現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了很多便利，但我們也應注意科技對我們的影響?？梢赃\用排比、對比等修辭手法，讓總結(jié)更加生動有力。通過學習別人的經(jīng)驗和教訓，我們可以避免犯同樣的錯誤。
合唱社團心得篇一
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的`科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
二、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:
(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練
音準的`訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
（1）胸音訓練（2）頭音訓練
合唱表現(xiàn)的四種手段
（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳
節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
合唱團的意義：
1、鼓勵學生們展現(xiàn)自我
在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
在本學期的社團展示活動中，我校合唱社團參與了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長的好評，并受到區(qū)校領(lǐng)導的高度認可。
2、樹立自信心
總而言之，在教學中設計營造一種合適的情境大十分重要的。此外，要多引導和鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境，開拓審美視野，培養(yǎng)審美意識。
合唱社團心得篇二
1.呼吸訓練:要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來。
2.發(fā)聲訓練:注意咬字吐字進行練習，糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練用，學會自然圓潤的發(fā)聲。
二、合唱訓練
訓練中，采用視唱法。指導隊員分聲部先后作識譜練習。要求音高準確、節(jié)奏準確。在分聲部練習時著重指導社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風格和特點。讓社員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過訓練，社團工作取得了一定的成績。在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階!
合唱社團心得篇三
1、這個學期重點迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學就進入排練中,每周四的下午同學們都準時出現(xiàn)在音樂教室里，和老師一起進行排練，這個學期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽，還參加了學校迎世園會的演出，雖然還沒有出來成績，重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。
2、在學生的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性，和諧性進行了訓練，使學生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽，和諧優(yōu)美。
3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓練，培養(yǎng)學生有目的的呼吸，有支持的呼吸，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用，達到一致完整的效果。
二、發(fā)展方向
1、繼續(xù)努力，在下個學期中繼續(xù)加強訓練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。
3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新鮮力量。
合唱社團心得篇四
教學時間：周一、周四下午2課時
周二、周三下午1課時 教者：學員：3－6年級
合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，要求聲部之間旋律的和諧。童聲合唱稱為“天籟之聲”，具有清純、率真、明快的特點。合唱聲部的數(shù)量沒有規(guī)定，一般有四個聲部。多為男高音區(qū)，男中低音區(qū)，女高音區(qū)，女中低音區(qū)。本學期我們主要教學二聲部合唱。
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。一、學情分析：
2、識簡譜、節(jié)奏練習、聽音練習3、歌曲的情感處理 三、教學目標
1、掌握演唱的自然姿勢以及正確地發(fā)聲練習2、培養(yǎng)學生的音樂修養(yǎng)以及音樂的情感審美
3、能簡單地進行識譜，節(jié)奏練習以及對樂曲的簡單處理
4、能夠兩兩組合以及多人組合自行練習二聲部的旋律視唱以及帶詞入唱
5、完成一兩首簡單地二聲部合唱曲 四、教學措施
1、科學正確的氣息訓練
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生，多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐學會自然圓潤的發(fā)聲。4、音準訓練：
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
5、演唱的培養(yǎng)
掌握了聲樂基本功，合唱隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱、大合唱等。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。6、合唱曲目的選擇。
第11周：合唱統(tǒng)一要求，對姿勢、呼吸做出要求，細排二聲部合唱曲《送別》
第12周：要用“輕、柔、美、高”的原則完整的演繹二聲部合唱曲《送別》
合唱社團心得篇五
第一段：介紹合唱社團的背景和意義（200字）
大學生社團合唱作為一種大眾性、群體性的藝術(shù)形式，對于大學生的成長和發(fā)展起著重要作用。大學生社團合唱可以培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，參與合唱社團的活動還可以增強學生們的集體榮譽感和團隊協(xié)作意識，幫助他們培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和社交能力。
第二段：合唱社團活動的日常訓練（300字）
合唱社團活動的核心是訓練，日常的合唱訓練對于團隊的專業(yè)素養(yǎng)和整體水平是至關(guān)重要的。在每日的訓練中，我們從基礎音樂知識的學習入手，包括音準、音域的培養(yǎng)，聲部分工和對聲樂技巧的掌握。在困難的情況下，我們通過反復地排練和指導，努力攻克技術(shù)難題。除了音樂技巧的培養(yǎng)，合唱社團的訓練還注重團隊合作的培養(yǎng)，每位成員都需要準確地掌握自己的音準和聲部，同時與其他成員保持緊密的配合和協(xié)調(diào)。這種協(xié)同訓練能夠幫助每位成員逐漸認識到個人在小組協(xié)作中的重要性，培養(yǎng)他們的合作意識和相互信任。
第三段：合唱社團的演出與分享（300字）
合唱社團的訓練最終目的是為演出做準備。合唱演出是社團活動的一大亮點，也是學生們展示自我才能的最佳舞臺。在合唱演出中，每位合唱團成員發(fā)揮著自己的專長，通過音樂的表達方式與聽眾們交流與分享。演出時的緊張和激動，激發(fā)了每個成員的潛能，讓他們在舞臺上盡情展示自己的技巧和才華。此外，合唱社團的演出還能夠提高大家的表演技巧和舞臺經(jīng)驗，增加他們在未來的社交場合中的自信心。
第四段：合唱社團的人際關(guān)系與情感交流（200字）
合唱社團是一個充滿人際交往和情感交流的團隊。在合唱社團中，大家相互支持，共同進步，并且更加了解彼此。通過長時間的訓練和合作，成員們逐漸建立起了深厚的友誼和信任。合唱社團也是一個充滿藝術(shù)氛圍的地方，成員們可以通過音樂表達內(nèi)心情感，分享彼此的喜怒哀樂。在合唱社團中，大家相互鼓勵和激勵，形成了和諧的人際關(guān)系，使每個成員都能夠在這個溫暖的大家庭中找到自己的位置。
第五段：心得與收獲（200字）
通過參與大學生社團合唱的活動，我深刻認識到音樂的魅力和合作的重要性。合唱社團的訓練使我提高了自己的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我體驗到團隊合作的力量。在合唱的過程中，我學會了傾聽和尊重其他成員的意見，懂得了團隊合作的重要性。我也從中明白到，只有和諧地融入整個團隊，才能在合唱中發(fā)揮出最佳的個人表現(xiàn)。此外，合唱社團的活動還鍛煉了我的自信心和表演技巧，使我在演出時能夠自信地面對觀眾。這些心得和收獲將伴隨我一生，讓我成為一個更加全面發(fā)展的人。
綜上所述，大學生社團合唱是一項有益的活動，通過訓練和演出，我們不僅提高了音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，還獲得了團隊合作的經(jīng)驗和人際交往的技巧。參與合唱社團的心得和體會將會成為我們生活中寶貴的財富，幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
合唱社團心得篇六
加入合唱社團是我大學生活中最明智的決定之一。我還記得第一次走進合唱社團排練室的時候，滿滿的熱情與期待彌漫在空氣中。此時，我還不知道，這個社團將成為我大學生涯中最珍貴的財富之一。在這個團隊里，我不僅學會了技巧，提高了唱功，更重要的是，我在這里收獲了深刻的人生體驗和珍貴的友誼。
第二段：團隊合作的重要性
在合唱社團里，團隊合作是最為重要的。我意識到，任何一項演唱任務都需要全體成員齊心協(xié)力。無論是排練還是演出，每個人都要發(fā)揚各自的專長，互相配合。我們齊心協(xié)力地努力練習每一首曲子，絞盡腦汁地攻克每一難關(guān)，最終取得了最好的效果。通過這個過程，我明白了團隊合作的力量，也深刻領(lǐng)悟到堅持、付出和耐心的重要性。
第三段：個人成長的機會
合唱社團不僅給我提供了一個展示才華的平臺，更重要的是，它為我提供了個人成長的機會。在排練時，我學會了傾聽和遵循指揮的意圖，這是我與其他人協(xié)調(diào)合唱所必須具備的基本素質(zhì)。不僅如此，我還通過參與合唱比賽，充分展示了自己的聽覺和演唱技巧，獲得了對自己實力的認可。這樣的經(jīng)歷讓我更加自信，也更加愿意肯定和發(fā)展自己在音樂方面的天賦。
第四段：珍貴的友誼
和唱團之間的友誼是我加入合唱社團最大的收獲之一。在長時間的排練和演出中，我們一起努力、一起成長，也一起分享著辛酸和喜悅。我們彼此稱呼絕不是只止于社團的成員，而更像是親密的兄弟姐妹。我們相互鼓勵，相互支持，成為了彼此身邊最溫暖的存在。這些無價的友誼，將成為我大學生活中最美好的回憶，也將伴隨我一生。
第五段：合唱社團的意義
合唱社團對我來說，意味著無數(shù)個日夜的付出和努力，也意味著美妙的音樂與珍貴的靈魂碰撞。通過參與合唱社團的活動，我發(fā)現(xiàn)了自己與音樂的深厚聯(lián)系，也感受到了音樂的魔力。合唱社團不僅是一個培養(yǎng)音樂興趣和提高演唱技巧的平臺，更是一個鍛煉團隊合作和個人成長的舞臺。這個團隊教會了我堅持、付出和奉獻，也培養(yǎng)了我積極樂觀的心態(tài)和對美的追求。合唱社團給了我全新的人生體驗和燦爛的回憶，我將永遠珍藏。
總結(jié)：
通過加入合唱社團，我不僅學會了技巧和提高了唱功，更重要的是學會了團隊合作、發(fā)揚個人專長和遵循指揮意圖的能力。我也發(fā)現(xiàn)了合唱社團帶給我的珍貴友誼，收獲了人生的成長和鍛煉。合唱社團讓我感受到了音樂的魅力，也教給了我堅持、付出和奉獻的重要性。我對于加入合唱社團的決定感到無比慶幸，也將永遠銘記這段美妙的經(jīng)歷和寶貴的回憶。
合唱社團心得篇七
第一段：加入合唱社團的初衷（200字）
作為一個熱愛音樂的人，我一直夢想能夠加入一個合唱社團，與一群志同道合的伙伴們一起獻唱美妙的音符。因此，當我聽說學校里有一個合唱社團時，我毫不猶豫地加入了其中。對于我來說，這是實現(xiàn)音樂夢想的機會，也是我認識更多朋友的途徑。
第二段：在合唱社團的經(jīng)歷（300字）
在合唱社團的日子里，我學到了很多。首先，我學會了如何與他人合作。在合唱表演中，我們要和其他同學一起合唱，每個人都要扮演著重要的角色。只有在大家齊心協(xié)力下，我們才能達到最佳的表演效果。其次，我學會了如何感受音樂。在排練和演出中，我們不僅僅是唱歌，更要理解歌曲的內(nèi)涵，并將這種情感傳遞給觀眾。通過感受音樂，我更加了解了自己對音樂的熱愛和追求。
第三段：在合唱社團的收獲（300字）
在合唱社團的收獲不僅僅是音樂的技能提升，還有許多其他方面。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在排練中，我意識到自己其實有很強的音樂感覺和表演天賦，這給了我更多信心去實現(xiàn)自己的音樂夢想。其次，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起共同奮斗、一起交流心得、一起進步，這種友誼讓我覺得特別珍貴。最后，我也嘗試了更多的音樂風格。在合唱社團里，我們演唱了各種各樣的曲風，這讓我廣泛地接觸到了不同的音樂，豐富了我的音樂修養(yǎng)。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)和克服的困難（200字）
加入合唱社團并不是一帆風順的過程。首先，排練時間緊張，需要我們投入更多的時間和精力。有時候，我們甚至要犧牲休息時間來參加演出和比賽。其次，我們必須保持良好的音樂素養(yǎng)，不斷提升自己的音樂水平，這對于我來說是一項挑戰(zhàn)。但是，我堅信只要有努力和付出，我一定能夠克服這些困難。
第五段：合唱社團對我的影響（200字）
加入合唱社團對我影響深遠。首先，它培養(yǎng)了我對音樂的熱愛，并讓我更加努力地追求音樂夢想。同時，它也提高了我的團隊合作能力和自信心，在與他人的合作中，我學會了相互支持和互相鼓勵。最重要的是，合唱社團給了我一個快樂和充實的大學生活，讓我與志同道合的朋友們相聚在一起，一起唱出美妙的旋律。
總結(jié)：合唱社團是我大學生活中一段珍貴的回憶。在這里，我不僅僅學到了音樂技能，還結(jié)交了許多朋友，并且得到了很多成長和收獲。我將一直保持對音樂的熱愛，并希望能夠繼續(xù)參加各種音樂活動，把這份熱愛和激情傳遞給更多的人。
合唱社團心得篇八
一、指導思想：
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，積極吸收中年級的新成員，充實合唱隊人員組成。二、訓練目的：
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水
平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。 3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。 三、合唱團成員：
凡我校在校生自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。四、團員現(xiàn)狀分析：
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
（二）重視發(fā)聲訓練
每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
（三）努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
（四）音準訓練：
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
六、具體訓練計劃
第一階段：繼續(xù)重視學生的基本功訓練。
這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。因為聲樂不同于資料 其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導。并根據(jù)每個學生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。
第二階段：歌曲的排練及樂感培養(yǎng)。
在排練中，選用不同題材、不同風格的中外合唱作品對合唱隊進行音樂表現(xiàn)力的訓練，使合唱做到力度、速度變化自如，各種不同情緒的表現(xiàn)準確，感情細膩，增強合唱作品的感染力。在本次訓練的歌曲中加入了一首自行改編的歌曲作為我校的校歌，讓隊員們自己唱自己的歌，讓隊員們用自己的歌聲盡情地表達自己對學校的情，對學校的愛。通過合唱欣賞課，組織學生觀看國內(nèi)外優(yōu)秀合唱團和著名指揮家的演出實況錄像，領(lǐng)略他們的高超技藝和指揮風采，提高學生的鑒賞能力，開闊學生的合唱指揮視野。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。
第三階段：積極參加演出比賽活動。
有意識地讓學生參加區(qū)級、市級等舉辦的各種類型的合唱比賽活動，通過比賽鍛煉學生的舞臺表演能力，向其他合唱團隊學習，不斷提高合唱演唱水平，使培養(yǎng)的學生和基礎音樂教育結(jié)合的更緊密。七、訓練時間及地點：
每周三周五下午第三節(jié)課
音樂教室 八、具體的活動安排：
資料
三月份：
1、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音、跳音、連跳音、高音等。
2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統(tǒng)一。
四月份：
1、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加，進一步提高學生的音準水平。
2、歌曲的訓練。
五月份：
1、進行合唱歌曲的指導訓練。
2、歌曲的訓練。
六月份：
資料
1、音準、發(fā)生方法的強化訓練。
2、繼續(xù)排練歌曲。
七月份：
1、發(fā)聲訓練
2、活動小結(jié)
資料
合唱社團心得篇九
xxx第一學校合唱趣學校在摸索中成長，在活動中總結(jié)閱歷，慢慢探尋到了一條屬于自己的進展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音把握不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必需的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動方案。經(jīng)過將近一年的教學活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的閱歷，現(xiàn)在，就這一學期的活動工作，作如下總結(jié)：
從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平常的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓同學在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領(lǐng)導的重視與關(guān)懷。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的進展目標及具體活動方案進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的進展目標。
把基礎音樂學問與合唱訓練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學方法，經(jīng)過，本學期的活動訓練之后，同學對最基礎的音樂學問已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。
合唱是一門綜合藝術(shù)，需要同學在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培育出來的，他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合，也是隨著同學個體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達確定的'層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培育同學情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培育同學用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和閱歷中才能逐一解決，這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！
合唱社團心得篇十
如今，大學生社團合唱活動在各大高校中越來越受歡迎。這類活動能夠培養(yǎng)、發(fā)揚學生的音樂素養(yǎng)，提高合唱團成員的藝術(shù)修養(yǎng)，同時也能夠提升團隊合作與協(xié)調(diào)能力。參加大學生社團合唱，既可以度過充實多彩的大學時光，又能在音樂的海洋中感受快樂與自由。
作為一名大學生社團合唱成員，我深深感受到這個團體的凝聚力與活力。在排練的過程中，大家不僅要共同完成艱苦的訓練，還要不斷磨合演唱技巧；在一次次的表演中，我們共同面對著觀眾的期待和目光，散發(fā)出屬于合唱團的美妙聲音。每當我們的聲音和諧地融合在一起，就像是一股無形的力量，能夠瞬間打動所有聆聽的心靈。
大學生社團合唱給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和啟發(fā)。首先，通過與團隊的合作，在排練中學會互相傾聽、理解和尊重，培養(yǎng)了自己的團隊意識和耐心。其次，在表演中，我們需要對歌曲的情感進行深度理解并將其傳遞給觀眾，這培養(yǎng)了我的情感表達能力和獨立思考能力。此外，合唱活動還為我提供了一個展示自我的平臺，對我個人的自信心有很大的提升。
大學生社團合唱不僅對個人有益，也對整個社會具有積極的影響。合唱團的演出不僅能夠為觀眾帶來藝術(shù)上的享受，更是傳遞著團結(jié)、奉獻和向上的精神。通過合唱活動，大學生們能夠積極向社會傳遞正能量，激勵身邊的人們勇敢追求夢想、積極面對人生。合唱通過音樂將不同的聲音、文化和背景融合在一起，為構(gòu)建和諧社會貢獻了一份力量。
大學生社團合唱是一個充滿魅力的活動，通過它，我們不僅能夠感受到音樂的魔力，也能夠鍛煉自己的綜合素養(yǎng)與人際關(guān)系。未來，希望越來越多的大學生加入到這個大家庭中來，共同創(chuàng)造更美妙的聲音，并通過音樂傳播更多的愛與希望。讓我們用聲音傳遞愛，用歌聲激揚青春！
合唱社團心得篇十一
第一段：介紹合唱社團的背景和加入動機（200字）
作為一個音樂愛好者，我一直對參與合唱表演充滿了濃厚的興趣。因此，我在大學期間加入了合唱社團。合唱社團是一個由一群熱愛音樂的學生組成的團體，每周定期進行排練，以準備各種音樂會和演出。我加入合唱社團的動機是希望通過這種方式培養(yǎng)自己的音樂才能、結(jié)交志同道合的朋友，并享受合唱帶來的快樂。
第二段：描述合唱社團的組織和排練過程（300字）
加入合唱社團后，我發(fā)現(xiàn)團隊的組織非常嚴密。負責指導和指揮的老師事無巨細地安排每一次排練的內(nèi)容和目標，并鼓勵我們根據(jù)音樂的要求，重復練習以達到最佳效果。這種有策劃性的排練過程讓我深受啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)音樂不僅僅是演唱，更是背后的許多細節(jié)和艱辛努力。
第三段：分享合唱社團帶給我的收獲（300字）
在合唱社團的一年中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學會了如何與團隊合作，因為合唱需要一個完美協(xié)調(diào)的團隊來展現(xiàn)最好的效果。我們必須相互傾聽、相互尊重，共同努力達到我們的共同目標。其次，合唱社團鍛煉了我的音樂技巧和音感。通過多次反復的演唱和指導，我學會了如何控制氣息和發(fā)音，讓歌曲更加自然地表達出來。此外，社團的活動也提供了機會，讓我與其他音樂愛好者共同學習和交流，這進一步增進了我的音樂素養(yǎng)。
第四段：表達合唱社團對我的影響（200字）
加入合唱社團對我來說是一次深刻的心靈之旅。在密集的排練過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了音樂的美，也感受到了團隊的力量和合作的重要性。合唱社團讓我成為一個更好的音樂家，并讓我找到了一個可以交流愛好的圈子。我也意識到，音樂并不僅僅局限于自己的個人歡愉，還可以通過演唱和表達，給他人帶來歡樂和感動。合唱社團給予我的是不僅僅是音樂的技能和知識，更是一種情感和精神的滿足。
第五段：總結(jié)合唱社團體驗（200字）
回顧在合唱社團的時光，我深深感受到參與這個團隊的意義。合唱社團不僅僅是為了培養(yǎng)音樂才能，更是為了感受音樂的力量和團隊的魅力。在每次的音樂會上，看到觀眾因我們的演唱而激動和感動的表情，那種成就感是無法言語表達的。因此，我堅信合唱社團的經(jīng)歷會成為我一生難忘的記憶，并對我的成長產(chǎn)生深遠的影響。
合唱社團心得篇十二
轉(zhuǎn)眼又到了周五下午的第四節(jié)課，合唱訓練又開始了：《梨花又開放》這首歌曲抒情性很強，曲調(diào)悠揚綿長，氣息要求流暢自然，因此氣息訓練過程中的長音訓練主要運用了下行音階，節(jié)奏方面難度也較大：主要有后附點、三連音、切分節(jié)奏等，練習過程中運用了大量的示范演唱和講解幫助學生理解和演唱。
今天合唱社團的訓練內(nèi)容主要是三個聲部的鞏固練習，首先是三個聲部曲譜的視唱強化，通過每個聲部兩到三遍的練習，學生基本對自己所唱的聲部有了一定的印象，在三個聲部合作的基礎上進行填詞演唱，要求咬字清晰，并能符合合唱的咬字標準，這樣才能做到合唱的聲情并茂。
經(jīng)過一小時嚴格認真的訓練，基本完成了歌曲第一段的演唱，三個聲部的配合略顯部粗糙、不太穩(wěn)定，希望經(jīng)過下節(jié)課的練習進一步地鞏固和提高。
合唱社團心得篇十三
藍村鎮(zhèn)第一小學合唱趣小學在摸索中成長，在活動中總結(jié)經(jīng)驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經(jīng)過將近一年的教學活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗，現(xiàn)在，就這一學期的活動工作，作如下總結(jié)：
從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領(lǐng)導的重視與關(guān)心。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標。
把基礎音樂知識與合唱訓練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學方法，經(jīng)過，本學期的活動訓練之后，學生對最基礎的音樂知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。
術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的`時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決，這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！
合唱社團心得篇十四
在勞碌和辛苦中本學期學校的合唱團工作已近尾聲，回顧這個學期的工作狀況是有付出也有收獲，具體的總結(jié)狀況如下：
1、這個學期重點迎接李滄藝術(shù)節(jié)角逐演出，從開學就進入排練中，每周四的下午同學們都準時消逝在音樂教室里，和老師一起進行排練，這個學期我們參預了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參預了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱角逐，還參預了學校迎世園會的演出，雖然還沒有出來成果，重要的是我們的`新隊員得到了鍛煉
。
2、在同學的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性，和諧性進行了訓練，使同學在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽，和諧漂亮。
3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓練，培育同學有目的的呼吸，有支持的呼吸，調(diào)整氣口使呼吸為演唱作品所用，達到全都完整的效果。
1、連續(xù)努力，在下個學期中連續(xù)加強訓練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。
3、連續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新穎力氣。
合唱社團心得篇十五
世界上最美妙的樂音不過人聲，合唱就是把多種美妙的樂音融合在一起，分成兩個或兩個以上的聲部進行演唱。為了培養(yǎng)孩子們對音準節(jié)奏的敏感度，以及學會正確的呼吸方法，塑造良好的舞臺形象。宏達實驗學校開設了聲樂合唱社團，學生可以在社團進行更為專業(yè)的訓練。
在聲樂老師程老師的課堂上，都是從最基本的呼吸訓練開始，讓學生通過想象去找到正確的方法。訓練的時候，老師會走到每個同學身邊，逐一檢查他們的呼吸方法是否正確，并且還親自示范。呼吸訓練之后，進行常規(guī)的發(fā)聲練習，帶領(lǐng)孩子們找到正確發(fā)聲位置，并體會感受和平時說話的不同。
在學校舉辦的多個活動中，聲樂合唱社團參與了節(jié)目的演出，在演出過程中，學生們不僅充分展示了自己的才華，還積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，培養(yǎng)了自信心，為以后的個人發(fā)展，提供了更多的選擇性。
合唱藝術(shù)一直是人類音樂文化寶庫中的一顆明珠，孩子們在聲樂合唱社團活動中不僅可以提升審美品位，還他們增強了團隊合作精神和集體榮譽感！
合唱社團心得篇十六
合唱藝術(shù)一直是人類音樂文化寶庫中的一顆明珠，萬科中學學生合唱社團作為學校課堂教學的延伸，已經(jīng)成為中學藝術(shù)課程教學的一部分，學生在社團活動中可以提升審美品位，增強團隊合作精神和集體榮譽感，同時對歌唱特長的學生，可以進行更為專業(yè)的訓練。
音樂陶冶情操，使人愉悅，合唱社團的40名學生都能用積極、飽滿地情緒完成每一次的合唱課程。在社團負責老師任娟娟老師的指導下，學生們通過有計劃的學習，有目的地訓練，綜合素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)得到了較大的提升，演唱技巧和基本技能有了長足的進步，合唱隊的整體素質(zhì)得到鞏固、充實，演唱水平不斷提高，逐漸形成了一種優(yōu)雅、合諧的演唱風格，也較好地豐富了學生的課余文化生活。
在學校舉辦的元旦晚會，文明禮貌月的總結(jié)表彰大會等多個活動中，合唱社團參與了節(jié)目的演出，在演出過程中，學生們不僅充分展示了自己的才華，還積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，培養(yǎng)了自信心，為以后的個人發(fā)展，提供了更多的選擇性。
學生們通過認真、刻苦，堅持不懈的訓練，在各項比賽中均取得了優(yōu)異的成績。合唱社團成員李佳陽同學，在中國兒童音樂學會主辦的“唱響明天，舞動未來”第七屆少年兒童總決賽中，獲得少年聲樂組，特等獎；在音之梭第二屆藝術(shù)節(jié)中，楊雨曦同學，榮獲音樂最佳節(jié)奏獎；在陜西省第十五屆春芽杯比賽中，以上兩位同學均取得了三等獎的好成績。
合唱社團心得篇十七
世美界上最的聲音是人聲,最美的人聲是合唱.合唱對培養(yǎng)敏銳的音樂感知能力和提升個體的全面素質(zhì)有著不可估量的作用.但是,目前一些中學生的合唱觀念淡薄,甚至誤認為齊唱就是合唱.缺乏對聲部和諧的感性體驗和成功合唱的經(jīng)驗,平時又忙于文化課的學習,因而興趣不高.如何在中學生有限的時間內(nèi)進行高效地合唱訓練,一直是筆者思索和實踐的重點.現(xiàn)根據(jù)積累的一點經(jīng)驗談談自己的做法與體會.一、指導思想：
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術(shù)社團。
三、
訓練措施。
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
四、訓練目標：
1、基本功訓練。
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:。
(1)呼吸。
(2)聲音位置。
(3)發(fā)聲訓練音準的訓練。
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練（1）胸音訓練。
（2）頭音訓練合唱表現(xiàn)的四種手段。
（1）連唱。
（2）跳唱。
（3）強而有彈性。
（4）不連不跳節(jié)奏訓練。
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練。
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練。
由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統(tǒng)一。
4.計劃完成的訓練曲目：《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》。
六、訓練地點：四樓會議室。
2015年4月15日。
合唱社團心得篇十八
“陽光少年”合唱團從2009年9月成立以來，在摸索中成長，在活動中總結(jié)經(jīng)驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱團，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經(jīng)過將近一年的教學活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗，現(xiàn)在，就這一學期的活動工作，作如下總結(jié)：
吉勞慶小學成立于2008年，是一所在東勝教育發(fā)展中成立的小學，由于學校剛剛成立，許多教學活動還都在發(fā)展和探索階段。身在吉勞慶小學的“陽光少年”合唱團也是如，在吉小不斷發(fā)展和壯大的過程中，合唱團也在一步一步實現(xiàn)著自己的歌唱夢想，從無到有，從無規(guī)章無制度，到現(xiàn)在擁有自己的活動計劃目標、總結(jié)，這都是一個零的突破，并且我們相信，在不遠的將來，這個突破將成為合唱團發(fā)展的良好起點。
從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領(lǐng)導的重視與關(guān)心。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標。
把基礎音樂知識與合唱訓練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學方法，經(jīng)過，本學期的活動訓練之后，學生對最基礎的音樂知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。
合唱是一門綜合藝術(shù)，需要學生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合，也是隨著學生個體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決，這樣我們的“陽光少年”合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！
合唱社團心得篇一
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的`科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
二、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:
(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練
音準的`訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
（1）胸音訓練（2）頭音訓練
合唱表現(xiàn)的四種手段
（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳
節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
合唱團的意義：
1、鼓勵學生們展現(xiàn)自我
在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
在本學期的社團展示活動中，我校合唱社團參與了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長的好評，并受到區(qū)校領(lǐng)導的高度認可。
2、樹立自信心
總而言之，在教學中設計營造一種合適的情境大十分重要的。此外，要多引導和鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)課堂以外的情境，開拓審美視野，培養(yǎng)審美意識。
合唱社團心得篇二
1.呼吸訓練:要求社員掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到歌唱中來。
2.發(fā)聲訓練:注意咬字吐字進行練習，糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練用，學會自然圓潤的發(fā)聲。
二、合唱訓練
訓練中，采用視唱法。指導隊員分聲部先后作識譜練習。要求音高準確、節(jié)奏準確。在分聲部練習時著重指導社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風格和特點。讓社員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過訓練，社團工作取得了一定的成績。在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階!
合唱社團心得篇三
1、這個學期重點迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學就進入排練中,每周四的下午同學們都準時出現(xiàn)在音樂教室里，和老師一起進行排練，這個學期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽，還參加了學校迎世園會的演出，雖然還沒有出來成績，重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。
2、在學生的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性，和諧性進行了訓練，使學生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽，和諧優(yōu)美。
3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓練，培養(yǎng)學生有目的的呼吸，有支持的呼吸，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用，達到一致完整的效果。
二、發(fā)展方向
1、繼續(xù)努力，在下個學期中繼續(xù)加強訓練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。
3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新鮮力量。
合唱社團心得篇四
教學時間：周一、周四下午2課時
周二、周三下午1課時 教者：學員：3－6年級
合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，要求聲部之間旋律的和諧。童聲合唱稱為“天籟之聲”，具有清純、率真、明快的特點。合唱聲部的數(shù)量沒有規(guī)定，一般有四個聲部。多為男高音區(qū)，男中低音區(qū)，女高音區(qū)，女中低音區(qū)。本學期我們主要教學二聲部合唱。
訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓練要有手段，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。一、學情分析：
2、識簡譜、節(jié)奏練習、聽音練習3、歌曲的情感處理 三、教學目標
1、掌握演唱的自然姿勢以及正確地發(fā)聲練習2、培養(yǎng)學生的音樂修養(yǎng)以及音樂的情感審美
3、能簡單地進行識譜，節(jié)奏練習以及對樂曲的簡單處理
4、能夠兩兩組合以及多人組合自行練習二聲部的旋律視唱以及帶詞入唱
5、完成一兩首簡單地二聲部合唱曲 四、教學措施
1、科學正確的氣息訓練
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學生，多用爆破音的字進行練習。并讓學生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐學會自然圓潤的發(fā)聲。4、音準訓練：
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
5、演唱的培養(yǎng)
掌握了聲樂基本功，合唱隊員將把發(fā)聲訓練與歌曲有機的結(jié)合起來，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要，如：獨唱、重唱、組唱、大合唱等。使學生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。6、合唱曲目的選擇。
第11周：合唱統(tǒng)一要求，對姿勢、呼吸做出要求，細排二聲部合唱曲《送別》
第12周：要用“輕、柔、美、高”的原則完整的演繹二聲部合唱曲《送別》
合唱社團心得篇五
第一段：介紹合唱社團的背景和意義（200字）
大學生社團合唱作為一種大眾性、群體性的藝術(shù)形式，對于大學生的成長和發(fā)展起著重要作用。大學生社團合唱可以培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，參與合唱社團的活動還可以增強學生們的集體榮譽感和團隊協(xié)作意識，幫助他們培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)和社交能力。
第二段：合唱社團活動的日常訓練（300字）
合唱社團活動的核心是訓練，日常的合唱訓練對于團隊的專業(yè)素養(yǎng)和整體水平是至關(guān)重要的。在每日的訓練中，我們從基礎音樂知識的學習入手，包括音準、音域的培養(yǎng)，聲部分工和對聲樂技巧的掌握。在困難的情況下，我們通過反復地排練和指導，努力攻克技術(shù)難題。除了音樂技巧的培養(yǎng)，合唱社團的訓練還注重團隊合作的培養(yǎng)，每位成員都需要準確地掌握自己的音準和聲部，同時與其他成員保持緊密的配合和協(xié)調(diào)。這種協(xié)同訓練能夠幫助每位成員逐漸認識到個人在小組協(xié)作中的重要性，培養(yǎng)他們的合作意識和相互信任。
第三段：合唱社團的演出與分享（300字）
合唱社團的訓練最終目的是為演出做準備。合唱演出是社團活動的一大亮點，也是學生們展示自我才能的最佳舞臺。在合唱演出中，每位合唱團成員發(fā)揮著自己的專長，通過音樂的表達方式與聽眾們交流與分享。演出時的緊張和激動，激發(fā)了每個成員的潛能，讓他們在舞臺上盡情展示自己的技巧和才華。此外，合唱社團的演出還能夠提高大家的表演技巧和舞臺經(jīng)驗，增加他們在未來的社交場合中的自信心。
第四段：合唱社團的人際關(guān)系與情感交流（200字）
合唱社團是一個充滿人際交往和情感交流的團隊。在合唱社團中，大家相互支持，共同進步，并且更加了解彼此。通過長時間的訓練和合作，成員們逐漸建立起了深厚的友誼和信任。合唱社團也是一個充滿藝術(shù)氛圍的地方，成員們可以通過音樂表達內(nèi)心情感，分享彼此的喜怒哀樂。在合唱社團中，大家相互鼓勵和激勵，形成了和諧的人際關(guān)系，使每個成員都能夠在這個溫暖的大家庭中找到自己的位置。
第五段：心得與收獲（200字）
通過參與大學生社團合唱的活動，我深刻認識到音樂的魅力和合作的重要性。合唱社團的訓練使我提高了自己的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我體驗到團隊合作的力量。在合唱的過程中，我學會了傾聽和尊重其他成員的意見，懂得了團隊合作的重要性。我也從中明白到，只有和諧地融入整個團隊，才能在合唱中發(fā)揮出最佳的個人表現(xiàn)。此外，合唱社團的活動還鍛煉了我的自信心和表演技巧，使我在演出時能夠自信地面對觀眾。這些心得和收獲將伴隨我一生，讓我成為一個更加全面發(fā)展的人。
綜上所述，大學生社團合唱是一項有益的活動，通過訓練和演出，我們不僅提高了音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，還獲得了團隊合作的經(jīng)驗和人際交往的技巧。參與合唱社團的心得和體會將會成為我們生活中寶貴的財富，幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
合唱社團心得篇六
加入合唱社團是我大學生活中最明智的決定之一。我還記得第一次走進合唱社團排練室的時候，滿滿的熱情與期待彌漫在空氣中。此時，我還不知道，這個社團將成為我大學生涯中最珍貴的財富之一。在這個團隊里，我不僅學會了技巧，提高了唱功，更重要的是，我在這里收獲了深刻的人生體驗和珍貴的友誼。
第二段：團隊合作的重要性
在合唱社團里，團隊合作是最為重要的。我意識到，任何一項演唱任務都需要全體成員齊心協(xié)力。無論是排練還是演出，每個人都要發(fā)揚各自的專長，互相配合。我們齊心協(xié)力地努力練習每一首曲子，絞盡腦汁地攻克每一難關(guān)，最終取得了最好的效果。通過這個過程，我明白了團隊合作的力量，也深刻領(lǐng)悟到堅持、付出和耐心的重要性。
第三段：個人成長的機會
合唱社團不僅給我提供了一個展示才華的平臺，更重要的是，它為我提供了個人成長的機會。在排練時，我學會了傾聽和遵循指揮的意圖，這是我與其他人協(xié)調(diào)合唱所必須具備的基本素質(zhì)。不僅如此，我還通過參與合唱比賽，充分展示了自己的聽覺和演唱技巧，獲得了對自己實力的認可。這樣的經(jīng)歷讓我更加自信，也更加愿意肯定和發(fā)展自己在音樂方面的天賦。
第四段：珍貴的友誼
和唱團之間的友誼是我加入合唱社團最大的收獲之一。在長時間的排練和演出中，我們一起努力、一起成長，也一起分享著辛酸和喜悅。我們彼此稱呼絕不是只止于社團的成員，而更像是親密的兄弟姐妹。我們相互鼓勵，相互支持，成為了彼此身邊最溫暖的存在。這些無價的友誼，將成為我大學生活中最美好的回憶，也將伴隨我一生。
第五段：合唱社團的意義
合唱社團對我來說，意味著無數(shù)個日夜的付出和努力，也意味著美妙的音樂與珍貴的靈魂碰撞。通過參與合唱社團的活動，我發(fā)現(xiàn)了自己與音樂的深厚聯(lián)系，也感受到了音樂的魔力。合唱社團不僅是一個培養(yǎng)音樂興趣和提高演唱技巧的平臺，更是一個鍛煉團隊合作和個人成長的舞臺。這個團隊教會了我堅持、付出和奉獻，也培養(yǎng)了我積極樂觀的心態(tài)和對美的追求。合唱社團給了我全新的人生體驗和燦爛的回憶，我將永遠珍藏。
總結(jié)：
通過加入合唱社團，我不僅學會了技巧和提高了唱功，更重要的是學會了團隊合作、發(fā)揚個人專長和遵循指揮意圖的能力。我也發(fā)現(xiàn)了合唱社團帶給我的珍貴友誼，收獲了人生的成長和鍛煉。合唱社團讓我感受到了音樂的魅力，也教給了我堅持、付出和奉獻的重要性。我對于加入合唱社團的決定感到無比慶幸，也將永遠銘記這段美妙的經(jīng)歷和寶貴的回憶。
合唱社團心得篇七
第一段：加入合唱社團的初衷（200字）
作為一個熱愛音樂的人，我一直夢想能夠加入一個合唱社團，與一群志同道合的伙伴們一起獻唱美妙的音符。因此，當我聽說學校里有一個合唱社團時，我毫不猶豫地加入了其中。對于我來說，這是實現(xiàn)音樂夢想的機會，也是我認識更多朋友的途徑。
第二段：在合唱社團的經(jīng)歷（300字）
在合唱社團的日子里，我學到了很多。首先，我學會了如何與他人合作。在合唱表演中，我們要和其他同學一起合唱，每個人都要扮演著重要的角色。只有在大家齊心協(xié)力下，我們才能達到最佳的表演效果。其次，我學會了如何感受音樂。在排練和演出中，我們不僅僅是唱歌，更要理解歌曲的內(nèi)涵，并將這種情感傳遞給觀眾。通過感受音樂，我更加了解了自己對音樂的熱愛和追求。
第三段：在合唱社團的收獲（300字）
在合唱社團的收獲不僅僅是音樂的技能提升，還有許多其他方面。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在排練中，我意識到自己其實有很強的音樂感覺和表演天賦，這給了我更多信心去實現(xiàn)自己的音樂夢想。其次，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起共同奮斗、一起交流心得、一起進步，這種友誼讓我覺得特別珍貴。最后，我也嘗試了更多的音樂風格。在合唱社團里，我們演唱了各種各樣的曲風，這讓我廣泛地接觸到了不同的音樂，豐富了我的音樂修養(yǎng)。
第四段：面臨的挑戰(zhàn)和克服的困難（200字）
加入合唱社團并不是一帆風順的過程。首先，排練時間緊張，需要我們投入更多的時間和精力。有時候，我們甚至要犧牲休息時間來參加演出和比賽。其次，我們必須保持良好的音樂素養(yǎng)，不斷提升自己的音樂水平，這對于我來說是一項挑戰(zhàn)。但是，我堅信只要有努力和付出，我一定能夠克服這些困難。
第五段：合唱社團對我的影響（200字）
加入合唱社團對我影響深遠。首先，它培養(yǎng)了我對音樂的熱愛，并讓我更加努力地追求音樂夢想。同時，它也提高了我的團隊合作能力和自信心，在與他人的合作中，我學會了相互支持和互相鼓勵。最重要的是，合唱社團給了我一個快樂和充實的大學生活，讓我與志同道合的朋友們相聚在一起，一起唱出美妙的旋律。
總結(jié)：合唱社團是我大學生活中一段珍貴的回憶。在這里，我不僅僅學到了音樂技能，還結(jié)交了許多朋友，并且得到了很多成長和收獲。我將一直保持對音樂的熱愛，并希望能夠繼續(xù)參加各種音樂活動，把這份熱愛和激情傳遞給更多的人。
合唱社團心得篇八
一、指導思想：
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，積極吸收中年級的新成員，充實合唱隊人員組成。二、訓練目的：
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水
平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。 3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風貌。 三、合唱團成員：
凡我校在校生自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。四、團員現(xiàn)狀分析：
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。
（二）重視發(fā)聲訓練
每節(jié)課根據(jù)學生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓練。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。
（三）努力做到字正腔圓
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
（四）音準訓練：
音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。
六、具體訓練計劃
第一階段：繼續(xù)重視學生的基本功訓練。
這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。因為聲樂不同于資料 其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導。并根據(jù)每個學生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。
第二階段：歌曲的排練及樂感培養(yǎng)。
在排練中，選用不同題材、不同風格的中外合唱作品對合唱隊進行音樂表現(xiàn)力的訓練，使合唱做到力度、速度變化自如，各種不同情緒的表現(xiàn)準確，感情細膩，增強合唱作品的感染力。在本次訓練的歌曲中加入了一首自行改編的歌曲作為我校的校歌，讓隊員們自己唱自己的歌，讓隊員們用自己的歌聲盡情地表達自己對學校的情，對學校的愛。通過合唱欣賞課，組織學生觀看國內(nèi)外優(yōu)秀合唱團和著名指揮家的演出實況錄像，領(lǐng)略他們的高超技藝和指揮風采，提高學生的鑒賞能力，開闊學生的合唱指揮視野。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。
第三階段：積極參加演出比賽活動。
有意識地讓學生參加區(qū)級、市級等舉辦的各種類型的合唱比賽活動，通過比賽鍛煉學生的舞臺表演能力，向其他合唱團隊學習，不斷提高合唱演唱水平，使培養(yǎng)的學生和基礎音樂教育結(jié)合的更緊密。七、訓練時間及地點：
每周三周五下午第三節(jié)課
音樂教室 八、具體的活動安排：
資料
三月份：
1、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音、跳音、連跳音、高音等。
2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統(tǒng)一。
四月份：
1、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加，進一步提高學生的音準水平。
2、歌曲的訓練。
五月份：
1、進行合唱歌曲的指導訓練。
2、歌曲的訓練。
六月份：
資料
1、音準、發(fā)生方法的強化訓練。
2、繼續(xù)排練歌曲。
七月份：
1、發(fā)聲訓練
2、活動小結(jié)
資料
合唱社團心得篇九
xxx第一學校合唱趣學校在摸索中成長，在活動中總結(jié)閱歷，慢慢探尋到了一條屬于自己的進展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音把握不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必需的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動方案。經(jīng)過將近一年的教學活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的閱歷，現(xiàn)在，就這一學期的活動工作，作如下總結(jié)：
從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平常的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓同學在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領(lǐng)導的重視與關(guān)懷。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的進展目標及具體活動方案進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的進展目標。
把基礎音樂學問與合唱訓練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學方法，經(jīng)過，本學期的活動訓練之后，同學對最基礎的音樂學問已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。
合唱是一門綜合藝術(shù)，需要同學在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培育出來的，他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合，也是隨著同學個體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達確定的'層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培育同學情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培育同學用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和閱歷中才能逐一解決，這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！
合唱社團心得篇十
如今，大學生社團合唱活動在各大高校中越來越受歡迎。這類活動能夠培養(yǎng)、發(fā)揚學生的音樂素養(yǎng)，提高合唱團成員的藝術(shù)修養(yǎng)，同時也能夠提升團隊合作與協(xié)調(diào)能力。參加大學生社團合唱，既可以度過充實多彩的大學時光，又能在音樂的海洋中感受快樂與自由。
作為一名大學生社團合唱成員，我深深感受到這個團體的凝聚力與活力。在排練的過程中，大家不僅要共同完成艱苦的訓練，還要不斷磨合演唱技巧；在一次次的表演中，我們共同面對著觀眾的期待和目光，散發(fā)出屬于合唱團的美妙聲音。每當我們的聲音和諧地融合在一起，就像是一股無形的力量，能夠瞬間打動所有聆聽的心靈。
大學生社團合唱給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和啟發(fā)。首先，通過與團隊的合作，在排練中學會互相傾聽、理解和尊重，培養(yǎng)了自己的團隊意識和耐心。其次，在表演中，我們需要對歌曲的情感進行深度理解并將其傳遞給觀眾，這培養(yǎng)了我的情感表達能力和獨立思考能力。此外，合唱活動還為我提供了一個展示自我的平臺，對我個人的自信心有很大的提升。
大學生社團合唱不僅對個人有益，也對整個社會具有積極的影響。合唱團的演出不僅能夠為觀眾帶來藝術(shù)上的享受，更是傳遞著團結(jié)、奉獻和向上的精神。通過合唱活動，大學生們能夠積極向社會傳遞正能量，激勵身邊的人們勇敢追求夢想、積極面對人生。合唱通過音樂將不同的聲音、文化和背景融合在一起，為構(gòu)建和諧社會貢獻了一份力量。
大學生社團合唱是一個充滿魅力的活動，通過它，我們不僅能夠感受到音樂的魔力，也能夠鍛煉自己的綜合素養(yǎng)與人際關(guān)系。未來，希望越來越多的大學生加入到這個大家庭中來，共同創(chuàng)造更美妙的聲音，并通過音樂傳播更多的愛與希望。讓我們用聲音傳遞愛，用歌聲激揚青春！
合唱社團心得篇十一
第一段：介紹合唱社團的背景和加入動機（200字）
作為一個音樂愛好者，我一直對參與合唱表演充滿了濃厚的興趣。因此，我在大學期間加入了合唱社團。合唱社團是一個由一群熱愛音樂的學生組成的團體，每周定期進行排練，以準備各種音樂會和演出。我加入合唱社團的動機是希望通過這種方式培養(yǎng)自己的音樂才能、結(jié)交志同道合的朋友，并享受合唱帶來的快樂。
第二段：描述合唱社團的組織和排練過程（300字）
加入合唱社團后，我發(fā)現(xiàn)團隊的組織非常嚴密。負責指導和指揮的老師事無巨細地安排每一次排練的內(nèi)容和目標，并鼓勵我們根據(jù)音樂的要求，重復練習以達到最佳效果。這種有策劃性的排練過程讓我深受啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)音樂不僅僅是演唱，更是背后的許多細節(jié)和艱辛努力。
第三段：分享合唱社團帶給我的收獲（300字）
在合唱社團的一年中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學會了如何與團隊合作，因為合唱需要一個完美協(xié)調(diào)的團隊來展現(xiàn)最好的效果。我們必須相互傾聽、相互尊重，共同努力達到我們的共同目標。其次，合唱社團鍛煉了我的音樂技巧和音感。通過多次反復的演唱和指導，我學會了如何控制氣息和發(fā)音，讓歌曲更加自然地表達出來。此外，社團的活動也提供了機會，讓我與其他音樂愛好者共同學習和交流，這進一步增進了我的音樂素養(yǎng)。
第四段：表達合唱社團對我的影響（200字）
加入合唱社團對我來說是一次深刻的心靈之旅。在密集的排練過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了音樂的美，也感受到了團隊的力量和合作的重要性。合唱社團讓我成為一個更好的音樂家，并讓我找到了一個可以交流愛好的圈子。我也意識到，音樂并不僅僅局限于自己的個人歡愉，還可以通過演唱和表達，給他人帶來歡樂和感動。合唱社團給予我的是不僅僅是音樂的技能和知識，更是一種情感和精神的滿足。
第五段：總結(jié)合唱社團體驗（200字）
回顧在合唱社團的時光，我深深感受到參與這個團隊的意義。合唱社團不僅僅是為了培養(yǎng)音樂才能，更是為了感受音樂的力量和團隊的魅力。在每次的音樂會上，看到觀眾因我們的演唱而激動和感動的表情，那種成就感是無法言語表達的。因此，我堅信合唱社團的經(jīng)歷會成為我一生難忘的記憶，并對我的成長產(chǎn)生深遠的影響。
合唱社團心得篇十二
轉(zhuǎn)眼又到了周五下午的第四節(jié)課，合唱訓練又開始了：《梨花又開放》這首歌曲抒情性很強，曲調(diào)悠揚綿長，氣息要求流暢自然，因此氣息訓練過程中的長音訓練主要運用了下行音階，節(jié)奏方面難度也較大：主要有后附點、三連音、切分節(jié)奏等，練習過程中運用了大量的示范演唱和講解幫助學生理解和演唱。
今天合唱社團的訓練內(nèi)容主要是三個聲部的鞏固練習，首先是三個聲部曲譜的視唱強化，通過每個聲部兩到三遍的練習，學生基本對自己所唱的聲部有了一定的印象，在三個聲部合作的基礎上進行填詞演唱，要求咬字清晰，并能符合合唱的咬字標準，這樣才能做到合唱的聲情并茂。
經(jīng)過一小時嚴格認真的訓練，基本完成了歌曲第一段的演唱，三個聲部的配合略顯部粗糙、不太穩(wěn)定，希望經(jīng)過下節(jié)課的練習進一步地鞏固和提高。
合唱社團心得篇十三
藍村鎮(zhèn)第一小學合唱趣小學在摸索中成長，在活動中總結(jié)經(jīng)驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經(jīng)過將近一年的教學活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗，現(xiàn)在，就這一學期的活動工作，作如下總結(jié)：
從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領(lǐng)導的重視與關(guān)心。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標。
把基礎音樂知識與合唱訓練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學方法，經(jīng)過，本學期的活動訓練之后，學生對最基礎的音樂知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。
術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的`時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決，這樣我們的合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！
合唱社團心得篇十四
在勞碌和辛苦中本學期學校的合唱團工作已近尾聲，回顧這個學期的工作狀況是有付出也有收獲，具體的總結(jié)狀況如下：
1、這個學期重點迎接李滄藝術(shù)節(jié)角逐演出，從開學就進入排練中，每周四的下午同學們都準時消逝在音樂教室里，和老師一起進行排練，這個學期我們參預了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參預了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱角逐，還參預了學校迎世園會的演出，雖然還沒有出來成果，重要的是我們的`新隊員得到了鍛煉
。
2、在同學的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性，和諧性進行了訓練，使同學在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動聽，和諧漂亮。
3、在氣息上結(jié)合作品進行了訓練，培育同學有目的的呼吸，有支持的呼吸，調(diào)整氣口使呼吸為演唱作品所用，達到全都完整的效果。
1、連續(xù)努力，在下個學期中連續(xù)加強訓練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。
3、連續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新穎力氣。
合唱社團心得篇十五
世界上最美妙的樂音不過人聲，合唱就是把多種美妙的樂音融合在一起，分成兩個或兩個以上的聲部進行演唱。為了培養(yǎng)孩子們對音準節(jié)奏的敏感度，以及學會正確的呼吸方法，塑造良好的舞臺形象。宏達實驗學校開設了聲樂合唱社團，學生可以在社團進行更為專業(yè)的訓練。
在聲樂老師程老師的課堂上，都是從最基本的呼吸訓練開始，讓學生通過想象去找到正確的方法。訓練的時候，老師會走到每個同學身邊，逐一檢查他們的呼吸方法是否正確，并且還親自示范。呼吸訓練之后，進行常規(guī)的發(fā)聲練習，帶領(lǐng)孩子們找到正確發(fā)聲位置，并體會感受和平時說話的不同。
在學校舉辦的多個活動中，聲樂合唱社團參與了節(jié)目的演出，在演出過程中，學生們不僅充分展示了自己的才華，還積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，培養(yǎng)了自信心，為以后的個人發(fā)展，提供了更多的選擇性。
合唱藝術(shù)一直是人類音樂文化寶庫中的一顆明珠，孩子們在聲樂合唱社團活動中不僅可以提升審美品位，還他們增強了團隊合作精神和集體榮譽感！
合唱社團心得篇十六
合唱藝術(shù)一直是人類音樂文化寶庫中的一顆明珠，萬科中學學生合唱社團作為學校課堂教學的延伸，已經(jīng)成為中學藝術(shù)課程教學的一部分，學生在社團活動中可以提升審美品位，增強團隊合作精神和集體榮譽感，同時對歌唱特長的學生，可以進行更為專業(yè)的訓練。
音樂陶冶情操，使人愉悅，合唱社團的40名學生都能用積極、飽滿地情緒完成每一次的合唱課程。在社團負責老師任娟娟老師的指導下，學生們通過有計劃的學習，有目的地訓練，綜合素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)得到了較大的提升，演唱技巧和基本技能有了長足的進步，合唱隊的整體素質(zhì)得到鞏固、充實，演唱水平不斷提高，逐漸形成了一種優(yōu)雅、合諧的演唱風格，也較好地豐富了學生的課余文化生活。
在學校舉辦的元旦晚會，文明禮貌月的總結(jié)表彰大會等多個活動中，合唱社團參與了節(jié)目的演出，在演出過程中，學生們不僅充分展示了自己的才華，還積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，培養(yǎng)了自信心，為以后的個人發(fā)展，提供了更多的選擇性。
學生們通過認真、刻苦，堅持不懈的訓練，在各項比賽中均取得了優(yōu)異的成績。合唱社團成員李佳陽同學，在中國兒童音樂學會主辦的“唱響明天，舞動未來”第七屆少年兒童總決賽中，獲得少年聲樂組，特等獎；在音之梭第二屆藝術(shù)節(jié)中，楊雨曦同學，榮獲音樂最佳節(jié)奏獎；在陜西省第十五屆春芽杯比賽中，以上兩位同學均取得了三等獎的好成績。
合唱社團心得篇十七
世美界上最的聲音是人聲,最美的人聲是合唱.合唱對培養(yǎng)敏銳的音樂感知能力和提升個體的全面素質(zhì)有著不可估量的作用.但是,目前一些中學生的合唱觀念淡薄,甚至誤認為齊唱就是合唱.缺乏對聲部和諧的感性體驗和成功合唱的經(jīng)驗,平時又忙于文化課的學習,因而興趣不高.如何在中學生有限的時間內(nèi)進行高效地合唱訓練,一直是筆者思索和實踐的重點.現(xiàn)根據(jù)積累的一點經(jīng)驗談談自己的做法與體會.一、指導思想：
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經(jīng)過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術(shù)社團。
三、
訓練措施。
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
四、訓練目標：
1、基本功訓練。
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
聲音的訓練:。
(1)呼吸。
(2)聲音位置。
(3)發(fā)聲訓練音準的訓練。
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練（1）胸音訓練。
（2）頭音訓練合唱表現(xiàn)的四種手段。
（1）連唱。
（2）跳唱。
（3）強而有彈性。
（4）不連不跳節(jié)奏訓練。
音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練。
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練。
由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統(tǒng)一。
4.計劃完成的訓練曲目：《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》。
六、訓練地點：四樓會議室。
2015年4月15日。
合唱社團心得篇十八
“陽光少年”合唱團從2009年9月成立以來，在摸索中成長，在活動中總結(jié)經(jīng)驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱團，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學活動當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個團體的活動計劃。經(jīng)過將近一年的教學活動后，我們同時也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗，現(xiàn)在，就這一學期的活動工作，作如下總結(jié)：
吉勞慶小學成立于2008年，是一所在東勝教育發(fā)展中成立的小學，由于學校剛剛成立，許多教學活動還都在發(fā)展和探索階段。身在吉勞慶小學的“陽光少年”合唱團也是如，在吉小不斷發(fā)展和壯大的過程中，合唱團也在一步一步實現(xiàn)著自己的歌唱夢想，從無到有，從無規(guī)章無制度，到現(xiàn)在擁有自己的活動計劃目標、總結(jié)，這都是一個零的突破，并且我們相信，在不遠的將來，這個突破將成為合唱團發(fā)展的良好起點。
從一個合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時的活動當中慢慢的用實際活動去詮釋合唱這一音樂活動，從而也讓學生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀眾來。一步步的活動有序的進行，離不開學校領(lǐng)導的重視與關(guān)心。在合唱團的成長過程中，校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進行談話，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團的發(fā)展目標及具體活動計劃進行詳細的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團的發(fā)展目標。
把基礎音樂知識與合唱訓練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學方法，經(jīng)過，本學期的活動訓練之后，學生對最基礎的音樂知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動當中因多用。
合唱是一門綜合藝術(shù)，需要學生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的一段時間來進行訓練、磨合，也是隨著學生個體藝術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學生用心去演繹每一首歌，進而達到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的時間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗中才能逐一解決，這樣我們的“陽光少年”合唱團才能進入一個新的屬于自己的時代！