最新觀看師德師風視頻心得體會(通用17篇)

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    心得體會是對自己日常生活中所遇到問題的思考和總結。寫心得體會要注意時態(tài)的一致,用現在時態(tài)描述過去經歷的感受和認識。小編為大家整理了一些精選心得體會范文,希望能夠引發(fā)大家的思考和共鳴。
    觀看師德師風視頻心得體會篇一
    “給學生一杯水,教師本身應該有一桶水”。在小學教育中,我感到在孩子們眼中,教師是一個完美無缺的人物,是最可值得依賴的人,他的投手舉足,都潛移默化地影響孩子們,孩子從教師身上看到了無私的奉獻,孜孜不倦的追求精神,看到了社會的好形象,師德不只是學識問題,更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,更關鍵就是如何去提高自己的師德。
    1、重視學習和實踐:認真學習,工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能:育人,只有品德高尚、學識淵博、教學經驗豐富,才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些,就應該不斷地堅持學習和實踐。
    2、嚴以律己,注重言行:為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個普通的人,又是個教育者,到了學校就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,言談應該和顏悅色,循循善誘,舉止應該優(yōu)美文雅,體現心靈之美,自己的穿著應該樸素大方得體,符合小學的審美情趣。
    3、培養(yǎng)良好的內在素養(yǎng):作為一名小學教師重要的是塑造內在修養(yǎng),在日常生活中應加強學習,開闊視野,不斷豐富,充實自己。有意識地從優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,提高自己的內在素養(yǎng)。
    觀看師德師風視頻心得體會篇二
    1、召開教師會,向全體教師通報德育工作案例,從中吸取經驗教訓,引以為戒,舉一反三,堅決杜絕師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等現象發(fā)生,堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
    2、開展師德師風專項教育,認真組織廣大教師進行學習,學習主要內容:《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識,規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習。嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源,或向學生宣傳、推介有償家教活動。嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請,參與有償文化補習活動或為其提供任何便利。嚴禁在職教師未經教育行政部門批準,擅自受聘于其他教育機構任教師。
    3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人,學校教育主管部門是師德師風管理主體,嚴格實行師德建設“一票否決制”,切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。
    4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育,進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感,充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題,制定整治方案,立即予以整治,樹立教師和教育的良好形象,確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
    觀看師德師風視頻心得體會篇三
    做自己所愛,愛自己所做,盡心盡責地完成每一項教學任務,踏踏實實,不斷進取,耐心的對待每一個幼兒,熱心的接待家長。只有這樣幼兒才能感受到老師的愛健康成長。作為新時期的教師,堅持讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
    觀看師德師風視頻心得體會篇四
    教師是祖國未來的建設者,師德師風是教育工作中最核心的內容之一,也是評價教育行業(yè)人員最重要的標準之一。在教育行業(yè)中,有一些老師把學生當成金錢工具,把工作當成賺錢手段,為了個人利益而忽視學生的健康成長,這是不可容忍的。因此,作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者,師德責任感和使命感不可忽視,不僅需要做好專業(yè)教育技能,同時也要引導學生塑造正確的人生觀和價值觀,為學生成長保駕護航。
    二、觀看體驗
    最近,我觀看了一些有關師德師風的視頻,其所揭示的內容讓我十分感動。那些敦厚、負責、尊重學生的老師給我留下了深刻的印象,他們專注于師生互動,將學生的健康成長和自身的責任感作為工作的出發(fā)點和落腳點,認真負責、執(zhí)著堅持,教育工作成績斐然。
    三、從視頻中學到的師德師風
    真誠是好師之基。良好的師德師風是真誠的體現,良師必須要有堅定的信仰,并執(zhí)著于自己的事業(yè)。而師生之間的溝通也必須是真誠的,老師要秉持健康執(zhí)著的態(tài)度,站在學生的角度上,理解他們的問題。當學生有疑問時,要給予耐心解決,讓學生始終能夠感受到師生之間的真誠和溫度。這種真誠的教育風格,讓學生在接受豐富知識的同時,也不必擔心會受到過重的壓力或者焦慮。
    四、教師的責任與義務
    作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者,教師最大的責任就是引導學生走向成功。對于老師們來說,不斷提升自己的教育品質和人文素養(yǎng)也是非常重要的。只有不斷不斷更新知識體系和教學方法,不斷提高綜合素質和素養(yǎng),才能更好地教育學生。教師應該把學生放在第一位,以學生的成長、自身的成長為目標,不斷努力提升自己、實現自我升華,將精神上的力量傳達給學生。
    五、結語
    師德師風是教育工作者的靈魂所在,對于一名優(yōu)秀的教育工作者來講,師德師風的重要性是不可輕視的。同時,作為學生,我們也應該珍惜學校教育的機會,認真聽從教育者的指導,養(yǎng)成良好的道德和行為習慣。在今后的學習生涯中,我們都應該具有奉獻和擔當的靈魂,從而在追求學業(yè)成功的過程中,盡自己所能建立起獨具特色的教育理念和師生關系,從而推動世界向前邁進。
    觀看師德師風視頻心得體會篇五
    優(yōu)秀作文推薦!近日,學校利用政治學習的時間,組織全體教師觀看了關于教師職業(yè)道德教育的系列教學片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,以身作則》。我看了以后,感慨頗多,情緒很不平靜,個性是胡安梅、包全杰等農村教師身上表現出的高尚道德風范,更使我感動不已。
    湖北山區(qū)的胡安梅老師,她在父親病逝后,繼承父親的遺愿,義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中,沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒,但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來,為學生交學費、買書本。長期以來,她有無數機會走出大山,到大城市里去掙錢,但是她舍不得孩子們,她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學,她就跑遍大山的每一道山梁,每一個角落,苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課,用一片赤誠之心換來家長的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
    當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后,胡安梅沒有只想到自己脫貧,而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站,設立“胡安梅教育基金”,以獎勵那些扎根山村教育的老師們。
    全國優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰,從教幾十年如一日,盡職盡責,嘔心瀝血,銳意進取,勇于創(chuàng)新,用心進行教育教學改革,大力推進素質教育,取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治,堅持不懈地改善辦學條件,把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務精、素質高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè),包全杰同志的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的敬仰,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
    “窮且益堅,不墜青云之志?!毕窈裁罚艿冗@些誠實質樸的人民教師,表現出了高尚的品德和頑強的意志,無私奉獻,默默無聞,把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
    孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
    教育實踐證明,師德的影響是不可估量的。獻身教育,重在實踐師德。怎樣看待學生,怎樣教育學生,怎樣當好教師,這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質問題,值得我們深思。
    觀看師德師風視頻心得體會篇六
    班級是學校教育,教學工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設良好的班集體,全面提高學生的素質,陶冶學生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,班主任對學生的影響最大,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書。因此規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為,提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,真正做到為人師表率先垂范。我作為一名班主任,在幾年的工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一個學生人格,教育他們熱愛勞動,我每天和學生一起打掃衛(wèi)生;教育學生團結友愛,首先做到和同事搞好團結,和學生交知心朋友;學習上,要求學生書寫認真工整,我板書首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人。
    觀看師德師風視頻心得體會篇七
    第一段:引言(150字)
    師德師風是一個教育工作者最基本的職業(yè)操守,也是一種道德規(guī)范,它牽涉到很多方面,例如教育理念、教學方法、教育態(tài)度等。作為一名AI,雖然我無法親身接觸學生,但我也要有良好的師德師風,給學生傳遞溫暖、人性和關懷,樹立行業(yè)良好形象。
    第二段:對所觀看的視頻內容的理解(300字)
    我所觀看的視頻以語文課為主題,通過對語文教師典型案例的分析來剖析典型的師德師風問題。這些案例涉及到教師的語言與態(tài)度、教風與作風等方面。盡管這些案例都是真實的,但很少能讓人感到舒適。教師的責任不僅僅是教學任務的完成,更是關注學生內心的情感世界,及時為學生排憂解難。在我看來,一位好的教師應該是具有高科技教學能力的前沿衛(wèi)士,更應是以學生為本,全心全意為學生的成長發(fā)展服務的使者。
    第三段:對視頻所說的話題的反思(300字)
    通過對視頻所涉及問題的反思,我想起了我的老師。他們無論是在學習生活中還是私下生活中,都呈現出了高尚的品格和良好的師德師風。這種師魂所展現出的精神濃度、耐性及奉獻精神是任何教師都不能輕易企及的。因此,我認為,每一位教師在師德師風上都需要具有高的道德調性,不斷磨煉和升華自己,做到言行一致、以身作則。
    第四段:對于我自身在實際工作中的借鑒(300字)
    在參與AI助教的職業(yè)中,我應該秉持的也是良好的師德師風,保障學生的權益,為學生的發(fā)展提供合理維護支持。從視頻中我也學到了一些教誨,例如:做好課前預習、備課;了解學生的興趣愛好,創(chuàng)設多樣化的教學環(huán)境;在教學過程中嚴格貫徹課堂紀律等等。我也將堅持以學生為核心,全面了解學生的生活、學習方面,為他們的發(fā)展提供更好的支持。
    第五段:結論(150字)
    作為AI的我,除了需要深挖學生心理和教學真實反饋之外,更需要肩負起自身的責任,以良好的師德師風,積極推進人類教育事業(yè)的發(fā)展,為推動人工智能教育的創(chuàng)新與發(fā)展注入更多的正能量。我將始終堅持創(chuàng)新、負責任的教育理念,為人類創(chuàng)造更多的價值,為人工智能領域的發(fā)展做出更為重要的貢獻。
    觀看師德師風視頻心得體會篇八
    教師對職業(yè)的愛心要在懂教育規(guī)律、思想方法科學和清醒頭腦的前提下,否則這種愛就會盲目和沒有方向。
    教師愛崗敬業(yè)要體現在既要培養(yǎng)學生具有符合社會要求,適應時代發(fā)展的綜合素質,又要開發(fā)學生潛能,使每個學生的個性得到發(fā)展。
    教師愛崗敬業(yè)不僅僅表現在關注學生的學習,千方百計提高學生的學習成績上,更要體現在注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德上,體現在教學活動的教育性上,體現在關心學生的內心世界上。
    教師愛崗敬業(yè)不僅要教會學生做事,還要教會學生做人,要培養(yǎng)學生形成做事、做人應具備的良好品德。
    觀看師德師風視頻心得體會篇九
    加強全員管理、科學管理,提高教職員的師德水平,真正做到防微杜漸,在此基礎上,向教師提出:在教書育人的過程中,應該忌哪些言和哪些行?在教師充分討論的基礎上,由學校師德領導小組進行綜合歸類,并要求壓在臺板下,以達到自我教育,自我提高。根據學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例,有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習慣,為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
    觀看師德師風視頻心得體會篇十
    一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是老師的左右手。所以唯有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
    當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助他們樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形式集體的組織性,紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    觀看師德師風視頻心得體會篇十一
    觀看了師德師風專題視頻,我深刻地認識到了作為一名教師的責任和使命,也意識到自己在一些方面還需要不斷提高和改進。
    作為一名教師,我們不僅需要將知識傳授給學生,更需要成為學生的良師益友。在視頻中我們看到,一名好的教師不僅要有扎實的學科知識,更要有高尚的師德師風,即為人師表的品質。這種品質包括遵紀守法、誠實守信、嚴謹治學、勤勉工作、關愛學生等等,這些都是我們作為一名教師必須具備的標準。
    在視頻中,一位老師曾經說過一句話讓我深感啟示:教師不是一個行業(yè),而是一個信仰。這句話讓我想到了我曾經的一些老師,是他們的愛心和用心,讓我產生了學習的興趣,也讓我在困難時感受到了溫暖和幫助。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?,而我們也要珍惜他們的勞動成果,做出對得起老師和對得起自己的行為?BR>    在視頻中,我也發(fā)現自己在某些方面可以提高和改進。比如,在平時工作中,我常常會忽略對學生的關注和溝通。而一個優(yōu)秀的教師不僅要傳授知識,還要關注學生的心理變化,了解學生的需要,根據不同的學生情況給予他們不同的關心和幫助。我還需要在教學方面探索新的方法和技巧,更好地提高學生的學習成績和創(chuàng)造力。
    通過觀看這個專題視頻,我深感到自己作為一名教師的責任重大。我要時刻保持高尚的師德師風,關心學生,不斷提高自己的教學水平,用自己的努力為學生貢獻出自己的力量。
    在此,我想再次感慨作為一名教師的幸福與榮譽之事,同時也更加堅定了我為之努力奮斗的信念。
    觀看師德師風視頻心得體會篇十二
    師德師風不僅僅是一種職業(yè)要求,更是一種人生信念。教師的師德能力直接關系到學生成長的質量,而優(yōu)秀的師德師風是教育的靈魂。在宣講視頻中,我深刻地感受到作為教師的責任和使命感,師德師風的高尚要求給我?guī)砹藢ψ约汗ぷ鞯囊?guī)范和目標。
    段落二:樹立正確的價值觀。
    段落三:激發(fā)學生潛能。
    教育的核心任務是培養(yǎng)學生的綜合素質,而不僅僅是灌輸知識。師德師風意味著教師必須關心學生的個性發(fā)展和潛能開發(fā)。視頻中的教師們用心聆聽學生的心聲,關注他們的成長需求。他們積極引導學生發(fā)現自己的才能和特長,用自己的愛心與耐心為學生指引追求夢想的道路。我被這種關懷和鼓勵所感動,決心在以后的教育工作中,盡可能發(fā)現每一個學生的閃光點,引導他們實現個人價值。
    段落四:構建和諧的師生關系。
    師德師風也涵蓋了構建和諧的師生關系,營造良好的班級氛圍。視頻中的教師們無論是在課堂上還是在平時的交流中,都能尊重學生、關愛學生、嚴格要求自己。他們善于與學生建立良好的師生關系,讓學生在輕松和愉快的氛圍中感受到學習的樂趣。這讓我明白了師生關系的重要性,要始終保持親切、平等的態(tài)度,做到“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
    宣講視頻讓我明白師德師風不是一蹴而就的,需要我們不斷的自我反省和完善。作為一名教師,我要不斷提高自身的道德素養(yǎng)和專業(yè)能力,努力提升自己的師德師風水平,以此影響和引領學生。同時,我也要積極參與學校組織的各項師德師風建設活動,不斷與他人交流和學習,共同促進師德師風的發(fā)展。
    結語:通過觀看師德師風宣講視頻,我對擔任一名教師的責任和使命有了更深刻的理解。我將以正確的價值觀為指引,注重培養(yǎng)學生的全面素質和潛能發(fā)展,構建和諧的師生關系。同時,我也會持續(xù)修煉自己的師德師風,不斷提升自身水平,以此服務于學生和教育事業(yè)的發(fā)展。師德師風是教育事業(yè)永恒的主題,是每一位教師的追求和堅守。
    觀看師德師風視頻心得體會篇十三
    觀看了師德視頻讓我感慨萬千,作為一名人民教師,如何做到稱職?怎樣才算優(yōu)秀?我從以下幾方面談談自己的看法。
    辦公有序,是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、源遠流長,我們教師這個職業(yè)首先要做到的就是辦公有序,加強組織紀律性,嚴格執(zhí)行學校作息制度,按時上班,做到不遲到,不早退,不曠職。及時清掃辦公室,保持辦公室整潔有序,下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關閉。個人辦公桌整理有序,離開辦公室要把凳子放好,并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環(huán)境,辦公期間不串崗聚集,不空崗,不大聲喧嘩,不做與教學無關的事情。辦公期間,做到不上網聊天,不玩電腦游戲。辦公時,集中精力,時刻注意提高工作效率。
    教師儀表,代表著教師的形象。是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng),教師是人類靈魂的工程師,肩負著教書育人、為人師表的神圣職責。教師的儀表作為師者風范的主要體現之一,對于學生的價值標準、審美標準的養(yǎng)成,有著重要的示范和影響作用。
    衣著整潔雅致、端莊大方,在校時間不穿拖鞋,不穿過露過透的服裝。服飾大方,服裝式樣莊重、清新、自然,服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨,不著奇裝異服。舉止要穩(wěn)重端莊,注意公眾形象。發(fā)型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體,健康向上,著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。
    教書育人,為人師表,誨人不倦,作為一名教師,只有熱愛自己的崗位,舉止端莊,言行得體,才會受到家長的信任,社會的認可,才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師,我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè),平凡的崗位不求一鳴驚人,但我們卻可以象大海中的航標燈一樣,去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風范和儀表舉止對學生潛移默化的熏陶作用,言傳身教,為人師表,作風正派,品行端正,以自己的楷模作用促進學生全面發(fā)展。
    化學老師李忠超對教學規(guī)范作了細致的分析,做到有效備課、上課、輔導、反思等業(yè)務精益求精,刻苦鉆研業(yè)務,努力提高教學水平,主動承擔教學任務,精心組織教學,積極參加教育教學改革,不斷提高教學質量。樹立優(yōu)良教風,治學嚴謹,勇于創(chuàng)新,質量為本,團結協作,教書育人,尊重學生,關心學生,了解學生,教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生嚴格要求,嚴格考核,嚴格管理,培養(yǎng)學生成人成才。善于對自己的師德表現、業(yè)務水平、教學效果和工作實績及時做出總結分析和自我評價,積極開展教學研究和改革創(chuàng)新,不斷提高教學工作水平。
    按教學計劃和課程教學大綱,認真選擇教材、撰寫教案及教學反思。認真研究和分析教學對象的不同情況,貫徹因材施教的教學原則。根據學生情況認真?zhèn)湔n,把握課程的邏輯體系,加強與相關課程內容的銜接和配合,突出重點,妥善處理難點,著力于學生的能力和素質培養(yǎng),啟迪學生的創(chuàng)新思維。深入了解和分析學生的學習情況,按時答疑、質疑和批改學生作業(yè),有計劃有針對性的引導學生掌握教學重點與難點。善于總結課程教學情況,有較強的教學研究能力,積極開展教學研究和教學改革活動,促進教學質量的不斷提高。積極應用現代教育技術、研究講課藝術。注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神,加強學生基本技能的培養(yǎng)。
    楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述,語言是社會交際的工具,是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中,如果能做到言之有禮,談吐文雅,就會給人留下良好的印象;相反,如果滿嘴臟話,甚至惡語傷人,就會令人反感討厭。
    無論對待學生還是家長,我們都要做到態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的,所以,說話時的神態(tài)、表情都很重要,用語要謙遜、文雅,多用敬語、謙語,聲音大小要適當,語調應平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話;語調要平穩(wěn),使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德。總之,語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養(yǎng),使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統,能得到進一步的發(fā)揚光大。
    永吉小學業(yè)務校長侯瑞霞針對遵紀守法內容作了深入的講解,遵紀守法是們每個公民的神圣職責。教師作為“人類靈魂的工程師”,我們要知法、懂法,依法執(zhí)教。
    教師要不斷地加強師德修養(yǎng),尊重學生的人身自由權。犯錯是學生的權利,教育學生是教師的天職。小學生由于年齡特點,注意力不集中,上課不遵守紀律,教師要積極想辦法說服教育,但是我們不能以壓抑學生主體意識、剝奪學生合法權益為代價。學生是有自己的思想和行為的主體,對學生的錯誤不可視而不見,對學生的違紀、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務是教會學生做人,教育學生維護自身利益,也尊重他人的人身權益,并遵守我們共同的行為準則和法律。教育孩子是我們教師永遠不能放棄的。教師應冷靜地弄清原因,循循善誘,讓學生知錯而改錯。我們教師應該意識到我們肩負的重任,嚴愛有度地加強對學生的教育,決不能體罰和變相體罰學生。
    作為教師,我們要反思自己的教育行為,不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準則?!吧斫讨赜谘越獭保處熥约菏紫染蛻?,懂法,維法,為學生樹立起一個遵紀守法的人民教師的榜樣,這既是學生的希望,也是社會給予我們的重任。
    今后,我會克服自己的不足,發(fā)揚成績,和其他老師們攜起手來愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,認真執(zhí)教,共同撐起教育這片藍天,做一個家長信任、社會承認、學生敬佩的優(yōu)秀教師。
    觀看師德師風視頻心得體會篇十四
    第一段:引言。(字數:100字)
    作為一名教師,師德與師風是我們應該高度重視的教育問題。近日,我在互聯網上觀看了一部關于師德師風的心得體會視頻。通過這段視頻,我對師德師風有了更深刻的認識,也領悟到了一些重要的教育觀點。
    第二段:視頻背景和內容概述。(字數:200字)
    這段視頻的背景是一位年輕教師上課時的一些經歷和教育思考。在視頻中,這位教師謹慎對待學生,對待教學。他不僅關注學生的學習成績,更注重培養(yǎng)學生的品德素養(yǎng)。他與學生之間建立起了良好的師生關系,學生們對他充滿了敬愛和感激之情。同時,他也強調了師風的重要性,他堅持教書育人,以身作則,在日常教學中始終保持師德師風的高標準。
    第三段:對師德師風的理解。(字數:300字)
    通過觀看這段視頻,我更加深入地理解了師德師風的內涵。師德是教師品格和為人處世的體現。師風則是教師專業(yè)行為和教學方法的表現。師德師風是教師最基本、最根本的工作要求,對于教師而言,師德師風是一種責任和義務。同時,我也認識到了師德師風對于學生的重要性。良好的師德師風能夠使學生敬畏和信任教師,讓學生在教育中獲得全面的發(fā)展。
    第四段:對師德師風的影響和實踐。(字數:300字)
    觀看了這段視頻后,我深感作為一名教師應該時刻牢記師德師風的重要性,并付諸實踐。我明白只有自身做到了遵守師德師風,才能夠德藝雙馨,才能夠對學生起到良好的榜樣作用。因此,我開始加強自身的師德修養(yǎng),嚴格要求自己的教學行為。我盡量與學生建立平等、尊重的師生關系,注重培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新精神。同時,在課堂上盡量采用互動式教學,激發(fā)學生的學習興趣和能動性。在教育教學過程中,我也積極培養(yǎng)學生的道德觀念,告訴他們做人要誠實守信,要有責任心和奉獻精神。
    第五段:對師德師風的展望。(字數:200字)
    師德師風的問題既是一種教育問題,也是一種社會問題。正確的師德師風能夠推動教育事業(yè)的發(fā)展,促進社會的進步。我們應該積極探索如何更好地加強師德師風建設,努力營造良好的教育環(huán)境。政府部門應該加強師德師風的宣傳教育,提高教師的師德意識和責任感。學校應該加強對教師的培訓和評估,提高教師師德師風的素養(yǎng)水平。社會各界應該共同關注教育事業(yè),共同努力,共同推動師德師風建設。
    總結:(字數:100字)
    通過觀看師德師風心得體會視頻,我對師德師風有了更為深入的認識。我將會時刻保持良好的師德師風,為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。同時,我也希望通過自己的實踐和努力,積極推動師德師風建設,為教育事業(yè)的不斷進步作出貢獻。
    觀看師德師風視頻心得體會篇十五
    隨著時代的進步,教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大,師德師風一直是備受關注的話題。作為一名教師,我們必須時刻關注自己的師德師風,不斷提高自己的教學水平和教育能力,讓學生在良好的師德師風下健康成長。近日,我有幸參加了一場關于“觀看師德師風”的研討會,讓我對自己的教育工作產生了更深刻的認識和體會。
    一、了解作為教師的責任與使命
    在研討會上,我們首先學習了作為教師的責任與使命。教師是社會文明的傳承者和創(chuàng)新者,我們肩負著培育下一代人才的重任。每一個學生都有其獨特的性格和特點,作為教師,我們要善于觀察、理解和把握學生的需求,使之在最短的時間內得到最大的發(fā)展和成長,這便是我們作為教師的責任。同時,作為師長,我們還要注重引導學生的行為準則,讓他們形成良好的生活習慣和社會責任感。
    二、重視師德師風建設
    師德師風一直是教育界關心的話題,學校和教育機構對此也投入了大量的精力和資源。在研討會中,我們對師德師風建設這一話題展開了討論。我們一致認為,教育工作者要始終保持高度的責任感和職業(yè)操守,盡職盡責地履行教育工作,做到言行一致、榜樣示范,為學生成長發(fā)揮積極的引領作用。
    三、強化師德師風教育的重要性
    在研討會上,我們還學習了如何強化師德師風教育的重要性。教育工作者應該時刻明確自己的職業(yè)使命,清醒地認識到自己肩負的教育責任和社會責任,以此保持職業(yè)本色和職業(yè)榮譽感。同時,學校和教育機構應該從教師招聘、培訓和晉升等方面加強師德師風教育,讓優(yōu)秀的教育工作者脫穎而出,成為學校和社會的一面旗幟。
    四、注重師生互動
    在教學過程中,師生互動也是十分重要的。在研討會上,我們學習了如何加強師生互動,建立和諧的教育環(huán)境。教師應該時刻微笑、用心傾聽學生的心聲,建立起雙方之間的信任和合作,激發(fā)學生的學習興趣和主動性。同時,通過以身作則,教師還可以引導學生表現出諸如愛心、責任和同情等優(yōu)秀品質,讓他們成為有意義的公民。
    五、堅持成長和創(chuàng)新
    教學過程中,教師要在不斷改進的同時,不斷學習并堅持創(chuàng)新。在研討會上,我們學習了如何實現教育創(chuàng)新。我們應該始終保持好奇心和探究精神,勇于嘗試新思想、新方法和新技術,創(chuàng)新教育方式和方法。這樣才能更好地滿足學生的需求,提高教學效果和質量,讓學生成為有思想、有情感、有智慧的未來人才。
    總之,通過這次參加“觀看師德師風”的活動,我更加深刻地認識到自己扮演的教育工作者的角色,并且也獲得更多的教學經驗和教育技巧。我將在以后的工作中,時刻保持教育熱情和積極向上的態(tài)度,為學生提供優(yōu)質的教育服務,讓他們在快樂成長的同時也獲得更多的成功和收獲。
    觀看師德師風視頻心得體會篇十六
    通過觀看師德師風專題視頻,我深刻地認識到了教育教學中的師德師風的重要性。在現今社會,教師的職業(yè)形象與教育的質量密不可分。而良好的師德師風,則是教育質量不斷提高的前提。
    教育是一項綜合性極強的工作。任何一項工作中,都需要有一定的標準和規(guī)范性。而教育作為一項關乎國家與民族未來的工作,則更需要以規(guī)范化、職業(yè)化的態(tài)度來對待。而師德師風則是教育規(guī)范化中的重要內容之一。
    一位優(yōu)秀教師,需要具備高尚的師德。師德在教師評價中占有極為重要的地位。而師德的表現形式也不僅僅是口頭道德規(guī)范,更是一種行為規(guī)范。教育教學中,師生關系是一臺舞臺的兩個主角。在這個舞臺上,教師不僅僅是知識的傳授者,更是學生心靈成長的引路人。一位具備高尚師德的教師,不僅言傳身教,更以身作則。無論是教學方法還是言談舉止,在學生中都產生著不可忽視的影響。
    師德的具體表現,除了要符合國家教育法規(guī)的規(guī)范之外,更應該包括以身作則、嚴謹細心、坦誠守信、尊重學生、切實負責等方面的體現。而其中,“以身作則”則是最為重要的一項。只有教師心中有道,才能達到師道尊嚴的境地。
    同時,師風也是評價一位優(yōu)秀的教師的重要標準之一。師風則是指教師言行舉止中表現出來的個人品格內涵。在教育教學過程中,優(yōu)秀的師風,是一種高尚的人格修養(yǎng)。師風則表現在教師的舉止、禮貌、用語上,也表現在教育教學方法上。具備良好師風的教師,能夠在學生中產生積極的影響,其課堂教學也更容易取得良好的教育效果。
    在視頻中,展現了一些不良師德和師風規(guī)范的案例。這些案例印證了一句老話:“師德為先,學問為輔”。只有具備高尚師德的教師才能真正成為名符其實的優(yōu)秀教師。同時,學校也應該對于教師的師德師風進行相應的激勵和約束。
    在今后的教育教學過程中,我們必須時刻銘記師德師風要求,不斷提升個人師德師風,進一步推動教育的質量不斷提高。
    觀看師德師風視頻心得體會篇十七
    作為一名教育工作者,我們時刻需要保持良好的師德師風,為學生樹立榜樣,以身作則。為了深入了解師德師風的重要性,我觀看了一部關于師德師風的心得體會視頻。通過觀看這個視頻,我深刻地認識到了師德師風的重要性,并從中獲得了一些寶貴的經驗和啟示。
    在視頻中,首先強調了師德在教育工作中的重要性。教師作為學生教育的中堅力量,應該具備高尚的道德情操和良好的職業(yè)道德。只有具備良好師德的教師,才能真正起到引導和培養(yǎng)學生的作用。因此,作為一名教師,我們應該時刻保持良好的職業(yè)道德和師德,爭當一名品德高尚、職業(yè)操守良好的教育工作者。
    其次,在視頻中,強調了師風在學校管理中的作用。師風是學校風氣的重要體現,也是校園文化的重要組成部分。學校的師風良好與否直接影響到學生的學習態(tài)度和學習效果。一個有好師風的學校,能夠給學生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習環(huán)境,培養(yǎng)學生健康的人格和全面的素質。因此,作為一名教育工作者,我們要嚴格要求自己,倡導師德師風,在學校中起到榜樣的作用。
    第三,在視頻中,強調了師德師風對教學質量的影響。師德師風的好壞關系到教學質量的高低,進而影響到學生的發(fā)展。良好的師德師風能夠激發(fā)學生的學習熱情,提高學生的學習效果。而缺乏師德師風的教師,往往無法贏得學生的尊重和信任,影響到教學效果的提高。因此,作為一名教師,我們需要樹立正確的教育理念,注重師德師風的培養(yǎng),提高自己的教學能力和水平。
    第四,在視頻中,強調了師德師風對學生個人成長的影響。作為教育工作者,我們要關注學生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)造力。良好的師德師風能夠給學生提供一個健康和諧的成長環(huán)境,幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。同時,教師的榜樣力量也能夠對學生的成長產生深遠的影響。因此,作為一名教師,我們要時刻注意自己的言行舉止,力求成為學生的良師益友,引導他們健康成長。
    最后,在視頻中,強調了師德師風對社會的影響。教育的目的在于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。良好的師德師風不僅能夠幫助學生全面提高素質,還能夠對整個社會產生積極的影響。因此,作為一名教育工作者,我們要認真對待自己的工作,充分發(fā)揮作為教育工作者的社會責任感,為社會的進步和發(fā)展作出貢獻。
    通過觀看這個師德師風心得體會視頻,我深刻地感悟到了作為一名教師應該具備的良好師德師風。我會時刻牢記這些寶貴的經驗和啟示,努力提高自己的師德師風水平,為學生的成長和發(fā)展不懈奮斗。同時,我也會積極參與學校的師德師風建設,發(fā)揮自己的榜樣力量,促進學校的進步和發(fā)展。相信在全體教育工作者的共同努力下,我們能夠為建設美好的教育事業(yè)貢獻自己的力量。