通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作和學習中的問題和挑戰(zhàn)，為日后的發(fā)展提供參考和思考。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練明了，不要使用過多的行話和術(shù)語。接下來，請大家和小編一起來欣賞一下這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會對你的總結(jié)寫作有所幫助。
做市場的反思和總結(jié)篇一
在過去的一個月里，我有幸參與了公司的市場營銷活動，通過這個項目，我對市場營銷有了更深入的理解和認識。
首先，這次活動以線上線下相結(jié)合的方式進行，覆蓋了多個社交媒體平臺，包括微信、微博、抖音等。我們的目標是提高產(chǎn)品的知名度，吸引更多的潛在客戶，并提升銷售業(yè)績。在這個過程中，我學習了如何制定營銷策略，如何組織線上活動，如何利用社交媒體進行推廣，以及如何分析數(shù)據(jù)和調(diào)整策略。
在這次活動中，我們通過各種渠道收集到了大量的用戶反饋，這些反饋為我們改進產(chǎn)品和服務(wù)提供了寶貴的依據(jù)。同時，我們也通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)了用戶的行為特征和喜好，這為我們的營銷策略提供了更加精準的定位。
在這個過程中，我深刻地感受到了團隊協(xié)作的重要性。每個團隊成員都在自己的崗位上發(fā)揮了重要的作用，只有大家緊密協(xié)作，才能達到最好的效果。同時，我也意識到在市場營銷中，創(chuàng)新和執(zhí)行力同樣重要。我們需要不斷創(chuàng)新營銷策略，同時保證執(zhí)行的準確性和效率。
經(jīng)過這次活動，我深刻地認識到了市場營銷工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。同時，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。我明白了在市場營銷中，我們需要時刻關(guān)注市場動態(tài)和用戶需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化策略。此外，我也意識到了數(shù)據(jù)分析和市場研究的重要性。我們需要通過數(shù)據(jù)了解市場和用戶，通過市場研究找到競爭對手的不足，從而搶占市場先機。
總的來說，這次市場營銷活動讓我受益匪淺。我相信，在未來的工作中，我會更加熟練地運用所學知識，為公司創(chuàng)造更大的價值。
做市場的反思和總結(jié)篇二
《好忙的市場》
12/17—1/4
1、了解市場與生活的關(guān)系。
2、體驗買賣的過程和意義并在成人協(xié)助下學習用恰當?shù)恼Z言同菜場攤主交流買賣。
3、建立有關(guān)購物袋的環(huán)保概念。
4、嘗試建立良好的消費習慣，如：使用環(huán)保袋。
5、知道勞動的辛苦，懂得愛惜物品并養(yǎng)成節(jié)約習慣。
6、學習看超市物品的不同標價，能夠根據(jù)2元以內(nèi)錢的數(shù)量進行有計劃購物，并體驗購物過程，感受購物的快樂。
7、初步了解網(wǎng)絡(luò)購物的途徑與方法。
1、在游戲 “蔬果小吧”中新增一些點心類食物，布置游戲環(huán)境，增添游戲材料。
2、圍繞主題活動的開展，布置主題墻面的內(nèi)容。
1、協(xié)助幼兒去菜場買菜，幫助幼兒做些準備工作，給孩子拍攝照片。
2、幫助孩子制作一些簡單的涼菜。
3、利用廢舊的'布料制作環(huán)保購物袋。
4、利用周末帶幼兒去商場參觀。
科學：菜從哪里來
美術(shù)：熱鬧的市場
語言：和媽媽上市場
音樂：買菜
社會：上菜市場
美術(shù)：切開的水果
語言：我來買菜啦
音樂：捉螃蟹
數(shù)學：比一比
健康：擺貨架
科學：到底有多重
美術(shù)：活蹦亂跳的魚
語言：逛逛超市
音樂：買青菜
社會實踐：
走！超市購物去
語言：豆豆買豆豆
音樂：豆豆買豆豆
數(shù)學：誰多誰少
健康：上菜啦
科學：保存蔬果小妙方
美術(shù)：特別的鞋子
語言：小烏龜開店
音樂：數(shù)數(shù)歌
社會：便利店開張啰
美術(shù)：糖果的新衣167
語言：蜘蛛買鞋
音樂：倫敦橋
數(shù)學：密碼箱
健康：鵝媽媽買鞋接力賽
在《好忙的市場》主題活動中，孩子們通過和爸爸媽媽一起買菜、和老師朋友一起逛超市買東西，通過一系列的活動，讓孩子充分的體會到了怎么買東西，買定西時要注意什么事項，親身實踐，相信他們感受頗深。
同時，在游戲中，我們結(jié)合活動自制了許多教玩具，豐富了角色游戲的內(nèi)容，如益智區(qū)投放了“擺貨架”，“蔬菜拼圖”，美工區(qū)投放了“蔬菜涂色”，語言區(qū)投放了自制的超市物品集等等，角色游戲中通過“芒果超市”的不斷延伸，深化主題的內(nèi)容。
原定計劃中社會實踐的“逛超市”活動，由于天氣原因往后拖了幾天，但是我們還是利用課余時間帶孩子去了一趟超市，每人帶上兩塊錢進行購物活動。不少孩子都買了文化用品。
做市場的反思和總結(jié)篇三
教材分析：
本文是一篇極具生活情趣的記敘文，共有四段。
第一段總的說在美國西雅圖有一個特殊的魚市場，在那里買魚是一種享受。第二段主要寫作者在魚市場的所聽、所看、所感，展現(xiàn)了一幅魚販們充滿樂趣和歡笑的和諧生活圖。第三段主要寫作者了解到魚販們這樣快樂生活的原因。第四段主要寫魚販們把自己的快樂傳遞給附近的人們。全文雖然篇幅較長，但語言淺顯，讀來倍感親切、自然，讀者容易與作者產(chǎn)生情感共鳴。
本文的教學重點是引導學生借助旁批理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生積極樂觀地對待生活的態(tài)度，激發(fā)學生在生活中傳遞快樂的意識。
教學目標：
1、自主學會本課的生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文；注意積累語言。
3、聯(lián)系上下文或生活經(jīng)驗，借助旁批領(lǐng)會課文內(nèi)容，感受魚販們的快樂。培養(yǎng)學生面對生活積極樂觀的態(tài)度。
教學重點：
引導學生借助旁批理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生積極樂觀地對待生活的態(tài)度，激發(fā)學生在生活中傳遞快樂的意識。
教學方法：
三疑三探。
教學準備：
教師：多媒體課件。
學生：注意課前觀察附近的魚市場，說說自己在魚市場的感受。
教學時間：
2課時。
教學過程：
第一課時。
一、設(shè)疑自探，談話導入，審題質(zhì)疑。
1、今天，老師帶同學們漂洋過海，去西雅圖一個特殊的魚市場走走。
2、板書課題，請同學們齊讀課題兩遍。
3、看到這個課題，讀了這個題目，你有什么疑問嗎？預設(shè)：課文主要講了什么內(nèi)容？
這節(jié)課我們就帶著這三個主要問題走進課文，探究魚市場的快樂，來感受魚市場的快樂。
二、提示引路，自讀探究。
1、出示自學提示。請同學們用自己喜歡的方法把課文讀正確讀通順，遇到難讀難記的生字新詞畫出來。
再次默讀課文，邊讀邊思考剛才提出的問題。借助批注理解問題，畫出有關(guān)語句，用心讀一讀，并仿照文中的批注寫下自己的體會。
2、學生自學，教師巡視輔導。注意留足時間，要特別關(guān)注學困生。
三、合探解疑。
整體感知課文內(nèi)容。
1、在初讀課文的過程中，你遇到哪些自己覺得難讀難記的生字新詞？
學生自主交流，自主識字。
2、那么課文主要講了什么內(nèi)容？誰能用自己的話說一說。
說評結(jié)合，以評促說。
1、同學們，在這個異國他鄉(xiāng)的西雅圖魚市場的快樂表現(xiàn)在哪兒？（魚販）你從課文哪些句子體會到魚販的快樂？根據(jù)學生的回答相機出示“他們面帶笑容，讓冰凍的魚像棒球一樣在空中飛來飛去。大家互相唱和：“啊，5條鱈魚飛到明尼蘇達去了。”“8只螃蟹飛到堪薩斯。”這是多么和諧的生活，充滿樂趣和歡笑。”
2、指名朗讀，評價，讀出快樂了嗎？
3、情景模擬魚販們的唱和，感受魚販充滿樂趣和歡笑的生活，體會魚販的快樂心情。
4、讓我們都快樂起來，快樂地讀讀魚販們們的快樂。
6、魚販們?yōu)槭裁催@樣快樂？先然學生自己說說，然后填空。填一填。（可以用課文中的話，頁可以用自己的話）從快樂的生活中，魚販們發(fā)現(xiàn)了________________，感悟到_____________、從快樂的生活中，魚販們發(fā)現(xiàn)了并不是生活虧待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。感悟到與其每天抱怨沉重的`工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。采用不同形式的讀，讀出自己的理解。
7、小結(jié)：魚販們懂得了：生活的本身是酸甜苦辣咸五味俱全。我們不能改變生活的本身，但我們可以改變自己的心情，自己對生活的態(tài)度?？鞓肥且惶?，不快樂也是一天，為什么不快快樂樂地過好每一天呢？于是，他們不再抱怨，而是把賣魚變成一種有趣的游戲，愉快地對待，把苦日子過得甜蜜、輕松。于是，一個創(chuàng)意接著一個創(chuàng)意。
8、啟發(fā)想象：魚販們還會想出哪些創(chuàng)意？
體會顧客的快樂。
1、魚市場的快樂僅僅體現(xiàn)魚販身上嗎？還體現(xiàn)在哪些人身上？
2、從哪些詞語可以看出顧客是快樂的？（抓住重點詞語理解）。
3、角色體驗。
（1）如果你是一個參加接魚游戲的顧客，你來快樂地讀讀。
指導學生理解“意猶未盡”、讀出“意猶未盡”的感覺。
（2）你是讓魚販排憂解難的顧客，讀出你此時的感覺。
4、感悟顧客快樂原因。
出示：在魚市場里，顧客能夠________，能夠___________，能夠________還能夠————。
齊讀“與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜?！?BR> 四、質(zhì)疑再探。
1、這節(jié)課，我們讀懂了在魚市場魚販們創(chuàng)造快樂，快樂賣魚，顧客們體驗快樂，快樂買魚。
出示：與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。
齊讀這句話。
2、再看看課文，你還有什么問題？引導學生解疑。
五、運用拓展。
1、回顧本節(jié)課的學習，你有什么收獲？（一定兼顧寫作方法）。
2、請你根據(jù)課后生字、課文中的四字詞語、重點語句、課文內(nèi)容，給自己設(shè)計一份作業(yè)來鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容。
3、教師補充題：同學們，回想我們的學習生活，要聽講、要寫字、要背書、要算題、要摘抄、要記單詞，常聽同學們抱怨，看了魚販們的快樂，你們打算怎樣對待自己的學習、生活呢？可以以名言的形式寫在課題的旁邊。
學生寫名言并交流。
教師：同學們，只要我們樂觀地對待學習、生活，積極地享受學習、生活，那咱們處處都會擁有快樂。
板書設(shè)計：
魚販。
顧客。
我們。
愉快地面對生活。
做市場的反思和總結(jié)篇四
1、談話導入法，營造輕松和諧的課堂氣氛；
2、抓住重點詞句結(jié)合旁批，體驗情感。
3、實踐法，結(jié)合生活實際進行拓展延伸。體現(xiàn)了三維目標的統(tǒng)一，充分調(diào)動了學生的積極性，構(gòu)建了開放和諧的語文課堂。
在學生初步了解課文的基礎(chǔ)上，我結(jié)合學生的生活經(jīng)驗設(shè)計了三處補白。這三次補白讓學生明白了魚販們整天抱怨的'原因;明白了生活本身就是五味俱全，我們既然不能改變生活本身，但是我們可以改變自己的心情，快快樂樂過好每一天明白了：快樂的魚市場是每個快樂工作者勤奮工作，快樂面對生活的智慧結(jié)晶。通過三次補白，學生已基本把握了課文的主旨，這三次補白也充分體現(xiàn)了語文與生活的緊密聯(lián)系。
在讓學生體驗魚市場的快樂這一環(huán)節(jié)中，我讓學生結(jié)合旁批自主品讀課文，并把讓自己體驗到快樂的詞句勾畫出來，寫上批注，然后全班交流。這樣既培養(yǎng)了學生的閱讀能力，又讓學生的閱讀個性得到展示。在引導學生交流的過程中，我結(jié)合課文的最后一句話“每個愁眉不展的人進入了這個魚市場，都會笑逐顏開地離開……心里似乎悟出一點道理來?！币龑W生感悟出樂觀地對待生活、學習，生活、學習就不會虧待你。
為強化學生積極的生活態(tài)度，我設(shè)計了“分享快樂”這一環(huán)節(jié)，讓學生自由發(fā)揮，說出自己生活中的快樂瞬間，和同學、老師分享。在這一環(huán)節(jié)中，很多學生主動積極，真正體驗到了樂觀地對待生活、學習，生活、學習就不會虧待你。
做市場的反思和總結(jié)篇五
經(jīng)過期初的一些準備，4月16日快樂大本營正式啟用啦!我園的小中大班的孩子來到了新的游戲活動室。一雙雙好奇的眼睛，一張張可愛的笑臉，個個高興的歡呼起來。第一次的簡單介紹，孩子們了解了一些游戲的材料和快樂大本營區(qū)域的劃分，娛樂城里都是些好玩的，創(chuàng)意建吧、開心魚館、快樂健身。商貿(mào)城里是購物的，美美服飾、佳佳玩具、百姓超市、糖果屋。美食街各種小吃和美食，農(nóng)家食府、娃娃自助、陽光早餐、江灘魚館。
起初的游戲孩子們都是挑自己喜歡的游戲材料玩，如娛樂城的快樂建吧，各種大型的積木讓孩子們玩的不亦樂乎，大班小朋友還搭建的大型機器人，真有創(chuàng)意。商貿(mào)街里美美服飾、佳佳玩具里面的游戲材料豐富，品種齊全，有女小朋友喜歡的漂亮裙子，男小朋友喜歡的玩具，孩子們光顧的次數(shù)相對比較多哦。但是隔壁的糖果屋就不是那么樂觀了，雖然糖果屋里有各種各樣的糖果盒，可是孩子們對這些不感興趣，怎樣讓孩子們喜歡這里呢，想到平時孩子比較喜歡棒棒糖，還有顏色鮮艷的糖果，我就特意的制作了一些，利用游戲的導入向孩子們進行介紹，果然這些亮麗的顏色一下吸引了孩子們的眼球，糖果店的生意紅火起來了。為了讓糖果店的老板工作更加充實，我還為他們增添了制作糖果的半成品，在招呼完顧客的時候自己設(shè)計加工糖果。再說說美食街上的娃娃自助，里面的材料顏色鮮艷，形象、直觀是他們喜歡的，孩子們在這里也玩得很開心。同樣的農(nóng)家食府就顯得有點冷清，盡管里面的老板很熱情還想著法的招攬客人，生意就是不見起色，我們的施老師為農(nóng)家食府增添了兩塊地，一塊蔬菜地，一塊飼養(yǎng)地。介紹了農(nóng)家食府里的菜肴是自產(chǎn)自銷的，都是些綠色食品。還可以自己采摘加工。來這里的顧客漸漸多起來了，大家都來品嘗農(nóng)家食府里新鮮的綠色菜肴。
快樂大本營的游戲是小中大混合游戲，經(jīng)過幾次的游戲活動，孩子們的游戲水平有了很大的進步，不同年齡段的孩子在一起游戲他們的認知水平、社會性發(fā)展、生活經(jīng)驗的積累程度都處于不同的階段，在活動中一些年齡小、能力弱的孩子總能觀察模仿到年齡大，能力強的幼兒，從而對他們進行學習模仿，調(diào)整自己的游戲行為。如開心魚館，剛開始游戲區(qū)域里的聲音很大，經(jīng)過指導，孩子們知道聲音太大會把小魚嚇跑的，大班的小朋友在游戲時還會提醒說話的孩子“聲音大了魚就被嚇跑了?！爆F(xiàn)在的魚館里已經(jīng)沒有以前那么大聲音了。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)以前售票處的售票員都是大班小朋友擔任的，現(xiàn)在已盡可以看見小班小朋友的身影了，可見小班小朋友游戲水平的變化，孩子的游戲水平進步，代表著游戲材料更新，現(xiàn)在的游戲材料已經(jīng)不能滿足孩子游戲的需求，需要我們不斷增加游戲材料的多樣性、層次性、可操作性，來滿足不同年齡孩子的需求。
做市場的反思和總結(jié)篇六
在過去的一個月里，我有幸參與了公司的市場營銷活動，包括市場調(diào)研、產(chǎn)品推廣、銷售分析等。這次經(jīng)歷讓我對市場營銷有了更深入的理解和認識，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并針對這些問題進行了反思和總結(jié)。
首先，市場調(diào)研方面，我意識到調(diào)查的深度和廣度的重要性。在這次調(diào)研中，我雖然收集了很多數(shù)據(jù)，但對數(shù)據(jù)的分析不夠深入，也沒有從用戶的角度去考慮問題。這導致我們在制定產(chǎn)品策略時出現(xiàn)了偏差。
其次，產(chǎn)品推廣方面，我明白了推廣渠道和方式的多樣性。這次活動中，我們選擇了社交媒體和廣告作為主要推廣渠道，但效果并不理想。通過反思，我意識到應(yīng)該更深入地了解目標用戶的需求和行為習慣，才能找到最有效的推廣方式。
最后，銷售分析方面，我學到了數(shù)據(jù)分析的重要性。在這次活動中，我們對銷售數(shù)據(jù)進行了分析，但發(fā)現(xiàn)銷售增長緩慢。通過進一步分析，我發(fā)現(xiàn)是產(chǎn)品定價策略和用戶需求不匹配的問題。
針對以上問題，我進行了深入反思。我認為在市場調(diào)研方面，我們需要增加數(shù)據(jù)分析的深度，并從用戶角度去考慮問題，以便更好地了解用戶需求和行為習慣。在產(chǎn)品推廣方面，我們需要更深入地了解目標用戶的需求和行為習慣，以找到最有效的推廣方式。在銷售分析方面，我們需要建立更完善的數(shù)據(jù)分析體系，以便更好地了解用戶需求和行為習慣，并據(jù)此制定更有效的銷售策略。
做市場的反思和總結(jié)篇七
感悟。
“一個創(chuàng)意接著一個創(chuàng)意，一串笑聲接著一串笑聲”，短短的句子給了我們無限的想象空間，透過這句話去，我們可以想象到魚販們愉快地工作的情景，甚至還能想象他們還有別的創(chuàng)意。
做市場的反思和總結(jié)篇八
活動目標：
1、嘗試練習側(cè)步行走，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，及快速反應(yīng)能力。
2、能合作擺放器械，積極、主動的參與游樂場游戲，體驗運動的快樂。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
活動準備：
1、幼兒有玩過各類小型體育游戲活動和氣球傘的經(jīng)驗。
2、紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂、錄音機。
活動過程：
一、師生共同來到活動場地。
師：“現(xiàn)在我們一起來到了游樂場，讓我們一起說：你開心、我開心，游樂場里最開心，耶!”自己動手嘗試了解篩子的作用，發(fā)現(xiàn)篩孔的大小與被分離物的關(guān)系?！澳怯螛穲隼镉心男┯螒蚰?”(幼兒回答：跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球)。
請幼兒一起參與布置場地，聽音樂開始游戲。
二、幼兒嘗試練習側(cè)步行走。
1.幼兒聽信號“1、2、3”的游戲。
(1)請幼兒說說“1”怎樣?“2”怎樣?“3”呢，并說出游戲規(guī)則。
(2)幼兒正面向老師游戲1次。
(3)幼兒背對老師游戲1次。
2.幼兒模仿小動物聽信號玩“1、2、3”的游戲。
師：“我們還可以怎么來玩這個游戲?學什么小動物?”
(1)幼兒提議，模仿游戲一次。
(2)幼兒自選小動物，模仿游戲一次。
3.幼兒練習側(cè)步行走。
師：“請一個小朋友來做一做剛才你是學的小動物。”
(1)請模仿“螃蟹側(cè)行”的幼兒示范動作，其他幼兒觀察。
(2)大家嘗試“螃蟹側(cè)行”，體驗動作。
(3)師生共同討論“側(cè)步行走”的動作要領(lǐng)。
(4)幼兒再次嘗試體驗動作。
(5)集體游戲：“螃蟹1、2、3”。
三、師幼共同玩太陽氣球傘的游戲。
1.出示氣球傘。
師：游樂場里有一個又大又漂亮的太陽氣球傘，小螃蟹們快來，我們一起和氣球傘做游戲好嗎?(邀請客人老師共同參加活動)。
2.小螃蟹和太陽氣球傘做游戲。
(1)爬到氣球傘上。
(2)讓氣球傘轉(zhuǎn)起來。
(3)鉆進氣球傘里。
(4)再次把氣球傘轉(zhuǎn)起來。
(5)卷起氣球傘帶回家。
四、結(jié)束。
活動反思。
每一次游戲，都是孩子快樂的時光;每一次游戲，都是孩子學習的過程。
《快樂蹴鞠》從一開始對蹴鞠的了解，到制定蹴鞠游戲的規(guī)則，以及玩蹴鞠時的角色分工，都是孩子主動參與、共同完成的，讓我看到了幼兒在學習與游戲過程中的積極主動性，更感受到了孩子們圍繞“蹴鞠”活動所收獲的成長，我認為這就是“玩中學學中玩”的價值體現(xiàn)。
今天的《快樂蹴鞠》游戲中，球員們積極參與、不怕困難(有一個球員摔倒了，馬上站起來，拍拍身體，笑了笑，繼續(xù)完成比賽)、堅持完成蹴鞠游戲的體育精神;踢球時各隊球員的協(xié)作意識也逐漸提高了，知道在踢蹴鞠的過程中將球傳給自己的隊友，共同完成踢球—傳球—進球得分的過程;每個環(huán)節(jié)的小結(jié)，幼兒都能用自己的語言表述出自己的表現(xiàn)(自己在團隊的協(xié)作過程中表現(xiàn)的怎樣)，以及踢蹴鞠時發(fā)現(xiàn)的問題(例如：球老是踢出界，怎么辦?)，請同伴一起解決問題的能力(在球快要出界的時候，球員轉(zhuǎn)個身到球的對面，把球往界內(nèi)踢回去，這樣就能減少球的出界率)。表明孩子們在踢蹴鞠的過程中，不是一味地向老師尋求幫助，而是主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
每次游戲都會有新的問題產(chǎn)生，但是我相信孩子有了前期的經(jīng)驗，一定會借助已有的方法，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用自己的能力解決問題。而我，也要做一個會觀察、敢放手的老師，真正地了解孩子、相信孩子。
做市場的反思和總結(jié)篇九
作為一名市場營銷專業(yè)的學生，我在過去的學習和實踐中積累了一些寶貴的經(jīng)驗。本文我將回顧這些經(jīng)歷，并從中總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗和教訓。
首先，我在實習期間有機會參與到市場營銷的實際工作中。在這個過程中，我明白了理論與實踐之間的差異。剛開始，我對市場研究、消費者行為分析等方法充滿熱情，但很快我便意識到在實戰(zhàn)中應(yīng)用這些理論并不總是那么簡單。有些時候，實際的結(jié)果并不總是符合我們預期。從這個經(jīng)驗中，我明白到理論必須與實踐相結(jié)合，而且在實際工作中，需要靈活運用各種策略，因為每個情況都是獨一無二的。
此外，我也參與了一些項目，這些項目要求我們在有限的時間內(nèi)完成大量的工作。在這個過程中，我學會了更好地管理時間，提高了我的工作效率。我發(fā)現(xiàn)，雖然壓力和緊張是不可避免的，但是通過合理的時間管理和有效的團隊合作，我們可以順利地完成任務(wù)。
然而，我也犯過一些錯誤。例如，在一個重要的營銷策劃中，我過于自信，沒有充分征求團隊的意見，結(jié)果導致策劃案的質(zhì)量不高，最終方案沒有被采納。這個教訓讓我明白到，團隊合作的重要性，以及充分溝通、聽取他人意見的重要性。
總的來說，我在市場營銷的學習和實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗，同時也獲得了很多教訓。從這些經(jīng)驗中，我深刻地認識到理論與實踐的結(jié)合的重要性，以及團隊合作和有效溝通的重要性。我相信，通過持續(xù)的學習和反思，我會在未來的市場營銷工作中取得更好的成績。
做市場的反思和總結(jié)篇十
市場營銷作為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其重要性不言而喻。通過有效的市場營銷策略，企業(yè)能夠吸引目標客戶，提升產(chǎn)品銷量，實現(xiàn)企業(yè)盈利。本文將探討市場營銷中的一些問題，并提出相應(yīng)的解決方案。
2.問題闡述。
（1）營銷策略缺乏針對性：企業(yè)未能深入了解目標客戶的需求，導致營銷策略無法有效觸達客戶。
（2）過度依賴傳統(tǒng)營銷手段：企業(yè)在面對新的市場環(huán)境時，過度依賴傳統(tǒng)營銷手段，如廣告、促銷等，缺乏創(chuàng)新。
（3）營銷團隊執(zhí)行力不足：由于團隊成員素質(zhì)參差不齊，導致營銷方案執(zhí)行效果不佳。
（4）營銷數(shù)據(jù)管理不善：企業(yè)未能有效利用大數(shù)據(jù)，無法對市場趨勢進行準確預測。
3.解決方案。
針對以上問題，可采取以下解決方案：
（1）制定個性化營銷策略：企業(yè)應(yīng)深入了解目標客戶的需求，為其提供個性化產(chǎn)品和服務(wù)。同時，根據(jù)客戶反饋不斷優(yōu)化營銷策略。
（2）拓展數(shù)字營銷手段：企業(yè)應(yīng)關(guān)注新興市場，如社交媒體、短視頻等，積極拓展數(shù)字營銷手段，提升品牌知名度和影響力。
（3）加強營銷團隊培訓：企業(yè)應(yīng)定期組織培訓，提升團隊成員素質(zhì)，提高團隊執(zhí)行力。
（4）建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷體系：企業(yè)應(yīng)建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷體系，利用大數(shù)據(jù)分析市場趨勢，優(yōu)化營銷策略。
4.總結(jié)。
通過以上解決方案，企業(yè)可有效解決市場營銷中的問題，提高市場競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。市場營銷的核心在于理解客戶需求，并根據(jù)需求提供有效的解決方案。企業(yè)需要不斷創(chuàng)新營銷策略，加強團隊培訓，建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷體系，以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。同時，企業(yè)還需要積極拓展數(shù)字營銷手段，提升品牌知名度和影響力。在實踐中，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身情況，靈活調(diào)整營銷策略，確保營銷效果的最大化。此外，企業(yè)還需關(guān)注客戶體驗，不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足客戶需求，提升客戶滿意度和忠誠度。
5.反思。
（1）如何提高營銷策略的針對性：企業(yè)需要深入了解目標客戶的需求，為其提供個性化產(chǎn)品和服務(wù)，同時根據(jù)客戶反饋不斷優(yōu)化營銷策略。
（2）如何增強數(shù)字營銷手段的應(yīng)用：企業(yè)應(yīng)關(guān)注新興市場，如社交媒體、短視頻等，積極拓展數(shù)字營銷手段，提升品牌知名度和影響力。
（3）如何提高營銷團隊的執(zhí)行力：企業(yè)應(yīng)定期組織培訓，提升團隊成員素質(zhì)，提高團隊執(zhí)行力。
（4）如何利用大數(shù)據(jù)優(yōu)化營銷策略：企業(yè)應(yīng)建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷體系，利用大數(shù)據(jù)分析市場趨勢，優(yōu)化營銷策略。
通過以上反思，企業(yè)可以更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高市場營銷水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
做市場的反思和總結(jié)篇十一
本課是情境識字課，圖上描繪的畫面十分接近孩子們的實際生活，是他們所熟悉的熱鬧繁榮的集市情景。商販們在熱情地叫賣，許多人在精心地挑選自己需要的東西，畫面上出示了水果蔬菜，肉制品以及生活用品名稱。課堂教學中，我聯(lián)系學生的實際情況，有針對性地提出問題，講學生生活與圖畫內(nèi)容有機地結(jié)合起來，使學生感受到語言文字源于生活，激發(fā)了他們的學習興趣。
在教學中我注意學生觀察能力的培養(yǎng)。引導學生觀察，將學生帶入圖畫的情境之中，讓學生自己到市場走一趟，按自己的行走路線去觀察，看看市場上出售哪些東西，想想自己最喜歡什么，如果去采購，準備買什么，然后再請學生說一說，使學生眼口同時運用，培養(yǎng)他們觀察的細致性和語言的條理性。
教學本課生字時，我采用實物圖與文字相對應(yīng)地圖文結(jié)合的方法，識記生字。高效率的達到了識記生字的目的。
不知不覺中，下課的零聲響了。學生還在埋頭興致勃勃地暢想著未來的菜市場。我真不忍心去叫他們停下來。每個孩子的臉上都綻放著笑容，每個學生眼睛里都露出了贊許的目光。我知道這是一堂真正屬于孩子們的課，是一堂孩子們喜歡的課。課堂的主角當然是我們的孩子們，這足以證明這堂課成功了。細細回想，為了這一堂，有許多值得回憶的地方。經(jīng)過本節(jié)課的反復研討，我拿出過好幾份教案，在“偏離生活――為了生活――在生活中學習生活”的過程中，我學會了思考：怎樣從學生生活經(jīng)驗中尋找教學的內(nèi)容；怎樣從教材的范例中發(fā)現(xiàn)與學生最接近的生活問題；怎樣關(guān)注學生，平實地指導其生活；怎樣以真實生活的邏輯為依據(jù)進行活動安排與設(shè)計等等。
一、注重課前調(diào)查，了解學生實際。
新的課程標準指出：“教師在教學活動的每一個環(huán)節(jié)應(yīng)注意把握兒童的實際情況。”到底該怎么把握呢？在實踐中，我越來越感到課前調(diào)查的重要性，因為它是有效進行教學設(shè)計和有效開展教學活動的基礎(chǔ)。課前走近學生，和他們交談，從中了解他們對生活問題的看法、對生活事件的態(tài)度、對生活現(xiàn)實的需求和困惑等，據(jù)此設(shè)計教學，才能符合他們的心理愿望，才能讓孩子真切地感受到這就是自己的生活。例如，課前讓學生提前到居住周圍的菜場的逛一逛，了解農(nóng)貿(mào)市場里的商品，感受農(nóng)貿(mào)市場的繁華。正是有了課前這樣的深入實踐，才為我們順利進入孩子的生活，設(shè)計導入環(huán)節(jié)提供了話題。
二、開放活動空間，加強實踐活動。
新課標指出：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟。教學中，教師可聯(lián)系生活實際，讓學生從封閉的小課堂走向社會大課堂，在一本本活生生的生活教材中受到教育。教師要善于捕捉學生熟悉的生活現(xiàn)象作材料，指導學生進行生活實踐。教師可根據(jù)學生的需要靈活選用各種活動方式，使學生在生動活潑的活動中去體驗、感悟。
做市場的反思和總結(jié)篇十二
本次教學的課程是經(jīng)濟生活第九課第一框的《市場配置資源》，本課重點難點是市場如何配置資源以及如何規(guī)范市場秩序。本節(jié)課的內(nèi)容有一定難度，需要學生運用前面所學知識結(jié)合分析，但同時本課內(nèi)容與學生的生活有一定的聯(lián)系，這為突破重難點提供了重要的條件。根據(jù)上述的背景，我采取的教學方法是創(chuàng)設(shè)不同的情境貫穿課堂，讓學生在情境中思考內(nèi)化知識。從備課到講授完本節(jié)課，有很多值得自己思考的地方。
1、課堂引入通俗易懂，與本課內(nèi)容聯(lián)系貼切?！笆袌雠渲觅Y源”這一知識具有一定的抽象性，如何利用現(xiàn)實的、更為貼近生活的材料使學生更加感為身受，同時使之上升為學生自身的意識反映，這是本框題教學中需要關(guān)注的問題。本人在本課開始前展示一張內(nèi)容為“總理的牛奶夢”的情景材料，從實際教學的情況看，這種方式較好地激發(fā)了學生學習的興趣，以通俗易懂的方式把同學們帶入在課堂內(nèi)容“合理配置資源的必要性”。
2、層層遞進式的“前置問題”結(jié)合“情景創(chuàng)設(shè)”，巧妙突破重難點。重難點的突破，必須要讓學生充分投入課堂，主動思考，同時教師提供一定的材料等載體，讓學生在深刻的體會中把握知識。為此，本課的特色在于以一個個的“前置問題”引導學生遞進式地融入到課堂內(nèi)容，同時創(chuàng)設(shè)不同的情景，如“假設(shè)你是牛奶企業(yè)的老總，你能從材料中把握住哪些市場信息？你根據(jù)市場信息做出何種決策？”等等。
3、密切結(jié)合生活實例，增強學生對知識的運用能力。本課內(nèi)容運用了熱點問題“奶企生產(chǎn)過程中的亂象”等現(xiàn)實生活中的實例，讓學生在分析實例中把握“市場調(diào)節(jié)的弊端”這一知識點。同時運用“食品安全”視頻引發(fā)學生思考其原因是什么及如何規(guī)范市場秩序。
4、教學手段、方法多樣化。利用多媒體課件，運用材料、視頻等作為載體，使學生的視覺、聽覺都有所刺激，同時創(chuàng)設(shè)條件以學生為主體進行角色扮演，在活躍課堂氣氛的同時，很好地幫助學生理解知識、內(nèi)化知識。
1、課時緊、課堂容量大，要在對課標的深入學習和研究的前提下，大膽對教材和備課資源進行“取與舍”
2、如何更好地處理激發(fā)學生興趣、發(fā)揮學生主體作用與課堂教學實效性的關(guān)系，給學生多少思考空間，需要進一步探索。
3、過于依賴多媒體而忽略了黑板板書對整個課堂知識框架的展示作用。多媒體的運用可以幫助教師開展課堂，但又由于多媒體展示的信息時間較短，知識點跳躍較快，容易導致學生對知識把握不準，因此，教師應(yīng)該結(jié)合黑板的應(yīng)用，跟著課堂的節(jié)奏，把相應(yīng)的知識內(nèi)容以板書的形式呈現(xiàn)，幫助學生整體把握知識點。
做市場的反思和總結(jié)篇十三
一：談話。
一、溫故知新，遷移運用。
1、學生自由讀句。同桌相互讀。
2、小組討論帶點詞的相同之處。
3、指名讀，注意指導帶點詞的理解。
4、在實踐中去運用、感悟。
二、讀讀記記，語言積累。
1、小組內(nèi)讀，讀準確。
2、比一比誰讀得正確。
3、同桌“對背”。
4、全班交流搜集到的類似俗語、諺語，并把這些句子記在“采蜜集”中。
三、積累成語，體會內(nèi)涵。
1、學生自由讀，讀準確。
2、觀看《刮目相看》動畫。
3、理解故事中蘊含的.哲理。
4、小組內(nèi)交流相關(guān)的成語故事，將這些成語收集到“采蜜集”中。
第二課時。
四、綜合學習，提高能力。
1、說話練習，話題“傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)習俗”。
2、小組內(nèi)交流資料，互相補充，并選一名成員上臺演說。
3、小組間評比，相機指導。
4、小組中討論如何辦報，交流辦報方案。
五、自主閱讀，拓展延伸。
1、出示“澳門風光片”。
2、學生自由朗讀。
3、小組中互相幫助學習。
4、交流學習經(jīng)驗。
第三課時。
教學過程。
六、作文內(nèi)容。
介紹你聽到或看到的一種傳統(tǒng)習俗現(xiàn)象。
七、審題，明確習作的要求。
指名讀題目，其他人思考習作的要求。
2、指名反饋，教師小結(jié)：
1）整理看到、聽到的傳統(tǒng)習俗。
2）選擇其中的一種寫下來。
八、展示資料，拓展選材。
九、指導寫作。
1、把風俗介紹清楚。
2、可以通過敘事的方式來寫。
十、學生練習寫作，教師巡視指導。
做市場的反思和總結(jié)篇十四
學生們的童年生活應(yīng)該在歡樂中度過。童年所享受到的樂趣，過了這個階段就無法尋找回來。而在現(xiàn)實生活中，我們的學生疲于奔命似的往來于各種學習班之間，屬于他們自主支配的時間越來越少，那么，如何讓學生的童年生活充滿歡笑，給他們的一生留下美好的回憶，是我們音樂教育工作者責無旁貸的事情。
《快樂寶貝》是一首充滿時代氣息的歌曲，動感十足，旋律跳躍，說唱結(jié)合的演唱形式深受學生喜愛。聽到這首歌曲時，我也有了跳起來的沖動。因此在教學過程中我設(shè)計了先學會隨歌曲律動在學唱的教學策略。導入采用直接的方式：老師送給大家一首動感十足的歌曲《快樂寶貝》，喜歡的同學可以隨音樂動起來。老師作示范律動。然后鼓動學生一起跳起來。在跳動兩遍后學生對旋律有所了解了再學唱。學唱時我采用了多種形式例如：師生接唱、男女聲接唱、分組對唱等激發(fā)學習興趣，并提出演唱要求，學習效果很好。在最后還讓舞蹈好的同學做展示，喜歡唱歌的同學伴唱同學們都快樂的唱起來、跳起來，盡情的展示。我覺得快樂是共通的，只有老師快樂了就會把你的快樂傳遞給孩子讓他們得到快樂。我喜歡這首歌曲因為它給我和孩子們帶來了快樂！
做市場的反思和總結(jié)篇十五
生：快樂。因為它們都會幫助人們做事。
師：小公雞快樂嗎？
生：它原來不快樂，但是現(xiàn)在很快樂。因為它每天都很早起來為人們報時，所以覺得很快樂，因為能幫助別人做事就是快樂。
師：你們想不想也當一只快樂的小公雞？
生：愿意。
師：生活中，你們有過這種快樂的體驗嗎？
生1：我放學回家?guī)蛬寢屖找路?，媽媽表揚我，我感到很快樂。
生2：上次我們班的一位同學生病了，我送她回家，她對我說謝謝，我感到挺快樂。
生3：我?guī)椭等丈鷴叩馗械胶芸鞓贰?BR> 生4：我把學習用品借給同學用，我感到很快樂。
生5：我?guī)屠蠋熌脮X得很快樂。
生6：我考試得了一百分感到很快樂。
生……。
師：小朋友今天真棒，不僅讀懂了課文，還知道怎樣做才是一個快樂的孩子。祝你們天天快樂！
師：我們根據(jù)課文的內(nèi)容來編一個小劇本。（分角色表演）。
做市場的反思和總結(jié)篇十六
首先，由于中職學生畢業(yè)后大部分將會直接步入職場，這個階段對于他們來說是規(guī)劃自身職業(yè)生涯的重要時期，因此作為市場營銷專業(yè)的教師不僅需要擁有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，同時還要求教師具備較強的引導能力，讓他們知道職業(yè)道德對于從業(yè)人員的重要性，引導他們走向正確的人生道路。其次，由于市場營銷專業(yè)與市場變化有著非常緊密的聯(lián)系，學生不能墨守成規(guī)地讀死書，而是應(yīng)該利用實踐教學的機會，更加親密地去接觸與感受企業(yè)市場營銷的運作方式與運作流程等，讓學生學會用創(chuàng)新的角度去思考問題。
部分中職學生已經(jīng)開始有創(chuàng)業(yè)的想法，甚至有的已經(jīng)正在操作，比如較為常見的網(wǎng)店和微店等，但是在這其中成功的案例仍然相對偏少，主要原因還是因為他們?nèi)狈ψ灾鲃?chuàng)業(yè)的經(jīng)驗與知識。因此，中職學校首先可以通過增加創(chuàng)業(yè)實訓課堂的方式，為學生普及創(chuàng)業(yè)的基本知識，并訓練他們的抗壓心理素質(zhì)，讓他們能夠順利克服各個難關(guān)。其次，實行校企合作制，鍛煉學生實踐能力。盲目創(chuàng)業(yè)的成功率非常低，中職學?？梢酝ㄟ^引進名企的方式，讓學生在企業(yè)中實踐相關(guān)理論知識，鍛煉心理素質(zhì)，為后續(xù)創(chuàng)業(yè)做準備。最后，人力、物力與財力的支持。中職學校可以成立創(chuàng)業(yè)協(xié)會，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，實踐市場營銷專業(yè)知識，同時通過以聘請專業(yè)老師指導等方式，為學生創(chuàng)造更多鍛煉的機會。
關(guān)于市場營銷專業(yè)的考評方式，我們應(yīng)該要從激發(fā)學生學習興趣的角度出發(fā)，改變傳統(tǒng)的筆試模式，不能僅限于評價學生對于理論知識掌握程度的考評，而是應(yīng)該將實踐能力的考評同時納入其中，積極采用多樣化的方式進行考核評價，爭取為學生進行一個市場營銷能力的綜合評定。首先，我們可以沿用之前的閉卷考試與開卷考試形式，考核學生對于理論知識的掌握程度。另外，還可以加入口頭提問與模擬操作以及案例分析等形式，對學生綜合能力進行一個完整的評價，讓教師掌握學生的學習動態(tài)與學習效果，及時調(diào)整教學方法，爭取培養(yǎng)出符合社會需求的綜合性高素質(zhì)人才。此外，加強市場營銷專業(yè)師資力量的建設(shè)也很值得重視。
3結(jié)束語。
綜上所述，市場營銷專業(yè)不是一門只依靠生硬的理論知識就能生存的學科，因此，中職學校應(yīng)該注重對這門課程的教學方法改良，創(chuàng)新中職市場營銷教學方法，提高學生的營銷能力，為他們求職就業(yè)作準備。
參考文獻：
[1]簡華俊.淺談中職市場營銷教學的實踐[j].科學咨詢(教育科研),2017,(1).
[2]彭綺.創(chuàng)業(yè)教育在市場營銷教學中的運用探究[j].佳木斯職業(yè)學院學報,2017,(2)。
做市場的反思和總結(jié)篇十七
教學目標：
知識與技能：
1、學會本課七個生字，理解生詞，重點理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思。
2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文，重點指導第二、三自然段的朗讀。
3、引導學生借助旁批，習得一些閱讀的方法。
過程與方法：
以讀為主，創(chuàng)設(shè)情景，幫助理解內(nèi)容。
情感態(tài)度價值觀：
引導學生體驗快樂，學習魚販樂觀的生活態(tài)度，同時也學會制造快樂。
教學重點：
聯(lián)系生活體驗魚販創(chuàng)造的快樂。
教學難點：
理解魚販為什么能快樂生活的源泉：把苦日子過甜。
教學準備：
收集查閱有關(guān)派克市場的圖片文字資料。
教學時間：
一課時。
教學過程：
一、贈送名言，質(zhì)疑激趣。
1、贈言：今天夏老師來到咱們班上課，帶來一段名言作為禮物贈送給孩子們，請看內(nèi)容：
2、質(zhì)疑：讀一讀，有什么問題嗎？引導孩子進行批注。
3、揭題：孩子們真會思考，你們的問題的答案都在一篇課文里，題目叫《魚市場的`快樂》。
二、學習課文，領(lǐng)悟道理。
（一）整體感知課文。
自由朗讀課文，找到這段話。把自己不懂的地方標出來。
（二）釋疑悟道。
請你將每天換一個詞，來談?wù)劇?BR> 換成早上一進市場，魚腥味撲鼻而來，就開始抱怨：……。
換成客人少的時候；客人不愿買的時候；天熱時，魚又壞得快；
師引述：總之，都是別人的不是，都是老天的不公。這樣我們理解了“生活虧待自己”意思。
2、你認為他們的抱怨有道理嗎？沒有道理，期望太高。
3、這樣抱怨下來，生活改變了嗎？想要的依然沒有，得到了糟糕的心情。
4、這時，他們可以有兩種選擇，你知道嗎？講解與其……不如……選擇后者。
5、把苦日子過甜的理解用組詞法：苦：痛苦、苦惱、苦悶、辛苦，然后談自己的理解。
當顧客不愿掏錢買魚時，他們會認為是自己品種太少，滿足不了別人的要求，于是……。
當夏天，魚容易壞掉時，他們想……。
7、魚販們在生活這個大課堂里懂得了：生活的本身是酸甜苦辣咸五味俱全。我們不能改變生活的本身，但我們可以改變心情，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不快快樂樂地過好每一天呢？引讀“于是，他們不再抱怨……”
三、體驗快樂。
（一）體驗快樂。
1、再讀課文，用筆勾畫寫魚販與眾不同的工作方式的句子。
2、全班交流。
3、指導體會句子的意思。
a他們面帶笑容，像合作極好的……。
你讀了這名話后體會到什么？（有趣，好玩、很愉快）把這種感覺送句子中去讀。
b大家互相唱和……。
你體會，他們在怎樣唱怎樣和？師生情景再現(xiàn)方式生唱師和，師唱生和，練讀句子。體會到這種做游戲一樣的工作使人心情愉快。
c大伙練久了，人人身手不凡……。
拋魚接魚的動作熟練，優(yōu)美，可以表演具有觀賞性。
每個想出了許多吸引顧客的招數(shù)：
角色扮演小姑娘來到商場，嗲聲嗲氣地招徠；
d魚販常常邀請顧客參加接魚游戲……。
e魚販已經(jīng)習慣了給……。
小結(jié)：魚販們不僅是售貨員，還是演員、調(diào)解員的，心理咨詢員。
（二）小結(jié)：魚販們的新奇招數(shù)一個接一個，帶來笑聲一陣又陣，引來客人一批又一批，賺得鈔票一張又一張……所以說：魚販們創(chuàng)造出了魚市場的奇跡。這奇跡是工作就像是玩游戲一樣快樂，這奇跡是買魚是一種快樂的享受，這奇跡是把市場變成風景點，成了游客觀景的好地方。這奇跡還是……（批注在書上）。
人們?yōu)槭裁聪矚g到這市場里去？參觀市場，享受快樂；參加游戲，體驗快樂；交流談話，獲得快樂，在買魚的同時將快樂打包帶回家去。
三、學寫名言、制造快樂。
一個普通的魚販說的出話，得到大家的認可，就成為名言。那我們也能說出這樣的說出這樣的名言來的，教師先來一句：唱著歌生活。
做市場的反思和總結(jié)篇十八
自開展述職述廉活動以來，很多地方還有有待改善?？h局在不斷總結(jié)的同時，不斷加強完善工作制度，規(guī)范活動程序，將述職述廉工作作為加強黨風廉政建設(shè)的重要工作重點，不斷加強班子成員對自身的嚴格要求，積極參與到“黨風廉政教育”活動中。建立工商部門與社會各界的聯(lián)系，深入基層尋訪民意，建立完善的監(jiān)督體系，增強貫徹落實好黨風廉政建設(shè)的緊迫感和責任感，保證縣局班子黨風廉政工作的長效性。
回顧這一年的工作，縣局取得了一定成績，這是省、市局正確領(lǐng)導的結(jié)果，但這與新形勢、新任務(wù)下，對上級領(lǐng)導的工作的要求和人民群眾的期望還有較大差距。面對下一年新的任務(wù)，我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，發(fā)揚成績，彌補不足，開拓創(chuàng)新，團結(jié)進取，為縣經(jīng)濟發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會做出新的貢獻。
20xx年初，我縣組建成立了市場監(jiān)督管理局。一年來，縣局緊緊圍繞黨委政府和上級局的中心工作，立足上級賦予的新職能，以服務(wù)為己任，以監(jiān)管為內(nèi)核，有序開展各項工作，努力打造安全和諧的市場環(huán)境和經(jīng)濟秩序。
一、以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，全力服務(wù)市場主體發(fā)展。
在改革大背景下，著眼大局，積極探索，深入推進行政審批改革，創(chuàng)新服務(wù)舉措，豐富服務(wù)內(nèi)涵，全面提升服務(wù)經(jīng)濟新水平。
嘉善實行“證照一體”新模式深化審批改革。內(nèi)外并舉，圍繞整合許可登記事項，積極探索實行以“證照合一”和“二證合一”為主要內(nèi)容的“證照一體”行政審批模式，簡化手續(xù)、流程，全面提速、提效，為個體創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更加寬松的審批環(huán)境。一是內(nèi)部整合，試水個體登記“證照合一”。為破解一個政府部門行政審批幾張證、同一相對人許可登記期限管理不一的問題，自5月1日起，在姚莊分局探索實施證照合一登記制度(《食品流通許可證》、《餐飲服務(wù)許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》進行合并)，9月1日起在全系統(tǒng)推廣應(yīng)用，到目前為止，已經(jīng)頒發(fā)證照合一的個體工商戶營業(yè)執(zhí)照497張。二是外部聯(lián)合，開展工商稅務(wù)“二證合一”。自9月1日起，在受理申請人辦理個體工商戶營業(yè)執(zhí)照同時代辦稅務(wù)登記證，實行并聯(lián)審批，截止目前，已經(jīng)頒發(fā)證照一體的個體工商戶營業(yè)執(zhí)照1523張。
證照一體工作得到了市長肖培生、縣委書記姚高員和縣長許晴的工作批示，并被省工商局以簡報《借鑒交流》形式在全系統(tǒng)推廣，多家省內(nèi)外媒體予以報道，杭州、臺州、湖州、舟山、衢州等地前來交流學習的同行絡(luò)繹不絕。
認真落實各項注冊登記新政策。三月一日《注冊資本登記制度改革方案》實施，為將此政策落到實處，縣局在多形式多渠道廣泛宣傳《注冊資本登記制度改革方案》的基礎(chǔ)上，出臺了《關(guān)于改革工商登記制度、優(yōu)化營商環(huán)境若干舉措》，從放寬登記注冊條件、實行注冊資本認繳登記制等八個方面對新政進行配套細化。新政實施后，面對公司登記的“井噴”現(xiàn)象，窗口人員通過強化自身業(yè)務(wù)、設(shè)立登記指導崗、用好黨員志愿服務(wù)點、推行“容缺受理”等，多措并舉穩(wěn)妥有序推進登記工作。3月1日至12月15日，公司名稱預先核準2290家，同比增長83.2%;新設(shè)立公司制企業(yè)1145戶，其中內(nèi)資公司制企業(yè)1120戶，注冊資本508730.7萬元，分別同比增長74.28%和77.22%;外資公司制企業(yè)25戶，注冊資本14580.55萬美元，分別同比增長0%和85.01%。認真執(zhí)行國務(wù)院前置改后置登記工作。根據(jù)國務(wù)院“工商登記前置審批事項改為后置審批”的決定，縣局積極匯報、協(xié)調(diào)、對接，及時解決實際操作問題，確保登記的高質(zhì)量。8月18日至今，全縣共核發(fā)前置改后置營業(yè)執(zhí)照118張。試行“先照后證”籌建登記，助推我縣“零審批”工作。今年為兩個“零審批”項目核發(fā)了籌建執(zhí)照，共核發(fā)籌建執(zhí)照6個。積極推行“一照多址”和“一址多照”。共辦理以科創(chuàng)中心電子商務(wù)為主的“一址多照”176家，“一照多址”12家。認真做好企業(yè)登記“一次辦”和項目聯(lián)審工作，102家公司通過“一次辦”進行了設(shè)立登記，辦理項目聯(lián)審226家。
積極投入地方中心工作。對地方黨委、政府開展的“五水共治”、“三改一拆”等中心工作，盡心盡責積極參與。抽調(diào)多名青年干部到惠民街道新潤村，發(fā)揚白+黑、晴+雨、5+2的工作作風，在養(yǎng)豬戶中挨家挨戶上門工作，截至目前新潤村違章豬舍已完成簽約650戶，簽約面積88245.89平方米，簽約率108.3%;拆除637戶，拆除面積79893.62平方米，拆除率98.1%。抽調(diào)系統(tǒng)精兵強將，主動加入到縣府派駐屬地鎮(zhèn)，積極參加噴水織機專項整治“零點行動”，通過嚴準入、引轉(zhuǎn)產(chǎn)等，有效強化了噴水織機行業(yè)治理。
全面推進“個轉(zhuǎn)企”提質(zhì)擴面。出臺《20“個轉(zhuǎn)企”工作考核辦法》、《關(guān)于推進“個轉(zhuǎn)企”提質(zhì)擴面暨長效機制建設(shè)的實施方案》，進一步挖掘政策和機制空間，完善考核體系，將“個轉(zhuǎn)企”工作融入黨委政府中心工作、納入政府考核體系。建立健全小微企業(yè)培育、企業(yè)成長輔導、轉(zhuǎn)型企業(yè)跟蹤聯(lián)絡(luò)和搭建專業(yè)化服務(wù)平臺等長效服務(wù)機制，更好地幫助企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。今年以來，我縣已辦理個轉(zhuǎn)企376家，其中公司122家，占總數(shù)的32.45%。全縣共辦理個轉(zhuǎn)企965家，其中公司218家，占總數(shù)的22.59%。
多措助解企業(yè)融資難題。截至2014年12月15日，共辦理公司股權(quán)質(zhì)押登記34件，比去年同期增長了95.45%，出質(zhì)股權(quán)42727.038萬元，被擔保債權(quán)106341.68萬元。
辦理動產(chǎn)抵押登記209件，為企業(yè)融資390208萬元。切實做好企業(yè)減負工作，截止目前縣局為15239戶市場主體減免注冊登記費561.6688萬元，其中小微企業(yè)6185戶，減免注冊登記費347.6268萬元。抓好企業(yè)名稱升級幫辦制度，多次赴杭州為轄區(qū)骨干企業(yè)辦理冠省名工商登記，轄區(qū)新冠浙江省名企業(yè)127家，同比增長了171.79%。積極開展省級知名商號的培育和評選推薦工作，年初我縣1件商號被認定為度浙江省知名商號，今年又新認定1家，新認定申報1家和延續(xù)申報3家。做好“就業(yè)再就業(yè)”服務(wù)工作，2月17日，聯(lián)合縣人力資源和社會保障局舉辦了嘉善縣春季人力資源交流大會，有225家企業(yè)推出5314個工作崗位，有2600名求職者在現(xiàn)場與企業(yè)達成就業(yè)意向。
著力提升商品交易市場。通過“省級放心市場”、“省星級文明規(guī)范市場”等一系列創(chuàng)建活動，以點帶面繼續(xù)推進全縣市場軟硬件升級和長效管理。談公路集貿(mào)市場和施家路菜市場申報省放心農(nóng)貿(mào)市場的創(chuàng)建，市場已分別投入60萬和40萬的創(chuàng)建資金。西塘農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)過提升改造，申報創(chuàng)建我縣第一家四星級農(nóng)貿(mào)市場，4家農(nóng)貿(mào)市場進行了二星級的延續(xù)確認。在全縣省文明示范市場、省三星級農(nóng)貿(mào)市場和縣城中心農(nóng)貿(mào)市場、西塘農(nóng)貿(mào)市場8家市場全部推廣使用“浙江省農(nóng)貿(mào)市場信息化綜合管理平臺”。在創(chuàng)新建立國有企業(yè)連鎖經(jīng)營模式的基礎(chǔ)上，引導國有商投集團加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場的收購力度，截至目前嘉善國有控投農(nóng)貿(mào)市場有9家。
優(yōu)化商標品牌服務(wù)。開展新《商標法》的宣傳工作，指導2家擁有中國馳名商標的企業(yè)依據(jù)新《商標法》的規(guī)定對馳名商標的使用進行自查自糾，規(guī)范馳名商標的使用。做好新《商標法》對“馳名商標”廣告宣傳的行政指導和查處工作。共約談廣告經(jīng)營者15戶，要求廣告經(jīng)營者拒絕設(shè)計、制作含“馳名商標”字樣的廣告。對企業(yè)商標申請注冊提供全程服務(wù)，幫助企業(yè)建立完善商標檔案，完善商標使用管理制度，今年共申報注冊商標625件，其中農(nóng)副產(chǎn)品商標23件，申報國際商標117件;核準注冊商標420件，累計注冊商標3820件;完善馳著名商標培訓庫，充分運用省局賦予嘉善科學示范點建設(shè)的支持政策，積極引導“銀嘉善”農(nóng)產(chǎn)品商標爭創(chuàng)馳名商標;與省市局對接省著名商標初審權(quán)與直薦權(quán)，5家省高新技術(shù)企業(yè)或農(nóng)產(chǎn)品商標主體“嘗鮮”省著名商標直薦權(quán)的政策，直報省工商局進行省著名商標的申報認定，今年申報省著名商標5件，延續(xù)申報7件;新增市著名商標9件，延續(xù)申報19件，市級著名商標破“百枚”大關(guān)，累計101件。
二、以安全有序為目標，全力維護市場經(jīng)濟秩序。
以示范創(chuàng)建和基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合、日常監(jiān)管和專項整治相結(jié)合、全面監(jiān)管和重點打擊相結(jié)合、市監(jiān)主導和部門互動相結(jié)合的監(jiān)管方式，確保各項監(jiān)管職能的履行到位，切實維護市場秩序的穩(wěn)定和諧。至12月15日，全局辦結(jié)案件數(shù)是522起，其中大要案113起。11月13日至14日，全省農(nóng)村食品市場監(jiān)管工作現(xiàn)場會暨“四打擊四規(guī)范”專項行動推進會在嘉善召開，這是今年食品藥品監(jiān)管體制改革后第一個全省性的工作現(xiàn)場會議。
強化主體資質(zhì)監(jiān)管。一是抓好無照監(jiān)管。在系統(tǒng)內(nèi)制定了《關(guān)于無證無照經(jīng)營監(jiān)督管理工作的指導意見》，以屬地管理為原則，實行痕跡化管理制度;系統(tǒng)外強化溝通協(xié)調(diào)、暢通抄告互動、協(xié)同作戰(zhàn)等機制、協(xié)力治理無證無照經(jīng)營。開展“六打六治”打非治違工業(yè)性無證無照專項行動，通過整治共查處取締31家廢舊塑料造粒企業(yè)，土煉工業(yè)油品加工廠1家，無照煉油窩點3處，取締無照廢品收購站點33處。集中開展二手車交易市場、小餐飲、禮品回收、學校周邊等無證無照專項整治等，共取締無證無照經(jīng)營戶957戶，無轉(zhuǎn)有809戶，發(fā)出行政告誡書267份，立案查處247件。二是積極開展企業(yè)信息公示。精心準備，抓好《企業(yè)信息公示暫行條例》的落實，開展系統(tǒng)干部全員培訓，強化工作制度，明確單位人員責任和操作流程和要求。對外組織企業(yè)和個體戶開展8期培訓，培訓人員1000多人。同時通過網(wǎng)站、報刊、宣傳冊等多渠道進行宣傳，及時解答企業(yè)和個體戶的各類咨詢，指導企業(yè)操作。從10月1日起已有2782戶企業(yè)申報了企業(yè)信息公示。三是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)主體經(jīng)營行為。完善網(wǎng)絡(luò)主體建檔工作，核對已建檔的網(wǎng)址，補充新搜索的企業(yè)網(wǎng)站，目前有獨立網(wǎng)站或網(wǎng)店的企業(yè)1315戶，共1573個網(wǎng)址，其中網(wǎng)站或網(wǎng)店網(wǎng)上亮照1233個。四是整治黑網(wǎng)吧進一步完善“舉報、巡查、技術(shù)信息”互補的“黑網(wǎng)吧”發(fā)現(xiàn)機制，鞏固“現(xiàn)場查處、源頭斷網(wǎng)”相結(jié)合的監(jiān)管機制,截止10月底，會同公安、文化和電信等部門切斷“黑網(wǎng)吧”上網(wǎng)服務(wù)信號137個，查處“黑網(wǎng)吧”案件5件。在查處取締過程中，鼓勵網(wǎng)吧經(jīng)營者創(chuàng)造條件，申辦網(wǎng)吧,共核發(fā)營業(yè)執(zhí)照21家。
扎實推進食品安全監(jiān)管。一是完善監(jiān)管責任體系和基層監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。在全縣食品藥品安全工作會議上，9個鎮(zhèn)(街道)簽訂了目標責任書，完善鎮(zhèn)(街道)食品藥品安全工作考核辦法和細則，明確獎懲和責任追究。在全縣構(gòu)建覆蓋行政村(社區(qū))的協(xié)管員隊伍，確定各鎮(zhèn)(街道)食品藥品安全辦公室工作人員數(shù)量，確保有足夠力量有效履行監(jiān)管職責。二是加強食品安全日常監(jiān)管。抓宣傳培訓。聯(lián)合縣團委、縣文明辦開展了“高校學子進企業(yè)”大型食品安全宣傳周活動。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道對流通環(huán)節(jié)食品經(jīng)營者餐飲服務(wù)從業(yè)人員分批就近進行培訓。利用媒體、大型廣場宣傳、文藝演出、知識講座等對廣大群眾進行宣傳食品藥品安全基本知識宣傳。抓源頭監(jiān)管。以“許可從難、準入從嚴”為原則，嚴把準入關(guān)。今年新申證企業(yè)10家，續(xù)展申請的22家，關(guān)停食品生產(chǎn)企業(yè)數(shù)7家，注銷食品生產(chǎn)許可證8家。進一步完善食品流通許可流程，強化始業(yè)教育培訓，組織食品生產(chǎn)企業(yè)相關(guān)人員考試，提高食品經(jīng)營者安全意識。抓抽樣監(jiān)測。開展國家級、省級定期監(jiān)督抽查，共抽查產(chǎn)品126批次(其中國家級1批次)，合格率96.6%。強化了流通環(huán)節(jié)食品質(zhì)量監(jiān)測工作，共抽檢257163個批次，不合格27個批次，合格率85.94%。抓示范建設(shè)。加強食品安全示范店建設(shè)，通過不斷的選擇和調(diào)整，真正把符合要求的、具有引領(lǐng)作用的示范店命名為示范商店，今年重新調(diào)整和命名了全縣152家村、社區(qū)、景區(qū)示范店。開展食品安全電子化管理示范單位創(chuàng)建，完成了今年6家達標的創(chuàng)建任務(wù)。深化和完善品牌超市進校園工作。在我縣11家校園商店中，10家實施了品牌超市進校園，完成率91%。三是狠抓食品安全專項整治。開展百日嚴打行動?；顒又腥到y(tǒng)周密部署、上下聯(lián)動、密切配合，宣傳、抽檢、督查環(huán)環(huán)相扣，百日嚴打取得較大成效，全縣共出動執(zhí)法人員9984人次，開展了學校課間餐點、大型商超食品、黃酒、調(diào)味料酒、過期大米、換季食品等大量的專項整治工作;共監(jiān)督抽檢48個品種186批次食品，約談違規(guī)企業(yè)74家，行政立案90起，涉案金額11.975萬元，打掉“黑窩點”3個，處理各類投訴舉報8件，向社會公布了一批“食品安全黑名單”。開展地產(chǎn)食品533安全保障行動。摸清我縣乳制品、白酒、飲料、蔬菜干制品和食品添加劑生產(chǎn)企業(yè)底數(shù)以及存在的重點安全隱患，明確治理重點，已有23家企業(yè)通過自查自糾。開展農(nóng)貿(mào)市場自制食品“清源”行動和禽流感防控工作。各所、分局建立了市場周邊自制食品經(jīng)營戶檔案，督促市場主辦單位建立市場內(nèi)自制食品經(jīng)營戶檔案，督查經(jīng)營戶完善索證索票管理記錄。在8月1日起縣政府出臺“永久性關(guān)閉嘉善縣主城區(qū)活禽交易市場，同時重啟嘉善縣鎮(zhèn)(街道)活禽交易市場”政策后，多次對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場活禽重啟工作進行了抽查，對縣主城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場活禽交易關(guān)閉情況進行了檢查，對非法活禽宰殺點進行取締。
此外，在生產(chǎn)領(lǐng)域開展了桶裝水、烤魚片企業(yè)、非法使用工業(yè)明膠、用血產(chǎn)品、“魔爽煙類”食品、黃酒及調(diào)味料酒等專項整治。流通領(lǐng)域圍繞放心肉、放心奶、放心菜、放心糧油等大眾消費重點食品，圍繞農(nóng)村食品市場、大中型商超，圍繞傳統(tǒng)節(jié)假日開展食品專項整治執(zhí)法行動。
開展餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管。一是開展餐飲服務(wù)食品安全“321”示范創(chuàng)建。目前完成省級餐飲服務(wù)示范單位、縣級餐飲服務(wù)示范街的申報確認工作。其中申報省級餐飲服務(wù)示范單位5家，示范學校食堂20家，省(市)級餐飲服務(wù)示范街1條;申報縣級餐飲服務(wù)示范單位7家，示范學校食堂6家，縣級示范街5條。全面推行餐飲企業(yè)、單位‘陽光廚房’工程(透明玻璃、視頻直播)，全縣27所學校建成了“陽光廚房”，創(chuàng)建率占全縣公辦學校的46.6%。全縣共建設(shè)“陽光廚房”34家，占全縣大型以上餐館和學校食堂的30.9%。二是全面推進農(nóng)村家庭聚餐示范點建設(shè)工作。配合縣政府文件出臺具體管理辦法，對聚餐點的培育進行全程指導，以安全為核心、廚師為重點，建立了嚴格的鄉(xiāng)村廚師培訓和準入制度并建立了三級監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，開展農(nóng)村家庭聚餐分類指導。目前6個家宴中心已正常運轉(zhuǎn)，9家宴中心正在建設(shè)中。今年以來，全縣農(nóng)村家庭聚餐共申報1058，指導農(nóng)村家庭聚餐2424次，指導就餐人數(shù)126510人(次)。三是開展食堂提升改造和整治。對新居民學校及民辦幼兒園食堂開展提檔升質(zhì)工作，目前已有6家新居民學校及1家民辦幼兒園依據(jù)食堂“三常法”管理進行了全面提升改造。開展企業(yè)職工食堂和集體用餐配送單位食品安全專項整治。共檢查企業(yè)職工食堂820家，集體用餐配送單位6家，查獲餐飲食品安全案件11起，取締食堂30個，食堂《餐飲服務(wù)許可證》已新辦理123家，其中50人以上企業(yè)職工食堂《餐飲服務(wù)許可證》申辦率達到100%。四是全力做好重大活動餐飲服務(wù)食品安全保障工作。周密部署，精心安排，共計完成對浙企峰會、全縣皮劃艇錦標賽、中韓排球賽、中美籃球賽、夏寶龍書記來善調(diào)研等重大食品安全保障28起，保障人數(shù)33222人次，未發(fā)生一起食品安全事件。
強化藥品醫(yī)療器械安全監(jiān)管。一是做好行政許可工作。嚴格落實新修訂《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》，做好gsp認證、換證驗收及新開藥店驗收，目前共有149家藥品零售企業(yè)、2家藥品零售連鎖總部通過了新版gsp的認證和換證工作，全年新開藥店4家。二是加強藥品流通監(jiān)管。以2家批發(fā)企業(yè)為重點，開展對藥店的日常監(jiān)督檢查，積極推進藥品零售企業(yè)連鎖化，推進藥品零售企業(yè)信息化監(jiān)管。對基本藥物配送企業(yè)檢查覆蓋率達100%，基本藥物電子監(jiān)管工作如期完成。三是加強藥品使用監(jiān)管。以醫(yī)療機構(gòu)為重點開展藥品使用監(jiān)管，以藥械購進渠道、驗收、儲存、養(yǎng)護、藥械質(zhì)量為重點檢查內(nèi)容，對縣級醫(yī)院、鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站分別采取深入科室全面檢查、系統(tǒng)檢查、抽查的分類監(jiān)管方式，促進醫(yī)療機構(gòu)規(guī)范用藥。四是實施藥品安全專項整治。先后開展藥品安全三項整治、中藥材中藥飲片質(zhì)量安全專項檢查、含麻黃堿類復方制劑進行專項整治、醫(yī)療器械五整治等多項整治，出動執(zhí)法人員1600余人次，檢查單位560余家次，取締無證經(jīng)營藥品窩點2個，發(fā)出責令改正通知書57份，整改意見書11份。截止目前，立案44起，已查處案件44起(包括簡易程序25起，一般程序16起)。涉案總額為8.3萬余元，罰沒款21.7萬余元。完成藥品快檢160余批次，藥品評價性抽樣55批次，監(jiān)督抽樣105批次，不合格藥品14批次，其中假藥6批，劣藥8批，監(jiān)督抽樣陽性率為13.3%。五是嚴厲打擊銷售假藥行為。在微信、網(wǎng)絡(luò)、郵寄遞等渠道排摸掌握相關(guān)線索，嚴厲打擊銷售假藥的違法犯罪行為。今年共向公安部門移送3起銷售假藥案件，其中2起由公安部門立案偵查，抓獲制售假藥犯罪嫌疑人4人。
嚴厲打擊傳銷活動。開展無傳銷縣和街道創(chuàng)建，制訂了《無傳銷街道(鎮(zhèn))、村創(chuàng)建二個活動方案》，指導落實西塘鎮(zhèn)、干窯鎮(zhèn)、陶莊、天凝四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展第一批無傳銷鎮(zhèn)(街道)的創(chuàng)建活動。制訂《嘉善縣打擊傳銷舉報獎勵辦法》強化對傳銷的及時發(fā)現(xiàn)、上報、預警、查處的管控。查處16個涉嫌傳銷窩點，遣送人員121名，拔除了盤踞在我縣的一個傳銷組織，查獲參與傳銷人員93名，對其中2名b級、8名c級組織人員進行刑事拘留。
深入開展知識產(chǎn)權(quán)保護。積極排摸案源，聯(lián)手公安機關(guān)查辦了一批大要案，共辦結(jié)侵犯注冊商標專用權(quán)商品案件33件，移送司法機關(guān)處理2件。其中聯(lián)合縣公安局查獲的一起特大非法銷售注冊商標標識案，因是全國性的制假源頭，公安部近期已根據(jù)我局查獲的線索在全國范圍內(nèi)發(fā)起一次集群戰(zhàn)役。在發(fā)現(xiàn)“我在西塘等你”商標被搶注后，立即啟動商標異議應(yīng)急程序，目前，確定將“我在西塘等你”在43類上提出異議并申請注冊，同時在其他7個類別上進行注冊申請。
切實保障消費者權(quán)益。一是抓好消費教育。廣泛開展新《消法》的宣傳普及工作。大力宣傳新《消法》，送《消法》進社區(qū)、進學校、進商超、進企業(yè)、進農(nóng)村，重點開展對經(jīng)營者、消費者和一線執(zhí)法人員三個層面的宣傳教育。已組織9期培訓，受訓人員達500余人次。3.15期間，通過開展企業(yè)約談活動、“局長在線”、大型現(xiàn)場宣傳咨詢、開設(shè)媒體專版等深化消保維權(quán)活動。二是做好日常消費咨詢、舉報、申訴處置工作，不斷完善12315受理和處理工作程序，進一步暢通受理消費者訴求渠道，加強在受理投訴、和解機制建設(shè)等方面的功能，搭建投訴糾紛綜合解決平臺。至12月底，共受理電話1239件，其中消費申訴236件，舉報206件，挽回各類損失24.17萬元。開展回訪，回訪率達93%，滿意率達99%。三是深化消費維權(quán)監(jiān)督網(wǎng)建設(shè)。結(jié)合12315“五進”工作要求，在37家單位設(shè)立12315消費維權(quán)服務(wù)站，建站率100%，服務(wù)站自行和解消費投訴123件，和解金額2.4萬元，消費糾紛自我化解率100%以上。組織義工開展維權(quán)和消費體驗活動。四是開展流通領(lǐng)域非食品類商品質(zhì)量監(jiān)管。全年累計抽檢家裝建材、日用化學品皮鞋三大種類57批次，檢測完畢38批次，合格率達66.7%。針對不合格檢測結(jié)果，立案查處、發(fā)布消費警示。對家裝服務(wù)、建材商品、服裝質(zhì)量開展專項整治。
抓好廣告監(jiān)管合同監(jiān)管。從網(wǎng)絡(luò)、戶外、媒體三處著手開展廣告監(jiān)管。對轄區(qū)主要門戶網(wǎng)站和醫(yī)療保健、藥品信息服務(wù)、經(jīng)濟戶口等網(wǎng)站，開展有針對性地監(jiān)測，檢查300余家第三方交易平臺為會員的企業(yè)網(wǎng)站。嚴把戶外廣告登記關(guān)，嚴查戶外廣告經(jīng)營者的資格和廣告內(nèi)容。配合開展縣高速公路沿線廣告專項整治工作，對縣城主要干道、公路沿線、車站、繁華路段等地段的戶外廣告和牌匾廣告進行全面檢查。對媒體廣告實行長效綜合治理，指導媒體建立規(guī)范的審查員制度、廣告審核制度，對不良廣告進行重點整改，1-8月份，全省的媒體廣告監(jiān)測報告顯示，我縣的廣播電臺和電視臺新聞綜合頻道廣告信用指數(shù)都達到99.7%，排位五縣兩區(qū)第一，全省第17位。
深化銀行、電信業(yè)、房產(chǎn)、汽車等熱點消費領(lǐng)域格式條款合同監(jiān)管，1-12月共計檢查格式條款合同350份，備案合同54份，備案企業(yè)25家。大力開展合同幫農(nóng)工作，今年全縣農(nóng)業(yè)訂單63000份，金額218415萬元，實際履約62055份，金額214558萬元，合同履約率保持在98%以上。
開展保健品化妝品監(jiān)管。深入推進保健食品化妝品經(jīng)營示范單位創(chuàng)建活動。每個鎮(zhèn)、街道均申報了一家保健食品一家化妝品示范店。結(jié)合企業(yè)自查報告，采取日常監(jiān)督檢查與突擊檢查相結(jié)合的方式，集中組織對本轄區(qū)委托生產(chǎn)企業(yè)進行全覆蓋監(jiān)督檢查。開展了保健食品和化妝品的監(jiān)督抽檢和風險監(jiān)測工作，共抽取保健食品11個批次，化妝品6個批次。
積極實施信用監(jiān)管。開展訂單農(nóng)業(yè)“守合同重信用”認定，11家企業(yè)、24家合作社，4個經(jīng)紀人、38戶農(nóng)戶被認定為“守合同重信用”農(nóng)戶，共獲獎73.5萬元。開展工商企業(yè)“守合同、重信用”評定，全縣分別有7家、15、30家企業(yè)被認定為3a、2a、a級單位。積極推進農(nóng)貿(mào)市場信用管理，在談公路市場施家路菜市場首創(chuàng)“信用競標”，陶莊農(nóng)貿(mào)市場探索實施信用管理工作制度。探索食品經(jīng)營者信用分類監(jiān)管，各所(分局)探索建立以乳制品(嬰幼兒配方乳粉)、酒類、食品批發(fā)、大型商超等重點經(jīng)營戶為主的食品經(jīng)營者信用檔案，逐步實施和完善信用分類監(jiān)管工作。繼續(xù)實施“四色”標識，在藥店營業(yè)場所醒目位置張貼“四色”信用等級標識，發(fā)揮了群眾監(jiān)督的作用，優(yōu)化藥品經(jīng)營誠信體系建設(shè)。
三、以路線教育為抓手，全力打造市場監(jiān)管隊伍。
今年是我縣食藥體制改革之年，縣局以群眾路線教育為抓手，以整合監(jiān)管職能和機構(gòu)為重點，精心組織，穩(wěn)步推進，全力打造市場監(jiān)管新隊伍，樹立新形象。
群眾路線教育活動圓滿完成。建立了由局一把手擔任組長的教育實踐活動領(lǐng)導小組，出臺工作方案，按照縣委要求全面落實規(guī)定動作。深入開展學習教育，全局組織集中學習6次，落實一把手上黨課1次，舉辦專題報告會3次，觀看電教系列影片8部。組織參觀反“四風”圖片展板，舉辦嘉善縣“善文化·道德講堂”總堂報告會，發(fā)放《廉潔從政提醒手冊》，在局內(nèi)部辦公平臺開辟“黨風廉政專欄”發(fā)廉政動態(tài)、發(fā)出警示預告等形式33次。走親連心聽取意見。局黨委書記帶頭到干窯胡家埭村和重點企業(yè)開展走親活動，其他黨委班子成員普遍到各自聯(lián)系分局及轄區(qū)開展2次以上活動。各部門圍繞“識民情、接地氣、優(yōu)服務(wù)”主題組織開展基層走親連心活動，收集意見建議，作出服務(wù)承諾。通過進村入戶訪企、座談交流、書面征求等方式廣泛征求到意見建議148條(158條次)，其中反映“四風”方面問題的117條(125條次)。開展批評落實整改。10名黨委班子成員和黨員領(lǐng)導干部在書面條目式列出個人突出問題“負面清單”基礎(chǔ)上，認真撰寫對照檢查材料，班子和個人對照材料先后修改七八稿。局黨委召開民主生活會，專題聚焦“四風”問題，認真對照檢查，以整風精神開展批評和自我批評。每名班子成員、黨員領(lǐng)導干部都收到了18—27條次的意見建議，班子成員、黨員領(lǐng)導干部之間總共提出207條批評意見。針對自身查擺和干部群眾提出的“四風”方面17個突出問題，制定領(lǐng)導班子整改方案。著重抓好5個方面18項整改任務(wù)的落實。針對黨委班子和黨員領(lǐng)導干部自身存在的193項問題，制定個人整改清單，具體明晰各自的整改內(nèi)容和措施，并加以量化明確整改的時間。強化督查正風肅紀。落實中央“八項規(guī)定”等各項作風紀律要求，加強正風肅紀督查。一是日常工作常態(tài)化監(jiān)督。成立局正風肅紀檢查小組，每周選定二個作風效能或黨風廉政建設(shè)方面的重點項目，進行突擊抽查，共開展內(nèi)部明查暗訪37次，發(fā)出通報7次，督查整改問題8件。二是重點工作全過程監(jiān)督。對“深化落實工商登記制度及實務(wù)”，“食品藥品安全百日嚴打?qū)ｍ椥袆印钡绕唔椫攸c工作專項督查，確保工作落到實處。三是中心工作點題式監(jiān)督。對“五水共治”、“三改一拆”等中心工作進行點題式督查4次。建章立制鞏固成果。通過教育實踐活動，建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全局工作的長效機制。組織全局各部門對審批事項、財務(wù)管理等方面的66項現(xiàn)行制度進行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見，通過制度建設(shè)，把作風建設(shè)、隊伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，將活動成果和成功經(jīng)驗固化。
食藥監(jiān)管體制改革落實到位。2月15日，我縣召開全縣改革完善食品藥品監(jiān)督管理體制工作會議，掛牌成立嘉善縣市場監(jiān)督管理局。隨后縣局按照“人合、事合、心合”的思路緊鑼密鼓、有條不紊地推進食藥監(jiān)管體制改革。及時抓好辦公場地搬遷。2月24日，食品藥品監(jiān)督管理局和質(zhì)監(jiān)局相關(guān)科室28名干部完成辦公場所集中搬遷，人員悉數(shù)到位。出臺三定方案。根據(jù)縣編委辦的要求，結(jié)合整合的部門職責，起草擬訂系統(tǒng)主要職責內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制規(guī)定，5月21日正式批復下發(fā)。三定方案的下發(fā)，為進一步推進市場監(jiān)管系統(tǒng)工作開展打下了扎實的基礎(chǔ)。三是全面開展干部聘任制相關(guān)工作，根據(jù)機構(gòu)改革“三定”方案和工作要求，從5月27日至6月30日，在全系統(tǒng)開展第一輪全員聘任工作,實施中層干部競爭上崗和一般干部崗位雙向選擇，新提拔中層干部15人，原中層干部退任3人，加強干部輪崗交流，激發(fā)隊伍活力。新設(shè)羅星、大云、開發(fā)區(qū)、天凝、陶莊5個所(分局),監(jiān)管力量下移,實現(xiàn)全縣9個鎮(zhèn)(街道)監(jiān)管駐點的全覆蓋。按照黨章和選舉工作暫行條例的規(guī)定程序完成支委改選，在系統(tǒng)設(shè)置12個黨支部，完善基層黨組織建設(shè)。
體制改革完成后，系統(tǒng)面貌煥然一新，在縣第十三屆運動會開幕式廣播體操比賽和縣慶祝建國65周年“共筑中國夢”合唱大賽中，系統(tǒng)干部認真排練積極投入，最終斬獲兩項金獎，展示了市場監(jiān)管系統(tǒng)新形象新風采，提升了系統(tǒng)凝聚力和自豪感。
干部依法履職能力不斷加強。舉辦“科長講壇”學習活動。組織開展四期“科長講壇”，7名正副科長走上講壇開展業(yè)務(wù)培訓，著力解決干部行政能力和監(jiān)管任務(wù)不匹配的問題，提高了履職能力。機構(gòu)合并后，針對干部執(zhí)法證不統(tǒng)一的問題，縣局率先在全省實施執(zhí)法證換證工作，于4月20日組織開展了執(zhí)法證換證考試，經(jīng)嘉善縣法制辦統(tǒng)一閱卷，124名執(zhí)法人員全部通過市場監(jiān)督專業(yè)法律知識考試，取得執(zhí)法資格。組織開展全局干部普訓，11月30日至12月6日,分兩批組織全局干部職工赴浙江電大工商學院參加短期培訓班。對所有的行政權(quán)力進行了清理，共整理了共有權(quán)力8項，涉及工商的452項權(quán)力，涉及食藥的187項權(quán)力，經(jīng)反復修改，四次上報編辦，等審核后公布。抓好執(zhí)法監(jiān)督工作，在案件移送、案件質(zhì)量、案件處罰的平衡性上加強案件審核，嚴格把關(guān)，每季度不定期組織法規(guī)、監(jiān)察等部門，對各辦案機構(gòu)開展“飛行檢查”，確保案件質(zhì)量。全年沒有發(fā)生一起錯案。規(guī)范行政執(zhí)法辦案文書，對工商、食藥、質(zhì)監(jiān)(食品生產(chǎn))的執(zhí)法辦案法律文書進行甄選，確定本局統(tǒng)一使用文書，同時建立健全相關(guān)制度，確保自由裁量權(quán)的規(guī)范運用和公正行使。
做市場的反思和總結(jié)篇十九
這學期以來，在學校各位領(lǐng)導的熱心支持和幫助下，我教研室認真做好教學工作并積極完成學校布置的各項任務(wù)，下面把這學期的工作做簡要的匯報總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的各類文件，服從安排。認真學習新的教育理論，并及時更新教育理念，認真學習體會如何做好一名人民老師。
做好學生的思想工作，多溝通，多交流，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系，并為教育教育學工作做好鋪墊。
二、教育教學方面。
1、備好每一節(jié)課在備課中,認真研究教材，力求準確把握難點，并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學資源。
2、上好每一節(jié)課上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),我們采用以小組為單元,明確教學目的，采用理論結(jié)合實踐的方法，做到當堂內(nèi)容當堂清，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)營銷專業(yè)的特點，尤其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學生理論知識外，在課堂上多舉一些在以后工作中遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、堅持聽課，注意學習其他教研組老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期認真聽有經(jīng)驗老師的授課,對教學促進很大，并相互學習，彌補自己的不足。
做市場的反思和總結(jié)篇二十
上過展示課后，我從學生的反映及課堂檢測效果感到這節(jié)課還較滿意，但看了課堂實錄，發(fā)現(xiàn)需要有以下改進：
4、不斷錘煉語言，減少口誤。
總之，上過這節(jié)展示課，讓我深深感受到作為思想政治課教師僅由專業(yè)理論是不夠的，應(yīng)不斷在新課程理論的指導下，同行加強交流，自身堅持探索，從素材收集，到備課上課，努力打造精品課堂，促進自身專業(yè)成長，盡力讓學生因我們的教育教學而終身受益。
做市場的反思和總結(jié)篇二十一
“實踐便是學習，學習便是實踐。”的確，只有獲得實踐權(quán)利的學生，才能算得上是真正意義上的學生，這樣的學生也才能找回自我，才能算得上是“學習的主人。在此次作文教學的過程中，我沒有將學生局限于課堂中，而是根據(jù)實際，將課堂從教室搬到了離學校不遠的府苑農(nóng)貿(mào)市場，進行了一次實地的觀察。
在談話調(diào)查的了解過程中，幾乎所有的孩子都跟著家長去過農(nóng)貿(mào)市場，但是他們的目的是非常明確的――去買菜。當聊起農(nóng)貿(mào)市場的一些細節(jié)問題時，比如買菜人或賣菜人的神態(tài)、穿戴等，學生都支支吾吾的。因為這次寫作，學生的目的性更加明確了――觀察，當學生來到嘈雜的府苑農(nóng)貿(mào)市場的時候，更多了一個心眼?？吹剿麄円浑p雙充滿關(guān)注的眼神，看到他們好奇地翻動著攤位上的.蔬菜、逗著盆里的魚，我的心里添了一絲安慰。
結(jié)束農(nóng)貿(mào)市場的實地觀察，大家還有些依依不舍。
二、關(guān)注口頭表達，重視語句的積累。
離開農(nóng)貿(mào)市場，回到教室，再聊起關(guān)于農(nóng)貿(mào)市場這個話題時，學生的話閘子一下子打開了：
農(nóng)貿(mào)市場里貨物的品種非常多。
來買菜的都是老奶奶或者是老爺爺。
有顧客光臨時，賣菜的人都很熱情地招呼。
因為觀察得仔細，寫作的素材就更加豐富了。但是，結(jié)合班級的實際，我發(fā)現(xiàn)學生還缺乏形象生動的描寫。平時的周記，很多文章都很枯燥乏味。在用詞用句上還很欠缺。既然文章是由一句一句話組成的，那么寫好一篇文章就從寫好一句話開始。
在進行習作之前，我讓學生就農(nóng)貿(mào)市場的某一種貨物，或某一個人的神態(tài)、動作進行具體的描寫。
（摘錄）：
1、粗大的黃瓜擺在攤頭，頭柄上還留著幾朵小黃花，翡翠般的外皮上，還點綴著晶瑩的水珠。
2、一棵棵青菜綠瑩瑩的，好像剛從地里蹦出來似的。
3、瞧！那條桂魚，全身烏黑發(fā)亮，帶著灰色的花紋。用手指一碰，馬上搖頭擺尾，好像有使不完的勁。
4、只見一條鱸魚在水中翻騰，好像在表演“鯉魚跳龍門”。
5、綠油油的冬瓜，挺著一個“將軍肚”，威嚴地掃視著每一位顧客。
6、一個個鮮紅欲滴的大蘋果，帶著晶瑩的水珠，閃爍著珍珠般的光芒，讓人一見就想吃一口。
其實，很多時候，我們更應(yīng)該追求小而精，一些精辟的小短文，一個個經(jīng)典的句子，這比通篇大論更為實際，有效。
做市場的反思和總結(jié)篇一
在過去的一個月里，我有幸參與了公司的市場營銷活動，通過這個項目，我對市場營銷有了更深入的理解和認識。
首先，這次活動以線上線下相結(jié)合的方式進行，覆蓋了多個社交媒體平臺，包括微信、微博、抖音等。我們的目標是提高產(chǎn)品的知名度，吸引更多的潛在客戶，并提升銷售業(yè)績。在這個過程中，我學習了如何制定營銷策略，如何組織線上活動，如何利用社交媒體進行推廣，以及如何分析數(shù)據(jù)和調(diào)整策略。
在這次活動中，我們通過各種渠道收集到了大量的用戶反饋，這些反饋為我們改進產(chǎn)品和服務(wù)提供了寶貴的依據(jù)。同時，我們也通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)了用戶的行為特征和喜好，這為我們的營銷策略提供了更加精準的定位。
在這個過程中，我深刻地感受到了團隊協(xié)作的重要性。每個團隊成員都在自己的崗位上發(fā)揮了重要的作用，只有大家緊密協(xié)作，才能達到最好的效果。同時，我也意識到在市場營銷中，創(chuàng)新和執(zhí)行力同樣重要。我們需要不斷創(chuàng)新營銷策略，同時保證執(zhí)行的準確性和效率。
經(jīng)過這次活動，我深刻地認識到了市場營銷工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。同時，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓。我明白了在市場營銷中，我們需要時刻關(guān)注市場動態(tài)和用戶需求，不斷調(diào)整和優(yōu)化策略。此外，我也意識到了數(shù)據(jù)分析和市場研究的重要性。我們需要通過數(shù)據(jù)了解市場和用戶，通過市場研究找到競爭對手的不足，從而搶占市場先機。
總的來說，這次市場營銷活動讓我受益匪淺。我相信，在未來的工作中，我會更加熟練地運用所學知識，為公司創(chuàng)造更大的價值。
做市場的反思和總結(jié)篇二
《好忙的市場》
12/17—1/4
1、了解市場與生活的關(guān)系。
2、體驗買賣的過程和意義并在成人協(xié)助下學習用恰當?shù)恼Z言同菜場攤主交流買賣。
3、建立有關(guān)購物袋的環(huán)保概念。
4、嘗試建立良好的消費習慣，如：使用環(huán)保袋。
5、知道勞動的辛苦，懂得愛惜物品并養(yǎng)成節(jié)約習慣。
6、學習看超市物品的不同標價，能夠根據(jù)2元以內(nèi)錢的數(shù)量進行有計劃購物，并體驗購物過程，感受購物的快樂。
7、初步了解網(wǎng)絡(luò)購物的途徑與方法。
1、在游戲 “蔬果小吧”中新增一些點心類食物，布置游戲環(huán)境，增添游戲材料。
2、圍繞主題活動的開展，布置主題墻面的內(nèi)容。
1、協(xié)助幼兒去菜場買菜，幫助幼兒做些準備工作，給孩子拍攝照片。
2、幫助孩子制作一些簡單的涼菜。
3、利用廢舊的'布料制作環(huán)保購物袋。
4、利用周末帶幼兒去商場參觀。
科學：菜從哪里來
美術(shù)：熱鬧的市場
語言：和媽媽上市場
音樂：買菜
社會：上菜市場
美術(shù)：切開的水果
語言：我來買菜啦
音樂：捉螃蟹
數(shù)學：比一比
健康：擺貨架
科學：到底有多重
美術(shù)：活蹦亂跳的魚
語言：逛逛超市
音樂：買青菜
社會實踐：
走！超市購物去
語言：豆豆買豆豆
音樂：豆豆買豆豆
數(shù)學：誰多誰少
健康：上菜啦
科學：保存蔬果小妙方
美術(shù)：特別的鞋子
語言：小烏龜開店
音樂：數(shù)數(shù)歌
社會：便利店開張啰
美術(shù)：糖果的新衣167
語言：蜘蛛買鞋
音樂：倫敦橋
數(shù)學：密碼箱
健康：鵝媽媽買鞋接力賽
在《好忙的市場》主題活動中，孩子們通過和爸爸媽媽一起買菜、和老師朋友一起逛超市買東西，通過一系列的活動，讓孩子充分的體會到了怎么買東西，買定西時要注意什么事項，親身實踐，相信他們感受頗深。
同時，在游戲中，我們結(jié)合活動自制了許多教玩具，豐富了角色游戲的內(nèi)容，如益智區(qū)投放了“擺貨架”，“蔬菜拼圖”，美工區(qū)投放了“蔬菜涂色”，語言區(qū)投放了自制的超市物品集等等，角色游戲中通過“芒果超市”的不斷延伸，深化主題的內(nèi)容。
原定計劃中社會實踐的“逛超市”活動，由于天氣原因往后拖了幾天，但是我們還是利用課余時間帶孩子去了一趟超市，每人帶上兩塊錢進行購物活動。不少孩子都買了文化用品。
做市場的反思和總結(jié)篇三
教材分析：
本文是一篇極具生活情趣的記敘文，共有四段。
第一段總的說在美國西雅圖有一個特殊的魚市場，在那里買魚是一種享受。第二段主要寫作者在魚市場的所聽、所看、所感，展現(xiàn)了一幅魚販們充滿樂趣和歡笑的和諧生活圖。第三段主要寫作者了解到魚販們這樣快樂生活的原因。第四段主要寫魚販們把自己的快樂傳遞給附近的人們。全文雖然篇幅較長，但語言淺顯，讀來倍感親切、自然，讀者容易與作者產(chǎn)生情感共鳴。
本文的教學重點是引導學生借助旁批理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生積極樂觀地對待生活的態(tài)度，激發(fā)學生在生活中傳遞快樂的意識。
教學目標：
1、自主學會本課的生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文；注意積累語言。
3、聯(lián)系上下文或生活經(jīng)驗，借助旁批領(lǐng)會課文內(nèi)容，感受魚販們的快樂。培養(yǎng)學生面對生活積極樂觀的態(tài)度。
教學重點：
引導學生借助旁批理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生積極樂觀地對待生活的態(tài)度，激發(fā)學生在生活中傳遞快樂的意識。
教學方法：
三疑三探。
教學準備：
教師：多媒體課件。
學生：注意課前觀察附近的魚市場，說說自己在魚市場的感受。
教學時間：
2課時。
教學過程：
第一課時。
一、設(shè)疑自探，談話導入，審題質(zhì)疑。
1、今天，老師帶同學們漂洋過海，去西雅圖一個特殊的魚市場走走。
2、板書課題，請同學們齊讀課題兩遍。
3、看到這個課題，讀了這個題目，你有什么疑問嗎？預設(shè)：課文主要講了什么內(nèi)容？
這節(jié)課我們就帶著這三個主要問題走進課文，探究魚市場的快樂，來感受魚市場的快樂。
二、提示引路，自讀探究。
1、出示自學提示。請同學們用自己喜歡的方法把課文讀正確讀通順，遇到難讀難記的生字新詞畫出來。
再次默讀課文，邊讀邊思考剛才提出的問題。借助批注理解問題，畫出有關(guān)語句，用心讀一讀，并仿照文中的批注寫下自己的體會。
2、學生自學，教師巡視輔導。注意留足時間，要特別關(guān)注學困生。
三、合探解疑。
整體感知課文內(nèi)容。
1、在初讀課文的過程中，你遇到哪些自己覺得難讀難記的生字新詞？
學生自主交流，自主識字。
2、那么課文主要講了什么內(nèi)容？誰能用自己的話說一說。
說評結(jié)合，以評促說。
1、同學們，在這個異國他鄉(xiāng)的西雅圖魚市場的快樂表現(xiàn)在哪兒？（魚販）你從課文哪些句子體會到魚販的快樂？根據(jù)學生的回答相機出示“他們面帶笑容，讓冰凍的魚像棒球一樣在空中飛來飛去。大家互相唱和：“啊，5條鱈魚飛到明尼蘇達去了。”“8只螃蟹飛到堪薩斯。”這是多么和諧的生活，充滿樂趣和歡笑。”
2、指名朗讀，評價，讀出快樂了嗎？
3、情景模擬魚販們的唱和，感受魚販充滿樂趣和歡笑的生活，體會魚販的快樂心情。
4、讓我們都快樂起來，快樂地讀讀魚販們們的快樂。
6、魚販們?yōu)槭裁催@樣快樂？先然學生自己說說，然后填空。填一填。（可以用課文中的話，頁可以用自己的話）從快樂的生活中，魚販們發(fā)現(xiàn)了________________，感悟到_____________、從快樂的生活中，魚販們發(fā)現(xiàn)了并不是生活虧待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。感悟到與其每天抱怨沉重的`工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。采用不同形式的讀，讀出自己的理解。
7、小結(jié)：魚販們懂得了：生活的本身是酸甜苦辣咸五味俱全。我們不能改變生活的本身，但我們可以改變自己的心情，自己對生活的態(tài)度?？鞓肥且惶?，不快樂也是一天，為什么不快快樂樂地過好每一天呢？于是，他們不再抱怨，而是把賣魚變成一種有趣的游戲，愉快地對待，把苦日子過得甜蜜、輕松。于是，一個創(chuàng)意接著一個創(chuàng)意。
8、啟發(fā)想象：魚販們還會想出哪些創(chuàng)意？
體會顧客的快樂。
1、魚市場的快樂僅僅體現(xiàn)魚販身上嗎？還體現(xiàn)在哪些人身上？
2、從哪些詞語可以看出顧客是快樂的？（抓住重點詞語理解）。
3、角色體驗。
（1）如果你是一個參加接魚游戲的顧客，你來快樂地讀讀。
指導學生理解“意猶未盡”、讀出“意猶未盡”的感覺。
（2）你是讓魚販排憂解難的顧客，讀出你此時的感覺。
4、感悟顧客快樂原因。
出示：在魚市場里，顧客能夠________，能夠___________，能夠________還能夠————。
齊讀“與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜?！?BR> 四、質(zhì)疑再探。
1、這節(jié)課，我們讀懂了在魚市場魚販們創(chuàng)造快樂，快樂賣魚，顧客們體驗快樂，快樂買魚。
出示：與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對待工作，把苦日子過甜。
齊讀這句話。
2、再看看課文，你還有什么問題？引導學生解疑。
五、運用拓展。
1、回顧本節(jié)課的學習，你有什么收獲？（一定兼顧寫作方法）。
2、請你根據(jù)課后生字、課文中的四字詞語、重點語句、課文內(nèi)容，給自己設(shè)計一份作業(yè)來鞏固本節(jié)課所學的內(nèi)容。
3、教師補充題：同學們，回想我們的學習生活，要聽講、要寫字、要背書、要算題、要摘抄、要記單詞，常聽同學們抱怨，看了魚販們的快樂，你們打算怎樣對待自己的學習、生活呢？可以以名言的形式寫在課題的旁邊。
學生寫名言并交流。
教師：同學們，只要我們樂觀地對待學習、生活，積極地享受學習、生活，那咱們處處都會擁有快樂。
板書設(shè)計：
魚販。
顧客。
我們。
愉快地面對生活。
做市場的反思和總結(jié)篇四
1、談話導入法，營造輕松和諧的課堂氣氛；
2、抓住重點詞句結(jié)合旁批，體驗情感。
3、實踐法，結(jié)合生活實際進行拓展延伸。體現(xiàn)了三維目標的統(tǒng)一，充分調(diào)動了學生的積極性，構(gòu)建了開放和諧的語文課堂。
在學生初步了解課文的基礎(chǔ)上，我結(jié)合學生的生活經(jīng)驗設(shè)計了三處補白。這三次補白讓學生明白了魚販們整天抱怨的'原因;明白了生活本身就是五味俱全，我們既然不能改變生活本身，但是我們可以改變自己的心情，快快樂樂過好每一天明白了：快樂的魚市場是每個快樂工作者勤奮工作，快樂面對生活的智慧結(jié)晶。通過三次補白，學生已基本把握了課文的主旨，這三次補白也充分體現(xiàn)了語文與生活的緊密聯(lián)系。
在讓學生體驗魚市場的快樂這一環(huán)節(jié)中，我讓學生結(jié)合旁批自主品讀課文，并把讓自己體驗到快樂的詞句勾畫出來，寫上批注，然后全班交流。這樣既培養(yǎng)了學生的閱讀能力，又讓學生的閱讀個性得到展示。在引導學生交流的過程中，我結(jié)合課文的最后一句話“每個愁眉不展的人進入了這個魚市場，都會笑逐顏開地離開……心里似乎悟出一點道理來?！币龑W生感悟出樂觀地對待生活、學習，生活、學習就不會虧待你。
為強化學生積極的生活態(tài)度，我設(shè)計了“分享快樂”這一環(huán)節(jié)，讓學生自由發(fā)揮，說出自己生活中的快樂瞬間，和同學、老師分享。在這一環(huán)節(jié)中，很多學生主動積極，真正體驗到了樂觀地對待生活、學習，生活、學習就不會虧待你。
做市場的反思和總結(jié)篇五
經(jīng)過期初的一些準備，4月16日快樂大本營正式啟用啦!我園的小中大班的孩子來到了新的游戲活動室。一雙雙好奇的眼睛，一張張可愛的笑臉，個個高興的歡呼起來。第一次的簡單介紹，孩子們了解了一些游戲的材料和快樂大本營區(qū)域的劃分，娛樂城里都是些好玩的，創(chuàng)意建吧、開心魚館、快樂健身。商貿(mào)城里是購物的，美美服飾、佳佳玩具、百姓超市、糖果屋。美食街各種小吃和美食，農(nóng)家食府、娃娃自助、陽光早餐、江灘魚館。
起初的游戲孩子們都是挑自己喜歡的游戲材料玩，如娛樂城的快樂建吧，各種大型的積木讓孩子們玩的不亦樂乎，大班小朋友還搭建的大型機器人，真有創(chuàng)意。商貿(mào)街里美美服飾、佳佳玩具里面的游戲材料豐富，品種齊全，有女小朋友喜歡的漂亮裙子，男小朋友喜歡的玩具，孩子們光顧的次數(shù)相對比較多哦。但是隔壁的糖果屋就不是那么樂觀了，雖然糖果屋里有各種各樣的糖果盒，可是孩子們對這些不感興趣，怎樣讓孩子們喜歡這里呢，想到平時孩子比較喜歡棒棒糖，還有顏色鮮艷的糖果，我就特意的制作了一些，利用游戲的導入向孩子們進行介紹，果然這些亮麗的顏色一下吸引了孩子們的眼球，糖果店的生意紅火起來了。為了讓糖果店的老板工作更加充實，我還為他們增添了制作糖果的半成品，在招呼完顧客的時候自己設(shè)計加工糖果。再說說美食街上的娃娃自助，里面的材料顏色鮮艷，形象、直觀是他們喜歡的，孩子們在這里也玩得很開心。同樣的農(nóng)家食府就顯得有點冷清，盡管里面的老板很熱情還想著法的招攬客人，生意就是不見起色，我們的施老師為農(nóng)家食府增添了兩塊地，一塊蔬菜地，一塊飼養(yǎng)地。介紹了農(nóng)家食府里的菜肴是自產(chǎn)自銷的，都是些綠色食品。還可以自己采摘加工。來這里的顧客漸漸多起來了，大家都來品嘗農(nóng)家食府里新鮮的綠色菜肴。
快樂大本營的游戲是小中大混合游戲，經(jīng)過幾次的游戲活動，孩子們的游戲水平有了很大的進步，不同年齡段的孩子在一起游戲他們的認知水平、社會性發(fā)展、生活經(jīng)驗的積累程度都處于不同的階段，在活動中一些年齡小、能力弱的孩子總能觀察模仿到年齡大，能力強的幼兒，從而對他們進行學習模仿，調(diào)整自己的游戲行為。如開心魚館，剛開始游戲區(qū)域里的聲音很大，經(jīng)過指導，孩子們知道聲音太大會把小魚嚇跑的，大班的小朋友在游戲時還會提醒說話的孩子“聲音大了魚就被嚇跑了?！爆F(xiàn)在的魚館里已經(jīng)沒有以前那么大聲音了。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)以前售票處的售票員都是大班小朋友擔任的，現(xiàn)在已盡可以看見小班小朋友的身影了，可見小班小朋友游戲水平的變化，孩子的游戲水平進步，代表著游戲材料更新，現(xiàn)在的游戲材料已經(jīng)不能滿足孩子游戲的需求，需要我們不斷增加游戲材料的多樣性、層次性、可操作性，來滿足不同年齡孩子的需求。
做市場的反思和總結(jié)篇六
在過去的一個月里，我有幸參與了公司的市場營銷活動，包括市場調(diào)研、產(chǎn)品推廣、銷售分析等。這次經(jīng)歷讓我對市場營銷有了更深入的理解和認識，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并針對這些問題進行了反思和總結(jié)。
首先，市場調(diào)研方面，我意識到調(diào)查的深度和廣度的重要性。在這次調(diào)研中，我雖然收集了很多數(shù)據(jù)，但對數(shù)據(jù)的分析不夠深入，也沒有從用戶的角度去考慮問題。這導致我們在制定產(chǎn)品策略時出現(xiàn)了偏差。
其次，產(chǎn)品推廣方面，我明白了推廣渠道和方式的多樣性。這次活動中，我們選擇了社交媒體和廣告作為主要推廣渠道，但效果并不理想。通過反思，我意識到應(yīng)該更深入地了解目標用戶的需求和行為習慣，才能找到最有效的推廣方式。
最后，銷售分析方面，我學到了數(shù)據(jù)分析的重要性。在這次活動中，我們對銷售數(shù)據(jù)進行了分析，但發(fā)現(xiàn)銷售增長緩慢。通過進一步分析，我發(fā)現(xiàn)是產(chǎn)品定價策略和用戶需求不匹配的問題。
針對以上問題，我進行了深入反思。我認為在市場調(diào)研方面，我們需要增加數(shù)據(jù)分析的深度，并從用戶角度去考慮問題，以便更好地了解用戶需求和行為習慣。在產(chǎn)品推廣方面，我們需要更深入地了解目標用戶的需求和行為習慣，以找到最有效的推廣方式。在銷售分析方面，我們需要建立更完善的數(shù)據(jù)分析體系，以便更好地了解用戶需求和行為習慣，并據(jù)此制定更有效的銷售策略。
做市場的反思和總結(jié)篇七
感悟。
“一個創(chuàng)意接著一個創(chuàng)意，一串笑聲接著一串笑聲”，短短的句子給了我們無限的想象空間，透過這句話去，我們可以想象到魚販們愉快地工作的情景，甚至還能想象他們還有別的創(chuàng)意。
做市場的反思和總結(jié)篇八
活動目標：
1、嘗試練習側(cè)步行走，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，及快速反應(yīng)能力。
2、能合作擺放器械，積極、主動的參與游樂場游戲，體驗運動的快樂。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
活動準備：
1、幼兒有玩過各類小型體育游戲活動和氣球傘的經(jīng)驗。
2、紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂、錄音機。
活動過程：
一、師生共同來到活動場地。
師：“現(xiàn)在我們一起來到了游樂場，讓我們一起說：你開心、我開心，游樂場里最開心，耶!”自己動手嘗試了解篩子的作用，發(fā)現(xiàn)篩孔的大小與被分離物的關(guān)系?！澳怯螛穲隼镉心男┯螒蚰?”(幼兒回答：跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球)。
請幼兒一起參與布置場地，聽音樂開始游戲。
二、幼兒嘗試練習側(cè)步行走。
1.幼兒聽信號“1、2、3”的游戲。
(1)請幼兒說說“1”怎樣?“2”怎樣?“3”呢，并說出游戲規(guī)則。
(2)幼兒正面向老師游戲1次。
(3)幼兒背對老師游戲1次。
2.幼兒模仿小動物聽信號玩“1、2、3”的游戲。
師：“我們還可以怎么來玩這個游戲?學什么小動物?”
(1)幼兒提議，模仿游戲一次。
(2)幼兒自選小動物，模仿游戲一次。
3.幼兒練習側(cè)步行走。
師：“請一個小朋友來做一做剛才你是學的小動物。”
(1)請模仿“螃蟹側(cè)行”的幼兒示范動作，其他幼兒觀察。
(2)大家嘗試“螃蟹側(cè)行”，體驗動作。
(3)師生共同討論“側(cè)步行走”的動作要領(lǐng)。
(4)幼兒再次嘗試體驗動作。
(5)集體游戲：“螃蟹1、2、3”。
三、師幼共同玩太陽氣球傘的游戲。
1.出示氣球傘。
師：游樂場里有一個又大又漂亮的太陽氣球傘，小螃蟹們快來，我們一起和氣球傘做游戲好嗎?(邀請客人老師共同參加活動)。
2.小螃蟹和太陽氣球傘做游戲。
(1)爬到氣球傘上。
(2)讓氣球傘轉(zhuǎn)起來。
(3)鉆進氣球傘里。
(4)再次把氣球傘轉(zhuǎn)起來。
(5)卷起氣球傘帶回家。
四、結(jié)束。
活動反思。
每一次游戲，都是孩子快樂的時光;每一次游戲，都是孩子學習的過程。
《快樂蹴鞠》從一開始對蹴鞠的了解，到制定蹴鞠游戲的規(guī)則，以及玩蹴鞠時的角色分工，都是孩子主動參與、共同完成的，讓我看到了幼兒在學習與游戲過程中的積極主動性，更感受到了孩子們圍繞“蹴鞠”活動所收獲的成長，我認為這就是“玩中學學中玩”的價值體現(xiàn)。
今天的《快樂蹴鞠》游戲中，球員們積極參與、不怕困難(有一個球員摔倒了，馬上站起來，拍拍身體，笑了笑，繼續(xù)完成比賽)、堅持完成蹴鞠游戲的體育精神;踢球時各隊球員的協(xié)作意識也逐漸提高了，知道在踢蹴鞠的過程中將球傳給自己的隊友，共同完成踢球—傳球—進球得分的過程;每個環(huán)節(jié)的小結(jié)，幼兒都能用自己的語言表述出自己的表現(xiàn)(自己在團隊的協(xié)作過程中表現(xiàn)的怎樣)，以及踢蹴鞠時發(fā)現(xiàn)的問題(例如：球老是踢出界，怎么辦?)，請同伴一起解決問題的能力(在球快要出界的時候，球員轉(zhuǎn)個身到球的對面，把球往界內(nèi)踢回去，這樣就能減少球的出界率)。表明孩子們在踢蹴鞠的過程中，不是一味地向老師尋求幫助，而是主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
每次游戲都會有新的問題產(chǎn)生，但是我相信孩子有了前期的經(jīng)驗，一定會借助已有的方法，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用自己的能力解決問題。而我，也要做一個會觀察、敢放手的老師，真正地了解孩子、相信孩子。
做市場的反思和總結(jié)篇九
作為一名市場營銷專業(yè)的學生，我在過去的學習和實踐中積累了一些寶貴的經(jīng)驗。本文我將回顧這些經(jīng)歷，并從中總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗和教訓。
首先，我在實習期間有機會參與到市場營銷的實際工作中。在這個過程中，我明白了理論與實踐之間的差異。剛開始，我對市場研究、消費者行為分析等方法充滿熱情，但很快我便意識到在實戰(zhàn)中應(yīng)用這些理論并不總是那么簡單。有些時候，實際的結(jié)果并不總是符合我們預期。從這個經(jīng)驗中，我明白到理論必須與實踐相結(jié)合，而且在實際工作中，需要靈活運用各種策略，因為每個情況都是獨一無二的。
此外，我也參與了一些項目，這些項目要求我們在有限的時間內(nèi)完成大量的工作。在這個過程中，我學會了更好地管理時間，提高了我的工作效率。我發(fā)現(xiàn)，雖然壓力和緊張是不可避免的，但是通過合理的時間管理和有效的團隊合作，我們可以順利地完成任務(wù)。
然而，我也犯過一些錯誤。例如，在一個重要的營銷策劃中，我過于自信，沒有充分征求團隊的意見，結(jié)果導致策劃案的質(zhì)量不高，最終方案沒有被采納。這個教訓讓我明白到，團隊合作的重要性，以及充分溝通、聽取他人意見的重要性。
總的來說，我在市場營銷的學習和實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗，同時也獲得了很多教訓。從這些經(jīng)驗中，我深刻地認識到理論與實踐的結(jié)合的重要性，以及團隊合作和有效溝通的重要性。我相信，通過持續(xù)的學習和反思，我會在未來的市場營銷工作中取得更好的成績。
做市場的反思和總結(jié)篇十
市場營銷作為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其重要性不言而喻。通過有效的市場營銷策略，企業(yè)能夠吸引目標客戶，提升產(chǎn)品銷量，實現(xiàn)企業(yè)盈利。本文將探討市場營銷中的一些問題，并提出相應(yīng)的解決方案。
2.問題闡述。
（1）營銷策略缺乏針對性：企業(yè)未能深入了解目標客戶的需求，導致營銷策略無法有效觸達客戶。
（2）過度依賴傳統(tǒng)營銷手段：企業(yè)在面對新的市場環(huán)境時，過度依賴傳統(tǒng)營銷手段，如廣告、促銷等，缺乏創(chuàng)新。
（3）營銷團隊執(zhí)行力不足：由于團隊成員素質(zhì)參差不齊，導致營銷方案執(zhí)行效果不佳。
（4）營銷數(shù)據(jù)管理不善：企業(yè)未能有效利用大數(shù)據(jù)，無法對市場趨勢進行準確預測。
3.解決方案。
針對以上問題，可采取以下解決方案：
（1）制定個性化營銷策略：企業(yè)應(yīng)深入了解目標客戶的需求，為其提供個性化產(chǎn)品和服務(wù)。同時，根據(jù)客戶反饋不斷優(yōu)化營銷策略。
（2）拓展數(shù)字營銷手段：企業(yè)應(yīng)關(guān)注新興市場，如社交媒體、短視頻等，積極拓展數(shù)字營銷手段，提升品牌知名度和影響力。
（3）加強營銷團隊培訓：企業(yè)應(yīng)定期組織培訓，提升團隊成員素質(zhì)，提高團隊執(zhí)行力。
（4）建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷體系：企業(yè)應(yīng)建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷體系，利用大數(shù)據(jù)分析市場趨勢，優(yōu)化營銷策略。
4.總結(jié)。
通過以上解決方案，企業(yè)可有效解決市場營銷中的問題，提高市場競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。市場營銷的核心在于理解客戶需求，并根據(jù)需求提供有效的解決方案。企業(yè)需要不斷創(chuàng)新營銷策略，加強團隊培訓，建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷體系，以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。同時，企業(yè)還需要積極拓展數(shù)字營銷手段，提升品牌知名度和影響力。在實踐中，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身情況，靈活調(diào)整營銷策略，確保營銷效果的最大化。此外，企業(yè)還需關(guān)注客戶體驗，不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足客戶需求，提升客戶滿意度和忠誠度。
5.反思。
（1）如何提高營銷策略的針對性：企業(yè)需要深入了解目標客戶的需求，為其提供個性化產(chǎn)品和服務(wù)，同時根據(jù)客戶反饋不斷優(yōu)化營銷策略。
（2）如何增強數(shù)字營銷手段的應(yīng)用：企業(yè)應(yīng)關(guān)注新興市場，如社交媒體、短視頻等，積極拓展數(shù)字營銷手段，提升品牌知名度和影響力。
（3）如何提高營銷團隊的執(zhí)行力：企業(yè)應(yīng)定期組織培訓，提升團隊成員素質(zhì)，提高團隊執(zhí)行力。
（4）如何利用大數(shù)據(jù)優(yōu)化營銷策略：企業(yè)應(yīng)建立數(shù)據(jù)驅(qū)動的營銷體系，利用大數(shù)據(jù)分析市場趨勢，優(yōu)化營銷策略。
通過以上反思，企業(yè)可以更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高市場營銷水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
做市場的反思和總結(jié)篇十一
本課是情境識字課，圖上描繪的畫面十分接近孩子們的實際生活，是他們所熟悉的熱鬧繁榮的集市情景。商販們在熱情地叫賣，許多人在精心地挑選自己需要的東西，畫面上出示了水果蔬菜，肉制品以及生活用品名稱。課堂教學中，我聯(lián)系學生的實際情況，有針對性地提出問題，講學生生活與圖畫內(nèi)容有機地結(jié)合起來，使學生感受到語言文字源于生活，激發(fā)了他們的學習興趣。
在教學中我注意學生觀察能力的培養(yǎng)。引導學生觀察，將學生帶入圖畫的情境之中，讓學生自己到市場走一趟，按自己的行走路線去觀察，看看市場上出售哪些東西，想想自己最喜歡什么，如果去采購，準備買什么，然后再請學生說一說，使學生眼口同時運用，培養(yǎng)他們觀察的細致性和語言的條理性。
教學本課生字時，我采用實物圖與文字相對應(yīng)地圖文結(jié)合的方法，識記生字。高效率的達到了識記生字的目的。
不知不覺中，下課的零聲響了。學生還在埋頭興致勃勃地暢想著未來的菜市場。我真不忍心去叫他們停下來。每個孩子的臉上都綻放著笑容，每個學生眼睛里都露出了贊許的目光。我知道這是一堂真正屬于孩子們的課，是一堂孩子們喜歡的課。課堂的主角當然是我們的孩子們，這足以證明這堂課成功了。細細回想，為了這一堂，有許多值得回憶的地方。經(jīng)過本節(jié)課的反復研討，我拿出過好幾份教案，在“偏離生活――為了生活――在生活中學習生活”的過程中，我學會了思考：怎樣從學生生活經(jīng)驗中尋找教學的內(nèi)容；怎樣從教材的范例中發(fā)現(xiàn)與學生最接近的生活問題；怎樣關(guān)注學生，平實地指導其生活；怎樣以真實生活的邏輯為依據(jù)進行活動安排與設(shè)計等等。
一、注重課前調(diào)查，了解學生實際。
新的課程標準指出：“教師在教學活動的每一個環(huán)節(jié)應(yīng)注意把握兒童的實際情況。”到底該怎么把握呢？在實踐中，我越來越感到課前調(diào)查的重要性，因為它是有效進行教學設(shè)計和有效開展教學活動的基礎(chǔ)。課前走近學生，和他們交談，從中了解他們對生活問題的看法、對生活事件的態(tài)度、對生活現(xiàn)實的需求和困惑等，據(jù)此設(shè)計教學，才能符合他們的心理愿望，才能讓孩子真切地感受到這就是自己的生活。例如，課前讓學生提前到居住周圍的菜場的逛一逛，了解農(nóng)貿(mào)市場里的商品，感受農(nóng)貿(mào)市場的繁華。正是有了課前這樣的深入實踐，才為我們順利進入孩子的生活，設(shè)計導入環(huán)節(jié)提供了話題。
二、開放活動空間，加強實踐活動。
新課標指出：兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識、體驗和感悟。教學中，教師可聯(lián)系生活實際，讓學生從封閉的小課堂走向社會大課堂，在一本本活生生的生活教材中受到教育。教師要善于捕捉學生熟悉的生活現(xiàn)象作材料，指導學生進行生活實踐。教師可根據(jù)學生的需要靈活選用各種活動方式，使學生在生動活潑的活動中去體驗、感悟。
做市場的反思和總結(jié)篇十二
本次教學的課程是經(jīng)濟生活第九課第一框的《市場配置資源》，本課重點難點是市場如何配置資源以及如何規(guī)范市場秩序。本節(jié)課的內(nèi)容有一定難度，需要學生運用前面所學知識結(jié)合分析，但同時本課內(nèi)容與學生的生活有一定的聯(lián)系，這為突破重難點提供了重要的條件。根據(jù)上述的背景，我采取的教學方法是創(chuàng)設(shè)不同的情境貫穿課堂，讓學生在情境中思考內(nèi)化知識。從備課到講授完本節(jié)課，有很多值得自己思考的地方。
1、課堂引入通俗易懂，與本課內(nèi)容聯(lián)系貼切?！笆袌雠渲觅Y源”這一知識具有一定的抽象性，如何利用現(xiàn)實的、更為貼近生活的材料使學生更加感為身受，同時使之上升為學生自身的意識反映，這是本框題教學中需要關(guān)注的問題。本人在本課開始前展示一張內(nèi)容為“總理的牛奶夢”的情景材料，從實際教學的情況看，這種方式較好地激發(fā)了學生學習的興趣，以通俗易懂的方式把同學們帶入在課堂內(nèi)容“合理配置資源的必要性”。
2、層層遞進式的“前置問題”結(jié)合“情景創(chuàng)設(shè)”，巧妙突破重難點。重難點的突破，必須要讓學生充分投入課堂，主動思考，同時教師提供一定的材料等載體，讓學生在深刻的體會中把握知識。為此，本課的特色在于以一個個的“前置問題”引導學生遞進式地融入到課堂內(nèi)容，同時創(chuàng)設(shè)不同的情景，如“假設(shè)你是牛奶企業(yè)的老總，你能從材料中把握住哪些市場信息？你根據(jù)市場信息做出何種決策？”等等。
3、密切結(jié)合生活實例，增強學生對知識的運用能力。本課內(nèi)容運用了熱點問題“奶企生產(chǎn)過程中的亂象”等現(xiàn)實生活中的實例，讓學生在分析實例中把握“市場調(diào)節(jié)的弊端”這一知識點。同時運用“食品安全”視頻引發(fā)學生思考其原因是什么及如何規(guī)范市場秩序。
4、教學手段、方法多樣化。利用多媒體課件，運用材料、視頻等作為載體，使學生的視覺、聽覺都有所刺激，同時創(chuàng)設(shè)條件以學生為主體進行角色扮演，在活躍課堂氣氛的同時，很好地幫助學生理解知識、內(nèi)化知識。
1、課時緊、課堂容量大，要在對課標的深入學習和研究的前提下，大膽對教材和備課資源進行“取與舍”
2、如何更好地處理激發(fā)學生興趣、發(fā)揮學生主體作用與課堂教學實效性的關(guān)系，給學生多少思考空間，需要進一步探索。
3、過于依賴多媒體而忽略了黑板板書對整個課堂知識框架的展示作用。多媒體的運用可以幫助教師開展課堂，但又由于多媒體展示的信息時間較短，知識點跳躍較快，容易導致學生對知識把握不準，因此，教師應(yīng)該結(jié)合黑板的應(yīng)用，跟著課堂的節(jié)奏，把相應(yīng)的知識內(nèi)容以板書的形式呈現(xiàn)，幫助學生整體把握知識點。
做市場的反思和總結(jié)篇十三
一：談話。
一、溫故知新，遷移運用。
1、學生自由讀句。同桌相互讀。
2、小組討論帶點詞的相同之處。
3、指名讀，注意指導帶點詞的理解。
4、在實踐中去運用、感悟。
二、讀讀記記，語言積累。
1、小組內(nèi)讀，讀準確。
2、比一比誰讀得正確。
3、同桌“對背”。
4、全班交流搜集到的類似俗語、諺語，并把這些句子記在“采蜜集”中。
三、積累成語，體會內(nèi)涵。
1、學生自由讀，讀準確。
2、觀看《刮目相看》動畫。
3、理解故事中蘊含的.哲理。
4、小組內(nèi)交流相關(guān)的成語故事，將這些成語收集到“采蜜集”中。
第二課時。
四、綜合學習，提高能力。
1、說話練習，話題“傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)習俗”。
2、小組內(nèi)交流資料，互相補充，并選一名成員上臺演說。
3、小組間評比，相機指導。
4、小組中討論如何辦報，交流辦報方案。
五、自主閱讀，拓展延伸。
1、出示“澳門風光片”。
2、學生自由朗讀。
3、小組中互相幫助學習。
4、交流學習經(jīng)驗。
第三課時。
教學過程。
六、作文內(nèi)容。
介紹你聽到或看到的一種傳統(tǒng)習俗現(xiàn)象。
七、審題，明確習作的要求。
指名讀題目，其他人思考習作的要求。
2、指名反饋，教師小結(jié)：
1）整理看到、聽到的傳統(tǒng)習俗。
2）選擇其中的一種寫下來。
八、展示資料，拓展選材。
九、指導寫作。
1、把風俗介紹清楚。
2、可以通過敘事的方式來寫。
十、學生練習寫作，教師巡視指導。
做市場的反思和總結(jié)篇十四
學生們的童年生活應(yīng)該在歡樂中度過。童年所享受到的樂趣，過了這個階段就無法尋找回來。而在現(xiàn)實生活中，我們的學生疲于奔命似的往來于各種學習班之間，屬于他們自主支配的時間越來越少，那么，如何讓學生的童年生活充滿歡笑，給他們的一生留下美好的回憶，是我們音樂教育工作者責無旁貸的事情。
《快樂寶貝》是一首充滿時代氣息的歌曲，動感十足，旋律跳躍，說唱結(jié)合的演唱形式深受學生喜愛。聽到這首歌曲時，我也有了跳起來的沖動。因此在教學過程中我設(shè)計了先學會隨歌曲律動在學唱的教學策略。導入采用直接的方式：老師送給大家一首動感十足的歌曲《快樂寶貝》，喜歡的同學可以隨音樂動起來。老師作示范律動。然后鼓動學生一起跳起來。在跳動兩遍后學生對旋律有所了解了再學唱。學唱時我采用了多種形式例如：師生接唱、男女聲接唱、分組對唱等激發(fā)學習興趣，并提出演唱要求，學習效果很好。在最后還讓舞蹈好的同學做展示，喜歡唱歌的同學伴唱同學們都快樂的唱起來、跳起來，盡情的展示。我覺得快樂是共通的，只有老師快樂了就會把你的快樂傳遞給孩子讓他們得到快樂。我喜歡這首歌曲因為它給我和孩子們帶來了快樂！
做市場的反思和總結(jié)篇十五
生：快樂。因為它們都會幫助人們做事。
師：小公雞快樂嗎？
生：它原來不快樂，但是現(xiàn)在很快樂。因為它每天都很早起來為人們報時，所以覺得很快樂，因為能幫助別人做事就是快樂。
師：你們想不想也當一只快樂的小公雞？
生：愿意。
師：生活中，你們有過這種快樂的體驗嗎？
生1：我放學回家?guī)蛬寢屖找路?，媽媽表揚我，我感到很快樂。
生2：上次我們班的一位同學生病了，我送她回家，她對我說謝謝，我感到挺快樂。
生3：我?guī)椭等丈鷴叩馗械胶芸鞓贰?BR> 生4：我把學習用品借給同學用，我感到很快樂。
生5：我?guī)屠蠋熌脮X得很快樂。
生6：我考試得了一百分感到很快樂。
生……。
師：小朋友今天真棒，不僅讀懂了課文，還知道怎樣做才是一個快樂的孩子。祝你們天天快樂！
師：我們根據(jù)課文的內(nèi)容來編一個小劇本。（分角色表演）。
做市場的反思和總結(jié)篇十六
首先，由于中職學生畢業(yè)后大部分將會直接步入職場，這個階段對于他們來說是規(guī)劃自身職業(yè)生涯的重要時期，因此作為市場營銷專業(yè)的教師不僅需要擁有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，同時還要求教師具備較強的引導能力，讓他們知道職業(yè)道德對于從業(yè)人員的重要性，引導他們走向正確的人生道路。其次，由于市場營銷專業(yè)與市場變化有著非常緊密的聯(lián)系，學生不能墨守成規(guī)地讀死書，而是應(yīng)該利用實踐教學的機會，更加親密地去接觸與感受企業(yè)市場營銷的運作方式與運作流程等，讓學生學會用創(chuàng)新的角度去思考問題。
部分中職學生已經(jīng)開始有創(chuàng)業(yè)的想法，甚至有的已經(jīng)正在操作，比如較為常見的網(wǎng)店和微店等，但是在這其中成功的案例仍然相對偏少，主要原因還是因為他們?nèi)狈ψ灾鲃?chuàng)業(yè)的經(jīng)驗與知識。因此，中職學校首先可以通過增加創(chuàng)業(yè)實訓課堂的方式，為學生普及創(chuàng)業(yè)的基本知識，并訓練他們的抗壓心理素質(zhì)，讓他們能夠順利克服各個難關(guān)。其次，實行校企合作制，鍛煉學生實踐能力。盲目創(chuàng)業(yè)的成功率非常低，中職學?？梢酝ㄟ^引進名企的方式，讓學生在企業(yè)中實踐相關(guān)理論知識，鍛煉心理素質(zhì)，為后續(xù)創(chuàng)業(yè)做準備。最后，人力、物力與財力的支持。中職學校可以成立創(chuàng)業(yè)協(xié)會，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，實踐市場營銷專業(yè)知識，同時通過以聘請專業(yè)老師指導等方式，為學生創(chuàng)造更多鍛煉的機會。
關(guān)于市場營銷專業(yè)的考評方式，我們應(yīng)該要從激發(fā)學生學習興趣的角度出發(fā)，改變傳統(tǒng)的筆試模式，不能僅限于評價學生對于理論知識掌握程度的考評，而是應(yīng)該將實踐能力的考評同時納入其中，積極采用多樣化的方式進行考核評價，爭取為學生進行一個市場營銷能力的綜合評定。首先，我們可以沿用之前的閉卷考試與開卷考試形式，考核學生對于理論知識的掌握程度。另外，還可以加入口頭提問與模擬操作以及案例分析等形式，對學生綜合能力進行一個完整的評價，讓教師掌握學生的學習動態(tài)與學習效果，及時調(diào)整教學方法，爭取培養(yǎng)出符合社會需求的綜合性高素質(zhì)人才。此外，加強市場營銷專業(yè)師資力量的建設(shè)也很值得重視。
3結(jié)束語。
綜上所述，市場營銷專業(yè)不是一門只依靠生硬的理論知識就能生存的學科，因此，中職學校應(yīng)該注重對這門課程的教學方法改良，創(chuàng)新中職市場營銷教學方法，提高學生的營銷能力，為他們求職就業(yè)作準備。
參考文獻：
[1]簡華俊.淺談中職市場營銷教學的實踐[j].科學咨詢(教育科研),2017,(1).
[2]彭綺.創(chuàng)業(yè)教育在市場營銷教學中的運用探究[j].佳木斯職業(yè)學院學報,2017,(2)。
做市場的反思和總結(jié)篇十七
教學目標：
知識與技能：
1、學會本課七個生字，理解生詞，重點理解“互相唱和、身手不凡”在文中的意思。
2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文，重點指導第二、三自然段的朗讀。
3、引導學生借助旁批，習得一些閱讀的方法。
過程與方法：
以讀為主，創(chuàng)設(shè)情景，幫助理解內(nèi)容。
情感態(tài)度價值觀：
引導學生體驗快樂，學習魚販樂觀的生活態(tài)度，同時也學會制造快樂。
教學重點：
聯(lián)系生活體驗魚販創(chuàng)造的快樂。
教學難點：
理解魚販為什么能快樂生活的源泉：把苦日子過甜。
教學準備：
收集查閱有關(guān)派克市場的圖片文字資料。
教學時間：
一課時。
教學過程：
一、贈送名言，質(zhì)疑激趣。
1、贈言：今天夏老師來到咱們班上課，帶來一段名言作為禮物贈送給孩子們，請看內(nèi)容：
2、質(zhì)疑：讀一讀，有什么問題嗎？引導孩子進行批注。
3、揭題：孩子們真會思考，你們的問題的答案都在一篇課文里，題目叫《魚市場的`快樂》。
二、學習課文，領(lǐng)悟道理。
（一）整體感知課文。
自由朗讀課文，找到這段話。把自己不懂的地方標出來。
（二）釋疑悟道。
請你將每天換一個詞，來談?wù)劇?BR> 換成早上一進市場，魚腥味撲鼻而來，就開始抱怨：……。
換成客人少的時候；客人不愿買的時候；天熱時，魚又壞得快；
師引述：總之，都是別人的不是，都是老天的不公。這樣我們理解了“生活虧待自己”意思。
2、你認為他們的抱怨有道理嗎？沒有道理，期望太高。
3、這樣抱怨下來，生活改變了嗎？想要的依然沒有，得到了糟糕的心情。
4、這時，他們可以有兩種選擇，你知道嗎？講解與其……不如……選擇后者。
5、把苦日子過甜的理解用組詞法：苦：痛苦、苦惱、苦悶、辛苦，然后談自己的理解。
當顧客不愿掏錢買魚時，他們會認為是自己品種太少，滿足不了別人的要求，于是……。
當夏天，魚容易壞掉時，他們想……。
7、魚販們在生活這個大課堂里懂得了：生活的本身是酸甜苦辣咸五味俱全。我們不能改變生活的本身，但我們可以改變心情，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不快快樂樂地過好每一天呢？引讀“于是，他們不再抱怨……”
三、體驗快樂。
（一）體驗快樂。
1、再讀課文，用筆勾畫寫魚販與眾不同的工作方式的句子。
2、全班交流。
3、指導體會句子的意思。
a他們面帶笑容，像合作極好的……。
你讀了這名話后體會到什么？（有趣，好玩、很愉快）把這種感覺送句子中去讀。
b大家互相唱和……。
你體會，他們在怎樣唱怎樣和？師生情景再現(xiàn)方式生唱師和，師唱生和，練讀句子。體會到這種做游戲一樣的工作使人心情愉快。
c大伙練久了，人人身手不凡……。
拋魚接魚的動作熟練，優(yōu)美，可以表演具有觀賞性。
每個想出了許多吸引顧客的招數(shù)：
角色扮演小姑娘來到商場，嗲聲嗲氣地招徠；
d魚販常常邀請顧客參加接魚游戲……。
e魚販已經(jīng)習慣了給……。
小結(jié)：魚販們不僅是售貨員，還是演員、調(diào)解員的，心理咨詢員。
（二）小結(jié)：魚販們的新奇招數(shù)一個接一個，帶來笑聲一陣又陣，引來客人一批又一批，賺得鈔票一張又一張……所以說：魚販們創(chuàng)造出了魚市場的奇跡。這奇跡是工作就像是玩游戲一樣快樂，這奇跡是買魚是一種快樂的享受，這奇跡是把市場變成風景點，成了游客觀景的好地方。這奇跡還是……（批注在書上）。
人們?yōu)槭裁聪矚g到這市場里去？參觀市場，享受快樂；參加游戲，體驗快樂；交流談話，獲得快樂，在買魚的同時將快樂打包帶回家去。
三、學寫名言、制造快樂。
一個普通的魚販說的出話，得到大家的認可，就成為名言。那我們也能說出這樣的說出這樣的名言來的，教師先來一句：唱著歌生活。
做市場的反思和總結(jié)篇十八
自開展述職述廉活動以來，很多地方還有有待改善?？h局在不斷總結(jié)的同時，不斷加強完善工作制度，規(guī)范活動程序，將述職述廉工作作為加強黨風廉政建設(shè)的重要工作重點，不斷加強班子成員對自身的嚴格要求，積極參與到“黨風廉政教育”活動中。建立工商部門與社會各界的聯(lián)系，深入基層尋訪民意，建立完善的監(jiān)督體系，增強貫徹落實好黨風廉政建設(shè)的緊迫感和責任感，保證縣局班子黨風廉政工作的長效性。
回顧這一年的工作，縣局取得了一定成績，這是省、市局正確領(lǐng)導的結(jié)果，但這與新形勢、新任務(wù)下，對上級領(lǐng)導的工作的要求和人民群眾的期望還有較大差距。面對下一年新的任務(wù)，我們將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，發(fā)揚成績，彌補不足，開拓創(chuàng)新，團結(jié)進取，為縣經(jīng)濟發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會做出新的貢獻。
20xx年初，我縣組建成立了市場監(jiān)督管理局。一年來，縣局緊緊圍繞黨委政府和上級局的中心工作，立足上級賦予的新職能，以服務(wù)為己任，以監(jiān)管為內(nèi)核，有序開展各項工作，努力打造安全和諧的市場環(huán)境和經(jīng)濟秩序。
一、以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，全力服務(wù)市場主體發(fā)展。
在改革大背景下，著眼大局，積極探索，深入推進行政審批改革，創(chuàng)新服務(wù)舉措，豐富服務(wù)內(nèi)涵，全面提升服務(wù)經(jīng)濟新水平。
嘉善實行“證照一體”新模式深化審批改革。內(nèi)外并舉，圍繞整合許可登記事項，積極探索實行以“證照合一”和“二證合一”為主要內(nèi)容的“證照一體”行政審批模式，簡化手續(xù)、流程，全面提速、提效，為個體創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更加寬松的審批環(huán)境。一是內(nèi)部整合，試水個體登記“證照合一”。為破解一個政府部門行政審批幾張證、同一相對人許可登記期限管理不一的問題，自5月1日起，在姚莊分局探索實施證照合一登記制度(《食品流通許可證》、《餐飲服務(wù)許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》進行合并)，9月1日起在全系統(tǒng)推廣應(yīng)用，到目前為止，已經(jīng)頒發(fā)證照合一的個體工商戶營業(yè)執(zhí)照497張。二是外部聯(lián)合，開展工商稅務(wù)“二證合一”。自9月1日起，在受理申請人辦理個體工商戶營業(yè)執(zhí)照同時代辦稅務(wù)登記證，實行并聯(lián)審批，截止目前，已經(jīng)頒發(fā)證照一體的個體工商戶營業(yè)執(zhí)照1523張。
證照一體工作得到了市長肖培生、縣委書記姚高員和縣長許晴的工作批示，并被省工商局以簡報《借鑒交流》形式在全系統(tǒng)推廣，多家省內(nèi)外媒體予以報道，杭州、臺州、湖州、舟山、衢州等地前來交流學習的同行絡(luò)繹不絕。
認真落實各項注冊登記新政策。三月一日《注冊資本登記制度改革方案》實施，為將此政策落到實處，縣局在多形式多渠道廣泛宣傳《注冊資本登記制度改革方案》的基礎(chǔ)上，出臺了《關(guān)于改革工商登記制度、優(yōu)化營商環(huán)境若干舉措》，從放寬登記注冊條件、實行注冊資本認繳登記制等八個方面對新政進行配套細化。新政實施后，面對公司登記的“井噴”現(xiàn)象，窗口人員通過強化自身業(yè)務(wù)、設(shè)立登記指導崗、用好黨員志愿服務(wù)點、推行“容缺受理”等，多措并舉穩(wěn)妥有序推進登記工作。3月1日至12月15日，公司名稱預先核準2290家，同比增長83.2%;新設(shè)立公司制企業(yè)1145戶，其中內(nèi)資公司制企業(yè)1120戶，注冊資本508730.7萬元，分別同比增長74.28%和77.22%;外資公司制企業(yè)25戶，注冊資本14580.55萬美元，分別同比增長0%和85.01%。認真執(zhí)行國務(wù)院前置改后置登記工作。根據(jù)國務(wù)院“工商登記前置審批事項改為后置審批”的決定，縣局積極匯報、協(xié)調(diào)、對接，及時解決實際操作問題，確保登記的高質(zhì)量。8月18日至今，全縣共核發(fā)前置改后置營業(yè)執(zhí)照118張。試行“先照后證”籌建登記，助推我縣“零審批”工作。今年為兩個“零審批”項目核發(fā)了籌建執(zhí)照，共核發(fā)籌建執(zhí)照6個。積極推行“一照多址”和“一址多照”。共辦理以科創(chuàng)中心電子商務(wù)為主的“一址多照”176家，“一照多址”12家。認真做好企業(yè)登記“一次辦”和項目聯(lián)審工作，102家公司通過“一次辦”進行了設(shè)立登記，辦理項目聯(lián)審226家。
積極投入地方中心工作。對地方黨委、政府開展的“五水共治”、“三改一拆”等中心工作，盡心盡責積極參與。抽調(diào)多名青年干部到惠民街道新潤村，發(fā)揚白+黑、晴+雨、5+2的工作作風，在養(yǎng)豬戶中挨家挨戶上門工作，截至目前新潤村違章豬舍已完成簽約650戶，簽約面積88245.89平方米，簽約率108.3%;拆除637戶，拆除面積79893.62平方米，拆除率98.1%。抽調(diào)系統(tǒng)精兵強將，主動加入到縣府派駐屬地鎮(zhèn)，積極參加噴水織機專項整治“零點行動”，通過嚴準入、引轉(zhuǎn)產(chǎn)等，有效強化了噴水織機行業(yè)治理。
全面推進“個轉(zhuǎn)企”提質(zhì)擴面。出臺《20“個轉(zhuǎn)企”工作考核辦法》、《關(guān)于推進“個轉(zhuǎn)企”提質(zhì)擴面暨長效機制建設(shè)的實施方案》，進一步挖掘政策和機制空間，完善考核體系，將“個轉(zhuǎn)企”工作融入黨委政府中心工作、納入政府考核體系。建立健全小微企業(yè)培育、企業(yè)成長輔導、轉(zhuǎn)型企業(yè)跟蹤聯(lián)絡(luò)和搭建專業(yè)化服務(wù)平臺等長效服務(wù)機制，更好地幫助企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。今年以來，我縣已辦理個轉(zhuǎn)企376家，其中公司122家，占總數(shù)的32.45%。全縣共辦理個轉(zhuǎn)企965家，其中公司218家，占總數(shù)的22.59%。
多措助解企業(yè)融資難題。截至2014年12月15日，共辦理公司股權(quán)質(zhì)押登記34件，比去年同期增長了95.45%，出質(zhì)股權(quán)42727.038萬元，被擔保債權(quán)106341.68萬元。
辦理動產(chǎn)抵押登記209件，為企業(yè)融資390208萬元。切實做好企業(yè)減負工作，截止目前縣局為15239戶市場主體減免注冊登記費561.6688萬元，其中小微企業(yè)6185戶，減免注冊登記費347.6268萬元。抓好企業(yè)名稱升級幫辦制度，多次赴杭州為轄區(qū)骨干企業(yè)辦理冠省名工商登記，轄區(qū)新冠浙江省名企業(yè)127家，同比增長了171.79%。積極開展省級知名商號的培育和評選推薦工作，年初我縣1件商號被認定為度浙江省知名商號，今年又新認定1家，新認定申報1家和延續(xù)申報3家。做好“就業(yè)再就業(yè)”服務(wù)工作，2月17日，聯(lián)合縣人力資源和社會保障局舉辦了嘉善縣春季人力資源交流大會，有225家企業(yè)推出5314個工作崗位，有2600名求職者在現(xiàn)場與企業(yè)達成就業(yè)意向。
著力提升商品交易市場。通過“省級放心市場”、“省星級文明規(guī)范市場”等一系列創(chuàng)建活動，以點帶面繼續(xù)推進全縣市場軟硬件升級和長效管理。談公路集貿(mào)市場和施家路菜市場申報省放心農(nóng)貿(mào)市場的創(chuàng)建，市場已分別投入60萬和40萬的創(chuàng)建資金。西塘農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)過提升改造，申報創(chuàng)建我縣第一家四星級農(nóng)貿(mào)市場，4家農(nóng)貿(mào)市場進行了二星級的延續(xù)確認。在全縣省文明示范市場、省三星級農(nóng)貿(mào)市場和縣城中心農(nóng)貿(mào)市場、西塘農(nóng)貿(mào)市場8家市場全部推廣使用“浙江省農(nóng)貿(mào)市場信息化綜合管理平臺”。在創(chuàng)新建立國有企業(yè)連鎖經(jīng)營模式的基礎(chǔ)上，引導國有商投集團加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場的收購力度，截至目前嘉善國有控投農(nóng)貿(mào)市場有9家。
優(yōu)化商標品牌服務(wù)。開展新《商標法》的宣傳工作，指導2家擁有中國馳名商標的企業(yè)依據(jù)新《商標法》的規(guī)定對馳名商標的使用進行自查自糾，規(guī)范馳名商標的使用。做好新《商標法》對“馳名商標”廣告宣傳的行政指導和查處工作。共約談廣告經(jīng)營者15戶，要求廣告經(jīng)營者拒絕設(shè)計、制作含“馳名商標”字樣的廣告。對企業(yè)商標申請注冊提供全程服務(wù)，幫助企業(yè)建立完善商標檔案，完善商標使用管理制度，今年共申報注冊商標625件，其中農(nóng)副產(chǎn)品商標23件，申報國際商標117件;核準注冊商標420件，累計注冊商標3820件;完善馳著名商標培訓庫，充分運用省局賦予嘉善科學示范點建設(shè)的支持政策，積極引導“銀嘉善”農(nóng)產(chǎn)品商標爭創(chuàng)馳名商標;與省市局對接省著名商標初審權(quán)與直薦權(quán)，5家省高新技術(shù)企業(yè)或農(nóng)產(chǎn)品商標主體“嘗鮮”省著名商標直薦權(quán)的政策，直報省工商局進行省著名商標的申報認定，今年申報省著名商標5件，延續(xù)申報7件;新增市著名商標9件，延續(xù)申報19件，市級著名商標破“百枚”大關(guān)，累計101件。
二、以安全有序為目標，全力維護市場經(jīng)濟秩序。
以示范創(chuàng)建和基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合、日常監(jiān)管和專項整治相結(jié)合、全面監(jiān)管和重點打擊相結(jié)合、市監(jiān)主導和部門互動相結(jié)合的監(jiān)管方式，確保各項監(jiān)管職能的履行到位，切實維護市場秩序的穩(wěn)定和諧。至12月15日，全局辦結(jié)案件數(shù)是522起，其中大要案113起。11月13日至14日，全省農(nóng)村食品市場監(jiān)管工作現(xiàn)場會暨“四打擊四規(guī)范”專項行動推進會在嘉善召開，這是今年食品藥品監(jiān)管體制改革后第一個全省性的工作現(xiàn)場會議。
強化主體資質(zhì)監(jiān)管。一是抓好無照監(jiān)管。在系統(tǒng)內(nèi)制定了《關(guān)于無證無照經(jīng)營監(jiān)督管理工作的指導意見》，以屬地管理為原則，實行痕跡化管理制度;系統(tǒng)外強化溝通協(xié)調(diào)、暢通抄告互動、協(xié)同作戰(zhàn)等機制、協(xié)力治理無證無照經(jīng)營。開展“六打六治”打非治違工業(yè)性無證無照專項行動，通過整治共查處取締31家廢舊塑料造粒企業(yè)，土煉工業(yè)油品加工廠1家，無照煉油窩點3處，取締無照廢品收購站點33處。集中開展二手車交易市場、小餐飲、禮品回收、學校周邊等無證無照專項整治等，共取締無證無照經(jīng)營戶957戶，無轉(zhuǎn)有809戶，發(fā)出行政告誡書267份，立案查處247件。二是積極開展企業(yè)信息公示。精心準備，抓好《企業(yè)信息公示暫行條例》的落實，開展系統(tǒng)干部全員培訓，強化工作制度，明確單位人員責任和操作流程和要求。對外組織企業(yè)和個體戶開展8期培訓，培訓人員1000多人。同時通過網(wǎng)站、報刊、宣傳冊等多渠道進行宣傳，及時解答企業(yè)和個體戶的各類咨詢，指導企業(yè)操作。從10月1日起已有2782戶企業(yè)申報了企業(yè)信息公示。三是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)主體經(jīng)營行為。完善網(wǎng)絡(luò)主體建檔工作，核對已建檔的網(wǎng)址，補充新搜索的企業(yè)網(wǎng)站，目前有獨立網(wǎng)站或網(wǎng)店的企業(yè)1315戶，共1573個網(wǎng)址，其中網(wǎng)站或網(wǎng)店網(wǎng)上亮照1233個。四是整治黑網(wǎng)吧進一步完善“舉報、巡查、技術(shù)信息”互補的“黑網(wǎng)吧”發(fā)現(xiàn)機制，鞏固“現(xiàn)場查處、源頭斷網(wǎng)”相結(jié)合的監(jiān)管機制,截止10月底，會同公安、文化和電信等部門切斷“黑網(wǎng)吧”上網(wǎng)服務(wù)信號137個，查處“黑網(wǎng)吧”案件5件。在查處取締過程中，鼓勵網(wǎng)吧經(jīng)營者創(chuàng)造條件，申辦網(wǎng)吧,共核發(fā)營業(yè)執(zhí)照21家。
扎實推進食品安全監(jiān)管。一是完善監(jiān)管責任體系和基層監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。在全縣食品藥品安全工作會議上，9個鎮(zhèn)(街道)簽訂了目標責任書，完善鎮(zhèn)(街道)食品藥品安全工作考核辦法和細則，明確獎懲和責任追究。在全縣構(gòu)建覆蓋行政村(社區(qū))的協(xié)管員隊伍，確定各鎮(zhèn)(街道)食品藥品安全辦公室工作人員數(shù)量，確保有足夠力量有效履行監(jiān)管職責。二是加強食品安全日常監(jiān)管。抓宣傳培訓。聯(lián)合縣團委、縣文明辦開展了“高校學子進企業(yè)”大型食品安全宣傳周活動。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道對流通環(huán)節(jié)食品經(jīng)營者餐飲服務(wù)從業(yè)人員分批就近進行培訓。利用媒體、大型廣場宣傳、文藝演出、知識講座等對廣大群眾進行宣傳食品藥品安全基本知識宣傳。抓源頭監(jiān)管。以“許可從難、準入從嚴”為原則，嚴把準入關(guān)。今年新申證企業(yè)10家，續(xù)展申請的22家，關(guān)停食品生產(chǎn)企業(yè)數(shù)7家，注銷食品生產(chǎn)許可證8家。進一步完善食品流通許可流程，強化始業(yè)教育培訓，組織食品生產(chǎn)企業(yè)相關(guān)人員考試，提高食品經(jīng)營者安全意識。抓抽樣監(jiān)測。開展國家級、省級定期監(jiān)督抽查，共抽查產(chǎn)品126批次(其中國家級1批次)，合格率96.6%。強化了流通環(huán)節(jié)食品質(zhì)量監(jiān)測工作，共抽檢257163個批次，不合格27個批次，合格率85.94%。抓示范建設(shè)。加強食品安全示范店建設(shè)，通過不斷的選擇和調(diào)整，真正把符合要求的、具有引領(lǐng)作用的示范店命名為示范商店，今年重新調(diào)整和命名了全縣152家村、社區(qū)、景區(qū)示范店。開展食品安全電子化管理示范單位創(chuàng)建，完成了今年6家達標的創(chuàng)建任務(wù)。深化和完善品牌超市進校園工作。在我縣11家校園商店中，10家實施了品牌超市進校園，完成率91%。三是狠抓食品安全專項整治。開展百日嚴打行動?；顒又腥到y(tǒng)周密部署、上下聯(lián)動、密切配合，宣傳、抽檢、督查環(huán)環(huán)相扣，百日嚴打取得較大成效，全縣共出動執(zhí)法人員9984人次，開展了學校課間餐點、大型商超食品、黃酒、調(diào)味料酒、過期大米、換季食品等大量的專項整治工作;共監(jiān)督抽檢48個品種186批次食品，約談違規(guī)企業(yè)74家，行政立案90起，涉案金額11.975萬元，打掉“黑窩點”3個，處理各類投訴舉報8件，向社會公布了一批“食品安全黑名單”。開展地產(chǎn)食品533安全保障行動。摸清我縣乳制品、白酒、飲料、蔬菜干制品和食品添加劑生產(chǎn)企業(yè)底數(shù)以及存在的重點安全隱患，明確治理重點，已有23家企業(yè)通過自查自糾。開展農(nóng)貿(mào)市場自制食品“清源”行動和禽流感防控工作。各所、分局建立了市場周邊自制食品經(jīng)營戶檔案，督促市場主辦單位建立市場內(nèi)自制食品經(jīng)營戶檔案，督查經(jīng)營戶完善索證索票管理記錄。在8月1日起縣政府出臺“永久性關(guān)閉嘉善縣主城區(qū)活禽交易市場，同時重啟嘉善縣鎮(zhèn)(街道)活禽交易市場”政策后，多次對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場活禽重啟工作進行了抽查，對縣主城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場活禽交易關(guān)閉情況進行了檢查，對非法活禽宰殺點進行取締。
此外，在生產(chǎn)領(lǐng)域開展了桶裝水、烤魚片企業(yè)、非法使用工業(yè)明膠、用血產(chǎn)品、“魔爽煙類”食品、黃酒及調(diào)味料酒等專項整治。流通領(lǐng)域圍繞放心肉、放心奶、放心菜、放心糧油等大眾消費重點食品，圍繞農(nóng)村食品市場、大中型商超，圍繞傳統(tǒng)節(jié)假日開展食品專項整治執(zhí)法行動。
開展餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管。一是開展餐飲服務(wù)食品安全“321”示范創(chuàng)建。目前完成省級餐飲服務(wù)示范單位、縣級餐飲服務(wù)示范街的申報確認工作。其中申報省級餐飲服務(wù)示范單位5家，示范學校食堂20家，省(市)級餐飲服務(wù)示范街1條;申報縣級餐飲服務(wù)示范單位7家，示范學校食堂6家，縣級示范街5條。全面推行餐飲企業(yè)、單位‘陽光廚房’工程(透明玻璃、視頻直播)，全縣27所學校建成了“陽光廚房”，創(chuàng)建率占全縣公辦學校的46.6%。全縣共建設(shè)“陽光廚房”34家，占全縣大型以上餐館和學校食堂的30.9%。二是全面推進農(nóng)村家庭聚餐示范點建設(shè)工作。配合縣政府文件出臺具體管理辦法，對聚餐點的培育進行全程指導，以安全為核心、廚師為重點，建立了嚴格的鄉(xiāng)村廚師培訓和準入制度并建立了三級監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，開展農(nóng)村家庭聚餐分類指導。目前6個家宴中心已正常運轉(zhuǎn)，9家宴中心正在建設(shè)中。今年以來，全縣農(nóng)村家庭聚餐共申報1058，指導農(nóng)村家庭聚餐2424次，指導就餐人數(shù)126510人(次)。三是開展食堂提升改造和整治。對新居民學校及民辦幼兒園食堂開展提檔升質(zhì)工作，目前已有6家新居民學校及1家民辦幼兒園依據(jù)食堂“三常法”管理進行了全面提升改造。開展企業(yè)職工食堂和集體用餐配送單位食品安全專項整治。共檢查企業(yè)職工食堂820家，集體用餐配送單位6家，查獲餐飲食品安全案件11起，取締食堂30個，食堂《餐飲服務(wù)許可證》已新辦理123家，其中50人以上企業(yè)職工食堂《餐飲服務(wù)許可證》申辦率達到100%。四是全力做好重大活動餐飲服務(wù)食品安全保障工作。周密部署，精心安排，共計完成對浙企峰會、全縣皮劃艇錦標賽、中韓排球賽、中美籃球賽、夏寶龍書記來善調(diào)研等重大食品安全保障28起，保障人數(shù)33222人次，未發(fā)生一起食品安全事件。
強化藥品醫(yī)療器械安全監(jiān)管。一是做好行政許可工作。嚴格落實新修訂《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》，做好gsp認證、換證驗收及新開藥店驗收，目前共有149家藥品零售企業(yè)、2家藥品零售連鎖總部通過了新版gsp的認證和換證工作，全年新開藥店4家。二是加強藥品流通監(jiān)管。以2家批發(fā)企業(yè)為重點，開展對藥店的日常監(jiān)督檢查，積極推進藥品零售企業(yè)連鎖化，推進藥品零售企業(yè)信息化監(jiān)管。對基本藥物配送企業(yè)檢查覆蓋率達100%，基本藥物電子監(jiān)管工作如期完成。三是加強藥品使用監(jiān)管。以醫(yī)療機構(gòu)為重點開展藥品使用監(jiān)管，以藥械購進渠道、驗收、儲存、養(yǎng)護、藥械質(zhì)量為重點檢查內(nèi)容，對縣級醫(yī)院、鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站分別采取深入科室全面檢查、系統(tǒng)檢查、抽查的分類監(jiān)管方式，促進醫(yī)療機構(gòu)規(guī)范用藥。四是實施藥品安全專項整治。先后開展藥品安全三項整治、中藥材中藥飲片質(zhì)量安全專項檢查、含麻黃堿類復方制劑進行專項整治、醫(yī)療器械五整治等多項整治，出動執(zhí)法人員1600余人次，檢查單位560余家次，取締無證經(jīng)營藥品窩點2個，發(fā)出責令改正通知書57份，整改意見書11份。截止目前，立案44起，已查處案件44起(包括簡易程序25起，一般程序16起)。涉案總額為8.3萬余元，罰沒款21.7萬余元。完成藥品快檢160余批次，藥品評價性抽樣55批次，監(jiān)督抽樣105批次，不合格藥品14批次，其中假藥6批，劣藥8批，監(jiān)督抽樣陽性率為13.3%。五是嚴厲打擊銷售假藥行為。在微信、網(wǎng)絡(luò)、郵寄遞等渠道排摸掌握相關(guān)線索，嚴厲打擊銷售假藥的違法犯罪行為。今年共向公安部門移送3起銷售假藥案件，其中2起由公安部門立案偵查，抓獲制售假藥犯罪嫌疑人4人。
嚴厲打擊傳銷活動。開展無傳銷縣和街道創(chuàng)建，制訂了《無傳銷街道(鎮(zhèn))、村創(chuàng)建二個活動方案》，指導落實西塘鎮(zhèn)、干窯鎮(zhèn)、陶莊、天凝四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展第一批無傳銷鎮(zhèn)(街道)的創(chuàng)建活動。制訂《嘉善縣打擊傳銷舉報獎勵辦法》強化對傳銷的及時發(fā)現(xiàn)、上報、預警、查處的管控。查處16個涉嫌傳銷窩點，遣送人員121名，拔除了盤踞在我縣的一個傳銷組織，查獲參與傳銷人員93名，對其中2名b級、8名c級組織人員進行刑事拘留。
深入開展知識產(chǎn)權(quán)保護。積極排摸案源，聯(lián)手公安機關(guān)查辦了一批大要案，共辦結(jié)侵犯注冊商標專用權(quán)商品案件33件，移送司法機關(guān)處理2件。其中聯(lián)合縣公安局查獲的一起特大非法銷售注冊商標標識案，因是全國性的制假源頭，公安部近期已根據(jù)我局查獲的線索在全國范圍內(nèi)發(fā)起一次集群戰(zhàn)役。在發(fā)現(xiàn)“我在西塘等你”商標被搶注后，立即啟動商標異議應(yīng)急程序，目前，確定將“我在西塘等你”在43類上提出異議并申請注冊，同時在其他7個類別上進行注冊申請。
切實保障消費者權(quán)益。一是抓好消費教育。廣泛開展新《消法》的宣傳普及工作。大力宣傳新《消法》，送《消法》進社區(qū)、進學校、進商超、進企業(yè)、進農(nóng)村，重點開展對經(jīng)營者、消費者和一線執(zhí)法人員三個層面的宣傳教育。已組織9期培訓，受訓人員達500余人次。3.15期間，通過開展企業(yè)約談活動、“局長在線”、大型現(xiàn)場宣傳咨詢、開設(shè)媒體專版等深化消保維權(quán)活動。二是做好日常消費咨詢、舉報、申訴處置工作，不斷完善12315受理和處理工作程序，進一步暢通受理消費者訴求渠道，加強在受理投訴、和解機制建設(shè)等方面的功能，搭建投訴糾紛綜合解決平臺。至12月底，共受理電話1239件，其中消費申訴236件，舉報206件，挽回各類損失24.17萬元。開展回訪，回訪率達93%，滿意率達99%。三是深化消費維權(quán)監(jiān)督網(wǎng)建設(shè)。結(jié)合12315“五進”工作要求，在37家單位設(shè)立12315消費維權(quán)服務(wù)站，建站率100%，服務(wù)站自行和解消費投訴123件，和解金額2.4萬元，消費糾紛自我化解率100%以上。組織義工開展維權(quán)和消費體驗活動。四是開展流通領(lǐng)域非食品類商品質(zhì)量監(jiān)管。全年累計抽檢家裝建材、日用化學品皮鞋三大種類57批次，檢測完畢38批次，合格率達66.7%。針對不合格檢測結(jié)果，立案查處、發(fā)布消費警示。對家裝服務(wù)、建材商品、服裝質(zhì)量開展專項整治。
抓好廣告監(jiān)管合同監(jiān)管。從網(wǎng)絡(luò)、戶外、媒體三處著手開展廣告監(jiān)管。對轄區(qū)主要門戶網(wǎng)站和醫(yī)療保健、藥品信息服務(wù)、經(jīng)濟戶口等網(wǎng)站，開展有針對性地監(jiān)測，檢查300余家第三方交易平臺為會員的企業(yè)網(wǎng)站。嚴把戶外廣告登記關(guān)，嚴查戶外廣告經(jīng)營者的資格和廣告內(nèi)容。配合開展縣高速公路沿線廣告專項整治工作，對縣城主要干道、公路沿線、車站、繁華路段等地段的戶外廣告和牌匾廣告進行全面檢查。對媒體廣告實行長效綜合治理，指導媒體建立規(guī)范的審查員制度、廣告審核制度，對不良廣告進行重點整改，1-8月份，全省的媒體廣告監(jiān)測報告顯示，我縣的廣播電臺和電視臺新聞綜合頻道廣告信用指數(shù)都達到99.7%，排位五縣兩區(qū)第一，全省第17位。
深化銀行、電信業(yè)、房產(chǎn)、汽車等熱點消費領(lǐng)域格式條款合同監(jiān)管，1-12月共計檢查格式條款合同350份，備案合同54份，備案企業(yè)25家。大力開展合同幫農(nóng)工作，今年全縣農(nóng)業(yè)訂單63000份，金額218415萬元，實際履約62055份，金額214558萬元，合同履約率保持在98%以上。
開展保健品化妝品監(jiān)管。深入推進保健食品化妝品經(jīng)營示范單位創(chuàng)建活動。每個鎮(zhèn)、街道均申報了一家保健食品一家化妝品示范店。結(jié)合企業(yè)自查報告，采取日常監(jiān)督檢查與突擊檢查相結(jié)合的方式，集中組織對本轄區(qū)委托生產(chǎn)企業(yè)進行全覆蓋監(jiān)督檢查。開展了保健食品和化妝品的監(jiān)督抽檢和風險監(jiān)測工作，共抽取保健食品11個批次，化妝品6個批次。
積極實施信用監(jiān)管。開展訂單農(nóng)業(yè)“守合同重信用”認定，11家企業(yè)、24家合作社，4個經(jīng)紀人、38戶農(nóng)戶被認定為“守合同重信用”農(nóng)戶，共獲獎73.5萬元。開展工商企業(yè)“守合同、重信用”評定，全縣分別有7家、15、30家企業(yè)被認定為3a、2a、a級單位。積極推進農(nóng)貿(mào)市場信用管理，在談公路市場施家路菜市場首創(chuàng)“信用競標”，陶莊農(nóng)貿(mào)市場探索實施信用管理工作制度。探索食品經(jīng)營者信用分類監(jiān)管，各所(分局)探索建立以乳制品(嬰幼兒配方乳粉)、酒類、食品批發(fā)、大型商超等重點經(jīng)營戶為主的食品經(jīng)營者信用檔案，逐步實施和完善信用分類監(jiān)管工作。繼續(xù)實施“四色”標識，在藥店營業(yè)場所醒目位置張貼“四色”信用等級標識，發(fā)揮了群眾監(jiān)督的作用，優(yōu)化藥品經(jīng)營誠信體系建設(shè)。
三、以路線教育為抓手，全力打造市場監(jiān)管隊伍。
今年是我縣食藥體制改革之年，縣局以群眾路線教育為抓手，以整合監(jiān)管職能和機構(gòu)為重點，精心組織，穩(wěn)步推進，全力打造市場監(jiān)管新隊伍，樹立新形象。
群眾路線教育活動圓滿完成。建立了由局一把手擔任組長的教育實踐活動領(lǐng)導小組，出臺工作方案，按照縣委要求全面落實規(guī)定動作。深入開展學習教育，全局組織集中學習6次，落實一把手上黨課1次，舉辦專題報告會3次，觀看電教系列影片8部。組織參觀反“四風”圖片展板，舉辦嘉善縣“善文化·道德講堂”總堂報告會，發(fā)放《廉潔從政提醒手冊》，在局內(nèi)部辦公平臺開辟“黨風廉政專欄”發(fā)廉政動態(tài)、發(fā)出警示預告等形式33次。走親連心聽取意見。局黨委書記帶頭到干窯胡家埭村和重點企業(yè)開展走親活動，其他黨委班子成員普遍到各自聯(lián)系分局及轄區(qū)開展2次以上活動。各部門圍繞“識民情、接地氣、優(yōu)服務(wù)”主題組織開展基層走親連心活動，收集意見建議，作出服務(wù)承諾。通過進村入戶訪企、座談交流、書面征求等方式廣泛征求到意見建議148條(158條次)，其中反映“四風”方面問題的117條(125條次)。開展批評落實整改。10名黨委班子成員和黨員領(lǐng)導干部在書面條目式列出個人突出問題“負面清單”基礎(chǔ)上，認真撰寫對照檢查材料，班子和個人對照材料先后修改七八稿。局黨委召開民主生活會，專題聚焦“四風”問題，認真對照檢查，以整風精神開展批評和自我批評。每名班子成員、黨員領(lǐng)導干部都收到了18—27條次的意見建議，班子成員、黨員領(lǐng)導干部之間總共提出207條批評意見。針對自身查擺和干部群眾提出的“四風”方面17個突出問題，制定領(lǐng)導班子整改方案。著重抓好5個方面18項整改任務(wù)的落實。針對黨委班子和黨員領(lǐng)導干部自身存在的193項問題，制定個人整改清單，具體明晰各自的整改內(nèi)容和措施，并加以量化明確整改的時間。強化督查正風肅紀。落實中央“八項規(guī)定”等各項作風紀律要求，加強正風肅紀督查。一是日常工作常態(tài)化監(jiān)督。成立局正風肅紀檢查小組，每周選定二個作風效能或黨風廉政建設(shè)方面的重點項目，進行突擊抽查，共開展內(nèi)部明查暗訪37次，發(fā)出通報7次，督查整改問題8件。二是重點工作全過程監(jiān)督。對“深化落實工商登記制度及實務(wù)”，“食品藥品安全百日嚴打?qū)ｍ椥袆印钡绕唔椫攸c工作專項督查，確保工作落到實處。三是中心工作點題式監(jiān)督。對“五水共治”、“三改一拆”等中心工作進行點題式督查4次。建章立制鞏固成果。通過教育實踐活動，建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全局工作的長效機制。組織全局各部門對審批事項、財務(wù)管理等方面的66項現(xiàn)行制度進行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見，通過制度建設(shè)，把作風建設(shè)、隊伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，將活動成果和成功經(jīng)驗固化。
食藥監(jiān)管體制改革落實到位。2月15日，我縣召開全縣改革完善食品藥品監(jiān)督管理體制工作會議，掛牌成立嘉善縣市場監(jiān)督管理局。隨后縣局按照“人合、事合、心合”的思路緊鑼密鼓、有條不紊地推進食藥監(jiān)管體制改革。及時抓好辦公場地搬遷。2月24日，食品藥品監(jiān)督管理局和質(zhì)監(jiān)局相關(guān)科室28名干部完成辦公場所集中搬遷，人員悉數(shù)到位。出臺三定方案。根據(jù)縣編委辦的要求，結(jié)合整合的部門職責，起草擬訂系統(tǒng)主要職責內(nèi)設(shè)機構(gòu)和人員編制規(guī)定，5月21日正式批復下發(fā)。三定方案的下發(fā)，為進一步推進市場監(jiān)管系統(tǒng)工作開展打下了扎實的基礎(chǔ)。三是全面開展干部聘任制相關(guān)工作，根據(jù)機構(gòu)改革“三定”方案和工作要求，從5月27日至6月30日，在全系統(tǒng)開展第一輪全員聘任工作,實施中層干部競爭上崗和一般干部崗位雙向選擇，新提拔中層干部15人，原中層干部退任3人，加強干部輪崗交流，激發(fā)隊伍活力。新設(shè)羅星、大云、開發(fā)區(qū)、天凝、陶莊5個所(分局),監(jiān)管力量下移,實現(xiàn)全縣9個鎮(zhèn)(街道)監(jiān)管駐點的全覆蓋。按照黨章和選舉工作暫行條例的規(guī)定程序完成支委改選，在系統(tǒng)設(shè)置12個黨支部，完善基層黨組織建設(shè)。
體制改革完成后，系統(tǒng)面貌煥然一新，在縣第十三屆運動會開幕式廣播體操比賽和縣慶祝建國65周年“共筑中國夢”合唱大賽中，系統(tǒng)干部認真排練積極投入，最終斬獲兩項金獎，展示了市場監(jiān)管系統(tǒng)新形象新風采，提升了系統(tǒng)凝聚力和自豪感。
干部依法履職能力不斷加強。舉辦“科長講壇”學習活動。組織開展四期“科長講壇”，7名正副科長走上講壇開展業(yè)務(wù)培訓，著力解決干部行政能力和監(jiān)管任務(wù)不匹配的問題，提高了履職能力。機構(gòu)合并后，針對干部執(zhí)法證不統(tǒng)一的問題，縣局率先在全省實施執(zhí)法證換證工作，于4月20日組織開展了執(zhí)法證換證考試，經(jīng)嘉善縣法制辦統(tǒng)一閱卷，124名執(zhí)法人員全部通過市場監(jiān)督專業(yè)法律知識考試，取得執(zhí)法資格。組織開展全局干部普訓，11月30日至12月6日,分兩批組織全局干部職工赴浙江電大工商學院參加短期培訓班。對所有的行政權(quán)力進行了清理，共整理了共有權(quán)力8項，涉及工商的452項權(quán)力，涉及食藥的187項權(quán)力，經(jīng)反復修改，四次上報編辦，等審核后公布。抓好執(zhí)法監(jiān)督工作，在案件移送、案件質(zhì)量、案件處罰的平衡性上加強案件審核，嚴格把關(guān)，每季度不定期組織法規(guī)、監(jiān)察等部門，對各辦案機構(gòu)開展“飛行檢查”，確保案件質(zhì)量。全年沒有發(fā)生一起錯案。規(guī)范行政執(zhí)法辦案文書，對工商、食藥、質(zhì)監(jiān)(食品生產(chǎn))的執(zhí)法辦案法律文書進行甄選，確定本局統(tǒng)一使用文書，同時建立健全相關(guān)制度，確保自由裁量權(quán)的規(guī)范運用和公正行使。
做市場的反思和總結(jié)篇十九
這學期以來，在學校各位領(lǐng)導的熱心支持和幫助下，我教研室認真做好教學工作并積極完成學校布置的各項任務(wù)，下面把這學期的工作做簡要的匯報總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的各類文件，服從安排。認真學習新的教育理論，并及時更新教育理念，認真學習體會如何做好一名人民老師。
做好學生的思想工作，多溝通，多交流，熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系，并為教育教育學工作做好鋪墊。
二、教育教學方面。
1、備好每一節(jié)課在備課中,認真研究教材，力求準確把握難點，并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學資源。
2、上好每一節(jié)課上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),我們采用以小組為單元,明確教學目的，采用理論結(jié)合實踐的方法，做到當堂內(nèi)容當堂清，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)營銷專業(yè)的特點，尤其是一門實踐性很強的專業(yè)課，針對此特點，在授予學生理論知識外，在課堂上多舉一些在以后工作中遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、堅持聽課，注意學習其他教研組老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期認真聽有經(jīng)驗老師的授課,對教學促進很大，并相互學習，彌補自己的不足。
做市場的反思和總結(jié)篇二十
上過展示課后，我從學生的反映及課堂檢測效果感到這節(jié)課還較滿意，但看了課堂實錄，發(fā)現(xiàn)需要有以下改進：
4、不斷錘煉語言，減少口誤。
總之，上過這節(jié)展示課，讓我深深感受到作為思想政治課教師僅由專業(yè)理論是不夠的，應(yīng)不斷在新課程理論的指導下，同行加強交流，自身堅持探索，從素材收集，到備課上課，努力打造精品課堂，促進自身專業(yè)成長，盡力讓學生因我們的教育教學而終身受益。
做市場的反思和總結(jié)篇二十一
“實踐便是學習，學習便是實踐。”的確，只有獲得實踐權(quán)利的學生，才能算得上是真正意義上的學生，這樣的學生也才能找回自我，才能算得上是“學習的主人。在此次作文教學的過程中，我沒有將學生局限于課堂中，而是根據(jù)實際，將課堂從教室搬到了離學校不遠的府苑農(nóng)貿(mào)市場，進行了一次實地的觀察。
在談話調(diào)查的了解過程中，幾乎所有的孩子都跟著家長去過農(nóng)貿(mào)市場，但是他們的目的是非常明確的――去買菜。當聊起農(nóng)貿(mào)市場的一些細節(jié)問題時，比如買菜人或賣菜人的神態(tài)、穿戴等，學生都支支吾吾的。因為這次寫作，學生的目的性更加明確了――觀察，當學生來到嘈雜的府苑農(nóng)貿(mào)市場的時候，更多了一個心眼?？吹剿麄円浑p雙充滿關(guān)注的眼神，看到他們好奇地翻動著攤位上的.蔬菜、逗著盆里的魚，我的心里添了一絲安慰。
結(jié)束農(nóng)貿(mào)市場的實地觀察，大家還有些依依不舍。
二、關(guān)注口頭表達，重視語句的積累。
離開農(nóng)貿(mào)市場，回到教室，再聊起關(guān)于農(nóng)貿(mào)市場這個話題時，學生的話閘子一下子打開了：
農(nóng)貿(mào)市場里貨物的品種非常多。
來買菜的都是老奶奶或者是老爺爺。
有顧客光臨時，賣菜的人都很熱情地招呼。
因為觀察得仔細，寫作的素材就更加豐富了。但是，結(jié)合班級的實際，我發(fā)現(xiàn)學生還缺乏形象生動的描寫。平時的周記，很多文章都很枯燥乏味。在用詞用句上還很欠缺。既然文章是由一句一句話組成的，那么寫好一篇文章就從寫好一句話開始。
在進行習作之前，我讓學生就農(nóng)貿(mào)市場的某一種貨物，或某一個人的神態(tài)、動作進行具體的描寫。
（摘錄）：
1、粗大的黃瓜擺在攤頭，頭柄上還留著幾朵小黃花，翡翠般的外皮上，還點綴著晶瑩的水珠。
2、一棵棵青菜綠瑩瑩的，好像剛從地里蹦出來似的。
3、瞧！那條桂魚，全身烏黑發(fā)亮，帶著灰色的花紋。用手指一碰，馬上搖頭擺尾，好像有使不完的勁。
4、只見一條鱸魚在水中翻騰，好像在表演“鯉魚跳龍門”。
5、綠油油的冬瓜，挺著一個“將軍肚”，威嚴地掃視著每一位顧客。
6、一個個鮮紅欲滴的大蘋果，帶著晶瑩的水珠，閃爍著珍珠般的光芒，讓人一見就想吃一口。
其實，很多時候，我們更應(yīng)該追求小而精，一些精辟的小短文，一個個經(jīng)典的句子，這比通篇大論更為實際，有效。