最新課外活動小組活動計劃(匯總22篇)

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    通過制定計劃,我們可以更好地掌控自己的生活。在制定計劃時,可以借助他人的意見和建議,以獲得更多的思路和改進(jìn)的方向。計劃的制定和執(zhí)行是我們規(guī)劃人生的重要一環(huán),它決定了我們未來的發(fā)展和成就。
    課外活動小組活動計劃篇一
    為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)居快樂校園工程的相關(guān)文件精神,從本期起以每周4個學(xué)時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標(biāo)、新課程”為重點的,全校師生共同參與的,具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。結(jié)合我班的實際情況,本期的課外活動開展情況如下:
    一、學(xué)生情況分析。
    二、活動目的:
    1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧,并進(jìn)一步熟練掌握。
    2、通過一些有意義的游戲,展開體育活動。
    3、通過本學(xué)期的課外活動,使學(xué)生學(xué)會隊形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識,達(dá)到鍛煉身體的目的。
    4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強的毅力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。
    三、活動措施:
    1、保證活動時間,讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動,切實達(dá)到活動的目的。
    2、抓好個別輔導(dǎo),讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng),并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
    3、發(fā)揚團(tuán)結(jié)精神,使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
    四、活動課程設(shè)置:
    人人參與,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)置如下:
    1.乒乓球;2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊;5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學(xué)習(xí)作與欣賞(創(chuàng)作理論與實踐);8.美術(shù)、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);9.書法;10信息技術(shù);11趣味數(shù)學(xué);12舞蹈(欣賞與實踐);13快樂英語注:《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行.
    五、活動時間安排:。
    日期活動時間活動內(nèi)容備注
    星期一每天下午第三節(jié)。
    集中活動下雨天,學(xué)生回教室,由語數(shù)教師各上一節(jié),輪流進(jìn)行。星期二。
    星期三。
    星期四。
    分組活動集中活動分組活動。
    課外活動小組活動計劃篇二
    為全面貫徹黨的教育方針與新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,深入探索新的教育模式。針對目前小學(xué)教育普遍存在課堂過于嚴(yán)肅,授課方式單一,師生交流互動受到限制,學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及部分學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣不高等問題,特別是學(xué)生的動手實踐能力、團(tuán)結(jié)合作能力、科學(xué)學(xué)習(xí)方法、邏輯思維能力等方面都有待進(jìn)一步提高。我校根據(jù)實際情況,結(jié)合各年級的學(xué)生特點,特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的興趣,為提高學(xué)生的綜合能力,適應(yīng)教學(xué)改革,培養(yǎng)有實踐能力的學(xué)生做好鋪墊。。
    二、指導(dǎo)思想
    本著張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念,促進(jìn)第一課堂的教學(xué),豐富課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,使學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展。
    同時,學(xué)校開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)層次,培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措,這對拓展學(xué)生的實踐、動手能力,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和團(tuán)結(jié)意識的增強起著重要作用,讓學(xué)生享受成功的喜悅,真正的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
    三、活動安排
    1.活動時間:周三下午。
    2.活動地點:結(jié)合實際需要,選擇教室、多功能廳、多媒體教室、音樂室、圖書室、操場、乒乓球室、校外等組織開展各項活動。
    3.活動課題:結(jié)合各年級段和實際情況設(shè)不同的興趣小組,例如:手工、小記者、象棋、圍棋、乒乓球、書法、剪紙、萌芽文學(xué)社等主題各異的興趣小組。
    4.活動形式:結(jié)合實際情況,可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、辯論式、實際操作、課外活動等形式。
    5.活動分組:學(xué)生自由選擇自己感興趣的活動小組。
    四、活動內(nèi)容
    各個興趣小組以各自興趣主題為主,學(xué)習(xí)關(guān)于相關(guān)主題的內(nèi)容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學(xué)的基礎(chǔ)上,同時強化對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),對學(xué)生動手操作能力的訓(xùn)練,提升學(xué)生的自信心。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材,例如實事新聞、科學(xué)奧妙、歷史典故、生活指南、自然現(xiàn)象等,然后在結(jié)合實際操作進(jìn)行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實際操作應(yīng)用相結(jié)合。將書面知識與實踐內(nèi)容相結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中真正學(xué)到相關(guān)知識,興趣得到進(jìn)一步提高、能力得到進(jìn)一步強化。
    五、活動措施
    各小組活動應(yīng)制定目標(biāo)明確、重點突出、科學(xué)詳細(xì)的活動方案,包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時安排、輔導(dǎo)教師安排等內(nèi)容。每學(xué)期進(jìn)行一次活動檢測和活動總結(jié),以便交流和提供借鑒。同時學(xué)校要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查,督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。
    六、活動分析
    現(xiàn)選取一些興趣小組的活動進(jìn)行分析:手工類興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活,了解民間剪紙文化,繼承并發(fā)揚民族藝術(shù),增強學(xué)生民族自豪感。讓學(xué)生了解了解剪紙的各種分類 、歷史發(fā)展。提高學(xué)生動手能力,能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案,努力提高學(xué)生的交流與實踐水平,為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。文學(xué)類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學(xué)們充分體會文學(xué)內(nèi)涵的重要性。通過活動,使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累社會經(jīng)驗,增加對世界的認(rèn)識,擁有屬于自己的感悟與見解。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力,從而做到感受生活,熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活的自信。 棋類興趣小組在活動過程中向?qū)W生傳授棋類的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。豐富學(xué)生的課余生活,增加其參與社會活動的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)棋類運動的推廣和普及。通過教學(xué)實踐,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理,并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸,奮斗不止”的堅強品質(zhì)。提升學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
    體育類興趣小組在活動過程中可以通過情境游戲,競賽等形式提高參與熱情,使學(xué)生積極主動參與到活動中,并且在活動中掌握各種方法技巧;通過活動發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌等體育素質(zhì),提高學(xué)生判斷能力和反應(yīng)能力;通過各種玩法的創(chuàng)編和游戲教學(xué),建立學(xué)生自信---我能行,形成良好的意志品質(zhì)和合作意識。
    書法類興趣小組在活動過程中通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化,陶冶情操。
    七、活動目標(biāo)1.使學(xué)生的實踐能力、動手操作能力進(jìn)一步提高,學(xué)生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。
    2. 培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、勤奮好學(xué)、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的精神。
    3.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
    4.在心里素質(zhì)上,讓學(xué)生更自信,并學(xué)會去欣賞。
    5.讓學(xué)生的課外知識得到豐富,興趣得到發(fā)展。
    課外活動小組活動計劃篇三
    隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展,從小培養(yǎng)學(xué)生“寫一手好字”成了小學(xué)階段一項很重要的基本功訓(xùn)練。把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率;一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。我們以立足于學(xué)生書寫能力的提高、立足于創(chuàng)建有特色的學(xué)校為出發(fā)點,將學(xué)生學(xué)習(xí)書法作為實施教育的一個方面。通過講述書法淵源和字體演變,讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的,明白書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,明確書法是一種反映生命的藝術(shù),是發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。對小學(xué)生進(jìn)行書法教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對學(xué)生道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
    1、傳承民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。
    2、通過書法訓(xùn)練,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心地維持書寫活動的能力。
    3、營造書香氛圍,促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
    (一)、本學(xué)年課程內(nèi)容安排。
    1、本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo):
    (1)初步了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。
    (2)初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
    (3)初步掌握楷書的最基本筆畫的運筆方法和基本要領(lǐng)。
    (4)初步了解書法作品的章法并嘗試作簡單的作品創(chuàng)作。
    2、本學(xué)年具體教學(xué)安排:
    第1—4周:
    (1)漢字的起源。
    (2)漢字的構(gòu)造。
    第5—8周:
    (1)漢字的點畫(附圖版)。
    (2)漢字的筆順、結(jié)構(gòu)。
    (3)漢字形體的演變。
    (4)簡單介紹書寫和執(zhí)筆的基本姿勢。
    第9—11周:
    (1)文房四寶一。
    (2)介紹楷書的幾種書體。
    第12—16周:
    (1)文房四寶二。
    (2)學(xué)寫基本筆畫各種橫、豎的寫法以及基本要領(lǐng)。
    第17—18周:
    學(xué)生對書法的了解程度以及書法基本筆畫的掌握情況,進(jìn)行期末評價。
    1、認(rèn)真制訂、實施書法教學(xué)計劃。
    2、每班每周安排一節(jié)書法課,由專職書法教師任教。
    3、聘請專家指導(dǎo),舉行專家講座,發(fā)揮名人效應(yīng)。
    4、調(diào)動廣大家長的積極性,取得家長的大力支持,舉行家長問卷調(diào)查等;積極與家長溝通,督促并保證學(xué)生在家每天有一定的練筆時間,做到“天天練”。
    5、在校園宣傳畫廊開辟“校園寫字教育”信息臺,共商寫字教學(xué)策略。
    6、遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,讓學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境下學(xué)習(xí)書法。
    7、根據(jù)國家教委要求,參照上海市教委等級考試條例,認(rèn)真組織好每年的寫字等級考試以及鼓勵學(xué)生參加校、區(qū)、市、全國的各類正規(guī)書法比賽,以激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取,提高書法水平。
    8、在教師中也定期開展書法培訓(xùn)及作品展示,利用學(xué)校櫥窗及班級宣傳欄等進(jìn)行專題宣傳,為學(xué)生樹立榜樣,推動寫字教學(xué)。
    9、樹立書法標(biāo)兵,表彰書法能手,定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗,適時給予獎勵,形成你追我趕,后浪推前浪的局面。
    10、建立檔案。統(tǒng)計記載寫字競賽和作業(yè)書寫評比中各班優(yōu)良合格的學(xué)生姓名及人數(shù)百分比;記載作業(yè)常規(guī)檢查;建立各種評價資料、表格檔案等。
    1、“選”,即選帖,選字。練字總是從臨帖開始的,小學(xué)生宜從楷書學(xué)起,選擇的字帖需做到點畫應(yīng)規(guī)入矩,字形平穩(wěn)嚴(yán)整。毛筆字帖的選擇要做到名家名帖,唐代顏、柳、歐諸楷帖皆可。其中歐陽詢所書的《九成宮》,可謂點畫精到勁挺,結(jié)構(gòu)安排合理,間架端莊標(biāo)準(zhǔn),實踐證明,初學(xué)者以此入手,易進(jìn)入狀態(tài)。
    2、“讀”,即對字進(jìn)行觀察、揣摩?!白x”字離不開老師的悉心指導(dǎo),但重要的是“授之以法”,使學(xué)生能對字的造型予以初步的觀察、分析、領(lǐng)會??捎谩罢w——部分——整體”的順序去“讀”,首先對字要有一個總的印象,是長是扁,是大是小,然后由整體到部分,分析字的偏旁結(jié)構(gòu),筆順筆劃的長短、粗細(xì),乃至每個筆劃起、運、收筆的占格位置或角度;最后總起來重新發(fā)現(xiàn)字的突出特點或容易偏差的地方,真正做到“目視,指劃,心記?!?BR>    摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套,大小相合,力求學(xué)生做到一絲不茍,沉心靜氣,求質(zhì)求量,手摹心記。
    4、“臨”,即對照著去寫,應(yīng)包括對臨和背臨兩個步驟。對臨,這里邊有一個轉(zhuǎn)變的過程,即由帖上的字通過自己的眼、手、心,變成努力所接近的帖上的字,但只有在“讀全、讀準(zhǔn)、讀熟”、并有一定時間摹寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,寫得才越像,效果才越好,掌握得才越快?!芭R”時應(yīng)注意做到:臨與寫的大小相當(dāng),字占田字格以八分滿為宜;先整體后部分;自查自糾,對比校正,養(yǎng)成習(xí)慣。毛筆字則需嚴(yán)要求,寧精勿濫,點畫應(yīng)準(zhǔn)確精到,結(jié)構(gòu)合理得體,反復(fù)性訓(xùn)練,方式方法力求靈活,并做到因材施教,以大面積提高學(xué)生的書寫能力為主,也要突出對領(lǐng)會接受較快、感受力較為敏銳的學(xué)生的重點培養(yǎng)。
    共同評議,讓學(xué)生能積極地思考,熱情地參與,并鼓勵大膽發(fā)言,各抒己見,做到活學(xué)活用。
    6、“創(chuàng)”,即運用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作,活學(xué)活用,達(dá)到一定要求,并非出奇創(chuàng)新,形成自己風(fēng)格。毛筆字可進(jìn)行少字?jǐn)?shù)“集字式”創(chuàng)作,其中有的字可直接從帖上拿來用,沒有的可用相關(guān)筆畫進(jìn)行組合。多一些鼓勵表揚,使學(xué)生有一種成就感,從而增強寫好字的信心。
    課外活動小組活動計劃篇四
    本班有學(xué)生62人,男生35人,女生27人,其中有22人參加了音、體、美等課外興趣活動,參加語數(shù)類的有40人。大部分學(xué)生聰明活潑,但個別學(xué)生對課內(nèi)知識沒有興趣,使其學(xué)習(xí)欲望較低缺乏積極進(jìn)取的精神。
    開發(fā)學(xué)生的參與能力,利用課外活動來充實課堂內(nèi)容緊密結(jié)合教學(xué),鞏固課堂教學(xué)效果,豐富學(xué)生的課外知識,以培養(yǎng)他們動手動腦的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生的素質(zhì)。
    1找規(guī)律、巧計算。
    2生活問題解決的數(shù)量關(guān)系。
    3乘除法的巧妙算法。
    4益智類難題。
    5巧解數(shù)學(xué)問題。
    6看圖寫算式,提問題。
    1課外深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。提高課外活動效果。
    2對a、b、c類學(xué)生進(jìn)行分別指導(dǎo)。
    3成立興趣小組分別進(jìn)行活動。
    課外活動小組活動計劃篇五
    為了全面貫徹黨的教育方針,推行素質(zhì)教育,為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義新時期的建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的鑒賞水平,陶冶學(xué)生情趣,聲樂小組特制訂出本學(xué)期活動計劃:
    一、指導(dǎo)思想
    以黨的教育方針為指導(dǎo),以提高全民族的素質(zhì)為宗旨,學(xué)而不厭,誨人不倦。
    二、目的要求
    1、通過每周三下午的興趣活動使學(xué)生會唱部分健康歌曲,了解小學(xué)部分樂理知識,開展視唱、練耳等活動。
    2、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣,陶冶學(xué)生的情操。
    三、活動內(nèi)容
    1、會唱歌曲《草原上升起不落的太陽》、《打靶歸來》、《七色光之歌》、《幸福歌兒多》等。
    2、樂理知識的教學(xué),如節(jié)拍、小節(jié)、音符等。
    四、活動措施
    1、召開小組會議,建立小組人員花名冊,宣布小組活動的規(guī)章制度。定時開展每周星期三的課外活動為集體活動時間,要求不能遲到、早退或缺席。建立考勤登記冊,并把活動的情況納入班級考核。
    2、指導(dǎo)老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),寫好指導(dǎo)教案和《活動報告單》。
    3、期末進(jìn)行一次評比競賽,給優(yōu)秀組員發(fā)獎。
    4、對全期活動進(jìn)行總結(jié)。
    課外活動小組活動計劃篇六
    為了認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實保證中小學(xué)生體育活動時間的意見》精神,有效保證我班學(xué)生每天一小時的課外體育活動的落實,促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特制定《每天一小時課外活動計劃》如下:
    以“健康第一”為指導(dǎo),把學(xué)校體育運動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點,緊緊把握提高學(xué)生體能,增強體質(zhì),促進(jìn)健康成長這個核心,充分發(fā)揮體育的育人功能,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
    建立健全組織機(jī)構(gòu),切實加強對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長,各年級班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。
    明確工作責(zé)任制,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
    建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制,確?;顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證,確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
    責(zé)任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。
    各班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。
    體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責(zé)任人。
    大課間25分鐘,上下午眼睛保健操10分鐘,下午放學(xué)后自由活動25分鐘。
    廣播操、眼操、長跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、下棋、仰臥起坐、扳手腕等。
    1、當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)為課外體育活動的值班領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要加強課外活動的巡查,及時妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。
    2、廣播操由班主任老師負(fù)責(zé),眼操由當(dāng)堂授課教師負(fù)責(zé)。
    3、放學(xué)后的活動由班主任和科任老師分天負(fù)責(zé)值班,其中班主任負(fù)責(zé)三天,科任老師負(fù)責(zé)兩天,具體時間安排由班、科任老師協(xié)商解決。
    4、冬季長跑活動期間,當(dāng)天沒有體育課的班級,課外活動必須組織學(xué)生長跑。
    5、其他活動,值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成若干個活動小組,選好組長,由組長帶領(lǐng)大家活動。
    6、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當(dāng)?shù)靥幚?,如果情況比較嚴(yán)重,要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥善處理。
    1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動,按比例(每個年級兩個優(yōu)秀班級)評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級。
    2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中。
    課外活動小組活動計劃篇七
    少年兒童是祖國的未來,是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發(fā)展,是新時代的要求,根據(jù)我校的實際情況及學(xué)生的興趣愛好,我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動,以促進(jìn)學(xué)生既全面發(fā)展,又有所特長。
    1、文藝活動:通過舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
    2、科技活動:通過發(fā)明創(chuàng)造、動作制作、實驗操作等活動,使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對學(xué)生生活和社會發(fā)展的影響,激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。
    4、語言訓(xùn)練活動:在培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣上。通過教師給學(xué)生一些秒詞佳句的方法,讓學(xué)生學(xué)會怎么樣協(xié)作并能從中品嘗到成功的樂趣。
    1、各個組要在全校范圍內(nèi)組織好隊員。
    2、根據(jù)各組實際情況,各輔導(dǎo)教師要定好活動計劃、活動內(nèi)容,記好活動記錄。
    3、各小組活動確保五落實:組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導(dǎo)落實。
    4、各組計劃要切實可行、具體,不能放任自流,輔導(dǎo)教師必須臨場制導(dǎo)。
    5、領(lǐng)導(dǎo)要及時檢查各組活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,確保活動正常進(jìn)行。
    組長:趙文杰
    各組名稱、負(fù)責(zé)人及活動地點
    1、數(shù)學(xué)活動組:王新兵王東四、五、六年級教室
    3、體育活動組:侍兵武磊操場
    3、音樂活動組:張燕子音樂教室
    4、書法活動組:趙文杰多媒體教室
    課外活動小組活動計劃篇八
    為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,從本期起以每周3—4個學(xué)時的課外活動時間。開設(shè)以“體驗新課標(biāo)、新課程”為重點的,全校師生共同參與的,具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。結(jié)合我校的`實際情況,本期的體育課外活動開展情況如下:
    一、活動課程設(shè)置:
    根據(jù)我校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全校師生人人參與,在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步,分成低段組(1—3年級)、高段組(4—6年級)同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,低段組課程設(shè)置如下:
    1.體育游戲;2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)。
    5.羽毛球;6.口語交際;7.美術(shù)、手工實踐(以繪畫、折紙為主)。
    8.書法;9.信息技術(shù);10數(shù)學(xué)樂園;11少兒音樂;。
    12快樂英語。
    注:《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行.
    高段組課程設(shè)置如下:。
    課外活動小組活動計劃篇九
    1、獲得親身參與社會探索活動的體驗,在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。
    2、通過小課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
    3、學(xué)會分享與合作,在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。
    4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,以求實、認(rèn)真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動。
    5、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感,目標(biāo)的設(shè)計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。
    (一)實施的基本要求:
    1、全員參加。
    要求全體同學(xué)積極參與社會實踐活動。
    2、任務(wù)驅(qū)動。
    小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。
    3、形式多樣性。
    充分利用多種形式開展小課題的研究活動。
    要充分利用節(jié)假日的有利時機(jī)開展活動。
    (二)實施的一般程序:
    1、進(jìn)入問題情景階段。
    目的在于做好背景知識的鋪墊,激活學(xué)生原有的知識儲備,提供研究范圍,誘發(fā)探究動機(jī)。鼓勵學(xué)生從多角度去分析和思考問題,進(jìn)入探究問題的狀態(tài),形成具體研究方案。
    2、實踐體驗階段。
    在開放情景中主動搜集和加工處理信息,小組合作與各種形式的人際交往、溝通,以科學(xué)態(tài)度解決實際問題,從一定角度認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識自我。
    3、表達(dá)和交流階段。
    學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實踐、體驗所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,形成書面材料口頭報告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化,學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果。
    (一)評價的一般原則:
    1、正面評價。
    主要對學(xué)生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機(jī)等方面去評價。
    2、重視過程。
    著重評價學(xué)生開展項目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實踐能力和操作技能。
    3、強調(diào)應(yīng)用。
    看重學(xué)生的項目作業(yè)的實際應(yīng)用。
    4、關(guān)注體驗。
    重在學(xué)生參與綜合實踐活動過程的內(nèi)心感受。
    (二)綜合實踐課評價的特點:
    1、評價主體的多元化。
    2、評價內(nèi)容的豐富和靈活性:參與綜合實踐課活動的態(tài)度;在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況;對學(xué)習(xí)和研究方法、技能的掌握情況;學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。
    3、評價手段和方法的多樣性。
    各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,通過理論鉆研、實踐訪談、社會調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)等形式開展小課題研究,以類似于課題研究的形式,積極參與,重在學(xué)生內(nèi)心感受,形式可以是小論文、調(diào)查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設(shè)計的方案等。
    課外活動小組活動計劃篇十
    一、參加對象:面向二年級2—4班學(xué)生,對美術(shù)有興趣或美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以報名參加。
    二、活動時間:每星期五的下午第7節(jié)課,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。
    三、活動內(nèi)容安排:
    (1)、組織健全美術(shù)興趣小組。
    美術(shù)興趣小組的成員不宜太多,大約25人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定,每周一次,安排在星期四的下午。
    這次的興趣小組要使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識,學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手,以兒童畫為主,以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內(nèi)容分為三個:1,:重點輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí),欣賞各種紋樣畫的線條,提高學(xué)生欣賞能力;2:重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從單個入手。3:指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。
    (3)、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程。
    通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中開設(shè)欣賞課,如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等,因此可以通過多媒體觀看,或放幻燈片,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢搿R龑?dǎo)學(xué)生看畫讀畫,透過自己的視覺,由淺入深,由表及里的感受、體會。
    (4)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
    舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
    (5)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
    美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)生舉行各種繪畫方式的比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外,也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,這樣,更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
    四、教學(xué)計劃:
    第八周、兒童畫基礎(chǔ):線條。
    第九周、兒童畫基礎(chǔ):主題聯(lián)想創(chuàng)作。
    第十周、兒童畫基礎(chǔ):上色技巧(一)。
    第十一周、兒童畫基礎(chǔ):上色技巧(二)。
    第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎(chǔ)。
    課外活動小組活動計劃篇十一
    一、指導(dǎo)思想:
    為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點,在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的第二課堂活動,通過活動,使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,掌握技能,全面提高他們的素質(zhì),使其成為全面發(fā)展的一代新人。
    二、活動目標(biāo):
    1、通過組織多種活動,使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動,以發(fā)展他的興趣和特 .
    2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實踐活動,使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深,同時,獲得更多課外知識,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
    3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
    4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動,使他們受到良好的思想品德教育。
    5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動,獲得科學(xué)的休憩,使他們生活愉快,身心健康。
    三、活動措施:
    1、定好興趣小組輔導(dǎo)教師,制定活動計劃。
    2、做好各種興趣小組的動員選拔工作,成立興趣小組。
    3、定期檢查活動情況,并且有訓(xùn)練任務(wù),促進(jìn)活動順利開展。
    4、舉辦各種類型 文藝演出等活動,形成活動特色。
    5、積極組織多種形式的競賽活動,如每組每月評選“校園之星”,每次活動評選優(yōu)秀作品,出作品專欄等,提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。
    6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上,在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生,制訂各組的輔導(dǎo)計劃,包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。
    7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。
    四、組織機(jī)構(gòu):
    課外活動小組活動計劃篇十二
    (二)輔導(dǎo)教師:
    (三)方案所涉及的人員和要求:
    愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。
    1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
    2、結(jié)合本地區(qū)各類美術(shù)比賽,有針對性地開展活動,屬不定期進(jìn)行,小組成員。
    必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。
    3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)。
    無關(guān)的事。
    4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生應(yīng)按時完成。
    5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
    (四)活動時間:一學(xué)期共計36課時(平均每周2課時)。
    (五)活動方式:采取集中時段固定場地輔導(dǎo)。
    (六)活動特點:結(jié)合校內(nèi)主題比賽,縣級以上各類比賽有針對性的開展美術(shù)輔導(dǎo)活動,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),真正做到興趣小組活動提質(zhì)不加壓的目的。
    通過美術(shù)興趣小組的活動,鍛煉學(xué)生的動手能力和觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的審美水平和繪畫技能;豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗制作活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,激發(fā)激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感,陶冶高尚的審美情操,完美人格。
    通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀豐富學(xué)生的課余文化生活,為本校藝考生的選拔做好準(zhǔn)備工作。
    內(nèi)容。
    1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。美術(shù)種類、常用工具、基本的使用。
    方法、嘗試幾種常見繪畫方法。
    2、剪紙,民間藝術(shù)的傳承。
    3、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。具體包括:折紙、紙藝、廢物利用、布藝、手作等。
    4、以各類各級比賽主題為輔導(dǎo)核心,有的放矢,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    5、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
    6、欣賞名人名畫名作提高學(xué)生的欣賞水平。
    1、組織健全美術(shù)興趣小組。
    美術(shù)興趣小組學(xué)生約3-4個小組。固定活動時間、地點,每周2課時,通過實踐逐漸使活動制度化。教師要做到精心計劃、精心備課、精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
    2、興趣小組的具體活動內(nèi)容。
    美術(shù)是一個很廣的課程,設(shè)計、繪畫、攝影、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以輔導(dǎo)創(chuàng)作為主,基礎(chǔ)課程(素描、色彩等)為輔。因此,小組具體的活動內(nèi)容分為三個:(1)重點輔導(dǎo)學(xué)生主題創(chuàng)作能力;(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從素描、色彩、速寫等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。
    3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
    根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計劃,每學(xué)期舉辦一次興趣小組成員的美術(shù)展覽,以此交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心的機(jī)會。定期舉辦學(xué)生作品展覽不僅能使興趣小組的學(xué)習(xí)成果得到充分展示,同時也可以起到示范作用,激發(fā)觀賞者的學(xué)習(xí)興趣。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),推薦到縣以上參賽,還可以提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
    4、組織觀摩活動。
    我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀美展,不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長知識。參觀展覽前,多介紹背景知識;參觀中,邊看邊講邊記邊畫,使教學(xué)與觀摩融為一體,讓同學(xué)們得以受益。美術(shù)組將邀請縣美術(shù)界有關(guān)專家學(xué)者來校講學(xué)。
    5、舉行美術(shù)繪畫比賽。
    美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)生舉行攝影、速寫、簡筆畫、素描等比賽。通過比賽訓(xùn)練,能大幅度提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的繪畫技能。開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該精心輔導(dǎo)、勤于思考、大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
    遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,從實際出發(fā),內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實際,聯(lián)系社會,加強趣味性、應(yīng)用性,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,結(jié)合多媒體室,實驗室和室外活動。
    資源。
    1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料;
    2、加強利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程;
    3、充分利用校內(nèi)圖書、網(wǎng)絡(luò)等課程資源;
    4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源組織教學(xué)。
    1、隨時評價。對積極參加和投入活動,表現(xiàn)出色的學(xué)生給予及時鼓勵。
    2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品,教師鼓勵表揚的同時及時保存其作品,留做示范和展覽。
    3、學(xué)生自評、互作品,學(xué)會欣賞別人提高自己,取長補短。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。
    4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予適當(dāng)獎勵。
    5、展示學(xué)生作品,肯定成績,指出不足。
    課外活動小組活動計劃篇十三
    音樂是人類最古老,最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形式,是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,蘊涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,滿足人們的精神文化需求,對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學(xué)生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,以聲樂訓(xùn)練為主。
    為了鞏固和完善我校“尊重個性,全面發(fā)展,培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色,堅持有賽必參,參必獲獎的指導(dǎo)思想。
    1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
    2、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,使學(xué)生的體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
    3、利用不同歷史時期、不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
    4、豐富學(xué)生想象力、對學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
    1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
    2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
    3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
    每周星期四中午1:00—1:40。
    西一樓音樂教室。
    1、聲樂訓(xùn)練2、器樂演奏3、獨唱、表演唱、合唱。
    1.上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,發(fā)展學(xué)生的個性特色,以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
    2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時,不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,使他們學(xué)有所長,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
    3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,好的舞蹈。
    4.對小組的課程做出規(guī)范,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放任自由。
    5.培養(yǎng)學(xué)生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
    課外活動小組活動計劃篇十四
    根據(jù)六年級(2)班級學(xué)生實際,從了解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、潛力和需要方向著手,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,從健康+健康的兩個健康理念出發(fā),那就是:一是要學(xué)生的身體健康,二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生帶給感知條件、表現(xiàn)機(jī)會、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識和構(gòu)成良好習(xí)慣的機(jī)會,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和構(gòu)成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。
    在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的這天,學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度,能夠說直接影響學(xué)生的將來。因此,本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動為主,以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段,引導(dǎo)學(xué)生透過課外活動的渠道,初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識,和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),以此到達(dá)提高學(xué)習(xí)潛力的目的。作為語文教師,課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ),帶動學(xué)生其他課程的提高。透過教學(xué)及各種生動的知識類活動,培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞潛力、表現(xiàn)和創(chuàng)造潛力,提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),豐富學(xué)生透過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗,從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的。
    (1)透過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。
    (2)開發(fā)漢語言文字的感知力,體驗語言文字的美感。
    (3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動。
    (4)培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。
    (5)透過播放學(xué)生每次活動的實況視頻片段,使學(xué)生認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,從而到達(dá)提高學(xué)生對課外活動的參與興趣。
    (6)從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的潛力。
    (7)透過本人的《綠色原野》,展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性,激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知潛力。
    (8)透過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,有效地強化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念,從真正好處上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng)。
    (9)每周安排一節(jié)透過電子計算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動資料的活動課。使班級教學(xué)活動有條不紊的進(jìn)行。
    (10)具體活動安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)生的課后掌握狀況隨機(jī)待定。
    課外活動小組活動計劃篇十五
    健康第一是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為了更好地開展好學(xué)生的課外體育活動,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長,豐富校園文化生活,加強校園精神文明建設(shè),特制訂此實施方案。
    組長:
    副組長:
    成員:
    1、全校性體育活動:
    (1)組織形式:下午課外活動時間進(jìn)行,是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動,具有一定的指令性,是課外體育活動的主體。
    (2)具體內(nèi)容:開展健身跑活動,另可根據(jù)學(xué)期計劃制訂出體育節(jié)活動計劃(如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等),提前下達(dá)各年級組織參賽。
    2、班級體育活動:
    (1)組織形式:一般安排在全校性體育活動之余進(jìn)行。是以班級為單位,在班主任和體育教師指導(dǎo)下,由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動,是全校性體育活動的.重要補充。
    (2)具體內(nèi)容:籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運動項目,由各班自定、自選。
    3、個人體育活動:在完成全校性體育活動及班級體育活動之后,學(xué)生根據(jù)自己的實際情況,自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師,特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強課余體育活動。
    4、校運動隊訓(xùn)練:普及與提高要相結(jié)合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動的一個窗口,相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運動隊訓(xùn)練,教練員要盡好自己的職責(zé),不斷提高訓(xùn)練的成效,完成學(xué)校下達(dá)的競賽指標(biāo)。
    1、必須高度重視課外體育活動的組織工作,并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作(考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實到人數(shù)、集隊、跑步隊形、徒手操、紀(jì)律等方面),要把各班課外體育活動實施情況作為專項內(nèi)容列入班級五項評比競賽之中,未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動。
    2、校值周班級協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。
    3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗收,同時把成績納入班級考核和學(xué)生個人體育課成績評定。
    1、要保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間;
    2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化,使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加;
    5、班主任為各班參加課外體育活動直接責(zé)任人,要做好督促和組織管理工作;
    6、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導(dǎo)工作。
    對學(xué)生的管理:
    1、除雨天(地面潮濕)和放假時間外,沒有非常特殊的情況,全校學(xué)生都要參加課外體育活動。
    2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排開展活動,未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。
    3、各班每天活動前后均要集合,清點活動人數(shù),不得遲到、早退和不參加活動。
    4、體育委員活動前后,必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況,組織部分學(xué)生歸還體育器材。
    5、愛護(hù)公物,不能損壞體育設(shè)備,對故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評教育、記過、賠款等處分。
    6、活動中發(fā)生意外,應(yīng)立即報告班主任和體育教師,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
    課外活動小組活動計劃篇十六
    一、實施目標(biāo):
    為了拓寬學(xué)生的知識面,激發(fā)起學(xué)生課外閱讀書籍的興趣,增加學(xué)生的語文積累,提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力,使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合。
    能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。
    《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《三國演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書》、《全唐詩》、《上下五千年》、《自救手冊》、《中外名人故事》、《愛的教育》等。
    三、閱讀安排:
    1.閱讀時間:每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。
    語文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,鼓勵學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。
    平時回家自由讀。
    2.活動要求:
    閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,讀書卡:每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。
    手抄報:辦有關(guān)讀書方面的資料,一月一次。
    1、班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計。
    2、有對學(xué)生課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄。
    3、加強閱讀與寫作聯(lián)系。
    能夠嘗試開展“我愛閱讀”讀后感交流會,透過此項活動將閱讀深化到寫作上來,激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情。
    4、定期評選讀書能手。
    要求在以下幾個方面有突出的表現(xiàn):a、閱讀量大,閱讀范圍廣;b、閱讀質(zhì)量高,有必須的積累和心得;c、閱讀興趣廣泛強烈,用心參加各種讀書活動;四、成績優(yōu)秀,并能將讀書內(nèi)化為必須的寫作水平;d、品行端莊,談吐不凡,博學(xué)儒雅,有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。
    我們相信只要我們堅持以書為友,與書相伴,讓書籍伴隨師生共同成長!
    課外活動小組活動計劃篇十七
    因地制宜地開展科學(xué)課外科技活動,是實施全面發(fā)展教育的重要途徑,是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。在山區(qū)小學(xué)開展科學(xué)課外科技活動,旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,掌握一兩項實用技術(shù),了解家鄉(xiāng)的科學(xué)資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢,增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生,是按統(tǒng)一的教學(xué)要求,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的,是同步化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)。課外科技活動是在課余時間根據(jù)學(xué)生特點、學(xué)校師資和物質(zhì)條件,為學(xué)生開展的有目的、有計劃和有組織的教育教學(xué)活動。其作用:
    1.?dāng)U大視野,激發(fā)興趣,增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
    2.提供機(jī)會,培養(yǎng)特長,利于因材施教和培養(yǎng)人才。
    3.豐富感知,促進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
    4.開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,提高智能水平。
    5.有利于思想教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
    6.技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)科學(xué)學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
    課外科技活動不同于課堂教學(xué),其基本特點是學(xué)生有參加活動的自主性和選擇性;活動內(nèi)容有廣泛性、伸縮性和趣味性;活動方式有多樣性和靈活性;活動的進(jìn)行有開發(fā)性和實踐性。這些特點決定了課外活動組織的原則是:
    1.堅持學(xué)生自愿參加的原則。
    學(xué)生可以根據(jù)個人的興趣、愛好和特長,自愿選擇參加活動,這樣有利于調(diào)動學(xué)生參加課外科技活動的自覺性、積極性和主動性,有助于因材施教。
    2.堅持全面發(fā)展的原則。
    在課外科技活動中,既要發(fā)展學(xué)生的興趣和特長、增長知識和智能,又要使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展,同時還要特別注意教育學(xué)生立志為祖國獻(xiàn)身、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì),鍛煉堅毅、頑強的意志與性格。
    3.堅持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的原則。
    通過課外科技活動使學(xué)生掌握一兩項實用技術(shù),了解當(dāng)?shù)乜茖W(xué)資源和生態(tài)環(huán)境及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源優(yōu)勢,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
    4.堅持培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)造才能的原則。
    通過課外科技活動培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)和百折不撓勇攀高峰的科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。
    根據(jù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、學(xué)生特點和學(xué)校師資及物質(zhì)條件等,活動的內(nèi)容主要有:
    1.結(jié)合校園綠化開展花木栽培等課外科技活動,美化校園,陶冶情操。
    2.利用校園及附近的農(nóng)田山地、溪流池塘進(jìn)行科學(xué)資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查,采集制作動植物標(biāo)本,撰寫小論文。
    3.結(jié)合課堂教學(xué)開展科學(xué)小實驗,培養(yǎng)學(xué)生簡單科學(xué)研究的能力,對科學(xué)知識進(jìn)行驗證,如結(jié)合植物栽培教學(xué)對生長作用進(jìn)行的驗證;等。
    4.結(jié)合勞動技術(shù)課教學(xué)開展科學(xué)科技活動,使學(xué)生掌握一些實用技術(shù),培養(yǎng)勞動觀點、習(xí)慣、技能,如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培等。
    5.結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開發(fā)進(jìn)行社會調(diào)查和社會實踐,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況,調(diào)查人口、耕地、糧食狀況,提出發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一些建議。撰寫的小論文等。
    6.利用愛鳥周、環(huán)境日、地球日、無煙日、計劃生育宣傳月、野生動物保護(hù)宣傳月等活動舉辦知識講座和黑板報,提高科學(xué)素養(yǎng)。
    課外活動小組活動計劃篇十八
    課外活動是以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)的,與課堂教學(xué)有密切的聯(lián)系,但又不完全受教學(xué)大綱的限制,充分考慮和照顧每個學(xué)生的興趣和愛好,有利于學(xué)生的個性發(fā)展。同時課外活動對于鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識,增強學(xué)生對物理知識的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、思維能力具有十分重要的意義。以下是本學(xué)期的課外活動的內(nèi)容:
    第一次活動報名并爭求學(xué)生意見科技樓。
    第二次活動觀看夏令營記錄片科技樓。
    第三次活動制作一期活動計劃手抄報科技樓。
    第四次活動制作簡易橡皮筋測力計科技樓。
    第五次活動自制簡易量筒科技樓。
    第六次活動演示充水上玻璃管中氣泡的運動科技樓。
    第七次活動驗證阿基米德定律科技樓。
    第八次活動制作"小凳子"科技樓。
    第十次活動制作測量人體反應(yīng)時間演示器科技樓。
    物理課外活動與課堂教學(xué)有不同的功能和意義。它是課堂教學(xué)的必要補充和有益的發(fā)展。對全面貫徹教育方針,發(fā)揮學(xué)生的潛力,形成個性特長具有重要的意義。它同課堂教學(xué)一道,是解決學(xué)生一般發(fā)展和特殊發(fā)展;全面發(fā)展和因材施教;學(xué)生獲取間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗這三個矛盾的必不可少的途徑,它能為培養(yǎng)社會所需要的各種層次的全面發(fā)展、有創(chuàng)造精神的人才奠定良好的基礎(chǔ)。
    課外活動小組活動計劃篇十九
    21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展,德、智、體、美、的共同發(fā)展。近年來,我校大力倡導(dǎo)開展大課間活動教育。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了陶笛小組、舞蹈小組、電子琴小組、合唱隊等等活動小組,并開展一些豐富多彩的文藝活動,還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
    1、陶笛、電子琴小組:采取集體基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)。單獨輔導(dǎo),集體訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生掌握程度的不同,分別輔導(dǎo)。程度差異不大時開始集體配合,練習(xí)合奏,既增強個人的技術(shù)能力同時也鍛煉集體的配合能力。
    2、舞蹈小組:以基本功為基礎(chǔ),鍛煉形體,加強韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導(dǎo),個別糾正。在訓(xùn)練一定時間有了一定的基礎(chǔ)后,進(jìn)入規(guī)定動作訓(xùn)練,在進(jìn)行規(guī)定曲目動作練習(xí)。
    3、合唱隊:雙周練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置,練習(xí)合理呼吸,咬字吐字清晰,聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難,有小到大,循序漸進(jìn)。并吸收新成員。
    按小組成員在活動中出勤,練習(xí)時的態(tài)度,演出成果等進(jìn)行綜合評價,把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表。
    本學(xué)期的音樂小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn):電子琴、陶笛要能的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào),合奏一首小樂曲。舞蹈隊每個人的基本功要有相對的提高,都能有自己的一個完整舞蹈,有一個完整的全體配合舞蹈。合唱隊能演唱兩首首合唱曲目。
    課外活動小組活動計劃篇二十
    為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣,我校開展了豐富多彩的音樂課外活動。
    1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。
    2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
    3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練,使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。
    4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
    1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。
    2、學(xué)生不得曠課遲到,教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
    第一階段:規(guī)范學(xué)生課外活動的時間、內(nèi)容、形式及管理制度,制定各類表格,加強學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè),增添活動用品、器材。
    第二階段:全面實施,形成具有地方特色的活動模式,確定學(xué)校的文藝特色項目,并建立學(xué)生課外活動組織體系。
    第三階段:將前階段的活動模式繼續(xù)完善,進(jìn)一步加強活動的內(nèi)涵建設(shè)。
    活動形式分為集體活動、分組活動。
    集體活動是指全?;虿糠帜昙壍募谢顒?。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中,活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),督促檢查,相互促進(jìn)。
    分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少,地點可以分散,方式靈活,便于主題化、特色化、系列化。
    課外活動小組活動計劃篇二十一
    以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹上級教育部門對教育的指導(dǎo)精神,積極落實《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)目標(biāo),根據(jù)學(xué)校對科組教育工作要求,加大綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度,結(jié)合本級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實際情況,積極構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭讓綜合實踐活動更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力。
    由于綜合實踐活動極具開放性,它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時間管理策略,因此本學(xué)期在綜合實踐活動課時的安排上,我們采用彈性課時制,課時集中使用與分散使用相結(jié)合,將每周3課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排,當(dāng)需要走出校門開展實地活動時,可以將綜合實踐活動時間與某學(xué)科打通使用,或者將幾周的時間集中在一天使用。
    1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。
    學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識,使學(xué)科教學(xué)深入、徹底,更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合英語閱讀的教學(xué)可開展閱讀英語報刊實踐的教學(xué)活動;結(jié)合口語教學(xué)可開展英語角,英語辯論賽等活動,結(jié)合寫作教學(xué)開展英語小說讀后感,外貿(mào)信函寫作等活動。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式開展帶有學(xué)科特色的綜合實踐活動。
    2、與學(xué)生的生活實際相結(jié)合。
    生活,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。學(xué)生在生活中運用英語,將會增強學(xué)生的英語語感,培養(yǎng)學(xué)生運用英語思維的能力,從而促進(jìn)學(xué)生英語聽,說,讀寫能力的全面發(fā)展,更好地提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    3、與社會相結(jié)合。
    現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了,他們關(guān)心國家大事,關(guān)注社會的焦點問題。對一些公眾現(xiàn)象,他們有自己獨特的見解。我們主要通過開展英語報刊閱讀課,指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究,從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。
    4、與學(xué)校工作相結(jié)合。
    綜合實踐活動是一門課程,雖然沒有固定的教材,但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校工作要達(dá)到的。因此,我們將綜合實踐活動的課題與學(xué)校廣播、課外活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來,互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展。
    綜合實踐。
    課程組長:
    組員:英語老師、班主任。
    周次活動。
    3英語角。
    8英文商標(biāo)、標(biāo)識介紹會。
    13英語剪報、板報展覽。
    17英語演講比賽。
    19寫實踐活動小結(jié)。
    通過活動要求學(xué)生用英語書寫活動的體會,提高英語寫作能。
    課外活動小組活動計劃篇二十二
    課外活動是班級活動的重要內(nèi)容,豐富多彩的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生課外活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。
    我班利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過課外活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性。可以不受教材、時間和空間的限制。多樣性,形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性,充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性,大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展課外活動的重要性和迫切性已日益顯示出來。知識經(jīng)濟(jì)時代是人才競爭的時代,更是知識創(chuàng)新能力的競爭,班主任肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的人才歷史使命,為迎接知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn),全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,特制定本班課外活動計劃。
    本班學(xué)生共有48人,對學(xué)校的一切事物有了一定的了解,對于課外活動的安排,也都十分熟悉。
    1、知識目標(biāo):
    通過各種藝術(shù)和體育活動學(xué)習(xí)一些的技能技巧,并進(jìn)一步熟練掌握。
    2、能力目標(biāo):通過本學(xué)期的體育課外活動,使學(xué)生掌握短跑、、跳繩、投擲技巧等方面的知識,爭取在素質(zhì)檢測中取得優(yōu)異的成績。使學(xué)生在文藝、美術(shù)等方面能力有所提高。
    3、情意目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對集體生活、課外活動的熱愛情趣;培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和合作精神。
    1、保證活動時間,讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動,切實達(dá)到活動的目的。
    2、抓好個別輔導(dǎo),讓個別的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng),并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。
    3、發(fā)揚團(tuán)結(jié)精神,使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
    總之,要充分利用課外活動培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,鍛煉孩子的體質(zhì),使孩子健康快樂的成長。