通過(guò)心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些具體的案例或事例，增加文章的可讀性。閱讀他人的心得體會(huì)可以拓寬我們的思路，幫助我們更好地進(jìn)行自我反思和總結(jié)。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇一
近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)電路已成為電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的一門重要課程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)電路的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)電子原理的理解，還提高了動(dòng)手實(shí)踐的能力。在完成實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中，我不斷摸索、總結(jié)，不僅收獲了很多知識(shí)，還體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)電路的重要性以及它對(duì)我的意義。下面，我將從實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、創(chuàng)新思維、實(shí)踐鍛煉五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)電路讓我提高了我的實(shí)踐技能。在實(shí)驗(yàn)電路中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何使用各種電子元器件，還學(xué)習(xí)到了如何正確使用各種實(shí)驗(yàn)儀器和工具。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了焊接、接線、測(cè)量等實(shí)踐技能，并在實(shí)驗(yàn)中熟練地運(yùn)用這些技能。實(shí)驗(yàn)電路讓我明白，只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，才能真正掌握電子技術(shù)。
其次，實(shí)驗(yàn)電路讓我更加意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我意識(shí)到單打獨(dú)斗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)合作。只有與組員緊密配合，相互幫助，才能取得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要分工合作，互相配合，為了共同的目標(biāo)而努力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽，更學(xué)會(huì)了與他人相互信任與包容，這對(duì)于我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)十分重要。
再次，實(shí)驗(yàn)電路讓我懂得了如何解決問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。這時(shí)候我們需要運(yùn)用我們的思維和知識(shí)來(lái)解決。例如在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們遇到某個(gè)電路無(wú)法正常工作時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察和檢查電路，找出問(wèn)題的所在，進(jìn)而采取正確的解決方法。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我的問(wèn)題解決能力得到了有效提高。
此外，實(shí)驗(yàn)電路還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)遇到一些需要改進(jìn)或改動(dòng)的情況，這時(shí)候我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出新的解決方案。例如，在某個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)電路設(shè)計(jì)的不足之處，并結(jié)合自己的理解，做出了一些創(chuàng)新的改進(jìn)，最終使得電路的性能得到了明顯提升。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我對(duì)創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有了更深的理解。
最后，實(shí)驗(yàn)電路也給予了我充分的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。只有通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我們才能真正將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，這也是理論與實(shí)踐的有效銜接。在實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐掌握了一些實(shí)際工程中常用的技術(shù)和方法。實(shí)驗(yàn)電路讓我明白，只有通過(guò)實(shí)際操作的反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的技術(shù)水平和實(shí)踐能力。
總而言之，實(shí)驗(yàn)電路是一門很重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多。在實(shí)驗(yàn)電路中，我不僅提高了我的實(shí)踐技能，還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，并通過(guò)實(shí)踐鍛煉提升了自己的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)電路不僅豐富了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)電路的作用，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇二
通過(guò)一周的電子設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了如何將書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐，學(xué)會(huì)了一些基本的電子電路的設(shè)計(jì)、仿真與焊接，雖然在這個(gè)過(guò)程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實(shí)習(xí)，我所選的課題是“倒計(jì)時(shí)光控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)不是很難。但當(dāng)認(rèn)真的考慮時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡(jiǎn)單。無(wú)論一個(gè)多么簡(jiǎn)單的課題，他所牽涉的知識(shí)比較多的，比如我這個(gè)選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒(méi)有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計(jì)時(shí)也在不斷的學(xué)習(xí)，了解每一個(gè)器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運(yùn)用。經(jīng)過(guò)與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的修改，以達(dá)到萬(wàn)無(wú)一失。
第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計(jì)的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去焊接電路板。不過(guò)才過(guò)了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時(shí)才知道焊電路板確實(shí)是一件苦差事。焊電路板要人非常的細(xì)心，并且要有一定的耐心，因?yàn)楹附邮救羯圆蛔⒁饩蜁?huì)使電路短路或者焊錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一兩天的堅(jiān)苦奮斗，終于焊完的。但當(dāng)我們?nèi)y(cè)試時(shí)卻無(wú)法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒(méi)辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個(gè)所以然來(lái)。我想實(shí)際的電路可能與仿真的電路會(huì)產(chǎn)生差錯(cuò)，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來(lái)的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過(guò)，想想那幾天過(guò)的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)。經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺(jué)如釋重負(fù)，感覺(jué)很有成就感。一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，但是使我對(duì)電子設(shè)計(jì)有了更的了解，使我學(xué)了很多，具體如下：
2、熟悉了有關(guān)電子設(shè)計(jì)與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬(wàn)用表；
3、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運(yùn)用；
4、增強(qiáng)自己解決問(wèn)題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；
5、明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和搭檔相互討論，學(xué)會(huì)了怎么更好解決問(wèn)題。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇三
模擬電路是一門內(nèi)容多、涉及面廣、新知識(shí)點(diǎn)多，學(xué)時(shí)少的學(xué)科。模擬電路是電子專業(yè)技術(shù)的一門入門性質(zhì)的基礎(chǔ)課，它與高等數(shù)學(xué)、電路理論、數(shù)字電路技術(shù)等課程有著非常大的關(guān)系。
大一的時(shí)候就老師學(xué)長(zhǎng)們就和我們交流過(guò)關(guān)于模電這門課的學(xué)習(xí)難度，而且他們幾乎都認(rèn)為模電的學(xué)習(xí)較有難度，所以剛開始時(shí)就沒(méi)敢怠慢這門課程。每次我總會(huì)滿懷激情的在課外去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)這門課的內(nèi)容，但是好景不長(zhǎng)，慢慢到后來(lái)，其它繁雜的事情越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)難度也慢慢加大，所以有些章節(jié)學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)很吃力并且確實(shí)有好多問(wèn)題放在那沒(méi)有得到及時(shí)的解決，積累起來(lái)就比較多了！雖然老師在課堂上講的十分仔細(xì)，但注意力稍不集中也很容易漏點(diǎn)重要的知識(shí)點(diǎn)。再者由于課時(shí)的限制，老師講課的速度也很快。所以課后如果不花有效的時(shí)間和手段進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)，是很難掌握扎實(shí)的。
模擬電路主要講的是常用半導(dǎo)體器件、基本放大電路、集成運(yùn)放放大器、放大電路的頻率響應(yīng)、放大電路中的反饋、信號(hào)的運(yùn)算及處理、波形的產(chǎn)生與信號(hào)的處理、功率放大電路和直流電源等?，F(xiàn)它已深入電子、通信、電力、控制等領(lǐng)域。對(duì)于模擬電路這門功課，我是這樣學(xué)習(xí)的。
一、課前花一個(gè)小時(shí)至兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)時(shí)，將重要的知識(shí)點(diǎn)將其標(biāo)上記號(hào)，并把在預(yù)習(xí)中看不懂得地方也將其記下來(lái)。這樣上課時(shí)不僅可以清楚學(xué)習(xí)脈絡(luò)，還可以注意到哪些要重點(diǎn)聽的地方。
二、上課時(shí)，要認(rèn)真聽講。在聽講時(shí)，不是只要看著屏幕就行了的。有的同學(xué)兩眼發(fā)直，不知何為。我們要認(rèn)真聽老師的講述，還要好好看課本。做到學(xué)習(xí)時(shí)，屏幕、書本、人三合為一，這樣不僅不會(huì)分心，而且還很有效率。
三、課后要好好復(fù)習(xí)，遇到?jīng)]有搞懂的問(wèn)題要好好找資料或者上論壇詢問(wèn)，論壇其實(shí)是一個(gè)好去處，在哪里不僅可以學(xué)習(xí)自己不懂得地方，還可以了解更多的知識(shí)。還可以與同學(xué)一起交流討論，拓展知識(shí)面。
我認(rèn)為只要做好了這幾點(diǎn)，就不怕學(xué)不好。這樣的的學(xué)習(xí)方法既可以學(xué)習(xí)好，還可以從中找到快樂(lè)，在玩的時(shí)候也會(huì)很開心。對(duì)于我用我的這種方法在此門功課上學(xué)到了許多知識(shí)。
我覺(jué)得分析模電重在按部就班思考，這不是說(shuō)墨守成規(guī)，而是在頭腦中形成比較成熟的思路，看到題目可以明白的知道我該做什么，會(huì)用到什么公式。畢竟我們現(xiàn)在的模電公式繁多，如果能有比較清晰的思路，不僅節(jié)約時(shí)間而且正確率也會(huì)很高。就以放大電路穩(wěn)定性來(lái)看，比如需要我們求得q、au、ri，如果我們頭腦中一直有“求解靜態(tài)工作點(diǎn)q首先給出直流通路，求解動(dòng)態(tài)指標(biāo)首先要給出交流通路，且首先要穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)”的清晰思路，再配合上不同電路（晶體管的基本放大電路、直接耦合放大電路、阻容耦合放大電路）所要的不同計(jì)算公式，那么這道題目必然迎刃而解。
以上只是本人的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)能有一定的幫助。有志者事竟成，我們都是初次接觸模電，相信只要努力都會(huì)取得比較理想的成績(jī)，很感謝一學(xué)期來(lái)徐老師給我們的細(xì)心講解，透徹的解析，讓我們真真的走進(jìn)了電子技術(shù)的大門，相信只要我們不斷努力，堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)取得優(yōu)秀的'成績(jī)。最后也祝愿徐老師的課講得越來(lái)越好。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇四
通過(guò)一周的電子設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了如何將書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐，學(xué)會(huì)了一些基本的電子電路的設(shè)計(jì)、仿真與焊接，雖然在這個(gè)過(guò)程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實(shí)習(xí)，我所選的課題是“倒計(jì)時(shí)光控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)不是很難。但當(dāng)認(rèn)真的考慮時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡(jiǎn)單。無(wú)論一個(gè)多么簡(jiǎn)單的課題，他所牽涉的知識(shí)比較多的，比如我這個(gè)選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒(méi)有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計(jì)時(shí)也在不斷的學(xué)習(xí)，了解每一個(gè)器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運(yùn)用。經(jīng)過(guò)與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的修改，以達(dá)到萬(wàn)無(wú)一失。
第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計(jì)的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去焊接電路板。不過(guò)才過(guò)了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時(shí)才知道焊電路板確實(shí)是一件苦差事。焊電路板要人非常的細(xì)心，并且要有一定的耐心，因?yàn)楹附邮救羯圆蛔⒁饩蜁?huì)使電路短路或者焊錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一兩天的堅(jiān)苦奮斗，終于焊完的。但當(dāng)我們?nèi)y(cè)試時(shí)卻無(wú)法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒(méi)辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個(gè)所以然來(lái)。我想實(shí)際的電路可能與仿真的電路會(huì)產(chǎn)生差錯(cuò)，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來(lái)的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過(guò)，想想那幾天過(guò)的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)。經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺(jué)如釋重負(fù)，感覺(jué)很有成就感。一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，但是使我對(duì)電子設(shè)計(jì)有了更的了解，使我學(xué)了很多，具體如下：
2。熟悉了有關(guān)電子設(shè)計(jì)與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬(wàn)用表；
3。熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運(yùn)用
4。增強(qiáng)自己解決問(wèn)題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；
5。明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和搭檔相互討論，
學(xué)會(huì)了怎么更好解決問(wèn)題。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇五
在實(shí)驗(yàn)具體操作的過(guò)程中，對(duì)理論知識(shí)(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達(dá)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論的目的。
實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)特別注意的幾點(diǎn)：
(1)剛開始創(chuàng)建工程時(shí)選擇的目標(biāo)芯片一定要與實(shí)驗(yàn)板上的芯片相對(duì)應(yīng)。
(2)連接電路時(shí)要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號(hào)的虛線框里面。
(3)頂層文件的實(shí)體名只能有一個(gè)，而且注意符號(hào)文件不能與頂層文件的實(shí)體名相同。
(4)保存波形文件時(shí)，注意文件名必須與工程名一致，因?yàn)樵诙啻螢橐粋€(gè)工程建立波形文件時(shí)，一定要注意保存時(shí)文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
(5)仿真時(shí)間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯(cuò)誤。
心得體會(huì)：剛接觸使用一個(gè)新的軟件，實(shí)驗(yàn)前一定要做好預(yù)習(xí)工作，在具體的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中一定要細(xì)心，比如在引腳設(shè)定時(shí)一定要做到“對(duì)號(hào)入座”，曾經(jīng)自己由于這一點(diǎn)沒(méi)做好耗費(fèi)了很多時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中遇到的各種大小問(wèn)題基本都是自己獨(dú)立排查解決的，這對(duì)于自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力也是一個(gè)極大地提高和鍛煉，總之這次實(shí)驗(yàn)我獲益匪淺。
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)二：數(shù)電實(shí)驗(yàn)心得（903字）
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們就會(huì)學(xué)的頭疼，如果借助實(shí)驗(yàn)，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，能讓我們自己去驗(yàn)證一下書上的理論，自己去設(shè)計(jì)，這有利于培養(yǎng)我們的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。
通過(guò)數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn), 我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),不僅要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)技術(shù),更應(yīng)當(dāng)掌握實(shí)驗(yàn)方法，即用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們可以根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理和一些條件要求,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,然后進(jìn)行測(cè)量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們會(huì)采取相應(yīng)的措施去解決，比如：
1、線路不通——運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用；
2、芯片損壞——運(yùn)用芯片檢測(cè)儀器檢測(cè)芯片是否正?？捎靡约八念愋?；
3、在一些實(shí)驗(yàn)中會(huì)使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實(shí)驗(yàn)《555時(shí)基電路及其應(yīng)用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時(shí)間tw，還有有時(shí)是因?yàn)榻尤刖€的問(wèn)題，此時(shí)可以通過(guò)換用原裝線來(lái)解決。
同時(shí)，我們也得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1、當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若遇到問(wèn)題，不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，而且也無(wú)法達(dá)到鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。
此時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，冷靜地分析問(wèn)題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)原理不正確，或是實(shí)驗(yàn)電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)分工協(xié)作，不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(zhǎng)處，同時(shí)也要學(xué)會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過(guò)的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，有利于掌握知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識(shí)技能的鞏固和遷移。通過(guò)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐，我收獲了許多！
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇六
電學(xué)部分的動(dòng)態(tài)電路在近年的中考中出現(xiàn)較頻繁，重要性不言而喻，而且也是作為選擇題的最后一道出現(xiàn)，難度可想而知，所以在上課中通過(guò)引入環(huán)節(jié)引起學(xué)生的重視，通過(guò)分類的例題解析讓學(xué)生歸納方法，再將方法應(yīng)用在實(shí)際解題中。
電路動(dòng)態(tài)問(wèn)題包括滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化，還有開關(guān)的開與關(guān)的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化以及電路故障。
本節(jié)復(fù)習(xí)課的目標(biāo)是：會(huì)分析滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。
本節(jié)課的主要內(nèi)容是從串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中展開研究，圍繞滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。
初中學(xué)生處于具體形象思維到抽象思維的過(guò)渡階段，他們的思維在很大程度上還難于脫離具體事物。他們?cè)诳荚囘^(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到因變量隨自變量變化的“動(dòng)態(tài)分析”問(wèn)題，若學(xué)生未掌握基本的分析方法，往往容易“憑空”推理，導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤或無(wú)法判斷。通過(guò)介紹“動(dòng)態(tài)電路的分析法”讓學(xué)生找準(zhǔn)電路分析的誤區(qū)，從而更好的分析動(dòng)態(tài)電路。學(xué)生在靜態(tài)情景中認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路，會(huì)應(yīng)用歐姆定律分析靜態(tài)電路。動(dòng)態(tài)變化對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的，如何將這一全新的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生自身的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生熟悉的串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的基本規(guī)律、歐姆定律入手，明確電阻的原因，再由歐姆定律求知，電流以及電壓的變化情況。讓學(xué)生明白了判斷的應(yīng)有依據(jù)及基本處理手法，他們就會(huì)對(duì)“動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題”心中更有“底”了，判斷的正確率也大大提高了。這也是“授人以‘魚’，不如授人以‘漁’”道理之體現(xiàn)。
本節(jié)課在講解例題時(shí)，分別講到了串聯(lián)電路的分析方法、并聯(lián)電路的分析方法。在串聯(lián)電路分析方法講解中，判斷電流表、電壓表所測(cè)的對(duì)象，根據(jù)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)情況及串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)r=r1+r2，判斷總電阻變化情況，根據(jù)i=u/r，判斷電流的變化情況，這些學(xué)生都掌握的不錯(cuò)，主要是先根據(jù)u1=i1r1判斷定值電阻(小燈泡)兩端電壓的變化情況以及最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)u=u1+u2，判斷滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化情況，掌握的不是很好。
在并聯(lián)電路的分析方法中，并聯(lián)電路中分析電表示數(shù)變化時(shí)，由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應(yīng)先考慮電壓表的示數(shù)不變，這一點(diǎn)掌握的不錯(cuò)，因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路相互獨(dú)立，互不影響，可根據(jù)歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，這一點(diǎn)中應(yīng)用歐姆定律分析過(guò)程中會(huì)應(yīng)用錯(cuò)誤公式。最后根據(jù)i=i1+i2分析得出干路中電流的變化，關(guān)鍵之處要分清電表所測(cè)的對(duì)象，這點(diǎn)中對(duì)于復(fù)雜電路學(xué)生就很難分清電表所測(cè)對(duì)象了。
習(xí)題設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出的教學(xué)效果較好，習(xí)題是針對(duì)例題來(lái)訓(xùn)練的，在例題講解中得出分析動(dòng)態(tài)電路的方法。同時(shí)，通過(guò)練習(xí)題來(lái)鞏固學(xué)生的分析方法，讓學(xué)生在做練習(xí)中掌握本節(jié)課的分析方法，并能做到舉一反三。
本課的不足是：
(1)在研究過(guò)程中所選內(nèi)容難度偏大，上課過(guò)程中真正能懂的學(xué)生甚少。
(2)教學(xué)容量欠少，學(xué)生的課堂訓(xùn)練量時(shí)間不足。
(3)動(dòng)態(tài)分析過(guò)程中，有些物理量的判斷途徑有多種，這方面的指導(dǎo)由于時(shí)間緣故還欠缺。
(4)課堂教學(xué)中，學(xué)生歸納方法時(shí)放手度還是不夠，引導(dǎo)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際解題訓(xùn)練環(huán)節(jié)時(shí)間不夠。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇七
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們就會(huì)學(xué)的頭疼，如果借助實(shí)驗(yàn)，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，能讓我們自己去驗(yàn)證一下書上的理論，自己去設(shè)計(jì)，這有利于培養(yǎng)我們的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。
通過(guò)數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，更應(yīng)當(dāng)掌握實(shí)驗(yàn)方法，即用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們可以根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理和一些條件要求，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，然后進(jìn)行測(cè)量，得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們會(huì)采取相應(yīng)的措施去解決，比如：
1、線路不通——運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用；
2、芯片損壞——運(yùn)用芯片檢測(cè)儀器檢測(cè)芯片是否正?？捎靡约八念愋?；
3、在一些實(shí)驗(yàn)中會(huì)使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實(shí)驗(yàn)《555時(shí)基電路及其應(yīng)用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時(shí)間tw，還有有時(shí)是因?yàn)榻尤刖€的問(wèn)題，此時(shí)可以通過(guò)換用原裝線來(lái)解決。
同時(shí)，我們也得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1、當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若遇到問(wèn)題，不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，而且也無(wú)法達(dá)到鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。
此時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，冷靜地分析問(wèn)題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)原理不正確，或是實(shí)驗(yàn)電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)分工協(xié)作，不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(zhǎng)處，同時(shí)也要學(xué)會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過(guò)的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，有利于掌握知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識(shí)技能的鞏固和遷移。通過(guò)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐，我收獲了許多！
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電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇八
本周主要進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一周時(shí)間，我們?cè)谳o導(dǎo)老師和辛勤幫助指導(dǎo)之下，完成了這次的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一共進(jìn)行了四項(xiàng)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，一定要把課本先復(fù)習(xí)掌握一下，以方便實(shí)驗(yàn)的經(jīng)行和設(shè)計(jì)。我分別設(shè)計(jì)了對(duì)戴維南定理的驗(yàn)證試驗(yàn)，基本放大電路的實(shí)驗(yàn)，邏輯電路四人表決器的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和六進(jìn)制電路的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，首先，在進(jìn)行戴維南定理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)自己的資料查找和反復(fù)設(shè)計(jì)，排除實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求，在進(jìn)行放大電路設(shè)計(jì)時(shí)就遇到了一定困難，也許是由于這些實(shí)驗(yàn)是電工
教學(xué)
中下冊(cè)內(nèi)容，在知識(shí)方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過(guò)老師指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一步一步進(jìn)行改進(jìn)和設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中也學(xué)到了許多放大電路的知識(shí)，更加深入的體會(huì)到有關(guān)放大電路的基本原理。設(shè)計(jì)6進(jìn)制的時(shí)候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最后設(shè)計(jì)的就是邏輯電路實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)都經(jīng)歷許多的挫折，產(chǎn)生許多的問(wèn)題，我們?cè)诔霈F(xiàn)的問(wèn)題上對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行一步步的修改，這樣還幫助我們弄懂了很多的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題，無(wú)不讓我們更加明白和學(xué)習(xí)到電工知識(shí)的不足，讓我們更加深入透徹的學(xué)習(xí)掌握這些知識(shí)，我認(rèn)為，這次的實(shí)驗(yàn)不僅僅更加深入的學(xué)習(xí)到了電工知識(shí)，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考，動(dòng)手操作的能力，并且我們學(xué)習(xí)到了很多學(xué)習(xí)的方法，這些都是今后寶貴的財(cái)富。通過(guò)電工實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，從理論到實(shí)際，雖然更多的是幸苦，但是學(xué)完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的很多，所以這些付出都是值得的。
本次實(shí)驗(yàn)我們還利用了ewb軟件繪圖，這是一項(xiàng)十分有作用的軟件，我們電工學(xué)學(xué)習(xí)此軟件對(duì)今后學(xué)習(xí)幫助十分重大，所以這也是一項(xiàng)重大的收獲。本次實(shí)驗(yàn)花了我較多時(shí)間，但是又由于實(shí)驗(yàn)周與考試安排較近，所以做的又有一定的匆忙性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的缺陷還是很明顯的，所以經(jīng)過(guò)了老師和同學(xué)的批評(píng)指正，十分感激大家的幫助，我想這次的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今后一定能對(duì)我們起到重要的幫助！
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)二：電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 一個(gè)長(zhǎng)學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的略懂一二。
在學(xué)習(xí)知識(shí)上面，開始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么，感覺(jué)速度還是比較快的，跟理論也沒(méi)什么差距。但是后來(lái)就覺(jué)得越來(lái)越麻煩了。從最開始的誤差分析，實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺(jué)都是理論沒(méi)有很好的跟上實(shí)踐，很多情況下是在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)象以后在去想理論。在實(shí)驗(yàn)這門課中給我最大的感受就是，一定要先弄清楚原理，在做實(shí)驗(yàn)，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開始的時(shí)候我做實(shí)驗(yàn)都是沒(méi)有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說(shuō)測(cè)量三相電，有很多種情況，有中線，無(wú)中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果選擇恰當(dāng)?shù)捻樞蚓涂梢詼p少很多接線，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該要有良好的習(xí)慣，應(yīng)該在做實(shí)驗(yàn)之前想好這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求什么，有幾個(gè)步驟，應(yīng)該怎么安排才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，應(yīng)該都要想想目的和過(guò)程，這樣才能高效的完成。電原實(shí)驗(yàn)開始的幾周上課時(shí)間不是很固定，實(shí)驗(yàn)報(bào)告也累計(jì)了很多，第一次感覺(jué)有那么多實(shí)驗(yàn)報(bào)告要寫，在交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說(shuō)明我們都沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，我應(yīng)該從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自己的時(shí)間，完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實(shí)驗(yàn)中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又浪費(fèi)時(shí)間，又沒(méi)有效果，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有很多線，很容易插錯(cuò)，所以要特別仔細(xì)。
在最后的綜合實(shí)驗(yàn)中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測(cè)量角度的儀器，雖然不是特別準(zhǔn)確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡(jiǎn)單的，但是數(shù)碼顯示特別需要細(xì)致，由于我自己是一個(gè)粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無(wú)用功。
總結(jié)：電路原理實(shí)驗(yàn)最后給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要認(rèn)真，爭(zhēng)取一次性做好，人生沒(méi)有太多時(shí)間去浪費(fèi)。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三：電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)
電路實(shí)驗(yàn)，作為一門實(shí)實(shí)在在的實(shí)驗(yàn)學(xué)科，是電路知識(shí)的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知識(shí)，激發(fā)我們對(duì)電路的學(xué)習(xí)興趣。在大二上學(xué)期將要結(jié)束之際，我們進(jìn)行了一系列的電路實(shí)驗(yàn)，從簡(jiǎn)單基爾霍夫定律的驗(yàn)證到示波器的使用，再到一階電路——，一共五個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)電路實(shí)驗(yàn)有了更深刻的了解，體會(huì)到了電路的神奇與奧妙。不過(guò)說(shuō)實(shí)話在做這次試驗(yàn)之前，我以為不會(huì)難做,就像以前做的實(shí)驗(yàn)一樣，操作應(yīng)該不會(huì)很難，做完實(shí)驗(yàn)之后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫完，直到做完這次電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，我才知道其實(shí)并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，天真的以為自己把平時(shí)的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實(shí)驗(yàn)，事實(shí)證明我錯(cuò)了，當(dāng)我走上試驗(yàn)臺(tái)，我意識(shí)到要想以優(yōu)秀的成績(jī)完成此次所有的實(shí)驗(yàn)，難度很大，但我知道這個(gè)難度是與學(xué)到的知識(shí)成正比的，因此我想說(shuō)，雖然我在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中遇到了不少困難，但最后的成績(jī)還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲耶吘乖谶@次實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次實(shí)驗(yàn)中受益匪淺。
下面我想談?wù)勎以谒龅膶?shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)：
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實(shí)際電路，測(cè)量出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)做的成功。我認(rèn)為這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理還是比較簡(jiǎn)單的，但實(shí)際操作起來(lái)并不是很簡(jiǎn)單，至少我覺(jué)得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅僅是對(duì)你所學(xué)知識(shí)掌握情況的考察，更是對(duì)你的耐心和眼力的一種考驗(yàn)。
在戴維南定理的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，了解到對(duì)于任何一個(gè)線性有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個(gè)電壓源與一個(gè)電阻的串聯(lián)來(lái)等效代替此電壓源的電動(dòng)勢(shì)us等于這個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨(dú)立源均置零時(shí)的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說(shuō)明，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)也就是在闡述一個(gè)等效的概念，我想無(wú)論你是學(xué)習(xí)理論知識(shí)還是進(jìn)行實(shí)際操作，只要抓住這個(gè)中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問(wèn)題就可以迎刃而解。不過(guò)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想我們應(yīng)該注意一下萬(wàn)用表的使用，盡管它的操作很簡(jiǎn)單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯(cuò)的，是你整個(gè)的實(shí)驗(yàn)前功盡棄！
在接下來(lái)的常用電子儀器使用實(shí)驗(yàn)中，我們選擇了對(duì)示波器的使用，我們通過(guò)了解示波器的原理，初步學(xué)會(huì)了示波器的使用方法。在試驗(yàn)中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過(guò)毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次電路實(shí)驗(yàn)，我的收獲真的是蠻大的，不只是學(xué)會(huì)了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實(shí)驗(yàn)的能力。又因?yàn)樵谠趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中有許多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需要我們仔細(xì)的觀察，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時(shí)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與我們預(yù)計(jì)的結(jié)果不相符時(shí)，就更加的需要我們仔細(xì)的思考和分析了，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。因此電路實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動(dòng)手操做能力和獨(dú)立思考能力。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇九
第一段：引言（150字）
實(shí)驗(yàn)電路是電子學(xué)的基礎(chǔ)課程，通過(guò)實(shí)踐操作掌握電路的基本原理和實(shí)驗(yàn)技巧。在這門課程中，我深刻理解到電路的重要性以及實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助。在本文中，將分享我在實(shí)驗(yàn)電路中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合（250字）
實(shí)驗(yàn)電路是理論與實(shí)踐的結(jié)合，理論只是指導(dǎo)，而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了課堂上所學(xué)理論的真實(shí)意義。當(dāng)我能夠親手動(dòng)手搭建電路，并觀察到電路中電壓、電流等特性的變化時(shí)，才能真正感受到電路的奇妙之處。實(shí)踐使我對(duì)電路的理解更加深入，也讓我明白電路的設(shè)計(jì)需要從實(shí)際出發(fā)，比如解決實(shí)際問(wèn)題、滿足特定需求等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（250字）
實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程需要與同伴緊密合作，共同完成實(shí)驗(yàn)，增進(jìn)交流與互助，提高實(shí)驗(yàn)效率。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于電路實(shí)驗(yàn)尤為重要，一起分工合作，相互之間提供建議和幫助，能夠避免很多無(wú)謂的錯(cuò)誤和浪費(fèi)時(shí)間。與同伴的討論與交流，也拓寬了我的視野，了解了不同人對(duì)電路的理解和想法。通過(guò)溝通與交流，我能夠更好地理解和掌握電路的知識(shí)，也能取得更好的實(shí)驗(yàn)效果。
第四段：耐心與毅力的培養(yǎng)（250字）
實(shí)驗(yàn)電路需要耐心和毅力，因?yàn)楹芏鄬?shí)驗(yàn)并不是一次就能成功的。在實(shí)踐中，我遇到了很多問(wèn)題和困難，但通過(guò)耐心調(diào)試和持之以恒的堅(jiān)持，最終成功解決了。這種經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我明白任何事情都需要付出努力和艱辛才能成功。實(shí)驗(yàn)電路中的失敗與困難是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我相信只要堅(jiān)持下去，就能夠收獲成功的喜悅。
第五段：實(shí)驗(yàn)電路的意義（300字）
實(shí)驗(yàn)電路不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)新能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不斷思考和反思，探索不同的解決方案，并嘗試去創(chuàng)造出更好的電路設(shè)計(jì)。這種思維能力和創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)電路也讓我感受到了理論與實(shí)踐的結(jié)合之美，加深了我對(duì)電子學(xué)科的興趣，并激發(fā)了我追求電子技術(shù)發(fā)展的熱情。
總結(jié)（100字）
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十
電路實(shí)驗(yàn)是電子信息專業(yè)的一門必修課程，它是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)，需要必要的知識(shí)和技能。在進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我深深地感受到了實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)性和學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣，也從中獲得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面就是我對(duì)電路實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)驗(yàn)定位與方法
電路實(shí)驗(yàn)主要是探究電路基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力，在實(shí)驗(yàn)上我們需要學(xué)習(xí)電路圖的繪制并掌握各種常用電子元件的功能和使用方法。實(shí)驗(yàn)的基本方法就是在保證安全的前提下配制不同的電路，并通過(guò)現(xiàn)象觀察和儀器分析，來(lái)發(fā)現(xiàn)電路的性能特點(diǎn)和參數(shù)規(guī)律，也需要學(xué)會(huì)通過(guò)各種測(cè)試手段進(jìn)行實(shí)現(xiàn)和檢測(cè)，從而不斷完善電路設(shè)計(jì)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究的有效性。
第二段：掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
在做電路實(shí)驗(yàn)之前，我們需要學(xué)習(xí)電路基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)電路原理，熟悉各種常用電子元件性質(zhì)和特點(diǎn)，如電容、電阻、二極管等。此外，還需要學(xué)會(huì)基本的電路分析和設(shè)計(jì)方法，掌握常見電路參數(shù)和測(cè)試方法，如電流、電壓、電阻、功率等，這些都是做電路實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。
第三段：探究實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要進(jìn)行不同的電路設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作。例如，探究RC電路的時(shí)間常數(shù)影響、探究二極管的整流特性、探究放大電路的功率放大和電壓放大效應(yīng)等。在進(jìn)行不同實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要對(duì)電路結(jié)構(gòu)及不同元件選型進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，并根據(jù)具體實(shí)際情況作出調(diào)整和修正，從而逐漸深入探究電路性能變化的機(jī)理和特征。
第四段：實(shí)驗(yàn)技巧和注意事項(xiàng)
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要注意安全，如利用絕緣電線、手套等防護(hù)措施，并保持實(shí)驗(yàn)室整潔，防止使用不當(dāng)或誤操作導(dǎo)致意外發(fā)生。同時(shí)，也需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備、元件、工具的規(guī)格和適用范圍，注意電源及儀器的接線正確性和地線接地情況。此外，還需要注意實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的技巧和方法，如儀器操作、元件安裝等。只有做到細(xì)心和謹(jǐn)慎，才能確保實(shí)驗(yàn)的有效性和安全性。
第五段：總結(jié)感悟
電路實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)具備重要意義的實(shí)踐性課程。在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)到許多基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力。實(shí)驗(yàn)也讓我深刻體會(huì)到了實(shí)踐和理論知識(shí)之間的相互依存關(guān)系，這是我們未來(lái)成為一名優(yōu)秀的電子工程師不可缺少的一部分?？傊?，電路實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)卓越的實(shí)踐探究，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到現(xiàn)代電子技術(shù)的前沿和最新成果，并為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十一
電路實(shí)驗(yàn)是電子信息類專業(yè)中的必修課程，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)電子技術(shù)時(shí)掌握知識(shí)的重要途徑。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以將抽象的理論知識(shí)變?yōu)榫唧w的實(shí)踐操作，深入了解電路原理，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和解決問(wèn)題的能力。在電路實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了不少的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備
首先，在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)電路的知識(shí)有一定的了解和掌握。只有了解了實(shí)驗(yàn)中所涉及的元器件和電路原理，才能更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
其次，在實(shí)驗(yàn)前我們還需要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的基本原理和步驟，以及掌握實(shí)驗(yàn)所在線路圖等重要知識(shí)內(nèi)容。這樣可以使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)更快地了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程，避免出現(xiàn)操作上的差錯(cuò)。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的收獲
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我逐漸理解了電路的原理和構(gòu)造，同時(shí)還能掌握如何正確地測(cè)量和調(diào)試電路。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的一遍遍的調(diào)試，我慢慢理解了不同元器件之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我不僅僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，也增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些將對(duì)我們今后的人生發(fā)展有很大的幫助。
第四段：實(shí)驗(yàn)后的感想
在完成實(shí)驗(yàn)并得到預(yù)期結(jié)果之后，我感到非常鎮(zhèn)靜和滿意。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，電路實(shí)驗(yàn)不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要手段，它能夠幫助我們?cè)趯?shí)踐中深入理解理論知識(shí)。當(dāng)然，每次實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善的過(guò)程，因此需要我們做好事先準(zhǔn)備、認(rèn)真交流和主動(dòng)合作等方面的工作，以便在實(shí)驗(yàn)中取得更好的結(jié)果。
第五段：總結(jié)
通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到電路實(shí)驗(yàn)的重要性，同時(shí)也充分體會(huì)到了在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的收獲。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中我也不斷地克服困難和問(wèn)題，這使我在實(shí)踐中體現(xiàn)出了不少的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。因此，我相信，電路實(shí)驗(yàn)不僅僅是幫助我們掌握知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)我們交流合作和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力的重要手段。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十二
一個(gè)長(zhǎng)學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的略懂一二。
在學(xué)習(xí)知識(shí)上面，開始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么，感覺(jué)速度還是比較快的，跟理論也沒(méi)什么差距。但是后來(lái)就覺(jué)得越來(lái)越麻煩了。從最開始的誤差分析，實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺(jué)都是理論沒(méi)有很好的跟上實(shí)踐，很多情況下是在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)象以后在去想理論。在實(shí)驗(yàn)這門課中給我最大的感受就是，一定要先弄清楚原理，在做實(shí)驗(yàn)，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開始的時(shí)候我做實(shí)驗(yàn)都是沒(méi)有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說(shuō)測(cè)量三相電，有很多種情況，有中線，無(wú)中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果選擇恰當(dāng)?shù)?順序就可以減少很多接線，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該要有良好的習(xí)慣，應(yīng)該在做實(shí)驗(yàn)之前想好這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求什么，有幾個(gè)步驟，應(yīng)該怎么安排才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，應(yīng)該都要想想目的和過(guò)程，這樣才能高效的完成。電原實(shí)驗(yàn)開始的幾周上課時(shí)間不是很固定，實(shí)驗(yàn)報(bào)告也累計(jì)了很多，第一次感覺(jué)有那么多實(shí)驗(yàn)報(bào)告要寫，在交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說(shuō)明我們都沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，我應(yīng)該從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自己的時(shí)間，完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實(shí)驗(yàn)中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又浪費(fèi)時(shí)間，又沒(méi)有效果，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有很多線，很容易插錯(cuò)，所以要特別仔細(xì)。
在最后的綜合實(shí)驗(yàn)中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測(cè)量角度的儀器，雖然不是特別準(zhǔn)確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡(jiǎn)單的，但是數(shù)碼顯示特別需要細(xì)致，由于我自己是一個(gè)粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無(wú)用功。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十三
這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。
一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，能馬虎，開電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開始做試驗(yàn)。
剛開始作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn)，主要目的`是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時(shí)開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解。
第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反—正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開始反—正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。
第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。
最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜，我們接完線，打開開關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很高興，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我們有把線檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了，我們成功了。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十四
勇敢的去面對(duì)，積極的去解決，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和他人的幫助，最終取得了成功。通過(guò)親自動(dòng)手連線，試驗(yàn)，遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，我們鞏固了書本的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了新的學(xué)問(wèn)，明白了實(shí)踐的可貴性。動(dòng)手能力的提高，細(xì)心與耐心的培養(yǎng)，品嘗自己勞動(dòng)成果的喜悅，是我們?cè)谶@次課程設(shè)計(jì)中最大的收獲。
在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后，總的感覺(jué)是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的'東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西。在這個(gè)過(guò)程中，我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計(jì)要求，如何找到錯(cuò)誤的原因，如何利用計(jì)算機(jī)來(lái)畫圖等等。但也遇到了不少的挫折，有時(shí)遇到了一個(gè)錯(cuò)誤怎么找也找不到原因所在，找了老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯(cuò)了，有時(shí)更是忘接電源了。在學(xué)習(xí)中的小問(wèn)題在課堂上不可能犯，在動(dòng)手的過(guò)程中卻很有可能犯。特別是在接電路時(shí)，一不小心就會(huì)犯錯(cuò)，而且很不容易檢查出來(lái)。但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，還是挺有成就感的。
這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解了很多元件的功能，并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。而且還記住了很多東西。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件印象深刻。
在制作pcb時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的。另外就是制板和焊接，在這方面問(wèn)題不是很大。
最后就是調(diào)試了，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，仔細(xì)檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正了之后，問(wèn)題就迎刃而解了。
此次課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問(wèn)題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益匪淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。
感謝老師的指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無(wú)私幫助！
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十五
通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。
第一次看著電動(dòng)機(jī)通過(guò)自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來(lái)，那種感覺(jué)是自豪的。自己在心里會(huì)說(shuō)：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，哈，開心。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺(jué)得好笑。
通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)習(xí)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)習(xí)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)習(xí)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的.視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)習(xí)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。
通過(guò)這一次的電工的實(shí)習(xí)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十六
電路實(shí)驗(yàn)是電子信息工程專業(yè)中非常重要的一門學(xué)科，通過(guò)電路實(shí)驗(yàn)可以加深對(duì)電子電路基本原理和理論知識(shí)的理解與掌握，提高實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。我所在的電子信息工程專業(yè)必修了多門電路實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)我不僅學(xué)會(huì)了基本電路的組成、特性分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，也在實(shí)驗(yàn)操作中不斷提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能。
第二段：總結(jié)電路實(shí)驗(yàn)的基本要素及設(shè)備
電路實(shí)驗(yàn)主要需要掌握電路的基本要素，如電源、電阻、電容、電感、半導(dǎo)體器件等，并熟練掌握示波器、多用表、信號(hào)源等實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方法。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)還需嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，以確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生任何意外事故。
第三段：介紹一次基本電路的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果
在一次電路實(shí)驗(yàn)中，我們需要構(gòu)建一個(gè)基本線性電路，并測(cè)試其電源電壓、電路電流、功率等參數(shù)，并通過(guò)示波器監(jiān)測(cè)電路中各個(gè)節(jié)點(diǎn)的電壓與電流波形。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們還需分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，檢查實(shí)驗(yàn)中可能存在的誤差與不確定性，以及對(duì)電路分析理論的驗(yàn)證和掌握程度進(jìn)行評(píng)估。
第四段：討論電路實(shí)驗(yàn)的重要性及應(yīng)用
電路實(shí)驗(yàn)對(duì)電子信息工程專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。在學(xué)習(xí)電路理論的同時(shí)，進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)可以使理論知識(shí)得以落地生根，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)電路的深入理解，為今后從事電路設(shè)計(jì)與研發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電路實(shí)驗(yàn)也具有一定的應(yīng)用價(jià)值，通過(guò)實(shí)驗(yàn)從事電機(jī)控制、電力傳輸、儀器儀表等行業(yè)的開發(fā)與應(yīng)用。
第五段：總結(jié)關(guān)于電路實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)
通過(guò)多次電路實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到電路分析理論與實(shí)際應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)也深深感受到實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要不斷摸索、嘗試，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，這樣才能更好地掌握電路的基本原理和分析方法。同時(shí)，我們還需注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的誤差和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)判與評(píng)估?？傊?，電路實(shí)驗(yàn)是一門重要的學(xué)科，獲得實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇一
近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)電路已成為電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生必不可少的一門重要課程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)電路的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)電子原理的理解，還提高了動(dòng)手實(shí)踐的能力。在完成實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中，我不斷摸索、總結(jié)，不僅收獲了很多知識(shí)，還體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)電路的重要性以及它對(duì)我的意義。下面，我將從實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、創(chuàng)新思維、實(shí)踐鍛煉五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)電路讓我提高了我的實(shí)踐技能。在實(shí)驗(yàn)電路中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何使用各種電子元器件，還學(xué)習(xí)到了如何正確使用各種實(shí)驗(yàn)儀器和工具。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了焊接、接線、測(cè)量等實(shí)踐技能，并在實(shí)驗(yàn)中熟練地運(yùn)用這些技能。實(shí)驗(yàn)電路讓我明白，只有將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，才能真正掌握電子技術(shù)。
其次，實(shí)驗(yàn)電路讓我更加意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我意識(shí)到單打獨(dú)斗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)合作。只有與組員緊密配合，相互幫助，才能取得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要分工合作，互相配合，為了共同的目標(biāo)而努力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽，更學(xué)會(huì)了與他人相互信任與包容，這對(duì)于我的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)十分重要。
再次，實(shí)驗(yàn)電路讓我懂得了如何解決問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。這時(shí)候我們需要運(yùn)用我們的思維和知識(shí)來(lái)解決。例如在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們遇到某個(gè)電路無(wú)法正常工作時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察和檢查電路，找出問(wèn)題的所在，進(jìn)而采取正確的解決方法。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我的問(wèn)題解決能力得到了有效提高。
此外，實(shí)驗(yàn)電路還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)遇到一些需要改進(jìn)或改動(dòng)的情況，這時(shí)候我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出新的解決方案。例如，在某個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)電路設(shè)計(jì)的不足之處，并結(jié)合自己的理解，做出了一些創(chuàng)新的改進(jìn)，最終使得電路的性能得到了明顯提升。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我對(duì)創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有了更深的理解。
最后，實(shí)驗(yàn)電路也給予了我充分的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)。只有通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我們才能真正將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，這也是理論與實(shí)踐的有效銜接。在實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐掌握了一些實(shí)際工程中常用的技術(shù)和方法。實(shí)驗(yàn)電路讓我明白，只有通過(guò)實(shí)際操作的反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的技術(shù)水平和實(shí)踐能力。
總而言之，實(shí)驗(yàn)電路是一門很重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多。在實(shí)驗(yàn)電路中，我不僅提高了我的實(shí)踐技能，還意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，并通過(guò)實(shí)踐鍛煉提升了自己的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)電路不僅豐富了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)電路的作用，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇二
通過(guò)一周的電子設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了如何將書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐，學(xué)會(huì)了一些基本的電子電路的設(shè)計(jì)、仿真與焊接，雖然在這個(gè)過(guò)程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實(shí)習(xí)，我所選的課題是“倒計(jì)時(shí)光控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)不是很難。但當(dāng)認(rèn)真的考慮時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡(jiǎn)單。無(wú)論一個(gè)多么簡(jiǎn)單的課題，他所牽涉的知識(shí)比較多的，比如我這個(gè)選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒(méi)有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計(jì)時(shí)也在不斷的學(xué)習(xí)，了解每一個(gè)器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運(yùn)用。經(jīng)過(guò)與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的修改，以達(dá)到萬(wàn)無(wú)一失。
第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計(jì)的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去焊接電路板。不過(guò)才過(guò)了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時(shí)才知道焊電路板確實(shí)是一件苦差事。焊電路板要人非常的細(xì)心，并且要有一定的耐心，因?yàn)楹附邮救羯圆蛔⒁饩蜁?huì)使電路短路或者焊錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一兩天的堅(jiān)苦奮斗，終于焊完的。但當(dāng)我們?nèi)y(cè)試時(shí)卻無(wú)法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒(méi)辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個(gè)所以然來(lái)。我想實(shí)際的電路可能與仿真的電路會(huì)產(chǎn)生差錯(cuò)，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來(lái)的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過(guò)，想想那幾天過(guò)的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)。經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺(jué)如釋重負(fù)，感覺(jué)很有成就感。一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，但是使我對(duì)電子設(shè)計(jì)有了更的了解，使我學(xué)了很多，具體如下：
2、熟悉了有關(guān)電子設(shè)計(jì)與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬(wàn)用表；
3、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運(yùn)用；
4、增強(qiáng)自己解決問(wèn)題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；
5、明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和搭檔相互討論，學(xué)會(huì)了怎么更好解決問(wèn)題。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇三
模擬電路是一門內(nèi)容多、涉及面廣、新知識(shí)點(diǎn)多，學(xué)時(shí)少的學(xué)科。模擬電路是電子專業(yè)技術(shù)的一門入門性質(zhì)的基礎(chǔ)課，它與高等數(shù)學(xué)、電路理論、數(shù)字電路技術(shù)等課程有著非常大的關(guān)系。
大一的時(shí)候就老師學(xué)長(zhǎng)們就和我們交流過(guò)關(guān)于模電這門課的學(xué)習(xí)難度，而且他們幾乎都認(rèn)為模電的學(xué)習(xí)較有難度，所以剛開始時(shí)就沒(méi)敢怠慢這門課程。每次我總會(huì)滿懷激情的在課外去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)這門課的內(nèi)容，但是好景不長(zhǎng)，慢慢到后來(lái)，其它繁雜的事情越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)難度也慢慢加大，所以有些章節(jié)學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)很吃力并且確實(shí)有好多問(wèn)題放在那沒(méi)有得到及時(shí)的解決，積累起來(lái)就比較多了！雖然老師在課堂上講的十分仔細(xì)，但注意力稍不集中也很容易漏點(diǎn)重要的知識(shí)點(diǎn)。再者由于課時(shí)的限制，老師講課的速度也很快。所以課后如果不花有效的時(shí)間和手段進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)，是很難掌握扎實(shí)的。
模擬電路主要講的是常用半導(dǎo)體器件、基本放大電路、集成運(yùn)放放大器、放大電路的頻率響應(yīng)、放大電路中的反饋、信號(hào)的運(yùn)算及處理、波形的產(chǎn)生與信號(hào)的處理、功率放大電路和直流電源等?，F(xiàn)它已深入電子、通信、電力、控制等領(lǐng)域。對(duì)于模擬電路這門功課，我是這樣學(xué)習(xí)的。
一、課前花一個(gè)小時(shí)至兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)時(shí)，將重要的知識(shí)點(diǎn)將其標(biāo)上記號(hào)，并把在預(yù)習(xí)中看不懂得地方也將其記下來(lái)。這樣上課時(shí)不僅可以清楚學(xué)習(xí)脈絡(luò)，還可以注意到哪些要重點(diǎn)聽的地方。
二、上課時(shí)，要認(rèn)真聽講。在聽講時(shí)，不是只要看著屏幕就行了的。有的同學(xué)兩眼發(fā)直，不知何為。我們要認(rèn)真聽老師的講述，還要好好看課本。做到學(xué)習(xí)時(shí)，屏幕、書本、人三合為一，這樣不僅不會(huì)分心，而且還很有效率。
三、課后要好好復(fù)習(xí)，遇到?jīng)]有搞懂的問(wèn)題要好好找資料或者上論壇詢問(wèn)，論壇其實(shí)是一個(gè)好去處，在哪里不僅可以學(xué)習(xí)自己不懂得地方，還可以了解更多的知識(shí)。還可以與同學(xué)一起交流討論，拓展知識(shí)面。
我認(rèn)為只要做好了這幾點(diǎn)，就不怕學(xué)不好。這樣的的學(xué)習(xí)方法既可以學(xué)習(xí)好，還可以從中找到快樂(lè)，在玩的時(shí)候也會(huì)很開心。對(duì)于我用我的這種方法在此門功課上學(xué)到了許多知識(shí)。
我覺(jué)得分析模電重在按部就班思考，這不是說(shuō)墨守成規(guī)，而是在頭腦中形成比較成熟的思路，看到題目可以明白的知道我該做什么，會(huì)用到什么公式。畢竟我們現(xiàn)在的模電公式繁多，如果能有比較清晰的思路，不僅節(jié)約時(shí)間而且正確率也會(huì)很高。就以放大電路穩(wěn)定性來(lái)看，比如需要我們求得q、au、ri，如果我們頭腦中一直有“求解靜態(tài)工作點(diǎn)q首先給出直流通路，求解動(dòng)態(tài)指標(biāo)首先要給出交流通路，且首先要穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)”的清晰思路，再配合上不同電路（晶體管的基本放大電路、直接耦合放大電路、阻容耦合放大電路）所要的不同計(jì)算公式，那么這道題目必然迎刃而解。
以上只是本人的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)能有一定的幫助。有志者事竟成，我們都是初次接觸模電，相信只要努力都會(huì)取得比較理想的成績(jī)，很感謝一學(xué)期來(lái)徐老師給我們的細(xì)心講解，透徹的解析，讓我們真真的走進(jìn)了電子技術(shù)的大門，相信只要我們不斷努力，堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)取得優(yōu)秀的'成績(jī)。最后也祝愿徐老師的課講得越來(lái)越好。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇四
通過(guò)一周的電子設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了如何將書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐，學(xué)會(huì)了一些基本的電子電路的設(shè)計(jì)、仿真與焊接，雖然在這個(gè)過(guò)程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計(jì)不僅增強(qiáng)了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實(shí)習(xí)，我所選的課題是“倒計(jì)時(shí)光控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)不是很難。但當(dāng)認(rèn)真的考慮時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡(jiǎn)單。無(wú)論一個(gè)多么簡(jiǎn)單的課題，他所牽涉的知識(shí)比較多的，比如我這個(gè)選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒(méi)有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計(jì)時(shí)也在不斷的學(xué)習(xí)，了解每一個(gè)器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運(yùn)用。經(jīng)過(guò)與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的修改，以達(dá)到萬(wàn)無(wú)一失。
第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計(jì)的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去焊接電路板。不過(guò)才過(guò)了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時(shí)才知道焊電路板確實(shí)是一件苦差事。焊電路板要人非常的細(xì)心，并且要有一定的耐心，因?yàn)楹附邮救羯圆蛔⒁饩蜁?huì)使電路短路或者焊錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一兩天的堅(jiān)苦奮斗，終于焊完的。但當(dāng)我們?nèi)y(cè)試時(shí)卻無(wú)法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒(méi)辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個(gè)所以然來(lái)。我想實(shí)際的電路可能與仿真的電路會(huì)產(chǎn)生差錯(cuò)，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來(lái)的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過(guò)，想想那幾天過(guò)的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)。經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺(jué)如釋重負(fù)，感覺(jué)很有成就感。一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，但是使我對(duì)電子設(shè)計(jì)有了更的了解，使我學(xué)了很多，具體如下：
2。熟悉了有關(guān)電子設(shè)計(jì)與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬(wàn)用表；
3。熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運(yùn)用
4。增強(qiáng)自己解決問(wèn)題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；
5。明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和搭檔相互討論，
學(xué)會(huì)了怎么更好解決問(wèn)題。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇五
在實(shí)驗(yàn)具體操作的過(guò)程中，對(duì)理論知識(shí)(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達(dá)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論的目的。
實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)特別注意的幾點(diǎn)：
(1)剛開始創(chuàng)建工程時(shí)選擇的目標(biāo)芯片一定要與實(shí)驗(yàn)板上的芯片相對(duì)應(yīng)。
(2)連接電路時(shí)要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號(hào)的虛線框里面。
(3)頂層文件的實(shí)體名只能有一個(gè)，而且注意符號(hào)文件不能與頂層文件的實(shí)體名相同。
(4)保存波形文件時(shí)，注意文件名必須與工程名一致，因?yàn)樵诙啻螢橐粋€(gè)工程建立波形文件時(shí)，一定要注意保存時(shí)文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
(5)仿真時(shí)間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯(cuò)誤。
心得體會(huì)：剛接觸使用一個(gè)新的軟件，實(shí)驗(yàn)前一定要做好預(yù)習(xí)工作，在具體的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中一定要細(xì)心，比如在引腳設(shè)定時(shí)一定要做到“對(duì)號(hào)入座”，曾經(jīng)自己由于這一點(diǎn)沒(méi)做好耗費(fèi)了很多時(shí)間。實(shí)驗(yàn)中遇到的各種大小問(wèn)題基本都是自己獨(dú)立排查解決的，這對(duì)于自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力也是一個(gè)極大地提高和鍛煉，總之這次實(shí)驗(yàn)我獲益匪淺。
數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)二：數(shù)電實(shí)驗(yàn)心得（903字）
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們就會(huì)學(xué)的頭疼，如果借助實(shí)驗(yàn)，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，能讓我們自己去驗(yàn)證一下書上的理論，自己去設(shè)計(jì)，這有利于培養(yǎng)我們的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。
通過(guò)數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn), 我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),不僅要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)技術(shù),更應(yīng)當(dāng)掌握實(shí)驗(yàn)方法，即用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們可以根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理和一些條件要求,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,然后進(jìn)行測(cè)量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們會(huì)采取相應(yīng)的措施去解決，比如：
1、線路不通——運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用；
2、芯片損壞——運(yùn)用芯片檢測(cè)儀器檢測(cè)芯片是否正?？捎靡约八念愋?；
3、在一些實(shí)驗(yàn)中會(huì)使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實(shí)驗(yàn)《555時(shí)基電路及其應(yīng)用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時(shí)間tw，還有有時(shí)是因?yàn)榻尤刖€的問(wèn)題，此時(shí)可以通過(guò)換用原裝線來(lái)解決。
同時(shí)，我們也得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1、當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若遇到問(wèn)題，不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，而且也無(wú)法達(dá)到鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。
此時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，冷靜地分析問(wèn)題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)原理不正確，或是實(shí)驗(yàn)電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)分工協(xié)作，不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(zhǎng)處，同時(shí)也要學(xué)會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過(guò)的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，有利于掌握知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識(shí)技能的鞏固和遷移。通過(guò)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐，我收獲了許多！
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇六
電學(xué)部分的動(dòng)態(tài)電路在近年的中考中出現(xiàn)較頻繁，重要性不言而喻，而且也是作為選擇題的最后一道出現(xiàn)，難度可想而知，所以在上課中通過(guò)引入環(huán)節(jié)引起學(xué)生的重視，通過(guò)分類的例題解析讓學(xué)生歸納方法，再將方法應(yīng)用在實(shí)際解題中。
電路動(dòng)態(tài)問(wèn)題包括滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化，還有開關(guān)的開與關(guān)的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化以及電路故障。
本節(jié)復(fù)習(xí)課的目標(biāo)是：會(huì)分析滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。
本節(jié)課的主要內(nèi)容是從串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中展開研究，圍繞滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化。
初中學(xué)生處于具體形象思維到抽象思維的過(guò)渡階段，他們的思維在很大程度上還難于脫離具體事物。他們?cè)诳荚囘^(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到因變量隨自變量變化的“動(dòng)態(tài)分析”問(wèn)題，若學(xué)生未掌握基本的分析方法，往往容易“憑空”推理，導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤或無(wú)法判斷。通過(guò)介紹“動(dòng)態(tài)電路的分析法”讓學(xué)生找準(zhǔn)電路分析的誤區(qū)，從而更好的分析動(dòng)態(tài)電路。學(xué)生在靜態(tài)情景中認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路，會(huì)應(yīng)用歐姆定律分析靜態(tài)電路。動(dòng)態(tài)變化對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是全新的，如何將這一全新的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生自身的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生熟悉的串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的基本規(guī)律、歐姆定律入手，明確電阻的原因，再由歐姆定律求知，電流以及電壓的變化情況。讓學(xué)生明白了判斷的應(yīng)有依據(jù)及基本處理手法，他們就會(huì)對(duì)“動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題”心中更有“底”了，判斷的正確率也大大提高了。這也是“授人以‘魚’，不如授人以‘漁’”道理之體現(xiàn)。
本節(jié)課在講解例題時(shí)，分別講到了串聯(lián)電路的分析方法、并聯(lián)電路的分析方法。在串聯(lián)電路分析方法講解中，判斷電流表、電壓表所測(cè)的對(duì)象，根據(jù)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)情況及串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)r=r1+r2，判斷總電阻變化情況，根據(jù)i=u/r，判斷電流的變化情況，這些學(xué)生都掌握的不錯(cuò)，主要是先根據(jù)u1=i1r1判斷定值電阻(小燈泡)兩端電壓的變化情況以及最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)u=u1+u2，判斷滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化情況，掌握的不是很好。
在并聯(lián)電路的分析方法中，并聯(lián)電路中分析電表示數(shù)變化時(shí)，由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應(yīng)先考慮電壓表的示數(shù)不變，這一點(diǎn)掌握的不錯(cuò)，因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路相互獨(dú)立，互不影響，可根據(jù)歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，這一點(diǎn)中應(yīng)用歐姆定律分析過(guò)程中會(huì)應(yīng)用錯(cuò)誤公式。最后根據(jù)i=i1+i2分析得出干路中電流的變化，關(guān)鍵之處要分清電表所測(cè)的對(duì)象，這點(diǎn)中對(duì)于復(fù)雜電路學(xué)生就很難分清電表所測(cè)對(duì)象了。
習(xí)題設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出的教學(xué)效果較好，習(xí)題是針對(duì)例題來(lái)訓(xùn)練的，在例題講解中得出分析動(dòng)態(tài)電路的方法。同時(shí)，通過(guò)練習(xí)題來(lái)鞏固學(xué)生的分析方法，讓學(xué)生在做練習(xí)中掌握本節(jié)課的分析方法，并能做到舉一反三。
本課的不足是：
(1)在研究過(guò)程中所選內(nèi)容難度偏大，上課過(guò)程中真正能懂的學(xué)生甚少。
(2)教學(xué)容量欠少，學(xué)生的課堂訓(xùn)練量時(shí)間不足。
(3)動(dòng)態(tài)分析過(guò)程中，有些物理量的判斷途徑有多種，這方面的指導(dǎo)由于時(shí)間緣故還欠缺。
(4)課堂教學(xué)中，學(xué)生歸納方法時(shí)放手度還是不夠，引導(dǎo)過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)際解題訓(xùn)練環(huán)節(jié)時(shí)間不夠。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇七
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實(shí)踐密切相關(guān)的學(xué)科，如果光靠理論，我們就會(huì)學(xué)的頭疼，如果借助實(shí)驗(yàn)，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，能讓我們自己去驗(yàn)證一下書上的理論，自己去設(shè)計(jì)，這有利于培養(yǎng)我們的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。
通過(guò)數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們不僅僅是做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅要學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，更應(yīng)當(dāng)掌握實(shí)驗(yàn)方法，即用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們可以根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理和一些條件要求，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，然后進(jìn)行測(cè)量，得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的問(wèn)題，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們會(huì)采取相應(yīng)的措施去解決，比如：
1、線路不通——運(yùn)用邏輯筆去檢查導(dǎo)線是否可用；
2、芯片損壞——運(yùn)用芯片檢測(cè)儀器檢測(cè)芯片是否正?？捎靡约八念愋?；
3、在一些實(shí)驗(yàn)中會(huì)使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實(shí)驗(yàn)《555時(shí)基電路及其應(yīng)用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時(shí)間tw，還有有時(shí)是因?yàn)榻尤刖€的問(wèn)題，此時(shí)可以通過(guò)換用原裝線來(lái)解決。
同時(shí)，我們也得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1、當(dāng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若遇到問(wèn)題，不要盲目的把導(dǎo)線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，而且也無(wú)法達(dá)到鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦能力的目的。
此時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，冷靜地分析問(wèn)題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)原理不正確，或是實(shí)驗(yàn)電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)分工協(xié)作，不能一味的自己動(dòng)手或是自己一點(diǎn)也不參與其中。
3、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的方法和長(zhǎng)處，同時(shí)也要學(xué)會(huì)虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，當(dāng)然這要建立在自己獨(dú)立思考過(guò)的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，有利于掌握知識(shí)體系與學(xué)習(xí)方法，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識(shí)技能的鞏固和遷移。通過(guò)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)踐，我收獲了許多！
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電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇八
本周主要進(jìn)行電工實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一周時(shí)間，我們?cè)谳o導(dǎo)老師和辛勤幫助指導(dǎo)之下，完成了這次的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一共進(jìn)行了四項(xiàng)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，一定要把課本先復(fù)習(xí)掌握一下，以方便實(shí)驗(yàn)的經(jīng)行和設(shè)計(jì)。我分別設(shè)計(jì)了對(duì)戴維南定理的驗(yàn)證試驗(yàn)，基本放大電路的實(shí)驗(yàn)，邏輯電路四人表決器的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和六進(jìn)制電路的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，首先，在進(jìn)行戴維南定理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)自己的資料查找和反復(fù)設(shè)計(jì)，排除實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)及要求，在進(jìn)行放大電路設(shè)計(jì)時(shí)就遇到了一定困難，也許是由于這些實(shí)驗(yàn)是電工
教學(xué)
中下冊(cè)內(nèi)容，在知識(shí)方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過(guò)老師指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一步一步進(jìn)行改進(jìn)和設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中也學(xué)到了許多放大電路的知識(shí)，更加深入的體會(huì)到有關(guān)放大電路的基本原理。設(shè)計(jì)6進(jìn)制的時(shí)候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最后設(shè)計(jì)的就是邏輯電路實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)都經(jīng)歷許多的挫折，產(chǎn)生許多的問(wèn)題，我們?cè)诔霈F(xiàn)的問(wèn)題上對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行一步步的修改，這樣還幫助我們弄懂了很多的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到解決問(wèn)題，無(wú)不讓我們更加明白和學(xué)習(xí)到電工知識(shí)的不足，讓我們更加深入透徹的學(xué)習(xí)掌握這些知識(shí)，我認(rèn)為，這次的實(shí)驗(yàn)不僅僅更加深入的學(xué)習(xí)到了電工知識(shí)，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考，動(dòng)手操作的能力，并且我們學(xué)習(xí)到了很多學(xué)習(xí)的方法，這些都是今后寶貴的財(cái)富。通過(guò)電工實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，從理論到實(shí)際，雖然更多的是幸苦，但是學(xué)完之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的很多，所以這些付出都是值得的。
本次實(shí)驗(yàn)我們還利用了ewb軟件繪圖，這是一項(xiàng)十分有作用的軟件，我們電工學(xué)學(xué)習(xí)此軟件對(duì)今后學(xué)習(xí)幫助十分重大，所以這也是一項(xiàng)重大的收獲。本次實(shí)驗(yàn)花了我較多時(shí)間，但是又由于實(shí)驗(yàn)周與考試安排較近，所以做的又有一定的匆忙性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的缺陷還是很明顯的，所以經(jīng)過(guò)了老師和同學(xué)的批評(píng)指正，十分感激大家的幫助，我想這次的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今后一定能對(duì)我們起到重要的幫助！
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)二：電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 一個(gè)長(zhǎng)學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的略懂一二。
在學(xué)習(xí)知識(shí)上面，開始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么，感覺(jué)速度還是比較快的，跟理論也沒(méi)什么差距。但是后來(lái)就覺(jué)得越來(lái)越麻煩了。從最開始的誤差分析，實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺(jué)都是理論沒(méi)有很好的跟上實(shí)踐，很多情況下是在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)象以后在去想理論。在實(shí)驗(yàn)這門課中給我最大的感受就是，一定要先弄清楚原理，在做實(shí)驗(yàn)，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開始的時(shí)候我做實(shí)驗(yàn)都是沒(méi)有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說(shuō)測(cè)量三相電，有很多種情況，有中線，無(wú)中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果選擇恰當(dāng)?shù)捻樞蚓涂梢詼p少很多接線，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該要有良好的習(xí)慣，應(yīng)該在做實(shí)驗(yàn)之前想好這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求什么，有幾個(gè)步驟，應(yīng)該怎么安排才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，應(yīng)該都要想想目的和過(guò)程，這樣才能高效的完成。電原實(shí)驗(yàn)開始的幾周上課時(shí)間不是很固定，實(shí)驗(yàn)報(bào)告也累計(jì)了很多，第一次感覺(jué)有那么多實(shí)驗(yàn)報(bào)告要寫，在交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說(shuō)明我們都沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，我應(yīng)該從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自己的時(shí)間，完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實(shí)驗(yàn)中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又浪費(fèi)時(shí)間，又沒(méi)有效果，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有很多線，很容易插錯(cuò)，所以要特別仔細(xì)。
在最后的綜合實(shí)驗(yàn)中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測(cè)量角度的儀器，雖然不是特別準(zhǔn)確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡(jiǎn)單的，但是數(shù)碼顯示特別需要細(xì)致，由于我自己是一個(gè)粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無(wú)用功。
總結(jié)：電路原理實(shí)驗(yàn)最后給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要認(rèn)真，爭(zhēng)取一次性做好，人生沒(méi)有太多時(shí)間去浪費(fèi)。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)三：電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)
電路實(shí)驗(yàn)，作為一門實(shí)實(shí)在在的實(shí)驗(yàn)學(xué)科，是電路知識(shí)的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知識(shí)，激發(fā)我們對(duì)電路的學(xué)習(xí)興趣。在大二上學(xué)期將要結(jié)束之際，我們進(jìn)行了一系列的電路實(shí)驗(yàn)，從簡(jiǎn)單基爾霍夫定律的驗(yàn)證到示波器的使用，再到一階電路——，一共五個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)電路實(shí)驗(yàn)有了更深刻的了解，體會(huì)到了電路的神奇與奧妙。不過(guò)說(shuō)實(shí)話在做這次試驗(yàn)之前，我以為不會(huì)難做,就像以前做的實(shí)驗(yàn)一樣，操作應(yīng)該不會(huì)很難，做完實(shí)驗(yàn)之后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫完，直到做完這次電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，我才知道其實(shí)并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，天真的以為自己把平時(shí)的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實(shí)驗(yàn)，事實(shí)證明我錯(cuò)了，當(dāng)我走上試驗(yàn)臺(tái)，我意識(shí)到要想以優(yōu)秀的成績(jī)完成此次所有的實(shí)驗(yàn)，難度很大，但我知道這個(gè)難度是與學(xué)到的知識(shí)成正比的，因此我想說(shuō)，雖然我在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中遇到了不少困難，但最后的成績(jī)還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲耶吘乖谶@次實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次實(shí)驗(yàn)中受益匪淺。
下面我想談?wù)勎以谒龅膶?shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)：
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實(shí)際電路，測(cè)量出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)做的成功。我認(rèn)為這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理還是比較簡(jiǎn)單的，但實(shí)際操作起來(lái)并不是很簡(jiǎn)單，至少我覺(jué)得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅僅是對(duì)你所學(xué)知識(shí)掌握情況的考察，更是對(duì)你的耐心和眼力的一種考驗(yàn)。
在戴維南定理的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，了解到對(duì)于任何一個(gè)線性有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個(gè)電壓源與一個(gè)電阻的串聯(lián)來(lái)等效代替此電壓源的電動(dòng)勢(shì)us等于這個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨(dú)立源均置零時(shí)的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說(shuō)明，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)也就是在闡述一個(gè)等效的概念，我想無(wú)論你是學(xué)習(xí)理論知識(shí)還是進(jìn)行實(shí)際操作，只要抓住這個(gè)中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問(wèn)題就可以迎刃而解。不過(guò)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想我們應(yīng)該注意一下萬(wàn)用表的使用，盡管它的操作很簡(jiǎn)單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯(cuò)的，是你整個(gè)的實(shí)驗(yàn)前功盡棄！
在接下來(lái)的常用電子儀器使用實(shí)驗(yàn)中，我們選擇了對(duì)示波器的使用，我們通過(guò)了解示波器的原理，初步學(xué)會(huì)了示波器的使用方法。在試驗(yàn)中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過(guò)毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次電路實(shí)驗(yàn)，我的收獲真的是蠻大的，不只是學(xué)會(huì)了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實(shí)驗(yàn)的能力。又因?yàn)樵谠趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中有許多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需要我們仔細(xì)的觀察，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時(shí)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與我們預(yù)計(jì)的結(jié)果不相符時(shí)，就更加的需要我們仔細(xì)的思考和分析了，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。因此電路實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動(dòng)手操做能力和獨(dú)立思考能力。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇九
第一段：引言（150字）
實(shí)驗(yàn)電路是電子學(xué)的基礎(chǔ)課程，通過(guò)實(shí)踐操作掌握電路的基本原理和實(shí)驗(yàn)技巧。在這門課程中，我深刻理解到電路的重要性以及實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助。在本文中，將分享我在實(shí)驗(yàn)電路中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合（250字）
實(shí)驗(yàn)電路是理論與實(shí)踐的結(jié)合，理論只是指導(dǎo)，而實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了課堂上所學(xué)理論的真實(shí)意義。當(dāng)我能夠親手動(dòng)手搭建電路，并觀察到電路中電壓、電流等特性的變化時(shí)，才能真正感受到電路的奇妙之處。實(shí)踐使我對(duì)電路的理解更加深入，也讓我明白電路的設(shè)計(jì)需要從實(shí)際出發(fā)，比如解決實(shí)際問(wèn)題、滿足特定需求等。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（250字）
實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程需要與同伴緊密合作，共同完成實(shí)驗(yàn)，增進(jìn)交流與互助，提高實(shí)驗(yàn)效率。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于電路實(shí)驗(yàn)尤為重要，一起分工合作，相互之間提供建議和幫助，能夠避免很多無(wú)謂的錯(cuò)誤和浪費(fèi)時(shí)間。與同伴的討論與交流，也拓寬了我的視野，了解了不同人對(duì)電路的理解和想法。通過(guò)溝通與交流，我能夠更好地理解和掌握電路的知識(shí)，也能取得更好的實(shí)驗(yàn)效果。
第四段：耐心與毅力的培養(yǎng)（250字）
實(shí)驗(yàn)電路需要耐心和毅力，因?yàn)楹芏鄬?shí)驗(yàn)并不是一次就能成功的。在實(shí)踐中，我遇到了很多問(wèn)題和困難，但通過(guò)耐心調(diào)試和持之以恒的堅(jiān)持，最終成功解決了。這種經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我明白任何事情都需要付出努力和艱辛才能成功。實(shí)驗(yàn)電路中的失敗與困難是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我相信只要堅(jiān)持下去，就能夠收獲成功的喜悅。
第五段：實(shí)驗(yàn)電路的意義（300字）
實(shí)驗(yàn)電路不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)新能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我不斷思考和反思，探索不同的解決方案，并嘗試去創(chuàng)造出更好的電路設(shè)計(jì)。這種思維能力和創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)電路也讓我感受到了理論與實(shí)踐的結(jié)合之美，加深了我對(duì)電子學(xué)科的興趣，并激發(fā)了我追求電子技術(shù)發(fā)展的熱情。
總結(jié)（100字）
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十
電路實(shí)驗(yàn)是電子信息專業(yè)的一門必修課程，它是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)，需要必要的知識(shí)和技能。在進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我深深地感受到了實(shí)驗(yàn)的挑戰(zhàn)性和學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣，也從中獲得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面就是我對(duì)電路實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)驗(yàn)定位與方法
電路實(shí)驗(yàn)主要是探究電路基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力，在實(shí)驗(yàn)上我們需要學(xué)習(xí)電路圖的繪制并掌握各種常用電子元件的功能和使用方法。實(shí)驗(yàn)的基本方法就是在保證安全的前提下配制不同的電路，并通過(guò)現(xiàn)象觀察和儀器分析，來(lái)發(fā)現(xiàn)電路的性能特點(diǎn)和參數(shù)規(guī)律，也需要學(xué)會(huì)通過(guò)各種測(cè)試手段進(jìn)行實(shí)現(xiàn)和檢測(cè)，從而不斷完善電路設(shè)計(jì)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究的有效性。
第二段：掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
在做電路實(shí)驗(yàn)之前，我們需要學(xué)習(xí)電路基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)電路原理，熟悉各種常用電子元件性質(zhì)和特點(diǎn)，如電容、電阻、二極管等。此外，還需要學(xué)會(huì)基本的電路分析和設(shè)計(jì)方法，掌握常見電路參數(shù)和測(cè)試方法，如電流、電壓、電阻、功率等，這些都是做電路實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。
第三段：探究實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要進(jìn)行不同的電路設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作。例如，探究RC電路的時(shí)間常數(shù)影響、探究二極管的整流特性、探究放大電路的功率放大和電壓放大效應(yīng)等。在進(jìn)行不同實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要對(duì)電路結(jié)構(gòu)及不同元件選型進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，并根據(jù)具體實(shí)際情況作出調(diào)整和修正，從而逐漸深入探究電路性能變化的機(jī)理和特征。
第四段：實(shí)驗(yàn)技巧和注意事項(xiàng)
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要注意安全，如利用絕緣電線、手套等防護(hù)措施，并保持實(shí)驗(yàn)室整潔，防止使用不當(dāng)或誤操作導(dǎo)致意外發(fā)生。同時(shí)，也需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備、元件、工具的規(guī)格和適用范圍，注意電源及儀器的接線正確性和地線接地情況。此外，還需要注意實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的技巧和方法，如儀器操作、元件安裝等。只有做到細(xì)心和謹(jǐn)慎，才能確保實(shí)驗(yàn)的有效性和安全性。
第五段：總結(jié)感悟
電路實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)具備重要意義的實(shí)踐性課程。在做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)到許多基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)踐技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力。實(shí)驗(yàn)也讓我深刻體會(huì)到了實(shí)踐和理論知識(shí)之間的相互依存關(guān)系，這是我們未來(lái)成為一名優(yōu)秀的電子工程師不可缺少的一部分?？傊?，電路實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)卓越的實(shí)踐探究，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到現(xiàn)代電子技術(shù)的前沿和最新成果，并為我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十一
電路實(shí)驗(yàn)是電子信息類專業(yè)中的必修課程，也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)電子技術(shù)時(shí)掌握知識(shí)的重要途徑。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以將抽象的理論知識(shí)變?yōu)榫唧w的實(shí)踐操作，深入了解電路原理，提高實(shí)驗(yàn)操作能力和解決問(wèn)題的能力。在電路實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了不少的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備
首先，在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)電路的知識(shí)有一定的了解和掌握。只有了解了實(shí)驗(yàn)中所涉及的元器件和電路原理，才能更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
其次，在實(shí)驗(yàn)前我們還需要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的基本原理和步驟，以及掌握實(shí)驗(yàn)所在線路圖等重要知識(shí)內(nèi)容。這樣可以使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)更快地了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程，避免出現(xiàn)操作上的差錯(cuò)。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的收獲
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我逐漸理解了電路的原理和構(gòu)造，同時(shí)還能掌握如何正確地測(cè)量和調(diào)試電路。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的一遍遍的調(diào)試，我慢慢理解了不同元器件之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我不僅僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，也增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這些將對(duì)我們今后的人生發(fā)展有很大的幫助。
第四段：實(shí)驗(yàn)后的感想
在完成實(shí)驗(yàn)并得到預(yù)期結(jié)果之后，我感到非常鎮(zhèn)靜和滿意。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，電路實(shí)驗(yàn)不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要手段，它能夠幫助我們?cè)趯?shí)踐中深入理解理論知識(shí)。當(dāng)然，每次實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善的過(guò)程，因此需要我們做好事先準(zhǔn)備、認(rèn)真交流和主動(dòng)合作等方面的工作，以便在實(shí)驗(yàn)中取得更好的結(jié)果。
第五段：總結(jié)
通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到電路實(shí)驗(yàn)的重要性，同時(shí)也充分體會(huì)到了在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的收獲。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中我也不斷地克服困難和問(wèn)題，這使我在實(shí)踐中體現(xiàn)出了不少的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。因此，我相信，電路實(shí)驗(yàn)不僅僅是幫助我們掌握知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)我們交流合作和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力的重要手段。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十二
一個(gè)長(zhǎng)學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的略懂一二。
在學(xué)習(xí)知識(shí)上面，開始的時(shí)候完全是老師講什么就做什么，感覺(jué)速度還是比較快的，跟理論也沒(méi)什么差距。但是后來(lái)就覺(jué)得越來(lái)越麻煩了。從最開始的誤差分析，實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺(jué)都是理論沒(méi)有很好的跟上實(shí)踐，很多情況下是在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)象以后在去想理論。在實(shí)驗(yàn)這門課中給我最大的感受就是，一定要先弄清楚原理，在做實(shí)驗(yàn)，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開始的時(shí)候我做實(shí)驗(yàn)都是沒(méi)有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說(shuō)測(cè)量三相電，有很多種情況，有中線，無(wú)中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果選擇恰當(dāng)?shù)?順序就可以減少很多接線，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該要有良好的習(xí)慣，應(yīng)該在做實(shí)驗(yàn)之前想好這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求什么，有幾個(gè)步驟，應(yīng)該怎么安排才最合理，其實(shí)這也映射到做事情，不管做什么事情，應(yīng)該都要想想目的和過(guò)程，這樣才能高效的完成。電原實(shí)驗(yàn)開始的幾周上課時(shí)間不是很固定，實(shí)驗(yàn)報(bào)告也累計(jì)了很多，第一次感覺(jué)有那么多實(shí)驗(yàn)報(bào)告要寫，在交實(shí)驗(yàn)報(bào)告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說(shuō)明我們都沒(méi)有合理的安排好自己的時(shí)間，我應(yīng)該從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自己的時(shí)間，完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實(shí)驗(yàn)都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實(shí)驗(yàn)中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又浪費(fèi)時(shí)間，又沒(méi)有效果，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有很多線，很容易插錯(cuò)，所以要特別仔細(xì)。
在最后的綜合實(shí)驗(yàn)中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個(gè)紅外測(cè)量角度的儀器，雖然不是特別準(zhǔn)確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡(jiǎn)單的，但是數(shù)碼顯示特別需要細(xì)致，由于我自己是一個(gè)粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無(wú)用功。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十三
這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。
一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，能馬虎，開電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開始做試驗(yàn)。
剛開始作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn)，主要目的`是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時(shí)開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解。
第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反—正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開始反—正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。
第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。
最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜，我們接完線，打開開關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很高興，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我們有把線檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了，我們成功了。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十四
勇敢的去面對(duì)，積極的去解決，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和他人的幫助，最終取得了成功。通過(guò)親自動(dòng)手連線，試驗(yàn)，遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題，我們鞏固了書本的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了新的學(xué)問(wèn)，明白了實(shí)踐的可貴性。動(dòng)手能力的提高，細(xì)心與耐心的培養(yǎng)，品嘗自己勞動(dòng)成果的喜悅，是我們?cè)谶@次課程設(shè)計(jì)中最大的收獲。
在整個(gè)課程設(shè)計(jì)完后，總的感覺(jué)是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的'東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學(xué)的東西作出有實(shí)際價(jià)值的東西。在這個(gè)過(guò)程中，我的確學(xué)得到很多在書本上學(xué)不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設(shè)計(jì)要求，如何找到錯(cuò)誤的原因，如何利用計(jì)算機(jī)來(lái)畫圖等等。但也遇到了不少的挫折，有時(shí)遇到了一個(gè)錯(cuò)誤怎么找也找不到原因所在，找了老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯(cuò)了，有時(shí)更是忘接電源了。在學(xué)習(xí)中的小問(wèn)題在課堂上不可能犯，在動(dòng)手的過(guò)程中卻很有可能犯。特別是在接電路時(shí)，一不小心就會(huì)犯錯(cuò)，而且很不容易檢查出來(lái)。但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，還是挺有成就感的。
這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解了很多元件的功能，并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。而且還記住了很多東西。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件印象深刻。
在制作pcb時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實(shí)用和走線簡(jiǎn)單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的。另外就是制板和焊接，在這方面問(wèn)題不是很大。
最后就是調(diào)試了，出現(xiàn)的問(wèn)題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，仔細(xì)檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯(cuò)了，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正了之后，問(wèn)題就迎刃而解了。
此次課程設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問(wèn)題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益匪淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目。
感謝老師的指導(dǎo)，也同樣謝謝其他各組同學(xué)的無(wú)私幫助！
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十五
通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。
第一次看著電動(dòng)機(jī)通過(guò)自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來(lái)，那種感覺(jué)是自豪的。自己在心里會(huì)說(shuō)：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，哈，開心。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺(jué)得好笑。
通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)習(xí)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)習(xí)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)習(xí)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的.視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)習(xí)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。
通過(guò)這一次的電工的實(shí)習(xí)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
電路實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)和感想篇十六
電路實(shí)驗(yàn)是電子信息工程專業(yè)中非常重要的一門學(xué)科，通過(guò)電路實(shí)驗(yàn)可以加深對(duì)電子電路基本原理和理論知識(shí)的理解與掌握，提高實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。我所在的電子信息工程專業(yè)必修了多門電路實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)我不僅學(xué)會(huì)了基本電路的組成、特性分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，也在實(shí)驗(yàn)操作中不斷提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能。
第二段：總結(jié)電路實(shí)驗(yàn)的基本要素及設(shè)備
電路實(shí)驗(yàn)主要需要掌握電路的基本要素，如電源、電阻、電容、電感、半導(dǎo)體器件等，并熟練掌握示波器、多用表、信號(hào)源等實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方法。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)還需嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，以確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生任何意外事故。
第三段：介紹一次基本電路的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果
在一次電路實(shí)驗(yàn)中，我們需要構(gòu)建一個(gè)基本線性電路，并測(cè)試其電源電壓、電路電流、功率等參數(shù)，并通過(guò)示波器監(jiān)測(cè)電路中各個(gè)節(jié)點(diǎn)的電壓與電流波形。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們還需分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，檢查實(shí)驗(yàn)中可能存在的誤差與不確定性，以及對(duì)電路分析理論的驗(yàn)證和掌握程度進(jìn)行評(píng)估。
第四段：討論電路實(shí)驗(yàn)的重要性及應(yīng)用
電路實(shí)驗(yàn)對(duì)電子信息工程專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。在學(xué)習(xí)電路理論的同時(shí)，進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)可以使理論知識(shí)得以落地生根，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)電路的深入理解，為今后從事電路設(shè)計(jì)與研發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電路實(shí)驗(yàn)也具有一定的應(yīng)用價(jià)值，通過(guò)實(shí)驗(yàn)從事電機(jī)控制、電力傳輸、儀器儀表等行業(yè)的開發(fā)與應(yīng)用。
第五段：總結(jié)關(guān)于電路實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)
通過(guò)多次電路實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到電路分析理論與實(shí)際應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系，同時(shí)也深深感受到實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要不斷摸索、嘗試，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，這樣才能更好地掌握電路的基本原理和分析方法。同時(shí)，我們還需注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的誤差和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)判與評(píng)估?？傊?，電路實(shí)驗(yàn)是一門重要的學(xué)科，獲得實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。