不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)際行動。總結(jié)是一個工作或?qū)W習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)前，我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備，明確總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
思政課活動心得篇一
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了新的學(xué)期，同時期待已久的每一年公益節(jié)目《同上一堂思政課》今天8:00準(zhǔn)時播出。為此我便早早的在電視機(jī)前等著。
《同上一堂思政課》是檔兩小時的教育類公益節(jié)目，而今年的同上一堂思政課主題是:，對于剛過完愉快暑假的我們，有著深刻的教育引導(dǎo)作用。而今年恰逢黨的周年華誕，節(jié)目與往常有所不同，多份特殊的含義。觀看完今年的同上一堂思政課節(jié)目后，我不僅能夠?qū)W習(xí)到各種知識，還能在觀看節(jié)目中逐漸改變好廣大學(xué)生的三觀。通過每年期的《同上一堂思政課》節(jié)目，在了解祖國各個歷史故事的同時，還通過觀看節(jié)目更好的認(rèn)清祖國的強(qiáng)大之處，讓我們在學(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)卻與動力。這也許這也是為什么要在每到開學(xué)季時，就播放期《同上一堂思政課》的原因吧。
歡樂的時光總是過得很快，不知不覺中同上一堂思政課節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，但我還沒能從深思中醒來。平時我們認(rèn)為學(xué)習(xí)課本知識很無聊，但通過這期節(jié)目，我深深認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力用功讀書，爭做高尚情操充滿活力的新時代好少年。
思政課活動心得篇二
作為一位人民教師我要力爭做到：
1．熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛，主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實(shí)際行為，扎根于山區(qū)教育，讓山區(qū)的孩子能成才。
2．熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華不會成為一句空話。要培養(yǎng)好學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。
3．獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。教育是一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是一個謀生的飯碗，教師要時刻把教育事業(yè)的利益放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽(yù)、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，“俯首甘為孺子?！薄?BR> 4．勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。教師對一切危害教師、危害學(xué)生、危害學(xué)校、有損師德的行為必須予以堅(jiān)決斗爭。
5．不斷提高自身素質(zhì)。努力成為一位優(yōu)秀教師，人民滿意的教師。
思政課活動心得篇三
“愛你愛你”，全國上下本對充滿希望，但2020并不像我們想象的那樣美好。20開年就送了我們“新冠肺炎”這一份“大禮”。但是在面對這一巨大考驗(yàn)時，我們?nèi)珖舷潞敛煌丝s，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，各地各部門各組織積極聯(lián)動防控。
秦宣教授在授課中提到中國一直是一個多災(zāi)多難的國家，從的非典、的四川汶川特大地震，小到每年都可能發(fā)生的旱災(zāi)、洪災(zāi)、泥石流等自然災(zāi)害。中國一直在災(zāi)難中不斷成長發(fā)展壯大。同樣在這次新冠肺炎爆發(fā)后，黨中央及時作出決策，對疫情嚴(yán)重地區(qū)進(jìn)行隔離，同時各地不斷對疫情地區(qū)施以援手，對各行各業(yè)給出不同的調(diào)控幫扶措施，尤其是學(xué)生的“停課不停學(xué)”。
此次思政課很好地將概論課和新冠肺炎疫情結(jié)合起來分析，讓我們更有信心戰(zhàn)勝疫情，對這次大考交出一份完美的答卷。
思政課活動心得篇四
一、大學(xué)思政課的意義1、大學(xué)思政課是大學(xué)教育的基礎(chǔ)，是精神文明建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)生的思想政治素質(zhì)關(guān)系到了黨和國家的前途和命運(yùn)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，在大學(xué)教育工作中有著十分必要和迫切的重要性，而思政課是精神文明建設(shè)的重要組成部分，不僅提高學(xué)生的思想覺悟，還能轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，并為學(xué)生樹立正確的科學(xué)人生觀、世界觀和價值觀。
2、思想政治教育效果直接對整個社會主義精神文明建設(shè)起著舉足輕重的影響。大學(xué)生必須掌握好思想政治教育的精髓，要做事，先做人，思想道德素質(zhì)不過硬不過關(guān)的大學(xué)生是不能夠很好的為國家和社會服務(wù)的。思想政治教育要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中主要學(xué)習(xí)毛澤東思想、馬克思主義、鄧小平理論等思想政治教育的基本理論和基本知識，有基本的判斷是非的能力，有專業(yè)的技能和能力勝任自己未來的學(xué)習(xí)和工作，為成為建設(shè)國家的專門性人才而服務(wù)。
3、思政教育是一個國家發(fā)展的基石，也是社會主義大學(xué)的重要特征。大學(xué)生的思政教育是大學(xué)教育全面發(fā)展的主導(dǎo)地位，大學(xué)生如果沒有堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)，就很難在社會發(fā)展的復(fù)雜性里透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，容易產(chǎn)生偏激的情緒，導(dǎo)致了道德水平不高，不能具備社會主義事業(yè)需要的思想政治素質(zhì)。
二、思政課程的基本理念1、堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時代特征相統(tǒng)一。
2、構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識為支撐的課程模塊。
3、加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點(diǎn)相結(jié)合。
4、強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性。
5、建立促進(jìn)發(fā)展的課程評價機(jī)制。
思政課活動心得篇五
思想政治理論課作為大學(xué)的一門必修課，對于培養(yǎng)大學(xué)生的社會主義核心價值觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要作用。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果，我校組織了觀摩思政課活動，在參與觀摩活動的過程中，我深刻地體會到了思政課的重要性和價值，收獲頗豐。
首先，觀摩思政課活動讓我進(jìn)一步認(rèn)識到了思政課的獨(dú)特魅力。在觀摩課堂中，我被老師觸動了心靈的那一刻，思緒被激發(fā)得如火焚燒。老師以精湛的授課技巧和生動的教學(xué)案例，將抽象的理論知識與實(shí)際問題緊密結(jié)合，使思政課不再枯燥乏味，而是鮮活有趣。在互動的課堂氛圍中，我不僅加深了對黨的理論知識的理解，還學(xué)到了面對問題和困難時的正確態(tài)度和解決方法。我領(lǐng)悟到思政課不僅僅是為了考試，更是為了引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
其次，觀摩思政課活動讓我深入體驗(yàn)到了思政課的育人功能。在觀摩的過程中，我看到了思政課對于大學(xué)生全面發(fā)展的重要性。思政課不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的思想道德觀，提高學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力。通過思政課，我們能夠認(rèn)識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價值，在現(xiàn)代化發(fā)展的同時不忘本土傳統(tǒng)的重要性。思政課讓我們了解到世界的多樣性和全球化對于個人和國家的影響，培養(yǎng)了我們的跨文化交流能力和全球意識。思政課培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和使命感，讓我們明確了為人民服務(wù)的宗旨，努力為社會進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，觀摩思政課活動讓我認(rèn)識到了思政課的時代背景和現(xiàn)實(shí)意義。在觀摩課堂中，我看到了思政課對于培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要性。伴隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的價值觀念也在發(fā)生著變化。思政課在緊隨時代的步伐，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生追求，使學(xué)生在日常生活和工作中能夠正確判斷和選擇，形成積極向上的社會風(fēng)氣。思政課還通過對社會問題和熱點(diǎn)的討論，引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步培養(yǎng)合格的接班人。
最后，觀摩思政課活動讓我深刻認(rèn)識到了思政課對于大學(xué)生個人成長的關(guān)鍵作用。在觀摩課堂中，我看到了思政課對于培養(yǎng)大學(xué)生道德修養(yǎng)和情操品質(zhì)的重要性。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和公民道德素養(yǎng)，讓學(xué)生在道德考驗(yàn)面前保持自己的信仰和堅(jiān)守；培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生追求，激勵學(xué)生不斷奮發(fā)努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)；培養(yǎng)學(xué)生正確的行為準(zhǔn)則和道德判斷力，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，遠(yuǎn)離違法犯罪行為。思政課在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時，也關(guān)注學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，使學(xué)生能夠在成長的過程中塑造美好的人格，成為國家和社會需要的人才。
總之，觀摩思政課活動讓我深刻了解到了思政課的重要性和價值。思政課不僅是學(xué)習(xí)知識的途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和發(fā)展人格的橋梁。通過觀摩思政課活動，我對思政課有了更深入的理解和認(rèn)識，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)思政課的信心，將把思政課教導(dǎo)的道理轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動，努力成為一名合格的社會主義建設(shè)者。
思政課活動心得篇六
近日，我校組織了一次觀摩思政課活動，讓我們有機(jī)會近距離接觸到一堂高質(zhì)量的思政課。通過這次觀摩，我深深感受到了思政課的魅力和重要性。以下是我的觀摩心得與體會。
第一段：思政課的重要性
思政課作為大學(xué)生的必修課程，對于我們的成長和發(fā)展有著不可低估的作用。這次觀摩中，思政課的內(nèi)容豐富多樣，既有對于馬克思主義基本原理的講解，也有社會熱點(diǎn)的討論和分析。思政課不僅幫助我們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還激發(fā)了我們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感。思政課是大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，只有通過思政課的學(xué)習(xí)，我們才能更好地肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：思政課的豐富內(nèi)涵
思政課的豐富內(nèi)涵使我對這門課程更加感興趣。在觀摩中，老師生動地講述了馬克思主義的基本原理，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑到唯物辯證法，使我對馬克思主義有了更深刻的理解。同時，思政課還深入分析了當(dāng)前的社會問題，如環(huán)境污染、貧富差距等，引導(dǎo)我們正確看待問題并提出解決方案。思政課的豐富內(nèi)涵既有了理論基礎(chǔ)，又有與時俱進(jìn)的實(shí)踐內(nèi)容，引領(lǐng)我們綜合思考和解決問題的能力。
第三段：思政課的引導(dǎo)作用
思政課作為大學(xué)生的指導(dǎo)課程，對我們的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。這次觀摩的思政課沒有用生硬的教條和空洞的口號，而是通過生動的案例、貼近生活的故事，引導(dǎo)我們形成正確的三觀和價值觀念。思政課教會了我們用辯證的角度看待世界，用科學(xué)的態(tài)度對待問題，以及面對困難時的積極心態(tài)。思政課的引導(dǎo)作用使我們成為有追求、有思考的人，更加積極向上地投身到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去。
第四段：思政課的活力
思政課的活力表現(xiàn)在老師的教學(xué)風(fēng)格和課堂的互動中。觀摩中，思政課老師在講解知識點(diǎn)的同時，充分尊重學(xué)生的思考和發(fā)言，鼓勵我們勇于提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過小組討論和互動環(huán)節(jié)，思政課課堂變得生動有趣，激發(fā)了同學(xué)們積極參與的熱情。思政課的活力使我們對學(xué)習(xí)更有動力，在課堂上們能夠放飛思維、暢所欲言，收獲了知識，也增長了見識。
第五段：思政課的實(shí)踐價值
思政課不僅僅是一門理論課程，更在于發(fā)揮其實(shí)踐價值。觀摩中，思政課與社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，通過實(shí)際案例和社會調(diào)研，引導(dǎo)我們走出課堂、走入社會，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中去。思政課讓我們在實(shí)踐中感受到了勞動的辛勤、奉獻(xiàn)的美德，讓我們認(rèn)識到只有通過自己的實(shí)踐才能真正明白和把握馬克思主義的科學(xué)理論。思政課的實(shí)踐價值使我們在大學(xué)期間不僅充實(shí)了自己，也積極投身到社會實(shí)踐中，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，通過這次觀摩思政課活動，我更加深刻地認(rèn)識到思政課的重要性和價值。思政課豐富多彩的內(nèi)容和引導(dǎo)作用，以及生動的教學(xué)風(fēng)格，都使我對這門課程充滿了興趣和熱情。我相信，在思政課的引領(lǐng)下，我們將能夠更好地明確自己的方向，實(shí)現(xiàn)個人與社會的和諧發(fā)展。
思政課活動心得篇七
快樂的暑假匆匆而過，轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)季，《同上一堂思政課》如期而至。說起《同上一堂思政課》，這是一部非常有意義的節(jié)目，是中央廣播電視總臺與____合作并從____年開播的大型公益節(jié)目，予每年的九月___日在中央廣播電視總臺播出。
今年的《同上一堂思政課》給我們呈現(xiàn)出來的又是一個全新的主題，讓觀看過程中的我們感慨萬千，收獲頗多。作為新時代青少年的我們，身上肩負(fù)著重任，所以我們要樹立好理想與目標(biāo)，帶著正確的價值觀，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的人生，為祖國為社會，展現(xiàn)自己最好的價值。
2022年的《同上一堂思政課》，節(jié)目意義依然是不同凡響，讓我們感悟到，處于新時代的我們是無比幸福的，因而要好好珍惜。除此之外，作為祖國未來的接班人，我們要時刻保持積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷地充實(shí)自己，學(xué)好科學(xué)文化，為祖國美好的明天繼續(xù)奮斗，貢獻(xiàn)自身力量。
思政課活動心得篇八
青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年也是一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人，因此青少年的教育關(guān)乎著國家的未來，民族的希望，而青少年的培養(yǎng)最重要的是思想品德的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，因此上好該課顯得尤為重要。
思政課是青少年的第一課。思想品德影響著人的一生，陪伴著人的一生，一個人將來如何發(fā)展，對人處事的方法，都是這個人的思想品德所決定的。青少年從小就樹立好的思想品德，有正確的人生觀、價值觀，才能做對自身家庭，對整個社會有作用的人，從而才能談上回饋社會，肩負(fù)民族希望，擔(dān)負(fù)歷史使命。
思政課能成就更優(yōu)秀的人才。一個人即使知識水平多高，多么有才華，如果沒有為社會服務(wù)的思想品德，他也不可能造福社會。相反，一些擁有高知識文化而思想品德惡劣的人還有對國家、對民族危害更大，出賣國家的利益，給國家和人民造成非常的損失或危害。育人必先育德，開好人的第一課，才能培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，有了好的人才，我們的國家才會更加強(qiáng)大和繁榮。
思政課是成就中華民族千秋偉業(yè)的必經(jīng)路程。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才才能實(shí)現(xiàn)宏圖。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，做好思政課是實(shí)現(xiàn)這一偉業(yè)的必經(jīng)路程。
人無德不立，業(yè)無德不興，親少年時期是人生良好品德形成的關(guān)鍵時期，是決定人生德操高低、品性優(yōu)劣的特殊階段，而青少年是國家的未來，是民族復(fù)興的肩負(fù)著，是華夏文明的繼承者，因此開設(shè)思政課、做好思政課，是社會、家庭、學(xué)校重要的任務(wù)。
思政課活動心得篇九
為了更好地立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建立一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)每位教職工教書育人，服務(wù)育人，為人師表，的高度責(zé)任感和使命感。我們__中心學(xué)校在20__年暑假中繼續(xù)在全體教職工中開展三項(xiàng)教育活動。
我們按照中心學(xué)校黨支部的要求，組織全體教職工認(rèn)真地學(xué)習(xí)了在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話，中央和省市區(qū)關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__)》，市、區(qū)教育十二五發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級下發(fā)的職業(yè)教育攻堅(jiān)、普通高中強(qiáng)堅(jiān)提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整、園丁工程等一系列文件精神。
師德師風(fēng)六項(xiàng)規(guī)定，采取講座的形式開展心理健康教育，同時還圍繞我校的實(shí)際開展了如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論，每位教師還撰寫了個人學(xué)習(xí)心得。通過幾天的學(xué)習(xí)教育，使每位教職工更進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識，全面地提高了全體教職工為辦好人民滿意的教育的意識和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)，使我校教職工的理想想念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定，師德師風(fēng)的觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到了進(jìn)一步提高，為人師表的模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。為我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和跨越式發(fā)展再上新臺階提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。教職工們一致表示，通過學(xué)習(xí)一定要盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛每因?yàn)閮x位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而努力做出貢獻(xiàn)。
思政課活動心得篇十
近些年來，思政課在高校教育中的地位越來越被人們所重視。作為一門綜合性課程，思政課能夠通過課內(nèi)外活動，以培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)和道德品質(zhì)為目標(biāo)，幫助學(xué)生成長為有追求、有責(zé)任感的社會主義接班人。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我參與了許多思政課活動，讓我獲得了許多寶貴的體會和感悟。
首先，思政課活動教育能夠幫助我樹立正確的價值觀。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們常常會面對各種各樣的價值觀沖突。思政課通過豐富多樣的活動，讓我了解到不同的社會價值觀，并且能夠通過講座、座談會等方式與各類名人交流，深化了我的思想理念。
其次，思政課活動教育能夠提高我對社會問題的認(rèn)知和解決能力。在思政課的活動中，我們常常會組織學(xué)生參與各類社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，通過實(shí)際行動去了解與解決社會問題。這種親身參與讓我更加深刻地認(rèn)識到社會問題的嚴(yán)重性，也提高了我對問題的分析和解決能力。
再次，思政課活動教育能夠促進(jìn)我與他人的交流和合作能力。在思政課的一些團(tuán)隊(duì)活動中，我們需要與其他同學(xué)一起合作完成任務(wù)。這種合作能力的培養(yǎng)使我學(xué)會聆聽和理解他人意見，尊重并認(rèn)可他人的觀點(diǎn)。這樣的交流和合作能力不僅在思政課的活動中有用，也能夠在我以后的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
最后，思政課活動教育能夠培養(yǎng)我良好的學(xué)風(fēng)和生活方式。思政課的活動通常需要學(xué)生在一定時間內(nèi)完成，并且往往具有一定的挑戰(zhàn)性。通過參與這些活動，我培養(yǎng)了良好的自律能力和堅(jiān)持到底的品質(zhì)，同時擁有了較強(qiáng)的自我管理能力。
總而言之，思政課活動教育在我的大學(xué)生活中起到了重要的作用。通過這些活動，我培養(yǎng)了正確的價值觀念，提高了對社會問題的認(rèn)知和解決能力，促進(jìn)了與他人的交流和合作能力，培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)和生活方式。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，為以后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我對思政課活動教育表示衷心的感謝，并愿意將這些寶貴的經(jīng)歷和感悟與更多的人分享。
思政課活動心得篇十一
思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中?？倳浀闹匾撌觯羁剃U述了辦好思政課的重大意義，為我們推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。從實(shí)踐看，辦好思政課，發(fā)揮好思政課立德樹人的作用，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，需要在以下幾個方面用力。
講好用好思政課教材。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。循序漸進(jìn)、螺旋上升的思政課需要銜接合理、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、質(zhì)量上乘的教材體系予以保障。目前，國家已經(jīng)基本建立健全了思政課教材和標(biāo)準(zhǔn)體系，廣大思政課教師要切實(shí)講好用好思政課教材，不僅能熟練掌握運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題，解決學(xué)生疑惑，而且能創(chuàng)新話語體系和教學(xué)方式，讓學(xué)生愛聽。
培養(yǎng)造就一流思政課教師隊(duì)伍。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性?！敖?jīng)師易求，人師難得?！苯ㄔO(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍，就要堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的要求，不斷提高教師隊(duì)伍政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學(xué)識水平，使其更好地?fù)?dān)負(fù)起時代賦予的立德樹人重任。
努力營造辦好思政課的良好氛圍。立德樹人不是思政課教師的“單打”，也不是師生的“雙打”，而是全社會共同參與的集體項(xiàng)目。各責(zé)任主體要聚焦實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位育人，堅(jiān)守好自己的一段渠、耕種好自己的責(zé)任田，形成黨政群齊抓共管、學(xué)校家庭社會協(xié)調(diào)配合的育人合力，努力營造全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)育人無不盡責(zé)、育人無時不有、育人無處不在。
建立健全思政課評價體系?？茖W(xué)合理的評價體系對于辦好思政課具有重要意義。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，深刻把握“八個相統(tǒng)一”，即堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、堅(jiān)持價值性和知識性相統(tǒng)一、堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，在借鑒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)合理評價體系，確保思政課立德樹人成效。
思政課活動心得篇十二
第一段：引言，介紹聽課活動的目的和重要性（150字）
聽課活動對于學(xué)生來說，是一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過傾聽老師的講解和觀察教學(xué)實(shí)踐，我們可以深入了解知識點(diǎn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。在過去幾個月的聽課活動中，我收獲良多，不僅加深了對學(xué)科知識的理解，也鍛煉了自己的觀察力和思辨能力。以下是我對這次聽課活動的心得和體會。
第二段：描述觀察老師授課情況的體會（250字）
在這次聽課活動中，我注意到了一個共同點(diǎn)：優(yōu)秀的教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。他們善于引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在一堂數(shù)學(xué)課上，老師不僅向我們介紹了定理和相關(guān)公式，還組織了一些趣味性的問題討論，使我們在解決問題的過程中培養(yǎng)了邏輯思維和分析能力。這種教學(xué)方式不僅能夠提高學(xué)生的成績，還能夠培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：分析不同學(xué)科教學(xué)的方法和技巧（300字）
不同學(xué)科教學(xué)的方法和技巧也有所不同。在語文課上，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和閱讀能力。他們會推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行閱讀和分析。這種鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和探索的教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和批判思維。而在科學(xué)課上，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察力。他們會組織一些實(shí)驗(yàn)活動，讓學(xué)生親自動手操作，加深對科學(xué)原理的理解。通過這種實(shí)踐性的教學(xué)方法，學(xué)生不僅能夠理解知識，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。
第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)策略和技巧（300字）
在聽課活動中，我還總結(jié)了一些學(xué)習(xí)策略和技巧，幫助我更好地掌握知識。首先，我發(fā)現(xiàn)記筆記是一個非常有效并且有趣的學(xué)習(xí)方法。通過記錄重要的觀點(diǎn)和問題，我能夠更好地理解知識，并且在復(fù)習(xí)時節(jié)省時間。此外，發(fā)問是一個不可或缺的學(xué)習(xí)策略。通過提問，我能夠激發(fā)自己對知識的好奇心，并且可以從老師和同學(xué)的回答中加深理解。最后，及時復(fù)習(xí)是鞏固知識的關(guān)鍵。我會盡快將聽到的內(nèi)容進(jìn)行整理和回顧，以保持對知識的長期記憶。
第五段：對活動的總結(jié)和展望（200字）
通過這次聽課活動，我深刻體會到優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧，并且從中獲得了很多啟示。聽課不僅是在課堂上獲取知識，更是一種學(xué)習(xí)的過程。我希望將來繼續(xù)努力，不斷提高自己的觀察力和思辨能力，并將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我會在未來的學(xué)習(xí)生涯中取得更大的成績。
結(jié)尾：以上是我對這次聽課活動的心得和體會。通過這次體驗(yàn)，我充分認(rèn)識到聽課的重要性，并得到了很多啟發(fā)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會運(yùn)用這些知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平。
思政課活動心得篇十三
第一段：介紹聽課活動的背景和意義（200字）
聽課活動是教育教學(xué)中一種常見的學(xué)習(xí)方式，通過觀摩他人的教學(xué)過程和方式，可以幫助我們更好地了解教育教學(xué)的要領(lǐng)和技巧，進(jìn)而提高自己的教學(xué)能力和水平。在我所在的學(xué)校，近期開展了一系列的聽課活動，旨在促進(jìn)教師之間的交流和共同進(jìn)步。我積極參與了這些聽課活動，并從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：描述聽課活動的過程和自己的感受（300字）
在聽課活動中，我起初選擇了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行觀摩。當(dāng)我坐在教室里，觀察著這位老師的每一個舉動和表情時，我深刻地感受到了她對教學(xué)的熱情和專注。她巧妙地運(yùn)用了多種教育手段，如課件展示、小組討論和個案分析等，使學(xué)生們保持了高度的參與和專注度。同時，她很注重學(xué)生的思維能力培養(yǎng)，通過提出深入的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。在觀摩完此節(jié)課后，我深感受益匪淺，對于如何提高學(xué)生的參與度和思維能力有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：對于所聽課程的評價和體會（300字）
在聽課過程中，我還選擇了另一位教授高中數(shù)學(xué)的老師進(jìn)行評課。這位教師在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考的能力，通過提出開放性問題，調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。此外，她還善于運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過圖像和動畫的展示，生動形象地解釋數(shù)學(xué)知識，增加學(xué)生的興趣和理解度。在評課過程中，我向老師請教了一些疑問和問題，并得到了詳細(xì)的解答和指導(dǎo)。通過評課，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，并找到了進(jìn)一步提高的方向。
第四段：總結(jié)所聽課程的收獲和幫助（200字）
通過這一系列的聽課活動，我深刻地認(rèn)識到了教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)與技巧的重要性。一方面，教師要關(guān)注學(xué)生的參與度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力；另一方面，教師要運(yùn)用多種教育手段，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。同時，通過觀摩他人的教學(xué)過程，我也意識到自己的不足之處，進(jìn)一步明確了提高教學(xué)能力的方向。因此，我會在今后的教學(xué)實(shí)踐中，積極運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
第五段：對于聽課活動的展望和期望（200字）
聽課活動是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們從他人的教學(xué)中獲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我希望學(xué)?？梢岳^續(xù)開展這樣的聽課活動，并加大宣傳力度，讓更多的教師參與其中。此外，我也希望有更多的教師愿意主動分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)步。通過聽課活動，我們可以攜手共進(jìn)，共同提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
思政課活動心得篇十四
第一段：引言
聽課是學(xué)生們獲取知識的重要途徑之一，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我曾有幸參與了一場特殊的聽課活動，這讓我對聽課的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我的聽課心得和體會。
第二段：聽課感悟
在這次聽課活動中，我選擇了一位資深的語文老師進(jìn)行觀摩。一開始，我就被她風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格所吸引。她不僅給予學(xué)生鼓勵和肯定，還將復(fù)雜的知識點(diǎn)以對話的形式呈現(xiàn)，使得學(xué)生們更容易理解和記憶。在整個課堂中，她耐心地解答學(xué)生們的問題，引導(dǎo)學(xué)生們參與課堂討論，充分調(diào)動了學(xué)生的主動性和積極性。
第三段：深入學(xué)習(xí)
通過這次聽課活動，我深刻意識到了學(xué)習(xí)的主動性對于知識的習(xí)得是至關(guān)重要的。在課堂上，我看到了同學(xué)們的積極參與和探索，他們不僅主動提問，還勇于質(zhì)疑。我意識到，只有主動參與，才能真正理解和掌握知識，而被動接受只是消耗時間和精力。這次聽課活動提醒我，在以后的學(xué)習(xí)中要更加積極主動，勇于思考和質(zhì)疑。
第四段：教學(xué)方法的啟示
在這次聽課活動中，我還學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)方法和技巧的知識。語文老師經(jīng)常使用具體的例子和故事來引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用知識，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和理解力。同時，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提倡多讀書、多思考。這讓我認(rèn)識到，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還要掌握多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
第五段：總結(jié)
通過這次聽課活動，我受益匪淺。我明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是主動的，只有積極參與才能真正理解知識。同時，我也學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)方法和技巧的知識，這將對我日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會將這些心得和體會運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和思考中，并將其持續(xù)發(fā)展和完善。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加積極主動，勇于提問和質(zhì)疑，不斷探索和學(xué)習(xí)，為自己的成長和進(jìn)步努力。
思政課活動心得篇十五
最近，我參加了一場非常有意義的聽課活動。這次聽課活動是由學(xué)校組織的，旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維水平。通過這次活動，我不僅增長了見識，還收獲了許多寶貴的心得體會。以下是我在聽課活動中的所思所感。
第二段：活動內(nèi)容
這次聽課活動中，我們參觀了一節(jié)特色課程，主題是關(guān)于新穎的商業(yè)模式和創(chuàng)新思維方法的介紹。在這節(jié)課中，老師用生動有趣的方式給我們講解了一些在現(xiàn)實(shí)生活中取得成功的商業(yè)案例，并分享了一些創(chuàng)新思維的技巧和方法。這些內(nèi)容不僅讓我眼界大開，而且也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的興趣。
第三段：收獲
通過這次聽課活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，我學(xué)到了許多創(chuàng)新思維的方法和技巧。例如，老師告訴我們要不斷地提問、質(zhì)疑和探索，在解決問題時要勇于嘗試新的方法，而不僅僅滿足于傳統(tǒng)的思維方式。這些方法不僅可以幫助我在學(xué)習(xí)中更加主動和積極，還可以在實(shí)際生活中解決問題時提供新的思路。其次，聽取成功商業(yè)案例的分享，讓我對商業(yè)的運(yùn)作方式有了更深入的了解和理解。這對于我未來的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都大有裨益。
第四段：反思與應(yīng)用
通過這次聽課活動，我深刻地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和思維方式方面的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在解決問題時常常陷入慣性思維，容易局限于已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，而忽視了其他可能的解決方案。因此，我決定要改善自己的思維習(xí)慣，培養(yǎng)敢于質(zhì)疑和嘗試的勇氣，不斷拓寬自己的知識面和思維方式。同時，我還計(jì)劃將這次聽課活動中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，例如，在學(xué)習(xí)中遇到問題時嘗試用不同的方式解決，或者通過了解和學(xué)習(xí)成功商業(yè)案例來拓寬自己的眼界。
第五段：結(jié)語
通過這次聽課活動，我受益良多。我不僅從中學(xué)到了許多實(shí)用的知識和經(jīng)驗(yàn)，還對自己的學(xué)習(xí)和思維方式有了更清晰的認(rèn)識。我相信，這次活動對于我的個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃都具有重要的意義。我將以更積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，不斷提升自己的能力和思維水平。同時，我也希望將我在這次聽課活動中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)與他人分享，為他人的成長和發(fā)展提供幫助。
思政課活動心得篇十六
“五課活動”是一項(xiàng)由教育部倡導(dǎo)的全民學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在推廣健康、積極向上的生活方式，開展多樣化的全民互動教育活動，促進(jìn)人民全面健康發(fā)展。在此背景下，我參加了一項(xiàng)五課活動，并深深地感受到了其中蘊(yùn)含的意義和價值。
第二段：心得體會
這次五課活動，我參加了最喜歡的一項(xiàng)——籃球。在這項(xiàng)運(yùn)動中，我感受到了身體的快樂和健康，也通過與他人的團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)了互信互助的意識，學(xué)會了更好地與他人溝通和合作。在此過程中，我也認(rèn)識到了運(yùn)動的重要性，不僅能夠鍛煉身體，更能夠讓人心情愉悅，增強(qiáng)自信心，助力自我成長。
第三段：五課活動的意義
五課活動作為一項(xiàng)互動教育活動，不僅提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)方式，更鼓勵個人參與其中，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和自我管理的意識。通過運(yùn)動、跳舞、武術(shù)等多種形式的課程學(xué)習(xí)，參與者能夠不僅鍛煉身體，更能夠激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣和熱情，促進(jìn)個人全面發(fā)展。此外，五課活動也強(qiáng)調(diào)了人們應(yīng)緣于自然、自愛自重，保持心身健康，這是一種有益的生活態(tài)度和方式，也促進(jìn)了人與環(huán)境、人與社會的和諧。
第四段：學(xué)習(xí)的思考
五課活動不僅讓我感受到了運(yùn)動的快樂和身體的健康，也讓我深思了身心健康的重要性?，F(xiàn)代人往往忙碌于工作和事業(yè)，而忽略了健康和身體的需求，我們應(yīng)該時刻注意自己的身心狀態(tài)，積極參與運(yùn)動和健康活動，遵循人體自然規(guī)律，讓自己的身體和心靈得到充分的休息和修養(yǎng)，從而更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
五課活動是一項(xiàng)全民學(xué)習(xí)計(jì)劃中的重要舉措，它引導(dǎo)人們積極參與運(yùn)動和健康活動，讓人們深刻認(rèn)識到保持身心健康的重要性，并通過多樣化的教育活動促進(jìn)人們?nèi)姘l(fā)展。參加五課活動，讓我受益匪淺，希望更多的人們能夠加入這個行列，體驗(yàn)身心健康的快樂和價值。
思政課活動心得篇十七
探索有效教學(xué)途徑，已成為全體教師的共識，正悄悄溶入教師的教學(xué)行為之中。有意義的學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)對于課堂教學(xué)至關(guān)重要。積極的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該是和諧、活躍、民主、平等的，是讓每個參與者身處其中都感到安全、親切、有歸屬感的。王秀忠老師的數(shù)學(xué)課堂上經(jīng)常會聽到這樣三個字：請舉手。給予了學(xué)生充分的尊重。尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體，尊重學(xué)生的思維品質(zhì)，尊重學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。史學(xué)明老師的課堂營造了一個民主、開放的環(huán)境。學(xué)生們可以按照自己的意愿去做，有什么隨時可以說，沒有任何思想壓力，在課堂上確實(shí)是“我想說、我要說、搶著說”，課堂變成了學(xué)習(xí)者的樂園，學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極，師生之間互動有效。教師不是高高在上的，教師都能以平視的眼光看待學(xué)生，師生在同一個平臺上，在一種寬松和諧民主的氛圍中展開從智慧到精神再到心靈的溝通與交流。老年教師的`與時俱進(jìn)，努力向上，展示出了扎實(shí)的教學(xué)基本功，成為學(xué)校教學(xué)戰(zhàn)線上的又一道亮麗的風(fēng)景。在這次的講課中，我校涌現(xiàn)出了像沙玉琴、陳芳等能夠正確駕馭教材，恰當(dāng)處理教材重難點(diǎn)的優(yōu)秀老師。
1、小組合作缺乏應(yīng)有的深度和廣度，知識的生成性尚不夠；
2、對學(xué)生思維靈活性缺乏培養(yǎng)，長此以往將導(dǎo)致學(xué)生思維僵化，依賴性增強(qiáng)。
3、板書的設(shè)計(jì)還要細(xì)細(xì)研磨，以達(dá)到板書應(yīng)有的效果。
思政課活動心得篇十八
在入職的第二個月，xx省語文優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽在安陽舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視青年教師的成長，我們語文高中組一行在20xx年x月xx日和xx日兩天觀摩了省優(yōu)質(zhì)課大賽部分課程。在這次xx之行中，總共聽了來自我省不同地市的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課程，同時也聽了不同地市語文教研員的精彩點(diǎn)評。兩天奔波勞碌，雖然很累，但是收獲滿滿，現(xiàn)將自己的一些心得體會匯總?cè)缦拢?BR> 一、回歸文本，回歸學(xué)生
所有參賽老師都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干教師，他們有一些共同的特點(diǎn)，就是基本功扎實(shí)，對教材熟悉，備教材的同時也備學(xué)生。將學(xué)生的主體地位充分的發(fā)揮出來，老師只是問題的設(shè)置者和課堂的組織者。教師緊扣文本，對文本進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解讀，沒有過多的旁逸斜出。學(xué)生也能真正的進(jìn)入文本，問題的解決和能力的提升真正得到落實(shí)。在參賽的老師當(dāng)中都能真正做到這一點(diǎn)。例如李惠珍老師在講《蜀道難》的時候，一來文本是一首古風(fēng)，很多生僻字，二來可能學(xué)生預(yù)習(xí)不到位。在具體的課程推進(jìn)的過程中，遇到很多困難，xxx老師調(diào)整方略，從字音開始，認(rèn)真糾正。
二、正確處理常態(tài)課堂和觀摩課堂的關(guān)系
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，教育相關(guān)部門給青年教師提供了越來越多的成長平臺。比如各個地市的優(yōu)質(zhì)課和微課賽課等等，一些青年教師在一系列的比賽中快速的得到了成長，基本功和心理素質(zhì)在反復(fù)的錘煉中越來越強(qiáng)。這其中不乏涌現(xiàn)出一些佼佼者。隨著成功的到來，各種鮮花、掌聲和榮譽(yù)也會接踵而來。
巨大的利益回報也讓其中一些教師不免艷羨，渴望自己在短時間內(nèi)得到認(rèn)可。這就出現(xiàn)了觀摩課和常態(tài)課的差別，許多教師觀摩課悉心準(zhǔn)備，請專家、特教專門指導(dǎo)，認(rèn)真反復(fù)打磨一節(jié)精品課程，希望通過一節(jié)課讓自己一鳴驚人。這體現(xiàn)在課堂上就出現(xiàn)一些問題。比如課程推進(jìn)過于流暢，情境設(shè)置過于精巧，能力生成過于順利。整個課程雕琢的過于精巧完美，給人一種虛假的感覺，課堂成了秀場，學(xué)習(xí)成了表演。
在這次觀摩課大賽中，有個別老師出現(xiàn)了這種情況。教研員一陣見血的指出來虛假課堂的危害。但是這也給初上講臺我很大的感觸。學(xué)生是真實(shí)的人，我們要上真正的課，教給學(xué)生做真事，做真人。常態(tài)課堂就是真正的課堂，它能讓我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整方法。懷著上觀摩課堂認(rèn)真的態(tài)度上好每一節(jié)常態(tài)課堂，每一節(jié)常態(tài)課堂都按照觀摩課堂的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這樣常態(tài)課堂出現(xiàn)的問題可以激發(fā)我們用更好的教育機(jī)智去化解。不知不覺中我們的每一節(jié)常態(tài)課都可以是觀摩課。“欲作詩，功夫在詩外”真正的功夫應(yīng)該下在平時，平時的每一堂課，每一個問題，每一次總結(jié)中。
思政課活動心得篇十九
隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展，思想道德建設(shè)越來越被重視。為了增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，大量的教育活動被安排在思政課上。在參與了一系列思政課教育活動后，我深感受益匪淺。下面我將從思政課教育活動的目標(biāo)、方法、內(nèi)容以及對我的影響四個方面來談一談我的感受和體會。
首先，思政課教育活動的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過開展各種形式的教育活動，使學(xué)生能夠從中感悟人生的真諦，認(rèn)識到人生的價值追求，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感和使命感。例如，幾個月前，我們參與了一次社會實(shí)踐活動，去當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村了解農(nóng)民工的生活狀況。通過這次實(shí)踐活動，我深切感受到了社會的不公平現(xiàn)象，同時也認(rèn)識到了自己對社會貧困的責(zé)任。這次活動使我思考了生活的意義，并且激發(fā)了我為社會做出貢獻(xiàn)的愿望。
其次，思政課教育活動采用多種方法來達(dá)到教育的目的。在思政課上，老師們不再以傳統(tǒng)的講授方式授課，而是通過案例分析、互動討論、游戲等方法，使學(xué)生參與進(jìn)來，主動學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容。例如，有一次我們進(jìn)行了一場道德爭辯賽，通過這種形式，我們可以了解不同觀點(diǎn)的辯論，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這種互動的方式讓我更容易理解并記憶思政課的內(nèi)容，同時也培養(yǎng)了我的思辨和表達(dá)能力。
再次，思政課教育活動內(nèi)容豐富多樣。思政課不僅僅包含了國家政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，還涵蓋了道德教育和社會公德的培養(yǎng)。例如，在一次公民道德宣傳活動中，我們到街頭贈送宣傳冊，向路人傳授文明禮儀和安全知識。通過這種方式，我明白了作為公民應(yīng)該遵守的規(guī)則和責(zé)任，并積極參與到社會建設(shè)中。思政課還是我們培養(yǎng)情感獲得美的重要途徑，通過欣賞文學(xué)作品、觀看電影等活動來提高學(xué)生的審美水平，提升人文素養(yǎng)。思政課豐富多彩的內(nèi)容使我在學(xué)習(xí)的同時感受到了思想的力量。
最后，思政課教育活動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)歷了一系列的思政課教育活動后，我覺得自己的人生觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我不再是一個只關(guān)注自己的人，而是開始關(guān)心他人，關(guān)心社會。我發(fā)現(xiàn)，只有責(zé)任和奉獻(xiàn)才能讓一個人的人生更有意義，為他人和社會帶來一些幫助和改變。思政課教育活動讓我明白了人生的價值在于影響他人、改變社會。因此，我決定將來要用自己的所學(xué)和能力為社會做出貢獻(xiàn)。
總之，思政課教育活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。通過這些活動，學(xué)生能夠更深刻地理解人生的意義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。思政課教育活動的目標(biāo)、方法、內(nèi)容、對我的影響都使我受益匪淺。作為一名學(xué)生，在接受思政課教育活動的過程中，我將繼續(xù)努力，不斷提高人文素養(yǎng)和思辨能力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
思政課活動心得篇二十
五課活動是一項(xiàng)針對青少年開展的全民健身運(yùn)動，它在不斷地推動著青少年運(yùn)動健康的發(fā)展。在這次五課活動中，我參與了很多項(xiàng)目，因此， 感受到了運(yùn)動的快樂和健康的益處。在這篇文章中，我將分享我參與五課活動的體驗(yàn)，并與讀者一起討論更多關(guān)于運(yùn)動對身體和心靈的影響。
第二段：身體健康
參加五課活動對身體有著顯著的好處。我參加了多次跑步、游泳和籃球等項(xiàng)目，不僅消耗大量的能量，還拉伸了肌肉，增強(qiáng)了骨骼的強(qiáng)度。這樣的活動可以提高心肺功能，增強(qiáng)耐力和靈敏度。此外，參加五課活動也可以預(yù)防身體的疾病，如糖尿病和高血壓。運(yùn)動是保持健康的重要手段，五課活動為我們提供了一個全面而健康的方式。
第三段：心理狀態(tài)
參加五課活動可以同時改善身體和心理狀態(tài)。通過運(yùn)動，人們可以消除壓力，減輕緊張和放松焦慮。游泳和跑步是兩個可以使心情平靜下來的運(yùn)動，也可以使大腦更加清晰。運(yùn)動可以改善睡眠質(zhì)量，有助于人保持積極樂觀的心態(tài)。此外，參與五課活動，與朋友互動和互動還可以增加社交圈與認(rèn)識更多的朋友。
第四段：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
參與五課活動，與其他人一起運(yùn)動，并更好的享受運(yùn)動的樂趣。與他人互動會讓人更加輕松和愉悅，通過共同的活動建立更加牢固的社交關(guān)系。同時，運(yùn)動也教導(dǎo)了團(tuán)隊(duì)合作，互相支持的提高，以使團(tuán)隊(duì)達(dá)到更高的水平。團(tuán)隊(duì)協(xié)作對成長和發(fā)展起著重要的作用，并且準(zhǔn)備了未來工作的必要技能。
第五段：結(jié)論
五課活動是一個非常好的鍛煉身體、增進(jìn)快樂、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式。我非常享受每一個參與五課活動的時光，并為我的身體和心理狀態(tài)帶來了很多好處。運(yùn)動可以讓人健康，使人快樂，使人深入了解自己。因此，我鼓勵每個人越來越多的參與到這一有益的運(yùn)動中來。
思政課活動心得篇二十一
聽課是每個學(xué)生在學(xué)校中最基本的學(xué)習(xí)活動之一，而參與聽課活動是我們大學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。近期，我在大學(xué)期間積極參與了一系列的聽課活動。通過這些活動，我深刻體會到了聽課的重要性，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還促進(jìn)了與同學(xué)之間的交流和學(xué)術(shù)合作。在這篇文章中，我將分享我參與聽課活動的體會與感悟，并總結(jié)出提高聽課效果的幾個關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，參與聽課活動使我意識到了聽課對學(xué)習(xí)的重要性。作為一個學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，我們幾乎每天都要進(jìn)教室聽課。聽課不僅是接受知識的途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的重要手段。通過親身參與聽課活動，我逐漸認(rèn)識到了做到專心聽講的重要性。只有在課堂上真正專注地聽講，才能真正吸收和理解老師講解的內(nèi)容，只有真正理解了，才能在以后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用自如。聽課活動也讓我明白，只有通過積極的思考和交流，才能真正掌握知識。因此，我在未來的學(xué)習(xí)中會更加注重聽課，提高聽課的質(zhì)量和效果。
其次，參與聽課活動促進(jìn)了與同學(xué)之間的交流和學(xué)術(shù)合作。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的交流和互動對于理解和掌握知識非常重要。我們可以通過互相討論和交換意見來加深對知識的理解和記憶，還可以借助彼此之間的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)來提高學(xué)習(xí)效果。在聽課活動中，我們通常會形成一個小組或者小團(tuán)隊(duì)，互相討論并解決問題。這種合作學(xué)習(xí)的方式使我受益匪淺。通過與同學(xué)的交流與合作，我既加深了對知識的理解，又提高了自己的學(xué)習(xí)能力。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅幫助我更好地掌握知識，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
進(jìn)一步，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)對于聽課效果的提高至關(guān)重要。通過參與聽課活動，我明白了預(yù)習(xí)的重要性。事先了解課程內(nèi)容，掌握基本的概念和知識點(diǎn)，可以使我更好地理解老師在課堂上的講解。如果對某個知識點(diǎn)已經(jīng)有一定的了解，那么在聽課時就可以更好地集中精力，聽講和思考，而不是處于一種被動的接受狀態(tài)。通過預(yù)習(xí)，我還有助于提前了解和掌握可能遇到的難點(diǎn)，預(yù)先思考解題思路和方法，有助于我更好地跟上課堂進(jìn)度。所以，以后在進(jìn)行聽課活動之前，我會盡可能抽出時間進(jìn)行準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)，提高聽課的效果。
此外，參與聽課活動還加深了我對于學(xué)科的興趣和對專業(yè)知識的熱愛。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)越是投入和專注于課堂，越能深入理解和研究，從而對學(xué)科產(chǎn)生更加濃厚的興趣。通過聽老師的講解和和課后的思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)課本上的知識只是冰山一角，而我想更深入地了解每個知識點(diǎn)的原理和應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的廣度和深度是無窮的，而我只是其中一個學(xué)習(xí)者，這激發(fā)了我不斷探索學(xué)科的好奇心和學(xué)習(xí)的動力。通過參與聽課活動，我對于學(xué)科知識的渴望和熱情更加深厚，并希望能在未來的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，為專業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，通過參與聽課活動，我深刻體會到了聽課的重要性。積極參與聽課活動不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還促進(jìn)了與同學(xué)之間的交流和學(xué)術(shù)合作。準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)對于提高聽課效果至關(guān)重要，可以幫助我更好地理解和掌握知識。同時，通過參與聽課活動，我也加深了對學(xué)科的興趣和對專業(yè)知識的熱愛。以后，在學(xué)校里進(jìn)行聽課活動時，我會更加注重聽講、交流和準(zhǔn)備，提高聽課效果，同時加強(qiáng)與同學(xué)的交流和合作，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)水平。
思政課活動心得篇二十二
五課活動是現(xiàn)代教育中非常流行的一種教育方法。近段時間我也參加了幾次五課活動，深受其啟發(fā)。今天，我來分享一下我對五課活動的體驗(yàn)和心得。
第一段：認(rèn)識五課活動
五課活動在教育界已經(jīng)非常流行，但是，對于許多學(xué)生來說，五課活動仍舊是一個非常陌生的概念。所以，我們先來認(rèn)識一下五課活動吧！五課活動是一種基于“那些年，我們一起念過的書”這個話題的教學(xué)方法。它可以在課程之外，讓學(xué)生們閱讀、講述、分析和互動，強(qiáng)化其思考能力和口頭表達(dá)能力。
第二段：感受五課活動的氛圍
參加五課活動的過程中，我最感受到的是那種輕松自由的氛圍——教師不再是那個唯一的指導(dǎo)者，而是和學(xué)生一起分享和探討。學(xué)生們也不再在課堂上被動接受知識，而是自由想象、感受、表達(dá)。這種靈活的氛圍真的很棒！
第三段：提升閱讀和思考能力
五課活動不僅提升了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還增強(qiáng)了我們的閱讀和思考能力。通過閱讀和分析書籍，我們學(xué)習(xí)到了更多的知識，并且得到了更多的啟發(fā)。在此基礎(chǔ)上，我們能夠更好地發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意。
第四段：增強(qiáng)自信和表達(dá)意愿
五課活動還讓我增強(qiáng)了自信，尤其是在與同學(xué)們交流和辯論時。通過與別人的互動，我更清楚地認(rèn)識了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時，我也學(xué)會了更好地與他人交流和表達(dá)自己的意愿。
第五段：五課活動對我今后的啟示
五課活動不僅僅是一種教育方法，更是對我們今后發(fā)展的啟示。通過參加五課活動，我也更清晰地認(rèn)識到了本職學(xué)科中和思維能力學(xué)習(xí)的重要性，這也將是我今后學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn)方向。
綜上所述，五課活動的確是一種非常有效的教學(xué)模式。它在啟發(fā)我們學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新和創(chuàng)造力方面具有重要意義。通過對五課活動的認(rèn)識和參與，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活將更加充實(shí)多彩。
思政課活動心得篇二十三
思政課是大學(xué)生涯中必修的專題課程，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，思政課傳遞著國家意識、文化自信和社會責(zé)任感等核心思想。近期，我們班級組織了一次思政課交流活動，以此加深對思政課的理解和認(rèn)識，分享交流個人的學(xué)習(xí)心得，也有助于幫助大家更好地掌握思政課的學(xué)習(xí)方法。
第二段：總結(jié)活動
學(xué)生作為思政課的主體，對思政課的反饋和評價尤為重要。在這次交流活動中，我們針對思政課的一些主要問題進(jìn)行了深入的探討，比如學(xué)習(xí)方法、思想引導(dǎo)、個人思考和社會責(zé)任等方面。通過這些討論，我們不但更好地了解到思政課的基本內(nèi)容，而且也收獲到了不少寶貴的思考和心得體會。
第三段：學(xué)習(xí)方法
在思政課的學(xué)習(xí)上，我們必須要有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，以期達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。在這次交流活動中，我們分享了各自的學(xué)習(xí)方式和心得，一些學(xué)習(xí)方法非常給力，比如關(guān)注國際大事、觀看相關(guān)思想影視作品、主動參加校園活動等等。在此基礎(chǔ)上，我們還對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了深入的討論和交流，從而有了新的收獲和啟示。
第四段：思想引導(dǎo)
思政課的核心在于教育我們?nèi)绾握_看待世界、對社會負(fù)責(zé)、有思想、有人格、有錘煉。在這次交流活動中，我們一起學(xué)習(xí)了一些現(xiàn)實(shí)生活中的案例，并對這些案例進(jìn)行了反思；同時，我們也洽談了一些重大國家事件背后的隱秘。也許這是我們之前所沒有認(rèn)真思考過的問題，但這一次的交流卻讓我們一起思考人類文明的未來。
第五段：個人思考和社會責(zé)任
在這次交流活動中，我們深入探討了個人的思考和社會責(zé)任。我們從自身出發(fā)，從個人成長、社區(qū)、家庭等角度去思考如何更好地為社會做出貢獻(xiàn)。也許一個講話、一個幻燈片、一個小小的分享都能夠改變他人的生活，從而實(shí)現(xiàn)個人的成長。而思政課也旨在喚醒我們的社會責(zé)任意識，讓我們關(guān)注全社會、回報社會?？傮w而言，在這次交流活動中，我們從不同角度、不同方面共同探討了思政課的學(xué)習(xí)方法、思想引導(dǎo)、個人思考和社會責(zé)任等方面，使得我們對思政課有了更為深刻和全面的理解。
思政課活動心得篇一
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了新的學(xué)期，同時期待已久的每一年公益節(jié)目《同上一堂思政課》今天8:00準(zhǔn)時播出。為此我便早早的在電視機(jī)前等著。
《同上一堂思政課》是檔兩小時的教育類公益節(jié)目，而今年的同上一堂思政課主題是:，對于剛過完愉快暑假的我們，有著深刻的教育引導(dǎo)作用。而今年恰逢黨的周年華誕，節(jié)目與往常有所不同，多份特殊的含義。觀看完今年的同上一堂思政課節(jié)目后，我不僅能夠?qū)W習(xí)到各種知識，還能在觀看節(jié)目中逐漸改變好廣大學(xué)生的三觀。通過每年期的《同上一堂思政課》節(jié)目，在了解祖國各個歷史故事的同時，還通過觀看節(jié)目更好的認(rèn)清祖國的強(qiáng)大之處，讓我們在學(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)卻與動力。這也許這也是為什么要在每到開學(xué)季時，就播放期《同上一堂思政課》的原因吧。
歡樂的時光總是過得很快，不知不覺中同上一堂思政課節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，但我還沒能從深思中醒來。平時我們認(rèn)為學(xué)習(xí)課本知識很無聊，但通過這期節(jié)目，我深深認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力用功讀書，爭做高尚情操充滿活力的新時代好少年。
思政課活動心得篇二
作為一位人民教師我要力爭做到：
1．熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛，主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實(shí)際行為，扎根于山區(qū)教育，讓山區(qū)的孩子能成才。
2．熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華不會成為一句空話。要培養(yǎng)好學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人。
3．獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。教育是一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是一個謀生的飯碗，教師要時刻把教育事業(yè)的利益放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽(yù)、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，“俯首甘為孺子?！薄?BR> 4．勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。教師對一切危害教師、危害學(xué)生、危害學(xué)校、有損師德的行為必須予以堅(jiān)決斗爭。
5．不斷提高自身素質(zhì)。努力成為一位優(yōu)秀教師，人民滿意的教師。
思政課活動心得篇三
“愛你愛你”，全國上下本對充滿希望，但2020并不像我們想象的那樣美好。20開年就送了我們“新冠肺炎”這一份“大禮”。但是在面對這一巨大考驗(yàn)時，我們?nèi)珖舷潞敛煌丝s，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，各地各部門各組織積極聯(lián)動防控。
秦宣教授在授課中提到中國一直是一個多災(zāi)多難的國家，從的非典、的四川汶川特大地震，小到每年都可能發(fā)生的旱災(zāi)、洪災(zāi)、泥石流等自然災(zāi)害。中國一直在災(zāi)難中不斷成長發(fā)展壯大。同樣在這次新冠肺炎爆發(fā)后，黨中央及時作出決策，對疫情嚴(yán)重地區(qū)進(jìn)行隔離，同時各地不斷對疫情地區(qū)施以援手，對各行各業(yè)給出不同的調(diào)控幫扶措施，尤其是學(xué)生的“停課不停學(xué)”。
此次思政課很好地將概論課和新冠肺炎疫情結(jié)合起來分析，讓我們更有信心戰(zhàn)勝疫情，對這次大考交出一份完美的答卷。
思政課活動心得篇四
一、大學(xué)思政課的意義1、大學(xué)思政課是大學(xué)教育的基礎(chǔ)，是精神文明建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)生的思想政治素質(zhì)關(guān)系到了黨和國家的前途和命運(yùn)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，在大學(xué)教育工作中有著十分必要和迫切的重要性，而思政課是精神文明建設(shè)的重要組成部分，不僅提高學(xué)生的思想覺悟，還能轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，并為學(xué)生樹立正確的科學(xué)人生觀、世界觀和價值觀。
2、思想政治教育效果直接對整個社會主義精神文明建設(shè)起著舉足輕重的影響。大學(xué)生必須掌握好思想政治教育的精髓，要做事，先做人，思想道德素質(zhì)不過硬不過關(guān)的大學(xué)生是不能夠很好的為國家和社會服務(wù)的。思想政治教育要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中主要學(xué)習(xí)毛澤東思想、馬克思主義、鄧小平理論等思想政治教育的基本理論和基本知識，有基本的判斷是非的能力，有專業(yè)的技能和能力勝任自己未來的學(xué)習(xí)和工作，為成為建設(shè)國家的專門性人才而服務(wù)。
3、思政教育是一個國家發(fā)展的基石，也是社會主義大學(xué)的重要特征。大學(xué)生的思政教育是大學(xué)教育全面發(fā)展的主導(dǎo)地位，大學(xué)生如果沒有堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)，就很難在社會發(fā)展的復(fù)雜性里透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，容易產(chǎn)生偏激的情緒，導(dǎo)致了道德水平不高，不能具備社會主義事業(yè)需要的思想政治素質(zhì)。
二、思政課程的基本理念1、堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時代特征相統(tǒng)一。
2、構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識為支撐的課程模塊。
3、加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點(diǎn)相結(jié)合。
4、強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性。
5、建立促進(jìn)發(fā)展的課程評價機(jī)制。
思政課活動心得篇五
思想政治理論課作為大學(xué)的一門必修課，對于培養(yǎng)大學(xué)生的社會主義核心價值觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要作用。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果，我校組織了觀摩思政課活動，在參與觀摩活動的過程中，我深刻地體會到了思政課的重要性和價值，收獲頗豐。
首先，觀摩思政課活動讓我進(jìn)一步認(rèn)識到了思政課的獨(dú)特魅力。在觀摩課堂中，我被老師觸動了心靈的那一刻，思緒被激發(fā)得如火焚燒。老師以精湛的授課技巧和生動的教學(xué)案例，將抽象的理論知識與實(shí)際問題緊密結(jié)合，使思政課不再枯燥乏味，而是鮮活有趣。在互動的課堂氛圍中，我不僅加深了對黨的理論知識的理解，還學(xué)到了面對問題和困難時的正確態(tài)度和解決方法。我領(lǐng)悟到思政課不僅僅是為了考試，更是為了引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
其次，觀摩思政課活動讓我深入體驗(yàn)到了思政課的育人功能。在觀摩的過程中，我看到了思政課對于大學(xué)生全面發(fā)展的重要性。思政課不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的思想道德觀，提高學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力。通過思政課，我們能夠認(rèn)識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價值，在現(xiàn)代化發(fā)展的同時不忘本土傳統(tǒng)的重要性。思政課讓我們了解到世界的多樣性和全球化對于個人和國家的影響，培養(yǎng)了我們的跨文化交流能力和全球意識。思政課培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和使命感，讓我們明確了為人民服務(wù)的宗旨，努力為社會進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，觀摩思政課活動讓我認(rèn)識到了思政課的時代背景和現(xiàn)實(shí)意義。在觀摩課堂中，我看到了思政課對于培養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要性。伴隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的價值觀念也在發(fā)生著變化。思政課在緊隨時代的步伐，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生追求，使學(xué)生在日常生活和工作中能夠正確判斷和選擇，形成積極向上的社會風(fēng)氣。思政課還通過對社會問題和熱點(diǎn)的討論，引發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步培養(yǎng)合格的接班人。
最后，觀摩思政課活動讓我深刻認(rèn)識到了思政課對于大學(xué)生個人成長的關(guān)鍵作用。在觀摩課堂中，我看到了思政課對于培養(yǎng)大學(xué)生道德修養(yǎng)和情操品質(zhì)的重要性。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和公民道德素養(yǎng)，讓學(xué)生在道德考驗(yàn)面前保持自己的信仰和堅(jiān)守；培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生追求，激勵學(xué)生不斷奮發(fā)努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)；培養(yǎng)學(xué)生正確的行為準(zhǔn)則和道德判斷力，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，遠(yuǎn)離違法犯罪行為。思政課在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時，也關(guān)注學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，使學(xué)生能夠在成長的過程中塑造美好的人格，成為國家和社會需要的人才。
總之，觀摩思政課活動讓我深刻了解到了思政課的重要性和價值。思政課不僅是學(xué)習(xí)知識的途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和發(fā)展人格的橋梁。通過觀摩思政課活動，我對思政課有了更深入的理解和認(rèn)識，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)思政課的信心，將把思政課教導(dǎo)的道理轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動，努力成為一名合格的社會主義建設(shè)者。
思政課活動心得篇六
近日，我校組織了一次觀摩思政課活動，讓我們有機(jī)會近距離接觸到一堂高質(zhì)量的思政課。通過這次觀摩，我深深感受到了思政課的魅力和重要性。以下是我的觀摩心得與體會。
第一段：思政課的重要性
思政課作為大學(xué)生的必修課程，對于我們的成長和發(fā)展有著不可低估的作用。這次觀摩中，思政課的內(nèi)容豐富多樣，既有對于馬克思主義基本原理的講解，也有社會熱點(diǎn)的討論和分析。思政課不僅幫助我們建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還激發(fā)了我們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感。思政課是大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，只有通過思政課的學(xué)習(xí)，我們才能更好地肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：思政課的豐富內(nèi)涵
思政課的豐富內(nèi)涵使我對這門課程更加感興趣。在觀摩中，老師生動地講述了馬克思主義的基本原理，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑到唯物辯證法，使我對馬克思主義有了更深刻的理解。同時，思政課還深入分析了當(dāng)前的社會問題，如環(huán)境污染、貧富差距等，引導(dǎo)我們正確看待問題并提出解決方案。思政課的豐富內(nèi)涵既有了理論基礎(chǔ)，又有與時俱進(jìn)的實(shí)踐內(nèi)容，引領(lǐng)我們綜合思考和解決問題的能力。
第三段：思政課的引導(dǎo)作用
思政課作為大學(xué)生的指導(dǎo)課程，對我們的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。這次觀摩的思政課沒有用生硬的教條和空洞的口號，而是通過生動的案例、貼近生活的故事，引導(dǎo)我們形成正確的三觀和價值觀念。思政課教會了我們用辯證的角度看待世界，用科學(xué)的態(tài)度對待問題，以及面對困難時的積極心態(tài)。思政課的引導(dǎo)作用使我們成為有追求、有思考的人，更加積極向上地投身到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去。
第四段：思政課的活力
思政課的活力表現(xiàn)在老師的教學(xué)風(fēng)格和課堂的互動中。觀摩中，思政課老師在講解知識點(diǎn)的同時，充分尊重學(xué)生的思考和發(fā)言，鼓勵我們勇于提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過小組討論和互動環(huán)節(jié)，思政課課堂變得生動有趣，激發(fā)了同學(xué)們積極參與的熱情。思政課的活力使我們對學(xué)習(xí)更有動力，在課堂上們能夠放飛思維、暢所欲言，收獲了知識，也增長了見識。
第五段：思政課的實(shí)踐價值
思政課不僅僅是一門理論課程，更在于發(fā)揮其實(shí)踐價值。觀摩中，思政課與社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，通過實(shí)際案例和社會調(diào)研，引導(dǎo)我們走出課堂、走入社會，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中去。思政課讓我們在實(shí)踐中感受到了勞動的辛勤、奉獻(xiàn)的美德，讓我們認(rèn)識到只有通過自己的實(shí)踐才能真正明白和把握馬克思主義的科學(xué)理論。思政課的實(shí)踐價值使我們在大學(xué)期間不僅充實(shí)了自己，也積極投身到社會實(shí)踐中，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，通過這次觀摩思政課活動，我更加深刻地認(rèn)識到思政課的重要性和價值。思政課豐富多彩的內(nèi)容和引導(dǎo)作用，以及生動的教學(xué)風(fēng)格，都使我對這門課程充滿了興趣和熱情。我相信，在思政課的引領(lǐng)下，我們將能夠更好地明確自己的方向，實(shí)現(xiàn)個人與社會的和諧發(fā)展。
思政課活動心得篇七
快樂的暑假匆匆而過，轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)季，《同上一堂思政課》如期而至。說起《同上一堂思政課》，這是一部非常有意義的節(jié)目，是中央廣播電視總臺與____合作并從____年開播的大型公益節(jié)目，予每年的九月___日在中央廣播電視總臺播出。
今年的《同上一堂思政課》給我們呈現(xiàn)出來的又是一個全新的主題，讓觀看過程中的我們感慨萬千，收獲頗多。作為新時代青少年的我們，身上肩負(fù)著重任，所以我們要樹立好理想與目標(biāo)，帶著正確的價值觀，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的人生，為祖國為社會，展現(xiàn)自己最好的價值。
2022年的《同上一堂思政課》，節(jié)目意義依然是不同凡響，讓我們感悟到，處于新時代的我們是無比幸福的，因而要好好珍惜。除此之外，作為祖國未來的接班人，我們要時刻保持積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷地充實(shí)自己，學(xué)好科學(xué)文化，為祖國美好的明天繼續(xù)奮斗，貢獻(xiàn)自身力量。
思政課活動心得篇八
青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年也是一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人，因此青少年的教育關(guān)乎著國家的未來，民族的希望，而青少年的培養(yǎng)最重要的是思想品德的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，因此上好該課顯得尤為重要。
思政課是青少年的第一課。思想品德影響著人的一生，陪伴著人的一生，一個人將來如何發(fā)展，對人處事的方法，都是這個人的思想品德所決定的。青少年從小就樹立好的思想品德，有正確的人生觀、價值觀，才能做對自身家庭，對整個社會有作用的人，從而才能談上回饋社會，肩負(fù)民族希望，擔(dān)負(fù)歷史使命。
思政課能成就更優(yōu)秀的人才。一個人即使知識水平多高，多么有才華，如果沒有為社會服務(wù)的思想品德，他也不可能造福社會。相反，一些擁有高知識文化而思想品德惡劣的人還有對國家、對民族危害更大，出賣國家的利益，給國家和人民造成非常的損失或危害。育人必先育德，開好人的第一課，才能培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，有了好的人才，我們的國家才會更加強(qiáng)大和繁榮。
思政課是成就中華民族千秋偉業(yè)的必經(jīng)路程。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才才能實(shí)現(xiàn)宏圖。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，做好思政課是實(shí)現(xiàn)這一偉業(yè)的必經(jīng)路程。
人無德不立，業(yè)無德不興，親少年時期是人生良好品德形成的關(guān)鍵時期，是決定人生德操高低、品性優(yōu)劣的特殊階段，而青少年是國家的未來，是民族復(fù)興的肩負(fù)著，是華夏文明的繼承者，因此開設(shè)思政課、做好思政課，是社會、家庭、學(xué)校重要的任務(wù)。
思政課活動心得篇九
為了更好地立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建立一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)每位教職工教書育人，服務(wù)育人，為人師表，的高度責(zé)任感和使命感。我們__中心學(xué)校在20__年暑假中繼續(xù)在全體教職工中開展三項(xiàng)教育活動。
我們按照中心學(xué)校黨支部的要求，組織全體教職工認(rèn)真地學(xué)習(xí)了在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話，中央和省市區(qū)關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__)》，市、區(qū)教育十二五發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級下發(fā)的職業(yè)教育攻堅(jiān)、普通高中強(qiáng)堅(jiān)提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整、園丁工程等一系列文件精神。
師德師風(fēng)六項(xiàng)規(guī)定，采取講座的形式開展心理健康教育，同時還圍繞我校的實(shí)際開展了如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論，每位教師還撰寫了個人學(xué)習(xí)心得。通過幾天的學(xué)習(xí)教育，使每位教職工更進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識，全面地提高了全體教職工為辦好人民滿意的教育的意識和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)，使我校教職工的理想想念得到了進(jìn)一步堅(jiān)定，師德師風(fēng)的觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到了進(jìn)一步提高，為人師表的模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。為我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和跨越式發(fā)展再上新臺階提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。教職工們一致表示，通過學(xué)習(xí)一定要盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛每因?yàn)閮x位學(xué)生，為辦好人民滿意的教育而努力做出貢獻(xiàn)。
思政課活動心得篇十
近些年來，思政課在高校教育中的地位越來越被人們所重視。作為一門綜合性課程，思政課能夠通過課內(nèi)外活動，以培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)和道德品質(zhì)為目標(biāo)，幫助學(xué)生成長為有追求、有責(zé)任感的社會主義接班人。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我參與了許多思政課活動，讓我獲得了許多寶貴的體會和感悟。
首先，思政課活動教育能夠幫助我樹立正確的價值觀。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們常常會面對各種各樣的價值觀沖突。思政課通過豐富多樣的活動，讓我了解到不同的社會價值觀，并且能夠通過講座、座談會等方式與各類名人交流，深化了我的思想理念。
其次，思政課活動教育能夠提高我對社會問題的認(rèn)知和解決能力。在思政課的活動中，我們常常會組織學(xué)生參與各類社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，通過實(shí)際行動去了解與解決社會問題。這種親身參與讓我更加深刻地認(rèn)識到社會問題的嚴(yán)重性，也提高了我對問題的分析和解決能力。
再次，思政課活動教育能夠促進(jìn)我與他人的交流和合作能力。在思政課的一些團(tuán)隊(duì)活動中，我們需要與其他同學(xué)一起合作完成任務(wù)。這種合作能力的培養(yǎng)使我學(xué)會聆聽和理解他人意見，尊重并認(rèn)可他人的觀點(diǎn)。這樣的交流和合作能力不僅在思政課的活動中有用，也能夠在我以后的工作和生活中發(fā)揮重要作用。
最后，思政課活動教育能夠培養(yǎng)我良好的學(xué)風(fēng)和生活方式。思政課的活動通常需要學(xué)生在一定時間內(nèi)完成，并且往往具有一定的挑戰(zhàn)性。通過參與這些活動，我培養(yǎng)了良好的自律能力和堅(jiān)持到底的品質(zhì)，同時擁有了較強(qiáng)的自我管理能力。
總而言之，思政課活動教育在我的大學(xué)生活中起到了重要的作用。通過這些活動，我培養(yǎng)了正確的價值觀念，提高了對社會問題的認(rèn)知和解決能力，促進(jìn)了與他人的交流和合作能力，培養(yǎng)了良好的學(xué)風(fēng)和生活方式。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，為以后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我對思政課活動教育表示衷心的感謝，并愿意將這些寶貴的經(jīng)歷和感悟與更多的人分享。
思政課活動心得篇十一
思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中?？倳浀闹匾撌觯羁剃U述了辦好思政課的重大意義，為我們推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。從實(shí)踐看，辦好思政課，發(fā)揮好思政課立德樹人的作用，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，需要在以下幾個方面用力。
講好用好思政課教材。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。循序漸進(jìn)、螺旋上升的思政課需要銜接合理、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、質(zhì)量上乘的教材體系予以保障。目前，國家已經(jīng)基本建立健全了思政課教材和標(biāo)準(zhǔn)體系，廣大思政課教師要切實(shí)講好用好思政課教材，不僅能熟練掌握運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題，解決學(xué)生疑惑，而且能創(chuàng)新話語體系和教學(xué)方式，讓學(xué)生愛聽。
培養(yǎng)造就一流思政課教師隊(duì)伍。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。辦好思政課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性?！敖?jīng)師易求，人師難得?！苯ㄔO(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化思政課教師隊(duì)伍，就要堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的要求，不斷提高教師隊(duì)伍政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、學(xué)識水平，使其更好地?fù)?dān)負(fù)起時代賦予的立德樹人重任。
努力營造辦好思政課的良好氛圍。立德樹人不是思政課教師的“單打”，也不是師生的“雙打”，而是全社會共同參與的集體項(xiàng)目。各責(zé)任主體要聚焦實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位育人，堅(jiān)守好自己的一段渠、耕種好自己的責(zé)任田，形成黨政群齊抓共管、學(xué)校家庭社會協(xié)調(diào)配合的育人合力，努力營造全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)育人無不盡責(zé)、育人無時不有、育人無處不在。
建立健全思政課評價體系?？茖W(xué)合理的評價體系對于辦好思政課具有重要意義。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，深刻把握“八個相統(tǒng)一”，即堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、堅(jiān)持價值性和知識性相統(tǒng)一、堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，在借鑒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)合理評價體系，確保思政課立德樹人成效。
思政課活動心得篇十二
第一段：引言，介紹聽課活動的目的和重要性（150字）
聽課活動對于學(xué)生來說，是一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過傾聽老師的講解和觀察教學(xué)實(shí)踐，我們可以深入了解知識點(diǎn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。在過去幾個月的聽課活動中，我收獲良多，不僅加深了對學(xué)科知識的理解，也鍛煉了自己的觀察力和思辨能力。以下是我對這次聽課活動的心得和體會。
第二段：描述觀察老師授課情況的體會（250字）
在這次聽課活動中，我注意到了一個共同點(diǎn)：優(yōu)秀的教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。他們善于引導(dǎo)學(xué)生思考問題，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在一堂數(shù)學(xué)課上，老師不僅向我們介紹了定理和相關(guān)公式，還組織了一些趣味性的問題討論，使我們在解決問題的過程中培養(yǎng)了邏輯思維和分析能力。這種教學(xué)方式不僅能夠提高學(xué)生的成績，還能夠培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：分析不同學(xué)科教學(xué)的方法和技巧（300字）
不同學(xué)科教學(xué)的方法和技巧也有所不同。在語文課上，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和閱讀能力。他們會推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行閱讀和分析。這種鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考和探索的教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和批判思維。而在科學(xué)課上，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀^察力。他們會組織一些實(shí)驗(yàn)活動，讓學(xué)生親自動手操作，加深對科學(xué)原理的理解。通過這種實(shí)踐性的教學(xué)方法，學(xué)生不僅能夠理解知識，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。
第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)策略和技巧（300字）
在聽課活動中，我還總結(jié)了一些學(xué)習(xí)策略和技巧，幫助我更好地掌握知識。首先，我發(fā)現(xiàn)記筆記是一個非常有效并且有趣的學(xué)習(xí)方法。通過記錄重要的觀點(diǎn)和問題，我能夠更好地理解知識，并且在復(fù)習(xí)時節(jié)省時間。此外，發(fā)問是一個不可或缺的學(xué)習(xí)策略。通過提問，我能夠激發(fā)自己對知識的好奇心，并且可以從老師和同學(xué)的回答中加深理解。最后，及時復(fù)習(xí)是鞏固知識的關(guān)鍵。我會盡快將聽到的內(nèi)容進(jìn)行整理和回顧，以保持對知識的長期記憶。
第五段：對活動的總結(jié)和展望（200字）
通過這次聽課活動，我深刻體會到優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧，并且從中獲得了很多啟示。聽課不僅是在課堂上獲取知識，更是一種學(xué)習(xí)的過程。我希望將來繼續(xù)努力，不斷提高自己的觀察力和思辨能力，并將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我會在未來的學(xué)習(xí)生涯中取得更大的成績。
結(jié)尾：以上是我對這次聽課活動的心得和體會。通過這次體驗(yàn)，我充分認(rèn)識到聽課的重要性，并得到了很多啟發(fā)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會運(yùn)用這些知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的學(xué)業(yè)水平。
思政課活動心得篇十三
第一段：介紹聽課活動的背景和意義（200字）
聽課活動是教育教學(xué)中一種常見的學(xué)習(xí)方式，通過觀摩他人的教學(xué)過程和方式，可以幫助我們更好地了解教育教學(xué)的要領(lǐng)和技巧，進(jìn)而提高自己的教學(xué)能力和水平。在我所在的學(xué)校，近期開展了一系列的聽課活動，旨在促進(jìn)教師之間的交流和共同進(jìn)步。我積極參與了這些聽課活動，并從中獲得了很多收獲和體會。
第二段：描述聽課活動的過程和自己的感受（300字）
在聽課活動中，我起初選擇了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行觀摩。當(dāng)我坐在教室里，觀察著這位老師的每一個舉動和表情時，我深刻地感受到了她對教學(xué)的熱情和專注。她巧妙地運(yùn)用了多種教育手段，如課件展示、小組討論和個案分析等，使學(xué)生們保持了高度的參與和專注度。同時，她很注重學(xué)生的思維能力培養(yǎng)，通過提出深入的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。在觀摩完此節(jié)課后，我深感受益匪淺，對于如何提高學(xué)生的參與度和思維能力有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：對于所聽課程的評價和體會（300字）
在聽課過程中，我還選擇了另一位教授高中數(shù)學(xué)的老師進(jìn)行評課。這位教師在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考的能力，通過提出開放性問題，調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。此外，她還善于運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過圖像和動畫的展示，生動形象地解釋數(shù)學(xué)知識，增加學(xué)生的興趣和理解度。在評課過程中，我向老師請教了一些疑問和問題，并得到了詳細(xì)的解答和指導(dǎo)。通過評課，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，并找到了進(jìn)一步提高的方向。
第四段：總結(jié)所聽課程的收獲和幫助（200字）
通過這一系列的聽課活動，我深刻地認(rèn)識到了教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)與技巧的重要性。一方面，教師要關(guān)注學(xué)生的參與度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力；另一方面，教師要運(yùn)用多種教育手段，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。同時，通過觀摩他人的教學(xué)過程，我也意識到自己的不足之處，進(jìn)一步明確了提高教學(xué)能力的方向。因此，我會在今后的教學(xué)實(shí)踐中，積極運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
第五段：對于聽課活動的展望和期望（200字）
聽課活動是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們從他人的教學(xué)中獲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我希望學(xué)?？梢岳^續(xù)開展這樣的聽課活動，并加大宣傳力度，讓更多的教師參與其中。此外，我也希望有更多的教師愿意主動分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)步。通過聽課活動，我們可以攜手共進(jìn)，共同提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
思政課活動心得篇十四
第一段：引言
聽課是學(xué)生們獲取知識的重要途徑之一，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我曾有幸參與了一場特殊的聽課活動，這讓我對聽課的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我的聽課心得和體會。
第二段：聽課感悟
在這次聽課活動中，我選擇了一位資深的語文老師進(jìn)行觀摩。一開始，我就被她風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格所吸引。她不僅給予學(xué)生鼓勵和肯定，還將復(fù)雜的知識點(diǎn)以對話的形式呈現(xiàn)，使得學(xué)生們更容易理解和記憶。在整個課堂中，她耐心地解答學(xué)生們的問題，引導(dǎo)學(xué)生們參與課堂討論，充分調(diào)動了學(xué)生的主動性和積極性。
第三段：深入學(xué)習(xí)
通過這次聽課活動，我深刻意識到了學(xué)習(xí)的主動性對于知識的習(xí)得是至關(guān)重要的。在課堂上，我看到了同學(xué)們的積極參與和探索，他們不僅主動提問，還勇于質(zhì)疑。我意識到，只有主動參與，才能真正理解和掌握知識，而被動接受只是消耗時間和精力。這次聽課活動提醒我，在以后的學(xué)習(xí)中要更加積極主動，勇于思考和質(zhì)疑。
第四段：教學(xué)方法的啟示
在這次聽課活動中，我還學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)方法和技巧的知識。語文老師經(jīng)常使用具體的例子和故事來引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用知識，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和理解力。同時，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提倡多讀書、多思考。這讓我認(rèn)識到，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還要掌握多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
第五段：總結(jié)
通過這次聽課活動，我受益匪淺。我明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是主動的，只有積極參與才能真正理解知識。同時，我也學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)方法和技巧的知識，這將對我日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會將這些心得和體會運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和思考中，并將其持續(xù)發(fā)展和完善。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加積極主動，勇于提問和質(zhì)疑，不斷探索和學(xué)習(xí)，為自己的成長和進(jìn)步努力。
思政課活動心得篇十五
最近，我參加了一場非常有意義的聽課活動。這次聽課活動是由學(xué)校組織的，旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維水平。通過這次活動，我不僅增長了見識，還收獲了許多寶貴的心得體會。以下是我在聽課活動中的所思所感。
第二段：活動內(nèi)容
這次聽課活動中，我們參觀了一節(jié)特色課程，主題是關(guān)于新穎的商業(yè)模式和創(chuàng)新思維方法的介紹。在這節(jié)課中，老師用生動有趣的方式給我們講解了一些在現(xiàn)實(shí)生活中取得成功的商業(yè)案例，并分享了一些創(chuàng)新思維的技巧和方法。這些內(nèi)容不僅讓我眼界大開，而且也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的興趣。
第三段：收獲
通過這次聽課活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先，我學(xué)到了許多創(chuàng)新思維的方法和技巧。例如，老師告訴我們要不斷地提問、質(zhì)疑和探索，在解決問題時要勇于嘗試新的方法，而不僅僅滿足于傳統(tǒng)的思維方式。這些方法不僅可以幫助我在學(xué)習(xí)中更加主動和積極，還可以在實(shí)際生活中解決問題時提供新的思路。其次，聽取成功商業(yè)案例的分享，讓我對商業(yè)的運(yùn)作方式有了更深入的了解和理解。這對于我未來的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都大有裨益。
第四段：反思與應(yīng)用
通過這次聽課活動，我深刻地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和思維方式方面的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在解決問題時常常陷入慣性思維，容易局限于已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，而忽視了其他可能的解決方案。因此，我決定要改善自己的思維習(xí)慣，培養(yǎng)敢于質(zhì)疑和嘗試的勇氣，不斷拓寬自己的知識面和思維方式。同時，我還計(jì)劃將這次聽課活動中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，例如，在學(xué)習(xí)中遇到問題時嘗試用不同的方式解決，或者通過了解和學(xué)習(xí)成功商業(yè)案例來拓寬自己的眼界。
第五段：結(jié)語
通過這次聽課活動，我受益良多。我不僅從中學(xué)到了許多實(shí)用的知識和經(jīng)驗(yàn)，還對自己的學(xué)習(xí)和思維方式有了更清晰的認(rèn)識。我相信，這次活動對于我的個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃都具有重要的意義。我將以更積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，不斷提升自己的能力和思維水平。同時，我也希望將我在這次聽課活動中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)與他人分享，為他人的成長和發(fā)展提供幫助。
思政課活動心得篇十六
“五課活動”是一項(xiàng)由教育部倡導(dǎo)的全民學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在推廣健康、積極向上的生活方式，開展多樣化的全民互動教育活動，促進(jìn)人民全面健康發(fā)展。在此背景下，我參加了一項(xiàng)五課活動，并深深地感受到了其中蘊(yùn)含的意義和價值。
第二段：心得體會
這次五課活動，我參加了最喜歡的一項(xiàng)——籃球。在這項(xiàng)運(yùn)動中，我感受到了身體的快樂和健康，也通過與他人的團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)了互信互助的意識，學(xué)會了更好地與他人溝通和合作。在此過程中，我也認(rèn)識到了運(yùn)動的重要性，不僅能夠鍛煉身體，更能夠讓人心情愉悅，增強(qiáng)自信心，助力自我成長。
第三段：五課活動的意義
五課活動作為一項(xiàng)互動教育活動，不僅提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)方式，更鼓勵個人參與其中，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和自我管理的意識。通過運(yùn)動、跳舞、武術(shù)等多種形式的課程學(xué)習(xí)，參與者能夠不僅鍛煉身體，更能夠激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣和熱情，促進(jìn)個人全面發(fā)展。此外，五課活動也強(qiáng)調(diào)了人們應(yīng)緣于自然、自愛自重，保持心身健康，這是一種有益的生活態(tài)度和方式，也促進(jìn)了人與環(huán)境、人與社會的和諧。
第四段：學(xué)習(xí)的思考
五課活動不僅讓我感受到了運(yùn)動的快樂和身體的健康，也讓我深思了身心健康的重要性?，F(xiàn)代人往往忙碌于工作和事業(yè)，而忽略了健康和身體的需求，我們應(yīng)該時刻注意自己的身心狀態(tài)，積極參與運(yùn)動和健康活動，遵循人體自然規(guī)律，讓自己的身體和心靈得到充分的休息和修養(yǎng)，從而更好地面對各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
五課活動是一項(xiàng)全民學(xué)習(xí)計(jì)劃中的重要舉措，它引導(dǎo)人們積極參與運(yùn)動和健康活動，讓人們深刻認(rèn)識到保持身心健康的重要性，并通過多樣化的教育活動促進(jìn)人們?nèi)姘l(fā)展。參加五課活動，讓我受益匪淺，希望更多的人們能夠加入這個行列，體驗(yàn)身心健康的快樂和價值。
思政課活動心得篇十七
探索有效教學(xué)途徑，已成為全體教師的共識，正悄悄溶入教師的教學(xué)行為之中。有意義的學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)對于課堂教學(xué)至關(guān)重要。積極的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該是和諧、活躍、民主、平等的，是讓每個參與者身處其中都感到安全、親切、有歸屬感的。王秀忠老師的數(shù)學(xué)課堂上經(jīng)常會聽到這樣三個字：請舉手。給予了學(xué)生充分的尊重。尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體，尊重學(xué)生的思維品質(zhì)，尊重學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。史學(xué)明老師的課堂營造了一個民主、開放的環(huán)境。學(xué)生們可以按照自己的意愿去做，有什么隨時可以說，沒有任何思想壓力，在課堂上確實(shí)是“我想說、我要說、搶著說”，課堂變成了學(xué)習(xí)者的樂園，學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極，師生之間互動有效。教師不是高高在上的，教師都能以平視的眼光看待學(xué)生，師生在同一個平臺上，在一種寬松和諧民主的氛圍中展開從智慧到精神再到心靈的溝通與交流。老年教師的`與時俱進(jìn)，努力向上，展示出了扎實(shí)的教學(xué)基本功，成為學(xué)校教學(xué)戰(zhàn)線上的又一道亮麗的風(fēng)景。在這次的講課中，我校涌現(xiàn)出了像沙玉琴、陳芳等能夠正確駕馭教材，恰當(dāng)處理教材重難點(diǎn)的優(yōu)秀老師。
1、小組合作缺乏應(yīng)有的深度和廣度，知識的生成性尚不夠；
2、對學(xué)生思維靈活性缺乏培養(yǎng)，長此以往將導(dǎo)致學(xué)生思維僵化，依賴性增強(qiáng)。
3、板書的設(shè)計(jì)還要細(xì)細(xì)研磨，以達(dá)到板書應(yīng)有的效果。
思政課活動心得篇十八
在入職的第二個月，xx省語文優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽在安陽舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視青年教師的成長，我們語文高中組一行在20xx年x月xx日和xx日兩天觀摩了省優(yōu)質(zhì)課大賽部分課程。在這次xx之行中，總共聽了來自我省不同地市的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課程，同時也聽了不同地市語文教研員的精彩點(diǎn)評。兩天奔波勞碌，雖然很累，但是收獲滿滿，現(xiàn)將自己的一些心得體會匯總?cè)缦拢?BR> 一、回歸文本，回歸學(xué)生
所有參賽老師都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干教師，他們有一些共同的特點(diǎn)，就是基本功扎實(shí)，對教材熟悉，備教材的同時也備學(xué)生。將學(xué)生的主體地位充分的發(fā)揮出來，老師只是問題的設(shè)置者和課堂的組織者。教師緊扣文本，對文本進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解讀，沒有過多的旁逸斜出。學(xué)生也能真正的進(jìn)入文本，問題的解決和能力的提升真正得到落實(shí)。在參賽的老師當(dāng)中都能真正做到這一點(diǎn)。例如李惠珍老師在講《蜀道難》的時候，一來文本是一首古風(fēng)，很多生僻字，二來可能學(xué)生預(yù)習(xí)不到位。在具體的課程推進(jìn)的過程中，遇到很多困難，xxx老師調(diào)整方略，從字音開始，認(rèn)真糾正。
二、正確處理常態(tài)課堂和觀摩課堂的關(guān)系
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，教育相關(guān)部門給青年教師提供了越來越多的成長平臺。比如各個地市的優(yōu)質(zhì)課和微課賽課等等，一些青年教師在一系列的比賽中快速的得到了成長，基本功和心理素質(zhì)在反復(fù)的錘煉中越來越強(qiáng)。這其中不乏涌現(xiàn)出一些佼佼者。隨著成功的到來，各種鮮花、掌聲和榮譽(yù)也會接踵而來。
巨大的利益回報也讓其中一些教師不免艷羨，渴望自己在短時間內(nèi)得到認(rèn)可。這就出現(xiàn)了觀摩課和常態(tài)課的差別，許多教師觀摩課悉心準(zhǔn)備，請專家、特教專門指導(dǎo)，認(rèn)真反復(fù)打磨一節(jié)精品課程，希望通過一節(jié)課讓自己一鳴驚人。這體現(xiàn)在課堂上就出現(xiàn)一些問題。比如課程推進(jìn)過于流暢，情境設(shè)置過于精巧，能力生成過于順利。整個課程雕琢的過于精巧完美，給人一種虛假的感覺，課堂成了秀場，學(xué)習(xí)成了表演。
在這次觀摩課大賽中，有個別老師出現(xiàn)了這種情況。教研員一陣見血的指出來虛假課堂的危害。但是這也給初上講臺我很大的感觸。學(xué)生是真實(shí)的人，我們要上真正的課，教給學(xué)生做真事，做真人。常態(tài)課堂就是真正的課堂，它能讓我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整方法。懷著上觀摩課堂認(rèn)真的態(tài)度上好每一節(jié)常態(tài)課堂，每一節(jié)常態(tài)課堂都按照觀摩課堂的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這樣常態(tài)課堂出現(xiàn)的問題可以激發(fā)我們用更好的教育機(jī)智去化解。不知不覺中我們的每一節(jié)常態(tài)課都可以是觀摩課。“欲作詩，功夫在詩外”真正的功夫應(yīng)該下在平時，平時的每一堂課，每一個問題，每一次總結(jié)中。
思政課活動心得篇十九
隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展，思想道德建設(shè)越來越被重視。為了增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，大量的教育活動被安排在思政課上。在參與了一系列思政課教育活動后，我深感受益匪淺。下面我將從思政課教育活動的目標(biāo)、方法、內(nèi)容以及對我的影響四個方面來談一談我的感受和體會。
首先，思政課教育活動的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過開展各種形式的教育活動，使學(xué)生能夠從中感悟人生的真諦，認(rèn)識到人生的價值追求，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感和使命感。例如，幾個月前，我們參與了一次社會實(shí)踐活動，去當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村了解農(nóng)民工的生活狀況。通過這次實(shí)踐活動，我深切感受到了社會的不公平現(xiàn)象，同時也認(rèn)識到了自己對社會貧困的責(zé)任。這次活動使我思考了生活的意義，并且激發(fā)了我為社會做出貢獻(xiàn)的愿望。
其次，思政課教育活動采用多種方法來達(dá)到教育的目的。在思政課上，老師們不再以傳統(tǒng)的講授方式授課，而是通過案例分析、互動討論、游戲等方法，使學(xué)生參與進(jìn)來，主動學(xué)習(xí)思政課的內(nèi)容。例如，有一次我們進(jìn)行了一場道德爭辯賽，通過這種形式，我們可以了解不同觀點(diǎn)的辯論，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這種互動的方式讓我更容易理解并記憶思政課的內(nèi)容，同時也培養(yǎng)了我的思辨和表達(dá)能力。
再次，思政課教育活動內(nèi)容豐富多樣。思政課不僅僅包含了國家政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，還涵蓋了道德教育和社會公德的培養(yǎng)。例如，在一次公民道德宣傳活動中，我們到街頭贈送宣傳冊，向路人傳授文明禮儀和安全知識。通過這種方式，我明白了作為公民應(yīng)該遵守的規(guī)則和責(zé)任，并積極參與到社會建設(shè)中。思政課還是我們培養(yǎng)情感獲得美的重要途徑，通過欣賞文學(xué)作品、觀看電影等活動來提高學(xué)生的審美水平，提升人文素養(yǎng)。思政課豐富多彩的內(nèi)容使我在學(xué)習(xí)的同時感受到了思想的力量。
最后，思政課教育活動對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)歷了一系列的思政課教育活動后，我覺得自己的人生觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。我不再是一個只關(guān)注自己的人，而是開始關(guān)心他人，關(guān)心社會。我發(fā)現(xiàn)，只有責(zé)任和奉獻(xiàn)才能讓一個人的人生更有意義，為他人和社會帶來一些幫助和改變。思政課教育活動讓我明白了人生的價值在于影響他人、改變社會。因此，我決定將來要用自己的所學(xué)和能力為社會做出貢獻(xiàn)。
總之，思政課教育活動對于學(xué)生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。通過這些活動，學(xué)生能夠更深刻地理解人生的意義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。思政課教育活動的目標(biāo)、方法、內(nèi)容、對我的影響都使我受益匪淺。作為一名學(xué)生，在接受思政課教育活動的過程中，我將繼續(xù)努力，不斷提高人文素養(yǎng)和思辨能力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
思政課活動心得篇二十
五課活動是一項(xiàng)針對青少年開展的全民健身運(yùn)動，它在不斷地推動著青少年運(yùn)動健康的發(fā)展。在這次五課活動中，我參與了很多項(xiàng)目，因此， 感受到了運(yùn)動的快樂和健康的益處。在這篇文章中，我將分享我參與五課活動的體驗(yàn)，并與讀者一起討論更多關(guān)于運(yùn)動對身體和心靈的影響。
第二段：身體健康
參加五課活動對身體有著顯著的好處。我參加了多次跑步、游泳和籃球等項(xiàng)目，不僅消耗大量的能量，還拉伸了肌肉，增強(qiáng)了骨骼的強(qiáng)度。這樣的活動可以提高心肺功能，增強(qiáng)耐力和靈敏度。此外，參加五課活動也可以預(yù)防身體的疾病，如糖尿病和高血壓。運(yùn)動是保持健康的重要手段，五課活動為我們提供了一個全面而健康的方式。
第三段：心理狀態(tài)
參加五課活動可以同時改善身體和心理狀態(tài)。通過運(yùn)動，人們可以消除壓力，減輕緊張和放松焦慮。游泳和跑步是兩個可以使心情平靜下來的運(yùn)動，也可以使大腦更加清晰。運(yùn)動可以改善睡眠質(zhì)量，有助于人保持積極樂觀的心態(tài)。此外，參與五課活動，與朋友互動和互動還可以增加社交圈與認(rèn)識更多的朋友。
第四段：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
參與五課活動，與其他人一起運(yùn)動，并更好的享受運(yùn)動的樂趣。與他人互動會讓人更加輕松和愉悅，通過共同的活動建立更加牢固的社交關(guān)系。同時，運(yùn)動也教導(dǎo)了團(tuán)隊(duì)合作，互相支持的提高，以使團(tuán)隊(duì)達(dá)到更高的水平。團(tuán)隊(duì)協(xié)作對成長和發(fā)展起著重要的作用，并且準(zhǔn)備了未來工作的必要技能。
第五段：結(jié)論
五課活動是一個非常好的鍛煉身體、增進(jìn)快樂、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式。我非常享受每一個參與五課活動的時光，并為我的身體和心理狀態(tài)帶來了很多好處。運(yùn)動可以讓人健康，使人快樂，使人深入了解自己。因此，我鼓勵每個人越來越多的參與到這一有益的運(yùn)動中來。
思政課活動心得篇二十一
聽課是每個學(xué)生在學(xué)校中最基本的學(xué)習(xí)活動之一，而參與聽課活動是我們大學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。近期，我在大學(xué)期間積極參與了一系列的聽課活動。通過這些活動，我深刻體會到了聽課的重要性，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還促進(jìn)了與同學(xué)之間的交流和學(xué)術(shù)合作。在這篇文章中，我將分享我參與聽課活動的體會與感悟，并總結(jié)出提高聽課效果的幾個關(guān)鍵點(diǎn)。
首先，參與聽課活動使我意識到了聽課對學(xué)習(xí)的重要性。作為一個學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，我們幾乎每天都要進(jìn)教室聽課。聽課不僅是接受知識的途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的重要手段。通過親身參與聽課活動，我逐漸認(rèn)識到了做到專心聽講的重要性。只有在課堂上真正專注地聽講，才能真正吸收和理解老師講解的內(nèi)容，只有真正理解了，才能在以后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用自如。聽課活動也讓我明白，只有通過積極的思考和交流，才能真正掌握知識。因此，我在未來的學(xué)習(xí)中會更加注重聽課，提高聽課的質(zhì)量和效果。
其次，參與聽課活動促進(jìn)了與同學(xué)之間的交流和學(xué)術(shù)合作。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的交流和互動對于理解和掌握知識非常重要。我們可以通過互相討論和交換意見來加深對知識的理解和記憶，還可以借助彼此之間的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)來提高學(xué)習(xí)效果。在聽課活動中，我們通常會形成一個小組或者小團(tuán)隊(duì)，互相討論并解決問題。這種合作學(xué)習(xí)的方式使我受益匪淺。通過與同學(xué)的交流與合作，我既加深了對知識的理解，又提高了自己的學(xué)習(xí)能力。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅幫助我更好地掌握知識，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
進(jìn)一步，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)對于聽課效果的提高至關(guān)重要。通過參與聽課活動，我明白了預(yù)習(xí)的重要性。事先了解課程內(nèi)容，掌握基本的概念和知識點(diǎn)，可以使我更好地理解老師在課堂上的講解。如果對某個知識點(diǎn)已經(jīng)有一定的了解，那么在聽課時就可以更好地集中精力，聽講和思考，而不是處于一種被動的接受狀態(tài)。通過預(yù)習(xí)，我還有助于提前了解和掌握可能遇到的難點(diǎn)，預(yù)先思考解題思路和方法，有助于我更好地跟上課堂進(jìn)度。所以，以后在進(jìn)行聽課活動之前，我會盡可能抽出時間進(jìn)行準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)，提高聽課的效果。
此外，參與聽課活動還加深了我對于學(xué)科的興趣和對專業(yè)知識的熱愛。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)越是投入和專注于課堂，越能深入理解和研究，從而對學(xué)科產(chǎn)生更加濃厚的興趣。通過聽老師的講解和和課后的思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)課本上的知識只是冰山一角，而我想更深入地了解每個知識點(diǎn)的原理和應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的廣度和深度是無窮的，而我只是其中一個學(xué)習(xí)者，這激發(fā)了我不斷探索學(xué)科的好奇心和學(xué)習(xí)的動力。通過參與聽課活動，我對于學(xué)科知識的渴望和熱情更加深厚，并希望能在未來的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，為專業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，通過參與聽課活動，我深刻體會到了聽課的重要性。積極參與聽課活動不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還促進(jìn)了與同學(xué)之間的交流和學(xué)術(shù)合作。準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)對于提高聽課效果至關(guān)重要，可以幫助我更好地理解和掌握知識。同時，通過參與聽課活動，我也加深了對學(xué)科的興趣和對專業(yè)知識的熱愛。以后，在學(xué)校里進(jìn)行聽課活動時，我會更加注重聽講、交流和準(zhǔn)備，提高聽課效果，同時加強(qiáng)與同學(xué)的交流和合作，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)水平。
思政課活動心得篇二十二
五課活動是現(xiàn)代教育中非常流行的一種教育方法。近段時間我也參加了幾次五課活動，深受其啟發(fā)。今天，我來分享一下我對五課活動的體驗(yàn)和心得。
第一段：認(rèn)識五課活動
五課活動在教育界已經(jīng)非常流行，但是，對于許多學(xué)生來說，五課活動仍舊是一個非常陌生的概念。所以，我們先來認(rèn)識一下五課活動吧！五課活動是一種基于“那些年，我們一起念過的書”這個話題的教學(xué)方法。它可以在課程之外，讓學(xué)生們閱讀、講述、分析和互動，強(qiáng)化其思考能力和口頭表達(dá)能力。
第二段：感受五課活動的氛圍
參加五課活動的過程中，我最感受到的是那種輕松自由的氛圍——教師不再是那個唯一的指導(dǎo)者，而是和學(xué)生一起分享和探討。學(xué)生們也不再在課堂上被動接受知識，而是自由想象、感受、表達(dá)。這種靈活的氛圍真的很棒！
第三段：提升閱讀和思考能力
五課活動不僅提升了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還增強(qiáng)了我們的閱讀和思考能力。通過閱讀和分析書籍，我們學(xué)習(xí)到了更多的知識，并且得到了更多的啟發(fā)。在此基礎(chǔ)上，我們能夠更好地發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意。
第四段：增強(qiáng)自信和表達(dá)意愿
五課活動還讓我增強(qiáng)了自信，尤其是在與同學(xué)們交流和辯論時。通過與別人的互動，我更清楚地認(rèn)識了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時，我也學(xué)會了更好地與他人交流和表達(dá)自己的意愿。
第五段：五課活動對我今后的啟示
五課活動不僅僅是一種教育方法，更是對我們今后發(fā)展的啟示。通過參加五課活動，我也更清晰地認(rèn)識到了本職學(xué)科中和思維能力學(xué)習(xí)的重要性，這也將是我今后學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn)方向。
綜上所述，五課活動的確是一種非常有效的教學(xué)模式。它在啟發(fā)我們學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新和創(chuàng)造力方面具有重要意義。通過對五課活動的認(rèn)識和參與，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活將更加充實(shí)多彩。
思政課活動心得篇二十三
思政課是大學(xué)生涯中必修的專題課程，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，思政課傳遞著國家意識、文化自信和社會責(zé)任感等核心思想。近期，我們班級組織了一次思政課交流活動，以此加深對思政課的理解和認(rèn)識，分享交流個人的學(xué)習(xí)心得，也有助于幫助大家更好地掌握思政課的學(xué)習(xí)方法。
第二段：總結(jié)活動
學(xué)生作為思政課的主體，對思政課的反饋和評價尤為重要。在這次交流活動中，我們針對思政課的一些主要問題進(jìn)行了深入的探討，比如學(xué)習(xí)方法、思想引導(dǎo)、個人思考和社會責(zé)任等方面。通過這些討論，我們不但更好地了解到思政課的基本內(nèi)容，而且也收獲到了不少寶貴的思考和心得體會。
第三段：學(xué)習(xí)方法
在思政課的學(xué)習(xí)上，我們必須要有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，以期達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。在這次交流活動中，我們分享了各自的學(xué)習(xí)方式和心得，一些學(xué)習(xí)方法非常給力，比如關(guān)注國際大事、觀看相關(guān)思想影視作品、主動參加校園活動等等。在此基礎(chǔ)上，我們還對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了深入的討論和交流，從而有了新的收獲和啟示。
第四段：思想引導(dǎo)
思政課的核心在于教育我們?nèi)绾握_看待世界、對社會負(fù)責(zé)、有思想、有人格、有錘煉。在這次交流活動中，我們一起學(xué)習(xí)了一些現(xiàn)實(shí)生活中的案例，并對這些案例進(jìn)行了反思；同時，我們也洽談了一些重大國家事件背后的隱秘。也許這是我們之前所沒有認(rèn)真思考過的問題，但這一次的交流卻讓我們一起思考人類文明的未來。
第五段：個人思考和社會責(zé)任
在這次交流活動中，我們深入探討了個人的思考和社會責(zé)任。我們從自身出發(fā)，從個人成長、社區(qū)、家庭等角度去思考如何更好地為社會做出貢獻(xiàn)。也許一個講話、一個幻燈片、一個小小的分享都能夠改變他人的生活，從而實(shí)現(xiàn)個人的成長。而思政課也旨在喚醒我們的社會責(zé)任意識，讓我們關(guān)注全社會、回報社會?？傮w而言，在這次交流活動中，我們從不同角度、不同方面共同探討了思政課的學(xué)習(xí)方法、思想引導(dǎo)、個人思考和社會責(zé)任等方面，使得我們對思政課有了更為深刻和全面的理解。