忍耐是一種重要的品質，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。參考相關范文可以幫助我們更好地理解總結的結構和寫作風格。以下總結范文包含了一些典型問題和思考，我們可以從中尋找自己的共鳴和切入點。
歌唱比賽心得篇一
一、引言：
歌唱比賽是小學時期常見的一種活動，不僅可以展示我們的歌唱才能，還能鍛煉我們的自信心和表達能力。在我小學時期，我也參加了許多次歌唱比賽，并從中學到了很多。
二、比賽前的準備：
在比賽前，我們班級就開始了精心的準備，老師會選好歌曲，并幫助我們排練。我記得有一次，我們班級選的歌曲是《黃河大合唱》，因為這首歌涵蓋了中國的多種民族，取得了很好的效果，我們班級榮獲了第一名。在準備過程中，我學會了如何與團隊合作，在合唱中發(fā)揮自己的作用。
三、比賽時的感受：
站在舞臺上，我的心情是既緊張又興奮。當開始唱歌時，我感覺到自己完全沉浸在了音樂中，眼前只有同學們，只有旋律和歌詞。在比賽中，我學會了如何面對來自臺下的壓力，如何把握時間，如何展現(xiàn)自己的風采。
四、比賽后的總結：
比賽結束后，我和同學們進行了總結和回顧，發(fā)現(xiàn)自己在表現(xiàn)上還有很多需要改進和提高的地方。于是，我更加努力地學習歌唱和表演技巧，不斷提高自己的專業(yè)水平。通過這些比賽，我培養(yǎng)了自信、毅力和團隊合作精神。
五、結尾：
小學歌唱比賽讓我收獲了很多，讓我明白了一個道理：只要付出努力，就一定會有收獲。即使沒有取得好成績，也不要灰心喪氣，要樹立起積極向上的態(tài)度，不斷追求進步。讓我們珍惜這些寶貴的經驗和教訓，為未來的成長打下堅實的基礎。
歌唱比賽心得篇二
第一段：
近期，我參加了一場歌唱比賽，這是我人生中第一次走上舞臺獻唱，體驗了一次都市舞臺的璀璨與緊張。站在臺上，微風拂面，燈光照耀，我感受到觀眾對我的期待和關注。盡管緊張的心情始終伴隨著我，但這次的經歷為我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。
第二段：
比賽前的準備工作是艱辛而繁重的。我細心準備了一首深受歡迎的流行歌曲，并反復演練了無數次。我仔細研究了每一個音符，注意各部分的節(jié)奏和力度的掌握。除了歌曲本身的準備，我還進行了舞臺表演的訓練，注重姿勢和演繹的完整性。這個過程并不輕松，但我從中學到了辛勤付出的重要性，只有充分的準備才能確保我在舞臺上的表現(xiàn)。
第三段：
這場比賽充滿了火花和驚喜。所有選手的精彩表演讓我自嘆不如，每個人都展現(xiàn)出了自己的獨特魅力。我看到了熱愛音樂的人們用他們美妙的歌聲舞動著自己的夢想。在比賽中，我努力發(fā)揮自己的實力，盡管緊張，但我依然全情投入。當我結束我的演唱，觀眾的掌聲和喝彩讓我感到無比驕傲和滿足。這次比賽讓我明白了追求完美與勇于表現(xiàn)更多的重要性。
第四段：
除了在舞臺上表現(xiàn)自己，我還學到了如何與他人合作。在排練和比賽的過程中，我與其他參賽者建立了深厚的友誼。我們相互鼓勵，互相提供建議和改進的意見，幫助彼此更好地發(fā)揮。我看到了合作的力量，它可以讓我們在舞臺上呈現(xiàn)出更完美的表演。與其他選手的交流也讓我不斷學習和成長，開闊了我的視野，激發(fā)了我對音樂的更多熱愛。
第五段：
這次歌唱比賽的經歷讓我體會到困難和挑戰(zhàn)的重要性。每次登臺，我都會面臨許多考驗，比如緊張、忘詞和技巧不熟練等。然而，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我的潛能和勇氣。我發(fā)現(xiàn)只有勇敢面對困難并且不屈不撓地努力，我才能不斷進步。比賽結束后，我并不失望沒有獲得冠軍，反而我認為獲得的經驗和收獲的成果比任何獎項都要重要。因為在這個過程中，我學到了如何堅持與努力，如何在面對困難時積極樂觀。
總結：
參加歌唱比賽的經歷給了我很多寶貴的心得體會。通過艱辛的準備、與他人的合作、面對困難和挑戰(zhàn)，我不僅發(fā)展了自己的實力，還提高了自信和勇氣。這場比賽是我成長的一個重要里程碑，它讓我明白了人生就像一首歌，需要我們用真誠和熱情去演繹，并始終保持對音樂的熱愛和追求。不管未來去往何方，我會將這次經歷作為人生的財富，不斷前行，用音樂感動世界。
歌唱比賽心得篇三
第一段：引言(150字)
最近，我參加了小學歌唱比賽，這不同尋常的經歷讓我茅塞頓開。首先， 我意識到歌唱比賽并不是一場普通的競賽，而是與自己內心的斗爭和表現(xiàn)力的探索。其次，在令人緊張的氛圍下，我學會了如何放松自己，享受音樂，甚至成為一名出色的演員。因此，我想分享一下我在比賽中學到的一些知識和經驗，希望能幫助到那些正在尋找自己聲音的人。
第二段：預備階段(200字)
在參加小學歌唱比賽之前，我接受了大量訓練。我早早開始了練歌，練習歌曲的演唱技巧，盡可能地了解和理解歌曲的內涵。我也在練習唱歌時發(fā)現(xiàn)，掌握節(jié)奏是非常重要的，因為這對于歌曲的表達很關鍵。所以， 我堅持跟著旋律的同時，注重節(jié)奏的把握。這個階段的準備是非常重要的，它為我的比賽鋪平了道路。
第三段：比賽本身(400字)
我始終認為，在比賽中發(fā)揮自己最大的潛力是非常重要的。在比賽中，我要做到穩(wěn)定的聲音，注重節(jié)奏，不緊張出現(xiàn)panik。我要展現(xiàn)我的演唱技巧和情感表達。同時，舞臺上的表演也非常的重要。我始終要注意動作、表情和氛圍帶來的難度和可能的影響，不斷改進自己，讓表現(xiàn)力更加自然生動。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)要抓住每個人的注意力，吸引他們的眼球，其中又必須要有明確的重點和節(jié)奏。我注意選擇適合自己的曲目，展示自己最好的一面。
第四段：收獲(200字)
在完成了比賽后，我意識到自己在這個過程中獲得了很多東西。比如，我更清晰地聽到自己的聲音，掌握了發(fā)聲的方法和技巧。我也學會了控制自己的情緒，在不同場合下更好地表現(xiàn)，同時也讓我對自己有了更多的信心。除此之外，我還重新認識了音樂，學到了更多歌曲的內涵和藝術價值。這些都是我在比賽中收獲的珍貴寶物。
第五段：結論(250字)
通過小學歌唱比賽的經歷，我學會了許多東西，也讓我更加熱愛音樂和表演藝術。我覺得，這些經歷會讓我堅持努力提高技藝和表現(xiàn)能力，探索自己的潛力和欣賞音樂的內涵。對于那些想參加歌唱比賽的人，我想說，信心是非常重要的，你必須相信自己是可以做到的。同時，要認真準備，參加許多比賽和演出，在這個過程中慢慢開始探索和體會音樂的美好?？傊?，這是一個美妙而有趣的旅程，我希望更多的人能夠加入這個大家庭，并且享受其中的樂趣和收獲。
歌唱比賽心得篇四
第一段：引言（150字）
校際歌唱比賽是每年一度的校際交流活動，我校的音樂隊有幸參加了此次比賽。通過這次經歷，我不僅得到了與其他學校的學生交流的機會，還深刻體會到了歌唱藝術的魅力。接下來，我將分享我在校際歌唱比賽中的心得體會。
第二段：準備比賽（250字）
在參加校際歌唱比賽之前，我們的音樂隊經過了幾個月的緊張準備。我們每天都進行集體排練，并且私下里進行個人練習。為了達到更好的演唱效果，我們和老師一起進行了多次彩排。在準備過程中，與團隊成員之間的默契和合作變得越來越重要。我們不僅要注意技巧的運用，還要注重情感的表達，讓觀眾感受到我們的熱情和誠意。這段時間的努力，讓我更加深入地體會到團隊的重要性以及通過努力可以達到的目標。
第三段：比賽經歷（300字）
終于到了比賽的日子，我們的心情格外緊張。在舞臺上，我克服了緊張和不安，盡力發(fā)揮出自己最好的歌唱水平。這時的舞臺不再是熟悉的排練廳，觀眾不再是常見的熟悉面孔。但我不允許自己被這些外在的因素左右，我要專注于自己的演唱，用歌聲打動觀眾。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)并理解了音樂的力量，那種抒發(fā)情感的方式讓我感到無比自由和愉快。比賽結束后，我深深地體會到了音樂的獨特魅力。
第四段：比賽收獲（300字）
通過參與校際歌唱比賽，我不僅擴展了自己的音樂視野，也學到了很多從未接觸過的歌曲和風格。在與其他學校的學生交流中，我認識到每個學生都有自己的才華和特點，這讓我很受啟發(fā)。我從他們身上學到了很多東西，例如他們對音樂的熱情、勤奮的態(tài)度和不斷努力的精神。此外，我還結識了一些志同道合的朋友，他們和我一樣熱愛音樂，在交流中我們互相學習、互相鼓勵。這次比賽是一個增長經歷，也是一個建立友誼的契機。
第五段：總結（200字）
通過校際歌唱比賽這個平臺，我不僅學到了音樂和歌唱方面的技巧，還懂得了團隊的合作和默契對于一個成功的表演是多么重要。在比賽中，我鍛煉了自己的心理素質，學會了克服困難和壓力。不僅如此，這次比賽還讓我明白了音樂是一門全球共通的語言，它可以打破國界和文化的障礙，讓人心靈交流。通過這次經歷，我更加堅定了自己對音樂的熱愛，將來我希望能夠繼續(xù)參加更多的音樂交流活動，不斷提升自己的音樂水平。
歌唱比賽心得篇五
小學歌唱比賽是小升初的一項重要活動，通過這個比賽，可以展現(xiàn)小學生的歌唱才華，增強小學生的自信心，同時也可以讓學生們更好地感受音樂的魅力，對歌曲有更深刻的理解和感悟。
第二段：參賽前的心情和準備
我參加小學歌唱比賽時，心情非常激動和緊張，因為我知道這是一次展示自己的機會。為了準備這次比賽，我每天都會認真地練習歌曲，認真聽老師的指導，同時也會與同學們一起合練，互相幫助，共同提高。
第三段：比賽中的表現(xiàn)和感受
在比賽中，我認真地表現(xiàn)了自己，用最美妙的聲音演唱了自己喜愛的歌曲。雖然在比賽中緊張了一些，但我還是認真地完成了比賽。在比賽的舞臺上，我有時聽到觀眾的掌聲和自己的聲音回蕩，這種感覺非常棒，讓我更加熱愛唱歌。
第四段：比賽后的收獲和收獲
參加小學歌唱比賽，讓我受益匪淺。首先，我學會了更多的歌曲，增進了對音樂的理解和熱愛；其次，我學會了如何為自己設定目標，認真準備，迎接挑戰(zhàn)；最后，通過比賽，我更加自信，不再害怕站在大家的面前表現(xiàn)自己。
第五段：總結
總之，小學歌唱比賽是一項非常有益的活動。通過參加比賽，我感受到了為自己的夢想而拼搏的過程中的快樂和收獲。我希望以后還有更多這樣的機會，讓我們在這個美好的平臺上，與更多喜歡音樂的朋友們一起，共同學習和進步。
歌唱比賽心得篇六
第一段：引入歌唱比賽的背景和重要意義
近年來，越來越多的人投身于歌唱比賽的激烈競爭之中。參加歌唱比賽不僅是一種展示自我的機會，更是對自己實力和技巧的一次全面檢驗。作為一名多次參加歌唱比賽并獲得突出成績的選手，我深深感受到了歌唱比賽對我個人的影響和提升，同時也積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：準備工作的重要性
參加歌唱比賽，成功的關鍵是在正式比賽之前的準備工作。首先，要選擇一首適合自己的歌曲，要能展示出自己的特點和聲音的魅力。其次，熟悉歌曲的曲調和歌詞，做到能夠準確無誤地演唱出來。然后，要進行反復的排練和練習，提高自己的演唱技巧和穩(wěn)定性。最后，要有自信并保持良好的心態(tài)，因為準備得越充分，信心就會越足。通過這些準備工作，我在歌唱比賽中的發(fā)揮變得更加出色和自信。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和克服
在歌唱比賽中，會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。一方面是對自己心理素質的極大考驗，比如緊張、激動、舞臺恐懼等。另一方面，還有對自己音域和音準的嚴格要求，需要做到唱得準確、穩(wěn)定和有感情。我曾經遇到過這些困難，但我選擇面對挑戰(zhàn)，而不是逃避。我進行了大量的反復排練和練習，通過專業(yè)的指導和訓練，逐漸克服了這些困難，提高了自己的演唱水平和自信心。
第四段：比賽中的收獲和成長
參加歌唱比賽不僅僅是為了獲得榮譽和獎項，更重要的是在比賽中獲得鍛煉和成長。通過與其他優(yōu)秀選手的競爭和交流，我深刻意識到了自己的不足之處，并激發(fā)了對音樂的更深入的熱愛和追求。在歌唱比賽中，我學到了如何更好地控制呼吸、放松喉嚨，同時也更加了解了不同風格和類型的歌曲，拓寬了自己的音樂視野。這些收獲和成長對我日后的音樂發(fā)展和人生道路都有著深遠的影響。
第五段：對未來的啟示和展望
通過多次參加歌唱比賽，我意識到只有不斷努力和學習，才能更好地發(fā)揮出自己的潛力和實力。同時，也明白了比賽只是一種展現(xiàn)自我的方式，并不是成功或失敗的唯一標準。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的歌唱水平，并將音樂融入到自己的生活中，與更多的人分享我的歌聲和激情。也希望通過自己的努力和成長，能夠鼓勵更多的人參與到音樂的世界中，并享受到音樂帶來的快樂和美好。
總結：
通過參加歌唱比賽，我深刻理解到準備工作的重要性，克服困難的必要性，收獲和成長的價值，并對未來有了更清晰的規(guī)劃和展望。正是這些見證和體驗，讓我更加熱愛音樂，勇敢面對挑戰(zhàn)，追求自我突破和超越。我堅信，只要不斷努力，每個人都能在歌唱比賽中找到屬于自己的舞臺和光芒。
歌唱比賽心得篇七
近年來，歌唱比賽在社會中越來越受到關注，無論是學校舉辦的校園比賽還是社區(qū)舉辦的公開比賽，都吸引了眾多歌唱愛好者參與其中。作為一名活動組織者，我參與了一場歌唱比賽的籌備和組織工作。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和心得。本文將以五段式展開，分別從比賽籌備、選手選拔、舞臺搭建、觀眾溝通和獎項設置五個方面進行總結。
首先是比賽籌備階段。一個成功的歌唱比賽需要精心的籌備工作。在這個階段，我學會了制定明確的目標和計劃，并合理安排時間。確定比賽的時機、地點和參賽對象是必要的，同時，準備比賽所需的場地、設備、活動資源和獎勵物品也是至關重要的。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重團隊成員、借鑒先前組織過的類似活動的經驗，更好地完善籌備工作。
接著是選手選拔階段。歌唱比賽的成功與否很大程度上取決于參賽選手的水平和質量。在選拔過程中，我們采用了綜合評審的方式，既注重選手的唱功和技巧，也看重選手的舞臺表現(xiàn)力和氣場。我們?yōu)槊课粎①愡x手提供了公平的機會，并根據他們的表現(xiàn)選擇出最出色的幾位選手。通過這一階段的經驗，我意識到選拔評審需要公正客觀，注重挖掘每一位選手的潛力并給予合理的評價。
然后是舞臺搭建階段。一臺精美而合理的舞臺能夠提升比賽的整體效果。我們注重舞臺的視覺效果和音響效果，不僅設置了合適的燈光和舞美布置，還保證了音響設備的正常運作。此外，為了營造濃厚的比賽氛圍，我們在舞臺上設置了專業(yè)的背景幕和舞美道具。通過這一過程，我認識到舞臺搭建需要與整個比賽主題相符，為選手和觀眾提供舒適和美觀的視聽體驗。
其次是觀眾溝通階段。歌唱比賽的成功不僅在于參賽選手的演唱水平，還需要觀眾們的積極參與和支持。因此，與觀眾的溝通成為了一項重要任務。我們通過多種渠道進行宣傳，如社交媒體、宣傳冊等，吸引觀眾參與。在比賽現(xiàn)場，我們配備了熱情友好的工作人員，為觀眾提供便利和指導，并努力創(chuàng)造互動與鼓勵的氛圍。觀眾的贊賞和參與使得比賽更加精彩，鼓勵我們更好地組織和安排。
最后是獎項設置階段。一場歌唱比賽無法缺少適當的獎項來表彰優(yōu)秀的參賽選手。根據選手的不同表現(xiàn)和發(fā)揮，我們設置了一等獎、二等獎、三等獎等獎項，并設立了最佳歌唱獎和最佳表現(xiàn)獎來表彰在表演技巧和舞臺魅力方面杰出的選手。通過獎項的設置，我們既鼓勵了選手們的努力和激情，又增加了比賽的懸念和趣味。
作為組織歌唱比賽的一員，這次經歷讓我收獲頗豐。通過這個過程，我不僅學到了如何合理安排時間和資源，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。組織歌唱比賽的過程中需要用心和耐心對待每一個細節(jié)，從而呈現(xiàn)出一場精彩紛呈的比賽。今后，我將更加注重每一個環(huán)節(jié)的完善，不斷提高自己的組織能力，為歌唱比賽的順利舉辦做出更大的貢獻。
歌唱比賽心得篇八
第一段：介紹比賽經歷和初次參賽的心情
我一直以來都對音樂充滿了熱愛，尤其是唱歌。因此，當我得知學校要舉辦一場校內歌唱比賽時，我毫不猶豫地報名參加了。當天，我非常興奮地來到比賽現(xiàn)場，卻同時也感到一絲緊張，畢竟這是我第一次參加歌唱比賽。
第二段：比賽的緊張和挑戰(zhàn)
當比賽開始時，我身處在舞臺的中央，燈光照耀著我，周圍觀眾的期待眼神讓我有些緊張。我深吸一口氣，微微閉上雙眼，用腳尖感受舞臺，然后我開始唱。起初，我的聲音有些顫抖，但我盡力保持平穩(wěn)。比賽進行到高潮部分時，我感到自己身體的顫抖越來越少，聲音也逐漸穩(wěn)定下來。盡管我緊張，但我盡力釋放自己的聲音，和音樂合為一體。
第三段：比賽中的收獲與成長
參加這場歌唱比賽，給了我很多收獲和成長的機會。首先，我明白了比賽給予我更多的挑戰(zhàn)，使我更加自律和努力。在參賽前，我并不了解到歌唱比賽中的艱辛和需要付出的努力。然而，在比賽中，我深刻體會到了練習的重要性，這讓我更加珍惜平時的練習時間。其次，比賽也讓我學會如何面對壓力和緊張。站在舞臺上，我學會了控制自己的情緒，努力發(fā)揮出最好的狀態(tài)。最后，比賽中我還結交了很多熱愛音樂的朋友，互相學習和交流，這也是比賽中美好的收獲之一。
第四段：比賽后的反思和進一步努力
比賽結束后，我對自己的表演進行了反思和總結。我認識到自己在唱歌技巧和表演方面還存在很多不足之處。因此，我下定決心要更加努力地練習，提升自己的唱歌實力。我找到了專業(yè)的老師，接受指導和培訓。我還通過參加其他比賽，提高自己的表演能力和自信心。我相信只有不斷地努力和進步，才能在音樂的道路上取得更大的成就。
第五段：比賽帶給我的啟示和感悟
這次歌唱比賽給我留下了深刻的印象，也帶給我一些啟示和感悟。首先，比賽告訴我要相信自己，相信自己的音樂才華。人生之路上，總會有人質疑和詆毀你，但只有堅定自己的信念，才能走得更遠。其次，比賽也告訴我，面對挑戰(zhàn)和困難不要退縮。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力并實現(xiàn)更多可能。最后，比賽讓我深刻感受到了音樂的力量。音樂可以讓人們忘卻煩惱，感受到美的存在，唱出內心深處的情感。而參加比賽，讓我更加熱愛音樂，并更加堅定了未來要從事音樂的決心。
總結：
通過這次歌唱比賽的經歷，我既收獲了成功的喜悅，也面對了挑戰(zhàn)帶來的壓力和緊張。比賽讓我在音樂的道路上有了更多的成長和進步，也給我?guī)砹藢氋F的經驗和教訓。我相信，只要堅持努力，不斷挑戰(zhàn)自己，我一定能夠成為更優(yōu)秀的歌手，并為人們帶來更多美妙的音樂體驗。
歌唱比賽心得篇九
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最真誠的方式去歌唱.讓同學們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高同學們的綜合素質，體現(xiàn)社團豐富多彩的文化內涵。因此策劃“商協(xié)k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
(一)活動主題：我們的音樂態(tài)度——唱響校園
(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化
(三)活動時間：x月x號(18:00—21:00)
(四)活動地點：體育館
(五)主辦單位：商務協(xié)會
(六)活動對象：全校同學
三、策劃意義
1.為學生提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生
2.體現(xiàn)電院學生的全面素質的發(fā)展，展現(xiàn)學生音樂方面的青春活力
3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發(fā)展
4.促進商協(xié)內部成員的交流,鍛煉商協(xié)成員的團隊協(xié)作精神
四、活動流程
1.前期策劃(負責:歌舞組)
1)策劃書要詳細
2)安排細節(jié)要責任到人
2.前期宣傳(負責:宣傳組)
1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)
2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)
3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍
3.前期動員(負責:高校界)
1)與其他部門溝通
2)與會員講解活動的重要性及意義
4.前期安排(見人員分配)
5.現(xiàn)場環(huán)節(jié)(見比賽流程)
6.后期安排(負責:編輯組和記錄組)
1)院報校風記者站(寫文章)
2)整理大家活動心得體會
3)活動記錄
五、選手要求
1.每名選手各自準備歌曲一首
2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽
3.參寒服裝及伴奏道具自準備
4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人
5.上報后不得隨便取消
六、獎項設置
一等獎：一名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
二等獎：三名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
三等獎：五名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
優(yōu)秀獎：四名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設系文藝部部長
信息系文藝部部長
經管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協(xié)理事會的會長
商協(xié)理事會副會長
商協(xié)理事會副會長
歌手大賽一等獎者
八、參賽名額
按部門總人數的20%報名
九、注意事項
1.主持人注意把握整個活動流程時間安排
2.主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛，使其輕松愉悅
3.主持人方面不要出現(xiàn)冷場
4.主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧
5.座位擺放整齊有序，不能有空座
6.注意游戲時間，不能出現(xiàn)拖沓、雜亂的現(xiàn)象
7.各協(xié)會成員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝
8.協(xié)會成員要起到領頭作用，協(xié)助調節(jié)會場氣氛
9.會場布置簡潔、細致、典雅
歌唱比賽心得篇十
為了慶祝中華人民共和國成立，我校積極發(fā)動學生傳唱100首愛國歌曲，于20月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。為真正開展好這項活動，我校進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了18個學生合唱團，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。
在這次活動中，同學們抒發(fā)了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現(xiàn)同學們蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”這是一首永不過時的歌，當每一位炎黃子孫用心歌唱時，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。
主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學生進行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念;激發(fā)愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引領同學們提升人生境界，樹立遠大志向，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感;加強學校美育，提高同學們的藝術修養(yǎng)，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。
下午，一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進行了分聲部合唱，有的準備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦同學們個個胸有成竹，準備充分，精神飽滿，臺風端正，演唱整齊，歌聲優(yōu)美響亮。教師隊的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好!祝福蓮池明天更美好!這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協(xié)力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。
這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今后我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績!
歌唱比賽心得篇十一
二、活動目的：
一年一度的校園十大歌手比賽，經過多年的舉辦，已成為校園文化的優(yōu)勢品牌之一，每次大賽都會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年歌手，他們做為健康向上的校園偶像，積極的帶動了校園文化的發(fā)展。舉辦此項比賽，可以使懷有藝術夢想的學生充分展示音樂天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，發(fā)掘許多優(yōu)秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞臺，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的經驗。
三、活動機構
1.主辦單位：德州學院團委
2.承辦單位：德州學院學生會
3.贊助單位：
四、賽程安排
1、宣傳，報名階段(4月8日——4月21日)由文藝部向各系下發(fā)通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。
2、初賽安排
地點：體育樓前
時間：4月26日晚7：00——9：30
3.復賽宣傳，籌備階段(4月26日——5月8日)
制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯(lián)系人員拍攝，制作決賽宣傳dv。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。設置投票欄為選手積攢人氣。在決賽后及時更新相關熱點新聞，報到最后結果等。
4、決賽安排：
地點：綜合樓前
時間：5月9日晚7：00——9：30
五、具體工作安排：
(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發(fā)放，音響燈光，發(fā)送請?zhí)取?BR> (2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。
(3)體育部負責會場座位安排。
(4)權益部負責全場安全紀律。
(5)各部門負責維持后場秩序。
(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。
(7)生活部和秘書處負責會場衛(wèi)生。
(8)其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法
1.參賽對象：全日制在校學生(僅限大一新生)
2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。
3.參賽內容：選手最好有一定演唱基礎，通俗 民族 美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(最好使8倍速的cd)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎勵辦法
1.進入決賽的選手均可獲得“20__年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎”。
2.在決賽中進入前十名的選手可獲得“20__校園十大歌手”稱號。
3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書。
八 活動預算
舞臺搭建 (復賽+決賽)
1500元
舞美，燈光(復賽+決賽)
5000元
大型噴繪布
1000元
歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)
1300元
海報，展板，宣傳單
1000元
dv制作費
1500元
熒光棒，禮花 氣球(復賽+決賽)
500元
橫幅
300元
節(jié)目單 (復賽+決賽)
100元
機動費用
500元
獎品，紀念品 (由聯(lián)通公司提供，)
總計：14200元
歌唱比賽心得篇十二
一天，在音樂節(jié)老師推選我代表班上參加歌唱比賽，我聽了嚇得心怦怦直跳。同學們都很支持我。我也只好恭敬不如從命。
當我唱完了，臺下傳來了掌聲。過后一個輪一個的上臺唱歌，到了每個人最期待的時刻，那就是頒獎儀式，我拿到了安慰獎，雖然我沒有拿到冠軍，但我已經很開心了。
雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然后轉身向評委、老師們敬了一個禮，再轉身面對同學們，高舉右手做了一個開始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起?！拔覀兪枪伯a主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動了，還是我的指揮不當，不知不覺地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說：我們不會再那么快了。
第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。
我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當級長宣布我們獲得第二名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓喊倒似的。他們一致夸我指揮很棒，我懸著的一顆心總算放下來了。
整個和唱比賽圓滿成功。
一天，大森林里舉行了一場熱鬧的歌唱比賽，許多鳥兒都參加了，連只會“嘎嘎”叫的小鴨子也報了名。
比賽的評委是鱷魚大嬸、老虎大哥和一些幸運的觀眾，它們每人手里拿著三塊牌子，上面分別寫著“0分”、“5分”、“10分”。選手們如果唱得很好就舉“10分”牌，唱得一般就舉“5分”牌，唱得不好就舉“0分”牌。
比賽開始了，第一位上場的選手是善歌的小百靈鳥，她清了清嗓子抬起頭開始唱了：啦啦啦……啦啦啦……，動聽的歌聲使觀眾和評委都陶醉了：她們隨著歌聲晃著腦袋打起了拍子，評委們連手中的記分牌都忘舉了。大家都高興地欣賞著，只有小鴨子默默地在一邊專心練習。
終于輪到小鴨子上場了！小鴨子走到場中央，清了清嗓子，挺直了身子高聲唱了起來：“嘎嘎嘎嘎……”
實在太難聽了，幾乎所有的評委都給了零分，只有鱷魚大嬸高高地舉起了10分牌，她走到舞臺中央，拉著小鴨子的手嚴肅地對大家說：“熟話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’。剛才大家都陶醉在百靈鳥的歌聲里的時候，只有小鴨子在一旁一絲不茍地聯(lián)系著。我認為就憑這認真的精神，就該得滿分！”
臺下響起了熱烈的掌聲，小鴨子被評為第一名。
伴隨著夏天的到來，我們再次迎來了歌唱比賽。為了這次的比賽，除了我們，各位輔導我們的老師也換了不少的心思。
參加比賽的這兩首歌，我們反復練習了無數次，也練了很長時間，每個人都付出了不少的力量，就像一首歌說的——團結就是力量！
在唱歌的時候，我感覺到了好多人都努力的唱了，但是好多人都搶拍子了，要不是指揮使勁幫我們挽回，可能真的就沒幾個人能唱對了吧！
這回歌唱比賽要感謝四個人，分別是——賈老師、音樂老師、張新月和郭璐瑤。她們?yōu)榱宋覀冞@回比賽有個好成績，真的是費了不少功夫了。
我感覺這回幾乎是所有人都為了班級而努力了吧，無論我們取得了什么結果，我相信大家一定會接受事實的吧！畢竟我們都盡力了，而且我相信在這次歌唱比賽后，我們都可以有一點小收獲。
同學們，讓我們一起努力吧！
今天下午，學校舉行了一次唱歌比賽，等到了操場后，我放下心開始看比賽了。
……“請6年級同學上場?！睆V播宣布。此時我的心一驚，終于還是來了呀！別無選擇，趕緊抓緊時間練習一下吧……不一會兒，到我們上場了。走上場后，我發(fā)現(xiàn)——我站在第一排，也就是站在凳子的第一排，。明顯能夠讓人瞧見臉，我掃視了一下場下的同學：有的在說笑，有的在玩鬧，也有的正目不轉睛地看著我們……這場面讓我心驚膽怯，真想鉆到凳子下去。
音樂響起來了，我毫無頭緒，忙捉著音樂的尾巴唱起來。只想時間快點過去，可以不再受這煎熬。
比賽結束了，我們排著隊下了場，終于可以松一口氣了。這次比賽不只是我，大家的心情想必也我和一樣吧。
歌唱比賽心得篇十三
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。
二、指導思想
為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創(chuàng)設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現(xiàn)制定如下活動方案。
三、活動時間
第14周(x.—x.)
四、活動內容
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建設良好的校園文化氛圍.
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。
高年級組五、六年級
中年級組三、四年級
3、比賽時間(具體時間另行通知)
4、比賽地點：音樂室
5、負責教師:全體英語教師
6、策劃小組：綜合教研組
7、評委:胡忍節(jié)張俊虞妙丹
8、參賽要求
(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。
(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。
(3)演唱歌曲內容要求健康向上。
9、評分標準
(1)各年級選出3名(3組)同學參加。
(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規(guī)定時間內完成。
10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。
11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式。
歌唱比賽心得篇十四
伴隨著激昂的旋律，有校團委組織的“我與祖國共奮進”合唱比賽正式落下帷幕?？墒俏覀兊男囊琅f洶涌澎湃著，在我系老師的精心組織及全體同學的積極參與配合下，在團結向上的愛國愛黨以及高度的集體榮譽感的指引下，我系以充分的準備、新穎的形式、充實的內容、高漲的情緒，在繼承和發(fā)揚人文科學系的優(yōu)良傳統(tǒng)下，為大賽獻上了一場精彩的視聽盛宴，取得了二等獎的好成績，并得到了全院老師和同學的一致好評。
俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”?，F(xiàn)把我院組織這次活動的有關情況如下：
一、領導重視，認識到位
在五四青年節(jié)即將來臨之際，為歌頌和弘揚愛國主義精神，舒發(fā)全院師生的愛國情懷，激發(fā)他們勤奮學習，立志報國的巨大熱情，我系領導積極響應院團委的號召，成立了人文科學系“五四”紅歌會活動領導小組，召開了專題會議討論合唱隊的組建以及參賽事宜。在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調合唱人員的工作，學習和排練。領導的重視確保了各項排練活動的順利進行，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
組長：彭述初(人文科學系黨支部書記、副主任)
副組長：肖婷(人文科學系輔導員)
周西(人文科學系團總支書記)
成員：人文科學系所有學生二、參與踴躍，態(tài)度端正。
本次文藝演出全系人員共同參與、節(jié)目形式呈現(xiàn)的豐富精彩，充分表現(xiàn)了同學們的參與意識和團隊合作精神，也充分表現(xiàn)出了同學們的表演藝術才能。大合唱校歌《豪情飛躍》和《英雄贊歌》，用雄壯的氣勢、洪亮的歌聲展示了本系聲聲學子對學校和英雄的深情厚意，老師的伴奏、科任老師和學生的深情領唱、同學的伴舞展示了學子們的全面發(fā)展以及學子蓬勃向上的精神風貌。
在臨近最后比賽的日子，我系合唱隊繼續(xù)進行訓練，除開常規(guī)訓練，更是進行了“魔鬼式訓練”，在學會曲、銘記歌詞的基礎下，根據存在的不足，調整訓練方式，我系領導老師更是到現(xiàn)場與隊員們進行交流，鼓勵隊員們繼續(xù)加油，同時也對隊員們的努力表示了充分的肯定。在思想認識和具體的訓練工作都做了全面的領導，對我系合唱隊水平的整體提高起了極大的促進作用。
領導老師的重視關系，隊員們堅持不懈的訓練，是勝了一切困難的不竭力量源泉，合唱隊伍越發(fā)變得銳不可擋。這也為比賽我系的精彩演出奠定了基礎。
排練認真，顧全大局。
各班級在不影響正常學習的情況下，積極排練節(jié)目，利用業(yè)余時間，認真排練，虛心學習，使各自的節(jié)目具有了較高的水準。雖然有時間的限制，但同學們一直堅持。沒有任何怨言，以大局為重，以集體利益為重，很好的支持了此次活動的順利進行。
四、表演精彩，水平優(yōu)秀。
本次歌詠會的所有歌曲都圍繞愛國主題，充分展示了當代大學生對內心對祖國的熱愛以及對祖國歷史的銘心記憶。所有隊員在展現(xiàn)青春風采的同時，也用自己嘹亮的歌喉唱出與祖國間猶如母子的親情。高亢豪邁的《英雄贊歌》，節(jié)奏鮮明的《豪情飛躍》，曲曲演唱群情激昂，引得掌聲如雷。
五、結語
1、五四活動是動員和鼓舞中國人民奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大力量，是全國人民共同的精神支柱，也是我們今天更加緊密地團結在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，“長江后浪推前浪，世上新人換舊人”。青年是祖國的希望和未來，青年是蓬勃向上的生命活力和無窮的創(chuàng)造力。
本次活動讓我系全體同學繼承了“五四”傳統(tǒng)，團結一致，在拼搏中施展抱負，在奮斗中發(fā)揮才智，在平凡中彰顯卓越，同時也為我院奉獻了我系青年的青春和力量，為構建和諧社會譜寫了更加火紅的青春贊歌。
2、此次比賽之所以能取得好的成績，是領導關心指導的結果，是全系干部師生齊心協(xié)力拼搏的結果，其實比賽的結果并不是最總要的，最重要的是參與訓練，參與比賽的過程。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展現(xiàn)的過程。
這次活動是全體師生收到了宗旨教育、黨的教育、社會主義榮辱觀教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出看干勁、唱出了和諧，對我系的教育工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用，極大的促進了我系中心工作的開展，為學院發(fā)展注入了強大的精神動力。
歌唱比賽心得篇一
一、引言：
歌唱比賽是小學時期常見的一種活動，不僅可以展示我們的歌唱才能，還能鍛煉我們的自信心和表達能力。在我小學時期，我也參加了許多次歌唱比賽，并從中學到了很多。
二、比賽前的準備：
在比賽前，我們班級就開始了精心的準備，老師會選好歌曲，并幫助我們排練。我記得有一次，我們班級選的歌曲是《黃河大合唱》，因為這首歌涵蓋了中國的多種民族，取得了很好的效果，我們班級榮獲了第一名。在準備過程中，我學會了如何與團隊合作，在合唱中發(fā)揮自己的作用。
三、比賽時的感受：
站在舞臺上，我的心情是既緊張又興奮。當開始唱歌時，我感覺到自己完全沉浸在了音樂中，眼前只有同學們，只有旋律和歌詞。在比賽中，我學會了如何面對來自臺下的壓力，如何把握時間，如何展現(xiàn)自己的風采。
四、比賽后的總結：
比賽結束后，我和同學們進行了總結和回顧，發(fā)現(xiàn)自己在表現(xiàn)上還有很多需要改進和提高的地方。于是，我更加努力地學習歌唱和表演技巧，不斷提高自己的專業(yè)水平。通過這些比賽，我培養(yǎng)了自信、毅力和團隊合作精神。
五、結尾：
小學歌唱比賽讓我收獲了很多，讓我明白了一個道理：只要付出努力，就一定會有收獲。即使沒有取得好成績，也不要灰心喪氣，要樹立起積極向上的態(tài)度，不斷追求進步。讓我們珍惜這些寶貴的經驗和教訓，為未來的成長打下堅實的基礎。
歌唱比賽心得篇二
第一段：
近期，我參加了一場歌唱比賽，這是我人生中第一次走上舞臺獻唱，體驗了一次都市舞臺的璀璨與緊張。站在臺上，微風拂面，燈光照耀，我感受到觀眾對我的期待和關注。盡管緊張的心情始終伴隨著我，但這次的經歷為我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。
第二段：
比賽前的準備工作是艱辛而繁重的。我細心準備了一首深受歡迎的流行歌曲，并反復演練了無數次。我仔細研究了每一個音符，注意各部分的節(jié)奏和力度的掌握。除了歌曲本身的準備，我還進行了舞臺表演的訓練，注重姿勢和演繹的完整性。這個過程并不輕松，但我從中學到了辛勤付出的重要性，只有充分的準備才能確保我在舞臺上的表現(xiàn)。
第三段：
這場比賽充滿了火花和驚喜。所有選手的精彩表演讓我自嘆不如，每個人都展現(xiàn)出了自己的獨特魅力。我看到了熱愛音樂的人們用他們美妙的歌聲舞動著自己的夢想。在比賽中，我努力發(fā)揮自己的實力，盡管緊張，但我依然全情投入。當我結束我的演唱，觀眾的掌聲和喝彩讓我感到無比驕傲和滿足。這次比賽讓我明白了追求完美與勇于表現(xiàn)更多的重要性。
第四段：
除了在舞臺上表現(xiàn)自己，我還學到了如何與他人合作。在排練和比賽的過程中，我與其他參賽者建立了深厚的友誼。我們相互鼓勵，互相提供建議和改進的意見，幫助彼此更好地發(fā)揮。我看到了合作的力量，它可以讓我們在舞臺上呈現(xiàn)出更完美的表演。與其他選手的交流也讓我不斷學習和成長，開闊了我的視野，激發(fā)了我對音樂的更多熱愛。
第五段：
這次歌唱比賽的經歷讓我體會到困難和挑戰(zhàn)的重要性。每次登臺，我都會面臨許多考驗，比如緊張、忘詞和技巧不熟練等。然而，正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我的潛能和勇氣。我發(fā)現(xiàn)只有勇敢面對困難并且不屈不撓地努力，我才能不斷進步。比賽結束后，我并不失望沒有獲得冠軍，反而我認為獲得的經驗和收獲的成果比任何獎項都要重要。因為在這個過程中，我學到了如何堅持與努力，如何在面對困難時積極樂觀。
總結：
參加歌唱比賽的經歷給了我很多寶貴的心得體會。通過艱辛的準備、與他人的合作、面對困難和挑戰(zhàn)，我不僅發(fā)展了自己的實力，還提高了自信和勇氣。這場比賽是我成長的一個重要里程碑，它讓我明白了人生就像一首歌，需要我們用真誠和熱情去演繹，并始終保持對音樂的熱愛和追求。不管未來去往何方，我會將這次經歷作為人生的財富，不斷前行，用音樂感動世界。
歌唱比賽心得篇三
第一段：引言(150字)
最近，我參加了小學歌唱比賽，這不同尋常的經歷讓我茅塞頓開。首先， 我意識到歌唱比賽并不是一場普通的競賽，而是與自己內心的斗爭和表現(xiàn)力的探索。其次，在令人緊張的氛圍下，我學會了如何放松自己，享受音樂，甚至成為一名出色的演員。因此，我想分享一下我在比賽中學到的一些知識和經驗，希望能幫助到那些正在尋找自己聲音的人。
第二段：預備階段(200字)
在參加小學歌唱比賽之前，我接受了大量訓練。我早早開始了練歌，練習歌曲的演唱技巧，盡可能地了解和理解歌曲的內涵。我也在練習唱歌時發(fā)現(xiàn)，掌握節(jié)奏是非常重要的，因為這對于歌曲的表達很關鍵。所以， 我堅持跟著旋律的同時，注重節(jié)奏的把握。這個階段的準備是非常重要的，它為我的比賽鋪平了道路。
第三段：比賽本身(400字)
我始終認為，在比賽中發(fā)揮自己最大的潛力是非常重要的。在比賽中，我要做到穩(wěn)定的聲音，注重節(jié)奏，不緊張出現(xiàn)panik。我要展現(xiàn)我的演唱技巧和情感表達。同時，舞臺上的表演也非常的重要。我始終要注意動作、表情和氛圍帶來的難度和可能的影響，不斷改進自己，讓表現(xiàn)力更加自然生動。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)要抓住每個人的注意力，吸引他們的眼球，其中又必須要有明確的重點和節(jié)奏。我注意選擇適合自己的曲目，展示自己最好的一面。
第四段：收獲(200字)
在完成了比賽后，我意識到自己在這個過程中獲得了很多東西。比如，我更清晰地聽到自己的聲音，掌握了發(fā)聲的方法和技巧。我也學會了控制自己的情緒，在不同場合下更好地表現(xiàn)，同時也讓我對自己有了更多的信心。除此之外，我還重新認識了音樂，學到了更多歌曲的內涵和藝術價值。這些都是我在比賽中收獲的珍貴寶物。
第五段：結論(250字)
通過小學歌唱比賽的經歷，我學會了許多東西，也讓我更加熱愛音樂和表演藝術。我覺得，這些經歷會讓我堅持努力提高技藝和表現(xiàn)能力，探索自己的潛力和欣賞音樂的內涵。對于那些想參加歌唱比賽的人，我想說，信心是非常重要的，你必須相信自己是可以做到的。同時，要認真準備，參加許多比賽和演出，在這個過程中慢慢開始探索和體會音樂的美好?？傊?，這是一個美妙而有趣的旅程，我希望更多的人能夠加入這個大家庭，并且享受其中的樂趣和收獲。
歌唱比賽心得篇四
第一段：引言（150字）
校際歌唱比賽是每年一度的校際交流活動，我校的音樂隊有幸參加了此次比賽。通過這次經歷，我不僅得到了與其他學校的學生交流的機會，還深刻體會到了歌唱藝術的魅力。接下來，我將分享我在校際歌唱比賽中的心得體會。
第二段：準備比賽（250字）
在參加校際歌唱比賽之前，我們的音樂隊經過了幾個月的緊張準備。我們每天都進行集體排練，并且私下里進行個人練習。為了達到更好的演唱效果，我們和老師一起進行了多次彩排。在準備過程中，與團隊成員之間的默契和合作變得越來越重要。我們不僅要注意技巧的運用，還要注重情感的表達，讓觀眾感受到我們的熱情和誠意。這段時間的努力，讓我更加深入地體會到團隊的重要性以及通過努力可以達到的目標。
第三段：比賽經歷（300字）
終于到了比賽的日子，我們的心情格外緊張。在舞臺上，我克服了緊張和不安，盡力發(fā)揮出自己最好的歌唱水平。這時的舞臺不再是熟悉的排練廳，觀眾不再是常見的熟悉面孔。但我不允許自己被這些外在的因素左右，我要專注于自己的演唱，用歌聲打動觀眾。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)并理解了音樂的力量，那種抒發(fā)情感的方式讓我感到無比自由和愉快。比賽結束后，我深深地體會到了音樂的獨特魅力。
第四段：比賽收獲（300字）
通過參與校際歌唱比賽，我不僅擴展了自己的音樂視野，也學到了很多從未接觸過的歌曲和風格。在與其他學校的學生交流中，我認識到每個學生都有自己的才華和特點，這讓我很受啟發(fā)。我從他們身上學到了很多東西，例如他們對音樂的熱情、勤奮的態(tài)度和不斷努力的精神。此外，我還結識了一些志同道合的朋友，他們和我一樣熱愛音樂，在交流中我們互相學習、互相鼓勵。這次比賽是一個增長經歷，也是一個建立友誼的契機。
第五段：總結（200字）
通過校際歌唱比賽這個平臺，我不僅學到了音樂和歌唱方面的技巧，還懂得了團隊的合作和默契對于一個成功的表演是多么重要。在比賽中，我鍛煉了自己的心理素質，學會了克服困難和壓力。不僅如此，這次比賽還讓我明白了音樂是一門全球共通的語言，它可以打破國界和文化的障礙，讓人心靈交流。通過這次經歷，我更加堅定了自己對音樂的熱愛，將來我希望能夠繼續(xù)參加更多的音樂交流活動，不斷提升自己的音樂水平。
歌唱比賽心得篇五
小學歌唱比賽是小升初的一項重要活動，通過這個比賽，可以展現(xiàn)小學生的歌唱才華，增強小學生的自信心，同時也可以讓學生們更好地感受音樂的魅力，對歌曲有更深刻的理解和感悟。
第二段：參賽前的心情和準備
我參加小學歌唱比賽時，心情非常激動和緊張，因為我知道這是一次展示自己的機會。為了準備這次比賽，我每天都會認真地練習歌曲，認真聽老師的指導，同時也會與同學們一起合練，互相幫助，共同提高。
第三段：比賽中的表現(xiàn)和感受
在比賽中，我認真地表現(xiàn)了自己，用最美妙的聲音演唱了自己喜愛的歌曲。雖然在比賽中緊張了一些，但我還是認真地完成了比賽。在比賽的舞臺上，我有時聽到觀眾的掌聲和自己的聲音回蕩，這種感覺非常棒，讓我更加熱愛唱歌。
第四段：比賽后的收獲和收獲
參加小學歌唱比賽，讓我受益匪淺。首先，我學會了更多的歌曲，增進了對音樂的理解和熱愛；其次，我學會了如何為自己設定目標，認真準備，迎接挑戰(zhàn)；最后，通過比賽，我更加自信，不再害怕站在大家的面前表現(xiàn)自己。
第五段：總結
總之，小學歌唱比賽是一項非常有益的活動。通過參加比賽，我感受到了為自己的夢想而拼搏的過程中的快樂和收獲。我希望以后還有更多這樣的機會，讓我們在這個美好的平臺上，與更多喜歡音樂的朋友們一起，共同學習和進步。
歌唱比賽心得篇六
第一段：引入歌唱比賽的背景和重要意義
近年來，越來越多的人投身于歌唱比賽的激烈競爭之中。參加歌唱比賽不僅是一種展示自我的機會，更是對自己實力和技巧的一次全面檢驗。作為一名多次參加歌唱比賽并獲得突出成績的選手，我深深感受到了歌唱比賽對我個人的影響和提升，同時也積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：準備工作的重要性
參加歌唱比賽，成功的關鍵是在正式比賽之前的準備工作。首先，要選擇一首適合自己的歌曲，要能展示出自己的特點和聲音的魅力。其次，熟悉歌曲的曲調和歌詞，做到能夠準確無誤地演唱出來。然后，要進行反復的排練和練習，提高自己的演唱技巧和穩(wěn)定性。最后，要有自信并保持良好的心態(tài)，因為準備得越充分，信心就會越足。通過這些準備工作，我在歌唱比賽中的發(fā)揮變得更加出色和自信。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和克服
在歌唱比賽中，會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。一方面是對自己心理素質的極大考驗，比如緊張、激動、舞臺恐懼等。另一方面，還有對自己音域和音準的嚴格要求，需要做到唱得準確、穩(wěn)定和有感情。我曾經遇到過這些困難，但我選擇面對挑戰(zhàn)，而不是逃避。我進行了大量的反復排練和練習，通過專業(yè)的指導和訓練，逐漸克服了這些困難，提高了自己的演唱水平和自信心。
第四段：比賽中的收獲和成長
參加歌唱比賽不僅僅是為了獲得榮譽和獎項，更重要的是在比賽中獲得鍛煉和成長。通過與其他優(yōu)秀選手的競爭和交流，我深刻意識到了自己的不足之處，并激發(fā)了對音樂的更深入的熱愛和追求。在歌唱比賽中，我學到了如何更好地控制呼吸、放松喉嚨，同時也更加了解了不同風格和類型的歌曲，拓寬了自己的音樂視野。這些收獲和成長對我日后的音樂發(fā)展和人生道路都有著深遠的影響。
第五段：對未來的啟示和展望
通過多次參加歌唱比賽，我意識到只有不斷努力和學習，才能更好地發(fā)揮出自己的潛力和實力。同時，也明白了比賽只是一種展現(xiàn)自我的方式，并不是成功或失敗的唯一標準。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的歌唱水平，并將音樂融入到自己的生活中，與更多的人分享我的歌聲和激情。也希望通過自己的努力和成長，能夠鼓勵更多的人參與到音樂的世界中，并享受到音樂帶來的快樂和美好。
總結：
通過參加歌唱比賽，我深刻理解到準備工作的重要性，克服困難的必要性，收獲和成長的價值，并對未來有了更清晰的規(guī)劃和展望。正是這些見證和體驗，讓我更加熱愛音樂，勇敢面對挑戰(zhàn)，追求自我突破和超越。我堅信，只要不斷努力，每個人都能在歌唱比賽中找到屬于自己的舞臺和光芒。
歌唱比賽心得篇七
近年來，歌唱比賽在社會中越來越受到關注，無論是學校舉辦的校園比賽還是社區(qū)舉辦的公開比賽，都吸引了眾多歌唱愛好者參與其中。作為一名活動組織者，我參與了一場歌唱比賽的籌備和組織工作。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和心得。本文將以五段式展開，分別從比賽籌備、選手選拔、舞臺搭建、觀眾溝通和獎項設置五個方面進行總結。
首先是比賽籌備階段。一個成功的歌唱比賽需要精心的籌備工作。在這個階段，我學會了制定明確的目標和計劃，并合理安排時間。確定比賽的時機、地點和參賽對象是必要的，同時，準備比賽所需的場地、設備、活動資源和獎勵物品也是至關重要的。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重團隊成員、借鑒先前組織過的類似活動的經驗，更好地完善籌備工作。
接著是選手選拔階段。歌唱比賽的成功與否很大程度上取決于參賽選手的水平和質量。在選拔過程中，我們采用了綜合評審的方式，既注重選手的唱功和技巧，也看重選手的舞臺表現(xiàn)力和氣場。我們?yōu)槊课粎①愡x手提供了公平的機會，并根據他們的表現(xiàn)選擇出最出色的幾位選手。通過這一階段的經驗，我意識到選拔評審需要公正客觀，注重挖掘每一位選手的潛力并給予合理的評價。
然后是舞臺搭建階段。一臺精美而合理的舞臺能夠提升比賽的整體效果。我們注重舞臺的視覺效果和音響效果，不僅設置了合適的燈光和舞美布置，還保證了音響設備的正常運作。此外，為了營造濃厚的比賽氛圍，我們在舞臺上設置了專業(yè)的背景幕和舞美道具。通過這一過程，我認識到舞臺搭建需要與整個比賽主題相符，為選手和觀眾提供舒適和美觀的視聽體驗。
其次是觀眾溝通階段。歌唱比賽的成功不僅在于參賽選手的演唱水平，還需要觀眾們的積極參與和支持。因此，與觀眾的溝通成為了一項重要任務。我們通過多種渠道進行宣傳，如社交媒體、宣傳冊等，吸引觀眾參與。在比賽現(xiàn)場，我們配備了熱情友好的工作人員，為觀眾提供便利和指導，并努力創(chuàng)造互動與鼓勵的氛圍。觀眾的贊賞和參與使得比賽更加精彩，鼓勵我們更好地組織和安排。
最后是獎項設置階段。一場歌唱比賽無法缺少適當的獎項來表彰優(yōu)秀的參賽選手。根據選手的不同表現(xiàn)和發(fā)揮，我們設置了一等獎、二等獎、三等獎等獎項，并設立了最佳歌唱獎和最佳表現(xiàn)獎來表彰在表演技巧和舞臺魅力方面杰出的選手。通過獎項的設置，我們既鼓勵了選手們的努力和激情，又增加了比賽的懸念和趣味。
作為組織歌唱比賽的一員，這次經歷讓我收獲頗豐。通過這個過程，我不僅學到了如何合理安排時間和資源，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。組織歌唱比賽的過程中需要用心和耐心對待每一個細節(jié)，從而呈現(xiàn)出一場精彩紛呈的比賽。今后，我將更加注重每一個環(huán)節(jié)的完善，不斷提高自己的組織能力，為歌唱比賽的順利舉辦做出更大的貢獻。
歌唱比賽心得篇八
第一段：介紹比賽經歷和初次參賽的心情
我一直以來都對音樂充滿了熱愛，尤其是唱歌。因此，當我得知學校要舉辦一場校內歌唱比賽時，我毫不猶豫地報名參加了。當天，我非常興奮地來到比賽現(xiàn)場，卻同時也感到一絲緊張，畢竟這是我第一次參加歌唱比賽。
第二段：比賽的緊張和挑戰(zhàn)
當比賽開始時，我身處在舞臺的中央，燈光照耀著我，周圍觀眾的期待眼神讓我有些緊張。我深吸一口氣，微微閉上雙眼，用腳尖感受舞臺，然后我開始唱。起初，我的聲音有些顫抖，但我盡力保持平穩(wěn)。比賽進行到高潮部分時，我感到自己身體的顫抖越來越少，聲音也逐漸穩(wěn)定下來。盡管我緊張，但我盡力釋放自己的聲音，和音樂合為一體。
第三段：比賽中的收獲與成長
參加這場歌唱比賽，給了我很多收獲和成長的機會。首先，我明白了比賽給予我更多的挑戰(zhàn)，使我更加自律和努力。在參賽前，我并不了解到歌唱比賽中的艱辛和需要付出的努力。然而，在比賽中，我深刻體會到了練習的重要性，這讓我更加珍惜平時的練習時間。其次，比賽也讓我學會如何面對壓力和緊張。站在舞臺上，我學會了控制自己的情緒，努力發(fā)揮出最好的狀態(tài)。最后，比賽中我還結交了很多熱愛音樂的朋友，互相學習和交流，這也是比賽中美好的收獲之一。
第四段：比賽后的反思和進一步努力
比賽結束后，我對自己的表演進行了反思和總結。我認識到自己在唱歌技巧和表演方面還存在很多不足之處。因此，我下定決心要更加努力地練習，提升自己的唱歌實力。我找到了專業(yè)的老師，接受指導和培訓。我還通過參加其他比賽，提高自己的表演能力和自信心。我相信只有不斷地努力和進步，才能在音樂的道路上取得更大的成就。
第五段：比賽帶給我的啟示和感悟
這次歌唱比賽給我留下了深刻的印象，也帶給我一些啟示和感悟。首先，比賽告訴我要相信自己，相信自己的音樂才華。人生之路上，總會有人質疑和詆毀你，但只有堅定自己的信念，才能走得更遠。其次，比賽也告訴我，面對挑戰(zhàn)和困難不要退縮。只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力并實現(xiàn)更多可能。最后，比賽讓我深刻感受到了音樂的力量。音樂可以讓人們忘卻煩惱，感受到美的存在，唱出內心深處的情感。而參加比賽，讓我更加熱愛音樂，并更加堅定了未來要從事音樂的決心。
總結：
通過這次歌唱比賽的經歷，我既收獲了成功的喜悅，也面對了挑戰(zhàn)帶來的壓力和緊張。比賽讓我在音樂的道路上有了更多的成長和進步，也給我?guī)砹藢氋F的經驗和教訓。我相信，只要堅持努力，不斷挑戰(zhàn)自己，我一定能夠成為更優(yōu)秀的歌手，并為人們帶來更多美妙的音樂體驗。
歌唱比賽心得篇九
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最真誠的方式去歌唱.讓同學們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高同學們的綜合素質，體現(xiàn)社團豐富多彩的文化內涵。因此策劃“商協(xié)k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
(一)活動主題：我們的音樂態(tài)度——唱響校園
(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化
(三)活動時間：x月x號(18:00—21:00)
(四)活動地點：體育館
(五)主辦單位：商務協(xié)會
(六)活動對象：全校同學
三、策劃意義
1.為學生提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生
2.體現(xiàn)電院學生的全面素質的發(fā)展，展現(xiàn)學生音樂方面的青春活力
3.k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發(fā)展
4.促進商協(xié)內部成員的交流,鍛煉商協(xié)成員的團隊協(xié)作精神
四、活動流程
1.前期策劃(負責:歌舞組)
1)策劃書要詳細
2)安排細節(jié)要責任到人
2.前期宣傳(負責:宣傳組)
1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)
2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)
3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍
3.前期動員(負責:高校界)
1)與其他部門溝通
2)與會員講解活動的重要性及意義
4.前期安排(見人員分配)
5.現(xiàn)場環(huán)節(jié)(見比賽流程)
6.后期安排(負責:編輯組和記錄組)
1)院報校風記者站(寫文章)
2)整理大家活動心得體會
3)活動記錄
五、選手要求
1.每名選手各自準備歌曲一首
2.歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽
3.參寒服裝及伴奏道具自準備
4.比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人
5.上報后不得隨便取消
六、獎項設置
一等獎：一名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
二等獎：三名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
三等獎：五名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
優(yōu)秀獎：四名(頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵)
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設系文藝部部長
信息系文藝部部長
經管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協(xié)理事會的會長
商協(xié)理事會副會長
商協(xié)理事會副會長
歌手大賽一等獎者
八、參賽名額
按部門總人數的20%報名
九、注意事項
1.主持人注意把握整個活動流程時間安排
2.主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛，使其輕松愉悅
3.主持人方面不要出現(xiàn)冷場
4.主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧
5.座位擺放整齊有序，不能有空座
6.注意游戲時間，不能出現(xiàn)拖沓、雜亂的現(xiàn)象
7.各協(xié)會成員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝
8.協(xié)會成員要起到領頭作用，協(xié)助調節(jié)會場氣氛
9.會場布置簡潔、細致、典雅
歌唱比賽心得篇十
為了慶祝中華人民共和國成立，我校積極發(fā)動學生傳唱100首愛國歌曲，于20月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。為真正開展好這項活動，我校進行了一個月的合唱訓練。在校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了18個學生合唱團，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。
在這次活動中，同學們抒發(fā)了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現(xiàn)同學們蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”這是一首永不過時的歌，當每一位炎黃子孫用心歌唱時，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。
主義革命、社會主義建設和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學生進行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念;激發(fā)愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引領同學們提升人生境界，樹立遠大志向，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感;加強學校美育，提高同學們的藝術修養(yǎng)，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。
下午，一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進行了分聲部合唱，有的準備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦同學們個個胸有成竹，準備充分，精神飽滿，臺風端正，演唱整齊，歌聲優(yōu)美響亮。教師隊的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好!祝福蓮池明天更美好!這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協(xié)力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。
這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今后我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績!
歌唱比賽心得篇十一
二、活動目的：
一年一度的校園十大歌手比賽，經過多年的舉辦，已成為校園文化的優(yōu)勢品牌之一，每次大賽都會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年歌手，他們做為健康向上的校園偶像，積極的帶動了校園文化的發(fā)展。舉辦此項比賽，可以使懷有藝術夢想的學生充分展示音樂天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，發(fā)掘許多優(yōu)秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞臺，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的經驗。
三、活動機構
1.主辦單位：德州學院團委
2.承辦單位：德州學院學生會
3.贊助單位：
四、賽程安排
1、宣傳，報名階段(4月8日——4月21日)由文藝部向各系下發(fā)通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。
2、初賽安排
地點：體育樓前
時間：4月26日晚7：00——9：30
3.復賽宣傳，籌備階段(4月26日——5月8日)
制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯(lián)系人員拍攝，制作決賽宣傳dv。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。設置投票欄為選手積攢人氣。在決賽后及時更新相關熱點新聞，報到最后結果等。
4、決賽安排：
地點：綜合樓前
時間：5月9日晚7：00——9：30
五、具體工作安排：
(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發(fā)放，音響燈光，發(fā)送請?zhí)取?BR> (2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。
(3)體育部負責會場座位安排。
(4)權益部負責全場安全紀律。
(5)各部門負責維持后場秩序。
(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。
(7)生活部和秘書處負責會場衛(wèi)生。
(8)其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法
1.參賽對象：全日制在校學生(僅限大一新生)
2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。
3.參賽內容：選手最好有一定演唱基礎，通俗 民族 美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(最好使8倍速的cd)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎勵辦法
1.進入決賽的選手均可獲得“20__年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎”。
2.在決賽中進入前十名的選手可獲得“20__校園十大歌手”稱號。
3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書。
八 活動預算
舞臺搭建 (復賽+決賽)
1500元
舞美，燈光(復賽+決賽)
5000元
大型噴繪布
1000元
歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)
1300元
海報，展板，宣傳單
1000元
dv制作費
1500元
熒光棒，禮花 氣球(復賽+決賽)
500元
橫幅
300元
節(jié)目單 (復賽+決賽)
100元
機動費用
500元
獎品，紀念品 (由聯(lián)通公司提供，)
總計：14200元
歌唱比賽心得篇十二
一天，在音樂節(jié)老師推選我代表班上參加歌唱比賽，我聽了嚇得心怦怦直跳。同學們都很支持我。我也只好恭敬不如從命。
當我唱完了，臺下傳來了掌聲。過后一個輪一個的上臺唱歌，到了每個人最期待的時刻，那就是頒獎儀式，我拿到了安慰獎，雖然我沒有拿到冠軍，但我已經很開心了。
雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然后轉身向評委、老師們敬了一個禮，再轉身面對同學們，高舉右手做了一個開始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起?！拔覀兪枪伯a主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動了，還是我的指揮不當，不知不覺地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說：我們不會再那么快了。
第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。
我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當級長宣布我們獲得第二名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓喊倒似的。他們一致夸我指揮很棒，我懸著的一顆心總算放下來了。
整個和唱比賽圓滿成功。
一天，大森林里舉行了一場熱鬧的歌唱比賽，許多鳥兒都參加了，連只會“嘎嘎”叫的小鴨子也報了名。
比賽的評委是鱷魚大嬸、老虎大哥和一些幸運的觀眾，它們每人手里拿著三塊牌子，上面分別寫著“0分”、“5分”、“10分”。選手們如果唱得很好就舉“10分”牌，唱得一般就舉“5分”牌，唱得不好就舉“0分”牌。
比賽開始了，第一位上場的選手是善歌的小百靈鳥，她清了清嗓子抬起頭開始唱了：啦啦啦……啦啦啦……，動聽的歌聲使觀眾和評委都陶醉了：她們隨著歌聲晃著腦袋打起了拍子，評委們連手中的記分牌都忘舉了。大家都高興地欣賞著，只有小鴨子默默地在一邊專心練習。
終于輪到小鴨子上場了！小鴨子走到場中央，清了清嗓子，挺直了身子高聲唱了起來：“嘎嘎嘎嘎……”
實在太難聽了，幾乎所有的評委都給了零分，只有鱷魚大嬸高高地舉起了10分牌，她走到舞臺中央，拉著小鴨子的手嚴肅地對大家說：“熟話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’。剛才大家都陶醉在百靈鳥的歌聲里的時候，只有小鴨子在一旁一絲不茍地聯(lián)系著。我認為就憑這認真的精神，就該得滿分！”
臺下響起了熱烈的掌聲，小鴨子被評為第一名。
伴隨著夏天的到來，我們再次迎來了歌唱比賽。為了這次的比賽，除了我們，各位輔導我們的老師也換了不少的心思。
參加比賽的這兩首歌，我們反復練習了無數次，也練了很長時間，每個人都付出了不少的力量，就像一首歌說的——團結就是力量！
在唱歌的時候，我感覺到了好多人都努力的唱了，但是好多人都搶拍子了，要不是指揮使勁幫我們挽回，可能真的就沒幾個人能唱對了吧！
這回歌唱比賽要感謝四個人，分別是——賈老師、音樂老師、張新月和郭璐瑤。她們?yōu)榱宋覀冞@回比賽有個好成績，真的是費了不少功夫了。
我感覺這回幾乎是所有人都為了班級而努力了吧，無論我們取得了什么結果，我相信大家一定會接受事實的吧！畢竟我們都盡力了，而且我相信在這次歌唱比賽后，我們都可以有一點小收獲。
同學們，讓我們一起努力吧！
今天下午，學校舉行了一次唱歌比賽，等到了操場后，我放下心開始看比賽了。
……“請6年級同學上場?！睆V播宣布。此時我的心一驚，終于還是來了呀！別無選擇，趕緊抓緊時間練習一下吧……不一會兒，到我們上場了。走上場后，我發(fā)現(xiàn)——我站在第一排，也就是站在凳子的第一排，。明顯能夠讓人瞧見臉，我掃視了一下場下的同學：有的在說笑，有的在玩鬧，也有的正目不轉睛地看著我們……這場面讓我心驚膽怯，真想鉆到凳子下去。
音樂響起來了，我毫無頭緒，忙捉著音樂的尾巴唱起來。只想時間快點過去，可以不再受這煎熬。
比賽結束了，我們排著隊下了場，終于可以松一口氣了。這次比賽不只是我，大家的心情想必也我和一樣吧。
歌唱比賽心得篇十三
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。
二、指導思想
為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創(chuàng)設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現(xiàn)制定如下活動方案。
三、活動時間
第14周(x.—x.)
四、活動內容
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建設良好的校園文化氛圍.
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。
高年級組五、六年級
中年級組三、四年級
3、比賽時間(具體時間另行通知)
4、比賽地點：音樂室
5、負責教師:全體英語教師
6、策劃小組：綜合教研組
7、評委:胡忍節(jié)張俊虞妙丹
8、參賽要求
(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。
(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。
(3)演唱歌曲內容要求健康向上。
9、評分標準
(1)各年級選出3名(3組)同學參加。
(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規(guī)定時間內完成。
10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。
11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式。
歌唱比賽心得篇十四
伴隨著激昂的旋律，有校團委組織的“我與祖國共奮進”合唱比賽正式落下帷幕?？墒俏覀兊男囊琅f洶涌澎湃著，在我系老師的精心組織及全體同學的積極參與配合下，在團結向上的愛國愛黨以及高度的集體榮譽感的指引下，我系以充分的準備、新穎的形式、充實的內容、高漲的情緒，在繼承和發(fā)揚人文科學系的優(yōu)良傳統(tǒng)下，為大賽獻上了一場精彩的視聽盛宴，取得了二等獎的好成績，并得到了全院老師和同學的一致好評。
俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”?，F(xiàn)把我院組織這次活動的有關情況如下：
一、領導重視，認識到位
在五四青年節(jié)即將來臨之際，為歌頌和弘揚愛國主義精神，舒發(fā)全院師生的愛國情懷，激發(fā)他們勤奮學習，立志報國的巨大熱情，我系領導積極響應院團委的號召，成立了人文科學系“五四”紅歌會活動領導小組，召開了專題會議討論合唱隊的組建以及參賽事宜。在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎上，妥善協(xié)調合唱人員的工作，學習和排練。領導的重視確保了各項排練活動的順利進行，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎。
組長：彭述初(人文科學系黨支部書記、副主任)
副組長：肖婷(人文科學系輔導員)
周西(人文科學系團總支書記)
成員：人文科學系所有學生二、參與踴躍，態(tài)度端正。
本次文藝演出全系人員共同參與、節(jié)目形式呈現(xiàn)的豐富精彩，充分表現(xiàn)了同學們的參與意識和團隊合作精神，也充分表現(xiàn)出了同學們的表演藝術才能。大合唱校歌《豪情飛躍》和《英雄贊歌》，用雄壯的氣勢、洪亮的歌聲展示了本系聲聲學子對學校和英雄的深情厚意，老師的伴奏、科任老師和學生的深情領唱、同學的伴舞展示了學子們的全面發(fā)展以及學子蓬勃向上的精神風貌。
在臨近最后比賽的日子，我系合唱隊繼續(xù)進行訓練，除開常規(guī)訓練，更是進行了“魔鬼式訓練”，在學會曲、銘記歌詞的基礎下，根據存在的不足，調整訓練方式，我系領導老師更是到現(xiàn)場與隊員們進行交流，鼓勵隊員們繼續(xù)加油，同時也對隊員們的努力表示了充分的肯定。在思想認識和具體的訓練工作都做了全面的領導，對我系合唱隊水平的整體提高起了極大的促進作用。
領導老師的重視關系，隊員們堅持不懈的訓練，是勝了一切困難的不竭力量源泉，合唱隊伍越發(fā)變得銳不可擋。這也為比賽我系的精彩演出奠定了基礎。
排練認真，顧全大局。
各班級在不影響正常學習的情況下，積極排練節(jié)目，利用業(yè)余時間，認真排練，虛心學習，使各自的節(jié)目具有了較高的水準。雖然有時間的限制，但同學們一直堅持。沒有任何怨言，以大局為重，以集體利益為重，很好的支持了此次活動的順利進行。
四、表演精彩，水平優(yōu)秀。
本次歌詠會的所有歌曲都圍繞愛國主題，充分展示了當代大學生對內心對祖國的熱愛以及對祖國歷史的銘心記憶。所有隊員在展現(xiàn)青春風采的同時，也用自己嘹亮的歌喉唱出與祖國間猶如母子的親情。高亢豪邁的《英雄贊歌》，節(jié)奏鮮明的《豪情飛躍》，曲曲演唱群情激昂，引得掌聲如雷。
五、結語
1、五四活動是動員和鼓舞中國人民奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大力量，是全國人民共同的精神支柱，也是我們今天更加緊密地團結在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，“長江后浪推前浪，世上新人換舊人”。青年是祖國的希望和未來，青年是蓬勃向上的生命活力和無窮的創(chuàng)造力。
本次活動讓我系全體同學繼承了“五四”傳統(tǒng)，團結一致，在拼搏中施展抱負，在奮斗中發(fā)揮才智，在平凡中彰顯卓越，同時也為我院奉獻了我系青年的青春和力量，為構建和諧社會譜寫了更加火紅的青春贊歌。
2、此次比賽之所以能取得好的成績，是領導關心指導的結果，是全系干部師生齊心協(xié)力拼搏的結果，其實比賽的結果并不是最總要的，最重要的是參與訓練，參與比賽的過程。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、提高的過程、展現(xiàn)的過程。
這次活動是全體師生收到了宗旨教育、黨的教育、社會主義榮辱觀教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出看干勁、唱出了和諧，對我系的教育工作和廉政文化建設起到了巨大的推動作用，極大的促進了我系中心工作的開展，為學院發(fā)展注入了強大的精神動力。