心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和感悟的內(nèi)化和外化過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)的方法和技巧讓我們一起瀏覽一些寫(xiě)得很好的心得體會(huì)范文，看看如何把握文章的主題和結(jié)構(gòu)。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。 在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
小學(xué)教師勞動(dòng)教育課培訓(xùn)心得體會(huì)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二
學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)教師培訓(xùn)4
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三
首先，家庭教育不僅僅是孩子的任務(wù)，更要涵蓋家長(zhǎng)和教師。在此次居家勞動(dòng)中，我深刻感受到了教師的重要性。我們教師除了要在學(xué)校內(nèi)傳道授業(yè)解惑，還要在家庭中關(guān)注每個(gè)孩子的情況。以前，我往往認(rèn)為在課堂上對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致耐心講解就是足夠了。但是此次居家勞動(dòng)，讓我意識(shí)到作為一名優(yōu)秀教師，要想更加有效地承擔(dān)家庭教育的責(zé)任，我需要更進(jìn)一步。所以在這次居家勞動(dòng)中，我不斷學(xué)習(xí)了解孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面，也給學(xué)生在家庭成長(zhǎng)中提供了更多的建議和幫助。
其次，居家勞動(dòng)讓我更加深入地了解到學(xué)生和家庭之間的關(guān)系。在居家勞動(dòng)期間，不少學(xué)生第一次在家里參與做家務(wù)和其他家庭勞動(dòng)，嘗試著去獨(dú)立地完成一些任務(wù)。然而他們中的許多人都因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，或是技巧不佳，或是沒(méi)有積極的參與感，總之是很難做好的。作為一名教師，我在這個(gè)過(guò)程中快速的調(diào)整了自己的身份，啟發(fā)他們嘗試，指點(diǎn)他們方向，表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，讓他們感到自己的進(jìn)步是有成就感的。而家長(zhǎng)們也通過(guò)這次居家勞動(dòng)有了更深刻的了解自己孩子，我們的合作更加緊密，形成了一股正向循環(huán)的力量。
第三，居家勞動(dòng)讓我更加重視家庭教育的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的關(guān)注。在這次居家勞動(dòng)中，我不僅僅要教孩子認(rèn)真完成任務(wù)，還需教會(huì)孩子如何理解性價(jià)比、如何在家庭勞動(dòng)中培養(yǎng)自己技能。幫助他們了解各種家庭勞動(dòng)的意義、價(jià)值以及技巧，以及如何發(fā)揮好自己的專長(zhǎng)。在這樣的過(guò)程中，孩子們更加能夠自律，高效地完成家庭勞動(dòng)，也更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和作用。
第四，居家勞動(dòng)讓我意識(shí)到孩子們自主學(xué)習(xí)的重要性。以往，孩子們?cè)趯W(xué)校和家庭學(xué)習(xí)中能夠取得進(jìn)步，主要是靠老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)。而在此次居家勞動(dòng)中，學(xué)生更多的是依托自己的能力獨(dú)立完成家庭勞動(dòng)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，完成自己想要的任務(wù)。這讓我對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和自行規(guī)劃能力都達(dá)成了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。因此，我會(huì)在之后的教學(xué)時(shí)，更加重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以更好地發(fā)掘他們的潛力和特長(zhǎng)。
最后，居家勞動(dòng)讓我感到家庭教育和學(xué)校教育的相輔相成之重要性。我們教師不僅僅是在課堂上進(jìn)行教學(xué)，更是要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。家庭教育在日常生活中發(fā)揮著很重要的作用，而在學(xué)生遇到難題時(shí)，我們作為教師的指導(dǎo)支持也是至關(guān)重要的。家庭和學(xué)校的合作，可以讓學(xué)生獲得更多更廣泛的知識(shí)和技能，走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)健，更好的激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自信心。
總之，這次居家勞動(dòng)使我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)更加深刻，也讓我進(jìn)一步感受到自己作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任更加重大。希望通過(guò)這次體會(huì)，我可以更好地支持和指導(dǎo)學(xué)校家庭教育的有關(guān)工作，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四
參加生活勞動(dòng)教育基地實(shí)踐心得體會(huì)。
我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個(gè)禮物特別開(kāi)心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度耄瑫r(shí)間不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛(ài)吃，每個(gè)人都吃了很多，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒(méi)了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。
通過(guò)這些活動(dòng)，使增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)教師培訓(xùn)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五
這一星期，我們便被冠予了這一“光榮”。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
在為期2個(gè)工作日的學(xué)工過(guò)程中，我們都從剛踏進(jìn)勞技中心的無(wú)所謂事到看著自己平生第一次制作的涼亭模型漸漸成行時(shí)的喜悅和自己心中那份小小的驕傲，從看著陌生的道具時(shí)的手足無(wú)措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時(shí)的沾沾自喜……這些都無(wú)疑在我們的成長(zhǎng)反應(yīng)方程中添加了條強(qiáng)烈催化劑。學(xué)工時(shí)碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于平常的是這次沒(méi)有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅(jiān)強(qiáng)地打上滿滿的鼓氣，加上獨(dú)立的思考和數(shù)次的嘗試，或許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因?yàn)橛兴?、有所付出學(xué)會(huì)獨(dú)自解決問(wèn)題就是學(xué)工的目的和做人的方向標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春秋，曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來(lái)到勞技中心學(xué)習(xí)。
與初一時(shí)相同，每個(gè)班都要學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設(shè)計(jì)等等。每個(gè)人都期待老師說(shuō)出自己喜歡的專業(yè)，等了半天都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我們班的人都急得像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！袄蠋熌煺f(shuō)啊!”我也在心里著急的說(shuō)。終于，老師說(shuō)：黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來(lái)，模擬駕駛可真是熱門(mén)呢!
在等待了漫長(zhǎng)的假期后，我們終于坐車(chē)來(lái)到了這里。依舊是位漂亮的女來(lái)帶我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們上的第一節(jié)課是關(guān)于攝影的歷史，攝像機(jī)的來(lái)歷，還看了許多名家作品。第二節(jié)課就是外出環(huán)節(jié)，三人一小組，各背臺(tái)黑白相機(jī)。左拍拍，右拍拍，趁人不注意還來(lái)個(gè)偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事，36張僅余12張了，看著別人在一旁歡呼雀躍，我卻當(dāng)眾哭起來(lái)了。最后，連老師也來(lái)安慰我了，還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了，這一次非常成功，我和同伴十分開(kāi)心，不是一次失敗就永遠(yuǎn)失敗，努力也會(huì)有成功的那天。
不過(guò)也很開(kāi)心，畢竟努力過(guò)了。
初中的最后一次了，大家在一起的五天里有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)失敗，有過(guò)成功。勞技中心，謝謝了，為我們的初中生活添上亮麗的一筆。
教師勞動(dòng)教育課的心得體會(huì)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六
在疫情期間，教師們以居家授課的方式繼續(xù)教育工作，不僅涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例，也使得教師們更為深入的了解到了家庭勞動(dòng)教育的重要性。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，就教師居家勞動(dòng)教育的體會(huì)和心得進(jìn)行探討。
第二段：了解孩子家庭勞動(dòng)的情況
在孩子慶祝五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)他們?cè)诩依锒甲瞿男┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)。在我進(jìn)行在線教育的授課中，有些孩子拒絕完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)為學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是兩碼事，這時(shí)我們需要引導(dǎo)他們，告訴他們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)相輔相成，家庭勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子的健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一。
第三段：創(chuàng)設(shè)教育情境，讓孩子深度參與
在授課時(shí)，可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)行家務(wù)實(shí)踐操作，比如清潔衛(wèi)生、搬運(yùn)物品、照料家寵等等，不僅使孩子們身體得到鍛煉，還能鍛煉孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力以及切身體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，感受社會(huì)分工的合理性。還可以利用生活中的各種節(jié)日做主題活動(dòng)，比如中秋節(jié)可以教孩子們制作月餅、植物種植等等，創(chuàng)設(shè)教育情境，讓孩子更好地參與到家庭勞動(dòng)中。
第四段：要注意孩子的興趣和特長(zhǎng)
在引導(dǎo)孩子參與家庭勞動(dòng)時(shí)，也要注意孩子的興趣和特長(zhǎng)。比如有的孩子愛(ài)好文藝，可以教他們創(chuàng)作文學(xué)作品，有的孩子擅長(zhǎng)手工制作，可以教他們修綴衣物、編織手工等等，不斷引導(dǎo)，讓孩子參與到家務(wù)勞動(dòng)中去，既能讓孩子們感受到勞動(dòng)的重要性，也能讓他們?cè)诩彝趧?dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和興趣。
第五段：結(jié)語(yǔ)
家庭勞動(dòng)教育是身教與言教相結(jié)合的過(guò)程，教育者需要用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，教師更應(yīng)該在居家勞動(dòng)教育中起到一種榜樣效應(yīng)，鼓勵(lì)孩子們凡事自己動(dòng)手，鍛煉自己，不僅能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，還可以讓孩子們更好地接受教育，走向一個(gè)充實(shí)、健康、美好的人生。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七
每一次的義務(wù)勞動(dòng)，我相信對(duì)于每一個(gè)我們大專學(xué)生來(lái)講，都具有一定的意義。
為什么這樣講呢
我的理由是：通過(guò)組織一個(gè)班，去吧一個(gè)明確的地點(diǎn)，“花壇”“草坪”“過(guò)道”等等。
打掃了一篇。
首先不管弄沒(méi)有弄干凈，我認(rèn)為只要去了的同學(xué)，在哪兒沒(méi)有閑著，就會(huì)有所收獲
通過(guò)這次的義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)我來(lái)講，感受最深的有一點(diǎn)，對(duì)于這一點(diǎn)，我將通過(guò)我一下的勞動(dòng)過(guò)程的敘述，來(lái)說(shuō)明它。
一說(shuō)到勞動(dòng)，在我的腦海中總是會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)想法;“我現(xiàn)在都已經(jīng)大二了，也注定是一個(gè)即將離開(kāi)學(xué)校的認(rèn)了，而這次的離開(kāi)，也將是我人生在校學(xué)習(xí)生涯的終結(jié)，對(duì)于在學(xué)校的這些活動(dòng)也將成為我人生的一個(gè)個(gè)美好的回憶”所以我一想到這些，心里就是一個(gè)顫。
我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)在這樣，全班同學(xué)一起干活兒了。
因此我想著自己的認(rèn)真點(diǎn)，珍惜這些東西。這次的義務(wù)勞動(dòng)大致是這樣的，我們班同學(xué)被安排把我們教學(xué)樓旁邊的主干道打掃了。剛來(lái)的時(shí)候同學(xué)們也不知道打掃哪兒還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個(gè)同學(xué)還拿了擦布，結(jié)果拿來(lái)也沒(méi)有用上。
之后班上的幾個(gè)同學(xué)拿著小掃帚來(lái)了，這也不行啊，所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚這才解決了問(wèn)題。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八
“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”這句詩(shī)描繪了中國(guó)南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒(méi)有蔞蒿，也沒(méi)有河豚。但我們有一種野菜—薺菜。
“姥姥，我們?nèi)ゲ梢安税?”“好!”姥姥答應(yīng)了。
于是，姥姥、媽媽和我收拾好東西，直奔目的地—公園。公園外面停滿了車(chē)，公園里有許多人。這個(gè)公園從原來(lái)我們的“私家園林”變成了實(shí)實(shí)在在的公園。
我們進(jìn)了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠(yuǎn)處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會(huì)心一笑，因?yàn)槲抑浪麄兺乙粯右彩莵?lái)采野菜的。
開(kāi)始，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個(gè)也沒(méi)有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個(gè)一個(gè)與地上的比，看看哪個(gè)像，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找出了一個(gè)與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最后，我采得越來(lái)越熟練，甚至比姥姥還快。
勞動(dòng)是辛苦的，收獲是快樂(lè)的!
勞動(dòng)最光榮!我雙手拿著野菜，心里萬(wàn)分快樂(lè)，回家后我就能美美地享受它了。
教師勞動(dòng)教育課培訓(xùn)心得體會(huì)5
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇九
今天是星期四，我快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。我到教室一看，所有的同學(xué)基本上都到齊了。
過(guò)了一會(huì)老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“待會(huì)兒我們到外面拔草去?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地回答：“好!”說(shuō)完我們就到外面排隊(duì)去了。我們排著隊(duì)來(lái)到了外面菜地邊拔起了草。
一開(kāi)始，我們拔草特別慢。可后來(lái)，我們?cè)桨卧娇?。我們?nèi)喽紕?dòng)員了起來(lái)，就連我們班個(gè)子最小的吳皓也加入了我們拔草的行列。別看吳皓個(gè)子小，但是他特別的能干。我看見(jiàn)后，就更加的賣(mài)力氣了。我用手把一根根大草拔了起來(lái)，然后又把草上的土摔回地里去。
我們?nèi)喔傻臒峄鸪?，盡管拔草會(huì)讓手、臉、鞋變得很臟。但我們干得卻很開(kāi)心。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這段讓人開(kāi)心的往事。我會(huì)一直把這件事埋藏在心中。
教師勞動(dòng)教育課培訓(xùn)心得體會(huì)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認(rèn)為親人關(guān)心我是理所當(dāng)然的，卻沒(méi)有把關(guān)心親人當(dāng)做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫(xiě)的是一個(gè)十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢(qián)?？戳四莿t日記，我的臉霎時(shí)紅了，一個(gè)十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來(lái)不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點(diǎn)，做一個(gè)孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭小幫手。
一個(gè)星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺(jué)得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來(lái)掃地。因?yàn)椴唤?jīng)常做，我感到無(wú)從下手，但我記起媽媽掃地時(shí)好像都是從客廳先掃起的。于是我來(lái)到客廳，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃。這中間的過(guò)程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時(shí)候也有過(guò)疼痛，有一次，掃到桌子時(shí)一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當(dāng)時(shí)我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個(gè)意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒(méi)有纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)了。我已學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約了。
高中勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)心得體會(huì)3
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，勞動(dòng)教育被越來(lái)越多的學(xué)校和教育者重視。作為一名教育工作者，我深感身為勞動(dòng)教育的傳播者和實(shí)踐者，需要更加深刻的理解、認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)勞動(dòng)教育，進(jìn)一步提升自身的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐水平。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深切地感受到了勞動(dòng)教育的重要性，并不斷總結(jié)和積累了心得。下面我將就勞動(dòng)教育的重要性、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的方法、勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的影響、勞動(dòng)教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值、以及對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響等方面進(jìn)行闡述。
一、勞動(dòng)教育的重要性
勞動(dòng)教育是教育的重要組成部分之一，它能夠加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)于一個(gè)人的能力要求非常高，這就需要學(xué)生要在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高自己的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)技巧。而勞動(dòng)教育正是為此提供了一種非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)教育，學(xué)生能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的能力，這對(duì)于他們未來(lái)的職業(yè)生涯會(huì)有很大的幫助。
二、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的方法
在勞動(dòng)教育的實(shí)踐中，我們可以通過(guò)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、廣泛閱讀、自帶材料制作、實(shí)驗(yàn)探究等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的目的，從而增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。另外，我們還可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地、組織帶隊(duì)實(shí)地考察和開(kāi)展勞動(dòng)技能競(jìng)賽等方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力和學(xué)科綜合素質(zhì)的提升。
三、勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的影響
通過(guò)勞動(dòng)教育的實(shí)踐，學(xué)生能夠獲得很多的體驗(yàn)和感受，從而有助于他們的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，勞動(dòng)教育還能夠幫助學(xué)生形成正確的勞動(dòng)態(tài)度和平等互助的團(tuán)隊(duì)精神，從而促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的提升。
四、勞動(dòng)教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值
勞動(dòng)教育不僅僅是一種學(xué)科素質(zhì)的提高過(guò)程，更是一種整體成長(zhǎng)的推動(dòng)力量。通過(guò)勞動(dòng)教育的實(shí)踐，學(xué)生能夠加深他們對(duì)于生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系等基本經(jīng)濟(jì)概念的理解。同時(shí)，在實(shí)踐中他們也能夠獲得很多的感受和體驗(yàn)，對(duì)于提高他們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、解決問(wèn)題的能力都有很大的幫助。
五、對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響
對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，勞動(dòng)教育同樣有很大的推動(dòng)作用。在未來(lái)的職業(yè)選擇中，學(xué)生能夠利用在勞動(dòng)教育中獲得的實(shí)踐能力、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神來(lái)更好的適應(yīng)和發(fā)展自己的職業(yè)發(fā)展，從而在就業(yè)市場(chǎng)上獲得更大的優(yōu)勢(shì)。
總之，勞動(dòng)教育在現(xiàn)代教育體系中占有非常重要的地位，它能夠幫助學(xué)生提高自己的實(shí)踐能力、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和加強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧。通過(guò)勞動(dòng)教育的實(shí)踐，學(xué)生能夠提高自己的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，從而更好的適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)市場(chǎng)。我們作為一名教育者，應(yīng)該更加重視勞動(dòng)教育的實(shí)踐，積極推動(dòng)勞動(dòng)教育的實(shí)踐，從而為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十二
同學(xué)們，你們應(yīng)該還記得“勞動(dòng)最光榮”這首兒歌吧!它里面的：幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造和勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮說(shuō)得實(shí)在太好了。沒(méi)錯(cuò)，勞動(dòng)是生命的源泉，勞動(dòng)是生活的使者，勞動(dòng)是人生的指明燈，任何成功都是由勞動(dòng)得來(lái)的。
這次“六·一”節(jié)的前一天，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)各自打掃一下教室。這下，我們班的同學(xué)都議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“這下學(xué)?？隙ǖ教幎际敲畹木跋罅??！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來(lái)了?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“教室?guī)啄隂](méi)大掃除了，這該有多臟呢?”還有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)：“這下，可以不上課了，太爽了!”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個(gè)不停。
星期四下午，同學(xué)們都帶齊了大掃除的工具。體育課時(shí)，幾位男同學(xué)幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準(zhǔn)備開(kāi)工。
同學(xué)們拿起自帶的抹布，浸濕，開(kāi)始擦桌子，黑板，窗戶……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo);有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫(huà)上綠裝;還有的同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道，一擦嚇一跳!平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶，原來(lái)那么臟。
同學(xué)們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點(diǎn)水，便學(xué)著媽媽的樣子拖了起來(lái)。原來(lái)，拖地也是有講究的呀!拖低的時(shí)候要用力，不然拖地就沒(méi)用了。我拖了一會(huì)，腰就酸死了，都直不起來(lái)了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學(xué)，豆大的汗水從臉頰上落了下來(lái)，衣服全都被汗水侵占了，同學(xué)們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來(lái)打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務(wù)。
星期四下午，我們雖然都很累，但非?？鞓?lè)，因?yàn)槲覀冎懒藙趧?dòng)才是最光榮的。
高中勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)心得體會(huì)4
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十三
我的家長(zhǎng)從小就讓我做家務(wù)，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中我住在姑媽家，從開(kāi)始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽(tīng)姑媽說(shuō)，要自己洗羽絨服，從沒(méi)洗過(guò)羽絨服的我，但我很自信很的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來(lái)。還暗自得想，洗一件羽絨服對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是大材小用。
開(kāi)始洗的時(shí)候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開(kāi)始從袖口開(kāi)洗，姑媽說(shuō)：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈?！庇谑俏覜Q定先洗這個(gè)短的，從袖口開(kāi)始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請(qǐng)教，便在浸泡過(guò)以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開(kāi)始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。
這時(shí)在屋里工作的`姑媽，便出來(lái)看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說(shuō)我太傻便說(shuō)我這樣洗什么時(shí)候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說(shuō)，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語(yǔ)言來(lái)形容的，這得需要你親自體會(huì)。我很感謝姑媽，因?yàn)楣脣?，我才能這樣真切的感受到勞動(dòng)的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識(shí)到以后該怎樣好好“穿衣服”
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十四
我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺(jué)得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒(méi)有強(qiáng)制安排我們來(lái)弄，都是自愿報(bào)名的，我覺(jué)得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過(guò)程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應(yīng)付和偷懶的情況存在，在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒(méi)想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的'地步了，這就是缺錢(qián)勞動(dòng)的情況了。
我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛(ài)勞動(dòng)的話，可以增加我們?cè)趧e人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說(shuō)，我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該要多去參加勞動(dòng)，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見(jiàn)識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的能力。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十五
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉我們的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)我們的公眾道德意識(shí)。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開(kāi)展了勞動(dòng)課程，并且把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一學(xué)年里，我們勞動(dòng)課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉、垃圾等。開(kāi)始的第一天，我們就感受到了勞動(dòng)的艱辛，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?，這源于我們收獲了人生中最有價(jià)值的知識(shí)。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”當(dāng)一學(xué)年的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。
了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)課也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。同時(shí)我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一學(xué)年的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。讓我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力。
另一方面，勞動(dòng)課也讓我看到了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累的，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會(huì)很幸福很高興。我感觸深得是萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都不是那么容易做的，只有自己不斷克服困難，才會(huì)成功。做事要腳踏實(shí)地，假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。其實(shí)當(dāng)我們畢業(yè)出去參加工作了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作也一樣?！耙环指?，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才會(huì)有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有好成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是收益的。
我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，對(duì)于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能今后順利的融入到社會(huì)里。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十六
平時(shí)呆在學(xué)校，很少在家做家務(wù)，即使回家也很少有這種意識(shí)。在這個(gè)寒假，開(kāi)展了這些難得的活動(dòng)?？上Ы衲昙依餂](méi)招待客人，也沒(méi)買(mǎi)多少年貨，主要是當(dāng)客人。但是現(xiàn)在只要在家，家里的碗都是我刷，偶爾拖拖地。
有時(shí)候會(huì)有些懶，但是我很清楚，這些都是生活技能。反正我也得學(xué)點(diǎn)，至少不會(huì)餓死自己。比如有一次我在家蒸香腸，只過(guò)了幾分鐘，鍋就蒸干了，還冒出煙來(lái)。整個(gè)房間都是煤氣味，鍋碗瓢盆都燒焦了。雖然不是故意的，但是經(jīng)過(guò)危險(xiǎn)，想想都后怕。
因?yàn)楦改副容^疼愛(ài)我，我接觸的東西很少，對(duì)家里的事情也很少關(guān)心，所以做人的能力有所欠缺。比我大不到一歲的姐姐就不一樣了。她會(huì)做飯，會(huì)見(jiàn)人，會(huì)等東西。有時(shí)候我很羨慕她，但我也知道每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣。我能做的就是進(jìn)步，讓自己變得更好。
我認(rèn)為家庭作業(yè)是為了提高學(xué)生的生存能力。在安逸的校園生活中，我們很少接觸到這些真實(shí)的'家庭工作。我們要珍惜這為數(shù)不多的鍛煉機(jī)會(huì)，做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十七
教學(xué)心得：成長(zhǎng)路上不可缺少“勞動(dòng)教育”
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過(guò)去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開(kāi)始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽(tīng)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)是很有學(xué)問(wèn)，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō)一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒(méi)接觸過(guò)田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無(wú)一害。
其次通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的種瓜，包含的知識(shí)卻是方方面面的。如果沒(méi)有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說(shuō)學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒(méi)有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在戴校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會(huì)越來(lái)越好。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十八
"太好啦！'"太好啦！'你聽(tīng)，同學(xué)們都特別興奮，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么興奮？原來(lái)是一年一度的暑假靜靜地來(lái)臨了，我們又要進(jìn)入假期了。
今日，我早早地其了床，起床后，我發(fā)覺(jué)媽媽剛要洗衣服，我想：老師說(shuō)過(guò)假期應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里，我跑道媽媽面前說(shuō)："媽媽，我來(lái)幫您洗衣服吧！'媽媽笑著說(shuō)："正好我要出去，那你幫我洗吧！'。我聽(tīng)了，開(kāi)心地答應(yīng)了。
我先做預(yù)備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過(guò)來(lái)，又拿點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過(guò)去。
我拿了一件我的衣服開(kāi)頭洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉，我想：這么點(diǎn)洗衣粉肯定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小伴侶正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過(guò)了一會(huì)，我一看放了特別多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來(lái)，用清水涮了許多次，終于水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)衣服上有一個(gè)油點(diǎn)，我想：該洗還是不該洗，這時(shí)候我心理消失了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)洗，一個(gè)說(shuō)不用洗。我看了看衣服，衣服好象說(shuō)："你沒(méi)把我洗潔凈，你真是個(gè)小馬虎。'經(jīng)過(guò)我的'思想斗爭(zhēng)，我又把衣服急躁地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過(guò)我洗的衣服那么美麗，我感到特別驕傲。
我通過(guò)這件事情，懂得了無(wú)論做什么事情都應(yīng)把它做仔細(xì)作認(rèn)真。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十九
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十
不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)星期，雖然短短三個(gè)星期，但我已獲益匪淺，感悟良多。
想到剛開(kāi)始一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)天河區(qū)人事局招實(shí)習(xí)生，我思量再三，抱著碰運(yùn)氣的心理報(bào)了名而被錄取了，實(shí)在是萬(wàn)幸。就這樣，一個(gè)偶然的我抓住了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，偶然地進(jìn)入了天河區(qū)勞動(dòng)局工傷科實(shí)習(xí)，又偶然地認(rèn)識(shí)了一群來(lái)自天南地北的社會(huì)精英。知識(shí)淵博，說(shuō)話極具說(shuō)服力的歐陽(yáng)科長(zhǎng)；勤勤懇懇，平易近人的陸科；優(yōu)雅端莊，待人誠(chéng)懇的鄧科；還有做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的任姐，樂(lè)于助人的鐘姐，他們都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。另外，我還認(rèn)識(shí)了一同來(lái)實(shí)習(xí)的朱光友和劉家玥同學(xué)。
勞動(dòng)局工傷科是一個(gè)親民機(jī)構(gòu)，每天到工傷科辦公室咨詢、投訴、申請(qǐng)工傷的民眾絡(luò)繹不絕，辦公室的電話更是響個(gè)不停。來(lái)訪的群眾當(dāng)中，有無(wú)理取鬧的人，有為了錢(qián)財(cái)六親不認(rèn)的人，但絕大部分是依據(jù)自己的工傷傷情申請(qǐng)賠償?shù)娜?。每天我的主要工作是接待?lái)訪群眾，整理收齊申請(qǐng)工傷資料，打電話通知群眾，將資料編入檔案袋等等，在工作中，我堅(jiān)持不懂就問(wèn)的原則，絕不不懂裝懂，以免造成不必要的錯(cuò)誤。歐陽(yáng)科長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，來(lái)訪群眾都是弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體。的確，看到受傷的農(nóng)民工為了賠償還要東奔西跑，心里很不是滋味，想到自己的綿薄之力可以幫到他們，心里也有一絲欣慰。雖然有時(shí)工作是很枯燥，但是想到自己的工作可以加快工傷認(rèn)定決定書(shū)的.批復(fù)，從而可以幫到焦急等待的群眾，自己還是挺有成就感的。
實(shí)習(xí)還有一個(gè)星期就要結(jié)束了，想到即將要離開(kāi)，心里多少有些不舍，但又為自己在這短短的一個(gè)月中學(xué)到的這么多課堂上學(xué)不到的東西，積累了不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到這么多同事和同學(xué)而感到高興。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十一
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活?lèi)芤?，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè)，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè)。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)5
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。 在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
小學(xué)教師勞動(dòng)教育課培訓(xùn)心得體會(huì)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二
學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)教師培訓(xùn)4
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三
首先，家庭教育不僅僅是孩子的任務(wù)，更要涵蓋家長(zhǎng)和教師。在此次居家勞動(dòng)中，我深刻感受到了教師的重要性。我們教師除了要在學(xué)校內(nèi)傳道授業(yè)解惑，還要在家庭中關(guān)注每個(gè)孩子的情況。以前，我往往認(rèn)為在課堂上對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致耐心講解就是足夠了。但是此次居家勞動(dòng)，讓我意識(shí)到作為一名優(yōu)秀教師，要想更加有效地承擔(dān)家庭教育的責(zé)任，我需要更進(jìn)一步。所以在這次居家勞動(dòng)中，我不斷學(xué)習(xí)了解孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面，也給學(xué)生在家庭成長(zhǎng)中提供了更多的建議和幫助。
其次，居家勞動(dòng)讓我更加深入地了解到學(xué)生和家庭之間的關(guān)系。在居家勞動(dòng)期間，不少學(xué)生第一次在家里參與做家務(wù)和其他家庭勞動(dòng)，嘗試著去獨(dú)立地完成一些任務(wù)。然而他們中的許多人都因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，或是技巧不佳，或是沒(méi)有積極的參與感，總之是很難做好的。作為一名教師，我在這個(gè)過(guò)程中快速的調(diào)整了自己的身份，啟發(fā)他們嘗試，指點(diǎn)他們方向，表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，讓他們感到自己的進(jìn)步是有成就感的。而家長(zhǎng)們也通過(guò)這次居家勞動(dòng)有了更深刻的了解自己孩子，我們的合作更加緊密，形成了一股正向循環(huán)的力量。
第三，居家勞動(dòng)讓我更加重視家庭教育的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的關(guān)注。在這次居家勞動(dòng)中，我不僅僅要教孩子認(rèn)真完成任務(wù)，還需教會(huì)孩子如何理解性價(jià)比、如何在家庭勞動(dòng)中培養(yǎng)自己技能。幫助他們了解各種家庭勞動(dòng)的意義、價(jià)值以及技巧，以及如何發(fā)揮好自己的專長(zhǎng)。在這樣的過(guò)程中，孩子們更加能夠自律，高效地完成家庭勞動(dòng)，也更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和作用。
第四，居家勞動(dòng)讓我意識(shí)到孩子們自主學(xué)習(xí)的重要性。以往，孩子們?cè)趯W(xué)校和家庭學(xué)習(xí)中能夠取得進(jìn)步，主要是靠老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)。而在此次居家勞動(dòng)中，學(xué)生更多的是依托自己的能力獨(dú)立完成家庭勞動(dòng)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，完成自己想要的任務(wù)。這讓我對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和自行規(guī)劃能力都達(dá)成了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。因此，我會(huì)在之后的教學(xué)時(shí)，更加重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以更好地發(fā)掘他們的潛力和特長(zhǎng)。
最后，居家勞動(dòng)讓我感到家庭教育和學(xué)校教育的相輔相成之重要性。我們教師不僅僅是在課堂上進(jìn)行教學(xué)，更是要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。家庭教育在日常生活中發(fā)揮著很重要的作用，而在學(xué)生遇到難題時(shí)，我們作為教師的指導(dǎo)支持也是至關(guān)重要的。家庭和學(xué)校的合作，可以讓學(xué)生獲得更多更廣泛的知識(shí)和技能，走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)健，更好的激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自信心。
總之，這次居家勞動(dòng)使我對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)更加深刻，也讓我進(jìn)一步感受到自己作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任更加重大。希望通過(guò)這次體會(huì)，我可以更好地支持和指導(dǎo)學(xué)校家庭教育的有關(guān)工作，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四
參加生活勞動(dòng)教育基地實(shí)踐心得體會(huì)。
我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個(gè)禮物特別開(kāi)心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度耄瑫r(shí)間不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛(ài)吃，每個(gè)人都吃了很多，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒(méi)了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。
通過(guò)這些活動(dòng)，使增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)教師培訓(xùn)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五
這一星期，我們便被冠予了這一“光榮”。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
在為期2個(gè)工作日的學(xué)工過(guò)程中，我們都從剛踏進(jìn)勞技中心的無(wú)所謂事到看著自己平生第一次制作的涼亭模型漸漸成行時(shí)的喜悅和自己心中那份小小的驕傲，從看著陌生的道具時(shí)的手足無(wú)措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時(shí)的沾沾自喜……這些都無(wú)疑在我們的成長(zhǎng)反應(yīng)方程中添加了條強(qiáng)烈催化劑。學(xué)工時(shí)碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于平常的是這次沒(méi)有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅(jiān)強(qiáng)地打上滿滿的鼓氣，加上獨(dú)立的思考和數(shù)次的嘗試，或許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因?yàn)橛兴?、有所付出學(xué)會(huì)獨(dú)自解決問(wèn)題就是學(xué)工的目的和做人的方向標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春秋，曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來(lái)到勞技中心學(xué)習(xí)。
與初一時(shí)相同，每個(gè)班都要學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設(shè)計(jì)等等。每個(gè)人都期待老師說(shuō)出自己喜歡的專業(yè)，等了半天都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我們班的人都急得像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！袄蠋熌煺f(shuō)啊!”我也在心里著急的說(shuō)。終于，老師說(shuō)：黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來(lái)，模擬駕駛可真是熱門(mén)呢!
在等待了漫長(zhǎng)的假期后，我們終于坐車(chē)來(lái)到了這里。依舊是位漂亮的女來(lái)帶我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們上的第一節(jié)課是關(guān)于攝影的歷史，攝像機(jī)的來(lái)歷，還看了許多名家作品。第二節(jié)課就是外出環(huán)節(jié)，三人一小組，各背臺(tái)黑白相機(jī)。左拍拍，右拍拍，趁人不注意還來(lái)個(gè)偷拍。第三節(jié)課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事，36張僅余12張了，看著別人在一旁歡呼雀躍，我卻當(dāng)眾哭起來(lái)了。最后，連老師也來(lái)安慰我了，還給了我一大堆底片。第4節(jié)課便是洗照片了，這一次非常成功，我和同伴十分開(kāi)心，不是一次失敗就永遠(yuǎn)失敗，努力也會(huì)有成功的那天。
不過(guò)也很開(kāi)心，畢竟努力過(guò)了。
初中的最后一次了，大家在一起的五天里有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)失敗，有過(guò)成功。勞技中心，謝謝了，為我們的初中生活添上亮麗的一筆。
教師勞動(dòng)教育課的心得體會(huì)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六
在疫情期間，教師們以居家授課的方式繼續(xù)教育工作，不僅涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例，也使得教師們更為深入的了解到了家庭勞動(dòng)教育的重要性。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，就教師居家勞動(dòng)教育的體會(huì)和心得進(jìn)行探討。
第二段：了解孩子家庭勞動(dòng)的情況
在孩子慶祝五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)他們?cè)诩依锒甲瞿男┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)。在我進(jìn)行在線教育的授課中，有些孩子拒絕完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)為學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是兩碼事，這時(shí)我們需要引導(dǎo)他們，告訴他們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)相輔相成，家庭勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子的健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一。
第三段：創(chuàng)設(shè)教育情境，讓孩子深度參與
在授課時(shí)，可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)行家務(wù)實(shí)踐操作，比如清潔衛(wèi)生、搬運(yùn)物品、照料家寵等等，不僅使孩子們身體得到鍛煉，還能鍛煉孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力以及切身體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，感受社會(huì)分工的合理性。還可以利用生活中的各種節(jié)日做主題活動(dòng)，比如中秋節(jié)可以教孩子們制作月餅、植物種植等等，創(chuàng)設(shè)教育情境，讓孩子更好地參與到家庭勞動(dòng)中。
第四段：要注意孩子的興趣和特長(zhǎng)
在引導(dǎo)孩子參與家庭勞動(dòng)時(shí)，也要注意孩子的興趣和特長(zhǎng)。比如有的孩子愛(ài)好文藝，可以教他們創(chuàng)作文學(xué)作品，有的孩子擅長(zhǎng)手工制作，可以教他們修綴衣物、編織手工等等，不斷引導(dǎo)，讓孩子參與到家務(wù)勞動(dòng)中去，既能讓孩子們感受到勞動(dòng)的重要性，也能讓他們?cè)诩彝趧?dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和興趣。
第五段：結(jié)語(yǔ)
家庭勞動(dòng)教育是身教與言教相結(jié)合的過(guò)程，教育者需要用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，教師更應(yīng)該在居家勞動(dòng)教育中起到一種榜樣效應(yīng)，鼓勵(lì)孩子們凡事自己動(dòng)手，鍛煉自己，不僅能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，還可以讓孩子們更好地接受教育，走向一個(gè)充實(shí)、健康、美好的人生。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七
每一次的義務(wù)勞動(dòng)，我相信對(duì)于每一個(gè)我們大專學(xué)生來(lái)講，都具有一定的意義。
為什么這樣講呢
我的理由是：通過(guò)組織一個(gè)班，去吧一個(gè)明確的地點(diǎn)，“花壇”“草坪”“過(guò)道”等等。
打掃了一篇。
首先不管弄沒(méi)有弄干凈，我認(rèn)為只要去了的同學(xué)，在哪兒沒(méi)有閑著，就會(huì)有所收獲
通過(guò)這次的義務(wù)勞動(dòng)，對(duì)我來(lái)講，感受最深的有一點(diǎn)，對(duì)于這一點(diǎn)，我將通過(guò)我一下的勞動(dòng)過(guò)程的敘述，來(lái)說(shuō)明它。
一說(shuō)到勞動(dòng)，在我的腦海中總是會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)想法;“我現(xiàn)在都已經(jīng)大二了，也注定是一個(gè)即將離開(kāi)學(xué)校的認(rèn)了，而這次的離開(kāi)，也將是我人生在校學(xué)習(xí)生涯的終結(jié)，對(duì)于在學(xué)校的這些活動(dòng)也將成為我人生的一個(gè)個(gè)美好的回憶”所以我一想到這些，心里就是一個(gè)顫。
我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)在這樣，全班同學(xué)一起干活兒了。
因此我想著自己的認(rèn)真點(diǎn)，珍惜這些東西。這次的義務(wù)勞動(dòng)大致是這樣的，我們班同學(xué)被安排把我們教學(xué)樓旁邊的主干道打掃了。剛來(lái)的時(shí)候同學(xué)們也不知道打掃哪兒還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個(gè)同學(xué)還拿了擦布，結(jié)果拿來(lái)也沒(méi)有用上。
之后班上的幾個(gè)同學(xué)拿著小掃帚來(lái)了，這也不行啊，所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚這才解決了問(wèn)題。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八
“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”這句詩(shī)描繪了中國(guó)南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒(méi)有蔞蒿，也沒(méi)有河豚。但我們有一種野菜—薺菜。
“姥姥，我們?nèi)ゲ梢安税?”“好!”姥姥答應(yīng)了。
于是，姥姥、媽媽和我收拾好東西，直奔目的地—公園。公園外面停滿了車(chē)，公園里有許多人。這個(gè)公園從原來(lái)我們的“私家園林”變成了實(shí)實(shí)在在的公園。
我們進(jìn)了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠(yuǎn)處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會(huì)心一笑，因?yàn)槲抑浪麄兺乙粯右彩莵?lái)采野菜的。
開(kāi)始，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個(gè)也沒(méi)有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個(gè)一個(gè)與地上的比，看看哪個(gè)像，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找出了一個(gè)與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最后，我采得越來(lái)越熟練，甚至比姥姥還快。
勞動(dòng)是辛苦的，收獲是快樂(lè)的!
勞動(dòng)最光榮!我雙手拿著野菜，心里萬(wàn)分快樂(lè)，回家后我就能美美地享受它了。
教師勞動(dòng)教育課培訓(xùn)心得體會(huì)5
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇九
今天是星期四，我快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。我到教室一看，所有的同學(xué)基本上都到齊了。
過(guò)了一會(huì)老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“待會(huì)兒我們到外面拔草去?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地回答：“好!”說(shuō)完我們就到外面排隊(duì)去了。我們排著隊(duì)來(lái)到了外面菜地邊拔起了草。
一開(kāi)始，我們拔草特別慢。可后來(lái)，我們?cè)桨卧娇?。我們?nèi)喽紕?dòng)員了起來(lái)，就連我們班個(gè)子最小的吳皓也加入了我們拔草的行列。別看吳皓個(gè)子小，但是他特別的能干。我看見(jiàn)后，就更加的賣(mài)力氣了。我用手把一根根大草拔了起來(lái)，然后又把草上的土摔回地里去。
我們?nèi)喔傻臒峄鸪?，盡管拔草會(huì)讓手、臉、鞋變得很臟。但我們干得卻很開(kāi)心。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這段讓人開(kāi)心的往事。我會(huì)一直把這件事埋藏在心中。
教師勞動(dòng)教育課培訓(xùn)心得體會(huì)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十
孝順父母，關(guān)心親人是我們的義務(wù)，但我卻認(rèn)為親人關(guān)心我是理所當(dāng)然的，卻沒(méi)有把關(guān)心親人當(dāng)做我的義務(wù)。直到有一天，我看了一則日記，那則日記里寫(xiě)的是一個(gè)十一歲的小女孩很懂事，每天都幫助家人做力所能及的家務(wù)活，而且從不向父母伸手要零花錢(qián)?？戳四莿t日記，我的臉霎時(shí)紅了，一個(gè)十一歲的小女孩能做到如此，而我卻不能做到，相反地從來(lái)不幫父母做家務(wù)事，連自己的衣服都要媽媽洗;自己的房間都要媽媽打掃;整天纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。從這天起我決定改變自我，決定改掉那數(shù)不盡的缺點(diǎn)，做一個(gè)孝順父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的家庭小幫手。
一個(gè)星期天，我很早就起床了。不但洗好了一家人的衣服，而且打掃了自己的房間。我覺(jué)得這樣做還不夠，那本就是應(yīng)該做的事，所以，便繼續(xù)做家務(wù)。我首先拿了簸箕和掃帚來(lái)掃地。因?yàn)椴唤?jīng)常做，我感到無(wú)從下手，但我記起媽媽掃地時(shí)好像都是從客廳先掃起的。于是我來(lái)到客廳，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃。這中間的過(guò)程并不是很順利，不是碰到桌子就是碰到椅子，但我極回憶著媽媽遇到這些困難是的做法，也按照媽媽地方法去做，果然管用。掃地的時(shí)候也有過(guò)疼痛，有一次，掃到桌子時(shí)一不小心，額頭撞上了桌角上，額頭立刻起了青一塊|、紫一塊，當(dāng)時(shí)我顧不得疼痛，一心一意想把家務(wù)事做好。之后我又做了許多家務(wù)事。做完這些事，媽媽還未起床，我又躲回我的房間去，就算給媽媽一個(gè)意外的驚喜吧!
從此以后，我再也沒(méi)有纏著爸爸媽媽買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)了。我已學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約了。
高中勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)心得體會(huì)3
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，勞動(dòng)教育被越來(lái)越多的學(xué)校和教育者重視。作為一名教育工作者，我深感身為勞動(dòng)教育的傳播者和實(shí)踐者，需要更加深刻的理解、認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)勞動(dòng)教育，進(jìn)一步提升自身的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐水平。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我深切地感受到了勞動(dòng)教育的重要性，并不斷總結(jié)和積累了心得。下面我將就勞動(dòng)教育的重要性、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的方法、勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的影響、勞動(dòng)教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值、以及對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響等方面進(jìn)行闡述。
一、勞動(dòng)教育的重要性
勞動(dòng)教育是教育的重要組成部分之一，它能夠加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)于一個(gè)人的能力要求非常高，這就需要學(xué)生要在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高自己的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)技巧。而勞動(dòng)教育正是為此提供了一種非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)教育，學(xué)生能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的能力，這對(duì)于他們未來(lái)的職業(yè)生涯會(huì)有很大的幫助。
二、實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的方法
在勞動(dòng)教育的實(shí)踐中，我們可以通過(guò)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、廣泛閱讀、自帶材料制作、實(shí)驗(yàn)探究等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的目的，從而增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。另外，我們還可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地、組織帶隊(duì)實(shí)地考察和開(kāi)展勞動(dòng)技能競(jìng)賽等方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力和學(xué)科綜合素質(zhì)的提升。
三、勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的影響
通過(guò)勞動(dòng)教育的實(shí)踐，學(xué)生能夠獲得很多的體驗(yàn)和感受，從而有助于他們的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)，勞動(dòng)教育還能夠幫助學(xué)生形成正確的勞動(dòng)態(tài)度和平等互助的團(tuán)隊(duì)精神，從而促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的提升。
四、勞動(dòng)教育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值
勞動(dòng)教育不僅僅是一種學(xué)科素質(zhì)的提高過(guò)程，更是一種整體成長(zhǎng)的推動(dòng)力量。通過(guò)勞動(dòng)教育的實(shí)踐，學(xué)生能夠加深他們對(duì)于生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系等基本經(jīng)濟(jì)概念的理解。同時(shí)，在實(shí)踐中他們也能夠獲得很多的感受和體驗(yàn)，對(duì)于提高他們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、解決問(wèn)題的能力都有很大的幫助。
五、對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的影響
對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，勞動(dòng)教育同樣有很大的推動(dòng)作用。在未來(lái)的職業(yè)選擇中，學(xué)生能夠利用在勞動(dòng)教育中獲得的實(shí)踐能力、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神來(lái)更好的適應(yīng)和發(fā)展自己的職業(yè)發(fā)展，從而在就業(yè)市場(chǎng)上獲得更大的優(yōu)勢(shì)。
總之，勞動(dòng)教育在現(xiàn)代教育體系中占有非常重要的地位，它能夠幫助學(xué)生提高自己的實(shí)踐能力、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和加強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧。通過(guò)勞動(dòng)教育的實(shí)踐，學(xué)生能夠提高自己的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，從而更好的適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)市場(chǎng)。我們作為一名教育者，應(yīng)該更加重視勞動(dòng)教育的實(shí)踐，積極推動(dòng)勞動(dòng)教育的實(shí)踐，從而為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十二
同學(xué)們，你們應(yīng)該還記得“勞動(dòng)最光榮”這首兒歌吧!它里面的：幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造和勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮說(shuō)得實(shí)在太好了。沒(méi)錯(cuò)，勞動(dòng)是生命的源泉，勞動(dòng)是生活的使者，勞動(dòng)是人生的指明燈，任何成功都是由勞動(dòng)得來(lái)的。
這次“六·一”節(jié)的前一天，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)各自打掃一下教室。這下，我們班的同學(xué)都議論紛紛起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“這下學(xué)?？隙ǖ教幎际敲畹木跋罅??！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來(lái)了?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“教室?guī)啄隂](méi)大掃除了，這該有多臟呢?”還有些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)：“這下，可以不上課了，太爽了!”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個(gè)不停。
星期四下午，同學(xué)們都帶齊了大掃除的工具。體育課時(shí)，幾位男同學(xué)幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準(zhǔn)備開(kāi)工。
同學(xué)們拿起自帶的抹布，浸濕，開(kāi)始擦桌子，黑板，窗戶……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo);有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫(huà)上綠裝;還有的同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道，一擦嚇一跳!平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶，原來(lái)那么臟。
同學(xué)們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點(diǎn)水，便學(xué)著媽媽的樣子拖了起來(lái)。原來(lái)，拖地也是有講究的呀!拖低的時(shí)候要用力，不然拖地就沒(méi)用了。我拖了一會(huì)，腰就酸死了，都直不起來(lái)了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學(xué)，豆大的汗水從臉頰上落了下來(lái)，衣服全都被汗水侵占了，同學(xué)們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來(lái)打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務(wù)。
星期四下午，我們雖然都很累，但非?？鞓?lè)，因?yàn)槲覀冎懒藙趧?dòng)才是最光榮的。
高中勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)心得體會(huì)4
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十三
我的家長(zhǎng)從小就讓我做家務(wù)，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中我住在姑媽家，從開(kāi)始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽(tīng)姑媽說(shuō)，要自己洗羽絨服，從沒(méi)洗過(guò)羽絨服的我，但我很自信很的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來(lái)。還暗自得想，洗一件羽絨服對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是大材小用。
開(kāi)始洗的時(shí)候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開(kāi)始從袖口開(kāi)洗，姑媽說(shuō)：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈?！庇谑俏覜Q定先洗這個(gè)短的，從袖口開(kāi)始，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請(qǐng)教，便在浸泡過(guò)以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開(kāi)始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。
這時(shí)在屋里工作的`姑媽，便出來(lái)看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說(shuō)我太傻便說(shuō)我這樣洗什么時(shí)候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說(shuō)，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語(yǔ)言來(lái)形容的，這得需要你親自體會(huì)。我很感謝姑媽，因?yàn)楣脣?，我才能這樣真切的感受到勞動(dòng)的真正滋味，才能自己真正認(rèn)識(shí)到以后該怎樣好好“穿衣服”
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十四
我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是覺(jué)得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒(méi)有強(qiáng)制安排我們來(lái)弄，都是自愿報(bào)名的，我覺(jué)得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過(guò)程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應(yīng)付和偷懶的情況存在，在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒(méi)想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的'地步了，這就是缺錢(qián)勞動(dòng)的情況了。
我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛(ài)勞動(dòng)的話，可以增加我們?cè)趧e人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說(shuō)，我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該要多去參加勞動(dòng)，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見(jiàn)識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的能力。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十五
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉我們的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)我們的公眾道德意識(shí)。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開(kāi)展了勞動(dòng)課程，并且把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。在這一學(xué)年里，我們勞動(dòng)課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉、垃圾等。開(kāi)始的第一天，我們就感受到了勞動(dòng)的艱辛，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?，這源于我們收獲了人生中最有價(jià)值的知識(shí)。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”當(dāng)一學(xué)年的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。
了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)課也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。同時(shí)我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一學(xué)年的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。讓我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力。
另一方面，勞動(dòng)課也讓我看到了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累的，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會(huì)很幸福很高興。我感觸深得是萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都不是那么容易做的，只有自己不斷克服困難，才會(huì)成功。做事要腳踏實(shí)地，假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。其實(shí)當(dāng)我們畢業(yè)出去參加工作了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作也一樣?！耙环指?，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才會(huì)有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有好成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是收益的。
我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì)，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，對(duì)于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能今后順利的融入到社會(huì)里。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!
勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十六
平時(shí)呆在學(xué)校，很少在家做家務(wù)，即使回家也很少有這種意識(shí)。在這個(gè)寒假，開(kāi)展了這些難得的活動(dòng)?？上Ы衲昙依餂](méi)招待客人，也沒(méi)買(mǎi)多少年貨，主要是當(dāng)客人。但是現(xiàn)在只要在家，家里的碗都是我刷，偶爾拖拖地。
有時(shí)候會(huì)有些懶，但是我很清楚，這些都是生活技能。反正我也得學(xué)點(diǎn)，至少不會(huì)餓死自己。比如有一次我在家蒸香腸，只過(guò)了幾分鐘，鍋就蒸干了，還冒出煙來(lái)。整個(gè)房間都是煤氣味，鍋碗瓢盆都燒焦了。雖然不是故意的，但是經(jīng)過(guò)危險(xiǎn)，想想都后怕。
因?yàn)楦改副容^疼愛(ài)我，我接觸的東西很少，對(duì)家里的事情也很少關(guān)心，所以做人的能力有所欠缺。比我大不到一歲的姐姐就不一樣了。她會(huì)做飯，會(huì)見(jiàn)人，會(huì)等東西。有時(shí)候我很羨慕她，但我也知道每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣。我能做的就是進(jìn)步，讓自己變得更好。
我認(rèn)為家庭作業(yè)是為了提高學(xué)生的生存能力。在安逸的校園生活中，我們很少接觸到這些真實(shí)的'家庭工作。我們要珍惜這為數(shù)不多的鍛煉機(jī)會(huì)，做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十七
教學(xué)心得：成長(zhǎng)路上不可缺少“勞動(dòng)教育”
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過(guò)去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開(kāi)始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng)、起場(chǎng)、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽(tīng)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)是很有學(xué)問(wèn)，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō)一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí)、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒(méi)接觸過(guò)田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無(wú)一害。
其次通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的種瓜，包含的知識(shí)卻是方方面面的。如果沒(méi)有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說(shuō)學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒(méi)有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在戴校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會(huì)越來(lái)越好。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十八
"太好啦！'"太好啦！'你聽(tīng)，同學(xué)們都特別興奮，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么興奮？原來(lái)是一年一度的暑假靜靜地來(lái)臨了，我們又要進(jìn)入假期了。
今日，我早早地其了床，起床后，我發(fā)覺(jué)媽媽剛要洗衣服，我想：老師說(shuō)過(guò)假期應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里，我跑道媽媽面前說(shuō)："媽媽，我來(lái)幫您洗衣服吧！'媽媽笑著說(shuō)："正好我要出去，那你幫我洗吧！'。我聽(tīng)了，開(kāi)心地答應(yīng)了。
我先做預(yù)備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過(guò)來(lái)，又拿點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過(guò)去。
我拿了一件我的衣服開(kāi)頭洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉，我想：這么點(diǎn)洗衣粉肯定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小伴侶正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過(guò)了一會(huì)，我一看放了特別多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來(lái)，用清水涮了許多次，終于水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)衣服上有一個(gè)油點(diǎn)，我想：該洗還是不該洗，這時(shí)候我心理消失了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)洗，一個(gè)說(shuō)不用洗。我看了看衣服，衣服好象說(shuō)："你沒(méi)把我洗潔凈，你真是個(gè)小馬虎。'經(jīng)過(guò)我的'思想斗爭(zhēng)，我又把衣服急躁地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過(guò)我洗的衣服那么美麗，我感到特別驕傲。
我通過(guò)這件事情，懂得了無(wú)論做什么事情都應(yīng)把它做仔細(xì)作認(rèn)真。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇十九
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)2
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十
不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)星期，雖然短短三個(gè)星期，但我已獲益匪淺，感悟良多。
想到剛開(kāi)始一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)天河區(qū)人事局招實(shí)習(xí)生，我思量再三，抱著碰運(yùn)氣的心理報(bào)了名而被錄取了，實(shí)在是萬(wàn)幸。就這樣，一個(gè)偶然的我抓住了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，偶然地進(jìn)入了天河區(qū)勞動(dòng)局工傷科實(shí)習(xí)，又偶然地認(rèn)識(shí)了一群來(lái)自天南地北的社會(huì)精英。知識(shí)淵博，說(shuō)話極具說(shuō)服力的歐陽(yáng)科長(zhǎng)；勤勤懇懇，平易近人的陸科；優(yōu)雅端莊，待人誠(chéng)懇的鄧科；還有做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的任姐，樂(lè)于助人的鐘姐，他們都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。另外，我還認(rèn)識(shí)了一同來(lái)實(shí)習(xí)的朱光友和劉家玥同學(xué)。
勞動(dòng)局工傷科是一個(gè)親民機(jī)構(gòu)，每天到工傷科辦公室咨詢、投訴、申請(qǐng)工傷的民眾絡(luò)繹不絕，辦公室的電話更是響個(gè)不停。來(lái)訪的群眾當(dāng)中，有無(wú)理取鬧的人，有為了錢(qián)財(cái)六親不認(rèn)的人，但絕大部分是依據(jù)自己的工傷傷情申請(qǐng)賠償?shù)娜?。每天我的主要工作是接待?lái)訪群眾，整理收齊申請(qǐng)工傷資料，打電話通知群眾，將資料編入檔案袋等等，在工作中，我堅(jiān)持不懂就問(wèn)的原則，絕不不懂裝懂，以免造成不必要的錯(cuò)誤。歐陽(yáng)科長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，來(lái)訪群眾都是弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體。的確，看到受傷的農(nóng)民工為了賠償還要東奔西跑，心里很不是滋味，想到自己的綿薄之力可以幫到他們，心里也有一絲欣慰。雖然有時(shí)工作是很枯燥，但是想到自己的工作可以加快工傷認(rèn)定決定書(shū)的.批復(fù)，從而可以幫到焦急等待的群眾，自己還是挺有成就感的。
實(shí)習(xí)還有一個(gè)星期就要結(jié)束了，想到即將要離開(kāi)，心里多少有些不舍，但又為自己在這短短的一個(gè)月中學(xué)到的這么多課堂上學(xué)不到的東西，積累了不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到這么多同事和同學(xué)而感到高興。
教師勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二十一
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活?lèi)芤?，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè)，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè)。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)5