熱門護理技能大賽心得范文(12篇)

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    總結可以讓我們更好地理解和應用所學知識,提升我們的學習成果??偨Y是一個重要的環(huán)節(jié),幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的總結范文,供大家參考和借鑒。
    護理技能大賽心得篇一
    在一年工作中,全體護理人員本著“一切以病人為中心,視患者為家人”的服務宗旨,在院領導的關心支持下,通過全體護理人員的共同努力下,較好的完成了院領導布置得各項工作,現(xiàn)將工作情況總結如下:
    一、積極開展優(yōu)質(zhì)護理服務
    為進一步落實“優(yōu)質(zhì)護理服務活動方案”,改善護理服務模式,提高護理質(zhì)量,保障醫(yī)療安全,為人患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務。
    1、提高服務質(zhì)量,實行責任制護理,每一位病人分別有一名責任護士和生活護士分管,護士定時巡視病房,變被動服務為主動服務,減少病人自己叫液體現(xiàn)象,使病房呼叫器呼叫率大大降低。
    2、為改善護患關系, 每天除了按常規(guī)做好基礎護理、??谱o理外,發(fā)現(xiàn)患者的生活或護理中有什么需要解決的問題,都會第一時間為患者及時處理,解決基本到位。通過實施優(yōu)質(zhì)護理服務,使患者滿意度得到提高。
    4、貼心舒適護理,細節(jié)體現(xiàn)關愛,護理實現(xiàn)價值。優(yōu)質(zhì)護理的特點就是注重細節(jié)護理,能讓人感動的也是細節(jié)。每日至少兩次為病人打熱水,每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等,真正將視病人為家人的理念深入骨髓。
    二、完善護理繼續(xù)教育
    護理繼續(xù)教育是護理人才質(zhì)量提高的重要途徑,隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展,眾多的新業(yè)務、新技術不斷地在臨床應用,對護理質(zhì)量的要求也越來越高,只有不斷學習新知識新技能,才能適應社會的發(fā)展和要求。根據(jù)我院實際情況,護理部制度了切實可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計劃,實施了多形式、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法。
    2、鼓勵護理人員參加多種形式的在職教育,由于護士工作的特殊性,自學考試成為提高護士學歷水平最普遍的學習方式。積極鼓勵護理人員參加自學考試、電大和函授學習,,對參加學歷教育的護理人員在時間和排班上給予傾斜。
    3、堅持加強繼續(xù)教育培訓。
    三、堅持規(guī)范管理,注重內(nèi)涵建設
    1、堅持醫(yī)院內(nèi)涵建設,規(guī)范管理,重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護理管理規(guī)定》、《醫(yī)囑提示本相關規(guī)定》、《各班護士細則》《護理操作培訓的相關規(guī)定》等,并以新制度規(guī)范為準則對臨床護士進行考核。
    2、護士是人類健康的保護者,生命守護神,護士的行為舉止對病人有著極其重要的影響。護理部為規(guī)范護士行為,出臺了《手機使用規(guī)定》,對護士接打電話的時間、地點派兩名護士長參加護士禮儀培訓班,回來后對全院護理人員進行禮儀、行為方面培訓,增進護患情感,拉近護患距離。
    3、為保持治療室環(huán)境整潔,藥品物品分類放置,防止混淆、誤用和錯用,提高工作效率,減少差錯,規(guī)范了治療室標識,要求所有治療室內(nèi)藥品、物品位置固定醒目,統(tǒng)一擺放,建立賬目,定時專人查對。使工作效率和服務質(zhì)量大大提高,減少了護士工作的盲目性和重復性,實現(xiàn)了人、物、場所在時間和空間上的優(yōu)化組合。
    四、熟練掌握臨床藥物知識
    藥物治療是疾病治療中的重要組成部分,治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理,而且還取決于護士嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,科學的執(zhí)行力度以及對醫(yī)藥知識的了解和掌握程度,為了使護士了解掌握藥學知識,減少醫(yī)療事故發(fā)生,科學執(zhí)行治療方案,保證用藥最佳療效,護理部組織各科室上報十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應癥、不良反應、禁忌、用法用量。使本科室護士熟練掌握,保障臨床工作中用藥有效、合理、科學、安全。
    五、認識不足,不斷完善
    1、加強細節(jié)管理,如科室藥品的管理
    2、病房管理有待提高,病人自帶物品較多,病房欠整潔。
    3、基礎護理不到位,新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
    4、個別護士基礎理論知識掌握不牢,急救知識欠缺。
    5、健康教育不夠深入,缺乏動態(tài)連續(xù)性,術后病人宣教不到位。
    6護理文書書寫存在漏項、漏記、格式不正確、書寫不及時,有些近記錄過于流于形式等缺陷。
    7、從思想上,行動上作到真正的主動服務。
    在過去的一年里,護理部較好的完成了各項工作任務。在新的一年里,我們要不斷研究護理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況,總結經(jīng)驗,改進不足,不斷提高護理質(zhì)量。
    護理技能大賽心得體會5
    護理技能大賽心得篇二
    作為一名護理專業(yè)的高中生,我有幸參加了本次護理員技能大賽。在這次比賽中,我學到了許多專業(yè)知識和技能,也收獲了許多寶貴的心得和體會。
    首先,本次比賽的一個重要特點就是注重實操能力。在比賽中,不僅要求選手有扎實的理論知識,還要求選手具備良好的實際動手能力。比賽內(nèi)容包括繃帶包扎、插胃管、抽血等多種實操項目,有效地提高了選手的技能水平。
    其次,比賽注重團隊合作。在現(xiàn)實工作中,護理人員必須要與不同科室、不同專業(yè)的醫(yī)護人員協(xié)作配合,才能更好地為病人服務。而在比賽中,選手們需要互相協(xié)作,配合對方完成多個環(huán)節(jié),鍛煉了我們的團隊合作精神。
    最后,這次比賽對我們的心理素質(zhì)也提出了一定的要求。作為一名護理人員,需要具備較強的心理素質(zhì),才能應對各種緊急情況和病人的心理需求。在比賽中,時間緊迫、環(huán)節(jié)復雜,要求選手在高強度的比賽中保持冷靜、應對自如,這讓我們更加深刻地認識到了一個好的護理人員需要具備的全方位素質(zhì)。
    通過這次比賽,我不僅了解到了護理專業(yè)的實際需求,更多地意識到了自己需要不斷學習和提升,方能勝任未來工作。同時,這次比賽也讓我更加愛上了護理這個專業(yè),這將是我未來職業(yè)發(fā)展的方向。
    護理技能大賽心得篇三
    作為一名參加了護理員技能大賽的選手,我深深地感受到了護理工作的重要性和難度。在比賽中,我們需要進行各種護理操作,如給病人測量體溫、血壓、心率等生命體征,更換病人的床單、換藥等。這些看似簡單的操作其實需要我們具備很高的專業(yè)技能和責任心。
    比賽中,我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如,在更換病人的導尿管時,因為我沒有注意力集中,導致導尿管移位,引起了病人的不適,最終導致我丟失了寶貴的分數(shù)。此外,還有一些難度較大的操作,如給病人注射藥物、抽血等,這不僅需要我們具備專業(yè)知識,還需要我們保持冷靜和穩(wěn)定的手法。
    在比賽中,我意識到,要成為一名優(yōu)秀的護理員,需要具備以下幾個方面的能力:
    1.專業(yè)知識:護理員需要熟練地掌握各種護理操作的技能和方法,了解各種疾病的發(fā)展規(guī)律以及藥物的使用方法和副作用等。
    2.高度的責任感:病人的生命安全和健康狀況都需要我們護理員的細致呵護。我們需要時刻保持警惕,遵循醫(yī)囑并及時向醫(yī)生匯報。
    3.敏銳的觀察力:護理員需要經(jīng)常觀察病人的生命體征和身體狀況,及時發(fā)現(xiàn)變化并采取相應的措施。
    4.與病人建立良好的溝通關系:病人在醫(yī)院中往往感到不安和恐懼,護理員需要給予他們安慰和鼓勵,與他們建立良好的溝通關系。
    總而言之,護理工作需要我們具備高度的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),這需要我們不斷學習和提高自己的能力。參加護理員技能大賽,不僅是一次鍛煉和展示自己的機會,更是對我們的一次考驗和指導,讓我們更加深入地理解和認識了護理工作的重要性和難度。
    護理技能大賽心得篇四
    為了進一步深化職業(yè)教育教學改革,用心推進校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式,促進"普通教育有高考,職業(yè)教育有大賽"良好局面的構成,省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學校技能大賽。我校作為賽點,承辦了機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計(cad)技術三個項目的比賽,共有30個代表隊,111名學生報名參賽。我校為承辦此項比賽,做出了精心的準備和周密的安排,為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氛圍,帶給了優(yōu)質(zhì)高效的服務,取得了較好的效果。現(xiàn)對本次技能大賽的工作總結如下。
    我省透過每年舉辦的技能大賽,進一步激發(fā)了學生專業(yè)技能學習的興趣,提高了學生綜合素質(zhì),以賽促學,以賽促教,以賽促改,營造學生學技能、比潛力的良好氛圍,從而全面提高學生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平,培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當重視。不僅僅用心組織我校師生進行培訓,并且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批準后,校領導就組織了教務部、機電工程系、信息工程系、學工辦、基礎部、后勤服務中心等相關部門,召開了籌備比賽的聯(lián)席會議,比較賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細致的安排。使各部門做到分工明確、職責落實、相互協(xié)作、共同參與。
    本次比賽,我校共承辦了電工電子技術、計算機技能兩個大類中的三個項目(機電一體化設備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設計(cad)技術)的比賽,共有來自全省30個學校的代表隊、111名學生報名參加比賽,具有廣泛的參與性。擔任本次比賽評委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的,在評判的過程中公平公正、嚴肅認真、一絲不茍、任勞任怨,體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中,用心為參賽隊聯(lián)系賓館,解決食宿問題。并且在學校網(wǎng)站上設了"技能大賽專題報道"欄目,為各代表隊帶給了詳細的報到指南。在比賽過程中,為領隊教師和參賽選手用心解決遇到的突發(fā)問題,帶給了高效優(yōu)質(zhì)的.服務,受到了各代表隊的廣泛好評。
    本次比賽,共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學校的12名選手獲得一等獎,有8名教師獲得了"優(yōu)秀輔導教師"稱號,我校獲得了"優(yōu)秀組織獎"稱號。透過本屆大賽的舉辦,進一步促進了職業(yè)學校教育教學水平的不斷提高,推進了"理論與實踐、教學與管理、學習與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)"相結合的一體化教學改革,加快了雙師型隊伍建設,營造學校育人文化。同時,透過技能大賽,還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變,由部分學生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變,使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷,構成良好的學校學習氛圍,為推進陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻力量。
    護理技能大賽心得篇五
    顯微鏡反復觀察和辨別,為了不在比賽中漏掉一個害蟲,在實驗室、北站儲庫等單位的大力配合下,我收集了300多個害蟲標本,并從中精心挑選了50多種害蟲標本,讓選手們反復識記甚至還把部分標本帶到宿舍每天晚上都不停地識記,直到選手們能準確迅速地分辨出來為止,最終大大地提高了選手們識別害蟲的水平。
    為了保證選手們在糧油質(zhì)量感官鑒定方面得到有效的提高,在局鑒定中心領導的親切關懷下和新疆糧油質(zhì)檢站、米泉碾米廠、米泉稻谷倉庫及北站國儲庫領導和技術人員的幫助下,我收集挑選了40多個具有代表性的糧油品種,并按不同水分和雜質(zhì)含量梯度分別配制了小麥、玉米和稻谷三大糧種的系列樣品60多個,編號后陳列在實驗臺上,讓選手們有空就進行練習。在強化培訓的日子里,幾乎是天天熬夜,心中只有一個信念支撐著我那就是要為新疆增光!我堅信沒有艱辛的付出很難體會到成功后的喜悅!我不斷對自己說"加油!","功夫不負有心人!"三名選手在這次大賽中最終均取得了良好成績。
    二是調(diào)整好選手心態(tài),輕裝上陣是取得勝利的必備要素。面對技術比武大賽一天一天的臨近,客觀地講沒有壓力是不客觀的,我要求和鼓勵參賽隊員們,抓住參賽機會好好展示才藝、開闊視野、交流經(jīng)驗、增光添彩,使得每個參賽者都能把壓力變動力,賽前調(diào)整好心態(tài),從而使選手們比賽時不怯場,不慌張,保持頭腦清晰,動作敏捷不走樣,操作過程有條不紊,發(fā)揮出了應有的技術水平。
    三是通力合作是比賽外部條件。取得這樣的成績與各兄弟單位大力支持及我校教務科、實訓科、教研室和培訓中心的支持分不開。特別是學校在教師緊缺,年底工作繁忙的情況下,將我在校內(nèi)中專班的課大部分調(diào)給了其他老師,使我有較多的'時間專門訓練參賽選手??梢哉f沒有學校全力以赴支持,就沒有今天的成績,因此,成績歸功于糧食局和學校領導的支持關懷,成績歸功于大家通力協(xié)作,成績歸功于刻苦訓練的參賽選手。
    總的來說,由于第一次承擔這樣大規(guī)模的比賽培訓任務,經(jīng)驗還不太充足,這次大賽無論是對選手還是對我這個輔導老師來說,都既是一次挑戰(zhàn)也是一次學習提高。我將戒驕戒躁,繼續(xù)刻苦鉆研糧油保管科技技術和教學方法,不斷提高自身的技能水平,不斷總結經(jīng)驗,改革創(chuàng)新,努力拼搏、銳意進取,不斷積聚能力,要"百尺竿頭,更進一步",為新疆糧食行業(yè)培養(yǎng)更多更好的人才做出新的貢獻!
    護理技能大賽心得篇六
    本次護理員技能大賽,對于我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。在參賽過程中,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足,同時也學到了很多技能和知識。
    首先,在比賽前期,我認真?zhèn)淇迹粩鄬W習專業(yè)相關知識,并進行模擬考試,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并進行改正。比賽時,我很快進入狀態(tài),利用自己的技能和知識,派上了用場。
    在比賽中,我深深感受到了與團隊協(xié)作的重要性。我們團隊在比賽中高效配合,共同完成了各項任務,實現(xiàn)最佳成績。團隊之間的協(xié)作和配合,是實現(xiàn)最終目標的必要體現(xiàn)。
    比賽后,我進行總結反思,分析自己的得失,認真對待評委的建議和指導,不斷完善自己,提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。
    此次參賽經(jīng)歷讓我體會到了自身能力的缺失,也讓我認識到了護理員職業(yè)的重要性。在實際工作中,我們要不斷提升自己,提高專業(yè)水平,為患者提供更好的護理服務。這樣才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)價值。
    總之,此次比賽是一次重要的成長經(jīng)歷,讓我更好地認識到了自己的不足,同時在實踐中深化了自己的專業(yè)技能和知識,為日后更好的工作打下了堅實基礎。
    護理技能大賽心得篇七
    尊敬的領導和各位白衣天使:
    大家上午好!
    美麗的五月里,我們迎來了國際護士節(jié)5.12日,這是全世界的護士共同的節(jié)日,是為了紀念護理事業(yè)的創(chuàng)始人南丁格爾的誕生日,它的設立,旨在鼓勵廣大護士繼承和發(fā)揚偉大的護理事業(yè)光榮傳統(tǒng),用愛心,細心,耐心和責任心對待和呵護每一位病人,做好護理工作。
    一直以來,我院本著以患者為中心的重要宗旨,始終堅持從患者的`角度出發(fā),換位思維,爭取全面提升了護理服務質(zhì)量和感受,讓患者感到了安心,放心,舒心。
    我們護士,做到尊重病人,就是尊重自己,做到愛護病人,就是愛護醫(yī)院,在技術上,我們精益求精,在服務上,我們追求全心全意,用真誠的心去善待痛苦中的病人,把勞累留給自己,把快樂和健康送給病人,用優(yōu)質(zhì)護理,服務社區(qū),服務社會。
    今天,我們很榮幸地請到了各位領導,擔任此次的評委,他們是....,讓我們歡迎他們的評審;(鼓掌)
    參加本次演講比賽的選手有10名,她們是xxxx。
    下面,我公布講演的《基本的評分標準》:
    使用普通話,講演主題準確,觀點鮮明,講求演講技巧,激勵無私奉獻.下面,有請書記為我們的演講,做重要指導(掌聲).........
    護理技能大賽心得篇八
    各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
    大家下午好!我是今天的節(jié)目主持人李洋
    在這個春暖花開的美麗季節(jié),我們又迎來了一年一度的國際護士節(jié),今天我們在這里隆重舉辦“護理學院慶祝20xx年國際護士節(jié)系列活動之護理技能操作大賽”。
    首先,請允許我介紹今天到場的領導和來賓。他們是:....
    本次比賽的選手來自07級即將走上臨床的同學們,大賽的評委是護理學院各教研室的專業(yè)老師,蒞臨今天賽場觀賽的還有學院08、09級的同學們。
    讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師、同學的到來表示衷心的感謝!
    護理技能操作是一名護士必備的專業(yè)技能,也是護理專業(yè)學生在學習過程中需要掌握的重點科目,本次大賽能夠加強同學們的護理專業(yè)知識,強化護理技能操作,培養(yǎng)護理人才,讓同學們在步入社會,進入市場之前,就先生學校體驗一下模擬護士的感覺。
    今天的比賽分為四個項目:分別是無菌技能操作、心肺復蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項比賽分三組,每組8名選手參賽,每位選手對應2位評委評分,全場另設記分員五名,記時員兩名,以哨聲為令開始結束比賽。根據(jù)得分,每項比賽評出一、二、三等獎。
    下面我宣布“護理技能操作大賽”開始!
    首先進行第一項“無菌技能操作”,請選手和評委入場就位。
    計時員:請注意,各就各位,預備(吹哨)
    無菌技術是護士的基本功,是醫(yī)院預防感染的一項重要而基礎的技術,是防止交叉感染的基本操作,護理人員只有時刻保持無菌觀念,嚴守操作規(guī)程,一絲不茍,才能確?;颊叩纳踩?。請第一組選手退場,第二組選手入場就位。
    第一項無菌技能操作到此結束,選手退場,請計分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
    護理技能大賽心得篇九
    各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
    大家下午好!我是今天的節(jié)目主持人李洋
    在這個春暖花開的美麗季節(jié),我們又迎來了一年一度的國際護士節(jié),今天我們在這里隆重舉辦“護理學院慶祝xx年國際護士節(jié)系列活動之護理技能操作大賽”。
    8、09級的同學們。
    讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、老師、同學的到來表示衷心的感謝!
    護理技能操作是一名護士必備的專業(yè)技能,也是護理專業(yè)學生在學習過程中需要掌握的重點科目,本次大賽能夠加強同學們的護理專業(yè)知識,強化護理技能操作,培養(yǎng)護理人才,讓同學們在步入社會,進入市場之前,就先生學校體驗一下模擬護士的感覺。
    今天的比賽分為四個項目:分別是無菌技能操作、心肺復蘇操作、穿脫隔離衣法、單肩包扎法。每項比賽分三組,每組8名選手參賽,每位選手對應2位評委評分,全場另設記分員五名,記時員兩名,以哨聲為令開始結束比賽。根據(jù)得分,每項比賽評出一、二、三等獎。
    下面我宣布“護理技能操作大賽”開始!
    首先進行第一項“無菌技能操作”,請選手和評委入場就位。
    計時員:請注意,各就各位,預備(吹哨)
    無菌技術是護士的基本功,是醫(yī)院預防感染的一項重要而基礎的技術,是防止交叉感染的基本操作,護理人員只有時刻保持無菌觀念,嚴守操作規(guī)程,一絲不茍,才能確?;颊叩纳踩?。請第一組選手退場,第二組選手入場就位。
    ......
    第一項無菌技能操作到此結束,選手退場,請計分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
    道具搬運
    下面進行第二項比賽“心肺復蘇操作”,請選手和評味入場就位。計時員:請注意,各就各位,預備(吹哨)
    心肺復蘇是對心臟驟停采用最初急救措施,加強和提高醫(yī)務人員的心肺復蘇知識和技能,對醫(yī)院內(nèi)各種危急重癥的搶救有重要意義,及時有效的心肺復蘇對搶救患者生命至關重要!
    計時員:(吹哨)請注意,時間到,請選手停止操作。
    請第一組選手退場,第二組選手入場就位
    ......
    第二項心肺復蘇操作比賽結束,選手退場,請計分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
    (道具搬運)
    下面進行第三項比賽“穿脫隔離衣法”,請選手和評委入場就位。
    計時員:請注意,各就各位,預備(吹哨)
    請第一組選手退場,第二組選手入場就位。
    ......
    第三項穿脫隔離衣法比賽結束,選手退場,請記分員統(tǒng)計分數(shù)。請評委稍事休息。
    (道具搬運)
    下面進行第四項比賽“單肩包扎法”,請選手和評委入場就位。
    計時員:請注意,各就各位,預備(吹哨)
    單肩包扎是三角巾包扎方法,當發(fā)現(xiàn)患者單側(cè)肩部受傷時,單肩包扎能夠有效固定敷料,達到壓迫止血,保護傷口,減少疼痛,防止感染的作用。
    計時員:(吹哨)請注意,時間到,請選手停止操作
    請第一組選手退場,第二組選手入場就位。
    ......
    第四項單肩包扎比賽結束,選手退場,請計分員統(tǒng)計分數(shù),請評委稍事休息。
    (道具搬運)四項比賽到這里就全部結束了,感謝評委們的辛苦工作和選手們的精彩表現(xiàn)!下面有請護理學院院長徐桂華教授為我們做大賽點評!
    謝謝徐院長的精彩點評和指導!
    分數(shù)統(tǒng)計結果已經(jīng)出來了,下面有請xx宣布比賽結果。讓我們用掌聲對獲獎選手表示祝賀!
    下面有請無菌技能操作三等獎獲獎選手,心肺復蘇操作三等獎獲獎選手,穿脫隔離衣法三等獎獲獎選手,單肩包扎法三等獎獲獎選手,有請xx-x副書記和xx副院長為護理技能操作大賽三等獎獲獎選手頒獎!
    下面有請無菌技能操作二等獎獲獎選手,心肺復蘇操作二等獎獲獎選手,穿脫隔離衣法二等獎獲獎選手,單肩包扎法二等獎獲獎選手,有請xx,xx-x院長為二等獎獲獎選手頒獎。
    下面有請無菌技能操作一等獎獲獎選手,心肺復蘇操作一等獎獲獎選手,穿脫隔離衣法一等獎獲獎選手,單肩包扎法一等獎獲獎選手,有請xxx為護理技能操作大賽一等獎獲獎選手頒獎!
    當大賽的帷幕已悄然降落,我們的耳邊智慧之音還在回蕩
    當比拼的氛圍已接近尾聲,我們的眼前思想的火花還在跳躍
    今天我們在競技舞臺上展示智慧,揮灑風采,明天我們在生命線上無私奉獻,救死扶傷
    讓我們呵護著幸福和夢想,奔向明天!
    xx年國際護士節(jié)系列活動之護理技能操作大賽到此結束,同學們,讓我們明年再相會!
    護理技能大賽心得篇十
    尊敬的王xx處長,各位專家、各位領導、老師們、同學們:
    大家好!
    在這春光明媚,百花盛開的季節(jié),我們相約在山西醫(yī)科大學汾陽學院隆重舉行山西省第八屆高職院?!疤煅弑弊o理技能大賽。
    本次大賽由省教育廳、衛(wèi)生廳、人社廳、總工會主辦,我校承辦,有全省7所高職院校的51名選手參加比賽,其中學生組37人,教師組14人。在此,我代表山西醫(yī)科大學汾陽學院8000余名師生員工,向出席今天開幕式的省教育廳領導、兄弟院校的領導、師生表示熱烈的`歡迎!這次比賽我們有幸邀請到了馬玉萍、石美霞、商臨萍、李艷春等8名省內(nèi)知名護理專家,在此讓我們以熱烈的掌聲對她們的到來表示誠摯的謝意!20xx年以來,天津市天堰醫(yī)教科研開發(fā)有限公司對護理技能大賽提供了友情贊助,在此我代表大賽組委會表示衷心的感謝!
    汾陽學院的護理教育已有90余年的歷史,1923年美國主教華北公理會創(chuàng)辦了山西省汾陽醫(yī)院附設高級職業(yè)護士學校。1935年,學校在中華護士學會、南京政府衛(wèi)生部備案,成為當時全國僅有的三所公辦專科護士學校之一(另兩所為北京協(xié)和、四川華西)。學校曾培養(yǎng)了第37屆“南丁格爾”獎章獲得者王桂英,國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士柯棣華夫人、被譽為中印友好“民間大使”的郭慶蘭、原衛(wèi)生部血防局局長白備伍等優(yōu)秀人才。特別是1985年恢復重建以來,學校銳意改革、開拓進取,目前學校已發(fā)展成為一所集??啤⒈究?、研究生教育為一體的醫(yī)學院校,為社會培養(yǎng)了各類高級醫(yī)護人才2.4萬余人,其中護理人才1萬余人,畢業(yè)生遍布全國各地,受到用人單位的普遍贊賞和肯定,為山西乃至我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻。
    護理技能大賽心得篇十一
    同志們:
    在民政系統(tǒng)深入開展履職盡責督促檢查工作期間,由十堰市社會福利院、十堰市慈濟康復護理院、十堰市老年公寓聯(lián)合舉辦的養(yǎng)老護理技能競賽實際操作在這里舉行。在此,我代表民政局黨委向這次養(yǎng)老護理技能比賽舉行表示熱烈的祝賀!這次比賽旨在引導和激發(fā)職工立足崗位,學習業(yè)務,提高技能,提升服務質(zhì)量和服務水平,形成“提升能力素質(zhì),人人履職盡責”的良好氛圍,為服務對象創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)滿意的服務環(huán)境。
    養(yǎng)老護理技能競賽是我們職工學技術、練本領的重要方式,是所有參賽選手個人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹,更是單位重視職工技能素質(zhì)提高,推進護理人才選撥和培養(yǎng)的一次檢驗,對全面提升職工隊伍業(yè)務素質(zhì),對推進民政系統(tǒng)盡責督促檢查工作起著重要的作用。我們要通過開展了多種形式的技術比武、崗位練兵、競賽活動,使我們的職工在“學技術、學業(yè)務、練本領、強素質(zhì)”的活動中,不斷提高了專業(yè)技能和綜合業(yè)務素質(zhì),造就了一支高素質(zhì)的職工隊伍,培養(yǎng)高技能的養(yǎng)老護理人才。
    本次技能競賽我們福利院、老年公寓和慈濟養(yǎng)老護理院工作人員踴躍報名,積極參加。參賽的這14名選手經(jīng)過了前期培訓,希望發(fā)揮出自己最好的服務技能水平,激發(fā)了養(yǎng)老護理領域職工學習提高技能,比學趕超的積極性,從而帶動單位職工學知識、學技術、鉆業(yè)務的熱情。
    最后,預祝今天的比賽圓滿成功!祝各位參賽選手取得好成績!
    謝謝大家!
    護理技能操作大賽策劃書
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    護理技能大賽心得篇十二
    男:親愛的同學們 合:大家下午好
    女:我是主持人
    男:我是主持人
    女:我院護理專業(yè)自20xx年開始招生,在學院的領導和各部門的大力支持下蓬勃發(fā)展,現(xiàn)有15級、16級兩屆在校生,15級學生在校期間學習刻苦,認真完成護理操作任務,系統(tǒng)的學完了解剖學、生理學、生化學、藥理學、免疫與微生物學等基礎課程,同時也學完了健康評估,基礎護理,婦產(chǎn)科和兒科等臨床實踐課程。
    女:春種夏長、秋收冬藏,這冬春交替之際是積蓄力量,蓄勢待發(fā)的大好時光
    男:經(jīng)過層層選拔,我們經(jīng)過了“護理技能大賽初賽”理論和實踐的考核,從24名護理選手中選出8名優(yōu)秀選手參加今天的決賽,并且經(jīng)過抽簽分成了4組,她們是第一組:
    女:下面由我介紹一下此次護理技能大賽的比賽環(huán)節(jié)和規(guī)則,本次護理技能大賽決賽分為四個環(huán)節(jié),分別是看圖答題、案例分析、術語猜詞和實操考核,每個環(huán)節(jié)由評委打分,最終評出一、二、三等獎。 男:其中看圖答題、案例分析和術語猜詞考核選手的理論知識和應用能力,考核范圍涉及內(nèi)外婦兒、健康評估、護理學基礎知識,最后一個實操環(huán)節(jié)考核技能操作能力。
    一組回答正確,加4分,2組回答錯誤不得分。。。。。
    案例與分析1
    男:下面進入第二環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)考查同學們對術語的理解和默契能力,我們已經(jīng)抽簽分組,把現(xiàn)場的八名選手分為4組,兩個人一對,一個人來比劃另一個人來猜,每個術語猜對給2分,猜錯不扣分,每組猜詞時間限制兩分鐘,最多三次喊pass的機會。
    男:請第一組同學選題
    女:請第二組同學選題
    男:請第三組同學選題
    女:請第四組同學選題
    男:下面公布理論環(huán)節(jié)選手成績:
    女:下面進入本次大賽的最后一個環(huán)節(jié)也是重點考核環(huán)節(jié),本環(huán)節(jié)共有三項技能操作,分別是:頭部包扎法,心肺復蘇術和密閉式靜脈輸液,每個選手在規(guī)定時間內(nèi)完成護理操作,評委老師根據(jù)考核標準對每位選手進行打分,每項操作滿分100分。
    女:下面公布各個選手的分數(shù)及名次,三等獎3名,他們是: 男:二等獎3名,他們是:
    女:一等獎2名,他們是:
    男:頒獎環(huán)節(jié)。。。。。。
    女:除人類之病痛,祝健康之完美,護理人的任務任重道遠。
    男:希望我們每一位同學都能扎實理論知識,實踐操作技能,讓職業(yè)的光輝照耀四方。
    女:新的一年也即將到來,也祝愿京北職院的學子們新的一年百尺竿頭更進一步。
    男:北京京北職業(yè)技術學院第一屆“護理技能大賽”到此結束。