閱讀是表達自己思想和情感的有效方式。寫一篇完美的總結需要準確把握總結的目的和對象。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學到一些寫作的好方法。
主持的心得篇一
5月11日，對我來說是一個不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學到了不少東西。
一開始害怕表現不好，瞻前顧后，怕到時候掉鏈子，怕應付不了那樣的場面，怕緊急出現狀況自己該怎么處理……當一知道這件事時還是有點緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導我，一個下午都在跟我過場，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張。回去之后自己在家繼續(xù)練稿子，帶著兩個小主持人再練習稿子，李主任也是對我很關心，不斷的指導引導我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導我們如何朗誦主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時間背誦主持詞，體會節(jié)目過程。經過主任的指導，我回家后把稿子認真練習，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動作之類的，不要讓自己站在臺上太呆板了。
想象一下比賽時可能會出現的一些意外情況，想一些補救方法，做到心中有數。自己在準備時平時自己就在課上設計了一些同學們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時出現一些狀況時自己能應付了，像請你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當開始主持后，看到臺下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因為大家平時都認識，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵，可當我主持完看到自己的視頻時，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點快，這些都是問題。
真的很感謝一年級老師們給我的這次機會，還有李主任給予的指導與鼓勵，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領悟其中的道理，調整計劃措施，最終獲得成功。
主持的心得篇二
一、通過主持成長
身為一個孩子，會說話是理所當然的，但能講好話卻不是件簡單的事。曾經我也因人前緊張而難以自如地表達自己的想法。直到有一天，學校組織了一次小主持比賽， 我和同學拿到了比賽的機會，我們決定合力參賽。通過演練，我們慢慢理解到主持需要具備的諸多條件，例如能夠使用標準清晰的語音、熟練掌握情感抒發(fā)的技巧、自信、靈活等等。通過比賽的過程，我們和老師的不斷指導，我終于克服了緊張、學會了自信，突然有一天發(fā)現自己的表達就像長了一雙翅膀一樣，讓我更自信的面對人群，我想說主持在我成長過程中起到了很大的作用。
二、主持要具有良好的情感表達能力
在主持的工作中，具備良好的情感表達能力也是很重要的。它不僅僅只是對話題進行描述，而是將你自我的情感情況引入進去并與觀眾產生共鳴。在主持的過程中，我們需要學會更多更細致的表情、動作、以及話語處理。比如說，在兒童節(jié)目中，主持人要熱情大方地迎接小觀眾，親切友好地和他們交流，讓小觀眾在輕松的氛圍中愉快地度過一段時間。在與成年觀眾互動時，要保持禮貌的同時，還要顯示自己的真誠和熱情，讓觀眾們在身心上得到放松和舒緩。
三、主持要善于引導話題
在許多時候，主持人不僅僅完成訴說的任務，更像一個引導話題的工作人員。盡管你所面對的觀眾種類多種多樣，但任何情況下，主持人都要做好簡明易懂的引導工作，避免讓觀眾產生混亂，遠離事件走偏。話題引導應該預先安排好，并在合適的時間輪換話題，這會幫助觀眾們理解整個節(jié)目的主旨，也有助于主持人完成自己的表達任務。
四、主持要注重細節(jié)
一個行業(yè)中的專業(yè)能力往往不在于你擁有多少經驗，而是你是否關注工作中的細節(jié)。在主持的表達過程中，許多細節(jié)性的表達能力會起到重要的作用。例如，主持人雙手合十時向生日的小朋友生日快樂，就可以讓小朋友感覺到主持人的真情實意。觀眾的反饋在很多方面也可以看出主持人是否注重細節(jié)。觀眾的眼睛特別敏感，所以一個大膽的微笑或者一個真誠的目光都能讓他們感受到，那也是小心細致的演練和注意細節(jié)的體現。
五、主持需要繼續(xù)學習和提高
雖然說成為一名合格主持人并不需要學習專業(yè)，但是主持人也要擁有不斷學習和提高的精神。在現代的社會中，輿論平臺已經越來越豐富，觀眾的需求也來自各個方面，因此主持人需要擁有廣泛的知識儲備，保持不斷學習的精神，才能更好地抵御觀眾的挑戰(zhàn)，更好地為觀眾們提供信息和娛樂價值。
總之，主持人這個職業(yè)既深刻又豐富，它的較高水平離不開長時間的沉淀和不斷的學習提升，才能走向更充實和更廣泛的發(fā)展。 當我站在臺上主持時，面對著現場的觀眾和提前準備好的現場，我倍感興奮，充滿動力，體驗到了成為主持人的愉快。我希望可以把主持的這份快樂介紹給更多的人，更多的孩子，因為在主持的輕松中，成長是如此的自然。
主持的心得篇三
主持是一項需要不斷磨練和提升的技能。無論是在學校里的主持比賽，還是在工作場合的會議主持，都需要掌握一定的技巧和方法。在我多年的主持經驗中，我逐漸領悟到一些心得和體會，下面將分享給大家。
第二段：塑造形象
主持人的形象是極其重要的。在主持時，除了要注重著裝和儀表儀態(tài)之外，更要注意言行舉止，展現出自信、真誠、熱情的態(tài)度。熱情與真誠是主持人的最佳名片，能夠吸引聽眾的注意力和支持。同時，主持人還應該具備足夠的知識儲備和多元化的視野，為聽眾帶來更豐富、有內涵的主持節(jié)目。
第三段：把握節(jié)奏
節(jié)奏是主持人必須把握的因素之一。在主持時，需根據不同的場合和主題，合理安排節(jié)目的內容和順序。同時要注意掌握主持的時間和節(jié)奏，做到言簡意賅、恰到好處，避免言多必失。在主持時應該注意給聽眾留出適當的思考時間，掌握好氛圍的變化和調動，調動聽眾的積極性和熱情。
第四段：與聽眾互動
在主持時，與聽眾的互動是非常重要的一個環(huán)節(jié)。主持人可以通過調動氛圍、鼓勵互動、提問引導、以及現場互動抽獎等方式，增強聽眾和自己之間的聯系和感情。同時，主持人還應該注重了解聽眾的需求和反饋，及時調整自己的言行和主持方式，更好地達到互動效果。
第五段：不斷學習
主持是一項不斷學習和提升的過程。每次主持結束后，應該總結經驗教訓，反思自己的不足之處和需要提升的地方，不斷學習和進步?？梢酝ㄟ^觀看其他主持人的優(yōu)秀表現，聽取聽眾的建議和意見，參加相關的培訓和講座等方式來提升自己的主持能力。在不斷努力和實踐中，我們才能變得更好，更出色地完成主持的工作。
總結：
主持是一項需要多方面考量的技巧，除了掌握技巧和方法之外，更要注重塑造自己的形象、把握好節(jié)奏、與聽眾互動和不斷學習。只有不斷努力和實踐，才能夠成為一位成功的主持人，為廣大的聽眾帶來更多的精彩表現。
主持的心得篇四
20xx年央視主持人大賽首輪第5場，文藝類6號選手苗霖，壓軸上場，成了本場最具爭議的選手。他風格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場評書似的。喜歡的觀眾覺得主持人不應該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說賽事。不喜歡的觀眾覺得苗霖表演痕跡太重，評書超過了主持本身，不像一位主持人。
3分鐘自我展示環(huán)節(jié)，“身穿大褂說南北，云遮月里聽驚雷?！泵缌匾詳S地有聲的開場，追憶了單田芳先生傳承評書的一生：留下了1。5萬回評書、9000多萬字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環(huán)節(jié)，苗霖機智幽默，自帶評書氣質和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。
最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級30強。個人認為，雖然苗霖的主持有評書藝術加持，在眾多選手中獨樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業(yè)能力優(yōu)勢并不明顯。至于評審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場，評審標準沒那么苛刻罷了。
觀眾對苗霖的爭議，基本與董卿指出的問題保持一致：評書對你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說話擲地有聲，語言很有節(jié)奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語言是有特定情境的，一旦過度強化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節(jié)目里都顯現出一個特點來，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。
苗霖想走評書和主持相結合的路線，努力打造個人形象ip，這本身想法是好的，但他這個“度”沒把握準確。目前苗霖更符合評書演員的特質，體現在主持方面就是太“評書”，張口就自帶評書氣質和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場，烘托節(jié)目氣氛，引出嘉賓或內容的，如果串詞完全表演化，那就成了個人秀場，這樣他自己也很累吧。
雖然晉級了但苗霖面臨的考驗更多的在現實，評書式主持之路，確實不好走。苗霖畢業(yè)于中國傳媒大學，來自中央人民廣播電臺中國之聲，是一名足球解說員。苗霖的“評書式足球解說”爭議由來已久：將解說中融入評書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認為他博眼球，形式大于內容，缺乏專業(yè)知識支撐，脫離了足球解說的本質。
當然，單從評書表演來講，苗霖是成功的，看得出來有骨子里的熱愛。單純搞個脫口秀節(jié)目，效果可能要比足球解說好。因為將評書融入主持的路，苗霖還有很長的路要走，已經意識到這一點的苗霖表示，評書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結合，現仍在摸索中。
主持的心得篇五
我是一個活潑開朗的學生，對于主持這個領域一直有著濃厚的興趣。在學校的一次校園活動中，我有幸被選為主持人，這是我首次接觸到主持的工作。開始時，我缺乏經驗和技巧，但經過一次次的嘗試，我逐漸掌握了主持的基本要領，并且深深地愛上了這個角色。我的主持之路由此開始，我發(fā)現，學主持不僅能培養(yǎng)自己的自信和表達能力，還能鍛煉自己的臨場應變能力和溝通能力。
第二段：學主持的過程是如何提升我自信的
起初，站在舞臺上，面對全校師生，我感到緊張而膽怯。但在指導老師和同學的鼓勵下，我逐漸克服了這種緊張感。在許多主持的實踐中，我發(fā)現，只有足夠的自信才能在舞臺上發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)。因此，我經常通過大聲朗讀、演講練習以及角色扮演等方法來改善自己的演講語調和表情，從而提高自己的表達能力。通過這些努力，我逐漸找到了自己在舞臺上的風格，也培養(yǎng)了足夠的自信心。
第三段：學主持的過程是如何鍛煉我在溝通能力的
主持人需要與觀眾、嘉賓和其他工作人員進行密切的溝通和配合。在與各方進行溝通的過程中，我通過學會傾聽和表達的技巧，逐漸提升了自己的溝通能力。在主持中，我學會了正確選擇和使用語言，使得自己的意思能夠準確傳達給聽眾。我也學會了用肢體語言和面部表情來傳遞信息，以增強觀眾的注意力和共鳴。通過這些實踐和鍛煉，我不僅提高了和他人的溝通技巧，還培養(yǎng)了一種以積極態(tài)度去處理沖突的能力。
第四段：學主持的過程是如何提升我在臨場應變能力的
在主持的過程中，很多情況是無法預料的。有時候演講稿不見了，有時候設備突然出現故障。在這些突發(fā)情況下，良好的臨場應變能力是解決問題的關鍵。學主持讓我學會了保持冷靜，迅速思考并采取行動。比如，在設備出現問題的時候，我會迅速調整方案，用自己的口語能力和自信向觀眾進行解釋，以便拖延時間修復問題。這樣的實踐讓我逐漸發(fā)現，足夠的觀察力和靈活的應變能力是主持人必備的素質，而這些經驗和技巧在日常生活中也同樣適用。
第五段：我如何將學主持的經驗運用到其他方面
學主持不僅在演講和表達上給予我了很多幫助，同時也在其他方面對我的成長有著積極的影響。與觀眾互動的經歷讓我更加注重傾聽和理解他人，學會尊重不同的觀點；臨場應變的能力讓我在緊急情況下更加從容和鎮(zhèn)定。這些能力不僅在校園活動中有所幫助，而且在未來的工作和生活中也將大大受益。學主持的過程讓我認識到，不論在哪個領域，只要有足夠的自信和溝通能力，我們都能夠勝任各種角色和挑戰(zhàn)。
總結：
通過學主持的過程，我收獲了自信、溝通、臨場應變等方面的能力。這些能力不僅讓我成為了一名優(yōu)秀的主持人，也讓我在學校和社會中更加自信地表達自己和與他人進行溝通。我相信這些經驗和能力將伴隨著我一生，成為我未來成功的重要基石。
主持的心得篇六
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學習和交流，無論是xx附小“抱團式”的優(yōu)秀團隊、xx中學吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個性鮮明、特色各異的工作室時，我深深被吸引，由衷敬佩的同時，也深切感覺到自身的不足與責任。從“潛心內修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個印象深刻的工作室。
華南師范大學附屬小學赫赫有名的吳向東老師其貌不揚，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當回事，不要太把自己當回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學員，他的鳶尾花團隊成員遍布全國各地；他工作室的工作時間不只是在“跟崗期間”，而是在每時每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實無華。吳老師從（學員）“學什么”、“怎么學”、“如何出成果”三個方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運作經驗。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經驗，但我記住了吳老師說的：“學習要開放悅納”，“正確價值觀體系的建立才能改變教學行為”，“要讓成果系統化”；我更深刻理解了“學習和堅持是個人和團隊成長的生命力”。
xx中學吳xx老師的名字很硬（三個石頭），但她卻是一個柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因為工作室內的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘的大門、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因為她命名為“民師——普通的、草根的老師”、“明師——明白的.、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因為她有內容、有深度、有幸福感的工作室行動。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚但透著堅定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺的角色和責任。我們需要建一個有思想的工作室，做一個有思想的名師，帶出有思想的學員；讓工作室有內涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協作意識
本次項目培訓最具活力的課程當屬“活動課程”，從第一次“認識他人”的拘謹，到“認識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學員們經歷了一個不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現也讓我們更清晰地認識自己，認識自己與團隊的關系，認識團隊中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進行小組合作學習”、“培養(yǎng)學生協作精神”、“學會合作”這些話，我們要培養(yǎng)學生學會合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產生一名領袖成員，我們老師為什么不愿意去當“領袖”呢？！
又記得宋春燕博士設計的“我是誰”活動中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)”時，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務。還記得北京師范大學朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習慣甚至回避這種“毫無準備”的對話，大家似乎更習慣于“準備好了”再回答，習慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經歷使我們習慣于獨立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強調交流、對話、合作的社會里，不認真對待自己的學習，不與時俱進、身體力行的老師，不可能帶領出“想象中、愿景里”的積極進取、勇于表達、創(chuàng)新協作的學生和團隊。我們，肩負責任。
主持的心得篇七
第一段：
主持詞作為一個重要且不可忽視的環(huán)節(jié)，是一場活動的開端與壓軸，承擔著熱烈歡迎、介紹重要嘉賓、合理安排程序等職責，可以說是整場活動的核心。作為主持人，我們需要精心準備，不僅要有扎實的語言表達能力，豐富的詞匯庫存，人際交往能力也要足夠強大。在這個過程中，我們需要學習和總結別人成功的經驗，將這些技巧運用到自己的主持中，以提高我們的主持水平。
第二段：
首先，在準備主持詞之前，我們需要了解和明確活動的主題和目的。針對不同的活動形式，主持詞的撰寫方式和方式也有所不同。比如針對一個科技創(chuàng)新大會，我們的主持詞需要更加嚴謹和專業(yè)，而針對一場小型文藝匯演，我們則需要更多的溫情和歡快。明確目的，合理安排節(jié)目安排，做到緊湊有序，讓觀眾感受到我們對活動的用心。
第三段：
其次，在主持過程中，我們可以適當添加幽默和情感元素，以打破僵局和緊張氛圍。但是，幽默和情感不應該過度，切忌太過于夸張和表面化，否則會影響主持人的形象和信譽度。適當添加幽默元素也有助于活躍氣氛，讓觀眾感受到大家之間的和諧關系和親密感。
第四段：
在主持過程中，語言表達能力是一方面，人際交往能力更為重要。主持人需要處理好與嘉賓、觀眾、工作人員的關系，做到禮貌和尊重，不給他人留下任何的難堪和尷尬。與嘉賓的交流也很重要，了解他們的背景和參與活動的目的，讓他們感受到被關注和尊重，為活動的成功增添了更多的元素。
第五段：
最后，主持人還要對整個活動的細節(jié)進行監(jiān)管和控制。需要緊密配合工作人員，及時解決問題，確保整個活動的順利進行。在活動結束之后，也需要進行總結和反思，了解自己的缺陷和不足，為下一次的主持做出改進和提升。
總之，在主持詞的編寫和主持過程中，我們需要全心全意投入，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，使自己所主持的活動達到圓滿成功的效果。成功的主持人可以通過努力和實踐不斷成長和進步，成為更優(yōu)秀的主持人。
主持的心得篇八
作為學校主持部的一員，我深刻體會到主持部在學校的活動中所起的關鍵作用。主持部不僅是組織者和協調者，更是一種精神力量的象征。我們有責任為學校的各項活動增添節(jié)目的色彩和活力，同時也要能積極引導同學們的情感和態(tài)度，提升整個校園的氛圍。在這個過程中，我體會到了許多寶貴的經驗和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
主持部是一個需要高度配合和默契的團隊。我們要共同商量策劃方案，制定細致的分工，并在活動中互相支持和幫助。每次我都深刻感受到團隊的力量，大家齊心協力，各盡其職，不僅提高了工作的效率，還能更好地展示我們團隊的凝聚力和活力。團隊合作不僅僅是在任務中密不可分，更是在人際關系上的和諧相處，我們要互相理解、包容和尊重。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)
作為一名主持，我意識到良好的溝通能力對于順利主持活動有著至關重要的作用。主持部的任務不僅僅是將制定的計劃變?yōu)楝F實，更是要能與其他部門和同學們保持良好的溝通。這就要求我具備清晰表達的能力和靈活應變的能力，能夠準確理解他人的意圖和需求，并能積極溝通和協商。通過與大家的溝通交流，我不僅提高了說話能力，也學會了傾聽他人的意見，不斷完善自己。
第四段：臨場應變的能力
主持活動時，經常會遇到一些意想不到的情況和問題，這就要求我具備靈活應變的能力。在臨場應變時，我要冷靜思考，迅速做出決策并采取行動。當有節(jié)目出現意外狀況時，我要及時轉變思維，調整計劃，確?；顒拥捻樌M行。這種靈活應變的能力是在實踐中不斷培養(yǎng)出來的，也是我個人成長的一種體現。
第五段：責任心的培養(yǎng)
主持部的工作需要時刻保持高度的責任心。我們是活動的組織者和引導者，我們的行為和態(tài)度會直接影響到整個活動的效果。因此，我時刻提醒自己要時刻保持專注和全力以赴的狀態(tài)，盡自己最大的努力去完成任務。在履行自己的責任的過程中，我體會到了責任心的重要性，明白只有擔當起自己的責任，才能夠更好地影響他人，也成就自我。
總結：通過擔任主持部的工作，我不僅在組織和協調方面有了很大的提升，也從中獲得了許多寶貴的經驗。主持部的工作讓我學會了團隊合作，培養(yǎng)了溝通能力，提高了臨場應變的能力，同時也讓我更加理解和認識了責任心的重要性。這些經驗和體會將對我今后的學習和發(fā)展產生積極影響，幫助我更好地成長和進步。
主持的心得篇九
引言：主持隊是一個團隊，負責主持各種場合的活動，通過這段時間的活動，我們收獲了很多，不僅鍛煉了自己，也提升了個人能力和團隊合作意識。以下是我個人對主持隊的心得體會。
段落1：團隊合作的重要性
主持隊是一個有機的團隊，每個成員都扮演著不同的角色。各個環(huán)節(jié)的順利進行離不開大家的密切配合。在主持隊的實踐中，我認識到團隊合作的重要性。只有每個成員都能盡自己的最大努力，才能讓整個團隊更加完美地完成工作。我們要互相支持、互相鼓勵，共同努力，這樣才能取得更好的成績。
段落2：主持能力的提升
作為一名主持人，充實自己的主持能力尤為重要。在項目中，我們通過反復練習和不斷的反思來提升自己的主持能力。比如：如何處理意外情況、如何迎合不同的觀眾群體、如何掌控整個現場的氣氛等等。在每次活動后，我都會總結自己的不足之處，并及時改進。通過這種不斷的提升，我的主持能力得到了大幅度的提高。
段落3：溝通能力的培養(yǎng)
作為主持人，與觀眾、嘉賓以及其他成員的溝通能力至關重要。在活動中，我們需要與觀眾進行對話互動，傳遞正能量。我們還需要與嘉賓進行面對面的交流，了解他們的需求和想法。而與團隊成員的溝通則是協調各方面的工作。通過這段時間的實踐，我的溝通能力得到了很大的培養(yǎng)。我學會了傾聽，學會了與人交流，更重要的是學會了如何處理不同的溝通情境。
段落4：緊張與自信的平衡
主持隊的工作是一個高度緊張的工作，因為我們需要面對眾多觀眾，需要承擔起主持的責任。但同時，我們也需要保持自己的自信。這需要我們在平時的練習中磨練出來。只有在自信的基礎上，我們才能夠在緊張的情況下保持冷靜，將自己的最好一面展現給觀眾。我的經歷告訴我，緊張和自信是相輔相成的，只有找到平衡點，我們才能夠更好地完成主持任務。
段落5：心態(tài)調整的重要性
心態(tài)的調整對主持隊的工作至關重要。在主持過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)，處理好各種突發(fā)情況和意外狀況，以保證整個活動的順利進行。在心態(tài)面對困難時，我們要學會堅持和忍耐，相信自己的實力和團隊的實力，相信一切都能夠順利完成。通過這段時間的實踐，我明白了心態(tài)調整的重要性，只有保持良好的心態(tài)，我們才能最終成功。
結論：通過主持隊的實踐，我深刻地認識到了團隊合作的重要性，提升了自己的主持能力，培養(yǎng)了溝通能力，平衡了緊張和自信的關系，調整了心態(tài)。我深信這些心得體會不僅對我的個人成長有著重要的推動作用，也對以后的工作和生活有著積極的影響。我將堅持不懈地在這方面努力，不斷提升自己，為自己和團隊譜寫更加華美的篇章。
主持的心得篇十
作為一個主持隊，我和我的隊友們經歷了許多活動和演出，這些經歷讓我們收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在主持隊中的心得體會。
第二段：團隊協作
主持隊是一個團隊，團隊的協作至關重要。在活動之前，我們定下細致的計劃，包括每個人的分工和任務。每個人都非常負責地完成自己的任務，并且在演出中互相配合，確保整個演出的流程順利進行。通過與隊友的默契配合和相互支持，我們的活動圓滿成功。這個團隊協作的經驗也讓我們深刻認識到，在其他方面的合作中團隊精神同樣非常重要。
第三段：自信與冷靜
作為主持人，自信和冷靜是必不可少的素質。在演出過程中，我們需要站在臺上，面對觀眾和嘉賓，所以自信是必須具備的。此外，冷靜也非常重要，因為在演出中可能出現突發(fā)狀況，如技術故障或觀眾提問等。在這些情況下，保持冷靜并思考解決辦法是非常關鍵的。通過經驗累積，我們的自信和冷靜水平也不斷提高。
第四段：語言表達與溝通能力
作為主持人，語言表達和溝通能力是必備的技能。我們需要準備好腳本，并在演出時運用恰當的語言，使觀眾和嘉賓更好地理解我們的意思。此外，與嘉賓的溝通也是至關重要的，我們需要靈活應對各種情況，并盡可能讓嘉賓感到舒適和愉快。通過每次的演出經驗，我們的語言表達和溝通能力得到了長足的提升。
第五段：反思與成長
每次活動和演出之后，我們都會進行反思和總結。我們會討論在演出中的亮點和不足之處，讓我們知道應該改進的地方。通過不斷反思和改進，我們的主持能力和團隊合作也在不斷提高。我們明白，成長是一個循序漸進的過程，只有通過不斷努力和積累經驗，我們才能成為更好的主持人。
總結：
通過作為主持隊的經歷，我意識到團隊協作、自信與冷靜、語言表達與溝通能力以及反思與成長對于成為一名優(yōu)秀的主持人有多么重要。這些經歷不僅讓我在主持隊的角色中有所成長，也使我在其他方面的生活中變得更加自信和積極。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的主持能力，為更多的活動和演出帶來更好的體驗。
主持的心得篇十一
第一段：引言（200字）
作為主持隊隊員的我，參加了各種活動的主持工作，從而積累了一些心得體會。在這段時間里，我深切感受到了主持的重要性和挑戰(zhàn)性。作為主持人，我們承擔著活動的推動者和連接者的角色，需要具備良好的溝通能力、應變能力和團隊協作意識。通過主持活動，我學到了許多東西，也成長了許多。
第二段：準備工作（200字）
在主持活動之前，充分的準備工作是至關重要的。我們需要了解活動的背景信息、主題和目的，以便能夠在主持過程中做到有的放矢。同時，我們還需要熟悉主持的流程和技巧，了解如何引導現場氛圍、控制時間和回應突發(fā)情況。在準備期間，我會積極主動地與其他隊員和工作人員溝通配合，共同商討和制定方案，這不僅有利于我們的團隊合作，也能提高活動的質量和效果。
第三段：演講技巧（200字）
主持工作不僅僅是提供信息和引導活動，我們還負責在現場與觀眾進行互動和交流。因此，良好的演講技巧是非常重要的。在主持過程中，我注重語言表達的準確性和流利性，盡量使用簡潔明了的詞語，以確保觀眾理解和接受。同時，我還努力提高自己的聲音、肢體語言和眼神交流能力，以便更好地與觀眾進行聯系和溝通。通過反復訓練和調試，我逐漸掌握了一些演講的技巧，提高了自己的表達能力。
第四段：團隊協作（200字）
主持工作需要整個團隊的協作，只有團結一心，才能有一個成功的活動。我們主持隊之間的配合非常重要，在演講之前，我們會一起商討和協調活動的細節(jié)和流程，分工明確，確保每個人都能發(fā)揮最大的作用。在活動現場，我們會密切配合，共同面對突發(fā)情況和應變。通過這樣的團隊協作，我們不僅取得了許多成功的經驗，也更加深入地了解了彼此，建立了更加緊密的團隊關系。
第五段：總結和展望（200字）
通過這段時間的主持工作，我受益匪淺，不僅提高了自己的表達和溝通能力，也鍛煉了團隊協作的意識和能力。主持隊的工作對我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一種成長的機會。我相信，只要不斷學習和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀且有影響力的主持人。未來，我將繼續(xù)加強自己的演講技巧，并不斷拓展自己的知識和視野，以期能夠更好地服務于各種活動，并為人們帶來更多的歡樂和回憶。
總結：（200字）
作為主持隊隊員，我通過主持各種活動，積累了豐富的經驗和感悟。準備工作、演講技巧和團隊協作是我在主持工作中重要的體會。通過不斷學習和努力，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀且有影響力的主持人，為人們帶來更多的歡樂和回憶。
主持的心得篇十二
20xx年7月23日,我們來到xxx,參加了分行基層會計主管培訓班，開始了為期1周緊張而快樂的學習生活，使我們在團隊建設、建設銀行會計風險防范、新企業(yè)會計準則、人力資源管理、財務報表分析、銀行價值最大化等方面受益匪淺。這次學習為我們所有學員提供了一次開拓視野、審視自身、提高能力的機會。特別是通過培訓師的啟發(fā)、兄弟行學員之間的交流，使我的思想觀念得到轉變和提高，現將我參加培訓的收獲和體會匯報如下：
何謂價值最大化,是指企業(yè)通過合理經營，采用最優(yōu)的經營策略，充分考慮資金的時間價值和風險與報酬的關系,在保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎上使企業(yè)總價值最大。通俗的講，是把企業(yè)視同一項資產組合拿到”市場”去賣得到的價值最大化。"價值最大化”克服和避免了"規(guī)模最大化”、"質量最大化"目標的狹隘;”價值最大化"也不同于利潤最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現實財務狀況，也考慮了企業(yè)未來價值增長的發(fā)展?jié)摿Γ粌H計量了現實經營損失和風險成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經營安全性、流動性、效益性和成長性的高度統一.作為現代商業(yè)銀行，必須樹立價值最大化的經營理念，深刻認識和領會價值最大化理念的精髓，并探討實現價值最大化的有效途徑.建設銀行將”成為最具價值創(chuàng)造力的銀行"確定為發(fā)展的遠景。其實質就是要求建設銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經營業(yè)績，在國際通行的財務指標上達到領先水平；在市場價值的增長上達到同業(yè)領先水平；樹立全面的價值觀,能夠為股東、客戶、員工和社會等利益相關者提供優(yōu)厚的價值回報。
在領導素質與能力相關課程的學習中，我思考了很多也領悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個方面：
(一）如何做領導
做領導是一件既復雜又簡單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的.管理原則就是簡單的一句話：人們會去做受到獎勵的事情.”以人為本”是做領導的真諦。而人的管理和領導的關鍵又在于三樣東西：”人的思想觀念"、”人的情感情緒”和"人的利益"。一個成功或卓越的領導者、管理者就是要在這三個方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創(chuàng)造一種強大的向心力和凝聚力，形成一個頗具群體意志和協同戰(zhàn)斗力的工作團隊。這樣的團隊不僅具有更強的做事上的執(zhí)行力,而且具備一種克服困難、團隊作戰(zhàn)、群策群力、共同解決工作問題，創(chuàng)造經營奇跡的神奇力量，從而能夠為企業(yè)或組織的長期高速健康發(fā)展提供源源不斷的內在驅動力。
(二）如何做下屬
做下屬的真諦只有兩個字"協調".對上級重在心理上的協調，而"心理協調"的關鍵是"理解",一是要學會"換位思考”，正確理解領導意圖；二是要有"全局觀念"，讓領導"安心、放心、貼心”;三是要在正確理解領導意圖的基礎上”創(chuàng)造性的執(zhí)行"，進而做到"不越位"、”不錯位"、”不缺位”。對下級重在利益上的協調，”利益協調"的關鍵是"激勵”，通過薪酬激勵、發(fā)展激勵、文化激勵和感情激勵體現差別化的"利益協調”,同時兼顧公平、公正。
（三）如何做自己
1、轉變觀念
變觀念就是要”超越自我”,打破"舒適區(qū)”?！崩渌笄嗤?的故事告訴我們,熟悉的生活方式,是最危險的現實生活中，多數人都能做到在明顯有危險的地方止步，但是能清楚地認識潛在的危機，并及時跨越生命的高度,就難能可貴了。轉變的方法只有一個:"學習”。要學會與人相處、要學會追求知識、要學會做事、要學會發(fā)展。未來的競爭是學習力的競爭，"無知"即”無能”.
2、調整心態(tài)
”心態(tài)"影響"思考”，"思考”影響"行動”，”行動”決定"習慣"，"習慣”決定”個性"，"個性”決定”命運"；可見保持良好心態(tài)的重要性.要有”感恩的心態(tài)”,對每一件美好的事物都要心存感激;要有”歸零的心態(tài)”，只有心態(tài)歸零你才能快速成長,才能學到新的技巧與方法；要有"學習的心態(tài)"，學習是儲備知識的唯一途徑；要有”積極的心態(tài)"，事物永遠是陰陽同存,積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面,而消極的心態(tài)，只看到不好的一面,積極向上的心態(tài)是成功者最基本的要素。
3、積累自己
王老師給我們講了這樣一個道理。人為什么會痛苦，是因為失去了選擇的自由。人如果缺少積累，那么占有的資源就少；占有的資源少就意味者缺乏能力；沒有能力的人是不會有選擇的自由的。
哈爾濱培訓收獲很多，但更重要的是意識到了自身的差距和不足。總結是培訓的終點，同時也是學習的起點.學海無涯，貴在"持之以恒”，貴在”學以致用"。
主持的心得篇十三
第一段：引言（約200字）
在大學期間，我有幸擔任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經歷。通過主持課的機會，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會和收獲。
第二段：準備（約250字）
主持課之前，我會進行充分的準備。首先，我會仔細研究課程內容，了解各個環(huán)節(jié)的重點和安排。然后，我會撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導性，能夠引起學生的興趣和專注。同時，對于教師介紹，我會收集詳細而且有趣的信息，以提供給同學們更多了解老師的機會。此外，我還會練習口語表達和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學會了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風出了問題，我立即冷靜地向技術人員求助，并迅速轉移了同學們的注意力，讓他們進行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學們的反饋和互動。在課堂上，我會時不時與同學互動，通過提問和要求同學回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會鼓勵同學們互相交流，分享他們的觀點和體驗，以增進學生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內容，通過準備和主持的過程，我深入了解了各個環(huán)節(jié)的實質和目標。其次，我提高了組織能力和應變能力。在主持課中，我需要恰當地安排時間和控制節(jié)奏，同時能夠熟練應對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達觀點、引導同學們思考并引發(fā)對話，這個過程中我能夠更加自信地進行演講和與同學們交流。最后，我也培養(yǎng)了團隊合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學們相互合作，共同完成一個成功的課堂，這鍛煉了我的團隊合作和協調能力。
第五段：結語（約200字）
通過這次主持課的經歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責任和使命。主持課的成功需要準備和應變能力，同時也需要與同學們真誠互動和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經驗和收獲將會對我起到積極的推動作用。
主持的心得篇十四
點主持是一項需要十分細致入微和全身心投入的工作，而對于我來說，承擔這個角色的經歷是一種寶貴而難忘的體驗。通過參與不同的主持活動，我深刻體會到了許多技巧和心得，這些經驗不僅幫助我成為一個更好的主持人，也對我的個人成長產生了積極而深遠的影響。
首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過程中，很重要的一點就是與觀眾建立起良好的互動關系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當的語言和表達方式來傳遞信息。通過培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動更加順暢，不僅為我自己帶來了好處，也使得我的影響力更大。
其次，一個好的主持人需要具備扎實的知識儲備和對待工作的敬業(yè)精神。在主持過程中，一個主持人無法提前預測到所有可能出現的情況，因此儲備豐富的知識才能幫助我在出現突發(fā)狀況時做出及時的反應和應對。通過豐富的樂團背景知識和大量的閱讀，我不僅可以更好地應對意外情況，也能更好地進行文化和知識傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對每一個演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現最好的一面。
此外，一個成功的主持人還需要具備良好的控場能力和自信心。在大型活動中，觀眾的數量和注意力都對主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應對能力，并以自信的態(tài)度來應對任何可能出現的情況。控場能力的培養(yǎng)不僅需要長時間的實踐和經驗積累，也需要個人對自己的充分認知和信心。通過不斷的演出和反思，我學會了更好地掌控場面和保持鎮(zhèn)定自若，這對我在其他場合的表現也有著積極的影響。
最后，一個出色的主持人需要具備靈活應變的能力和創(chuàng)造力。在主持過程中，靈活應變的能力意味著我可以即時地調整表達方式和行為，以適應當前狀況，以保持活動的順利進行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對當前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識背景。通過培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現更多的亮點，也在日常工作和生活中表現出更高的創(chuàng)造力和靈活性。
綜上所述，點主持作為一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對于主持人的要求非常高。借助這個角色的經歷，我學到了溝通能力、扎實知識、控場能力、自信心以及靈活應變的能力和創(chuàng)造力。這些經驗不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時也對我的個人成長和日常生活產生了積極而深遠的影響。我相信這些心得和體會將繼續(xù)伴隨我成長，助我在未來的工作和生活中取得更大的成就。
主持的心得篇十五
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個旨在提高學生組織活動質量和效果的社團，致力于培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。作為一個社團主持人，我有幸參加并主持了許多活動，這使我深刻地認識到主持社的重要性。我在主持社的經歷中學到了許多寶貴的經驗和知識，它們對我個人的成長和發(fā)展產生了深遠影響。
第二段：學到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項重要的技能是演講能力。我學會了如何在公共場合表達自己的觀點和想法，并使觀眾聽得明白。我還學會了如何控制自己的情緒和表達方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過主持不同類型的活動，學會了如何組織和安排時間，與團隊合作，解決問題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動中有用，而且在日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應對困難的經驗和教訓（300字）
在主持社的經歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候活動的進展不如預期，觀眾可能對我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學會了如何保持樂觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對團隊合作的認識和體會（200字）
主持社的工作要求在活動中與其他團隊成員緊密合作。通過合作，我領悟到團隊的力量和重要性。每個成員都有自己的專長和才能，團隊的成功依賴于每個人的貢獻和配合。我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得如何提出自己的想法和建議。團隊合作的經歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認識到只有團隊的共同努力，才能實現更大的目標。
第五段：對主持社的回顧和未來規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經歷，我感激這個平臺給予我的成長和發(fā)展機會。通過主持社，我不僅提高了自己的領導能力和組織能力，還結識了許多志同道合的朋友。面對未來，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學生獲得與我一樣的成長機會。我相信，通過不斷學習和提高自己的能力，我能夠成為一個更出色的主持人，并為社團活動的成功做出更大的貢獻。
總結（100字）
主持社的經歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團隊合作中取得了長足進步。同時，我也通過克服困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈地提高自己?；仡欉^去，展望未來，我愿意把這些寶貴的經驗和體會分享給其他人，幫助他們在主持社中獲得成長和收獲。
主持的心得篇十六
主持課是讓學生在班級或校園內主持活動的一種培養(yǎng)學生的能力的方式。通過主持課，學生可以提高自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個月里，我有幸擔任了主持課的學生，通過這段經歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領悟到的一些心得和體會。
首先，在主持課中，我學會了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學和嘉賓等。在與老師的合作中，我學會了如何準確地傳達我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學的合作中，我經常需要與他們討論如何安排活動，分工合作等。在這個過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當的調整，并且鼓勵他們參與到活動中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準備工作，了解他們的需求和期望，并根據這些信息來安排活動。通過這些合作，我學會了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關系。
其次，主持課讓我學會了如何組織活動和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動的準備工作，包括活動的流程、時間安排、設備準備等。通過這些準備工作，我可以確?；顒拥捻樌M行。然而，有時候會出現一些突發(fā)狀況，比如設備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時，我必須冷靜地應對，找到解決問題的方法。有時候我會借助老師和同學的幫助，有時候我會利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學到的一項重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動。在這個過程中，我必須提前做好準備并準確地傳達我的觀點。通過反復練習和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準確且有說服力。同時，我還學會了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強表達效果。通過這些訓練，我逐漸提高了自己的表達能力，并且在課堂上和其他活動中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復的練習和實踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時間的推移，我的自信心逐漸增強，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔責任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學習和生活有著積極的影響。
最后，我還學會了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現與他人的合作是至關重要的。無論是與老師、同學還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動。在合作中，我與他人共同擔負責任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學會了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在合作中，我還結識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學習和實踐，我不僅提高了自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團隊合作精神。這些技能將對我未來的學習和工作產生重要的影響。我相信，無論是在學校還是在社會中，這些能力都將是我成功的關鍵。我將繼續(xù)努力改進自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時也希望能將所學到的知識和經驗傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
主持的心得篇十七
女：親愛的老師們、同學們
合：大家下午好！
男：十月是藍藍的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請
女：十月是收獲的.海洋，永遠都在訴說自己動人的故事
男：十月，我們迎來了希望
女：十月，我們放飛了夢想
合：正式開始！
女：“感恩”，一個多么熟悉的字眼呀，草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，那么人呢？人更應該具有感恩之心。
男：今天，讓我們說出心頭的感激，感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩親友、感恩老師、感恩同學，感恩所有關心我們的人，讓這個世界，因為我們而感到無限美好。
女：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切！首先請欣賞七（4）班xx同學的《感恩的心》，請二號選手做好準備。
男：感謝一號選手的精彩演講。我們是社會中的一份子，一個人只有懷著感恩的心，才能體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。請欣賞八（3）班xx同學的《懷著一顆感恩的心》，三號選手做好準備。
女：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛。
女：請欣賞七（1）班xx同學的《感恩母愛》，請四號選手做好準備。
男：俗話說，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，連羊和烏鴉都懂得回報養(yǎng)育自己的母親，作為人類的我們，是不是更應該懂得“回報”二字呢？請欣賞九（2）班xx同學的《學會感恩，懂得回報》，五號選手做好準備。
女：我們生活在幸福的國度里，身邊有父母的牽掛，有老師的教導，有朋友的關心，甚至還有陌生人的幫助，他們對我們真心實意，我們應該如何對待生命中的這一份份真情呢？請欣賞九（8）班xx同學的《感謝生命中的每一份真情》，六號選手做好準備。
男：沒有陽光，就沒有生活的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有耕耘，就沒有知識的收獲；讓我們懷著一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的每一個人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。請欣賞七（2）班xx同學的《用感恩的心去生活》，請七號同學做好準備。
女：感謝六號選手的精彩演講，下面請欣賞八（1）班xx同學的《感恩與回報》，八號選手做好準備。
男：常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。我們是否也擁有一顆感恩的心呢？請欣賞八（8）班xx同學的《那顆感恩的心》，九號做好準備。
女：我們從嬰兒呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭，到現在的花季少男少女，成長的道路上有許許多多的人，陪著我們哭陪著我們笑，陪著我們嬉戲陪著我們打鬧，對那些陪著我們一起成長的人，我們也應該心懷感恩，請欣賞九（7）班xx同學的《感謝成長之路由你同行》，十號選手做好準備。
男：“感恩與回報”是人們永遠也談不完的話題，接下來請欣賞八（6）班xx同學的《感恩·回報》，十一號選手做好準備。
女：下面請欣賞九（4）班xx同學的《感恩就是回報》，十二號選手做好準備。
男：《詩經》有云：“投我以桃，報之以李?！备卸魇俏覀冎腥A民族的傳統美德，我們應該將它繼承和發(fā)揚下去，可是很多人習慣了享受，習慣了家里飯來張口、衣來伸手的日子，習慣了學校老師的關心和愛護，習慣了朋友的支持與幫助，久而久之就忘記了感恩，更不懂得如何去感恩，下面讓我們聽完下一位同學的演講之后，懂得如何去感恩，請欣賞九（1）班xx同學的《學會感恩》，十三號選手做好準備。
女：父母是給予我們生命的人，為了孩子的成長，他們經歷了多少年風風雨雨，多少年來他們默默無聞的付出從不問收獲。
男：三江四海五湖水，淌不完父母對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對父母的孝心敬意。
女：今天我們把自己心底的贊歌送給普天下所有的父母。
男：請欣賞七（6）班xx同學的《感恩父母》。請十四號選手做好準備。
男：下面請欣賞九（3）班xx同學的《學會感恩》，請十五號選手做好準備。
女：前蘇聯有句諺語說得好，“父母之恩，水不能溺，火不能滅?！保阋姼改笇ξ覀兊亩髑橛卸嗌?，請欣賞八（2）班xx同學的《感恩父母》。十六號選手做好準備。
男：法國思想家盧梭曾經說過“沒有感恩就沒有真正的美德?！?，我們不僅要知道感恩，更要懂得回報，下面請欣賞八（5）班xx同學的《感恩·回報》，十七號選手做好準備。
女：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。感恩是一盞燈，讓我們在黑暗中看到光明；感恩是一棵樹，讓我們在炙熱中看到濃陰；感恩是一股清泉，讓我們在絕望中看到希望。讓我們將感恩時刻記在心頭吧，請欣賞七（3）班xx同學的《銘記感恩》，請最后一位選手做好準備。
女：有一首歌最為動人——那就是感恩
男：有一種風景最為雋永——那就是回報
女：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情
男：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望
女：激揚的文字還在我們耳邊回響
男：歡樂的氣氛還在我們耳邊蕩漾
女：親愛的同學們，“感恩與回報”讀書演講比賽到此結束
男：希望大家銘記感恩，知恩圖報，愿這個世界因我們的存在而更加美好
女：在這里祝愿老師們身體健康，愿同學們學習進步，愿我們的明天更加美好
主持的心得篇十八
第一段：引言（約200字）
主持部作為學校的一個重要組成部分，承擔著諸多重要的任務。在本學期的工作中，我有幸加入主持部并擔任主持人的角色。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了主持部工作的重要性，并且從中收獲了很多寶貴的經驗。
第二段：責任感與承擔（約200字）
作為主持人，首先要具備的品質就是對工作的責任感。在任何場合，主持人都代表著學校和班級形象，需要以積極向上的態(tài)度投入到主持工作中。每次上臺主持，我都會全身心地投入，認真準備。在主持前，我會仔細研究活動的內容，了解參與人員的背景，努力使每個環(huán)節(jié)都能順利進行。在接受這個角色的同時，我也承擔起了對于班級同學、學校的責任，旨在通過主持工作為大家創(chuàng)造一個和諧、友好的氛圍。
第三段：溝通能力與口才訓練（約300字）
主持工作需要有良好的溝通能力和口才。通過主持部的活動，我得到了大量的鍛煉和提升。在主持班會時，我需要與同學們進行溝通，了解他們的意見和建議。在主持活動時，我需要用清晰、有力的語言表達自己，引領現場情緒。這一切都需要不斷地鍛煉和實踐。通過與老師和同學的交流，我學到了如何更好地組織語言，如何在緊張的舞臺上保持冷靜和自信。這些經驗不僅對我的主持工作有幫助，也對我的人際交往和表達能力產生了積極的影響。
第四段：應變能力與臨場發(fā)揮（約300字）
在主持工作中，意外和突發(fā)事件時常會發(fā)生。作為主持人，必須擁有良好的應變能力和靈活性。我記得一次主持部的活動中，電腦意外出現故障，無法播放預先準備好的視頻。面臨困難和緊急情況時，我保持冷靜，立刻做出了應對。我向同事借了個手機，在舞臺上展示圖片和文字信息，同時用口頭描述視頻內容，成功地維持了活動的順利進行。通過這次經歷，我明白了應變能力的重要性，也鍛煉了自己在逆境中適應和解決問題的能力。
第五段：收獲與展望（約200字）
通過主持部的工作，我不僅提升了溝通能力和口才，也學會了承擔責任和應對突發(fā)事件。這段經歷讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我意識到，作為一個主持人，不僅需要良好的口才和溝通能力，還需要廣博的知識儲備，以及對不同領域的了解和熱愛。因此，我會繼續(xù)努力學習，提升自己的綜合素質，成為一名優(yōu)秀的主持人，并為學校和班級的活動做出更大的貢獻。
總結（約100字）
主持部的工作不僅僅是在臺上的亮相，更需要背后的努力和付出。通過本文的總結，我似乎了解到了該部門的重要性，和他們的種種困擾。因此今年我會選擇權衡自己的能力，是否適合在這個部門服務。
主持的心得篇一
5月11日，對我來說是一個不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學到了不少東西。
一開始害怕表現不好，瞻前顧后，怕到時候掉鏈子，怕應付不了那樣的場面，怕緊急出現狀況自己該怎么處理……當一知道這件事時還是有點緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導我，一個下午都在跟我過場，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張。回去之后自己在家繼續(xù)練稿子，帶著兩個小主持人再練習稿子，李主任也是對我很關心，不斷的指導引導我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導我們如何朗誦主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時間背誦主持詞，體會節(jié)目過程。經過主任的指導，我回家后把稿子認真練習，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動作之類的，不要讓自己站在臺上太呆板了。
想象一下比賽時可能會出現的一些意外情況，想一些補救方法，做到心中有數。自己在準備時平時自己就在課上設計了一些同學們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時出現一些狀況時自己能應付了，像請你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當開始主持后，看到臺下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因為大家平時都認識，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵，可當我主持完看到自己的視頻時，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點快，這些都是問題。
真的很感謝一年級老師們給我的這次機會，還有李主任給予的指導與鼓勵，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領悟其中的道理，調整計劃措施，最終獲得成功。
主持的心得篇二
一、通過主持成長
身為一個孩子，會說話是理所當然的，但能講好話卻不是件簡單的事。曾經我也因人前緊張而難以自如地表達自己的想法。直到有一天，學校組織了一次小主持比賽， 我和同學拿到了比賽的機會，我們決定合力參賽。通過演練，我們慢慢理解到主持需要具備的諸多條件，例如能夠使用標準清晰的語音、熟練掌握情感抒發(fā)的技巧、自信、靈活等等。通過比賽的過程，我們和老師的不斷指導，我終于克服了緊張、學會了自信，突然有一天發(fā)現自己的表達就像長了一雙翅膀一樣，讓我更自信的面對人群，我想說主持在我成長過程中起到了很大的作用。
二、主持要具有良好的情感表達能力
在主持的工作中，具備良好的情感表達能力也是很重要的。它不僅僅只是對話題進行描述，而是將你自我的情感情況引入進去并與觀眾產生共鳴。在主持的過程中，我們需要學會更多更細致的表情、動作、以及話語處理。比如說，在兒童節(jié)目中，主持人要熱情大方地迎接小觀眾，親切友好地和他們交流，讓小觀眾在輕松的氛圍中愉快地度過一段時間。在與成年觀眾互動時，要保持禮貌的同時，還要顯示自己的真誠和熱情，讓觀眾們在身心上得到放松和舒緩。
三、主持要善于引導話題
在許多時候，主持人不僅僅完成訴說的任務，更像一個引導話題的工作人員。盡管你所面對的觀眾種類多種多樣，但任何情況下，主持人都要做好簡明易懂的引導工作，避免讓觀眾產生混亂，遠離事件走偏。話題引導應該預先安排好，并在合適的時間輪換話題，這會幫助觀眾們理解整個節(jié)目的主旨，也有助于主持人完成自己的表達任務。
四、主持要注重細節(jié)
一個行業(yè)中的專業(yè)能力往往不在于你擁有多少經驗，而是你是否關注工作中的細節(jié)。在主持的表達過程中，許多細節(jié)性的表達能力會起到重要的作用。例如，主持人雙手合十時向生日的小朋友生日快樂，就可以讓小朋友感覺到主持人的真情實意。觀眾的反饋在很多方面也可以看出主持人是否注重細節(jié)。觀眾的眼睛特別敏感，所以一個大膽的微笑或者一個真誠的目光都能讓他們感受到，那也是小心細致的演練和注意細節(jié)的體現。
五、主持需要繼續(xù)學習和提高
雖然說成為一名合格主持人并不需要學習專業(yè)，但是主持人也要擁有不斷學習和提高的精神。在現代的社會中，輿論平臺已經越來越豐富，觀眾的需求也來自各個方面，因此主持人需要擁有廣泛的知識儲備，保持不斷學習的精神，才能更好地抵御觀眾的挑戰(zhàn)，更好地為觀眾們提供信息和娛樂價值。
總之，主持人這個職業(yè)既深刻又豐富，它的較高水平離不開長時間的沉淀和不斷的學習提升，才能走向更充實和更廣泛的發(fā)展。 當我站在臺上主持時，面對著現場的觀眾和提前準備好的現場，我倍感興奮，充滿動力，體驗到了成為主持人的愉快。我希望可以把主持的這份快樂介紹給更多的人，更多的孩子，因為在主持的輕松中，成長是如此的自然。
主持的心得篇三
主持是一項需要不斷磨練和提升的技能。無論是在學校里的主持比賽，還是在工作場合的會議主持，都需要掌握一定的技巧和方法。在我多年的主持經驗中，我逐漸領悟到一些心得和體會，下面將分享給大家。
第二段：塑造形象
主持人的形象是極其重要的。在主持時，除了要注重著裝和儀表儀態(tài)之外，更要注意言行舉止，展現出自信、真誠、熱情的態(tài)度。熱情與真誠是主持人的最佳名片，能夠吸引聽眾的注意力和支持。同時，主持人還應該具備足夠的知識儲備和多元化的視野，為聽眾帶來更豐富、有內涵的主持節(jié)目。
第三段：把握節(jié)奏
節(jié)奏是主持人必須把握的因素之一。在主持時，需根據不同的場合和主題，合理安排節(jié)目的內容和順序。同時要注意掌握主持的時間和節(jié)奏，做到言簡意賅、恰到好處，避免言多必失。在主持時應該注意給聽眾留出適當的思考時間，掌握好氛圍的變化和調動，調動聽眾的積極性和熱情。
第四段：與聽眾互動
在主持時，與聽眾的互動是非常重要的一個環(huán)節(jié)。主持人可以通過調動氛圍、鼓勵互動、提問引導、以及現場互動抽獎等方式，增強聽眾和自己之間的聯系和感情。同時，主持人還應該注重了解聽眾的需求和反饋，及時調整自己的言行和主持方式，更好地達到互動效果。
第五段：不斷學習
主持是一項不斷學習和提升的過程。每次主持結束后，應該總結經驗教訓，反思自己的不足之處和需要提升的地方，不斷學習和進步?？梢酝ㄟ^觀看其他主持人的優(yōu)秀表現，聽取聽眾的建議和意見，參加相關的培訓和講座等方式來提升自己的主持能力。在不斷努力和實踐中，我們才能變得更好，更出色地完成主持的工作。
總結：
主持是一項需要多方面考量的技巧，除了掌握技巧和方法之外，更要注重塑造自己的形象、把握好節(jié)奏、與聽眾互動和不斷學習。只有不斷努力和實踐，才能夠成為一位成功的主持人，為廣大的聽眾帶來更多的精彩表現。
主持的心得篇四
20xx年央視主持人大賽首輪第5場，文藝類6號選手苗霖，壓軸上場，成了本場最具爭議的選手。他風格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場評書似的。喜歡的觀眾覺得主持人不應該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說賽事。不喜歡的觀眾覺得苗霖表演痕跡太重，評書超過了主持本身，不像一位主持人。
3分鐘自我展示環(huán)節(jié)，“身穿大褂說南北，云遮月里聽驚雷?！泵缌匾詳S地有聲的開場，追憶了單田芳先生傳承評書的一生：留下了1。5萬回評書、9000多萬字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環(huán)節(jié)，苗霖機智幽默，自帶評書氣質和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。
最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級30強。個人認為，雖然苗霖的主持有評書藝術加持，在眾多選手中獨樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業(yè)能力優(yōu)勢并不明顯。至于評審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場，評審標準沒那么苛刻罷了。
觀眾對苗霖的爭議，基本與董卿指出的問題保持一致：評書對你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說話擲地有聲，語言很有節(jié)奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語言是有特定情境的，一旦過度強化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節(jié)目里都顯現出一個特點來，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。
苗霖想走評書和主持相結合的路線，努力打造個人形象ip，這本身想法是好的，但他這個“度”沒把握準確。目前苗霖更符合評書演員的特質，體現在主持方面就是太“評書”，張口就自帶評書氣質和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場，烘托節(jié)目氣氛，引出嘉賓或內容的，如果串詞完全表演化，那就成了個人秀場，這樣他自己也很累吧。
雖然晉級了但苗霖面臨的考驗更多的在現實，評書式主持之路，確實不好走。苗霖畢業(yè)于中國傳媒大學，來自中央人民廣播電臺中國之聲，是一名足球解說員。苗霖的“評書式足球解說”爭議由來已久：將解說中融入評書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認為他博眼球，形式大于內容，缺乏專業(yè)知識支撐，脫離了足球解說的本質。
當然，單從評書表演來講，苗霖是成功的，看得出來有骨子里的熱愛。單純搞個脫口秀節(jié)目，效果可能要比足球解說好。因為將評書融入主持的路，苗霖還有很長的路要走，已經意識到這一點的苗霖表示，評書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結合，現仍在摸索中。
主持的心得篇五
我是一個活潑開朗的學生，對于主持這個領域一直有著濃厚的興趣。在學校的一次校園活動中，我有幸被選為主持人，這是我首次接觸到主持的工作。開始時，我缺乏經驗和技巧，但經過一次次的嘗試，我逐漸掌握了主持的基本要領，并且深深地愛上了這個角色。我的主持之路由此開始，我發(fā)現，學主持不僅能培養(yǎng)自己的自信和表達能力，還能鍛煉自己的臨場應變能力和溝通能力。
第二段：學主持的過程是如何提升我自信的
起初，站在舞臺上，面對全校師生，我感到緊張而膽怯。但在指導老師和同學的鼓勵下，我逐漸克服了這種緊張感。在許多主持的實踐中，我發(fā)現，只有足夠的自信才能在舞臺上發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)。因此，我經常通過大聲朗讀、演講練習以及角色扮演等方法來改善自己的演講語調和表情，從而提高自己的表達能力。通過這些努力，我逐漸找到了自己在舞臺上的風格，也培養(yǎng)了足夠的自信心。
第三段：學主持的過程是如何鍛煉我在溝通能力的
主持人需要與觀眾、嘉賓和其他工作人員進行密切的溝通和配合。在與各方進行溝通的過程中，我通過學會傾聽和表達的技巧，逐漸提升了自己的溝通能力。在主持中，我學會了正確選擇和使用語言，使得自己的意思能夠準確傳達給聽眾。我也學會了用肢體語言和面部表情來傳遞信息，以增強觀眾的注意力和共鳴。通過這些實踐和鍛煉，我不僅提高了和他人的溝通技巧，還培養(yǎng)了一種以積極態(tài)度去處理沖突的能力。
第四段：學主持的過程是如何提升我在臨場應變能力的
在主持的過程中，很多情況是無法預料的。有時候演講稿不見了，有時候設備突然出現故障。在這些突發(fā)情況下，良好的臨場應變能力是解決問題的關鍵。學主持讓我學會了保持冷靜，迅速思考并采取行動。比如，在設備出現問題的時候，我會迅速調整方案，用自己的口語能力和自信向觀眾進行解釋，以便拖延時間修復問題。這樣的實踐讓我逐漸發(fā)現，足夠的觀察力和靈活的應變能力是主持人必備的素質，而這些經驗和技巧在日常生活中也同樣適用。
第五段：我如何將學主持的經驗運用到其他方面
學主持不僅在演講和表達上給予我了很多幫助，同時也在其他方面對我的成長有著積極的影響。與觀眾互動的經歷讓我更加注重傾聽和理解他人，學會尊重不同的觀點；臨場應變的能力讓我在緊急情況下更加從容和鎮(zhèn)定。這些能力不僅在校園活動中有所幫助，而且在未來的工作和生活中也將大大受益。學主持的過程讓我認識到，不論在哪個領域，只要有足夠的自信和溝通能力，我們都能夠勝任各種角色和挑戰(zhàn)。
總結：
通過學主持的過程，我收獲了自信、溝通、臨場應變等方面的能力。這些能力不僅讓我成為了一名優(yōu)秀的主持人，也讓我在學校和社會中更加自信地表達自己和與他人進行溝通。我相信這些經驗和能力將伴隨著我一生，成為我未來成功的重要基石。
主持的心得篇六
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學習和交流，無論是xx附小“抱團式”的優(yōu)秀團隊、xx中學吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個性鮮明、特色各異的工作室時，我深深被吸引，由衷敬佩的同時，也深切感覺到自身的不足與責任。從“潛心內修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個印象深刻的工作室。
華南師范大學附屬小學赫赫有名的吳向東老師其貌不揚，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當回事，不要太把自己當回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學員，他的鳶尾花團隊成員遍布全國各地；他工作室的工作時間不只是在“跟崗期間”，而是在每時每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實無華。吳老師從（學員）“學什么”、“怎么學”、“如何出成果”三個方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運作經驗。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經驗，但我記住了吳老師說的：“學習要開放悅納”，“正確價值觀體系的建立才能改變教學行為”，“要讓成果系統化”；我更深刻理解了“學習和堅持是個人和團隊成長的生命力”。
xx中學吳xx老師的名字很硬（三個石頭），但她卻是一個柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因為工作室內的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘的大門、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因為她命名為“民師——普通的、草根的老師”、“明師——明白的.、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因為她有內容、有深度、有幸福感的工作室行動。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚但透著堅定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺的角色和責任。我們需要建一個有思想的工作室，做一個有思想的名師，帶出有思想的學員；讓工作室有內涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協作意識
本次項目培訓最具活力的課程當屬“活動課程”，從第一次“認識他人”的拘謹，到“認識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學員們經歷了一個不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現也讓我們更清晰地認識自己，認識自己與團隊的關系，認識團隊中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進行小組合作學習”、“培養(yǎng)學生協作精神”、“學會合作”這些話，我們要培養(yǎng)學生學會合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產生一名領袖成員，我們老師為什么不愿意去當“領袖”呢？！
又記得宋春燕博士設計的“我是誰”活動中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)”時，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務。還記得北京師范大學朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習慣甚至回避這種“毫無準備”的對話，大家似乎更習慣于“準備好了”再回答，習慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經歷使我們習慣于獨立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強調交流、對話、合作的社會里，不認真對待自己的學習，不與時俱進、身體力行的老師，不可能帶領出“想象中、愿景里”的積極進取、勇于表達、創(chuàng)新協作的學生和團隊。我們，肩負責任。
主持的心得篇七
第一段：
主持詞作為一個重要且不可忽視的環(huán)節(jié)，是一場活動的開端與壓軸，承擔著熱烈歡迎、介紹重要嘉賓、合理安排程序等職責，可以說是整場活動的核心。作為主持人，我們需要精心準備，不僅要有扎實的語言表達能力，豐富的詞匯庫存，人際交往能力也要足夠強大。在這個過程中，我們需要學習和總結別人成功的經驗，將這些技巧運用到自己的主持中，以提高我們的主持水平。
第二段：
首先，在準備主持詞之前，我們需要了解和明確活動的主題和目的。針對不同的活動形式，主持詞的撰寫方式和方式也有所不同。比如針對一個科技創(chuàng)新大會，我們的主持詞需要更加嚴謹和專業(yè)，而針對一場小型文藝匯演，我們則需要更多的溫情和歡快。明確目的，合理安排節(jié)目安排，做到緊湊有序，讓觀眾感受到我們對活動的用心。
第三段：
其次，在主持過程中，我們可以適當添加幽默和情感元素，以打破僵局和緊張氛圍。但是，幽默和情感不應該過度，切忌太過于夸張和表面化，否則會影響主持人的形象和信譽度。適當添加幽默元素也有助于活躍氣氛，讓觀眾感受到大家之間的和諧關系和親密感。
第四段：
在主持過程中，語言表達能力是一方面，人際交往能力更為重要。主持人需要處理好與嘉賓、觀眾、工作人員的關系，做到禮貌和尊重，不給他人留下任何的難堪和尷尬。與嘉賓的交流也很重要，了解他們的背景和參與活動的目的，讓他們感受到被關注和尊重，為活動的成功增添了更多的元素。
第五段：
最后，主持人還要對整個活動的細節(jié)進行監(jiān)管和控制。需要緊密配合工作人員，及時解決問題，確保整個活動的順利進行。在活動結束之后，也需要進行總結和反思，了解自己的缺陷和不足，為下一次的主持做出改進和提升。
總之，在主持詞的編寫和主持過程中，我們需要全心全意投入，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，使自己所主持的活動達到圓滿成功的效果。成功的主持人可以通過努力和實踐不斷成長和進步，成為更優(yōu)秀的主持人。
主持的心得篇八
作為學校主持部的一員，我深刻體會到主持部在學校的活動中所起的關鍵作用。主持部不僅是組織者和協調者，更是一種精神力量的象征。我們有責任為學校的各項活動增添節(jié)目的色彩和活力，同時也要能積極引導同學們的情感和態(tài)度，提升整個校園的氛圍。在這個過程中，我體會到了許多寶貴的經驗和感悟。
第二段：團隊合作的重要性
主持部是一個需要高度配合和默契的團隊。我們要共同商量策劃方案，制定細致的分工，并在活動中互相支持和幫助。每次我都深刻感受到團隊的力量，大家齊心協力，各盡其職，不僅提高了工作的效率，還能更好地展示我們團隊的凝聚力和活力。團隊合作不僅僅是在任務中密不可分，更是在人際關系上的和諧相處，我們要互相理解、包容和尊重。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)
作為一名主持，我意識到良好的溝通能力對于順利主持活動有著至關重要的作用。主持部的任務不僅僅是將制定的計劃變?yōu)楝F實，更是要能與其他部門和同學們保持良好的溝通。這就要求我具備清晰表達的能力和靈活應變的能力，能夠準確理解他人的意圖和需求，并能積極溝通和協商。通過與大家的溝通交流，我不僅提高了說話能力，也學會了傾聽他人的意見，不斷完善自己。
第四段：臨場應變的能力
主持活動時，經常會遇到一些意想不到的情況和問題，這就要求我具備靈活應變的能力。在臨場應變時，我要冷靜思考，迅速做出決策并采取行動。當有節(jié)目出現意外狀況時，我要及時轉變思維，調整計劃，確?；顒拥捻樌M行。這種靈活應變的能力是在實踐中不斷培養(yǎng)出來的，也是我個人成長的一種體現。
第五段：責任心的培養(yǎng)
主持部的工作需要時刻保持高度的責任心。我們是活動的組織者和引導者，我們的行為和態(tài)度會直接影響到整個活動的效果。因此，我時刻提醒自己要時刻保持專注和全力以赴的狀態(tài)，盡自己最大的努力去完成任務。在履行自己的責任的過程中，我體會到了責任心的重要性，明白只有擔當起自己的責任，才能夠更好地影響他人，也成就自我。
總結：通過擔任主持部的工作，我不僅在組織和協調方面有了很大的提升，也從中獲得了許多寶貴的經驗。主持部的工作讓我學會了團隊合作，培養(yǎng)了溝通能力，提高了臨場應變的能力，同時也讓我更加理解和認識了責任心的重要性。這些經驗和體會將對我今后的學習和發(fā)展產生積極影響，幫助我更好地成長和進步。
主持的心得篇九
引言：主持隊是一個團隊，負責主持各種場合的活動，通過這段時間的活動，我們收獲了很多，不僅鍛煉了自己，也提升了個人能力和團隊合作意識。以下是我個人對主持隊的心得體會。
段落1：團隊合作的重要性
主持隊是一個有機的團隊，每個成員都扮演著不同的角色。各個環(huán)節(jié)的順利進行離不開大家的密切配合。在主持隊的實踐中，我認識到團隊合作的重要性。只有每個成員都能盡自己的最大努力，才能讓整個團隊更加完美地完成工作。我們要互相支持、互相鼓勵，共同努力，這樣才能取得更好的成績。
段落2：主持能力的提升
作為一名主持人，充實自己的主持能力尤為重要。在項目中，我們通過反復練習和不斷的反思來提升自己的主持能力。比如：如何處理意外情況、如何迎合不同的觀眾群體、如何掌控整個現場的氣氛等等。在每次活動后，我都會總結自己的不足之處，并及時改進。通過這種不斷的提升，我的主持能力得到了大幅度的提高。
段落3：溝通能力的培養(yǎng)
作為主持人，與觀眾、嘉賓以及其他成員的溝通能力至關重要。在活動中，我們需要與觀眾進行對話互動，傳遞正能量。我們還需要與嘉賓進行面對面的交流，了解他們的需求和想法。而與團隊成員的溝通則是協調各方面的工作。通過這段時間的實踐，我的溝通能力得到了很大的培養(yǎng)。我學會了傾聽，學會了與人交流，更重要的是學會了如何處理不同的溝通情境。
段落4：緊張與自信的平衡
主持隊的工作是一個高度緊張的工作，因為我們需要面對眾多觀眾，需要承擔起主持的責任。但同時，我們也需要保持自己的自信。這需要我們在平時的練習中磨練出來。只有在自信的基礎上，我們才能夠在緊張的情況下保持冷靜，將自己的最好一面展現給觀眾。我的經歷告訴我，緊張和自信是相輔相成的，只有找到平衡點，我們才能夠更好地完成主持任務。
段落5：心態(tài)調整的重要性
心態(tài)的調整對主持隊的工作至關重要。在主持過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)，處理好各種突發(fā)情況和意外狀況，以保證整個活動的順利進行。在心態(tài)面對困難時，我們要學會堅持和忍耐，相信自己的實力和團隊的實力，相信一切都能夠順利完成。通過這段時間的實踐，我明白了心態(tài)調整的重要性，只有保持良好的心態(tài)，我們才能最終成功。
結論：通過主持隊的實踐，我深刻地認識到了團隊合作的重要性，提升了自己的主持能力，培養(yǎng)了溝通能力，平衡了緊張和自信的關系，調整了心態(tài)。我深信這些心得體會不僅對我的個人成長有著重要的推動作用，也對以后的工作和生活有著積極的影響。我將堅持不懈地在這方面努力，不斷提升自己，為自己和團隊譜寫更加華美的篇章。
主持的心得篇十
作為一個主持隊，我和我的隊友們經歷了許多活動和演出，這些經歷讓我們收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在主持隊中的心得體會。
第二段：團隊協作
主持隊是一個團隊，團隊的協作至關重要。在活動之前，我們定下細致的計劃，包括每個人的分工和任務。每個人都非常負責地完成自己的任務，并且在演出中互相配合，確保整個演出的流程順利進行。通過與隊友的默契配合和相互支持，我們的活動圓滿成功。這個團隊協作的經驗也讓我們深刻認識到，在其他方面的合作中團隊精神同樣非常重要。
第三段：自信與冷靜
作為主持人，自信和冷靜是必不可少的素質。在演出過程中，我們需要站在臺上，面對觀眾和嘉賓，所以自信是必須具備的。此外，冷靜也非常重要，因為在演出中可能出現突發(fā)狀況，如技術故障或觀眾提問等。在這些情況下，保持冷靜并思考解決辦法是非常關鍵的。通過經驗累積，我們的自信和冷靜水平也不斷提高。
第四段：語言表達與溝通能力
作為主持人，語言表達和溝通能力是必備的技能。我們需要準備好腳本，并在演出時運用恰當的語言，使觀眾和嘉賓更好地理解我們的意思。此外，與嘉賓的溝通也是至關重要的，我們需要靈活應對各種情況，并盡可能讓嘉賓感到舒適和愉快。通過每次的演出經驗，我們的語言表達和溝通能力得到了長足的提升。
第五段：反思與成長
每次活動和演出之后，我們都會進行反思和總結。我們會討論在演出中的亮點和不足之處，讓我們知道應該改進的地方。通過不斷反思和改進，我們的主持能力和團隊合作也在不斷提高。我們明白，成長是一個循序漸進的過程，只有通過不斷努力和積累經驗，我們才能成為更好的主持人。
總結：
通過作為主持隊的經歷，我意識到團隊協作、自信與冷靜、語言表達與溝通能力以及反思與成長對于成為一名優(yōu)秀的主持人有多么重要。這些經歷不僅讓我在主持隊的角色中有所成長，也使我在其他方面的生活中變得更加自信和積極。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的主持能力，為更多的活動和演出帶來更好的體驗。
主持的心得篇十一
第一段：引言（200字）
作為主持隊隊員的我，參加了各種活動的主持工作，從而積累了一些心得體會。在這段時間里，我深切感受到了主持的重要性和挑戰(zhàn)性。作為主持人，我們承擔著活動的推動者和連接者的角色，需要具備良好的溝通能力、應變能力和團隊協作意識。通過主持活動，我學到了許多東西，也成長了許多。
第二段：準備工作（200字）
在主持活動之前，充分的準備工作是至關重要的。我們需要了解活動的背景信息、主題和目的，以便能夠在主持過程中做到有的放矢。同時，我們還需要熟悉主持的流程和技巧，了解如何引導現場氛圍、控制時間和回應突發(fā)情況。在準備期間，我會積極主動地與其他隊員和工作人員溝通配合，共同商討和制定方案，這不僅有利于我們的團隊合作，也能提高活動的質量和效果。
第三段：演講技巧（200字）
主持工作不僅僅是提供信息和引導活動，我們還負責在現場與觀眾進行互動和交流。因此，良好的演講技巧是非常重要的。在主持過程中，我注重語言表達的準確性和流利性，盡量使用簡潔明了的詞語，以確保觀眾理解和接受。同時，我還努力提高自己的聲音、肢體語言和眼神交流能力，以便更好地與觀眾進行聯系和溝通。通過反復訓練和調試，我逐漸掌握了一些演講的技巧，提高了自己的表達能力。
第四段：團隊協作（200字）
主持工作需要整個團隊的協作，只有團結一心，才能有一個成功的活動。我們主持隊之間的配合非常重要，在演講之前，我們會一起商討和協調活動的細節(jié)和流程，分工明確，確保每個人都能發(fā)揮最大的作用。在活動現場，我們會密切配合，共同面對突發(fā)情況和應變。通過這樣的團隊協作，我們不僅取得了許多成功的經驗，也更加深入地了解了彼此，建立了更加緊密的團隊關系。
第五段：總結和展望（200字）
通過這段時間的主持工作，我受益匪淺，不僅提高了自己的表達和溝通能力，也鍛煉了團隊協作的意識和能力。主持隊的工作對我來說是一種挑戰(zhàn)，但也是一種成長的機會。我相信，只要不斷學習和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀且有影響力的主持人。未來，我將繼續(xù)加強自己的演講技巧，并不斷拓展自己的知識和視野，以期能夠更好地服務于各種活動，并為人們帶來更多的歡樂和回憶。
總結：（200字）
作為主持隊隊員，我通過主持各種活動，積累了豐富的經驗和感悟。準備工作、演講技巧和團隊協作是我在主持工作中重要的體會。通過不斷學習和努力，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀且有影響力的主持人，為人們帶來更多的歡樂和回憶。
主持的心得篇十二
20xx年7月23日,我們來到xxx,參加了分行基層會計主管培訓班，開始了為期1周緊張而快樂的學習生活，使我們在團隊建設、建設銀行會計風險防范、新企業(yè)會計準則、人力資源管理、財務報表分析、銀行價值最大化等方面受益匪淺。這次學習為我們所有學員提供了一次開拓視野、審視自身、提高能力的機會。特別是通過培訓師的啟發(fā)、兄弟行學員之間的交流，使我的思想觀念得到轉變和提高，現將我參加培訓的收獲和體會匯報如下：
何謂價值最大化,是指企業(yè)通過合理經營，采用最優(yōu)的經營策略，充分考慮資金的時間價值和風險與報酬的關系,在保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎上使企業(yè)總價值最大。通俗的講，是把企業(yè)視同一項資產組合拿到”市場”去賣得到的價值最大化。"價值最大化”克服和避免了"規(guī)模最大化”、"質量最大化"目標的狹隘;”價值最大化"也不同于利潤最大化，它不僅反映以即期效益為核心的現實財務狀況，也考慮了企業(yè)未來價值增長的發(fā)展?jié)摿Γ粌H計量了現實經營損失和風險成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經營安全性、流動性、效益性和成長性的高度統一.作為現代商業(yè)銀行，必須樹立價值最大化的經營理念，深刻認識和領會價值最大化理念的精髓，并探討實現價值最大化的有效途徑.建設銀行將”成為最具價值創(chuàng)造力的銀行"確定為發(fā)展的遠景。其實質就是要求建設銀行能持續(xù)保持優(yōu)異的經營業(yè)績，在國際通行的財務指標上達到領先水平；在市場價值的增長上達到同業(yè)領先水平；樹立全面的價值觀,能夠為股東、客戶、員工和社會等利益相關者提供優(yōu)厚的價值回報。
在領導素質與能力相關課程的學習中，我思考了很多也領悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個方面：
(一）如何做領導
做領導是一件既復雜又簡單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的.管理原則就是簡單的一句話：人們會去做受到獎勵的事情.”以人為本”是做領導的真諦。而人的管理和領導的關鍵又在于三樣東西：”人的思想觀念"、”人的情感情緒”和"人的利益"。一個成功或卓越的領導者、管理者就是要在這三個方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創(chuàng)造一種強大的向心力和凝聚力，形成一個頗具群體意志和協同戰(zhàn)斗力的工作團隊。這樣的團隊不僅具有更強的做事上的執(zhí)行力,而且具備一種克服困難、團隊作戰(zhàn)、群策群力、共同解決工作問題，創(chuàng)造經營奇跡的神奇力量，從而能夠為企業(yè)或組織的長期高速健康發(fā)展提供源源不斷的內在驅動力。
(二）如何做下屬
做下屬的真諦只有兩個字"協調".對上級重在心理上的協調，而"心理協調"的關鍵是"理解",一是要學會"換位思考”，正確理解領導意圖；二是要有"全局觀念"，讓領導"安心、放心、貼心”;三是要在正確理解領導意圖的基礎上”創(chuàng)造性的執(zhí)行"，進而做到"不越位"、”不錯位"、”不缺位”。對下級重在利益上的協調，”利益協調"的關鍵是"激勵”，通過薪酬激勵、發(fā)展激勵、文化激勵和感情激勵體現差別化的"利益協調”,同時兼顧公平、公正。
（三）如何做自己
1、轉變觀念
變觀念就是要”超越自我”,打破"舒適區(qū)”?！崩渌笄嗤?的故事告訴我們,熟悉的生活方式,是最危險的現實生活中，多數人都能做到在明顯有危險的地方止步，但是能清楚地認識潛在的危機，并及時跨越生命的高度,就難能可貴了。轉變的方法只有一個:"學習”。要學會與人相處、要學會追求知識、要學會做事、要學會發(fā)展。未來的競爭是學習力的競爭，"無知"即”無能”.
2、調整心態(tài)
”心態(tài)"影響"思考”，"思考”影響"行動”，”行動”決定"習慣"，"習慣”決定”個性"，"個性”決定”命運"；可見保持良好心態(tài)的重要性.要有”感恩的心態(tài)”,對每一件美好的事物都要心存感激;要有”歸零的心態(tài)”，只有心態(tài)歸零你才能快速成長,才能學到新的技巧與方法；要有"學習的心態(tài)"，學習是儲備知識的唯一途徑；要有”積極的心態(tài)"，事物永遠是陰陽同存,積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面,而消極的心態(tài)，只看到不好的一面,積極向上的心態(tài)是成功者最基本的要素。
3、積累自己
王老師給我們講了這樣一個道理。人為什么會痛苦，是因為失去了選擇的自由。人如果缺少積累，那么占有的資源就少；占有的資源少就意味者缺乏能力；沒有能力的人是不會有選擇的自由的。
哈爾濱培訓收獲很多，但更重要的是意識到了自身的差距和不足。總結是培訓的終點，同時也是學習的起點.學海無涯，貴在"持之以恒”，貴在”學以致用"。
主持的心得篇十三
第一段：引言（約200字）
在大學期間，我有幸擔任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經歷。通過主持課的機會，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會和收獲。
第二段：準備（約250字）
主持課之前，我會進行充分的準備。首先，我會仔細研究課程內容，了解各個環(huán)節(jié)的重點和安排。然后，我會撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導性，能夠引起學生的興趣和專注。同時，對于教師介紹，我會收集詳細而且有趣的信息，以提供給同學們更多了解老師的機會。此外，我還會練習口語表達和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學會了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風出了問題，我立即冷靜地向技術人員求助，并迅速轉移了同學們的注意力，讓他們進行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學們的反饋和互動。在課堂上，我會時不時與同學互動，通過提問和要求同學回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會鼓勵同學們互相交流，分享他們的觀點和體驗，以增進學生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內容，通過準備和主持的過程，我深入了解了各個環(huán)節(jié)的實質和目標。其次，我提高了組織能力和應變能力。在主持課中，我需要恰當地安排時間和控制節(jié)奏，同時能夠熟練應對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達觀點、引導同學們思考并引發(fā)對話，這個過程中我能夠更加自信地進行演講和與同學們交流。最后，我也培養(yǎng)了團隊合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學們相互合作，共同完成一個成功的課堂，這鍛煉了我的團隊合作和協調能力。
第五段：結語（約200字）
通過這次主持課的經歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責任和使命。主持課的成功需要準備和應變能力，同時也需要與同學們真誠互動和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經驗和收獲將會對我起到積極的推動作用。
主持的心得篇十四
點主持是一項需要十分細致入微和全身心投入的工作，而對于我來說，承擔這個角色的經歷是一種寶貴而難忘的體驗。通過參與不同的主持活動，我深刻體會到了許多技巧和心得，這些經驗不僅幫助我成為一個更好的主持人，也對我的個人成長產生了積極而深遠的影響。
首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過程中，很重要的一點就是與觀眾建立起良好的互動關系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當的語言和表達方式來傳遞信息。通過培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動更加順暢，不僅為我自己帶來了好處，也使得我的影響力更大。
其次，一個好的主持人需要具備扎實的知識儲備和對待工作的敬業(yè)精神。在主持過程中，一個主持人無法提前預測到所有可能出現的情況，因此儲備豐富的知識才能幫助我在出現突發(fā)狀況時做出及時的反應和應對。通過豐富的樂團背景知識和大量的閱讀，我不僅可以更好地應對意外情況，也能更好地進行文化和知識傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對每一個演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現最好的一面。
此外，一個成功的主持人還需要具備良好的控場能力和自信心。在大型活動中，觀眾的數量和注意力都對主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應對能力，并以自信的態(tài)度來應對任何可能出現的情況。控場能力的培養(yǎng)不僅需要長時間的實踐和經驗積累，也需要個人對自己的充分認知和信心。通過不斷的演出和反思，我學會了更好地掌控場面和保持鎮(zhèn)定自若，這對我在其他場合的表現也有著積極的影響。
最后，一個出色的主持人需要具備靈活應變的能力和創(chuàng)造力。在主持過程中，靈活應變的能力意味著我可以即時地調整表達方式和行為，以適應當前狀況，以保持活動的順利進行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對當前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識背景。通過培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現更多的亮點，也在日常工作和生活中表現出更高的創(chuàng)造力和靈活性。
綜上所述，點主持作為一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對于主持人的要求非常高。借助這個角色的經歷，我學到了溝通能力、扎實知識、控場能力、自信心以及靈活應變的能力和創(chuàng)造力。這些經驗不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時也對我的個人成長和日常生活產生了積極而深遠的影響。我相信這些心得和體會將繼續(xù)伴隨我成長，助我在未來的工作和生活中取得更大的成就。
主持的心得篇十五
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個旨在提高學生組織活動質量和效果的社團，致力于培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。作為一個社團主持人，我有幸參加并主持了許多活動，這使我深刻地認識到主持社的重要性。我在主持社的經歷中學到了許多寶貴的經驗和知識，它們對我個人的成長和發(fā)展產生了深遠影響。
第二段：學到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項重要的技能是演講能力。我學會了如何在公共場合表達自己的觀點和想法，并使觀眾聽得明白。我還學會了如何控制自己的情緒和表達方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過主持不同類型的活動，學會了如何組織和安排時間，與團隊合作，解決問題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動中有用，而且在日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應對困難的經驗和教訓（300字）
在主持社的經歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候活動的進展不如預期，觀眾可能對我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學會了如何保持樂觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對團隊合作的認識和體會（200字）
主持社的工作要求在活動中與其他團隊成員緊密合作。通過合作，我領悟到團隊的力量和重要性。每個成員都有自己的專長和才能，團隊的成功依賴于每個人的貢獻和配合。我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得如何提出自己的想法和建議。團隊合作的經歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認識到只有團隊的共同努力，才能實現更大的目標。
第五段：對主持社的回顧和未來規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經歷，我感激這個平臺給予我的成長和發(fā)展機會。通過主持社，我不僅提高了自己的領導能力和組織能力，還結識了許多志同道合的朋友。面對未來，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學生獲得與我一樣的成長機會。我相信，通過不斷學習和提高自己的能力，我能夠成為一個更出色的主持人，并為社團活動的成功做出更大的貢獻。
總結（100字）
主持社的經歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團隊合作中取得了長足進步。同時，我也通過克服困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈地提高自己?；仡欉^去，展望未來，我愿意把這些寶貴的經驗和體會分享給其他人，幫助他們在主持社中獲得成長和收獲。
主持的心得篇十六
主持課是讓學生在班級或校園內主持活動的一種培養(yǎng)學生的能力的方式。通過主持課，學生可以提高自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個月里，我有幸擔任了主持課的學生，通過這段經歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領悟到的一些心得和體會。
首先，在主持課中，我學會了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學和嘉賓等。在與老師的合作中，我學會了如何準確地傳達我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學的合作中，我經常需要與他們討論如何安排活動，分工合作等。在這個過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當的調整，并且鼓勵他們參與到活動中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準備工作，了解他們的需求和期望，并根據這些信息來安排活動。通過這些合作，我學會了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關系。
其次，主持課讓我學會了如何組織活動和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動的準備工作，包括活動的流程、時間安排、設備準備等。通過這些準備工作，我可以確?；顒拥捻樌M行。然而，有時候會出現一些突發(fā)狀況，比如設備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時，我必須冷靜地應對，找到解決問題的方法。有時候我會借助老師和同學的幫助，有時候我會利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學到的一項重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動。在這個過程中，我必須提前做好準備并準確地傳達我的觀點。通過反復練習和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準確且有說服力。同時，我還學會了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強表達效果。通過這些訓練，我逐漸提高了自己的表達能力，并且在課堂上和其他活動中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復的練習和實踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時間的推移，我的自信心逐漸增強，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔責任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學習和生活有著積極的影響。
最后，我還學會了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現與他人的合作是至關重要的。無論是與老師、同學還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動。在合作中，我與他人共同擔負責任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學會了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在合作中，我還結識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學習和實踐，我不僅提高了自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團隊合作精神。這些技能將對我未來的學習和工作產生重要的影響。我相信，無論是在學校還是在社會中，這些能力都將是我成功的關鍵。我將繼續(xù)努力改進自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時也希望能將所學到的知識和經驗傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
主持的心得篇十七
女：親愛的老師們、同學們
合：大家下午好！
男：十月是藍藍的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請
女：十月是收獲的.海洋，永遠都在訴說自己動人的故事
男：十月，我們迎來了希望
女：十月，我們放飛了夢想
合：正式開始！
女：“感恩”，一個多么熟悉的字眼呀，草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，那么人呢？人更應該具有感恩之心。
男：今天，讓我們說出心頭的感激，感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩親友、感恩老師、感恩同學，感恩所有關心我們的人，讓這個世界，因為我們而感到無限美好。
女：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切！首先請欣賞七（4）班xx同學的《感恩的心》，請二號選手做好準備。
男：感謝一號選手的精彩演講。我們是社會中的一份子，一個人只有懷著感恩的心，才能體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。請欣賞八（3）班xx同學的《懷著一顆感恩的心》，三號選手做好準備。
女：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛。
女：請欣賞七（1）班xx同學的《感恩母愛》，請四號選手做好準備。
男：俗話說，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，連羊和烏鴉都懂得回報養(yǎng)育自己的母親，作為人類的我們，是不是更應該懂得“回報”二字呢？請欣賞九（2）班xx同學的《學會感恩，懂得回報》，五號選手做好準備。
女：我們生活在幸福的國度里，身邊有父母的牽掛，有老師的教導，有朋友的關心，甚至還有陌生人的幫助，他們對我們真心實意，我們應該如何對待生命中的這一份份真情呢？請欣賞九（8）班xx同學的《感謝生命中的每一份真情》，六號選手做好準備。
男：沒有陽光，就沒有生活的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有耕耘，就沒有知識的收獲；讓我們懷著一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的每一個人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。請欣賞七（2）班xx同學的《用感恩的心去生活》，請七號同學做好準備。
女：感謝六號選手的精彩演講，下面請欣賞八（1）班xx同學的《感恩與回報》，八號選手做好準備。
男：常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。我們是否也擁有一顆感恩的心呢？請欣賞八（8）班xx同學的《那顆感恩的心》，九號做好準備。
女：我們從嬰兒呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭，到現在的花季少男少女，成長的道路上有許許多多的人，陪著我們哭陪著我們笑，陪著我們嬉戲陪著我們打鬧，對那些陪著我們一起成長的人，我們也應該心懷感恩，請欣賞九（7）班xx同學的《感謝成長之路由你同行》，十號選手做好準備。
男：“感恩與回報”是人們永遠也談不完的話題，接下來請欣賞八（6）班xx同學的《感恩·回報》，十一號選手做好準備。
女：下面請欣賞九（4）班xx同學的《感恩就是回報》，十二號選手做好準備。
男：《詩經》有云：“投我以桃，報之以李?！备卸魇俏覀冎腥A民族的傳統美德，我們應該將它繼承和發(fā)揚下去，可是很多人習慣了享受，習慣了家里飯來張口、衣來伸手的日子，習慣了學校老師的關心和愛護，習慣了朋友的支持與幫助，久而久之就忘記了感恩，更不懂得如何去感恩，下面讓我們聽完下一位同學的演講之后，懂得如何去感恩，請欣賞九（1）班xx同學的《學會感恩》，十三號選手做好準備。
女：父母是給予我們生命的人，為了孩子的成長，他們經歷了多少年風風雨雨，多少年來他們默默無聞的付出從不問收獲。
男：三江四海五湖水，淌不完父母對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對父母的孝心敬意。
女：今天我們把自己心底的贊歌送給普天下所有的父母。
男：請欣賞七（6）班xx同學的《感恩父母》。請十四號選手做好準備。
男：下面請欣賞九（3）班xx同學的《學會感恩》，請十五號選手做好準備。
女：前蘇聯有句諺語說得好，“父母之恩，水不能溺，火不能滅?！保阋姼改笇ξ覀兊亩髑橛卸嗌?，請欣賞八（2）班xx同學的《感恩父母》。十六號選手做好準備。
男：法國思想家盧梭曾經說過“沒有感恩就沒有真正的美德?！?，我們不僅要知道感恩，更要懂得回報，下面請欣賞八（5）班xx同學的《感恩·回報》，十七號選手做好準備。
女：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。感恩是一盞燈，讓我們在黑暗中看到光明；感恩是一棵樹，讓我們在炙熱中看到濃陰；感恩是一股清泉，讓我們在絕望中看到希望。讓我們將感恩時刻記在心頭吧，請欣賞七（3）班xx同學的《銘記感恩》，請最后一位選手做好準備。
女：有一首歌最為動人——那就是感恩
男：有一種風景最為雋永——那就是回報
女：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情
男：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望
女：激揚的文字還在我們耳邊回響
男：歡樂的氣氛還在我們耳邊蕩漾
女：親愛的同學們，“感恩與回報”讀書演講比賽到此結束
男：希望大家銘記感恩，知恩圖報，愿這個世界因我們的存在而更加美好
女：在這里祝愿老師們身體健康，愿同學們學習進步，愿我們的明天更加美好
主持的心得篇十八
第一段：引言（約200字）
主持部作為學校的一個重要組成部分，承擔著諸多重要的任務。在本學期的工作中，我有幸加入主持部并擔任主持人的角色。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了主持部工作的重要性，并且從中收獲了很多寶貴的經驗。
第二段：責任感與承擔（約200字）
作為主持人，首先要具備的品質就是對工作的責任感。在任何場合，主持人都代表著學校和班級形象，需要以積極向上的態(tài)度投入到主持工作中。每次上臺主持，我都會全身心地投入，認真準備。在主持前，我會仔細研究活動的內容，了解參與人員的背景，努力使每個環(huán)節(jié)都能順利進行。在接受這個角色的同時，我也承擔起了對于班級同學、學校的責任，旨在通過主持工作為大家創(chuàng)造一個和諧、友好的氛圍。
第三段：溝通能力與口才訓練（約300字）
主持工作需要有良好的溝通能力和口才。通過主持部的活動，我得到了大量的鍛煉和提升。在主持班會時，我需要與同學們進行溝通，了解他們的意見和建議。在主持活動時，我需要用清晰、有力的語言表達自己，引領現場情緒。這一切都需要不斷地鍛煉和實踐。通過與老師和同學的交流，我學到了如何更好地組織語言，如何在緊張的舞臺上保持冷靜和自信。這些經驗不僅對我的主持工作有幫助，也對我的人際交往和表達能力產生了積極的影響。
第四段：應變能力與臨場發(fā)揮（約300字）
在主持工作中，意外和突發(fā)事件時常會發(fā)生。作為主持人，必須擁有良好的應變能力和靈活性。我記得一次主持部的活動中，電腦意外出現故障，無法播放預先準備好的視頻。面臨困難和緊急情況時，我保持冷靜，立刻做出了應對。我向同事借了個手機，在舞臺上展示圖片和文字信息，同時用口頭描述視頻內容，成功地維持了活動的順利進行。通過這次經歷，我明白了應變能力的重要性，也鍛煉了自己在逆境中適應和解決問題的能力。
第五段：收獲與展望（約200字）
通過主持部的工作，我不僅提升了溝通能力和口才，也學會了承擔責任和應對突發(fā)事件。這段經歷讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我意識到，作為一個主持人，不僅需要良好的口才和溝通能力，還需要廣博的知識儲備，以及對不同領域的了解和熱愛。因此，我會繼續(xù)努力學習，提升自己的綜合素質，成為一名優(yōu)秀的主持人，并為學校和班級的活動做出更大的貢獻。
總結（約100字）
主持部的工作不僅僅是在臺上的亮相，更需要背后的努力和付出。通過本文的總結，我似乎了解到了該部門的重要性，和他們的種種困擾。因此今年我會選擇權衡自己的能力，是否適合在這個部門服務。