影視劇是一種通過影像和聲音來展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的藝術(shù)形式。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該既簡潔明了又能準(zhǔn)確地表達(dá)出所總結(jié)的內(nèi)容和思想。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例，以供大家參考。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是一名來自王舍人小學(xué)的五年級(jí)二班的一名叫李欣雨。我這次要競(jìng)選的職位是“紀(jì)律委員”。我有信心干好這個(gè)職位。因?yàn)樵谖疫€沒上小學(xué)的那段日子，雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會(huì)很適合這個(gè)職位，我會(huì)全力以赴把班級(jí)管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。”如果大家選擇了我，那么我將會(huì)成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì)很主動(dòng)地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級(jí)紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：
一、在老師不在班級(jí)的情況下，我會(huì)和班長嚴(yán)格管理。
二、若一個(gè)人說話，就只好stand up了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會(huì)讓他蹲馬步的。
三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中寶貴的'一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢。謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會(huì)很適合這個(gè)職位，我會(huì)全力以赴把班級(jí)管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好?！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會(huì)成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì)很主動(dòng)地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級(jí)紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：
一、在老師不在班級(jí)的情況下，我會(huì)和班長嚴(yán)格管理。
二、若一個(gè)人說話，就只好stand up了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會(huì)讓他蹲馬步的。
三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇三
你們好！
我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的`看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。
最后，請(qǐng)大家支持我，投我一票！
競(jìng)選紀(jì)律委員演講稿二
嗨，大家好，我這次競(jìng)選的班委是紀(jì)律委員。雖然我競(jìng)選的不是大班長，也不是小組長，只是個(gè)普通的紀(jì)律委員，但就是這個(gè)也是有很多人來競(jìng)選的。比我有能力的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄。老師您說我愛說話，那您就更應(yīng)該給我紀(jì)律委員干，因?yàn)橹灰?dāng)上了紀(jì)律委員，難么我就該端正自己給大家做一個(gè)好榜樣。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，那么我不會(huì)像某些班干部一樣責(zé)罵別人，更不會(huì)像班長一樣使用“暴力”。我會(huì)先向全班同學(xué)做個(gè)民意調(diào)查，看他們喜歡什么樣的紀(jì)律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽同學(xué)們的意見才能把這個(gè)班級(jí)管好。就算我競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)灰心，就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員，我對(duì)這個(gè)職位有自己的看法。每個(gè)班級(jí)兩位同學(xué)，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，一位是班級(jí)學(xué)習(xí)委員，另一個(gè)是班級(jí)紀(jì)律委員。
上學(xué)期，我們班的紀(jì)律工作做得一點(diǎn)也不好，不管是自習(xí)課還是課后，我們班都有幾次太吵了，把我們學(xué)校教導(dǎo)主任都招惹過來了。上學(xué)期班主任經(jīng)常談?wù)撐覀儼嗟募o(jì)律問題，這是我們班紀(jì)律委員成員的失職。因此，為了本學(xué)期我們班的學(xué)科成績有很大的提高，我希望我能接手紀(jì)律委員的各項(xiàng)職責(zé)，正視本學(xué)期我們班的各種學(xué)科問題。
我認(rèn)為我可以勝任紀(jì)律委員工作的主要原因是因?yàn)?。
第一，我可以隨時(shí)做好我的紀(jì)律工作。在學(xué)校的這個(gè)學(xué)期，我沒有因?yàn)檫`紀(jì)而被記過，老師也沒有因?yàn)槲疫`紀(jì)而說我什么。相反，上學(xué)期我多次幫助老師處理班上的紀(jì)律問題，一個(gè)能很好地管理好自己學(xué)科的同學(xué)，這個(gè)學(xué)期就有了初步的資格來管理好我們班的學(xué)科。
第二，作為班干部，我不會(huì)把我的個(gè)人感情包含在工作中，如果我能當(dāng)選為我們班的紀(jì)律成員，我將不可避免地登記一些違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)的名字，然后把紀(jì)律名單交給班主任。
我認(rèn)為我們班目前的學(xué)科問題主要存在于自修課和課外活動(dòng)的空閑時(shí)間，這是我上學(xué)期長期觀察的結(jié)果。在自習(xí)課上，很多同學(xué)不能安靜地學(xué)習(xí)，他們喜歡帶頭發(fā)言，然后破壞整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律。
在課余時(shí)間，一些同學(xué)特別吵鬧，即使在休息時(shí)間，仍然給其他同學(xué)的課外活動(dòng)帶來不便。所以，如果這次大家能支持我的觀點(diǎn)，我將集中糾正我們班紀(jì)律的兩個(gè)方面。
謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
我是五年級(jí)五班的同學(xué)，今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
原因是班級(jí)的紀(jì)律很差，每天午休班上吵吵鬧鬧的，甚至吵到了正在辦公室休息的老師，而且經(jīng)常有別班的老師來“串門”。所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員。
我是一個(gè)成績好，有膽量，有責(zé)任心，做事一絲不茍的男孩。如果我被選上了，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，我會(huì)盡我最大的力量管好班級(jí);如果是我值日，我會(huì)找出那天紀(jì)律最不好的三個(gè)人，并讓他們受到應(yīng)有的懲罰。我會(huì)做一個(gè)表，上面寫中午紀(jì)律不好的同學(xué)，并管好紀(jì)律，抓出總在臺(tái)下嘰嘰喳喳講話的同學(xué)。如果有紀(jì)律非常好的同學(xué)，我給他獎(jiǎng)勵(lì)星星，小紅旗。
在此，請(qǐng)各位老師和同學(xué)們投我神圣般的一票吧!你一定不會(huì)后悔的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。。我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)了一學(xué)期的勞動(dòng)委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛:跳舞,出小報(bào),下棋等,我都會(huì)。最主要的是我是一個(gè)從來都是遵守紀(jì)律,尊敬師長,不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請(qǐng)大家相信我吧!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭,我會(huì)去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,我會(huì)提醒……?？傊視?huì)成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會(huì)“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的'同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。。我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)了一學(xué)期的勞動(dòng)委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛:跳舞,出小報(bào),下棋等,我都會(huì)。最主要的是我是一個(gè)從來都是遵守紀(jì)律,尊敬師長,不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請(qǐng)大家相信我吧!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭,我會(huì)去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,我會(huì)提醒……?？傊視?huì)成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會(huì)“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我競(jìng)選的崗位是紀(jì)律委員，因?yàn)槲蚁氚寻嗉?jí)的.紀(jì)律搞好，給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)同學(xué)都能靜下心來在這個(gè)幽靜的教室中學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)以身作責(zé)，我不敢說我的能力是最強(qiáng)的，但我也有足夠的信心，我想說：既然今天我站在這兒參與競(jìng)選，參與那個(gè)為學(xué)生為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有信心把工作做好！其實(shí)紀(jì)律委員并不好當(dāng)，如果我把那一個(gè)同學(xué)記下了，那個(gè)同學(xué)就會(huì)埋怨我，但我還是有敢作敢當(dāng)?shù)年J勁，只有這樣，才能夠公平公正地開展工作。我會(huì)每天統(tǒng)計(jì)一次交到班長那兒，并報(bào)告情況。
假如我落選了，我也不會(huì)灰心，我也會(huì)為班級(jí)服務(wù)，為每一個(gè)同學(xué)服務(wù)！最后，請(qǐng)大家投給我您手中神圣的一票吧，因?yàn)槟鞘悄鷮?duì)我的信任，您對(duì)我的支持！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
我之所以競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁氚寻嗉?jí)紀(jì)律管好，讓同學(xué)們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為班級(jí)付出自已的一份力。
一直以來我都嚴(yán)格要求自已，無論在學(xué)習(xí)還是在工作中。我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌虾芎?。我的作文有很多已?jīng)被在《小荷》報(bào)上發(fā)表了，而且每學(xué)期都被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。是學(xué)校大隊(duì)干部的紀(jì)律部檢查員，檢查6年級(jí)每個(gè)班的紀(jì)律情況。在檢查的時(shí)候，我從不分心，努力做到最好！
如果我成功當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會(huì)以身作責(zé)，我一定會(huì)讓同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候，提前五分鐘進(jìn)教室把書本整理好，提前1分鐘進(jìn)教室等待老師進(jìn)來，這樣既可以節(jié)省上課擺書的時(shí)間，又可以保證老師進(jìn)教室時(shí)的安靜，不是兩全其美嗎？如果他們?cè)谥形缰v話的話，我會(huì)給他們?nèi)螜C(jī)會(huì)，第一次，提醒；第二次，警告；第三次，寫保證書，讓家長簽字，第二天站在講臺(tái)上念給全班聽，并讓他班同學(xué)以此為戒。但我也會(huì)每天給中午表現(xiàn)最好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)讓同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。
這次競(jìng)選，我不是希望選上，而且志在必得，相信自已的實(shí)力！
最后，希望大家為我投上寶貴的一票吧！我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
我是五年級(jí)五班的同學(xué)，今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
原因是班級(jí)的紀(jì)律很差，每天午休班上吵吵鬧鬧的，甚至吵到了正在辦公室休息的'老師，而且經(jīng)常有別班的老師來“串門”。所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員。
我是一個(gè)成績好，有膽量，有責(zé)任心，做事一絲不茍的男孩。如果我被選上了，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，我會(huì)盡我最大的力量管好班級(jí);如果是我值日，我會(huì)找出那天紀(jì)律最不好的三個(gè)人，并讓他們受到應(yīng)有的懲罰。我會(huì)做一個(gè)表，上面寫中午紀(jì)律不好的同學(xué)，并管好紀(jì)律，抓出總在臺(tái)下嘰嘰喳喳講話的同學(xué)。如果有紀(jì)律非常好的同學(xué)，我給他獎(jiǎng)勵(lì)星星，小紅旗。
在此，請(qǐng)各位老師和同學(xué)們投我神圣般的一票吧!你一定不會(huì)后悔的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會(huì)很適合這個(gè)職位，我會(huì)全力以赴把班級(jí)管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。”如果大家選擇了我，那么我將會(huì)成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì)很主動(dòng)地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級(jí)紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：
一、在老師不在班級(jí)的情況下，我會(huì)和班長嚴(yán)格管理。
二、若一個(gè)人說話，就只好standup了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會(huì)讓他蹲馬步的。
三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的.同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十二
大家好：
我是小榕，是501班的中隊(duì)長，我每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生。
在這次競(jìng)選活動(dòng)中，我準(zhǔn)備競(jìng)選的崗位是衛(wèi)生委員。在小時(shí)候，媽媽就教育我自己的事自己做，媽媽讓我自己掃地，自己洗碗，所以我就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定以身作則，無論做什么事，我都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)，為同學(xué)們著想，為班級(jí)著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級(jí)爭光。當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。我要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們，我一定要讓“流動(dòng)紅旗”在我們班安家。如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)難過，就當(dāng)作是一次煅煉吧，這說明自己離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離，我要取他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。不斷的'完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競(jìng)選。相信我，給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你們失望的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！有句俗話大家都聽說過，那就是“沒有規(guī)矩不成方圓”；夸美紐斯也曾經(jīng)說過：“學(xué)校里沒有紀(jì)律，便如磨房里沒有水?！庇纱丝梢娂o(jì)律對(duì)于一個(gè)班集體是是多么重要。所以在今天的班干部競(jìng)選中，我想競(jìng)選紀(jì)律委員。
我知道競(jìng)選紀(jì)律委員的同學(xué)很多，但是我覺得我是這個(gè)崗位不二的人選。為什么這么說呢？因?yàn)槲冶容^公平公正，對(duì)同學(xué)會(huì)一視同仁，絕不會(huì)徇私舞弊；我比較自律，要求同學(xué)們做到的我一定會(huì)率先做到；我善于溝通，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，我會(huì)及時(shí)的跟他溝通；我有當(dāng)紀(jì)律委員的經(jīng)驗(yàn)，去年我就是班上的紀(jì)律委員。所以我覺得我能當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我首先要努力的提高自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格的要求自己，火車跑的快全靠車頭帶，所以我要努力地做好咱們這個(gè)班級(jí)的火車頭，我會(huì)把學(xué)習(xí)搞好，讓同學(xué)們佩服我，才會(huì)更愿意聽我的話。才會(huì)在內(nèi)心深處認(rèn)可我。
假如我當(dāng)上紀(jì)律委員我會(huì)制定好班級(jí)規(guī)章制度，然后讓同學(xué)們討論這些規(guī)章制度是否合理，在進(jìn)行修訂，直至大家都覺得滿意為止。規(guī)章制度定下來后打印出來張貼在教室前面讓大家遵照?qǐng)?zhí)行，爭取為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我當(dāng)上紀(jì)律委員，我得管理班級(jí)的同時(shí)。會(huì)架起老師和同學(xué)之間的橋梁，及時(shí)的向老師反映同學(xué)們的想法，我會(huì)盡力的協(xié)幫助同學(xué)們克服困難，為同學(xué)們服務(wù)。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)努力的管理班級(jí)紀(jì)律，虛心地聽取同學(xué)們對(duì)我提出的意見，我會(huì)在老師不在的時(shí)候或者自習(xí)課的時(shí)候，幫助老師管理好班級(jí)。并在課余時(shí)間開展豐富多彩的課外活動(dòng)，總之，我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我就會(huì)盡自己所能讓我們班級(jí)的紀(jì)律變得越來越好，讓紀(jì)律流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我班門口。
同學(xué)們給我一份信任，我會(huì)還你一份驚喜。我會(huì)為大家打造一個(gè)風(fēng)清氣正的班集體，會(huì)為大家營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓大家為有這樣一個(gè)班集體而驕傲。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十四
親愛的.老師、同學(xué)們：
我是四二班的學(xué)生張林，此刻我站在講臺(tái)上，心情無比激動(dòng)與自豪，今天我要競(jìng)選的崗位是紀(jì)律委員，如果我能勝任這個(gè)崗位，并得到同學(xué)們的信賴，得到老師的支持，我將非常愿意為同學(xué)們服務(wù)，為老師服務(wù)，因?yàn)檫@是我最大的榮幸。
我覺得自己能勝任的原因有三個(gè)：一是我和同學(xué)們團(tuán)結(jié)有愛;二是我富有愛心，樂于助人，三是我愿意取長補(bǔ)短，吸取好的經(jīng)驗(yàn)做好老師的小助手，競(jìng)選上紀(jì)律委員后，我會(huì)嚴(yán)格管理好自己和同學(xué)們，我也會(huì)積極配合完成好老師交給我的任務(wù)，幫助同學(xué)，做好同學(xué)們的好幫手，對(duì)待四二班的每位同學(xué)做到不拋棄不放棄，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)拳頭，一個(gè)集體，使同學(xué)們更上一層樓。
如果我沒有當(dāng)上紀(jì)律委員，我也不會(huì)灰心，我會(huì)繼續(xù)努力，改掉缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，并像老師和同學(xué)希望的方向發(fā)展，在剩下的時(shí)間里爭取更好的崗位，為老師和同學(xué)服務(wù)。
我請(qǐng)大家相信我，我一定能完成老師、同學(xué)交給我的任務(wù)，希望大家為我投上寶貴的一票。
謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我想競(jìng)選紀(jì)律委員。因?yàn)槲艺J(rèn)為我的紀(jì)律很好。有一次早操排隊(duì)時(shí)，全班同學(xué)都在說話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說，只是站在原地不動(dòng)。因此，我覺得我能勝任這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己。上體育課時(shí)要認(rèn)真，不隨便說話。做早操的時(shí)候，手不要沒有力氣等這些自己紀(jì)律比較差的時(shí)候，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，成為同學(xué)的好榜樣。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)管好我們班紀(jì)律最差的午休排隊(duì)。當(dāng)午休的鈴聲響起，我便會(huì)命令同學(xué)們馬上，到走廊上排隊(duì)。如果有同學(xué)在講閑話，我就會(huì)提醒這一位同學(xué)。只要這個(gè)同學(xué)被提醒了三次，就要把他(她)的名字登記在《班級(jí)日記》上。而且要寫“認(rèn)錯(cuò)書”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規(guī)”。因此，要寫多一份“認(rèn)錯(cuò)書”。還要在《誠信存折》中扣錢。
讓我們共同努力，爭取拿到每周的“文明班集體”獎(jiǎng)旗吧!(包括紀(jì)律的評(píng)比)我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十六
同學(xué)們：
大家好！
我很想競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)職位。我之所以想當(dāng)紀(jì)律委員是因?yàn)槲矣X得我有這個(gè)能力，而且我的聲音也挺大的，相信能夠壓倒同學(xué)們說話的聲音，我相信我一定能行的！
每次班里舉行口語交際活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)參加，而且盡力地使我的表演是最好的、最棒的。雖然我平?？瓷先ズ馨翚?，但是我當(dāng)上紀(jì)律委員后我一定要用實(shí)際行動(dòng)來改變同學(xué)們對(duì)我的看法，我也要團(tuán)結(jié)同學(xué)，常常幫助有困難的同學(xué)，如果有同學(xué)家里交不起本子費(fèi)，我一定要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的愛心來給這位同學(xué)捐款。
如果我的競(jìng)選成功，我以后一定全心全意幫助同學(xué)，做老師的好幫手，把班級(jí)管理的井井有條。我更會(huì)嚴(yán)格的要求自己，讓自己做得更好。如果我的競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，爭取讓老師和同學(xué)們看到我全部的優(yōu)點(diǎn)。
請(qǐng)老師們、同學(xué)們投上我一票吧！我將萬分感謝?。?！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我所要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我"新官上任三把火"，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己；第二把火，我要制定一份"班級(jí)紀(jì)律遵守表"，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀(jì)律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂"遵守紀(jì)律課"，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
最后，請(qǐng)大家支持我，投我一票！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十八
親愛的老師，和親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我自我介紹一下，我叫鐘欣顏，是你們的好同學(xué)好朋友，我今天要競(jìng)選我們班的紀(jì)律委員。紀(jì)律委員是協(xié)助老師管好班上紀(jì)律的。
如果有人問我“為什么要當(dāng)紀(jì)律委員”，或者有人也許又要問我“你憑什么？”那我就告訴大家，我上課認(rèn)真聽講，從不開小差。我也希望同學(xué)們也如此，因?yàn)橐粋€(gè)好的課堂紀(jì)律對(duì)于我們的學(xué)習(xí)很重要！并且我也希望我們班是一個(gè)講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀班級(jí)！
假如我當(dāng)選了紀(jì)律委員，我會(huì)改掉自己以前膽小的性格。如果再見到哪位同學(xué)不守紀(jì)律，我就會(huì)毫不猶豫的去制止他。讓所有人都知道我們五（13）班是一個(gè)特別守紀(jì)律的好集體。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)管好我身邊的每一位同學(xué)，使他們不再調(diào)皮、搗蛋、不守紀(jì)律。假如我沒有被大家選上，那只能說明我自己還有許多的不足，以后我則會(huì)加倍的努力以彌補(bǔ)自己的不足。
請(qǐng)大家多多的支持我，謝謝！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是一名來自王舍人小學(xué)的五年級(jí)二班的一名叫李欣雨。我這次要競(jìng)選的職位是“紀(jì)律委員”。我有信心干好這個(gè)職位。因?yàn)樵谖疫€沒上小學(xué)的那段日子，雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會(huì)很適合這個(gè)職位，我會(huì)全力以赴把班級(jí)管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。”如果大家選擇了我，那么我將會(huì)成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì)很主動(dòng)地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級(jí)紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：
一、在老師不在班級(jí)的情況下，我會(huì)和班長嚴(yán)格管理。
二、若一個(gè)人說話，就只好stand up了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會(huì)讓他蹲馬步的。
三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中寶貴的'一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢。謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會(huì)很適合這個(gè)職位，我會(huì)全力以赴把班級(jí)管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好?！比绻蠹疫x擇了我，那么我將會(huì)成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì)很主動(dòng)地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級(jí)紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：
一、在老師不在班級(jí)的情況下，我會(huì)和班長嚴(yán)格管理。
二、若一個(gè)人說話，就只好stand up了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會(huì)讓他蹲馬步的。
三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇三
你們好！
我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的`看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。
最后，請(qǐng)大家支持我，投我一票！
競(jìng)選紀(jì)律委員演講稿二
嗨，大家好，我這次競(jìng)選的班委是紀(jì)律委員。雖然我競(jìng)選的不是大班長，也不是小組長，只是個(gè)普通的紀(jì)律委員，但就是這個(gè)也是有很多人來競(jìng)選的。比我有能力的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄。老師您說我愛說話，那您就更應(yīng)該給我紀(jì)律委員干，因?yàn)橹灰?dāng)上了紀(jì)律委員，難么我就該端正自己給大家做一個(gè)好榜樣。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，那么我不會(huì)像某些班干部一樣責(zé)罵別人，更不會(huì)像班長一樣使用“暴力”。我會(huì)先向全班同學(xué)做個(gè)民意調(diào)查，看他們喜歡什么樣的紀(jì)律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽同學(xué)們的意見才能把這個(gè)班級(jí)管好。就算我競(jìng)選失敗了，我也不會(huì)灰心，就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員，我對(duì)這個(gè)職位有自己的看法。每個(gè)班級(jí)兩位同學(xué)，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助，一位是班級(jí)學(xué)習(xí)委員，另一個(gè)是班級(jí)紀(jì)律委員。
上學(xué)期，我們班的紀(jì)律工作做得一點(diǎn)也不好，不管是自習(xí)課還是課后，我們班都有幾次太吵了，把我們學(xué)校教導(dǎo)主任都招惹過來了。上學(xué)期班主任經(jīng)常談?wù)撐覀儼嗟募o(jì)律問題，這是我們班紀(jì)律委員成員的失職。因此，為了本學(xué)期我們班的學(xué)科成績有很大的提高，我希望我能接手紀(jì)律委員的各項(xiàng)職責(zé)，正視本學(xué)期我們班的各種學(xué)科問題。
我認(rèn)為我可以勝任紀(jì)律委員工作的主要原因是因?yàn)?。
第一，我可以隨時(shí)做好我的紀(jì)律工作。在學(xué)校的這個(gè)學(xué)期，我沒有因?yàn)檫`紀(jì)而被記過，老師也沒有因?yàn)槲疫`紀(jì)而說我什么。相反，上學(xué)期我多次幫助老師處理班上的紀(jì)律問題，一個(gè)能很好地管理好自己學(xué)科的同學(xué)，這個(gè)學(xué)期就有了初步的資格來管理好我們班的學(xué)科。
第二，作為班干部，我不會(huì)把我的個(gè)人感情包含在工作中，如果我能當(dāng)選為我們班的紀(jì)律成員，我將不可避免地登記一些違反班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)的名字，然后把紀(jì)律名單交給班主任。
我認(rèn)為我們班目前的學(xué)科問題主要存在于自修課和課外活動(dòng)的空閑時(shí)間，這是我上學(xué)期長期觀察的結(jié)果。在自習(xí)課上，很多同學(xué)不能安靜地學(xué)習(xí)，他們喜歡帶頭發(fā)言，然后破壞整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律。
在課余時(shí)間，一些同學(xué)特別吵鬧，即使在休息時(shí)間，仍然給其他同學(xué)的課外活動(dòng)帶來不便。所以，如果這次大家能支持我的觀點(diǎn)，我將集中糾正我們班紀(jì)律的兩個(gè)方面。
謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
我是五年級(jí)五班的同學(xué)，今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
原因是班級(jí)的紀(jì)律很差，每天午休班上吵吵鬧鬧的，甚至吵到了正在辦公室休息的老師，而且經(jīng)常有別班的老師來“串門”。所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員。
我是一個(gè)成績好，有膽量，有責(zé)任心，做事一絲不茍的男孩。如果我被選上了，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，我會(huì)盡我最大的力量管好班級(jí);如果是我值日，我會(huì)找出那天紀(jì)律最不好的三個(gè)人，并讓他們受到應(yīng)有的懲罰。我會(huì)做一個(gè)表，上面寫中午紀(jì)律不好的同學(xué)，并管好紀(jì)律，抓出總在臺(tái)下嘰嘰喳喳講話的同學(xué)。如果有紀(jì)律非常好的同學(xué)，我給他獎(jiǎng)勵(lì)星星，小紅旗。
在此，請(qǐng)各位老師和同學(xué)們投我神圣般的一票吧!你一定不會(huì)后悔的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。。我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)了一學(xué)期的勞動(dòng)委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛:跳舞,出小報(bào),下棋等,我都會(huì)。最主要的是我是一個(gè)從來都是遵守紀(jì)律,尊敬師長,不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請(qǐng)大家相信我吧!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭,我會(huì)去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,我會(huì)提醒……?？傊視?huì)成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會(huì)“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的'同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。。我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)了一學(xué)期的勞動(dòng)委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛:跳舞,出小報(bào),下棋等,我都會(huì)。最主要的是我是一個(gè)從來都是遵守紀(jì)律,尊敬師長,不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請(qǐng)大家相信我吧!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭,我會(huì)去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,我會(huì)提醒……?？傊視?huì)成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會(huì)“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀(jì)律;第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我競(jìng)選的崗位是紀(jì)律委員，因?yàn)槲蚁氚寻嗉?jí)的.紀(jì)律搞好，給同學(xué)們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個(gè)同學(xué)都能靜下心來在這個(gè)幽靜的教室中學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)以身作責(zé)，我不敢說我的能力是最強(qiáng)的，但我也有足夠的信心，我想說：既然今天我站在這兒參與競(jìng)選，參與那個(gè)為學(xué)生為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有信心把工作做好！其實(shí)紀(jì)律委員并不好當(dāng)，如果我把那一個(gè)同學(xué)記下了，那個(gè)同學(xué)就會(huì)埋怨我，但我還是有敢作敢當(dāng)?shù)年J勁，只有這樣，才能夠公平公正地開展工作。我會(huì)每天統(tǒng)計(jì)一次交到班長那兒，并報(bào)告情況。
假如我落選了，我也不會(huì)灰心，我也會(huì)為班級(jí)服務(wù)，為每一個(gè)同學(xué)服務(wù)！最后，請(qǐng)大家投給我您手中神圣的一票吧，因?yàn)槟鞘悄鷮?duì)我的信任，您對(duì)我的支持！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
我之所以競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁氚寻嗉?jí)紀(jì)律管好，讓同學(xué)們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為班級(jí)付出自已的一份力。
一直以來我都嚴(yán)格要求自已，無論在學(xué)習(xí)還是在工作中。我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌虾芎?。我的作文有很多已?jīng)被在《小荷》報(bào)上發(fā)表了，而且每學(xué)期都被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。是學(xué)校大隊(duì)干部的紀(jì)律部檢查員，檢查6年級(jí)每個(gè)班的紀(jì)律情況。在檢查的時(shí)候，我從不分心，努力做到最好！
如果我成功當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會(huì)以身作責(zé)，我一定會(huì)讓同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候，提前五分鐘進(jìn)教室把書本整理好，提前1分鐘進(jìn)教室等待老師進(jìn)來，這樣既可以節(jié)省上課擺書的時(shí)間，又可以保證老師進(jìn)教室時(shí)的安靜，不是兩全其美嗎？如果他們?cè)谥形缰v話的話，我會(huì)給他們?nèi)螜C(jī)會(huì)，第一次，提醒；第二次，警告；第三次，寫保證書，讓家長簽字，第二天站在講臺(tái)上念給全班聽，并讓他班同學(xué)以此為戒。但我也會(huì)每天給中午表現(xiàn)最好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)讓同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。
這次競(jìng)選，我不是希望選上，而且志在必得，相信自已的實(shí)力！
最后，希望大家為我投上寶貴的一票吧！我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
我是五年級(jí)五班的同學(xué)，今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
原因是班級(jí)的紀(jì)律很差，每天午休班上吵吵鬧鬧的，甚至吵到了正在辦公室休息的'老師，而且經(jīng)常有別班的老師來“串門”。所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員。
我是一個(gè)成績好，有膽量，有責(zé)任心，做事一絲不茍的男孩。如果我被選上了，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，我會(huì)盡我最大的力量管好班級(jí);如果是我值日，我會(huì)找出那天紀(jì)律最不好的三個(gè)人，并讓他們受到應(yīng)有的懲罰。我會(huì)做一個(gè)表，上面寫中午紀(jì)律不好的同學(xué)，并管好紀(jì)律，抓出總在臺(tái)下嘰嘰喳喳講話的同學(xué)。如果有紀(jì)律非常好的同學(xué)，我給他獎(jiǎng)勵(lì)星星，小紅旗。
在此，請(qǐng)各位老師和同學(xué)們投我神圣般的一票吧!你一定不會(huì)后悔的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
雖然我不是班長，但我也愿意去管理班里的紀(jì)律，在老師回來之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過的聲音都很清楚。所以，我覺得我會(huì)很適合這個(gè)職位，我會(huì)全力以赴把班級(jí)管得很好。有一句話叫做“沒有最好，只有更好。”如果大家選擇了我，那么我將會(huì)成為班長最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì)很主動(dòng)地在班里觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監(jiān)視器，仔細(xì)的管理班級(jí)紀(jì)律。我給自己定制了一個(gè)小條：
一、在老師不在班級(jí)的情況下，我會(huì)和班長嚴(yán)格管理。
二、若一個(gè)人說話，就只好standup了。但同學(xué)太皮，不到萬不得已，我是不會(huì)讓他蹲馬步的。
三、任何事都有萬一的可能。萬一在老師不在的自習(xí)課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來。
所以，老師、同學(xué)們請(qǐng)投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的.同學(xué)，可不要錯(cuò)過這么好的機(jī)會(huì)呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
我的演講完畢。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十二
大家好：
我是小榕，是501班的中隊(duì)長，我每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生。
在這次競(jìng)選活動(dòng)中，我準(zhǔn)備競(jìng)選的崗位是衛(wèi)生委員。在小時(shí)候，媽媽就教育我自己的事自己做，媽媽讓我自己掃地，自己洗碗，所以我就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定以身作則，無論做什么事，我都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)，為同學(xué)們著想，為班級(jí)著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級(jí)爭光。當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。我要用自己的行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們，我一定要讓“流動(dòng)紅旗”在我們班安家。如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)難過，就當(dāng)作是一次煅煉吧，這說明自己離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離，我要取他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。不斷的'完善自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，參加下次的競(jìng)選。相信我，給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓你們失望的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！有句俗話大家都聽說過，那就是“沒有規(guī)矩不成方圓”；夸美紐斯也曾經(jīng)說過：“學(xué)校里沒有紀(jì)律，便如磨房里沒有水?！庇纱丝梢娂o(jì)律對(duì)于一個(gè)班集體是是多么重要。所以在今天的班干部競(jìng)選中，我想競(jìng)選紀(jì)律委員。
我知道競(jìng)選紀(jì)律委員的同學(xué)很多，但是我覺得我是這個(gè)崗位不二的人選。為什么這么說呢？因?yàn)槲冶容^公平公正，對(duì)同學(xué)會(huì)一視同仁，絕不會(huì)徇私舞弊；我比較自律，要求同學(xué)們做到的我一定會(huì)率先做到；我善于溝通，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，我會(huì)及時(shí)的跟他溝通；我有當(dāng)紀(jì)律委員的經(jīng)驗(yàn)，去年我就是班上的紀(jì)律委員。所以我覺得我能當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我首先要努力的提高自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格的要求自己，火車跑的快全靠車頭帶，所以我要努力地做好咱們這個(gè)班級(jí)的火車頭，我會(huì)把學(xué)習(xí)搞好，讓同學(xué)們佩服我，才會(huì)更愿意聽我的話。才會(huì)在內(nèi)心深處認(rèn)可我。
假如我當(dāng)上紀(jì)律委員我會(huì)制定好班級(jí)規(guī)章制度，然后讓同學(xué)們討論這些規(guī)章制度是否合理，在進(jìn)行修訂，直至大家都覺得滿意為止。規(guī)章制度定下來后打印出來張貼在教室前面讓大家遵照?qǐng)?zhí)行，爭取為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我當(dāng)上紀(jì)律委員，我得管理班級(jí)的同時(shí)。會(huì)架起老師和同學(xué)之間的橋梁，及時(shí)的向老師反映同學(xué)們的想法，我會(huì)盡力的協(xié)幫助同學(xué)們克服困難，為同學(xué)們服務(wù)。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)努力的管理班級(jí)紀(jì)律，虛心地聽取同學(xué)們對(duì)我提出的意見，我會(huì)在老師不在的時(shí)候或者自習(xí)課的時(shí)候，幫助老師管理好班級(jí)。并在課余時(shí)間開展豐富多彩的課外活動(dòng)，總之，我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我就會(huì)盡自己所能讓我們班級(jí)的紀(jì)律變得越來越好，讓紀(jì)律流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我班門口。
同學(xué)們給我一份信任，我會(huì)還你一份驚喜。我會(huì)為大家打造一個(gè)風(fēng)清氣正的班集體，會(huì)為大家營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓大家為有這樣一個(gè)班集體而驕傲。
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十四
親愛的.老師、同學(xué)們：
我是四二班的學(xué)生張林，此刻我站在講臺(tái)上，心情無比激動(dòng)與自豪，今天我要競(jìng)選的崗位是紀(jì)律委員，如果我能勝任這個(gè)崗位，并得到同學(xué)們的信賴，得到老師的支持，我將非常愿意為同學(xué)們服務(wù)，為老師服務(wù)，因?yàn)檫@是我最大的榮幸。
我覺得自己能勝任的原因有三個(gè)：一是我和同學(xué)們團(tuán)結(jié)有愛;二是我富有愛心，樂于助人，三是我愿意取長補(bǔ)短，吸取好的經(jīng)驗(yàn)做好老師的小助手，競(jìng)選上紀(jì)律委員后，我會(huì)嚴(yán)格管理好自己和同學(xué)們，我也會(huì)積極配合完成好老師交給我的任務(wù)，幫助同學(xué)，做好同學(xué)們的好幫手，對(duì)待四二班的每位同學(xué)做到不拋棄不放棄，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)拳頭，一個(gè)集體，使同學(xué)們更上一層樓。
如果我沒有當(dāng)上紀(jì)律委員，我也不會(huì)灰心，我會(huì)繼續(xù)努力，改掉缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，并像老師和同學(xué)希望的方向發(fā)展，在剩下的時(shí)間里爭取更好的崗位，為老師和同學(xué)服務(wù)。
我請(qǐng)大家相信我，我一定能完成老師、同學(xué)交給我的任務(wù)，希望大家為我投上寶貴的一票。
謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我想競(jìng)選紀(jì)律委員。因?yàn)槲艺J(rèn)為我的紀(jì)律很好。有一次早操排隊(duì)時(shí)，全班同學(xué)都在說話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說，只是站在原地不動(dòng)。因此，我覺得我能勝任這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己。上體育課時(shí)要認(rèn)真，不隨便說話。做早操的時(shí)候，手不要沒有力氣等這些自己紀(jì)律比較差的時(shí)候，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，成為同學(xué)的好榜樣。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)管好我們班紀(jì)律最差的午休排隊(duì)。當(dāng)午休的鈴聲響起，我便會(huì)命令同學(xué)們馬上，到走廊上排隊(duì)。如果有同學(xué)在講閑話，我就會(huì)提醒這一位同學(xué)。只要這個(gè)同學(xué)被提醒了三次，就要把他(她)的名字登記在《班級(jí)日記》上。而且要寫“認(rèn)錯(cuò)書”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規(guī)”。因此，要寫多一份“認(rèn)錯(cuò)書”。還要在《誠信存折》中扣錢。
讓我們共同努力，爭取拿到每周的“文明班集體”獎(jiǎng)旗吧!(包括紀(jì)律的評(píng)比)我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十六
同學(xué)們：
大家好！
我很想競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)職位。我之所以想當(dāng)紀(jì)律委員是因?yàn)槲矣X得我有這個(gè)能力，而且我的聲音也挺大的，相信能夠壓倒同學(xué)們說話的聲音，我相信我一定能行的！
每次班里舉行口語交際活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)參加，而且盡力地使我的表演是最好的、最棒的。雖然我平?？瓷先ズ馨翚?，但是我當(dāng)上紀(jì)律委員后我一定要用實(shí)際行動(dòng)來改變同學(xué)們對(duì)我的看法，我也要團(tuán)結(jié)同學(xué)，常常幫助有困難的同學(xué)，如果有同學(xué)家里交不起本子費(fèi)，我一定要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的愛心來給這位同學(xué)捐款。
如果我的競(jìng)選成功，我以后一定全心全意幫助同學(xué)，做老師的好幫手，把班級(jí)管理的井井有條。我更會(huì)嚴(yán)格的要求自己，讓自己做得更好。如果我的競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，爭取讓老師和同學(xué)們看到我全部的優(yōu)點(diǎn)。
請(qǐng)老師們、同學(xué)們投上我一票吧！我將萬分感謝?。?！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我所要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。
我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我"新官上任三把火"，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己；第二把火，我要制定一份"班級(jí)紀(jì)律遵守表"，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀(jì)律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂"遵守紀(jì)律課"，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
最后，請(qǐng)大家支持我，投我一票！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員的發(fā)言稿篇十八
親愛的老師，和親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我自我介紹一下，我叫鐘欣顏，是你們的好同學(xué)好朋友，我今天要競(jìng)選我們班的紀(jì)律委員。紀(jì)律委員是協(xié)助老師管好班上紀(jì)律的。
如果有人問我“為什么要當(dāng)紀(jì)律委員”，或者有人也許又要問我“你憑什么？”那我就告訴大家，我上課認(rèn)真聽講，從不開小差。我也希望同學(xué)們也如此，因?yàn)橐粋€(gè)好的課堂紀(jì)律對(duì)于我們的學(xué)習(xí)很重要！并且我也希望我們班是一個(gè)講文明、守紀(jì)律的優(yōu)秀班級(jí)！
假如我當(dāng)選了紀(jì)律委員，我會(huì)改掉自己以前膽小的性格。如果再見到哪位同學(xué)不守紀(jì)律，我就會(huì)毫不猶豫的去制止他。讓所有人都知道我們五（13）班是一個(gè)特別守紀(jì)律的好集體。
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)管好我身邊的每一位同學(xué)，使他們不再調(diào)皮、搗蛋、不守紀(jì)律。假如我沒有被大家選上，那只能說明我自己還有許多的不足，以后我則會(huì)加倍的努力以彌補(bǔ)自己的不足。
請(qǐng)大家多多的支持我，謝謝！