對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)，有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)查漏補(bǔ)缺，要注意突出亮點(diǎn)和改進(jìn)空間。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)心得比賽篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步當(dāng)朝著精神"行走"?；蛟S大學(xué)生的人生價(jià)值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育，為了西部的開(kāi)發(fā)、發(fā)展，他很苦但奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著、幸福著;而南方老板的人生價(jià)值卻是低成本、短時(shí)間、高利潤(rùn)，可能為"錢(qián)"活著，所以很富很累，腰纏萬(wàn)貫而永不滿足，于是他很不幸福。教師這個(gè)職業(yè)的本身就是"燃燒自己照亮別人"，有了這種蠟燭、春蠶般的價(jià)值觀、人生觀、幸福觀，就能"一意孤行"地干好自己的工作;就會(huì)真心對(duì)學(xué)生，走進(jìn)"激情燃燒的歲月";就會(huì)用心靈點(diǎn)燃心靈;就會(huì)固守這份職業(yè)，堅(jiān)守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn)。幸福不僅僅來(lái)自工作，更來(lái)自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢(qián)是有點(diǎn)緊，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書(shū)、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個(gè)會(huì)、旅趟游。開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺(jué)高雅的生活情趣很重要。要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，也無(wú)言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)。要對(duì)自己要合理定位，科學(xué)、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動(dòng)態(tài)變化提升的目標(biāo)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要前提，不斷的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)是人不斷前進(jìn)的不竭"內(nèi)驅(qū)力"。過(guò)高的目標(biāo)定位容易讓人因體驗(yàn)不到經(jīng)常的成功而沮傷。
其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士"，必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福"魚(yú)水情深"。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛(ài)的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，就能愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，同他們"打成一片"，非常專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過(guò)言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動(dòng)被他人、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必然會(huì)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)，會(huì)被幸福緊緊"包裹"。
我想，教師的職業(yè)幸福就是來(lái)源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天。這也許正是所謂天長(zhǎng)地久的幸福吧!那么，我也會(huì)說(shuō)我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我也會(huì)為教師這個(gè)光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。
讀書(shū)心得比賽篇二
參加了一次讀書(shū)比賽，讓我對(duì)閱讀有了更深刻的體會(huì)，讓我更加熱愛(ài)閱讀，以下是我的心得體會(huì)。
一、閱讀的重要性
讀書(shū)比賽讓我明白了閱讀的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，想要有內(nèi)涵，就必須要有大量的閱讀積累。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野，了解更多的事物，頓悟人生。讀書(shū)比賽不僅是一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽，更是一次領(lǐng)悟人生的歷程。在賽場(chǎng)上，我們不僅能夠向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，更可以學(xué)到很多優(yōu)秀的文化知識(shí)。閱讀讓生活充滿了樂(lè)趣，也讓我們感到在閱讀中成長(zhǎng)。
二、單純的閱讀不能讓人成長(zhǎng)
單純的閱讀不能讓人成長(zhǎng)是我在讀書(shū)比賽中感受到的。讀書(shū)要結(jié)合自身的認(rèn)知進(jìn)行閱讀，不能只是單純的掃過(guò)卷子，而是應(yīng)該深入思考書(shū)中的意義。只有在深入思考后，才能夠更好地吸取知識(shí)。而深入思考需要我們有一定的實(shí)踐，需要我們擁有自己的認(rèn)知角度。所以閱讀并不是僅僅讀完一本書(shū)就停止，而是在讀完后，通過(guò)自己的思考不斷地融入到自己的認(rèn)知體系中，通過(guò)不斷研究思考，發(fā)掘出書(shū)本的靈魂，才能獲得更深的理解。
三、自信的重要性
讀書(shū)比賽中，我也發(fā)現(xiàn)自信的重要性。在正式的比賽中，很多同學(xué)因?yàn)槿狈ψ孕哦憩F(xiàn)并不是很好。而自信是一種態(tài)度，始終相信自己的實(shí)力、相信自己的判斷、相信自己的直覺(jué)，并且在必要的時(shí)候，勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)。自信的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)困難，也能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)有更好的表現(xiàn)。只有自信，才能夠更好地展現(xiàn)自己的能力，超越自我。
四、不斷的學(xué)習(xí)
在讀書(shū)比賽中，我還意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。擴(kuò)大閱讀課本，豐富課外閱讀，掌握學(xué)科知識(shí)讓我們更加自信，更加樂(lè)觀。閱讀是一種開(kāi)闊視野，增加知識(shí)的方式，而挑戰(zhàn)是一種成長(zhǎng)與突破的手段，學(xué)習(xí)是一種不斷改造自我的過(guò)程。獲得知識(shí)后，一定要學(xué)會(huì)用實(shí)踐的方式對(duì)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用，不斷的練習(xí)和總結(jié)，讓我們不斷地學(xué)習(xí)并不斷提高。
五、 共學(xué)共生
參加讀書(shū)比賽讓我體會(huì)到了共學(xué)共生的重要性。在讀書(shū)比賽的賽場(chǎng)上，每位參賽者之間都是相互合作相互協(xié)作的，共同品味和領(lǐng)悟著書(shū)中的知識(shí)。在比賽的過(guò)程中，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，相互推動(dòng)，自己成長(zhǎng)的同時(shí)，也豐富著別人的認(rèn)知。在共學(xué)共生中，我們不僅能夠獲得更廣闊的視野，更能夠獲得寶貴的人生體驗(yàn)。
讀書(shū)比賽讓我領(lǐng)悟到了閱讀的重要性，并且讓我明白了單純的閱讀不能讓人成長(zhǎng)，自信的重要性，不斷的學(xué)習(xí)和共學(xué)共生的重要性。相信在不斷的閱讀和學(xué)習(xí)中，有一天我們一定會(huì)成為一名博學(xué)多才的人。
讀書(shū)心得比賽篇三
讀書(shū)的過(guò)程就是在點(diǎn)滴中育人的過(guò)程，一本薄書(shū)，也許就是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)作是人生的一種樂(lè)趣。下面是本站為大家?guī)?lái)的讀書(shū)心得演講比賽。
主持詞。
希望可以幫助大家。
各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的共識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識(shí)常新，我校團(tuán)總支決定在全體團(tuán)員青年中舉辦“讀好書(shū)，做好人”主題演講比賽。
下面，我來(lái)介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語(yǔ)調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。
擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有：*校長(zhǎng)，*書(shū)記，*副校長(zhǎng)，*老師，*老師，*老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!“讀好書(shū)，做好人”主題演講比賽正式開(kāi)始!
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，她演講的題目是《讀書(shū).立志.做人》，2號(hào)選手準(zhǔn)備。
(6號(hào)選手完畢后)。
自從把“讀好書(shū)，做好人”作為我們的校訓(xùn)以來(lái)，我校多次舉辦活動(dòng)來(lái)宏揚(yáng)這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，*校長(zhǎng)在會(huì)上多次安排督促這項(xiàng)工作，各班主任老師積極組織落實(shí)，他們從52篇稿件中選出了16篇來(lái)參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來(lái)上場(chǎng)的是7號(hào)選手，他演講的題目是《讀書(shū)與做人》。8號(hào)選手準(zhǔn)備。
這次活動(dòng)全校團(tuán)員青年都積極的參與了進(jìn)來(lái)，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)“讀好書(shū)，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
12號(hào)選手演講題目是《立志與做人》。13號(hào)選手準(zhǔn)備。
(16號(hào)選手完畢后)。
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請(qǐng)*副校長(zhǎng)為這次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!大家歡迎!
各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的共識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識(shí)常新，我校團(tuán)總支決定在全體團(tuán)員青年中舉辦“讀好書(shū)，做好人”主題演講比賽。
下面，我來(lái)介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語(yǔ)調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。
擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有：*校長(zhǎng)，*書(shū)記，*副校長(zhǎng)，*老師，*老師，*老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!“讀好書(shū)，做好人”主題演講比賽正式開(kāi)始!
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，她演講的題目是《讀書(shū).立志.做人》，2號(hào)選手準(zhǔn)備。
(6號(hào)選手完畢后)。
自從把“讀好書(shū)，做好人”作為我們的校訓(xùn)以來(lái)，我校多次舉辦活動(dòng)來(lái)宏揚(yáng)這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，*校長(zhǎng)在會(huì)上多次安排督促這項(xiàng)工作，各班主任老師積極組織落實(shí)，他們從52篇稿件中選出了16篇來(lái)參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來(lái)上場(chǎng)的是7號(hào)選手，他演講的題目是《讀書(shū)與做人》。8號(hào)選手準(zhǔn)備。
這次活動(dòng)全校團(tuán)員青年都積極的參與了進(jìn)來(lái)，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)“讀好書(shū)，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
12號(hào)選手演講題目是《立志與做人》。13號(hào)選手準(zhǔn)備。
(16號(hào)選手完畢后)。
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請(qǐng)*副校長(zhǎng)為這次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!大家歡迎!
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請(qǐng)聽(tīng)演講《一次不一樣的呼吸》。
書(shū)籍是人類文明的果實(shí)，每一本好書(shū)都是我們良師益友。讀書(shū)的過(guò)程就是在點(diǎn)滴中育人的過(guò)程，一本薄書(shū)，也許就是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)作是人生的一種樂(lè)趣。下面就請(qǐng)聽(tīng)演講《讀書(shū)、樂(lè)趣、做人》，作者：。
做生活的強(qiáng)者，做真正幸福的人，這是每個(gè)人的理想，追求理想的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，只有能夠堅(jiān)持到底的人，才是真正的強(qiáng)者，真正幸福的人。請(qǐng)聽(tīng)演講《矢志不移》。
絕對(duì)責(zé)任觀，像是哲學(xué)范疇的一個(gè)名詞，但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于工作、生活的態(tài)度，它是企業(yè)、個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。請(qǐng)聽(tīng)演講《增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹(shù)立絕對(duì)責(zé)任觀》。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，我們的事業(yè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，正在向著一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)奮進(jìn)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日益激烈，我們的職工將以一種奮發(fā)向上的精神，贏來(lái)更加燦爛的明天!請(qǐng)聽(tīng)演講《骨子里的精神》。
“以人為本，造福職工”、“群眾利益無(wú)小事”這是我們**企業(yè)的重要工作要求，古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”用這句話來(lái)概括企業(yè)與員工的關(guān)系，再恰當(dāng)不過(guò)。請(qǐng)聽(tīng)演講《企業(yè)與職工》。
在飛速發(fā)展的時(shí)代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，撐起半邊天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請(qǐng)聽(tīng)演講《熱愛(ài)你的工作》。
一根筷子很容易被折斷，許多根筷子綁在一起，想將其折斷，就絕不是一件容易的事。這就是凝聚力的作用。請(qǐng)聽(tīng)演講《淺談凝聚力》，作者：。
“活到老學(xué)到老?！笔敲珴蓶|同志常說(shuō)的一句話，這并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，而是教會(huì)了我們一個(gè)道理，無(wú)論在什么時(shí)代，只有能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。請(qǐng)聽(tīng)演講《讀書(shū)的收獲》，作者。
是首批首都文明行業(yè)，回首創(chuàng)建歷程，我們更加明白，未來(lái)的，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績(jī)。請(qǐng)聽(tīng)演講《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親人情》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，作為信息時(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，更要因?yàn)樽孕哦利?。?qǐng)聽(tīng)演講《愿燦如夏花》。
知識(shí)是滋潤(rùn)職工的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的方法，在進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時(shí)期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。下面請(qǐng)聽(tīng)演講《我們?cè)趯W(xué)習(xí)組織中成長(zhǎng)》。
在平凡的日子里，驚天動(dòng)地的大事件不是每天都能發(fā)生，然而有時(shí)我們的舉手之勞，對(duì)他人來(lái)說(shuō)也許就是不可或缺的幫助。點(diǎn)滴亦可穿石，不足掛齒的一件小事，就足以觸動(dòng)人心最柔軟的地方，這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋，下面請(qǐng)聽(tīng)演講《〈冬夜的燈光〉帶來(lái)的溫暖》，作者：。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，發(fā)展難，創(chuàng)新更難，企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新，都有如走入迷宮般，會(huì)遇到重重阻力，就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的四個(gè)小主人公，到底該如何選擇?請(qǐng)聽(tīng)演講《我喜愛(ài)的那只小老鼠》。
在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請(qǐng)聽(tīng)演講《給心靈一片寧?kù)o的天空》，作者：。
人生就是無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，有誰(shuí)會(huì)預(yù)知下一分鐘、下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么?經(jīng)過(guò)了磨練的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒(méi)有困難是不可戰(zhàn)勝的。請(qǐng)聽(tīng)演講《奶酪的啟示》。
“行為是一面鏡子，每一個(gè)人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡，可以知得失。請(qǐng)聽(tīng)演講《以人為鏡》。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問(wèn)，那塊曾經(jīng)以為是永遠(yuǎn)屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過(guò)了現(xiàn)實(shí)的錘煉，才會(huì)成就出屬于自己的新的奶酪。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，除了。
讀書(shū)筆記。
展評(píng)外，還有“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講比賽”，我一向不喜歡類似活動(dòng)，所以死活不參加，可是，沒(méi)想到，卻讓主持，真是郁悶。
以前主持過(guò)好幾次活動(dòng)了，但是稿子都沒(méi)有保存，下一次還得抓耳撓腮，以后就保留吧。
開(kāi)場(chǎng)：
讀一本好書(shū)，就像看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;。
讀一本好書(shū)，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情;。
讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書(shū)活動(dòng)。
接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書(shū)香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。有請(qǐng)李小鴿老師給我們帶來(lái)《氤氳書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請(qǐng)聽(tīng)黨永輝老師的演講《用文化滋養(yǎng)心靈，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，作為信息時(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，更要因?yàn)樽孕哦利悾俏覀儚哪睦铽@得這份美麗呢?請(qǐng)聽(tīng)劉會(huì)芳老師的演講《閱讀是一種美麗》。
書(shū)中有人生，人生又何嘗不是一部大書(shū)，善讀書(shū)者，眼中無(wú)一而非書(shū)，走上三尺講臺(tái)，面對(duì)莘莘學(xué)子，何妨呼書(shū)為伴，相偕上路。請(qǐng)聽(tīng)周莉老師的《用一輩子來(lái)備課》。
我們的工作人員正在對(duì)最后兩位老師的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家耐心等待一下。
非常感謝各位老師的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
老師們，從一本本的書(shū)中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我同行!
讀書(shū)心得比賽篇四
一、活動(dòng)目的：
為了迎接首屆鎮(zhèn)江市“書(shū)香校園”評(píng)估驗(yàn)收，展示青年教師的.青春風(fēng)采，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《我的教育心》讀書(shū)心得演講比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
即日起至11月上旬
三、參賽對(duì)象：
35周歲以下青年教師（具體名單見(jiàn)《青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽方案》
四、活動(dòng)安排：
1.參賽教師于10月30日前將《我的教育心》讀書(shū)心得打印紙質(zhì)稿上交教科室，另再發(fā)送電子稿至zz。學(xué)校將于11月初進(jìn)行讀書(shū)心得的評(píng)選打分。
2.每位青年教師都必須參加11月上旬的演講比賽。本次演講大賽得分（50分）將與讀書(shū)心得（50分）的得分累計(jì)，最終得分按照一定比例折算計(jì)入教學(xué)基本功競(jìng)賽的總成績(jī)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.稿件要求：結(jié)合《我的教育心》這本書(shū)談?wù)勛x書(shū)收獲，或結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫(xiě)心得體會(huì)。嚴(yán)禁網(wǎng)上下載抄襲。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，標(biāo)題下一行注上學(xué)校和姓名，a4紙打印。
2.演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
（1）表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，語(yǔ)言流暢，富有激情。講究技巧，動(dòng)作配合恰當(dāng)。
（2）內(nèi)容：演講主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容緊扣主題，富有真情實(shí)感。
（3）形象：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
（4）效果：有感染力，能打動(dòng)師生。
六、評(píng)委：
（見(jiàn)《青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽方案》）
讀書(shū)心得比賽篇五
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
a：清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然！
b：在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起如火如荼的讀書(shū)熱潮！
a：讀一段歷史滄桑，感慨萬(wàn)端。
b：讀一頁(yè)寧?kù)o安詳，氣定神閑。
a：春天與書(shū)為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)！
b：青春與書(shū)為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞！
a：書(shū)，猶如陽(yáng)光，照耀我們的心靈燦爛！
b：書(shū)，猶如清泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田！
a：讓我們的心靈徜徉書(shū)海！
b：讓芬芳的書(shū)香浸潤(rùn)校園！
a：下面，請(qǐng)教務(wù)處宣布評(píng)分辦法和設(shè)獎(jiǎng)辦法。
首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手，他演講的題目是《》。
b：下面出場(chǎng)的是2號(hào)選手，他演講的題目是《》。
a：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分1號(hào)選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是3號(hào)選手，她演講的題目是。
b：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分2號(hào)選手最后得分；
評(píng)委正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)欣賞歌曲。
b：下面公布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是，請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
a：獲得二等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
b：獲得一等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)諶老師對(duì)下一階段讀書(shū)活動(dòng)提出具體的要求。
結(jié)束語(yǔ)：
a：讀書(shū)好，好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由遨游，讓文明的水分滋養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)！
b：讓讀書(shū)成為我們的一種自覺(jué)行為，一種生活常態(tài)，讓我們行進(jìn)在讀書(shū)的路上，一路收獲，一路欣賞！
今天的比賽到此結(jié)束，再見(jiàn)。
讀書(shū)心得比賽篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師"一言堂"已全盤(pán)否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)"親其師而信其道";對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
一、時(shí)刻警醒自我
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)是不可須臾成缺的，只有以摯愛(ài)奠基，教師才會(huì)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的事業(yè)和學(xué)生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠(chéng)、熱情、樂(lè)觀和積極，他們十分樂(lè)意與學(xué)生一起活動(dòng)，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢(qián)夢(mèng)龍老師說(shuō)：教師只有始懷著一顆"赤子之心"，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心。"多改變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書(shū)生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營(yíng)造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學(xué)生的良師益友。
二、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把"合作交流"作為營(yíng)造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開(kāi)敞胸襟，樂(lè)于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對(duì)話、真誠(chéng)交流，同事之間、上下級(jí)之間埋誠(chéng)相對(duì)，相互扶持。教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊的長(zhǎng)者、名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計(jì)較，不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
三、立足本職，做好工作
愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過(guò)程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書(shū)育人。
既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!對(duì)教學(xué)過(guò)程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進(jìn)一步"!
讀書(shū)心得比賽篇七
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
a：清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然！
b：在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起如火如荼的讀書(shū)熱潮！
a：讀一段歷史滄桑，感慨萬(wàn)端。
b：讀一頁(yè)寧?kù)o安詳，氣定神閑。
a：春天與書(shū)為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)！
b：青春與書(shū)為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞！
a：書(shū)，猶如陽(yáng)光，照耀我們的心靈燦爛！
b：書(shū)，猶如清泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田！
a：讓我們的心靈徜徉書(shū)海！
b：讓芬芳的書(shū)香浸潤(rùn)校園！
a：下面，請(qǐng)教務(wù)處宣布評(píng)分辦法和設(shè)獎(jiǎng)辦法
xx小學(xué)《讀書(shū)演講比賽》現(xiàn)在開(kāi)始！
首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手，他演講的題目是《》
b：下面出場(chǎng)的是2號(hào)選手，他演講的題目是《》
a：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分1號(hào)選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是3號(hào)選手，她演講的題目是
b：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分2號(hào)選手最后得分；
評(píng)委正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)欣賞歌曲
b：下面公布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是，請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)
a：獲得二等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)
b：獲得一等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)
下面請(qǐng)諶老師對(duì)下一階段讀書(shū)活動(dòng)提出具體的要求
結(jié)束語(yǔ)：
a：讀書(shū)好，好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由遨游，讓文明的水分滋養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)！
b：讓讀書(shū)成為我們的一種自覺(jué)行為，一種生活常態(tài)，讓我們行進(jìn)在讀書(shū)的路上，一路收獲，一路欣賞！
今天的比賽到此結(jié)束，再見(jiàn)
讀書(shū)心得比賽篇八
開(kāi)場(chǎng)：
讀一本好書(shū)，就像看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
讀一本好書(shū)，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書(shū)活動(dòng)。
接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書(shū)香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。有請(qǐng)xx老師給我們帶來(lái)《氤氳書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請(qǐng)聽(tīng)xx老師的演講《用文化滋養(yǎng)心靈，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，作為信息時(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，更要因?yàn)樽孕哦利悾俏覀儚哪睦铽@得這份美麗呢？請(qǐng)聽(tīng)xx老師的演講《閱讀是一種美麗》。
書(shū)中有人生，人生又何嘗不是一部大書(shū)，善讀書(shū)者，眼中無(wú)一而非書(shū)，走上三尺講臺(tái)，面對(duì)莘莘學(xué)子，何妨呼書(shū)為伴，相偕上路。請(qǐng)聽(tīng)xx老師的《用一輩子來(lái)備課》。
我們的工作人員正在對(duì)最后兩位老師的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家耐心等待一下。
非常感謝各位老師的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
老師們，從一本本的書(shū)中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我同行！
讀書(shū)心得比賽篇九
為配合20**年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，鼓勵(lì)青少年于閱讀與寫(xiě)作之余，重視體育鍛煉，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，省文化廳、省教育廳、省體育局、團(tuán)省委聯(lián)合舉辦以“體育與我”為主題的20**年“4·23世界讀書(shū)日”征文比賽活動(dòng)。
為配合這次活動(dòng)，佛山市文廣新局、市教育局、市體育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦佛山市20**年“4.23世界讀書(shū)日”征文比賽，并從中選拔優(yōu)秀作品推薦參加全省大賽。
一.活動(dòng)內(nèi)容：
主題
體育與我
細(xì)則
分主題
組
別
字
數(shù)
我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)
初中組(初中一年級(jí)至三年級(jí))
不超過(guò)500字
我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員
高中組(高中一年級(jí)至三年級(jí))
不超過(guò)800字
我和體育
成人組(40周歲以下)
不超過(guò)1,200字
二、參賽細(xì)則
參賽方式
參賽作品由各地級(jí)以上市文化（文化廣電新聞出版）局匯總并評(píng)選后向省推薦。
評(píng)審
所有參賽作品將交由省文化廳組織的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
參賽作品將不予發(fā)還，主辦單位擁有作品的使用權(quán)作推廣之用。
獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品
各組分設(shè)15名優(yōu)勝獎(jiǎng)和15名優(yōu)秀獲，可獲由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委頒發(fā)的`頒證書(shū)和精美獎(jiǎng)品等；組織獎(jiǎng)5名，可獲由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委頒發(fā)的證書(shū)。
頒獎(jiǎng)典禮
獲獎(jiǎng)?wù)邔?huì)獲邀出席由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委舉辦的頒獎(jiǎng)典禮。
作品投遞方式
請(qǐng)于3月20日前將作品以電子郵件的方式遞交，e-mail：g**l@
聯(lián)系方式
電話：82**4、82**8、82**2
參賽作品要求
參賽作品為本人原創(chuàng)，且未曾發(fā)表。
需提供的個(gè)人資料
姓名、性別、年齡、單位、就讀學(xué)校、班級(jí)、作品題目、字?jǐn)?shù)、頁(yè)數(shù)。
讀書(shū)心得比賽篇十
三余讀書(shū)社于20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期的第五周和第八周，舉行了“讀書(shū)之美”朗誦比賽的預(yù)賽與決賽。分別在第五周舉行預(yù)賽，第八周舉行決賽。希望通過(guò)本次舉行的比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，感受讀書(shū)之美，創(chuàng)建書(shū)香校園。本次比賽進(jìn)行的很順利，有可圈可點(diǎn)的地方，也有不足之處，在此，我對(duì)本次朗誦比賽做一個(gè)總結(jié)。
1、活動(dòng)方案和主持人稿。
本次活動(dòng)的方案由我完成，通過(guò)借鑒往屆朗誦比賽方案初定本次活動(dòng)方案，并在活動(dòng)的前幾周，根據(jù)實(shí)際情況把完整的方案確定（因?yàn)橐_定評(píng)委，工作人員的安排等）。主持人初稿由董趙皖萍負(fù)責(zé)，后經(jīng)指導(dǎo)老師朱老師修改完成。
2、預(yù)賽前準(zhǔn)備。
1）上傳“讀書(shū)之美”朗誦稿到自己的qq空間。作為《寒假作業(yè)》，要求每位社員將自己的朗誦稿上傳到自己空間，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入，所以需要各副社長(zhǎng)、助理及時(shí)跟進(jìn)詩(shī)歌上傳情況，并且由秘書(shū)和各位助理匯總所有社員的朗誦題目以及朗誦稿。
2）海報(bào)。本次活動(dòng)的海報(bào)是由黃嘉鎮(zhèn)助理與社聯(lián)聯(lián)系溝通，由社聯(lián)幫我們制作。
3）評(píng)委邀請(qǐng)。本次活動(dòng)由我負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽評(píng)委。邀請(qǐng)預(yù)賽評(píng)委是前副社長(zhǎng)蔡文檑同學(xué)、前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)、以及電氣系團(tuán)總支副書(shū)記徐志偉同學(xué)。
4）后勤。
活動(dòng)開(kāi)始：
安排了計(jì)時(shí)員（黃嘉鎮(zhèn)）
計(jì)分員（陳志發(fā)、李健）
督場(chǎng)（王小坤和吳鑫）
秩序維持和評(píng)分表準(zhǔn)備（周慧）
評(píng)委飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）
準(zhǔn)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）
黑板寫(xiě)活動(dòng)主題（許麗鑾）
拍照攝影（張麗鵬）
活動(dòng)結(jié)束：
檫黑板（吳鑫）
關(guān)電源（許麗鑾、黃璐）
擺放桌椅（王小坤、劉濱壕）
并在第五周周二社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開(kāi)了一個(gè)會(huì)，明確各人的職責(zé)。
3、決賽前準(zhǔn)備。
1）評(píng)委邀請(qǐng)。決賽邀請(qǐng)了公共課部的李志梅老師、宋志德老師和張嘉虹老師擔(dān)任本次決賽評(píng)委。
2）號(hào)碼牌制作。助理黃璐同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號(hào)碼牌。
3）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為圖書(shū)一本，經(jīng)過(guò)商討決定由指導(dǎo)老師朱老師幫忙從網(wǎng)上購(gòu)買。優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為當(dāng)月《讀者》一份，由王小坤負(fù)責(zé)購(gòu)買，并讓李銳填寫(xiě)了字（獎(jiǎng)項(xiàng)），并蓋上了三余讀書(shū)社的專用章。
4）ppt的制作。由各位助理收集每位進(jìn)入決賽選手的`朗誦題目及音樂(lè)伴奏，并由社長(zhǎng)完成ppt的制作。
5）主持人輔導(dǎo)。本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽本來(lái)是由我和董趙皖萍擔(dān)任本次比賽的主持人，但因董趙皖萍事務(wù)繁忙選擇中途退社，所以本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽的主持人都由我和新搭檔黃璐擔(dān)任，并由指導(dǎo)老師朱老師親自輔導(dǎo)，提出對(duì)讀稿的感情把握及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范輔導(dǎo)。
6）選手輔導(dǎo)。由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對(duì)字體的發(fā)音，詩(shī)歌韻律節(jié)奏，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo)。
7）后勤。
1、評(píng)分表準(zhǔn)備：周慧（負(fù)責(zé)打印評(píng)分統(tǒng)計(jì)表及成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）
2、記分員：張麗鵬、黃嘉鎮(zhèn)（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）
3、督場(chǎng)員：王小坤吳鑫（負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作）
4、秩序維持：周慧（負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序）
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：王小坤（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買）
6、選手號(hào)碼牌制作：黃璐（負(fù)責(zé)選手比賽所需的順序號(hào)碼牌）
7、黑板寫(xiě)活動(dòng)主題：許麗鑾（負(fù)責(zé)在109教室黑板上寫(xiě)活動(dòng)主題）
8、拍照攝影：張麗鵬（負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)象的拍照與攝像）
9、注意事項(xiàng)：
準(zhǔn)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）
評(píng)委老師飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）
獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品分類與蓋章（許麗鑾）
10、活動(dòng)結(jié)束，吳鑫（檫黑板）；許麗鑾、黃璐（關(guān)電源）；王小坤、劉濱壕（擺放桌椅）。
1、預(yù)賽。
預(yù)賽共有38名同學(xué)參加。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備，在臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采。最后，因?yàn)槊尾⒘?，共?3位同學(xué)入圍決賽。預(yù)賽各位工作人員也都負(fù)責(zé)的很到位，希望再接再厲。
2、決賽。
共有13名同學(xué)入圍決賽，最后共有9名同學(xué)參加了比賽。決賽為了便于評(píng)委辨認(rèn)，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。宋志德老師與李志梅老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng)，讓我們受益匪淺，兩位老師都肯定了同學(xué)們的積極參與以及讀書(shū)社不斷提高的朗誦水平，宋老師還特別的指出相比往屆朗誦比賽的區(qū)別就是本屆的所有選手都能順利的脫稿朗誦，相信全體社員都倍受鼓舞，包括宋老師的幽默風(fēng)格，與李老師的誤說(shuō)臺(tái)詞更是惹得全場(chǎng)笑聲連連。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入；主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)較為理想；后勤工作也做得很好。
本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名（張煉《書(shū)的旋律》），二等獎(jiǎng)兩名（陳志發(fā)《月夜讀書(shū)》、李子洋《讀書(shū)的樂(lè)趣》），三等獎(jiǎng)三名（古麗純《載我遠(yuǎn)航》、唐驕《書(shū)是知識(shí)的海洋》、黃璐《讀書(shū)》）和優(yōu)秀獎(jiǎng)三名（魏國(guó)穎《讀書(shū)》、盧禹坤《談讀書(shū)》、楊靜蓮《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》）。比賽結(jié)束后，由朱老師充分的肯定了次參賽同學(xué)的表現(xiàn)，同時(shí)也肯定了本次比賽的總體效果。總的來(lái)說(shuō)，大家都還是有進(jìn)步的，希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步。
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次比賽不管是預(yù)賽還是決賽，進(jìn)行的都非常順利，井然有序，這一點(diǎn)做的是非常值得一提，當(dāng)然這都離不開(kāi)老師及各位管理層的努力。
2、本次社員的準(zhǔn)備都非常的充分，同時(shí)本次比賽決賽如宋志德老師說(shuō)的那樣，選手們都能做到朗誦脫稿，包括搭配伴奏，這也是值得大家弘揚(yáng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
不足：
1、預(yù)賽的不足之處，第一是時(shí)間倉(cāng)促，因?yàn)楸緦脜⑴c人員數(shù)量較多，所以沒(méi)有把握好時(shí)間的安排，并且還出現(xiàn)個(gè)別朗誦超時(shí)的情況。另外預(yù)賽還需要注意加強(qiáng)對(duì)社員督促，做好候場(chǎng)準(zhǔn)備的同時(shí)，督促每位社員要認(rèn)真的欣賞其他選手的朗誦表現(xiàn)。
2、決賽的不足之處，首先是我們主持人配合的不夠到位，導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)白漏了一小段“獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容”沒(méi)介紹，而最后只好選擇在頒獎(jiǎng)前加以補(bǔ)充，所以會(huì)讓大家感到有點(diǎn)詫異。
3、本次決賽分?jǐn)?shù)的計(jì)算有點(diǎn)拖延，所以導(dǎo)致了比賽中途中斷了一小會(huì)，這一點(diǎn)希望能在下回的比賽中得到改善。
4、決賽的ppt制作沒(méi)有完善，導(dǎo)致比賽開(kāi)始前才進(jìn)行修改。
5、黑板字寫(xiě)活動(dòng)主題沒(méi)有及時(shí)書(shū)寫(xiě)，有待改進(jìn)。
6、評(píng)委老師飲料購(gòu)買沒(méi)落實(shí)到位，再一個(gè)以后購(gòu)買給評(píng)委老師的飲料不能是凍的，按實(shí)際情況購(gòu)買。
7、活動(dòng)前評(píng)分表、計(jì)算器、獎(jiǎng)品沒(méi)負(fù)責(zé)到位，導(dǎo)致后來(lái)由指導(dǎo)老師幫忙準(zhǔn)備，并拿到活動(dòng)地點(diǎn)。
8、獎(jiǎng)品的購(gòu)買沒(méi)負(fù)責(zé)到位，第一沒(méi)提前和指導(dǎo)老師商量獎(jiǎng)品購(gòu)買一事，第二是負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)品購(gòu)買回來(lái)，沒(méi)及時(shí)拿到指導(dǎo)老師處題字（獎(jiǎng)項(xiàng)），導(dǎo)致后來(lái)要麻煩前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)題字。
9、本次方案的工作任務(wù)安排不夠細(xì)致，沒(méi)責(zé)任到人，所以有待改進(jìn)
“讀書(shū)之美”朗誦比賽圓滿結(jié)束了，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對(duì)朗誦的認(rèn)識(shí)，也讓同學(xué)們體會(huì)讀書(shū)帶來(lái)的文化，感受讀書(shū)之美，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委，這使我們認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)我們讀書(shū)社的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。更要感謝我們讀書(shū)社的指導(dǎo)老師朱英梅老師以及各位管理層成員骨干們，在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合。相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺，也相信讀書(shū)社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好！謝謝大家。
讀書(shū)心得比賽篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是著名作家高爾基的名言。我認(rèn)為他說(shuō)的非常正確，正是因?yàn)橛辛藭?shū)，人們才學(xué)會(huì)了很多道理，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
還記得小時(shí)候，有一次為了讀書(shū)，硬是把自己塞到了茶幾底下。那狹小的空間壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)?？墒牵灰乙豢雌饡?shū)來(lái)就會(huì)把所有的事都忘掉。這時(shí)的爺爺正在四處尋找我，媽媽也在叫我吃飯，我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。隨著書(shū)中劇情的變化，我一會(huì)哭，一會(huì)笑開(kāi)始家里人并沒(méi)注意到我，可是后來(lái)我的聲音越來(lái)越大，媽媽還以為是樓下的小朋友在打鬧嬉戲呢。可后來(lái)才反現(xiàn)不太對(duì)，爺爺順著聲音的來(lái)源找去，這才發(fā)現(xiàn)了我，這時(shí)的我已經(jīng)讀完了一本書(shū)了。媽媽趕緊把我從茶幾下拖出來(lái)：“哎呦，好疼!”我叫到。媽媽掀起我的衣服一看，背上已經(jīng)被擠紅了一大片，媽媽心疼得把我緊緊摟在懷里。原來(lái)是茶幾底下空間太小被咯得，可看書(shū)太投入的我當(dāng)時(shí)根本就忘記了疼痛。
書(shū)是人類知識(shí)的來(lái)源，書(shū)是人類精神的`支柱，書(shū)是人類最好的朋友，書(shū)是人類感情的寄托，書(shū)是人類想象的源泉。
讀書(shū)心得比賽篇十二
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
很榮幸站在這里說(shuō)說(shuō)我對(duì)于讀書(shū)讀好書(shū)的一點(diǎn)自己的感受。
其實(shí)讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人都不陌生，幼兒時(shí)津津有味的看金剛葫蘆娃、黑貓警長(zhǎng)、舒克和貝塔，覺(jué)得書(shū)中的生活遠(yuǎn)比自己現(xiàn)實(shí)中的要精彩的多，恨不能一頭鉆進(jìn)去才好。小學(xué)時(shí)天天課上課下滿腦子金庸武俠小說(shuō)，見(jiàn)到一個(gè)意氣相投的哥們就要拜把子。到了中學(xué)，位兜里滿是最小說(shuō)之類的帶著青春氣息的書(shū)刊，無(wú)數(shù)華麗唯美的詞語(yǔ)不知令多少女生為之折服。在我們的教科書(shū)下永遠(yuǎn)墊著一本隨時(shí)準(zhǔn)備翻閱的小說(shuō)，無(wú)論是讓我們心中的世界從人間升入仙界的誅仙，還是教會(huì)了無(wú)數(shù)人罵人的夢(mèng)里花落知多少，或是讓男生第一次熱血沸騰渴望成為軍人的狼牙特種部隊(duì)，我們突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿著多樣的畫(huà)面，人的一生可以如此精彩。大學(xué)雖然只待了一個(gè)多學(xué)期，不過(guò)圖書(shū)館的出現(xiàn)使得我們的閱讀變得多樣化，我們讀的種類更多，數(shù)量更大，涉及的領(lǐng)域更廣。讀書(shū)，成為我們生活中的一部分，它將伴隨我們一生。
許有哪句就會(huì)對(duì)你的某件事甚至一生有著莫大的影響。倡導(dǎo)讀書(shū)不是老師布置得任務(wù)，使我們應(yīng)該養(yǎng)成的生活方式。
剛剛我提到了，一本書(shū)的作者在寫(xiě)作時(shí)往往是他一段時(shí)間的思考，而判定一本書(shū)是否值得一讀就看作者所花費(fèi)的心思。馬克思在閱讀了上萬(wàn)冊(cè)的書(shū)后花了十年的時(shí)間才完成了資本論。明代的談遷更是在稿件被盜后花費(fèi)三十年編纂出巨著《國(guó)榷》。時(shí)間是考驗(yàn)一切的普遍標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個(gè)人苦心鉆營(yíng)，在孤獨(dú)寂寞的創(chuàng)作中堅(jiān)持三十年，這份執(zhí)著與堅(jiān)忍的身后是一座用生命奠基的豐碑，他所著寫(xiě)的不再僅僅是思想和知識(shí)，更是一種精神的傳承。這本書(shū)承載著他一生中最寶貴的年華，這樣的經(jīng)典和精神需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)。
平淡淡的鄉(xiāng)間生活，沒(méi)有任何華麗的詞語(yǔ)，卻深入人心。還記得那個(gè)聰明機(jī)靈、會(huì)捉鳥(niǎo)，會(huì)講無(wú)窮無(wú)盡稀奇事的小閏土，以及多年后那個(gè)渾身瑟索著沉默著叫著幼時(shí)玩伴老爺?shù)泥l(xiāng)間老頭。我們恨，恨那慘無(wú)人道的社會(huì)泯滅了閏土純真的天性，使一個(gè)掌控生活的快樂(lè)少年變成了生活的奴隸。我們恨，恨那黑暗的世界剝削著人們的天性，渾濁的空氣壓抑著人們不敢呼吸，更不敢正視美好的未來(lái)。最喜歡王安憶的我們家的男子漢這篇文章，學(xué)這篇文章時(shí)我上初中，年齡大不了文中的男子漢幾歲，能吃能喝，三碗炸醬面十分鐘進(jìn)肚，喜歡吃肉，特別喜歡就湯拌飯，而文中的那個(gè)男子漢呢？吃飯也很爽氣，盡管不愛(ài)吃青菜，可被嚇唬說(shuō)不吃會(huì)死便吃了，吃的很多。還會(huì)把喜歡吃的東西變成兒歌，當(dāng)實(shí)在不能吃的時(shí)候便吃大拇指?？措娪耙患?dòng)要去當(dāng)和尚，聽(tīng)說(shuō)不能吃葷問(wèn)用肉湯拌飯行嗎。我當(dāng)時(shí)就笑噴了，多么可愛(ài)真實(shí)的男孩，我真想遇到他，我想他一定是我生活中開(kāi)心果。文中的男子漢最終走了，但在我心中卻永遠(yuǎn)矗立著一個(gè)手拿冰棒咧著嘴傻笑的男孩，那分深刻一輩子不會(huì)忘記。這所有的文章都來(lái)自于我們當(dāng)初最不喜歡最不屑去看的教科書(shū)，但我想，當(dāng)當(dāng)我們現(xiàn)在再拿起來(lái)隨手翻翻，一定有觸動(dòng)你的感動(dòng)與溫暖，這就是一本好書(shū)所能帶給我們的享受，我們?cè)跁?shū)中哭著、笑著、罵著恨著，我們傾瀉著自己的感情的同時(shí)心與心的體會(huì)著不同時(shí)代不同人物的心路歷程。
好書(shū)在我看來(lái)還有另一種解釋。我們不妨選一本自己最不喜歡。
看的書(shū)。其實(shí)看一本書(shū)就是和作者進(jìn)行思想的對(duì)話，兩個(gè)人聊得投機(jī)便多看，話不投機(jī)便是一眼也不想多看。而恰恰你不喜歡的書(shū)中就蘊(yùn)含著你所不具備或排斥的特質(zhì)，看看你的對(duì)立面，讀讀你的不足與缺點(diǎn)，讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大，我覺(jué)得這是一本好書(shū)所能帶給我們的不一樣的好處。
讀書(shū)，我把它理解成為我們生活中的一部分，劃入我們的血液，融入我們的骨髓。讀書(shū)是一種生活態(tài)度，時(shí)刻觀察和學(xué)習(xí)他人的思想精華。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)方式，用最短的時(shí)間最直接的方法把握最精華的知識(shí)主體。既節(jié)約我們的時(shí)間，又讓人生更加絢爛富。我們正處在人生記憶力最好的時(shí)期，我們的壓力僅僅只來(lái)源于學(xué)習(xí)，留點(diǎn)時(shí)間多看些書(shū)看些好書(shū)，我相信總有一天或許在某件事上的處理或許是設(shè)計(jì)上的靈感就會(huì)來(lái)源于一句話，一幅圖片或書(shū)中描述的一個(gè)場(chǎng)景。最后我愿用一句話結(jié)束我今天的演講，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我們都來(lái)讀讀書(shū)！
讀書(shū)心得比賽篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五六班的武xx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的`世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)上了書(shū)籍。
讀書(shū)，真好!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)心得比賽篇十四
今年4月23日是世界讀書(shū)日。也是上海市20**年市民文化節(jié)的一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)日，為了弘揚(yáng)民族“讀書(shū)求知，讀書(shū)知理，讀書(shū)修身”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮各居民小巷書(shū)屋讀者的讀書(shū)積極性，特開(kāi)展紀(jì)念世界讀書(shū)日征文活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、征文內(nèi)容
以“讀書(shū)讓……”為題目，闡述讀書(shū)的公益性以及它在社區(qū)文明建設(shè)中的功效，抒發(fā)讀后感，暢談讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)使自己獲益的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
二、征文題材
論述文、記敘文、雜文、詩(shī)歌和其它適宜的都可以。
三、征文字?jǐn)?shù)
600～1200字。
四、截稿上交日期
20**年4月30日。
五、具體要求
2.稿件包括兩種形式：一份電子郵件，一份打印件。
3.內(nèi)容真實(shí)，觀點(diǎn)正確，符合語(yǔ)法、邏輯、修辭要求，講究文采。
4.作品可以署化名，但必須提供真實(shí)姓名和聯(lián)系方式。
5.于4月30日前，統(tǒng)一由各居民區(qū)文教干部上報(bào)。
六、本次征文活動(dòng)由街道圖書(shū)館具體承辦，聯(lián)系人李梅，聯(lián)系電話：65**1×8024。
七、征文上交后，由文化中心統(tǒng)一評(píng)選并出版報(bào)展示，優(yōu)秀作品將以予嘉獎(jiǎng)。
涼城社區(qū)文化中心涼城圖書(shū)館
20**年3月26日
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讀書(shū)心得比賽篇十五
比賽，給人一種緊張刺激的感覺(jué)，參與其中是一種挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽，我們可以不僅可以鍛煉技能，還可以積累經(jīng)驗(yàn)，收獲成長(zhǎng)。參加過(guò)比賽后，我深深體會(huì)到了許多道理，下面我將結(jié)合一次比賽的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)比賽的心得體會(huì)。
首先，一次比賽需要充分的準(zhǔn)備。比賽是一種對(duì)自己的挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備的充分與否直接關(guān)系到我們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次辯論比賽，在比賽前，我需要充分了解辯論的基本知識(shí)，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的觀點(diǎn)，練習(xí)自己的辯論技巧。只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備，我才能在比賽中展現(xiàn)自己的實(shí)力，更好地與對(duì)手辯論，取得好成績(jī)。這次比賽的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，在面對(duì)任何挑戰(zhàn)之前，準(zhǔn)備是必不可少的，只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備，我們才能應(yīng)對(duì)變化，保持自信。
其次，比賽需要正確的心態(tài)。參加比賽，尤其是關(guān)鍵比賽，心態(tài)是決定勝負(fù)的重要因素。我曾經(jīng)參加過(guò)一次乒乓球比賽，在比賽過(guò)程中，擊球技巧并不是唯一重要的因素，心態(tài)的穩(wěn)定同樣是非常重要的。只有保持冷靜和自信，才能更好地應(yīng)對(duì)對(duì)手的變化。在這次比賽中，我曾一度因?yàn)榫o張而失誤頻頻，但是后來(lái)通過(guò)調(diào)整心態(tài)，放松放松心情，最終找回了自己的狀態(tài)，并取得了好成績(jī)。這次比賽讓我明白，正確的心態(tài)是比賽中不可或缺的一部分，只有保持心態(tài)的平穩(wěn)，才能更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。
再次，比賽需要團(tuán)隊(duì)合作。有些比賽是個(gè)人的，有些比賽是團(tuán)隊(duì)的，但無(wú)論哪一種，團(tuán)隊(duì)合作都是非常重要的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次籃球比賽，這是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作的比賽，我們需要互相配合，共同努力，才能最大限度地提高球隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在比賽中，我們要相互傳球，聽(tīng)從隊(duì)友的指示，緊密配合，做出正確的決策。通過(guò)這次比賽，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，才能取得好成績(jī)。
最后，比賽是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。比賽不僅是一次檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，更是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。參加比賽，我們不僅能學(xué)到新知識(shí)，提高技能，還能從失敗中吸取教訓(xùn)，更好地改進(jìn)自己。我曾參加過(guò)一次演講比賽，雖然最后并沒(méi)有獲得好成績(jī)，但是通過(guò)這次比賽，我了解到了自己許多需要改進(jìn)的地方，并且下決心在下次比賽中取得更好的結(jié)果。比賽是一個(gè)反思和提升的過(guò)程，通過(guò)比賽，我們能夠更好地了解自己，并不斷提高自己的能力。
總結(jié)起來(lái)，比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)比賽，我們可以學(xué)到許多東西。在比賽中，我們需要充分準(zhǔn)備，保持正確的心態(tài)，團(tuán)隊(duì)合作，從中學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)。比賽不僅僅是為了勝利，更是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己。在未來(lái)的比賽中，我會(huì)更加重視準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的成就。比賽，是一次寶貴的人生經(jīng)歷，也是一次追求卓越的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)心得比賽篇十六
讀書(shū)比賽主持詞怎么說(shuō)呢?不同的補(bǔ)賽形式有不同主持詞，請(qǐng)看下面：
1 "書(shū)香溢滿校園,好書(shū)伴我成長(zhǎng)"讀書(shū)演講 比賽主持人串詞
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
b:親愛(ài)的同學(xué)們 (合)大家好!
a:送走了金色的秋天,我們迎來(lái)了銀色的冬季!
b:在這樣一個(gè)充滿喜悅、富有詩(shī)意的季節(jié)里,三河市第六小學(xué)的讀書(shū) 活動(dòng)也結(jié)出了累累碩果。
a:今天,我們相聚在這里,開(kāi)展"書(shū)香溢滿校園,好書(shū)伴我成長(zhǎng)"讀 書(shū)演講比賽,共同分享這份收獲的喜悅。
b:首先,我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委,他們是:
a:
b:
a:
b:
a:
b:
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
b:參加今天比賽的10 位選手他們酷愛(ài)讀書(shū),與書(shū)為友,且都受益匪 淺! a:他們也想把自己讀書(shū)的收獲和感受與我們一起分享。
讓我們共同期 待選手們的精彩演講吧! 2 b:首先出場(chǎng)的是( )同學(xué),她演講的主題是《 》。
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
b:謝謝( )選手的精彩演講!
請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
b:謝謝( )選手的精彩演講!
請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
b:謝謝( )選手的精彩演講!
請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
b:謝謝( )選手的精彩演講!
請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
a:以書(shū)相約,是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng); b:以書(shū)相伴,是心靈上的洗禮; a:以書(shū)相知,是前進(jìn)時(shí)的方向; b:以書(shū)相悅,是精神上的慰藉。
a:讀書(shū),是一種浸潤(rùn)。
洗去一身疲憊,留下滿腔書(shū)香。
b:讀書(shū),是一種享受。
享受陽(yáng)光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深 邃。
3 a:今天,我們?cè)谶@里以書(shū)相約,以書(shū)會(huì)友,共同分享讀書(shū)的快樂(lè)! b:明天,我們將繼續(xù)以書(shū)為友,與書(shū)相伴,用讀書(shū)積累智慧,用讀書(shū) 點(diǎn)亮人生!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、觀眾朋友們：
大家下午好!在絲絲的秋風(fēng)里，我們迎來(lái)了金色的九月，九月是個(gè)收獲季節(jié)，在這樣一個(gè)富有寓意的季節(jié)里，****局“我喜愛(ài)的一本書(shū)”職工讀書(shū)活動(dòng)也迎來(lái)了收獲的季節(jié)。
今天，我們就在這里，相聚一堂，分享這份收獲的喜躍。
*****局職工讀書(shū)演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
首先我非常榮幸的.向大家介紹，光臨本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)。
他們是：……同時(shí)，擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是：……潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《一次不一樣的呼吸》。
書(shū)籍是人類文明的果實(shí)，每一本好書(shū)都是我們良師益友。
讀書(shū)的過(guò)程就是在點(diǎn)滴中育人的過(guò)程，一本薄書(shū)，也許就是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)作是人生的一種樂(lè)趣。
下面就請(qǐng)聽(tīng)***的演講《讀書(shū)、樂(lè)趣、做人》，作者：***。
做生活的強(qiáng)者，做真正幸福的人，這是每個(gè)人的理想，追求理想的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，只有能夠堅(jiān)持到底的人，才是真正的強(qiáng)者，真正幸福的人。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《矢志不移》。
絕對(duì)責(zé)任觀，像是哲學(xué)范疇的一個(gè)名詞，但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于工作、生活的態(tài)度，它是企業(yè)、個(gè)人生存和發(fā)展的基矗請(qǐng)聽(tīng)***的演講《增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹(shù)立絕對(duì)責(zé)任觀》。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，我們的**事業(yè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，正在向著一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)奮進(jìn)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日益激烈，我們的***職工將以一種奮發(fā)向上的精神，贏來(lái)更加燦爛的明天!請(qǐng)聽(tīng)***的演講《骨子里的精神》。
“以人為本，造福職工”、“群眾利益無(wú)小事”這是我們**企業(yè)的重要工作要求，古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”用這句話來(lái)概括企業(yè)與員工的關(guān)系，再恰當(dāng)不過(guò)。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《企業(yè)與職工》。
在飛速發(fā)展的時(shí)代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，撐起半邊天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請(qǐng)聽(tīng)***的演講《熱愛(ài)你的工作》。
一根筷子很容易被折斷，許多根筷子綁在一起，想將其折斷，就絕不是一件容易的事。
這就是凝聚力的作用。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《淺談凝聚力》，作者：**。
“活到老學(xué)到老?！笔敲珴蓶|同志常說(shuō)的一句話，這并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，而是教會(huì)了我們一個(gè)道理，無(wú)論在什么時(shí)代，只有能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)娶不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《讀書(shū)的收獲》，作者**。
**是首批首都文明行業(yè)，回首創(chuàng)建歷程，我們更加明白，未來(lái)的**，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績(jī)。
請(qǐng)聽(tīng)**的演講《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親人情》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，作為信息時(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，更要因?yàn)樽孕哦利悺?BR> 請(qǐng)聽(tīng)***的演講《愿燦如夏花》。
知識(shí)是滋潤(rùn)職工的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的方法，在進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時(shí)期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。
下面請(qǐng)聽(tīng)***的演講《我們?cè)趯W(xué)習(xí)組織中成長(zhǎng)》。
在平凡的日子里，驚天動(dòng)地的大事件不是每天都能發(fā)生，然而有時(shí)我們的舉手之勞，對(duì)他人來(lái)說(shuō)也許就是不可或缺的幫助。
點(diǎn)滴亦可穿石，不足掛齒的一件小事，就足以觸動(dòng)人心最柔軟的地方，這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋，下面請(qǐng)聽(tīng)***的演講《〈冬夜的燈光〉帶來(lái)的溫暖》，作者：**。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，發(fā)展難，創(chuàng)新更難，企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新，都有如走入迷宮般，會(huì)遇到重重阻力，就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的四個(gè)小主人公，到底該如何選擇?請(qǐng)聽(tīng)***的演講《我喜愛(ài)的那只小老鼠》。
在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請(qǐng)聽(tīng)***的演講《給心靈一片寧?kù)o的天空》，作者：***。
人生就是無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，有誰(shuí)會(huì)預(yù)知下一分鐘、下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么?經(jīng)過(guò)了磨練的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒(méi)有困難是不可戰(zhàn)勝的。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《奶酪的啟示》。
“行為是一面鏡子，每一個(gè)人都在里面顯示出自己的形象”。
以人為鏡，可以知得失。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《以人為鏡》。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問(wèn)，那塊曾經(jīng)以為是永遠(yuǎn)屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過(guò)了現(xiàn)實(shí)的錘煉，才會(huì)成就出屬于自己的新的奶酪。
請(qǐng)聽(tīng)****的演講《自信——通往未來(lái)的橋》，作者：***。
到此，比賽已經(jīng)告一段落，現(xiàn)在評(píng)委會(huì)正在將各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總。
今天，我們的共建單位，*****的****也帶來(lái)了一段演講，為比賽祝興，下面我們就以熱烈的掌聲歡迎***為我們演講。
非常感謝***為我們帶來(lái)的精彩演講。
下面，宣讀參賽選手的得分：(領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))
今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書(shū)香，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，感受到了一次不一樣的呼吸，讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書(shū)樂(lè)趣的同時(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，為*****事業(yè)輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩的一筆。
*****局職工讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo), 各位老師,大家下午好!今天,秋日的暖陽(yáng)驅(qū)走了連日的陰霾與寒氣。
以書(shū)為媒,我們相聚在這里，聆聽(tīng)學(xué)校七位實(shí)力派美女老師暢談自己的讀書(shū)感悟，此時(shí),我們也感到了同樣的溫暖與愜意。
讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)。
洗去浮華，留下滿腹書(shū)香;讀書(shū)，是一種享受。
享受明媚的陽(yáng)光，享受可以自由呼吸的清新空氣。
讀書(shū)，是為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。
這樣的讀書(shū)觀讓人心生敬意，下面有請(qǐng)鄒健美老師為大家分享《漫漫人生路，書(shū)香伴我行》。
讀書(shū)，能讓我們的教育智慧如長(zhǎng)江之水，浩浩蕩蕩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
下面讓我們聆聽(tīng)曲新美老師如何養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，收獲魅力人生。
所有的書(shū)，都彌漫著香氣。
讀書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。
下面，讓我們與車淑寧老師一道，展一卷書(shū)墨，淡一世心境。
心田總需要思想的滋潤(rùn)才會(huì)生機(jī)盎然，下面請(qǐng)欣賞劉春華老師帶給大家的讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生。
作為一名剛?cè)肼毜男陆處煟瑢I(yè)成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣才能使成長(zhǎng)之路走得更快，更遠(yuǎn)。
下面請(qǐng)劉梅超老師談?wù)勛约旱淖x書(shū)感悟。
播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
愿我們成長(zhǎng)中每一個(gè)平凡的日子都因讀書(shū)而精彩!下面讓我們聆聽(tīng)邵光翠老師回顧自己成長(zhǎng)之路的感悟與收獲。
做一名有奮斗感的教師真好，它會(huì)使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚(yáng)。
下面請(qǐng)欣賞于艷艷老師為我們帶來(lái)的做一名真正的教師，不做教書(shū)匠。
聽(tīng)著七位老師精彩的讀書(shū)演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書(shū)經(jīng)歷令人敬佩，她們的讀書(shū)感悟發(fā)人深思。
下面請(qǐng)李明校長(zhǎng)為本次教師讀書(shū)演講比賽進(jìn)行總結(jié)。
讀書(shū)心得比賽篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步當(dāng)朝著精神"行走"?；蛟S大學(xué)生的人生價(jià)值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育，為了西部的開(kāi)發(fā)、發(fā)展，他很苦但奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著、幸福著;而南方老板的人生價(jià)值卻是低成本、短時(shí)間、高利潤(rùn)，可能為"錢(qián)"活著，所以很富很累，腰纏萬(wàn)貫而永不滿足，于是他很不幸福。教師這個(gè)職業(yè)的本身就是"燃燒自己照亮別人"，有了這種蠟燭、春蠶般的價(jià)值觀、人生觀、幸福觀，就能"一意孤行"地干好自己的工作;就會(huì)真心對(duì)學(xué)生，走進(jìn)"激情燃燒的歲月";就會(huì)用心靈點(diǎn)燃心靈;就會(huì)固守這份職業(yè)，堅(jiān)守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。
要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對(duì)你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會(huì)離幸福更遠(yuǎn)。幸福不僅僅來(lái)自工作，更來(lái)自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢(qián)是有點(diǎn)緊，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書(shū)、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個(gè)會(huì)、旅趟游。開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺(jué)高雅的生活情趣很重要。要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，那必然厭倦，也無(wú)言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)。要對(duì)自己要合理定位，科學(xué)、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動(dòng)態(tài)變化提升的目標(biāo)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要前提，不斷的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)是人不斷前進(jìn)的不竭"內(nèi)驅(qū)力"。過(guò)高的目標(biāo)定位容易讓人因體驗(yàn)不到經(jīng)常的成功而沮傷。
其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士"，必須擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的幸福"魚(yú)水情深"。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛(ài)的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，就能愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，同他們"打成一片"，非常專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過(guò)言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動(dòng)被他人、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必然會(huì)帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)，會(huì)被幸福緊緊"包裹"。
我想，教師的職業(yè)幸福就是來(lái)源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天。這也許正是所謂天長(zhǎng)地久的幸福吧!那么，我也會(huì)說(shuō)我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我也會(huì)為教師這個(gè)光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。
讀書(shū)心得比賽篇二
參加了一次讀書(shū)比賽，讓我對(duì)閱讀有了更深刻的體會(huì)，讓我更加熱愛(ài)閱讀，以下是我的心得體會(huì)。
一、閱讀的重要性
讀書(shū)比賽讓我明白了閱讀的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，想要有內(nèi)涵，就必須要有大量的閱讀積累。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野，了解更多的事物，頓悟人生。讀書(shū)比賽不僅是一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽，更是一次領(lǐng)悟人生的歷程。在賽場(chǎng)上，我們不僅能夠向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，更可以學(xué)到很多優(yōu)秀的文化知識(shí)。閱讀讓生活充滿了樂(lè)趣，也讓我們感到在閱讀中成長(zhǎng)。
二、單純的閱讀不能讓人成長(zhǎng)
單純的閱讀不能讓人成長(zhǎng)是我在讀書(shū)比賽中感受到的。讀書(shū)要結(jié)合自身的認(rèn)知進(jìn)行閱讀，不能只是單純的掃過(guò)卷子，而是應(yīng)該深入思考書(shū)中的意義。只有在深入思考后，才能夠更好地吸取知識(shí)。而深入思考需要我們有一定的實(shí)踐，需要我們擁有自己的認(rèn)知角度。所以閱讀并不是僅僅讀完一本書(shū)就停止，而是在讀完后，通過(guò)自己的思考不斷地融入到自己的認(rèn)知體系中，通過(guò)不斷研究思考，發(fā)掘出書(shū)本的靈魂，才能獲得更深的理解。
三、自信的重要性
讀書(shū)比賽中，我也發(fā)現(xiàn)自信的重要性。在正式的比賽中，很多同學(xué)因?yàn)槿狈ψ孕哦憩F(xiàn)并不是很好。而自信是一種態(tài)度，始終相信自己的實(shí)力、相信自己的判斷、相信自己的直覺(jué)，并且在必要的時(shí)候，勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)。自信的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)困難，也能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)有更好的表現(xiàn)。只有自信，才能夠更好地展現(xiàn)自己的能力，超越自我。
四、不斷的學(xué)習(xí)
在讀書(shū)比賽中，我還意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。擴(kuò)大閱讀課本，豐富課外閱讀，掌握學(xué)科知識(shí)讓我們更加自信，更加樂(lè)觀。閱讀是一種開(kāi)闊視野，增加知識(shí)的方式，而挑戰(zhàn)是一種成長(zhǎng)與突破的手段，學(xué)習(xí)是一種不斷改造自我的過(guò)程。獲得知識(shí)后，一定要學(xué)會(huì)用實(shí)踐的方式對(duì)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用，不斷的練習(xí)和總結(jié)，讓我們不斷地學(xué)習(xí)并不斷提高。
五、 共學(xué)共生
參加讀書(shū)比賽讓我體會(huì)到了共學(xué)共生的重要性。在讀書(shū)比賽的賽場(chǎng)上，每位參賽者之間都是相互合作相互協(xié)作的，共同品味和領(lǐng)悟著書(shū)中的知識(shí)。在比賽的過(guò)程中，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，相互推動(dòng)，自己成長(zhǎng)的同時(shí)，也豐富著別人的認(rèn)知。在共學(xué)共生中，我們不僅能夠獲得更廣闊的視野，更能夠獲得寶貴的人生體驗(yàn)。
讀書(shū)比賽讓我領(lǐng)悟到了閱讀的重要性，并且讓我明白了單純的閱讀不能讓人成長(zhǎng)，自信的重要性，不斷的學(xué)習(xí)和共學(xué)共生的重要性。相信在不斷的閱讀和學(xué)習(xí)中，有一天我們一定會(huì)成為一名博學(xué)多才的人。
讀書(shū)心得比賽篇三
讀書(shū)的過(guò)程就是在點(diǎn)滴中育人的過(guò)程，一本薄書(shū)，也許就是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)作是人生的一種樂(lè)趣。下面是本站為大家?guī)?lái)的讀書(shū)心得演講比賽。
主持詞。
希望可以幫助大家。
各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的共識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識(shí)常新，我校團(tuán)總支決定在全體團(tuán)員青年中舉辦“讀好書(shū)，做好人”主題演講比賽。
下面，我來(lái)介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語(yǔ)調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。
擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有：*校長(zhǎng)，*書(shū)記，*副校長(zhǎng)，*老師，*老師，*老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!“讀好書(shū)，做好人”主題演講比賽正式開(kāi)始!
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，她演講的題目是《讀書(shū).立志.做人》，2號(hào)選手準(zhǔn)備。
(6號(hào)選手完畢后)。
自從把“讀好書(shū)，做好人”作為我們的校訓(xùn)以來(lái)，我校多次舉辦活動(dòng)來(lái)宏揚(yáng)這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，*校長(zhǎng)在會(huì)上多次安排督促這項(xiàng)工作，各班主任老師積極組織落實(shí)，他們從52篇稿件中選出了16篇來(lái)參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來(lái)上場(chǎng)的是7號(hào)選手，他演講的題目是《讀書(shū)與做人》。8號(hào)選手準(zhǔn)備。
這次活動(dòng)全校團(tuán)員青年都積極的參與了進(jìn)來(lái)，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)“讀好書(shū)，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
12號(hào)選手演講題目是《立志與做人》。13號(hào)選手準(zhǔn)備。
(16號(hào)選手完畢后)。
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請(qǐng)*副校長(zhǎng)為這次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!大家歡迎!
各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的共識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)以求知識(shí)常新，我校團(tuán)總支決定在全體團(tuán)員青年中舉辦“讀好書(shū)，做好人”主題演講比賽。
下面，我來(lái)介紹一下比賽規(guī)則：滿分10分，其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分，表情，語(yǔ)調(diào)，脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)10名。
擔(dān)任今天比賽的評(píng)委有：*校長(zhǎng)，*書(shū)記，*副校長(zhǎng)，*老師，*老師，*老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!“讀好書(shū)，做好人”主題演講比賽正式開(kāi)始!
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，她演講的題目是《讀書(shū).立志.做人》，2號(hào)選手準(zhǔn)備。
(6號(hào)選手完畢后)。
自從把“讀好書(shū)，做好人”作為我們的校訓(xùn)以來(lái)，我校多次舉辦活動(dòng)來(lái)宏揚(yáng)這種精神。這次演講比賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，*校長(zhǎng)在會(huì)上多次安排督促這項(xiàng)工作，各班主任老師積極組織落實(shí)，他們從52篇稿件中選出了16篇來(lái)參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
接下來(lái)上場(chǎng)的是7號(hào)選手，他演講的題目是《讀書(shū)與做人》。8號(hào)選手準(zhǔn)備。
這次活動(dòng)全校團(tuán)員青年都積極的參與了進(jìn)來(lái)，他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對(duì)“讀好書(shū)，做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
12號(hào)選手演講題目是《立志與做人》。13號(hào)選手準(zhǔn)備。
(16號(hào)選手完畢后)。
16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了，有請(qǐng)*副校長(zhǎng)為這次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!大家歡迎!
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請(qǐng)聽(tīng)演講《一次不一樣的呼吸》。
書(shū)籍是人類文明的果實(shí)，每一本好書(shū)都是我們良師益友。讀書(shū)的過(guò)程就是在點(diǎn)滴中育人的過(guò)程，一本薄書(shū)，也許就是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)作是人生的一種樂(lè)趣。下面就請(qǐng)聽(tīng)演講《讀書(shū)、樂(lè)趣、做人》，作者：。
做生活的強(qiáng)者，做真正幸福的人，這是每個(gè)人的理想，追求理想的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，只有能夠堅(jiān)持到底的人，才是真正的強(qiáng)者，真正幸福的人。請(qǐng)聽(tīng)演講《矢志不移》。
絕對(duì)責(zé)任觀，像是哲學(xué)范疇的一個(gè)名詞，但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于工作、生活的態(tài)度，它是企業(yè)、個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。請(qǐng)聽(tīng)演講《增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹(shù)立絕對(duì)責(zé)任觀》。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，我們的事業(yè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，正在向著一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)奮進(jìn)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日益激烈，我們的職工將以一種奮發(fā)向上的精神，贏來(lái)更加燦爛的明天!請(qǐng)聽(tīng)演講《骨子里的精神》。
“以人為本，造福職工”、“群眾利益無(wú)小事”這是我們**企業(yè)的重要工作要求，古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”用這句話來(lái)概括企業(yè)與員工的關(guān)系，再恰當(dāng)不過(guò)。請(qǐng)聽(tīng)演講《企業(yè)與職工》。
在飛速發(fā)展的時(shí)代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，撐起半邊天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請(qǐng)聽(tīng)演講《熱愛(ài)你的工作》。
一根筷子很容易被折斷，許多根筷子綁在一起，想將其折斷，就絕不是一件容易的事。這就是凝聚力的作用。請(qǐng)聽(tīng)演講《淺談凝聚力》，作者：。
“活到老學(xué)到老?！笔敲珴蓶|同志常說(shuō)的一句話，這并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，而是教會(huì)了我們一個(gè)道理，無(wú)論在什么時(shí)代，只有能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。請(qǐng)聽(tīng)演講《讀書(shū)的收獲》，作者。
是首批首都文明行業(yè)，回首創(chuàng)建歷程，我們更加明白，未來(lái)的，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績(jī)。請(qǐng)聽(tīng)演講《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親人情》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，作為信息時(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，更要因?yàn)樽孕哦利?。?qǐng)聽(tīng)演講《愿燦如夏花》。
知識(shí)是滋潤(rùn)職工的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的方法，在進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時(shí)期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。下面請(qǐng)聽(tīng)演講《我們?cè)趯W(xué)習(xí)組織中成長(zhǎng)》。
在平凡的日子里，驚天動(dòng)地的大事件不是每天都能發(fā)生，然而有時(shí)我們的舉手之勞，對(duì)他人來(lái)說(shuō)也許就是不可或缺的幫助。點(diǎn)滴亦可穿石，不足掛齒的一件小事，就足以觸動(dòng)人心最柔軟的地方，這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋，下面請(qǐng)聽(tīng)演講《〈冬夜的燈光〉帶來(lái)的溫暖》，作者：。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，發(fā)展難，創(chuàng)新更難，企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新，都有如走入迷宮般，會(huì)遇到重重阻力，就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的四個(gè)小主人公，到底該如何選擇?請(qǐng)聽(tīng)演講《我喜愛(ài)的那只小老鼠》。
在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請(qǐng)聽(tīng)演講《給心靈一片寧?kù)o的天空》，作者：。
人生就是無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，有誰(shuí)會(huì)預(yù)知下一分鐘、下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么?經(jīng)過(guò)了磨練的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒(méi)有困難是不可戰(zhàn)勝的。請(qǐng)聽(tīng)演講《奶酪的啟示》。
“行為是一面鏡子，每一個(gè)人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡，可以知得失。請(qǐng)聽(tīng)演講《以人為鏡》。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問(wèn)，那塊曾經(jīng)以為是永遠(yuǎn)屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過(guò)了現(xiàn)實(shí)的錘煉，才會(huì)成就出屬于自己的新的奶酪。
學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，除了。
讀書(shū)筆記。
展評(píng)外，還有“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講比賽”，我一向不喜歡類似活動(dòng)，所以死活不參加，可是，沒(méi)想到，卻讓主持，真是郁悶。
以前主持過(guò)好幾次活動(dòng)了，但是稿子都沒(méi)有保存，下一次還得抓耳撓腮，以后就保留吧。
開(kāi)場(chǎng)：
讀一本好書(shū)，就像看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;。
讀一本好書(shū)，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情;。
讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書(shū)活動(dòng)。
接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書(shū)香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。有請(qǐng)李小鴿老師給我們帶來(lái)《氤氳書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請(qǐng)聽(tīng)黨永輝老師的演講《用文化滋養(yǎng)心靈，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，作為信息時(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，更要因?yàn)樽孕哦利悾俏覀儚哪睦铽@得這份美麗呢?請(qǐng)聽(tīng)劉會(huì)芳老師的演講《閱讀是一種美麗》。
書(shū)中有人生，人生又何嘗不是一部大書(shū)，善讀書(shū)者，眼中無(wú)一而非書(shū)，走上三尺講臺(tái)，面對(duì)莘莘學(xué)子，何妨呼書(shū)為伴，相偕上路。請(qǐng)聽(tīng)周莉老師的《用一輩子來(lái)備課》。
我們的工作人員正在對(duì)最后兩位老師的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家耐心等待一下。
非常感謝各位老師的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
老師們，從一本本的書(shū)中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我同行!
讀書(shū)心得比賽篇四
一、活動(dòng)目的：
為了迎接首屆鎮(zhèn)江市“書(shū)香校園”評(píng)估驗(yàn)收，展示青年教師的.青春風(fēng)采，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《我的教育心》讀書(shū)心得演講比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
即日起至11月上旬
三、參賽對(duì)象：
35周歲以下青年教師（具體名單見(jiàn)《青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽方案》
四、活動(dòng)安排：
1.參賽教師于10月30日前將《我的教育心》讀書(shū)心得打印紙質(zhì)稿上交教科室，另再發(fā)送電子稿至zz。學(xué)校將于11月初進(jìn)行讀書(shū)心得的評(píng)選打分。
2.每位青年教師都必須參加11月上旬的演講比賽。本次演講大賽得分（50分）將與讀書(shū)心得（50分）的得分累計(jì)，最終得分按照一定比例折算計(jì)入教學(xué)基本功競(jìng)賽的總成績(jī)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.稿件要求：結(jié)合《我的教育心》這本書(shū)談?wù)勛x書(shū)收獲，或結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫(xiě)心得體會(huì)。嚴(yán)禁網(wǎng)上下載抄襲。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文仿宋四號(hào)，行距固定值22磅，標(biāo)題下一行注上學(xué)校和姓名，a4紙打印。
2.演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
（1）表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，語(yǔ)言流暢，富有激情。講究技巧，動(dòng)作配合恰當(dāng)。
（2）內(nèi)容：演講主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容緊扣主題，富有真情實(shí)感。
（3）形象：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
（4）效果：有感染力，能打動(dòng)師生。
六、評(píng)委：
（見(jiàn)《青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽方案》）
讀書(shū)心得比賽篇五
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
a：清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然！
b：在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起如火如荼的讀書(shū)熱潮！
a：讀一段歷史滄桑，感慨萬(wàn)端。
b：讀一頁(yè)寧?kù)o安詳，氣定神閑。
a：春天與書(shū)為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)！
b：青春與書(shū)為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞！
a：書(shū)，猶如陽(yáng)光，照耀我們的心靈燦爛！
b：書(shū)，猶如清泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田！
a：讓我們的心靈徜徉書(shū)海！
b：讓芬芳的書(shū)香浸潤(rùn)校園！
a：下面，請(qǐng)教務(wù)處宣布評(píng)分辦法和設(shè)獎(jiǎng)辦法。
首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手，他演講的題目是《》。
b：下面出場(chǎng)的是2號(hào)選手，他演講的題目是《》。
a：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分1號(hào)選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是3號(hào)選手，她演講的題目是。
b：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分2號(hào)選手最后得分；
評(píng)委正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)欣賞歌曲。
b：下面公布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是，請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
a：獲得二等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
b：獲得一等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)諶老師對(duì)下一階段讀書(shū)活動(dòng)提出具體的要求。
結(jié)束語(yǔ)：
a：讀書(shū)好，好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由遨游，讓文明的水分滋養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)！
b：讓讀書(shū)成為我們的一種自覺(jué)行為，一種生活常態(tài)，讓我們行進(jìn)在讀書(shū)的路上，一路收獲，一路欣賞！
今天的比賽到此結(jié)束，再見(jiàn)。
讀書(shū)心得比賽篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師"一言堂"已全盤(pán)否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)"親其師而信其道";對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
一、時(shí)刻警醒自我
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)是不可須臾成缺的，只有以摯愛(ài)奠基，教師才會(huì)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的事業(yè)和學(xué)生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠(chéng)、熱情、樂(lè)觀和積極，他們十分樂(lè)意與學(xué)生一起活動(dòng)，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢(qián)夢(mèng)龍老師說(shuō)：教師只有始懷著一顆"赤子之心"，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心。"多改變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書(shū)生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營(yíng)造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學(xué)生的良師益友。
二、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把"合作交流"作為營(yíng)造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開(kāi)敞胸襟，樂(lè)于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對(duì)話、真誠(chéng)交流，同事之間、上下級(jí)之間埋誠(chéng)相對(duì)，相互扶持。教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊的長(zhǎng)者、名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計(jì)較，不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
三、立足本職，做好工作
愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過(guò)程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書(shū)育人。
既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!對(duì)教學(xué)過(guò)程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓他們樹(shù)立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進(jìn)一步"!
讀書(shū)心得比賽篇七
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
a：清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然！
b：在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起如火如荼的讀書(shū)熱潮！
a：讀一段歷史滄桑，感慨萬(wàn)端。
b：讀一頁(yè)寧?kù)o安詳，氣定神閑。
a：春天與書(shū)為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)！
b：青春與書(shū)為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞！
a：書(shū)，猶如陽(yáng)光，照耀我們的心靈燦爛！
b：書(shū)，猶如清泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田！
a：讓我們的心靈徜徉書(shū)海！
b：讓芬芳的書(shū)香浸潤(rùn)校園！
a：下面，請(qǐng)教務(wù)處宣布評(píng)分辦法和設(shè)獎(jiǎng)辦法
xx小學(xué)《讀書(shū)演講比賽》現(xiàn)在開(kāi)始！
首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手，他演講的題目是《》
b：下面出場(chǎng)的是2號(hào)選手，他演講的題目是《》
a：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分1號(hào)選手最后得分；
接下來(lái)出場(chǎng)的是3號(hào)選手，她演講的題目是
b：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分2號(hào)選手最后得分；
評(píng)委正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)欣賞歌曲
b：下面公布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是，請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)
a：獲得二等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)
b：獲得一等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)
下面請(qǐng)諶老師對(duì)下一階段讀書(shū)活動(dòng)提出具體的要求
結(jié)束語(yǔ)：
a：讀書(shū)好，好讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由遨游，讓文明的水分滋養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)！
b：讓讀書(shū)成為我們的一種自覺(jué)行為，一種生活常態(tài)，讓我們行進(jìn)在讀書(shū)的路上，一路收獲，一路欣賞！
今天的比賽到此結(jié)束，再見(jiàn)
讀書(shū)心得比賽篇八
開(kāi)場(chǎng)：
讀一本好書(shū)，就像看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
讀一本好書(shū)，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書(shū)活動(dòng)。
接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書(shū)香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。有請(qǐng)xx老師給我們帶來(lái)《氤氳書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請(qǐng)聽(tīng)xx老師的演講《用文化滋養(yǎng)心靈，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，作為信息時(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，更要因?yàn)樽孕哦利悾俏覀儚哪睦铽@得這份美麗呢？請(qǐng)聽(tīng)xx老師的演講《閱讀是一種美麗》。
書(shū)中有人生，人生又何嘗不是一部大書(shū)，善讀書(shū)者，眼中無(wú)一而非書(shū)，走上三尺講臺(tái)，面對(duì)莘莘學(xué)子，何妨呼書(shū)為伴，相偕上路。請(qǐng)聽(tīng)xx老師的《用一輩子來(lái)備課》。
我們的工作人員正在對(duì)最后兩位老師的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家耐心等待一下。
非常感謝各位老師的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
老師們，從一本本的書(shū)中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香陪伴你我同行！
讀書(shū)心得比賽篇九
為配合20**年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，鼓勵(lì)青少年于閱讀與寫(xiě)作之余，重視體育鍛煉，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，省文化廳、省教育廳、省體育局、團(tuán)省委聯(lián)合舉辦以“體育與我”為主題的20**年“4·23世界讀書(shū)日”征文比賽活動(dòng)。
為配合這次活動(dòng)，佛山市文廣新局、市教育局、市體育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦佛山市20**年“4.23世界讀書(shū)日”征文比賽，并從中選拔優(yōu)秀作品推薦參加全省大賽。
一.活動(dòng)內(nèi)容：
主題
體育與我
細(xì)則
分主題
組
別
字
數(shù)
我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)
初中組(初中一年級(jí)至三年級(jí))
不超過(guò)500字
我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員
高中組(高中一年級(jí)至三年級(jí))
不超過(guò)800字
我和體育
成人組(40周歲以下)
不超過(guò)1,200字
二、參賽細(xì)則
參賽方式
參賽作品由各地級(jí)以上市文化（文化廣電新聞出版）局匯總并評(píng)選后向省推薦。
評(píng)審
所有參賽作品將交由省文化廳組織的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
參賽作品將不予發(fā)還，主辦單位擁有作品的使用權(quán)作推廣之用。
獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品
各組分設(shè)15名優(yōu)勝獎(jiǎng)和15名優(yōu)秀獲，可獲由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委頒發(fā)的`頒證書(shū)和精美獎(jiǎng)品等；組織獎(jiǎng)5名，可獲由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委頒發(fā)的證書(shū)。
頒獎(jiǎng)典禮
獲獎(jiǎng)?wù)邔?huì)獲邀出席由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委舉辦的頒獎(jiǎng)典禮。
作品投遞方式
請(qǐng)于3月20日前將作品以電子郵件的方式遞交，e-mail：g**l@
聯(lián)系方式
電話：82**4、82**8、82**2
參賽作品要求
參賽作品為本人原創(chuàng)，且未曾發(fā)表。
需提供的個(gè)人資料
姓名、性別、年齡、單位、就讀學(xué)校、班級(jí)、作品題目、字?jǐn)?shù)、頁(yè)數(shù)。
讀書(shū)心得比賽篇十
三余讀書(shū)社于20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期的第五周和第八周，舉行了“讀書(shū)之美”朗誦比賽的預(yù)賽與決賽。分別在第五周舉行預(yù)賽，第八周舉行決賽。希望通過(guò)本次舉行的比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，感受讀書(shū)之美，創(chuàng)建書(shū)香校園。本次比賽進(jìn)行的很順利，有可圈可點(diǎn)的地方，也有不足之處，在此，我對(duì)本次朗誦比賽做一個(gè)總結(jié)。
1、活動(dòng)方案和主持人稿。
本次活動(dòng)的方案由我完成，通過(guò)借鑒往屆朗誦比賽方案初定本次活動(dòng)方案，并在活動(dòng)的前幾周，根據(jù)實(shí)際情況把完整的方案確定（因?yàn)橐_定評(píng)委，工作人員的安排等）。主持人初稿由董趙皖萍負(fù)責(zé)，后經(jīng)指導(dǎo)老師朱老師修改完成。
2、預(yù)賽前準(zhǔn)備。
1）上傳“讀書(shū)之美”朗誦稿到自己的qq空間。作為《寒假作業(yè)》，要求每位社員將自己的朗誦稿上傳到自己空間，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入，所以需要各副社長(zhǎng)、助理及時(shí)跟進(jìn)詩(shī)歌上傳情況，并且由秘書(shū)和各位助理匯總所有社員的朗誦題目以及朗誦稿。
2）海報(bào)。本次活動(dòng)的海報(bào)是由黃嘉鎮(zhèn)助理與社聯(lián)聯(lián)系溝通，由社聯(lián)幫我們制作。
3）評(píng)委邀請(qǐng)。本次活動(dòng)由我負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽評(píng)委。邀請(qǐng)預(yù)賽評(píng)委是前副社長(zhǎng)蔡文檑同學(xué)、前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)、以及電氣系團(tuán)總支副書(shū)記徐志偉同學(xué)。
4）后勤。
活動(dòng)開(kāi)始：
安排了計(jì)時(shí)員（黃嘉鎮(zhèn)）
計(jì)分員（陳志發(fā)、李健）
督場(chǎng)（王小坤和吳鑫）
秩序維持和評(píng)分表準(zhǔn)備（周慧）
評(píng)委飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）
準(zhǔn)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）
黑板寫(xiě)活動(dòng)主題（許麗鑾）
拍照攝影（張麗鵬）
活動(dòng)結(jié)束：
檫黑板（吳鑫）
關(guān)電源（許麗鑾、黃璐）
擺放桌椅（王小坤、劉濱壕）
并在第五周周二社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開(kāi)了一個(gè)會(huì)，明確各人的職責(zé)。
3、決賽前準(zhǔn)備。
1）評(píng)委邀請(qǐng)。決賽邀請(qǐng)了公共課部的李志梅老師、宋志德老師和張嘉虹老師擔(dān)任本次決賽評(píng)委。
2）號(hào)碼牌制作。助理黃璐同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號(hào)碼牌。
3）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為圖書(shū)一本，經(jīng)過(guò)商討決定由指導(dǎo)老師朱老師幫忙從網(wǎng)上購(gòu)買。優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為當(dāng)月《讀者》一份，由王小坤負(fù)責(zé)購(gòu)買，并讓李銳填寫(xiě)了字（獎(jiǎng)項(xiàng)），并蓋上了三余讀書(shū)社的專用章。
4）ppt的制作。由各位助理收集每位進(jìn)入決賽選手的`朗誦題目及音樂(lè)伴奏，并由社長(zhǎng)完成ppt的制作。
5）主持人輔導(dǎo)。本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽本來(lái)是由我和董趙皖萍擔(dān)任本次比賽的主持人，但因董趙皖萍事務(wù)繁忙選擇中途退社，所以本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽的主持人都由我和新搭檔黃璐擔(dān)任，并由指導(dǎo)老師朱老師親自輔導(dǎo)，提出對(duì)讀稿的感情把握及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范輔導(dǎo)。
6）選手輔導(dǎo)。由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對(duì)字體的發(fā)音，詩(shī)歌韻律節(jié)奏，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo)。
7）后勤。
1、評(píng)分表準(zhǔn)備：周慧（負(fù)責(zé)打印評(píng)分統(tǒng)計(jì)表及成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）
2、記分員：張麗鵬、黃嘉鎮(zhèn)（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）
3、督場(chǎng)員：王小坤吳鑫（負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作）
4、秩序維持：周慧（負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序）
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：王小坤（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買）
6、選手號(hào)碼牌制作：黃璐（負(fù)責(zé)選手比賽所需的順序號(hào)碼牌）
7、黑板寫(xiě)活動(dòng)主題：許麗鑾（負(fù)責(zé)在109教室黑板上寫(xiě)活動(dòng)主題）
8、拍照攝影：張麗鵬（負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)象的拍照與攝像）
9、注意事項(xiàng)：
準(zhǔn)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）
評(píng)委老師飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）
獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品分類與蓋章（許麗鑾）
10、活動(dòng)結(jié)束，吳鑫（檫黑板）；許麗鑾、黃璐（關(guān)電源）；王小坤、劉濱壕（擺放桌椅）。
1、預(yù)賽。
預(yù)賽共有38名同學(xué)參加。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備，在臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采。最后，因?yàn)槊尾⒘?，共?3位同學(xué)入圍決賽。預(yù)賽各位工作人員也都負(fù)責(zé)的很到位，希望再接再厲。
2、決賽。
共有13名同學(xué)入圍決賽，最后共有9名同學(xué)參加了比賽。決賽為了便于評(píng)委辨認(rèn)，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。宋志德老師與李志梅老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng)，讓我們受益匪淺，兩位老師都肯定了同學(xué)們的積極參與以及讀書(shū)社不斷提高的朗誦水平，宋老師還特別的指出相比往屆朗誦比賽的區(qū)別就是本屆的所有選手都能順利的脫稿朗誦，相信全體社員都倍受鼓舞，包括宋老師的幽默風(fēng)格，與李老師的誤說(shuō)臺(tái)詞更是惹得全場(chǎng)笑聲連連。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入；主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)較為理想；后勤工作也做得很好。
本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名（張煉《書(shū)的旋律》），二等獎(jiǎng)兩名（陳志發(fā)《月夜讀書(shū)》、李子洋《讀書(shū)的樂(lè)趣》），三等獎(jiǎng)三名（古麗純《載我遠(yuǎn)航》、唐驕《書(shū)是知識(shí)的海洋》、黃璐《讀書(shū)》）和優(yōu)秀獎(jiǎng)三名（魏國(guó)穎《讀書(shū)》、盧禹坤《談讀書(shū)》、楊靜蓮《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》）。比賽結(jié)束后，由朱老師充分的肯定了次參賽同學(xué)的表現(xiàn)，同時(shí)也肯定了本次比賽的總體效果。總的來(lái)說(shuō)，大家都還是有進(jìn)步的，希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步。
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次比賽不管是預(yù)賽還是決賽，進(jìn)行的都非常順利，井然有序，這一點(diǎn)做的是非常值得一提，當(dāng)然這都離不開(kāi)老師及各位管理層的努力。
2、本次社員的準(zhǔn)備都非常的充分，同時(shí)本次比賽決賽如宋志德老師說(shuō)的那樣，選手們都能做到朗誦脫稿，包括搭配伴奏，這也是值得大家弘揚(yáng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
不足：
1、預(yù)賽的不足之處，第一是時(shí)間倉(cāng)促，因?yàn)楸緦脜⑴c人員數(shù)量較多，所以沒(méi)有把握好時(shí)間的安排，并且還出現(xiàn)個(gè)別朗誦超時(shí)的情況。另外預(yù)賽還需要注意加強(qiáng)對(duì)社員督促，做好候場(chǎng)準(zhǔn)備的同時(shí)，督促每位社員要認(rèn)真的欣賞其他選手的朗誦表現(xiàn)。
2、決賽的不足之處，首先是我們主持人配合的不夠到位，導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)白漏了一小段“獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容”沒(méi)介紹，而最后只好選擇在頒獎(jiǎng)前加以補(bǔ)充，所以會(huì)讓大家感到有點(diǎn)詫異。
3、本次決賽分?jǐn)?shù)的計(jì)算有點(diǎn)拖延，所以導(dǎo)致了比賽中途中斷了一小會(huì)，這一點(diǎn)希望能在下回的比賽中得到改善。
4、決賽的ppt制作沒(méi)有完善，導(dǎo)致比賽開(kāi)始前才進(jìn)行修改。
5、黑板字寫(xiě)活動(dòng)主題沒(méi)有及時(shí)書(shū)寫(xiě)，有待改進(jìn)。
6、評(píng)委老師飲料購(gòu)買沒(méi)落實(shí)到位，再一個(gè)以后購(gòu)買給評(píng)委老師的飲料不能是凍的，按實(shí)際情況購(gòu)買。
7、活動(dòng)前評(píng)分表、計(jì)算器、獎(jiǎng)品沒(méi)負(fù)責(zé)到位，導(dǎo)致后來(lái)由指導(dǎo)老師幫忙準(zhǔn)備，并拿到活動(dòng)地點(diǎn)。
8、獎(jiǎng)品的購(gòu)買沒(méi)負(fù)責(zé)到位，第一沒(méi)提前和指導(dǎo)老師商量獎(jiǎng)品購(gòu)買一事，第二是負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)品購(gòu)買回來(lái)，沒(méi)及時(shí)拿到指導(dǎo)老師處題字（獎(jiǎng)項(xiàng)），導(dǎo)致后來(lái)要麻煩前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)題字。
9、本次方案的工作任務(wù)安排不夠細(xì)致，沒(méi)責(zé)任到人，所以有待改進(jìn)
“讀書(shū)之美”朗誦比賽圓滿結(jié)束了，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對(duì)朗誦的認(rèn)識(shí)，也讓同學(xué)們體會(huì)讀書(shū)帶來(lái)的文化，感受讀書(shū)之美，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委，這使我們認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)我們讀書(shū)社的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)。更要感謝我們讀書(shū)社的指導(dǎo)老師朱英梅老師以及各位管理層成員骨干們，在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合。相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺，也相信讀書(shū)社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好！謝謝大家。
讀書(shū)心得比賽篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是著名作家高爾基的名言。我認(rèn)為他說(shuō)的非常正確，正是因?yàn)橛辛藭?shū)，人們才學(xué)會(huì)了很多道理，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
還記得小時(shí)候，有一次為了讀書(shū)，硬是把自己塞到了茶幾底下。那狹小的空間壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)?？墒牵灰乙豢雌饡?shū)來(lái)就會(huì)把所有的事都忘掉。這時(shí)的爺爺正在四處尋找我，媽媽也在叫我吃飯，我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。隨著書(shū)中劇情的變化，我一會(huì)哭，一會(huì)笑開(kāi)始家里人并沒(méi)注意到我，可是后來(lái)我的聲音越來(lái)越大，媽媽還以為是樓下的小朋友在打鬧嬉戲呢。可后來(lái)才反現(xiàn)不太對(duì)，爺爺順著聲音的來(lái)源找去，這才發(fā)現(xiàn)了我，這時(shí)的我已經(jīng)讀完了一本書(shū)了。媽媽趕緊把我從茶幾下拖出來(lái)：“哎呦，好疼!”我叫到。媽媽掀起我的衣服一看，背上已經(jīng)被擠紅了一大片，媽媽心疼得把我緊緊摟在懷里。原來(lái)是茶幾底下空間太小被咯得，可看書(shū)太投入的我當(dāng)時(shí)根本就忘記了疼痛。
書(shū)是人類知識(shí)的來(lái)源，書(shū)是人類精神的`支柱，書(shū)是人類最好的朋友，書(shū)是人類感情的寄托，書(shū)是人類想象的源泉。
讀書(shū)心得比賽篇十二
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
很榮幸站在這里說(shuō)說(shuō)我對(duì)于讀書(shū)讀好書(shū)的一點(diǎn)自己的感受。
其實(shí)讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人都不陌生，幼兒時(shí)津津有味的看金剛葫蘆娃、黑貓警長(zhǎng)、舒克和貝塔，覺(jué)得書(shū)中的生活遠(yuǎn)比自己現(xiàn)實(shí)中的要精彩的多，恨不能一頭鉆進(jìn)去才好。小學(xué)時(shí)天天課上課下滿腦子金庸武俠小說(shuō)，見(jiàn)到一個(gè)意氣相投的哥們就要拜把子。到了中學(xué)，位兜里滿是最小說(shuō)之類的帶著青春氣息的書(shū)刊，無(wú)數(shù)華麗唯美的詞語(yǔ)不知令多少女生為之折服。在我們的教科書(shū)下永遠(yuǎn)墊著一本隨時(shí)準(zhǔn)備翻閱的小說(shuō)，無(wú)論是讓我們心中的世界從人間升入仙界的誅仙，還是教會(huì)了無(wú)數(shù)人罵人的夢(mèng)里花落知多少，或是讓男生第一次熱血沸騰渴望成為軍人的狼牙特種部隊(duì)，我們突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿著多樣的畫(huà)面，人的一生可以如此精彩。大學(xué)雖然只待了一個(gè)多學(xué)期，不過(guò)圖書(shū)館的出現(xiàn)使得我們的閱讀變得多樣化，我們讀的種類更多，數(shù)量更大，涉及的領(lǐng)域更廣。讀書(shū)，成為我們生活中的一部分，它將伴隨我們一生。
許有哪句就會(huì)對(duì)你的某件事甚至一生有著莫大的影響。倡導(dǎo)讀書(shū)不是老師布置得任務(wù)，使我們應(yīng)該養(yǎng)成的生活方式。
剛剛我提到了，一本書(shū)的作者在寫(xiě)作時(shí)往往是他一段時(shí)間的思考，而判定一本書(shū)是否值得一讀就看作者所花費(fèi)的心思。馬克思在閱讀了上萬(wàn)冊(cè)的書(shū)后花了十年的時(shí)間才完成了資本論。明代的談遷更是在稿件被盜后花費(fèi)三十年編纂出巨著《國(guó)榷》。時(shí)間是考驗(yàn)一切的普遍標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一個(gè)人苦心鉆營(yíng)，在孤獨(dú)寂寞的創(chuàng)作中堅(jiān)持三十年，這份執(zhí)著與堅(jiān)忍的身后是一座用生命奠基的豐碑，他所著寫(xiě)的不再僅僅是思想和知識(shí)，更是一種精神的傳承。這本書(shū)承載著他一生中最寶貴的年華，這樣的經(jīng)典和精神需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)。
平淡淡的鄉(xiāng)間生活，沒(méi)有任何華麗的詞語(yǔ)，卻深入人心。還記得那個(gè)聰明機(jī)靈、會(huì)捉鳥(niǎo)，會(huì)講無(wú)窮無(wú)盡稀奇事的小閏土，以及多年后那個(gè)渾身瑟索著沉默著叫著幼時(shí)玩伴老爺?shù)泥l(xiāng)間老頭。我們恨，恨那慘無(wú)人道的社會(huì)泯滅了閏土純真的天性，使一個(gè)掌控生活的快樂(lè)少年變成了生活的奴隸。我們恨，恨那黑暗的世界剝削著人們的天性，渾濁的空氣壓抑著人們不敢呼吸，更不敢正視美好的未來(lái)。最喜歡王安憶的我們家的男子漢這篇文章，學(xué)這篇文章時(shí)我上初中，年齡大不了文中的男子漢幾歲，能吃能喝，三碗炸醬面十分鐘進(jìn)肚，喜歡吃肉，特別喜歡就湯拌飯，而文中的那個(gè)男子漢呢？吃飯也很爽氣，盡管不愛(ài)吃青菜，可被嚇唬說(shuō)不吃會(huì)死便吃了，吃的很多。還會(huì)把喜歡吃的東西變成兒歌，當(dāng)實(shí)在不能吃的時(shí)候便吃大拇指?？措娪耙患?dòng)要去當(dāng)和尚，聽(tīng)說(shuō)不能吃葷問(wèn)用肉湯拌飯行嗎。我當(dāng)時(shí)就笑噴了，多么可愛(ài)真實(shí)的男孩，我真想遇到他，我想他一定是我生活中開(kāi)心果。文中的男子漢最終走了，但在我心中卻永遠(yuǎn)矗立著一個(gè)手拿冰棒咧著嘴傻笑的男孩，那分深刻一輩子不會(huì)忘記。這所有的文章都來(lái)自于我們當(dāng)初最不喜歡最不屑去看的教科書(shū)，但我想，當(dāng)當(dāng)我們現(xiàn)在再拿起來(lái)隨手翻翻，一定有觸動(dòng)你的感動(dòng)與溫暖，這就是一本好書(shū)所能帶給我們的享受，我們?cè)跁?shū)中哭著、笑著、罵著恨著，我們傾瀉著自己的感情的同時(shí)心與心的體會(huì)著不同時(shí)代不同人物的心路歷程。
好書(shū)在我看來(lái)還有另一種解釋。我們不妨選一本自己最不喜歡。
看的書(shū)。其實(shí)看一本書(shū)就是和作者進(jìn)行思想的對(duì)話，兩個(gè)人聊得投機(jī)便多看，話不投機(jī)便是一眼也不想多看。而恰恰你不喜歡的書(shū)中就蘊(yùn)含著你所不具備或排斥的特質(zhì)，看看你的對(duì)立面，讀讀你的不足與缺點(diǎn)，讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大，我覺(jué)得這是一本好書(shū)所能帶給我們的不一樣的好處。
讀書(shū)，我把它理解成為我們生活中的一部分，劃入我們的血液，融入我們的骨髓。讀書(shū)是一種生活態(tài)度，時(shí)刻觀察和學(xué)習(xí)他人的思想精華。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)方式，用最短的時(shí)間最直接的方法把握最精華的知識(shí)主體。既節(jié)約我們的時(shí)間，又讓人生更加絢爛富。我們正處在人生記憶力最好的時(shí)期，我們的壓力僅僅只來(lái)源于學(xué)習(xí)，留點(diǎn)時(shí)間多看些書(shū)看些好書(shū)，我相信總有一天或許在某件事上的處理或許是設(shè)計(jì)上的靈感就會(huì)來(lái)源于一句話，一幅圖片或書(shū)中描述的一個(gè)場(chǎng)景。最后我愿用一句話結(jié)束我今天的演講，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我們都來(lái)讀讀書(shū)！
讀書(shū)心得比賽篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五六班的武xx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的`世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)上了書(shū)籍。
讀書(shū)，真好!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)心得比賽篇十四
今年4月23日是世界讀書(shū)日。也是上海市20**年市民文化節(jié)的一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)日，為了弘揚(yáng)民族“讀書(shū)求知，讀書(shū)知理，讀書(shū)修身”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮各居民小巷書(shū)屋讀者的讀書(shū)積極性，特開(kāi)展紀(jì)念世界讀書(shū)日征文活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、征文內(nèi)容
以“讀書(shū)讓……”為題目，闡述讀書(shū)的公益性以及它在社區(qū)文明建設(shè)中的功效，抒發(fā)讀后感，暢談讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)使自己獲益的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
二、征文題材
論述文、記敘文、雜文、詩(shī)歌和其它適宜的都可以。
三、征文字?jǐn)?shù)
600～1200字。
四、截稿上交日期
20**年4月30日。
五、具體要求
2.稿件包括兩種形式：一份電子郵件，一份打印件。
3.內(nèi)容真實(shí)，觀點(diǎn)正確，符合語(yǔ)法、邏輯、修辭要求，講究文采。
4.作品可以署化名，但必須提供真實(shí)姓名和聯(lián)系方式。
5.于4月30日前，統(tǒng)一由各居民區(qū)文教干部上報(bào)。
六、本次征文活動(dòng)由街道圖書(shū)館具體承辦，聯(lián)系人李梅，聯(lián)系電話：65**1×8024。
七、征文上交后，由文化中心統(tǒng)一評(píng)選并出版報(bào)展示，優(yōu)秀作品將以予嘉獎(jiǎng)。
涼城社區(qū)文化中心涼城圖書(shū)館
20**年3月26日
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讀書(shū)心得比賽篇十五
比賽，給人一種緊張刺激的感覺(jué)，參與其中是一種挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽，我們可以不僅可以鍛煉技能，還可以積累經(jīng)驗(yàn)，收獲成長(zhǎng)。參加過(guò)比賽后，我深深體會(huì)到了許多道理，下面我將結(jié)合一次比賽的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)比賽的心得體會(huì)。
首先，一次比賽需要充分的準(zhǔn)備。比賽是一種對(duì)自己的挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備的充分與否直接關(guān)系到我們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次辯論比賽，在比賽前，我需要充分了解辯論的基本知識(shí)，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的觀點(diǎn)，練習(xí)自己的辯論技巧。只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備，我才能在比賽中展現(xiàn)自己的實(shí)力，更好地與對(duì)手辯論，取得好成績(jī)。這次比賽的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，在面對(duì)任何挑戰(zhàn)之前，準(zhǔn)備是必不可少的，只有通過(guò)充分的準(zhǔn)備，我們才能應(yīng)對(duì)變化，保持自信。
其次，比賽需要正確的心態(tài)。參加比賽，尤其是關(guān)鍵比賽，心態(tài)是決定勝負(fù)的重要因素。我曾經(jīng)參加過(guò)一次乒乓球比賽，在比賽過(guò)程中，擊球技巧并不是唯一重要的因素，心態(tài)的穩(wěn)定同樣是非常重要的。只有保持冷靜和自信，才能更好地應(yīng)對(duì)對(duì)手的變化。在這次比賽中，我曾一度因?yàn)榫o張而失誤頻頻，但是后來(lái)通過(guò)調(diào)整心態(tài)，放松放松心情，最終找回了自己的狀態(tài)，并取得了好成績(jī)。這次比賽讓我明白，正確的心態(tài)是比賽中不可或缺的一部分，只有保持心態(tài)的平穩(wěn)，才能更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。
再次，比賽需要團(tuán)隊(duì)合作。有些比賽是個(gè)人的，有些比賽是團(tuán)隊(duì)的，但無(wú)論哪一種，團(tuán)隊(duì)合作都是非常重要的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次籃球比賽，這是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作的比賽，我們需要互相配合，共同努力，才能最大限度地提高球隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在比賽中，我們要相互傳球，聽(tīng)從隊(duì)友的指示，緊密配合，做出正確的決策。通過(guò)這次比賽，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，才能取得好成績(jī)。
最后，比賽是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。比賽不僅是一次檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，更是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。參加比賽，我們不僅能學(xué)到新知識(shí)，提高技能，還能從失敗中吸取教訓(xùn)，更好地改進(jìn)自己。我曾參加過(guò)一次演講比賽，雖然最后并沒(méi)有獲得好成績(jī)，但是通過(guò)這次比賽，我了解到了自己許多需要改進(jìn)的地方，并且下決心在下次比賽中取得更好的結(jié)果。比賽是一個(gè)反思和提升的過(guò)程，通過(guò)比賽，我們能夠更好地了解自己，并不斷提高自己的能力。
總結(jié)起來(lái)，比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，通過(guò)比賽，我們可以學(xué)到許多東西。在比賽中，我們需要充分準(zhǔn)備，保持正確的心態(tài)，團(tuán)隊(duì)合作，從中學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)。比賽不僅僅是為了勝利，更是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己。在未來(lái)的比賽中，我會(huì)更加重視準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的成就。比賽，是一次寶貴的人生經(jīng)歷，也是一次追求卓越的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)心得比賽篇十六
讀書(shū)比賽主持詞怎么說(shuō)呢?不同的補(bǔ)賽形式有不同主持詞，請(qǐng)看下面：
1 "書(shū)香溢滿校園,好書(shū)伴我成長(zhǎng)"讀書(shū)演講 比賽主持人串詞
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
b:親愛(ài)的同學(xué)們 (合)大家好!
a:送走了金色的秋天,我們迎來(lái)了銀色的冬季!
b:在這樣一個(gè)充滿喜悅、富有詩(shī)意的季節(jié)里,三河市第六小學(xué)的讀書(shū) 活動(dòng)也結(jié)出了累累碩果。
a:今天,我們相聚在這里,開(kāi)展"書(shū)香溢滿校園,好書(shū)伴我成長(zhǎng)"讀 書(shū)演講比賽,共同分享這份收獲的喜悅。
b:首先,我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委,他們是:
a:
b:
a:
b:
a:
b:
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
b:參加今天比賽的10 位選手他們酷愛(ài)讀書(shū),與書(shū)為友,且都受益匪 淺! a:他們也想把自己讀書(shū)的收獲和感受與我們一起分享。
讓我們共同期 待選手們的精彩演講吧! 2 b:首先出場(chǎng)的是( )同學(xué),她演講的主題是《 》。
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
b:謝謝( )選手的精彩演講!
請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
b:謝謝( )選手的精彩演講!
請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
b:謝謝( )選手的精彩演講!
請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
b:謝謝( )選手的精彩演講!
請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
請(qǐng)( )做準(zhǔn)備!
a:謝謝( )選手的精彩演講,請(qǐng)聽(tīng)( )同學(xué)的演講《 》!
a:以書(shū)相約,是成長(zhǎng)中的邀請(qǐng); b:以書(shū)相伴,是心靈上的洗禮; a:以書(shū)相知,是前進(jìn)時(shí)的方向; b:以書(shū)相悅,是精神上的慰藉。
a:讀書(shū),是一種浸潤(rùn)。
洗去一身疲憊,留下滿腔書(shū)香。
b:讀書(shū),是一種享受。
享受陽(yáng)光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深 邃。
3 a:今天,我們?cè)谶@里以書(shū)相約,以書(shū)會(huì)友,共同分享讀書(shū)的快樂(lè)! b:明天,我們將繼續(xù)以書(shū)為友,與書(shū)相伴,用讀書(shū)積累智慧,用讀書(shū) 點(diǎn)亮人生!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、觀眾朋友們：
大家下午好!在絲絲的秋風(fēng)里，我們迎來(lái)了金色的九月，九月是個(gè)收獲季節(jié)，在這樣一個(gè)富有寓意的季節(jié)里，****局“我喜愛(ài)的一本書(shū)”職工讀書(shū)活動(dòng)也迎來(lái)了收獲的季節(jié)。
今天，我們就在這里，相聚一堂，分享這份收獲的喜躍。
*****局職工讀書(shū)演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
首先我非常榮幸的.向大家介紹，光臨本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)。
他們是：……同時(shí)，擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是：……潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《一次不一樣的呼吸》。
書(shū)籍是人類文明的果實(shí)，每一本好書(shū)都是我們良師益友。
讀書(shū)的過(guò)程就是在點(diǎn)滴中育人的過(guò)程，一本薄書(shū)，也許就是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)作是人生的一種樂(lè)趣。
下面就請(qǐng)聽(tīng)***的演講《讀書(shū)、樂(lè)趣、做人》，作者：***。
做生活的強(qiáng)者，做真正幸福的人，這是每個(gè)人的理想，追求理想的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，只有能夠堅(jiān)持到底的人，才是真正的強(qiáng)者，真正幸福的人。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《矢志不移》。
絕對(duì)責(zé)任觀，像是哲學(xué)范疇的一個(gè)名詞，但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于工作、生活的態(tài)度，它是企業(yè)、個(gè)人生存和發(fā)展的基矗請(qǐng)聽(tīng)***的演講《增強(qiáng)主人翁意識(shí)，樹(shù)立絕對(duì)責(zé)任觀》。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，我們的**事業(yè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，正在向著一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)奮進(jìn)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日益激烈，我們的***職工將以一種奮發(fā)向上的精神，贏來(lái)更加燦爛的明天!請(qǐng)聽(tīng)***的演講《骨子里的精神》。
“以人為本，造福職工”、“群眾利益無(wú)小事”這是我們**企業(yè)的重要工作要求，古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”用這句話來(lái)概括企業(yè)與員工的關(guān)系，再恰當(dāng)不過(guò)。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《企業(yè)與職工》。
在飛速發(fā)展的時(shí)代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，撐起半邊天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請(qǐng)聽(tīng)***的演講《熱愛(ài)你的工作》。
一根筷子很容易被折斷，許多根筷子綁在一起，想將其折斷，就絕不是一件容易的事。
這就是凝聚力的作用。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《淺談凝聚力》，作者：**。
“活到老學(xué)到老?！笔敲珴蓶|同志常說(shuō)的一句話，這并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，而是教會(huì)了我們一個(gè)道理，無(wú)論在什么時(shí)代，只有能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)娶不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《讀書(shū)的收獲》，作者**。
**是首批首都文明行業(yè)，回首創(chuàng)建歷程，我們更加明白，未來(lái)的**，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績(jī)。
請(qǐng)聽(tīng)**的演講《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親人情》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，作為信息時(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，更要因?yàn)樽孕哦利悺?BR> 請(qǐng)聽(tīng)***的演講《愿燦如夏花》。
知識(shí)是滋潤(rùn)職工的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的方法，在進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時(shí)期，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。
下面請(qǐng)聽(tīng)***的演講《我們?cè)趯W(xué)習(xí)組織中成長(zhǎng)》。
在平凡的日子里，驚天動(dòng)地的大事件不是每天都能發(fā)生，然而有時(shí)我們的舉手之勞，對(duì)他人來(lái)說(shuō)也許就是不可或缺的幫助。
點(diǎn)滴亦可穿石，不足掛齒的一件小事，就足以觸動(dòng)人心最柔軟的地方，這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋，下面請(qǐng)聽(tīng)***的演講《〈冬夜的燈光〉帶來(lái)的溫暖》，作者：**。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，發(fā)展難，創(chuàng)新更難，企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新，都有如走入迷宮般，會(huì)遇到重重阻力，就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的四個(gè)小主人公，到底該如何選擇?請(qǐng)聽(tīng)***的演講《我喜愛(ài)的那只小老鼠》。
在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請(qǐng)聽(tīng)***的演講《給心靈一片寧?kù)o的天空》，作者：***。
人生就是無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，有誰(shuí)會(huì)預(yù)知下一分鐘、下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么?經(jīng)過(guò)了磨練的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒(méi)有困難是不可戰(zhàn)勝的。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《奶酪的啟示》。
“行為是一面鏡子，每一個(gè)人都在里面顯示出自己的形象”。
以人為鏡，可以知得失。
請(qǐng)聽(tīng)***的演講《以人為鏡》。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑問(wèn)，那塊曾經(jīng)以為是永遠(yuǎn)屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經(jīng)過(guò)了現(xiàn)實(shí)的錘煉，才會(huì)成就出屬于自己的新的奶酪。
請(qǐng)聽(tīng)****的演講《自信——通往未來(lái)的橋》，作者：***。
到此，比賽已經(jīng)告一段落，現(xiàn)在評(píng)委會(huì)正在將各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總。
今天，我們的共建單位，*****的****也帶來(lái)了一段演講，為比賽祝興，下面我們就以熱烈的掌聲歡迎***為我們演講。
非常感謝***為我們帶來(lái)的精彩演講。
下面，宣讀參賽選手的得分：(領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))
今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書(shū)香，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，感受到了一次不一樣的呼吸，讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書(shū)樂(lè)趣的同時(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，為*****事業(yè)輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩的一筆。
*****局職工讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo), 各位老師,大家下午好!今天,秋日的暖陽(yáng)驅(qū)走了連日的陰霾與寒氣。
以書(shū)為媒,我們相聚在這里，聆聽(tīng)學(xué)校七位實(shí)力派美女老師暢談自己的讀書(shū)感悟，此時(shí),我們也感到了同樣的溫暖與愜意。
讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)。
洗去浮華，留下滿腹書(shū)香;讀書(shū)，是一種享受。
享受明媚的陽(yáng)光，享受可以自由呼吸的清新空氣。
讀書(shū)，是為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。
這樣的讀書(shū)觀讓人心生敬意，下面有請(qǐng)鄒健美老師為大家分享《漫漫人生路，書(shū)香伴我行》。
讀書(shū)，能讓我們的教育智慧如長(zhǎng)江之水，浩浩蕩蕩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
下面讓我們聆聽(tīng)曲新美老師如何養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，收獲魅力人生。
所有的書(shū)，都彌漫著香氣。
讀書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。
下面，讓我們與車淑寧老師一道，展一卷書(shū)墨，淡一世心境。
心田總需要思想的滋潤(rùn)才會(huì)生機(jī)盎然，下面請(qǐng)欣賞劉春華老師帶給大家的讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生。
作為一名剛?cè)肼毜男陆處煟瑢I(yè)成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣才能使成長(zhǎng)之路走得更快，更遠(yuǎn)。
下面請(qǐng)劉梅超老師談?wù)勛约旱淖x書(shū)感悟。
播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
愿我們成長(zhǎng)中每一個(gè)平凡的日子都因讀書(shū)而精彩!下面讓我們聆聽(tīng)邵光翠老師回顧自己成長(zhǎng)之路的感悟與收獲。
做一名有奮斗感的教師真好，它會(huì)使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚(yáng)。
下面請(qǐng)欣賞于艷艷老師為我們帶來(lái)的做一名真正的教師，不做教書(shū)匠。
聽(tīng)著七位老師精彩的讀書(shū)演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書(shū)經(jīng)歷令人敬佩，她們的讀書(shū)感悟發(fā)人深思。
下面請(qǐng)李明校長(zhǎng)為本次教師讀書(shū)演講比賽進(jìn)行總結(jié)。