寫心得體會可以讓人更好地認識自己的優(yōu)勢和弱點，有針對性地提升自己的能力。寫心得體會時，可以結合具體案例進行分析和總結。精心整理的心得體會范文，可以幫助你更好地了解和把握寫心得體會的要點。
教育初心的心得體會報告篇一
這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，本來應該享受在學習的陽光中，卻因為一時的差錯而誤入歧途，現在還在少管所內接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發(fā)現而被抓。他之前還搶小學生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機關自首了。
我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀?。《鴵屝∨笥训腻X更是不對。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個道理吧。
就不屑于學習，漸漸就踏入了歧途。而現在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。
希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。
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教育初心的心得體會報告篇二
第一段：引言（100字）
初心教育是近年來備受關注的教育理念，強調培養(yǎng)學生的最初的初心和興趣，引導他們積極向上地學習和成長。我在參與初心教育實踐中深有感觸，通過學生的實際情況和反饋，我得出了一些關于初心教育的心得體會。
第二段：以故事為例闡述學生初心的重要性（250字）
我記得有一次，在進行初心教育的課堂活動中，我讓學生們講述自己小時候最喜歡的一項活動，并請他們思考為什么那個時候會喜歡這項活動。一個學生講述了小時候喜歡畫畫的經歷，她說小時候每天都會拿起畫筆，在紙上留下美麗的創(chuàng)作，她從未覺得這是一種負擔，而是內心的渴望。通過這個故事，我意識到每個學生內心深處都有著獨特的初心，而我的責任是激發(fā)他們的初心。
第三段：初心教育的實施方法（250字）
實施初心教育需要我們運用不同的方法和策略。首先，要尊重學生的選擇，發(fā)現他們的興趣點和熱愛，并引導他們深入學習。其次，要在課程內容中融入學生感興趣的元素，使學習過程變得更加有趣和有意義。此外，要提供多元化的學習機會和渠道，使學生能夠在不同領域發(fā)展他們的興趣。
第四段：初心教育的影響（250字）
初心教育的實施對學生的成長和發(fā)展產生了積極的影響。首先，學生在培養(yǎng)初心的過程中，能夠樹立自己的目標和方向，不再盲目地追隨他人的選擇。其次，學生能夠發(fā)現自己的潛能和特長，獲得更多的自信和滿足感。此外，初心教育培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，使他們具備更強的終身學習能力。
第五段：總結（250字）
我通過實踐和觀察發(fā)現，初心教育是培養(yǎng)學生的獨立思考能力和主動學習態(tài)度的有效途徑。通過發(fā)掘學生的內心初心，引導他們在成長的道路上找到方向和動力。初心教育不僅是一種教育理念，更是一種注重學生個體差異、關注學生內心需求的教育方式。希望我們每一個教育者都能用心去理解學生的初心，用愛去呵護學生的初心，用智慧去引導學生的初心，為學生的成長和未來貢獻力量。
教育初心的心得體會報告篇三
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的`笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們如何在紛擾的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
教育初心的心得體會報告篇四
教育是培養(yǎng)人才的重要途徑，而教育的初心則是培養(yǎng)具有全面發(fā)展和創(chuàng)造力的人才。在我的學習和從教的過程中，我深刻感受到教育的初心對于學生的成長和社會的進步意義重大。以下是我對教育的初心的一些體會和感悟。
首先，教育的初心是從愛開始。愛是教育的基礎，是學生成長的動力和源泉。作為教師，我們應該珍視每一個學生，尊重他們的個性，理解他們的困難和需求。只有真正與學生進行深入的交流和理解，才能發(fā)現并滿足他們的成長需求。我們應該用關懷和關愛的眼光看待每一個學生，給予他們積極的支持和鼓勵，在他們面臨挑戰(zhàn)和困難時，給予他們幫助和指導。只有真正愛學生，關心他們的成長，才能夠激發(fā)他們的學習興趣，引導他們養(yǎng)成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
其次，教育的初心是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。人才培養(yǎng)不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質和能力?，F代社會對人才的要求越來越高，我們不能僅僅把學生當做知識的容器來灌輸知識，而應該引導學生主動探索、發(fā)現問題和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在課堂上，我們應該關注學生的思維習慣、溝通能力和團隊合作能力的培養(yǎng)。通過開展各種學習和實踐活動，幫助學生全面發(fā)展，才能更好地適應社會的需求，為社會作出更大的貢獻。
再次，教育的初心是培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)造性思維的人才。在當今社會，知識更新速度極快，面臨的問題和挑戰(zhàn)也越來越多。為了應對這些問題，我們不能僅僅讓學生掌握知識，更要培養(yǎng)他們獨立思考和創(chuàng)造性思維的能力。我們應該引導學生舉一反三、善于發(fā)現問題和解決問題，培養(yǎng)他們的分析思維和批判思維能力。在課堂上，我們要鼓勵學生提出自己的觀點和看法，幫助他們培養(yǎng)獨立思考的習慣。同時，我們還要鼓勵學生參與到各種科研和實踐活動中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。
最后，教育的初心是服務社會，推動社會進步。教育不僅僅是為了培養(yǎng)個人的成長，更是為了造福社會，推動社會的進步。我們教師應該以培養(yǎng)有社會責任感和擔當精神的學生為目標，通過教育為社會輸送有用的人才，為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。在教育現場，我們要注重培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感，引導他們關心社會熱點和問題，激發(fā)他們參與到社會建設中的積極性。同時，我們還要加強與社會各界的聯系，引入社會資源，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間，促進學校與社會的良性互動。
綜上所述，教育的初心是培養(yǎng)具有全面發(fā)展和創(chuàng)造力的人才。作為教師，我們要以愛為出發(fā)點，關心學生的成長；要培養(yǎng)學生的全面素質和能力，從而適應社會的需求；要培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)造性思維的能力，引導他們實現自我價值；更要引導學生服務社會，推動社會進步。教育的初心是為了培養(yǎng)一代又一代的有用人才，同時也是為了社會的繁榮和進步。只有堅守初心，無私奉獻，才能夠讓教育煥發(fā)出更加燦爛的光芒，為社會的發(fā)展貢獻力量。
教育初心的心得體會報告篇五
10月20日聽了張老師的教育經驗座談會，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項非常復雜的事情，經過近兩個月的入校學習，張書涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個懵懂的.幼兒園小朋友逐漸成長為一個小學生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時獨立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項，有些題也會做，但是因為檢查不到等原因頻頻出錯。因此我們也想配合老師使張書涵改掉這個壞習慣。
另外我們家長也有需要提高認識的地方。例如在生活中應該以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯也允許孩子申辯，避免產生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書涵在以后的生活，學習方面取得更好的成績，更大的進步。
教育初心的心得體會報告篇六
教育的初心是什么？或許每個人對這個問題的回答都有所差異。然而不變的是，教育的初心是關乎人類社會發(fā)展和個體成長的根本原因，是為了培養(yǎng)人才，傳承文化，推動社會進步。作為一名教育工作者，多年來我一直思考著教育的初心，也積累了一些心得體會。以下是對這個主題的連貫的五段式文章。
首先，在教育的初心中，人的全面發(fā)展是至關重要的。教育的目標不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。人的全面發(fā)展包含了各個方面的發(fā)展，包括智力、情感、體質、藝術等多個方面。智力發(fā)展是教育的基本要求，使學生具備批判性思維和創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學生的學習習慣和自主學習能力。情感發(fā)展是培養(yǎng)學生的人際關系、合作意識和價值觀的重要途徑，使學生具備健康的心理狀態(tài)和積極向上的思維方式。體質發(fā)展是保障學生身體健康，促進學生全面成長的基礎，通過體育和健康教育使學生形成良好的生活習慣和健康意識。藝術發(fā)展是培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造力的重要途徑，通過音樂、美術、表演等藝術活動豐富學生的精神生活，提高學生的藝術修養(yǎng)。教育的初心是要實現人的全面發(fā)展，為學生提供多方面的發(fā)展機會，使他們成為全面發(fā)展的人才。
其次，教育的初心還包括培養(yǎng)學生的社會責任和公民意識。教育不僅僅是為了個體的成長，更重要的是為了整個社會的進步和發(fā)展。教育應當使學生具備社會責任感，關心他人，積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻。教育也應當培養(yǎng)學生的公民意識，使他們了解和遵守法律法規(guī)，尊重他人的權利和利益，主動參與社會事務，為社會的發(fā)展貢獻力量。培養(yǎng)社會責任感和公民意識是教育的初心之一，通過這樣的教育，我們能夠培養(yǎng)出具有愛心、責任感和公民素養(yǎng)的人才。
再次，教育的初心也包括傳承文化和推動文明進步。文化的傳承是教育的重要任務之一，通過教育，我們能夠將傳統文化融入學生的日常生活，使他們了解自己的文化根源并對其進行傳承。同時，教育也應當引導學生關注當代文明進步的動態(tài)，與時俱進，培養(yǎng)學生具備創(chuàng)新精神和適應變化的能力。傳承文化和推動文明進步是教育的初心之一，通過這樣的教育，我們能夠培養(yǎng)出具有文化自信和面向世界的人才。
最后，教育的初心還包括促進社會公平和防止教育不公。教育是每個人獲得發(fā)展機會、實現夢想的途徑，不應因個人背景而造成機會不平等。教育應當促進社會公平，給予每個學生平等的發(fā)展機會，尊重每個學生的個體差異，注重個性發(fā)展。教育也應當防止教育不公的現象，通過建立有效的評估和監(jiān)管機制，確保教育資源的公平分配，減少教育的二元結構。促進社會公平和防止教育不公是教育的初心之一，通過這樣的教育，我們能夠培育出具有公平正義觀念的人才。
總之，教育的初心是為了人的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任和公民意識，傳承文化和推動文明進步，促進社會公平和防止教育不公。作為一名教育工作者，我將一直堅守教育的初心，努力為每一個學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和成長機會，培養(yǎng)出具有高尚道德和綜合素質的優(yōu)秀人才，為社會的繁榮和進步做出貢獻。
教育初心的心得體會報告篇七
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進網吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
教育初心的心得體會報告篇八
教育被視為人類文明的基石，它承載著給予下一代知識、技能、道德價值觀和生存技能的重任。然而，當我們審視當今教育體制時，不禁讓人感到困惑和擔憂。為了重新梳理教育的初心并探尋心得體會，本文將逐步闡述教育的本質、教師的角色、學生的需求、教育價值觀以及應對教育困境的策略。
首先，教育的初心是培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人。教育不僅僅是傳授知識，更應涵蓋思維方式、情感認知和社交技能的培養(yǎng)。教育的目標不應僅僅是培養(yǎng)學生的記憶力和應試能力，而是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、批判思維和合作能力等方面的全面發(fā)展。只有這樣，學生才能夠在未來的社會中成為有價值的人。
第二，教師在教育過程中扮演著重要的角色。教師不僅要傳授知識，更要關注學生的心理健康和社交技能的培養(yǎng)。教師應該是學生的引路人，引導學生探索知識的樂趣和實踐的意義。另外，教師的身心健康也是教學質量的關鍵因素，只有保持良好的心態(tài)和熱情，才能真正激發(fā)學生的學習興趣和潛能。
第三，學生的需求是教育的核心。學生需要的不僅僅是知識，還有培養(yǎng)能力和發(fā)展?jié)摿Φ臋C會。在當前教育體制下，學生常常感到學習壓力過大，缺乏個人發(fā)展的空間。因此，我們要關注學生的個性和興趣，為其提供多樣化的學習方式和機會，鼓勵他們探索自己的潛力和興趣。只有讓學生充滿學習的樂趣，他們才能在學習中獲得成就感和自信心。
第四，教育的價值觀是引領教育發(fā)展的重要因素。教育應該注重道德、責任感和公益精神的培養(yǎng)。只有培養(yǎng)學生良好的價值觀，他們才能在未來的社會中做出正確的選擇和道德判斷。此外，教育應該強調文化多樣性和包容性，使學生能夠理解和尊重不同文化背景的人，促進社會的和諧與進步。
最后，應對當前教育困境需要采取策略性的改革。首先，我們需要重新定義教育的目標和價值，將培養(yǎng)全面發(fā)展的人作為最終目標。其次，教育應注重學生的個性發(fā)展，提供個別化的教學服務。第三，教師的培養(yǎng)和評價制度應該更加注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和責任感。最后，政府和社會應加大對教育的投入，為教育提供更好的資源和環(huán)境。
綜上所述，教育的初心是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，它不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學生的思維方式、情感認知和社交技能。教育的初心對教師、學生和整個社會而言都具有重要意義。只有關注學生的需求、重視教育的價值觀，我們才能真正實現教育的初心。同時，只有通過策略性的改革，我們才能應對當前教育困境并為下一代創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
教育初心的心得體會報告篇九
關于孩子的教育，我們也是在不斷的學習中。
現在孩子剛上學，我覺得應該先讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他覺得學習不是一件痛苦的事?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛玩，要讓他在玩的當中學習。對他現在的學習成績不好我覺得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格，學習的時候一定要認真。對他在學校中的生活也要關心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。
我對他最大的'希望就是能快快樂樂的長大，做一個身體健康，心理健康的人，做一個正直，善良，有愛心的人。
教育初心的心得體會報告篇十
一、好父母是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷自我學習提高的`結果。
二、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。三、好習慣都是養(yǎng)出來的。很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
教育初心的心得體會報告篇十一
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺!
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們如何在紛擾的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。魏先生用自己的人生經歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的`去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
教育初心的心得體會報告篇十二
關于孩子的教育，我們也是在不斷的學習中。
現在孩子剛上學，我覺得應該先讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他覺得學習不是一件痛苦的事?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛玩，要讓他在玩的當中學習。對他現在的學習成績不好我覺得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格，學習的時候一定要認真。對他在學校中的生活也要關心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。
我對他最大的.希望就是能快快樂樂的長大，做一個身體健康，心理健康的人，做一個正直，善良，有愛心的人。
教育初心的心得體會報告篇十三
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的'身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
教育初心的心得體會報告篇十四
關于孩子的教育，我們也是在不斷的學習中。
現在孩子剛上學，我覺得應該先讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他覺得學習不是一件痛苦的事?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛玩，要讓他在玩的當中學習。對他現在的學習成績不好我覺得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格，學習的時候一定要認真。對他在學校中的`生活也要關心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。
我對他最大的希望就是能快快樂樂的長大，做一個身體健康，心理健康的人，做一個正直，善良，有愛心的人。
教育初心的心得體會報告篇十五
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的'“身心健康”，社會要為未成年人的身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進網吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
教育初心的心得體會報告篇十六
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
教育初心的心得體會報告篇十七
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而，當聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險。
這是一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的`病情有了好轉。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開。可躲了卡車未躲過轎車。于是，女孩便永遠離開了不得她身邊的人，從此以后，人們?？梢钥吹揭粋€頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親。
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么。
學法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
教育初心的心得體會報告篇十八
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們如何在紛擾的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的.去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男模苡绊懳覀?，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
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教育初心的心得體會報告篇十九
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
我認為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的'時候，有很多優(yōu)點，也有很多缺點，細心的人會發(fā)現，這些優(yōu)點或缺點大多數都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過程中，家長應該首先發(fā)現自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點才不會傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習慣呢？改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。
教育初心的心得體會報告篇一
這個星期，我們聽了一次法制教育報告。我從中受益匪淺。其中，有三個與我們差不多的同齡人，本來應該享受在學習的陽光中，卻因為一時的差錯而誤入歧途，現在還在少管所內接受著管教。
有一個是入室搶劫。他是因為搶劫時被發(fā)現而被抓。他之前還搶小學生的錢，去打劫，等等。還有另外一個是殺了人。當聽到他所犯下的罪名時，我心中不禁打了個寒戰(zhàn)，我們這么大年紀還有殺人的？這是為什么？因為他在搶劫的時候別人不給錢，一時情急之下殺了人，另一個人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機關自首了。
我覺得很奇怪，未必錢的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們再怎么自尊也不能違法亂紀?。《鴵屝∨笥训腻X更是不對。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運動場地、“借”錢什么的，今天是搶那些小朋友的錢，明天可能就做了犯罪行為，被關起來失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個道理吧。
就不屑于學習，漸漸就踏入了歧途。而現在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個好的自己。
希望，我在聽過這個講座后能夠警醒一些，把成績搞上去吧。
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教育初心的心得體會報告篇二
第一段：引言（100字）
初心教育是近年來備受關注的教育理念，強調培養(yǎng)學生的最初的初心和興趣，引導他們積極向上地學習和成長。我在參與初心教育實踐中深有感觸，通過學生的實際情況和反饋，我得出了一些關于初心教育的心得體會。
第二段：以故事為例闡述學生初心的重要性（250字）
我記得有一次，在進行初心教育的課堂活動中，我讓學生們講述自己小時候最喜歡的一項活動，并請他們思考為什么那個時候會喜歡這項活動。一個學生講述了小時候喜歡畫畫的經歷，她說小時候每天都會拿起畫筆，在紙上留下美麗的創(chuàng)作，她從未覺得這是一種負擔，而是內心的渴望。通過這個故事，我意識到每個學生內心深處都有著獨特的初心，而我的責任是激發(fā)他們的初心。
第三段：初心教育的實施方法（250字）
實施初心教育需要我們運用不同的方法和策略。首先，要尊重學生的選擇，發(fā)現他們的興趣點和熱愛，并引導他們深入學習。其次，要在課程內容中融入學生感興趣的元素，使學習過程變得更加有趣和有意義。此外，要提供多元化的學習機會和渠道，使學生能夠在不同領域發(fā)展他們的興趣。
第四段：初心教育的影響（250字）
初心教育的實施對學生的成長和發(fā)展產生了積極的影響。首先，學生在培養(yǎng)初心的過程中，能夠樹立自己的目標和方向，不再盲目地追隨他人的選擇。其次，學生能夠發(fā)現自己的潛能和特長，獲得更多的自信和滿足感。此外，初心教育培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，使他們具備更強的終身學習能力。
第五段：總結（250字）
我通過實踐和觀察發(fā)現，初心教育是培養(yǎng)學生的獨立思考能力和主動學習態(tài)度的有效途徑。通過發(fā)掘學生的內心初心，引導他們在成長的道路上找到方向和動力。初心教育不僅是一種教育理念，更是一種注重學生個體差異、關注學生內心需求的教育方式。希望我們每一個教育者都能用心去理解學生的初心，用愛去呵護學生的初心，用智慧去引導學生的初心，為學生的成長和未來貢獻力量。
教育初心的心得體會報告篇三
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的`笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們如何在紛擾的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
教育初心的心得體會報告篇四
教育是培養(yǎng)人才的重要途徑，而教育的初心則是培養(yǎng)具有全面發(fā)展和創(chuàng)造力的人才。在我的學習和從教的過程中，我深刻感受到教育的初心對于學生的成長和社會的進步意義重大。以下是我對教育的初心的一些體會和感悟。
首先，教育的初心是從愛開始。愛是教育的基礎，是學生成長的動力和源泉。作為教師，我們應該珍視每一個學生，尊重他們的個性，理解他們的困難和需求。只有真正與學生進行深入的交流和理解，才能發(fā)現并滿足他們的成長需求。我們應該用關懷和關愛的眼光看待每一個學生，給予他們積極的支持和鼓勵，在他們面臨挑戰(zhàn)和困難時，給予他們幫助和指導。只有真正愛學生，關心他們的成長，才能夠激發(fā)他們的學習興趣，引導他們養(yǎng)成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。
其次，教育的初心是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。人才培養(yǎng)不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質和能力?，F代社會對人才的要求越來越高，我們不能僅僅把學生當做知識的容器來灌輸知識，而應該引導學生主動探索、發(fā)現問題和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在課堂上，我們應該關注學生的思維習慣、溝通能力和團隊合作能力的培養(yǎng)。通過開展各種學習和實踐活動，幫助學生全面發(fā)展，才能更好地適應社會的需求，為社會作出更大的貢獻。
再次，教育的初心是培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)造性思維的人才。在當今社會，知識更新速度極快，面臨的問題和挑戰(zhàn)也越來越多。為了應對這些問題，我們不能僅僅讓學生掌握知識，更要培養(yǎng)他們獨立思考和創(chuàng)造性思維的能力。我們應該引導學生舉一反三、善于發(fā)現問題和解決問題，培養(yǎng)他們的分析思維和批判思維能力。在課堂上，我們要鼓勵學生提出自己的觀點和看法，幫助他們培養(yǎng)獨立思考的習慣。同時，我們還要鼓勵學生參與到各種科研和實踐活動中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。
最后，教育的初心是服務社會，推動社會進步。教育不僅僅是為了培養(yǎng)個人的成長，更是為了造福社會，推動社會的進步。我們教師應該以培養(yǎng)有社會責任感和擔當精神的學生為目標，通過教育為社會輸送有用的人才，為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。在教育現場，我們要注重培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感，引導他們關心社會熱點和問題，激發(fā)他們參與到社會建設中的積極性。同時，我們還要加強與社會各界的聯系，引入社會資源，為學生提供更廣闊的發(fā)展空間，促進學校與社會的良性互動。
綜上所述，教育的初心是培養(yǎng)具有全面發(fā)展和創(chuàng)造力的人才。作為教師，我們要以愛為出發(fā)點，關心學生的成長；要培養(yǎng)學生的全面素質和能力，從而適應社會的需求；要培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)造性思維的能力，引導他們實現自我價值；更要引導學生服務社會，推動社會進步。教育的初心是為了培養(yǎng)一代又一代的有用人才，同時也是為了社會的繁榮和進步。只有堅守初心，無私奉獻，才能夠讓教育煥發(fā)出更加燦爛的光芒，為社會的發(fā)展貢獻力量。
教育初心的心得體會報告篇五
10月20日聽了張老師的教育經驗座談會，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項非常復雜的事情，經過近兩個月的入校學習，張書涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個懵懂的.幼兒園小朋友逐漸成長為一個小學生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時獨立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項，有些題也會做，但是因為檢查不到等原因頻頻出錯。因此我們也想配合老師使張書涵改掉這個壞習慣。
另外我們家長也有需要提高認識的地方。例如在生活中應該以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯也允許孩子申辯，避免產生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書涵在以后的生活，學習方面取得更好的成績，更大的進步。
教育初心的心得體會報告篇六
教育的初心是什么？或許每個人對這個問題的回答都有所差異。然而不變的是，教育的初心是關乎人類社會發(fā)展和個體成長的根本原因，是為了培養(yǎng)人才，傳承文化，推動社會進步。作為一名教育工作者，多年來我一直思考著教育的初心，也積累了一些心得體會。以下是對這個主題的連貫的五段式文章。
首先，在教育的初心中，人的全面發(fā)展是至關重要的。教育的目標不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。人的全面發(fā)展包含了各個方面的發(fā)展，包括智力、情感、體質、藝術等多個方面。智力發(fā)展是教育的基本要求，使學生具備批判性思維和創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學生的學習習慣和自主學習能力。情感發(fā)展是培養(yǎng)學生的人際關系、合作意識和價值觀的重要途徑，使學生具備健康的心理狀態(tài)和積極向上的思維方式。體質發(fā)展是保障學生身體健康，促進學生全面成長的基礎，通過體育和健康教育使學生形成良好的生活習慣和健康意識。藝術發(fā)展是培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造力的重要途徑，通過音樂、美術、表演等藝術活動豐富學生的精神生活，提高學生的藝術修養(yǎng)。教育的初心是要實現人的全面發(fā)展，為學生提供多方面的發(fā)展機會，使他們成為全面發(fā)展的人才。
其次，教育的初心還包括培養(yǎng)學生的社會責任和公民意識。教育不僅僅是為了個體的成長，更重要的是為了整個社會的進步和發(fā)展。教育應當使學生具備社會責任感，關心他人，積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻。教育也應當培養(yǎng)學生的公民意識，使他們了解和遵守法律法規(guī)，尊重他人的權利和利益，主動參與社會事務，為社會的發(fā)展貢獻力量。培養(yǎng)社會責任感和公民意識是教育的初心之一，通過這樣的教育，我們能夠培養(yǎng)出具有愛心、責任感和公民素養(yǎng)的人才。
再次，教育的初心也包括傳承文化和推動文明進步。文化的傳承是教育的重要任務之一，通過教育，我們能夠將傳統文化融入學生的日常生活，使他們了解自己的文化根源并對其進行傳承。同時，教育也應當引導學生關注當代文明進步的動態(tài)，與時俱進，培養(yǎng)學生具備創(chuàng)新精神和適應變化的能力。傳承文化和推動文明進步是教育的初心之一，通過這樣的教育，我們能夠培養(yǎng)出具有文化自信和面向世界的人才。
最后，教育的初心還包括促進社會公平和防止教育不公。教育是每個人獲得發(fā)展機會、實現夢想的途徑，不應因個人背景而造成機會不平等。教育應當促進社會公平，給予每個學生平等的發(fā)展機會，尊重每個學生的個體差異，注重個性發(fā)展。教育也應當防止教育不公的現象，通過建立有效的評估和監(jiān)管機制，確保教育資源的公平分配，減少教育的二元結構。促進社會公平和防止教育不公是教育的初心之一，通過這樣的教育，我們能夠培育出具有公平正義觀念的人才。
總之，教育的初心是為了人的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任和公民意識，傳承文化和推動文明進步，促進社會公平和防止教育不公。作為一名教育工作者，我將一直堅守教育的初心，努力為每一個學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和成長機會，培養(yǎng)出具有高尚道德和綜合素質的優(yōu)秀人才，為社會的繁榮和進步做出貢獻。
教育初心的心得體會報告篇七
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進網吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
教育初心的心得體會報告篇八
教育被視為人類文明的基石，它承載著給予下一代知識、技能、道德價值觀和生存技能的重任。然而，當我們審視當今教育體制時，不禁讓人感到困惑和擔憂。為了重新梳理教育的初心并探尋心得體會，本文將逐步闡述教育的本質、教師的角色、學生的需求、教育價值觀以及應對教育困境的策略。
首先，教育的初心是培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人。教育不僅僅是傳授知識，更應涵蓋思維方式、情感認知和社交技能的培養(yǎng)。教育的目標不應僅僅是培養(yǎng)學生的記憶力和應試能力，而是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、批判思維和合作能力等方面的全面發(fā)展。只有這樣，學生才能夠在未來的社會中成為有價值的人。
第二，教師在教育過程中扮演著重要的角色。教師不僅要傳授知識，更要關注學生的心理健康和社交技能的培養(yǎng)。教師應該是學生的引路人，引導學生探索知識的樂趣和實踐的意義。另外，教師的身心健康也是教學質量的關鍵因素，只有保持良好的心態(tài)和熱情，才能真正激發(fā)學生的學習興趣和潛能。
第三，學生的需求是教育的核心。學生需要的不僅僅是知識，還有培養(yǎng)能力和發(fā)展?jié)摿Φ臋C會。在當前教育體制下，學生常常感到學習壓力過大，缺乏個人發(fā)展的空間。因此，我們要關注學生的個性和興趣，為其提供多樣化的學習方式和機會，鼓勵他們探索自己的潛力和興趣。只有讓學生充滿學習的樂趣，他們才能在學習中獲得成就感和自信心。
第四，教育的價值觀是引領教育發(fā)展的重要因素。教育應該注重道德、責任感和公益精神的培養(yǎng)。只有培養(yǎng)學生良好的價值觀，他們才能在未來的社會中做出正確的選擇和道德判斷。此外，教育應該強調文化多樣性和包容性，使學生能夠理解和尊重不同文化背景的人，促進社會的和諧與進步。
最后，應對當前教育困境需要采取策略性的改革。首先，我們需要重新定義教育的目標和價值，將培養(yǎng)全面發(fā)展的人作為最終目標。其次，教育應注重學生的個性發(fā)展，提供個別化的教學服務。第三，教師的培養(yǎng)和評價制度應該更加注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和責任感。最后，政府和社會應加大對教育的投入，為教育提供更好的資源和環(huán)境。
綜上所述，教育的初心是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，它不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學生的思維方式、情感認知和社交技能。教育的初心對教師、學生和整個社會而言都具有重要意義。只有關注學生的需求、重視教育的價值觀，我們才能真正實現教育的初心。同時，只有通過策略性的改革，我們才能應對當前教育困境并為下一代創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
教育初心的心得體會報告篇九
關于孩子的教育，我們也是在不斷的學習中。
現在孩子剛上學，我覺得應該先讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他覺得學習不是一件痛苦的事?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛玩，要讓他在玩的當中學習。對他現在的學習成績不好我覺得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格，學習的時候一定要認真。對他在學校中的生活也要關心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。
我對他最大的'希望就是能快快樂樂的長大，做一個身體健康，心理健康的人，做一個正直，善良，有愛心的人。
教育初心的心得體會報告篇十
一、好父母是學出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷自我學習提高的`結果。
二、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。三、好習慣都是養(yǎng)出來的。很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質教育的結果，問題孩子多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
教育初心的心得體會報告篇十一
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺!
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們如何在紛擾的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。魏先生用自己的人生經歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的`去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
教育初心的心得體會報告篇十二
關于孩子的教育，我們也是在不斷的學習中。
現在孩子剛上學，我覺得應該先讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他覺得學習不是一件痛苦的事?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛玩，要讓他在玩的當中學習。對他現在的學習成績不好我覺得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格，學習的時候一定要認真。對他在學校中的生活也要關心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。
我對他最大的.希望就是能快快樂樂的長大，做一個身體健康，心理健康的人，做一個正直，善良，有愛心的人。
教育初心的心得體會報告篇十三
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的'身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
教育初心的心得體會報告篇十四
關于孩子的教育，我們也是在不斷的學習中。
現在孩子剛上學，我覺得應該先讓他養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他覺得學習不是一件痛苦的事?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛玩，要讓他在玩的當中學習。對他現在的學習成績不好我覺得一定要耐心，要慢慢引導他。另外我覺得讓他快樂是最重要的當然在學習上對他要求要嚴格，學習的時候一定要認真。對他在學校中的`生活也要關心，對他遇到的一些事情的處理方法還要多多學習。
我對他最大的希望就是能快快樂樂的長大，做一個身體健康，心理健康的人，做一個正直，善良，有愛心的人。
教育初心的心得體會報告篇十五
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的'“身心健康”，社會要為未成年人的身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進網吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
教育初心的心得體會報告篇十六
今天，學校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進吧，不打游戲機，遵守學校紀律，勤奮學習，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學兼優(yōu)的學生。
教育初心的心得體會報告篇十七
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而，當聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險。
這是一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的`病情有了好轉。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開。可躲了卡車未躲過轎車。于是，女孩便永遠離開了不得她身邊的人，從此以后，人們?？梢钥吹揭粋€頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親。
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么。
學法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
教育初心的心得體會報告篇十八
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們如何在紛擾的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。
魏先生用自己的人生經歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的.去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男模苡绊懳覀?，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責做好本職工作！
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教育初心的心得體會報告篇十九
上周，本人有幸參加了學校組織的家庭教育報告會，感慨頗深。通過一下午的學習，我認為家長的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
我認為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的'時候，有很多優(yōu)點，也有很多缺點，細心的人會發(fā)現，這些優(yōu)點或缺點大多數都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過程中，家長應該首先發(fā)現自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點才不會傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習慣呢？改變習慣是一個痛苦的過程。這個規(guī)律無論對成人還是對孩子都是適使用的，因此，在家長改變自己或孩子的不好習慣時，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進，比如：在孩子面前堅持不懈的學習讀書；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點；在孩子面前不打絡游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹木，百年樹人。在教育孩子過程中，恒心非常重要，見到孩子進步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見到效果，這就要家長具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學習成績不是衡量人才的唯一標準，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關重要。讓我們家長在孩子成長過程中給孩子們樹立一個榜樣，給他們的未來立一桿風向標。