我青春。
我平淡的生活在一分一秒的滑過，所以，我要用我的青春來唱響未來，我要用我的歌喉來喚醒自然，我要用我的麥克來感染世界。
我愛我的美好世界，更愛——音樂！
我心中的太陽讀后感篇十四
每一次升起鮮艷的五星紅旗；每一次唱起莊嚴的國歌，我都會說：“我是中國人，中國就是我的家！
祖國，我的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏，進取的依托！您就是！
祖國，您多美呀！秀麗的深泥灣、四季如春的牛姆林、氣勢非凡的岱仙瀑布、奇妙的后牛山、風景名騰的日光巖、舉世聞名的黃山……祖國，您的容貌是那樣地美！我為您而感到無比地自豪！
祖國，您多偉大呀！起伏奔騰的萬里長城、金壁輝煌的故宮、舉世聞名的秦兵馬俑、環(huán)境清幽的承天寺……祖國，我為您喝彩！您就是我心中永不落的太陽！
我們有如此偉大的祖國！我怎能不為她驕傲！哪怕是多大的艱難險阻，我都會說：“我是中國人，我的身后站著一個強大的祖國！”
少年強，則國強，少年富，則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們用行動來證明祖國在我們心中！
19xx年，一個悲慚的一年。日本人屠殺了南京人。那時，南京大上流淌的是中國人的血，這一地的血將是日本鬼子永遠都洗滅不掉的，所有華夏兒女永永遠遠都不能忘懷的！現(xiàn)在，東方雄獅站起來了，不再沉睡，不再受敵人的欺侮了！讓我們強大起來吧！
20xx年10月15日，是一個令華夏兒女難忘的日子！它演繹的是一場精彩的航天經(jīng)歷，楊利偉叔叔在航天的傳奇故事上譜寫了中國航天故事的第一頁。浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！
20xx年5月12日，震驚世界的汶川大地震震動了所有中國人的心，當我看到整幢學校教樓坍塌，廢墟中成千上萬名中小學生遇難鏡頭，我的心在流淚，為那些失去生命，失去親人，受到嚴重創(chuàng)傷的孩子痛惜。當我看到那些校園廢墟中的紅領(lǐng)巾、彩頁的課本、翻倒的課桌……讓我觸目驚心，心酸傷感！然而，就在這舉國上下悲痛的日子里，祖國人民眾志成城、團結(jié)一心度過難關(guān)，迎接20xx奧運會的招展，奧運會的開幕式是多么的壯觀呀！這更加表現(xiàn)出中國的強大。祖國，您就是！
祖國是我兒時的搖籃，搖晃著，讓我酣甜的入睡；祖國是我求知的學校，用知識的瓊漿玉液充實我的頭腦；祖國就是！
我心中的太陽讀后感篇十五
書，是我生命中最重要的部分，是。書如友。書可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書可以為我排憂解難：遭遇挫折時，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強而樂觀;心煩意亂時，《安徒生童話》會讓我充滿信心，堅信丑小鴨終會變成白天鵝;得意忘形時，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因為"虛心使人進步，驕傲使人落后。"
無論何時，書都是我值得信賴的朋友，是。書如師。它總是無聲地等我去問問題。即使有一千個、一萬個問題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)……無數(shù)個疑問，只要找到它，書都會給我答案。人說老師似春風化雨滋潤萬物，書又何嘗不是?人說老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是?一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時候，它又何曾有過一句怨言?一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個又一個的疑團，它像太陽一樣，照亮了我心靈的每一個角落。書如舟。"書山有路勤為徑，學海無涯'書'作舟。"是書載著一個個渴望成功的學子，駛向知識的彼岸。書，是數(shù)學之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國;書，是語文之舟，使我知識淵博，載我駛向文學的殿堂;書，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書在我的心中越發(fā)的神圣，它是。書如火。無論是牙牙學語的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開胸懷，熱情地迎接你，保證你滿載而歸。書是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書如海。只要你捧起了第一本書，你便會發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書卻無邊無際，包羅萬象。我愿一輩子在其中泅渡，無怨無悔。書如人生。書中記載了前人、今人的喜怒哀樂、成敗得失。書，我心靈的明火，。你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽的光輝。我愛你呀，心中的太陽--書!