最優(yōu)小學教學總結美篇(模板19篇)

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    通過總結,我們可以發(fā)現自己的長處和短處,以及進步和不足。寫總結時要注意用詞準確,語法通順,避免出現模糊、含糊或錯誤的表達。在這里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的總結范文,歡迎大家閱讀。
    小學教學總結美篇篇一
    本學期,我們xx小學實施“德潤人心,文化天下”的博雅教育,要把學校辦成“書香校園,和諧家園,錦繡花園,幸福樂園”,書香浸潤靈魂,文化滋養(yǎng)個性。為實現學?!皶阈@,錦繡花園,和諧家園,幸福樂園”的發(fā)展遠景,我校在教學上各年級啟動了“晨讀、午練、暮省”的教學思路。我重點結合教學工作中的學困生轉化和閱讀教學的實施,回顧總結如下:
    一、晨讀。
    清晨,是一天中最好的時刻。早晨空氣清新,特別讓人頭腦清醒。人的精力也充沛旺盛,晨讀的效果,比一天中任何時刻都好,既沒有雜念,易于理解,又沒記憶負擔,最能留下清晰、深刻的記憶。正因為如此,古人、今人都有晨讀、晨練的習慣,也才有那句“一年之計在于春,一日之計在于晨的”的經典之言。
    1、養(yǎng)成晨讀的好習慣。
    法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣?!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。縱觀歷史,孔子、馬克思、列寧、毛澤東、周恩來、魯迅……古今中外大凡獲得成功的人,無一例外他們從小就養(yǎng)成了良好的行為習慣??梢?,行為習慣對于一個人各方面的素質起了決定性的作用,而任何一種習慣都是在教師嚴格的訓練,學生有意識的反復訓練中養(yǎng)成的。要求學生在7:30晨讀,我就要在7:30以前到校,有效的組織學生晨讀。可是,剛開始晨讀時,遇到這樣的情況:有的學生在規(guī)定時間里不能按時到校;有的組長還在收交作業(yè);有的領讀的班干部到時間還不能組織;有掃衛(wèi)生區(qū)的學生還沒有清掃干凈,影響了晨讀的質量。這樣,我把各項工作都考慮全面、細致的同時,積極組織學生全部參與進來。良好習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,在養(yǎng)成良好習慣的過程中,往往會出現反復現象,要通過經常性的督促檢查,使學生在不斷的實踐中養(yǎng)成自覺的習慣。經過近兩個月的培養(yǎng),我們班的學生已經養(yǎng)成了晨讀的好習慣。
    2、開展形式多樣的晨讀。
    如果每天讓學生反復讀課文,學生感覺晨讀就是天天讀語文書,太枯燥無味了,漸漸會失去興趣。降低晨讀的激極性。為此,我讓每個人輪流帶晨讀,一人一天,讀什么要在頭天晚上想好,要像老師備課一樣寫寫提綱,以至于第二天有備而來,在此期間,老師和家長要給予配合。這樣做,既給了學生鍛煉自己朗讀能力和管理班級的機會,也讓他知道為了帶好晨讀一定要作好準備,從而培養(yǎng)其責任心。在晨讀內容的選擇上,由于有了學生自主的安排和老師、家長的協(xié)助,我們的晨讀內容豐富多彩,除了讀、背課文,還讀古詩詞、名言警名、好詞佳句好段,還進行《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學經典的誦讀活動。這不僅豐富了我們的晨讀,也擴大了學生的閱讀面,培養(yǎng)學生的閱讀習慣,從而提高閱讀能力。雖然晨讀時間短,但效果卻是不容置疑的。
    3、積極開展評比活動。
    小學生好勝心強,喜歡競爭。競賽的方式常常能激發(fā)他們的熱情,促使他們全身心地投入。根據學生的這個心理特點,我設計了豐富多彩的評比內容。例如,評比晨讀的內容,評比帶讀的質量,評比到校的時間,評比誰讀的認真等等。這些評比活動,使學生學有方向,趕有目標,有效地調動了他們的積極性,進一步促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。
    總之,通過一學期的晨讀,學生獲得的不光是知識,更有對時光的珍惜,既培養(yǎng)了學生積極向上的進取精神。又培養(yǎng)了學生生活的規(guī)律性,并通過每天快樂的晨讀,為新的一天學習奠定樂觀飽滿的積極情緒,帶著良好的心態(tài)投入到新的學習中。
    二、午練
    人們常說:“文如其人,字如其人?!边@是因為字寫得如何往往反映出一個人的學識、性格、氣質、風度等?!缎抡n標》提出:寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導,引導學生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的寫字習慣。對于小學生身心特征來說,寫字不僅可以鞏固識字,字寫得正確端正,行款整齊,有一定的速度,有助于更好地完成各科作業(yè),也為將來的學習、工作打下基礎。寫字對提高文化素養(yǎng)也有重要作用,長期認真地寫字,可以陶冶情操,形成審美意識,養(yǎng)成良好的習慣,提高文化素養(yǎng)。因此,在午練的訓練上,我在實踐中逐漸摸索出一條寫字教學路子。
    1、養(yǎng)成正確坐姿及握筆的好習慣。
    小學生寫字姿勢不正確,危害不小,輕者影響寫字質量,養(yǎng)成不良習慣;重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學生正處于生長發(fā)育的關鍵時期,以正確的坐姿和握筆姿勢書寫,不僅有利于書寫的規(guī)范,也有利于學生的健康成長。因此,我讓學生做到牢記“三個一”:眼離書本約一尺,手離筆尖約一寸,胸離桌子約一拳。還要在寫字時做到:頭正、身直、兩臂撐開、兩腳平穩(wěn)。教給正確的執(zhí)筆方法是:拇指食指壓住筆,中指從下來托起,最后兩指墊在下,筆靠虎口齊用力。就是:捏、托、墊、靠。并且經常提醒學生,還讓身邊榜樣的力量來影響學生。經過一段時間的強化,學生的寫字、握筆姿勢有了好轉。
    2、培養(yǎng)學生練字的興趣。
    讓學生寫字不難,但是讓學生練字學生卻不能持之以恒。我的做法是講故事,激發(fā)學生寫字的興趣。愛聽故事是小孩的天性,自古至今有許多書法家或書法愛好者練字的軼事趣聞。我在午練時有重點地介紹他們勤學苦練書法的事跡。如東晉大書法家王羲之,為了洗筆方便,索性就到庭院的池塘邊去寫,在池塘邊洗筆。天長日久,那水塘里的水就變成黑的了,成了后人傳為美談的“墨池”。唐代書法家歐陽詢看到晉古碑,在碑前觀了三天才離去。這樣,激發(fā)學生寫字的積極性,學生寫字興趣倍增。
    3、將識字與寫字有效地結合。
    4、培養(yǎng)學生欣賞 相互學習的好習慣。
    “三人行,必有我?guī)煛薄N依谜n余時間,在班級成立書法興趣小組,吸引對書法有興趣,書寫水平較高的學生參加,以帶動其他學生的書寫水平,促進學生之間的相互學習。
    開展一周一詩活動。在書法興趣小組的指導和安排下,每周安排一人在黑板報的“一周一詩”欄中寫一首詩,字寫得好壞,全班同學都有評價,這個同學聽后會受到教育和啟發(fā),以后加強練習,逐步提高。潛移默化中,學生有了競爭意識,學習意識,從而也就有了寫字的興趣,他們在相互交流中學會了欣賞,學會了評價。
    5、培養(yǎng)學生“提筆即是練字時”的好習慣。
    我們常常見到的情形是:學生練字時是一種書寫,做作業(yè)時又是另一種書寫。究其原因:一方面是學生作業(yè)多,難以顧及書面質量;另一方面是學生沒有實現知識的遷移,沒有形成自覺寫字的習慣。為此,我在午練時對學生反復強調,一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中,養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識,就應該做到不管是什么場合,不管什么時間,只要提起筆來寫字,就要嚴格遵守正確的寫字姿勢。特別要抓緊日常各門作業(yè)這一練寫字的最好機會,和各科老師取得配合,共同督促學生的寫字姿勢,養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
    總之,習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄。養(yǎng)成良好的寫字習慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人具有較大的潛在能量。當然,良好的寫字習慣的培養(yǎng),是一個長期而艱苦的過程,也是磨練學生意志的過程。
    三、暮省。
    養(yǎng)成寫日記的良好習慣,不僅能培養(yǎng)小學生對山川風物、社會人生的觀察、思辨、感悟的能力,提高寫作水平,而且通過在日記中的反思、自省,還能加強道德品質修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的精神情操。同學們不妨將日記作為自己砥礪的基石、練翼的長空,每日習之不輟,從而增德益能,創(chuàng)造人生的輝煌。
    日記記什么?敘事抒情,寫景狀物,言志議理,任其馳騁。詩歌散文、小說小品、寓言童話、讀書隨筆、時事評論等任展才華;花開花落、月圓月缺、云卷云舒、草木魚蟲、人生百相都可納入日記的視野;天南海北、時代熱點、街談巷議都可作為日記追逐的話題;校園內外、親情、友情,都是訴諸日記的情愫。日記的材料實在如三江之水,取之不盡。
    怎樣寫好日記?
    1、勤于觀察,敏于思考。我們對周圍的事物要多留意:旭日東升的秀美,落日晚霞的瑰麗,天氣變化中的風雨雷電,樹木的青秀蔥郁,花草的絢麗多姿……我們身邊每天都發(fā)生很多的新事;我們每天都接觸很多人,他們的身上都發(fā)生著各種各樣的故事。這些景物人事全憑我們去感知:一花知春,一葉知秋,一事一物都必然有其前因后果。文成于思,思源于識,沒有對生活的觀察就不能發(fā)現鮮活的日記素材,更不能形成自己的見解,無“思”無“識”,文思就會枯竭。
    2、廣泛閱讀,博聞多識。中外文化典籍,燦若日星,吃透其中的萬分之一,便可終生受用無窮。讀一本好書,如同邂逅一位偉大的老師??梢院吞K格拉底、雨果為友,與他們促膝談心。一流的書,能打開視野,給你提供一個很高的人生標尺。只有博覽群書,才能打下扎實的知識功底,增長見識,煥發(fā)寫作的靈感。
    3、記之不輟,持之以恒。日記是“道德長跑”,堅持寫日記是一種良好的精神意志的培養(yǎng),不論生活節(jié)奏如何緊張,都不應中斷日記,有話則長,無話則短,多則千言萬語,少則三言兩句,而且生活節(jié)奏越緊張,往往越是豐富多彩有意義的時光,越蘊涵著豐富的日記素材,越是應當書寫的人生畫卷。
    小學教學總結美篇篇二
    一學年來學校創(chuàng)安工作,根據縣教育局關于開展創(chuàng)建平安校園的實施意義,結合我校的實際情況,制訂了2008年度創(chuàng)安工作計劃。以"創(chuàng)安"為重中之重,確保全校師生人身安全,身心健康,實現局定"五無"目標。確保學校財產安全,實現無火災、無被盜、無嚴重受損的目標。開展創(chuàng)安工作,現將一年來的工作總結如下:
    1、領導重視,組織落實。年初對學校成立"創(chuàng)安"工作領導小組。由校長任組長的七人小組,領導小組下設:治保組、調解組、安全組、消防組。
    2、修訂校園平安工作責任制。組織各班、組、辦等職能部門責任人簽訂安全工作責任書。并將安全工作納入年度考核。
    3、將法制宣傳教育納入學校工作議事日程。學校通過圖片展、黑板報觀看vcd片。收看電視臺節(jié)目和邀請、交警大隊、關工委的同志來校作專題講座等多種形式活動。強化學生"安全第一"的意識。確立學校安全人人有責的觀念。
    4、對學校周邊環(huán)境的管理。我校周邊環(huán)境安全隱患的重點部位主要有:校門口.對此學校已安排由行政領導及部分教師每天輪流上崗值日。另一方面及時向鎮(zhèn)政府遞交書面報告。并與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系溝通,整治道路問題。同時發(fā)動全校師生自查、互查自行車車況,杜絕學生并排騎車,無車閘、車鈴現象的出現。對學校附近網吧、游戲室等場所,學校安排由輔導員、各中隊的學生負責,定期進行檢查,發(fā)現學生進入及時勸阻。
    5、對校內重點部位安全隱患進行經常性排查。學校每月安排一次安全工作會議,統(tǒng)一思想、明確分工。由總務處和體育組負責校園內的生活服務設施,公共活動設施的安全工作。加強了對人防、物防、技防的措施落實。
    一年來我校在創(chuàng)建平安校園工作中,領導重視,全員參與措施實,已經取得了"創(chuàng)安"的顯著成效。創(chuàng)建平安校園維系師生人身安全,涉及千家萬戶,在今后的學校管理中,我們將一如既往、警鐘長鳴,把創(chuàng)安工作搞得更加有聲有色,富有成效。
    2009年元月
    小學教學總結美篇篇三
    教師時常進行總結可以發(fā)揚教學優(yōu)點,克服不足,從而總結經驗教訓。那么以下是小編為大家整理的小學教師教學工作總結,歡迎大家閱讀!小學教師教學工作總結(一)
    自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行總結。
    一、思想品德方面:
    在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。
    二、教育教學方面:
    一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。
    1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
    在教學中,深刻體會到要以學生為主個人工作總結,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神個人工作總結,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
    2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
    學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索個人工作總結,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
    3、明確學習目標。
    語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
    4、規(guī)范作業(yè)。
    學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
    5、多開展語文實踐活動。
    利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
    6、制定幫教方案。
    對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
    7、課題研究工作。
    三、在課題研究工作中我所做的工作有:
    1、提高課前準備工作有效性。
    (1)提高備課的有效性。
    我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質量。
    (2)提高學生預習的有效性。
    一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。
    2、對課堂操作的有效性的研究。
    (1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。
    (2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。
    (3)教學結構:
    課堂中凸現課堂中師生的交往互動,凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學生的自讀自悟。
    (4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。
    (5)學習評價:
    a、學習評價應是完整的評價,包括激勵和批評。
    b、學習評價應是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。
    c、學習評價應是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導作用,不傷害學生的自尊。
    3、對課后反思有效性的研究。
    一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。
    四、遵守紀律方面:
    本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
    五、工作業(yè)績方面:
    隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,積極到邊遠學校支教,在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。
    這學期,五星學校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領導的好評,經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
    小學教師教學工作總結(二)
    一學期的工作很快就要結束了回顧一學期的工作忙忙碌碌得失兼有為了在今后的工作中能發(fā)揚成績改進不足現在我就把自己這學期的工作作如下總結:
    一、思想方面:
    本人思想端正擁護黨的正確領導關心國家大事并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動認真學習了《教育法》并自學有關教育教學的相關理論知識。
    二、教學方面:
    本學期我覺得自己的擔子重、壓力大。因此教學上我不敢有一絲馬虎努力轉變自己的觀念力求使自己的教學方法適應學生的學習方法不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參學習新課標虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材找準重點、難點。
    為了上好一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路;為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件、制作課件準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發(fā)事件、臨時靈感寫好反思。
    三、德育工作:
    德育是學校工作中的重中之重師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位但在人格上應該是平等的。
    這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生,要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真;信任學生,要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則。
    教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展時代在前進學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律盡職盡責地做好工作以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    總之一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中一定揚長避短做好本職工作。
    小學教師教學工作總結(三)
    轉眼間,又要放暑假了,回顧這個學期所從事的美術教學工作,順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待來年教學水平更上層樓。
    一、思想方面
    忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。
    二、教學方面
    1、教學計劃貫徹情況
    學期初,和科組教師一起,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合科組工作的現狀和特點,按照《小學美術教學大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。
    2、教學情況:
    本學期任教小學三、四、五年級書法和六年級美術,班級多,班級管理以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!
    按照《美術新課程標準》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,至期考前,本學期的美術和書法教學任務已圓滿完成。
    一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了,并且善于總結經驗教訓,向先進個人和教學經驗豐富之人士學習,互補有無,取長補短,并順利完成教育教學任務。
    3、通過美術和書法的教學,培養(yǎng)學生對書法和美術的興趣與愛好;學習書法和美術的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
    4、使學生形成基本的美術和書法的素養(yǎng)。在美術和書法的教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術和書法知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術和書法學習過程中,逐步體會到美術和書法學習的特征,形成基本的美術和書法的素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基矗。
    5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在書法和美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,首先應注意保護學生的獨特的個性,并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現,鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
    6、重視學生的自我評價
    我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識,而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學會學習,形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,不斷地進行改進或完善,直到這一問題的真正解決。
    三、在分管工作上,服從安排,積極完成。
    除了完成學校的教學工作和做好副班主任工作的情況下,搞好書法第二課堂得正常進行,還要積極完成學校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導處完成其他的工作。如優(yōu)質課評比、基本功比賽、輔導學生參加繪畫展等、團結周圍同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。
    四、提高自身素質
    除了認真上好一周的課外,我還堅持課余時間練習美術基本功,使自己的創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關心周圍的事物,留意身邊的書籍,不斷提高自己的理論知識。
    五、工作業(yè)績方面:
    辛勤的工作也帶來收獲的喜悅,本學期對我來說也是一個收獲頗豐的學期。
    1、在教研上,自己撰寫的論文《營造美術課堂的快樂—“雙環(huán)”教學活動后的體會》在09年2月全國優(yōu)質科研論文評選活動中,榮獲優(yōu)秀學術成果二等獎。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽,獲得優(yōu)異的成績:美術作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術書法攝影作品聯(lián)展”。
    2、通過自己努力,在xx年5月學校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說課、課件、粉筆字、鋼筆字、教學反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學校里各位老師一致的好評。
    3、xx年5月獅山鎮(zhèn)美術優(yōu)質課和書法優(yōu)質課比賽的各榮獲二等獎。
    4、本學期有很多學生的書法、繪畫的功底大大提高,并取得很優(yōu)異成績。
    六、存在的問題和努力的方向
    在收獲的同時我也發(fā)現許多自己的不足,針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進,避免發(fā)生同樣的失誤:
    1,對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
    2,教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
    今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
    小學教學總結美篇篇四
    綜合科組在今學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進學生的全面發(fā)展為主要任務,以教育辦和學校工作計劃為依據,更新教學觀念,為進一步提高我校綜合科組教學質量而扎實開展工作。
    二、工作目標
    1、綜合科組將著力提高教師的整體素質,以練內功、促提高為動力,促進全科組教師適應現代化教育的發(fā)展。
    2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經驗交流,相互學習,相互促進,共同提高教育教學能力和科研水平。
    3、配合學校積極認真開展各項教育教學工作,做到早發(fā)動,早準備,講合作,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
    三、主要工作安排
    二月份:
    1、制定各科教學計劃,備好課,認真開展教學工作。
    2、組建學校訓練隊、興趣小組,制定訓練、比賽計劃。
    三月份
    1、新學期音樂教研工作布置,制定常態(tài)課教研方向。
    2、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師學習《音樂課程標準》,熟悉各年段目標和學段目標。思考音樂新課程學業(yè)評價方案。
    3、小學音樂常態(tài)課教研活動。
    4、美術教師書法培訓
    5、抓好體育常規(guī)教學工作,規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動(大課間)。
    6、進行“學生體能素質標準”(廣東省標)測試的前期準備工作與訓練。
    7、開展綜合實踐活動教師專題教研活動:共同學習《綜合實踐活動指導綱要(3-6年級)》。鎮(zhèn)教育辦檢查學校在綜合實踐活動課程實施情況。
    四月份
    1、鎮(zhèn)教育辦組織鎮(zhèn)音樂教師基本功選拔賽。
    2、開展音樂學科“同課異構”教研活動
    3、抓好體育常規(guī)教學工作,規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動(大課間)。
    4、進行“學生體能素質標準”(廣東省標)測試的前期準備工作與訓練。
    5、開展小學生計算機程序設計競賽活動
    6、開展中小學電腦制作活動。
    7、舉行鎮(zhèn)綜合實踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動。
    五月份
    1、上交音樂教學論文及教學設計參加鎮(zhèn)學科論文評選。
    2、美術學科籌備鎮(zhèn)“六一”師生書畫展覽。
    3、開展綜合實踐活動教師專題教研活動:學習設計綜合實踐活動展板。
    4、參加鎮(zhèn)舉行的綜合實踐活動展板比賽。
    六月份
    1、體育教師撰寫并上交體育教學設計,組織評審工作。
    2、開展大朗鎮(zhèn)小學生體能素質測試(廣東省標)抽查工作。
    3、鎮(zhèn)小學音樂常態(tài)課教研活動。
    4、鎮(zhèn)教育辦收集并研討小學音樂新課程學業(yè)評價方案。
    5、鎮(zhèn)教育辦組織美術教師書畫等級考試
    6、在6月30日前完成《廣東省中小學生體能素質評價標準》數據上報工作。
    7、做好體育測試的數據分析以及整理工作。
    8、認真完成學生的體育成績考核評定工作。
    9、做好體育工作的資料整理及歸檔。
    10、《科學》科開展優(yōu)秀教學設計比賽。
    11、教育辦將于第18周星期一到周五對各校進行統(tǒng)一檢測,形式為60分操作,40分筆試。
    七月份
    1、各學科做好2010-第二學期期末工作總結,研究下學期的工作思路。
    [小學綜合組教學計劃]
    小學教學總結美篇篇五
    學校安全工作總結
    學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中,是全面建設和諧社會不可或缺的一部分,是關系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團結的重要工作。因此,我校對此項工作十分重視,以落實“辦社會滿意的學?!焙蛣?chuàng)建“平安先行校”的有關要求為中心,堅持“誰主管,誰負責”的原則,從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,加強了校園及周邊環(huán)境治理,優(yōu)化育人環(huán)境,保障學校
    教學
    秩序的正常開展,切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好,取得了良好的效果。現將一學期的安全工作總結如下:
    一、學校安全制度
    1、成立了安全工作領導小組。
    2、學校和各科任老師教師簽訂了安全工作責任書。
    3、制定了“霞美小學事故應急處理預案匯編”,并落實了各項措施。
    4、長期堅持教師護導執(zhí)勤制,節(jié)假日以及敏感期,加強值班。
    5、每周行政會,教師例會都把安全工作作為一項重要內容。
    二、校園安全消防工作
    1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范,供電設施較完備。
    2、滅火器、應急燈等設備部分已過期,計劃重新購置。
    小學教學總結美篇篇六
    綜合科組在今學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進學生的全面發(fā)展為主要任務,以教育辦和學校工作計劃為依據,更新教學觀念,為進一步提高我校綜合科組教學質量而扎實開展工作。
    二、工作目標
    1、綜合科組將著力提高教師的整體素質,以練內功、促提高為動力,促進全科組教師適應現代化教育的發(fā)展。
    2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經驗交流,相互學習,相互促進,共同提高教育教學能力和科研水平。
    3、配合學校積極認真開展各項教育教學工作,做到早發(fā)動,早準備,講合作,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
    三、主要工作安排
    二月份:
    1、制定各科教學計劃,備好課,認真開展教學工作。
    2、組建學校訓練隊、興趣小組,制定訓練、比賽計劃。
    三月份
    1、新學期音樂教研工作布置,制定常態(tài)課教研方向。
    2、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師學習《音樂課程標準》,熟悉各年段目標和學段目標。思考音樂新課程學業(yè)評價方案。
    3、小學音樂常態(tài)課教研活動。
    4、美術教師書法培訓
    5、抓好體育常規(guī)教學工作,規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動(大課間)。
    6、進行“學生體能素質標準”(廣東省標)測試的前期準備工作與訓練。
    7、開展綜合實踐活動教師專題教研活動:共同學習《綜合實踐活動指導綱要(3-6年級)》。鎮(zhèn)教育辦檢查學校在綜合實踐活動課程實施情況。
    四月份
    1、鎮(zhèn)教育辦組織鎮(zhèn)音樂教師基本功選拔賽。
    2、開展音樂學科“同課異構”教研活動
    3、抓好體育常規(guī)教學工作,規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動(大課間)。
    4、進行“學生體能素質標準”(廣東省標)測試的前期準備工作與訓練。
    5、開展小學生計算機程序設計競賽活動
    6、開展中小學電腦制作活動。
    7、舉行鎮(zhèn)綜合實踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動。
    五月份
    1、上交音樂教學論文及教學設計參加鎮(zhèn)學科論文評選。
    2、美術學科籌備鎮(zhèn)“六一”師生書畫展覽。
    3、開展綜合實踐活動教師專題教研活動:學習設計綜合實踐活動展板。
    4、參加鎮(zhèn)舉行的綜合實踐活動展板比賽。
    六月份
    1、體育教師撰寫并上交體育教學設計,組織評審工作。
    2、開展大朗鎮(zhèn)小學生體能素質測試(廣東省標)抽查工作。
    3、鎮(zhèn)小學音樂常態(tài)課教研活動。
    4、鎮(zhèn)教育辦收集并研討小學音樂新課程學業(yè)評價方案。
    5、鎮(zhèn)教育辦組織美術教師書畫等級考試
    6、在6月30日前完成《廣東省中小學生體能素質評價標準》數據上報工作。
    7、做好體育測試的數據分析以及整理工作。
    8、認真完成學生的體育成績考核評定工作。
    9、做好體育工作的資料整理及歸檔。
    10、《科學》科開展優(yōu)秀教學設計比賽。
    11、教育辦將于第18周星期一到周五對各校進行統(tǒng)一檢測,形式為60分操作,40分筆試。
    七月份
    1、各學科做好-第二學期期末工作總結,研究下學期的工作思路。
    [小學綜合組教學計劃]
    小學教學總結美篇篇七
    教師需要根據不同時期不同的工作情況采取不同的教學方法,不斷寫總結,這樣我們的教學才有進步。下面是小編搜集整理的小學教師教學工作總結范文,歡迎閱讀。
    小學教師教學工作總結
    獲喜悅的一學期.現將有關方面總結如下:
    1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
    2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材 內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
    得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F在學生普遍反映喜歡上課數學課。
    4、在課堂教學中,堅持啟發(fā)式教學,堅持向45分鐘要質量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。
    5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
    6、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
    總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,使教學工作更上一層樓。
    小學教師教學工作總結
    自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行。
    一、思想品德方面:
    在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習
    黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行三個代表精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。
    二、教育教學方面:
    一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。
    1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
    在教學中,深刻體會到要以學生為主個人工作總結,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發(fā)言權,尊重學生探究精神個人工作總結,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
    2、分層合作,是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
    學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索個人工作總結,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
    3、明確學習目標。
    堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
    4、規(guī)范作業(yè)。
    學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
    5、多開展語文實踐活動。
    利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓
    一個重要方面。在主題班會上,進行說新學期的打算、時時刻刻注意安全、我愛學校,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
    6、制定幫教。
    對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教,有目的有地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
    7、課題研究工作。
    在課題研究工作中我所做的工作有:
    1、提高課前準備工作有效性。
    (1)提高備課的有效性。
    我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質量。
    (2)提高學生預習的有效性。
    一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。
    2、對課堂操作的有效性的研究。
    (1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次,我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。
    (2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。
    教學結構:
    課堂中凸現課堂中師生的交往互動,凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學生的自讀自悟。
    教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。
    課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。
    (5)學習評價:a、學習評價應是完整的評價,包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導作用,不傷害學生的自尊。
    3、對課后反思有效性的研究。
    一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。
    三.遵守紀律方面:
    己的綜合素質和能力。
    四、工作業(yè)績方面:
    隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,積極到邊遠學校支教,在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期,五星學校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領導的好評,經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于自主學習的有效性也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
    小學教師教學工作總結
    做一名好老師是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自去年踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以師德規(guī)范自己的教育教學工作,以當一名好老師作為自己工作的座右銘,現將一學年的工作總結如下:
    一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
    我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,我深知要教育好學生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
    二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹執(zhí)教。
    不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問,經常把纂寫論文,請同學同事修改,經常閱讀關于教學類的書籍,經常去各種教學網站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平,也掌握一定應試技巧,讓學生在有效的時間里有最大的提高。
    三.在學校工作上,服從安排,積極主動
    出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
    小學教學總結美篇篇八
    20xx學年第一學期正學小學綜合組教研活動,以杭州市江干區(qū)中小學學科研訓工作計劃與開發(fā)區(qū)德育工作計劃為指引,結合學校本學期工作,制定計劃如下:
    一、指導思想
    本學期,正學小學綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實江干區(qū)、??蒲刑幖敖虅仗幍墓ぷ饔媱?,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設,以現代教育理論為指導,以課程改革為核心,以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容,抓常規(guī),促學科教學的規(guī)范,抓培訓與活動,促教育觀念的改變與教研水平的提升,抓課堂與科研,促教學質量的提高。
    二、工作目標
    我校綜合教研組包括體育、音樂、美術、信息技術、英語五門學科?;顒影才抛裱碚撝笇嵺`的原則,既安排課堂實踐,又有理論學習。
    1、各教師立足本學科陣地,扎實推進素質教育,努力改革課堂教學,加強教學方法研究,重視學生學法指導,注重課堂的預設與生成,提高課堂教學有效性。使學生在和諧、平等的關系下積極主動參與教學全過程,促進學生綜合素質的提高。
    2、根據學科特色,努力創(chuàng)新富有實效的教學方法,提供學生參與創(chuàng)新學習的機會,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
    3、多寫教學反思或課后備課,收集經典的教學案例,鼓勵本組成員多寫教學體會和撰寫論文,爭取本組教師在每次論文評選中都有論文獲獎。
    3、各科教師團結合作,發(fā)揮特長開展社團活動,展示學校活力,提升學校的品牌形象。
    4、組內各教師本學期主要目標:
    (1)體育教師組織體育活動——開展體育大課間活動,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神;繼續(xù)組織好校園集體舞的排練,組織學生訓練好校運動會比賽項目,爭取有更多的人參加區(qū)運動會并爭取在區(qū)運動會中取得佳績;抓好體育常規(guī)教學工作,準備迎接體育“三部”測查體能部分抽測。
    (2)美術教師應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng),教師學生多出好的作品;組織好瀚云軒書畫社團、藝童繪畫社團的工作開展;準備迎接區(qū)“三部”測查。
    (3)音樂教師致力全面提高學生的音樂素質,善于發(fā)現人才并組織好舞蹈、管弦、合唱社團的開展,即可培養(yǎng)學生也可為藝術節(jié)做準備;組織好迎元旦文藝匯演。準備迎接區(qū)“三部”測查。
    (4)信息技術教師應注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng),向學生傳授現代網絡技術,提高應用能力。繼續(xù)組織好電腦社團工作,做好準備迎接“三部”測查工作。
    (5)科學教師在做好學科常規(guī)建設的同時組織好科技社團的開展。以科研帶動對學科教學方法的深入研究,促進教師與學生的共同成長,做好準備迎接“三部”測查工作。
    (6)英語教師進行學科常規(guī)建設的教學研究,不斷探索與完善小學英語教學
    過程、方法以及教學評價的模式與有效途徑,組織開展主題教研與英語社團活動,組織好英語節(jié)各項活動,并做好準備迎接“三部”測查工作。
    三、具體措施:
    1、解讀課標,積極導向課堂教學研究。
    著力抓好師資培訓,強化課標學習,各學科小組活動要立足課堂,做到研究主題、內容、時間到位,做到互聽、互評、互教、互學共同提高,使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經驗,提升反思能力,使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。
    2、學研并舉,積極推進課程改革的實施。
    以“新課程,新理念,新課堂”為指導,以適應新課程的學科教學常規(guī)建設為主題,以確立學生在新課程主體地位,形成“共同研討、共同成長”的氛圍。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例,在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效,不擺花架子,較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展,真正有利于教學,有利于教師自我提高。
    3、辦好學科教研活動,提高課堂教學水平。
    堅持每個單周開展教研活動,每個月找出一個學科,進行系統(tǒng)聽課和教研,通過組內教師共同聽課評課,相互學習促進,提高教學質量。通過教研活動,也可發(fā)現組內的好課、特色課,并把這些典型課例積累、整理下來,讓教師確實從上課中受益。
    4、抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范課堂教學。
    要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n,要有上課情況小記與反思。在教學中,不斷探討新穎的教學方式和學習方式,創(chuàng)出自己本學科的特色。
    5、強化繼續(xù)教育,增強自身素質。
    (1)結合教導處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學中認真總結,積累經驗,教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。
    (2)結合學校安排,參加各項學習培訓。
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    小學教學總結美篇篇九
    光陰似箭,日月如梭,在緊張而繁忙的教學工作中又迎來了2010學年的學期末?;叵胍幌拢倚T谶@學期整個學期都忙于“兩基”迎國檢的準備工作。給我們帶來了很大的工作壓力,給我校教學的正常進行帶來了很大的影響。但由于中心校領導的大力支持和指導有方。加上我校王校長的嚴格管理。在全體教師齊心協(xié)力地共同努力下,本學期我校的教育教學任務已圓滿結束?,F將我校在這一學年中的教研工作簡單總結如下:
    一、目前,基礎教育課程改革已經實施多年在這多年的課程改革過程中,我們每位教師在教學上遇到了不少心的問題,但在不斷地探討、摸索、交流過程中也積累了不少新的經驗。為了適應教學改革的潮流,發(fā)展高素質教育,培養(yǎng)新世紀人才,在教學當中,我校全體教師改變了在課堂教學中以往的模式,探索“活”的教學方法,盡可能讓學生“動”起來,逐步確立學生主體性的發(fā)展觀,不再將學生當作容器而一味灌輸。不再將課堂視為學生的唯一場所而限制學生的自主發(fā)展,不再視教師自身為知識的權威而令學生俯首帖耳。每位教師都聯(lián)系學生的生活實際,循序漸進,引導學生探索,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
    二、教研活動以聽課、評課、說課活動及骨干教師上觀摩課多種方式進行。說課后再講課,課后進行了客觀實際的評價,毫不保守地指出了每位教師的不足之處。通過這一環(huán)節(jié)的教研活動,每位教師都找出了自己的不足,學到了別人的長處,自己的教學水平有了一定的提高。
    三、
    教研活動是教育教學的載體,我校全體教師響應中心校的號召,積極進行課改教研。根據老師各自的教學特長。分為語文教研組、數學教研組和科學品德教研組,并在組長的帶領安排下,每周進行一次教研活動,共同探討教學上的新問題,做好教研活動記錄,讓新課改教學得到更深層次的發(fā)展。
    四、有什么樣的過程就會有什么樣的結果。為了提高教學質量,取得較好的成績,我校從過程嚴格抓起。每位教師都能夠做到每月對所任學科進行一次摸底考試,然后進行分析、反思,找出教學中的漏洞及時反饋,每位教師都能夠認真?zhèn)湔n,課前寫好教案,課后寫好反思。真正落實了備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導、考試檢查等五個教學環(huán)節(jié)。
    五、加強校園文化建設,促進學生學習。因為搞好校園文化,既是給同學們展示個人才智的一個舞臺,又能體現出一個學校的精神面貌,為此,每到節(jié)日,每個班級的同學都獻計獻策,出好自己的班級專刊,并評選優(yōu)秀專刊班級,為學校增添了豐富多彩的文化生活。
    總之,教研活動是教學工作中的一項重要環(huán)節(jié),只有搞好教研活動才會提高學校的教學質量。
    奉科鄉(xiāng)善美完小
    2011年7月15日
    小學教學總結美篇篇十
    依據上饒縣教育局20xx年工作要點及學校主要工作安排,我校體衛(wèi)藝工作以全面貫徹落實《學校體育工作條例》、和《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》為重要工作任務。結合我校的實際情況,繼續(xù)以深化規(guī)范為動力,以促進發(fā)展為目標,切實加強體衛(wèi)藝工作,全面提高學生的綜合素質,進一步提高我校體育、藝術教育工作水平;以努力提升教學質量為核心,通過開展廣泛且豐富多彩的校園體育、藝術等活動,完善校園文化建設,促進師生身心健康和諧發(fā)展。
    二、工作主題:
    規(guī)范、質量、和諧、健美
    三、工作目標:
    1、開展“陽光體育活動”和豐富多采的校園藝術活動,提高活動及訓練質量,使師生的健康狀況始終處在最佳狀態(tài),為他們的工作和學習打好堅實的基礎。
    2、加強藝體學科課堂有效監(jiān)督,提高教學、指導水平。
    3、開展衛(wèi)生、疾病的宣傳工作,提高師生自我防控能力。
    四、具體任務和措施
    (一)體育
    1、進一步貫徹落實《學校體育工作條例》,強化課程意識,嚴格執(zhí)行課程計劃,開展豐富多彩的體育活動,推動學校大課間活動的實施,保證學生每天一小時體育課外活動時間。
    3、組織體育教師積極參加有關市、縣組織的新課程標準觀摩研討活動,虛心學習,認真探索實踐,取長補短。
    4、抓“兩操”的過程管理,注重指導、監(jiān)督、檢查機制的運行,使兩操節(jié)奏更趨準確,動作更趨規(guī)范。
    5、體育教師要認真做好學校田徑隊的訓練工作,帶動群眾性體育活動的開展,并力爭在縣小學生田徑運動會中取得優(yōu)異的成績。
    6、加強體育師資隊伍建設,通過開展教研、培訓活動,加強學科研討,任課教師的教學水平和業(yè)務能力,規(guī)范、高效、安全地上好每一堂體育課,不斷提高體育教師指導活動的能力。
    (二)藝術
    1、繼續(xù)開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組,充分利用學生優(yōu)秀作品布置校園環(huán)境。
    2、組織藝術教師積極參加有關市、縣組織的新課程標準觀摩研討活動,認真學習,積極探索實踐,提高自身的業(yè)務能力和教學水平。
    3、引導學生把所學知識向課外拓展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
    4、促進藝術教師的專業(yè)發(fā)展和教學基本功的提高;加大對教師備課、上課、指導活動的檢查與力度,提高教學活動質量。
    5、注重藝術活動的普及性和全員參與性,全面提高學生的審美情趣。
    6、傳承民族文化,宏揚地方藝術。
    五、具體工作打算
    1、迎接縣廣播操檢查
    2、做好眼保健比賽準備工作
    3、籌備田徑運動會工作
    小學教學總結美篇篇十一
    本學期,美沙小學的實驗工作在各級主管部門的指導下,在全體教師的辛勤勞動下,一步一個腳印,一期一個臺階,得到了和諧的發(fā)展,做到了管理科學化,記錄表冊化,嚴格按照開學初和學校的工作計劃實施,檢測評估,可以說在實驗方面積累了豐富的經驗,探索出一定的特點和規(guī)律,為了深入開展研究,加強管理,指導推廣應用工作的繼續(xù)發(fā)展提供了可靠的依據,為了對今后夯實好基礎,現特對本學期的實驗工作總結如下:
    一、基本情況
    1、美沙小學有12個教學班,演示實驗有8個班(3-6年級)。
    2、因美沙小學地理位置獨特,中老年教師偏多,很少參加現代教育的培訓,更談不上什么
    3、研究和參與,對實驗田工作有一定的影響,對學校工作的開展也不正常,極不方便。
    二、在學期做到了以下之事
    1、按學校工作計劃一步一步地進行,大力推廣信息技術教育工作者,黃泥小學的教師參加中心校賽課并獲獎。
    2、全體教師堅定了教儀工作的重中之重的意識,完善了資料工作的建檔工作,為今后開展實驗工作夯下了堅實的基礎。
    3、按月檢查,對存在的問題及時向學校領導匯報,并作好記錄,檢查做到了表冊化。
    4、3-6年級的實驗開出率達到了90%以上。
    5、期終學校領導作了徹底的檢查,對存在的問題與考核掛鉤。
    6、對資料要求按教儀站的去做,分成幾個板塊,作一一對應的存檔。
    三、今后的打算
    1、開學初寫好計劃,并存檔。
    2、按時開展各種活動,以點帶面。
    3、做好事平時的記錄,及時上交。
    4、嚴格按照上級的要求去做。
    小學教學總結美篇篇十二
    一、工作目標:
    1、努力提高教育教學質量。
    2、狠抓以教師專業(yè)發(fā)展,教師素質提高為基礎的內涵發(fā)展。
    3、務實校本研修,加強網絡研修。
    4、深化課程改革。
    二、工作重點:
    1、積極準備參加涪城區(qū)中小學生田徑運動會
    2、落實好每位教師的讀書活動。
    3、籌備好校冬季運動會
    4、積極準備參加涪城區(qū)校園歌手大賽。
    5、積極準備參加校園大集體舞比賽。
    6、英語老師準備好參加區(qū)集體備課的獻課。
    三、具體措施:
    (一)教學常規(guī)
    1、學期初,認課教師必須認真深鉆相關學科的課程標準;通讀全冊教材,聯(lián)系上下教材,結合學生實際寫出教學工作計劃。寫好本期讀書計劃。
    2、任課教師于課前5分鐘候課;調課需經教導處批準。
    3、本期我組將對教師們的備課進行三次檢查:一學月結束時;課堂展示活動時抽查;期末。
    4、高級教師每月聽課至少5節(jié),一級教師每月聽課至少8節(jié)。加大聽推門課和隨堂課的力度。
    5、做好作業(yè)批改和輔差工作。
    6、教師提高課堂效率,充分貫徹新課程理念。
    (二)研修工作
    要求:
    1、準時參加教研活動,不得無故遲到、缺席,。
    2、教研活動作好筆記。
    3、人人發(fā)言,全身心投入,不得使用通信工具。
    4、外出培訓作好記載,回校后作匯報。
    四、具體活動安排
    序號、基本內容、完成時間、責任人
    1、宣布本期教研計劃,收集教師們的教學建議。第2周教研會、教研組
    2、確定本期教學教學重難點內容,要求有重難點課的研究方案。第3周教研會、教研組
    3、英語、美術作業(yè)展評、第5周教研會、教研組
    4、課堂教學展示活動一:集體備課、第7周教研會、教研組
    5、課堂教學展示活動二:上課,評課。第9周教研會、教研組
    6、交流教學經驗以及讀書體會、第11周教研會、教研組
    7、開展“如何對待后進生”的英語沙龍活動。第13周教研會、教研組
    8、開展說課比賽。第15周教研會、教研組
    9、集體研究期末復習計劃。第17周教研會、教研組
    小學教學總結美篇篇十三
    為進一步落實學校的教學工作要求,加強對低年級語文教學質量的全程跟蹤監(jiān)控,夯實學生語文基礎知識,在6月16日下午,xx小學舉行了一二年級的模塊過關抽測活動。
    測試員由學校語文組三位老師擔任,對一二年級每班抽取6位學生進行模塊過關測試。
    詞語聽寫過關能力測試是一年級語文模塊過關測試的重要內容之一。測試中,將對孩子過關的50個會寫的詞語中大部分進行聽寫。檢測之后,測試員立刻反饋結果。從檢測結果來看,一年級的孩子詞語掌握扎實,詞語聽寫正確率達99.6%。各班還根據學生的實際情況,進行了分析總結。
    看圖寫話是二年級孩子的語文能力之一。本次模塊過關二年級選擇可看圖寫話作為檢測內容。四幅連續(xù)的圖片,每一位孩子都能看得懂。寫話內容不僅句子通順,故事完整,而且還會用上豐富的詞匯,顯示了二年級孩子的寫話能力已經上了一個臺階。
    此次檢測了解了孩子們在這個學期語文學習情況,也為孩子今后的識字、寫字、閱讀、寫話和教師今后更好地開展語文教學工作奠定了扎實的基礎。
    小學教學總結美篇篇十四
    近年來,我校工會在教工委及學校黨支部的領導下,深入學習《國家中長期教育發(fā)展綱要》,堅持貫徹全國總工會工作總目標和全心全意依靠廣大教職工辦學的方針,樹立“以質量求生存”為目標,緊緊圍繞學校創(chuàng)立“家長滿意中小學?!边@個中心工作,始終堅持服務大局,突出維護職能,堅持以法治會。加強自身管理體系的建設,全面提高教代會質量,配合學校深化教育教學改革。組織全校教職工團結進取、奮力開拓,加強學校的物質禮貌建設和精神禮貌建設,進取開展工會工作。學校工會異常在廣泛征求廣大教職工的提議,推進學校的民主化建設;供給各種教職工學習的平臺,加強教職工的隊伍管理;堅持校務公開,合法合理的維護好教職工的權益等做了很多的工作?,F對我校工會工作,進行總結。
    一、工會的主要工作和取得的主要成績
    1、加強與學校黨政的聯(lián)系,為工會活動供給必要的支持。
    我們認識到:工會工作是在黨領導下開展的,僅有加強工會與學校黨政的聯(lián)系、溝通,工會工作才能順利開展。每次召開工會委員會、教代會首先請示學校黨支部、學校領導,共同協(xié)商活動的組織、方案的制定、結果的評定等。學校遇到重大決策,改革方案等重大事項,工會進取參與其中,為學校的發(fā)展出謀劃策,而非置身事外。工會和學校黨支部的交流和溝通多了,辦事的速度提高了,解決事情的力度大了,效果明顯了,工會工作開展順利了。
    2、扎實開展五個活動,加強教職工的隊伍建設。
    學校黨支和工會充分認識到:學校的工作是先教育后教學,教師應當先教學生做人后作學問。要提高學校教育教學水平,就必須有一支師德素質好,業(yè)務素質強的教師隊伍。經過扎實開展五個活動,加強教職工的隊伍建設。
    (1)全方位開展教師慰問活動。
    臨近春節(jié),后坪鎮(zhèn)中心學校黨總支為了關愛教職工的生活,讓廣大教職工享受到組織的溫暖,進一步激發(fā)廣大教職工敬業(yè)愛崗的活力,學校領導班子于20__年1月6日召開會議研究決定,在全鎮(zhèn)中小學教職工中確定對退休、半邊戶困難等幾類人員,由中心學校拿出專項資金進行春節(jié)慰問。我校有8名教師感受到學校組織的溫暖。重陽節(jié)來臨之際,學校組織召開慰問離退休教師專題會,就慰問教師的程序、慰問形式等問題做了細致的安排。九月九日,學校領導工會主任張傳良等一行帶著學校的慰問信深入到離退休教師的家庭進行了慰問,察看了教師的生活狀況,詢問了教師的身體健康情景,并向離退休教師介紹了學校的發(fā)展,校容校貌的變化,聽取了學校今后的發(fā)展規(guī)劃的合理化提議。最終,代表學校送上慰問金200元和誠邀離退休教師到學校查看學校的建設和教學。
    (2)進取開展“三、八”婦女節(jié)趣味競賽,關注女教職工的文化生活。
    為了讓廣大女職工度過開心歡樂的“三、八”婦女節(jié),后坪中心學校工作委員會,集思廣益,領導好婦委會開展婦女節(jié)趣味競賽活動。我校所有女教職工進取報名參加跳大繩、轉呼啦圈五人六足行等趣味體育活動?!叭?、八”婦女節(jié)當天,雖然天公不作美,下著雨,但廣大教師沒有一位教師棄權,仍進取參與活動?;顒咏Y束后,中心學校對表現優(yōu)異的教師進行了表彰。經過趣味體育活動,廣大女教職工,不僅僅體會到了團結的力量,更加感受到了學校黨組織給予的關懷。
    (3)扎實開展“師德活動月”活動,提高教師的師德修養(yǎng)。
    為了進一步的落實好教育局的“師德活動月”活動,提高教師的師德修養(yǎng),我校進取制定好師德活動方案,并組織好全體教師學習。四月初,組織全體教師學習《國家中長期教育發(fā)展綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等資料。經過學習教師進一步的明白了師德在教師職業(yè)道德中的重要作用。在平時的教學中,嚴格按照師德規(guī)范要求來做,不做有違反師德要求的行為。4月15日,在教研組師德演講比賽中推選的基礎上,我校組織教師參加學校的師德演講比賽,其中楊一、張繼娥等教師聲情并茂、催人淚下的演講獲得全體教師好評,廣大教師明白了作為一名教師不僅僅要具有高超的教學水平,并且要具備高尚的師德。隨后,這位教師有參加了中心學校組織的師德演講比賽,張繼娥等教師在全鎮(zhèn)教師師德演講比賽中活動一等獎,其他教師也活動了比較好的名次,進一步的彰顯了我校教師的師德修養(yǎng)和演講水平。6月底,我校組織專班開展“學生評選最滿意教師”活動,實現了“雙覆蓋”,全體教師參與評選,全體學生參與投票。經過評選活動,教師更加嚴格要求了自我的師德行為,教師的高尚師德也獲得了全體學生的好評,所有教師的滿意率達100%,其中周永華、蘭海軍、唐啟東三位教師被學生評為“學生最滿意教師”。
    (4)搞好“襄陽百杰師德楷?!睅煹略u選活動,構成人人爭當先進的良好氛圍。
    為進一步落實市縣教育工會“襄陽百杰師德楷?!睅煹略u選活動,加強教師隊伍建設,構成人人爭當先進的良好氛圍。學校領導組織召開會議,在學校內廣泛宣傳,成立評選小組,制定后坪鎮(zhèn)中心學?!跋尻柊俳軒煹驴!痹u選活動方案等一系列措施,讓評選活動人人知曉,人人參與,做到程序公開、公正。經過自主報名、條件篩查、評比打分評選出林寶華為推薦人上報,并進行公示。經過“襄陽百杰師德楷?!睅煹略u選活動,廣大教師對師德的認識進一步提高,掀起了進取學習身邊的楷模的高潮。
    (5)開展向曹美琴教師學習活動,用榜樣的力量引領教師師德的提升。
    為了進取響應市政府、市委向曹美琴教師學習的活動,學校召開會議,組織全校教職工認真學習市教育局文件精神和曹美琴教師的先進事跡,舉辦學習曹美琴教師先進事跡座談會,會后每位教師撰寫一篇心得體會等活動,廣大教師從曹美琴教師的身上看到了身殘志堅、自強不息的頑強意志,愛崗敬業(yè),忠誠教育的職業(yè)操守,關愛學生、愛生如子的崇高品質。體會到了作為一名教師的應當具有的高尚品德和職業(yè)操守。
    (6)扎實開展“校內比武”“校外家訪”活動。
    工會密切配合學校教導處、政教處開展了一系列活動,切實提高了教師的業(yè)務素質。今年春,我校安裝電子白板,硬件設施跟上后,學校安排樊晶教師組織培訓,然后工會配合教導處開展“教學三大比武”活動,教師參與面達80%,全面的調動了教師教學教研進取性,在校內構成了以教研促教學的良好氛圍,提升了教師的整體教學水準。其中黃修娥、唐啟東等教師獲得一等獎。今秋,為落實省教育廳的“課內比較學,課外訪萬家”活動,我校組織教師參與兩輪比教學活動。第一輪,全體教師參與,不管年齡大小、還是學校領導都必須參加。第二輪,以教研組為單位在組內選拔,然后推薦到學校,參加第二輪的校內比武,整個過程只供給比賽課題,教材、教參、練習冊均不供給,教師稱之為“裸備”。經過,比賽涌現了一大批的優(yōu)秀教師,如樊晶、朱代武、唐啟東等教師。比賽之后,每位參賽教師撰寫1至2篇心得體會。評選出優(yōu)秀文章做成校內文化展板,彰顯教師風采。
    今秋,結合“家訪”活動,學??傮w策劃安排,各班班主任、科任教師協(xié)商家訪學生對象,每個班級的學生家訪全覆蓋,對單親、留守、貧困等六類學生做好回訪工作,關注學生的家訪變化。家訪結束后,教師撰寫家訪體會,填寫家訪手冊。這一切的活動都離不開工會進取開展的各項活動。
    3、開好每屆教代會,廣泛征求廣大教職工的提議,推進學校的民主化建設。
    學校工會長期以來,一向關心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,發(fā)揮教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。每屆教代會成員有全體教師進行投票選舉產生。教代會制度不斷得到發(fā)展和完善,教代會的職權得到了落實,民主管理與民主監(jiān)督在學校的工作中,發(fā)揮著越來越大的作用。調動和激發(fā)了廣大教職工投身學校建設和發(fā)展的熱情。有力地促進了學校的民主政治建設。每年在各個教研組收集提案,然后在教代會上討論,凡是有提案必有答復,提案答復率為100%?!督處熆冃ЧべY的發(fā)放辦法》、《中考獎懲辦法》等學校的規(guī)章制度都是在廣泛征求教師的意見,然后在教代會上討論經過。
    學校工會時時刻刻從教師的利益出發(fā),合法合理的維護教職工的權益。學校建立勞動人事調解爭議組織,遇到糾紛交由調解組織調解,將矛盾、問題消滅在萌芽狀態(tài)。進取配合好學校黨支處理好各類事件,從未發(fā)生一齊上訪事件。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學活動中,把學校事當作自我事,進取地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中,為學校發(fā)展作貢獻。
    二、存在的問題
    近年來我校工會在縣教育工會的領導下,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),為教職工服務,為學校發(fā)展服務,很好地發(fā)揮了橋梁作用??墒?,在工作的過程中,發(fā)現工會工作還存在一些問題:
    1、教工之家的硬件、軟件設施遠遠不能滿足全體教職工的需求。
    我校屬于微型學校,教育經費總量較少,用于工會活動的經費有限,所以教工之家的硬件、軟件設施數量少、品種不全。不能滿足教職工的不一樣需求。
    2、教代會代表提案、議案本事還有待提高。
    由于教師平時要備課、講課、批改作業(yè)等工作,閑暇時間較少,對教代會的提案思考有限,同時對學校發(fā)展規(guī)劃認識不足。所以,提案質量不高,議案本事還稍顯稚嫩,未能較好的起到議事作用。
    3、教職工的文化娛樂形式有待豐富。
    由于教師人數少,平時較忙,鍛煉娛樂的意識不高,加上,娛樂設施的稀少,組織的文化娛樂形式不豐富,致使參與活動的廣度較窄。
    4、檔案建設有待規(guī)范。
    由于缺乏對檔案規(guī)范建設的認識,導致工會開展的活動相關的資料存在必須的遺漏??偸钦J為,組織學習、文體活動等過程已經實施,重在的是過程,忽視了結果的整理。
    三、今后整改措施:
    1、進取爭取工會經費,補充、完善教工之家的軟硬件設施,滿足教職工的不一樣需求。
    2、組織教代會專題培訓,提高教代會代表的提案、議事水平,進一步的發(fā)揮教代會的職能作用。
    3、開展形式多樣、豐富多彩的文體娛樂活動,激發(fā)教職工的參與熱情。
    4、加強檔案歸檔學習,強化檔案管理。
    以上是我校工會工作的情景匯報,總結不全、不到位的地方還請各位領導、專家提出寶貴意見。為我校開展工會工作指明方向,為我校的發(fā)展繪畫藍圖。
    小學教學總結美篇篇十五
    各位家長朋友,大家好!
    金秋十月,碩果累累,這是豐收的季節(jié),也是孩子們收獲的時候。在這個月里,我們語文學習了第二單元的課文,也就是語文園地二的所有內容。孩子們不但復習了漢語拼音,更重要的是認識了很多基本筆畫和新的偏旁部首。這一階段我們的重點任務仍然是學習正確的書寫方法:端正坐姿、握筆方法、筆順及漢字的基本間架結構等。在書寫方面,重點培養(yǎng)孩子們仔細觀察的好習慣,要觀察所學的漢字每一個筆畫的位置,觀察老師書寫的方法等,養(yǎng)成先觀察、再思考、想好之后再下筆的習慣。我們在這個月中做了測試,大家都取得了很好的成績。更令人欣慰的是,孩子們已經會借助漢語拼音看書,寫出不會寫的漢字,寫自己想表達的話。十月二十六日我們?yōu)槿5睦蠋焸冏隽艘还?jié)《四季》的講讀課,孩子們在課上積極發(fā)言,勤于動腦,遵守紀律,獲得了老師們的一致好評。孩子們真棒!王老師在這里祝賀同學們,也為家長高興。下周三、四、五,學校進行期中測試,老師在這里祝同學們考出好成績!
    在數學學習中,學生入學已經近兩個月了,孩子們初步適應了小學的生活,學習勁頭都很足,大多數孩子在數學課上能積極回答問題,按時認真完成作業(yè),及時改正錯題,作業(yè)書寫也比較工整。十一月初我校將進行期中練習,考查內容包括第一、二、三、六單元的知識,其中口算要求5分鐘寫完60道題?,F在絕大多數孩子可以達到這個要求,快的甚至2分鐘能完成,但也有一些孩子不能按時完成,希望家長能督促孩子每天練習口算,練習的形式可以采用口算卡片、對口令、撲克牌等。
    十月底,我校一年一度的少代會如期召開,孩子們看著少先隊員大哥哥大姐姐們胸前佩戴鮮艷的紅領巾、唱著隊歌參加少代會活動的時候,流露出喜悅的神色。特別是當他們看到自己的班主任老師佩戴上紅領巾、敬隊禮的時候,不由自主得一齊鼓起了掌??,直到會議結束,孩子們那充滿期盼的目光一直望著老師胸前的紅領巾。明年的“六一”兒童節(jié),我們一年級3班也要有同學加入少先隊組織!希望同學們從現在開始努力,用實際行動爭當少先隊員。
    秋天天氣轉冷,比較干燥,希望同學們注意保暖,多喝水,多吃一些水果和蔬菜,多進行鍛煉,保持健康的體魄迎接下一個階段的學習。
    祝同學們期中練習取得優(yōu)異的成績!
    小學教學總結美篇篇十六
    本學期,我擔任了五年級自然課教學任務。我針對學校對自然課不重視、學生對自然課不感興趣的狀況,對自然課教學作了大膽的改革,并初見成效。
    1、吃透教材。五年級的教學任務相當重,但我還是級級課課的教學內容都吃透,不容半點虛假。
    2、準備教具。自然科所提到的事物多種多樣,所要用的教具也包羅萬象,但我還是盡量找到。學校有的向學校借,學校沒有的自己找自己做。
    3、多媒體教學。低年級實行電化和實物相結合教學。如學習觀察植物的葉,就摘來各種各樣的葉;要觀察植物的根,就找來不同的根;要觀察大自然,就通過屏幕展示各種事物、美景。高年級實行實驗、制作相結合,教師示范實驗過程,學生動手做實驗、搞制作,讓自然課充滿樂趣,在樂趣中學到知識,培養(yǎng)能力。
    我唯一感到遺憾的是,學校儀器不足,實驗室用不上排場。我會盡我的能力創(chuàng)設條件,彌補學校的薄弱環(huán)節(jié)。
    小學教學總結美篇篇十七
    本學期,我校教導處在市教育局、教育學區(qū)和校長的正確領導下,貫徹市教研室教學計劃,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質量為目的,加強教師業(yè)務素質培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質量,實現師生共同發(fā)展。
    一、加強教師的基本功學習,努力提高教師的綜合素質
    教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平。
    1、扎實開展三項基本功訓練,在市教育局、學區(qū)的組織下,我校在本學期里認真開展三筆字、普通話、計算機三項基本功的訓練,利用教師繼續(xù)教育培訓的時機,組織專任教師進行授課,讓老師們每課有所學,每課有所獲。12月中旬我校五名教師赴積玉口中學參加教育局組織的全市教師基本功比賽,合格率達80%。
    2、積極開展教研活動。(1)、積極組織課內比教學活動。
    十月、十二月我校組織了豐富的課內比教學活動,第5周我校全體老師一起聽了新教師鄭妮君等四名教師上的公開課。課前,語文教研組長與主講老師就教案進行研討,然后進入課堂第一線進行聽課,課后再認真修整。公開課后,全校老師對這幾堂課進行了激烈的討論,大大提高了各教師對上課與評課的認識。第14周,校內舉行第二次研討課由張志娟等三名老師執(zhí)教的數學研討課也贏得了老師們的肯定。
    在以上舉行的幾次教研活動中,從制定活動方案到研討課前的聽課、教學準備、評課及總結上,學校教導處做到了精心籌備,認真組織,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平。(2)、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,由教導處及教研組長主持,就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如:低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力。(3)、學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課。十二月,我校開展了“我向課堂要質量”的主題教學月活動,校長、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
    3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中。
    二、強化教學管理,全面提高教學質量
    教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作:
    1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范
    本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度,也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室9月來我校進行教學常規(guī)檢查等開學“十個一”檢查后,對我校的教學認真工作提出了寶貴的意見和建議,我們馬上制定了整改意見,并馬上在教學工作中加以落實。
    (1)抓備課。備課是上好課的關鍵,根據我校實際情況,教師們身兼數科目的教學任務,所以我們把手寫備課改為電子備課,同時要求教師依據課程標準,創(chuàng)造性地使用教材,恰當地選擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,教導處都認真總結,如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學觀念轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率。
    (3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數學生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布也不盡人意,批改不夠認真及時,馬虎應付;作業(yè)量少而簡,有的甚至文不對題,沒有布相應內容的作業(yè)。為此,我們針對這些情況,專門在12月中旬開展了一次“王東小學第一屆優(yōu)秀作業(yè)展評活動”對各年級的作業(yè)進行了抽查,評優(yōu)及表彰!讓全體同學都能以優(yōu)秀的作業(yè)作為目標,提高作業(yè)書寫質量。
    (4)抓課后輔導。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強了對學生的思想教育,加強課后輔導,引導學生加強對學習的責任心。
    (5)抓教后反思?!墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,并對反思進行具體要求,以書面、小組等形式進行教學反思,達到提高自身教學水平的目的。
    2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了2次畢業(yè)班老師會議,從思想上讓提高學生的認識,引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。
    教導處的中心工作是教學,提高教學質量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;數學教師缺乏導致數學科目教學質量不高問題。下學期我們將把日常教學工作開展的再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。
    我們相信,在上級領導的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為王東小學的教育事業(yè)獻出更大的力量!
    小學教學總結美篇篇十八
    一轉眼一個學期的工作即將結束,本學期,我一直擔任五年級語文和數學兩門學科的教學工作,現將本學期的工作總結如下:
    一、在語文方面
    1、深入鉆研教材,掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清要點,把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學目的;有具體的教學內容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當的練習。要提前兩天備課。課前,能認真學習教學大綱,鉆研教材,根據本班學生的特點,備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕負擔,又提高質量。我精心地進行備課,認真安排每一個教學環(huán)節(jié),注重每一個教學重點的理解教學。
    2、《語文課程標準》提出,語文是人類文化的重要組成部分,其對人們精神領域的影響是深廣的,因此應該重視語文的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向。那么,作為語文教師,我們用什么去影響并感染學生?毫無疑問,主要憑借的是課文,是課文的字里行間蘊涵著的深刻的人文內涵。而這種內涵,是要靠教師去深入地領會并挖掘的。
    二、在數學方面
    1、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,采用不同的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。
    2、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
    3、虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。學習她們的方法,做到邊講邊練,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作。
    4、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網上收集資料,同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
    這就是本人在本學期語文和數學兩門學科所作的工作總結,如有不足之處,還請領導多提寶貴意見。
    小學教學總結美篇篇十九
    時光荏苒,彈指瞬間,似乎是一眨眼的工夫xx學年度第二學期結束了。本學期值得我們每一個實小人驕傲與自豪,因為一學期來,在石力平校長的帶領下,師生團結一心,出現了學校管理科學規(guī)范,教育教學質量穩(wěn)步提高,各項比賽成績優(yōu)異的喜人景象。
    1、我校xx屆畢業(yè)班在全市的水平測試中再創(chuàng)佳績:特別是英語和語文成績值得驕傲。語文a以上的同學有102人占我??忌?0%,及格率達96%,英語學科139人達到a以上等級,占68%,及格率達89%。本學期末,我校各年級也考出好成績 ,如一年級語文學科,及格率達99.9%,平均分93。4,優(yōu)秀率96.4%,這是我校建校以來的最好成績。
    2、本學期學校獲得了5項團體獎:省級先進語文科組、市級先進婦女組織、第xx屆校園藝術節(jié)中獲得組織家、省級“光大銀行杯”故事展演組織獎、“小學寫字教學實驗研究”課題省級先進單位。
    4、在第x屆校園藝術節(jié)中,學校獲得了建校以來的最好成績。大合唱、舞蹈、獨唱、美術作品均獲得一等獎,揚子榮、黃德鳳、蔡山霞、陳小芳等老師獲得指導獎,在書法比賽中陳小芳、林英俊老師分別獲得二、三等獎。
    5、各種競賽活動如百花爭艷,百鳥爭鳴。施奕揚、張哲歡等四位同學在市少工委舉辦的“新農村被”征文比賽中獲得二、三等獎;陳傳恒等老師獲得指導獎,五(1)班余敏捷在市教育局舉辦的“光輝的旗幟”演講比賽中獲得獲得三等獎,覃韻潔、張熠蕊等7位同學在“第十屆校園藝術節(jié)”中表現出色獲得優(yōu)秀演員等獎勵;符業(yè)婧、劉文等8位同學在共青團三亞市委舉辦的“網絡大賽攝影”比賽獲獎。余敏捷同學在海南省少工委舉辦的“光大銀行杯”經典故事展演中表現出色獲得“十佳故事大王”稱號。
    6、科研興校,積極開展課題實驗工作。我校開展的寫字課題實驗研究歷時兩年,終于順利結題并獲得省級先進單位!張衛(wèi)勝、張嬌燕、陳小麗、陳傳恒、文淑香五位教師獲得寫字課題堂教學設計一、二等獎,張衛(wèi)勝、陳小麗、陳傳恒等獲得了寫字錄像課評比二、三等獎,馬素華、林燕、陳傳恒、張衛(wèi)勝、文淑香五位教師獲得論文評比二等獎。
    1、我校始終把安全工作放在第一位,確立“安全第一,健康第一”的思想,牢系安全健康這根弦。在硬件上努力做到:凡安全需要的投入一分不少,確立以人為本思想和安全第一思想,以個性化、人性化設計為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。在軟件上努力做到:凡安全需要的崗位服務一刻不少。努力在教職工中形成有崗位就有安全責任的'意識,認真執(zhí)行健康促進學校計劃,加強了后勤優(yōu)質服務管理力度,確保師生人身安全、身體健康、心理健康,讓實小的每一個學生都能安心學習,讓每一位家長都能放心工作,讓每一位教師都能舒心地教書育人。本學期,我校先后發(fā)給每位學生3份《告家長書》,時刻提醒家長配合學校抓好學生的安全教育工作?!肮Ψ虿回撚行娜恕?,一年來,我校沒有發(fā)生任何安全事故。
    抓常規(guī) ——— 在規(guī)范中求發(fā)展
    教學工作是學校的生命線,構筑卓越的教育品牌,離不開規(guī)范的科學管理。要打響實驗小學這一響亮的品牌,就必須全面實行規(guī)范化的管理機制,以此全面提升學校的辦學質量。